當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇一
    (一)具體上課情況上：
    優(yōu)點(diǎn)：我這里想引用一段鄧紹球校長的點(diǎn)評：“一組提問，一組游戲，提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;恰當(dāng)?shù)募?lì)語言，較好的組織形式使學(xué)習(xí)氛圍活躍;降低位子，與學(xué)生們平等探討，師生互動(dòng)，共同參與，鼓動(dòng)“創(chuàng)意”、“驚喜”評價(jià)，效果很好?！蔽以谶@里不是偷懶，只是覺得鄧校說得足夠全面了，我自己總結(jié)反而怕說得不好。
    缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)更要注意，加以改正，這樣才能更進(jìn)一步。我認(rèn)為這節(jié)課不足的地方有三點(diǎn)：
    1.開局不佳。課剛開始時(shí)由于課件的問題我本人隨機(jī)應(yīng)變不夠，雖然及時(shí)開始上課，沒被問題所累，但被影響了心情，有點(diǎn)緊張，沒能讓學(xué)生一開始就投入進(jìn)來，因?yàn)槲易约阂矝]能投入。
    2.教態(tài)問題。我上課時(shí)習(xí)慣雙手交叉抱于胸前，這是一個(gè)常規(guī)教姿錯(cuò)誤，不雅，顯得隨意，這個(gè)姿態(tài)在禮儀學(xué)中也是被認(rèn)為是不禮貌的，儀態(tài)很重要，這會(huì)影響學(xué)生上課的態(tài)度。之后的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個(gè)缺點(diǎn)，今后要注意。
    3.口誤。介紹藝術(shù)家時(shí)名稱前后不夠統(tǒng)一有時(shí)念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打，但不注意會(huì)容易引起學(xué)生的困惑。
    (二)教學(xué)方法上(與上個(gè)學(xué)期的公開課對比)：
    1.“有大舍才有大得”
    我這節(jié)課之所以從整體上看是成功的，我的總結(jié)是12個(gè)字：突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，展現(xiàn)亮點(diǎn)。俗話說，有舍才有得，一節(jié)課就40分鐘那么長的時(shí)間，你要怎么分配才能讓學(xué)生達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。我上個(gè)學(xué)期也上了節(jié)公開課，就在這個(gè)問題上犯了錯(cuò)誤，我把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)羅列出來，逐一講授，但是重點(diǎn)不夠突出，讓人印象不深。而這節(jié)課我克服了這個(gè)毛病，備課時(shí)搜集的資料很多，但最后經(jīng)過我的篩選，放棄了很多非重點(diǎn)知識，我的重點(diǎn)是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對這個(gè)重點(diǎn)，我在提問和互動(dòng)上下了功夫，并鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)唱主題旋律，取得了很好的效果，這就是所謂的突出重點(diǎn)。而后八個(gè)字中，解決難點(diǎn)是很困難的，否則也不會(huì)稱之為難點(diǎn)了，我的做法是：把這八個(gè)字融合了。把難點(diǎn)通俗化，化難點(diǎn)為上課的亮點(diǎn)。具體做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識的難點(diǎn)在于那變幻莫測，即興式的節(jié)奏，如果我生硬的教他們拍打節(jié)奏，既調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的聽課興趣，也不一定能讓他們學(xué)會(huì)這個(gè)節(jié)奏。我想到了做游戲，安排做廚房炒菜的無實(shí)物練習(xí)，并在過程中讓學(xué)生自己配上適當(dāng)?shù)穆曇艄?jié)奏，這個(gè)安排果然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生積極討論并參與到游戲中來，既在游戲中得到了樂趣，又從中體會(huì)到了爵士樂那極富即興性的節(jié)奏特點(diǎn)，之后我教他們打了那個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的切分節(jié)奏，學(xué)生們也參與度很高，很快就學(xué)會(huì)了。看似困難的所謂“難點(diǎn)”就是這樣被我解決的，并且轉(zhuǎn)化為了這節(jié)課的一個(gè)“亮點(diǎn)”。
    2.平等、民主的與學(xué)生交流
    記得上個(gè)學(xué)期我的公開課課題是《通俗音樂》，當(dāng)時(shí)由于剛剛參加工作不久，極力想展現(xiàn)自己的專業(yè)實(shí)力，在授課時(shí)回過頭來看，完全把自己擺在一個(gè)舞臺(tái)表演者的角色上，又是說又是唱自己的作品，雖然學(xué)生們反響熱烈，但客觀地說，得到的知識并不多。這種“表演式”授課方式只能作為一個(gè)現(xiàn)象，偶爾而為之，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但不能列入常規(guī)上課方案?！毒羰繕贰愤@節(jié)課我一改之前這種“表演式”的上課模式，常常設(shè)計(jì)問題與學(xué)生交流，并放低姿態(tài)，平等、民主的與學(xué)生對問題進(jìn)行交流討論，并時(shí)常鼓勵(lì)他們。如提問爵士樂樂器的時(shí)候，一個(gè)女生回答有手風(fēng)琴，其實(shí)答案是不準(zhǔn)確的，但是我沒有否定她的回答，而是說：“你的回答很有想象力，我想以后爵士樂是有機(jī)會(huì)加入手風(fēng)琴這種樂器的?！边@樣既讓她知道了自己的錯(cuò)誤，但又從教師處得到鼓勵(lì)，還得到了同學(xué)們的掌聲，沒有平時(shí)上課回答問題錯(cuò)誤被當(dāng)眾否定的那種挫折感，反而倍感振奮。又如之后做教唱歌曲時(shí)、做游戲時(shí)我調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的手段，都不是靠我站在舞臺(tái)中央表演，而是讓他們成為主角，讓他們?nèi)ケ硌荩@樣做增強(qiáng)了他們的自信，最重要的是讓他們體驗(yàn)，并真切的從中得到一些什么。同樣是反響熱烈，但是本學(xué)期這節(jié)課的這種熱烈更令我有成就感，更令我開心。
    (三)思想上的總結(jié)
    通過這次“新苗杯”公開課的鍛煉，我感覺收獲了很多，一是親身去經(jīng)歷，去準(zhǔn)備，去體驗(yàn)，二是得到了那么多校領(lǐng)導(dǎo)及資深優(yōu)秀教師的點(diǎn)評和鼓勵(lì)，讓我懂得了作為一個(gè)合格的好老師，必須要注意時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反饋，教師不單單只是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者，既要做理論型的教師，更要做實(shí)踐型的教師，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才會(huì)更好的從平日的教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行反思，改正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)長處，甚至是形成自己獨(dú)特而富有魅力的教學(xué)風(fēng)格，才能使學(xué)生們真正學(xué)到知識，掌握知識。我會(huì)繼續(xù)不懈的努力工作，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己，爭取更大的進(jìn)步。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇二
    一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
    常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。
    教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
    常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
    我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會(huì)更加完善我得的讀書機(jī)制，使自己的讀書活動(dòng)再上新的臺(tái)階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!
    望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
    一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
    只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
    積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
    本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
    二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域
    在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題
    活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
    三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
    俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
    本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的
    幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。
    四、突出特色，打造雙語教學(xué)
    作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。
    除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇三
    經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
    初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
    在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。
    【一】分析不足
    對于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
    1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。
    2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。
    3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。
    4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
    關(guān)于各科目的一些缺陷：
    一.語文
    1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
    2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
    二.數(shù)學(xué)
    1.缺少課外難題的訓(xùn)練。
    2.自我總結(jié)能力尚欠提高。
    三.英語
    1.語法訓(xùn)練欠佳。
    2.需加強(qiáng)課外閱讀能力。
    四.物理
    1.接觸題型不夠多。
    2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
    【二】制定措施
    針對上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
    (一)整體措施
    1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
    2.考試時(shí)要做到專心。
    3.對于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
    4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外知識。
    {二}具體計(jì)劃
    語文
    1.加強(qiáng)課外閱讀。
    2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
    3.找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
    4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
    5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。
    數(shù)學(xué)
    1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。
    2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
    3.從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。
    英語
    1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。
    2.閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
    3.增大詞匯量。
    物理
    1.尋找課外題型。
    2.增強(qiáng)筆記的條理性。
    化學(xué)
    1.熟記化學(xué)元素周期表。
    2.熟記化學(xué)概念。
    3.多接觸課外化學(xué)題型。
    【三】奮斗目標(biāo)
    面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。
    【主要目標(biāo)】
    1.年級排名要求：前20名。
    2.直升蘭化三中。
    【次要目標(biāo)】
    1.盡量提高課外積累量。
    2.提高寫作水平。
    今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇四
    校本培訓(xùn)是在職教師素養(yǎng)提升的有效途徑，是最接地氣的教師培訓(xùn)。本學(xué)年，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹立“以人為本，以校為本”的理念，以學(xué)校教研、學(xué)科教研為平臺(tái)，與教師相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力并不斷完善自己，也為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)年我在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：
    一、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識
    每學(xué)年我都會(huì)認(rèn)真制訂學(xué)年個(gè)人研修計(jì)劃、學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃。每周四上午是語文教研組活動(dòng)時(shí)間，我一直堅(jiān)持按時(shí)參加，并在活動(dòng)中做好筆記。在集體備課、教研評課中都能踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)《溫州各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》《給教師的一百條建議》等專題進(jìn)一步提升了自己對教學(xué)新理念，新方法的認(rèn)識和理解;通過電教技術(shù)的培訓(xùn)，提高了對運(yùn)用電教技術(shù)上課的能力;在集體培訓(xùn)之都會(huì)預(yù)先查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識文獻(xiàn)，并做好理論學(xué)習(xí)記錄。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動(dòng)，能夠通過聽課評課學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。以此提高自己的教學(xué)水平。
    二、開展高效課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
    以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，這是提升的最有效方法。在上課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，做到了有的放矢。教學(xué)工作做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”。同時(shí)我結(jié)合“學(xué)業(yè)項(xiàng)目測評”要求進(jìn)行教學(xué)改革，進(jìn)行《小學(xué)生課堂參與度的提高策略和方法的研究》課題研究，積極對課堂進(jìn)行反思與改進(jìn)，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。由此撰寫教學(xué)反思與教育教學(xué)論文、案例，并多次獲得縣獎(jiǎng)次。
    三、積極參加多種研修模式，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
    1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我加入了“《小學(xué)語文教學(xué)》作文群”、“校長和班主任/德育報(bào)”群、“鰲江鎮(zhèn)青年干部讀書”群，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與各位學(xué)習(xí)者溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。
    2、自主學(xué)習(xí)模式。我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，并在工作中主動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)，以此來提升自己的教育教學(xué)能力。關(guān)注自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，
    3、積極參加平臺(tái)選課培訓(xùn)。本學(xué)年我積極參加浙江省教師培訓(xùn)平臺(tái)的選課，有名班主任工作室培訓(xùn)，有平陽縣教科室主任培訓(xùn)，有課題研究培訓(xùn)，有心理健康b證培訓(xùn)。每一次的培訓(xùn)都有每一次的收獲，那是精神的引領(lǐng)，視野的拓展，也是經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)真對待這樣的培訓(xùn)，珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    總之，通過校本研修，我更新了理念，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué)，努力使自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇五
    自20__年來到萬基以來，今年是我在油庫工作第四年了。四年來在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與同事的幫助下，努力在工作實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，從每一個(gè)方面去提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)油庫工作所需的專業(yè)技能。結(jié)合石油化工的特點(diǎn)，逐步適應(yīng)工作崗位的要求，四年來從一個(gè)啥都不懂的門外漢，到現(xiàn)在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)心與幫助。
    現(xiàn)將本年度的學(xué)習(xí)和工作情況匯報(bào)如下：
    一、學(xué)習(xí)情況
    油庫工作是一個(gè)綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強(qiáng)化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為適應(yīng)這項(xiàng)責(zé)任重大工作的，我自覺在工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本、領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識，在實(shí)踐之中反思、總結(jié)、積累和提高。
    二、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制
    按照公司安全生產(chǎn)責(zé)任制體系的要求，細(xì)化并分解了公司下達(dá)的安全工作目標(biāo)，油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，以進(jìn)一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強(qiáng)員工責(zé)任意識，提高全員對安全工作重要性的認(rèn)識。
    回顧這一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，自己有了明顯的進(jìn)步，同時(shí)也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細(xì)心的情況;對油品知識的掌握還有很多不足;對于油品化驗(yàn)的知識雖然跟化驗(yàn)室的同事張宇亮學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，但是還不能完全掌握以后會(huì)多多努力。
    總之，針對以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，克服不足，努力把工作做得更好。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇六
    20__年4月26日起，我參加了中國建筑學(xué)會(huì)科技培訓(xùn)中心組織的“20__年全國高層建筑施工關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用及施工質(zhì)量監(jiān)督管理業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班”。通過幾天的學(xué)習(xí)和專家和教授的教導(dǎo)，以及學(xué)員們之間的相互指導(dǎo)和幫助，增進(jìn)了我對監(jiān)督管理的進(jìn)一步的認(rèn)識，這次請中國建筑學(xué)會(huì)的吳松勤教授為我們授課，內(nèi)容十分豐富。既有國家的宏觀政策、大政方針，又有對監(jiān)督管理各項(xiàng)法律、法規(guī)及強(qiáng)制條文的講解，又結(jié)合某城市的實(shí)際工程案例進(jìn)行解析趣味性很強(qiáng)。通過幾天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感到學(xué)有收獲，對我們今后正確的履行崗位職責(zé)，做好監(jiān)督管理工作很有幫助?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會(huì)做如下匯報(bào)：
    一、要成為學(xué)習(xí)型的人才
    通過培訓(xùn)，我加深了這種觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
    二、參加這次監(jiān)督管理培訓(xùn)非常重要提高了本人的良好的修養(yǎng)和較高的素質(zhì)
    三、要理論聯(lián)系實(shí)際，完成培訓(xùn)任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，為今后能扎實(shí)的工作而努力。
    20__年8月起，我成為深圳市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，兩年時(shí)間很快過去，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長足的進(jìn)步，已經(jīng)做好了成為一名合格醫(yī)療工作者的準(zhǔn)備。
    在這兩年的培訓(xùn)里，我能夠自覺地遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)正式醫(yī)生的身份嚴(yán)格要求自己。
    在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;尊重病人，對待病人文明禮貌，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己有多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通。平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維。堅(jiān)持精益求精、一絲不茍的原則，工作中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生，在臨床工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。
    培訓(xùn)期間，我輪轉(zhuǎn)過內(nèi)科的各大學(xué)科，其中有半年的時(shí)間在心血管內(nèi)科和心臟重癥監(jiān)護(hù)室，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合征、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、急性胰腺炎等內(nèi)科急癥并同時(shí)能熟練地進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇的搶救，且能夠獨(dú)立完成深靜脈穿刺置管術(shù)、腹穿、腰穿、心肺復(fù)蘇等基本常見操作技術(shù)。
    在工作中，本人深切認(rèn)識到一個(gè)合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，從而更加努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，以此開闊了視野，擴(kuò)大知識面。在臨床中發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)查閱文獻(xiàn)并虛心請教科室的老師，把握一切動(dòng)手和鍛煉的機(jī)會(huì)。目前我已通過廣東省住院醫(yī)師培訓(xùn)，加強(qiáng)和鞏固了臨床醫(yī)生的基本功。隨著對臨床工作的深入了解，我深刻的體會(huì)到醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，但我一直朝著自己的夢想前進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，并相信自己可以做到更好。
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇七
    魏書生講座的錄像，我感受頗深，感覺他就像在跟你應(yīng)對面談心，他不講高深的大道理，也不用華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默趣味，很有一番見地，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
    我認(rèn)為魏書生教育改革成功的一條經(jīng)驗(yàn)就是幫忙學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。首先營造師生互助的氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)，而不是教師要我學(xué)”的意識;學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法后，及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，如閱讀方法、寫作方法;學(xué)生掌握了方法后，緊之后是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行監(jiān)督，起到及時(shí)督促學(xué)生成為主人的作用。
    1.教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想
    為學(xué)生服務(wù)，就不能強(qiáng)迫學(xué)生適應(yīng)自我，而應(yīng)努力研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、原有的知識水平，理解本事，以使自我的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的需要。教師要善于在教學(xué)大綱要求與學(xué)生的心靈實(shí)際之間架橋，要努力防止離開學(xué)生心理的此岸世界而只在大綱、教材的彼岸世界動(dòng)腦筋，做文章的傾向。
    2.以人為本的科學(xué)手段
    在魏教師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動(dòng)過我的心跡，但曾一時(shí)還不能消化吸收，可這次聽完報(bào)告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏教師的教育理念始終?？茖W(xué)的手段是以人為本，魏教師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚，魏教師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事和自育本事放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
    魏書生把自強(qiáng)放在第一位，育人放在第二位，教書放在第三位。他認(rèn)為，教師必須要自強(qiáng)，要管理好自我。經(jīng)過管理自我的心，才能了解學(xué)生的心;經(jīng)過走進(jìn)自我的心靈世界，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。并且要正確處理好人和自我的關(guān)系。人管理好自我，處理好自我的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自我的上進(jìn)心、事業(yè)心、職責(zé)感、良好的行為習(xí)慣，讓這些種子萌芽，經(jīng)過澆灌、扶持、讓它長粗、長大、長壯，成為你自我心靈世界的主旋律，你就有了自我的精神家園，你就守住了自我的歡樂陣地，這是十分有意義的事。
    一個(gè)人內(nèi)心的境界修煉得這么高，能把這么多人生道夢想通想透，真是不簡單。他對教師職業(yè)的由衷熱愛，辛勤耕耘，敢于創(chuàng)新，更值得我學(xué)習(xí)。能夠這么說，經(jīng)過這場洗禮，讓我凈化了自我，重新認(rèn)識了自我，找到了自我人生的坐標(biāo)。我會(huì)以進(jìn)取樂觀的心態(tài)來不斷充實(shí)自我，磨練自我，超越自我!
    個(gè)人學(xué)期總結(jié)字篇八
    學(xué)校從本學(xué)年開始學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局、教育廳領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取了各種內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展?，F(xiàn)將我個(gè)人對師德師風(fēng)的研究總結(jié)如下：
    一、思想認(rèn)識
    政治思想方面，可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，遵守社會(huì)公德。對人民教育的忠誠被視為一種美德，它始終激勵(lì)著我，勤勤懇懇地工作，認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)，用“學(xué)為人師，示范行為”的要求約束自己，做一個(gè)得到家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心的“三滿意”老師。平時(shí)經(jīng)常自我反省，總是對自己要求嚴(yán)格，找出不足，努力塑造一個(gè)好老師的形象。
    二、學(xué)習(xí)和教育階段
    在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除了相關(guān)政治理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。
    三、控制考試階段
    比較考試階段的主要任務(wù)是在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)，揭示問題，找出主要矛盾。通過老師之間的推心置腹的談話，我深化了師德教育，對照過去檢查了工作中的許多問題和不足，并與老師自由交談。通過學(xué)校舉辦的師德師風(fēng)研討班，我開始自我反省和自我批評，坦誠并愿意接受老師的批評，認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，并為以后的工作進(jìn)行糾正。
    四、整改階段
    針對自查中發(fā)現(xiàn)的主要問題，應(yīng)采取有針對性的措施，建立健全相關(guān)規(guī)定，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上常態(tài)化、制度化的軌道。針對師德師風(fēng)中的突出問題和熱點(diǎn)問題，提出整改意見，接受教師的監(jiān)督檢查，努力把自己的強(qiáng)勢問題明顯改善，使師德師風(fēng)的整體狀況得到明顯改善，工作生活中的缺陷得到改善，調(diào)動(dòng)自己的積極性和主動(dòng)性。
    五、未來努力的方向
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的思想境界和工作水平。
    2、我們應(yīng)該嚴(yán)格管理教育，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)改革，努力教育學(xué)生。
    3、振作起來，以百倍的精力投身社會(huì)主義教育。
    4、要更新教育觀念，徹底改變懲罰學(xué)生有利于學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，積極主動(dòng)地建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，熱愛學(xué)生，特別是貧困學(xué)生和后進(jìn)生。
    5、應(yīng)樹立四種意識。
    (1)樹立“教育人先做人，先對后對”的意識，要求別人做自己下定決心要做的事。
    (2)樹立“學(xué)校里無小事，事事育人。教師無節(jié)，處處以身作則”的意識，以教書育人為己任，為人師表。
    (3)牢固樹立服務(wù)意識、憂患意識和競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
    (4)樹立“主人”意識，以學(xué)校為家，以教書為業(yè)，讓學(xué)?？鞓罚屛倚呃?。
    6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自己的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理
    轉(zhuǎn)眼間，大二即將結(jié)束。在近兩年的學(xué)習(xí)生活中，有喜怒哀樂，有淚水，有成功，也有挫折。有人得出結(jié)論，在任何學(xué)校，平庸的大學(xué)生都是相似的，非平庸的大學(xué)生都有自己的榮耀。我們不應(yīng)該滿足于平庸，用更好的方式開始新的一天，而不是每天早上醒來。大學(xué)是我們從幼稚走向成熟的地方。在這里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展知識面，培養(yǎng)能力。然后，我想說說我在大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)。
    比起高中，大學(xué)的課程更容易。大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要靠自我意識。除了掌握老師上課講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)書籍，搜索信息，在提高專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，豐富各方面的知識。如果說高中的學(xué)習(xí)是學(xué)前班路由老師帶領(lǐng)的，那么大學(xué)就是成人學(xué)習(xí)。我們接過了學(xué)習(xí)的指揮棒，成為了領(lǐng)跑者。這次比賽，我們可以跨欄，可以搶道，可以跳，但一定不能等老師在起跑線上帶領(lǐng)你。只有自助和自信的學(xué)習(xí)才能取得好的效果。就像一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該為自己著想，因?yàn)楫吘鼓悴攀乔驁錾乡P球、搶斷、傳球、投籃的人。
    至于學(xué)習(xí)方法，相信沒有，但是比較好。要找到合適的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在的考研一樣，選擇合適的導(dǎo)讀書就是導(dǎo)讀書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”。我要兢兢業(yè)業(yè)，每次都早課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣和目的最重要。比如我上課專心學(xué)數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)等更重要的科目。其次，我只是在課堂上聽其他不重要的課程，以確保主次分明。在此我做如下簡要總結(jié)：提前做好準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)，讓自己在課堂上順利跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽力效果;認(rèn)真聽課，做筆記，上課做筆記，有助于專心聽課，期末備考時(shí)，可以集中注意力，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意溝通，避免因遺忘太久而導(dǎo)致的重復(fù)性工作，掌握復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間;還有就是要多和學(xué)生交流，討論答題方法，針對不同的問題給出意見，有助于拓寬思路。