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        歷史社會實踐心得(模板16篇)

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            總結是記錄個人或團隊經(jīng)驗教訓的有效途徑。總結時如何運用恰當?shù)恼Z言風格和表達方式?下面是一些學術研究的最新成果和發(fā)現(xiàn),希望能夠引起大家的思考。
            歷史社會實踐心得篇一
            xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年,舉國上下各種紀念活動正如火如荼地展開。xx年7月13日至7月15日,蘇州大學紡織與服裝工程學院《擊水》報社“足跡”小分隊從蘇州前往南京進行紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年的暑期社會實踐活動,收獲良多。
            7月13日上午八點半,小分隊成員于蘇州大學北校區(qū)工科樓前進行了簡單的出征儀式。下午兩點到達六朝古都也是抗日名城――南京。休整過后,隊員立即開展此次社會實踐活動。小隊10人被分為三組,分別由三位大三隊員領隊。第一天,小隊一組成員到南京悅來巷參觀了抗戰(zhàn)遺址,斑駁的巷道無聲地訴說著那一段遠去的歷史;而另一組成員則采訪到了南京1213志愿者同盟秘書長王超,王超和隊員們講述了1213志愿者同盟成立的初衷、團隊運作情況、團隊定位、援助老兵的大體情況、今年的抗戰(zhàn)活動和他本人參與扶助困難抗戰(zhàn)老兵的感想,隊員們油生敬佩之情。
            7月14日,小隊依舊分為三組行動。一組由王瀚城帶隊前往南京大學采訪南大歷史老師,了解南京在抗戰(zhàn)時的歷史,并前往南京民間抗戰(zhàn)博物館采訪這個民間組織的抗戰(zhàn)情結;一組由陳思思帶隊前往參觀南京大屠殺博物館和中國第二歷史檔案館;一組由李鵬麗帶隊到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院看望抗戰(zhàn)老兵。王瀚城小組到達南大后,幸運地采訪到南大民國歷史研究所姜老師,姜老師回答了隊員們提出的關于南京大屠殺和紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年的相關問題。姜老師表示,在12月13日成為國家公祭日后,國家各個層面對待南京大屠殺的態(tài)度越發(fā)重視,為了紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年,各大高校也開展了很多活動,比如南大就出了一套《日軍侵華圖集》。而各界人士對于抗戰(zhàn)遺址和抗戰(zhàn)老兵的關注程度也越發(fā)重視,南京1213志愿者團隊、民間抗日戰(zhàn)爭博物館館長c吳先斌先生等能勇于承擔起歷史責任值得我們學習。對于年輕一代特別是學生,姜老師強調更要勿忘國恥,珍惜和平,反對戰(zhàn)爭!南大采訪結束后,民間抗日戰(zhàn)爭博物館的參觀也讓隊員們印象深刻,特別是對老兵的關注極盡細心與溫暖。
            陳思思小組在參觀南京大屠殺紀念館和大二歷史檔案館時,從圖片和視頻、場景還原中目睹抗戰(zhàn)期間的慘烈,深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷與八年抗戰(zhàn)的不易。雖然沒有采訪到館長,但是在和參觀的小朋友聊天的過程中,她們認識到“少年強則國強”。李鵬麗小組在幾經(jīng)周折后找到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院,經(jīng)得工作人員許可后隊員們采訪到了95歲的石永固和91歲的鄔漢忠老兵。兩位老兵對往事仍記憶清晰,向隊員們講述了他們黃埔軍校受訓和抗戰(zhàn)時的故事。石老說:“當時日本人入侵,很自然的就當兵抗戰(zhàn)了,保家衛(wèi)國是每個中國人的責任”;而鄔老言:“戰(zhàn)場是無情的,不是你死就是我亡,面對敵人你不能有絲毫的退縮!”抗戰(zhàn)老兵,民族英雄,老兵精神,歷久彌新!
            7月15日上午,活動的最后一天,小隊來到南京市玄武湖進行宣傳活動。近期南京市規(guī)劃建設展覽館在進行紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年的圖片展,很多中小學生到館中參觀。小隊到場后,許多家長聽聞蘇大學子前來南京做抗戰(zhàn)活動,主動要求合影留念,隊員們也和小朋友及家長們交流與抗戰(zhàn)有關的話題。之后,小隊在玄武湖廣場分發(fā)傳單,向市民們宣傳抗戰(zhàn)精神,得到了很多市民的支持,兩個小時的宣傳活動很快圓滿結束。
            此次暑期社會實踐活動“足跡”小分隊隊員們依據(jù)歷史足跡,從歷史、老兵、社會各界人士層層追尋探索,無論是實踐能力還是知識都得以很大地提升。戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散,但歷史的血淚不能遺忘,勿忘國恥,振興中華是每位當代大學生的責任與義務?!白阚E”小分隊,愿以己之力,將“愛國自強”的正能量傳遞,為抗戰(zhàn)xx周年獻禮!
            歷史社會實踐心得篇二
            大家好,我是新疆農(nóng)業(yè)大學林學與園藝學院園藝152班的賽靜憶,為了提高自我的實踐本事和工作水平,使自我得到鍛煉,得到提升,我決定在暑假期間在塔城地區(qū)塔城市“愛上又見面”進行社會實踐。
            要讓自我成長,讓自我踏上社會,學會生活,懂得生活,第一次體驗了社會實踐的感覺,雖然只是在店里幫幫忙,但也頗有感觸。在這次實踐中我學到了書本學不到的知識,讓我體會到工作沒有那么容易,可是也沒有那么艱難,關鍵在于用心去做。
            我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自我在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
            慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設法解決,實在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學本事的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
            人生中,有許多事情需要我們去做??墒俏蚁嘈牛@種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話,人的成就是決定于他怎樣利用課余時間。所以,一段有意義的人生。實踐必須是最最值得我們來體會的。
            而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。此刻也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了此刻社會對大學生素質、本事要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確可是關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入學校學習。我們在學校里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自我?guī)砀嗟氖找?。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐本事與經(jīng)驗。
            “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿,而它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學生的追求,現(xiàn)如今的大學生身在學校,心兒卻更加開闊,我們期望自我盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。所以學院鼓勵我們假期進行社會實踐,而社會實踐對我們來說也是十分有益的,它能幫忙我們適應社會,學會與人相處,更好的了解我們所存在的這個社會。
            在此次的社會實踐中,還有一讓我感觸較深的就是:自立方能自強。作為當代青年和大學生,當然還是90后,如何成長如何成才我認為第一步必須要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼,自我敢于應對生活的風雨和挑戰(zhàn),這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人僅有真正的自立,能吃的了苦,方能成就自我。一個人如果連自我都照顧不好,何談抱負和夢想呢自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越,父母再有錢,如果你自身不夠優(yōu)秀,你也不是一個成功的人,不是一個會受人敬仰的人。
            另外,在這近一個月的實踐中我感受到,不論什么事僅有親身的體驗過,才會有真實的感受,才能對這件事有比較實在的,深刻的認識;還有一點就是,世上無易事,均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,對以后的工作產(chǎn)生進取的影響。
            當然,在實踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:第一,本人的人際交往的本事還欠佳,這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二,缺乏社會經(jīng)驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當,還有待加強。
            這次實踐我學到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有對工作的態(tài)度,更重要的,我明白了自我還有許多方面存在不足,而這次暑假社會實踐我所學到的所有,都必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學習和工作中,把學到的這些真正的做到學以致用,并彌補自我的不足,更加虛心的學習,在未來更好的融入社會,做出自我的貢獻!
            歷史社會實踐心得篇三
            暑假如期而至,這是我大學生活的第一個暑假,時間較長,俗話說要想充實自己的大學生活,必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢,而且在人際交往等方面也有很大幫助,就我個人而言,這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎,使自己立于不敗之地,所以我決定利用暑假這個好機會好好去做實踐活動,體驗一下真正的社會生活,因此我選擇了做家教。
            做家教可能對大部分同學是件很輕松的事,他們已有豐富的經(jīng)驗,而我還未真正的去做過家教,只是小時候在家教過我弟弟,所以,做家教對我來說也是一個陌生的工作,需要花很多心思,才有可能做好這份工作。在最終的努力下,我得到了這份工作。
            在工作中,雖然每天還要早起,更不容易的是每天要花三四個小時去備我要給他們講的知識。剛開始和他們交流時,兩個是即將升入高三的,還有一個即將要升入高一的學生,之間好像存在著某種特別的距離感,面對一遍又一遍的重復講述和他們一些怪異的問題,真的讓我身心疲憊??!賺錢的辛苦,這其中的辛酸也只有自己才能體會得到。起初,還多多少少有些新鮮感,但久而久之這些新鮮感也隨著身體的困乏而漸漸地變得暗淡,甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài),說實話中途我真得想過要放棄,從此再也不想去當老師了。然而,最終是在師露花語這個大家庭的幫助和大力鼓勵下,我開始認清自己,我不能就這么放棄了,那些學生還需要我。年輕人要有積極的生活態(tài)度,要帶著抱著永不言棄的誓言,一步一個腳印勇敢的走下去,帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時我發(fā)現(xiàn)其實每件事情的背后看似很糟糕,但深入了解之后你會發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面,你能從中學到很多東西,鍛煉你解決事情的能力,讓你獲得快樂。
            通過實踐活動,最重要的讓我學會了如何管理自己。在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在假期,你可以無所事事的度過漫長的暑假,你也可以去參加工作。然而,在這次活動中,我堅持了每天早起,提前用心備好課,盡力教好他們倆,給他們提供幫助,沒浪費掉整個暑假,我感覺收獲很大,這也鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。這將會給我未來人生路提供幫助。
            在一次次的講解之后,看著學生們的連連點頭,心里面的默認,高興的回答,讓我也很高興,他們懂了,明白了。經(jīng)過長時間的接觸,交流,讓我明白了他們并沒有想象中的那么差,反而有些方面他們做的還很好,而且有的學生提問的問題還那么的經(jīng)典,有理。事實也證明了我的付出,學生最終得到了滿意的收獲。他們的父母也很感激我這段時間的幫助,每天補完課之后,我都會給他們每個家長發(fā)上一條短信,匯報當天的學習情況,他們的表現(xiàn)。不時還有家長主動和我聊一會兒,進一步的詢問他們孩子的情況。
            而有個事實,眾所周知,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,雖然,我是做家教,主要是教他們書本知識,可這一點我感受還是很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上,你還必須從社會中去學習更多你在課本上學不到的東西。如:如何與人相處交流,面對突發(fā)事件用何種心態(tài)對待…或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想,實際操作這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力提高了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,過不久我們將進入社會工作了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。而且,現(xiàn)在的大學生已經(jīng)不包分工了,也確實讓許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會做出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的大學生,就要求我們扎實掌握專業(yè)知識還要有社會實踐能力與經(jīng)驗。
            在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,在談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心、虛心、誠心地接受。
            在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來什么都會的呢?只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
            知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
            這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時,讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
            經(jīng)過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定不會交到很多朋友。在這里也認識了許多來自不同地方的朋友。閑暇之余大家一起出去玩耍,聊聊天,娛樂娛樂。
            對待朋友,不能斤斤計較,不可以強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想,關心別人,支持別人。
            在這次暑假的工作中,雖然只是做家教也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅持,也鍛煉了我的堅持力和耐心,讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學習,讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要努力的學習,遇到困難我會更加堅強!把自己歷練成一個優(yōu)秀的強大的人才,讓優(yōu)秀成為自己的一種習慣,成為自己的代名詞。
            20天的辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,然而,并不是因為有錢可以領,也不是終于結束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,自己在這20天里學的東西是用多少錢也買不到的。還有我那三個學生,和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶,祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長,展翅翱翔!
            總而言之,要想融入社會,把工作做好,就要做好一下幾點:
            1.要善于溝通。
            2.對手頭的工作要有耐心、熱情、責任感。
            3.最重要的是要勤奮,只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰(zhàn)。
            歷史社會實踐心得篇四
            歷史是我們民族的瑰寶,它不僅連接著過去和現(xiàn)在,更為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。參與歷史社會實踐,是我們學習歷史知識、了解歷史文化、重溫民族歷史和傳統(tǒng)的一種途徑。在這次的實踐中,我收獲良多,經(jīng)歷了成長和感悟。
            第二段:了解歷史文化。
            在實踐中,我們有機會了解和感受到沈陽作為中國工業(yè)第一城的歷史貢獻和文化底蘊。我們去了沈陽故宮,瞻仰了皇帝重要活動的場所,親身感受了清代宮廷文化和藝術精華。我們也走訪了沈陽工業(yè)博物館,深刻體驗了東北工業(yè)發(fā)展的歷史進程和貢獻。這些地方的歷史和文化,不僅傳承了中華文明的精髓,也為我們創(chuàng)新和發(fā)展提供了借鑒和啟示。在這個過程中,我深深地感悟到歷史是一種瑰寶,文化是一種精神,我們需要學習它們,傳承它們,讓它們繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
            第三段:重溫民族傳統(tǒng)。
            通過對沈陽的民族歷史和傳統(tǒng)的學習與感悟,我對在這個民族中生而為人的自豪感和對歷史的敬畏感受到了巨大的提升。沈陽的民族傳統(tǒng),擁有獨特的歷史淵源和傳承,弘揚著東北民族的精神。參觀沈陽的古跡,閱讀歷史文化,我們重溫了這個民族的榮光與艱辛,也激發(fā)了對未來的希望與憧憬,更感受到我們要不忘初心、繼承精神、發(fā)揚光大,我們更要堅持和繼承好民族大義,才能在競爭的世界中脫穎而出。
            第四段:錘煉意志,磨礪品質。
            在歷史社會實踐中,我們不僅了解了歷史文化、激發(fā)了對民族傳統(tǒng)的熱愛,更重要的是錘煉了我們的意志和品質。參觀沈陽的文化遺址和工業(yè)基地,親身體驗了東北人民的勤勞、堅韌與團結,也讓我們感悟到了項羽“雖千萬人,吾往矣”的大無畏精神。無論是這個民族的歷史榮耀、還是現(xiàn)代的進步與發(fā)展,都需要我們保持堅定的意志和高尚的品質去繼承、發(fā)揚,從而為這個偉大的民族貢獻自己的力量。
            第五段:總結與收獲。
            歷史社會實踐給我們提供了一個深度體驗歷史和文化的機會,讓我們更好地學習與理解歷史,也為我們的成長和發(fā)展提供了寶貴的收獲和啟示。在實踐中,我們不僅掌握了知識和技能,更重要的是切身的體悟到這個民族的歷史和文化底蘊,增強了我們的民族自豪感和歷史責任感。同時,實踐磨礪了我們的意志和品質,培養(yǎng)了團隊協(xié)作和向上向善的精神。這一次的歷史社會實踐,讓我更加了解了自己和這個民族,提升了我的開闊性和挑戰(zhàn)意識,也更加明確了我未來的發(fā)展方向。
            歷史社會實踐心得篇五
            歷史社會實踐心得5篇?歷史,簡稱“史”,指對人類社會過去的事件和活動,以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的,無論文學家們如何書寫歷史,歷史都以自己的方式存在,不可改變。下面是小編帶來的有關歷史社會實踐心得,希望大家喜歡?#歷史社會實踐心得1#?透過這次的暑假社會實踐我明白了:我們不就應是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,社會實踐的磨練,讓我更加深深地認識到社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有我們正確的深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們更好的發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會奠定良好的基礎;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現(xiàn)大學生的自身價值。所以我認為今后的工作就是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家、民族、社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會實踐是我們一筆巨大的財富。
            濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行,使學院給了我機會,也給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實際相結合,才能更好地投入到祖國的建設中去,才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
            社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富?的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
            “艱辛知人生,實踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。
            “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??”。在短短四天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選取了堅持。我們把學校堅強的精神帶去了平頂山,把學院的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選取。
            這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是我在這次暑假社會實踐中最大的收獲:
            一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這四天的時間讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與團隊的其他隊員的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,才能事半功倍。別人給你的意見,更要聽娶耐心、虛心地理解。
            二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的潛。
            力做出肯定。在多次的與別人接觸中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
            三.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
            越來越多的機會的同時,也有了的挑戰(zhàn),中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自我,才能在競爭中突出自我,表現(xiàn)自我。
            在西山公園里為游客拍照。我和兩個朋友一齊組織,他們負責拍照,我負責跑腿——去照相館印照片。在公園里我們設了一個點,一張桌子,一把椅子,一把遮陽傘,一塊照片展版,自然還有兩臺數(shù)碼相機??粗鴣韥硗挠慰?,我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧,打聽照相的價格,多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們去拍照,我在那看著,招攬游客。等他們拍的差不多的時候,我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊,怎樣沒人來拍照呢,但我們還是耐心地等待,一個一個地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照,后被我們一問心癢了。一天下來,我們還是挺開心的,收獲不少,不僅僅要滿足顧客的需要,抓住顧客的心態(tài),在照相館里我也了解了印照片的各個程序。
            在工作中曾不斷告訴自我:在今后的大學生涯中務必要更加努力讀-書,學好一些實實在在的本領,塑造好自我人格和修-養(yǎng)。我一向很喜歡這樣一句話:人生因為經(jīng)歷而美麗。
            我覺得參加社會實踐,培養(yǎng)與增強了與人相處,交際的潛力。
            雖然我是一個性格較于開朗的女孩,擁有很多的同學和朋友。但是作為一個人,他必需密切與社會相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學和朋友。因此良好的潛力是務必的。在學校接觸同學,老師是比較狹隘的范圍,只有透過多和人交流,克服自身的弱點,才能更好發(fā)揮自我的潛力,做好每件事。在社會上接觸的空間廣了,接觸的人多了,了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流,說出自我的觀點和意見,開誠布公,才能贏得對方的認同和信任。
            透過社會實踐能夠激發(fā)我們更努力地學習,能夠學以致用。十幾年的學習,最終總是要用于社會實踐中,知識的積累隨著學習時光增加而增加,所謂學無止境,這天的學習就是為了明天的實踐。我國的政治、經(jīng)濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才,此刻不抓緊學習,就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織后,與其他國家的交流也將更益頻繁,時代給了我們壓力,也給了我們動力,學習好各門知識,做一個合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。在這個信息社會,不進步就是退步,只有不斷地掌握知識,才能趕超別人。
            鍛煉了獨立的個性。離開了家長、老師、同學,一切都要靠自我。因為在工作中,個人有個人的事情要忙,給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人,只有透過自身的努力,走出屬于自我的路,才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷,不能唯唯諾諾,才能出成效。
            在工作中在所難免,會有困難、挫折,在求助別人的基礎上,更重要的是自我勇敢地克服,采取用心的態(tài)度,培養(yǎng)個人獨立處事的潛力,必將獲得最終的成功。
            透過這次社會實踐經(jīng)歷,使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了很多,我想這對于我未來很有幫忙??傊@次難忘的假期社會實踐經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有十分用心的作用。
            #歷史社會實踐心得3#?暑期臨近過半,班主任趙老師帶領著我們兩個小組,來到位于中山南路的三山會館,在這個炎熱的夏天,為我們的大腦增添一點知識。
            在了解的過程中,讓我們驚訝的是,它竟然是唯一保存完好的晚清會館。而稱之為三山會館的原因,是因為福州城內有三座山:東南于山,西南鳥石山,北面越王山。檢票入館后同學們先來到了一樓展示廳,廳內的資料講述著沙船的歷史,在探索過后,才了解沙船的真正目的是運送糧食而不如字面意思運輸沙子那般。在稍作休息后,我們來到了樓上,一幅幅歷史卷宗,一座座歷史文物,都讓我們沉醉其中。
            走入對面的門洞內,一幅別致的景象震撼到我們,古色古香的氛圍鋪面而來,中央的大舞臺被四根柱子架起,顯得高大無比,為了更近的觀看它,我們走上了二樓的廂房,絕好的位置不禁讓我們聯(lián)想起古時戲子們在舞臺中央唱戲,觀客們在看臺拍手的場景。在舞臺對面的房間內放著一尊高大的媽祖像,聽完趙老師講解的歷史后,我們瞬間對這位神明起了一份尊敬敬畏的心情。
            參觀過后,我們在院內和館外分別留了影,這次參觀之旅,讓我們了解到了一個多樣的上海歷史,也對上海這座城更加的熱愛。
            #歷史社會實踐心得4#?參觀高金城烈士紀念館,感受到了先烈在艱苦的環(huán)境中仍心懷崇高理想,高金城畢生的活動與共產(chǎn)主義事業(yè)息息相關,熱忱幫助中國共產(chǎn)黨人在中華民族生死存亡之際毅然幫助和支持人民的正義事業(yè),為民族的獨立和人民的解放而不懈奮斗。使我們深刻體會到現(xiàn)在的幸福生活來之不易,著實是無數(shù)的革命先烈用熱血,用生命換來的,我們必須倍感珍惜。
            高金城,11歲入福音堂做勤雜工。13歲入內地會學堂學習,后又到開封教會醫(yī)院勤工儉學。畢業(yè)后,來到蘭州,在白塔山下勃德恩醫(yī)院從事醫(yī)務工作。____年起,先后在甘肅張掖、酒泉創(chuàng)辦福音醫(yī)院,行醫(yī)布道。他將自己的一生都獻給了黨和人民的解放事業(yè),為中國革命和民族解放事業(yè)譜寫了一曲壯美的詩篇。
            高金城烈士紀念館參觀很快就結束了,回望著身后的標語,使我深深感到我們每一位青年的歷史擔當。我們應該努力學習專業(yè)知識,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量!?我們有幸,一次次見證歷史;歷史有幸,一回回經(jīng)歷輝煌。歷史對我們青年一代在召喚,祖國和人民對我們青年一代給予厚望。人生在勤不索何獲,我們用青春書寫將來!?#歷史社會實踐心得5#?7月22日,在班主任趙老師的帶領下,我們一同來到了“不朽的梵高——感映藝術大展”進行暑期實踐參觀活動。
            展覽的入口是將梵高的語錄和處理過的名畫線描,以大空間展示出來,體現(xiàn)出一種開闊的精神力量。而后便是一些關于這位藝術界“瘋子”的人生簡介和藝術造詣的介紹。
            再往里走,便是整個展覽的感映大廳,昏暗的環(huán)境下出現(xiàn)在眼前的是流動的線條和體塊,梵高的名畫被放大,再放大,然后立體的展示在你的眼前,包圍在身體四周的這些有形式感的墻面上,無疑是一種震撼。當走到主空間時,地面上三塊拼接而成的投影,繼續(xù)著墻體四面的流動畫面,與此同時,交響樂與歌劇融合在一起,充斥著聽覺,就此展開一場藝術的饕餮盛宴。
            對于我們學生來說,這樣的活動不僅可以增加我們的社會實踐。
            經(jīng)驗,陶冶藝術情操,更可以拉近我們與大師、與藝術之間的距離,為我們精彩的暑假生活添上濃墨重彩的一筆。
            歷史社會實踐心得篇六
            7月22日,在班主任趙老師的帶領下,我們一同來到了“不朽的梵高——感映藝術大展”進行暑期實踐參觀活動。
            展覽的入口是將梵高的語錄和處理過的名畫線描,以大空間展示出來,體現(xiàn)出一種開闊的精神力量。而后便是一些關于這位藝術界“瘋子”的人生簡介和藝術造詣的介紹。
            再往里走,便是整個展覽的感映大廳,昏暗的環(huán)境下出現(xiàn)在眼前的是流動的線條和體塊,梵高的名畫被放大,再放大,然后立體的展示在你的眼前,包圍在身體四周的這些有形式感的墻面上,無疑是一種震撼。當走到主空間時,地面上三塊拼接而成的投影,繼續(xù)著墻體四面的流動畫面,與此同時,交響樂與歌劇融合在一起,充斥著聽覺,就此展開一場藝術的饕餮盛宴。
            對于我們學生來說,這樣的活動不僅可以增加我們的社會實踐經(jīng)驗,陶冶藝術情操,更可以拉近我們與大師、與藝術之間的距離,為我們精彩的暑假生活添上濃墨重彩的一筆。
            歷史社會實踐心得篇七
            經(jīng)過這次社會實踐,我深刻地認識到了自己的不足和需要提高的方面,同時也對社會有了更加深入的了解和認識。
            首先,我發(fā)現(xiàn)自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業(yè)和社區(qū)時,有時會出現(xiàn)急躁、不耐心等情況,導致我與對方的溝通不暢。同時,在乘坐公共交通工具時,我發(fā)現(xiàn)自己有些不小心,不夠細心,需要提高安全意識。
            其次,通過參加社會實踐,我更加深入地了解到了社會的現(xiàn)實問題和發(fā)展趨勢,也有了一些關于職業(yè)未來的思考。同時,我還體驗到了創(chuàng)業(yè)的過程和感受,發(fā)現(xiàn)自己對創(chuàng)業(yè)有著一定的興趣和熱情。
            最后,這次實踐也讓我鍛煉了自己的'團隊合作精神和應變能力。在面對一些緊急情況時,我與隊友們一起配合默契,協(xié)力完成任務。這些經(jīng)歷讓我更好地認識了自己的能力和局限性,并有了一定的成長和進步。
            總之,這次社會實踐讓我增長了見識,深化了對社會的認識與了解,并對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和定位。我相信,這些經(jīng)歷將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
            歷史社會實踐心得篇八
            題目:
            時間:
            班級:
            姓名:
            作為一名歷史系的學生,本應該對自己家鄉(xiāng)的歷史故事了如指掌,如數(shù)家珍,但一時不知道從何處入手去整理,所以對這也模糊不清,心里不免有些慚愧。系里讓寫一份關于家鄉(xiāng)傳說的社會調查。我想這正是一個入手點。我對我們xx的神話傳說比較熟悉的應該算是xx孝婦的來歷。
            先介紹一下孝婦冢的概況。
            xx孝婦冢坐落在縣城駐地,東1公里外,路南50米,東距孫葛村500米,西距東外環(huán)30米,冢高60米,周長80米,墓前有石碑兩塊,一塊為康熙三十四{公元1695年}立,一塊為光緒三十年{公元1904年}立,解放解放前有墓地近六畝,冢前設石桌,石瓶,石香爐等,祭祀器物,周圍植松柏,郁郁蔥蔥,莊嚴肅穆,1978年,被公布為縣級重點文物保護單位。
            據(jù)傳,該墓葬為孝婦死后同其婆母的合葬,在當?shù)孛耖g有很多傳說,隨著時間的流逝,孝婦的事跡演變成在東海孝婦家的故事。
            由于年代久遠,故事發(fā)生的具體年代已不可知,有關人物的具體情況也無法考證,只是聽村間從住的老人口述。當然,在情節(jié)上有些出入,略整理一下,內容基本完整。
            很久很久以前,xx不是縣城而是被稱為郯地,屬東??ぃ捎诒鸟R亂,征役頻繁,在xx這個地方住的人戶并不多,當時,大多數(shù)的男子都被征去服役去了,長期征戰(zhàn)沙場。
            有戶人家,夫妻新婚不久,丈夫就被征調走了,孝婦十分孝順,在家與婆婆相依為命,等待丈夫的歸來。戰(zhàn)亂的頻繁與無情,使百姓苦不堪言,度日如年,對于孝婦來說,生活雖然艱苦了些,但丈夫的歸期讓她對生活仍抱有很大的'希望。
            真是福無雙至,禍不單行。孝婦的丈夫戰(zhàn)死在沙場上。這樣一來,婆媳倆的生活如同大海中失去了航向的航船,本來看到了燈光微弱的導航燈,突然間導航燈滅了,他決定從痛苦中走出來,決定和婆婆一起渡過難關。他比以前更加上心照顧自己的婆婆了。簡直是無微不至,一日三餐雖是粗茶淡飯,但從未怠慢過;冬天,睡覺之前先上床把被子焐暖和一些再婆婆睡覺。在鄰居看來,親生女照顧也不過如此。
            她不想拖累孝婦;總想早點兒了斷了自己,遠離這吃了上頓沒下頓,兵荒馬亂的日子,可孝婦的孝心有讓她這么感動的不舍得撇下孝婦一個人孤苦無依。她們每天都在挨日子。
            漫漫長冬過去了,生機勃勃的春天到來了,大地萬物復蘇,人們對生活有了些新的希望。最起碼新生長的野菜可以讓人們緩解一下饑餓的威脅。一天孝婦挖來一種名叫豆瓣菜的野菜,打算讓婆婆嘗嘗鮮,可是翻遍了家里,除了小壇子底下的一點兒油根兒,連一滴炒菜的油都找不到了,無奈的孝婦只好用鹽水煮給婆婆吃??粗⒃谕肜锏囊安烁砂桶偷?,沒點兒油氣兒,他突然想到了香油根兒,她就用菜湯倒進菜壇子里晃了幾下,又倒進婆婆的碗里,自己卻舍不得倒一點兒,婆婆吃碗里的菜好吃,讓孝婦也到一些香油在碗里吃,孝婦見婆婆吃的高興,就形式的到來一下,也“高興”地吃起來,她吃的的菜里哪有香油啊,野菜的調料是她的淚水呀。她邊吃邊掉淚,為婆婆的苦命而傷心,可是婆婆的第二碗野菜還沒吃完就倒在了桌前,當孝婦趕緊扶起婆婆的時候,婆婆口吐白沫,停止了呼吸。
            當時有個當郡決曹的于公受理了這個案件,但當郡的太守卻判殺了孝婦,到行刑場后,孝婦說:“如果有罪,死而無冤,紅血當流下,如果無罪,死而有冤,白血當逆流,東??ご蠛等?。”行刑是,一腔白血直沖云天,流淌成河。郯西南,匯成一大片汪洋,被稱為白血汪。白血汪面積至今達到幾十畝,緊靠汪邊的村莊叫白血汪,到上世紀五十年代那里更名為白溪汪,直至今日。
            恰好,東??ぴ谛D死后,連旱三年。新太守上任后,于公主動向他陳述了孝婦的冤案,并說明大旱是屈殺孝婦造成的。太守為孝婦昭雪,并將孝婦與其婆婆合葬。
            藝術高于現(xiàn)實,但卻又源于現(xiàn)實。據(jù)說,元代著名的大戲曲家關漢卿所編的戲曲《竇娥冤》就取材于此。
            故事傳來,讓然很感動,但還是有一個問題讓我百思不得其解,那孝婦的婆婆是為什么死的呢?通過問了別人才知道,孝婦所挖的那種名叫豆瓣菜的野菜里含有一種色素,這種色素和香油在一起加熱會產(chǎn)生化學反應,生成一種毒素,毒素強烈,所以孝婦的婆婆是吃了拌有香油的豆瓣中毒而死。孝婦本以為給婆婆菜里加點香油會更好吃,或者更有營養(yǎng),可她并不知道會發(fā)生這樣的事。這種解釋是否科學,希望搞化學的同學來證實一下,可孝婦的事跡,確實催人淚下,值得我們學習。
            孝乃中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),希望能夠代代傳承下去,并發(fā)揚光大。
            有關馬陵山的傳說。
            和祖國其他名山相比,我們臨沂的馬陵山不能稱之為山,只能算個丘陵,它級別雖不高,也不容你小覷。它雖無泰山的巍峨,但也不缺乏山應該有的厚重:雖無黃山的云海翻騰,卻不乏神秘的朦朧,更讓你好奇的就是馬陵山的來歷還有一個神奇的傳說。
            據(jù)說,一天,一群神馬從沂蒙山區(qū)馱著各種珍奇異寶,欲奔馳南下。天神關羽,為阻止珍寶外流,便將領頭的馬擒住。神馬們群馬無首,就亂成一團,狂跳不停,背上的寶物就散落一地,變成寶藏,關公抓住馬頭不放,坐在狂跳的馬群背上,屁股坐出三個尖來,就是三臺山,左腳踏出的深坑就是石唐湖,右腳踏出的深坑就是駱馬湖,這變形成綿延起伏的馬陵山。
            歷史社會實踐心得篇九
            今年我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。
            也通過三天的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
            深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生,實踐長才干。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。
            這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。應該提早走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
            通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
            歷史社會實踐心得篇十
            過去一年,在指導老師汪盛科的帶領下,在各位同志的努力下,我們歷史系本科生黨支部獲得了許多佳績。我們的“煉忠魂鑄史魂”微黨課群入選全省高校黨建特色品牌。我們黨支部被評為寧波市教育系統(tǒng)先進基層黨組織,寧波大學先進基層黨組織,時任黨支部書記葉瞇瞇被評為“最受師生喜愛的書記”提名獎。我們黨支部獲五星級黨支部榮譽,曹佳菲、許雨晴、梁穎、蔣麗萍、方燕獲鋒領黨員稱號。我們黨支部承擔寧波大學黨建帶團建改革試點項目,并取得優(yōu)異成績。
            過去一年,我們的每位黨員同志也非常優(yōu)秀。在榮譽獎和團內榮譽獎評比上,我們3位同志(曹佳菲、蔣麗萍、陳佳瑩)獲校三好學生榮譽,9位同志(梁穎、方燕、毛秀芬、張悅琪、詹晨h、賀蘭竹、張東寧、余林、翟晶晶)獲校優(yōu)秀學生干部榮譽,2位同志(方田田、林佳琪)獲校優(yōu)秀大學生榮譽,1位同志(曹佳菲)獲校優(yōu)秀團支部書記,4位同志(許雨晴、俞洪、陸思佳、鄭佳苗)獲校優(yōu)秀團干部,5位同志(胡秋寧、張元園、羅培佳、周龍、翟晶晶)獲校優(yōu)秀共青團員。在獎學金評比上,我們1位同志(蔣麗萍)獲方逸華特等獎學金,4位同志(梁穎、陸思佳、張悅琪、賀蘭竹)獲省政府獎學金,6位同志(張元園、胡秋寧、陳露嬌、沈丹妮、林佳琪、張東寧)獲國家勵志獎學金,3位同志(方燕、毛秀芬、詹晨h)獲校一等獎學金,5位同志(任佳露、曹佳菲、許雨晴、陳佳瑩、何晶暖)獲校二等獎學金,6位同志(俞洪、徐依雯、陳啟佳、方田田、余林、鄭佳苗)獲校三等獎學金。在師范生技能方面,1位同志(陳啟佳)獲校優(yōu)秀實習生榮譽。1位同志(張元園)獲省師范生技能大賽二等獎。1位同志(張元園)獲校師范生技能大賽一等獎,2位同志(俞洪、方燕)獲校師范生技能大賽三等獎。4位同志(張元園、方燕、胡秋寧、俞洪)獲院師范生技能大賽一等獎,3位同志(陳芳圓、曹佳菲、陳露嬌)獲院師范生技能大賽二等獎,3位同志(梁穎、毛秀芬、許雨晴)獲院師范生技能大賽三等獎。2位同志(方燕、曹佳菲)擬推薦為省優(yōu)秀畢業(yè)生,5位同志(許雨晴、梁穎、陳佳瑩、毛秀芬、陸思佳)擬推薦為校優(yōu)秀畢業(yè)生。
            過去一年,我們主要完成了以下七項工作:
            一是認真加強組織建設,完成發(fā)展工作。本支部從1月至月共召開了12次黨員大會,并于年7月1日第47次黨員大會上成功進行支委會換屆選舉,15人文教育曹佳菲任黨支部書記,15人文教育班長許雨晴任組織委員,15人文教育學習委員梁穎任宣傳委員兼紀檢委員。換屆選舉后,截止目前共召開了13次黨支部委員會。在2018年里共接收確立了42位入黨積極分子,取消5位同學的入黨積極分子資格,新發(fā)展了16位黨員,上半年7名,下半年9名,發(fā)展工作已全部完成。完成了14位預備黨員的轉正工作,聽取入黨積極分子思想?yún)R報28人次。
            二是創(chuàng)新三會一課制度,形成微黨課群。在汪盛科老師的指導下,本支部構建形成了“煉忠魂、鑄史魂”主題微黨課群。2018年里,本支部開展了“學習進行時”系列微黨課,已組織參加了“不忘初心、牢記使命”、“弘揚紅船精神,走好新時代長征路”、“紀念改革開放40周年”、“讀史說廉?以史為鑒”微黨課比賽,累計有近100人次參加,共獲得校院兩級微黨課比賽獎項44項,其中鄭佳苗、蔣麗萍2位同志曾獲校一等獎,羅培佳、林佳琪、何晶暖、張悅琪、顧苗央、王佳妍6位同志曾獲校二等獎,翟晶晶、魯斯涵、旦增德薩、詹晨h、陳玨5位同志曾獲校三等獎,李芳舟、趙一唯、羅培佳、胡秋寧、張元園、蔣麗萍6位同志曾獲院一等獎,旦增德薩、任佳露、丁璐、鄭佳苗、俞洪、蔣麗萍、沈丹妮、林佳琪、王佳妍、顧苗央10位同志曾獲院二等獎,陳佳瑩、張元園、陳芳圓、錢思陽、毛秀芬、何晶暖、詹晨h、傅苗燕、趙旭蓉、張悅琪、余林、陳玨、鄭佳苗、洪遠攀、翟晶晶15項院三等獎。另外本支部“我家鄉(xiāng)的黨史”和新創(chuàng)“讀史說廉、以史為鑒”系列微黨課。在2018年里,“我家鄉(xiāng)的黨史”微黨課累計已完成84講?!白x史說廉、以史為鑒”微黨課累計已完成近40篇。三是開展“汪老師微黨課”,推出20篇。
            三是承擔校黨建帶團建改革試點項目。2018年5月4日,校團委審批通過歷史系作為寧波大學團委的“黨建帶團建”試點單位,在黨建導師汪盛科的.指導下,黨建帶團建取得了豐碩成果。所屬人文教育級團支部獲評浙江省級先進團支部、浙江省高?;盍F支部、寧波市先進大學生集體、寧波大學五四紅旗團支部、寧波大學先進大學生集體(2次)等榮譽,歷史級入選示范團支部,獲評校先進團支部等榮譽。
            四是規(guī)范談心談話制度,加強支部聯(lián)系。首先,我們繼續(xù)落實談心談話“十個必談”的制度,另外,我們歡迎入黨積極分子主動聯(lián)系黨員同志進行談心談話,黨員同志主動關心入黨積極分子。在2018年里,我們累計談心談話人數(shù)657人次。
            五是開展黨員義工志愿服務工作,弘揚正能量。在2018年里,我們與貴州屯上小學共開展2次手拉手寫信活動,寄去獎助學金1200元,優(yōu)質圖書105本,紅色夢想大禮包1次。我們共參加石塘下社區(qū)黨員義工服務9次,共81人次。其中蔣麗萍、張東寧、賀蘭竹、張悅琪、詹晨h、林佳琪5位黨員同志還榮獲校暑期實踐優(yōu)秀個人獎。
            六是組織各類分享會,發(fā)揮黨員榜樣示范作用。在2018年里,我們開展了暑期社會實踐報告會1次,教育實習報告會1次,教師資格證動員會1次,社會工作分享會1次以及多種形式考研考編分享會,共有27位黨員參與分享,累計49人次。
            七是建設微信公眾號平臺,打造手機上的黨支部。自2018年1月到2018年12月,紅色夢想新史記公眾號累計推出推送337期,累計閱讀量近90000次,累計關注人數(shù)達到1360人。共有模塊13個。
            開啟新征程,當好追夢人。,我希望我們支部能夠越來越優(yōu)秀,努力把我們支部建設成為全省高校一流的學生黨支部!
            歷史社會實踐心得篇十一
            本文目錄。
            有關抗戰(zhàn)的社會實踐報告:—覽抗戰(zhàn)歷史風采思民族精神傳承。
            xx年7月18日清晨8點半,緣夢之家志愿者服務社的隊員們已經(jīng)在黃浦區(qū)老西門街道社區(qū)事務受理中心整裝待發(fā)了。今天,為了紀念抗戰(zhàn)中的老西門,我們與其他9支隊伍在老西門辦事處工作人員的帶領下,共同完成一次定向越野活動,我們的目的地設置在了諸多具有深厚抗戰(zhàn)歷史的地點,在奔跑與任務中逐漸重溫當年的抗戰(zhàn)歷史,體驗老西門深厚的文化底蘊。
            比賽由抽簽開始,我們隊伍的第一站抽到了梅溪小學,作為大學生團隊,我們對這一帶并不太熟悉,為了找到梅溪小學也是費了不小的氣力。梅溪小學的文化氣息確實比較突出,在學校的圍墻上展示了很多古訓,據(jù)我們了解,這所小學早在1878年就已成立,原名正蒙書院,輾轉至今易名為梅溪小學。時值暑假,我們并沒有領略到這所歷史悠久的小學的日常。離小學不遠便是蓬萊菜場,“八·一三”淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)之時,蓬萊菜場被燒毀,匡仲謀老先生在抗戰(zhàn)勝利后重新開設蓬萊菜場。如今的蓬萊菜場,我們也希望更多居民在買菜之余,還能對這段歷史有所印象。
            歷經(jīng)兩個站點后,我們頓感小有成就,隨著緊湊的步伐,我們走過敬業(yè)中學,走過市十中學,走過黃埔學校。短短15分鐘的路程,我們經(jīng)過了這么多學堂,也是頗為驚動,老西門,它悠久的文化底蘊鑄就了這里一所又一所知識之源,教育著一代又一代不忘老西門,不忘我們的革命歷程。我們完成任務的地點大多在校史館,雖在比賽的環(huán)境中,卻并沒有著急趕路,而是靜下心來去瞻仰每一所學校的坎坷發(fā)展歷程,每所學校有著不同的教學風格,然而他們卻有著共同的歷史背景:抗戰(zhàn)。這些中學在當年抗戰(zhàn)期間培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才,即便是處于危險之中,這些學校仍不忘教書育人的職責,輾轉反側,尋找安全的地方繼續(xù)授課。我時常覺得,一所學校從戰(zhàn)火中走來,總能更好地珍惜資源,珍惜學生。
            我們的行程也快接近最后一站了,任務很是順利,在活動之初,我們本來互不相識,然而此時我們已經(jīng)彼此了解,分工明確,我很喜歡這樣的經(jīng)歷,在追尋歷史的腳步中邂逅同道的朋友,交流彼此的生活和見解。我們又走過了少年路、普育里,來到老西門,自然要逛一下老上海的弄堂,,我們的地點包含了兩個弄堂地址,做完了任務,我們照常在弄堂小道間走了幾圈。說起老上海的生活,一條條弄堂訴說著往昔的歲月,那時街坊鄰里住的緊密,人與人間多了些噓寒問暖,雖然生活條件艱苦樸素,然而人心卻是溫暖的,我們尋找任務問題的答案時,依舊能夠感受到弄堂里居民們的熱情,他們耐心地指引著我們方向,基于了我們很多關懷和幫助。
            最后一站是文廟,我們的定向越野活動也接近尾聲,一聲銅鑼敲響,我們的歷史之旅由此圓滿結束。我們這一行吸引了不少路人的眼球,隊伍之間爭相追趕著,去探尋下一個“革命根據(jù)地”,我們的歷史之行,得到了廣泛的關注。今日,不虛此行。
            活動結束后,我站在外灘黃浦江畔,回憶著自己踏過的每一個街角,回憶著今天遇到的每一個歷史追尋者,回憶著老人們所講述的革命歷程。外灘的鐘聲響起,仿佛又是曾經(jīng)那個租借地,又是曾經(jīng)那個半殖民地的老上海,看著這些建筑,叫人不忘曾經(jīng)的崢嶸歲月,也倍感欣喜如今的欣欣向榮。我感激這次旅程,這一天的追尋,伴隨著汗水與智慧,我結識了新的朋友,看到了不一樣的上海,時至下午,江風吹過甚是舒爽,我望著外灘熙熙攘攘地行人們,希望你們走過外灘,亦能帶走一片老西門的歷史片段,分享給你們周圍的人。
            黎城縣東駱駝村是抗戰(zhàn)時期中共領導下的晉東南太行區(qū)根據(jù)地的一個小村莊,地處晉冀二省交界。這個村子山連山,溝連溝,山是石頭山,溝是亂石溝。當時是只有幾十戶人家、一百多口人的貧瘠小山村。
            時隔七十幾年,透過一段段掩埋在歷史塵煙中的往事,重新追尋抗戰(zhàn)時期的村莊故事,依然可以清晰而又強烈地感受到血雨腥風下,村莊曾經(jīng)的紅色軼事。
            楊秀峰夜宿西場院。
            1942年春的一天傍晚,一位八路軍首長和三個士兵路過東駱駝村,后經(jīng)村干部指引,借住在西場院王憲家里。
            村中老人回憶,此人高個子,騎著馬,耳朵有點聾,與房東談話聲音很高,三個士兵忙里忙外,有掃院子的,有去挑水的,半夜里聽見北屋有達達聲,不知道是什么東西。第二天上午,他們起身再三答謝老鄉(xiāng),并遞上二塊銀元給房東,房東不要,戴眼鏡的首長說“這是八路軍的紀律呀,不能破壞?!辈⒖淅相l(xiāng)招待的好。
            其實就在這位首長入住的當天夜里,大約二更到三更時分,有兩個八路軍戰(zhàn)士來到劉福成家里,說他們要借用前院西廂房南兩間的房子,晚上駐哨用,于是劉福成給兩個戰(zhàn)士拿來一條毯子和一件棉衣御寒。第二天早上,估計就是5點鐘左右,劉福成起床喂完牲口,看見兩個人出門要走,就想送別,兩個八路軍示意留步,并且叮囑千萬要保密。
            后來才知道西場院住的是晉冀魯豫邊區(qū)政府主席楊秀峰,這兩個八路軍戰(zhàn)士是保衛(wèi)楊秀峰的暗哨。
            十口大院秘密印報紙。
            1941年冬,日軍井關36師團和第4、第9混成旅團一部共5000兵力,陸空配合向八路軍在華北敵后規(guī)模最大的兵工基地黃崖洞發(fā)起進攻,《新華日報》報社奉命埋藏機器,堅壁資財,背起“報館”打游擊。在總部的周密安排下,分成小組,事先做好了小型輕便的活動鉛架和小型腳踏機,用牲口馱著,工人和編輯人員荷槍實彈,一面和鬼子轉山頭,一面設法印報。盡管環(huán)境惡劣,炮火連天,但《新華日報》華北版的工作人員一直堅持出報。
            新華日報社的工作人員轉戰(zhàn)到東駱駝村的時候,就住在十口這個大院里,房東姓王。院里還有許多保衛(wèi)報社的士兵,另外兩部分士兵分別住村西(包括村南口)、村東兩個出口。保密工作做得很好,一共住了有六七天時間,直到他們撤走以后村民才知道是報社在這里。印報在正房、東房,機器都是用腳蹬和手搖的,鉛印刷。送報紙的時候用扁擔擔著、驢馱著,上面還蒙著麻布,送往敵后根據(jù)地。報社要走的那天有個村民還幫著疊報紙。幾十年后專管接待的村干部證實就是新華日報社在印報紙。
            十口的王家院落還在,曾經(jīng)的故事卻漸漸模糊,將近消失!
            1941年11月底,《勝利報》??蟛糠秩藛T合并到《新華日報·華北版》。《新華日報·華北版》因戰(zhàn)爭環(huán)境的殘酷而暫時收縮發(fā)行范圍,1943年10月1日改為《新華日報·太行版》成為中共太行區(qū)委機關報,直到1949年8月10日????!缎氯A日報·華北版》從創(chuàng)刊到1943年9月30日終刊,在太行山中堅持戰(zhàn)斗了4年零9個月,出刊846期。做出的貢獻是巨大的。在艱苦歲月,鉛和子彈共鳴,筆桿和槍桿齊飛。朱總司令稱贊說,“一份新華日報,等于10萬軍隊!”。
            注:曾任《勝利報》,后來在《新華日報》華北版、《新華日報》太行版從事記者工作的劉江、魯兮也到過東駱駝村。(見劉江回憶錄)。
            陳賡關帝廟歇息講革命。
            1938年響堂鋪伏擊戰(zhàn)前夕,陳賡旅團于3月28日由襄垣下良東移至黎城縣南委泉。772團于29日對南委泉至東陽關沿線村莊進行消息封鎖,其一部駐扎于東駱駝村。30日(農(nóng)歷二月二十九)晨7時,各兵團均由現(xiàn)駐地出發(fā),天黑前于龍王廟村與馬家峪村之間隱蔽集結。
            30日的上午東駱駝村關帝廟旁的榔樹上喜鵲在不停地叫著,似乎在迎接匆匆而過的八路軍戰(zhàn)士。剛下過小雨,路上泥濘難行,春寒咋暖,灰蒙蒙的山梁上,透出一種祥和,沒有一絲打仗的氣氛。大概十時左右,一個首長騎著馬進了村,來到足夠兩人合抱的榔樹下,下馬歇息,只見此人戴著眼鏡,走路有點瘸,走到樹根的石頭下,坐下來拿出公文包,在本上寫寫畫畫。這時站在村口看大過兵的村民中,有人給這位首長端來熱水。首長放下手中的公文包,接過水碗放到另一塊石頭上先涼著,開始詢問村民生活的怎么樣,春耕都備好了嗎等等,然后就講現(xiàn)在的革命形勢,說日本鬼子很快就會被趕出中國,老百姓會過上好日子的。
            首長端過水碗一飲而盡,順手將碗遞給村民說:這水甜啊!說著站起身,有點蹣跚的走到馬跟前,和村民道別后上馬朝后賈嶺方向去了,彎曲的路上,只聽見士兵欻欻的腳步聲。這時有人感嘆:八路軍大過兵,只能聽見腳步聲!
            第二天早上,震驚中外的響堂鋪伏擊戰(zhàn)勝利了,村民之后才知道這位首長就是陳賡旅長,還聽說后賈嶺王家樓底做過386旅臨時旅部。后賈嶺這件事情,后來在陳賡。
            日記。
            中終于覓到真跡。
            在東駱駝村關帝廟旁的榔樹下,陳賡的老師長劉伯承于1942年6月中旬(端午節(jié)前)路過本村,前往南委泉,劉師長也是在這塊石頭上歇息的。當時他看著山上的石寨說了一句話:一村兩寨(應該是說東駱駝村山上有兩個石頭山寨,后賈嶺是386旅旅部)!遺憾的是,榔樹早已在1947年的土改運動中被賣掉了;所幸的是,兩位首長的故事卻流傳下來了。
            注:摘錄陳賡日記1938年4月1日。
            昨晚及今日四時前,各部(本旅)均回到三街、西莊、廟上村及馬家峪一帶集結,七六九團回到福堂溝集結。各團均以少數(shù)部隊在公路及東陽關一帶游擊,并擾亂敵人,主力休息一日。
            據(jù)報,敵增千余人至東陽關與涉縣,將響堂鋪一帶民房全部焚毀。終日炮聲、機槍聲不息,但對我毫無損失,僅證明其殘暴、愚蠢與對我恐慌而已。
            師又決定主力轉移到西井、南北委泉、源泉、三十畝一帶集結。留七七二團一個連歸亮平親率,在蘇家蛟一帶游擊偵察,并準備敵人深入山地時,由七七二團殺一回馬槍。后賈嶺架設電話,以便隨時得到前面情況。
            游擊隊組織送差忙支前。
            抗日戰(zhàn)爭時期,東駱駝村黨支部積極響應共產(chǎn)黨八路軍號召,組織民眾投身于抗日救亡運動中,曾在王老屯、王合上組織下成立抗日游擊隊,為后方抗日做了大量工作。他們組織送軍糧、做軍鞋為八路軍戰(zhàn)士送飯、接濟困難時期的人民子弟兵,秘密保衛(wèi)八路軍首長等。
            全村男勞力大概四十人左右,響當鋪戰(zhàn)役時幫助八路軍運送戰(zhàn)利品物資。八年抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,幾乎每家每戶都有人支前。每戶出一個人一頭牲口,曾前往長治市南石槽、潞城、襄垣、武鄉(xiāng)、榆社、太谷、遼縣、黃崖洞、索堡等地送差,如果遇到打仗就臨時組成擔架隊上前線。民兵王老悶在抗戰(zhàn)轉移中被鬼子殺害于后賈嶺。有不少村民草房被燒,三十多頭牲畜被搶,人民與八路軍同生死,共患難,奮力抗戰(zhàn)。
            抗日戰(zhàn)爭過去幾十年了,為抗戰(zhàn)做出過積極貢獻的小山村—東駱駝村,現(xiàn)在村里人已稀少,村莊面臨消失,當年的烽火日子已經(jīng)被人們遺忘,搜集整理這些陳舊軼事,也算對先輩流血犧牲的一點緬懷吧!
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            今年適逢反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,是多國回首歷史,緬懷先烈,共同追求和平的良好契機。我國作為第二次世界大戰(zhàn)的重要戰(zhàn)勝國,以及二戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的主要反法西斯陣地,更應當弘揚反法西斯精神與和平主義精神。作為學生,我們也應當承擔起銘記與傳承歷史的責任,重視歷史,學習歷史,在追憶中紀念革命先烈,認識到戰(zhàn)爭的殘酷,培養(yǎng)追求和平的情懷。
            為此,中財紅星小隊開展了以“青年親歷歷史”為主題的社會實踐活動,我們行走6地,歷時8天,成果飽滿,以下是中財紅星小隊社會實踐的相關內容。
            6月10日,小隊一行七人走進昌平城北中心六街小學五年三班,開展以回顧抗戰(zhàn)為主題的宣講活動。活動中小隊為小同學們宣講抗戰(zhàn)歷史,提問抗戰(zhàn)問題,發(fā)放活動禮品。同時小隊成員就小學生抗戰(zhàn)教育問題對學校唐主任進行采訪。此次活動讓小隊成員仿佛也回到了童真時代,與孩子們一起學習的經(jīng)歷鍛煉著我們,提升著我們,同時也傳遞著滿滿的愛!希望孩子們能夠茁壯成長,共創(chuàng)美好未來!
            7月11日-7月14日,小隊拜訪了京西門頭溝區(qū)馬欄村,這里也是本次小隊實踐的重點對象。馬蘭村——七十多年前,這里血雨腥風,刀光劍影,英雄無懼,將星璀璨。實現(xiàn)了“鞏固平西,堅持冀東,開辟平北“的不世功勛,堪稱當時抗戰(zhàn)先進。在今日,這里抗戰(zhàn)精神薪火相傳,形成了一條紅線穿記憶的紅色旅游文化,建設了第一家由農(nóng)民集資建立的村級陳列館,這里古色古香,紅色蕩漾,影響了一代又一代人,堪稱今日紅色教育的典范。
            小隊在這里進行了將近4天的實踐活動,他們翻山越嶺,尋挺進軍紅色足跡;聆聽歷史,了解英雄動人往事;游陳列館,銘記儒將蕭克將軍;探訪老兵,追憶沙場崢嶸歲月;采訪村民,小村今日生活點滴;采訪村長,紅色遺跡緣何完整。他們在這里也受到了充滿村長時代情懷的青年抗戰(zhàn)教育,觀看了聲情并茂的抗戰(zhàn)話劇。
            真心希望馬欄村這塊紅色凈土能夠永世長存。
            7月15日,小隊一起游歷了八一電影制片廠外景拍攝基地,歲月無情七十年的風風雨雨早已讓一切滄海桑田,當時的一切難以再尋,但是電影拍攝基地的真實布景給了我們一個特殊的體會歷史的機會,于是我們選擇了這里,作為我們實踐的一個重要環(huán)節(jié)。
            斷壁殘垣,戰(zhàn)壕碉堡,落寞黃沙。這里是那么荒涼,讓人難以想象地處繁華的京都,想想也是蠻有意思的,你說那些露出泡沫茬口的斷壁殘垣,怎么到了屏幕上,倒有了讓人身臨其境的感覺呢,電影能還原歷史,似乎也真的有點石成金的能力。我們登上了一座城墻,在城頭向遠處看,然而遠處又是更多的殘破的看不出年代的建筑,似乎拍攝基地本身,就是一段逝去時光的見證。
            7月16日上午,中財紅星小隊來到盧溝橋文化區(qū),并游歷宛平城,我們很小的時候,便學了《盧溝橋的獅子》,就想一睹盧溝橋的風采了;后來,又在課文里學到了《盧溝橋的烽火》,對它又有了更深一層的了解。然而,盧溝橋依然超乎我們的意料之外。
            78年前的7月,宛平城的寧靜,盧溝橋的月影,都被日軍的槍聲驚碎了,子彈、槍聲、炮火和鮮血使這里變成了人間地獄。而此時此刻漫步在當年彈火紛飛的橋上,坑洼的橋面分明在告訴我一種屬于中國的哲學:我們也許會有落后的一天,也許會有弱小的一天,但屬于中國人的東西,我們一定會自己親手把它拿回來,無論對手多么可怕,我們都不會膽怯,也不會放棄。
            同日7月16日下午我們來到中國抗日戰(zhàn)爭紀念館這個中國最權威最全面的大型綜合性專題紀念館,為配合今年的閱兵,紀念館今年一直閉關整修,而在前幾日才重新開館。在參觀中,隊員們認真聆聽講解,感受學習歷史,同時仔細記錄觀察紀念館的呈現(xiàn)方式。館內那雕塑上不屈的面容讓我們內心更加剛毅,一幕幕日寇作惡的畫面讓我們充滿憤怒,陣亡名路上一個個樸實的名讓我們心生崇敬,更有歷代主席的講話讓我們振奮鼓舞!
            中國抗日戰(zhàn)爭紀念館,讓我們最全面系統(tǒng)的了解了抗戰(zhàn)的歷史風云,最直觀的展示了戰(zhàn)士的血與義,敵人的丑與惡。教育了我們青年人,勿忘歷史,振興華夏。
            7月17日中財紅星小隊來到順義區(qū)的焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館,這里是享有盛名的電影地道戰(zhàn)拍攝地之一,有著較為系統(tǒng)的地道戰(zhàn)歷史陳列,和真實的地道供游人參觀。
            都說中國人民機制英勇,今天當我們自己身臨其境時,才真正感到作為中國人的自豪!在那樣一個敵強我弱、敵眾我寡的形勢之下,中國人民運用聰明才智與日本侵略者周旋,最終打敗了日本侵略者!
            回顧這段歷史,就是要總結經(jīng)驗,吸取教訓,把握現(xiàn)在,為國家的繁榮富強貢獻力量。通過這次活動,我們整個團隊受到了愛國主義教育,增強了使命感和責任感。這樣的活動也能激發(fā)人的熱情和青春活力,給隊員們提供了一次很好的相互交流和學習的機會。
            8天的活動,6地的探尋,數(shù)日的奔波,讓我們收獲良多,受益匪淺,我們在重溫歷史,也是在記住歷史。
            我們在追尋著那永遠不被磨滅的歷史,
            也是讓后人沿著先輩的足跡永遠走下去。
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            xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,舉國上下各種紀念活動正如火如荼地展開。xx年7月13日至7月15日,蘇州大學紡織與服裝工程學院《擊水》報社“足跡”小分隊從蘇州前往南京進行紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的暑期社會實踐活動,收獲良多。
            7月13日上午八點半,小分隊成員于蘇州大學北校區(qū)工科樓前進行了簡單的出征儀式。下午兩點到達六朝古都也是抗日名城——南京。休整過后,隊員立即開展此次社會實踐活動。小隊10人被分為三組,分別由三位大三隊員領隊。第一天,小隊一組成員到南京悅來巷參觀了抗戰(zhàn)遺址,斑駁的巷道無聲地訴說著那一段遠去的歷史;而另一組成員則采訪到了南京1213志愿者同盟秘書長王超,王超和隊員們講述了1213志愿者同盟成立的初衷、團隊運作情況、團隊定位、援助老兵的大體情況、今年的抗戰(zhàn)活動和他本人參與扶助困難抗戰(zhàn)老兵的感想,隊員們油生敬佩之情。
            7月14日,小隊依舊分為三組行動。一組由王瀚城帶隊前往南京大學采訪南大歷史老師,了解南京在抗戰(zhàn)時的歷史,并前往南京民間抗戰(zhàn)博物館采訪這個民間組織的抗戰(zhàn)情結;一組由陳思思帶隊前往參觀南京大屠殺博物館和中國第二歷史檔案館;一組由李鵬麗帶隊到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院看望抗戰(zhàn)老兵。王瀚城小組到達南大后,幸運地采訪到南大民國歷史研究所姜老師,姜老師回答了隊員們提出的關于南京大屠殺和紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的相關問題。姜老師表示,在12月13日成為國家公祭日后,國家各個層面對待南京大屠殺的態(tài)度越發(fā)重視,為了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年,各大高校也開展了很多活動,比如南大就出了一套《日軍侵華圖集》。而各界人士對于抗戰(zhàn)遺址和抗戰(zhàn)老兵的關注程度也越發(fā)重視,南京1213志愿者團隊、民間抗日戰(zhàn)爭博物館館長吳先斌先生等能勇于承擔起歷史責任值得我們學習。對于年輕一代特別是學生,姜老師強調更要勿忘國恥,珍惜和平,反對戰(zhàn)爭!南大采訪結束后,民間抗日戰(zhàn)爭博物館的參觀也讓隊員們印象深刻,特別是對老兵的關注極盡細心與溫暖。
            陳思思小組在參觀南京大屠殺紀念館和大二歷史檔案館時,從圖片和視頻、場景還原中目睹抗戰(zhàn)期間的慘烈,深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷與八年抗戰(zhàn)的不易。雖然沒有采訪到館長,但是在和參觀的小朋友聊天的過程中,她們認識到“少年強則國強”。李鵬麗小組在幾經(jīng)周折后找到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院,經(jīng)得工作人員許可后隊員們采訪到了95歲的石永固和91歲的鄔漢忠老兵。兩位老兵對往事仍記憶清晰,向隊員們講述了他們黃埔軍校受訓和抗戰(zhàn)時的故事。石老說:“當時日本人入侵,很自然的就當兵抗戰(zhàn)了,保家衛(wèi)國是每個中國人的責任”;而鄔老言:“戰(zhàn)場是無情的,不是你死就是我亡,面對敵人你不能有絲毫的退縮!”抗戰(zhàn)老兵,民族英雄,老兵精神,歷久彌新!
            7月15日上午,活動的最后一天,小隊來到南京市玄武湖進行宣傳活動。近期南京市規(guī)劃建設展覽館在進行紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的圖片展,很多中小學生到館中參觀。小隊到場后,許多家長聽聞蘇大學子前來南京做抗戰(zhàn)活動,主動要求合影留念,隊員們也和小朋友及家長們交流與抗戰(zhàn)有關的話題。之后,小隊在玄武湖廣場分發(fā)傳單,向市民們宣傳抗戰(zhàn)精神,得到了很多市民的支持,兩個小時的宣傳活動很快圓滿結束。
            此次暑期社會實踐活動“足跡”小分隊隊員們依據(jù)歷史足跡,從歷史、老兵、社會各界人士層層追尋探索,無論是實踐能力還是知識都得以很大地提升。戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散,但歷史的血淚不能遺忘,勿忘國恥,振興中華是每位當代大學生的責任與義務?!白阚E”小分隊,愿以己之力,將“愛國自強”的正能量傳遞,為抗戰(zhàn)70周年獻禮!
            歷史社會實踐心得篇十二
            本文目錄。
            有關抗戰(zhàn)的社會實踐報告:—覽抗戰(zhàn)歷史風采思民族精神傳承。
            為培育和踐行社會主義核心價值觀,深入開展“四進四信”活動,由五十名金融系師生組成的暑期社會實踐團隊利用假期“追憶紅色歷史弘揚革命精神”——尋訪北京紅色圣地,先后來到新文化運動紀念館、魯迅博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館進行學習實踐,使得革命精神的旗幟隨著實踐團的行進迎風飛揚。
            重走青年路的第一站:新文化運動紀念館。在這里,北大紅樓的濃濃書香氣息沁人心脾,學生大教室、第十四書庫、第二閱覽室等無不讓人感受到蔡元培先生的學識淵博和北大學生的求思好學。革命青年們在這里傳播馬克思主義,在這里尋求著救中國之路。展映廳里“紅樓往事”的放映使同學們不禁感概道:“革命青年們的愛國之情和對真理的執(zhí)著追求讓人佩服,紅樓正以全新的面貌,見證歷史的奇跡!”
            魯迅博物館是重走青年路活動的第二站,“在杭州、在紹興、在南京、在日本、在廈門、在上?!泵總€板塊文物的展示因陳舊而愈顯珍貴,這些板塊無不向人們訴說魯迅先生的濃濃愛國情。胡鑫雨同學說:“上學時學魯迅的文章感覺十分晦澀難懂,通過這次參觀了解到魯迅的生平和所處的歷史年代,更能理解他那種發(fā)自內心的吶喊,沖破黑暗的決心?!?BR>    最后,實踐團隊來到中國人民抗戰(zhàn)紀念館。今年是反法西斯勝利70周年,中國人民的抗戰(zhàn)路在每個中國人心中留下了抹不去的傷痕。主題展覽以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題,共分為8個部分,用珍貴翔實的歷史照片、文物、歷史記錄片,來客觀真實的反映這段歷史,用這些感人的抗戰(zhàn)故事去詮釋偉大的抗戰(zhàn)精神。
            金融系學生趙偉不禁感慨道:“中華民族就是要勿忘國恥,這個勝利的成果來之不易,我們只有珍惜它、愛護它,反對戰(zhàn)爭,我們只有堅持和平,要走和平發(fā)展的道路?!边@一路上,同學們對那一段紅色的歷史有著更深的認識,金融系師生情、友情不斷加深,重走青年路還在繼續(xù),金融好青年的腳步隨著紅色精神的傳揚不斷向前!
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            xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,舉國上下各種紀念活動正如火如荼地展開。xx年7月13日至7月15日,蘇州大學紡織與服裝工程學院《擊水》報社“足跡”小分隊從蘇州前往南京進行紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的暑期社會實踐活動,收獲良多。
            7月13日上午八點半,小分隊成員于蘇州大學北校區(qū)工科樓前進行了簡單的出征儀式。下午兩點到達六朝古都也是抗日名城——南京。休整過后,隊員立即開展此次社會實踐活動。小隊10人被分為三組,分別由三位大三隊員領隊。第一天,小隊一組成員到南京悅來巷參觀了抗戰(zhàn)遺址,斑駁的巷道無聲地訴說著那一段遠去的歷史;而另一組成員則采訪到了南京1213志愿者同盟秘書長王超,王超和隊員們講述了1213志愿者同盟成立的初衷、團隊運作情況、團隊定位、援助老兵的大體情況、今年的抗戰(zhàn)活動和他本人參與扶助困難抗戰(zhàn)老兵的感想,隊員們油生敬佩之情。
            7月14日,小隊依舊分為三組行動。一組由王瀚城帶隊前往南京大學采訪南大歷史老師,了解南京在抗戰(zhàn)時的歷史,并前往南京民間抗戰(zhàn)博物館采訪這個民間組織的抗戰(zhàn)情結;一組由陳思思帶隊前往參觀南京大屠殺博物館和中國第二歷史檔案館;一組由李鵬麗帶隊到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院看望抗戰(zhàn)老兵。王瀚城小組到達南大后,幸運地采訪到南大民國歷史研究所姜老師,姜老師回答了隊員們提出的關于南京大屠殺和紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的相關問題。姜老師表示,在12月13日成為國家公祭日后,國家各個層面對待南京大屠殺的態(tài)度越發(fā)重視,為了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年,各大高校也開展了很多活動,比如南大就出了一套《日軍侵華圖集》。而各界人士對于抗戰(zhàn)遺址和抗戰(zhàn)老兵的關注程度也越發(fā)重視,南京1213志愿者團隊、民間抗日戰(zhàn)爭博物館館長吳先斌先生等能勇于承擔起歷史責任值得我們學習。對于年輕一代特別是學生,姜老師強調更要勿忘國恥,珍惜和平,反對戰(zhàn)爭!南大采訪結束后,民間抗日戰(zhàn)爭博物館的參觀也讓隊員們印象深刻,特別是對老兵的關注極盡細心與溫暖。
            陳思思小組在參觀南京大屠殺紀念館和大二歷史檔案館時,從圖片和視頻、場景還原中目睹抗戰(zhàn)期間的慘烈,深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷與八年抗戰(zhàn)的不易。雖然沒有采訪到館長,但是在和參觀的小朋友聊天的過程中,她們認識到“少年強則國強”。李鵬麗小組在幾經(jīng)周折后找到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院,經(jīng)得工作人員許可后隊員們采訪到了95歲的石永固和91歲的鄔漢忠老兵。兩位老兵對往事仍記憶清晰,向隊員們講述了他們黃埔軍校受訓和抗戰(zhàn)時的故事。石老說:“當時日本人入侵,很自然的就當兵抗戰(zhàn)了,保家衛(wèi)國是每個中國人的責任”;而鄔老言:“戰(zhàn)場是無情的,不是你死就是我亡,面對敵人你不能有絲毫的退縮!”抗戰(zhàn)老兵,民族英雄,老兵精神,歷久彌新!
            7月15日上午,活動的最后一天,小隊來到南京市玄武湖進行宣傳活動。近期南京市規(guī)劃建設展覽館在進行紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的圖片展,很多中小學生到館中參觀。小隊到場后,許多家長聽聞蘇大學子前來南京做抗戰(zhàn)活動,主動要求合影留念,隊員們也和小朋友及家長們交流與抗戰(zhàn)有關的話題。之后,小隊在玄武湖廣場分發(fā)傳單,向市民們宣傳抗戰(zhàn)精神,得到了很多市民的支持,兩個小時的宣傳活動很快圓滿結束。
            此次暑期社會實踐活動“足跡”小分隊隊員們依據(jù)歷史足跡,從歷史、老兵、社會各界人士層層追尋探索,無論是實踐能力還是知識都得以很大地提升。戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散,但歷史的血淚不能遺忘,勿忘國恥,振興中華是每位當代大學生的責任與義務?!白阚E”小分隊,愿以己之力,將“愛國自強”的正能量傳遞,為抗戰(zhàn)70周年獻禮!
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            今年適逢反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,是多國回首歷史,緬懷先烈,共同追求和平的良好契機。我國作為第二次世界大戰(zhàn)的重要戰(zhàn)勝國,以及二戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的主要反法西斯陣地,更應當弘揚反法西斯精神與和平主義精神。作為學生,我們也應當承擔起銘記與傳承歷史的責任,重視歷史,學習歷史,在追憶中紀念革命先烈,認識到戰(zhàn)爭的殘酷,培養(yǎng)追求和平的情懷。
            為此,中財紅星小隊開展了以“青年親歷歷史”為主題的社會實踐活動,我們行走6地,歷時8天,成果飽滿,以下是中財紅星小隊社會實踐的相關內容。
            6月10日,小隊一行七人走進昌平城北中心六街小學五年三班,開展以回顧抗戰(zhàn)為主題的宣講活動?;顒又行£牉樾⊥瑢W們宣講抗戰(zhàn)歷史,提問抗戰(zhàn)問題,發(fā)放活動禮品。同時小隊成員就小學生抗戰(zhàn)教育問題對學校唐主任進行采訪。此次活動讓小隊成員仿佛也回到了童真時代,與孩子們一起學習的經(jīng)歷鍛煉著我們,提升著我們,同時也傳遞著滿滿的愛!希望孩子們能夠茁壯成長,共創(chuàng)美好未來!
            7月11日-7月14日,小隊拜訪了京西門頭溝區(qū)馬欄村,這里也是本次小隊實踐的重點對象。馬蘭村——七十多年前,這里血雨腥風,刀光劍影,英雄無懼,將星璀璨。實現(xiàn)了“鞏固平西,堅持冀東,開辟平北“的不世功勛,堪稱當時抗戰(zhàn)先進。在今日,這里抗戰(zhàn)精神薪火相傳,形成了一條紅線穿記憶的紅色旅游文化,建設了第一家由農(nóng)民集資建立的村級陳列館,這里古色古香,紅色蕩漾,影響了一代又一代人,堪稱今日紅色教育的典范。
            小隊在這里進行了將近4天的實踐活動,他們翻山越嶺,尋挺進軍紅色足跡;聆聽歷史,了解英雄動人往事;游陳列館,銘記儒將蕭克將軍;探訪老兵,追憶沙場崢嶸歲月;采訪村民,小村今日生活點滴;采訪村長,紅色遺跡緣何完整。他們在這里也受到了充滿村長時代情懷的青年抗戰(zhàn)教育,觀看了聲情并茂的抗戰(zhàn)話劇。
            真心希望馬欄村這塊紅色凈土能夠永世長存。
            7月15日,小隊一起游歷了八一電影制片廠外景拍攝基地,歲月無情七十年的風風雨雨早已讓一切滄海桑田,當時的一切難以再尋,但是電影拍攝基地的真實布景給了我們一個特殊的體會歷史的機會,于是我們選擇了這里,作為我們實踐的一個重要環(huán)節(jié)。
            斷壁殘垣,戰(zhàn)壕碉堡,落寞黃沙。這里是那么荒涼,讓人難以想象地處繁華的京都,想想也是蠻有意思的,你說那些露出泡沫茬口的斷壁殘垣,怎么到了屏幕上,倒有了讓人身臨其境的感覺呢,電影能還原歷史,似乎也真的有點石成金的能力。我們登上了一座城墻,在城頭向遠處看,然而遠處又是更多的殘破的看不出年代的建筑,似乎拍攝基地本身,就是一段逝去時光的見證。
            7月16日上午,中財紅星小隊來到盧溝橋文化區(qū),并游歷宛平城,我們很小的時候,便學了《盧溝橋的獅子》,就想一睹盧溝橋的風采了;后來,又在課文里學到了《盧溝橋的烽火》,對它又有了更深一層的了解。然而,盧溝橋依然超乎我們的意料之外。
            78年前的7月,宛平城的寧靜,盧溝橋的月影,都被日軍的槍聲驚碎了,子彈、槍聲、炮火和鮮血使這里變成了人間地獄。而此時此刻漫步在當年彈火紛飛的橋上,坑洼的橋面分明在告訴我一種屬于中國的哲學:我們也許會有落后的一天,也許會有弱小的一天,但屬于中國人的東西,我們一定會自己親手把它拿回來,無論對手多么可怕,我們都不會膽怯,也不會放棄。
            同日7月16日下午我們來到中國抗日戰(zhàn)爭紀念館這個中國最權威最全面的大型綜合性專題紀念館,為配合今年的閱兵,紀念館今年一直閉關整修,而在前幾日才重新開館。在參觀中,隊員們認真聆聽講解,感受學習歷史,同時仔細記錄觀察紀念館的呈現(xiàn)方式。館內那雕塑上不屈的面容讓我們內心更加剛毅,一幕幕日寇作惡的畫面讓我們充滿憤怒,陣亡名路上一個個樸實的名讓我們心生崇敬,更有歷代主席的講話讓我們振奮鼓舞!
            中國抗日戰(zhàn)爭紀念館,讓我們最全面系統(tǒng)的了解了抗戰(zhàn)的歷史風云,最直觀的展示了戰(zhàn)士的血與義,敵人的丑與惡。教育了我們青年人,勿忘歷史,振興華夏。
            7月17日中財紅星小隊來到順義區(qū)的焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館,這里是享有盛名的電影地道戰(zhàn)拍攝地之一,有著較為系統(tǒng)的地道戰(zhàn)歷史陳列,和真實的地道供游人參觀。
            都說中國人民機制英勇,今天當我們自己身臨其境時,才真正感到作為中國人的自豪!在那樣一個敵強我弱、敵眾我寡的形勢之下,中國人民運用聰明才智與日本侵略者周旋,最終打敗了日本侵略者!
            回顧這段歷史,就是要總結經(jīng)驗,吸取教訓,把握現(xiàn)在,為國家的繁榮富強貢獻力量。通過這次活動,我們整個團隊受到了愛國主義教育,增強了使命感和責任感。這樣的活動也能激發(fā)人的熱情和青春活力,給隊員們提供了一次很好的相互交流和學習的機會。
            8天的活動,6地的探尋,數(shù)日的奔波,讓我們收獲良多,受益匪淺,我們在重溫歷史,也是在記住歷史。
            我們在追尋著那永遠不被磨滅的歷史,
            也是讓后人沿著先輩的足跡永遠走下去。
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            七十年前的今天,日本宣布無條件投降,中國人民經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。銘記歷史,是為了更好的面向未來。值此七十周年紀念日,讓我們共同去追尋那些在崢嶸歲月中浴血奮斗的老兵。
            經(jīng)過兩天的準備,7月16日早上,背著早已備好的裝備,懷著忐忑的心情,我坐上前往興文縣的班車,開始抗戰(zhàn)老兵尋訪之路。原本以為只要1個小時到的車程最后花了2個多小時,臨近中午才到達興文縣車站。在同學家落下腳。
            由于初到興文,手頭上關于抗戰(zhàn)老兵的資料又少得可憐,只有一位知道大致位置,心里開始很迷茫,不知道如何下手,打算走一步看一步,早已做好持久戰(zhàn)的準備。幸好同學出手幫忙,在公交車上打聽到要找的老人具體地址,于是,兩人興致勃勃地出發(fā)了。
            頂著下午2點鐘的太陽,我們來到老人家中,老人名叫劉明輝,今年92歲,現(xiàn)住在興文縣古宋鎮(zhèn)建設村,據(jù)了解,老人是當年參加中國遠征軍的老兵,17歲參軍,隸屬于中國遠征軍第8軍榮譽1師2團,親自參加了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及抗美援朝等重大戰(zhàn)爭。老人的家在山腳下,和之前想象的不同,是一幢裝修不錯的二層平房,家居很簡單,一張桌子,一個沙發(fā),幾條凳子,客廳的正面掛著一面錦旗和一張證書,都是對這位抗日英雄的褒獎和肯定。我們到時,老人正在午休,聽說有人來,很快便從屋子里出來,很熱情地接受我們的采訪。
            交談中我們發(fā)現(xiàn)老人記憶已經(jīng)不是特別完整,但依舊能夠向我們講述當年入伍的經(jīng)過和一些印象尤其深刻的戰(zhàn)役。在談到入伍從軍時,老人斬釘截鐵地說:“抗戰(zhàn)是國家大事,不打贏日本就要亡國,都該去?!弊屛覀兩钌罡惺艿嚼先藶閲腋试笭奚木瘛V钡浇裉?,老人生活依然十分拮據(jù),但他感到滿足,他說:“吃穿都不愁,生活就過得去,如果每個人都伸手向國家要錢,國家哪來這么多錢?”也許對于早已經(jīng)歷過生死的老兵來說,物質生活的充裕與否并不重要,他們希望的只是得到國家和人民的認同,并時刻為國家盡自己的綿薄之力。
            7月17日,宜賓站的第二天,我依然將地點定在興文縣,通過前一天的尋訪,在劉明輝老人家我們又了解到另外兩位老人的詳細地址,于是早晨9點,我和當?shù)亓硗庖幻瑢W一起乘車前往其中一位老兵,馬建軍老人住處——興文縣六百嶺。
            由于位置較偏遠,我們乘坐摩托車到達時已是10點半,剛進門就發(fā)現(xiàn)老人正站在臥室門口。和大多數(shù)農(nóng)村房屋一樣,老人的家是一幢二層平房,裝飾也算精致。家里只有他的孫媳和曾孫,一家人非常熱情地接待了我們。談話中我們了解到,馬建軍老人在印度參軍入伍,部隊編號為中國陸軍遠征駐印軍新編第1軍30師88團2營6連,親自參加過南坎戰(zhàn)役,密支那戰(zhàn)役等著名戰(zhàn)役,幸運的是,無數(shù)場槍林彈雨卻沒有在老人身上留下一處傷疤。老人至今對當年很多往事仍記憶猶新,采訪中侃侃而談,還能大致地哼出當年的戰(zhàn)歌。有趣的是,當年由于沒有什么文化,老人和戰(zhàn)友們和英美士兵交談時通常把中國人稱為:千里士(根據(jù)口述音譯),把日本人稱為:賈巴里士。老人說:“戰(zhàn)場上要一不怕苦,二不怕死,怕死必死,信生必生,信死必死。”
            吃過午飯,我們馬不停蹄趕赴位于興文縣麒麟鄉(xiāng)的羅啟忠老兵家。
            我們徒步趕到時已是下午2點半,老人獨自一人坐在家里,詳問之下,原來老人兒子兒媳出門赴宴,老人行動不便,只能一人在家。
            老人依舊很熱情主動地和我們交談,老人在1942年參軍入伍,部隊編號為國民革命軍新一軍化學兵重迫擊炮團,后來又先后被編入步2團和炮1團。老人親歷翻越野人山的歷程,至今仍覺得心有余悸,甚至在山上親手埋葬過曾經(jīng)“同生死”的戰(zhàn)友。老人在參戰(zhàn)期間大多數(shù)時間作為運輸兵負責運輸部隊急需的裝備和糧食。和馬建軍老人一樣,老人也沒有在戰(zhàn)斗中受過傷。
            在看到相機時,老人總會不經(jīng)意地敬起軍禮,可以看出軍旅生涯給他留下了多么深刻的印象。
            采訪接近尾聲時,老人兒子兒媳剛好到家,聽說我們徒步趕來,老人兒子主動取車將我們送到公路邊,我們在下午5點左右乘車回到起點。結束了一天的尋訪。
            7月19日,休整一天后,我前往宜賓抗戰(zhàn)老兵尋訪第二站——翠屏山。
            經(jīng)過前兩天的尋訪,我們找到了興文縣的3位遠征軍老兵,這一次,我們的目的地是翠屏山千佛寺。尋找在寺中的另一位遠征軍老兵——黃乃文。一開始,我們并不知道黃老的詳細住址,在登山途中邊走邊問在中午11點半才找到黃老的住所——千佛寺中的一處安靜偏小的屋子。我們到時,黃老正和兒子兒媳準備午飯。
            在稍后的采訪中我們了解到,黃老原屬于中國遠征軍黃埔18期2總隊教導2團。據(jù)黃老回憶,當年自己在三臺縣蠶師技術??茖W校上學時,受徐思平秘書長的一次激動人心的講演影響而志愿參軍,于是在縣長吳力祥的帶領下從三臺徒步走到成都。黃老說:“小時候親歷重慶大轟炸,看到到處掛著的斷手斷腳,從此立志要打日本?!?BR>    老人年輕時喜歡音樂,曾經(jīng)加入郭沫若在宜賓創(chuàng)辦的抗日劇團。直到現(xiàn)在,老人依然可以隨口哼唱當年的抗戰(zhàn)歌曲,唱起時總會滿臉笑意,據(jù)悉,那時老人心里曾有退縮的想法,而正是這些歌曲給了老人堅持下去的決心。
            親歷孟拱、密支那等戰(zhàn)役的黃老最大的感受就是:“戰(zhàn)爭是殘酷的,希望永遠不要有戰(zhàn)爭!”我想,這也是如今,我們每一個人的心愿。
            每一位老兵的心里都渴望和平,因為他們曾都經(jīng)歷過煉獄般的戰(zhàn)爭,透過他們的講述,我們能夠深入感知當年的歷史,也期望戰(zhàn)爭永遠不會再發(fā)生。
            歷史社會實踐心得篇十三
            我于11月初到11月24號之間參與了話劇《戰(zhàn)》的后期宣傳等方面的工作,感觸很深。
            首先話劇《戰(zhàn)》是一部全部由在校大學生獨立制作完成的商業(yè)性質的話劇。在中國算是首次!所以我們包括劇組的主要成員都是在摸索中前進的!對于我們來說無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)!所以我們的收獲也是巨大的!
            我負責的是宣傳外聯(lián)工作,也就在在各個大學內部進行宣傳,讓更多的人知道有我們這部戲,在次期間我去海淀區(qū)學院的各個大學,進行宣傳,形式有跟學校內部學生會文藝部溝通與在學校宿舍區(qū)發(fā)宣傳單冊同時進行。其中影響較深的一次是去北京建筑工程學院與他們的話劇社社長進行一次長談,給他們留下較好印象,并邀請我一起參觀了他們話劇社,觀看了他們的話劇排練。經(jīng)過這幾次同各個大學聯(lián)系使我提高了與人交流的能力,并且也更加清楚了與人溝通的重要性!其次也認識了不少的朋友。對我以后生活或工作有很大的幫助!
            在這期間我還參與的幾次話劇的排練,說實話我以前對話劇知之甚少,甚至可以說一點不了解,通過觀看他們的排練我也了解了什么是話劇,話劇本是一門綜合性藝術,劇作、導演、表演、舞美、燈光、評論應該說是缺一不可!由此來看演出話劇要比演出別的難的多。而且想獲得成功更不可缺少的是接受這門藝術的對象——觀眾。話劇要求的觀眾文化素養(yǎng)要很高。否則就是看熱鬧都看的一頭霧水。這部戲又是一部抽象劇,我是看了幾遍才看明白的!先不說別的,單單說我學會了看這門藝術我的收獲就是巨大的!
            由需要觀眾的素養(yǎng)就說到了我到了做的推票工作,這相工作無疑是我參與這個劇組最難的一相!先開始是我不好意思去和別人去談,覺得像推銷一樣很沒面子,到了后來我終于好意思去和別人談了我才發(fā)現(xiàn)是多么的困難!先是和在北京的同學去談,他們有的一聽說是話劇就直說根本就沒有興趣,有的說是太遠了或著沒時間等等理由,然后我就找了在北京工作的父母的朋友,他們知道是大學生們弄的話劇也不是很感興趣,都說是考慮考慮,很為難的樣子。我就直接說算了!
            從其中我懂得了一些人情事故,想不得罪人自己的利益也不受損失是很難的!明白了好人也不是很好當?shù)?想好好的混好了社會又不能沒有朋友,朋友多了事情也多,所以社會不是想象的那么簡單!
            11月24號由于話劇要在今天晚上上演,我們從早上6點就去了海淀劇院,緊張的準備著最后期的工作。臺上演員一遍遍的排練著,燈光音響師也在緊張的進行調試。到了馬上開演的時候,我們發(fā)現(xiàn)了很多票販子在賣我們的票,上去一問竟然賣10塊錢4張!當時我們很氣憤上去理論,未果!更可氣的是售票處竟然也不管!我們只好幾個人在那站者!看見要買他們票的人就上去阻攔。一直到正式開演!看到臺下的觀眾反映強烈我感到無比欣慰。
            通過了這次的實踐活動我學到了很多在學校學不到的東西在此我總結了一下幾點:
            一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。在劇組工作時,因為是做宣傳外聯(lián),與別人談話的時候變多了。如何與人溝通,說清楚戲的內容、如何如何,你看了后有什么好處,使他們接受你的意見和建議。與同學的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
            二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的外聯(lián)中,明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
            三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?BR>    四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。我工作中也體會到,因為我以前對話劇的不了解使我在很多次在和別人交談時出現(xiàn)尷尬的局面!通過這次時間我明白了學我們這個專業(yè)的就要什么都要知道一點點!才能遇事應付自如。
            歷史社會實踐心得篇十四
            20xx年8月13號,從家里出發(fā),轉至雅安,后又抵達漢源,夜宿一米陽光雅安分會隊友鐘亞琳家中,得鐘父鐘母熱情款待。
            夜,與隊友們齊坐一堂,開會。我們的支教算是開始了。次日,與各隊友分工合作,前往漢源綜合市場采購生活用品與支教相關物品,籌備半日終得進山。
            觀周遭之色,曰:山!進山了!經(jīng)歷數(shù)小時的顛簸,共十一名支教隊員終于抵達片馬彝族鄉(xiāng)萬坪村小學。初見,校舍很新,超乎想像的好。詢問了解后,遂知校舍是去年剛剛修建完成,現(xiàn)在基本能夠滿足日常教學活動。
            學校的硬件條件還是出乎每一個同學的預料的,不說應有盡有,至少滿足十一人的生活和教學是沒有問題的。我和周鵬程、金嘉豪、李運強四人住在一屋,房間不小,但里面堆放著很多學校的物件,只有一張一米六左右寬的木頭床,經(jīng)討論,有睡袋的嘉豪兄和運強兄在地上就寢,我和鵬程分享小床。一晚之后,渾身酸痛。現(xiàn)在,五天了,習慣了。
            17號中午,班上的楊聰同學有點發(fā)燒,等班長來找我告訴我以后,我才趕到教室去看他,坐在他的旁邊,摸摸他的額頭,摸摸脈搏,他有點發(fā)燒,脈搏也很快,他哭了,我當即決定送他回家。我不知道他的家有多遠,做了這個決定之后,他說他的家也不遠,半個小時左右能到,跟隊友簡單交換意見后,我們就出發(fā)了。一直是山路,一直是山路。走了不知道多久,我摔了兩次,走到我都感覺快不行了,好累。終于到了,跟家長簡單交流后,我就原路返回了。可惜,第一次走這樣的山路,又是我一個人,終于,我迷路了,不知道走了多少冤路錯路,眼看烏云來了也沒有辦法,下雨了,我一個人,迷了路了,還在山里。我只好向隊友求助。又不知道走了多久,終于和隊友們匯合了。歷盡艱險,回到學校已經(jīng)是出發(fā)后的兩個多小時,渾身濕透,心理受傷,感覺很疲憊。身心俱疲!
            隨著時間推進,孩子們對課程的好奇心和新鮮感慢慢消退了,出現(xiàn)了有學生退學的情況,我的一班尤其明顯,從最多的50人銳減到今天的30人,我不知道今后會怎么樣,也不知道這究竟是不是我們的問題,但是,我們一直在努力,一直在堅持!
            現(xiàn)在,我們已經(jīng)有兩天沒有見過肉了,最好的伙食就是火腿腸,根本不能滿足大家的日常消耗,十一個人,一餐的肉食就是125g火腿腸,今天是第二天沒有肉,做飯的隊友們考慮再三,決定用了一整根火腿腸,也就是250g。昨晚,有不少隊友,也包括我,都出現(xiàn)了加餐的情況,可見,我們現(xiàn)在的生活條件還是很艱苦的。今天的晚飯,大家都沒有吃多少,不知道是因為菜品不合胃口,還是營養(yǎng)跟不上,大家已經(jīng)慢慢失去了食欲,可是,不吃,明顯是不行的,每天要備課、上課、聽課、開展活動,還有不少的日常消耗,我們很累,很餓,也很疲倦了。每一個班都出現(xiàn)了大大小小不同的問題,每一個班主任和我們的負責人都在思考,都在努力,看得出,大家不想我們的努力白費,都希望我們能夠在這里做到最好,完成我們的預期目標,甚至超額完成。
            每一天,都好累,尤其是最近的兩天,慢慢的,準備的課程已經(jīng)講解完畢了,每天都要考慮下一天的課程,每天都要去備課和總結,我們的付出,究竟有多少學生是明白了,我們的心血得到了多少孩子的認可,還有很多問題值得我們思考。當然,我們要做的,只是問心無愧!
            今天,我給孩子們講解的是“微笑”,可是,到了下課,我發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)不能對自己微笑了,太累了,也疲倦了,可是,不能放棄?。 拔⑿χ呦蛏?,無論生活以什么樣的方式回敬我”,這是我最喜歡的話,但是,當我真正面對這樣的環(huán)境,我還能對自己微笑嗎?微笑是什么?我只想問,可以吃嗎?在這里,就我而言,對別人微笑是禮貌,也是我一貫的做法,可是對自己呢?對自己微笑,有用嗎?微笑,在大山,真正的大山,是不能解決我的問題的?,F(xiàn)在,我在想,最初的夢想是什么?我為什么要來到這里?來到這里又是干什么的?沒有答案,卻又不得不需要答案,現(xiàn)在支撐我的就是這些所謂虛無縹緲的答案。
            我瘦了,感覺上是這樣的。
            原來一直不太明白老師們的辛苦和勞累,現(xiàn)在可以說有了一點點體會了。我是一班的班主任,也上三個班的課。班上學生但凡有點不舒服,有點小矛盾,有點任何小事,不管我有多累,我都會第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場,想辦法解決問題。我說過,我是孩子們的“大羅哥哥”。我就是,我就必須是!
            想想自己,看看孩子們,真的覺得我做的很少,能夠做到的太少太少。他們的眼睛,是清澈純凈的,沒有世俗,沒有爭斗,只有最初的夢想,我想,我將畢生難忘!
            歷史社會實踐心得篇十五
            社會實踐是一項非常重要的活動,通過參加這項活動,我收獲了很多,也有很多感悟。首先我認識到,社會實踐是一種特殊的教育方式,它將我們從教室里帶出來,幫助我們更好地了解社會,了解現(xiàn)實生活。在社會實踐中,我感受到了社會的復雜性和多樣性,見識到了不同的職業(yè)和人生態(tài)度,深刻地認識到了我們今后所要面對的社會現(xiàn)實和挑戰(zhàn)。
            其次,社會實踐讓我更加切身地感受到了社會的殘酷和不公,也讓我更加堅定了自己的社會責任感。在社會實踐中,我看到了許多弱勢群體,看到了許多需要我們去幫助的人們,也看到了許多需要我們去改變的不公平現(xiàn)實。在這個過程中,我深深地認識到,作為一個青年人,我們要有責任、有擔當,要積極地投身于社會事業(yè)中去。
            最后,社會實踐也讓我更好地認識了自己,認識了自己的`優(yōu)點和不足。在這個過程中,我不斷地調整自己的心態(tài),為自己設定更高的目標,并逐步實現(xiàn)這些目標。我相信,通過這次社會實踐,我已經(jīng)邁出了進入社會的第一步,也為自己的未來奠定了堅實的基礎。
            歷史社會實踐心得篇十六
            社會實踐之探尋歷史發(fā)現(xiàn)不一樣的南越王宮三年級學生的第二個單元主題為“探索與發(fā)現(xiàn)”,超學科主題為“我們身處什么時空”,孩子們將在“探索引導我們發(fā)現(xiàn)新的機會,獲得新的認識”這一中心思想的指導下圍繞“原因”“觀點”和“責任”三大概念展開探究式學習。2020年11月7日,三年級全體同學在老師的帶領下來到位于廣州市中山四路的南越王宮博物館,一起了解兩千年前南越國的歷史、文化和風土人情,感受當年嶺南開荒拓土的豪情。
            孩子們身臨其境地感受到了規(guī)模為15萬平方米的南越王宮御園景觀,其中最具代表性的遺址就是蕃池和曲流石渠,孩子們被眼前近乎真實的考古現(xiàn)場實景所震撼,眼睛中滿是驚喜和興奮。拍照錄像,寫下感悟,參觀的同時孩子們不忘就地用筆來記錄好自己今天的小發(fā)現(xiàn)。
            山流入蕃池,經(jīng)過曲流石渠,最后排入珠江。它可是目前我國考古發(fā)現(xiàn)年代最早的王家園林水景呢!擋墻、平橋、步石、回廊、出水閘口……它的先進工藝是不是幾乎媲美現(xiàn)代排水技術了?!通過這次實地參觀學習,孩子們知道了南越國的建國與發(fā)展史,懂得了曲流石渠的構造原理,了解了南越王宮貴族的飲食娛樂……孩子們對于探索發(fā)現(xiàn)的熱情更高了,尤其是考古探秘!