總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而更好地為下一步的工作打下基礎(chǔ)。要寫好一篇總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和要求，然后有計(jì)劃地進(jìn)行撰寫。希望通過這些范文的分享，大家可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇一
    我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步，老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽聽，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠(chéng)地向大家說說，希望給同學(xué)帶來幫助，同時(shí)也更希望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進(jìn)步。
    首先，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的'任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8―9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的，未來競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢?是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘?請(qǐng)千萬不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。
    總結(jié)。
    從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)提高。
    還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施?！靶袆?dòng)是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，希望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
    先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。
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    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇二
    總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)全面地對(duì)過去一年的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行分析，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。下面是本站小編整理工程管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
    光陰似箭，今年是自己參加工作的第四個(gè)年頭，回顧一年的工作經(jīng)歷，感覺自己已經(jīng)成熟穩(wěn)重了很多，學(xué)到了很多項(xiàng)目管理和工程技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，并且，通過了二級(jí)建造師考試，總體來說有了很大的提高。同時(shí)，內(nèi)心深處又有一種無形的失落感，想想當(dāng)時(shí)一塊分來工作的同學(xué)，現(xiàn)在一塊工作的同事，感覺自己的成績(jī)是那么的渺小和微不足道。在這里我對(duì)自己20xx年的工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    首先，在開封空分、重裝項(xiàng)目部，作為一名工程技術(shù)管理人員，熟悉自己的。
    崗位職責(zé)。
    做好自己的本職工作外在項(xiàng)目部我還做了項(xiàng)目部的標(biāo)準(zhǔn)化工作和雙基建設(shè)工作做了后勤管理工作同時(shí)協(xié)助籌備了重裝項(xiàng)目工程的開工典禮工作等。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)地接觸管理自己學(xué)到了很多工程管理上處人做事、工程管理方面的新經(jīng)驗(yàn)。工程管理上處人做事要有一股沖勁、干勁不拘小結(jié)要樹立不怕苦、不怕累的拼搏精神同時(shí)頭腦要靈活始終保持頭腦清醒另外要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心始終保持情緒穩(wěn)定態(tài)度端正。
    其次，在陳四樓項(xiàng)目上，開始真的有點(diǎn)頭蒙的感覺，雖然，以前在商丘和諧景苑、開封項(xiàng)目部都做過這些工作，但是，一下子把所有工作自己一個(gè)人做完，自己沒有一點(diǎn)信心。不過，經(jīng)過幾個(gè)月的努力和不斷的向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，終于做完了，感覺自己一身輕松，還有一種成就感，對(duì)如何做好項(xiàng)目工程管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。做好對(duì)工程進(jìn)行綜合的動(dòng)態(tài)的管理，就是對(duì)工程進(jìn)行三控制、二管理、一協(xié)調(diào)。三控制：對(duì)工期的控制、對(duì)質(zhì)量的控制、對(duì)成本的控制。二管理：
    合同。
    的管理與信息的管理。一協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)與甲方、監(jiān)理之間的關(guān)系，以及下屬各施工單位之間的關(guān)系。下面就以陳四樓項(xiàng)目工程為例，以合同簽定的前提基礎(chǔ)上，對(duì)工程的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)行說明，因施工項(xiàng)目的壽命周期可將施工項(xiàng)目分為以下5個(gè)階段：投標(biāo)簽約階段、施工準(zhǔn)備階段、施工階段、驗(yàn)收交工與結(jié)算階段、售后服務(wù)階段。
    投標(biāo)階段的工作由公司領(lǐng)導(dǎo)與預(yù)算投標(biāo)人員完成，在此不做說明。
    一、首先施工前準(zhǔn)備階段：
    1、對(duì)我方投標(biāo)書進(jìn)行透解性分析。
    2、對(duì)我方所施工項(xiàng)目進(jìn)行透徹了解。
    3、建立規(guī)劃大綱：包括(1)工期計(jì)劃的制定(2)施工管理制度的制定(3)安全管理制度的制定。
    4、對(duì)施工項(xiàng)目設(shè)備進(jìn)行技術(shù)交底，施工工序進(jìn)行排列。
    5、對(duì)所施工工程進(jìn)行工程量以及我方所用工程附件費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算。
    6、施工隊(duì)伍的選擇，對(duì)工人的熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
    7、對(duì)施工所用的材料進(jìn)行匯總，以及到達(dá)施工現(xiàn)常。
    二、施工階段。
    施工階段就是對(duì)工程實(shí)施具體管理階段，施工階段也是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)，因此要面對(duì)時(shí)間帶來的變化要求對(duì)工程進(jìn)行全方位動(dòng)態(tài)的管理。
    (一)施工進(jìn)度的控制：對(duì)以前的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行研究調(diào)整以及實(shí)施施工計(jì)劃。施工進(jìn)度控制方法主要是規(guī)劃、控制、協(xié)調(diào)。規(guī)劃是指在施工項(xiàng)目實(shí)施的全部過程中進(jìn)行施工，確定施工項(xiàng)目總進(jìn)度控制目標(biāo)和分進(jìn)度控制目標(biāo)，并編制其進(jìn)度計(jì)劃?？刂剖侵冈谑┕ろ?xiàng)目實(shí)施的全過程中，進(jìn)行施工實(shí)際進(jìn)度與施工計(jì)劃進(jìn)度的比較，出現(xiàn)偏差及時(shí)采取措施調(diào)整。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)與施工進(jìn)度有關(guān)的單位、部門和工作隊(duì)之間的進(jìn)度關(guān)系。
    影響施工項(xiàng)目進(jìn)度的因素：
    1、有關(guān)單位的影響：最主要對(duì)有關(guān)單位作好協(xié)調(diào)工作，以達(dá)到我施工單位工程順利進(jìn)行。作到甲方影響有簽證，平行施工單位影響有甲方認(rèn)可。
    2、施工條件的影響：在客觀條件影響下，使工期發(fā)生了偏差，需要及時(shí)與甲方溝通，取得甲方認(rèn)可。
    3、技術(shù)失誤：在技術(shù)交底過程中，要保持嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度，使工人對(duì)設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度達(dá)到100%。對(duì)各施工環(huán)節(jié)熟練掌握。
    4、施工組織管理不利：在施工之前編制好施工計(jì)劃，主要對(duì)施工順序進(jìn)行反復(fù)推敲。對(duì)施工管理制度進(jìn)行制定。
    5、意外事件的出現(xiàn)：當(dāng)突發(fā)事件出現(xiàn)的時(shí)候，是避免不了的。這就要求在施工過程中要保持認(rèn)真的態(tài)度。
    (二)質(zhì)量的控制：堅(jiān)持“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”做好事前、事中、事后三環(huán)節(jié)工作，抓好質(zhì)量控制。
    事前質(zhì)量控制，指在正式施工前進(jìn)行的質(zhì)量控制，其控制重點(diǎn)是做好施工前準(zhǔn)備工作，且施工準(zhǔn)備工作要貫穿于施工全過程中。事前質(zhì)量控制的內(nèi)容：
    1、技術(shù)準(zhǔn)備：熟悉和審查項(xiàng)目的施工圖紙，掌握要點(diǎn)重點(diǎn)，編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備：包括施工材料、施工工具以及施工附材的準(zhǔn)備。
    3、織組準(zhǔn)備：包括施工項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu);集結(jié)施工隊(duì)伍，對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行入場(chǎng)教育。
    4、施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：材料進(jìn)場(chǎng)，技術(shù)交底工作進(jìn)行，編制工程質(zhì)量管理制度。事中質(zhì)量控制是指在施工過程進(jìn)行的質(zhì)量控制，事中質(zhì)量控制的策略是全面控制施工過程其具體措施是：
    1、工序交接有檢查(抽查)。
    2、施工分項(xiàng)有方案。
    3、技術(shù)措施有交底。
    4、圖紙會(huì)審有記錄。
    5、設(shè)計(jì)變更有手續(xù)。
    6、質(zhì)量處理有復(fù)查。
    7、質(zhì)量文件有檔案。
    事后質(zhì)量控制是指在完成施工過程形成產(chǎn)品的質(zhì)量控制。
    1、組織調(diào)試運(yùn)行。
    2、準(zhǔn)備驗(yàn)收文件。
    3、組織自檢和初步驗(yàn)收。
    影響施工項(xiàng)目質(zhì)量的因素，有以下五大方面：
    1、人，人是直接參與施工的組織者、指揮者與操作者，主要是擔(dān)負(fù)失誤，以至發(fā)生人為質(zhì)量問題，這就是對(duì)參與施工人員的主要控制。
    2、材料，材料的控制是指對(duì)原材料、設(shè)備以及附件的控制。主要是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、正確合理地使用，管理臺(tái)帳，進(jìn)行收、發(fā)、儲(chǔ)各環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上。
    3、機(jī)械，機(jī)械的控制包括施工機(jī)械設(shè)備、工具的控制，正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備，建全制度，確保機(jī)械設(shè)備處于最佳使用狀態(tài)。
    4、方法，方法的控制，包含施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施的控制。主要應(yīng)切合工程實(shí)際，能解決施工難題。
    5、環(huán)境，工程的環(huán)境很多，有工程技術(shù)環(huán)境，工程管理環(huán)境，勞動(dòng)環(huán)境，作為技術(shù)管理人員應(yīng)根據(jù)影響質(zhì)量的環(huán)境，采取有效的措施嚴(yán)加控制，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)建立文明施工，文明生產(chǎn)環(huán)境，為確保質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
    最后，在永馨園項(xiàng)目部，開始感覺自己壓力最大，害怕自己做不好，讓公司領(lǐng)導(dǎo)失望、給公司抹黑。經(jīng)過跟領(lǐng)導(dǎo)談心、和同事交流溝通，慢慢的打消了這個(gè)念頭，用我自己學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)知識(shí)等來管理好永馨園項(xiàng)目，在平時(shí)的工作當(dāng)中我主要是把握幾點(diǎn)方向，第一，項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化，就是嚴(yán)格按照公司的標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)及文件精神，做好項(xiàng)目工地的標(biāo)準(zhǔn)化工作。第二，員工責(zé)任制度化，提高同事業(yè)務(wù)水平和能力，充分了解同事心里動(dòng)態(tài)，為同事創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。第三，安全、質(zhì)量管理規(guī)范化，施工現(xiàn)場(chǎng)安全第一，堅(jiān)決按照公司要求不安全、不生產(chǎn)，加強(qiáng)施工人員安全教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作，樹立安全高于一切的大局意識(shí)，提高同事的安全意識(shí)。第四，就是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，包括甲方、監(jiān)理、自己同事之間的，建立良好的人脈關(guān)系。第五，學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化，要求項(xiàng)目部全體人員對(duì)建筑施工的規(guī)范、圖集、安全標(biāo)準(zhǔn)等要熟悉掌握。
    另外，就是在20xx年工作中存在的不足和下一步需要繼續(xù)改進(jìn)的地方。自己平時(shí)的工作方法、工作態(tài)度、工作情緒、工作能力上還有很多不足之處，有時(shí)候自己不在乎、不在意。所以，下一步仍需繼續(xù)改進(jìn)，第一，進(jìn)一步完善、細(xì)化工程管理體制，理清管理程序，使工程管理更加順暢，更加高效。明確了內(nèi)部分工和職責(zé)，建立了上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序的工作秩序，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開展。第二，嚴(yán)格要求自己，更加注重現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工及工人安全教育，讓安全深入每個(gè)施工人員當(dāng)中。第三，進(jìn)一步提高自己的管理水平和技術(shù)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)自己不懂的問題請(qǐng)教同事，虛心學(xué)習(xí)。
    總之，總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)全面地對(duì)我過去一年的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行分析，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。從而對(duì)困難有了清醒的認(rèn)識(shí)和深刻的分析，找到解決困難的方法，對(duì)機(jī)遇要有較強(qiáng)的洞察力，及早做好搶抓機(jī)遇的各項(xiàng)準(zhǔn)備。新的一年即將來臨，讓我們振奮精神，堅(jiān)定信心，以?shī)^發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，正視、克服、解決項(xiàng)目所面臨的諸多困難和問題，理清工作思路，再接再厲，努力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，為全面出色完成20xx年既定的工作目標(biāo)而努力奮斗。
    *年**月起我在恒大地產(chǎn)**公司進(jìn)行了為期*天的新員工入職視頻培訓(xùn)，給我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿朝氣、蓬勃發(fā)展的國(guó)際化企業(yè)形象,讓我們對(duì)恒大有了全新的認(rèn)識(shí)，更深層次的體會(huì)到了恒大精神。“志存高遠(yuǎn)，鼎成大業(yè)”，恒大人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神深深地激勵(lì)著恒大員工勇往直前。能與這樣一支勇往直前、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)攜手并進(jìn)，讓我感覺無上光榮。
    一、培訓(xùn)概況。
    此次培訓(xùn)全面闡述了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
    1、恒大發(fā)展歷程與企業(yè)文化。
    2、解讀恒大學(xué)習(xí)報(bào)。
    3、《十六字方針》與《員工修身準(zhǔn)則》。
    4、解讀恒大管理文化--《緊密型集團(tuán)化管理模式》。
    5、恒大《商務(wù)禮儀》。
    6、恒大的人力資源管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、信息化系統(tǒng)、廉潔教育等制度。
    二、學(xué)習(xí)心得。
    通過這四天的緊張學(xué)習(xí)，充分感受到了恒大的企業(yè)文化、工作氛圍，體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)：
    1、關(guān)民生做慈善。
    作為中國(guó)領(lǐng)先的房地產(chǎn)企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)的精品地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)者。恒大并未以利益至上為原則，而是發(fā)展“民生地產(chǎn)”，立足于讓普通老百姓都能買得起房。并且恒大開發(fā)的樓盤采用低碳與環(huán)保技術(shù)建造，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能。除此之外，恒大還熱衷于慈善事業(yè)，并連續(xù)3年獲得了“中華慈善獎(jiǎng)”。十多年來，恒大為中國(guó)慈善、公益及環(huán)保事業(yè)捐款近10億元，這些都充分體現(xiàn)了恒大博愛的胸懷，正因我們心系民生，使得恒大在百姓心中樹立了良好的形象和口碑。恒大心懷百姓，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這正為我們提供了回饋社會(huì)的一個(gè)大平臺(tái)。正是這點(diǎn)點(diǎn)光和熱的匯聚，才使得我們的社會(huì)更美好，讓社會(huì)的每一員更幸福。
    2、豐厚的企業(yè)文化。
    企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基，它不斷地給每位恒大人提供養(yǎng)分，讓我們更好的成長(zhǎng)。所以我們必須要理解并融入它的企業(yè)文化和核心理念。而恒大的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力拼博、開拓進(jìn)取的企業(yè)精神，和精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效的工作作風(fēng)正是恒大得以高速發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑＯ冗M(jìn)的企業(yè)文化必然培養(yǎng)出了一批先進(jìn)的行業(yè)人才，在“質(zhì)量樹品牌，誠(chéng)信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨指導(dǎo)下，最終我們必然能實(shí)現(xiàn)“規(guī)模一流、品牌一流、團(tuán)隊(duì)一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)。
    3、德育教人、管理先進(jìn)。
    恒大對(duì)員工個(gè)人修養(yǎng)的要求讓我印象深刻。許主席對(duì)全體員工提出的“十六字方針”、“三十六條修身”要求，受益頗多。恒大要求員工修身正己，正體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)際化企業(yè)先進(jìn)的文化底蘊(yùn)。崇高的個(gè)人修養(yǎng)造就了先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，這正是恒大鐵軍令世人矚目戰(zhàn)斗力的源泉。是公司快速穩(wěn)健發(fā)展的需要，也是恒大創(chuàng)造新輝煌的前提準(zhǔn)則。
    先進(jìn)的管理制度與模式為企業(yè)的發(fā)展壯大提供了優(yōu)良的源泉，沒有好的制度企業(yè)是很難向前發(fā)展的，尤其是先進(jìn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，無規(guī)矩不成方圓，沒個(gè)游戲都有他自身的規(guī)則，不遵循規(guī)則前進(jìn)只能得到出局的結(jié)果。
    三、總結(jié)。
    作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但各個(gè)公司的制度差異，為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問題及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這里，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，投入了工作。正如了解的那樣，恒大是關(guān)心自己的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!恒大海納百川、胸懷廣闊!
    通過這幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)很多，為以后的工作幫助很大，以下淺談自己的幾點(diǎn)看法：
    1、積極主動(dòng)、堅(jiān)持原則。
    成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂觀。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。做人做事要堅(jiān)持原則，切勿像浮萍一樣，沒了根就沒了立足之地。
    2、腳踏實(shí)地，勤儉努力。
    恒大發(fā)展到如今，和部門體系制度的完整，恒大人腳踏實(shí)地、勤儉努力是分不開的。一個(gè)企業(yè)，員工不能腳踏實(shí)地、勤儉努力的工作，就猶如步入老年的老人，步履維艱;就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
    3、不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
    不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加個(gè)人的含金量，才能干好工作，才能回報(bào)企業(yè)，不至于被淘汰。沒有創(chuàng)新就會(huì)失去發(fā)展方向，只有不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能走的更遠(yuǎn)。
    通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。
    時(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面對(duì)著眾多的建筑工人師傅，他們有的是工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，首先想到的是如何去跟他們進(jìn)行有效的溝通。畢竟在這里我代表的是貴州大學(xué)的形象，于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多了。尤其是對(duì)03g—101(平法)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋和下料有了深入的了解。
    今后我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)和工作，把大學(xué)幾年以來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合工程實(shí)踐，報(bào)答我的祖國(guó)。
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇三
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家好!
    能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
    首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)?；氐郊?，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇四
    x月初，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正式開始了。我所帶的兩個(gè)班班主任都給學(xué)生們推薦了相應(yīng)的學(xué)習(xí)軟件，從“xx”到“xx”再到“xx”，為了了解網(wǎng)課上課的內(nèi)容，方便指導(dǎo)學(xué)生，我也一一下載了。通過幾款軟件的對(duì)比我發(fā)現(xiàn)，“xx”中七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容比較多，并不適合?！皒x”和“xx”都是適合學(xué)生觀看學(xué)習(xí)的視頻軟件。剛開始部分學(xué)生家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)操作不熟練，遇到特別多的問題，比如說平臺(tái)登不上去，或者登錄上去了，不知道如何操作，這時(shí)候家長(zhǎng)的微信群里特別的熱鬧，大家提出了一個(gè)一個(gè)的問題。班主任都是耐心地去指導(dǎo)。我也默默看著班主任的回答，學(xué)習(xí)著怎么操作這些軟件，有家長(zhǎng)私信問我時(shí)，我也會(huì)耐心為他們解答，讓他們順利完成操作，讓學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行視頻課程的學(xué)習(xí)。
    為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，我把電子課本鏈接傳到家長(zhǎng)群里，傳給學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最艱難的莫過于學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性！
    語文學(xué)科對(duì)背誦默寫古詩(shī)文的要求很高，基本每一份卷子上都有古詩(shī)默寫、文言文字句翻譯，七年級(jí)下冊(cè)也必定有必備古詩(shī)文，所以我開始安排學(xué)生每天語文的早讀打卡任務(wù)。
    最開始實(shí)施早讀打卡任務(wù)，是我包班的22個(gè)學(xué)生的小群。七下語文第一個(gè)要背誦的課文就是《孫權(quán)勸學(xué)》，我考慮到文言文晦澀難懂，背誦起來比較吃力，而且網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上這一課還沒學(xué)，如果直接讓學(xué)生背，是很難背誦默寫的。“萬事開頭難”我不能一開始就讓學(xué)生對(duì)“打卡”這件事情不“感冒”，于是我從課本上的古詩(shī)開始讓他們背誦?？紤]到很多學(xué)生沒有課本，于是我把要背誦的內(nèi)容截圖到群里，把背誦默寫要求說清楚，學(xué)生發(fā)送背誦古詩(shī)和默寫古詩(shī)的視頻完成發(fā)卡任務(wù)，晚上我定時(shí)整理，把情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
    第一天還是很忐忑的，害怕家長(zhǎng)不配合，學(xué)生不背誦，無人回應(yīng)會(huì)很尷尬。但事實(shí)證明我想多了，第一天22名同學(xué)中，有10名同學(xué)交作業(yè)了，對(duì)于沒交作業(yè)的同學(xué)，我都一一詢問家長(zhǎng)，有的用微信聯(lián)系，有的用電話聯(lián)系，對(duì)于家長(zhǎng)反饋的問題，我也及時(shí)回答。比如有位家長(zhǎng)說孩子害羞，不愿意拍視頻，不肯背誦古詩(shī)。我開始開導(dǎo)家長(zhǎng)，可以拍攝他默寫的視頻，露個(gè)側(cè)臉就可以，現(xiàn)在害羞，開學(xué)后便每節(jié)課都點(diǎn)他起來回答問題。最后家長(zhǎng)妥協(xié)說會(huì)單獨(dú)發(fā)給我，此后這名學(xué)生也都一直按時(shí)的完成早讀任務(wù)，私發(fā)給我。
    及時(shí)反饋真的很重要，我每天會(huì)在群里發(fā)今天有多少人交作業(yè)，有多少人沒交，有哪些學(xué)生沒交。對(duì)交過來的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真聽，有哪些讀音不正確也會(huì)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，并時(shí)常督促他們完成任務(wù)。
    對(duì)于家長(zhǎng)們的問題也要及時(shí)反饋，有的家長(zhǎng)說孩子鬧脾氣，不背誦我也會(huì)跟家長(zhǎng)溝通，也有的家長(zhǎng)說學(xué)生只聽老師的，我就跟學(xué)生溝通。
    學(xué)生的考勤，我手動(dòng)統(tǒng)計(jì)。不背誦的學(xué)生，我開始微信通知。在群里添加沒有交作業(yè)同學(xué)的家長(zhǎng)，每天詢問。有的學(xué)生說每天要聽網(wǎng)課，每天還有早讀任務(wù)，語文作業(yè)有點(diǎn)多。我也聽取學(xué)生的意見，一個(gè)星期休息一天或兩天。聽取多方的反饋，并改正。
    漸漸的語文早讀成為了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一種習(xí)慣，偶有一兩次沒有準(zhǔn)時(shí)發(fā)布任務(wù)，家長(zhǎng)和學(xué)生便會(huì)私信我“老師，今天沒有早讀任務(wù)嗎？”
    家長(zhǎng)適應(yīng)了早讀任務(wù)，有些學(xué)生有些疲累，我開始鼓勵(lì)在晚上的總結(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生，周末加一些語文作業(yè)，給作業(yè)評(píng)級(jí)，來增加學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和自信心。
    事實(shí)證明這個(gè)方法還是很好的，大大提高了語文背誦默寫的效率?，F(xiàn)在焦作的的學(xué)生，百分之八十左右都有背誦和默寫的視頻，或者默寫改正的圖片。
    每天我都會(huì)總結(jié)一天學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，跟一些學(xué)生聊一聊交作業(yè)的情況，談?wù)剢栴}，也會(huì)跟其他老師交流。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中有些不滿和失落。但不管怎樣，這樣讓我們對(duì)前段時(shí)間的班級(jí)里進(jìn)行的線上教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，也促進(jìn)了我在后段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上不斷改進(jìn)，取得更好地成績(jī)。
    在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，我也像一個(gè)學(xué)生，每天要適應(yīng)新的食物。但我爭(zhēng)取最大限度地喚取學(xué)生的熱情，在這個(gè)大環(huán)境下，我們耕耘著，學(xué)習(xí)著，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起成為學(xué)習(xí)的共同體！
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇五
    在xx從事行政工作已近七個(gè)年頭了，經(jīng)過這幾年在行政崗位上的磨練，以及在管理工作當(dāng)中不斷總結(jié)并進(jìn)行優(yōu)化，使自己有了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也感謝公司提供較多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    下文主要針對(duì)行政管理模塊中后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
    一、在工作中要做好計(jì)劃。
    后勤管理工作，本身就是非常繁瑣、又比較辛苦，所以前提必須做好計(jì)劃，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，特別是在辦公用品采購(gòu)、公司車輛管理工作中更能體現(xiàn)出后勤計(jì)劃的重要性。
    1、辦公用品采購(gòu)。
    在未做計(jì)劃之前，辦公用品時(shí)常會(huì)出現(xiàn)員工需要領(lǐng)用時(shí)發(fā)現(xiàn)庫(kù)存不足，從而影響員工工作效率，之后通過制定辦公用品管理制度，加強(qiáng)日常辦公用品領(lǐng)用登記，從每個(gè)月物品領(lǐng)用登記表中分析出常用辦公用品耗用數(shù)量，做好相關(guān)采購(gòu)計(jì)劃，時(shí)時(shí)做到保持比較合理的庫(kù)存量，后勤辦公用品保障工作得以很好地改善。
    2、公司車輛管理。
    每年對(duì)公司車進(jìn)行年檢、保養(yǎng)做計(jì)劃，通過做計(jì)劃，定期執(zhí)行，不會(huì)出現(xiàn)漏年檢、漏保養(yǎng)現(xiàn)象，保障了公司用車正常。如若不做好車輛管理計(jì)劃，不僅是影響工作效率，更可能會(huì)給公司造成一定經(jīng)濟(jì)損失，因此做好車輛的管理計(jì)劃尤為重要。
    二、在工作中執(zhí)行力要更強(qiáng)。
    做每個(gè)工作崗位都要求有執(zhí)行力，我為什么要說后勤管理中執(zhí)行力要更強(qiáng)呢?因?yàn)樾姓芾砉ぷ麟m然分六大模塊，但是每個(gè)體系模塊管理工作都較零碎，加之每天有各種突發(fā)的行政事務(wù)工作出現(xiàn)，必須要有很強(qiáng)執(zhí)行力，才能保證手頭工作能及時(shí)完成，如果工作稍微有點(diǎn)拖延，會(huì)導(dǎo)致工作積壓，從而手忙腳亂，降低工作效率。
    三、在工作中要有責(zé)任心。
    托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有執(zhí)情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！必?zé)任心就是做好自己的份內(nèi)之事，要勇于擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為在管理當(dāng)中，特別是后勤管理，要自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，應(yīng)該做什么?如何做?及時(shí)做好未雨綢繆。在工作中要求自己盡心盡職，有沒有人看到都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為。
    四、在工作中要運(yùn)用信息化軟件。
    經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，未來將是一個(gè)信息化、智能化時(shí)代。因此，我也在后勤工作繁瑣情況下，不斷學(xué)習(xí)提高工作效率的相關(guān)信息化軟件，并且能夠加以運(yùn)用。目前在公司企業(yè)微信系統(tǒng)運(yùn)用中，已將部分后勤管理工作上了系統(tǒng)，大大提高了工作效率。
    以上是我在公司行政崗位幾年來的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，當(dāng)然，后勤工作會(huì)依然面臨很多問題，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化制度流程，力爭(zhēng)做好后勤管理工作，提高后勤保障能力。
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇六
    總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的城市管理監(jiān)督員協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好！
    非常榮幸能有機(jī)會(huì)與大家交流城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作的經(jīng)驗(yàn)。下面，我向大家介紹一下xxx街道城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
    一、明確職責(zé)，高效準(zhǔn)確的完成城市管理監(jiān)督工作。隨著地區(qū)城市建設(shè)進(jìn)程不斷加快，城市管理任務(wù)日益加劇。為了充分發(fā)揮監(jiān)督員在城市建設(shè)和管理中的作用，我街道依據(jù)有關(guān)政策和文件精神，對(duì)監(jiān)督員進(jìn)行明確的職責(zé)分工。根據(jù)每個(gè)監(jiān)督員自身的特點(diǎn)與特長(zhǎng)，安排不同的工作。比如，有的`監(jiān)督員身體條件比較好，就安排到各社區(qū)進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并上報(bào)解決；有的監(jiān)督員電腦操作比較熟練，就安排負(fù)責(zé)城市管理事件的收發(fā)和報(bào)送。通過對(duì)監(jiān)督員的定人、定位、定責(zé)，使得每個(gè)監(jiān)督員都明確了自身的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監(jiān)督工作保持高效準(zhǔn)確的運(yùn)行。
    二、注重教育，不斷提高城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍素質(zhì)。教育培訓(xùn)，是不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。我街道領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視監(jiān)督員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。一方面，堅(jiān)持把思想政治教育放在首要位置，以提高監(jiān)督員思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，采取專題教育講座、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、文體活動(dòng)等多種形式，深入開展價(jià)值觀、人生觀和職業(yè)道德等系列教育，積極引導(dǎo)廣大監(jiān)督員牢固樹立大局意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。另一方面，制定了切實(shí)可行的監(jiān)督員培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。保證每年的培訓(xùn)時(shí)間不少于20個(gè)工作日，使得監(jiān)督員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升。
    三、以人為本，提高監(jiān)督員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如果說，嚴(yán)格的管理和不斷的培訓(xùn)可以不斷提高監(jiān)督員的業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷則是提高監(jiān)督員隊(duì)伍的凝聚力，充分發(fā)揮他們的戰(zhàn)斗力的重要途徑。我街道領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持工作上嚴(yán)格要求，生活上真情關(guān)懷，幫助監(jiān)督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監(jiān)督員xxx因丈夫體弱多病，基本喪失勞動(dòng)能力，家里孩子還在上學(xué)，生活比較困難。街道領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到她家里進(jìn)行走訪、慰問，幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關(guān)懷，增加了監(jiān)督員的歸屬感，進(jìn)而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。
    在我看來，我們街道的城管監(jiān)督員隊(duì)伍是一個(gè)業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的隊(duì)伍，是我們地區(qū)城市建設(shè)和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監(jiān)督員工作的一些經(jīng)驗(yàn)和做法，不足之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝！
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好！很榮幸有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。
    在本次高考中，我們班取得了點(diǎn)成績(jī)，這都得感謝語文楊老師、數(shù)學(xué)范老師、物理戚老師、生物賈老師，沒有他們的辛勤付出也就不會(huì)有班級(jí)的整體成績(jī)。由于本人工作經(jīng)驗(yàn)還不足，不到之處，盡請(qǐng)諒解。下面主要就師生關(guān)系和學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)方面談?wù)勎易鳛榘嘀魅蔚暮?jiǎn)單做法。
    第一，師生關(guān)系方面。在高三第一次報(bào)到的時(shí)候，我就表達(dá)出自己的師生關(guān)系態(tài)度：平等民主，互相尊重，互相鼓勵(lì)。在接下來的整個(gè)一學(xué)年里，我也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)高低而厚此薄彼，而是聆聽他們的想法，平等對(duì)待他們，遇事一視同仁。這樣學(xué)生也會(huì)尊重我，所以我與學(xué)生的關(guān)系比較好，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通也變得容易，同時(shí)學(xué)生遇到問題也愿意主動(dòng)和我說，這就有利于發(fā)現(xiàn)并解決班級(jí)內(nèi)的個(gè)人或集體的問題或矛盾，營(yíng)造并維護(hù)好班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和生活環(huán)境。比如班級(jí)里一個(gè)男生，在開學(xué)初一次考試成績(jī)成績(jī)公布后的晚自習(xí)時(shí)主動(dòng)找我說，“老師，我不想念了”我問為什么。他說，“成績(jī)差念不下去?！蔽揖蛦?，不念書那你做什么，他就說，“我有個(gè)同學(xué)也不念了，家里有關(guān)系去當(dāng)武警兵了，我也想去?！蔽艺f，“你高中還沒畢業(yè)呢，現(xiàn)在成績(jī)可能落后，學(xué)起來很辛苦，就想放棄。當(dāng)兵非?？嗟?，你能受得了嗎？萬一去了之后受不了怎么辦？再做什么？有想過嗎？”他說沒。我緊接著著說，“你不如現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，磨練自己的意志力，畢業(yè)之后也可以去當(dāng)兵。再說了，努力學(xué)習(xí)，把每次考試試卷上的自己會(huì)做的題目的分?jǐn)?shù)拿到就是成功，自己要不斷給自己好的心理暗示，培養(yǎng)自信心。我相信你的成績(jī)肯定會(huì)提高的。”他將信將疑點(diǎn)點(diǎn)頭，說聲謝謝就回教室去了。在接下來的一次考試中，他的.成績(jī)就考得不錯(cuò)，給了他極大地自信，之后表現(xiàn)得也比較穩(wěn)定，雖然在臨近高考前的幾次考試中成績(jī)又起伏，但高考發(fā)揮正常，考了328分，達(dá)二本線。他很高興，我也很欣慰，不得不相信自信心的重要性。
    第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。在校嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定的作息時(shí)間要求學(xué)生，其他課余時(shí)間由學(xué)生自己根據(jù)自身情況自主分配。平時(shí)側(cè)重檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，布置了就按時(shí)間檢查，看是否能及時(shí)認(rèn)真完成，然后進(jìn)行總結(jié)。每一考完試后，我要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)試卷情況，先自我總結(jié)，然后找任課老師幫助分析試卷解決問題，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排做出相應(yīng)的調(diào)整。這一切都是為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓他們知道自己的命運(yùn)還得自己把握。
    面對(duì)高考，進(jìn)入考場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生又一次站在了同一個(gè)起跑線上，它對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是平等的，人生命運(yùn)也只有靠學(xué)生自己去決定了，而作為班主任，作為老師，我們只能默默地為他們祝福，等候佳音。這一路走來有苦有甜，收獲很多，尤其是最近學(xué)生不斷打電話來告知已被自己心儀的大學(xué)錄取，非常有成就感。在此恭賀學(xué)校20xx屆所取得的佳績(jī)，同時(shí)祝愿20xx屆高考再創(chuàng)輝煌！that’sall。thankyou！
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友們：
    大家好!
    我叫**，是xx市2009年公開選聘的一名大學(xué)生村干部，村干部發(fā)言稿?，F(xiàn)任xx縣**鎮(zhèn)**村主任助理一職。
    為期十天的黨校培訓(xùn)班課程在大家的不舍中接近尾聲，在一次次熱烈掌聲揚(yáng)起又落下中我們不盡要稱一聲道別。此次培訓(xùn)感謝黨校老師全方位知識(shí)的拓展培訓(xùn)，更感謝我縣委組織部及大村辦領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定舉薦，尤其不舍在坐各位濃濃的眷戀不舍的同學(xué)情，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx縣大學(xué)生村干部向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁致以最崇高的敬意和最真摯的感謝!
    2009年9月1日正式走入大學(xué)生村干部這個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)時(shí)從鄭州的一家通信公司的中層干部轉(zhuǎn)型為一名最基層的村官，確實(shí)經(jīng)過幾番慎思，最終毅然決然走在這條村官大道上。有人說，終點(diǎn)是不可言語的靜，起點(diǎn)是無端莫名的苦，當(dāng)我徹底深入我所任職的村----xx縣臺(tái)陳鎮(zhèn)安莊村后，我發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)是無盡的雄心壯志，終點(diǎn)也必將是義無反顧的走下去。我村位于107國(guó)道向西3公里處，距離鎮(zhèn)政府1公里左右，村內(nèi)人口2160人，其中黨員42人，下屬7個(gè)村民小組，5個(gè)自然村，村內(nèi)以種植玉米、煙葉、大蒜為主要產(chǎn)業(yè)，村內(nèi)設(shè)有2個(gè)農(nóng)機(jī)合作社，1個(gè)種植合作社，下一步打算大力發(fā)展黑木耳的種植，尋求更多的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。
    來黨校學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨，對(duì)我從事的工作和今后該走什么樣的路，怎樣把路走好有了更深切更明確的體會(huì)，發(fā)言稿《村干部發(fā)言稿》。
    首先，更加堅(jiān)定了跟黨走的決心。通過學(xué)習(xí)，我更透徹的理解了“我們黨是正確的黨、堅(jiān)定的黨、為民的黨、先進(jìn)的黨”的真正意義。作為一名最基層的村官，既要立足本職，扎根農(nóng)村做一名干實(shí)事的村官，又要輻射社會(huì)，在自己所經(jīng)之路，留下從事村官工作并不絢爛，卻又無悔的一筆。
    其次，中國(guó)封建落后早已無可奈何花落去，中國(guó)的大發(fā)展也將是似曾相識(shí)燕歸來，知識(shí)爆炸化，通過學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己所處的時(shí)代位置，這一定位需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展給我們提出的嚴(yán)峻問題。例如：課程上講到的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代化進(jìn)程，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展等等。想必大家都有深切的體會(huì)，不再過多闡述。
    有一種勇敢叫做選擇，有一種選擇叫堅(jiān)持，有一種堅(jiān)持叫無悔，選擇村官路，我也就選擇了堅(jiān)持和無悔。中組部李援朝領(lǐng)導(dǎo)曾指出：要讓大學(xué)生村干部在農(nóng)村下的去、待得注干得好、流的動(dòng)。于是我再次堅(jiān)定信念，接下來的工作中我將從以下幾方面做好村官工作。
    一、緊跟黨的政策，扎實(shí)推進(jìn)我村的綜治、信訪、4+2工作法工作的有效開展;。
    二、多向老百姓學(xué)習(xí)，多干活多奉獻(xiàn)參與;。
    四、繼續(xù)以具有臨潁特色的村空間為基石，做好村空間的不斷完善工作，并當(dāng)好村民的信息員、銷售員、技術(shù)員、調(diào)解員、信貸員、宣傳員、遠(yuǎn)程教育的播放員?？傊姘l(fā)揮自己在村內(nèi)的作用。
    最后，我要做好農(nóng)村工作，關(guān)鍵是一定堅(jiān)持做到四個(gè)重在：
    一、重在持續(xù)，持續(xù)一切好的工作方法、工作態(tài)度。
    二、重在提升：提升自己的綜合素質(zhì)，法律法規(guī)、營(yíng)銷多方面的知識(shí)都要提升，還要提升工作水平，認(rèn)清自己肩上的責(zé)任，提升工作效率。
    三、重在創(chuàng)業(yè)：包括事業(yè)、家業(yè)、企業(yè)，不僅在于投資，立足本職把村里的穩(wěn)定搞好、發(fā)展搞好一樣是創(chuàng)業(yè)。
    四、重在為民：為民辦實(shí)事，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)搞好村內(nèi)關(guān)系，信訪穩(wěn)定、環(huán)境保護(hù)等方面不出問題。這都是我勢(shì)必要做好的工作。
    同志們，同學(xué)們，且看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，有道是你我風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，更可謂農(nóng)村有我們最廣闊的天地!你、我、我們大家要做就做那個(gè)拉出來能干，坐下來能寫，站出來能說的新時(shí)代的村官，農(nóng)村的前景因我們的存在會(huì)更添絢麗、富饒。
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇九
    正文第一篇：村干部發(fā)言稿村干部發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友們：
    大家好!我叫**，是xx市2020年公開選聘的一名大學(xué)生村干部，村干部發(fā)言稿?，F(xiàn)任xx縣**鎮(zhèn)**村主任助理一職。
    為期十天的黨校培訓(xùn)班課程在大家的不舍中接近尾聲，在一次次熱烈掌聲揚(yáng)起又落下中我們不盡要稱一聲道別。此次培訓(xùn)感謝黨校老師全方位知識(shí)的拓展培訓(xùn)，更感謝我縣委組織部及大村辦領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定舉薦，尤其不舍在坐各位濃濃的眷戀不舍的同學(xué)情，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx縣大學(xué)生村干部向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁致以最崇高的敬意和最真摯的感謝!2020年9月1日正式走入大學(xué)生村干部這個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)時(shí)從鄭州的一家通信公司的中層干部轉(zhuǎn)型為一名最基層的村官，確實(shí)經(jīng)過幾番慎思，最終毅然決然走在這條村官大道上。有人說，終點(diǎn)是不可言語的靜，起點(diǎn)是無端莫名的苦，當(dāng)我徹底深入我所任職的村----xx縣臺(tái)陳鎮(zhèn)安莊村后，我發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)是無盡的雄心壯志，終點(diǎn)也必將是義無反顧的走下去。我村位于107國(guó)道向西3公里處，距離鎮(zhèn)政府1公里左右，村內(nèi)人口2160人，其中黨員42人，下屬7個(gè)村民小組，5個(gè)自然村，村內(nèi)以種植玉米、煙葉、大蒜為主要產(chǎn)業(yè)，村內(nèi)設(shè)有2個(gè)農(nóng)機(jī)合作社，1個(gè)種植合作社，下一步打算大力發(fā)展黑木耳的種植，尋求更多的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。
    來黨校學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨，對(duì)我從事的工作和今后該走什么樣的路，怎樣把路走好有了更深切更明確的體會(huì)，發(fā)言稿《村干部發(fā)言稿》。
    首先，更加堅(jiān)定了跟黨走的決心。通過學(xué)習(xí)，我更透徹的理解了“我們黨是正確的黨、堅(jiān)定的黨、為民的黨、先進(jìn)的黨”的真正意義。作為一名最基層的村官，既要立足本職，扎根農(nóng)村做一名干實(shí)事的村官，又要輻射社會(huì)，在自己所經(jīng)之路，留下從事村官工作并不絢爛，卻又無悔的一筆。
    其次，中國(guó)封建落后早已無可奈何花落去，中國(guó)的大發(fā)展也將是似曾相識(shí)燕歸來，知識(shí)爆炸化，通過學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己所處的時(shí)代位置，這一定位需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展給我們提出的嚴(yán)峻問題。例如：課程上講到的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代化進(jìn)程，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的又快又好發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展等等。想必大家都有深切的體會(huì)，不再過多闡述。
    有一種勇敢叫做選擇，有一種選擇叫堅(jiān)持，有一種堅(jiān)持叫無。
    悔，選擇村官路，我也就(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注：)選擇了堅(jiān)持和無悔。中組部李援朝領(lǐng)導(dǎo)曾指出：要讓大學(xué)生村干部在農(nóng)村下的去、待得注干得好、流的動(dòng)。于是我再次堅(jiān)定信念，接下來的工作中我將從以下幾方面做好村官工作。一、緊跟黨的政策，扎實(shí)推進(jìn)我村的綜治、信訪、4+2工作法工作的有效開展;二、多向老百姓學(xué)習(xí)，多干活多奉獻(xiàn)參與;三、走訪更多群眾，深入村民生產(chǎn)、生活，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾所需之事;四、繼續(xù)以具有臨潁特色的村空間為基石，做好村空間的不斷完善工作，并當(dāng)好村民的信息員、銷售員、技術(shù)員、調(diào)解員、信貸員、宣傳員、遠(yuǎn)程教育的播放員?？傊姘l(fā)揮自己在村內(nèi)的作用。
    最后，我要做好農(nóng)村工作，關(guān)鍵是一定堅(jiān)持做到四個(gè)重在：一、重在持續(xù)，持續(xù)一切好的工作方法、工作態(tài)度。二、重在提升：提升自己的綜合素質(zhì)，法律法規(guī)、營(yíng)銷多方面的知識(shí)都要提升，還要提升工作水平，認(rèn)清自己肩上的責(zé)任，提升工作效率。三、重在創(chuàng)業(yè)：包括事業(yè)、家業(yè)、企業(yè)，不僅在于投資，立足本職把村里的穩(wěn)定搞好、發(fā)展搞好一樣是創(chuàng)業(yè)。四、重在為民：為民辦實(shí)事，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)搞好村內(nèi)關(guān)系，信訪穩(wěn)定、環(huán)境保護(hù)等方面不出問題。這都是我勢(shì)必要做好的工作。
    能干，坐下來能寫，站出來能說的新時(shí)代的村官，農(nóng)村的前景因我們的存在會(huì)更添絢麗、富饒。
    第二篇：村干部就職表態(tài)發(fā)言首先村干部就職表態(tài)發(fā)言首先，感謝鎮(zhèn)黨委安排我到xx村任黨支部書記，這是組織上對(duì)我的信任，更是對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)。我一定不辜負(fù)鎮(zhèn)黨委的期望，努力工作。xx村長(zhǎng)是xx鎮(zhèn)，乃至xx區(qū)最年輕的村長(zhǎng)，非常有活力，有干勁，在2020年，xx村xx村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和新一屆的兩委及廣大村民的共同努力下，在修路、綠化、排水建設(shè)和拆除違章建筑做了大量的工作，也取得了令人驕傲的成績(jī)，xx現(xiàn)在正是快速發(fā)展階段，此時(shí)能到xx來工作，我感到非常的榮幸。雖然在鎮(zhèn)上已經(jīng)工作了半年，也在xx村呆過一段時(shí)間，但是我的基層工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，所以到了xx，我首先需要的是學(xué)習(xí)，我還需要向兩委成員學(xué)習(xí)，要向老干部、老同志學(xué)習(xí)，盡快地融入到xx這個(gè)大家庭，雖然經(jīng)驗(yàn)欠缺，但我有一腔熱情和一顆真誠(chéng)的心，我會(huì)把村里的事，村民的事當(dāng)成自己的事，積極工作，把握公平公正的原則，全心全意的為廣大村民服務(wù)。最后，我希望鎮(zhèn)黨委和政府能繼續(xù)支持我、幫助我??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
    年的工作與生活中,我始終按照當(dāng)時(shí)下的決心和目標(biāo)工作，雖然在工作中遇到不少挫折與困難,但也讓我著實(shí)成長(zhǎng)了很多。讓我對(duì)農(nóng)村政策、農(nóng)村實(shí)際、農(nóng)村工作、群眾需求、都有了更深的了解，為順利開展農(nóng)村工作，促進(jìn)西林莊村新農(nóng)村建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在11年至11年主要圍繞以下幾個(gè)方面做出大量的工作：
    一．積極響應(yīng)黨的號(hào)召，全心投入到農(nóng)村工作中去。
    打交道是我當(dāng)村官后遇到的第一個(gè)大難題。自己要入鄉(xiāng)隨俗，主動(dòng)的適應(yīng)村民的生活方（轉(zhuǎn)載自第一http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）式和語言習(xí)慣，真誠(chéng)的對(duì)待他們，村民會(huì)用一百分的熱情來積極配合你的工作，協(xié)助你更好的完成任務(wù)。
    二．充分利用自身專業(yè)特長(zhǎng)為鄉(xiāng)親們服務(wù)。
    我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，計(jì)算機(jī)也逐漸走入了農(nóng)民的家中，但是農(nóng)民對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用以及維護(hù)知識(shí)相對(duì)還是比較貧乏，很多農(nóng)民在計(jì)算機(jī)的使用過程當(dāng)中遇到眾多問題都難以解決，而這也正是發(fā)揮的我的專業(yè)特長(zhǎng)，充分利用我們大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)技能為鄉(xiāng)親們服務(wù)，解決他們的難題。直到現(xiàn)在，我們村有電腦的農(nóng)戶每當(dāng)遇到問題時(shí)都會(huì)及時(shí)給我打電話找我?guī)椭麄兘鉀Q。我還利用了上級(jí)組織配發(fā)的投影機(jī)，以村委會(huì)的名義開辦了周末影院和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的培訓(xùn)班。在每周末晚上給鄉(xiāng)親們放些電影讓他們觀看，豐富了農(nóng)民在農(nóng)村的娛樂文化生活。定期組織黨員，村干部，群眾代表養(yǎng)殖戶，種植戶收看遠(yuǎn)程教育帶來的一些農(nóng)業(yè)科教知識(shí)。
    三．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切合實(shí)際發(fā)展群眾的根本利益。
    通過不斷地學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于農(nóng)村發(fā)展的政策、不斷地學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)。
    四．相互交流，積極開展活動(dòng)。
    我們有時(shí)在工作當(dāng)中可以說是獨(dú)居一隅，清心寡欲的呆在村里工作，個(gè)人思想也都有點(diǎn)故步自封，思維有所僵化，停滯不前。我覺的應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系各位村官同事，加強(qiáng)溝通、交流，互相學(xué)心。因此我也提議我們可以利用稍微清閑的時(shí)間開展各種活動(dòng)，不僅互相了解彼此間工作的成績(jī)和更有效的工作經(jīng)驗(yàn)，還更利于我們熟悉農(nóng)村的情況，更方便工作的開展，又能豐富我們的精神文化生活。我們何樂而不為之呢？（轉(zhuǎn)載自第一http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）同時(shí)，真誠(chéng)邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位村官到西林莊村來做客！
    我堅(jiān)信在未來的村官道路上我們一定會(huì)不負(fù)眾望，在農(nóng)村這片肥沃的土地生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，碩果壘壘。同時(shí)，也希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和幫助，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中譜寫出當(dāng)代大學(xué)生村干部的絢麗篇章。再次感謝縣委組織部給我們提供這個(gè)交流的機(jī)會(huì)，也祝愿我們所有的大學(xué)生村官朋友能夠在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī)與貢獻(xiàn)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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    第三篇：包村干部任職表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好！
    村任職表示熱烈的歡迎。在此，我代表八個(gè)村做如下表態(tài)：
    在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉村情民意，幫助他們盡快進(jìn)入工作角色，開展新工作，并盡最大可能為他們提供最好的工作環(huán)境和生活條件。
    二、互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。這些優(yōu)秀的年輕干部工作熱情高、政策理論強(qiáng)、接受事物快，而這些正是當(dāng)前我們各村黨支部的短板。所以我們一定以這次選派干部到村任職為契機(jī)，找準(zhǔn)當(dāng)前工作的主攻方向和切入點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)和村“兩委“班子工作底數(shù)清、情況明和農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞上級(jí)黨委提出的五個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)（即：一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一個(gè)好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制），與各位選派干部一起摸清、研究、謀劃并解決工作中遇到的各類實(shí)際問題，全面落實(shí)好基層組織建設(shè)年各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)黨委交上一份圓滿的答卷。
    三、加強(qiáng)聯(lián)系，密切感情。這次區(qū)、鎮(zhèn)選派到村任職的機(jī)關(guān)干部，基本上是對(duì)應(yīng)區(qū)機(jī)關(guān)和各村“三幫扶“及“結(jié)對(duì)共建“的部門人員，他們?cè)谌肆?、資金、政策上具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，這必將對(duì)今年的“三幫扶“和“城鄉(xiāng)支部連線“工作掀起新的高潮起到巨大的助推作用。我們將以這次選派到村任職的干部為橋梁紐帶，與各共建部門進(jìn)一步建立長(zhǎng)期密切的聯(lián)系，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)今年黨組織服務(wù)民生和“三幫扶“工作取得新的更大的實(shí)效。
    謝謝！
    第四篇：表態(tài)發(fā)言稿晉廟鋪教學(xué)區(qū)。
    劉兵。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
    大家，下午好！
    今天下午我代表油坊小學(xué)向在座的各位匯報(bào)一下我校2020年小考成績(jī)，并就我校2020年小考備戰(zhàn)情況做一下安排，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠提出寶貴意見。
    一、2020年小考成績(jī)。
    2020年全縣共有參考學(xué)校104所，我校小六參考10人，總均分215.6，居全縣第十二名，與全縣最高均分234.393的5716廠礦子弟校相比，低18.79分。具體各科在全縣的排名如下：語文：均分80.45，居全縣第22名，數(shù)學(xué)：均分56.4，居全縣第70名，英語均分35.3居全縣第一名，思品均分24.3，居全縣第六名，科學(xué)均分19.2，居全縣第三十七，小三門匯總均分78.75，居全縣第二名。
    成績(jī)只能代表過去，以上成績(jī)的取得是原任校長(zhǎng)和老師辛勤工作的結(jié)果。
    二、為提高2020年的小考成績(jī)，我校從以下幾個(gè)方面努力去做：
    要求教師節(jié)節(jié)判學(xué)案、作業(yè)本上專做易錯(cuò)題，不做重復(fù)題，兩導(dǎo)兩練要求教師全閱全判。要求教師蹲班輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。堅(jiān)持單元測(cè)試和月考制度。
    2、堅(jiān)持教研活動(dòng)。通過每周四晚上的學(xué)校教研活動(dòng)，和每月的校際教研活動(dòng)，提高全體教師的教育理論水平和教育教學(xué)技能。為教育教學(xué)服務(wù)。
    經(jīng)驗(yàn)，充分給我校教師與兄弟學(xué)校教師交流的機(jī)會(huì)。
    4、做好服務(wù)工作。每天堅(jiān)持走進(jìn)六年級(jí)教室，多與學(xué)生溝通、多給學(xué)生鼓勁、多聽六年級(jí)的課、多和老師談心、多給老師鼓勵(lì)。幫助老師下載資料、復(fù)印試題、深入一線和六年級(jí)老師一道探討教學(xué)問題、研究教學(xué)對(duì)策。
    5、召開家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合，家校齊抓共管，努力提高教學(xué)成績(jī)。
    我相信在教學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在我我校教職員工的辛勤努力下，在全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)下，2020年的小考一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。爭(zhēng)取2020年五科中，三科進(jìn)入全縣前十名，總均分進(jìn)入全縣前五名。
    謝謝大家！
    第：表態(tài)發(fā)言稿新任副校長(zhǎng)個(gè)人表態(tài)發(fā)言材料。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好！
    很高興能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培，得到全體老師的大力支持。是大家給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為政教主任的人選，今后我成長(zhǎng)與發(fā)展中哪怕取得一絲一毫的成績(jī)都將源于你們今天的幫助，在此，我深表謝意。
    學(xué)校政教工作涵蓋學(xué)生管理、安全、體衛(wèi)工作等方方面面，是學(xué)校管理的一個(gè)重要隘口，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定。作為政教主任，我將堅(jiān)決服從學(xué)校的安排，緊密協(xié)助李校長(zhǎng)工作，始終堅(jiān)持以高度的責(zé)任心和事業(yè)心做好學(xué)生管理，抓好安全、體育、衛(wèi)生等工作，竭力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、穩(wěn)定的教學(xué)、生活氛圍，努力為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
    一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
    作為一名政教主任，特別是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我，今后將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新理論，不斷更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，深入了解學(xué)生實(shí)際，積極聽取領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的正確建議，尋求學(xué)生管理的新途徑、新方法，以不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、時(shí)代性和實(shí)效性。
    二、加強(qiáng)管理。
    擺正位置，當(dāng)好配角，結(jié)合學(xué)校安排有條不紊地開展常規(guī)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性工作解決存在問題，切實(shí)加強(qiáng)管理，提升管理效能：具體做到以下幾點(diǎn)：
    1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)等平臺(tái)，緊抓時(shí)令、重大節(jié)日緊密開展特色鮮明的德育系列活動(dòng)，不斷拓寬育人渠道，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育。
    2、繼續(xù)從學(xué)生穿校服、小黃帽胸卡佩戴、衛(wèi)生打掃等日常工作入手，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，以管理促養(yǎng)成，狠抓學(xué)生儀容儀表及文明習(xí)慣培養(yǎng)。
    4、協(xié)助李校長(zhǎng)繼續(xù)做好不定期的各種安全排查，強(qiáng)化宿舍夜巡，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送，積極聯(lián)系寶運(yùn)司妥善解決周五學(xué)生放學(xué)乘車問題，堅(jiān)決落實(shí)《學(xué)生往返校簽字制度》，確保安全不出問題。
    5、科學(xué)劃分衛(wèi)生區(qū)域，公正進(jìn)行班級(jí)工作考核，協(xié)助班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育，做班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，消除班主任班級(jí)管理的后顧之憂。
    總之，在今后的工作中，我將勤勤懇懇做好自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事，克難攻堅(jiān)，順勢(shì)進(jìn)取，堅(jiān)決做好學(xué)校的馬前卒，竭力為學(xué)校教學(xué)工作和全體師生服務(wù)。望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁予以監(jiān)督，并不吝加以指導(dǎo)。最后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任與支持再次深表感謝。謝謝大家！
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    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇十
    創(chuàng)新的原則實(shí)施工作，使學(xué)校教學(xué)管理不斷進(jìn)步、不斷提高。
    １、全面計(jì)劃、組織、指揮、調(diào)控、檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作。每學(xué)年都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，組織制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，并組織實(shí)施。每學(xué)年都根據(jù)全市教學(xué)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，安排學(xué)校日常教學(xué)工作，并做好指導(dǎo)、檢查和總結(jié)。
    ２、結(jié)合新課程理念學(xué)校全面修改了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)等工作提出明確的行為指標(biāo)和量化要求。完善了學(xué)校備、講、批、輔、考各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化，更好地為教學(xué)服務(wù)。３、常規(guī)教學(xué)管理的一些規(guī)定：
    （１）備課：學(xué)校要求開學(xué)初教師根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級(jí)、分學(xué)科寫好教學(xué)工作計(jì)劃，新課標(biāo)，通讀全冊(cè)教材，明確指導(dǎo)思想，分析學(xué)生現(xiàn)狀，把握知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)重難點(diǎn)，通盤考慮解決重難點(diǎn)的策略，安排好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，為上課做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。學(xué)校在備課活動(dòng)中組織教師開展了集體備課活動(dòng)，分年組分學(xué)科組織教師集體備課，制定了集體備課制度，要求教案共享。每次集體備課時(shí)，由年部組長(zhǎng)先對(duì)教材進(jìn)行分析，談自已的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并由其他教師提出建設(shè)性意見，確定后備出詳案，并從中選出一節(jié)課做年級(jí)研究課，聽后集中評(píng)議，就這樣反復(fù)地說，聽、評(píng)，大家博采眾長(zhǎng)，教研能力、業(yè)務(wù)水平都有了很大提高。
    （２）上課：學(xué)校要求上課前教師要復(fù)讀一遍教案，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改。教師在上課預(yù)備鈴響時(shí)，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備情況。教師上課要衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當(dāng)，語言不帶個(gè)人情緒，要站立講課，緊扣內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。教師教學(xué)思想要端正，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。要保證上課時(shí)間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課，教室上課一律關(guān)掉手機(jī)，嚴(yán)禁接打電話。每課時(shí)完成后，要針對(duì)教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題，進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)并形成教學(xué)后記，教學(xué)后記要在授課當(dāng)日完成。學(xué)校不定期經(jīng)常性的組織查課、查教案，并做好記錄。
    （３）作業(yè)：學(xué)生作業(yè)要針對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際科學(xué)設(shè)置。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改，并寫清批改日期，適當(dāng)做好批改記錄。
    （４）輔導(dǎo)：按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱工作，對(duì)優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，但不得占用活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間上課。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的.方式進(jìn)行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上。
    ４、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，配齊教師，按排好課表，制定好計(jì)劃，每學(xué)期教師工作安排合理。教師個(gè)人不得私自調(diào)課，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師因事因病影響正常授課的，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)代（補(bǔ)）課，確保了學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成。
    ５、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂大面積聽課，摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。及時(shí)給以指導(dǎo)，促使教師的授課正?；?、正規(guī)化。隨時(shí)抽查和每月集中檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，馬上整改。
    ６、學(xué)校嚴(yán)抓勞動(dòng)紀(jì)律和教師考核，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，領(lǐng)導(dǎo)值周，帶頭檢查。堅(jiān)持公正、公平、公開的原則對(duì)教師進(jìn)行月考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。
    １、我校校本培訓(xùn)是立足于學(xué)校崗位實(shí)際需要，把教師培訓(xùn)和學(xué)校課堂教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來，確立了“提高教學(xué)能力，適應(yīng)課改需求，立足本職崗位，力求不斷發(fā)展”的校本培訓(xùn)思想。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)年都制定培訓(xùn)方案和具體培訓(xùn)內(nèi)容，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施。教師培訓(xùn)以師德建設(shè)、新課程理念、現(xiàn)代化教學(xué)手段等培訓(xùn)內(nèi)容為中心，利用每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，分層次對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。教師培訓(xùn)時(shí)間專人負(fù)責(zé)，按計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行，培訓(xùn)活動(dòng)納入教師月考核范圍，確保了培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容順利完成。
    ２、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好的職業(yè)道德。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，師德是教師整體素質(zhì)的核心。它不僅關(guān)系到教師整體素質(zhì)的提高，也關(guān)系到學(xué)校教書育人的水平，因此加強(qiáng)師德建設(shè)是校本培訓(xùn)的永恒主題。在師德建設(shè)方面，我校要求全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，積極開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生評(píng)教、評(píng)學(xué)等活動(dòng)，旨在及時(shí)了解、把握教師教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)動(dòng)教師工作的規(guī)范性，辦讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿意的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校每年末都開展一次“師德先進(jìn)教師”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)教師不斷提高。學(xué)校還組織教師觀摩《師表風(fēng)范》、《師德啟示錄》等錄像片，要求教師寫出觀后感。另外學(xué)校每學(xué)期末都開展“優(yōu)秀師德論文評(píng)選活動(dòng)”，每年我校都有教師的師德論文獲獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)促進(jìn)了我校師德建設(shè)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任和師德先進(jìn)教師，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    ３、我們鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和進(jìn)修，參加各種高學(xué)歷課程的學(xué)習(xí)。積極支持教師開展不同形式的繼續(xù)教育活動(dòng)，積極組織教師開展讀書活動(dòng)，給教師購(gòu)買書籍，讓教師自主地選擇所要學(xué)習(xí)的書籍，每學(xué)期要求教師看一本新課程理論書籍、讀一本名著，堅(jiān)持寫讀書筆記，讀書筆記每年不少于二萬字。還組織教師開展了“教育部中小學(xué)教師新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的校本研修，按時(shí)、按要求組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，要求教師及時(shí)發(fā)表學(xué)習(xí)日志。
    ４、加強(qiáng)新課程培訓(xùn)，我們充分抓住新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇，堅(jiān)持“培訓(xùn)先行、全員參與”和“邊研究、邊提高”的原則，開展了行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。首先，對(duì)廣大教師進(jìn)行了《走進(jìn)新課程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使教師了解新課程的意義，把握新課程的理念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。以年部組為單位，有年部組長(zhǎng)牽頭，分別組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)新課程理念中難以理解的問題和實(shí)踐中遇到的具體問題，以研討、講座、觀看錄像、典型案例分析等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期都開展“新課程課堂教學(xué)研討”、“撰寫教育敘事、教學(xué)案例”等活動(dòng)，通過典型案例的撰寫和剖析，研討實(shí)際教學(xué)中存在的問題，每位教師每月都撰寫一篇教學(xué)案例和一篇教育敘事，積極開展教學(xué)反思活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，從而為新課程理念和學(xué)校實(shí)際教學(xué)之間架起了一座橋梁。
    ５、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年都制定《年青教師培訓(xùn)方案》、《骨干教師培訓(xùn)方案》。要求年青教師每周聽一節(jié)課，寫一篇鋼筆（毛筆）字，畫一幅簡(jiǎn)筆畫，寫一篇教學(xué)隨筆。骨干教師要注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高，要求骨干教師承擔(dān)公開課，帶頭參與教研活動(dòng)。每學(xué)期都開展“骨干教師示范課活動(dòng)”。另外學(xué)校調(diào)動(dòng)一切力量，創(chuàng)造條件，給骨干教師下達(dá)任務(wù)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展示他們的課堂教學(xué)特色，派他們到外地學(xué)習(xí)、考察。組織他們積極參加評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)，促使他們成為地區(qū)名師。６、學(xué)校積極開展計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和多媒體教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。為了更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和各學(xué)科教學(xué)之間的整合，幾年來我校對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作和課件應(yīng)用等方面的培訓(xùn)，由學(xué)校教導(dǎo)處主任秦思興主講，對(duì)教師進(jìn)行了幻燈片制作和flash動(dòng)畫制作，培訓(xùn)針對(duì)教師上課需要，制作快捷、有效、實(shí)用的課件為課堂服務(wù)。學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次“教師課件制作評(píng)比”活動(dòng)，促進(jìn)教師制作課件的積極性。為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)校開放微機(jī)室，為教師實(shí)踐操作提供方便，指定信息技術(shù)教師做指導(dǎo)，促進(jìn)教師盡快掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，并激勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)際中應(yīng)用。此外學(xué)校還開展了教師博客創(chuàng)建活動(dòng)，目前所有任課教師都有個(gè)人的博客，教務(wù)處還開設(shè)了講座，講解了“如何使用博客”“如何使用博客發(fā)表文章”等專題，教師博客交流頻繁，共發(fā)表日志３00多篇。
    1、學(xué)校組建校本研究機(jī)構(gòu)，建立并完善了以校為本的教研制度。針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題，確立研究課題，充分發(fā)揮教師個(gè)人自我反思、集體同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)在教學(xué)研究中的作用，組織全校教師開展新課程理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究。每位教師每月至少參加一次年部組教研活動(dòng)，每學(xué)期至少參加一次全校性教學(xué)研究、交流、展示或研討活動(dòng)。
    ２、以課題為引領(lǐng)，全面開展校本研究活動(dòng)。學(xué)校把“十一五”科研課題作為總課題，每個(gè)年部組依據(jù)總課題確定子課題，開展教學(xué)研究活動(dòng)，做到了人人有課題，人人參與教研活動(dòng)，要求各年部組每學(xué)期都要制定具體的教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃，做到課題、任務(wù)、時(shí)間落實(shí)到位，并以年部為單位定期開展“年部教研”活動(dòng)，集中備課、定人講課、共同研討。每學(xué)期要求教師撰寫一篇教學(xué)研究方面的論文，學(xué)校定期開展“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)，從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平。
    3、注重實(shí)效，校本研究常抓不懈。學(xué)校年部組利用每周三下午組織召開了新教材、新教法研討活動(dòng)，集中備課、講課、評(píng)課，每一次教研都有專題，抓住重點(diǎn)問題，研究問題，探索教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善過程。年部組還堅(jiān)持開展新課程“年部教研”活動(dòng)，由年部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，針對(duì)教學(xué)、教材、教法、學(xué)生活動(dòng)等情況，提出教學(xué)實(shí)際存在的問題，分散研究，集中研討，以“提出問題集體備課公開研討教后反思”為主要形式。不搞花架子，真正探究教學(xué)實(shí)際問題，全員參與，立足課堂，互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高。學(xué)校還舉辦了“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實(shí)效”學(xué)科系列教研活動(dòng)，活動(dòng)以“新課程課堂教學(xué)”為中心，以實(shí)施新課程教學(xué)理念為目的，全面提高教師、學(xué)生的素質(zhì)，初步形成了適合我校新課程課堂教學(xué)的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。4、學(xué)校每學(xué)期末都召開“新課程論文交流會(huì)”，每學(xué)期初都召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。學(xué)校積極開展評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀論文上報(bào)發(fā)表，目前學(xué)校任課教師都獲得過省級(jí)和市級(jí)論文獎(jiǎng)項(xiàng)，大大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
    總之，教學(xué)管理，雖是常規(guī)，但貴在常中有新；教學(xué)管理，雖是管理，但貴在自主。在新課程改革的熱潮中，我們河南小學(xué)的教學(xué)管理工作也會(huì)走向改革之路、走向創(chuàng)新之路、走向發(fā)展之路。
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
    下午好；
    中考已完滿結(jié)束了，在座的各位都有著豐富的中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，中考經(jīng)過廣大教師的辛勤耕耘和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)，我們中考數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績(jī)，雖然沒有取得我們組提出的“保三爭(zhēng)二”中“爭(zhēng)二”的目標(biāo)，但還是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊譽(yù)，我僅代表大橋中學(xué)數(shù)學(xué)組的上一屆幾位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，將我們?cè)趶?fù)習(xí)階段的一些做法與大家進(jìn)行交流。
    一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。要取得優(yōu)異的成績(jī)，必須依靠數(shù)學(xué)組全體老師的聰明才智，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，中考分值大，涉及的知識(shí)面廣，可以說，中考數(shù)學(xué)考的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的中考命運(yùn).因此我們每位數(shù)學(xué)老師都不敢懈怠.為了搞好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效果,我們的每一位數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，工作上兢兢業(yè)業(yè)，教改科研上積極主動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的老教師們把多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近幾年的中考資料毫無保留地貢獻(xiàn)出來與大家共享；年輕教師頭腦靈活，常給我們九年級(jí)備課組支些打破常規(guī)的高招。.因此我認(rèn)為正是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,多方面進(jìn)行探討形成共識(shí),充分發(fā)揮了我們老師集體的智慧,才使得我們中考數(shù)學(xué)取得了比預(yù)期更好的成績(jī)。
    數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，所以在平時(shí)的教學(xué)中我們必須注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在課堂上，組要求我們除了做好雙基的訓(xùn)練，要慢慢的融合進(jìn)去數(shù)形結(jié)合，分類討論，數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想，在不經(jīng)意間，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅的提高，我們的體會(huì)也就更深了。同時(shí)我們也要克服只重結(jié)論輕視過程的做法，在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然更要讓學(xué)生知其所以然，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)研究數(shù)學(xué)問題的一些常用方法，例如從特殊到一般，歸納猜想等。在教學(xué)過程中要逐步滲透，點(diǎn)化這些方法學(xué)會(huì)了，想必對(duì)以后學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
    為了更好把握中考數(shù)學(xué)的'命題特點(diǎn)和方向，學(xué)校要求我們初三組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真研究廣西各地中考數(shù)學(xué)試題，以從中尋找特點(diǎn)和規(guī)律，抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“五個(gè)研究”研究廣西三年中考學(xué)科備考定位，試題參考答案得分點(diǎn)及得分方法，不同時(shí)段學(xué)生的心理狀況及時(shí)調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面問題。
    研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，這一點(diǎn)在張校長(zhǎng)到來后指導(dǎo)我們做得非常好，每一次統(tǒng)考下來后都對(duì)一些希望之星的各科的不平衡情況，提出輔導(dǎo)意見。研究學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果，有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。研究《考試大綱》以及南寧市中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》，考試題型,研究來自各方面的信息,力求找出今年中考方向.
    (5)研究各階段的復(fù)習(xí)策略,不斷總結(jié)和反思,不斷修正復(fù)習(xí)方案,扎實(shí)備考.后階段,張校長(zhǎng)總是告訴我們,每個(gè)階段應(yīng)做些什么,各學(xué)校新的舉措,好的方法,出題方向?？傊?開完一次會(huì)議都會(huì)有很多收獲.
    初三畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的主力線，進(jìn)入了九年級(jí)就意味著沖刺，每一位老師增強(qiáng)了緊迫感與使命感.因此,在初三上學(xué)期我們及時(shí)制定一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，合理安排課時(shí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排，練習(xí)、習(xí)題進(jìn)行合理精選，減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識(shí)。在初三第一學(xué)期基本上結(jié)束新課，然后按照學(xué)校總體要求合理安排了三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)緊扣課本，梳理知識(shí)，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識(shí)、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過分地追求特殊方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上,否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們?cè)谶@一階段的教學(xué)按知識(shí)塊組織復(fù)習(xí)，分成8大塊，代數(shù)部分三大塊：數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)。幾何部分四大塊：圖形的認(rèn)識(shí)；圖形與變換；圖形與坐標(biāo)；圖形與證明。另外還有統(tǒng)計(jì)與概率。每一大塊都編制復(fù)習(xí)綱要，先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫出來，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)和印象，提高復(fù)習(xí)的效果。后面的鞏固練習(xí)，我們緊靠教材，把課本的例題、習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?、組合和延伸，還收集了全國(guó)各地的中考題進(jìn)行分類匯編，把基礎(chǔ)題滲透到綱要中，一切向我省中考試題看齊，不拔高、不降低、難度適中。這樣，我們依綱靠本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉，一個(gè)步驟一個(gè)步驟循序漸進(jìn)的打好基礎(chǔ)，使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架，效果良好。第一輪復(fù)習(xí)的課堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重點(diǎn)內(nèi)容要舍得用時(shí)間，每一節(jié)課都應(yīng)該有重點(diǎn)和難點(diǎn)，增大思維容量。第一輪復(fù)習(xí)不能太早涉及壓軸題，但也不能完全避開它們，特別是一元二次方程、二次函數(shù)、相似性、解直角三角形、圓等部分的中考重點(diǎn)考查內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)提高，講深講透。當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)我們把綜合題分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目，逐個(gè)擊破，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生化繁為簡(jiǎn)、分步突破的能力，還有助于提高學(xué)生解決壓軸題的自信心。
    第二輪復(fù)習(xí)以專題訓(xùn)練為主，精選近兩年課改區(qū)中考題的一些題目進(jìn)行訓(xùn)練，針對(duì)近年中考的熱點(diǎn)題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)題”、“幾何綜合題”等題型加以適當(dāng)練習(xí)，使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。我們把學(xué)生分成上、中、下三個(gè)層次，上層以提高為主，攻壓軸題，中層以保障中檔題、嘗試壓軸題為主，下層以補(bǔ)差為主。在具體教學(xué)中我們收集全國(guó)各地的中考題，在教學(xué)當(dāng)中結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)把一些類型題滲透在當(dāng)中。經(jīng)常入插一些新穎的題目，復(fù)習(xí)的過程中學(xué)生非常有興趣，不易疲勞。
    第三輪復(fù)習(xí)是戰(zhàn)前練兵，模擬訓(xùn)練。這一階段，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是：以學(xué)校統(tǒng)一訂的中考模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師要及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)，講解時(shí)要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題，使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體會(huì)，感悟概念、定理和規(guī)律。對(duì)在練習(xí)中存在的問題，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，幫助學(xué)生對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。
    在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題，糾正答題過程中的不良習(xí)慣，對(duì)于試卷的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，找出錯(cuò)誤的原因和解決的辦法。并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，又可積累考試經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。
    最后我想用這樣的一句話作為結(jié)束語，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績(jī)，把最簡(jiǎn)單的事情做好，成功必屬于你，以上就是我們?cè)谶@一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的一些做法，不妥之處,敬請(qǐng)指正.
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇十二
    自從踏進(jìn)xx一小的大門，我就深深地被這兒的硬件設(shè)施與超群魅力所吸引。這里的每一寸地方，每一個(gè)空間，都散射著現(xiàn)代化教育的魅力與光輝。也許是太美麗的東西往往容易激發(fā)人的呵護(hù)之心，加上一直形成的責(zé)任意識(shí)，自從學(xué)校將六年級(jí)（1）班教室交給了我，激情和喜悅中，我把這小小的空間視為自己心中的最愛。
    開學(xué)最初，老師是新的，學(xué)生是新的，教室里的一切都是新的，所以這份嶄新的美麗和新鮮在大家自發(fā)的保護(hù)下竟也安然無恙。但令人遺憾的是，這樣的狀態(tài)沒持續(xù)幾日，我便失望地發(fā)現(xiàn)：電腦桌椅上躺滿了厚厚的灰塵卻無人問津；每天的窗戶非得我動(dòng)嘴指揮一下才有人去打開；保護(hù)凳子腿的黑色塑料可憐地丟棄在桌子旁邊卻沒人理睬。看到這些，我心疼極了，深深自責(zé)著自己的失職。
    輾轉(zhuǎn)幾日，思來想去，我最終決定：再也不能這樣看之任之。想起放在自己床頭上最心愛的教育書籍《魏書生教學(xué)工作漫談》中的許多思想和做法，我為自己未能做到“讀以致用”而慚愧不已。
    說干就干。當(dāng)晚，我將教室內(nèi)外涉及的所有區(qū)域和公物進(jìn)行了盤點(diǎn)，一共羅列出20種需要管理的公物，它們分別是清潔柜、暖氣玻璃、教室內(nèi)墻壁、教室外墻壁、飲水機(jī)、粉筆盒、電腦桌椅、前后黑板、講桌、教室前后門、紅領(lǐng)巾、窗戶窗簾、考勤冊(cè)、課桌、凳子、教室外過道、垃圾桶等16種公物，隨后又專門列舉了需要固定到人的作業(yè)本，如資源與學(xué)案、練習(xí)冊(cè)、樂學(xué)本、日記本等幾種常用作業(yè)。隨后，我又拿出學(xué)生花名冊(cè)，排除所有的班委會(huì)成員、科代表、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，在剩余的學(xué)生里面，選責(zé)任心強(qiáng)熱愛班級(jí)的20名學(xué)生，分別給他們找準(zhǔn)了自己的管理崗位，并且從中選擇了既細(xì)心又有愛心的兩名學(xué)生分別擔(dān)任各種公物管理員的總監(jiān)，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督各管理員的工作情況。
    給每一類公物找準(zhǔn)了主人，緊接著又給他們明確了自己的崗位職責(zé)。所有公物實(shí)行每日“一查二擦三清理”的三步管理法。一查公物是否完好無損，二看衛(wèi)生狀況是否良好，三看擺放是否整齊有序、美麗雅觀。兩位總監(jiān)實(shí)行隨時(shí)隨地監(jiān)督，定時(shí)適時(shí)檢查督促，提醒遺忘的同學(xué)及時(shí)工作到位。
    經(jīng)過這樣的責(zé)任承包，具體分工，實(shí)踐一周后，班級(jí)教室內(nèi)外顯得盡然有序。下課鈴一響，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有人以飛快的速度拿著考勤冊(cè)提醒上課老師及時(shí)簽名；而講桌上的粉筆末總有人及時(shí)將它擦得干干凈凈；三盒粉筆盒里的粉筆，每隔幾節(jié)課就會(huì)有同學(xué)細(xì)心地將長(zhǎng)短不一、顏色不一的粉筆按種類分裝盒子；每天早晨教室門一開，總有一位同學(xué)會(huì)默默無聞徑直走向窗戶，拉開窗簾，打開窗戶，放學(xué)時(shí)又去關(guān)上窗戶，拉上窗簾，直到將不斷重復(fù)的動(dòng)作演繹成一種習(xí)慣；還有以前黑板下沿上厚厚的粉筆末再也見不到了，因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)都有固定的人員將它清理干凈；還有曾經(jīng)沒有水了但依然開著電源的飲水機(jī)也因?yàn)閾碛辛俗约旱闹魅硕梢悦刻彀踩l(wèi)生地為同學(xué)們及時(shí)地服務(wù)，前來接水的同學(xué)還會(huì)得到來自管理員的溫馨提示：小心燙手，不要讓水灑到上。
    自從李xx老師將開放書屋的管理任務(wù)交給六年級(jí)，許多同學(xué)自告奮勇要義務(wù)做書屋的管理員，在臨時(shí)指定管理兩周后，我根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，又為開放書屋做了具體的責(zé)任分工。一共選出三大組，每組四名同學(xué)，二樓和三樓分別指定兩名同學(xué)管理，每周都會(huì)有一名組長(zhǎng)對(duì)本周的管理情況，比如課間是否到崗、書籍是否擺放有序、書屋衛(wèi)生是否潔凈作具體監(jiān)督并進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。同時(shí)，按照大隊(duì)部給全校下發(fā)的書屋使用要求，給他們規(guī)定了具體的管理時(shí)間和管理方式。在周五時(shí)，上一周的管理員組長(zhǎng)要及時(shí)提醒下一周管理的同學(xué)，進(jìn)行面對(duì)面的責(zé)任交接。
    這樣的目標(biāo)管理實(shí)行以來，班級(jí)風(fēng)貌大大改觀，班級(jí)三分之二以上的同學(xué)都走上了管理崗位，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的和諧局面。這樣做既喚醒了學(xué)生的主人翁意識(shí)，又增強(qiáng)了班集體凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都找到了被老師重視的自信和激情。
    當(dāng)然，在實(shí)際操作過程當(dāng)中，也發(fā)現(xiàn)了不少細(xì)節(jié)上的問題，比如對(duì)經(jīng)常堅(jiān)持管理并非常到位的同學(xué)缺乏嘉獎(jiǎng)；個(gè)別公物管理任務(wù)輕重差異過大；圖書管理員創(chuàng)造性的管理方法貧乏等等。盡管問題存在，但它一點(diǎn)都覆蓋不了這種“承包責(zé)任制”的管理方式所帶來的良性效應(yīng)。在以后的日子里，我會(huì)逐漸完善管理制度，細(xì)化操作步驟，想辦法使更多的學(xué)生可以加盟進(jìn)來，真正讓他們成為班級(jí)的小主人。我相信，只要我們和這些可愛聰明的孩子們一起努力，一起動(dòng)腦筋，積極創(chuàng)造，我們的班級(jí)體一定會(huì)發(fā)展的更加和諧、更加美麗！
    管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿篇十三
    大家好！
    中考已經(jīng)結(jié)束，我校取得了意想不到的成績(jī)，比往年上了一個(gè)臺(tái)階，也有一些亮點(diǎn)。
    今年，我校共有307名考生參加中考，其中中大子弟110人。各科均分:語文119.6分，數(shù)學(xué)128.6英語138.6思品82.6物理91.8化學(xué)91.7分。總分均分711.7。700分以上242人，上華附以上129人，六中以上245人。五班高燁784勇奪廣州市狀元。海珠區(qū)前十都在我校。物理滿分22人，英語滿分4人。本屆初三的數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了如此好的成績(jī)與廖芳老師的付出分不開。他的努力為我們附中爭(zhēng)得了榮譽(yù)。物理王老師、陳榮壽，英語羅曉紅、鄒玉蓮，王芳付為競(jìng)賽出了不少心血。
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的這些年中，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)班的工作。廖校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班工作非常重視，每次舉行年級(jí)活動(dòng)時(shí)都要親自到場(chǎng)為學(xué)生加油助威，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。。嚴(yán)書記親自多次找鐘啟城，程振雨等同學(xué)談過話。龍校長(zhǎng)聽過我們很多老師的課，提出了很多寶貴意見。伍主任是我們初三的等點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們遇到棘手的問題時(shí)，他為我們拿定主意。還有其他各個(gè)部門都給了我們的工作以很大的支持。總之領(lǐng)導(dǎo)重視是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。
    二、德育先行。抓好常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
    本屆是學(xué)校分平行班的第一屆，我們比較擔(dān)心不利于優(yōu)生得培養(yǎng)。同時(shí)本屆的差生較上一年多，記得龍校開分析會(huì)時(shí)不止一次說過:上屆不能上普高的只有四人，你們這屆要控制在十人左右。因此，從初一開始，壓力特別大，當(dāng)時(shí)想要想再創(chuàng)輝煌已不可能。去年備考會(huì)上我發(fā)言的標(biāo)題是:努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，別無選擇。我們每次年級(jí)組會(huì)上都要強(qiáng)調(diào):我們必須注重每一過程，致于結(jié)果怎樣，聽天由命。努力了，家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)怪，領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。三年來，我們始終如一堅(jiān)持這一原則，不放過每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。不搞花架子，踏踏實(shí)實(shí)上課，認(rèn)認(rèn)真真批改，落實(shí)，落實(shí)再落實(shí)。劉丹琳老師任勞任怨，除認(rèn)真作業(yè)批改到位之外，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩，程朗基礎(chǔ)很差，她幾乎每天都把他叫到辦公室，看著他把作業(yè)完成，該同學(xué)最后的狀態(tài)很好，中考考試得到了109分，家長(zhǎng)非常感激。象這樣的老師還有很多很多。按習(xí)慣每到初三學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該特別重，但我們這一屆好像感覺不太明顯，和初一，二不同的是周六要上課，晚上要自習(xí)。
    四、注重畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的落實(shí)，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
    話說：“眾人拾柴火焰高”，講的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的無窮力量。本屆初三各科教師之間配合較好。特別是語文科，在曹老師的領(lǐng)導(dǎo)下，單桂才老師、劉伊蘭，張芝老師能夠吃苦在前、享受在后。英語在鄒玉蓮老師的協(xié)調(diào)下，另三位年輕老師積極響應(yīng)，配合十分默契，今年該科a等率達(dá)到了91.5最高。王克誠(chéng)、曹曉軍，鄒玉蓮，劉丹琳等老同志的工作態(tài)度也為我們其他老師樹立了榜樣。還有程瑤老師，她象大姐姐一樣來待我們的小趙老師，最后小趙老師的思品成績(jī)進(jìn)步很大。她每天不是批改就是備課，思想政治本該不會(huì)有太大批改量，但她不批改就不評(píng)講，是一位難得的好老師。作業(yè)批改認(rèn)真的還有鄧作逵、單桂才，羅曉紅，劉伊蘭、方貴賢，廖芳，等老師。
    五、把時(shí)間交給學(xué)生，讓他們有自主的學(xué)習(xí)空間。
    附中初三前幾年一直是將自習(xí)課安排到任課教師。但今年不再這樣，自習(xí)課就是讓學(xué)生完成作業(yè)。開始我們都不放心，極力要求恢復(fù)，總是不相信學(xué)生。事實(shí)證明我們的擔(dān)心是多余的。我們達(dá)成協(xié)議；自習(xí)一律不準(zhǔn)任課老師進(jìn)教室，不準(zhǔn)限制做那科作業(yè)，更不允許上課（包括班主任在內(nèi)）和利用自習(xí)考試。有一次上課，我講了一道綜合題沒講完，心想把題抄在黑板上挺不容易，下一節(jié)自習(xí)課用幾分鐘被一位老師發(fā)現(xiàn)了，他在辦公室和我開玩笑，我很不好意思，自已帶頭壞規(guī)矩，我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后，自習(xí)課無論多么重要的事，再不進(jìn)教室。有一位老師一次晚自習(xí)考試，我和他交流后再?zèng)]發(fā)生過。我們這屆老師形成了把多占時(shí)間，多布置作業(yè)看作不光彩的事。因此，要想出成績(jī)主要靠上課40分鐘。有一次學(xué)校搞活動(dòng)沖了一班的一節(jié)物理課，為了三個(gè)班進(jìn)度一致，我們的王老師打了招呼才利用晚上補(bǔ)上了一節(jié)。由于學(xué)生有足夠的時(shí)間消化新知識(shí)，同時(shí)，又有時(shí)間補(bǔ)弱科，今年中考各科成績(jī)都很均衡，沒有那一科考砸。百分之八十同學(xué)超水平發(fā)揮，很少同學(xué)失誤。這個(gè)結(jié)果讓我們很多老師都感到意外，特別是我。我感覺當(dāng)時(shí)七年前選擇附中是正確的:因?yàn)檫@里的領(lǐng)導(dǎo)比較人性化，這里的老師能寬宏大量，善解人意。附中是一個(gè)充滿活力，和諧，具有凝聚力的大家庭，我在這里干的很愉快。
    下總結(jié)，吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把以后的工作做的更好。用它來指導(dǎo)今后的中考備戰(zhàn)工作。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們老師的共同努力下，祝愿來年的中，高考定能夠再創(chuàng)輝煌！祝附中的明天更美好?我的發(fā)言完了，謝謝大家！