在寫演講稿時(shí)，要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，以吸引聽眾的注意力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，確定演講的目的和主題是非常重要的；其次，我們需要對(duì)聽眾進(jìn)行分析，了解他們的背景和需求；此外，一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和有力的論述也是寫好演講稿的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇一
古今中外有不少名人用親身經(jīng)歷告訴我們要“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”方可成大器?？墒乾F(xiàn)在的有些人只知道“死讀書，讀死書，讀書死”，漸漸地就都養(yǎng)成了習(xí)慣，然后便習(xí)慣成自然。
當(dāng)李時(shí)珍決心要為人們修改錯(cuò)誤的醫(yī)書時(shí)，他覺得不僅要讀萬(wàn)卷書來(lái)修改書中的錯(cuò)誤，還需要行萬(wàn)里路。后來(lái)他的努力成就了他的偉業(yè)。現(xiàn)在的我們讀的書雖多，但能行萬(wàn)里路的卻少之又少。有人說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)中就缺少行萬(wàn)里路啊。那為什么也可以做好呢?我想也許這是一個(gè)理由，但是行萬(wàn)里路也是必要的，因?yàn)檫@可以讓你增長(zhǎng)書以外的知識(shí)。
當(dāng)萬(wàn)里長(zhǎng)征一路上寫下不少詩(shī)，這也是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的成果。這些成就還少不了在行萬(wàn)里路時(shí)的靈感。愛迪生說(shuō)過“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”就這樣成為了一位杰出的偉人。而我們現(xiàn)在大部分都是嬌身慣養(yǎng)，走一點(diǎn)點(diǎn)路就皺起眉頭，向父母撒嬌說(shuō)不走了，你說(shuō)這些人能成就大器嗎?我們要像貝多芬一樣站在巨人的身上去?，F(xiàn)在我們多努力去做到讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，等長(zhǎng)大后想起時(shí)，這也是人生中的一次歷程也會(huì)讓你成功。
千萬(wàn)不要等到白了少年頭，空悲切。要成就大業(yè)不可少了讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路哦。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇二
我們的祖國(guó)，疆域遼闊、歷史悠久;我們的祖國(guó)，文化燦爛輝煌，人民勤勞勇敢。她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明，她有三山五岳的秀美山川，我驕傲，我是中國(guó)人，我自豪，我是中國(guó)人。
我不會(huì)忘記，祖國(guó)歷史的滄?！f片流入的日子里，強(qiáng)健的國(guó)民淪為東亞病夫;英法聯(lián)軍的入侵，使萬(wàn)園之園付之一炬;南京大屠殺，使30萬(wàn)無(wú)辜同胞喋血成河……危難關(guān)頭，無(wú)數(shù)仁人志士前赴后繼、發(fā)奮圖強(qiáng);偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮起抗?fàn)?，譜寫了中華民族可歌可泣的歷史篇章。新中國(guó)的誕生，向世人昭示，沉睡的雄獅已經(jīng)蘇醒，東方巨龍開始騰飛!
不久，祖**親，將迎來(lái)她的60華誕。60年啊，60年的勵(lì)精圖治，六十年的上下求索，使13億人的中國(guó)，令世人矚目——抗震救災(zāi)勝利、奧運(yùn)成功舉辦、神七飛天實(shí)現(xiàn)太空行走、人民安居樂業(yè)幸福安康……我們的祖國(guó)已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)，我要深情地說(shuō)一聲：我愛你，中國(guó)!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇三
讀萬(wàn)卷書，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬?！白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合?！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合?！眻?zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦?！翱瓷竭€是山，看水還是水?！鄙骄褪巧剑闯蓜e的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的讀書，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書”的真?zhèn)危拍芸匆娬鎸?shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，中考滿分作文總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗(yàn)百態(tài)人生！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇四
【解釋】：讀萬(wàn)卷書，如同行萬(wàn)里路一樣。形容多讀書，則見多識(shí)廣。
【來(lái)源】：清梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》卷五：“《眼鏡銘》：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，有耀自他，我得其助?！?BR> 【用法】：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于口語(yǔ)。
學(xué)習(xí)總結(jié)（3）：
相關(guān)來(lái)源。
1、明朝，董其昌《畫禪室隨筆——卷二》中有““昔人評(píng)大年畫，謂得胸中萬(wàn)卷書。更奇，又大年以宗室不得遠(yuǎn)游，每朝陵回，得寫胸中丘壑，不行萬(wàn)里路，不讀萬(wàn)卷書，欲作畫祖，其可得乎？”
董其昌《畫禪室隨筆——卷二》畫訣中：畫家六法，一氣韻生動(dòng)。氣韻不可學(xué)，此生而知之，自有天授，然亦有學(xué)得處。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營(yíng)，立成鄄鄂。
2、杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中有詩(shī)句：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?BR> 作者簡(jiǎn)介。
〔公元10--1086年〕字執(zhí)中，福州人。生于宋真宗天禧元年，卒于哲宗元佑元年，年七十歲。幼從胡瑗學(xué)。登慶歷進(jìn)士第，調(diào)高郵簿，移朐山令。凡所以惠民者，無(wú)不至；邑人紀(jì)其事，目曰治范。神宗時(shí)，除都水丞。尋知處州。俗尚巫鬼，不事醫(yī)藥。彝著正俗方以訓(xùn)，斥淫巫使易為醫(yī)，俗遂變。加直史館，知桂州。坐貶均州團(tuán)練副使。元佑初，（公元一o八六年）復(fù)以都水丞召還，病卒于道。彝著有七經(jīng)中議一百七十卷，明善集三十卷，居陽(yáng)集三十卷，均《宋史本傳》并傳于世。
好處。
那里的行萬(wàn)里路跟讀書是互補(bǔ)的，讀書是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的，書中知識(shí)有限，只有行路眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足！
行路。
“行路”理解為在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。人類進(jìn)化是從行路開始的。從樹上到了地面，首先學(xué)會(huì)的是行走。行走的目的是為了獲得更多的食物，為了尋找安全的憩息地，同時(shí)也開闊了眼界，學(xué)到了很多有用的知識(shí)。大禹是在隨父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理?？鬃邮种匾晫?shí)踐在學(xué)習(xí)中的作用，并透過周游列國(guó)治國(guó)安邦來(lái)印證所學(xué)。李時(shí)珍、徐霞客、馬可波羅、達(dá)爾文、哥倫布都是靠“行路”寫出了宏偉巨著或取得重大發(fā)現(xiàn)?？梢?，“行萬(wàn)里路”較“讀萬(wàn)卷書”要重要得多。
把“讀書”與“行路”關(guān)系作個(gè)比喻：“讀萬(wàn)卷書”好比人們透過一個(gè)窗口看到了知識(shí)和潛力的金山，但要想真正得到知識(shí)和潛力這個(gè)金山，還要靠走出門去“行萬(wàn)里路”。
讀書。
讀書一方面能夠使人看增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也給自己增添了一道“緊箍”（這是經(jīng)驗(yàn)的特征，經(jīng)驗(yàn)越多，人們頭腦受到的束縛越多，創(chuàng)新意識(shí)越差）。“讀萬(wàn)卷書”之后，只有“行萬(wàn)里路”，走出去親自看一看，體驗(yàn)一下書中描述的.情景，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書中所說(shuō)的不及體驗(yàn)的千分之一，同時(shí)也理解了作者對(duì)這種情景的感受并同自己的感受加以比較，從而放大知識(shí)層面，只有這時(shí)讀書的效果才能體現(xiàn)出來(lái)。所以說(shuō)：讀書好比一個(gè)放大鏡，不管所讀的知識(shí)是“真”是“假”，它都會(huì)放大若干倍（當(dāng)然，讀書越多，放大倍數(shù)越大）。
只讀書不行路，受到地束縛就越來(lái)越多，好比吃多了飯不能消化吸收，只能是累贅，不但無(wú)益而且“害人不淺”。
教師這個(gè)職業(yè)，一向崇拜讀書，比如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，無(wú)形之中也或多或少地存在著輕視“行路”的想法。知識(shí)分子從書本到書本已經(jīng)幾千年了。能夠看到，教師群體已經(jīng)脫離實(shí)踐太久了，多數(shù)的教師已經(jīng)被隔離在社會(huì)之外（有客觀原因，也有主觀原因），教師這個(gè)職業(yè)也自然被“神圣”到無(wú)以理解的地步。要得到社會(huì)的支持首先要得到社會(huì)的理解，要得到社會(huì)的理解首先要融入這個(gè)社會(huì)?！靶腥f(wàn)里路”互相補(bǔ)助，綜合運(yùn)用。
相關(guān)意思。
行萬(wàn)里路：是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇五
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路我愛讀書，書能令我尋求灑脫，尋求歲月長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星光，給予我豐富的安靜，讀書時(shí)是需要安靜的。我崇尚陶淵明的讀書境界。置一所茅屋，處江湖之遠(yuǎn)，帶一份恬靜，寄抱于自然的美麗。他遠(yuǎn)離外界的喧鬧浮華，以樂其志，不求甚解。安靜能給予他才思泉涌，孤寂對(duì)書的意蘊(yùn)平添一份深沉。
于是，我學(xué)會(huì)了努力，用汗水耕種明天，在書中，曾看到林肯在人生中屢遭挫敗而堅(jiān)持不懈的的故事，于是，我堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”，更堅(jiān)強(qiáng)的在人生之路上快步前行。在書中，曾看到“新時(shí)代龜兔雙贏理論”，于是我學(xué)會(huì)了合作，也更珍惜同學(xué)之間的友好關(guān)系。走進(jìn)書中，書的魅力是我無(wú)法抗拒。如同飛翔在魅力無(wú)限的高空。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇六
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的名人與明示，其中有許多是我們?nèi)松?，“前車之轍”。我們只有從那里總結(jié)到前人失敗獲成功的教訓(xùn)，才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)歷史的效果。
著名的皇帝，唐太宗李世民曾經(jīng)說(shuō)過：“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可明得失；以史為鏡，可知興替！”
革命先烈李大釗在《歷史與哲學(xué)》一文中指出：“凡一種學(xué)問必于實(shí)際有用處，文學(xué)、史學(xué)都是如此?！彼J(rèn)為，史學(xué)作為一種學(xué)問，其“用處是多方面的”，其中，最要緊的用處，是用他來(lái)助我們?nèi)松男摒B(yǎng)，史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)者與生活有密切的關(guān)系，并且有他們的好處。史學(xué)“與人生有極大的影響，我們不但要研究他且當(dāng)宣傳他，引起人們研究的興味，以促史學(xué)的進(jìn)步?！?BR> 是的歷史位人們所學(xué)習(xí)，必定有它的魅力所在。
歷史就是一個(gè)人的記憶。一個(gè)人沒有記憶會(huì)怎么樣？做任何事都是第一次做，永遠(yuǎn)不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。人類社會(huì)沒有歷史就像人沒有記憶一樣。歷史就是經(jīng)驗(yàn)，就是從野蠻到文明的過程。
其實(shí)，歷史就在你身邊，就在我們大家的身邊。每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷史，每個(gè)家庭、每個(gè)民族，甚至每個(gè)國(guó)家，都有各自發(fā)展的歷史。歷史就是已經(jīng)過去的一切。它不能重復(fù)，也不能修改，但我們卻能從中回味過去，給你前人留下的智慧和勇氣！
學(xué)習(xí)歷史，就是和前人對(duì)話；學(xué)習(xí)歷史，就是向前人學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)歷史，就是在和他交流，補(bǔ)己之長(zhǎng)，改己之短。
如果你不學(xué)歷史，一定會(huì)再次犯前人的錯(cuò)誤，重蹈前人的覆轍。
作為一個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)的國(guó)民，不學(xué)習(xí)歷史，豈不為他人所笑？
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你能從游戲中得到快樂。但我認(rèn)為快樂來(lái)自于閱讀。當(dāng)自己傷心難過時(shí)，與書中的人物對(duì)話，可以迅速地拋開一切煩惱與悲傷。閱讀變成了你治愈心靈的良藥。
快樂時(shí)，請(qǐng)閱讀吧！把你心中的那一抹彩虹，分享給書中的同伴，如播撒種子，讓快樂的面積更大些吧！
遇到挫折時(shí)，請(qǐng)閱讀吧！把內(nèi)心的苦悶全部?jī)A訴出來(lái)。想想孤兒奧利弗，幼年喪母，每天吃不飽、穿不暖，還要受到虐待。可是他以一顆善良而堅(jiān)毅的心，重新獲得幸福。而我們每天生活在如此美好的環(huán)境中，又怎能被小小的挫折或困難打敗呢？想到這兒，你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
失望時(shí)，請(qǐng)閱讀吧！從書籍中尋找希望之光。想想流落孤島的魯濱孫。在荒無(wú)人煙、沒有任何生存必需品的情況下，在島上頑強(qiáng)地生活了28年之久。他以非同尋常的毅力，克服了難以想象的艱難與困苦，用勤勞的雙手，為自己打造了一個(gè)生存的家園。在這樣的環(huán)境中，魯濱孫堅(jiān)持了28年，沒有失去生的希望。而我們也不能停下前進(jìn)的腳步，努力去尋找希望。想到這兒，讓你的內(nèi)心也踏上尋找希望的征程吧！
我的書架上有許多書籍，它們都是我的好朋友，陪伴我度過了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。攜我走進(jìn)美好的青春。我們都應(yīng)該閱讀，享受它帶來(lái)的美好與知識(shí)。
讀了《丑小鴨》，我知道了只要你是一個(gè)有才華、有膽識(shí)的人，不管身處何處都沒有關(guān)系，就算受盡挫折又能如何，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。所以，我們要相信自己的夢(mèng)想，相信自己。
讀了《植物的奧秘》，我懂得了植物生活所必需的五大要素，陽(yáng)光、溫度、水分、空氣和養(yǎng)料?；▋簽楹稳绱朔枷悖恳?yàn)榛ㄖ杏幸环N油細(xì)胞，里面藏著芳香油。睡蓮為什么會(huì)“睡覺”？原來(lái)那只是陽(yáng)光搞的把戲。自然竟然如此奧妙，正等待我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。字里行間的快樂與知識(shí)，是我們一生也讀不完的。就讓我們?cè)谶@種境界中自由遨游、放飛理想。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇八
讀萬(wàn)卷書，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬?！白砝锾魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合?！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合?！眻?zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦?！翱瓷竭€是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的讀書，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書”的真?zhèn)?，才能看見真?shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，中考滿分。
作文。
總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇九
世界上每個(gè)人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財(cái)千萬(wàn)、無(wú)過讀書”。據(jù)說(shuō)，世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗，在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無(wú)非是讓孩子從小就體驗(yàn)：書是甜的，讀書是一種美好的享受！我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的。
我很小的時(shí)候就外婆就教我背《唐詩(shī)》了，媽媽也給我買了許多幼兒讀物。那時(shí)，我很愛聽故事，一本《賣火柴的小女孩》讓我百聽不厭，每當(dāng)有空閑時(shí)間的時(shí)候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽，后來(lái)她翻到一篇圖畫，我就會(huì)把那一篇一字不落地背出來(lái)，直到能把整本故事熟練的背下來(lái)。那時(shí)地我總想要是自己能夠識(shí)字多好，就能自己讀那些引人入勝的故事了。后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大，識(shí)字越來(lái)越多，慢慢地讀的書也越來(lái)越多：從小時(shí)候只能看的拼音讀物，到現(xiàn)在看的世界名著的少兒版，從無(wú)限遐想的童話寓言到包羅萬(wàn)象的少兒百科，從古風(fēng)古韻的古典名著，到驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)都看得津津有味。在我的記憶中，最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執(zhí)著，最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯(cuò)誤的各個(gè)角色，最有趣的是《淘氣包馬小跳》里讓人忍俊不禁的馬小跳，最讓我感動(dòng)的是《小公主》莎拉的純真和善、樂于助人、恭謙有禮和積極向上。
讀書給我?guī)?lái)了知識(shí)、帶來(lái)了快樂、也帶來(lái)了朋友。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)北京的時(shí)候，朋友還不是很多，但是發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)愛讀書的同學(xué)，互相交換著自己的愛書，于是我也加入進(jìn)去，與她們成為了朋友，看來(lái)書還是連接友誼的橋梁呢。
所以，我認(rèn)為書籍是翅膀，快樂是動(dòng)力，學(xué)習(xí)是方向，它們讓我在生命的藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們把讀書發(fā)展成自己的興趣，像那些愛讀書的智者先賢一樣，插上翅膀、遨游藍(lán)天。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十
古人自古就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”之說(shuō)，可見書籍的力量是偉大的。沒有書，何來(lái)今日之昌盛？沒有書，何來(lái)今日之繁榮？沒有書，何來(lái)今日幸福的生活？“讀書好，好讀書，讀好書”。首先，讀書好處多多，高爾基說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藗兡軓臅姓业皆S多有趣的知識(shí)，天文地理，歷史，化學(xué)，每一本書都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧，等著我們?nèi)ふ?，挖掘，提煉。俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書所賦予的知識(shí)和智慧無(wú)窮無(wú)盡，不可估量的。其次，我們要愛上閱讀，如果只是為了讀書而讀書，讀再多的書也是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”，沒有一點(diǎn)收獲。
與其這樣沒有價(jià)值地去讀書，還不如不讀那!所以，讀書一定要講究方式方法，這樣才有價(jià)值。徐特立老先生的孫女禹強(qiáng)以前的作文總是寫不好，老師給的批語(yǔ)是“語(yǔ)句平淡，詞匯量太少”。因此禹強(qiáng)很苦惱，她的爺爺知道后告訴她:“一定要多讀書，”讀萬(wàn)卷書“，多積累，作文水平提高的才快?！庇韽?qiáng)聽了之后便廣泛閱讀，不管是報(bào)紙雜志還是小說(shuō)書刊，通通找來(lái)讀，可這樣，作文水平還是很差。徐特立老先生告訴她:“你這種讀書方法不行，讀書不能死讀，要掌握一定的方法?！庇韽?qiáng)聽后，按爺爺說(shuō)的，讀書時(shí)手中拿著本子，筆，隨時(shí)見到好的詞句摘抄下來(lái)，睡覺前拿出來(lái)看看。
還在文章旁隨時(shí)寫下自己的感想，加上廣泛閱讀，作文水平提高地更快了。可見讀書時(shí)要講究方法，有規(guī)則的閱讀才好。此外，還要讀好書。我們不能盲目地讀書，也不是什么書也讀，要尋找“極品”來(lái)閱讀，這樣才能吸收到精華，學(xué)到有用的東西。高考文科狀元在高考的前一個(gè)月廣泛閱讀勵(lì)志書籍，給自己增加信心，高考時(shí)照書上說(shuō)的，不緊張不放棄，終于取得了好成績(jī)?？梢?，讀好書的作用有多么的重要啊!“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！币嘧x書，讀好書，從書中獲取知識(shí)，從書中獲取快樂!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十一
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國(guó)地理文化遺產(chǎn)方面的書籍，這為他后來(lái)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負(fù)苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(zhǎng)過程中，讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中，我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實(shí)踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認(rèn)，書中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索，才能達(dá)到‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’的境界。徐霞客用他對(duì)古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì)開拓出一片屬于自己的新天地!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十二
假期，我們一家去了廿八都古鎮(zhèn)。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們?nèi)ミ^了周莊、西塘等不少江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮(zhèn)前有一個(gè)兩丈高的獨(dú)立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著戰(zhàn)袍、手握寶劍、目視遠(yuǎn)方，顯得正氣凜然，勢(shì)不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢(shì)所折服！向下走200多米，就看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的楓溪河對(duì)面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯(cuò)落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫，又讓我覺得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮(zhèn)，里面依稀看到有魚兒在擺尾，有的居民蹲在門檻上洗著東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當(dāng)鋪、藥堂、錢莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀音殿、執(zhí)法公堂，都還保持著原來(lái)的樣式。通過一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì)議室，還有操練的院子，是民國(guó)時(shí)期軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠培訓(xùn)女秘密人員的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì)找地方，躲在這個(gè)隱秘的地方培養(yǎng)了很多殺人不眨眼的女秘密人員。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀(jì)念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門大炮之間！館內(nèi)介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮(zhèn)在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢(shì)，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區(qū)。鄭成功熱愛國(guó)家保護(hù)百姓，真是讓人敬佩的民族英雄！
通過鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準(zhǔn)備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設(shè)都44個(gè)，仙霞古道上的小鎮(zhèn)排到第28，所以被稱為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭(zhēng)之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮(zhèn)，經(jīng)歷這么多的戰(zhàn)亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！通過這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美??！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十三
人生漫漫數(shù)十年，當(dāng)你走在人生大道上時(shí)有多少朋友離你而去？命運(yùn)變幻，卻總有一位益友永遠(yuǎn)對(duì)你不離不棄――那就是書。
人生的路上，我已渡過十二個(gè)夢(mèng)幻歲月?；厥孜夷菙?cái)嗟那G棘爬過的路，真可以總結(jié)為“書歸同路，紙墨留香”。從我第一次在床頭抄起一本《幼兒畫冊(cè)》到如今，書已經(jīng)成為我生命中必不可缺的一分子、一細(xì)胞。毫不慚愧的說(shuō)，我還懵懂于“書”這一物品的空間含義時(shí)就已經(jīng)開始了我的閱讀征程。
小時(shí)候我樂于徘徊在各大書店中，尋找我喜歡的畫報(bào)。有時(shí)腿酸了，不礙事；有時(shí)餓了，也都在書的魅力下被拋到九霄云外了。
剛識(shí)字，我就不再滿足于畫報(bào)了。我開始讀一些小人書：《華升》、《真假猴王》、《齊王求將》等等。至今我也不能忘記《齊王求將》中鐘離娘娘的遭遇和齊王的昏庸。而最后那齊王屈膝求將、鐘離披甲復(fù)國(guó)的時(shí)刻正是我所希望的，讀來(lái)不覺大快人心。當(dāng)時(shí)我真是讀得昏天黑地。
現(xiàn)在，十二個(gè)春秋為我積累了大小三、四百本書的財(cái)富。其中不乏像《基督山恩仇記》、《茶花女》一類的馳名中外的文學(xué)經(jīng)典。它們讓我提前接受了一些新的價(jià)值觀，人生觀，讓我有了一種獨(dú)特而敏銳的視角。
凡是我讀過的書籍，都靜靜地躺在我的書架里陪伴著我人生的漫漫征途。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在浩瀚的宇宙間，沒有什么比書更令我深思，更令我心馳的了。正應(yīng)了那句話：走遍天下書為侶。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十四
讀萬(wàn)卷書同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當(dāng)年這兩個(gè)字的題者估計(jì)也是慕名而來(lái)，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對(duì)臨途所見題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費(fèi)力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的'展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西?？偣才懒舜蟾湃齻€(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過程，從在中天門時(shí)如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見證……讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不忘出去走走，你會(huì)看到書本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇一
古今中外有不少名人用親身經(jīng)歷告訴我們要“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”方可成大器?？墒乾F(xiàn)在的有些人只知道“死讀書，讀死書，讀書死”，漸漸地就都養(yǎng)成了習(xí)慣，然后便習(xí)慣成自然。
當(dāng)李時(shí)珍決心要為人們修改錯(cuò)誤的醫(yī)書時(shí)，他覺得不僅要讀萬(wàn)卷書來(lái)修改書中的錯(cuò)誤，還需要行萬(wàn)里路。后來(lái)他的努力成就了他的偉業(yè)。現(xiàn)在的我們讀的書雖多，但能行萬(wàn)里路的卻少之又少。有人說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)中就缺少行萬(wàn)里路啊。那為什么也可以做好呢?我想也許這是一個(gè)理由，但是行萬(wàn)里路也是必要的，因?yàn)檫@可以讓你增長(zhǎng)書以外的知識(shí)。
當(dāng)萬(wàn)里長(zhǎng)征一路上寫下不少詩(shī)，這也是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的成果。這些成就還少不了在行萬(wàn)里路時(shí)的靈感。愛迪生說(shuō)過“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”就這樣成為了一位杰出的偉人。而我們現(xiàn)在大部分都是嬌身慣養(yǎng)，走一點(diǎn)點(diǎn)路就皺起眉頭，向父母撒嬌說(shuō)不走了，你說(shuō)這些人能成就大器嗎?我們要像貝多芬一樣站在巨人的身上去?，F(xiàn)在我們多努力去做到讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，等長(zhǎng)大后想起時(shí)，這也是人生中的一次歷程也會(huì)讓你成功。
千萬(wàn)不要等到白了少年頭，空悲切。要成就大業(yè)不可少了讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路哦。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇二
我們的祖國(guó)，疆域遼闊、歷史悠久;我們的祖國(guó)，文化燦爛輝煌，人民勤勞勇敢。她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明，她有三山五岳的秀美山川，我驕傲，我是中國(guó)人，我自豪，我是中國(guó)人。
我不會(huì)忘記，祖國(guó)歷史的滄?！f片流入的日子里，強(qiáng)健的國(guó)民淪為東亞病夫;英法聯(lián)軍的入侵，使萬(wàn)園之園付之一炬;南京大屠殺，使30萬(wàn)無(wú)辜同胞喋血成河……危難關(guān)頭，無(wú)數(shù)仁人志士前赴后繼、發(fā)奮圖強(qiáng);偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮起抗?fàn)?，譜寫了中華民族可歌可泣的歷史篇章。新中國(guó)的誕生，向世人昭示，沉睡的雄獅已經(jīng)蘇醒，東方巨龍開始騰飛!
不久，祖**親，將迎來(lái)她的60華誕。60年啊，60年的勵(lì)精圖治，六十年的上下求索，使13億人的中國(guó)，令世人矚目——抗震救災(zāi)勝利、奧運(yùn)成功舉辦、神七飛天實(shí)現(xiàn)太空行走、人民安居樂業(yè)幸福安康……我們的祖國(guó)已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)，我要深情地說(shuō)一聲：我愛你，中國(guó)!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇三
讀萬(wàn)卷書，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬?！白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合?！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合?！眻?zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦?！翱瓷竭€是山，看水還是水?！鄙骄褪巧剑闯蓜e的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的讀書，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書”的真?zhèn)危拍芸匆娬鎸?shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，中考滿分作文總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗(yàn)百態(tài)人生！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇四
【解釋】：讀萬(wàn)卷書，如同行萬(wàn)里路一樣。形容多讀書，則見多識(shí)廣。
【來(lái)源】：清梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》卷五：“《眼鏡銘》：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，有耀自他，我得其助?！?BR> 【用法】：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于口語(yǔ)。
學(xué)習(xí)總結(jié)（3）：
相關(guān)來(lái)源。
1、明朝，董其昌《畫禪室隨筆——卷二》中有““昔人評(píng)大年畫，謂得胸中萬(wàn)卷書。更奇，又大年以宗室不得遠(yuǎn)游，每朝陵回，得寫胸中丘壑，不行萬(wàn)里路，不讀萬(wàn)卷書，欲作畫祖，其可得乎？”
董其昌《畫禪室隨筆——卷二》畫訣中：畫家六法，一氣韻生動(dòng)。氣韻不可學(xué)，此生而知之，自有天授，然亦有學(xué)得處。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營(yíng)，立成鄄鄂。
2、杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中有詩(shī)句：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?BR> 作者簡(jiǎn)介。
〔公元10--1086年〕字執(zhí)中，福州人。生于宋真宗天禧元年，卒于哲宗元佑元年，年七十歲。幼從胡瑗學(xué)。登慶歷進(jìn)士第，調(diào)高郵簿，移朐山令。凡所以惠民者，無(wú)不至；邑人紀(jì)其事，目曰治范。神宗時(shí)，除都水丞。尋知處州。俗尚巫鬼，不事醫(yī)藥。彝著正俗方以訓(xùn)，斥淫巫使易為醫(yī)，俗遂變。加直史館，知桂州。坐貶均州團(tuán)練副使。元佑初，（公元一o八六年）復(fù)以都水丞召還，病卒于道。彝著有七經(jīng)中議一百七十卷，明善集三十卷，居陽(yáng)集三十卷，均《宋史本傳》并傳于世。
好處。
那里的行萬(wàn)里路跟讀書是互補(bǔ)的，讀書是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的，書中知識(shí)有限，只有行路眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足！
行路。
“行路”理解為在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。人類進(jìn)化是從行路開始的。從樹上到了地面，首先學(xué)會(huì)的是行走。行走的目的是為了獲得更多的食物，為了尋找安全的憩息地，同時(shí)也開闊了眼界，學(xué)到了很多有用的知識(shí)。大禹是在隨父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理?？鬃邮种匾晫?shí)踐在學(xué)習(xí)中的作用，并透過周游列國(guó)治國(guó)安邦來(lái)印證所學(xué)。李時(shí)珍、徐霞客、馬可波羅、達(dá)爾文、哥倫布都是靠“行路”寫出了宏偉巨著或取得重大發(fā)現(xiàn)?？梢?，“行萬(wàn)里路”較“讀萬(wàn)卷書”要重要得多。
把“讀書”與“行路”關(guān)系作個(gè)比喻：“讀萬(wàn)卷書”好比人們透過一個(gè)窗口看到了知識(shí)和潛力的金山，但要想真正得到知識(shí)和潛力這個(gè)金山，還要靠走出門去“行萬(wàn)里路”。
讀書。
讀書一方面能夠使人看增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也給自己增添了一道“緊箍”（這是經(jīng)驗(yàn)的特征，經(jīng)驗(yàn)越多，人們頭腦受到的束縛越多，創(chuàng)新意識(shí)越差）。“讀萬(wàn)卷書”之后，只有“行萬(wàn)里路”，走出去親自看一看，體驗(yàn)一下書中描述的.情景，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書中所說(shuō)的不及體驗(yàn)的千分之一，同時(shí)也理解了作者對(duì)這種情景的感受并同自己的感受加以比較，從而放大知識(shí)層面，只有這時(shí)讀書的效果才能體現(xiàn)出來(lái)。所以說(shuō)：讀書好比一個(gè)放大鏡，不管所讀的知識(shí)是“真”是“假”，它都會(huì)放大若干倍（當(dāng)然，讀書越多，放大倍數(shù)越大）。
只讀書不行路，受到地束縛就越來(lái)越多，好比吃多了飯不能消化吸收，只能是累贅，不但無(wú)益而且“害人不淺”。
教師這個(gè)職業(yè)，一向崇拜讀書，比如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，無(wú)形之中也或多或少地存在著輕視“行路”的想法。知識(shí)分子從書本到書本已經(jīng)幾千年了。能夠看到，教師群體已經(jīng)脫離實(shí)踐太久了，多數(shù)的教師已經(jīng)被隔離在社會(huì)之外（有客觀原因，也有主觀原因），教師這個(gè)職業(yè)也自然被“神圣”到無(wú)以理解的地步。要得到社會(huì)的支持首先要得到社會(huì)的理解，要得到社會(huì)的理解首先要融入這個(gè)社會(huì)?！靶腥f(wàn)里路”互相補(bǔ)助，綜合運(yùn)用。
相關(guān)意思。
行萬(wàn)里路：是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇五
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路我愛讀書，書能令我尋求灑脫，尋求歲月長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星光，給予我豐富的安靜，讀書時(shí)是需要安靜的。我崇尚陶淵明的讀書境界。置一所茅屋，處江湖之遠(yuǎn)，帶一份恬靜，寄抱于自然的美麗。他遠(yuǎn)離外界的喧鬧浮華，以樂其志，不求甚解。安靜能給予他才思泉涌，孤寂對(duì)書的意蘊(yùn)平添一份深沉。
于是，我學(xué)會(huì)了努力，用汗水耕種明天，在書中，曾看到林肯在人生中屢遭挫敗而堅(jiān)持不懈的的故事，于是，我堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”，更堅(jiān)強(qiáng)的在人生之路上快步前行。在書中，曾看到“新時(shí)代龜兔雙贏理論”，于是我學(xué)會(huì)了合作，也更珍惜同學(xué)之間的友好關(guān)系。走進(jìn)書中，書的魅力是我無(wú)法抗拒。如同飛翔在魅力無(wú)限的高空。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇六
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的名人與明示，其中有許多是我們?nèi)松?，“前車之轍”。我們只有從那里總結(jié)到前人失敗獲成功的教訓(xùn)，才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)歷史的效果。
著名的皇帝，唐太宗李世民曾經(jīng)說(shuō)過：“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可明得失；以史為鏡，可知興替！”
革命先烈李大釗在《歷史與哲學(xué)》一文中指出：“凡一種學(xué)問必于實(shí)際有用處，文學(xué)、史學(xué)都是如此?！彼J(rèn)為，史學(xué)作為一種學(xué)問，其“用處是多方面的”，其中，最要緊的用處，是用他來(lái)助我們?nèi)松男摒B(yǎng)，史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)者與生活有密切的關(guān)系，并且有他們的好處。史學(xué)“與人生有極大的影響，我們不但要研究他且當(dāng)宣傳他，引起人們研究的興味，以促史學(xué)的進(jìn)步?！?BR> 是的歷史位人們所學(xué)習(xí)，必定有它的魅力所在。
歷史就是一個(gè)人的記憶。一個(gè)人沒有記憶會(huì)怎么樣？做任何事都是第一次做，永遠(yuǎn)不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。人類社會(huì)沒有歷史就像人沒有記憶一樣。歷史就是經(jīng)驗(yàn)，就是從野蠻到文明的過程。
其實(shí)，歷史就在你身邊，就在我們大家的身邊。每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷史，每個(gè)家庭、每個(gè)民族，甚至每個(gè)國(guó)家，都有各自發(fā)展的歷史。歷史就是已經(jīng)過去的一切。它不能重復(fù)，也不能修改，但我們卻能從中回味過去，給你前人留下的智慧和勇氣！
學(xué)習(xí)歷史，就是和前人對(duì)話；學(xué)習(xí)歷史，就是向前人學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)歷史，就是在和他交流，補(bǔ)己之長(zhǎng)，改己之短。
如果你不學(xué)歷史，一定會(huì)再次犯前人的錯(cuò)誤，重蹈前人的覆轍。
作為一個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)的國(guó)民，不學(xué)習(xí)歷史，豈不為他人所笑？
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你能從游戲中得到快樂。但我認(rèn)為快樂來(lái)自于閱讀。當(dāng)自己傷心難過時(shí)，與書中的人物對(duì)話，可以迅速地拋開一切煩惱與悲傷。閱讀變成了你治愈心靈的良藥。
快樂時(shí)，請(qǐng)閱讀吧！把你心中的那一抹彩虹，分享給書中的同伴，如播撒種子，讓快樂的面積更大些吧！
遇到挫折時(shí)，請(qǐng)閱讀吧！把內(nèi)心的苦悶全部?jī)A訴出來(lái)。想想孤兒奧利弗，幼年喪母，每天吃不飽、穿不暖，還要受到虐待。可是他以一顆善良而堅(jiān)毅的心，重新獲得幸福。而我們每天生活在如此美好的環(huán)境中，又怎能被小小的挫折或困難打敗呢？想到這兒，你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
失望時(shí)，請(qǐng)閱讀吧！從書籍中尋找希望之光。想想流落孤島的魯濱孫。在荒無(wú)人煙、沒有任何生存必需品的情況下，在島上頑強(qiáng)地生活了28年之久。他以非同尋常的毅力，克服了難以想象的艱難與困苦，用勤勞的雙手，為自己打造了一個(gè)生存的家園。在這樣的環(huán)境中，魯濱孫堅(jiān)持了28年，沒有失去生的希望。而我們也不能停下前進(jìn)的腳步，努力去尋找希望。想到這兒，讓你的內(nèi)心也踏上尋找希望的征程吧！
我的書架上有許多書籍，它們都是我的好朋友，陪伴我度過了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。攜我走進(jìn)美好的青春。我們都應(yīng)該閱讀，享受它帶來(lái)的美好與知識(shí)。
讀了《丑小鴨》，我知道了只要你是一個(gè)有才華、有膽識(shí)的人，不管身處何處都沒有關(guān)系，就算受盡挫折又能如何，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。所以，我們要相信自己的夢(mèng)想，相信自己。
讀了《植物的奧秘》，我懂得了植物生活所必需的五大要素，陽(yáng)光、溫度、水分、空氣和養(yǎng)料?；▋簽楹稳绱朔枷悖恳?yàn)榛ㄖ杏幸环N油細(xì)胞，里面藏著芳香油。睡蓮為什么會(huì)“睡覺”？原來(lái)那只是陽(yáng)光搞的把戲。自然竟然如此奧妙，正等待我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。字里行間的快樂與知識(shí)，是我們一生也讀不完的。就讓我們?cè)谶@種境界中自由遨游、放飛理想。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇八
讀萬(wàn)卷書，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬?！白砝锾魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合?！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合?！眻?zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦?！翱瓷竭€是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的讀書，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書”的真?zhèn)?，才能看見真?shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，中考滿分。
作文。
總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇九
世界上每個(gè)人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財(cái)千萬(wàn)、無(wú)過讀書”。據(jù)說(shuō)，世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗，在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無(wú)非是讓孩子從小就體驗(yàn)：書是甜的，讀書是一種美好的享受！我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的。
我很小的時(shí)候就外婆就教我背《唐詩(shī)》了，媽媽也給我買了許多幼兒讀物。那時(shí)，我很愛聽故事，一本《賣火柴的小女孩》讓我百聽不厭，每當(dāng)有空閑時(shí)間的時(shí)候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽，后來(lái)她翻到一篇圖畫，我就會(huì)把那一篇一字不落地背出來(lái)，直到能把整本故事熟練的背下來(lái)。那時(shí)地我總想要是自己能夠識(shí)字多好，就能自己讀那些引人入勝的故事了。后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大，識(shí)字越來(lái)越多，慢慢地讀的書也越來(lái)越多：從小時(shí)候只能看的拼音讀物，到現(xiàn)在看的世界名著的少兒版，從無(wú)限遐想的童話寓言到包羅萬(wàn)象的少兒百科，從古風(fēng)古韻的古典名著，到驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)都看得津津有味。在我的記憶中，最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執(zhí)著，最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯(cuò)誤的各個(gè)角色，最有趣的是《淘氣包馬小跳》里讓人忍俊不禁的馬小跳，最讓我感動(dòng)的是《小公主》莎拉的純真和善、樂于助人、恭謙有禮和積極向上。
讀書給我?guī)?lái)了知識(shí)、帶來(lái)了快樂、也帶來(lái)了朋友。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)北京的時(shí)候，朋友還不是很多，但是發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)愛讀書的同學(xué)，互相交換著自己的愛書，于是我也加入進(jìn)去，與她們成為了朋友，看來(lái)書還是連接友誼的橋梁呢。
所以，我認(rèn)為書籍是翅膀，快樂是動(dòng)力，學(xué)習(xí)是方向，它們讓我在生命的藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們把讀書發(fā)展成自己的興趣，像那些愛讀書的智者先賢一樣，插上翅膀、遨游藍(lán)天。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十
古人自古就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”之說(shuō)，可見書籍的力量是偉大的。沒有書，何來(lái)今日之昌盛？沒有書，何來(lái)今日之繁榮？沒有書，何來(lái)今日幸福的生活？“讀書好，好讀書，讀好書”。首先，讀書好處多多，高爾基說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藗兡軓臅姓业皆S多有趣的知識(shí)，天文地理，歷史，化學(xué)，每一本書都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧，等著我們?nèi)ふ?，挖掘，提煉。俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書所賦予的知識(shí)和智慧無(wú)窮無(wú)盡，不可估量的。其次，我們要愛上閱讀，如果只是為了讀書而讀書，讀再多的書也是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”，沒有一點(diǎn)收獲。
與其這樣沒有價(jià)值地去讀書，還不如不讀那!所以，讀書一定要講究方式方法，這樣才有價(jià)值。徐特立老先生的孫女禹強(qiáng)以前的作文總是寫不好，老師給的批語(yǔ)是“語(yǔ)句平淡，詞匯量太少”。因此禹強(qiáng)很苦惱，她的爺爺知道后告訴她:“一定要多讀書，”讀萬(wàn)卷書“，多積累，作文水平提高的才快?！庇韽?qiáng)聽了之后便廣泛閱讀，不管是報(bào)紙雜志還是小說(shuō)書刊，通通找來(lái)讀，可這樣，作文水平還是很差。徐特立老先生告訴她:“你這種讀書方法不行，讀書不能死讀，要掌握一定的方法?！庇韽?qiáng)聽后，按爺爺說(shuō)的，讀書時(shí)手中拿著本子，筆，隨時(shí)見到好的詞句摘抄下來(lái)，睡覺前拿出來(lái)看看。
還在文章旁隨時(shí)寫下自己的感想，加上廣泛閱讀，作文水平提高地更快了。可見讀書時(shí)要講究方法，有規(guī)則的閱讀才好。此外，還要讀好書。我們不能盲目地讀書，也不是什么書也讀，要尋找“極品”來(lái)閱讀，這樣才能吸收到精華，學(xué)到有用的東西。高考文科狀元在高考的前一個(gè)月廣泛閱讀勵(lì)志書籍，給自己增加信心，高考時(shí)照書上說(shuō)的，不緊張不放棄，終于取得了好成績(jī)?？梢?，讀好書的作用有多么的重要啊!“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！币嘧x書，讀好書，從書中獲取知識(shí)，從書中獲取快樂!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十一
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國(guó)地理文化遺產(chǎn)方面的書籍，這為他后來(lái)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負(fù)苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(zhǎng)過程中，讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中，我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實(shí)踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認(rèn)，書中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索，才能達(dá)到‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’的境界。徐霞客用他對(duì)古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì)開拓出一片屬于自己的新天地!
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十二
假期，我們一家去了廿八都古鎮(zhèn)。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們?nèi)ミ^了周莊、西塘等不少江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮(zhèn)前有一個(gè)兩丈高的獨(dú)立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著戰(zhàn)袍、手握寶劍、目視遠(yuǎn)方，顯得正氣凜然，勢(shì)不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢(shì)所折服！向下走200多米，就看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的楓溪河對(duì)面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯(cuò)落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫，又讓我覺得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮(zhèn)，里面依稀看到有魚兒在擺尾，有的居民蹲在門檻上洗著東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當(dāng)鋪、藥堂、錢莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀音殿、執(zhí)法公堂，都還保持著原來(lái)的樣式。通過一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì)議室，還有操練的院子，是民國(guó)時(shí)期軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠培訓(xùn)女秘密人員的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì)找地方，躲在這個(gè)隱秘的地方培養(yǎng)了很多殺人不眨眼的女秘密人員。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀(jì)念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門大炮之間！館內(nèi)介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮(zhèn)在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢(shì)，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區(qū)。鄭成功熱愛國(guó)家保護(hù)百姓，真是讓人敬佩的民族英雄！
通過鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準(zhǔn)備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設(shè)都44個(gè)，仙霞古道上的小鎮(zhèn)排到第28，所以被稱為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭(zhēng)之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮(zhèn)，經(jīng)歷這么多的戰(zhàn)亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！通過這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美??！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十三
人生漫漫數(shù)十年，當(dāng)你走在人生大道上時(shí)有多少朋友離你而去？命運(yùn)變幻，卻總有一位益友永遠(yuǎn)對(duì)你不離不棄――那就是書。
人生的路上，我已渡過十二個(gè)夢(mèng)幻歲月?；厥孜夷菙?cái)嗟那G棘爬過的路，真可以總結(jié)為“書歸同路，紙墨留香”。從我第一次在床頭抄起一本《幼兒畫冊(cè)》到如今，書已經(jīng)成為我生命中必不可缺的一分子、一細(xì)胞。毫不慚愧的說(shuō)，我還懵懂于“書”這一物品的空間含義時(shí)就已經(jīng)開始了我的閱讀征程。
小時(shí)候我樂于徘徊在各大書店中，尋找我喜歡的畫報(bào)。有時(shí)腿酸了，不礙事；有時(shí)餓了，也都在書的魅力下被拋到九霄云外了。
剛識(shí)字，我就不再滿足于畫報(bào)了。我開始讀一些小人書：《華升》、《真假猴王》、《齊王求將》等等。至今我也不能忘記《齊王求將》中鐘離娘娘的遭遇和齊王的昏庸。而最后那齊王屈膝求將、鐘離披甲復(fù)國(guó)的時(shí)刻正是我所希望的，讀來(lái)不覺大快人心。當(dāng)時(shí)我真是讀得昏天黑地。
現(xiàn)在，十二個(gè)春秋為我積累了大小三、四百本書的財(cái)富。其中不乏像《基督山恩仇記》、《茶花女》一類的馳名中外的文學(xué)經(jīng)典。它們讓我提前接受了一些新的價(jià)值觀，人生觀，讓我有了一種獨(dú)特而敏銳的視角。
凡是我讀過的書籍，都靜靜地躺在我的書架里陪伴著我人生的漫漫征途。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在浩瀚的宇宙間，沒有什么比書更令我深思，更令我心馳的了。正應(yīng)了那句話：走遍天下書為侶。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路演講稿篇十四
讀萬(wàn)卷書同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當(dāng)年這兩個(gè)字的題者估計(jì)也是慕名而來(lái)，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對(duì)臨途所見題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費(fèi)力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的'展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西?？偣才懒舜蟾湃齻€(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過程，從在中天門時(shí)如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見證……讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不忘出去走走，你會(huì)看到書本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。