在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
那是一道彩虹歌詞篇一
雨本無聲，為阻激蕩；籽本無芽，為土芬芳；歲月流逝，盡顯滄桑；人生苦短，唯有樂長。世間萬物皆會遇到挫折，而跨過他們才能體驗美好，釋放精彩。
遇難者迎難而上，奮起拼搏。飛機(jī)之父萊特兄弟，對鳥類極感興趣。他們一直希望人類能像鳥一樣翱翔天際，去往更多的地方。他們接二連三嘗試了一些方法，像是制造出放大版的風(fēng)箏或竹蜻蜓，但都失敗了。面對挫折，他們沒有放棄，對飛行極度執(zhí)著的他們，深刻研究了理論知識，觀察鳥類飛行的動作和軌跡。在花費(fèi)了大量的時間和金錢之后，他們終于制造出了第一架飛機(jī)，并飛行了近200米。努力并沒有白費(fèi)。誰言挫折毫無作用？他真正帶給我們的是跨過挫折的動力和信心！
遇挫者永不言棄，終得美好。無論是人還是物，挫折對其都是極為寶貴的。竹子，蒼翠挺拔，頗為雅致?？烧l能想到，這整齊劃一的竹林中，也有那么幾棵姿態(tài)獨(dú)特的呢？我們稱它為石竹。他生來就在石頭里，種子在那生根發(fā)芽，他找不到水來生長，沒有養(yǎng)分供它吸收。這對人來說或許是滅頂之災(zāi)了，可石竹呢？它依靠著頑強(qiáng)的.生命力，鍛煉自己，終于長成了挺拔的樣子，絲毫不亞于其他竹子——甚至比它們更為清奇。誰言挫折必是痛苦？它也許是一番別樣景致！
在我們生活學(xué)習(xí)中，挫折也是層出不窮，可我們也要以正確的態(tài)度去面對。石灰哪有那么潔白？還不是經(jīng)過了反復(fù)的火烤石擊嗎？梅花或許沒有那么紅艷，可那是他在挫折中獲得的白霜??！人之初，本相同。還不是積極面對挫折，才綻放出了最耀眼的光彩！
雨被檐擋而回蕩，籽被土埋而芬芳，人又何嘗不是如此，人因挫折而更加優(yōu)秀，更加精彩！
那是一道彩虹歌詞篇二
一
當(dāng)考試失利的陰影令莘莘學(xué)子喪失了面對困難的勇氣和信心，這時，一句真誠的鼓勵與安慰便成為了他們心中的彩虹。這道彩虹撫慰了他們受挫的心靈，給予了他們強(qiáng)大的力量，為他們在前進(jìn)的道路上點(diǎn)亮了一盞燈，一盞永不熄滅的燈。于是，他們的臉上便露出了彩虹般甜美的微笑。老師的批評，家長的責(zé)問，同學(xué)的嘲笑，不再禁錮他們的夢想，彩虹的神奇力量，融化了心頭的皚皚冰雪，拋掉了沉重的心理包袱，他們開始直面風(fēng)雨，成為了生活中的強(qiáng)者！
——再大的風(fēng)雨，也不會讓心中的彩虹變得黯然無光！
二
鳥兒折斷了翅膀，就無法在空中自由飛翔；然而上帝只能使鳥兒受到肉體上的創(chuàng)傷，卻奪不走鳥兒想要高飛的夢想。有一位小女孩，懷揣著成為一名舞蹈家的夢想?？墒牵凇?12”汶川大地震中，她卻失去了自己心愛的腿，失去了自己的希望，她叫李月。雖然她不能再站起身來，用華麗的舞步令世人折服，但是她依然堅持著自己的夢想。終于，在北京殘奧會開幕式上，李月實現(xiàn)了自己的舞蹈夢。坐在輪椅上的李月用手臂在空中劃過優(yōu)美的弧線，她如同一只高貴美麗的白天鵝，滑翔在平靜的湖面上，振翅欲飛。剎那間，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲！
——心中的彩虹，為李月鑄造了幸福，溫馨的天堂！
三
在我的心中，也有一道彩虹，那就是我的作家夢。我徜徉于書的大觀園之中，貪婪地吮吸著知識的甘露，采擷一朵朵艷麗的奇葩。我會為我的這個夢想執(zhí)著地追求，努力地奮斗！
——心中的彩虹，閃耀著璀璨的光芒，鞭策著我勇往直前，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
朋友們，就讓我們打開心窗，走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹吧！
那是一道彩虹歌詞篇三
我的理想目標(biāo)是,做3~5處的彩虹計劃,那么經(jīng)過彩虹計劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會精英,但一定會成為社會發(fā)展的中堅力量.這種力量,也許對于個人來說算不上什么,但對于整個社會來講,就非常重要.我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年,有自己的抱負(fù),對社會發(fā)展有一定的責(zé)任感,在自己的'崗位上有一定的建樹,對社會有貢獻(xiàn).
在上年,我同彩虹計劃成員講,我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的表現(xiàn),但求大家在5年后\后,能以身為彩虹計劃的一分子為榮.我們推行彩虹計劃,就是希望彩虹計劃的人有出息,對社會發(fā)展盡自己的力.
以后到企業(yè)的機(jī)會大多,到機(jī)關(guān),可能一輩子只有一次.參與彩虹計劃的,一定要珍惜這個機(jī)會.
我是一個理想主義者,目標(biāo)比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事.我同樣是一個現(xiàn)實主義的人,我知道要彩虹計劃全體都達(dá)到我的要求是不實際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.
那是一道彩虹歌詞篇四
暑假的一天，我和家人一起去鳩茲古鎮(zhèn)游玩。
剛到鳩茲古鎮(zhèn)，老天就不作美了，突然毫無征兆地下起了暴風(fēng)雨。雨越下越大，無奈之下我們只好躲在亭子里避雨。很久以后，雨漸漸地變小了，人們又可以出去活動了。我伸了個懶腰抬頭看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他驚喜的大叫彩虹!彩虹!這時許多行人、游客也駐足觀賞起這美麗的彩虹來。還有許多人拿出拍照神奇---手機(jī)，咔咔的拍起來。
其實，我不只見到過這一次彩虹。我上二年級的時候也見過呢!記得那次，我們正在班級上課，外面突然下起了傾盆大雨。下課了，坐在窗戶邊的蘇杭大喊起來：外面出現(xiàn)彩虹了，快來看呀!我們擠在窗邊順著蘇杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的顏色淡淡的，像是小朋友用彩鉛畫的一幅畫。
我只見過彩虹的美，卻不懂它為什么會這么美。后來我查了資料才知道：原來，彩虹又稱天虹，簡稱為虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光譜，色彩十分艷麗，多見于雨后。
彩虹真是自然界中美麗神奇的自然現(xiàn)象。它不像太陽那樣光輝四射，也不像月亮那樣皎潔明亮，不像云那樣飄忽不定、變幻莫測，但是它卻是神秘迷人，美麗動人的。我愛這美麗的彩虹!
那是一道彩虹歌詞篇五
難忘的暑假，歡樂的時光。多少年過去，我也不會忘記在梅州日報社組織的夏令營里，我和我的小伙伴們在夢幻谷一起游玩的夢幻逍遙。
走進(jìn)夢幻谷的大門，到處都是人山人海，頭頂上的尖叫更是不絕于耳，每個人的臉上洋溢著喜悅和激動。我們在老師指定的摩天輪下集合，當(dāng)老師宣布“下面是同學(xué)們自由活動時間”的時候，我們就像一群饑腸轆轆覓食的小鳥，一眨眼就爭先恐后地各自“飛走了”。
我們在夢幻谷里吃完飯，并且看了一場關(guān)于太極的表演。這時候，天已經(jīng)黑了。我們走出了夢幻谷歡樂的大門，抬頭仰望，摩天輪還是那樣的高大，與她白天的淡雅不同，我看到了夜晚摩天輪上的霓虹刺破夜空，發(fā)出了更迷人的光彩。她五顏六色，顧盼生輝，風(fēng)情萬種，仿佛在呼喚那白天的“彩虹妹妹”，又像在呼喚深藏我們心底的夢想和自由，呼喚我們的快樂迸發(fā)。
彩虹因為風(fēng)雨變幻而美麗動人，霓虹因為絢麗多姿而照徹夜空，這些景色都因為有各自的美和閃光點(diǎn)而精彩。這不正好可以給我們一點(diǎn)可貴的啟示嗎？當(dāng)你因為風(fēng)雨而迷惘的時候，當(dāng)你在黑暗中徘徊的時候，當(dāng)你覺得自己技不如人的時候，不如停下腳步，靜一靜，想一想，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的美和閃光點(diǎn)，并為之拼搏和堅持，那么你永遠(yuǎn)都是自己心目中最美的“虹”，也一定會因為能夠照亮自己而照亮世界。
那是一道彩虹歌詞篇六
一場大雨過后，空氣變得十分清新，空中還能隱隱飄來花的清香，那是沁人心脾的美好。真是快樂的一天??！我閉上眼睛，睫毛隨著風(fēng)輕輕舞動，真是愜意極了。雨后的校園，空氣是那么清鮮，讓人沉醉其中。
不知有誰大叫了一句：“看，那邊有彩虹！”一時間，大家的目光都往他手指的地方看去。在那遙遠(yuǎn)的天邊，的確有一道不太明顯的彩虹，顏色淡淡的，卻還是能一眼看出來。大家連聲贊嘆，不知有誰在充滿詩意地吟詩：“在天邊，彩虹美，人生如歌……”我們也跟著輕輕哼唱起來，一下子，時光仿佛也凝住了，周圍聽不見聲音，只淺淺回蕩著那甜美的聲音，不曾消散。
仰頭望著天邊那一抹絢爛的彩虹，淡淡的，若即若離，仿佛下一秒就會消逝，卻又是那么真實，深深地印在我們的瞳孔中，我們的目光一直凝視著那道美麗的彩虹。彩虹就像一位美麗的仙女，迎著白云翩翩起舞，長長的裙擺飄逸無比，被浮云染成了彩虹的顏色。她的舞姿是那么優(yōu)美，讓人浮想聯(lián)翩，不禁陶醉了。
啊！美麗的彩虹！如果你能一直這樣，永不消散就好了！
那是一道彩虹歌詞篇七
夏天的時候，每當(dāng)雷陣雨過后，總會出現(xiàn)彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現(xiàn)之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的.天氣迎來了一場雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現(xiàn)?？蛇^了一會兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現(xiàn)?！昂⒆?，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎么還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時候，彩虹才會出現(xiàn)?！?BR> 我繼續(xù)等待著，終于，在我快不耐煩的時候，彩虹出現(xiàn)了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到后也隨之走了出來。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情??！”過了一會兒，我見媽媽沒反應(yīng)就轉(zhuǎn)過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會兒面無表情，一會兒皺起眉頭，一會兒抬頭望著天空，一會兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現(xiàn)前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這么一句話。
直到晚飯過后，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎么了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關(guān)系，說出來吧！”的眼神看著我。
我?guī)状蜗胝f，但我總覺得不好意思?！皨寢專挛缈床屎绲臅r候，您說的話是什么意思？”我終于說出來了。
媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對不對？可她出現(xiàn)之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在人類面前，俗話說得好‘風(fēng)雨過后，才能出現(xiàn)彩虹’”。說完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當(dāng)我在做某一件事，遇到困難時，我就會想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅強(qiáng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗，在面臨以后的挫折時，綻放屬于我們自己的光芒。
那是一道彩虹歌詞篇八
喜歡，就像是一道繽紛的彩虹，讓我的心也能像彩虹一樣五彩繽紛。我也覺得喜歡就像溫暖的家，能讓我的`心有一個休息的空間，可以休息一下。
我喜歡在下課時間和同學(xué)聊天，因為和同學(xué)聊天，可以更增加我們的感情，也能讓我們認(rèn)識到更多的好朋友，和同學(xué)聊天時，也許會出現(xiàn)彼此的秘密和當(dāng)時的心情，我們的友情就像山這么的高，海那么深。
游泳池是我喜歡去的地方，夏天時，可以游冷水解熱；冬天時，可以泡溫泉取暖，當(dāng)然，游泳池也可以當(dāng)成運(yùn)動場所，它就像是我的快樂天堂，它能當(dāng)做休閑活動，運(yùn)動還可以用來解熱、取暖。
我喜歡在假日時，全家聚餐，因為那是難得的機(jī)會，能度過一個美好時光，讓全家人有一個一起聊天的機(jī)會，也能共同分享一道道美味的食物，度過一個美好的全家時光。
在生活中，我最喜歡住在一個溫暖之家，在我心中，家人、同學(xué)和老師，都是我最愛的親人，他們照亮了我的心房，我也張開夢想的翅膀，讓我能看見我更喜歡的東西。
那是一道彩虹歌詞篇九
“感恩”一詞現(xiàn)在在有些人看起來過時了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認(rèn)，這是何等的無情與無恥。感恩是美德，而“忘恩負(fù)義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責(zé)。社會感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害免會導(dǎo)致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩最直接的結(jié)果，也使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。作為一個新時代高素質(zhì)的中學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周圍的一切，是我們素質(zhì)的核心。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，愛才能讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。歡迎大家加入公文寫作的qq105070234。
那是一道彩虹歌詞篇十
早上，同學(xué)們背著書包高高興興地來到學(xué)校。走進(jìn)校門，只聽見同學(xué)們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼?！袄蠋熀?”“老師早!”那話語是多么清脆。校園里，值日的同學(xué)正在清掃道路?？此麄儝叩枚嗾J(rèn)真呀，他們把校園當(dāng)成了自己的家。咦，花壇旁和垃圾筒旁分別站著兩位少先隊員。他們在干什么呀?走近一瞧，原來他們是在教低年級的小朋友不踐踏花花草草，不亂扔紙屑。
來到教室，同學(xué)們坐在位置上專心地看著書，有的預(yù)習(xí)、有的復(fù)習(xí)。我看見陳靜怡去交英語作業(yè)時，不小心把鐘偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰，撿起書，說：“對不起?！薄皼]關(guān)系?！辩妭ゼ涡χf。
中午，悅耳的鈴聲響了，放學(xué)了?；丶页燥埖耐瑢W(xué)排好隊在路隊旗手的帶領(lǐng)下有秩序地向校門口走去。在學(xué)校吃飯的同學(xué)，在生活委員的帶領(lǐng)下，排著隊伍，走到食堂用餐。各班同學(xué)來到餐桌前，輕輕地翻凳，輕輕地坐下，等著分飯的老師給大家分飯。吃完飯，同學(xué)們刮干凈餐盆，到水籠旁沖刷。同學(xué)們深知節(jié)約用水、愛惜糧食的道理，因此，大家盡量不浪費(fèi)水、不浪費(fèi)糧食。
吃完后，我們進(jìn)了教室，有的看書，有的寫作業(yè)。上課鈴響了，我們就安安靜靜地等老師進(jìn)教室。放學(xué)后，乘校車的排著隊一個個地上車，不爭搶座位，同學(xué)之間互相照顧著。不乘校車的，則排著隊，跟老師說著再見，走出了校門。
多么文明的校園，多么和諧的校園。讓我們?nèi)巳藖頎幃?dāng)文明少年，人人爭做文明事，讓文明之花在全社會開放。
那是一道彩虹歌詞篇一
雨本無聲，為阻激蕩；籽本無芽，為土芬芳；歲月流逝，盡顯滄桑；人生苦短，唯有樂長。世間萬物皆會遇到挫折，而跨過他們才能體驗美好，釋放精彩。
遇難者迎難而上，奮起拼搏。飛機(jī)之父萊特兄弟，對鳥類極感興趣。他們一直希望人類能像鳥一樣翱翔天際，去往更多的地方。他們接二連三嘗試了一些方法，像是制造出放大版的風(fēng)箏或竹蜻蜓，但都失敗了。面對挫折，他們沒有放棄，對飛行極度執(zhí)著的他們，深刻研究了理論知識，觀察鳥類飛行的動作和軌跡。在花費(fèi)了大量的時間和金錢之后，他們終于制造出了第一架飛機(jī)，并飛行了近200米。努力并沒有白費(fèi)。誰言挫折毫無作用？他真正帶給我們的是跨過挫折的動力和信心！
遇挫者永不言棄，終得美好。無論是人還是物，挫折對其都是極為寶貴的。竹子，蒼翠挺拔，頗為雅致?？烧l能想到，這整齊劃一的竹林中，也有那么幾棵姿態(tài)獨(dú)特的呢？我們稱它為石竹。他生來就在石頭里，種子在那生根發(fā)芽，他找不到水來生長，沒有養(yǎng)分供它吸收。這對人來說或許是滅頂之災(zāi)了，可石竹呢？它依靠著頑強(qiáng)的.生命力，鍛煉自己，終于長成了挺拔的樣子，絲毫不亞于其他竹子——甚至比它們更為清奇。誰言挫折必是痛苦？它也許是一番別樣景致！
在我們生活學(xué)習(xí)中，挫折也是層出不窮，可我們也要以正確的態(tài)度去面對。石灰哪有那么潔白？還不是經(jīng)過了反復(fù)的火烤石擊嗎？梅花或許沒有那么紅艷，可那是他在挫折中獲得的白霜??！人之初，本相同。還不是積極面對挫折，才綻放出了最耀眼的光彩！
雨被檐擋而回蕩，籽被土埋而芬芳，人又何嘗不是如此，人因挫折而更加優(yōu)秀，更加精彩！
那是一道彩虹歌詞篇二
一
當(dāng)考試失利的陰影令莘莘學(xué)子喪失了面對困難的勇氣和信心，這時，一句真誠的鼓勵與安慰便成為了他們心中的彩虹。這道彩虹撫慰了他們受挫的心靈，給予了他們強(qiáng)大的力量，為他們在前進(jìn)的道路上點(diǎn)亮了一盞燈，一盞永不熄滅的燈。于是，他們的臉上便露出了彩虹般甜美的微笑。老師的批評，家長的責(zé)問，同學(xué)的嘲笑，不再禁錮他們的夢想，彩虹的神奇力量，融化了心頭的皚皚冰雪，拋掉了沉重的心理包袱，他們開始直面風(fēng)雨，成為了生活中的強(qiáng)者！
——再大的風(fēng)雨，也不會讓心中的彩虹變得黯然無光！
二
鳥兒折斷了翅膀，就無法在空中自由飛翔；然而上帝只能使鳥兒受到肉體上的創(chuàng)傷，卻奪不走鳥兒想要高飛的夢想。有一位小女孩，懷揣著成為一名舞蹈家的夢想?？墒牵凇?12”汶川大地震中，她卻失去了自己心愛的腿，失去了自己的希望，她叫李月。雖然她不能再站起身來，用華麗的舞步令世人折服，但是她依然堅持著自己的夢想。終于，在北京殘奧會開幕式上，李月實現(xiàn)了自己的舞蹈夢。坐在輪椅上的李月用手臂在空中劃過優(yōu)美的弧線，她如同一只高貴美麗的白天鵝，滑翔在平靜的湖面上，振翅欲飛。剎那間，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲！
——心中的彩虹，為李月鑄造了幸福，溫馨的天堂！
三
在我的心中，也有一道彩虹，那就是我的作家夢。我徜徉于書的大觀園之中，貪婪地吮吸著知識的甘露，采擷一朵朵艷麗的奇葩。我會為我的這個夢想執(zhí)著地追求，努力地奮斗！
——心中的彩虹，閃耀著璀璨的光芒，鞭策著我勇往直前，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
朋友們，就讓我們打開心窗，走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹吧！
那是一道彩虹歌詞篇三
我的理想目標(biāo)是,做3~5處的彩虹計劃,那么經(jīng)過彩虹計劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會精英,但一定會成為社會發(fā)展的中堅力量.這種力量,也許對于個人來說算不上什么,但對于整個社會來講,就非常重要.我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年,有自己的抱負(fù),對社會發(fā)展有一定的責(zé)任感,在自己的'崗位上有一定的建樹,對社會有貢獻(xiàn).
在上年,我同彩虹計劃成員講,我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的表現(xiàn),但求大家在5年后\后,能以身為彩虹計劃的一分子為榮.我們推行彩虹計劃,就是希望彩虹計劃的人有出息,對社會發(fā)展盡自己的力.
以后到企業(yè)的機(jī)會大多,到機(jī)關(guān),可能一輩子只有一次.參與彩虹計劃的,一定要珍惜這個機(jī)會.
我是一個理想主義者,目標(biāo)比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事.我同樣是一個現(xiàn)實主義的人,我知道要彩虹計劃全體都達(dá)到我的要求是不實際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.
那是一道彩虹歌詞篇四
暑假的一天，我和家人一起去鳩茲古鎮(zhèn)游玩。
剛到鳩茲古鎮(zhèn)，老天就不作美了，突然毫無征兆地下起了暴風(fēng)雨。雨越下越大，無奈之下我們只好躲在亭子里避雨。很久以后，雨漸漸地變小了，人們又可以出去活動了。我伸了個懶腰抬頭看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他驚喜的大叫彩虹!彩虹!這時許多行人、游客也駐足觀賞起這美麗的彩虹來。還有許多人拿出拍照神奇---手機(jī)，咔咔的拍起來。
其實，我不只見到過這一次彩虹。我上二年級的時候也見過呢!記得那次，我們正在班級上課，外面突然下起了傾盆大雨。下課了，坐在窗戶邊的蘇杭大喊起來：外面出現(xiàn)彩虹了，快來看呀!我們擠在窗邊順著蘇杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的顏色淡淡的，像是小朋友用彩鉛畫的一幅畫。
我只見過彩虹的美，卻不懂它為什么會這么美。后來我查了資料才知道：原來，彩虹又稱天虹，簡稱為虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光譜，色彩十分艷麗，多見于雨后。
彩虹真是自然界中美麗神奇的自然現(xiàn)象。它不像太陽那樣光輝四射，也不像月亮那樣皎潔明亮，不像云那樣飄忽不定、變幻莫測，但是它卻是神秘迷人，美麗動人的。我愛這美麗的彩虹!
那是一道彩虹歌詞篇五
難忘的暑假，歡樂的時光。多少年過去，我也不會忘記在梅州日報社組織的夏令營里，我和我的小伙伴們在夢幻谷一起游玩的夢幻逍遙。
走進(jìn)夢幻谷的大門，到處都是人山人海，頭頂上的尖叫更是不絕于耳，每個人的臉上洋溢著喜悅和激動。我們在老師指定的摩天輪下集合，當(dāng)老師宣布“下面是同學(xué)們自由活動時間”的時候，我們就像一群饑腸轆轆覓食的小鳥，一眨眼就爭先恐后地各自“飛走了”。
我們在夢幻谷里吃完飯，并且看了一場關(guān)于太極的表演。這時候，天已經(jīng)黑了。我們走出了夢幻谷歡樂的大門，抬頭仰望，摩天輪還是那樣的高大，與她白天的淡雅不同，我看到了夜晚摩天輪上的霓虹刺破夜空，發(fā)出了更迷人的光彩。她五顏六色，顧盼生輝，風(fēng)情萬種，仿佛在呼喚那白天的“彩虹妹妹”，又像在呼喚深藏我們心底的夢想和自由，呼喚我們的快樂迸發(fā)。
彩虹因為風(fēng)雨變幻而美麗動人，霓虹因為絢麗多姿而照徹夜空，這些景色都因為有各自的美和閃光點(diǎn)而精彩。這不正好可以給我們一點(diǎn)可貴的啟示嗎？當(dāng)你因為風(fēng)雨而迷惘的時候，當(dāng)你在黑暗中徘徊的時候，當(dāng)你覺得自己技不如人的時候，不如停下腳步，靜一靜，想一想，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的美和閃光點(diǎn)，并為之拼搏和堅持，那么你永遠(yuǎn)都是自己心目中最美的“虹”，也一定會因為能夠照亮自己而照亮世界。
那是一道彩虹歌詞篇六
一場大雨過后，空氣變得十分清新，空中還能隱隱飄來花的清香，那是沁人心脾的美好。真是快樂的一天??！我閉上眼睛，睫毛隨著風(fēng)輕輕舞動，真是愜意極了。雨后的校園，空氣是那么清鮮，讓人沉醉其中。
不知有誰大叫了一句：“看，那邊有彩虹！”一時間，大家的目光都往他手指的地方看去。在那遙遠(yuǎn)的天邊，的確有一道不太明顯的彩虹，顏色淡淡的，卻還是能一眼看出來。大家連聲贊嘆，不知有誰在充滿詩意地吟詩：“在天邊，彩虹美，人生如歌……”我們也跟著輕輕哼唱起來，一下子，時光仿佛也凝住了，周圍聽不見聲音，只淺淺回蕩著那甜美的聲音，不曾消散。
仰頭望著天邊那一抹絢爛的彩虹，淡淡的，若即若離，仿佛下一秒就會消逝，卻又是那么真實，深深地印在我們的瞳孔中，我們的目光一直凝視著那道美麗的彩虹。彩虹就像一位美麗的仙女，迎著白云翩翩起舞，長長的裙擺飄逸無比，被浮云染成了彩虹的顏色。她的舞姿是那么優(yōu)美，讓人浮想聯(lián)翩，不禁陶醉了。
啊！美麗的彩虹！如果你能一直這樣，永不消散就好了！
那是一道彩虹歌詞篇七
夏天的時候，每當(dāng)雷陣雨過后，總會出現(xiàn)彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現(xiàn)之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的.天氣迎來了一場雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現(xiàn)?？蛇^了一會兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現(xiàn)?！昂⒆?，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎么還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時候，彩虹才會出現(xiàn)?！?BR> 我繼續(xù)等待著，終于，在我快不耐煩的時候，彩虹出現(xiàn)了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到后也隨之走了出來。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情??！”過了一會兒，我見媽媽沒反應(yīng)就轉(zhuǎn)過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會兒面無表情，一會兒皺起眉頭，一會兒抬頭望著天空，一會兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現(xiàn)前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這么一句話。
直到晚飯過后，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎么了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關(guān)系，說出來吧！”的眼神看著我。
我?guī)状蜗胝f，但我總覺得不好意思?！皨寢專挛缈床屎绲臅r候，您說的話是什么意思？”我終于說出來了。
媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對不對？可她出現(xiàn)之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在人類面前，俗話說得好‘風(fēng)雨過后，才能出現(xiàn)彩虹’”。說完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當(dāng)我在做某一件事，遇到困難時，我就會想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅強(qiáng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗，在面臨以后的挫折時，綻放屬于我們自己的光芒。
那是一道彩虹歌詞篇八
喜歡，就像是一道繽紛的彩虹，讓我的心也能像彩虹一樣五彩繽紛。我也覺得喜歡就像溫暖的家，能讓我的`心有一個休息的空間，可以休息一下。
我喜歡在下課時間和同學(xué)聊天，因為和同學(xué)聊天，可以更增加我們的感情，也能讓我們認(rèn)識到更多的好朋友，和同學(xué)聊天時，也許會出現(xiàn)彼此的秘密和當(dāng)時的心情，我們的友情就像山這么的高，海那么深。
游泳池是我喜歡去的地方，夏天時，可以游冷水解熱；冬天時，可以泡溫泉取暖，當(dāng)然，游泳池也可以當(dāng)成運(yùn)動場所，它就像是我的快樂天堂，它能當(dāng)做休閑活動，運(yùn)動還可以用來解熱、取暖。
我喜歡在假日時，全家聚餐，因為那是難得的機(jī)會，能度過一個美好時光，讓全家人有一個一起聊天的機(jī)會，也能共同分享一道道美味的食物，度過一個美好的全家時光。
在生活中，我最喜歡住在一個溫暖之家，在我心中，家人、同學(xué)和老師，都是我最愛的親人，他們照亮了我的心房，我也張開夢想的翅膀，讓我能看見我更喜歡的東西。
那是一道彩虹歌詞篇九
“感恩”一詞現(xiàn)在在有些人看起來過時了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認(rèn)，這是何等的無情與無恥。感恩是美德，而“忘恩負(fù)義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責(zé)。社會感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害免會導(dǎo)致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩最直接的結(jié)果，也使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。作為一個新時代高素質(zhì)的中學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周圍的一切，是我們素質(zhì)的核心。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，愛才能讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。歡迎大家加入公文寫作的qq105070234。
那是一道彩虹歌詞篇十
早上，同學(xué)們背著書包高高興興地來到學(xué)校。走進(jìn)校門，只聽見同學(xué)們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼?！袄蠋熀?”“老師早!”那話語是多么清脆。校園里，值日的同學(xué)正在清掃道路?？此麄儝叩枚嗾J(rèn)真呀，他們把校園當(dāng)成了自己的家。咦，花壇旁和垃圾筒旁分別站著兩位少先隊員。他們在干什么呀?走近一瞧，原來他們是在教低年級的小朋友不踐踏花花草草，不亂扔紙屑。
來到教室，同學(xué)們坐在位置上專心地看著書，有的預(yù)習(xí)、有的復(fù)習(xí)。我看見陳靜怡去交英語作業(yè)時，不小心把鐘偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰，撿起書，說：“對不起?！薄皼]關(guān)系?！辩妭ゼ涡χf。
中午，悅耳的鈴聲響了，放學(xué)了?；丶页燥埖耐瑢W(xué)排好隊在路隊旗手的帶領(lǐng)下有秩序地向校門口走去。在學(xué)校吃飯的同學(xué)，在生活委員的帶領(lǐng)下，排著隊伍，走到食堂用餐。各班同學(xué)來到餐桌前，輕輕地翻凳，輕輕地坐下，等著分飯的老師給大家分飯。吃完飯，同學(xué)們刮干凈餐盆，到水籠旁沖刷。同學(xué)們深知節(jié)約用水、愛惜糧食的道理，因此，大家盡量不浪費(fèi)水、不浪費(fèi)糧食。
吃完后，我們進(jìn)了教室，有的看書，有的寫作業(yè)。上課鈴響了，我們就安安靜靜地等老師進(jìn)教室。放學(xué)后，乘校車的排著隊一個個地上車，不爭搶座位，同學(xué)之間互相照顧著。不乘校車的，則排著隊，跟老師說著再見，走出了校門。
多么文明的校園，多么和諧的校園。讓我們?nèi)巳藖頎幃?dāng)文明少年，人人爭做文明事，讓文明之花在全社會開放。