在制定方案之前，我們需要對問題進(jìn)行充分的分析和了解。方案的制定需要充分考慮到現(xiàn)實的限制和條件，以增加方案的可行性。制定方案需要充分的信息和數(shù)據(jù)支持，以下是一些關(guān)于方案數(shù)據(jù)采集和分析的方法。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇一
為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進(jìn)全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
創(chuàng)新、實踐、成長。
20xx年5月25日至6月30日。
各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地。
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學(xué)家論壇”；組織參加國家和省高校科學(xué)營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項活動。
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認(rèn)識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。
（三）精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃，認(rèn)真設(shè)計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結(jié)，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結(jié)束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇二
語文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科，各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語成績差距日益明顯，農(nóng)村小學(xué)對英語的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對年輕的教師擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)，家長也比較注重孩子英語成績的好壞，英語正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍，成為與語數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限，此局面短時間內(nèi)難以得到根本性改善，英語教學(xué)的加強勢必擠占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象，或由語文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué)，科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍，各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來說顯然比英語重要的多：小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要；小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也關(guān)系著正確人生道路的開啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的特點來說，讓孩子們多接觸各種各樣的知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學(xué)和品社。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇三
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
5月23日周五下午第三節(jié)課（40分鐘）。
多媒體教室。
以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%。
1、各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3、試卷批改分工：
一年級：
四年級：
五年級：
六年級：
4、獎狀填寫：
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇四
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
3、活動時間和地點。
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇五
為了在全校營造探索創(chuàng)新氛圍，為廣大學(xué)生搭建一個充分展示自我的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦、實踐創(chuàng)新的能力，激發(fā)每位學(xué)生的探索熱情，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期擬舉辦“沙長市第六中學(xué)第二屆科技節(jié)活動”。
探索、實踐、創(chuàng)新。
學(xué)校初一、初二、高一、高二年級學(xué)生。
1、組委會主任:。
組委會副主任:。
2、組委會成員:。
項目組織開幕式。
教育處、教科室。
1、黑板報（初一、初二、高一）團(tuán)委。
2、主題班會（初一、初二、高一）教育處。
3、創(chuàng)新作文大賽（初一、初二、高一、高二）語文組。
4、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用與技能實踐活動（高一）高一數(shù)學(xué)組。
5、數(shù)學(xué)創(chuàng)新知識競賽（高一）高一數(shù)學(xué)組。
6、圖形的平移（初一）初一數(shù)學(xué)組。
7、英語科普文翻譯（高一）高一英語組。
8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設(shè)計（高一）高一物理組。
9、化學(xué)實驗探究（高一）高一化學(xué)組。
10、元素周期表默寫比賽（高一）高一化學(xué)組。
11、生物論文競賽（初一）初一生物組。
12、優(yōu)秀新聞主播評選（初一、高一）初一、高一政治組。
13、四大發(fā)明的制作（初一）初一歷史組。
14、歷史小論文比賽高一歷史組。
15、認(rèn)識自然災(zāi)害科學(xué)小報評比（高一）高一地理組。
16、圖片處理比賽（高一）高一信息技術(shù)組。
17、電子板報(word2003)制作比賽（初一）初一信息技術(shù)組。
18、網(wǎng)頁設(shè)計制作比賽（高一）高一信息技術(shù)組。
19、研究性學(xué)習(xí)成果展示（高一）高一各班班主任。
20、美術(shù)專業(yè)生美術(shù)習(xí)作展（高一、初一、初二）美術(shù)組。
21、音樂合唱比賽（高一、初一、初二）音樂組。
22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽團(tuán)委、心理咨詢室。
23、春季環(huán)年嘉湖跑（高一）體育組。
24、跳繩比賽（初二）體育組。
25、拔河比賽（初一）體育組。
26、科技小論文（高一）通用技術(shù)組。
27、機械產(chǎn)品設(shè)計（高一）通用技術(shù)組。
1、籌備階段:2017年3月10日——3月30日。
2、開幕式:4月1日。
3、活動開展階段:4月1日——4月25日。
4、成果展示階段:4月20日——4月27日。
5、總結(jié)階段:4月27日——4月29日。
1、獎勵:設(shè)組織獎（評教研組、班級），團(tuán)體獎（按班級和個人總分），個人獎（證書，一等獎記10分，二等獎記8分，三等獎記5分，參與者記2分）。
2、每個班級必須參加一項以上的活動。
3、各處室、各教研組、各班級須高度重視，通力協(xié)作，圓滿完成科技節(jié)各項任務(wù)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇六
1、活動負(fù)責(zé)人：
2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇七
語文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科，各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語成績差距日益明顯，農(nóng)村小學(xué)對英語的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對年輕的教師擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)，家長也比較注重孩子英語成績的好壞，英語正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍，成為與語數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限，此局面短時間內(nèi)難以得到根本性改善，英語教學(xué)的加強勢必擠占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象，或由語文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué)，科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍，各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來說顯然比英語重要的多：小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要；小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也關(guān)系著正確人生道路的開啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的特點來說，讓孩子們多接觸各種各樣的知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學(xué)和品社。
活動由各學(xué)校根據(jù)實際情況組織；時間為五月上中旬，大體兩周，一周準(zhǔn)備，一周競賽。
1、競賽代表隊的組建。
有三種方式：一是在班內(nèi)以小組為單位組織五個代表隊，每隊三人，進(jìn)行競賽；二是同一年級的兩個班進(jìn)行比賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會；三是相鄰兩個年級的兩個班開展競賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會，比賽題目全部出自兩個年級中低的那個年級的學(xué)過的課程。第二種方式和第三種方式，也可以每班組織男女兩個代表隊，四支隊伍之間進(jìn)行競賽。
2、競賽題目。
由科學(xué)、品社科任老師按五五原則擬定，可實行百分制，也可實行千分制；以問答題為主，判斷題、選擇題為輔，根據(jù)難易程度設(shè)置不同分值；以必答題、選答題、風(fēng)險題等各種形式出現(xiàn)；也可以設(shè)立不同代表隊互問環(huán)節(jié)。
3、參與老師。
布置專人擔(dān)任主持；裁判三人，校長任主裁，指定一名科學(xué)科任老師和一名品社科任老師擔(dān)任裁判；班主任領(lǐng)隊，維持秩序；還需1名老師負(fù)責(zé)更換黑板上醒目處各代表隊得分，需1-2名老師負(fù)責(zé)題目出示等輔助工作。
4、場地。
5、總結(jié)。
各學(xué)校及時總結(jié)活動情況，在五月下旬將活動總結(jié)上報鎮(zhèn)教研室。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇八
圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇九
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。
通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。
一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。
按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、活動負(fù)責(zé)人：
2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
出卷教師：
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十
1、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表，培養(yǎng)仔細(xì)觀察事物的能力。
2、比較自己與同伴外部特征的差異，了解自己是獨一無二的。
1、小鏡子人手一份。
2、紙、人手一份。
3、幼兒用書、練習(xí)冊。
1、幼兒用鏡子細(xì)致地觀察自己的頭發(fā)、眼鏡、等身體特征。
（1）請幼兒自由組合，互相觀察同伴的.模樣。
（2）表揚觀察仔細(xì)的幼兒并提出細(xì)致觀察的要求。
（3）幼兒用小鏡子仔細(xì)觀察，教師巡回指導(dǎo)。
2、集體交流，說說自己的觀察結(jié)果。請你說說自己長得怎么樣。
3、幼兒分組游戲。
（1）請幼兒向同伴介紹自己的外形特征，比較自己和同伴的不同。
（2）玩“猜猜我是誰的游戲”。
4、了解遺傳現(xiàn)象，知道每個人的外表都是獨一無二的。
（1）你們有沒有發(fā)現(xiàn)長得完全一樣的兩個人。
（2）教師說出一個幼兒的特征，請幼兒判別是不是自己，如果發(fā)現(xiàn)有兩個特征相似的，教師請他們當(dāng)模特讓全體幼兒觀察兩個人的特征。
（3）教師簡單介紹遺傳的相關(guān)知識，讓幼兒了解每個人都是世界上獨一無二的。
5、請幼兒回家與爸爸媽媽比較外貌上有哪些相同和不同之處，并進(jìn)行記錄。
活動中有一環(huán)節(jié)請幼兒細(xì)致觀察后畫下來，是科學(xué)活動記錄方式。這樣一方面可以加深幼兒對自己細(xì)微處的印象，另一方面又便于幼兒在活動中進(jìn)行語言表達(dá)總結(jié)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十一
太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要影響。
太陽東升西落，面對太陽升起的方向時，前面是東、后面是西、左面是北、右面是南。
2.科學(xué)探究目標(biāo)。
會描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。
會利用太陽的位置辨別方向。
會舉例說明太陽對動植物和人類生活有著重要影響。
3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)。
對利用太陽的位置來辨識方向感興趣。
能按照要求進(jìn)行合作探究。
4.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)。
懂得地球上的生命離不開太陽的光和熱，人類可以利用太陽的光和熱為人們更好的生活服務(wù)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十二
本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動所要達(dá)到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
三、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。
2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少x~x名的學(xué)生參與活動。
5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關(guān)信息。
時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm。
地點：校西籃球場。
主辦者：商學(xué)院__學(xué)生會，__校園活動網(wǎng)。
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。
衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。
4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e)。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、__學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序。
八、參賽對象。
__大學(xué)全體師生。
九、參賽方法。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。
(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應(yīng)押金，活動結(jié)束后，拿收費條領(lǐng)回押金)。
十、報名時間。
即日起至x月x號或攤位滿為止。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十三
各區(qū)、縣（市）代表隊。
甲組：男、女單打，男女團(tuán)體；
乙組：男、女單打，男女團(tuán)體；
丙組：男、女單打，男女團(tuán)體；
（一）報名人數(shù)：
各單位可報領(lǐng)隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。
（二）運動員資格：
1、各組年齡規(guī)定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。
(二)各組團(tuán)體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進(jìn)行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
(三)團(tuán)體賽分二個階段進(jìn)行：第一階段分組進(jìn)行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團(tuán)體總分，取總團(tuán)體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。
(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。
(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的相關(guān)證明）、運動員本人的'二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十四
1、幼兒能正確感知圖形，能按嘴形給娃娃喂食。
2、通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。活動重點：幼兒能正確感知圖形，能按嘴形給娃娃喂食。
通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。
娃娃家：各種娃娃，讓幼兒進(jìn)行扮演娃娃家里的成員進(jìn)行喂寶寶。手工區(qū)：可樂瓶、用皺紙、毛線加以裝飾，做成娃娃。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友你們小的時候是誰喂你們吃飯的?(爸爸、媽媽和爺爺奶奶)他們是怎樣喂你們吃飯的呢?(引導(dǎo)幼兒說)。
教師小結(jié)：我們還小的時候都是爸爸媽媽或爺爺奶奶喂我們吃飯的)你們感覺幸福嗎?
那今天老師就要請小朋友來扮演爸爸媽媽的角色來喂寶寶，今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮?，我們一起來看看?
三、介紹各個區(qū)域。
1、娃娃家。
娃娃家里的小朋友可以扮演各種角色去喂寶寶。
2、圖書區(qū)。
圖書角的'小朋友可以和好朋友一起去表演《辦家家》。
3、動手區(qū)。
老師在手工區(qū)投放了可樂瓶、用皺紙、毛線等材料加以裝飾，做成娃娃。
四、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十五
1、通過親自實驗和游戲來感知空氣的存在以及壓力等，知道空氣與我們的生活密切相關(guān)。
2、激發(fā)幼兒對空氣進(jìn)行觀察和實驗的興趣。
3、了解霧霾天氣，從小培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
瓶子、紙團(tuán)、玻璃杯、蠟燭;課件。
一、科學(xué)小實驗：放在瓶口的紙團(tuán)能用嘴把它吹進(jìn)瓶子里嗎?
1、猜想：能不能把放在瓶口的紙團(tuán)吹進(jìn)瓶子里?
2、介紹操作要求：平放瓶子，把小于瓶口的紙團(tuán)放在瓶口，用力往瓶子里吹，能否吹進(jìn)。
3、幼兒操作，師觀察指導(dǎo)。
4、觀看視頻總結(jié)為什么吹不進(jìn)。(空氣的壓力)。
二、實驗二：不吹自滅。
1、師介紹操作要求。
2、幼兒操作，師指導(dǎo)。
3、小結(jié)：空氣里有燃燒需要的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然熄滅。
三、總結(jié)討論。
1、空氣的特點：看不見，摸不著，無色，無味。
2、空氣的重要性：動物植物以及人類都離不開空氣。
四、了解霧霾天氣。
1、什么是霧霾?
2、霧霾天氣哪里來?
3、霧霾對人類的影響。
4、對霧霾我們(小朋友)能做什么?
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十六
為了給孩子們加強學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)小團(tuán)隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團(tuán)隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的`輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十七
1、通過觀察讓幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。
2、在動手操作中體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：
自制動物圖片若干；水果圖片（蘋果、桔子、梨）及實物；每三名幼兒為一組準(zhǔn)備一張紙、三色彩筆；斑馬圖片一張?；顒舆^程：
幼兒高聲喊1、2、1齊步走進(jìn)教室。
1、做游戲感知規(guī)律：剛才小朋友們進(jìn)教室走得真精神。我們再玩一個游戲，名字叫“動作接龍”，看一看哪個小朋友做得又快又漂亮。
（1）教師做拍手拍腿的動作，先請個別幼兒跟著做，大家再跟著做。
（2）教師說“前前后后左左右右”并分別在前后左右的位置上擊掌兩次，請男孩子跟著做，再請女孩子跟著做。
2、動腦筋找規(guī)律：
（1）師擺小動物，請幼兒說出它們的名字。（幼答）。
（2）請幼兒說出剛才小動物出場的規(guī)律，再請小朋友接著排長龍，共同讀一讀是怎樣排列的。
教師小結(jié)：像這樣重復(fù)的排列就是有規(guī)律的排列。
（3）請幼兒動手操作。
（4）教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的有規(guī)律的動物排序，請幼兒大膽發(fā)現(xiàn)，并按照abab的規(guī)律做出正確的安排。
1、水果寶寶大聚會。
（1）水果寶寶們大聚會了，看誰站得最整齊。（排列規(guī)律：蘋果、香蕉、桔子）。
（2）幼兒自己動手操作。
2、寶貝大擂臺：
請幼兒自己創(chuàng)造新的.規(guī)律——幼兒在準(zhǔn)備好的紙上，按不同的規(guī)律在圓圈內(nèi)涂色。
嗚嗚嗚——我們的“寶寶列車”就要開車了，請你們按照男孩子、女孩子、男孩子、女孩子的順序快上車，結(jié)束活動。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十八
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手與動腦能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;。
2.讓學(xué)生在觀看國產(chǎn)飛機圖片的同時，增強民族自豪感與愛國激情;。
3.讓學(xué)生學(xué)會紙飛機的一些兒常用折法;。
2.向同學(xué)們展示一些兒的飛機的圖片，并對中國的飛機予以重點介紹。
3.小學(xué)一年級科學(xué)教案《學(xué)習(xí)折紙飛機》：在生活中，我們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見過飛機，但是大家可能沒有親手沒過飛機。今天，我們來學(xué)習(xí)一下紙飛機的折法，滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機的方法，讓大家觀摩)。
4.讓學(xué)生6人一組，運用創(chuàng)造性思維，集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機的折法。(可以點名讓每個小組到講臺上展示成果，由大家進(jìn)行評選。然后，讓大家相互贈送紙飛機，并寫上祝福語)。
5.可以向?qū)W生簡單講述一下紙飛機的飛行原理，但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機的飛行原理與實際真飛機的飛行原理是一樣的`。即飛機在飛行時，機翼上下的空氣運動速度不一樣，機翼上快，機翼下慢，根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快，其壓力越小)，機翼上下就有壓力差，其差就是上升力，將飛機上舉而飛行了)。
6.結(jié)束：時間過得真快，這節(jié)課就要和大家說再見了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機的不同折法，并欣賞了一些兒飛機的圖片。希望大家課后積極思考，創(chuàng)新幾種紙飛機的折法，老師可是會獎勵一朵小紅花的哦!好了，下課!
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十九
小小航天科學(xué)家。
1、進(jìn)一步了解火箭的基本構(gòu)造，并嘗試用多種材料自制火箭。
2、發(fā)展幼兒的動手及想象能力。
3、激發(fā)幼兒探索航空知識的.興趣。
1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。
2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。
能積極嘗試自制火箭。
：火箭頭的制作和各部分的粘貼。
1、出示“神六”圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
2、航天科學(xué)家真了不起，今天我們也來當(dāng)一回小小航天科學(xué)家，自己動手來做一個火箭。
1、說說火箭的主要結(jié)構(gòu)。
2、重點介紹火箭頭的制作方法。
1、幼兒按意愿選擇材料制作。
2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼組合，制作火箭頭。
3、對有創(chuàng)意的幼兒及時表揚，適當(dāng)幫助有困難的幼兒。
1、幼兒展示自制火箭，共同參觀并請個別幼兒介紹。
1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇二十
為了豐富我校“讀書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學(xué)生的愛好，陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：二(1)班家委會
四、活動對象：二(1)班全體學(xué)生
五、活動主題：
小學(xué)生百科知識競賽
六、活動口號：“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 ： xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束!
八、活動地點 ： 西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細(xì)如下：
晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動橫幅：林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采， 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費：由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成)
獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎?wù)拢?百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎?wù)?個)(暫定)。
楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購買。
(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席)”(暫定)
晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護(hù)小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請做好小藥箱。
做好應(yīng)急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé)，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對錯，并作相應(yīng)的知識拓展與補充。
要求普通話表達(dá)流暢生動。
學(xué)生4位。
報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn)：肖老師
小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補充細(xì)則)
4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補充細(xì)則)
7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細(xì)則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結(jié)束。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇一
為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進(jìn)全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
創(chuàng)新、實踐、成長。
20xx年5月25日至6月30日。
各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地。
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學(xué)家論壇”；組織參加國家和省高校科學(xué)營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項活動。
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認(rèn)識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。
（三）精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃，認(rèn)真設(shè)計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結(jié)，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結(jié)束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇二
語文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科，各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語成績差距日益明顯，農(nóng)村小學(xué)對英語的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對年輕的教師擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)，家長也比較注重孩子英語成績的好壞，英語正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍，成為與語數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限，此局面短時間內(nèi)難以得到根本性改善，英語教學(xué)的加強勢必擠占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象，或由語文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué)，科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍，各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來說顯然比英語重要的多：小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要；小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也關(guān)系著正確人生道路的開啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的特點來說，讓孩子們多接觸各種各樣的知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學(xué)和品社。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇三
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
5月23日周五下午第三節(jié)課（40分鐘）。
多媒體教室。
以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%。
1、各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3、試卷批改分工：
一年級：
四年級：
五年級：
六年級：
4、獎狀填寫：
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇四
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
3、活動時間和地點。
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇五
為了在全校營造探索創(chuàng)新氛圍，為廣大學(xué)生搭建一個充分展示自我的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦、實踐創(chuàng)新的能力，激發(fā)每位學(xué)生的探索熱情，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期擬舉辦“沙長市第六中學(xué)第二屆科技節(jié)活動”。
探索、實踐、創(chuàng)新。
學(xué)校初一、初二、高一、高二年級學(xué)生。
1、組委會主任:。
組委會副主任:。
2、組委會成員:。
項目組織開幕式。
教育處、教科室。
1、黑板報（初一、初二、高一）團(tuán)委。
2、主題班會（初一、初二、高一）教育處。
3、創(chuàng)新作文大賽（初一、初二、高一、高二）語文組。
4、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用與技能實踐活動（高一）高一數(shù)學(xué)組。
5、數(shù)學(xué)創(chuàng)新知識競賽（高一）高一數(shù)學(xué)組。
6、圖形的平移（初一）初一數(shù)學(xué)組。
7、英語科普文翻譯（高一）高一英語組。
8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設(shè)計（高一）高一物理組。
9、化學(xué)實驗探究（高一）高一化學(xué)組。
10、元素周期表默寫比賽（高一）高一化學(xué)組。
11、生物論文競賽（初一）初一生物組。
12、優(yōu)秀新聞主播評選（初一、高一）初一、高一政治組。
13、四大發(fā)明的制作（初一）初一歷史組。
14、歷史小論文比賽高一歷史組。
15、認(rèn)識自然災(zāi)害科學(xué)小報評比（高一）高一地理組。
16、圖片處理比賽（高一）高一信息技術(shù)組。
17、電子板報(word2003)制作比賽（初一）初一信息技術(shù)組。
18、網(wǎng)頁設(shè)計制作比賽（高一）高一信息技術(shù)組。
19、研究性學(xué)習(xí)成果展示（高一）高一各班班主任。
20、美術(shù)專業(yè)生美術(shù)習(xí)作展（高一、初一、初二）美術(shù)組。
21、音樂合唱比賽（高一、初一、初二）音樂組。
22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽團(tuán)委、心理咨詢室。
23、春季環(huán)年嘉湖跑（高一）體育組。
24、跳繩比賽（初二）體育組。
25、拔河比賽（初一）體育組。
26、科技小論文（高一）通用技術(shù)組。
27、機械產(chǎn)品設(shè)計（高一）通用技術(shù)組。
1、籌備階段:2017年3月10日——3月30日。
2、開幕式:4月1日。
3、活動開展階段:4月1日——4月25日。
4、成果展示階段:4月20日——4月27日。
5、總結(jié)階段:4月27日——4月29日。
1、獎勵:設(shè)組織獎（評教研組、班級），團(tuán)體獎（按班級和個人總分），個人獎（證書，一等獎記10分，二等獎記8分，三等獎記5分，參與者記2分）。
2、每個班級必須參加一項以上的活動。
3、各處室、各教研組、各班級須高度重視，通力協(xié)作，圓滿完成科技節(jié)各項任務(wù)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇六
1、活動負(fù)責(zé)人：
2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇七
語文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科，各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語成績差距日益明顯，農(nóng)村小學(xué)對英語的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對年輕的教師擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)，家長也比較注重孩子英語成績的好壞，英語正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍，成為與語數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限，此局面短時間內(nèi)難以得到根本性改善，英語教學(xué)的加強勢必擠占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象，或由語文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué)，科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍，各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來說顯然比英語重要的多：小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要；小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也關(guān)系著正確人生道路的開啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的特點來說，讓孩子們多接觸各種各樣的知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學(xué)和品社。
活動由各學(xué)校根據(jù)實際情況組織；時間為五月上中旬，大體兩周，一周準(zhǔn)備，一周競賽。
1、競賽代表隊的組建。
有三種方式：一是在班內(nèi)以小組為單位組織五個代表隊，每隊三人，進(jìn)行競賽；二是同一年級的兩個班進(jìn)行比賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會；三是相鄰兩個年級的兩個班開展競賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會，比賽題目全部出自兩個年級中低的那個年級的學(xué)過的課程。第二種方式和第三種方式，也可以每班組織男女兩個代表隊，四支隊伍之間進(jìn)行競賽。
2、競賽題目。
由科學(xué)、品社科任老師按五五原則擬定，可實行百分制，也可實行千分制；以問答題為主，判斷題、選擇題為輔，根據(jù)難易程度設(shè)置不同分值；以必答題、選答題、風(fēng)險題等各種形式出現(xiàn)；也可以設(shè)立不同代表隊互問環(huán)節(jié)。
3、參與老師。
布置專人擔(dān)任主持；裁判三人，校長任主裁，指定一名科學(xué)科任老師和一名品社科任老師擔(dān)任裁判；班主任領(lǐng)隊，維持秩序；還需1名老師負(fù)責(zé)更換黑板上醒目處各代表隊得分，需1-2名老師負(fù)責(zé)題目出示等輔助工作。
4、場地。
5、總結(jié)。
各學(xué)校及時總結(jié)活動情況，在五月下旬將活動總結(jié)上報鎮(zhèn)教研室。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇八
圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇九
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。
通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。
一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。
按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、活動負(fù)責(zé)人：
2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
出卷教師：
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十
1、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表，培養(yǎng)仔細(xì)觀察事物的能力。
2、比較自己與同伴外部特征的差異，了解自己是獨一無二的。
1、小鏡子人手一份。
2、紙、人手一份。
3、幼兒用書、練習(xí)冊。
1、幼兒用鏡子細(xì)致地觀察自己的頭發(fā)、眼鏡、等身體特征。
（1）請幼兒自由組合，互相觀察同伴的.模樣。
（2）表揚觀察仔細(xì)的幼兒并提出細(xì)致觀察的要求。
（3）幼兒用小鏡子仔細(xì)觀察，教師巡回指導(dǎo)。
2、集體交流，說說自己的觀察結(jié)果。請你說說自己長得怎么樣。
3、幼兒分組游戲。
（1）請幼兒向同伴介紹自己的外形特征，比較自己和同伴的不同。
（2）玩“猜猜我是誰的游戲”。
4、了解遺傳現(xiàn)象，知道每個人的外表都是獨一無二的。
（1）你們有沒有發(fā)現(xiàn)長得完全一樣的兩個人。
（2）教師說出一個幼兒的特征，請幼兒判別是不是自己，如果發(fā)現(xiàn)有兩個特征相似的，教師請他們當(dāng)模特讓全體幼兒觀察兩個人的特征。
（3）教師簡單介紹遺傳的相關(guān)知識，讓幼兒了解每個人都是世界上獨一無二的。
5、請幼兒回家與爸爸媽媽比較外貌上有哪些相同和不同之處，并進(jìn)行記錄。
活動中有一環(huán)節(jié)請幼兒細(xì)致觀察后畫下來，是科學(xué)活動記錄方式。這樣一方面可以加深幼兒對自己細(xì)微處的印象，另一方面又便于幼兒在活動中進(jìn)行語言表達(dá)總結(jié)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十一
太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要影響。
太陽東升西落，面對太陽升起的方向時，前面是東、后面是西、左面是北、右面是南。
2.科學(xué)探究目標(biāo)。
會描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。
會利用太陽的位置辨別方向。
會舉例說明太陽對動植物和人類生活有著重要影響。
3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)。
對利用太陽的位置來辨識方向感興趣。
能按照要求進(jìn)行合作探究。
4.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)。
懂得地球上的生命離不開太陽的光和熱，人類可以利用太陽的光和熱為人們更好的生活服務(wù)。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十二
本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動所要達(dá)到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
三、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。
2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少x~x名的學(xué)生參與活動。
5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關(guān)信息。
時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm。
地點：校西籃球場。
主辦者：商學(xué)院__學(xué)生會，__校園活動網(wǎng)。
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。
衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。
4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e)。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、__學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序。
八、參賽對象。
__大學(xué)全體師生。
九、參賽方法。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。
(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應(yīng)押金，活動結(jié)束后，拿收費條領(lǐng)回押金)。
十、報名時間。
即日起至x月x號或攤位滿為止。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十三
各區(qū)、縣（市）代表隊。
甲組：男、女單打，男女團(tuán)體；
乙組：男、女單打，男女團(tuán)體；
丙組：男、女單打，男女團(tuán)體；
（一）報名人數(shù)：
各單位可報領(lǐng)隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。
（二）運動員資格：
1、各組年齡規(guī)定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。
(二)各組團(tuán)體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進(jìn)行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
(三)團(tuán)體賽分二個階段進(jìn)行：第一階段分組進(jìn)行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團(tuán)體總分，取總團(tuán)體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。
(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。
(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的相關(guān)證明）、運動員本人的'二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十四
1、幼兒能正確感知圖形，能按嘴形給娃娃喂食。
2、通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。活動重點：幼兒能正確感知圖形，能按嘴形給娃娃喂食。
通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。
娃娃家：各種娃娃，讓幼兒進(jìn)行扮演娃娃家里的成員進(jìn)行喂寶寶。手工區(qū)：可樂瓶、用皺紙、毛線加以裝飾，做成娃娃。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友你們小的時候是誰喂你們吃飯的?(爸爸、媽媽和爺爺奶奶)他們是怎樣喂你們吃飯的呢?(引導(dǎo)幼兒說)。
教師小結(jié)：我們還小的時候都是爸爸媽媽或爺爺奶奶喂我們吃飯的)你們感覺幸福嗎?
那今天老師就要請小朋友來扮演爸爸媽媽的角色來喂寶寶，今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮?，我們一起來看看?
三、介紹各個區(qū)域。
1、娃娃家。
娃娃家里的小朋友可以扮演各種角色去喂寶寶。
2、圖書區(qū)。
圖書角的'小朋友可以和好朋友一起去表演《辦家家》。
3、動手區(qū)。
老師在手工區(qū)投放了可樂瓶、用皺紙、毛線等材料加以裝飾，做成娃娃。
四、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十五
1、通過親自實驗和游戲來感知空氣的存在以及壓力等，知道空氣與我們的生活密切相關(guān)。
2、激發(fā)幼兒對空氣進(jìn)行觀察和實驗的興趣。
3、了解霧霾天氣，從小培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
瓶子、紙團(tuán)、玻璃杯、蠟燭;課件。
一、科學(xué)小實驗：放在瓶口的紙團(tuán)能用嘴把它吹進(jìn)瓶子里嗎?
1、猜想：能不能把放在瓶口的紙團(tuán)吹進(jìn)瓶子里?
2、介紹操作要求：平放瓶子，把小于瓶口的紙團(tuán)放在瓶口，用力往瓶子里吹，能否吹進(jìn)。
3、幼兒操作，師觀察指導(dǎo)。
4、觀看視頻總結(jié)為什么吹不進(jìn)。(空氣的壓力)。
二、實驗二：不吹自滅。
1、師介紹操作要求。
2、幼兒操作，師指導(dǎo)。
3、小結(jié)：空氣里有燃燒需要的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然熄滅。
三、總結(jié)討論。
1、空氣的特點：看不見，摸不著，無色，無味。
2、空氣的重要性：動物植物以及人類都離不開空氣。
四、了解霧霾天氣。
1、什么是霧霾?
2、霧霾天氣哪里來?
3、霧霾對人類的影響。
4、對霧霾我們(小朋友)能做什么?
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十六
為了給孩子們加強學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)小團(tuán)隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學(xué)一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團(tuán)隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的`輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十七
1、通過觀察讓幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。
2、在動手操作中體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：
自制動物圖片若干；水果圖片（蘋果、桔子、梨）及實物；每三名幼兒為一組準(zhǔn)備一張紙、三色彩筆；斑馬圖片一張?；顒舆^程：
幼兒高聲喊1、2、1齊步走進(jìn)教室。
1、做游戲感知規(guī)律：剛才小朋友們進(jìn)教室走得真精神。我們再玩一個游戲，名字叫“動作接龍”，看一看哪個小朋友做得又快又漂亮。
（1）教師做拍手拍腿的動作，先請個別幼兒跟著做，大家再跟著做。
（2）教師說“前前后后左左右右”并分別在前后左右的位置上擊掌兩次，請男孩子跟著做，再請女孩子跟著做。
2、動腦筋找規(guī)律：
（1）師擺小動物，請幼兒說出它們的名字。（幼答）。
（2）請幼兒說出剛才小動物出場的規(guī)律，再請小朋友接著排長龍，共同讀一讀是怎樣排列的。
教師小結(jié)：像這樣重復(fù)的排列就是有規(guī)律的排列。
（3）請幼兒動手操作。
（4）教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的有規(guī)律的動物排序，請幼兒大膽發(fā)現(xiàn)，并按照abab的規(guī)律做出正確的安排。
1、水果寶寶大聚會。
（1）水果寶寶們大聚會了，看誰站得最整齊。（排列規(guī)律：蘋果、香蕉、桔子）。
（2）幼兒自己動手操作。
2、寶貝大擂臺：
請幼兒自己創(chuàng)造新的.規(guī)律——幼兒在準(zhǔn)備好的紙上，按不同的規(guī)律在圓圈內(nèi)涂色。
嗚嗚嗚——我們的“寶寶列車”就要開車了，請你們按照男孩子、女孩子、男孩子、女孩子的順序快上車，結(jié)束活動。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十八
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手與動腦能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;。
2.讓學(xué)生在觀看國產(chǎn)飛機圖片的同時，增強民族自豪感與愛國激情;。
3.讓學(xué)生學(xué)會紙飛機的一些兒常用折法;。
2.向同學(xué)們展示一些兒的飛機的圖片，并對中國的飛機予以重點介紹。
3.小學(xué)一年級科學(xué)教案《學(xué)習(xí)折紙飛機》：在生活中，我們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見過飛機，但是大家可能沒有親手沒過飛機。今天，我們來學(xué)習(xí)一下紙飛機的折法，滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機的方法，讓大家觀摩)。
4.讓學(xué)生6人一組，運用創(chuàng)造性思維，集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機的折法。(可以點名讓每個小組到講臺上展示成果，由大家進(jìn)行評選。然后，讓大家相互贈送紙飛機，并寫上祝福語)。
5.可以向?qū)W生簡單講述一下紙飛機的飛行原理，但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機的飛行原理與實際真飛機的飛行原理是一樣的`。即飛機在飛行時，機翼上下的空氣運動速度不一樣，機翼上快，機翼下慢，根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快，其壓力越小)，機翼上下就有壓力差，其差就是上升力，將飛機上舉而飛行了)。
6.結(jié)束：時間過得真快，這節(jié)課就要和大家說再見了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機的不同折法，并欣賞了一些兒飛機的圖片。希望大家課后積極思考，創(chuàng)新幾種紙飛機的折法，老師可是會獎勵一朵小紅花的哦!好了，下課!
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇十九
小小航天科學(xué)家。
1、進(jìn)一步了解火箭的基本構(gòu)造，并嘗試用多種材料自制火箭。
2、發(fā)展幼兒的動手及想象能力。
3、激發(fā)幼兒探索航空知識的.興趣。
1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。
2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。
能積極嘗試自制火箭。
：火箭頭的制作和各部分的粘貼。
1、出示“神六”圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
2、航天科學(xué)家真了不起，今天我們也來當(dāng)一回小小航天科學(xué)家，自己動手來做一個火箭。
1、說說火箭的主要結(jié)構(gòu)。
2、重點介紹火箭頭的制作方法。
1、幼兒按意愿選擇材料制作。
2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼組合，制作火箭頭。
3、對有創(chuàng)意的幼兒及時表揚，適當(dāng)幫助有困難的幼兒。
1、幼兒展示自制火箭，共同參觀并請個別幼兒介紹。
1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。
小學(xué)生科學(xué)活動方案篇二十
為了豐富我校“讀書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學(xué)生的愛好，陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：二(1)班家委會
四、活動對象：二(1)班全體學(xué)生
五、活動主題：
小學(xué)生百科知識競賽
六、活動口號：“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 ： xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束!
八、活動地點 ： 西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細(xì)如下：
晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動橫幅：林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采， 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費：由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成)
獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎?wù)拢?百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎?wù)?個)(暫定)。
楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購買。
(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席)”(暫定)
晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護(hù)小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請做好小藥箱。
做好應(yīng)急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé)，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對錯，并作相應(yīng)的知識拓展與補充。
要求普通話表達(dá)流暢生動。
學(xué)生4位。
報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn)：肖老師
小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?
……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補充細(xì)則)
4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補充細(xì)則)
7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細(xì)則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結(jié)束。