每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
善良的滿(mǎn)分作文篇一
善良即寬容、愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。
我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。
善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。
在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討，母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話(huà)做了。完成后，那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi)，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時(shí)，準(zhǔn)備抱恩，可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒(méi)有手的人吧!”那個(gè)人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽(tīng)罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對(duì)自己還是他人。
“持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力，前線(xiàn)的死亡率由40%降到2%!在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。
善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。
生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過(guò)往云煙，這都無(wú)所謂，我們要的是善良的真諦。
我愛(ài)善良，因?yàn)樗w現(xiàn)我存在的價(jià)值;我要善良，因?yàn)槿祟?lèi)的愛(ài)是無(wú)私的。
生活需要善良，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿(mǎn)了依戀與呵護(hù)。
讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。
善良的滿(mǎn)分作文篇二
身似菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使善良惹塵埃!善，乍一品來(lái)，無(wú)色無(wú)味，然而淺斟慢酌則饒有趣味，我們欣羨善良能春華秋實(shí)，秋沙洗月，莫使善良惹塵埃!
臺(tái)灣著名小說(shuō)家張大春的《城邦暴力團(tuán)》里有這樣一句話(huà)：“你不覺(jué)得這個(gè)世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎?”這句話(huà)，給我?guī)?lái)很深的思考，在物質(zhì)文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠(yuǎn)，彼此的關(guān)系開(kāi)始暗淡，有時(shí)甚至讓真理和道德走向淪喪!讓善良蒙上塵埃，我們就真的不關(guān)心我們所作所為的背后會(huì)怎么樣嗎?
無(wú)論是許云鶴，殷紅斌這樣善良的好心人，慘遭不公平的誤解，還是近日王寶銘在同仁醫(yī)院持刀行兇于曾救治過(guò)自己的醫(yī)生徐文，這些結(jié)果的廢墟怎么會(huì)是我們最初的愿景?那一座座的結(jié)果廢墟，給善良蒙上了塵埃!那往日的善良真的難以重現(xiàn)了嗎?
我再問(wèn)，云無(wú)語(yǔ)，草萋萋，鳥(niǎo)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小路上留下我一行行深深的腳印，突然，一個(gè)吶喊的聲音在我的腦海里浮現(xiàn)，那是奧黛麗。赫本在高呼：“我最依依不舍的不是自己的生命而是第三世界那些被饑餓戰(zhàn)爭(zhēng)所困擾的孩子!”此時(shí)，我想只有像赫本這樣的愛(ài)心善良才能擦拭善良的塵埃。心存璞玉，情系愛(ài)心，我試著將善良的碎片拾起，重塑一個(gè)一個(gè)善良的新世界!此時(shí)我欣喜的看到善良的碎片正在折射出那希望的曙光!
德國(guó)前總理勃蘭特，在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前那深沉的一跪，擦拭了日耳曼民族善良的塵埃，而此時(shí)的日本卻還在篡改他的歷史教科書(shū)，美化他的強(qiáng)盜侵略行徑，不斷給大和民族的善良蒙上塵埃!讓我們看到大和的驚魂行走在消逝中，且漸行漸遠(yuǎn)……
因?yàn)樯屏迹蛑娜斩送ζ鹆诵靥?，吶喊聲是那么的鏗鏘!
因?yàn)槭疲局拇蠛兔褡逄Р黄痤^，受世人唾棄!
“兩根蘿卜度一日，三十萬(wàn)元助學(xué)子”這是?？谏屏祭辖處熽悊①t的真實(shí)寫(xiě)照!老人吝嗇而又大方，他對(duì)自己的生活吝嗇，只為將那善良的幫助帶給他人，讓我們嗅到那善良那最美麗的馨香!
停住韶華，善良永駐!擦拭塵埃，重?zé)ü獠?
放眼望去生活中，豈一個(gè)陳啟賢?中國(guó)首善陳光標(biāo)，信義兄弟孫東林孫水林……太多太多的善良人，釋放著善良的馨香，可謂花香沁滿(mǎn)園!在這樣的馨香浸潤(rùn)下，善良豈能惹塵埃?
就像梁文道說(shuō)的那樣：“這個(gè)世界還是善良的，莫使善良惹塵埃!”
善良的滿(mǎn)分作文篇三
有一種人，他的心會(huì)像河水一樣，因一塊小石子的墜落而泛起層層漣漪，這便是善良的人。善良人的心無(wú)需被雕琢就晶瑩透明，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)善良是一種本能，無(wú)需前提。
著急又何妨
每當(dāng)看到擠向電梯里那蜂擁而上的人群，我總會(huì)想起那個(gè)孩子?！扳弤”因超載，電梯響起了提醒的鈴聲，可當(dāng)人們聽(tīng)到鈴聲時(shí)，都一個(gè)個(gè)低著頭，仿佛地上有黃金一般?！跋氯ヒ粋€(gè)呀，還著急上班呢!”一個(gè)就站在電梯門(mén)口的中年男子嚷道，可大家并沒(méi)有因?yàn)檫@句話(huà)而“動(dòng)搖”，沉默中，一個(gè)孩子從人群最里面擠了出來(lái)跑向樓梯。難道孩子不著急上學(xué)嗎?我不知道為什么在最緊張的時(shí)刻，是一個(gè)孩子去體現(xiàn)善良;我不知道為什么，在最尷尬的時(shí)候，是一個(gè)孩子告訴人們要學(xué)會(huì)善良。這個(gè)孩子我相信他的善良的背后沒(méi)有過(guò)多的思考，因?yàn)槲抑郎屏紱](méi)有前提。
競(jìng)爭(zhēng)又何妨
“這道題是一個(gè)經(jīng)典例題，你抄下來(lái)做一下吧，還有一個(gè)……”女孩在幫著因請(qǐng)病假而沒(méi)有記筆記的同桌。她時(shí)不時(shí)停頓，看看同桌的表情，確定她是否聽(tīng)懂。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢打在兩人身上，我想女孩的內(nèi)心充滿(mǎn)善良。高考的鐘聲漸漸敲響，誰(shuí)又不知道，她們彼此是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?？晌覀兏敢獍颜麑雨P(guān)系解讀成友情。我相信女孩在借筆記時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的思考。因?yàn)樯屏紵o(wú)需前提。
材料中乘客的沉默是因?yàn)槟俏荒赣H表現(xiàn)出來(lái)了殘疾，倘若是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的疾病致使她不能走快，那么乘客是否還會(huì)善良。為此，我只是希望人們的善良沒(méi)有前提就好。
世人常說(shuō)，善良的人是上帝留給人間的天使，然而天使的善良是簡(jiǎn)單而純粹的。而當(dāng)我們都成為了彼此的天使，不求回報(bào)，沒(méi)有目的，沒(méi)有過(guò)多的思考，只是給予善良，那么人間會(huì)不會(huì)就變成了天堂。
我輕吁一口氣，拿起石子把它墜落河中，河水泛起層層漣漪，不禁想起那個(gè)孩子和女孩，總提醒著世間：善良沒(méi)有前提。
善良的滿(mǎn)分作文篇一
善良即寬容、愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。
我生活在一個(gè)善良的家庭，父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良：對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。
善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。
在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討，母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話(huà)做了。完成后，那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi)，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時(shí)，準(zhǔn)備抱恩，可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒(méi)有手的人吧!”那個(gè)人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽(tīng)罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對(duì)自己還是他人。
“持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力，前線(xiàn)的死亡率由40%降到2%!在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。
善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。
生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過(guò)往云煙，這都無(wú)所謂，我們要的是善良的真諦。
我愛(ài)善良，因?yàn)樗w現(xiàn)我存在的價(jià)值;我要善良，因?yàn)槿祟?lèi)的愛(ài)是無(wú)私的。
生活需要善良，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿(mǎn)了依戀與呵護(hù)。
讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。
善良的滿(mǎn)分作文篇二
身似菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使善良惹塵埃!善，乍一品來(lái)，無(wú)色無(wú)味，然而淺斟慢酌則饒有趣味，我們欣羨善良能春華秋實(shí)，秋沙洗月，莫使善良惹塵埃!
臺(tái)灣著名小說(shuō)家張大春的《城邦暴力團(tuán)》里有這樣一句話(huà)：“你不覺(jué)得這個(gè)世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎?”這句話(huà)，給我?guī)?lái)很深的思考，在物質(zhì)文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠(yuǎn)，彼此的關(guān)系開(kāi)始暗淡，有時(shí)甚至讓真理和道德走向淪喪!讓善良蒙上塵埃，我們就真的不關(guān)心我們所作所為的背后會(huì)怎么樣嗎?
無(wú)論是許云鶴，殷紅斌這樣善良的好心人，慘遭不公平的誤解，還是近日王寶銘在同仁醫(yī)院持刀行兇于曾救治過(guò)自己的醫(yī)生徐文，這些結(jié)果的廢墟怎么會(huì)是我們最初的愿景?那一座座的結(jié)果廢墟，給善良蒙上了塵埃!那往日的善良真的難以重現(xiàn)了嗎?
我再問(wèn)，云無(wú)語(yǔ)，草萋萋，鳥(niǎo)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小路上留下我一行行深深的腳印，突然，一個(gè)吶喊的聲音在我的腦海里浮現(xiàn)，那是奧黛麗。赫本在高呼：“我最依依不舍的不是自己的生命而是第三世界那些被饑餓戰(zhàn)爭(zhēng)所困擾的孩子!”此時(shí)，我想只有像赫本這樣的愛(ài)心善良才能擦拭善良的塵埃。心存璞玉，情系愛(ài)心，我試著將善良的碎片拾起，重塑一個(gè)一個(gè)善良的新世界!此時(shí)我欣喜的看到善良的碎片正在折射出那希望的曙光!
德國(guó)前總理勃蘭特，在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前那深沉的一跪，擦拭了日耳曼民族善良的塵埃，而此時(shí)的日本卻還在篡改他的歷史教科書(shū)，美化他的強(qiáng)盜侵略行徑，不斷給大和民族的善良蒙上塵埃!讓我們看到大和的驚魂行走在消逝中，且漸行漸遠(yuǎn)……
因?yàn)樯屏迹蛑娜斩送ζ鹆诵靥?，吶喊聲是那么的鏗鏘!
因?yàn)槭疲局拇蠛兔褡逄Р黄痤^，受世人唾棄!
“兩根蘿卜度一日，三十萬(wàn)元助學(xué)子”這是?？谏屏祭辖處熽悊①t的真實(shí)寫(xiě)照!老人吝嗇而又大方，他對(duì)自己的生活吝嗇，只為將那善良的幫助帶給他人，讓我們嗅到那善良那最美麗的馨香!
停住韶華，善良永駐!擦拭塵埃，重?zé)ü獠?
放眼望去生活中，豈一個(gè)陳啟賢?中國(guó)首善陳光標(biāo)，信義兄弟孫東林孫水林……太多太多的善良人，釋放著善良的馨香，可謂花香沁滿(mǎn)園!在這樣的馨香浸潤(rùn)下，善良豈能惹塵埃?
就像梁文道說(shuō)的那樣：“這個(gè)世界還是善良的，莫使善良惹塵埃!”
善良的滿(mǎn)分作文篇三
有一種人，他的心會(huì)像河水一樣，因一塊小石子的墜落而泛起層層漣漪，這便是善良的人。善良人的心無(wú)需被雕琢就晶瑩透明，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)善良是一種本能，無(wú)需前提。
著急又何妨
每當(dāng)看到擠向電梯里那蜂擁而上的人群，我總會(huì)想起那個(gè)孩子?！扳弤”因超載，電梯響起了提醒的鈴聲，可當(dāng)人們聽(tīng)到鈴聲時(shí)，都一個(gè)個(gè)低著頭，仿佛地上有黃金一般?！跋氯ヒ粋€(gè)呀，還著急上班呢!”一個(gè)就站在電梯門(mén)口的中年男子嚷道，可大家并沒(méi)有因?yàn)檫@句話(huà)而“動(dòng)搖”，沉默中，一個(gè)孩子從人群最里面擠了出來(lái)跑向樓梯。難道孩子不著急上學(xué)嗎?我不知道為什么在最緊張的時(shí)刻，是一個(gè)孩子去體現(xiàn)善良;我不知道為什么，在最尷尬的時(shí)候，是一個(gè)孩子告訴人們要學(xué)會(huì)善良。這個(gè)孩子我相信他的善良的背后沒(méi)有過(guò)多的思考，因?yàn)槲抑郎屏紱](méi)有前提。
競(jìng)爭(zhēng)又何妨
“這道題是一個(gè)經(jīng)典例題，你抄下來(lái)做一下吧，還有一個(gè)……”女孩在幫著因請(qǐng)病假而沒(méi)有記筆記的同桌。她時(shí)不時(shí)停頓，看看同桌的表情，確定她是否聽(tīng)懂。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢打在兩人身上，我想女孩的內(nèi)心充滿(mǎn)善良。高考的鐘聲漸漸敲響，誰(shuí)又不知道，她們彼此是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?？晌覀兏敢獍颜麑雨P(guān)系解讀成友情。我相信女孩在借筆記時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的思考。因?yàn)樯屏紵o(wú)需前提。
材料中乘客的沉默是因?yàn)槟俏荒赣H表現(xiàn)出來(lái)了殘疾，倘若是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的疾病致使她不能走快，那么乘客是否還會(huì)善良。為此，我只是希望人們的善良沒(méi)有前提就好。
世人常說(shuō)，善良的人是上帝留給人間的天使，然而天使的善良是簡(jiǎn)單而純粹的。而當(dāng)我們都成為了彼此的天使，不求回報(bào)，沒(méi)有目的，沒(méi)有過(guò)多的思考，只是給予善良，那么人間會(huì)不會(huì)就變成了天堂。
我輕吁一口氣，拿起石子把它墜落河中，河水泛起層層漣漪，不禁想起那個(gè)孩子和女孩，總提醒著世間：善良沒(méi)有前提。