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        個人家教心得(熱門18篇)

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            總結是自我反省的良機,寫一篇吧!在寫總結時,我們應該盡量突出重點,不要泛泛而談,保持內容的精煉和有力。以下是一些好書的推薦,希望大家都能從中受益。
            個人家教心得篇一
            我認為,正家風、立家規(guī)不是形式,不是做表面文章,重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多,局里的招投標事項,我沒干預過一次,也沒背地里讓親友同事參與過一次,都是由局物品采購及工程論證領導小組進行陽光操作;優(yōu)撫安置、調殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中,我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
            我認為家風家規(guī)連著黨風黨規(guī)。作為黨員領導干部,立好家規(guī),樹好家風,更是主動適應全面從嚴治黨新常態(tài)、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子,做人一輩子。金錢固然重要,但金錢不是萬能的,品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染,嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素,不以權力為自己、為家人、為屬下謀取私利,其高風亮節(jié),世界敬仰,成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為,為我們黨員領導干部留下了寶貴的精神財富,也為我們黨員領導干部樹立了光輝的榜樣。
            我認為立家規(guī)、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導干部權高位重,正確使用手中的權力,管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此,必須有責任擔當意識。為官一任,造福一方,雖然是句老話,但從這句老話中我也悟出了新的道理:一個稱職的黨員領導干部,面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門,就必須視那個部門、那個單位為自己的家,這個“家”的好家風、好家規(guī)更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度,為民服務承諾制度,黨風廉政建設制度,軟環(huán)境建設評優(yōu)制度;小到上下班紀律、機關作風建設、年度考核等制度,都應不斷建立,不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規(guī)”,直接關系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞,關系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
            我們家好的家風、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴,爭做一個家規(guī)好、家風正、受黨和人民信賴的民政干部。
            個人家教心得篇二
            為深入貫徹落實習近平總書記系列講話重要精神,我校開展了“學家訓、立家規(guī)、正家風”主題教育,努力推動“兩學一做”學習教育更好地融入我們日常的生活中,加強家庭建設、培育良好家風。
            孟子曾經說過:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風!這就告訴我們萬事都要先有規(guī)矩,才能把這件事做好。
            我們天長市是“孝文化”底蘊非常濃厚的一個城市,我們應當結合我校實際,學我市“孝親經典”家訓。常言道“百善孝為先,百孝順為先”,朱壽昌棄官尋母的事跡至今仍在廣泛流傳。在工作中、生活中,我會以此為家訓,做一個孝敬父母、懂得感恩的人。
            家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則,也叫家法。所謂“國有國法,家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律,一個家庭有一個家庭的規(guī)矩;這個家庭的規(guī)矩就相當于國家的法律。我們應當立“外廉里孝”之家規(guī)。在外要講究廉潔、自律,在家里要孝順,樹立“首在行孝道、重在守清廉”的理念。
            家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。人們常說,父母是子女的第一任老師。由于耳濡目染,自然熏陶,父母的一言一行、一舉一動往往都不自覺地對子女起著榜樣和引導作用。所以有人說:子女的身上,有著父母的影子。一個人的言行舉止也能體現出一個家庭的素養(yǎng)。良好的家風對于社會而言,它就是一種道德力量,和諧社會的建設,社會正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價值觀去引導。我們應當正“孝愛勤美”之家風。
            “學家訓、立家規(guī)、正家風”,在以后的工作中、生活中,我會立足天長孝文化,根據我們高廟九年制學校實際情況把“孝”、“廉”貫穿始終,把家訓、家規(guī)、家風放在首要位置。
            “學家訓、立家規(guī)、正家風”可以弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德,推動公民自覺踐行社會主義核心價值觀,為建設美好天長,創(chuàng)建高廟九年制學?!拔拿餍@”貢獻自己的一份力量。
            個人家教心得篇三
            家風是文化在家庭中的體現,是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續(xù)成長與發(fā)展的精神需求,并實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感,使家庭文化得以延續(xù)。與眾多文化相同,家風的核心是價值取向,并以價值為焦點向各個方向彌散開來,是常態(tài)家庭重要的文化資源。
            家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教,對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以,家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式,也是在家庭內部發(fā)生的文化過程。
            中國古人十分注重“正本”“慎始”,強調“正其本,萬物理。失之毫厘,差之千里”,并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現這一目標,因為父母本人及其家族的血緣族姓關系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發(fā)展之本。
            在中國數千年家風內容的組成中,“慈幼”是最基礎的部分,簡而言之就是“不獨親其親,不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現了由家庭觀念轉變?yōu)樯鐣曀缀蛧抑贫鹊倪^程,中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令,春秋戰(zhàn)國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯系起來,道:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可運于掌。”
            家風的其他基本組成包括儉樸,強調勤儉為本;自立,“積財千萬,不如薄技在身”;自律,如“戒多言”“與善人居”“慎交游”;立志,“志不立則智不達”;還有忠厚等。
            從另一個方面說,家風又是整個社會文化的亞文化,以家庭為紐帶促進個體文化化,并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體,培養(yǎng)完美的人格。家風與社會主流文化有所不同,又有積極與消極之分,是整個社會文化譜系的組成成分。
            在一個良性社會里,政風、學風、民風、家風是相互影響的,端正家風需要全社會共同努力。
            中國是世界上歷史最悠久的國家,中國也有著世界上傳承最悠久的家族,比如孔子家族,至今已傳承兩千五百多年了,可以說是世界上第一家族。
            這樣的國,這樣的家,必是文化深厚德行敦厚,并因此而承傳綿久。這樣的家,一定是有“家風”的。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的形成往往是,一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕,其懿行嘉言便成為家風之源,再經過家族子孫代代接力式的恪守祖訓,流風余韻,代代不絕,就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風范。
            家風對家族的傳承至關重要。沒有淳厚家風,無法使一個家族瓜瓞不絕,更無法使一個家族不分崩離析。有認同感的家族才有凝聚力,這種認同感顯然不可能是家族財產,因為財產常常被瓜分而最終罄盡,只有一種東西可以被家族中所有成員分沾,不但不會減少反而會因此增值——那就是讓所有家族成員引以為豪的“家風”,家風是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素,也是一個家族最核心的價值。
            家風往往體現在有德望的祖先定下的家訓家規(guī)中,這些家訓家規(guī)在中國有著諸多的名稱:“家規(guī)”“家矩”“家訓”等等,若一言以蔽之,就是“家教”。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳并發(fā)揚光大。
            “家教”是所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式,但以中國為最有特色,因為,在中國,“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜,我們自有我們全社會共同尊崇的價值基礎。這個價值基礎是以儒家道德信仰為核心的傳統(tǒng)文化。我們民族的信仰系統(tǒng)不是仰仗宗教,而是仰仗對自身傳統(tǒng)道德的尊崇和修習,修習的最普遍方式,非儀式而是“教化”。
            “教化”的方式包括多種:宗法制度的熏陶和約束、官方倡導鼓勵以至于全民崇尚的讀書(以讀儒家經典為基本內容)、良風美俗中的禮儀習得等。而家教,是“教化”中最重要也最普遍的形式,直言之,沒讀過儒家經典的人在古代中國比比皆是,但是,完全沒有接受過家教的人幾乎沒有。很多沒有受過學校教育、又無宗教信仰的人,其基本價值觀并無悖謬,甚至道德信念極深,為人極其誠愨敦厚,這一切,都要歸功于中國式的“家教”。
            中華民族創(chuàng)造過世界民族中罕見的奇跡:那就是,國民整體的教養(yǎng)氣質,都是彬彬有禮溫柔敦厚的,國民的行為舉止,也是有理有據規(guī)矩方圓的。這是“教化”之功,而“家教”,在“教化”之中,居功至偉。
            中國人安身立命之處不是天國,而是家國。家風乃吾國之民風。
            家風、家教,是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。詩書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮??這些,是家風家教的永恒主題。好的家風家教,是一代又一代人健康成長的保證,是推動社會文明進步的正能量。但我們也應該看到,中國舊時代的家風家教,常常是糟粕與精華并存。
            個人家教心得篇四
            一個優(yōu)秀的人,在家里,一定是有好的家風家訓。
            在我們家里,也有很多的好的家風家訓。例如:第一條,誠實。誠實,是做人的基本原則。記得上四年級,我們學了一篇課文,叫《中彩那天》,父親替庫伯叔叔抽中了大獎,但是,父親還是還給了庫伯叔叔,頓時,我覺得,誠實比金錢更重要。
            所以,我爭取做一個誠實的好孩子。
            第二條,勤儉節(jié)約。說到勤儉節(jié)約,我想到了一首詩,《憫農》李紳,鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩,讓我體會到了,農民伯伯的辛苦,我們要勤儉節(jié)約,不要浪費糧食。
            第三條,多讀書,讀好書。書,是全世界的營養(yǎng)品。――――莎士比亞。
            在生活中,我們要多讀書,讀好書。要像《竊讀記》里面的作者一樣,多讀書。那時候,她們想看,家長還不讓看。而現在,家長逼著我們讀,我們還不讀。要記住,食物是物質上的需要,而書,是精神上的食糧!
            第四條,愛心。只要還有能力幫助別人,就沒有權利袖手旁觀。――――羅曼羅蘭。
            雖然現在,我們還沒有掙錢,沒法拿自己的'錢捐給山區(qū)兒童。但是,我們還有很多地方可以獻出我們的愛心。比如:坐公交車的時候,如果有爺爺奶奶們上車,我們就要讓出座位,說:“爺爺(奶奶)請你們坐吧!”
            很多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,如果要說也有什么家風家訓,那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。
            從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。
            外公外婆年紀大了,有時會因為小事爭吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點,只有起點。
            “百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風家訓,從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時期的優(yōu)秀少年。
            優(yōu)秀習作家風是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
            多讀書,好學習,敬老愛幼是我家的家風。從我記事起,不管是在姥姥家還是在我家,我都能看到各式各樣的書籍擺在大書柜里。姥爺是個畢業(yè)于名牌大學的大學生,他酷愛讀書,姥姥說他從年輕時每個月都要買書,讀書后要還做筆記,寫心得。多讀書才會有知識,有了知識才會有眼界。姥爺姥姥頂住當時女孩子不用念那么多書的壓力,省吃儉用,把他們三個女孩子都培養(yǎng)成了大學生。現在媽媽和我的兩個姨過得很好,真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛讀書的好習慣又傳給了我,以至于我很早就開始看書,一年級就可以流暢地看報紙了?,F在姥爺姥姥年紀大了,身體不太好,需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個都在暗暗較著勁對父母盡孝,時時不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時間就帶著我回家看望姥姥姥爺,陪姥姥姥爺說說話,做做事。
            提高了不少,家里的事情我也可以參與討論,提出自己的意見,這讓我自豪不已。這也讓我學會了尊重別人,要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。
            中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規(guī)、家風,俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風!
            中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。我家的家規(guī)是:主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做,不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的規(guī)矩,成就了我現在的成績。我家的家風是:以德立家,以德治家。良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家。
            有家規(guī)、有家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓、有家風的家庭,屬于王侯將相之家。
            我希望我家的家訓、家規(guī)、家風能世世代代傳承下去,有朝一日,實現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有。
            個人家教心得篇五
            “誠樸、向上,尊老愛幼;勤勞、調和,家和萬事興”——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年,楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法,已在奉賢蔚成風氣。
            跟著媒體的宣揚和報導,家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏,可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人,也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈,也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說,可是在每自己的心里,家風其實有著不一樣的內在。
            從前史淵源看,家風起源于農耕社會的古代文明,是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代,家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法,“齊家”在這里即是治家的意思,而治家就必須得有好家風,家風的重要性便顯而易見。
            年代在開展,家風的內在也在不斷改寫,變得愈加豐厚,多了些現代元素,少了些封建顏色,這也是前史的前進。可是咱們也大概看到,在產品經濟年代,大家的價值觀日趨多樣化,再加上因為遭到不良風氣的影響,一些人無視品德,不講誠信,或為了一己私益逼上梁山,或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
            個人家教心得篇六
            詹天佑(1861-1919年),生于廣州市荔灣區(qū)(原廣州府南海縣),是近代著名的科學家,有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。他主持修建中國自主設計并建造的第一條鐵路——京張鐵路,籌劃過滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍禮、新易、京張、粵漢等線,成績斐然。他為中國的鐵路事業(yè)奉獻了一生,并教育子女要時時以國家利益為重,形成了奉獻國家、廉潔自律、勇于創(chuàng)業(yè)的好家風。
            1914年秋,正在擔任粵漢、粵川鐵路督辦兼總工程師的詹天佑,接到北洋政府的一個通知:批準他的兩個兒子“官費”出國留學??吹酵ㄖ?,他并沒有感到高興,心里久久不能平靜。
            當天晚上,詹天佑躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著覺。他想,別人家的孩子出國留學,都是自己出錢。現在,我的兩個孩子出國留學,卻是“官費”留學,還不是因為我對祖國的鐵路事業(yè)做了一點點貢獻。要是因為自己對祖國做了一點點有益的事,又有一定的地位,就可以讓子女得到特別的照顧,這不僅對國家不利,對孩子的成長也沒有好處。
            于是,他婉言謝絕了政府的特殊照顧,堅持用自己的薪俸,支付兩個孩子留美八年的一切費用。
            兩個兒子從美國留學歸來,有單位要用高薪聘請,詹天佑不同意。他對孩子們說:“我送你們出國留學,不是要你們回到祖國做高官、拿厚祿,而是要你們?yōu)閲业姆睒s富強做些有益的事。我看,你們不要到別的單位應聘,我身邊正好很需要人手,你們就在我身邊工作吧?!?BR>    當時,在詹天佑身邊工作的,還有幾個和他兒子一起回國的同學,每月的工資有一百多元。而詹天佑只給他的兩個兒子七十多元的工資。同樣的學歷,又做同樣的工作,可工資收入卻不一樣,相差都快一半了。有人為他的兩個兒子打抱不平,認為這樣做不合理。兩個孩子也覺得父親做得有點太過分,鬧起了情緒。
            詹天佑知道后,十分懇切地對他們說:“不是因為你們工作得不好,而是因為你們倆是我的兒子,要求要更嚴一點。對自己的孩子徇私是不好的。你們要知道,國家目前有困難,我們不能只顧個人,要多為國家著想?!?BR>    個人家教心得篇七
            我相信每個看過此書的人都會有不一樣的感受,對家風一詞也會有不一樣的理解,下面我來說一說我對這本家風的看法與感受。首先說家風一詞,顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構成家風的重要因素。在此書中,老師們多數都寫到自己所感受到的家風是什么樣子的,而這家風并不是用一句話或者幾個簡短的詞匯所描繪出來的,而是只有說出自己身處于怎樣的一個家庭環(huán)境,經歷過怎樣的家教過程,用自己的一些小故事,小經歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風,而這些貼近大眾生活的小片段,更容易讓人置身其中,作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面,從而真切的感受到何為家風以及的重要性。
            家風為什么重要呢,我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經濟迅速發(fā)展的當今中國,人們越來越重視道德風氣、行為準則的問題,在這樣的大環(huán)境下,家風就變得更為重要,家是一個人成長的第一空間,在一個人身上處處會烙有家風的印記。家風也是一種潛在無形的力量,它是無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育,這一種無言的教育,它在潛移默化中影響一個人的心靈,塑造著一個人的人格。它對一個人的影響是全方位的,從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習慣等,每個方面都會打上家風的`烙印。所以家風對于一個人品質的形成是尤為重要的。
            更重要的是,家風代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關系上,就是“己欲立而立人、己欲達而達人”,這有利于良好社會風氣的形成。一個家庭只有培養(yǎng)良好的風氣,樹立良好的家風,家庭才能和睦,社會才能和諧。一個國家也是如此,一個國家有良好的社會風氣,社會才能穩(wěn)定,國家才能富強,“家風”正,則能安居樂業(yè),“國風”正,則能興國安邦,因此,只有每個家庭都要樹立良好的家風。才能有良好的國風。這樣,我們的國家才能繁榮富強,早日實現中華民族偉大復興,實現中國夢!這本家風,正是現在社會所需要的,國家所需要的,它是正能量的又一傳播方式,是它帶給我深深的震撼,我會發(fā)揮自己的力量,用正確的方式,將好的家風傳承下去。
            個人家教心得篇八
            家教的范圍已不限于在校學生的課程輔導,而是囊括幾乎所有專業(yè)性技能,滿足各個年齡層的個性化輔導。下面是本站為大家?guī)淼募医绦牡茫M梢詭椭蠹摇?BR>    熱愛學生,愛崗敬業(yè),廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。教育部印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出,教師要堅守高尚情操,自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利。
            教師的工作不可能在八小時之內完成,或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教,勢必會在一定程度上影響教師的精力,教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。對每一個教師而言,輔導學生,包括在課余時間為后進生補課,這是教師職業(yè)范圍內的事情,有償家教使一些師德低下的教師在正常教學時間內不太關注后進生,然后在課后通過有償家教對他們進行個別輔導。有些學生也可能會依賴家教,喪失學習的主動性,課前不做預習,不去主動發(fā)現問題,課后也懶得鉆研。利用職務之便開設有償家教,完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守,嚴重擾亂正常的教學秩序。
            我們還應看到,補課不過是應試教育的衍生產品。只有教育擺脫應試的怪圈,真正步入素質教育的良性軌道,違規(guī)補課才會失去需求?!坝袃敿医獭笔抢蠋煂⑹谡n內容作為一種商品進行出售的商業(yè)化模式,在這個“賣方”占主導地位的市場中,極容易造成學生受教育的不平等。然而,嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動,又是對教育公共資源的浪費。教育關系到整個民族的持續(xù)發(fā)展,是國家義不容辭的責任和義務,是政府的基本職能,必須得到極大關注和極大投入。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經費、教師隊伍建設、教育設施管理三個方面同時著力。素質教育、公平教育才會為政府所重視,并被納入了法律視野。
            作為教師,我們要深刻認識到有償家教的負面影響,無微不至地關心學生的健康成長,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。我們應該自覺抵制有償家教,依法執(zhí)教,自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表,廉潔從教。
            本學期以來,隨著廉潔文化進校園工作轟轟烈烈的開展,我認真學習了市教育局有關文件精神,從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體。
            如下:
            第一、獻身教育,為人師表。
            教師工作的性質是教書育人,我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀,提高自己的認識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻,為世人做出表率?,F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為。
            座右銘。
            正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風一無所有但教師卻富有我們擁有無數學生對我們愛的回報。
            第二、公正執(zhí)教,關愛孩子。
            教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。
            第三、自我約束、廉潔從教。
            教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
            孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學生全面素質,將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
            新時代的親子文化強調愛,尤其是成為良師益友的愛。我以為,用孩子能接受的方式傳遞愛,這樣的家長才能算是新時代的好家長。下面談談我做為家長的看法與做法:
            一、家長要做孩子的好榜樣。
            孩子的眼睛是攝像機,耳朵是收音機,家長的行為在潛移默化中影響著孩子。家長應加強自身的修養(yǎng)與學習,凡是疼愛孩子的父母,必須時刻注意自己的言行,這無疑要求父母具備極強的自制力。做為父母應該認識到:孩子獲得幸福和健康成長的權利,遠在自己的其他權利之上。大人以實際行動為孩子做出好榜樣,比起枯燥的說教來,效果要好很多。
            二、家長要給孩子安全感、快樂感、成就感。
            家長要給孩子安全感,不要因為自己的失望、失意、失敗而遷怒孩子,這樣可能造成孩子終身生活在失望、失意、失敗的陰影中。
            家長要多制造快樂的氛圍,讓孩子快樂地學習,并在學習中找到快樂。對有血有肉的人來說,眼前的快樂比模糊不清的未來美景更具有吸引力!
            家長要多創(chuàng)造機會,讓孩子不斷獲得成功的體驗,因為經常成功的孩子更容易成功。我想這應該是好家長應該具備的又一項“本領”。
            三、家長和孩子之間也要講究“外交”策略。
            對于孩子的進步,大人常公式化、簡單化地聲“棒”、“你真棒”,表面看上去是鼓勵,實際上是種敷衍。這會讓年齡大的孩子覺得虛偽或者另有所圖。所以鼓勵時,一定要明確地告訴孩子具體好在哪里,哪方面還可以進一步改善,等等。
            如果孩子的想法是錯的,家長要懂得站在孩子的角度謀求理解。說話時留點余地,可以委婉地說:“你說的也有道理,可是這樣或許更好”。孩子一旦得到認可和理解,對“可是”之后的內容也會欣然接受。
            對于孩子的不足之處,首先也是要尊重與理解,然后才是耐心的引導。當孩子成績波動時,應多鼓勵,并與孩子一起分析原因。那種不理不睬,不聞不問等“冷暴力”行為,無疑極大地傷害了孩子的心理感情。而橫眉怒目、拳腳相加的做法更不足取。
            四、家長要把握好批評的度。
            家長批評孩子,目的在于向他傳達正確的信息,家長應該溫和地用孩子能夠接受的方式表達出來,一般認真地講一遍他就能夠明白了。對同一件事,反復的、長時間的批評,會使孩子從內疚不安到不耐煩,最后變成反感甚至討厭,最后除了給孩子留下“被批評了”的消極印象外,真正目的并沒有達到,收效甚微!
            再者,孩子犯一次錯,只批評一次,如果非要再次批評,也不應簡單的重復,要換個角度,換種說法,這樣孩子才不會覺得同樣的錯誤被“抓住不放”。
            另外,由于比起批評的內容來,孩子更注意大人的表情。批評時少用陰沉的臉,以免引起孩子本能的抵抗。
            五、家長要做孩子的好參謀。
            曾有家報紙調查過:中學生最希望家長不指責和壓制自己的想法,做一個認真的傾聽者;此外,他們愿意與家長一起討論自己想法中的合理性和不成熟的地方,在原則問題上,學生普遍希望家長能幫助把關。家長可以憑借自己積累的人生經驗,當好孩子的參謀。
            六、孩子的事讓孩子自己負責。
            家長常為孩子該干什麼為難,其實應了解孩子想干什么。如果孩子答應自己承擔責任,家長不妨讓孩子試一試,實際上,讓孩子從他想干的事情中吸取教訓,更讓孩子不再任性,更能養(yǎng)成凡是負責的習慣。
            七、家長更應做“吸音板”
            家長與孩子的有效溝通,是建立在傾聽的基礎上的。大多數情況下,孩子鬧情緒的原因只是宣泄內心的委屈。這時,家長要學會“聽、聽、再傾聽”,站在孩子的角度上換位思考,接納孩子的感受,不要輕易打斷孩子的敘述,當孩子把問題說出來,問題就解決了一半。但當孩子不知如何表達時,可以適時插話,“我想你的意思是不是這樣?”幫孩子找到所談話題的中心。聽完后先問問孩子的想法,不要急于發(fā)表自己的觀點,更不要馬上講道理。
            八、家長有責任處理好老師與孩子之間的關系。
            學校老師每天面對的是幾十上百號的學生,和孩子溝通的時間、空間有限,難免有片面、不客觀的時候。當老師“告狀”時,不宜立即轉告并批評孩子,這樣往往造成孩子對老師的“告狀行為”不滿,并產生抵觸情緒。先傾聽,再分析,才有利于問題的解決。
            當然,家長也不要隨意在孩子面前議論老師的“不是”,依此類推,也不當著孩子的面與老師談論孩子的優(yōu)缺點。
            九、家長要掌握、提高親子溝通技巧。
            如,多看一些與教育方法有關的書,多聽一些與教育心理有關的知識講座?!度绾握f孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《如何說孩子才肯學》這兩本書,我常常拿出來翻看。書中通過真實生活場景演示掌握有效溝通的思維方式,提供大量的溝通方法和技巧,是指導父母正確與孩子相處的非常實用的指南,自在美國首次出版以來,已獲得世界上無數父母親的稱贊和盛譽。
            我從這兩本書中得到了不少啟發(fā)。所以在這里非常愿意與各位一起分享。因為這兩本書不僅僅改變了孩子,也改變了我們自身,非常值得每位中國父母仔細閱讀!
            以上是我作為學生家長的一些感受和做法,如有不妥,還望指正。
            個人家教心得篇九
            姓名:
            性別:男。
            出生年份:19xx。
            現居地:杭州-西湖。
            20xx.07—現在浙江大學。
            所學專業(yè):海洋科學。
            獲得學歷:碩士。
            意向職位:浙大研究生求家教兼職一份。
            期望薪資:日薪200。
            工作地點:杭州-西湖-不限語言能力。
            證書名稱:全國計算機二級證書。
            頒發(fā)時間:20xx年5。
            頒發(fā)機構:中國計算機。
            證書名稱:c1駕照。
            頒發(fā)時間:20xx年6月。
            頒發(fā)機構:中國駕照。
            證書名稱:大學英語六級。
            頒發(fā)時間:20xx年11月。
            頒發(fā)機構:中國英語。
            20xx.07—20xx.11馬鞍山裝潢有限公司經理助理/秘書/文員。
            認真負責因材施教一對一制定復習計劃家教經驗豐富。
            大學四年一直帶有家教家長反應良好。
            后來還推薦我去家教機構做小班代課。
            興趣愛好廣泛能與孩子打成一片。
            個人家教心得篇十
            姓名:
            性別:女。
            民族:漢族。
            最高學歷:本科。
            現居住地:河北省-石家莊市。
            工作年限:在校大學生。
            到崗時間:隨時。
            聯系電話:
            應聘類型:專/兼職皆可。
            應聘職位:英語翻譯,教師,家教。
            應聘行業(yè):教育/培訓/學術/科研。
            期望工作地區(qū):石家莊市。
            期望月薪:面議。
            工作經歷:
            石家莊經濟技術開發(fā)區(qū)中學20xx-9至20xx-10:代課老師代理班主任。
            所在部門:初三。
            工作描述:
            07年9月——10月在石家莊經濟技術開發(fā)區(qū)中學實習,代初三英語課,代理班主任,實習期間,勤勤懇懇,任勞任怨,不記報酬,努力工作,與同事關系融洽,耐心解決學生在學習中的疑難問題,受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
            教育背景:
            20xx-9至20xx-7學校名稱:河北師范大學匯華學院。
            專業(yè)名稱:英語。
            取得學歷:本科。
            校內活動職務描述:
            積極參加校內組織的活動,曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動,雖然沒能闖過最后一關,但重在參與,領會了奧運精神,經驗即是財富。
            在校期間,擔任校園郵遞員,認真履行職責,即時收發(fā)信件,獲得老師和同學的`一致好評。
            作為宿舍長,嚴于律己,寬以待人,團結同學,熱心解決舍友的難題,努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
            it技能:
            計算機一級水平操作能力:能熟練操作msoffice,使用多媒體教學,制作ppt教學課件。
            語言技能:
            外語語種:法語。
            外語水平:良好。
            外語語種:英語。
            外語水平:八級。
            證書:
            于20xx年4月參加專四考試,獲英語專業(yè)四級證書。
            于20xx年3月參加普通話水平測試,獲一級乙等證書。
            于20xx年3月參加專八考試,獲英語專業(yè)八級證書。
            于20xx年6月獲得教師資格證書。
            自我評價:
            極強的自學能力,高度的責任心,很強的可塑性,熱愛工作,熱愛生活,誠實守信,與人為善,孝順父母,關心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折時,堅信:天生我材必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
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            個人家教心得篇十一
            三個代表”的要求,應大力加強黨員隊伍自身建設,與時俱進,不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動,是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段,要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任,廣大干部就必須始終保持先進性,充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動,是加強我局黨干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下,我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題,迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決,使廣大干部始終保持先進性,確保黨的肌體不受腐蝕,黨的戰(zhàn)斗力不受削弱,黨的形象不受損害,永葆黨的生機和活力。
            通過我局“開展加強和改進干部作風活動”動員報告、及局制定的學習計劃和干部思想作風建設制度,并經過一段時間的“干部作風建設教育”學習活動,我認識到要想當一個一心為民的好干部,就必須遵守局機關作風建設的有關規(guī)定,并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準,認真落實如下“五帶頭”,著重做好以下幾個方面:
            一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到教育事業(yè)上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時要引導干部群眾解放思想、牢記使命,在自己的崗位上大展才智,釋放出自己的最大能量,以追求一流的豪情壯志和責任感,用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
            二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性,每一位干部都應該明白,組織上入黨只是一生一次,但思想上入黨是一生一世的,必須活到老、學到老、改造到老,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現先進性。
            三、提高黨員素質。提高黨員素質,必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養(yǎng),切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
            四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位,不能僅僅是“過得去”,而必須是“過得硬”,隨時隨地能成為群眾的榜樣,敢于說出“向我看齊”的口號,切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時,是否能夠高風亮節(jié);在急難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。
            五、樹立干部形象。一要樹立為民形象,多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要,才是黨的先進性最根本的體現。同時,樹立為民形象還要求每一個黨員干部要親民、愛民,弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么,真正把群眾的冷暖、安危放在心上,把群眾最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”,切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效,把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中,發(fā)揮表率作用,要求群眾做到的,黨員先做到;要求別人做到的,自己先做到,形成黨員干給群眾看,領導干給職工看,一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求,也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員,要堅持“兩個務必”,進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部,還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白,我們手中的權力來自于人民,決不能把權力當作向組織伸手的資本,更不能把權力當作謀取私利的工具,只能把權力當作為人民服務的責任和義務。
            個人家教心得篇十二
            目前所在地:越秀區(qū)。
            民族:漢族。
            戶口所在地:廣州。
            身材:161cm48kg。
            婚姻狀況:未婚。
            年齡:21。
            誠信徽章:
            人才測評:
            通訊地址:
            聯系電話:
            家庭電話:
            手機:
            qq號碼:
            電子郵件:
            個人主頁:
            求職意向及工作經歷。
            人才類型:普通求職。
            應聘職位:化工、
            工作年限:1職稱:
            求職類型:全職。
            可到職日期:隨時
            月薪要求:20xx--3500。
            希望工作地區(qū):廣州珠海深圳。
            公司名稱:起止年月:20xx-06~20xx-08心跨越教育培訓中心。
            公司性質:民營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
            擔任職務:家教,托管班老師。
            工作描述:1.輔導小學生的數學學習。
            2.教導學前班學生的語言和數學。
            3.任職托管班老師。
            離職原因:暑假結束。
            志愿者經歷:
            公司名稱:起止年月:20xx-05~20xx-05吉林大學珠海學院青年志愿者協會。
            擔任職務:補習老師。
            工作描述:走近農民工子女,為他們義務補習功課。
            公司名稱:起止年月:20xx-04~20xx-04吉林大學珠海學院青年志愿者協會。
            擔任職務:
            工作描述:在巨型畫幅上涂鴉關于綠色文明的美好生活寫照,在活動的同時,讓大家體驗到點綴大自然的快樂,同時喚醒大家對環(huán)境的認識。
            公司名稱:起止年月:20xx-03~20xx-03吉林大學珠海學院青年志愿者協會。
            擔任職務:補習老師。
            工作描述:走近農民工子女,為他們義務補習功課。
            公司名稱:起止年月:20xx-03~20xx-03吉林大學珠海學院青年志愿者協會。
            擔任職務:植樹成員。
            工作描述:為學校的綠化地除雜草。
            擔任職務:義賣工作人員。
            工作描述:物品義賣,為組織籌錢。
            教育背景。
            畢業(yè)院校:吉林大學珠海學院。
            最高學歷:本科。
            獲得學位:應用化學工學學士學位。
            所學專業(yè)一:應用化學。
            所學專業(yè)二:
            受教育培訓經歷:
            語言能力。
            外語:英語良好。
            國語水平:優(yōu)秀。
            粵語水平:精通。
            工作能力及其他專長。
            在20xx年4月學習iso9000族標準質量管理體系。
            保險,銷售勿擾!!謝謝~。
            詳細個人自傳。
            在校工作經歷:曾加入本系的女生部,擔任干事一職,策劃和組織節(jié)日活動。
            2.20xx/06:4*100游泳接力賽第三名|院校級。
            3.曾加入院級和系級女子籃球隊。
            4.多次參加校內和校外組織的志愿活動。
            個人家教心得篇十三
            我家的家規(guī)是:孝敬老人,嚴教子孫,勤儉持家。這些家風如潤物細無聲的小雨點滋潤著我幼小的心靈。我在她們的滋潤下健康快樂地成長著。
            從小媽媽對我和弟弟的教育非常嚴格,不管是學習還是生活都來不得半點馬虎。每天放學回家第一件事就是認真做好作業(yè),沒寫好可不許玩。有一次,老師布置的作業(yè)較多,而我喜愛的電視劇也快開始了,我就匆匆地潦里潦草地結束了作業(yè),悠哉悠哉地看起了電視。晚上,媽媽下班回來檢查我的作業(yè)時,發(fā)現我的作業(yè)一塌糊涂,狠狠罰了我,并且加倍重寫,讓我長長記性,從那以后我再也不敢馬虎了。
            平常我和弟弟零花錢也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢買了兩塊巧克力,剛好被媽媽抓個正著,她嚴厲地指責了我說:“要節(jié)約用錢,花錢花在刀刃上。過兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀,雖然新世紀學費昂貴,但是這對你學習成才很關鍵。”最后,我一個月的零花錢泡湯了不說,還要洗堅持洗一個月的碗呢。
            爸爸媽媽每天工作很忙,爺爺也不例外,天天忙著田里的莊稼。家里吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的,秋季天氣干燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的,有一次我肚子實在餓得“咕咕咕”地唱起歌來了,看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一只吃了起來,媽媽看見了溫柔地說:“蕾蕾,爺爺干活都沒回來,你怎么自己吃起來,沒規(guī)矩。媽媽平時怎么教你的,想吃先擺好碗筷等爺爺回來再吃?!卑?,又是一番輕聲細語的叮囑。
            “勿以善小而不為。”從小爸爸就教育我自己的事情自己做,凡事不能依靠別人學會獨立。從小事做起,從點滴做起。暑假里,我自己的衣服自己洗,書房每星期打掃兩次,有時爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此,在親戚朋友,鄰里鄉(xiāng)親眼中我可是個能干的小大人哦。
            “隨風潛入夜,潤物細無聲?!焙眉绎L滋潤著我,養(yǎng)育著我,成就了我。讓我們更加相親相愛,和和睦睦。
            個人家教心得篇十四
            目前所在:
            海珠區(qū)。
            年齡:
            27。
            籍貫:
            廣西。
            國籍:
            中國。
            婚否:
            未婚。
            民族:
            身高:
            164cm。
            體重:
            60kg。
            簡歷求職意向。
            求職職位:
            中學教師:物理教師。
            工作經驗/年:
            3
            專業(yè)職稱:
            工作類型:
            兼職。
            就職時間:
            隨時。
            期望薪資:
            3500--5000。
            求職地區(qū):
            廣州。
            工作履歷。
            公司性質:
            其它所屬行業(yè):
            擔任職位:
            中學物理教師。
            工作描述:
            擔任三個班的物理教學任務,曾獲得期末教學優(yōu)秀獎。
            離職原因:
            畢業(yè)學校:
            廣西師范學院。
            最高學歷:
            本科獲得學位:學士。
            畢業(yè)時間:
            所學專業(yè):
            物理學。
            第二專業(yè):
            無
            學校(機構)。
            所學專業(yè)。
            獲得證書。
            證書編號。
            廣西師范學院。
            物理學。
            -
            -
            語言能力。
            外語:
            英語一般。
            粵語水平:
            第二外語:
            無
            國語水平:
            個人家教心得篇十五
            年齡:22。
            戶口所在:梅州。
            國籍:中國。
            婚姻狀況:未婚。
            民族:漢族。
            培訓認證:未參加。
            身高:172cm。
            誠信徽章:未申請。
            體重:57kg。
            求職意向。
            人才類型:應屆畢業(yè)生。
            應聘職位:銷售代表:,貿易/進出口專員/助理:,房地產銷售人員:
            工作年限:1。
            職稱:無職稱。
            求職類型:全職。
            可到職日期:一個星期
            月薪要求:20xx--3500。
            希望工作地區(qū):禪城區(qū),順德區(qū),南海區(qū)。
            工作經歷。
            梅州市青少年活動中心。
            起止年月:20xx-07~20xx-08。
            公司性質:社會團體。
            所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
            擔任職位:英語家教。
            工作描述:負責向小孩及社會青年培訓英語。
            離職原因:
            廣東興寧才子男裝。
            起止年月:20xx-07~20xx-08。
            公司性質:民營企業(yè)。
            所屬行業(yè):服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
            擔任職位:銷售員。
            工作描述:擔任男裝銷售員,負責銷售店內才子男裝并負責維護與顧客的關系等。
            離職原因:
            廣州亞運會。
            起止年月:20xx-11~20xx-11。
            擔任職位:省人民體育場志愿者,梅州團隊隊長。
            工作描述:為觀賽的觀眾提供指引、扶助、咨詢、講解等服務。
            教育背景。
            畢業(yè)院校:廣東嘉應學院。
            最高學歷:本科。
            獲得學位:學士。
            畢業(yè)日期:20xx-06
            專業(yè)一:商貿英語。
            專業(yè)二:
            起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
            語言能力。
            外語:英語優(yōu)秀。
            粵語水平:良好。
            其它外語能力:第二外語為日語,熟悉日常交流對話。
            國語水平:精通。
            工作能力及其他專長。
            本人曾擔任本院學生會秘書部干事、副部長、學生會副主席、班長、團支部書記等職,有長期的學生管理經驗。同時積極參與社會實踐活動,連續(xù)兩年參加暑期三下鄉(xiāng)活動,工作能力和工作業(yè)績均較為突出。
            電腦技能熟練操作word、excel、ppt等常用辦公軟件。
            可到崗日期一個星期內
            薪酬要求20xx--4000元。
            食宿要求有。
            詳細個人自傳。
            本人英語專業(yè)基礎扎實,口語較好,能流利與外國人溝通。第二外語為日語,熟悉。
            日常交流對話。陽光自信,自強不息,懂得感恩。有較強的時間觀念、團隊合作意識,高度的責任感、擔當力,以及適應新環(huán)境的能力,能服從大局,聽從安排,公文寫作能力強,政治覺悟高。
            個人家教心得篇十六
            家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
            家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人??梢哉f,好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下,我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
            家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人,才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風,使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設,帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效,領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
            在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設,有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣。所以,好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
            20__年以來,余姚市紀委把《準則》規(guī)定的“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風”作為機關黨員率先垂范的具體行動,積極開展“立家規(guī)、正家風,建設清廉余姚”活動,努力營造全市廣大機關黨員帶頭踐行好家規(guī),家庭、學校積極倡導培育好家風,全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風清氣正”的社會新風尚,讓傳統(tǒng)家規(guī)照進現實。
            家規(guī)教育突出干部“少數”關鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準則》的學習計劃、干部教育培訓課程、黨員組織生活日以及機關文化建設的重要內容,積極引導黨員干部正確認識“家與國”、“規(guī)矩與紀律”之間有機統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關系。提煉新時期余姚機關黨員遵紀守廉“三字經”,引導廣大機關黨員學習借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀,切實踐行“廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準則。在機關黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓、族箴等活動,要求機關黨員特別是領導干部要給家庭成員立規(guī)矩,鼓勵每個機關黨員親自寫(立)一個家訓,作為理家治家的準則。將家規(guī)教育作為加強機關黨員思想道德素質教育和反腐倡廉教育的重要內容,充分挖掘身邊機關黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風,深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓,通過正面學習與反面警示結合的方式,引導廣大機關黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓。
            家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體,在全市行政村、社區(qū)、學校、家庭中建設“好家風示范點”,在電視臺開設“家風”訪談專題,組織開展“家教20招、好家訓20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設立“余姚好家風”專題網頁,通過尋找好家訓、宣傳好家風、展示好家庭,全方位展示本市優(yōu)秀家風、傳統(tǒng)家訓和背后的感人故事,截至目前,已經收集了一批余姚當地歷史人物、革命先烈以及當代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓3000余條。在此基礎上,在全市黨員領導干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動,通過發(fā)放“弘揚家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?!背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓等形式,把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領導干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育,先后組織廣大青少年開展了“開學第一課學王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等,引導廣大青少年繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并以此帶動家庭良好家風的培養(yǎng)。
            家規(guī)弘揚注重市民“多數”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓廉潔元素整理挖掘工作,收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓、族規(guī)族箴、廉潔故事等,編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓選集》一書,收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓》、《姚江諸氏家訓》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓》等43篇優(yōu)秀家訓,近期該書已經公開出版。在相關媒體平臺開設“姚江傳統(tǒng)家風”專欄,在電子平臺上傳《王陽明家規(guī)家訓》、《余姚名人家規(guī)家訓故事集》等視聽資料,向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風。推進“一館五基地”建設,“一館”即在余姚名人館中增設余姚名人先賢家規(guī)家訓展廳,重點展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓和相關故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作,融入家規(guī)家訓的元素,打造廉政文化現場教學精品線路。同時,在全市范圍內選擇了一批文化底蘊深厚、村風民風良好的村、社區(qū),以及注重思想道德教育、有一定工作基礎的學校、企業(yè)和基層站所,作為好家風建設示范點,全面推進村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設。
            個人家教心得篇十七
            姓名:
            性別:
            目前所在:天河區(qū)。
            年齡:23。
            戶口所在:惠州國。
            籍:中國。
            婚姻狀況:未婚。
            民族:
            培訓認證:未參加。
            身高:165cm。
            誠信徽章:未申請。
            體重:
            人才類型:不限。
            應聘職位:中學教師:,兼職教師:
            工作年限:2職稱:中級。
            求職類型:兼職可到職日期:兩個星期
            月薪要求:2000--3500希望工作地區(qū):天河區(qū),海珠區(qū),蘿崗區(qū)。
            紫金縣第四中學起止年月:20xx-07~20xx-07。
            公司性質:事業(yè)單位所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
            擔任職位:高中地理教師。
            離職原因:未離職,暑假找兼職。
            畢業(yè)院校:廣州大學。
            最高學歷:本科獲得學位:畢業(yè)日期:20xx-06
            專業(yè)一:地理信息系統(tǒng)專業(yè)二:在讀教育碩士。
            起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
            外語:英語一般粵語水平:優(yōu)秀。
            其它外語能力:
            國語水平:優(yōu)秀。
            初高中在惠州市龍門縣就讀,成績優(yōu)良,多次被評為優(yōu)秀學生。
            范文目前所在:天河區(qū)年齡:22戶口所在:河南國籍:中國婚姻狀況:未婚民族:漢族培訓認證:未參加身高:170cm誠信徽章:未申請體重:60kg人才測評:未測評我的'特......
            個人基本簡歷簡歷編號:更新日期:......
            個人家教心得篇十八
            姓名:
            性別:女民族:漢族最高學歷:本科。
            現居住地:
            工作年限:在校大學生。
            到崗時間:隨時。
            聯系電話:
            求職意向。
            應聘類型:專/兼職皆可。
            應聘職位:英語翻譯,教師,家教。
            應聘行業(yè):教育/培訓/學術/科研。
            期望工作地區(qū):石家莊市。
            期望月薪:面議。
            極強的自學能力,高度的責任心,很強的可塑性,熱愛工作,熱愛生活,誠實守信,與人為善,孝順父母,關心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折時,堅信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
            所在部門:初三。
            工作描述:
            xx年9月——10月在石家莊經濟技術開發(fā)區(qū)中學實習,代初三英語課,代理班主任,實習期間,勤勤懇懇,任勞任怨,不記報酬,努力工作,與同事關系融洽,耐心解決學生在學習中的.疑難問題,受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
            教育背景。
            20xx-9至20xx-7學校名稱:河北師范大學匯華學院。
            專業(yè)名稱:英語。
            取得學歷:本科。
            積極參加校內組織的活動,曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動,雖然沒能闖過最后一關,但重在參與,領會了奧運精神,經驗即是財富。
            在校期間,擔任校園郵遞員,認真履行職責,即時收發(fā)信件,獲得老師和同學的一致好評。
            作為宿舍長,嚴于律己,寬以待人,團結同學,熱心解決舍友的難題,努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
            計算機一級水平操作能力:能熟練操作msoffice,使用多媒體教學,制作ppt教學課件。
            外語語種:法語。
            外語水平:良好。
            外語語種:英語。
            外語水平:八級。
            于20xx年4月參加專四考試,獲英語專業(yè)四級證書。
            于20xx年3月參加普通話水平測試,獲一級乙等證書。
            于20xx年3月參加專八考試,獲英語專業(yè)八級證書。
            于20xx年6月獲得教師資格證書。