"心得體會是對自己在學習、工作或生活中的心情、感受和體驗的總結和概括。它是一種對過去經歷和經驗的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長和進步。我已經積累了很多心得體會，也許應該寫寫總結了。"- 寫心得體會時要注意言之有物，避免空洞和夸夸其談。小編為大家整理了一些有關心得體會的文字材料，希望可以對大家的寫作有所幫助。
高效時間管理培訓心得體會篇一
5月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源。”這充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%－80%的時間，保留20%－40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
高效時間管理培訓心得體會篇二
“兵馬未動，糧草先行?！蓖ㄟ^這次的物資治理培訓，我更加深刻的熟悉到了作為一個企業(yè)，物資治理水平的凹凸對企業(yè)經濟利潤的影響，作為物資治理工作人員我們肯定要不斷的學習加強自己的業(yè)務水平，讓企業(yè)的“第三利潤源泉”發(fā)揮出他最大的作用。
隨著科學技術急速進展和行業(yè)競爭日趨劇烈,施工企業(yè)生產對現代化的機械設備和先進工藝的各類材料的依靠性也越見增加，施工機械的種類和數量越來越多，施工生產中所需的物資材料種類也越來越多。因此對施工物資及機械設備治理的要求也都越來越高,而一個企業(yè)物資設備治理水平的凹凸則直接打算了企業(yè)物資設備的治理狀況和運行狀態(tài),在這之中,加強物資與機械設備的治理就顯示了巨大的作用。
企業(yè)物資治理標準化是標準化建立中的核心問題，如何加強與搞好企業(yè)物資治理工作，降低企業(yè)物資購儲本錢，治理本錢是企業(yè)物資治理中的一個重要任務。仔細貫徹落實“治理制度標準化，現場治理標準化，過程治理標準化，人員配備標準化?！彼膫€標準化是我們物資治理工作中的導向標，通過標準化建立，我們物資工作人員要做到行事有依據，事事有方針，即生產資料從流通領域進入使用領域直到消耗這樣一個過程，包括編制物資規(guī)劃，詢價、選購、運輸、驗收、保管、發(fā)放以及賬務處理等各個環(huán)節(jié)中，做到精細化治理，標準化治理，最大限度地壓縮本錢，節(jié)能降耗，才能促進企業(yè)的經濟效益，使企業(yè)永葆生氣，立于不敗之地。
工程經理部通常設置五部一室，而我們物資設備部就是其中之一，物設部通常設，物設部長、材料員、資料員、選購員，物資設備部人員在物資設備部長的帶著下負責詳細物資工作的實施與經辦。作為物資治理人員，思想覺悟肯定要高，我們通常是從頭到尾都在勞碌中度過的，不能由于工作強度大而有思想上的放松，思想上要做到正直、正派，必需有高度的責任心，各個崗位必需精誠合作，相互監(jiān)視，將工作做到實處，不給工程拖后腿。物資工作是整個工程生產活動的根底，所以我們也于其他各個部門有著親密的業(yè)務聯系，尤其是財務部、規(guī)劃部、工程部，我們要常常與各個部門溝通，規(guī)整我們工作中所需要的各種信息，從而保證我們的工作順當有序的進展。所以，企業(yè)生產工作中要有一個高效率，高素養(yǎng)的治理團隊，在工程領導的帶著下，我們物資治理隊伍要不斷的進展不斷的進步，才能保證工程治理工作有序有質的進展。
物資規(guī)劃的編制是企業(yè)物資治理的首要環(huán)節(jié)。物資規(guī)劃是企業(yè)進展訂貨選購工作和組織企業(yè)內部物資供給工作的依據。提前依據工程技術部門供應的數據及物料消耗定額對下月使用、消耗物料進展統(tǒng)計，物資工作人員依據物資需求規(guī)劃及現庫存材料構造狀況制定工作任務，確保物料的按時、按質、完備送達，保證生產工作的順當進展。
物資選購工作在物資治理工作中占有很大的比例，是物資治理工作的重點，物資治理工作的核心是依據施工生產的任務的需要，準時、按質、按量、齊備的組織貨物供給，保證生產物資的供給，其核心就是購進物資，但又不是簡潔的買，它涵蓋了我們物資治理人員的責任心和正義感。是很值得我們去思索的。
在物資選購中我們始終貫徹“貨比三家，物有所值。”的方針，不以次充好，不以質量的代價換取本錢的節(jié)省。大宗物資的選購我們要盡可能的進展招投標選購，以此方法來確定質優(yōu)價廉的'供給商，簽訂選購合同。實現了“公開、公正、公正和擇優(yōu)”的原則，大宗材料進展招標選購，經理部各部門都參加到選購活動中，明確選購治理上的責權，相互制約、相互監(jiān)視，避開了選購的隨便性。對于小批量屢次數的零星選購，我們也應遵守擇優(yōu)選購的原則，多動、多想、多比，也可以同有信譽有實力的供給商達成長期合作關系，實行臨時賒欠，按時或按量付款的合作方式，增加物資治理的機動性、敏捷性。同時更應加強自身的思想教育和相互監(jiān)視防止與供給商里應外合，對工程造成損失。
選購回的物資在點驗入庫過程中，必需仔細核對其名稱、數量、規(guī)格型號等信息，做好驗收入庫單據，并要對材料性質、性能、使用方法有肯定的了解。，選購員，收料員、發(fā)料員必需相互獨立，各司其職，彼此之間應相互監(jiān)視，削減在選購過程中的貓膩行為。
在物資治理中，內業(yè)資料以及賬務處理貫穿著整個物資治理的全部過程，內業(yè)資料直接能表達出一個工程物資治理的好壞，材料分類不明，業(yè)務處理不清，帳物不符，不能精確準時反映本錢。內業(yè)資料是物資治理最原始的憑證，做好材料賬是工程物資治理最根底的工作，良好的內業(yè)資料有效的反映了材料治理水平的凹凸。工程剛進場時，現場材料人員就應當熟讀公司物資治理相關規(guī)章制度，執(zhí)行公司所下達的相關表格，做到標準化、標準化，這樣便有利于內業(yè)工作的開展。物資治理人員在綻開各項詳細的物資業(yè)務前，應組織學習公司的各項物資治理的規(guī)章制度，做什么，怎么做都要了熟于心，在工作中嚴格執(zhí)行公司制定的各種表格，做到標準化、標準化，這樣有利于物資治理工作的順當由于的進展。
現場物資治理嚴密聯系著物資進，出，存三大環(huán)節(jié)，是企業(yè)物資治理中的重要命脈，收料過程中，材料員應本著公正合理的原則，進展材料的計量驗收，留意量差的消失，遇到材料外觀質量嚴峻不合格時，尤其要留意拒收。
材料盤點在每月月末進展，由物資設備部和財務部協(xié)同進展，對庫存材料進展現場盤點及賬面盤點，盤點完畢進展現場及賬務盤點的核對，并對盤點結果做出合理的分析。對材料進展盤點，以盤定耗，到達材料消耗的事中掌握，對施工隊行節(jié)獎超罰，做到有理有據，工程材料只有在堅持永續(xù)盤點，按期核算的原則下，才能處于可控狀態(tài)，材料盤點是工程經營治理的需要，更是工程核算盈虧的根底。
總之，物資治理工作沒有很大的技術性難題，作為物資治理人員無論在哪個崗位上，我們都要積極主動，勤學多問，膽大心細，我們做的就是繁復的工作，放眼在企業(yè)利益的根底上，我們物資治理工作人員肯定能無愧于國家，無愧于公司，更無愧于自己。
高效時間管理培訓心得體會篇三
我參與了市上組織的企業(yè)治理學問培訓課程，聽了教師激情生動的講解，內心深受震撼，使我對企業(yè)融資、企業(yè)治理、企業(yè)文化有了更加深刻、更高層次的熟悉。有三點體會總結如下：
隨著我國市場經濟的快速穩(wěn)定增長，經濟體質的逐步完善，中小企業(yè)的進展受到了越來越多的關注。雖然這些中小企業(yè)在國民經濟中的地位有了長足的進展，但是仍舊存在著許多問題，特殊是融資的問題極大的阻礙著中小企業(yè)的進展，成為他們進展中的'“瓶頸”。目前我國中小企業(yè)融資現狀，中小企業(yè)從銀行那里只獲得了不到25%的貸款份額，但是他們制造的cdp卻占全國60%。中小企業(yè)融資難的緣由有其總體榮譽度較低、融資本錢高、缺乏為其效勞的政策性銀行。針對以上問題，我們應當提高企業(yè)的經濟治理水平，及案例健全的財務治理制度、完善中小企業(yè)的擔保制度、適應中小企業(yè)需要，不斷拓寬間接融資渠道、支持中小企業(yè)進展，不斷擴大直接融資規(guī)模。為促進我國中小企業(yè)的安康、快速進展，從根本上解決其融資難問題，構建長效的機制，刻不容緩。
一個企業(yè)的進展，重中之重在于人才，在于充分挖掘人才的潛能，使其為企業(yè)效勞。企業(yè)的治理者如何進展人才？發(fā)覺什么人才？怎樣培育人才？培育人才哪些方面？這就需奧企業(yè)治理者具備肯定的素養(yǎng)和洞察力。首先，作為一個勝利的企業(yè)治理者應具備這些素養(yǎng)：實事求是，誠懇正直；雄心壯志，終有所成；堅韌不拔，持之以恒；堅韌執(zhí)著，積極進?。恍膽B(tài)積極，樂觀上進；正確思索，目標合理；遠見卓識，利益巨大多留心生活，開發(fā)創(chuàng)新潛力；謀定而后動，根據自己的決策去做事。其次，要有創(chuàng)新精神，這里的創(chuàng)新指的不是產品創(chuàng)新，而是治理中的理念創(chuàng)新，以新的治理理念來治理企業(yè)，提高治理水品，提高治理效率。就像唐僧就是一個好的領導者，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒；豬八戒小毛病多，但不會犯大錯，間或批判批判就可以；沙僧則需要常常鼓舞一番。這樣，一個明星團隊就這樣形成了。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一種戰(zhàn)略性的軟件資源，實體就是企業(yè)的價值觀。企業(yè)文化就是企業(yè)全部人的思想、行為和行動的總和。企業(yè)文化的功能是促進人的積極性和能動性，并對人的生存和進展手段、目標具有導向作用；對不符合企業(yè)安康進展的價值取向、道德準則和行為方式具有自我調整和免疫作用；并通過制度文化的鼓勵和約束的杠桿作用，使團隊和個人義無反顧的朝著融會團隊目標和個人目標的方向奮斗；而要實現這一功能，就必需不斷增加企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是由于，文化的功能是否發(fā)揮的最好，最終取決于文化是否能夠吸引、感召人，能否為廣闊職工所承受，并轉化為強大的精神動力，企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素養(yǎng)的員工隊伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來的員工才是企業(yè)真正的核心競爭力。
放眼將來，我公司前途一片光明。各方面政策的支持，對于技術人員的再次培訓，不斷擴大市場占有量，引進先進設備，做到低碳、節(jié)能、環(huán)保。使公司走可持續(xù)進展道路。
通過學習，使我對企業(yè)治理和進展有了更高層次的熟悉，努力學習各方面的學問、技能不斷充實自己。將理論落實到實際工作中，不斷提高自己的熟悉水平和工作力量。
高效時間管理培訓心得體會篇四
時間管理，就是一系列的選擇，用什么時間來完成什么事情的選擇題。培訓了時間管理后談談你的心得體會？要想下面本站小編整理了時間管理。
供你參考。
時間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲存下來東西，因此必須利用好每一天的時間。時間管理好的人，是時間的主人，否則就是時間的奴隸。時間管理好的人，應該是一個忙而有序、忙而有效的人。
1、首先要明確自己長久方向或目標是什么，切合實際，不異想天開。
2、利用領導安排的工作及工作進度表來書面規(guī)定工作任務與目標。
3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應辦事項清單，按重要順序來排列，依次辦理這些事情，當月、周、天的事當月、周、天完成，絕不推到下一個月、周、天完成。
6、我盡量回避干擾電話、不速之客的來訪，以及突然的約會。
7、不浪費別人的時間，作為一名管理者絕不能浪費別人的時間，浪費別人的時間就是圖財害命。我要在今后安排工作、開會或培訓時簡單、明了、易接受，少說廢話。
時間一去不復返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時間做出有意義的事。
什么是時間?一種科學的解釋，時間是人類用以描述物質運動過程，或事件發(fā)生過程的一個參數，時間管理培訓總結。時間的腳步匆匆，永遠不會受外界影響，因外界的變化而停止。時間永恒存在，但人的生命是有限的，用于工作的時間更加有限，大概也就四五十年，因人而異。我們不能控制生命的長度，但卻可以把握生命的寬度，或者說質量。如何在有限的生命里，使生活更加豐富多彩，培養(yǎng)自己的興趣愛好，為實現理想，而做更多有意義的事情呢?學習一下時間管理，你一定會從中得到啟發(fā)和答案。
時間管理，就是一系列的選擇，用什么時間來完成什么事情的選擇題。時間管理，管理的不是時間本身，而是對個人生活方式和習慣的管理，它最根本的要素是，要事第一。所謂要事，就是每個人認為重要的事情，譬如關心照顧家人，為自己的愛車做一次保養(yǎng)，或者是同事討論一個流程優(yōu)化的方案等等。如果把人生比作一個容器，要事是大石頭，瑣事比作小石子的話，該如何操作，才能把這些大石頭和小石子都裝進容器呢?也許有些人會把小石子首先倒入容器，然后再放入大石頭，但是發(fā)現大石頭很難全部都放進去了。還有很多重要的事沒有做，生命就結束了，這怎么行，一定要把這些大石頭也都放進去才行。但是到底該如何放置，才能全部都放進去呢?答案是，先把大石頭都放入容器，然后再把小石子倒入，小石子會順著大石頭的縫隙，填滿整個容器，空間得到了充分的利用。這就是要是第一，無論生命中的每個階段，還是每一天，我們都應該先去做最重要和最該做的事情，只有如此，我們的生命質量才能達到最高。
什么是要事，這個因人而異，因為每有人的理想不同，目標也不同。要事，是個人認為有價值，符合使命和價值觀，對理想和目標的達成有意義的事情。要事的完成，能夠極大地支持目標和理想的實現，這就是要事。要做好時間管理，首先要有明確的目標和規(guī)劃，才能確定哪些是重要和緊急的事情，然后把事情分配到，時間管理的四個象限中去。
學習充電、健身鍛煉、建立人脈等等，總而言之，就是能有效促使計劃達成的工作任務，就是第二象限要做的事情。凡是高效能的人士，都活在第二象限。高效能的人會花65-80%的時間在第二象限，而重要緊急的事情，只占用他們10-15%的時間，15-20%的時間在處理不重要但緊急的事情，而不重要不緊急的事情占不到5%。如果你長時間停留在第一象限，或者說處理重要緊急時間的事情過多，那么你將會感覺非常疲憊，甚至崩潰。所以，我們應該學會多安排時間做第二象限的事情，來避免重要事情變得越來越緊急。
入伍2年，參加工作將近一年。接觸了或多或少的管理培訓知識和實踐。以下為個人小小心得體會，請各位多多指教：
一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現階段員工普遍文化水準在于初高中層次，人員素質較為低下，他們有潛在的對錯意識，卻基本完全沒有執(zhí)行對錯的行為意識。容易感情用事，并且自私自利，沒有團隊合作團結意識，沒有集體榮譽感意識。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團隊合作意思和集體榮譽感。
學習是一個累積的過程，而培訓也是一個累積的過程，也許對于高素質人才，一場簡短的2個鐘頭的培訓可以使他受益良多，因為他明白這場培訓對于他的價值，2個鐘頭或許對于大家來說意義都不大，關鍵是在于2個鐘以外的時間，高素質的人才會花費數倍于2個鐘的時間去消化累積培訓內容，他們有學習意識，有成長意識。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(這里就不是培訓了)，去幫助他們累積。
而我的團結合作意識和集體榮譽感也就是在日常的堅持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊伍!我的隊伍里邊人員素質普遍都不高，小學畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中(一人)。以前：這支隊伍，面對的是粗魯的管理方法，死板的制度程序，造成的結果是人員嚴重不服從管理，抵制情緒嚴重，致使管理人員心情不愉，整個團隊情緒化工作情節(jié)嚴重，工作效率低下，工作事故率教高。
現在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當我處理抗住了事故后，都會喧導事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導解決的艱辛，也顯示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調能力，正確的指揮和指導讓手下信服，再加強我個人的培訓內容，這點主要是突出關心體恤下屬前途，指導他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡單理論內容，制定簡單實踐過程，突出上邊崗位的簡單面，易學面，激發(fā)積極性，達到預期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。達到最終目的后，這時我在下屬心中的形象有2點：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強的能力，這種老大跟著有前途。
在此基礎上，我大力喧導集體團結意識和集體榮譽感精神，告訴他們每個人都是我這個團體中的一份子，每個人的所做所為我和我們的團體都會為他負責，而他作為團體的一份子，他的所做所為也要為這個團體和他個人負責，認真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個人找出原因，集體幫助分析，達到徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團結意識。另外要喧導小事犯錯低級，大事犯錯愚蠢，錯誤不是個人的事，還代表了集體團隊在工廠公司的形象能力問題，達到注入集體榮譽感的目的。
另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個團隊的靈魂，團隊的文化。還有一點，一個小動作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵士氣，在企業(yè)管理中也可以適當的運用一下!呵呵，我在工作中體現的是請大家喝水這個動作，大家工作量大的時候我會在他們面前用很大方的動作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個人去買水，而后借次機會鼓勵士氣，喧導一下團隊的精神。積累就是要從日常每一點一滴的感化，喧導。
精神面貌在團隊中的重要作用，這點我是在部隊學到的，我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會在10分鐘內恢復笑臉，我會要求每一個下屬站立的姿勢(昂首挺胸)，說話的聲音(要大)，面部的表情(要微笑)，當然是以開玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵贊揚下屬，為他們的工作當眾鼓掌(我曾經站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們知道我為他們的工作感到自豪)，我的團隊精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風行，精神干練!工作效率同比提高!
高效時間管理培訓心得體會篇五
入伍2年，參加工作將近一年。接觸了或多或少的管理培訓知識和實踐。以下為個人小小心得體會，請各位多多指教：
一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現階段員工普遍文化水準在于初高中層次，人員素質較為低下，他們有潛在的對錯意識，卻基本完全沒有執(zhí)行對錯的行為意識。容易感情用事，并且自私自利，沒有團隊合作團結意識，沒有集體榮譽感意識。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團隊合作意思和集體榮譽感。
學習是一個累積的過程，而培訓也是一個累積的過程，也許對于高素質人才，一場簡短的2個鐘頭的培訓可以使他受益良多，因為他明白這場培訓對于他的價值，2個鐘頭或許對于大家來說意義都不大，關鍵是在于2個鐘以外的時間，高素質的人才會花費數倍于2個鐘的時間去消化累積培訓內容，他們有學習意識，有成長意識。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(這里就不是培訓了)，去幫助他們累積。
而我的團結合作意識和集體榮譽感也就是在日常的堅持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊伍!我的隊伍里邊人員素質普遍都不高，小學畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中(一人)。以前：這支隊伍，面對的是粗魯的管理方法，死板的制度程序，造成的結果是人員嚴重不服從管理，抵制情緒嚴重，致使管理人員心情不愉，整個團隊情緒化工作情節(jié)嚴重，工作效率低下，工作事故率教高。
現在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當我處理抗住了事故后，都會喧導事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導解決的艱辛，也顯示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調能力，正確的指揮和指導讓手下信服，再加強我個人的培訓內容，這點主要是突出關心體恤下屬前途，指導他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡單理論內容，制定簡單實踐過程，突出上邊崗位的簡單面，易學面，激發(fā)積極性，達到預期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。達到最終目的后，這時我在下屬心中的形象有2點：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強的能力，這種老大跟著有前途。
在此基礎上，我大力喧導集體團結意識和集體榮譽感精神，告訴他們每個人都是我這個團體中的一份子，每個人的所做所為我和我們的團體都會為他負責，而他作為團體的一份子，他的所做所為也要為這個團體和他個人負責，認真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個人找出原因，集體幫助分析，達到徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團結意識。另外要喧導小事犯錯低級，大事犯錯愚蠢，錯誤不是個人的事，還代表了集體團隊在工廠公司的形象能力問題，達到注入集體榮譽感的目的。
另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個團隊的靈魂，團隊的文化。還有一點，一個小動作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵士氣，在企業(yè)管理中也可以適當的運用一下!呵呵，我在工作中體現的是請大家喝水這個動作，大家工作量大的時候我會在他們面前用很大方的動作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個人去買水，而后借次機會鼓勵士氣，喧導一下團隊的精神。積累就是要從日常每一點一滴的感化，喧導。
精神面貌在團隊中的重要作用，這點我是在部隊學到的，我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會在10分鐘內恢復笑臉，我會要求每一個下屬站立的姿勢(昂首挺胸)，說話的聲音(要大)，面部的表情(要微笑)，當然是以開玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵贊揚下屬，為他們的工作當眾鼓掌(我曾經站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們知道我為他們的工作感到自豪)，我的團隊精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風行，精神干練!工作效率同比提高!作為一個剛剛步入社會的應屆畢業(yè)生，面對應接不暇的各項事務，總會感覺力不從心。就自我一籌莫展不知該如何分配自己有限的時間的時候，xx就及時地對我們進行了一次有關時間管理方面的培訓。
在培訓中，xx讓我們了解時間觀念，然后用具體的實例來告訴我們如何來安排自己的時間，怎樣及時盡快得解決重要的事情。
在本次學習中，我知道了在應對多項事務時，要先對做每件事的時間進行估計，然后再根據事情的`緊急性決定該什么時候做某事，最后在根據自己所在的工作位置，決定各項事情的重要性，以此來決定要花多少時間來做某事。例如作為xx教師的我們，對我們來說重要的事情無非就是認真?zhèn)湔n，其中包括做講義和做教案，仔細準備教具和按照新東方的規(guī)定來做自己的事情，我們既然已經站在了這個位置，就一定要做好自己分內的事，但是在做事之前一定要按照緊急性和重要性對各項工作進行分配，這樣才能讓自己在有限的時間內對各項工作都能做到游刃有余，才能使自己另學校滿意，另領導滿意，最后另學生和家長都滿意。
其實，在我們日常生活中的各項事務總共可分為四種：既緊急又重要的事情，重要但不緊急的事情，緊急但不重要的事情和既不重要又不緊急的事情。在我們的生活中重要但不緊急的事情對我們來說才是真正重要的事情，我們一定要分配好自己的時間，盡量讓重要的事情不要在最后期限的時候變成緊急的事情，只有有長期計劃的人，才能有所成就，()一直在趕著“撲火"，總是在最后時刻才開始為重要事情著急的人，最后是不會有大的作為的。
最后，xx教了我們如何分配自己的工作和時間，如何將重要的時間進行排序，直至最后如何在同一時間將多個事情做好。
進行此次培訓后，我收獲頗多：
一、從現在開始對自己的時間進行管理，根據xx的指導對自己進行一周事情的策劃安排，避免自己在事情多的時候出現煩躁的狀況。
二、作為一個剛剛步入工作的大學生，面對社會上的各項事情資歷尚淺，一定要多向部門的老員工們多學習，多詢問，多積累各項有用的工作經驗，爭取早日成為xx的一名合格員工。
高效時間管理培訓心得體會篇六
時間就是金錢，對于時間管理的重要性，我想不再贅述。我很幸運地參加了一次關于時間管理的培訓，并且想要分享一些心得。
1.理解重要性：在培訓中，我們深刻理解到時間管理對于個人和組織的的重要性。我們了解到，時間是有限的資源，只有高效地管理時間，才能更好地實現目標，提高生產力，提升生活質量。
2.明確目標：有效的第一步是明確我們的目標。我們不僅需要明確長期的愿景和目標，還需要設定短期和緊急的目標。這樣，我們可以更清晰地看到我們正在走向哪里，以及我們需要在何時達成目標。
3.制定計劃：有了明確的目標后，我們需要制定實現這些目標的計劃。這包括具體的步驟，時間表以及預計的困難。
4.委派任務：我們都不是全能的，所以我們需要學會將任務委派給其他人。通過有效的委派，我們可以將責任和任務分配給其他人，同時也可以提高我們的效率。
5.定期評估：定期評估我們的進度和目標實現的程度，可以幫助我們及時調整計劃。我們需要在每一步后都檢查我們的進展，以便我們可以及時做出必要的調整。
6.學會說“不”：我們不能做所有事情，所以我們需要學會說“不”。這不僅可以幫助我們確保我們正在做最重要的事情，也可以為我們騰出時間去做其他我們想做的事情。
7.保持積極的態(tài)度：時間管理并不是一個容易的過程，所以我們需要保持積極的態(tài)度。我們不能改變過去，但我們可以影響未來。
總的來說，時間管理是一種技能，需要我們不斷地學習和調整。通過這次培訓，我不僅了解了時間管理的重要性，也學會了如何更好地管理我的時間。我期待在未來的日子里，我能繼續(xù)學習和改進。
高效時間管理培訓心得體會篇七
績效的設定要透亮，績效的評估要公正。形成透亮公正的績效治理體制，有助于單位與各部門，各部門之間，部門與員工之間的相互信任關系。
二、績效鼓勵不夠明顯，績效考核不能成為治理層的懲處工具。在日常工作中許多東西都沒有在指標體系里面表達出來，可能不能全面的考慮到基層員工的工作實際，不同人，對待同樣一個事情的感覺是兩樣的，而運用事實評價所搜集到的事實，也會受到客觀因素的'影響。所以績效鼓勵必需全面，績效評價應當感覺與事實相結合，避開鼓勵的片面性。
治理者在績效溝通中扮演的角色非常重要，有效溝通成為績效治理中績效評價合理性至關重要的打算因素。所以，績效面談是績效治理工作中一項特別重要的環(huán)節(jié)?？冃嬲勈峭ㄟ^面談的方式，由主管為員工為明確本期考核結果，幫忙員工總結閱歷，不僅要找出缺乏，而且要與員工共同確定下期績效目標的過程。從而來實現上級主管和下屬之間對于工作狀況的溝通和確認。溝通渠道不能只有下傳而沒有上傳，重要的是上傳才能保證下傳的有效與精確。
通過對《績效為綱績效治理7步走》的學習，理解到績效不是為了考核員工而做，而是企業(yè)或者單位為了進展，面對市場競爭和人力治理方面所必需做的一項工作，只有這樣才能讓企業(yè)或單位持續(xù)進展。
高效時間管理培訓心得體會篇八
7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等。
名言警句。
更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%-80%的時間，保留20%-40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
如果我跟你說，時間就是金錢，時間就是生命，你會有什么想法?如果你認為很有道理，那我恭喜你了，你已經知道時間的寶貴，已經在珍惜時間了;如果你覺得時間怎么可能是金錢與生命呢?那你就要好好學習一下時間管理課程。今天，你可能很年輕，但卻沒有錢，這是正常的。當你有錢時，往往不再年輕，人生時間已經不多。這是時間與金錢的正常規(guī)律。最可怕的是，當你不再年輕時，錢也沒有了，兩者都沒有得到。所以，人就是要珍惜時間，努力工作，辛苦賺錢。人的生命是由時間構成的，所以不管你是處于什么職位，如果你非常的忙，忙得都沒有時間去工作生活，都沒有時間與家人孩子相聚一會，那你要注意了。這不是一個好現象。因為只有什么人會一點時間都沒有?我想你猜到了。所以，珍惜規(guī)劃好自己的時間，做一個平衡工作與生活時間的成功人士。
為了讓大家更好的管理規(guī)劃自己的時間，我給大家?guī)讉€小小的建議，如果你能去思考并應用的話，相信你也很快會成為時間的主人。
1、思考自己時間主要花在哪里?有哪些是不必要的，有哪些是沒有效率的;。
2、每天工作的重點是最重要卻不緊急的事情，而不是最重要而緊急的事情;。
3、假如今天是我們生命中最后一天，你還有什么事情需要去做的?你有什么遺憾嗎?
4、如果你是主管，你要學會授權。讓下面的人得到學習提升，而你也可以做一些你自己喜歡做的事。
5、克服拖延的習慣，馬上去做吧。
a類工作(重要且緊急)：指“必須做的事“，在本質上具有最重要性，在時間上具有最緊迫性，在后果上具有嚴重性。
b類工作(重要不緊急或重要緊急不需親自做)：指“應該做的事“，在本質上只具有一般的重要性;在時間上也只有一般的迫切性;沒有太嚴重后果。
c類工作(既不重要也不緊急)：指“可以去做的事”，它無關緊要、不迫切、后果影響甚少。
人的記憶和注意力集中是很有限的，沒法同時記著很多事情，做很多事情。如果沒有工具和方法的幫助，可能重要的事情到后來才發(fā)現沒有分配足夠的時間作好，不重要的事情做了一堆(而且有時正是因為前一件沒做好才會多出后來幾件，進入惡性循環(huán))。
這樣幾次之后，你知道要記住重要的事情，可是平時注意力很容易轉移，心里又惦記著還有什么事情，不要不小心忘了…另外，正是因為我們的資源往往不夠，才需要時間管理，這種情況下就要有取舍，沒有條理，就很容易把有限的資源做了不合理的分配。
1、養(yǎng)成事先規(guī)劃時間的習慣，依事情的輕重緩急優(yōu)先順序妥善安排。
2、對不可控制的時間先行控制，并訂定處理原則。
3、定期研討工作內容與時間安排，如何改進并提升效率。
4、心無旁騖地在一段時間內解決一件事情。
5、有效運用每天的黃金時間。
1收集：將所有的事情和思路進行整理。
如何把主管交辦事項，自己想到的念頭，一些值得參考的事項，進行有條有理的整理。
2整理:：將待辦事項組織化。
將這些事項組織化，化成一個個的任務，進度、狀態(tài)都一目了然。
3組織：將任務化成工作清單。
將任務化成的工作清單，并在任何場合都有一份合適的代辦事項清單，有效率地完成工作。
4回顧：(reviewing)與檢討(checking)。
通常我會在一天的開始，中途及結束作一次檢查，如果事情沒有完成，就修改日期或刪除，一天過去之后，行事歷通常都是空白的，檢查cheeck后，接回(1)繼續(xù)整理，這樣也符合“plan-do-check-act”的品質管理循環(huán)。為回顧之所以這么重要，是因為回顧至少有兩個非常大的好處：加深印象，總攬全局：回顧有利于對任務的理解，提高檢視的高度，對任務整體性的把握。
5執(zhí)行：(doing)。
當然，任何。
工作計劃。
不可能避免失敗，因為它畢竟只是“計劃”而已，正所謂“計劃沒有變化快”，我們要改變的是自己的心態(tài)。面對失敗，我們需要做兩件事：
(1)重視失敗，分析原因。計劃失敗總是有原因的，不論是客觀的還是主觀的，我們都需要認真對待，認真分析，一定不能給自己一個這樣的心理暗示：“計劃失敗了沒什么，誰都可能失敗，下次盡量按計劃進行就是了”。我們應該問自己的是這樣兩個問題：“計劃為什么失敗?”和“如何避免類似的失敗?”
(2)以變化應對變化。重新審視自己的目標和計劃，看看是否有不合理的地方，是否有根據環(huán)境的變化需要調整的地方，如果需要調整，就立即調整。即使最后沒有做任何計劃更改，但經過一個重新審視的過程之后，抵御失敗的信心會提升很多.
1、每分每秒做最高生產力的事。將羅列的事情中沒有任何意義的事情刪除掉。
2、不要想成為完美主義者。不要追求完美，而要追求辦事效果。
3、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細分為很小的部分，只做其中一個小的部分就可以了，或者對其中最主要的部分最多花費15分鐘時間去做。
4、學會說“不“.一旦確定了哪些事情是重要的，對那些不重要的事情就應當說“不“.
5、時間的管理最重要的在于能夠集中自己的大的整塊時間進行某些問題的處理。
6、有計劃地使用時間。有的事情需要較長時間，有些事情可以順帶進行。
7、目標明確。目標要具體、具有可實現性。(。
勵志。
天下)。
8、將要做的事情根據優(yōu)先程度分先后順序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，應當享有優(yōu)先權。因此要善于區(qū)分這20%的有價值的事情，然后根據價值大小，分配時間。
9、將一天從早到晚要做的事情進行羅列。
10、每件事都有具體的時間結束點?？刂坪猛娫挼臅r間與聊天的時間。
11、遵循你的生物鐘。你辦事效率最佳的時間是什么時候?將優(yōu)先辦的事情放在最佳時間里。
12、區(qū)分緊急事務與重要事務。緊急事往往是短期性的，重要事往往是長期性的。必須學會如何讓重要的事情變得很緊急，是高效的開始。
高效時間管理培訓心得體會篇九
時間是一種偉大的資源，對每個人來說都是公平的，但每個人對待時間的態(tài)度和管理能力卻是不同的。在這個信息快速流動的時代，高效管理時間成為了人們追求的目標。在長時間的實踐中，我逐漸總結出了一些心得和體會，下面我將分享給大家。
首先，明確目標是高效時間管理的基礎。沒有明確的目標，我們就會盲目行動，不知所措。每天清晨，我都會花幾分鐘來計劃當天的任務和目標。我會仔細思考一天的時間有限，需要將精力和時間集中在最重要、最緊急的事情上。制定出明確而具體的目標，可以幫助我們更加專注和高效地完成工作。
其次，合理安排時間是高效時間管理的關鍵。我們常常聽到一句話：合理安排時間，事半功倍。這句話說得很有道理。我的經驗是，將任務分解為小的子任務，然后按照重要性和緊急性進行排序，將時間分配給每個任務。我也喜歡利用番茄鐘的方法來工作，每25分鐘專注于一個任務，然后休息5分鐘。這種切分時間的方式可以幫助我們保持專注和高效。
第三，學會拒絕是高效時間管理的必備技能。我們生活中總是有很多誘惑和干擾，比如電視劇、社交媒體、朋友的邀約等等。如果我們無法拒絕這些干擾，我們的時間就會被分散和浪費。我學會了和別人說“不”，學會了拒絕一些不重要的事情，以便將時間集中在真正重要的事情上。
第四，制定計劃并堅持執(zhí)行是高效時間管理的關鍵。我們可以將計劃分為長期計劃、中期計劃和短期計劃，并不斷地追蹤和調整。制定計劃之后，要堅持執(zhí)行，不要拖延。有時候，我們會感到困難和壓力，但只有堅持下去，才能獲得更好的結果。
最后，合理安排休息和娛樂時間是高效時間管理的重要組成部分。過度工作會使我們感到疲勞和壓力，降低工作效率。我發(fā)現，合理的休息和娛樂可以幫助我們恢復精力，提高工作效率。我喜歡在工作之余做一些運動，讀一些好書，和朋友一起聚會等等。這些活動不僅讓我放松，還提高了我的創(chuàng)造力和動力。
總結起來，高效時間管理需要有明確的目標，合理安排時間，學會拒絕，制定計劃并堅持執(zhí)行，合理安排休息和娛樂時間。雖然這些經驗和體會可能因人而異，但我相信將它們付諸實踐，一定會幫助我們更好地管理時間，提高生產力。
通過長時間的實踐，我深刻體會到高效管理時間的重要性。它不僅可以幫助我們更加高效地完成工作，更重要的是能夠讓我們擁有更多的時間來追求自己的夢想和目標。希望我的心得和體會能夠對大家有所啟發(fā)，一起邁向高效管理時間的道路。
高效時間管理培訓心得體會篇十
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。下面是本站帶來的高中班主任培訓心得，歡迎大家閱讀。
班主任工作應該是從大處著想，小處著眼，注重細節(jié)，全心投入，深入學生，了解學生，走進學生，走進學生的心里。通過反復的思想教育，個別談話，不斷提高學生的道德修養(yǎng);規(guī)范學生的生活習慣、學習習慣，形成良好的班風學風，不斷提高學生的學習成績，達到家校雙贏的目標。
一、注重學生的思想品德教育。
(1)思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核。
按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。
二、重視班委班風建設。
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
(1)選拔培養(yǎng)班干部。
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我將經常召開班干部座談會，經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班班干部會議上，我獎組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學生努力學習，爭取完成學習任務。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
五、積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，做好班主任工作，就應該舍身處地為學生著想，真正做學生的良師益友。
由于兼課太多,加上惰性的緣故,自己一直抽不出時間來梳理做班主任這一個月的感受.正好從今天開始,國慶學校放長假,學生回家了,自己也可以乘機梳理自己雜亂的思緒了…...
內容摘要：具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。
我是剛畢業(yè)的青年教師，被學校委倚重任擔任了黃流中學高一五班的班主任.擔任班主任工作快一個學期了，使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!
每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手.
我有幸參加了黃流中學班主任培訓班的學習,使我對班主任工作有了更深入的認識，學習到了一些科學、優(yōu)秀的管理方法，領會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
第一，通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素質的必要性。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。班主任與學生走的越近，接觸學生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質的高低關系著學生的健康成長和學校的興。
第二，通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導學生明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三，最重要的，通過培訓，我積累了做好班主任工作的要領，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領略到了優(yōu)秀班主任的風采，更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。
首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。
通過這次培訓，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識，知道了只有愛學生，才會贏得學生的尊重;只有班級管理**科學化，班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學習，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學生喜歡的班主任。
在眾多任課教師中,班主任的作用尤其重要.良好的師生感情是決定班主任工作成果的關...尊重他們,熱愛尊重是前提,嚴格要求是手段,學生的全面發(fā)展是目的.高中學生的尊嚴...
高中班主任工作。
班主任工作心得體會廉江市第一中學高二級組鐘旨又一個學年過去了,回首一年來的班主任工作,可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足.對于一個基礎差,...
我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。
青春,這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華,有如朝陽,好比鮮花,為人們所向往和贊美.然而青春期又是多思的時代,多變的季節(jié).在這個階段,人常常會浮動浮躁,也易出現歡喜和哀愁交織.如何面對一些突如其來的風浪呢?昨天聽了趙淑敏老師的講座受益匪淺,一點想法如下:。
一、正視心理問題,塑造學生健全人格.
二、進入青春期的高中學生,隨著生理發(fā)育成熟,不可避免地會產生對異性的好奇和對愛情的探求.他們生活經驗不足,感情易沖動,自制力缺乏,極易陷入早戀的泥潭.為引導學生正確認識早戀的危害性,順利渡過青春期,需要對學生進行心理指導.閑談是對學生進行心理情緒的有效方法之一.教師若能巧妙地把握時機,以有關青春期、性心理方面的知識為引導,層層分析,就會深入學生心靈,使學生從中得到啟迪.此外,還有"追星現象"比如"超級女生"、"追求高消費"比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題,教師如果能運用相關的心理學知識進行教育引導,其說服力遠遠勝過空洞的說教.
學校也應將青春期教育列人了學生思想品德教育范圍,定期對學生進行青春期教育,其中包括現代的青年觀,青春期生理、心理知識,觀看青春期知識錄像帶,設計、發(fā)放、分析調查問卷等.我們以樹立什么樣的人生觀為主題,利用多種形似組織學生座談討論,指導他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限,認清科學的人生觀,樹立遠大理想和崇高的志向,教育學生珍惜青春期大好時光,專心學習,讓學生認識自我,做到自愛、自尊、自重、自強,具有一定的自我控制能力.
三、架設心靈傾訴的立交橋,開展心理咨詢。
人的心理活動有其隱蔽性的一面,學生希望通過咨詢,尤其是個別咨詢的方式來解決心中藏而不露的一些心理問題.為消除學生對心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種偏見和誤解,在咨詢工作中我們始終遵守保密原則,一切從預防著手.教師利用個別談話、個別教育的時機,針對學生的實際情況,運用心理咨詢技術,對部分有心理問題、心理障礙的學生進行心理咨詢誘導,從而加強學生的個別教育.如對性格內向不善交往的學生可結合有關社會心理學知識、進行社會交往和社會適應的教育;對那些所謂"屢教不改"的學生則指導其進行意志品質的鍛煉;對學習成績差的學生,既要進行學習目的性的教育,又要教給他們科學的觀察、記憶、思維的方法,使他們改進學習方法,求得較大進步;對由于心理健康問題所造成的學生在情緒、性格和人際關系上的缺陷等,都應想辦法幫助他們排除,以免造成不必要的危害和后果.在進行個別教育、心理咨詢時,要語氣溫和、態(tài)度誠懇,要選擇適當的場所進行交談.這樣,會更有利地幫助學生更好地適應社會和認識自己,完善自己,促使學生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善.
四、建立新生入學健康檔案及心理檔案。
在新生人校后,學校每年對學生進行體檢,對每一位學生建立健康卡片,以便了解和掌握學生身體發(fā)育狀況.體育課定期對學生進行健康測試,學校制定出了課間操達標評分標準,設計了課間操質量一覽表,從快、靜、齊三方面對各班課間操的質量進行考核,由此,提高了課間操的質量,也使正處于青春期生長發(fā)育的學生得到了鍛煉,更利于身體健康.
教師可以運用觀察、實驗、量表測量等方法了解和掌握每一個學生的心理發(fā)展特點和水平,建立起每個學生的心理檔案.如:可以通過心理學量表測量出學生的智力發(fā)展水平、性格特征、氣質類型等心理特性;也可通過觀察、實驗等方法了解學生的心理過程、情感意志、自我意識、社會交往能力等方面的心理發(fā)展狀況;還可以通過學生的言論舉止、筆記文章、行為表現等了解學生的典型心理.然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案,以便日后的管理和教育、教學活動.
通過上述工作的開展,使我們更加了解學生的心理、生理狀態(tài).能夠既照顧學生共同的年齡特征,又兼顧每個學生的個性特點,對其心理變化、發(fā)展過程作系統(tǒng)的動態(tài)的觀察,真正做到因材施教、有的放矢,對癥下藥.
高效時間管理培訓心得體會篇十一
時間管理是現代社會中每個人都需要具備的一項重要技能。對于學生來說，良好的時間管理能力不僅可以幫助他們更好地安排學習和業(yè)余活動，還可以培養(yǎng)他們的自律性和責任感。為了幫助家長幫助孩子建立良好的時間管理習慣，我參加了一次關于時間管理培訓家長的活動。通過這次活動，我深刻認識到時間管理對于孩子的成長有著重要的影響，并且學到了一些有用的技巧和策略。以下是我對時間管理培訓家長活動的體會和心得。
首先，時間管理對于孩子的成長是至關重要的。在培訓中，講師強調了時間管理對孩子的重要性，比如它可以幫助孩子更好地分配學習和娛樂時間，避免拖延和效率低下。我了解到，如果孩子沒有學會合理利用時間，他們可能會常常感到壓力和焦慮，而且學習成績也可能受到影響。因此，作為家長，我們應該加強對孩子的時間管理意識的培養(yǎng)，從小就讓他們養(yǎng)成良好的時間管理習慣。
其次，在培訓中我學到了一些提高孩子時間管理能力的技巧和策略。比如，講師分享了一些讓孩子更好地掌握時間的方法，例如設定目標和制定計劃，利用日程表和提醒工具，以及抵制誘惑等等。這些技巧和策略雖然很簡單，但卻非常實用。我認為，作為家長，我們應該將這些方法適用到我們的日常生活中，幫助孩子建立起良好的時間管理技能。
此外，我還了解到培訓家長時間管理的重要性。在培訓中，講師提到了家長在孩子的時間管理中起到的關鍵角色。家長可以在孩子學習的過程中給予必要的指導和支持，鼓勵孩子制定合理的計劃并監(jiān)督他們的執(zhí)行情況。此外，家長還可以為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，幫助他們集中注意力和保持專注。通過參加這次培訓，我意識到我作為家長在孩子時間管理中的作用是非常重要的，我應該積極參與并盡量給予他們正確的引導和支持。
最后，我認為這次時間管理培訓家長活動給了我一個機會與其他家長交流經驗和互相學習。在培訓的過程中，我遇到了一些經驗豐富的家長，他們分享了他們在孩子時間管理方面的一些方法和策略。通過與他們的交流，我得到了一些啟發(fā)和幫助，也提高了自己的時間管理意識。我認為這種互相學習和分享經驗的機會對于我們成為更好的家長是非常有益的。
總之，在時間管理培訓家長活動中，我深刻認識到了時間管理對于孩子的成長的重要性，并學到了一些提高孩子時間管理能力的技巧和策略。我還意識到作為家長在孩子的時間管理中的重要性，并認識到與其他家長交流和互相學習的價值。這次活動讓我更加意識到時間管理的重要性，并激發(fā)了我成為更好家長的動力。我相信只有通過時間管理的培養(yǎng)，我們的孩子才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)，做到事事有計劃、有條不紊，迎接成功的未來。
高效時間管理培訓心得體會篇十二
7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%-80%的時間，保留20%-40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
都說浪費時間就是浪費生命，可現實當中，有多少人可以很好的把握好時間的每分每秒，又有多少人總是在慨嘆時不待我悔不當初呢!時間，是一種讓人歡喜讓人憂的東西，我們對時間的把握和利用程度不同，時間就會賦予我們不同的結果。今天，針對“時間管理”一題，倪處給我們進行了精彩細致的培訓。下面淺談一下自己的學習心得。
一、時間是不以我們的意志為轉移的持續(xù)向前的。
“光陰似箭”、“歲月如梭”等等之類的詞匯，是我們小學作文就經常會用到的詞匯?？墒堑浆F在，可能很多人并沒有真正靜下心來，仔細地去分析一下，時間和我們到底是一種怎樣的關系，它到底具備什么樣的特點，我們應該如何處理與時間的關系。
時間，是一種可感不可見的一直在持續(xù)向前的東西并且不會以我們的意志為轉移的，不管你高興與否，不管你如何誠心挽留，它都不會停止向前的。但是，時間又是相對公平的，人們都有權利擁有它，你如何去把握、珍惜和利用時間，時間就會賦予你什么樣的人生內容，所以，有了社會中多彩的人生。時間，我們無法阻止，卻可以合理把握和利用。所謂“時間管理“，并不是管理時間，而是管理我們自己，學會用技巧、技術和工具來管理分配自己的時間，幫助我們順利完成工作，實現目標。
二、意識決定行動。
哲學上講，內因起決定作用，意識決定行動。做一件事，如果從思想認識上沒有真正的接受和轉變的話，根本談不上行動上的落實。所以，靜心分析自己以往浪費時間的主觀原因，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
仔細想想，作風拖拉，能拖到明天做的事一般不今天做;做事有頭無尾，一開始滿腔熱情，愈漸成為可有可無，直至拋到九霄云外……這些是造成自己很多時間被浪費的主要原因。明確了認識，在接下來的時間里，一定要尤其提醒自己注意避免這些問題。
三、科學借鑒，擇優(yōu)而用。
所謂成長，學會科學借鑒、擇優(yōu)而用是非常重要的一個方面。關于“時間管理”，倪處給了我們很多可行性的建議。其中的“四象限原則“和“韻律原則”，給了我很大的啟發(fā)。作為有心人，我們可以把工作分為重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急四種，學會安排優(yōu)先順序，捉住重點。在完成重要且緊急的工作之后，集中精力去做重要不緊急的工作，決不能因為拖拉的作風，把很多重要不緊急的工作轉為重要緊急的工作，而造成一直忙碌的工作狀態(tài)。
關于“韻律原則”，一定注意盡量不要隨意打斷自己和他人的工作節(jié)奏，盡最大努力杜絕外界干擾，集中精力完成一項工作之后，再著手進行其他的工作。需要指出的是，此“韻律原則”要靈活運用，不一定所有工作都必須運用此原則。有些工作其實是可以統(tǒng)籌安排，同時進行的，例如我們打印資料的同時，也可以接聽電話或整理其他資料等等，總之，要學會靈活運用好的方法。
四、做“時間管理”的主人。
認識到了時間的特點，明確了自己浪費時間的主要原因，也掌握了時間管理的法寶，接下來針對自我時間的管理，我作出了一下安排：
1、根據當前的工作狀態(tài)，設立切實可行的有一定挑戰(zhàn)性的階段性工作目標，明確自己努力的方向。
2、在做好整體工作計劃的基礎上，養(yǎng)成每天制定當日工作清單的習慣，依據“四象限原則”，劃分出當天需要完成的重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急的工作內容，把握好工作優(yōu)先順序，捉住當日工作重點，遵循“2:8定律”，集中注意力做好重要不緊急的工作，工作往前趕，不拖拉。
3、善于給自己提出要求，每項工作嚴格規(guī)定完成期限，不給自己找借口，努力挖掘自己的工作潛能。
4、根據實際情況，每天盡量給自己安排一些不被打擾的時間，用來課外知識拓展，全面提升自己的業(yè)務能力。
時間的重要性無需再多談，做好“時間管理”的主人，科學有效地利用好每一分屬于我們的時間，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，盡最大力量挖掘自己的工作潛能，和時間一起穩(wěn)步向前。
高效時間管理培訓心得體會篇十三
近期集團組織的“時間管理”培訓課程，這次培訓課程學習，時間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好，而是要從整個人生，或者整個現階段的的角度來規(guī)劃自己。本文是，歡迎閱讀。
7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等。
名言警句。
更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%-80%的時間，保留20%-40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
都說浪費時間就是浪費生命，可現實當中，有多少人可以很好的把握好時間的每分每秒，又有多少人總是在慨嘆時不待我悔不當初呢!時間，是一種讓人歡喜讓人憂的東西，我們對時間的把握和利用程度不同，時間就會賦予我們不同的結果。今天，針對“時間管理”一題，倪處給我們進行了精彩細致的培訓。下面淺談一下自己的學習心得。
一、時間是不以我們的意志為轉移的持續(xù)向前的。
“光陰似箭”、“歲月如梭”等等之類的詞匯，是我們小學。
作文。
就經常會用到的詞匯?？墒堑浆F在，可能很多人并沒有真正靜下心來，仔細地去分析一下，時間和我們到底是一種怎樣的關系，它到底具備什么樣的特點，我們應該如何處理與時間的關系。
時間，是一種可感不可見的一直在持續(xù)向前的東西并且不會以我們的意志為轉移的，不管你高興與否，不管你如何誠心挽留，它都不會停止向前的。但是，時間又是相對公平的，人們都有權利擁有它，你如何去把握、珍惜和利用時間，時間就會賦予你什么樣的人生內容，所以，有了社會中多彩的人生。時間，我們無法阻止，卻可以合理把握和利用。所謂“時間管理“，并不是管理時間，而是管理我們自己，學會用技巧、技術和工具來管理分配自己的時間，幫助我們順利完成工作，實現目標。
二、意識決定行動。
哲學上講，內因起決定作用，意識決定行動。做一件事，如果從思想認識上沒有真正的接受和轉變的話，根本談不上行動上的落實。所以，靜心分析自己以往浪費時間的主觀原因，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
仔細想想，作風拖拉，能拖到明天做的事一般不今天做;做事有頭無尾，一開始滿腔熱情，愈漸成為可有可無，直至拋到九霄云外……這些是造成自己很多時間被浪費的主要原因。明確了認識，在接下來的時間里，一定要尤其提醒自己注意避免這些問題。
三、科學借鑒，擇優(yōu)而用。
所謂成長，學會科學借鑒、擇優(yōu)而用是非常重要的一個方面。關于“時間管理”，倪處給了我們很多可行性的建議。其中的“四象限原則“和“韻律原則”，給了我很大的啟發(fā)。作為有心人，我們可以把工作分為重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急四種，學會安排優(yōu)先順序，捉住重點。在完成重要且緊急的工作之后，集中精力去做重要不緊急的工作，決不能因為拖拉的作風，把很多重要不緊急的工作轉為重要緊急的工作，而造成一直忙碌的工作狀態(tài)。
關于“韻律原則”，一定注意盡量不要隨意打斷自己和他人的工作節(jié)奏，盡最大努力杜絕外界干擾，集中精力完成一項工作之后，再著手進行其他的工作。需要指出的是，此“韻律原則”要靈活運用，不一定所有工作都必須運用此原則。有些工作其實是可以統(tǒng)籌安排，同時進行的，例如我們打印資料的同時，也可以接聽電話或整理其他資料等等，總之，要學會靈活運用好的方法。
認識到了時間的特點，明確了自己浪費時間的主要原因，也掌握了時間管理的法寶，接下來針對自我時間的管理，我作出了一下安排：
1、根據當前的工作狀態(tài)，設立切實可行的有一定挑戰(zhàn)性的階段性工作目標，明確自己努力的方向。
2、在做好整體。
工作計劃。
的基礎上，養(yǎng)成每天制定當日工作清單的習慣，依據“四象限原則”，劃分出當天需要完成的重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急的工作內容，把握好工作優(yōu)先順序，捉住當日工作重點，遵循“2:8定律”，集中注意力做好重要不緊急的工作，工作往前趕，不拖拉。
3、善于給自己提出要求，每項工作嚴格規(guī)定完成期限，不給自己找借口，努力挖掘自己的工作潛能。
4、根據實際情況，每天盡量給自己安排一些不被打擾的時間，用來課外知識拓展，全面提升自己的業(yè)務能力。
時間的重要性無需再多談，做好“時間管理”的主人，科學有效地利用好每一分屬于我們的時間，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，盡最大力量挖掘自己的工作潛能，和時間一起穩(wěn)步向前。
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高效時間管理培訓心得體會篇十四
8月15日，我有幸參與了嘉禾縣進修學校舉辦的班主任培訓活動，身為一名新手教師，本次培訓賜予了我很深的感悟，也讓我學到了很多學問與技能，更重要的是心態(tài)的轉變，以下是我的幾點新的熟悉：
（一）班主任要有責任心。
責任心是做好班主任工作的前提，明確班主任的職責，確立班主任的角色定位，注意培育學生的仆人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關懷，學會做事，學會合作。培育和建立好班集體。
（二）做一個有寬容心的教師。
寬容心是給后進生的一劑良藥。班主任的寬容心就是要寬容學生的缺乏，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應有肯定限度，過度了就成了縱容。
（三）班主任要有公正心。
公正心能得到全部孩子的愛。公正、公正是人們的需要，學生更需要。公正公正，對學生的成長、對學生優(yōu)秀品質形成、對學生的學習，都會產生不行估量的影響。
（四）做到有愛心，用愛感化學生。
愛心是走近學生內心的法寶。全心全意地關懷、愛惜學生，把他們當作自己的孩子對待，用一顆愛心去感化教育他們。對學生的愛，學生是能體會到的，只有他們感受到教師在關懷、愛惜他們，他們對教師的教育方式或手段才不會產生抵觸心情，從而承受教師的批判教育。
（五）細心關注每個學生的成長。
細心是做好班主任工作的助手。只有細心關注自己的學生，才能真正地了解他們，從而有效地引導他們。
班主任難，做好班主任更難。如何將這“五心”落到實處，是我們班主任需要在工作中時時留意的。只有真正具備“五心”，才可稱之為合格的班主任。讓責任心、寬容心、公正心、愛心和細心始終陪伴著我們，讓我們的班級擁有更強的分散力和活力。
（一）以活動為媒介，培育班級分散力。
各種主題班會，節(jié)日活動都可以成為培育班級分散力的活動素材，班主任要擅長引導學生開展各種有意義的活動，形成一個團結的班集體，增加班級榮譽感。
（二）小組合作學習，培育良好習慣。
建立勝利的小組合作學習，無疑會減輕班主任的工作量，所以班主任要重視小組合作學習的重要性，以學生監(jiān)視學生，學生引導學生，共同培育良好的學習習慣。
（三）建立學生成長檔案。
建立學生成長檔案，能夠很有效的反映學生的成長狀況，找出優(yōu)點與缺乏，建立合理有效的處理方案。
（一）建立班級家長群。
班級群的作用是給學校的教育錦上添花，能夠準時的讓家長了解學生在校狀況。
（二）多向家長反應學生狀況。
學生的'成長離不開家庭和學校兩方面的作用，班主任要擅長利用家庭的教育作用，多向家長反應學生狀況，查找最有效的方法讓學生健康成長。
（三）定期家訪。
定期家訪可很快的了解每個學生的家庭環(huán)境與成長環(huán)境，對于特別家庭中的學生，更能體會其感受，并賜予幫忙。
（一）時間治理四象限。
治理時間要抓住重點，先要把事情的輕重緩急分清晰，再依據四象限（重要緊急、重要不緊急、不重要緊急、不重要不緊急）去合理安排學習任務，建立有效可行的規(guī)劃。
（二）建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
初中三年的目標在哪，花的時間在哪，成果便會在哪，我們要引導學生建立自己的三年規(guī)劃，先要熟悉自己，了解自己，熟識外部世界與職業(yè)熟悉，確立自己的人生價值觀，并形成屬于自己的生涯目標。
高效時間管理培訓心得體會篇十五
時間管理是現代社會中一個非常重要的能力，尤其對于家長來說更顯得重要。作為家長，我們要兼顧家庭、工作和個人的需求，合理安排時間成為必修課。為了提升我的時間管理能力，我參加了一次關于時間管理的培訓課程。在這次培訓中，我學到了許多有關如何高效利用時間的方法和技巧，這些技巧非常實用，對我的生活產生了積極的影響。
首先，在培訓課程中，我了解到設定目標的重要性。在平常的生活中，我們常常被瑣事、雜事所打擾，往往沒有明確的方向和目標，導致時間浪費。而設定目標可以幫助我們聚焦注意力，更加高效地完成任務。在課程中，老師教我們如何合理地設定目標，首先是明確目標的實際性和可行性，然后將大目標劃分為小目標，逐步實現。通過這種方式，我開始更加明確地設定我的目標，并有計劃地完成它們，這讓我覺得自己的時間被更好地利用起來了。
其次，培訓課程中提到的時間規(guī)劃方法也深深地吸引了我。課程中，老師詳細介紹了“番茄鐘法”，即將時間分為25分鐘的一個個番茄鐘，每個番茄鐘之間休息5分鐘。我試著運用這種方法，將我的任務按照番茄鐘來完成，效果立竿見影。我發(fā)現自己的專注度明顯提高了，工作效率也有了明顯的提升。我開始感受到自己真正掌握了時間，并能夠更好地管理它。
此外，在培訓課程中我還學會了如何合理地安排日程。家長在照顧孩子、工作和個人生活之間常常感到無所適從，時間管理成為了一個難題。通過這次培訓，我明白了合理安排日程的重要性。我學到了將每天的任務和活動按照優(yōu)先級進行排序，將重要的任務安排在高效的時間段，從而提高我的效率。我開始每天制定一個詳細的計劃表，明確每個時間段的任務，這讓我的生活變得更加有條不紊，我也更容易應對各種突發(fā)情況。
最后，在培訓課程中，老師還教我們如何有效地應對時間的浪費。我們常常被無意義的事情所困擾，比如網上瀏覽、社交媒體和電視劇等。老師建議我們要意識到這些時間的浪費，并制定一些限制措施，比如設置專門的工作區(qū)域、關閉通知等，以提高自己的專注力。我嘗試了這些建議，并且發(fā)現我的時間利用率得到了明顯的提高。我能夠更好地集中注意力在工作上，避免了無謂的時間浪費。
通過這次時間管理培訓課程，我對于時間管理有了更深入的認識，也學到了許多實用的技巧和方法。我明白了設定目標的重要性，學會了合理地安排日程，掌握了高效利用時間的技巧。這些都讓我的生活變得更加有序，我也更能夠充分利用時間為家庭、工作和個人的需求進行平衡。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地掌握時間的魔力。因此，我會繼續(xù)努力，將這些時間管理的技巧應用到我的日常生活中，以成為一個更有條理、高效的家長。
高效時間管理培訓心得體會篇十六
在當今社會，職場管理和領導力已經成為了每個企業(yè)非常重要的一部分。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和競爭的加劇，越來越多的企業(yè)開始重視職場管理的培訓和提升。本人參與了一次高效職場管理培訓，從中收獲頗豐，下面就是我的心得體會。
第二段：學習的收獲。
通過這次培訓，我深刻了解到了高效職場管理的重要性。我從中感受到了領導力、溝通、團隊協(xié)作和目標管理等方面對于一個團隊或企業(yè)的重要性。同時也學到了如何高效利用時間、如何提高執(zhí)行力、如何決策規(guī)劃和如何管理團隊等方面的實用方法。
第三段：學習的感悟。
在這次培訓中，我漸漸認識到，高效職場管理并不是一朝一夕就可以學會的，它是需要不斷的學習、實踐和總結的。通過與其他職場人士的交流和分享，我更加深入地理解了行業(yè)的經驗和知識。
同時，我聆聽了不同人士對于職場管理的心得體會，這也讓我更加理解到了職場管理的不易。我通過參與角色扮演和團隊協(xié)作等活動來提高團隊合作和解決問題的能力，這也讓我在實踐中提高了自己的職場管理能力。
第四段：貫徹培訓的實施。
在學習完這次培訓之后，我開始積極的去貫徹這些學習到的知識和技巧。我與同事們進行溝通交流，討論如何更好的協(xié)作和管理團隊的問題。我還嘗試將培訓中學到的管理技巧整合在一起，制定更加高效的目標管理方案。
同時，我還利用工作空閑的時間，不斷地學習如何提高執(zhí)行力和團隊管理等方面的知識。這讓我更加清楚的知道自己的短板并定位自己需要提升的方向，才能在職場中更好的表現自己。
第五段：總結。
通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的職場管理技能和溝通技能。這些技能和知識讓我在我的職業(yè)生涯中受益匪淺。我相信，只要不斷的學習和實踐，提高自己的能力，在職場中一定能夠更高效的管理和協(xié)作，實現個人職業(yè)的價值。
高效時間管理培訓心得體會篇十七
通過學習這次。
課件。
培訓給我最深的印象是時間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好，而是要從整個人生，或者整個現階段的的角度來規(guī)劃自己。決定命運的是選擇而不是機會，而這選擇則體現在對時間的管理和運用的技巧上。一個人能否在自己的事業(yè)生涯中取得成功，秘訣就在于時間管理，因為世界上最重要的東西是時間。時間是稀缺的也是平等的，它賦予人人相同的空間，而然在平等下差下了差異，有人工作效率很高，有人整天焦頭爛額，關鍵在于時間的管理。時間管理的基本原則：
1.制定明確的目標。
2.列出。
工作計劃。
清單有組織地推進工作。
3.分清工作的輕重緩急。
4.制定規(guī)則，遵守紀律。
影響我們時間管理有效的因素有以下幾點：
1.對要處理的事件缺少必要的計劃。
造成浪費時間最多的是干活時斷時續(xù)的方式，因為重新工作時，需要花時間調整大腦活動及注意力，才能在停頓的地方接下去干。
3.對問題缺乏理解就匆忙行動。
未獲得對一個問題的充分信息之前就匆忙行動，以致往往需要推倒重來。
4.一人獨干。
提高效率的最大潛力，莫過于其他人的協(xié)助。然而我們常常是喜歡凡事親力親為，過分看重自己的能力。其實把工作委托給其他人，授權他們去干好，這樣每個人都是贏家。授權給別人，同時也要給他們完成任務所需要的條件。
5.分不清輕重緩急。
有些事件是重要的，但不一定是緊急的，有些是事件是不那么重要，卻非常緊急。因而處理問題前要分清輕重緩急，先處理緊急而重要的事件，最后處理不重要又不緊急的事件。區(qū)分輕重緩急是時間管理最關鍵的技巧。
提高時間管理的有效性，在確定每一天具體做什么之前，要問自己三個問題：
(1)我需要做什么?——明確那些非做不可，又必須自己親自做的事情。
(2)什么是最有價值的?人們應該把時間和精力集中在能給自己創(chuàng)造最高價值的事件上。
(3)我該如何安排時間來完成?在確定做什么，以及分清輕重緩急后，要安排具體的可行的時間表來進行。
看完此次的培訓課件，我立刻涌上一股“久汗逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知”的感覺，相信通過這次的學習一定能讓自己撤底擺脫從“忙”而導致的“盲”、“?！?，在工作和生活中都做一個高效管理時間最大化合理運用時間能源的人。
很早就意識到了時間管理的重要性，知道必須對自己的時間做一個合理的安排，才能更好的利用有限的時間，提高工作與生活效率。但如何對時間進行最大程度的利用，卻一直沒有一個更好的辦法，這次參加時間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時間管理講座，一起參加的還有學校各個系各個年級的學生。授課的是一位很有氣質的女老師。她用游戲的方式，將時間管理的知識慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時間及時間管理的重要性。人的一天有24小時，每周有168小時。一般來說，人花在睡眠上有56小時，花費在吃飯和休息上有21小時，有些時間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時間(91小時)是可以自己管理的。如何管理這些時間將是我們要學習的，管理時間水平的高低決定個人事業(yè)和生活的成敗，在意識到時間的重要性后，要學會分析“時間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時間過得真快，但這些時間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認真分析時間是如何花費掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時間，提高時間的利用率。
很多人都明白時間管理的重要性，甚至還有人也實施過類似于。
學習計劃。
等，卻沒有很大收獲，為什么呢?因為有效實施時間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認為，計劃趕不上變化，時間不好控制;也有人認為，時間好象掌握在別人手中，自己沒法控制;還有人認為，時間管理太麻煩，每個人都有自己的習慣，很難管理等都會導致時間管理失敗。因此，時間管理需要很大的毅力和恒心，同時也要有強的時間管理意識，如果對時間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對時間進行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標前進的人，整個世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數十年，想要活得有意義，就必須有一個遠大的目標，在目標實施的過程中，要不怕困難，敢于為實現自己的目標而奮斗。
接著，談到如何管理時間。通常管理時間的辦法有：艾維.利時間管理法、日程表時間管理法、abc象限法、2/8時間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據事情的價值及緊迫性，將時間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時間在這四種事情之間合理安排便是時間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對重要而不緊迫的事情如何安排，確實是要慎重考慮的。我們應該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評價一件事情是否重要和目標的聯系程度有關，如果聯系緊密則重要，如果沒有很大聯系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標前行的，如果每天都能把握重點，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時間管理的辦法后，就是實施了，實施是一個重要的環(huán)節(jié)，在好的計劃沒有實施也是空談。在日常時間管理計劃中可以將一件事情分段管理，設定完成期限，在每完成一段時間時給自己一個獎勵，不斷給自己動力，使自己堅持下來。另外，在實施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費自己的時間，并善用省時工具，提高利用時間的效率。
最后，老師進行了總結。實行有效的時間管理，要確定目標，安排進度，反復練習，持之以恒;概括為16個字：珍惜、記錄、診斷、分配、計劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達到管理時間把握人生。結束了一個多小時的講座，我們也深信，今后在時間管理方面，能更好地安排和管理時間，提高自己的工作與生活質量!
古往今來，大家討論了眾多什么最寶貴的話題，是健康、是人才、是情義……，但是對于每個人來說，時間才是最寶貴的東西，所以才有了寸金難買寸光陰之說，時間的永不停滯性，比陽光更公平的普照在每個人的人生路程。如何支配自己所擁有的時間，將是決定人生成功的最重要因素;也就是說在有限的生命里，我們干些什么?做些什么?最終達到什么樣的結果?而這就是人生的意義和價值。
人的正常壽命大約不過三萬天，而除卻咿呀學語和風燭殘年的時光，真正能夠有所作為的時間不過一萬天，可是分布在生命里的每一天，我們都干了些什么?當每一天悄悄溜走時，我們的生命也正在慢慢老去，而成功人士與不成功人士之間的差別，就在于成功人士合理的支配和利用了自己的時間，實現了時間效益，而非成功人士卻浪費了自己的時間或者是被別人支配了自己的時間，自己的時間變得毫無意義或者價值甚微。所以，人生價值能否實現?企業(yè)能否高效運營?時間管理的水平，將決定著最終的效益。
有項國際調查表明：一個效率糟糕的人與一個高效的人工作效率相差可達10倍以上。效率糟糕就意味著浪費時間，浪費時間的原因有主觀和客觀兩大方面，主觀原因主要有以下九點：1、做事目標不明確;2、作風拖拉;3、缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點;4、過于注重細節(jié);5、做事有頭無尾;6、沒有條理，不簡潔，簡單的事情復雜化;7、事必躬親，不懂得授權;8、不會拒絕別人的請求;9、消極思考。
一組數據來自美國，人們一般每8分鐘就會受到1次打擾，每小時大約7次，每天50次-60次。平均每次打擾用時大約是5分鐘，總共大約4小時。大約50%-80%的打擾是沒有意義或者極少有價值的。生活中的好多人看似每天都在忙活著，不停的接打電話，不停的到各地考察，不停的參加各種會議，但調查發(fā)現，80%的電話是可以省去的，50%的考察只是增加個人的見聞和感受的，90%的會議中80%的人們都只是個聽眾，或者一部分人只是為了證明自己在努力工作，變換各種說法和匯報方式說一些多次會議沒有結果的事。
《隱藏在關系背后的利潤》——加拿大海倫.薇奇，一則道破天機的商業(yè)傳奇，這本書講述的是隱藏在各種關系溝通背后潛藏的巨大利潤：金融危機帶來企業(yè)成本高漲，當企業(yè)正為是否裁員一籌莫展時，兩個虛擬的使者，帶領他對公司各部門各環(huán)節(jié)部分崗位進行了暗訪，發(fā)現了隱藏在公司各部門各崗位在會議、電話、文件、交流等各種溝通環(huán)節(jié)，存在的巨大無效性浪費，以及所來帶來的巨大負利潤，以及由于銷售人員與客戶溝通的不專業(yè)所流失的商業(yè)機會，本書揭示了人際關系背后的時間成本對公司發(fā)展所造成的深層影響。
人生都在折騰，其中大部分的折騰都是無效的折騰，甚至是負面的折騰，這就是與時間掛鉤的績效問題。所以，談績效首先就要做好時間管理，在時間管理上，就要分清哪些是對直接經營有益的事情，哪些是制造出來的無效的事務性工作，從而將人力和每個人的時間，都安排到直接帶來績效的工作上去，并對人員做好人際溝通的培訓。負責產品研究的人員，就要把全部精力和工作時間集中到產品研究上去;負責銷售工作的人，就要把全部精力放到銷售工作上去;專業(yè)而專注，不要讓其它各種不必要的工作分散了精力，占用了我們的時間，每個人毫無接口的需要完成自己所負責的工作，真正的跟時間掛起鉤來，以達到更高的績效!
時間就是金錢，時間就是生命，也是最容易被浪費的資源。作為一名中層管理者總覺得時間不夠用，整天被一些瑣碎的事情纏身，一天下來卻是該做的沒做。究其原因，應是沒有能對時間進行有效的管理。要成為一名高效的管理者，就應是對時間有科學有效的管理。高效管理者的時間管理并非是對時間這一資源進行管理，而是對管理者自身進行管理，通過提高管理者的時間使用效率，減少浪費，從而達到提高工作效率的目標。
通過學習使我了解到時間管理的意義、重要性和對管理者自身進行管理的一些基本方法。
1.掌握工作的關鍵。高效不同層次的管理者盡管工作任務和工作責任不盡相同，但管理活動卻是一致的，可簡單歸結為三個掌握，即掌握關鍵工作，掌握關鍵人物，掌握關鍵活動。高效發(fā)展目標能否實現的重點不在于每個環(huán)節(jié)、每個步驟，而在于制約性因素。制約性因素往往體現在關鍵工作，關鍵人物和關鍵活動上，抓住了這三個關鍵，高效管理者也就解決了制約性因素。所謂“大智有所不慮，大巧有所不為”之所以成為大智大巧者，在于能夠揚其長而避其短。高效管理者無論職位、社會地位、學術水平高低，都是普通勞動者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了關鍵也就抓住了時間管理的要訣。具體地說，出現重要而且緊急的事情時，高效管理者應首先進行處理，但要避免成為工作常規(guī)，應保證高效管理者的大部分時間花在重要而不緊急的事情上。高效管理者專注于處理重要的事情說明抓住了影響整個部門乃至整個高效的工作全局，主要精力放在不緊急的事情上則意味著未雨綢繆，防患于未然。
2.簡化工作程序。工作流程越簡化，越不容易出問題，執(zhí)行部門及人員在工作過程中會越加細致，執(zhí)行效果越好。同時，簡化程序有利于解決高效中出現的“文山會?！爆F象，不該發(fā)的文不發(fā)，不該開的會不開，提高行文和會議效率，降低管理成本。就開會而言，會前必須明確會議的目的，是分享信息、辯論還是決策，決策性的會議材料應該在會前幾天分發(fā)參會者，讓參會者能盡早熟悉會議內容并有足夠的考慮時間，以提高決策的質量和速度，避免會議流于形式，避免將會議時間浪費在泛泛而談上卻做不出任何科學決策。
3.合理安排工作時間。應該做好每天、每周、每月以及每年的工作計劃，列出每一時間單位內應該完成的工作，排出優(yōu)先次序，突出重點并確認完成時間，并適當安排“不被干擾”的時間。高效管理者常常需要整塊的時間去思考一些重要決策或完成重要的任務，在進行這些任務的過程中，不能被外界打斷，否則重新進入深度思考與完全工作狀態(tài)往往需要更長的時間。高效管理者集中時間不受干擾地處理一些重大事項而把其他事情都推到一邊，可能會給本部門甚至整個企業(yè)帶來一些意想不到的麻煩，但如果能有足夠必要的時間，不受任何人任何事干擾地思考或者從事對整個部門甚至整個高效至關重要的工作，那么這些可能的麻煩將是微不足道的。
4.合理授權。任何一位高效管理者都不可能獨自完成本部門乃至整個高效的所有工作，也不可能獨自對所有的事情做出科學決策，因此將一些事情指派或授權給別人，讓其他人對工作進行分擔，是提高時間使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授權的事項，并授權于適當的人來決策和執(zhí)行，會提高整個企業(yè)的工作效率。高效管理者的授權必須充分，同時必須重視監(jiān)督和檢驗，保證被授權者的行為符合企業(yè)的整體利益。在授權過程中，管理者應避免出現把別人當成自己提高效率多做事的資源或者障礙、干擾者的傾向，否則可能會出現控制他人的欲望，傾向于讓被授權人按照要求做事，或者讓“他們”不要妨礙“我們”做事。從而使授權行為適得其反。在授權中必須要克服“辦事拖延”的鄙習，推行“限時辦事制”。辦事拖延是浪費時間的重要原因之一，實際工作中，工作任務的完成時間往往都會超出預期。因此，嚴格規(guī)定每一件事情的完成期限，并要求被授權者在限定時間內報告處理結果，授權效果會更為有效。
我想我必須把時間管理運用到人生中，工作、學習、生活等各個方面，讓我工作更有績效，使學習時間更充裕，把生活變得更豐富多彩。
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高效時間管理培訓心得體會篇一
5月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源。”這充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%－80%的時間，保留20%－40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
高效時間管理培訓心得體會篇二
“兵馬未動，糧草先行?！蓖ㄟ^這次的物資治理培訓，我更加深刻的熟悉到了作為一個企業(yè)，物資治理水平的凹凸對企業(yè)經濟利潤的影響，作為物資治理工作人員我們肯定要不斷的學習加強自己的業(yè)務水平，讓企業(yè)的“第三利潤源泉”發(fā)揮出他最大的作用。
隨著科學技術急速進展和行業(yè)競爭日趨劇烈,施工企業(yè)生產對現代化的機械設備和先進工藝的各類材料的依靠性也越見增加，施工機械的種類和數量越來越多，施工生產中所需的物資材料種類也越來越多。因此對施工物資及機械設備治理的要求也都越來越高,而一個企業(yè)物資設備治理水平的凹凸則直接打算了企業(yè)物資設備的治理狀況和運行狀態(tài),在這之中,加強物資與機械設備的治理就顯示了巨大的作用。
企業(yè)物資治理標準化是標準化建立中的核心問題，如何加強與搞好企業(yè)物資治理工作，降低企業(yè)物資購儲本錢，治理本錢是企業(yè)物資治理中的一個重要任務。仔細貫徹落實“治理制度標準化，現場治理標準化，過程治理標準化，人員配備標準化?！彼膫€標準化是我們物資治理工作中的導向標，通過標準化建立，我們物資工作人員要做到行事有依據，事事有方針，即生產資料從流通領域進入使用領域直到消耗這樣一個過程，包括編制物資規(guī)劃，詢價、選購、運輸、驗收、保管、發(fā)放以及賬務處理等各個環(huán)節(jié)中，做到精細化治理，標準化治理，最大限度地壓縮本錢，節(jié)能降耗，才能促進企業(yè)的經濟效益，使企業(yè)永葆生氣，立于不敗之地。
工程經理部通常設置五部一室，而我們物資設備部就是其中之一，物設部通常設，物設部長、材料員、資料員、選購員，物資設備部人員在物資設備部長的帶著下負責詳細物資工作的實施與經辦。作為物資治理人員，思想覺悟肯定要高，我們通常是從頭到尾都在勞碌中度過的，不能由于工作強度大而有思想上的放松，思想上要做到正直、正派，必需有高度的責任心，各個崗位必需精誠合作，相互監(jiān)視，將工作做到實處，不給工程拖后腿。物資工作是整個工程生產活動的根底，所以我們也于其他各個部門有著親密的業(yè)務聯系，尤其是財務部、規(guī)劃部、工程部，我們要常常與各個部門溝通，規(guī)整我們工作中所需要的各種信息，從而保證我們的工作順當有序的進展。所以，企業(yè)生產工作中要有一個高效率，高素養(yǎng)的治理團隊，在工程領導的帶著下，我們物資治理隊伍要不斷的進展不斷的進步，才能保證工程治理工作有序有質的進展。
物資規(guī)劃的編制是企業(yè)物資治理的首要環(huán)節(jié)。物資規(guī)劃是企業(yè)進展訂貨選購工作和組織企業(yè)內部物資供給工作的依據。提前依據工程技術部門供應的數據及物料消耗定額對下月使用、消耗物料進展統(tǒng)計，物資工作人員依據物資需求規(guī)劃及現庫存材料構造狀況制定工作任務，確保物料的按時、按質、完備送達，保證生產工作的順當進展。
物資選購工作在物資治理工作中占有很大的比例，是物資治理工作的重點，物資治理工作的核心是依據施工生產的任務的需要，準時、按質、按量、齊備的組織貨物供給，保證生產物資的供給，其核心就是購進物資，但又不是簡潔的買，它涵蓋了我們物資治理人員的責任心和正義感。是很值得我們去思索的。
在物資選購中我們始終貫徹“貨比三家，物有所值。”的方針，不以次充好，不以質量的代價換取本錢的節(jié)省。大宗物資的選購我們要盡可能的進展招投標選購，以此方法來確定質優(yōu)價廉的'供給商，簽訂選購合同。實現了“公開、公正、公正和擇優(yōu)”的原則，大宗材料進展招標選購，經理部各部門都參加到選購活動中，明確選購治理上的責權，相互制約、相互監(jiān)視，避開了選購的隨便性。對于小批量屢次數的零星選購，我們也應遵守擇優(yōu)選購的原則，多動、多想、多比，也可以同有信譽有實力的供給商達成長期合作關系，實行臨時賒欠，按時或按量付款的合作方式，增加物資治理的機動性、敏捷性。同時更應加強自身的思想教育和相互監(jiān)視防止與供給商里應外合，對工程造成損失。
選購回的物資在點驗入庫過程中，必需仔細核對其名稱、數量、規(guī)格型號等信息，做好驗收入庫單據，并要對材料性質、性能、使用方法有肯定的了解。，選購員，收料員、發(fā)料員必需相互獨立，各司其職，彼此之間應相互監(jiān)視，削減在選購過程中的貓膩行為。
在物資治理中，內業(yè)資料以及賬務處理貫穿著整個物資治理的全部過程，內業(yè)資料直接能表達出一個工程物資治理的好壞，材料分類不明，業(yè)務處理不清，帳物不符，不能精確準時反映本錢。內業(yè)資料是物資治理最原始的憑證，做好材料賬是工程物資治理最根底的工作，良好的內業(yè)資料有效的反映了材料治理水平的凹凸。工程剛進場時，現場材料人員就應當熟讀公司物資治理相關規(guī)章制度，執(zhí)行公司所下達的相關表格，做到標準化、標準化，這樣便有利于內業(yè)工作的開展。物資治理人員在綻開各項詳細的物資業(yè)務前，應組織學習公司的各項物資治理的規(guī)章制度，做什么，怎么做都要了熟于心，在工作中嚴格執(zhí)行公司制定的各種表格，做到標準化、標準化，這樣有利于物資治理工作的順當由于的進展。
現場物資治理嚴密聯系著物資進，出，存三大環(huán)節(jié)，是企業(yè)物資治理中的重要命脈，收料過程中，材料員應本著公正合理的原則，進展材料的計量驗收，留意量差的消失，遇到材料外觀質量嚴峻不合格時，尤其要留意拒收。
材料盤點在每月月末進展，由物資設備部和財務部協(xié)同進展，對庫存材料進展現場盤點及賬面盤點，盤點完畢進展現場及賬務盤點的核對，并對盤點結果做出合理的分析。對材料進展盤點，以盤定耗，到達材料消耗的事中掌握，對施工隊行節(jié)獎超罰，做到有理有據，工程材料只有在堅持永續(xù)盤點，按期核算的原則下，才能處于可控狀態(tài)，材料盤點是工程經營治理的需要，更是工程核算盈虧的根底。
總之，物資治理工作沒有很大的技術性難題，作為物資治理人員無論在哪個崗位上，我們都要積極主動，勤學多問，膽大心細，我們做的就是繁復的工作，放眼在企業(yè)利益的根底上，我們物資治理工作人員肯定能無愧于國家，無愧于公司，更無愧于自己。
高效時間管理培訓心得體會篇三
我參與了市上組織的企業(yè)治理學問培訓課程，聽了教師激情生動的講解，內心深受震撼，使我對企業(yè)融資、企業(yè)治理、企業(yè)文化有了更加深刻、更高層次的熟悉。有三點體會總結如下：
隨著我國市場經濟的快速穩(wěn)定增長，經濟體質的逐步完善，中小企業(yè)的進展受到了越來越多的關注。雖然這些中小企業(yè)在國民經濟中的地位有了長足的進展，但是仍舊存在著許多問題，特殊是融資的問題極大的阻礙著中小企業(yè)的進展，成為他們進展中的'“瓶頸”。目前我國中小企業(yè)融資現狀，中小企業(yè)從銀行那里只獲得了不到25%的貸款份額，但是他們制造的cdp卻占全國60%。中小企業(yè)融資難的緣由有其總體榮譽度較低、融資本錢高、缺乏為其效勞的政策性銀行。針對以上問題，我們應當提高企業(yè)的經濟治理水平，及案例健全的財務治理制度、完善中小企業(yè)的擔保制度、適應中小企業(yè)需要，不斷拓寬間接融資渠道、支持中小企業(yè)進展，不斷擴大直接融資規(guī)模。為促進我國中小企業(yè)的安康、快速進展，從根本上解決其融資難問題，構建長效的機制，刻不容緩。
一個企業(yè)的進展，重中之重在于人才，在于充分挖掘人才的潛能，使其為企業(yè)效勞。企業(yè)的治理者如何進展人才？發(fā)覺什么人才？怎樣培育人才？培育人才哪些方面？這就需奧企業(yè)治理者具備肯定的素養(yǎng)和洞察力。首先，作為一個勝利的企業(yè)治理者應具備這些素養(yǎng)：實事求是，誠懇正直；雄心壯志，終有所成；堅韌不拔，持之以恒；堅韌執(zhí)著，積極進?。恍膽B(tài)積極，樂觀上進；正確思索，目標合理；遠見卓識，利益巨大多留心生活，開發(fā)創(chuàng)新潛力；謀定而后動，根據自己的決策去做事。其次，要有創(chuàng)新精神，這里的創(chuàng)新指的不是產品創(chuàng)新，而是治理中的理念創(chuàng)新，以新的治理理念來治理企業(yè)，提高治理水品，提高治理效率。就像唐僧就是一個好的領導者，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒；豬八戒小毛病多，但不會犯大錯，間或批判批判就可以；沙僧則需要常常鼓舞一番。這樣，一個明星團隊就這樣形成了。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一種戰(zhàn)略性的軟件資源，實體就是企業(yè)的價值觀。企業(yè)文化就是企業(yè)全部人的思想、行為和行動的總和。企業(yè)文化的功能是促進人的積極性和能動性，并對人的生存和進展手段、目標具有導向作用；對不符合企業(yè)安康進展的價值取向、道德準則和行為方式具有自我調整和免疫作用；并通過制度文化的鼓勵和約束的杠桿作用，使團隊和個人義無反顧的朝著融會團隊目標和個人目標的方向奮斗；而要實現這一功能，就必需不斷增加企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是由于，文化的功能是否發(fā)揮的最好，最終取決于文化是否能夠吸引、感召人，能否為廣闊職工所承受，并轉化為強大的精神動力，企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素養(yǎng)的員工隊伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來的員工才是企業(yè)真正的核心競爭力。
放眼將來，我公司前途一片光明。各方面政策的支持，對于技術人員的再次培訓，不斷擴大市場占有量，引進先進設備，做到低碳、節(jié)能、環(huán)保。使公司走可持續(xù)進展道路。
通過學習，使我對企業(yè)治理和進展有了更高層次的熟悉，努力學習各方面的學問、技能不斷充實自己。將理論落實到實際工作中，不斷提高自己的熟悉水平和工作力量。
高效時間管理培訓心得體會篇四
時間管理，就是一系列的選擇，用什么時間來完成什么事情的選擇題。培訓了時間管理后談談你的心得體會？要想下面本站小編整理了時間管理。
供你參考。
時間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲存下來東西，因此必須利用好每一天的時間。時間管理好的人，是時間的主人，否則就是時間的奴隸。時間管理好的人，應該是一個忙而有序、忙而有效的人。
1、首先要明確自己長久方向或目標是什么，切合實際，不異想天開。
2、利用領導安排的工作及工作進度表來書面規(guī)定工作任務與目標。
3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應辦事項清單，按重要順序來排列，依次辦理這些事情，當月、周、天的事當月、周、天完成，絕不推到下一個月、周、天完成。
6、我盡量回避干擾電話、不速之客的來訪，以及突然的約會。
7、不浪費別人的時間，作為一名管理者絕不能浪費別人的時間，浪費別人的時間就是圖財害命。我要在今后安排工作、開會或培訓時簡單、明了、易接受，少說廢話。
時間一去不復返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時間做出有意義的事。
什么是時間?一種科學的解釋，時間是人類用以描述物質運動過程，或事件發(fā)生過程的一個參數，時間管理培訓總結。時間的腳步匆匆，永遠不會受外界影響，因外界的變化而停止。時間永恒存在，但人的生命是有限的，用于工作的時間更加有限，大概也就四五十年，因人而異。我們不能控制生命的長度，但卻可以把握生命的寬度，或者說質量。如何在有限的生命里，使生活更加豐富多彩，培養(yǎng)自己的興趣愛好，為實現理想，而做更多有意義的事情呢?學習一下時間管理，你一定會從中得到啟發(fā)和答案。
時間管理，就是一系列的選擇，用什么時間來完成什么事情的選擇題。時間管理，管理的不是時間本身，而是對個人生活方式和習慣的管理，它最根本的要素是，要事第一。所謂要事，就是每個人認為重要的事情，譬如關心照顧家人，為自己的愛車做一次保養(yǎng)，或者是同事討論一個流程優(yōu)化的方案等等。如果把人生比作一個容器，要事是大石頭，瑣事比作小石子的話，該如何操作，才能把這些大石頭和小石子都裝進容器呢?也許有些人會把小石子首先倒入容器，然后再放入大石頭，但是發(fā)現大石頭很難全部都放進去了。還有很多重要的事沒有做，生命就結束了，這怎么行，一定要把這些大石頭也都放進去才行。但是到底該如何放置，才能全部都放進去呢?答案是，先把大石頭都放入容器，然后再把小石子倒入，小石子會順著大石頭的縫隙，填滿整個容器，空間得到了充分的利用。這就是要是第一，無論生命中的每個階段，還是每一天，我們都應該先去做最重要和最該做的事情，只有如此，我們的生命質量才能達到最高。
什么是要事，這個因人而異，因為每有人的理想不同，目標也不同。要事，是個人認為有價值，符合使命和價值觀，對理想和目標的達成有意義的事情。要事的完成，能夠極大地支持目標和理想的實現，這就是要事。要做好時間管理，首先要有明確的目標和規(guī)劃，才能確定哪些是重要和緊急的事情，然后把事情分配到，時間管理的四個象限中去。
學習充電、健身鍛煉、建立人脈等等，總而言之，就是能有效促使計劃達成的工作任務，就是第二象限要做的事情。凡是高效能的人士，都活在第二象限。高效能的人會花65-80%的時間在第二象限，而重要緊急的事情，只占用他們10-15%的時間，15-20%的時間在處理不重要但緊急的事情，而不重要不緊急的事情占不到5%。如果你長時間停留在第一象限，或者說處理重要緊急時間的事情過多，那么你將會感覺非常疲憊，甚至崩潰。所以，我們應該學會多安排時間做第二象限的事情，來避免重要事情變得越來越緊急。
入伍2年，參加工作將近一年。接觸了或多或少的管理培訓知識和實踐。以下為個人小小心得體會，請各位多多指教：
一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現階段員工普遍文化水準在于初高中層次，人員素質較為低下，他們有潛在的對錯意識，卻基本完全沒有執(zhí)行對錯的行為意識。容易感情用事，并且自私自利，沒有團隊合作團結意識，沒有集體榮譽感意識。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團隊合作意思和集體榮譽感。
學習是一個累積的過程，而培訓也是一個累積的過程，也許對于高素質人才，一場簡短的2個鐘頭的培訓可以使他受益良多，因為他明白這場培訓對于他的價值，2個鐘頭或許對于大家來說意義都不大，關鍵是在于2個鐘以外的時間，高素質的人才會花費數倍于2個鐘的時間去消化累積培訓內容，他們有學習意識，有成長意識。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(這里就不是培訓了)，去幫助他們累積。
而我的團結合作意識和集體榮譽感也就是在日常的堅持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊伍!我的隊伍里邊人員素質普遍都不高，小學畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中(一人)。以前：這支隊伍，面對的是粗魯的管理方法，死板的制度程序，造成的結果是人員嚴重不服從管理，抵制情緒嚴重，致使管理人員心情不愉，整個團隊情緒化工作情節(jié)嚴重，工作效率低下，工作事故率教高。
現在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當我處理抗住了事故后，都會喧導事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導解決的艱辛，也顯示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調能力，正確的指揮和指導讓手下信服，再加強我個人的培訓內容，這點主要是突出關心體恤下屬前途，指導他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡單理論內容，制定簡單實踐過程，突出上邊崗位的簡單面，易學面，激發(fā)積極性，達到預期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。達到最終目的后，這時我在下屬心中的形象有2點：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強的能力，這種老大跟著有前途。
在此基礎上，我大力喧導集體團結意識和集體榮譽感精神，告訴他們每個人都是我這個團體中的一份子，每個人的所做所為我和我們的團體都會為他負責，而他作為團體的一份子，他的所做所為也要為這個團體和他個人負責，認真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個人找出原因，集體幫助分析，達到徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團結意識。另外要喧導小事犯錯低級，大事犯錯愚蠢，錯誤不是個人的事，還代表了集體團隊在工廠公司的形象能力問題，達到注入集體榮譽感的目的。
另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個團隊的靈魂，團隊的文化。還有一點，一個小動作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵士氣，在企業(yè)管理中也可以適當的運用一下!呵呵，我在工作中體現的是請大家喝水這個動作，大家工作量大的時候我會在他們面前用很大方的動作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個人去買水，而后借次機會鼓勵士氣，喧導一下團隊的精神。積累就是要從日常每一點一滴的感化，喧導。
精神面貌在團隊中的重要作用，這點我是在部隊學到的，我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會在10分鐘內恢復笑臉，我會要求每一個下屬站立的姿勢(昂首挺胸)，說話的聲音(要大)，面部的表情(要微笑)，當然是以開玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵贊揚下屬，為他們的工作當眾鼓掌(我曾經站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們知道我為他們的工作感到自豪)，我的團隊精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風行，精神干練!工作效率同比提高!
高效時間管理培訓心得體會篇五
入伍2年，參加工作將近一年。接觸了或多或少的管理培訓知識和實踐。以下為個人小小心得體會，請各位多多指教：
一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現階段員工普遍文化水準在于初高中層次，人員素質較為低下，他們有潛在的對錯意識，卻基本完全沒有執(zhí)行對錯的行為意識。容易感情用事，并且自私自利，沒有團隊合作團結意識，沒有集體榮譽感意識。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團隊合作意思和集體榮譽感。
學習是一個累積的過程，而培訓也是一個累積的過程，也許對于高素質人才，一場簡短的2個鐘頭的培訓可以使他受益良多，因為他明白這場培訓對于他的價值，2個鐘頭或許對于大家來說意義都不大，關鍵是在于2個鐘以外的時間，高素質的人才會花費數倍于2個鐘的時間去消化累積培訓內容，他們有學習意識，有成長意識。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(這里就不是培訓了)，去幫助他們累積。
而我的團結合作意識和集體榮譽感也就是在日常的堅持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊伍!我的隊伍里邊人員素質普遍都不高，小學畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中(一人)。以前：這支隊伍，面對的是粗魯的管理方法，死板的制度程序，造成的結果是人員嚴重不服從管理，抵制情緒嚴重，致使管理人員心情不愉，整個團隊情緒化工作情節(jié)嚴重，工作效率低下，工作事故率教高。
現在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當我處理抗住了事故后，都會喧導事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導解決的艱辛，也顯示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調能力，正確的指揮和指導讓手下信服，再加強我個人的培訓內容，這點主要是突出關心體恤下屬前途，指導他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡單理論內容，制定簡單實踐過程，突出上邊崗位的簡單面，易學面，激發(fā)積極性，達到預期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。達到最終目的后，這時我在下屬心中的形象有2點：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強的能力，這種老大跟著有前途。
在此基礎上，我大力喧導集體團結意識和集體榮譽感精神，告訴他們每個人都是我這個團體中的一份子，每個人的所做所為我和我們的團體都會為他負責，而他作為團體的一份子，他的所做所為也要為這個團體和他個人負責，認真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個人找出原因，集體幫助分析，達到徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團結意識。另外要喧導小事犯錯低級，大事犯錯愚蠢，錯誤不是個人的事，還代表了集體團隊在工廠公司的形象能力問題，達到注入集體榮譽感的目的。
另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個團隊的靈魂，團隊的文化。還有一點，一個小動作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵士氣，在企業(yè)管理中也可以適當的運用一下!呵呵，我在工作中體現的是請大家喝水這個動作，大家工作量大的時候我會在他們面前用很大方的動作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個人去買水，而后借次機會鼓勵士氣，喧導一下團隊的精神。積累就是要從日常每一點一滴的感化，喧導。
精神面貌在團隊中的重要作用，這點我是在部隊學到的，我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會在10分鐘內恢復笑臉，我會要求每一個下屬站立的姿勢(昂首挺胸)，說話的聲音(要大)，面部的表情(要微笑)，當然是以開玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵贊揚下屬，為他們的工作當眾鼓掌(我曾經站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們知道我為他們的工作感到自豪)，我的團隊精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風行，精神干練!工作效率同比提高!作為一個剛剛步入社會的應屆畢業(yè)生，面對應接不暇的各項事務，總會感覺力不從心。就自我一籌莫展不知該如何分配自己有限的時間的時候，xx就及時地對我們進行了一次有關時間管理方面的培訓。
在培訓中，xx讓我們了解時間觀念，然后用具體的實例來告訴我們如何來安排自己的時間，怎樣及時盡快得解決重要的事情。
在本次學習中，我知道了在應對多項事務時，要先對做每件事的時間進行估計，然后再根據事情的`緊急性決定該什么時候做某事，最后在根據自己所在的工作位置，決定各項事情的重要性，以此來決定要花多少時間來做某事。例如作為xx教師的我們，對我們來說重要的事情無非就是認真?zhèn)湔n，其中包括做講義和做教案，仔細準備教具和按照新東方的規(guī)定來做自己的事情，我們既然已經站在了這個位置，就一定要做好自己分內的事，但是在做事之前一定要按照緊急性和重要性對各項工作進行分配，這樣才能讓自己在有限的時間內對各項工作都能做到游刃有余，才能使自己另學校滿意，另領導滿意，最后另學生和家長都滿意。
其實，在我們日常生活中的各項事務總共可分為四種：既緊急又重要的事情，重要但不緊急的事情，緊急但不重要的事情和既不重要又不緊急的事情。在我們的生活中重要但不緊急的事情對我們來說才是真正重要的事情，我們一定要分配好自己的時間，盡量讓重要的事情不要在最后期限的時候變成緊急的事情，只有有長期計劃的人，才能有所成就，()一直在趕著“撲火"，總是在最后時刻才開始為重要事情著急的人，最后是不會有大的作為的。
最后，xx教了我們如何分配自己的工作和時間，如何將重要的時間進行排序，直至最后如何在同一時間將多個事情做好。
進行此次培訓后，我收獲頗多：
一、從現在開始對自己的時間進行管理，根據xx的指導對自己進行一周事情的策劃安排，避免自己在事情多的時候出現煩躁的狀況。
二、作為一個剛剛步入工作的大學生，面對社會上的各項事情資歷尚淺，一定要多向部門的老員工們多學習，多詢問，多積累各項有用的工作經驗，爭取早日成為xx的一名合格員工。
高效時間管理培訓心得體會篇六
時間就是金錢，對于時間管理的重要性，我想不再贅述。我很幸運地參加了一次關于時間管理的培訓，并且想要分享一些心得。
1.理解重要性：在培訓中，我們深刻理解到時間管理對于個人和組織的的重要性。我們了解到，時間是有限的資源，只有高效地管理時間，才能更好地實現目標，提高生產力，提升生活質量。
2.明確目標：有效的第一步是明確我們的目標。我們不僅需要明確長期的愿景和目標，還需要設定短期和緊急的目標。這樣，我們可以更清晰地看到我們正在走向哪里，以及我們需要在何時達成目標。
3.制定計劃：有了明確的目標后，我們需要制定實現這些目標的計劃。這包括具體的步驟，時間表以及預計的困難。
4.委派任務：我們都不是全能的，所以我們需要學會將任務委派給其他人。通過有效的委派，我們可以將責任和任務分配給其他人，同時也可以提高我們的效率。
5.定期評估：定期評估我們的進度和目標實現的程度，可以幫助我們及時調整計劃。我們需要在每一步后都檢查我們的進展，以便我們可以及時做出必要的調整。
6.學會說“不”：我們不能做所有事情，所以我們需要學會說“不”。這不僅可以幫助我們確保我們正在做最重要的事情，也可以為我們騰出時間去做其他我們想做的事情。
7.保持積極的態(tài)度：時間管理并不是一個容易的過程，所以我們需要保持積極的態(tài)度。我們不能改變過去，但我們可以影響未來。
總的來說，時間管理是一種技能，需要我們不斷地學習和調整。通過這次培訓，我不僅了解了時間管理的重要性，也學會了如何更好地管理我的時間。我期待在未來的日子里，我能繼續(xù)學習和改進。
高效時間管理培訓心得體會篇七
績效的設定要透亮，績效的評估要公正。形成透亮公正的績效治理體制，有助于單位與各部門，各部門之間，部門與員工之間的相互信任關系。
二、績效鼓勵不夠明顯，績效考核不能成為治理層的懲處工具。在日常工作中許多東西都沒有在指標體系里面表達出來，可能不能全面的考慮到基層員工的工作實際，不同人，對待同樣一個事情的感覺是兩樣的，而運用事實評價所搜集到的事實，也會受到客觀因素的'影響。所以績效鼓勵必需全面，績效評價應當感覺與事實相結合，避開鼓勵的片面性。
治理者在績效溝通中扮演的角色非常重要，有效溝通成為績效治理中績效評價合理性至關重要的打算因素。所以，績效面談是績效治理工作中一項特別重要的環(huán)節(jié)?？冃嬲勈峭ㄟ^面談的方式，由主管為員工為明確本期考核結果，幫忙員工總結閱歷，不僅要找出缺乏，而且要與員工共同確定下期績效目標的過程。從而來實現上級主管和下屬之間對于工作狀況的溝通和確認。溝通渠道不能只有下傳而沒有上傳，重要的是上傳才能保證下傳的有效與精確。
通過對《績效為綱績效治理7步走》的學習，理解到績效不是為了考核員工而做，而是企業(yè)或者單位為了進展，面對市場競爭和人力治理方面所必需做的一項工作，只有這樣才能讓企業(yè)或單位持續(xù)進展。
高效時間管理培訓心得體會篇八
7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等。
名言警句。
更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%-80%的時間，保留20%-40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
如果我跟你說，時間就是金錢，時間就是生命，你會有什么想法?如果你認為很有道理，那我恭喜你了，你已經知道時間的寶貴，已經在珍惜時間了;如果你覺得時間怎么可能是金錢與生命呢?那你就要好好學習一下時間管理課程。今天，你可能很年輕，但卻沒有錢，這是正常的。當你有錢時，往往不再年輕，人生時間已經不多。這是時間與金錢的正常規(guī)律。最可怕的是，當你不再年輕時，錢也沒有了，兩者都沒有得到。所以，人就是要珍惜時間，努力工作，辛苦賺錢。人的生命是由時間構成的，所以不管你是處于什么職位，如果你非常的忙，忙得都沒有時間去工作生活，都沒有時間與家人孩子相聚一會，那你要注意了。這不是一個好現象。因為只有什么人會一點時間都沒有?我想你猜到了。所以，珍惜規(guī)劃好自己的時間，做一個平衡工作與生活時間的成功人士。
為了讓大家更好的管理規(guī)劃自己的時間，我給大家?guī)讉€小小的建議，如果你能去思考并應用的話，相信你也很快會成為時間的主人。
1、思考自己時間主要花在哪里?有哪些是不必要的，有哪些是沒有效率的;。
2、每天工作的重點是最重要卻不緊急的事情，而不是最重要而緊急的事情;。
3、假如今天是我們生命中最后一天，你還有什么事情需要去做的?你有什么遺憾嗎?
4、如果你是主管，你要學會授權。讓下面的人得到學習提升，而你也可以做一些你自己喜歡做的事。
5、克服拖延的習慣，馬上去做吧。
a類工作(重要且緊急)：指“必須做的事“，在本質上具有最重要性，在時間上具有最緊迫性，在后果上具有嚴重性。
b類工作(重要不緊急或重要緊急不需親自做)：指“應該做的事“，在本質上只具有一般的重要性;在時間上也只有一般的迫切性;沒有太嚴重后果。
c類工作(既不重要也不緊急)：指“可以去做的事”，它無關緊要、不迫切、后果影響甚少。
人的記憶和注意力集中是很有限的，沒法同時記著很多事情，做很多事情。如果沒有工具和方法的幫助，可能重要的事情到后來才發(fā)現沒有分配足夠的時間作好，不重要的事情做了一堆(而且有時正是因為前一件沒做好才會多出后來幾件，進入惡性循環(huán))。
這樣幾次之后，你知道要記住重要的事情，可是平時注意力很容易轉移，心里又惦記著還有什么事情，不要不小心忘了…另外，正是因為我們的資源往往不夠，才需要時間管理，這種情況下就要有取舍，沒有條理，就很容易把有限的資源做了不合理的分配。
1、養(yǎng)成事先規(guī)劃時間的習慣，依事情的輕重緩急優(yōu)先順序妥善安排。
2、對不可控制的時間先行控制，并訂定處理原則。
3、定期研討工作內容與時間安排，如何改進并提升效率。
4、心無旁騖地在一段時間內解決一件事情。
5、有效運用每天的黃金時間。
1收集：將所有的事情和思路進行整理。
如何把主管交辦事項，自己想到的念頭，一些值得參考的事項，進行有條有理的整理。
2整理:：將待辦事項組織化。
將這些事項組織化，化成一個個的任務，進度、狀態(tài)都一目了然。
3組織：將任務化成工作清單。
將任務化成的工作清單，并在任何場合都有一份合適的代辦事項清單，有效率地完成工作。
4回顧：(reviewing)與檢討(checking)。
通常我會在一天的開始，中途及結束作一次檢查，如果事情沒有完成，就修改日期或刪除，一天過去之后，行事歷通常都是空白的，檢查cheeck后，接回(1)繼續(xù)整理，這樣也符合“plan-do-check-act”的品質管理循環(huán)。為回顧之所以這么重要，是因為回顧至少有兩個非常大的好處：加深印象，總攬全局：回顧有利于對任務的理解，提高檢視的高度，對任務整體性的把握。
5執(zhí)行：(doing)。
當然，任何。
工作計劃。
不可能避免失敗，因為它畢竟只是“計劃”而已，正所謂“計劃沒有變化快”，我們要改變的是自己的心態(tài)。面對失敗，我們需要做兩件事：
(1)重視失敗，分析原因。計劃失敗總是有原因的，不論是客觀的還是主觀的，我們都需要認真對待，認真分析，一定不能給自己一個這樣的心理暗示：“計劃失敗了沒什么，誰都可能失敗，下次盡量按計劃進行就是了”。我們應該問自己的是這樣兩個問題：“計劃為什么失敗?”和“如何避免類似的失敗?”
(2)以變化應對變化。重新審視自己的目標和計劃，看看是否有不合理的地方，是否有根據環(huán)境的變化需要調整的地方，如果需要調整，就立即調整。即使最后沒有做任何計劃更改，但經過一個重新審視的過程之后，抵御失敗的信心會提升很多.
1、每分每秒做最高生產力的事。將羅列的事情中沒有任何意義的事情刪除掉。
2、不要想成為完美主義者。不要追求完美，而要追求辦事效果。
3、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細分為很小的部分，只做其中一個小的部分就可以了，或者對其中最主要的部分最多花費15分鐘時間去做。
4、學會說“不“.一旦確定了哪些事情是重要的，對那些不重要的事情就應當說“不“.
5、時間的管理最重要的在于能夠集中自己的大的整塊時間進行某些問題的處理。
6、有計劃地使用時間。有的事情需要較長時間，有些事情可以順帶進行。
7、目標明確。目標要具體、具有可實現性。(。
勵志。
天下)。
8、將要做的事情根據優(yōu)先程度分先后順序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，應當享有優(yōu)先權。因此要善于區(qū)分這20%的有價值的事情，然后根據價值大小，分配時間。
9、將一天從早到晚要做的事情進行羅列。
10、每件事都有具體的時間結束點?？刂坪猛娫挼臅r間與聊天的時間。
11、遵循你的生物鐘。你辦事效率最佳的時間是什么時候?將優(yōu)先辦的事情放在最佳時間里。
12、區(qū)分緊急事務與重要事務。緊急事往往是短期性的，重要事往往是長期性的。必須學會如何讓重要的事情變得很緊急，是高效的開始。
高效時間管理培訓心得體會篇九
時間是一種偉大的資源，對每個人來說都是公平的，但每個人對待時間的態(tài)度和管理能力卻是不同的。在這個信息快速流動的時代，高效管理時間成為了人們追求的目標。在長時間的實踐中，我逐漸總結出了一些心得和體會，下面我將分享給大家。
首先，明確目標是高效時間管理的基礎。沒有明確的目標，我們就會盲目行動，不知所措。每天清晨，我都會花幾分鐘來計劃當天的任務和目標。我會仔細思考一天的時間有限，需要將精力和時間集中在最重要、最緊急的事情上。制定出明確而具體的目標，可以幫助我們更加專注和高效地完成工作。
其次，合理安排時間是高效時間管理的關鍵。我們常常聽到一句話：合理安排時間，事半功倍。這句話說得很有道理。我的經驗是，將任務分解為小的子任務，然后按照重要性和緊急性進行排序，將時間分配給每個任務。我也喜歡利用番茄鐘的方法來工作，每25分鐘專注于一個任務，然后休息5分鐘。這種切分時間的方式可以幫助我們保持專注和高效。
第三，學會拒絕是高效時間管理的必備技能。我們生活中總是有很多誘惑和干擾，比如電視劇、社交媒體、朋友的邀約等等。如果我們無法拒絕這些干擾，我們的時間就會被分散和浪費。我學會了和別人說“不”，學會了拒絕一些不重要的事情，以便將時間集中在真正重要的事情上。
第四，制定計劃并堅持執(zhí)行是高效時間管理的關鍵。我們可以將計劃分為長期計劃、中期計劃和短期計劃，并不斷地追蹤和調整。制定計劃之后，要堅持執(zhí)行，不要拖延。有時候，我們會感到困難和壓力，但只有堅持下去，才能獲得更好的結果。
最后，合理安排休息和娛樂時間是高效時間管理的重要組成部分。過度工作會使我們感到疲勞和壓力，降低工作效率。我發(fā)現，合理的休息和娛樂可以幫助我們恢復精力，提高工作效率。我喜歡在工作之余做一些運動，讀一些好書，和朋友一起聚會等等。這些活動不僅讓我放松，還提高了我的創(chuàng)造力和動力。
總結起來，高效時間管理需要有明確的目標，合理安排時間，學會拒絕，制定計劃并堅持執(zhí)行，合理安排休息和娛樂時間。雖然這些經驗和體會可能因人而異，但我相信將它們付諸實踐，一定會幫助我們更好地管理時間，提高生產力。
通過長時間的實踐，我深刻體會到高效管理時間的重要性。它不僅可以幫助我們更加高效地完成工作，更重要的是能夠讓我們擁有更多的時間來追求自己的夢想和目標。希望我的心得和體會能夠對大家有所啟發(fā)，一起邁向高效管理時間的道路。
高效時間管理培訓心得體會篇十
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。下面是本站帶來的高中班主任培訓心得，歡迎大家閱讀。
班主任工作應該是從大處著想，小處著眼，注重細節(jié)，全心投入，深入學生，了解學生，走進學生，走進學生的心里。通過反復的思想教育，個別談話，不斷提高學生的道德修養(yǎng);規(guī)范學生的生活習慣、學習習慣，形成良好的班風學風，不斷提高學生的學習成績，達到家校雙贏的目標。
一、注重學生的思想品德教育。
(1)思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核。
按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。
二、重視班委班風建設。
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
(1)選拔培養(yǎng)班干部。
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我將經常召開班干部座談會，經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班班干部會議上，我獎組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學生努力學習，爭取完成學習任務。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
五、積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，做好班主任工作，就應該舍身處地為學生著想，真正做學生的良師益友。
由于兼課太多,加上惰性的緣故,自己一直抽不出時間來梳理做班主任這一個月的感受.正好從今天開始,國慶學校放長假,學生回家了,自己也可以乘機梳理自己雜亂的思緒了…...
內容摘要：具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。
我是剛畢業(yè)的青年教師，被學校委倚重任擔任了黃流中學高一五班的班主任.擔任班主任工作快一個學期了，使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!
每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手.
我有幸參加了黃流中學班主任培訓班的學習,使我對班主任工作有了更深入的認識，學習到了一些科學、優(yōu)秀的管理方法，領會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
第一，通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素質的必要性。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。班主任與學生走的越近，接觸學生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質的高低關系著學生的健康成長和學校的興。
第二，通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導學生明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三，最重要的，通過培訓，我積累了做好班主任工作的要領，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領略到了優(yōu)秀班主任的風采，更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。
首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。
通過這次培訓，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識，知道了只有愛學生，才會贏得學生的尊重;只有班級管理**科學化，班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學習，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學生喜歡的班主任。
在眾多任課教師中,班主任的作用尤其重要.良好的師生感情是決定班主任工作成果的關...尊重他們,熱愛尊重是前提,嚴格要求是手段,學生的全面發(fā)展是目的.高中學生的尊嚴...
高中班主任工作。
班主任工作心得體會廉江市第一中學高二級組鐘旨又一個學年過去了,回首一年來的班主任工作,可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足.對于一個基礎差,...
我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。
青春,這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華,有如朝陽,好比鮮花,為人們所向往和贊美.然而青春期又是多思的時代,多變的季節(jié).在這個階段,人常常會浮動浮躁,也易出現歡喜和哀愁交織.如何面對一些突如其來的風浪呢?昨天聽了趙淑敏老師的講座受益匪淺,一點想法如下:。
一、正視心理問題,塑造學生健全人格.
二、進入青春期的高中學生,隨著生理發(fā)育成熟,不可避免地會產生對異性的好奇和對愛情的探求.他們生活經驗不足,感情易沖動,自制力缺乏,極易陷入早戀的泥潭.為引導學生正確認識早戀的危害性,順利渡過青春期,需要對學生進行心理指導.閑談是對學生進行心理情緒的有效方法之一.教師若能巧妙地把握時機,以有關青春期、性心理方面的知識為引導,層層分析,就會深入學生心靈,使學生從中得到啟迪.此外,還有"追星現象"比如"超級女生"、"追求高消費"比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題,教師如果能運用相關的心理學知識進行教育引導,其說服力遠遠勝過空洞的說教.
學校也應將青春期教育列人了學生思想品德教育范圍,定期對學生進行青春期教育,其中包括現代的青年觀,青春期生理、心理知識,觀看青春期知識錄像帶,設計、發(fā)放、分析調查問卷等.我們以樹立什么樣的人生觀為主題,利用多種形似組織學生座談討論,指導他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限,認清科學的人生觀,樹立遠大理想和崇高的志向,教育學生珍惜青春期大好時光,專心學習,讓學生認識自我,做到自愛、自尊、自重、自強,具有一定的自我控制能力.
三、架設心靈傾訴的立交橋,開展心理咨詢。
人的心理活動有其隱蔽性的一面,學生希望通過咨詢,尤其是個別咨詢的方式來解決心中藏而不露的一些心理問題.為消除學生對心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種偏見和誤解,在咨詢工作中我們始終遵守保密原則,一切從預防著手.教師利用個別談話、個別教育的時機,針對學生的實際情況,運用心理咨詢技術,對部分有心理問題、心理障礙的學生進行心理咨詢誘導,從而加強學生的個別教育.如對性格內向不善交往的學生可結合有關社會心理學知識、進行社會交往和社會適應的教育;對那些所謂"屢教不改"的學生則指導其進行意志品質的鍛煉;對學習成績差的學生,既要進行學習目的性的教育,又要教給他們科學的觀察、記憶、思維的方法,使他們改進學習方法,求得較大進步;對由于心理健康問題所造成的學生在情緒、性格和人際關系上的缺陷等,都應想辦法幫助他們排除,以免造成不必要的危害和后果.在進行個別教育、心理咨詢時,要語氣溫和、態(tài)度誠懇,要選擇適當的場所進行交談.這樣,會更有利地幫助學生更好地適應社會和認識自己,完善自己,促使學生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善.
四、建立新生入學健康檔案及心理檔案。
在新生人校后,學校每年對學生進行體檢,對每一位學生建立健康卡片,以便了解和掌握學生身體發(fā)育狀況.體育課定期對學生進行健康測試,學校制定出了課間操達標評分標準,設計了課間操質量一覽表,從快、靜、齊三方面對各班課間操的質量進行考核,由此,提高了課間操的質量,也使正處于青春期生長發(fā)育的學生得到了鍛煉,更利于身體健康.
教師可以運用觀察、實驗、量表測量等方法了解和掌握每一個學生的心理發(fā)展特點和水平,建立起每個學生的心理檔案.如:可以通過心理學量表測量出學生的智力發(fā)展水平、性格特征、氣質類型等心理特性;也可通過觀察、實驗等方法了解學生的心理過程、情感意志、自我意識、社會交往能力等方面的心理發(fā)展狀況;還可以通過學生的言論舉止、筆記文章、行為表現等了解學生的典型心理.然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案,以便日后的管理和教育、教學活動.
通過上述工作的開展,使我們更加了解學生的心理、生理狀態(tài).能夠既照顧學生共同的年齡特征,又兼顧每個學生的個性特點,對其心理變化、發(fā)展過程作系統(tǒng)的動態(tài)的觀察,真正做到因材施教、有的放矢,對癥下藥.
高效時間管理培訓心得體會篇十一
時間管理是現代社會中每個人都需要具備的一項重要技能。對于學生來說，良好的時間管理能力不僅可以幫助他們更好地安排學習和業(yè)余活動，還可以培養(yǎng)他們的自律性和責任感。為了幫助家長幫助孩子建立良好的時間管理習慣，我參加了一次關于時間管理培訓家長的活動。通過這次活動，我深刻認識到時間管理對于孩子的成長有著重要的影響，并且學到了一些有用的技巧和策略。以下是我對時間管理培訓家長活動的體會和心得。
首先，時間管理對于孩子的成長是至關重要的。在培訓中，講師強調了時間管理對孩子的重要性，比如它可以幫助孩子更好地分配學習和娛樂時間，避免拖延和效率低下。我了解到，如果孩子沒有學會合理利用時間，他們可能會常常感到壓力和焦慮，而且學習成績也可能受到影響。因此，作為家長，我們應該加強對孩子的時間管理意識的培養(yǎng)，從小就讓他們養(yǎng)成良好的時間管理習慣。
其次，在培訓中我學到了一些提高孩子時間管理能力的技巧和策略。比如，講師分享了一些讓孩子更好地掌握時間的方法，例如設定目標和制定計劃，利用日程表和提醒工具，以及抵制誘惑等等。這些技巧和策略雖然很簡單，但卻非常實用。我認為，作為家長，我們應該將這些方法適用到我們的日常生活中，幫助孩子建立起良好的時間管理技能。
此外，我還了解到培訓家長時間管理的重要性。在培訓中，講師提到了家長在孩子的時間管理中起到的關鍵角色。家長可以在孩子學習的過程中給予必要的指導和支持，鼓勵孩子制定合理的計劃并監(jiān)督他們的執(zhí)行情況。此外，家長還可以為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，幫助他們集中注意力和保持專注。通過參加這次培訓，我意識到我作為家長在孩子時間管理中的作用是非常重要的，我應該積極參與并盡量給予他們正確的引導和支持。
最后，我認為這次時間管理培訓家長活動給了我一個機會與其他家長交流經驗和互相學習。在培訓的過程中，我遇到了一些經驗豐富的家長，他們分享了他們在孩子時間管理方面的一些方法和策略。通過與他們的交流，我得到了一些啟發(fā)和幫助，也提高了自己的時間管理意識。我認為這種互相學習和分享經驗的機會對于我們成為更好的家長是非常有益的。
總之，在時間管理培訓家長活動中，我深刻認識到了時間管理對于孩子的成長的重要性，并學到了一些提高孩子時間管理能力的技巧和策略。我還意識到作為家長在孩子的時間管理中的重要性，并認識到與其他家長交流和互相學習的價值。這次活動讓我更加意識到時間管理的重要性，并激發(fā)了我成為更好家長的動力。我相信只有通過時間管理的培養(yǎng)，我們的孩子才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)，做到事事有計劃、有條不紊，迎接成功的未來。
高效時間管理培訓心得體會篇十二
7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%-80%的時間，保留20%-40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
都說浪費時間就是浪費生命，可現實當中，有多少人可以很好的把握好時間的每分每秒，又有多少人總是在慨嘆時不待我悔不當初呢!時間，是一種讓人歡喜讓人憂的東西，我們對時間的把握和利用程度不同，時間就會賦予我們不同的結果。今天，針對“時間管理”一題，倪處給我們進行了精彩細致的培訓。下面淺談一下自己的學習心得。
一、時間是不以我們的意志為轉移的持續(xù)向前的。
“光陰似箭”、“歲月如梭”等等之類的詞匯，是我們小學作文就經常會用到的詞匯?？墒堑浆F在，可能很多人并沒有真正靜下心來，仔細地去分析一下，時間和我們到底是一種怎樣的關系，它到底具備什么樣的特點，我們應該如何處理與時間的關系。
時間，是一種可感不可見的一直在持續(xù)向前的東西并且不會以我們的意志為轉移的，不管你高興與否，不管你如何誠心挽留，它都不會停止向前的。但是，時間又是相對公平的，人們都有權利擁有它，你如何去把握、珍惜和利用時間，時間就會賦予你什么樣的人生內容，所以，有了社會中多彩的人生。時間，我們無法阻止，卻可以合理把握和利用。所謂“時間管理“，并不是管理時間，而是管理我們自己，學會用技巧、技術和工具來管理分配自己的時間，幫助我們順利完成工作，實現目標。
二、意識決定行動。
哲學上講，內因起決定作用，意識決定行動。做一件事，如果從思想認識上沒有真正的接受和轉變的話，根本談不上行動上的落實。所以，靜心分析自己以往浪費時間的主觀原因，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
仔細想想，作風拖拉，能拖到明天做的事一般不今天做;做事有頭無尾，一開始滿腔熱情，愈漸成為可有可無，直至拋到九霄云外……這些是造成自己很多時間被浪費的主要原因。明確了認識，在接下來的時間里，一定要尤其提醒自己注意避免這些問題。
三、科學借鑒，擇優(yōu)而用。
所謂成長，學會科學借鑒、擇優(yōu)而用是非常重要的一個方面。關于“時間管理”，倪處給了我們很多可行性的建議。其中的“四象限原則“和“韻律原則”，給了我很大的啟發(fā)。作為有心人，我們可以把工作分為重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急四種，學會安排優(yōu)先順序，捉住重點。在完成重要且緊急的工作之后，集中精力去做重要不緊急的工作，決不能因為拖拉的作風，把很多重要不緊急的工作轉為重要緊急的工作，而造成一直忙碌的工作狀態(tài)。
關于“韻律原則”，一定注意盡量不要隨意打斷自己和他人的工作節(jié)奏，盡最大努力杜絕外界干擾，集中精力完成一項工作之后，再著手進行其他的工作。需要指出的是，此“韻律原則”要靈活運用，不一定所有工作都必須運用此原則。有些工作其實是可以統(tǒng)籌安排，同時進行的，例如我們打印資料的同時，也可以接聽電話或整理其他資料等等，總之，要學會靈活運用好的方法。
四、做“時間管理”的主人。
認識到了時間的特點，明確了自己浪費時間的主要原因，也掌握了時間管理的法寶，接下來針對自我時間的管理，我作出了一下安排：
1、根據當前的工作狀態(tài)，設立切實可行的有一定挑戰(zhàn)性的階段性工作目標，明確自己努力的方向。
2、在做好整體工作計劃的基礎上，養(yǎng)成每天制定當日工作清單的習慣，依據“四象限原則”，劃分出當天需要完成的重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急的工作內容，把握好工作優(yōu)先順序，捉住當日工作重點，遵循“2:8定律”，集中注意力做好重要不緊急的工作，工作往前趕，不拖拉。
3、善于給自己提出要求，每項工作嚴格規(guī)定完成期限，不給自己找借口，努力挖掘自己的工作潛能。
4、根據實際情況，每天盡量給自己安排一些不被打擾的時間，用來課外知識拓展，全面提升自己的業(yè)務能力。
時間的重要性無需再多談，做好“時間管理”的主人，科學有效地利用好每一分屬于我們的時間，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，盡最大力量挖掘自己的工作潛能，和時間一起穩(wěn)步向前。
高效時間管理培訓心得體會篇十三
近期集團組織的“時間管理”培訓課程，這次培訓課程學習，時間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好，而是要從整個人生，或者整個現階段的的角度來規(guī)劃自己。本文是，歡迎閱讀。
7月22日有幸參加了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和掌握了高效能時間管理的基本步驟與方法。
譽滿全球的“現代管理學之父”彼得.德魯克曾說：“時間是最高貴而有限的資源?！边@充分體現了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等。
名言警句。
更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯系起來。時間，對于每個人來說都是公平的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的流逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來創(chuàng)造自己的價值。
一直以來，我對時間管理的概念存在一定誤解，認為時間管理就是為每件事情安排時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應該做，盡可能地排除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間安排的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排時間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時間，也不能按照事情的先來后到進行處理，更不能隨心所欲的應付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長的時間來完成，這時就需要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現目標的計劃，將有限的時間與精力加以分配，爭取最高的效率。在具體的操作過程中，可根據具體明確、能夠衡量、可達成的、相關聯的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現最終目標。
同時，我們每天可能還會遇到一些意外事件，它們的出現很容易干擾原有計劃的執(zhí)行，因此在計劃的執(zhí)行過程中，尤其注意不能將時間安排得太滿，要有一定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%-80%的時間，保留20%-40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計劃的順利執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅強的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅定不移地按照時間管理規(guī)劃進行工作安排。
以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。
都說浪費時間就是浪費生命，可現實當中，有多少人可以很好的把握好時間的每分每秒，又有多少人總是在慨嘆時不待我悔不當初呢!時間，是一種讓人歡喜讓人憂的東西，我們對時間的把握和利用程度不同，時間就會賦予我們不同的結果。今天，針對“時間管理”一題，倪處給我們進行了精彩細致的培訓。下面淺談一下自己的學習心得。
一、時間是不以我們的意志為轉移的持續(xù)向前的。
“光陰似箭”、“歲月如梭”等等之類的詞匯，是我們小學。
作文。
就經常會用到的詞匯?？墒堑浆F在，可能很多人并沒有真正靜下心來，仔細地去分析一下，時間和我們到底是一種怎樣的關系，它到底具備什么樣的特點，我們應該如何處理與時間的關系。
時間，是一種可感不可見的一直在持續(xù)向前的東西并且不會以我們的意志為轉移的，不管你高興與否，不管你如何誠心挽留，它都不會停止向前的。但是，時間又是相對公平的，人們都有權利擁有它，你如何去把握、珍惜和利用時間，時間就會賦予你什么樣的人生內容，所以，有了社會中多彩的人生。時間，我們無法阻止，卻可以合理把握和利用。所謂“時間管理“，并不是管理時間，而是管理我們自己，學會用技巧、技術和工具來管理分配自己的時間，幫助我們順利完成工作，實現目標。
二、意識決定行動。
哲學上講，內因起決定作用，意識決定行動。做一件事，如果從思想認識上沒有真正的接受和轉變的話，根本談不上行動上的落實。所以，靜心分析自己以往浪費時間的主觀原因，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。
仔細想想，作風拖拉，能拖到明天做的事一般不今天做;做事有頭無尾，一開始滿腔熱情，愈漸成為可有可無，直至拋到九霄云外……這些是造成自己很多時間被浪費的主要原因。明確了認識，在接下來的時間里，一定要尤其提醒自己注意避免這些問題。
三、科學借鑒，擇優(yōu)而用。
所謂成長，學會科學借鑒、擇優(yōu)而用是非常重要的一個方面。關于“時間管理”，倪處給了我們很多可行性的建議。其中的“四象限原則“和“韻律原則”，給了我很大的啟發(fā)。作為有心人，我們可以把工作分為重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急四種，學會安排優(yōu)先順序，捉住重點。在完成重要且緊急的工作之后，集中精力去做重要不緊急的工作，決不能因為拖拉的作風，把很多重要不緊急的工作轉為重要緊急的工作，而造成一直忙碌的工作狀態(tài)。
關于“韻律原則”，一定注意盡量不要隨意打斷自己和他人的工作節(jié)奏，盡最大努力杜絕外界干擾，集中精力完成一項工作之后，再著手進行其他的工作。需要指出的是，此“韻律原則”要靈活運用，不一定所有工作都必須運用此原則。有些工作其實是可以統(tǒng)籌安排，同時進行的，例如我們打印資料的同時，也可以接聽電話或整理其他資料等等，總之，要學會靈活運用好的方法。
認識到了時間的特點，明確了自己浪費時間的主要原因，也掌握了時間管理的法寶，接下來針對自我時間的管理，我作出了一下安排：
1、根據當前的工作狀態(tài)，設立切實可行的有一定挑戰(zhàn)性的階段性工作目標，明確自己努力的方向。
2、在做好整體。
工作計劃。
的基礎上，養(yǎng)成每天制定當日工作清單的習慣，依據“四象限原則”，劃分出當天需要完成的重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急的工作內容，把握好工作優(yōu)先順序，捉住當日工作重點，遵循“2:8定律”，集中注意力做好重要不緊急的工作，工作往前趕，不拖拉。
3、善于給自己提出要求，每項工作嚴格規(guī)定完成期限，不給自己找借口，努力挖掘自己的工作潛能。
4、根據實際情況，每天盡量給自己安排一些不被打擾的時間，用來課外知識拓展，全面提升自己的業(yè)務能力。
時間的重要性無需再多談，做好“時間管理”的主人，科學有效地利用好每一分屬于我們的時間，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，盡最大力量挖掘自己的工作潛能，和時間一起穩(wěn)步向前。
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高效時間管理培訓心得體會篇十四
8月15日，我有幸參與了嘉禾縣進修學校舉辦的班主任培訓活動，身為一名新手教師，本次培訓賜予了我很深的感悟，也讓我學到了很多學問與技能，更重要的是心態(tài)的轉變，以下是我的幾點新的熟悉：
（一）班主任要有責任心。
責任心是做好班主任工作的前提，明確班主任的職責，確立班主任的角色定位，注意培育學生的仆人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關懷，學會做事，學會合作。培育和建立好班集體。
（二）做一個有寬容心的教師。
寬容心是給后進生的一劑良藥。班主任的寬容心就是要寬容學生的缺乏，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應有肯定限度，過度了就成了縱容。
（三）班主任要有公正心。
公正心能得到全部孩子的愛。公正、公正是人們的需要，學生更需要。公正公正，對學生的成長、對學生優(yōu)秀品質形成、對學生的學習，都會產生不行估量的影響。
（四）做到有愛心，用愛感化學生。
愛心是走近學生內心的法寶。全心全意地關懷、愛惜學生，把他們當作自己的孩子對待，用一顆愛心去感化教育他們。對學生的愛，學生是能體會到的，只有他們感受到教師在關懷、愛惜他們，他們對教師的教育方式或手段才不會產生抵觸心情，從而承受教師的批判教育。
（五）細心關注每個學生的成長。
細心是做好班主任工作的助手。只有細心關注自己的學生，才能真正地了解他們，從而有效地引導他們。
班主任難，做好班主任更難。如何將這“五心”落到實處，是我們班主任需要在工作中時時留意的。只有真正具備“五心”，才可稱之為合格的班主任。讓責任心、寬容心、公正心、愛心和細心始終陪伴著我們，讓我們的班級擁有更強的分散力和活力。
（一）以活動為媒介，培育班級分散力。
各種主題班會，節(jié)日活動都可以成為培育班級分散力的活動素材，班主任要擅長引導學生開展各種有意義的活動，形成一個團結的班集體，增加班級榮譽感。
（二）小組合作學習，培育良好習慣。
建立勝利的小組合作學習，無疑會減輕班主任的工作量，所以班主任要重視小組合作學習的重要性，以學生監(jiān)視學生，學生引導學生，共同培育良好的學習習慣。
（三）建立學生成長檔案。
建立學生成長檔案，能夠很有效的反映學生的成長狀況，找出優(yōu)點與缺乏，建立合理有效的處理方案。
（一）建立班級家長群。
班級群的作用是給學校的教育錦上添花，能夠準時的讓家長了解學生在校狀況。
（二）多向家長反應學生狀況。
學生的'成長離不開家庭和學校兩方面的作用，班主任要擅長利用家庭的教育作用，多向家長反應學生狀況，查找最有效的方法讓學生健康成長。
（三）定期家訪。
定期家訪可很快的了解每個學生的家庭環(huán)境與成長環(huán)境，對于特別家庭中的學生，更能體會其感受，并賜予幫忙。
（一）時間治理四象限。
治理時間要抓住重點，先要把事情的輕重緩急分清晰，再依據四象限（重要緊急、重要不緊急、不重要緊急、不重要不緊急）去合理安排學習任務，建立有效可行的規(guī)劃。
（二）建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
初中三年的目標在哪，花的時間在哪，成果便會在哪，我們要引導學生建立自己的三年規(guī)劃，先要熟悉自己，了解自己，熟識外部世界與職業(yè)熟悉，確立自己的人生價值觀，并形成屬于自己的生涯目標。
高效時間管理培訓心得體會篇十五
時間管理是現代社會中一個非常重要的能力，尤其對于家長來說更顯得重要。作為家長，我們要兼顧家庭、工作和個人的需求，合理安排時間成為必修課。為了提升我的時間管理能力，我參加了一次關于時間管理的培訓課程。在這次培訓中，我學到了許多有關如何高效利用時間的方法和技巧，這些技巧非常實用，對我的生活產生了積極的影響。
首先，在培訓課程中，我了解到設定目標的重要性。在平常的生活中，我們常常被瑣事、雜事所打擾，往往沒有明確的方向和目標，導致時間浪費。而設定目標可以幫助我們聚焦注意力，更加高效地完成任務。在課程中，老師教我們如何合理地設定目標，首先是明確目標的實際性和可行性，然后將大目標劃分為小目標，逐步實現。通過這種方式，我開始更加明確地設定我的目標，并有計劃地完成它們，這讓我覺得自己的時間被更好地利用起來了。
其次，培訓課程中提到的時間規(guī)劃方法也深深地吸引了我。課程中，老師詳細介紹了“番茄鐘法”，即將時間分為25分鐘的一個個番茄鐘，每個番茄鐘之間休息5分鐘。我試著運用這種方法，將我的任務按照番茄鐘來完成，效果立竿見影。我發(fā)現自己的專注度明顯提高了，工作效率也有了明顯的提升。我開始感受到自己真正掌握了時間，并能夠更好地管理它。
此外，在培訓課程中我還學會了如何合理地安排日程。家長在照顧孩子、工作和個人生活之間常常感到無所適從，時間管理成為了一個難題。通過這次培訓，我明白了合理安排日程的重要性。我學到了將每天的任務和活動按照優(yōu)先級進行排序，將重要的任務安排在高效的時間段，從而提高我的效率。我開始每天制定一個詳細的計劃表，明確每個時間段的任務，這讓我的生活變得更加有條不紊，我也更容易應對各種突發(fā)情況。
最后，在培訓課程中，老師還教我們如何有效地應對時間的浪費。我們常常被無意義的事情所困擾，比如網上瀏覽、社交媒體和電視劇等。老師建議我們要意識到這些時間的浪費，并制定一些限制措施，比如設置專門的工作區(qū)域、關閉通知等，以提高自己的專注力。我嘗試了這些建議，并且發(fā)現我的時間利用率得到了明顯的提高。我能夠更好地集中注意力在工作上，避免了無謂的時間浪費。
通過這次時間管理培訓課程，我對于時間管理有了更深入的認識，也學到了許多實用的技巧和方法。我明白了設定目標的重要性，學會了合理地安排日程，掌握了高效利用時間的技巧。這些都讓我的生活變得更加有序，我也更能夠充分利用時間為家庭、工作和個人的需求進行平衡。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地掌握時間的魔力。因此，我會繼續(xù)努力，將這些時間管理的技巧應用到我的日常生活中，以成為一個更有條理、高效的家長。
高效時間管理培訓心得體會篇十六
在當今社會，職場管理和領導力已經成為了每個企業(yè)非常重要的一部分。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和競爭的加劇，越來越多的企業(yè)開始重視職場管理的培訓和提升。本人參與了一次高效職場管理培訓，從中收獲頗豐，下面就是我的心得體會。
第二段：學習的收獲。
通過這次培訓，我深刻了解到了高效職場管理的重要性。我從中感受到了領導力、溝通、團隊協(xié)作和目標管理等方面對于一個團隊或企業(yè)的重要性。同時也學到了如何高效利用時間、如何提高執(zhí)行力、如何決策規(guī)劃和如何管理團隊等方面的實用方法。
第三段：學習的感悟。
在這次培訓中，我漸漸認識到，高效職場管理并不是一朝一夕就可以學會的，它是需要不斷的學習、實踐和總結的。通過與其他職場人士的交流和分享，我更加深入地理解了行業(yè)的經驗和知識。
同時，我聆聽了不同人士對于職場管理的心得體會，這也讓我更加理解到了職場管理的不易。我通過參與角色扮演和團隊協(xié)作等活動來提高團隊合作和解決問題的能力，這也讓我在實踐中提高了自己的職場管理能力。
第四段：貫徹培訓的實施。
在學習完這次培訓之后，我開始積極的去貫徹這些學習到的知識和技巧。我與同事們進行溝通交流，討論如何更好的協(xié)作和管理團隊的問題。我還嘗試將培訓中學到的管理技巧整合在一起，制定更加高效的目標管理方案。
同時，我還利用工作空閑的時間，不斷地學習如何提高執(zhí)行力和團隊管理等方面的知識。這讓我更加清楚的知道自己的短板并定位自己需要提升的方向，才能在職場中更好的表現自己。
第五段：總結。
通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的職場管理技能和溝通技能。這些技能和知識讓我在我的職業(yè)生涯中受益匪淺。我相信，只要不斷的學習和實踐，提高自己的能力，在職場中一定能夠更高效的管理和協(xié)作，實現個人職業(yè)的價值。
高效時間管理培訓心得體會篇十七
通過學習這次。
課件。
培訓給我最深的印象是時間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好，而是要從整個人生，或者整個現階段的的角度來規(guī)劃自己。決定命運的是選擇而不是機會，而這選擇則體現在對時間的管理和運用的技巧上。一個人能否在自己的事業(yè)生涯中取得成功，秘訣就在于時間管理，因為世界上最重要的東西是時間。時間是稀缺的也是平等的，它賦予人人相同的空間，而然在平等下差下了差異，有人工作效率很高，有人整天焦頭爛額，關鍵在于時間的管理。時間管理的基本原則：
1.制定明確的目標。
2.列出。
工作計劃。
清單有組織地推進工作。
3.分清工作的輕重緩急。
4.制定規(guī)則，遵守紀律。
影響我們時間管理有效的因素有以下幾點：
1.對要處理的事件缺少必要的計劃。
造成浪費時間最多的是干活時斷時續(xù)的方式，因為重新工作時，需要花時間調整大腦活動及注意力，才能在停頓的地方接下去干。
3.對問題缺乏理解就匆忙行動。
未獲得對一個問題的充分信息之前就匆忙行動，以致往往需要推倒重來。
4.一人獨干。
提高效率的最大潛力，莫過于其他人的協(xié)助。然而我們常常是喜歡凡事親力親為，過分看重自己的能力。其實把工作委托給其他人，授權他們去干好，這樣每個人都是贏家。授權給別人，同時也要給他們完成任務所需要的條件。
5.分不清輕重緩急。
有些事件是重要的，但不一定是緊急的，有些是事件是不那么重要，卻非常緊急。因而處理問題前要分清輕重緩急，先處理緊急而重要的事件，最后處理不重要又不緊急的事件。區(qū)分輕重緩急是時間管理最關鍵的技巧。
提高時間管理的有效性，在確定每一天具體做什么之前，要問自己三個問題：
(1)我需要做什么?——明確那些非做不可，又必須自己親自做的事情。
(2)什么是最有價值的?人們應該把時間和精力集中在能給自己創(chuàng)造最高價值的事件上。
(3)我該如何安排時間來完成?在確定做什么，以及分清輕重緩急后，要安排具體的可行的時間表來進行。
看完此次的培訓課件，我立刻涌上一股“久汗逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知”的感覺，相信通過這次的學習一定能讓自己撤底擺脫從“忙”而導致的“盲”、“?！?，在工作和生活中都做一個高效管理時間最大化合理運用時間能源的人。
很早就意識到了時間管理的重要性，知道必須對自己的時間做一個合理的安排，才能更好的利用有限的時間，提高工作與生活效率。但如何對時間進行最大程度的利用，卻一直沒有一個更好的辦法，這次參加時間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時間管理講座，一起參加的還有學校各個系各個年級的學生。授課的是一位很有氣質的女老師。她用游戲的方式，將時間管理的知識慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時間及時間管理的重要性。人的一天有24小時，每周有168小時。一般來說，人花在睡眠上有56小時，花費在吃飯和休息上有21小時，有些時間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時間(91小時)是可以自己管理的。如何管理這些時間將是我們要學習的，管理時間水平的高低決定個人事業(yè)和生活的成敗，在意識到時間的重要性后，要學會分析“時間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時間過得真快，但這些時間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認真分析時間是如何花費掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時間，提高時間的利用率。
很多人都明白時間管理的重要性，甚至還有人也實施過類似于。
學習計劃。
等，卻沒有很大收獲，為什么呢?因為有效實施時間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認為，計劃趕不上變化，時間不好控制;也有人認為，時間好象掌握在別人手中，自己沒法控制;還有人認為，時間管理太麻煩，每個人都有自己的習慣，很難管理等都會導致時間管理失敗。因此，時間管理需要很大的毅力和恒心，同時也要有強的時間管理意識，如果對時間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對時間進行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標前進的人，整個世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數十年，想要活得有意義，就必須有一個遠大的目標，在目標實施的過程中，要不怕困難，敢于為實現自己的目標而奮斗。
接著，談到如何管理時間。通常管理時間的辦法有：艾維.利時間管理法、日程表時間管理法、abc象限法、2/8時間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據事情的價值及緊迫性，將時間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時間在這四種事情之間合理安排便是時間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對重要而不緊迫的事情如何安排，確實是要慎重考慮的。我們應該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評價一件事情是否重要和目標的聯系程度有關，如果聯系緊密則重要，如果沒有很大聯系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標前行的，如果每天都能把握重點，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時間管理的辦法后，就是實施了，實施是一個重要的環(huán)節(jié)，在好的計劃沒有實施也是空談。在日常時間管理計劃中可以將一件事情分段管理，設定完成期限，在每完成一段時間時給自己一個獎勵，不斷給自己動力，使自己堅持下來。另外，在實施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費自己的時間，并善用省時工具，提高利用時間的效率。
最后，老師進行了總結。實行有效的時間管理，要確定目標，安排進度，反復練習，持之以恒;概括為16個字：珍惜、記錄、診斷、分配、計劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達到管理時間把握人生。結束了一個多小時的講座，我們也深信，今后在時間管理方面，能更好地安排和管理時間，提高自己的工作與生活質量!
古往今來，大家討論了眾多什么最寶貴的話題，是健康、是人才、是情義……，但是對于每個人來說，時間才是最寶貴的東西，所以才有了寸金難買寸光陰之說，時間的永不停滯性，比陽光更公平的普照在每個人的人生路程。如何支配自己所擁有的時間，將是決定人生成功的最重要因素;也就是說在有限的生命里，我們干些什么?做些什么?最終達到什么樣的結果?而這就是人生的意義和價值。
人的正常壽命大約不過三萬天，而除卻咿呀學語和風燭殘年的時光，真正能夠有所作為的時間不過一萬天，可是分布在生命里的每一天，我們都干了些什么?當每一天悄悄溜走時，我們的生命也正在慢慢老去，而成功人士與不成功人士之間的差別，就在于成功人士合理的支配和利用了自己的時間，實現了時間效益，而非成功人士卻浪費了自己的時間或者是被別人支配了自己的時間，自己的時間變得毫無意義或者價值甚微。所以，人生價值能否實現?企業(yè)能否高效運營?時間管理的水平，將決定著最終的效益。
有項國際調查表明：一個效率糟糕的人與一個高效的人工作效率相差可達10倍以上。效率糟糕就意味著浪費時間，浪費時間的原因有主觀和客觀兩大方面，主觀原因主要有以下九點：1、做事目標不明確;2、作風拖拉;3、缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點;4、過于注重細節(jié);5、做事有頭無尾;6、沒有條理，不簡潔，簡單的事情復雜化;7、事必躬親，不懂得授權;8、不會拒絕別人的請求;9、消極思考。
一組數據來自美國，人們一般每8分鐘就會受到1次打擾，每小時大約7次，每天50次-60次。平均每次打擾用時大約是5分鐘，總共大約4小時。大約50%-80%的打擾是沒有意義或者極少有價值的。生活中的好多人看似每天都在忙活著，不停的接打電話，不停的到各地考察，不停的參加各種會議，但調查發(fā)現，80%的電話是可以省去的，50%的考察只是增加個人的見聞和感受的，90%的會議中80%的人們都只是個聽眾，或者一部分人只是為了證明自己在努力工作，變換各種說法和匯報方式說一些多次會議沒有結果的事。
《隱藏在關系背后的利潤》——加拿大海倫.薇奇，一則道破天機的商業(yè)傳奇，這本書講述的是隱藏在各種關系溝通背后潛藏的巨大利潤：金融危機帶來企業(yè)成本高漲，當企業(yè)正為是否裁員一籌莫展時，兩個虛擬的使者，帶領他對公司各部門各環(huán)節(jié)部分崗位進行了暗訪，發(fā)現了隱藏在公司各部門各崗位在會議、電話、文件、交流等各種溝通環(huán)節(jié)，存在的巨大無效性浪費，以及所來帶來的巨大負利潤，以及由于銷售人員與客戶溝通的不專業(yè)所流失的商業(yè)機會，本書揭示了人際關系背后的時間成本對公司發(fā)展所造成的深層影響。
人生都在折騰，其中大部分的折騰都是無效的折騰，甚至是負面的折騰，這就是與時間掛鉤的績效問題。所以，談績效首先就要做好時間管理，在時間管理上，就要分清哪些是對直接經營有益的事情，哪些是制造出來的無效的事務性工作，從而將人力和每個人的時間，都安排到直接帶來績效的工作上去，并對人員做好人際溝通的培訓。負責產品研究的人員，就要把全部精力和工作時間集中到產品研究上去;負責銷售工作的人，就要把全部精力放到銷售工作上去;專業(yè)而專注，不要讓其它各種不必要的工作分散了精力，占用了我們的時間，每個人毫無接口的需要完成自己所負責的工作，真正的跟時間掛起鉤來，以達到更高的績效!
時間就是金錢，時間就是生命，也是最容易被浪費的資源。作為一名中層管理者總覺得時間不夠用，整天被一些瑣碎的事情纏身，一天下來卻是該做的沒做。究其原因，應是沒有能對時間進行有效的管理。要成為一名高效的管理者，就應是對時間有科學有效的管理。高效管理者的時間管理并非是對時間這一資源進行管理，而是對管理者自身進行管理，通過提高管理者的時間使用效率，減少浪費，從而達到提高工作效率的目標。
通過學習使我了解到時間管理的意義、重要性和對管理者自身進行管理的一些基本方法。
1.掌握工作的關鍵。高效不同層次的管理者盡管工作任務和工作責任不盡相同，但管理活動卻是一致的，可簡單歸結為三個掌握，即掌握關鍵工作，掌握關鍵人物，掌握關鍵活動。高效發(fā)展目標能否實現的重點不在于每個環(huán)節(jié)、每個步驟，而在于制約性因素。制約性因素往往體現在關鍵工作，關鍵人物和關鍵活動上，抓住了這三個關鍵，高效管理者也就解決了制約性因素。所謂“大智有所不慮，大巧有所不為”之所以成為大智大巧者，在于能夠揚其長而避其短。高效管理者無論職位、社會地位、學術水平高低，都是普通勞動者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了關鍵也就抓住了時間管理的要訣。具體地說，出現重要而且緊急的事情時，高效管理者應首先進行處理，但要避免成為工作常規(guī)，應保證高效管理者的大部分時間花在重要而不緊急的事情上。高效管理者專注于處理重要的事情說明抓住了影響整個部門乃至整個高效的工作全局，主要精力放在不緊急的事情上則意味著未雨綢繆，防患于未然。
2.簡化工作程序。工作流程越簡化，越不容易出問題，執(zhí)行部門及人員在工作過程中會越加細致，執(zhí)行效果越好。同時，簡化程序有利于解決高效中出現的“文山會?！爆F象，不該發(fā)的文不發(fā)，不該開的會不開，提高行文和會議效率，降低管理成本。就開會而言，會前必須明確會議的目的，是分享信息、辯論還是決策，決策性的會議材料應該在會前幾天分發(fā)參會者，讓參會者能盡早熟悉會議內容并有足夠的考慮時間，以提高決策的質量和速度，避免會議流于形式，避免將會議時間浪費在泛泛而談上卻做不出任何科學決策。
3.合理安排工作時間。應該做好每天、每周、每月以及每年的工作計劃，列出每一時間單位內應該完成的工作，排出優(yōu)先次序，突出重點并確認完成時間，并適當安排“不被干擾”的時間。高效管理者常常需要整塊的時間去思考一些重要決策或完成重要的任務，在進行這些任務的過程中，不能被外界打斷，否則重新進入深度思考與完全工作狀態(tài)往往需要更長的時間。高效管理者集中時間不受干擾地處理一些重大事項而把其他事情都推到一邊，可能會給本部門甚至整個企業(yè)帶來一些意想不到的麻煩，但如果能有足夠必要的時間，不受任何人任何事干擾地思考或者從事對整個部門甚至整個高效至關重要的工作，那么這些可能的麻煩將是微不足道的。
4.合理授權。任何一位高效管理者都不可能獨自完成本部門乃至整個高效的所有工作，也不可能獨自對所有的事情做出科學決策，因此將一些事情指派或授權給別人，讓其他人對工作進行分擔，是提高時間使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授權的事項，并授權于適當的人來決策和執(zhí)行，會提高整個企業(yè)的工作效率。高效管理者的授權必須充分，同時必須重視監(jiān)督和檢驗，保證被授權者的行為符合企業(yè)的整體利益。在授權過程中，管理者應避免出現把別人當成自己提高效率多做事的資源或者障礙、干擾者的傾向，否則可能會出現控制他人的欲望，傾向于讓被授權人按照要求做事，或者讓“他們”不要妨礙“我們”做事。從而使授權行為適得其反。在授權中必須要克服“辦事拖延”的鄙習，推行“限時辦事制”。辦事拖延是浪費時間的重要原因之一，實際工作中，工作任務的完成時間往往都會超出預期。因此，嚴格規(guī)定每一件事情的完成期限，并要求被授權者在限定時間內報告處理結果，授權效果會更為有效。
我想我必須把時間管理運用到人生中，工作、學習、生活等各個方面，讓我工作更有績效，使學習時間更充裕，把生活變得更豐富多彩。
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