1.演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和感情的文體。在寫演講稿的過程中，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審讀和修改，以獲取反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。如今，演講稿已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域重要溝通和表達(dá)的方式之一。
革新與堅(jiān)守演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！我今天我演講的題目是《堅(jiān)守》。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭！”是的，我就是一片綠葉，雖然平凡但無悔，雖然渺小但我不自卑。葉的夢(mèng)想就源自于我的啟蒙老師——王斌。
打開我塵封的記憶，王斌老師依然站在那用石頭和泥土砌成的簡(jiǎn)陋講臺(tái)上，語重心長地告訴我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的做人道理。帶著我們遨游知識(shí)的海洋。冬天，是他頂著寒風(fēng)第一個(gè)來到教室為年幼的我們送來溫暖;夏天，是他用自己的雨衣裹著沒有雨傘的我們回家。兩鬢花白，身體瘦弱的他時(shí)刻充滿著無窮的力量。雖然直到退休他還是一位民辦老師，可是他還是默默地、執(zhí)著地堅(jiān)守這三尺講臺(tái)，也在我幼小心靈的深處播撒下夢(mèng)想的種子。
種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長大。我努力、我奮斗，終于“長大后，我就成了你。才知道黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。”
懷揣夢(mèng)想，師范畢業(yè)的我也成為了一名光榮的人民教師。站在屬于自己的三尺講臺(tái)上，我覺得無比神圣?？墒?，在工作中，總是會(huì)遇到這樣、那樣的煩心事。正當(dāng)我彷徨迷茫之時(shí)，有人給我指引了方向，她就是我的同事張春梅老師。她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子來呵護(hù)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？伤褪峭浟岁P(guān)心她自己。她患有非常嚴(yán)重的心臟病，每次的上下樓梯對(duì)她來說都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了不影響給孩子們上課，她讓自己少喝水甚至不喝水，她說這樣就可以少上廁所，不用爬樓梯了。勞累過度使得她不得不做手術(shù)。手術(shù)之前同事們都去看她。我清楚地記得有人說：“你當(dāng)初就不該那么拼命工作，要是早點(diǎn)去醫(yī)院，就不會(huì)這么嚴(yán)重了?！笨墒撬齾s說：“我不后悔，我就愿意當(dāng)老師，我沒干夠，我離不開這三尺講臺(tái)！”就是這樣一句話讓在場(chǎng)的我們都為之動(dòng)容。是啊，還有什么比看到孩子們一張張純真的笑臉更幸福的呢？她對(duì)三尺講臺(tái)無悔的堅(jiān)守更加堅(jiān)定了我的信念。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時(shí)，他以雄鷹展翅的姿勢(shì)護(hù)住了兩個(gè)孩子，用他的死換來了兩個(gè)孩子的生。當(dāng)人們?cè)趶U墟之中找到他們的時(shí)候，老師的雙手還在緊緊地握著兩個(gè)孩子，怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命詮釋了對(duì)這三尺講臺(tái)的堅(jiān)守。
望著他們，我怎能忘卻最初的夢(mèng)想。將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長。我愿做一束火把，點(diǎn)亮孩子們前行的路；我愿做一束火把，引領(lǐng)孩子們的希望；我愿做一束火把，燃燒整個(gè)生命，演繹出我們精彩的人生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅(jiān)守這平凡的三尺講臺(tái)；我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢(mèng)！
革新與堅(jiān)守演講稿篇二
同學(xué)們：
幾千年前，在中國，孔子說：言必信，行必果。
幾千年后，在法國，佐拉說：失信就是失敗。
穿越不同的國籍，跨過不同的時(shí)空，惟有對(duì)誠信的尊重是一致的。最有價(jià)值的東西總是能夠穿越時(shí)空沉淀成永恒的真理。
同學(xué)們，就像我們?cè)谝黄鹜嫠?、交朋友時(shí)，常常喜歡拉鉤，就是希望彼此坦誠相待，遵守諾言。一個(gè)人要想取得別人對(duì)自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。正像莎士比亞說的，你必須對(duì)你自己忠實(shí)。正像有了白晝才有黑夜一樣，對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。
俗話說“人無信不立，國無信不國”。沒有誠信的`個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國源遠(yuǎn)流長。翻開中華民族五千年厚重的文明史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之，誠實(shí)守信的故事俯拾皆是。自古以來，我們中華民族就非常重視誠實(shí)守信，故有“誠實(shí)貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語流傳。我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
21世紀(jì)是國際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代。我國已經(jīng)加入wto，要和世界上幾乎所有的國家和地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往，如果不誠實(shí)守信，沒有一個(gè)良好的形象，怎樣和世界各經(jīng)濟(jì)團(tuán)體打交道呢？我們?nèi)绾问箛窠?jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展呢？誠實(shí)守信必須從每一件小事做起，時(shí)刻鞭策著我們一步一個(gè)腳印前進(jìn)。
康德曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界只有兩種東西能引起內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上的燦爛星空，另一個(gè)則是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的誠信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚。親愛的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信，用我們的心去呼喚誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人。
在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這個(gè)比任何時(shí)候都需要美德和誠信的時(shí)代，讓我們牢記：國不信不強(qiáng)，商不信不富，行不信不果，人不信不立。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠信！堅(jiān)守自己！
革新與堅(jiān)守演講稿篇三
內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經(jīng)營者的責(zé)任”這一道德和法律的大主題。
老板的行為，緣于責(zé)任。負(fù)責(zé)的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰，還有大大的效益和無盡的贊譽(yù)。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。
生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
責(zé)任是一盞明燈，指引著“無怨無悔”的人生旅程;責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅(jiān)守責(zé)任這一道德和法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰!
屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無悔，一篇《離騷》萬古流芳，為盡責(zé)任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸;司馬遷，緣于對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，受宮刑而忍辱負(fù)重，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成就“無韻離騷”的.美名;蘇武，緣于對(duì)使命和承諾的負(fù)責(zé)，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長安傾城迎接漢史歸來的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長情節(jié);范仲淹，緣于對(duì)民眾負(fù)責(zé)，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頌詞;文天祥，緣于對(duì)國家負(fù)責(zé)，留下了“人生自古誰無死，留取擔(dān)心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。
周恩來從小心系國家民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，使他能成為新中國的第一任總理，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和景仰。
堅(jiān)守責(zé)任吧，朋友。對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命因此而耀眼;對(duì)他人負(fù)責(zé)，生命因此而靚麗;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，生命因此而永恒。
責(zé)任并不是一個(gè)華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。
責(zé)任，生命絢爛的元素;社會(huì)，因責(zé)任而和諧美好!
革新與堅(jiān)守演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國，有白蛇與許仙真摯的愛情，有秦皇與漢武雄霸的才干，有嫦娥與萬戶偉大的夢(mèng)想，有唐詩與宋詞不盡的哀怨。中國繼承大禹治水的智慧才華，愚公移山的鍥而不捨，運(yùn)用女媧補(bǔ)天的精神與盤古開天闢地的膽識(shí)譜寫了中國古文化的傳奇與美麗，留下了彪炳千古的燦爛文明。
從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮，帶給我們的是那無限的神往；從山水到國畫，從漢字到書法，帶給我們的是那不盡的贊嘆；從麻布到絲綢，從笨重的泥陶到精美的瓷器，帶給我們的是那千年榮耀的“china”。
我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾，它們古樸典雅而又各具特色。在苗寨中，人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底，以粉紅、青色、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服，更顯出她們的嫵媚溫柔，小伙子們穿上這種衣服，會(huì)愈發(fā)精神俊朗了。他們閒話自在，毫不遜色于國際時(shí)裝周上的模特。
而如今，為什麼這個(gè)枯于野火卻長于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚(yáng)？它們像長城的方磚一樣方正敦厚，像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn)，卻屢屢受到韓文化的衝擊，難道是韓國文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎？我不甘心，我們需要的是對(duì)自己的行為進(jìn)行反思！
我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎？對(duì)于韓文化，中國文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎？那麼，這樣與被外國入侵中國領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了？與其遣責(zé)韓文化的軟入侵，倒不如去發(fā)揚(yáng)光大中國五千多年?duì)N爛的歷史文化，畢竟東亞文化的根在中國！
一千前我們遙遙，一百年前我們一度落后，在這繼往開來的新時(shí)代，我們必須重新認(rèn)識(shí)中華文化，準(zhǔn)確定位，發(fā)掘弘揚(yáng)具有普世價(jià)值的中華文化，使之風(fēng)靡世界。到那時(shí)，中國，我將再次為你而歡呼！
革新與堅(jiān)守演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫xxx，是xxx公司的一名收費(fèi)員。我是xx年浮橋公司剛剛成立時(shí)，從濟(jì)南黃河機(jī)修廠調(diào)到東城浮橋公司的，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)四年的時(shí)間了。四年來，我親眼見證了浮橋公司的發(fā)展歷程，我對(duì)公司的不斷發(fā)展壯大感到自豪，對(duì)公司的未來充滿了信心。因?yàn)檫@四年不僅是公司快速發(fā)展的四年，也是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的四年!下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)，我匯報(bào)的題目是《奉獻(xiàn)崗位，樂在其中》。
四年前的東城浮橋公司僅有26人，工作環(huán)境、生活條件都非常艱苦。當(dāng)時(shí)，26人擠在兩間平房里，開始了浮橋公司的籌建工作，四周是荒涼的黃河灘地，生產(chǎn)生活條件可想而知。說實(shí)在的，從參加工作的那天起，還從來沒有遇到過這樣差的環(huán)境，當(dāng)時(shí)確實(shí)有撂挑子的想法。
到了xx年3月26日浮橋試運(yùn)行的那天，公司領(lǐng)導(dǎo)任命我為收費(fèi)班的班長，還擔(dān)負(fù)著巡橋的責(zé)任。我們邊培訓(xùn)、邊學(xué)習(xí)、邊工作，公司要求我們多為客戶著想，樹立誠信服務(wù)的意識(shí)。說實(shí)話，我對(duì)于浮橋業(yè)務(wù)確實(shí)不懂，對(duì)服務(wù)禮儀也知之甚少。開業(yè)初期，我們每天都要和過往司機(jī)爭(zhēng)吵不完，幾十輛車堵在收費(fèi)站上拒不交費(fèi)，有些司機(jī)張口就罵，甚至還要打人。他們聲稱，幾十年來坐渡船過河就沒交過錢，過浮橋交錢丟人。面對(duì)艱苦的工作條件和天天沒完沒了地爭(zhēng)吵，心里不知多少次想提出辭職?？墒?，每當(dāng)我看到與大家辛辛苦苦共同開創(chuàng)了大半年的事業(yè)就要開花結(jié)果了，我心里老是舍不得離開。同時(shí)，我就不信那個(gè)邪，為什么人家地方上的路橋收費(fèi)站能夠順利地把錢收上來，而我們的黃河浮橋收費(fèi)就這么難?我想，這里面肯定有學(xué)問。
我堅(jiān)信，絕大多數(shù)的人是通情達(dá)理的，無理取鬧的人只是個(gè)別的，只要以心換心，耐心解釋，熱心服務(wù)，我們的收費(fèi)工作一定能夠搞好。
我記得產(chǎn)業(yè)工人的代表、勞動(dòng)模范許振超同志的一句話：“一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的主人翁精神。愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績?！眰ゴ螅偸窃谄椒仓姓鸷橙诵?，他那種勇于進(jìn)取的敬業(yè)精神，堅(jiān)持不論干什么，干就是一流、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，拼命也要?jiǎng)?chuàng)品牌，為企業(yè)增效，為集體爭(zhēng)光的精神，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。
我雖然沒有許振超同志三十年如一日，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)造出世界一流工作效率的壯舉。但我相信，許振超的成就也是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。千里之行，始于足下。行行出狀元。只要熱愛自己的崗位，珍惜自己的今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，就沒有克服不了的困難，就沒有干不好的事業(yè)!
就這樣，我始終堅(jiān)持微笑服務(wù)，從不帶著情緒上崗，總是以一張真誠而又親切的笑臉迎接過往顧客。只有微笑，才能容易與人溝通，才能打動(dòng)司乘人員。幾年下來，無論是數(shù)九寒天，還是盛夏酷暑，無論是心情好得時(shí)候，還是心情不好的時(shí)候，我都能夠以笑臉和誠心對(duì)待過往的每一個(gè)顧客。記得有幾次在收費(fèi)中碰到極少數(shù)故意找茬的駕駛員，說多收了他們的'通行費(fèi)，中貨按大貨收，拒絕繳費(fèi)，口里還不停地連卷帶罵，臟話連篇。我始終做到節(jié)制有度、態(tài)度誠懇、耐心說服、宣傳收費(fèi)政策、說清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，最終用真誠打動(dòng)了他們，使其滿意離去，走時(shí)還一再表示歉意。在處理這些事上，我雖然受了一些委屈，但看到客戶的理解，我心里特別高興，特別有成就感。
幾年的收費(fèi)經(jīng)歷，我最深切的體會(huì)有兩點(diǎn)：一是美在語言?！澳?、歡迎光臨、謝謝、旅途愉快、一路平安、再見”，雖只是簡(jiǎn)短的幾句文明用語，但真正能體現(xiàn)我內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。就是這幾句熱情洋溢的話語，打動(dòng)過許許多多過往的司乘人員。二是美在心靈。用一顆真誠的心和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給每位司乘人員，做到換位思考，充分理解顧客，貼近顧客，樹立從心靈上與顧客溝通的意識(shí)。
不可否認(rèn)，我們收費(fèi)員的工作是單調(diào)而枯燥的，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作：收錢，撕票，找錢。年復(fù)一年重復(fù)著同樣的話語：“您好，請(qǐng)交費(fèi)!”“請(qǐng)走好”。面對(duì)單調(diào)的工作，我們更需要有一種愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，更需要有一種“主人翁”的服務(wù)意識(shí)。也許有人要問，面對(duì)無理取鬧的司機(jī)，一次兩次還可以微笑對(duì)待，次數(shù)多了再愛崗敬業(yè)、再有奉獻(xiàn)精神也笑不出來了。實(shí)際工作中，我們每一位收費(fèi)員都嚴(yán)格遵守自己的崗位職責(zé)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠耐心的服務(wù)對(duì)待工作。面對(duì)過往司機(jī)，我們切實(shí)做到了來有迎聲、問有答聲、走有送聲。
大家知道，浮橋行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，尤其是收費(fèi)崗位，更是反映浮橋管理水平的窗口。所以收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)水平、著裝舉止、精神面貌，都直接影響到公司的形象和發(fā)展。為此，我在干好自己工作的同時(shí)，還帶領(lǐng)公司全體售檢票人員以“樹黃河形象”，“立東城品牌”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)和求穩(wěn)、求細(xì)、求高、求精的意識(shí)。
扎根于單位，安心于單位，是我追求地理想，也是我工作中無形的動(dòng)力。但是，由于我所在班次實(shí)行三班轉(zhuǎn)的制度，有時(shí)還要上長白班，有時(shí)一個(gè)月下來，都不能休息一天，給處理家庭中的一些事情帶來了一定影響。xx年我在青龍橋附近開了一個(gè)饅頭房，生意非常好。我的孩子也剛剛出生。我的妻子要照顧孩子，還要照顧生意，忙的實(shí)在不行了。便勸我請(qǐng)假或著調(diào)整工作崗位回家?guī)蛶退６鴨挝簧险凳召M(fèi)高峰期，浮橋舟體的維修量相當(dāng)大。我作為班長和業(yè)務(wù)骨干，怎能這個(gè)時(shí)候離開。到單位上跟經(jīng)理說“經(jīng)理我要請(qǐng)假，我要回家照顧生意”，話實(shí)在說不出來，事情也不能這樣做。我毅然把饅頭房盤給了別人。為此，我妻子給我鬧了很長時(shí)間的別扭，有時(shí)回家都不給做飯吃。
苦盡甘來。我的汗水沒有白流，我的工作態(tài)度和工作成績得到了大家的認(rèn)可和承認(rèn)。今年我日收入平均最高，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”和“文明收費(fèi)員”。
創(chuàng)建和諧、文明班組，一個(gè)人的力量總是有限的，集體的力量才是無窮的。在班組管理中我注重處理班組成員間的關(guān)系，做好團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作，取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。我首先做到處理問題講原則，講大局。在與過往客戶發(fā)生矛盾時(shí)，盡量維護(hù)班組成員的聲譽(yù)，但也不是一味的遷就、縱容。有責(zé)任，敢于承擔(dān)，又危險(xiǎn)能夠沖鋒在前。
今天是起點(diǎn)，明天是目標(biāo)?！鞍逊奖懔艚o客戶、把辛苦留給自己，把滿意留給客戶、把委屈留給自己”的承諾，創(chuàng)造了我們東城浮橋公司的品牌，樹立了我們公司的形象。我愿致力踐行這一承諾，把我的理想追求到底。
最后，用雷鋒同志的一句話，結(jié)束我的演講“如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”我愿珍惜一分一秒的時(shí)間把一點(diǎn)一滴的小事做好。在自己的崗位上發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
革新與堅(jiān)守演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！我是xxx，今天我演講的題目是“堅(jiān)守初心、勇?lián)姑薄?BR> 今年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年。百年來，從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色；回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅(jiān)。
光輝百年，我們將多少坎坷踩在腳下；新時(shí)代感召，唯有不忘初心，勇?lián)姑?，才能開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。
“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！辈煌跣?，才能堅(jiān)定前進(jìn)的方向。作為一名90后，我們出生就是和平年代，享受著無憂幸福生活，而那些拋頭顱灑熱血的前輩，我們不能忘。巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山……歷經(jīng)千辛萬苦才換來祖國今天的繁榮強(qiáng)盛。
時(shí)代的不同決定了我們的使命的不同，雖然我們不需要用鮮血和身軀完成使命，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名組織人事局工作人員，我也將“不忘初心”作為行動(dòng)指南，盡心盡力、盡責(zé)盡職，切實(shí)做好工作中每一件小事，防范每一絲風(fēng)險(xiǎn)。
新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新?lián)?dāng)需要新作為。勇?lián)姑俏覀?0一代應(yīng)該肩負(fù)起的偉大責(zé)任。雖然很多人都說，90后是垮掉的一代，但是我們用實(shí)際行動(dòng)否定了這些說法。在廣西壯族，優(yōu)秀黨員黃文秀把生命都奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)堅(jiān)守到了最后一分鐘；在湖北武漢疫情中，各地馳援的隊(duì)伍中，90后占了很大比例，黨員同志身先士卒，堅(jiān)持幾個(gè)月在工作崗位上，最終帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了疫情；在中印邊境線上，戰(zhàn)士們寸土不讓，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉以及邊境戰(zhàn)士們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，展現(xiàn)出誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠誠！他們，都是我們的榜樣，為我們的前行照亮了方向。
歷史是最好的教科書，學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，在實(shí)際工作中更要做到從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好黨史，才能更好的為園區(qū)服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。
中國共產(chǎn)黨一百年的光輝歷程，是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，是一部催人奮進(jìn)的長歌史詩。生在紅旗下，長在陽光里，我們無時(shí)無刻不在慶幸生在中國，跟著黨走。現(xiàn)在的生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，更應(yīng)該加倍珍惜，牢守初心，勇?lián)姑邳h和人民需要我們的時(shí)候能夠挑起重?fù)?dān)，昂步前行！
革新與堅(jiān)守演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
前不久，有兩件事引起了格外的關(guān)注，先是孔子后是老子被穿上了西裝，打上了領(lǐng)帶，作為代言人出現(xiàn)在人們的視野中。另一件事就是一些韓國人說孔子、西施和李時(shí)珍是韓國的。這兩件事也許成為了人們茶余飯后的笑柄，然而我們自己對(duì)中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢？這個(gè)問題值得我們深思！
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈；是民族的身份證明；是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶；是中華兒女?dāng)y手發(fā)展的共同的精神家園；是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉；是中華兒女生生不息的不竭動(dòng)力！
然而對(duì)于中國的傳統(tǒng)文化我們似乎不太客氣。發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)的“*”使文化倒退，“破四舊”等等更使中國傳統(tǒng)文化元?dú)獯髠?。傳統(tǒng)文化雖有不可避免的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根，有缺陷我們可以慢慢地彌補(bǔ)而且哪個(gè)國家的文化又是完美無缺、無懈可擊的呢？又有哪個(gè)國家對(duì)本國的傳統(tǒng)文化鞭撻、摧殘得如此徹底呢？相反每個(gè)國家都在保護(hù)以前祖先遺留下來的建筑：一道城墻、一間屋舍、一座宮殿。無一不體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情，這些建筑還留給人們一片精神領(lǐng)域，給予人們無盡的提示。
我們一貫的主張：取其精華，去其糟粕。表明缺點(diǎn)不是不能批評(píng)，我們一直強(qiáng)調(diào)推陳出新，表明傳統(tǒng)文化不是不能變，只是我們?cè)谧鲞@些的時(shí)候應(yīng)當(dāng)非常謹(jǐn)慎，致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力量，弘揚(yáng)其高貴的品質(zhì)。可是就是有那么一些急功近利的人。一味的追求西方文化忘記了傳統(tǒng)，不顧一切地推陳出新，打著“發(fā)展”的旗號(hào)去打古建筑的主意。古代建筑凝聚了古代的精神文化，然而現(xiàn)在的我們卻因“發(fā)展”而背棄傳統(tǒng)，這合理嗎？回答當(dāng)然是不合理，我們可以從古建筑中探究其當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌。古建筑也是一種文化遺產(chǎn)！但是在這個(gè)物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰的時(shí)代不發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致消亡。所以我們應(yīng)該將新文化和一些先進(jìn)的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生，激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力，我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：我希望我們可愛的青年，第一步要人人存一個(gè)尊重愛護(hù)本國文化的誠意；第二步要用西洋人研究學(xué)問的方法去研究他得他的真相；第三步把自己的文化綜合起來形成一個(gè)新文化系統(tǒng)；第四步把這個(gè)系統(tǒng)往外擴(kuò)充。
傳統(tǒng)文化是燦爛的同時(shí)也是脆弱的，他必須要我們心懷敬畏。他需要我們精心照顧，傳統(tǒng)文化須敬畏，不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長河中！
革新與堅(jiān)守演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是x號(hào)選手，來自土木3班的張辛緣。今天，我演講的題目是《因?yàn)閴?mèng)想，所以執(zhí)著》。
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神呢？俞洪敏說過：“一個(gè)不死心的人，一個(gè)心中總是有夢(mèng)想的人，不管他現(xiàn)在多么的卑微，只要他執(zhí)著在前行的路上，他就一定能走出很遠(yuǎn)的距離?！眻?zhí)著，就是一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。只能在挫折中堅(jiān)持到底，執(zhí)著著，直到擊敗挫折。還記得嗎，如果沒有愛迪生的執(zhí)著，生活中便沒有電燈的光明；如果沒有劉翔的執(zhí)著，便沒有他們打破世界紀(jì)錄的成功。閉上眼，靜靜地體味，我不僅僅感受到了他們成功的喜悅，讓我感觸更深的還是他們那執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神。
水滴穿石是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。我們因夢(mèng)想而執(zhí)著，就像麥哲倫，他也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是就是環(huán)游世界，證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但他也是一個(gè)普普通通的'人，他與我們不同的只是，他一直都執(zhí)著于他的夢(mèng)想，直至最后一刻。
“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，堅(jiān)守夢(mèng)想；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的追夢(mèng)；執(zhí)著是熱情的投入，是對(duì)夢(mèng)想一份深深的眷戀。
人生因執(zhí)著而精彩，世界因夢(mèng)想而絢麗。也許，我們選擇的生活和工作并不是我們的理想狀態(tài)，我們的夢(mèng)想暫時(shí)還沒有實(shí)現(xiàn)，但是有夢(mèng)想就有希望，只要不懈地追求，不斷地努力，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)終有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)埋藏在心底的那朵含苞待放的花蕊，在不經(jīng)意間已經(jīng)開出了絢麗的花朵。
夢(mèng)想需要執(zhí)著。執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，執(zhí)著的人，總會(huì)有一個(gè)樂觀、積極向上的心態(tài)；執(zhí)著的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅。努力，并不一定成功，但放棄則一定會(huì)失敗。執(zhí)著會(huì)帶來勝利，在最后一秒未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)的。執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。
中國是追夢(mèng)者的故鄉(xiāng)，也是造夢(mèng)者的天堂。不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的是一場(chǎng)漫長的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己夢(mèng)想，追求一份成功與收獲，該是生命的定義，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想而不隨波逐流，終在晚年自創(chuàng)大斧劈皴的筆法，令世人驚嘆。
因此，我們要堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，不僅要強(qiáng)烈的追求欲望，更要持之以恒的實(shí)際動(dòng)作為支撐。三天打漁，兩天曬網(wǎng)者，搖擺不定，朝秦暮楚者，自安天命者，皆無長久動(dòng)力之源泉，不以物喜，不以己悲者，憑一己之力，長久之信念，終將成為大器，雖大器晚成，然有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之英豪氣概。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，需要我們以一顆公正的心去評(píng)判周圍的事物。當(dāng)你懷揣著夢(mèng)想，泛舟初航，忽見干山萬水異彩繽呈，于是你停下你的游歷，陶醉在三山五岳之間無法自拔，止步逡巡。因?yàn)槟阏J(rèn)為兩岸景色遠(yuǎn)比你的夢(mèng)想美麗迷人。你喪失了你自我的初衷，忘記了你本來的目的，認(rèn)真的審視周圍，認(rèn)真的證判周圍的事物是你繼續(xù)啟航的前提，唯有學(xué)會(huì)如此面對(duì)生活，你的夢(mèng)想才不會(huì)孤單，即使非常艱辛，但你有風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，需要摒棄雜念，拒絕所有可能出現(xiàn)的誘惑。非淡泊無致明志。非寧靜無以致遠(yuǎn)。只有堅(jiān)守自己的初衷，拒絕所有百害而無一益的誘惑，你才能步履輕盈地邁向成功。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的橋梁。昔勾踐吳，贏得美名傳四海；莊周飛翔，留下清自由于人間。今采薇女孩周采薇以她孱的身軀，倔強(qiáng)的理想而奮起拼搏，終跨入大學(xué)莊嚴(yán)之門。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想與隨佫，只在一念之間，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，在堅(jiān)守夢(mèng)想之后！
革新與堅(jiān)守演講稿篇九
各位評(píng)委老師，大家下午好。我今天演講的題目是《在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想》，剛才的那段話是20xx年度感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?BR> 支月英，江西南昌人，19歲不顧家人反對(duì)來到離家200多公里，離鄉(xiāng)45公里，海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師，36年從支姐姐變成了支媽媽，教育了大山里的兩代人。支月英無私奉獻(xiàn)，甘于付出，讓人為之動(dòng)容，或許在她心里，讓孩子們走出大山是她一直堅(jiān)守的夢(mèng)。20xx年2月4日，濱城區(qū)“學(xué)標(biāo)桿、爭(zhēng)一流、上水平”解放思想動(dòng)員大會(huì)召開，明確提出要對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，查找短板，還要通過學(xué)習(xí)標(biāo)桿，提升思想境界，我認(rèn)為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，職業(yè)教育的教師也是一樣，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)守著自己的夢(mèng)想。我慶幸自己是全國30萬職教人的一員，我的夢(mèng)想就是讓我所帶的孩子們能通過高考進(jìn)入大學(xué)，去開拓自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。
我?guī)У陌嗉?jí)是16級(jí)學(xué)前一班，30個(gè)女孩，多來自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。他們沒有很好的成長環(huán)境卻希望通過高考能改變自己的生活現(xiàn)狀，他們活潑、貪玩、任性，總想著青澀的臉蛋通過化妝變得漂亮。16、7歲的青春年華總覺得自己已經(jīng)長大。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長，我覺得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長保駕護(hù)航。
教學(xué)專家林格說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”我認(rèn)為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時(shí)，更要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)心他們生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。為了能與孩子們心貼心的相處，最美教師支月英無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。每個(gè)人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實(shí)際工作中，我特別注重感情投入，用愛心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來才能成為祖國的有用之材。所以我經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看。通過各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
每當(dāng)工作遇到困難，我都會(huì)想想支月英老師，她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，交通不便，食品稀缺。但就算是這樣，冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。并且，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。我被支月英深深感動(dòng)，為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí)，我訂購了教育書刊《班主任》理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，更加得心應(yīng)手地開展班主任工作。在課堂上，更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況，靈活運(yùn)用講授法、討論法、情景演示法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果，同時(shí)，也增進(jìn)了與學(xué)生之間的距離。
從教四年，沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng)，就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，就是這份承載生命成長的責(zé)任，讓我一直堅(jiān)守。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長，我愿在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想。
革新與堅(jiān)守演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是x號(hào)選手，來自土木3班的張辛緣。今天，我演講的題目是《因?yàn)閴?mèng)想，所以執(zhí)著》。
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神呢？俞洪敏說過：“一個(gè)不死心的人，一個(gè)心中總是有夢(mèng)想的人，不管他現(xiàn)在多么的卑微，只要他執(zhí)著在前行的路上，他就一定能走出很遠(yuǎn)的距離。”執(zhí)著，就是一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。只能在挫折中堅(jiān)持到底，執(zhí)著著，直到擊敗挫折。還記得嗎，如果沒有愛迪生的執(zhí)著，生活中便沒有電燈的光明；如果沒有劉翔的執(zhí)著，便沒有他們打破世界紀(jì)錄的成功。閉上眼，靜靜地體味，我不僅僅感受到了他們成功的喜悅，讓我感觸更深的還是他們那執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神。
水滴穿石是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。我們因夢(mèng)想而執(zhí)著，就像麥哲倫，他也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是就是環(huán)游世界，證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但他也是一個(gè)普普通通的人，他與我們不同的只是，他一直都執(zhí)著于他的夢(mèng)想，直至最后一刻。
“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，堅(jiān)守夢(mèng)想；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的追夢(mèng)；執(zhí)著是熱情的投入，是對(duì)夢(mèng)想一份深深的眷戀。
人生因執(zhí)著而精彩，世界因夢(mèng)想而絢麗。也許，我們選擇的生活和工作并不是我們的理想狀態(tài)，我們的夢(mèng)想暫時(shí)還沒有實(shí)現(xiàn)，但是有夢(mèng)想就有希望，只要不懈地追求，不斷地努力，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)終有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)埋藏在心底的那朵含苞待放的花蕊，在不經(jīng)意間已經(jīng)開出了絢麗的花朵。
夢(mèng)想需要執(zhí)著。執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，執(zhí)著的人，總會(huì)有一個(gè)樂觀、積極向上的心態(tài)；執(zhí)著的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅。努力，并不一定成功，但放棄則一定會(huì)失敗。執(zhí)著會(huì)帶來勝利，在最后一秒未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)的。執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。
中國是追夢(mèng)者的故鄉(xiāng)，也是造夢(mèng)者的天堂。不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的是一場(chǎng)漫長的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己夢(mèng)想，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。漫漫人生路，不如意者十有八，怨天尤人無濟(jì)于事。
只有在執(zhí)著中不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來大放異彩！
革新與堅(jiān)守演講稿篇十一
我是一名石油行業(yè)的井下作業(yè)工作者，今天我站在這里，為我是中國石油人而感到驕傲!
多年來，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)自在異鄉(xiāng)工作，正如我們盼望青海油田的壯大一樣，家人期盼著我們的平安。從勘探、采輸?shù)綗捇偷恼麄€(gè)生產(chǎn)過程，處處都充滿了安全風(fēng)險(xiǎn)，所以說，安全于石油人，是密不可分的。而我們每個(gè)人都能做到的，就是堅(jiān)守自己的崗位，嚴(yán)格做到我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位您放心!全面提高個(gè)人的安全意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守平凡!
頑強(qiáng)抗敵而壯烈犧牲，但我們要像他們一樣，愛崗敬業(yè)，忠誠于崗位，做好自己崗位的螺絲釘。我們要以同事為伴，以團(tuán)隊(duì)為單位，增強(qiáng)集體的核心力量，把自己的工作做好，做細(xì)，掌控好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正的做到干一行，愛一行，專一行，行一行。
如果說愛崗敬業(yè)是工作標(biāo)準(zhǔn)，那么堅(jiān)守平凡就是人格操守。雷鋒同志曾在。
日記。
中寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?人們生而渺小卻不平庸，崗位安全問題更是如此，也許員工一個(gè)微小的疏忽，就能把根基扎實(shí)的企業(yè)毀于一旦。在國內(nèi)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的猴王集團(tuán)、亞細(xì)亞集團(tuán)，其流星般殞落的命運(yùn)，向世人昭示了責(zé)任管理“黑洞”必然帶來的慘重代價(jià)。而美國王安公司、英國巴林銀行的破產(chǎn)，更是告訴人們，即使是成功的跨國企業(yè)，也承受不起管理漏洞的侵蝕。吉林省吉林市中百商廈曾發(fā)生過特大火災(zāi)，最終導(dǎo)致54人死亡、70余人受傷，造成財(cái)產(chǎn)損失400余萬元。然而，這樣一起嚴(yán)重的事故，其直接原因竟然僅僅是一個(gè)煙頭。一名員工到倉庫內(nèi)放包裝箱的時(shí)候，不慎將吸剩下的煙頭掉落在地上，隨意踩了兩腳，在并未確定煙頭是否被踩滅的情況下匆匆離開了倉庫。
一個(gè)煙頭，54條人命就喪生于一個(gè)煙頭。事情就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人難以承受。事故已事過境遷，但這場(chǎng)火災(zāi)留在我們心中和印記卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們每一個(gè)員工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中都要把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，要把責(zé)任具體分?jǐn)偟矫恳粋€(gè)人身上，堅(jiān)守平凡，守好自己的每一班崗。只有這樣，才能防范企業(yè)經(jīng)營管理中的“煙頭”，確保企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。上下一心，為建設(shè)新時(shí)代的中國石油奮勇前進(jìn)，共同譜寫中石油未來發(fā)展的美好新篇章!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十二
大家好，我是東風(fēng)第一旅旅長，按照當(dāng)下比較時(shí)髦的`一個(gè)稱呼，我還有另外一個(gè)職業(yè)，叫快遞哥，我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司，我們的服務(wù)宗旨就是：東風(fēng)快遞，全球必達(dá)！怎么才能全球必達(dá)呢？當(dāng)然要靠我們的實(shí)力和能力，想讓我們送到哪兒，我們一定會(huì)把貨物給你送到哪兒。當(dāng)然我們所送的東西往往都是對(duì)方不愿意接收的東西。
我們旅是我們國家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，也正是出于這個(gè)原因，大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅。1959年剛剛組建，我們就深居簡(jiǎn)出、隱姓埋名，直到1984年的國慶大閱兵才首次揭開了我們神秘的面紗。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門讓全世界都為之震驚，當(dāng)時(shí)的英國《泰晤士報(bào)》有一篇文章，其中有這么兩句話：中國今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前，足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信。
到今年為止，我們旅已經(jīng)走過了五十八個(gè)年頭，從繁華的都市到戈壁大漠，從江南水鄉(xiāng)到中原腹地，可以說我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過程中，我們這支部隊(duì)先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號(hào)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。這么一支歷史厚重，戰(zhàn)績斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)到底是個(gè)什么樣子呢？起初的時(shí)候我也是充滿了好奇。2015年的5月，上任的第一天，我就來到了旅史館，想從旅史館里面找到我心中的答案。進(jìn)入旅史館，印象最深刻的是一組反映爭(zhēng)氣彈上天的老照片。那是上世紀(jì)五十年代，部隊(duì)剛剛組建，既缺少裝備，也缺少人才，當(dāng)時(shí)國際上曾經(jīng)有人斷言，離開了他們的幫助，我們的導(dǎo)彈就永遠(yuǎn)也上不了天。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪！二百八十名官兵，上不告父母，下不告妻兒，悄然離開了剛剛組建的北京長辛店的老家，一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁，投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中。沒有教材，他們就組織官兵自己編寫，沒有教具，他們就組織大家自己制造。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型，將蘿卜刻成各種各樣的元器件，甚至把麻繩都當(dāng)成了電纜線。在最艱苦的時(shí)候，他們也一度靠挖野菜，吃駱駝草充饑，但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢(mèng)！
經(jīng)過四年多的艱苦努力，1963年10月25日7時(shí)00分，隨著點(diǎn)火指令的下達(dá)，一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄，十分鐘后由落區(qū)傳來了導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的消息，導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功，歷史永遠(yuǎn)記住了這一次發(fā)射。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射，打出了國威，打出了軍威，為我們中華民族爭(zhēng)了氣，也挺直了中國人的腰桿子！后來大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭(zhēng)氣彈。
就在這枚爭(zhēng)氣彈發(fā)射成功的當(dāng)天，我們的一任老旅長叫董春儒，在彌留之際，我們老旅長他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場(chǎng)景。當(dāng)大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí)，他激動(dòng)得滿含熱淚，握著老伴的手說：老伴，我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧！他的老伴既心疼又無奈，哽咽著說：老董啊，我嫁給了你，而你卻嫁給了導(dǎo)彈！
先輩們的奉獻(xiàn)精神在我們新一代火箭軍身上，也得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。我給大家看一副對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？下聯(lián)是：愛著山，戀著山，干在深山誓不出山！這副對(duì)聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫成的，當(dāng)年他也是懷著報(bào)效國家的愿望參軍入伍來到了我們部隊(duì)，新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊(duì)。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動(dòng)，他打起了退堂鼓。他在給父親的一封信中寫道：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？然而當(dāng)他后來有機(jī)會(huì)第一次進(jìn)入陣地，看到矗立在眼前的高達(dá)十幾層樓高的導(dǎo)彈時(shí)，他被深深地震撼了，他突然意識(shí)到原來自己馬上要從事的崗位居然和國家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了，變得開始主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號(hào)手。在他給父親寫的另一封信中他就寫道：愛著山，戀著山，干在深山誓不出山！
從何時(shí)出山到誓不出山，看起來非常簡(jiǎn)單，真是要做起來卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊(duì)大都部署在大山深處，人煙稀少，交通不便，環(huán)境條件相對(duì)艱苦，就連普通得不能再普通的陽光，對(duì)于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來講都是非常難得的奢侈品。有的分隊(duì)一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽，星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽光跑。如果是趕上陣地值守，一天24小時(shí)都要待在陣地里，甚至十天半個(gè)月都看不到太陽，更分不清白天和黑夜了。
通信班長李加華在一次陣地值守的時(shí)候，偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚，他走上前去問了一下才知道，原來這名小戰(zhàn)士是因?yàn)楹脦滋鞗]有看到太陽，感覺到心情比較壓抑，心里堵得慌就想哭一場(chǎng)。李班長思考了一會(huì)兒，他找來彩筆，在一個(gè)白板紙上畫了一個(gè)紅紅的大太陽，并且把他們熟悉的菜地、營房也都畫了上去，還畫了一個(gè)持槍站崗的哨兵。每天早晨起床以后，李班長就組織大家把太陽升起來掛在墻上，每天晚上休息之前，再把太陽降下來。時(shí)間長了，就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽儀式。大家都說雖然生活中缺少太陽，但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽光！這就是我們可愛的戰(zhàn)士，正是由于他們的執(zhí)著堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)才挺起了大國的脊梁。
我們國家的導(dǎo)彈是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它涉及到十幾個(gè)學(xué)科，三十多個(gè)專業(yè)，大大小小幾百個(gè)專業(yè)原理。在我們的官兵心中，一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué)，入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話，就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對(duì)于一名合格的操作號(hào)手來講，他們要掌握這樣的電路圖十張、十幾張甚至上百張。
對(duì)于我們這支部隊(duì)來講，陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。開展陣地密閉訓(xùn)練，一開始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系，在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內(nèi)部去。訓(xùn)練過程中，官兵的日常給養(yǎng)要降到平時(shí)的一半，生活用水也要限量供應(yīng)，就連空氣中的氧含量也要降到普通標(biāo)準(zhǔn)的八成。這還不算，在訓(xùn)練過程中，大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練，就相當(dāng)于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一個(gè)流程下來四五個(gè)小時(shí)，全身上下都濕透了，官兵們?cè)诿摲雷o(hù)服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次，也不是一天兩天，往往一訓(xùn)起來就是十天半個(gè)月，困難之多，挑戰(zhàn)之大，沒有經(jīng)歷過你是很難想象的！但是我們的官兵，沒有一個(gè)人提出退出申請(qǐng)，沒有一個(gè)人離開戰(zhàn)位，因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中都認(rèn)定了一個(gè)理，陣地就是戰(zhàn)場(chǎng)，訓(xùn)練就是打仗，關(guān)鍵時(shí)候絕不當(dāng)孬種！絕不當(dāng)逃兵！
記得那是2015年的夏天，我剛剛上任就收到上級(jí)的命令，要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過的七次實(shí)彈發(fā)射中，讓我感覺難度最大，挑戰(zhàn)最高，也是印象最深刻的一次。進(jìn)場(chǎng)前按照上級(jí)的要求，我們隨機(jī)抽點(diǎn)發(fā)射單元，當(dāng)轉(zhuǎn)盤上的指針指到發(fā)射二營那個(gè)方位時(shí)，發(fā)射二營官兵頓時(shí)間像炸了鍋，搖旗吶喊，又蹦又跳，興奮至極。發(fā)射二營進(jìn)場(chǎng)后，正在進(jìn)行緊張的安家和宿營工作，突然又收到導(dǎo)演部的命令，要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù)，必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射，發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘，超過這一分鐘，就算這次任務(wù)失敗。看了命令，我也為發(fā)射二營捏了一把汗，因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃變動(dòng)之大，要求之高確實(shí)史無前例。當(dāng)時(shí)我通過遠(yuǎn)程指揮信息系統(tǒng)大聲問發(fā)射營長：能不能完成任務(wù)？發(fā)射二營營長立即站起來高聲回答：保證完成任務(wù)！請(qǐng)首長放心！這話說起來簡(jiǎn)單，具體要落實(shí)起來那就沒那么容易了。
時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后，發(fā)射二營緊急召開了一個(gè)會(huì)議，果斷啟用了快反流程，在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇，連續(xù)操作的方式。通過一系列的措施，發(fā)射二營居然將發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間一下壓縮了五分之四，為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時(shí)間。按照命令的要求，上午10時(shí)30分20秒，導(dǎo)彈準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火順利升空，幾十分鐘以后，導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)。這個(gè)五分之四來得太不容易了，它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀！如果說1963年我們打的那枚是揚(yáng)眉吐氣的爭(zhēng)氣彈，那么這一次，我們打的就是一枚隨時(shí)能戰(zhàn)的硬氣彈！
偉大的祖國就是我們堅(jiān)守的陣地，國家安全就是我們永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想！就像一首歌里所唱的那樣，祖國輕易不用咱，用咱就是出重拳！雖然我們始終也沒有和敵人正面對(duì)決，但是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備隨時(shí)亮劍那一刻！謝謝大家！
革新與堅(jiān)守演講稿篇十三
大家早上好：
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的`勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇?讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走……”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來;肩并肩，振作起來;心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)?！}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。
也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個(gè)試煉的過程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。越是紛亂的時(shí)候，越是需要反思，越是迷茫的時(shí)刻，越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問，對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的風(fēng)景都是生動(dòng)，入耳的樂章最是動(dòng)聽，徜徉在音樂的海洋里，慢慢走向自己的夢(mèng)想。過了四年，在快要畢業(yè)的時(shí)候，我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子?我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。
給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
謝謝大家!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十五
同事們，朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng)，讓青春在責(zé)任中閃光》。
青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因?yàn)樗錆M著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們中油人不會(huì)停步，因?yàn)橹袊偷慕裉煨枰覀內(nèi)^斗;面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝藢毷ǖ膱?jiān)強(qiáng)。中油的今天，是我們青年一代的舞臺(tái)，是我們必須肩負(fù)的重任!
說到責(zé)任，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭”。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分——青春，肩負(fù)著責(zé)任!
是的，因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們每一個(gè)中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，中油的事業(yè)才會(huì)在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負(fù)的.責(zé)任而閃爍著光芒!
青春因責(zé)任而寶貴。
兩年前的那場(chǎng)席卷全國的柴油緊張形勢(shì)考驗(yàn)著每一位中油人，同時(shí)也考驗(yàn)著我們這支銷售隊(duì)伍。由于柴油供應(yīng)緊張，導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂，而成群結(jié)隊(duì)的柴油顧客，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油，威脅、恐嚇、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧、尋畔滋事，更是給加油站員工的人身安全和公司財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。然而，在這個(gè)緊要的時(shí)刻，我們一線的員工，絲毫沒有膽怯，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場(chǎng)來自“上帝”的危機(jī)。在這場(chǎng)惡仗面前，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年，當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時(shí)間發(fā)生在南湖加油站的事情的時(shí)候，我才真正體會(huì)到那場(chǎng)柴油危機(jī)考驗(yàn)的，是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水，流淌在工作的崗位上，責(zé)任是他們唯一的信念;我的青春也因?yàn)檫@份責(zé)任，尤為可貴，我們每一個(gè)中油人的青春，因?yàn)榧缲?fù)著這份責(zé)任而寶貴!
青春因責(zé)任而閃光。
erp融合系統(tǒng)和財(cái)務(wù)7.0并行使用之初，由于大家對(duì)新系統(tǒng)不太了解，所有在月末結(jié)賬時(shí)，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作。這樣等同于是將平時(shí)繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，從九月二十一日開始，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點(diǎn)。中秋節(jié)那天下午下班之后，財(cái)務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深，當(dāng)萬家燈火通明的時(shí)候，當(dāng)別人都在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，陪伴在家人身邊的時(shí)候，當(dāng)十點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，大家依舊專心的工作著。連續(xù)幾個(gè)晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支，都處于極度疲勞的狀態(tài)了，但是卻沒有一個(gè)人因?yàn)橄胫丶覉F(tuán)圓，過中秋節(jié)，提前離開;也沒有一個(gè)人因?yàn)轶w力超支，極度疲勞而怯懦退場(chǎng)，更沒有人發(fā)過牢騷，說過半句怨言!為了工作，犧牲自己的休息時(shí)間，說是因?yàn)楣ぷ鞯男枰鋵?shí)更是一種責(zé)任的驅(qū)使。因?yàn)檫@份責(zé)任，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，哪怕工作量是平時(shí)的兩倍;因?yàn)檫@份責(zé)任，大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì);因?yàn)檫@份責(zé)任，年輕的財(cái)務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。青春無比寶貴，而肩負(fù)著責(zé)任的青春，卻因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒!
我們的青春，曾在加油機(jī)旁站立過，因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過，因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春，曾在那千萬個(gè)日夜中奮戰(zhàn)過，因?yàn)槟欠葚?zé)任。責(zé)任，賦予了青春更深的含義，責(zé)任，給予了青春永不褪去的色彩，責(zé)任，讓青春綻放著光彩。
朋友們，我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，于是年輕的我們，可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮，去面對(duì)人生的坎坷，身為中油人的我們，更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十六
本文目錄。
教師演講稿精選：堅(jiān)守踏實(shí)快樂耕耘。
先進(jìn)教師匯報(bào)演講稿：堅(jiān)守一方凈土，用愛寫好師德。
師德演講稿(堅(jiān)守一方凈土用愛寫好師德)。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅。
對(duì)聯(lián)。
時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊，說莊主是沈三萬，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤本文來自本站網(wǎng)不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。
返回目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí)快樂耕耘》。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來，全國上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠。
那是我教三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無章，課堂上更是隨隨便便，沒有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地寫，而他卻沒聽見似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的。”頓時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說：“好，你先寫作業(yè)，下課我們好好聊一聊。”
后來，我又找到孩子的家長，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒受到批評(píng)，這種無拘無束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表揚(yáng)他的進(jìn)步;課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見到老師他能主動(dòng)問好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛，只不過愛的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。
所以，“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說愛生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂耕耘!”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
返回目錄。
我的成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、同行們的幫助是密不可分的。在我即將走上講臺(tái)之前，我的班主任給我一句贈(zèng)言——“永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)三好生”。我想這是老師對(duì)我的最基本要求，也是老師對(duì)我從教后寄予的深情期望。時(shí)光易逝，青春易老，我從一位滿腔熱血，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的無限向往，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺(tái)，默默地傳授知識(shí)，桃李天下。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學(xué)教研路上的艱難與困惑，酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來的快樂,每當(dāng)看到自己昔日的學(xué)生,今天能走出大山成人成才,心中總會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的成就感。但恩師的贈(zèng)言一直激勵(lì)著我，使我一直兢兢業(yè)業(yè)。
一、愛崗敬業(yè)，是我的信念。
xx年我從黃石理工學(xué)院大門走出后，就一直堅(jiān)持在最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最艱苦的梅田中學(xué)從事教育教學(xué)工作。在這里除了清新空氣,淳樸的民風(fēng)外，無論自然環(huán)境，還是工作、生活、學(xué)習(xí)條件都非常差，外地教師都不愿意到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤來任教，被調(diào)到這里來工作的，都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺，總是千方百計(jì)往外調(diào)。在學(xué)校里自己燒火煮飯，這對(duì)于剛走出師范校門的我，確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對(duì)知識(shí)無限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件早就拋之云外。我心中時(shí)時(shí)會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識(shí)；這里的條件雖然艱苦，但對(duì)于貧困山區(qū)只有知識(shí)才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，我把自己的青春奉獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，把自己所學(xué)的知識(shí)無私地傳授給山里的孩子們。無論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，我總是愛生如子，愛校如家，把教學(xué)工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書育人，為人師表。
近年來，隨著教育改革的深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的辦學(xué)條件、工資福利與鄉(xiāng)村學(xué)校相比簡(jiǎn)直是天差地別，就在上半年，在深圳一所學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話給我，問我想不想到外面去發(fā)展。但懷著一顆赤誠的心，為了山區(qū)的孩子，為了貧困、邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)，我婉然謝絕，仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺(tái)上，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人，我深深地扎根在這片土地，默默地耕耘，是因?yàn)榕嘤絽^(qū)的后代是我最大的心愿，催筍成竹是我無悔的追求。
二、關(guān)愛學(xué)生，是我的天職。
蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。這里的愛一方面指教師對(duì)教育事業(yè)的愛，另一方面是指教師對(duì)學(xué)生的愛。是的，師愛真的是很偉大。熱愛每一位學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，教師把自己的知識(shí)、才華和畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也一定會(huì)熱愛教師、信賴教師，把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為。所以每個(gè)教師要真心實(shí)意地去愛每一位學(xué)生，要特別“偏愛”、特別關(guān)注那些所謂的“后進(jìn)生”，用愛心換取孩子的真心。
1、以情換心。后進(jìn)生因知識(shí)缺漏多，接受能力低，易形成自卑心理，失去上進(jìn)心。因此教師必須主動(dòng)和他們交知心朋友，處處關(guān)心愛護(hù)他們，要以情換心，讓后進(jìn)生感到“從未有過的溫暖”，嘗到愛的滋味。記得有個(gè)叫邱小亮的同學(xué)，開學(xué)的第一個(gè)早自習(xí)，我?guī)麄冏x完單詞后就讓學(xué)生們自己讀，結(jié)果就他一個(gè)人斜坐在位子上不讀，我做過去問他原因，他說：“我一個(gè)也不會(huì)讀”。我說：“不要緊，我一個(gè)個(gè)教你讀?！彼憷愕目粗胰缓笥昧Φ馗易x。后來，他給我寫了一封信說我是唯一一個(gè)對(duì)他這么好的老師。以后的課堂上他都很用心的聽，英語也提高了不少。是??！真誠的一點(diǎn)愛，溫暖了他那顆被冷落的心，通過各方面的特別“護(hù)理”，他進(jìn)步了。
2、尊重信任。一次，學(xué)校決定舉行演講比賽，我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，教室里立刻沸騰起來，大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過挑選，我決定讓學(xué)習(xí)成績較差，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的兩位同學(xué)參加，然而同學(xué)們卻議論紛紛，說什么讓他們參加比賽，我們班一定輸定了，我堅(jiān)信地說：“同學(xué)們，我們要相信他倆，一定能取得好成績?！彼麄z激動(dòng)地說：“我們一定盡最大努力，力爭(zhēng)第一?！苯?jīng)過指導(dǎo)和他倆的努力，終于分別奪得演講比賽的第一、三名。由此可見教師對(duì)后進(jìn)生的尊重信任，能調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的自信心。
3、關(guān)心理解。后進(jìn)生雖差，但只要關(guān)心和理解，他們便能進(jìn)取。我非常尊重后進(jìn)生的個(gè)性，時(shí)時(shí)留心觀察他們的喜怒哀樂，從各方面像慈母般關(guān)心他們，使自己成為他們的好朋友、好老師，使他們非常樂意和我在一起，把心里話掏給我。如有個(gè)學(xué)期初，我收到一個(gè)學(xué)生的紙條：“老師，我的英語很差，但是我很想學(xué)好它，你能幫幫我嗎？”我仿佛看到他那對(duì)知識(shí)的渴望和那哀愁的目光。我把有關(guān)書籍交給他并每天給他補(bǔ)課，他感動(dòng)得熱淚盈眶：“老師，我一定要學(xué)好英語?！钡拇_，他履行了自己的諾言，成績有了明顯進(jìn)步。此事使我認(rèn)識(shí)到師生之間的關(guān)心理解是多么的重要。
我善待每位學(xué)生，用那“愛”的清泉，去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈，使所有的孩子心身得到健康成長，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。每當(dāng)碰到自己教過的學(xué)生，不管過去他們成績?nèi)绾?，那怕只教過他一年半載，甚至沒有教過，時(shí)間已過那么久，今天能聽到他們親切地叫聲：“老師，你還記得我嗎？”我就心滿意足了。每次放假，好多學(xué)生都抽空來看我，是我莫大的安慰，我想這就是愛的回報(bào)吧。
三、探索創(chuàng)新，是我的追求。
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。面對(duì)二十一世紀(jì)，國際競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，這對(duì)教育提出了更高的要求。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，如果不與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識(shí)，長期以來我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，積極探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。由于地處偏僻、交通不便、信息不靈，教育經(jīng)費(fèi)奇缺，以前除了課本和粉筆外，要找本參考書都非常難，更不要說采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，如此的條件，山村中學(xué)的教學(xué)、教研之路的艱辛是可想而知的。為了教學(xué)需要，每每到外面去，我就往書店里跑，買來有關(guān)教育教學(xué)參考資料，訂閱各種報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)、老師、兄弟校的聯(lián)系，虛心向資深教師請(qǐng)教，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。在我成長過程中，我得到有許多同行的關(guān)心與幫助，其中影響最大的有兩位老師：一位是我們學(xué)校的副校長邱建華老師，他曾語重心長地對(duì)我說：“作為一名教師，一定要從專業(yè)方面發(fā)展，這樣才能讓自己有所作為?！绷硪晃皇俏覀冇⒄Z組組長陳文華老師，她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，在教學(xué)教研中，她經(jīng)常不厭其煩地給我指導(dǎo)、幫助與鼓勵(lì)，如怎樣寫好。
教案。
怎樣上好一節(jié)課等使我在教學(xué)教研中走出了很大的一步。我能有今天我感謝上蒼讓我認(rèn)識(shí)了象邱建華、陳文華老師這樣的許許多多的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師感謝他們不計(jì)個(gè)人得失不求名利甘為人梯的蠟燭精神正是他們的教導(dǎo)與關(guān)愛我才能在艱苦的教學(xué)條件下不斷地學(xué)習(xí)改變自己陳舊的教育教學(xué)思想及時(shí)接受新的教育教學(xué)方法和手段才能刻苦地鉆研教育教學(xué)方法艱難地探索創(chuàng)新。
這些老師在平凡之中有偉大的追求，在平靜之中滿腔熱情，在平常之中有著極強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上，做出不平凡的事，我從他們的身上，看到自己的不足，與他們相比我是如此渺小，今后我要以他們?yōu)榘駱?，為了山區(qū)的教育事業(yè)，為了使自己成為新時(shí)期下的一位合格教師，我將會(huì)把過去的榮譽(yù)看著一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一種新的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)，努力工作，永遠(yuǎn)爭(zhēng)當(dāng)一位“三好學(xué)生”，以報(bào)答人民的養(yǎng)育之恩。
勵(lì)志。
揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)然信念的光芒。寒來暑往，濃濃愛意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。
梅田中學(xué)??阮星。
返回目錄。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊，說莊主是沈三萬，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤不是好事嗎？老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎？”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。
革新與堅(jiān)守演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！我今天我演講的題目是《堅(jiān)守》。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭！”是的，我就是一片綠葉，雖然平凡但無悔，雖然渺小但我不自卑。葉的夢(mèng)想就源自于我的啟蒙老師——王斌。
打開我塵封的記憶，王斌老師依然站在那用石頭和泥土砌成的簡(jiǎn)陋講臺(tái)上，語重心長地告訴我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的做人道理。帶著我們遨游知識(shí)的海洋。冬天，是他頂著寒風(fēng)第一個(gè)來到教室為年幼的我們送來溫暖;夏天，是他用自己的雨衣裹著沒有雨傘的我們回家。兩鬢花白，身體瘦弱的他時(shí)刻充滿著無窮的力量。雖然直到退休他還是一位民辦老師，可是他還是默默地、執(zhí)著地堅(jiān)守這三尺講臺(tái)，也在我幼小心靈的深處播撒下夢(mèng)想的種子。
種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長大。我努力、我奮斗，終于“長大后，我就成了你。才知道黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。”
懷揣夢(mèng)想，師范畢業(yè)的我也成為了一名光榮的人民教師。站在屬于自己的三尺講臺(tái)上，我覺得無比神圣?？墒?，在工作中，總是會(huì)遇到這樣、那樣的煩心事。正當(dāng)我彷徨迷茫之時(shí)，有人給我指引了方向，她就是我的同事張春梅老師。她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子來呵護(hù)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？伤褪峭浟岁P(guān)心她自己。她患有非常嚴(yán)重的心臟病，每次的上下樓梯對(duì)她來說都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了不影響給孩子們上課，她讓自己少喝水甚至不喝水，她說這樣就可以少上廁所，不用爬樓梯了。勞累過度使得她不得不做手術(shù)。手術(shù)之前同事們都去看她。我清楚地記得有人說：“你當(dāng)初就不該那么拼命工作，要是早點(diǎn)去醫(yī)院，就不會(huì)這么嚴(yán)重了?！笨墒撬齾s說：“我不后悔，我就愿意當(dāng)老師，我沒干夠，我離不開這三尺講臺(tái)！”就是這樣一句話讓在場(chǎng)的我們都為之動(dòng)容。是啊，還有什么比看到孩子們一張張純真的笑臉更幸福的呢？她對(duì)三尺講臺(tái)無悔的堅(jiān)守更加堅(jiān)定了我的信念。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時(shí)，他以雄鷹展翅的姿勢(shì)護(hù)住了兩個(gè)孩子，用他的死換來了兩個(gè)孩子的生。當(dāng)人們?cè)趶U墟之中找到他們的時(shí)候，老師的雙手還在緊緊地握著兩個(gè)孩子，怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命詮釋了對(duì)這三尺講臺(tái)的堅(jiān)守。
望著他們，我怎能忘卻最初的夢(mèng)想。將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長。我愿做一束火把，點(diǎn)亮孩子們前行的路；我愿做一束火把，引領(lǐng)孩子們的希望；我愿做一束火把，燃燒整個(gè)生命，演繹出我們精彩的人生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅(jiān)守這平凡的三尺講臺(tái)；我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢(mèng)！
革新與堅(jiān)守演講稿篇二
同學(xué)們：
幾千年前，在中國，孔子說：言必信，行必果。
幾千年后，在法國，佐拉說：失信就是失敗。
穿越不同的國籍，跨過不同的時(shí)空，惟有對(duì)誠信的尊重是一致的。最有價(jià)值的東西總是能夠穿越時(shí)空沉淀成永恒的真理。
同學(xué)們，就像我們?cè)谝黄鹜嫠?、交朋友時(shí)，常常喜歡拉鉤，就是希望彼此坦誠相待，遵守諾言。一個(gè)人要想取得別人對(duì)自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。正像莎士比亞說的，你必須對(duì)你自己忠實(shí)。正像有了白晝才有黑夜一樣，對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。
俗話說“人無信不立，國無信不國”。沒有誠信的`個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國源遠(yuǎn)流長。翻開中華民族五千年厚重的文明史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之，誠實(shí)守信的故事俯拾皆是。自古以來，我們中華民族就非常重視誠實(shí)守信，故有“誠實(shí)貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語流傳。我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
21世紀(jì)是國際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代。我國已經(jīng)加入wto，要和世界上幾乎所有的國家和地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往，如果不誠實(shí)守信，沒有一個(gè)良好的形象，怎樣和世界各經(jīng)濟(jì)團(tuán)體打交道呢？我們?nèi)绾问箛窠?jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展呢？誠實(shí)守信必須從每一件小事做起，時(shí)刻鞭策著我們一步一個(gè)腳印前進(jìn)。
康德曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界只有兩種東西能引起內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上的燦爛星空，另一個(gè)則是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。”而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的誠信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚。親愛的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信，用我們的心去呼喚誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人。
在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這個(gè)比任何時(shí)候都需要美德和誠信的時(shí)代，讓我們牢記：國不信不強(qiáng)，商不信不富，行不信不果，人不信不立。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠信！堅(jiān)守自己！
革新與堅(jiān)守演講稿篇三
內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經(jīng)營者的責(zé)任”這一道德和法律的大主題。
老板的行為，緣于責(zé)任。負(fù)責(zé)的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰，還有大大的效益和無盡的贊譽(yù)。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。
生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
責(zé)任是一盞明燈，指引著“無怨無悔”的人生旅程;責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅(jiān)守責(zé)任這一道德和法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰!
屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無悔，一篇《離騷》萬古流芳，為盡責(zé)任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸;司馬遷，緣于對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，受宮刑而忍辱負(fù)重，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成就“無韻離騷”的.美名;蘇武，緣于對(duì)使命和承諾的負(fù)責(zé)，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長安傾城迎接漢史歸來的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長情節(jié);范仲淹，緣于對(duì)民眾負(fù)責(zé)，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頌詞;文天祥，緣于對(duì)國家負(fù)責(zé)，留下了“人生自古誰無死，留取擔(dān)心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。
周恩來從小心系國家民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，使他能成為新中國的第一任總理，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和景仰。
堅(jiān)守責(zé)任吧，朋友。對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命因此而耀眼;對(duì)他人負(fù)責(zé)，生命因此而靚麗;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，生命因此而永恒。
責(zé)任并不是一個(gè)華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。
責(zé)任，生命絢爛的元素;社會(huì)，因責(zé)任而和諧美好!
革新與堅(jiān)守演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國，有白蛇與許仙真摯的愛情，有秦皇與漢武雄霸的才干，有嫦娥與萬戶偉大的夢(mèng)想，有唐詩與宋詞不盡的哀怨。中國繼承大禹治水的智慧才華，愚公移山的鍥而不捨，運(yùn)用女媧補(bǔ)天的精神與盤古開天闢地的膽識(shí)譜寫了中國古文化的傳奇與美麗，留下了彪炳千古的燦爛文明。
從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮，帶給我們的是那無限的神往；從山水到國畫，從漢字到書法，帶給我們的是那不盡的贊嘆；從麻布到絲綢，從笨重的泥陶到精美的瓷器，帶給我們的是那千年榮耀的“china”。
我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾，它們古樸典雅而又各具特色。在苗寨中，人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底，以粉紅、青色、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服，更顯出她們的嫵媚溫柔，小伙子們穿上這種衣服，會(huì)愈發(fā)精神俊朗了。他們閒話自在，毫不遜色于國際時(shí)裝周上的模特。
而如今，為什麼這個(gè)枯于野火卻長于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚(yáng)？它們像長城的方磚一樣方正敦厚，像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn)，卻屢屢受到韓文化的衝擊，難道是韓國文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎？我不甘心，我們需要的是對(duì)自己的行為進(jìn)行反思！
我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎？對(duì)于韓文化，中國文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎？那麼，這樣與被外國入侵中國領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了？與其遣責(zé)韓文化的軟入侵，倒不如去發(fā)揚(yáng)光大中國五千多年?duì)N爛的歷史文化，畢竟東亞文化的根在中國！
一千前我們遙遙，一百年前我們一度落后，在這繼往開來的新時(shí)代，我們必須重新認(rèn)識(shí)中華文化，準(zhǔn)確定位，發(fā)掘弘揚(yáng)具有普世價(jià)值的中華文化，使之風(fēng)靡世界。到那時(shí)，中國，我將再次為你而歡呼！
革新與堅(jiān)守演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫xxx，是xxx公司的一名收費(fèi)員。我是xx年浮橋公司剛剛成立時(shí)，從濟(jì)南黃河機(jī)修廠調(diào)到東城浮橋公司的，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)四年的時(shí)間了。四年來，我親眼見證了浮橋公司的發(fā)展歷程，我對(duì)公司的不斷發(fā)展壯大感到自豪，對(duì)公司的未來充滿了信心。因?yàn)檫@四年不僅是公司快速發(fā)展的四年，也是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的四年!下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)，我匯報(bào)的題目是《奉獻(xiàn)崗位，樂在其中》。
四年前的東城浮橋公司僅有26人，工作環(huán)境、生活條件都非常艱苦。當(dāng)時(shí)，26人擠在兩間平房里，開始了浮橋公司的籌建工作，四周是荒涼的黃河灘地，生產(chǎn)生活條件可想而知。說實(shí)在的，從參加工作的那天起，還從來沒有遇到過這樣差的環(huán)境，當(dāng)時(shí)確實(shí)有撂挑子的想法。
到了xx年3月26日浮橋試運(yùn)行的那天，公司領(lǐng)導(dǎo)任命我為收費(fèi)班的班長，還擔(dān)負(fù)著巡橋的責(zé)任。我們邊培訓(xùn)、邊學(xué)習(xí)、邊工作，公司要求我們多為客戶著想，樹立誠信服務(wù)的意識(shí)。說實(shí)話，我對(duì)于浮橋業(yè)務(wù)確實(shí)不懂，對(duì)服務(wù)禮儀也知之甚少。開業(yè)初期，我們每天都要和過往司機(jī)爭(zhēng)吵不完，幾十輛車堵在收費(fèi)站上拒不交費(fèi)，有些司機(jī)張口就罵，甚至還要打人。他們聲稱，幾十年來坐渡船過河就沒交過錢，過浮橋交錢丟人。面對(duì)艱苦的工作條件和天天沒完沒了地爭(zhēng)吵，心里不知多少次想提出辭職?？墒?，每當(dāng)我看到與大家辛辛苦苦共同開創(chuàng)了大半年的事業(yè)就要開花結(jié)果了，我心里老是舍不得離開。同時(shí)，我就不信那個(gè)邪，為什么人家地方上的路橋收費(fèi)站能夠順利地把錢收上來，而我們的黃河浮橋收費(fèi)就這么難?我想，這里面肯定有學(xué)問。
我堅(jiān)信，絕大多數(shù)的人是通情達(dá)理的，無理取鬧的人只是個(gè)別的，只要以心換心，耐心解釋，熱心服務(wù)，我們的收費(fèi)工作一定能夠搞好。
我記得產(chǎn)業(yè)工人的代表、勞動(dòng)模范許振超同志的一句話：“一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的主人翁精神。愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績?！眰ゴ螅偸窃谄椒仓姓鸷橙诵?，他那種勇于進(jìn)取的敬業(yè)精神，堅(jiān)持不論干什么，干就是一流、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，拼命也要?jiǎng)?chuàng)品牌，為企業(yè)增效，為集體爭(zhēng)光的精神，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。
我雖然沒有許振超同志三十年如一日，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)造出世界一流工作效率的壯舉。但我相信，許振超的成就也是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。千里之行，始于足下。行行出狀元。只要熱愛自己的崗位，珍惜自己的今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，就沒有克服不了的困難，就沒有干不好的事業(yè)!
就這樣，我始終堅(jiān)持微笑服務(wù)，從不帶著情緒上崗，總是以一張真誠而又親切的笑臉迎接過往顧客。只有微笑，才能容易與人溝通，才能打動(dòng)司乘人員。幾年下來，無論是數(shù)九寒天，還是盛夏酷暑，無論是心情好得時(shí)候，還是心情不好的時(shí)候，我都能夠以笑臉和誠心對(duì)待過往的每一個(gè)顧客。記得有幾次在收費(fèi)中碰到極少數(shù)故意找茬的駕駛員，說多收了他們的'通行費(fèi)，中貨按大貨收，拒絕繳費(fèi)，口里還不停地連卷帶罵，臟話連篇。我始終做到節(jié)制有度、態(tài)度誠懇、耐心說服、宣傳收費(fèi)政策、說清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，最終用真誠打動(dòng)了他們，使其滿意離去，走時(shí)還一再表示歉意。在處理這些事上，我雖然受了一些委屈，但看到客戶的理解，我心里特別高興，特別有成就感。
幾年的收費(fèi)經(jīng)歷，我最深切的體會(huì)有兩點(diǎn)：一是美在語言?！澳?、歡迎光臨、謝謝、旅途愉快、一路平安、再見”，雖只是簡(jiǎn)短的幾句文明用語，但真正能體現(xiàn)我內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。就是這幾句熱情洋溢的話語，打動(dòng)過許許多多過往的司乘人員。二是美在心靈。用一顆真誠的心和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給每位司乘人員，做到換位思考，充分理解顧客，貼近顧客，樹立從心靈上與顧客溝通的意識(shí)。
不可否認(rèn)，我們收費(fèi)員的工作是單調(diào)而枯燥的，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作：收錢，撕票，找錢。年復(fù)一年重復(fù)著同樣的話語：“您好，請(qǐng)交費(fèi)!”“請(qǐng)走好”。面對(duì)單調(diào)的工作，我們更需要有一種愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，更需要有一種“主人翁”的服務(wù)意識(shí)。也許有人要問，面對(duì)無理取鬧的司機(jī)，一次兩次還可以微笑對(duì)待，次數(shù)多了再愛崗敬業(yè)、再有奉獻(xiàn)精神也笑不出來了。實(shí)際工作中，我們每一位收費(fèi)員都嚴(yán)格遵守自己的崗位職責(zé)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠耐心的服務(wù)對(duì)待工作。面對(duì)過往司機(jī)，我們切實(shí)做到了來有迎聲、問有答聲、走有送聲。
大家知道，浮橋行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，尤其是收費(fèi)崗位，更是反映浮橋管理水平的窗口。所以收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)水平、著裝舉止、精神面貌，都直接影響到公司的形象和發(fā)展。為此，我在干好自己工作的同時(shí)，還帶領(lǐng)公司全體售檢票人員以“樹黃河形象”，“立東城品牌”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)和求穩(wěn)、求細(xì)、求高、求精的意識(shí)。
扎根于單位，安心于單位，是我追求地理想，也是我工作中無形的動(dòng)力。但是，由于我所在班次實(shí)行三班轉(zhuǎn)的制度，有時(shí)還要上長白班，有時(shí)一個(gè)月下來，都不能休息一天，給處理家庭中的一些事情帶來了一定影響。xx年我在青龍橋附近開了一個(gè)饅頭房，生意非常好。我的孩子也剛剛出生。我的妻子要照顧孩子，還要照顧生意，忙的實(shí)在不行了。便勸我請(qǐng)假或著調(diào)整工作崗位回家?guī)蛶退６鴨挝簧险凳召M(fèi)高峰期，浮橋舟體的維修量相當(dāng)大。我作為班長和業(yè)務(wù)骨干，怎能這個(gè)時(shí)候離開。到單位上跟經(jīng)理說“經(jīng)理我要請(qǐng)假，我要回家照顧生意”，話實(shí)在說不出來，事情也不能這樣做。我毅然把饅頭房盤給了別人。為此，我妻子給我鬧了很長時(shí)間的別扭，有時(shí)回家都不給做飯吃。
苦盡甘來。我的汗水沒有白流，我的工作態(tài)度和工作成績得到了大家的認(rèn)可和承認(rèn)。今年我日收入平均最高，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”和“文明收費(fèi)員”。
創(chuàng)建和諧、文明班組，一個(gè)人的力量總是有限的，集體的力量才是無窮的。在班組管理中我注重處理班組成員間的關(guān)系，做好團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作，取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。我首先做到處理問題講原則，講大局。在與過往客戶發(fā)生矛盾時(shí)，盡量維護(hù)班組成員的聲譽(yù)，但也不是一味的遷就、縱容。有責(zé)任，敢于承擔(dān)，又危險(xiǎn)能夠沖鋒在前。
今天是起點(diǎn)，明天是目標(biāo)?！鞍逊奖懔艚o客戶、把辛苦留給自己，把滿意留給客戶、把委屈留給自己”的承諾，創(chuàng)造了我們東城浮橋公司的品牌，樹立了我們公司的形象。我愿致力踐行這一承諾，把我的理想追求到底。
最后，用雷鋒同志的一句話，結(jié)束我的演講“如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”我愿珍惜一分一秒的時(shí)間把一點(diǎn)一滴的小事做好。在自己的崗位上發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
革新與堅(jiān)守演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！我是xxx，今天我演講的題目是“堅(jiān)守初心、勇?lián)姑薄?BR> 今年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年。百年來，從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色；回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅(jiān)。
光輝百年，我們將多少坎坷踩在腳下；新時(shí)代感召，唯有不忘初心，勇?lián)姑?，才能開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。
“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！辈煌跣?，才能堅(jiān)定前進(jìn)的方向。作為一名90后，我們出生就是和平年代，享受著無憂幸福生活，而那些拋頭顱灑熱血的前輩，我們不能忘。巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山……歷經(jīng)千辛萬苦才換來祖國今天的繁榮強(qiáng)盛。
時(shí)代的不同決定了我們的使命的不同，雖然我們不需要用鮮血和身軀完成使命，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名組織人事局工作人員，我也將“不忘初心”作為行動(dòng)指南，盡心盡力、盡責(zé)盡職，切實(shí)做好工作中每一件小事，防范每一絲風(fēng)險(xiǎn)。
新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新?lián)?dāng)需要新作為。勇?lián)姑俏覀?0一代應(yīng)該肩負(fù)起的偉大責(zé)任。雖然很多人都說，90后是垮掉的一代，但是我們用實(shí)際行動(dòng)否定了這些說法。在廣西壯族，優(yōu)秀黨員黃文秀把生命都奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)堅(jiān)守到了最后一分鐘；在湖北武漢疫情中，各地馳援的隊(duì)伍中，90后占了很大比例，黨員同志身先士卒，堅(jiān)持幾個(gè)月在工作崗位上，最終帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了疫情；在中印邊境線上，戰(zhàn)士們寸土不讓，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉以及邊境戰(zhàn)士們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，展現(xiàn)出誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠誠！他們，都是我們的榜樣，為我們的前行照亮了方向。
歷史是最好的教科書，學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，在實(shí)際工作中更要做到從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好黨史，才能更好的為園區(qū)服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。
中國共產(chǎn)黨一百年的光輝歷程，是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，是一部催人奮進(jìn)的長歌史詩。生在紅旗下，長在陽光里，我們無時(shí)無刻不在慶幸生在中國，跟著黨走。現(xiàn)在的生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，更應(yīng)該加倍珍惜，牢守初心，勇?lián)姑邳h和人民需要我們的時(shí)候能夠挑起重?fù)?dān)，昂步前行！
革新與堅(jiān)守演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
前不久，有兩件事引起了格外的關(guān)注，先是孔子后是老子被穿上了西裝，打上了領(lǐng)帶，作為代言人出現(xiàn)在人們的視野中。另一件事就是一些韓國人說孔子、西施和李時(shí)珍是韓國的。這兩件事也許成為了人們茶余飯后的笑柄，然而我們自己對(duì)中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢？這個(gè)問題值得我們深思！
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈；是民族的身份證明；是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶；是中華兒女?dāng)y手發(fā)展的共同的精神家園；是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉；是中華兒女生生不息的不竭動(dòng)力！
然而對(duì)于中國的傳統(tǒng)文化我們似乎不太客氣。發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)的“*”使文化倒退，“破四舊”等等更使中國傳統(tǒng)文化元?dú)獯髠?。傳統(tǒng)文化雖有不可避免的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根，有缺陷我們可以慢慢地彌補(bǔ)而且哪個(gè)國家的文化又是完美無缺、無懈可擊的呢？又有哪個(gè)國家對(duì)本國的傳統(tǒng)文化鞭撻、摧殘得如此徹底呢？相反每個(gè)國家都在保護(hù)以前祖先遺留下來的建筑：一道城墻、一間屋舍、一座宮殿。無一不體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情，這些建筑還留給人們一片精神領(lǐng)域，給予人們無盡的提示。
我們一貫的主張：取其精華，去其糟粕。表明缺點(diǎn)不是不能批評(píng)，我們一直強(qiáng)調(diào)推陳出新，表明傳統(tǒng)文化不是不能變，只是我們?cè)谧鲞@些的時(shí)候應(yīng)當(dāng)非常謹(jǐn)慎，致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力量，弘揚(yáng)其高貴的品質(zhì)。可是就是有那么一些急功近利的人。一味的追求西方文化忘記了傳統(tǒng)，不顧一切地推陳出新，打著“發(fā)展”的旗號(hào)去打古建筑的主意。古代建筑凝聚了古代的精神文化，然而現(xiàn)在的我們卻因“發(fā)展”而背棄傳統(tǒng)，這合理嗎？回答當(dāng)然是不合理，我們可以從古建筑中探究其當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌。古建筑也是一種文化遺產(chǎn)！但是在這個(gè)物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰的時(shí)代不發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致消亡。所以我們應(yīng)該將新文化和一些先進(jìn)的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生，激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力，我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：我希望我們可愛的青年，第一步要人人存一個(gè)尊重愛護(hù)本國文化的誠意；第二步要用西洋人研究學(xué)問的方法去研究他得他的真相；第三步把自己的文化綜合起來形成一個(gè)新文化系統(tǒng)；第四步把這個(gè)系統(tǒng)往外擴(kuò)充。
傳統(tǒng)文化是燦爛的同時(shí)也是脆弱的，他必須要我們心懷敬畏。他需要我們精心照顧，傳統(tǒng)文化須敬畏，不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長河中！
革新與堅(jiān)守演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是x號(hào)選手，來自土木3班的張辛緣。今天，我演講的題目是《因?yàn)閴?mèng)想，所以執(zhí)著》。
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神呢？俞洪敏說過：“一個(gè)不死心的人，一個(gè)心中總是有夢(mèng)想的人，不管他現(xiàn)在多么的卑微，只要他執(zhí)著在前行的路上，他就一定能走出很遠(yuǎn)的距離?！眻?zhí)著，就是一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。只能在挫折中堅(jiān)持到底，執(zhí)著著，直到擊敗挫折。還記得嗎，如果沒有愛迪生的執(zhí)著，生活中便沒有電燈的光明；如果沒有劉翔的執(zhí)著，便沒有他們打破世界紀(jì)錄的成功。閉上眼，靜靜地體味，我不僅僅感受到了他們成功的喜悅，讓我感觸更深的還是他們那執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神。
水滴穿石是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。我們因夢(mèng)想而執(zhí)著，就像麥哲倫，他也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是就是環(huán)游世界，證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但他也是一個(gè)普普通通的'人，他與我們不同的只是，他一直都執(zhí)著于他的夢(mèng)想，直至最后一刻。
“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，堅(jiān)守夢(mèng)想；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的追夢(mèng)；執(zhí)著是熱情的投入，是對(duì)夢(mèng)想一份深深的眷戀。
人生因執(zhí)著而精彩，世界因夢(mèng)想而絢麗。也許，我們選擇的生活和工作并不是我們的理想狀態(tài)，我們的夢(mèng)想暫時(shí)還沒有實(shí)現(xiàn)，但是有夢(mèng)想就有希望，只要不懈地追求，不斷地努力，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)終有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)埋藏在心底的那朵含苞待放的花蕊，在不經(jīng)意間已經(jīng)開出了絢麗的花朵。
夢(mèng)想需要執(zhí)著。執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，執(zhí)著的人，總會(huì)有一個(gè)樂觀、積極向上的心態(tài)；執(zhí)著的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅。努力，并不一定成功，但放棄則一定會(huì)失敗。執(zhí)著會(huì)帶來勝利，在最后一秒未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)的。執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。
中國是追夢(mèng)者的故鄉(xiāng)，也是造夢(mèng)者的天堂。不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的是一場(chǎng)漫長的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己夢(mèng)想，追求一份成功與收獲，該是生命的定義，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想而不隨波逐流，終在晚年自創(chuàng)大斧劈皴的筆法，令世人驚嘆。
因此，我們要堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，不僅要強(qiáng)烈的追求欲望，更要持之以恒的實(shí)際動(dòng)作為支撐。三天打漁，兩天曬網(wǎng)者，搖擺不定，朝秦暮楚者，自安天命者，皆無長久動(dòng)力之源泉，不以物喜，不以己悲者，憑一己之力，長久之信念，終將成為大器，雖大器晚成，然有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之英豪氣概。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，需要我們以一顆公正的心去評(píng)判周圍的事物。當(dāng)你懷揣著夢(mèng)想，泛舟初航，忽見干山萬水異彩繽呈，于是你停下你的游歷，陶醉在三山五岳之間無法自拔，止步逡巡。因?yàn)槟阏J(rèn)為兩岸景色遠(yuǎn)比你的夢(mèng)想美麗迷人。你喪失了你自我的初衷，忘記了你本來的目的，認(rèn)真的審視周圍，認(rèn)真的證判周圍的事物是你繼續(xù)啟航的前提，唯有學(xué)會(huì)如此面對(duì)生活，你的夢(mèng)想才不會(huì)孤單，即使非常艱辛，但你有風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，需要摒棄雜念，拒絕所有可能出現(xiàn)的誘惑。非淡泊無致明志。非寧靜無以致遠(yuǎn)。只有堅(jiān)守自己的初衷，拒絕所有百害而無一益的誘惑，你才能步履輕盈地邁向成功。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的橋梁。昔勾踐吳，贏得美名傳四海；莊周飛翔，留下清自由于人間。今采薇女孩周采薇以她孱的身軀，倔強(qiáng)的理想而奮起拼搏，終跨入大學(xué)莊嚴(yán)之門。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想與隨佫，只在一念之間，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，在堅(jiān)守夢(mèng)想之后！
革新與堅(jiān)守演講稿篇九
各位評(píng)委老師，大家下午好。我今天演講的題目是《在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想》，剛才的那段話是20xx年度感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?BR> 支月英，江西南昌人，19歲不顧家人反對(duì)來到離家200多公里，離鄉(xiāng)45公里，海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師，36年從支姐姐變成了支媽媽，教育了大山里的兩代人。支月英無私奉獻(xiàn)，甘于付出，讓人為之動(dòng)容，或許在她心里，讓孩子們走出大山是她一直堅(jiān)守的夢(mèng)。20xx年2月4日，濱城區(qū)“學(xué)標(biāo)桿、爭(zhēng)一流、上水平”解放思想動(dòng)員大會(huì)召開，明確提出要對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，查找短板，還要通過學(xué)習(xí)標(biāo)桿，提升思想境界，我認(rèn)為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，職業(yè)教育的教師也是一樣，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)守著自己的夢(mèng)想。我慶幸自己是全國30萬職教人的一員，我的夢(mèng)想就是讓我所帶的孩子們能通過高考進(jìn)入大學(xué)，去開拓自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。
我?guī)У陌嗉?jí)是16級(jí)學(xué)前一班，30個(gè)女孩，多來自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。他們沒有很好的成長環(huán)境卻希望通過高考能改變自己的生活現(xiàn)狀，他們活潑、貪玩、任性，總想著青澀的臉蛋通過化妝變得漂亮。16、7歲的青春年華總覺得自己已經(jīng)長大。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長，我覺得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長保駕護(hù)航。
教學(xué)專家林格說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”我認(rèn)為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時(shí)，更要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)心他們生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。為了能與孩子們心貼心的相處，最美教師支月英無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。每個(gè)人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實(shí)際工作中，我特別注重感情投入，用愛心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來才能成為祖國的有用之材。所以我經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看。通過各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
每當(dāng)工作遇到困難，我都會(huì)想想支月英老師，她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，交通不便，食品稀缺。但就算是這樣，冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。并且，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。我被支月英深深感動(dòng)，為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí)，我訂購了教育書刊《班主任》理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，更加得心應(yīng)手地開展班主任工作。在課堂上，更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況，靈活運(yùn)用講授法、討論法、情景演示法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果，同時(shí)，也增進(jìn)了與學(xué)生之間的距離。
從教四年，沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng)，就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，就是這份承載生命成長的責(zé)任，讓我一直堅(jiān)守。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長，我愿在平凡中堅(jiān)守夢(mèng)想。
革新與堅(jiān)守演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是x號(hào)選手，來自土木3班的張辛緣。今天，我演講的題目是《因?yàn)閴?mèng)想，所以執(zhí)著》。
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神呢？俞洪敏說過：“一個(gè)不死心的人，一個(gè)心中總是有夢(mèng)想的人，不管他現(xiàn)在多么的卑微，只要他執(zhí)著在前行的路上，他就一定能走出很遠(yuǎn)的距離。”執(zhí)著，就是一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。只能在挫折中堅(jiān)持到底，執(zhí)著著，直到擊敗挫折。還記得嗎，如果沒有愛迪生的執(zhí)著，生活中便沒有電燈的光明；如果沒有劉翔的執(zhí)著，便沒有他們打破世界紀(jì)錄的成功。閉上眼，靜靜地體味，我不僅僅感受到了他們成功的喜悅，讓我感觸更深的還是他們那執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神。
水滴穿石是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。我們因夢(mèng)想而執(zhí)著，就像麥哲倫，他也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是就是環(huán)游世界，證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但他也是一個(gè)普普通通的人，他與我們不同的只是，他一直都執(zhí)著于他的夢(mèng)想，直至最后一刻。
“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，堅(jiān)守夢(mèng)想；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的追夢(mèng)；執(zhí)著是熱情的投入，是對(duì)夢(mèng)想一份深深的眷戀。
人生因執(zhí)著而精彩，世界因夢(mèng)想而絢麗。也許，我們選擇的生活和工作并不是我們的理想狀態(tài)，我們的夢(mèng)想暫時(shí)還沒有實(shí)現(xiàn)，但是有夢(mèng)想就有希望，只要不懈地追求，不斷地努力，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)終有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)埋藏在心底的那朵含苞待放的花蕊，在不經(jīng)意間已經(jīng)開出了絢麗的花朵。
夢(mèng)想需要執(zhí)著。執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，執(zhí)著的人，總會(huì)有一個(gè)樂觀、積極向上的心態(tài)；執(zhí)著的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅。努力，并不一定成功，但放棄則一定會(huì)失敗。執(zhí)著會(huì)帶來勝利，在最后一秒未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)的。執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。
中國是追夢(mèng)者的故鄉(xiāng)，也是造夢(mèng)者的天堂。不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的是一場(chǎng)漫長的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己夢(mèng)想，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。漫漫人生路，不如意者十有八，怨天尤人無濟(jì)于事。
只有在執(zhí)著中不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來大放異彩！
革新與堅(jiān)守演講稿篇十一
我是一名石油行業(yè)的井下作業(yè)工作者，今天我站在這里，為我是中國石油人而感到驕傲!
多年來，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)自在異鄉(xiāng)工作，正如我們盼望青海油田的壯大一樣，家人期盼著我們的平安。從勘探、采輸?shù)綗捇偷恼麄€(gè)生產(chǎn)過程，處處都充滿了安全風(fēng)險(xiǎn)，所以說，安全于石油人，是密不可分的。而我們每個(gè)人都能做到的，就是堅(jiān)守自己的崗位，嚴(yán)格做到我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位您放心!全面提高個(gè)人的安全意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守平凡!
頑強(qiáng)抗敵而壯烈犧牲，但我們要像他們一樣，愛崗敬業(yè)，忠誠于崗位，做好自己崗位的螺絲釘。我們要以同事為伴，以團(tuán)隊(duì)為單位，增強(qiáng)集體的核心力量，把自己的工作做好，做細(xì)，掌控好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正的做到干一行，愛一行，專一行，行一行。
如果說愛崗敬業(yè)是工作標(biāo)準(zhǔn)，那么堅(jiān)守平凡就是人格操守。雷鋒同志曾在。
日記。
中寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?人們生而渺小卻不平庸，崗位安全問題更是如此，也許員工一個(gè)微小的疏忽，就能把根基扎實(shí)的企業(yè)毀于一旦。在國內(nèi)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的猴王集團(tuán)、亞細(xì)亞集團(tuán)，其流星般殞落的命運(yùn)，向世人昭示了責(zé)任管理“黑洞”必然帶來的慘重代價(jià)。而美國王安公司、英國巴林銀行的破產(chǎn)，更是告訴人們，即使是成功的跨國企業(yè)，也承受不起管理漏洞的侵蝕。吉林省吉林市中百商廈曾發(fā)生過特大火災(zāi)，最終導(dǎo)致54人死亡、70余人受傷，造成財(cái)產(chǎn)損失400余萬元。然而，這樣一起嚴(yán)重的事故，其直接原因竟然僅僅是一個(gè)煙頭。一名員工到倉庫內(nèi)放包裝箱的時(shí)候，不慎將吸剩下的煙頭掉落在地上，隨意踩了兩腳，在并未確定煙頭是否被踩滅的情況下匆匆離開了倉庫。
一個(gè)煙頭，54條人命就喪生于一個(gè)煙頭。事情就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人難以承受。事故已事過境遷，但這場(chǎng)火災(zāi)留在我們心中和印記卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們每一個(gè)員工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中都要把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，要把責(zé)任具體分?jǐn)偟矫恳粋€(gè)人身上，堅(jiān)守平凡，守好自己的每一班崗。只有這樣，才能防范企業(yè)經(jīng)營管理中的“煙頭”，確保企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。上下一心，為建設(shè)新時(shí)代的中國石油奮勇前進(jìn)，共同譜寫中石油未來發(fā)展的美好新篇章!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十二
大家好，我是東風(fēng)第一旅旅長，按照當(dāng)下比較時(shí)髦的`一個(gè)稱呼，我還有另外一個(gè)職業(yè)，叫快遞哥，我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司，我們的服務(wù)宗旨就是：東風(fēng)快遞，全球必達(dá)！怎么才能全球必達(dá)呢？當(dāng)然要靠我們的實(shí)力和能力，想讓我們送到哪兒，我們一定會(huì)把貨物給你送到哪兒。當(dāng)然我們所送的東西往往都是對(duì)方不愿意接收的東西。
我們旅是我們國家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，也正是出于這個(gè)原因，大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅。1959年剛剛組建，我們就深居簡(jiǎn)出、隱姓埋名，直到1984年的國慶大閱兵才首次揭開了我們神秘的面紗。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門讓全世界都為之震驚，當(dāng)時(shí)的英國《泰晤士報(bào)》有一篇文章，其中有這么兩句話：中國今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前，足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信。
到今年為止，我們旅已經(jīng)走過了五十八個(gè)年頭，從繁華的都市到戈壁大漠，從江南水鄉(xiāng)到中原腹地，可以說我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過程中，我們這支部隊(duì)先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號(hào)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。這么一支歷史厚重，戰(zhàn)績斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)到底是個(gè)什么樣子呢？起初的時(shí)候我也是充滿了好奇。2015年的5月，上任的第一天，我就來到了旅史館，想從旅史館里面找到我心中的答案。進(jìn)入旅史館，印象最深刻的是一組反映爭(zhēng)氣彈上天的老照片。那是上世紀(jì)五十年代，部隊(duì)剛剛組建，既缺少裝備，也缺少人才，當(dāng)時(shí)國際上曾經(jīng)有人斷言，離開了他們的幫助，我們的導(dǎo)彈就永遠(yuǎn)也上不了天。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪！二百八十名官兵，上不告父母，下不告妻兒，悄然離開了剛剛組建的北京長辛店的老家，一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁，投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中。沒有教材，他們就組織官兵自己編寫，沒有教具，他們就組織大家自己制造。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型，將蘿卜刻成各種各樣的元器件，甚至把麻繩都當(dāng)成了電纜線。在最艱苦的時(shí)候，他們也一度靠挖野菜，吃駱駝草充饑，但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢(mèng)！
經(jīng)過四年多的艱苦努力，1963年10月25日7時(shí)00分，隨著點(diǎn)火指令的下達(dá)，一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄，十分鐘后由落區(qū)傳來了導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的消息，導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功，歷史永遠(yuǎn)記住了這一次發(fā)射。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射，打出了國威，打出了軍威，為我們中華民族爭(zhēng)了氣，也挺直了中國人的腰桿子！后來大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭(zhēng)氣彈。
就在這枚爭(zhēng)氣彈發(fā)射成功的當(dāng)天，我們的一任老旅長叫董春儒，在彌留之際，我們老旅長他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場(chǎng)景。當(dāng)大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí)，他激動(dòng)得滿含熱淚，握著老伴的手說：老伴，我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧！他的老伴既心疼又無奈，哽咽著說：老董啊，我嫁給了你，而你卻嫁給了導(dǎo)彈！
先輩們的奉獻(xiàn)精神在我們新一代火箭軍身上，也得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。我給大家看一副對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？下聯(lián)是：愛著山，戀著山，干在深山誓不出山！這副對(duì)聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫成的，當(dāng)年他也是懷著報(bào)效國家的愿望參軍入伍來到了我們部隊(duì)，新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊(duì)。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動(dòng)，他打起了退堂鼓。他在給父親的一封信中寫道：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？然而當(dāng)他后來有機(jī)會(huì)第一次進(jìn)入陣地，看到矗立在眼前的高達(dá)十幾層樓高的導(dǎo)彈時(shí)，他被深深地震撼了，他突然意識(shí)到原來自己馬上要從事的崗位居然和國家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了，變得開始主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號(hào)手。在他給父親寫的另一封信中他就寫道：愛著山，戀著山，干在深山誓不出山！
從何時(shí)出山到誓不出山，看起來非常簡(jiǎn)單，真是要做起來卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊(duì)大都部署在大山深處，人煙稀少，交通不便，環(huán)境條件相對(duì)艱苦，就連普通得不能再普通的陽光，對(duì)于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來講都是非常難得的奢侈品。有的分隊(duì)一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽，星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽光跑。如果是趕上陣地值守，一天24小時(shí)都要待在陣地里，甚至十天半個(gè)月都看不到太陽，更分不清白天和黑夜了。
通信班長李加華在一次陣地值守的時(shí)候，偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚，他走上前去問了一下才知道，原來這名小戰(zhàn)士是因?yàn)楹脦滋鞗]有看到太陽，感覺到心情比較壓抑，心里堵得慌就想哭一場(chǎng)。李班長思考了一會(huì)兒，他找來彩筆，在一個(gè)白板紙上畫了一個(gè)紅紅的大太陽，并且把他們熟悉的菜地、營房也都畫了上去，還畫了一個(gè)持槍站崗的哨兵。每天早晨起床以后，李班長就組織大家把太陽升起來掛在墻上，每天晚上休息之前，再把太陽降下來。時(shí)間長了，就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽儀式。大家都說雖然生活中缺少太陽，但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽光！這就是我們可愛的戰(zhàn)士，正是由于他們的執(zhí)著堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)才挺起了大國的脊梁。
我們國家的導(dǎo)彈是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它涉及到十幾個(gè)學(xué)科，三十多個(gè)專業(yè)，大大小小幾百個(gè)專業(yè)原理。在我們的官兵心中，一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué)，入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話，就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對(duì)于一名合格的操作號(hào)手來講，他們要掌握這樣的電路圖十張、十幾張甚至上百張。
對(duì)于我們這支部隊(duì)來講，陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。開展陣地密閉訓(xùn)練，一開始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系，在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內(nèi)部去。訓(xùn)練過程中，官兵的日常給養(yǎng)要降到平時(shí)的一半，生活用水也要限量供應(yīng)，就連空氣中的氧含量也要降到普通標(biāo)準(zhǔn)的八成。這還不算，在訓(xùn)練過程中，大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練，就相當(dāng)于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一個(gè)流程下來四五個(gè)小時(shí)，全身上下都濕透了，官兵們?cè)诿摲雷o(hù)服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次，也不是一天兩天，往往一訓(xùn)起來就是十天半個(gè)月，困難之多，挑戰(zhàn)之大，沒有經(jīng)歷過你是很難想象的！但是我們的官兵，沒有一個(gè)人提出退出申請(qǐng)，沒有一個(gè)人離開戰(zhàn)位，因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中都認(rèn)定了一個(gè)理，陣地就是戰(zhàn)場(chǎng)，訓(xùn)練就是打仗，關(guān)鍵時(shí)候絕不當(dāng)孬種！絕不當(dāng)逃兵！
記得那是2015年的夏天，我剛剛上任就收到上級(jí)的命令，要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過的七次實(shí)彈發(fā)射中，讓我感覺難度最大，挑戰(zhàn)最高，也是印象最深刻的一次。進(jìn)場(chǎng)前按照上級(jí)的要求，我們隨機(jī)抽點(diǎn)發(fā)射單元，當(dāng)轉(zhuǎn)盤上的指針指到發(fā)射二營那個(gè)方位時(shí)，發(fā)射二營官兵頓時(shí)間像炸了鍋，搖旗吶喊，又蹦又跳，興奮至極。發(fā)射二營進(jìn)場(chǎng)后，正在進(jìn)行緊張的安家和宿營工作，突然又收到導(dǎo)演部的命令，要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù)，必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射，發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘，超過這一分鐘，就算這次任務(wù)失敗。看了命令，我也為發(fā)射二營捏了一把汗，因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃變動(dòng)之大，要求之高確實(shí)史無前例。當(dāng)時(shí)我通過遠(yuǎn)程指揮信息系統(tǒng)大聲問發(fā)射營長：能不能完成任務(wù)？發(fā)射二營營長立即站起來高聲回答：保證完成任務(wù)！請(qǐng)首長放心！這話說起來簡(jiǎn)單，具體要落實(shí)起來那就沒那么容易了。
時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后，發(fā)射二營緊急召開了一個(gè)會(huì)議，果斷啟用了快反流程，在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇，連續(xù)操作的方式。通過一系列的措施，發(fā)射二營居然將發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間一下壓縮了五分之四，為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時(shí)間。按照命令的要求，上午10時(shí)30分20秒，導(dǎo)彈準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火順利升空，幾十分鐘以后，導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)。這個(gè)五分之四來得太不容易了，它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀！如果說1963年我們打的那枚是揚(yáng)眉吐氣的爭(zhēng)氣彈，那么這一次，我們打的就是一枚隨時(shí)能戰(zhàn)的硬氣彈！
偉大的祖國就是我們堅(jiān)守的陣地，國家安全就是我們永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想！就像一首歌里所唱的那樣，祖國輕易不用咱，用咱就是出重拳！雖然我們始終也沒有和敵人正面對(duì)決，但是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備隨時(shí)亮劍那一刻！謝謝大家！
革新與堅(jiān)守演講稿篇十三
大家早上好：
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的`勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇?讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走……”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來;肩并肩，振作起來;心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)?！}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。
也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個(gè)試煉的過程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。越是紛亂的時(shí)候，越是需要反思，越是迷茫的時(shí)刻，越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問，對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的風(fēng)景都是生動(dòng)，入耳的樂章最是動(dòng)聽，徜徉在音樂的海洋里，慢慢走向自己的夢(mèng)想。過了四年，在快要畢業(yè)的時(shí)候，我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子?我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。
給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
謝謝大家!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十五
同事們，朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng)，讓青春在責(zé)任中閃光》。
青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因?yàn)樗錆M著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們中油人不會(huì)停步，因?yàn)橹袊偷慕裉煨枰覀內(nèi)^斗;面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝藢毷ǖ膱?jiān)強(qiáng)。中油的今天，是我們青年一代的舞臺(tái)，是我們必須肩負(fù)的重任!
說到責(zé)任，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭”。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分——青春，肩負(fù)著責(zé)任!
是的，因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們每一個(gè)中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，中油的事業(yè)才會(huì)在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負(fù)的.責(zé)任而閃爍著光芒!
青春因責(zé)任而寶貴。
兩年前的那場(chǎng)席卷全國的柴油緊張形勢(shì)考驗(yàn)著每一位中油人，同時(shí)也考驗(yàn)著我們這支銷售隊(duì)伍。由于柴油供應(yīng)緊張，導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂，而成群結(jié)隊(duì)的柴油顧客，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油，威脅、恐嚇、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧、尋畔滋事，更是給加油站員工的人身安全和公司財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。然而，在這個(gè)緊要的時(shí)刻，我們一線的員工，絲毫沒有膽怯，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場(chǎng)來自“上帝”的危機(jī)。在這場(chǎng)惡仗面前，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年，當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時(shí)間發(fā)生在南湖加油站的事情的時(shí)候，我才真正體會(huì)到那場(chǎng)柴油危機(jī)考驗(yàn)的，是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水，流淌在工作的崗位上，責(zé)任是他們唯一的信念;我的青春也因?yàn)檫@份責(zé)任，尤為可貴，我們每一個(gè)中油人的青春，因?yàn)榧缲?fù)著這份責(zé)任而寶貴!
青春因責(zé)任而閃光。
erp融合系統(tǒng)和財(cái)務(wù)7.0并行使用之初，由于大家對(duì)新系統(tǒng)不太了解，所有在月末結(jié)賬時(shí)，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作。這樣等同于是將平時(shí)繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，從九月二十一日開始，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點(diǎn)。中秋節(jié)那天下午下班之后，財(cái)務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深，當(dāng)萬家燈火通明的時(shí)候，當(dāng)別人都在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，陪伴在家人身邊的時(shí)候，當(dāng)十點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，大家依舊專心的工作著。連續(xù)幾個(gè)晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支，都處于極度疲勞的狀態(tài)了，但是卻沒有一個(gè)人因?yàn)橄胫丶覉F(tuán)圓，過中秋節(jié)，提前離開;也沒有一個(gè)人因?yàn)轶w力超支，極度疲勞而怯懦退場(chǎng)，更沒有人發(fā)過牢騷，說過半句怨言!為了工作，犧牲自己的休息時(shí)間，說是因?yàn)楣ぷ鞯男枰鋵?shí)更是一種責(zé)任的驅(qū)使。因?yàn)檫@份責(zé)任，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，哪怕工作量是平時(shí)的兩倍;因?yàn)檫@份責(zé)任，大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì);因?yàn)檫@份責(zé)任，年輕的財(cái)務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。青春無比寶貴，而肩負(fù)著責(zé)任的青春，卻因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒!
我們的青春，曾在加油機(jī)旁站立過，因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過，因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春，曾在那千萬個(gè)日夜中奮戰(zhàn)過，因?yàn)槟欠葚?zé)任。責(zé)任，賦予了青春更深的含義，責(zé)任，給予了青春永不褪去的色彩，責(zé)任，讓青春綻放著光彩。
朋友們，我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，于是年輕的我們，可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮，去面對(duì)人生的坎坷，身為中油人的我們，更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光!
革新與堅(jiān)守演講稿篇十六
本文目錄。
教師演講稿精選：堅(jiān)守踏實(shí)快樂耕耘。
先進(jìn)教師匯報(bào)演講稿：堅(jiān)守一方凈土，用愛寫好師德。
師德演講稿(堅(jiān)守一方凈土用愛寫好師德)。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅。
對(duì)聯(lián)。
時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊，說莊主是沈三萬，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤本文來自本站網(wǎng)不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。
返回目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí)快樂耕耘》。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來，全國上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠。
那是我教三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無章，課堂上更是隨隨便便，沒有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地寫，而他卻沒聽見似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的。”頓時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說：“好，你先寫作業(yè)，下課我們好好聊一聊。”
后來，我又找到孩子的家長，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒受到批評(píng)，這種無拘無束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表揚(yáng)他的進(jìn)步;課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見到老師他能主動(dòng)問好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛，只不過愛的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。
所以，“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說愛生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂耕耘!”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
返回目錄。
我的成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、同行們的幫助是密不可分的。在我即將走上講臺(tái)之前，我的班主任給我一句贈(zèng)言——“永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)三好生”。我想這是老師對(duì)我的最基本要求，也是老師對(duì)我從教后寄予的深情期望。時(shí)光易逝，青春易老，我從一位滿腔熱血，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的無限向往，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺(tái)，默默地傳授知識(shí)，桃李天下。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學(xué)教研路上的艱難與困惑，酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來的快樂,每當(dāng)看到自己昔日的學(xué)生,今天能走出大山成人成才,心中總會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的成就感。但恩師的贈(zèng)言一直激勵(lì)著我，使我一直兢兢業(yè)業(yè)。
一、愛崗敬業(yè)，是我的信念。
xx年我從黃石理工學(xué)院大門走出后，就一直堅(jiān)持在最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最艱苦的梅田中學(xué)從事教育教學(xué)工作。在這里除了清新空氣,淳樸的民風(fēng)外，無論自然環(huán)境，還是工作、生活、學(xué)習(xí)條件都非常差，外地教師都不愿意到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤來任教，被調(diào)到這里來工作的，都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺，總是千方百計(jì)往外調(diào)。在學(xué)校里自己燒火煮飯，這對(duì)于剛走出師范校門的我，確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對(duì)知識(shí)無限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件早就拋之云外。我心中時(shí)時(shí)會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識(shí)；這里的條件雖然艱苦，但對(duì)于貧困山區(qū)只有知識(shí)才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，我把自己的青春奉獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，把自己所學(xué)的知識(shí)無私地傳授給山里的孩子們。無論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，我總是愛生如子，愛校如家，把教學(xué)工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書育人，為人師表。
近年來，隨著教育改革的深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的辦學(xué)條件、工資福利與鄉(xiāng)村學(xué)校相比簡(jiǎn)直是天差地別，就在上半年，在深圳一所學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話給我，問我想不想到外面去發(fā)展。但懷著一顆赤誠的心，為了山區(qū)的孩子，為了貧困、邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)，我婉然謝絕，仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺(tái)上，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人，我深深地扎根在這片土地，默默地耕耘，是因?yàn)榕嘤絽^(qū)的后代是我最大的心愿，催筍成竹是我無悔的追求。
二、關(guān)愛學(xué)生，是我的天職。
蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。這里的愛一方面指教師對(duì)教育事業(yè)的愛，另一方面是指教師對(duì)學(xué)生的愛。是的，師愛真的是很偉大。熱愛每一位學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，教師把自己的知識(shí)、才華和畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也一定會(huì)熱愛教師、信賴教師，把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為。所以每個(gè)教師要真心實(shí)意地去愛每一位學(xué)生，要特別“偏愛”、特別關(guān)注那些所謂的“后進(jìn)生”，用愛心換取孩子的真心。
1、以情換心。后進(jìn)生因知識(shí)缺漏多，接受能力低，易形成自卑心理，失去上進(jìn)心。因此教師必須主動(dòng)和他們交知心朋友，處處關(guān)心愛護(hù)他們，要以情換心，讓后進(jìn)生感到“從未有過的溫暖”，嘗到愛的滋味。記得有個(gè)叫邱小亮的同學(xué)，開學(xué)的第一個(gè)早自習(xí)，我?guī)麄冏x完單詞后就讓學(xué)生們自己讀，結(jié)果就他一個(gè)人斜坐在位子上不讀，我做過去問他原因，他說：“我一個(gè)也不會(huì)讀”。我說：“不要緊，我一個(gè)個(gè)教你讀?！彼憷愕目粗胰缓笥昧Φ馗易x。后來，他給我寫了一封信說我是唯一一個(gè)對(duì)他這么好的老師。以后的課堂上他都很用心的聽，英語也提高了不少。是??！真誠的一點(diǎn)愛，溫暖了他那顆被冷落的心，通過各方面的特別“護(hù)理”，他進(jìn)步了。
2、尊重信任。一次，學(xué)校決定舉行演講比賽，我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，教室里立刻沸騰起來，大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過挑選，我決定讓學(xué)習(xí)成績較差，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的兩位同學(xué)參加，然而同學(xué)們卻議論紛紛，說什么讓他們參加比賽，我們班一定輸定了，我堅(jiān)信地說：“同學(xué)們，我們要相信他倆，一定能取得好成績?！彼麄z激動(dòng)地說：“我們一定盡最大努力，力爭(zhēng)第一?！苯?jīng)過指導(dǎo)和他倆的努力，終于分別奪得演講比賽的第一、三名。由此可見教師對(duì)后進(jìn)生的尊重信任，能調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的自信心。
3、關(guān)心理解。后進(jìn)生雖差，但只要關(guān)心和理解，他們便能進(jìn)取。我非常尊重后進(jìn)生的個(gè)性，時(shí)時(shí)留心觀察他們的喜怒哀樂，從各方面像慈母般關(guān)心他們，使自己成為他們的好朋友、好老師，使他們非常樂意和我在一起，把心里話掏給我。如有個(gè)學(xué)期初，我收到一個(gè)學(xué)生的紙條：“老師，我的英語很差，但是我很想學(xué)好它，你能幫幫我嗎？”我仿佛看到他那對(duì)知識(shí)的渴望和那哀愁的目光。我把有關(guān)書籍交給他并每天給他補(bǔ)課，他感動(dòng)得熱淚盈眶：“老師，我一定要學(xué)好英語?！钡拇_，他履行了自己的諾言，成績有了明顯進(jìn)步。此事使我認(rèn)識(shí)到師生之間的關(guān)心理解是多么的重要。
我善待每位學(xué)生，用那“愛”的清泉，去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈，使所有的孩子心身得到健康成長，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。每當(dāng)碰到自己教過的學(xué)生，不管過去他們成績?nèi)绾?，那怕只教過他一年半載，甚至沒有教過，時(shí)間已過那么久，今天能聽到他們親切地叫聲：“老師，你還記得我嗎？”我就心滿意足了。每次放假，好多學(xué)生都抽空來看我，是我莫大的安慰，我想這就是愛的回報(bào)吧。
三、探索創(chuàng)新，是我的追求。
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。面對(duì)二十一世紀(jì)，國際競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，這對(duì)教育提出了更高的要求。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，如果不與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識(shí)，長期以來我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，積極探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。由于地處偏僻、交通不便、信息不靈，教育經(jīng)費(fèi)奇缺，以前除了課本和粉筆外，要找本參考書都非常難，更不要說采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，如此的條件，山村中學(xué)的教學(xué)、教研之路的艱辛是可想而知的。為了教學(xué)需要，每每到外面去，我就往書店里跑，買來有關(guān)教育教學(xué)參考資料，訂閱各種報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)、老師、兄弟校的聯(lián)系，虛心向資深教師請(qǐng)教，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。在我成長過程中，我得到有許多同行的關(guān)心與幫助，其中影響最大的有兩位老師：一位是我們學(xué)校的副校長邱建華老師，他曾語重心長地對(duì)我說：“作為一名教師，一定要從專業(yè)方面發(fā)展，這樣才能讓自己有所作為?！绷硪晃皇俏覀冇⒄Z組組長陳文華老師，她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，在教學(xué)教研中，她經(jīng)常不厭其煩地給我指導(dǎo)、幫助與鼓勵(lì)，如怎樣寫好。
教案。
怎樣上好一節(jié)課等使我在教學(xué)教研中走出了很大的一步。我能有今天我感謝上蒼讓我認(rèn)識(shí)了象邱建華、陳文華老師這樣的許許多多的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師感謝他們不計(jì)個(gè)人得失不求名利甘為人梯的蠟燭精神正是他們的教導(dǎo)與關(guān)愛我才能在艱苦的教學(xué)條件下不斷地學(xué)習(xí)改變自己陳舊的教育教學(xué)思想及時(shí)接受新的教育教學(xué)方法和手段才能刻苦地鉆研教育教學(xué)方法艱難地探索創(chuàng)新。
這些老師在平凡之中有偉大的追求，在平靜之中滿腔熱情，在平常之中有著極強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上，做出不平凡的事，我從他們的身上，看到自己的不足，與他們相比我是如此渺小，今后我要以他們?yōu)榘駱?，為了山區(qū)的教育事業(yè)，為了使自己成為新時(shí)期下的一位合格教師，我將會(huì)把過去的榮譽(yù)看著一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一種新的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)，努力工作，永遠(yuǎn)爭(zhēng)當(dāng)一位“三好學(xué)生”，以報(bào)答人民的養(yǎng)育之恩。
勵(lì)志。
揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)然信念的光芒。寒來暑往，濃濃愛意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。
梅田中學(xué)??阮星。
返回目錄。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊，說莊主是沈三萬，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤不是好事嗎？老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎？”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。