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        校園書法比賽活動方案設(shè)計(jì) 校園書法比賽策劃方案(4篇)

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            “方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
            校園書法比賽活動方案設(shè)計(jì) 校園書法比賽策劃方案篇一
            為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。
            積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)
            20xx年11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;
            20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
            選拔賽:各班級自定
            校級決賽:二教學(xué)樓一電教室
            一年級全體學(xué)生
            第一階段:由班級舉行預(yù)賽,評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。
            第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽
            (一)組織宣傳
            1、教務(wù)科下發(fā)活動方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
            2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
            (二)物品籌備
            (1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;
            (2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
            1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.a4紙:150張
            (三)邀請?jiān)u委
            (四)邀請主持人
            (五)活動開展安排表
            (一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽
            (二)比賽要求
            1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。
            2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
            3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
            (三)比賽進(jìn)程
            1.班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。
            2.作品收集及要求
            (1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
            (2)所有作品以班級為單位,由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
            (3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
            (4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
            (5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
            (6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎。
            (7)不符合作品要求則取消決賽資格
            (8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)
            3.校級比賽
            (1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。
            (2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
            (3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
            (4)選手自帶筆。
            (5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00
            1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
            2.20xx年11月30日邀請?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評。
            3.邀請老師書寫作品參與展出。
            (一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)
            (二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
            1.即時(shí)完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
            2.收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理、存檔。
            3.將好的.圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
            (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
            顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
            組長:劉松文
            副組長:陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平
            成員:各班班主任
            領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動的開展,以確?;顒拥捻樌]幕。
            (二)承辦小組
            1.校級比賽:基礎(chǔ)教研室
            2.班級比賽:各班團(tuán)支部
            (一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎品。
            (二)校級比賽獎勵等級名額:
            一等獎10名;二等獎20名;
            三等獎30名;
            (三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;
            計(jì)分辦法:
            一等獎記5分/人;二等獎3分/人;
            三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
            為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心?!坝补P書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
            參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
            全員參與、比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動時(shí)間、比賽地點(diǎn):多媒體教室
            一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名
            三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名
            各班語文教師
            校園書法比賽活動方案3
            通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺,并通過此活動促進(jìn)互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
            第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。
            五六年級全體學(xué)生。
            用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。
            1、以班級為單位進(jìn)行評比。
            2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
            由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。
            1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵。
            2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
            1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
            2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。
            結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。
            校園書法比賽活動方案設(shè)計(jì) 校園書法比賽策劃方案篇二
            為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的`校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學(xué)生互相交流,取長補(bǔ)短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
            5月15日 上午8:10―8:25
            1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,并積極備賽。
            2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。
            3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
            1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。
            2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
            3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字。
            4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。
            按3:4:3設(shè)獎。
            校園書法比賽活動方案設(shè)計(jì) 校園書法比賽策劃方案篇三
            為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,在上一學(xué)期的'基礎(chǔ)上,再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果,讓學(xué)生認(rèn)識到自己書寫上的差距,激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時(shí),此次活動也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。
            1、時(shí)間:xx年5月10日
            2、地點(diǎn):校綜合樓一樓大會議室
            3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人
            4、組織人員:七年級語文教師張禮娜老師
            5、評委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師
            1、書寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)
            《木蘭詩》(東市買駿馬――但聞燕山胡騎鳴啾啾)
            《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量――好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)
            《房兵曹胡馬》(杜甫)
            《老馬》(臧克家)
            2、書寫字體:正楷
            3、書寫工具和紙張:藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。
            4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。
            5、參賽選手名單于x年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。
            1、評分標(biāo)準(zhǔn)
            (1)書寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)
            (2)無錯別字,內(nèi)容完整,無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)
            (3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當(dāng)。(20分)
            (4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)
            2、評獎辦法
            由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,紀(jì)念獎12名。
            校園書法比賽活動方案設(shè)計(jì) 校園書法比賽策劃方案篇四
            為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的'英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學(xué)生互相交流,取長補(bǔ)短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
            5月15日上午8:10―8:25
            三――六年級部分學(xué)生。
            四樓多媒體。
            教務(wù)處和全體英語老師。
            全體英語教師。
            1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,并積極備賽。
            2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。
            3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
            1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。
            2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
            3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯別字。
            4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。
            按3:4:3設(shè)獎。