我們經常會在學習和工作的過程中進行總結和概括。首先，我們需要對所要總結的內容進行充分的了解和了解。以下是一些經典總結范文，供大家學習。
    教學工作會議校長講話篇一
    尊敬的老師們：
    大家好！
    今天是學校召開的第一次初三教學工作會議，借此機會，我主要講三點意見及三個關鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。
    一、
    學校生存的生命線是辦學質量的高低。就初三而言，質量體現在中考的升學率上。省教育廳關于教學的“五嚴”規(guī)定，并非是不抓教學質量的提升；并非是不抓升學率。而是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規(guī)定。圍繞提升課堂教學質量，面對生源實際，不怨天尤人。要發(fā)揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設法激活學生的內在潛能，力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務。市直學校達到或超過蓮花學校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。
    二、
    省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應該說并能說好的話，干應該干并能干好的事。良心表現在公平之心、大愛之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠信之心。
    作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關注學生學習習慣的養(yǎng)成。葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴”規(guī)定下，要做好學生的疏導工作。把學生的注意力集中在想達成的事情上，發(fā)揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學生為中心，全面關愛學生，全面提高學生的學業(yè)成績，使每一位學生都有很大的進步和發(fā)展。
    三、
    責任，就是份內應做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學工作。我們要有“敬業(yè)奉獻、追求卓越”的精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的教學行為，教學重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效分上，要做教學工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過是培養(yǎng)目標不同。
    責任所在，要求所系；責任所在，提升自己?！拔鍑馈币?guī)定下，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最優(yōu)化。要以標定學，以考定學（考試說明）。要積極推進主體參與教學模式。要以于校長提出的教學“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學內容的目的。
    教師的教要著眼于、立足于學生的“學”，“教”要為“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權利、時間和空間還給學生，讓學生表達構建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；讓我參與，我就能理解。）扎扎實實地抓好自身教學工作。一節(jié)課要講什么？學生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數。要講在實處，練在點上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學中始終把學生當作學習的主人，激發(fā)學生主動參與、自主學習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學的精髓所在。
    我希望全體初三教師，要腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)。只要我們全身心投入，教學質量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創(chuàng)佳績；也一定會圓滿地實現預定目標。
    教學工作會議校長講話篇二
    同志們：
    今天，我們召開鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務是貫徹落實省、州、縣教育教育工作和黨建工作，剛才，何____同志和任____同志分別回顧總結了的工作，并對今后的教育工作和黨建工作做了詳細的安排，總結成績客觀實際，分析問題實時求實，安排工作具體扎實，我完全同意，下面，我講三點意見。
    一、搶抓機遇，全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展成效明顯。
    20____年，縣委縣、府繼續(xù)堅持把教育發(fā)展擺在戰(zhàn)略地位，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，以“兩基”迎國檢、“5.12”和“8.8”在后重建工作為契機，加強組織領導，靠實工作責任，搶抓歷史機遇，使全鄉(xiāng)的教育事業(yè)取得了明顯的成效。一是在后重建進展順利，3個“5.12”在后重建項目學校全面如期竣工，極大的改善了全鄉(xiāng)整體辦學條件。二是“兩基”順利通過國檢，在縣委、縣政府的正確領導下，各相關部門密切配合，全體教師全力以赴，社會各界關心支持，使“兩基”成果進一步得到鞏固提高，“兩基”工作順利通過國家驗收。三是教師隊伍不斷充實，全學區(qū)教師從上年的60多名增加到現在的84名，有效緩解了教師緊缺的問題。四是學前教育不斷發(fā)展，已經開辦井坪幼兒園，并制定啟動實施《舟曲縣東山鄉(xiāng)學前教育三年行動計劃(20____——20____年)》，學前教育事業(yè)開啟了新篇章。五是惠民政策全面落實，繼續(xù)實施義務教育保障機制，并于今年春季全面啟動實施農村中小學營養(yǎng)餐改善計劃，使黨的惠民政策惠及千家萬戶。六是教學質量穩(wěn)步提升，進一步完善制度，強化管理，細化要求，靠實責任，教育教學水平得到提高。小學畢業(yè)會考三科合格率居全縣第一。
    這些成績的取得，是鄉(xiāng)黨委政府和和學區(qū)領導班子正確領導的結果，是社會各界關心支持的結果，也是各位教師辛勤耕耘的結果。再次，請允許我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    取得的成績固然可喜，但是面臨的困難和存在的問題更不容忽視。一是學前教育起步晚，基礎差，普及率低。二是“兩基”成果鞏固提高任務重。三是教師隊伍的專業(yè)、年齡、知識機構不盡合理，尤其是幼兒教師和音樂、美術教師非常緊缺。四是教育理念的轉變和更新速度比較緩慢。五是學校安全工作不容忽視，進一步加強安全管理知識教育任重道遠。這些問題都是制約我縣教育健康發(fā)展的重要因素，需要我們在今后的工作中高度重視、認真研究，采取積極有效的措施逐步加以解決。
    二、突出重點，深入推進教育事業(yè)的全面發(fā)展。
    今年是全面實施國家和省上教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的關鍵以你那。今年教育工作要點抓好學前教育、鞏固提高“兩基”成果、智力扶貧、實驗教學的普及驗收、教育布局調整等工作，在落實優(yōu)先發(fā)展政策、抓好教育管理、提高教學質量上下功夫，進一步優(yōu)化教育資源配置，促進教育公平和均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。經過“5.12”和“8.8”災后重建，全鄉(xiāng)教學基礎設施和辦學條件得到極大的改善，加強學校內涵建設，進一步優(yōu)化各小學，尤其是各村學的校風、學風、教風，提升學校的管理水平和辦學層次，成為當前教育工作的首要任務。一要完善組織管理與制度建設，全面提升師資隊伍整體素質，不斷提高德育教育、常規(guī)教育。體育衛(wèi)生藝術教育、教育科研、校園文化建設和教育資源的開發(fā)利用等方面的水平層次。二要認真分析教學質量現狀，采取“一校一策”的工作思路，制定提升教學質量的辦法措施，建立提高質量的精細化管理制度和工作機制。三要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，按新課改要求，加快基礎教育課程改革步伐，創(chuàng)新學生培養(yǎng)模式，完善考試評價制度，全面提高學生的綜合素質。
    各相關部門和全鄉(xiāng)各學校要充分認識學校安全穩(wěn)定工作的穩(wěn)定性、長期性，把安全穩(wěn)定工作擺在更加突出的位置，進一步抓細抓實，切實維護廣大師生生命財產安全和校園和諧建設。一是要扎實開展學校思想政治教育工作。學校要始終堅持把思想政治教育擺在首位，把政治合格作為育人的第一標準，全面貫徹黨的教育方針，采取切實有效的措施，全面加強和改進思想政治教育工作。要把加強以愛國主義為核心的民族團結教育，作為育人工作的重要內容，貫穿到課堂教學、社會實踐、校園文化建設等環(huán)節(jié)和過程中。二是要加強校園及周邊治安環(huán)境的整治，凈化校園及周邊環(huán)境。加強校園內重點部位的值守護衛(wèi)，密切關注師生動態(tài)，發(fā)展問題及時處理，形成群防群治的整體格局。三要強化校園安全隱患的排查整治。要全面排查校園及周邊區(qū)域的安全隱患，建立工作臺賬，安排專人負責，定期檢查。對學校食堂、宿舍、教學樓、實驗室、閱覽室、會議廳等人群密集場所的消防安全情況，特別是對食品衛(wèi)生、集體活動、交通安全等進行重點檢查，發(fā)現安全隱患，立即整改。進一步加強寄宿制學校學生宿舍和大灶的安全衛(wèi)生管理，嚴防安全漏洞和衛(wèi)生死角，確保校園安全穩(wěn)定。
    三、加強領導，全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展。
    政與督學結合，監(jiān)督與服務指導并重，不斷提升學校教育教學管理的制度化、規(guī)范化和精細化水平。學區(qū)領導班子成員要深入教育教學一線，精心指導和全力支持學校穩(wěn)步提高辦學質量與效益。
    (二)加強協調配合。學區(qū)校委會及各村學負責人要主動加強與有關部門的溝通合作，爭取各部門的積極參與和大力支持。各有關部門要各盡所能，盡可能為教育事業(yè)提供優(yōu)質服務，及時幫助解決教育事業(yè)發(fā)展中遇到的困難和難題，統籌協調聯動，合力推進教育事業(yè)健康發(fā)展。
    (三)加大宣傳力度。各學校要充分利用多種方式，不斷加強輿論宣傳力度，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的新成果和支持教育發(fā)展的新典型，努力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境和社會氛圍。
    同志們，推動教育事業(yè)實現跨越式發(fā)展，是我們義不容辭的責任。讓我們在鄉(xiāng)黨委、政府和學區(qū)領導班子的正確領導下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻!
    教學工作會議校長講話篇三
    各位領導、各位教職工：
    上午好!
    轉眼間，x年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年里，整個學校乘教育現代化之東風，借素質教育五嚴規(guī)定，抓教學質量不動搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校黨總支、校長室的領導下，用自己的智慧和心血見證和打造了學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全?？偨Y一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤點在找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來做的工作，向在場的領導和教職工匯報，恭請大家指正。
    作為教學副校長的我的分工如下：主管學校教學、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務績效考核等工作。分管學校教學處、教科處等部門及高一、高二年級工作。
    一、乘教育現代化之東風，強基固本，超越發(fā)展。
    作為姜堰市迎接教育現代化驗收這一硬仗全校準備已有近2年多時間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認識到創(chuàng)建教育現代化的重要性，認識到教育現代化既要有必備的硬件，更要有相應的軟件，要形成一種內涵，一種文化。我能服從學校分工，自己參與工作分解。(1)軟件方面：我和各處室相關同志歷時兩年，不斷更新、充實、加班加點，數字校對驗核調整，最終形成了一套內容詳實、優(yōu)美的迎評檔案。(2)硬件方面：新添了一個機房、3個電子備課室、圖書館書架、校園網、各教室投影儀。這些設備都按程序辦理，按規(guī)矩辦理，參與政府招標。盡管省驗收組沒有到溱中來驗收，但通過這次迎評提高了我校的辦學硬件，特別是多媒體提高了教學效率，同時提升了我校辦學檔次。
    本人有良好的師德，平時嚴以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，做到嘴不饞，手不長，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。
    二、借素質教育五嚴規(guī)定，規(guī)范辦學，提升品位。
    作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。
    省教育廳下發(fā)了五嚴規(guī)定，能認真組織教師學習、學生學習、家長學習，并嚴格執(zhí)行。同時借助于教育現代化驗收時機，通過校信通設計了“創(chuàng)建每日一題”，每日發(fā)給每位教師一題。真正領會五嚴規(guī)定的實質涵義，同時認真貫徹落實泰州市教育工作會議精神、姜堰市教學工作會議精神。
    狠抓課堂教學，提出了我校復習課的3456模式(三個先后原則，四個規(guī)定環(huán)節(jié)，五個注意事項，六個創(chuàng)新要求)，起到較好的效果。為了提高教學質量，本學期開展了教學大練兵，通過“新秀杯”、“五四杯”教學基本功大賽，培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識，現代教育意識。
    狠抓教學六認真，狠抓教學規(guī)范。經過全校師生努力，我主抓的語言文字規(guī)范工作20xx年獲得了“泰州市語言文字工作先進集體”，這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學校。
    三、抓教學質量不動搖，精致管理，再創(chuàng)輝煌。
    教學工作是學校的中心工作，教育教學質量的好壞直接關系到學校的生存和發(fā)展。分管教學，我深感自己肩負責任的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。
    除了抓好課堂教學，形成我校復習課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一?？荚嚕⒁?guī)范教研組長的管理，形成教研組長的管理規(guī)范，并在開學前成功的進行了姜堰市溱潼中學教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競聘上崗，按崗定酬”，競爭出活力，競聘出效率，取得了較好的效果。學校一年一度的職稱評定工作公平公正公開，并且按規(guī)定，按程序操作，不存私心，已連續(xù)幾年出現了無人吵架的現象。
    上半年主抓高三年級教學，下半年抓高一、高二教學。上半年能有計劃，有安排，有實施，取得了較好的效果，本科錄取人數從20xx年的258人上升到297人(局統計285人，我校加藝術生計297人)，接近300人本科，創(chuàng)近20xx年新高。又一次獲得教育局素質教育表彰。今年高一、高二年級是基礎年級，我們通過抓習慣、重基礎、講文明、樹典型，力爭能早日成型，將來為校爭光，為家庭爭光。本人加強了教科研研究，申報泰州市課題“數學教學中的人文教育研究”并立項研究。親自參加集體備課，利用多媒體上課，認真批改作業(yè)，所教學科數學成績名列前茅。
    總結過去是為了更好地把握今天，展望未來。已經過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過高，對需要幫助的老師話說得重，挫傷了他們的自尊心，不利于團結、理解和協調工作;二是對教學管理缺乏較為系統、有效又切合學校實際的整體思路，工作做得太細，不利于開闊思路，整體把握;三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。求實、上進、謙虛的我將真誠地接受并感謝各位領導和教職工的批評，虛心聽取各位的意見和建議。
    以上是我的述職報告，請各位領導和教職工評議，同時也請相信，組織給了我這個反思的機會，我決不會辜負組織、領導和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!
    謝謝!
    教學工作會議校長講話篇四
    尊敬的各位領導、各位老師：
    大家好!今天上臺來，我不是來傳授什么經驗，而是來向大家學習的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經驗我都自愧不如，要我來談班主任經驗實在有點班門弄斧的味道。我在多年的班級管理中，遇到了不少難題，經歷了很多挫折，有了一些淺薄的經驗和思考，希望能得到大家的幫助和指正，也希望能引起大家對班主任工作的關注和思考。我下面將談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法。
    我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。
    我的班級管理方針：公平、民主。
    我的班級管理方法如下：
    這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：
    1、提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣"、"有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關，這是一種內在的素質，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。
    2、講好課。我追求內容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
    3、自信、樂觀、向上。
    4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。
    5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
    6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現在盡可能不羅嗦，但我還是經常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。
    班干部是班主任和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自己管理體現最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
    在選擇班干部時，遵循三個原則：
    (1)責任心強，辦事公正，品學兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。
    (2)各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。
    (3)發(fā)揚民主作風，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現自己價值。為防止個別同學"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現了民主集中制。這樣產生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現老師的要求。
    培養(yǎng)班干部的方法有。
    (1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
    (2)應該教他們一些工作方法和技巧。
    班主任是一個班集體的領導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。
    在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關系，(包括班主任與科任教師的關系;科任教師與科任教師關系;科任教師與學生關系)都要給予合理的協調。只有積極調動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一起向學生開炮。結果證明，我只是一個好的數學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，"學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的'差而遷就你，教書育人缺一不可。"現在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
    班集體是一個整體，各門學科之間的協調配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因為你是班主任，學生已經傾向你這一科了，你再強調的話，學生很容易出現偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。
    身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：
    1、讓學生多問，使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。
    在學習中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
    2、嚴把作業(yè)關，使學生獨立思考，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)斗力。
    作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學生學習進步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學習好的同學成立"學習幫扶小組"，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強了。
    3、課后復習，課前預習并重，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內知識，搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，學習成績日漸上升。
    作為班主任應該建立班級學生信息庫，發(fā)現了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。
    十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。
    學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。
    總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!
    教學工作會議校長講話篇五
    同學們、老師們：
    新的一年又開始了，今天我們一中這個大家在享受溫暖的、快樂的、休閑的寒假生活后，又相聚校園，我們又要全心地投入緊張繁忙工作學習中。本學期從昨天開始到7月5日，共計20個周零1天，有效時間95天，九年級85天。
    本學期我們工作的目標是，教育質量要有新突破，教師隊伍整體水平再新上臺階，校園育人的氛圍更濃，校園環(huán)境更美，師生文明程度和道德素養(yǎng)更高。
    我們工作的標準是：學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。
    為此，我們的教師必須遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，教育讓學生更有尊嚴，我們在務實有效地工作中獲得尊嚴。每個學生要通過努力積極上進使自己更有尊嚴，通過學習是自己的能力更強，為社會、家庭擔當更大的責任。每個一中人要有尊嚴地生活，有尊嚴地工作，有尊嚴地學習。
    剛才，我們將上學期在常規(guī)考核中取得優(yōu)勝的班級發(fā)了獎。這個獎含金量很高，取得這個獎不容易，大家看到操場西邊照壁后的常規(guī)量化考核表，每周評比，每月評比，最后學期評比，學年也要評比，她里面包含著班集體所有人的辛勤努力，包含著班主任和全班同學的心血和汗水，體現一個班的班風，體現一個班級體的凝聚力和執(zhí)行力。
    下面，我具體講五個方面工作。
    教育質量新突破。我們一方面面向全體抓好整體質量夯實基礎，一方面全力保證九年級在今年的中考中再次取得優(yōu)異成績。重點在上線人數上突破，在全縣優(yōu)秀率上再突破。在此，我要表揚上學期取得優(yōu)異成績的同學。特別要表揚的是八年級段星星同學，8門學科，總分770分，其中三個滿分，兩個98分，三個90分以上。對于有能力的同學要把對學科滿分作為追求。
    安全工作提高認識。學生安全牽連社會穩(wěn)定，家庭幸福，學校安寧，事關重大。安全教育是對生命的尊重，對生命的敬畏，是學校對社會的責任，是教育最重要的內容。生命不保，教育何益?要在校園安全，路途安全，消防安全，用電安全，人身安全，應急逃生，危機避險等等基礎上，加強學生耐挫折的教育，重點對離家出走離校出走的事前教育。
    財產愛護意識要增強。校園上學年添置一些新設施，教室電子白板全覆蓋，使用、管理是一大問題，這些設施設備的添置來之不易，請用心愛護。我們看看各衛(wèi)生責任去的垃圾桶的是否完整，看看操場條凳是否完好，教室門窗是否無損。誰損壞加倍賠償?，F在，公共設施損壞成了社會一大問題。問題在哪里?都說在教育，大家想想是否從我們自己做起。
    自覺養(yǎng)成良好的文明舉止。我們學校常年抓這項工作很有成效，在校園很少有說臟話，很少有隨地吐痰的，打架斗毆事件也很少，說明一點我們在進步，我們的文明素質在提高。但是，我們還存在亂丟亂扔，公眾場合高聲喧嘩，亂插隊等不文明現象依然發(fā)生在我們的身邊，我們必須要改變這些現象。行為是一個人個人修養(yǎng)的外顯，請大家加強自身修養(yǎng)，以不妨礙人，不危害人，不影響人為行為原則，尊重人就是尊重自己。
    養(yǎng)成良好的生活學習習慣。學習學習學習慣，生活習慣是生存之道，學習習慣是立身之道，每個老師要著力培養(yǎng)良好的習慣為己任。就像刷牙洗臉洗腳一樣，整齊是習慣，愛美是習慣，洗碗是習慣，復習是習慣，坐姿是習慣，寫字是習慣，站隊是習慣，習慣長期堅持的結果，是長期修煉的結果。工作學習優(yōu)秀的一定是好習慣的。
    當然，本學期我們要做的工作很多，在此我不一一講出來?？傊?，希望我們全體師生本著把事情做到精致的態(tài)度，把每項工作做實。
    教學工作會議校長講話篇六
    老師們：
    經校長辦公會研究決定，召開這次全校教學工作會議。目的是回顧上一年的教學工作情況，總結經驗，表彰先進，汲取教訓，修正不足，也是為了貫徹落實全縣開學工作會議精神，進一步明確形勢和任務，確定今后工作的指導思想、目標和采取的措施，動員全校廣大教職員工統一思想、提高認識、增強干好工作的責任感和使命感，凝神聚力、團結奮斗、踏踏實實提高教學質量，辦好讓人民滿意的教育。xx完全小學目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現出一種不斷超越的局面，辦學規(guī)模不斷擴大，設施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定范圍內有一定影響，有一定地位，這一切都緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學校行政向大家表示衷心的感謝！
    教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學質量就沒有學校的科學發(fā)展，這就需要我們認真總結，認真反思，認真探索，針對變化發(fā)展的形勢，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統的基礎上，爭取更大的進步。教育改革到了關鍵的時刻，學校發(fā)展也到了關鍵的時刻，辦學體制的改革向學校的生存提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，每一所學校都在為自己的生存和發(fā)展進行認真的思考，也都在為自己學校的發(fā)展殫精竭慮地工作，不是不進則退，而是慢進則退；以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統的教學思想和方法肯定不能適應改革的要求，教學方法的創(chuàng)新是必然的趨勢；不斷深入的考試改革已經明顯地滲透了新的教育理念和教學思想，這是最現實的挑戰(zhàn)；家長和社會在教學思想、教學質量、辦學品味包括升學率上對我們都有很高的要求，在給了我們較高的美譽的同時，也給我們帶來了很大的壓力；生源的變化與發(fā)展要求的不同，以及學生的學習生態(tài)在小學階段就已經被不同程度的破壞，而我們必須給他們修復，讓他們能夠在一個較理想的程度上求得有效的發(fā)展。
    面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的總結反思。我們認為不會思考的教師不是一位好老師，不會反思的領導不是一位稱職的領導，不能正確盤點自己的學校不是一個科學發(fā)展的學校。今天我主要講三個問題。
    全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，繼承和發(fā)揚學校的光榮傳統，堅持依法治校、依法治教，關注學生的全面發(fā)展，服務于每一位學生，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，采取合理有效的教學措施，將教師的愛生敬業(yè)與學生的刻苦勤奮形成合力，努力營造良好的教學氛圍，打造良好的教風學風，力求與時俱進，取得了較好的成績。
    1、遵循教學規(guī)律，堅持依法治教。
    全面貫徹教育方針，堅持用科學的發(fā)展觀指導學校的教學工作。本著為學生的生命和發(fā)展奠基的思想，自覺遵守教育規(guī)律，增強教學改革意識。嚴格遵守課程綱要，全面開發(fā)學校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個學生的成長奠定厚實基礎的同時，注重開發(fā)隱性課程，培養(yǎng)學生的潛質，通過活動倡導讀書，熏染情操，陶冶性情，培養(yǎng)品德，培養(yǎng)學生的寬廣眼光和開放心態(tài)，通過系列活動，給師生人文關懷，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，團隊精神。xx完全小學的學生以比較廣闊的知識面，比較強的學習和生活能力在高一級學校里體現出良好的素質，表現出獨特的氣質和素養(yǎng)?？梢哉fxx完全小學的學生受到了較好的教育，除去較高的考試成績之外，還有許多隱性的東西，會讓他們終生受益。
    遵循教學常規(guī)，在時間和空間上守住了已經被眾多學校所突破的底線，堅持雙休日不上課，節(jié)假日基本不補課，較好地保證了師生的活動和休息時間。在教學上科學地安排學習時間，注意合理安排作業(yè)的難易，注意調整學生的心態(tài)，端正學生的態(tài)度，充分調動學生的學習興趣，進行科學調測，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學生感受到學習成功的快樂，平時注意調控作業(yè)時間和作業(yè)量，盡可能讓學生能夠有自己學習的支配時間，在遵循規(guī)律中求發(fā)展。
    加大行政導向的力度，發(fā)揮行政調控的職能。通過系列活動調節(jié)學習氛圍和節(jié)奏，既做到張弛有度，又促進全面發(fā)展。建立了較好的教學常規(guī)督導制度，通過行政聽課、督導聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務實點評，促進教師的成長。在控制作業(yè)量等方面，逐步強化行政調控力度，嚴格控制作業(yè)量。注重過程控制，實行分級管理，通過備課組、教研組、年級組、學校行政會等四級分析，將教學工作真正落到實處。借助“過關課”“評優(yōu)課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學活動來調控教學的導向，將先進的教育思想、教學思想逐步滲透到學科教學當中去。注重對來自主管部門督導、家長活動等多方面的信息進行科學的分析，促進自身的反思，使教學更貼近于家長和社會的需求。
    研究xx完全小學的教學實際，基本形成了自身的教學特點，就是保持課堂的適當容量和密度、注重提高四十分鐘的效率。課堂教學和課外輔導的有效性得到全體教師的重視；學生在校學習和在家學習的有效性也得到控制。一些學科和不少教師的學科作業(yè)適中，精選精做精批精評，保障了教學的效率，輕負擔高質量的.學科和教師數量在增加。注意到在“變”中求發(fā)展，形勢變理念變，學生變方法變，教材變學法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準高目標，在“變”中確立高起點，在“變”中求得新進步。
    注重全面質量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關達標，分層要求，關注全體學生，為每一位學生服務。結合學科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。
    初步建立了具有xx完全小學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W和管理中重要的一環(huán)，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵崳昙壗M交換命題、閱卷；命題責任到人，審核到人，保密到人。考試組織嚴密，考前復習指導，考前講話鼓勵，考中關注特殊學生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢，研究考試題型，研究考試內容，研究考試方法。在考試心態(tài)上讓學生在強化適應中得到鍛煉，逐步適應。科學訓練，高效達成，較早地關注了體育和英語口語的訓練，為促進全面發(fā)展作出了貢獻。
    2、整合師生綜合優(yōu)勢，營造良好成長氛圍。
    我們認為，xx完全小學的教學質量保持良好的態(tài)勢是師生綜合素質得到優(yōu)化和整合的結果。一流的生源和一流的師資素質形成了一流的發(fā)展態(tài)勢，保證了教學效益的提高。
    xx完全小學的教師群體是一個優(yōu)秀的群體，敬業(yè)精神一流。學校注重師德建設，教師有比較濃烈的自己約束意識，尤其以勤奮刻苦，奮勇爭先的精神倍受社會關注和稱贊。教師自己解剖，自己加壓，自覺行動成為提高教學質量的基本條件。xx完全小學處處都要爭創(chuàng)第一，“永不言敗”已經成為全體教師的共識。正是這種執(zhí)著促使大家群策群力，措施一致，互補共進，形成了具有凝聚力的戰(zhàn)斗群體。
    學校積極搭建各種教學平臺，讓教師盡快適應學校的教學要求，盡快在原有的層次上得到提高。各種形式的教學比武、匯報展示，使一批教師能夠在業(yè)務、水平和能力上有了較大的提高。學校有明確的目標，有競爭的環(huán)境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊，所以，教師都能意識到必須不斷學習，勇于創(chuàng)新，超越自己，追求卓越。
    校本培訓落實到位，新分配、新調進教師的教學常規(guī)培訓，班主任工作培訓，教育技術培訓等抓得扎實，進校不滿三年教師的說課競賽、不滿三十五周歲教師命題評比等堅持不懈，教學基本展示等活動給了教師不斷進步的機會。強化進修學習意識，每學期均有各科教師參加各級培訓，將先進的理念帶回教研組，滲透于教學之中。
    優(yōu)秀的學生群體促進了教學質量的提高。大家都認識到優(yōu)秀的學生是我們的價值得到實現的重要保證。學生的基礎和習慣為我們省去了不少的時間和精力。學生基礎較好，良好的習慣，較為全面的素質，給我們學校的發(fā)展帶來無可比擬的發(fā)展先機。我們不能否認這一點。注重家庭教育，爭取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。
    教育理論與實踐相脫節(jié)，思想與行動相矛盾，時間與效果不成比，關鍵在思想不夠解放，學習不夠到位，實踐不夠大膽，表現為課堂教學改革的力度不大，學生內在的積極性調動不充分，階段性的作業(yè)負擔沒有根本緩解，進而教學效益不夠理想，特色不夠鮮明。從學校管理看，為教師創(chuàng)設改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領導層上。學校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的總結和分析。學校沒有在為教師減輕負擔方面制定有實效的措施。一些管理措施不知不覺地造成了班與班之間，老師與老師之間，學科與學科之間競爭壓力。這種壓力在成為動力的同時，心理負擔也隨之而生。
    從教師教學看，思想不夠解放，教學效率較低，改革力度不大。有的同志在研究學生，研究教材，研究考試，研究教法，研究學法，研究作業(yè)，研究非智力因素等方面不能持之以恒?！耙恢v到底”“以講為主”的傳統模式難以突破，師生互動的氛圍沒能真正產生，學生的主體地位沒有得到充分體現，有的同志強行灌輸、缺乏溝通、吝嗇激勵。雖然關注學生，但不研究學生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學法；追求效益但不研究講評的方法和技巧，選擇重點、把握詳略、落實目標的意識性不夠強，在通過講評突破、拓展、提高方面還不夠到位。不注意科學地運用檢測和檢測結果來調動學生的積極性，有時有意無意地出現心罰體罰的現象。作業(yè)布置有時“多、濫、雜”，結合實際自編、精選作業(yè)的習慣沒能養(yǎng)成。個別備課組布置作業(yè)沒有計劃性，臨時湊題，缺少研究，不關注學生的個體差異等等。
    從學生學習看，學習的興趣不夠濃，學習的動力沒有很好的激發(fā)是教學過程中的突出問題，集中體現為學生主動學習的動力不足。這里面的原因很多，有學生原生態(tài)的問題，有學生隨著年齡增長之后生理心理發(fā)生變化的問題，有品德問題，也包括環(huán)境的消極影響等。我們也不能排除教師的懶惰做法和作業(yè)負擔較重是使學生失去動力的因素之一。學生良好的習慣還沒有根本養(yǎng)成。我們認為學生的思想問題、興趣問題、毅力問題大于知識問題、智力問題。
    毫無疑問教學研究是我們的軟肋。在教學科研方面有畏懼的心態(tài)和神秘的觀念，研究的意識不強烈，研究氣氛不濃厚，研究的成果也比較單薄。不會找點，不會反思，盲目行事。xx完全小學競賽獲獎情況與我們的自身實力不能相稱。學校實驗性不夠，實驗開展不力，實驗效果不顯。
    以科學發(fā)展觀為指導，切實推進課程改革，真正改進課堂教學模式，逐步改進學習方式，努力提高教師素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生能力，形成實中的教學風格，建立合理的考核制度，樹立新理念，建立新機制，探索新方式，全面推進學校的教學工作再上新臺階。
    1、強化學習意識，提倡教學反思，提高自身素養(yǎng)。
    有人說教師的追求應該有三種境界：以教師為職業(yè)——以教師為事業(yè)——以教師為生命。我們不能簡單地把教師理解為我從事的職業(yè)，而應該作為自己的事業(yè)，當一名xx完全小學的教師是不同于其他學校的，更應該把教學當作自己的生命，而要做到這一點就必須不斷學習，學習是教師發(fā)展的內在動力，所以要學名著，學文章；學名師，學同行；學教法，學考法。現在尤其要學好課程標準，吃透精神實質，真正領會課程改革的要求，弄清評價改革及其趨勢，把握教學的基本規(guī)律，掌握科學的教學方法，要通過打實理論的底子來掙足成績的面子，要能拿出反映自己實力和素質的課堂教學。進一步提倡教學反思。學會對教材、教法、學法、考法的反思；學會對作業(yè)、改評、過程和結果的反思；個體與群體、共性與差異都要反思。倡導寫教學反思，寫改進方案，在備課的時候，多回顧小結，爭取一段時間就能小有進步。
    2、明確各組職能，改進教學模式，形成天小風格。
    進一步加強教研組和備課組建設。教研組建設要加強，不能忽略，要準確定位。一段時期我們有意無意地忽略了教研組的功能?，F重新定位，強調教研組必須發(fā)揮教學發(fā)展的導向功能和教學改革研討功能，發(fā)揮對本教研組教師教學改革的檢查督促功能，要能從戰(zhàn)略研究的角度加大學科改革的力度。備課組的功能則側重于戰(zhàn)術研究，精心研究教學中具體操作問題，研究教法學法，研究教學重點難點，研究作業(yè)，研究考試。備課組活動針對性要強，積極開展互幫互學、互促共進活動，落實師徒結對，同組結對等措施，提倡友情合作，創(chuàng)設和諧寬松的競爭氛圍。教研組長、備課組長有責有為就有位。要增強團隊精神，同事之間相互協作，形成合力。
    在作業(yè)問題上要有新的突破。作業(yè)問題困擾著我們的教學，我們就從課堂教學改革和作業(yè)的優(yōu)化設計中尋求突破。提倡教案學案合一，建立和優(yōu)化教師例題題庫、學生基礎作業(yè)題庫、提高作業(yè)題庫、階段復習題庫，更新六年級三輪復習題庫、三輪考試題庫、小考模擬題庫、小考創(chuàng)新題型題庫等等，在不斷優(yōu)化中解決好作業(yè)這一瓶頸，調動學生學習的積極性。
    發(fā)揚優(yōu)秀傳統，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構建出常規(guī)教學模式，復習模式，考試模式，競賽輔導模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。
    進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學校課題發(fā)揮引領作用，教師課題發(fā)揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學過程當中的問題作為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。
    3、抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學手段，扎實推進課改。
    我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學校的特色和品牌，無論是應對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞好課程改革都是最好的對策。每一次大的改革都能夠造就大批特色學校和名牌學校，每一次課程改革都能造就一批名教師和骨干教師。如果錯過了機遇，我們就會落后，所以無論從學校的發(fā)展還是個人的發(fā)展來說，大家都不能錯過。
    課程改革一定要落實在行動上，今天的會議就是課程改革的總動員。全校同志要從思想上建立課程改革的意識，每一個教學活動、每一種教學因素都要滲透課程改革的意識。課程改革不僅僅是一年級的事情，是全校同志的事情，課程改革不是哪一個學科的事情，是所有學科的事情，教學改革不只是一堂課的展示，而應貫穿于教學活動的全過程。在備課的時候要想一想我在哪些方面通過什么手段體現課程改革的思想，在實施教學活動的時候要思考是否符合課程改革的理念。要繼續(xù)實行課程改革匯報課制度，每一個同志都要上一堂課程改革的交流課。繼續(xù)辦好《課改通訊》，每一個同志都要認真撰稿，每學年至少發(fā)表一篇有關課改的文章，或者發(fā)表體現課改精神的案例。要相信朱永新教授給我們的題字：只要行動，就有收獲！學校在學年結束的時候，對積極參與課改并取得成效的同志給予重獎。
    為配合課程改革的實施，學校將進一步改善教學設施，加快校園網建設，配置教學硬件，便于大家優(yōu)化教學的手段。同時每一個同志都要熟練地掌握現代教育技術，為實施課程改革提供技術支持。
    4、改革評價機制，挖掘學生潛能，突顯學校特色。
    建立科學的評價機制，科學地評價教師，評價學生，不僅僅依照考試的分數來評價教師和學生。綜合評價教師的素質，以“輕負擔高效率”作為評價教師的重要依據，以發(fā)展和提高來評價學生的成長。堅決拒絕以拼消耗、傷健康為代價的質量，堅決杜絕以傷害人格、影響發(fā)展為代價的名次，堅決杜絕影響綜合發(fā)展、學科平衡的個人冒尖。
    充分挖掘學生潛能，調動學生的學習積極性。以和諧的關系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學生的喜愛，以學科的魅力贏得學生的興趣，以有效的方法激發(fā)學生學習的動力，以科學的負擔讓學生學會學習。通過立體的教學網絡，將學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結合起來，形成教育合力，使學生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學不能僅僅維持學生的學習狀態(tài)，而是要開發(fā)學生學習的潛在品質。把優(yōu)秀的學生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學生教得大有進步，讓所有的學生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調動了學生的積極性是完全有可能的。
    應該突顯學校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學，能夠盡快地形成xx完全小學教學的特色。學校要有影響力，必須有高效的教學，必須有優(yōu)異的質量，必須有自己的特色，只有這樣，xx完全小學的發(fā)展空間才能更大，xx完全小學的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質量才能更高。
    同志們，xx完全小學要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結教學經驗教訓是取得進步的前提，艱辛的付出已經有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思xx完全小學的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關心xx完全小學的領導、教師、家長、學生，我們xx完全小學的明天會更美好！
    教學工作會議校長講話篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    
    一、課堂教學管理的意義。
    課堂教學效果的高與低，有句話說得很好，并且得到很多老師的認可，這就是“三分教，七分管”。由此可以看出：課堂教學管理是落實課堂學習任務，提高目標達成度的根本保證。上課前，老師們認真?zhèn)湔n，精心設計問題，精心設計教學環(huán)節(jié)，精心設計練習題等一系列的操作，目的只有一個：那就是將學習任務落實到課堂教學中，讓學生學會，讓學生會學。
    如果在課堂上你只是注重自己的講，不對學生進行課堂管理，有的學生精力不集中，在做小動作，學生聽不進去，即使你準備的再怎么充分，講的再怎么精彩，也是徒勞無功，課堂學習效果也是低效益的，所以為了讓學生入腦、入心，必須要加強課堂教學管理。
    再就是家長的文化程度參差不齊，有些學歷水平偏低，存在著不懂或不會教育孩子的現象，所以造成我們學校的學生無論是學習習慣，還是行為習慣都相對較差。如果我們的教師在課堂上對學生不能進行有效管理，不嚴格要求，聽之任之，不教給學生怎么進行課前準備，上課聽講怎么去聽，課下怎么去書寫作業(yè)等學習習慣。那么，我們的學生怎么會養(yǎng)成良好的學習習慣呢！所以課堂教學管理是使學生養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵。課堂教學管理不是靠班主任或某個任課老師就能獨立完成的，需要所有任課教師的齊抓共管，需要持之以恒的常抓不懈。二是課堂教學管理有利于培養(yǎng)學生養(yǎng)成尊重他人的良好習慣。課堂上，當老師發(fā)現有的同學不認真聽講、交頭接耳，影響其他同學聽課時，老師應該立即停止課堂教學，大膽對學生進行管理，對這些學生進行嚴肅的批評教育，絕不姑息。千萬不要出現不敢管的不作為現象，千萬不要出現不想管的躺平現象，這兩種現象都是缺乏責任心的表現，都是對學生、對自己不負責的表現。如果不敢管或不想管，你的課堂不聽課的學生會越來越多，搗亂的學生會越來越多，這種現象就會愈演愈烈，最后導致你的課堂根本就無法進行，學生沒有養(yǎng)成尊重別人的習慣，就是從你這樣的課堂開始的。
    對上述現象，我們每名任課教師都有責任，都有義務通過擺事實、講道理的方式對學生進行思想教育，要讓學生明白認真聽講是對老師辛苦付出的尊重，不打擾別人聽課是對同學的尊重，認真聽講、認真書寫作業(yè)是對父母養(yǎng)育之恩的尊重。別人發(fā)言時，學會認真傾聽，不隨意打斷別人是一種涵養(yǎng)，尊重別人是為了獲得別人的尊重。如果不加強課堂教學管理，學生連上課都養(yǎng)不成認真聽別人講的習慣，他怎么會養(yǎng)成尊重別人的習慣呢。
    二、如何加強課堂教學管理。
    1、提前候課。教師提前候課是課堂教學規(guī)范之一，有經驗的老師會利用候課的5分鐘提前進入教室，將課堂教學管理進行前移，為下一步課堂教學的有效管理打下堅實基礎。那么，如何利用候課時間進行課堂教學管理呢？一是有助于學生提前進入上課狀態(tài)。教師提前步入教室，無形當中就是對學生的提醒，學生就會意識到老師來了，快上課了，學生就會立即安靜下來。安靜不下來時，教師進行有效提醒，這樣有助于學生快速進入上課狀態(tài)。二是有針對性地跟學生進行情感交流。教師提前進入教室后，可以用談話的方式或愛撫的方式跟學生進行情感交流，對上課聽課、聽講不認真或自制力差的學生提前打好預防針，進行善意提醒，或是利用鼓勵性的語言對學生進行表揚，讓這些學生從內心深處體會到老師的關愛，讓他們覺得上課不認真聽講或搗亂是對不起老師，當然有的學生會有所反復，老師們必須做好充分的心理準備，要有足夠的耐心，做到反復抓、抓反復。三是提前要求學生做好課前準備。有的學生沒有養(yǎng)成提前做好課前準備的習慣，開始上課了，還沒有拿出上課所必需的教材、輔導書等等，這些都會嚴重影響聽課質量，這就要求老師提前跟學生講清楚這節(jié)課需要提前準備哪些東西。比如：同步訓練、學案、試卷、課本等等，對于調課的教師更得需要提前到教室候課，讓學生提前預知，不打無準備之仗。四是有針對性地檢查作業(yè)，了解學情。有時老師布置的作業(yè)由于種種原因沒有批改或僅僅批改了一部分，這就需要老師們利用候課時間檢查學生作業(yè)的完成情況，或根據作業(yè)的批改情況有針對性地了解學生做錯的原因，進行個別輔導，通過個別輔導拉近了師生之間的距離，同時也做到了有的放矢，有針對性的講解。
    2、規(guī)范程序?，F在很多老師（也包括年輕教師）的上課流程不夠規(guī)范，忽略了上課中“起立，坐下”的基本程序，認為是：可有可無的環(huán)節(jié)，實際是非常錯誤的。上課喊：“起立，坐下！”實際是有兩個重要作用的。一是起立時，師生之間相互問候，起到相互尊重，拉近師生距離的作用。二是能夠使學生注意力迅速轉到課堂教學中來。為什么有的老師講課有一段時間了，學生還在說話，還在做小動作，學生什么東西也沒聽到，原因就是注意力還沒有回到課堂中來。所以，老師們要注意規(guī)范上課流程，上課流程既然這樣定，肯定有這樣定的作用，我們要深刻領悟并嚴格落實。
    最終導致師生關系不和諧，甚至師生關系緊張，或者學生根本就不服從你的管理。課堂怎么關注學生？我認為：一是從內心深處關心關愛每一名學生，公平公正地對待每一名學生，對差生（學習困難的學生）更應該高看一眼，遇到簡單問題，首先讓他們來回答，樹立他們學習的自信心，只有這樣每名學生才能從內心深處尊重你，敬重你的師德，敬重你的人品。二是時刻關注每名學生的聽講狀態(tài)。對走神的、做小動作的、交頭接耳的學生及時給予提醒或批評，不要怕一管這些學生，課上內容就講不完了，你不管這些學生，即使你講完了，也是沒效果的，跟講不完沒什么兩樣。再說，對這部分學生你不管、不問，會后患無窮，你的課堂會越來越亂，你就會駕馭不了課堂，駕馭不了課堂你再去找班主任告狀，給你維持課堂秩序，替你批評這些學生，這樣做不僅學生瞧不起你，班主任也會瞧不起你。所以，教師要樹立“自己的課堂，自己做主”的理念。三是關注學生聽課的表情。有經驗、有水平的教師時刻關注學生聽課的表情，通過觀察學生聽課的表情，判斷哪些知識點學生已經掌握了，不需要再講了或講得快一些，哪些知識點學生不明白，是疑惑點，還需要重點講解，或講得慢一點，給學生留出頓悟時間，甚至需要重新調整講解的思路。
    4、課后溝通。課堂教學管理并不是老師上完課就萬事大吉，一走了之，有時還需要下課后跟學生在思想上作進一步的溝通與交流。課后溝通是進一步加強課堂教學管理的有效延伸，進一步融洽師生關系的調和劑。哪些情況需要老師們進行課后溝通與交流呢？一是感覺課堂沉悶，教學效果不好。下課后教師需要找部分中等生、優(yōu)等生進行學情調查，充分了解課堂沉悶和教學效果不好的原因，以便有的放矢改進自己的課堂教學，以便有的放矢再次對知識進行重點講解，做好矯正補償工作。二是對在課堂上經常違規(guī)違紀不認真聽講的學生進行溝通交流。比如有的學生多次在課堂上違紀，說了不聽，被你罰站，課下一定要撲下身子，了解學生經常這樣做的緣由，做通學生思想工作，若是教師自己原因的，教師一定要放下架子，敢于跟學生認錯，取得學生的諒解。認錯并不會使你失去教師尊嚴，反而更會引發(fā)學生對你的尊重，有時面對全體學生跟學生道歉，你會得到全體學生對你更加的尊重，只有這樣才能避免上述情況的再次發(fā)生。三是對在課堂上不服從管理的學生需要課下溝通交流。有的學生被批評后，不服氣，當面與老師發(fā)生了頂嘴現象，這時老師要盡量克制情緒，盡量避免與學生發(fā)生正面沖突，否則會耽誤正常的教學進度，同時也會使老師下不了臺，甚至會顏面盡失。對這種情況教師下課后更要單獨跟學生進行溝通交流，千萬不要下課后把門一摔，氣呼呼地一走了之，以后對這個學生再也不管不問，視而不見，這樣師生關系會越來越緊張，甚至到了劍拔弩張的程度，時間久了，這個學生會糾集另外一些不學習的孩子跟你對著干，到了這個時候，你的課堂就會失控，你就駕馭不了和組織不了你的課堂了，作為老師來講就是一個失敗的老師。
    總之，課堂教學管理是一門藝術，更是一門學問，希望老師們把課堂教學管理作為課題進行研究，課堂教學管理做好了，你的課堂教學效果會起到事半功倍的效果，否則就是事倍功半的效果。同時也希望老師們在今后的課堂教學管理中，用心學習，用心思考，用心做事，不斷地總結經驗和教訓，把教訓最大限度地避免，并把經驗運用到自己的課堂教學管理中進行實踐，成為課堂教學管理的行家里手。
    教學工作會議校長講話篇八
    尊敬的學校領導、高三全體老師：
    大家下午好!
    到目前為止，大家知道，我們的第一輪復習進入到了比較縱深的階段，各個科目都已經進行的如火如荼。正正規(guī)規(guī)的考試我們已經舉行了四次，學生的成績狀況大家也應該知根知底。高三教學工作是學校工作的中心工作，教學質量直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。而我們這一屆對整個學校進入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關重要。通俗點講，就是不能在我們這一屆出現“馬鞍子”的低谷!因此，高三的同仁們：我們要充分認識到自己肩上的責任和擔子，要認真思考怎樣才能把本屆的高考任務保質保量的完成。
    我想在這里談幾點看法：
    一、要樹立信心。
    班主任老師要對自己的班級有信心，絕對不要在學生中說悲觀消極的話，任課老師更不要對學生說打擊的風涼話。而是要努力發(fā)現苗子，培養(yǎng)希望生，盡最大努力發(fā)現學生的長處和優(yōu)勢，點燃他們內心昂揚向上的火焰。要讓學生相信一切都是通過努力可以改變的。我認為信心改變一個人的精神狀貌，信心也改變一個班級的精神風貌。同學個個充滿信心的班級，會煥發(fā)出一種非凡的斗志和內在的青春活力。充滿信心的教師，上課的激情都要更旺盛，課也會上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展，滿滿的信心決定我們更有成效地達成并實現20__年的高考目標。
    二、認真研究考綱，多做高考試題。
    每位高三科任教師都要認真研讀湖南20__年的考試大綱和考試說明，最核心的一點是要明白自己本科目到底考什么，有哪些題型，有哪些知識要求、能力要求，然后在復習過程中有意識地向學生強調這些要求，強化這方面的訓練。高考的目的性是很強的，高考題的目標性也是很強的，每個題型都指向特定的知識點。所以你要讓學生在復習中找得到方向，先要教師自己把握得準。
    還有一點要關注每年考綱的微調或變化，要隨時了解本科目的高考信息，通過省市一些典型考試題的變化來了解最新的高考動態(tài)。比如我們第四次用的長沙一中試卷，其中語文的那個12分的選做題，變成了必做題，它只有一個題了。如果連續(xù)幾次都是這樣，那就透露出一個信息：20__年的高考語文中，這個題極有可能就變成了必做題。那么我們在復習中就要做相應的調整，心理上就不能再有僥幸心理：我這個題不會做就做那個題。而應該此考點范圍內每種題型都要訓練到位，掌握方法和技巧。
    另外，我們高三的廣大科任教師，一定要多做高考題。近五年的各省高考題，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滾熟，上起課來就底氣足，涉及哪個知識點，立馬就講，這里哪年哪省考了，特別是講湖南考了，學生就信服你嘛。自己做得多了，在對學生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴，視界闊大些，運用起來得心應手些。
    三、要搞好試卷分析，對學生知根知底。
    每一次考完之后，我的建議是閱完卷統好分之后，不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學生。而應該把每一個學生的試卷都仔細分析一下，做好記錄。這樣做，至少有以下幾個方面的好處：一是了解哪些知識是學生的易錯點，哪些知識是學生的難點，哪些知識學生還掌握得不足。在講解和復習時就有的放矢。二是有助于了解每一位學生的實際情況，在上課時就可以有意的提到某位同學，引起該生的注意，進而強化掌握這些知識點。三是通過連續(xù)幾次的試卷分析，就可以全盤了解本班學生的知識熟練程度，在層次性和系統性的復習把握上更有針對性。
    羅校長講我們教師心中要有學生，這是一句語重心長的話。做班主任老師的要了解每一位學生的身體狀況、家庭狀況、學習狀況、生活狀況、思想狀況，他們有什么困難需要幫助解決。要重點關懷兩類學生：一是關懷思想有壓力的學生，二是關懷學習有困難的學生，優(yōu)先為他們疏通開導，解難釋疑，鋪路架橋。
    做科任老師的要了解自己所教的每一位學生的成績狀況，他們的強項在哪里，弱項在哪里，有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的對象，重點功夫要下在哪些學生身上。要下在哪些學生的哪些方面，有針對性的幫助學生突破重點和難點。在關鍵的時候幫了學生的忙，學生是會感恩你一輩子的。
    四、要樹立五種意識。
    1、目標意識：高三教學的目標總體說是——一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體說是將能夠進入大學深造的學生，無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校，順利完成教育局下達給我們學校的監(jiān)測目標。
    2、高三意識：現在距離高考只有172天了，從今天開始我們全體高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺，是競技場上的最后沖刺，咬定目標，高效利用好一切時間。用一個字歸納就是“拼”，沒有別的選擇。一個高三的老師時時刻刻都要想到高考，千方百計為打贏這場戰(zhàn)爭付出自己最大的努力。
    教學工作會議校長講話篇九
    老師們：
    下午好!
    本學期仍以“自主合作探究(357)高效課堂”教學模式和“136”全員育人小組合作學習為工作重點，以課堂教學為研究核心，以教研組和備課組工作的實效為抓手，促進教師課堂教學的水平和教學能力的提高，團結協作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學質量，進一步推進課堂教學改革的實施。
    一、狠抓常規(guī)落實工作，再創(chuàng)教學新局面。
    課堂教學改革離不開常規(guī)的落實。而教研組、備課組是落實常規(guī)的最基層單位。
    1、要嚴抓集體備課。各組統一備課要求，統一電子備課設計，二次備課要詳細、具體實用。集體備課由備課組長負責，基本流程是：制定計劃——個人備課——集體備課研討——教師個人二次備課——教后反思。主備人作專題發(fā)言，對教材重難點、采取的方法、問題預設等做分析，在集體備課時間段內，充分討論電子備課，讓我們每位老師都能真正參加到集體備課這一活動中來，真正提高課堂教學質量，備課組長對活動內容作好記錄(一定要實錄)。
    為加強集體備課管理，本學期調整了包學科領導，將大組劃小，增加了包學科領導，目的是加強監(jiān)督、監(jiān)管力度。從上前段時間的實施情況看，各備課組的執(zhí)行情況不平衡。個別備課組組織不好，時間不能保障，人員參加不全，甚至有的老師不能按時參加(或很少參加)，包學科領導不能全程參與，監(jiān)管不到位，集體備課記錄不詳實，領導不簽字等。為了保證集體備課的實效性，教科室一定要跟上監(jiān)督檢查，對集體備課情況要統計無誤，及時總結公示，對不到位或不合格的教師(包括領導)予以通報。
    2、抓好常規(guī)檢查。每周五下午進行業(yè)務檢查，對備課、作業(yè)、聽評課記錄等進行常規(guī)檢查。目的是促進常規(guī)落實，提高課堂效率，提升教學質量，常規(guī)不落實，或落實不好，提高教學成績是空談。要求教研組長負責檢查，包學科領導督查。從前段時間執(zhí)行情況看，各類檢查還不夠嚴謹，個別組不能完全按標準打分，分數差距小，包學科領導參與率不高，監(jiān)督力度不夠。對于常規(guī)不合格的教師，要與之溝通整改。實現日常管理的“考核-反饋-整改-回訪”的有效機制。要求教導處設計簽到表，每次活動要簽到，對不按時參加的領導和教研組長及常規(guī)不合格的教師予以通報，以促進該項工作落到實處。
    二、抓好課堂教學改革，提升教學效率。
    我校課堂教學氛圍還需要更好地發(fā)揮組長的學科引領作用，各教研組每學期開展的教研組活動(包括各種講課比賽)，各組長每次活動要起著模范帶頭作用。教研組活動要圍繞提高課堂效率，落實“自主探究(357)高效課堂”教學模式，要圍繞“136”全員育人小組合作學習。建議重新學習高效課堂模式的部分內容，切實將課堂改革進行到底。
    借名師鍛造工程，培養(yǎng)一批業(yè)務過硬，授課能力強，能引領本學科課堂改革的“校內名師”。名師鍛造工程第一階段已基本結束，各教研組要總結經驗，在本組內推廣，以帶動全組共同提高。近期學校將組織一次“冬季教學基本功大賽(冬季大比武)”，涉及多個項目，包括課堂教學競賽、課件制作、說課、教學技能競賽(普通話、粉筆字)等，并予以表彰獎勵。其中課堂教學競賽可列入對教研組的考核。
    三、學校將進一步完善優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，為大家搭建一個施展自己才華的舞臺。
    本學期已改革了對教研組、備課組的考核方案，加大了獎勵力度，可見學校對此項工作的重視，今后還將加大對優(yōu)秀教研組、備課組以及考試成績優(yōu)秀教師的重獎。希望各教研組長、備課組長帶領全組老師認真完成各項工作，并及時向學校提出合理化的意見和建議，只要有利于學校的發(fā)展，有利課堂教學效率的提高，有利于教學成績的上升，學校將會盡快落到實處。
    創(chuàng)四中品牌，創(chuàng)四中輝煌離不開在座的每一位，從這一周開始的教研室的教學視導來看，抓課堂教學，抓常規(guī)落實是重點，這是個導向，是一種信號。希望大家認清形勢，精誠協作，搶抓機遇，為四中也為自己，再努把力。
    謝謝大家!
    教學工作會議校長講話篇十
    尊敬的各位領導、老師：大家好!
    今天我能代表中心小學數學教研組發(fā)言，感到非常榮幸，作為教研組長，為我們的教研組感到自豪!首先感謝指導我們工作的鎮(zhèn)教研室、學校教導處和教科室的領導，還要感謝我校所有的數學老師，是他們的不懈努力，我們才有機會被評上先進教研組。我們組中有2名市學科帶頭人、5名市教學能手、6名市優(yōu)秀課獲得者，主持及參與省、市、縣數學實驗研究的有近20人，發(fā)表和獲獎論文幾十篇，是一支積極進取的群體。教研組結合我校的實際情況，依據開學初制定的教研組計劃，堅持以課堂教學為教研主陣地，積極落實小學數學課程標準，堅決貫徹縣三環(huán)節(jié)教學模式，以課堂教學質量為目標，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。以教研活動為平臺，在合作交流中提升全組教師的課堂教學水平，使我校數學教學質量得到穩(wěn)步上升，較好的完成了上學年的數學教學工作，下面，我把教研組開展的活動情況給大家匯報一下：
    一、抓好教研組的常規(guī)管理，扎實有效地開展活動。
    一個教研組的成長和發(fā)展離不開制度的管理，每學期初制定教研組計劃時，為了有效的開展活動，做到了四定：即“定時間、定地點、定人員、定內容”。教研組長、備課組長、骨干教師要以身作則，活動主持人提前準備，其他成員積極參與，使教研活動成為促使全組教師專業(yè)化成長的有效途徑。每2周進行一次教研活動，學習班安排一次理論學習，以課程標準為主要學習內容，組織全體數學老師學習新課標，了解和掌握課程理念及各學段教學要求，為課堂教學指明方向。開學初期，安排骨干教師執(zhí)教新授觀摩課，學期末安排復習觀摩課，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，每次活動要求在找優(yōu)點的同時，要找三條不足和建議，真正做到帶著思考參與活動，達到共同提高的目的。做好外出學習教師的匯報課活動，真正做到一人學習，多人受益。
    二、開展主題教研，提高研討質量。
    教研組以“課例研究”，“課堂觀察”為切入口，通過每學期舉行主題研討來提高活動質量。如去年11月份我們組迎接了縣教研室以三環(huán)節(jié)教學為主題的調研活動，教研室施主任、數學教研員張主任聽了我校的三節(jié)數學課，并進行了課后研討。12月份迎接了山東省課程中心徐潔研究員的調研活動，學校推薦由我們數學組代表學校參加調研，聽了吳愛梅老師的數學課，并全程參與了我們組的教研活動，對我們的教研活動給予充分的肯定，尤其是我們的研討主題：三環(huán)節(jié)教學改革實踐之加強預習有效性的研究，徐潔研究員對小課題的研究表示贊同，她還把參與教研活動的所見所聞，發(fā)表在今年第3期的《創(chuàng)新教育》刊物上，今年6月份省1751小學第五片區(qū)八所學校聯誼會在我校舉行，省專家鄭慶全博士聽了由鄭紅麗老師和我執(zhí)教的2節(jié)數學課，并參與了課后的教研活動，給了我們很多的指導。在平時的教研活動中，我們也積極開展專題研究，我們不追求數量，而是緊緊圍繞教學中的實際問題，有針對性地，有實效地進行2—3個主題研討，如課前預習有效性、課堂生成性資源的利用、小組合作學習有效性等小課題研究，每一次研討做足準備，扎實推進，真正達到一次活動能解決一個問題的目的。
    三、加強教學改革，提高教研水平。
    數學組立足校本，以課題統領教研活動，以案例分析、集體備課、課堂教學示范、教學理論學習為平臺，以骨干引領，同伴互助，自我反思為手段，我們的“三環(huán)節(jié)”教學改革始終行走在不斷創(chuàng)新、不斷突破的改革之路上，新的課程理念、活的教學方法、實的課堂評價，讓我們的課堂教學始終朝著充滿生命力的幸福課堂不斷邁進。在教學改革實踐中，結合三環(huán)節(jié)教學改革大方向，構建了“預習反饋——重點探究——匯報交流——拓展延伸——限時作業(yè)”教學流程，同時提倡教師在教學中積極探索，張揚個性，形成自己的教學風格，在實踐中反思，在反思中提高。
    四、加強集體備課，落實“最優(yōu)化”的教學設計。
    集體備課最大的優(yōu)點就是能凝聚這個集體最大的智慧。堅持集體備課制度是我們組一貫的做法，我們從學校的客觀實際出發(fā)，發(fā)揮平行班多的優(yōu)勢，要求同年級加強集體備課?？傮w思路是“集體研討、個人修改、注重反思”。備課時要充分挖掘教材的內涵，對教材進行恰當的調整和重組，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，備課中多考慮學生的實際情況，每堂課都要體現小組學習的學習方式，從而在課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、質疑創(chuàng)新的能力。
    五、注重學生學習方式的轉變。
    過去學生學習方式比較單一，主要是通過教師的講解、提問傳授知識，很少有同伴間的合作學習。數學組堅持三環(huán)節(jié)教學模式和小組合作學習方式的研究，學生逐步有了自主學習的意識，不同年級的學生均具備不同程度的自學能力，課堂較多地出現師生互動、生生互動的局面，學習方式開始逐步多樣化，自主探究、樂于展示、善于合作成為主要學習方式。學生在預習中，能慢慢發(fā)現自己對知識的遺漏，并在自學中發(fā)現問題，使自己聽課時更有目的性，總體上減輕了學生的課業(yè)負擔，教學質量不但沒有下降，反而穩(wěn)中有升。
    在過去的一年，我們組有了較大的進步，取得了一些成績，但也存在很多問題，需要我們進一步調整和改正。今年我們教2個班，多數數學老師還擔任班主任、備課組長的工作，給我們的教學帶來一些困難，但我們會一如既往的堅持以提高教學質量為目的，團結一致，虛心向同行請教，讓全組教師通過教研這條快速成長的途徑，在成就學生的同時也成就自己，從而獲得職業(yè)的幸福感，爭取在新的學年有更大的進步!
    最后，衷心感謝各級領導和老師對我校數學組工作的指導!衷心感謝兄弟學校同行的幫助!謝謝大家!
    教學工作會議校長講話篇十一
    尊敬的高處長，藍xx副局長，同志們：
    晚上好！
    為進一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領我縣教育管理干部積極探索基礎教育的內涵和特色，扎實推進以素質教育為核心的基礎教育不斷發(fā)展，進一步增強我縣中小學校長的發(fā)展意識、責任意識和使命意識，提高校長們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，今天，我們特意邀請到國家教育部基礎教育一司政策規(guī)劃處高學貴處長給我們作專題報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來！
    我先向大家隆重介紹高學貴處長：博士學位，國家教育部基礎教育一司政策規(guī)劃處處長，在國家核心期刊發(fā)表學術論文幾十余，先后在全國各地做過100余場專題報告，在教育界享有很高聲望。
    因高處長日程安排較緊，所以他犧牲休息時間做專題報告，希用心聽、認真記。接下來請高處長作專題報告，掌聲歡迎。
    剛才，高處長以睿智深邃的見解從基礎教育改革與發(fā)展對校長提出了新的要求、對當前基礎教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問題、改革的方向、政策的'制定等方面對基礎教育改革發(fā)展的各個問題作了全面的解讀，他的報告既高屋建瓴又腳踏實地，不僅使大家更加清楚地了解現在教育領域中的重大方針政策，還使大家開闊了視野，提升了對教育問題的深入理解，堅定了自己關注教育、熱愛教育、投身教育的信念和決心，受益匪淺，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。
    借此機會，我給在座的各位校長提四點希望。
    二是希要完善學校的教育發(fā)展規(guī)劃。要著眼長遠，立足實際，全面做好學校教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并把教育工作的各項目標任務，按時間節(jié)點謀劃，形成科學清晰的教育發(fā)展行動指南。
    三是希要堅定信心，勇于創(chuàng)新，加快推進學校教育均衡優(yōu)質發(fā)展，全面提升教育品質，爭創(chuàng)義務教育均衡發(fā)展示范校。
    四是希要發(fā)揮引領作用，堅定信心，銳意進取，勇于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)突破自我，敢想、敢試、敢做，努力使自己成長為優(yōu)秀校長。
    今天的會議到此結束，散會！
    教學工作會議校長講話篇十二
    同志們：
    今天我們在這里召開全市黨委系統辦公室工作會議，主要目的有兩個：一是認真學習貫徹全國、全省黨委秘書長會議精神，總結部署黨委系統辦公室工作，鼓勵和動員全市黨委系統辦公室的同志進一步開創(chuàng)各項工作新局面;二是根據縣(市、區(qū))委換屆和市直部門班子調整后，分管領導和辦公室主任調整較多的實際，進行以會代訓，為同志們提供一個互相熟悉了解、加強溝通交流的機會。剛才，李躍副秘書長簡要傳達了全國、全省黨委秘書長會議精神，回顧總結了去年全市黨委系統辦公室的工作，并對今年的工作進行了部署，我完全贊同，請大家認真抓好貫徹落實。三家單位作了很好的交流發(fā)言，請大家認真學習借鑒。
    去年以來，全市各級黨委辦公室在各級黨委的領導下，充分發(fā)揮職能作用，扎實做好各項工作，取得了明顯成效。主要有以下幾個方面的特點：一是執(zhí)行有力。去年是“”開局之年，也是建黨90周年，工作任務重、重要活動多，全市黨委辦公室始終堅持圍繞中心、服務大局，全力推動各級黨委決策部署的貫徹執(zhí)行，為“”開好局、起好步作出了積極貢獻。二是服務有方。把統籌協調、規(guī)范運轉作為做好工作的關鍵環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化工作流程，創(chuàng)新工作方法，推動工作落實，圓滿完成了各類重要會議和重大活動的服務任務，在協助黨委總攬全局、高效運轉方面發(fā)揮了重要作用。三是工作有效。全市黨委系統辦公室充分發(fā)揮參謀助手、綜合協調、督查落實、后勤保障等方面的作用，得到了領導、基層和群眾的認可。去年，衛(wèi)寧書記在參加市委辦公室民主生活會的時候，對辦公室工作給予了充分肯定，志禮副書記在市委辦公室工作總結上作了較大篇幅的批示，這既是對市委辦公室的肯定，也是對全市黨委系統辦公室的肯定。
    在此，我代表市委向剛才獲表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在黨委辦公室各崗位上的同志們表示衷心的感謝和誠摯的問候!
    下面，我就貫徹落實全國、全省黨委秘書長會議精神，進一步做好全市黨委系統辦公室工作，講三點意見。
    一、認清形勢、把握大局，進一步增強做好黨委辦公室工作的責任感和緊迫感。
    今年是實施“”規(guī)劃承上啟下之年，是全面貫徹落實市第七次黨代會精神和新一屆領導班子的開局之年，是喜迎黨的和省第十三次黨代會勝利召開之年，黨的各項工作面臨繁重任務和更高要求。各級黨委辦公室要準確把握形勢，緊緊圍繞大局，進一步統一思想、提高認識，不斷增強做好黨委辦公室工作的責任感和使命感。
    1.要深刻領會中央和省委對黨委辦公室工作提出的新要求。去年以來，和同志先后對黨委辦公室工作作出重要批示，對黨委辦公室工作予以很高定位，充分肯定了近年來的工作成績，對長期奮戰(zhàn)在“三服務”工作一線的黨委辦公室工作人員表示了誠摯問候，殷切希望黨委辦公室全面提高工作科學化水平。在全國黨委秘書長會議上，中央書記處書記、中央辦公廳主任提出了切實增強“八大能力”、狠抓“六項建設”，全面提高黨委辦公室工作科學化水平的要求。在本月初召開的全省黨委秘書長、辦公室(廳)主任會議上，省委副書記、秘書長李強同志就貫徹落實中央領導同志批示、全國黨委秘書長會議和趙洪祝書記批示精神，作出了發(fā)揮好“六個方面作用”的具體部署。中央領導的批示精神和全國、全省黨委秘書長會議的部署要求，為我們推進黨委辦公室工作指明了方向、提供了動力。我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹，以黨委辦公室工作的新成效推動嘉興經濟社會的新發(fā)展。
    2.要準確把握全面推進“三城”建設發(fā)展大局對黨委辦公室工作提出的新任務。剛剛結束的市第七次黨代會，謀劃確立了今后五年嘉興經濟社會發(fā)展和黨的建設的總體思路、戰(zhàn)略任務和工作舉措，提出了強化發(fā)展轉型、發(fā)展惠民、發(fā)展保障的理念，全面打造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新城、人文生態(tài)城、和諧幸福城，加快建設現代化網絡型田園城市，力爭轉型發(fā)展走在前列，全面建成惠及全市人民的小康社會、為率先基本實現現代化奠定堅實基礎等戰(zhàn)略任務。貫徹落實好黨代會精神，實現既定的目標任務，黨委辦公室負有特殊的使命和責任，必須找準結合點、切入點、著力點，帶頭領會、深刻把握并貫徹落實市委各項決策部署，主動貼近、緊緊跟進，不斷提高服務中心、服務大局的能力和水平，確?！叭恰苯ㄔO等戰(zhàn)略任務在本地本單位得到切實有效的貫徹執(zhí)行。
    3.要充分認清服務對象的發(fā)展變化對黨委辦公室工作提出的新挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展進步，黨委辦公室工作的服務對象呈現出許多新的特點。從服務領導層面看，現在的領導同志實踐經歷豐富，理論素養(yǎng)高，駕馭能力強，工作節(jié)奏快，而且了解掌握情況的渠道越來越多，對辦公室的服務要求自然就越來越高。從服務部門層面看，部門職能分工越來越細，專業(yè)化程度越來越高，需要辦公室承擔的任務、協調的范圍也越來越廣。從服務群眾層面看，人民群眾的民主意識、權利意識、參與意識越來越強，要求黨委辦公室增強執(zhí)政為民意識，更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。我們要切實把握服務對象的新特點，不斷增強學習的自覺性，進一步提高黨委辦公室干部隊伍的理論素質、政策水平和業(yè)務能力，不斷增強有效性、提升戰(zhàn)斗力，努力使黨委辦公室工作始終與領導合心合拍，與人民群眾同心同德，與時代同頻共振。
    二、緊扣中心、狠抓落實，進一步提高黨委辦公室工作科學化水平。
    黨委辦公室作為黨委工作的神經樞紐，既是參謀部，也是作戰(zhàn)部、后勤部，要認真按照中央領導同志的批示精神和全國、全省黨委秘書長會議精神的要求，緊緊圍繞推動市第七次黨代會、市委六屆十三次全會精神的貫徹落實，著力提升黨委辦公室工作科學化水平。
    1.要找準定位抓落實。我回到嘉興工作擔任市委秘書長已經快兩年了，感到黨委辦公室的工作非常重要，也非常辛苦，但必須干好，沒有退路。要做好辦公室工作，首先要找準工作定位，重點抓好三個方面：一是要始終服從和服務于黨委工作大局。小平同志曾三次擔任黨中央的秘書長，他十分強調“忠誠服務”、“對黨忠誠、埋頭苦干”。黨委辦公室工作是政治性、全局性、政策性都很強的工作，辦公室工作的水平在一定程度上直接體現著黨委日常的工作水平，因此必須要牢固樹立大局意識、服務意識。二是要在貫徹黨委所作出的重大決定、重大決策、重要指示精神的過程中，不能有絲毫的含糊和動搖。從大的方面講，就是要深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大和歷次全會精神，保持堅定的政治立場，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。從小的方面講，就是要與各級黨委的決策保持一致，帶頭落實省委、市委的決策部署，嚴肅黨的政治紀律，自覺維護黨委權威，維護領導的權威和形象。三是要把立黨為公、執(zhí)政為民的理念貫穿始終。牢固樹立黨的宗旨觀念，把全心全意為人民服務的要求落實到具體的各項工作中去。
    2.要提升能力抓落實。在紛繁復雜的形勢變化和繁重艱巨的任務面前，我們必須綜合提升黨委辦公室的各項能力，善謀全局之事、善抓為政之要、善提輔政之方。只有這樣，才能求得務實之效。一要提高參謀輔政能力。出謀劃策是黨委辦公室工作的重中之重，也是黨委辦公室工作水平的集中體現。在文稿服務上，要有“身在兵位、胸為帥謀”的意識，準確把握領導思路、貫徹黨委決策意圖，并融入到領導講話、重要文件等文稿中，進一步增強思想性、針對性和指導性，切實發(fā)揮以文輔政、以文資政的作用。在信息服務上，要發(fā)揮黨委信息主渠道作用，突出抓好重要緊急信息的收集、報送工作，杜絕虛報、瞞報、遲報等現象。同時，要注重反映社情民意，加強新媒體信息的收集和研判，提高信息的時效和質量。二要提高綜合協調能力。綜合協調是黨委辦公室的一項重要職能，是黨委實現有效管理、有效指揮的重要基礎，也是抓好落實的重要保障。在具體工作中，要進一步完善黨委、人大、政府、政協辦公室聯席會議制度，加強對本地區(qū)、本部門重要會議、重大活動的統籌協調，形成強大工作合力。要講究方式方法，通過辦文、辦會、辦事等日常工作的高效運行，及時向基層和部門傳達黨委的工作意圖;通過加強與基層和部門的聯系溝通，了解新情況、發(fā)現新問題、把握新動向，確保各項工作銜接緊密、協調運轉、有效落實。三要提高督促檢查能力。通過督促檢查推動黨委決策落實，是黨委辦公室的重要職能。要緊緊圍繞“三大倍增計劃”、“兩退兩進”、“兩新”工程建設、“三清兩綠”行動計劃、“六大專項工作”等重點，積極開展專項督查、決策督查和調研督查，及時跟進掌握工作動態(tài)，了解真實情況，反映推進過程中遇到的實際困難，通過用真力、動真格的督查推動全局工作的有效落實。四要提高服務保障能力。黨委辦公室的后勤保障任務很重，責任很大。要講政治，講大局，以高度負責的精神、扎實細致的作風，堅持高標準高質量，把規(guī)范程序與提高效率結合起來，把優(yōu)化服務與加強管理結合起來，把厲行節(jié)約與注重實效結合起來，不斷推進服務保障工作的精細化、制度化和規(guī)范化。
    3.要創(chuàng)新機制抓落實。抓落實是創(chuàng)造性勞動的過程，隨著經濟社會的不斷發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，要善于從制度層面著手，抓好黨委各項決策部署的有效落實。沒有改革創(chuàng)新，工作就只能是低標準要求、低效率運行，結果也只能是出力不少、出“彩”不多。我們要在以往抓責任分解、跟蹤督察、考核獎懲三大環(huán)節(jié)的基礎上，進一步創(chuàng)新機制推動落實。一要創(chuàng)新責任分解與考核激勵機制。這是縱向概念。市委每年都對縣(市、區(qū))開展目標責任制考核，對市級部門開展“五型機關”創(chuàng)建考核，今年要結合考核體系的調整完善，切實把市委年度工作重點分解落實到位。要進一步優(yōu)化考核細則，更好地體現價值導向，更好地聽取服務對象的意見，更加注重工作實效，緊緊圍繞“科學發(fā)展、富民強市”的目標，合理設定考核項目、考核分值和占比，引導各地、各部門主動履行職能、狠抓工作落實。二要創(chuàng)新辦公室內部分工合作機制。這是橫向概念。辦公室工作紛繁復雜，要完成好各項任務，既要分工明確，各司其職;又要團結合作，互相配合，加強內部的統籌協調。要進一步建立健全辦公室分工合作機制，做到有分有合，只要工作需要，就集中力量全力以赴。特別是事關全局的重大活動、重要會議，更要加強統籌協調，真正做到統籌合作，實現共贏。三要創(chuàng)新任務階段化工作機制。這是時空概念。就是要把目標管理和過程管理結合起來，既要確定年度總的目標任務，又要按季度、甚至月度來分解工作，排出整體時間表、路線圖，明確每一個階段的工作任務和完成工作的時間節(jié)點。這樣，目標更加明確、操作性更強、成效也更加顯現。四要創(chuàng)新布置加督查的工作機制。這是方法概念。就是對黨委政府的重點工作，既要抓好布置落實，又要抓督促檢查。市里考慮進一步整合配強督查工作力量，開展第二批的市委督查專員聘請工作，對重點工作、重要批示、重大事件、重要情況的推進落實情況，都要展開督查，并切實健全信息反饋機制，及時向市委反饋工作落實情況、工作進度、存在困難和解決路徑等。
    4.要轉變作風抓落實。作風是抓落實的根本保證，黨委辦公室系統有著良好的傳統和作風，要繼續(xù)堅持和深化。一要加強調查研究。同志在去年中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上發(fā)表了《談談調查研究》的重要講話。強調“調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民得失成敗的大問題?！睆娬{調查研究要“始終堅持”、“不斷加強”。今年，市委部署了“雙千雙百”進村入企走訪服務活動，這是深化作風建設的重大舉措，是推動各級、各部門領導干部深入基層調查研究的重要載體。各級黨委辦公室既要當好黨委的參謀助手，抓好走訪服務活動的組織協調、推動落實和領導走訪服務活動保障工作;又要積極行動起來，組織干部進村入企，摸清真實情況，為領導決策提供科學依據。二要改進文風會風。要下決心精簡各類文件簡報，嚴格控制會議數量、規(guī)模和規(guī)格，大力提倡開短會、講短話，并積極利用現代通信技術手段提高辦文開會的質量和效率，確保領導同志和領導機關從“文山”、“會海”和一般性事務中擺脫出來，集中精力謀大事、抓大事，同時給基層留出更多的時間抓好各項工作的貫徹落實。三要實施精細化服務。我們常說，細節(jié)決定成敗，黨委辦公室尤其如此，容不得半點差錯。我覺得關鍵是要做到“精、準、細、嚴”四個字?！熬保褪且媲缶?。追求工作最好、最佳、最優(yōu)化，這是精細化服務的終級目標?！皽省保褪且獪蚀_無誤。信息掌握要準確，事物判斷要準確，指示傳達、執(zhí)行、匯報要準確，工作銜接要準確，這是精細化服務的重要內容?！凹殹本褪且獓乐敿氈?。要求操作細化、管理細化和執(zhí)行細化，確保萬無一失，這是精細化服務的難點。如在辦文、辦會、辦事過程中都要體現精細，辦文要辦成精品，辦會要辦成樣板，辦事要辦得圓滿?！皣馈?，就是要嚴格執(zhí)行。堅持標準，嚴格監(jiān)管，嚴格控制偏差，這是精細化服務的關鍵。如機要工作要嚴格執(zhí)行各項規(guī)范，確保密碼絕對安全和密碼通信的絕對暢通。保密工作要嚴格落實《保密法》的要求，規(guī)范定密，加強涉密文件、涉密介質等的管理，杜絕泄密事件的發(fā)生。要通過精細化服務，使黨委辦公室的工作實現“工作高標準、干部嚴要求、差錯零容忍”的目標。四要提高工作效率。黨委辦公室任務重，時間要求高，容不得半點拖拉，要強化雷厲風行的效率意識，切實做到今日事今日畢，特別是在上報材料、重要文件傳遞、緊急信息報送上，尤其要強調時間概念，確保黨委工作的高效運轉。
    三、抓住關鍵、提升素質，進一步加強黨委辦公室自身建設。
    提高黨委辦公室工作科學化水平，關鍵是要不斷加強自身建設，努力造就一支高素質的干部隊伍。中辦提煉出的“忠誠為要、卓越為先、創(chuàng)新為源、拼博為榮、奉獻為上、自律為基”的中辦精神，市委辦公室提出的“大氣謀事、精細做事、和諧共事”的精神，在本質內容上是統一的，在價值追求上也是一致的，是我市黨委辦公室系統必須始終堅持和遵循的核心價值觀。我們要大力弘揚“辦公室精神”，進一步增強綜合素質，忠誠敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，為推進各項工作落實提供有力保證。
    1.堅持學以致用，進一步加強學習型機關建設。建設馬克思主義學習型政黨，是中央提出的一項重大戰(zhàn)略任務。在“七一”重要講話中強調，全體黨員、干部要把學習作為一種精神追求，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。黨委辦公室理應在學習型機關建設中帶好頭、作表率，著力健全學習制度，營造重視學習、堅持學習、善于學習的濃厚氛圍。要突出學習重點，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，引導干部職工學習做好“三服務”工作所必須的各種業(yè)務本領，不斷更新知識儲備、優(yōu)化知識結構、提高學識水平，增強理論思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和邏輯思維能力，真正成為提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦的高素質干部。
    2.堅持德才兼?zhèn)?，進一步加強干部隊伍建設。做好黨委辦公室工作，關鍵在人、關鍵在隊伍。要認真貫徹以人為本的理念，堅持抓班子帶隊伍，注重發(fā)揮領導班子的表率作用，對干部在政治上關心，思想上關愛，工作上關照，生活上關懷，增強辦公室干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要更加關心干部的成長進步，鼓勵和支持干部參加學習培訓和實踐鍛煉，為干部干事創(chuàng)業(yè)提供平臺、創(chuàng)造條件。要堅持正確的用人導向，公開公平公正地選拔任用干部，努力使想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有地位。要更加從嚴要求廉潔自律，筑牢思想防線、道德防線、法紀防線，謹慎不茍、潔身自好，耐得住清苦，抗得住誘惑，經得起考驗。
    3.堅持快樂工作，進一步加強辦公室文化建設。文化是黨委辦公室的軟實力。打造具有黨委辦公室特點的文化環(huán)境，對于提升黨委系統辦公室工作能力和水平至關重要。近年來，全市黨委系統辦公室開展的“和諧機關”、“快樂工作”等文化建設，收到了良好的效果，必須深入堅持。要把握積極健康的基調，倡導符合時代發(fā)展要求的學習、工作理念，開展與黨委辦公室干部身份相適應的文體活動，培育和倡導積極向上、健康有益的生活方式，不斷增強干部開拓創(chuàng)新的進取意識。要更加注重機關和諧文化建設，大力弘揚中華民族的“和合”思想，引導辦公室同志用和諧的思維認識事物，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，兼容并包、合作共事，嚴于律己、寬以待人，淡泊名利、甘于奉獻，形成生動活潑、昂揚向上、團結和諧的良好工作環(huán)境。
    同志們，做好新形勢下的黨委辦公室工作責任重大、使命光榮。我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在各級黨委的領導下，按照李衛(wèi)寧書記提出的學習創(chuàng)優(yōu)、服務創(chuàng)優(yōu)、團結創(chuàng)優(yōu)、廉潔創(chuàng)優(yōu)“四個創(chuàng)優(yōu)”的總體要求，圍繞中心、服務大局，開拓創(chuàng)新、真抓實干，不斷提高黨委辦公室工作科學化水平，為推動全市經濟社會又好又快發(fā)展和實現市第七次黨代會的目標任務作出應有的貢獻。
    教學工作會議校長講話篇十三
    各位領導、老師們：
    時間過得很快，春節(jié)假期已經結束。一年之計在于春。今天，我們齊聚一堂，主要是集思廣益，交流工作思路，在春天播下希望的種子，在大家共同努力下，期待接下來有一個更好的收成。
    在過去的一年中，我們取得的成績是令人振奮的，在此不再一一列舉。但沉溺于成績只會使人萎靡不振。為此，具有“歸零”的心態(tài)，是作為社會的人豐盈自己思想和經驗應有的姿態(tài)。我們要放下過去所取得的成功或經歷的失敗，輕裝上陣，迎接新的一學期的到來。
    xx小學從20xx年創(chuàng)辦以來已經第8個年頭了。我們即將迎來第3屆畢業(yè)生，辦學規(guī)模也由創(chuàng)辦第一年的3個班級到即將達到的36個班級。對于這樣一所不斷擴張中的學校，每年新進的教師對學校制度和文化的認同需要一個過程。同樣，對于一所不斷擴張中的學校，對學校管理的不斷修正，也需要與時俱進。這一切，在不斷考量著每一位教職員工的工作智慧，也對我們的工作不斷提出新的挑戰(zhàn)。
    xx小學地處的鄞州中心城區(qū)，原本是一塊肥沃的土地。是城市的'擴張使得這里建了新小區(qū)，有了新居民，也有了新學校。各位領導和全體教職員工也來自寧波這座城市的四面八方，東至咸祥占岐，西至章水龍觀，北至慈溪余姚，南至象山奉化。還有北至山東，南至福建等外省的老師。
    對一個家庭來說，親情和規(guī)矩是維持家庭的血脈。xx小學作為一個大家庭，老師、學生、后勤工作人員、家長都是這個大家庭的重要成員。我們作為一名教育工作者，是教師這一神圣的職業(yè)使我們相聚在一起，彼此心心相印，質樸純真，履行著教育這一光榮的使命。同事如親人，作為一家人，親情不可少，我們要相互尊重，學會包容。家有家規(guī)，校有校紀。有規(guī)則才能成方圓，作為一家人，我們也一定要有規(guī)矩。對xx小學的每一位教職員工來說，要遵循學校的制度，認同學校的文化。
    好的制度不是管理人，而是激勵人，促進人的發(fā)展的。如果說現在老師們對學?，F有實施的制度還不滿意的話，說明這個制度還需要修改，需要不斷的完善，需要與時俱進。為了學校能夠更好地發(fā)展，我們真誠地希望xx小學的全體教職工都積極地獻計獻策。
    另外，我們始終強調“有制度不執(zhí)行是最大的安全隱患”！在過去的幾學期中，盡管我們在大會小會上不斷地呼吁，不斷地強調，有時候還不斷地親自督查，但是我們還是犯了很多由于有制度不執(zhí)行而引發(fā)的錯誤。有些錯誤還帶來了很多的負面影響。這其中有各種各樣的原因，有客觀因素的，但也有主觀上工作不夠努力的，有的還是作風的問題。我們期望學校的領導和老師都敢于擔當，擔當起該擔當的責任，而不是遇到事情只是想到矛盾上交，誰都不肯主動認領責任。在這里，我不是否定大家的努力和成績，如果沒有大家的齊心協力，xx小學走不到今天。我是真心希望xx小學在原有的基礎上辦得更好，我想這也一定是大家共同的心聲。畢竟，在教師大會上不尊重講話的人，不懂遵守會風臺上講臺下也講話仍舊我行我素已經少見。任何一位教師也不會無緣無故不遵守學校的作息等規(guī)章制度的。
    新的一學期已經開始，對學校工作，一分部署，九分落實。如果不沉下心來抓落實，再偉大的目標，再宏偉的藍圖，也只不過是鏡中之花、水中之月。我們要持之以恒地抓落實，要樹立工作要么不做，要做就把工作落實到實處，做得最好的責任感和使命感。
    我們要認真落實區(qū)教育局20xx年工作思路和領會寒假讀書會領導的講話精神，積極打造美麗校園，以微信平臺、一卡通和未來教室為載體，做大做強智慧校園；以晨誦、午讀，讀書節(jié)為載體打造書香校園；以羽毛球、國際象棋、科技體育、運動會打造活力校園。我們要做好做精以“課程超市”為載體的學校課程精品化工作，通過多種途徑提升學生的音樂、美術等藝術素養(yǎng)，我們要加強對青年教師的培養(yǎng)力度，通過校際交流等形式提升教師駕馭課堂的能力等，當然還有很多很多的工作等待著我們去面對，去完成，很多很多的困難需要我們去克服，去挑戰(zhàn)。
    人生如白駒過隙，倘若不把握當下，則老大空徒傷悲。在人類歷史長河中，我們只是滄海之一粟，一名過客而已。但過客不必太匆匆。隨著鄞州區(qū)教師交流制度的有序推進，在座各位中的一部分人和我一樣，不會一輩子留在xx小學工作直至退休。但是，我們應該為我們的相聚，為曾經的揮灑汗水而感到自豪，為點滴的貢獻而感到欣慰。
    讓我們其心協力，xx小學一定會因你我而精彩！
    謝謝大家！
    教學工作會議校長講話篇十四
    同志們：
    為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
    一、加強安全工作的組織領導。
    進一步加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，副校長、德育主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案;制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構建校園及周邊良好的治安環(huán)境。
    二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力。
    學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進行交通、消防等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生;認真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全;定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好。
    三、加強法制教育，推動依法治。
    在對學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。堅持以人為本的思想，深入扎實地開展學生法制教育活動，預防和遏制學生違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經?；?、規(guī)范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發(fā)現和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。
    四、加強未成年人保護工作，建立學校內部管理機制。
    學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，為中小學生健康成長營造良好環(huán)境。
    加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作;二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉化工作，大力倡導“愛心”教育，積極幫助經濟困難的學生完成學業(yè);學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結;強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力;三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點;對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。
    加強安全警示教育。學校經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力;嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。
    五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制。
    學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區(qū)治安管理長效機制，認真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作;加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素;認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
    1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
    2、強化責任意識。學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
    3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。大力開展“文明學?！薄ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。
    教學工作會議校長講話篇十五
    老師們、同志們：
    下午好!根據2月26日至27日學校黨政聯席會的充分研討，學校形成了20xx年主要工作部署安排?，F在，我代表學校領導班子作報告，主要分為三個部分：工作情況回顧、形勢與思路、20xx年主要工作和工作要求。
    一、工作情況回顧。
    (一)20xx年主要工作回顧。
    20xx年，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務和新情況新要求新挑戰(zhàn)，全校上下在黨委正確領導下，認真貫徹落實學校部署安排，主動適應發(fā)展新常態(tài)，抓黨建、促改革、謀發(fā)展、立規(guī)矩、惠民生，克服困難、乘勢而上、奮力拼搏，積極鞏固學校事業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢，取得了一系列重要成績。這些情況，1月份陳書記代表班子述職時已經詳細做了匯報，校內宣傳欄也集中做了展示，在此我不再展開，重點向大家匯報學?！啊币?guī)劃的完成情況。
    (二)“”以來改革發(fā)展主要成績。
    戰(zhàn)略層面：積極部署轉型跨越發(fā)展?！啊逼陂g，全校上下緊密圍繞“兩大步三小步”戰(zhàn)略目標，五年來特別是黨的以來，根據高等教育內涵式發(fā)展的新形勢新要求，學校在戰(zhàn)略層面積極部署戰(zhàn)略轉型跨越發(fā)展，在“人才培養(yǎng)是學校的根本任務，本科教學是學校經常性的中心工作”的“兩個共識”基礎上，確立了“立足西部、育人育才、強軍拓民、服務引領、團結實干”的發(fā)展思路，通過實施“四大計劃”“四大保障”“國際化牽引行動”和教育教學、干部人事、學科科研、資源保障、學院試點五項綜合改革任務等發(fā)展舉措，著力于崇尚學術、回歸工程，著力于向教育本質回歸、向辦學本位回歸。
    實效層面：辦學實力顯著增強。
    ——電子與信息領域“國家隊”地位不斷彰顯。在全國第三輪一級學科評估中，“信息與通信工程”排名第二、“電子科學與技術”排名第四(較上一輪上升兩位);“信息感知技術協同創(chuàng)新中心”以行業(yè)產業(yè)類第一，獲國家“20xx計劃”認定，實現1998年以來國家級科研平臺的重大突破;信息領域同時囊括國家三大獎，并獲批首個民口973項目;國家自然科學基金突破億元，并首次牽頭獲重大項目2項。
    ——人才培養(yǎng)的“西電現象”蔚然形成。恢復高考后校友院士達到9位，位居全國前列;充分且高質量的就業(yè)領跑全國高校;學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、體育等競賽取得優(yōu)異成績;設立全軍首個卓越班、全國第六個錢學森班，凸顯國家示范輻射作用;首次獲批2個中外合作辦學項目，來華留學生突破700人;成為中央網信辦確定的網絡安全人才培養(yǎng)試點基地之一等。
    ——決定核心競爭力的人才隊伍持續(xù)壯大與優(yōu)化。培養(yǎng)與引進雙輪驅動，高端人才隊伍建設成效斐然，特別是20xx年段寶巖教授成功當選工程院院士、20xx年郝躍教授成功當選科學院院士;教師年齡、職務、學歷、性別、學緣結構等持續(xù)優(yōu)化。
    “”期間，學校事業(yè)發(fā)展重要指標顯著提升。
    一是電子與信息領域學科高原鞏固延展。“”末，博士一級授權學科4個、碩士一級授權學科13個、博士后流動站7個，到“”末，分別增長至13個(包括目前新增的網絡空間安全一級學科博士學位授權點)、21個和9個。在衡量全球學科核心指標方面，20xx年，工程學和計算機科學兩個學科正式進入esi前1%，經過幾年來的建設發(fā)展，逐步從全球第239位和第360位提升至目前的第155位和第154位，分別前進84位和206位;20xx年，計算機科學及信息系統首次進入qs排行，位居第399名;計算機科學和工程學首次進入usnews排行，分別位居第81和第179名。
    二是科研活躍度提升明顯。學科進步與科研活躍度直接相關。相比“”末，“”末科研經費增幅高達71.7%;“”期間，國家科技獎勵3項、省部級一等獎13項、千萬以上重大項目5項、新增省部級以上平臺9個，“”期間分別達9項、24項、13項和12個;“”末國家自然科學基金資助經費、sci檢索論文、授權專利分別為2699萬、699篇、120項，“”末增長至6803萬、1485篇、506項，分別是“”末的2.5倍、2倍和4倍多，進步來之不易。
    三是科研活力有力促進人才培養(yǎng)質量提升?！啊逼谀┦可l(fā)表sci檢索論文620篇、人均2.27篇，分別為“”末的3倍多和2倍多，特別是jcr前三區(qū)論文數從人均0.32篇提升至1.1篇，增幅喜人。
    四是資源保障能力和籌資能力大幅提升?！啊逼陂g，學?？偸杖雽⒔艘环潭ㄙY產總值比“”末增長了97%。此外，捐贈收入也得到大幅提升。
    五是民生待遇大幅改善。在職職工平均津貼和離退休平均生活補貼較“”末實現翻番;南校區(qū)住宅樓45萬平方米58棟住宅樓全部交付，住房條件大幅改善;校園環(huán)境持續(xù)改善，配套設施逐步完善。
    回望過去五年，是學校深化改革、大膽創(chuàng)新的五年，是破解難題、內涵發(fā)展的五年，是堅實基礎、深耕細作的五年。五年來特別是黨的以來，我們深入貫徹治國理政一系列新思想新理念，迅速適應高等教育改革發(fā)展的新要求新形勢，著眼于高等學校新一輪戰(zhàn)略布局調整，始終堅持問題導向、需求引領，始終牢記空談誤國、實干興邦，堅定思路、戮力同心、搶抓機遇、銳意改革，為完成規(guī)劃交上了一份滿意的答卷。
    這些成績的取得，得益于教育部黨組、學校黨委和前后兩屆學校領導班子的正確領導，得益于陜西省委省政府的大力支持，得益于眾多協作單位、海內外校友、社會各界的鼎力相助;更得益于西電人面對國家信任和歷史重托強烈的責任感與使命感，得益于全體教職員工時不我待、只爭朝夕的進取精神與改革魄力，是全校上下團結奮進、勤勉務實、奉獻拼搏的結果!在此，我謹代表學校，向全體師生員工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
    二、形勢與思考。
    (一)聚焦短板，勵精圖治，匯聚發(fā)展新合力。
    在看到學校事業(yè)發(fā)展的同時，我們也必須清醒地認識到，與一流建設的目標任務和廣大師生的期望相比，我們在很多方面還存在明顯的差距和短板，主要表現在：缺乏全國排名第一的學科，學科尖峰還未完全形成;在經費體量、sci科研論文質量等方面有待進一步提升，創(chuàng)新群體亟待突破;師資隊伍規(guī)?？傮w偏小，“國字號”人才特別是中青年人才隊伍引育工作亟待下大氣力加強。
    當前，學校正處于爬坡前行的關鍵時期。爬坡是辛苦而費力的事情。然而，正是西電人不甘落后、不服輸、不服氣的奮斗拼搏精神和再創(chuàng)輝煌的“西電夢”，決定了我們不得不爬坡。其實，當我們感受到壓力時，就是在爬坡的前行中。爬坡就要費力。下山路當然輕松痛快，殊不知下山路對我們肌體的損傷又有多嚴重?!所以我們別無選擇，必須保持定力，堅毅果敢，繼續(xù)爬坡前行。
    (二)搶抓機遇，固本開新，爭上一流建設新臺階。
    20xx年11月，國務院頒布了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設的總體方案》，基本原則如下：一是遵循方案的要求;二是貫徹改革精神，堅持問題導向，打破身份固化，體現開放競爭，加強動態(tài)管理，實現“建設隊伍”有進有出;三是體現正確導向，研究提出導向明確、科學合理的評價指標體系，圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，更加突出人才培養(yǎng)這一核心任務。資金分配要淡化規(guī)模因素，把教學成果獎、教學名師獎、“萬人計劃”教學名師、學生參與科研及創(chuàng)業(yè)就業(yè)、協同創(chuàng)新、科研成果轉化、教育質量報告發(fā)布等情況納入因素范圍。第四輪全國一級學科評估也強調人才培養(yǎng)質量，包括培養(yǎng)過程質量、在校生質量、畢業(yè)生質量、用人單位評價。
    這些正是我們再上新臺階的機遇所在。西電恢復高考后校友院士達到9位，位居全國前列;教學名師獎、“萬人計劃”教學名師等方面與兄弟高校相比優(yōu)勢明顯;從近三屆“挑戰(zhàn)杯”和首屆全國“互聯網+”大賽等在校生各類競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效方面看，更居全國高校前列;我們還成功培育了國家“20xx計劃”認定的信息感知協同創(chuàng)新中心?？梢哉f，西電在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢給我們帶來了新優(yōu)勢的彰顯，在國家高等教育格局改革調整的情況下，我們既有明顯的優(yōu)勢，又有難得的新機遇。
    三、20xx年主要工作。
    (一)加強黨的建設，扎實開展“。
    兩學一做。
    ”學習教育。
    開展“兩學一做”。精心組織“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，健全改進作風常態(tài)化制度，繼續(xù)抓好巡視反饋意見等各項任務整改，切實增強黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學校去年接受了教育部巡視，下半年又接受了一系列檢查，整改任務非常明確。大家已持續(xù)努力在做，但是還要扎扎實實地推進，按照黨委部署的責任落實部門和既定時間節(jié)點不折不扣地推進。
    召開第十二次黨代會。周密安排，積極籌備，上半年召開學校第十二次黨代會，進一步凝聚學校未來發(fā)展共識。認真貫徹黨委領導下的校長負責制，加強基層黨組織建設，健全黨建工作責任體系，做好干部調整配備，優(yōu)化干部考核評價激勵機制，促進黨員干部勇于擔當，增強執(zhí)行力。堅持黨管人才原則，學院黨委書記作為學院人才引進第一責任人，納入年度考核。
    加強黨風廉政建設。貫徹xx屆中央紀律六次全會精神，認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，強化黨政同責、一崗雙責，加強執(zhí)紀監(jiān)督問責，運用實踐好“四種形態(tài)”，營造學校健康有序的政治生態(tài)。
    (二)舉全校之力推進一流建設，實現發(fā)展新突破。
    一是遵循《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》。方案提出五個建設任務：建設一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進成果轉化。并指出，要“以國家重大需求為導向，提升高水平科學研究能力，為經濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略實施作出重要貢獻。提高基礎研究水平，爭做國際學術前沿的并行者乃至領跑者。加強戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究，著力提升解決重大問題能力和原始創(chuàng)新能力。大力推進科研組織模式創(chuàng)新，依托重點研究基地，圍繞重大科研項目，健全科研機制，開展協同創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，提高科技創(chuàng)新能力。打造一批具有中國特色和世界影響的新型高校智庫，提高服務國家決策的能力”，要“深化產教融合，著力提高高校對產業(yè)轉型升級的貢獻率，努力成為催化產業(yè)技術變革、加速創(chuàng)新驅動的策源地”。方案堅持的基本原則是，以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力。我理解，以改革為動力，意味著一流建設不是一個爭取資金支持和分配資金的過程，其目的是引導和支持高等學校優(yōu)化學科結構、凝練學科發(fā)展方向、突出學科建設重點、創(chuàng)新學科組織模式、打造更多學科高峰，帶動學校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。
    二是堅持問題導向、需求引領。我們的問題和不足在哪里?首先是“散”：急缺大項目、大平臺、大團隊。其次是“軟”：西電以前產出過成系統、可展示的成果，如第一代雷達、通訊系統等，現在可能越來越“軟”、越來越不成系統、越來越沒有可展示性。如何形成系統，可展示、不可替代的成果，值得深思。再次是“零”：暫無排名全國第一的學科。
    這些只是表象。問題的實質在哪里?該如何解決這些問題?何時解決這些問題?大家應該一起來思考。有一點是肯定的：無論是國家導向、科學研究發(fā)展趨勢，還是每一位專家、學者、教師為國奉獻的責任，都要求學校解決這些問題!
    解決問題，就是要堅持需求引領，而需求就是國家戰(zhàn)略發(fā)展需求、地方經濟建設發(fā)展需求以及科學前沿需求。需求引領，具體而言，我們要做到：瞄準一個領域。要立足領域、凝練項目，解決好做什么和為什么做的問題。一是要可展示，二是要有不可替代性。在立項的時候，考慮好時間表和路線圖，做到有預算有保障。多方匯聚力量。要發(fā)揮現有力量并不斷補充隊伍，依靠多方的研究人員和研究團隊共同發(fā)力。產出科研成果。要達到可展示、能轉化或應用、申報科技獎勵的效果，明確由此提升了哪個學科、形成了什么特色和品牌、反哺了哪個專業(yè)、教材等人才培養(yǎng)方面的貢獻，也要提出所需要的經費、場地、平臺、政策傾斜等。
    我們要營造一個大家都來想這個問題、都來解決這個問題的良好氛圍和局面，通過建議、立項、攻關和產出成果，使得西電在電子信息領域國家隊“領頭羊”的地位牢固樹立、不可撼動。在此，希望大家集思廣益、解放思想，琢磨國家需求、行業(yè)和區(qū)域的需求并提出建議。要考慮設置“最佳建議獎”和“最佳立項獎”?？傊?，要打破一切制約創(chuàng)新的學科、年齡和校內外的界別，“以我為主”地提出項目。學?！笆濉笨蒲幸?guī)劃中已提出了一些學校急需培育的項目。我們要結合一流建設，通過這些項目的完成，對發(fā)展學科、培養(yǎng)人才、產出成果有所貢獻。
    這方面，今年我們要著重做好兩項工作。一是全力落實好學科建設方案。瞄準第四輪教育部學科水平評估，科學確立目標，仔細研判，補齊短板，堅持全校一盤棋，統籌調動人才學術等相關資源，制定并認真實施好學科建設方案，全力實現學科發(fā)展新突破。二是扎扎實實推進一流建設。緊密結合國家和陜西省有關實施意見，加強頂層設計，堅持項目驅動，瞄準重大需求和國際前沿凝煉學科方向，狠抓高端人才引育，打造一流科研平臺，制定并實施好一流建設方案。盡早召開一流建設工作部署會。
    學科建設方案和一流建設方案，是一個典型的學術行為，要通過學術委員會、校長辦公會、黨委會研究審議。
    (三)著力造就人才繁榮的生態(tài)集群。
    重點圍繞落實一流建設方案，加強人才引育工作。完善以學院為主體的人才引聘機制，確保引聘規(guī)模不低于160人(其中外籍教師不少于10人)。以“華山學者”人才體系為依托，以國家人才計劃為重要抓手，加大海外人才特別是青年千人的引育力度，力爭“國字號”人才新增20人以上。黨代會后，適時召開第三次人才強校工作會議。
    堅持和深化人事制度改革。深化分類上崗和崗位聘用制度，開展教師崗位屆滿考核，謀劃制定下一輪。
    崗位職責。
    和薪酬體系。高水平實驗技術人員和專職科研人員各新增50人。堅持分類評價，改革拓展職稱職級評審方式，推進專業(yè)化評審。健全人事人才制度體系。用好國家與地方政策，做好制度安排，規(guī)范教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為。
    (四)立德樹人，完善構建高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。
    加快打造電子信息領域一流本科教育，做好本科教學審核評估準備工作。構建各具特色的學院人才培養(yǎng)模式。以一流專業(yè)建設為目標，扎實推進專業(yè)認證和專業(yè)自評，完善招生專業(yè)動態(tài)調整機制，試點部分專業(yè)大類招生培養(yǎng)。將學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化活動等素質教育內容納入人才培養(yǎng)方案。實施本科質量監(jiān)控地貌圖，構建數據驅動的精細化質量考核體系。大力推進mooc課程建設和課堂教學改革，提升實驗教師綜合能力和學生實驗實踐能力。創(chuàng)新教師教學培訓和質量評價機制，實施“華山學者”教學名師計劃，評選“優(yōu)質教學質量卓越獎”。建成大型儀器設備共享管理平臺。實施大學生思想政治教育提升工程。特別要指出的是，今年最重要的一個工作就是盡快制定20xx年接受教育部本科教學審核評估。
    工作方案。
    精準發(fā)力盡快補齊短板。
    以服務需求、提高質量為主線，深化研究生教育改革。改革研究生推免流程，加大面試力度，全面啟動“3+x”本碩貫通培養(yǎng)，設立優(yōu)秀推免生專項獎學金，實施本科生直博研究生獎勵和優(yōu)秀生源學院激勵辦法，實現優(yōu)秀生源明顯提升。深化學術和專業(yè)學位研究生分類培養(yǎng)模式改革，推進產學研結合和校(所)企聯合培養(yǎng)，探索建立廣東等地區(qū)聯合培養(yǎng)基地。加大質量保證和監(jiān)督體系建設力度，推進學位授權點動態(tài)調整。建立畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤與反饋機制。創(chuàng)新模式辦好學術年會。下半年召開學校學位與研究生教育工作會議。關于“3+x”本碩貫通培養(yǎng)，這是針對當前我校研究生推免面臨的現實問題和挑戰(zhàn)提出來的，希望通過提前進入研究生培養(yǎng)階段和縮短學制，提前鎖定和吸引優(yōu)秀生源。
    著眼學生終身發(fā)展，培育創(chuàng)新能力，帶動更加充分且高質量就業(yè)。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施方案，探索成立具有西電特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，籌建“眾創(chuàng)空間”，打造“創(chuàng)新校園”。均衡就業(yè)，研究生就業(yè)率不低于99%;提升質量，本科生就業(yè)率不低于98%。強化大學生課外體育鍛煉和體育風險管控，進一步提升體育教育質量。
    (五)以一流建設的項目為抓手，打造科研和學科尖峰。
    聚焦一流，謀劃大項目、建設大平臺。圍繞一流建設目標，建設交叉研究院，面向重大需求，以項目為牽引，努力形成不可替代的、高顯示度的標志性成果。力爭實現自然科學基金創(chuàng)新研究群體的突破。積極促成教育部、陜西省、國防科工局新一輪共建。加強信息感知技術協同創(chuàng)新中心建設，全力爭取國家實驗室、東方電子城(已列入陜西全面深化高等教育綜合改革的意見中)等重大平臺的立項。啟動國家自然科學基金委科學中心和國防科技創(chuàng)新特區(qū)的立項建設和論證工作。推進國際合作科研基地的培育、建設和認定工作，引導教師積極參與國際科技合作計劃。
    深化科技制度改革，主要指標持續(xù)增長。修訂科研政策和管理制度，激勵成果轉移轉化，啟動學科專業(yè)孵化器，建設特色研究院，加快軍民融合?？蒲薪涃M、國家和省部級科技獎勵、高水平論文、成果轉移轉化等穩(wěn)定增長。今年還要召開學?？蒲泄ぷ鲿h，希望在“十三五”開局之年為大家開好頭、鼓鼓勁。
    (六)繼續(xù)推進大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用。
    開展“強化責任擔當、踐行西電精神，助推一流大學”主題文化建設活動。做好學校重點工作的宣傳策劃，注重先進人物、基層工作亮點挖掘，加強師德師風建設，增強師生向心力凝聚力和自豪感，講好“西電故事”。深化南校區(qū)環(huán)境文化建設，規(guī)范“校園形象標識系統”應用，啟動“校園建筑銘牌說明”“院系實驗室形象文化建設工程”，推動博物館建設和校志編纂。舉辦好建校八十五周年校慶月活動。結合紀念長征勝利八十周年，進一步推廣《長征組歌》等文化品牌，編演西電背景原創(chuàng)話劇，開展經典閱讀寫作和“親近自然”實踐行動，力爭建設300個學生社團。
    (七)實質性發(fā)揮國際化牽引作用。
    以國際化牽引提升人才培養(yǎng)質量和水平。完善學院國際化工作評估指標體系。落實全英文專業(yè)和課程體系建設計劃。實現學生出國留學規(guī)模的新突破。建設好“國家來華留學生基地”，來華留學生規(guī)模突破800人(其中學歷生不少于400人);逐步將專業(yè)來華留學生的教育下放二級學院;做好來華留學教育質量認證工作。積極申報中外合作辦學機構，完成中法合作辦學項目的中期評估，建好孔子學院。
    (八)推進構建現代化辦學保障體系。
    持續(xù)加強校園民主建設。召開好五屆三次教代會，落實二級單位教代會制度，推進協商民主。繼續(xù)發(fā)揮好學術委員會、學位委員會、教授委員會、黨外人士以及學生組織作用。持續(xù)加大信息公開力度，主動接受師生和社會監(jiān)督。
    進一步增強財務保障能力與管理水平。促規(guī)范、保運轉、激活力，加快財務制度和程序標準體系建設。合理配置資源，保障重點任務建設需求;探索預算執(zhí)行績效考核，提高資金使用效益。完善內控流程，出臺內控手冊，建設內控管理信息系統。努力培育“支持型校友”，增加基金額度，積極拓展校銀合作。加強財務人員隊伍建設。
    強化審計監(jiān)督作用。加強財務預決算、干部經濟責任和建設工程管理審計，發(fā)揮好審計事前監(jiān)督作用，適時開展重點部門、領域、項目專項審計。做好采購與招標統一管理。
    進一步加強和規(guī)范資產管理。落實國資專項檢查要求，重點加強對無形資產、對外投資、對外合作、對外出租等環(huán)節(jié)監(jiān)管，實現國資管理全覆蓋和信息化。建立與重要發(fā)展指標掛鉤的公用房配給和獎勵機制。完善資產經營公司管理體制，上繳學?，F金收益不低于1300萬元。
    積極穩(wěn)妥推進校園建設項目。完善校園建設規(guī)劃，加強擬建項目前期論證;多渠道籌措資金，啟動科研用房建設。嚴格程序，全面推進在建及維修工程，重點抓好體育館、西區(qū)食堂、61號還建樓等建設，以及主樓維修與學院回遷工作，探索日常維修運行新模式。
    更好發(fā)揮輔助部門作用。加快推進信息化平臺和保障體系建設。創(chuàng)新圖書館學術窗口功能。拓展網絡與繼續(xù)教育業(yè)務類型。積極做好出版、期刊，加快推進長安學院相關工作。
    全面落實后勤綜合改革目標任務。落實好后勤三年期改革發(fā)展方案。謀劃后勤改革發(fā)展二期方案，推進后勤服務社會化市場化進程。完善后勤服務監(jiān)督委員會監(jiān)督管理機制，強化監(jiān)督結果公開。
    (九)持續(xù)提升教職工幸福感與獲得感。
    創(chuàng)建和諧穩(wěn)定平安校園，多元保障共享發(fā)展。做好校園隱患排查、治安防控、消防安全和技防建設。多渠道解決青年教職工住房問題，切實推進團購項目，積極爭取落實政府保障房項目，適時啟動職工住房全產權過渡相關工作。進一步服務與關心離退休人員，積極拓展離退休老同志、老教授發(fā)揮作用的渠道。理順基礎教育集團管理體制和運行機制，組建配齊領導班子，不斷提升教職工子女就學服務水平。提高醫(yī)療服務水平和保障能力，確保通過二級乙等醫(yī)院資質復審。完成南校區(qū)綜合樓整改和規(guī)范、恢復經營工作。精準施策，做好定點扶貧工作。
    四、工作要求。
    面對繁重艱巨的任務、面對機遇挑戰(zhàn)，我們應以什么樣的心態(tài)和狀態(tài)來落實好、完成好改革發(fā)展任務?結合去年在中央黨校學習和今年黨政聯席會學習研討情況，特別是中央提出的“四個意識”，我從政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識談點體會、提些要求，與大家共勉。
    政治意識。在現階段怎么體現政治意識?我理解，作為高校，就是要堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，為奪取建成小康社會決勝階段的偉大勝利提供堅強的智力支撐和人才培養(yǎng)。這就是我們高等學校最大的政治。始終牢記使命任務，我們的目標就能夠完成。發(fā)展是第一要務，很多問題矛盾只有通過發(fā)展才能解決，這是中國改革開放30多年以來最重要的經驗。對于我們而言，就是按照黨的的要求，辦出特色、爭創(chuàng)一流。
    大局意識。學校當前的大局就是新一輪的學科評估和一流建設，這關系到國家高等教育新一輪的布局調整、關系到陜西省從教育大省向教育強省的轉變，更是西電質量提升、內涵發(fā)展的必由之路。
    核心意識。這是中央新近提出的一個熱詞。在西電怎樣理解“核心意識”?我認為有兩個層面：第一，誰是核心?首先，于國家而言，中央是核心;在學校，黨委集體領導就是決策核心;在學院，學院班子就是核心。核心的作用實際上就是火車頭的作用?；疖嚳觳豢欤寇囶^帶。因此核心意識很大程度上不是講給老百姓的，而是講給領導干部的。第二，什么是核心?中央的決策部署就是核心。建設世界一流大學和一流學科是黨中央國務院作出的重大戰(zhàn)略部署。學校根據中央決策部署，提出建設“一流大學、一流學科和一流專業(yè)”，是我們工作層面的核心。學校機關、學院有關工作的負責人都是火車頭，是所在部門和學院的核心，你們那列火車跑得快不快很大程度就靠大家?guī)??！饵h章》規(guī)定：黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。分工負責就是責任擔當?；疖囃睦锱堋⒃趺磁?、有沒有加速度，跑到中途出現問題情況誰解決?當然是核心層來承擔解決，這就體現責任擔當。因此，一流建設的方案與措施、速度與加速度、力度與質量取決于核心層的決策和決心，而親力親為高效穩(wěn)妥地解決一流建設中的困難、瓶頸與問題，體現的就是核心層的責任擔當。希望在座的全體領導干部牢記責任和使命，牢記背后一雙雙期盼的眼睛。
    看齊意識。中央講，無論是地方還是部門，必須把分管的工作同黨中央重大決策部署銜接、統一起來，必須經常、主動、全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊，決不可自搞一套、陽奉陰違、“標新立異”、搞“獨立王國”，影響黨中央決策部署的貫徹落實。在我們這樣一個“學術共同體”怎么理解?怎么實踐?我想，我們學校領導班子就是要把中央和教育部黨組的部署決策要求，結合學校實際，不折不扣地加以貫徹落實;作為學校部處和學院各機關，就是要不折不扣地執(zhí)行好學校的決議決定;作為教師，就是面向國家重大需求和國民經濟主戰(zhàn)場，積極服務于立德樹人的根本任務、勇于投身于創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，見賢思齊，向大師大家看齊、向為西電發(fā)展做出卓越貢獻的前輩看齊、向自身前進目標看齊。大家要牢記：是否同黨中央保持高度一致，不僅是要聽其言觀其行，更重要的是要看工作實踐的效果。
    從看齊意識展開來講，在中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會上提出四點要求：
    第一，自覺把“三嚴三實”要求體現到堅持堅定正確的政治方向上。一是必須堅定理想信念。堅持中國社會主義道路自信、理論自信和制度自信，辦人民滿意的教育，辦出特色。二是必須有全心全意為人民服務的公仆情懷。三是必須有較高的思想理論水平和領導藝術。講“學者非必為仕，而仕必如學”，要求“堅持真理，開闊視野，熟悉國情，了解世界，模范執(zhí)行民主集中制，善于駕馭和處理各種復雜矛盾，善于從政治上觀察、分析、解決問題，善于組織帶領人民群眾一道前進”。學校的領導干部就應當有擔當精神，有眼界、有境界，帶領所在的部門干成事、事干成、見成效。特別是職責范圍的事，是考慮對自己有利還是對學校發(fā)展有利?是履行好職責還是把球傳出去?是心中有黨有群眾還是心中總在糾纏自己的選票如何?這就是價值導向。四是必須對黨忠誠，知行合一，言行一致，表里如一，該貫徹落實的，就要不折不扣地執(zhí)行到位。
    第二，自覺把“三嚴三實”要求體現到落實黨中央重大決策部署上。提出,各級領導干部要有看齊意識,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊。建設世界一流大學和一流學科，是黨中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略決策。落實到西電的一流建設，就是要集中精力謀發(fā)展，而不是相互的懷疑、猜疑和推諉，咬住發(fā)展這個主題和核心目標不放松，在解決問題中落實中央的“四個全面”部署，爭創(chuàng)一流，體現西電優(yōu)勢，做出不可替代的貢獻。
    第三，自覺把“三嚴三實”要求體現到對分管方面的管理上。對于班子成員來講，要善于“領”和“導”，這個“領”是要領相關部門，而不僅僅是分管部門;這個“導”是要思考體制機制政策，進而引導到學校發(fā)展的全局和大局上來。對于學院來講，學院是學校和師生的橋梁紐帶、黨建第一線、辦學主體和落實主體，既要能夠發(fā)現問題，也要能夠提出自己的想法，更要有辦法，最后還見到成效;學院院長抓一流建設，抓手就是人才培養(yǎng)和學科(專業(yè)、科研、團隊等)建設;學院黨委書記抓黨建，抓手就是隊伍建設，這里要強調的一點是，抓好人才隊伍建設就是抓好黨的建設。對于機關職能部門來講，就是要積極主動協調，服務學院解決問題，而不僅僅是開一個會、發(fā)一個文件就算工作做到位了，一定要真正解決問題、見到成效，一定要思考怎樣制定能夠促進發(fā)展的政策。
    第四，自覺把“三嚴三實”要求體現到嚴格要求自己上。我想，一是把抓好學習提高貫穿始終，“兩學一做”，密切聯系思想、工作實際，學深悟透，融會貫通，內化于心、外化于行，真正提高本領，指導實踐。二是把抓好一流建設貫穿始終，全程過問、全程負責、一抓到底;親力親為，親自抓謀劃、抓部署、抓督察;把改革抓在手上、落到實處、干出成效。三是把抓好作風建設貫穿始終，毫不放松，持續(xù)用力、不斷深化，黨政同責，一崗雙責，管好自己，勤政廉潔，勇于擔當，帶好隊伍。
    最后，衷心希望學校領導班子和各單位負責同志，抓好學習提高、抓好作風建設，一級帶動一級，一級示范一級，堅持問題導向、目標牽引、扭住關鍵、精準發(fā)力、嚴明責任、狠抓落實、數據說話、注重考核，牢記空談誤國、實干興邦，團結一致，顧全大局，形成合力，為“十三五”開好局、為一流目標筑牢堅實基礎!
    共
    2
    頁，當前第。
    2
    頁
    1
    2
    教學工作會議校長講話篇十六
    領導們，老師們：
    春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年春季開學典禮的召開。今天是新學期的第四天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的向往，又回到了母校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借開學典禮之良機，我主要談談新學期的德育工作和對學校師生進行安全教育和培訓。
    回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時學校師生養(yǎng)成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。與此同時學校認真開展德育工作，如搞好紅領獎巾廣播站、運動會、德育演講、文明禮儀之星的評選、文娛表演等活動，豐富了校園文化生活，增強了素質，提高了學校師生的生活品質等。在此，我對支持我工作、積極參與各類活動的全體師生表示衷心的感謝!
    安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
    盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決;節(jié)假日雙休日結伙閑逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規(guī)知識較少，經常有違反交通法規(guī)的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
    下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：
    1、與人為善和睦相處各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結伙閑逛，惹事生非;未經批準不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。
    2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。
    3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。
    4、防水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監(jiān)護人簽字后交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節(jié)嚴重的直接勸其退學處理。
    5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物，以防遺失。
    6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器(以前有學生搖晃電線)。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。
    7、勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。
    8、集體活動：組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發(fā)事件，防止不安全事故的發(fā)生。
    9、校舍安全：后勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發(fā)現問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用d級危房，或在d級危房附近活動。
    10、食品衛(wèi)生安全：學校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學生食堂與集體用餐規(guī)定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學校商店不得經營“三無”食品和危險玩具、圖書資料等商品。食堂承包方要定期對餐飲從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預防工作，按規(guī)定做好食品試嘗和產品留樣。學校后勤辦公室人員要加強對學校食堂、小賣鋪的安全衛(wèi)生管理，非從業(yè)人員(學生)禁止進入食堂工作間。學校食堂不得制售冷葷涼菜。學生不得私自到校外購買食品帶入校內，不得私自到校外就餐，不得購買過期、變質食品和三無產品。否則后果自負。
    11、課堂教學：在教室里上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。(教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監(jiān)管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。)。
    12、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛(wèi)生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生干部，及時了解有關情況并及時通報給體育老師。
    13、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規(guī)程操作，嚴格遵守實驗室各項規(guī)章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發(fā)生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。
    14、值班及門衛(wèi)管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班;要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產;要做好早、中、晚學生出入校的監(jiān)管工作;非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節(jié)假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛(wèi)生環(huán)境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。
    15、安全教育和培訓：學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。
    16、寄宿學生安全管理班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監(jiān)督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規(guī)定作息時間就寢。寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行為規(guī)范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。
    17、行為習慣的養(yǎng)成教育。班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、早操、內務整理、就餐、清潔衛(wèi)生等進行強化教育。作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍;不得在課堂上做小動作或頂撞老師等;不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物;不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人;教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避;在傳染性疾病爆發(fā)時應如何做好清潔衛(wèi)生和防控;在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。
    18、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規(guī)章制度，按《中小學生日常行為規(guī)范》行事，對違反規(guī)定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發(fā)的安全事故，學校將根據情節(jié)輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優(yōu)選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理;觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。
    19、事故報告學校師生發(fā)現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失，對于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發(fā)生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。
    20、事故的處理事故相關責任人將嚴格按照帶河小學安全管理條例和學校預案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調解處理，必須形成書面記錄，交學校分管領導審查保存。
    安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著千家萬戶，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩(wěn)定，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
    二、談學校德育工作。
    新學期我們將堅持黨的教育方針，認真踐行“育人為本、育德為先”的理念，深入實施《公民首先建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，依托學校團總支部和少先隊大隊部、學生會和學校關公委等，努力探索新思路、新途徑和新方法，全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。學校著重抓好以下幾個方面：
    1、繼續(xù)開展“五愛”系列教育活動我們要結合當前實際，繼續(xù)開展珍愛自己展風采;敬愛師長見行動;友愛同學共進步;關愛集體我奉獻;熱愛祖國大放歌活動。要求每班根據班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設計活動內容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質。
    2、對學生進行文明禮儀教育，開展文明禮儀評選活動我們要抓住各種機會，開展豐富多彩的活動，對學生進行文明禮儀方面的教育，從而提高學生素質，樹良好形象。
    3、舉行每周一的升旗儀式組織部門負責人或值周領導、教師在教職工例會或升旗儀式上做本周德育工作總結，提出下周工作要求。學生在升旗儀式上總結提出希望或要求。
    4、組織開展學生干部培訓會，進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質和能力，更好地做好服務工作。
    5、組織班主任工作研討會、全體老師德育工作培訓會。確保學校工作順利進行和正常有序地開展。
    6、家長會組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
    7、舉辦春季運動會我校將繼續(xù)實施陽光體育活動，開展體育運動，鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強學生體質，從而帶動大家參加體育運動，實現全民健身。
    8、組織評選表彰活動我校將根據工作實際進行考核，評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、德育先進個人、優(yōu)秀班團隊干部、三好學生、先進班集體、文明班級、文明寢室、文明辦公室及流動紅旗的贈予等，鼓勵師生積極向上，從而達到身心健康，快樂成長。
    總之，今天我借開學典禮這一契機，主要講了德育和安全兩個方面，德育為首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。老師們，同學們，生命是珍貴的，生活美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!
    最后，我祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們愉快學習，健康成長，學習進步!謝謝大家!
    老師們、同學們：
    大家好!
    秋風送爽，碩果飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的學年，今天，我校師生隆重集會，召開20xx——20xx學年度開學典禮，意義非同一般。它標志著我們賓安中心校懷著成功的喜悅，踏著勝利的腳步又將開始向新的高峰攀登。借此機會，我向長期以來為學校安全工作默默奉獻、辛勤耕耘的全體教師表示衷心的感謝!向在過去一學年里取得優(yōu)異成績而受到表彰的班集體和學生表示熱烈的祝賀!
    眾所周知，學校工作，德育為首，教育是中心，安全是重中之重。為了同學們安全、健康、快樂的學習生活，希望同學們遵守以下安全常規(guī)，不斷增強安全防范意識，提高自我保護能力。
    1、與人為善和睦相處。同學之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、棍、爆炸有毒物品等);到餐廳就餐時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結伙閑逛，惹事生非;夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。
    2、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。乘坐合法，手續(xù)健全的“送子車”，行路要靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;未滿12周歲不得騎車到校，未滿16周歲的學生不得駕駛摩托車、電動車等車輛。
    3、消防安全。禁止燃放鞭炮，不得玩火，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。
    4、防溺水：天氣熱，禁止到江、河、溝、渠等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發(fā)生。
    5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物，以防遺失。
    6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。
    7、勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。
    8、防敲詐、防搶劫、防綁架、防拐賣。無論校內外受到敲詐和搶劫都要巧妙的與犯罪分子周旋，抓住機會及時報告老師，或打110報警;遭遇綁架和拐賣在保護自己生命安全的前提下，機智勇敢的逃生。
    9、食品衛(wèi)生安全：學校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學生食堂與集體用餐規(guī)定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學生不得在校門口流動攤點上購買垃圾食品，不得在零食攤點上購買過期、變質食品和三無產品，否則后果自負。
    安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，善待他人，珍愛生命，時刻注意安全，特別要注意交通安全、食品安全、防溺水、防觸電、防火災、防暴力、防季節(jié)性流行疾病等，用安全知識武裝自己，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
    最后，祝老師們身體健康、工作順利;祝同學們學習進步、健康成長!
    謝謝大家!
    教學工作會議校長講話篇十七
    各位老師：
    大家下午好!
    如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨，回顧一學期的工作，應該說本學期的教育教學工作在我們全體教師的共同努力下，已經圓滿結束了并取得了些許成績。在此我謹代表學校對各位的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，并通過你們向你們的家人對學校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
    一學期來，學校德育工作有序開展，“好習慣益終生活動”貫穿于學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育工作之中，并通過教導處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學生的精神面貌有所改觀，學生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對本學期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
    教學質量是學校的生命線，咱們的老師們都有很強的質量意識，特別是這次教育局組織的六年統考、四年抽考。應該說六年和四年級的八位教師不計個人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學校領導感動，讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅持工作。本學期，我們還成功地舉辦了數學的“同課異構”和語文的“模課”活動。活動中涌現出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
    以上所有成績的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水，當然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時也非常清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降;比如我們極少數資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重甚至置之不理，教育教學工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
    為此我向全體老師提出三點希望：
    1.安安靜靜讀書。
    蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
    2.坦坦蕩蕩做人。
    教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象，在與家長的交往中應做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關心，因為和諧的人際關系是我們提高工作質量和生活質量的重要方面。
    3.開開心心生活。
    應該說，一學期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
    最后，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期!
    教學工作會議校長講話篇十八
    教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，教學工作是教導處分管的各項工作，剛才教導處的幾位主任圍繞本學期工作計劃和校本課程的開展做了很好的發(fā)言。我想談的是，學校師資隊伍建設的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當之處請大家指正。
    師資隊伍建設是學校的一項長期的、關系學校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學生----提高質量----發(fā)展學校。無論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學校的主人，學校的發(fā)展過程中教師隊伍建設是關鍵。一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍是提高普通高中教育質量的有力保障。追求普通高中“更高質量”，對學校校長來說就是發(fā)展好每一名教師。教師的專業(yè)成長一般經過三步：學習（基礎）、實踐（關鍵）、反思（提升）。我認為，師資隊伍建設必須立足校本培訓，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用。提出“八個抓手”：
    1、努力貫徹新課改精神；
    教育教學論文。
    2、實施高效課堂教學；
    什么是高效課堂：學生參與“多”、信息反饋“快”、指導方法“好”、課業(yè)負擔“省”。最近聽了一些課，個別存在的問題有：a、同年級同類型班級不同進度；b、備課不充分（教學事故）；c、教學設計不夠優(yōu)化（最近發(fā)展區(qū)、學生認知規(guī)律）；d、教學內容沒有很好裁剪整合（重點突出）；e、學生參與不多；f、教學語言不夠嚴密（微格課堂）；g、不認真考慮板書設計（包括解題規(guī)范）；h、普遍不注意貫穿德育教育。
    3、抓好校本教研；
    具體包括教研組活動和備課組活動兩部分，是最小最貼近課堂的教學研究活動，發(fā)達地區(qū)教育、優(yōu)秀學校會始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學質量、有利于教師專業(yè)成長。
    教研組活動必須注意：a、時間有保障；b、內容有保障：可以考慮幾種模板（組內公開課、指定評課；理論學習、中心發(fā)言；組內指定說課、指定評課；備課組活動必須注意：解決認識問題、工作常態(tài)化（靈活、多次）、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長認真負責。
    4、開展好一系列專題研究活動；
    如說課比賽（逐步推開），多媒體課件設計，送課下鄉(xiāng)（學校磨課），對外公開課等。又如示范課，評優(yōu)課，課堂教學大比武，學教案設計，校內教學調研等。
    5、加強科研引領工作；
    a、學校：爭取申報學科性的市級研究課題；b、教師：消除錯誤認識、
    敢于大膽嘗試；題目要小、標題要新；教學中的困惑、思考和積累就是素材；c、科研和教育教學實踐結合。
    6、注重考試研究；
    7、落實校本課程；
    注重校本課程課題選擇、課題管理、學生管理、考核等，并與學校特色建設鏈接。
    8、建立完善青年教師培養(yǎng)機制。青年教師培養(yǎng)重點：課堂教學、班級管理、科研能力、多媒體課件制作等。
    各位領導、各位老師：
    大家下午好！
    首先感謝教育局為我們搭建了向兄弟學校學習的平臺。今天我的發(fā)言談不上是工作中的亮點，只是把我們工作中的一些作法向各位領導、老師作一匯報，有哪些不當之處，懇請大家批評指正。 2011年，我們的教育教學工作在教研室的引領下，結合我校的實際情況，緊緊圍繞“更新教育理念”、“全面提高學生綜合素質”兩大重點，做了如下工作：
    一、強化學習、更新理念
    一系列的培訓學習，老師們的自身素質、業(yè)務水平、教學創(chuàng)新能力都有了明顯的提高。
    二、分析成敗促發(fā)展
    1、抓常規(guī)、促發(fā)展
    我校一直堅持“隨時抽查”和“月檢查”工作，針對檢查中發(fā)現的問題及時提醒，并督促其改正，好的事例要進行表揚、鼓勵，其實，教師也需要來自領導的鼓勵和表揚，一句溫暖的話語就是老師成長的動力。沒有整改到位的進行第二次督促、檢查。這樣不斷調整、不斷管理、不斷完善，不僅使教學常規(guī)落到實處，更重要的是促進了教學質量的提高，使得我校的各學科成績在原有的基礎上逐步提高，在去年的全旗質量抽考中各科成績均居前列。
    2、聽評課活動促發(fā)展
    去年，我校進一步加強了聽課的力度，由教導處組織，開展了推門聽課、優(yōu)秀教師常態(tài)課展示、新老教師互聽、互評等活動，每次聽課結束后，對作課教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價，這樣有助于教師間的交流，促使老師們在互幫互助中共同提高。
    三、因材施教，全面發(fā)展
    學生的個性是有差異的，2011年我們充分發(fā)揮了科任教師的作用，組織開展了音樂、美術、書法、閱讀寫作等興趣小組，給孩子們開辟一個張揚個性，發(fā)展特長的空間，通過主題演講、知識競賽等活動，激發(fā)孩子們的學習興趣。
    去年一年中，我們的教育教學工作有了一定的改進，收到了一定的教學效益，促進了教育教學的發(fā)展，但也存在著許多需要改進的地方：
    1、我校老師們年齡結構偏大，陳舊思維定勢難以轉變，教育教學觀念轉變仍然需要一個過程，也要付出更大的努力。今年我們要借“教職工績效工資”全成執(zhí)行這一契機，用獎勵性績效工資這個輔助手段，激勵教職工提升自身素質，最大限度地挖掘內在潛力，進步提高教育教學質量。
    2、在我們學校，每個班都有幾個留守的孩子，由于他們從小缺少父母的疼愛，內心比較復雜，性格怪僻，但作為一名教師不光要教給他們知識，還要能讀懂孩子，針對這一情況，我們從今年開始要通過網絡資源、購置關于心理健康方面的書籍對老師們加強心理健康方面的知識培訓，如果有外出學習的機會，我們會積極參與。
    3、強化第二課堂，今年學校加大了第二課堂的力度，最近購置了一批葫蘆絲，充分利用百二校音樂支教老師的專業(yè)職能，讓孩子們的個性得到更充分的發(fā)揮。同時，我們還要進一步加強學生的讀書學習活動，通過知識搶答賽、校刊征文等形式來激發(fā)學生的讀書興趣。
    4、課題研究雖然已著手展開，但由于缺乏專業(yè)人員的指導，未見成效，有待于各位領導和老師們的幫助、指導。
    烏克小學
    2012年3月15日
    教學工作會議校長講話篇十九
    尊敬的各位領導、各位老師：
    大家上午好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學期一度的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領導對我們四學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對四學年的支持與幫助。
    彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢?作為教師的標兵，我想應是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經緯的老教師給我們結下的碩果，它在我們四學年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學年的教師都要成為以張校長為首的好將軍的好士兵。
    《大學》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學生好成績是為之奮斗的目標，但我們也清楚的意識到全面推行學生的素質教育，減輕學生的負擔才是我們要最先做到的。面對這學期科任課較多，學生對豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過去的我來教到你來講，實現一個新的跨越。備課時，當三個組長帶領我們討論“當一個問題出現時，如何問才能引發(fā)學生的頭腦風暴”時，我意識到作為一個青年教師如果再不用心思考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經out了!
    在經緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創(chuàng)造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在經緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經緯人我們驕傲，我們是經緯人我們是真正的抬頭族。
    選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學年全體教師將嚴格遵守學校的作息時間、備課制度、學生的培養(yǎng)方向等各項新的規(guī)章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的?！瘪R回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳。“作為經緯人，我們要炫亮經緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學校的新規(guī)定就是我們奔跑的導航儀。
    天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝經緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀;感謝經緯這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔;感謝經緯這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚!我們四學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統計圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂!所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂!所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家!
    教學工作會議校長講話篇二十
    各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受沖擊最大的是在座的各位。因為，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年，現在則隨時可能失去職務。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今后，我們將時刻處于家長和老師的實質性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展，因為教育必須符合大多數人的意愿。
    校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師、家長和學生的評價和監(jiān)督，因為我們的職位來自教育局。所以，我們只能認認真真地把應試教育推向極致，我們明知應試教育對學生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。
    校長們，今后，每學年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協會，當然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設留任的年限。
    票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數，校長將自動去職。學校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學校中層領導免職之時。
    新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學校領導，他們只對校長負責，而校長對全體教師和家長負責。
    從此后，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現狀。
    這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于，決定了教育的方向。以前的應試教育屬于官僚辦學，此后的教育屬于真正的人民教育。
    一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。
    從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協會和教師協會的決議，因為他們才是我們的核心。
    教學工作會議校長講話篇二十一
    學校是社會進步的燈塔,校長則是這座燈塔的守護者。下面就是本站小編給大家整理的校長會議。
    講話稿。
    僅供參考。
    同志們：
    很高興參加今年的全省電大黨委書記和校長會議。首先請允許我代表省委高校工委、省教育廳對會議的召開表示熱烈的祝賀，同時也借此機會向辛勤工作在全省各地電大的教育工作者們表示誠摯的問候!
    今年是鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學30周年，又是中央電大開放教育由試點轉入常規(guī)辦學的第一年，還是我省高等教育由規(guī)模擴張轉向質量提高的關鍵一年。這一次全省電大黨委書記、校長會議非常重要，對于研究電大教育的新形勢、理清新思路、進一步促進電大開放教育又好又快發(fā)展具有非常重要的意義。今年初，中央電大召開了全國電大黨委書記、校長會，教育部副部長吳啟迪同志作了重要講話，她的講話闡述了當前我國教育工作的階段性特征，分析了大力發(fā)展遠程教育面臨的歷史性機遇，就今后一個時期電大教育的發(fā)展提出了新的要求。我們這次會議就是要傳達全國電大黨委書記、校長會議精神，總結交流我省電大近幾年來的辦學經驗，研究進一步加快電大教育改革和發(fā)展的具體措施，安排部署我省電大今后一個時期特別是20xx年度的工作。下面，我想講三個方面的問題：
    一、充分肯定電大教育為我省高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻。
    近年來，在省委、省政府的正確領導下，我省的高等教育堅持社會主義辦學方向，落實科學發(fā)展觀，不斷深化教育改革和創(chuàng)新，整體規(guī)模不斷擴大，辦學水平和辦學質量進一步提高。20xx年，全省普通高校招生35.52萬人，在校生109.52萬人。成人高等學校招生9.28萬人，在校生24.94萬人。高等教育的毛入學率提高到19.68%，實現了從精英化教育向大眾化教育的跨越。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年高于全國平均水平，為實現中原崛起提供了強有力的人才支撐和智力支持。在我省高等教育快速發(fā)展的同時，河南廣播電視大學也得到了長足的發(fā)展。創(chuàng)辦20xx年來，先后培養(yǎng)本專科畢業(yè)生41.68萬人，在很大程度上緩解了我省高等教育的升學壓力，部分滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求，促進了教育公平，為我省實現從精英化教育向大眾化教育的跨越做出了重要貢獻。主要表現在以下幾個方面。
    一是適應不同學習需求，多樣化教育服務新模式初步建立。長期以來，我省電大始終堅持面向基層、面向行業(yè)、面向農村、面向邊遠和民族地區(qū)，滿足了各類社會成員在職學習的不同需求。我省電大在校生中，有超過65%的學生來自基層和農村，超過90%的學生來自在職人員。電大以培養(yǎng)應用型專門人才為目標，初步形成了具有中國特色的開放式人才培養(yǎng)模式。
    二是綜合運用現代技術手段，遠程教育新平臺初步搭建。我省電大注重多種媒體技術的有效整合，形成了天地人網結合、三級平臺互動的開放教學和學習環(huán)境，并實現以廣播電視手段為主向網絡技術手段為主的教育技術轉變，成為我省遠程教育的骨干力量。
    三是合作辦學，整合與共享教育資源，教育教學新途徑有效拓展。社會廣泛參與是我省電大20xx年辦學實踐的一個顯著特征。我省電大先后與工商、鐵路、油田、衛(wèi)生、保險、機械等行業(yè)和企業(yè)聯合辦學，各基層教學點利用科研院所、廠礦企業(yè)的實驗實習場所和儀器設備，開發(fā)各種社會資源，促進了我省電大教育事業(yè)的發(fā)展，增強了電大辦學的社會適應性。
    四是有效保障遠程教育質量，質量監(jiān)控新機制基本形成。經過多年探索，我省電大已經形成了獨具特色的“兩導兩學”教學模式、“六三一”教學管理模式和“三一二”學習支持服務體系;構建了我省最大規(guī)模的、遍布城鄉(xiāng)的統籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理的“天地人網結合、三級平臺互動”的遠程教育網絡;建立了八要素教學質量保證、監(jiān)控體系，有效保證了終身學習背景下的開放教育人才培養(yǎng)質量。
    這些成績既是我們工作的基礎，又是繼續(xù)辦好電大事業(yè)的基本經驗,我們要認真總結，繼續(xù)發(fā)揚。但是我們也必須清醒地看到，當前我省電大教育事業(yè)發(fā)展中還面臨一些問題，我分析一下有這么幾條：
    一是電大教育仍不能適應多元化教育發(fā)展新形勢的需要。近幾年，電大雖然積極探索新的辦學模式，取得了初步的成效，但由于受到普通高等教育多種形式辦學的影響，電大開放式教育的優(yōu)勢沒有完全發(fā)揮出來，使得電大廣大干部教師對未來發(fā)展走向比較困惑。
    二是電大教育系統辦學功能有所弱化。由于近年來高等教育資源的整合，電大的辦學系統網絡發(fā)生了明顯的變化，市縣級電大由過去的完全獨立型分化為獨立與非獨立兩種類型，縣級教學點萎縮分化嚴重，電大系統管理難度大幅度增加，各地電大之間發(fā)展不平衡的問題也比較突出。
    三是電大教育質量有待進一步提高。盡管中央電大人才培養(yǎng)模式改革試點已轉入常規(guī)，我省電大與各市電大也提出了符合自身實際的教學模式和教學管理模式，但推廣應用還不理想。質量較高、特色鮮明、適應學習者自主學習的優(yōu)質教學資源還比較缺乏，網上資源的應用還未能引起師生的普遍重視。這些問題我們要很好的分析，認真地研究解決。
    二、緊緊抓住大力發(fā)展遠程教育的歷史機遇。
    當前，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展已站在一個新的歷史起點上。對電大來說，要進一步認清新形勢，抓住新機遇，適應新要求，謀求更大的發(fā)展。
    一是黨和國家的戰(zhàn)略部署為電大的發(fā)展指明了方向。黨的xx大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”，提出了“現代國民教育體系要更加完善，終身教育體系基本形成”的小康社會教育發(fā)展目標。報告中首次提出要“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”，這是對遠程教育和繼續(xù)教育功能的新要求和新定位。這充分肯定了遠程教育在現代國民教育體系和終身教育體系中的重要地位，體現了黨中央對遠程教育事業(yè)的高度重視。隨著信息技術的進步和教育改革的深化，利用衛(wèi)星、計算機、多種媒體和互聯網等多種教育手段進行學習的方式，逐漸走進廣大人民群眾的日常生活，終身學習的理念日益成為人們自覺自愿的選擇，中國的遠程教育將進入一個嶄新的發(fā)展階段。在終身教育體系構建、學習型社會建設過程中，作為遠程教育骨干力量的電大勢必將占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。
    二是教育部門的工作部署對電大提出了具體任務。目前，教育部正在研究制訂《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，遠程教育和繼續(xù)教育在其中占有重要地位，是一個重要的組成部分。目前正在進行的《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》已列入教育部重大課題。在教育部今年的工作要點中，第一次提出要以現代國民教育體系為依托，充分發(fā)揮廣播電視大學等重要作用，開展多種形式的現代遠程教育、成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育，不斷滿足人民群眾多樣化的學習需求。此外，教育部也正在加緊起草《終身學習法》，建立更加開放和多樣化的終身教育體制框架，在這一框架中，廣播電視大學將發(fā)揮更大的平臺作用。我省高度重視遠程教育工作，積極扶持電大的發(fā)展，省教育廳今年的工作要點中明確：“積極發(fā)展現代遠程教育和繼續(xù)教育。重視成人高等教育、繼續(xù)教育發(fā)展與改革，大力發(fā)展以實施崗位培訓和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育，推進成人教育與職業(yè)教育的相互銜接。加大對現代遠程教育校外學習中心和函授站的監(jiān)管，提高成人高等教育辦學質量。”河南省教育廳廳長蔣篤運同志在今年全省教育工作會議上指出：“全面建設小康社會迫切需要把人口大省轉變?yōu)槿肆Y源強省。人力資源已成為經濟社會發(fā)展中的第一資源。”“教育必須為建設人力資源強省做出新的貢獻。”“要建立更加完善的現代國民教育體系，建設一個全民學習、終身學習的學習型社會，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機會?！蔽蚁?，隨著這些重要措施的出臺，必將推進遠程教育和繼續(xù)教育新一輪的快速發(fā)展，電大將迎來又一個快速發(fā)展的春天。
    三是社會的旺盛需求為電大提供了更大的發(fā)展空間。我省是全國第一人口大省，20xx年底，全省年末總人口9869萬人，常住人口9360萬人。這么多人口，素質低，就是沉重的人口負擔;素質高，就是巨大的人力資源優(yōu)勢。教育是實現人力資源大省向人力資源強省轉變的根本途徑。要把沉重的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，實現人口大省向人力資源強省的跨越，必須優(yōu)先發(fā)展教育。20xx年，全省高等教育毛入學率為19.68%，而同期全國高等教育毛入學率為23%，低于全國平均水平3個多百分點。同其他省份相比，浙江是38%，江蘇是37%，山西是24%。與上海、北京這些先進省區(qū)的差距更大，上海、北京都是70%以上。與一些發(fā)達國家相比，我們的差距則更大，僅相當于韓國上世紀80年代初的水平。要達到20xx年我省教育基本實現教育現代化，基本形成全民學習、終身學習的學習型社會，基本建成人力資源強省的目標，我省高等教育還有很長的路要走，任重道遠。要把巨大的人口壓力轉變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，建設人力資源強省，除了發(fā)展傳統的教育形式外，也要大力發(fā)展各種非傳統的教育形式。不僅需要建設更加完善的國民教育體系，更需要形成一個便于全民學習、終身學習的終身教育體系，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機會。而低成本、高效益的現代遠程開放教育，是目前最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃问?，應該成為我省實現高等教育大眾化、提高國民素質、建設學習型社會的重要戰(zhàn)略選擇。因此，發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，將是我省基本形成終身教育體系、建設學習型社會的重要途徑，發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育也將是今后一個時期我省教育發(fā)展的重點之一。
    三、著力推進電大教育又好又快發(fā)展。
    今后電大教育的發(fā)展，一定要貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于國家構建終身教育體系和學習型社會的全局，要以全民終身學習為己任，以搭建服務全民學習、終身學習的大平臺為目標來思考電大的未來。為做好今后一個時期電大教育工作，我提出四點要求：
    一是辦學要開放。開放教育是電大教育的特色，也是電大教育的發(fā)展方向，一定要很好的堅持。首先思想認識要開放，電大人要主動接受和理解新生事物。新的教育理論、新的教育媒介、新的教育形式都是新生事物，電大教育要主動吸收和利用這些新生事物。要真正從思想上明白“開放教育”才是自己真正的發(fā)展方向。其次辦學形式要開放。要采取開放靈活的辦學形式，滿足社會的多樣化需求。堅持學歷教育與非學歷教育并重，在辦好學歷教育的同時積極發(fā)展多層次、多形式的非學歷教育;堅持執(zhí)行和完善學分制，做好學歷教育與非學歷教育的銜接;堅持以提高人口素質為目標，針對學生的不同需求，提供不同的教育服務。
    二是定位要科學。首先我們要認清形勢，利用好教育政策調整創(chuàng)造的有利條件。教育部《關于“”期間普通高等學校設置工作的意見》和《關于加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》中明確提出要發(fā)揮成人高等學校在我國構建終身教育體系、建設學習型社會中的重要作用，加大成人高等教育結構調整力度;積極適應在職從業(yè)人員的需求，繼續(xù)堅持以業(yè)余學習為主的辦學形式，大力發(fā)展以實施崗位培訓和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育;成人高等學歷教育主要采取函授、夜大(業(yè)余大學)、電大、自學考試等業(yè)余的教育形式。教育部同時要求從20xx年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規(guī)模要根據具體行業(yè)需求從嚴、合理確定。教育部規(guī)范成人高等教育的舉措，給電大的發(fā)展帶來了新的機遇，提供了廣闊的空間。其次我們要把握機遇，一心一意辦好開放教育。去年12月，教育部公布了對“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的總結性評估結論，開放教育由試點轉化為電大辦學的常規(guī)形式。這一點充分說明了電大經過八年開放教育的實踐，探索了一條符合應用現代技術手段開展遠程教育的新路子;探索了一種適應不同學習需求，提供多樣化教育服務的新模式;探索了一個合作辦學，整合與共享教學資源的新途徑;探索了一套有效保證遠程教育質量的新機制。今后，各級電大一定要以開放教育為發(fā)展方向，明確開放教育的主體地位，牢牢抓住開放教育這個中心，聚精會神、心無旁騖把開放教育辦好。這項工作做好了，會有效帶動非學歷教育的開展，使學歷教育、非學歷教育、公共服務等多項功能之間良性互動，相互促進，共同發(fā)展，推動電大教育再上一個新的臺階。
    三是質量要提高。質量是電大教育的生命線，在高等教育由規(guī)模擴張轉向質量提高的大背景下，電大教育要繼續(xù)堅持教學管理的“五統一”制度，進一步健全以多種媒體教學資源建設、教學過程控制、學習支持服務、教學管理、系統運作五要素為重點的質量保證體系，以高質量的辦學成果和培養(yǎng)出來的高素質人才來贏得良好的社會信譽。鑒于電大特殊的教學方式，更要注重優(yōu)質教學資源的匯聚。開放教育以學生自主學習為主，本質上就是學生利用多種媒體教育資源來自學，加之以適量的教師輔導與指導。多種媒體教學資源質量和數量在很大程度上影響著學生的學習效果。電大作為我省遠程教育的平臺，要通過多種形式、多種途徑整合和利用社會優(yōu)質教育資源，包括整合普通高校的資源，行業(yè)部門的資源，培訓機構的資源等等。這種優(yōu)質資源整合能力是推進開放教育健康持續(xù)發(fā)展、促進質量提升的重要保證。
    四是管理要規(guī)范。經過近30年的發(fā)展，全省電大已經建成了以省電大為龍頭、22所市級電大為主干、100多所縣級電大為基礎的基本覆蓋全省城鄉(xiāng)的開放教育系統。有了這個系統，我們就可以把優(yōu)質教育資源輸送到全省城鄉(xiāng)，輸送到基層行政區(qū)域。這個系統是電大的優(yōu)勢，同時也是我省遠程教育的寶貴財富，我們一定要維護好、發(fā)展好這個系統。規(guī)范管理既是電大辦學的自身需要，又是實現電大又好又快發(fā)展的必然要求，也是創(chuàng)新電大系統建設的有效途徑。電大辦學要以規(guī)范求質量，以規(guī)范樹形象，切實做到三個“規(guī)范”。首先是市、縣級電大設置要規(guī)范。設置市、縣級電大必須具備具有獨立的法人資格;具有符合中央電大和省電大專業(yè)教學要求的專、兼職教師及管理、技術和科研人員隊伍;具有完成專業(yè)教學所需的實驗和實習條件，以及能夠勝任相關工作的指導教師;具有開展教育教學支持服務所必須的場地和基礎設施;具備基本的遠程教育設施條件。其次是省、市、縣三級電大職責要規(guī)范。全省電大實行統籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理。省電大的主要辦學職責是制定發(fā)展規(guī)劃，建立。
    規(guī)章制度。
    組織協調運作;市級電大的主要辦學職責是區(qū)域教學管理信息上通下達提供支持服務;縣級電大的主要辦學職責是落實規(guī)章制度組織日常教學創(chuàng)建辦學環(huán)境。再次是各項管理制度要規(guī)范。電大系統要實施規(guī)模與質量協議管理。市級電大(含直管縣電大)要保證開放教育和省管成人教育在校生規(guī)模保持在當地總人口的萬分之五以上;縣級電大要保證開放教育或省管成人教育在校生規(guī)模保持在200人以上或年招收注冊新生100人以上。要建立準入退出機制實行動態(tài)管理。對當年教學工作績效考核不合格或招生規(guī)模不達標的市、縣級電大省電大要在全省電大系統內給予黃牌警示限期整改并通報給當地教育行政主管部門。對限期整改(一年)又無明顯成效的辦學單位出示紅牌終止辦學協議就地重新選定辦學單位。市級電大如不愿意或無能力承擔對所屬分校的管理經協商該市所屬分?？捎墒‰姶笾苯庸芾怼Ｒ⒄５呐嘤枡C制。就電大來說由于是系統管理管理人員、技術人員、輔導教師的培訓就更為重要。特別是今年是省教育廳確定的教師培訓年希望此項工作省電大要牽好頭市級電大要積極配合認真貫徹落實省教育廳關于教師培訓年的一系列精神和要求做好電大系統的教職員工培訓。
    當前電大事業(yè)發(fā)展過程中遇到了不少問題，但是我們要很好的抓住機遇，加快自己的發(fā)展，發(fā)展電大是建設人力資源強省的需要，是構建終身學習型社會的需要，是縮小地區(qū)之間差異的需要，同時也是電大自身發(fā)展的需要。發(fā)展是硬道理，不發(fā)展就要落后，就要被淘汰，我們自己的生存就成了問題。作為事業(yè)的發(fā)展，我們沒有辦法突破大形勢，不能找客觀原因，應當從主觀上，從自身多檢查問題，多研究發(fā)展，這樣電大才能持續(xù)、健康、協調、快速發(fā)展。
    同志們，廣播電視大學是我省發(fā)展遠程教育的骨干力量，也是我省教育的重要組成部分，在實現中原崛起、推進兩大跨越、全面建設小康社會中任重而道遠。省教育廳依托電大構建了精品課程共享在線平臺，質量工程的一些建設項目如省級教學名師、教學團隊和特色專業(yè)等優(yōu)質項目資源也將放在電大在線平臺上。省教育廳將一如既往地關心和支持電大教育的發(fā)展，進一步制定促進電大開放教育發(fā)展的政策。各地教育行政部門要根據教育部辦公廳轉發(fā)的《中央廣播電視大學“”發(fā)展規(guī)劃綱要》研究落實支持地方電大發(fā)展的具體措施。各地方電大也要開拓創(chuàng)新，不等不靠，多向地方教育行政部門匯報溝通，更加積極的爭取各級政府和社會各界的理解、關心和支持，利用好整個電大系統，提高為當地經濟社會發(fā)展更好服務的能力。面對新形勢、新任務、新要求，希望全省電大戰(zhàn)線的廣大教職員工堅定信心，增強機遇意識、發(fā)展意識、憂患意識和競爭意識，認清形勢，開拓創(chuàng)新，團結協作，扎實苦干，為構筑我省終身教育體系，建設學習型社會作出更大的貢獻。
    各位校長，同志們：
    20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強化管理，實事求是，以改革為契機，解放思想，與時俱進，各項工作進展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實科學發(fā)展觀、積極構建和諧教育的關鍵之年，因此，今天的會議對實現我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結，并安排部署20xx年教育教學各項工作。
    一、20xx年工作回顧與總結。
    (一)加強政風行風建設，辦學行為進一步規(guī)范。
    我們始終把政風行風建設放在各項工作的首位，全面規(guī)范辦學行為。我們成立了“教育系統政風行風建設領導小組”，制定下發(fā)了《關于做好教育收費公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專項工作實施方案》及《教育系統黨風廉政建設實施意見》等一系列文件，并與各學校(單位)簽訂了《黨風廉政建設。
    責任書。
    》，規(guī)范學校收費行為。20xx年，我們對各中小學校的收費情況進行了兩次專項核查，對亂辦班、亂補課、亂訂資料等行為進行了查處。將學校收費、財務收支、領導班子廉潔自律及涉及教職工與學生切身利益的項目內容予以公開，自覺接受社會與家長的監(jiān)督，有效推動了教育系統的行風建設。我系統在20xx年縣委、縣政府組織的行風評議中名列前茅，定邊中學被評為“榆林市教育系統20xx年度黨風廉政建設先進單位”、“榆林市教育系統先進單位”。
    繼續(xù)開展教育系統“五型機關”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評差”活動。下發(fā)了《定邊縣教育局關于創(chuàng)建學習型學校(單位)的實施意見》、“創(chuàng)佳評差”實施意見等文件及任務書。我們除組織全系統廣大教職員工認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī)及當前教育教學改革的基本理論外，還認真學習貫徹了xx大精神及縣委、政府有關教育工作會議精神，及時下發(fā)了《定邊縣教育局關于在教育系統開展學習貫徹中共xx大精神的活動的通知》，積極推動xx大精神進教材、進課堂、進學生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統廣大教職員工的“五五”普法學習及測試，進一步增強了教師的法律意識，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設不斷加強，我們在加強校園物質文化、制度文化建設的同時，著力營造精神文化，有效推動了精神文明建設，整體提升了學校的辦學水平。20xx年，我們評選出了教育系統“創(chuàng)佳評差”最佳學校紅柳溝中學和相對后進學校郝灘木瓜灣小學。計生工作扎實有效，我們與各學校(單位)簽訂了計劃生育責任書，聯合計生局對農村獨生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現了我們對計生工作的高度重視和對獨生子女戶及雙女戶的人文關懷。我局計生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學計生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。
    (二)狠抓控輟保學工作，義務教育普及程度全面提高。
    去年5月國家對我縣實施“兩基”評估驗收，迎驗前，我們就普及九年義務教育做了大量的工作。我們依據中、省、市“兩基”工作有關文件精神及定邊縣人民政府《關于進一步加強控輟保學工作的意見》、《定邊縣保障適齡兒童按時接受義務教育的規(guī)定》，協調有關部門,密切合作,整體聯動，綜合治理，有效提高了義務教育的普及程度。
    我們于開學初對學生入學情況進行統計，并建立臺賬，數據清楚。下發(fā)了控輟保學的有關文件，建立健全嚴格的勸學保學責任機制,采取強有力措施將任務分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實行一票否決制;加大勸學的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關部門,共同履行控輟保學職責。配合縣人事勞動、工商、公安等部門加大勞動用工執(zhí)法檢查,對全縣企業(yè)、個體工商戶招用童工的違法行為進行檢查,督促失學少年兒童返校就讀。加強了對貧困生的救助工作。針對貧困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個適齡兒童按時入學。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10余萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學。有效利用縣上設立的120萬元的控輟保學專項資金，用于資助因貧困面臨失學的兒童;完成了春秋季“兩免一補”的申報、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務教育階段中小學生免除了課本費和雜費;為21810名家庭貧困住宿生補助生活費3925800元。認真落實了國家對中職學生的資助政策，為922名職高學生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學生辦理了助學貸款業(yè)務，保障了大學生不因貧失學。此外，我們還得到了各類教育基金會對我縣教育的支持與援助，中國臺灣影光教育基金會投資120萬元援建了白馬崾先中心小學;中國綠化基金會于7月份到我縣舉行了現場捐贈儀式，為200名中小學生提供助學金6萬元，捐獻電腦80臺;慈善協會、中國扶貧基金會、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學生捐資30余萬元。
    通過構筑以法督學、以情勸學、以捐助學、以教保學的全方位勸學保學機制，有效保障了義務教育階段學生的入學率，提高了義務教育的普及程度，春季開學我們共勸返學生80余名，全縣小學階段的入學率達到99.76%，初中入學率達97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評估驗收，定邊縣人民政府、縣長楊文海分別被評為國家“兩基”工作先進集體和個人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評為全省“兩基”工作先進個人。
    在抓普及九年義務教育工作的同時，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)開辦了學前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學于秋季順利完成了11個教學班的招生任務;大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，不斷拓展優(yōu)質職業(yè)教育資源，切實增強了為縣域經濟發(fā)展服務的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機電數控、化工、旅游乘務等專業(yè)的400余名勞務人員;成人教育繼續(xù)以市場為導向，積極構建了以服務農村為主的教育網絡，進一步增強了培訓的實效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓人員達5萬人次。
    (三)深化學生養(yǎng)成教育，德育工作水平進一步提高。
    一是進一步加強和改進未成年人思想道德建設。積極開展了“三講兩實踐”教育活動和“知榮明恥”等教育活動，規(guī)范學生日常行為習慣，提高學生的行為能力，優(yōu)化學生的心理品質。我們于6月26日轉發(fā)了《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見的通知》，并按《通知》精神全面開展了中小學生廉潔教育活動;開展了廣泛的讀書競賽活動，7月份，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動中被共青團中央委員會等七部委授予“優(yōu)秀組織獎”。此外，各學校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學科滲透、群體輔導和個體咨詢等形式，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對學生進行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時，我們還通過在各初、高中學校舉行新生入學。
    軍訓。
    高中學生成人宣誓等活動，用以共同促進中小學生的綜合素質和德育水平的提升。三中堆中民族小學等學校德育工作扎實認真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委縣政府評為未成年人思想道德建設先進單位。
    共
    2
    頁，當前第。
    1
    頁
    1
    2