演講稿的表達(dá)要簡明扼要，避免啰嗦和冗長；在撰寫演講稿之前，需要對演講內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。讓我們一起來看看吧。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇一
(合)尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
(劉)我是主持人劉美彤。
(崔)親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。
(劉)我們每年都?xì)g快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎?
(劉)把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
(崔)同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
(劉)我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護(hù)。
一、(合)宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、(崔)擔(dān)任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔(dān)任護(hù)旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽(yù)。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，對老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
張今頔是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細(xì)致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學(xué)期里，她進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木瘛Ｏ嘈潘@種頑強(qiáng)的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、(崔)請中隊輔導(dǎo)員張欣老師和校外輔導(dǎo)員趙阿姨為升旗手護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手綬帶。請升旗手護(hù)旗手步入光榮的升旗臺。國旗護(hù)衛(wèi)隊出旗、敬禮。
四、(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、(劉)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、(崔)我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體。
我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展。
我們的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展。
七、請聽詩朗誦：《五一頌》。
八、(劉)下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
九、(崔)下面請衛(wèi)生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!
(劉)謝謝劉紅老師。作為一名小學(xué)生，我們從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
(崔)我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境，進(jìn)而創(chuàng)建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節(jié)的紀(jì)念。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇二
1.小旗手出旗。
2.升國旗、奏國歌、行注目禮。
3.唱國歌。
4、整隊。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)就要到了，它是勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權(quán)益，是人類文明的進(jìn)步。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶?；顒印?BR> 我們要，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù)，“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖?！?BR> 小朋友們讓我們從現(xiàn)在開始、從點滴做起，樂于勞動、熱愛勞動，長大后共同建設(shè)我們美好的祖國。
在這里提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動節(jié)快樂!
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五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇三
親愛的各位：
大家好!
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬。
謝謝大家!
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇四
親愛的各位：
大家好!
許多同學(xué)認(rèn)為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的.校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇五
小朋友們：
早上好！
1、那誰來說說看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？
3、如果沒有一大早起來清掃衛(wèi)生的清潔工，會怎樣呢？如果沒有老師這一職業(yè)會怎樣呢？如果沒有科學(xué)家，我們的生活會怎樣呢？對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀？我們不光要尊重各行各業(yè)的'勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。
4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動節(jié)〞快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇六
大家好！
同學(xué)們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把校園打掃得干干凈凈，有的.同學(xué)卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非常可恥的。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇七
小朋友們：
早上好!
對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀?我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢?也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的`其他人做一些力所能及的事情。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著x老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦!祝大家“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇八
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過各種媒體了解到了許多全國勞動模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻(xiàn)精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上初中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。每天全村的同齡人都一起上學(xué)，因此對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成群結(jié)隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經(jīng)受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個老人正費力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺?dāng)然不會聽我的，并發(fā)生了爭吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學(xué)，你真是個好孩子，快回家吧?！?BR> 受到表揚的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任。那時還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺?shù)墓适拢瑴I水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺?shù)囊痪浔頁P而沾沾自喜。其實，在那個學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以后，每次從那條路上經(jīng)過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當(dāng)拐杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚。
老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^了6年的中學(xué)時代，直到我考到這所學(xué)校來。而現(xiàn)在，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來的那條路已經(jīng)變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀(jì)大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人?！?BR> 又是幾年過去了，這些年來，老爺爺?shù)木駸o時無刻不在激勵著我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應(yīng)該是做為中國二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數(shù)個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn)，他們只知道，要做一個好人。
同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作，關(guān)愛身邊的每一個人，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇九
我是舞臺美術(shù)系的一名青年教師。能夠在這個崗位上工作我感覺非常幸福，也很光榮。因為我覺得人生最快樂的事就是從事著自己喜歡的工作，做著自己熱愛的勞動，同時又能養(yǎng)育自己，過上雖不富貴但卻很有尊嚴(yán)的生活。
我現(xiàn)在的日子就是在教學(xué)、科研和家庭生活這三者的交織中度過的，既單純又忙碌。
在教學(xué)生涯中，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長為真正意義上的教師的。在成長的過程中，北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助。他在他的《十九札》里寫道：教師，重新被要求承擔(dān)責(zé)任，他要在巨大的知識之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹個人知識結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生，并幫他們樹立起信心，在這信息泛濫的茫茫大海上，找到一條能夠幸福度過一生的航道，這就是對教師的最高要求幸福的燈。當(dāng)然，做一盞幸福的燈不是一件容易的事，需要經(jīng)歷長時間的學(xué)問與人格的修行才能達(dá)成。在這期間，我也時有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道：上課是很苦的活，只有耐心，忘掉毀譽(yù)，我只說我的所思所想。我常常上課覺得下面沒有人，聛睨一切，這樣才能上下去。為師者，要有氣勢。我從心底里感謝這兩位恩師，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅固的燈塔，使我在仰望中堅強(qiáng)的躑躅前行。
對待科研，我是一直沉浸在里面的。因為我很清楚沒有過硬的科研水平，是沒法做一名讓學(xué)生信服的老師的。從最初的中國古代化妝發(fā)型史研究，到中國古代妝容配方研究，到中國古典人物美學(xué)研究，到現(xiàn)在正在進(jìn)行的中國古代首飾研究。每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨著發(fā)現(xiàn)的歡樂。中國傳統(tǒng)文化的確是博大精深的，這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財富上，也體現(xiàn)在一點一滴的`物質(zhì)遺存上。在古代物質(zhì)遺存面前，我們所發(fā)現(xiàn)的并不僅僅是物本身，而是人自己，這個創(chuàng)造了第二自然的人類自身。哲學(xué)探討的終極問題無非是這三個：我從哪來？我是誰？我到哪去？而其中前兩個問題的答案其實只能通過對傳統(tǒng)文化的研究來尋找。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感。
我的家庭生活也很美滿，先生和我既是同學(xué)也是同行，我們有共同的朋友和話題。兒子聰明又健康，兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性，事業(yè)和家庭之間會有一些矛盾，但家人的寬容、理解和無私的扶持，給予我無限的滋養(yǎng)，讓我心存感恩。我感覺我是幸福的。我也愿意成全他們的理想。
這就是我的故事，簡單而又平凡，平淡而又充實。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十
尊敬的老師們同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學(xué)生來說，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)25周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全校學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
謝謝大家。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十一
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和-諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接-班人。
是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。
那么，我們究竟該如何去愛國呢?
有同學(xué)會問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當(dāng)然有!
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士;為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們;用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈;不像馳騁沙嘗浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!
所以，愛國請從小事做起。
《行動日志》是高效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動去完成時，你就成功地實現(xiàn)了一個又一個目標(biāo)，你就會感到快樂和自信，更重要的是在這個過程中你會被-迫提升能力，成長和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動的習(xí)慣!
為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：
一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真對待：
不要著急去填寫，不要簡單把它當(dāng)作記事本，在使用之前一定要仔細(xì)閱讀或觀看光盤;。
這本日志相當(dāng)于一次完整的生涯規(guī)劃，它會幫助你清晰目標(biāo)，規(guī)劃人生;幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發(fā)揮自身的潛能，所以請你務(wù)必認(rèn)真對待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證!所以決不要自欺欺人，飯盾了事。
二、隨身攜帶，隨時使用：
擁有這本日志的目的不是擺設(shè)，而是行動!所以你要隨身攜帶，隨時使用，也許在你開始的時候會比較困難，但你一定要堅持下去，讓它成為你密不可分的習(xí)慣!命好不如習(xí)慣，成功源自好習(xí)慣。
三、每日目標(biāo)，確保完成。
每天制定的目標(biāo)不在多，而在于確保完成!所以你要學(xué)會運用80/20法則，根據(jù)目標(biāo)的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點，快速完成。當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖延!同時，按照日志要求，每天臨睡前，你要評估自己當(dāng)天的心態(tài)、目標(biāo)完成、時間管理和進(jìn)步情況，強(qiáng)迫自己反省改進(jìn)，然后規(guī)劃填寫明日目標(biāo)。
四、制度保證，被-迫成功：
每個人都會有惰性，而導(dǎo)致很多事情以堅持或虎頭蛇尾，建議你根據(jù)自己的情況制訂相關(guān)管理制度，用晨會夕會的方式，管理你自己和你的團(tuán)隊使用行動日志。因為沒有壓力就沒有動力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動，直至養(yǎng)成習(xí)慣，被-迫成功。
晨會：每天早上5-10分鐘，以部門或團(tuán)隊為單位：交叉檢查每個日志是否填寫規(guī)范;每人公告今日目標(biāo)和完成方法;未完成目標(biāo)的人總結(jié)原因，并確定再次完成的時限和方法。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十二
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
我是大三班小朋友xx，今天我國旗下講話的題目是《我會保護(hù)自己》。
首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體；其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生；三、火災(zāi)時，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生；四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具；五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識；當(dāng)然，安全包含的'內(nèi)容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽取老師的教育；需要我們大家的配合與支持，需要社會的關(guān)心與關(guān)愛，讓我們――祖國未來的花朵開得更加嬌艷！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十三
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢姡呱?、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和-諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接-班人。
是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。
那么，我們究竟該如何去愛國呢?
有同學(xué)會問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當(dāng)然有!
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士;為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們;用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈;不像馳騁沙嘗浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!
所以，愛國請從小事做起。
《行動日志》是高效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動去完成時，你就成功地實現(xiàn)了一個又一個目標(biāo)，你就會感到快樂和自信，更重要的是在這個過程中你會被-迫提升能力，成長和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動的習(xí)慣!
為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：
一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真對待：
不要著急去填寫，不要簡單把它當(dāng)作記事本，在使用之前一定要仔細(xì)閱讀或觀看光盤;。
這本日志相當(dāng)于一次完整的生涯規(guī)劃，它會幫助你清晰目標(biāo)，規(guī)劃人生;幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發(fā)揮自身的潛能，所以請你務(wù)必認(rèn)真對待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證!所以決不要自欺欺人，飯盾了事。
二、隨身攜帶，隨時使用：
擁有這本日志的目的不是擺設(shè)，而是行動!所以你要隨身攜帶，隨時使用，也許在你開始的時候會比較困難，但你一定要堅持下去，讓它成為你密不可分的習(xí)慣!命好不如習(xí)慣，成功源自好習(xí)慣。
每日目標(biāo)，確保完成。
每天制定的目標(biāo)不在多，而在于確保完成!所以你要學(xué)會運用80/20法則，根據(jù)目標(biāo)的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點，快速完成。當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖延!同時，按照日志要求，每天臨睡前，你要評估自己當(dāng)天的心態(tài)、目標(biāo)完成、時間管理和進(jìn)步情況，強(qiáng)迫自己反省改進(jìn)，然后規(guī)劃填寫明日目標(biāo)。
四、制度保證，被-迫成功：
每個人都會有惰性，而導(dǎo)致很多事情以堅持或虎頭蛇尾，建議你根據(jù)自己的情況制訂相關(guān)管理制度，用晨會夕會的方式，管理你自己和你的團(tuán)隊使用行動日志。因為沒有壓力就沒有動力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動，直至養(yǎng)成習(xí)慣，被-迫成功。
晨會：每天早上5-10分鐘，以部門或團(tuán)隊為單位：交叉檢查每個日志是否填寫規(guī)范;每人公告今日目標(biāo)和完成方法;未完成目標(biāo)的人原因，并確定再次完成的時限和方法。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十四
同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，來自大一班，我很開心能被選作升旗手。今天我要在國旗下向爸爸媽媽，老師說出我們的心里話。
親愛的爸爸媽媽：請您相信，我們已經(jīng)長大了，不再是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。
親愛的老師：我們在您的尊尊教導(dǎo)下，每次玩耍過后，都會讓海洋球找到自己的家；都會把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請您放心，我們已經(jīng)不是那個一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時間的幫助下，我們已經(jīng)長大。
今天的我們站在國旗下，我們驕傲，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個月的時光里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來的藍(lán)天下飛翔打下堅實基礎(chǔ)。親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油?。【拖衲侨饺缴鸬募t旗，每一天都紅艷艷的飄揚在祖國的藍(lán)天下！
謝謝大家！
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好，我是大一班的小朋友，我的名字叫——戴智博。今天我很開心能被選作升旗手，謝謝老師。因為是你們教會了我怎么樣在幼兒園里面跟朋友們相處，還教給了我很多知識本領(lǐng)。
親愛的爸爸媽媽：請您不要擔(dān)心，我們已經(jīng)長大了，不是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。
親愛的老師：請您放心，我們已經(jīng)不是那個一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。我們會在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)，自己的事情也都是自己來做。
新的學(xué)期，我們迎來新的希望。今天的我們站在國旗下，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園的最后半年里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的期望。
親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油??！就像那冉冉升起的紅旗，一天更比一天強(qiáng)！
謝謝大家！
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇一
(合)尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
(劉)我是主持人劉美彤。
(崔)親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。
(劉)我們每年都?xì)g快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎?
(劉)把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
(崔)同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
(劉)我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護(hù)。
一、(合)宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、(崔)擔(dān)任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔(dān)任護(hù)旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽(yù)。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，對老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
張今頔是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細(xì)致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學(xué)期里，她進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木瘛Ｏ嘈潘@種頑強(qiáng)的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、(崔)請中隊輔導(dǎo)員張欣老師和校外輔導(dǎo)員趙阿姨為升旗手護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手綬帶。請升旗手護(hù)旗手步入光榮的升旗臺。國旗護(hù)衛(wèi)隊出旗、敬禮。
四、(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、(劉)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、(崔)我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體。
我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展。
我們的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展。
七、請聽詩朗誦：《五一頌》。
八、(劉)下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
九、(崔)下面請衛(wèi)生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!
(劉)謝謝劉紅老師。作為一名小學(xué)生，我們從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
(崔)我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境，進(jìn)而創(chuàng)建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節(jié)的紀(jì)念。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇二
1.小旗手出旗。
2.升國旗、奏國歌、行注目禮。
3.唱國歌。
4、整隊。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)就要到了，它是勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權(quán)益，是人類文明的進(jìn)步。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶?；顒印?BR> 我們要，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù)，“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖?！?BR> 小朋友們讓我們從現(xiàn)在開始、從點滴做起，樂于勞動、熱愛勞動，長大后共同建設(shè)我們美好的祖國。
在這里提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動節(jié)快樂!
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五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇三
親愛的各位：
大家好!
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬。
謝謝大家!
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇四
親愛的各位：
大家好!
許多同學(xué)認(rèn)為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動。
無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的.校園里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動節(jié)即將到來，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇五
小朋友們：
早上好！
1、那誰來說說看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？
3、如果沒有一大早起來清掃衛(wèi)生的清潔工，會怎樣呢？如果沒有老師這一職業(yè)會怎樣呢？如果沒有科學(xué)家，我們的生活會怎樣呢？對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀？我們不光要尊重各行各業(yè)的'勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。
4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動節(jié)〞快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇六
大家好！
同學(xué)們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把校園打掃得干干凈凈，有的.同學(xué)卻隨手亂扔垃圾；園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手就倒掉；老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非常可恥的。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇七
小朋友們：
早上好!
對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀?我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢?也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的`其他人做一些力所能及的事情。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)和工作，在這里，小朋友們跟著x老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦!祝大家“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇八
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過各種媒體了解到了許多全國勞動模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻(xiàn)精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上初中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。每天全村的同齡人都一起上學(xué)，因此對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成群結(jié)隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經(jīng)受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個老人正費力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺?dāng)然不會聽我的，并發(fā)生了爭吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學(xué)，你真是個好孩子，快回家吧?！?BR> 受到表揚的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任。那時還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺?shù)墓适拢瑴I水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺?shù)囊痪浔頁P而沾沾自喜。其實，在那個學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以后，每次從那條路上經(jīng)過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當(dāng)拐杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚。
老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^了6年的中學(xué)時代，直到我考到這所學(xué)校來。而現(xiàn)在，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來的那條路已經(jīng)變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀(jì)大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人?！?BR> 又是幾年過去了，這些年來，老爺爺?shù)木駸o時無刻不在激勵著我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應(yīng)該是做為中國二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數(shù)個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn)，他們只知道，要做一個好人。
同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作，關(guān)愛身邊的每一個人，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇九
我是舞臺美術(shù)系的一名青年教師。能夠在這個崗位上工作我感覺非常幸福，也很光榮。因為我覺得人生最快樂的事就是從事著自己喜歡的工作，做著自己熱愛的勞動，同時又能養(yǎng)育自己，過上雖不富貴但卻很有尊嚴(yán)的生活。
我現(xiàn)在的日子就是在教學(xué)、科研和家庭生活這三者的交織中度過的，既單純又忙碌。
在教學(xué)生涯中，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長為真正意義上的教師的。在成長的過程中，北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助。他在他的《十九札》里寫道：教師，重新被要求承擔(dān)責(zé)任，他要在巨大的知識之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹個人知識結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生，并幫他們樹立起信心，在這信息泛濫的茫茫大海上，找到一條能夠幸福度過一生的航道，這就是對教師的最高要求幸福的燈。當(dāng)然，做一盞幸福的燈不是一件容易的事，需要經(jīng)歷長時間的學(xué)問與人格的修行才能達(dá)成。在這期間，我也時有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道：上課是很苦的活，只有耐心，忘掉毀譽(yù)，我只說我的所思所想。我常常上課覺得下面沒有人，聛睨一切，這樣才能上下去。為師者，要有氣勢。我從心底里感謝這兩位恩師，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅固的燈塔，使我在仰望中堅強(qiáng)的躑躅前行。
對待科研，我是一直沉浸在里面的。因為我很清楚沒有過硬的科研水平，是沒法做一名讓學(xué)生信服的老師的。從最初的中國古代化妝發(fā)型史研究，到中國古代妝容配方研究，到中國古典人物美學(xué)研究，到現(xiàn)在正在進(jìn)行的中國古代首飾研究。每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨著發(fā)現(xiàn)的歡樂。中國傳統(tǒng)文化的確是博大精深的，這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財富上，也體現(xiàn)在一點一滴的`物質(zhì)遺存上。在古代物質(zhì)遺存面前，我們所發(fā)現(xiàn)的并不僅僅是物本身，而是人自己，這個創(chuàng)造了第二自然的人類自身。哲學(xué)探討的終極問題無非是這三個：我從哪來？我是誰？我到哪去？而其中前兩個問題的答案其實只能通過對傳統(tǒng)文化的研究來尋找。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感。
我的家庭生活也很美滿，先生和我既是同學(xué)也是同行，我們有共同的朋友和話題。兒子聰明又健康，兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性，事業(yè)和家庭之間會有一些矛盾，但家人的寬容、理解和無私的扶持，給予我無限的滋養(yǎng)，讓我心存感恩。我感覺我是幸福的。我也愿意成全他們的理想。
這就是我的故事，簡單而又平凡，平淡而又充實。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十
尊敬的老師們同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學(xué)生來說，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)25周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全校學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
謝謝大家。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十一
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和-諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接-班人。
是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。
那么，我們究竟該如何去愛國呢?
有同學(xué)會問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當(dāng)然有!
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士;為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們;用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈;不像馳騁沙嘗浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!
所以，愛國請從小事做起。
《行動日志》是高效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動去完成時，你就成功地實現(xiàn)了一個又一個目標(biāo)，你就會感到快樂和自信，更重要的是在這個過程中你會被-迫提升能力，成長和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動的習(xí)慣!
為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：
一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真對待：
不要著急去填寫，不要簡單把它當(dāng)作記事本，在使用之前一定要仔細(xì)閱讀或觀看光盤;。
這本日志相當(dāng)于一次完整的生涯規(guī)劃，它會幫助你清晰目標(biāo)，規(guī)劃人生;幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發(fā)揮自身的潛能，所以請你務(wù)必認(rèn)真對待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證!所以決不要自欺欺人，飯盾了事。
二、隨身攜帶，隨時使用：
擁有這本日志的目的不是擺設(shè)，而是行動!所以你要隨身攜帶，隨時使用，也許在你開始的時候會比較困難，但你一定要堅持下去，讓它成為你密不可分的習(xí)慣!命好不如習(xí)慣，成功源自好習(xí)慣。
三、每日目標(biāo)，確保完成。
每天制定的目標(biāo)不在多，而在于確保完成!所以你要學(xué)會運用80/20法則，根據(jù)目標(biāo)的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點，快速完成。當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖延!同時，按照日志要求，每天臨睡前，你要評估自己當(dāng)天的心態(tài)、目標(biāo)完成、時間管理和進(jìn)步情況，強(qiáng)迫自己反省改進(jìn)，然后規(guī)劃填寫明日目標(biāo)。
四、制度保證，被-迫成功：
每個人都會有惰性，而導(dǎo)致很多事情以堅持或虎頭蛇尾，建議你根據(jù)自己的情況制訂相關(guān)管理制度，用晨會夕會的方式，管理你自己和你的團(tuán)隊使用行動日志。因為沒有壓力就沒有動力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動，直至養(yǎng)成習(xí)慣，被-迫成功。
晨會：每天早上5-10分鐘，以部門或團(tuán)隊為單位：交叉檢查每個日志是否填寫規(guī)范;每人公告今日目標(biāo)和完成方法;未完成目標(biāo)的人總結(jié)原因，并確定再次完成的時限和方法。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十二
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
我是大三班小朋友xx，今天我國旗下講話的題目是《我會保護(hù)自己》。
首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體；其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生；三、火災(zāi)時，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生；四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具；五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識；當(dāng)然，安全包含的'內(nèi)容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽取老師的教育；需要我們大家的配合與支持，需要社會的關(guān)心與關(guān)愛，讓我們――祖國未來的花朵開得更加嬌艷！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十三
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢姡呱?、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和-諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接-班人。
是的，作為學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。
那么，我們究竟該如何去愛國呢?
有同學(xué)會問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當(dāng)然有!
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士;為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們;用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈;不像馳騁沙嘗浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!
所以，愛國請從小事做起。
《行動日志》是高效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動去完成時，你就成功地實現(xiàn)了一個又一個目標(biāo)，你就會感到快樂和自信，更重要的是在這個過程中你會被-迫提升能力，成長和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動的習(xí)慣!
為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：
一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真對待：
不要著急去填寫，不要簡單把它當(dāng)作記事本，在使用之前一定要仔細(xì)閱讀或觀看光盤;。
這本日志相當(dāng)于一次完整的生涯規(guī)劃，它會幫助你清晰目標(biāo)，規(guī)劃人生;幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發(fā)揮自身的潛能，所以請你務(wù)必認(rèn)真對待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證!所以決不要自欺欺人，飯盾了事。
二、隨身攜帶，隨時使用：
擁有這本日志的目的不是擺設(shè)，而是行動!所以你要隨身攜帶，隨時使用，也許在你開始的時候會比較困難，但你一定要堅持下去，讓它成為你密不可分的習(xí)慣!命好不如習(xí)慣，成功源自好習(xí)慣。
每日目標(biāo)，確保完成。
每天制定的目標(biāo)不在多，而在于確保完成!所以你要學(xué)會運用80/20法則，根據(jù)目標(biāo)的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點，快速完成。當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖延!同時，按照日志要求，每天臨睡前，你要評估自己當(dāng)天的心態(tài)、目標(biāo)完成、時間管理和進(jìn)步情況，強(qiáng)迫自己反省改進(jìn)，然后規(guī)劃填寫明日目標(biāo)。
四、制度保證，被-迫成功：
每個人都會有惰性，而導(dǎo)致很多事情以堅持或虎頭蛇尾，建議你根據(jù)自己的情況制訂相關(guān)管理制度，用晨會夕會的方式，管理你自己和你的團(tuán)隊使用行動日志。因為沒有壓力就沒有動力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動，直至養(yǎng)成習(xí)慣，被-迫成功。
晨會：每天早上5-10分鐘，以部門或團(tuán)隊為單位：交叉檢查每個日志是否填寫規(guī)范;每人公告今日目標(biāo)和完成方法;未完成目標(biāo)的人原因，并確定再次完成的時限和方法。
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十四
同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，來自大一班，我很開心能被選作升旗手。今天我要在國旗下向爸爸媽媽，老師說出我們的心里話。
親愛的爸爸媽媽：請您相信，我們已經(jīng)長大了，不再是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。
親愛的老師：我們在您的尊尊教導(dǎo)下，每次玩耍過后，都會讓海洋球找到自己的家；都會把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請您放心，我們已經(jīng)不是那個一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時間的幫助下，我們已經(jīng)長大。
今天的我們站在國旗下，我們驕傲，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個月的時光里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來的藍(lán)天下飛翔打下堅實基礎(chǔ)。親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油?。【拖衲侨饺缴鸬募t旗，每一天都紅艷艷的飄揚在祖國的藍(lán)天下！
謝謝大家！
五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇十五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好，我是大一班的小朋友，我的名字叫——戴智博。今天我很開心能被選作升旗手，謝謝老師。因為是你們教會了我怎么樣在幼兒園里面跟朋友們相處，還教給了我很多知識本領(lǐng)。
親愛的爸爸媽媽：請您不要擔(dān)心，我們已經(jīng)長大了，不是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。
親愛的老師：請您放心，我們已經(jīng)不是那個一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。我們會在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)，自己的事情也都是自己來做。
新的學(xué)期，我們迎來新的希望。今天的我們站在國旗下，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園的最后半年里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的期望。
親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油??！就像那冉冉升起的紅旗，一天更比一天強(qiáng)！
謝謝大家！