作文是綜合運(yùn)用語言文字來表達(dá)思想和觀點的過程，通過寫作文可以提高自己的語言表達(dá)和文字表達(dá)能力。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化？這是每個國人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我的座右銘小學(xué)三年級篇一
1)生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
7)成事不說，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來者之不如今也?
13)君子恥其言而過其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力。——盧梭。
我的座右銘小學(xué)三年級篇二
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”它是讓我一生受用不盡的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來。
記得那次是三年級的期末考試，因為我的成績在班里很突出，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶铮腋S多人都夸下了?？?，自以為是地想著分?jǐn)?shù)公布之后賺得的禮物。可等到楓分?jǐn)?shù)公布的那一剎那，我卻被這個晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學(xué)后，媽媽滿臉笑容的在校門口迎接我，當(dāng)她問起我分?jǐn)?shù)時，我慌張地說：“這這這····?。∠然丶野?，這樣您肯定會更加驚喜。”一路上，我都在想怎樣蒙混過關(guān)，可是···不知不覺我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績單，我心虛的跑回了房間，我不想聽他們的嘮叨，我覺得沒臉面對他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來。正當(dāng)我心灰意冷的時候，我耳邊回想起“虛心萬事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認(rèn)真的體會了這句話的含義，于是，我堅強(qiáng)起來，我會改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙恚钗覉詮?qiáng)，并使我謙虛。
我的座右銘小學(xué)三年級篇三
1)吃得苦中苦方為人上人。
2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。
3)不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。
4)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
5)想要壯志凌云，做要腳踏實地。
6)計劃要細(xì)，動手要早，落實要準(zhǔn)。計劃與目標(biāo)、行動一致。
7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
8)該談話時不要沉思。
9)有志者，事競成。
10)集中精力，提高效率?？茖W(xué)用腦，沖刺高考。
11)靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
12)再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬不要絕望。
13)無規(guī)矩不成方圓。
14)人類要在競爭中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
15)勤奮出智慧。
我的座右銘小學(xué)三年級篇四
今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。
我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道?！郀柣?。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的'發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因為樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機(jī)遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。
座右銘使我變成樂觀的人。
我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。
我會在座右銘的勉勵下，堅強(qiáng)，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。
我的座右銘小學(xué)三年級篇五
我是一個充滿朝氣的三年級小男孩，今年十歲了。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強(qiáng)壯的身體，長長的雙腿，還有一張愛說話的嘴。
我喜歡打籃球。一下課，我就和同學(xué)們分成兩隊來一場精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢均力敵，這時，進(jìn)球啦！我在空中來了個大灌籃，可帥了，當(dāng)然，這個灌籃也結(jié)束了比賽。我還喜歡下象棋，平時總找同學(xué)一起對弈，你來我往，我進(jìn)攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。
我有活潑開朗的一面，也有很多的缺點。上課時，別人都認(rèn)真聽講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說話，就是在課堂上還跑來跑去，甚至還管同學(xué)做小動作，可淘氣了，因此老師給我起了個外號：“居委會大媽！”
我還有很多優(yōu)點，樂觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？
我的座右銘小學(xué)三年級篇六
在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。
上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？
我的座右銘小學(xué)三年級篇七
我的座右銘是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我認(rèn)為這一句話的意思是：對與錯大家都很容易分辨，但是實際做起來的時候，很難做到。
有一天，我在上學(xué)的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過馬路，可是見到有紅燈亮了起來。但是，我又東張西望，看見周圍沒有車，所以就走了過去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，這句話是對的。
到了馬路時，如果紅燈亮了，不管有沒有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒有垃圾桶，不能把這個垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進(jìn)垃圾桶。
別人看不起我們，是因為我們不講文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學(xué)三年級篇八
4.順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望?！喔?BR> 5.所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物?！蜖栐?。
10.延擱的希望，會使人心煩;希望之實現(xiàn)，會使生命充實?！?。
12.我這個人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?。
13.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?。
15.希望是人生的乳母?！撇卟肌?BR> 16.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?。
17.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?。
18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生。
19.只要一息尚存，一個人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望?！?。
20.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。——塞涅卡。
23.災(zāi)難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡。
25.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！仔恕?BR> 26.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。——牛頓。
27.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚。
28.順境時顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學(xué)三年級篇九
我有一個好朋友，他在我失敗時，鼓勵我；在我氣餒時，給我勇氣；在我傷心時，安慰我。它是一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩人，哲學(xué)家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書堆積起來的大山中，想爬到頂峰，就只有一個詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無邊知識的海洋里，用心去學(xué)習(xí)，才會像一艘船帶你前進(jìn)，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見我神情不對，就問：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點了點頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來說：“孩子，你要記住，讀書要勤奮，只有你用心去讀才會有所收獲，有一句話寫的好，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學(xué)習(xí)的路上是沒捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十
在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行！
隨著年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著考試成績的發(fā)布，連續(xù)幾次成績的.下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績中去發(fā)現(xiàn)問題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒錯，是自信！是它讓我變得如此堅強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發(fā)現(xiàn)對手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因為你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行！”頓時，你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過你，等著瞧！
當(dāng)你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時有一股電流穿過，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我的座右銘小學(xué)三年級篇十一
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過的知識吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。足足復(fù)習(xí)了兩個小時，直到我對今天的新知識了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什么舉過手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表楊了我，還叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個作業(yè)。以前，我都從來不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地復(fù)習(xí)起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習(xí)過的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導(dǎo)我的。
“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學(xué)三年級篇十二
我，曾讓迷茫引錯了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂，仍在花開花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來;。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會改變我的前途;。
我現(xiàn)在長大了，不會在讓機(jī)會失去。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十三
我就是我，不一樣的我。
——題記。
我是一個活潑開朗的女孩，經(jīng)常扎一個馬尾，有一張能說會道的嘴，個人感覺自我良好，是一個活脫脫的成語大詞典，我完美的詮釋了各種詞語。
笑掉大牙。
在某個早晨，我的一顆乳牙快脫離自己的“小床”了，正好姐姐在給我們講笑話，正當(dāng)我哈哈大笑時，誰知我那不靠譜的舌頭把乳牙一碰，“噹”一聲，牙齒掉了。家人集體發(fā)愣兩秒，便哄堂大笑。媽媽笑的直不起腰，說：“可謂是笑掉大牙呀！”
嚇尿褲子。
剛補(bǔ)完課，一陣陣的尿意憋得我滿臉通紅。終于到家了，我飛奔到廁所，躲在廁所門口后惡作劇的姐姐“啊”的一聲，我被嚇得尿褲子了。
搬起石頭砸自己的腳。
在八歲那年，我與伙伴們在院子玩捉迷藏。我左瞅瞅右看看，一塊石頭后面有一個好地方，很難找到。但是我要把擋路的那塊石頭搬走。我用盡吃奶的力氣把它搬了起來，心想：這家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在關(guān)鍵時刻掉鏈子，石頭重重的砸在我的腳上，疼得我呲牙咧嘴直叫喚。從那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石頭砸自己的腳”。
這就是我，一個不一樣的我。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十四
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之不節(jié)，則常不足?！边@句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點菜就沒面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時間長了也浪費(fèi)大量的水；還有一些人出門了，家里的電腦或電扇卻沒有關(guān)，實在是太浪費(fèi)電了……現(xiàn)在，東營市正在踐行“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”，我也要用自己的實際行動來進(jìn)行節(jié)約。
也許有人會問：“你一個小學(xué)生能怎樣節(jié)約呢？”節(jié)約不是小氣，而是一種習(xí)慣，我來告訴你們我是怎么做的。
我平時可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時候很少開空調(diào)，平時隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會把風(fēng)扇、電視等電源插頭拔下來，節(jié)約每一度電！說到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的水還用來沖廁所，淘過米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。每學(xué)期結(jié)束后，有許多用過的本子，后面有好幾頁沒有用完，我就把他們收集起來裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過的也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導(dǎo)書也要愛惜，把它們整理好，傳遞給低年級的小同學(xué)或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學(xué)期的課本我也不準(zhǔn)備買新書皮了，把上學(xué)期保護(hù)較好的書皮拆下來繼續(xù)使用?，F(xiàn)在我們出去吃飯，都是吃多少，點多少，而且都進(jìn)行“光盤行動”。節(jié)約就要從一點一滴做起。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動起來，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻(xiàn)力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不以善小而不為。節(jié)約東營，我能行！
我的座右銘小學(xué)三年級篇十五
每個人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會在舞臺上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會在蕭山電影院辦鋼琴講解會，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十六
生活中我們會遇到很多意外，正是這一場場意外，使你窘境連生，但意外過后，你收獲到的卻是幸福的陪伴，這就是“塞翁失馬，焉知非?！?。
那一天，我和媽媽回外婆家。走到半路，突然天空烏云密布，“轟隆隆”打起雷來。不一會兒，豆大的雨點落了下來，下起了傾盆大雨，由于我和媽媽都沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
天氣越來越糟糕了，也越來越冷了，我站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。媽媽瞄了我一眼，趕緊讓我鉆進(jìn)了她寬大的風(fēng)衣里。那時，我心里暖暖的。沒想到平時板著臉訓(xùn)人的媽媽竟然有這么溫柔、善良的一面。雨點容不得我多想，于是我們踩著波浪回了家。在這個時候，我覺得我是這個世界上最幸福，最幸福的孩子。為什么?因為我有一個好媽媽呀!
人生總有許多意外，但誰知道意外中竟有母愛……。
在一個月黑風(fēng)高、伸手不見五指的黑夜里，小熊維尼早早的已經(jīng)躺在了自己最舒服的床上，可是外面已經(jīng)狂風(fēng)大作，不知道是誰惹怒了風(fēng)爺爺，一陣龍卷風(fēng)正向維尼家襲來，吹跑了地上的塑料袋、小草、刮走了樹哥哥，當(dāng)然，小熊維尼也被卷進(jìn)這無邊無際的黑洞里.......
當(dāng)維尼醒來的時候，已經(jīng)是白天了。他發(fā)現(xiàn)自己躺在軟綿綿的小草上，于是慢吞吞地站起來，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個小村，名叫青青草原。他馬上風(fēng)風(fēng)火火地跑到那個小村里，一下子就看到了懶羊羊，摸著自己的肚子，誠誠懇懇地對他說：“你好，我們是朋友，有福同享，有難同當(dāng)。請把你的蜂蜜蛋糕讓我咬一口吧!就咬一口!”懶羊羊一看這么臟的小熊，就立馬把蛋糕藏在身后，心想：嗯，這么臟的熊，竟然來問我要蛋糕，連門都沒有!懶羊羊說道：“不行。”
就這樣，維尼垂頭喪氣地離開羊村，就在不遠(yuǎn)處，有一棵果樹，樹上飄蕩著蘋果的香味。維尼迫不及待地摘了一車的蘋果，高高興興地走著。就在這時，懶羊羊也垂頭喪氣地從羊村出來，維尼想：懶羊羊應(yīng)該是把食物都吃完了，餓了吧?想完，維尼就馬上把車推到懶羊羊旁邊，說：“你一定餓了吧!我摘了許多果子，你快嘗嘗吧!”“你不生我的氣了嗎?”懶羊羊低頭問道?！拔覀兪呛门笥崖?有福同享，有難同當(dāng)。”維尼笑著說道。
說完，他們兩個就大口大口地吃起蘋果，只見他們兩個的臉頰飛起了紅暈，洋溢著快樂的笑意。
人們都說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。
出食堂大約100米就可以看見生態(tài)河，迎著石板路，踏過小木橋，就到了生態(tài)河。
看，小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語，仿佛在說一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個生態(tài)河都顯得那么清新美好。
河邊有不計其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點，再加上常有小魚在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。
石頭上長滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!
一旁的柳樹，經(jīng)過雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開雙臂，像正準(zhǔn)備懷抱大地父親，感謝這么多年，對她的關(guān)心;有的突出一顆顆嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點點金光;還有的隨風(fēng)舞動，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細(xì)看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛這里嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風(fēng)順流而下，一下子就從石頭上溢了下來，打在水上，猶如魚鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無數(shù)個光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無限生機(jī)。
呼呼”，一陣陣微風(fēng)從遠(yuǎn)處的八面山上吹來，使人神清氣爽，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，好像在給春伴奏。
周日的一早，我早早的把作業(yè)寫完了,想去金雯潔家玩一會兒，于是興沖沖地跑到媽媽的書房，輕輕地說：“媽媽，我作業(yè)做完了，想去雯雯家玩一會兒?！?BR> 可我剛說完，她就板著臉,皺著眉頭，沖我大聲叫道：“不可以這樣會耽誤你學(xué)習(xí)的。”
“可是……我好不容易才寫那么快的呀!”我的好心情一下子散開了。
“那也不行，快去做那套試卷，立刻、馬上!”媽媽指著我的鼻子說。
我的心情漸漸平靜下來了，開始四處張望，那只可愛的小恐龍映入我的眼簾，這只恐龍是我生日時送給我的，那是媽媽用血汗錢買來的，頓時，我的鼻尖一陣發(fā)酸，心想：媽媽一定是為我著想，我不應(yīng)該對她發(fā)脾氣。
透過玻璃窗,隱隱約約能看見媽媽那忙碌的身影，心里十分自責(zé)，像塞上了一塊棉花，真是討厭當(dāng)時的自己。
媽媽，我已經(jīng)長大了，能自己安排時間了，我的世界，您不懂!
我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態(tài)河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋轉(zhuǎn)，有的快步向前，有的將腳抬起來。有的柳樹在空中劃過。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。
走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對面的楊柳樹，正開心地喝著甘露呢。往湖里看，湖里有一條條金魚，哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接?？辞宄诉@條，又錯過了那條，看見了那條，另一條又開始游。這些金魚種類繁多，有黑的，有白的，有黃的，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。
繼續(xù)往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草，這時眼前景象變了，取而代之的是一團(tuán)沙子，沒想到還有這一著。這些沙子摸起來很柔軟，有時候還會在這上面堆起沙堡，有時，真不忍心踩上去。
我往回走，走到最初的地方，眼前有個“大水潭”，這是生態(tài)河最大的一個。里面金魚數(shù)量極多，不像小花小草那么簡單，也不像柳樹一樣秀麗，更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在，無憂無慮的游著。仔細(xì)看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們在上面玩的可歡了。有的洗手，有的欣賞魚，還有的在摸魚，玩的可開心了。
生活像一個萬花筒，有人因一件事而開心，有人因一件事而悲傷，有人因一件事而自豪，而我卻因那一件事而后悔。
期中測試了，隨著鈴聲響起，一張張試卷傳下來，我拿著筆，稍微瀏覽一遍：soeasg!”便提筆唰唰在卷子上奮筆疾書起來，很快便交了卷。
過幾天，發(fā)試卷了，當(dāng)我看見卷子上“87”兩個數(shù)字時，“ohmggod!"頓時腦袋一片空白，身子像一灘軟泥似的攤在座位上，我平時考試都在90分以上，怎么這次才考了87分?完蛋了，這下回去要喝“皮帶湯”了，怎么辦?怎么辦?腦子里亂成一鍋粥。突然，腦子閃過一個念頭，“改分?jǐn)?shù)”。我把“8”字的右下角用修改液涂掉了，變身為“97”分，這招瞞天過海用的真好!到家之后，媽媽見我考得不錯，夸我說：“呦!可以呀，比上次進(jìn)步了，不要驕傲，繼續(xù)加油?！庇谑菋寢屨埼胰コ喳湲?dāng)勞當(dāng)作獎勵?？墒牵颐砍砸豢?，都難以下咽。美味的大餐擺在我面前，我倒反而沒有了食欲?；氐郊椅夷憫?zhàn)心驚地對媽媽說：“媽媽對不起，我撒謊了，其實這次數(shù)學(xué)我只考了87分?！眿寢屛⑿Φ貙ξ艺f：“我早就知道了，雖然你的分?jǐn)?shù)是97分，但你的錯題是不會撒謊的。你已經(jīng)長大了，成績考差了不要緊，下次努力就行了。但做人一定要誠實，媽媽為你知錯就改的勇氣感到欣慰。”這次媽媽沒有批評我而是選擇了原諒我，教育我。
那一次，我真后悔，它讓我知道聰明反被聰明誤的道理。我們要做一個誠實守信的好學(xué)生。
這是一條很有趣的廣告語，它來自樓下的小廣播——“老鼠藥，老鼠藥;你不買，我不賣。你家老鼠談戀愛!”只要家里有老鼠的人，一聽到就會想，老鼠要談戀愛，這怎么得了，所以就會從這個打廣告的人那兒去買兩三包老鼠藥。
這個廣告很有趣，很吸引人，也很奇葩，因為這句話很容易被人記住。而且讓人感覺到，萬一有老鼠的時候你不買，那老鼠就要以一到二、二到四的速度繁殖起來，那可就不好玩了，所以有一只老鼠就必須買一包老鼠藥，否則的話，后果不堪設(shè)想，這奇葩的廣告語還真有用。
我覺得這么個賣老鼠藥的人不應(yīng)該賣老鼠藥，而是應(yīng)該當(dāng)一個作家，因為他這個廣告語朗朗上口，短短兩三句就講清楚了不買的危害性。由此可以看出中國語言文字的特殊魅力，精煉有趣的中國文字是美國、日本、俄羅斯還有其他國家的文字都無法比擬的。這句話的獨(dú)特之處充滿了幽默感，奇葩而又有趣，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，老鼠可以談戀愛，可怕可怕太可怕了。
其他的廣告語很奇葩，很有趣，具有我們中國語言文字的特殊魅力，我為中國感到驕傲，為中國文字和中國文化而自豪。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十七
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信。”這句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊(yùn)含著怎么樣的道理，所以我答應(yīng)別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽家玩。今天，因為臺風(fēng)來了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風(fēng)還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個人會愿意出去，更何況是去有些遠(yuǎn)的林向陽家了。到時候我去，陳飛宇不來，豈不是得不償失。
星期日的時候，我在去培訓(xùn)班的路上碰巧遇見了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對我說：“你昨天為什么沒有來?害得我在雨中等了你好久，差點就感冒了。最后我見你沒來，就先走了。”
我沒想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒人出來，以為你也不會去，所以沒來就在家里看書、玩電腦，把這件事情忘了。沒想到你竟然去了!對不起!”說罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓(xùn)班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復(fù)雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來的幾天，陳飛宇見了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點兒也不給我道歉的機(jī)會。終于，我抓到了一個機(jī)會和她道歉，陳飛宇原諒了我，說：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點頭說。
經(jīng)過這件事后，我做事情不敢說到不做到了。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十八
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進(jìn)步!
2.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學(xué)習(xí)再自覺一點，你的表現(xiàn)會更出色。
3.佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫好每一個字，你的表現(xiàn)會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!
4.你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽(yù)而不驕傲，真是同學(xué)們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進(jìn)步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
8.你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時你認(rèn)真地聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!
10.你勤學(xué)好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛班級。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關(guān)注你。
12.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進(jìn)步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，你的進(jìn)步會更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
16.姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開展的各種活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進(jìn)步會更大。
21.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學(xué)生。
24.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點。
25.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
26.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
29.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
30.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十九
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個人在觀賞啊！
我喜歡秋風(fēng)，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風(fēng)吹過臉龐，鉆出心窩。這風(fēng)，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風(fēng)過后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過，可又調(diào)皮的回來，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無比呀！平時一有時間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽兒，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨(dú)屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹木，喜歡讓一個個幼小脆弱的生命在我手中變得強(qiáng)大有力。記得有一次，一株花朵快要開了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護(hù)和“破壞”在同步進(jìn)行??！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒跟媽媽說話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個很大的西瓜，也會被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書，我既喜歡古老泛黃的線裝書，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書。古老的線裝書使我感到威嚴(yán)，它的字里行間暗藏玄機(jī)，而在現(xiàn)代書中我又非常喜歡長篇小說，一個玄幻故事，又可能是一個愛情故事，還可能是一個令人熱血沸騰的青春故事。讀到開心的章節(jié)，我會開懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當(dāng)我到了一個喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團(tuán)無名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺非常舒服，無比的開心，心曠神怡啊！
……我喜歡生活，陽光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽光活潑的自己！
我的座右銘小學(xué)三年級篇二十
默不作聲契聽者做一個簡單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對的方法，活出自己最真實的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點。如皮處受了傷，就讓一個簡單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時候，總會有一些小人當(dāng)場破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個困境，必要的時候可以脫離而出的之時，就在這時又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時贊謝，獲取有情的回報將來一時之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會虛擬世界中找點人來陪自己聊天度過乏味一晚，認(rèn)識一個朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對她的追求，偶爾聊天時也會為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實對自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時常告誡自己不要浪費(fèi)無辜的感情去做無謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會痛，心卻很痛。真覺得自己像是個無所事事的小白癡。快樂與痛苦是自己創(chuàng)造出來的，別人是不會給你這些的。
我的座右銘小學(xué)三年級篇一
1)生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
7)成事不說，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來者之不如今也?
13)君子恥其言而過其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力。——盧梭。
我的座右銘小學(xué)三年級篇二
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”它是讓我一生受用不盡的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來。
記得那次是三年級的期末考試，因為我的成績在班里很突出，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶铮腋S多人都夸下了?？?，自以為是地想著分?jǐn)?shù)公布之后賺得的禮物。可等到楓分?jǐn)?shù)公布的那一剎那，我卻被這個晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學(xué)后，媽媽滿臉笑容的在校門口迎接我，當(dāng)她問起我分?jǐn)?shù)時，我慌張地說：“這這這····?。∠然丶野?，這樣您肯定會更加驚喜。”一路上，我都在想怎樣蒙混過關(guān)，可是···不知不覺我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績單，我心虛的跑回了房間，我不想聽他們的嘮叨，我覺得沒臉面對他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來。正當(dāng)我心灰意冷的時候，我耳邊回想起“虛心萬事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認(rèn)真的體會了這句話的含義，于是，我堅強(qiáng)起來，我會改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙恚钗覉詮?qiáng)，并使我謙虛。
我的座右銘小學(xué)三年級篇三
1)吃得苦中苦方為人上人。
2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。
3)不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。
4)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
5)想要壯志凌云，做要腳踏實地。
6)計劃要細(xì)，動手要早，落實要準(zhǔn)。計劃與目標(biāo)、行動一致。
7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
8)該談話時不要沉思。
9)有志者，事競成。
10)集中精力，提高效率?？茖W(xué)用腦，沖刺高考。
11)靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
12)再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬不要絕望。
13)無規(guī)矩不成方圓。
14)人類要在競爭中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
15)勤奮出智慧。
我的座右銘小學(xué)三年級篇四
今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。
我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道?！郀柣?。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的'發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因為樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機(jī)遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。
座右銘使我變成樂觀的人。
我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。
我會在座右銘的勉勵下，堅強(qiáng)，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。
我的座右銘小學(xué)三年級篇五
我是一個充滿朝氣的三年級小男孩，今年十歲了。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強(qiáng)壯的身體，長長的雙腿，還有一張愛說話的嘴。
我喜歡打籃球。一下課，我就和同學(xué)們分成兩隊來一場精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢均力敵，這時，進(jìn)球啦！我在空中來了個大灌籃，可帥了，當(dāng)然，這個灌籃也結(jié)束了比賽。我還喜歡下象棋，平時總找同學(xué)一起對弈，你來我往，我進(jìn)攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。
我有活潑開朗的一面，也有很多的缺點。上課時，別人都認(rèn)真聽講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說話，就是在課堂上還跑來跑去，甚至還管同學(xué)做小動作，可淘氣了，因此老師給我起了個外號：“居委會大媽！”
我還有很多優(yōu)點，樂觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？
我的座右銘小學(xué)三年級篇六
在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。
上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？
我的座右銘小學(xué)三年級篇七
我的座右銘是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我認(rèn)為這一句話的意思是：對與錯大家都很容易分辨，但是實際做起來的時候，很難做到。
有一天，我在上學(xué)的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過馬路，可是見到有紅燈亮了起來。但是，我又東張西望，看見周圍沒有車，所以就走了過去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，這句話是對的。
到了馬路時，如果紅燈亮了，不管有沒有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒有垃圾桶，不能把這個垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進(jìn)垃圾桶。
別人看不起我們，是因為我們不講文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學(xué)三年級篇八
4.順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望?！喔?BR> 5.所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物?！蜖栐?。
10.延擱的希望，會使人心煩;希望之實現(xiàn)，會使生命充實?！?。
12.我這個人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?。
13.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?。
15.希望是人生的乳母?！撇卟肌?BR> 16.要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?。
17.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?。
18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生。
19.只要一息尚存，一個人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望?！?。
20.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。——塞涅卡。
23.災(zāi)難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡。
25.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過?！仔恕?BR> 26.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。——牛頓。
27.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚。
28.順境時顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學(xué)三年級篇九
我有一個好朋友，他在我失敗時，鼓勵我；在我氣餒時，給我勇氣；在我傷心時，安慰我。它是一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩人，哲學(xué)家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書堆積起來的大山中，想爬到頂峰，就只有一個詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無邊知識的海洋里，用心去學(xué)習(xí)，才會像一艘船帶你前進(jìn)，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見我神情不對，就問：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點了點頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來說：“孩子，你要記住，讀書要勤奮，只有你用心去讀才會有所收獲，有一句話寫的好，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學(xué)習(xí)的路上是沒捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十
在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行！
隨著年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著考試成績的發(fā)布，連續(xù)幾次成績的.下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強(qiáng)，更加有了自信，從每次成績中去發(fā)現(xiàn)問題，并去反復(fù)加強(qiáng)，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什么力量使我突然變強(qiáng)？是自信？沒錯，是自信！是它讓我變得如此堅強(qiáng)，并將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當(dāng)你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發(fā)現(xiàn)對手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因為你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行！”頓時，你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過你，等著瞧！
當(dāng)你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時有一股電流穿過，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我的座右銘小學(xué)三年級篇十一
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過的知識吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。足足復(fù)習(xí)了兩個小時，直到我對今天的新知識了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什么舉過手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表楊了我，還叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個作業(yè)。以前，我都從來不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地復(fù)習(xí)起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習(xí)過的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導(dǎo)我的。
“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學(xué)三年級篇十二
我，曾讓迷茫引錯了方向;。
我，曾讓歡笑彌補(bǔ)了痛楚。
我，曾經(jīng)讓軟弱變成堅強(qiáng);。
我，曾經(jīng)讓美麗變成丑弱;。
我，曾經(jīng)讓幸福變成孤獨(dú);。
但我的夢想，還漂泊在蔚藍(lán)的天空;。
但我的快樂，仍在花開花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來;。
風(fēng)啊!云啊!水啊!
你們永遠(yuǎn)阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我是不會改變我的前途;。
我現(xiàn)在長大了，不會在讓機(jī)會失去。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十三
我就是我，不一樣的我。
——題記。
我是一個活潑開朗的女孩，經(jīng)常扎一個馬尾，有一張能說會道的嘴，個人感覺自我良好，是一個活脫脫的成語大詞典，我完美的詮釋了各種詞語。
笑掉大牙。
在某個早晨，我的一顆乳牙快脫離自己的“小床”了，正好姐姐在給我們講笑話，正當(dāng)我哈哈大笑時，誰知我那不靠譜的舌頭把乳牙一碰，“噹”一聲，牙齒掉了。家人集體發(fā)愣兩秒，便哄堂大笑。媽媽笑的直不起腰，說：“可謂是笑掉大牙呀！”
嚇尿褲子。
剛補(bǔ)完課，一陣陣的尿意憋得我滿臉通紅。終于到家了，我飛奔到廁所，躲在廁所門口后惡作劇的姐姐“啊”的一聲，我被嚇得尿褲子了。
搬起石頭砸自己的腳。
在八歲那年，我與伙伴們在院子玩捉迷藏。我左瞅瞅右看看，一塊石頭后面有一個好地方，很難找到。但是我要把擋路的那塊石頭搬走。我用盡吃奶的力氣把它搬了起來，心想：這家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在關(guān)鍵時刻掉鏈子，石頭重重的砸在我的腳上，疼得我呲牙咧嘴直叫喚。從那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石頭砸自己的腳”。
這就是我，一個不一樣的我。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十四
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之不節(jié)，則常不足?！边@句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點菜就沒面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時間長了也浪費(fèi)大量的水；還有一些人出門了，家里的電腦或電扇卻沒有關(guān)，實在是太浪費(fèi)電了……現(xiàn)在，東營市正在踐行“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”，我也要用自己的實際行動來進(jìn)行節(jié)約。
也許有人會問：“你一個小學(xué)生能怎樣節(jié)約呢？”節(jié)約不是小氣，而是一種習(xí)慣，我來告訴你們我是怎么做的。
我平時可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時候很少開空調(diào)，平時隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會把風(fēng)扇、電視等電源插頭拔下來，節(jié)約每一度電！說到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的水還用來沖廁所，淘過米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。每學(xué)期結(jié)束后，有許多用過的本子，后面有好幾頁沒有用完，我就把他們收集起來裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過的也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導(dǎo)書也要愛惜，把它們整理好，傳遞給低年級的小同學(xué)或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學(xué)期的課本我也不準(zhǔn)備買新書皮了，把上學(xué)期保護(hù)較好的書皮拆下來繼續(xù)使用?，F(xiàn)在我們出去吃飯，都是吃多少，點多少，而且都進(jìn)行“光盤行動”。節(jié)約就要從一點一滴做起。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動起來，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻(xiàn)力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不以善小而不為。節(jié)約東營，我能行！
我的座右銘小學(xué)三年級篇十五
每個人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會在舞臺上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會在蕭山電影院辦鋼琴講解會，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十六
生活中我們會遇到很多意外，正是這一場場意外，使你窘境連生，但意外過后，你收獲到的卻是幸福的陪伴，這就是“塞翁失馬，焉知非?！?。
那一天，我和媽媽回外婆家。走到半路，突然天空烏云密布，“轟隆隆”打起雷來。不一會兒，豆大的雨點落了下來，下起了傾盆大雨，由于我和媽媽都沒帶傘，被淋成了“落湯雞”。
天氣越來越糟糕了，也越來越冷了，我站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。媽媽瞄了我一眼，趕緊讓我鉆進(jìn)了她寬大的風(fēng)衣里。那時，我心里暖暖的。沒想到平時板著臉訓(xùn)人的媽媽竟然有這么溫柔、善良的一面。雨點容不得我多想，于是我們踩著波浪回了家。在這個時候，我覺得我是這個世界上最幸福，最幸福的孩子。為什么?因為我有一個好媽媽呀!
人生總有許多意外，但誰知道意外中竟有母愛……。
在一個月黑風(fēng)高、伸手不見五指的黑夜里，小熊維尼早早的已經(jīng)躺在了自己最舒服的床上，可是外面已經(jīng)狂風(fēng)大作，不知道是誰惹怒了風(fēng)爺爺，一陣龍卷風(fēng)正向維尼家襲來，吹跑了地上的塑料袋、小草、刮走了樹哥哥，當(dāng)然，小熊維尼也被卷進(jìn)這無邊無際的黑洞里.......
當(dāng)維尼醒來的時候，已經(jīng)是白天了。他發(fā)現(xiàn)自己躺在軟綿綿的小草上，于是慢吞吞地站起來，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個小村，名叫青青草原。他馬上風(fēng)風(fēng)火火地跑到那個小村里，一下子就看到了懶羊羊，摸著自己的肚子，誠誠懇懇地對他說：“你好，我們是朋友，有福同享，有難同當(dāng)。請把你的蜂蜜蛋糕讓我咬一口吧!就咬一口!”懶羊羊一看這么臟的小熊，就立馬把蛋糕藏在身后，心想：嗯，這么臟的熊，竟然來問我要蛋糕，連門都沒有!懶羊羊說道：“不行。”
就這樣，維尼垂頭喪氣地離開羊村，就在不遠(yuǎn)處，有一棵果樹，樹上飄蕩著蘋果的香味。維尼迫不及待地摘了一車的蘋果，高高興興地走著。就在這時，懶羊羊也垂頭喪氣地從羊村出來，維尼想：懶羊羊應(yīng)該是把食物都吃完了，餓了吧?想完，維尼就馬上把車推到懶羊羊旁邊，說：“你一定餓了吧!我摘了許多果子，你快嘗嘗吧!”“你不生我的氣了嗎?”懶羊羊低頭問道?！拔覀兪呛门笥崖?有福同享，有難同當(dāng)。”維尼笑著說道。
說完，他們兩個就大口大口地吃起蘋果，只見他們兩個的臉頰飛起了紅暈，洋溢著快樂的笑意。
人們都說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。
出食堂大約100米就可以看見生態(tài)河，迎著石板路，踏過小木橋，就到了生態(tài)河。
看，小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語，仿佛在說一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個生態(tài)河都顯得那么清新美好。
河邊有不計其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點，再加上常有小魚在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。
石頭上長滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!
一旁的柳樹，經(jīng)過雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開雙臂，像正準(zhǔn)備懷抱大地父親，感謝這么多年，對她的關(guān)心;有的突出一顆顆嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點點金光;還有的隨風(fēng)舞動，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細(xì)看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛這里嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風(fēng)順流而下，一下子就從石頭上溢了下來，打在水上，猶如魚鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無數(shù)個光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無限生機(jī)。
呼呼”，一陣陣微風(fēng)從遠(yuǎn)處的八面山上吹來，使人神清氣爽，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，好像在給春伴奏。
周日的一早，我早早的把作業(yè)寫完了,想去金雯潔家玩一會兒，于是興沖沖地跑到媽媽的書房，輕輕地說：“媽媽，我作業(yè)做完了，想去雯雯家玩一會兒?！?BR> 可我剛說完，她就板著臉,皺著眉頭，沖我大聲叫道：“不可以這樣會耽誤你學(xué)習(xí)的。”
“可是……我好不容易才寫那么快的呀!”我的好心情一下子散開了。
“那也不行，快去做那套試卷，立刻、馬上!”媽媽指著我的鼻子說。
我的心情漸漸平靜下來了，開始四處張望，那只可愛的小恐龍映入我的眼簾，這只恐龍是我生日時送給我的，那是媽媽用血汗錢買來的，頓時，我的鼻尖一陣發(fā)酸，心想：媽媽一定是為我著想，我不應(yīng)該對她發(fā)脾氣。
透過玻璃窗,隱隱約約能看見媽媽那忙碌的身影，心里十分自責(zé)，像塞上了一塊棉花，真是討厭當(dāng)時的自己。
媽媽，我已經(jīng)長大了，能自己安排時間了，我的世界，您不懂!
我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態(tài)河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，仿佛在跳舞，有的旋轉(zhuǎn)，有的快步向前，有的將腳抬起來。有的柳樹在空中劃過。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。
走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對面的楊柳樹，正開心地喝著甘露呢。往湖里看，湖里有一條條金魚，哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接?？辞宄诉@條，又錯過了那條，看見了那條，另一條又開始游。這些金魚種類繁多，有黑的，有白的，有黃的，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。
繼續(xù)往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養(yǎng)出的小草，這時眼前景象變了，取而代之的是一團(tuán)沙子，沒想到還有這一著。這些沙子摸起來很柔軟，有時候還會在這上面堆起沙堡，有時，真不忍心踩上去。
我往回走，走到最初的地方，眼前有個“大水潭”，這是生態(tài)河最大的一個。里面金魚數(shù)量極多，不像小花小草那么簡單，也不像柳樹一樣秀麗，更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在，無憂無慮的游著。仔細(xì)看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們在上面玩的可歡了。有的洗手，有的欣賞魚，還有的在摸魚，玩的可開心了。
生活像一個萬花筒，有人因一件事而開心，有人因一件事而悲傷，有人因一件事而自豪，而我卻因那一件事而后悔。
期中測試了，隨著鈴聲響起，一張張試卷傳下來，我拿著筆，稍微瀏覽一遍：soeasg!”便提筆唰唰在卷子上奮筆疾書起來，很快便交了卷。
過幾天，發(fā)試卷了，當(dāng)我看見卷子上“87”兩個數(shù)字時，“ohmggod!"頓時腦袋一片空白，身子像一灘軟泥似的攤在座位上，我平時考試都在90分以上，怎么這次才考了87分?完蛋了，這下回去要喝“皮帶湯”了，怎么辦?怎么辦?腦子里亂成一鍋粥。突然，腦子閃過一個念頭，“改分?jǐn)?shù)”。我把“8”字的右下角用修改液涂掉了，變身為“97”分，這招瞞天過海用的真好!到家之后，媽媽見我考得不錯，夸我說：“呦!可以呀，比上次進(jìn)步了，不要驕傲，繼續(xù)加油?！庇谑菋寢屨埼胰コ喳湲?dāng)勞當(dāng)作獎勵?？墒牵颐砍砸豢?，都難以下咽。美味的大餐擺在我面前，我倒反而沒有了食欲?；氐郊椅夷憫?zhàn)心驚地對媽媽說：“媽媽對不起，我撒謊了，其實這次數(shù)學(xué)我只考了87分?！眿寢屛⑿Φ貙ξ艺f：“我早就知道了，雖然你的分?jǐn)?shù)是97分，但你的錯題是不會撒謊的。你已經(jīng)長大了，成績考差了不要緊，下次努力就行了。但做人一定要誠實，媽媽為你知錯就改的勇氣感到欣慰。”這次媽媽沒有批評我而是選擇了原諒我，教育我。
那一次，我真后悔，它讓我知道聰明反被聰明誤的道理。我們要做一個誠實守信的好學(xué)生。
這是一條很有趣的廣告語，它來自樓下的小廣播——“老鼠藥，老鼠藥;你不買，我不賣。你家老鼠談戀愛!”只要家里有老鼠的人，一聽到就會想，老鼠要談戀愛，這怎么得了，所以就會從這個打廣告的人那兒去買兩三包老鼠藥。
這個廣告很有趣，很吸引人，也很奇葩，因為這句話很容易被人記住。而且讓人感覺到，萬一有老鼠的時候你不買，那老鼠就要以一到二、二到四的速度繁殖起來，那可就不好玩了，所以有一只老鼠就必須買一包老鼠藥，否則的話，后果不堪設(shè)想，這奇葩的廣告語還真有用。
我覺得這么個賣老鼠藥的人不應(yīng)該賣老鼠藥，而是應(yīng)該當(dāng)一個作家，因為他這個廣告語朗朗上口，短短兩三句就講清楚了不買的危害性。由此可以看出中國語言文字的特殊魅力，精煉有趣的中國文字是美國、日本、俄羅斯還有其他國家的文字都無法比擬的。這句話的獨(dú)特之處充滿了幽默感，奇葩而又有趣，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，老鼠可以談戀愛，可怕可怕太可怕了。
其他的廣告語很奇葩，很有趣，具有我們中國語言文字的特殊魅力，我為中國感到驕傲，為中國文字和中國文化而自豪。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十七
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信。”這句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊(yùn)含著怎么樣的道理，所以我答應(yīng)別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽家玩。今天，因為臺風(fēng)來了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風(fēng)還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個人會愿意出去，更何況是去有些遠(yuǎn)的林向陽家了。到時候我去，陳飛宇不來，豈不是得不償失。
星期日的時候，我在去培訓(xùn)班的路上碰巧遇見了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對我說：“你昨天為什么沒有來?害得我在雨中等了你好久，差點就感冒了。最后我見你沒來，就先走了。”
我沒想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒人出來，以為你也不會去，所以沒來就在家里看書、玩電腦，把這件事情忘了。沒想到你竟然去了!對不起!”說罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓(xùn)班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復(fù)雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來的幾天，陳飛宇見了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點兒也不給我道歉的機(jī)會。終于，我抓到了一個機(jī)會和她道歉，陳飛宇原諒了我，說：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點頭說。
經(jīng)過這件事后，我做事情不敢說到不做到了。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十八
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進(jìn)步!
2.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學(xué)習(xí)再自覺一點，你的表現(xiàn)會更出色。
3.佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫好每一個字，你的表現(xiàn)會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!
4.你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽(yù)而不驕傲，真是同學(xué)們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進(jìn)步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
8.你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時你認(rèn)真地聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!
10.你勤學(xué)好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛班級。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關(guān)注你。
12.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進(jìn)步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，你的進(jìn)步會更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
16.姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開展的各種活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進(jìn)步會更大。
21.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學(xué)生。
24.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點。
25.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
26.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
29.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
30.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。
我的座右銘小學(xué)三年級篇十九
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個人在觀賞啊！
我喜歡秋風(fēng)，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風(fēng)吹過臉龐，鉆出心窩。這風(fēng)，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風(fēng)過后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過，可又調(diào)皮的回來，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無比呀！平時一有時間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽兒，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨(dú)屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹木，喜歡讓一個個幼小脆弱的生命在我手中變得強(qiáng)大有力。記得有一次，一株花朵快要開了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護(hù)和“破壞”在同步進(jìn)行??！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒跟媽媽說話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個很大的西瓜，也會被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書，我既喜歡古老泛黃的線裝書，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書。古老的線裝書使我感到威嚴(yán)，它的字里行間暗藏玄機(jī)，而在現(xiàn)代書中我又非常喜歡長篇小說，一個玄幻故事，又可能是一個愛情故事，還可能是一個令人熱血沸騰的青春故事。讀到開心的章節(jié)，我會開懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當(dāng)我到了一個喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團(tuán)無名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺非常舒服，無比的開心，心曠神怡啊！
……我喜歡生活，陽光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽光活潑的自己！
我的座右銘小學(xué)三年級篇二十
默不作聲契聽者做一個簡單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對的方法，活出自己最真實的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點。如皮處受了傷，就讓一個簡單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時候，總會有一些小人當(dāng)場破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個困境，必要的時候可以脫離而出的之時，就在這時又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時贊謝，獲取有情的回報將來一時之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會虛擬世界中找點人來陪自己聊天度過乏味一晚，認(rèn)識一個朋友手持單身，只是覺的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對她的追求，偶爾聊天時也會為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實對自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時常告誡自己不要浪費(fèi)無辜的感情去做無謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會痛，心卻很痛。真覺得自己像是個無所事事的小白癡。快樂與痛苦是自己創(chuàng)造出來的，別人是不會給你這些的。