計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)工作，避免遺漏和混亂，提升工作效率。制定計(jì)劃時(shí)要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，確保大家對(duì)任務(wù)的理解和期望一致。范文中的計(jì)劃制定方法和技巧可以幫助我們更好地進(jìn)行計(jì)劃編制。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇一
春節(jié)過(guò)后，爸爸告訴我“春天就要到了，新的一年開(kāi)始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。
回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞著各自的新書包，海闊天空的談?wù)撝俚娜な拢_(kāi)學(xué)前狂補(bǔ)作業(yè)的無(wú)奈蕩然無(wú)存，那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著多少知識(shí)，紅花少年的光榮榜更換一新，上學(xué)期的羞澀一去不復(fù)返。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇二
開(kāi)學(xué)了，這天上午我看沒(méi)什么好玩的，便去圖書館看書。
進(jìn)了圖書館，我剛拿起一本書打開(kāi)。江老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“李安棣，你把英語(yǔ)磁帶送到五(3)班！”我毫不猶豫地抱起一箱子送了上去。我剛回來(lái)摸到書，江老師又說(shuō)：“把這箱也送上去！”“又要送，天哪！”我心想，“不送吧，老師會(huì)說(shuō)我不熱愛(ài)學(xué)校；送吧，我就累屁了！算了，豁出去了，送！”想到這，我便又抱了一箱子送上去。
回來(lái)后，我想：“反正送完了，這下可以看書了！”可我拿起書才看了一句話，江老師又說(shuō)：“男生都出去吧，這就讓女生收拾一下?！薄芭?，“麥雷地嘎嘎”，我倒！”我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
唉，真囧！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我又升入一個(gè)嶄新的學(xué)年度——二年級(jí)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情回到了那熟悉的校園，見(jiàn)到了平時(shí)朝夕相處的同學(xué)，他們都長(zhǎng)高，操場(chǎng)上同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)假期你去哪了?”“我去北京了?！薄拔胰ケ焙Ａ??！薄拔疫€去大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)了呢!可好玩了?！薄拔胰ァ?BR> 今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)跟在哥哥姐姐后面玩的小孩了，我們懂事了，聽(tīng)話了。
一個(gè)嶄新的學(xué)年，為我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，一個(gè)嶄新的學(xué)年，為我們帶來(lái)意想不到的收獲；在這一年里，我要更加努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇四
日記。
是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。小編整理的二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記，喜歡的趕緊來(lái)看下啦!
一、從學(xué)?；氐郊抑苯幼鲎鳂I(yè)。把抄作業(yè)本拿出來(lái)，照著抄的作業(yè)自己做。先做語(yǔ)文作業(yè)，如果有字組不出來(lái)詞語(yǔ)，就拿著。
字典。
查找，如果沒(méi)有查出來(lái)，就問(wèn)爸爸和媽媽。如果有語(yǔ)文題要改，就讓爸爸或媽媽把紙拿下來(lái)，然后我在寫字臺(tái)上慢慢地改錯(cuò)。把試卷上的一道題改完，如果老師要再改兩變，就讓爸爸給我出題。把語(yǔ)文作業(yè)做完休息5分鐘。
二、再做數(shù)學(xué)作業(yè)。如果有一道題我不會(huì)，就先把那道題空下，等回頭再想，先做別的題。把后面的題做完了，我就會(huì)回頭把那道題想出來(lái)，如果忘記前面那道題了，就檢查，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前空的題。就把題想出來(lái)，列算式，再把答案填到括號(hào)里。
三、做英語(yǔ)作業(yè)。我把英語(yǔ)先聽(tīng)?zhēng)妆?，再拿著英語(yǔ)書，把英語(yǔ)讀給我媽聽(tīng)。如果我有什么讀不清楚或讀不對(duì)，我媽就會(huì)給我糾正，等糾正完了。媽媽又讓我讀了一遍，就是讓我記得牢牢地。
四、閱讀課外書。先讀幾遍，再畫優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子，還要學(xué)會(huì)組詞、
造句。
五、鍛煉身體。
六、參與勞動(dòng)。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)始了，就要有新的打算，為此，我制定了如下計(jì)劃：語(yǔ)文方面：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，做到每天溫故而知新。課余時(shí)間，多看課外書，摘抄好詞、好句、好段落，每周寫兩篇日記，每天練字一張。
數(shù)學(xué)方面：勤于思考、認(rèn)真做題，盡最大努力改正過(guò)去粗心的毛病，避免錯(cuò)題出現(xiàn)。每周學(xué)習(xí)舉一反三，搞清書本內(nèi)容。
英語(yǔ)方面：多讀、多聽(tīng)、多練。將書中的內(nèi)容熟練掌握。
總之，在各科的學(xué)習(xí)中，做到認(rèn)真踏實(shí)，積極踴躍，不驕不躁，取得理想的成績(jī)。
新學(xué)期到了，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課的時(shí)候一定要好好聽(tīng)講，才能考個(gè)好成績(jī)。
還有家庭作業(yè)，做家庭作業(yè)的時(shí)候一定要認(rèn)真，寫字一定要寫工整，只有上課好好聽(tīng)講，回家才能把作業(yè)寫好，我一定要進(jìn)步學(xué)習(xí)，寫卷子得時(shí)侯一定要用直尺，書寫工整，才能得一百分。這一學(xué)期我一定要考在90分以上，爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇五
1. 課前：
2. 課堂上：
3. 課間：
4. 課外閱讀每天 分鐘，一學(xué)期閱讀 本書
5. 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)：每天聽(tīng)錄音 分鐘，每天朗讀 分鐘
6. 數(shù)學(xué)訓(xùn)練：每天口算 題
7. 希望的期末成績(jī)：語(yǔ)文 分；數(shù)學(xué) 分；英語(yǔ) 分
1. 起居：每天 起床、洗漱； 出門上學(xué)； 睡覺(jué)。
2. 飲食：每天吃蔬菜 種；水果 種；飲水杯。
3. 鍛煉：每天運(yùn)動(dòng) 小時(shí)，掌握的運(yùn)動(dòng)技能。
4. 其他：。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇六
9月1日，我們開(kāi)學(xué)了。
一進(jìn)校門，抬頭一看：那鮮艷的五星紅旗襯映在藍(lán)天之下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗下，陽(yáng)光下，樹(shù)長(zhǎng)高了，小草也更綠了，花兒向人們展現(xiàn)了自己最美的身姿。操場(chǎng)的主席臺(tái)下多了個(gè)倉(cāng)庫(kù)，寬敞明亮，雪白的墻壁能使人聯(lián)想到寒風(fēng)凜冽的冬季。
我被學(xué)校的美麗景色吸引了，突然聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)叫了聲：“毛劭楷！”回頭一看，原來(lái)是老同學(xué)馬潤(rùn)生啊，就熱情地回了聲：“hello!”我們相視而笑。走進(jìn)教室，就有一種煥然一新的感覺(jué)：同學(xué)、老師變了。原先就是女生之最的樓樂(lè)樂(lè)，現(xiàn)在變得更高了，也更開(kāi)朗了。連老師也笑得更燦爛了，露出了兩個(gè)”大酒窩“。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇七
隨著我們假期的結(jié)束，意味著我們又正式地踏入了校園。下面是小編為您帶來(lái)的是二年級(jí)開(kāi)學(xué)啦日記相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
201x年3月1日?陰?星期1。
今天開(kāi)學(xué)了，昨天大眼睛和蟲(chóng)蟲(chóng)分別把自己的鬧鐘調(diào)到6：50和7：10分，能睡懶覺(jué)的好日子結(jié)束了。
作文。
??？！怎么會(huì)有這么多作業(yè)沒(méi)有做呢？因?yàn)榉偶俚谝恢馨攵荚谘a(bǔ)各種課，然后的一周半就到了過(guò)年期間，所以大多數(shù)作業(yè)都留到了最后一周作文都是昨天晚上才搞定的。
當(dāng)然我們也沒(méi)有都在寫作業(yè)，還是進(jìn)行了不少娛樂(lè)活動(dòng)：逛廟會(huì)、賞燈展、看電影，去書城、放煙花，好像玩得一個(gè)也沒(méi)有耽誤。
27號(hào)下午去學(xué)校打掃衛(wèi)生，搬書發(fā)本子。28號(hào)上午自己去學(xué)校報(bào)到，然后就機(jī)器人小組活動(dòng)。下午好朋友來(lái)家里，兩個(gè)人一假期沒(méi)有見(jiàn)，玩了一下午的電腦游戲。
蟲(chóng)蟲(chóng)這個(gè)月18號(hào)要去廣州參加機(jī)器人比賽，這次是國(guó)內(nèi)預(yù)賽，老師希望新學(xué)員都能積極參加當(dāng)做一次體驗(yàn)。所以從1號(hào)到16號(hào)小朋友天天都要集訓(xùn)。本來(lái)威廉還有希望英語(yǔ)的比賽，代課的calvin希望蟲(chóng)蟲(chóng)能報(bào)名參加。因?yàn)槎际?月中下旬有時(shí)間上的沖突，大眼睛征求蟲(chóng)蟲(chóng)的意見(jiàn)，蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)他不希望自己的人生充滿比賽，所、以、不想?yún)⒓印Ｇ胁幌雲(yún)⒓泳筒幌雲(yún)⒓?，不用找這么哲的理由吧。
新學(xué)期老師開(kāi)始要求大家每周至少寫5篇日記，并且要交給老師批閱。蟲(chóng)蟲(chóng)對(duì)這項(xiàng)新要求有些頭疼，他這兩天一直在叨叨日記是自己私人的東西，為什么要交給老師看。大眼睛知道這給老師看的日記和自己隨便寫的日記確實(shí)是有差別。雖然蟲(chóng)蟲(chóng)一直堅(jiān)持寫日記，但如果前提是要給老師看，很多想法和說(shuō)法就會(huì)有所保留。不過(guò)大眼睛還是鼓勵(lì)他去寫出自己的所思所想，畢竟這還是自己生活的一個(gè)記錄。
加油吧，小蟲(chóng)子！
又見(jiàn)到熟悉的校園了!陽(yáng)光依然明媚，天空依然湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣依然清新甜潤(rùn)。校園里的香樟樹(shù)又高了許多，更加枝繁葉茂了。學(xué)校里又充滿了歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)教室，一聲聲“秦子惠”叫得格外親切，一股熟悉的氣氛迎面撲來(lái)，我又回到了這個(gè)大家庭中。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。同學(xué)們圍在我身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，摸摸我的頭發(fā)，拍拍我的肩。我又見(jiàn)到了那些熟悉的面孔和笑容。班長(zhǎng)繆欽青長(zhǎng)得更漂亮了，那雙水靈靈的大眼睛流露出來(lái)的都是自信和熱情?！白踊荩覀兒孟肽闩?”班長(zhǎng)拉著我的手。和我緊緊挨在一起。
教室里陽(yáng)光燦爛，忽然感覺(jué)身邊的陽(yáng)光被什么東西遮住了，回過(guò)神來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)又高又壯的男生站在我面前傻乎平地；中我笑。仔細(xì)一看，這不是我們班的沈鵬程嘛，他又長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了呀!整個(gè)早上，同學(xué)們都在議論著假期中自己親眼見(jiàn)到的或親身體驗(yàn)過(guò)的一些趣事。咱們的教室變得熱鬧起來(lái)了。
咦?這位阿姨是誰(shuí)?一頭棕黃色的短卷發(fā)，一雙烏黑光亮的眼睛，再加上苗條的身材——哦!我知道了，這是我們的新班主任“張老師”?！巴瑢W(xué)們新學(xué)期好!”親切的聲音，溫柔的眼神，我們一下子就喜歡上了張老師。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，咦，咱們班的一些“活躍分子”怎么表現(xiàn)“異?！毖?從前特別愛(ài)鬧的同學(xué)今天也變得很安靜了。哦，估計(jì)是我們又長(zhǎng)大了一歲，懂事了。
開(kāi)學(xué)啦，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè)依舊到處蕩漾！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇八
開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。以下是小編收集的相關(guān)日記內(nèi)容，歡迎查看！
我這一個(gè)暑假過(guò)的相當(dāng)有意義，學(xué)了游泳、認(rèn)識(shí)了學(xué)樂(lè)、還換了一臺(tái)新電腦。
游泳非常的好玩，我掌握了老師教給的方法之外，自己撐握了一種方法：就是雙手扶池邊，雙腳貼壁，用力一蹬，閉緊雙眼，使整個(gè)人仰面浮在水面上，雙腳用力打水或做蛙泳腿，這樣可以游。學(xué)樂(lè)是我媽媽推薦給我的，我覺(jué)得很好玩，我更感興趣的是拿魔力換獎(jiǎng)品。
雖然假期我玩得很開(kāi)心，但我也期昐開(kāi)學(xué)的來(lái)臨。因?yàn)槲乙狭昙?jí)了，成了小朋友眼中的大姐姐了，所以我會(huì)用愉快的心情來(lái)迎接新的學(xué)期。
要開(kāi)學(xué)了，我要用全新的面貌來(lái)迎接它，要改掉以往粗心的壞習(xí)惆。因?yàn)樘中牧耸刮业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好，我也要多讀多寫一些英語(yǔ)單詞和句子，使英語(yǔ)這門功課有所提高。
我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的。
開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門口?？粗切┩瑢W(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇九
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早地起床。
來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“祝賀林肯成為二年級(jí)的小學(xué)生了！”我謝了小鳥(niǎo)，就飛奔到教室，一看，哇！我們不再呆在那個(gè)丑陋的一（6）班了，而光榮地升到二（6）班，再一看窗外，一個(gè)嶄新的教學(xué)樓還差一個(gè)月就施工完成。許老師說(shuō)：“等教學(xué)樓建好了，我們要搬到那里去?！蔽倚睦锩雷套痰?。我們班還來(lái)了一位新同學(xué)，她叫“鄭瑾璇”。
過(guò)了一個(gè)暑假，學(xué)校的改變真大啊！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十
開(kāi)學(xué)第一天日記馬珺瑤今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早的吃完早飯后，便快速地趕往學(xué)校，因?yàn)樵诮裉斓拈_(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式上我還要演講呢。到了學(xué)校以后，我就練習(xí)起來(lái)。不一會(huì)兒參加這個(gè)活動(dòng)的幾位同學(xué)也都來(lái)了，各自練習(xí)起來(lái)。本來(lái)我的心情已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了，也不那么害怕講不好了?？墒蔷驮谶@時(shí)進(jìn)行曲的音樂(lè)響了起來(lái)，緊接著全校師生也都到齊了，開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式正式開(kāi)始了。讓我感到印象最深刻的是給一年級(jí)的新同學(xué)每班配發(fā)一把金鑰匙，因?yàn)榻痂€匙是開(kāi)啟智慧之門的.，在這里用到是祝愿一年級(jí)的新同學(xué)努力學(xué)習(xí)，天天向上。升國(guó)旗時(shí)六年級(jí)同學(xué)和一年級(jí)同學(xué)并排走在一起，大手拉小手，共同努力。讓我們的校園變得更加美好、和諧。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)環(huán)節(jié)以后，我就要上臺(tái)演講了，我的心里又怦怦直跳起來(lái)，生怕講錯(cuò)了會(huì)丟班級(jí)和學(xué)校的臉。上臺(tái)后，我的心里跳得好像更快了，而且緊張的像二十五只小老鼠——百爪撓心。我定了定心，終于演講完了，而且還算可以，我心里的那塊石頭終于可以放下了?；顒?dòng)的最后一項(xiàng)是放飛紙飛機(jī)，當(dāng)田老師把火箭發(fā)射到空中的那一時(shí)刻，同學(xué)們一起歡呼起來(lái)，并把自己手中帶著新學(xué)期寄語(yǔ)的紙飛機(jī)放飛到藍(lán)藍(lán)的天空上，我心里格外激動(dòng)，整個(gè)校園一下子沸騰起來(lái)，全都沉浸在這快樂(lè)的海洋里。新學(xué)期，新的開(kāi)始，新的夢(mèng)想。
在這一學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把自己不足的地方努力趕上去，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十一
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力發(fā)展的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
1.發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。
2.利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3.通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
1.注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽(tīng)音樂(lè)、散步等使情緒得到緩和。
(2)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。
2.創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
(2)培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力:每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。
3.注重樂(lè)觀教育，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:。
第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
1.改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。
2.充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如:圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂(lè)、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3.根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動(dòng)，提高自理能力。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十二
開(kāi)學(xué)了，這天上午我看沒(méi)什么好玩的，便去圖書館看書。
進(jìn)了圖書館，我剛拿起一本書打開(kāi)。江老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“李安棣，你把英語(yǔ)磁帶送到五（3）班！”我毫不猶豫地抱起一箱子送了上去。我剛回來(lái)摸到書，江老師又說(shuō)：“把這箱也送上去！”“又要送，天哪！”我心想，“不送吧，老師會(huì)說(shuō)我不熱愛(ài)學(xué)校；送吧，我就累屁了！算了，豁出去了，送！”想到這，我便又抱了一箱子送上去。
回來(lái)后，我想：“反正送完了，這下可以看書了！”可我拿起書才看了一句話，江老師又說(shuō)：“男生都出去吧，這就讓女生收拾一下?！薄芭叮胞溊椎馗赂隆?，我倒！”我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
唉，真囧！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十三
一、工作目標(biāo):。
以學(xué)校少先隊(duì)工作思路為指導(dǎo)，積極響應(yīng)大隊(duì)部的各種活動(dòng)，創(chuàng)建“特色中隊(duì)”，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人的良好品質(zhì)，為隊(duì)員營(yíng)造一個(gè)良好的“愛(ài)”的氛圍，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生優(yōu)良品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是抓好學(xué)生的常規(guī)，切合學(xué)生實(shí)際，積極探索、努力實(shí)踐，為充分促進(jìn)隊(duì)員人文素養(yǎng)和自主意識(shí)的形成，培養(yǎng)提高少先隊(duì)員的創(chuàng)新實(shí)踐能力而努力。
二、中隊(duì)總目標(biāo):。
爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明班級(jí)。以文明班級(jí)評(píng)比條件為標(biāo)準(zhǔn)，在抓好常規(guī)教育同時(shí)，重視學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在創(chuàng)建“快樂(lè)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的中隊(duì)特色，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)活潑、全面發(fā)展的集體!
三、工作重點(diǎn)。
1、以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的自主性，以學(xué)生的自我管理為中心，積極創(chuàng)建“快樂(lè)音符”特色中隊(duì)，培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理意識(shí)和活動(dòng)實(shí)踐能力。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的小干部隊(duì)伍，樹(shù)立少先隊(duì)員的榜樣作用，使班級(jí)逐步形成良好的班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)有活力的班級(jí)，并充分發(fā)揮隊(duì)員的自主性，促進(jìn)隊(duì)員的健康個(gè)性的發(fā)展。
3、加強(qiáng)隊(duì)員優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與鞏固，評(píng)選雛鷹之星，在班里形成良好的輿論，樹(shù)立榜樣。
4、積極開(kāi)展各類班級(jí)活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人、關(guān)心他人的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。
四、實(shí)施途徑。
1、積極參加大隊(duì)部的各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)提高隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中體現(xiàn)隊(duì)員的自主、自立，提高隊(duì)員的活動(dòng)實(shí)踐能力。
2、抓好隊(duì)員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)利用學(xué)校每周的檢查、評(píng)比，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)的感情，以便學(xué)生自己管好自己，爭(zhēng)取拿好成績(jī)。
(2)進(jìn)行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)比，使學(xué)生有你追我趕的信心，促使大家共同進(jìn)步。
(3)開(kāi)展愛(ài)心家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習(xí)慣較差的學(xué)生，使家校教育形成一種合力。
(4)以小隊(duì)為單位，開(kāi)展小隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，評(píng)選每月的雛鷹之星和雛鷹小隊(duì)，在中隊(duì)樹(shù)立良好榜樣。
(5)以自由組合的形式組建特色小隊(duì)，加強(qiáng)小隊(duì)的合作能力，多開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)他人的小隊(duì)活動(dòng)。
五.具體活動(dòng)安排。
九月:遵紀(jì)守法、尊敬老師。
1、常規(guī)教育(坐姿、禮貌、紀(jì)律)。
2、結(jié)合“9.10教師節(jié)”、尊師教育。
3、開(kāi)展“禮貌用語(yǔ)我拿手”活動(dòng)。
4、“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。
十月:愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)。
1.開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(經(jīng)典詩(shī)歌誦讀)。
2、規(guī)范一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。
3、舉行“我是班級(jí)小主人”活動(dòng)。
4、預(yù)防秋季疾病，增強(qiáng)安全意識(shí)。
十一月:講衛(wèi)生、重安全。
1、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。。
2、開(kāi)展安全周教育(重點(diǎn)為食品衛(wèi)生)。
3、個(gè)人衛(wèi)生(重點(diǎn)“三勤”)。
4、第三期板報(bào):安全教育。
十二月:愛(ài)學(xué)習(xí)。
1、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(講故事比賽)。
2、第四期板報(bào):書香伴我成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(兒童詩(shī)誦讀)。
20xx年元月份:發(fā)奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
1、“元旦”慶?；顒?dòng)。
2、預(yù)防冬季疾病，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
3、寒假活動(dòng)安排。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十四
時(shí)間就好似一匹飛奔的馬兒，我還沒(méi)來(lái)得及抓住它的尾巴，它就沒(méi)影了。眨眼之間就開(kāi)學(xué)了。
我的心情就像從炎熱的夏季突然越過(guò)秋季真接到達(dá)冬季，涼颼颼的。前一天還在快樂(lè)玩耍，現(xiàn)在又要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我還是不太習(xí)慣這種突然的'緊張，就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)一樣，搖搖晃晃。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是決定要全身心投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)了，上學(xué)期的不足這學(xué)期一定要改過(guò)來(lái)，追上目標(biāo)，奮勇向前！我還給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
只有努力才有成就！加油！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十五
今天是20xx年8月31日，星期三。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月過(guò)去了。從明天開(kāi)始我就上6年級(jí)了，開(kāi)始新的生活。
我們都將退去羞澀。迎來(lái)關(guān)乎我們命運(yùn)的畢業(yè)考。上了六年級(jí)，每日都與時(shí)間賽跑。早期看著清晨，晚上看著夕陽(yáng)落下。我多摸希望時(shí)間可以倒流，哪怕只有一天，我也愿意。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十六
時(shí)間過(guò)的好快，暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，好高興啊!感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
9月1日這天來(lái)到了，我們學(xué)校搬到了新校區(qū)，學(xué)校有著大大的操場(chǎng)，高高的`教學(xué)樓和寬敞漂亮的教室?？吹搅司眠`了的同學(xué)和老師。上課后，老師臉上始終掛著微笑，慈祥和看著我們，接著老師給我們發(fā)了新書，看到一本本嶄新的書，我可開(kāi)心了，想以后要好好珍惜這些書本。
這個(gè)學(xué)期要努力在各方面取得好的成績(jī)。
快開(kāi)學(xué)了，我的心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖;還有沒(méi)有變瘦;學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的問(wèn)題。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開(kāi)朗，招人喜愛(ài);還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃印Ｎ蚁Ｍ菍?duì)我們很好，笑口常開(kāi)，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見(jiàn)她一眼。
快開(kāi)學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開(kāi)學(xué)之后，我一定要破解這個(gè)謎!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十七
我這個(gè)人啊!自由慣了，就不想再回到現(xiàn)實(shí)，不想重新過(guò)那種自己認(rèn)為不自在的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們十分有利，我也很難完全深入進(jìn)去。我是個(gè)典型的自由主義者。我喜歡自學(xué)，而不喜歡組織性的學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考問(wèn)題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。
更多。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇一
春節(jié)過(guò)后，爸爸告訴我“春天就要到了，新的一年開(kāi)始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。
回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞著各自的新書包，海闊天空的談?wù)撝俚娜な拢_(kāi)學(xué)前狂補(bǔ)作業(yè)的無(wú)奈蕩然無(wú)存，那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著多少知識(shí)，紅花少年的光榮榜更換一新，上學(xué)期的羞澀一去不復(fù)返。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇二
開(kāi)學(xué)了，這天上午我看沒(méi)什么好玩的，便去圖書館看書。
進(jìn)了圖書館，我剛拿起一本書打開(kāi)。江老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“李安棣，你把英語(yǔ)磁帶送到五(3)班！”我毫不猶豫地抱起一箱子送了上去。我剛回來(lái)摸到書，江老師又說(shuō)：“把這箱也送上去！”“又要送，天哪！”我心想，“不送吧，老師會(huì)說(shuō)我不熱愛(ài)學(xué)校；送吧，我就累屁了！算了，豁出去了，送！”想到這，我便又抱了一箱子送上去。
回來(lái)后，我想：“反正送完了，這下可以看書了！”可我拿起書才看了一句話，江老師又說(shuō)：“男生都出去吧，這就讓女生收拾一下?！薄芭?，“麥雷地嘎嘎”，我倒！”我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
唉，真囧！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我又升入一個(gè)嶄新的學(xué)年度——二年級(jí)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情回到了那熟悉的校園，見(jiàn)到了平時(shí)朝夕相處的同學(xué)，他們都長(zhǎng)高，操場(chǎng)上同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)假期你去哪了?”“我去北京了?！薄拔胰ケ焙Ａ??！薄拔疫€去大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)了呢!可好玩了?！薄拔胰ァ?BR> 今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)跟在哥哥姐姐后面玩的小孩了，我們懂事了，聽(tīng)話了。
一個(gè)嶄新的學(xué)年，為我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，一個(gè)嶄新的學(xué)年，為我們帶來(lái)意想不到的收獲；在這一年里，我要更加努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇四
日記。
是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。小編整理的二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記，喜歡的趕緊來(lái)看下啦!
一、從學(xué)?；氐郊抑苯幼鲎鳂I(yè)。把抄作業(yè)本拿出來(lái)，照著抄的作業(yè)自己做。先做語(yǔ)文作業(yè)，如果有字組不出來(lái)詞語(yǔ)，就拿著。
字典。
查找，如果沒(méi)有查出來(lái)，就問(wèn)爸爸和媽媽。如果有語(yǔ)文題要改，就讓爸爸或媽媽把紙拿下來(lái)，然后我在寫字臺(tái)上慢慢地改錯(cuò)。把試卷上的一道題改完，如果老師要再改兩變，就讓爸爸給我出題。把語(yǔ)文作業(yè)做完休息5分鐘。
二、再做數(shù)學(xué)作業(yè)。如果有一道題我不會(huì)，就先把那道題空下，等回頭再想，先做別的題。把后面的題做完了，我就會(huì)回頭把那道題想出來(lái)，如果忘記前面那道題了，就檢查，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前空的題。就把題想出來(lái)，列算式，再把答案填到括號(hào)里。
三、做英語(yǔ)作業(yè)。我把英語(yǔ)先聽(tīng)?zhēng)妆?，再拿著英語(yǔ)書，把英語(yǔ)讀給我媽聽(tīng)。如果我有什么讀不清楚或讀不對(duì)，我媽就會(huì)給我糾正，等糾正完了。媽媽又讓我讀了一遍，就是讓我記得牢牢地。
四、閱讀課外書。先讀幾遍，再畫優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子，還要學(xué)會(huì)組詞、
造句。
五、鍛煉身體。
六、參與勞動(dòng)。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)始了，就要有新的打算，為此，我制定了如下計(jì)劃：語(yǔ)文方面：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，做到每天溫故而知新。課余時(shí)間，多看課外書，摘抄好詞、好句、好段落，每周寫兩篇日記，每天練字一張。
數(shù)學(xué)方面：勤于思考、認(rèn)真做題，盡最大努力改正過(guò)去粗心的毛病，避免錯(cuò)題出現(xiàn)。每周學(xué)習(xí)舉一反三，搞清書本內(nèi)容。
英語(yǔ)方面：多讀、多聽(tīng)、多練。將書中的內(nèi)容熟練掌握。
總之，在各科的學(xué)習(xí)中，做到認(rèn)真踏實(shí)，積極踴躍，不驕不躁，取得理想的成績(jī)。
新學(xué)期到了，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課的時(shí)候一定要好好聽(tīng)講，才能考個(gè)好成績(jī)。
還有家庭作業(yè)，做家庭作業(yè)的時(shí)候一定要認(rèn)真，寫字一定要寫工整，只有上課好好聽(tīng)講，回家才能把作業(yè)寫好，我一定要進(jìn)步學(xué)習(xí)，寫卷子得時(shí)侯一定要用直尺，書寫工整，才能得一百分。這一學(xué)期我一定要考在90分以上，爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇五
1. 課前：
2. 課堂上：
3. 課間：
4. 課外閱讀每天 分鐘，一學(xué)期閱讀 本書
5. 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)：每天聽(tīng)錄音 分鐘，每天朗讀 分鐘
6. 數(shù)學(xué)訓(xùn)練：每天口算 題
7. 希望的期末成績(jī)：語(yǔ)文 分；數(shù)學(xué) 分；英語(yǔ) 分
1. 起居：每天 起床、洗漱； 出門上學(xué)； 睡覺(jué)。
2. 飲食：每天吃蔬菜 種；水果 種；飲水杯。
3. 鍛煉：每天運(yùn)動(dòng) 小時(shí)，掌握的運(yùn)動(dòng)技能。
4. 其他：。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇六
9月1日，我們開(kāi)學(xué)了。
一進(jìn)校門，抬頭一看：那鮮艷的五星紅旗襯映在藍(lán)天之下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗下，陽(yáng)光下，樹(shù)長(zhǎng)高了，小草也更綠了，花兒向人們展現(xiàn)了自己最美的身姿。操場(chǎng)的主席臺(tái)下多了個(gè)倉(cāng)庫(kù)，寬敞明亮，雪白的墻壁能使人聯(lián)想到寒風(fēng)凜冽的冬季。
我被學(xué)校的美麗景色吸引了，突然聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)叫了聲：“毛劭楷！”回頭一看，原來(lái)是老同學(xué)馬潤(rùn)生啊，就熱情地回了聲：“hello!”我們相視而笑。走進(jìn)教室，就有一種煥然一新的感覺(jué)：同學(xué)、老師變了。原先就是女生之最的樓樂(lè)樂(lè)，現(xiàn)在變得更高了，也更開(kāi)朗了。連老師也笑得更燦爛了，露出了兩個(gè)”大酒窩“。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇七
隨著我們假期的結(jié)束，意味著我們又正式地踏入了校園。下面是小編為您帶來(lái)的是二年級(jí)開(kāi)學(xué)啦日記相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
201x年3月1日?陰?星期1。
今天開(kāi)學(xué)了，昨天大眼睛和蟲(chóng)蟲(chóng)分別把自己的鬧鐘調(diào)到6：50和7：10分，能睡懶覺(jué)的好日子結(jié)束了。
作文。
??？！怎么會(huì)有這么多作業(yè)沒(méi)有做呢？因?yàn)榉偶俚谝恢馨攵荚谘a(bǔ)各種課，然后的一周半就到了過(guò)年期間，所以大多數(shù)作業(yè)都留到了最后一周作文都是昨天晚上才搞定的。
當(dāng)然我們也沒(méi)有都在寫作業(yè)，還是進(jìn)行了不少娛樂(lè)活動(dòng)：逛廟會(huì)、賞燈展、看電影，去書城、放煙花，好像玩得一個(gè)也沒(méi)有耽誤。
27號(hào)下午去學(xué)校打掃衛(wèi)生，搬書發(fā)本子。28號(hào)上午自己去學(xué)校報(bào)到，然后就機(jī)器人小組活動(dòng)。下午好朋友來(lái)家里，兩個(gè)人一假期沒(méi)有見(jiàn)，玩了一下午的電腦游戲。
蟲(chóng)蟲(chóng)這個(gè)月18號(hào)要去廣州參加機(jī)器人比賽，這次是國(guó)內(nèi)預(yù)賽，老師希望新學(xué)員都能積極參加當(dāng)做一次體驗(yàn)。所以從1號(hào)到16號(hào)小朋友天天都要集訓(xùn)。本來(lái)威廉還有希望英語(yǔ)的比賽，代課的calvin希望蟲(chóng)蟲(chóng)能報(bào)名參加。因?yàn)槎际?月中下旬有時(shí)間上的沖突，大眼睛征求蟲(chóng)蟲(chóng)的意見(jiàn)，蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)他不希望自己的人生充滿比賽，所、以、不想?yún)⒓印Ｇ胁幌雲(yún)⒓泳筒幌雲(yún)⒓?，不用找這么哲的理由吧。
新學(xué)期老師開(kāi)始要求大家每周至少寫5篇日記，并且要交給老師批閱。蟲(chóng)蟲(chóng)對(duì)這項(xiàng)新要求有些頭疼，他這兩天一直在叨叨日記是自己私人的東西，為什么要交給老師看。大眼睛知道這給老師看的日記和自己隨便寫的日記確實(shí)是有差別。雖然蟲(chóng)蟲(chóng)一直堅(jiān)持寫日記，但如果前提是要給老師看，很多想法和說(shuō)法就會(huì)有所保留。不過(guò)大眼睛還是鼓勵(lì)他去寫出自己的所思所想，畢竟這還是自己生活的一個(gè)記錄。
加油吧，小蟲(chóng)子！
又見(jiàn)到熟悉的校園了!陽(yáng)光依然明媚，天空依然湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣依然清新甜潤(rùn)。校園里的香樟樹(shù)又高了許多，更加枝繁葉茂了。學(xué)校里又充滿了歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)教室，一聲聲“秦子惠”叫得格外親切，一股熟悉的氣氛迎面撲來(lái)，我又回到了這個(gè)大家庭中。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。同學(xué)們圍在我身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，摸摸我的頭發(fā)，拍拍我的肩。我又見(jiàn)到了那些熟悉的面孔和笑容。班長(zhǎng)繆欽青長(zhǎng)得更漂亮了，那雙水靈靈的大眼睛流露出來(lái)的都是自信和熱情?！白踊荩覀兒孟肽闩?”班長(zhǎng)拉著我的手。和我緊緊挨在一起。
教室里陽(yáng)光燦爛，忽然感覺(jué)身邊的陽(yáng)光被什么東西遮住了，回過(guò)神來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)又高又壯的男生站在我面前傻乎平地；中我笑。仔細(xì)一看，這不是我們班的沈鵬程嘛，他又長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了呀!整個(gè)早上，同學(xué)們都在議論著假期中自己親眼見(jiàn)到的或親身體驗(yàn)過(guò)的一些趣事。咱們的教室變得熱鬧起來(lái)了。
咦?這位阿姨是誰(shuí)?一頭棕黃色的短卷發(fā)，一雙烏黑光亮的眼睛，再加上苗條的身材——哦!我知道了，這是我們的新班主任“張老師”?！巴瑢W(xué)們新學(xué)期好!”親切的聲音，溫柔的眼神，我們一下子就喜歡上了張老師。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，咦，咱們班的一些“活躍分子”怎么表現(xiàn)“異?！毖?從前特別愛(ài)鬧的同學(xué)今天也變得很安靜了。哦，估計(jì)是我們又長(zhǎng)大了一歲，懂事了。
開(kāi)學(xué)啦，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè)依舊到處蕩漾！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇八
開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。以下是小編收集的相關(guān)日記內(nèi)容，歡迎查看！
我這一個(gè)暑假過(guò)的相當(dāng)有意義，學(xué)了游泳、認(rèn)識(shí)了學(xué)樂(lè)、還換了一臺(tái)新電腦。
游泳非常的好玩，我掌握了老師教給的方法之外，自己撐握了一種方法：就是雙手扶池邊，雙腳貼壁，用力一蹬，閉緊雙眼，使整個(gè)人仰面浮在水面上，雙腳用力打水或做蛙泳腿，這樣可以游。學(xué)樂(lè)是我媽媽推薦給我的，我覺(jué)得很好玩，我更感興趣的是拿魔力換獎(jiǎng)品。
雖然假期我玩得很開(kāi)心，但我也期昐開(kāi)學(xué)的來(lái)臨。因?yàn)槲乙狭昙?jí)了，成了小朋友眼中的大姐姐了，所以我會(huì)用愉快的心情來(lái)迎接新的學(xué)期。
要開(kāi)學(xué)了，我要用全新的面貌來(lái)迎接它，要改掉以往粗心的壞習(xí)惆。因?yàn)樘中牧耸刮业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好，我也要多讀多寫一些英語(yǔ)單詞和句子，使英語(yǔ)這門功課有所提高。
我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的。
開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門口?？粗切┩瑢W(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇九
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早地起床。
來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“祝賀林肯成為二年級(jí)的小學(xué)生了！”我謝了小鳥(niǎo)，就飛奔到教室，一看，哇！我們不再呆在那個(gè)丑陋的一（6）班了，而光榮地升到二（6）班，再一看窗外，一個(gè)嶄新的教學(xué)樓還差一個(gè)月就施工完成。許老師說(shuō)：“等教學(xué)樓建好了，我們要搬到那里去?！蔽倚睦锩雷套痰?。我們班還來(lái)了一位新同學(xué)，她叫“鄭瑾璇”。
過(guò)了一個(gè)暑假，學(xué)校的改變真大啊！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十
開(kāi)學(xué)第一天日記馬珺瑤今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早的吃完早飯后，便快速地趕往學(xué)校，因?yàn)樵诮裉斓拈_(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式上我還要演講呢。到了學(xué)校以后，我就練習(xí)起來(lái)。不一會(huì)兒參加這個(gè)活動(dòng)的幾位同學(xué)也都來(lái)了，各自練習(xí)起來(lái)。本來(lái)我的心情已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了，也不那么害怕講不好了?？墒蔷驮谶@時(shí)進(jìn)行曲的音樂(lè)響了起來(lái)，緊接著全校師生也都到齊了，開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式正式開(kāi)始了。讓我感到印象最深刻的是給一年級(jí)的新同學(xué)每班配發(fā)一把金鑰匙，因?yàn)榻痂€匙是開(kāi)啟智慧之門的.，在這里用到是祝愿一年級(jí)的新同學(xué)努力學(xué)習(xí)，天天向上。升國(guó)旗時(shí)六年級(jí)同學(xué)和一年級(jí)同學(xué)并排走在一起，大手拉小手，共同努力。讓我們的校園變得更加美好、和諧。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)環(huán)節(jié)以后，我就要上臺(tái)演講了，我的心里又怦怦直跳起來(lái)，生怕講錯(cuò)了會(huì)丟班級(jí)和學(xué)校的臉。上臺(tái)后，我的心里跳得好像更快了，而且緊張的像二十五只小老鼠——百爪撓心。我定了定心，終于演講完了，而且還算可以，我心里的那塊石頭終于可以放下了?；顒?dòng)的最后一項(xiàng)是放飛紙飛機(jī)，當(dāng)田老師把火箭發(fā)射到空中的那一時(shí)刻，同學(xué)們一起歡呼起來(lái)，并把自己手中帶著新學(xué)期寄語(yǔ)的紙飛機(jī)放飛到藍(lán)藍(lán)的天空上，我心里格外激動(dòng)，整個(gè)校園一下子沸騰起來(lái)，全都沉浸在這快樂(lè)的海洋里。新學(xué)期，新的開(kāi)始，新的夢(mèng)想。
在這一學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把自己不足的地方努力趕上去，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十一
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力發(fā)展的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
1.發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。
2.利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。
3.通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。
1.注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力。
(1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽(tīng)音樂(lè)、散步等使情緒得到緩和。
(2)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。
2.創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
(2)培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力:每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。
3.注重樂(lè)觀教育，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:。
第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
1.改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。
2.充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如:圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂(lè)、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3.根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動(dòng)，提高自理能力。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十二
開(kāi)學(xué)了，這天上午我看沒(méi)什么好玩的，便去圖書館看書。
進(jìn)了圖書館，我剛拿起一本書打開(kāi)。江老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“李安棣，你把英語(yǔ)磁帶送到五（3）班！”我毫不猶豫地抱起一箱子送了上去。我剛回來(lái)摸到書，江老師又說(shuō)：“把這箱也送上去！”“又要送，天哪！”我心想，“不送吧，老師會(huì)說(shuō)我不熱愛(ài)學(xué)校；送吧，我就累屁了！算了，豁出去了，送！”想到這，我便又抱了一箱子送上去。
回來(lái)后，我想：“反正送完了，這下可以看書了！”可我拿起書才看了一句話，江老師又說(shuō)：“男生都出去吧，這就讓女生收拾一下?！薄芭叮胞溊椎馗赂隆?，我倒！”我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
唉，真囧！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十三
一、工作目標(biāo):。
以學(xué)校少先隊(duì)工作思路為指導(dǎo)，積極響應(yīng)大隊(duì)部的各種活動(dòng)，創(chuàng)建“特色中隊(duì)”，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人的良好品質(zhì)，為隊(duì)員營(yíng)造一個(gè)良好的“愛(ài)”的氛圍，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生優(yōu)良品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是抓好學(xué)生的常規(guī)，切合學(xué)生實(shí)際，積極探索、努力實(shí)踐，為充分促進(jìn)隊(duì)員人文素養(yǎng)和自主意識(shí)的形成，培養(yǎng)提高少先隊(duì)員的創(chuàng)新實(shí)踐能力而努力。
二、中隊(duì)總目標(biāo):。
爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明班級(jí)。以文明班級(jí)評(píng)比條件為標(biāo)準(zhǔn)，在抓好常規(guī)教育同時(shí)，重視學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在創(chuàng)建“快樂(lè)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的中隊(duì)特色，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)活潑、全面發(fā)展的集體!
三、工作重點(diǎn)。
1、以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的自主性，以學(xué)生的自我管理為中心，積極創(chuàng)建“快樂(lè)音符”特色中隊(duì)，培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理意識(shí)和活動(dòng)實(shí)踐能力。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的小干部隊(duì)伍，樹(shù)立少先隊(duì)員的榜樣作用，使班級(jí)逐步形成良好的班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)有活力的班級(jí)，并充分發(fā)揮隊(duì)員的自主性，促進(jìn)隊(duì)員的健康個(gè)性的發(fā)展。
3、加強(qiáng)隊(duì)員優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與鞏固，評(píng)選雛鷹之星，在班里形成良好的輿論，樹(shù)立榜樣。
4、積極開(kāi)展各類班級(jí)活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人、關(guān)心他人的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。
四、實(shí)施途徑。
1、積極參加大隊(duì)部的各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)提高隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中體現(xiàn)隊(duì)員的自主、自立，提高隊(duì)員的活動(dòng)實(shí)踐能力。
2、抓好隊(duì)員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)利用學(xué)校每周的檢查、評(píng)比，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí)的感情，以便學(xué)生自己管好自己，爭(zhēng)取拿好成績(jī)。
(2)進(jìn)行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)比，使學(xué)生有你追我趕的信心，促使大家共同進(jìn)步。
(3)開(kāi)展愛(ài)心家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習(xí)慣較差的學(xué)生，使家校教育形成一種合力。
(4)以小隊(duì)為單位，開(kāi)展小隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，評(píng)選每月的雛鷹之星和雛鷹小隊(duì)，在中隊(duì)樹(shù)立良好榜樣。
(5)以自由組合的形式組建特色小隊(duì)，加強(qiáng)小隊(duì)的合作能力，多開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)他人的小隊(duì)活動(dòng)。
五.具體活動(dòng)安排。
九月:遵紀(jì)守法、尊敬老師。
1、常規(guī)教育(坐姿、禮貌、紀(jì)律)。
2、結(jié)合“9.10教師節(jié)”、尊師教育。
3、開(kāi)展“禮貌用語(yǔ)我拿手”活動(dòng)。
4、“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。
十月:愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)。
1.開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(經(jīng)典詩(shī)歌誦讀)。
2、規(guī)范一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。
3、舉行“我是班級(jí)小主人”活動(dòng)。
4、預(yù)防秋季疾病，增強(qiáng)安全意識(shí)。
十一月:講衛(wèi)生、重安全。
1、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。。
2、開(kāi)展安全周教育(重點(diǎn)為食品衛(wèi)生)。
3、個(gè)人衛(wèi)生(重點(diǎn)“三勤”)。
4、第三期板報(bào):安全教育。
十二月:愛(ài)學(xué)習(xí)。
1、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(講故事比賽)。
2、第四期板報(bào):書香伴我成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展“快樂(lè)閱讀活動(dòng)”(兒童詩(shī)誦讀)。
20xx年元月份:發(fā)奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
1、“元旦”慶?；顒?dòng)。
2、預(yù)防冬季疾病，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
3、寒假活動(dòng)安排。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十四
時(shí)間就好似一匹飛奔的馬兒，我還沒(méi)來(lái)得及抓住它的尾巴，它就沒(méi)影了。眨眼之間就開(kāi)學(xué)了。
我的心情就像從炎熱的夏季突然越過(guò)秋季真接到達(dá)冬季，涼颼颼的。前一天還在快樂(lè)玩耍，現(xiàn)在又要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我還是不太習(xí)慣這種突然的'緊張，就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)一樣，搖搖晃晃。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我還是決定要全身心投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)了，上學(xué)期的不足這學(xué)期一定要改過(guò)來(lái)，追上目標(biāo)，奮勇向前！我還給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
只有努力才有成就！加油！
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十五
今天是20xx年8月31日，星期三。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月過(guò)去了。從明天開(kāi)始我就上6年級(jí)了，開(kāi)始新的生活。
我們都將退去羞澀。迎來(lái)關(guān)乎我們命運(yùn)的畢業(yè)考。上了六年級(jí)，每日都與時(shí)間賽跑。早期看著清晨，晚上看著夕陽(yáng)落下。我多摸希望時(shí)間可以倒流，哪怕只有一天，我也愿意。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十六
時(shí)間過(guò)的好快，暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，好高興啊!感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
9月1日這天來(lái)到了，我們學(xué)校搬到了新校區(qū)，學(xué)校有著大大的操場(chǎng)，高高的`教學(xué)樓和寬敞漂亮的教室?？吹搅司眠`了的同學(xué)和老師。上課后，老師臉上始終掛著微笑，慈祥和看著我們，接著老師給我們發(fā)了新書，看到一本本嶄新的書，我可開(kāi)心了，想以后要好好珍惜這些書本。
這個(gè)學(xué)期要努力在各方面取得好的成績(jī)。
快開(kāi)學(xué)了，我的心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖;還有沒(méi)有變瘦;學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的問(wèn)題。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開(kāi)朗，招人喜愛(ài);還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃印Ｎ蚁Ｍ菍?duì)我們很好，笑口常開(kāi)，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見(jiàn)她一眼。
快開(kāi)學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開(kāi)學(xué)之后，我一定要破解這個(gè)謎!
二年級(jí)開(kāi)學(xué)計(jì)劃日記篇十七
我這個(gè)人啊!自由慣了，就不想再回到現(xiàn)實(shí)，不想重新過(guò)那種自己認(rèn)為不自在的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們十分有利，我也很難完全深入進(jìn)去。我是個(gè)典型的自由主義者。我喜歡自學(xué)，而不喜歡組織性的學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考問(wèn)題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。
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