方案可以幫助我們有序地解決問題或達成目標。一個好的方案應(yīng)該具有合理性、可操作性和可持續(xù)性。【第一部分】方案是一種詳細的解決問題的計劃或設(shè)計，它包含目標、步驟和實施方法等要素，可以指導我們達成預(yù)期結(jié)果。一個好的方案可以提高工作效率和質(zhì)量，解決困難和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在是時候制定一個實施方案了。我們需要一個創(chuàng)新的解決方案來解決問題。為了達成目標，我們需要一個周密的方案。在開始之前，我們需要先制定一個詳細的方案。在制定方案之前，我們需要調(diào)查和分析問題。在實施方案之前，我們需要進行充分的準備和訓練。方案的成功與否關(guān)鍵取決于執(zhí)行的質(zhì)量。一個好的方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。制定一個合理的方案可以提高工作效率和成果。
學校大課間體育活動方案篇一
為全面實施素質(zhì)教育，切實推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進《學生體質(zhì)健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我校現(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項目多場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
(一)目標。
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
(一)建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、組織保障。學校成立大課間活動領(lǐng)導小組，促使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質(zhì)量進行。
組長：
副組長：
成員：
(2)體藝綜合指導組：
組長：周峰。
副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。
成員：董浜中心小學全體教師。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領(lǐng)導督查、藝體教師指導的制度。
3、時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進行，上午為每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等。
4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。
5、安全保障。各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導老師跟班進行現(xiàn)場活動指導。
上午的大課間活動按規(guī)定進行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項目。
1、進場：5分鐘。
上午第一節(jié)下課后學生稍做休息，當集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著《學習雷鋒好榜樣》樂曲進場。
2、做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操(5分鐘)。
3、活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。(10分鐘)。
4、退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按《學習雷鋒好榜樣》樂曲退場(5分鐘)。
5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。
各年級活動內(nèi)容循環(huán)進行。
學校大課間體育活動方案篇二
為適應(yīng)新形勢下實施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實施方案，以班為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動。
一、指導思想：
開展中小學生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導思想，積極實施陽光體育運動，體現(xiàn)校園體育文化―我運動、我快樂、我健康。發(fā)展學生的個性特長，促進學生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
二、活動的目標和原則：
（一）目標。
1．根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習在強身的同時，放松學生身心，健心育智，全面發(fā)展。
2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
3．全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。
三、組織機構(gòu)。
組長：趙俊斌。
副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。
成員：體育教師、各班班主任。
活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。
四、活動內(nèi)容及時間安排：
（一）活動內(nèi)容安排：
1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。
2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。
4.拔河。
5.隊列練習、廣播操練習。
五、活動流程。
“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導下，分小組開展以游戲為主的.活動，體育教師為活動指導教師。
六、活動要求：
1．各班主任是第一責任人，負責活動的安排管理及安全工作。
2．各體育教師負責場地活動的指導，以及檢查排除安全隱患，指導各班合理的進行活動。
3．分工領(lǐng)導調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。
4．全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執(zhí)行并落實大課間活動項目實施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。
5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內(nèi)容活動。
6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
7．各班班主任應(yīng)按學校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。
學校大課間體育活動方案篇三
指導思想：
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓練特長，培養(yǎng)學生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時深化學校的班級文化建設(shè)，進一步規(guī)范學校教育教學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。
一、活動時間。
周一至周五上午9：00～9：30。
二、場地安排。
1、集中區(qū)域：
一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場。
2、活動區(qū)域。
[晴天]。
[雨天]。
各班教室內(nèi)。
三、活動安排。
[晴天]。
每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。
[雨天]。
學生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導開展）。
四、活動內(nèi)容。
[晴天]。
一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。
三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。
[雨天]。
由體育組設(shè)計安排一些適合學生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動。
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。
4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。
5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的.同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。
9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。
五、比賽。
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學校大課間體育活動方案篇四
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標志，世界衛(wèi)生組織倡導的經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運動。我校提出了20xx年創(chuàng)建“健康促進學?！钡陌l(fā)展目標，這既是深化教育改革、推進素質(zhì)教育的需要，同時也是豐富學校內(nèi)涵、提升學校品位的需要。為了促進教師和學生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，全面實施素質(zhì)教育，特制定本實施方案。
一、工作目標。
1、圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。
2、以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計方案等形式促進健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。
二、主要任務(wù)。
1、逐步完善學校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進行修改、完善，使學校的辦學理念融會有學校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護條例、有關(guān)學生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2、逐步改善學校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學生的學習環(huán)境和老師的教學環(huán)境、就餐環(huán)境。
5、普及個人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔負起師生保健的責任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運動會、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動有趣的游戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動等。
三、具體措施。
1、做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。
組織師生認真學習“健康促進學?！庇嘘P(guān)理論、評價標準，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。組織召開創(chuàng)建“健康促進學校”活動啟動儀式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會、教工政治學習、升旗儀式等形式組織師生學習創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標準和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進學校”活動決不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
2、將“健康促進學?！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。
在教師中廣泛開展以“做學生喜歡的教師、教學生喜歡的學科”為主題的師德教育活動，積極倡導教與學的和諧、師生關(guān)系的和諧、學校與家庭、學校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學紀律，嚴格執(zhí)行“三表”。
3、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。
進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級常規(guī)管理評比掛鉤。
4、進一步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。
要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
5、關(guān)心師生健康。
定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
6、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。
發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
7、進一步落實《學校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
8、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。
繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好“紫薇小語”心理咨詢室。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
9、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
10、把健康教育貫穿在教育教學活動之中。
開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強對學生健康教育課的指導，既將學生健康教育內(nèi)容納入課堂教學計劃之中，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機的結(jié)合到平時的學科教育教學活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。
11、加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學校設(shè)施設(shè)備的安全、學生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學校滲透到學校各項工作中。
12、加強與社區(qū)、學生家庭間的聯(lián)系。
在學校教育教學活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
四、保障機制。
1、組織保障。
成立創(chuàng)建健康促進學校工作領(lǐng)導小組。
組長：方海寧，全面負責“健康促進學?！眲?chuàng)建工作。
副組長：王雁飛王七林蔣惠芬，具體負責相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。
領(lǐng)導小組下設(shè)四個分組：
經(jīng)費與物質(zhì)保障組：
組長：方海寧副組長：金建新。
組員：張衛(wèi)陳杰錢忠芳吳琳。
師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：
組長：王雁飛副組長：韓永強。
組員：顧勤良馮悅梅周偉沈斌孫敏玉（社區(qū)）等。
學科教學組：
組長：王七林副組長：政覺清。
組員：陸紅亞屠雪芳陳曉樺馮悅梅顧群燕沈斌。
宣傳教育及家校聯(lián)系組：
組長：蔣惠芬副組長：張雪志。
組員：張洪嬌陸麗君周偉吉文華（家長）沈向陽（家長）楊遠政（家長）。
2、制度保障。學校以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例和上級相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進學校工作納入學校工作計劃。
各處室要根據(jù)《江蘇省健康促進學校評價標準》，按照《健康促進學校章程》和本方案要求，制定具體實施細則，切實貫徹落實好各項工作。
教務(wù)處要組織指導學科組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。德育處要指導班主任組織學生按照學校創(chuàng)建健康促進學校要求去開展各項班級工作。
3、物質(zhì)保障?？倓?wù)處負責創(chuàng)建健康促進學校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障，做好各項活動的服務(wù)工作。
五、實施迎檢和總結(jié)階段。
1、實施階段。
（1）宣傳發(fā)動階段。
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學校的目的`意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進學?！睒I(yè)務(wù)培訓。
（2）創(chuàng)建實施階段。
各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。按照《江蘇省健康促進學校評價標準》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進學校”領(lǐng)導小組督導檢查，并以督導檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強各項工作。
（3）達標迎檢階段。
各處室嚴格按照《江蘇省健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組進行檢查，接受健康促進學校領(lǐng)導小組辦公室進行考核驗收，迎接省級驗收評估。
2、總結(jié)評估階段。
對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。
學校大課間體育活動方案篇五
今年6月我們學校又將送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，在經(jīng)歷三年的學習和生活后，我們xx屆畢業(yè)生即將離開學校，走向各自的未來。為了表達學校對即將離開校園的學子的美好祝福，讓他們能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶，我校特舉辦這次歡送畢業(yè)班籃球賽，祝福所有的畢業(yè)生都能在今后的學習與事業(yè)上闖出一片新天地。
歡送畢業(yè)記憶難忘。
強健體魄團結(jié)友愛。
全校學生。
xx年6月7日(星期四)下午第一節(jié)課后。
蘇集中學?；@球場。
(一)此次活動由教導處、政教處、團總支、工會、后勤聯(lián)合舉辦，體育組具體承辦。
(二)比賽前召開隊長會議講解本次籃球賽的注意事項。
(一)密切配合。學生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確保活動的實效性。參賽各隊要提前組隊訓練，提高競賽水平。
(二)加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發(fā)動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結(jié)工作。
通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我校各年級和各班級之間的凝聚力，增強師生間的友誼，提高同學們的身體素質(zhì)，同時豐富大家的課余生活。讓畢業(yè)生能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶。
主任：李超校長。
裁判員：王振德聞慶飛。
教師隊隊長：李剛。
學生隊隊長：于新保。
比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。
(1)比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。
(2)比賽時間：半場時間為20分鐘，上半時之后休息5分鐘再進行下半時。
(3)比賽中，隊長是發(fā)言人。
(4)比賽時間終了，以得分多者為勝方。
(5)比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
(一)、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
(二)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德。
(三)、團結(jié)友愛、關(guān)心集體，反對個人主義、小團體主義。
(四)、尊重領(lǐng)導，服從組織。
(一)、深入學習競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。
(二)、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。
(三)、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。
(四)、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結(jié)協(xié)作。
(五)、執(zhí)行裁判任務(wù)時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
學校大課間體育活動方案篇六
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，豐富學生課余生活，提高體育活動質(zhì)量，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)，激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、活動主題與口號。
主題：陽光、運動、健康。
口號：我運動、我快樂、我健康。
三、組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、活動協(xié)調(diào)組：
組長：
副組長：
成員：
四、實施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
3、科學性原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。
4、教育性原則。
大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。
6、愉悅性原則。
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。
7、實效性原則。
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學生素質(zhì)的提高上。
五、活動目標。
開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的'發(fā)展。
3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄嵦?，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。
六、活動內(nèi)容。
(一）大課間活動時間為校園小學生多，采用廣播操、武術(shù)操、繩操、集體跳繩、大型集體舞、獨輪車、自選體育活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。
（二）遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學生在教室內(nèi)上寫字課。
七、活動流程。
大課間活動：（1）學生有序入場：播音響起：老師們、同學們，大課間活動開始啦！讓我們高興地走出教室，到操場上去擁抱陽光，放飛心情吧！《課間十分鐘》歌曲響起，教師帶領(lǐng)學生到指定場所站隊。（2）到達操場指定位置伴隨音樂旋律做廣播體操和武術(shù)操。（3）自選體育活動：大型集體舞結(jié)束后各班根據(jù)學校統(tǒng)一安排，在指定區(qū)域進行自選體育活動。（5）音樂結(jié)束整個大課間活動結(jié)束，有序地離開活動場地。
八、實施方法。
（一）明確職責。
大課間活動管理與組織者是校長室、教導處、班主任和體育教師，實行分塊責任制管理。
1、領(lǐng)導負責制：大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，所有掛段領(lǐng)導到操場親自參與大課間活動，組織、指揮大課間活動的全過程，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。
2、班主任負責制：班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負責活動安全工作。
3、配班老師負責制：配合班主任組織本班學生活動鍛煉，加強安全監(jiān)管；
4、體育老師負責制：體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。負責所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學生活動的安全。
（二）檢查評比。
為了保證大課間活動質(zhì)量，學校將組織總值勤和體育老師進行不定期檢查，實行量化評分，考評結(jié)果列入班級及年段文明獎內(nèi)容之一。
（三）成果展示。
（四）活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。校領(lǐng)導、班主任及科任教師必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導學生安全活動，禁止學生進行有危險性活動，穿適合運動服裝和運動鞋。
2、各項目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進行，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
3、負責日常管理值班的領(lǐng)導、值日教師和執(zhí)勤教師要認真做好當天記錄。
4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現(xiàn)場指導，督促學生安全活動。
九、活動保障。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識。
以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》為主旨，組織老師認真學習我市教育局的關(guān)于學校大課間活動文件精神，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強領(lǐng)導，保證時間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學生安全。
3、自選項目，備好器材，人人運動。
（1）自選項目，要求每班每統(tǒng)一選擇一項。
（2）備好器材：每生要自備短繩、毽子及其他自己喜歡活動器材（危險活動器材除外），班級可自備長繩、短繩、橡皮筋等，學生視實際情況給各班配備一些活動器材。要求人人在運動，不在當觀眾。
4、全員參與，注重評價，強化激勵。
堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。
學校大課間體育活動方案篇七
根據(jù)市教育局推出中小學?！翱鞓反笳n間”活動的要求及制定的《壽光市開展中小學“快樂大課間”活動的實施意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“以人為本”的教育教學理念，本著對師生生全面負責的精神，保證讓師生每天在學校能夠共同參加豐富多彩的體育活動，充分實現(xiàn)師生和諧共處，共同鍛煉、全面提高學生的身體素質(zhì)，促進學生的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的遠大目標。制定我?？鞓泛椭C大課間實施方案。
制定具體實施方案和保障措施，定期進行檢查和考核，確保此項活動的長期有地開展下去。
實施“快樂和諧大課間”活動，貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質(zhì)，增進身心健康的切實可行的重要方法和手段。這對促進學生身體的發(fā)育，增強其體質(zhì)。而課間操作為固定的一種鍛煉方式，也使學生感覺單調(diào)乏味，限制了學生個性發(fā)展。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內(nèi)容，有利于激發(fā)學生鍛煉熱情，增強學生體質(zhì)。確保學生全面發(fā)展。
根據(jù)教育局文件的要求，必須保證學生在上午、下午第二節(jié)課后參加不少于30分鐘的體育活動。上午以眼保健操、廣播體操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校制定豐富多彩的活動項目，達到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、球類等。
1、做好眼保健操。運用正確的手法做好眼保健操，確實收到保護視力的成效。
2、除做好廣播操外，學校根據(jù)實際情況和本校的特點，組織教師自編一些符合學生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。
3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以級部為單位按興趣分成小組，充分發(fā)揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動。
1、9月1日，學校召開調(diào)度會，根據(jù)教育局意見，認真學習相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實際情況，制訂切實可行、有特色、詳細的活動方案，要求具體到活動內(nèi)容、活動人員、活動地點等。
2、9月2日，制定詳細實施方案，做好活動前的器材等的準備工作。安排有關(guān)人員作好一切準備工作。
3、9月下旬，對“大課間”活動進行初步評估，查漏補缺。
4、10月份，迎接教育局“大課間”活動現(xiàn)場會檢查。
5、11月份，迎接教育局對我?！翱鞓反笳n間”活動的檢查評估。
1、各級部要成立“大課間”活動領(lǐng)導小組，廣泛宣傳“快樂大課間”的意義和作用，制訂切實可行的實施方案，特別是細化每個項目的具體安排，保障活動人員、器械到位。不無故沖擊活動時間，不占用活動地點。將“快樂大課間”活動納入班級、級部的考核。要結(jié)合本級部實際，精心謀劃，認真組織，確保安全。
2、全員參與，合理分工，責任到人。各級部主任要組織本級部全體教師參加活動，充分發(fā)揮班主任、體育教師及特長教師的作用，每項活動要具體到人，參加人員要有具體職責。
班主任負責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“大課間”活動質(zhì)量。
體育老師負責：(1)“大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合學生和內(nèi)容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“大課間”全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
3、各級部要成立“大課間”活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對“大課間”活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確?！按笳n間”活動長期順利地開展下去。
為保障“大課間”活動的順利開展，學校成立“快樂和諧大課間”活動領(lǐng)導小組、指導小組、督查小組。人員組成如下：
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
2、指導小組。
組長：
組員：
3、督查小組。
組長：
組員：
教學樓北廣場教學西、北、東甬路。
上午:8：15----8：20眼保操9：20----9：45廣播操韻律操。
下午:2：45----2：50眼保操3：50----4：20課間。
七年級：踢毽子、呼拉圈、跳繩、體育游戲球類。
八年級：跳繩、踢毽子、跳繩、籃球、排球、體育游戲。
九年級：籃球、單雙杠、立定跳遠、體育游戲等。
1、身體健康的學生和教師在天氣正常的情況下應(yīng)積極參與大課間活動，學生會干部應(yīng)檢查各班的活動情況并做好記錄。
2、各年級主任把科任教師安排到各個興趣小組，教師與學生同樂、同玩共同構(gòu)建和諧的美麗校園。
3、活動內(nèi)容有創(chuàng)新。班級在指定的區(qū)域內(nèi)組織活動有序。學生積極參與活動，參與率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能夠進行創(chuàng)新。
4.各任課教師要參與自己班的訓練，和學生一起參與大課間活動。同時，班主任可以結(jié)合本班學生和場地的實際情況，創(chuàng)造出自己班的特色項目，使大課間活動更具趣味性、娛樂性、欣賞性。
5.全校教職員工參與大課間活動，“師生同樂”共同構(gòu)建和諧校園。全程活動都在音樂的指揮下進行。教師既做學生的“學伴”，又做學生的“玩伴”，使活動成為全校師生的游戲化活動。
6.年級主任、班主任抓緊時間對學生進行訓練，學校政教處和體育教師將對各年級的大課間進行評比，各年級分別評出一、二、三等獎，對取得優(yōu)異成績的班級給予獎勵。
學校大課間體育活動方案篇八
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動，體育大課間活動方案。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)，增強體魄。
全校師生。
1．基本項目：長跑+體育活動。
初三年級每周一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。
初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。
2．體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1~4道內(nèi)。
2．初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5~8道內(nèi)。
3．初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道。
各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。
1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學生參加長跑。
2．三個年級在長跑時必須在指定的`跑道內(nèi)進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區(qū)別。
3、各班要保證學生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學生可進行跑走結(jié)合的活動。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任核實批準，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數(shù)，對學生參與情況的檢查納入班級量化。
4、活動結(jié)束后有相關(guān)老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。
5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
學校大課間體育活動方案篇九
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
(一)活動時間的安排。
上午:9:30——10:00。
1、進場5分鐘。
2、廣播操5分鐘。
3、校園手語操4分鐘。
4、分組活動10分鐘。
(二)活動場地的分配及安排。
大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園手語操，然后各班分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動。(室外活動場地按班級安排校園場地)。
(三)活動器材的準備。
學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿運動鞋。
(四)活動項目的選擇。
體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學生進行培訓。
室外活動:球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、跳橡皮筋、快快跳起來、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
室內(nèi)活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、開火車等項目。
(五)活動注意事項。
（1）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
（2）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
（3）由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
（4）活動全程有廣播音樂指揮。
（5）廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心活全面發(fā)展。積極參加體育鍛煉，確保“班級大課間動”落到實處，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。
學校大課間體育活動方案篇十
一、活動目的：
為進一步規(guī)范學校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學生良好的行為習慣，增強學生體質(zhì)，樹立學校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
二、參賽范圍：
1―5年級各班全體學生。
三、比賽時間：
20xx年4月27日下午。
四、比賽地點：
學校操場（具體要求另行安排）。
五、具體程序：
（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊等候入場。
（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候。
（3）聽到《共青兒童團團歌》，進行四面轉(zhuǎn)法展示。
（4）《七彩陽光》。
（5）集合，退場。
（6）宣布成績。
六、比賽順序：
比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
學校大課間體育活動方案篇十一
為了確?；顒影踩樌M行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實驗小學大課間的學生體育活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想。
以“健康第一”為指導思想，結(jié)合國家體質(zhì)測試的要求，根據(jù)本校的實際與學生健康發(fā)展的需要，在體育大課間活動中結(jié)合《國家體質(zhì)測試健康標準》系統(tǒng)地設(shè)計了提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。促使學生積極地參與體育活動中來，進而增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和對體育活動的興趣與愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、活動目標。
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦?。
2、大課間體育活動根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，集合國家體質(zhì)測試要求，切實提高學生身體素質(zhì)，使學生全面發(fā)展。
3、通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、發(fā)揮其他教師的.體育特長，充分利用學校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動流程和內(nèi)容。
（一）晴天室外活動。
1、集合做操（10分鐘）。
（1）第一節(jié)課下課鈴聲響后，各班馬上出教室排隊。排好隊伍后伴隨著音樂的進行由班主任或帶班老師帶隊，整齊有序的從指定通道排隊到操場。到了操場以后迅速按點站好位置并且原地踏步走。
（2）《七彩陽光》音樂響起，集體做廣播操。（負責人：班主任、帶班老師）。
2、集體活動（12分鐘）。
由體育老師統(tǒng)一組織每個年級段進行活動，班主任或帶班老師協(xié)助體育老師幫忙管理。（負責人：體育老師、班主任、帶班老師）。
3、自由活動（10分鐘）。
由班主任或帶班老師在各班活動場地組織學生開展各種各類的體育活動。（跳長繩、籃球、做游戲）等等。（負責人：班主任、帶班老師）。
（二）雨天室內(nèi)活動。
1、室內(nèi)操。
第一節(jié)下課鈴聲響后，班主任老師組織學生在教師做室內(nèi)操，共兩遍。體育老師進行巡查。（負責人：班主任、帶班老師）。
2、室內(nèi)游戲。
班主任或帶班老師組織學生在教師開展室內(nèi)游戲。（七巧板、棋類游戲、24點計算、玩魔方）等等。（負責人：班主任、帶班老師）。
四、活動要求：
1、體育老師，負責班級活動場地及進退場的安排；以及器材的分發(fā)工作.負責指導學生練習的動作技術(shù)。
2、班主任和帶班老師組織本班學生按時、按要求出操和進行大課間活動；協(xié)助體育教師工作，正確引導并以身作則，參與活動；大課間結(jié)束，及時組織學生收拾清點器材，集合整隊回教室。
3、負責檢查的大隊部干部要認真做好各班考勤檢查。
4、各班要加強活動組織，注意有序開展活動，安全第一。班主任要強調(diào)大課間活動紀律與安全，并跟班指導學生活動。
5、各班應(yīng)提前準備好活動器材或及時領(lǐng)取器材，數(shù)量要足夠。教師應(yīng)指導學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，并積極參與到學生活動中，與學生同娛同樂。
6、雨雪天氣學生在教室內(nèi)做室內(nèi)操并開展棋類等智力性活動。
學校大課間體育活動方案篇十二
為全面實施素質(zhì)教育，切實推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進《學生體質(zhì)健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我?，F(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項目多場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
（一）目標。
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
（一）建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、組織保障。學校成立大課間活動領(lǐng)導小組，促使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行。
組長：張國民副組長：李瑞達、金映秋、桑振東、周峰。
成員：董浜中心小學全體教師。
（2）體藝綜合指導組：
組長：周峰。
副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。
成員：董浜中心小學全體教師。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領(lǐng)導督查、藝體教師指導的制度。
3、時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進行，上午為每天上午9：10——9：35（星期一升旗）這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等。
4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。
5、安全保障。各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導老師跟班進行現(xiàn)場活動指導。
（二）充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
上午的大課間活動按規(guī)定進行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項目。
1、進場：5分鐘。
上午第一節(jié)下課后學生稍做休息，當集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著樂曲進場。
2、做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操（5分鐘）。
3、活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。（10分鐘）。
4、退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按樂曲退場（5分鐘）。
5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。
各年級活動內(nèi)容循環(huán)進行。
1、全體教師必須人人參與大課間活動，各班指導老師必須同時到場負責組織管理學生有序開展活動，并做必要的技術(shù)指導。
2、加強安全防范管理。正副班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序地。
參加活動。少先隊對各班廣播操和大課間活動進行評比檢查。
3、實施大課間作息制度，目的是保證學生每天1小時的體育活動時間。請全校教師切實提高認識，把學生的身心全面發(fā)展作為頭等大事來抓，從而不斷提高學生的健康水平。
學校大課間體育活動方案篇十三
全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》和《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯(lián)合制定的《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，認真落實學生體質(zhì)健康。
堅持“以人為本，讓每一個學生都獲得發(fā)展”的宗旨，優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?BR> 2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，考慮今后將藝術(shù)、體育融為一體。
1、時間安排。上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間；由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)或室內(nèi)操，由班主任組織安排。
2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領(lǐng)導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系?；顒拥钠鞑脑瓌t上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。
5、實行激勵。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為星級班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
（一）、夏季。
1、進場3分鐘。
2、眼保健操5分鐘。
3、武術(shù)健身操3分鐘。
4、跳長繩8分鐘。
5、集合、退場2鐘。
（二）、冬季。
1、進場3分鐘。
2、集體跑步4分鐘。
3、眼保健操5分鐘。
4、武術(shù)健身操3分鐘。
5、跳長繩4分鐘。
4、集合、退場2鐘。
1、每班班主任必須到本班活動場地，組織安排本班學生站隊和活動。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、體育老師負責對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。
1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術(shù)指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、活動全程有廣播音樂指揮。
5、由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，各班老師可根據(jù)實際情況，選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編。
學校大課間體育活動方案篇十四
課間活動不同于課堂教學，也不同于課外活動，它是游離于課堂教學和課外活動之間，是在教師有選擇性地指導下學生進行的自主活動。下面是有學校大課間活動實施方案，歡迎參閱。
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要為了學生終生幸福，就必須樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發(fā)展。為解決課間操的單調(diào)乏味，彌補體育鍛煉的不足，促進學生個性發(fā)展和身體發(fā)育，學校按照市教育局要求，在全校開展“快樂大課間”活動?！翱鞓反笳n間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內(nèi)容，有利于激發(fā)學生鍛煉熱情，增強學生體質(zhì)。
實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展增進身心健康的目的。
二、活動的形式與內(nèi)容。
我校決定在上午第二節(jié)課下午第四節(jié)課后各安排30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學校自編操、武術(shù)操、健美操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校自編操要體現(xiàn)我校特色，對傳統(tǒng)的課間操形式進行拓展，即時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，達到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、等。
“快樂大課間”活動形式要多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)各年級的實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。
1、做好眼保健操。近幾年學生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學生近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對保護學生視力具有非常重要的意義。
2、國家頒布的廣播操與學校自編操、武術(shù)操相結(jié)合。除了國家頒布的廣播操外，體育教師可以根據(jù)實際情況和我校的特點，自編一些符合學生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。
3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動?；顒觾?nèi)容的選擇要注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應(yīng)能力：(1)。與快樂體育園地相結(jié)合。充分利用體育園地的各種器材設(shè)施，創(chuàng)編各種活動組合，提高師生參與的興趣。(2)。與音樂相結(jié)合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學生在優(yōu)美的旋律中鍛煉，可收得到事半功倍的效果。(3)。與游戲相結(jié)合。選擇適合不同學生年齡和生理特點的游戲內(nèi)容，激發(fā)學生參與的興趣，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和班級凝聚力。
4、自由活動。學生根據(jù)自己的特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。
5、放松活動。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學生上好下一節(jié)文化課相當重要。
三、活動性質(zhì)。
(1)活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，學生必須參加自主鍛煉。
(2)各種活動在合作與競爭中完成。
(3)以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學生自主活動精神。
四、活動要求。
1、運動負荷。
根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中，體育教師和班主任除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運動的音樂，陶冶學生美的情操。
2、防止運動損傷的發(fā)生。
由于是各班自己組織活動，往往忽略了作準備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發(fā)生，班主任和體育教師要做好教育和指導工作。
3、各班根據(jù)實際情況結(jié)合場地、學校要求做好計劃和活動內(nèi)容。
4、確保每一名學生都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。
班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關(guān)系的良好契機。對活動不積極的班級給予適當處罰。
五、各年級活動場所：
籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地(高一)、東教學樓前后、籃球場、操場(高二)、西教學樓周圍(高三)。
六、組織領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：體育老師和班主任。
職責：1、領(lǐng)導職責：我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負責，分管干部要親自參與，及時了解情況，并認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、年級、政教處職責：負責協(xié)調(diào)和督導工作。開展檢查評比工作，保證“快樂大課間”活動量。
3、班主任職責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“快樂大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“快樂大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“快樂大課間”活動質(zhì)量。
4、體育老師職責：(1)負責“快樂大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合學生和內(nèi)容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“快樂大課間”全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
七、活動保障。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識。
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強領(lǐng)導，保證時間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理，并建立“日志周評月結(jié)”制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價，強化激勵。
堅持學生全員參與，活動期間學生不準在教室，值日督查、年級、學生會要監(jiān)督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確?；顒影踩?。突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入年級、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。
工作計劃。
科學安排作息時間。要求各級部要結(jié)合實際精心謀劃認真組織確保安全體現(xiàn)特色。改變課間體育活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現(xiàn)象。凡有一技之長的學校干部、教師、學生都可以成為課間體育活動的管理者和指導教師使“快樂大課間”活動真正成為領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發(fā)展的陣地。
5、各班要廣泛宣傳，認真發(fā)動，積極鼓勵學生自編、自創(chuàng)活動內(nèi)容，自己制作活動器材，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
各級部要高度重視“快樂大課間”活動，制定詳細活動計劃，將所有教師都融入活動中，有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念，注重過程指導，建立各年級的評價組織，把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》結(jié)合起來，把“健康第一”的指導思想落到實處，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。
一、指導思想。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
二、目標和原則。
(一)目標。
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、實施措施。
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律(雨天在教室里也一樣)。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列。
6、英語教師開發(fā)每天一句英語。
7、大隊部、教導處組織進行評比。
8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等)。
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
b、廣播操、太極拳。
c、各種游戲(老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等)、趣味性跑。
仰臥起坐、俯(立)臥撐、平衡…。
d、每天一句英語、古詩文誦讀等。
一、指導思想。
為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則。
(一)目標。
1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。
三、組織機構(gòu)。
組長：王世春(校長)副組長：衛(wèi)志權(quán)(副校長)吳衛(wèi)東(副校長)。
教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛(wèi)平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。
四、活動形式。
我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習等內(nèi)容。
(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)。
一年級：運動場東邊。
二年級：學校a、b樓中間空地。
三年級：田徑場南邊。
四年級：田徑場中間。
五年級：乒乓球場地。
六年級：田徑場中間。
1、進場：5分鐘。
2、校園廣播操。
3、校園集體舞《小白船》。
4、全體師生繞操場跑步兩圈。
5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)。
五、管理措施及要求。
(一)加強宣傳，提高認識。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、
黑板報。
和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
(二)完善制度，強化管理。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
(三)活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、衛(wèi)平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。
4、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
5、對于開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。
6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。
學校大課間體育活動方案篇十五
課間活動是誘發(fā)校園傷害事故的重要因素,教師頭疼、校長害怕、家長擔心，應(yīng)該如何實施課間活動的方案下面是有學校學生大課間活動實施方案，歡迎參閱。
一、指導思想。
堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據(jù)學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結(jié)合學校的實際，系統(tǒng)地設(shè)計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。
二、目標和原則。
(一)目標。
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地小的特點，大課間活動增創(chuàng)了團體操(校操)和有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機構(gòu)。
組長：高惠娟副組長：滕金花。
檢查協(xié)調(diào)組：李芳、張建良、陳艷芳。
體育指導：柏秋香、金艷東、宋菊英、吳蘊雯。
成員：全體任課教師。
四、活動形式。
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后(時間為30分鐘左右)的大課間體育活動。采用“先集中——后按項目以班為單位分塊活動”相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學習，快樂體育，快樂成長的新理念。
五、實施方法。
(一)上午大課間體育活動結(jié)構(gòu)模式及各環(huán)節(jié)的要求。
(1)室外大課間體育活動結(jié)構(gòu)模式與各環(huán)節(jié)要求晴天見表一，雨天見表二。表一。
六、管理措施。
1.加強宣傳，提高認識。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。
2.完善制度，強化管理。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求。
1.注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導活動。
2.各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3.負責值日的行政要認真做好當天記錄。
4.因?qū)W校資金有限，體育器材各班讓學生自己配備些。
5.雨天各班自己安排室內(nèi)活動。
一、指導思想：
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，為學生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學生和教師的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法，與學校藝術(shù)活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
2、下設(shè)項目開發(fā)組、指導教練組、督查組，負責活動的開發(fā)與組織。
(1)項目開發(fā)組：
組長：
組員：
顧問：
(2)活動指導與教練組：
組長：
組員：全體體育組教師、音樂教師和特聘教師。
(3)活動督查組：
組長：
組員：各年段長。
三、活動時間：
1、每周一至周六第二節(jié)課后，畢業(yè)班9：10—9：35，非畢業(yè)班9：35—10：00活動時間25分鐘。
2、每周一節(jié)的體育活動課，活動時間60分鐘。
四、活動內(nèi)容：
1、晴天室外項目：
上午課間活動項目為廣播體操(青春的活力)和跳繩(長繩、短繩、花樣等)、跳橡筋繩、簡易健身操、簡易街舞、集體舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戲、自編操等多種形式的活動項目以及各班自創(chuàng)自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創(chuàng)自編的項目。
2、雨天室內(nèi)項目：
棋類活動、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。
五、活動程序：
上午課間25分鐘活動：
程序一：入場(5分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——廣播操(青春的活力)(5分鐘)——自選活動(8分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——退場(5分鐘)。
程序二：入場(5分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——指定活動(13分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——退場(5分鐘)。
六、活動組織。
1、組織分工：
政教處：負責統(tǒng)籌安排，組織評價。
體育組：負責制定實施方案、協(xié)調(diào)與指導各班級開展活動。
年段長：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監(jiān)督檢查。
團委：配合政教處作好評價工作。
班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監(jiān)督本班學生在活動中的紀律及安全。
任課教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。
2、組織形式：
以班級為基本單位，班主任、助理班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內(nèi)開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。
3、組織要求：
(1)各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。
(2)活動所需器材由各班級統(tǒng)一安排，學校不提供器材。各班級可購買一些經(jīng)濟實用的器材(如跳繩、毽子、橡皮筋等)。
(3)跳繩(短繩)活動每個班級必須開展。(每人至少配備一條短繩)。
(4)各班同學都應(yīng)積極參加活動并對活動內(nèi)容及器材進行創(chuàng)新，學校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。
(5)自選項目由項目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。
(6)各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
七、活動管理。
1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。
2、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。
3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。
4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。
5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現(xiàn)的問題。
八、評價。
評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。
一、指導思想。
為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。
二、活動目標。
1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦?。
3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。
4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學?？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
四、健全機制。
(一)安全工作：
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;。
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;。
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
(二)班主任職責：
1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間。
》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
學校大課間體育活動方案篇十六
為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于《深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，深入落實素質(zhì)教育工作會議精神，全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高學生素質(zhì)，結(jié)合學校實際，特制定大課間開展系列活動的活動方案。
組長：鐘亮。
副組長：張勇易思武胡邦寬。
成員：陳雙呂相軍劉維東盧洪春王國鋒。
每個學生根據(jù)自己愛好參加一個項目，在第七節(jié)課時間，到自己所參加項目內(nèi)參加活動，不得隨意跑動?；顒臃?3個模塊進行，相應(yīng)模塊組合由一名組長負責，每個模塊由指導老師若干名組成。
1、時間安排。每周星期二和星期四下午大課間時間，任何老師不得擠占大課間活動時間。
2、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。
3、安全保障。學校按內(nèi)容劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，各組指導老師必須對該組學生進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全，各組組長為該組安全第一責任人。
4、激勵措施?；顒訉嵭锌己思钪贫?，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。對班級的考核，為調(diào)動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
5、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、美術(shù)老師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
6、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導老師指導活動。
大課間體育活動是一個系統(tǒng)工程，需要建立一個自上而下合理、科學的管理機構(gòu)，進行管理、協(xié)調(diào)和評估。形成校長、各處室牽頭、班主任主抓、指導教師輔助、學生主體人人參與的良好局面，需要明確職責，層層落實，齊抓共管。
具體分工：見附表。
督導組（領(lǐng)導組）須對本活動認真指導并督促。團委須對本活動認真部署，做好考勤、資料建設(shè)和宣傳工作。后勤組須對每次器材的借與還做好記錄，對已損壞的器材做好維護，不能維護的及時向團委匯報。各組組長須安排督促好本組成員的分工，并認真巡視本組活動的開展，使各組活動開展井然有序，各組輔導老師須認真輔導好本組學生，使活動達到預(yù)期目的。參加活動的每一位老師不得隨意走動，不得任意請假，要請假須向易思武校長和本組組長請假，易思武校長再向考勤組傳達請假人，便于考勤組做考勤記錄，請假后該組的活動由本組組長具體負責。未請假或擅自離開本組地點參加其它活動的，按未參加活動處理，并納入學?？记诳己?，一次活動按一節(jié)課考評。
學校大課間體育活動方案篇十七
精神文化建設(shè)，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。
（一）目標：
1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、根據(jù)中學生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的同時，達到健心育智、全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則：
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。
1、活動指導：體育組。
體育教師要負責任課班級技術(shù)指導、安全指導等相關(guān)事宜。
2、活動指導：班主任教師和各年級組教師。
上午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、要求：全程音樂指揮。
下午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、全程音樂指揮。
1、全校師生應(yīng)高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。
2、各班應(yīng)仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。
3、活動中需要在活動方法、運動技術(shù)上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。
4、各班在活動中應(yīng)加強安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應(yīng)及時停止活動并匯報當天值日領(lǐng)導人員。在排除安全隱患后才能進行活動。
學校大課間體育活動方案篇十八
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動做為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發(fā)現(xiàn)和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發(fā)展。
最美大課間，強健青少年。
1、大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的活動，提倡校領(lǐng)導和班主任教師全員參與。
2、大課間體育活動要有適宜的運動負荷和練習密度，充分發(fā)揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學生的平均心率應(yīng)達到120次-140次/分鐘，練習密度應(yīng)達到50%以上。
3、大課間體育活動的內(nèi)容要圍繞運動技能和專項體能素質(zhì)展開設(shè)計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發(fā)展專項體能素質(zhì)的重要平臺。
4、大課體育間活動的內(nèi)容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發(fā)展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生發(fā)自內(nèi)心地喜歡大課間體育活動。
5、大課間體育活動的設(shè)計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。
6、大課間體育活動設(shè)計要符合和適應(yīng)學校與學生現(xiàn)狀，要根據(jù)學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優(yōu)勢，設(shè)計開發(fā)適應(yīng)本校開展的大課間活動內(nèi)容與形式。
展評活動內(nèi)容主要包括：示范套路串編和學校自創(chuàng)設(shè)計兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發(fā)了48套大課間活動內(nèi)容示范套路供學校使用，各地和各學校在展評活動中，即可使用示范套路，也可視各自實際情況自主創(chuàng)編，各地須按各50%的比例上報。
本次展評活動分初評、復評、展示三個階段。
1、初評。
市級教育部門負責本地區(qū)的初評工作。初評工作應(yīng)面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發(fā)展的動力。各市應(yīng)按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。
初評工作自本方案發(fā)布之日起，至9月底結(jié)束。
2、復評。
復評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關(guān)專家，根據(jù)各地上報文字和視頻材料，評出一、二、三等獎。在初評和復評的基礎(chǔ)上，遴選出參加現(xiàn)場展示活動的學校。
復評工作于10月份進行。
3、展示。
10月下旬舉辦全省中小學最美大課間現(xiàn)場展示活動，具體事項另行通知。
上報名額：各省轄市分別上報小學10所，中學5所。各省直管縣（市)分別上報中小學各1所。鄭州市可多上報4所，洛陽和開封市可多上報3所(中小學不限）。
獎勵辦法：本次展評活動共設(shè)一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發(fā)榮譽證書和獎牌。
報送材料：
（1）文字材料：本校大課間體育活動簡介（包括學校簡介，大課間的時間、內(nèi)容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內(nèi)）。
（2)視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻(25分鐘）。視頻應(yīng)以大課間體育活動全景為主，能體現(xiàn)本校活動特色，能體現(xiàn)常態(tài)和真實的大課間體育活動過程。上報視頻格式為dvd或mpg2。
（3）視頻、文字材料及匯總表以u盤形式報送，同時附加蓋公章的文字材料及匯總表紙質(zhì)材料。
學校大課間體育活動方案篇十九
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命—和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的`體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
（一）目標。
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律（雨天在教室里也一樣）。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列。
6、英語教師開發(fā)每天一句英語。
7、大隊部、教導處組織進行評比。
8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）。
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
b、廣播操、太極拳。
c、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑。
仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…。
d、每天一句英語、古詩文誦讀等。
學校大課間體育活動方案篇二十
為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
１、加強教育，增強平安意識。
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。
２、加強宣傳，普和平安知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應(yīng)對，設(shè)法自救，和時聯(lián)系老師。
３、適當訓練，提高平安防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的.工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導，平安防范，和時處置平安事故。
3、值日教師和時到崗，密切關(guān)注同學活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發(fā)平安事故。
4、發(fā)動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，和時發(fā)現(xiàn)，和時整改。
5、設(shè)立年級、班級“平安檢查員”和學?！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好平安防范。
在小同學群體中流傳的課余游戲活動，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)同學的活動內(nèi)容、過程、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原基礎(chǔ)上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義?？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
教師和同學做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規(guī)范同學活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)同學團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。
3、積極倡議課間體育。
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才干從根本上規(guī)范小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。
學校大課間體育活動方案篇一
為全面實施素質(zhì)教育，切實推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進《學生體質(zhì)健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我校現(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項目多場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
(一)目標。
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
(一)建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、組織保障。學校成立大課間活動領(lǐng)導小組，促使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質(zhì)量進行。
組長：
副組長：
成員：
(2)體藝綜合指導組：
組長：周峰。
副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。
成員：董浜中心小學全體教師。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領(lǐng)導督查、藝體教師指導的制度。
3、時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進行，上午為每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等。
4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。
5、安全保障。各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導老師跟班進行現(xiàn)場活動指導。
上午的大課間活動按規(guī)定進行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項目。
1、進場：5分鐘。
上午第一節(jié)下課后學生稍做休息，當集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著《學習雷鋒好榜樣》樂曲進場。
2、做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操(5分鐘)。
3、活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。(10分鐘)。
4、退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按《學習雷鋒好榜樣》樂曲退場(5分鐘)。
5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。
各年級活動內(nèi)容循環(huán)進行。
學校大課間體育活動方案篇二
為適應(yīng)新形勢下實施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實施方案，以班為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動。
一、指導思想：
開展中小學生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導思想，積極實施陽光體育運動，體現(xiàn)校園體育文化―我運動、我快樂、我健康。發(fā)展學生的個性特長，促進學生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
二、活動的目標和原則：
（一）目標。
1．根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習在強身的同時，放松學生身心，健心育智，全面發(fā)展。
2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
3．全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。
三、組織機構(gòu)。
組長：趙俊斌。
副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。
成員：體育教師、各班班主任。
活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。
四、活動內(nèi)容及時間安排：
（一）活動內(nèi)容安排：
1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。
2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。
4.拔河。
5.隊列練習、廣播操練習。
五、活動流程。
“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導下，分小組開展以游戲為主的.活動，體育教師為活動指導教師。
六、活動要求：
1．各班主任是第一責任人，負責活動的安排管理及安全工作。
2．各體育教師負責場地活動的指導，以及檢查排除安全隱患，指導各班合理的進行活動。
3．分工領(lǐng)導調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。
4．全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執(zhí)行并落實大課間活動項目實施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。
5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內(nèi)容活動。
6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
7．各班班主任應(yīng)按學校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。
學校大課間體育活動方案篇三
指導思想：
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓練特長，培養(yǎng)學生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時深化學校的班級文化建設(shè)，進一步規(guī)范學校教育教學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。
一、活動時間。
周一至周五上午9：00～9：30。
二、場地安排。
1、集中區(qū)域：
一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場。
2、活動區(qū)域。
[晴天]。
[雨天]。
各班教室內(nèi)。
三、活動安排。
[晴天]。
每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。
[雨天]。
學生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導開展）。
四、活動內(nèi)容。
[晴天]。
一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。
三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。
[雨天]。
由體育組設(shè)計安排一些適合學生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動。
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。
4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。
5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的.同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。
9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。
五、比賽。
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學校大課間體育活動方案篇四
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標志，世界衛(wèi)生組織倡導的經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運動。我校提出了20xx年創(chuàng)建“健康促進學?！钡陌l(fā)展目標，這既是深化教育改革、推進素質(zhì)教育的需要，同時也是豐富學校內(nèi)涵、提升學校品位的需要。為了促進教師和學生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，全面實施素質(zhì)教育，特制定本實施方案。
一、工作目標。
1、圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。
2、以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計方案等形式促進健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。
二、主要任務(wù)。
1、逐步完善學校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進行修改、完善，使學校的辦學理念融會有學校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護條例、有關(guān)學生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2、逐步改善學校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學生的學習環(huán)境和老師的教學環(huán)境、就餐環(huán)境。
5、普及個人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔負起師生保健的責任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運動會、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動有趣的游戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動等。
三、具體措施。
1、做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。
組織師生認真學習“健康促進學?！庇嘘P(guān)理論、評價標準，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。組織召開創(chuàng)建“健康促進學校”活動啟動儀式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會、教工政治學習、升旗儀式等形式組織師生學習創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標準和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進學校”活動決不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
2、將“健康促進學?！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。
在教師中廣泛開展以“做學生喜歡的教師、教學生喜歡的學科”為主題的師德教育活動，積極倡導教與學的和諧、師生關(guān)系的和諧、學校與家庭、學校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學紀律，嚴格執(zhí)行“三表”。
3、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。
進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級常規(guī)管理評比掛鉤。
4、進一步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。
要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
5、關(guān)心師生健康。
定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
6、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。
發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
7、進一步落實《學校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
8、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。
繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好“紫薇小語”心理咨詢室。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
9、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
10、把健康教育貫穿在教育教學活動之中。
開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強對學生健康教育課的指導，既將學生健康教育內(nèi)容納入課堂教學計劃之中，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機的結(jié)合到平時的學科教育教學活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。
11、加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學校設(shè)施設(shè)備的安全、學生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學校滲透到學校各項工作中。
12、加強與社區(qū)、學生家庭間的聯(lián)系。
在學校教育教學活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
四、保障機制。
1、組織保障。
成立創(chuàng)建健康促進學校工作領(lǐng)導小組。
組長：方海寧，全面負責“健康促進學?！眲?chuàng)建工作。
副組長：王雁飛王七林蔣惠芬，具體負責相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。
領(lǐng)導小組下設(shè)四個分組：
經(jīng)費與物質(zhì)保障組：
組長：方海寧副組長：金建新。
組員：張衛(wèi)陳杰錢忠芳吳琳。
師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：
組長：王雁飛副組長：韓永強。
組員：顧勤良馮悅梅周偉沈斌孫敏玉（社區(qū)）等。
學科教學組：
組長：王七林副組長：政覺清。
組員：陸紅亞屠雪芳陳曉樺馮悅梅顧群燕沈斌。
宣傳教育及家校聯(lián)系組：
組長：蔣惠芬副組長：張雪志。
組員：張洪嬌陸麗君周偉吉文華（家長）沈向陽（家長）楊遠政（家長）。
2、制度保障。學校以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例和上級相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進學校工作納入學校工作計劃。
各處室要根據(jù)《江蘇省健康促進學校評價標準》，按照《健康促進學校章程》和本方案要求，制定具體實施細則，切實貫徹落實好各項工作。
教務(wù)處要組織指導學科組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。德育處要指導班主任組織學生按照學校創(chuàng)建健康促進學校要求去開展各項班級工作。
3、物質(zhì)保障?？倓?wù)處負責創(chuàng)建健康促進學校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障，做好各項活動的服務(wù)工作。
五、實施迎檢和總結(jié)階段。
1、實施階段。
（1）宣傳發(fā)動階段。
召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學校的目的`意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進學?！睒I(yè)務(wù)培訓。
（2）創(chuàng)建實施階段。
各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。按照《江蘇省健康促進學校評價標準》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進學校”領(lǐng)導小組督導檢查，并以督導檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強各項工作。
（3）達標迎檢階段。
各處室嚴格按照《江蘇省健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組進行檢查，接受健康促進學校領(lǐng)導小組辦公室進行考核驗收，迎接省級驗收評估。
2、總結(jié)評估階段。
對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。
學校大課間體育活動方案篇五
今年6月我們學校又將送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，在經(jīng)歷三年的學習和生活后，我們xx屆畢業(yè)生即將離開學校，走向各自的未來。為了表達學校對即將離開校園的學子的美好祝福，讓他們能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶，我校特舉辦這次歡送畢業(yè)班籃球賽，祝福所有的畢業(yè)生都能在今后的學習與事業(yè)上闖出一片新天地。
歡送畢業(yè)記憶難忘。
強健體魄團結(jié)友愛。
全校學生。
xx年6月7日(星期四)下午第一節(jié)課后。
蘇集中學?；@球場。
(一)此次活動由教導處、政教處、團總支、工會、后勤聯(lián)合舉辦，體育組具體承辦。
(二)比賽前召開隊長會議講解本次籃球賽的注意事項。
(一)密切配合。學生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確保活動的實效性。參賽各隊要提前組隊訓練，提高競賽水平。
(二)加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發(fā)動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結(jié)工作。
通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我校各年級和各班級之間的凝聚力，增強師生間的友誼，提高同學們的身體素質(zhì)，同時豐富大家的課余生活。讓畢業(yè)生能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶。
主任：李超校長。
裁判員：王振德聞慶飛。
教師隊隊長：李剛。
學生隊隊長：于新保。
比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。
(1)比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。
(2)比賽時間：半場時間為20分鐘，上半時之后休息5分鐘再進行下半時。
(3)比賽中，隊長是發(fā)言人。
(4)比賽時間終了，以得分多者為勝方。
(5)比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
(一)、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
(二)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德。
(三)、團結(jié)友愛、關(guān)心集體，反對個人主義、小團體主義。
(四)、尊重領(lǐng)導，服從組織。
(一)、深入學習競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。
(二)、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。
(三)、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。
(四)、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結(jié)協(xié)作。
(五)、執(zhí)行裁判任務(wù)時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
學校大課間體育活動方案篇六
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，豐富學生課余生活，提高體育活動質(zhì)量，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)，激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、活動主題與口號。
主題：陽光、運動、健康。
口號：我運動、我快樂、我健康。
三、組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、活動協(xié)調(diào)組：
組長：
副組長：
成員：
四、實施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
3、科學性原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。
4、教育性原則。
大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。
6、愉悅性原則。
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。
7、實效性原則。
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學生素質(zhì)的提高上。
五、活動目標。
開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的'發(fā)展。
3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄嵦?，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。
六、活動內(nèi)容。
(一）大課間活動時間為校園小學生多，采用廣播操、武術(shù)操、繩操、集體跳繩、大型集體舞、獨輪車、自選體育活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。
（二）遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學生在教室內(nèi)上寫字課。
七、活動流程。
大課間活動：（1）學生有序入場：播音響起：老師們、同學們，大課間活動開始啦！讓我們高興地走出教室，到操場上去擁抱陽光，放飛心情吧！《課間十分鐘》歌曲響起，教師帶領(lǐng)學生到指定場所站隊。（2）到達操場指定位置伴隨音樂旋律做廣播體操和武術(shù)操。（3）自選體育活動：大型集體舞結(jié)束后各班根據(jù)學校統(tǒng)一安排，在指定區(qū)域進行自選體育活動。（5）音樂結(jié)束整個大課間活動結(jié)束，有序地離開活動場地。
八、實施方法。
（一）明確職責。
大課間活動管理與組織者是校長室、教導處、班主任和體育教師，實行分塊責任制管理。
1、領(lǐng)導負責制：大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，所有掛段領(lǐng)導到操場親自參與大課間活動，組織、指揮大課間活動的全過程，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。
2、班主任負責制：班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負責活動安全工作。
3、配班老師負責制：配合班主任組織本班學生活動鍛煉，加強安全監(jiān)管；
4、體育老師負責制：體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。負責所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學生活動的安全。
（二）檢查評比。
為了保證大課間活動質(zhì)量，學校將組織總值勤和體育老師進行不定期檢查，實行量化評分，考評結(jié)果列入班級及年段文明獎內(nèi)容之一。
（三）成果展示。
（四）活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。校領(lǐng)導、班主任及科任教師必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導學生安全活動，禁止學生進行有危險性活動，穿適合運動服裝和運動鞋。
2、各項目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進行，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
3、負責日常管理值班的領(lǐng)導、值日教師和執(zhí)勤教師要認真做好當天記錄。
4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現(xiàn)場指導，督促學生安全活動。
九、活動保障。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識。
以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》為主旨，組織老師認真學習我市教育局的關(guān)于學校大課間活動文件精神，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強領(lǐng)導，保證時間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學生安全。
3、自選項目，備好器材，人人運動。
（1）自選項目，要求每班每統(tǒng)一選擇一項。
（2）備好器材：每生要自備短繩、毽子及其他自己喜歡活動器材（危險活動器材除外），班級可自備長繩、短繩、橡皮筋等，學生視實際情況給各班配備一些活動器材。要求人人在運動，不在當觀眾。
4、全員參與，注重評價，強化激勵。
堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。
學校大課間體育活動方案篇七
根據(jù)市教育局推出中小學?！翱鞓反笳n間”活動的要求及制定的《壽光市開展中小學“快樂大課間”活動的實施意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“以人為本”的教育教學理念，本著對師生生全面負責的精神，保證讓師生每天在學校能夠共同參加豐富多彩的體育活動，充分實現(xiàn)師生和諧共處，共同鍛煉、全面提高學生的身體素質(zhì)，促進學生的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的遠大目標。制定我?？鞓泛椭C大課間實施方案。
制定具體實施方案和保障措施，定期進行檢查和考核，確保此項活動的長期有地開展下去。
實施“快樂和諧大課間”活動，貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質(zhì)，增進身心健康的切實可行的重要方法和手段。這對促進學生身體的發(fā)育，增強其體質(zhì)。而課間操作為固定的一種鍛煉方式，也使學生感覺單調(diào)乏味，限制了學生個性發(fā)展。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內(nèi)容，有利于激發(fā)學生鍛煉熱情，增強學生體質(zhì)。確保學生全面發(fā)展。
根據(jù)教育局文件的要求，必須保證學生在上午、下午第二節(jié)課后參加不少于30分鐘的體育活動。上午以眼保健操、廣播體操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校制定豐富多彩的活動項目，達到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、球類等。
1、做好眼保健操。運用正確的手法做好眼保健操，確實收到保護視力的成效。
2、除做好廣播操外，學校根據(jù)實際情況和本校的特點，組織教師自編一些符合學生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。
3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以級部為單位按興趣分成小組，充分發(fā)揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動。
1、9月1日，學校召開調(diào)度會，根據(jù)教育局意見，認真學習相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實際情況，制訂切實可行、有特色、詳細的活動方案，要求具體到活動內(nèi)容、活動人員、活動地點等。
2、9月2日，制定詳細實施方案，做好活動前的器材等的準備工作。安排有關(guān)人員作好一切準備工作。
3、9月下旬，對“大課間”活動進行初步評估，查漏補缺。
4、10月份，迎接教育局“大課間”活動現(xiàn)場會檢查。
5、11月份，迎接教育局對我?！翱鞓反笳n間”活動的檢查評估。
1、各級部要成立“大課間”活動領(lǐng)導小組，廣泛宣傳“快樂大課間”的意義和作用，制訂切實可行的實施方案，特別是細化每個項目的具體安排，保障活動人員、器械到位。不無故沖擊活動時間，不占用活動地點。將“快樂大課間”活動納入班級、級部的考核。要結(jié)合本級部實際，精心謀劃，認真組織，確保安全。
2、全員參與，合理分工，責任到人。各級部主任要組織本級部全體教師參加活動，充分發(fā)揮班主任、體育教師及特長教師的作用，每項活動要具體到人，參加人員要有具體職責。
班主任負責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“大課間”活動質(zhì)量。
體育老師負責：(1)“大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合學生和內(nèi)容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“大課間”全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
3、各級部要成立“大課間”活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對“大課間”活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確?！按笳n間”活動長期順利地開展下去。
為保障“大課間”活動的順利開展，學校成立“快樂和諧大課間”活動領(lǐng)導小組、指導小組、督查小組。人員組成如下：
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
2、指導小組。
組長：
組員：
3、督查小組。
組長：
組員：
教學樓北廣場教學西、北、東甬路。
上午:8：15----8：20眼保操9：20----9：45廣播操韻律操。
下午:2：45----2：50眼保操3：50----4：20課間。
七年級：踢毽子、呼拉圈、跳繩、體育游戲球類。
八年級：跳繩、踢毽子、跳繩、籃球、排球、體育游戲。
九年級：籃球、單雙杠、立定跳遠、體育游戲等。
1、身體健康的學生和教師在天氣正常的情況下應(yīng)積極參與大課間活動，學生會干部應(yīng)檢查各班的活動情況并做好記錄。
2、各年級主任把科任教師安排到各個興趣小組，教師與學生同樂、同玩共同構(gòu)建和諧的美麗校園。
3、活動內(nèi)容有創(chuàng)新。班級在指定的區(qū)域內(nèi)組織活動有序。學生積極參與活動，參與率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能夠進行創(chuàng)新。
4.各任課教師要參與自己班的訓練，和學生一起參與大課間活動。同時，班主任可以結(jié)合本班學生和場地的實際情況，創(chuàng)造出自己班的特色項目，使大課間活動更具趣味性、娛樂性、欣賞性。
5.全校教職員工參與大課間活動，“師生同樂”共同構(gòu)建和諧校園。全程活動都在音樂的指揮下進行。教師既做學生的“學伴”，又做學生的“玩伴”，使活動成為全校師生的游戲化活動。
6.年級主任、班主任抓緊時間對學生進行訓練，學校政教處和體育教師將對各年級的大課間進行評比，各年級分別評出一、二、三等獎，對取得優(yōu)異成績的班級給予獎勵。
學校大課間體育活動方案篇八
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動，體育大課間活動方案。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)，增強體魄。
全校師生。
1．基本項目：長跑+體育活動。
初三年級每周一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。
初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。
2．體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1~4道內(nèi)。
2．初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5~8道內(nèi)。
3．初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道。
各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。
1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學生參加長跑。
2．三個年級在長跑時必須在指定的`跑道內(nèi)進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區(qū)別。
3、各班要保證學生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學生可進行跑走結(jié)合的活動。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任核實批準，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數(shù)，對學生參與情況的檢查納入班級量化。
4、活動結(jié)束后有相關(guān)老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。
5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
學校大課間體育活動方案篇九
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
(一)活動時間的安排。
上午:9:30——10:00。
1、進場5分鐘。
2、廣播操5分鐘。
3、校園手語操4分鐘。
4、分組活動10分鐘。
(二)活動場地的分配及安排。
大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園手語操，然后各班分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動。(室外活動場地按班級安排校園場地)。
(三)活動器材的準備。
學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿運動鞋。
(四)活動項目的選擇。
體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學生進行培訓。
室外活動:球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、跳橡皮筋、快快跳起來、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
室內(nèi)活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、開火車等項目。
(五)活動注意事項。
（1）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
（2）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
（3）由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
（4）活動全程有廣播音樂指揮。
（5）廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心活全面發(fā)展。積極參加體育鍛煉，確保“班級大課間動”落到實處，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質(zhì)健康水平。
學校大課間體育活動方案篇十
一、活動目的：
為進一步規(guī)范學校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學生良好的行為習慣，增強學生體質(zhì)，樹立學校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
二、參賽范圍：
1―5年級各班全體學生。
三、比賽時間：
20xx年4月27日下午。
四、比賽地點：
學校操場（具體要求另行安排）。
五、具體程序：
（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊等候入場。
（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候。
（3）聽到《共青兒童團團歌》，進行四面轉(zhuǎn)法展示。
（4）《七彩陽光》。
（5）集合，退場。
（6）宣布成績。
六、比賽順序：
比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
學校大課間體育活動方案篇十一
為了確?；顒影踩樌M行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實驗小學大課間的學生體育活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想。
以“健康第一”為指導思想，結(jié)合國家體質(zhì)測試的要求，根據(jù)本校的實際與學生健康發(fā)展的需要，在體育大課間活動中結(jié)合《國家體質(zhì)測試健康標準》系統(tǒng)地設(shè)計了提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。促使學生積極地參與體育活動中來，進而增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和對體育活動的興趣與愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、活動目標。
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦?。
2、大課間體育活動根據(jù)小學生身心發(fā)展規(guī)律，集合國家體質(zhì)測試要求，切實提高學生身體素質(zhì)，使學生全面發(fā)展。
3、通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、發(fā)揮其他教師的.體育特長，充分利用學校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動流程和內(nèi)容。
（一）晴天室外活動。
1、集合做操（10分鐘）。
（1）第一節(jié)課下課鈴聲響后，各班馬上出教室排隊。排好隊伍后伴隨著音樂的進行由班主任或帶班老師帶隊，整齊有序的從指定通道排隊到操場。到了操場以后迅速按點站好位置并且原地踏步走。
（2）《七彩陽光》音樂響起，集體做廣播操。（負責人：班主任、帶班老師）。
2、集體活動（12分鐘）。
由體育老師統(tǒng)一組織每個年級段進行活動，班主任或帶班老師協(xié)助體育老師幫忙管理。（負責人：體育老師、班主任、帶班老師）。
3、自由活動（10分鐘）。
由班主任或帶班老師在各班活動場地組織學生開展各種各類的體育活動。（跳長繩、籃球、做游戲）等等。（負責人：班主任、帶班老師）。
（二）雨天室內(nèi)活動。
1、室內(nèi)操。
第一節(jié)下課鈴聲響后，班主任老師組織學生在教師做室內(nèi)操，共兩遍。體育老師進行巡查。（負責人：班主任、帶班老師）。
2、室內(nèi)游戲。
班主任或帶班老師組織學生在教師開展室內(nèi)游戲。（七巧板、棋類游戲、24點計算、玩魔方）等等。（負責人：班主任、帶班老師）。
四、活動要求：
1、體育老師，負責班級活動場地及進退場的安排；以及器材的分發(fā)工作.負責指導學生練習的動作技術(shù)。
2、班主任和帶班老師組織本班學生按時、按要求出操和進行大課間活動；協(xié)助體育教師工作，正確引導并以身作則，參與活動；大課間結(jié)束，及時組織學生收拾清點器材，集合整隊回教室。
3、負責檢查的大隊部干部要認真做好各班考勤檢查。
4、各班要加強活動組織，注意有序開展活動，安全第一。班主任要強調(diào)大課間活動紀律與安全，并跟班指導學生活動。
5、各班應(yīng)提前準備好活動器材或及時領(lǐng)取器材，數(shù)量要足夠。教師應(yīng)指導學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，并積極參與到學生活動中，與學生同娛同樂。
6、雨雪天氣學生在教室內(nèi)做室內(nèi)操并開展棋類等智力性活動。
學校大課間體育活動方案篇十二
為全面實施素質(zhì)教育，切實推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進《學生體質(zhì)健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我?，F(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項目多場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
（一）目標。
1、通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
（一）建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、組織保障。學校成立大課間活動領(lǐng)導小組，促使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行。
組長：張國民副組長：李瑞達、金映秋、桑振東、周峰。
成員：董浜中心小學全體教師。
（2）體藝綜合指導組：
組長：周峰。
副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。
成員：董浜中心小學全體教師。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領(lǐng)導督查、藝體教師指導的制度。
3、時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進行，上午為每天上午9：10——9：35（星期一升旗）這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等。
4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。
5、安全保障。各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導老師跟班進行現(xiàn)場活動指導。
（二）充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
上午的大課間活動按規(guī)定進行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項目。
1、進場：5分鐘。
上午第一節(jié)下課后學生稍做休息，當集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著樂曲進場。
2、做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操（5分鐘）。
3、活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。（10分鐘）。
4、退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按樂曲退場（5分鐘）。
5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。
各年級活動內(nèi)容循環(huán)進行。
1、全體教師必須人人參與大課間活動，各班指導老師必須同時到場負責組織管理學生有序開展活動，并做必要的技術(shù)指導。
2、加強安全防范管理。正副班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序地。
參加活動。少先隊對各班廣播操和大課間活動進行評比檢查。
3、實施大課間作息制度，目的是保證學生每天1小時的體育活動時間。請全校教師切實提高認識，把學生的身心全面發(fā)展作為頭等大事來抓，從而不斷提高學生的健康水平。
學校大課間體育活動方案篇十三
全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》和《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯(lián)合制定的《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，認真落實學生體質(zhì)健康。
堅持“以人為本，讓每一個學生都獲得發(fā)展”的宗旨，優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?BR> 2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內(nèi)容，考慮今后將藝術(shù)、體育融為一體。
1、時間安排。上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間；由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)或室內(nèi)操，由班主任組織安排。
2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領(lǐng)導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系?；顒拥钠鞑脑瓌t上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全。
5、實行激勵。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為星級班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
（一）、夏季。
1、進場3分鐘。
2、眼保健操5分鐘。
3、武術(shù)健身操3分鐘。
4、跳長繩8分鐘。
5、集合、退場2鐘。
（二）、冬季。
1、進場3分鐘。
2、集體跑步4分鐘。
3、眼保健操5分鐘。
4、武術(shù)健身操3分鐘。
5、跳長繩4分鐘。
4、集合、退場2鐘。
1、每班班主任必須到本班活動場地，組織安排本班學生站隊和活動。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、體育老師負責對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。
1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術(shù)指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、活動全程有廣播音樂指揮。
5、由于我校學生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，各班老師可根據(jù)實際情況，選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編。
學校大課間體育活動方案篇十四
課間活動不同于課堂教學，也不同于課外活動，它是游離于課堂教學和課外活動之間，是在教師有選擇性地指導下學生進行的自主活動。下面是有學校大課間活動實施方案，歡迎參閱。
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要為了學生終生幸福，就必須樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發(fā)展。為解決課間操的單調(diào)乏味，彌補體育鍛煉的不足，促進學生個性發(fā)展和身體發(fā)育，學校按照市教育局要求，在全校開展“快樂大課間”活動?！翱鞓反笳n間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內(nèi)容，有利于激發(fā)學生鍛煉熱情，增強學生體質(zhì)。
實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展增進身心健康的目的。
二、活動的形式與內(nèi)容。
我校決定在上午第二節(jié)課下午第四節(jié)課后各安排30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學校自編操、武術(shù)操、健美操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校自編操要體現(xiàn)我校特色，對傳統(tǒng)的課間操形式進行拓展，即時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，達到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、等。
“快樂大課間”活動形式要多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)各年級的實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。
1、做好眼保健操。近幾年學生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學生近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對保護學生視力具有非常重要的意義。
2、國家頒布的廣播操與學校自編操、武術(shù)操相結(jié)合。除了國家頒布的廣播操外，體育教師可以根據(jù)實際情況和我校的特點，自編一些符合學生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。
3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動?；顒觾?nèi)容的選擇要注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應(yīng)能力：(1)。與快樂體育園地相結(jié)合。充分利用體育園地的各種器材設(shè)施，創(chuàng)編各種活動組合，提高師生參與的興趣。(2)。與音樂相結(jié)合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學生在優(yōu)美的旋律中鍛煉，可收得到事半功倍的效果。(3)。與游戲相結(jié)合。選擇適合不同學生年齡和生理特點的游戲內(nèi)容，激發(fā)學生參與的興趣，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和班級凝聚力。
4、自由活動。學生根據(jù)自己的特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。
5、放松活動。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學生上好下一節(jié)文化課相當重要。
三、活動性質(zhì)。
(1)活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，學生必須參加自主鍛煉。
(2)各種活動在合作與競爭中完成。
(3)以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學生自主活動精神。
四、活動要求。
1、運動負荷。
根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中，體育教師和班主任除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運動的音樂，陶冶學生美的情操。
2、防止運動損傷的發(fā)生。
由于是各班自己組織活動，往往忽略了作準備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發(fā)生，班主任和體育教師要做好教育和指導工作。
3、各班根據(jù)實際情況結(jié)合場地、學校要求做好計劃和活動內(nèi)容。
4、確保每一名學生都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。
班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關(guān)系的良好契機。對活動不積極的班級給予適當處罰。
五、各年級活動場所：
籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地(高一)、東教學樓前后、籃球場、操場(高二)、西教學樓周圍(高三)。
六、組織領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：體育老師和班主任。
職責：1、領(lǐng)導職責：我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負責，分管干部要親自參與，及時了解情況，并認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、年級、政教處職責：負責協(xié)調(diào)和督導工作。開展檢查評比工作，保證“快樂大課間”活動量。
3、班主任職責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“快樂大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“快樂大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“快樂大課間”活動質(zhì)量。
4、體育老師職責：(1)負責“快樂大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合學生和內(nèi)容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“快樂大課間”全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
七、活動保障。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識。
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強領(lǐng)導，保證時間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理，并建立“日志周評月結(jié)”制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價，強化激勵。
堅持學生全員參與，活動期間學生不準在教室，值日督查、年級、學生會要監(jiān)督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確?；顒影踩?。突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入年級、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。
工作計劃。
科學安排作息時間。要求各級部要結(jié)合實際精心謀劃認真組織確保安全體現(xiàn)特色。改變課間體育活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現(xiàn)象。凡有一技之長的學校干部、教師、學生都可以成為課間體育活動的管理者和指導教師使“快樂大課間”活動真正成為領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發(fā)展的陣地。
5、各班要廣泛宣傳，認真發(fā)動，積極鼓勵學生自編、自創(chuàng)活動內(nèi)容，自己制作活動器材，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
各級部要高度重視“快樂大課間”活動，制定詳細活動計劃，將所有教師都融入活動中，有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念，注重過程指導，建立各年級的評價組織，把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》結(jié)合起來，把“健康第一”的指導思想落到實處，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。
一、指導思想。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
二、目標和原則。
(一)目標。
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、實施措施。
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律(雨天在教室里也一樣)。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列。
6、英語教師開發(fā)每天一句英語。
7、大隊部、教導處組織進行評比。
8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行(如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等)。
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
b、廣播操、太極拳。
c、各種游戲(老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等)、趣味性跑。
仰臥起坐、俯(立)臥撐、平衡…。
d、每天一句英語、古詩文誦讀等。
一、指導思想。
為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則。
(一)目標。
1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。
三、組織機構(gòu)。
組長：王世春(校長)副組長：衛(wèi)志權(quán)(副校長)吳衛(wèi)東(副校長)。
教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛(wèi)平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。
四、活動形式。
我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習等內(nèi)容。
(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)。
一年級：運動場東邊。
二年級：學校a、b樓中間空地。
三年級：田徑場南邊。
四年級：田徑場中間。
五年級：乒乓球場地。
六年級：田徑場中間。
1、進場：5分鐘。
2、校園廣播操。
3、校園集體舞《小白船》。
4、全體師生繞操場跑步兩圈。
5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)。
五、管理措施及要求。
(一)加強宣傳，提高認識。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、
黑板報。
和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
(二)完善制度，強化管理。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
(三)活動要求。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、衛(wèi)平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。
4、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
5、對于開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。
6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。
學校大課間體育活動方案篇十五
課間活動是誘發(fā)校園傷害事故的重要因素,教師頭疼、校長害怕、家長擔心，應(yīng)該如何實施課間活動的方案下面是有學校學生大課間活動實施方案，歡迎參閱。
一、指導思想。
堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據(jù)學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結(jié)合學校的實際，系統(tǒng)地設(shè)計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。
二、目標和原則。
(一)目標。
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地小的特點，大課間活動增創(chuàng)了團體操(校操)和有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機構(gòu)。
組長：高惠娟副組長：滕金花。
檢查協(xié)調(diào)組：李芳、張建良、陳艷芳。
體育指導：柏秋香、金艷東、宋菊英、吳蘊雯。
成員：全體任課教師。
四、活動形式。
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后(時間為30分鐘左右)的大課間體育活動。采用“先集中——后按項目以班為單位分塊活動”相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學習，快樂體育，快樂成長的新理念。
五、實施方法。
(一)上午大課間體育活動結(jié)構(gòu)模式及各環(huán)節(jié)的要求。
(1)室外大課間體育活動結(jié)構(gòu)模式與各環(huán)節(jié)要求晴天見表一，雨天見表二。表一。
六、管理措施。
1.加強宣傳，提高認識。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。
2.完善制度，強化管理。
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求。
1.注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導活動。
2.各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3.負責值日的行政要認真做好當天記錄。
4.因?qū)W校資金有限，體育器材各班讓學生自己配備些。
5.雨天各班自己安排室內(nèi)活動。
一、指導思想：
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，為學生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學生和教師的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法，與學校藝術(shù)活動相結(jié)合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
2、下設(shè)項目開發(fā)組、指導教練組、督查組，負責活動的開發(fā)與組織。
(1)項目開發(fā)組：
組長：
組員：
顧問：
(2)活動指導與教練組：
組長：
組員：全體體育組教師、音樂教師和特聘教師。
(3)活動督查組：
組長：
組員：各年段長。
三、活動時間：
1、每周一至周六第二節(jié)課后，畢業(yè)班9：10—9：35，非畢業(yè)班9：35—10：00活動時間25分鐘。
2、每周一節(jié)的體育活動課，活動時間60分鐘。
四、活動內(nèi)容：
1、晴天室外項目：
上午課間活動項目為廣播體操(青春的活力)和跳繩(長繩、短繩、花樣等)、跳橡筋繩、簡易健身操、簡易街舞、集體舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戲、自編操等多種形式的活動項目以及各班自創(chuàng)自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創(chuàng)自編的項目。
2、雨天室內(nèi)項目：
棋類活動、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。
五、活動程序：
上午課間25分鐘活動：
程序一：入場(5分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——廣播操(青春的活力)(5分鐘)——自選活動(8分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——退場(5分鐘)。
程序二：入場(5分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——指定活動(13分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——退場(5分鐘)。
六、活動組織。
1、組織分工：
政教處：負責統(tǒng)籌安排，組織評價。
體育組：負責制定實施方案、協(xié)調(diào)與指導各班級開展活動。
年段長：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監(jiān)督檢查。
團委：配合政教處作好評價工作。
班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監(jiān)督本班學生在活動中的紀律及安全。
任課教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。
2、組織形式：
以班級為基本單位，班主任、助理班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內(nèi)開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。
3、組織要求：
(1)各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。
(2)活動所需器材由各班級統(tǒng)一安排，學校不提供器材。各班級可購買一些經(jīng)濟實用的器材(如跳繩、毽子、橡皮筋等)。
(3)跳繩(短繩)活動每個班級必須開展。(每人至少配備一條短繩)。
(4)各班同學都應(yīng)積極參加活動并對活動內(nèi)容及器材進行創(chuàng)新，學校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。
(5)自選項目由項目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。
(6)各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
七、活動管理。
1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。
2、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。
3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。
4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。
5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現(xiàn)的問題。
八、評價。
評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。
一、指導思想。
為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。
二、活動目標。
1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦?。
3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。
4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學?？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
四、健全機制。
(一)安全工作：
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;。
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;。
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
(二)班主任職責：
1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2.按《大課間。
》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
學校大課間體育活動方案篇十六
為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于《深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，深入落實素質(zhì)教育工作會議精神，全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高學生素質(zhì)，結(jié)合學校實際，特制定大課間開展系列活動的活動方案。
組長：鐘亮。
副組長：張勇易思武胡邦寬。
成員：陳雙呂相軍劉維東盧洪春王國鋒。
每個學生根據(jù)自己愛好參加一個項目，在第七節(jié)課時間，到自己所參加項目內(nèi)參加活動，不得隨意跑動?；顒臃?3個模塊進行，相應(yīng)模塊組合由一名組長負責，每個模塊由指導老師若干名組成。
1、時間安排。每周星期二和星期四下午大課間時間，任何老師不得擠占大課間活動時間。
2、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。
3、安全保障。學校按內(nèi)容劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，各組指導老師必須對該組學生進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生注意安全，各組組長為該組安全第一責任人。
4、激勵措施?；顒訉嵭锌己思钪贫?，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。對班級的考核，為調(diào)動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
5、鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、美術(shù)老師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
6、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導老師指導活動。
大課間體育活動是一個系統(tǒng)工程，需要建立一個自上而下合理、科學的管理機構(gòu)，進行管理、協(xié)調(diào)和評估。形成校長、各處室牽頭、班主任主抓、指導教師輔助、學生主體人人參與的良好局面，需要明確職責，層層落實，齊抓共管。
具體分工：見附表。
督導組（領(lǐng)導組）須對本活動認真指導并督促。團委須對本活動認真部署，做好考勤、資料建設(shè)和宣傳工作。后勤組須對每次器材的借與還做好記錄，對已損壞的器材做好維護，不能維護的及時向團委匯報。各組組長須安排督促好本組成員的分工，并認真巡視本組活動的開展，使各組活動開展井然有序，各組輔導老師須認真輔導好本組學生，使活動達到預(yù)期目的。參加活動的每一位老師不得隨意走動，不得任意請假，要請假須向易思武校長和本組組長請假，易思武校長再向考勤組傳達請假人，便于考勤組做考勤記錄，請假后該組的活動由本組組長具體負責。未請假或擅自離開本組地點參加其它活動的，按未參加活動處理，并納入學?？记诳己?，一次活動按一節(jié)課考評。
學校大課間體育活動方案篇十七
精神文化建設(shè)，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。
（一）目標：
1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、根據(jù)中學生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的同時，達到健心育智、全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則：
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。
1、活動指導：體育組。
體育教師要負責任課班級技術(shù)指導、安全指導等相關(guān)事宜。
2、活動指導：班主任教師和各年級組教師。
上午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、要求：全程音樂指揮。
下午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、全程音樂指揮。
1、全校師生應(yīng)高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。
2、各班應(yīng)仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。
3、活動中需要在活動方法、運動技術(shù)上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。
4、各班在活動中應(yīng)加強安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應(yīng)及時停止活動并匯報當天值日領(lǐng)導人員。在排除安全隱患后才能進行活動。
學校大課間體育活動方案篇十八
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動做為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發(fā)現(xiàn)和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發(fā)展。
最美大課間，強健青少年。
1、大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的活動，提倡校領(lǐng)導和班主任教師全員參與。
2、大課間體育活動要有適宜的運動負荷和練習密度，充分發(fā)揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學生的平均心率應(yīng)達到120次-140次/分鐘，練習密度應(yīng)達到50%以上。
3、大課間體育活動的內(nèi)容要圍繞運動技能和專項體能素質(zhì)展開設(shè)計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發(fā)展專項體能素質(zhì)的重要平臺。
4、大課體育間活動的內(nèi)容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發(fā)展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生發(fā)自內(nèi)心地喜歡大課間體育活動。
5、大課間體育活動的設(shè)計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。
6、大課間體育活動設(shè)計要符合和適應(yīng)學校與學生現(xiàn)狀，要根據(jù)學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優(yōu)勢，設(shè)計開發(fā)適應(yīng)本校開展的大課間活動內(nèi)容與形式。
展評活動內(nèi)容主要包括：示范套路串編和學校自創(chuàng)設(shè)計兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發(fā)了48套大課間活動內(nèi)容示范套路供學校使用，各地和各學校在展評活動中，即可使用示范套路，也可視各自實際情況自主創(chuàng)編，各地須按各50%的比例上報。
本次展評活動分初評、復評、展示三個階段。
1、初評。
市級教育部門負責本地區(qū)的初評工作。初評工作應(yīng)面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發(fā)展的動力。各市應(yīng)按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。
初評工作自本方案發(fā)布之日起，至9月底結(jié)束。
2、復評。
復評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關(guān)專家，根據(jù)各地上報文字和視頻材料，評出一、二、三等獎。在初評和復評的基礎(chǔ)上，遴選出參加現(xiàn)場展示活動的學校。
復評工作于10月份進行。
3、展示。
10月下旬舉辦全省中小學最美大課間現(xiàn)場展示活動，具體事項另行通知。
上報名額：各省轄市分別上報小學10所，中學5所。各省直管縣（市)分別上報中小學各1所。鄭州市可多上報4所，洛陽和開封市可多上報3所(中小學不限）。
獎勵辦法：本次展評活動共設(shè)一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發(fā)榮譽證書和獎牌。
報送材料：
（1）文字材料：本校大課間體育活動簡介（包括學校簡介，大課間的時間、內(nèi)容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內(nèi)）。
（2)視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻(25分鐘）。視頻應(yīng)以大課間體育活動全景為主，能體現(xiàn)本校活動特色，能體現(xiàn)常態(tài)和真實的大課間體育活動過程。上報視頻格式為dvd或mpg2。
（3）視頻、文字材料及匯總表以u盤形式報送，同時附加蓋公章的文字材料及匯總表紙質(zhì)材料。
學校大課間體育活動方案篇十九
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命—和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的`體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
（一）目標。
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律（雨天在教室里也一樣）。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列。
6、英語教師開發(fā)每天一句英語。
7、大隊部、教導處組織進行評比。
8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）。
a、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
b、廣播操、太極拳。
c、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑。
仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…。
d、每天一句英語、古詩文誦讀等。
學校大課間體育活動方案篇二十
為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
１、加強教育，增強平安意識。
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。
２、加強宣傳，普和平安知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應(yīng)對，設(shè)法自救，和時聯(lián)系老師。
３、適當訓練，提高平安防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的.工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導，平安防范，和時處置平安事故。
3、值日教師和時到崗，密切關(guān)注同學活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發(fā)平安事故。
4、發(fā)動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，和時發(fā)現(xiàn)，和時整改。
5、設(shè)立年級、班級“平安檢查員”和學?！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好平安防范。
在小同學群體中流傳的課余游戲活動，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)同學的活動內(nèi)容、過程、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原基礎(chǔ)上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義?？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
教師和同學做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規(guī)范同學活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)同學團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。
3、積極倡議課間體育。
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才干從根本上規(guī)范小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。