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        幼兒園大班安全活動方案及流程(匯總17篇)

        字號:

            方案可以幫助我們避免盲目行動,提高工作的效率和質(zhì)量。方案的制定應(yīng)該注重市場需求和競爭環(huán)境的變化。通過借鑒這些方案范例,我們可以更好地理解方案的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇一
            1、活動介紹。
            客戶答謝會,通過會議、慶典、晚會、參觀、旅游等形式與內(nèi)容,將xx企業(yè)文化及發(fā)展遠(yuǎn)景與客戶進(jìn)行充分溝通,以使客戶真正理解到xx品牌的價值,實現(xiàn)合作共贏。在活動公司審批活動方案后,向客戶發(fā)送邀請信,通過銷售人員的溝通,確認(rèn)到會人員,公司根據(jù)到會人員詳細(xì)信息安排住宿、交通、餐飲,并按照預(yù)先的活動流程進(jìn)行。
            2、活動時間待定。
            3、活動地點待定(4-5星級酒店,要求能夠容納100人左右的大型會議室、100間標(biāo)準(zhǔn)間、專業(yè)演出臺、可同時容納參與人員就餐的餐廳等)。
            4、參與人數(shù)及人員。
            渠道商、終端用戶、轉(zhuǎn)綠合作伙伴、媒體、預(yù)計100人,公司職能部門人員30人,總計130人。
            二、活動策劃。
            1、活動主題。
            深度合作、發(fā)展共贏。
            2、活動流程。
            參觀公司-客戶答謝晚宴-旅游。
            3、活動創(chuàng)意設(shè)計。
            各種宣傳物料:均以公司logo和活動主題相互銜接,對外形象統(tǒng)一,傳遞理念清晰。
            小禮品的使用:鑒于會議時間未年底,天氣寒冷,可設(shè)計制作一條具有“xx色彩”的.圍巾贈送給客戶。
            客戶簽到墻:在晚會入場式,在門口設(shè)置簽到墻,與會人員入場發(fā)一張彩色紙,根據(jù)簽到墻的顏色提示將彩色紙貼在背景上,簽到后,背景上呈現(xiàn)出一幅緊扣活動主題的像素畫。
            為了營造效果,拉近客戶與公司之間的距離,晚會開始時,可由公司管理人員與客戶代表,合唱歌曲。
            參觀時,在公司大廳內(nèi),制作公司里程展示墻,向客戶展示公司發(fā)展軌跡。
            晚會游戲環(huán)節(jié),入場嘉賓,沒人發(fā)一張卡片,在游戲環(huán)節(jié),抽取卡片號碼參加游戲,游戲獲勝者獲得禮品,并可抽取會議獎品。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇二
            安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。人的生命是很寶貴的,可是,要有生命,就必須把安全放在第一位,時時刻刻都想著安全,這樣才能擁有生命。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園大班的安全活動方案策劃,我們一起來看看吧!
            活動目標(biāo):
            1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。
            2、教育幼兒不玩水、不玩火,增強幼兒的自我保護(hù)及安全全意識。
            活動準(zhǔn)備:教學(xué)圖片等。
            活動過程:
            一、引導(dǎo)幼兒討論如何度過愉快的暑假。
            2、引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假。
            你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補習(xí)、看電視、玩電腦……)。
            二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。
            那么都說了要怎樣來玩,那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護(hù)自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說說)。
            三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全。
            小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情,老師都把他們統(tǒng)一起來了,我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面:
            a、交通安全(出示圖片)。
            1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
            2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。
            3、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。
            4、文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
            b、水的安全(出示圖片)。
            1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
            2、不得到水庫、小河等地方釣魚。
            c、電的安全。
            1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。
            2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
            3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
            d、火的安全(出示圖片)。
            1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119,不得逞能上前撲火。
            2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
            e、飲食安全。
            1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
            2、購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
            3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
            f、防汛防暑安全。
            1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。
            2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
            3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
            g、其他方面的安全。
            1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
            2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?BR>    3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。
            4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
            5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
            教師小結(jié):小朋友“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!
            安全教育事關(guān)幼兒園正常教育教學(xué)秩序,涉及千家萬戶的幸福安寧。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長,進(jìn)一步加強幼兒園安全管理,創(chuàng)建和諧校園,推動幼兒園安全工作,培養(yǎng)幼兒的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,切實保障幼兒的人身安全,提高幼兒園安全工作的水平,根據(jù)上級文件精神,特制定"普及安全知識、提高避險能力"為主題安全教育周活動方案。
            一、指導(dǎo)思想。
            全面落實,堅持以人為本,預(yù)防為主,綜合治理,以"普及安全知識、提高避險能力"為主題,以保障幼兒生命安全為根本,以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害能力為重點,全面增強師生的安全意識,切實提高師生的避災(zāi)自救能力,努力提高幼兒園安全工作水平,營造安全的教育環(huán)境,促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。
            二、成立工作小組。
            組長:姜世林副組長:鄒虹、王敏、馬鳳梅。
            三、活動時間:20__年3月26--3月30日。
            四、活動內(nèi)容。
            本次"安全教育周"活動的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對幼兒進(jìn)行防人身侵害、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實際,全方位、多角度對師幼進(jìn)行安全知識教育,增強廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識,使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識和技能。
            五、教育目標(biāo):
            1、通過安全教育周系列活動,教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害,提高幼兒的自我保護(hù)意識。
            2、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號碼,知道遇到危險是簡單的自救辦法。
            3、初步了解一些危險行為導(dǎo)致的后果,知道簡單的自救方法。
            4、了解簡單的防病知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。
            六、具體內(nèi)容及要求:
            1、宣傳普及安全知識:主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。
            2、班主任設(shè)計一個安全教育活動教案、內(nèi)容要全面豐富,并在本班實施。
            《不要這樣做》目標(biāo):認(rèn)識幾種容易導(dǎo)致危險的動作,教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng),以免發(fā)生危險。
            《我怎么辦》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法,提高初步的應(yīng)變能力。
            《注意危險》。
            (1)認(rèn)識"注意危險"的標(biāo)志及報警電話。
            (2)懂得不玩危險游戲,不接危險觸物,不到危險地方玩。
            《安全用電》。
            (1)了解安全使用電器的粗淺知識。
            (2)懂得要安全用電。
            在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過晨間談話,告訴幼兒以下內(nèi)容:
            1.不在教室里、教室外亂跑。
            2.上下樓梯時要注意安全,會用手扶住樓梯的扶手。
            3.不帶有安全隱患的玩具來玩。
            4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩,不玩火。
            家長助教《生活中的安全隱患》。
            交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹,讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范,并知道一些自救的方法。
            家園共育:積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容,爭取家長配合,教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險物品,共同提高幼兒的自我保護(hù)意識。
            七、工作目標(biāo)。
            (一)通過教育,廣大師生的安全意識進(jìn)一步增強,安全知識進(jìn)一步增長,良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)。
            (二)安全教育更深入,預(yù)防保護(hù)更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心,增強全體幼兒、教職工的安全意識,提高防范能力和自護(hù)自救能力。
            (三)管理措施更落實,校園更平安。針對安全事故發(fā)生的特點,強化、細(xì)化安全工作各項措施,明確責(zé)任分工,強化督促檢查,實現(xiàn)日常教育教學(xué)活動安全,幼兒每天平安,全年實現(xiàn)無安全責(zé)任事故發(fā)生。
            我們進(jìn)一步認(rèn)識到,安全工作是幼兒園的頭等大事,只有安全工作做好了,才能保證其他工作的順利開展,我們將一如既往地落實安全管理的各項措施,扎扎實實地開展安全防范工作,確保師生安全,維護(hù)幼兒園正常秩序。
            一、指導(dǎo)思想。
            深入貫徹落實,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動的總體部署和各項要求,突出“安全發(fā)展”這條主線,以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動,普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規(guī)和安全知識,著力強化教師、幼兒的安全責(zé)任意識,保障幼兒園財產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全,為創(chuàng)造良好的保育保教環(huán)境,構(gòu)建和諧幼兒園作出積極貢獻(xiàn)。
            二、活動主題。
            強化紅線意識,促進(jìn)安全發(fā)展。
            三、活動時間。
            20__年6月1日至6月30日。
            四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
            為加強幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動的開展。
            組長:__(園長,幼兒園安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作)。
            副組長:__(副園長,分管安全管理工作,具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作排查、督查,督促指導(dǎo)其他成員做好安全工作)。
            __(教學(xué)主任,具體負(fù)責(zé)教師、幼兒安全教育管理工作)。
            成員:__(安全主任,安全工作排查、督查,督促指導(dǎo)各部門做好安全工作)。
            五、活動主要內(nèi)容。
            (一)加強宣傳力度,營造安全氛圍。
            1.在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標(biāo)語,在公共宣傳欄中組織內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)月專題宣傳。
            2.通過幼兒園網(wǎng)站、各班家長園地、家長學(xué)校平臺等形式向家長或社會宣傳安全生產(chǎn)知識和安全法律法規(guī),號召和組織全園師生、全社會關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。(各班級在家長園地宣傳“安全生產(chǎn)月”內(nèi)容)。
            為增加活動的實效性,結(jié)合我園教育實際,我園要認(rèn)真組織開展以下活動:
            (1)以開展以防溺水事故、飲食安全衛(wèi)生、防流行傳染病、交通事故、防校園暴力為重點的安全宣傳教育活動,增強師生安全防范意識。各班要認(rèn)真開展“八個一”活動,即:組織一次安全知識講座、出一期安全教育板報、組織幼兒觀看一次安全教育專題片、上一節(jié)安全教育公開課、評選一次安全文明班級、以班級為單位召開安全專題討論會活動,以幼兒園為單位組織一次全園性的安全知識檢測活動、組織一次校園安全應(yīng)急預(yù)案演練活動,全面提高廣大中小學(xué)生的安全意識。
            (2)組織開展校園安全大檢查,及時消除安全隱患。根據(jù)有關(guān)學(xué)校安全工作會議的要求,對學(xué)校周邊安全現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論,并組織進(jìn)行一次安全隱患大排查,對涉及校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全等各方面進(jìn)行全面排查,及時發(fā)現(xiàn)隱患,建立隱患排查臺帳,落實安全隱患整改消號制度,對自己無力整改的問題要及時逐級上報,確保廣大師生的生命安全和健康成長。
            (3)開展安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練活動。
            幼兒園要結(jié)合實際,組織開展應(yīng)對各種突發(fā)事件應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練,通過演練活動,查找問題,完善預(yù)案,提高處置突發(fā)事件能力和應(yīng)急管理水平。
            (4)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度。要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動,根據(jù)市教育局已出臺的一系列安全規(guī)程,聯(lián)系本園實際,進(jìn)一步完善各項安全管理制度,明確和充實工作崗位安全責(zé)任內(nèi)容,將幼兒園每個崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化,分解落實到人,形成嚴(yán)密的幼兒園內(nèi)部安全管理責(zé)任體系。
            (5)進(jìn)一步追加幼兒園安全管理措施,認(rèn)真抓好幼兒園安全回頭看工作。幼兒園要結(jié)合自身實際,針對當(dāng)前工作特點,強化安全管理措施,重點是要加強防走失、防溺水、防交通事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒等安全的管理,確保幼兒安全。
            (三)總結(jié)與反思。
            根據(jù)市教育局的要求,為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動的情況,活動結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思,在6月25日之前及時向中心學(xué)校上報“安全生產(chǎn)月”活動開展情況。
            活動目標(biāo):
            1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。
            2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
            4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
            活動準(zhǔn)備:
            活動過程:
            一、出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:
            "今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:
            (1)這個布娃娃的手怎么啦?
            幼:哎呀!流血了。
            幼:出血了。
            (2)好好的小手怎么會出血呢?
            幼:被東西劃破了。
            幼:摔破的。
            幼:摔倒蹭爛的。
            (3)什么東西會把手劃破?為什么?
            幼:玻璃片,針葉可以刺破。
            幼:鐵釘也能刺破。
            幼:鐵絲;剪刀……師:為什么呢?
            幼:因為很利。
            幼:因為太尖了。
            小結(jié):因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。
            (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
            幼:我的手被劃破過,流血了,很疼很疼。
            幼:上次我這被刀子割破了(指左手中指),包了好長時間,都是媽媽給我洗臉洗手的。
            幼;我也是,受傷的手不能濕水。
            幼:濕水會化膿的。
            二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼:平時不玩剪刀。
            幼;刀也不能玩,還有玻璃(片)。
            小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。
            三、討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
            (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?
            幼:不能。
            幼;因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。
            (2)手受傷了怎么辦?
            幼:找大人(老師、爸爸媽媽)幼:去醫(yī)院,讓醫(yī)生抹點藥就好了。
            師:如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。
            (3)手包扎后還要注意哪些事項?
            幼:不能讓傷手濕到水。
            幼:不能隨便揭掉包布,保護(hù)傷口。
            幼:還要找老師、醫(yī)生換藥。
            小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
            我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患,保家校平安”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
            一、活動主題:
            查火災(zāi)隱患,保家校平安。
            二、活動目標(biāo):
            1、通過系列的消防活動,提高小朋友的安全知識和安全意識,并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識,懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。
            2、提高小朋友的自救能力。
            三、活動內(nèi)容:
            1、消防知識競賽。
            2、各班進(jìn)行消防知識教育課。
            3、觀看消防卡通短片,增加消防基本知識和自救能力。
            4、消防演習(xí)。
            5、消防知識展覽。
            四、活動準(zhǔn)備:
            橫幅、各種消防知識、消防展板,
            五、活動時間和負(fù)責(zé)人員:
            1、中、大班消防知識競賽(__月_日上午10:15分級部同時進(jìn)行)。
            2、各班消防知識教育課(于_月_日下午完成)。
            3、觀看消防卡通短卡(_月_日各班主任組織進(jìn)行)。
            4、消防演習(xí)(_月_日下午,各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備,小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)。
            5、消防知識展覽(___負(fù)責(zé),展板于_月_日前完成)。
            6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組__負(fù)責(zé))。
            六、活動要求:
            1.明確職責(zé)。
            為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
            2.查改到位。
            在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
            3.宣傳到位。
            發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過幼兒園網(wǎng)站、班級qq群給全園家長和教職工發(fā)送信息,增強家長及師生消防意識。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇三
            一、活動目的:
            (1)6.1兒童節(jié)是一年一度屬于兒童的日子,在這里我們將舉辦一次大型活動來共祝節(jié)日快樂。
            (2)活動背景:為答謝廣大家長的支持,增加與家長的溝通和聯(lián)系,同時為了進(jìn)一步提高市場的推廣,品牌的宣傳,加深家長認(rèn)識冠軍寶貝的學(xué)習(xí)文化,實力背景,挖掘孩子的無限潛。在此借兒童節(jié)來領(lǐng)之際,組織一些家長和學(xué)生來參加我們的特別活動。
            二、活動主題:
            “快樂同心,暢想六一”。
            三、活動對象:
            (1)10歲以下小朋友,我們的`聯(lián)盟商家。
            (2)主辦方:冠軍寶貝兒童啟智館。
            (3)活動地點:美麗aaa廣場,6.1——6.2(兩天)第一天用來拍dv短片的,第二天做市場。
            四、活動內(nèi)容:
            (1)樂景幼兒園出幾個節(jié)目:紅領(lǐng)巾佩戴儀式,踢毽子游戲,拔河比賽,拓展游戲。老師指導(dǎo)小朋友才藝表演。
            (2)主題人在活動三天前準(zhǔn)備好主題搞。
            (3)提前一周準(zhǔn)備好必須物品,確定好活動的場地及活動流程。
            (4)游戲環(huán)節(jié)要預(yù)先分組,所有的活動以早教館和少兒英語館來區(qū)分進(jìn)行游戲。
            (5)工作人員提前1小時到達(dá)場地,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
            (6)在活動進(jìn)行時,要適當(dāng)?shù)木S護(hù)秩序,調(diào)節(jié)好活動的氣氛。
            五、活動流程。
            (1)開場節(jié)目。
            (2)主持人進(jìn)行開場白,介紹冠軍寶貝企業(yè)文化和背景以及活動目的。
            (3)表演與游戲活動環(huán)節(jié)。
            (4)6.1日工作流程。
            9:00——9:10開場白,介紹詞。
            9:10——9:30開場舞蹈。
            9:30——9:50拔河比賽。
            9:50——10:00集體游戲:彩虹傘(音樂:高人矮人)寶寶們看看,彩虹傘出現(xiàn)了,請媽媽帶著寶寶躲在傘里面,請現(xiàn)場的爸爸們幫老師把傘撐起了,聽我的口令上~下~我們一起跟著音樂繞這圈圈抖動起我們的彩虹傘。
            10:00——10:10抽獎時間。
            10:10——10:30奧爾夫音樂律動。
            10:30——11:30ruby專業(yè)講座時間。
            11:30——12:00親子比賽,小小搬運家(1歲半—2歲),搭橋過河(2—3歲);給小動物運糧食(6—9歲),有獎問答介紹上午活動。
            12:00——14:00吃飯時間。
            14:00——14:30活動開始,介紹臺詞,cici舞蹈時間。
            14:30——15:00跨欄高手、寶貝分餅、毛毛蟲大賽、拼圖小能手(2歲——3歲)。
            15:00——15:30少兒英語節(jié)目時間15:30——16:00拔河比賽時間。
            16:00——16:10抽獎時間。
            16:10——16:30請禮儀公司少兒演出節(jié)目。
            16:30——17:00yuky魔術(shù)表演時間。
            17:00——17:30少兒英語館音樂律動。
            17:30——18:00早教館音樂律動并做有獎問答。活動結(jié)束。
            六、工作安排。
            (1)活動前一周買好所有物品。
            七、應(yīng)急方案。
            九:準(zhǔn)備物資。
            十、禮品物資。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇四
            活動目標(biāo):
            1、了解扭傷腳后正確的處理方法。
            2、仔細(xì)觀察看圖片,能在圖片中找到自己需要的信息。
            4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
            活動準(zhǔn)備:
            1、制作3種標(biāo)志,分別表示3種處理方法:用手揉、冷敷、熱敷。
            2、娃娃、毛巾每人一份。
            3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
            活動過程:
            1、故事導(dǎo)入活動,向幼兒提出問題。
            (1)旁白:浩浩在家里玩的時候,一不小心把腳扭了,這可怎么辦呢?
            妞妞說:快,用手揉一揉,揉揉就好了!
            兵兵說:不對,不能用手揉,要用冰毛巾敷。
            樂樂說:什么啊,明明是用熱毛巾敷。
            (2)教師:他們的意見都不一樣,到底誰說的對呢?老師這里有三個標(biāo)志,你同意哪一種方法就站到哪一個標(biāo)志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。
            2、請幼兒閱讀幼兒用書,了解腳扭傷后正確的處理方法。
            教師:
            (1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。
            (2)現(xiàn)在看過書了,有小朋友要改變自己的選擇嗎?
            3、集體看掛圖,了解扭傷后的處理方法。
            (1)教師:記住哦,扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。
            正確的做法是立刻停止活動,躺下,把腳墊高,把毛巾浸過冷水后,冷敷受傷的部位,這樣可以減輕扭傷處的腫脹,有止痛的效果。受傷一天后,再把熱毛巾敷在受傷處,這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。
            (教師邊指掛圖,邊向幼兒解釋說明。)。
            (2)教師帶領(lǐng)幼兒,一邊說扭傷后的處理,一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動作,進(jìn)行練習(xí)。
            4、玩扮演游戲,小心扭傷后的急救方法。
            教師:娃娃家的寶寶扭傷腳了,小朋友們,請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧!
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇五
            1、讓幼兒了解一些火的知識,懂得火對人們的好處和危害。
            2、初步了解簡單防火自救方法,培養(yǎng)幼兒防火意識和自我保護(hù)能力。
            3、懂得珍惜生命的重要性。
            4、教會幼兒做個膽大的孩子。
            5、增強思維的靈活性。
            火警警鈴磁帶、圖片、消防安全錄像帶、119電話標(biāo)志、蠟燭、標(biāo)記卡等。
            了解火的用途與危害,掌握簡單的防火措施,增強幼兒自我保護(hù)意識。
            1、了解火的用途與危害。
            (1)以謎語引出火:紅光光,大大蓬,見風(fēng)它就更逞兇,無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。
            (2)點燃蠟燭,讓幼兒觀察并嘗試用語言來描述火或用身體動作來表現(xiàn)火。
            (3)出示標(biāo)記卡:喜歡火(笑臉)不喜歡火(哭臉)鼓勵幼兒自由選擇。
            (4)辯論會:按幼兒選擇把幼兒分成兩組,雙方根據(jù)自己的選擇進(jìn)行辯論,辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片。
            (5)小結(jié)火的用途與危害:火可以幫助人們做許多事情,火可以取暖,火可以燒飯、燒水,火可以照明、發(fā)電等,人們離不開火,但火對人們也有危害,火很危險,能燒傷皮膚、燒毀財物、房子、森林等,容易造成火災(zāi),要注意防火。
            2、了解火警電話及自救小常識。
            (1)錄音機播放火警警鈴聲:幼兒討論:發(fā)生了什么事情?
            (2)幼兒觀看消防安全知識錄像帶,并出示119電話標(biāo)志,了解發(fā)生火災(zāi)時自救小常識。
            1)一旦遇到火災(zāi),不要害怕,如果有成人在場,要聽成人指揮,不要慌亂,不要擁擠,跟著成人迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。
            2)如果成人不在場,要大聲呼救,不要慌,可先用水把身體淋濕,然后裹上濕毛毯,用濕毛巾握住口鼻,想辦法逃離火災(zāi)現(xiàn)場,逃離時,蹲著或身體貼在地上逃出去,若身上著火,不要奔跑,可就地打滾,也可以用厚重的衣物壓火苗,逃離時不要乘電梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119報警。
            3)如果被火困在房間,把門關(guān)起來,用濕布塞住門縫,防止火進(jìn)來,并在窗口揮動顏色鮮艷的東西呼救,等待援救。
            3、討論:我們怎么做可以減少火災(zāi)的發(fā)生?
            (1)討論:火災(zāi)發(fā)生的原因:小孩玩火、丟煙頭、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸、打雷、亂接電線等。
            (2)怎么減少火災(zāi)?不玩火、不放煙花爆竹、不隨便動煤氣、提醒吸煙的人不亂丟煙火,大家做個防火宣傳員,提醒大家注意防火。
            4、活動延伸:幼兒動手設(shè)計安全防火標(biāo)志,并貼在幼兒園、小區(qū)相應(yīng)的位置上,做個小小安全宣傳員。
            要提高幼兒的防火知識單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
            小百科:火其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰,后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇六
            更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,讓學(xué)生利用暑假空閑機會走出社會,關(guān)注社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,去嘗試解決問題的能力,使之能成為與社會發(fā)展相適應(yīng)的人才。
            二、組織形式。
            社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。
            主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。
            三、主要內(nèi)容。
            分不同層次,安排社會實踐內(nèi)容,做到人人能參與,人人有參與。
            一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
            三到六年級以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
            四、具體要求。
            1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
            2、《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后,至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。
            五、活動總結(jié)。
            1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理,通過學(xué)生小組評定和教師評定,在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
            2、學(xué)校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
            3、學(xué)校少先隊大隊部,出好???,定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
            方案二:。
            為了進(jìn)一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔?,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
            一、指導(dǎo)思想和意義。
            1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
            2、意義:。
            1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
            2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。
            3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。
            二、社會實踐的組織形式:。
            1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
            2、小組類別:。
            讀書小組:定期、定點,交流讀書心得。
            科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學(xué)實驗;科技小制作;。
            護(hù)綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。
            環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
            三、具體實踐活動。
            1、科普系列活動。
            2、校園“愛綠護(hù)綠”活動。
            3、社區(qū)服務(wù)活動。
            4、社會參觀旅游活動。(油區(qū)或外出旅游)。
            5、“好書伴成長”系列活動。
            社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。
            四、具體過程參考如下:。
            a編組、選題;。
            b聘指導(dǎo)家長;。
            e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
            五、活動記錄。
            各小組依據(jù)本組活動特點,在家長的指導(dǎo)下選擇不同方式,對本組的活動過程和活動內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等,開學(xué)后請各小組完成表格,同活動記錄一并上交。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇七
            1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的`技巧。
            2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。
            3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
            4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
            課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。
            一、談話:
            1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。
            2、為什么會發(fā)生地震呢?
            3、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
            4、提問:幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
            二、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。
            三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
            1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?
            2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
            3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
            (1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
            (2)趕快跑到空曠的地方。
            (3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
            (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
            (5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
            四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
            2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇八
            1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
            2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
            4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
            5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
            活動重點:避免火災(zāi)的發(fā)生。
            活動難點:在火災(zāi)發(fā)生時,保護(hù)自己的方法。
            1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
            (一)導(dǎo)入。
            1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
            2、夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)。
            3、我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的'?(幼兒討論)。
            (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
            1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
            2、現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個幼兒畫)。
            3、請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
            4、剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)。
            我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇九
            1、知道噪音會損害聽覺,了解保護(hù)聽覺的方法。
            2、喜歡說兒歌,嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗改編兒歌。
            4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
            活動準(zhǔn)備。
            1、《小耳朵》兒歌。
            2、《救救地球》幼兒用書。
            活動過程。
            1、請幼兒閉上眼睛,聽聽活動室外有什么聲音,有沒有聽到嘈雜的噪音,并說說聽到噪音是會怎么做。
            2、出示《小耳朵》兒歌,一起說兒歌:
            《小耳朵》。
            兩只小耳朵,最愛聽什么?
            小鳥來歌唱,美妙音樂多。
            兩只下耳朵,最怕聽什么?
            噪音若太多,掩耳躲一躲。
            3、與幼兒討論:小耳朵最愛停什么聲音?(小鳥的歌聲)。
            你的小耳朵最愛聽什么聲音?(自由回答)。
            小耳朵最怕聽什么聲音?(噪音)。
            你的小耳朵最怕聽什么聲音?(自由回答)。
            4、根據(jù)幼兒的回答,改編兒歌。
            5、老師告訴幼兒,長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書,請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子,保護(hù)聽覺。
            6、讓幼兒嘗試戴上耳罩,說說能否聽見聲音,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識保護(hù)聽覺的重要。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十
            防患安全意識于未然,大班幼兒對安全問題有了更深一步的認(rèn)識,此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術(shù)活動,制作安全祝???,了解常用的安全知識,并把了解的`安全常識帶回家送給家人,用自己的行為影響家人,進(jìn)一步推動全園的安全教育工作。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識。
            20xx年x月20日。
            大班年級組全體幼兒。
            室內(nèi)、家中。
            1.尋找園內(nèi)安全標(biāo)志并設(shè)計標(biāo)志(以各班為單位)。
            2.欣賞祝???。
            3.設(shè)計安全祝??ㄋ徒o家人。
            1.激發(fā)幼兒參與設(shè)計、制作安全祝??ǖ呐d趣,培養(yǎng)幼兒動手能力和做事的自信心。
            2.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作安全賀卡,能用自己的語言向老師表達(dá)自己祝福的話。
            3.使幼兒初步了解祝福卡的用途,并大膽的對家人說出遵守安全的話。
            1.請幼兒收集各種祝福卡,布置在教室中,大家一起欣賞。
            2.準(zhǔn)備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
            1.欣賞祝??ā?BR>    (1)請幼兒參觀祝??ㄕ褂[,欣賞各種祝??āR龑?dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡的制作的美。
            師:“今天老師帶大家來參觀一些祝???,仔細(xì)觀察這些祝??ㄊ窃趺礃拥??”
            (2)引導(dǎo)幼兒討論祝福卡的用途、主要制作材料和方法。
            師:“你分析祝??ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻??”
            (3)通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:
            師:“你最喜歡哪種祝福卡?為什么?”
            2.交代要求,計劃制作安全祝福卡。
            (1)激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。
            師:“x月份是我們幼兒園的安全月,我們孩子們知道了一些安全知識,怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢?”
            3.幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝???。
            (1)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾。
            (2)教師巡回觀察、指導(dǎo)。
            4.交流祝福卡的制作。
            5.請幼兒將自己制作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十一
            一、爭取保持每天早晨的晨練活動。我社區(qū)的文化隊伍自成立以來,堅持每天的晨練從未間斷,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,結(jié)合社區(qū)文化隊員的實際情況,選擇適合中老年朋友的活動內(nèi)容,從內(nèi)容上不斷更新來調(diào)動大家的積極性。
            二、廣泛開展豐富多彩的群眾性文化娛樂活動,樹立“文化型”的和諧社區(qū)。
            1、在文化工作中,學(xué)習(xí)和借鑒有特色的社區(qū),采取走出去,請進(jìn)來的工作理念,尤其是走出區(qū)域范圍,與文化特色濃厚的社區(qū)建立合作伙伴關(guān)系,利用我們的資源和地域優(yōu)勢,互利互補,來帶動社區(qū)文化工作的開展,通過多姿多彩的文藝形式,充分調(diào)動社區(qū)居民的積極性,提高他們參與文化活動的興趣。
            2、結(jié)合社區(qū)實際情況,組織開展迎新春,慶三八,“五一”,“七一”,“八一”,“十一”等各大節(jié)日慶?;顒右约稗k事處組織的廣場文化和社區(qū)組織的各項文體活動。
            3、在社區(qū)內(nèi)培養(yǎng)、扶持家庭文化戶,開展各種有益于少年兒童身心健康的文藝、體育活動。在居民中挖掘有特色的文化愛好者家庭,參與居委會組織的文化活動,促進(jìn)社區(qū)的文化體育工作的進(jìn)一步提高。
            三、積極主動的與轄區(qū)單位配合,尋求他們的支持,搞好社區(qū)的文化工作,共同創(chuàng)造“文化和諧型”社區(qū)。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十二
            為貫徹落實國務(wù)院《校車安全管理條例》,切實做好全辦事處中小學(xué)、幼兒園交通安全工作,推進(jìn)接送學(xué)生車輛安全管理和清理整治工作,根據(jù)省、市、區(qū)統(tǒng)一要求,結(jié)合本處實際,制定本實施方案。
            深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,切實做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作,緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會”工作目標(biāo),以“全面排查、集中整治”為原則,堅持“屬地管理,各負(fù)其責(zé)”,進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實各有關(guān)部門責(zé)任,采取切實有效措施,消除接送學(xué)生車輛安全隱患,預(yù)防和避免涉及中小學(xué)、幼兒園接送車輛的重大交通事故發(fā)生。
            廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育,加強“路隊制”等學(xué)生上、放學(xué)的安全管理。全面摸排辦事處范圍內(nèi)接送學(xué)生校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛?cè)?、運行時間、行駛線路等基本情況,做到底數(shù)清、情況明。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上車登記制度和行車安全登記制度,落實定線、定點、定車、定人、定時、定跟車教師的“六定”出行措施,加強對駕駛員、跟車教師和乘車學(xué)生及家長的安全教育。加強校車清理整治工作,切實解決存在的突出問題,有效整治和打擊非法校車,確保全辦事處接送學(xué)生校車安全、規(guī)范。
            (一)時間安排:自20xx年xx月xx日xx月xx日,用一個月的時間認(rèn)真開展中小學(xué)幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公、民辦中小學(xué)及幼兒園接送學(xué)生的各種校車進(jìn)行集中清理整治。
            (二)清理整治范圍:全辦事處公、民辦學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的`各種校車,重點整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個人機動車及報廢車輛作為校車上路行駛,嚴(yán)查校車嚴(yán)重超載、超速、超齡,嚴(yán)禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生。對證件不齊全、不按規(guī)定年審,外觀顏色不合格、無校車專用標(biāo)識、不具備合法營運資格的車輛一律停租、停運、停用。對無駕照或無資質(zhì)的駕駛員進(jìn)行更換。
            (三)方法措施:做好中小學(xué)幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作,由辦事處黨政辦公室牽頭,中心校、派出所、安監(jiān)、綜治、市容等相關(guān)部門協(xié)同配合,齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查,在全辦事處范圍內(nèi)集中開展校車清理整治工作。
            1、各村(居)社區(qū)職責(zé)。
            各村(居)、社區(qū)按照“屬地管理”原則,把加強中小學(xué)、幼兒園接送車輛安全管理作為強化社會管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容,明確專人負(fù)責(zé),提出專門要求,作出專門部署,組織相關(guān)人員落實相關(guān)清理整治的措施,確保組織健全,責(zé)任明確,措施到位,確保轄區(qū)內(nèi)校車合法、安全運營。
            2、派出所職責(zé)。
            (1)在城區(qū)范圍內(nèi),協(xié)調(diào)交警部門認(rèn)真做好本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛的監(jiān)督管理、備案審查工作。
            (2)在農(nóng)村地區(qū),派出所負(fù)責(zé)集中接送學(xué)生車輛安全狀況和駕駛?cè)藛T的監(jiān)督管理;加強集中接著學(xué)生車輛的路上行車監(jiān)督管,重點檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農(nóng)用車、報廢車和超載接著學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為。在接送學(xué)生車輛集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段充實警力,加強監(jiān)控管理,確保學(xué)生集中離校時及時、安全疏散。
            (3)與校車車主及學(xué)校(幼兒園)簽訂校車安全運營責(zé)任書。
            3、中心校職責(zé)。
            (1)加強中小學(xué)幼兒園交通安全宣傳教育工作,開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。
            (2)對校車及其駕駛?cè)藛T基本情況調(diào)查摸底,建齊校車臺帳。認(rèn)真落實“三報告”、“二抄報”制度。
            (3)負(fù)責(zé)對中小學(xué)、幼兒園學(xué)生開展交通安全教育,對隨車教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理,加強對學(xué)生家長乘車安全的宣傳教育。
            (4)認(rèn)真做好校車日常監(jiān)督檢查工作,建立健全校車安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度。
            4、綜治部門職責(zé)。
            指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促相關(guān)職能部門加大對學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。
            5、市容部門職責(zé)。
            取締無證攤點,拆除學(xué)校周邊占道違章建筑,制止和糾正學(xué)校周邊亂設(shè)攤、亂占道現(xiàn)象。
            成立xx街道辦事處中小學(xué)幼兒園校車清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)清理整治的組織協(xié)調(diào),督促檢查有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)的落實,其組成人員名單如下:
            組長:xx。
            副組長:xx。
            成員:xx。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十三
            活動目標(biāo):
            1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。
            2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
            3.加強幼兒的安全意識。
            4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
            活動準(zhǔn)備:
            活動過程:
            一、出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:
            "今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:
            (1)這個布娃娃的手怎么啦?
            幼:哎呀!流血了。
            幼:出血了。
            (2)好好的小手怎么會出血呢?
            幼:被東西劃破了。
            幼:摔破的。
            幼:摔倒蹭爛的。
            (3)什么東西會把手劃破?為什么?
            幼:玻璃片,針葉可以刺破。
            幼:鐵釘也能刺破。
            幼:鐵絲;剪刀……師:為什么呢?
            幼:因為很利。
            幼:因為太尖了。
            小結(jié):因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。
            (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
            幼:我的手被劃破過,流血了,很疼很疼。
            幼:上次我這被刀子割破了(指左手中指),包了好長時間,都是媽媽給我洗臉洗手的。
            幼;我也是,受傷的手不能濕水。
            幼:濕水會化膿的。
            二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼:平時不玩剪刀。
            幼;刀也不能玩,還有玻璃(片)。
            小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。
            三、討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
            (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?
            幼:不能。
            幼;因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。
            (2)手受傷了怎么辦?
            幼:找大人(老師、爸爸媽媽)幼:去醫(yī)院,讓醫(yī)生抹點藥就好了。
            師:如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。
            (3)手包扎后還要注意哪些事項?
            幼:不能讓傷手濕到水。
            幼:不能隨便揭掉包布,保護(hù)傷口。
            幼:還要找老師、醫(yī)生換藥。
            小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十四
            1、知道火災(zāi)帶來的危害,懂得預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生的方法。
            2、認(rèn)識幾種常見的消防工具,掌握火災(zāi)自救小常識。
            3、愿意與同伴分享自己的觀點和想法,提高安全意識。
            1、家庭消防器材箱。
            2、場景圖片4張、小卡片。
            3、火災(zāi)視頻。
            1、認(rèn)識工具,了解使用方法。
            師:孩子們,如果家里發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呢?
            師:今天我就請來了一位消防員叔叔,聽聽他是怎么說的吧!
            消防員叔叔介紹工具。
            (大家好!火災(zāi)在我們生活中危害很大,我們一定要學(xué)會逃生和自救的方法,今天我就。
            帶來了一個家庭消防箱,為大家介紹這是滅火器,可以直接撲滅火源;它叫滅火毯,當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時,我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具,有濃煙時,會有很多的毒氣、煙氣冒出,我們帶上防毒面具可以順利的通過火場,以防被熏暈;他是逃生繩,在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒,我們可以在黑天時點亮他再明顯的.地方晃動發(fā)出求救信號。)。
            2、總結(jié)歸納,說說消防器材。
            師:剛剛你都聽到看到了什么?它是干什么用的?
            小結(jié):剛剛我們認(rèn)識了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材,這些都是我們家庭中必不可少的。
            1、相互討論,說說其它方法。
            師:在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢?與你身邊的小伙伴說一說吧。
            2、總結(jié)梳理,火災(zāi)自救方法。
            師:誰來說一說你的方法。
            小結(jié):你們的辦法可真多,可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。
            1、小組操作討論,想辦法救火或逃離。
            師:剛剛你們說了那么多自救的方法,現(xiàn)在請你們看看家里不同的地方著火了,怎么辦?
            師:請你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧!
            (1)天然氣漏氣(開窗、關(guān)閥門、不能開燈)。
            (2)煤氣著火(關(guān)煤氣)。
            (3)廚房油鍋著火(鍋蓋)。
            (4)微波爐著火(關(guān)電源、滅火毯)。
            (5)家里著大火(防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道)。
            2、各組匯報結(jié)果,掌握更多的小常識。
            師:請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。
            師:你們做的對嗎?我們一起看看視頻吧。
            小結(jié):現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況,我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,就能讓我們減少傷害。
            師:在我們的生活中由于不懂得這些小常識,常常會發(fā)生很多意外,一起看看吧。(火災(zāi)發(fā)生視頻)。
            小結(jié):看了剛剛的視頻,讓我們感到很心痛,所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
            五、預(yù)防火災(zāi),提高人們的安全意識。
            師:火災(zāi)太危險了,我們該怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?
            小結(jié):我們要不玩火、不在房間吸煙,及時關(guān)電源和煤氣,插座上不能插太多電器,熨衣服、火上做水要看護(hù),從點滴做起,時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人,讓我們健康快樂的生活吧。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十五
            1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。
            2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
            3.加強幼兒的安全意識。
            4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
            5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
            一、出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:
            "今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:
            (1)這個布娃娃的手怎么啦?
            幼:哎呀!流血了。
            幼:出血了。
            (2)好好的小手怎么會出血呢?
            幼:被東西劃破了。
            幼:摔破的。
            幼:摔倒蹭爛的。
            (3)什么東西會把手劃破?為什么?
            幼:玻璃片,針葉可以刺破。
            幼:鐵釘也能刺破。
            幼:鐵絲;剪刀……師:為什么呢?
            幼:因為很利。
            幼:因為太尖了。
            小結(jié):因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。
            (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
            幼:我的手被劃破過,流血了,很疼很疼。
            幼:上次我這被刀子割破了(指左手中指),包了好長時間,都是媽媽給我洗臉洗手的。
            幼;我也是,受傷的手不能濕水。
            幼:濕水會化膿的。
            二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼:平時不玩剪刀。
            幼;刀也不能玩,還有玻璃(片)。
            小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。
            三、討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
            (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?
            幼:不能。
            幼;因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。
            (2)手受傷了怎么辦?
            幼:找大人(老師、爸爸媽媽)幼:去醫(yī)院,讓醫(yī)生抹點藥就好了。
            師:如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。
            (3)手包扎后還要注意哪些事項?
            幼:不能讓傷手濕到水。
            幼:不能隨便揭掉包布,保護(hù)傷口。
            幼:還要找老師、醫(yī)生換藥。
            小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十六
            晨間活動:
            野趣--跨欄(7:45――8:20)。
            目標(biāo):
            1、學(xué)會跨高低不同的兩種欄架。
            2、樂于挑戰(zhàn),體驗跨欄的樂趣。
            生活活動:小便洗手,拿茶杯。(8:20――8:25)。
            目標(biāo):學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行,不推擠,輕拿輕放茶杯。
            晨間談話:我喜歡的動畫片(8:25――8:35)。
            目標(biāo):
            1、完整說出自己喜歡的.動畫片名字,并知道其中的主要人物。
            2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣。
            生活活動:吃點心(8:35――8:50)。
            目標(biāo):愉快地吃完自己的一份點心。
            早操:(8:55――9:05)。
            目標(biāo):
            1、愉快參與早操,有節(jié)奏地做操。
            2、聽老師口令迅速變換隊形。
            教學(xué)活動:(9:15――9:35)。
            語言:數(shù)小雞。
            目標(biāo):
            1、學(xué)習(xí)兒歌,感知并練習(xí)發(fā)音:雞、西、米、七、里。
            2、體驗與老師、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂。
            戶外活動:好玩的輪胎(9:40――10:10)。
            目標(biāo):探索輪胎的不同玩法,體驗成功的快樂。
            自主生活活動:(10:10――10:20)。
            目標(biāo):
            1、學(xué)習(xí)自己系褲子,用正確的方法洗手。
            2、認(rèn)識不同的水果,知道水果營養(yǎng)好。
            區(qū)域活動:(10:20――10:50)。
            目標(biāo):1、能認(rèn)真參加區(qū)域活動,根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
            2、能自覺遵守活動規(guī)則。
            重點指導(dǎo):益智區(qū)。
            餐前準(zhǔn)備:(10:50――11:00)。
            目標(biāo):1、安靜聽故事。
            2、自己整理衣物。
            進(jìn)餐:(11:00――11:30)。
            目標(biāo):1、自覺吃完自己的一份飯菜,不挑食。
            2、學(xué)會自己整理餐具等。
            幼兒園大班安全活動方案及流程篇十七
            1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動,讓幼兒了解在家的一些安全常識。
            2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等,提高安全防范意識和自我保護(hù)能力。
            3、通過關(guān)心幫助活動,培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。
            手偶、自繪圖案制作ppt課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計安全標(biāo)記圖紙若干。
            如何通過閱讀繪本,進(jìn)行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。
            一、給手偶命名導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。
            今天我們班來了位男小朋友,他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動)。
            二、出示繪本ppt畫面,讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸阻、表述。
            1、周六爸爸媽媽都上班去了只有明明一人在家。瑩瑩玩氣球,不小心氣球飛到天花板上,瑩瑩就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
            提問:明明這樣做對不對,為什么?
            猜測想象:氣球到底有沒有夠著?下面還會發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測)。
            2、氣球終從窗戶飛走了,瑩瑩把頭探出窗戶看氣球,明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。
            提問:這樣做好不好,我們看見了,該怎么勸阻瑩瑩呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)。
            3、瑩瑩覺得沒事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。
            這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了,瑩瑩急忙脫了衣服,喊著"沖啊,跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水。
            看到這樣的情景我們該怎樣提醒瑩瑩?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)。
            4、洗完澡瑩瑩又會做什么事呢?
            瑩瑩洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的手,去開開關(guān)。
            現(xiàn)在我們看見了,你想怎么說?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)。
            5、瑩瑩關(guān)了燈,你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間?
            瑩瑩來到媽媽的房間,看見媽媽燙衣服用的`電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。
            你們認(rèn)為他能不能做這件事,我們怎樣阻止他呢?
            三、根據(jù)繪本ppt內(nèi)容,進(jìn)行對錯判斷游戲,鞏固安全知識經(jīng)驗。同時出示6幅畫面圖a××想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,于是他拿出來吃。
            圖b××覺得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個就一口吞了下去。
            圖c××幫媽媽洗衣服。
            圖d××來到廚房,他覺得廚房很神秘,但他什么也沒做。
            圖e××想玩小汽車,可是小汽車沒電了,他拿出電池放到嘴里玩。
            圖f××看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,他想拿出來吃。
            圖g××看見桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。(對有不同意見幼兒讓其說明)。