演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場導(dǎo)入、主體內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。如何寫好一篇演講稿？這是許多人在準(zhǔn)備演講時(shí)面臨的一個(gè)問題。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類型和風(fēng)格的演講，使我們在寫作中更加多元化和靈活。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三(2)班的楊晗藝，我演講的題目是《與文明同行，共創(chuàng)美麗校園》。清晨，迎著初升的太陽，呼吸著新鮮的空氣，我們來到了校園，新的一天開始了。
每當(dāng)爸爸媽媽和我們說再見時(shí)，總會(huì)說：“孩子，在學(xué)校要注意安全。”是啊，他們希望我們平平安安地學(xué)習(xí)、生活，而平安要靠我們?nèi)ズ屯瑢W(xué)文明相處，用文明的行為保護(hù)自己。記得有一次課間，班上的幾個(gè)同學(xué)在走廊上打著玩，他們你追我、我追你，拼命地跑著，其中一個(gè)孩子為了不讓同學(xué)追著，爬上樓梯扶手，順著扶手往下滑，一不小心，摔了下去，嘴巴被磕破了，疼得嗷嗷直哭。所以，同學(xué)們，我們在學(xué)校，不能在走廊上、樓梯上玩耍、打鬧，不翻爬樓梯、不到高的地方玩耍，這樣才能讓爸爸媽媽放心。
每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們的老師和值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，沒過多少時(shí)間，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，有些同學(xué)吃飯時(shí)，總會(huì)吃撒飯菜在地上，加上你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片。
同學(xué)們，我們都希望有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要我們一起來創(chuàng)造，不亂扔垃圾、不亂吐痰、不亂涂亂畫、文明用餐，這樣，我們的校園才會(huì)更加潔凈。
文明用語，做文明的好學(xué)生。
我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們共同的家，
讓我們與文明同行，讓我們的。校園更加美麗。
謝謝大家。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我看了有關(guān)創(chuàng)建文明城市的《南海大班會(huì)》，它以小手拉大手，創(chuàng)文在你我為主題，將個(gè)人自身素質(zhì)與城市創(chuàng)文緊密聯(lián)合起來。教導(dǎo)我們崇尚文明風(fēng)尚，養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺擯棄不文明行為。
《南海大班會(huì)》在桂江小學(xué)給我們上了精彩的一課，讓我們懂得怎樣做一個(gè)文明的人。就像南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《詩朗誦》和南師附小的《拍手歌》都讓我學(xué)會(huì)了在生活中我們都應(yīng)該要講文明語言。行文明禮儀、循文明規(guī)范。
《南海大班會(huì)》中介紹給我們的人物故事都很感人，那就是抱兒上學(xué)的好母親林雪英。
這位母親，她有一個(gè)患上天生軟骨癱的兒子，她面對兒子，不但沒有放棄，還細(xì)心地照顧他，給予他更多的愛、林雪英知道兒子渴望上學(xué)，又因?yàn)楹⒆拥牟槐悖?jīng)常要抱孩子上學(xué)、后來，她為了更容易地照顧孩子，于是她就做了學(xué)校的清潔工。林雪英還經(jīng)常教導(dǎo)兒子：不要放棄自己，不要覺得自己殘疾而想不開，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。最后，當(dāng)主持人問林雪英希望兒子以后做一個(gè)怎樣的人，希望兒子以后如何報(bào)答自己、她說：我希望他以后做一個(gè)音樂人，不期望兒子以后報(bào)答我、這是一位偉大的母親，也是她，更讓我們知道什么時(shí)幸福。
現(xiàn)在，是佛山創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，我們這些重要的生力軍也該為政府給點(diǎn)力，讓佛山的幸福感不斷升溫。所以，我們應(yīng)該這樣做：自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生整治、不亂貼亂畫、不亂扔?xùn)|西、不破壞公共措施、不講粗話臟話、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造幸福城市。新一輪文明城市建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，積極行動(dòng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承文明，踐行文明，為創(chuàng)建文明南海。文明佛山做出新的貢獻(xiàn)！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇三
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市爭當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民所渴望的目標(biāo)。今天我們演講的主題就是《小手牽大手共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個(gè)文明學(xué)生，在家做個(gè)文明孩子，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;“小手牽大手”，就是要求我們做學(xué)生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長、影響社會(huì)，從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻(xiàn)。
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人經(jīng)常在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了，天空更藍(lán)了，小草也更綠了，五顏六色的花兒更加鮮艷了，我們的地球也更干凈起來了！
文明是一個(gè)多么美好的詞?。∠嘈琶恳粋€(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪！
當(dāng)然還有很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了一些社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成，恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)；良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明，有禮貌的學(xué)生，然后才是成才，不能做一部純掌知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。爭創(chuàng)文明城市，文明校園,不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動(dòng)身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會(huì)大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！
謝謝大家！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長朋友，老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國自古就被譽(yù)為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見，文明對我們來說是多么重要啊。
我國古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事，國外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對她說“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語：“請，您好，對不起，謝謝，再見”，這十個(gè)字包含了對他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場合請不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的.尊重。世間萬物，未有互敬互愛，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說臟話等等。在待人接物時(shí)，語言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國母親，在她的懷抱里我們健康快樂成長。我們要爭做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿?，家庭變得溫?因?yàn)槲拿?，校園變得和諧;因?yàn)槲拿?，社?huì)到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、父老鄉(xiāng)親們、各行各業(yè)的戰(zhàn)友們：
大家好!我演講的題目是《大手牽小手，共創(chuàng)文明城》。
當(dāng)一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認(rèn)真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時(shí)，你會(huì)想到什么?當(dāng)一個(gè)人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進(jìn)垃圾桶時(shí)，你又會(huì)想到什么?當(dāng)我們的小孩連傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都不知道，卻嚷著要過“圣誕節(jié)”時(shí)，你又該想到什么?是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要?jiǎng)?chuàng)建全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動(dòng)去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同創(chuàng)建文明、和諧的新龍門。
那么，文明到底是什么?我認(rèn)為，文明是對生命的敬畏，對環(huán)境的尊重，對優(yōu)秀文化的傳承。
文明的城市體現(xiàn)的不只是物質(zhì)的文明更體現(xiàn)著精神的文明，而精神的文明又體現(xiàn)在文明出行、文明生活、傳承文明之上。
大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。
大手牽著小手就是一個(gè)家庭，現(xiàn)在人們的物質(zhì)條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實(shí)際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒后駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。
據(jù)公安部交通管理部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017年全國共發(fā)生貨車責(zé)任道路交通事故5.04萬起，造成2.5萬人死亡、4.68萬人受傷，這些數(shù)字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險(xiǎn)，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個(gè)小小的頭盔，而是對生命的保護(hù)，你戴上的不只是一個(gè)小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護(hù)時(shí)，你是否還會(huì)認(rèn)為戴頭盔是一件麻煩的事呢?如果你為了工作應(yīng)酬喝了酒，請不要駕駛機(jī)動(dòng)車，當(dāng)你發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。
每個(gè)生命牽住的是一個(gè)家庭的幸福，每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿试斐傻募彝ケ瘎∵€少嗎?所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規(guī)則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不占道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同創(chuàng)建交通順暢、秩序井然的城市文明景象。
大手牽小手，文明生活，要牽住對環(huán)境的尊重和保護(hù)。
環(huán)境是我們賴以生存的家園，我們龍門山清水秀，我們每天呼吸著這里的空氣，享受著這里的陽光。
在青山綠水就是金山銀山的環(huán)境經(jīng)濟(jì)理念越來越成為城市發(fā)展的魅力名片的今天，我們龍門也著力要打造成一座綠色現(xiàn)代山水城市。
當(dāng)前提高市民的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，變得尤為重要。
我們的小孩在學(xué)校里受著學(xué)校的教育，尚且懂得愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的污染環(huán)境的不文明之事。
就拿我們縣城的迎賓路來說吧。
這是一條縣城亮點(diǎn)打造之路，但是，有些居住在這里的居民卻沒有半點(diǎn)環(huán)境意識(shí)，明明路旁就有垃圾桶，卻不愿走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這里上學(xué)放學(xué)的小孩帶來不良的影響。
試想，當(dāng)我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護(hù)環(huán)境時(shí)，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個(gè)垃圾都扔不進(jìn)垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢?每天看著環(huán)衛(wèi)工作人早早地在打掃城區(qū)街道，清理那些發(fā)出臭味而扔在路邊的垃圾時(shí)，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎?我在幾年前參加培訓(xùn)時(shí)聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會(huì)上人與人之間的關(guān)系，各行各業(yè)的關(guān)系，是一種相互交付的關(guān)系，我為人人，人人為我”。
當(dāng)你不能從環(huán)衛(wèi)工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，就意味我們將面臨醫(yī)生不為病人的長遠(yuǎn)健康進(jìn)行治療，老師不為學(xué)生的未來發(fā)展著想，農(nóng)民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學(xué)，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。
當(dāng)你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時(shí)，當(dāng)你吃進(jìn)去的不知是營養(yǎng)還是毒藥時(shí)，你還能說扔拉圾是件小事，你還會(huì)認(rèn)為環(huán)境不是我們?nèi)祟惿墓餐w嗎?所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動(dòng)去支持創(chuàng)建，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，從簡單的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶開始，告別陋習(xí)，做一名文明的市民。
我們的城市才會(huì)呈現(xiàn)“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。
大手牽小手，傳承文明，要牽住對優(yōu)秀文化的傳承。
城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優(yōu)秀文化的傳承。
在多元文化交匯的新世紀(jì)，我們發(fā)現(xiàn)家庭的裝修變了風(fēng)格，我們的審美觀念發(fā)生的變化，甚至我們的優(yōu)秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認(rèn)同感了。
朋友們，父老鄉(xiāng)親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環(huán)境的尊重和保護(hù)，牽住我們對優(yōu)秀文化的傳承，播下文明的種子，共同創(chuàng)建文明和諧的綠色現(xiàn)代山水龍門城吧!我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的雙手，播撒文明的`行為，龍門處處盛開文明花將指日可待。
作者簡介：
邱燕妮，龍城第二小學(xué)教師，學(xué)校文學(xué)社主持人，有二十多年中小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛生活，喜歡旅行、朗誦，惠州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中華誦讀委員會(huì)會(huì)員。
有小說《第三次舞火狗》、報(bào)告文學(xué)《當(dāng)選的‘被告’》發(fā)表在市級文學(xué)刊物。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是龍城第二小學(xué)五(6)班的葉學(xué)駿，今年11歲了。
今天，我演講的題目是《小手牽大手，共創(chuàng)文明城》。
龍門，是我們共同的家園，做好文明市民是我們每個(gè)人的本分，創(chuàng)建文明城市是我們每個(gè)人的責(zé)任!我們?nèi)鐣?huì)要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從我們的言談舉止做起，自覺樹立文明的形象。
孔子曾經(jīng)說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！比耍仨氉龅接卸Y節(jié)，才可以讓這座城市更加文明，讓人們更加和睦，有了禮節(jié)才能成大器;有了禮儀才能做大事。
我們中華民族是擁有幾千年歷史的文明古國。
中國自古就被譽(yù)為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。
文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。
由此可見，文明對我們來說是多么重要啊。
今天，全國共創(chuàng)文明城市讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到說文明話，辦文明事，做文明人的重要性。
文明，是人們都向往的一種崇高的品德，讓我們學(xué)習(xí)這崇高的品德吧!文明城市的核心是人的文明，沒有人的文明,文明城市就是一句空話。
上周五的下午，我們在老師的帶領(lǐng)下去探望五保戶老人李奶奶，同學(xué)們準(zhǔn)備得非常充分。
有的帶水果，有的帶奶粉，還有的帶米和油。
我們來到五保戶老人家。
為李奶奶打掃庭院洗衣服。
我剛進(jìn)老奶奶的房間，就發(fā)現(xiàn)老奶奶的碗沒有洗干凈，我連忙把碗洗干凈了。
還有些同學(xué)在給老奶奶表演，講笑話等。
通過這次活動(dòng)，讓我們深深認(rèn)識(shí)到尊敬老人、關(guān)愛老人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)的一種責(zé)任。
文明是一種習(xí)慣，也是一種美德。
而在我們的小區(qū)里面，上下樓梯、出入小區(qū)時(shí)，我總會(huì)看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼。
“您好!”、“早上好!”等禮貌用語總是脫口而出。
媽媽做得那么自然，于是我想，這應(yīng)該是媽媽養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，一種美德。
所以，我們大家都應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。
雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習(xí)慣就養(yǎng)成了。
人人都養(yǎng)成了文明這種好習(xí)慣，就擁有了文明這種美德;人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們要從小事做起，從身邊做起。
首先不能隨地扔垃圾，“垃圾不落地，龍門更美麗。”其次，要常用禮貌語，譬如：謝謝你、不用謝、對不起、沒關(guān)系……見到老師要和老師問好，一聲親切的問候，可以溫暖人心;見到同學(xué)有不做的題目，一次貼切的解析，可以收獲笑臉;見到老爺爺老奶奶過馬路，要向前扶一把。
身為一名守紀(jì)律的小學(xué)生，我們也要遵守交通規(guī)則，牢記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的順口溜。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！蔽拿髦ㄐ枰覀兇蠹夜餐嘀病?BR> 同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。
老師們，家長們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，更需要你們的一雙大手。
“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”創(chuàng)建文明縣城，擁有一個(gè)溫馨的家園，要實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。
讓我們“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”做文明市民，建文明城市，讓我們共創(chuàng)龍門的美好明天吧!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
文明是需要我們大家一起去維護(hù)與遵守的，作為一個(gè)中小學(xué)生，不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范，這就是我們常說的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個(gè)十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息，盲人叔叔扶著拐杖過馬路，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看盲人叔叔過十字路口多難啊，我們?nèi)蛶退??！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，我們兩步并成一塊走過去，扶著盲人叔叔過十字路口。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“真的太謝謝你們了！太謝謝你們了！”我說：“叔叔不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去講文明、樹新風(fēng)，一起做一個(gè)好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩情畫意，到處洋溢著溫暖與和諧。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
要做到語言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語。當(dāng)別人幫助了你，要記得說謝謝；當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì)說對不起；當(dāng)別人向你道歉，要懂得說沒關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。其二就是不說粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話、臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，盡管知道他可能是無意的，可內(nèi)心總感覺不被尊重。
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長衫，戴上太陽帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾，可這頭“老黃?！逼宦犑箚?，氣得我哭笑不得。
正當(dāng)我束手無策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過講了一遍。爸爸忍不住笑了起來，說：“你自己‘惹’來的麻煩，想推倒我身上來，真會(huì)‘小手牽大手’??！”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表揚(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利索，把姨奶奶表揚(yáng)得一頭霧水，望著來檢查的傻笑，而我卻若無其事地偷著樂。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇八
我們的祖國繁榮昌盛了，我的家鄉(xiāng)——海康也發(fā)生了巨大的變化。
變化一公交車上的笑容。
變化二漢江大橋的美麗風(fēng)景。
變化三街道變寬了也干凈了。
自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍?？到墙锹渎?，文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成，街道寬敞了，很少有堵車了，人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和提醒人們：不能隨便丟垃圾!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇九
江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大??！
我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動(dòng)給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫的景色……這一切，我會(huì)為自己是一個(gè)江門人而感到驕傲。
便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的`行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的。小廣告開始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十
xxx：
文明，在佛山展開，有著不可忽視的力量、這是一個(gè)創(chuàng)建文明城市的時(shí)代，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造幸福城市。
今天，我看了有關(guān)創(chuàng)建文明城市的《南海大班會(huì)》，它以小手拉大手，創(chuàng)文在你我為主題，將個(gè)人自身素質(zhì)與城市創(chuàng)文緊密聯(lián)合起來。教導(dǎo)我們崇尚文明風(fēng)尚，養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺擯棄不文明行為。
《南海大班會(huì)》在桂江小學(xué)給我們上了精彩的一課，讓我們懂得怎樣做一個(gè)文明的人。就像南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《詩朗誦》和南師附小的《拍手歌》都讓我學(xué)會(huì)了在生活中我們都應(yīng)該要講文明語言。行文明禮儀、循文明規(guī)范。
《南海大班會(huì)》中介紹給我們的人物故事都很感人，那就是抱兒上學(xué)的好母親林雪英。
這位母親，她有一個(gè)患上天生軟骨癱的兒子，她面對兒子，不但沒有放棄，還細(xì)心地照顧他，給予他更多的愛、林雪英知道兒子渴望上學(xué)，又因?yàn)楹⒆拥牟槐?，她?jīng)常要抱孩子上學(xué)、后來，她為了更容易地照顧孩子，于是她就做了學(xué)校的清潔工。林雪英還經(jīng)常教導(dǎo)兒子：不要放棄自己，不要覺得自己殘疾而想不開，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。最后，當(dāng)主持人問林雪英希望兒子以后做一個(gè)怎樣的人，希望兒子以后如何報(bào)答自己、她說：我希望他以后做一個(gè)音樂人，不期望兒子以后報(bào)答我、這是一位偉大的母親，也是她，更讓我們知道什么時(shí)幸福。
現(xiàn)在，是佛山創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，我們這些重要的生力軍也該為政府給點(diǎn)力，讓佛山的幸福感不斷升溫。所以，我們應(yīng)該這樣做：自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生整治、不亂貼亂畫、不亂扔?xùn)|西、不破壞公共措施、不講粗話臟話、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造幸福城市。新一輪文明城市建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，積極行動(dòng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承文明，踐行文明，為創(chuàng)建文明南海。文明佛山做出新的貢獻(xiàn)！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十一
尊敬的老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
20xx，是我市再創(chuàng)全國文明城市的沖刺之年，我們每個(gè)市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們向全市所有老師、家長和同學(xué)們發(fā)出倡議：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。
各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們?nèi)松闹匾啡?。你們的一言一行，?huì)對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為范，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當(dāng)好文明城市創(chuàng)建的先行者和建設(shè)者，引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大學(xué)生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的創(chuàng)建中來。
各位同學(xué)們，創(chuàng)建全國文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻(xiàn)出每一份力量。要爭做文明小市民，在家中學(xué)做家務(wù)、孝敬父母、和睦鄰里，在學(xué)校尊敬老師、友愛同學(xué)、文明禮貌，在社會(huì)講文明、講禮儀、講秩序。要爭做創(chuàng)文小先鋒，當(dāng)好文明宣傳員、勸導(dǎo)員和踐行者，積極參加公益和志愿服務(wù)活動(dòng)。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周邊的人，文明幸福路上同步走。
各位家長朋友，你們是城市建設(shè)的主力軍，是孩子們的第一任老師。請用你們文明有力的大手，托舉起城市文明和進(jìn)步的脊梁。請用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價(jià)值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國守法、誠信友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、見賢思齊，共筑天中大地的厚重和美好。
文明，始于心，踐于行。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們和家長朋友們，讓我們以城市主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于爭先、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅(jiān)、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十二
從古至今，地球母親一直無私地為人類付出著，可是人類非但不好好報(bào)答地球母親反而恩將仇報(bào)。讓地球母親面臨著嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。
節(jié)能環(huán)保，共建文明我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!
節(jié)能環(huán)保，共建文明的活動(dòng)，正默默無聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了節(jié)能環(huán)保，共建文明的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的活動(dòng)，使家長和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來!共同參與節(jié)能環(huán)保，共建文明的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來。中國受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，人類能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)槿龔U污染(廢水、廢氣、廢渣)和十大污染，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
讓我們攜手共創(chuàng)美好家園!讓地球母親重新找回往日的風(fēng)采。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十三
尊敬的家長們、親愛的小朋友們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)w市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民群眾的切身利益和西寧長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們西寧人民現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望。現(xiàn)在，迎接新一輪創(chuàng)建全國文明城市復(fù)查工作已經(jīng)吹響。為此我們向全體師生和家長發(fā)出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：
1、積極參與，從我做起。
西寧是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全校師生和家長要攜手同心，共同關(guān)心“創(chuàng)文”，支持“創(chuàng)文”，參與“創(chuàng)文”。用自己的`行動(dòng)創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境，努力營造藍(lán)天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。
2、崇尚文明，躬行禮儀。
從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序，尊敬師長，愛護(hù)幼小，倡導(dǎo)環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，爭當(dāng)文明小使者。
小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。
創(chuàng)建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動(dòng)起來，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進(jìn)入“全國文明城市”行列而努力奮斗！
倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明xx、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的`責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好!
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我是來自__區(qū)國家稅務(wù)局的龐藝。我演講的題目是：《文明的力量》。
喜歡看電視的觀眾一定會(huì)對這樣的一則公益廣告印象深刻：路人甲幫孩子們輕輕拿下不小心拋到樹上的球，孩子們笑了；路人乙扶著蹣跚的老人安全走過斑馬線，老人笑了；路人丙幫助費(fèi)力蹬車的清潔工推車上坡，清潔工笑了。文明的行為在清晨的街頭隨處可見，文明的力量，潤物細(xì)無聲，卻又堅(jiān)定地推動(dòng)著社會(huì)的和諧發(fā)展。文明之風(fēng)不僅和煦地吹拂在街頭巷尾，社區(qū)街道。作為國家公務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)部門，近年來，我們也一直致力于構(gòu)建文明和諧的征納關(guān)系，積極實(shí)踐著“為國聚財(cái)、為民服務(wù)”的文明風(fēng)尚。
一個(gè)普通的納稅日子，一位年近花甲的老阿姨來辦理納稅申報(bào)，盡管當(dāng)月不需要繳納稅款，但由于超過了規(guī)定的申報(bào)期限，必須繳納一定金額的罰款。稅款都不要交，憑什么要交罰款？老阿姨不理解了，認(rèn)為這是稅局在亂收費(fèi)，坑害納稅人。一番吵鬧之下，加上一些不明就里的納稅人也火上澆油，讓稅期里的辦稅服務(wù)廳一時(shí)間攪成了一鍋粥。
“阿姨，您來，別光站著，腿酸?。〉竭@邊坐一下?！边@時(shí)候，一句關(guān)切的問候，一杯馨香的熱茶，猶如一縷和煦的文明之風(fēng)，輕輕滌蕩著辦稅服務(wù)廳一時(shí)的焦躁情緒，稅務(wù)干部微笑著請阿姨坐到了休息區(qū)的沙發(fā)上，自己也捧著一本《稅收征管法》坐到了旁邊，拿出筆紙一邊比劃著將條款和規(guī)定耐心細(xì)致地向阿姨解釋著，一邊和阿姨拉起了家常，你一言我一語仿佛是朋友、是親人在促膝談心，讓原來的不解和對立冰雪消融，化于無形。
阿姨愉快地繳納完罰款，微笑地離開辦稅服務(wù)廳。耐心的疏導(dǎo)，文明的服務(wù)就是這樣悄然地化解了執(zhí)法與服務(wù)之間的矛盾，激發(fā)出了人與人之間的真誠和信任，讓我們看到了、感受到了人生異常美麗的東西。真誠服務(wù)，回報(bào)的是尊重和信任；倡導(dǎo)文明，造就的是和諧與融洽。一件小事，讓我們懂得了怎樣去做好一名合格的稅務(wù)工作者。
開展創(chuàng)文活動(dòng)以來，我們__區(qū)國稅局每一位工作人員都以“急納稅人所急，想納稅人所想”作為自己的座右銘，在執(zhí)法中注重服務(wù)，在服務(wù)中注重發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)。我們開通了“網(wǎng)上辦稅”系統(tǒng)，納稅人從此可以足不出戶，輕松辦稅；我們啟動(dòng)了“手機(jī)短信服務(wù)”平臺(tái)，納稅人了解涉稅事宜從此更為快捷及時(shí)；我們推行“政務(wù)公開”、“首問責(zé)任制”、“承諾時(shí)限制”，從制度上對納稅服務(wù)進(jìn)行規(guī)范；我們設(shè)立納稅服務(wù)股，為納稅人提供專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。稅收宣傳月里，我們擺攤設(shè)點(diǎn)、提供免費(fèi)稅法咨詢，熱情解答涉稅問題；稅期里，辦稅廳工作人員加班加點(diǎn)、廢寢忘食，為納稅人辦理涉稅事宜。當(dāng)遇到納稅人的責(zé)難，我們更多的是一份自省，相信理解和信任是人與人之間的紐帶；當(dāng)遇到納稅人的表揚(yáng)，我們會(huì)道一聲謝謝，用淡淡的笑表達(dá)自己的喜悅和感激。納稅人笑了，我們笑了，大家都笑了，是誰有這么大的力量讓我們的世界變了模樣？這就是文明的力量！
文明是風(fēng)，她拂過心田；文明是云，她卷過長空。文明是雨，她滋潤大地；文明是花，她常開不敗散發(fā)芬芳。
曾經(jīng)有一位常來辦事的納稅人告訴我們：“其實(shí)我們單位離這兒很遠(yuǎn)，來回一趟實(shí)在不容易，但是看見你們真誠的微笑，聽見你們熱情的聲音，疲倦一下子就消失了。來這里辦事，不但放心，而且舒心！”這是納稅人對我們的認(rèn)可，也是對于真誠服務(wù)、文明辦事新風(fēng)尚的渴望。
也許，我們遭遇過短斤缺兩、敷衍欺騙，遭遇過來回推委、拖延糊弄，遭遇過無理漫罵，也有過困惑和委屈，但無論多么困難，創(chuàng)文都是我們義不容辭的責(zé)任。巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。創(chuàng)文需要我們每個(gè)單位、每個(gè)人的共同努力。盡管我們普通，盡管我們微薄，但只要我們攜起手來，就一定能用文明的力量塑造一個(gè)和諧美好的新家園。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十六
各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會(huì)神抓好廉潔型、書香型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位建設(shè)；要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化和文明風(fēng)尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長。
全市廣大教師要堅(jiān)持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學(xué)生，通過國旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不文明行為，爭當(dāng)文明城市創(chuàng)建的主力軍。
廣大學(xué)生要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀(jì)律、懂禮儀的文明學(xué)生。同時(shí)要利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識(shí)，積極參與各種文明志愿服務(wù)活動(dòng)。
廣大學(xué)生家長要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，在平時(shí)的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀(jì)守法的文明市民。
尊敬的家長、老師們，親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)校成為文明禮儀教育的標(biāo)兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長成為文明禮儀的表率，學(xué)生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十七
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)。所有的人越來越關(guān)注，關(guān)心自己的生存環(huán)境。
在學(xué)校的號(hào)召下，在老師的教育熏陶下，四年級3班的同學(xué)們在假期中，走入社會(huì)大課堂，積極參加“首府文明城”建設(shè)，保護(hù)環(huán)境從我做起，為迎接自治區(qū)70年大慶盡自己的綿薄之力。
7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴“環(huán)保小衛(wèi)士”共同參與了“共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)。
天公做美，陽光明媚，我和同學(xué)們穿著整齊的校服，在家長委員會(huì)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真“工作”起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著一次性手套，彎著腰，邊走邊環(huán)顧著周圍，一路上所經(jīng)之處的垃圾被同學(xué)們都裝進(jìn)了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來贊許的目光，還向身邊的孩子說：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護(hù)自己的家園?！甭牭铰啡说慕涣鳎覀冃睦锩烂赖?，全民素質(zhì)教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實(shí)踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時(shí)讓好習(xí)慣堅(jiān)持和傳播下去。
當(dāng)我們一路走向山頂時(shí)，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風(fēng)清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫面十分生動(dòng)，美麗!
“水光山色與人親，說不盡，無窮好?！蹦且豢蹋艺嫦胱兂烧障鄼C(jī)，讓美麗化為永恒。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十八
為在廣大青少年學(xué)生中深化素質(zhì)教育和文明美德教育，通過廣大學(xué)生帶動(dòng)家長講文明、樹新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，推動(dòng)我縣創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的深入開展，根據(jù)上級文件精神和中心校安排，決定在我校開展“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)，《方案》如下：
堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”思路，廣泛發(fā)動(dòng)全校學(xué)生和家長積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生和家長講文明、愛衛(wèi)生、樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
學(xué)校以少先隊(duì)組織為活動(dòng)陣地，根據(jù)中心學(xué)校總體要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“小手拉大手共建文明城”環(huán)保主題教育活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，并將活動(dòng)精神傳達(dá)貫徹到每一個(gè)學(xué)生心中，最大限度地尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮好他們的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織并參與好每一項(xiàng)活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施。
具體實(shí)施內(nèi)容如下：
1、開展“中華誦——國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。以傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典作品的誦讀為主要形式，各班級要安排組織學(xué)生利用課余時(shí)間與家長共同學(xué)習(xí)，誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇章。根據(jù)不同年齡學(xué)段的特點(diǎn)，誦讀相應(yīng)的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書內(nèi)容，可由學(xué)生提交讀書心得，在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
2、開展“文明美德伴我成長”讀書教育活動(dòng)。各班級要把文明禮儀教育作為加強(qiáng)德育工作的重要內(nèi)容，將中小學(xué)生文明禮儀納入學(xué)校德育工作重要議事日程；要積極主動(dòng)地與相關(guān)部門、家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，形成工作合力，真正實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和禮儀素養(yǎng)的教育目標(biāo)。
3、開展“我是文明宣講員”活動(dòng)。學(xué)生以“我給家長上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識(shí)講給家長聽，指出父母的不足之處；針對隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場所吸煙、占道經(jīng)營、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習(xí)，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內(nèi)不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭內(nèi)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì)父母的艱辛；在社會(huì)上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會(huì)公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說不文明之話。
簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”；孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。
（三）總結(jié)表彰。
對工作成績突出的學(xué)生予以表揚(yáng)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)擺上重要日程，把這項(xiàng)活動(dòng)作為對未成年人進(jìn)行健康思想情趣和良好道德培養(yǎng)的重要抓手，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生積極參加，并加大宣傳力度，引導(dǎo)和全面動(dòng)員各方力量積極開展活動(dòng)，力求取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校在廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要加大宣傳工作力度，充分利用各種形式和不同載體，對活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效進(jìn)行宣傳，同時(shí)將開展主題實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字資料保留，以備上級檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)，常態(tài)推進(jìn)。學(xué)校要在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自覺宣傳、孩子監(jiān)督、家長示范、文明共建的良好風(fēng)尚。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十九
我們青少年是祖國的未來，是時(shí)代的精英，是祖國的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我常常想，；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
孔子，早在多年前就教育他的弟子要誠實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為這才是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)，對祖國人民有貢獻(xiàn)的人。
可是，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評，也不想讓他失望，于是我找來了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過，也曾為自己的過失愧疚過，每一天都像有一個(gè)無形的.鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠實(shí)而后悔，可是終究沒有勇氣向父母和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從學(xué)校開展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得了誠信的重要性，想一想列寧的誠實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；我國的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點(diǎn)滴來堅(jiān)持工作，這一例例、一幕幕無不體現(xiàn)了誠信的重要。由此看來誠信乃人之根本，無論人的地位如何，無論人的年長與否，都要以誠待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽(yù)，知道其恥辱。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二十
冬天來了，你們是否發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，道路整潔多了，排隊(duì)的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都知道，這些令人愉悅的場景是全市人民的驕傲。
第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見到老師的一句問候，與同學(xué)的禮讓、尊重，食堂就餐時(shí)的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)。
其實(shí)，我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步，對于整個(gè)社會(huì)來說就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會(huì)讓明天變得更好!讓我們行動(dòng)起來吧!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二十一
我終于想到了從售貨員阿姨那里買了兩個(gè)袋子。我又對爸爸說：“我們每個(gè)人一個(gè)袋子，分頭去撿，只要來撿滿了就原地集合?！遍_始行動(dòng)了，我和爸爸正在撿的時(shí)候，突然看到有人在貼小廣告。
我就連忙跑過去告訴他：“請不要在公共場所亂貼小廣告，這樣是一種不文明行為。”那個(gè)人看到我手里的`垃圾袋不好意思的笑了笑，會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我和爸爸輕松多了，不知什么時(shí)候我竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)貼廣告的人也在撿垃圾。我真是心里說不出有多高興，真想所有人能在我的帶動(dòng)下，一起手拉手共同來維護(hù)我們這個(gè)共同的家園。讓我們?yōu)槲覀兾磥淼拿篮眉覉@，和諧社會(huì)各建一份自己的所能吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三(2)班的楊晗藝，我演講的題目是《與文明同行，共創(chuàng)美麗校園》。清晨，迎著初升的太陽，呼吸著新鮮的空氣，我們來到了校園，新的一天開始了。
每當(dāng)爸爸媽媽和我們說再見時(shí)，總會(huì)說：“孩子，在學(xué)校要注意安全。”是啊，他們希望我們平平安安地學(xué)習(xí)、生活，而平安要靠我們?nèi)ズ屯瑢W(xué)文明相處，用文明的行為保護(hù)自己。記得有一次課間，班上的幾個(gè)同學(xué)在走廊上打著玩，他們你追我、我追你，拼命地跑著，其中一個(gè)孩子為了不讓同學(xué)追著，爬上樓梯扶手，順著扶手往下滑，一不小心，摔了下去，嘴巴被磕破了，疼得嗷嗷直哭。所以，同學(xué)們，我們在學(xué)校，不能在走廊上、樓梯上玩耍、打鬧，不翻爬樓梯、不到高的地方玩耍，這樣才能讓爸爸媽媽放心。
每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們的老師和值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，沒過多少時(shí)間，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，有些同學(xué)吃飯時(shí)，總會(huì)吃撒飯菜在地上，加上你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片。
同學(xué)們，我們都希望有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要我們一起來創(chuàng)造，不亂扔垃圾、不亂吐痰、不亂涂亂畫、文明用餐，這樣，我們的校園才會(huì)更加潔凈。
文明用語，做文明的好學(xué)生。
我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們共同的家，
讓我們與文明同行，讓我們的。校園更加美麗。
謝謝大家。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我看了有關(guān)創(chuàng)建文明城市的《南海大班會(huì)》，它以小手拉大手，創(chuàng)文在你我為主題，將個(gè)人自身素質(zhì)與城市創(chuàng)文緊密聯(lián)合起來。教導(dǎo)我們崇尚文明風(fēng)尚，養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺擯棄不文明行為。
《南海大班會(huì)》在桂江小學(xué)給我們上了精彩的一課，讓我們懂得怎樣做一個(gè)文明的人。就像南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《詩朗誦》和南師附小的《拍手歌》都讓我學(xué)會(huì)了在生活中我們都應(yīng)該要講文明語言。行文明禮儀、循文明規(guī)范。
《南海大班會(huì)》中介紹給我們的人物故事都很感人，那就是抱兒上學(xué)的好母親林雪英。
這位母親，她有一個(gè)患上天生軟骨癱的兒子，她面對兒子，不但沒有放棄，還細(xì)心地照顧他，給予他更多的愛、林雪英知道兒子渴望上學(xué)，又因?yàn)楹⒆拥牟槐悖?jīng)常要抱孩子上學(xué)、后來，她為了更容易地照顧孩子，于是她就做了學(xué)校的清潔工。林雪英還經(jīng)常教導(dǎo)兒子：不要放棄自己，不要覺得自己殘疾而想不開，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。最后，當(dāng)主持人問林雪英希望兒子以后做一個(gè)怎樣的人，希望兒子以后如何報(bào)答自己、她說：我希望他以后做一個(gè)音樂人，不期望兒子以后報(bào)答我、這是一位偉大的母親，也是她，更讓我們知道什么時(shí)幸福。
現(xiàn)在，是佛山創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，我們這些重要的生力軍也該為政府給點(diǎn)力，讓佛山的幸福感不斷升溫。所以，我們應(yīng)該這樣做：自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生整治、不亂貼亂畫、不亂扔?xùn)|西、不破壞公共措施、不講粗話臟話、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造幸福城市。新一輪文明城市建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，積極行動(dòng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承文明，踐行文明，為創(chuàng)建文明南海。文明佛山做出新的貢獻(xiàn)！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇三
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市爭當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民所渴望的目標(biāo)。今天我們演講的主題就是《小手牽大手共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個(gè)文明學(xué)生，在家做個(gè)文明孩子，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;“小手牽大手”，就是要求我們做學(xué)生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長、影響社會(huì)，從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻(xiàn)。
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人經(jīng)常在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了，天空更藍(lán)了，小草也更綠了，五顏六色的花兒更加鮮艷了，我們的地球也更干凈起來了！
文明是一個(gè)多么美好的詞?。∠嘈琶恳粋€(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪！
當(dāng)然還有很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了一些社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成，恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)；良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明，有禮貌的學(xué)生，然后才是成才，不能做一部純掌知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。爭創(chuàng)文明城市，文明校園,不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動(dòng)身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會(huì)大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！
謝謝大家！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長朋友，老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國自古就被譽(yù)為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見，文明對我們來說是多么重要啊。
我國古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事，國外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對她說“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語：“請，您好，對不起，謝謝，再見”，這十個(gè)字包含了對他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場合請不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的.尊重。世間萬物，未有互敬互愛，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說臟話等等。在待人接物時(shí)，語言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國母親，在她的懷抱里我們健康快樂成長。我們要爭做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿?，家庭變得溫?因?yàn)槲拿?，校園變得和諧;因?yàn)槲拿?，社?huì)到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、父老鄉(xiāng)親們、各行各業(yè)的戰(zhàn)友們：
大家好!我演講的題目是《大手牽小手，共創(chuàng)文明城》。
當(dāng)一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認(rèn)真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時(shí)，你會(huì)想到什么?當(dāng)一個(gè)人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進(jìn)垃圾桶時(shí)，你又會(huì)想到什么?當(dāng)我們的小孩連傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都不知道，卻嚷著要過“圣誕節(jié)”時(shí)，你又該想到什么?是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要?jiǎng)?chuàng)建全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動(dòng)去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同創(chuàng)建文明、和諧的新龍門。
那么，文明到底是什么?我認(rèn)為，文明是對生命的敬畏，對環(huán)境的尊重，對優(yōu)秀文化的傳承。
文明的城市體現(xiàn)的不只是物質(zhì)的文明更體現(xiàn)著精神的文明，而精神的文明又體現(xiàn)在文明出行、文明生活、傳承文明之上。
大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。
大手牽著小手就是一個(gè)家庭，現(xiàn)在人們的物質(zhì)條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實(shí)際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒后駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。
據(jù)公安部交通管理部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017年全國共發(fā)生貨車責(zé)任道路交通事故5.04萬起，造成2.5萬人死亡、4.68萬人受傷，這些數(shù)字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險(xiǎn)，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個(gè)小小的頭盔，而是對生命的保護(hù)，你戴上的不只是一個(gè)小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護(hù)時(shí)，你是否還會(huì)認(rèn)為戴頭盔是一件麻煩的事呢?如果你為了工作應(yīng)酬喝了酒，請不要駕駛機(jī)動(dòng)車，當(dāng)你發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。
每個(gè)生命牽住的是一個(gè)家庭的幸福，每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿试斐傻募彝ケ瘎∵€少嗎?所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規(guī)則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不占道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同創(chuàng)建交通順暢、秩序井然的城市文明景象。
大手牽小手，文明生活，要牽住對環(huán)境的尊重和保護(hù)。
環(huán)境是我們賴以生存的家園，我們龍門山清水秀，我們每天呼吸著這里的空氣，享受著這里的陽光。
在青山綠水就是金山銀山的環(huán)境經(jīng)濟(jì)理念越來越成為城市發(fā)展的魅力名片的今天，我們龍門也著力要打造成一座綠色現(xiàn)代山水城市。
當(dāng)前提高市民的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，變得尤為重要。
我們的小孩在學(xué)校里受著學(xué)校的教育，尚且懂得愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的污染環(huán)境的不文明之事。
就拿我們縣城的迎賓路來說吧。
這是一條縣城亮點(diǎn)打造之路，但是，有些居住在這里的居民卻沒有半點(diǎn)環(huán)境意識(shí)，明明路旁就有垃圾桶，卻不愿走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這里上學(xué)放學(xué)的小孩帶來不良的影響。
試想，當(dāng)我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護(hù)環(huán)境時(shí)，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個(gè)垃圾都扔不進(jìn)垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢?每天看著環(huán)衛(wèi)工作人早早地在打掃城區(qū)街道，清理那些發(fā)出臭味而扔在路邊的垃圾時(shí)，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎?我在幾年前參加培訓(xùn)時(shí)聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會(huì)上人與人之間的關(guān)系，各行各業(yè)的關(guān)系，是一種相互交付的關(guān)系，我為人人，人人為我”。
當(dāng)你不能從環(huán)衛(wèi)工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，就意味我們將面臨醫(yī)生不為病人的長遠(yuǎn)健康進(jìn)行治療，老師不為學(xué)生的未來發(fā)展著想，農(nóng)民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學(xué)，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。
當(dāng)你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時(shí)，當(dāng)你吃進(jìn)去的不知是營養(yǎng)還是毒藥時(shí)，你還能說扔拉圾是件小事，你還會(huì)認(rèn)為環(huán)境不是我們?nèi)祟惿墓餐w嗎?所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動(dòng)去支持創(chuàng)建，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，從簡單的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶開始，告別陋習(xí)，做一名文明的市民。
我們的城市才會(huì)呈現(xiàn)“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。
大手牽小手，傳承文明，要牽住對優(yōu)秀文化的傳承。
城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優(yōu)秀文化的傳承。
在多元文化交匯的新世紀(jì)，我們發(fā)現(xiàn)家庭的裝修變了風(fēng)格，我們的審美觀念發(fā)生的變化，甚至我們的優(yōu)秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認(rèn)同感了。
朋友們，父老鄉(xiāng)親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環(huán)境的尊重和保護(hù)，牽住我們對優(yōu)秀文化的傳承，播下文明的種子，共同創(chuàng)建文明和諧的綠色現(xiàn)代山水龍門城吧!我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的雙手，播撒文明的`行為，龍門處處盛開文明花將指日可待。
作者簡介：
邱燕妮，龍城第二小學(xué)教師，學(xué)校文學(xué)社主持人，有二十多年中小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛生活，喜歡旅行、朗誦，惠州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中華誦讀委員會(huì)會(huì)員。
有小說《第三次舞火狗》、報(bào)告文學(xué)《當(dāng)選的‘被告’》發(fā)表在市級文學(xué)刊物。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是龍城第二小學(xué)五(6)班的葉學(xué)駿，今年11歲了。
今天，我演講的題目是《小手牽大手，共創(chuàng)文明城》。
龍門，是我們共同的家園，做好文明市民是我們每個(gè)人的本分，創(chuàng)建文明城市是我們每個(gè)人的責(zé)任!我們?nèi)鐣?huì)要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從我們的言談舉止做起，自覺樹立文明的形象。
孔子曾經(jīng)說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！比耍仨氉龅接卸Y節(jié)，才可以讓這座城市更加文明，讓人們更加和睦，有了禮節(jié)才能成大器;有了禮儀才能做大事。
我們中華民族是擁有幾千年歷史的文明古國。
中國自古就被譽(yù)為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。
文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。
由此可見，文明對我們來說是多么重要啊。
今天，全國共創(chuàng)文明城市讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到說文明話，辦文明事，做文明人的重要性。
文明，是人們都向往的一種崇高的品德，讓我們學(xué)習(xí)這崇高的品德吧!文明城市的核心是人的文明，沒有人的文明,文明城市就是一句空話。
上周五的下午，我們在老師的帶領(lǐng)下去探望五保戶老人李奶奶，同學(xué)們準(zhǔn)備得非常充分。
有的帶水果，有的帶奶粉，還有的帶米和油。
我們來到五保戶老人家。
為李奶奶打掃庭院洗衣服。
我剛進(jìn)老奶奶的房間，就發(fā)現(xiàn)老奶奶的碗沒有洗干凈，我連忙把碗洗干凈了。
還有些同學(xué)在給老奶奶表演，講笑話等。
通過這次活動(dòng)，讓我們深深認(rèn)識(shí)到尊敬老人、關(guān)愛老人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)的一種責(zé)任。
文明是一種習(xí)慣，也是一種美德。
而在我們的小區(qū)里面，上下樓梯、出入小區(qū)時(shí)，我總會(huì)看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼。
“您好!”、“早上好!”等禮貌用語總是脫口而出。
媽媽做得那么自然，于是我想，這應(yīng)該是媽媽養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，一種美德。
所以，我們大家都應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。
雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習(xí)慣就養(yǎng)成了。
人人都養(yǎng)成了文明這種好習(xí)慣，就擁有了文明這種美德;人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們要從小事做起，從身邊做起。
首先不能隨地扔垃圾，“垃圾不落地，龍門更美麗。”其次，要常用禮貌語，譬如：謝謝你、不用謝、對不起、沒關(guān)系……見到老師要和老師問好，一聲親切的問候，可以溫暖人心;見到同學(xué)有不做的題目，一次貼切的解析，可以收獲笑臉;見到老爺爺老奶奶過馬路，要向前扶一把。
身為一名守紀(jì)律的小學(xué)生，我們也要遵守交通規(guī)則，牢記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的順口溜。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！蔽拿髦ㄐ枰覀兇蠹夜餐嘀病?BR> 同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。
老師們，家長們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，更需要你們的一雙大手。
“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”創(chuàng)建文明縣城，擁有一個(gè)溫馨的家園，要實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。
讓我們“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”做文明市民，建文明城市，讓我們共創(chuàng)龍門的美好明天吧!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
文明是需要我們大家一起去維護(hù)與遵守的，作為一個(gè)中小學(xué)生，不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范，這就是我們常說的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個(gè)十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息，盲人叔叔扶著拐杖過馬路，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看盲人叔叔過十字路口多難啊，我們?nèi)蛶退??！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，我們兩步并成一塊走過去，扶著盲人叔叔過十字路口。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“真的太謝謝你們了！太謝謝你們了！”我說：“叔叔不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去講文明、樹新風(fēng)，一起做一個(gè)好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩情畫意，到處洋溢著溫暖與和諧。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
要做到語言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語。當(dāng)別人幫助了你，要記得說謝謝；當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì)說對不起；當(dāng)別人向你道歉，要懂得說沒關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。其二就是不說粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話、臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，盡管知道他可能是無意的，可內(nèi)心總感覺不被尊重。
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長衫，戴上太陽帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾，可這頭“老黃?！逼宦犑箚?，氣得我哭笑不得。
正當(dāng)我束手無策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過講了一遍。爸爸忍不住笑了起來，說：“你自己‘惹’來的麻煩，想推倒我身上來，真會(huì)‘小手牽大手’??！”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表揚(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利索，把姨奶奶表揚(yáng)得一頭霧水，望著來檢查的傻笑，而我卻若無其事地偷著樂。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇八
我們的祖國繁榮昌盛了，我的家鄉(xiāng)——海康也發(fā)生了巨大的變化。
變化一公交車上的笑容。
變化二漢江大橋的美麗風(fēng)景。
變化三街道變寬了也干凈了。
自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍?？到墙锹渎?，文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成，街道寬敞了，很少有堵車了，人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和提醒人們：不能隨便丟垃圾!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇九
江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大??！
我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動(dòng)給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫的景色……這一切，我會(huì)為自己是一個(gè)江門人而感到驕傲。
便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的`行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的。小廣告開始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十
xxx：
文明，在佛山展開，有著不可忽視的力量、這是一個(gè)創(chuàng)建文明城市的時(shí)代，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造幸福城市。
今天，我看了有關(guān)創(chuàng)建文明城市的《南海大班會(huì)》，它以小手拉大手，創(chuàng)文在你我為主題，將個(gè)人自身素質(zhì)與城市創(chuàng)文緊密聯(lián)合起來。教導(dǎo)我們崇尚文明風(fēng)尚，養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺擯棄不文明行為。
《南海大班會(huì)》在桂江小學(xué)給我們上了精彩的一課，讓我們懂得怎樣做一個(gè)文明的人。就像南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《詩朗誦》和南師附小的《拍手歌》都讓我學(xué)會(huì)了在生活中我們都應(yīng)該要講文明語言。行文明禮儀、循文明規(guī)范。
《南海大班會(huì)》中介紹給我們的人物故事都很感人，那就是抱兒上學(xué)的好母親林雪英。
這位母親，她有一個(gè)患上天生軟骨癱的兒子，她面對兒子，不但沒有放棄，還細(xì)心地照顧他，給予他更多的愛、林雪英知道兒子渴望上學(xué)，又因?yàn)楹⒆拥牟槐?，她?jīng)常要抱孩子上學(xué)、后來，她為了更容易地照顧孩子，于是她就做了學(xué)校的清潔工。林雪英還經(jīng)常教導(dǎo)兒子：不要放棄自己，不要覺得自己殘疾而想不開，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。最后，當(dāng)主持人問林雪英希望兒子以后做一個(gè)怎樣的人，希望兒子以后如何報(bào)答自己、她說：我希望他以后做一個(gè)音樂人，不期望兒子以后報(bào)答我、這是一位偉大的母親，也是她，更讓我們知道什么時(shí)幸福。
現(xiàn)在，是佛山創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，我們這些重要的生力軍也該為政府給點(diǎn)力，讓佛山的幸福感不斷升溫。所以，我們應(yīng)該這樣做：自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生整治、不亂貼亂畫、不亂扔?xùn)|西、不破壞公共措施、不講粗話臟話、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造幸福城市。新一輪文明城市建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，積極行動(dòng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承文明，踐行文明，為創(chuàng)建文明南海。文明佛山做出新的貢獻(xiàn)！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十一
尊敬的老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
20xx，是我市再創(chuàng)全國文明城市的沖刺之年，我們每個(gè)市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們向全市所有老師、家長和同學(xué)們發(fā)出倡議：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。
各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們?nèi)松闹匾啡?。你們的一言一行，?huì)對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為范，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當(dāng)好文明城市創(chuàng)建的先行者和建設(shè)者，引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大學(xué)生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的創(chuàng)建中來。
各位同學(xué)們，創(chuàng)建全國文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻(xiàn)出每一份力量。要爭做文明小市民，在家中學(xué)做家務(wù)、孝敬父母、和睦鄰里，在學(xué)校尊敬老師、友愛同學(xué)、文明禮貌，在社會(huì)講文明、講禮儀、講秩序。要爭做創(chuàng)文小先鋒，當(dāng)好文明宣傳員、勸導(dǎo)員和踐行者，積極參加公益和志愿服務(wù)活動(dòng)。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周邊的人，文明幸福路上同步走。
各位家長朋友，你們是城市建設(shè)的主力軍，是孩子們的第一任老師。請用你們文明有力的大手，托舉起城市文明和進(jìn)步的脊梁。請用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價(jià)值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國守法、誠信友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、見賢思齊，共筑天中大地的厚重和美好。
文明，始于心，踐于行。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們和家長朋友們，讓我們以城市主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于爭先、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅(jiān)、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十二
從古至今，地球母親一直無私地為人類付出著，可是人類非但不好好報(bào)答地球母親反而恩將仇報(bào)。讓地球母親面臨著嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。
節(jié)能環(huán)保，共建文明我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!
節(jié)能環(huán)保，共建文明的活動(dòng)，正默默無聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了節(jié)能環(huán)保，共建文明的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的活動(dòng)，使家長和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來!共同參與節(jié)能環(huán)保，共建文明的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來。中國受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，人類能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)槿龔U污染(廢水、廢氣、廢渣)和十大污染，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
讓我們攜手共創(chuàng)美好家園!讓地球母親重新找回往日的風(fēng)采。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十三
尊敬的家長們、親愛的小朋友們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)w市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民群眾的切身利益和西寧長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們西寧人民現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望。現(xiàn)在，迎接新一輪創(chuàng)建全國文明城市復(fù)查工作已經(jīng)吹響。為此我們向全體師生和家長發(fā)出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：
1、積極參與，從我做起。
西寧是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全校師生和家長要攜手同心，共同關(guān)心“創(chuàng)文”，支持“創(chuàng)文”，參與“創(chuàng)文”。用自己的`行動(dòng)創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境，努力營造藍(lán)天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。
2、崇尚文明，躬行禮儀。
從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序，尊敬師長，愛護(hù)幼小，倡導(dǎo)環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，爭當(dāng)文明小使者。
小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。
創(chuàng)建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動(dòng)起來，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進(jìn)入“全國文明城市”行列而努力奮斗！
倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明xx、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的`責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好!
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我是來自__區(qū)國家稅務(wù)局的龐藝。我演講的題目是：《文明的力量》。
喜歡看電視的觀眾一定會(huì)對這樣的一則公益廣告印象深刻：路人甲幫孩子們輕輕拿下不小心拋到樹上的球，孩子們笑了；路人乙扶著蹣跚的老人安全走過斑馬線，老人笑了；路人丙幫助費(fèi)力蹬車的清潔工推車上坡，清潔工笑了。文明的行為在清晨的街頭隨處可見，文明的力量，潤物細(xì)無聲，卻又堅(jiān)定地推動(dòng)著社會(huì)的和諧發(fā)展。文明之風(fēng)不僅和煦地吹拂在街頭巷尾，社區(qū)街道。作為國家公務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)部門，近年來，我們也一直致力于構(gòu)建文明和諧的征納關(guān)系，積極實(shí)踐著“為國聚財(cái)、為民服務(wù)”的文明風(fēng)尚。
一個(gè)普通的納稅日子，一位年近花甲的老阿姨來辦理納稅申報(bào)，盡管當(dāng)月不需要繳納稅款，但由于超過了規(guī)定的申報(bào)期限，必須繳納一定金額的罰款。稅款都不要交，憑什么要交罰款？老阿姨不理解了，認(rèn)為這是稅局在亂收費(fèi)，坑害納稅人。一番吵鬧之下，加上一些不明就里的納稅人也火上澆油，讓稅期里的辦稅服務(wù)廳一時(shí)間攪成了一鍋粥。
“阿姨，您來，別光站著，腿酸?。〉竭@邊坐一下?！边@時(shí)候，一句關(guān)切的問候，一杯馨香的熱茶，猶如一縷和煦的文明之風(fēng)，輕輕滌蕩著辦稅服務(wù)廳一時(shí)的焦躁情緒，稅務(wù)干部微笑著請阿姨坐到了休息區(qū)的沙發(fā)上，自己也捧著一本《稅收征管法》坐到了旁邊，拿出筆紙一邊比劃著將條款和規(guī)定耐心細(xì)致地向阿姨解釋著，一邊和阿姨拉起了家常，你一言我一語仿佛是朋友、是親人在促膝談心，讓原來的不解和對立冰雪消融，化于無形。
阿姨愉快地繳納完罰款，微笑地離開辦稅服務(wù)廳。耐心的疏導(dǎo)，文明的服務(wù)就是這樣悄然地化解了執(zhí)法與服務(wù)之間的矛盾，激發(fā)出了人與人之間的真誠和信任，讓我們看到了、感受到了人生異常美麗的東西。真誠服務(wù)，回報(bào)的是尊重和信任；倡導(dǎo)文明，造就的是和諧與融洽。一件小事，讓我們懂得了怎樣去做好一名合格的稅務(wù)工作者。
開展創(chuàng)文活動(dòng)以來，我們__區(qū)國稅局每一位工作人員都以“急納稅人所急，想納稅人所想”作為自己的座右銘，在執(zhí)法中注重服務(wù)，在服務(wù)中注重發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)。我們開通了“網(wǎng)上辦稅”系統(tǒng)，納稅人從此可以足不出戶，輕松辦稅；我們啟動(dòng)了“手機(jī)短信服務(wù)”平臺(tái)，納稅人了解涉稅事宜從此更為快捷及時(shí)；我們推行“政務(wù)公開”、“首問責(zé)任制”、“承諾時(shí)限制”，從制度上對納稅服務(wù)進(jìn)行規(guī)范；我們設(shè)立納稅服務(wù)股，為納稅人提供專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。稅收宣傳月里，我們擺攤設(shè)點(diǎn)、提供免費(fèi)稅法咨詢，熱情解答涉稅問題；稅期里，辦稅廳工作人員加班加點(diǎn)、廢寢忘食，為納稅人辦理涉稅事宜。當(dāng)遇到納稅人的責(zé)難，我們更多的是一份自省，相信理解和信任是人與人之間的紐帶；當(dāng)遇到納稅人的表揚(yáng)，我們會(huì)道一聲謝謝，用淡淡的笑表達(dá)自己的喜悅和感激。納稅人笑了，我們笑了，大家都笑了，是誰有這么大的力量讓我們的世界變了模樣？這就是文明的力量！
文明是風(fēng)，她拂過心田；文明是云，她卷過長空。文明是雨，她滋潤大地；文明是花，她常開不敗散發(fā)芬芳。
曾經(jīng)有一位常來辦事的納稅人告訴我們：“其實(shí)我們單位離這兒很遠(yuǎn)，來回一趟實(shí)在不容易，但是看見你們真誠的微笑，聽見你們熱情的聲音，疲倦一下子就消失了。來這里辦事，不但放心，而且舒心！”這是納稅人對我們的認(rèn)可，也是對于真誠服務(wù)、文明辦事新風(fēng)尚的渴望。
也許，我們遭遇過短斤缺兩、敷衍欺騙，遭遇過來回推委、拖延糊弄，遭遇過無理漫罵，也有過困惑和委屈，但無論多么困難，創(chuàng)文都是我們義不容辭的責(zé)任。巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。創(chuàng)文需要我們每個(gè)單位、每個(gè)人的共同努力。盡管我們普通，盡管我們微薄，但只要我們攜起手來，就一定能用文明的力量塑造一個(gè)和諧美好的新家園。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十六
各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會(huì)神抓好廉潔型、書香型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位建設(shè)；要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化和文明風(fēng)尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長。
全市廣大教師要堅(jiān)持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學(xué)生，通過國旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不文明行為，爭當(dāng)文明城市創(chuàng)建的主力軍。
廣大學(xué)生要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀(jì)律、懂禮儀的文明學(xué)生。同時(shí)要利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識(shí)，積極參與各種文明志愿服務(wù)活動(dòng)。
廣大學(xué)生家長要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，在平時(shí)的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀(jì)守法的文明市民。
尊敬的家長、老師們，親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)校成為文明禮儀教育的標(biāo)兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長成為文明禮儀的表率，學(xué)生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十七
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)。所有的人越來越關(guān)注，關(guān)心自己的生存環(huán)境。
在學(xué)校的號(hào)召下，在老師的教育熏陶下，四年級3班的同學(xué)們在假期中，走入社會(huì)大課堂，積極參加“首府文明城”建設(shè)，保護(hù)環(huán)境從我做起，為迎接自治區(qū)70年大慶盡自己的綿薄之力。
7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴“環(huán)保小衛(wèi)士”共同參與了“共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)。
天公做美，陽光明媚，我和同學(xué)們穿著整齊的校服，在家長委員會(huì)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真“工作”起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴著一次性手套，彎著腰，邊走邊環(huán)顧著周圍，一路上所經(jīng)之處的垃圾被同學(xué)們都裝進(jìn)了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來贊許的目光，還向身邊的孩子說：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護(hù)自己的家園?！甭牭铰啡说慕涣鳎覀冃睦锩烂赖?，全民素質(zhì)教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實(shí)踐，我們鍛煉了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時(shí)讓好習(xí)慣堅(jiān)持和傳播下去。
當(dāng)我們一路走向山頂時(shí)，塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風(fēng)清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫面十分生動(dòng)，美麗!
“水光山色與人親，說不盡，無窮好?！蹦且豢蹋艺嫦胱兂烧障鄼C(jī)，讓美麗化為永恒。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十八
為在廣大青少年學(xué)生中深化素質(zhì)教育和文明美德教育，通過廣大學(xué)生帶動(dòng)家長講文明、樹新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，推動(dòng)我縣創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的深入開展，根據(jù)上級文件精神和中心校安排，決定在我校開展“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)，《方案》如下：
堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”思路，廣泛發(fā)動(dòng)全校學(xué)生和家長積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生和家長講文明、愛衛(wèi)生、樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
學(xué)校以少先隊(duì)組織為活動(dòng)陣地，根據(jù)中心學(xué)校總體要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“小手拉大手共建文明城”環(huán)保主題教育活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，并將活動(dòng)精神傳達(dá)貫徹到每一個(gè)學(xué)生心中，最大限度地尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮好他們的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織并參與好每一項(xiàng)活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施。
具體實(shí)施內(nèi)容如下：
1、開展“中華誦——國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。以傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典作品的誦讀為主要形式，各班級要安排組織學(xué)生利用課余時(shí)間與家長共同學(xué)習(xí)，誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇章。根據(jù)不同年齡學(xué)段的特點(diǎn)，誦讀相應(yīng)的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書內(nèi)容，可由學(xué)生提交讀書心得，在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
2、開展“文明美德伴我成長”讀書教育活動(dòng)。各班級要把文明禮儀教育作為加強(qiáng)德育工作的重要內(nèi)容，將中小學(xué)生文明禮儀納入學(xué)校德育工作重要議事日程；要積極主動(dòng)地與相關(guān)部門、家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，形成工作合力，真正實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和禮儀素養(yǎng)的教育目標(biāo)。
3、開展“我是文明宣講員”活動(dòng)。學(xué)生以“我給家長上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識(shí)講給家長聽，指出父母的不足之處；針對隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場所吸煙、占道經(jīng)營、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習(xí)，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內(nèi)不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭內(nèi)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì)父母的艱辛；在社會(huì)上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會(huì)公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說不文明之話。
簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”；孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。
（三）總結(jié)表彰。
對工作成績突出的學(xué)生予以表揚(yáng)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)擺上重要日程，把這項(xiàng)活動(dòng)作為對未成年人進(jìn)行健康思想情趣和良好道德培養(yǎng)的重要抓手，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生積極參加，并加大宣傳力度，引導(dǎo)和全面動(dòng)員各方力量積極開展活動(dòng)，力求取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校在廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要加大宣傳工作力度，充分利用各種形式和不同載體，對活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效進(jìn)行宣傳，同時(shí)將開展主題實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字資料保留，以備上級檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)，常態(tài)推進(jìn)。學(xué)校要在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自覺宣傳、孩子監(jiān)督、家長示范、文明共建的良好風(fēng)尚。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十九
我們青少年是祖國的未來，是時(shí)代的精英，是祖國的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我常常想，；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
孔子，早在多年前就教育他的弟子要誠實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為這才是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)，對祖國人民有貢獻(xiàn)的人。
可是，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評，也不想讓他失望，于是我找來了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過，也曾為自己的過失愧疚過，每一天都像有一個(gè)無形的.鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠實(shí)而后悔，可是終究沒有勇氣向父母和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從學(xué)校開展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得了誠信的重要性，想一想列寧的誠實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；我國的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點(diǎn)滴來堅(jiān)持工作，這一例例、一幕幕無不體現(xiàn)了誠信的重要。由此看來誠信乃人之根本，無論人的地位如何，無論人的年長與否，都要以誠待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽(yù)，知道其恥辱。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二十
冬天來了，你們是否發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，道路整潔多了，排隊(duì)的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都知道，這些令人愉悅的場景是全市人民的驕傲。
第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見到老師的一句問候，與同學(xué)的禮讓、尊重，食堂就餐時(shí)的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)。
其實(shí)，我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步，對于整個(gè)社會(huì)來說就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會(huì)讓明天變得更好!讓我們行動(dòng)起來吧!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二十一
我終于想到了從售貨員阿姨那里買了兩個(gè)袋子。我又對爸爸說：“我們每個(gè)人一個(gè)袋子，分頭去撿，只要來撿滿了就原地集合?！遍_始行動(dòng)了，我和爸爸正在撿的時(shí)候，突然看到有人在貼小廣告。
我就連忙跑過去告訴他：“請不要在公共場所亂貼小廣告，這樣是一種不文明行為。”那個(gè)人看到我手里的`垃圾袋不好意思的笑了笑，會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我和爸爸輕松多了，不知什么時(shí)候我竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)貼廣告的人也在撿垃圾。我真是心里說不出有多高興，真想所有人能在我的帶動(dòng)下，一起手拉手共同來維護(hù)我們這個(gè)共同的家園。讓我們?yōu)槲覀兾磥淼拿篮眉覉@，和諧社會(huì)各建一份自己的所能吧！