通過總結(jié)，可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配，避免重復(fù)勞動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí)，我們要堅(jiān)持真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的原則。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，它們展現(xiàn)出作者扎實(shí)的知識儲備和深入的思考能力。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇一
20__學(xué)年度第一學(xué)期家長會工作小結(jié)家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20__學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報(bào)，讓家長對幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，于__年1月5日下午成功舉行了三年級家長會，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長會召開的情況來看，班級家長人數(shù)來得齊，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了我們對學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會的氣氛熱烈、友好。
在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校情況向家長們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會上，我和科任老師們在會上介紹了各科的情況，老師們平易實(shí)在的話語，針對性強(qiáng)的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認(rèn)同。接下來還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，李玉家長和董喆家長針對如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書習(xí)慣做了精彩的發(fā)言，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié)，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
家長們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如：
1、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績退步大;。
2、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材;。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。會后，我們都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長會后三年級的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇三
天氣逐漸炎熱，溺水事件已進(jìn)入高發(fā)期，防溺水安全教育又成為校園安全教育的頭等大事。為落實(shí)上級教育主管部門防溺水工作要求，扎實(shí)有效地開展防溺水安全教育工作，進(jìn)一步提高幼兒防溺水能力，防止溺水事件的發(fā)生。近日，在合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)書記、總園長高潔的統(tǒng)一部署下，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園組織開展了防溺水安全教育活動(dòng)。
根據(jù)聯(lián)盟防溺水專項(xiàng)會議精神，合肥市雙崗幼兒園副園長陳天竹第一時(shí)間對全體教職工召開防溺水工作部署會。會上，陳園長向老師們傳達(dá)了廬陽區(qū)教體局《關(guān)于扎實(shí)開展預(yù)防溺水“六個(gè)一”活動(dòng)通知》，要求全體教職工在思想上要高度重視，充分認(rèn)識到當(dāng)前防溺水工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)把防溺水安全教育工作落實(shí)到日常教育中。落實(shí)“每日一次、每周一次”提醒制度，每天上午、下午帶班教師分別提醒本班幼兒預(yù)防溺水。
隨后，安全員陶小君老師再次向老師們強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重大意義，并將近期開展的活動(dòng)進(jìn)行部署安排。
為將溺水工作落到實(shí)處，雙幼逍然居分園積極和靈溪社區(qū)對接，陳園長、安全員陶老師和社區(qū)工作人員一起對校園周邊的水域進(jìn)行了走訪摸排，對水域安全隱患做了詳細(xì)記錄，樹立危險(xiǎn)水域警示牌，并及時(shí)向上級主管部門反饋情況。
同時(shí)，各班級老師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，通過圖片、兒歌、防溺水專題片、繪畫海報(bào)等形式，開展形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)，讓幼兒直觀地認(rèn)識到溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果。還請幼兒想一想、說一說幼兒園及家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶，討論避免溺水事件發(fā)生的方法。結(jié)合孩子們的討論，老師提醒幼兒要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
看我們中班的老師還把防溺水知識創(chuàng)編成情景劇，孩子們在演一演、玩一玩、說一說的游戲過程中，把防溺水安全知識牢記在心，使防溺水宣傳活動(dòng)更具有趣味性。快來欣賞我們中班小朋友的情景劇表演吧！
為了保證孩子的安全，本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神，積極做好防患工作，各班級老師利用放學(xué)時(shí)間段向每一位家長發(fā)放《關(guān)于防溺水致學(xué)生家長的一封信》，并與家長簽訂防溺水承諾書，提醒各位家長要明確自己是幼兒安全第一監(jiān)護(hù)人，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識，加強(qiáng)孩子的防溺水教育，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)和教育管理責(zé)任，做到常提醒、常教育、常關(guān)注，防止溺水事件發(fā)生。
為切實(shí)提高家長的防溺水安全意識，貫徹、扎實(shí)、落實(shí)上級防溺水工作會議精神。該園積極開展線上預(yù)防溺水專題家長會，各班老師提前通知到位，確保參與率達(dá)到100%。在家長會上，老師們強(qiáng)調(diào)了防溺水工作的重要性，呼吁家長踐行好對孩子的防溺水安全教育和監(jiān)管工作，讓家長了解預(yù)防孩子溺水的措施，家園拉緊手防止孩子溺水事故的發(fā)生。
另外，該園還利用幼兒園門口的宣傳櫥窗、電子屏積極向周邊居民宣傳防溺水安全知識。
雙幼逍然居分園通過開展全方位、多形式的防溺水活動(dòng)，讓幼兒、家長和老師們都充分認(rèn)識到溺水的重大危害，牢固樹立了“預(yù)防溺水，珍愛生命”的思想意識，構(gòu)筑了一道預(yù)防溺水的堅(jiān)固屏障！
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇四
經(jīng)過充足準(zhǔn)備，充分醞釀，古城小學(xué)五年級于昨日召開了家長會，家長會在五年級教室如期舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將五年級家長會議工作總結(jié)如下：
一、家長會的目的：
1、了解學(xué)生家長及家庭情況。
我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過學(xué)生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時(shí)機(jī)。
2、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。
家庭、學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的兩個(gè)最重要的場所。作為家長，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況;同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長會的重要內(nèi)容。不過，作為掌握主動(dòng)權(quán)的會議主持者，應(yīng)該慎重地進(jìn)行這種交流。為了節(jié)省時(shí)間，要注意引導(dǎo)家長盡量講一些教師想知道的情況，內(nèi)容要集中;在向家長介紹學(xué)生在校情況時(shí)，要認(rèn)真選擇內(nèi)容，要充分考慮到某些內(nèi)容反饋給家長后可能會產(chǎn)生的一些副作用，教師在面對家長時(shí)，心里一定要“裝著”學(xué)生。
3、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)校的第二課堂。幫助家長提高家教水平，可以大大促進(jìn)對學(xué)生的教育效果。
做這項(xiàng)工作，可以從如下幾方面入手：
a、促進(jìn)家長學(xué)習(xí)。班主任在對學(xué)生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)家長學(xué)習(xí)文化和教育知識。注意典型引路。一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動(dòng)的教材，最易為其它家長學(xué)習(xí)仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動(dòng)，自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞健?BR> b、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會上級部門和本校的政策，幫助家長提高認(rèn)識。例如，家長對學(xué)校意見較大的問題，教師應(yīng)在家長會上講明原因，并歡迎家長對學(xué)校工作監(jiān)督，以取得家長的諒解和支持。
二、家長會召開情況。
五年級應(yīng)到家長24人，實(shí)到21人。下午2：30左右，家長們陸續(xù)進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)老師、英語老師態(tài)度和藹的接待著每一位家長，班主任仔細(xì)分發(fā)《古城小學(xué)家長安全責(zé)任書》，認(rèn)真做好家長到會登記。
會議開始后，班主任首先致上熱情洋溢的歡迎辭，講解這次家長會的目的，并介紹新來的代課老師。接著圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行深入的交流。
1、介紹班級情況。五年級總體很優(yōu)秀，在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上寄托著家長和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課老師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲懈怠。
2、向家長傳達(dá)新課改精神，努力營造和諧、民主、平等的師生關(guān)系。在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的導(dǎo)師。
3、家庭教育問題。家長對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、性格情感也不同。所以家長在平時(shí)，要多注意對學(xué)生的教育。
4、班級學(xué)生存在的問題。
(1)五年級整體語文較差，特別是作文，學(xué)生碰到作文題目就無從下手。除了在學(xué)校要認(rèn)真上作文課以外，家長要監(jiān)督學(xué)生多看書，杜絕上網(wǎng)抄襲作文。
(2)很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做小動(dòng)作。
(3)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，普遍語文差。
(4)青春期心理，容易融進(jìn)家長的喜怒哀樂。
在會議上，家長也紛紛提出問題和要求。
1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。
2、作文水平怎樣提高。
3、怎樣學(xué)習(xí)英語等等問題，老師就這些問題一一作出解答。最后和家長個(gè)別交談，老師就他們的期末成績、思想狀況等方面和家長進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長都主動(dòng)提出要求，氣氛十分熱烈。
三、家長會的收獲。
這次家長會收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會得到有益的啟迪。對學(xué)生一定會起到積極的作用。
1、作為家長，懂得了應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，家長應(yīng)該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養(yǎng)他的個(gè)性，總的來說，慢慢摸索著來，每一個(gè)孩子都是不一樣的，但作為家長就應(yīng)該是孩子的指導(dǎo)員!也和老師了交流，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。
2、作為老師，了解了家長的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。交流使我們知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇五
《牽手兩代》家長課程開課體會通過本次開課，感受很深，我對如何教育學(xué)生樹立自信、快樂的人生目標(biāo)有了更深的認(rèn)識，這將對今后的教學(xué)有很大的幫助。目前不少農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育狀況不容樂觀。主要問題有以下幾方面：
一、父母常年在外，家庭教育空白或不全。
近年來，許多家長紛紛外出打工，造成家庭教育的空白或不全。這部分學(xué)生或與祖父母一起生活，或寄養(yǎng)在親戚朋友家中。家庭教育的空白或不全成為影響孩子學(xué)習(xí)成績提高和健康成長的一個(gè)主要因素。
二、部分家長的思想認(rèn)識落后。
改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，改革的浪潮推出了一些缺少文化的有錢人。一些短視的家長認(rèn)識不到知識的重要性，見到那些屠戶、倒?fàn)?、攤販紛紛富了起來，于是認(rèn)為不讀書也有飯吃，甚至發(fā)財(cái)，只要有“本事”照樣賺大錢。加上近幾年就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，一些大中專畢業(yè)生一時(shí)難以找到合適的工作，這種現(xiàn)象造成一部分家長認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為讀書沒有出路。其次，重男輕女的陳舊思想在農(nóng)村相當(dāng)一部分家長身上依然存在。在這些種種落后的思想認(rèn)識限制之下，農(nóng)村家庭教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的狀況。有相當(dāng)一部分家長對子女學(xué)習(xí)重視程度不夠，有些家長從來不到?；蛳蚶蠋熈私庾优谛W(xué)習(xí)情況，甚至不知道自己的孩子在哪個(gè)班級，對孩子學(xué)習(xí)成績就更不清楚了。
三、家庭教育的主要承擔(dān)者自身素質(zhì)太低。
由于歷史原因、經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村社會環(huán)境等因素的影響，雖然現(xiàn)在也有一部分年輕家長的學(xué)歷比較高，達(dá)到了高中水平，但有一些學(xué)生父母讀書不多，文化程度較低。有相當(dāng)一部分家庭教育承擔(dān)者缺少進(jìn)行家庭教育的能力;有些家長對子女教育束手無策，只能聽之任之，全部推給學(xué)校。
四、缺少科學(xué)的教育方法。
家長只有望子成龍的心情是不夠的，更主要的是要有正確的教育方法。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分家長過分溺愛孩子，只管供給好吃的、好穿的、好玩的，而對孩子的學(xué)習(xí)則很少過問;他們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好壞是老師的事，自己只管孩子花錢和照料其生活。
另一種現(xiàn)象是額外給孩子增加不必要的負(fù)擔(dān)，給孩子造成了很大的精神壓力和過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我們五年級在4月3日(星期三)上午召開了家長會，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
一)從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會。我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真學(xué)習(xí)《牽手兩代》課程，虛心聽取老師的建議，家長會的氣氛熱烈、友好。
二)就學(xué)校各方面情況向家長們做了詳細(xì)的匯報(bào);讓家長對學(xué)校有了更深入的了解，使家長對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量充滿信心。
三)全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
四)教師對家長提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
五、家長對學(xué)校、教師的建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)量較多。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇六
昨天開完家長會，打開校信通發(fā)現(xiàn)我的博文《跟孩子一起戰(zhàn)斗》被校訊通推薦，這是被校信通推薦的第二篇博文了，心中很是高興，這篇博文是我為家長會寫的開講詞。
開學(xué)兩個(gè)月，每周都會有幾次作業(yè)需要家長檢查或簽字，但是第二天檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，能夠做到的家長只有二分之一，對比期中考試成績發(fā)現(xiàn)，這些能夠按老師要求簽字的孩子成績一般比較靠前，而沒有家長簽字的孩子，成績一般比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差。可以這樣說，家長對孩子學(xué)習(xí)關(guān)注的程度與孩子的成績是成正比的。
由此我聯(lián)想到我自己的孩子，孩子剛上一年級時(shí)，我認(rèn)為東西比較簡單，其實(shí)沒很在意過孩子的學(xué)習(xí)，而且晚上很少輔導(dǎo)他，即使他叫我，我也只是簡單講講就去忙自己的事情了，而且看孩子的作業(yè)大部分也能得滿分或五角星，更導(dǎo)致了我的掉以輕心。月考時(shí)孩子班里的同學(xué)滿分的很多，但是我的孩子一個(gè)96一個(gè)98，讓我心里一下子警醒了。于是從10月開始我每天陪孩子學(xué)習(xí)至少一個(gè)小時(shí)，輔導(dǎo)他讀語文詞語、課文，寫字;檢查他的數(shù)學(xué)題，并引導(dǎo)他糾正;陪他一起讀英語課文。期中考試他語文得了99。5分，數(shù)學(xué)得了100分。孩子一下子信心倍增。我也慶幸自己認(rèn)識到這一點(diǎn)的早。
這次家長會的目的就是希望引起家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，并采取切實(shí)的行動(dòng)，去幫助孩子提高。
我們現(xiàn)在的家長已經(jīng)很少因?yàn)槌煽儾畲蚝⒆恿耍蠖嘁怨膭?lì)孩子為主，但是鼓勵(lì)之后卻缺少實(shí)際的行動(dòng)?？梢韵胍幌?，家長鼓勵(lì)孩子下次一定可以之后，有兩種結(jié)果，一種是孩子努力了而且以正確的方法努力了，第二次真的獲得了進(jìn)步;第二種是孩子努力了，但是由于方法不當(dāng)，第二次還是沒有進(jìn)步。據(jù)我了解其實(shí)很多孩子都是第二種。小學(xué)和初中的孩子大多沒有自己的學(xué)習(xí)方法，他們有時(shí)很想學(xué)好，但是沒有正確的方法，最后事與愿違，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。如果家長沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，只是鼓勵(lì)而沒有采取實(shí)際行動(dòng)幫孩子提高，久而久之孩子還是會對自己失去信心，而且會覺得家長的鼓勵(lì)很蒼白，甚至不真誠。因此，正確的做法應(yīng)該是，孩子失敗以后幫他分析失敗的原因，并鼓勵(lì)他，幫他制定學(xué)習(xí)策略，監(jiān)督他落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保障他的目標(biāo)在下次實(shí)現(xiàn)。
家長會時(shí)，我班家長全部到會，效果如何呢?期待結(jié)果。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇七
20__年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達(dá)百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。
家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衛(wèi)生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長會的衛(wèi)生保健知識，我們著重講的是幼兒牙齒的保護(hù)，如何預(yù)防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內(nèi)容生動(dòng)形象，家長們也都看得非常的認(rèn)真，有的家長認(rèn)真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護(hù)幼兒的牙齒，養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。
安全教育問題是每次家長會上都必須強(qiáng)調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見的方面對幼兒進(jìn)行安全的保護(hù)，我們更愿意教會幼兒保護(hù)自己的辦法，認(rèn)識到什么是危險(xiǎn)的事情，遇到了危險(xiǎn)應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。
因?yàn)樘鞖庠絹碓綗?，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個(gè)機(jī)會對幼兒家長進(jìn)行了防溺水的宣傳教育，也和家長進(jìn)行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補(bǔ)充，家長的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長，也給家長在育兒方面指明方向。
確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現(xiàn)得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見和建議，最后確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇八
11月18日晚，廈門外國語學(xué)校石獅分校秋季期中考高一高二家長會在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以“攜手攀登，展望未來”為主題，用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長的關(guān)注、喚醒了家長的意識，引起了家長的共鳴。也讓家長明白：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的重要階段，家長引導(dǎo)和關(guān)愛的重要性。比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質(zhì)。引導(dǎo)家長真切地感受教育的力量，反思自我。讓家長不僅僅是走進(jìn)校園、教室，更要走進(jìn)學(xué)生的思想教育中來。
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個(gè)年齡段的孩子，如何關(guān)心、如何呵護(hù)、如何教育的問題。
對于培養(yǎng)孩子，我們做父母總是“望子成龍，望女成鳳”。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時(shí)非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學(xué)校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當(dāng)參加一些勞動(dòng)，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的就是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有著重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終的良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。
進(jìn)入青春期的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預(yù)防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子順從行為?，F(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關(guān)心他們的分?jǐn)?shù)，他們更需要的是家長們的關(guān)心、理解、尊重和正確的引導(dǎo)。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征。
不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇九
20__年x月x日我班召開了家長會，經(jīng)過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會議上，學(xué)校聘請了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座，很切合實(shí)際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(二)班家長會工作總結(jié)如下：
本班應(yīng)到49人，實(shí)到48人。下午4點(diǎn)家長會準(zhǔn)時(shí)開始，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴(yán)重。閱讀和寫作不知如何入手。
(3)安全問題。與家長達(dá)成共識，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細(xì)系統(tǒng)的講解。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正。
(3)怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目——英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個(gè)別交談，特別是班級中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長，就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。
二、溝通促和諧，交流創(chuàng)發(fā)展。
“學(xué)期過了一半，孩子們在學(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢?”對此，家長們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解。“學(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚(yáng)孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng);語文老師陳老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ)，多積累，善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步;我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，必須讓孩子先學(xué)，認(rèn)真完成前置性作業(yè)，讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行，父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等，為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達(dá)成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動(dòng)，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
三、家長會的收獲。
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個(gè)詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量;。
(2)豐富了家庭教育知識;。
(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過家長會，增強(qiáng)了家長們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解，又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作，對于配合學(xué)校生本課堂教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十
本學(xué)期第13周，學(xué)校政教處組織安排了初二年級家長座談會。這次家長會在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、初二年級全體班主任和全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?；仡櫧M織實(shí)施過程，總結(jié)如下：
一、家長會活動(dòng)方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理，操作性強(qiáng)。
在制定家長會活動(dòng)方案時(shí)，初二各班都緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中，去實(shí)現(xiàn)家長滿意。家長會只有短短的半天活動(dòng)時(shí)間，但政教處盡量更多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況，來接受家長的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步內(nèi)容優(yōu)化，從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認(rèn)識并尋找改進(jìn)學(xué)校德育的方法和策略。
家長會安排了學(xué)校形象宣傳、班級形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級工作匯報(bào)、學(xué)校工作家長問卷調(diào)查及相關(guān)內(nèi)容。確保了家長會的有效性。
二、相關(guān)班級班主任非常重視家長工作，認(rèn)真細(xì)致全面按時(shí)完成既定工作任務(wù)。
接到家長會召開的工作任務(wù)，初二年級各班班主任就非常重視本次活動(dòng)，按統(tǒng)一要求從班級形象、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)方式、交流熱點(diǎn)問題以及相關(guān)保障服務(wù)等方面一個(gè)個(gè)地準(zhǔn)備。例如：設(shè)計(jì)了家長簽到頁，前面有學(xué)生姓名，后面緊跟家長簽到，一眼就看出哪個(gè)學(xué)生的家長沒來。學(xué)生中期考試成績單，使家長能了解到孩子在校的現(xiàn)象情況。初二一班還組建了小合唱隊(duì)，演唱“感恩勵(lì)志”歌曲，使家長感覺到孩子長大了，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心。還有的班級準(zhǔn)備了家長會歡迎詞，使家長感覺到會議的溫暖。還有的班級的學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，使家長有了如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。所有班級都充分準(zhǔn)備了班級教育教學(xué)情況匯報(bào)材料，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。這些工作充分體現(xiàn)了初二年級班主任思想上高度重視，認(rèn)識上統(tǒng)一，行動(dòng)上一致且快速高效，虛心接受家長指導(dǎo)和建議，為家長會取得成功起了關(guān)鍵性的作用。
三、家長參與率高，活動(dòng)中能認(rèn)真地傾聽和交流，反響非常好。
本次家長會參與率高，全年級有550多位家長參加，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注，無論是那個(gè)班級自始自終家長都是認(rèn)真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議。這些都能說明，通過調(diào)動(dòng)家庭教育的力量，通過家長的配合來共同培育孩子是很有希望的。今后我們要通過積極、正確、有效的合作來動(dòng)員整合家長方面的教育力量，使之成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器。這是我們今后一直需要研究思考的問題。
四、互相交流、提供建議。
(一)各班都和家長進(jìn)行了充分的交流，總結(jié)起來有以下三個(gè)方面：
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太認(rèn)真，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況，督促他及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子初中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點(diǎn)。平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會認(rèn)識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。
(二)家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化，與家長聯(lián)系，共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教，使孩子能夠成才。
3、學(xué)校的政策，學(xué)生的家長一些都不是很清楚，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳。
(三)改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個(gè)體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體，特別關(guān)注學(xué)生心理，多與學(xué)生談話交流。
3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳，取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的德育教育，使學(xué)生學(xué)會做人。開好班會課，突出宣傳學(xué)校的德育工作精神，進(jìn)行學(xué)生的思想教育，樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)。
五、有待完善改進(jìn)的地方。
1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題，然后有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。
3、教師團(tuán)隊(duì)合作意識與責(zé)任意識有待加強(qiáng)。
可能在固有的思維中，老師們會覺得初二年級家長會主要是初二年級班主任和校長的事情，所以往往會覺得自己與此事無關(guān)。這次初二年級家長會未見相關(guān)初二年級科任教師參加。
學(xué)校的工作繁重瑣碎，置身其中的每個(gè)個(gè)體獨(dú)立完成都會覺得壓力非常的大、工作非常的忙，但每個(gè)個(gè)體使出一點(diǎn)點(diǎn)的余力整合一起支持他(她)，就會完全不一樣。希望科任教師在今后的班級教育活動(dòng)中積極配合工作，努力完成任務(wù)。
最后，衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持!
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十一
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們11月18日在教室舉行了家長會，并取得了預(yù)期效果。
從這次家長會召開的情況來看，家長出席率74%，大多家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會，總結(jié)如下：
一、收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流。我們家長與老師經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收效很大。張惠姝家長經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。
二、啟示。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的'話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十二
4月2日，我校以《集思廣益謀發(fā)展，精誠團(tuán)結(jié)繪宏圖》為主題召開了1——5年級學(xué)生家長會，為了此次家長會開得生動(dòng)有趣、達(dá)到實(shí)效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了精心、周密的安排和部署，投入了大量的財(cái)力和物力，更新了電腦。教師也為此付出了很多的心智和汗水，因此這次家長會取得了很好的社會反響，用李敏班的一位家長的話說這次家長會讓我們太震驚了，太受教育了。
一、全校重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后召開了幾次會議研究家長會的主題、內(nèi)容、時(shí)間、以及要達(dá)到的效果，并對各自的分工做了細(xì)致地安排。
崔校長、張書記、趙校長、呂校長和欒主席在繁忙的工作中多次詢問會議的準(zhǔn)備情況，并提出了很多中肯的建議;崔校長親自策劃了此次大會的專題片，并給配音文稿潤色，多次針對專題片的配畫提出改進(jìn)意見，使專題片的制作精益求精，家長們觀看之后一致表示很受啟發(fā)和鼓舞;呂雪梅校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員杜瑩提前組織各班進(jìn)行大掃除，為家長會提供了確保了清潔、幽雅的校園環(huán)境。
為保證家長會的效果，王永主任、田文宇主任、方策老師爭分奪秒地為各班更新電腦設(shè)備，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù);王勇主任一邊在二中培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的有關(guān)工作，一邊要為家長會準(zhǔn)備專題片，幾乎每天晚上都要加班到深夜;李秀巖老師毅然接受了制作學(xué)校家長會課件的工作任務(wù)，利用中午、晚上的時(shí)間把課件趕制了出來，保證了會議的效果;在微機(jī)組張宏晶老師的密切配合下，家長會當(dāng)天專題片和各種課件均得以正常播放，而這一新穎的會議形式使與會家長感到新奇，極大地調(diào)動(dòng)了家長積極參與的熱情，達(dá)到了讓家長全面了解學(xué)校，宣傳學(xué)校、支持學(xué)校的目的。
音樂組的幾位老師主動(dòng)深入各班級指導(dǎo)學(xué)生排練文藝節(jié)目，為班級提供演出服裝和道具，充分展現(xiàn)了我校教師的集體觀念和全局意識;張紅靜得知學(xué)校攝像機(jī)壞了主動(dòng)從家里取來攝像機(jī)，王勇主任、方策老師盡職盡責(zé)地做好照相、錄像和照片整理編輯工作，使學(xué)校的家長會召開的信息在第一時(shí)間內(nèi)就發(fā)布在安達(dá)教育網(wǎng)上，為宣傳學(xué)校工作做出了積極的貢獻(xiàn);高艷春、劉丹、胡冬梅、林少平、孟德華、胡麗娟、吳海明、張揚(yáng)、邵淑媛、祖欣、趙昆明、李敏、賀禮、謝麗艷、謝春紅、昌麗、楊麗君、金紅、張雪蓮、劉博等老師精心準(zhǔn)備會議內(nèi)容，班級會議開到晚上5點(diǎn)半以后才結(jié)束;都樂、高婷婷兩位老師克服身體不適和孩子小的困難，耐心細(xì)致地解答家長的問題，晚上6點(diǎn)鐘才帶著一身的疲憊回家;胡杰老師認(rèn)真履行帶班職責(zé)，克服種種壓力和困難很好地完成了此項(xiàng)工作任務(wù);柴杰、賈春蓮、韓艷艷、李喜花、張明露等副班主任教師積極協(xié)助班主任工作，均堅(jiān)持到晚上5點(diǎn)以后才離開學(xué)校;尤其值得一提的是三年組的唐培軍、郗百利、王麗、徐柯4位副班任教師，他們始終堅(jiān)守崗位，深入到各自負(fù)責(zé)的班級輔助班主任開展工作，直到整個(gè)年組家長會結(jié)束之后才和班主任一同離開，這種精誠團(tuán)結(jié)的敬業(yè)精神很讓人敬佩和感動(dòng)，更證明了三年組是一個(gè)戰(zhàn)無不勝、無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)集體。
二、形式創(chuàng)新，力求實(shí)效。
本次家長會我校力爭創(chuàng)新，講求實(shí)效，安排了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四方面互動(dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了讓家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子，從而激發(fā)他們理解、支持、配合學(xué)校和老師做好學(xué)生教育工作的目的。
專題片所展示的內(nèi)容豐富、詳實(shí)，既有我校20__年一年工作的整體回顧和成績的肯定，又有學(xué)校20__年工作思路的整體闡述，使家長對學(xué)校工作有了更全面的了解，在內(nèi)心深處與學(xué)校產(chǎn)生共鳴，為今后繼續(xù)支持我校的工作奠定了思想基礎(chǔ)。
教師的課堂教學(xué)展示，讓家長感受到了我校教師全新的教育理念、高超的教學(xué)方法和精湛的教學(xué)技藝，對學(xué)校課堂教學(xué)手段的更新有了更深刻地認(rèn)識。
學(xué)生的才藝展示，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我、家長深入了解我校素質(zhì)教育成果的平臺，使更多的家長內(nèi)心受到震動(dòng)，為今后配合學(xué)校培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學(xué)生奠定了行動(dòng)基礎(chǔ)。
家長和學(xué)生代表的典型發(fā)言為大家樹立了切實(shí)可學(xué)的榜樣。
配合課件布置的訂購校服和學(xué)生用書兩項(xiàng)工作，由于透明度高，利弊講解清楚，得到了與會家長的全力支持，收到了良好的工作效果。會后家長們紛紛表示受益匪淺，歡迎學(xué)校多舉辦這樣的家長會的心聲是對我校這項(xiàng)工作最好的肯定和贊揚(yáng)。
三、精心謀劃，精彩無限。
各個(gè)年組在組長的帶領(lǐng)下群策群力，精心謀劃年組家長會的具體開法，出現(xiàn)了很多值得肯定的工作亮點(diǎn)。
一年組、三年組在籌備家長會的過程中用行動(dòng)詮釋著“集思廣益謀發(fā)展，精誠團(tuán)結(jié)繪宏圖”這一主題，他們利用課間和中午的時(shí)間聚在一起商討會議內(nèi)容和流程，做到了全組步調(diào)一致，最終成為整個(gè)會議效果最好的兩個(gè)年組。劉丹老師利用中午時(shí)間將年組制作的會議流程課件加以完善，還把才藝展示的連詞等資源和全組共享，班級采用家長抱著孩子參加會議的形式，解決了學(xué)生在室外不好管理影響會議效果的難題，還給孩子和家長提供了一次親密接觸的機(jī)會，可謂一舉多得，值得借鑒;高婷婷老師讓每名學(xué)生充當(dāng)小主人，把自己家長迎接到座位的做法，讓家長很受感動(dòng);趙昆明、祖欣老師把用攝象機(jī)錄下的班級學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)過程中的精彩瞬間放給家長觀看，使家長對孩子的成長有了更深刻地體驗(yàn);邵淑媛老師和家長互相鞠躬感謝的場面讓我們感受到了我校老師和家長之間關(guān)系的融洽與和諧;而郗百利老師深夜撰寫講稿的身影、演示課件的風(fēng)采更讓我們看到了我校男教師以大局為重、為學(xué)校聲譽(yù)不辭辛勞的精神境界。兩個(gè)年組教室內(nèi)不時(shí)響起的掌聲是對他們最好的獎(jiǎng)勵(lì)和回報(bào)。
二年組全體老師在孟德華老師的組織下，在展示學(xué)校教學(xué)、德育、活動(dòng)以及學(xué)生才藝等方面做了大量的準(zhǔn)備工作。張明露、韓艷艷等副科教師積極收集素材為張揚(yáng)老師給年組制作晨讀、鉛筆字教學(xué)、乒乓球訓(xùn)練等展示課件提供方便;全年組的教師利用午休時(shí)間抓緊排練各種類型的文藝節(jié)目;張波老師既要準(zhǔn)備班會匯報(bào)課，又要準(zhǔn)備家長會，還要照顧剛剛出院的丈夫，克服了常人難以承受的困難，圓滿完成了工作任務(wù);張明露、韓艷艷兩位老師虛心向孟老師請教，認(rèn)真修改講稿，以切合實(shí)際，令人信服的內(nèi)容，贏得了家長的認(rèn)可。二年組的學(xué)生才藝展示吸引了家長，自做課件對學(xué)校工作的介紹感動(dòng)了家長，會議效果非比尋常。
謝麗艷老師樂于為年組老師服務(wù)，親自把學(xué)校的專題片和課件轉(zhuǎn)存在各班的電腦上。在她的帶領(lǐng)下，四年組的所有班主任教師均能利用個(gè)人的休息時(shí)間組織學(xué)生到校排練節(jié)目，修改學(xué)生發(fā)言稿。李喜花老師隨時(shí)會出現(xiàn)在需要的崗位上幫班主任排練節(jié)目，分憂解難;賈春蓮、呂小敏、為家長演示課件的同時(shí)，還把班級學(xué)生的月考成績進(jìn)行了分析總結(jié)，受到家長的歡迎。楊麗君老師班安排了小提琴演奏、演講、獨(dú)唱、舞蹈等不同形式的學(xué)生才藝展示，并向家長介紹了班級班風(fēng)、班級進(jìn)步學(xué)生等情況;昌麗老師班充分挖掘?qū)W生的潛能，讓他們自己編排舞蹈、詩歌朗誦、繪畫等展示內(nèi)容，獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了班干部總結(jié)近期同學(xué)表現(xiàn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的視角向家長匯報(bào)學(xué)校的變化和同學(xué)的表現(xiàn)，受到家長的高度評價(jià)。
五年組結(jié)合年組實(shí)際，事先就把學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語試卷分發(fā)到家長手里，把月考工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容在會上做了總結(jié)。各班會議各有特色，劉廣瑛老師班才藝展示環(huán)節(jié)由學(xué)生主持;李娜老師班展示了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè);張雪蓮老師班向家長展示了學(xué)生參加國家、省、地、市各種比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書，使一些家長看到了自身培養(yǎng)教育子女方面的不足，內(nèi)心深處受到強(qiáng)烈震動(dòng)，張老師請家長們帶來了家教筆記并做了會議學(xué)習(xí)記錄，要求家長回去向孩子介紹家長會的情況，然后通過讓學(xué)生寫日記的形式了解家長對此項(xiàng)工作的落實(shí)情況，很有實(shí)效性;劉博、寧春蕾老師班向家長提供了平時(shí)小考試卷和學(xué)生的鋼楷練習(xí)的成果，讓家長對孩子平時(shí)的表現(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識。
在自由交流環(huán)節(jié)有很多班級把學(xué)校對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的有關(guān)規(guī)定做了具體的說明，為學(xué)校工作提供了便利。
四、幾點(diǎn)反思，揚(yáng)長避短。
1.準(zhǔn)備上還應(yīng)更加充分一些。例如：學(xué)生放學(xué)后的安排問題，由于學(xué)校沒有做統(tǒng)一的部署，各年組、班級在做法上就有了很大的差距;西側(cè)教學(xué)樓內(nèi)參加才藝展示的學(xué)生人員過多，班主任沒能充分發(fā)揮班干部的管理作用，造成了管理真空，導(dǎo)致學(xué)生無組織、無紀(jì)律，教室外有些混亂，影響了會議效果;在才藝展示環(huán)節(jié)，有的班級準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生演唱沒有音樂伴奏，舞蹈服裝不整齊使展示效果大打折扣。
2.一些教師缺乏時(shí)間觀念，沒能按學(xué)校的要求及時(shí)打開大屏幕做好會議準(zhǔn)備，出現(xiàn)了家長已經(jīng)進(jìn)入班級而電腦設(shè)備、大屏幕還沒有打開家長會主題還沒出示的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。
3.會議進(jìn)行的時(shí)間各班差距很大。有的班級只進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)，個(gè)別副科教師深入班級與家長溝通信息不夠積極，無法保證會議效果，應(yīng)當(dāng)好好反思自己的行為。
4.還有一些老師在給家長介紹班內(nèi)情況的時(shí)候坐講，有失禮數(shù)，這點(diǎn)我們在上次家長會之后已經(jīng)做了提醒，可惜還是沒能引起個(gè)別老師的足夠重視，也影響個(gè)人形象。今后應(yīng)當(dāng)特別注意!
總之，這次家長會主題突出、內(nèi)容豐富、形式新穎、效果顯著，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤努力表示由衷的敬意和感謝!在整個(gè)會議前后，還有一些同志為之做了很多默默無聞地工作，可能在總結(jié)中體現(xiàn)的并不全面，敬請相關(guān)教師諒解!
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十三
我每個(gè)學(xué)期都非常期待家長會的到來，因?yàn)槟鞘俏业囊淮巫晕仪謇砗头词≌n。這次我也不例外，帶著問題來，收獲滿滿回。
已經(jīng)入園三個(gè)學(xué)期的糊糊已經(jīng)對愛如是的規(guī)則了如指掌，熟悉到他已經(jīng)會把規(guī)則當(dāng)工具來應(yīng)對我們甚至是控制我們。比如：“這是我自己的事，我自己做決定”、“自己的事情自己做”等。嚴(yán)重的時(shí)候讓整個(gè)家彌漫著規(guī)則大戰(zhàn)?？赐昙议L們的情景演練和林園長的補(bǔ)充，頓時(shí)明白，規(guī)則背后需要無限愛的包圍，畢竟，我們在家里反復(fù)演練什么，孩子就習(xí)得什么，家就是愛的演練場，不是規(guī)則的戰(zhàn)場。
另外讓我觸動(dòng)很大的一個(gè)演練就是“如何處理愛如是寶貝和非愛如是寶貝之間的沖突?”在外玩耍遇到這種情況，總是礙于面子就替代孩子處理了。于是，只要他遇到?jīng)_突就來找媽媽。更加明智的方法是協(xié)助孩子面對來自各個(gè)方面的舉動(dòng)。如此反復(fù)練習(xí)，他也就習(xí)得了如何面對世界的能力。
每個(gè)家庭生活都是一場愛的糾葛，像極了家長會剛開場小白老師帶領(lǐng)的“千千結(jié)”游戲。我們彼此相愛，又迷失在愛的迷霧中，等回眸之時(shí)，你我已經(jīng)相距甚遠(yuǎn)。還好，我們都還在愛的包圍圈中，只要心手相連，總能打開“愛的千千結(jié)”。
家長會上丹丹老師分享的部分，有一段話提醒了我，她說：“孫瑞雪老師曾說過，你去一個(gè)家里看孩子寫真，可能看一個(gè)覺得很鮮活，但你看完10個(gè)之后呢，你會索然無味，為什么呢?因?yàn)樗麄兊谋砬樽藨B(tài)都是一樣的。”而愛如是園里孩子的日常寫真?zhèn)€個(gè)都是非常鮮活的，因?yàn)樗麄冊趫@里活出自己，展現(xiàn)的也是最本真的一面。
我馬上翻了翻我手機(jī)里的糊糊的照片，想看看他在我們的小家環(huán)境下是否也是如此的本真，顯然不是。于是，我打開了錄音，一一對照自己是否都能做得像愛如是般把握著愛和自由的分寸，只提供孩子們成長所需要的環(huán)境和土壤。它是一所如何愛孩子的幼兒園，而非如何教孩子的幼兒園。而我也想成為一個(gè)愛孩子而非教孩子的家長。
感謝愛如是對“愛與自由”的堅(jiān)守，以及對蒙特梭利教育理念的不斷探索與實(shí)踐，才能讓我們這些“大孩子”帶著自己的孩子，重新養(yǎng)育自己，重新學(xué)習(xí)愛與被愛。再次感恩拜謝!
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇一
20__學(xué)年度第一學(xué)期家長會工作小結(jié)家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20__學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢?新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報(bào)，讓家長對幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，于__年1月5日下午成功舉行了三年級家長會，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長會召開的情況來看，班級家長人數(shù)來得齊，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了我們對學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會的氣氛熱烈、友好。
在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校情況向家長們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會上，我和科任老師們在會上介紹了各科的情況，老師們平易實(shí)在的話語，針對性強(qiáng)的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認(rèn)同。接下來還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，李玉家長和董喆家長針對如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書習(xí)慣做了精彩的發(fā)言，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié)，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
家長們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如：
1、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績退步大;。
2、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材;。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。會后，我們都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長會后三年級的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇三
天氣逐漸炎熱，溺水事件已進(jìn)入高發(fā)期，防溺水安全教育又成為校園安全教育的頭等大事。為落實(shí)上級教育主管部門防溺水工作要求，扎實(shí)有效地開展防溺水安全教育工作，進(jìn)一步提高幼兒防溺水能力，防止溺水事件的發(fā)生。近日，在合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)書記、總園長高潔的統(tǒng)一部署下，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園組織開展了防溺水安全教育活動(dòng)。
根據(jù)聯(lián)盟防溺水專項(xiàng)會議精神，合肥市雙崗幼兒園副園長陳天竹第一時(shí)間對全體教職工召開防溺水工作部署會。會上，陳園長向老師們傳達(dá)了廬陽區(qū)教體局《關(guān)于扎實(shí)開展預(yù)防溺水“六個(gè)一”活動(dòng)通知》，要求全體教職工在思想上要高度重視，充分認(rèn)識到當(dāng)前防溺水工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)把防溺水安全教育工作落實(shí)到日常教育中。落實(shí)“每日一次、每周一次”提醒制度，每天上午、下午帶班教師分別提醒本班幼兒預(yù)防溺水。
隨后，安全員陶小君老師再次向老師們強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重大意義，并將近期開展的活動(dòng)進(jìn)行部署安排。
為將溺水工作落到實(shí)處，雙幼逍然居分園積極和靈溪社區(qū)對接，陳園長、安全員陶老師和社區(qū)工作人員一起對校園周邊的水域進(jìn)行了走訪摸排，對水域安全隱患做了詳細(xì)記錄，樹立危險(xiǎn)水域警示牌，并及時(shí)向上級主管部門反饋情況。
同時(shí)，各班級老師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，通過圖片、兒歌、防溺水專題片、繪畫海報(bào)等形式，開展形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)，讓幼兒直觀地認(rèn)識到溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果。還請幼兒想一想、說一說幼兒園及家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶，討論避免溺水事件發(fā)生的方法。結(jié)合孩子們的討論，老師提醒幼兒要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
看我們中班的老師還把防溺水知識創(chuàng)編成情景劇，孩子們在演一演、玩一玩、說一說的游戲過程中，把防溺水安全知識牢記在心，使防溺水宣傳活動(dòng)更具有趣味性。快來欣賞我們中班小朋友的情景劇表演吧！
為了保證孩子的安全，本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神，積極做好防患工作，各班級老師利用放學(xué)時(shí)間段向每一位家長發(fā)放《關(guān)于防溺水致學(xué)生家長的一封信》，并與家長簽訂防溺水承諾書，提醒各位家長要明確自己是幼兒安全第一監(jiān)護(hù)人，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識，加強(qiáng)孩子的防溺水教育，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)和教育管理責(zé)任，做到常提醒、常教育、常關(guān)注，防止溺水事件發(fā)生。
為切實(shí)提高家長的防溺水安全意識，貫徹、扎實(shí)、落實(shí)上級防溺水工作會議精神。該園積極開展線上預(yù)防溺水專題家長會，各班老師提前通知到位，確保參與率達(dá)到100%。在家長會上，老師們強(qiáng)調(diào)了防溺水工作的重要性，呼吁家長踐行好對孩子的防溺水安全教育和監(jiān)管工作，讓家長了解預(yù)防孩子溺水的措施，家園拉緊手防止孩子溺水事故的發(fā)生。
另外，該園還利用幼兒園門口的宣傳櫥窗、電子屏積極向周邊居民宣傳防溺水安全知識。
雙幼逍然居分園通過開展全方位、多形式的防溺水活動(dòng)，讓幼兒、家長和老師們都充分認(rèn)識到溺水的重大危害，牢固樹立了“預(yù)防溺水，珍愛生命”的思想意識，構(gòu)筑了一道預(yù)防溺水的堅(jiān)固屏障！
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇四
經(jīng)過充足準(zhǔn)備，充分醞釀，古城小學(xué)五年級于昨日召開了家長會，家長會在五年級教室如期舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將五年級家長會議工作總結(jié)如下：
一、家長會的目的：
1、了解學(xué)生家長及家庭情況。
我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過學(xué)生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時(shí)機(jī)。
2、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。
家庭、學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的兩個(gè)最重要的場所。作為家長，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況;同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長會的重要內(nèi)容。不過，作為掌握主動(dòng)權(quán)的會議主持者，應(yīng)該慎重地進(jìn)行這種交流。為了節(jié)省時(shí)間，要注意引導(dǎo)家長盡量講一些教師想知道的情況，內(nèi)容要集中;在向家長介紹學(xué)生在校情況時(shí)，要認(rèn)真選擇內(nèi)容，要充分考慮到某些內(nèi)容反饋給家長后可能會產(chǎn)生的一些副作用，教師在面對家長時(shí)，心里一定要“裝著”學(xué)生。
3、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)校的第二課堂。幫助家長提高家教水平，可以大大促進(jìn)對學(xué)生的教育效果。
做這項(xiàng)工作，可以從如下幾方面入手：
a、促進(jìn)家長學(xué)習(xí)。班主任在對學(xué)生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)家長學(xué)習(xí)文化和教育知識。注意典型引路。一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動(dòng)的教材，最易為其它家長學(xué)習(xí)仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動(dòng)，自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞健?BR> b、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會上級部門和本校的政策，幫助家長提高認(rèn)識。例如，家長對學(xué)校意見較大的問題，教師應(yīng)在家長會上講明原因，并歡迎家長對學(xué)校工作監(jiān)督，以取得家長的諒解和支持。
二、家長會召開情況。
五年級應(yīng)到家長24人，實(shí)到21人。下午2：30左右，家長們陸續(xù)進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)老師、英語老師態(tài)度和藹的接待著每一位家長，班主任仔細(xì)分發(fā)《古城小學(xué)家長安全責(zé)任書》，認(rèn)真做好家長到會登記。
會議開始后，班主任首先致上熱情洋溢的歡迎辭，講解這次家長會的目的，并介紹新來的代課老師。接著圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行深入的交流。
1、介紹班級情況。五年級總體很優(yōu)秀，在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上寄托著家長和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課老師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲懈怠。
2、向家長傳達(dá)新課改精神，努力營造和諧、民主、平等的師生關(guān)系。在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的導(dǎo)師。
3、家庭教育問題。家長對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、性格情感也不同。所以家長在平時(shí)，要多注意對學(xué)生的教育。
4、班級學(xué)生存在的問題。
(1)五年級整體語文較差，特別是作文，學(xué)生碰到作文題目就無從下手。除了在學(xué)校要認(rèn)真上作文課以外，家長要監(jiān)督學(xué)生多看書，杜絕上網(wǎng)抄襲作文。
(2)很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做小動(dòng)作。
(3)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，普遍語文差。
(4)青春期心理，容易融進(jìn)家長的喜怒哀樂。
在會議上，家長也紛紛提出問題和要求。
1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。
2、作文水平怎樣提高。
3、怎樣學(xué)習(xí)英語等等問題，老師就這些問題一一作出解答。最后和家長個(gè)別交談，老師就他們的期末成績、思想狀況等方面和家長進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長都主動(dòng)提出要求，氣氛十分熱烈。
三、家長會的收獲。
這次家長會收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會得到有益的啟迪。對學(xué)生一定會起到積極的作用。
1、作為家長，懂得了應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，家長應(yīng)該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養(yǎng)他的個(gè)性，總的來說，慢慢摸索著來，每一個(gè)孩子都是不一樣的，但作為家長就應(yīng)該是孩子的指導(dǎo)員!也和老師了交流，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。
2、作為老師，了解了家長的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。交流使我們知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇五
《牽手兩代》家長課程開課體會通過本次開課，感受很深，我對如何教育學(xué)生樹立自信、快樂的人生目標(biāo)有了更深的認(rèn)識，這將對今后的教學(xué)有很大的幫助。目前不少農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育狀況不容樂觀。主要問題有以下幾方面：
一、父母常年在外，家庭教育空白或不全。
近年來，許多家長紛紛外出打工，造成家庭教育的空白或不全。這部分學(xué)生或與祖父母一起生活，或寄養(yǎng)在親戚朋友家中。家庭教育的空白或不全成為影響孩子學(xué)習(xí)成績提高和健康成長的一個(gè)主要因素。
二、部分家長的思想認(rèn)識落后。
改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，改革的浪潮推出了一些缺少文化的有錢人。一些短視的家長認(rèn)識不到知識的重要性，見到那些屠戶、倒?fàn)?、攤販紛紛富了起來，于是認(rèn)為不讀書也有飯吃，甚至發(fā)財(cái)，只要有“本事”照樣賺大錢。加上近幾年就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，一些大中專畢業(yè)生一時(shí)難以找到合適的工作，這種現(xiàn)象造成一部分家長認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為讀書沒有出路。其次，重男輕女的陳舊思想在農(nóng)村相當(dāng)一部分家長身上依然存在。在這些種種落后的思想認(rèn)識限制之下，農(nóng)村家庭教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的狀況。有相當(dāng)一部分家長對子女學(xué)習(xí)重視程度不夠，有些家長從來不到?；蛳蚶蠋熈私庾优谛W(xué)習(xí)情況，甚至不知道自己的孩子在哪個(gè)班級，對孩子學(xué)習(xí)成績就更不清楚了。
三、家庭教育的主要承擔(dān)者自身素質(zhì)太低。
由于歷史原因、經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村社會環(huán)境等因素的影響，雖然現(xiàn)在也有一部分年輕家長的學(xué)歷比較高，達(dá)到了高中水平，但有一些學(xué)生父母讀書不多，文化程度較低。有相當(dāng)一部分家庭教育承擔(dān)者缺少進(jìn)行家庭教育的能力;有些家長對子女教育束手無策，只能聽之任之，全部推給學(xué)校。
四、缺少科學(xué)的教育方法。
家長只有望子成龍的心情是不夠的，更主要的是要有正確的教育方法。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分家長過分溺愛孩子，只管供給好吃的、好穿的、好玩的，而對孩子的學(xué)習(xí)則很少過問;他們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好壞是老師的事，自己只管孩子花錢和照料其生活。
另一種現(xiàn)象是額外給孩子增加不必要的負(fù)擔(dān)，給孩子造成了很大的精神壓力和過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我們五年級在4月3日(星期三)上午召開了家長會，并達(dá)到了預(yù)期的效果。
一)從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會。我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真學(xué)習(xí)《牽手兩代》課程，虛心聽取老師的建議，家長會的氣氛熱烈、友好。
二)就學(xué)校各方面情況向家長們做了詳細(xì)的匯報(bào);讓家長對學(xué)校有了更深入的了解，使家長對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量充滿信心。
三)全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
四)教師對家長提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
五、家長對學(xué)校、教師的建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)量較多。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇六
昨天開完家長會，打開校信通發(fā)現(xiàn)我的博文《跟孩子一起戰(zhàn)斗》被校訊通推薦，這是被校信通推薦的第二篇博文了，心中很是高興，這篇博文是我為家長會寫的開講詞。
開學(xué)兩個(gè)月，每周都會有幾次作業(yè)需要家長檢查或簽字，但是第二天檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，能夠做到的家長只有二分之一，對比期中考試成績發(fā)現(xiàn)，這些能夠按老師要求簽字的孩子成績一般比較靠前，而沒有家長簽字的孩子，成績一般比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差。可以這樣說，家長對孩子學(xué)習(xí)關(guān)注的程度與孩子的成績是成正比的。
由此我聯(lián)想到我自己的孩子，孩子剛上一年級時(shí)，我認(rèn)為東西比較簡單，其實(shí)沒很在意過孩子的學(xué)習(xí)，而且晚上很少輔導(dǎo)他，即使他叫我，我也只是簡單講講就去忙自己的事情了，而且看孩子的作業(yè)大部分也能得滿分或五角星，更導(dǎo)致了我的掉以輕心。月考時(shí)孩子班里的同學(xué)滿分的很多，但是我的孩子一個(gè)96一個(gè)98，讓我心里一下子警醒了。于是從10月開始我每天陪孩子學(xué)習(xí)至少一個(gè)小時(shí)，輔導(dǎo)他讀語文詞語、課文，寫字;檢查他的數(shù)學(xué)題，并引導(dǎo)他糾正;陪他一起讀英語課文。期中考試他語文得了99。5分，數(shù)學(xué)得了100分。孩子一下子信心倍增。我也慶幸自己認(rèn)識到這一點(diǎn)的早。
這次家長會的目的就是希望引起家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，并采取切實(shí)的行動(dòng)，去幫助孩子提高。
我們現(xiàn)在的家長已經(jīng)很少因?yàn)槌煽儾畲蚝⒆恿耍蠖嘁怨膭?lì)孩子為主，但是鼓勵(lì)之后卻缺少實(shí)際的行動(dòng)?？梢韵胍幌?，家長鼓勵(lì)孩子下次一定可以之后，有兩種結(jié)果，一種是孩子努力了而且以正確的方法努力了，第二次真的獲得了進(jìn)步;第二種是孩子努力了，但是由于方法不當(dāng)，第二次還是沒有進(jìn)步。據(jù)我了解其實(shí)很多孩子都是第二種。小學(xué)和初中的孩子大多沒有自己的學(xué)習(xí)方法，他們有時(shí)很想學(xué)好，但是沒有正確的方法，最后事與愿違，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。如果家長沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，只是鼓勵(lì)而沒有采取實(shí)際行動(dòng)幫孩子提高，久而久之孩子還是會對自己失去信心，而且會覺得家長的鼓勵(lì)很蒼白，甚至不真誠。因此，正確的做法應(yīng)該是，孩子失敗以后幫他分析失敗的原因，并鼓勵(lì)他，幫他制定學(xué)習(xí)策略，監(jiān)督他落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保障他的目標(biāo)在下次實(shí)現(xiàn)。
家長會時(shí)，我班家長全部到會，效果如何呢?期待結(jié)果。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇七
20__年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達(dá)百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。
家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衛(wèi)生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長會的衛(wèi)生保健知識，我們著重講的是幼兒牙齒的保護(hù)，如何預(yù)防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內(nèi)容生動(dòng)形象，家長們也都看得非常的認(rèn)真，有的家長認(rèn)真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護(hù)幼兒的牙齒，養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。
安全教育問題是每次家長會上都必須強(qiáng)調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見的方面對幼兒進(jìn)行安全的保護(hù)，我們更愿意教會幼兒保護(hù)自己的辦法，認(rèn)識到什么是危險(xiǎn)的事情，遇到了危險(xiǎn)應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。
因?yàn)樘鞖庠絹碓綗?，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個(gè)機(jī)會對幼兒家長進(jìn)行了防溺水的宣傳教育，也和家長進(jìn)行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補(bǔ)充，家長的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長，也給家長在育兒方面指明方向。
確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現(xiàn)得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見和建議，最后確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇八
11月18日晚，廈門外國語學(xué)校石獅分校秋季期中考高一高二家長會在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以“攜手攀登，展望未來”為主題，用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長的關(guān)注、喚醒了家長的意識，引起了家長的共鳴。也讓家長明白：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的重要階段，家長引導(dǎo)和關(guān)愛的重要性。比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質(zhì)。引導(dǎo)家長真切地感受教育的力量，反思自我。讓家長不僅僅是走進(jìn)校園、教室，更要走進(jìn)學(xué)生的思想教育中來。
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個(gè)年齡段的孩子，如何關(guān)心、如何呵護(hù)、如何教育的問題。
對于培養(yǎng)孩子，我們做父母總是“望子成龍，望女成鳳”。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時(shí)非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學(xué)校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當(dāng)參加一些勞動(dòng)，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的就是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有著重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終的良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。
進(jìn)入青春期的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預(yù)防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子順從行為?，F(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關(guān)心他們的分?jǐn)?shù)，他們更需要的是家長們的關(guān)心、理解、尊重和正確的引導(dǎo)。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征。
不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇九
20__年x月x日我班召開了家長會，經(jīng)過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會議上，學(xué)校聘請了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座，很切合實(shí)際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(二)班家長會工作總結(jié)如下：
本班應(yīng)到49人，實(shí)到48人。下午4點(diǎn)家長會準(zhǔn)時(shí)開始，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴(yán)重。閱讀和寫作不知如何入手。
(3)安全問題。與家長達(dá)成共識，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細(xì)系統(tǒng)的講解。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正。
(3)怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目——英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個(gè)別交談，特別是班級中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長，就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。
二、溝通促和諧，交流創(chuàng)發(fā)展。
“學(xué)期過了一半，孩子們在學(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢?”對此，家長們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解。“學(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚(yáng)孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng);語文老師陳老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ)，多積累，善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步;我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，必須讓孩子先學(xué)，認(rèn)真完成前置性作業(yè)，讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行，父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等，為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達(dá)成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動(dòng)，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
三、家長會的收獲。
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個(gè)詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量;。
(2)豐富了家庭教育知識;。
(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過家長會，增強(qiáng)了家長們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解，又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作，對于配合學(xué)校生本課堂教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十
本學(xué)期第13周，學(xué)校政教處組織安排了初二年級家長座談會。這次家長會在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、初二年級全體班主任和全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?；仡櫧M織實(shí)施過程，總結(jié)如下：
一、家長會活動(dòng)方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理，操作性強(qiáng)。
在制定家長會活動(dòng)方案時(shí)，初二各班都緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中，去實(shí)現(xiàn)家長滿意。家長會只有短短的半天活動(dòng)時(shí)間，但政教處盡量更多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況，來接受家長的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步內(nèi)容優(yōu)化，從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認(rèn)識并尋找改進(jìn)學(xué)校德育的方法和策略。
家長會安排了學(xué)校形象宣傳、班級形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級工作匯報(bào)、學(xué)校工作家長問卷調(diào)查及相關(guān)內(nèi)容。確保了家長會的有效性。
二、相關(guān)班級班主任非常重視家長工作，認(rèn)真細(xì)致全面按時(shí)完成既定工作任務(wù)。
接到家長會召開的工作任務(wù)，初二年級各班班主任就非常重視本次活動(dòng)，按統(tǒng)一要求從班級形象、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)方式、交流熱點(diǎn)問題以及相關(guān)保障服務(wù)等方面一個(gè)個(gè)地準(zhǔn)備。例如：設(shè)計(jì)了家長簽到頁，前面有學(xué)生姓名，后面緊跟家長簽到，一眼就看出哪個(gè)學(xué)生的家長沒來。學(xué)生中期考試成績單，使家長能了解到孩子在校的現(xiàn)象情況。初二一班還組建了小合唱隊(duì)，演唱“感恩勵(lì)志”歌曲，使家長感覺到孩子長大了，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心。還有的班級準(zhǔn)備了家長會歡迎詞，使家長感覺到會議的溫暖。還有的班級的學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，使家長有了如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。所有班級都充分準(zhǔn)備了班級教育教學(xué)情況匯報(bào)材料，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。這些工作充分體現(xiàn)了初二年級班主任思想上高度重視，認(rèn)識上統(tǒng)一，行動(dòng)上一致且快速高效，虛心接受家長指導(dǎo)和建議，為家長會取得成功起了關(guān)鍵性的作用。
三、家長參與率高，活動(dòng)中能認(rèn)真地傾聽和交流，反響非常好。
本次家長會參與率高，全年級有550多位家長參加，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注，無論是那個(gè)班級自始自終家長都是認(rèn)真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議。這些都能說明，通過調(diào)動(dòng)家庭教育的力量，通過家長的配合來共同培育孩子是很有希望的。今后我們要通過積極、正確、有效的合作來動(dòng)員整合家長方面的教育力量，使之成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器。這是我們今后一直需要研究思考的問題。
四、互相交流、提供建議。
(一)各班都和家長進(jìn)行了充分的交流，總結(jié)起來有以下三個(gè)方面：
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太認(rèn)真，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況，督促他及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子初中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點(diǎn)。平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會認(rèn)識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。
(二)家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化，與家長聯(lián)系，共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教，使孩子能夠成才。
3、學(xué)校的政策，學(xué)生的家長一些都不是很清楚，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳。
(三)改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個(gè)體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體，特別關(guān)注學(xué)生心理，多與學(xué)生談話交流。
3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳，取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的德育教育，使學(xué)生學(xué)會做人。開好班會課，突出宣傳學(xué)校的德育工作精神，進(jìn)行學(xué)生的思想教育，樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)。
五、有待完善改進(jìn)的地方。
1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題，然后有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。
3、教師團(tuán)隊(duì)合作意識與責(zé)任意識有待加強(qiáng)。
可能在固有的思維中，老師們會覺得初二年級家長會主要是初二年級班主任和校長的事情，所以往往會覺得自己與此事無關(guān)。這次初二年級家長會未見相關(guān)初二年級科任教師參加。
學(xué)校的工作繁重瑣碎，置身其中的每個(gè)個(gè)體獨(dú)立完成都會覺得壓力非常的大、工作非常的忙，但每個(gè)個(gè)體使出一點(diǎn)點(diǎn)的余力整合一起支持他(她)，就會完全不一樣。希望科任教師在今后的班級教育活動(dòng)中積極配合工作，努力完成任務(wù)。
最后，衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持!
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十一
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們11月18日在教室舉行了家長會，并取得了預(yù)期效果。
從這次家長會召開的情況來看，家長出席率74%，大多家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會，總結(jié)如下：
一、收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流。我們家長與老師經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收效很大。張惠姝家長經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。
二、啟示。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的'話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十二
4月2日，我校以《集思廣益謀發(fā)展，精誠團(tuán)結(jié)繪宏圖》為主題召開了1——5年級學(xué)生家長會，為了此次家長會開得生動(dòng)有趣、達(dá)到實(shí)效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了精心、周密的安排和部署，投入了大量的財(cái)力和物力，更新了電腦。教師也為此付出了很多的心智和汗水，因此這次家長會取得了很好的社會反響，用李敏班的一位家長的話說這次家長會讓我們太震驚了，太受教育了。
一、全校重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后召開了幾次會議研究家長會的主題、內(nèi)容、時(shí)間、以及要達(dá)到的效果，并對各自的分工做了細(xì)致地安排。
崔校長、張書記、趙校長、呂校長和欒主席在繁忙的工作中多次詢問會議的準(zhǔn)備情況，并提出了很多中肯的建議;崔校長親自策劃了此次大會的專題片，并給配音文稿潤色，多次針對專題片的配畫提出改進(jìn)意見，使專題片的制作精益求精，家長們觀看之后一致表示很受啟發(fā)和鼓舞;呂雪梅校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員杜瑩提前組織各班進(jìn)行大掃除，為家長會提供了確保了清潔、幽雅的校園環(huán)境。
為保證家長會的效果，王永主任、田文宇主任、方策老師爭分奪秒地為各班更新電腦設(shè)備，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù);王勇主任一邊在二中培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的有關(guān)工作，一邊要為家長會準(zhǔn)備專題片，幾乎每天晚上都要加班到深夜;李秀巖老師毅然接受了制作學(xué)校家長會課件的工作任務(wù)，利用中午、晚上的時(shí)間把課件趕制了出來，保證了會議的效果;在微機(jī)組張宏晶老師的密切配合下，家長會當(dāng)天專題片和各種課件均得以正常播放，而這一新穎的會議形式使與會家長感到新奇，極大地調(diào)動(dòng)了家長積極參與的熱情，達(dá)到了讓家長全面了解學(xué)校，宣傳學(xué)校、支持學(xué)校的目的。
音樂組的幾位老師主動(dòng)深入各班級指導(dǎo)學(xué)生排練文藝節(jié)目，為班級提供演出服裝和道具，充分展現(xiàn)了我校教師的集體觀念和全局意識;張紅靜得知學(xué)校攝像機(jī)壞了主動(dòng)從家里取來攝像機(jī)，王勇主任、方策老師盡職盡責(zé)地做好照相、錄像和照片整理編輯工作，使學(xué)校的家長會召開的信息在第一時(shí)間內(nèi)就發(fā)布在安達(dá)教育網(wǎng)上，為宣傳學(xué)校工作做出了積極的貢獻(xiàn);高艷春、劉丹、胡冬梅、林少平、孟德華、胡麗娟、吳海明、張揚(yáng)、邵淑媛、祖欣、趙昆明、李敏、賀禮、謝麗艷、謝春紅、昌麗、楊麗君、金紅、張雪蓮、劉博等老師精心準(zhǔn)備會議內(nèi)容，班級會議開到晚上5點(diǎn)半以后才結(jié)束;都樂、高婷婷兩位老師克服身體不適和孩子小的困難，耐心細(xì)致地解答家長的問題，晚上6點(diǎn)鐘才帶著一身的疲憊回家;胡杰老師認(rèn)真履行帶班職責(zé)，克服種種壓力和困難很好地完成了此項(xiàng)工作任務(wù);柴杰、賈春蓮、韓艷艷、李喜花、張明露等副班主任教師積極協(xié)助班主任工作，均堅(jiān)持到晚上5點(diǎn)以后才離開學(xué)校;尤其值得一提的是三年組的唐培軍、郗百利、王麗、徐柯4位副班任教師，他們始終堅(jiān)守崗位，深入到各自負(fù)責(zé)的班級輔助班主任開展工作，直到整個(gè)年組家長會結(jié)束之后才和班主任一同離開，這種精誠團(tuán)結(jié)的敬業(yè)精神很讓人敬佩和感動(dòng)，更證明了三年組是一個(gè)戰(zhàn)無不勝、無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)集體。
二、形式創(chuàng)新，力求實(shí)效。
本次家長會我校力爭創(chuàng)新，講求實(shí)效，安排了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四方面互動(dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了讓家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子，從而激發(fā)他們理解、支持、配合學(xué)校和老師做好學(xué)生教育工作的目的。
專題片所展示的內(nèi)容豐富、詳實(shí)，既有我校20__年一年工作的整體回顧和成績的肯定，又有學(xué)校20__年工作思路的整體闡述，使家長對學(xué)校工作有了更全面的了解，在內(nèi)心深處與學(xué)校產(chǎn)生共鳴，為今后繼續(xù)支持我校的工作奠定了思想基礎(chǔ)。
教師的課堂教學(xué)展示，讓家長感受到了我校教師全新的教育理念、高超的教學(xué)方法和精湛的教學(xué)技藝，對學(xué)校課堂教學(xué)手段的更新有了更深刻地認(rèn)識。
學(xué)生的才藝展示，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我、家長深入了解我校素質(zhì)教育成果的平臺，使更多的家長內(nèi)心受到震動(dòng)，為今后配合學(xué)校培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學(xué)生奠定了行動(dòng)基礎(chǔ)。
家長和學(xué)生代表的典型發(fā)言為大家樹立了切實(shí)可學(xué)的榜樣。
配合課件布置的訂購校服和學(xué)生用書兩項(xiàng)工作，由于透明度高，利弊講解清楚，得到了與會家長的全力支持，收到了良好的工作效果。會后家長們紛紛表示受益匪淺，歡迎學(xué)校多舉辦這樣的家長會的心聲是對我校這項(xiàng)工作最好的肯定和贊揚(yáng)。
三、精心謀劃，精彩無限。
各個(gè)年組在組長的帶領(lǐng)下群策群力，精心謀劃年組家長會的具體開法，出現(xiàn)了很多值得肯定的工作亮點(diǎn)。
一年組、三年組在籌備家長會的過程中用行動(dòng)詮釋著“集思廣益謀發(fā)展，精誠團(tuán)結(jié)繪宏圖”這一主題，他們利用課間和中午的時(shí)間聚在一起商討會議內(nèi)容和流程，做到了全組步調(diào)一致，最終成為整個(gè)會議效果最好的兩個(gè)年組。劉丹老師利用中午時(shí)間將年組制作的會議流程課件加以完善，還把才藝展示的連詞等資源和全組共享，班級采用家長抱著孩子參加會議的形式，解決了學(xué)生在室外不好管理影響會議效果的難題，還給孩子和家長提供了一次親密接觸的機(jī)會，可謂一舉多得，值得借鑒;高婷婷老師讓每名學(xué)生充當(dāng)小主人，把自己家長迎接到座位的做法，讓家長很受感動(dòng);趙昆明、祖欣老師把用攝象機(jī)錄下的班級學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)過程中的精彩瞬間放給家長觀看，使家長對孩子的成長有了更深刻地體驗(yàn);邵淑媛老師和家長互相鞠躬感謝的場面讓我們感受到了我校老師和家長之間關(guān)系的融洽與和諧;而郗百利老師深夜撰寫講稿的身影、演示課件的風(fēng)采更讓我們看到了我校男教師以大局為重、為學(xué)校聲譽(yù)不辭辛勞的精神境界。兩個(gè)年組教室內(nèi)不時(shí)響起的掌聲是對他們最好的獎(jiǎng)勵(lì)和回報(bào)。
二年組全體老師在孟德華老師的組織下，在展示學(xué)校教學(xué)、德育、活動(dòng)以及學(xué)生才藝等方面做了大量的準(zhǔn)備工作。張明露、韓艷艷等副科教師積極收集素材為張揚(yáng)老師給年組制作晨讀、鉛筆字教學(xué)、乒乓球訓(xùn)練等展示課件提供方便;全年組的教師利用午休時(shí)間抓緊排練各種類型的文藝節(jié)目;張波老師既要準(zhǔn)備班會匯報(bào)課，又要準(zhǔn)備家長會，還要照顧剛剛出院的丈夫，克服了常人難以承受的困難，圓滿完成了工作任務(wù);張明露、韓艷艷兩位老師虛心向孟老師請教，認(rèn)真修改講稿，以切合實(shí)際，令人信服的內(nèi)容，贏得了家長的認(rèn)可。二年組的學(xué)生才藝展示吸引了家長，自做課件對學(xué)校工作的介紹感動(dòng)了家長，會議效果非比尋常。
謝麗艷老師樂于為年組老師服務(wù)，親自把學(xué)校的專題片和課件轉(zhuǎn)存在各班的電腦上。在她的帶領(lǐng)下，四年組的所有班主任教師均能利用個(gè)人的休息時(shí)間組織學(xué)生到校排練節(jié)目，修改學(xué)生發(fā)言稿。李喜花老師隨時(shí)會出現(xiàn)在需要的崗位上幫班主任排練節(jié)目，分憂解難;賈春蓮、呂小敏、為家長演示課件的同時(shí)，還把班級學(xué)生的月考成績進(jìn)行了分析總結(jié)，受到家長的歡迎。楊麗君老師班安排了小提琴演奏、演講、獨(dú)唱、舞蹈等不同形式的學(xué)生才藝展示，并向家長介紹了班級班風(fēng)、班級進(jìn)步學(xué)生等情況;昌麗老師班充分挖掘?qū)W生的潛能，讓他們自己編排舞蹈、詩歌朗誦、繪畫等展示內(nèi)容，獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了班干部總結(jié)近期同學(xué)表現(xiàn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的視角向家長匯報(bào)學(xué)校的變化和同學(xué)的表現(xiàn)，受到家長的高度評價(jià)。
五年組結(jié)合年組實(shí)際，事先就把學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語試卷分發(fā)到家長手里，把月考工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容在會上做了總結(jié)。各班會議各有特色，劉廣瑛老師班才藝展示環(huán)節(jié)由學(xué)生主持;李娜老師班展示了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè);張雪蓮老師班向家長展示了學(xué)生參加國家、省、地、市各種比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書，使一些家長看到了自身培養(yǎng)教育子女方面的不足，內(nèi)心深處受到強(qiáng)烈震動(dòng)，張老師請家長們帶來了家教筆記并做了會議學(xué)習(xí)記錄，要求家長回去向孩子介紹家長會的情況，然后通過讓學(xué)生寫日記的形式了解家長對此項(xiàng)工作的落實(shí)情況，很有實(shí)效性;劉博、寧春蕾老師班向家長提供了平時(shí)小考試卷和學(xué)生的鋼楷練習(xí)的成果，讓家長對孩子平時(shí)的表現(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識。
在自由交流環(huán)節(jié)有很多班級把學(xué)校對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的有關(guān)規(guī)定做了具體的說明，為學(xué)校工作提供了便利。
四、幾點(diǎn)反思，揚(yáng)長避短。
1.準(zhǔn)備上還應(yīng)更加充分一些。例如：學(xué)生放學(xué)后的安排問題，由于學(xué)校沒有做統(tǒng)一的部署，各年組、班級在做法上就有了很大的差距;西側(cè)教學(xué)樓內(nèi)參加才藝展示的學(xué)生人員過多，班主任沒能充分發(fā)揮班干部的管理作用，造成了管理真空，導(dǎo)致學(xué)生無組織、無紀(jì)律，教室外有些混亂，影響了會議效果;在才藝展示環(huán)節(jié)，有的班級準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生演唱沒有音樂伴奏，舞蹈服裝不整齊使展示效果大打折扣。
2.一些教師缺乏時(shí)間觀念，沒能按學(xué)校的要求及時(shí)打開大屏幕做好會議準(zhǔn)備，出現(xiàn)了家長已經(jīng)進(jìn)入班級而電腦設(shè)備、大屏幕還沒有打開家長會主題還沒出示的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。
3.會議進(jìn)行的時(shí)間各班差距很大。有的班級只進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)，個(gè)別副科教師深入班級與家長溝通信息不夠積極，無法保證會議效果，應(yīng)當(dāng)好好反思自己的行為。
4.還有一些老師在給家長介紹班內(nèi)情況的時(shí)候坐講，有失禮數(shù)，這點(diǎn)我們在上次家長會之后已經(jīng)做了提醒，可惜還是沒能引起個(gè)別老師的足夠重視，也影響個(gè)人形象。今后應(yīng)當(dāng)特別注意!
總之，這次家長會主題突出、內(nèi)容豐富、形式新穎、效果顯著，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤努力表示由衷的敬意和感謝!在整個(gè)會議前后，還有一些同志為之做了很多默默無聞地工作，可能在總結(jié)中體現(xiàn)的并不全面，敬請相關(guān)教師諒解!
學(xué)校家長會工作總結(jié)篇十三
我每個(gè)學(xué)期都非常期待家長會的到來，因?yàn)槟鞘俏业囊淮巫晕仪謇砗头词≌n。這次我也不例外，帶著問題來，收獲滿滿回。
已經(jīng)入園三個(gè)學(xué)期的糊糊已經(jīng)對愛如是的規(guī)則了如指掌，熟悉到他已經(jīng)會把規(guī)則當(dāng)工具來應(yīng)對我們甚至是控制我們。比如：“這是我自己的事，我自己做決定”、“自己的事情自己做”等。嚴(yán)重的時(shí)候讓整個(gè)家彌漫著規(guī)則大戰(zhàn)?？赐昙议L們的情景演練和林園長的補(bǔ)充，頓時(shí)明白，規(guī)則背后需要無限愛的包圍，畢竟，我們在家里反復(fù)演練什么，孩子就習(xí)得什么，家就是愛的演練場，不是規(guī)則的戰(zhàn)場。
另外讓我觸動(dòng)很大的一個(gè)演練就是“如何處理愛如是寶貝和非愛如是寶貝之間的沖突?”在外玩耍遇到這種情況，總是礙于面子就替代孩子處理了。于是，只要他遇到?jīng)_突就來找媽媽。更加明智的方法是協(xié)助孩子面對來自各個(gè)方面的舉動(dòng)。如此反復(fù)練習(xí)，他也就習(xí)得了如何面對世界的能力。
每個(gè)家庭生活都是一場愛的糾葛，像極了家長會剛開場小白老師帶領(lǐng)的“千千結(jié)”游戲。我們彼此相愛，又迷失在愛的迷霧中，等回眸之時(shí)，你我已經(jīng)相距甚遠(yuǎn)。還好，我們都還在愛的包圍圈中，只要心手相連，總能打開“愛的千千結(jié)”。
家長會上丹丹老師分享的部分，有一段話提醒了我，她說：“孫瑞雪老師曾說過，你去一個(gè)家里看孩子寫真，可能看一個(gè)覺得很鮮活，但你看完10個(gè)之后呢，你會索然無味，為什么呢?因?yàn)樗麄兊谋砬樽藨B(tài)都是一樣的。”而愛如是園里孩子的日常寫真?zhèn)€個(gè)都是非常鮮活的，因?yàn)樗麄冊趫@里活出自己，展現(xiàn)的也是最本真的一面。
我馬上翻了翻我手機(jī)里的糊糊的照片，想看看他在我們的小家環(huán)境下是否也是如此的本真，顯然不是。于是，我打開了錄音，一一對照自己是否都能做得像愛如是般把握著愛和自由的分寸，只提供孩子們成長所需要的環(huán)境和土壤。它是一所如何愛孩子的幼兒園，而非如何教孩子的幼兒園。而我也想成為一個(gè)愛孩子而非教孩子的家長。
感謝愛如是對“愛與自由”的堅(jiān)守，以及對蒙特梭利教育理念的不斷探索與實(shí)踐，才能讓我們這些“大孩子”帶著自己的孩子，重新養(yǎng)育自己，重新學(xué)習(xí)愛與被愛。再次感恩拜謝!