寓言是一種通過虛構的故事來教育人的文學形式，常常具有深刻的寓意。在寫作總結時要注意用詞精準，用事實和觀點來支撐自己的表達。閱讀總結范文，我們可以學習到別人在總結過程中的成功經驗和教訓。
高校教育工作會議講話篇一
同志們：
今天，我們在這里召開20xx年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務是認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)20xx年的教育工作，進一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展?？偨Y以上同志的發(fā)言，請大家務必認真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好20xx年教育工作，我再強調幾點意見。
一、正視差距，提高認識。
目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學校領導、教師的思想認識和業(yè)務能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質還不能很好地適應教育現代化和經濟社會發(fā)展的需要，教育經費投入不足影響了教育資源的整合、學校布局調整、校舍改造和教育現代化的進程。部分學校的辦學條件、師資水平、教育質量、教育管理等方面與其他學校相比較還存在較大的差距。這些導致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學校必須切實增強對加快教育發(fā)展的責任感和緊迫感，準確把握中央關于教育發(fā)展改革的決策部署，準確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、突破重點，整體推進。
(一)強化學校德育工作，加強師德師風建設。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進素質教育。加強校園文化建設，營造學校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。加強教師職業(yè)道德建設，是加強教師隊伍建設的重要內容。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。要堅決克服教師隊伍中的不正之風，凈化校園風氣。要把師德作為重要內容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學高為師，德高為范。要做學生健康成長的指導者和引路者，做科學知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導者和實踐者，做良好社會風氣的的引領者和帶動者。
(二)加強教育教學管理。一要把加強基礎教育作為提高教育質量的基本途徑。每一位教育工作者都要樹立“強基固本”的思想，遵循教育規(guī)律，適應教育新形勢，從規(guī)范辦學抓起，從學生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎打牢，把底子夯實。二要把加強教學創(chuàng)新作為提高教育質量的重要舉措。教育質量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實施新課改的基礎上，要進一步探索和改進適應新形勢教育的教學方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學工作適應素質教育發(fā)展的要求，促進學生的全面發(fā)展。三要把加強督導考評作為提升教育質量的有力保障。教管中心、各學校的一把手要經常深入教學一線、課堂一線，狠抓學校管理，規(guī)范辦學行為，對各學校的指導和檢查要形成長效機制，從嚴對學校和教師進行責任目標考核，充分調動教師工作的積極性和主動性。
(三)強化學校安全穩(wěn)定，努力改變辦學條件。要順應經濟社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調整學校布局，整合教育資源，加快薄弱學校辦學條件的改善，進一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結構。一是要進一步加強學校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構建和諧教育。二是嚴格落實校舍安全工作責任，推進義務教育標準化建設，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數，改善師生學習、生活條件。三是要合理安排學校經經費，加強教學儀器設備的配置，強化教學設備的使用效益和教育現代化水平的整體提升。四是校園內外綠化、美化并重，學校文化建設一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。
三、齊抓共管，整合力量。
指出：“教育是民族振興、社會進步的基礎，是提高國民素質，促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！苯逃衽d，全民有責。我們要更加明確“一份責任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關心、一起承擔的責任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民群眾對教育的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，密切合作，協(xié)調發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。
四、正風肅紀，強化落實。
(一)強化黨風廉政建設工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領導干部要牢記忠誠、干凈、擔當，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗主體責任和監(jiān)督責任，嚴格執(zhí)行黨員干部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學、亂收費、亂補課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經費等突出問題和違反中央八項規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進一步強化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風清氣正、勤勉干事、樂于奉獻的風氣。
(二)強化責任落實。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進緩慢的原因就是任務落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實干、狠抓落實的作風。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚真抓實干、敢于擔當的精神，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進一步明確目標任務，強化責任分解，細化方案措施，落實工作責任。要繼續(xù)強化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機制，嚴格執(zhí)行對中小學常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學校年終考核的內容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。
同志們，教育承載希望，教育引領未來。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和同志一系列重要講話精神，進一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進、求真務實、扎實工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
高校教育工作會議講話篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位委員，同志們：
經過長時間的認真籌備，我校新一屆學術委員會今天正式成立了。這是我校貫徹高等教育綜合改革精神，積極推進教育教學改革的重要舉措，也是建立健全現代大學制度，加快高水平x建設步伐的戰(zhàn)略行動。首先，我代表校黨委和行政，對新一屆學術委員會的成立、對新當選的各位委員，表示熱烈的祝賀！同時，也向歷屆委員為學校的建設和發(fā)展所做出的杰出貢獻，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
新一屆學術委員會是按照教育部《高等學校學術委員會規(guī)程》和新修訂的《xx學術委員會章程》組建的，意義重大、使命光榮。為了更好地發(fā)揮校學術委員會的作用，有力推進高水平x建設的步伐，下面，我談三個方面的意見。
一、把握時代背景，充分認識學術委員會換屆的重要意義。
當前，我國高等教育進入了全面提高質量、推進內涵式發(fā)展的新時期，教育綜合改革進入了攻堅期和深水區(qū)，這對我們的工作思路和工作模式提出了全新要求。學術活動是大學的基本活動，學術活動的開展離不開學術組織，校學術委員會作為校內最高學術機構，在學校的建設和發(fā)展中發(fā)揮著重要而獨特的作用。
在我看來，本屆學術委員會的成立至少有三個方面的意義值得我們高度重視：
20xx年，教育部制定頒布了《高等學校學術委員會規(guī)程》，這部《規(guī)程》是新中國成立以來首部高校學術委員會國家規(guī)范。其中對學術委員會的組成規(guī)則、職責權限、運行制度等內容作出了規(guī)定。在這一背景下，我校根據《高等教育法》和《xx章程》，對學校學術委員會章程進行了重新修訂，明確了人員組成、職責權限、議事規(guī)則和學術分委員會等有關事項，對于加強學校學術規(guī)范建設，保障學術權力科學規(guī)范運行，起到了重要的指導作用。
副主任，既充分尊重教育部有關規(guī)定，也認真踐行崇尚學術尊重規(guī)則的價值導向。這些，都是本屆學術委員會換屆的改革之舉創(chuàng)新之舉，是我校認真落實依法治校大力推進改革創(chuàng)新的實際成果和具體體現。
二是發(fā)展的意義：加強學術委員會建設對于促進我校學術繁榮必將產生積極的推動作用。
在全國高校思想政治工作會議上，把原先的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等4大職能擴展為5項職能，增加了“國際交流與合作”。應當看到，高校5大職能的實施，哪一項都離不開學術建設。
在當前高等教育注重提高質量、促進內涵發(fā)展的時代主題下，在國家大力推進一流大學、一流學科建設的現實形勢下，學術研究在推進學校改革與發(fā)展方面發(fā)揮的作用越來越巨大，學術水平的高低已經成為衡量學校辦學水平和辦學層次的重要指標。
學術委員會作為高校學術權力的重要表達方式，在學科建設、教學與科學研究、師資隊伍建設、學術規(guī)范與學術道德建設，以及各類學術活動中發(fā)揮著積極的作用。我們相信，隨著本次學術委員會的成功換屆，我校學術委員會的運作與管理將更加科學、規(guī)范，有效行使學術審議、學術評議、學風維護和學術仲裁等方面的學術權力，對于營造自由活潑、健康向上的學術氛圍，促進學校事業(yè)又好又快發(fā)展，必將產生積極而深遠的影響。
三是治理的意義：加強學術委員會建設有利于完善現代大學制度，優(yōu)化學校內部治理結構。
學術委員會制度是高等學校的一項重要制度，是教授群體參與學校管理、推動學校學術發(fā)展的制度保證。建立健全學術委員會制度，對充分發(fā)揮學術委員會作用、完善高校內部治理結構、建設現代大學制度具有重要的意義。
當前，我國高校實行的根本制度是黨委領導下的校長負責制，這是中國特色現代大學制度的核心內容，也是《高等教育法》所規(guī)定的，必須嚴格執(zhí)行。只有這樣，才能保證中國高等教育的主權和高校辦學的社會主義方向。在實踐中，這一制度只能加強不能削弱、只能鞏固不能動搖。
加強黨的領導與發(fā)揮學術委員會作用兩者不是矛盾的，而是相互補充、相互促進的?！敖淌谥螌W，民主管理”要以學校黨委領導下的校長負責制為前提，黨委領導下的校長負責制要充分發(fā)揮學術委員會的重要作用。
學校黨委高度重視學術委員會建設，在年初，就把學術委員會換屆列入2021年學校工作要點，新修訂的《xx學術委員會章程》在黨委層面也經過多次討論，最終由校黨委常委會審議通過。這些都體現了黨委領導與教授治學的有機結合。今后，學校黨委也將尊重學術委員會在學術事務方面的地位，健全以學術委員會為核心的學術管理體系，營造促進學術發(fā)展的文化和氛圍，為進一步完善學校治理結構，推進高水平x建設提供更強大的動力。
二、圍繞中心工作，切實發(fā)揮學術委員會在學校建設和發(fā)展中的重要作用。
另一方面，近些年來，學校發(fā)展雖然取得了很大成績，但離黨和人民的要求、離社會和學生的期待、離高水平x建設的目標還有不小的差距?？梢哉f，形勢逼人，不進則退，在學校爬坡過坎的階段，更需要學術委員會發(fā)揮自身優(yōu)勢，助推學校發(fā)展。為此，希望學術委員會：
一是要做學校改革大計、發(fā)展大業(yè)的“智囊團”。學術委員會作為全校學術管理的權威機構，集中了學校各個學科領域里的專家學者，大家不光在專業(yè)領域取得了驕人的成績，而且視野寬闊、思維敏銳，對于高等教育發(fā)展規(guī)律有著獨特的認識。希望學術委員會始終以學校發(fā)展為己任，展現出主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮“思想庫”和“智囊團”作用，密切關注學校改革發(fā)展，與學校黨政密切配合，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極參與學校發(fā)展規(guī)劃、學科建設、科學研究、隊伍建設等重大問題的研判和論證，要在審查、評議、鑒定教學、科研成果和教師水平等方面發(fā)揮應有作用，為破解學校改革發(fā)展瓶頸提供有富有價值的意見和建議。
二是要做推進學科建設、專業(yè)建設的“領頭雁”。學科建設在學校發(fā)展中的地位非常重要。在前不久剛剛公布的x省一流學科名單中，我校有x個學科獲批，其中，xx進入世界一流學科，xx進入國內一流學科a類，xx進入國內一流學科b類。從數量上看，與x大學持平，在省內處于領先位置。這個結果應該說令人鼓舞，其中包含著在座各位專家的大量心血。
成績雖然優(yōu)異，但不能心滿意足、高枕無憂。應該看到，目前學校學科建設的壓力還比較大?！耙涣鲗W科”建設和新增博士學位授權點已經列入學校2021年重點工作，同時也是學?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃中強調的重要內容，關系到學校未來幾年甚至幾十年的發(fā)展大局，對“省部委”共建和地方高水平x的建設具有決定性意義。尤其是博士學位點增列工作，時間緊、任務重，需要我們立即動手，早做準備，爭取把這場硬仗拿下。
沒有一流的本科教育，也很難有一流的學科，希望學術委員會在做好學科學位點建設的同時，在專業(yè)建設方面也要多費心思，結合我校發(fā)展定位和辦學特色，加強本科特色專業(yè)點建設，優(yōu)化專業(yè)結構，改革課程體系，構建適應社會發(fā)展要求的培養(yǎng)模式，切實提高教育教學質量，培養(yǎng)又紅又專的當代良醫(yī)。
三是要做科研能力提升、學術特色凸顯的“加速機”。教學是立校之本，科研是強校之路。科研工作對于提高學科建設水平和人才培養(yǎng)質量具有積極的促進作用。高水平的學科和教學必須依托高水平的科研，只有高水平的科研才能進一步促進高水平的學科建設和教學工作。因此，如何使科研工作與學科建設、教學工作有機結合，需要我們學術委員會和各位委員進行認真思考和深入研究。作為校學術委員會委員，我們要在學校科技發(fā)展中多做推動工作，結合學校實際情況，通過強化科研意識，創(chuàng)新科研制度，優(yōu)化科研環(huán)境，打造學術特色，帶動學科團隊發(fā)展，提升科研能力，多出科研精品，努力推動學校科研工作向更高水平邁進。
四是要做師資隊伍建設、青年教師成長的“培養(yǎng)皿”。高水平大學建設，師資隊伍建設是關鍵。學術委員會要把提高師資隊伍學術水平作為一項重要工作來抓。通過廣開思路，拓展學術資源，充分發(fā)揮學科、學術帶頭人作用，積極開展校內外各種學術研討和交流活動，活躍校園學術空氣，吸引廣大教師參與，促進教師隊伍整體學術水平的提高。
在這里，我還要特別講一下學術梯隊的建設。目前，我校學術帶頭人的梯隊在某種程度上存在斷檔的危險，事業(yè)要發(fā)展，必須后繼有人，我們的學術委員會及各位委員，要重視年輕學者的培養(yǎng)，要以“伯樂精神”發(fā)掘、引進、扶持、培養(yǎng)新人，建設一支結構合理、高素質、高層次、高水平的教師隊伍，增強各學科的可持續(xù)發(fā)展能力。
五是要做強化學術治理、優(yōu)化學術環(huán)境的“凈化器”。學術委員會作為學校最高學術權力機構，要切實擔負起營造良好的學術誠信和引領學術道德風尚的職責。各位委員要以德修身、率先垂范，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染廣大師生。要大力加強學風建設，提出我校加強學風建設的具體措施。要認真負責地參與學術評價，正確運用學術權力，在對學術活動進行調查處理時，要從維護學術聲譽出發(fā)，既要堅持原則、嚴肅認真，又要科學公正、實事求是，客觀作出判斷，并向學校提出行政處理建議。要切實引領和帶動廣大學術工作者維護學術尊嚴、珍惜學術榮譽，營造學校自由開放、健康向上的學術氛圍。
三、加強自身建設，提高履職能力，全力譜寫我校學術發(fā)展新篇章。
今天，新一屆學術委員會已經成立，下一步，就是考慮如何開展工作的問題。在此，我提幾點要求：
一是增強政治意識，認真。
學習。
總書記系列重要講話精神，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向不動搖。學術委員會作為高校治理的重要主體之一，必須接受校黨委的統(tǒng)一領導，這絕不是要壓低學術權力的地位，而是中國共產黨的執(zhí)政地位、我國高校的社會主義性質及現行管理體制所決定的，容不得絲毫猶豫或動搖。當然，校黨委對學術事務的領導，主要是保證黨的教育方針在高校學術事務中得到實實在在的落實，推動高校學術事務沿著正確的方向運行與發(fā)展，而不是對具體學術事務的處理。
所以，希望全體委員要進一步增強政治意識，認真學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致。尤其要堅決澄清各種模糊認識，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思潮，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。
現實狀況和工作經驗，深入分析存在的問題，健全工作機制，完善運行機制，維護學術委員會的公信力。要在進一步規(guī)范管理的基礎上開展各項工作，在學術決策、學術評價、學術審議、學術指導、學術監(jiān)督方面履行好職責，推動學校學術工作向更高水平邁進。
各專門委員會、各學院學術委員會要在校學術委員會的指導下，根據自身章程與職能開展工作。部分校學術委員會的委員同時又擔任學院學術委員會的主任或委員，希望大家一方面要履行好學校學術事務中的表決、審議、評定等職責，同時要謀劃好各學院學術事務的管理和長遠發(fā)展，保證學校、學院政策的連貫性和決策的有效性。
政策方針的學習，又對其他學科領域的前沿。
知識。
有所了解和把握，還要向實踐學習、向同事學習、向群眾學習，不斷提高履職能力，更好地服務學校學術發(fā)展。
要堅守學術良知和學術正義，不徇私情，公平公正地行使學術權力；
要做好學術表率，自省自律，恪守學術道德，自覺維護學校學術聲譽，做學高為師、身正為范的典范。
五是樹立法治思維，依法依規(guī)行使職權。當前，隨著社會主義民主法治和政治文明建設的推進，高校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展理念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要全面推進依法治校。依法治校的要求比以往任何時期都更加重要、更加迫切。學術委員會必須在《xx章程》的指導下，在《學術委員會章程》的范圍內，按規(guī)定、按程序依法行政、依規(guī)行政。應該看到，在處理有關問題時，如果程序不正當、證據不充分、鑒定不準確，很可能會引發(fā)不良后果，給學校的聲譽和形象帶來較大損失。這就要我們要樹立法治思維，以法治精神推進學術事務的治理，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現。
各位委員、同志們，擔任學術委員既是一份光榮，更是一份責任。全體師生賦予了學術委員會最高的學術職責，每一位委員都肩負著全體教師的厚望和學校的重托。希望各位委員履職盡責，勇于擔當。我相信，經過大家的共同努力，學術委員會一定能夠運行好，發(fā)揮應有的作用，為促進學校學術繁榮和高水平x建設作出應有的貢獻！謝謝大家！
高校教育工作會議講話篇三
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實省市縣教育工作會議精神，鞏固和提升區(qū)域教育現代化建設的成果，圍繞建設教育強鎮(zhèn)這一總目標,努力實施兩大工程:即學校規(guī)范管理工程,教師素質提高工程;加大三個力度:即安全穩(wěn)定工作的督查力度,學?；A建設的投資力度，依法治校的工作力度;突出四個重點:即干部隊伍建設，師德師風建設,執(zhí)行課程計劃,調整學校布局;努力實現五個新突破:即在提高教育教學質量上實現新突破,在打造高效課堂上實現新突破,在實施素質教育上實現新突破,在提升辦學水平上實現新突破，在人民滿意教育上實現新突破，為把我鎮(zhèn)建設成為如東教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。
工作目標。
1.均衡教育資源，實現教育公平。對豐利鎮(zhèn)學校布局調整問題進行研究，形成中長期規(guī)劃，加強對崗位績效的考核，充分調動廣大教職工積極性，通過教育資源的合理分配，促進全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。
2.推動教育改革，實現教育創(chuàng)新。加強民主管理，推進校務公開，深化作風建設，提高工作效能。在干部隊伍建設、學校規(guī)范管理、課堂教學改革和評價體系等方面，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新促進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。
3.抓實校本研修，實現質量立教。加強對校本研修的指導和督查，加強教師隊伍建設，強化我鎮(zhèn)師德建設三三四四工程的制度保障。加強對教師和學校的考核，打造高效課堂，使我鎮(zhèn)獲得教學質量提升的更大空間。
4.突出科研引領，實現內涵發(fā)展。進一步加強大文科環(huán)境建設，引導教師讀教育專著，參與教育科研。鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，豐富學校發(fā)展思路，堅持辦學傳統(tǒng)，打造辦學特色，提高辦學品味，做靚學校品牌。
5.追求優(yōu)質服務，實現全面超越。做好各方面的工作，優(yōu)化辦學環(huán)境，加。
強行風建設，做好黨建、安全、工會、團隊、檔案、審計、關工委、退協(xié)、老干部等方方面面的工作，努力創(chuàng)建人民滿意的教育。
一、落實教育發(fā)展規(guī)劃，著力布局調整落實基礎發(fā)展。
1.調整布局均衡教育資源。認真實施新一輪中小學布局調整，加大對薄弱學校的撤并、改造、投入的力度。
2.管好裝備提高使用效率。加強對中小學實驗室、圖書室、信息化專用場所的制度建設。上好實驗類課程，全面提高教育裝備的管、建、研、用水平。
二、推進教育管理創(chuàng)新，著力管理效益實現內涵發(fā)展。
3.打造率先發(fā)展校長隊伍。加強對校長的任期目標考核。組織一月一片的“學校管理、學校文化、特色建設”等巡禮活動，教辦印發(fā)簡報至各校。
4.提高行政人員管理能力。務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。
5.加大學校行政考核力度。加強對學校行政人員的考核、管理，推行行政人員管理“三考”制。
三、深入實施素質教育，著力素質培養(yǎng)凸顯全面發(fā)展。
6.執(zhí)行管理規(guī)范。突出將“三定一規(guī)范”的執(zhí)行情況作為工作重點，提升學校的形象。
7.構建德育網絡。積極開展創(chuàng)新“三好”活動，充分發(fā)揮少先隊、共青團在學生思想教育等方面的積極作用，加強對班主任的考核，充分發(fā)揮老干部在學校德育工作中的重要作用。創(chuàng)建家長學校先進鎮(zhèn)。
8.開發(fā)校本課程。組織人力建設好校本課程。扎實開展環(huán)境教育，正常開展勞動教育、國防教育、科技教育、法制教育等。
9.豐富藝體活動。強化藝術教育，實施中小學體育藝術“2+1”工程，加強學校特色球隊建設，選拔好運動員參加縣比賽，在市縣各類體育比賽中爭取好成績。
四、加強教師隊伍建設，著力校本研修保證優(yōu)質發(fā)展。
10.抓好師德教育。繼續(xù)深入推進豐利鎮(zhèn)師德建設“三三四四”工程，開。
展“展師德魅力，塑幸福人生”演講，組織好學生、家長評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”。
11.抓實校本研修。組織好縣“送培到鎮(zhèn)”活動，繼續(xù)建設好我鎮(zhèn)各學科骨干教師研修團隊，分別組織全鎮(zhèn)青年教師、中老年教師、行政人員“成長杯、成才杯、管理杯”教學比賽。評選鎮(zhèn)學科帶頭人、骨干教師。
五、規(guī)范幼教成教管理，著力引導扶持追求協(xié)調發(fā)展。
12.規(guī)范管理幼兒教育。做好家園聯系活動和半日開放活動。協(xié)助陽光幼兒園籌劃幼兒園的搬遷新建工作。
13.加快發(fā)展社區(qū)教育。放大社區(qū)教育中心的服務功能，爭創(chuàng)市示范社區(qū)教育中心或教育型特色社區(qū)。
六、提升學校文化品味，著力打造品牌推進特色發(fā)展。
14.堅持文化立校。認真組織書法考級、閱讀考級，積極參與“新教育實驗”，開展“晨誦、午讀、暮省”，各學校正常開展“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動和主題教育活動。
15.加強特色建設。豐利小學的珠心算、小籃球、教科研，石屏小學的英語教學，凌河小學的品讀經典，明北小學的養(yǎng)成教育，豐西小學的小排球、書法，五義小學的學生社團，環(huán)漁小學的乒乓文化，豐利鎮(zhèn)初中的小排球，四明初中的現代教育技術實驗、團會活動，環(huán)港初中的學生手抄報等，不僅要堅持，更要凝煉、提升，不斷擴大影響。
七、推動教研管理改革，著力科研創(chuàng)新實現跨越發(fā)展。
16.抓實教學研究。組織各校申報鎮(zhèn)級教研活動。配合縣局做好有關調研、視導工作，組織對有關學科質量測評并進行質量分析。
17.實施科研興教。組織進行市縣增補課題的申報，推進“微型課題”的申報和研究，認真落實好各級各類的論文評比工作，要力爭所有老師每學年都有文章發(fā)表或獲獎。
八、抓實作風效能建設，著力營造氛圍引領和諧發(fā)展。
18.提高服務意識。組織進行一月一校“教學視導”和質量抽測，組織好期初、期中、期末三次督導。有關信息報送工作列入績效考核。
19.構建和諧校園。積極創(chuàng)建和鞏固市縣“最安全學校”，切實加強學校食堂管理，加強學校財務的民主管理和民主監(jiān)督，確保校內和諧穩(wěn)定。
20.創(chuàng)建滿意教育。抓好黨建，做好老干部工作，關心離退休教師的生活。辦好人民滿意教育。
高校教育工作會議講話篇四
同志們：
經省委同意，省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委今天在這里聯合召開第十三次全省高校黨的建設工作會議。會議的主要任務是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議和省第九次黨代會精神，進一步加強高校黨的建設，努力建設社會主義和諧校園，為促進全省高等教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，加快建設教育強省、實現富民強省戰(zhàn)略做出貢獻。根據會議安排，下面我講三點意見。
一、統(tǒng)一思想，認清形勢。
黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，深刻闡述了構建社會主義和諧社會的重大意義和基本要求，對構建社會主義和諧社會做出了全面部署。省第九次黨代會明確提出了建設教育強省的目標。進一步加強高校黨的建設，著力構建社會主義和諧校園，既是貫徹落實十六屆六中全會精神的重大舉措和實際行動，也是全省高校在建設教育強省中義不容辭的責任和使命。我們要深刻理解建設和諧校園的重要意義，準確而全面的把握當前建設和諧校園面臨的形勢，不斷增強建設和諧校園的責任感和緊迫感。
1
深刻理解和諧校園建設蘊含的重要意義。
建設和諧校園，是堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領高等教育發(fā)展的必然要求。與全國相比，目前我省高等教育還存在一定差距，主要表現在：高等教育大眾化程度低于全國平均水平，在全國排名靠前的研究型或研究教學型大學不多，高等教育的學科結構、專業(yè)結構不盡合理，高校師資隊伍建設相對薄弱，教學質量需要進一步提高等。縮小這些差距，必須堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌高等教育發(fā)展的規(guī)模、質量、結構、效益，認真貫徹落實中央關于高等教育改革發(fā)展的重大方針政策，把構建社會主義和諧社會的要求落實到高校各項工作當中，著力解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，實現高校發(fā)展與經濟發(fā)展、社會進步相協(xié)調，實現培養(yǎng)人才與創(chuàng)新知識、服務社會相和諧，確保高等教育事業(yè)積極健康發(fā)展。建設和諧校園，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的必然要求。大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學時期是人生成長的關鍵時期，高等學校的教育和校園文化的熏陶，對于青年大學生理想信念的確立、思想品德的培養(yǎng)、文明習慣的養(yǎng)成、美好心靈的塑造、科學文化知識的學習、專業(yè)技能的掌握、創(chuàng)新精神和實踐能力的生成，起著決定性的作用。建設和諧校園，就是堅持以人為本、德育為先，形成和諧的辦學理念、和諧的教學科研環(huán)境、和諧的體制機制、和諧的校園氛圍，引導和幫助大學生全面發(fā)展、健康成才，為培養(yǎng)大批合格建設者和可靠接班人提供有力保障。建設和諧校園，是建設教育強省、實現富民強省戰(zhàn)略的必然要求。高等學校是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是社會創(chuàng)造力的重要源泉，是發(fā)展先進生產力和先進文化的重要力量，在教育強省建設中處于龍頭地位，在富民強省戰(zhàn)略中擔負著提供人才資源和智力支持的重要使命。目前我省有普通高校
96。
所，在校學生超過。
83。
萬人，教職工近。
9
40%。
以上建在高校，高?？萍脊ぷ魅藛T是省內科研機構的。
3.2。
倍和省內企業(yè)的。
1.5。
倍?？梢哉f，沒有高校的和諧發(fā)展，就不可能建成真正的教育強省，也必將會影響富民強省戰(zhàn)略的進程。
2
正確把握和諧校園建設面臨的有利形勢。
黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平擺在十分突出的位置，提出了新形勢下教育改革發(fā)展的指導方針和重大舉措。省委積極實施科教興湘和人才強省戰(zhàn)略
304。
個，碩士學位授權點。
969。
個，分別居全國第。
7
位和第。
9
位；共建有。
33。
個國家級重點學科、
4
個國家重點實驗室，分別居全國第。
10。
位和第。
8
位；高校科研經費超過。
12。
億元，科研項目數、科技成果獲獎數及轉讓金額分別居全國第。
11。
6
8
位，有。
9
所高職院校被遴選為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，
2
所高職院校入選全國首批。
28。
所示范性高職學院，
10。
所高職院校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，
13。
個高職專業(yè)被確定為國家級改革試點專業(yè)。黨的十六大特別是中央。
16。
號文件下發(fā)以來，我省高度重視大學生思想道德建設，
2006。
年專門組織了全省高校貫徹落實中央。
16。
29。
所高校進行了評估，
6
所高校獲得“黨建工作先進單位”稱號，全省高校各級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力明顯增強。全省高等教育取得的上述成就，為和諧校園建設奠定了堅實的基礎。
3
清醒認識和諧校園建設面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
當前，高校絕大多數師生的思想狀況是積極健康向上的，校園總體上是和諧的，但也確實存在不少影響校園和諧的矛盾和問題。經濟全球化深入發(fā)展，社會重大轉變，互聯網等現代科技手段的運用，由此帶來的社會思潮、思想觀點、行為方式等的多元化，對和諧校園建設提出了新的考驗。網絡文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學習知識、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，對于豐富學生生活、建設和諧校園是很有益處的。但是，網絡技術與其他科學技術的發(fā)明和應用一樣，都是一把“雙刃劍”。它在給我們帶來福祉的同時，也給人類安全帶來新的隱患。如何凈化網絡空間、克服網絡失范、減少網絡污染、防止網絡犯罪等，已經成為需要認真面對的課題。在激烈的文化較量當中，如果先進文化不去占領網絡這樣的陣地和領域，非社會主義的思想文化就一定會去占領，整個網絡空間就會被污染，從而影響校園的凈化與和諧。全省高等教育事業(yè)的發(fā)展水平與建設和諧湖南、小康湖南、創(chuàng)新型湖南的迫切需要還有一定差距，一些人民群眾普遍關注的熱點、難點、焦點問題還沒有得到很好的解決。由于國內外社會環(huán)境的影響和管理得不到位，高校校園內還存在著敵對勢力滲透破壞加劇、“法輪功”等邪教組織仍然猖獗、大學生意外傷亡事件時有發(fā)生等不穩(wěn)定因素。為此，我們一定要充分認識建設和諧校園的重要性和緊迫性。
二、把握方向，突出重點。
建設和諧校園，是一項復雜的系統(tǒng)工程和長期的戰(zhàn)略任務，任重而道遠。全省高校要堅持以社會主義核心價值體系為引領，整體規(guī)劃、重點推進、扎實工作，努力把各項任務落到實處。
1
把握正確方向。
由馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀四個方面有機構成的社會主義核心價值體系，是社會主義制度的內在精神之魂。沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，改革開放和現代化建設就會迷失方向、失去根本。要把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設的全過程、貫穿高校工作的各個方面，為高校和諧發(fā)展奠定堅實的思想基礎。高揚馬克思主義的鮮明旗幟，始終堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領域的指導地位不動搖，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保高校沿著正確的方向健康發(fā)展。引導廣大師生牢固樹立中國特色社會主義共同理想，不斷增強對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念和信心，最大限度地在高校師生中形成思想共識。在廣大師生中大力弘揚民族精神和時代精神，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)不畏艱險、勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進取的良好品質，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起強大的精神力量。積極倡導和踐行社會主義榮辱觀，在廣大師生中廣泛進行社會主義榮辱觀教育，大力倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。在高校推動社會主義核心價值體系建設，關鍵是要讓廣大師生認同，做到真學、真信、真懂、真用。要在廣泛傳播中讓師生知曉，充分利用廣播影視、新聞出版、網絡及各種文化活動等形式，形成宣傳強勢，讓大家耳濡目染，都知道是怎么一回事。要在教育中讓師生領會，充分利用高校理論資源，利用講座、論壇等平臺，開展深入淺出、引人入勝的普及教育，使大家在春風化雨般的教育中解疑釋惑、得到提高。要在參與中讓師生感悟，精心策劃活動主題，通過同創(chuàng)共建、禮儀競賽、志愿活動等各種形式，使大家在實踐中形成價值共識，使理論轉化為思路，轉化為信念，轉化為行動。
2
突出工作重點。
推進和諧校園建設，涉及的工作內容很多。各高校要把和諧校園建設與學?！笆晃濉币?guī)劃及
2020。
年遠景規(guī)劃的制定和實施統(tǒng)籌考慮，與建設教育強省對高等教育提出的目標任務統(tǒng)籌考慮，因校制宜地制定和諧校園建設的整體規(guī)劃，為和諧校園建設提供科學的行動指南。要從本校實際出發(fā)，明確任務，突出重點，狠抓落實，努力開創(chuàng)和諧校園建設的嶄新局面。
理論武裝是先導。黨的十六大以來，我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力推進理論創(chuàng)新，提出了科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，開辟了馬克思主義中國化的新境界。黨的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就要跟進一步。作為高校，更應該走在時代前列，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，統(tǒng)一思想，形成共識。要切實抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作。在深入推進思想政治理論課新課程實施的基礎上，不斷強化思想政治理論課長效機制建設；大力推進教學方法改革，積極探索適應新課程方案的教學形式、教學方法，著力增強思想政治理論課的吸引力和感染力；組織開展思想政治理論課教師專題研修與學位培養(yǎng)工作，不斷提高教師的思想素質、專業(yè)水平和教學能力。在全省思想政治理論課教師中認真開展學習方永剛教授先進事跡活動，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、執(zhí)著追求者、優(yōu)秀傳播者和模范踐行者，大力推動高校用科學理論武裝人的工作。省委教育工委、省教育廳要把思想政治理論課教學作為一項重要指標，納入對學校的檢查評估體系，切實加強指導和督查。
加快發(fā)展是主題。在和諧校園建設進程中，應始終把握住發(fā)展這個主題，以學校各項事業(yè)的發(fā)展促進和諧校園建設，以和諧校園建設推動學校各項事業(yè)全面發(fā)展。高校加快發(fā)展既要有規(guī)模、有大樓，改善基礎設施等硬件條件；更要有質量、有大師，增強核心競爭力，促進可持續(xù)發(fā)展。要積極推進“職業(yè)教育基礎能力建設計劃”與“高等學校教學質量與教學改革工程”，進一步提高教學質量和教育水平。始終突出教學工作的中心地位，積極推動教學內容、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、教學方法和教學模式的改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校里有高分低分之別，但校門外沒有，校門外總是把校門里的一切打亂重整。高分低能的學生，只會變成弱者。要積極適應“文憑社會”向“能力社會”轉變的要求，把提高素質與增強能力結合起來，促進“做人的教育”與“做事的教育”相統(tǒng)一，加快培養(yǎng)符合現代社會要求的優(yōu)秀人才。加強學科專業(yè)建設，從全省經濟建設和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，合理調整學科專業(yè)結構，充分發(fā)掘學校傳統(tǒng)優(yōu)勢，著力建設一批優(yōu)勢和特色學科專業(yè)，提升學科專業(yè)建設的整體水平。進一步深化以人事制度和收入分配制度為重點的內部管理體制改革，優(yōu)化校內教育教學資源配置，充分調動教職工的積極性，提高民主管理、依法治校水平。
16。
號文件精神工作情況進行了督查。當前應在督查的基礎上，認真組織開展“回頭看”工作，深入調查研究，查找突出問題，認真總結經驗，積極探索大學生思想政治教育的新思路、新辦法，著力在“抓眼球、揪耳朵、暖人心”上下功夫，提高針對性和實效性，增強穿透力和感染力。堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，把思想政治教育貫穿于教育教學的全過程，充分發(fā)揮課堂教學的主導作用，主動占領網絡思想政治教育陣地，深入開展社會實踐活動，大力發(fā)揮黨團組織教育和管理學生的作用，把思想政治教育滲透到教學、科研和社會服務等各個方面。認真做好大學生心理健康教育工作，建立健全心理健康教育和心理咨詢工作的專門機構，選優(yōu)配強心理健康教育教師，嚴格按要求開設心理健康教育課程，積極開展心理健康知識宣傳普及活動，進一步完善心理咨詢網絡，建立健全大學生心理問題預警和干預機制。著力推進思想政治教育長效機制建設，建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制，建立健全思想政治教育制度體系和測評體系。堅持教育學生與服務學生相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作，做好大學畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作。大力加強師德建設，廣泛開展向孟二冬等模范教師學習的活動，弘揚教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神；加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的學識魅力和人格魅力，彰顯學為人師、行為世范的職業(yè)道德；大力表彰和宣傳優(yōu)秀教師，切實幫助教師解決實際問題，建立尊師重教的良好氛圍。
隊伍建設是基礎。學校應當永遠以此為目標：“學生離開學校時是一個和諧的人，而不是專家”。實現此目標，師資是關鍵。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，按照促進人的全面發(fā)展的要求，深化人事制度改革，完善人才評價機制和激勵機制，切實保障優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、有所作為。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支教書育人、愛崗敬業(yè)、兼具學識魅力和人格魅力的師資隊伍，建設一支團結協(xié)作、頑強拼搏、勇攀科技高峰的自然科學教學科研骨干隊伍，建設一支能夠自覺運用馬克思主義的立場觀點方法、學術造詣高、創(chuàng)造能力強的哲學社會科學教學科研骨干隊伍，建設一支堅持正確方向、社會責任感強、深受廣大學生喜愛的思想政治理論課教師隊伍，建設一支奉獻精神強、善于與大學生溝通交流、能成為大學生知心朋友和人生向導的輔導員和班主任隊伍，建設一支品學兼優(yōu)、群眾基礎好、組織能力強的學生骨干隊伍。切實抓好教師研修工作，依托國內高水平大學，采取訪問學者、高級研修、攻讀學位等多種方式、多條渠道選派教師進行研修，有條件的高校要積極選派中青年骨干教師到國外高水平大學去學習深造。按照“大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質”的要求，認真做好高校干部教育培訓工作，積極完成國家教育行政學院、省委黨校和省委教育工委黨校的調訓任務，綜合運用組織調訓、脫產培訓、在職自學和聯合辦班等多種形式，全面提高各級干部的思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務素質和心理素質。團結凝聚廣大知識分子，切實關心他們的學習、工作和生活，充分調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為優(yōu)秀人才成長和成功提供陽光、土壤和水分。
校園文化是載體。高校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。繁榮校園文化是建設和諧校園的重要內容，對于促進大學生成長成才有著潛移默化的功效。良好的文化氛圍是一種不顯山露水、不故弄玄虛的境界，能讓人在“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”中得到凈化和升華。要充分挖掘學校歷史傳統(tǒng)和特色，結合學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，融入學校辦學思想和理念，體現時代發(fā)展要求和社會進步規(guī)律，努力培育優(yōu)良的校風、學風、教風。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，豐富學生的校園文化生活。充分利用五四青年節(jié)、七一建黨紀念日、十一國慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀念日，開展主題教育活動，唱響主旋律。以“講文明、促和諧”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點，積極開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。重視校園人文環(huán)境建設，加強校內文化設施建設，加強校報、?？⑿葟V播電視、校園網、學校出版社、宣傳櫥窗等的建設，加強對課堂、講壇、研討會、報告會、講座等的管理。建設好校園網站，加強對學生網絡虛擬群體的引導和管理，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，充分發(fā)揮網絡等新型媒體在校園文化建設中的陣地作用。加強管理，有效引導，充分發(fā)揮學生社團、學生社區(qū)、學生公寓等大學生組織在校園文化建設中的重要作用。
維護穩(wěn)定是保障。建設和諧校園，穩(wěn)定是前提和基礎。今年將召開黨的第十七次全國代表大會，明年將舉辦奧運會。我們要把維護高校穩(wěn)定擺在重要位置，從更高起點、更高層次、更高水平上思考和做好高校安全穩(wěn)定工作。進一步完善安全穩(wěn)定工作體系，建立并落實高校安全穩(wěn)定工作領導責任制和責任追究制，完善高校應急管理工作體系，建立健全安全穩(wěn)定工作長效機制。加強基層和基礎工作，建立完善安全穩(wěn)定工作網絡，努力構建黨政統(tǒng)一領導、相關部門具體負責、師生廣泛參與和支持的安全穩(wěn)定工作格局，加強高校保衛(wèi)工作隊伍建設，不斷提高保衛(wèi)工作隊伍思想政治素質和業(yè)務能力。強化校園安全管理，將反滲透斗爭納入維護學校穩(wěn)定的大框架，認真做好廣大師生的思想政治工作，充分發(fā)揮黨團組織及教師、學生干部的骨干作用，筑起防范敵對勢力滲透的思想長城。進一步做好防范控制、深挖打擊和教育轉化工作，深化同“法輪功”等邪教組織的斗爭。建立健全矛盾糾紛和校園安全穩(wěn)定隱患的排查機制，及時掌握各類風險隱患情況，建立分級、分類管理制度，落實防范和處置措施，努力把矛盾糾紛化解在基層，把安全穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。密切關注特殊事件和特殊群體，耐心細致地做好宣傳解釋工作，積極防范和妥善處置各種突發(fā)性、群體性事件。積極推進高校及周邊治安綜合治理工作，優(yōu)化教書育人環(huán)境。
3
加強統(tǒng)籌領導。
建設和諧校園是全黨全社會的共同責任，需要各方面的廣泛參與和大力支持。各級黨委要從全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，充分認識建設和諧校園的重要意義，把推進和諧校園建設列入重要議事日程。省委教育工委、省教育廳要結合我省高校數量多、辦學層次和學校性質多樣的特點，深入調查研究，加強宏觀指導和綜合協(xié)調，加強督促檢查，確保高校和諧校園建設整體推進。各市州委及有關高校的辦學主管部門要高度重視和諧校園建設，加大對高校的支持力度。各市州委要繼續(xù)實行主要領導聯系高校制度，經常深入高校了解情況，指導工作，幫助解決和諧校園建設中的困難和問題。各高校要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管的領導體制和工作格局，明確領導責任和任務分工，把和諧校園建設擺上重要議事日程，定期研究、及時解決和諧校園建設中出現的新情況新問題。充分發(fā)揮校內宣傳陣地的作用，廣泛宣傳和諧校園建設的重大意義，統(tǒng)一廣大師生員工的思想認識，形成全校上下共建和諧的強大合力。認真總結和諧校園建設的好做法、好經驗，積極探索創(chuàng)新和諧校園建設的新舉措、新辦法，為和諧校園建設營造良好的社會輿論氛圍。
三、精心組織，扎實推進。
建設和諧校園，是我們的使命和責任，面臨著機遇和挑戰(zhàn)。“機遇”和“挑戰(zhàn)”，是我們工作的客觀環(huán)境和外部條件；“使命”和“責任”，是我們工作的主觀定位和精神狀態(tài)。我們要在難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)背景下，認識自己肩負的光榮使命和重大責任，認真做好高校黨建工作，以黨內和諧促進校園和諧，不斷推動和諧校園建設深入發(fā)展。
1
大力加強領導班子建設。
高度重視高校領導班子建設，把忠誠于馬克思主義、堅定走中國特色社會主義道路、業(yè)務能力強、德才兼?zhèn)涞娜诉x拔到領導崗位，特別是選配好一把手，確保領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民的人手中各高校要按照“三個代表”重要思想的要求，切實加強領導班子建設，充分發(fā)揮學校黨委在和諧校園建設中的領導核心作用要著力提高思想政治素質，認真系統(tǒng)地學習黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，自覺運用黨的理論創(chuàng)新成果指導工作；加強科學發(fā)展觀和正確政績觀教育，不斷增強政治意識、大局意識和憂患意識，增強建設和諧校園的政治責任感和歷史使命感領導干部作風建設是校園和諧的重要條件以令率人，不如身先要全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，樹立勇于創(chuàng)新的思想作風，敢于面對新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題；弘揚求真務實的工作作風，講實話、出實招、辦實事，求實效；保持勤儉樸實的生活作風，不講排場，不擺闊氣，不搞鋪張浪費努力維護團結，認真貫徹民主集中制，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，嚴格按照議事規(guī)則和決策程序辦事，增強領導班子的團結和活力大力加強執(zhí)政能力建設，按照“社會主義政治家、教育家”的要求，進一步提高把握高等教育發(fā)展規(guī)律、駕馭學校改革發(fā)展全局的能力，提高正確處理各種矛盾、協(xié)調不同群體之間關系、維護校園穩(wěn)定的能力，提高依法治校、民主治校、科學治校的能力
2
著力加強基層組織建設。
高?；鶎狱h組織處于教書育人、管理育人、服務育人的最前沿，是黨在高校的戰(zhàn)斗堡壘和工作基礎建設和諧校園，必須把黨的基層組織建設放在突出位置，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力要理順院、系黨政關系，明確院、系黨委（黨總支）和行政的職責分工，完善工作機制和議事規(guī)則，創(chuàng)新工作方法和活動方式，充分發(fā)揮院、系黨委（黨總支）的政治核心作用進一步完善基層黨組織設置，積極探索和創(chuàng)新在學生公寓、學生社團、學術梯隊、學科專業(yè)上設置黨組織的形式，把黨的工作向學科團隊、重大項目組、重點實驗室等最活躍、最具創(chuàng)新力的組織單元拓展和覆蓋認真做好在大學生中發(fā)展黨員工作，大力發(fā)展青年教師特別是學科帶頭人和學術骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來按照重在基層、重在落實、重在實效的原則和“以評促建、以評促改，以評促管、評建結合、重在建設”的思路，積極推進高校黨建工作評估，同時結合學校實際，建立起對黨總支、黨支部進行考核評估的工作機制
3
健全保持共產黨員先進性長效機制。
把鞏固和發(fā)展先進性教育活動的成果，同貫徹落實十六屆六中全會精神、推進和諧校園建設結合起來，在健全長效機制上下功夫、在加強薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，努力使黨的先進性要求轉化為高校廣大黨員的自覺意識和實際行動，轉化為高校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力堅持把經常性的黨內生活作為教育黨員的主要手段，進一步完善黨支部“三會一課”制度，民主評議黨員制度、民主生活會制度、黨內談心制度和黨員思想匯報制度建立健全黨員受教育的學習培訓制度，制定黨員學習培訓計劃，改善黨員學習培訓的條件，完善述學、考學、評學等檢查考核措施，努力建設學習型黨組織聯系黨員隊伍實際，區(qū)別教學科研人員、后勤人員、管理人員和學生等不同對象，分層次進行教育培訓，分類別進行管理，切實增強黨員教育管理的針對性和實效性充分利用現代遠程教育和信息網絡技術等手段，不斷拓展黨員教育管理渠道，創(chuàng)新黨員教育管理方法認真組織開展黨員實踐活動，堅持示范帶動，積極樹立和大力宣傳校內先進典型，引導廣大黨員在和諧校園建設中帶頭奮斗、多做貢獻建立健全黨員發(fā)展質量保障制度，推進黨員發(fā)展工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高黨員素質；建立健全黨員權利保障制度、組織生活會制度、爭優(yōu)創(chuàng)先激勵制度和監(jiān)督制約制度，擴大黨內民主、嚴格黨內生活；健全和落實領導干部聯系基層制度和黨員聯系群眾制度，做好群眾工作，為推進和諧校園建設凝聚各方力量、營造良好氛圍重視和加強高校黨建理論研究，充分利用高校黨建研究會這個平臺，組織一批理論功底深厚、黨建工作經驗豐富的專家，對高校黨建工作中存在的熱點、難點、重點問題深入研究，以理論創(chuàng)新推動高校黨建工作創(chuàng)新
4
加大黨外干部培養(yǎng)選拔力度。
培養(yǎng)選拔黨外干部，是多黨合作的需要、科學發(fā)展的需要、促進和諧的需要我省高校目前配備黨外校級領導干部僅
15。
名，其中。
23。
所公辦本科院校僅配備了。
8
名。高校是知識分子集中的部門，是黨外代表人物產生的“源頭”。我們要按照中央關于高等學校一般應配備黨外校級領導干部的要求，加大培養(yǎng)和選拔的力度，從本科院校開始，逐步配齊黨外校級領導干部。希望各高校重視這件事，積極物色選拔，加強培養(yǎng)教育，提供鍛煉臺階，促進優(yōu)秀黨外干部的成長，為培養(yǎng)旗幟性代表人物作出貢獻。
5
切實加強和改進民辦高校黨建工作。
我省現有
2
所民辦本科院校和。
10。
所民辦高職學院，在校學生近。
6
2006。
年
12。
月
31。
日，共有校級黨委。
9
個，院、系黨總支（分黨委）。
35。
個，教工黨支部。
62。
個，學生黨支部。
48。
個；黨員。
2734。
人，其中學生黨員。
1679。
人，占學生總數的。
3%。
教職工黨員。
1055。
人，占教職工總數的。
21%。
12。
[2006]31。
號文件），對加強民辦高校黨建工作提出了明確要求和具體指導。我們要深入落實文件精神，進一步完善民辦高校黨組織的設置，明確民辦高校黨組織的作用和職責；加強民辦高校黨委領導班子建設和工作隊伍建設，選好配強黨委負責人，建立一支素質優(yōu)良、精干高效、專兼結合的黨務干部隊伍；加強民辦高校黨員教育管理，積極而慎重地作好民辦高校黨員發(fā)展工作；切實加強民辦高校大學生思想政治教育工作，加強思想政治工作隊伍建設，按照要求配備輔導員、班主任；建立健全機制，嚴格落實責任，加強督促檢查，努力維護民辦高校安全穩(wěn)定。
加強高校黨建工作，關乎全局，涉及長遠。我們要按照中央和省委的要求，精心組織，著力推進，務求實效，為繁榮發(fā)展高等教育事業(yè)，加快建設教育強省，促進經濟社會又好又快發(fā)展做出新的貢獻，以優(yōu)異成績迎接黨的第十七次全國代表大會勝利召開。
高校教育工作會議講話篇五
加快推進教育信息化，是事關教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，是提高教育教學質量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。下面是愛走學網xx給大家整理的，僅供參考。
同志們：
今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認真學習領會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。
一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。
水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標中，國家教育信息化標準選標率達90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現代化旗幟，加快推進教育信息化，以基礎設施建設為基礎，以數字資源建設為中心，以信息技術能力培訓為保證，以成用促建設促提高，取得顯著成績。
(一)教育信息化建設統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、相關處室和直屬事業(yè)單位負責人為成員的全省教育信息化工作領導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調，爭取各方支持，形成工作臺力。領導小組定期召開會議，部署重點任務，研究解決教育信息化建設中存在的問題。注重頂層設計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經費投入，教育信息化經費保障機制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經費，用于全省教育信息化重大項目建設。全省堅持普及和提升相結合、規(guī)模和效益相結合，深化教育信息化內涵建設，啟動教育信息化公共服務體系建設，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強。各類教育的信息化建設呈現出齊頭并進、協(xié)調發(fā)展的良好局面。
(二)教育信息基礎設施建設扎實推進。師生計算機配備。
和學校多媒體教室等通用教室建設水平不斷提高，計算機網絡設施日趨完備。目前，全省中小學的生機比達8：1，遠遠高于全國平均水平，校均計算機擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學建成校園網，所有中小學實現較高水準的校校通，蘇南地區(qū)許多學校實現班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網絡。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網。江蘇教育和科研計算機網覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標準化考點和省考務指揮中心提供網絡服務和技術支撐，全省各級各類學校共配置了65536個教育網專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經建成。
過江蘇省教育信息化公共服務平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網上讀書平臺為廣大中小學提供的電子圖書達l89萬多冊，建立了240萬個網上個人書房。基礎教育優(yōu)質資源巳覆蓋基礎教育所有階段和全部主干學科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學資源庫，全省高等教育多媒體教學資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達50多萬人次。職業(yè)教育資源建設水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質教育資源聯盟網站，積極開展長三角中小學校網絡結對活動，在探索長三角教育資源和數宇化教學資源共建共享方面邁出了新的步伐。
以上的高校教師呆用ppt、課件、網絡課程進行授課，多媒體教學成為當前各高校日常教學的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網絡教學平臺進行輔助教學。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學全面普及信息技課程。全省高校開設了81個計算機大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設計算機大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學校信息化教學大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。
群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質教育信息資源等，在全國產生廣泛影響。
我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經濟發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現擻育現代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設還存在統(tǒng)籌協(xié)調能力有待增強，公共服務能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機制不夠健全，信，《技術州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。
二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。
信息技術是當今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強的高技術之一，對人類生活方式、生產方式、學習方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進教育信息化，事關教育改革發(fā)展大局，是建設教育強省、實現教育現代化的必然要求，也是促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進，務求取得實效。
定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應用用導向，更多地關注基礎數據庫的建設和公共服務體系建設，關注信息化教育新模式的構建;二要突出頂層設計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標準，統(tǒng)籌建設，三要體現前瞻性，把網絡教研、數字化學習、物聯網技術教育應用、學習型社區(qū)，終身學習體系構建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎設施、資源建設、應用能力建設、機制體制建設等方面的主要目標，也明確各類教育信息化的主要任務。《規(guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進度表，認真抓好貫徹落實工作，要認真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關心、最直接、最現實的利益司題放在首位，改變以項目驅動的模式，堅持應用驅動，以江蘇省教育信息化公共服務體系建設為主要目標，以建網、建庫建隊伍、建機制，為基本內容，以江蘇教育信息化公共服務平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學模式和學習力式、提升教育管理和公共服務水平為基本路徑，以十大工程建設為抓手，全面推進教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標、任務和重點工程落到實處。
息化基礎_殳施的投入力度，在經費安排上向農村中小學傾斜，保證農村中小學信息技術基礎設施建設經費。各地、各校要嚴格執(zhí)行標準，多管齊下，加大協(xié)調力度，將教育信息化基礎設施建設與薄弱學校改造、職業(yè)教育基礎能力建設，數字圖書館建設等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，同時，要加強與電信部門、網絡絡運營商及其他社會機構的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護機制，研究制定學校使用公用經費購買信息化服務的相關政策與標準，采取服務外包，成本分攤、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機構的力量，爭取以更經濟的價格實現教育部提出的寬帶網絡校校通。相對于全國，我省實現寬帶網絡校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現所有學校都擁有網絡教學環(huán)境的基礎政施建設目標，蘇南等經濟發(fā)達地區(qū)的水準要領先全國。
容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學習系統(tǒng)診斷、導學等方式，幫助農村中小學教師提高教學水平，培養(yǎng)農村學生的自王學習能力。有條件的學?？梢越ㄔO名校網絡課堂，通過開設網絡學校、網絡選修課或網絡教研、網絡結對等多種方式，推動優(yōu)質債源在全省的快速共享.幫助農村學枝提高教育質量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設工作，幫助農村教學點開展信息化基本條件建設，實現每個教學點配備基本視頻接八設備和相應的優(yōu)質數字化教育資源的目標。今明兩年，全省要實現所有學枝數字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現教學點與中心學校同步上課，讓義務教育階段所有學生都能有平等的機套享受到優(yōu)質教學資源，實現優(yōu)質教學資源班班通。
研活動，20%以上的職業(yè)學校要開展網絡空間建設與直用。高等學校要加大網絡學習空問建設力度，提高逅用信息技術為經濟社會服務的能力。鼓勵發(fā)達地區(qū)、有條件的學校先行先試，努力實現網絡學習空間人人通.確保江蘇的網絡學習空間建設和應用水平領先全國。
要按照省級教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺的總體要求，積極配合做好教育教學資源建設和教育管理信息數據的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務平臺的數字化教育教學資源和教育管理信息，做到公共服務平臺家家用。
三、努力為推進教育信息化工作提供有力保障。
全省教育信息化的主要目標、工作思路和重點任務已經明確，關鍵是強化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關教育改革發(fā)展全局的重大任務來抓，健全組織機構，明確工作職責，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進。
(一)加強組織領導。各級教育行政部門是教育信息化建設的實施主體，要成立由一把手擔任組長的教育信息化工作領導小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責任部門抓推進.有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，有序推進，確保教育信息化水平與當地的經濟發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領導小組，指定專門機構、安排專門人具負責教育信息化工作，避免多共管理、無人負責。
(二)健全管理機制。要完善教育信息化管理機制，加強。
對教育信息化基礎設施建設、資源建設和應用能力等建設項目的運行管理。加強教育信息化標準研究.建證牽省教育信息化標準體系，對網絡建設，資源建設及培訓和應用等提出科學的量化指標。網絡建設既要考慮教育系統(tǒng)內部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數字化教學資源準八標準，攆常教育資_胛共建共享機制，對資源內容實行動志管理，確保數字化教學資源的質量。建丑教育信息化工作檢查評估機制，把教育信息化作為各級各類教育和學校目標營理、督導評估的重要內容，提高教育信息化在教育現代化評估中的分值杈重。加強建設項目管理，促進規(guī)范建設和資源共享，建立網絡安全監(jiān)管制度，確保網絡安全。
(三)完善經費保障機制。要完善政府為主的投入保障機制，將信息化基礎設施和重點項目的建設列入當地財政預算，并在生均公用經費中安排一定比例用于信息化設施設備、資源更新的日常運行維護。鼓勵學校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設，大力發(fā)展教育信息化產業(yè)，確保教育信息化建設的可持續(xù)發(fā)展。強化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設部門要進步加強與政府有關部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設。
(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設沒有現成的經驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細化的教育信息化建設指標，把教育信息化向縱深推進。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關注，人人關心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務上有所突破，努力提高教育信息化公共服務水平，以服務贏效益，以貢獻求發(fā)展。
同志們，以信息化帶動教育現代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設教育強省、率先實現教育現代化作出新的更大的貢獻。
同志們：
育信息化工作。剛才，張館長傳達了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認真抓好落實。下面，我講四點意見。
一、全市教育信息化工作有明顯進展。
近年來，市、縣認真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結合實際，積極推進，在以下五個方面有明顯進展。
1.縣域推進有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設資金，全面提高中小學校的教育信息化裝備水平。已實現雙高雙普、教育創(chuàng)強、義務教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進信息化建設方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校教學班優(yōu)質資源班班通目標，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現所有中小學校的班班通建設目標。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進教育信息化發(fā)展長效機制并取得了階段性成果。5所試點學校積極探索基于信息技術環(huán)境下的網絡協(xié)作教研、教師研修培訓模式以及有效教學新模式在全市推廣。
導教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關部局一把手參與的領導小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導、社會參與、教育部門實施、學校應用的推進教育信息化工作機制基本形成。
3.基礎條件建設有新突破。通過三年的努力，全市義務教育階段1101所學校中888所學校實現寬帶網絡校校通，占學?？倲档?;8685個教學班中5381實現班班通，普及率達62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進教育信息化的責任主體地位進一步明確，學校生均公用經費也由前些年多數用于校舍建設等方面的投入轉向用于發(fā)展教育信息化建設，資金保障機制初步形成。
訓。通過專家引領、技術培訓、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓教師駕馭信息技術手段、融合優(yōu)質資源的能力和水平。
5.教學應用有新成效。各級教育部門和學校普遍重視實際應用工作，開展信息技術與學科課程整合，通過輔導培訓、觀摩研討、網絡交流、展評總結等形式，推進教學應用，并將教師應用情況納入考評考核內容。實施課題帶動，深化應用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓中心申報的國家級課題《縣域信息技術與學科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質資源的開發(fā)和應用研究，具有較強的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學生電腦制作、信息技術創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應用展示平臺。寧陜中學的機器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。
成績的取得離不開省教育廳領導的關心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機構、中小學校和廣大教師共同努力的結果。在這里，向長期以來關心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領導以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!
忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學率，把教育信息化當做可有可無的教學輔助手段，對實質內容和本質要求理解不深入，嚴重影響了當地教育信息化工作推進力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低。縣區(qū)之間、校際之間、農村學校與城鎮(zhèn)學校之間在環(huán)境建設、應用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學校實現了校校通目標，但多數學校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現班班通目標的5381個班級中，有1695套設備還是投影加熒幕，且多數是八年前實施農遠工程時的裝備，設備老舊，亟需更新。三是應用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學校在抓高效課堂的建設等工作中忽視了信息技術手段和優(yōu)質教育資源的重要作用，不引導用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術工作，教研未跟進，學校無位置，設施成擺設。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強，學校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓的針對性和實效性需要及時跟進。
這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。
二、轉變觀念，切實增強加快推進教育信息化工作的責。
任感。
當前，我市教育信息化工作已進入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設轉入深入融合應用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達地區(qū)的發(fā)展和應用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進基礎教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，對照《規(guī)劃》及相關標準查漏補缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認識，做到四個必須適應：
1.必須適應時代發(fā)展的需要。隨著大數據、云計算、物聯網等新一代互聯網技術快速滲透到經濟社會生活的各個領域，信息經濟時代已經全面到來，信息技術正在也必將徹底改變人們的生產生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經濟的速度。教育同樣將被改變，信息技術將打破時空限制，提供新的教學手段，拓展新的教育資源;信息技術將為教育帶來新的理念和動力，開放數據、開放資源、開放存儲得以實現，虛擬課堂、翻轉課堂、慕課得以應用，教育方法、課堂結構、師生關系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學生被動的學習方式，扭轉教師低效的教學形式?；ヂ摼W時代教育將是互為師生的時代。
2.必須適應教育現代化推進步伐。黨的十八大報告提出。
以教育信息化帶動教育現代化。習近平總書記強調沒有信息化就沒有現代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現代化。一方面，教育信息化是教育現代化評價指標體系的重要組成，甚至是標志性指標之一。另一方面，信息化為未來的現代化教育提供了強有力的技術支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領，如果教育信息化不能夠提前實現，教育現代化就不可能實現。
3.必須適應教育領域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進教育公平和提高教育質量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴大優(yōu)質教育資源在農村和邊遠地區(qū)的覆蓋面，可以使農村和邊遠地區(qū)教師零距離接觸先進教學方法，提高教學能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構建網絡化的教學體系，使學習方式由被動式向主動式、互動式學習轉變。通過構建智能化的交互平臺，使優(yōu)質教學資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產出效率。通過構建系列管理信息系統(tǒng)進行扁平化管理，使教育管理更加科學精準。通過構建泛在學習環(huán)境，使學習主體由在校學生向全體國民擴展、學習階段由在校學習向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學習型社會。
4.必須適應國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構建利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強總理任組長的新一屆國家科教領導小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延東副總理在全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內容。省上決定，今后將采取先建后補、以獎代補的辦法，對各地、校教育信息化建設予以經費支持。義務教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內容之一，省上出臺的中小學316督導評估體系中，教育信息化更是重要內容，有明確的建設和應用標準。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。
認識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應上述要求，以不進則退的危機感、時不待我的責任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質性的進展。
三、突出重點，提升教育信息化建設和應用水平。
推進教育信息化工作，機制是保障，基礎在建設，核心是應用，重點在教師，難點在農村，結合我市實際，當前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。
1.加快完善教育信息化管理體制與機制。根據省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機構標準化建設要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關于開展教育信息化管理機構標準化建設工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調整行政崗位設置，落實管理職能，強化行政主導，通過歸口管理、年度考核、教育督導等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進力度;通過制度建設、隊伍建設，做好管理與服務。各縣區(qū)嚴格要落實創(chuàng)建責任，強化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。
影幕布類設備，到20xx年，農村學校普通教室互動式多媒體教學設備普及率達到50%以上，城鎮(zhèn)學校普通教室互動多媒體教學設備普及率達到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎上，積極開展與有關企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導，企業(yè)建設運營，學校購買服務在基礎建設中有進展。
3.堅持狠抓應用驅動。應用驅動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設只能作為基礎，不是本質，不是目的，應用才是加快推進教育信息化的著力點。
一要抓好教師信息技術應用能力提升培訓工作。今年，教育部啟動了中小學教師信息技術應用能力提升培訓工作，我市有9000名教師參加了該項培訓。各縣區(qū)要做好培訓的組織管理工作，督促參訓教師按時、高質量完成培訓任務。市縣教研、電教等培訓機構在今后的名師大篷車等培訓工作中，要針對一線需求，將信息技術應用和優(yōu)質教育資源與課程融合等內容納入培訓體系，通過專家引領、技術講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術的能力，提高優(yōu)質資源與課堂融合的水平。
經開通，并在全省開展應用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向學生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學等5所學校承擔著今年的試點應用任務，希望這些縣區(qū)和學校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質資源共建、共享機制及教師發(fā)展、學生學習和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應用積累經驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進人人通應用工作。
三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應用，也就是達到讓每一位中小學教師能夠利用信息技術上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術講授的目的，促進信息技術與教學融合。根據市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔教學指導任務。要制訂詳細的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內容，精心組織教師錄課、網上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學校，合理分配各學校的錄課任務，最大程度覆蓋各學科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系?；顒右劳嘘兾魇〗逃巳送ㄆ脚_開展，市級平臺也已建成上線，并承擔著市級的評選任務，參與人數多，上傳數據龐大，對技術環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓工作明天也將在安康中學開展，培訓結束后，各縣區(qū)和學校也要開展相應的培訓工作，力爭達到廣大教師人人參與培訓，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應用奠定基礎。
四要努力做好信息化研究和試點工作，引領信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結經驗，盡快完成試點任務，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設列入省政府數字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應用示范學校。市局從明年起啟動教育信息化示范學校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內樹立一批教育信息化建設和應用的典型。請各縣區(qū)和學校認真準備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應用驅動，建設信息化示范學校，以此帶動教育信息化建設整體發(fā)展。
4.切實抓好網絡安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術的廣泛應用，網絡安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網絡安全，既是政治責任，也是職責所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關于信息與網絡安全防護規(guī)范和相關制度，細化網絡接入、機房管理、容災備份、數據共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責任，做好預案，確保數據與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網站和校園網的建設管理，使用正版軟件，豐富內容和載體，過濾有害信息，凈化網絡空間，為師生創(chuàng)設綠色、文明、安全的網上學習交流空間。
四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質性進展。
教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進。
1.加強組織領導。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機構，建立工作機制，賦予相應職能，加強人員配備，建立技術支撐隊伍，形成職責明確、分工合作、協(xié)同推進的工作格局。改變以技術部門為主推動的現有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。
政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設的合力。
3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強調查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設的現狀，在此基礎上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強、均衡發(fā)展等機遇，將信息化建設納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。
4.做好宣傳引導。要把信息化工作作為宣傳的重要內容，充分利用各種宣傳網絡和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學校在推進信息化建設中創(chuàng)造的好經驗、好做法和先進典型，提高全社會對教育信息化重要性的認識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設應用的自覺性，為教育信息化發(fā)展營造良好氛圍。
作建設情況。今后，要把人人通平臺應用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學校的應用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應用情況。教育督導部門要把信息化作為督導工作的重要內容，通過開展綜合督導、專項督導，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。
同志們，我市教育信息化工作已進入加快推進、深入應用的關鍵時期，任務艱巨，責任重大，我們一定要按照省、市有關教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻。
同志們:。
今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學作了典型發(fā)言，發(fā)言務實創(chuàng)新、各有側重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學習借鑒，結合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。
一、全市教育信息化建設取得明顯成效。
入，突出重點項目，完善基礎設施，強化應用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學深度融合的教育信息化服務體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現代化水平。
一是基礎設施建設基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標準化、管理專業(yè)化、投入經?；萌珕T化的目標，以教育網建設為依托，以資源建設為重點，以強化應用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設，結合縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學點一項全市就投入1887萬元，基礎設施建設躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農村定點小學網絡寬帶改造工程和教學點資源全覆蓋工程，使包括教學點在內的所有學校全部實現了教育城域網接入，提前實現了校校通，2019年我市農村小學教學點數字資源全覆蓋項目高標準通過國家驗收。在班班通建設方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學計算機總量達到14萬臺，多媒體萬套，生機比12:1，師機比:1，776所學校實現了班班多媒體、室室多媒體。
二是數字資源開發(fā)應用不斷加強。堅持以應用為導向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數字教育資源。市教育信息中心數字資源總量達5000g，掛接了國家基礎教育資源、農村中小學遠程教育資源、全市中小學課程資源、微課資源和50萬冊數字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學共享,目前，大部分農村學校實現了利用網絡教學資源進行教學，節(jié)約了教學成本，提高了教學效率，解決了偏遠農村學校師資力量薄弱和部分學科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網絡資源開展網絡教研，變革教研模式。對翻轉課堂的嘗試，提升了學生自主學習能力，大大增加了學習容量和效率。促進了教育理念、教學方式和學習方式的變革，推動了信息技術與教育教學深度融合。
三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學校積極推進數字化校園建設，共建成數字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建設、中職學生管理、學生資助、學前教育管理、學校資產和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網上轉學、招生報名等業(yè)務功能。實現了高考網上報名、網上填報志愿、網上評卷和網上錄取。建成了濟寧教育門戶網站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。
萬人次。把信息技術素養(yǎng)作為教師業(yè)務提升的基本要求，納入崗位職責和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學。
五是信息化應用水平不斷提高。以應用為驅動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領，積極推進信息技術在教育教學中的推廣應用。一是課題研究探索應用。一批教育教學成果獲濟寧市科技進步獎和山東省軟科學成果獎。二是評選活動拉動應用。連續(xù)五年，組織萬余名學生開展中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質課和多媒體教學課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領應用。開展了數字化校園和機器人教育實驗室建設試點、教育部視頻互動教學及網絡研修系統(tǒng)建設試點，在城鄉(xiāng)聯誼學校舉辦了網絡教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進翻轉課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進單位，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。
在總結成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調推進不力。二是信息技術應用水平有待提升。應用主動性還不夠強，信息技術與教育教學的深度融合還不夠，農村學校、薄弱學校應用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現象還比較嚴重，優(yōu)質資源輻射帶動作用還需增強。四是網絡和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設、管理、應用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。
二、明確重點任務，加快全市教育信息化建設。
黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習近平總書記指出，沒有信息化就沒有現代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務和工作重點?；舅悸房梢愿爬樗膫€著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質量，著眼人的終身學習和學習型社會構建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化服務;堅持應用導向，推進信息技術與教育教學深度融合，促進教育變革和質量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制?？偰繕耸牵旱?020年，基本建成人人享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務體系，全面實現教育現代化。
展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農村中心小學信息化建設需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設，學校持續(xù)使用的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學校配備多媒體教學設備。目前，全市中小學班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設缺口，確保20xx年底，全市基本實現班班通，任課教師人手一機，學生機滿足信息技術課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質教育資源公共服務平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進網絡學習空間人人通建設。為師生建立網絡學習空間，是教育信息化深入應用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設，依托中興公司智慧教育建設項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設任務。要積極研究如何利用網絡學習空間，促進教學方式與學習方式的變革，鼓勵教師先開通網絡空間，搭建在線學習、教研互動平臺，引導學生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網絡空間，初中以上學生擁有實名網絡空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應用網絡學習空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導學生學習，引導學生普遍應用網絡學習空間開展自主學習，逐步實現網絡學習空間應用普及化。
(二)加快教育資源服務平臺建設。一是抓好平臺建設。
按照一級應用、二級建設、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學校已經建設的資源服務平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質教育資源，避免重復建設，最大程度地實現全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設全市數字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設。一是基礎性教育資源。充分利用主流數字資源企業(yè)，按照義務教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質教育資源。在建設基礎性教育資源的基礎上，要加強個性化、特色、優(yōu)質資源建設。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設個性化、特色資源起到有力的推動作用。學校錄播室建設是這項活動的基礎，也是重點和難點，推進意見已就這項建設制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設法完成建設任務，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質資源。
掌握學生、教師、校舍、設施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設、五級應用為架構，加快基礎教育和中職教育學籍管理系統(tǒng)建設，做到學生一生一號、學校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數據進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應用，推進教育改革。在當今大數據時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數據技術，實現相關數據資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數據支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。
(四)加強教育信息化隊伍建設。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術的應用水平，而信息技術的應用水平，取決于教師信息技術素養(yǎng)。必須把信息技術培訓放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓和校本培訓等多個層次，采取線上與線下相結合、專項培訓與融合培訓相結合的方式，實現信息技術培訓提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術隊伍建設，配足配齊技術人員，各縣市區(qū)和學校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎設施正常運行和信息化技術的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結試點工作經驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學應用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經驗。各縣市區(qū)、學校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動和中小學電腦制作和機器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯合科協(xié)等有關部門開展青少年科技節(jié)和信息技術嘉年華活動，引領教育信息化應用緊跟時代發(fā)展步伐。
三、完善保障機制，確保教育信息化建設順利推進。
(一)進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責任人。市教育局成立教育信息化領導小組，設立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應的組織機構，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學校實際，根據財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設。
應用的問題，堅決防止多數教師不使用、幾個尖子撐門面的現象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現象。要將教師和學生運用信息技術取得的成果，納入教育質量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應用的長效機制，轉變教學和教研活動方式，建立相應的制度規(guī)范，鼓勵、引導、督促教師運用信息技術，促進教師普遍用、經常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術融入教育教學全過程。
(三)進一步強化經費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A設施全部到位，而且要提供設備更新、運行維護的經常性支出。義務教育學校公用經費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學每生每年不低于66元，確保設備配備、網絡使用、資源建設、運轉維護、設備更新五項經費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設與服務，形成多渠道籌集教育信息化經費的投入保障機制。需要強調的是，教育信息化投入，要突出資源建設、人員培訓、推進應用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設。信息技術發(fā)展日新月異，設備更新換代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。
(四)進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設和網絡安全密不可分，中央成立了網絡安全和信息化領導小組，總書記親自擔任組長，可見網絡安全對于信息化建設的極端重要性。市委也成立了網絡安全和信息化領導小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網上泄密、網絡安全事件在我國時有發(fā)生，教育網絡與信息安全也面臨著嚴峻復雜形勢。各縣市區(qū)和學校要提高對網絡安全的認識，加強網絡安全政策法規(guī)宣傳學習，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產權保護意識，加強人防、物防、技防建設，提高網絡與信息安全防護水平。
同志們，加快推進教育信息化，是事關教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，是提高教育教學質量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻!
高校教育工作會議講話篇六
同志們：
根據會議安排，我就20xx年全省教育督導工作進行簡要總結，并對今年深入推進教育督導改革與發(fā)展談幾點意見，供大家參考。
20xx年，在省委、省政府和教育廳黨組的正確領導下，在有關部門的大力支持下，我們堅持實事求是、真督實導，督政、督學、評估監(jiān)測各項工作全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)，呈現出向縱深推進的可喜局面。
一、致力于推進教育領域重點工作落實，不斷增強人民群眾的教育獲得感。
一是實施義務教育基本均衡督導評估攻堅。20xx年對33個縣市區(qū)、1815所義務教育學校進行了全面督查。對督查出的8908個問題實行每月整改銷賬和情況通報制度。年底，18個縣市區(qū)順利接受了國家實地評估驗收。目前，全省共有107個縣市區(qū)通過了國家評估認定，超過國家提出的“20xx年中西部地區(qū)75%的縣實現義務教育均衡發(fā)展”的要求。
二是開展重點、難點問題專項督導。分步驟、有側重地將消除義務教育超大班額專項督查貫穿于全年的各項督導評估工作之中。配合省政府督查室開展了教育領域三項重點工作督查，組織實施了多項專項督導和督查督辦。
三是督促政府切實履行教育發(fā)展職責。對23個縣市區(qū)開展了教育工作“兩項督導評估考核”，對5個縣進行了復查和跟蹤督查。僅在教育經費方面，就督促相關縣市區(qū)追補教育經費近9億元。近日，評估考核結果經報省人民政府同意，平江縣、汝城縣、雙牌縣、江華縣、芷江縣、冷水江市、瀘溪縣等7個縣市獲綜合評估優(yōu)秀等次，除上述7個縣市以外，還有武岡市、邵東縣、張家界市永定區(qū)、慈利縣、臨武縣、宜章縣、寧遠縣、中方縣、會同縣、保靖縣等10個縣市區(qū)被認定為“教育強縣(市、區(qū))”，讓我們以熱烈的掌聲對上述縣市區(qū)表示祝賀!希望各地再接再厲，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)辦好人民滿意的教育!
二、致力于完善“三位一體”的教育督導體系，不斷促進教育規(guī)范、穩(wěn)步發(fā)展。
一是在督政上，圓滿完成了國家對省人民政府20xx年度履行教育職責評價的各項工作，報請省人民政府辦公廳正式印發(fā)了《對市州人民政府履行教育職責的評價辦法》，基本建立起對市、縣兩級人民政府履行教育職責的評價考核體系。
二是在督學上，制定了《xx省幼兒園辦園行為督導評估實施方案》，對省示范性普通高中年度工作開展了網絡督導評估，完成了全省職業(yè)院校網絡評估，配合開展了高等學校章程實施情況督導評估。認定了5個省級中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))，組織、指導3個縣市區(qū)接受了國家評估驗收。
三是在評估監(jiān)測上，制定了《xx省基礎教育質量監(jiān)測實施辦法》，順利實施了國家義務教育質量監(jiān)測工作，形成了省級義務教育質量監(jiān)測報告。按時按質完成了加快中西部教育發(fā)展評估監(jiān)測工作。
三、致力于強化督導結果運用，不斷提升督導工作的針對性、實效性。
一是著力在督導結果公開上下功夫。及時將各項督導評估結果、報告在媒體上進行公布。首次召開全省義務教育質量監(jiān)測結果解讀會議，在全國率先召開義務教育質量監(jiān)測報告新聞發(fā)布會。
二是著力在激勵與問責上下功夫。報請省人民政府對推進義務教育均衡發(fā)展工作力度大、措施得力、效果明顯的10個縣市區(qū)給予了500萬元/縣的獎勵。對8所省示范性普通高中校長及縣市區(qū)分管領導進行了約談，并對8所學校分別予以通報批評、限期整改、停牌一年的處理;針對義務教育均衡發(fā)展督查中發(fā)現的問題，經省教育督導委員會同意，約談了12個縣市區(qū)政府主要負責人。
四、致力于強化督導自身建設，不斷推動教育督導專業(yè)化、信息化、規(guī)范化發(fā)展。
一是完善督學培訓方式。分層分主題舉辦了各類培訓，共計培訓1500余人次。
二是促進“互聯網+教育督導”深度融合。優(yōu)化了省教育督導網絡平臺相關功能，充分運用互聯網手段，推動教育督導運行體系現代化。
三是規(guī)范督導工作程序。將廉政教育作為開展各項督導評估的必經程序，邀請駐廳紀檢監(jiān)察組負責同志開展廉政培訓。進一步規(guī)范了縣級教育工作“兩項督導評估考核”的流程，確保督導評估真實、準確、客觀。
過去一年，全省教育督導工作取得的成績來之不易。但我們也要清醒的看到，教育督導還面臨著職能定位不夠清晰、體制機制沒有完全理順、督導結果沒有得到充分運用等問題。展望20xx年，擺在我們面前的任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻。剛才，昌忠廳長對20xx年教育工作進行了全面部署。等一下，桂英副省長還將發(fā)表重要講話。全省教育督導系統(tǒng)要認真學習、狠抓落實。
第一，學習貫徹全國全省教育大會精神，助推重大決策部署落實到位。
一是在督政方面，要積極協(xié)調有關部門做好省人民政府20xx年度履行教育職責情況的自查自評工作。今年要確保全省整體通過國家義務教育基本均衡發(fā)展評估驗收。下半年，將對第三輪最后一批14個縣市開展教育工作“兩項督導評估考核”，對部分縣市區(qū)進行復查或跟蹤督查。
二是在督學方面，按規(guī)劃做好幼兒園辦園行為督導評估工作。繼續(xù)開展省示范性普通高中學校督導評估，并對部分學校進行實地評估。
三是在評估監(jiān)測方面，擴大國家對我省的義務教育質量監(jiān)測范圍，自主開展學生學業(yè)負擔專項監(jiān)測，推進質量監(jiān)測結果的運用。另外，還將認真開展相關重點工作的專項督導和專項監(jiān)測，助推工作落實。
第二，深化教育督導體制機制改革，推動解決突出問題。
30多年的教育督導實踐已經證明，教育督導是推動教育事業(yè)改革發(fā)展的一把“利器”，發(fā)揮著不可替代的重要作用。去年，中央領導作出重要批示，要求教育部就教育督導體制改革拿出有針對性、有力度、長牙齒的方案，報和黨中央批準后實施。20xx年，我們要貫徹落實好中央深化教育督導體制機制改革的新要求，爭做加法和乘法，充分體現具有特色的教育督導體系。
一是進一步完善省教育督導委員會運行機制。按照桂英副省長關于“完善教育督導工作機制”的批示要求，研究制定《xx省教育督導委員會工作規(guī)則》，做好省教育督導委員會組成人員調整的相關工作。
二是進一步健全各級政府履行教育職責的評價考核機制。制定《貫徹落實〈對省級人民政府履行教育職責評價辦法〉實施方案》，落實整改上一年度督導發(fā)現的問題，建立迎檢工作長效機制。開展市州人民政府履行教育職責評價試點，為分年度、有重點地穩(wěn)步實施評價工作打好基礎。全面總結第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”，優(yōu)化完善縣級教育工作評估考核制度。
三是進一步構建常態(tài)化的學校督導工作機制。健全幼兒園辦園行為評估監(jiān)測機制，積極探索建立與國家招生制度改革和普及高中階段教育新要求相適應的新型督導評估方式;修訂完善《xx省中小學校督學責任區(qū)工作規(guī)程》，繼續(xù)創(chuàng)建一批全國和省級掛牌督導創(chuàng)新縣市區(qū)。
四是進一步強化督導評估結果運用機制。加大督導評估信息、結果的公開力度，加大對教育工作實效明顯地區(qū)的激勵支持力度，落實政府有關負責人教育工作約談、責令限期整改、問責等制度。
第三，加強自身建設，提升督導能力和水平。
一是堅持不懈提高督導專業(yè)水平建設。通過多種形式的培訓，幫助新督學盡快完成身份轉變，幫助“老”督學提升督導工作能力和業(yè)務水平。積極扶持第三方教育評價機構開展教育評價，加強教育督導理論研究。
二是積極協(xié)調推動督導保障能力建設。制定《xx省督學聘任管理辦法》，完成省督學和省教育督導評估專家換屆工作。研究制定保障督學權益和待遇的各項政策，保證督導各項工作持續(xù)、順利開展。建成“一庫兩平臺”，加快推廣教育督導與信息化融合應用。
三是持之以恒加強督導作風建設。充分發(fā)揮黨組織建設在促進督導工作事業(yè)發(fā)展中的主導作用，不斷提高教育督導人員的政治素質。修訂《xx省教育督導人員行為規(guī)范》，探索建立督導人員職業(yè)自律標準，將更嚴的紀律、更實的作風貫穿到督導工作全過程。
同志們，20xx年是教育督導整裝上陣、重新起航的轉折之年，讓我們在省委、省政府和教育廳黨組的正確領導下，以“明知山有虎偏向虎山行”的勇氣，以“咬定青山不放松”的決心，以“一張藍圖干到底”的定力，抓好各項工作落實，更好的為教育發(fā)展大局服務!
高校教育工作會議講話篇七
以“三個代表”重要思想為指導加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作?????????——在第十二次全國高等學校黨的建設工作會議上的報告同志們：???今天，中共中央組織部、中共中央宣傳部和中共教育部黨組聯合召開第十二次全國高等學校黨的建設工作會議。這次會議，是在全黨認真學習胡錦濤同志“七一”重要講話、興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和黨的十六屆三中全會剛剛閉幕的重要時刻召開的。這也是黨的十六大之后，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段召開的第一次全國高校黨建工作會議。???今天上午，中共中央政治局委員、書記處書記劉云山、賀國強同志，國務委員陳至立同志接見了與會代表并合影留念，這是對我們的極大鼓舞。賀國強同志代表黨中央所作的重要講話，明確提出了這次會議的主要任務，對高等教育在全面建設小康社會中的重要地位和作用、高等學校承擔的重大歷史使命和責任作了全面科學、高屋建瓴的論述，對進一步做好新形勢下高校黨的建設工作，特別是高校領導班子建設、基層組織建設、黨員隊伍建設提出了明確具體的要求，對當前及今后一段時期高校黨建工作作了全面部署，為我們指明了方向，充分體現了黨中央對高校黨建工作的高度重視和親切關懷，我們要認真學習、深刻領會和切實貫徹。???十三屆四中全會以來，特別是十五大以來，我國高等教育事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。2003年，全國普通高等學校招生數達到380多萬人，是1998年的3.5倍，高等教育毛入學率已經超過15%，進入到國際公認的高等教育大眾化階段。在質量不斷提高的基礎上，高等教育規(guī)模在這么短的時間里取得如此快速的發(fā)展，創(chuàng)造了世界教育發(fā)展史上的一個奇跡。與此同時，高等教育改革特別是高校管理體制改革取得突破性進展。這些成就標志著我國高等教育實現了發(fā)展與改革的歷史性跨越。這個歷史性跨越，順應了先進生產力的發(fā)展要求，符合先進文化的前進方向，得到了廣大人民群眾的充分認可和擁護，開創(chuàng)了我國高等教育事業(yè)發(fā)展最好的歷史時期。???這些成績的取得，是高等教育戰(zhàn)線實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新和社會各界大力支持的結果，也是加強和改進高校黨建和思想政治工作的結果。黨中央國務院十分重視新時期高校黨建和思想政治工作，中央組織部、中央宣傳部和中共教育部黨組已經連續(xù)召開過11次高校黨的建設工作會議。實踐證明，堅持不懈抓黨建，極大地促進了高校黨建和思想政治工作，極大地增強了高校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，高校保持了連續(xù)十四年平穩(wěn)向上的局面，為高等教育改革發(fā)展提供了有力保證，也為社會穩(wěn)定作出了重要貢獻。???黨的十六大對教育特別是高等教育提出了新的更高的要求。學習貫徹十六大精神，就是要落實好十六大對教育工作提出的“一個宗旨”、“三項任務”，謀劃好發(fā)展大計，抓好發(fā)展工作。一個宗旨就是教育要為人民服務，努力辦好讓人民滿意的教育。第一項任務，構建體系，建設中國特色社會主義現代化教育體系，包括構建和完善現代國民教育體系與終身教育體系，建設學習型社會；第二項任務，培養(yǎng)人才，要培養(yǎng)數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)實現中華民族偉大復興的一代新人；第三項任務，貢獻知識，教育要緊密地與科技創(chuàng)新和經濟建設、文化繁榮和社會進步結合起來，為全面建設小康社會做出知識貢獻?！耙粋€宗旨”和“三項任務”，說到底是要求我們從與時俱進和“執(zhí)政為民”的高度，深入思考“辦什么樣的教育”和“如何辦好這樣的教育”這兩個根本問題。要求我們必須以“三個代表”重要思想為指導，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質量，持續(xù)發(fā)展。新世紀新階段，促進高等教育深化改革，加快發(fā)展，仍然必須始終不渝地堅持黨的領導，堅持馬克思主義理論的指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線，圍繞學校根本任務和中心工作，抓好黨的建設，發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，維護穩(wěn)定，為改革發(fā)展提供堅強保證。???在新時期新階段進一步做好高校黨建和思想政治工作，就要切實貫徹落實好這次會議的主要任務：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，圍繞中心，服務大局，認真研究高校黨的建設工作面臨的新形勢新任務，提高思想認識，明確工作思路，制訂有力措施，進一步加強高校黨的建設工作，促進高等教育的改革與發(fā)展，為完善社會主義市場經濟體制，實施科教興國戰(zhàn)略，實現全面建設小康社會的宏偉目標提供智力支持和人才保證。???為了開好這次會議，按照中央的精神，中央組織部、中央宣傳部和中共教育部黨組進行了認真研究、深入討論，并在各地進行調查研究，廣泛聽取了各方面的意見。我們要按照會議確定的主要任務，根據高校黨建工作面臨的新形勢新任務，采取更加有力的措施，進一步加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，加強和改進學生基層黨組織建設，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面。???下面，我著重就全面貫徹“三個代表”重要思想，加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作講幾點意見。一、從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作的重大戰(zhàn)略意義與現實意義???“三個代表”重要思想是面向21世紀的中國化的馬克思主義，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。黨的十六大提出，全黨要在“三個代表”重要思想指引下，全面推進黨的建設新的偉大工程。要重點做好在工人、農民、知識分子、軍人和干部中發(fā)展黨員工作，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。注意在生產、工作第一線和高知識群體、青年中發(fā)展黨員工作。這為當前和今后一個時期加強和改進高校黨建工作指明了努力方向。認真學習貫徹十六大精神，切實加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，把優(yōu)秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高等學校實踐“三個代表”重要思想的一項具有戰(zhàn)略意義和現實意義的重大舉措。(一)加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，是實施人才強國戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興。十六大以來，黨中央認真分析國際國內形勢，提出了人才強國戰(zhàn)略和黨管人才原則，充分體現了黨對人才工作的高度重視。百年大計，教育為本。教育在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。新世紀新階段，教育的根本任務是培養(yǎng)為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人，是造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為實施人才強國戰(zhàn)略作出自己的貢獻。當代大學生作為擁有較多科學文化知識、富有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆后w，是國家人才資源的重要組成部分，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要力量。教育以育人為本，要堅持把德育放在育人工作的首位，把理想信念教育放在德育的首位。人總是要有點精神的，理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。每個青年學生都有自己的理想和抱負，這是青年人的特點。我們要深刻而清醒地認識到，青年一代的理想信念教育，必須抓緊抓好。這塊陣地，無產階級不去占領，資產階級就會去占領。毛澤東同志要求教育把堅定正確的政治方向放在第一位。鄧小平同志回顧改革開放頭十年工作時就曾一針見血地指出，最大的失誤是忽視了思想教育，導致了青年學生理想信念淡漠。胡錦濤同志指出，廣大青年學生一定要注重樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。堅定不移地抓好青年學生的理想信念教育，是培養(yǎng)實現中華民族偉大復興一代新人的偉大斗爭，是黨交給我們教育戰(zhàn)線神圣的歷史使命。中國共產黨只有贏得青年，才能贏得未來。贏得青年，就要用先進的理論引導青年，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢培養(yǎng)教育青年。為了完成好培養(yǎng)人才這個根本任務，高等學校必須把在政治上思想上引導、培養(yǎng)和教育青年放在首位，努力在兩個層次上實現我們對于年輕一代的培養(yǎng)目標：在全體青年學生中，要大力培育和弘揚民族精神，加強思想品德教育，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；對于青年學生中的先進分子和骨干力量，要加強馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，把他們培養(yǎng)成為具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的可靠接班人。抗擊非典斗爭的偉大勝利，給予我們深切的啟示，也給了我們堅定的信心。當代青年學生有理想有追求，擁護黨的領導，擁護社會主義，在危難時刻，響應黨和政府的號召，與人民同呼吸，與國家共命運，不畏艱險，服從大局。當代青年學生的主流是好的，他們是值得信賴的一代、大有作為的一代、大有希望的一代。我們一定要用發(fā)展的眼光科學地看待當代青年，對他們的入黨意愿應當給予充分的肯定和認同。對一些入黨積極分子和少數學生黨員思想上存在的某些不健康因素，高校黨組織要科學分析，正確引導，加強教育。通過各級黨組織積極主動的工作和多方面的教育與引導，我們一定能夠為黨的事業(yè)培養(yǎng)大批合格的共產黨員。(二)加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，是增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措貫徹“三個代表”重要思想，必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態(tài)。我們黨是一個與時俱進、開拓創(chuàng)新的黨。保持黨的生機與活力，必須順應時代的要求，不斷吸收和補充新的力量。知識分子作為工人階級的一部分，是先進生產力的開拓者和先進文化的傳播者。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織中來，是我們組織發(fā)展工作的一條基本經驗。在革命戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志要求全黨充分認識青年知識分子對于革命事業(yè)的重要性，對他們要“多方吸收，加以教育”。在社會主義建設時期，鄧小平同志要求全黨做好青年知識分子的教育工作，努力培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者。在世紀之交，胡錦濤同志指出：一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。在新世紀新階段，積極發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨，顯得更加重要和緊迫。社會主義事業(yè)從來沒有像今天這樣，對自己的知識分子提出如此廣泛、如此迫切的要求。積極吸收優(yōu)秀青年學生入黨，對于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，對于保持黨的先進性和提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，將起到深遠而廣泛的作用。???隨著我國社會主義市場經濟的發(fā)展和改革開放的逐步深化，非公有制經濟組織、新的社會階層和社會團體等迅速發(fā)展。這些經濟社會組織中黨的工作薄弱。非黨員大學畢業(yè)生進入這些經濟社會組織后，難以受到系統(tǒng)的黨的教育和培養(yǎng)，其入黨意愿不易實現。高等學校有著比較完備的黨建和思想政治工作體系，青年學生有著可貴的政治熱情，要求進步的愿望強烈。高等學校重視并抓好在學生中發(fā)展黨員工作，可以使一大批符合條件的優(yōu)秀學生及早充實到黨內來。他們畢業(yè)后進入這些經濟社會組織，有利于改善黨員隊伍的構成和分布，可以影響和帶動其他人員更好地為全面建設小康社會服務，從而擴大黨的工作覆蓋面，提高黨在全社會的影響力和凝聚力。(三)加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，是以黨建為核心、全面加強學生思想政治工作的最為有效的途徑高等學校培養(yǎng)的人才，既要具備較高的科學文化素質、健康的身體心理素質，更要具備良好的思想政治素質。思想政治素質決定著人才發(fā)展的方向，提供人才發(fā)展的動力，同時激勵、促進其他素質的提升。大學階段是青年學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是對青年學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育的關鍵時期。如何抓住這一關鍵時期，對青年學生進行思想政治教育，從某種意義上講，關系到我們教育的成敗。實踐證明，學生黨建是新形勢下加強學生思想政治工作最為有效的途徑，也是深化教育改革、轉變教育觀念的必然結論。以黨建為核心，全面加強學生思想政治工作，提高新時期高校學生思想政治工作的主動性、實效性和針對性，是當前擺在高校黨委面前的一項重要任務。???對青年學生的成長而言，加入黨組織的過程就是一個深刻的思想教育過程。通過入黨前的系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，建設中國特色社會主義豐富實踐的鍛煉，使入黨積極分子堅信中國共產黨的領導，端正入黨動機；通過入黨的嚴格程序和儀式，使入黨積極分子充分體驗入黨這一時刻的莊嚴和神圣，思想得到升華；通過入黨后嚴格的組織生活和黨的優(yōu)良作風的熏陶，使他們更加堅定對馬克思主義的信仰，政治上和思想上更加成熟，成為具有崇高共產主義理想、堅定社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，愿意為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的真正的共產黨員。???積極發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨，是高校育人工作的重要環(huán)節(jié)，有助于在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。在學校的思想政治教育工作中，學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量。發(fā)展一名合格的黨員，對發(fā)展對象本人是一次深刻的理想信念教育，對參與發(fā)展工作的黨員是一次再教育和再學習的機會，對周圍的同學必然會產生積極的影響和帶動，這就是我們常說的“發(fā)展一個，帶動一片”。通過學生基層組織工作的開展，特別是高年級學生黨支部建在班上，可以使更多的青年學生充分認識到中國共產黨是領導我們事業(yè)的核心力量，始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從而增強為中華民族偉大復興而奮斗的覺悟，堅定不移地跟黨走。???二、認真總結經驗，科學分析和準確把握當前在高校學生中發(fā)展黨員工作面臨的新形勢、新情況、新問題十三屆四中全會以來，黨的第三代中央領導集體高度重視高校黨建工作，就加強領導班子建設、隊伍建設以及青年知識分子人才培養(yǎng)與黨員發(fā)展工作，作出了一系列戰(zhàn)略部署。2000年高校第九次黨的建設工作會議特別強調，在高校黨的組織建設中，要把做好優(yōu)秀青年知識分子入黨工作作為一項突出任務來抓。近年來，各地黨委教育工作部門和高校黨委不斷加強和改進學生黨員隊伍建設和黨的基層組織建設，高校學生黨員發(fā)展工作呈現良好的發(fā)展態(tài)勢。???(一)不斷加強在高校學生中發(fā)展黨員工作，取得了明顯成績，積累了有益經驗???一是學生黨員數量有較大幅度上升。各地黨委教育工作部門和高校黨委按照《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》、《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的要求，加強領導，扎實工作，學生黨員數量有較大幅度上升。截至2003年6月底，全國普通高校學生黨員70余萬人，占在校學生的8%，與1990年的1.16%相比，增長近7個百分點；其中本?？粕h員50余萬人，占本專科生總數的5.9%；在校博士碩士研究生黨員20余萬人，占博士碩士生總數的31.3%。高校重視發(fā)展黨員的基礎性工作，不斷加大培訓力度，形成了一支數量較充足、素質較好的入黨積極分子隊伍。目前，全國普通高校非黨員學生中申請入黨人數達395萬，占非黨員學生總數的46.5%，有的高校申請入黨的學生高達90%以上。???二是學生黨員質量不斷提高。從總體上看，高校學生黨員具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，努力掌握知識和本領，積極進取，勇于開拓。在校期間，是班風、學風、校風建設和應對各類突發(fā)事件、維護學校穩(wěn)定的骨干；走出校門后，是各行各業(yè)改革發(fā)展的生力軍。特別是在今年抗擊非典的斗爭中，廣大學生黨員積極響應黨中央號召，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在危急時刻挺身而出，勇敢地戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線，以實際行動展示了當代大學生黨員良好的政治素質和精神風貌。???三是學生黨員發(fā)展工作制度不斷完善。各地黨委教育工作部門和高校黨委認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，把制度建設作為重要的基礎性工作，建立健全了包括發(fā)展黨員責任制、團組織“推優(yōu)”制等一系列具體工作制度。不斷規(guī)范黨員培養(yǎng)、考察、發(fā)展各個環(huán)節(jié)的工作，緊緊抓住提高新黨員質量這個關鍵環(huán)節(jié)，積極探索黨員發(fā)展公示制等制度，嚴把入黨關口。完善黨的組織生活，堅持民主評議黨員制度，不斷加強學生黨員的教育管理工作。???上述成績的取得，是黨中央長期以來對高校黨建工作高度重視和正確領導的結果，是各地黨委教育工作部門和高校黨委努力工作的結果。在實踐中，我們深刻體會到：???必須始終站在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，把在學生中發(fā)展黨員工作作為高校黨委的一項最重要的任務，高度重視并切實抓緊抓好。???必須始終堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進，以積極而慎重的態(tài)度，加大發(fā)展工作力度，提高發(fā)展工作質量，把大批優(yōu)秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來。???必須始終堅持把思想建設放在首位，將培養(yǎng)教育貫穿于學生黨員發(fā)展工作的全過程，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學生，努力提高學生黨員和入黨積極分子的思想政治素質，樹立崇高的共產主義理想和堅定的社會主義信念。???必須始終注重加強各級黨組織對學生黨員發(fā)展工作的領導，健全制度，完善機制，落實責任，不斷提高學生基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學生黨建與思想政治工作隊伍在學生黨員發(fā)展工作中的重要作用。???(二)緊密結合工作實際，準確把握在高校學生中發(fā)展黨員工作存在的新問題???在看到成績的同時，也要清醒地認識到，高校學生黨員發(fā)展工作存在一些新問題。???一是學生黨員數量總體相對偏少。截至2002年底，全國6694萬黨員中，具有大學?？埔陨蠈W歷的黨員占黨員總數的24.2%，35歲以下的青年黨員占黨員總數的22.2%。高校是知識分子集中的地方，也是青年成長的重要園地，學生黨員是我們黨不斷充實新鮮血液的重要來源。特別是從全面建設小康社會、黨的建設新的偉大工程的要求看，目前高校學生黨員總體上比例還不夠高，數量還不夠多。同時，隨著高校體制改革的深化，各地各高校由于重視程度、工作力量配備等原因，黨員發(fā)展工作不平衡現象比較突出。此外，高職高專院校學生黨員比例普遍較低，民辦高校黨的工作還較為薄弱。???二是學生在對待入黨問題上存在一些不容忽視的問題。近幾年高校思想政治狀況滾動調查顯示，青年學生的價值取向呈現多樣化趨勢，在對待入黨的問題上存在一些不容忽視的問題：一些學生受家庭、學校和社會等因素影響，把入黨僅僅當成榮譽和任務，表現出一定的盲從性；有些學生將入黨作為增強就業(yè)競爭力、找到一個好工作的途徑，存在一定的功利傾向；有的學生沒有很好地將追求進步、積極要求入黨的愿望與實際行動結合起來，言與行出現一定的反差。???三是高校黨組織在學生黨員發(fā)展工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一些高校黨組織對在學生中發(fā)展黨員工作的戰(zhàn)略意義缺乏足夠的認識，整體工作規(guī)劃和工作目標不夠明確。有些高校不能根據新形勢下學生黨員和入黨積極分子中存在的新情況、新問題，改進工作方式和方法，有針對性地開展培養(yǎng)教育工作。有的高校在學生黨員發(fā)展工作中存在重視組織發(fā)展，忽視教育管理的現象。有的高校組織工作部門和學生工作部門在學生黨員發(fā)展工作中配合協(xié)調不夠。有的高校學生基層黨組織負責人在學生黨員發(fā)展工作中缺乏熱情和責任心，不能以發(fā)展的眼光科學地看待當代青年學生。隨著辦學規(guī)模的擴大和辦學形式的多樣化，高校黨建和思想政治工作隊伍的狀況不能完全適應學生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的需要。高中階段入黨積極分子人數增多和高校學生就業(yè)方式的多樣化，中學與高校、高校與社會在入黨積極分子培養(yǎng)和黨員管理的銜接等方面也存在一些亟待解決的問題。???(三)科學把握時代特征，深刻分析當前在高校學生中發(fā)展黨員工作面臨的新形勢和新情況???當前，國際國內形勢正在發(fā)生重大而深刻的變化。這些變化，不可避免地對高校黨建工作、對學生黨員發(fā)展工作產生直接或間接的影響。從國際看，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界社會主義運動處于低潮，各種思想文化相互激蕩。在這種情況下，如何堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學生；如何引導學生黨員和入黨積極分子繼承弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，吸收人類文明的優(yōu)秀成果，批判腐朽、落后的思想文化，這對高校學生黨員發(fā)展工作提出了新挑戰(zhàn)。???從國內看，我國社會主義市場經濟體制改革不斷深化，社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在這種情況下，如何弘揚主旋律，廣泛深入地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育；如何引導學生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅定在黨的領導下全面建設小康社會的信心，是高校學生黨員發(fā)展工作面臨的新任務。???從科學技術的發(fā)展看，信息網絡技術及傳播手段發(fā)生重大革新，互聯網已經成為高校青年學生獲取知識和信息的重要渠道和表達思想、交流感情的重要場所。在這種情況下，如何積極主動地運用現代科學技術手段，使正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地，切實加強網上思想政治工作；如何引導學生黨員和入黨積極分子提高鑒別真?zhèn)?、善惡、美丑的能力，不斷提高思想道德素質，樹立堅定的理想信念，是高校學生黨員發(fā)展工作面臨的新課題。???從高等教育改革發(fā)展看，高等教育跨越式發(fā)展，各項改革不斷深入，進入一個新的階段和重要的戰(zhàn)略機遇期。在這種情況下，如何準確把握學生思想、生活、學習的特點，創(chuàng)新工作機制和方法，以黨建為核心，全面加強學生思想政治工作，這對高校學生黨員發(fā)展工作提出了新要求。三、求真務實，開拓創(chuàng)新，以積極而慎重的態(tài)度做好在高校學生中發(fā)展黨員工作各地黨委教育工作部門和高校黨委要從實踐“三個代表”重要思想的高度，以積極而慎重的態(tài)度抓好在高校學生中發(fā)展黨員工作，努力實現高校學生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的新進展。(一)統(tǒng)一思想，高度重視，加大發(fā)展工作力度，壯大黨員隊伍，把學生黨員發(fā)展工作作為高校黨委一項最重要的任務來抓高校黨委要深刻認識做好在高校學生中發(fā)展黨員工作的戰(zhàn)略意義，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，把在高校學生中發(fā)展黨員工作作為一項最重要的任務，提到學校黨委工作的重要議事日程上來。黨委書記和各級黨組織一把手要切實負起領導責任，深入實際調查研究，定期專門研究高校學生黨員發(fā)展工作，找準影響和制約學生黨員發(fā)展工作的主要問題，提出切實加強和改進工作的措施。???高校黨委要按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》和《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的要求，本著積極而慎重的態(tài)度，在保證黨員質量的基礎上，加大黨員發(fā)展工作力度，力爭經過幾年努力，使學生黨員比例在現有基礎上有較大幅度提高。我們所說的積極，是要以極端的熱忱培養(yǎng)和吸收大批優(yōu)秀青年學生到黨的組織中來。要從全黨工作的大局出發(fā)，解放思想，轉變觀念，尊重學生的政治熱情，保護學生的入黨積極性，扎實工作，使更多的學生成為共產黨員。我們所說的慎重，就是要以極端負責任的態(tài)度培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員。要堅持標準，嚴格程序，保證質量，成熟一個發(fā)展一個。我們強調加大在學生中發(fā)展黨員工作的力度，意在加強培養(yǎng)、加強教育、加強管理，使更多的學生成為合格的共產黨員。???各地黨委組織部門要制定本地區(qū)在高校學生中發(fā)展黨員工作的長遠計劃，提出切實可行的目標，加強對高校學生黨員發(fā)展工作的宏觀指導。黨委教育工作部門要加強對高校黨建工作的領導，對在高校學生中發(fā)展黨員工作要專門部署、專門撿查。高校黨委要增強工作的主動性和緊迫感，科學制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和年度計劃，對培養(yǎng)計劃、工作步驟、發(fā)展進度做出明確安排。???高校學生黨員發(fā)展工作要從實際出發(fā)，健全制度，完善機制，促進工作的規(guī)范化、科學化。落實發(fā)展黨員責任制度和考核制度，把學生黨建工作的開展情況作為對各級黨組織目標管理和檢查評估的重要指標，把。
工作計劃。
自我評價。
和群眾評議結合起來。要嚴格考察程序和履行黨員組織發(fā)展工作手續(xù)，保持發(fā)展工作的嚴肅性。要堅持和完善發(fā)展學生黨員民主公開制度，增強考察結論的可信度和發(fā)展工作的透明度。對于預備黨員，要著重考察對黨的理論、宗旨、路線、方針、政策和黨員標準的認識，使每個預備黨員在組織入黨的同時解決好思想入黨問題，把是否發(fā)揮先鋒模范作用作為預備黨員轉正的一個重要評價條件。要按照中央要求，認真學習胡錦濤同志“七一”重要講話，在學生黨員和入黨積極分子中興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。要引導學生黨員和入黨積極分子堅持學習理論和指導實踐相結合，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，堅持運用理論和發(fā)展理論相結合，做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，自覺用“三個代表”重要思想指導和檢驗自己的思想和行動。???要加強對學生黨員和入黨積極分子的理想信念教育。通過教育，使學生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，具有堅定的政治方向和高尚的理想情操與道德風范，牢固樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的思想。???要按照“兩個務必”要求，在學生黨員和入黨積極分子中加強艱苦奮斗教育，加強思想作風建設。通過積極投身于“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者活動、掛職鍛煉等社會實踐活動，使學生黨員和入黨積極分子了解黨情、國情、民情，增強對勞動人民的感情，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想。???要在培養(yǎng)和發(fā)展過程中抓好幾個關鍵環(huán)節(jié)，提高學生思想政治素質。入黨前，要把工作的著力點放在對積極分子的教育培養(yǎng)上。要加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，使積極分子在思想上認同黨的理論，學習和工作中接近黨的組織，行動上努力進步，積極向黨組織靠攏。要發(fā)揮班級黨章學習小組、院(系)級黨校和學校黨校的作用，形成結構完整、分工合理的入黨積極分子三級培養(yǎng)教育體系。入黨中，要重視學生入黨宣誓儀式對學生的激勵教育作用，這一時刻對黨員來說是終身難忘的，它將促進黨員思想認識和政治覺悟的進一步升華和提高。入黨后，要重視和加強學生黨員的繼續(xù)教育。嚴格黨員組織生活、加強黨性鍛煉，使黨員自覺服從黨的領導，遵守黨的紀律，進一步增強為實現黨的路線和綱領而奮斗的信心和決心。加強思想政治教育，提高黨員素質，要注重實效，注意克服形式主義和做表面文章。???要努力形成課堂教育與課外活動、理論學習與社會實踐相結合的多渠道、多層次思想政治教育體系。要采取切實措施加強黨校建設，使之成為培養(yǎng)教育入黨積極分子的重要陣地和黨員黨性鍛煉的熔爐。要發(fā)揮“兩課”教育的優(yōu)勢，提高青年學生思想道德素質，為在高校學生中發(fā)展黨員奠定良好的思想基礎。不斷加強思想政治教育進網絡工作，使網上思想政治教育成為高校黨建工作方法和手段創(chuàng)新的一項重要內容，成為提高高校黨建工作層次與水平的重要途徑。???(三)加強和改進學生基層黨組織建設，努力實現高年級學生“支部建在班上”???高校黨委必須適應新形勢新任務的要求，以基層支部建設為重點，立足實際，常抓不懈，努力實現高年級學生支部建在班上，形成“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的學生黨建工作新格局。???高年級學生支部建在班上，既是新形勢下高校學生黨建工作的目標，也是高校學生黨員隊伍數量和規(guī)模不斷發(fā)展壯大的客觀要求。學生黨支部不僅承擔培養(yǎng)和發(fā)展黨員的任務，承擔著對學生黨員入黨后的教育和管理的任務，還承擔著帶領全體同學奮發(fā)向上、德智體美全面發(fā)展的任務。把支部建在班上，有助于青年學生在大學時代就充分認識到中國共產黨是領導我們事業(yè)的核心力量；有助于通過黨支部各項工作加強對黨員培養(yǎng)和教育的力度，增強新黨員的組織觀念和黨性意識；有助于充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，用黨員的表率作用帶動全班人，用黨員的人格力量感染全班人，用支部的組織力量凝聚全班人，使學生支部成為班級團結進步的核心力量。???要加強和改進學生基層組織建設，不斷增強基層黨組織工作的針對性、實效性，增強基層黨組織對高校學生的吸引力、凝聚力和感染力。要創(chuàng)新學生基層黨組織的工作方式和方法，積極探索學生黨建工作以學生為主來做的工作思路。學生黨員是學生中的優(yōu)秀分子和先進分子，他們的先鋒模范作用對其他學生具有更直接、更廣泛的影響力和號召力。要充分發(fā)揮學生黨員尤其是學生黨員干部在基層組織工作中的作用，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量；使學生黨員在角色轉換中，既積極主動培養(yǎng)發(fā)展新黨員，鍛煉社會工作能力，又自尊、自愛、自重、自律，在實踐中不斷成長。要創(chuàng)新學生基層黨組織活動方式，豐富活動內容，引導學生黨員把樹立遠大理想和發(fā)展變化的現實情況結合起來，使黨的組織工作既符合黨的要求、體現黨的性質，又貼近黨員的思想、學習和生活，為廣大黨員所接受、所歡迎。???(四)建設一支高素質的學生黨建與思想政治工作隊伍，把在高校學生中發(fā)展黨員工作落到實處???高校學生黨建與思想政治工作隊伍是學生黨建與思想政治工作的組織者、指導者和具體操作者，在學生入黨積極分子的培養(yǎng)、發(fā)展黨員和黨員教育等工作中擔負著重要職責。做好高校學生黨員發(fā)展工作，必須建立一支高素質學生黨建與思想政治工作隊伍。???高校各級黨組織和各有關部門對做好學生黨員發(fā)展工作都負有責任。要建立學生黨建工作領導小組，在學校黨委的統(tǒng)一領導和協(xié)調下，組織工作部門、學生工作部門及各相關部門圍繞黨委關于學生黨建工作的中心任務和工作目標，相互溝通、密切配合，各司其職、齊抓共育，形成工作合力。???高校學生黨建工作的主要依靠力量是學生思想政治工作隊伍，要努力建設一支高素質高水平的學生思想政治工作隊伍。要堅持德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y合的原則，選好配強學生思想政治工作隊伍。要選拔政治素質高，思想作風好，學歷層次高，具有較強組織管理能力，善于做群眾工作的黨員教師和黨員政工人員做專職學生思想政治工作；要在專業(yè)課教師和品學兼優(yōu)的研究生黨員、高年級學生黨員中，選拔配備兼職政治輔導員或支部書記；要充分發(fā)揮“兩課”教師隊伍的思想政治教育優(yōu)勢，鼓勵“兩課”教師擔任學生政治輔導員或參加學生黨支部的工作；要積極探索聘請政治素質高、敬業(yè)精神強的離退休黨員干部兼任組織員的工作機制。黨員教師尤其是優(yōu)秀黨員教師，對青年學生具有很強的影響力和感染力，他們的思想道德素質和理想情操，對青年學生具有潛移默化的作用。要動員和組織更多的黨員教師參加到學生黨建和思想政治工作隊伍中來。???要加強學生思想政治工作隊伍建設，不斷提高隊伍素質要貫徹落實教育部黨組《關于進一步加強高等學校學生思想政治工作隊伍建設的若干意見》的有關要求，落實思想政治工作隊伍編制、崗位，落實思想政治工作經費，進一步提高思想政治工作人員政治地位和生活待遇。要加強思想建設，加大對學生思想政治工作隊伍的培訓和教育力度，不斷提高學生思想政治工作人員的思想道德素質和政治覺悟；要加強作風建設，加大黨風廉政建設和黨性黨紀教育力度，增強政工干部的奉獻意識、責任意識和自律意識，杜絕學生黨員發(fā)展工作中的不正之風。???同志們，讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，以奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)和求真務實、腳踏實地的工作作風，切實加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，加強和改進學生基層黨組織建設，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面，把高等教育事業(yè)不斷推向前進，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興做出更大的貢獻。
高校教育工作會議講話篇八
各位領導、各位同仁：
大家下午好！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實事項目?，F在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。
去年臘月24夜，我校已經召開了創(chuàng)建動員大會，本學期開學第一天，我們已經召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調研指導，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
xxxx年，我們工作的總體原則是：
1.守住基礎基本（教學質量）；
2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；
4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領導力量埋頭抓教學質量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。
xxxx年，我們工作的總體要求是：
大領導在今年春節(jié)團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領導，市教育局領導，市教育局各處室領導以及市直各兄弟學校對二中的關心指導，并將這種感謝化為工作的動力和落實領導要求的具體行動。
開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進來”戰(zhàn)略。不斷強化年級組管理和質量責任。繼續(xù)倡導“四個一”（向每一節(jié)課要質量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習慣，打好基礎，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎，學基礎，練基礎，考基礎”。語數外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強化雙語教學和數學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業(yè)校本化。
1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產生影響力。
2.深入開展《基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關系，扎實推進課堂教學方式的轉型，大力開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，讓教學改革擁抱互聯網，跑出加速度。
3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優(yōu)異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴大試點，向“選師”方向推進。
4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構指向學生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。
5.突出國際教育和藝術體育教育。進一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術體育特長生、高考生，把藝術教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。
要發(fā)揮團結之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。
對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經將任務具體分解到11個工作小組，11個工作組已經全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經分別召開了協(xié)調會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經形成，我們力求體現的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現儀式+，課堂教學彰顯新結構，教學管理呈現走班制，拓展課程體現精氣神，體育藝術展示多樣化，后勤接待注重小細節(jié)，匯報總結視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長，我現在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多?？傮w而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機遇，因時而動、順勢而為，已經成為我們每一個二中人的自覺行為。
請領導和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊深厚、現代氣息濃郁、教育質量上乘的普通高中而不懈奮斗！
謝謝大家！
高校教育工作會議講話篇九
在全國農村教育工作會議上的講話:最近，國務院認真分析了當前農村教育形勢，就進一步加強農村教育工作作出了決定。今天，召開全國農村教育工作會議進行部署。這次會議的主要任務是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，加快農村教育發(fā)展，深化農村教育改革，推進農村小康建設和城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展。至立同志將代表國務院做工作報告。下面，我先講幾點意見。
教育是現代文明的基石。
提高國民素質，增強綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。
農村教育影響廣泛，關系農村經濟和社會發(fā)展的全局。
改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農村教育的發(fā)展密不可分。
農村實行家庭聯產承包責任制，極大解放了生產力。
農業(yè)先進實用技術之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉移，其中一個根本原因，就是有數以億計受過義務教育的農村勞動力作為基礎和支撐，農村普及義務教育有很大成績，功不可沒。
當前，我國農業(yè)和農村經濟正處在關鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全農業(yè)的發(fā)展，農業(yè)產業(yè)化經營的擴大，農村富余勞動力的轉移等，都迫切需要全面提高農村勞動力素質。
世界新科技革命的興起和全面建設小康社會的推進，對廣大農村人口科學文化素質和思想道德素質提出更高的要求。
沒有農村全面“普九”，沒有農民素質的全面提高，就很難實現全面小康。
我們必須充分認識農村教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全局性作用。
農村義務教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。
我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。
農村教育面廣量大，中小學在校生多達1.6億。
從小學到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習慣往往影響一生，學校和老師的影響有時超過家庭和父母。
因此，農村中小學教育質量的高低，不僅直接關系到農村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質的提高。
新中國成立以來，一大批來自農村的高級專門人才活躍在社會主義現代化建設各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學家、工程師、醫(yī)生、教授和文學藝術家，他們的成才同青少年時代在農村接受的良好基礎教育是分不開的。
今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務，把沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源，離開農村教育的發(fā)展，根本無從談起。
普及農村義務教育，有利于縮小社會差距和實現社會公平。
沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。
誰能享受良好的義務教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機會，否則就難以融入現代社會。
特別是在欠發(fā)達的中西部地區(qū)，擺脫經濟貧困首先必須改變教育落后。
“今天的輟學生，就是明天的貧困戶”，這是農民群眾從現實生活中得出的結論。
目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經濟社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農村和欠發(fā)達地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機會明顯落后于城市和發(fā)達地區(qū)。
我們要縮小教育差距，促進城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調發(fā)展，就必須大力發(fā)展農村和欠發(fā)達地區(qū)的教育。
發(fā)展農村教育，有助于積累國民經濟增長的后勁。
縱觀世界各國現代化進程，發(fā)達國家都是在經濟欠發(fā)達時期就開始普及義務教育，而且對農村教育給予特別關注，正是由于這樣做，才有爾后的經濟騰飛。
我國要實現全面建設小康社會和現代化的宏偉目標，必須從現在做起，進一步動員全黨全社會的力量，把農村教育扎扎實實搞上去。
否則，就有可能喪失機遇，甚至會貽誤現代化建設大業(yè)。
今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農村教育的歷史責任感和緊迫性，務必牢牢抓住機遇，全力以赴，發(fā)展農村教育。
到20世紀末，我國完成了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務，人均受教育年限達到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。
但是，農村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。
全國還有431個縣沒有“普九”，已經“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎不穩(wěn)，不少地方存在學生因貧輟學、拖欠教師工資、學校危房年久失修、公用經費短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關注。
同時，農村教育辦學體制、運行機制以及教學內容與方法等，也存在與農村經濟和社會發(fā)展不相適應的狀況。
解決這些問題，辦好農村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。
今后一個時期，我國農村教育發(fā)展的總體目標是：在鞏固“兩基”成果的基礎上，努力實現全面普及九年義務教育，全面提高義務教育質量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進農村各類教育協(xié)調發(fā)展。
普及義務教育，仍然是當前農村教育工作的重點。
要堅持積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實現高質量高水平“普九”。
這里，我要著重談談西部“兩基”攻堅問題。
國務院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務教育普及率達到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。
承擔西部“兩基”攻堅任務的372個縣，國土面積達345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。
在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務，有利于在全國范圍內實現全面普及九年義務教育的目標，并將對推進西部扶貧開發(fā)、促進民族團結、維護邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。
同時，要清醒地看到完成這一任務的復雜性和艱巨性。
這些地區(qū)經濟落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應少數民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學率、控制輟學率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。
中央已經作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實，講求實效，來不得半點形式主義和浮夸虛報。
一是國務院有關部門和西部各省區(qū)市要在充分調查研究的基礎上，制定工作規(guī)劃，設立專項經費，認真組織實施，每年督促檢查一次。
二是縣級政府要負起主要責任，發(fā)揚扶貧攻堅那種“領導苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實干，鍥而不舍，注重實效，財政再緊張也要確保教育投入。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務教育法》，動員和幫助貧困家庭農民子女入學。
三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學質量，幫助困難學生完成學業(yè)。
四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學校，資助家庭經濟困難學生，做好少數民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學資源開發(fā)工作。
總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務。
已經實現“兩基”的中部地區(qū)，農村人口眾多，經濟和教育基礎薄弱，不少是糧食主產區(qū)和農業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務相當繁重。
各地要保持和發(fā)揚當年實現“兩基”迎難而上的進取精神，采取得力措施解決前進中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。
深化農村教育改革，是推動農村教育發(fā)展的強大動力。
農村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農”服務的方向，拓寬教育服務領域，增強教學的針對性和實效性，從而滿足農村人口多樣化的學習需求。
當前，深化農村教育改革要重點抓好以下工作：一要推進教學改革。
農村中小學在實現國家規(guī)定的基礎教育基本要求時，要緊密聯系農村實際，突出農村特色。
職業(yè)教育以就業(yè)為導向，成人教育以農民技能培訓為重點，兩者都要實行多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓方式，切實培養(yǎng)能真正服務于農村的各類人才，促進農業(yè)增效、農民增收，推動農村富余勞動力向二、三產業(yè)轉移。
要充分利用現代遠程教育手段，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享。
二要推進辦學體制改革。
在我國廣大農村，教育資源不足同農民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。
各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農村辦學。
辦好農村義務教育，是各級政府義不容辭的責任;農村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局。
三是推進農村中小學人事制度改革。
辦好農村學校，關鍵是要有好校長、好教師。
中小學人事制度改革的出發(fā)點和落腳點，是提高農村師資隊伍的質量，提高有限教育資源的利用效率。
當前迫切需要建立健全同社會主義市場經濟體制相適應、能進能出、富有活力的教師管理制度。
要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。
四是推進“農科教結合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。
要進一步建立和完善農業(yè)、科技、教育等部門的合作機制，有效統(tǒng)籌基礎教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構建相互溝通、協(xié)調發(fā)展的農村教育培訓網絡和科技推廣網絡。
要徹底轉變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。
這里，我要強調城市教育資源為農村服務的問題。
城市和農村是有機統(tǒng)一的整體，應該相互促進、共同發(fā)展。
地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農村和農民提供服務，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。
要擴大城市各類職業(yè)學校面向農村的招生，開展進城務工農民的職業(yè)技能培訓。
一定要讓進城務工農民的子女有書讀、有學上，和城里孩子同在藍天下共同成長進步。
發(fā)達地區(qū)城市應進一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。
農村教育新情況、新事物層出不窮。
各地要在總結改革經驗的基礎上，進一步解放思想、實事求是，與時俱進、大膽改革，推出一批有效服務“三農”的辦學新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經濟相適應、符合教育規(guī)律、具有農村特色的教育新經驗。
辦好農村教育，是各級政府一項最重要的職責，也是各級黨委加強對農村工作領導的一個十分重要方面。
發(fā)展農村教育，有經費問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強領導問題。
這個問題解決了，其他問題就好解決。
只要各級黨政領導真正重視，有決心、辦實事、求實效，農村教育的形勢就一定會越來越好。
地方各級政府和國務院各有關部門都要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農村教育工作擺上重要議事日程，并且結合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。
高校教育工作會議講話篇十
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務是在新形勢下對當前及今后一個時期我市教育工作進行總結和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調研工作，提出了學前教育政府主導、基礎教育優(yōu)質均衡、職業(yè)教育和高等教育強力推進的發(fā)展要求。教育部門也結合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎上形成了《與時俱進開拓創(chuàng)新為實現教育現代化辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報告。應該說，這次會議的準備是充分的，有很強的針對性，對今后全市教育工作發(fā)展有著重要的指導作用。今天，市委、市人大、政府、政協(xié)的領導都出席了會議，參加會議的還有各區(qū)、有關企事業(yè)單位、學校和街道社區(qū)的同志。剛才，彭建偉同志總結了“”以來我市教育工作取得的成績，安排部署了“”期間教育改革發(fā)展的重點工作，有關部門、學校和企業(yè)代表作了大會交流發(fā)言，徐書記就當前和今后一段時期全市教育改革發(fā)展工作作了重要講話，希望各部門、各單位會后認真學習，貫徹落實好此次會議的精神和徐書記的講話要求。下面，我就貫徹落實好會議精神再講幾點意見：
一是加快體制創(chuàng)新。經過多年努力，我們基礎教育的軟硬件條件已經發(fā)生了深刻變化，基礎教育工作取得了長足進步，但與教育發(fā)達地區(qū)還有很大差距，要打造與高品質城市相適應的一流教育，就必須通過體制機制改革，推動基礎教育創(chuàng)新發(fā)展。
在辦學的格局上，要改變單一的辦學體制，在多樣化、國際化辦學方面實現突破。目前，我們已與北京師范大學、加拿大教育機構和北京十一學校開展了合作，目的就是要通過體制機制的創(chuàng)新，帶動全市基礎教育向更高層次發(fā)展。
在管理體制上，要進一步明確市、區(qū)兩級政府對教育工作的管理職責，逐步建立市政府統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)政府管理為主的教育管理體制。要充分發(fā)揮學校的主體作用，突出校長的主角作用，強化校長的用人自主權，建立現代學校管理制度。
二是推進校園文化建設。文化是學校的靈魂，做好校園文化建設，特別是做好多民族學校的文化建設，對培養(yǎng)合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設校園文化，學校是主體，要結合自身特點，按照一校一品、一校一特色持續(xù)探索和推進特色校園文化建設，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團結和安全工作，為學生的健康成長營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
三是加強隊伍建設。抓好隊伍建設是做好教育工作的前提，主要是兩點，一個是領導班子，一個是教師隊伍。要深入實施“名校長、名教師”培養(yǎng)工程，選好學校的書記和校長，配強領導班子，做好學校班子的管理和考核工作;建立科學的教師績效考核機制，放開教師的進口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責任，各級黨委、政府以及社會各界都有責任和義務。希望大家把這次會議的精神落實到實際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發(fā)展，為克拉瑪依跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實基礎!
高校教育工作會議講話篇十一
百年大計,教育為本?；厥走^往,中國教育在發(fā)展中歷經滄桑,在探索中不斷前進。下面是本站小編給大家整理的市教育工作會議講話，僅供參考。
同志們：
今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務是學習貫徹黨的xx屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”教育發(fā)展歷程，圍繞建設教育強市、基本實現教育現代化的戰(zhàn)略目標，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點意見。
一、充分肯定“”教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
“”以來，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統(tǒng)以辦對人民負責、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質量為中心，解放思想，負重奮進，徐州教育在原有基礎上取得長足發(fā)展，教育綜合實力和整體水平邁上新的臺階。
過去的五年，是教育現代化水平不斷提升的五年?；趯π熘萁逃媾R的機遇與挑戰(zhàn)、壓力與困難的綜合分析，20xx年，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發(fā)展”的目標，形成了教育改革發(fā)展的基本思路和主要戰(zhàn)略，即“踐行一個宗旨、緊扣一個中心、圍繞一個目標、確立三個理念、實施五大戰(zhàn)略、推進六大工程”。20xx年，我們抓住機遇，堅定地扛起教育現代化大旗，引領徐州教育優(yōu)質均衡發(fā)展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經過三年努力，主城區(qū)全面完成現代化創(chuàng)建任務，保持了徐州教育在蘇北的領先地位。
過去的五年，是各級各類教育協(xié)調推進的五年。初步構建起終身教育體系，基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發(fā)展。20xx年，全市義務教育覆蓋率100%，入學率、畢業(yè)率接近100%，學前三年入園率95%，并向0-3歲延伸。初中畢業(yè)生升學率96.6%，比20xx年提高了18個百分點。高中階段優(yōu)質學校比例由“”初35%提高到65%，85%的學生在三星級以上學校就讀。各項事業(yè)發(fā)展指標達到或超過全省平均水平。
過去的五年，是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的五年。積極向上爭取，將市區(qū)涉農學校納入省農村學校辦學條件改善工程，全市農村學校每年爭取省工程建設專項資金達1億元以上，市區(qū)學校每年獲得省專項支持達1000萬元以上，是全省獲得項目和資金支持最多的市。實施“校校通”、“四配套”、農村寄宿制學校食宿條件改善和農村合格幼兒園建設等工程，農村中小學全部達到省合格學校標準。啟動中小學標準化建設，90%的中小學實現辦學條件標準化。創(chuàng)建四星級高中11所、三星級高中34所、省優(yōu)質幼兒園180所、市優(yōu)質幼兒園122所。加快基礎教育信息化公共服務體系建設，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優(yōu)質教育資源。泉山、銅山、沛縣、云龍被評為“省義務教育均衡發(fā)展先進縣(市、區(qū))”，銅山被列為省首批義務教育優(yōu)質均衡示范區(qū)試點單位。
過去的五年，是職業(yè)教育蓬勃振興的五年。強化職業(yè)教育基礎能力建設，推進職業(yè)學校資源整合和專業(yè)結構調整，創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學校19所、三星級以上職業(yè)院校13所、國家級、省級實訓基地23個、省級示范專業(yè)114個。舉辦四屆淮海職教節(jié)，每年吸引淮海經濟區(qū)50所骨干職業(yè)學校、100多家企業(yè)和10萬學生、家長參加。加強職業(yè)學校質量管理，提升學生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衛(wèi)星副省長對我市職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展作了重要批示，給予充分肯定。
過去的五年，是素質教育全面推進的五年。做優(yōu)做靚“學生成長導師制、伙伴制”、“千校萬師進家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設先進市”。實施中小學自主發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展戰(zhàn)略，學校辦學活力勃發(fā)，特色不斷彰顯，創(chuàng)建省、市藝術教育特色學校43所，省、市體育傳統(tǒng)校83所，國家級體育后備人才基地3所，數量居蘇北首位。在全省率先出臺《關于進一步加強體教結合工作加快體育后備人才培養(yǎng)的意見》，開展陽光體育運動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學習主人的名與實還給孩子。在全省高校新生身體素質檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區(qū)榮獲“全。
國學。
校陽光體育運動先進縣(市、區(qū))”，全省僅四家單位獲此殊榮。
過去的五年，是教育教學質量不斷攀升的五年。強化教育教學質量是生命線、發(fā)展線的意識，完善教學質量四級監(jiān)控體系，推進課程改革和課堂教學改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統(tǒng)教學評價方式得到改變，課堂教學效率和質量明顯提高。從20xx年開始，我市普通高等教育本?？圃谧x人數、增長人數、增幅連續(xù)四年保持全省第一;20xx年開始，我市高考本?？其浫∪藬怠⒃龇B續(xù)三年保持全省第一。特別是市區(qū)教育快速崛起，通過配強校干、調整師資、均衡生源、開展綜合督導、建立“看起點、比進步”的評價體系，推進薄弱學校振興，市區(qū)初中呈現出進位爭先、競相發(fā)展、亮點紛呈的生動局面，較好地發(fā)揮了市區(qū)教育的領跑作用。
過去的五年，是教育資源優(yōu)化整合的五年。20xx年，我們啟動市區(qū)初中學校布局調整工作，對生源少、辦學條件相對薄弱的學校進行資源整合。收購原彭城中學舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴大優(yōu)質教育資源。對直屬職業(yè)學校進行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業(yè)和現代服務業(yè)為骨干專業(yè)的職業(yè)學校。順利完成沛師撤銷各項工作，教職工分流高效有序。各地、各學校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點項目和薄弱學校建設。全市各地涌現出一批站得住、叫得響、群眾公認的優(yōu)質學校，較好地滿足了群眾對優(yōu)質教育的需求。
過去的五年，是教師隊伍素質快速提升的五年。實施名師名校長工程、青藍工程、“千校萬師支援農村教育”工程，促進教師學歷提高和專業(yè)成長。全市小學教師專科率83.6%，初中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業(yè)學?！半p師型”教師比例超過40%，分別比20xx年提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點，成為全省教師學歷提高最快的市之一;加強心理健康教育專業(yè)教師隊伍建設，一萬多名教師參加心育培訓，我市被評為“省師資建設先進市”。堅持抓師德師風帶學風校風，開展“千校萬師進家庭”、“師德師風大討論”等活動，引導教師遠離庸俗、遠離浮躁、遠離職業(yè)倦怠?！吨袊逃龍蟆?、《新華日報》、江蘇教育電視臺等媒體對此進行專題報道，我市師德師風建設作為全國教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動典型作了經驗介紹。
過去的五年，是教育惠民力度持續(xù)加大的五年。為全市義務教育階段學生免除學雜費、教科書費，實現真正意義的免費義務教育。廣泛開展扶困助學活動，嚴格落實義務教育階段寄宿生補助生活費和家庭困難普通高中學生助學金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經濟困難學生121萬人次。為中職一、二年級學生每人每年發(fā)放國家助學金1500元，為農村家庭困難中職生和涉農專業(yè)學生免除學費。全市農村留守兒童義務教育入學率達到100%，外來務工人員子女義務教育入學率達到100%，殘疾兒童入學率達到98%。
過去的五年，是教育改革開放取得重要進展的五年。引導全市教育系統(tǒng)克服“小巷思維”、“圍墻文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，著力搭建三個平臺：一是搭建縣(市、區(qū))黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺。20xx年起，建立縣級政府教育工作督導評估機制，對縣(市、區(qū))主要教育指標逐項予以考核通報。20xx年起，將教育基礎建設納入縣(市、區(qū))科學發(fā)展目標考核，落實政府責任，確保教育優(yōu)先發(fā)展。二是搭建縣(市、區(qū))教育局競爭的平臺。完善質量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發(fā)展的良好態(tài)勢。三是搭建校際間競爭的平臺。建立直屬學校目標管理綜合督導機制，加強教育教學質量監(jiān)控，看起點、比進步，讓每所學校、每個教師都有目標、有壓力、有干勁。開展縣域中等職業(yè)學校督導、普通高中素質教育督導和“規(guī)范管理校校行”活動，引導學校規(guī)范辦學行為，提高管理水平。完善模范學?？荚u機制，及時表彰依法治校、規(guī)范管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統(tǒng)干部競爭性選拔試點工作，實行教師績效工資，改革招生制度。擴大教育開放，加強學校與發(fā)達國家、地區(qū)間聯合辦學，建立友好學校，互派師生，教育已成為除經濟外開放度最高的領域之一。
“”以來，是徐州教育發(fā)展速度最快、環(huán)境最好的時期，尤其在一些重點工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機遇，負重奮進，乘勢而上推進教育現代化建設。通過現代化這個支點，撬動事業(yè)又好又快發(fā)展，各級各類學校面貌發(fā)生巨大改觀，人民群眾真正得到實惠。二是破解了影響教育發(fā)展的幾大難題?？硷L考紀根本好轉，教育亂收費現象基本杜絕，我市連續(xù)三年被評為“勤廉徐州”先進單位;規(guī)范中小學辦學行為，深入持久地開展“規(guī)范辦學、深入實施素質教育”專項督導，學生課業(yè)負擔逐步減輕，違規(guī)招生、學生無序流動現象基本消除;深化中考改革，提高優(yōu)質高中指標生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進的基礎上，徐州教育呈現出鮮明的特色。職教節(jié)、“學在徐州”職教品牌、優(yōu)質幼兒園股份制集團化發(fā)展、特殊教育合格學校建設、師德師風建設等亮點紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。
20xx年，全市教育系統(tǒng)圍繞年度事業(yè)發(fā)展目標，理清思路，明確責任，強化措施，狠抓落實，較好地完成了年初既定各項任務，在市委市政府綜合考核中取得了優(yōu)異成績。
(一)科學謀劃“”發(fā)展。認真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》以及學前教育、普通高中教育、職業(yè)教育等專題規(guī)劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，明確了“”和未來十年徐州教育改革發(fā)展的奮斗目標、主攻方向、指標體系和具體措施，勾畫出教育改革發(fā)展的新藍圖。
(二)加快推進教育現代化建設。成立全市創(chuàng)建“省教育現代化縣(市、區(qū))”領導小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現代化創(chuàng)建工作進行重點督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現代化評估驗收。加快義務教育階段學校標準化建設，開展優(yōu)質幼兒園和星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建三星級以上高中4所、省優(yōu)質園39所、市優(yōu)質園47所。
(三)穩(wěn)步實施教育重點工程。大力推進校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑒定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項目開工、完工8.6萬平方米，新建項目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區(qū)全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設項目迅速推進。啟動偏遠農村學校教師安心工程，實施教師周轉房建設，改善學校辦學條件和教師生活條件。實施“龍芯”電腦工程，為319所學校配備電腦和多媒體互動教室。進一步完善基礎教育信息化公共服務體系，新增教學視頻1270個，地方資源13萬個，義務教育主要學科同步輔導資源庫更加豐富。
(四)嚴格規(guī)范學校辦學行為。一是規(guī)范學校管理。開展規(guī)范辦學專項督導和直屬學校綜合督導，評估、指導學校加強管理。出臺《徐州市進一步規(guī)范辦園行為的意見》，開展規(guī)范幼兒園管理專項檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規(guī)范學校招生行為。制定《關于進一步規(guī)范普通高中招生工作的意見》和《市區(qū)義務教育階段學籍管理補充規(guī)定》，優(yōu)化招生秩序。組織機關中層干部走進市區(qū)所有小學、初中開展小升初、中考招生政策宣講，引導學生、家長理性擇校。三是開展義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作。出臺《關于進一步做好義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作意見》、《實施方案》和《風險評估方案》，保證了清理規(guī)范工作的順利開展。
(五)提高教育教學質量。深化課程改革和課堂教學改革，打造高效課堂。20xx年高考，我市在參考人數減少、全省首次實行文理單獨劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩(wěn)定的情況下，全市文化類二本以上上線人數達到12404人，創(chuàng)歷史新高。啟動文明養(yǎng)成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強化學生的公共道德教育。加強學校內涵建設，創(chuàng)建省藝術特色學校9所。開展陽光體育運動，舉辦中小學生田徑運動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學校廣播操和大課間觀摩等活動，學校體育真正走上讓每個學生都受益的路子。在高校新生身體素質檢測中，我市生源男女生身體素質再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運動推進會在銅山召開，徐州經驗得到同行的高度評價。
(六)加快職業(yè)教育、成人教育發(fā)展。創(chuàng)建省課改實驗點4個、課改實驗學校6所、省實訓基地5個、省級示范專業(yè)13個。堅持以賽促學，將每年5月定為全市職業(yè)學校技能大賽月，在20xx年全省職業(yè)學校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數全省第三，綜合成績全省第五、江北第一，在全國大賽中取得4金1銀的優(yōu)異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節(jié)”，提升徐州職業(yè)教育影響力和輻射力。實施現代農民教育培訓工程，完成農村勞動力轉移培訓6.4萬人，實用技術培訓30多萬人次;培訓返鄉(xiāng)農民工9670人;實施“教育富民五項行動”，516名農民上大學、1135名農民走出國門、4.6萬名農民進工廠、農民學技術35萬人、社區(qū)教育培訓118萬人次;實施中青年農民教育培訓工程，中青年農民技能學歷雙提升5500人;退役士兵培訓3233人。
(七)服務高等教育發(fā)展。指導幼師升專和生物工程高等職業(yè)技術學院去“籌”工作，使兩所學校在較短時間內通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介工作，制定《大學生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介方案》，鼓勵大學生來徐創(chuàng)業(yè)。大力發(fā)展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學考試，2.2萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。
(八)加強教師隊伍建設。加大教師培訓力度，800多名教師校長參加出國培訓、“引智培訓”等國際合作培訓，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業(yè)培訓和國家級網絡培訓，10000多名教師校長參加省級培訓，120xx多名教師校長參加市級培訓，提高了教師的綜合素質、教育教學水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學高級教師職稱，高素質教師隊伍進一步壯大。成立教育國際交流協(xié)會，加強校際間的國際交流，擴大校長教師的國際視野。落實義務教育階段學校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強師德師風建設，開展“家長和學生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。
(九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經費補助1.97億元，免教科書費1.34億元，農村義務教育階段公辦學校寄宿生免住宿費2352.77萬元。普通高中助學金2184萬元，資助家庭困難學生3萬人。中等職業(yè)學校國家助學金4373.14萬元，中職農村家庭困難學生和涉農專業(yè)學生免收學費補助經費1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設、示范專業(yè)、實訓基地建設、人員培訓等經費累計1.18億元，爭取省教育發(fā)展項目和資金居全省前列。
(十)提高教育領導能力和服務水平。做好高考、中考組織工作，全市8.8萬人參加高考，11.6萬人參加中考，實現“平安考試”目標。開展治理教育亂收費工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創(chuàng)建為“省教育收費示范縣(市、區(qū))”，我市全面完成創(chuàng)建任務。我局被評為全省審計工作先進集體，并被省審計廳推薦為全國先進集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強機關作風建設，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進單位。加強校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環(huán)境綜合整治、學校食品衛(wèi)生安全等專項督查。全市投入6000萬元，為1800所中小學、幼兒園更新、完善安保設備，配備安保人員，學校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動先進單位。
三、明確“”期間全市教育改革發(fā)展任務。
“”期間，是我市加快發(fā)展創(chuàng)新型經濟、全面建設小康社會的關鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發(fā)展、建設教育強市的重要時期。教育事業(yè)發(fā)展所處的政策環(huán)境前所未有，發(fā)展機遇前所未有，所面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考：
第一，從教育發(fā)展大環(huán)境看，優(yōu)先發(fā)展教育的執(zhí)政理念已經成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步明確了“優(yōu)先發(fā)展教育”的國家戰(zhàn)略。市委、市政府出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統(tǒng)必須搶抓機遇，提前謀劃，認真思考如何爭取更多的支持，實現快速發(fā)展、科學發(fā)展、跨越發(fā)展。
第二，從教育發(fā)展態(tài)勢看，教育轉型期的特征更加明顯，教育改革發(fā)展的任務十分艱巨。當前，教育已經進入轉型期，呈現出更加開放化、創(chuàng)新化、終身化、個性化、國際化、現代化的趨勢。進一步優(yōu)化教育結構，進一步合理配置教育資源，進一步提高城鄉(xiāng)教育均衡化水平，進一步深化素質教育成為轉型期教育改革的基本方略。身處轉型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規(guī)模發(fā)展向內涵發(fā)展的真正蛻變，如何在大調整、大轉變的過程中保持業(yè)已形成的優(yōu)勢，并形成新的發(fā)展優(yōu)勢。
第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創(chuàng)新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環(huán)的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現出“高原反應”的征兆：面對“五嚴”、“十禁”規(guī)定，很多學校表現出明顯的不適應，提質增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學校、教師、校長，無論在數量上還是質量上都不盡如人意，一些已經步入優(yōu)質之列的學校并沒有成為真正的理想學校;少數學校管理水平、教學質量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展深度推進的難度大、進度慢，“擇校熱”降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創(chuàng)新上求突破、求發(fā)展，每前進一步，都將十分困難。全市教育系統(tǒng)要下決心在改革創(chuàng)新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創(chuàng)新，才會有出路，才能贏得先機，爭取主動。
20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到20xx年徐州教育改革發(fā)展的目標：到20xx年，全市教育規(guī)模、教育質量、教育投入、教育貢獻份額等主要指標發(fā)展在江北和淮海經濟區(qū)領先，基本實現教育現代化，建成教育強市;到20xx年，全面實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強市。這些目標寄托了領導的期望和群眾的期待，全市教育系統(tǒng)要進一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發(fā)展的時間表和路線圖，確保完成目標任務。要把握好五個方面：
一要推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。這是當前全國教育工作的主題。要深入實施學前教育普及提高工程，結合學前教育三年行動計劃，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發(fā)展農村學前教育。推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展示范區(qū)試點和學校標準化建設，實行城鄉(xiāng)學校對口支援、區(qū)域內教師和校長定期合理流動，縮小城鄉(xiāng)教育設施、教學水平的差距。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學質量。重視發(fā)展特殊教育，保障外來務工人員子女受教育權利，關愛農村留守兒童，完善家庭經濟困難學生助學體系，提高基礎教育公平度。
二要實現教育資源向發(fā)展資源轉化。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立適應經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整、體現終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的現代職業(yè)教育體系。加強職業(yè)教育基礎能力建設，加快高水平示范性職業(yè)學校、示范性實訓基地、示范專業(yè)建設，推進“雙師型”教師隊伍建設。組建職業(yè)教育集團，完善教育與行業(yè)對話機制，探索校企合作、工學結合和頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設，大幅度提升職業(yè)教育質量和效益，大幅度提升服務地方經濟社會發(fā)展的能力，大幅度提升職業(yè)教育的社會認可度和吸引力。
三要深化教育改革創(chuàng)新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點工作，其中需要在我市開展試點的有“加強幼兒教師培養(yǎng)培訓”、“開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展試驗”、“建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學體制機制，創(chuàng)新政府、行業(yè)及社會各方分擔職業(yè)教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化”等三項。我們要以此為契機，進一步改革教育管理體制和辦學機制，改進中小學教育質量監(jiān)測評估機制、教育教學質量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責的評價辦法，形成更加完善的制度體系。
四要提升教師隊伍整體水平。強化師德建設，提高教師職業(yè)道德水平。加強教師教育與培訓，組織實施中小學教師、校長全員培訓。加強職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設，完善職業(yè)教育兼職教師制度。推進業(yè)務幫扶和對口支教，強化農村教師隊伍建設。完善教師管理，健全教師轉崗和退出機制。完善教師激勵保障機制，提高教師特別是農村偏遠學校教師的地位和待遇，吸引優(yōu)秀人才長期從教、到農村從教。
五要抓好重大項目建設。市委、市政府《決定》中列出了我市“”教育發(fā)展十大工程。這些工程以農村教育、困難群體、教育基礎建設為重點，涵蓋了學前教育、義務教育、職業(yè)教育、教師隊伍建設中相對薄弱的環(huán)節(jié)，是教育局深入調研和積極爭取的結果，是實現教育快速發(fā)展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強的工作路線圖、進度時間表和考核指標等，加強項目科學化、精細化管理，力爭兩年內在改善教育條件方面取得一定成效。
四、扎實做好20xx年全市教育重點工作。
20xx年是“”開局之年，更是教育政策的落實年。如何更好地落實國家、省教育規(guī)劃綱要，落實市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務。具體要抓好以下幾項工作：
(一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學校要組織學習市委、市政府《決定》和教育“”規(guī)劃，準確把握“”以及今后十年徐州教育面臨的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展目標、工作重點、政策措施、重大工程和重大項目，分解任務，倒排時序，研究制定相關配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學校在組織學習時不能僅僅滿足照本宣科，表面應付，要將文件精神真正落實到加強教育管理、推動學校發(fā)展的實踐中。市教育局將選擇適當時機舉辦教育發(fā)展規(guī)劃專題講座，組織局長、校長交流學習心得。
(二)推進教育現代化建設。按照《決定》和《規(guī)劃》確定的教育現代化建設時序進度，進一步完善區(qū)域教育現代化分類指導、分層推進的工作機制，明確各縣(市、區(qū))創(chuàng)建規(guī)劃和年度任務，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》。20xx年力爭2-3個縣(市、區(qū))達到省教育現代化創(chuàng)建標準，并確保有2個縣(市、區(qū))通過省級評估驗收，繼續(xù)保持在蘇北的領先地位。
(三)提升基礎教育均衡發(fā)展水平。一是普及學前三年教育。市政府將在近期召開全市學前教育推進會，啟動幼兒園規(guī)劃建設，落實省市提出的各項指標任務。創(chuàng)建省優(yōu)質園50所、市優(yōu)質園50所。采取“以獎代補”，對創(chuàng)建成省、市級優(yōu)質園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學前教育機構。貫徹落實省學前教育辦園標準、學前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設標準和修訂的公辦幼兒園編制標準、省學前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規(guī)范工作。二是促進義務教育高位均衡發(fā)展。支持義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設，推進義務教育階段學校標準化建設，加大對薄弱學校扶持力度，義務教育階段學校標準化建設完成率達到95%。充分重視、認真做好裝備督導工作，促進實驗教學和學校裝備工作水平的提高。三是促進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展。進一步調整普通高中布局，控制高中招生規(guī)模。鼓勵普通高中內涵發(fā)展，參與省普通高中特色基地建設，培育一批具有獨特文化和辦學特色的普通高中。結合江蘇省建設全國一流高中標準，強化四星級高中建設。加快星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建四星級高中1所、三星級高中3所。
(四)優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育。一要擴大職業(yè)教育優(yōu)質資源。穩(wěn)定中職招生規(guī)模，各縣(市、區(qū))要消除地方保護主義，鼓勵學生報考市區(qū)職業(yè)學校，特別是五年高職，讓學生接受優(yōu)質的職業(yè)教育。要加快資源重組，重點扶持骨干職業(yè)學校發(fā)展，創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學校1所，省四星級職業(yè)學校2所，省課程改革實驗學校2所，省級示范性實訓基地5個，國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)8個。二要提高人才培養(yǎng)質量。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設，加快專業(yè)結構調整，服務主導產業(yè)和新興產業(yè)發(fā)展，組建職業(yè)教育集團，推進校企一體化發(fā)展。加快專業(yè)課程體系建設和新教材開發(fā)，推廣工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。組織和參加各級職業(yè)學校技能大賽，提高學生專業(yè)技能水平和實際操作能力。積極備戰(zhàn)20xx年全省職業(yè)院校技能大賽，確?！氨Ｎ暹M四，跨入全省第一方陣”的奮斗目標。加強學生職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高素質勞動者。三要深化職業(yè)教育機制體制創(chuàng)新。探索職業(yè)教育質量評價新途徑，建立以貢獻水平評價學校、以教學效果評價教師、以素質能力評價學生的評價模式和教育與產業(yè)、校內與校外結合的評價機制。健全職業(yè)教育與普通教育相互溝通、中高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展、職前職后教育有效銜接的教育體系，逐步擴大中等職業(yè)學校非全日制學歷教育比例，支持學生繼續(xù)學習和職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展。四要加強品牌建設。做強職教節(jié)和“學在徐州”職教品牌，打造淮海經濟區(qū)技能型人才培養(yǎng)高地和勞動力資源配置中心。五要推進學習型社會建設。開展“全民終身學習周”活動，實施“現代農民教育工程”和“教育富民五項行動”，加快發(fā)展老年教育。創(chuàng)建社區(qū)培訓學院2所、省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)4個、省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心4個、省級農科教結合示范基地1-2個，在徐州社區(qū)學院的基礎上籌建徐州社區(qū)大學。
(五)強化規(guī)范辦學和減負增效工作。從20xx年起，我們啟動規(guī)范辦學工作，但是到目前為止，仍有部分學校思想彎子沒有真正轉過來，減負增效的準備不足，辦法不多，新的教與學的模式尚未確立，面臨高考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續(xù)把抓教學的精力放在規(guī)范管理和有效教學上。一要規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行“五嚴”、“十禁”規(guī)定，建立中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，加大飛行檢查、隨機督查和暗訪抽查密度，保持對違規(guī)辦學的高壓態(tài)勢。二要提高教育教學質量。建立常規(guī)管理監(jiān)控機制，提高學校常規(guī)管理和精細化管理水平，夯實教學“五認真”，推進高效課堂建設。要深化教學研究，堅定不移將課程改革作為推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)來抓，認真總結新課程改革實施以來的成敗得失，加強有效教學研究，培植、發(fā)現、總結、推廣有效課堂教學典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發(fā)展的、素質教育的評價機制置換以分數為唯一標準的應試教育評價機制。做好高考備考工作，鼓足干勁，奮力拼搏，實現20xx年高考新突破。三要深入實施素質教育。鼓勵學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展，推進體育傳統(tǒng)項目學校、藝術特色學校建設。大力開展體教結合和陽光體育運動，提高學生身體健康水平和幸福指數。加強未成年人思想道德建設，創(chuàng)新德育形式，抓好學生心理健康教育、公共道德教育和文明養(yǎng)成教育，提升中小學生文明素質。狠抓校風、學風建設，為廣大學生提供一個安心讀書、求學上進的良好環(huán)境。
(六)抓好校長隊伍建設。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊伍，但是也還存在著專業(yè)化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務型校長偏多，對學校管理執(zhí)行力不強等方面的問題。產生這些問題的根源，是一些校長學習力、思考力、執(zhí)行力缺失。校長應該永遠是改革創(chuàng)新的領跑者，只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學校發(fā)展的增長點。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學校的愿景鼓舞教師，用科學發(fā)展的辦法激勵教師，形成學校發(fā)展的合力。只要當一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實力當作相互攀比的目標，用不服輸的精神做一個思想的遠行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設年”活動，組織研討培訓活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負責的人走上學校領導崗位。
(七)加強師資隊伍建設。當前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望。教育部門和學校要想方設法為教師成長搭建平臺，通過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路，點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設要做好三件事：一是抓好教師專業(yè)發(fā)展。實施名師工程、青藍工程，開展以特級教師后備人才為重點的骨干教師培訓，造就一批教學名師和學科領軍人才。加快教師學歷提升，開展省、市、縣三級培訓和校本培訓，實行教師全員培訓。加強心理健康教育專業(yè)人才隊伍建設，組建具有徐州特色的“德育專家?guī)臁薄６呛葑煹聨燂L建設。在全市教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德、創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步強化師德建設，優(yōu)化制度環(huán)境，切實解決師德建設中存在的群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關注有償家教問題，校長要切實擔負起教育、引導責任，如果哪個學校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機制。規(guī)范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務教育學校和事業(yè)單位實施績效工資準備工作。關注農村基層和偏遠地區(qū)教師的工作生活狀況，對長期在農村基層工作的教師實行傾斜政策。
(八)推進教育重點工程建設。一要扎實推進校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設任務，落實財政資金投入，加強工程質量監(jiān)管，把校安工程建設成放心工程、滿意工程。二要實施農村偏遠學校教師安心工程。在7個縣(市、區(qū))啟動試點工作，計劃建設周轉房330套，占地19.1畝，總建筑面積1.72萬平方米。要確保工程質量，加快工程進度，力爭9月前建成并投入使用。三要抓好教育重點建設項目。加快三十四中新校區(qū)、機關二幼新校區(qū)、模特學校藝術中心、三十五中教學樓、三十七中綜合樓建設，確保年內交付使用。加快鼓樓生態(tài)園等4所配套學校建設，優(yōu)化學校布局。四要推進基礎教育公共服務體系建設。提升信息化對有效教學、有效課堂研究和質量增長的貢獻度，使徐州教育真正具備現代教育的氣質和品質。
(九)做好群眾關心的教育熱點難點工作。一是規(guī)范招生工作。嚴格執(zhí)行小升初免試就近入學和電腦派位政策。擴大優(yōu)質高中指標生比例，引導生源合理流動。加強學籍管理，嚴肅處理各類違規(guī)招生行為。我市義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作接近尾聲，改制后如何招生已經成為社會關注的熱點，要嚴謹細致地推進，確保今年招生順利進行。二是實施教育惠民工程。做好義務教育階段學生免收作業(yè)本費工作，完善家庭經濟困難學生資助體系，落實中職學校國家助學金、義務教育階段寄宿生補助生活費、家庭困難普通高中學生助學金等政策。充分發(fā)揮關工委作用，做好學生文明養(yǎng)成教育和扶困濟貧助學工作。三是創(chuàng)新民辦教育發(fā)展體制機制，規(guī)范民辦教育管理，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。四是規(guī)范教育管理。開展“規(guī)范教育收費示范市”創(chuàng)建活動，督促各類學校規(guī)范收費行為。加強對縣級政府教育工作、素質教育、職業(yè)教育等督導考核，開展教育費附加等征管用情況專項督查。
(十)加強黨建、機關效能和安全穩(wěn)定工作。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強教育系統(tǒng)黨建工作，開展學習型組織創(chuàng)建活動，落實黨風廉政建設責任制和述職述廉制度，科學指導在徐高校黨建工作。加強教育行風和機關效能建設，加大對人事、招生、基建、物資采購等關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管力度，抓好督查問責。推進政府信息公開，完善電子政務和網上辦公，提高工作效率和便民服務水平。充分發(fā)揮群團組織橋梁紐帶作用，增強學校發(fā)展凝聚力。加強教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，按照“屬地管理、分級負責”原則，落實領導干部包案下訪制度、信訪穩(wěn)定問責制度和社會穩(wěn)定風險評估制度，完善突發(fā)公共事件。
應急預案。
及時化解各類矛盾。推進平安校園建設和社會治安綜合治理確保不發(fā)生重大責任安全事故和涉穩(wěn)事件。今年教育改革任務繁重改革試點涉及學前教育、義務教育、普通高中、職業(yè)教育各個方面關乎群眾切身利益。我們要高度重視慎重推進加強教育宣傳多做統(tǒng)一思想、增進共識工作多做政策解讀、答疑釋惑工作合理引導社會預期保障改革順利進行。
同志們，“”教育事業(yè)改革發(fā)展機遇難得，任務艱巨。讓我們在市委市政府的正確領導下，以對事業(yè)高度負責的精神和一往無前的激情，勇于探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設教育強市、服務徐州經濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻!
沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，并通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝愿大家在新的一年里，工作進步、生活愉快、身體健康、萬事如意!
高校教育工作會議講話篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家好!
首先，請允許我代表新處鄉(xiāng)中心小學四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學子，向熱情關心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進步的各位領導、社會各界人士，向關注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經以及現在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
近幾年來，我校在各位領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發(fā)展。
20xx學年，在各級領導的關心、支持下，我校開工建設1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設的項目，同時也是第二批省扶貧結對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個拿出扶貧結對資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應該說，最高興的要數學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在了山區(qū)小學的前列。
借著學校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉(xiāng)領導建議，發(fā)動新處籍成功人士捐資助學。在鄉(xiāng)領導大力發(fā)動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農村育才教育發(fā)展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領導的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學、助學、助教等各類經費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉(xiāng)學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領導的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內產生了很好的反響。
隨著學校硬件設施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質的不斷自我提高，我校教育教學質量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎占近十年的90%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評為麗水市教育強鄉(xiāng)。
另外，我校又注重從細節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長抓不懈，環(huán)境建設持之以恒，學生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發(fā)，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學生行為規(guī)范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區(qū)小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。
近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉(xiāng)中心小學》為題報道了我?？喔?、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關于樹立和全面落實科學發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚苦干、實干的新處小學精神，繼續(xù)以爭創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創(chuàng)建學習型校園，按時保質完成學校各項工作。
薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領導和社會各界人士的關懷和支持下，新處小學這艘經歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!
我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領導、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!
謝謝大家!
高校教育工作會議講話篇十三
近年來，xx縣科學配置教育資源，不斷完善教育基礎設施建設，全力推進教育信息化和中小學德育工作，大力實施教育綜合改革，教育教學質量穩(wěn)步提高，教育成效不斷提升。
xx縣確立了“立足xx，辦人民滿意教育;輻射周邊，建區(qū)域教育中心”的教育事業(yè)發(fā)展目標，完善工作推進機制，在各個領域將教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，實現教育目標遠近結合，教育設計統(tǒng)籌兼顧，教育改革率先啟動。
堅持教育用地優(yōu)先保障，堅持資金投入優(yōu)先保障，堅持項目建設優(yōu)先保障，堅持教學裝備優(yōu)先保障，堅持人才資源優(yōu)先保障，為建區(qū)域教育中心打牢基礎。
實施教育信息化建設工程，實施中小學德育提升工程，實施教師能力提升工程，實施義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工程，實施安全保障提升工程，實施教育扶貧提升工程，實施基層學校黨建工程，從七個方面全面提升全縣教育事業(yè)整體水平。
百年大計，教育為本。下一步，xx縣將繼續(xù)把教育作為重點發(fā)展的社會事業(yè)，啟動創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣工作。積極探索集團化辦學模式。推進城區(qū)中小學校布局調整，加快向陽教育園區(qū)建設，解決好“擇校熱”“大班額”“入園難”等問題。持續(xù)實施以“傳承國學經典，弘揚優(yōu)秀文化”為主題、“12345+x”活動為主要內容的德育提升工程，促進學生養(yǎng)成良好道德品質、法治意識和行為習慣。強化師資隊伍能力提升，激發(fā)教師隊伍的活力和潛力。加快推進教育信息化建設，深化信息技術與教育教學融合發(fā)展，以教育信息化推進教育現代化。穩(wěn)步推進高考綜合改革。努力提升教學質量，辦人民滿意教育。
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高校教育工作會議講話篇十四
同志們：
新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認真學習貫徹黨的、自治區(qū)黨委八屆四次全委(擴大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區(qū)教育工作會議要求，謀劃我市教育事業(yè)科學跨越發(fā)展，對于推動為建成小康社會全國先進市和世界石油名城建設，具有十分重要的意義。
會上，對“”以來我市教育工作成績和經驗的總結，對今后一段時期教育改革和發(fā)展重點工作的安排部署，我都同意。請各區(qū)、各部門、各單位認真落實。
下面，結合我市教育實際，我講幾點意見：
一、提高認識、搶抓機遇，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。
教育是國家大計，對整個經濟社會發(fā)展具有基礎性、先導性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業(yè)作為強市之基、民生之重，特別是“”以來，大力實施“科教興市”、“人才強市”規(guī)劃，我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，邁上了加速發(fā)展的“快車道”。教育設施環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化，累計投入70多億元，超過20xx年全年財政收入，校園環(huán)境和教學基礎設施等教育教學的硬件達到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網實現了互聯互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機制改革取得重大進展，基礎教育課程改革扎實推進，素質教育理念深得人心;面向全國引進優(yōu)秀教師，師資隊伍建設成效顯著，教師整體素質明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強，教育國際化進程逐步加快。教育體系基本健全，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“雙語”教學工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先后獲得“全國未成年人思想道德建設先進城市”、“全國推進義務教育均衡發(fā)展先進城市”等榮譽稱號，并被確定為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范實驗區(qū)”。在中央文明辦對20xx年度全國部分城市(區(qū))文明程度指數測評結果中，我市的文明程度指數在地級城市中排名第九，94.87分，排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建設工作測評結果位列地級城市第十名，為99.07分，排名第一是臨沂99.94分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也為今后實施教育綜合改革，全面推進教育現代化建設奠定了堅實基礎。
我市教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰(zhàn)線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我市教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!
在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業(yè)取得了顯著成績，但還不能完全適應經濟社會快速發(fā)展的需要，特別是教育質量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質教育、多樣化教育的迫切需求;教育發(fā)展的內涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學校管理和校園文化建設還需進一步加強，學校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”共同推進現代化教育事業(yè)發(fā)展的合力還需要增強。
面對新形勢，教育事業(yè)發(fā)展任務艱巨，責任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到20xx年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現代化基本實現。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”的總體戰(zhàn)略目標，提出今后我市經濟社會發(fā)展要以現代文化為引領，以科技教育為支撐，著力建設“兩市、四城”，建成小康社會全國先進市的目標任務。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關于建設美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現學有優(yōu)教，促進各級各類教育向優(yōu)質、高效、特色深入發(fā)展。當前，我市的經濟社會建設正在快速發(fā)展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發(fā)展、經濟建設對人才的需要越來越迫切，我市要實現在全疆跨越式發(fā)展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養(yǎng)高端人才和實用型人才。這些都給我市教育事業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
總得來說，我市教育發(fā)展已進入了新的階段，油城人民群眾對優(yōu)質教育的需求也更為迫切。
因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強責任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業(yè)發(fā)展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現代化石油城市”戰(zhàn)略目標，堅持變化變革、敢于擔當，加快從注重基礎教育、規(guī)模發(fā)展、全面普及向全面教育、內涵發(fā)展、提高質量轉變，不斷提高教育發(fā)展質量和水平，促使教育工作向全面、內涵、優(yōu)質、高效、特色發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現代化教育，為我市完成兩大歷史任務提供人才和智力支撐。
二、轉變觀念、創(chuàng)新思路，不斷增強教育發(fā)展的生機和活力。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力源泉。要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼人的全面發(fā)展和我市跨越式發(fā)展的需要，切實把教育體制機制的創(chuàng)新、教學質量的提高、學校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創(chuàng)新，力爭到20xx年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現代化教育。
一是加快教育管理體制改革。大力推進辦學體制改革，要堅持政府為主辦好學前教育、義務教育。同時，積極發(fā)揮社會力量的作用，形成政府辦學為主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭、協(xié)調發(fā)展的多元化辦學格局。要完善教育體系，推進學前教育、義務教育、職業(yè)教育和高等教育的有機銜接，形成分級分類、權責明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學校管理機制和人事制度改革，讓教育家辦學，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養(yǎng)本地名師名校長，探索優(yōu)秀教師、校長學校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現代教育相適應的現代學校制度，加快形成與我市經濟社會發(fā)展相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機制。只要符合精神和市、油田黨委戰(zhàn)略目標部署，有利于我市跨越發(fā)展，一切國內外先進的管理經驗都可以學習借鑒，有條件的可以先試先行，積累經驗，穩(wěn)步推廣。
二是深化基礎教學改革。圍繞全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，豐富更新課程內容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發(fā)展要求的現代課程體系。要創(chuàng)立品牌，鼓勵學校開發(fā)特色校本課程，建設特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分數作為唯一錄取標準的做法，建立學生全面發(fā)展與個性特長相結合的綜合性評價機制。要鞏固“雙語”教學成果，總結推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質量，真正做到合校合心合力，和諧發(fā)展，努力使“雙語”教育成為自治區(qū)的樣板。
三是大力整合教育資源。按照“普及、均衡、優(yōu)質、高效”的要求，科學規(guī)劃幼兒園、中小學校布局，優(yōu)化配置教師資源，重點加強學校師資隊伍建設，面向全國引進緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓力度，不斷提高教師隊伍整體素質。要整合職業(yè)教育資源，積極推進工程教育基地建設，合理規(guī)劃專業(yè)布局和辦學規(guī)模，提升職業(yè)教育質量和水平。要充分利用社會教育資源，學校、企業(yè)、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。
四是擴大開放合作。要正確處理教育事業(yè)和教育產業(yè)關系，首先把政府主導的教育事業(yè)辦優(yōu)辦強，然后再把社會力量開辦的教育產業(yè)辦好辦精。引進和利用國內外優(yōu)質教育資源，通過合作辦學、學術交流、學科專業(yè)共建、師生互換體驗等形式，加強交流合作，提高辦學水平，實現發(fā)展共贏。要鼓勵支持社會辦學，繁榮教育文化產業(yè)，同時要加強監(jiān)督管理，教育、物價、工商、公安等有關部門要各司其責，積極合作，對無資質、無信譽、亂收費、搞欺騙的教育培訓機構和人員，特別是對非法教育培訓，要依法依規(guī)嚴厲查處，保障我市教育健康可持續(xù)發(fā)展。要結合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導、行業(yè)企業(yè)學校合作培養(yǎng)石油石化人才模式，增強教育對我市經濟社會發(fā)展的推動和支撐作用。
20xx年12月份，國務院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點任務，這標志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市“探索政府主導、行業(yè)企業(yè)學校合作培養(yǎng)石油石化人才模式”的改革試點實施方案已經納入國家教育體制改革試點項目，“基礎教育現代化工程”方案已經納入自治區(qū)教育體制改革試點項目，《克拉瑪依市“”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》也明確提出了我市教育改革發(fā)展的十三項主要任務、五大改革創(chuàng)新措施、五項重點建設工程和四項保障措施。大家要結合實際，認真落實?？傊ㄟ^觀念的轉變和更新，通過教育體制機制的改革和創(chuàng)新，打破影響教育質量提升和加快發(fā)展的障礙，為打造人民滿意的一流的現代化教育提供切實保障。
三、提高質量、突出特色，努力培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的高素質人才。
培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養(yǎng)共產主義事業(yè)合格的接班人、培養(yǎng)美麗克拉瑪依的建設者、培養(yǎng)適應跨越發(fā)展和長治久安的高素質人才。
一要更加重視德育教育。沒有教不好的學生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學生在學校不僅要學習知識，更要學會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強理想信念教育、民族團結教育結合起來，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生德智體美全面發(fā)展。要把學校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”的機制完善好、發(fā)揮好，齊抓共管，促進德育教育良性發(fā)展。要將校外教育作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要組成部分，充分發(fā)揮團委、婦聯、關工委等社會團體和有關企事業(yè)單位的積極作用，做到校外教育與學校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
二要更加重視成長成才。愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統(tǒng)美德。要把學生當作自己的孩子一樣對待，細心呵護，精心培養(yǎng)他們成長成才。切實改變傳統(tǒng)應試教育模式，大力實施素質教育，營造學生良好的成長環(huán)境，提高學生的綜合素質。要改革過于單一的培養(yǎng)方式，創(chuàng)新教學方法，因材施教，充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，重視教學質量，切實把學生作業(yè)不必要的負擔減下來，著力培養(yǎng)學生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創(chuàng)新的能力，給予拔尖創(chuàng)新人才更多脫穎而出的機會，讓學生快樂學習、健康成長，創(chuàng)造一個留給學生美好回憶的校園。
三要更加重視提升教育服務經濟社會發(fā)展的能力。必須著眼于經濟社會發(fā)展的需要來辦教育，把服務本地區(qū)現代化建設需要作為首要任務。要推進中、高職教育教學改革，結合我市特點和優(yōu)勢，大力發(fā)展工程類高等教育，突出發(fā)展針對新興產業(yè)和引進大項目的職業(yè)教育和培訓，積極發(fā)展面向地方企業(yè)的定單教育和培訓，推動教育與產業(yè)發(fā)展相適應，努力為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質技能型、創(chuàng)新型人才。
四、維護穩(wěn)定、和諧發(fā)展，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
沒有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統(tǒng)籌把握好改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進，良性互動。
一是要切實加強領導班子和教師隊伍建設。教育發(fā)展的關鍵在于領導，基礎在于教師。通常來說，大家公認比較好的學校離不開有思想、有智慧的好校長;有經驗、負責任的老師一般都能教出有作為的好學生。要以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為工作思路，以切實加強陣地建設和干部隊伍建設為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學的理念，進一步加強教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風建設和領導班子建設，優(yōu)化學校領導班子結構，全面提高黨建的科學化水平，培養(yǎng)造就一批政治堅定、求實進取、業(yè)務精湛、創(chuàng)新意識和管理能力較強的學校領導干部。要減少規(guī)范對學校、對教師的檢查考核評比，讓學校把工作重心放到教育教學工作上來、提高業(yè)務能力;把教師教學本職業(yè)務工作之外的負擔堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學上。教育系統(tǒng)的干部和教師要為人師表，滿懷對事業(yè)的執(zhí)著追求、滿懷對學生的濃濃愛心、對崗位的神圣責任，循循善誘，學而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現管理藝術、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學生從事與其身份不符活動的老師和學校領導，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。
二是要切實加強校園安全保衛(wèi)工作。要健全維護學校穩(wěn)定的長效機制，提高工作的主動性、預見性，把影響穩(wěn)定的因素消除在萌芽狀態(tài)。教育管理部門要加強與各個學校的聯系，特別是教育局的領導，要分片包干、深入學校抓好穩(wěn)定工作，每個班子成員都要確定學校聯系點，對學校的風險點、不穩(wěn)定點要做到心中有數，對學生內部產生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規(guī)及時有效化解處置，重要信息和處置結果要按照規(guī)定及時報告。要總結和推廣在學校設立安全保衛(wèi)機構、開展校企聯建、民漢結對子等好的做法和經驗，加強學?；A管理工作，全面抓好學校安全穩(wěn)定。要嚴格管理，強化責任，嚴厲禁止在校學生參與宗教活動，對出現問題所在的班主任、主管校領導要追究責任。要大力開展平安校園建設和周邊環(huán)境綜合治理工作，著力預防和避免涉及學校和學生的重大安全事故發(fā)生，為學校創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的良好環(huán)境。
三是要加強多民族學校管理。要認真貫徹落實自治區(qū)關于中小學多民族學校管理工作會議精神，切實加強領導，落實工作職責，認真查找影響和制約學校管理的因素，在實踐中不斷創(chuàng)新管理機制，轉變工作方法，營造全社會關心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進一步加強民漢合校黨組織建設和領導班子建設，強化德育教育和師生思想政治工作，加強教師隊伍建設，建設增進溝通融合的特色學校文化，完善創(chuàng)新管理制度，提高工作質量和水平，切實加強中小學多民族學校管理，推動多民族學校管理工作健康發(fā)展。
四是要切實加強校園文化建設。要充分認識開展校園文化建設對于培養(yǎng)未成年學生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機制，增強反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團結教育活動,認真落實民族團結教育進課程計劃、納入考試范圍的要求，引導廣大師生增強對祖國的認同、對中華民族的認同，樹立“克拉瑪依大家庭”的思想共識，增強各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。要注重學思結合，知行合一，把基礎知識教育、人文素養(yǎng)培養(yǎng)、科學精神養(yǎng)成和社會責任感的樹立結合起來，引導學生崇尚先進文化，用優(yōu)秀文化凈化和提升孩子們的心靈。
五、加強領導、緊密協(xié)調，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。
教育是千秋基業(yè)，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，并有一系列實實在在的措施來保障落實。
一是要進一步加強組織領導。要充分發(fā)揮政府主導作用，完善各級黨政主要領導親自抓教育現代化建設的領導機制，切實加強對教育工作的組織領導。要樹立辦大教育的思想，優(yōu)化推進教育現代化建設的大環(huán)境，建立并完善推進教育現代化的聯席會議制度、教育現代化建設目標管理責任制和實績考核制度，進一步明確市、區(qū)兩級政府、各相關部門在推進教育現代化工作中的任務和責任，及時研究解決教育發(fā)展規(guī)劃實施、教育經費投入、教師隊伍建設、教育布局優(yōu)化等方面的重要問題，形成政府主導，上下統(tǒng)一，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。
二是要依法保障教育投入。堅持教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設和外部環(huán)境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優(yōu)化提升教育“硬件”的同時，強化“軟件”的建設，著重加強優(yōu)秀拔尖教育人才的培養(yǎng)、引進和使用，著重提升教育教學工作的內涵和特色，著重增強教育發(fā)展的“軟實力”，使教育優(yōu)勢成為克拉瑪依的突出優(yōu)勢。要以教育的大投入促進教育的大發(fā)展，努力實現更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。
三是要進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育是關乎人民群眾切身利益的全局性、系統(tǒng)性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務的落實。要樹立“教育是全社會共同的責任”的思想意識，社會各個方面都要承擔起應有的責任，都要擔負起對未成年人教育的責任。各中央駐市石油石化企業(yè)要將教育管理納入“三基工作”來考核，全市各個方面要各司其職，發(fā)揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環(huán)境的改善工作，關心教師的工作、學習、生活和身體健康，幫助解決學校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學校教育、家庭教育和社區(qū)教育的關系，逐步探索社區(qū)、家庭、學校相結合的現代教育新模式，推動教育現代化事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要廣泛動員社會各界共同關心關注和支持教育發(fā)展，積極倡導企業(yè)和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導社會捐資助學，使全社會關心、支持教育蔚然成風。
同志們，促進教育事業(yè)科學發(fā)展的任務光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區(qū)、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩(wěn)中求進，好中求快，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)辦各族人民滿意的一流的現代化教育，為建成小康社會全國先進市、打造世界石油名城而努力奮斗!
高校教育工作會議講話篇十五
尊敬的各位領導，老師們：
今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學校領導班子表示熱烈的祝賀！向所有關心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領導表示衷心的感謝！
近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學校在上級組織的關懷支持下，學校建設取得長足進步，教育教學質量穩(wěn)步提升，素質教育全面推進，“三風”建設明顯好轉，教師業(yè)務能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設相對落后，部室建設緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結構極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。
我們將以新的班子調整為起點，以學校標準化建設為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：
一、順應時代發(fā)展要求，進一步轉變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。
二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內首批啟動中心學校的標準化學校建設工程。以此為前提，進一步加大規(guī)模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據生源變化情況，由所在村委會負責按相應標準進行翻修或擴建。
三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設，改善教師住宿條件。
四、在進一步加強支教教師管理的基礎上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
五、指導各校根據自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設，建立長效機制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團結協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。
通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學校建設成為有高品位文化底蘊，高質量辦學水平的特色學校，務必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
謝謝大家！
高校教育工作會議講話篇一
同志們：
今天，我們在這里召開20xx年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務是認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)20xx年的教育工作，進一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展?？偨Y以上同志的發(fā)言，請大家務必認真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好20xx年教育工作，我再強調幾點意見。
一、正視差距，提高認識。
目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學校領導、教師的思想認識和業(yè)務能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質還不能很好地適應教育現代化和經濟社會發(fā)展的需要，教育經費投入不足影響了教育資源的整合、學校布局調整、校舍改造和教育現代化的進程。部分學校的辦學條件、師資水平、教育質量、教育管理等方面與其他學校相比較還存在較大的差距。這些導致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學校必須切實增強對加快教育發(fā)展的責任感和緊迫感，準確把握中央關于教育發(fā)展改革的決策部署，準確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、突破重點，整體推進。
(一)強化學校德育工作，加強師德師風建設。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進素質教育。加強校園文化建設，營造學校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。加強教師職業(yè)道德建設，是加強教師隊伍建設的重要內容。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。要堅決克服教師隊伍中的不正之風，凈化校園風氣。要把師德作為重要內容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學高為師，德高為范。要做學生健康成長的指導者和引路者，做科學知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導者和實踐者，做良好社會風氣的的引領者和帶動者。
(二)加強教育教學管理。一要把加強基礎教育作為提高教育質量的基本途徑。每一位教育工作者都要樹立“強基固本”的思想，遵循教育規(guī)律，適應教育新形勢，從規(guī)范辦學抓起，從學生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎打牢，把底子夯實。二要把加強教學創(chuàng)新作為提高教育質量的重要舉措。教育質量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實施新課改的基礎上，要進一步探索和改進適應新形勢教育的教學方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學工作適應素質教育發(fā)展的要求，促進學生的全面發(fā)展。三要把加強督導考評作為提升教育質量的有力保障。教管中心、各學校的一把手要經常深入教學一線、課堂一線，狠抓學校管理，規(guī)范辦學行為，對各學校的指導和檢查要形成長效機制，從嚴對學校和教師進行責任目標考核，充分調動教師工作的積極性和主動性。
(三)強化學校安全穩(wěn)定，努力改變辦學條件。要順應經濟社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調整學校布局，整合教育資源，加快薄弱學校辦學條件的改善，進一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結構。一是要進一步加強學校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構建和諧教育。二是嚴格落實校舍安全工作責任，推進義務教育標準化建設，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數，改善師生學習、生活條件。三是要合理安排學校經經費，加強教學儀器設備的配置，強化教學設備的使用效益和教育現代化水平的整體提升。四是校園內外綠化、美化并重，學校文化建設一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。
三、齊抓共管，整合力量。
指出：“教育是民族振興、社會進步的基礎，是提高國民素質，促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！苯逃衽d，全民有責。我們要更加明確“一份責任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關心、一起承擔的責任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民群眾對教育的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，密切合作，協(xié)調發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。
四、正風肅紀，強化落實。
(一)強化黨風廉政建設工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領導干部要牢記忠誠、干凈、擔當，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗主體責任和監(jiān)督責任，嚴格執(zhí)行黨員干部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學、亂收費、亂補課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經費等突出問題和違反中央八項規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進一步強化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風清氣正、勤勉干事、樂于奉獻的風氣。
(二)強化責任落實。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進緩慢的原因就是任務落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實干、狠抓落實的作風。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚真抓實干、敢于擔當的精神，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進一步明確目標任務，強化責任分解，細化方案措施，落實工作責任。要繼續(xù)強化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機制，嚴格執(zhí)行對中小學常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學校年終考核的內容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。
同志們，教育承載希望，教育引領未來。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和同志一系列重要講話精神，進一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進、求真務實、扎實工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
高校教育工作會議講話篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位委員，同志們：
經過長時間的認真籌備，我校新一屆學術委員會今天正式成立了。這是我校貫徹高等教育綜合改革精神，積極推進教育教學改革的重要舉措，也是建立健全現代大學制度，加快高水平x建設步伐的戰(zhàn)略行動。首先，我代表校黨委和行政，對新一屆學術委員會的成立、對新當選的各位委員，表示熱烈的祝賀！同時，也向歷屆委員為學校的建設和發(fā)展所做出的杰出貢獻，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
新一屆學術委員會是按照教育部《高等學校學術委員會規(guī)程》和新修訂的《xx學術委員會章程》組建的，意義重大、使命光榮。為了更好地發(fā)揮校學術委員會的作用，有力推進高水平x建設的步伐，下面，我談三個方面的意見。
一、把握時代背景，充分認識學術委員會換屆的重要意義。
當前，我國高等教育進入了全面提高質量、推進內涵式發(fā)展的新時期，教育綜合改革進入了攻堅期和深水區(qū)，這對我們的工作思路和工作模式提出了全新要求。學術活動是大學的基本活動，學術活動的開展離不開學術組織，校學術委員會作為校內最高學術機構，在學校的建設和發(fā)展中發(fā)揮著重要而獨特的作用。
在我看來，本屆學術委員會的成立至少有三個方面的意義值得我們高度重視：
20xx年，教育部制定頒布了《高等學校學術委員會規(guī)程》，這部《規(guī)程》是新中國成立以來首部高校學術委員會國家規(guī)范。其中對學術委員會的組成規(guī)則、職責權限、運行制度等內容作出了規(guī)定。在這一背景下，我校根據《高等教育法》和《xx章程》，對學校學術委員會章程進行了重新修訂，明確了人員組成、職責權限、議事規(guī)則和學術分委員會等有關事項，對于加強學校學術規(guī)范建設，保障學術權力科學規(guī)范運行，起到了重要的指導作用。
副主任，既充分尊重教育部有關規(guī)定，也認真踐行崇尚學術尊重規(guī)則的價值導向。這些，都是本屆學術委員會換屆的改革之舉創(chuàng)新之舉，是我校認真落實依法治校大力推進改革創(chuàng)新的實際成果和具體體現。
二是發(fā)展的意義：加強學術委員會建設對于促進我校學術繁榮必將產生積極的推動作用。
在全國高校思想政治工作會議上，把原先的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等4大職能擴展為5項職能，增加了“國際交流與合作”。應當看到，高校5大職能的實施，哪一項都離不開學術建設。
在當前高等教育注重提高質量、促進內涵發(fā)展的時代主題下，在國家大力推進一流大學、一流學科建設的現實形勢下，學術研究在推進學校改革與發(fā)展方面發(fā)揮的作用越來越巨大，學術水平的高低已經成為衡量學校辦學水平和辦學層次的重要指標。
學術委員會作為高校學術權力的重要表達方式，在學科建設、教學與科學研究、師資隊伍建設、學術規(guī)范與學術道德建設，以及各類學術活動中發(fā)揮著積極的作用。我們相信，隨著本次學術委員會的成功換屆，我校學術委員會的運作與管理將更加科學、規(guī)范，有效行使學術審議、學術評議、學風維護和學術仲裁等方面的學術權力，對于營造自由活潑、健康向上的學術氛圍，促進學校事業(yè)又好又快發(fā)展，必將產生積極而深遠的影響。
三是治理的意義：加強學術委員會建設有利于完善現代大學制度，優(yōu)化學校內部治理結構。
學術委員會制度是高等學校的一項重要制度，是教授群體參與學校管理、推動學校學術發(fā)展的制度保證。建立健全學術委員會制度，對充分發(fā)揮學術委員會作用、完善高校內部治理結構、建設現代大學制度具有重要的意義。
當前，我國高校實行的根本制度是黨委領導下的校長負責制，這是中國特色現代大學制度的核心內容，也是《高等教育法》所規(guī)定的，必須嚴格執(zhí)行。只有這樣，才能保證中國高等教育的主權和高校辦學的社會主義方向。在實踐中，這一制度只能加強不能削弱、只能鞏固不能動搖。
加強黨的領導與發(fā)揮學術委員會作用兩者不是矛盾的，而是相互補充、相互促進的?！敖淌谥螌W，民主管理”要以學校黨委領導下的校長負責制為前提，黨委領導下的校長負責制要充分發(fā)揮學術委員會的重要作用。
學校黨委高度重視學術委員會建設，在年初，就把學術委員會換屆列入2021年學校工作要點，新修訂的《xx學術委員會章程》在黨委層面也經過多次討論，最終由校黨委常委會審議通過。這些都體現了黨委領導與教授治學的有機結合。今后，學校黨委也將尊重學術委員會在學術事務方面的地位，健全以學術委員會為核心的學術管理體系，營造促進學術發(fā)展的文化和氛圍，為進一步完善學校治理結構，推進高水平x建設提供更強大的動力。
二、圍繞中心工作，切實發(fā)揮學術委員會在學校建設和發(fā)展中的重要作用。
另一方面，近些年來，學校發(fā)展雖然取得了很大成績，但離黨和人民的要求、離社會和學生的期待、離高水平x建設的目標還有不小的差距?？梢哉f，形勢逼人，不進則退，在學校爬坡過坎的階段，更需要學術委員會發(fā)揮自身優(yōu)勢，助推學校發(fā)展。為此，希望學術委員會：
一是要做學校改革大計、發(fā)展大業(yè)的“智囊團”。學術委員會作為全校學術管理的權威機構，集中了學校各個學科領域里的專家學者，大家不光在專業(yè)領域取得了驕人的成績，而且視野寬闊、思維敏銳，對于高等教育發(fā)展規(guī)律有著獨特的認識。希望學術委員會始終以學校發(fā)展為己任，展現出主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮“思想庫”和“智囊團”作用，密切關注學校改革發(fā)展，與學校黨政密切配合，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極參與學校發(fā)展規(guī)劃、學科建設、科學研究、隊伍建設等重大問題的研判和論證，要在審查、評議、鑒定教學、科研成果和教師水平等方面發(fā)揮應有作用，為破解學校改革發(fā)展瓶頸提供有富有價值的意見和建議。
二是要做推進學科建設、專業(yè)建設的“領頭雁”。學科建設在學校發(fā)展中的地位非常重要。在前不久剛剛公布的x省一流學科名單中，我校有x個學科獲批，其中，xx進入世界一流學科，xx進入國內一流學科a類，xx進入國內一流學科b類。從數量上看，與x大學持平，在省內處于領先位置。這個結果應該說令人鼓舞，其中包含著在座各位專家的大量心血。
成績雖然優(yōu)異，但不能心滿意足、高枕無憂。應該看到，目前學校學科建設的壓力還比較大?！耙涣鲗W科”建設和新增博士學位授權點已經列入學校2021年重點工作，同時也是學?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃中強調的重要內容，關系到學校未來幾年甚至幾十年的發(fā)展大局，對“省部委”共建和地方高水平x的建設具有決定性意義。尤其是博士學位點增列工作，時間緊、任務重，需要我們立即動手，早做準備，爭取把這場硬仗拿下。
沒有一流的本科教育，也很難有一流的學科，希望學術委員會在做好學科學位點建設的同時，在專業(yè)建設方面也要多費心思，結合我校發(fā)展定位和辦學特色，加強本科特色專業(yè)點建設，優(yōu)化專業(yè)結構，改革課程體系，構建適應社會發(fā)展要求的培養(yǎng)模式，切實提高教育教學質量，培養(yǎng)又紅又專的當代良醫(yī)。
三是要做科研能力提升、學術特色凸顯的“加速機”。教學是立校之本，科研是強校之路。科研工作對于提高學科建設水平和人才培養(yǎng)質量具有積極的促進作用。高水平的學科和教學必須依托高水平的科研，只有高水平的科研才能進一步促進高水平的學科建設和教學工作。因此，如何使科研工作與學科建設、教學工作有機結合，需要我們學術委員會和各位委員進行認真思考和深入研究。作為校學術委員會委員，我們要在學校科技發(fā)展中多做推動工作，結合學校實際情況，通過強化科研意識，創(chuàng)新科研制度，優(yōu)化科研環(huán)境，打造學術特色，帶動學科團隊發(fā)展，提升科研能力，多出科研精品，努力推動學校科研工作向更高水平邁進。
四是要做師資隊伍建設、青年教師成長的“培養(yǎng)皿”。高水平大學建設，師資隊伍建設是關鍵。學術委員會要把提高師資隊伍學術水平作為一項重要工作來抓。通過廣開思路，拓展學術資源，充分發(fā)揮學科、學術帶頭人作用，積極開展校內外各種學術研討和交流活動，活躍校園學術空氣，吸引廣大教師參與，促進教師隊伍整體學術水平的提高。
在這里，我還要特別講一下學術梯隊的建設。目前，我校學術帶頭人的梯隊在某種程度上存在斷檔的危險，事業(yè)要發(fā)展，必須后繼有人，我們的學術委員會及各位委員，要重視年輕學者的培養(yǎng)，要以“伯樂精神”發(fā)掘、引進、扶持、培養(yǎng)新人，建設一支結構合理、高素質、高層次、高水平的教師隊伍，增強各學科的可持續(xù)發(fā)展能力。
五是要做強化學術治理、優(yōu)化學術環(huán)境的“凈化器”。學術委員會作為學校最高學術權力機構，要切實擔負起營造良好的學術誠信和引領學術道德風尚的職責。各位委員要以德修身、率先垂范，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染廣大師生。要大力加強學風建設，提出我校加強學風建設的具體措施。要認真負責地參與學術評價，正確運用學術權力，在對學術活動進行調查處理時，要從維護學術聲譽出發(fā)，既要堅持原則、嚴肅認真，又要科學公正、實事求是，客觀作出判斷，并向學校提出行政處理建議。要切實引領和帶動廣大學術工作者維護學術尊嚴、珍惜學術榮譽，營造學校自由開放、健康向上的學術氛圍。
三、加強自身建設，提高履職能力，全力譜寫我校學術發(fā)展新篇章。
今天，新一屆學術委員會已經成立，下一步，就是考慮如何開展工作的問題。在此，我提幾點要求：
一是增強政治意識，認真。
學習。
總書記系列重要講話精神，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向不動搖。學術委員會作為高校治理的重要主體之一，必須接受校黨委的統(tǒng)一領導，這絕不是要壓低學術權力的地位，而是中國共產黨的執(zhí)政地位、我國高校的社會主義性質及現行管理體制所決定的，容不得絲毫猶豫或動搖。當然，校黨委對學術事務的領導，主要是保證黨的教育方針在高校學術事務中得到實實在在的落實，推動高校學術事務沿著正確的方向運行與發(fā)展，而不是對具體學術事務的處理。
所以，希望全體委員要進一步增強政治意識，認真學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致。尤其要堅決澄清各種模糊認識，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思潮，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。
現實狀況和工作經驗，深入分析存在的問題，健全工作機制，完善運行機制，維護學術委員會的公信力。要在進一步規(guī)范管理的基礎上開展各項工作，在學術決策、學術評價、學術審議、學術指導、學術監(jiān)督方面履行好職責，推動學校學術工作向更高水平邁進。
各專門委員會、各學院學術委員會要在校學術委員會的指導下，根據自身章程與職能開展工作。部分校學術委員會的委員同時又擔任學院學術委員會的主任或委員，希望大家一方面要履行好學校學術事務中的表決、審議、評定等職責，同時要謀劃好各學院學術事務的管理和長遠發(fā)展，保證學校、學院政策的連貫性和決策的有效性。
政策方針的學習，又對其他學科領域的前沿。
知識。
有所了解和把握，還要向實踐學習、向同事學習、向群眾學習，不斷提高履職能力，更好地服務學校學術發(fā)展。
要堅守學術良知和學術正義，不徇私情，公平公正地行使學術權力；
要做好學術表率，自省自律，恪守學術道德，自覺維護學校學術聲譽，做學高為師、身正為范的典范。
五是樹立法治思維，依法依規(guī)行使職權。當前，隨著社會主義民主法治和政治文明建設的推進，高校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展理念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要全面推進依法治校。依法治校的要求比以往任何時期都更加重要、更加迫切。學術委員會必須在《xx章程》的指導下，在《學術委員會章程》的范圍內，按規(guī)定、按程序依法行政、依規(guī)行政。應該看到，在處理有關問題時，如果程序不正當、證據不充分、鑒定不準確，很可能會引發(fā)不良后果，給學校的聲譽和形象帶來較大損失。這就要我們要樹立法治思維，以法治精神推進學術事務的治理，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現。
各位委員、同志們，擔任學術委員既是一份光榮，更是一份責任。全體師生賦予了學術委員會最高的學術職責，每一位委員都肩負著全體教師的厚望和學校的重托。希望各位委員履職盡責，勇于擔當。我相信，經過大家的共同努力，學術委員會一定能夠運行好，發(fā)揮應有的作用，為促進學校學術繁榮和高水平x建設作出應有的貢獻！謝謝大家！
高校教育工作會議講話篇三
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實省市縣教育工作會議精神，鞏固和提升區(qū)域教育現代化建設的成果，圍繞建設教育強鎮(zhèn)這一總目標,努力實施兩大工程:即學校規(guī)范管理工程,教師素質提高工程;加大三個力度:即安全穩(wěn)定工作的督查力度,學?；A建設的投資力度，依法治校的工作力度;突出四個重點:即干部隊伍建設，師德師風建設,執(zhí)行課程計劃,調整學校布局;努力實現五個新突破:即在提高教育教學質量上實現新突破,在打造高效課堂上實現新突破,在實施素質教育上實現新突破,在提升辦學水平上實現新突破，在人民滿意教育上實現新突破，為把我鎮(zhèn)建設成為如東教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。
工作目標。
1.均衡教育資源，實現教育公平。對豐利鎮(zhèn)學校布局調整問題進行研究，形成中長期規(guī)劃，加強對崗位績效的考核，充分調動廣大教職工積極性，通過教育資源的合理分配，促進全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。
2.推動教育改革，實現教育創(chuàng)新。加強民主管理，推進校務公開，深化作風建設，提高工作效能。在干部隊伍建設、學校規(guī)范管理、課堂教學改革和評價體系等方面，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新促進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。
3.抓實校本研修，實現質量立教。加強對校本研修的指導和督查，加強教師隊伍建設，強化我鎮(zhèn)師德建設三三四四工程的制度保障。加強對教師和學校的考核，打造高效課堂，使我鎮(zhèn)獲得教學質量提升的更大空間。
4.突出科研引領，實現內涵發(fā)展。進一步加強大文科環(huán)境建設，引導教師讀教育專著，參與教育科研。鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，豐富學校發(fā)展思路，堅持辦學傳統(tǒng)，打造辦學特色，提高辦學品味，做靚學校品牌。
5.追求優(yōu)質服務，實現全面超越。做好各方面的工作，優(yōu)化辦學環(huán)境，加。
強行風建設，做好黨建、安全、工會、團隊、檔案、審計、關工委、退協(xié)、老干部等方方面面的工作，努力創(chuàng)建人民滿意的教育。
一、落實教育發(fā)展規(guī)劃，著力布局調整落實基礎發(fā)展。
1.調整布局均衡教育資源。認真實施新一輪中小學布局調整，加大對薄弱學校的撤并、改造、投入的力度。
2.管好裝備提高使用效率。加強對中小學實驗室、圖書室、信息化專用場所的制度建設。上好實驗類課程，全面提高教育裝備的管、建、研、用水平。
二、推進教育管理創(chuàng)新，著力管理效益實現內涵發(fā)展。
3.打造率先發(fā)展校長隊伍。加強對校長的任期目標考核。組織一月一片的“學校管理、學校文化、特色建設”等巡禮活動，教辦印發(fā)簡報至各校。
4.提高行政人員管理能力。務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。
5.加大學校行政考核力度。加強對學校行政人員的考核、管理，推行行政人員管理“三考”制。
三、深入實施素質教育，著力素質培養(yǎng)凸顯全面發(fā)展。
6.執(zhí)行管理規(guī)范。突出將“三定一規(guī)范”的執(zhí)行情況作為工作重點，提升學校的形象。
7.構建德育網絡。積極開展創(chuàng)新“三好”活動，充分發(fā)揮少先隊、共青團在學生思想教育等方面的積極作用，加強對班主任的考核，充分發(fā)揮老干部在學校德育工作中的重要作用。創(chuàng)建家長學校先進鎮(zhèn)。
8.開發(fā)校本課程。組織人力建設好校本課程。扎實開展環(huán)境教育，正常開展勞動教育、國防教育、科技教育、法制教育等。
9.豐富藝體活動。強化藝術教育，實施中小學體育藝術“2+1”工程，加強學校特色球隊建設，選拔好運動員參加縣比賽，在市縣各類體育比賽中爭取好成績。
四、加強教師隊伍建設，著力校本研修保證優(yōu)質發(fā)展。
10.抓好師德教育。繼續(xù)深入推進豐利鎮(zhèn)師德建設“三三四四”工程，開。
展“展師德魅力，塑幸福人生”演講，組織好學生、家長評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”。
11.抓實校本研修。組織好縣“送培到鎮(zhèn)”活動，繼續(xù)建設好我鎮(zhèn)各學科骨干教師研修團隊，分別組織全鎮(zhèn)青年教師、中老年教師、行政人員“成長杯、成才杯、管理杯”教學比賽。評選鎮(zhèn)學科帶頭人、骨干教師。
五、規(guī)范幼教成教管理，著力引導扶持追求協(xié)調發(fā)展。
12.規(guī)范管理幼兒教育。做好家園聯系活動和半日開放活動。協(xié)助陽光幼兒園籌劃幼兒園的搬遷新建工作。
13.加快發(fā)展社區(qū)教育。放大社區(qū)教育中心的服務功能，爭創(chuàng)市示范社區(qū)教育中心或教育型特色社區(qū)。
六、提升學校文化品味，著力打造品牌推進特色發(fā)展。
14.堅持文化立校。認真組織書法考級、閱讀考級，積極參與“新教育實驗”，開展“晨誦、午讀、暮省”，各學校正常開展“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動和主題教育活動。
15.加強特色建設。豐利小學的珠心算、小籃球、教科研，石屏小學的英語教學，凌河小學的品讀經典，明北小學的養(yǎng)成教育，豐西小學的小排球、書法，五義小學的學生社團，環(huán)漁小學的乒乓文化，豐利鎮(zhèn)初中的小排球，四明初中的現代教育技術實驗、團會活動，環(huán)港初中的學生手抄報等，不僅要堅持，更要凝煉、提升，不斷擴大影響。
七、推動教研管理改革，著力科研創(chuàng)新實現跨越發(fā)展。
16.抓實教學研究。組織各校申報鎮(zhèn)級教研活動。配合縣局做好有關調研、視導工作，組織對有關學科質量測評并進行質量分析。
17.實施科研興教。組織進行市縣增補課題的申報，推進“微型課題”的申報和研究，認真落實好各級各類的論文評比工作，要力爭所有老師每學年都有文章發(fā)表或獲獎。
八、抓實作風效能建設，著力營造氛圍引領和諧發(fā)展。
18.提高服務意識。組織進行一月一校“教學視導”和質量抽測，組織好期初、期中、期末三次督導。有關信息報送工作列入績效考核。
19.構建和諧校園。積極創(chuàng)建和鞏固市縣“最安全學校”，切實加強學校食堂管理，加強學校財務的民主管理和民主監(jiān)督，確保校內和諧穩(wěn)定。
20.創(chuàng)建滿意教育。抓好黨建，做好老干部工作，關心離退休教師的生活。辦好人民滿意教育。
高校教育工作會議講話篇四
同志們：
經省委同意，省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委今天在這里聯合召開第十三次全省高校黨的建設工作會議。會議的主要任務是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議和省第九次黨代會精神，進一步加強高校黨的建設，努力建設社會主義和諧校園，為促進全省高等教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，加快建設教育強省、實現富民強省戰(zhàn)略做出貢獻。根據會議安排，下面我講三點意見。
一、統(tǒng)一思想，認清形勢。
黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，深刻闡述了構建社會主義和諧社會的重大意義和基本要求，對構建社會主義和諧社會做出了全面部署。省第九次黨代會明確提出了建設教育強省的目標。進一步加強高校黨的建設，著力構建社會主義和諧校園，既是貫徹落實十六屆六中全會精神的重大舉措和實際行動，也是全省高校在建設教育強省中義不容辭的責任和使命。我們要深刻理解建設和諧校園的重要意義，準確而全面的把握當前建設和諧校園面臨的形勢，不斷增強建設和諧校園的責任感和緊迫感。
1
深刻理解和諧校園建設蘊含的重要意義。
建設和諧校園，是堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領高等教育發(fā)展的必然要求。與全國相比，目前我省高等教育還存在一定差距，主要表現在：高等教育大眾化程度低于全國平均水平，在全國排名靠前的研究型或研究教學型大學不多，高等教育的學科結構、專業(yè)結構不盡合理，高校師資隊伍建設相對薄弱，教學質量需要進一步提高等。縮小這些差距，必須堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌高等教育發(fā)展的規(guī)模、質量、結構、效益，認真貫徹落實中央關于高等教育改革發(fā)展的重大方針政策，把構建社會主義和諧社會的要求落實到高校各項工作當中，著力解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，實現高校發(fā)展與經濟發(fā)展、社會進步相協(xié)調，實現培養(yǎng)人才與創(chuàng)新知識、服務社會相和諧，確保高等教育事業(yè)積極健康發(fā)展。建設和諧校園，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的必然要求。大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學時期是人生成長的關鍵時期，高等學校的教育和校園文化的熏陶，對于青年大學生理想信念的確立、思想品德的培養(yǎng)、文明習慣的養(yǎng)成、美好心靈的塑造、科學文化知識的學習、專業(yè)技能的掌握、創(chuàng)新精神和實踐能力的生成，起著決定性的作用。建設和諧校園，就是堅持以人為本、德育為先，形成和諧的辦學理念、和諧的教學科研環(huán)境、和諧的體制機制、和諧的校園氛圍，引導和幫助大學生全面發(fā)展、健康成才，為培養(yǎng)大批合格建設者和可靠接班人提供有力保障。建設和諧校園，是建設教育強省、實現富民強省戰(zhàn)略的必然要求。高等學校是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是社會創(chuàng)造力的重要源泉，是發(fā)展先進生產力和先進文化的重要力量，在教育強省建設中處于龍頭地位，在富民強省戰(zhàn)略中擔負著提供人才資源和智力支持的重要使命。目前我省有普通高校
96。
所，在校學生超過。
83。
萬人，教職工近。
9
40%。
以上建在高校，高?？萍脊ぷ魅藛T是省內科研機構的。
3.2。
倍和省內企業(yè)的。
1.5。
倍?？梢哉f，沒有高校的和諧發(fā)展，就不可能建成真正的教育強省，也必將會影響富民強省戰(zhàn)略的進程。
2
正確把握和諧校園建設面臨的有利形勢。
黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平擺在十分突出的位置，提出了新形勢下教育改革發(fā)展的指導方針和重大舉措。省委積極實施科教興湘和人才強省戰(zhàn)略
304。
個，碩士學位授權點。
969。
個，分別居全國第。
7
位和第。
9
位；共建有。
33。
個國家級重點學科、
4
個國家重點實驗室，分別居全國第。
10。
位和第。
8
位；高校科研經費超過。
12。
億元，科研項目數、科技成果獲獎數及轉讓金額分別居全國第。
11。
6
8
位，有。
9
所高職院校被遴選為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，
2
所高職院校入選全國首批。
28。
所示范性高職學院，
10。
所高職院校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，
13。
個高職專業(yè)被確定為國家級改革試點專業(yè)。黨的十六大特別是中央。
16。
號文件下發(fā)以來，我省高度重視大學生思想道德建設，
2006。
年專門組織了全省高校貫徹落實中央。
16。
29。
所高校進行了評估，
6
所高校獲得“黨建工作先進單位”稱號，全省高校各級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力明顯增強。全省高等教育取得的上述成就，為和諧校園建設奠定了堅實的基礎。
3
清醒認識和諧校園建設面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
當前，高校絕大多數師生的思想狀況是積極健康向上的，校園總體上是和諧的，但也確實存在不少影響校園和諧的矛盾和問題。經濟全球化深入發(fā)展，社會重大轉變，互聯網等現代科技手段的運用，由此帶來的社會思潮、思想觀點、行為方式等的多元化，對和諧校園建設提出了新的考驗。網絡文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學習知識、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，對于豐富學生生活、建設和諧校園是很有益處的。但是，網絡技術與其他科學技術的發(fā)明和應用一樣，都是一把“雙刃劍”。它在給我們帶來福祉的同時，也給人類安全帶來新的隱患。如何凈化網絡空間、克服網絡失范、減少網絡污染、防止網絡犯罪等，已經成為需要認真面對的課題。在激烈的文化較量當中，如果先進文化不去占領網絡這樣的陣地和領域，非社會主義的思想文化就一定會去占領，整個網絡空間就會被污染，從而影響校園的凈化與和諧。全省高等教育事業(yè)的發(fā)展水平與建設和諧湖南、小康湖南、創(chuàng)新型湖南的迫切需要還有一定差距，一些人民群眾普遍關注的熱點、難點、焦點問題還沒有得到很好的解決。由于國內外社會環(huán)境的影響和管理得不到位，高校校園內還存在著敵對勢力滲透破壞加劇、“法輪功”等邪教組織仍然猖獗、大學生意外傷亡事件時有發(fā)生等不穩(wěn)定因素。為此，我們一定要充分認識建設和諧校園的重要性和緊迫性。
二、把握方向，突出重點。
建設和諧校園，是一項復雜的系統(tǒng)工程和長期的戰(zhàn)略任務，任重而道遠。全省高校要堅持以社會主義核心價值體系為引領，整體規(guī)劃、重點推進、扎實工作，努力把各項任務落到實處。
1
把握正確方向。
由馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀四個方面有機構成的社會主義核心價值體系，是社會主義制度的內在精神之魂。沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，改革開放和現代化建設就會迷失方向、失去根本。要把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設的全過程、貫穿高校工作的各個方面，為高校和諧發(fā)展奠定堅實的思想基礎。高揚馬克思主義的鮮明旗幟，始終堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領域的指導地位不動搖，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保高校沿著正確的方向健康發(fā)展。引導廣大師生牢固樹立中國特色社會主義共同理想，不斷增強對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念和信心，最大限度地在高校師生中形成思想共識。在廣大師生中大力弘揚民族精神和時代精神，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)不畏艱險、勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進取的良好品質，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起強大的精神力量。積極倡導和踐行社會主義榮辱觀，在廣大師生中廣泛進行社會主義榮辱觀教育，大力倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。在高校推動社會主義核心價值體系建設，關鍵是要讓廣大師生認同，做到真學、真信、真懂、真用。要在廣泛傳播中讓師生知曉，充分利用廣播影視、新聞出版、網絡及各種文化活動等形式，形成宣傳強勢，讓大家耳濡目染，都知道是怎么一回事。要在教育中讓師生領會，充分利用高校理論資源，利用講座、論壇等平臺，開展深入淺出、引人入勝的普及教育，使大家在春風化雨般的教育中解疑釋惑、得到提高。要在參與中讓師生感悟，精心策劃活動主題，通過同創(chuàng)共建、禮儀競賽、志愿活動等各種形式，使大家在實踐中形成價值共識，使理論轉化為思路，轉化為信念，轉化為行動。
2
突出工作重點。
推進和諧校園建設，涉及的工作內容很多。各高校要把和諧校園建設與學?！笆晃濉币?guī)劃及
2020。
年遠景規(guī)劃的制定和實施統(tǒng)籌考慮，與建設教育強省對高等教育提出的目標任務統(tǒng)籌考慮，因校制宜地制定和諧校園建設的整體規(guī)劃，為和諧校園建設提供科學的行動指南。要從本校實際出發(fā)，明確任務，突出重點，狠抓落實，努力開創(chuàng)和諧校園建設的嶄新局面。
理論武裝是先導。黨的十六大以來，我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力推進理論創(chuàng)新，提出了科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，開辟了馬克思主義中國化的新境界。黨的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就要跟進一步。作為高校，更應該走在時代前列，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，統(tǒng)一思想，形成共識。要切實抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作。在深入推進思想政治理論課新課程實施的基礎上，不斷強化思想政治理論課長效機制建設；大力推進教學方法改革，積極探索適應新課程方案的教學形式、教學方法，著力增強思想政治理論課的吸引力和感染力；組織開展思想政治理論課教師專題研修與學位培養(yǎng)工作，不斷提高教師的思想素質、專業(yè)水平和教學能力。在全省思想政治理論課教師中認真開展學習方永剛教授先進事跡活動，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、執(zhí)著追求者、優(yōu)秀傳播者和模范踐行者，大力推動高校用科學理論武裝人的工作。省委教育工委、省教育廳要把思想政治理論課教學作為一項重要指標，納入對學校的檢查評估體系，切實加強指導和督查。
加快發(fā)展是主題。在和諧校園建設進程中，應始終把握住發(fā)展這個主題，以學校各項事業(yè)的發(fā)展促進和諧校園建設，以和諧校園建設推動學校各項事業(yè)全面發(fā)展。高校加快發(fā)展既要有規(guī)模、有大樓，改善基礎設施等硬件條件；更要有質量、有大師，增強核心競爭力，促進可持續(xù)發(fā)展。要積極推進“職業(yè)教育基礎能力建設計劃”與“高等學校教學質量與教學改革工程”，進一步提高教學質量和教育水平。始終突出教學工作的中心地位，積極推動教學內容、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、教學方法和教學模式的改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校里有高分低分之別，但校門外沒有，校門外總是把校門里的一切打亂重整。高分低能的學生，只會變成弱者。要積極適應“文憑社會”向“能力社會”轉變的要求，把提高素質與增強能力結合起來，促進“做人的教育”與“做事的教育”相統(tǒng)一，加快培養(yǎng)符合現代社會要求的優(yōu)秀人才。加強學科專業(yè)建設，從全省經濟建設和社會發(fā)展對人才的需求出發(fā)，合理調整學科專業(yè)結構，充分發(fā)掘學校傳統(tǒng)優(yōu)勢，著力建設一批優(yōu)勢和特色學科專業(yè)，提升學科專業(yè)建設的整體水平。進一步深化以人事制度和收入分配制度為重點的內部管理體制改革，優(yōu)化校內教育教學資源配置，充分調動教職工的積極性，提高民主管理、依法治校水平。
16。
號文件精神工作情況進行了督查。當前應在督查的基礎上，認真組織開展“回頭看”工作，深入調查研究，查找突出問題，認真總結經驗，積極探索大學生思想政治教育的新思路、新辦法，著力在“抓眼球、揪耳朵、暖人心”上下功夫，提高針對性和實效性，增強穿透力和感染力。堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，把思想政治教育貫穿于教育教學的全過程，充分發(fā)揮課堂教學的主導作用，主動占領網絡思想政治教育陣地，深入開展社會實踐活動，大力發(fā)揮黨團組織教育和管理學生的作用，把思想政治教育滲透到教學、科研和社會服務等各個方面。認真做好大學生心理健康教育工作，建立健全心理健康教育和心理咨詢工作的專門機構，選優(yōu)配強心理健康教育教師，嚴格按要求開設心理健康教育課程，積極開展心理健康知識宣傳普及活動，進一步完善心理咨詢網絡，建立健全大學生心理問題預警和干預機制。著力推進思想政治教育長效機制建設，建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制，建立健全思想政治教育制度體系和測評體系。堅持教育學生與服務學生相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作，做好大學畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作。大力加強師德建設，廣泛開展向孟二冬等模范教師學習的活動，弘揚教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神；加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的學識魅力和人格魅力，彰顯學為人師、行為世范的職業(yè)道德；大力表彰和宣傳優(yōu)秀教師，切實幫助教師解決實際問題，建立尊師重教的良好氛圍。
隊伍建設是基礎。學校應當永遠以此為目標：“學生離開學校時是一個和諧的人，而不是專家”。實現此目標，師資是關鍵。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，按照促進人的全面發(fā)展的要求，深化人事制度改革，完善人才評價機制和激勵機制，切實保障優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、有所作為。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支教書育人、愛崗敬業(yè)、兼具學識魅力和人格魅力的師資隊伍，建設一支團結協(xié)作、頑強拼搏、勇攀科技高峰的自然科學教學科研骨干隊伍，建設一支能夠自覺運用馬克思主義的立場觀點方法、學術造詣高、創(chuàng)造能力強的哲學社會科學教學科研骨干隊伍，建設一支堅持正確方向、社會責任感強、深受廣大學生喜愛的思想政治理論課教師隊伍，建設一支奉獻精神強、善于與大學生溝通交流、能成為大學生知心朋友和人生向導的輔導員和班主任隊伍，建設一支品學兼優(yōu)、群眾基礎好、組織能力強的學生骨干隊伍。切實抓好教師研修工作，依托國內高水平大學，采取訪問學者、高級研修、攻讀學位等多種方式、多條渠道選派教師進行研修，有條件的高校要積極選派中青年骨干教師到國外高水平大學去學習深造。按照“大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質”的要求，認真做好高校干部教育培訓工作，積極完成國家教育行政學院、省委黨校和省委教育工委黨校的調訓任務，綜合運用組織調訓、脫產培訓、在職自學和聯合辦班等多種形式，全面提高各級干部的思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務素質和心理素質。團結凝聚廣大知識分子，切實關心他們的學習、工作和生活，充分調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為優(yōu)秀人才成長和成功提供陽光、土壤和水分。
校園文化是載體。高校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。繁榮校園文化是建設和諧校園的重要內容，對于促進大學生成長成才有著潛移默化的功效。良好的文化氛圍是一種不顯山露水、不故弄玄虛的境界，能讓人在“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”中得到凈化和升華。要充分挖掘學校歷史傳統(tǒng)和特色，結合學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，融入學校辦學思想和理念，體現時代發(fā)展要求和社會進步規(guī)律，努力培育優(yōu)良的校風、學風、教風。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，豐富學生的校園文化生活。充分利用五四青年節(jié)、七一建黨紀念日、十一國慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀念日，開展主題教育活動，唱響主旋律。以“講文明、促和諧”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點，積極開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。重視校園人文環(huán)境建設，加強校內文化設施建設，加強校報、?？⑿葟V播電視、校園網、學校出版社、宣傳櫥窗等的建設，加強對課堂、講壇、研討會、報告會、講座等的管理。建設好校園網站，加強對學生網絡虛擬群體的引導和管理，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，充分發(fā)揮網絡等新型媒體在校園文化建設中的陣地作用。加強管理，有效引導，充分發(fā)揮學生社團、學生社區(qū)、學生公寓等大學生組織在校園文化建設中的重要作用。
維護穩(wěn)定是保障。建設和諧校園，穩(wěn)定是前提和基礎。今年將召開黨的第十七次全國代表大會，明年將舉辦奧運會。我們要把維護高校穩(wěn)定擺在重要位置，從更高起點、更高層次、更高水平上思考和做好高校安全穩(wěn)定工作。進一步完善安全穩(wěn)定工作體系，建立并落實高校安全穩(wěn)定工作領導責任制和責任追究制，完善高校應急管理工作體系，建立健全安全穩(wěn)定工作長效機制。加強基層和基礎工作，建立完善安全穩(wěn)定工作網絡，努力構建黨政統(tǒng)一領導、相關部門具體負責、師生廣泛參與和支持的安全穩(wěn)定工作格局，加強高校保衛(wèi)工作隊伍建設，不斷提高保衛(wèi)工作隊伍思想政治素質和業(yè)務能力。強化校園安全管理，將反滲透斗爭納入維護學校穩(wěn)定的大框架，認真做好廣大師生的思想政治工作，充分發(fā)揮黨團組織及教師、學生干部的骨干作用，筑起防范敵對勢力滲透的思想長城。進一步做好防范控制、深挖打擊和教育轉化工作，深化同“法輪功”等邪教組織的斗爭。建立健全矛盾糾紛和校園安全穩(wěn)定隱患的排查機制，及時掌握各類風險隱患情況，建立分級、分類管理制度，落實防范和處置措施，努力把矛盾糾紛化解在基層，把安全穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。密切關注特殊事件和特殊群體，耐心細致地做好宣傳解釋工作，積極防范和妥善處置各種突發(fā)性、群體性事件。積極推進高校及周邊治安綜合治理工作，優(yōu)化教書育人環(huán)境。
3
加強統(tǒng)籌領導。
建設和諧校園是全黨全社會的共同責任，需要各方面的廣泛參與和大力支持。各級黨委要從全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，充分認識建設和諧校園的重要意義，把推進和諧校園建設列入重要議事日程。省委教育工委、省教育廳要結合我省高校數量多、辦學層次和學校性質多樣的特點，深入調查研究，加強宏觀指導和綜合協(xié)調，加強督促檢查，確保高校和諧校園建設整體推進。各市州委及有關高校的辦學主管部門要高度重視和諧校園建設，加大對高校的支持力度。各市州委要繼續(xù)實行主要領導聯系高校制度，經常深入高校了解情況，指導工作，幫助解決和諧校園建設中的困難和問題。各高校要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管的領導體制和工作格局，明確領導責任和任務分工，把和諧校園建設擺上重要議事日程，定期研究、及時解決和諧校園建設中出現的新情況新問題。充分發(fā)揮校內宣傳陣地的作用，廣泛宣傳和諧校園建設的重大意義，統(tǒng)一廣大師生員工的思想認識，形成全校上下共建和諧的強大合力。認真總結和諧校園建設的好做法、好經驗，積極探索創(chuàng)新和諧校園建設的新舉措、新辦法，為和諧校園建設營造良好的社會輿論氛圍。
三、精心組織，扎實推進。
建設和諧校園，是我們的使命和責任，面臨著機遇和挑戰(zhàn)。“機遇”和“挑戰(zhàn)”，是我們工作的客觀環(huán)境和外部條件；“使命”和“責任”，是我們工作的主觀定位和精神狀態(tài)。我們要在難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)背景下，認識自己肩負的光榮使命和重大責任，認真做好高校黨建工作，以黨內和諧促進校園和諧，不斷推動和諧校園建設深入發(fā)展。
1
大力加強領導班子建設。
高度重視高校領導班子建設，把忠誠于馬克思主義、堅定走中國特色社會主義道路、業(yè)務能力強、德才兼?zhèn)涞娜诉x拔到領導崗位，特別是選配好一把手，確保領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民的人手中各高校要按照“三個代表”重要思想的要求，切實加強領導班子建設，充分發(fā)揮學校黨委在和諧校園建設中的領導核心作用要著力提高思想政治素質，認真系統(tǒng)地學習黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，自覺運用黨的理論創(chuàng)新成果指導工作；加強科學發(fā)展觀和正確政績觀教育，不斷增強政治意識、大局意識和憂患意識，增強建設和諧校園的政治責任感和歷史使命感領導干部作風建設是校園和諧的重要條件以令率人，不如身先要全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，樹立勇于創(chuàng)新的思想作風，敢于面對新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題；弘揚求真務實的工作作風，講實話、出實招、辦實事，求實效；保持勤儉樸實的生活作風，不講排場，不擺闊氣，不搞鋪張浪費努力維護團結，認真貫徹民主集中制，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，嚴格按照議事規(guī)則和決策程序辦事，增強領導班子的團結和活力大力加強執(zhí)政能力建設，按照“社會主義政治家、教育家”的要求，進一步提高把握高等教育發(fā)展規(guī)律、駕馭學校改革發(fā)展全局的能力，提高正確處理各種矛盾、協(xié)調不同群體之間關系、維護校園穩(wěn)定的能力，提高依法治校、民主治校、科學治校的能力
2
著力加強基層組織建設。
高?；鶎狱h組織處于教書育人、管理育人、服務育人的最前沿，是黨在高校的戰(zhàn)斗堡壘和工作基礎建設和諧校園，必須把黨的基層組織建設放在突出位置，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力要理順院、系黨政關系，明確院、系黨委（黨總支）和行政的職責分工，完善工作機制和議事規(guī)則，創(chuàng)新工作方法和活動方式，充分發(fā)揮院、系黨委（黨總支）的政治核心作用進一步完善基層黨組織設置，積極探索和創(chuàng)新在學生公寓、學生社團、學術梯隊、學科專業(yè)上設置黨組織的形式，把黨的工作向學科團隊、重大項目組、重點實驗室等最活躍、最具創(chuàng)新力的組織單元拓展和覆蓋認真做好在大學生中發(fā)展黨員工作，大力發(fā)展青年教師特別是學科帶頭人和學術骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來按照重在基層、重在落實、重在實效的原則和“以評促建、以評促改，以評促管、評建結合、重在建設”的思路，積極推進高校黨建工作評估，同時結合學校實際，建立起對黨總支、黨支部進行考核評估的工作機制
3
健全保持共產黨員先進性長效機制。
把鞏固和發(fā)展先進性教育活動的成果，同貫徹落實十六屆六中全會精神、推進和諧校園建設結合起來，在健全長效機制上下功夫、在加強薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，努力使黨的先進性要求轉化為高校廣大黨員的自覺意識和實際行動，轉化為高校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力堅持把經常性的黨內生活作為教育黨員的主要手段，進一步完善黨支部“三會一課”制度，民主評議黨員制度、民主生活會制度、黨內談心制度和黨員思想匯報制度建立健全黨員受教育的學習培訓制度，制定黨員學習培訓計劃，改善黨員學習培訓的條件，完善述學、考學、評學等檢查考核措施，努力建設學習型黨組織聯系黨員隊伍實際，區(qū)別教學科研人員、后勤人員、管理人員和學生等不同對象，分層次進行教育培訓，分類別進行管理，切實增強黨員教育管理的針對性和實效性充分利用現代遠程教育和信息網絡技術等手段，不斷拓展黨員教育管理渠道，創(chuàng)新黨員教育管理方法認真組織開展黨員實踐活動，堅持示范帶動，積極樹立和大力宣傳校內先進典型，引導廣大黨員在和諧校園建設中帶頭奮斗、多做貢獻建立健全黨員發(fā)展質量保障制度，推進黨員發(fā)展工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高黨員素質；建立健全黨員權利保障制度、組織生活會制度、爭優(yōu)創(chuàng)先激勵制度和監(jiān)督制約制度，擴大黨內民主、嚴格黨內生活；健全和落實領導干部聯系基層制度和黨員聯系群眾制度，做好群眾工作，為推進和諧校園建設凝聚各方力量、營造良好氛圍重視和加強高校黨建理論研究，充分利用高校黨建研究會這個平臺，組織一批理論功底深厚、黨建工作經驗豐富的專家，對高校黨建工作中存在的熱點、難點、重點問題深入研究，以理論創(chuàng)新推動高校黨建工作創(chuàng)新
4
加大黨外干部培養(yǎng)選拔力度。
培養(yǎng)選拔黨外干部，是多黨合作的需要、科學發(fā)展的需要、促進和諧的需要我省高校目前配備黨外校級領導干部僅
15。
名，其中。
23。
所公辦本科院校僅配備了。
8
名。高校是知識分子集中的部門，是黨外代表人物產生的“源頭”。我們要按照中央關于高等學校一般應配備黨外校級領導干部的要求，加大培養(yǎng)和選拔的力度，從本科院校開始，逐步配齊黨外校級領導干部。希望各高校重視這件事，積極物色選拔，加強培養(yǎng)教育，提供鍛煉臺階，促進優(yōu)秀黨外干部的成長，為培養(yǎng)旗幟性代表人物作出貢獻。
5
切實加強和改進民辦高校黨建工作。
我省現有
2
所民辦本科院校和。
10。
所民辦高職學院，在校學生近。
6
2006。
年
12。
月
31。
日，共有校級黨委。
9
個，院、系黨總支（分黨委）。
35。
個，教工黨支部。
62。
個，學生黨支部。
48。
個；黨員。
2734。
人，其中學生黨員。
1679。
人，占學生總數的。
3%。
教職工黨員。
1055。
人，占教職工總數的。
21%。
12。
[2006]31。
號文件），對加強民辦高校黨建工作提出了明確要求和具體指導。我們要深入落實文件精神，進一步完善民辦高校黨組織的設置，明確民辦高校黨組織的作用和職責；加強民辦高校黨委領導班子建設和工作隊伍建設，選好配強黨委負責人，建立一支素質優(yōu)良、精干高效、專兼結合的黨務干部隊伍；加強民辦高校黨員教育管理，積極而慎重地作好民辦高校黨員發(fā)展工作；切實加強民辦高校大學生思想政治教育工作，加強思想政治工作隊伍建設，按照要求配備輔導員、班主任；建立健全機制，嚴格落實責任，加強督促檢查，努力維護民辦高校安全穩(wěn)定。
加強高校黨建工作，關乎全局，涉及長遠。我們要按照中央和省委的要求，精心組織，著力推進，務求實效，為繁榮發(fā)展高等教育事業(yè)，加快建設教育強省，促進經濟社會又好又快發(fā)展做出新的貢獻，以優(yōu)異成績迎接黨的第十七次全國代表大會勝利召開。
高校教育工作會議講話篇五
加快推進教育信息化，是事關教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，是提高教育教學質量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。下面是愛走學網xx給大家整理的，僅供參考。
同志們：
今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認真學習領會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。
一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。
水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標中，國家教育信息化標準選標率達90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現代化旗幟，加快推進教育信息化，以基礎設施建設為基礎，以數字資源建設為中心，以信息技術能力培訓為保證，以成用促建設促提高，取得顯著成績。
(一)教育信息化建設統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、相關處室和直屬事業(yè)單位負責人為成員的全省教育信息化工作領導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調，爭取各方支持，形成工作臺力。領導小組定期召開會議，部署重點任務，研究解決教育信息化建設中存在的問題。注重頂層設計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經費投入，教育信息化經費保障機制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經費，用于全省教育信息化重大項目建設。全省堅持普及和提升相結合、規(guī)模和效益相結合，深化教育信息化內涵建設，啟動教育信息化公共服務體系建設，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強。各類教育的信息化建設呈現出齊頭并進、協(xié)調發(fā)展的良好局面。
(二)教育信息基礎設施建設扎實推進。師生計算機配備。
和學校多媒體教室等通用教室建設水平不斷提高，計算機網絡設施日趨完備。目前，全省中小學的生機比達8：1，遠遠高于全國平均水平，校均計算機擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學建成校園網，所有中小學實現較高水準的校校通，蘇南地區(qū)許多學校實現班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網絡。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網。江蘇教育和科研計算機網覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標準化考點和省考務指揮中心提供網絡服務和技術支撐，全省各級各類學校共配置了65536個教育網專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經建成。
過江蘇省教育信息化公共服務平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網上讀書平臺為廣大中小學提供的電子圖書達l89萬多冊，建立了240萬個網上個人書房。基礎教育優(yōu)質資源巳覆蓋基礎教育所有階段和全部主干學科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學資源庫，全省高等教育多媒體教學資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達50多萬人次。職業(yè)教育資源建設水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質教育資源聯盟網站，積極開展長三角中小學校網絡結對活動，在探索長三角教育資源和數宇化教學資源共建共享方面邁出了新的步伐。
以上的高校教師呆用ppt、課件、網絡課程進行授課，多媒體教學成為當前各高校日常教學的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網絡教學平臺進行輔助教學。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學全面普及信息技課程。全省高校開設了81個計算機大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設計算機大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學校信息化教學大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。
群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質教育信息資源等，在全國產生廣泛影響。
我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經濟發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現擻育現代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設還存在統(tǒng)籌協(xié)調能力有待增強，公共服務能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機制不夠健全，信，《技術州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。
二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。
信息技術是當今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強的高技術之一，對人類生活方式、生產方式、學習方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進教育信息化，事關教育改革發(fā)展大局，是建設教育強省、實現教育現代化的必然要求，也是促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進，務求取得實效。
定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應用用導向，更多地關注基礎數據庫的建設和公共服務體系建設，關注信息化教育新模式的構建;二要突出頂層設計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標準，統(tǒng)籌建設，三要體現前瞻性，把網絡教研、數字化學習、物聯網技術教育應用、學習型社區(qū)，終身學習體系構建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎設施、資源建設、應用能力建設、機制體制建設等方面的主要目標，也明確各類教育信息化的主要任務。《規(guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進度表，認真抓好貫徹落實工作，要認真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關心、最直接、最現實的利益司題放在首位，改變以項目驅動的模式，堅持應用驅動，以江蘇省教育信息化公共服務體系建設為主要目標，以建網、建庫建隊伍、建機制，為基本內容，以江蘇教育信息化公共服務平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學模式和學習力式、提升教育管理和公共服務水平為基本路徑，以十大工程建設為抓手，全面推進教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標、任務和重點工程落到實處。
息化基礎_殳施的投入力度，在經費安排上向農村中小學傾斜，保證農村中小學信息技術基礎設施建設經費。各地、各校要嚴格執(zhí)行標準，多管齊下，加大協(xié)調力度，將教育信息化基礎設施建設與薄弱學校改造、職業(yè)教育基礎能力建設，數字圖書館建設等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，同時，要加強與電信部門、網絡絡運營商及其他社會機構的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護機制，研究制定學校使用公用經費購買信息化服務的相關政策與標準，采取服務外包，成本分攤、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機構的力量，爭取以更經濟的價格實現教育部提出的寬帶網絡校校通。相對于全國，我省實現寬帶網絡校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現所有學校都擁有網絡教學環(huán)境的基礎政施建設目標，蘇南等經濟發(fā)達地區(qū)的水準要領先全國。
容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學習系統(tǒng)診斷、導學等方式，幫助農村中小學教師提高教學水平，培養(yǎng)農村學生的自王學習能力。有條件的學?？梢越ㄔO名校網絡課堂，通過開設網絡學校、網絡選修課或網絡教研、網絡結對等多種方式，推動優(yōu)質債源在全省的快速共享.幫助農村學枝提高教育質量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設工作，幫助農村教學點開展信息化基本條件建設，實現每個教學點配備基本視頻接八設備和相應的優(yōu)質數字化教育資源的目標。今明兩年，全省要實現所有學枝數字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現教學點與中心學校同步上課，讓義務教育階段所有學生都能有平等的機套享受到優(yōu)質教學資源，實現優(yōu)質教學資源班班通。
研活動，20%以上的職業(yè)學校要開展網絡空間建設與直用。高等學校要加大網絡學習空問建設力度，提高逅用信息技術為經濟社會服務的能力。鼓勵發(fā)達地區(qū)、有條件的學校先行先試，努力實現網絡學習空間人人通.確保江蘇的網絡學習空間建設和應用水平領先全國。
要按照省級教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺的總體要求，積極配合做好教育教學資源建設和教育管理信息數據的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務平臺的數字化教育教學資源和教育管理信息，做到公共服務平臺家家用。
三、努力為推進教育信息化工作提供有力保障。
全省教育信息化的主要目標、工作思路和重點任務已經明確，關鍵是強化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關教育改革發(fā)展全局的重大任務來抓，健全組織機構，明確工作職責，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進。
(一)加強組織領導。各級教育行政部門是教育信息化建設的實施主體，要成立由一把手擔任組長的教育信息化工作領導小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責任部門抓推進.有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，有序推進，確保教育信息化水平與當地的經濟發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領導小組，指定專門機構、安排專門人具負責教育信息化工作，避免多共管理、無人負責。
(二)健全管理機制。要完善教育信息化管理機制，加強。
對教育信息化基礎設施建設、資源建設和應用能力等建設項目的運行管理。加強教育信息化標準研究.建證牽省教育信息化標準體系，對網絡建設，資源建設及培訓和應用等提出科學的量化指標。網絡建設既要考慮教育系統(tǒng)內部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數字化教學資源準八標準，攆常教育資_胛共建共享機制，對資源內容實行動志管理，確保數字化教學資源的質量。建丑教育信息化工作檢查評估機制，把教育信息化作為各級各類教育和學校目標營理、督導評估的重要內容，提高教育信息化在教育現代化評估中的分值杈重。加強建設項目管理，促進規(guī)范建設和資源共享，建立網絡安全監(jiān)管制度，確保網絡安全。
(三)完善經費保障機制。要完善政府為主的投入保障機制，將信息化基礎設施和重點項目的建設列入當地財政預算，并在生均公用經費中安排一定比例用于信息化設施設備、資源更新的日常運行維護。鼓勵學校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設，大力發(fā)展教育信息化產業(yè)，確保教育信息化建設的可持續(xù)發(fā)展。強化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設部門要進步加強與政府有關部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設。
(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設沒有現成的經驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細化的教育信息化建設指標，把教育信息化向縱深推進。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關注，人人關心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務上有所突破，努力提高教育信息化公共服務水平，以服務贏效益，以貢獻求發(fā)展。
同志們，以信息化帶動教育現代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設教育強省、率先實現教育現代化作出新的更大的貢獻。
同志們：
育信息化工作。剛才，張館長傳達了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認真抓好落實。下面，我講四點意見。
一、全市教育信息化工作有明顯進展。
近年來，市、縣認真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結合實際，積極推進，在以下五個方面有明顯進展。
1.縣域推進有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設資金，全面提高中小學校的教育信息化裝備水平。已實現雙高雙普、教育創(chuàng)強、義務教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進信息化建設方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校教學班優(yōu)質資源班班通目標，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現所有中小學校的班班通建設目標。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進教育信息化發(fā)展長效機制并取得了階段性成果。5所試點學校積極探索基于信息技術環(huán)境下的網絡協(xié)作教研、教師研修培訓模式以及有效教學新模式在全市推廣。
導教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關部局一把手參與的領導小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導、社會參與、教育部門實施、學校應用的推進教育信息化工作機制基本形成。
3.基礎條件建設有新突破。通過三年的努力，全市義務教育階段1101所學校中888所學校實現寬帶網絡校校通，占學?？倲档?;8685個教學班中5381實現班班通，普及率達62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進教育信息化的責任主體地位進一步明確，學校生均公用經費也由前些年多數用于校舍建設等方面的投入轉向用于發(fā)展教育信息化建設，資金保障機制初步形成。
訓。通過專家引領、技術培訓、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓教師駕馭信息技術手段、融合優(yōu)質資源的能力和水平。
5.教學應用有新成效。各級教育部門和學校普遍重視實際應用工作，開展信息技術與學科課程整合，通過輔導培訓、觀摩研討、網絡交流、展評總結等形式，推進教學應用，并將教師應用情況納入考評考核內容。實施課題帶動，深化應用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓中心申報的國家級課題《縣域信息技術與學科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質資源的開發(fā)和應用研究，具有較強的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學生電腦制作、信息技術創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應用展示平臺。寧陜中學的機器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。
成績的取得離不開省教育廳領導的關心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機構、中小學校和廣大教師共同努力的結果。在這里，向長期以來關心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領導以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!
忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學率，把教育信息化當做可有可無的教學輔助手段，對實質內容和本質要求理解不深入，嚴重影響了當地教育信息化工作推進力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低。縣區(qū)之間、校際之間、農村學校與城鎮(zhèn)學校之間在環(huán)境建設、應用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學校實現了校校通目標，但多數學校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現班班通目標的5381個班級中，有1695套設備還是投影加熒幕，且多數是八年前實施農遠工程時的裝備，設備老舊，亟需更新。三是應用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學校在抓高效課堂的建設等工作中忽視了信息技術手段和優(yōu)質教育資源的重要作用，不引導用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術工作，教研未跟進，學校無位置，設施成擺設。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強，學校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓的針對性和實效性需要及時跟進。
這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。
二、轉變觀念，切實增強加快推進教育信息化工作的責。
任感。
當前，我市教育信息化工作已進入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設轉入深入融合應用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達地區(qū)的發(fā)展和應用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進基礎教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，對照《規(guī)劃》及相關標準查漏補缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認識，做到四個必須適應：
1.必須適應時代發(fā)展的需要。隨著大數據、云計算、物聯網等新一代互聯網技術快速滲透到經濟社會生活的各個領域，信息經濟時代已經全面到來，信息技術正在也必將徹底改變人們的生產生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經濟的速度。教育同樣將被改變，信息技術將打破時空限制，提供新的教學手段，拓展新的教育資源;信息技術將為教育帶來新的理念和動力，開放數據、開放資源、開放存儲得以實現，虛擬課堂、翻轉課堂、慕課得以應用，教育方法、課堂結構、師生關系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學生被動的學習方式，扭轉教師低效的教學形式?；ヂ摼W時代教育將是互為師生的時代。
2.必須適應教育現代化推進步伐。黨的十八大報告提出。
以教育信息化帶動教育現代化。習近平總書記強調沒有信息化就沒有現代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現代化。一方面，教育信息化是教育現代化評價指標體系的重要組成，甚至是標志性指標之一。另一方面，信息化為未來的現代化教育提供了強有力的技術支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領，如果教育信息化不能夠提前實現，教育現代化就不可能實現。
3.必須適應教育領域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進教育公平和提高教育質量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴大優(yōu)質教育資源在農村和邊遠地區(qū)的覆蓋面，可以使農村和邊遠地區(qū)教師零距離接觸先進教學方法，提高教學能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構建網絡化的教學體系，使學習方式由被動式向主動式、互動式學習轉變。通過構建智能化的交互平臺，使優(yōu)質教學資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產出效率。通過構建系列管理信息系統(tǒng)進行扁平化管理，使教育管理更加科學精準。通過構建泛在學習環(huán)境，使學習主體由在校學生向全體國民擴展、學習階段由在校學習向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學習型社會。
4.必須適應國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構建利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強總理任組長的新一屆國家科教領導小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延東副總理在全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內容。省上決定，今后將采取先建后補、以獎代補的辦法，對各地、校教育信息化建設予以經費支持。義務教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內容之一，省上出臺的中小學316督導評估體系中，教育信息化更是重要內容，有明確的建設和應用標準。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。
認識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應上述要求，以不進則退的危機感、時不待我的責任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質性的進展。
三、突出重點，提升教育信息化建設和應用水平。
推進教育信息化工作，機制是保障，基礎在建設，核心是應用，重點在教師，難點在農村，結合我市實際，當前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。
1.加快完善教育信息化管理體制與機制。根據省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機構標準化建設要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關于開展教育信息化管理機構標準化建設工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調整行政崗位設置，落實管理職能，強化行政主導，通過歸口管理、年度考核、教育督導等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進力度;通過制度建設、隊伍建設，做好管理與服務。各縣區(qū)嚴格要落實創(chuàng)建責任，強化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。
影幕布類設備，到20xx年，農村學校普通教室互動式多媒體教學設備普及率達到50%以上，城鎮(zhèn)學校普通教室互動多媒體教學設備普及率達到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎上，積極開展與有關企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導，企業(yè)建設運營，學校購買服務在基礎建設中有進展。
3.堅持狠抓應用驅動。應用驅動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設只能作為基礎，不是本質，不是目的，應用才是加快推進教育信息化的著力點。
一要抓好教師信息技術應用能力提升培訓工作。今年，教育部啟動了中小學教師信息技術應用能力提升培訓工作，我市有9000名教師參加了該項培訓。各縣區(qū)要做好培訓的組織管理工作，督促參訓教師按時、高質量完成培訓任務。市縣教研、電教等培訓機構在今后的名師大篷車等培訓工作中，要針對一線需求，將信息技術應用和優(yōu)質教育資源與課程融合等內容納入培訓體系，通過專家引領、技術講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術的能力，提高優(yōu)質資源與課堂融合的水平。
經開通，并在全省開展應用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向學生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學等5所學校承擔著今年的試點應用任務，希望這些縣區(qū)和學校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質資源共建、共享機制及教師發(fā)展、學生學習和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應用積累經驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進人人通應用工作。
三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應用，也就是達到讓每一位中小學教師能夠利用信息技術上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術講授的目的，促進信息技術與教學融合。根據市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔教學指導任務。要制訂詳細的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內容，精心組織教師錄課、網上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學校，合理分配各學校的錄課任務，最大程度覆蓋各學科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系?；顒右劳嘘兾魇〗逃巳送ㄆ脚_開展，市級平臺也已建成上線，并承擔著市級的評選任務，參與人數多，上傳數據龐大，對技術環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓工作明天也將在安康中學開展，培訓結束后，各縣區(qū)和學校也要開展相應的培訓工作，力爭達到廣大教師人人參與培訓，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應用奠定基礎。
四要努力做好信息化研究和試點工作，引領信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結經驗，盡快完成試點任務，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設列入省政府數字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應用示范學校。市局從明年起啟動教育信息化示范學校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內樹立一批教育信息化建設和應用的典型。請各縣區(qū)和學校認真準備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應用驅動，建設信息化示范學校，以此帶動教育信息化建設整體發(fā)展。
4.切實抓好網絡安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術的廣泛應用，網絡安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網絡安全，既是政治責任，也是職責所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關于信息與網絡安全防護規(guī)范和相關制度，細化網絡接入、機房管理、容災備份、數據共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責任，做好預案，確保數據與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網站和校園網的建設管理，使用正版軟件，豐富內容和載體，過濾有害信息，凈化網絡空間，為師生創(chuàng)設綠色、文明、安全的網上學習交流空間。
四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質性進展。
教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進。
1.加強組織領導。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機構，建立工作機制，賦予相應職能，加強人員配備，建立技術支撐隊伍，形成職責明確、分工合作、協(xié)同推進的工作格局。改變以技術部門為主推動的現有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。
政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設的合力。
3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強調查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設的現狀，在此基礎上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強、均衡發(fā)展等機遇，將信息化建設納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。
4.做好宣傳引導。要把信息化工作作為宣傳的重要內容，充分利用各種宣傳網絡和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學校在推進信息化建設中創(chuàng)造的好經驗、好做法和先進典型，提高全社會對教育信息化重要性的認識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設應用的自覺性，為教育信息化發(fā)展營造良好氛圍。
作建設情況。今后，要把人人通平臺應用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學校的應用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應用情況。教育督導部門要把信息化作為督導工作的重要內容，通過開展綜合督導、專項督導，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。
同志們，我市教育信息化工作已進入加快推進、深入應用的關鍵時期，任務艱巨，責任重大，我們一定要按照省、市有關教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻。
同志們:。
今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學作了典型發(fā)言，發(fā)言務實創(chuàng)新、各有側重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學習借鑒，結合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。
一、全市教育信息化建設取得明顯成效。
入，突出重點項目，完善基礎設施，強化應用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學深度融合的教育信息化服務體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現代化水平。
一是基礎設施建設基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標準化、管理專業(yè)化、投入經?；萌珕T化的目標，以教育網建設為依托，以資源建設為重點，以強化應用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設，結合縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學點一項全市就投入1887萬元，基礎設施建設躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農村定點小學網絡寬帶改造工程和教學點資源全覆蓋工程，使包括教學點在內的所有學校全部實現了教育城域網接入，提前實現了校校通，2019年我市農村小學教學點數字資源全覆蓋項目高標準通過國家驗收。在班班通建設方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學計算機總量達到14萬臺，多媒體萬套，生機比12:1，師機比:1，776所學校實現了班班多媒體、室室多媒體。
二是數字資源開發(fā)應用不斷加強。堅持以應用為導向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數字教育資源。市教育信息中心數字資源總量達5000g，掛接了國家基礎教育資源、農村中小學遠程教育資源、全市中小學課程資源、微課資源和50萬冊數字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學共享,目前，大部分農村學校實現了利用網絡教學資源進行教學，節(jié)約了教學成本，提高了教學效率，解決了偏遠農村學校師資力量薄弱和部分學科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網絡資源開展網絡教研，變革教研模式。對翻轉課堂的嘗試，提升了學生自主學習能力，大大增加了學習容量和效率。促進了教育理念、教學方式和學習方式的變革，推動了信息技術與教育教學深度融合。
三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學校積極推進數字化校園建設，共建成數字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建設、中職學生管理、學生資助、學前教育管理、學校資產和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網上轉學、招生報名等業(yè)務功能。實現了高考網上報名、網上填報志愿、網上評卷和網上錄取。建成了濟寧教育門戶網站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。
萬人次。把信息技術素養(yǎng)作為教師業(yè)務提升的基本要求，納入崗位職責和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學。
五是信息化應用水平不斷提高。以應用為驅動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領，積極推進信息技術在教育教學中的推廣應用。一是課題研究探索應用。一批教育教學成果獲濟寧市科技進步獎和山東省軟科學成果獎。二是評選活動拉動應用。連續(xù)五年，組織萬余名學生開展中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質課和多媒體教學課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領應用。開展了數字化校園和機器人教育實驗室建設試點、教育部視頻互動教學及網絡研修系統(tǒng)建設試點，在城鄉(xiāng)聯誼學校舉辦了網絡教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進翻轉課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進單位，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。
在總結成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調推進不力。二是信息技術應用水平有待提升。應用主動性還不夠強，信息技術與教育教學的深度融合還不夠，農村學校、薄弱學校應用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現象還比較嚴重，優(yōu)質資源輻射帶動作用還需增強。四是網絡和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設、管理、應用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。
二、明確重點任務，加快全市教育信息化建設。
黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習近平總書記指出，沒有信息化就沒有現代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務和工作重點?；舅悸房梢愿爬樗膫€著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質量，著眼人的終身學習和學習型社會構建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化服務;堅持應用導向，推進信息技術與教育教學深度融合，促進教育變革和質量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制?？偰繕耸牵旱?020年，基本建成人人享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務體系，全面實現教育現代化。
展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農村中心小學信息化建設需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設，學校持續(xù)使用的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學校配備多媒體教學設備。目前，全市中小學班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設缺口，確保20xx年底，全市基本實現班班通，任課教師人手一機，學生機滿足信息技術課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質教育資源公共服務平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進網絡學習空間人人通建設。為師生建立網絡學習空間，是教育信息化深入應用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設，依托中興公司智慧教育建設項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設任務。要積極研究如何利用網絡學習空間，促進教學方式與學習方式的變革，鼓勵教師先開通網絡空間，搭建在線學習、教研互動平臺，引導學生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網絡空間，初中以上學生擁有實名網絡空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應用網絡學習空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導學生學習，引導學生普遍應用網絡學習空間開展自主學習，逐步實現網絡學習空間應用普及化。
(二)加快教育資源服務平臺建設。一是抓好平臺建設。
按照一級應用、二級建設、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學校已經建設的資源服務平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質教育資源，避免重復建設，最大程度地實現全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設全市數字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設。一是基礎性教育資源。充分利用主流數字資源企業(yè)，按照義務教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質教育資源。在建設基礎性教育資源的基礎上，要加強個性化、特色、優(yōu)質資源建設。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設個性化、特色資源起到有力的推動作用。學校錄播室建設是這項活動的基礎，也是重點和難點，推進意見已就這項建設制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設法完成建設任務，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質資源。
掌握學生、教師、校舍、設施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設、五級應用為架構，加快基礎教育和中職教育學籍管理系統(tǒng)建設，做到學生一生一號、學校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數據進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應用，推進教育改革。在當今大數據時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數據技術，實現相關數據資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數據支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。
(四)加強教育信息化隊伍建設。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術的應用水平，而信息技術的應用水平，取決于教師信息技術素養(yǎng)。必須把信息技術培訓放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓和校本培訓等多個層次，采取線上與線下相結合、專項培訓與融合培訓相結合的方式，實現信息技術培訓提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術隊伍建設，配足配齊技術人員，各縣市區(qū)和學校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎設施正常運行和信息化技術的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。
(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結試點工作經驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學應用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經驗。各縣市區(qū)、學校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動和中小學電腦制作和機器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯合科協(xié)等有關部門開展青少年科技節(jié)和信息技術嘉年華活動，引領教育信息化應用緊跟時代發(fā)展步伐。
三、完善保障機制，確保教育信息化建設順利推進。
(一)進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責任人。市教育局成立教育信息化領導小組，設立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應的組織機構，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學校實際，根據財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設。
應用的問題，堅決防止多數教師不使用、幾個尖子撐門面的現象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現象。要將教師和學生運用信息技術取得的成果，納入教育質量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應用的長效機制，轉變教學和教研活動方式，建立相應的制度規(guī)范，鼓勵、引導、督促教師運用信息技術，促進教師普遍用、經常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術融入教育教學全過程。
(三)進一步強化經費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A設施全部到位，而且要提供設備更新、運行維護的經常性支出。義務教育學校公用經費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學每生每年不低于66元，確保設備配備、網絡使用、資源建設、運轉維護、設備更新五項經費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設與服務，形成多渠道籌集教育信息化經費的投入保障機制。需要強調的是，教育信息化投入，要突出資源建設、人員培訓、推進應用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設。信息技術發(fā)展日新月異，設備更新換代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。
(四)進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設和網絡安全密不可分，中央成立了網絡安全和信息化領導小組，總書記親自擔任組長，可見網絡安全對于信息化建設的極端重要性。市委也成立了網絡安全和信息化領導小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網上泄密、網絡安全事件在我國時有發(fā)生，教育網絡與信息安全也面臨著嚴峻復雜形勢。各縣市區(qū)和學校要提高對網絡安全的認識，加強網絡安全政策法規(guī)宣傳學習，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產權保護意識，加強人防、物防、技防建設，提高網絡與信息安全防護水平。
同志們，加快推進教育信息化，是事關教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務，是提高教育教學質量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻!
高校教育工作會議講話篇六
同志們：
根據會議安排，我就20xx年全省教育督導工作進行簡要總結，并對今年深入推進教育督導改革與發(fā)展談幾點意見，供大家參考。
20xx年，在省委、省政府和教育廳黨組的正確領導下，在有關部門的大力支持下，我們堅持實事求是、真督實導，督政、督學、評估監(jiān)測各項工作全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)，呈現出向縱深推進的可喜局面。
一、致力于推進教育領域重點工作落實，不斷增強人民群眾的教育獲得感。
一是實施義務教育基本均衡督導評估攻堅。20xx年對33個縣市區(qū)、1815所義務教育學校進行了全面督查。對督查出的8908個問題實行每月整改銷賬和情況通報制度。年底，18個縣市區(qū)順利接受了國家實地評估驗收。目前，全省共有107個縣市區(qū)通過了國家評估認定，超過國家提出的“20xx年中西部地區(qū)75%的縣實現義務教育均衡發(fā)展”的要求。
二是開展重點、難點問題專項督導。分步驟、有側重地將消除義務教育超大班額專項督查貫穿于全年的各項督導評估工作之中。配合省政府督查室開展了教育領域三項重點工作督查，組織實施了多項專項督導和督查督辦。
三是督促政府切實履行教育發(fā)展職責。對23個縣市區(qū)開展了教育工作“兩項督導評估考核”，對5個縣進行了復查和跟蹤督查。僅在教育經費方面，就督促相關縣市區(qū)追補教育經費近9億元。近日，評估考核結果經報省人民政府同意，平江縣、汝城縣、雙牌縣、江華縣、芷江縣、冷水江市、瀘溪縣等7個縣市獲綜合評估優(yōu)秀等次，除上述7個縣市以外，還有武岡市、邵東縣、張家界市永定區(qū)、慈利縣、臨武縣、宜章縣、寧遠縣、中方縣、會同縣、保靖縣等10個縣市區(qū)被認定為“教育強縣(市、區(qū))”，讓我們以熱烈的掌聲對上述縣市區(qū)表示祝賀!希望各地再接再厲，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)辦好人民滿意的教育!
二、致力于完善“三位一體”的教育督導體系，不斷促進教育規(guī)范、穩(wěn)步發(fā)展。
一是在督政上，圓滿完成了國家對省人民政府20xx年度履行教育職責評價的各項工作，報請省人民政府辦公廳正式印發(fā)了《對市州人民政府履行教育職責的評價辦法》，基本建立起對市、縣兩級人民政府履行教育職責的評價考核體系。
二是在督學上，制定了《xx省幼兒園辦園行為督導評估實施方案》，對省示范性普通高中年度工作開展了網絡督導評估，完成了全省職業(yè)院校網絡評估，配合開展了高等學校章程實施情況督導評估。認定了5個省級中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))，組織、指導3個縣市區(qū)接受了國家評估驗收。
三是在評估監(jiān)測上，制定了《xx省基礎教育質量監(jiān)測實施辦法》，順利實施了國家義務教育質量監(jiān)測工作，形成了省級義務教育質量監(jiān)測報告。按時按質完成了加快中西部教育發(fā)展評估監(jiān)測工作。
三、致力于強化督導結果運用，不斷提升督導工作的針對性、實效性。
一是著力在督導結果公開上下功夫。及時將各項督導評估結果、報告在媒體上進行公布。首次召開全省義務教育質量監(jiān)測結果解讀會議，在全國率先召開義務教育質量監(jiān)測報告新聞發(fā)布會。
二是著力在激勵與問責上下功夫。報請省人民政府對推進義務教育均衡發(fā)展工作力度大、措施得力、效果明顯的10個縣市區(qū)給予了500萬元/縣的獎勵。對8所省示范性普通高中校長及縣市區(qū)分管領導進行了約談，并對8所學校分別予以通報批評、限期整改、停牌一年的處理;針對義務教育均衡發(fā)展督查中發(fā)現的問題，經省教育督導委員會同意，約談了12個縣市區(qū)政府主要負責人。
四、致力于強化督導自身建設，不斷推動教育督導專業(yè)化、信息化、規(guī)范化發(fā)展。
一是完善督學培訓方式。分層分主題舉辦了各類培訓，共計培訓1500余人次。
二是促進“互聯網+教育督導”深度融合。優(yōu)化了省教育督導網絡平臺相關功能，充分運用互聯網手段，推動教育督導運行體系現代化。
三是規(guī)范督導工作程序。將廉政教育作為開展各項督導評估的必經程序，邀請駐廳紀檢監(jiān)察組負責同志開展廉政培訓。進一步規(guī)范了縣級教育工作“兩項督導評估考核”的流程，確保督導評估真實、準確、客觀。
過去一年，全省教育督導工作取得的成績來之不易。但我們也要清醒的看到，教育督導還面臨著職能定位不夠清晰、體制機制沒有完全理順、督導結果沒有得到充分運用等問題。展望20xx年，擺在我們面前的任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻。剛才，昌忠廳長對20xx年教育工作進行了全面部署。等一下，桂英副省長還將發(fā)表重要講話。全省教育督導系統(tǒng)要認真學習、狠抓落實。
第一，學習貫徹全國全省教育大會精神，助推重大決策部署落實到位。
一是在督政方面，要積極協(xié)調有關部門做好省人民政府20xx年度履行教育職責情況的自查自評工作。今年要確保全省整體通過國家義務教育基本均衡發(fā)展評估驗收。下半年，將對第三輪最后一批14個縣市開展教育工作“兩項督導評估考核”，對部分縣市區(qū)進行復查或跟蹤督查。
二是在督學方面，按規(guī)劃做好幼兒園辦園行為督導評估工作。繼續(xù)開展省示范性普通高中學校督導評估，并對部分學校進行實地評估。
三是在評估監(jiān)測方面，擴大國家對我省的義務教育質量監(jiān)測范圍，自主開展學生學業(yè)負擔專項監(jiān)測，推進質量監(jiān)測結果的運用。另外，還將認真開展相關重點工作的專項督導和專項監(jiān)測，助推工作落實。
第二，深化教育督導體制機制改革，推動解決突出問題。
30多年的教育督導實踐已經證明，教育督導是推動教育事業(yè)改革發(fā)展的一把“利器”，發(fā)揮著不可替代的重要作用。去年，中央領導作出重要批示，要求教育部就教育督導體制改革拿出有針對性、有力度、長牙齒的方案，報和黨中央批準后實施。20xx年，我們要貫徹落實好中央深化教育督導體制機制改革的新要求，爭做加法和乘法，充分體現具有特色的教育督導體系。
一是進一步完善省教育督導委員會運行機制。按照桂英副省長關于“完善教育督導工作機制”的批示要求，研究制定《xx省教育督導委員會工作規(guī)則》，做好省教育督導委員會組成人員調整的相關工作。
二是進一步健全各級政府履行教育職責的評價考核機制。制定《貫徹落實〈對省級人民政府履行教育職責評價辦法〉實施方案》，落實整改上一年度督導發(fā)現的問題，建立迎檢工作長效機制。開展市州人民政府履行教育職責評價試點，為分年度、有重點地穩(wěn)步實施評價工作打好基礎。全面總結第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”，優(yōu)化完善縣級教育工作評估考核制度。
三是進一步構建常態(tài)化的學校督導工作機制。健全幼兒園辦園行為評估監(jiān)測機制，積極探索建立與國家招生制度改革和普及高中階段教育新要求相適應的新型督導評估方式;修訂完善《xx省中小學校督學責任區(qū)工作規(guī)程》，繼續(xù)創(chuàng)建一批全國和省級掛牌督導創(chuàng)新縣市區(qū)。
四是進一步強化督導評估結果運用機制。加大督導評估信息、結果的公開力度，加大對教育工作實效明顯地區(qū)的激勵支持力度，落實政府有關負責人教育工作約談、責令限期整改、問責等制度。
第三，加強自身建設，提升督導能力和水平。
一是堅持不懈提高督導專業(yè)水平建設。通過多種形式的培訓，幫助新督學盡快完成身份轉變，幫助“老”督學提升督導工作能力和業(yè)務水平。積極扶持第三方教育評價機構開展教育評價，加強教育督導理論研究。
二是積極協(xié)調推動督導保障能力建設。制定《xx省督學聘任管理辦法》，完成省督學和省教育督導評估專家換屆工作。研究制定保障督學權益和待遇的各項政策，保證督導各項工作持續(xù)、順利開展。建成“一庫兩平臺”，加快推廣教育督導與信息化融合應用。
三是持之以恒加強督導作風建設。充分發(fā)揮黨組織建設在促進督導工作事業(yè)發(fā)展中的主導作用，不斷提高教育督導人員的政治素質。修訂《xx省教育督導人員行為規(guī)范》，探索建立督導人員職業(yè)自律標準，將更嚴的紀律、更實的作風貫穿到督導工作全過程。
同志們，20xx年是教育督導整裝上陣、重新起航的轉折之年，讓我們在省委、省政府和教育廳黨組的正確領導下，以“明知山有虎偏向虎山行”的勇氣，以“咬定青山不放松”的決心，以“一張藍圖干到底”的定力，抓好各項工作落實，更好的為教育發(fā)展大局服務!
高校教育工作會議講話篇七
以“三個代表”重要思想為指導加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作?????????——在第十二次全國高等學校黨的建設工作會議上的報告同志們：???今天，中共中央組織部、中共中央宣傳部和中共教育部黨組聯合召開第十二次全國高等學校黨的建設工作會議。這次會議，是在全黨認真學習胡錦濤同志“七一”重要講話、興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和黨的十六屆三中全會剛剛閉幕的重要時刻召開的。這也是黨的十六大之后，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段召開的第一次全國高校黨建工作會議。???今天上午，中共中央政治局委員、書記處書記劉云山、賀國強同志，國務委員陳至立同志接見了與會代表并合影留念，這是對我們的極大鼓舞。賀國強同志代表黨中央所作的重要講話，明確提出了這次會議的主要任務，對高等教育在全面建設小康社會中的重要地位和作用、高等學校承擔的重大歷史使命和責任作了全面科學、高屋建瓴的論述，對進一步做好新形勢下高校黨的建設工作，特別是高校領導班子建設、基層組織建設、黨員隊伍建設提出了明確具體的要求，對當前及今后一段時期高校黨建工作作了全面部署，為我們指明了方向，充分體現了黨中央對高校黨建工作的高度重視和親切關懷，我們要認真學習、深刻領會和切實貫徹。???十三屆四中全會以來，特別是十五大以來，我國高等教育事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。2003年，全國普通高等學校招生數達到380多萬人，是1998年的3.5倍，高等教育毛入學率已經超過15%，進入到國際公認的高等教育大眾化階段。在質量不斷提高的基礎上，高等教育規(guī)模在這么短的時間里取得如此快速的發(fā)展，創(chuàng)造了世界教育發(fā)展史上的一個奇跡。與此同時，高等教育改革特別是高校管理體制改革取得突破性進展。這些成就標志著我國高等教育實現了發(fā)展與改革的歷史性跨越。這個歷史性跨越，順應了先進生產力的發(fā)展要求，符合先進文化的前進方向，得到了廣大人民群眾的充分認可和擁護，開創(chuàng)了我國高等教育事業(yè)發(fā)展最好的歷史時期。???這些成績的取得，是高等教育戰(zhàn)線實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新和社會各界大力支持的結果，也是加強和改進高校黨建和思想政治工作的結果。黨中央國務院十分重視新時期高校黨建和思想政治工作，中央組織部、中央宣傳部和中共教育部黨組已經連續(xù)召開過11次高校黨的建設工作會議。實踐證明，堅持不懈抓黨建，極大地促進了高校黨建和思想政治工作，極大地增強了高校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，高校保持了連續(xù)十四年平穩(wěn)向上的局面，為高等教育改革發(fā)展提供了有力保證，也為社會穩(wěn)定作出了重要貢獻。???黨的十六大對教育特別是高等教育提出了新的更高的要求。學習貫徹十六大精神，就是要落實好十六大對教育工作提出的“一個宗旨”、“三項任務”，謀劃好發(fā)展大計，抓好發(fā)展工作。一個宗旨就是教育要為人民服務，努力辦好讓人民滿意的教育。第一項任務，構建體系，建設中國特色社會主義現代化教育體系，包括構建和完善現代國民教育體系與終身教育體系，建設學習型社會；第二項任務，培養(yǎng)人才，要培養(yǎng)數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)實現中華民族偉大復興的一代新人；第三項任務，貢獻知識，教育要緊密地與科技創(chuàng)新和經濟建設、文化繁榮和社會進步結合起來，為全面建設小康社會做出知識貢獻?！耙粋€宗旨”和“三項任務”，說到底是要求我們從與時俱進和“執(zhí)政為民”的高度，深入思考“辦什么樣的教育”和“如何辦好這樣的教育”這兩個根本問題。要求我們必須以“三個代表”重要思想為指導，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質量，持續(xù)發(fā)展。新世紀新階段，促進高等教育深化改革，加快發(fā)展，仍然必須始終不渝地堅持黨的領導，堅持馬克思主義理論的指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線，圍繞學校根本任務和中心工作，抓好黨的建設，發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，維護穩(wěn)定，為改革發(fā)展提供堅強保證。???在新時期新階段進一步做好高校黨建和思想政治工作，就要切實貫徹落實好這次會議的主要任務：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，圍繞中心，服務大局，認真研究高校黨的建設工作面臨的新形勢新任務，提高思想認識，明確工作思路，制訂有力措施，進一步加強高校黨的建設工作，促進高等教育的改革與發(fā)展，為完善社會主義市場經濟體制，實施科教興國戰(zhàn)略，實現全面建設小康社會的宏偉目標提供智力支持和人才保證。???為了開好這次會議，按照中央的精神，中央組織部、中央宣傳部和中共教育部黨組進行了認真研究、深入討論，并在各地進行調查研究，廣泛聽取了各方面的意見。我們要按照會議確定的主要任務，根據高校黨建工作面臨的新形勢新任務，采取更加有力的措施，進一步加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，加強和改進學生基層黨組織建設，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面。???下面，我著重就全面貫徹“三個代表”重要思想，加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作講幾點意見。一、從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作的重大戰(zhàn)略意義與現實意義???“三個代表”重要思想是面向21世紀的中國化的馬克思主義，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。黨的十六大提出，全黨要在“三個代表”重要思想指引下，全面推進黨的建設新的偉大工程。要重點做好在工人、農民、知識分子、軍人和干部中發(fā)展黨員工作，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。注意在生產、工作第一線和高知識群體、青年中發(fā)展黨員工作。這為當前和今后一個時期加強和改進高校黨建工作指明了努力方向。認真學習貫徹十六大精神，切實加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，把優(yōu)秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是高等學校實踐“三個代表”重要思想的一項具有戰(zhàn)略意義和現實意義的重大舉措。(一)加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，是實施人才強國戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興。十六大以來，黨中央認真分析國際國內形勢，提出了人才強國戰(zhàn)略和黨管人才原則，充分體現了黨對人才工作的高度重視。百年大計，教育為本。教育在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。新世紀新階段，教育的根本任務是培養(yǎng)為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人，是造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為實施人才強國戰(zhàn)略作出自己的貢獻。當代大學生作為擁有較多科學文化知識、富有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆后w，是國家人才資源的重要組成部分，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要力量。教育以育人為本，要堅持把德育放在育人工作的首位，把理想信念教育放在德育的首位。人總是要有點精神的，理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。每個青年學生都有自己的理想和抱負，這是青年人的特點。我們要深刻而清醒地認識到，青年一代的理想信念教育，必須抓緊抓好。這塊陣地，無產階級不去占領，資產階級就會去占領。毛澤東同志要求教育把堅定正確的政治方向放在第一位。鄧小平同志回顧改革開放頭十年工作時就曾一針見血地指出，最大的失誤是忽視了思想教育，導致了青年學生理想信念淡漠。胡錦濤同志指出，廣大青年學生一定要注重樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。堅定不移地抓好青年學生的理想信念教育，是培養(yǎng)實現中華民族偉大復興一代新人的偉大斗爭，是黨交給我們教育戰(zhàn)線神圣的歷史使命。中國共產黨只有贏得青年，才能贏得未來。贏得青年，就要用先進的理論引導青年，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢培養(yǎng)教育青年。為了完成好培養(yǎng)人才這個根本任務，高等學校必須把在政治上思想上引導、培養(yǎng)和教育青年放在首位，努力在兩個層次上實現我們對于年輕一代的培養(yǎng)目標：在全體青年學生中，要大力培育和弘揚民族精神，加強思想品德教育，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；對于青年學生中的先進分子和骨干力量，要加強馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，把他們培養(yǎng)成為具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的可靠接班人。抗擊非典斗爭的偉大勝利，給予我們深切的啟示，也給了我們堅定的信心。當代青年學生有理想有追求，擁護黨的領導，擁護社會主義，在危難時刻，響應黨和政府的號召，與人民同呼吸，與國家共命運，不畏艱險，服從大局。當代青年學生的主流是好的，他們是值得信賴的一代、大有作為的一代、大有希望的一代。我們一定要用發(fā)展的眼光科學地看待當代青年，對他們的入黨意愿應當給予充分的肯定和認同。對一些入黨積極分子和少數學生黨員思想上存在的某些不健康因素，高校黨組織要科學分析，正確引導，加強教育。通過各級黨組織積極主動的工作和多方面的教育與引導，我們一定能夠為黨的事業(yè)培養(yǎng)大批合格的共產黨員。(二)加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，是增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措貫徹“三個代表”重要思想，必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態(tài)。我們黨是一個與時俱進、開拓創(chuàng)新的黨。保持黨的生機與活力，必須順應時代的要求，不斷吸收和補充新的力量。知識分子作為工人階級的一部分，是先進生產力的開拓者和先進文化的傳播者。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織中來，是我們組織發(fā)展工作的一條基本經驗。在革命戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志要求全黨充分認識青年知識分子對于革命事業(yè)的重要性，對他們要“多方吸收，加以教育”。在社會主義建設時期，鄧小平同志要求全黨做好青年知識分子的教育工作，努力培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者。在世紀之交，胡錦濤同志指出：一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。在新世紀新階段，積極發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨，顯得更加重要和緊迫。社會主義事業(yè)從來沒有像今天這樣，對自己的知識分子提出如此廣泛、如此迫切的要求。積極吸收優(yōu)秀青年學生入黨，對于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，對于保持黨的先進性和提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，將起到深遠而廣泛的作用。???隨著我國社會主義市場經濟的發(fā)展和改革開放的逐步深化，非公有制經濟組織、新的社會階層和社會團體等迅速發(fā)展。這些經濟社會組織中黨的工作薄弱。非黨員大學畢業(yè)生進入這些經濟社會組織后，難以受到系統(tǒng)的黨的教育和培養(yǎng)，其入黨意愿不易實現。高等學校有著比較完備的黨建和思想政治工作體系，青年學生有著可貴的政治熱情，要求進步的愿望強烈。高等學校重視并抓好在學生中發(fā)展黨員工作，可以使一大批符合條件的優(yōu)秀學生及早充實到黨內來。他們畢業(yè)后進入這些經濟社會組織，有利于改善黨員隊伍的構成和分布，可以影響和帶動其他人員更好地為全面建設小康社會服務，從而擴大黨的工作覆蓋面，提高黨在全社會的影響力和凝聚力。(三)加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，是以黨建為核心、全面加強學生思想政治工作的最為有效的途徑高等學校培養(yǎng)的人才，既要具備較高的科學文化素質、健康的身體心理素質，更要具備良好的思想政治素質。思想政治素質決定著人才發(fā)展的方向，提供人才發(fā)展的動力，同時激勵、促進其他素質的提升。大學階段是青年學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是對青年學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育的關鍵時期。如何抓住這一關鍵時期，對青年學生進行思想政治教育，從某種意義上講，關系到我們教育的成敗。實踐證明，學生黨建是新形勢下加強學生思想政治工作最為有效的途徑，也是深化教育改革、轉變教育觀念的必然結論。以黨建為核心，全面加強學生思想政治工作，提高新時期高校學生思想政治工作的主動性、實效性和針對性，是當前擺在高校黨委面前的一項重要任務。???對青年學生的成長而言，加入黨組織的過程就是一個深刻的思想教育過程。通過入黨前的系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，建設中國特色社會主義豐富實踐的鍛煉，使入黨積極分子堅信中國共產黨的領導，端正入黨動機；通過入黨的嚴格程序和儀式，使入黨積極分子充分體驗入黨這一時刻的莊嚴和神圣，思想得到升華；通過入黨后嚴格的組織生活和黨的優(yōu)良作風的熏陶，使他們更加堅定對馬克思主義的信仰，政治上和思想上更加成熟，成為具有崇高共產主義理想、堅定社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，愿意為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的真正的共產黨員。???積極發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨，是高校育人工作的重要環(huán)節(jié)，有助于在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。在學校的思想政治教育工作中，學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量。發(fā)展一名合格的黨員，對發(fā)展對象本人是一次深刻的理想信念教育，對參與發(fā)展工作的黨員是一次再教育和再學習的機會，對周圍的同學必然會產生積極的影響和帶動，這就是我們常說的“發(fā)展一個，帶動一片”。通過學生基層組織工作的開展，特別是高年級學生黨支部建在班上，可以使更多的青年學生充分認識到中國共產黨是領導我們事業(yè)的核心力量，始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從而增強為中華民族偉大復興而奮斗的覺悟，堅定不移地跟黨走。???二、認真總結經驗，科學分析和準確把握當前在高校學生中發(fā)展黨員工作面臨的新形勢、新情況、新問題十三屆四中全會以來，黨的第三代中央領導集體高度重視高校黨建工作，就加強領導班子建設、隊伍建設以及青年知識分子人才培養(yǎng)與黨員發(fā)展工作，作出了一系列戰(zhàn)略部署。2000年高校第九次黨的建設工作會議特別強調，在高校黨的組織建設中，要把做好優(yōu)秀青年知識分子入黨工作作為一項突出任務來抓。近年來，各地黨委教育工作部門和高校黨委不斷加強和改進學生黨員隊伍建設和黨的基層組織建設，高校學生黨員發(fā)展工作呈現良好的發(fā)展態(tài)勢。???(一)不斷加強在高校學生中發(fā)展黨員工作，取得了明顯成績，積累了有益經驗???一是學生黨員數量有較大幅度上升。各地黨委教育工作部門和高校黨委按照《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》、《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的要求，加強領導，扎實工作，學生黨員數量有較大幅度上升。截至2003年6月底，全國普通高校學生黨員70余萬人，占在校學生的8%，與1990年的1.16%相比，增長近7個百分點；其中本?？粕h員50余萬人，占本專科生總數的5.9%；在校博士碩士研究生黨員20余萬人，占博士碩士生總數的31.3%。高校重視發(fā)展黨員的基礎性工作，不斷加大培訓力度，形成了一支數量較充足、素質較好的入黨積極分子隊伍。目前，全國普通高校非黨員學生中申請入黨人數達395萬，占非黨員學生總數的46.5%，有的高校申請入黨的學生高達90%以上。???二是學生黨員質量不斷提高。從總體上看，高校學生黨員具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，努力掌握知識和本領，積極進取，勇于開拓。在校期間，是班風、學風、校風建設和應對各類突發(fā)事件、維護學校穩(wěn)定的骨干；走出校門后，是各行各業(yè)改革發(fā)展的生力軍。特別是在今年抗擊非典的斗爭中，廣大學生黨員積極響應黨中央號召，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在危急時刻挺身而出，勇敢地戰(zhàn)斗在抗擊非典第一線，以實際行動展示了當代大學生黨員良好的政治素質和精神風貌。???三是學生黨員發(fā)展工作制度不斷完善。各地黨委教育工作部門和高校黨委認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，把制度建設作為重要的基礎性工作，建立健全了包括發(fā)展黨員責任制、團組織“推優(yōu)”制等一系列具體工作制度。不斷規(guī)范黨員培養(yǎng)、考察、發(fā)展各個環(huán)節(jié)的工作，緊緊抓住提高新黨員質量這個關鍵環(huán)節(jié)，積極探索黨員發(fā)展公示制等制度，嚴把入黨關口。完善黨的組織生活，堅持民主評議黨員制度，不斷加強學生黨員的教育管理工作。???上述成績的取得，是黨中央長期以來對高校黨建工作高度重視和正確領導的結果，是各地黨委教育工作部門和高校黨委努力工作的結果。在實踐中，我們深刻體會到：???必須始終站在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，把在學生中發(fā)展黨員工作作為高校黨委的一項最重要的任務，高度重視并切實抓緊抓好。???必須始終堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進，以積極而慎重的態(tài)度，加大發(fā)展工作力度，提高發(fā)展工作質量，把大批優(yōu)秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來。???必須始終堅持把思想建設放在首位，將培養(yǎng)教育貫穿于學生黨員發(fā)展工作的全過程，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學生，努力提高學生黨員和入黨積極分子的思想政治素質，樹立崇高的共產主義理想和堅定的社會主義信念。???必須始終注重加強各級黨組織對學生黨員發(fā)展工作的領導，健全制度，完善機制，落實責任，不斷提高學生基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學生黨建與思想政治工作隊伍在學生黨員發(fā)展工作中的重要作用。???(二)緊密結合工作實際，準確把握在高校學生中發(fā)展黨員工作存在的新問題???在看到成績的同時，也要清醒地認識到，高校學生黨員發(fā)展工作存在一些新問題。???一是學生黨員數量總體相對偏少。截至2002年底，全國6694萬黨員中，具有大學?？埔陨蠈W歷的黨員占黨員總數的24.2%，35歲以下的青年黨員占黨員總數的22.2%。高校是知識分子集中的地方，也是青年成長的重要園地，學生黨員是我們黨不斷充實新鮮血液的重要來源。特別是從全面建設小康社會、黨的建設新的偉大工程的要求看，目前高校學生黨員總體上比例還不夠高，數量還不夠多。同時，隨著高校體制改革的深化，各地各高校由于重視程度、工作力量配備等原因，黨員發(fā)展工作不平衡現象比較突出。此外，高職高專院校學生黨員比例普遍較低，民辦高校黨的工作還較為薄弱。???二是學生在對待入黨問題上存在一些不容忽視的問題。近幾年高校思想政治狀況滾動調查顯示，青年學生的價值取向呈現多樣化趨勢，在對待入黨的問題上存在一些不容忽視的問題：一些學生受家庭、學校和社會等因素影響，把入黨僅僅當成榮譽和任務，表現出一定的盲從性；有些學生將入黨作為增強就業(yè)競爭力、找到一個好工作的途徑，存在一定的功利傾向；有的學生沒有很好地將追求進步、積極要求入黨的愿望與實際行動結合起來，言與行出現一定的反差。???三是高校黨組織在學生黨員發(fā)展工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一些高校黨組織對在學生中發(fā)展黨員工作的戰(zhàn)略意義缺乏足夠的認識，整體工作規(guī)劃和工作目標不夠明確。有些高校不能根據新形勢下學生黨員和入黨積極分子中存在的新情況、新問題，改進工作方式和方法，有針對性地開展培養(yǎng)教育工作。有的高校在學生黨員發(fā)展工作中存在重視組織發(fā)展，忽視教育管理的現象。有的高校組織工作部門和學生工作部門在學生黨員發(fā)展工作中配合協(xié)調不夠。有的高校學生基層黨組織負責人在學生黨員發(fā)展工作中缺乏熱情和責任心，不能以發(fā)展的眼光科學地看待當代青年學生。隨著辦學規(guī)模的擴大和辦學形式的多樣化，高校黨建和思想政治工作隊伍的狀況不能完全適應學生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的需要。高中階段入黨積極分子人數增多和高校學生就業(yè)方式的多樣化，中學與高校、高校與社會在入黨積極分子培養(yǎng)和黨員管理的銜接等方面也存在一些亟待解決的問題。???(三)科學把握時代特征，深刻分析當前在高校學生中發(fā)展黨員工作面臨的新形勢和新情況???當前，國際國內形勢正在發(fā)生重大而深刻的變化。這些變化，不可避免地對高校黨建工作、對學生黨員發(fā)展工作產生直接或間接的影響。從國際看，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界社會主義運動處于低潮，各種思想文化相互激蕩。在這種情況下，如何堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學生；如何引導學生黨員和入黨積極分子繼承弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，吸收人類文明的優(yōu)秀成果，批判腐朽、落后的思想文化，這對高校學生黨員發(fā)展工作提出了新挑戰(zhàn)。???從國內看，我國社會主義市場經濟體制改革不斷深化，社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在這種情況下，如何弘揚主旋律，廣泛深入地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育；如何引導學生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅定在黨的領導下全面建設小康社會的信心，是高校學生黨員發(fā)展工作面臨的新任務。???從科學技術的發(fā)展看，信息網絡技術及傳播手段發(fā)生重大革新，互聯網已經成為高校青年學生獲取知識和信息的重要渠道和表達思想、交流感情的重要場所。在這種情況下，如何積極主動地運用現代科學技術手段，使正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地，切實加強網上思想政治工作；如何引導學生黨員和入黨積極分子提高鑒別真?zhèn)?、善惡、美丑的能力，不斷提高思想道德素質，樹立堅定的理想信念，是高校學生黨員發(fā)展工作面臨的新課題。???從高等教育改革發(fā)展看，高等教育跨越式發(fā)展，各項改革不斷深入，進入一個新的階段和重要的戰(zhàn)略機遇期。在這種情況下，如何準確把握學生思想、生活、學習的特點，創(chuàng)新工作機制和方法，以黨建為核心，全面加強學生思想政治工作，這對高校學生黨員發(fā)展工作提出了新要求。三、求真務實，開拓創(chuàng)新，以積極而慎重的態(tài)度做好在高校學生中發(fā)展黨員工作各地黨委教育工作部門和高校黨委要從實踐“三個代表”重要思想的高度，以積極而慎重的態(tài)度抓好在高校學生中發(fā)展黨員工作，努力實現高校學生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的新進展。(一)統(tǒng)一思想，高度重視，加大發(fā)展工作力度，壯大黨員隊伍，把學生黨員發(fā)展工作作為高校黨委一項最重要的任務來抓高校黨委要深刻認識做好在高校學生中發(fā)展黨員工作的戰(zhàn)略意義，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，把在高校學生中發(fā)展黨員工作作為一項最重要的任務，提到學校黨委工作的重要議事日程上來。黨委書記和各級黨組織一把手要切實負起領導責任，深入實際調查研究，定期專門研究高校學生黨員發(fā)展工作，找準影響和制約學生黨員發(fā)展工作的主要問題，提出切實加強和改進工作的措施。???高校黨委要按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》和《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的要求，本著積極而慎重的態(tài)度，在保證黨員質量的基礎上，加大黨員發(fā)展工作力度，力爭經過幾年努力，使學生黨員比例在現有基礎上有較大幅度提高。我們所說的積極，是要以極端的熱忱培養(yǎng)和吸收大批優(yōu)秀青年學生到黨的組織中來。要從全黨工作的大局出發(fā)，解放思想，轉變觀念，尊重學生的政治熱情，保護學生的入黨積極性，扎實工作，使更多的學生成為共產黨員。我們所說的慎重，就是要以極端負責任的態(tài)度培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員。要堅持標準，嚴格程序，保證質量，成熟一個發(fā)展一個。我們強調加大在學生中發(fā)展黨員工作的力度，意在加強培養(yǎng)、加強教育、加強管理，使更多的學生成為合格的共產黨員。???各地黨委組織部門要制定本地區(qū)在高校學生中發(fā)展黨員工作的長遠計劃，提出切實可行的目標，加強對高校學生黨員發(fā)展工作的宏觀指導。黨委教育工作部門要加強對高校黨建工作的領導，對在高校學生中發(fā)展黨員工作要專門部署、專門撿查。高校黨委要增強工作的主動性和緊迫感，科學制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和年度計劃，對培養(yǎng)計劃、工作步驟、發(fā)展進度做出明確安排。???高校學生黨員發(fā)展工作要從實際出發(fā)，健全制度，完善機制，促進工作的規(guī)范化、科學化。落實發(fā)展黨員責任制度和考核制度，把學生黨建工作的開展情況作為對各級黨組織目標管理和檢查評估的重要指標，把。
工作計劃。
自我評價。
和群眾評議結合起來。要嚴格考察程序和履行黨員組織發(fā)展工作手續(xù)，保持發(fā)展工作的嚴肅性。要堅持和完善發(fā)展學生黨員民主公開制度，增強考察結論的可信度和發(fā)展工作的透明度。對于預備黨員，要著重考察對黨的理論、宗旨、路線、方針、政策和黨員標準的認識，使每個預備黨員在組織入黨的同時解決好思想入黨問題，把是否發(fā)揮先鋒模范作用作為預備黨員轉正的一個重要評價條件。要按照中央要求，認真學習胡錦濤同志“七一”重要講話，在學生黨員和入黨積極分子中興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。要引導學生黨員和入黨積極分子堅持學習理論和指導實踐相結合，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，堅持運用理論和發(fā)展理論相結合，做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，自覺用“三個代表”重要思想指導和檢驗自己的思想和行動。???要加強對學生黨員和入黨積極分子的理想信念教育。通過教育，使學生黨員和入黨積極分子樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，具有堅定的政治方向和高尚的理想情操與道德風范，牢固樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的思想。???要按照“兩個務必”要求，在學生黨員和入黨積極分子中加強艱苦奮斗教育，加強思想作風建設。通過積極投身于“三下鄉(xiāng)”、青年志愿者活動、掛職鍛煉等社會實踐活動，使學生黨員和入黨積極分子了解黨情、國情、民情，增強對勞動人民的感情，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想。???要在培養(yǎng)和發(fā)展過程中抓好幾個關鍵環(huán)節(jié)，提高學生思想政治素質。入黨前，要把工作的著力點放在對積極分子的教育培養(yǎng)上。要加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，使積極分子在思想上認同黨的理論，學習和工作中接近黨的組織，行動上努力進步，積極向黨組織靠攏。要發(fā)揮班級黨章學習小組、院(系)級黨校和學校黨校的作用，形成結構完整、分工合理的入黨積極分子三級培養(yǎng)教育體系。入黨中，要重視學生入黨宣誓儀式對學生的激勵教育作用，這一時刻對黨員來說是終身難忘的，它將促進黨員思想認識和政治覺悟的進一步升華和提高。入黨后，要重視和加強學生黨員的繼續(xù)教育。嚴格黨員組織生活、加強黨性鍛煉，使黨員自覺服從黨的領導，遵守黨的紀律，進一步增強為實現黨的路線和綱領而奮斗的信心和決心。加強思想政治教育，提高黨員素質，要注重實效，注意克服形式主義和做表面文章。???要努力形成課堂教育與課外活動、理論學習與社會實踐相結合的多渠道、多層次思想政治教育體系。要采取切實措施加強黨校建設，使之成為培養(yǎng)教育入黨積極分子的重要陣地和黨員黨性鍛煉的熔爐。要發(fā)揮“兩課”教育的優(yōu)勢，提高青年學生思想道德素質，為在高校學生中發(fā)展黨員奠定良好的思想基礎。不斷加強思想政治教育進網絡工作，使網上思想政治教育成為高校黨建工作方法和手段創(chuàng)新的一項重要內容，成為提高高校黨建工作層次與水平的重要途徑。???(三)加強和改進學生基層黨組織建設，努力實現高年級學生“支部建在班上”???高校黨委必須適應新形勢新任務的要求，以基層支部建設為重點，立足實際，常抓不懈，努力實現高年級學生支部建在班上，形成“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的學生黨建工作新格局。???高年級學生支部建在班上，既是新形勢下高校學生黨建工作的目標，也是高校學生黨員隊伍數量和規(guī)模不斷發(fā)展壯大的客觀要求。學生黨支部不僅承擔培養(yǎng)和發(fā)展黨員的任務，承擔著對學生黨員入黨后的教育和管理的任務，還承擔著帶領全體同學奮發(fā)向上、德智體美全面發(fā)展的任務。把支部建在班上，有助于青年學生在大學時代就充分認識到中國共產黨是領導我們事業(yè)的核心力量；有助于通過黨支部各項工作加強對黨員培養(yǎng)和教育的力度，增強新黨員的組織觀念和黨性意識；有助于充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，用黨員的表率作用帶動全班人，用黨員的人格力量感染全班人，用支部的組織力量凝聚全班人，使學生支部成為班級團結進步的核心力量。???要加強和改進學生基層組織建設，不斷增強基層黨組織工作的針對性、實效性，增強基層黨組織對高校學生的吸引力、凝聚力和感染力。要創(chuàng)新學生基層黨組織的工作方式和方法，積極探索學生黨建工作以學生為主來做的工作思路。學生黨員是學生中的優(yōu)秀分子和先進分子，他們的先鋒模范作用對其他學生具有更直接、更廣泛的影響力和號召力。要充分發(fā)揮學生黨員尤其是學生黨員干部在基層組織工作中的作用，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量；使學生黨員在角色轉換中，既積極主動培養(yǎng)發(fā)展新黨員，鍛煉社會工作能力，又自尊、自愛、自重、自律，在實踐中不斷成長。要創(chuàng)新學生基層黨組織活動方式，豐富活動內容，引導學生黨員把樹立遠大理想和發(fā)展變化的現實情況結合起來，使黨的組織工作既符合黨的要求、體現黨的性質，又貼近黨員的思想、學習和生活，為廣大黨員所接受、所歡迎。???(四)建設一支高素質的學生黨建與思想政治工作隊伍，把在高校學生中發(fā)展黨員工作落到實處???高校學生黨建與思想政治工作隊伍是學生黨建與思想政治工作的組織者、指導者和具體操作者，在學生入黨積極分子的培養(yǎng)、發(fā)展黨員和黨員教育等工作中擔負著重要職責。做好高校學生黨員發(fā)展工作，必須建立一支高素質學生黨建與思想政治工作隊伍。???高校各級黨組織和各有關部門對做好學生黨員發(fā)展工作都負有責任。要建立學生黨建工作領導小組，在學校黨委的統(tǒng)一領導和協(xié)調下，組織工作部門、學生工作部門及各相關部門圍繞黨委關于學生黨建工作的中心任務和工作目標，相互溝通、密切配合，各司其職、齊抓共育，形成工作合力。???高校學生黨建工作的主要依靠力量是學生思想政治工作隊伍，要努力建設一支高素質高水平的學生思想政治工作隊伍。要堅持德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y合的原則，選好配強學生思想政治工作隊伍。要選拔政治素質高，思想作風好，學歷層次高，具有較強組織管理能力，善于做群眾工作的黨員教師和黨員政工人員做專職學生思想政治工作；要在專業(yè)課教師和品學兼優(yōu)的研究生黨員、高年級學生黨員中，選拔配備兼職政治輔導員或支部書記；要充分發(fā)揮“兩課”教師隊伍的思想政治教育優(yōu)勢，鼓勵“兩課”教師擔任學生政治輔導員或參加學生黨支部的工作；要積極探索聘請政治素質高、敬業(yè)精神強的離退休黨員干部兼任組織員的工作機制。黨員教師尤其是優(yōu)秀黨員教師，對青年學生具有很強的影響力和感染力，他們的思想道德素質和理想情操，對青年學生具有潛移默化的作用。要動員和組織更多的黨員教師參加到學生黨建和思想政治工作隊伍中來。???要加強學生思想政治工作隊伍建設，不斷提高隊伍素質要貫徹落實教育部黨組《關于進一步加強高等學校學生思想政治工作隊伍建設的若干意見》的有關要求，落實思想政治工作隊伍編制、崗位，落實思想政治工作經費，進一步提高思想政治工作人員政治地位和生活待遇。要加強思想建設，加大對學生思想政治工作隊伍的培訓和教育力度，不斷提高學生思想政治工作人員的思想道德素質和政治覺悟；要加強作風建設，加大黨風廉政建設和黨性黨紀教育力度，增強政工干部的奉獻意識、責任意識和自律意識，杜絕學生黨員發(fā)展工作中的不正之風。???同志們，讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，以奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)和求真務實、腳踏實地的工作作風，切實加強和改進在高校學生中發(fā)展黨員工作，加強和改進學生基層黨組織建設，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面，把高等教育事業(yè)不斷推向前進，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興做出更大的貢獻。
高校教育工作會議講話篇八
各位領導、各位同仁：
大家下午好！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實事項目?，F在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。
去年臘月24夜，我校已經召開了創(chuàng)建動員大會，本學期開學第一天，我們已經召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調研指導，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
xxxx年，我們工作的總體原則是：
1.守住基礎基本（教學質量）；
2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；
4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領導力量埋頭抓教學質量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。
xxxx年，我們工作的總體要求是：
大領導在今年春節(jié)團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領導，市教育局領導，市教育局各處室領導以及市直各兄弟學校對二中的關心指導，并將這種感謝化為工作的動力和落實領導要求的具體行動。
開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進來”戰(zhàn)略。不斷強化年級組管理和質量責任。繼續(xù)倡導“四個一”（向每一節(jié)課要質量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習慣，打好基礎，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎，學基礎，練基礎，考基礎”。語數外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強化雙語教學和數學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業(yè)校本化。
1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產生影響力。
2.深入開展《基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關系，扎實推進課堂教學方式的轉型，大力開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，讓教學改革擁抱互聯網，跑出加速度。
3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優(yōu)異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴大試點，向“選師”方向推進。
4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構指向學生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。
5.突出國際教育和藝術體育教育。進一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術體育特長生、高考生，把藝術教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。
要發(fā)揮團結之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。
對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經將任務具體分解到11個工作小組，11個工作組已經全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經分別召開了協(xié)調會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經形成，我們力求體現的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現儀式+，課堂教學彰顯新結構，教學管理呈現走班制，拓展課程體現精氣神，體育藝術展示多樣化，后勤接待注重小細節(jié)，匯報總結視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長，我現在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多?？傮w而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機遇，因時而動、順勢而為，已經成為我們每一個二中人的自覺行為。
請領導和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊深厚、現代氣息濃郁、教育質量上乘的普通高中而不懈奮斗！
謝謝大家！
高校教育工作會議講話篇九
在全國農村教育工作會議上的講話:最近，國務院認真分析了當前農村教育形勢，就進一步加強農村教育工作作出了決定。今天，召開全國農村教育工作會議進行部署。這次會議的主要任務是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，加快農村教育發(fā)展，深化農村教育改革，推進農村小康建設和城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展。至立同志將代表國務院做工作報告。下面，我先講幾點意見。
教育是現代文明的基石。
提高國民素質，增強綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。
農村教育影響廣泛，關系農村經濟和社會發(fā)展的全局。
改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農村教育的發(fā)展密不可分。
農村實行家庭聯產承包責任制，極大解放了生產力。
農業(yè)先進實用技術之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉移，其中一個根本原因，就是有數以億計受過義務教育的農村勞動力作為基礎和支撐，農村普及義務教育有很大成績，功不可沒。
當前，我國農業(yè)和農村經濟正處在關鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全農業(yè)的發(fā)展，農業(yè)產業(yè)化經營的擴大，農村富余勞動力的轉移等，都迫切需要全面提高農村勞動力素質。
世界新科技革命的興起和全面建設小康社會的推進，對廣大農村人口科學文化素質和思想道德素質提出更高的要求。
沒有農村全面“普九”，沒有農民素質的全面提高，就很難實現全面小康。
我們必須充分認識農村教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全局性作用。
農村義務教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。
我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。
農村教育面廣量大，中小學在校生多達1.6億。
從小學到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習慣往往影響一生，學校和老師的影響有時超過家庭和父母。
因此，農村中小學教育質量的高低，不僅直接關系到農村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質的提高。
新中國成立以來，一大批來自農村的高級專門人才活躍在社會主義現代化建設各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學家、工程師、醫(yī)生、教授和文學藝術家，他們的成才同青少年時代在農村接受的良好基礎教育是分不開的。
今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務，把沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源，離開農村教育的發(fā)展，根本無從談起。
普及農村義務教育，有利于縮小社會差距和實現社會公平。
沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。
誰能享受良好的義務教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機會，否則就難以融入現代社會。
特別是在欠發(fā)達的中西部地區(qū)，擺脫經濟貧困首先必須改變教育落后。
“今天的輟學生，就是明天的貧困戶”，這是農民群眾從現實生活中得出的結論。
目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經濟社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農村和欠發(fā)達地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機會明顯落后于城市和發(fā)達地區(qū)。
我們要縮小教育差距，促進城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調發(fā)展，就必須大力發(fā)展農村和欠發(fā)達地區(qū)的教育。
發(fā)展農村教育，有助于積累國民經濟增長的后勁。
縱觀世界各國現代化進程，發(fā)達國家都是在經濟欠發(fā)達時期就開始普及義務教育，而且對農村教育給予特別關注，正是由于這樣做，才有爾后的經濟騰飛。
我國要實現全面建設小康社會和現代化的宏偉目標，必須從現在做起，進一步動員全黨全社會的力量，把農村教育扎扎實實搞上去。
否則，就有可能喪失機遇，甚至會貽誤現代化建設大業(yè)。
今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農村教育的歷史責任感和緊迫性，務必牢牢抓住機遇，全力以赴，發(fā)展農村教育。
到20世紀末，我國完成了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務，人均受教育年限達到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。
但是，農村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。
全國還有431個縣沒有“普九”，已經“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎不穩(wěn)，不少地方存在學生因貧輟學、拖欠教師工資、學校危房年久失修、公用經費短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關注。
同時，農村教育辦學體制、運行機制以及教學內容與方法等，也存在與農村經濟和社會發(fā)展不相適應的狀況。
解決這些問題，辦好農村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。
今后一個時期，我國農村教育發(fā)展的總體目標是：在鞏固“兩基”成果的基礎上，努力實現全面普及九年義務教育，全面提高義務教育質量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進農村各類教育協(xié)調發(fā)展。
普及義務教育，仍然是當前農村教育工作的重點。
要堅持積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實現高質量高水平“普九”。
這里，我要著重談談西部“兩基”攻堅問題。
國務院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務教育普及率達到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。
承擔西部“兩基”攻堅任務的372個縣，國土面積達345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。
在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務，有利于在全國范圍內實現全面普及九年義務教育的目標，并將對推進西部扶貧開發(fā)、促進民族團結、維護邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。
同時，要清醒地看到完成這一任務的復雜性和艱巨性。
這些地區(qū)經濟落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應少數民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學率、控制輟學率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。
中央已經作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實，講求實效，來不得半點形式主義和浮夸虛報。
一是國務院有關部門和西部各省區(qū)市要在充分調查研究的基礎上，制定工作規(guī)劃，設立專項經費，認真組織實施，每年督促檢查一次。
二是縣級政府要負起主要責任，發(fā)揚扶貧攻堅那種“領導苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實干，鍥而不舍，注重實效，財政再緊張也要確保教育投入。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務教育法》，動員和幫助貧困家庭農民子女入學。
三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學質量，幫助困難學生完成學業(yè)。
四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學校，資助家庭經濟困難學生，做好少數民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學資源開發(fā)工作。
總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務。
已經實現“兩基”的中部地區(qū)，農村人口眾多，經濟和教育基礎薄弱，不少是糧食主產區(qū)和農業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務相當繁重。
各地要保持和發(fā)揚當年實現“兩基”迎難而上的進取精神，采取得力措施解決前進中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。
深化農村教育改革，是推動農村教育發(fā)展的強大動力。
農村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農”服務的方向，拓寬教育服務領域，增強教學的針對性和實效性，從而滿足農村人口多樣化的學習需求。
當前，深化農村教育改革要重點抓好以下工作：一要推進教學改革。
農村中小學在實現國家規(guī)定的基礎教育基本要求時，要緊密聯系農村實際，突出農村特色。
職業(yè)教育以就業(yè)為導向，成人教育以農民技能培訓為重點，兩者都要實行多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓方式，切實培養(yǎng)能真正服務于農村的各類人才，促進農業(yè)增效、農民增收，推動農村富余勞動力向二、三產業(yè)轉移。
要充分利用現代遠程教育手段，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享。
二要推進辦學體制改革。
在我國廣大農村，教育資源不足同農民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。
各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農村辦學。
辦好農村義務教育，是各級政府義不容辭的責任;農村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局。
三是推進農村中小學人事制度改革。
辦好農村學校，關鍵是要有好校長、好教師。
中小學人事制度改革的出發(fā)點和落腳點，是提高農村師資隊伍的質量，提高有限教育資源的利用效率。
當前迫切需要建立健全同社會主義市場經濟體制相適應、能進能出、富有活力的教師管理制度。
要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。
四是推進“農科教結合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。
要進一步建立和完善農業(yè)、科技、教育等部門的合作機制，有效統(tǒng)籌基礎教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構建相互溝通、協(xié)調發(fā)展的農村教育培訓網絡和科技推廣網絡。
要徹底轉變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。
這里，我要強調城市教育資源為農村服務的問題。
城市和農村是有機統(tǒng)一的整體，應該相互促進、共同發(fā)展。
地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農村和農民提供服務，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。
要擴大城市各類職業(yè)學校面向農村的招生，開展進城務工農民的職業(yè)技能培訓。
一定要讓進城務工農民的子女有書讀、有學上，和城里孩子同在藍天下共同成長進步。
發(fā)達地區(qū)城市應進一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。
農村教育新情況、新事物層出不窮。
各地要在總結改革經驗的基礎上，進一步解放思想、實事求是，與時俱進、大膽改革，推出一批有效服務“三農”的辦學新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經濟相適應、符合教育規(guī)律、具有農村特色的教育新經驗。
辦好農村教育，是各級政府一項最重要的職責，也是各級黨委加強對農村工作領導的一個十分重要方面。
發(fā)展農村教育，有經費問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強領導問題。
這個問題解決了，其他問題就好解決。
只要各級黨政領導真正重視，有決心、辦實事、求實效，農村教育的形勢就一定會越來越好。
地方各級政府和國務院各有關部門都要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農村教育工作擺上重要議事日程，并且結合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。
高校教育工作會議講話篇十
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務是在新形勢下對當前及今后一個時期我市教育工作進行總結和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調研工作，提出了學前教育政府主導、基礎教育優(yōu)質均衡、職業(yè)教育和高等教育強力推進的發(fā)展要求。教育部門也結合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎上形成了《與時俱進開拓創(chuàng)新為實現教育現代化辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報告。應該說，這次會議的準備是充分的，有很強的針對性，對今后全市教育工作發(fā)展有著重要的指導作用。今天，市委、市人大、政府、政協(xié)的領導都出席了會議，參加會議的還有各區(qū)、有關企事業(yè)單位、學校和街道社區(qū)的同志。剛才，彭建偉同志總結了“”以來我市教育工作取得的成績，安排部署了“”期間教育改革發(fā)展的重點工作，有關部門、學校和企業(yè)代表作了大會交流發(fā)言，徐書記就當前和今后一段時期全市教育改革發(fā)展工作作了重要講話，希望各部門、各單位會后認真學習，貫徹落實好此次會議的精神和徐書記的講話要求。下面，我就貫徹落實好會議精神再講幾點意見：
一是加快體制創(chuàng)新。經過多年努力，我們基礎教育的軟硬件條件已經發(fā)生了深刻變化，基礎教育工作取得了長足進步，但與教育發(fā)達地區(qū)還有很大差距，要打造與高品質城市相適應的一流教育，就必須通過體制機制改革，推動基礎教育創(chuàng)新發(fā)展。
在辦學的格局上，要改變單一的辦學體制，在多樣化、國際化辦學方面實現突破。目前，我們已與北京師范大學、加拿大教育機構和北京十一學校開展了合作，目的就是要通過體制機制的創(chuàng)新，帶動全市基礎教育向更高層次發(fā)展。
在管理體制上，要進一步明確市、區(qū)兩級政府對教育工作的管理職責，逐步建立市政府統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)政府管理為主的教育管理體制。要充分發(fā)揮學校的主體作用，突出校長的主角作用，強化校長的用人自主權，建立現代學校管理制度。
二是推進校園文化建設。文化是學校的靈魂，做好校園文化建設，特別是做好多民族學校的文化建設，對培養(yǎng)合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設校園文化，學校是主體，要結合自身特點，按照一校一品、一校一特色持續(xù)探索和推進特色校園文化建設，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團結和安全工作，為學生的健康成長營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
三是加強隊伍建設。抓好隊伍建設是做好教育工作的前提，主要是兩點，一個是領導班子，一個是教師隊伍。要深入實施“名校長、名教師”培養(yǎng)工程，選好學校的書記和校長，配強領導班子，做好學校班子的管理和考核工作;建立科學的教師績效考核機制，放開教師的進口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責任，各級黨委、政府以及社會各界都有責任和義務。希望大家把這次會議的精神落實到實際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發(fā)展，為克拉瑪依跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實基礎!
高校教育工作會議講話篇十一
百年大計,教育為本?；厥走^往,中國教育在發(fā)展中歷經滄桑,在探索中不斷前進。下面是本站小編給大家整理的市教育工作會議講話，僅供參考。
同志們：
今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務是學習貫徹黨的xx屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”教育發(fā)展歷程，圍繞建設教育強市、基本實現教育現代化的戰(zhàn)略目標，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點意見。
一、充分肯定“”教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
“”以來，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統(tǒng)以辦對人民負責、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質量為中心，解放思想，負重奮進，徐州教育在原有基礎上取得長足發(fā)展，教育綜合實力和整體水平邁上新的臺階。
過去的五年，是教育現代化水平不斷提升的五年?；趯π熘萁逃媾R的機遇與挑戰(zhàn)、壓力與困難的綜合分析，20xx年，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發(fā)展”的目標，形成了教育改革發(fā)展的基本思路和主要戰(zhàn)略，即“踐行一個宗旨、緊扣一個中心、圍繞一個目標、確立三個理念、實施五大戰(zhàn)略、推進六大工程”。20xx年，我們抓住機遇，堅定地扛起教育現代化大旗，引領徐州教育優(yōu)質均衡發(fā)展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經過三年努力，主城區(qū)全面完成現代化創(chuàng)建任務，保持了徐州教育在蘇北的領先地位。
過去的五年，是各級各類教育協(xié)調推進的五年。初步構建起終身教育體系，基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發(fā)展。20xx年，全市義務教育覆蓋率100%，入學率、畢業(yè)率接近100%，學前三年入園率95%，并向0-3歲延伸。初中畢業(yè)生升學率96.6%，比20xx年提高了18個百分點。高中階段優(yōu)質學校比例由“”初35%提高到65%，85%的學生在三星級以上學校就讀。各項事業(yè)發(fā)展指標達到或超過全省平均水平。
過去的五年，是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的五年。積極向上爭取，將市區(qū)涉農學校納入省農村學校辦學條件改善工程，全市農村學校每年爭取省工程建設專項資金達1億元以上，市區(qū)學校每年獲得省專項支持達1000萬元以上，是全省獲得項目和資金支持最多的市。實施“校校通”、“四配套”、農村寄宿制學校食宿條件改善和農村合格幼兒園建設等工程，農村中小學全部達到省合格學校標準。啟動中小學標準化建設，90%的中小學實現辦學條件標準化。創(chuàng)建四星級高中11所、三星級高中34所、省優(yōu)質幼兒園180所、市優(yōu)質幼兒園122所。加快基礎教育信息化公共服務體系建設，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優(yōu)質教育資源。泉山、銅山、沛縣、云龍被評為“省義務教育均衡發(fā)展先進縣(市、區(qū))”，銅山被列為省首批義務教育優(yōu)質均衡示范區(qū)試點單位。
過去的五年，是職業(yè)教育蓬勃振興的五年。強化職業(yè)教育基礎能力建設，推進職業(yè)學校資源整合和專業(yè)結構調整，創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學校19所、三星級以上職業(yè)院校13所、國家級、省級實訓基地23個、省級示范專業(yè)114個。舉辦四屆淮海職教節(jié)，每年吸引淮海經濟區(qū)50所骨干職業(yè)學校、100多家企業(yè)和10萬學生、家長參加。加強職業(yè)學校質量管理，提升學生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衛(wèi)星副省長對我市職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展作了重要批示，給予充分肯定。
過去的五年，是素質教育全面推進的五年。做優(yōu)做靚“學生成長導師制、伙伴制”、“千校萬師進家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設先進市”。實施中小學自主發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展戰(zhàn)略，學校辦學活力勃發(fā)，特色不斷彰顯，創(chuàng)建省、市藝術教育特色學校43所，省、市體育傳統(tǒng)校83所，國家級體育后備人才基地3所，數量居蘇北首位。在全省率先出臺《關于進一步加強體教結合工作加快體育后備人才培養(yǎng)的意見》，開展陽光體育運動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學習主人的名與實還給孩子。在全省高校新生身體素質檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區(qū)榮獲“全。
國學。
校陽光體育運動先進縣(市、區(qū))”，全省僅四家單位獲此殊榮。
過去的五年，是教育教學質量不斷攀升的五年。強化教育教學質量是生命線、發(fā)展線的意識，完善教學質量四級監(jiān)控體系，推進課程改革和課堂教學改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統(tǒng)教學評價方式得到改變，課堂教學效率和質量明顯提高。從20xx年開始，我市普通高等教育本?？圃谧x人數、增長人數、增幅連續(xù)四年保持全省第一;20xx年開始，我市高考本?？其浫∪藬怠⒃龇B續(xù)三年保持全省第一。特別是市區(qū)教育快速崛起，通過配強校干、調整師資、均衡生源、開展綜合督導、建立“看起點、比進步”的評價體系，推進薄弱學校振興，市區(qū)初中呈現出進位爭先、競相發(fā)展、亮點紛呈的生動局面，較好地發(fā)揮了市區(qū)教育的領跑作用。
過去的五年，是教育資源優(yōu)化整合的五年。20xx年，我們啟動市區(qū)初中學校布局調整工作，對生源少、辦學條件相對薄弱的學校進行資源整合。收購原彭城中學舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴大優(yōu)質教育資源。對直屬職業(yè)學校進行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業(yè)和現代服務業(yè)為骨干專業(yè)的職業(yè)學校。順利完成沛師撤銷各項工作，教職工分流高效有序。各地、各學校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點項目和薄弱學校建設。全市各地涌現出一批站得住、叫得響、群眾公認的優(yōu)質學校，較好地滿足了群眾對優(yōu)質教育的需求。
過去的五年，是教師隊伍素質快速提升的五年。實施名師名校長工程、青藍工程、“千校萬師支援農村教育”工程，促進教師學歷提高和專業(yè)成長。全市小學教師專科率83.6%，初中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業(yè)學?！半p師型”教師比例超過40%，分別比20xx年提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點，成為全省教師學歷提高最快的市之一;加強心理健康教育專業(yè)教師隊伍建設，一萬多名教師參加心育培訓，我市被評為“省師資建設先進市”。堅持抓師德師風帶學風校風，開展“千校萬師進家庭”、“師德師風大討論”等活動，引導教師遠離庸俗、遠離浮躁、遠離職業(yè)倦怠?！吨袊逃龍蟆?、《新華日報》、江蘇教育電視臺等媒體對此進行專題報道，我市師德師風建設作為全國教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動典型作了經驗介紹。
過去的五年，是教育惠民力度持續(xù)加大的五年。為全市義務教育階段學生免除學雜費、教科書費，實現真正意義的免費義務教育。廣泛開展扶困助學活動，嚴格落實義務教育階段寄宿生補助生活費和家庭困難普通高中學生助學金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經濟困難學生121萬人次。為中職一、二年級學生每人每年發(fā)放國家助學金1500元，為農村家庭困難中職生和涉農專業(yè)學生免除學費。全市農村留守兒童義務教育入學率達到100%，外來務工人員子女義務教育入學率達到100%，殘疾兒童入學率達到98%。
過去的五年，是教育改革開放取得重要進展的五年。引導全市教育系統(tǒng)克服“小巷思維”、“圍墻文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，著力搭建三個平臺：一是搭建縣(市、區(qū))黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺。20xx年起，建立縣級政府教育工作督導評估機制，對縣(市、區(qū))主要教育指標逐項予以考核通報。20xx年起，將教育基礎建設納入縣(市、區(qū))科學發(fā)展目標考核，落實政府責任，確保教育優(yōu)先發(fā)展。二是搭建縣(市、區(qū))教育局競爭的平臺。完善質量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發(fā)展的良好態(tài)勢。三是搭建校際間競爭的平臺。建立直屬學校目標管理綜合督導機制，加強教育教學質量監(jiān)控，看起點、比進步，讓每所學校、每個教師都有目標、有壓力、有干勁。開展縣域中等職業(yè)學校督導、普通高中素質教育督導和“規(guī)范管理校校行”活動，引導學校規(guī)范辦學行為，提高管理水平。完善模范學?？荚u機制，及時表彰依法治校、規(guī)范管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統(tǒng)干部競爭性選拔試點工作，實行教師績效工資，改革招生制度。擴大教育開放，加強學校與發(fā)達國家、地區(qū)間聯合辦學，建立友好學校，互派師生，教育已成為除經濟外開放度最高的領域之一。
“”以來，是徐州教育發(fā)展速度最快、環(huán)境最好的時期，尤其在一些重點工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機遇，負重奮進，乘勢而上推進教育現代化建設。通過現代化這個支點，撬動事業(yè)又好又快發(fā)展，各級各類學校面貌發(fā)生巨大改觀，人民群眾真正得到實惠。二是破解了影響教育發(fā)展的幾大難題?？硷L考紀根本好轉，教育亂收費現象基本杜絕，我市連續(xù)三年被評為“勤廉徐州”先進單位;規(guī)范中小學辦學行為，深入持久地開展“規(guī)范辦學、深入實施素質教育”專項督導，學生課業(yè)負擔逐步減輕，違規(guī)招生、學生無序流動現象基本消除;深化中考改革，提高優(yōu)質高中指標生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進的基礎上，徐州教育呈現出鮮明的特色。職教節(jié)、“學在徐州”職教品牌、優(yōu)質幼兒園股份制集團化發(fā)展、特殊教育合格學校建設、師德師風建設等亮點紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。
20xx年，全市教育系統(tǒng)圍繞年度事業(yè)發(fā)展目標，理清思路，明確責任，強化措施，狠抓落實，較好地完成了年初既定各項任務，在市委市政府綜合考核中取得了優(yōu)異成績。
(一)科學謀劃“”發(fā)展。認真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》以及學前教育、普通高中教育、職業(yè)教育等專題規(guī)劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，明確了“”和未來十年徐州教育改革發(fā)展的奮斗目標、主攻方向、指標體系和具體措施，勾畫出教育改革發(fā)展的新藍圖。
(二)加快推進教育現代化建設。成立全市創(chuàng)建“省教育現代化縣(市、區(qū))”領導小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現代化創(chuàng)建工作進行重點督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現代化評估驗收。加快義務教育階段學校標準化建設，開展優(yōu)質幼兒園和星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建三星級以上高中4所、省優(yōu)質園39所、市優(yōu)質園47所。
(三)穩(wěn)步實施教育重點工程。大力推進校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑒定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項目開工、完工8.6萬平方米，新建項目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區(qū)全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設項目迅速推進。啟動偏遠農村學校教師安心工程，實施教師周轉房建設，改善學校辦學條件和教師生活條件。實施“龍芯”電腦工程，為319所學校配備電腦和多媒體互動教室。進一步完善基礎教育信息化公共服務體系，新增教學視頻1270個，地方資源13萬個，義務教育主要學科同步輔導資源庫更加豐富。
(四)嚴格規(guī)范學校辦學行為。一是規(guī)范學校管理。開展規(guī)范辦學專項督導和直屬學校綜合督導，評估、指導學校加強管理。出臺《徐州市進一步規(guī)范辦園行為的意見》，開展規(guī)范幼兒園管理專項檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規(guī)范學校招生行為。制定《關于進一步規(guī)范普通高中招生工作的意見》和《市區(qū)義務教育階段學籍管理補充規(guī)定》，優(yōu)化招生秩序。組織機關中層干部走進市區(qū)所有小學、初中開展小升初、中考招生政策宣講，引導學生、家長理性擇校。三是開展義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作。出臺《關于進一步做好義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作意見》、《實施方案》和《風險評估方案》，保證了清理規(guī)范工作的順利開展。
(五)提高教育教學質量。深化課程改革和課堂教學改革，打造高效課堂。20xx年高考，我市在參考人數減少、全省首次實行文理單獨劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩(wěn)定的情況下，全市文化類二本以上上線人數達到12404人，創(chuàng)歷史新高。啟動文明養(yǎng)成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強化學生的公共道德教育。加強學校內涵建設，創(chuàng)建省藝術特色學校9所。開展陽光體育運動，舉辦中小學生田徑運動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學校廣播操和大課間觀摩等活動，學校體育真正走上讓每個學生都受益的路子。在高校新生身體素質檢測中，我市生源男女生身體素質再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運動推進會在銅山召開，徐州經驗得到同行的高度評價。
(六)加快職業(yè)教育、成人教育發(fā)展。創(chuàng)建省課改實驗點4個、課改實驗學校6所、省實訓基地5個、省級示范專業(yè)13個。堅持以賽促學，將每年5月定為全市職業(yè)學校技能大賽月，在20xx年全省職業(yè)學校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數全省第三，綜合成績全省第五、江北第一，在全國大賽中取得4金1銀的優(yōu)異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節(jié)”，提升徐州職業(yè)教育影響力和輻射力。實施現代農民教育培訓工程，完成農村勞動力轉移培訓6.4萬人，實用技術培訓30多萬人次;培訓返鄉(xiāng)農民工9670人;實施“教育富民五項行動”，516名農民上大學、1135名農民走出國門、4.6萬名農民進工廠、農民學技術35萬人、社區(qū)教育培訓118萬人次;實施中青年農民教育培訓工程，中青年農民技能學歷雙提升5500人;退役士兵培訓3233人。
(七)服務高等教育發(fā)展。指導幼師升專和生物工程高等職業(yè)技術學院去“籌”工作，使兩所學校在較短時間內通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介工作，制定《大學生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介方案》，鼓勵大學生來徐創(chuàng)業(yè)。大力發(fā)展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學考試，2.2萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。
(八)加強教師隊伍建設。加大教師培訓力度，800多名教師校長參加出國培訓、“引智培訓”等國際合作培訓，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業(yè)培訓和國家級網絡培訓，10000多名教師校長參加省級培訓，120xx多名教師校長參加市級培訓，提高了教師的綜合素質、教育教學水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學高級教師職稱，高素質教師隊伍進一步壯大。成立教育國際交流協(xié)會，加強校際間的國際交流，擴大校長教師的國際視野。落實義務教育階段學校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強師德師風建設，開展“家長和學生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。
(九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經費補助1.97億元，免教科書費1.34億元，農村義務教育階段公辦學校寄宿生免住宿費2352.77萬元。普通高中助學金2184萬元，資助家庭困難學生3萬人。中等職業(yè)學校國家助學金4373.14萬元，中職農村家庭困難學生和涉農專業(yè)學生免收學費補助經費1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設、示范專業(yè)、實訓基地建設、人員培訓等經費累計1.18億元，爭取省教育發(fā)展項目和資金居全省前列。
(十)提高教育領導能力和服務水平。做好高考、中考組織工作，全市8.8萬人參加高考，11.6萬人參加中考，實現“平安考試”目標。開展治理教育亂收費工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創(chuàng)建為“省教育收費示范縣(市、區(qū))”，我市全面完成創(chuàng)建任務。我局被評為全省審計工作先進集體，并被省審計廳推薦為全國先進集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強機關作風建設，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進單位。加強校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環(huán)境綜合整治、學校食品衛(wèi)生安全等專項督查。全市投入6000萬元，為1800所中小學、幼兒園更新、完善安保設備，配備安保人員，學校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動先進單位。
三、明確“”期間全市教育改革發(fā)展任務。
“”期間，是我市加快發(fā)展創(chuàng)新型經濟、全面建設小康社會的關鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發(fā)展、建設教育強市的重要時期。教育事業(yè)發(fā)展所處的政策環(huán)境前所未有，發(fā)展機遇前所未有，所面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考：
第一，從教育發(fā)展大環(huán)境看，優(yōu)先發(fā)展教育的執(zhí)政理念已經成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步明確了“優(yōu)先發(fā)展教育”的國家戰(zhàn)略。市委、市政府出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統(tǒng)必須搶抓機遇，提前謀劃，認真思考如何爭取更多的支持，實現快速發(fā)展、科學發(fā)展、跨越發(fā)展。
第二，從教育發(fā)展態(tài)勢看，教育轉型期的特征更加明顯，教育改革發(fā)展的任務十分艱巨。當前，教育已經進入轉型期，呈現出更加開放化、創(chuàng)新化、終身化、個性化、國際化、現代化的趨勢。進一步優(yōu)化教育結構，進一步合理配置教育資源，進一步提高城鄉(xiāng)教育均衡化水平，進一步深化素質教育成為轉型期教育改革的基本方略。身處轉型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規(guī)模發(fā)展向內涵發(fā)展的真正蛻變，如何在大調整、大轉變的過程中保持業(yè)已形成的優(yōu)勢，并形成新的發(fā)展優(yōu)勢。
第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創(chuàng)新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環(huán)的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現出“高原反應”的征兆：面對“五嚴”、“十禁”規(guī)定，很多學校表現出明顯的不適應，提質增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學校、教師、校長，無論在數量上還是質量上都不盡如人意，一些已經步入優(yōu)質之列的學校并沒有成為真正的理想學校;少數學校管理水平、教學質量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展深度推進的難度大、進度慢，“擇校熱”降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創(chuàng)新上求突破、求發(fā)展，每前進一步，都將十分困難。全市教育系統(tǒng)要下決心在改革創(chuàng)新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創(chuàng)新，才會有出路，才能贏得先機，爭取主動。
20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到20xx年徐州教育改革發(fā)展的目標：到20xx年，全市教育規(guī)模、教育質量、教育投入、教育貢獻份額等主要指標發(fā)展在江北和淮海經濟區(qū)領先，基本實現教育現代化，建成教育強市;到20xx年，全面實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強市。這些目標寄托了領導的期望和群眾的期待，全市教育系統(tǒng)要進一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發(fā)展的時間表和路線圖，確保完成目標任務。要把握好五個方面：
一要推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。這是當前全國教育工作的主題。要深入實施學前教育普及提高工程，結合學前教育三年行動計劃，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發(fā)展農村學前教育。推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展示范區(qū)試點和學校標準化建設，實行城鄉(xiāng)學校對口支援、區(qū)域內教師和校長定期合理流動，縮小城鄉(xiāng)教育設施、教學水平的差距。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學質量。重視發(fā)展特殊教育，保障外來務工人員子女受教育權利，關愛農村留守兒童，完善家庭經濟困難學生助學體系，提高基礎教育公平度。
二要實現教育資源向發(fā)展資源轉化。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立適應經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整、體現終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的現代職業(yè)教育體系。加強職業(yè)教育基礎能力建設，加快高水平示范性職業(yè)學校、示范性實訓基地、示范專業(yè)建設，推進“雙師型”教師隊伍建設。組建職業(yè)教育集團，完善教育與行業(yè)對話機制，探索校企合作、工學結合和頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設，大幅度提升職業(yè)教育質量和效益，大幅度提升服務地方經濟社會發(fā)展的能力，大幅度提升職業(yè)教育的社會認可度和吸引力。
三要深化教育改革創(chuàng)新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點工作，其中需要在我市開展試點的有“加強幼兒教師培養(yǎng)培訓”、“開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展試驗”、“建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學體制機制，創(chuàng)新政府、行業(yè)及社會各方分擔職業(yè)教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化”等三項。我們要以此為契機，進一步改革教育管理體制和辦學機制，改進中小學教育質量監(jiān)測評估機制、教育教學質量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責的評價辦法，形成更加完善的制度體系。
四要提升教師隊伍整體水平。強化師德建設，提高教師職業(yè)道德水平。加強教師教育與培訓，組織實施中小學教師、校長全員培訓。加強職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設，完善職業(yè)教育兼職教師制度。推進業(yè)務幫扶和對口支教，強化農村教師隊伍建設。完善教師管理，健全教師轉崗和退出機制。完善教師激勵保障機制，提高教師特別是農村偏遠學校教師的地位和待遇，吸引優(yōu)秀人才長期從教、到農村從教。
五要抓好重大項目建設。市委、市政府《決定》中列出了我市“”教育發(fā)展十大工程。這些工程以農村教育、困難群體、教育基礎建設為重點，涵蓋了學前教育、義務教育、職業(yè)教育、教師隊伍建設中相對薄弱的環(huán)節(jié)，是教育局深入調研和積極爭取的結果，是實現教育快速發(fā)展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強的工作路線圖、進度時間表和考核指標等，加強項目科學化、精細化管理，力爭兩年內在改善教育條件方面取得一定成效。
四、扎實做好20xx年全市教育重點工作。
20xx年是“”開局之年，更是教育政策的落實年。如何更好地落實國家、省教育規(guī)劃綱要，落實市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務。具體要抓好以下幾項工作：
(一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學校要組織學習市委、市政府《決定》和教育“”規(guī)劃，準確把握“”以及今后十年徐州教育面臨的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展目標、工作重點、政策措施、重大工程和重大項目，分解任務，倒排時序，研究制定相關配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學校在組織學習時不能僅僅滿足照本宣科，表面應付，要將文件精神真正落實到加強教育管理、推動學校發(fā)展的實踐中。市教育局將選擇適當時機舉辦教育發(fā)展規(guī)劃專題講座，組織局長、校長交流學習心得。
(二)推進教育現代化建設。按照《決定》和《規(guī)劃》確定的教育現代化建設時序進度，進一步完善區(qū)域教育現代化分類指導、分層推進的工作機制，明確各縣(市、區(qū))創(chuàng)建規(guī)劃和年度任務，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》。20xx年力爭2-3個縣(市、區(qū))達到省教育現代化創(chuàng)建標準，并確保有2個縣(市、區(qū))通過省級評估驗收，繼續(xù)保持在蘇北的領先地位。
(三)提升基礎教育均衡發(fā)展水平。一是普及學前三年教育。市政府將在近期召開全市學前教育推進會，啟動幼兒園規(guī)劃建設，落實省市提出的各項指標任務。創(chuàng)建省優(yōu)質園50所、市優(yōu)質園50所。采取“以獎代補”，對創(chuàng)建成省、市級優(yōu)質園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學前教育機構。貫徹落實省學前教育辦園標準、學前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設標準和修訂的公辦幼兒園編制標準、省學前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規(guī)范工作。二是促進義務教育高位均衡發(fā)展。支持義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設，推進義務教育階段學校標準化建設，加大對薄弱學校扶持力度，義務教育階段學校標準化建設完成率達到95%。充分重視、認真做好裝備督導工作，促進實驗教學和學校裝備工作水平的提高。三是促進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展。進一步調整普通高中布局，控制高中招生規(guī)模。鼓勵普通高中內涵發(fā)展，參與省普通高中特色基地建設，培育一批具有獨特文化和辦學特色的普通高中。結合江蘇省建設全國一流高中標準，強化四星級高中建設。加快星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建四星級高中1所、三星級高中3所。
(四)優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育。一要擴大職業(yè)教育優(yōu)質資源。穩(wěn)定中職招生規(guī)模，各縣(市、區(qū))要消除地方保護主義，鼓勵學生報考市區(qū)職業(yè)學校，特別是五年高職，讓學生接受優(yōu)質的職業(yè)教育。要加快資源重組，重點扶持骨干職業(yè)學校發(fā)展，創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學校1所，省四星級職業(yè)學校2所，省課程改革實驗學校2所，省級示范性實訓基地5個，國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)8個。二要提高人才培養(yǎng)質量。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設，加快專業(yè)結構調整，服務主導產業(yè)和新興產業(yè)發(fā)展，組建職業(yè)教育集團，推進校企一體化發(fā)展。加快專業(yè)課程體系建設和新教材開發(fā)，推廣工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。組織和參加各級職業(yè)學校技能大賽，提高學生專業(yè)技能水平和實際操作能力。積極備戰(zhàn)20xx年全省職業(yè)院校技能大賽，確?！氨Ｎ暹M四，跨入全省第一方陣”的奮斗目標。加強學生職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高素質勞動者。三要深化職業(yè)教育機制體制創(chuàng)新。探索職業(yè)教育質量評價新途徑，建立以貢獻水平評價學校、以教學效果評價教師、以素質能力評價學生的評價模式和教育與產業(yè)、校內與校外結合的評價機制。健全職業(yè)教育與普通教育相互溝通、中高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展、職前職后教育有效銜接的教育體系，逐步擴大中等職業(yè)學校非全日制學歷教育比例，支持學生繼續(xù)學習和職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展。四要加強品牌建設。做強職教節(jié)和“學在徐州”職教品牌，打造淮海經濟區(qū)技能型人才培養(yǎng)高地和勞動力資源配置中心。五要推進學習型社會建設。開展“全民終身學習周”活動，實施“現代農民教育工程”和“教育富民五項行動”，加快發(fā)展老年教育。創(chuàng)建社區(qū)培訓學院2所、省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)4個、省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心4個、省級農科教結合示范基地1-2個，在徐州社區(qū)學院的基礎上籌建徐州社區(qū)大學。
(五)強化規(guī)范辦學和減負增效工作。從20xx年起，我們啟動規(guī)范辦學工作，但是到目前為止，仍有部分學校思想彎子沒有真正轉過來，減負增效的準備不足，辦法不多，新的教與學的模式尚未確立，面臨高考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續(xù)把抓教學的精力放在規(guī)范管理和有效教學上。一要規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行“五嚴”、“十禁”規(guī)定，建立中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，加大飛行檢查、隨機督查和暗訪抽查密度，保持對違規(guī)辦學的高壓態(tài)勢。二要提高教育教學質量。建立常規(guī)管理監(jiān)控機制，提高學校常規(guī)管理和精細化管理水平，夯實教學“五認真”，推進高效課堂建設。要深化教學研究，堅定不移將課程改革作為推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)來抓，認真總結新課程改革實施以來的成敗得失，加強有效教學研究，培植、發(fā)現、總結、推廣有效課堂教學典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發(fā)展的、素質教育的評價機制置換以分數為唯一標準的應試教育評價機制。做好高考備考工作，鼓足干勁，奮力拼搏，實現20xx年高考新突破。三要深入實施素質教育。鼓勵學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展，推進體育傳統(tǒng)項目學校、藝術特色學校建設。大力開展體教結合和陽光體育運動，提高學生身體健康水平和幸福指數。加強未成年人思想道德建設，創(chuàng)新德育形式，抓好學生心理健康教育、公共道德教育和文明養(yǎng)成教育，提升中小學生文明素質。狠抓校風、學風建設，為廣大學生提供一個安心讀書、求學上進的良好環(huán)境。
(六)抓好校長隊伍建設。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊伍，但是也還存在著專業(yè)化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務型校長偏多，對學校管理執(zhí)行力不強等方面的問題。產生這些問題的根源，是一些校長學習力、思考力、執(zhí)行力缺失。校長應該永遠是改革創(chuàng)新的領跑者，只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學校發(fā)展的增長點。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學校的愿景鼓舞教師，用科學發(fā)展的辦法激勵教師，形成學校發(fā)展的合力。只要當一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實力當作相互攀比的目標，用不服輸的精神做一個思想的遠行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設年”活動，組織研討培訓活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負責的人走上學校領導崗位。
(七)加強師資隊伍建設。當前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望。教育部門和學校要想方設法為教師成長搭建平臺，通過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路，點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設要做好三件事：一是抓好教師專業(yè)發(fā)展。實施名師工程、青藍工程，開展以特級教師后備人才為重點的骨干教師培訓，造就一批教學名師和學科領軍人才。加快教師學歷提升，開展省、市、縣三級培訓和校本培訓，實行教師全員培訓。加強心理健康教育專業(yè)人才隊伍建設，組建具有徐州特色的“德育專家?guī)臁薄６呛葑煹聨燂L建設。在全市教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德、創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步強化師德建設，優(yōu)化制度環(huán)境，切實解決師德建設中存在的群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關注有償家教問題，校長要切實擔負起教育、引導責任，如果哪個學校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機制。規(guī)范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務教育學校和事業(yè)單位實施績效工資準備工作。關注農村基層和偏遠地區(qū)教師的工作生活狀況，對長期在農村基層工作的教師實行傾斜政策。
(八)推進教育重點工程建設。一要扎實推進校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設任務，落實財政資金投入，加強工程質量監(jiān)管，把校安工程建設成放心工程、滿意工程。二要實施農村偏遠學校教師安心工程。在7個縣(市、區(qū))啟動試點工作，計劃建設周轉房330套，占地19.1畝，總建筑面積1.72萬平方米。要確保工程質量，加快工程進度，力爭9月前建成并投入使用。三要抓好教育重點建設項目。加快三十四中新校區(qū)、機關二幼新校區(qū)、模特學校藝術中心、三十五中教學樓、三十七中綜合樓建設，確保年內交付使用。加快鼓樓生態(tài)園等4所配套學校建設，優(yōu)化學校布局。四要推進基礎教育公共服務體系建設。提升信息化對有效教學、有效課堂研究和質量增長的貢獻度，使徐州教育真正具備現代教育的氣質和品質。
(九)做好群眾關心的教育熱點難點工作。一是規(guī)范招生工作。嚴格執(zhí)行小升初免試就近入學和電腦派位政策。擴大優(yōu)質高中指標生比例，引導生源合理流動。加強學籍管理，嚴肅處理各類違規(guī)招生行為。我市義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作接近尾聲，改制后如何招生已經成為社會關注的熱點，要嚴謹細致地推進，確保今年招生順利進行。二是實施教育惠民工程。做好義務教育階段學生免收作業(yè)本費工作，完善家庭經濟困難學生資助體系，落實中職學校國家助學金、義務教育階段寄宿生補助生活費、家庭困難普通高中學生助學金等政策。充分發(fā)揮關工委作用，做好學生文明養(yǎng)成教育和扶困濟貧助學工作。三是創(chuàng)新民辦教育發(fā)展體制機制，規(guī)范民辦教育管理，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。四是規(guī)范教育管理。開展“規(guī)范教育收費示范市”創(chuàng)建活動，督促各類學校規(guī)范收費行為。加強對縣級政府教育工作、素質教育、職業(yè)教育等督導考核，開展教育費附加等征管用情況專項督查。
(十)加強黨建、機關效能和安全穩(wěn)定工作。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強教育系統(tǒng)黨建工作，開展學習型組織創(chuàng)建活動，落實黨風廉政建設責任制和述職述廉制度，科學指導在徐高校黨建工作。加強教育行風和機關效能建設，加大對人事、招生、基建、物資采購等關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管力度，抓好督查問責。推進政府信息公開，完善電子政務和網上辦公，提高工作效率和便民服務水平。充分發(fā)揮群團組織橋梁紐帶作用，增強學校發(fā)展凝聚力。加強教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，按照“屬地管理、分級負責”原則，落實領導干部包案下訪制度、信訪穩(wěn)定問責制度和社會穩(wěn)定風險評估制度，完善突發(fā)公共事件。
應急預案。
及時化解各類矛盾。推進平安校園建設和社會治安綜合治理確保不發(fā)生重大責任安全事故和涉穩(wěn)事件。今年教育改革任務繁重改革試點涉及學前教育、義務教育、普通高中、職業(yè)教育各個方面關乎群眾切身利益。我們要高度重視慎重推進加強教育宣傳多做統(tǒng)一思想、增進共識工作多做政策解讀、答疑釋惑工作合理引導社會預期保障改革順利進行。
同志們，“”教育事業(yè)改革發(fā)展機遇難得，任務艱巨。讓我們在市委市政府的正確領導下，以對事業(yè)高度負責的精神和一往無前的激情，勇于探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設教育強市、服務徐州經濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻!
沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，并通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝愿大家在新的一年里，工作進步、生活愉快、身體健康、萬事如意!
高校教育工作會議講話篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家好!
首先，請允許我代表新處鄉(xiāng)中心小學四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學子，向熱情關心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進步的各位領導、社會各界人士，向關注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經以及現在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
近幾年來，我校在各位領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發(fā)展。
20xx學年，在各級領導的關心、支持下，我校開工建設1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設的項目，同時也是第二批省扶貧結對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個拿出扶貧結對資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應該說，最高興的要數學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在了山區(qū)小學的前列。
借著學校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉(xiāng)領導建議，發(fā)動新處籍成功人士捐資助學。在鄉(xiāng)領導大力發(fā)動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農村育才教育發(fā)展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領導的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學、助學、助教等各類經費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉(xiāng)學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領導的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內產生了很好的反響。
隨著學校硬件設施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質的不斷自我提高，我校教育教學質量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎占近十年的90%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評為麗水市教育強鄉(xiāng)。
另外，我校又注重從細節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長抓不懈，環(huán)境建設持之以恒，學生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發(fā)，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學生行為規(guī)范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區(qū)小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。
近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉(xiāng)中心小學》為題報道了我?？喔?、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關于樹立和全面落實科學發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚苦干、實干的新處小學精神，繼續(xù)以爭創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創(chuàng)建學習型校園，按時保質完成學校各項工作。
薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領導和社會各界人士的關懷和支持下，新處小學這艘經歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!
我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領導、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!
謝謝大家!
高校教育工作會議講話篇十三
近年來，xx縣科學配置教育資源，不斷完善教育基礎設施建設，全力推進教育信息化和中小學德育工作，大力實施教育綜合改革，教育教學質量穩(wěn)步提高，教育成效不斷提升。
xx縣確立了“立足xx，辦人民滿意教育;輻射周邊，建區(qū)域教育中心”的教育事業(yè)發(fā)展目標，完善工作推進機制，在各個領域將教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，實現教育目標遠近結合，教育設計統(tǒng)籌兼顧，教育改革率先啟動。
堅持教育用地優(yōu)先保障，堅持資金投入優(yōu)先保障，堅持項目建設優(yōu)先保障，堅持教學裝備優(yōu)先保障，堅持人才資源優(yōu)先保障，為建區(qū)域教育中心打牢基礎。
實施教育信息化建設工程，實施中小學德育提升工程，實施教師能力提升工程，實施義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工程，實施安全保障提升工程，實施教育扶貧提升工程，實施基層學校黨建工程，從七個方面全面提升全縣教育事業(yè)整體水平。
百年大計，教育為本。下一步，xx縣將繼續(xù)把教育作為重點發(fā)展的社會事業(yè)，啟動創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣工作。積極探索集團化辦學模式。推進城區(qū)中小學校布局調整，加快向陽教育園區(qū)建設，解決好“擇校熱”“大班額”“入園難”等問題。持續(xù)實施以“傳承國學經典，弘揚優(yōu)秀文化”為主題、“12345+x”活動為主要內容的德育提升工程，促進學生養(yǎng)成良好道德品質、法治意識和行為習慣。強化師資隊伍能力提升，激發(fā)教師隊伍的活力和潛力。加快推進教育信息化建設，深化信息技術與教育教學融合發(fā)展，以教育信息化推進教育現代化。穩(wěn)步推進高考綜合改革。努力提升教學質量，辦人民滿意教育。
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高校教育工作會議講話篇十四
同志們：
新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認真學習貫徹黨的、自治區(qū)黨委八屆四次全委(擴大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區(qū)教育工作會議要求，謀劃我市教育事業(yè)科學跨越發(fā)展，對于推動為建成小康社會全國先進市和世界石油名城建設，具有十分重要的意義。
會上，對“”以來我市教育工作成績和經驗的總結，對今后一段時期教育改革和發(fā)展重點工作的安排部署，我都同意。請各區(qū)、各部門、各單位認真落實。
下面，結合我市教育實際，我講幾點意見：
一、提高認識、搶抓機遇，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。
教育是國家大計，對整個經濟社會發(fā)展具有基礎性、先導性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業(yè)作為強市之基、民生之重，特別是“”以來，大力實施“科教興市”、“人才強市”規(guī)劃，我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，邁上了加速發(fā)展的“快車道”。教育設施環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化，累計投入70多億元，超過20xx年全年財政收入，校園環(huán)境和教學基礎設施等教育教學的硬件達到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網實現了互聯互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機制改革取得重大進展，基礎教育課程改革扎實推進，素質教育理念深得人心;面向全國引進優(yōu)秀教師，師資隊伍建設成效顯著，教師整體素質明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強，教育國際化進程逐步加快。教育體系基本健全，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“雙語”教學工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先后獲得“全國未成年人思想道德建設先進城市”、“全國推進義務教育均衡發(fā)展先進城市”等榮譽稱號，并被確定為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范實驗區(qū)”。在中央文明辦對20xx年度全國部分城市(區(qū))文明程度指數測評結果中，我市的文明程度指數在地級城市中排名第九，94.87分，排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建設工作測評結果位列地級城市第十名，為99.07分，排名第一是臨沂99.94分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也為今后實施教育綜合改革，全面推進教育現代化建設奠定了堅實基礎。
我市教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰(zhàn)線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我市教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!
在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業(yè)取得了顯著成績，但還不能完全適應經濟社會快速發(fā)展的需要，特別是教育質量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質教育、多樣化教育的迫切需求;教育發(fā)展的內涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學校管理和校園文化建設還需進一步加強，學校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”共同推進現代化教育事業(yè)發(fā)展的合力還需要增強。
面對新形勢，教育事業(yè)發(fā)展任務艱巨，責任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到20xx年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現代化基本實現。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”的總體戰(zhàn)略目標，提出今后我市經濟社會發(fā)展要以現代文化為引領，以科技教育為支撐，著力建設“兩市、四城”，建成小康社會全國先進市的目標任務。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關于建設美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現學有優(yōu)教，促進各級各類教育向優(yōu)質、高效、特色深入發(fā)展。當前，我市的經濟社會建設正在快速發(fā)展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發(fā)展、經濟建設對人才的需要越來越迫切，我市要實現在全疆跨越式發(fā)展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養(yǎng)高端人才和實用型人才。這些都給我市教育事業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
總得來說，我市教育發(fā)展已進入了新的階段，油城人民群眾對優(yōu)質教育的需求也更為迫切。
因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強責任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業(yè)發(fā)展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現代化石油城市”戰(zhàn)略目標，堅持變化變革、敢于擔當，加快從注重基礎教育、規(guī)模發(fā)展、全面普及向全面教育、內涵發(fā)展、提高質量轉變，不斷提高教育發(fā)展質量和水平，促使教育工作向全面、內涵、優(yōu)質、高效、特色發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現代化教育，為我市完成兩大歷史任務提供人才和智力支撐。
二、轉變觀念、創(chuàng)新思路，不斷增強教育發(fā)展的生機和活力。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力源泉。要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼人的全面發(fā)展和我市跨越式發(fā)展的需要，切實把教育體制機制的創(chuàng)新、教學質量的提高、學校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創(chuàng)新，力爭到20xx年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現代化教育。
一是加快教育管理體制改革。大力推進辦學體制改革，要堅持政府為主辦好學前教育、義務教育。同時，積極發(fā)揮社會力量的作用，形成政府辦學為主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭、協(xié)調發(fā)展的多元化辦學格局。要完善教育體系，推進學前教育、義務教育、職業(yè)教育和高等教育的有機銜接，形成分級分類、權責明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學校管理機制和人事制度改革，讓教育家辦學，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養(yǎng)本地名師名校長，探索優(yōu)秀教師、校長學校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現代教育相適應的現代學校制度，加快形成與我市經濟社會發(fā)展相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機制。只要符合精神和市、油田黨委戰(zhàn)略目標部署，有利于我市跨越發(fā)展，一切國內外先進的管理經驗都可以學習借鑒，有條件的可以先試先行，積累經驗，穩(wěn)步推廣。
二是深化基礎教學改革。圍繞全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，豐富更新課程內容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發(fā)展要求的現代課程體系。要創(chuàng)立品牌，鼓勵學校開發(fā)特色校本課程，建設特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分數作為唯一錄取標準的做法，建立學生全面發(fā)展與個性特長相結合的綜合性評價機制。要鞏固“雙語”教學成果，總結推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質量，真正做到合校合心合力，和諧發(fā)展，努力使“雙語”教育成為自治區(qū)的樣板。
三是大力整合教育資源。按照“普及、均衡、優(yōu)質、高效”的要求，科學規(guī)劃幼兒園、中小學校布局，優(yōu)化配置教師資源，重點加強學校師資隊伍建設，面向全國引進緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓力度，不斷提高教師隊伍整體素質。要整合職業(yè)教育資源，積極推進工程教育基地建設，合理規(guī)劃專業(yè)布局和辦學規(guī)模，提升職業(yè)教育質量和水平。要充分利用社會教育資源，學校、企業(yè)、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。
四是擴大開放合作。要正確處理教育事業(yè)和教育產業(yè)關系，首先把政府主導的教育事業(yè)辦優(yōu)辦強，然后再把社會力量開辦的教育產業(yè)辦好辦精。引進和利用國內外優(yōu)質教育資源，通過合作辦學、學術交流、學科專業(yè)共建、師生互換體驗等形式，加強交流合作，提高辦學水平，實現發(fā)展共贏。要鼓勵支持社會辦學，繁榮教育文化產業(yè)，同時要加強監(jiān)督管理，教育、物價、工商、公安等有關部門要各司其責，積極合作，對無資質、無信譽、亂收費、搞欺騙的教育培訓機構和人員，特別是對非法教育培訓，要依法依規(guī)嚴厲查處，保障我市教育健康可持續(xù)發(fā)展。要結合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導、行業(yè)企業(yè)學校合作培養(yǎng)石油石化人才模式，增強教育對我市經濟社會發(fā)展的推動和支撐作用。
20xx年12月份，國務院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點任務，這標志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市“探索政府主導、行業(yè)企業(yè)學校合作培養(yǎng)石油石化人才模式”的改革試點實施方案已經納入國家教育體制改革試點項目，“基礎教育現代化工程”方案已經納入自治區(qū)教育體制改革試點項目，《克拉瑪依市“”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》也明確提出了我市教育改革發(fā)展的十三項主要任務、五大改革創(chuàng)新措施、五項重點建設工程和四項保障措施。大家要結合實際，認真落實?？傊ㄟ^觀念的轉變和更新，通過教育體制機制的改革和創(chuàng)新，打破影響教育質量提升和加快發(fā)展的障礙，為打造人民滿意的一流的現代化教育提供切實保障。
三、提高質量、突出特色，努力培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的高素質人才。
培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養(yǎng)共產主義事業(yè)合格的接班人、培養(yǎng)美麗克拉瑪依的建設者、培養(yǎng)適應跨越發(fā)展和長治久安的高素質人才。
一要更加重視德育教育。沒有教不好的學生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學生在學校不僅要學習知識，更要學會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強理想信念教育、民族團結教育結合起來，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生德智體美全面發(fā)展。要把學校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”的機制完善好、發(fā)揮好，齊抓共管，促進德育教育良性發(fā)展。要將校外教育作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要組成部分，充分發(fā)揮團委、婦聯、關工委等社會團體和有關企事業(yè)單位的積極作用，做到校外教育與學校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
二要更加重視成長成才。愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統(tǒng)美德。要把學生當作自己的孩子一樣對待，細心呵護，精心培養(yǎng)他們成長成才。切實改變傳統(tǒng)應試教育模式，大力實施素質教育，營造學生良好的成長環(huán)境，提高學生的綜合素質。要改革過于單一的培養(yǎng)方式，創(chuàng)新教學方法，因材施教，充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，重視教學質量，切實把學生作業(yè)不必要的負擔減下來，著力培養(yǎng)學生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創(chuàng)新的能力，給予拔尖創(chuàng)新人才更多脫穎而出的機會，讓學生快樂學習、健康成長，創(chuàng)造一個留給學生美好回憶的校園。
三要更加重視提升教育服務經濟社會發(fā)展的能力。必須著眼于經濟社會發(fā)展的需要來辦教育，把服務本地區(qū)現代化建設需要作為首要任務。要推進中、高職教育教學改革，結合我市特點和優(yōu)勢，大力發(fā)展工程類高等教育，突出發(fā)展針對新興產業(yè)和引進大項目的職業(yè)教育和培訓，積極發(fā)展面向地方企業(yè)的定單教育和培訓，推動教育與產業(yè)發(fā)展相適應，努力為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質技能型、創(chuàng)新型人才。
四、維護穩(wěn)定、和諧發(fā)展，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
沒有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統(tǒng)籌把握好改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進，良性互動。
一是要切實加強領導班子和教師隊伍建設。教育發(fā)展的關鍵在于領導，基礎在于教師。通常來說，大家公認比較好的學校離不開有思想、有智慧的好校長;有經驗、負責任的老師一般都能教出有作為的好學生。要以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為工作思路，以切實加強陣地建設和干部隊伍建設為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學的理念，進一步加強教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風建設和領導班子建設，優(yōu)化學校領導班子結構，全面提高黨建的科學化水平，培養(yǎng)造就一批政治堅定、求實進取、業(yè)務精湛、創(chuàng)新意識和管理能力較強的學校領導干部。要減少規(guī)范對學校、對教師的檢查考核評比，讓學校把工作重心放到教育教學工作上來、提高業(yè)務能力;把教師教學本職業(yè)務工作之外的負擔堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學上。教育系統(tǒng)的干部和教師要為人師表，滿懷對事業(yè)的執(zhí)著追求、滿懷對學生的濃濃愛心、對崗位的神圣責任，循循善誘，學而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現管理藝術、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學生從事與其身份不符活動的老師和學校領導，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。
二是要切實加強校園安全保衛(wèi)工作。要健全維護學校穩(wěn)定的長效機制，提高工作的主動性、預見性，把影響穩(wěn)定的因素消除在萌芽狀態(tài)。教育管理部門要加強與各個學校的聯系，特別是教育局的領導，要分片包干、深入學校抓好穩(wěn)定工作，每個班子成員都要確定學校聯系點，對學校的風險點、不穩(wěn)定點要做到心中有數，對學生內部產生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規(guī)及時有效化解處置，重要信息和處置結果要按照規(guī)定及時報告。要總結和推廣在學校設立安全保衛(wèi)機構、開展校企聯建、民漢結對子等好的做法和經驗，加強學?；A管理工作，全面抓好學校安全穩(wěn)定。要嚴格管理，強化責任，嚴厲禁止在校學生參與宗教活動，對出現問題所在的班主任、主管校領導要追究責任。要大力開展平安校園建設和周邊環(huán)境綜合治理工作，著力預防和避免涉及學校和學生的重大安全事故發(fā)生，為學校創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的良好環(huán)境。
三是要加強多民族學校管理。要認真貫徹落實自治區(qū)關于中小學多民族學校管理工作會議精神，切實加強領導，落實工作職責，認真查找影響和制約學校管理的因素，在實踐中不斷創(chuàng)新管理機制，轉變工作方法，營造全社會關心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進一步加強民漢合校黨組織建設和領導班子建設，強化德育教育和師生思想政治工作，加強教師隊伍建設，建設增進溝通融合的特色學校文化，完善創(chuàng)新管理制度，提高工作質量和水平，切實加強中小學多民族學校管理，推動多民族學校管理工作健康發(fā)展。
四是要切實加強校園文化建設。要充分認識開展校園文化建設對于培養(yǎng)未成年學生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機制，增強反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團結教育活動,認真落實民族團結教育進課程計劃、納入考試范圍的要求，引導廣大師生增強對祖國的認同、對中華民族的認同，樹立“克拉瑪依大家庭”的思想共識，增強各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。要注重學思結合，知行合一，把基礎知識教育、人文素養(yǎng)培養(yǎng)、科學精神養(yǎng)成和社會責任感的樹立結合起來，引導學生崇尚先進文化，用優(yōu)秀文化凈化和提升孩子們的心靈。
五、加強領導、緊密協(xié)調，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。
教育是千秋基業(yè)，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，并有一系列實實在在的措施來保障落實。
一是要進一步加強組織領導。要充分發(fā)揮政府主導作用，完善各級黨政主要領導親自抓教育現代化建設的領導機制，切實加強對教育工作的組織領導。要樹立辦大教育的思想，優(yōu)化推進教育現代化建設的大環(huán)境，建立并完善推進教育現代化的聯席會議制度、教育現代化建設目標管理責任制和實績考核制度，進一步明確市、區(qū)兩級政府、各相關部門在推進教育現代化工作中的任務和責任，及時研究解決教育發(fā)展規(guī)劃實施、教育經費投入、教師隊伍建設、教育布局優(yōu)化等方面的重要問題，形成政府主導，上下統(tǒng)一，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。
二是要依法保障教育投入。堅持教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設和外部環(huán)境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優(yōu)化提升教育“硬件”的同時，強化“軟件”的建設，著重加強優(yōu)秀拔尖教育人才的培養(yǎng)、引進和使用，著重提升教育教學工作的內涵和特色，著重增強教育發(fā)展的“軟實力”，使教育優(yōu)勢成為克拉瑪依的突出優(yōu)勢。要以教育的大投入促進教育的大發(fā)展，努力實現更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。
三是要進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育是關乎人民群眾切身利益的全局性、系統(tǒng)性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務的落實。要樹立“教育是全社會共同的責任”的思想意識，社會各個方面都要承擔起應有的責任，都要擔負起對未成年人教育的責任。各中央駐市石油石化企業(yè)要將教育管理納入“三基工作”來考核，全市各個方面要各司其職，發(fā)揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環(huán)境的改善工作，關心教師的工作、學習、生活和身體健康，幫助解決學校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學校教育、家庭教育和社區(qū)教育的關系，逐步探索社區(qū)、家庭、學校相結合的現代教育新模式，推動教育現代化事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要廣泛動員社會各界共同關心關注和支持教育發(fā)展，積極倡導企業(yè)和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導社會捐資助學，使全社會關心、支持教育蔚然成風。
同志們，促進教育事業(yè)科學發(fā)展的任務光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區(qū)、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩(wěn)中求進，好中求快，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)辦各族人民滿意的一流的現代化教育，為建成小康社會全國先進市、打造世界石油名城而努力奮斗!
高校教育工作會議講話篇十五
尊敬的各位領導，老師們：
今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學校領導班子表示熱烈的祝賀！向所有關心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領導表示衷心的感謝！
近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學校在上級組織的關懷支持下，學校建設取得長足進步，教育教學質量穩(wěn)步提升，素質教育全面推進，“三風”建設明顯好轉，教師業(yè)務能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設相對落后，部室建設緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結構極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。
我們將以新的班子調整為起點，以學校標準化建設為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：
一、順應時代發(fā)展要求，進一步轉變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。
二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內首批啟動中心學校的標準化學校建設工程。以此為前提，進一步加大規(guī)模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據生源變化情況，由所在村委會負責按相應標準進行翻修或擴建。
三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設，改善教師住宿條件。
四、在進一步加強支教教師管理的基礎上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
五、指導各校根據自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設，建立長效機制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團結協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。
通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學校建設成為有高品位文化底蘊，高質量辦學水平的特色學校，務必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
謝謝大家！