制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和安排自己的時(shí)間和資源。計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，可以適時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整，以保證計(jì)劃的有效性和可持續(xù)性。下面是一個(gè)工作計(jì)劃的范例，通過(guò)明確目標(biāo)和分解任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇一
    本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)。
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場(chǎng)航空公司，民航賓館人員，機(jī)場(chǎng)服務(wù)工作人員。
    （二）業(yè)務(wù)范圍。
    本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸服務(wù)部門(mén)，從事機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、賓館及商場(chǎng)等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。
    三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
    （一）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
    1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國(guó)際公約的基本原則知識(shí)。
    2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)。
    3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)、程序及職責(zé)。
    4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識(shí)。
    （二）能力培養(yǎng)和要求。
    1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
    2、具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
    四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
    （一）文化基礎(chǔ)課。
    1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。
    主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和正確的人生觀(guān)，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
    2、語(yǔ)文（72學(xué)時(shí)）。
    主要學(xué)習(xí)說(shuō)明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會(huì)收集、整理信息材料，能寫(xiě)作一般性文章，寫(xiě)規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。
    3、基礎(chǔ)英語(yǔ)（144學(xué)時(shí)）。
    運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識(shí)單詞，用正確語(yǔ)言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)，口頭聽(tīng)力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)的一般交際能力，使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和短文，能?chē)@日常用語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
    4、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。
    學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語(yǔ)以及工作中嘴基本的交流用語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文交流的能力。
    5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。
    在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。
    學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)。全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
    （二）專(zhuān)業(yè)課程。
    7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。
    通過(guò)簡(jiǎn)單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
    8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。
    學(xué)習(xí)民航的基本知識(shí)和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識(shí)，航空法基本知識(shí)。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和意識(shí)的養(yǎng)成，并對(duì)民航業(yè)有總體的了解。
    9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。
    使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
    10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。
    使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。
    11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。
    要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動(dòng)中宣傳、推銷(xiāo)、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
    12、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧（72學(xué)時(shí)）。
    了解漢語(yǔ)口語(yǔ)的基本技巧，掌握正確的語(yǔ)音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語(yǔ)音，要求學(xué)生掌握普通話(huà)、語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)短文能力。
    三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
    1、入學(xué)教育半周。
    2、職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育半周。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇二
    培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而堅(jiān)苦奮斗的獻(xiàn)身精神，實(shí)事求是，勤于思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專(zhuān)業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和服裝制作基礎(chǔ)知識(shí)與獨(dú)立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨(dú)立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中級(jí)技術(shù)工人。
    以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主要內(nèi)容，進(jìn)行馬克思主義理論的教育，進(jìn)行科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察分析問(wèn)題和參加社會(huì)實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為其逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)打下基礎(chǔ)。
    進(jìn)行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識(shí)教育，特別是進(jìn)行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓(xùn)練，使學(xué)生明確社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力，為學(xué)生形成與其將來(lái)所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
    講授語(yǔ)法、修辭等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯常識(shí)。加強(qiáng)應(yīng)用文和記敘文教學(xué)，能正確運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，具有一定的閱讀能力和寫(xiě)作能力，并能寫(xiě)出與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的說(shuō)明文和應(yīng)用文。
    講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。
    進(jìn)行體育基本知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，具有適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)工作需要的身體素質(zhì)。
    講授一般男女服裝的結(jié)構(gòu)與裁剪知識(shí)，使學(xué)生掌握服裝的量體、制圖、裁剪的基本理論和技能。
    講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解服裝設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
    講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用服裝材料的能力。
    講授常用服裝設(shè)備的種類(lèi)和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝的設(shè)備，并能排除一般常風(fēng)的故障。
    講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一般服裝的制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握服裝制作的基本技巧，能獨(dú)立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服，有選擇地指導(dǎo)學(xué)生制作中山服、大衣等。
    根據(jù)需要和條件，選開(kāi)外語(yǔ)、服裝人體與時(shí)裝畫(huà)、服裝手工工藝、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用、服裝制板與放碼、原型裁剪、模特表演、計(jì)算機(jī)服裝設(shè)計(jì)、全面質(zhì)量管理知識(shí)、機(jī)繡、手繡、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史等課程。
    實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生技能技巧的基本教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、職業(yè)道德教育、勞動(dòng)教育的重要措施，要有目的、有計(jì)劃地從嚴(yán)訓(xùn)練和考核。
    通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握服裝縫制工藝等課程要求中提出的基本技能技巧。
    使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線(xiàn)的實(shí)際情況，將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)從事服裝生產(chǎn)的適應(yīng)性。
    專(zhuān)業(yè)編碼：la501計(jì)劃編碼：xxla5011。
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和調(diào)試的中等專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才，具體要求是：
    1、具有馬克思主義的基本常識(shí)，良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取和為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義獻(xiàn)身的精神。
    2、掌握學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識(shí)，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大致達(dá)到普通高中畢業(yè)水平。
    3、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的使用和維護(hù)，運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行設(shè)備的簡(jiǎn)單技術(shù)改造和過(guò)程控制，以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)等技術(shù)工作。
    4、具有健康的體魄，達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，能夠勝任本崗位工作。
    5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到省教委規(guī)定的二級(jí)水平。
    二、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
    課程設(shè)置及分普通課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課三大類(lèi)(其中選修課按課程屬性分別歸入相應(yīng)類(lèi)別的課程)。課程教學(xué)總時(shí)數(shù)為2520學(xué)時(shí)，其中普通課972學(xué)時(shí)。各門(mén)課程學(xué)時(shí)安排及教學(xué)要求如下：
    1、政治：108學(xué)時(shí)。采用國(guó)家教委統(tǒng)編教材。開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)·政治》、《世界觀(guān)·人生觀(guān)》和《職業(yè)道德》。培養(yǎng)學(xué)生有堅(jiān)定正確的政治方向，為形成共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀(guān)奠定基礎(chǔ)。
    2、語(yǔ)文：216學(xué)時(shí)。主要講授記敘文、說(shuō)明文、議論文及應(yīng)用文等。通過(guò)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用能力。
    3、數(shù)學(xué)：216學(xué)時(shí)。主要講授函數(shù)、三角、數(shù)列、排列組合、概率基礎(chǔ)知識(shí)、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識(shí);介紹線(xiàn)性代數(shù)和微積分初步知識(shí)，使學(xué)生具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維和空間想象能力，初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    4、英語(yǔ)：144學(xué)時(shí)。主要講授英語(yǔ)基本語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生具有初步的英語(yǔ)會(huì)話(huà)和閱讀能力，能借助詞典翻閱一般資料、短文;能掌握計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)。
    5、物理：108學(xué)時(shí)。重點(diǎn)講授力學(xué)、電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);介紹熱學(xué)、聲學(xué)和原子物理等有關(guān)知識(shí)，講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。
    6、體育：180學(xué)時(shí)。以田徑、體操、球類(lèi)、武術(shù)、體育衛(wèi)生知識(shí)等為基本教學(xué)內(nèi)容，按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉并進(jìn)行體型健美訓(xùn)練。使學(xué)生具有從事本專(zhuān)業(yè)工作的身體素質(zhì)。
    7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。講授計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，操作系統(tǒng)概念及dos的操作使用，漢字處理系統(tǒng)，foxbase+數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)及應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備上機(jī)操作的基本技能，并為學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)其它課程，在實(shí)際操作能力方面和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面打下良好的基礎(chǔ)。
    8、電工基礎(chǔ)：90學(xué)時(shí)。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線(xiàn)圈、電磁場(chǎng)的有關(guān)概念和計(jì)算。
    9、計(jì)算機(jī)電路：108學(xué)時(shí)。主要講授模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路內(nèi)容包括：常用半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)，低頻電壓放大器，負(fù)反饋放大器和正弦波振蕩器，直流穩(wěn)壓電源的概念、組成、用途等。數(shù)字電路內(nèi)容包括：脈沖數(shù)字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構(gòu)成、功能，基本邏輯電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。
    10、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：108學(xué)時(shí)。本課程主要介紹幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及在軟件工程中大量存在的查找和排序問(wèn)題。主要內(nèi)容有：線(xiàn)性表、串、樹(shù)和圖等幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性，以及這些結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的各種存貯表示和有關(guān)算法，查找和排序方法，文件的概念和組織結(jié)構(gòu)。
    11、操作系統(tǒng)：108學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解操作系統(tǒng)的概念及發(fā)展過(guò)程，熟練掌握dos常用命令、系統(tǒng)配置、硬盤(pán)管理以及windows的基本操作和常用工具。
    12、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)：72學(xué)時(shí)。本課程通過(guò)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語(yǔ)的介紹，使學(xué)生在學(xué)習(xí)普通英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的英文技術(shù)資料，掌握一定數(shù)量的本專(zhuān)業(yè)詞匯，提高閱讀能力和速度，使學(xué)生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息，具有一定的翻譯本專(zhuān)業(yè)英文資料及說(shuō)明書(shū)的能力。
    13、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)：90學(xué)時(shí)。本課程主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)、基本操作和程序設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容為：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念;foxbase+、foxpro的基本語(yǔ)法及基本操作，數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和數(shù)據(jù)的輸入和輸出;數(shù)據(jù)庫(kù)的排序、索引與查詢(xún);數(shù)據(jù)庫(kù)的編輯和模塊化程序設(shè)計(jì)方法。
    15、微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言：108學(xué)時(shí)。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)由intel8086cpu組成的微機(jī)系統(tǒng)，掌握微機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組成及匯編語(yǔ)言的基本編程技巧。內(nèi)容包括：數(shù)制和碼制的運(yùn)算與轉(zhuǎn)換，總線(xiàn)及數(shù)據(jù)流的概念，cpu與輸入/輸出設(shè)備間交換信息的各種方式及實(shí)現(xiàn)方法，8086cpu指令系統(tǒng)、偽指令、匯編基本語(yǔ)句、程序設(shè)計(jì)基本方法、各類(lèi)應(yīng)用程序及匯編語(yǔ)言與高級(jí)語(yǔ)言的相互調(diào)用方法。
    16、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。本課程將使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。內(nèi)容主要包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本知識(shí)、工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)，以及intranet、internet和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例，講解網(wǎng)絡(luò)的組成、安裝與使用。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇三
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理等方面工作的第一線(xiàn)實(shí)用型高技能專(zhuān)門(mén)人才。
    二、培養(yǎng)規(guī)格及要求。
    本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和基本知識(shí)，接受營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷(xiāo)方面問(wèn)題的基本能力和一定的`專(zhuān)業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
    1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng)，以及很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感；
    2、熟悉國(guó)家有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)；
    3、系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本技能；
    6、具有一定的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力；
    7、能基本運(yùn)用商貿(mào)外語(yǔ)和電子商務(wù)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)；
    8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。
    三年全日制。
    本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的核心課程有:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、金融理論實(shí)務(wù)等。
    (1)授課方式以面授為主。
    (2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)班負(fù)責(zé)組織并督促完成。
    (3)平時(shí)作業(yè)：有平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織完成。平時(shí)作業(yè)和實(shí)習(xí)成績(jī)一般以20％計(jì)入學(xué)期課程總成績(jī)。
    (4)每學(xué)期考試課程一般不超過(guò)4門(mén)，其它課程均為考查。
    (5)頂崗實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)不得少于半年，分兩階段進(jìn)行，安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期，實(shí)習(xí)成績(jī)報(bào)院教務(wù)處備案，不合格者不得畢業(yè)，具體要求見(jiàn)《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見(jiàn)》。
    (6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進(jìn)行，證書(shū)復(fù)印件進(jìn)入畢業(yè)學(xué)籍檔案。
    (7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開(kāi)始，不合格者不得畢業(yè)。
    (8)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時(shí)折算。
    六、畢業(yè)。
    學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，各門(mén)課程成績(jī)合格，思想品德和操行鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給國(guó)家承認(rèn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)（電子注冊(cè)）。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇四
    1.《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》(120學(xué)時(shí))《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課程屬于中醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握本課程中有關(guān)中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本思維方法。包括中醫(yī)學(xué)的思維方法（精氣、陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)）、中醫(yī)學(xué)對(duì)人體生理的認(rèn)識(shí)（藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)）、中醫(yī)學(xué)對(duì)疾病及其防治的認(rèn)識(shí)（病因、發(fā)病、病機(jī)、防治原則），為繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典著作和臨床各科打好基礎(chǔ)。
    2.《中醫(yī)診斷學(xué)》（120學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)診斷學(xué)》是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的基本理論，研究診察病情、判斷疾病、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門(mén)學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的橋梁，是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)課程體系中的主干課程。
    本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉中醫(yī)診斷的含義與內(nèi)容，癥、病、證等概念及其相互關(guān)系，中醫(yī)診斷的原理和原則；掌握問(wèn)、望、聞、切四診的基本技能和知識(shí)，八綱、病性、臟腑等辨證的基本內(nèi)容及辨證統(tǒng)一體系；熟悉病情資料的綜合處理，主癥診斷的思路、疾病診斷的思路、辨證診斷的思路，病歷書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容、格式和要求。
    3.《中藥學(xué)》（140學(xué)時(shí)）。
    《中藥學(xué)》是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科。本課程是中醫(yī)藥各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握中藥的基本理論和常用中藥的性能、應(yīng)用理論知識(shí)及技能，為學(xué)習(xí)方劑學(xué)及中醫(yī)藥各專(zhuān)業(yè)課奠定基礎(chǔ)。
    4.《方劑學(xué)》（140學(xué)時(shí)）。
    《方劑學(xué)》是研究和闡明治法與方劑的理論及其臨床運(yùn)用的一門(mén)學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。通過(guò)方劑學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握150首基礎(chǔ)方、代表方、常用方的組成、用法、功用、主治、配伍意義以及加減運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生掌握方劑的組方原理、配伍的基本規(guī)律及技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生具有分析、運(yùn)用成方和臨床遣藥組方的能力，為學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)臨床課程奠定基礎(chǔ)。
    5.《內(nèi)經(jīng)學(xué)》（120學(xué)時(shí)）。
    《黃帝內(nèi)經(jīng)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《內(nèi)經(jīng)》）是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)典籍，它比較全面地闡述了中醫(yī)學(xué)的理論體系、學(xué)術(shù)思想和思維方法，不僅對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而且至今仍有學(xué)術(shù)研究和臨床指導(dǎo)的重要價(jià)值，是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書(shū)。
    本課程的教學(xué)目的是：通過(guò)對(duì)原著的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，熟悉《黃帝內(nèi)經(jīng)》的學(xué)術(shù)思想、理論體系的學(xué)術(shù)特點(diǎn)及思維方法；了解《內(nèi)經(jīng)》的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生研讀古典醫(yī)籍的能力，為其今后開(kāi)展中醫(yī)學(xué)的研究和臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    6.《傷寒論》（120學(xué)時(shí)）。
    《傷寒論》是以中醫(yī)經(jīng)典著作《傷寒論》以及歷代醫(yī)家研究與發(fā)展《傷寒論》的學(xué)術(shù)成就為研究對(duì)象，以六經(jīng)辨證論治體系的內(nèi)涵、外延與理法方藥綜合運(yùn)用的基本規(guī)律為主要研究?jī)?nèi)容，以提高臨床辨證論治水平與臨床療效為最終目的的一門(mén)學(xué)科。本學(xué)科既有基礎(chǔ)學(xué)科特點(diǎn)，又有臨床學(xué)科屬性，既是學(xué)習(xí)和研究臨床學(xué)科的重要基礎(chǔ)，又是基礎(chǔ)學(xué)科和臨床學(xué)科的橋梁，是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的主干課程。
    page1of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01本門(mén)課程的教學(xué)目的和任務(wù)是：在內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等課程基礎(chǔ)上，以六經(jīng)辨證為核心，將理、法、方、藥連貫起來(lái)，并緊密結(jié)合臨床，通過(guò)課堂講授、見(jiàn)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握六經(jīng)辨證理論體系，相關(guān)湯證辨證論治的基本理論、知識(shí)、掌握臨床辨證論治原則、思維方法與技能，為提高臨床各科辨證論治水平打好基礎(chǔ)。
    7.《金匱要略》（100學(xué)時(shí)）。
    《金匱要略》是我國(guó)現(xiàn)存最早診治雜病的專(zhuān)著。它既有中醫(yī)的基礎(chǔ)理論，又兼具中醫(yī)臨床學(xué)科性質(zhì)，是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的主要課程。
    通過(guò)本課程的講授，掌握《金匱要略》的基本理論、基本觀(guān)點(diǎn)和基本技能；掌握雜病辨證論治的規(guī)律，拓寬臨床思路，提高對(duì)疑難病癥的綜合分析與處理以及閱讀古典醫(yī)籍的能力，為提高臨床各科診治疾病的能力和水平打好基礎(chǔ)。
    8.《溫病學(xué)》（100學(xué)時(shí)）。
    《溫病學(xué)》是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的重要課程，它研究溫病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、診治和預(yù)防方法，對(duì)指導(dǎo)溫病的診治有很強(qiáng)的臨床實(shí)用性，同時(shí)，溫病學(xué)的理論和診治方法在中醫(yī)學(xué)中占有重要的地位，對(duì)臨床各科發(fā)熱性病證的診治也有指導(dǎo)意義。
    通過(guò)本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握以“衛(wèi)氣營(yíng)血辨證”、“三焦辨證”為核心的溫病理論體系和常見(jiàn)溫病的診治技能，培養(yǎng)學(xué)生治療溫病注重病癥結(jié)合、以證為主的臨床思辨能力；了解明清時(shí)代主要溫病醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想及近代本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。它的任務(wù)在于揭示溫病的本質(zhì)、研究對(duì)臨床各種發(fā)熱性病證的辨證論治方法。
    9.《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》（240學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，研究人體內(nèi)臟疾病，采用中醫(yī)藥治療方法為主的一門(mén)臨床學(xué)科。它以中醫(yī)學(xué)前期各門(mén)課程為基礎(chǔ)，闡述內(nèi)科所屬病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律，系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，因而也是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專(zhuān)業(yè)中具有極其重要的位置，是必須學(xué)好的一門(mén)臨床主課。
    本課程內(nèi)容主要介紹內(nèi)科疾病的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和常見(jiàn)病證的基本知識(shí)及辨證論治規(guī)律通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能系統(tǒng)掌握中醫(yī)內(nèi)科常見(jiàn)的病因病機(jī)、辨證論治、處方用藥等內(nèi)容，以了解部分疑難危重病癥的治療法則。
    10.《中醫(yī)外科學(xué)》（120學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)外科學(xué)》是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，研究以人體體表癥狀為主要外科疾病證治規(guī)律及預(yù)防保健的一門(mén)臨床學(xué)科。是高等中醫(yī)藥院校五年制中醫(yī)專(zhuān)業(yè)主干課程之一。
    本門(mén)課程的教學(xué)目的是通過(guò)課堂和臨床教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握中醫(yī)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見(jiàn)的辨證論治規(guī)律及預(yù)防知識(shí)；熟悉中醫(yī)外科疾病的主要內(nèi)、外治法和操作技能以及急診處理原則；了解某些疑難病的診治要點(diǎn)，達(dá)到應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)。
    11.《中醫(yī)兒科學(xué)》（80學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)兒科學(xué)》是一門(mén)中醫(yī)臨床學(xué)科，它以中醫(yī)學(xué)基本理論為指導(dǎo)，中藥、針灸、推拿等中國(guó)傳統(tǒng)療法為手段，以?xún)和癁檠芯繉?duì)象，是中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程之一。
    本門(mén)課程的教學(xué)，要求掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)會(huì)兒科臨床基本操作技能；學(xué)習(xí)小兒生長(zhǎng)發(fā)育、生理病理、保健預(yù)防、疾病診治的系統(tǒng)知識(shí)；使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)兒童和兒科病的特點(diǎn)，以辨證論治原則處理兒科臨床各類(lèi)常見(jiàn)疾病。
    12.《中醫(yī)婦科學(xué)》（80學(xué)時(shí)）。
    page2of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01《中醫(yī)婦科學(xué)》是運(yùn)用中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法，認(rèn)識(shí)和研究婦女解剖、生理、病因病機(jī)、診治規(guī)律，以防治婦女特有疾病的一門(mén)臨床學(xué)科。它是中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是高等中醫(yī)藥院校主干課程之一。
    本門(mén)課程的教學(xué)目的和任務(wù)是：通過(guò)課堂和臨床教學(xué)，使學(xué)生能掌握、熟悉或了解中醫(yī)婦科學(xué)的基礎(chǔ)理論和常見(jiàn)婦科疾病的定義、病因病機(jī)、診斷、鑒別診斷以及辨證論治。并能了解、熟悉西醫(yī)婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)理論和診療新技術(shù)。重點(diǎn)掌握中醫(yī)婦科學(xué)在調(diào)經(jīng)、治帶、種子、安胎、產(chǎn)后調(diào)治等方面的特色和優(yōu)勢(shì)，以保證中醫(yī)婦科為主體的教學(xué)質(zhì)量。
    13.《中醫(yī)骨傷科學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)傷科學(xué)》是一門(mén)研究骨關(guān)節(jié)及周?chē)钊鈸p傷與疾病的課程。講授本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在學(xué)過(guò)中醫(yī)學(xué)各門(mén)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，了解與掌握中醫(yī)傷科的基本理論與傷科疾患診斷、治療的基本方法。
    14.《中醫(yī)眼科學(xué)》（40學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)眼科學(xué)》屬中醫(yī)學(xué)外科系統(tǒng)的臨床學(xué)科。根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，《中醫(yī)眼科學(xué)》教材竭力體現(xiàn)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性），力求概念準(zhǔn)確，內(nèi)容精煉和實(shí)用。
    通過(guò)該門(mén)課的教學(xué)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握臨床工作必需的知識(shí)，達(dá)到正確地診治眼科常見(jiàn)病、多發(fā)病的目的，同時(shí)提高學(xué)生分析和運(yùn)用眼科知識(shí)的能力。
    15.《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。
    《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》是中醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是以中醫(yī)基本理論與方法研究耳、鼻、咽、喉生理、病理和疾病現(xiàn)象及其防治的一門(mén)臨床學(xué)科?！吨嗅t(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》教材著重闡述中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)的基本理論，以及耳鼻咽喉科常見(jiàn)疾病的中醫(yī)辨證論治原則。要求了解耳鼻咽喉的生理、病因、病理特點(diǎn)，掌握耳鼻咽喉病辨證原則、常用的診查方法和疾病的防治原則。
    16.《中醫(yī)老年病學(xué)》（40學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹中醫(yī)老年病學(xué)的基本理論、老年人的生理和病理特點(diǎn)，老年疾病的診治概要，以及呼吸、循環(huán)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)常見(jiàn)老年病的辨證治療及其它綜合療法，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)藥知識(shí)診治常見(jiàn)老年病。
    17.《針灸學(xué)》（240學(xué)時(shí)）。
    《針灸學(xué)》是以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，研究經(jīng)絡(luò)、腧穴及刺灸方法，探討運(yùn)用針灸防治疾病規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是中醫(yī)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，其主要內(nèi)容包括經(jīng)絡(luò)、腧穴、刺灸法與治療。
    本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)生掌握針灸的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠運(yùn)用針灸防治常見(jiàn)疾病。
    18.《推拿學(xué)》(推拿手法學(xué))(120學(xué)時(shí))《推拿學(xué)》主要包括推拿學(xué)理論淵源、推拿學(xué)的特點(diǎn)、推拿的作用機(jī)理和治療原則、中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本手法、有代表性的臨床各種推拿適應(yīng)癥的治療等內(nèi)容。本課程的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉推拿學(xué)的理論知識(shí)；掌握推拿的適應(yīng)范圍、副反應(yīng)和禁忌癥；了解推拿手法的操作特點(diǎn)，并能掌握其中基礎(chǔ)性手法的操作技能，對(duì)部分的常見(jiàn)病癥進(jìn)行適當(dāng)治療；為進(jìn)一步掌握推拿學(xué)的理論和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
    《推拿手法學(xué)》是研究推拿臨床防治疾病的主要手段——推拿功法與手法的術(shù)式結(jié)構(gòu)、技能訓(xùn)練方法、動(dòng)作原理、作用機(jī)理及臨床應(yīng)用規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。
    page3of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01通過(guò)《推拿手法學(xué)》的學(xué)習(xí)及功法、手法技能訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握、熟悉和了解推拿功法、手法技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史及其基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、推拿功法基本操作技能與實(shí)驗(yàn)研究方法和臨床辨證應(yīng)用規(guī)律，為學(xué)習(xí)《推拿治療學(xué)》與日后從事推拿臨床工作奠定理論與技術(shù)基礎(chǔ)。
    19.《醫(yī)古文》（80學(xué)時(shí)）。
    《醫(yī)古文》是研究古代醫(yī)藥文獻(xiàn)語(yǔ)言文化現(xiàn)象的一門(mén)學(xué)科，是高等中醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的主要課程，也是對(duì)中醫(yī)藥從業(yè)人員進(jìn)行終身教育的重要課程。
    通過(guò)古代醫(yī)藥文選與古漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及閱讀實(shí)踐的訓(xùn)練，使學(xué)生在中學(xué)文言文知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握古醫(yī)籍常用詞語(yǔ)1200個(gè)以上及其主要義項(xiàng)、古漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及句讀、今譯與文意理解的基本技能，能比較順利地閱讀中醫(yī)藥古籍，為學(xué)習(xí)后續(xù)的古典醫(yī)著課程，畢業(yè)后鉆研古代醫(yī)籍，掌握文章主旨，清除文理上的障礙。
    20.《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》（40學(xué)時(shí)）。
    是研究中國(guó)醫(yī)學(xué)起源、形成發(fā)展過(guò)程和發(fā)展規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。
    本課程的教學(xué)目的是：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握中醫(yī)學(xué)的歷史過(guò)程和歷史成就，理解中醫(yī)學(xué)特色形成的原因和本質(zhì)，以及醫(yī)藥實(shí)踐與醫(yī)藥理論的辨證關(guān)系等問(wèn)題上提高思維能力和水平。在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣揭示中醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)律。
    21.《中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)》（60學(xué)時(shí)）。
    是一門(mén)研究性、提高性的課程。學(xué)習(xí)本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在已經(jīng)學(xué)過(guò)中醫(yī)學(xué)各科課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解與掌握中醫(yī)歷代著名醫(yī)家的學(xué)術(shù)理論、治療經(jīng)驗(yàn)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)拓其思維、使之深入認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)的豐富內(nèi)容，為今后從事中醫(yī)臨床、科研和教學(xué)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    22.《中醫(yī)病案學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。
    《病案學(xué)》是讓學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代中醫(yī)病案的寫(xiě)作基礎(chǔ)，書(shū)寫(xiě)規(guī)劃，管理和運(yùn)用的基本知識(shí)以及了解傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)案的源流和分類(lèi)、傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和整理研究等病案學(xué)知識(shí)。
    23.《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)的基本知識(shí)，圖書(shū)、期刊等常用中醫(yī)文獻(xiàn)的檢索途徑和方法，常用的檢索工具和參考工具，主要的中醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫(kù)等，以提高學(xué)生運(yùn)用中醫(yī)文獻(xiàn)的能力。
    24.《中醫(yī)養(yǎng)生/康復(fù)學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)的基本理論、基本原則，常用的養(yǎng)生方法，常見(jiàn)疾病的中醫(yī)康復(fù)方法，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)的理論和方法預(yù)防和治療常見(jiàn)病，多發(fā)病。
    25.《中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)/食療學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)的基本理論、常用食物的功效、常見(jiàn)疾病的食療與藥膳，使學(xué)生能運(yùn)用中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)的理論與方法預(yù)防和治療常見(jiàn)病，多發(fā)病。
    26.《中藥鑒定學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。
    介紹藥用植物學(xué)、藥用動(dòng)物學(xué)、藥用礦物學(xué)的基本知識(shí)，講解常用中藥的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造的特點(diǎn)，以傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)為主結(jié)合現(xiàn)代分析儀器等檢測(cè)手段鑒定中藥的真?zhèn)巍?yōu)劣，使學(xué)生能對(duì)常用中藥的真?zhèn)巍?yōu)劣作出初步鑒別。
    27.《中藥藥劑與炮制學(xué)》（選修）（80學(xué)時(shí)）。
    page4of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01介紹中藥藥劑學(xué)和中醫(yī)炮制學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，講解中藥常用的炮制方法和炮制工藝，講解中藥丸劑、散劑、膏劑、片劑、合劑等常用劑型的制作方法，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)常用的炮制方法和常用中藥劑型的制作方法。
    28.《正常人體解剖學(xué)》（100學(xué)時(shí)）。
    《正常人體解剖學(xué)》是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。本課程的教學(xué)內(nèi)容除闡明中醫(yī)學(xué)對(duì)人體結(jié)構(gòu)的論述之外，在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中另立人的“體表標(biāo)志”一節(jié)，一一介紹這些骨性、肌性、皮紋等標(biāo)志的位置，為以后針灸、推拿等課程打下必要的基礎(chǔ)；在內(nèi)臟各系統(tǒng)中，重點(diǎn)突出各主要臟器的體表投影，為中醫(yī)內(nèi)科等打下基礎(chǔ)；在循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)中，強(qiáng)調(diào)血管和神經(jīng)的體表投影，對(duì)循環(huán)系統(tǒng)的主要?jiǎng)用}，注重于動(dòng)脈干的摸脈和止血點(diǎn)，這些均將對(duì)臨床各科有很大幫助。此外，增加了“幾個(gè)‘危險(xiǎn)穴位’的斷面解剖”，這部分內(nèi)容是解剖學(xué)與針灸腧穴相結(jié)合的新邊緣學(xué)科，使學(xué)生掌握解剖結(jié)構(gòu)的同時(shí)，了解到易引起針刺意外的原因。
    29.《生理學(xué)》（100學(xué)時(shí)）。
    人體生理學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)生理學(xué)，是研究正常人體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)教育必修的基礎(chǔ)理論學(xué)科之一。
    學(xué)習(xí)生理學(xué)的目的是掌握正常人體生命活動(dòng)的規(guī)律，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)的中西醫(yī)基礎(chǔ)和臨床課程奠定必備的基礎(chǔ)知識(shí)；為學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)藥理論提供人體功能活動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；為日后的臨床醫(yī)療實(shí)踐提供健康人體功能的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及診治依據(jù)。
    30.《免疫學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。
    《免疫學(xué)》是生命科學(xué)前沿學(xué)科，是緊密聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用科學(xué)，可廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)展快，知識(shí)更新迅速，初學(xué)者有一定難度，其中免疫學(xué)基礎(chǔ)是每位醫(yī)學(xué)院校本科生所必須掌握的內(nèi)容，主要包括機(jī)體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、免疫應(yīng)答反應(yīng)，并運(yùn)用免疫學(xué)理論和方法對(duì)有關(guān)疾病作特異性預(yù)防、診斷和治療。
    31.《微生物學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。
    《微生物學(xué)》主要研究病原微生物的生物學(xué)特性，及其與人體相互作用的規(guī)律性、致病性與免疫性，尋找掌握消滅、控制傳染病及相關(guān)疾病的措施和方法。
    32.《病理學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。
    《病理學(xué)》是研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)化規(guī)律，闡明疾病本質(zhì)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。
    病理學(xué)的主要任務(wù)是研究疾病發(fā)生的原因（病因?qū)W），疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程（發(fā)病學(xué)），以及機(jī)體在疾病過(guò)程中發(fā)生的形態(tài)結(jié)構(gòu)、機(jī)能代謝改變（病理變化），及其引起的臨床表現(xiàn)（臨床病理聯(lián)系）和結(jié)局。
    33.《藥理學(xué)》（60學(xué)時(shí)）。
    《藥理學(xué)》是研究藥物與機(jī)體相互作用規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁，也是藥學(xué)與醫(yī)學(xué)之間的橋梁。
    通過(guò)本課程的教學(xué)可為臨床合理用藥防治疾病提供理論根據(jù)，為中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展、闡明生命活動(dòng)的本質(zhì)、揭示疾病的原理、促進(jìn)生物科學(xué)發(fā)展提供研究方法和中藥新藥研究開(kāi)發(fā)。
    34.《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)及診斷學(xué)基礎(chǔ)》（100學(xué)時(shí)）。
    本課程包括《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》和《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》兩部分內(nèi)容。
    page5of12新加坡中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處文件統(tǒng)一編號(hào)：jwc-jxgl-05052010-01病的基礎(chǔ)。《西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》課程的基本任務(wù)是研究各種臨床表現(xiàn)的發(fā)生發(fā)展規(guī)律、機(jī)制及建立診斷的臨床思維程序，從而以科學(xué)態(tài)度在各種情況下去認(rèn)識(shí)疾病?！段麽t(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)》是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課。內(nèi)容包括搜集臨床資料的步驟和方法，對(duì)癥狀、體征和各種檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)、分析和推理等，這些是任何臨床工作者都必須學(xué)習(xí)和掌握的，因而也必然成為各臨床學(xué)科的基礎(chǔ)。
    《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)中的一門(mén)重要的臨床專(zhuān)業(yè)課。
    通過(guò)本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在全面掌握中醫(yī)學(xué)理論和技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)內(nèi)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和防治，熟悉內(nèi)科急癥的處理原則和方法，從而有利于學(xué)生在今后的中醫(yī)臨床工作中更好地發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展。
    35.《急救醫(yī)學(xué)》（40學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹人工呼吸、胸外按摩等心肺復(fù)蘇的基本知識(shí)和方法，介紹呼吸衰竭、心力衰竭、休克等危重病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)和處理原則，使學(xué)生能掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，了解危重疾病急救處理的基本原則。
    36.《預(yù)防醫(yī)學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。
    《預(yù)防醫(yī)學(xué)》的教學(xué)目的是：使學(xué)習(xí)者熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
    37.《遺傳學(xué)》（20學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹遺傳學(xué)的基本原理和應(yīng)用，以及近代遺傳學(xué)的發(fā)展。使學(xué)生了解遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、分離定律、獨(dú)立分配定律、連鎖遺傳、數(shù)量性狀遺傳、近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)、性別決定和伴性遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳和雄性不育、基因突變、染色體結(jié)構(gòu)及數(shù)目的變異、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)、遺傳工程等內(nèi)容。
    38.《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》（選修）（20學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本理論，心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中的重要作用，常見(jiàn)心身疾病的診治，常用的心理療法等，使學(xué)生能運(yùn)用心理學(xué)的基本知識(shí)指導(dǎo)疾病的診治。
    39.《營(yíng)養(yǎng)學(xué)》（選修）（40學(xué)時(shí)）。
    本課程主要介紹營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論、常用食物的功效、常見(jiàn)疾病的食療，使學(xué)生能運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)的理論與方法預(yù)防和治療常見(jiàn)病，多發(fā)病。
    40.《綜合訓(xùn)練課程》（選修）（100學(xué)時(shí)）－根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，畢業(yè)前給予一定時(shí)間的中醫(yī)實(shí)習(xí)醫(yī)師綜合能力訓(xùn)練，作為針對(duì)性教學(xué)，重點(diǎn)傳授中醫(yī)師門(mén)診工作常規(guī)、臨床技能及診所營(yíng)運(yùn)管理等方面的培訓(xùn)課程。
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    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇五
    1、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級(jí)技能人才。
    2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
    3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
    1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本工種，增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)，具有良好的職業(yè)道德。
    2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
    （1）基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱(chēng)、規(guī)格和正確的使用方法。
    （2）能正確選用汽車(chē)材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
    （3）掌握汽車(chē)各總成的拆裝順序和方法，進(jìn)一歩了解汽車(chē)各總成、零部件的名稱(chēng)、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
    （4）掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤(pán)各總成的解體、清洗及總成的檢驗(yàn)、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測(cè)設(shè)備的正確使用。
    （5）熟悉汽車(chē)電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱(chēng)、作用以及各總成的工作原理和常見(jiàn)故障。
    （6）具有汽車(chē)常見(jiàn)故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達(dá)到中級(jí)汽車(chē)修理工的技術(shù)水平。
    學(xué)年。
    學(xué)期。
    實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
    周數(shù)。
    課題。
    課題內(nèi)容。
    一、鉗工。
    4周。
    第一課題。
    常用鉗工工具和量具的使用方法。
    第二課題。
    劃線(xiàn)。
    第三課題。
    鏨削。
    第四課題。
    銼削。
    第五課題。
    鋸削。
    第六課題。
    鉆孔。
    第七課題。
    攻絲和套絲。
    第八課題。
    研磨。
    第九課題。
    矯正與彎曲。
    第十課題。
    綜合技能訓(xùn)練和考核。
    發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)試。
    4周。
    第一課題。
    曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。
    第二課題。
    汽油發(fā)動(dòng)機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。
    第三課題。
    發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。
    第四課題。
    發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系及總成拆裝與調(diào)試。
    柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝。
    1周。
    第一課題。
    燃料供給系的拆裝。
    第二課題。
    噴油泵、噴油器試驗(yàn)與調(diào)整。
    第三課題。
    調(diào)速器拆卸。
    二、汽車(chē)電器設(shè)備的檢修。
    2周。
    第一課題。
    發(fā)電機(jī)的檢修。
    第二課題。
    分電器的檢修。
    第三課題。
    起動(dòng)機(jī)的檢修。
    發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與修理。
    1周。
    第一課題。
    氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測(cè)。
    第二課題。
    磨氣門(mén)。
    第三課題。
    刮瓦。
    第四課題。
    連桿校正。
    第五課題。
    氣門(mén)間隙檢調(diào)。
    底盤(pán)維護(hù)與修理。
    2周。
    第一課題。
    傳動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。
    第二課題。
    轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理。
    第三課題。
    行駛系及總成的維護(hù)與修理。
    第四課題。
    制動(dòng)系及總成的維護(hù)與修理。
    技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
    1周。
    第一課題。
    強(qiáng)化訓(xùn)練。
    第二課題。
    技能鑒定（中級(jí)）。
    汽車(chē)故障診斷與排除。
    2周。
    第一課題。
    常見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除。
    第二課題。
    常見(jiàn)汽車(chē)底盤(pán)故障診斷與排除。
    第三課題。
    常見(jiàn)汽車(chē)電器故障診斷與排除。
    全車(chē)電路的檢修與調(diào)整。
    2周。
    第一課題。
    全車(chē)電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知。
    第二課題。
    全車(chē)電氣系統(tǒng)實(shí)際接線(xiàn)圖認(rèn)知及線(xiàn)束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。
    第三課題。
    全車(chē)電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。
    第四課題。
    全車(chē)電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。
    汽車(chē)常用電子控制裝置的檢修（測(cè)）。
    2周。
    第一課題。
    abs檢修。
    第二課題。
    srs測(cè)試。
    第三課題。
    電控懸架檢修。
    第四課題。
    汽車(chē)空調(diào)檢修。
    第五課題。
    整車(chē)維修與檢測(cè)。
    新結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)。
    1周。
    第一課題。
    自動(dòng)變速箱拆裝。
    技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
    2周。
    第一課題。
    強(qiáng)化訓(xùn)練。
    第二課題。
    技能鑒定（中級(jí)/高級(jí)）。
    三
    五校外實(shí)習(xí)。
    20周。
    按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
    六
    校外實(shí)習(xí)。
    20周。
    按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇六
    一、培養(yǎng)目標(biāo)。
    培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、金融單位、廠(chǎng)礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊(duì)征兵提供合格的兵員。
    二、學(xué)制：二年半。
    三、招生對(duì)象：（應(yīng)屆初中畢業(yè)生）身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。
    四、課程設(shè)置。
    （一）文化課：
    １、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)方法分析問(wèn)題的能力，幫助他們樹(shù)立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育。２、語(yǔ)文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)，通過(guò)字、詞、句、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
    ３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    ４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。
    ５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂(lè)：學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。
    ７、英語(yǔ)：掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及日常用語(yǔ)。懂得服務(wù)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
    8、普通話(huà)：使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語(yǔ)音規(guī)則，能流利地使用普通話(huà)，達(dá)到二級(jí)以上水平。
    （二）專(zhuān)業(yè)課與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：
    １、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。
    ２、民法：主要講授我國(guó)民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無(wú)效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。
    3、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。
    4、形體：掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，加強(qiáng)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。
    5、物理：講授力學(xué)物理和電學(xué)物理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué)，為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
    6、秘書(shū)基礎(chǔ)：秘書(shū)基礎(chǔ)是本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。在授課過(guò)程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
    7、客房服務(wù)：
    8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機(jī)監(jiān)控、軍事。
    五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇七
    與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才。
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專(zhuān)業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。
    2.熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng)。
    4.具有幼教專(zhuān)業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí)，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
    5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。
    就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門(mén)或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
    三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想、有道德有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
    (一)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。
    要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，以及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。
    (二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。
    掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀(guān)察幼兒的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
    2、技能要求。
    掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂(lè)技能，繪畫(huà)技能，制作技能等。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇八
    培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是：
    1．具有科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。
    2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。
    3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。
    招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶(hù)、農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。
    1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。
    2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。
    全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專(zhuān)業(yè)通修模塊、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊和專(zhuān)業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專(zhuān)業(yè)通修模塊作為專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊作為必備的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專(zhuān)業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專(zhuān)多能。
    1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。
    2．專(zhuān)業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲(chóng)草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。
    實(shí)用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)。
    4．專(zhuān)業(yè)拓展模塊：專(zhuān)業(yè)拓展課程安排2門(mén)。
    教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。
    1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫(xiě)作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲(chóng)草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫(xiě)設(shè)計(jì)的文字、聲像教材或教學(xué)包。
    2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。
    1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。
    2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無(wú)聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。
    3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評(píng)、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。
    4.實(shí)踐：
    （1）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。
    （2）專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。
    （3）畢業(yè)實(shí)踐：根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)員寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。
    1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動(dòng)。
    2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。
    3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題的能力。
    1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對(duì)策措施等。
    2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹(shù)）生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳變異基本知識(shí)；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開(kāi)發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
    3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)。
    業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場(chǎng)主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。
    4．植物病蟲(chóng)草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲(chóng)害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識(shí)，植物病蟲(chóng)害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
    5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。
    6.果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。
    7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷(xiāo)、采后病害及防治等。
    8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
    9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。
    10．實(shí)用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場(chǎng)館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
    11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。
    12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等。
    1．考核方式。
    學(xué)生的考試成績(jī)由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：
    （1）形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測(cè)評(píng)等組成，占總成績(jī)的40％。由教學(xué)班組織考核。
    （2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績(jī)的60％。2．考核時(shí)間。
    各門(mén)課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門(mén)課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門(mén)課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。
    3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評(píng)定。
    學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國(guó)家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書(shū)。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇九
    以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠在汽車(chē)生產(chǎn)與流通領(lǐng)域，售后服務(wù)與維修領(lǐng)域，汽車(chē)交通與運(yùn)輸領(lǐng)域從事技術(shù)與管理工作。
    二、主干學(xué)科和主要課程（群）。
    主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
    主要課程（群）：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測(cè)量、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)?yán)碚?、汽?chē)單片機(jī)及車(chē)載總線(xiàn)、汽車(chē)檢測(cè)與診斷等。
    三、業(yè)務(wù)范圍及專(zhuān)業(yè)特色。
    業(yè)務(wù)范圍：
    汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)運(yùn)用、汽車(chē)服務(wù)、汽車(chē)交通與運(yùn)輸。
    專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用、汽車(chē)服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識(shí)，接受汽車(chē)診斷、檢測(cè)與維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)和汽車(chē)服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和開(kāi)拓能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)的人才具有良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。本專(zhuān)業(yè)設(shè)汽車(chē)服務(wù)工程、汽車(chē)電子和電器兩個(gè)方向。
    四、學(xué)制。
    四年。
    五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。
    1．符合德育培養(yǎng)要求。
    2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程140.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)39.5學(xué)分。
    3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。
    六、授予學(xué)位。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，同時(shí)具備文秘相關(guān)知識(shí)和相關(guān)理論，能夠在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行文秘類(lèi)課程教學(xué)和教學(xué)研究以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類(lèi)社會(huì)組織中從事文秘工作的高等專(zhuān)業(yè)人才。
    二、培養(yǎng)要求。
    學(xué)習(xí)寫(xiě)作基本理論、應(yīng)用寫(xiě)作技能、公共關(guān)系與管理、檔案與文書(shū)管理、計(jì)算機(jī)信息處理和現(xiàn)代交際英語(yǔ)等學(xué)科基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生受到行政管理、一般文秘、辦公自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具備幫助領(lǐng)導(dǎo)處理文件、材料和日常事務(wù)、整理檔案文件、熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。
    三、修業(yè)年限。
    標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)制2－7年。
    四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)。
    1、自學(xué)：自學(xué)是函授學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。學(xué)員應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排表和各門(mén)課程的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真鉆研教材，制定切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持每周自學(xué)20小時(shí)以上，并做好自學(xué)筆記。
    2、面授：面授是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。主要是利用寒暑假（或雙休日）集中進(jìn)行，由教師講授教材，幫助函授生掌握理解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及基本要領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)方法，以便全面、系統(tǒng)、深入理解教材。學(xué)員聽(tīng)課時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好筆記。
    3、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)主要采用書(shū)面指導(dǎo)和集中輔導(dǎo)兩種方式。教師對(duì)學(xué)員帶普遍性的問(wèn)題不定期地印發(fā)輔導(dǎo)資料，指導(dǎo)學(xué)員自學(xué)，或進(jìn)行集中面授輔導(dǎo)；學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題可通過(guò)信函或電話(huà)等方式請(qǐng)任課教師解難釋疑。
    4、作業(yè)：作業(yè)是鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是教師檢查學(xué)員自學(xué)情況的主要方式，也是對(duì)學(xué)員平時(shí)成績(jī)進(jìn)行考核的基本依據(jù)。學(xué)員必須按教師的要求獨(dú)立完成作業(yè)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給任課教師批改，沒(méi)有完成課外作業(yè)者不能評(píng)定該門(mén)課程成績(jī)，不能取得學(xué)分。
    5、成績(jī)考核：為使學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查教學(xué)和自學(xué)效果，凡教學(xué)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的課程，均須考試或考查。教師要嚴(yán)格按照大綱要求命題。每門(mén)課程的成績(jī)計(jì)算方法：考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、上課出勤率）占30%。
    五、主要課程。
    寫(xiě)作、文學(xué)概論、大學(xué)語(yǔ)文、秘書(shū)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、檔案管理學(xué)、行政管理學(xué)、大眾傳播學(xué)、實(shí)用文秘英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化技術(shù)。
    六、主要課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：2501課程名稱(chēng)：大學(xué)語(yǔ)文。
    主要內(nèi)容：本課程以賞析中國(guó)古代及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)重要作品為主要內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系具體作品，介紹相關(guān)的文218學(xué)史、文學(xué)理論的基本知識(shí)，以增加文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和人文修養(yǎng)?？倢W(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。
    學(xué)分：4。
    課程編號(hào)：2502課程名稱(chēng)：檔案管理學(xué)。
    主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課程之一，其內(nèi)容主要介紹檔案管理的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)、保管、檢索、編研、利用把各業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)及專(zhuān)門(mén)檔案管理的一般方法。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握檔案管理的基本知識(shí)、基本理論與基本技能。
    總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。
    學(xué)分：4。
    開(kāi)設(shè)學(xué)期：2教材：豐界儒主編《檔案管理學(xué)教程》廣西人民出版社出版參考書(shū)目：吳寶康主編《檔案學(xué)概論》中國(guó)人民大學(xué)出版社1995年版考核方式：開(kāi)卷考試和平時(shí)作業(yè)。
    課程編號(hào)：2504課程名稱(chēng)：公共關(guān)系學(xué)。
    主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課。內(nèi)容主要介紹公共關(guān)系概念、公共關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展、公共關(guān)系的職能和原則、公共關(guān)系的工作程序、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和人員等。通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)公關(guān)傳播活動(dòng)理論、程序和技巧有一個(gè)初步的了解和掌握，提高學(xué)生的宣傳、協(xié)調(diào)能力?？倢W(xué)數(shù)時(shí)：74(其中講授24,自學(xué)50)。
    學(xué)分：4。
    課程編號(hào)：2506課程名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)-excel主要內(nèi)容：本課程通過(guò)實(shí)例介紹了excel的各種功能，包括創(chuàng)建表格、公式和函數(shù)使用，創(chuàng)建圖表、數(shù)據(jù)管理和excel宏等。
    總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授20,實(shí)驗(yàn)16，自學(xué)40)。
    學(xué)分：4。
    219考核方式：筆試或機(jī)試、平時(shí)作業(yè)。
    課程編號(hào)：2507課程名稱(chēng)：秘書(shū)學(xué)。
    主要內(nèi)容：本課程是文秘教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。主要內(nèi)容包括：秘書(shū)的基本職能，秘書(shū)日常事務(wù)等。通過(guò)本課程教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握秘書(shū)工作的基本原理和各項(xiàng)秘書(shū)工作的操作程序?？倢W(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。
    學(xué)分：4。
    開(kāi)設(shè)學(xué)期：3教材：方曉蓉、方國(guó)雄主編：《秘書(shū)學(xué)》，高等教育出版社出版。
    考核方式：閉卷考試和平時(shí)作業(yè)。
    課程編號(hào)：2508課程名稱(chēng)：行政管理學(xué)。
    主要內(nèi)容：本課程主要講授行政和行政學(xué)、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、行政決策等內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握行政管理的基本理論和方法，能適應(yīng)辦公室的管理工作。
    總學(xué)數(shù)時(shí)：70(其中講授24,自學(xué)46)。
    學(xué)分：4。
    220。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十一
    胡凱。
    作為一名汽修專(zhuān)業(yè)課教師，我來(lái)到黃梅理工學(xué)校已經(jīng)有三年了，在這三年的專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，我思考了很多也收獲了很多。
    汽修專(zhuān)業(yè)是一個(gè)理論和實(shí)踐結(jié)合的相對(duì)緊密的專(zhuān)業(yè)，豐富的理論知識(shí)是學(xué)習(xí)汽修專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，熟練的實(shí)踐操作能力是檢驗(yàn)理論的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
    理論是基礎(chǔ)，然而如何讓學(xué)生學(xué)好這個(gè)理論確實(shí)一個(gè)大難題。汽修的理論知識(shí)并不像別的學(xué)科那樣有趣，它的理論教學(xué)是枯燥無(wú)味的，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，平淡的課堂往往會(huì)使一些學(xué)習(xí)積極性較差的學(xué)生昏昏欲睡，這樣就會(huì)大大的削弱課堂的教學(xué)效果。
    多元化教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    在教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該不能局限在黑板和粉筆之下。我們要廣泛的使用現(xiàn)有的設(shè)備和資源，充實(shí)課堂使課堂“活化”。在上課之處先播放一段簡(jiǎn)短的視頻，用來(lái)介紹今天這節(jié)課所講的零部件的結(jié)構(gòu)或者工作原理，在視覺(jué)上先給學(xué)生們一個(gè)沖擊；然后在結(jié)合從實(shí)訓(xùn)室拆卸下來(lái)的實(shí)物進(jìn)行分析和講解，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)零部件有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；再組織學(xué)生小組討論，共同研究這個(gè)零部件；最后由教師總結(jié)，舉例說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)明這個(gè)零部件在現(xiàn)實(shí)中有什么用，讓學(xué)生深刻的記住今天所學(xué)的知識(shí)和在生活中的應(yīng)用。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了課堂的教學(xué)效果。
    理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是標(biāo)準(zhǔn)，走理實(shí)一體化的教學(xué)路線(xiàn)。
    我們的教學(xué)現(xiàn)狀大部分時(shí)間是待在課堂，然而汽修專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)決定了汽修專(zhuān)業(yè)必須走向?qū)嵺`。長(zhǎng)時(shí)間的課堂教育會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性降低，這樣會(huì)不利于教學(xué)。合理的安排實(shí)訓(xùn)能夠及時(shí)的讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)的東西有用，只有這樣才能持久的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    但是，實(shí)訓(xùn)并不能是簡(jiǎn)單的操作，這中間需要我們的教師不斷的去指導(dǎo)，讓學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到問(wèn)題，討論問(wèn)題，同時(shí)解決問(wèn)題。只有這樣學(xué)生的操作能力才能提高。學(xué)生才能學(xué)到對(duì)他們有用的操作技能。要做到在實(shí)訓(xùn)中檢驗(yàn)理論，在理論中發(fā)現(xiàn)實(shí)踐操作方法。不斷的引導(dǎo)學(xué)生去思考，去發(fā)現(xiàn)才能有提高。
    如何保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
    汽修專(zhuān)業(yè)需要大量的實(shí)訓(xùn)，為了讓學(xué)生熟悉每個(gè)零部件的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們需要不斷的對(duì)一個(gè)零部件進(jìn)行拆解和裝配，剛開(kāi)始學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性很高，但是往往只持續(xù)了幾個(gè)星期以后學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就開(kāi)始走下坡路。在這一點(diǎn)上我想了很久，我時(shí)常帶著學(xué)生在黃梅的各大修理廠(chǎng)走動(dòng)，帶著他們到我們?cè)谛Ｍ獾膶?shí)訓(xùn)基地參觀(guān)和實(shí)地操作，這樣讓學(xué)生們保持對(duì)汽車(chē)的新鮮感，讓學(xué)生們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到運(yùn)，同時(shí)我還會(huì)時(shí)常的夸獎(jiǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    以上就是我這三年的教學(xué)工作中的一些感悟，有不到之處敬請(qǐng)各位老師指正。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十二
    為提高我院整體護(hù)理水平，滿(mǎn)足患者日益提高的服務(wù)需求，依據(jù)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)理部計(jì)劃通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展技術(shù)操作培訓(xùn)和考核，外派人員進(jìn)修，參加各種不同形式的培訓(xùn)班，督促護(hù)理人員自學(xué)等形式，培養(yǎng)不同階層的合格護(hù)理人才，提高我院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。特制訂**年護(hù)理教學(xué)計(jì)劃。
    一、本年度培訓(xùn)方法與內(nèi)容如下：
    1、業(yè)務(wù)講課
    （1）本年度計(jì)劃組織開(kāi)展8次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理，各科常見(jiàn)病病人的護(hù)理及危重病人的護(hù)理，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，院內(nèi)開(kāi)展的新業(yè)務(wù)新技術(shù)等，每次學(xué)習(xí)均由各級(jí)護(hù)理管理人員和優(yōu)秀護(hù)理骨干擔(dān)任授課老師，以多媒體課件的形式進(jìn)行，并且要求全體護(hù)理人員參加。
    （2）為了提高護(hù)理管理人員的管理水平，采用院外與院內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二次。
    2、技術(shù)操作培訓(xùn)
    二、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士操作中與患者的溝通。
    （1）重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的技術(shù)培訓(xùn)與考核。針對(duì)護(hù)士包括未取得執(zhí)業(yè)證的護(hù)士，注重基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，本年度將進(jìn)行6項(xiàng)技術(shù)操作考核，考核操作項(xiàng)目包括無(wú)菌技術(shù)、輸液泵使用技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)（應(yīng)用呼吸囊）、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)、留置導(dǎo)尿技術(shù)；轉(zhuǎn)正期護(hù)士除科內(nèi)技術(shù)考核項(xiàng)目以外同時(shí)再次進(jìn)行以下技術(shù)操作如密閉式靜脈輸液技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)及心電監(jiān)護(hù)技術(shù)進(jìn)行考核。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十三
    簡(jiǎn)介：
    一、招生對(duì)象與學(xué)制。
    （一）招生對(duì)象：本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。
    （二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫?shí)行學(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交替分階段完成學(xué)業(yè)。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)。
    （一）培養(yǎng)...關(guān)鍵字：服裝。
    一、招生對(duì)象與學(xué)制。
    （一）招生對(duì)象：本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。
    （二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)校可以實(shí)行學(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交。
    替分階段完成學(xué)業(yè)。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)。
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)。
    人才。
    （二）業(yè)務(wù)范圍。
    本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各類(lèi)服裝企業(yè)，例如，國(guó)有服裝企業(yè)、私營(yíng)和個(gè)體服裝企業(yè)、外資與合資服裝企業(yè)、服裝進(jìn)出口企業(yè)、服裝營(yíng)銷(xiāo)等企業(yè)?？蓮氖律a(chǎn)企業(yè)的車(chē)縫技工、排料制板技工、裁減技工，整燙技工；生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的質(zhì)檢員、服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)及技術(shù)管理人員。或營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)營(yíng)業(yè)員等，生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的基層管理等崗位的工作。
    （三）能力結(jié)構(gòu)與要求。
    1、掌握服裝制作技能。
    2、具有較熟練的繪制各種服裝設(shè)計(jì)圖的能力，具有選擇和運(yùn)用面料的能力。具有流行時(shí)尚意識(shí)和信息分析能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。
    3、了解服裝生產(chǎn)基層管理的基本知識(shí)及工藝流程。
    4、掌握服裝營(yíng)銷(xiāo)技能。
    5、初步具有使用服裝cad的能力。
    三、課程設(shè)置及教學(xué)要求。
    （一）文化基礎(chǔ)課。
    1、德育（160學(xué)時(shí)）。
    （1）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(36學(xué)時(shí))使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，學(xué)會(huì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、自己就業(yè)的自覺(jué)性。
    （2）經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)（32學(xué)時(shí)）。
    根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中打下基礎(chǔ)。
    2、語(yǔ)文（225學(xué)時(shí)）。
    在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和簡(jiǎn)易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文協(xié)作能力和日常口語(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
    3、數(shù)學(xué)（225學(xué)時(shí)）。
    合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力。
    4、英語(yǔ)（193學(xué)時(shí)）。
    基礎(chǔ)。
    5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（99學(xué)時(shí)）。
    打下基礎(chǔ)。
    6、體育（160學(xué)時(shí)）。
    空的意識(shí)。
    （二）專(zhuān)業(yè)課。
    種常用技能。
    2、服裝縫制工藝。
    講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握各種服裝制作的基本技能技巧。
    服裝制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如：西褲、襯衫、女裙、上衣等，并能掌握西褲、中山服、大衣等部分高檔服裝縫制工藝的技能技巧。
    服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如西褲、襯衫、上衣等，有選擇的指導(dǎo)學(xué)生制作西服、大衣等。
    服裝制作專(zhuān)業(yè)講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生理解設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
    4、服裝材料。
    講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)生服裝材料的能力。
    5、服裝設(shè)備使用常識(shí)。
    講授常用服裝設(shè)備的種類(lèi)和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝。
    設(shè)備，并能排除一般常見(jiàn)的故障。
    板縮放等。
    7、選修課。
    根據(jù)需要和條件，可以選開(kāi)：音樂(lè)、刺繡、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)管理、原形。
    裁減、立體裁剪等課程。
    （三）實(shí)習(xí)課。
    實(shí)習(xí)課包括教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德，勞動(dòng)教育的主要措施，必須做到有計(jì)有步驟地實(shí)施，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真考核和。
    總結(jié)。
    1、教學(xué)實(shí)習(xí)。
    根據(jù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行服裝工藝和結(jié)構(gòu)制圖與裁減實(shí)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
    2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
    安排學(xué)生到服裝企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線(xiàn)的實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)從事（從設(shè)計(jì)到制作）的適應(yīng)性。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十四
    1、培養(yǎng)目標(biāo)。
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的建筑設(shè)備安裝生產(chǎn)一線(xiàn)的操作人員和初級(jí)技術(shù)管理人員。
    2、教學(xué)模式與特點(diǎn)。
    本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專(zhuān)業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌握在1:2?！半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
    3、計(jì)劃中的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專(zhuān)業(yè)課為基礎(chǔ)展開(kāi)，核心專(zhuān)業(yè)課為：建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識(shí)圖與制圖、水暖通風(fēng)空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預(yù)算與組織管理。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，每一核心專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。
    二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年限。
    本專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。
    三、
    課程設(shè)置與教學(xué)要求。
    (一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專(zhuān)業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專(zhuān)業(yè)課主要由建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識(shí)圖與制圖、水暖通風(fēng)空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預(yù)算與組織管理組成。每門(mén)課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能?？倢W(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))。
    (二)本計(jì)劃所列核心專(zhuān)業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門(mén)數(shù)不超過(guò)5門(mén)。
    (三)本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對(duì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較全面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。
    五、課程說(shuō)明。
    （一）文化基礎(chǔ)課(l)語(yǔ)文(2)數(shù)學(xué)(3)英語(yǔ)。
    (16)安裝工程預(yù)算與組織管理（17）管工、電工操作技能。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十五
    摘要:教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)人才的主導(dǎo)性文件,反映培養(yǎng)出的人才所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次和工作能力。文章從綜合素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面,介紹了廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式以及教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施情況。
    土木工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應(yīng)用技術(shù)型學(xué)科,其人才培養(yǎng)模式應(yīng)確立以“面向社會(huì)、立足崗位、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想的“高級(jí)應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式,以理論和應(yīng)用并重為宗旨構(gòu)建其教學(xué)體系。其培養(yǎng)目標(biāo)為:掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程和工程管理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);獲得注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)建造工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師和注冊(cè)監(jiān)理工程師基本訓(xùn)練;具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較高的創(chuàng)新、敬業(yè)、協(xié)作精神的高級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
    “高級(jí)應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的具體定位。第一,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育是學(xué)科通才教育。我院土木工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式既不是重點(diǎn)大學(xué)的研究型教育,也不是培養(yǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育,它的培養(yǎng)模式應(yīng)該是理論知識(shí)要有一定的深度和寬度,即學(xué)科基礎(chǔ)要體現(xiàn)工程學(xué)科平臺(tái)的要求,但又不過(guò)分拘泥于理論的嚴(yán)謹(jǐn)性而對(duì)工程實(shí)踐給予一定的重視,理論與實(shí)踐并重的學(xué)科通才教育;第二,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育應(yīng)是基礎(chǔ)理論與工程能力、技能并重的教育。高級(jí)應(yīng)用型人才的教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)并重,在基礎(chǔ)理論知識(shí)滿(mǎn)足要求的前提下,對(duì)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要給予足夠的重視,注重實(shí)效,注重能力的培養(yǎng),強(qiáng)化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生的工程意識(shí),力求培養(yǎng)出具有一定的理論基礎(chǔ)又有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本技能的應(yīng)用型人才;第三,高級(jí)應(yīng)用型人才的教育應(yīng)注重綜合素質(zhì)的.全面培養(yǎng)。土木工程專(zhuān)業(yè)面臨國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面的變革要求:[1]在國(guó)內(nèi),土木工程中多學(xué)科及其知識(shí)的融合,綜合性工程項(xiàng)目的增加,特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化,使得綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會(huì)對(duì)人才的最基本要求;另一方面,我國(guó)開(kāi)始實(shí)行注冊(cè)工程師制度,向著注冊(cè)工程師的國(guó)際互認(rèn)進(jìn)了一步,土木工程類(lèi)企業(yè)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的占有率逐步增大,國(guó)外企業(yè)也逐步進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。因此,我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面對(duì)人才的要求,并把這種指導(dǎo)思想落實(shí)到新的教學(xué)計(jì)劃中去。
    廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院從歷年的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查看,土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生除少部分人(10%左右)繼續(xù)攻讀高一級(jí)學(xué)位、從事教學(xué)和科研工作之外,大多數(shù)主要從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、施工管理、物業(yè)開(kāi)發(fā)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程鑒定、改造加固等一系列專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)工作。這就要求土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能:。
    第一,具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),了解當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向及應(yīng)用前景;。
    第四,了解土木工程主要法規(guī);。
    第五,具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
    根據(jù)建設(shè)部高等土木工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)土木工程專(zhuān)業(yè)的基本原則[2]和我院土木工程專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)課程體系進(jìn)行了科學(xué)、合理的調(diào)整,表現(xiàn)為:。
    為了很好地貫徹教學(xué)大綱的要求,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)我院土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整了舊教學(xué)計(jì)劃,增加了專(zhuān)業(yè)選修課的比例,為擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)視野創(chuàng)造了條件(見(jiàn)表1)?？紤]到學(xué)生考研、找工作的壓力,對(duì)各學(xué)期的開(kāi)課量做了合理的安排,把課程適當(dāng)提前,減少四年級(jí)的開(kāi)課量。
    2.保證各門(mén)課的知識(shí)鏈連續(xù)但不重復(fù)。
    在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),仔細(xì)研究每門(mén)課程在人才培養(yǎng)體系中的作用,重新定位每門(mén)課程的地位和作用,進(jìn)行整合優(yōu)化,打破各個(gè)課程之間的條塊分割與各自為政的局面,避免課程內(nèi)容的重復(fù)。根據(jù)整合后的課程內(nèi)容進(jìn)行課程教學(xué)大綱的編寫(xiě),并嚴(yán)格按大綱的要求組織教學(xué)。如“基礎(chǔ)工程”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠(chǎng)房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠(chǎng)房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”、“高層建筑結(jié)構(gòu)抗震與設(shè)計(jì)”是土木工程專(zhuān)業(yè)的主干課程,這幾門(mén)課程對(duì)實(shí)踐內(nèi)容部分沒(méi)有明確的界定,由教師靈活掌握,有些內(nèi)容會(huì)造成重復(fù)或遺漏,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,在制定新的教學(xué)計(jì)劃時(shí),首先對(duì)整個(gè)課程體系進(jìn)行梳理,然后對(duì)其進(jìn)行整合優(yōu)化;在教學(xué)大綱中,我們明確規(guī)定“單層工業(yè)廠(chǎng)房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”包括排架設(shè)計(jì)和淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計(jì)做樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”要包括樓和框架設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)做框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并調(diào)整了相關(guān)課程的學(xué)時(shí),保證了課程體系的完整性和科學(xué)性。
    土木工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我院土木工程專(zhuān)業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo),新教學(xué)計(jì)劃中除了“兩課”社會(huì)實(shí)踐,還設(shè)立了:軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、單層工業(yè)廠(chǎng)房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、施工組織課程設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性課程,共計(jì)39周。
    為配合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,我們與設(shè)計(jì)單位、科研單位、施工單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,建立了多元化的實(shí)習(xí)基地,探索有效的新型方式和途徑,提高學(xué)生的工程意識(shí)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)等環(huán)節(jié),激勵(lì)學(xué)生積極參與到專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究和探討中,加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和興趣,提高其對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。
    4.重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)四、結(jié)語(yǔ)。
    教學(xué)計(jì)劃是教育思想在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)方案。我校肩負(fù)著為華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送高級(jí)建設(shè)人才的重任,因此,我們?cè)诮虒W(xué)計(jì)劃制定過(guò)程中既繼承了原有課程體系的合理部分,又與時(shí)俱進(jìn),充分考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的改變,使我們的教學(xué)計(jì)劃符合科技進(jìn)步與學(xué)生今后發(fā)展的雙重要求。
    2教育部.關(guān)于做好高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作的通知.1999.
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十六
    為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)教育與發(fā)展，加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)后備人才，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的超速發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合法律專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，現(xiàn)制訂本年度教學(xué)計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)“為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生的法律素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。
    二、招生對(duì)象、學(xué)制。
    招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
    三、課程設(shè)置及各科教學(xué)基本要求；
    （一）文化課。
    １、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)方法分析問(wèn)題的能力，幫助他們樹(shù)立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育。２、語(yǔ)文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)，通過(guò)字、詞、句、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
    ３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    ４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。
    ５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。６、音樂(lè)：學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。
    （二）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
    １、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。
    ２、中、英打字：能正確熟練的使用中、英文打字機(jī)完成各種文件、信函、表格的打印、排版。
    ３、法學(xué)基礎(chǔ)理論：主要講授法的概念、本質(zhì)和特征，社會(huì)主義法的概念、創(chuàng)制和實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法和幾大部門(mén)法做準(zhǔn)備。
    ４、憲法：主要講授我國(guó)憲法的概念和特征，我國(guó)的國(guó)體、政體、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式以及憲法賦予我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
    （三）專(zhuān)業(yè)課。
    １、民法：主要講授我國(guó)民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無(wú)效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。
    ２、民事訴訟法：主要講授民事訴訟法的基本原則，訴權(quán)、訴訟的參加人、證據(jù)、訴訟程序、執(zhí)行程序的一般規(guī)定等法律知識(shí)，使學(xué)生在民事活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用民事訴訟法。
    ３、經(jīng)濟(jì)法：主要講授經(jīng)濟(jì)合同法、商標(biāo)法、公司法、專(zhuān)利法、技術(shù)合同法、涉外經(jīng)濟(jì)合同法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法等法律知識(shí)。
    4、婚姻法：主要講授婚姻法的基本原則，結(jié)婚與離婚的條件及程序、家庭關(guān)系、繼承法的基本原則、繼承的種類(lèi)、遺產(chǎn)的處理、遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議等法律知識(shí)。
    5、中國(guó)法制史：主要講授中國(guó)歷史上各種法制的產(chǎn)生、發(fā)展與演變，使學(xué)生明確中國(guó)歷史上各種類(lèi)型的主要法制的實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)與歷史作用，從中探求其規(guī)律為社會(huì)主義法制建設(shè)服務(wù)。
    6、秘書(shū)基礎(chǔ)：秘書(shū)基礎(chǔ)是本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。在授課過(guò)程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
    7、刑法：主要講授刑法的性質(zhì)、基本原則和適用范圍、犯罪與刑法、在司法實(shí)踐中幾種常見(jiàn)的犯罪。
    8、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。
    9、創(chuàng)業(yè)：使學(xué)生學(xué)習(xí)如何結(jié)合所學(xué)文化課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)、建業(yè)的方式、方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，建業(yè)意識(shí)。
    10、法律：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生社會(huì)主義發(fā)展的基本理論和基本觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，成為學(xué)法、懂法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者。
    11、應(yīng)用寫(xiě)作、檔案管理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（選修）。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十七
    一、培養(yǎng)目標(biāo)：
    培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。
    （一）掌握本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識(shí)，能正確、熟練的運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)技術(shù)，對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
    （二）掌握一定的體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。
    二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：
    1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
    2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。
    3、掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
    1、學(xué)制：三年。
    2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
    四、主干課程及主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：
    （一）臨床專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
    （二）護(hù)理專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
    （三）主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周。
    五、課程設(shè)置及時(shí)間分配：
    六、實(shí)習(xí)：
    1、目的：
    鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    2、時(shí)間：8周。
    3、安排：第四學(xué)期。
    七、成績(jī)考核：
    為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類(lèi)教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各門(mén)類(lèi)課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績(jī)的考核評(píng)定。
    1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
    中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃篇十八
    本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)。
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場(chǎng)航空公司，民航賓館人員，機(jī)場(chǎng)服務(wù)工作人員。
    （二）業(yè)務(wù)范圍。
    本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸服務(wù)部門(mén)，從事機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、賓館及商場(chǎng)等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。
    （一）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
    1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國(guó)際公約的基本原則知識(shí)。
    2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)。
    3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)、程序及職責(zé)。
    4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識(shí)。
    （二）能力培養(yǎng)和要求。
    1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
    2、具有良好的服務(wù)意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
    （一）文化基礎(chǔ)課。
    1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。
    主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和正確的人生觀(guān)，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
    2、語(yǔ)文（72學(xué)時(shí)）。
    主要學(xué)習(xí)說(shuō)明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會(huì)收集、整理信息材料，能寫(xiě)作一般性文章，寫(xiě)規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。
    3、基礎(chǔ)英語(yǔ)（144學(xué)時(shí)）。
    運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識(shí)單詞，用正確語(yǔ)言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)，口頭聽(tīng)力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)的一般交際能力，使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和短文，能?chē)@日常用語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
    4、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。
    學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語(yǔ)以及工作中嘴基本的交流用語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文交流的能力。
    5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。
    6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。
    7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。
    通過(guò)簡(jiǎn)單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
    8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。
    學(xué)習(xí)民航的基本知識(shí)和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的.相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識(shí)，航空法基本知識(shí)。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和意識(shí)的養(yǎng)成，并對(duì)民航業(yè)有總體的了解。
    9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。
    使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
    10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。
    使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。
    11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。
    要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動(dòng)中宣傳、推銷(xiāo)、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
    12、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧（72學(xué)時(shí)）。
    了解漢語(yǔ)口語(yǔ)的基本技巧，掌握正確的語(yǔ)音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語(yǔ)音，要求學(xué)生掌握普通話(huà)、語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)短文能力。
    （三）、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
    1、入學(xué)教育半周。
    2、職業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育半周。
    4、畢業(yè)教育1周。