演講稿的結(jié)尾需要有一個總結(jié)性的陳述或呼吁，以加強演講的效果和印象。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確自己的演講目標(biāo)，明確要傳達(dá)的信息和理念。其次，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和研究，了解聽眾的需求和背景，選擇合適的演講內(nèi)容和方式。此外，我們還需要注意語言的簡潔明了，用詞的準(zhǔn)確得體，以及聲音的抑揚頓挫和肢體語言的運用。最后，演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰，包括開場白、主題陳述、論證和總結(jié)等部分，確保邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。掌握演講的技巧和方法，可以讓你的演講更加生動、有趣和有效。
閱讀讓生活更美好演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晨坐在窗前呼吸著清新的空氣，欣賞著新生的雨露，喝著香淳的牛奶，手捧一本好書。
午后坐在窗前沐浴著溫暖的陽光，隔絕城市的喧器，品味著多滋的咖啡，手捧一本好書。
夜晚坐在窗前享受那獨有的寧靜，欣賞著滿空的繁星，品嘗著甘甜的果汁，手捧一本好書。
書是世間的精品，是作者的靈魂與心血，是人生經(jīng)驗的精髓，讀它、品它無疑是一種享受。
當(dāng)我在運動會上時時失利發(fā)揮不當(dāng)時，同學(xué)都投來了驚奇的眼光，沒有想到我會輸給我曾經(jīng)輕視的對手，我受不了打擊，忍著即將奪眶而出的淚水沖進(jìn)教室號啕大哭，當(dāng)時心中只有一種屈辱，誰勸我都置之不理，而他卻在我的坐位旁讀起了《瘋狂的男孩》，“想要想瘋了的一其實是一種欲望，更是一股強大的力量，可以掙脫一切阻礙……”，他走過來說：“你想要那種擊敗對手的榮耀就應(yīng)該去爭取，這本書借你看，你會明白的”，就那一句話使我振作，在決賽中掙回了本該屬于我的榮譽。
初進(jìn)英杰我感到十分地沮喪，有些輕視自己，這里是來自各個知名學(xué)校的精英，我考試又考得那么差，要才沒才，要藝沒藝我拿什么跟別人比，我又怎樣在班級立足，在學(xué)校占有一席之地，想到這兒我就恐慌，以往的自信、熱情、大方都消失地?zé)o影無蹤，媽媽送給我一本《天才是這樣煉成的》和《魯濱遜漂流記》，因為閑來無事便讀來看看，其中全是名人成功的事例，愛迪生、諾貝爾、李小龍、成龍、比爾蓋茨……他們當(dāng)初也都只是一個毫無特別的普通人，但他們自信、堅毅，魯濱遜也獨自一人在荒島上待了數(shù)年，他靠的是意念，我知道了自信是成功的通行證，所以我重拾了信心，我也知道成功的背后都付出了無數(shù)的艱辛與血汗，所以我也要用努力在普通中創(chuàng)造輝煌，我又以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。
屈原有“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的閑適，魯迅有“把喝咖啡的時間用來寫作”的勤奮，李小龍有“寫上夢想”的自信，譚盾有“讓眼晴看到聲音，讓耳朵聽到色彩”的執(zhí)著癡迷，鍥而不舍，而我，只有它們，只有一本本厚厚的名著，只有一段段優(yōu)美的文字，我無疑是被方塊字拯救了。
我的生活也因書香而精彩。
閱讀讓生活更美好演講稿篇二
別林斯基曾說過：“好的書籍是最貴重的珍寶。”但在我看來，閱讀書籍，可以讓我們的生活更加豐富，更加幸福。
我從小就很叛逆，還有著不聽教誨的壞毛病，有時會因為別人不順從我，而大發(fā)雷霆；有時會因為別人說我的不足之處，而惱羞成怒。記得有一次，我在圖書館閱讀《童年》，當(dāng)我讀到“他嗷的大叫了一聲，猛地把握往凳子上一摔，摔破了我的臉?！阉o我綁起來，打死他！’”時，忽然愣住了，感到很內(nèi)疚，心想：阿廖沙時常因為犯錯而遭到外公的痛打，而我的`親人并沒有打我、罵我，而是一次又一次耐心地教導(dǎo)我。而我卻覺得他們很懦弱，和他們頂嘴、吵架，有時甚至還會和父母“巔峰對決”，現(xiàn)在回想起來，真的很后悔。“可憐天下父母心”，其實父母都希望自己的孩子好，但我們做兒女的，卻體會不到。從那以后，我改掉了我叛逆、不聽教誨的壞習(xí)慣，我的家人、朋友們都紛紛向我豎起了大拇指，說我是個好孩子。此時，我感到很幸福。
閱讀，讓我改掉了我的壞習(xí)慣，使我的生活更豐富，更幸福！
閱讀讓生活更美好演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時我還小，不能接受太多知識，于是，四五個星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛說：“不對，念錯了，應(yīng)該是xxx?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢娢以谌臍q的時候我的大腦里對書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡·愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡·愛》中，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對話，這是多么奇妙啊!
讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔!
閱讀讓生活更美好演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
想象一下，在一個黃昏，你與一本書。公園的座位或陽臺的座椅。一碟兒點心或一小杯水。太陽露出那紅紅的.笑臉，讓陽光灑在你的臉上與你的書上。靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你翻過去一頁時，似乎也翻去了心中的雜念與煩惱。你會感覺有一種享受就在書中，那份讓你感到舒服的東西，其實是你那顆百忙中稍許安寧的心。這時，與其說你在讀書，不如說你在與自己交談，了解自己的心。
閱讀不僅只是在閱讀自己的心，也是在和他人一塊交流。
閱讀吧，快樂將圍繞你。
閱讀讓生活更美好演講稿篇五
尊敬的xx：
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。意思就是說社會的進(jìn)步需要書籍的填充，足以可見書籍在我們生活中的重要性。
從我出生，我便與書結(jié)下了不解之緣。
童稚之時，爸爸和媽媽經(jīng)常一起拉著我稚嫩的手，翻開一頁又一頁的《故事大全》，陪著我走進(jìn)一片又一片天地，領(lǐng)著我在故事的王國里盡情遨游。就是那時候我認(rèn)識了美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘，癡心的美人魚，惡毒的巫婆以及機靈的拇指姑娘也許是因為父母對我的潛移默化的教育，為我打開了想象之窗，使我學(xué)會了在故事里感受生活的酸甜苦辣，體驗人生百態(tài)，更使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
開始念書后，由于學(xué)習(xí)的需要，我便開始與優(yōu)秀作文以及各種名著接觸。最早接觸的書是《城南舊事》，那是爸爸買回的。當(dāng)時的我對此書讀的。一知半解，一直到后來，我又一次讀這書，才明白這本書的含義：全文以一個成長中的孩子天真無邪的目光看待一個充滿幸福和悲傷的老北京。主人公小英子是一個充滿主見的孩子，與其他孩子不一樣的視點和想法，很讓人喜歡。讀完這本書，我的心靈受到了很大的震撼。小英子一直經(jīng)歷著分別，每一次的分別都是她的成長。這個孩子從兒時天真的想要試著分清好人與壞人，參與大人的感情糾紛，一直到最終要承擔(dān)成人的責(zé)任，這個過程充滿了悲傷卻也充滿了幸福。我想，倘若用“問君此去幾時來，來時莫徘徊”概括全文主旨再合適不過了吧！
后來，我又在家長和老師的推薦下慢慢接觸了《湯姆索亞歷險記》《魯賓遜漂流記》《簡？愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀名著。從《湯姆索亞歷險記》中，我學(xué)會了勇敢；從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)會了樂觀；從《簡？愛》中，我學(xué)會了自力更生；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會了堅強。每次拿起一本好書，我便愛不釋手，我便會與主人公們用心進(jìn)行交流，與他們交談自己的讀書心得，聽他們講述自己的生活經(jīng)歷及探索經(jīng)歷在這些名著的影響下，我學(xué)會了堅強、樂觀、自信，學(xué)會了笑著迎接所有的困難和挑戰(zhàn)。
書伴我度過了童年、少年，也將伴我走到永遠(yuǎn)，讀書已成為我生命中不可缺少的元素了。從書中，我領(lǐng)略到了人生的真諦，感受到了生命的價值。對我來說，生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。書所帶給我的比金銀珠寶還要寶貴，比瑪瑙鉆石還要稀有。
古人說：“書，饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽傷而讀之以當(dāng)金石琴瑟”。書，使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們?nèi)扁}的思想變得堅強。
我相信，那縷縷書香定會伴我永遠(yuǎn)。
閱讀讓生活更美好演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。書是人的長生果，這些比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會認(rèn)字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會怎樣，故事的最終結(jié)局會怎樣。
初一的第一個學(xué)期，我跟隨語文老師認(rèn)真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對我影響最大的一本書。
《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個個普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內(nèi)為了保護(hù)克洛西不受批評，主動代他承認(rèn)錯誤;愛立可的父親為了維護(hù)小石匠的自尊，阻止愛立可當(dāng)面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學(xué)生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個學(xué)生。這一個個感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現(xiàn)出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時代的中學(xué)生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學(xué)習(xí)，在同學(xué)考試成績不好的時候，盡自己最大的能力幫他補習(xí)功課;在朋友受了委屈的時候，耐心地安慰他、鼓勵他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。
現(xiàn)在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的`鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
閱讀讓生活更美好演講稿篇七
尊敬的xx：
今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛讀書、愛生活！
首先，我想問大家一個問題：你們來大學(xué)的目的是什么？或者說你們?yōu)槭裁磥砩洗髮W(xué)？大家有沒有好好思考過這個問題？如果你認(rèn)真思考過這個問題，那么恭喜你，因為你離成功比別人更近了一步，如果你沒有的話，也不要傷心，因為有很多同學(xué)都是這樣，你只是其中普通的一員罷了！但是有時間的話應(yīng)該抽出時間好好思考一下！有人把多數(shù)中國大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個時期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，剛來大學(xué)的時候我們對大學(xué)的一切都很好奇，感覺大學(xué)的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺的過了很長一段時間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，但是問題又來了，因為學(xué)期快結(jié)束了，我們感覺好像什么都沒有學(xué)到，于是你開始迷茫了，唉！我為什么來大學(xué)，我來大學(xué)干了什么，就是來看看大學(xué)的校園嗎？還是為了多學(xué)兩本書？還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了；但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開始覺得大學(xué)生活沒意思，我們開始郁悶了；最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了?。∵@是中國大學(xué)的普遍現(xiàn)象。我剛剛來的時候也是經(jīng)歷了前兩個時期，直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說“讀”大學(xué)有三：一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書館！??！為什么要讀圖書館呢？其實是要我們讀圖書館里面的書！
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高?！笨梢姽湃藢τ谧x書的重視！現(xiàn)代有周恩來”為中華之崛起而讀書“！那么我們?yōu)槭裁匆x書呢？其實簡單地說：讀書就是為了更好的生活！
首先，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，很多人都很浮躁，不能靜下心來想事情，而讀書就可以使你靜下心來，以平常心面對生活的點滴??！讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實、舍棄虛偽，擁有充實、舍棄空虛，擁有踏實、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑，面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼—羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運的磨難。讀海倫—凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的.知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
第三、書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。
從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。
就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
第四、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
我們作為新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，這樣才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
閱讀讓生活更美好演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
多長時間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。
還記得上小學(xué)三年級，我已經(jīng)開始看“小說”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等;然后，四五年級的時候，已開始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會感到奇怪，為什么我會看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說。其實，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說。有的時候我覺得環(huán)境確實能影響一個人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導(dǎo)我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的書籍。
人生中總有一些人或事情會影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開展“書香校園”的活動，而且校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學(xué)生一起在操場上打乒乓球;春游時，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲;星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書中，我找到了以前當(dāng)班主任時解決不了的事情的解決辦法，找到了當(dāng)班主任時不開心的原因;更找到了自己當(dāng)班主任時太多太多的缺點。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。
如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會因為學(xué)生的離去而自責(zé)，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學(xué)生，因為種種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實，如果我象李老師那樣會轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：教師對學(xué)生的愛應(yīng)時真誠的愛，給他們以心靈的呵護(hù)，幫助他們樹立起人生的尊嚴(yán)，從而喚起他對集體的熱愛之情。
二、上進(jìn)心方面：使學(xué)生對集體的熱愛之情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，只有當(dāng)學(xué)生自己有強烈的上進(jìn)愿望時，他的進(jìn)步才會出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：比如，引導(dǎo)集體輿論，教師要善于把自己對某一學(xué)生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心、變成集體對這個學(xué)生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心。
閱讀讓生活更美好演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好，我是五年五班的譚又山，今天我演講的題目是《微笑，讓生活更美好》
翻開《文明美德，伴我成長》的書頁，一股濃重的墨香撲鼻而來，“宇宙之王”霍金，酒店大王希而頓，自強不息的李娜，他們用微笑為自己，為祖國贏得了鮮花與掌聲。
一位名人尤金曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界?！薄坝钪嬷酢被艚鸨弧氨R伽雷氏癥”禁錮在輪椅上長達(dá)40年之久，但他并沒有因此而放棄，而是樂觀地生活著，他的《時間簡史》讓全世界的人們重新認(rèn)識了宇宙。他坐著ibm公司為他制作的輪椅，乘著熱氣球到了南極，還環(huán)游了地球。
當(dāng)記者問霍金：“ 霍金先生，盧伽雷氏癥已經(jīng)將你記久固定在輪椅上，你不以為命運讓你失去很多出路嗎？”霍金臉上充滿微笑，用他僅能活動的兩根手指艱難地叩擊鍵盤，顯示屏上的4句話讓人震驚：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有愛我和我愛的人！”
看完了故事，我不禁感慨萬分，如今，許多人遇到了困難從不自己解決，而是托付給父母親人去解決，如今的我們大部分是被父母捧在手心是怕掉了，含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是，人生的坎坷道路上，不可能一帆風(fēng)順，困難是這樣如影如形地追隨著我們，我們不面對它，又怎么迎擊它！其實“兒孫自有兒孫福，休為兒孫做馬牛?！?早就有“積金千兩，不如一解經(jīng)書”的說法。但如今的孩子被親人寵得不知所措，甚至有3歲女孩已有兩幢別墅的“富三代”，還有13歲男孩入學(xué)時的“全家總動員”，甚至有學(xué)生不比學(xué)業(yè)、不比成績、專比家長，于是，一個熱詞“拼爹”新鮮出爐了。在蜜罐中泡大的我們已經(jīng)把前輩直面困難，用微笑面對艱難困苦的精神忘得一干二凈。所以，作為百年名校人民路小學(xué)的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)該做首當(dāng)其沖的好榜樣！
微笑是令彼此愉快的助推器；是直通人心的世界語；是人際交往的潤滑劑；是燦爛生活的添加劑。所以，同學(xué)們請讓我們在遇到困難時淡然一笑，把心胸打開，陽光便不請自來，讓我們插上微笑的翅膀，在廣闊的天空下振翅翱翔!
閱讀讓生活更美好演講稿篇十
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，使我們的生活更加美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈，感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的堅守與無私奉獻(xiàn)精神?？傊?，閱讀使我們的生活更美好。
現(xiàn)在，我終于解脫了，要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣練成的》，怎么可能知道保爾的精神？要不是保爾的精神感染了我，我怎么可能對問題認(rèn)識得這么透徹？愛迪生之所以成為“打開電氣時代的領(lǐng)袖”，還不是因為他那一千多種發(fā)明嗎？這一千多種發(fā)明，還不是因為他不怕失敗、勇于嘗試的結(jié)果？我至今還記得愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！被蛟S，是因為我真的不夠勤奮吧。
從那次以后，凡是有時間，我都會去找很多人生哲理之類的書來讀。它們不但提高了我的寫作水平，還激發(fā)了我在每一次挑戰(zhàn)中的自信與樂觀。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生活更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓；牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑；懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立；在你困惑的時候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時候為你開導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
閱讀讓生活更美好演講稿篇十二
在心煩時，讀一本好書，可以平復(fù)心中的煩躁。在閑暇時，讀一本好書，可以陶冶情操。。
自古一來就有“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的說法。書中的知識可以增加我們的詞匯量，提高寫作水平。當(dāng)我們被難題所困時，多讀一些書，難題就會迎刃而解，而原本煩躁的心情也會被陽光照散。黃昏時，在窗前看書，柔和的光線照在書上，給周圍的一切披上了一層神秘的面紗。書中的世界很大。有你知道的還有很多稀奇古怪的事情。
閱讀一本好書，可以讓你的心情更愉快，同時還可以開拓你的知識面。我們可以從書中學(xué)到許多知識，泰山的高大雄偉，長江的洶涌澎湃，小溪的細(xì)水長流，野草的生生不息……閱讀，讓我們走進(jìn)一個奇妙的是世界，一個豐富和美麗的世界，一個神秘而朦朧的世界。。早晨起床坐在窗邊，捧起一本書，安靜地看著，這時，時間仿佛靜止了一樣你會感覺自己好像走進(jìn)了書的世界，隨著書中的內(nèi)容。
在林間，獨自倚著一棵大樹，仿佛自己和大自然已融為一體，風(fēng)中飄著清香，耳邊是蜜蜂在花叢中嬉戲玩耍的聲音。閱讀，使你的心情變得愉快，生活變得精彩。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十三
不必說溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的圣經(jīng)；也不必說動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一起長大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。有時我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發(fā)著書香的書卷有著無限向往之情。
很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時，心里十分激動。而且從那時起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了，《西游記》《愛麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時，就試著去讀一些名著，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個凈化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個才學(xué)淵博的有志之士。
長大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅持每周都要抽時間閱讀，總想著“書是人類進(jìn)步的階梯”，如果不讀書，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著，就會覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛上了唐詩宋詞?！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來，讓我從中獲得了無限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那我就是生長在陽光下的一株小草，如果你要問我為什么，我會回答道：不為什么，只因。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十四
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風(fēng)吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的甘露滋潤，煥發(fā)無限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書本，沉浸在那小小的世界中。
我愛上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀；魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受；j.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛和照顧；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實，不被城市的喧嚷所蝕化。
緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十五
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！暹@話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。同時，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因為考試失利就失去信心，我們應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……！
閱讀讓生活更美好演講稿篇十六
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚起嘴角：。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈爾詩選》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個可愛的孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺前。呵！她也在聚精會神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。！
閱讀讓生活更美好演講稿篇十七
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜歡看書，書是我最好的朋友。
讀書讓我開闊了視野，增長了見識，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。有時，我看書看得入了迷，當(dāng)我看到搞笑的故事情節(jié)，總是忍不住傻笑。爸爸、媽媽搞不明白我為什么會這樣莫名其妙。
說起讀書，我還有兩個小故事呢！
有一次，我和姥爺、表弟去五蓮廣場玩。表弟纏著姥爺?shù)酱驑尩牡胤酵嫫饋?，而我卻帶著新買來的一本書，走到“城堡長廊”的臺階上，躲在一邊津津有味地看起來。書里有趣的地方太多了，惹得我突然間站起來哈哈大笑，周圍的人還以為我“神經(jīng)病”呢！不知過了多久，迎面飛來一個東西狠狠地砸在我的頭上，我大叫一聲：“疼死了，誰打我？！”低頭一看，原來是一個羽毛球。這時，正在玩槍的弟弟看到了這一幕，說：“活該，誰讓你看書這么入迷的！”我一想，也是，便又埋頭看起來。
還有一次，媽媽正在做午飯，我在房間里聚精會神地看著《冒險小虎隊》這本書。當(dāng)我看到一張插圖上畫著一個幽靈，嚇得大叫起來：“有幽靈??！”媽媽趕緊走了進(jìn)來問道：“怎么回事??？”我呆了一下，然后笑著說：“幽靈在這里呀！”我指了指書上的插圖，媽媽也忍不住笑了起來。
這就是我讀書的故事?？傊痪湓?，讀書給我?guī)砹丝鞓?，讓我獲取了更多的知識，讓我的生活更加美好起來。
（指導(dǎo)教師：吳宗彥馮啟榮）。
點評：
為了說明閱讀讓生活更加美好這個主題，小作者講了兩個有趣的小故事。故事講得條理清楚，具體生動。而且這兩個故事也不平均用力，前一個故事詳細(xì)一些，而后一個故事簡略一些。這樣安排顯得主次分明，結(jié)構(gòu)靈活，給人留下深刻的印象。
（點評教師：吳宗彥馮啟榮）。
閱讀讓生活更美好演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晨坐在窗前呼吸著清新的空氣，欣賞著新生的雨露，喝著香淳的牛奶，手捧一本好書。
午后坐在窗前沐浴著溫暖的陽光，隔絕城市的喧器，品味著多滋的咖啡，手捧一本好書。
夜晚坐在窗前享受那獨有的寧靜，欣賞著滿空的繁星，品嘗著甘甜的果汁，手捧一本好書。
書是世間的精品，是作者的靈魂與心血，是人生經(jīng)驗的精髓，讀它、品它無疑是一種享受。
當(dāng)我在運動會上時時失利發(fā)揮不當(dāng)時，同學(xué)都投來了驚奇的眼光，沒有想到我會輸給我曾經(jīng)輕視的對手，我受不了打擊，忍著即將奪眶而出的淚水沖進(jìn)教室號啕大哭，當(dāng)時心中只有一種屈辱，誰勸我都置之不理，而他卻在我的坐位旁讀起了《瘋狂的男孩》，“想要想瘋了的一其實是一種欲望，更是一股強大的力量，可以掙脫一切阻礙……”，他走過來說：“你想要那種擊敗對手的榮耀就應(yīng)該去爭取，這本書借你看，你會明白的”，就那一句話使我振作，在決賽中掙回了本該屬于我的榮譽。
初進(jìn)英杰我感到十分地沮喪，有些輕視自己，這里是來自各個知名學(xué)校的精英，我考試又考得那么差，要才沒才，要藝沒藝我拿什么跟別人比，我又怎樣在班級立足，在學(xué)校占有一席之地，想到這兒我就恐慌，以往的自信、熱情、大方都消失地?zé)o影無蹤，媽媽送給我一本《天才是這樣煉成的》和《魯濱遜漂流記》，因為閑來無事便讀來看看，其中全是名人成功的事例，愛迪生、諾貝爾、李小龍、成龍、比爾蓋茨……他們當(dāng)初也都只是一個毫無特別的普通人，但他們自信、堅毅，魯濱遜也獨自一人在荒島上待了數(shù)年，他靠的是意念，我知道了自信是成功的通行證，所以我重拾了信心，我也知道成功的背后都付出了無數(shù)的艱辛與血汗，所以我也要用努力在普通中創(chuàng)造輝煌，我又以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。
屈原有“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的閑適，魯迅有“把喝咖啡的時間用來寫作”的勤奮，李小龍有“寫上夢想”的自信，譚盾有“讓眼晴看到聲音，讓耳朵聽到色彩”的執(zhí)著癡迷，鍥而不舍，而我，只有它們，只有一本本厚厚的名著，只有一段段優(yōu)美的文字，我無疑是被方塊字拯救了。
我的生活也因書香而精彩。
閱讀讓生活更美好演講稿篇二
別林斯基曾說過：“好的書籍是最貴重的珍寶。”但在我看來，閱讀書籍，可以讓我們的生活更加豐富，更加幸福。
我從小就很叛逆，還有著不聽教誨的壞毛病，有時會因為別人不順從我，而大發(fā)雷霆；有時會因為別人說我的不足之處，而惱羞成怒。記得有一次，我在圖書館閱讀《童年》，當(dāng)我讀到“他嗷的大叫了一聲，猛地把握往凳子上一摔，摔破了我的臉?！阉o我綁起來，打死他！’”時，忽然愣住了，感到很內(nèi)疚，心想：阿廖沙時常因為犯錯而遭到外公的痛打，而我的`親人并沒有打我、罵我，而是一次又一次耐心地教導(dǎo)我。而我卻覺得他們很懦弱，和他們頂嘴、吵架，有時甚至還會和父母“巔峰對決”，現(xiàn)在回想起來，真的很后悔。“可憐天下父母心”，其實父母都希望自己的孩子好，但我們做兒女的，卻體會不到。從那以后，我改掉了我叛逆、不聽教誨的壞習(xí)慣，我的家人、朋友們都紛紛向我豎起了大拇指，說我是個好孩子。此時，我感到很幸福。
閱讀，讓我改掉了我的壞習(xí)慣，使我的生活更豐富，更幸福！
閱讀讓生活更美好演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時我還小，不能接受太多知識，于是，四五個星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛說：“不對，念錯了，應(yīng)該是xxx?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢娢以谌臍q的時候我的大腦里對書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡·愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡·愛》中，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對話，這是多么奇妙啊!
讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔!
閱讀讓生活更美好演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
想象一下，在一個黃昏，你與一本書。公園的座位或陽臺的座椅。一碟兒點心或一小杯水。太陽露出那紅紅的.笑臉，讓陽光灑在你的臉上與你的書上。靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你翻過去一頁時，似乎也翻去了心中的雜念與煩惱。你會感覺有一種享受就在書中，那份讓你感到舒服的東西，其實是你那顆百忙中稍許安寧的心。這時，與其說你在讀書，不如說你在與自己交談，了解自己的心。
閱讀不僅只是在閱讀自己的心，也是在和他人一塊交流。
閱讀吧，快樂將圍繞你。
閱讀讓生活更美好演講稿篇五
尊敬的xx：
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。意思就是說社會的進(jìn)步需要書籍的填充，足以可見書籍在我們生活中的重要性。
從我出生，我便與書結(jié)下了不解之緣。
童稚之時，爸爸和媽媽經(jīng)常一起拉著我稚嫩的手，翻開一頁又一頁的《故事大全》，陪著我走進(jìn)一片又一片天地，領(lǐng)著我在故事的王國里盡情遨游。就是那時候我認(rèn)識了美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘，癡心的美人魚，惡毒的巫婆以及機靈的拇指姑娘也許是因為父母對我的潛移默化的教育，為我打開了想象之窗，使我學(xué)會了在故事里感受生活的酸甜苦辣，體驗人生百態(tài)，更使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
開始念書后，由于學(xué)習(xí)的需要，我便開始與優(yōu)秀作文以及各種名著接觸。最早接觸的書是《城南舊事》，那是爸爸買回的。當(dāng)時的我對此書讀的。一知半解，一直到后來，我又一次讀這書，才明白這本書的含義：全文以一個成長中的孩子天真無邪的目光看待一個充滿幸福和悲傷的老北京。主人公小英子是一個充滿主見的孩子，與其他孩子不一樣的視點和想法，很讓人喜歡。讀完這本書，我的心靈受到了很大的震撼。小英子一直經(jīng)歷著分別，每一次的分別都是她的成長。這個孩子從兒時天真的想要試著分清好人與壞人，參與大人的感情糾紛，一直到最終要承擔(dān)成人的責(zé)任，這個過程充滿了悲傷卻也充滿了幸福。我想，倘若用“問君此去幾時來，來時莫徘徊”概括全文主旨再合適不過了吧！
后來，我又在家長和老師的推薦下慢慢接觸了《湯姆索亞歷險記》《魯賓遜漂流記》《簡？愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀名著。從《湯姆索亞歷險記》中，我學(xué)會了勇敢；從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)會了樂觀；從《簡？愛》中，我學(xué)會了自力更生；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會了堅強。每次拿起一本好書，我便愛不釋手，我便會與主人公們用心進(jìn)行交流，與他們交談自己的讀書心得，聽他們講述自己的生活經(jīng)歷及探索經(jīng)歷在這些名著的影響下，我學(xué)會了堅強、樂觀、自信，學(xué)會了笑著迎接所有的困難和挑戰(zhàn)。
書伴我度過了童年、少年，也將伴我走到永遠(yuǎn)，讀書已成為我生命中不可缺少的元素了。從書中，我領(lǐng)略到了人生的真諦，感受到了生命的價值。對我來說，生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。書所帶給我的比金銀珠寶還要寶貴，比瑪瑙鉆石還要稀有。
古人說：“書，饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽傷而讀之以當(dāng)金石琴瑟”。書，使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們?nèi)扁}的思想變得堅強。
我相信，那縷縷書香定會伴我永遠(yuǎn)。
閱讀讓生活更美好演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。書是人的長生果，這些比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會認(rèn)字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會怎樣，故事的最終結(jié)局會怎樣。
初一的第一個學(xué)期，我跟隨語文老師認(rèn)真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對我影響最大的一本書。
《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個個普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內(nèi)為了保護(hù)克洛西不受批評，主動代他承認(rèn)錯誤;愛立可的父親為了維護(hù)小石匠的自尊，阻止愛立可當(dāng)面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學(xué)生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個學(xué)生。這一個個感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現(xiàn)出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時代的中學(xué)生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學(xué)習(xí)，在同學(xué)考試成績不好的時候，盡自己最大的能力幫他補習(xí)功課;在朋友受了委屈的時候，耐心地安慰他、鼓勵他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。
現(xiàn)在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的`鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
閱讀讓生活更美好演講稿篇七
尊敬的xx：
今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛讀書、愛生活！
首先，我想問大家一個問題：你們來大學(xué)的目的是什么？或者說你們?yōu)槭裁磥砩洗髮W(xué)？大家有沒有好好思考過這個問題？如果你認(rèn)真思考過這個問題，那么恭喜你，因為你離成功比別人更近了一步，如果你沒有的話，也不要傷心，因為有很多同學(xué)都是這樣，你只是其中普通的一員罷了！但是有時間的話應(yīng)該抽出時間好好思考一下！有人把多數(shù)中國大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個時期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，剛來大學(xué)的時候我們對大學(xué)的一切都很好奇，感覺大學(xué)的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺的過了很長一段時間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，但是問題又來了，因為學(xué)期快結(jié)束了，我們感覺好像什么都沒有學(xué)到，于是你開始迷茫了，唉！我為什么來大學(xué)，我來大學(xué)干了什么，就是來看看大學(xué)的校園嗎？還是為了多學(xué)兩本書？還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了；但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開始覺得大學(xué)生活沒意思，我們開始郁悶了；最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了?。∵@是中國大學(xué)的普遍現(xiàn)象。我剛剛來的時候也是經(jīng)歷了前兩個時期，直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說“讀”大學(xué)有三：一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書館！??！為什么要讀圖書館呢？其實是要我們讀圖書館里面的書！
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高?！笨梢姽湃藢τ谧x書的重視！現(xiàn)代有周恩來”為中華之崛起而讀書“！那么我們?yōu)槭裁匆x書呢？其實簡單地說：讀書就是為了更好的生活！
首先，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，很多人都很浮躁，不能靜下心來想事情，而讀書就可以使你靜下心來，以平常心面對生活的點滴??！讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實、舍棄虛偽，擁有充實、舍棄空虛，擁有踏實、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑，面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼—羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運的磨難。讀海倫—凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的.知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
第三、書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。
從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。
就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
第四、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
我們作為新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，這樣才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
閱讀讓生活更美好演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
多長時間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。
還記得上小學(xué)三年級，我已經(jīng)開始看“小說”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等;然后，四五年級的時候，已開始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會感到奇怪，為什么我會看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說。其實，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說。有的時候我覺得環(huán)境確實能影響一個人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導(dǎo)我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的書籍。
人生中總有一些人或事情會影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開展“書香校園”的活動，而且校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學(xué)生一起在操場上打乒乓球;春游時，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲;星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書中，我找到了以前當(dāng)班主任時解決不了的事情的解決辦法，找到了當(dāng)班主任時不開心的原因;更找到了自己當(dāng)班主任時太多太多的缺點。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。
如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會因為學(xué)生的離去而自責(zé)，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學(xué)生，因為種種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實，如果我象李老師那樣會轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：教師對學(xué)生的愛應(yīng)時真誠的愛，給他們以心靈的呵護(hù)，幫助他們樹立起人生的尊嚴(yán)，從而喚起他對集體的熱愛之情。
二、上進(jìn)心方面：使學(xué)生對集體的熱愛之情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，只有當(dāng)學(xué)生自己有強烈的上進(jìn)愿望時，他的進(jìn)步才會出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：比如，引導(dǎo)集體輿論，教師要善于把自己對某一學(xué)生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心、變成集體對這個學(xué)生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心。
閱讀讓生活更美好演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好，我是五年五班的譚又山，今天我演講的題目是《微笑，讓生活更美好》
翻開《文明美德，伴我成長》的書頁，一股濃重的墨香撲鼻而來，“宇宙之王”霍金，酒店大王希而頓，自強不息的李娜，他們用微笑為自己，為祖國贏得了鮮花與掌聲。
一位名人尤金曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界?！薄坝钪嬷酢被艚鸨弧氨R伽雷氏癥”禁錮在輪椅上長達(dá)40年之久，但他并沒有因此而放棄，而是樂觀地生活著，他的《時間簡史》讓全世界的人們重新認(rèn)識了宇宙。他坐著ibm公司為他制作的輪椅，乘著熱氣球到了南極，還環(huán)游了地球。
當(dāng)記者問霍金：“ 霍金先生，盧伽雷氏癥已經(jīng)將你記久固定在輪椅上，你不以為命運讓你失去很多出路嗎？”霍金臉上充滿微笑，用他僅能活動的兩根手指艱難地叩擊鍵盤，顯示屏上的4句話讓人震驚：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有愛我和我愛的人！”
看完了故事，我不禁感慨萬分，如今，許多人遇到了困難從不自己解決，而是托付給父母親人去解決，如今的我們大部分是被父母捧在手心是怕掉了，含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是，人生的坎坷道路上，不可能一帆風(fēng)順，困難是這樣如影如形地追隨著我們，我們不面對它，又怎么迎擊它！其實“兒孫自有兒孫福，休為兒孫做馬牛?！?早就有“積金千兩，不如一解經(jīng)書”的說法。但如今的孩子被親人寵得不知所措，甚至有3歲女孩已有兩幢別墅的“富三代”，還有13歲男孩入學(xué)時的“全家總動員”，甚至有學(xué)生不比學(xué)業(yè)、不比成績、專比家長，于是，一個熱詞“拼爹”新鮮出爐了。在蜜罐中泡大的我們已經(jīng)把前輩直面困難，用微笑面對艱難困苦的精神忘得一干二凈。所以，作為百年名校人民路小學(xué)的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)該做首當(dāng)其沖的好榜樣！
微笑是令彼此愉快的助推器；是直通人心的世界語；是人際交往的潤滑劑；是燦爛生活的添加劑。所以，同學(xué)們請讓我們在遇到困難時淡然一笑，把心胸打開，陽光便不請自來，讓我們插上微笑的翅膀，在廣闊的天空下振翅翱翔!
閱讀讓生活更美好演講稿篇十
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，使我們的生活更加美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈，感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的堅守與無私奉獻(xiàn)精神?？傊?，閱讀使我們的生活更美好。
現(xiàn)在，我終于解脫了，要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣練成的》，怎么可能知道保爾的精神？要不是保爾的精神感染了我，我怎么可能對問題認(rèn)識得這么透徹？愛迪生之所以成為“打開電氣時代的領(lǐng)袖”，還不是因為他那一千多種發(fā)明嗎？這一千多種發(fā)明，還不是因為他不怕失敗、勇于嘗試的結(jié)果？我至今還記得愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！被蛟S，是因為我真的不夠勤奮吧。
從那次以后，凡是有時間，我都會去找很多人生哲理之類的書來讀。它們不但提高了我的寫作水平，還激發(fā)了我在每一次挑戰(zhàn)中的自信與樂觀。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生活更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓；牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑；懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立；在你困惑的時候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時候為你開導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
閱讀讓生活更美好演講稿篇十二
在心煩時，讀一本好書，可以平復(fù)心中的煩躁。在閑暇時，讀一本好書，可以陶冶情操。。
自古一來就有“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的說法。書中的知識可以增加我們的詞匯量，提高寫作水平。當(dāng)我們被難題所困時，多讀一些書，難題就會迎刃而解，而原本煩躁的心情也會被陽光照散。黃昏時，在窗前看書，柔和的光線照在書上，給周圍的一切披上了一層神秘的面紗。書中的世界很大。有你知道的還有很多稀奇古怪的事情。
閱讀一本好書，可以讓你的心情更愉快，同時還可以開拓你的知識面。我們可以從書中學(xué)到許多知識，泰山的高大雄偉，長江的洶涌澎湃，小溪的細(xì)水長流，野草的生生不息……閱讀，讓我們走進(jìn)一個奇妙的是世界，一個豐富和美麗的世界，一個神秘而朦朧的世界。。早晨起床坐在窗邊，捧起一本書，安靜地看著，這時，時間仿佛靜止了一樣你會感覺自己好像走進(jìn)了書的世界，隨著書中的內(nèi)容。
在林間，獨自倚著一棵大樹，仿佛自己和大自然已融為一體，風(fēng)中飄著清香，耳邊是蜜蜂在花叢中嬉戲玩耍的聲音。閱讀，使你的心情變得愉快，生活變得精彩。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十三
不必說溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的圣經(jīng)；也不必說動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一起長大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。有時我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發(fā)著書香的書卷有著無限向往之情。
很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時，心里十分激動。而且從那時起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了，《西游記》《愛麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時，就試著去讀一些名著，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個凈化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個才學(xué)淵博的有志之士。
長大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅持每周都要抽時間閱讀，總想著“書是人類進(jìn)步的階梯”，如果不讀書，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著，就會覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛上了唐詩宋詞?！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來，讓我從中獲得了無限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那我就是生長在陽光下的一株小草，如果你要問我為什么，我會回答道：不為什么，只因。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十四
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風(fēng)吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的甘露滋潤，煥發(fā)無限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書本，沉浸在那小小的世界中。
我愛上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀；魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受；j.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛和照顧；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實，不被城市的喧嚷所蝕化。
緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…。
閱讀讓生活更美好演講稿篇十五
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！暹@話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。同時，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因為考試失利就失去信心，我們應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……！
閱讀讓生活更美好演講稿篇十六
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚起嘴角：。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈爾詩選》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個可愛的孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺前。呵！她也在聚精會神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。！
閱讀讓生活更美好演講稿篇十七
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜歡看書，書是我最好的朋友。
讀書讓我開闊了視野，增長了見識，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。有時，我看書看得入了迷，當(dāng)我看到搞笑的故事情節(jié)，總是忍不住傻笑。爸爸、媽媽搞不明白我為什么會這樣莫名其妙。
說起讀書，我還有兩個小故事呢！
有一次，我和姥爺、表弟去五蓮廣場玩。表弟纏著姥爺?shù)酱驑尩牡胤酵嫫饋?，而我卻帶著新買來的一本書，走到“城堡長廊”的臺階上，躲在一邊津津有味地看起來。書里有趣的地方太多了，惹得我突然間站起來哈哈大笑，周圍的人還以為我“神經(jīng)病”呢！不知過了多久，迎面飛來一個東西狠狠地砸在我的頭上，我大叫一聲：“疼死了，誰打我？！”低頭一看，原來是一個羽毛球。這時，正在玩槍的弟弟看到了這一幕，說：“活該，誰讓你看書這么入迷的！”我一想，也是，便又埋頭看起來。
還有一次，媽媽正在做午飯，我在房間里聚精會神地看著《冒險小虎隊》這本書。當(dāng)我看到一張插圖上畫著一個幽靈，嚇得大叫起來：“有幽靈??！”媽媽趕緊走了進(jìn)來問道：“怎么回事??？”我呆了一下，然后笑著說：“幽靈在這里呀！”我指了指書上的插圖，媽媽也忍不住笑了起來。
這就是我讀書的故事?？傊痪湓?，讀書給我?guī)砹丝鞓?，讓我獲取了更多的知識，讓我的生活更加美好起來。
（指導(dǎo)教師：吳宗彥馮啟榮）。
點評：
為了說明閱讀讓生活更加美好這個主題，小作者講了兩個有趣的小故事。故事講得條理清楚，具體生動。而且這兩個故事也不平均用力，前一個故事詳細(xì)一些，而后一個故事簡略一些。這樣安排顯得主次分明，結(jié)構(gòu)靈活，給人留下深刻的印象。
（點評教師：吳宗彥馮啟榮）。