良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。清晰的思路和邏輯框架是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，需要有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖或提綱進(jìn)行引導(dǎo)。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會，希望對旅行愛好者們有所幫助。
成功人士的發(fā)言稿篇一
去年，我談七年之癢，轉(zhuǎn)眼又要說“八”這個(gè)數(shù)字，屈指一數(shù)，我在這個(gè)講臺上已經(jīng)第8次發(fā)言了，當(dāng)我聽到熟悉的音樂一次又一次的回蕩，年輕的老師一批又一批的上臺，主持人的面孔一年又一年的變化，有一種莫名的情緒在我內(nèi)心潛滋暗長，是喜悅、是激動、是欣慰，抑或還有點(diǎn)憂慮、有點(diǎn)迷茫。我一直找不到，或者找不好我今天發(fā)言的主題。
我想起了曾經(jīng)看到過的一個(gè)故事：
有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子。他問大師：“我要多少年才能那么出色？
大師回答說：至少十年。
少年說：十年時(shí)間太長了。如果我付出雙倍的努力，需要多長時(shí)間呢？
大師回答說：20年。
少年又問：如果我夜以繼日地練習(xí)呢？
大師回答說：30年。
大師說：“當(dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那么就只剩下一只眼睛去尋找道路了。
我一直在思考大師話語的含義，每一次的頒獎(jiǎng)，我們都在談努力與成功，今天就有許多獲獎(jiǎng)的年輕老師，不僅有校級的，還有上實(shí)教育集團(tuán)級的、區(qū)級的、市級的，但是，如果我們的眼睛只盯著眼前的目標(biāo)時(shí)，也許我們反而放慢了成功的步伐。
受大師的啟發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，教師專業(yè)發(fā)展也許是一個(gè)沒有盡頭的目標(biāo)，我們的每一份努力，只能接近目標(biāo)，以為速成就想達(dá)成目標(biāo)，那么就變得與故事中的少年一樣幼稚了。
這樣一想，我似乎找到了今天發(fā)言的主題：成功永遠(yuǎn)在前面。今天每一個(gè)獲獎(jiǎng)的年輕教師，請把證書好好收藏，把它作為專業(yè)發(fā)展路程中的一個(gè)紀(jì)念，今天沒有獲獎(jiǎng)的年輕教師，請繼續(xù)前行，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)在前面。
成功人士的發(fā)言稿篇二
下午好！
在我發(fā)言之前，先讓大家看一輛摩托車。它曾經(jīng)是我的愛車，我們倆經(jīng)歷過一件事情。那是一個(gè)早晨，我騎著車飛馳在馬路上享受那種速度帶來的快感?？删驮诖藭r(shí)，前面路口突然一輛裝滿石頭的黃河車一個(gè)大拐彎拐入路口，車上的石頭紛紛落下，我連忙踩住剎車但已無濟(jì)于事，“砰”的一聲，我和車迎面撞在了石頭上，連打了三個(gè)滾。當(dāng)時(shí)疼痛讓我的腦袋一片空白，而那大車已經(jīng)飛一般的馳去了。事情太突然了，現(xiàn)在回想起來仍然膽戰(zhàn)心驚。所以，后來我在想我們生活在這個(gè)世界上，你永遠(yuǎn)都不知道，自己會在何時(shí)、何地，因何原因、以何姿勢跌倒摔跤。
我的教育生涯，也曾經(jīng)摔過跤。1994年，我從師范畢業(yè)，我的選擇，不是做老師，而是做商人。那時(shí)，身邊的許多朋友、同學(xué)跟隨著父母長輩一起走上了經(jīng)商之路。每逢過年過節(jié)大家走到一起時(shí)，那種財(cái)大氣粗和精明老練深深的打動著我心底的那根神經(jīng)。這種誘惑力，主要產(chǎn)生自年青人的虛榮心。當(dāng)然，最終，商人沒有做成。而且由于我的不安心，我被發(fā)配到一所農(nóng)村小學(xué)任教。那時(shí)的我走進(jìn)了最低谷。而隨之而來的公開課更讓我難堪沮喪。那是一堂數(shù)學(xué)課，教室里聽課的是全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教師?？吹脚_下那么多陌生而成熟的眼睛，我有些慌張，課一開始就亂了陣腳，好幾個(gè)環(huán)節(jié)都漏掉了。投影片放出去是倒著的，小黑板總是掛不住，如此顛三倒四，片刻功夫我便汗流浹背。課上完了，聽課的老師漸漸離去，我一屁股癱坐在椅子上，這時(shí)，幾雙小手向我伸來——遞來了手絹和紙扇，“老師，你的課我們喜歡聽”，“老師，你辛苦了”。學(xué)生們圍了上來，為我擦汗，替我打扇……。我第一次真切觸摸到“老師”二字的實(shí)在意義。面對天真善良的孩子，我自然窘迫異常，我能對得起他們嗎？我這個(gè)“先生”能有他們的那種愛心嗎？學(xué)問上，我或許比他們多那么一星半點(diǎn)，而精神上，他們比我峻拔，偉岸，他們才是我永遠(yuǎn)的“先生”。
回到那次事故，摔到后，我一時(shí)無法爬起來，周圍的人們迅速圍攏來，嘴里說著，手指點(diǎn)著，但沒有一個(gè)人上來幫我一下，扶我一把。我忍著痛自己坐起身來，扶起摩托車。為了馬上離開這些人的視野，我一瘸一拐地推著車回到了學(xué)校。坐在辦公室里，我一下子釋然了，我們永遠(yuǎn)得記住，自己跌倒時(shí)，不要指望有人來扶你，你只有靠自己爬起來。
在工作第三年我決心靠自己爬起來。此后，我每天像一頭踏實(shí)的耕牛，不倦勞作，如一架充足了電的機(jī)器，不敢休閑。我踏踏實(shí)實(shí)，心無旁騖，幾乎把所有心思都耗在學(xué)習(xí)上和學(xué)生身上。那是放完暑假后的第二個(gè)星期三的傍晚，天氣炎熱，蟬聲鼎沸。老師和學(xué)生都回家了，我批改完當(dāng)天的作業(yè)，來到鎮(zhèn)口農(nóng)村的絡(luò)麻地里，明天要上關(guān)于鳥的知識自然課，儀器室有鳥標(biāo)本，可給學(xué)生觀察總覺得缺點(diǎn)什么，于是我來這里“伏擊”幾只麻雀，給學(xué)生觀察用后，再與他們一起放飛，多么美麗！我趴在泥地上，等著麻雀來覓食物，然后就像魯迅先生小說里那樣活捉它們。由于整天備課、上課、批改，再加上熬夜學(xué)習(xí)，過分疲勞、困乏，天又太熱，我趴著趴著就在泥地上睡著了。醒來時(shí)，居然是深夜12點(diǎn)多了……。
就這樣，由于我的埋頭苦干，我贏得了全校老師的肯定。連續(xù)多次在全校考評中獲得第一，連續(xù)三年為系統(tǒng)基層先進(jìn)，并被推為教壇新秀候選人，參加了全區(qū)教壇新秀考核，在考核中我以首輪理論筆試分?jǐn)?shù)位居高榜，之后一路領(lǐng)先，以學(xué)科組第一名的成績被評為“區(qū)教壇新秀”。并推選至市級參評，同樣獲得成功。接著區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，市教科研先進(jìn)個(gè)人等等榮譽(yù)接踵而至。我輔導(dǎo)的學(xué)生，有上百人在區(qū)、市、省以及全國科技比賽中獲獎(jiǎng)。自己先后被授予小發(fā)明優(yōu)秀指導(dǎo)老師，小論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號。制作課件也在全省出版發(fā)行。
我永遠(yuǎn)記住，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。車禍已經(jīng)過去，可手臂卻一直還很痛，在家人的一再勸說下，才去醫(yī)院看了，骨折了。原來這痛是有原因的，內(nèi)傷了。其實(shí)，我的第一次公開課很糟糕，也是有“內(nèi)傷”的，不然不會那么“痛”。怎么治愈這內(nèi)傷呢？學(xué)習(xí)，我開始沉浸在書的海洋。身為理科教師，我的閱讀觸角伸展到文學(xué)、哲學(xué)類的書籍上。《讀者》《新華文摘》《現(xiàn)代哲學(xué)》《中國思想史》《學(xué)習(xí)論》等書籍，都是我鐘愛的。正是這些閱讀，開闊了我的視野，影響了我的思維。96年，我提出了“自然課‘一體兩翼’”的主張。課堂不是線段，也不是射線，而是一條直線。課前先學(xué)先做，課中共享深化，課后再做再學(xué)。使學(xué)習(xí)與生活雙向滲透，融入。論文獲得浙江省一等獎(jiǎng)。此后我又連續(xù)三屆獲區(qū)學(xué)科專題論文一等獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲杭州市專題論文一等獎(jiǎng)。20xx年我被調(diào)入江寺小學(xué)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，我負(fù)責(zé)的學(xué)校非學(xué)科大課題每年均獲區(qū)一等獎(jiǎng)。20xx年“三元德育”研究獲得杭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)，并被中央文明辦授予“全國德育精品案例”；20xx年學(xué)?！鞍贅I(yè)教育”課題獲杭州市年度優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。同年學(xué)校德育課題被確認(rèn)為省重點(diǎn)課題。
在這些論點(diǎn)的指引下，我先后十多次進(jìn)行蕭山區(qū)公開示范教學(xué)，數(shù)次被評為蕭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、杭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。幾次在建德、淳安等地承擔(dān)杭州市教學(xué)研討活動公開課。認(rèn)真完成杭州市教研室“送教”活動講座任務(wù)。20xx年，學(xué)校決定讓我參加杭州市“教改之星”評比，得知初賽通過的消息時(shí)我正因犯痢疾住院。3、4天后就要現(xiàn)場賽課決賽。怎么辦？于是教案是一手掛著鹽水，一手寫成的，再于是，妻子、父親成了我的材料員，病房成了我的實(shí)驗(yàn)室，其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)我一共做了94次才保證100%成功。然后我用我還沒有痊愈的身體去上了課，在初賽時(shí)總分成績中下的情況下，以現(xiàn)場上課得分計(jì)入后躍至第一。獲得杭州市“教改之星”金獎(jiǎng)和主委會為我設(shè)置的唯一獎(jiǎng)項(xiàng)“教改之星”特別獎(jiǎng)。
當(dāng)然車禍也改變了我的生活，我丟棄了摩托車，咬咬牙買了汽車，開始享受生活。生活要享受，反省卻一刻也沒停過：我總在想，是不是自己浮躁之氣多了，沉靜之氣少了？是不是虛與應(yīng)付多了，讀書鉆研少了？當(dāng)今是一個(gè)浮躁的社會，人心也難免浮躁，愿我莫染此氣。
我將依然是我，伴隨著這個(gè)公式，編織著我科學(xué)課絢麗的夢！
成功人士的發(fā)言稿篇三
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是：走向成功人生。
由于我對這個(gè)班很好奇，就來到這個(gè)班學(xué)習(xí)口才，不久，我快樂了很多，自信了很多，老師對我們非常隨和、慈祥，同學(xué)們也非常樂觀、熱情。
通過學(xué)口才，我知道了怎樣介紹自己，學(xué)會了概述、復(fù)述和評述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學(xué)會了情景劇表演等等，這些知識如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語的重要性。如果口齒不靈活，發(fā)音不準(zhǔn)確，吐字不流暢就會影響交際。
在學(xué)口才之前我說話比較缺乏條理，常常被別人誤會，心里也有委屈，而現(xiàn)在我說話自然流暢了，說話滔滔不絕，妙語驚人，成了一個(gè)能說會道的男孩。
我常常帶著對未來的憧憬和希望去想我的遠(yuǎn)大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學(xué)好口才，在這條夢想之路上永不言棄。但愿我的遠(yuǎn)大理想能夠如愿以償，成為一名真正的主持人。
這里，是精神的家園，展示自我的舞臺！
這里，培育積極心態(tài)，掌握成功的方法！
這里，激發(fā)心靈潛能，走向成功的人生!
成功人士的發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。
作為高一年級組長，我首先將竭力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
其次，我將竭力發(fā)揮班主任的工作積極性，向班主任要人數(shù)。我將努力配合德育處大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并在班級之間開展合作與競爭，相互溝通。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
最后，我將努力配合教務(wù)處充分發(fā)揮備課組長的積極性，向備課組長要分?jǐn)?shù)。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)水平。
抓住了高一，就抓住了高中。作為起始年級的年級組長，我深感責(zé)任重大。但是我堅(jiān)信，有了全體教師的理解和支持，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助，有了各個(gè)處室的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們高一年級組一定全力以赴，不辱使命。
成功人士的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是8班的學(xué)生劉玉，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
人生是由無數(shù)的努力堆積起來的，努力并不的會成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。
我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德-猜想的第一人。
大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的?？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦努力分不開的。
現(xiàn)在，我們都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了?？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。
誰不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
我的演講完畢。
謝謝!
成功人士的發(fā)言稿篇六
各位園長、各位老師：
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個(gè)年頭，回顧五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報(bào)。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)
一、 向理論學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng)，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理程？特別是近年來進(jìn)行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來解數(shù)學(xué)理論，解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、 向同伴學(xué)習(xí)
形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來堅(jiān)持參加我們的教研組，不僅上觀課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細(xì)致，但我們不怕，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會不斷的碰撞，直至達(dá)到完善。
三、 向孩子學(xué)習(xí)
我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的解孩子，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
成功人士的發(fā)言稿篇七
我叫楊亞洲，楊是楊樹的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是：成功的道路。
我從小有一個(gè)愛好：喜歡畫畫和書法。書法在全國少兒第十九屆雙龍杯中獲得了銀獎(jiǎng)。
通過學(xué)口才，我學(xué)會了介紹熟悉人物作文的特點(diǎn)，說明情況作文對我來說也是小菜一喋。就連播音訓(xùn)練和采訪訓(xùn)練也都會正確的運(yùn)用了。
通過中級班的訓(xùn)練，我的作文水平有了很大的提高。以前，我一寫作文就發(fā)悶；而現(xiàn)在，寫作文對我來說，已經(jīng)是一種享受了。
我經(jīng)常想讓自己在這條成功的道路上堅(jiān)持下去，去完成自己的遠(yuǎn)大志向一名新聞記者，為廣大人民服務(wù)。所以，我要好好學(xué)習(xí)口才，成為自己覺得最滿意的新聞記者。
口才，幫助人們完成自己的遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)口才，就是踏上了成功的道路。
成功人士的發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《成功離我們并不遙遠(yuǎn)》。
首先，要有明確的目標(biāo)。哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。
世界潛能大師博恩〃崔西曾經(jīng)說過這樣的話：‘成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解?！艺J(rèn)為這句話說得非常有道理。一個(gè)人要想成功，最關(guān)鍵的一步就是首先要為自己樹立一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人，沒有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會成功的。
其次，要有切實(shí)的行動。從前有一位滿腦子都是智慧的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識水平和能力有天壤之別，可是兩人都有一個(gè)共同的目標(biāo)：成為一個(gè)富有的人。每天，教授翹著二郎腿大談特談他的致富經(jīng)，文盲則在一旁虔誠地聽著，他非常欽佩教授的學(xué)識與智慧，并且按照教授的致富設(shè)想去做。若干年后，文盲成了百萬富翁，而教授依然還在空談他的致富理論。
思想固然重要，但行動更重要。做了，你就有可能成功；不做，你永遠(yuǎn)不可能成功。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。行動的實(shí)質(zhì)就是付出。付出你的時(shí)間、精力、汗水……教育學(xué)家研究證明，教師在課堂上所講的知識學(xué)生只能記住10%，而學(xué)生自己親自去做的卻能記住70%，因此要想真正學(xué)會一件事，最有效的方法就是去實(shí)踐，去行動。毋庸諱言，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。其結(jié)果可以想見，有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無為。
第三，要有良好的心態(tài)。有一位老太太，她有兩個(gè)兒子：大兒子是染布的，二兒子是賣傘的。她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁：天一下雨，她就會為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂耍惶煲环徘缢譃槎鹤影l(fā)愁，因?yàn)槎鹤拥膫憔唾u不出去了。老太太總是愁眉苦臉，沒有一天開心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如材。一位哲學(xué)家告訴她：為什么不反過來想呢？天一下雨，你就為二兒子高興，因?yàn)樗梢再u傘了；天一放晴，你就為大兒子高興，因?yàn)榭梢詴癫剂?。在哲學(xué)家的開導(dǎo)下，老太太以后天天樂呵呵的，身體很快健康起來了。
這就是心態(tài)決定命運(yùn)的道理！心態(tài)不好直接會影響到學(xué)習(xí)、工作、生活乃至生命的質(zhì)量。我們不可能改變天氣，但可以改變心情；不可能改變相貌，但可以展示笑容；不可能改變環(huán)境，但可以選擇心態(tài)。積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)耗盡人生。
同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路？，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一個(gè)單詞、一道題、一節(jié)課開始吧，相信，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
成功人士的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能代表初中部全體教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。
告別了驕陽似火的炎夏，我們迎來了涼爽怡人的秋天，在這金風(fēng)送爽，碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們美麗的校園又充滿了歡聲笑語，我們又迎來了新的學(xué)年。
同學(xué)們，新的學(xué)年，新的開始，孕育著新的希望與憧憬，也帶來了新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們早已做好了準(zhǔn)備，我們將和同學(xué)們一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴，爭創(chuàng)佳績。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)生活中必定有許多坎坷，大家應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，不過也正是因?yàn)榻?jīng)歷過了磨難，我們才會變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)、更有力量。所以，大家一定要充滿信心，拿出足夠的勇氣，認(rèn)真踏實(shí)地過好學(xué)習(xí)生活的每一天，相信 “天生我材必有用” 。
在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
七年級的同學(xué)們，這里將是你們圓夢的地方，希望你們在盧實(shí)這大好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把中考取得好成績作為自己的奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，以初中生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注重點(diǎn)滴積累，不怕苦不怕累，相信你們能夠做得很好。
八年級的同學(xué)們，在一學(xué)年的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，更加懂事了，更加有信心了，希望你們再接再厲，不畏艱難，努力拼搏，為中考成功打好厚實(shí)的基礎(chǔ)！
九年級的同學(xué)們，你們即將迎來最后的沖刺，在此，我想對大家多說幾句。
首先，你們要做好知識的準(zhǔn)備。你們一定要以最快的速度調(diào)整好自己的狀態(tài)，緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科，“修補(bǔ)”弱勢學(xué)科，全面提高。這樣，你們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，你們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測，一次思考總結(jié)的契機(jī)。你們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都保持“不拋棄，不放棄”的信念，這樣才可能在明年的中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
再次，你們還要做好身體的準(zhǔn)備。只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。在忙碌辛苦的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們一定要堅(jiān)持體育鍛煉，并盡可能地做到勞逸結(jié)合，調(diào)整好身體狀態(tài)。
親愛的同學(xué)們，我們盧實(shí)全體師生眾志成城，連年來取得了可喜的佳績。但成績終究只代表過去，新學(xué)年意味著新的起點(diǎn)。在新的學(xué)年里，我們?nèi)w教師將一如既往地努力拼搏，刻苦專研！我們會成為你們前進(jìn)路上的加油站，為你們的成功之路提供不竭的源泉，為你們的成功保駕護(hù)航。
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心想事成！
祝愿我們的盧實(shí)和諧、平安、明天更美好！ 謝謝大家。
成功人士的發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家好！
我叫王龍，現(xiàn)任汽油加氫車間三班班長，很榮幸能夠站在這里代表先進(jìn)班組發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表所有先進(jìn)班組成員，向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示感謝！ 20xx年已悄然結(jié)束，對全公司和我們天宏人來說，它是難忘的一年、值得懷念的一年。這一年，對我們公司來說，是成立以來最困難的一年，但是我們并沒有退縮，在董事長的四處奔走、不懈堅(jiān)持下，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各車間、各部門同事，共同度過了最困難的時(shí)期；這一年，對我們班組來說，也是收獲最多的一年，在新裝置建設(shè)的大平臺上，車間主任帶領(lǐng)班組全員，齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)，我們?nèi)w同事，從一點(diǎn)一滴開始，與裝置共成長。我相信，這必將成為我們這群8090后的天宏人一筆寶貴的人生財(cái)富。
20xx年，我們汽油加氫裝置開始全面建設(shè)，三月底我們?nèi)ゲ厥M(jìn)行了為期兩月的培訓(xùn)，在這段時(shí)間里，我們對平生的生活、學(xué)習(xí)都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，因?yàn)槲覀兂鰜恚淼木褪俏覀兲旌耆?，因?yàn)槲覀兂鰜?，身上肩?fù)著裝置順利開車的神圣使命，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，說實(shí)話，過的確實(shí)挺緊張。令我們沒有想到的是，五一節(jié)后，公司幾位高層領(lǐng)導(dǎo)百忙之中，驅(qū)車百里趕到了昌邑去看望我們，帶來了公司給我們的節(jié)日禮物和祝福，這讓我們更加鼓足了干勁，更加努力的學(xué)習(xí)別人的長處，把昌邑石化優(yōu)秀的操作經(jīng)驗(yàn)帶到我們天宏來！。
在汽油加氫建設(shè)前期，我們的大多數(shù)精力都花在了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)上，車間學(xué)習(xí)上新老搭配、積極討論，班組學(xué)習(xí)上互幫互助、相互鼓勵(lì)，這些，都為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在汽油加氫全面建設(shè)時(shí)期，車間領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班組，全面參與了現(xiàn)場設(shè)備的水試壓、塔盤通道板的安裝、工藝管線的吹掃、單機(jī)試車等一系列工作。在這些工作中，我們班組10位成員都表現(xiàn)出了極高的工作熱情和勞動積極性。都說90后嬌氣，怕苦怕累，面對繁重的開工任務(wù)，我們加班加點(diǎn)的工作，我們沒有喊苦喊累，我們沒有抱怨，我們每天保質(zhì)保量地完成既定工作任務(wù)。令我印象最深的是有一天我們安裝塔盤通道板，因?yàn)闀r(shí)間緊張、通道板安裝要求又非常苛刻，這就要求我們必須按時(shí)按質(zhì)完成，那天天很冷，風(fēng)很大，車間主任也穿上了檢修服，同我們班組一起，在又黑又臟的塔里加班，沒有人退縮，沒有人埋怨，就是凍得手腳冰涼，也是帶著頭燈，如期完成了工作。
通過這一年來理論與實(shí)踐相結(jié)合的歷練，我們自身的業(yè)務(wù)水平得到了全面的提高，我們班組也越來越團(tuán)結(jié)，凝聚力越來越強(qiáng)，同時(shí)培養(yǎng)出了班組全員艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和工作作風(fēng)! 展望20xx年，對于公司和我們自身來說，都將是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！在新的一年里，我們班組全體人員，同車間一起、同公司一起，必將再接再厲，為順利開工做好全面準(zhǔn)備！我爭取以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求全班組，力爭取得更好的成績！最后，希望汽油加氫裝置能夠早日開車成功，希望咱們公司能夠越來越好，謝謝大家！
成功人士的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
高考其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么，其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已，跟我們平時(shí)做題沒什么根本不同。
升入高三，無論是老師還是同學(xué)，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里，我想說的是，雖然同學(xué)們都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，但是對于你自己，千萬不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳，亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏，這時(shí)，保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面，要緊跟老師的節(jié)奏，畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間，做到“保強(qiáng)扶弱”，強(qiáng)科的優(yōu)勢要繼續(xù)保持，對于弱科，不要灰心，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，多多請教老師和同學(xué)，迎頭趕上。這樣一來，你的總成績才能像坐直升飛機(jī)一樣，直線上升。
就我本人而言，英語和語文是我的強(qiáng)科。
對于英語，首先要上課認(rèn)真聽講，吸收好老師講的精華；其次，要利用課間和飯前等零碎時(shí)間，背單詞、短語和重點(diǎn)句型，不斷重復(fù)，加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話：“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人?！敝貜?fù)的次數(shù)多了，就能形成語感，脫口而出，題目很自然地就能做對。另外，要分類積累動詞短語，分清意思，這樣就不容易混了；作文也要積累模板，要知道，不同文體的作文，都有自己不同的模式，像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣，可以直接套用。
對于語文，字詞的積累是必不可少的，字音字形是需要反復(fù)記憶的，還要多查字典，因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜ぃ菂s都弄錯(cuò)了讀音，這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對于字音字形，要緊抓常用字，避開生僻字。對于熟語，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，整理下來，按照詞語的適用對象和感情色彩等分類記憶。
在數(shù)學(xué)方面，我算是感觸頗深了。小學(xué)起，數(shù)學(xué)就是我的弱科，一直到高三。不知道為什么，英語和語文的知識點(diǎn)，老師講過后，我的印象會特別深，但是對于數(shù)學(xué)，老師重復(fù)多次的知識點(diǎn)，有的我還是不能熟練無誤的掌握。高中期間，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，于是我的總成績也是起起落落，數(shù)學(xué)考好的時(shí)候，成績名列前茅，數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候，總成績就很不理想。為此，班主任李國利老師也多次找過我，幫我分析原因，鼓勵(lì)我多問老師，幫我想了各種辦法。于是從上高三開始，晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問老師數(shù)學(xué)題，有時(shí)一問就是2節(jié)課；在課堂上，我也會抓住老師講題的空閑時(shí)間問老師。這樣我的成績有了很大的提升，雖然有時(shí)候沒有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來，但是，一些知識點(diǎn)掌握了，考試的時(shí)候心里就有底了，為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了121分，可是二模才考了72分，但是我并沒有灰心，因?yàn)槲抑?，越是到了關(guān)鍵時(shí)候越是不能放松，因?yàn)槲抑?，我的努力不會白費(fèi)，于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來，繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí)，不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題，當(dāng)然，到了最后關(guān)頭，以我的水平，攻克很難的題目是天方夜談，于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題，要知道，做好這些題，得120分是沒有問題的。高考那天，我一點(diǎn)也不緊張，做題很放松，遇到熟悉的題型也沒有放松警惕，而是更加細(xì)心；遇到難題沒有亂了陣腳，而是按部就班的一步步思考；對于特別難的題目，我就很果斷的放棄，否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要知道，考場上的一分一秒比黃金珍貴n倍，抓緊時(shí)間做對自己會的題目，才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分，雖然不是很高，但是相比之下也不低。只要你永不放棄，堅(jiān)持到最后一秒，相信一定會有你意外的驚喜。
最后我想說的是，進(jìn)高考考場前，放松面部肌肉，微笑著進(jìn)考場，這樣你就不會緊張。做題的時(shí)候要按部就班，認(rèn)真分析，一定會整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀，就等高考一錘定音，放松心態(tài)，別緊張，你就很有可能超常發(fā)揮，不要害怕平時(shí)成績很好的同學(xué)，因?yàn)槌煽兒弥皇沁^去，高考才是準(zhǔn)繩，另外，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)楦呖紩r(shí)過于緊張，往往發(fā)揮失常，只要你保持平和的心態(tài)，一定會戰(zhàn)勝高考。
最后，我想說的是無論什么時(shí)候都不要失去信心！信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動力和源泉，使我能夠面對一切困難，最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸！
最后感謝所有老師對我的幫助！感謝班主任李老師對我的鼓勵(lì)！感謝劉老師對我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)！
成功人士的發(fā)言稿篇十二
一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于，成功的人總是用最積極的思維，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來主宰和控制自己的生活。下面是關(guān)于成功的發(fā)言稿370字，歡迎各位閱讀和借鑒。
為什么有些人就是比其他的人更容易成功，其實(shí)人與人之間并沒有太大的區(qū)別。但是為什么那么多人成功，那么多人失敗呢?許多心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心理狀態(tài)”。
一位哲學(xué)家說:“你的思想才是你真正的主人?！币晃粋ト苏f:“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你?！蹦愕念^腦決定誰是馬，誰是騎師。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境。同時(shí)，心態(tài)也決定了他們的視野、事業(yè)、成就和動力。
兩個(gè)70多歲的女人。其中一個(gè)認(rèn)為，在這個(gè)年齡是她生命的終點(diǎn)。另一個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人能做的不是他的年齡而是他的想法。
于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。
在70歲時(shí)學(xué)會爬山是一個(gè)奇跡。但是人類可以創(chuàng)造奇跡。成功人士的第一個(gè)標(biāo)志是他的思維方式。一個(gè)積極的思考者，一個(gè)練習(xí)積極思考的人，一個(gè)喜歡接受挑戰(zhàn)和處理問題的人，成功了一半。
一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于，成功的人總是用最積極的思維，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來主宰和控制自己的生活。
另一方面，失敗者在過去的失敗和懷疑中生活。有些人喜歡說別人造成了他們的處境。
這些人常說他們無法改變主意。但是我們的環(huán)境不是由我們的環(huán)境所創(chuàng)造的。說到底，我們?nèi)绾慰创?，如何生活，都取決于我們自己。積極的態(tài)度是成功的一半。
成功人士的發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:。
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。彈指一揮間,離崗鍛煉的兩年時(shí)間已到,今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報(bào)離崗鍛煉兩年來的歷程、收獲與啟示。
在過去的兩年時(shí)間里,本人歷經(jīng)了武大工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)、漢口竹葉山集團(tuán)公司打工、荊門寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理、個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)營建材和通信產(chǎn)品四個(gè)階段,走出了學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)、打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的路子?；仡檭赡觌x崗鍛煉的時(shí)光,我收獲很大,感受很多。
一、歷程。
(一)學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)。古人云:學(xué)無止境。剛離開政府機(jī)關(guān),我很清楚自身的能力與社會要求的差距,決定首先到武漢大學(xué)學(xué)習(xí)充電。我以前學(xué)的是行政管理,為融入商業(yè)社會的各個(gè)層面,我選擇了工商管理學(xué)專業(yè),主修了《市場營銷學(xué)》,經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí),對市場經(jīng)濟(jì)從理論上有了一定的把握,為下一步的打工創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
(二)打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常言道:學(xué)以致用。在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后,我參加了在漢舉辦的人才交流會,應(yīng)聘在漢口竹葉山集團(tuán)公司任職。在公司期間,我接觸了在漢的麥德隆、家樂福、華聯(lián)等大型零售企業(yè)、武漢的大型專業(yè)批發(fā)市場,對商品貿(mào)易流通有了深層次的接觸和體驗(yàn)。后經(jīng)朋友推薦,我回到荊門在市寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理。通過外地市場和本地市場的鏈接,開展了彩鋼板、煤炭經(jīng)營業(yè)務(wù),取得了初步成功。
(三)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展?！鞍l(fā)展才是硬道理”。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市,實(shí)地參觀了一批公司、企業(yè),接觸了不同企業(yè)的老板和中層管理人員,對沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和企業(yè)管理有了較深層次的認(rèn)識。在逐步熟悉本地市場后,本人開始嘗試獨(dú)立創(chuàng)業(yè),初步摸索出建材、通信產(chǎn)品的經(jīng)營之道,在激烈的市場競爭中奮爭,謀得了一片屬于自己的天地。
二、收獲。
一是開闊了眼界,學(xué)會了用全方位的思維去了解社會、思考人生。在外學(xué)習(xí)打工的時(shí)間里,我親自體驗(yàn)了私有、國有、股份制等不同性質(zhì)企業(yè)和生產(chǎn)制造、商業(yè)、通信等不同行業(yè)。不同工作崗位的經(jīng)歷讓我對市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識。在知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蜂擁而至,全球經(jīng)濟(jì)一體化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技、信息、誠信、團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作面對的是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民,難以融入整個(gè)商業(yè)社會,離崗鍛煉使我零距離感受了以市場為中心工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn),感受了商業(yè)時(shí)代發(fā)展和社會前進(jìn)的步伐,感受了市場經(jīng)濟(jì)的繁榮。
社會是個(gè)大舞臺,人生應(yīng)該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機(jī)關(guān)出來,曾經(jīng)因?yàn)轭櫦皠e人的眼光而畏手畏腳,曾經(jīng)因?yàn)槭枪珓?wù)員的身份而放不下面子,曾經(jīng)因?yàn)樽浇笠娭舛桓蚁潞秤?。后來?jīng)過學(xué)習(xí)打工創(chuàng)業(yè),我逐漸認(rèn)識到,“面子分文不值,事情做好了,也就有了面子”。人的一生應(yīng)該是不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值的過程。我們年青人,只要敢于融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮,勇于投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場,才能在不同的崗位上建功立業(yè),才能無愧于自已的青春,無愧于偉大的時(shí)代。
二是體驗(yàn)了競爭,加速了自身知識的不斷更新和個(gè)性的不斷完善。商業(yè)競爭無情,需要的是高效率,在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩,機(jī)遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識和快捷的信息。為了搞好公司管理,我對經(jīng)濟(jì)法學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,拓寬了自己的知識層面。從在外打工到自身創(chuàng)業(yè),從以前受命于別人到自己找項(xiàng)目做,每個(gè)階段都經(jīng)歷了種種意想不到的困難,至今記憶憂新。一個(gè)項(xiàng)目,從跟單的前期準(zhǔn)備到合同簽定、從廠家發(fā)貨到后期資金的回收,我處心積慮,謹(jǐn)慎思維、唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,否則將前功盡棄,弄不好傾家蕩產(chǎn)。為了滿足客戶的需求,我每次都是跟車連夜發(fā)貨,為了路上不出現(xiàn)意外,我?guī)缀跻灰共幻?那種滋味使我體會到了艱苦創(chuàng)業(yè)的真正含義,錘煉了敢于吃苦,敢于承受困難、承擔(dān)責(zé)任的個(gè)性。在不同的工作環(huán)境中,我接觸了解了商業(yè)社會的各個(gè)層面,不同的工作環(huán)境完善了我對人對事的處理方法。這些都為我今后在公務(wù)員的崗位上建功立業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)平臺。
三是錘煉了自我,提高了自身的生存本領(lǐng)和競爭能力。在激烈的市場競爭中,使我對市場的判斷,對事情的決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴(yán)謹(jǐn)思維;從一件事情需層層請示到自己獨(dú)立思考決策判斷;從事事依賴別人到自己協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過各個(gè)階段的學(xué)習(xí)鍛煉,我感覺自身在為人處事方面經(jīng)歷了深刻的轉(zhuǎn)型。同時(shí),在實(shí)踐中我悟出了人生創(chuàng)業(yè)須堅(jiān)持的一條基本方針,即“十字”:信息+關(guān)系+資金+經(jīng)驗(yàn)=成功。信息是關(guān)鍵,在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,獲取信息手段和方式必須是最先進(jìn)和最快捷的;公共關(guān)系是前提,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,將各方面的關(guān)系資源整合,對于初創(chuàng)業(yè)者發(fā)展客戶尤為重要;資本是根本,創(chuàng)業(yè)資本是必需的,否則將無從談起;經(jīng)驗(yàn)是保證,必要的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及商業(yè)運(yùn)作的流程必須掌握,但初創(chuàng)業(yè)者不可一躕而就,須細(xì)細(xì)摸索。四個(gè)要素之和等于成功。這些恰恰是公務(wù)員的短處,一個(gè)真正有所作為、為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗的公務(wù)員,必須敢于走出去,在實(shí)踐中增長本領(lǐng),方能經(jīng)歷風(fēng)雨后見彩虹,涉深水后得蛟龍。
四是結(jié)交了一批朋友,拓展了人生發(fā)展空間。離崗鍛煉的過程中,拓寬了交際交往的渠道,積蓄了寶貴的人際關(guān)系資源。這些人際關(guān)系,有些是在患難之處見真情而結(jié)識的真誠朋友,有的是業(yè)務(wù)往來中見誠信而結(jié)交的生意伙伴,這些人際關(guān)系資源必將拓展人生的發(fā)展空間,成為人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。一是市場經(jīng)濟(jì)競爭的核心在于以市場為導(dǎo)向,以顧客為中心。它不是一句空口號,而是要求企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、推介必須以滿足顧客的需求和為顧客創(chuàng)造價(jià)值為理念?，F(xiàn)實(shí)中,方便、實(shí)用、有效就是滿足了顧客所需,質(zhì)優(yōu)、品牌、創(chuàng)新就是為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。
二是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度在于思想解放的程度,改革的力度取決于思想開放的步伐。要深刻理解“三個(gè)有利于”的科學(xué)判斷標(biāo)準(zhǔn),勇于創(chuàng)新,敢做第一,才能搶抓市場機(jī)遇、發(fā)展自身。
三是地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的壯大,名牌的塑造既離不開政府,但又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環(huán)境的扶持,實(shí)現(xiàn)真正意義的自主決策、自主經(jīng)營。需要管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府,優(yōu)化審批制度,實(shí)行后置審批。
學(xué)習(xí)增長才干,鍛煉成就末束。在此,我感謝區(qū)委、區(qū)政府給予了這一次離崗鍛煉的機(jī)會,它將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷,使我變得理性、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、誠信、更具有責(zé)任感,我堅(jiān)信我今后的人生之路將走的更加堅(jiān)實(shí)。
成功人士的發(fā)言稿篇十四
高考其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么，其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已，跟我們平時(shí)做題沒什么根本不同。
升入高三，無論是老師還是同學(xué)，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里，我想說的是，雖然同學(xué)們都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，但是對于你自己，千萬不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳，亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏，這時(shí)，保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面，要緊跟老師的節(jié)奏，畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間，做到“保強(qiáng)扶弱”，強(qiáng)科的優(yōu)勢要繼續(xù)保持，對于弱科，不要灰心，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，多多請教老師和同學(xué)，迎頭趕上。這樣一來，你的總成績才能像坐直升飛機(jī)一樣，直線上升。
就我本人而言，英語和語文是我的強(qiáng)科。
對于英語，首先要上課認(rèn)真聽講，吸收好老師講的精華；其次，要利用課間和飯前等零碎時(shí)間，背單詞、短語和重點(diǎn)句型，不斷重復(fù)，加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話：“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。”重復(fù)的次數(shù)多了，就能形成語感，脫口而出，題目很自然地就能做對。另外，要分類積累動詞短語，分清意思，這樣就不容易混了；作文也要積累模板，要知道，不同文體的作文，都有自己不同的'模式，像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣，可以直接套用。
對于語文，字詞的積累是必不可少的，字音字形是需要反復(fù)記憶的，還要多查字典，因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜ぃ菂s都弄錯(cuò)了讀音，這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對于字音字形，要緊抓常用字，避開生僻字。對于熟語，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，整理下來，按照詞語的適用對象和感情色彩等分類記憶。
在數(shù)學(xué)方面，我算是感觸頗深了。小學(xué)起，數(shù)學(xué)就是我的弱科，一直到高三。不知道為什么，英語和語文的知識點(diǎn)，老師講過后，我的印象會特別深，但是對于數(shù)學(xué)，老師重復(fù)多次的知識點(diǎn)，有的我還是不能熟練無誤的掌握。高中期間，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，于是我的總成績也是起起落落，數(shù)學(xué)考好的時(shí)候，成績名列前茅，數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候，總成績就很不理想。為此，班主任李國利老師也多次找過我，幫我分析原因，鼓勵(lì)我多問老師，幫我想了各種辦法。于是從上高三開始，晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問老師數(shù)學(xué)題，有時(shí)一問就是2節(jié)課；在課堂上，我也會抓住老師講題的空閑時(shí)間問老師。這樣我的成績有了很大的提升，雖然有時(shí)候沒有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來，但是，一些知識點(diǎn)掌握了，考試的時(shí)候心里就有底了，為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了121分，可是二模才考了72分，但是我并沒有灰心，因?yàn)槲抑?，越是到了關(guān)鍵時(shí)候越是不能放松，因?yàn)槲抑?，我的努力不會白費(fèi)，于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來，繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí)，不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題，當(dāng)然，到了最后關(guān)頭，以我的水平，攻克很難的題目是天方夜談，于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題，要知道，做好這些題，得120分是沒有問題的。高考那天，我一點(diǎn)也不緊張，做題很放松，遇到熟悉的題型也沒有放松警惕，而是更加細(xì)心；遇到難題沒有亂了陣腳，而是按部就班的一步步思考；對于特別難的題目，我就很果斷的放棄，否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要知道，考場上的一分一秒比黃金珍貴n倍，抓緊時(shí)間做對自己會的題目，才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分，雖然不是很高，但是相比之下也不低。只要你永不放棄，堅(jiān)持到最后一秒，相信一定會有你意外的驚喜。
最后我想說的是，進(jìn)高考考場前，放松面部肌肉，微笑著進(jìn)考場，這樣你就不會緊張。做題的時(shí)候要按部就班，認(rèn)真分析，一定會整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀，就等高考一錘定音，放松心態(tài)，別緊張，你就很有可能超常發(fā)揮，不要害怕平時(shí)成績很好的同學(xué)，因?yàn)槌煽兒弥皇沁^去，高考才是準(zhǔn)繩，另外，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)楦呖紩r(shí)過于緊張，往往發(fā)揮失常，只要你保持平和的心態(tài)，一定會戰(zhàn)勝高考。
最后，我想說的是無論什么時(shí)候都不要失去信心！信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動力和源泉，使我能夠面對一切困難，最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸！
最后感謝所有老師對我的幫助！感謝班主任李老師對我的鼓勵(lì)！感謝劉老師對我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)！
成功人士的發(fā)言稿篇十五
新的一周又來臨了，正值冬至，時(shí)間一直向前趕路，只有它從未停息過。這次的升旗，給自己的印象很深刻。演講的題目是自信是成功的秘籍，成功的秘訣有好多，自信是成功必不可少的品質(zhì)，一個(gè)有自信的人才能勇敢，做任何事都有積極的態(tài)度，這樣，就向成功買入了一步。
身為老師，在課堂上一樣要自信，以飽滿的熱情來感染著學(xué)生們，有自信的老師更能帶動學(xué)生們，讓他們保持一顆積極樂觀的心態(tài)，自信地生活。擁有自信，表現(xiàn)出最棒的自己，朝著成功的方向前行。自信不等于自傲，驕傲自會讓人退步，所以我們在自信的同時(shí)，一定要切驕切躁，讓學(xué)生們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，讓學(xué)生們自信陽光的生活。
這次國旗下的演講真的非常觸動自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在和學(xué)生們的接觸越來越多，已經(jīng)非常熟悉，陌生感不再存在。自己的講課方式學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)，不過在創(chuàng)新方面，要大大的提高。首先要做的就是自信，要相信自己，相信學(xué)生們，不斷改正提高自己的講課方式，有時(shí)面對新的講課方式，會擔(dān)心學(xué)生們不適應(yīng)或自己不如平時(shí)熟悉課上流程，是自己的顧慮太多吧，身為教師，創(chuàng)新至關(guān)重要，在平時(shí)備課中要付出更多的努力，反復(fù)思考，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，有許多提高的地方，但還是要相信自己。
我堅(jiān)信自信的人生創(chuàng)造出輝煌的人生。
成功人士的發(fā)言稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們：
每個(gè)人來到，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造有個(gè)性的。但作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在燈光背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予美麗的鮮花和熱烈的掌聲。于是，有人開始忽略自己的閃光點(diǎn)，感嘆自己是如此的渺小平庸，別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必呢？也許你只是構(gòu)成群山峻嶺千千萬萬石塊中的一塊，殘缺不全而又平凡無奇，但你同樣可以為自己自豪：天長地久，屹立不倒，便是你的驕傲：也許你只是一朵的小花，一張簡單的紙，一塊無奇的布，但那又怎樣，若是真金子，沒有誰能夠你發(fā)光！樹立自信，成功，拋掉所有的矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己喝彩！
但自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)地自以為是的盲目樂觀，而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。不要在意別人的眼光，要記住，你，才是你人生中最好的欣賞者。
漫漫人生，翻開歷史的長卷，有哪篇詩不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有那一首不是自信的音符的躍動？倘若沒有自信，就沒有從數(shù)千次失敗中站起來的生，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒，也就沒有你今天所所追求的人。
是的，我們都是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質(zhì)。開始我們卻有滿腔的熱血，無止境的熱情。我們是普通的，可是我們并不平庸，人生價(jià)值不會因?yàn)槲覀兊钠椒埠推胀ǘ鵁o法實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該用我們熱忱去擁抱我們的青春，我們的未來！
我們是初升的太陽，因?yàn)槲覀內(nèi)缤柊?。我們也會?jīng)歷失敗，承受，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說過；”挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是絆腳石，讓你止步不前，但對于強(qiáng)者來說，它是墊腳石，讓你站得更高！”
天生我材必有用，讓我們勇往直前，越挫越勇，在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生。樹立自信，就能成功！
我的完畢，謝謝大家。
成功人士的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是初三（10）班的xxx，我曾在20xx年noip普及組聯(lián)賽中獲國家一等獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試也取得全區(qū)第一名的好成績。很榮幸今天能在國旗下講話，我國旗下講話的的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)謹(jǐn)贏得成功》。
美國宇航局和洛克希德馬丁公司，曾共同建立過一個(gè)衛(wèi)星，但不久就迷失在太空中，為此造成了約1。25億美元的巨大損失。而這一災(zāi)難的根源，僅僅是因?yàn)槎呤褂玫臏y量系統(tǒng)的`單位不同。不難看出，無論何時(shí)，細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵。有位同學(xué)曾在考試后對我說過，試卷并不難，只不過過程扣了不少分而已。在我們平常的測驗(yàn)中，不也常常因粗心大意或是答題不規(guī)范而失去本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)嗎？顯而易見，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。粗心不是一個(gè)借口，而是一種不好的習(xí)慣，如果不及時(shí)改正，它將會成為一塊絆腳石，阻礙前進(jìn)的步伐。從某種程度上說，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
清朝的玄燁說過：“一事不謹(jǐn)，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患?！庇纱丝梢?，早在古代，人們就已十分重視嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。所謂嚴(yán)謹(jǐn)，就是嚴(yán)格謹(jǐn)慎，也就是對待每一件事都要嚴(yán)格執(zhí)行，謹(jǐn)慎對待。19世紀(jì)末的英國科學(xué)家瑞利測定了氮的密度，他發(fā)現(xiàn)從液態(tài)空氣中分餾出來的氮，跟從亞硝酸銨中分離出來的氮，密度有微小的偏差。兩者數(shù)值相差千分之幾，在小數(shù)點(diǎn)后第三位不相同。他認(rèn)為，這一差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍，一定有尚未查清的因素在起作用。為此他先后提出過幾種假說來解釋造成這種不一致的原因，并不斷試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素——?dú)?。如果沒有當(dāng)時(shí)瑞利嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，或許人類在惰性氣體方面就不會有今天的成就。這正印證了瑞利的一句話：“一切科學(xué)上的最偉大的發(fā)現(xiàn)，幾乎都來自精確的量度。”
科學(xué)研究如此，我們在學(xué)習(xí)和生活中也要追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。把每一件小事都做好，就是一種成功。同學(xué)們，不要讓粗心成為一種習(xí)慣，選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，拒絕懶惰的借口，不要讓隨意散漫成為了處事態(tài)度，要讓嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心成為奮斗道路上的墊腳之石！
我的講話完了，謝謝！
成功人士的發(fā)言稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸能作為高三代表上臺表決心。同學(xué)們，三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了漣源六中，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，我們和困難斗爭，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳??？？過去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽的部落，我們闊步向前！
86天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號角。86天——太短，我們只爭朝夕！
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說過：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些?！敝挥袠淞⑦h(yuǎn)大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，奮發(fā)有為。
更行十萬八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的`路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。
這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有86天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時(shí)間打瞌睡，沒有時(shí)間說閑話，沒有時(shí)間看雜書，更沒有時(shí)間去幻想——對于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機(jī)會失去了就不能重來！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來的86天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴?。?BR> 敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們在頑強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，這會讓我們放下包袱，輕裝上陣，走得更遠(yuǎn)。
又是一年春草綠，又是一年亮劍時(shí)。在六中這方沃土上，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱！
同學(xué)們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢想！讓我們用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章！
最后，我想把我最喜歡的一句話送給大家：”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！“加油吧！同學(xué)們！的成功必將屬于我們，我們定能創(chuàng)造漣源六中新的輝煌！
謝謝大家！
成功人士的發(fā)言稿篇十九
各位家長：
上午好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了六3班的教室，歡迎你的到來，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六3班全體任課教師，對各位家長能來參加小學(xué)期間最后一個(gè)家長會，表示真誠地感謝！
隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我?guī)н@群孩子已經(jīng)三年了，在這三年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，能力提高了，看到他們那一張張笑臉，我真得非常欣慰。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。即將告別母校，步入中學(xué)，每每想到這些，說實(shí)話我心里總有一種酸酸的感覺，也許這就是師生情，這就是依依惜別情吧。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，同時(shí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
本學(xué)期，咱們班學(xué)生有39人，男生17人，女生22人，班級總體上看是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。絕大部分孩子比較懂事好學(xué)，待人接物也比以前從容有禮貌了，課間，路隊(duì)、眼操、衛(wèi)生基本能按要求有秩序地進(jìn)行。課堂上都能夠認(rèn)真聽講，潛心讀書、用心思考，并精心的組織自己的語言期待每一次發(fā)言的機(jī)會，也能留心傾聽他人講話，課下各種作業(yè)能比較認(rèn)真及時(shí)地完成，而且孩子們的書寫能力和作文能力有了很大的提高。
每次不論是課堂還是家庭作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫工整且正確率高的孩子有：……等，課上能跟上老師的思路并能積極動腦踴躍發(fā)言的有：……等。朗讀能力強(qiáng)的有：王……等。能力強(qiáng)的有：……等。從一次次的測試來看，成績優(yōu)秀的有：……等。這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生是：……等。
看著孩子一年年長大，我覺得特別幸福，班里的39個(gè)孩子個(gè)個(gè)聰明活潑，樂觀向上。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)特長。有聰明懂事，組織能力超強(qiáng)的班長韓xx，有品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長王xx、王x、王xxx、姚xx、王x、周x、祝x、居x、。有舞蹈小精靈丁xx、李xx。有畫畫能手崔xx、李xx、王xx、王xx等，有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和籃球健將李xx，有為班級衛(wèi)生默默無聞付出的徐xx、湯xx、王xx。有學(xué)習(xí)勤奮的張xx、李xx、蘇xx、王xx。有誠實(shí)善良的馬xx、楊xx、雷xx。
就是這些優(yōu)秀的孩子們時(shí)時(shí)刻刻感動著我，班級文化建設(shè)被評為優(yōu)勝集體，紅領(lǐng)巾義賣被評為優(yōu)勝集體等，由于家長、學(xué)生、老師的共同努力，本學(xué)期咱們班經(jīng)常在周工作總結(jié)會上受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，當(dāng)然，這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果，在這里我也一并表示感謝！感謝您一直以來對班級工作的支持和幫助。
每當(dāng)回憶起這些成績我都會為孩子們伸大拇指，他們的確特別的了不起，我為孩子的成長感到喜悅，為孩子們所取得的成績感到驕傲。當(dāng)然在這些過程中孩子們也會有一些這樣那樣的小插曲，但在我看來那些都無關(guān)緊要，犯錯(cuò)并不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子們一定還會有更精彩的表現(xiàn)。
本次考試試卷分為基礎(chǔ)知識和閱讀、寫作三部分。試卷所反映出來的情況是：大部分孩子們的書寫進(jìn)步很大，基礎(chǔ)知識掌握的特別扎實(shí)，而閱讀中卻缺乏用心讀，仔細(xì)想，導(dǎo)致短文丟分較多，尤其第二篇短文丟分較多。丟分原因主要是事例部分不夠詳細(xì)，而且首尾點(diǎn)題語言不優(yōu)美，點(diǎn)題不夠突出。導(dǎo)致作文有失分現(xiàn)象。此次考試均分91。79分，其中90分以上的有26人，80分以上有11人，70分以上有2人。本次考試中進(jìn)步較大的孩子有：賈宇星、段錦波、劉玉軒等。
1、生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
2、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
對于這兩點(diǎn)，作為家長與老師的我們都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。
開學(xué)到現(xiàn)在，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。但是，同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：
部分學(xué)生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生上課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，可是有個(gè)別孩子偷懶，沒有去預(yù)習(xí)，連最起碼的讀熟課文都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好，上課時(shí)理解起來就有一定的困難，也影響了班級語文成績的提高。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。但是有的家長沒有雙休，只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”或者說：“在校已經(jīng)做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去，尤其是成績下降和成績差、喜歡出去的同學(xué)。
3、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
1、接送孩子車輛必須在減速帶500米以外。
2、嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
3、讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買三無食品，不亂扔垃圾。
4、督促孩子中午午休，做到按時(shí)上下學(xué)，時(shí)間：早晨7：50，下午：2：40。千萬不要早到校。
5、加強(qiáng)安全意識，讓孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
6、教育孩子在臨近離校這一段時(shí)間里要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
俗話說：有付出就有收獲。經(jīng)過全體師生一學(xué)年的努力班級學(xué)習(xí)成績、學(xué)生日常規(guī)范都居年級前列。我也一直在以更高的要求去要求學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步、不斷提高。當(dāng)然，這其中也包含著你們對我們工作的支持與肯定。在此，我深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進(jìn)步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。讓我們攜手同行，共同創(chuàng)造成功。謝謝各位！下面請數(shù)學(xué)段老師和大家交流。大家歡迎。
成功人士的發(fā)言稿篇二十
要搞好家訪，應(yīng)該做到四個(gè)字：“清”、“情”、“親”、“勤”。清，就是指情況要清楚。它包含兩個(gè)方面：一方面是對學(xué)生的家庭情況要了解清楚，常言道“一家門上一塊天”。每個(gè)家庭都有自己的具體情況，只有了解好這些情況，才能夠使教師與家長找到共同語言，從而交流感情，解決問題。另一方面，就是教師自己要清楚本次家訪的目的和要求，并能針對這個(gè)目的搜集好學(xué)生在校表現(xiàn)的各種資料，準(zhǔn)備好同家長交流的詳細(xì)內(nèi)容，以免交談時(shí)語無倫次、無的放矢。
每個(gè)學(xué)生，不管是優(yōu)秀生也好，還是“雙差生”也好，總是各有長短的。這就要求我們在家訪時(shí)，要一分為二地評價(jià)學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)事求是地與家長交換意見、交流情況。對優(yōu)秀生，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要指出其不足之處，或提出更高的要求，不能夠一味表揚(yáng)，防止他們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒；對“雙差生”，也不能一味批評，說得一無是處，防止其產(chǎn)生悲觀失望的心情，要用心尋覓其“閃光點(diǎn)”，從而鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。
多數(shù)家長望子成龍心切，對自己的子女自然而然地存在著一種偏袒傾向，特別是“雙差生”的家長，丑話聽得太多了，更是形成了一層特別厚實(shí)的“防護(hù)圈”，容不得教師再在其子女的缺點(diǎn)上小題大作。因此，當(dāng)與家長交談時(shí)，既要態(tài)度嚴(yán)肅，實(shí)事求是，又要輕言細(xì)語，留有余地，盡量做到動之以情，曉之以理，讓學(xué)生和家長都切實(shí)地體會到教師的誠心和善意。
一個(gè)學(xué)生的成才是一個(gè)漫長的過程，不可能因我們一次家訪就立竿見影，馬上生效，它需要我們做大量的工作。我們要努力使首次家訪成為與家長聯(lián)系的紐帶，以后再通過多次家訪來增進(jìn)感情。去的次數(shù)多了，與家長熟悉了，就能更全面地了解學(xué)生家庭，談話自然會得心應(yīng)手。而家長也通過家訪認(rèn)識了教師，了解了孩子，家庭教育也就能更好地與其配合。到這個(gè)時(shí)候，家訪才算真正取得了成功。
成功人士的發(fā)言稿篇一
去年，我談七年之癢，轉(zhuǎn)眼又要說“八”這個(gè)數(shù)字，屈指一數(shù)，我在這個(gè)講臺上已經(jīng)第8次發(fā)言了，當(dāng)我聽到熟悉的音樂一次又一次的回蕩，年輕的老師一批又一批的上臺，主持人的面孔一年又一年的變化，有一種莫名的情緒在我內(nèi)心潛滋暗長，是喜悅、是激動、是欣慰，抑或還有點(diǎn)憂慮、有點(diǎn)迷茫。我一直找不到，或者找不好我今天發(fā)言的主題。
我想起了曾經(jīng)看到過的一個(gè)故事：
有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子。他問大師：“我要多少年才能那么出色？
大師回答說：至少十年。
少年說：十年時(shí)間太長了。如果我付出雙倍的努力，需要多長時(shí)間呢？
大師回答說：20年。
少年又問：如果我夜以繼日地練習(xí)呢？
大師回答說：30年。
大師說：“當(dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那么就只剩下一只眼睛去尋找道路了。
我一直在思考大師話語的含義，每一次的頒獎(jiǎng)，我們都在談努力與成功，今天就有許多獲獎(jiǎng)的年輕老師，不僅有校級的，還有上實(shí)教育集團(tuán)級的、區(qū)級的、市級的，但是，如果我們的眼睛只盯著眼前的目標(biāo)時(shí)，也許我們反而放慢了成功的步伐。
受大師的啟發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，教師專業(yè)發(fā)展也許是一個(gè)沒有盡頭的目標(biāo)，我們的每一份努力，只能接近目標(biāo)，以為速成就想達(dá)成目標(biāo)，那么就變得與故事中的少年一樣幼稚了。
這樣一想，我似乎找到了今天發(fā)言的主題：成功永遠(yuǎn)在前面。今天每一個(gè)獲獎(jiǎng)的年輕教師，請把證書好好收藏，把它作為專業(yè)發(fā)展路程中的一個(gè)紀(jì)念，今天沒有獲獎(jiǎng)的年輕教師，請繼續(xù)前行，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)在前面。
成功人士的發(fā)言稿篇二
下午好！
在我發(fā)言之前，先讓大家看一輛摩托車。它曾經(jīng)是我的愛車，我們倆經(jīng)歷過一件事情。那是一個(gè)早晨，我騎著車飛馳在馬路上享受那種速度帶來的快感?？删驮诖藭r(shí)，前面路口突然一輛裝滿石頭的黃河車一個(gè)大拐彎拐入路口，車上的石頭紛紛落下，我連忙踩住剎車但已無濟(jì)于事，“砰”的一聲，我和車迎面撞在了石頭上，連打了三個(gè)滾。當(dāng)時(shí)疼痛讓我的腦袋一片空白，而那大車已經(jīng)飛一般的馳去了。事情太突然了，現(xiàn)在回想起來仍然膽戰(zhàn)心驚。所以，后來我在想我們生活在這個(gè)世界上，你永遠(yuǎn)都不知道，自己會在何時(shí)、何地，因何原因、以何姿勢跌倒摔跤。
我的教育生涯，也曾經(jīng)摔過跤。1994年，我從師范畢業(yè)，我的選擇，不是做老師，而是做商人。那時(shí)，身邊的許多朋友、同學(xué)跟隨著父母長輩一起走上了經(jīng)商之路。每逢過年過節(jié)大家走到一起時(shí)，那種財(cái)大氣粗和精明老練深深的打動著我心底的那根神經(jīng)。這種誘惑力，主要產(chǎn)生自年青人的虛榮心。當(dāng)然，最終，商人沒有做成。而且由于我的不安心，我被發(fā)配到一所農(nóng)村小學(xué)任教。那時(shí)的我走進(jìn)了最低谷。而隨之而來的公開課更讓我難堪沮喪。那是一堂數(shù)學(xué)課，教室里聽課的是全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教師?？吹脚_下那么多陌生而成熟的眼睛，我有些慌張，課一開始就亂了陣腳，好幾個(gè)環(huán)節(jié)都漏掉了。投影片放出去是倒著的，小黑板總是掛不住，如此顛三倒四，片刻功夫我便汗流浹背。課上完了，聽課的老師漸漸離去，我一屁股癱坐在椅子上，這時(shí)，幾雙小手向我伸來——遞來了手絹和紙扇，“老師，你的課我們喜歡聽”，“老師，你辛苦了”。學(xué)生們圍了上來，為我擦汗，替我打扇……。我第一次真切觸摸到“老師”二字的實(shí)在意義。面對天真善良的孩子，我自然窘迫異常，我能對得起他們嗎？我這個(gè)“先生”能有他們的那種愛心嗎？學(xué)問上，我或許比他們多那么一星半點(diǎn)，而精神上，他們比我峻拔，偉岸，他們才是我永遠(yuǎn)的“先生”。
回到那次事故，摔到后，我一時(shí)無法爬起來，周圍的人們迅速圍攏來，嘴里說著，手指點(diǎn)著，但沒有一個(gè)人上來幫我一下，扶我一把。我忍著痛自己坐起身來，扶起摩托車。為了馬上離開這些人的視野，我一瘸一拐地推著車回到了學(xué)校。坐在辦公室里，我一下子釋然了，我們永遠(yuǎn)得記住，自己跌倒時(shí)，不要指望有人來扶你，你只有靠自己爬起來。
在工作第三年我決心靠自己爬起來。此后，我每天像一頭踏實(shí)的耕牛，不倦勞作，如一架充足了電的機(jī)器，不敢休閑。我踏踏實(shí)實(shí)，心無旁騖，幾乎把所有心思都耗在學(xué)習(xí)上和學(xué)生身上。那是放完暑假后的第二個(gè)星期三的傍晚，天氣炎熱，蟬聲鼎沸。老師和學(xué)生都回家了，我批改完當(dāng)天的作業(yè)，來到鎮(zhèn)口農(nóng)村的絡(luò)麻地里，明天要上關(guān)于鳥的知識自然課，儀器室有鳥標(biāo)本，可給學(xué)生觀察總覺得缺點(diǎn)什么，于是我來這里“伏擊”幾只麻雀，給學(xué)生觀察用后，再與他們一起放飛，多么美麗！我趴在泥地上，等著麻雀來覓食物，然后就像魯迅先生小說里那樣活捉它們。由于整天備課、上課、批改，再加上熬夜學(xué)習(xí)，過分疲勞、困乏，天又太熱，我趴著趴著就在泥地上睡著了。醒來時(shí)，居然是深夜12點(diǎn)多了……。
就這樣，由于我的埋頭苦干，我贏得了全校老師的肯定。連續(xù)多次在全校考評中獲得第一，連續(xù)三年為系統(tǒng)基層先進(jìn)，并被推為教壇新秀候選人，參加了全區(qū)教壇新秀考核，在考核中我以首輪理論筆試分?jǐn)?shù)位居高榜，之后一路領(lǐng)先，以學(xué)科組第一名的成績被評為“區(qū)教壇新秀”。并推選至市級參評，同樣獲得成功。接著區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，市教科研先進(jìn)個(gè)人等等榮譽(yù)接踵而至。我輔導(dǎo)的學(xué)生，有上百人在區(qū)、市、省以及全國科技比賽中獲獎(jiǎng)。自己先后被授予小發(fā)明優(yōu)秀指導(dǎo)老師，小論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號。制作課件也在全省出版發(fā)行。
我永遠(yuǎn)記住，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。車禍已經(jīng)過去，可手臂卻一直還很痛，在家人的一再勸說下，才去醫(yī)院看了，骨折了。原來這痛是有原因的，內(nèi)傷了。其實(shí)，我的第一次公開課很糟糕，也是有“內(nèi)傷”的，不然不會那么“痛”。怎么治愈這內(nèi)傷呢？學(xué)習(xí)，我開始沉浸在書的海洋。身為理科教師，我的閱讀觸角伸展到文學(xué)、哲學(xué)類的書籍上。《讀者》《新華文摘》《現(xiàn)代哲學(xué)》《中國思想史》《學(xué)習(xí)論》等書籍，都是我鐘愛的。正是這些閱讀，開闊了我的視野，影響了我的思維。96年，我提出了“自然課‘一體兩翼’”的主張。課堂不是線段，也不是射線，而是一條直線。課前先學(xué)先做，課中共享深化，課后再做再學(xué)。使學(xué)習(xí)與生活雙向滲透，融入。論文獲得浙江省一等獎(jiǎng)。此后我又連續(xù)三屆獲區(qū)學(xué)科專題論文一等獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲杭州市專題論文一等獎(jiǎng)。20xx年我被調(diào)入江寺小學(xué)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，我負(fù)責(zé)的學(xué)校非學(xué)科大課題每年均獲區(qū)一等獎(jiǎng)。20xx年“三元德育”研究獲得杭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)，并被中央文明辦授予“全國德育精品案例”；20xx年學(xué)?！鞍贅I(yè)教育”課題獲杭州市年度優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。同年學(xué)校德育課題被確認(rèn)為省重點(diǎn)課題。
在這些論點(diǎn)的指引下，我先后十多次進(jìn)行蕭山區(qū)公開示范教學(xué)，數(shù)次被評為蕭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、杭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。幾次在建德、淳安等地承擔(dān)杭州市教學(xué)研討活動公開課。認(rèn)真完成杭州市教研室“送教”活動講座任務(wù)。20xx年，學(xué)校決定讓我參加杭州市“教改之星”評比，得知初賽通過的消息時(shí)我正因犯痢疾住院。3、4天后就要現(xiàn)場賽課決賽。怎么辦？于是教案是一手掛著鹽水，一手寫成的，再于是，妻子、父親成了我的材料員，病房成了我的實(shí)驗(yàn)室，其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)我一共做了94次才保證100%成功。然后我用我還沒有痊愈的身體去上了課，在初賽時(shí)總分成績中下的情況下，以現(xiàn)場上課得分計(jì)入后躍至第一。獲得杭州市“教改之星”金獎(jiǎng)和主委會為我設(shè)置的唯一獎(jiǎng)項(xiàng)“教改之星”特別獎(jiǎng)。
當(dāng)然車禍也改變了我的生活，我丟棄了摩托車，咬咬牙買了汽車，開始享受生活。生活要享受，反省卻一刻也沒停過：我總在想，是不是自己浮躁之氣多了，沉靜之氣少了？是不是虛與應(yīng)付多了，讀書鉆研少了？當(dāng)今是一個(gè)浮躁的社會，人心也難免浮躁，愿我莫染此氣。
我將依然是我，伴隨著這個(gè)公式，編織著我科學(xué)課絢麗的夢！
成功人士的發(fā)言稿篇三
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是：走向成功人生。
由于我對這個(gè)班很好奇，就來到這個(gè)班學(xué)習(xí)口才，不久，我快樂了很多，自信了很多，老師對我們非常隨和、慈祥，同學(xué)們也非常樂觀、熱情。
通過學(xué)口才，我知道了怎樣介紹自己，學(xué)會了概述、復(fù)述和評述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學(xué)會了情景劇表演等等，這些知識如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語的重要性。如果口齒不靈活，發(fā)音不準(zhǔn)確，吐字不流暢就會影響交際。
在學(xué)口才之前我說話比較缺乏條理，常常被別人誤會，心里也有委屈，而現(xiàn)在我說話自然流暢了，說話滔滔不絕，妙語驚人，成了一個(gè)能說會道的男孩。
我常常帶著對未來的憧憬和希望去想我的遠(yuǎn)大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學(xué)好口才，在這條夢想之路上永不言棄。但愿我的遠(yuǎn)大理想能夠如愿以償，成為一名真正的主持人。
這里，是精神的家園，展示自我的舞臺！
這里，培育積極心態(tài)，掌握成功的方法！
這里，激發(fā)心靈潛能，走向成功的人生!
成功人士的發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。
作為高一年級組長，我首先將竭力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
其次，我將竭力發(fā)揮班主任的工作積極性，向班主任要人數(shù)。我將努力配合德育處大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并在班級之間開展合作與競爭，相互溝通。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
最后，我將努力配合教務(wù)處充分發(fā)揮備課組長的積極性，向備課組長要分?jǐn)?shù)。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)水平。
抓住了高一，就抓住了高中。作為起始年級的年級組長，我深感責(zé)任重大。但是我堅(jiān)信，有了全體教師的理解和支持，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助，有了各個(gè)處室的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們高一年級組一定全力以赴，不辱使命。
成功人士的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是8班的學(xué)生劉玉，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
人生是由無數(shù)的努力堆積起來的，努力并不的會成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。
我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德-猜想的第一人。
大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的?？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦努力分不開的。
現(xiàn)在，我們都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了?？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。
誰不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
我的演講完畢。
謝謝!
成功人士的發(fā)言稿篇六
各位園長、各位老師：
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長已有5個(gè)年頭，回顧五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報(bào)。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)
一、 向理論學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng)，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理程？特別是近年來進(jìn)行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來解數(shù)學(xué)理論，解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來明晰數(shù)學(xué)教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、 向同伴學(xué)習(xí)
形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來堅(jiān)持參加我們的教研組，不僅上觀課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細(xì)致，但我們不怕，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會不斷的碰撞，直至達(dá)到完善。
三、 向孩子學(xué)習(xí)
我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的解孩子，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
成功人士的發(fā)言稿篇七
我叫楊亞洲，楊是楊樹的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是：成功的道路。
我從小有一個(gè)愛好：喜歡畫畫和書法。書法在全國少兒第十九屆雙龍杯中獲得了銀獎(jiǎng)。
通過學(xué)口才，我學(xué)會了介紹熟悉人物作文的特點(diǎn)，說明情況作文對我來說也是小菜一喋。就連播音訓(xùn)練和采訪訓(xùn)練也都會正確的運(yùn)用了。
通過中級班的訓(xùn)練，我的作文水平有了很大的提高。以前，我一寫作文就發(fā)悶；而現(xiàn)在，寫作文對我來說，已經(jīng)是一種享受了。
我經(jīng)常想讓自己在這條成功的道路上堅(jiān)持下去，去完成自己的遠(yuǎn)大志向一名新聞記者，為廣大人民服務(wù)。所以，我要好好學(xué)習(xí)口才，成為自己覺得最滿意的新聞記者。
口才，幫助人們完成自己的遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)口才，就是踏上了成功的道路。
成功人士的發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《成功離我們并不遙遠(yuǎn)》。
首先，要有明確的目標(biāo)。哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。
世界潛能大師博恩〃崔西曾經(jīng)說過這樣的話：‘成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解?！艺J(rèn)為這句話說得非常有道理。一個(gè)人要想成功，最關(guān)鍵的一步就是首先要為自己樹立一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人，沒有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會成功的。
其次，要有切實(shí)的行動。從前有一位滿腦子都是智慧的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識水平和能力有天壤之別，可是兩人都有一個(gè)共同的目標(biāo)：成為一個(gè)富有的人。每天，教授翹著二郎腿大談特談他的致富經(jīng)，文盲則在一旁虔誠地聽著，他非常欽佩教授的學(xué)識與智慧，并且按照教授的致富設(shè)想去做。若干年后，文盲成了百萬富翁，而教授依然還在空談他的致富理論。
思想固然重要，但行動更重要。做了，你就有可能成功；不做，你永遠(yuǎn)不可能成功。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。行動的實(shí)質(zhì)就是付出。付出你的時(shí)間、精力、汗水……教育學(xué)家研究證明，教師在課堂上所講的知識學(xué)生只能記住10%，而學(xué)生自己親自去做的卻能記住70%，因此要想真正學(xué)會一件事，最有效的方法就是去實(shí)踐，去行動。毋庸諱言，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。其結(jié)果可以想見，有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無為。
第三，要有良好的心態(tài)。有一位老太太，她有兩個(gè)兒子：大兒子是染布的，二兒子是賣傘的。她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁：天一下雨，她就會為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂耍惶煲环徘缢譃槎鹤影l(fā)愁，因?yàn)槎鹤拥膫憔唾u不出去了。老太太總是愁眉苦臉，沒有一天開心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如材。一位哲學(xué)家告訴她：為什么不反過來想呢？天一下雨，你就為二兒子高興，因?yàn)樗梢再u傘了；天一放晴，你就為大兒子高興，因?yàn)榭梢詴癫剂?。在哲學(xué)家的開導(dǎo)下，老太太以后天天樂呵呵的，身體很快健康起來了。
這就是心態(tài)決定命運(yùn)的道理！心態(tài)不好直接會影響到學(xué)習(xí)、工作、生活乃至生命的質(zhì)量。我們不可能改變天氣，但可以改變心情；不可能改變相貌，但可以展示笑容；不可能改變環(huán)境，但可以選擇心態(tài)。積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)耗盡人生。
同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路？，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一個(gè)單詞、一道題、一節(jié)課開始吧，相信，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
成功人士的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能代表初中部全體教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。
告別了驕陽似火的炎夏，我們迎來了涼爽怡人的秋天，在這金風(fēng)送爽，碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們美麗的校園又充滿了歡聲笑語，我們又迎來了新的學(xué)年。
同學(xué)們，新的學(xué)年，新的開始，孕育著新的希望與憧憬，也帶來了新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們早已做好了準(zhǔn)備，我們將和同學(xué)們一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴，爭創(chuàng)佳績。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)生活中必定有許多坎坷，大家應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，不過也正是因?yàn)榻?jīng)歷過了磨難，我們才會變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)、更有力量。所以，大家一定要充滿信心，拿出足夠的勇氣，認(rèn)真踏實(shí)地過好學(xué)習(xí)生活的每一天，相信 “天生我材必有用” 。
在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
七年級的同學(xué)們，這里將是你們圓夢的地方，希望你們在盧實(shí)這大好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把中考取得好成績作為自己的奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，以初中生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注重點(diǎn)滴積累，不怕苦不怕累，相信你們能夠做得很好。
八年級的同學(xué)們，在一學(xué)年的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，更加懂事了，更加有信心了，希望你們再接再厲，不畏艱難，努力拼搏，為中考成功打好厚實(shí)的基礎(chǔ)！
九年級的同學(xué)們，你們即將迎來最后的沖刺，在此，我想對大家多說幾句。
首先，你們要做好知識的準(zhǔn)備。你們一定要以最快的速度調(diào)整好自己的狀態(tài)，緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科，“修補(bǔ)”弱勢學(xué)科，全面提高。這樣，你們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，你們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測，一次思考總結(jié)的契機(jī)。你們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都保持“不拋棄，不放棄”的信念，這樣才可能在明年的中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
再次，你們還要做好身體的準(zhǔn)備。只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。在忙碌辛苦的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們一定要堅(jiān)持體育鍛煉，并盡可能地做到勞逸結(jié)合，調(diào)整好身體狀態(tài)。
親愛的同學(xué)們，我們盧實(shí)全體師生眾志成城，連年來取得了可喜的佳績。但成績終究只代表過去，新學(xué)年意味著新的起點(diǎn)。在新的學(xué)年里，我們?nèi)w教師將一如既往地努力拼搏，刻苦專研！我們會成為你們前進(jìn)路上的加油站，為你們的成功之路提供不竭的源泉，為你們的成功保駕護(hù)航。
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心想事成！
祝愿我們的盧實(shí)和諧、平安、明天更美好！ 謝謝大家。
成功人士的發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家好！
我叫王龍，現(xiàn)任汽油加氫車間三班班長，很榮幸能夠站在這里代表先進(jìn)班組發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表所有先進(jìn)班組成員，向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示感謝！ 20xx年已悄然結(jié)束，對全公司和我們天宏人來說，它是難忘的一年、值得懷念的一年。這一年，對我們公司來說，是成立以來最困難的一年，但是我們并沒有退縮，在董事長的四處奔走、不懈堅(jiān)持下，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各車間、各部門同事，共同度過了最困難的時(shí)期；這一年，對我們班組來說，也是收獲最多的一年，在新裝置建設(shè)的大平臺上，車間主任帶領(lǐng)班組全員，齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)，我們?nèi)w同事，從一點(diǎn)一滴開始，與裝置共成長。我相信，這必將成為我們這群8090后的天宏人一筆寶貴的人生財(cái)富。
20xx年，我們汽油加氫裝置開始全面建設(shè)，三月底我們?nèi)ゲ厥M(jìn)行了為期兩月的培訓(xùn)，在這段時(shí)間里，我們對平生的生活、學(xué)習(xí)都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，因?yàn)槲覀兂鰜恚淼木褪俏覀兲旌耆?，因?yàn)槲覀兂鰜?，身上肩?fù)著裝置順利開車的神圣使命，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，說實(shí)話，過的確實(shí)挺緊張。令我們沒有想到的是，五一節(jié)后，公司幾位高層領(lǐng)導(dǎo)百忙之中，驅(qū)車百里趕到了昌邑去看望我們，帶來了公司給我們的節(jié)日禮物和祝福，這讓我們更加鼓足了干勁，更加努力的學(xué)習(xí)別人的長處，把昌邑石化優(yōu)秀的操作經(jīng)驗(yàn)帶到我們天宏來！。
在汽油加氫建設(shè)前期，我們的大多數(shù)精力都花在了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)上，車間學(xué)習(xí)上新老搭配、積極討論，班組學(xué)習(xí)上互幫互助、相互鼓勵(lì)，這些，都為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在汽油加氫全面建設(shè)時(shí)期，車間領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班組，全面參與了現(xiàn)場設(shè)備的水試壓、塔盤通道板的安裝、工藝管線的吹掃、單機(jī)試車等一系列工作。在這些工作中，我們班組10位成員都表現(xiàn)出了極高的工作熱情和勞動積極性。都說90后嬌氣，怕苦怕累，面對繁重的開工任務(wù)，我們加班加點(diǎn)的工作，我們沒有喊苦喊累，我們沒有抱怨，我們每天保質(zhì)保量地完成既定工作任務(wù)。令我印象最深的是有一天我們安裝塔盤通道板，因?yàn)闀r(shí)間緊張、通道板安裝要求又非常苛刻，這就要求我們必須按時(shí)按質(zhì)完成，那天天很冷，風(fēng)很大，車間主任也穿上了檢修服，同我們班組一起，在又黑又臟的塔里加班，沒有人退縮，沒有人埋怨，就是凍得手腳冰涼，也是帶著頭燈，如期完成了工作。
通過這一年來理論與實(shí)踐相結(jié)合的歷練，我們自身的業(yè)務(wù)水平得到了全面的提高，我們班組也越來越團(tuán)結(jié)，凝聚力越來越強(qiáng)，同時(shí)培養(yǎng)出了班組全員艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和工作作風(fēng)! 展望20xx年，對于公司和我們自身來說，都將是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！在新的一年里，我們班組全體人員，同車間一起、同公司一起，必將再接再厲，為順利開工做好全面準(zhǔn)備！我爭取以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求全班組，力爭取得更好的成績！最后，希望汽油加氫裝置能夠早日開車成功，希望咱們公司能夠越來越好，謝謝大家！
成功人士的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
高考其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么，其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已，跟我們平時(shí)做題沒什么根本不同。
升入高三，無論是老師還是同學(xué)，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里，我想說的是，雖然同學(xué)們都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，但是對于你自己，千萬不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳，亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏，這時(shí)，保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面，要緊跟老師的節(jié)奏，畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間，做到“保強(qiáng)扶弱”，強(qiáng)科的優(yōu)勢要繼續(xù)保持，對于弱科，不要灰心，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，多多請教老師和同學(xué)，迎頭趕上。這樣一來，你的總成績才能像坐直升飛機(jī)一樣，直線上升。
就我本人而言，英語和語文是我的強(qiáng)科。
對于英語，首先要上課認(rèn)真聽講，吸收好老師講的精華；其次，要利用課間和飯前等零碎時(shí)間，背單詞、短語和重點(diǎn)句型，不斷重復(fù)，加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話：“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人?！敝貜?fù)的次數(shù)多了，就能形成語感，脫口而出，題目很自然地就能做對。另外，要分類積累動詞短語，分清意思，這樣就不容易混了；作文也要積累模板，要知道，不同文體的作文，都有自己不同的模式，像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣，可以直接套用。
對于語文，字詞的積累是必不可少的，字音字形是需要反復(fù)記憶的，還要多查字典，因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜ぃ菂s都弄錯(cuò)了讀音，這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對于字音字形，要緊抓常用字，避開生僻字。對于熟語，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，整理下來，按照詞語的適用對象和感情色彩等分類記憶。
在數(shù)學(xué)方面，我算是感觸頗深了。小學(xué)起，數(shù)學(xué)就是我的弱科，一直到高三。不知道為什么，英語和語文的知識點(diǎn)，老師講過后，我的印象會特別深，但是對于數(shù)學(xué)，老師重復(fù)多次的知識點(diǎn)，有的我還是不能熟練無誤的掌握。高中期間，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，于是我的總成績也是起起落落，數(shù)學(xué)考好的時(shí)候，成績名列前茅，數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候，總成績就很不理想。為此，班主任李國利老師也多次找過我，幫我分析原因，鼓勵(lì)我多問老師，幫我想了各種辦法。于是從上高三開始，晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問老師數(shù)學(xué)題，有時(shí)一問就是2節(jié)課；在課堂上，我也會抓住老師講題的空閑時(shí)間問老師。這樣我的成績有了很大的提升，雖然有時(shí)候沒有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來，但是，一些知識點(diǎn)掌握了，考試的時(shí)候心里就有底了，為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了121分，可是二模才考了72分，但是我并沒有灰心，因?yàn)槲抑?，越是到了關(guān)鍵時(shí)候越是不能放松，因?yàn)槲抑?，我的努力不會白費(fèi)，于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來，繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí)，不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題，當(dāng)然，到了最后關(guān)頭，以我的水平，攻克很難的題目是天方夜談，于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題，要知道，做好這些題，得120分是沒有問題的。高考那天，我一點(diǎn)也不緊張，做題很放松，遇到熟悉的題型也沒有放松警惕，而是更加細(xì)心；遇到難題沒有亂了陣腳，而是按部就班的一步步思考；對于特別難的題目，我就很果斷的放棄，否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要知道，考場上的一分一秒比黃金珍貴n倍，抓緊時(shí)間做對自己會的題目，才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分，雖然不是很高，但是相比之下也不低。只要你永不放棄，堅(jiān)持到最后一秒，相信一定會有你意外的驚喜。
最后我想說的是，進(jìn)高考考場前，放松面部肌肉，微笑著進(jìn)考場，這樣你就不會緊張。做題的時(shí)候要按部就班，認(rèn)真分析，一定會整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀，就等高考一錘定音，放松心態(tài)，別緊張，你就很有可能超常發(fā)揮，不要害怕平時(shí)成績很好的同學(xué)，因?yàn)槌煽兒弥皇沁^去，高考才是準(zhǔn)繩，另外，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)楦呖紩r(shí)過于緊張，往往發(fā)揮失常，只要你保持平和的心態(tài)，一定會戰(zhàn)勝高考。
最后，我想說的是無論什么時(shí)候都不要失去信心！信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動力和源泉，使我能夠面對一切困難，最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸！
最后感謝所有老師對我的幫助！感謝班主任李老師對我的鼓勵(lì)！感謝劉老師對我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)！
成功人士的發(fā)言稿篇十二
一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于，成功的人總是用最積極的思維，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來主宰和控制自己的生活。下面是關(guān)于成功的發(fā)言稿370字，歡迎各位閱讀和借鑒。
為什么有些人就是比其他的人更容易成功，其實(shí)人與人之間并沒有太大的區(qū)別。但是為什么那么多人成功，那么多人失敗呢?許多心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心理狀態(tài)”。
一位哲學(xué)家說:“你的思想才是你真正的主人?！币晃粋ト苏f:“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你?！蹦愕念^腦決定誰是馬，誰是騎師。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境。同時(shí)，心態(tài)也決定了他們的視野、事業(yè)、成就和動力。
兩個(gè)70多歲的女人。其中一個(gè)認(rèn)為，在這個(gè)年齡是她生命的終點(diǎn)。另一個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人能做的不是他的年齡而是他的想法。
于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。
在70歲時(shí)學(xué)會爬山是一個(gè)奇跡。但是人類可以創(chuàng)造奇跡。成功人士的第一個(gè)標(biāo)志是他的思維方式。一個(gè)積極的思考者，一個(gè)練習(xí)積極思考的人，一個(gè)喜歡接受挑戰(zhàn)和處理問題的人，成功了一半。
一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于，成功的人總是用最積極的思維，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來主宰和控制自己的生活。
另一方面，失敗者在過去的失敗和懷疑中生活。有些人喜歡說別人造成了他們的處境。
這些人常說他們無法改變主意。但是我們的環(huán)境不是由我們的環(huán)境所創(chuàng)造的。說到底，我們?nèi)绾慰创?，如何生活，都取決于我們自己。積極的態(tài)度是成功的一半。
成功人士的發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:。
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。彈指一揮間,離崗鍛煉的兩年時(shí)間已到,今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報(bào)離崗鍛煉兩年來的歷程、收獲與啟示。
在過去的兩年時(shí)間里,本人歷經(jīng)了武大工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)、漢口竹葉山集團(tuán)公司打工、荊門寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理、個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)營建材和通信產(chǎn)品四個(gè)階段,走出了學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)、打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的路子?；仡檭赡觌x崗鍛煉的時(shí)光,我收獲很大,感受很多。
一、歷程。
(一)學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)。古人云:學(xué)無止境。剛離開政府機(jī)關(guān),我很清楚自身的能力與社會要求的差距,決定首先到武漢大學(xué)學(xué)習(xí)充電。我以前學(xué)的是行政管理,為融入商業(yè)社會的各個(gè)層面,我選擇了工商管理學(xué)專業(yè),主修了《市場營銷學(xué)》,經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí),對市場經(jīng)濟(jì)從理論上有了一定的把握,為下一步的打工創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
(二)打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常言道:學(xué)以致用。在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后,我參加了在漢舉辦的人才交流會,應(yīng)聘在漢口竹葉山集團(tuán)公司任職。在公司期間,我接觸了在漢的麥德隆、家樂福、華聯(lián)等大型零售企業(yè)、武漢的大型專業(yè)批發(fā)市場,對商品貿(mào)易流通有了深層次的接觸和體驗(yàn)。后經(jīng)朋友推薦,我回到荊門在市寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理。通過外地市場和本地市場的鏈接,開展了彩鋼板、煤炭經(jīng)營業(yè)務(wù),取得了初步成功。
(三)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展?！鞍l(fā)展才是硬道理”。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市,實(shí)地參觀了一批公司、企業(yè),接觸了不同企業(yè)的老板和中層管理人員,對沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和企業(yè)管理有了較深層次的認(rèn)識。在逐步熟悉本地市場后,本人開始嘗試獨(dú)立創(chuàng)業(yè),初步摸索出建材、通信產(chǎn)品的經(jīng)營之道,在激烈的市場競爭中奮爭,謀得了一片屬于自己的天地。
二、收獲。
一是開闊了眼界,學(xué)會了用全方位的思維去了解社會、思考人生。在外學(xué)習(xí)打工的時(shí)間里,我親自體驗(yàn)了私有、國有、股份制等不同性質(zhì)企業(yè)和生產(chǎn)制造、商業(yè)、通信等不同行業(yè)。不同工作崗位的經(jīng)歷讓我對市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識。在知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蜂擁而至,全球經(jīng)濟(jì)一體化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技、信息、誠信、團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作面對的是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民,難以融入整個(gè)商業(yè)社會,離崗鍛煉使我零距離感受了以市場為中心工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn),感受了商業(yè)時(shí)代發(fā)展和社會前進(jìn)的步伐,感受了市場經(jīng)濟(jì)的繁榮。
社會是個(gè)大舞臺,人生應(yīng)該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機(jī)關(guān)出來,曾經(jīng)因?yàn)轭櫦皠e人的眼光而畏手畏腳,曾經(jīng)因?yàn)槭枪珓?wù)員的身份而放不下面子,曾經(jīng)因?yàn)樽浇笠娭舛桓蚁潞秤?。后來?jīng)過學(xué)習(xí)打工創(chuàng)業(yè),我逐漸認(rèn)識到,“面子分文不值,事情做好了,也就有了面子”。人的一生應(yīng)該是不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值的過程。我們年青人,只要敢于融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮,勇于投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場,才能在不同的崗位上建功立業(yè),才能無愧于自已的青春,無愧于偉大的時(shí)代。
二是體驗(yàn)了競爭,加速了自身知識的不斷更新和個(gè)性的不斷完善。商業(yè)競爭無情,需要的是高效率,在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩,機(jī)遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識和快捷的信息。為了搞好公司管理,我對經(jīng)濟(jì)法學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,拓寬了自己的知識層面。從在外打工到自身創(chuàng)業(yè),從以前受命于別人到自己找項(xiàng)目做,每個(gè)階段都經(jīng)歷了種種意想不到的困難,至今記憶憂新。一個(gè)項(xiàng)目,從跟單的前期準(zhǔn)備到合同簽定、從廠家發(fā)貨到后期資金的回收,我處心積慮,謹(jǐn)慎思維、唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,否則將前功盡棄,弄不好傾家蕩產(chǎn)。為了滿足客戶的需求,我每次都是跟車連夜發(fā)貨,為了路上不出現(xiàn)意外,我?guī)缀跻灰共幻?那種滋味使我體會到了艱苦創(chuàng)業(yè)的真正含義,錘煉了敢于吃苦,敢于承受困難、承擔(dān)責(zé)任的個(gè)性。在不同的工作環(huán)境中,我接觸了解了商業(yè)社會的各個(gè)層面,不同的工作環(huán)境完善了我對人對事的處理方法。這些都為我今后在公務(wù)員的崗位上建功立業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)平臺。
三是錘煉了自我,提高了自身的生存本領(lǐng)和競爭能力。在激烈的市場競爭中,使我對市場的判斷,對事情的決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴(yán)謹(jǐn)思維;從一件事情需層層請示到自己獨(dú)立思考決策判斷;從事事依賴別人到自己協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過各個(gè)階段的學(xué)習(xí)鍛煉,我感覺自身在為人處事方面經(jīng)歷了深刻的轉(zhuǎn)型。同時(shí),在實(shí)踐中我悟出了人生創(chuàng)業(yè)須堅(jiān)持的一條基本方針,即“十字”:信息+關(guān)系+資金+經(jīng)驗(yàn)=成功。信息是關(guān)鍵,在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,獲取信息手段和方式必須是最先進(jìn)和最快捷的;公共關(guān)系是前提,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,將各方面的關(guān)系資源整合,對于初創(chuàng)業(yè)者發(fā)展客戶尤為重要;資本是根本,創(chuàng)業(yè)資本是必需的,否則將無從談起;經(jīng)驗(yàn)是保證,必要的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及商業(yè)運(yùn)作的流程必須掌握,但初創(chuàng)業(yè)者不可一躕而就,須細(xì)細(xì)摸索。四個(gè)要素之和等于成功。這些恰恰是公務(wù)員的短處,一個(gè)真正有所作為、為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗的公務(wù)員,必須敢于走出去,在實(shí)踐中增長本領(lǐng),方能經(jīng)歷風(fēng)雨后見彩虹,涉深水后得蛟龍。
四是結(jié)交了一批朋友,拓展了人生發(fā)展空間。離崗鍛煉的過程中,拓寬了交際交往的渠道,積蓄了寶貴的人際關(guān)系資源。這些人際關(guān)系,有些是在患難之處見真情而結(jié)識的真誠朋友,有的是業(yè)務(wù)往來中見誠信而結(jié)交的生意伙伴,這些人際關(guān)系資源必將拓展人生的發(fā)展空間,成為人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。一是市場經(jīng)濟(jì)競爭的核心在于以市場為導(dǎo)向,以顧客為中心。它不是一句空口號,而是要求企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、推介必須以滿足顧客的需求和為顧客創(chuàng)造價(jià)值為理念?，F(xiàn)實(shí)中,方便、實(shí)用、有效就是滿足了顧客所需,質(zhì)優(yōu)、品牌、創(chuàng)新就是為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。
二是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度在于思想解放的程度,改革的力度取決于思想開放的步伐。要深刻理解“三個(gè)有利于”的科學(xué)判斷標(biāo)準(zhǔn),勇于創(chuàng)新,敢做第一,才能搶抓市場機(jī)遇、發(fā)展自身。
三是地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的壯大,名牌的塑造既離不開政府,但又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環(huán)境的扶持,實(shí)現(xiàn)真正意義的自主決策、自主經(jīng)營。需要管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府,優(yōu)化審批制度,實(shí)行后置審批。
學(xué)習(xí)增長才干,鍛煉成就末束。在此,我感謝區(qū)委、區(qū)政府給予了這一次離崗鍛煉的機(jī)會,它將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷,使我變得理性、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、誠信、更具有責(zé)任感,我堅(jiān)信我今后的人生之路將走的更加堅(jiān)實(shí)。
成功人士的發(fā)言稿篇十四
高考其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么，其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已，跟我們平時(shí)做題沒什么根本不同。
升入高三，無論是老師還是同學(xué)，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里，我想說的是，雖然同學(xué)們都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，但是對于你自己，千萬不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳，亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏，這時(shí)，保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面，要緊跟老師的節(jié)奏，畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間，做到“保強(qiáng)扶弱”，強(qiáng)科的優(yōu)勢要繼續(xù)保持，對于弱科，不要灰心，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，多多請教老師和同學(xué)，迎頭趕上。這樣一來，你的總成績才能像坐直升飛機(jī)一樣，直線上升。
就我本人而言，英語和語文是我的強(qiáng)科。
對于英語，首先要上課認(rèn)真聽講，吸收好老師講的精華；其次，要利用課間和飯前等零碎時(shí)間，背單詞、短語和重點(diǎn)句型，不斷重復(fù)，加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話：“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。”重復(fù)的次數(shù)多了，就能形成語感，脫口而出，題目很自然地就能做對。另外，要分類積累動詞短語，分清意思，這樣就不容易混了；作文也要積累模板，要知道，不同文體的作文，都有自己不同的'模式，像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣，可以直接套用。
對于語文，字詞的積累是必不可少的，字音字形是需要反復(fù)記憶的，還要多查字典，因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜ぃ菂s都弄錯(cuò)了讀音，這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對于字音字形，要緊抓常用字，避開生僻字。對于熟語，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，整理下來，按照詞語的適用對象和感情色彩等分類記憶。
在數(shù)學(xué)方面，我算是感觸頗深了。小學(xué)起，數(shù)學(xué)就是我的弱科，一直到高三。不知道為什么，英語和語文的知識點(diǎn)，老師講過后，我的印象會特別深，但是對于數(shù)學(xué)，老師重復(fù)多次的知識點(diǎn)，有的我還是不能熟練無誤的掌握。高中期間，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，于是我的總成績也是起起落落，數(shù)學(xué)考好的時(shí)候，成績名列前茅，數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候，總成績就很不理想。為此，班主任李國利老師也多次找過我，幫我分析原因，鼓勵(lì)我多問老師，幫我想了各種辦法。于是從上高三開始，晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問老師數(shù)學(xué)題，有時(shí)一問就是2節(jié)課；在課堂上，我也會抓住老師講題的空閑時(shí)間問老師。這樣我的成績有了很大的提升，雖然有時(shí)候沒有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來，但是，一些知識點(diǎn)掌握了，考試的時(shí)候心里就有底了，為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了121分，可是二模才考了72分，但是我并沒有灰心，因?yàn)槲抑?，越是到了關(guān)鍵時(shí)候越是不能放松，因?yàn)槲抑?，我的努力不會白費(fèi)，于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來，繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí)，不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題，當(dāng)然，到了最后關(guān)頭，以我的水平，攻克很難的題目是天方夜談，于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題，要知道，做好這些題，得120分是沒有問題的。高考那天，我一點(diǎn)也不緊張，做題很放松，遇到熟悉的題型也沒有放松警惕，而是更加細(xì)心；遇到難題沒有亂了陣腳，而是按部就班的一步步思考；對于特別難的題目，我就很果斷的放棄，否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要知道，考場上的一分一秒比黃金珍貴n倍，抓緊時(shí)間做對自己會的題目，才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分，雖然不是很高，但是相比之下也不低。只要你永不放棄，堅(jiān)持到最后一秒，相信一定會有你意外的驚喜。
最后我想說的是，進(jìn)高考考場前，放松面部肌肉，微笑著進(jìn)考場，這樣你就不會緊張。做題的時(shí)候要按部就班，認(rèn)真分析，一定會整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀，就等高考一錘定音，放松心態(tài)，別緊張，你就很有可能超常發(fā)揮，不要害怕平時(shí)成績很好的同學(xué)，因?yàn)槌煽兒弥皇沁^去，高考才是準(zhǔn)繩，另外，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)楦呖紩r(shí)過于緊張，往往發(fā)揮失常，只要你保持平和的心態(tài)，一定會戰(zhàn)勝高考。
最后，我想說的是無論什么時(shí)候都不要失去信心！信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動力和源泉，使我能夠面對一切困難，最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸！
最后感謝所有老師對我的幫助！感謝班主任李老師對我的鼓勵(lì)！感謝劉老師對我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)！
成功人士的發(fā)言稿篇十五
新的一周又來臨了，正值冬至，時(shí)間一直向前趕路，只有它從未停息過。這次的升旗，給自己的印象很深刻。演講的題目是自信是成功的秘籍，成功的秘訣有好多，自信是成功必不可少的品質(zhì)，一個(gè)有自信的人才能勇敢，做任何事都有積極的態(tài)度，這樣，就向成功買入了一步。
身為老師，在課堂上一樣要自信，以飽滿的熱情來感染著學(xué)生們，有自信的老師更能帶動學(xué)生們，讓他們保持一顆積極樂觀的心態(tài)，自信地生活。擁有自信，表現(xiàn)出最棒的自己，朝著成功的方向前行。自信不等于自傲，驕傲自會讓人退步，所以我們在自信的同時(shí)，一定要切驕切躁，讓學(xué)生們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，讓學(xué)生們自信陽光的生活。
這次國旗下的演講真的非常觸動自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在和學(xué)生們的接觸越來越多，已經(jīng)非常熟悉，陌生感不再存在。自己的講課方式學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)，不過在創(chuàng)新方面，要大大的提高。首先要做的就是自信，要相信自己，相信學(xué)生們，不斷改正提高自己的講課方式，有時(shí)面對新的講課方式，會擔(dān)心學(xué)生們不適應(yīng)或自己不如平時(shí)熟悉課上流程，是自己的顧慮太多吧，身為教師，創(chuàng)新至關(guān)重要，在平時(shí)備課中要付出更多的努力，反復(fù)思考，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，有許多提高的地方，但還是要相信自己。
我堅(jiān)信自信的人生創(chuàng)造出輝煌的人生。
成功人士的發(fā)言稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們：
每個(gè)人來到，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造有個(gè)性的。但作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在燈光背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予美麗的鮮花和熱烈的掌聲。于是，有人開始忽略自己的閃光點(diǎn)，感嘆自己是如此的渺小平庸，別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必呢？也許你只是構(gòu)成群山峻嶺千千萬萬石塊中的一塊，殘缺不全而又平凡無奇，但你同樣可以為自己自豪：天長地久，屹立不倒，便是你的驕傲：也許你只是一朵的小花，一張簡單的紙，一塊無奇的布，但那又怎樣，若是真金子，沒有誰能夠你發(fā)光！樹立自信，成功，拋掉所有的矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己喝彩！
但自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)地自以為是的盲目樂觀，而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。不要在意別人的眼光，要記住，你，才是你人生中最好的欣賞者。
漫漫人生，翻開歷史的長卷，有哪篇詩不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有那一首不是自信的音符的躍動？倘若沒有自信，就沒有從數(shù)千次失敗中站起來的生，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒，也就沒有你今天所所追求的人。
是的，我們都是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質(zhì)。開始我們卻有滿腔的熱血，無止境的熱情。我們是普通的，可是我們并不平庸，人生價(jià)值不會因?yàn)槲覀兊钠椒埠推胀ǘ鵁o法實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該用我們熱忱去擁抱我們的青春，我們的未來！
我們是初升的太陽，因?yàn)槲覀內(nèi)缤柊?。我們也會?jīng)歷失敗，承受，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說過；”挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是絆腳石，讓你止步不前，但對于強(qiáng)者來說，它是墊腳石，讓你站得更高！”
天生我材必有用，讓我們勇往直前，越挫越勇，在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生。樹立自信，就能成功！
我的完畢，謝謝大家。
成功人士的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是初三（10）班的xxx，我曾在20xx年noip普及組聯(lián)賽中獲國家一等獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試也取得全區(qū)第一名的好成績。很榮幸今天能在國旗下講話，我國旗下講話的的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)謹(jǐn)贏得成功》。
美國宇航局和洛克希德馬丁公司，曾共同建立過一個(gè)衛(wèi)星，但不久就迷失在太空中，為此造成了約1。25億美元的巨大損失。而這一災(zāi)難的根源，僅僅是因?yàn)槎呤褂玫臏y量系統(tǒng)的`單位不同。不難看出，無論何時(shí)，細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵。有位同學(xué)曾在考試后對我說過，試卷并不難，只不過過程扣了不少分而已。在我們平常的測驗(yàn)中，不也常常因粗心大意或是答題不規(guī)范而失去本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)嗎？顯而易見，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。粗心不是一個(gè)借口，而是一種不好的習(xí)慣，如果不及時(shí)改正，它將會成為一塊絆腳石，阻礙前進(jìn)的步伐。從某種程度上說，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
清朝的玄燁說過：“一事不謹(jǐn)，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患?！庇纱丝梢?，早在古代，人們就已十分重視嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。所謂嚴(yán)謹(jǐn)，就是嚴(yán)格謹(jǐn)慎，也就是對待每一件事都要嚴(yán)格執(zhí)行，謹(jǐn)慎對待。19世紀(jì)末的英國科學(xué)家瑞利測定了氮的密度，他發(fā)現(xiàn)從液態(tài)空氣中分餾出來的氮，跟從亞硝酸銨中分離出來的氮，密度有微小的偏差。兩者數(shù)值相差千分之幾，在小數(shù)點(diǎn)后第三位不相同。他認(rèn)為，這一差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍，一定有尚未查清的因素在起作用。為此他先后提出過幾種假說來解釋造成這種不一致的原因，并不斷試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素——?dú)?。如果沒有當(dāng)時(shí)瑞利嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，或許人類在惰性氣體方面就不會有今天的成就。這正印證了瑞利的一句話：“一切科學(xué)上的最偉大的發(fā)現(xiàn)，幾乎都來自精確的量度。”
科學(xué)研究如此，我們在學(xué)習(xí)和生活中也要追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。把每一件小事都做好，就是一種成功。同學(xué)們，不要讓粗心成為一種習(xí)慣，選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，拒絕懶惰的借口，不要讓隨意散漫成為了處事態(tài)度，要讓嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心成為奮斗道路上的墊腳之石！
我的講話完了，謝謝！
成功人士的發(fā)言稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸能作為高三代表上臺表決心。同學(xué)們，三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了漣源六中，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，我們和困難斗爭，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳??？？過去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽的部落，我們闊步向前！
86天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號角。86天——太短，我們只爭朝夕！
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說過：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些?！敝挥袠淞⑦h(yuǎn)大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，奮發(fā)有為。
更行十萬八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的`路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。
這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有86天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時(shí)間打瞌睡，沒有時(shí)間說閑話，沒有時(shí)間看雜書，更沒有時(shí)間去幻想——對于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機(jī)會失去了就不能重來！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來的86天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴?。?BR> 敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們在頑強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，這會讓我們放下包袱，輕裝上陣，走得更遠(yuǎn)。
又是一年春草綠，又是一年亮劍時(shí)。在六中這方沃土上，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱！
同學(xué)們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢想！讓我們用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章！
最后，我想把我最喜歡的一句話送給大家：”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！“加油吧！同學(xué)們！的成功必將屬于我們，我們定能創(chuàng)造漣源六中新的輝煌！
謝謝大家！
成功人士的發(fā)言稿篇十九
各位家長：
上午好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了六3班的教室，歡迎你的到來，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六3班全體任課教師，對各位家長能來參加小學(xué)期間最后一個(gè)家長會，表示真誠地感謝！
隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我?guī)н@群孩子已經(jīng)三年了，在這三年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，能力提高了，看到他們那一張張笑臉，我真得非常欣慰。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。即將告別母校，步入中學(xué)，每每想到這些，說實(shí)話我心里總有一種酸酸的感覺，也許這就是師生情，這就是依依惜別情吧。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，同時(shí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
本學(xué)期，咱們班學(xué)生有39人，男生17人，女生22人，班級總體上看是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。絕大部分孩子比較懂事好學(xué)，待人接物也比以前從容有禮貌了，課間，路隊(duì)、眼操、衛(wèi)生基本能按要求有秩序地進(jìn)行。課堂上都能夠認(rèn)真聽講，潛心讀書、用心思考，并精心的組織自己的語言期待每一次發(fā)言的機(jī)會，也能留心傾聽他人講話，課下各種作業(yè)能比較認(rèn)真及時(shí)地完成，而且孩子們的書寫能力和作文能力有了很大的提高。
每次不論是課堂還是家庭作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫工整且正確率高的孩子有：……等，課上能跟上老師的思路并能積極動腦踴躍發(fā)言的有：……等。朗讀能力強(qiáng)的有：王……等。能力強(qiáng)的有：……等。從一次次的測試來看，成績優(yōu)秀的有：……等。這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生是：……等。
看著孩子一年年長大，我覺得特別幸福，班里的39個(gè)孩子個(gè)個(gè)聰明活潑，樂觀向上。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)特長。有聰明懂事，組織能力超強(qiáng)的班長韓xx，有品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長王xx、王x、王xxx、姚xx、王x、周x、祝x、居x、。有舞蹈小精靈丁xx、李xx。有畫畫能手崔xx、李xx、王xx、王xx等，有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和籃球健將李xx，有為班級衛(wèi)生默默無聞付出的徐xx、湯xx、王xx。有學(xué)習(xí)勤奮的張xx、李xx、蘇xx、王xx。有誠實(shí)善良的馬xx、楊xx、雷xx。
就是這些優(yōu)秀的孩子們時(shí)時(shí)刻刻感動著我，班級文化建設(shè)被評為優(yōu)勝集體，紅領(lǐng)巾義賣被評為優(yōu)勝集體等，由于家長、學(xué)生、老師的共同努力，本學(xué)期咱們班經(jīng)常在周工作總結(jié)會上受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，當(dāng)然，這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果，在這里我也一并表示感謝！感謝您一直以來對班級工作的支持和幫助。
每當(dāng)回憶起這些成績我都會為孩子們伸大拇指，他們的確特別的了不起，我為孩子的成長感到喜悅，為孩子們所取得的成績感到驕傲。當(dāng)然在這些過程中孩子們也會有一些這樣那樣的小插曲，但在我看來那些都無關(guān)緊要，犯錯(cuò)并不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子們一定還會有更精彩的表現(xiàn)。
本次考試試卷分為基礎(chǔ)知識和閱讀、寫作三部分。試卷所反映出來的情況是：大部分孩子們的書寫進(jìn)步很大，基礎(chǔ)知識掌握的特別扎實(shí)，而閱讀中卻缺乏用心讀，仔細(xì)想，導(dǎo)致短文丟分較多，尤其第二篇短文丟分較多。丟分原因主要是事例部分不夠詳細(xì)，而且首尾點(diǎn)題語言不優(yōu)美，點(diǎn)題不夠突出。導(dǎo)致作文有失分現(xiàn)象。此次考試均分91。79分，其中90分以上的有26人，80分以上有11人，70分以上有2人。本次考試中進(jìn)步較大的孩子有：賈宇星、段錦波、劉玉軒等。
1、生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
2、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
對于這兩點(diǎn)，作為家長與老師的我們都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。
開學(xué)到現(xiàn)在，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。但是，同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：
部分學(xué)生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生上課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，可是有個(gè)別孩子偷懶，沒有去預(yù)習(xí)，連最起碼的讀熟課文都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好，上課時(shí)理解起來就有一定的困難，也影響了班級語文成績的提高。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。但是有的家長沒有雙休，只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”或者說：“在校已經(jīng)做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去，尤其是成績下降和成績差、喜歡出去的同學(xué)。
3、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
1、接送孩子車輛必須在減速帶500米以外。
2、嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
3、讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買三無食品，不亂扔垃圾。
4、督促孩子中午午休，做到按時(shí)上下學(xué)，時(shí)間：早晨7：50，下午：2：40。千萬不要早到校。
5、加強(qiáng)安全意識，讓孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
6、教育孩子在臨近離校這一段時(shí)間里要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
俗話說：有付出就有收獲。經(jīng)過全體師生一學(xué)年的努力班級學(xué)習(xí)成績、學(xué)生日常規(guī)范都居年級前列。我也一直在以更高的要求去要求學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步、不斷提高。當(dāng)然，這其中也包含著你們對我們工作的支持與肯定。在此，我深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進(jìn)步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。讓我們攜手同行，共同創(chuàng)造成功。謝謝各位！下面請數(shù)學(xué)段老師和大家交流。大家歡迎。
成功人士的發(fā)言稿篇二十
要搞好家訪，應(yīng)該做到四個(gè)字：“清”、“情”、“親”、“勤”。清，就是指情況要清楚。它包含兩個(gè)方面：一方面是對學(xué)生的家庭情況要了解清楚，常言道“一家門上一塊天”。每個(gè)家庭都有自己的具體情況，只有了解好這些情況，才能夠使教師與家長找到共同語言，從而交流感情，解決問題。另一方面，就是教師自己要清楚本次家訪的目的和要求，并能針對這個(gè)目的搜集好學(xué)生在校表現(xiàn)的各種資料，準(zhǔn)備好同家長交流的詳細(xì)內(nèi)容，以免交談時(shí)語無倫次、無的放矢。
每個(gè)學(xué)生，不管是優(yōu)秀生也好，還是“雙差生”也好，總是各有長短的。這就要求我們在家訪時(shí)，要一分為二地評價(jià)學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)事求是地與家長交換意見、交流情況。對優(yōu)秀生，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要指出其不足之處，或提出更高的要求，不能夠一味表揚(yáng)，防止他們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒；對“雙差生”，也不能一味批評，說得一無是處，防止其產(chǎn)生悲觀失望的心情，要用心尋覓其“閃光點(diǎn)”，從而鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。
多數(shù)家長望子成龍心切，對自己的子女自然而然地存在著一種偏袒傾向，特別是“雙差生”的家長，丑話聽得太多了，更是形成了一層特別厚實(shí)的“防護(hù)圈”，容不得教師再在其子女的缺點(diǎn)上小題大作。因此，當(dāng)與家長交談時(shí)，既要態(tài)度嚴(yán)肅，實(shí)事求是，又要輕言細(xì)語，留有余地，盡量做到動之以情，曉之以理，讓學(xué)生和家長都切實(shí)地體會到教師的誠心和善意。
一個(gè)學(xué)生的成才是一個(gè)漫長的過程，不可能因我們一次家訪就立竿見影，馬上生效，它需要我們做大量的工作。我們要努力使首次家訪成為與家長聯(lián)系的紐帶，以后再通過多次家訪來增進(jìn)感情。去的次數(shù)多了，與家長熟悉了，就能更全面地了解學(xué)生家庭，談話自然會得心應(yīng)手。而家長也通過家訪認(rèn)識了教師，了解了孩子，家庭教育也就能更好地與其配合。到這個(gè)時(shí)候，家訪才算真正取得了成功。