9.通過總結(jié)和概括，我們可以更好地認識自己的不足，為自己的成長設立新的目標。寫心得體會時，我們應注意避免空泛的陳述，而是要注重思考深度、觀點獨特性和文字的準確性。在這里，小編給大家分享一些值得反思的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 形勢教育學習的心得體會篇一
形勢教育心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的形勢教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【形勢教育心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
為弘揚和培養(yǎng)民族精神，加強愛國主義教育，我們育嬰堂路小學組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學們了解了自___以來，祖國的政治、文化、經(jīng)濟、社會各方面，日新月異地變化，增強了民族自豪感和自信心。
特別自。
___。
召開以來，那真是舉國關注、舉世矚目。
___。
對于我們黨更好地肩負起時代賦予的崇高使命，從新的歷史起點出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國家的前進方向，科學地制定適應時代需求和人民愿望的行動綱領和大概方針，帶領人民全面建設小康社會，實施七大的宗旨。
作為一名小學生，我們今天了解祖國建設的偉大成就，是為了明天更好的建設祖國?！吧倌昱d則國興，少年強則國強?！碧貏e是教育部長周濟的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強主人翁意識，樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，為做一個優(yōu)秀的接班人而努力!
前一段時間作為小主人報的小記者，我們采訪了。
___。
代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加。
___。
的感受和。
___。
的宏偉藍圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責任心，關心和幫助需要要幫助的人。在學習書本知識之余，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！鄙钤诿篮煤椭C的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學們!
農(nóng)村義務教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟，強盛國家。農(nóng)村義務教育是“三農(nóng)”問題的焦點，關系到社會主義新農(nóng)村的建設，關系到和諧社會的構(gòu)建。義務教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實施，教師就會充滿熱情，學生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務教育學校辦學經(jīng)費和教師福利長期不能解決，嚴重地影響了學校的正常工作和教師的積極性。
一所學校應有年度的預算，一切工作按計劃進行。上級部門各種各樣的達標評比檢查驗收要根據(jù)實際意義與效果，根據(jù)學校的承受力應該減縮。如果學校的最基礎問題都解決了，學校仍在違規(guī)違紀那就該受嚴處，這也是制度人性化的要求，如果不管學校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學校而被“挨打”這是不符合人性的，紀律法律應嚴明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務教育的經(jīng)費投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔學校的生存和發(fā)展的責任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學生平等問題。義務教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務教育出現(xiàn)了私立學校，公立學校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務教育的方向，導致學生受到了畸形的教育，從而扭曲了學生的心靈。
義務教育搞私立學校其實就是使老百姓負擔更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負的。私立學校辦學的出發(fā)點與義務教育的本質(zhì)是不相融的，私立學校的情感世界與公立學校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學生的心靈和精神起了負面影響，學生認為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因為有了錢。
三、教育資源與教師待遇問題。義務教育需條件、設施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進義務教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費嚴重，有的學校校舍在空置，有的在“超載”;有的學校教師緊缺，有的超負;有的學校有豐富的多媒體計算機、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學校即使有先進的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價投入，但與它的教育教學效益，與它的產(chǎn)出很不相適應。
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調(diào)：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備?！?BR> 形勢教育學習的心得體會篇二
形勢教育是一種全面了解和分析國際國內(nèi)形勢的教育方法。在形勢教育中，我不僅學到了大量的國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，更深刻體會到了形勢教育對我們的重要意義。通過形勢教育，我認識到了國際國內(nèi)形勢的瞬息萬變，學會了正確的判斷和應對方式，提高了自身綜合素質(zhì)。下面我將分五個方面來談談自己在形勢教育中的收獲和體會。
首先，形勢教育讓我更加了解國際形勢。在課堂上，老師為我們詳細講解了國際政治、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容，使我對國際形勢有了更深入的認識。我知道了世界上的一些主要國家的政治制度及其對外政策，了解到不同國家之間的矛盾和摩擦。通過形勢教育，我了解到，國際形勢的發(fā)展與自身的發(fā)展息息相關，只有緊跟時代的步伐，才能更好地適應國際形勢的變化，爭取更多的發(fā)展機遇。
其次，形勢教育培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。在形勢教育的學習過程中，我們需要了解各個領域的知識，掌握不同的分析方法，提高自己的綜合素質(zhì)。在分析國際國內(nèi)形勢時，我們需要結(jié)合各種信息，進行綜合判斷。這既需要我們對各個領域的知識有所了解，又需要我們能夠正確運用這些知識。通過形勢教育，我學會了思辨、分析和判斷，鍛煉了自己的綜合能力。
第三，形勢教育提高了我的國際視野。通過學習國際形勢，我逐漸拓寬了自己的視野，不再局限在狹小的領域中。我開始關注國際社會的熱點話題，了解各國之間的互動關系。通過形勢教育，我認識到自己是一個與世界相連的個體，要站在全球的高度思考和解決問題，積極參與國際交流合作，為推動人類社會的發(fā)展作出貢獻。
第四，形勢教育使我更好地了解國內(nèi)形勢。通過形勢教育，我了解到了國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化等方面的情況。我知道了我國政治制度和發(fā)展道路，在經(jīng)濟領域，我了解到了我國的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)。在文化方面，我了解到了我國豐富的文化傳統(tǒng)和多元的文化形態(tài)。通過形勢教育，我明白了國內(nèi)形勢對于個人的發(fā)展和國家的未來意義重大，只有了解并把握國內(nèi)的發(fā)展動態(tài)，才能更好地為國家的發(fā)展做出貢獻。
最后，形勢教育培養(yǎng)了我的國家意識。通過形勢教育，我深刻認識到自己是一個國家的一分子，應為國家的發(fā)展和繁榮貢獻力量。在形勢教育中，我們學習了研究國情、國力，分析國家面臨的機遇和挑戰(zhàn)的方法，這讓我感受到了國家意識的重要性。作為一個具有高度責任感的公民，我需要發(fā)揚國家意識精神，積極參與國家建設，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗終生。
形勢教育是一門對于我們個人和國家都至關重要的課程。通過形勢教育，我深刻理解了形勢教育對我們的重要意義，它不僅讓我了解了國內(nèi)外形勢，提高了我的綜合素質(zhì)，而且培養(yǎng)了我更為寬廣的國際視野和深刻的國家意識。在未來的學習和工作中，我將不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會和國家的發(fā)展盡一份力量。
形勢教育學習的心得體會篇三
疫情期間，全球范圍內(nèi)都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。針對這場前所未有的危機，各國迅速采取了嚴格的防控措施，其中教育領域也受到了巨大的沖擊。作為一名教育工作者，我在這場疫情中有了一些寶貴的體會和心得。在與同事和學生的交流中，我深刻認識到教育的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了在線教育的潛力。在這篇文章中，我將分享我對于疫情形勢下教育的理解和反思。
首先，疫情期間我更加深刻地認識到教育對于個人和社會的重要性。在學校和社區(qū)的停課期間，我見證了很多學生失去了原本平穩(wěn)的生活和學習節(jié)奏。有些學生陷入了焦慮和迷茫之中，面臨著學業(yè)和人際關系的雙重壓力。在這樣的情況下，我深刻體會到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生的關心和關愛。通過與學生的在線交流，我不僅給予了他們學習上的指導，還盡力幫助他們解決心理困擾。在這個過程中，我意識到教育是一種多維度的服務，需要全方位地關注和支持學生的成長。
其次，疫情也給我展示了在線教育的巨大潛力。在無法線下面授的情況下，我嘗試了線上教學，并且發(fā)現(xiàn)在線教育不僅可以彌補線下教學的不足，還能夠為學生提供更多的學習資源和課程選擇。通過在線平臺，我可以與學生進行即時互動，通過多種形式的教學手段，提高學生對知識的理解和掌握。同時，線上教學還能夠集結(jié)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生提供更廣泛的學習機會。借助在線教育平臺，我能夠與來自不同國家和地區(qū)的優(yōu)秀教育者進行交流，開展合作，共同提升教育品質(zhì)。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了在線教育所面臨的挑戰(zhàn)和限制。盡管線上教學帶來了諸多便利，但也存在著技術和設備的限制。在我所在的地區(qū)，由于網(wǎng)絡基礎設施的欠缺，許多學生無法順利進行在線學習。此外，線上教學也無法完全取代傳統(tǒng)的面對面交流，尤其是在培養(yǎng)學生的社交和合作能力方面會有所欠缺。因此，我們需要更加全面地思考在線教育的發(fā)展，在技術、設備和師資力量上進行更多的投入和支持，以確保每個學生都能夠平等地享受高質(zhì)量的教育資源。
最后，疫情也給我?guī)砹藢τ谖磥斫逃l(fā)展的思考。從這次疫情的經(jīng)驗中，我認識到教育需要不斷地適應和應對社會變革帶來的挑戰(zhàn)。在未來，教育將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和適應能力，以應對不斷變化的社會需求。同時，創(chuàng)新教育方式和教學手段也將成為教育發(fā)展的關鍵。我們需要積極探索新的教學模式，充分發(fā)揮科技的威力，為學生提供更靈活、多樣化的學習途徑。
總之，在面對疫情這場全球性的災難時，教育扮演著至關重要的角色。通過這次疫情，我更加深刻地認識到教育的重要性，也看到了在線教育的巨大潛力。然而，在線教育所面臨的挑戰(zhàn)也需要我們思考和解決。我相信，通過共同的努力和創(chuàng)新，我們能夠建立更加靈活、包容和高效的教育體系，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
形勢教育學習的心得體會篇四
2015 年下半年以來，國際油價持續(xù)下跌，國內(nèi)成品油遭遇“十三連跌”，汽柴油消費稅三次上調(diào)，延長石油生產(chǎn)經(jīng)營受到嚴重影響，公司面臨著異常嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。集團公司在工作會上提出要堅持“穩(wěn)中求進、穩(wěn)中提效、穩(wěn)中有為”的工作總基調(diào)，牢固樹立過緊日子思想。 我們必須認清2015年集團上下面臨的形勢和挑戰(zhàn)，正視困難，攻堅克難，增強應對困難的信心和決心，振奮精神，主動作為。
不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有破繭的疼痛，如何能化蝶長空起舞。學習黨史可知，中國共產(chǎn)黨之所能勝利建立新中國，在于它在推翻三座大山時艱苦歲月里的堅守，在于2萬五千里長征路上的跋涉，在于朝鮮戰(zhàn)場上的挺身而出，在于國內(nèi)現(xiàn)代化建設的探險開拓，靠的就是堅定不移奮斗目標和對未來美好的堅信，才有中國今天的繁榮強大。
垂范，依法依規(guī)辦事、注意自己的一言一行，鼓起職工對企業(yè)未來發(fā)展的信心；抓住標準化班組建設的契機，嚴明紀律，上下一心恪守規(guī)矩，立足崗位做好管道巡護工作。在思想上，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為職工服務，能顧全大局，個人利益服從組織利益；積極學習黨的政治理論，擁護和執(zhí)行分公司黨政的決議、決定，積極完成領導交辦的各項任務。嚴守組織紀律，在工作中，堅持原則辦事，不徇私情。對于公司組織的各項活動帶動職工積極參與。
在行動上本著親力親為的原則，認真對待每一項工作。時刻謹記：作為一名負責人，應當在利益面前退一步；在困難面前進一步，做好帶頭人的表率作用。考慮到巡線隊面對外部處理的事務較多，凡事要三思而后行，不斷告誡自己要有大局觀。在維護企業(yè)利益和對外形象的同時，保持克制和冷靜的處理事務方式。認真傾聽職工心聲，在具體事務的處理上廣泛聽取大家意見。在紀律和制度的遵守上要做到：要求職工執(zhí)行的，自己必須做到。
認真貫徹執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關規(guī)定和要求。在隊內(nèi)積極開展黨風廉政建設，組織人員認真學習貫徹落實中、省、集團黨風廉政建設責任文件的精神、工作部署、在制度制定和意見采集時貫徹民主集中制原則，堅持集體討論、決策實施。在個人修養(yǎng)和生活作風方面，積極主動學習國家的政策方針文件及安全管理方面法律法規(guī)的動態(tài)，同時不斷按照公司對干部職工的制定和紀律嚴格要求自己，以求完善自我。培養(yǎng)積極健康的生活品味。
爭取不負分公司黨政的重托，帶領巡線一隊全體干部職工做好管
線的巡護工作，為第一分公司的發(fā)展和提升做出積極貢獻。
當前
當前煤炭市場形勢如下：
世界經(jīng)濟影響。國際金融危機及歐債危機持續(xù)蔓延，出口增幅萎縮影響中國大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進而降低用煤量。
國家宏觀經(jīng)濟影響。相關數(shù)據(jù)顯示，“十二五”國家經(jīng)濟發(fā)展速度回落式增長同樣給煤炭需求帶來影響。煤炭供給增幅大于煤炭需求增幅，價格上漲動力減弱。
煤炭產(chǎn)能快速擴張影響。全國 “十一五”期間煤炭投資總額達12489.7億元，是“十五”的5.54倍，相當于新中國成立55年煤炭投資總和的2.8倍?？焖匍_發(fā)建設煤礦積聚了巨大產(chǎn)能，煤炭產(chǎn)能過剩已隱約顯現(xiàn)。
新能源快速發(fā)展影響。國家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計達五萬億元。發(fā)電裝機容量預計2.9億千瓦，相當于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相應擠壓了傳統(tǒng)化石能源尤其是煤炭的生存空間。
煤炭市場低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們在此時此刻一定要把安全作為生產(chǎn)的“天字號”大事。在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。
山西焦煤董事長、黨委書記任福耀強調(diào)：“在安全管理工作上，要把治理大隱患，預防大事故放在安全工作的首位，預防大事故與預防零打碎敲事故既有聯(lián)系也有區(qū)別，不完全是等號關系，百萬噸死亡率指標先進，不完全等于預防大事故的能力牢固，治理大隱患，預防大事故各級領導是關鍵?！鄙轿鹘姑狐h委，集團公司董事長、黨委書記李貴生在集團公司下半年安全工作會指出，在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務，我公司上半年安全工作取得的成績總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績，但在安全管理質(zhì)量和重視程度上不夠高，對于沒有出現(xiàn)的大問題存在僥幸心理，各級領導干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警覺起來并認真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項措施嚴格落實到位。
水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績體現(xiàn)效益。
應對此次危機，要進一步增強抓好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感。各級組織和領導干部，要更加明確并嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制和部門安全負責制，制定切實可行的保障措施，抓實班前班后的安全管理，落實跟蹤考核的各項制度，切實履行安全生產(chǎn)的各項職責。堅持領導帶班下井制度和保證24小時井下有干部現(xiàn)場指揮等一系列制度，扎扎實實推進現(xiàn)場管理和“一通三防”、防治水、安全質(zhì)量標準化、區(qū)隊班組建設等各項工作，要求真務實、真抓實干、創(chuàng)新制度，自覺地把科學發(fā)展觀落實到生產(chǎn)的每個崗位、安全的每個環(huán)節(jié)，真正按照管住大系統(tǒng)，消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路，努力打造管理無漏洞、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤、設備無故障的'本質(zhì)安全型企業(yè)。
應對此次危機，抓好安全生產(chǎn)重在落實。企業(yè)經(jīng)濟形勢不容樂觀，但并不是該投入的不投入。我們講究的是“該花則花，能省則省”的原則，在事關企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，安全發(fā)展的項目建設上，還是要堅定不移地加大投入的力度，要認真落實好山西省《關于進一步加強煤礦安全質(zhì)量標準化建設工作的決定》和《山西省煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法》，狠抓質(zhì)量標準化建設，強化安全基礎工作，持續(xù)提升保障能力，規(guī)范人員安全行為，有效防范煤礦事故，推進標準高端化、工作常態(tài)化、考評規(guī)范化、管理系統(tǒng)化。要繼續(xù)貫徹落實好“干部上講臺，培訓到現(xiàn)場”管理制度，加強群眾性的安全思想教育和安全文化建設，扎扎實實把安全工作做好。各級干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實實抓安全，為下半年完成好安全生產(chǎn)工作任務打下堅實的基礎。
要深入落實好山西焦煤黨委，集團公司董事長、黨委書記李貴生提出的“大辦教育，辦大教育”的理念，把重點放在培訓課堂和作業(yè)現(xiàn)場，充分發(fā)揮各級領導干部在素質(zhì)工程中的教師作用，在和諧建設中的橋梁紐帶作用，從根本上消除零打碎敲事故，推動安全健康平穩(wěn)發(fā)展。
正幫煤業(yè)調(diào)度信息中心馬艷鵬
2012.7.30
學號： 姓名： 專業(yè)班級：
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與國家應對的政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要使命。這門課程通過對我們當代大學生關注的熱點問題進行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢的立場、觀點和方法。
給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。
做一個成功人士!
地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論在人類社會發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大復興的全局。
當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后，我想說，學校開設《形勢與政策》課非常必要。因為這對提高大學生綜合素質(zhì)、開闊大學生胸懷視野、增強大學生責任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認識世界，認識中國，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進了一大步。
形勢教育學習的心得體會篇五
隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國鋁業(yè)也逐漸走向成熟。鋁業(yè)的形勢也在不斷變化，面對這樣的形勢，我們作為鋁業(yè)從業(yè)者，必須要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以適應市場需求。近日，我參加了一次關于“中國鋁業(yè)形勢”的教育培訓，收獲頗豐，今天我就來分享一下我的心得體會。
第二段：形勢分析。
在培訓中，我們?nèi)媪私饬水斍颁X業(yè)的形勢與發(fā)展趨勢。首先，全球范圍內(nèi)鋁價不斷下跌，競爭也愈加激烈。其次，國家政策的轉(zhuǎn)變和需求結(jié)構(gòu)的調(diào)整，也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我們要正確把握市場需求，創(chuàng)新產(chǎn)品、降低成本、提高質(zhì)量，才能贏得更多的市場份額。
第三段：技能提升。
在培訓中，我們還學到了很多關于鋁業(yè)技能和管理的知識。其中，最受益的是生產(chǎn)制造和技術方面的培訓?，F(xiàn)在的數(shù)控設備和自動化生產(chǎn)線技術越來越成熟，只有在生產(chǎn)的每個細節(jié)中精益求精，才能使我們的產(chǎn)品更加精良，具備高附加值特性。此外，管理重要性同樣不能忽視，如何提高生產(chǎn)效率、降低成本和優(yōu)化人力資源管理，都需要我們有一定的管理能力。
第四段：合作交流。
除了培訓課程本身，這次培訓還給予了我們一個平臺來與鋁業(yè)的同行交流和合作。課余時間，我們與其他企業(yè)的工作人員交換了許多經(jīng)驗，討論了當前面臨的困難和改進方法。這些信息共享和互相鼓勵，對我們在日后的鋁業(yè)生涯上也會大有幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次鋁業(yè)形勢教育培訓，讓我收獲頗豐，增強了對鋁業(yè)發(fā)展的認識。我們希望通過不斷學習和努力，使自己的素質(zhì)和能力得到進一步提升，回饋社會，為中國鋁業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
形勢教育學習的心得體會篇六
前不久召開的新疆維吾爾自治區(qū)兩會上，一組數(shù)據(jù)令人關注。地區(qū)生產(chǎn)總值增長6%左右，進出口貿(mào)易總額增長30%左右，九年義務教育鞏固率達95%以上……這說明，新疆遏制恐怖主義和極端主義取得舉世矚目的成功，為新疆人權保障打下了堅實基礎，為新疆繁榮發(fā)展和長治久安創(chuàng)造了良好環(huán)境。
恐怖主義和助長恐怖主義的極端主義是在一定條件下滋生蔓延的。遏制恐怖主義和極端主義，不僅要重拳打擊暴力恐怖犯罪活動，而且要致力于消除極端主義的滋生因素和蔓延條件。雖然打擊暴力恐怖犯罪活動可以在短時間內(nèi)見效，但從根本上消除極端主義，卻需要更長時間的綜合性努力。在新疆反恐和去極端化過程中，中國政府綜合施策、標本兼治，既嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，又重視源頭治理，形成了消除暴力恐怖主義和極端主義的成功經(jīng)驗。
首先，積極消除貧困，著力保障和改善民生，消除滋生極端主義的經(jīng)濟土壤和社會土壤。政府采取積極措施完善教育、醫(yī)療和社會保障制度，遏制極端主義對教育、婚姻、醫(yī)療、養(yǎng)老和性別平等的影響，消除產(chǎn)生暴力恐怖主義的社會土壤。在新疆，實施南疆從學前三年到高中階段的十五年義務教育政策；通過對口協(xié)作加強地區(qū)醫(yī)院建設；實施全民免費健康體檢，大病保險全覆蓋；農(nóng)村貧困人口15種大病集中救治和慢性病簽約服務全覆蓋；完善各種社會保障制度，等等。一系列實實在在的改革舉措，釋放出看得見的民生紅利，學生入學率、鞏固率大幅上升，婦女就業(yè)率大幅度提升，老年人生活有了更好的保障，切實增強了新疆各族群眾的獲得感。
其次，加強法治建設，制定《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，遏制極端主義的干擾，消除滋生極端主義的政治土壤和文化土壤。嚴格政教分離，明確任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動，不得利用宗教干預國家行政、司法、教育等國家職能的實施和婚姻等社會事務，嚴格保障公民信仰自由權利等等。一系列制度安排，劃定帶電的高壓線，讓恐怖主義和極端主義不能越雷池一步。
再次，加強國際反恐務實合作，阻斷極端主義的國際網(wǎng)絡。中國與周邊國家建立了邊境地區(qū)和執(zhí)法部門反恐領域?qū)诤献鳈C制，在情報信息交流、邊境聯(lián)合管控、涉恐人員查緝、打擊網(wǎng)絡恐怖主義、打擊跨國犯罪、司法協(xié)助、跨國油氣管道安保等方面，進行了務實交流與合作。
中國新疆消除恐怖主義和極端主義的實踐，為其他國家有效打擊恐怖主義提供了寶貴經(jīng)驗，得到了國際社會的普遍認同。個別國家以雙重標準抹黑新疆的反恐、去極端化斗爭，注定不會得逞。相信中國新疆的反恐實踐將在國際社會贏得越來越多的認同，為世界反恐事業(yè)做出更大貢獻。
8月5日,《新疆維吾爾自治區(qū)實施〈反恐怖主義法〉辦法》新聞發(fā)布會在烏魯木齊召開,該辦法已于8月1日正式實施,標志著新疆全區(qū)反恐維穩(wěn)工作法治化水平邁上新臺階。
新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會主任、黨組書記乃依木·亞森在發(fā)布會上指出,新疆是我國反恐怖斗爭的前沿陣地和主戰(zhàn)場,根據(jù)國家的反恐怖主義法規(guī)定,制定一部適應新疆反恐怖斗爭和法治新疆建設實際需要的地方性法規(guī),將打擊和有效防范暴力恐怖活動納入法治化軌道,推進依法治疆,維護國家安全、公共安全和人民財產(chǎn)安全等,具有十分重要的意義。
新疆自治區(qū)黨委常委、政法委書記熊選國在發(fā)布會上指出,《實施辦法》在國家反恐怖主義戰(zhàn)略框架下,明確了反恐怖主義、反極端主義工作的基本原則,建立了在自治區(qū)統(tǒng)一領導下的反恐怖主義、反極端主義制度機制體系；建立了反恐怖主義、反極端主義工作責任體系,明確了工作責任制；建立了反恐怖主義、反極端主義安全防范體系、應急預案體系、應對處置恐怖事件指揮體系；建立了跨地區(qū)、跨部門情報信息工作機制,統(tǒng)籌全區(qū)反恐怖主義、反極端主義情報信息工作；《實施辦法》還依據(jù)反恐怖主義法,進一步細化了法制教育制度的責任主體、具體措施和程序要求,強化了責任追究機制。
熊選國說,《實施辦法》的出臺為新疆反恐怖主義、反極端主義工作進一步做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究創(chuàng)造了堅實的法治基礎。全區(qū)各地、各部門、各單位將全面加強教育培訓、各司其職,大力抓好《實施辦法》的貫徹執(zhí)行落實,全力推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
中新網(wǎng)烏魯木齊8月5日電(記者程勇)8月5日，《新疆維吾爾自治區(qū)實施中華人民共和國反恐怖主義法辦法》(以下簡稱《實施辦法》)新聞發(fā)布會在烏魯木齊召開，該辦法已于2016年8月1日正式實施，這標志著新疆反恐維穩(wěn)工作法治化水平邁入一個新的臺階。
新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會主任、黨組書記乃依木·亞森在發(fā)布會上指出，新疆是中國反恐怖斗爭的前沿陣地和主戰(zhàn)場，根據(jù)國家《反恐怖主義法》的規(guī)定，制定一部適應新疆反恐怖斗爭和法治新疆建設實際需要的地方性法規(guī)，將打擊和有效防范暴力恐怖活動納入法治化軌道，推進依法治疆，維護國家安全、公共安全和人民財產(chǎn)安全等，具有十分重要的意義。
乃依木·亞森向媒體介紹了《實施辦法》的主要精神，它的出臺體現(xiàn)了中央和新疆黨委關于反恐維穩(wěn)工作的決策部署；總結(jié)了反恐維穩(wěn)好的經(jīng)驗，汲取實踐中的成功做法，把行之有效的經(jīng)驗固化下來；《實施辦法》堅持問題導向和問題引領，突出立法實效，并明確了反恐怖主義工作機制，突出全社會共同責任擔當，強化了安全防范工作，力爭把違法犯罪行為遏制在預謀階段。此外，《實施辦法》彰顯了依法治疆的法治精神。
乃依木·亞森指出，法律的生命在于實施，認真學習宣傳好《實施辦法》的各項規(guī)定是貫徹實施好法規(guī)的關鍵。新疆各級國家機關、社會團體和企事業(yè)單位、各類學校，社會各界以及各族群眾都要把這個法規(guī)的學習宣傳和貫徹實施作為重要職責，作為當前一項重要工作切實抓緊抓好，認真做好防范、打擊恐怖活動、極端主義活動和維護社會穩(wěn)定的各項基礎性工作。
新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、政法委書記熊選國在發(fā)布會上指出，《實施辦法》在國家反恐怖主義戰(zhàn)略框架下，明確了反恐怖主義、反極端主義工作的基本原則，建立了在新疆統(tǒng)一領導下的反恐怖主義、反極端主義制度機制體系；建立了反恐怖主義、反極端主義工作責任體系，明確了工作責任制；建立了反恐怖主義、反極端主義安全防范體系、應急預案體系、應對處置恐怖事件指揮體系；建立了跨地區(qū)、跨部門情報信息工作機制，統(tǒng)籌全區(qū)反恐怖主義、反極端主義情報信息工作；《實施辦法》還依據(jù)《反恐怖主義法》，進一步細化了法制教育制度的責任主體、具體措施和程序要求，強化了責任追究機制。
熊選國說，《實施辦法》的出臺為新疆反恐怖主義、反極端主義工作進一步做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究創(chuàng)造了堅實的法治基礎。各地、各部門、各單位將全面加強教育培訓、各司其職，大力抓好《實施辦法》的貫徹執(zhí)行落實，全力推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
形勢教育學習的心得體會篇七
形勢教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，提高他們的思想覺悟和社會責任感的重要途徑。通過學習與實踐，使學生對國家、社會、自然等多方面的情況有了更全面的了解。在我的四年大學生活中，形勢教育給了我很多啟示和成長。在這里，我將分享我對形勢教育的心得體會。
首先，形勢教育增強了我對國家和社會的認同感。作為一名大學生，我們是祖國的未來，對國家的了解和認同是我輩學子應有的責任。形勢教育正是通過政治課程、參觀考察、社會實踐等方式，讓我更好地了解國家的發(fā)展歷程、政治制度、科技進步等。從課本上的文字到生活中的實際感受，我逐漸認識到祖國富強、民主、文明、和諧的目標是我們每個人的追求，我們應該為實現(xiàn)這個共同目標做出積極的貢獻。
其次，形勢教育提高了我對環(huán)境保護的意識。隨著社會的不斷進步，環(huán)境問題越來越突出，保護環(huán)境已成為全社會的共識。形勢教育通過各類課程和實踐活動，向我們傳遞環(huán)保的重要性并培養(yǎng)對環(huán)境的敏感性。我記得在大學的一次社會實踐中，我們?nèi)チ艘患噎h(huán)境污染較為嚴重的工廠參觀。親眼目睹了污染對環(huán)境和人們健康的危害，我深感環(huán)境保護關乎著每一個人的福祉。于是，我從自身做起，從生活的方方面面節(jié)約資源，減少浪費，傳播環(huán)保的理念，號召身邊的人一起行動。(220字)。
另外，形勢教育增強了我對社會問題的關注。隨著社會的發(fā)展，各種社會問題層出不窮，我們不僅要面對這些問題，更要積極思考和解決這些問題。形勢教育通過講座、討論等活動，引導我們關注社會熱點問題，尤其是貧困問題、教育問題等。通過深入了解并積極參與相關的社會實踐，我親身感受到了社會問題的復雜性和嚴峻性。于是，在大學期間我投身到志愿者活動中，幫助那些需要幫助的人們，用實際行動關懷他人。通過這些經(jīng)歷，我認識到只有積極參與社會，才能真正改變社會。(384字)。
最后，形勢教育培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。社會發(fā)展需要團隊的力量，一個人的力量是微不足道的。形勢教育通過課堂上的討論、項目實踐等活動，鍛煉了我們的團隊合作和領導能力。在大學期間，我曾參與過多個團隊項目，通過團隊合作解決問題，注意傾聽他人的意見和用人之道。在項目里，我也曾擔任過一些領導角色，學會了如何分配任務、激勵團隊成員等。這一系列的經(jīng)歷讓我明白了團隊的重要性，也提升了我的綜合素質(zhì)，為以后的工作和生活打下了堅實的基礎。(528字)。
總而言之，形勢教育不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學生思想和社會責任感的重要途徑。四年的大學生活中，形勢教育讓我感受到了國家和社會對我們的期望，提高了我的環(huán)境保護意識和對社會問題的關注。同時，形勢教育也培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力，為我將來的發(fā)展奠定了基礎。我相信，在學習與實踐中，形勢教育將繼續(xù)引導我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為更有責任感和擔當?shù)墓瘛?1196字)。
形勢教育學習的心得體會篇八
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調(diào)：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學生寫觀后感。很多同學在談觀后感時說道：“落后挨打的時代已經(jīng)過去了，祖國正在強大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結(jié)一心。”“我們應該牢記歷史，努力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國更加強大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
?
推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關注。通過學習《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，充分體現(xiàn)了國家建設人才強國的堅定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
通過學習，我感覺《綱要》的`每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡清晰、目標明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關鍵因素。
把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學生，不歧視學生，讓每個學生都能得到發(fā)展和進步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學，提高資源建設質(zhì)量，確保教學質(zhì)量及育人質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個人選擇鼓勵個性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學思結(jié)合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學幫助學生學會學習;注重知行統(tǒng)一?！拘蝿萁逃牡皿w會3篇】心得體會http:///article/。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合;注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。應試教育造成我國大批學生“高分低能”已是不爭的事實。改革以高考為代表的人才評價制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念建立科學、多樣的評價標準。做好學生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價，強化人才選拔使用中對實踐能力的考察克服社會用人單純追求學歷的傾向。
在建設現(xiàn)代學校制度方面，《綱要》明確提出推進政校分開管辦分離。適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構(gòu)建政府、學校、社會之間新型關系。適應國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，避免千校一面。完善學校目標管理和績效管理機制。健全校務公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學校制度的實質(zhì)就是落實和擴大學校辦學自主權，這是引導和鼓勵學校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學校。校長不應該是官員，切實減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領，多用依法治校。 四、落實綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質(zhì)。當今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
形勢教育學習的心得體會篇九
疫情的爆發(fā)和蔓延給全球社會帶來了極大的沖擊，教育領域也不例外。作為一位教師，疫情給我?guī)砹撕芏嘈碌奶魬?zhàn)和機遇。在疫情期間，我深刻領悟到了教育的重要性，也明白了教育的意義。下面，我將分享我在疫情形勢下的教育心得體會。
首先，疫情讓我意識到了教育是一種永不停止的學習。疫情爆發(fā)初期，我對線上教學的理解和掌握非常有限。然而，面對這個意外的挑戰(zhàn)，我主動學習了線上教學的技巧和工具。我參加了各類線上培訓，掌握了在線教育平臺的使用方法，學習了線上教學課程設計的技巧。通過這段時間的學習，我不僅掌握了線上教學的基本操作，還提升了自己的教育教學能力。我認識到，教育是一個不斷更新、不斷進步的過程，只有不斷學習和提高，才能更好地適應時代的發(fā)展。
其次，疫情讓我深感教育對于社會的重要性。疫情期間，學校的停課不代表學生的學習停止。相反，學生在家的學習更加需要教師的指導和引導。我意識到，教育不僅僅是在學校里傳授知識，更是在社會各個角落為學生提供學習的機會。無論是在線上課堂，還是在家庭中，我都必須不遺余力地幫助學生克服困難，保證他們的學習進程不斷延續(xù)。這讓我深感到教育的重要性，它是推動社會發(fā)展和進步的不可或缺的力量。
再次，疫情讓我更加看重學生的心理健康。面對疫情的不確定性和焦慮，學生的心理壓力不容忽視。作為教師，我不僅要關心學生的學習進度，更要關心他們的心理健康。疫情期間，我主動與學生對話，傾聽他們的困擾和擔憂。通過與學生的交流，我發(fā)現(xiàn)一些學生面臨學習困難、家庭壓力、長時間室內(nèi)活動帶來的情緒低落等問題。因此，我著手為學生提供心理健康教育，幫助他們調(diào)整心態(tài)，建立積極的情緒管理機制，提高他們的抗壓能力。
最后，疫情讓我更加重視家與學校的協(xié)作。疫情導致學生不能回到學校，與家長的交流和合作成為保證學生學習順利進行的關鍵。我與家長取得了更加緊密的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，幫助家長理解和支持學生的學習需求。我通過和家長的密切合作，建立了有效的溝通渠道，共同制定學生的學習計劃和目標，并共同努力解決學生面臨的學習問題。這種家校合作不僅在疫情期間起到了重要的作用，也必將對學生成長產(chǎn)生長期的積極影響。
總之，疫情形勢下的教育給我?guī)砹嗽S多新的體會和啟示。我意識到教育是一種持續(xù)學習的過程，是不斷進步的過程。教育對于社會的重要性不可忽視，它是推動社會發(fā)展和進步的不可或缺的力量。教育需要關注學生的心理健康，幫助他們克服壓力，建立積極的情緒管理機制。同時，教育也需要家校合作，共同努力為學生成長創(chuàng)造更好的條件。對于未來，我會繼續(xù)努力學習和提高，不斷適應新的教育形勢，為學生提供更好的教育教學服務。
形勢教育學習的心得體會篇十
觀看了長治王莊煤礦“7.12”重大水害事故和忻州市賈家寶煤礦“7.2”特大瓦斯爆炸事故，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給煤礦的安全生產(chǎn)造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應該深刻汲取這些事故的教訓，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把地我礦打造成一個本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、強勢競爭型、科學發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標準化與安全之間的關系、與生產(chǎn)之間的關系、與經(jīng)濟效益之間的關系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標準化建設就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質(zhì)量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。從發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質(zhì)。要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。
細節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標準相關的各項制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細節(jié)因素，最大限度地用科學的制度、規(guī)范、標準等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。
科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊伍里來，為襄礦上良煤業(yè)公司的建設和發(fā)展貢獻力量。
形勢教育學習的心得體會篇十一
形勢教育是一種針對大學生開展的教育活動，旨在提高大學生對國家形勢、時事政治和重大歷史事件等方面的了解和認識。隨著社會的進步和學生們的成長，形勢教育越來越被重視，成為大學生綜合素質(zhì)教育的一部分。通過形勢教育，大學生可以加深對國家發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提高政治意識和國家民族觀念。
第二段：關于形勢教育的重要性和價值。
形勢教育在大學生的成長和發(fā)展中具有重要意義和價值。首先，形勢教育可以幫助大學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的國家認同感。其次，形勢教育可以提高大學生的政治素質(zhì)和判斷力，使他們在面對復雜的政治和社會問題時能夠做出正確的決策。最后，形勢教育還可以培養(yǎng)和鍛煉大學生的綜合素質(zhì)，增強他們的適應能力和競爭力。
第三段：受到形勢教育的啟發(fā)和感悟。
通過形勢教育，我深刻體會到國家的發(fā)展對每個人的影響和重要性。過去，我對政治和社會問題沒有太多關注，更多地陷入自我世界。但是，形勢教育激發(fā)了我對國家的思考和了解。我開始主動閱讀時事新聞，積極關注國內(nèi)外政治動態(tài)，參與討論和思考。我發(fā)現(xiàn)自己的眼界變得開闊，對社會問題的敏感度也得到了提升。我開始理解國家形勢對個人命運的影響，意識到每個人都有責任為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：形勢教育對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度的影響。
形勢教育還對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度產(chǎn)生了深遠的影響。我意識到，無論我將來從事什么職業(yè)，都應該對國家和社會承擔責任。我不再追求眼前的小利益，而是注重長遠的規(guī)劃。我開始思考如何能夠通過自己的專業(yè)技能和才智為國家的發(fā)展做出貢獻。形勢教育讓我認識到，人生的價值不僅僅體現(xiàn)在個人的成功和成就上，更在于對社會和國家的貢獻。
第五段：對形勢教育的展望和總結(jié)。
形勢教育作為一種重要的教育形式，應該得到更多的關注和重視。學校應該加強對形勢教育的宣傳和推廣，使更多的學生能夠了解并參與其中。同時，形勢教育的內(nèi)容和方式也需要不斷創(chuàng)新和改進，以適應時代的需求和大學生的成長。只有通過形勢教育，我們才能讓更多的大學生具備正確的政治觀念和高尚的人生追求，從而為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
在形勢教育的過程中，我深刻意識到國家的形勢對每個人都至關重要。通過形勢教育，我加深了對國家形勢和時事政治的認識和了解，提高了自己的政治意識和國家民族觀念。我不再局限于自己的小圈子，而是開始關注國家的發(fā)展動態(tài)和重大事件。這種廣闊的視野讓我體驗到自己的渺小，并激發(fā)了我為國家的發(fā)展貢獻自己的力量的渴望。
形勢教育對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度也產(chǎn)生了深遠的影響。我認識到個人的成功和成就不僅僅來自自我努力，更需要與國家和社會的發(fā)展相結(jié)合。無論我從事什么職業(yè)，都應該不忘初心，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。我將時刻保持對形勢的關注，以適應時代的需求和國家的發(fā)展方向。
然而，形勢教育仍然需要進一步改進和完善。學校應該加大對形勢教育的宣傳力度，使更多的學生了解并參與其中。教育部門也應該加強對形勢教育師資隊伍的培養(yǎng)和管理，提高教師的教學水平和專業(yè)能力。同時，形勢教育的內(nèi)容和方式也需要創(chuàng)新，以適應時代的需求和大學生的成長。只有這樣，我們才能讓更多的大學生具備正確的政治觀念和高尚的人生追求，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
形勢教育學習的心得體會篇十二
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取了嚴格的防疫措施，促使人們不得不改變過去的生活方式和工作方式。在這個特殊時期，教育也隨之面臨著新的挑戰(zhàn)。通過對這段特殊時期的教育經(jīng)驗進行總結(jié)和思考，我對于關于疫情形勢的教育有了一些心得體會。
首先，疫情形勢教育強調(diào)的是自主學習和自主管理能力的培養(yǎng)。在疫情期間，學生們大多采取了居家上課的方式，這就意味著他們需要自己進行學習的計劃安排和時間管理，這對于學生的自主學習能力提出了更高的要求。另外，居家上課也鍛煉了學生的自律和管理能力，培養(yǎng)了學生主動學習的意識，同時也讓學生更好地適應了未來更加自主學習的環(huán)境。
其次，疫情形勢教育強調(diào)的是多元化學習方式的應用。疫情時期，線下教學受到限制，線上教學成為主要的學習方式。學校和教師們紛紛開展線上教學，利用互聯(lián)網(wǎng)技術開展視頻教學、在線討論和作業(yè)提交等教學活動。通過線上教學，學生可以獲得更多的學習資源和更廣泛的學習機會，同時也能夠培養(yǎng)學生使用信息技術分析和解決問題的能力。
此外，疫情形勢教育強調(diào)了學生們的人文素養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。疫情期間，許多人類社會故事令人震撼，人們紛紛自發(fā)地參與到抗疫行動中。教育部門也開展了疫情教育，讓學生了解疫情的嚴重性以及各國人民為抗擊疫情做出的努力和犧牲。通過這樣的教育，可以增強學生們的人文關懷和社會責任感，培養(yǎng)他們積極面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和能力。
最后，疫情形勢教育強調(diào)的是課程體系的綜合性和系統(tǒng)性。疫情時期，許多學校將抗疫行動和疫情防控知識納入到課程中。這不僅能夠加深學生對疫情的認識和了解，還可以通過對疫情故事的講述和分享，讓學生更好地理解和關心他人的需求，培養(yǎng)學生們的團隊合作和協(xié)作能力。同時，這樣的課程安排也讓學生們能夠更好地理解科學知識和科研方法，并在未來的學習和工作中運用到實踐中。
總的來說，疫情形勢教育給我們帶來了新的教育思維和教育方式。在這個特殊時期，教育部門、學校和教師們都迅速調(diào)整了教育模式，通過線上教學和創(chuàng)新的教育方式，確保了學生的正常的教育學習，同時也培養(yǎng)了學生們的自主學習能力、多元化學習方式的應用、人文素養(yǎng)和社會責任感，以及課程綜合性和系統(tǒng)性的掌握。我們相信，在這段特殊時期的教育經(jīng)驗將會對未來的教育產(chǎn)生深遠的影響，推動我們建立更加靈活、高效和符合實際需求的教育體系。
形勢教育學習的心得體會篇十三
形勢教育是一種對當前形勢的分析，指導工作的一種教育，那么關于形勢教育。
你會寫嗎?下面是本站小編精心整理的相關范文供大家學習和參閱。
農(nóng)村義務教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟，強盛國家，農(nóng)村義務教育是“三農(nóng)”問題的焦點，關系到社會主義新農(nóng)村的建設，關系到和諧社會的構(gòu)建。義務教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實施，教師就會充滿熱情，學生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務教育學校辦學經(jīng)費和教師福利長期不能解決，嚴重地影響了學校的正常工作和教師的積極性。
一所學校應有年度的預算，一切工作按計劃進行。上級部門各種各樣的達標評比檢查驗收要根據(jù)實際意義與效果，根據(jù)學校的承受力應該減縮。如果學校的最基礎問題都解決了，學校仍在違規(guī)違紀那就該受嚴處，這也是制度人性化的要求，如果不管學校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學校而被“挨打”這是不符合人性的，紀律法律應嚴明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務教育的經(jīng)費投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔學校的生存和發(fā)展的責任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學生平等問題。義務教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務教育出現(xiàn)了私立學校，公立學校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務教育的方向，導致學生受到了畸形的教育，從而扭曲了學生的心靈。
義務教育搞私立學校其實就是使老百姓負擔更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負的。私立學校辦學的出發(fā)點與義務教育的本質(zhì)是不相融的，私立學校的情感世界與公立學校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學生的心靈和精神起了負面影響，學生認為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因為有了錢。
三、教育資源與教師待遇問題。義務教育需條件、設施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進義務教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費嚴重，有的學校校舍在空置，有的在“超載”;有的學校教師緊缺，有的超負;有的學校有豐富的多媒體計算機、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學校即使有先進的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價投入，但與它的教育教學效益，與它的產(chǎn)出很不相適應，心得體會《形勢教育心得體會》。
四、風氣問題。現(xiàn)在教育的不正之風非?；钴S，非常頑固。形式主義、虛假作秀、沽名釣譽、惡性競爭、唯利是圖、趨炎附勢、投機鉆營、權錢交易等現(xiàn)象充塞市場，嚴重地腐蝕著義務教育的樹根與枝葉。唯上唯書成了傳統(tǒng)，人們的言行都要服從于領導的觀念認識和心理需求，講真話難，實事求是難，堅持原則，反對歪邪更難。
不少地方單位不講實際，不講效果，只求花樣，只求熱鬧，會議、文件、表冊、檢查、活動等等，多得眼花繚亂，但不知教師的責任心和業(yè)務增強了多少，不知學生的道德和能力發(fā)展了多少，不知學校的問題解決了多少，不知教育教師的地位提高了多少。形式主義的專家不斷制造麻煩，勞命傷財而不知恥，還以為自己有成績，很能干，有的人還從中玩規(guī)則，得私利。
以上所說問題的原因歸根到底是倫理與制度機制建設的不規(guī)范、不完善甚至是空白。
都是與義務教育的本質(zhì)要求和環(huán)境要求極其不和諧的，是不能任其蔓延擴散的，是不能熟視無睹的。
義務教育根本問題還是要在管理機制上下功夫，使管理機制真正體現(xiàn)出系統(tǒng)化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建設，真正深入調(diào)研，明察事物，了解真情，去偽存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切實可行，落實到位，發(fā)揮有力，作用有效。一方面狠抓倫理建設，理清思路，把準脈膊，認準方向，積極引導，明確道法行為準則，推崇合理的價值觀，正確評價是與非、善與良、美與丑。制度與倫理要形成合力，使之互動互補互長。由此綜合起來還有幾點需要強調(diào)。
(一)政府應對義務教育承擔全部責任。如果借口發(fā)展民辦教育，削弱政府對教育的投入，那么就有可能貽害后代。民辦教育并非不能發(fā)展，但在目前的情況下，義務教育階段不應實行營利性的民辦教育，政府必須對義務教育承擔全部責任，這是我國法律的規(guī)定，也是執(zhí)政者所肩負的歷史使命。同時政府在義務教育沒有民辦學校的情況下，應保證所有義務教育學生免費，還保證所有義務教育的中小學辦學經(jīng)費和教師應有的待遇的落實。對于其它以營利為目的民辦教育機構(gòu)，國家應征收特別的教育資金，用來解決義務教育基礎設施問題。只有政府真正承擔起責任，建立一個民主監(jiān)督體制，義務教育的生存與發(fā)展才有保障。
(二)守住靈魂，扭轉(zhuǎn)義務教育的種種不均衡。現(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機會不均、資源不均、待遇不均相互交織，匯成了一些天壤之別的刺目反差，這種差別埋下了社會矛盾、人際緊張的隱患。致力于構(gòu)建和諧社會，奔赴全面小康的我國不能一味陶醉于教育跨越式發(fā)展的總量而忽視教育各種不均的結(jié)構(gòu)失衡。溫家寶總理在聯(lián)合國教科文組織教育大會上指出：教育公平是全民教育的靈魂，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。所以，義務教育不能喪失靈魂，扭轉(zhuǎn)教育不均是良心道德工程。展望未來，守住靈魂，才能保證農(nóng)村義務教育改革的深化，才能激活教育全面走向和諧發(fā)展。
(三)教師的編制、流動、待遇要合理化。農(nóng)村學校應以學校為單位核定教師編制，核定教師編制要多維考慮。對農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應出臺相應的措施予以防范。農(nóng)村教師被別的學校無償引走或拉走，應有補償辦法，使流入地對流出地有所補償，流出地用補償金再聘其他合適教師，或者為在崗教師提供進修機會，這樣才有利于保護農(nóng)村教育。對教師的待遇應統(tǒng)籌化，在一個地方內(nèi)應基本平衡，要保證農(nóng)村薄弱學校教師的福利待遇不虧。只有分配合理才能使社會和諧。
(四)要重視校長隊伍建設。農(nóng)村中小學校長在義務教育陣地里承擔著重要角色，起著舉足輕重的作用，他們苦苦奮斗，執(zhí)著追求，任勞任怨，付出了很多的代價。義務教育的發(fā)展有他們曲折的坎坷，有他們辛酸的淚水，對這些校長們應有一種安慰和鼓勵，對他們從選拔任用開始以至后來應有關愛和負責的政策與態(tài)度。在義務教育階段里，選用好校長意義深遠。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。一所好的學校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設施，而應首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負責、德能兼?zhèn)涞男ｉL，這就需要有一套選拔任用校長的制度原則和指導思想，要解放思想，打破框框，開闊視野，擴大選才范圍，應在蘊藏人才資源的教師隊伍沃土中提煉發(fā)掘精良。要真正從事業(yè)出發(fā)，從公心出發(fā)，堅持原則，排除私情和霸權的干擾。對校長的任期、流動、培訓與歸途以及相應的待遇也應明確規(guī)定或要求。校長自身也應有正確的任職動機和人生價值觀，隨時準備吃苦與犧牲，同時，要努力提高思想境界和業(yè)務水平，不斷超越自我。校長隊伍建設好了，義務教育的和諧構(gòu)建就會更加扎實。
義務教育是平凡而神圣的事業(yè)，平凡要求我們實實在在，神圣要求我們高尚完美，這樣義務教育的陽光春風就會永駐大地。
推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關注。通過學習《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，充分體現(xiàn)了國家建設人才強國的堅定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
一、領會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。
通過學習，我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡清晰、目標明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關鍵因素。
把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學生，不歧視學生，讓每個學生都能得到發(fā)展和進步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學，提高資源建設質(zhì)量，確保教學質(zhì)量及育人質(zhì)量。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評價制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個人選擇鼓勵個性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學思結(jié)合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學幫助學生學會學習;注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合;注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。應試教育造成我國大批學生“高分低能”已是不爭的事實。改革以高考為代表的人才評價制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念建立科學、多樣的評價標準。做好學生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價，強化人才選拔使用中對實踐能力的考察克服社會用人單純追求學歷的傾向。
三、政校分開，高校去行政化，建立現(xiàn)代學校制度。
在建設現(xiàn)代學校制度方面，《綱要》明確提出推進政校分開管辦分離。適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構(gòu)建政府、學校、社會之間新型關系。適應國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，避免千校一面。完善學校目標管理和績效管理機制。健全校務公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學校制度的實質(zhì)就是落實和擴大學校辦學自主權，這是引導和鼓勵學校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學校。校長不應該是官員，切實減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領，多用依法治校。四、落實綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質(zhì)。當今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調(diào)：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備。”
屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了xx大以來，我們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心靈再次受到強烈熏陶，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學生寫觀后感。很多同學在談觀后感時說道：“落后挨打的時代已經(jīng)過去了，祖國正在強大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結(jié)一心?！薄拔覀儜摾斡洑v史，努力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國更加強大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
形勢教育學習的心得體會篇十四
近年來，新疆地區(qū)反恐形勢日趨嚴峻，為了加強人民群眾的反恐意識，提高他們的自我保護能力，我校開展了一次新疆反恐形勢教育活動。通過參與這次活動，我深刻體會到了新疆反恐形勢的嚴峻性和我個人的責任。以下是我關于新疆反恐形勢教育的心得體會。
首先，了解新疆反恐形勢的嚴峻性是我獲取知識的第一步。在活動中，我們通過學習相關法律法規(guī)、聽取專家講座和觀看反恐宣傳片，了解了新疆地區(qū)發(fā)生的一些恐怖襲擊事件，以及背后的原因和影響。這些恐怖襲擊事件給新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來了極大的威脅，也給人民群眾的生活帶來了巨大的困擾和恐懼。通過了解這些案例，我深刻認識到恐怖主義對社會的破壞性，也更加明白了我作為一個普通人的重要性和責任。
其次，提高自我保護意識是我從教育中得到的重要寶貴財富。在活動中，我們接受了很多自我保護的培訓和知識普及，比如如何識別可疑人員、如何在緊急情況下正確報警和自救、如何避免危險區(qū)域等等。這些知識為我們提供了在恐怖襲擊事件發(fā)生時正確應對的思路和方法。我們被教導要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人，學會觀察周圍的環(huán)境和人群，及時發(fā)現(xiàn)可疑行為并采取相應措施。這些自我保護的意識和技能不僅可以在反恐形勢下起到重要作用，也可以應用到日常生活中，保護自己和身邊的人的安全。
第三，加強社會團結(jié)是我從這次教育中認識到的重要因素。在活動中，我們不僅學習了如何保護自己，還學習了如何與他人合作，在困難時互相支持和幫助?？植乐髁x威脅下，社會的團結(jié)是打擊恐怖分子的有力武器。通過培養(yǎng)和加強社會團結(jié)，我們可以凝聚人心、鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗恐怖勢力。這次教育活動讓我明白只有當每個人都有強烈的團結(jié)意識，才能形成人人有責的社會氛圍，真正實現(xiàn)人民群眾的安全穩(wěn)定。
第四，宣傳思想教育是解決根本問題的重要途徑。在活動中，我們也學習了宣傳思想教育的重要性和方法。了解恐怖分子的背后思想，阻斷其對年輕人的滲透，對于反恐形勢的改善是至關重要的。我們應當通過學習傳統(tǒng)文化、宣講國家政策和法律法規(guī)，引導人民群眾樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的認同感和歸屬感。只有通過宣傳思想教育，我們才能從根本上解決恐怖主義問題，維護社會的和諧穩(wěn)定。
最后，我深刻感受到了作為一名新疆青年的責任和使命。新疆是祖國的重要邊疆，反恐需要我們每一個人的參與。作為一名大學生，我要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，用自己的實際行動宣傳國家政策，傳播愛國主義教育，增強人民群眾的安全感和幸福感。我要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會的和諧穩(wěn)定而努力奮斗，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
通過這次新疆反恐形勢教育活動，我深切意識到反恐形勢的嚴峻性，也明白了我個人的責任和使命。提高自我保護意識、加強社會團結(jié)、進行宣傳思想教育，是解決根本問題的重要途徑。作為新疆的一名大學生，我將始終牢記使命，用自己的實際行動為反恐事業(yè)貢獻力量，為實現(xiàn)民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家繁榮做出積極貢獻。
形勢教育學習的心得體會篇十五
作為一名公交公司的員工，我們時刻都在承擔著運送乘客的責任，因此我們必須對社會經(jīng)濟政治形勢有一個深刻的認識。形勢教育就是幫助我們更好地了解現(xiàn)實世界的工具，讓我們更加深入地思考自己的工作和生活，更好地服務廣大乘客。
在形勢教育中，我們了解到了社會發(fā)展的趨勢與方向，以及當前的熱點和難點問題。我們需要從中找到啟示，明確自己的職責，為做好工作提供理論支持和思路指引。比如，在面對城市交通擁堵問題時，可以思考如何優(yōu)化路線、提高公交運行效率，預測未來的發(fā)展方向等。
三、深化對行業(yè)和公司的認識。
形勢教育讓我們更深入認識公交行業(yè)和公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標，以及目前所處的挑戰(zhàn)和機遇。只有全面了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀，才能更好地將自己的工作與公司發(fā)展有效聯(lián)動，為公司發(fā)展出一份力，更好地實現(xiàn)個人價值。
四、拓寬思維視野。
通過形勢教育，我們了解到世界各地的交通發(fā)展狀況和經(jīng)驗。這讓我們開拓了視野，了解到不同地區(qū)的交通管理和運營理念，可以借鑒、學習借鑒，適應不同的乘客需求，提供更好的服務。
形勢教育不僅僅是理論的提高，更重要的是如何將學到的東西運用到實際工作中。為了做好公司的各項工作，我們需要充分汲取知識和智慧，并將其運用到實際操作中不斷創(chuàng)新改進，提高公交服務的質(zhì)量水平，打造品牌形象，為實現(xiàn)公交事業(yè)的跨越式發(fā)展作出積極的貢獻。
總之，形勢教育是我們實現(xiàn)自身發(fā)展的一個重要途徑，充分認識和提高形勢意識，更好地服務社會和乘客，也是我們作為一名公交員工應該秉持的使命。
形勢教育學習的心得體會篇十六
為進一步分析講解采油行業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，近日華北油田采油五廠黨委書記陳繁華參加了深州采油作業(yè)區(qū)征求意見會議，就員工提出的薪酬待遇、原油產(chǎn)量、工農(nóng)協(xié)調(diào)、隊伍年齡結(jié)構(gòu)、一線環(huán)境工程等問題進行了政策解釋。針對該廠20如何實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、低成本發(fā)展瓶頸、負重輕跑實現(xiàn)質(zhì)量效益雙提升等系列問題，華北油田采油五廠形勢教育提前“開講”。
據(jù)了解，該廠自去年12月17日從油田公司領回52.5萬噸的年生產(chǎn)任務后，接連召開了多次工作會議，對油田公司、采油廠面臨的形勢和挑戰(zhàn)進行講解，緊鑼密鼓的安排部署2021年重點工作。近日來，該廠領導班子成員既當“指導員”，又當“宣傳員”，借助領導班子及干部下基層考核之際，深入一線走訪員工，面對面地幫助廣大干部員工認清形勢，實打?qū)嵉胤治鲈搹S面臨的挑戰(zhàn)和機遇，零距離地感受基層干部員工的心聲。
生產(chǎn)任務指標下達后，該廠各基層單位也充分利用干部會、早點名、網(wǎng)頁、微信等多種多樣的方式講形勢，明任務，鼓干勁。其中高邑作業(yè)區(qū)結(jié)合生產(chǎn)任務，提前細化指標、分解任務、傳遞責任，并積極謀劃2021年原油生產(chǎn)工作;輸油作業(yè)區(qū)也通過召開員工大會、生產(chǎn)會、早點名等形式，向員工層層傳遞壓力，細化任務指標，進一步增強了干部員工的責任感、緊迫感。
在形勢任務教育活動的強力推動下，華北油田采油五廠干部員工聚焦發(fā)展形勢，聚力生產(chǎn)任務，聚心大干快上，確保2021年穩(wěn)起步、開好局。目前，該廠以奪油上產(chǎn)勞動競賽為“號角”，在老井穩(wěn)產(chǎn)、產(chǎn)能建設、新井投產(chǎn)、作業(yè)措施等方面掀起了上產(chǎn)攻勢。
形勢教育學習的心得體會篇十七
在新疆，反恐形勢日益嚴峻，為了保護國家的安全穩(wěn)定以及人民的生命財產(chǎn)，各級政府采取了一系列的措施，如加強警務隊伍建設、推進宗教現(xiàn)代化、加大社會穩(wěn)定力量培育等。這些舉措非常有效地打擊了各類恐怖分子和極端組織的違法犯罪活動，為新疆的社會安全穩(wěn)定作出了積極貢獻。在參加新疆反恐形勢教育中，我深刻認識到了反恐是全社會共同責任的意義，也認識到了我作為一名普通公民應該如何參與到反恐斗爭中來。
第二段：強化法治觀念，增強法律意識。
在反恐斗爭中，大力弘揚法治精神，堅決維護國家的法律尊嚴是非常重要的。參加新疆反恐形勢教育后，我更加明確地認識到只有按照法律的規(guī)定行事，才能有序地處置恐怖分子和極端分子的犯罪行為，也才能保證依法保護公民的權益。同時，我也意識到個人的法律意識的培養(yǎng)是參與反恐斗爭的基礎，只有每個人都不違法，才能減少恐怖活動的發(fā)生。
第三段：宣傳教育，增強社會共識。
在新疆反恐形勢教育中，我了解到了恐怖主義和極端主義的危害性，增強了對于這類違法犯罪活動的警覺性。我們應該廣泛宣傳反恐斗爭的重要意義，倡導和傳播正確的價值觀和思想觀念，同時，也要加強對公民的法制教育。只有讓每個人都明白反恐斗爭是我們整個社會都要參與的，才能形成全社會共同打擊恐怖主義和極端主義的強大力量。
第四段：鞏固國家安全意識，提高防范能力。
新疆反恐形勢教育還讓我深刻認識到，每個人都是反恐斗爭的參與者和推動者，我們應該不斷提高國家安全意識，增強預防恐怖活動的能力。比如，在個人生活中，要警惕不法人員的滲透，嚴防在網(wǎng)絡、社交媒體等準入渠道上進行恐怖主義、極端主義宣傳的侵蝕，保護好個人信息和網(wǎng)絡安全。
第五段：積極參與反恐斗爭，傳遞正能量。
新疆反恐形勢教育使我認識到，參與到反恐斗爭中來不僅是一種責任，也是一種義務。只有每個公民都積極參與到反恐斗爭中來，共同構(gòu)筑起一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會。我們可以通過舉報可疑人員、及時報警、參與志愿者組織等方式主動參與，傳遞正能量，凝聚社會共識，共同為反恐斗爭貢獻自己的力量。
總結(jié)段：反恐形勢教育對于我們每個人來說都是必不可少的，只有通過教育的方式，提高我們的安全意識，增強法律意識，才能更好地保護自己，保護社會。參與到反恐斗爭中來，不僅是我們的責任和義務，也是我們?yōu)閲邑暙I自己力量的一種方式。只有全社會共同合作，才能取得反恐斗爭的勝利，保障國家的安全和人民的利益。
形勢教育學習的心得體會篇十八
近年來，中國鋁業(yè)面臨著諸多形勢，如經(jīng)濟下行、市場競爭激烈、環(huán)保壓力增大等。在這樣的背景下，如何應對形勢變化、提高企業(yè)競爭力，成為了所有鋁業(yè)企業(yè)必須面對的問題。本文就是筆者在參加“中國鋁業(yè)形勢教育”課程后，對鋁業(yè)形勢的一些心得和體會的總結(jié)。
第二段：形勢分析。
當前，中國鋁業(yè)面臨的最大問題就是市場競爭激烈。隨著國內(nèi)經(jīng)濟逐漸放緩，市場需求下降，鋁業(yè)企業(yè)之間的競爭越來越激烈。此外，環(huán)保壓力也在逐漸加大，政策不斷升級，鋁業(yè)企業(yè)必須加強環(huán)保意識，對企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行全面規(guī)范、嚴格管控，以保障自身可持續(xù)發(fā)展。
第三段：挑戰(zhàn)和機遇。
盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但中國鋁業(yè)也有許多機遇。其中最大的機遇是國家“一帶一路”政策的實施，國內(nèi)鋁業(yè)企業(yè)可以借助政策的紅利，進一步擴大市場空間、開拓境外市場。另外，中國發(fā)展電動汽車和軌道交通等新能源行業(yè)，對鋁工業(yè)提出了更高的需求，這也為鋁業(yè)企業(yè)創(chuàng)造了新的市場機遇。
第四段：應對策略。
面對復雜、嚴峻的市場形勢，鋁業(yè)企業(yè)必須采取一系列的措施應對。首先，加強技術研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，增強市場競爭力。其次，增強環(huán)保意識，優(yōu)化生產(chǎn)工藝，減少浪費，積極響應國家的環(huán)境保護政策。最后，加強合作和創(chuàng)新，與各方面建立良好的合作關系，推進產(chǎn)學研合作，積極引進各類優(yōu)秀人才，推動企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總的來說，當前的中國鋁業(yè)形勢雖然嚴峻，但并非沒有機遇。鋁業(yè)企業(yè)必須正視困難和挑戰(zhàn)，采取一系列的措施，來對問題進行解決，提升產(chǎn)品質(zhì)量與競爭力，同時也要加強與各方面的合作與創(chuàng)新，去尋找發(fā)展的新的突破口。只有如此，中國鋁業(yè)才有可能迎接挑戰(zhàn)，在競爭中占據(jù)自己的優(yōu)勢地位。
形勢教育學習的心得體會篇十九
練兵備戰(zhàn)是一項永恒的主題，對于任何一個國家來說都是至關重要的。在我們中華民族的歷史上，國之存亡、興衰成敗往往取決于軍隊的強弱以及練兵備戰(zhàn)的水平。作為一名現(xiàn)代軍人，參加練兵備戰(zhàn)形勢教育是我們職責所在。本文將探討在此次形勢教育中的心得體會。
第二段：加強訓練意識。
形勢教育中，最重要的是加強訓練意識。在實際的軍事訓練中，我們經(jīng)常面臨的問題是效率不高、質(zhì)量不高。這主要是因為我們訓練意識不夠強，訓練計劃分配不合理、訓練形式不豐富、訓練方法不科學，這些問題都會影響我們的訓練效果。通過形勢教育，我們明確了這些問題的根源，并針對這些問題提出了一些實際可行的解決辦法，這讓我受益匪淺。
第三段：提高綜合素質(zhì)。
練兵備戰(zhàn)，不僅僅是磨練戰(zhàn)斗技能，更是全方位加強自身素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我想，這是此次形勢教育中最有價值的體驗。通過這次教育，我意識到，除了高超的戰(zhàn)斗技能外，還需要具備良好的心理素質(zhì)、人際交往能力、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力等等。我們要做好自我管理和積極提高自身素養(yǎng)，同時要認真參加各種文化課程、綜合訓練和各類社會實踐活動，從而更加全面地提高自身素質(zhì)。
第四段：加強部隊作風建設。
作風建設是一項系統(tǒng)工程，它從多個方面滲透到我們的思想和行動中。美好的軍營環(huán)境和優(yōu)良的部隊作風對于快速提升部隊實力至關重要。從此次形勢教育中我深刻體會到，在訓練場上，我們必須做到誠實守信、自尊自強、團結(jié)合作、勇于擔當，同時還要加強約束管理，保持高度紀律性。
第五段：總結(jié)。
練兵備戰(zhàn)形勢教育結(jié)束了，但對于我們每一個軍人來說，它的意義遠未結(jié)束。我相信，在今后的訓練和實踐中，我們將更可靠、更強大，更堅定地走向未來。我們會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和軍委主席質(zhì)詢精神為指導，不斷提高我軍練兵備戰(zhàn)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗。
形勢教育學習的心得體會篇二十
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，鋁業(yè)成為了國家重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在這個領域內(nèi)，中國鋁業(yè)以其在技術創(chuàng)新、市場占有和企業(yè)規(guī)模等方面的優(yōu)勢，具備了一定的競爭力。但同時，中國鋁業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)保制約、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理和國際市場壓力等。在參加中國鋁業(yè)形勢教育實踐中，我深深感受到中國鋁業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并認為未來發(fā)展的關鍵是創(chuàng)新和協(xié)同。以下是我對這次形勢教育的幾點心得體會。
一、認清形勢，看待機遇和挑戰(zhàn)。
中國鋁業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境在近年來發(fā)生了巨大變化，帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，政策的支持和環(huán)境保護要求的提高，為企業(yè)提供了更廣闊的市場空間和發(fā)展機遇；另一方面，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場競爭加劇，則給企業(yè)帶來了極大的壓力。我們要通過對當前形勢的分析和研判，看到機遇和挑戰(zhàn)的雙重性，科學制定企業(yè)戰(zhàn)略，并采取切實可行的措施加以應對。
二、強化技術創(chuàng)新，提升核心競爭力。
技術是企業(yè)發(fā)展的核心動力，尤其在鋁業(yè)領域，科技創(chuàng)新更是一個支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。中國鋁業(yè)要加強技術創(chuàng)新，不斷加強硬實力，掌握關鍵技術。同時，要注重申請和保護自主知識產(chǎn)權，努力推進技術創(chuàng)新向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度轉(zhuǎn)化，這是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。
三、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是企業(yè)發(fā)展的必由之路。中國鋁業(yè)要加速結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提高產(chǎn)業(yè)鏈效益。拓寬產(chǎn)業(yè)鏈，加強產(chǎn)業(yè)協(xié)同，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時，強化品牌建設，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強市場競爭力。
四、加強安全環(huán)保，落實文明生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)和環(huán)境保護是企業(yè)的基本職責，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。中國鋁業(yè)要加大安全生產(chǎn)和環(huán)境保護的投入，強化管理，落實文明執(zhí)法。加強安全生產(chǎn)和環(huán)保設施建設，采取科學、合理、環(huán)保的生產(chǎn)工藝和經(jīng)營模式，切實保障員工安全和生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展。
五、深化改革創(chuàng)新，推動鋁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
改革創(chuàng)新是推動鋁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。中國鋁業(yè)應該積極探索新的模式、新的領域，增強內(nèi)生動力，開拓新的市場。同時，通過深化與企業(yè)、政府、社會和整個產(chǎn)業(yè)鏈的合作，實現(xiàn)全方位、多層次、高效率的協(xié)同創(chuàng)新，推動鋁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
總之，中國鋁業(yè)面臨著很多的機遇和挑戰(zhàn)，但同時也充滿希望。只有在堅持創(chuàng)新驅(qū)動、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、落實安全環(huán)保、深化改革創(chuàng)新的基礎上，才能不斷提升自身實力，開創(chuàng)更加美好的未來。
形勢教育學習的心得體會篇二十一
第一段：引言（200字）。
形勢教育是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，它借助各種方式向?qū)W生傳達社會信息和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和國際視野。在我的教學實踐中，我深刻認識到形勢教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過分享這些心得體會，我希望能夠進一步促進形勢教育的發(fā)展。
第二段：提高學生社會責任感（200字）。
形勢教育的核心目標之一是培養(yǎng)學生的社會責任感。在課堂上，我鼓勵學生參與討論和辯論，讓他們了解社會問題的存在和影響。同時，我引導學生思考如何為社會做出貢獻。例如，在講述環(huán)境問題的課程中，我組織學生進行小組研討，讓他們提出解決環(huán)境問題的方案。通過這樣的活動，學生們可以從理論上和實踐中感受到自己對社會的影響力，從而培養(yǎng)起對社會的責任感。
第三段：拓寬學生國際視野（200字）。
形勢教育的另一個重要目標是拓寬學生的國際視野。我注重讓學生了解不同國家和地區(qū)的社會制度、文化傳統(tǒng)等方面的信息。一方面，我通過引進國際經(jīng)典文獻，展示不同國家的文化風貌，讓學生領略多元文化的魅力；另一方面，我將全球性的社會問題作為教學素材，啟發(fā)學生思考國際間的關系和相互依存。這樣的教學模式不僅能夠擴大學生的眼界，還能夠激發(fā)他們的國際意識。
第四段：培養(yǎng)學生的分析思維（200字）。
形勢教育旨在培養(yǎng)學生的綜合分析能力和思考能力。在教學中，我鼓勵學生主動收集信息，獨立思考并進行判斷。例如，在講述社會熱點話題的課程中，我鼓勵學生通過調(diào)查研究、閱讀相關報道等方式，全面了解真相，并分析問題的背后原因和影響。通過這樣的過程，學生不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，還能夠提高信息處理能力，使其在未來面對復雜的社會問題時能夠做出準確的判斷和決策。
第五段：結(jié)語（200字）。
形勢教育是教育的一種重要形式，通過培養(yǎng)學生的社會責任感、拓寬國際視野、提高分析思維等方式，為學生的成長提供了良好的支持。作為教師，我堅信形勢教育的重要性，并致力于通過創(chuàng)新的教學方式來推動形勢教育的發(fā)展。相信通過我們的共同努力，形勢教育將會在未來發(fā)揮更加重要的作用，培養(yǎng)出更多具有社會責任感和國際競爭力的優(yōu)秀學生。
形勢教育學習的心得體會篇二十二
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，公司發(fā)展形勢也在不斷變化。為了適應這種變化，員工們需要不斷學習、提高自己的素質(zhì)和能力。在公司發(fā)展形勢教育中，我深深感受到了這一點，同時也領悟到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。
公司發(fā)展形勢教育是一種基于員工實際情況和公司實際需要進行的知識普及和能力提升活動。這一教育的目的在于讓員工們深入了解公司的發(fā)展動態(tài)和市場運營情況，從而為公司發(fā)展提供更為有力的支持。在接受這種教育時，我們必須要認真學習，深刻體悟，從中汲取營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)，以便更好地為公司發(fā)展做出貢獻。
第二段：關于公司戰(zhàn)略的認識。
在公司發(fā)展形勢教育中，我們了解到公司的戰(zhàn)略是公司發(fā)展的基礎和保障。戰(zhàn)略的制定需要考慮公司的競爭力、資源分布、行業(yè)趨勢等因素，并且必須符合公司的整體定位。正確的戰(zhàn)略使公司能夠在市場中立于不敗之地，并引領行業(yè)的潮流。而我們作為公司的員工，需要深入理解公司的戰(zhàn)略，全力支持和執(zhí)行公司的發(fā)展計劃。
第三段：關于顧客的認識。
公司的發(fā)展和繁榮關鍵在于顧客。在公司發(fā)展形勢教育中，我們了解到了顧客對公司發(fā)展的影響和重要性。只有了解顧客的需求和喜好，才能更好地提供產(chǎn)品和服務，確保顧客的滿意度和忠誠度。此外，積極解決顧客的問題和反饋，能夠提高顧客的滿意度和信任感，增加公司的市場占有率和品牌影響力。
第四段：關于創(chuàng)新的認識。
在公司發(fā)展形勢教育中，我們的老師強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是公司發(fā)展的原動力，它能夠產(chǎn)生新的產(chǎn)品、服務、技術和商業(yè)模式，創(chuàng)造市場機會和競爭優(yōu)勢。同時，創(chuàng)新也能夠提高公司的資源利用效率、降低成本、增強員工的競爭力和創(chuàng)造價值。我們作為年輕一代的員工，應該勇于嘗試新的思路和方法，在工作中不斷追求創(chuàng)新，為公司的發(fā)展注入新的動力。
第五段：我的體會和感悟。
在公司發(fā)展形勢教育中，我深刻體會到了作為公司一員的責任和義務，也領悟到了公司如何保持持續(xù)的發(fā)展。我認為，要想為公司的發(fā)展作出貢獻，首先必須要做好自己的本職工作，認真對待每一個工作細節(jié)，做到盡善盡美。其次，要積極學習和掌握新的知識和技能，提高個人素質(zhì)和能力，為公司發(fā)展注入新的動力。最后，要關注公司發(fā)展的大趨勢和戰(zhàn)略，積極參與公司的工作和決策，為公司的發(fā)展獻計獻策，助力公司打造更加美好的未來。
總之，在公司發(fā)展形勢教育中，我們從中汲取了豐富的知識和經(jīng)驗，進一步提高了自己的能力和素質(zhì)，更加明確了為公司發(fā)展做出貢獻的責任和義務。我相信，在公司的共同努力下，必將實現(xiàn)更好的發(fā)展，實現(xiàn)我們的共同夢想。
形勢教育學習的心得體會篇二十三
“創(chuàng)和諧、謀發(fā)展，形勢任務很重要……”2月25日上午，大港油田采油三廠段六撥油田春寒料峭，一支宣講小分隊正在用快板書宣教。連日來，采油三廠一場場現(xiàn)場宣教，為穩(wěn)健發(fā)展聚合起催人奮進的力量。
“面對低油價寒冬，我們基層崗位員工如何應對?我們必須從點滴做起，挖掘身邊的節(jié)支創(chuàng)效潛力，聚沙成塔……”2月26日，作業(yè)四區(qū)管理四站黨支部書記卲明洋在宣講會上這樣說道。
春節(jié)剛過，采油三廠通過中心組學習、專題研討會等方式，組織干部員工深入學習中國石油集團、油田公司以及采油廠有關會議精神，充分認清集團公司、油田公司和采油廠面臨的主要形勢、工作目標和重點任務。
在此基礎上，他們重點宣講2021年采油廠面臨的挑戰(zhàn)和潛力，引導員工積極適應發(fā)展新常態(tài)。各基層單位分別編寫一份宣教材料、舉辦一次主題宣講，宣教提綱既體現(xiàn)集團公司、大港油田公司、采油廠“大形勢”，又體現(xiàn)本單位“小形勢”，還把政策法規(guī)、規(guī)章制度等內(nèi)容編入宣講提綱，通過舉辦形勢報告會、政策大講堂，及時把形勢目標任務傳遞給每一位干部員工。
各基層班組采取舉辦演講會、故事會、圖片展覽、文藝演出等方式，利用微信、微博、qq群等載體，增強了主題教育的吸引力和感染力。作業(yè)五區(qū)充分發(fā)揮“小喇叭”宣講團作用，將宣講內(nèi)容劃分為表演類、典故類、采訪類和故事類四種，由各基層根據(jù)員工的喜好和關注的焦點進行點單，作業(yè)區(qū)入基層進行宣講，讓員工在輕松的氛圍中，樹立與作業(yè)區(qū)同呼吸、共命運的憂患意識。作業(yè)三區(qū)利用每日早會、員工大會、午間學習的時間進行宣講，讓每名員工都清楚了解2021年公司面臨的嚴峻形勢和存在的機遇與挑戰(zhàn)，宣講覆蓋率達到100%，實現(xiàn)了人人知目標、人人明形勢、人人有壓力。
討論堅定信心。
2月下旬，作業(yè)一區(qū)管理四站連續(xù)召開了“2021年我該怎么干?”“你嚴守勞動紀律了嗎?”“標準化隊站建設我有妙招”3個專題討論會。討論會上，大家結(jié)合自己的工作崗位剖析工作質(zhì)量不高、夜間值崗不嚴、節(jié)約意識不夠等問題35個，收集改進建議28條。
采油三廠在全體員工中，采取專題研討、主題實踐、征求意見等各種形式，組織開展一次以轉(zhuǎn)變觀念、增強意識為主題的大討論活動，認真分析梳理提高發(fā)展質(zhì)量效益工作的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛征求職工群眾關于提高發(fā)展質(zhì)量效益的意見建議，分析影響采油廠和本單位提高發(fā)展質(zhì)量效益的根本原因，提出改進措施，組織引導干部員工積極為提高發(fā)展質(zhì)量效益建言獻策。
作業(yè)四區(qū)針對夜班工崗位特殊、大學生工作動力不足的現(xiàn)狀，分批組織大學生座談會和夜班工座談會，由大學生對自己的現(xiàn)狀進行分析，制定發(fā)展規(guī)劃。與夜班工交流思想，及時了解存在困難，及時釋疑解惑、解決問題。各基層支部發(fā)揮閃光臺、曝光臺作用，通過個人糾錯、他人找錯，每周將員工粗放行為進行曝光，同時借助早班會、月度會等時間，進行“我說我的粗放行為”，讓員工自己查找差距，反思不足，從而促進廣大干部員工增強盡責意識，堅定完成各項任務的信心。
實踐彰顯成效。
“為了實現(xiàn)抽油機井平衡調(diào)整精細化、提高機采效率。我們計劃對以下9口不平衡井結(jié)合作業(yè)、二保等機會調(diào)整抽油機平衡度……”“今年將以節(jié)電、降摻及低效井治理等工作為突破口，強化成本計劃與過程管理……”，為積極應對低油價挑戰(zhàn)，作業(yè)三區(qū)管理一站開展了“節(jié)能降耗我做主”大討論。
連日來，采油三廠各級黨組織發(fā)動廣大黨員增強責任心，提升工作能力,提高工作實效，發(fā)揮模范帶頭作用，立足本職工作，千方百計解決制采油廠制約質(zhì)量效益發(fā)展的難點問題，努力探索攻堅克難的新途徑。
各級工會組織針對生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在質(zhì)量、效益方面的問題，組織員工提建議、搞革新、獻良策，進一步調(diào)動崗位員工提升質(zhì)量、挖潛增效的工作熱情。
各級共青團組織則采取項目攻關等形式，組織團員青年開展質(zhì)量提升、節(jié)支增效活動，充分發(fā)揮團員青年在質(zhì)量效益發(fā)展中的生力軍和突擊隊作用。作業(yè)二區(qū)管理三站通過開展上產(chǎn)增油及節(jié)支降耗勞動競賽，僅2月就征集實施上產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、節(jié)支創(chuàng)效合建28條，增油102噸，節(jié)支達5500元。
采油三廠動員組織全廠干部員工深入開展以提升質(zhì)量效益為主題的工作實踐，向創(chuàng)新思維、技術進步、嚴格管理、安全環(huán)保、群眾挖潛要效益。
作業(yè)四區(qū)努力克服雙高區(qū)塊注采矛盾加劇遞減加大、低滲透區(qū)塊遞減難控制等困難，不斷探索以低產(chǎn)低效油井挖潛、長停井恢復、低效水井轉(zhuǎn)采為主的上產(chǎn)措施，官7-7-1k補層自噴初期增加能力15噸，單月累增油400噸，由不足1噸的“雞肋井”變成“寶貝井”。
集輸作業(yè)區(qū)根據(jù)天氣變化關停運采暖3.5小時，實現(xiàn)了節(jié)約天然氣80立方米。
形勢教育心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的形勢教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【形勢教育心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
為弘揚和培養(yǎng)民族精神，加強愛國主義教育，我們育嬰堂路小學組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學們了解了自___以來，祖國的政治、文化、經(jīng)濟、社會各方面，日新月異地變化，增強了民族自豪感和自信心。
特別自。
___。
召開以來，那真是舉國關注、舉世矚目。
___。
對于我們黨更好地肩負起時代賦予的崇高使命，從新的歷史起點出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國家的前進方向，科學地制定適應時代需求和人民愿望的行動綱領和大概方針，帶領人民全面建設小康社會，實施七大的宗旨。
作為一名小學生，我們今天了解祖國建設的偉大成就，是為了明天更好的建設祖國?！吧倌昱d則國興，少年強則國強?！碧貏e是教育部長周濟的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強主人翁意識，樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，為做一個優(yōu)秀的接班人而努力!
前一段時間作為小主人報的小記者，我們采訪了。
___。
代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加。
___。
的感受和。
___。
的宏偉藍圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責任心，關心和幫助需要要幫助的人。在學習書本知識之余，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！鄙钤诿篮煤椭C的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學們!
農(nóng)村義務教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟，強盛國家。農(nóng)村義務教育是“三農(nóng)”問題的焦點，關系到社會主義新農(nóng)村的建設，關系到和諧社會的構(gòu)建。義務教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實施，教師就會充滿熱情，學生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務教育學校辦學經(jīng)費和教師福利長期不能解決，嚴重地影響了學校的正常工作和教師的積極性。
一所學校應有年度的預算，一切工作按計劃進行。上級部門各種各樣的達標評比檢查驗收要根據(jù)實際意義與效果，根據(jù)學校的承受力應該減縮。如果學校的最基礎問題都解決了，學校仍在違規(guī)違紀那就該受嚴處，這也是制度人性化的要求，如果不管學校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學校而被“挨打”這是不符合人性的，紀律法律應嚴明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務教育的經(jīng)費投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔學校的生存和發(fā)展的責任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學生平等問題。義務教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務教育出現(xiàn)了私立學校，公立學校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務教育的方向，導致學生受到了畸形的教育，從而扭曲了學生的心靈。
義務教育搞私立學校其實就是使老百姓負擔更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負的。私立學校辦學的出發(fā)點與義務教育的本質(zhì)是不相融的，私立學校的情感世界與公立學校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學生的心靈和精神起了負面影響，學生認為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因為有了錢。
三、教育資源與教師待遇問題。義務教育需條件、設施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進義務教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費嚴重，有的學校校舍在空置，有的在“超載”;有的學校教師緊缺，有的超負;有的學校有豐富的多媒體計算機、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學校即使有先進的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價投入，但與它的教育教學效益，與它的產(chǎn)出很不相適應。
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調(diào)：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備?！?BR> 形勢教育學習的心得體會篇二
形勢教育是一種全面了解和分析國際國內(nèi)形勢的教育方法。在形勢教育中，我不僅學到了大量的國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，更深刻體會到了形勢教育對我們的重要意義。通過形勢教育，我認識到了國際國內(nèi)形勢的瞬息萬變，學會了正確的判斷和應對方式，提高了自身綜合素質(zhì)。下面我將分五個方面來談談自己在形勢教育中的收獲和體會。
首先，形勢教育讓我更加了解國際形勢。在課堂上，老師為我們詳細講解了國際政治、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容，使我對國際形勢有了更深入的認識。我知道了世界上的一些主要國家的政治制度及其對外政策，了解到不同國家之間的矛盾和摩擦。通過形勢教育，我了解到，國際形勢的發(fā)展與自身的發(fā)展息息相關，只有緊跟時代的步伐，才能更好地適應國際形勢的變化，爭取更多的發(fā)展機遇。
其次，形勢教育培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。在形勢教育的學習過程中，我們需要了解各個領域的知識，掌握不同的分析方法，提高自己的綜合素質(zhì)。在分析國際國內(nèi)形勢時，我們需要結(jié)合各種信息，進行綜合判斷。這既需要我們對各個領域的知識有所了解，又需要我們能夠正確運用這些知識。通過形勢教育，我學會了思辨、分析和判斷，鍛煉了自己的綜合能力。
第三，形勢教育提高了我的國際視野。通過學習國際形勢，我逐漸拓寬了自己的視野，不再局限在狹小的領域中。我開始關注國際社會的熱點話題，了解各國之間的互動關系。通過形勢教育，我認識到自己是一個與世界相連的個體，要站在全球的高度思考和解決問題，積極參與國際交流合作，為推動人類社會的發(fā)展作出貢獻。
第四，形勢教育使我更好地了解國內(nèi)形勢。通過形勢教育，我了解到了國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化等方面的情況。我知道了我國政治制度和發(fā)展道路，在經(jīng)濟領域，我了解到了我國的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)。在文化方面，我了解到了我國豐富的文化傳統(tǒng)和多元的文化形態(tài)。通過形勢教育，我明白了國內(nèi)形勢對于個人的發(fā)展和國家的未來意義重大，只有了解并把握國內(nèi)的發(fā)展動態(tài)，才能更好地為國家的發(fā)展做出貢獻。
最后，形勢教育培養(yǎng)了我的國家意識。通過形勢教育，我深刻認識到自己是一個國家的一分子，應為國家的發(fā)展和繁榮貢獻力量。在形勢教育中，我們學習了研究國情、國力，分析國家面臨的機遇和挑戰(zhàn)的方法，這讓我感受到了國家意識的重要性。作為一個具有高度責任感的公民，我需要發(fā)揚國家意識精神，積極參與國家建設，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗終生。
形勢教育是一門對于我們個人和國家都至關重要的課程。通過形勢教育，我深刻理解了形勢教育對我們的重要意義，它不僅讓我了解了國內(nèi)外形勢，提高了我的綜合素質(zhì)，而且培養(yǎng)了我更為寬廣的國際視野和深刻的國家意識。在未來的學習和工作中，我將不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會和國家的發(fā)展盡一份力量。
形勢教育學習的心得體會篇三
疫情期間，全球范圍內(nèi)都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。針對這場前所未有的危機，各國迅速采取了嚴格的防控措施，其中教育領域也受到了巨大的沖擊。作為一名教育工作者，我在這場疫情中有了一些寶貴的體會和心得。在與同事和學生的交流中，我深刻認識到教育的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了在線教育的潛力。在這篇文章中，我將分享我對于疫情形勢下教育的理解和反思。
首先，疫情期間我更加深刻地認識到教育對于個人和社會的重要性。在學校和社區(qū)的停課期間，我見證了很多學生失去了原本平穩(wěn)的生活和學習節(jié)奏。有些學生陷入了焦慮和迷茫之中，面臨著學業(yè)和人際關系的雙重壓力。在這樣的情況下，我深刻體會到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生的關心和關愛。通過與學生的在線交流，我不僅給予了他們學習上的指導，還盡力幫助他們解決心理困擾。在這個過程中，我意識到教育是一種多維度的服務，需要全方位地關注和支持學生的成長。
其次，疫情也給我展示了在線教育的巨大潛力。在無法線下面授的情況下，我嘗試了線上教學，并且發(fā)現(xiàn)在線教育不僅可以彌補線下教學的不足，還能夠為學生提供更多的學習資源和課程選擇。通過在線平臺，我可以與學生進行即時互動，通過多種形式的教學手段，提高學生對知識的理解和掌握。同時，線上教學還能夠集結(jié)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生提供更廣泛的學習機會。借助在線教育平臺，我能夠與來自不同國家和地區(qū)的優(yōu)秀教育者進行交流，開展合作，共同提升教育品質(zhì)。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了在線教育所面臨的挑戰(zhàn)和限制。盡管線上教學帶來了諸多便利，但也存在著技術和設備的限制。在我所在的地區(qū)，由于網(wǎng)絡基礎設施的欠缺，許多學生無法順利進行在線學習。此外，線上教學也無法完全取代傳統(tǒng)的面對面交流，尤其是在培養(yǎng)學生的社交和合作能力方面會有所欠缺。因此，我們需要更加全面地思考在線教育的發(fā)展，在技術、設備和師資力量上進行更多的投入和支持，以確保每個學生都能夠平等地享受高質(zhì)量的教育資源。
最后，疫情也給我?guī)砹藢τ谖磥斫逃l(fā)展的思考。從這次疫情的經(jīng)驗中，我認識到教育需要不斷地適應和應對社會變革帶來的挑戰(zhàn)。在未來，教育將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和適應能力，以應對不斷變化的社會需求。同時，創(chuàng)新教育方式和教學手段也將成為教育發(fā)展的關鍵。我們需要積極探索新的教學模式，充分發(fā)揮科技的威力，為學生提供更靈活、多樣化的學習途徑。
總之，在面對疫情這場全球性的災難時，教育扮演著至關重要的角色。通過這次疫情，我更加深刻地認識到教育的重要性，也看到了在線教育的巨大潛力。然而，在線教育所面臨的挑戰(zhàn)也需要我們思考和解決。我相信，通過共同的努力和創(chuàng)新，我們能夠建立更加靈活、包容和高效的教育體系，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
形勢教育學習的心得體會篇四
2015 年下半年以來，國際油價持續(xù)下跌，國內(nèi)成品油遭遇“十三連跌”，汽柴油消費稅三次上調(diào)，延長石油生產(chǎn)經(jīng)營受到嚴重影響，公司面臨著異常嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。集團公司在工作會上提出要堅持“穩(wěn)中求進、穩(wěn)中提效、穩(wěn)中有為”的工作總基調(diào)，牢固樹立過緊日子思想。 我們必須認清2015年集團上下面臨的形勢和挑戰(zhàn)，正視困難，攻堅克難，增強應對困難的信心和決心，振奮精神，主動作為。
不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有破繭的疼痛，如何能化蝶長空起舞。學習黨史可知，中國共產(chǎn)黨之所能勝利建立新中國，在于它在推翻三座大山時艱苦歲月里的堅守，在于2萬五千里長征路上的跋涉，在于朝鮮戰(zhàn)場上的挺身而出，在于國內(nèi)現(xiàn)代化建設的探險開拓，靠的就是堅定不移奮斗目標和對未來美好的堅信，才有中國今天的繁榮強大。
垂范，依法依規(guī)辦事、注意自己的一言一行，鼓起職工對企業(yè)未來發(fā)展的信心；抓住標準化班組建設的契機，嚴明紀律，上下一心恪守規(guī)矩，立足崗位做好管道巡護工作。在思想上，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為職工服務，能顧全大局，個人利益服從組織利益；積極學習黨的政治理論，擁護和執(zhí)行分公司黨政的決議、決定，積極完成領導交辦的各項任務。嚴守組織紀律，在工作中，堅持原則辦事，不徇私情。對于公司組織的各項活動帶動職工積極參與。
在行動上本著親力親為的原則，認真對待每一項工作。時刻謹記：作為一名負責人，應當在利益面前退一步；在困難面前進一步，做好帶頭人的表率作用。考慮到巡線隊面對外部處理的事務較多，凡事要三思而后行，不斷告誡自己要有大局觀。在維護企業(yè)利益和對外形象的同時，保持克制和冷靜的處理事務方式。認真傾聽職工心聲，在具體事務的處理上廣泛聽取大家意見。在紀律和制度的遵守上要做到：要求職工執(zhí)行的，自己必須做到。
認真貫徹執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關規(guī)定和要求。在隊內(nèi)積極開展黨風廉政建設，組織人員認真學習貫徹落實中、省、集團黨風廉政建設責任文件的精神、工作部署、在制度制定和意見采集時貫徹民主集中制原則，堅持集體討論、決策實施。在個人修養(yǎng)和生活作風方面，積極主動學習國家的政策方針文件及安全管理方面法律法規(guī)的動態(tài)，同時不斷按照公司對干部職工的制定和紀律嚴格要求自己，以求完善自我。培養(yǎng)積極健康的生活品味。
爭取不負分公司黨政的重托，帶領巡線一隊全體干部職工做好管
線的巡護工作，為第一分公司的發(fā)展和提升做出積極貢獻。
當前
當前煤炭市場形勢如下：
世界經(jīng)濟影響。國際金融危機及歐債危機持續(xù)蔓延，出口增幅萎縮影響中國大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進而降低用煤量。
國家宏觀經(jīng)濟影響。相關數(shù)據(jù)顯示，“十二五”國家經(jīng)濟發(fā)展速度回落式增長同樣給煤炭需求帶來影響。煤炭供給增幅大于煤炭需求增幅，價格上漲動力減弱。
煤炭產(chǎn)能快速擴張影響。全國 “十一五”期間煤炭投資總額達12489.7億元，是“十五”的5.54倍，相當于新中國成立55年煤炭投資總和的2.8倍?？焖匍_發(fā)建設煤礦積聚了巨大產(chǎn)能，煤炭產(chǎn)能過剩已隱約顯現(xiàn)。
新能源快速發(fā)展影響。國家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計達五萬億元。發(fā)電裝機容量預計2.9億千瓦，相當于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相應擠壓了傳統(tǒng)化石能源尤其是煤炭的生存空間。
煤炭市場低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們在此時此刻一定要把安全作為生產(chǎn)的“天字號”大事。在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。
山西焦煤董事長、黨委書記任福耀強調(diào)：“在安全管理工作上，要把治理大隱患，預防大事故放在安全工作的首位，預防大事故與預防零打碎敲事故既有聯(lián)系也有區(qū)別，不完全是等號關系，百萬噸死亡率指標先進，不完全等于預防大事故的能力牢固，治理大隱患，預防大事故各級領導是關鍵?！鄙轿鹘姑狐h委，集團公司董事長、黨委書記李貴生在集團公司下半年安全工作會指出，在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務，我公司上半年安全工作取得的成績總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績，但在安全管理質(zhì)量和重視程度上不夠高，對于沒有出現(xiàn)的大問題存在僥幸心理，各級領導干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警覺起來并認真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項措施嚴格落實到位。
水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績體現(xiàn)效益。
應對此次危機，要進一步增強抓好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感。各級組織和領導干部，要更加明確并嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制和部門安全負責制，制定切實可行的保障措施，抓實班前班后的安全管理，落實跟蹤考核的各項制度，切實履行安全生產(chǎn)的各項職責。堅持領導帶班下井制度和保證24小時井下有干部現(xiàn)場指揮等一系列制度，扎扎實實推進現(xiàn)場管理和“一通三防”、防治水、安全質(zhì)量標準化、區(qū)隊班組建設等各項工作，要求真務實、真抓實干、創(chuàng)新制度，自覺地把科學發(fā)展觀落實到生產(chǎn)的每個崗位、安全的每個環(huán)節(jié)，真正按照管住大系統(tǒng)，消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路，努力打造管理無漏洞、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤、設備無故障的'本質(zhì)安全型企業(yè)。
應對此次危機，抓好安全生產(chǎn)重在落實。企業(yè)經(jīng)濟形勢不容樂觀，但并不是該投入的不投入。我們講究的是“該花則花，能省則省”的原則，在事關企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，安全發(fā)展的項目建設上，還是要堅定不移地加大投入的力度，要認真落實好山西省《關于進一步加強煤礦安全質(zhì)量標準化建設工作的決定》和《山西省煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法》，狠抓質(zhì)量標準化建設，強化安全基礎工作，持續(xù)提升保障能力，規(guī)范人員安全行為，有效防范煤礦事故，推進標準高端化、工作常態(tài)化、考評規(guī)范化、管理系統(tǒng)化。要繼續(xù)貫徹落實好“干部上講臺，培訓到現(xiàn)場”管理制度，加強群眾性的安全思想教育和安全文化建設，扎扎實實把安全工作做好。各級干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實實抓安全，為下半年完成好安全生產(chǎn)工作任務打下堅實的基礎。
要深入落實好山西焦煤黨委，集團公司董事長、黨委書記李貴生提出的“大辦教育，辦大教育”的理念，把重點放在培訓課堂和作業(yè)現(xiàn)場，充分發(fā)揮各級領導干部在素質(zhì)工程中的教師作用，在和諧建設中的橋梁紐帶作用，從根本上消除零打碎敲事故，推動安全健康平穩(wěn)發(fā)展。
正幫煤業(yè)調(diào)度信息中心馬艷鵬
2012.7.30
學號： 姓名： 專業(yè)班級：
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與國家應對的政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要使命。這門課程通過對我們當代大學生關注的熱點問題進行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢的立場、觀點和方法。
給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。
做一個成功人士!
地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論在人類社會發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大復興的全局。
當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后，我想說，學校開設《形勢與政策》課非常必要。因為這對提高大學生綜合素質(zhì)、開闊大學生胸懷視野、增強大學生責任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認識世界，認識中國，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進了一大步。
形勢教育學習的心得體會篇五
隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國鋁業(yè)也逐漸走向成熟。鋁業(yè)的形勢也在不斷變化，面對這樣的形勢，我們作為鋁業(yè)從業(yè)者，必須要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以適應市場需求。近日，我參加了一次關于“中國鋁業(yè)形勢”的教育培訓，收獲頗豐，今天我就來分享一下我的心得體會。
第二段：形勢分析。
在培訓中，我們?nèi)媪私饬水斍颁X業(yè)的形勢與發(fā)展趨勢。首先，全球范圍內(nèi)鋁價不斷下跌，競爭也愈加激烈。其次，國家政策的轉(zhuǎn)變和需求結(jié)構(gòu)的調(diào)整，也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我們要正確把握市場需求，創(chuàng)新產(chǎn)品、降低成本、提高質(zhì)量，才能贏得更多的市場份額。
第三段：技能提升。
在培訓中，我們還學到了很多關于鋁業(yè)技能和管理的知識。其中，最受益的是生產(chǎn)制造和技術方面的培訓?，F(xiàn)在的數(shù)控設備和自動化生產(chǎn)線技術越來越成熟，只有在生產(chǎn)的每個細節(jié)中精益求精，才能使我們的產(chǎn)品更加精良，具備高附加值特性。此外，管理重要性同樣不能忽視，如何提高生產(chǎn)效率、降低成本和優(yōu)化人力資源管理，都需要我們有一定的管理能力。
第四段：合作交流。
除了培訓課程本身，這次培訓還給予了我們一個平臺來與鋁業(yè)的同行交流和合作。課余時間，我們與其他企業(yè)的工作人員交換了許多經(jīng)驗，討論了當前面臨的困難和改進方法。這些信息共享和互相鼓勵，對我們在日后的鋁業(yè)生涯上也會大有幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次鋁業(yè)形勢教育培訓，讓我收獲頗豐，增強了對鋁業(yè)發(fā)展的認識。我們希望通過不斷學習和努力，使自己的素質(zhì)和能力得到進一步提升，回饋社會，為中國鋁業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
形勢教育學習的心得體會篇六
前不久召開的新疆維吾爾自治區(qū)兩會上，一組數(shù)據(jù)令人關注。地區(qū)生產(chǎn)總值增長6%左右，進出口貿(mào)易總額增長30%左右，九年義務教育鞏固率達95%以上……這說明，新疆遏制恐怖主義和極端主義取得舉世矚目的成功，為新疆人權保障打下了堅實基礎，為新疆繁榮發(fā)展和長治久安創(chuàng)造了良好環(huán)境。
恐怖主義和助長恐怖主義的極端主義是在一定條件下滋生蔓延的。遏制恐怖主義和極端主義，不僅要重拳打擊暴力恐怖犯罪活動，而且要致力于消除極端主義的滋生因素和蔓延條件。雖然打擊暴力恐怖犯罪活動可以在短時間內(nèi)見效，但從根本上消除極端主義，卻需要更長時間的綜合性努力。在新疆反恐和去極端化過程中，中國政府綜合施策、標本兼治，既嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，又重視源頭治理，形成了消除暴力恐怖主義和極端主義的成功經(jīng)驗。
首先，積極消除貧困，著力保障和改善民生，消除滋生極端主義的經(jīng)濟土壤和社會土壤。政府采取積極措施完善教育、醫(yī)療和社會保障制度，遏制極端主義對教育、婚姻、醫(yī)療、養(yǎng)老和性別平等的影響，消除產(chǎn)生暴力恐怖主義的社會土壤。在新疆，實施南疆從學前三年到高中階段的十五年義務教育政策；通過對口協(xié)作加強地區(qū)醫(yī)院建設；實施全民免費健康體檢，大病保險全覆蓋；農(nóng)村貧困人口15種大病集中救治和慢性病簽約服務全覆蓋；完善各種社會保障制度，等等。一系列實實在在的改革舉措，釋放出看得見的民生紅利，學生入學率、鞏固率大幅上升，婦女就業(yè)率大幅度提升，老年人生活有了更好的保障，切實增強了新疆各族群眾的獲得感。
其次，加強法治建設，制定《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，遏制極端主義的干擾，消除滋生極端主義的政治土壤和文化土壤。嚴格政教分離，明確任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動，不得利用宗教干預國家行政、司法、教育等國家職能的實施和婚姻等社會事務，嚴格保障公民信仰自由權利等等。一系列制度安排，劃定帶電的高壓線，讓恐怖主義和極端主義不能越雷池一步。
再次，加強國際反恐務實合作，阻斷極端主義的國際網(wǎng)絡。中國與周邊國家建立了邊境地區(qū)和執(zhí)法部門反恐領域?qū)诤献鳈C制，在情報信息交流、邊境聯(lián)合管控、涉恐人員查緝、打擊網(wǎng)絡恐怖主義、打擊跨國犯罪、司法協(xié)助、跨國油氣管道安保等方面，進行了務實交流與合作。
中國新疆消除恐怖主義和極端主義的實踐，為其他國家有效打擊恐怖主義提供了寶貴經(jīng)驗，得到了國際社會的普遍認同。個別國家以雙重標準抹黑新疆的反恐、去極端化斗爭，注定不會得逞。相信中國新疆的反恐實踐將在國際社會贏得越來越多的認同，為世界反恐事業(yè)做出更大貢獻。
8月5日,《新疆維吾爾自治區(qū)實施〈反恐怖主義法〉辦法》新聞發(fā)布會在烏魯木齊召開,該辦法已于8月1日正式實施,標志著新疆全區(qū)反恐維穩(wěn)工作法治化水平邁上新臺階。
新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會主任、黨組書記乃依木·亞森在發(fā)布會上指出,新疆是我國反恐怖斗爭的前沿陣地和主戰(zhàn)場,根據(jù)國家的反恐怖主義法規(guī)定,制定一部適應新疆反恐怖斗爭和法治新疆建設實際需要的地方性法規(guī),將打擊和有效防范暴力恐怖活動納入法治化軌道,推進依法治疆,維護國家安全、公共安全和人民財產(chǎn)安全等,具有十分重要的意義。
新疆自治區(qū)黨委常委、政法委書記熊選國在發(fā)布會上指出,《實施辦法》在國家反恐怖主義戰(zhàn)略框架下,明確了反恐怖主義、反極端主義工作的基本原則,建立了在自治區(qū)統(tǒng)一領導下的反恐怖主義、反極端主義制度機制體系；建立了反恐怖主義、反極端主義工作責任體系,明確了工作責任制；建立了反恐怖主義、反極端主義安全防范體系、應急預案體系、應對處置恐怖事件指揮體系；建立了跨地區(qū)、跨部門情報信息工作機制,統(tǒng)籌全區(qū)反恐怖主義、反極端主義情報信息工作；《實施辦法》還依據(jù)反恐怖主義法,進一步細化了法制教育制度的責任主體、具體措施和程序要求,強化了責任追究機制。
熊選國說,《實施辦法》的出臺為新疆反恐怖主義、反極端主義工作進一步做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究創(chuàng)造了堅實的法治基礎。全區(qū)各地、各部門、各單位將全面加強教育培訓、各司其職,大力抓好《實施辦法》的貫徹執(zhí)行落實,全力推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
中新網(wǎng)烏魯木齊8月5日電(記者程勇)8月5日，《新疆維吾爾自治區(qū)實施中華人民共和國反恐怖主義法辦法》(以下簡稱《實施辦法》)新聞發(fā)布會在烏魯木齊召開，該辦法已于2016年8月1日正式實施，這標志著新疆反恐維穩(wěn)工作法治化水平邁入一個新的臺階。
新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會主任、黨組書記乃依木·亞森在發(fā)布會上指出，新疆是中國反恐怖斗爭的前沿陣地和主戰(zhàn)場，根據(jù)國家《反恐怖主義法》的規(guī)定，制定一部適應新疆反恐怖斗爭和法治新疆建設實際需要的地方性法規(guī)，將打擊和有效防范暴力恐怖活動納入法治化軌道，推進依法治疆，維護國家安全、公共安全和人民財產(chǎn)安全等，具有十分重要的意義。
乃依木·亞森向媒體介紹了《實施辦法》的主要精神，它的出臺體現(xiàn)了中央和新疆黨委關于反恐維穩(wěn)工作的決策部署；總結(jié)了反恐維穩(wěn)好的經(jīng)驗，汲取實踐中的成功做法，把行之有效的經(jīng)驗固化下來；《實施辦法》堅持問題導向和問題引領，突出立法實效，并明確了反恐怖主義工作機制，突出全社會共同責任擔當，強化了安全防范工作，力爭把違法犯罪行為遏制在預謀階段。此外，《實施辦法》彰顯了依法治疆的法治精神。
乃依木·亞森指出，法律的生命在于實施，認真學習宣傳好《實施辦法》的各項規(guī)定是貫徹實施好法規(guī)的關鍵。新疆各級國家機關、社會團體和企事業(yè)單位、各類學校，社會各界以及各族群眾都要把這個法規(guī)的學習宣傳和貫徹實施作為重要職責，作為當前一項重要工作切實抓緊抓好，認真做好防范、打擊恐怖活動、極端主義活動和維護社會穩(wěn)定的各項基礎性工作。
新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、政法委書記熊選國在發(fā)布會上指出，《實施辦法》在國家反恐怖主義戰(zhàn)略框架下，明確了反恐怖主義、反極端主義工作的基本原則，建立了在新疆統(tǒng)一領導下的反恐怖主義、反極端主義制度機制體系；建立了反恐怖主義、反極端主義工作責任體系，明確了工作責任制；建立了反恐怖主義、反極端主義安全防范體系、應急預案體系、應對處置恐怖事件指揮體系；建立了跨地區(qū)、跨部門情報信息工作機制，統(tǒng)籌全區(qū)反恐怖主義、反極端主義情報信息工作；《實施辦法》還依據(jù)《反恐怖主義法》，進一步細化了法制教育制度的責任主體、具體措施和程序要求，強化了責任追究機制。
熊選國說，《實施辦法》的出臺為新疆反恐怖主義、反極端主義工作進一步做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究創(chuàng)造了堅實的法治基礎。各地、各部門、各單位將全面加強教育培訓、各司其職，大力抓好《實施辦法》的貫徹執(zhí)行落實，全力推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
形勢教育學習的心得體會篇七
形勢教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，提高他們的思想覺悟和社會責任感的重要途徑。通過學習與實踐，使學生對國家、社會、自然等多方面的情況有了更全面的了解。在我的四年大學生活中，形勢教育給了我很多啟示和成長。在這里，我將分享我對形勢教育的心得體會。
首先，形勢教育增強了我對國家和社會的認同感。作為一名大學生，我們是祖國的未來，對國家的了解和認同是我輩學子應有的責任。形勢教育正是通過政治課程、參觀考察、社會實踐等方式，讓我更好地了解國家的發(fā)展歷程、政治制度、科技進步等。從課本上的文字到生活中的實際感受，我逐漸認識到祖國富強、民主、文明、和諧的目標是我們每個人的追求，我們應該為實現(xiàn)這個共同目標做出積極的貢獻。
其次，形勢教育提高了我對環(huán)境保護的意識。隨著社會的不斷進步，環(huán)境問題越來越突出，保護環(huán)境已成為全社會的共識。形勢教育通過各類課程和實踐活動，向我們傳遞環(huán)保的重要性并培養(yǎng)對環(huán)境的敏感性。我記得在大學的一次社會實踐中，我們?nèi)チ艘患噎h(huán)境污染較為嚴重的工廠參觀。親眼目睹了污染對環(huán)境和人們健康的危害，我深感環(huán)境保護關乎著每一個人的福祉。于是，我從自身做起，從生活的方方面面節(jié)約資源，減少浪費，傳播環(huán)保的理念，號召身邊的人一起行動。(220字)。
另外，形勢教育增強了我對社會問題的關注。隨著社會的發(fā)展，各種社會問題層出不窮，我們不僅要面對這些問題，更要積極思考和解決這些問題。形勢教育通過講座、討論等活動，引導我們關注社會熱點問題，尤其是貧困問題、教育問題等。通過深入了解并積極參與相關的社會實踐，我親身感受到了社會問題的復雜性和嚴峻性。于是，在大學期間我投身到志愿者活動中，幫助那些需要幫助的人們，用實際行動關懷他人。通過這些經(jīng)歷，我認識到只有積極參與社會，才能真正改變社會。(384字)。
最后，形勢教育培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。社會發(fā)展需要團隊的力量，一個人的力量是微不足道的。形勢教育通過課堂上的討論、項目實踐等活動，鍛煉了我們的團隊合作和領導能力。在大學期間，我曾參與過多個團隊項目，通過團隊合作解決問題，注意傾聽他人的意見和用人之道。在項目里，我也曾擔任過一些領導角色，學會了如何分配任務、激勵團隊成員等。這一系列的經(jīng)歷讓我明白了團隊的重要性，也提升了我的綜合素質(zhì)，為以后的工作和生活打下了堅實的基礎。(528字)。
總而言之，形勢教育不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學生思想和社會責任感的重要途徑。四年的大學生活中，形勢教育讓我感受到了國家和社會對我們的期望，提高了我的環(huán)境保護意識和對社會問題的關注。同時，形勢教育也培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力，為我將來的發(fā)展奠定了基礎。我相信，在學習與實踐中，形勢教育將繼續(xù)引導我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為更有責任感和擔當?shù)墓瘛?1196字)。
形勢教育學習的心得體會篇八
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調(diào)：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學生寫觀后感。很多同學在談觀后感時說道：“落后挨打的時代已經(jīng)過去了，祖國正在強大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結(jié)一心。”“我們應該牢記歷史，努力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國更加強大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
?
推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關注。通過學習《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，充分體現(xiàn)了國家建設人才強國的堅定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
通過學習，我感覺《綱要》的`每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡清晰、目標明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關鍵因素。
把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學生，不歧視學生，讓每個學生都能得到發(fā)展和進步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學，提高資源建設質(zhì)量，確保教學質(zhì)量及育人質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個人選擇鼓勵個性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學思結(jié)合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學幫助學生學會學習;注重知行統(tǒng)一?！拘蝿萁逃牡皿w會3篇】心得體會http:///article/。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合;注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。應試教育造成我國大批學生“高分低能”已是不爭的事實。改革以高考為代表的人才評價制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念建立科學、多樣的評價標準。做好學生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價，強化人才選拔使用中對實踐能力的考察克服社會用人單純追求學歷的傾向。
在建設現(xiàn)代學校制度方面，《綱要》明確提出推進政校分開管辦分離。適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構(gòu)建政府、學校、社會之間新型關系。適應國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，避免千校一面。完善學校目標管理和績效管理機制。健全校務公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學校制度的實質(zhì)就是落實和擴大學校辦學自主權，這是引導和鼓勵學校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學校。校長不應該是官員，切實減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領，多用依法治校。 四、落實綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質(zhì)。當今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
形勢教育學習的心得體會篇九
疫情的爆發(fā)和蔓延給全球社會帶來了極大的沖擊，教育領域也不例外。作為一位教師，疫情給我?guī)砹撕芏嘈碌奶魬?zhàn)和機遇。在疫情期間，我深刻領悟到了教育的重要性，也明白了教育的意義。下面，我將分享我在疫情形勢下的教育心得體會。
首先，疫情讓我意識到了教育是一種永不停止的學習。疫情爆發(fā)初期，我對線上教學的理解和掌握非常有限。然而，面對這個意外的挑戰(zhàn)，我主動學習了線上教學的技巧和工具。我參加了各類線上培訓，掌握了在線教育平臺的使用方法，學習了線上教學課程設計的技巧。通過這段時間的學習，我不僅掌握了線上教學的基本操作，還提升了自己的教育教學能力。我認識到，教育是一個不斷更新、不斷進步的過程，只有不斷學習和提高，才能更好地適應時代的發(fā)展。
其次，疫情讓我深感教育對于社會的重要性。疫情期間，學校的停課不代表學生的學習停止。相反，學生在家的學習更加需要教師的指導和引導。我意識到，教育不僅僅是在學校里傳授知識，更是在社會各個角落為學生提供學習的機會。無論是在線上課堂，還是在家庭中，我都必須不遺余力地幫助學生克服困難，保證他們的學習進程不斷延續(xù)。這讓我深感到教育的重要性，它是推動社會發(fā)展和進步的不可或缺的力量。
再次，疫情讓我更加看重學生的心理健康。面對疫情的不確定性和焦慮，學生的心理壓力不容忽視。作為教師，我不僅要關心學生的學習進度，更要關心他們的心理健康。疫情期間，我主動與學生對話，傾聽他們的困擾和擔憂。通過與學生的交流，我發(fā)現(xiàn)一些學生面臨學習困難、家庭壓力、長時間室內(nèi)活動帶來的情緒低落等問題。因此，我著手為學生提供心理健康教育，幫助他們調(diào)整心態(tài)，建立積極的情緒管理機制，提高他們的抗壓能力。
最后，疫情讓我更加重視家與學校的協(xié)作。疫情導致學生不能回到學校，與家長的交流和合作成為保證學生學習順利進行的關鍵。我與家長取得了更加緊密的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，幫助家長理解和支持學生的學習需求。我通過和家長的密切合作，建立了有效的溝通渠道，共同制定學生的學習計劃和目標，并共同努力解決學生面臨的學習問題。這種家校合作不僅在疫情期間起到了重要的作用，也必將對學生成長產(chǎn)生長期的積極影響。
總之，疫情形勢下的教育給我?guī)砹嗽S多新的體會和啟示。我意識到教育是一種持續(xù)學習的過程，是不斷進步的過程。教育對于社會的重要性不可忽視，它是推動社會發(fā)展和進步的不可或缺的力量。教育需要關注學生的心理健康，幫助他們克服壓力，建立積極的情緒管理機制。同時，教育也需要家校合作，共同努力為學生成長創(chuàng)造更好的條件。對于未來，我會繼續(xù)努力學習和提高，不斷適應新的教育形勢，為學生提供更好的教育教學服務。
形勢教育學習的心得體會篇十
觀看了長治王莊煤礦“7.12”重大水害事故和忻州市賈家寶煤礦“7.2”特大瓦斯爆炸事故，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給煤礦的安全生產(chǎn)造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應該深刻汲取這些事故的教訓，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把地我礦打造成一個本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、強勢競爭型、科學發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標準化與安全之間的關系、與生產(chǎn)之間的關系、與經(jīng)濟效益之間的關系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標準化建設就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質(zhì)量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。從發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質(zhì)。要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。
細節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標準相關的各項制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細節(jié)因素，最大限度地用科學的制度、規(guī)范、標準等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。
科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊伍里來，為襄礦上良煤業(yè)公司的建設和發(fā)展貢獻力量。
形勢教育學習的心得體會篇十一
形勢教育是一種針對大學生開展的教育活動，旨在提高大學生對國家形勢、時事政治和重大歷史事件等方面的了解和認識。隨著社會的進步和學生們的成長，形勢教育越來越被重視，成為大學生綜合素質(zhì)教育的一部分。通過形勢教育，大學生可以加深對國家發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提高政治意識和國家民族觀念。
第二段：關于形勢教育的重要性和價值。
形勢教育在大學生的成長和發(fā)展中具有重要意義和價值。首先，形勢教育可以幫助大學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的國家認同感。其次，形勢教育可以提高大學生的政治素質(zhì)和判斷力，使他們在面對復雜的政治和社會問題時能夠做出正確的決策。最后，形勢教育還可以培養(yǎng)和鍛煉大學生的綜合素質(zhì)，增強他們的適應能力和競爭力。
第三段：受到形勢教育的啟發(fā)和感悟。
通過形勢教育，我深刻體會到國家的發(fā)展對每個人的影響和重要性。過去，我對政治和社會問題沒有太多關注，更多地陷入自我世界。但是，形勢教育激發(fā)了我對國家的思考和了解。我開始主動閱讀時事新聞，積極關注國內(nèi)外政治動態(tài)，參與討論和思考。我發(fā)現(xiàn)自己的眼界變得開闊，對社會問題的敏感度也得到了提升。我開始理解國家形勢對個人命運的影響，意識到每個人都有責任為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：形勢教育對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度的影響。
形勢教育還對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度產(chǎn)生了深遠的影響。我意識到，無論我將來從事什么職業(yè)，都應該對國家和社會承擔責任。我不再追求眼前的小利益，而是注重長遠的規(guī)劃。我開始思考如何能夠通過自己的專業(yè)技能和才智為國家的發(fā)展做出貢獻。形勢教育讓我認識到，人生的價值不僅僅體現(xiàn)在個人的成功和成就上，更在于對社會和國家的貢獻。
第五段：對形勢教育的展望和總結(jié)。
形勢教育作為一種重要的教育形式，應該得到更多的關注和重視。學校應該加強對形勢教育的宣傳和推廣，使更多的學生能夠了解并參與其中。同時，形勢教育的內(nèi)容和方式也需要不斷創(chuàng)新和改進，以適應時代的需求和大學生的成長。只有通過形勢教育，我們才能讓更多的大學生具備正確的政治觀念和高尚的人生追求，從而為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
在形勢教育的過程中，我深刻意識到國家的形勢對每個人都至關重要。通過形勢教育，我加深了對國家形勢和時事政治的認識和了解，提高了自己的政治意識和國家民族觀念。我不再局限于自己的小圈子，而是開始關注國家的發(fā)展動態(tài)和重大事件。這種廣闊的視野讓我體驗到自己的渺小，并激發(fā)了我為國家的發(fā)展貢獻自己的力量的渴望。
形勢教育對我的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度也產(chǎn)生了深遠的影響。我認識到個人的成功和成就不僅僅來自自我努力，更需要與國家和社會的發(fā)展相結(jié)合。無論我從事什么職業(yè)，都應該不忘初心，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。我將時刻保持對形勢的關注，以適應時代的需求和國家的發(fā)展方向。
然而，形勢教育仍然需要進一步改進和完善。學校應該加大對形勢教育的宣傳力度，使更多的學生了解并參與其中。教育部門也應該加強對形勢教育師資隊伍的培養(yǎng)和管理，提高教師的教學水平和專業(yè)能力。同時，形勢教育的內(nèi)容和方式也需要創(chuàng)新，以適應時代的需求和大學生的成長。只有這樣，我們才能讓更多的大學生具備正確的政治觀念和高尚的人生追求，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
形勢教育學習的心得體會篇十二
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取了嚴格的防疫措施，促使人們不得不改變過去的生活方式和工作方式。在這個特殊時期，教育也隨之面臨著新的挑戰(zhàn)。通過對這段特殊時期的教育經(jīng)驗進行總結(jié)和思考，我對于關于疫情形勢的教育有了一些心得體會。
首先，疫情形勢教育強調(diào)的是自主學習和自主管理能力的培養(yǎng)。在疫情期間，學生們大多采取了居家上課的方式，這就意味著他們需要自己進行學習的計劃安排和時間管理，這對于學生的自主學習能力提出了更高的要求。另外，居家上課也鍛煉了學生的自律和管理能力，培養(yǎng)了學生主動學習的意識，同時也讓學生更好地適應了未來更加自主學習的環(huán)境。
其次，疫情形勢教育強調(diào)的是多元化學習方式的應用。疫情時期，線下教學受到限制，線上教學成為主要的學習方式。學校和教師們紛紛開展線上教學，利用互聯(lián)網(wǎng)技術開展視頻教學、在線討論和作業(yè)提交等教學活動。通過線上教學，學生可以獲得更多的學習資源和更廣泛的學習機會，同時也能夠培養(yǎng)學生使用信息技術分析和解決問題的能力。
此外，疫情形勢教育強調(diào)了學生們的人文素養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。疫情期間，許多人類社會故事令人震撼，人們紛紛自發(fā)地參與到抗疫行動中。教育部門也開展了疫情教育，讓學生了解疫情的嚴重性以及各國人民為抗擊疫情做出的努力和犧牲。通過這樣的教育，可以增強學生們的人文關懷和社會責任感，培養(yǎng)他們積極面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和能力。
最后，疫情形勢教育強調(diào)的是課程體系的綜合性和系統(tǒng)性。疫情時期，許多學校將抗疫行動和疫情防控知識納入到課程中。這不僅能夠加深學生對疫情的認識和了解，還可以通過對疫情故事的講述和分享，讓學生更好地理解和關心他人的需求，培養(yǎng)學生們的團隊合作和協(xié)作能力。同時，這樣的課程安排也讓學生們能夠更好地理解科學知識和科研方法，并在未來的學習和工作中運用到實踐中。
總的來說，疫情形勢教育給我們帶來了新的教育思維和教育方式。在這個特殊時期，教育部門、學校和教師們都迅速調(diào)整了教育模式，通過線上教學和創(chuàng)新的教育方式，確保了學生的正常的教育學習，同時也培養(yǎng)了學生們的自主學習能力、多元化學習方式的應用、人文素養(yǎng)和社會責任感，以及課程綜合性和系統(tǒng)性的掌握。我們相信，在這段特殊時期的教育經(jīng)驗將會對未來的教育產(chǎn)生深遠的影響，推動我們建立更加靈活、高效和符合實際需求的教育體系。
形勢教育學習的心得體會篇十三
形勢教育是一種對當前形勢的分析，指導工作的一種教育，那么關于形勢教育。
你會寫嗎?下面是本站小編精心整理的相關范文供大家學習和參閱。
農(nóng)村義務教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟，強盛國家，農(nóng)村義務教育是“三農(nóng)”問題的焦點，關系到社會主義新農(nóng)村的建設，關系到和諧社會的構(gòu)建。義務教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實施，教師就會充滿熱情，學生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務教育學校辦學經(jīng)費和教師福利長期不能解決，嚴重地影響了學校的正常工作和教師的積極性。
一所學校應有年度的預算，一切工作按計劃進行。上級部門各種各樣的達標評比檢查驗收要根據(jù)實際意義與效果，根據(jù)學校的承受力應該減縮。如果學校的最基礎問題都解決了，學校仍在違規(guī)違紀那就該受嚴處，這也是制度人性化的要求，如果不管學校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學校而被“挨打”這是不符合人性的，紀律法律應嚴明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務教育的經(jīng)費投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔學校的生存和發(fā)展的責任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學生平等問題。義務教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務教育出現(xiàn)了私立學校，公立學校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務教育的方向，導致學生受到了畸形的教育，從而扭曲了學生的心靈。
義務教育搞私立學校其實就是使老百姓負擔更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負的。私立學校辦學的出發(fā)點與義務教育的本質(zhì)是不相融的，私立學校的情感世界與公立學校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學生的心靈和精神起了負面影響，學生認為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因為有了錢。
三、教育資源與教師待遇問題。義務教育需條件、設施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進義務教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費嚴重，有的學校校舍在空置，有的在“超載”;有的學校教師緊缺，有的超負;有的學校有豐富的多媒體計算機、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學校即使有先進的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價投入，但與它的教育教學效益，與它的產(chǎn)出很不相適應，心得體會《形勢教育心得體會》。
四、風氣問題。現(xiàn)在教育的不正之風非?；钴S，非常頑固。形式主義、虛假作秀、沽名釣譽、惡性競爭、唯利是圖、趨炎附勢、投機鉆營、權錢交易等現(xiàn)象充塞市場，嚴重地腐蝕著義務教育的樹根與枝葉。唯上唯書成了傳統(tǒng)，人們的言行都要服從于領導的觀念認識和心理需求，講真話難，實事求是難，堅持原則，反對歪邪更難。
不少地方單位不講實際，不講效果，只求花樣，只求熱鬧，會議、文件、表冊、檢查、活動等等，多得眼花繚亂，但不知教師的責任心和業(yè)務增強了多少，不知學生的道德和能力發(fā)展了多少，不知學校的問題解決了多少，不知教育教師的地位提高了多少。形式主義的專家不斷制造麻煩，勞命傷財而不知恥，還以為自己有成績，很能干，有的人還從中玩規(guī)則，得私利。
以上所說問題的原因歸根到底是倫理與制度機制建設的不規(guī)范、不完善甚至是空白。
都是與義務教育的本質(zhì)要求和環(huán)境要求極其不和諧的，是不能任其蔓延擴散的，是不能熟視無睹的。
義務教育根本問題還是要在管理機制上下功夫，使管理機制真正體現(xiàn)出系統(tǒng)化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建設，真正深入調(diào)研，明察事物，了解真情，去偽存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切實可行，落實到位，發(fā)揮有力，作用有效。一方面狠抓倫理建設，理清思路，把準脈膊，認準方向，積極引導，明確道法行為準則，推崇合理的價值觀，正確評價是與非、善與良、美與丑。制度與倫理要形成合力，使之互動互補互長。由此綜合起來還有幾點需要強調(diào)。
(一)政府應對義務教育承擔全部責任。如果借口發(fā)展民辦教育，削弱政府對教育的投入，那么就有可能貽害后代。民辦教育并非不能發(fā)展，但在目前的情況下，義務教育階段不應實行營利性的民辦教育，政府必須對義務教育承擔全部責任，這是我國法律的規(guī)定，也是執(zhí)政者所肩負的歷史使命。同時政府在義務教育沒有民辦學校的情況下，應保證所有義務教育學生免費，還保證所有義務教育的中小學辦學經(jīng)費和教師應有的待遇的落實。對于其它以營利為目的民辦教育機構(gòu)，國家應征收特別的教育資金，用來解決義務教育基礎設施問題。只有政府真正承擔起責任，建立一個民主監(jiān)督體制，義務教育的生存與發(fā)展才有保障。
(二)守住靈魂，扭轉(zhuǎn)義務教育的種種不均衡。現(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機會不均、資源不均、待遇不均相互交織，匯成了一些天壤之別的刺目反差，這種差別埋下了社會矛盾、人際緊張的隱患。致力于構(gòu)建和諧社會，奔赴全面小康的我國不能一味陶醉于教育跨越式發(fā)展的總量而忽視教育各種不均的結(jié)構(gòu)失衡。溫家寶總理在聯(lián)合國教科文組織教育大會上指出：教育公平是全民教育的靈魂，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。所以，義務教育不能喪失靈魂，扭轉(zhuǎn)教育不均是良心道德工程。展望未來，守住靈魂，才能保證農(nóng)村義務教育改革的深化，才能激活教育全面走向和諧發(fā)展。
(三)教師的編制、流動、待遇要合理化。農(nóng)村學校應以學校為單位核定教師編制，核定教師編制要多維考慮。對農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應出臺相應的措施予以防范。農(nóng)村教師被別的學校無償引走或拉走，應有補償辦法，使流入地對流出地有所補償，流出地用補償金再聘其他合適教師，或者為在崗教師提供進修機會，這樣才有利于保護農(nóng)村教育。對教師的待遇應統(tǒng)籌化，在一個地方內(nèi)應基本平衡，要保證農(nóng)村薄弱學校教師的福利待遇不虧。只有分配合理才能使社會和諧。
(四)要重視校長隊伍建設。農(nóng)村中小學校長在義務教育陣地里承擔著重要角色，起著舉足輕重的作用，他們苦苦奮斗，執(zhí)著追求，任勞任怨，付出了很多的代價。義務教育的發(fā)展有他們曲折的坎坷，有他們辛酸的淚水，對這些校長們應有一種安慰和鼓勵，對他們從選拔任用開始以至后來應有關愛和負責的政策與態(tài)度。在義務教育階段里，選用好校長意義深遠。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。一所好的學校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設施，而應首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負責、德能兼?zhèn)涞男ｉL，這就需要有一套選拔任用校長的制度原則和指導思想，要解放思想，打破框框，開闊視野，擴大選才范圍，應在蘊藏人才資源的教師隊伍沃土中提煉發(fā)掘精良。要真正從事業(yè)出發(fā)，從公心出發(fā)，堅持原則，排除私情和霸權的干擾。對校長的任期、流動、培訓與歸途以及相應的待遇也應明確規(guī)定或要求。校長自身也應有正確的任職動機和人生價值觀，隨時準備吃苦與犧牲，同時，要努力提高思想境界和業(yè)務水平，不斷超越自我。校長隊伍建設好了，義務教育的和諧構(gòu)建就會更加扎實。
義務教育是平凡而神圣的事業(yè)，平凡要求我們實實在在，神圣要求我們高尚完美，這樣義務教育的陽光春風就會永駐大地。
推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關注。通過學習《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，充分體現(xiàn)了國家建設人才強國的堅定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
一、領會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。
通過學習，我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡清晰、目標明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關鍵因素。
把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。促進公平更是我們義不容辭的職責。對我們教師來說就是要平等對待每個學生，不歧視學生，讓每個學生都能得到發(fā)展和進步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學，提高資源建設質(zhì)量，確保教學質(zhì)量及育人質(zhì)量。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評價制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個人選擇鼓勵個性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學思結(jié)合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學幫助學生學會學習;注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合;注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。應試教育造成我國大批學生“高分低能”已是不爭的事實。改革以高考為代表的人才評價制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念建立科學、多樣的評價標準。做好學生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價，強化人才選拔使用中對實踐能力的考察克服社會用人單純追求學歷的傾向。
三、政校分開，高校去行政化，建立現(xiàn)代學校制度。
在建設現(xiàn)代學校制度方面，《綱要》明確提出推進政校分開管辦分離。適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度，構(gòu)建政府、學校、社會之間新型關系。適應國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，避免千校一面。完善學校目標管理和績效管理機制。健全校務公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學校制度的實質(zhì)就是落實和擴大學校辦學自主權，這是引導和鼓勵學校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學校。校長不應該是官員，切實減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領，多用依法治校。四、落實綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質(zhì)。當今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調(diào)：“今天同學們認真學習書本知識很重要，積極參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應時代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準備。”
屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了xx大以來，我們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心靈再次受到強烈熏陶，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學生寫觀后感。很多同學在談觀后感時說道：“落后挨打的時代已經(jīng)過去了，祖國正在強大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結(jié)一心?！薄拔覀儜摾斡洑v史，努力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國更加強大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
形勢教育學習的心得體會篇十四
近年來，新疆地區(qū)反恐形勢日趨嚴峻，為了加強人民群眾的反恐意識，提高他們的自我保護能力，我校開展了一次新疆反恐形勢教育活動。通過參與這次活動，我深刻體會到了新疆反恐形勢的嚴峻性和我個人的責任。以下是我關于新疆反恐形勢教育的心得體會。
首先，了解新疆反恐形勢的嚴峻性是我獲取知識的第一步。在活動中，我們通過學習相關法律法規(guī)、聽取專家講座和觀看反恐宣傳片，了解了新疆地區(qū)發(fā)生的一些恐怖襲擊事件，以及背后的原因和影響。這些恐怖襲擊事件給新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來了極大的威脅，也給人民群眾的生活帶來了巨大的困擾和恐懼。通過了解這些案例，我深刻認識到恐怖主義對社會的破壞性，也更加明白了我作為一個普通人的重要性和責任。
其次，提高自我保護意識是我從教育中得到的重要寶貴財富。在活動中，我們接受了很多自我保護的培訓和知識普及，比如如何識別可疑人員、如何在緊急情況下正確報警和自救、如何避免危險區(qū)域等等。這些知識為我們提供了在恐怖襲擊事件發(fā)生時正確應對的思路和方法。我們被教導要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人，學會觀察周圍的環(huán)境和人群，及時發(fā)現(xiàn)可疑行為并采取相應措施。這些自我保護的意識和技能不僅可以在反恐形勢下起到重要作用，也可以應用到日常生活中，保護自己和身邊的人的安全。
第三，加強社會團結(jié)是我從這次教育中認識到的重要因素。在活動中，我們不僅學習了如何保護自己，還學習了如何與他人合作，在困難時互相支持和幫助?？植乐髁x威脅下，社會的團結(jié)是打擊恐怖分子的有力武器。通過培養(yǎng)和加強社會團結(jié)，我們可以凝聚人心、鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗恐怖勢力。這次教育活動讓我明白只有當每個人都有強烈的團結(jié)意識，才能形成人人有責的社會氛圍，真正實現(xiàn)人民群眾的安全穩(wěn)定。
第四，宣傳思想教育是解決根本問題的重要途徑。在活動中，我們也學習了宣傳思想教育的重要性和方法。了解恐怖分子的背后思想，阻斷其對年輕人的滲透，對于反恐形勢的改善是至關重要的。我們應當通過學習傳統(tǒng)文化、宣講國家政策和法律法規(guī)，引導人民群眾樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的認同感和歸屬感。只有通過宣傳思想教育，我們才能從根本上解決恐怖主義問題，維護社會的和諧穩(wěn)定。
最后，我深刻感受到了作為一名新疆青年的責任和使命。新疆是祖國的重要邊疆，反恐需要我們每一個人的參與。作為一名大學生，我要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，用自己的實際行動宣傳國家政策，傳播愛國主義教育，增強人民群眾的安全感和幸福感。我要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會的和諧穩(wěn)定而努力奮斗，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
通過這次新疆反恐形勢教育活動，我深切意識到反恐形勢的嚴峻性，也明白了我個人的責任和使命。提高自我保護意識、加強社會團結(jié)、進行宣傳思想教育，是解決根本問題的重要途徑。作為新疆的一名大學生，我將始終牢記使命，用自己的實際行動為反恐事業(yè)貢獻力量，為實現(xiàn)民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家繁榮做出積極貢獻。
形勢教育學習的心得體會篇十五
作為一名公交公司的員工，我們時刻都在承擔著運送乘客的責任，因此我們必須對社會經(jīng)濟政治形勢有一個深刻的認識。形勢教育就是幫助我們更好地了解現(xiàn)實世界的工具，讓我們更加深入地思考自己的工作和生活，更好地服務廣大乘客。
在形勢教育中，我們了解到了社會發(fā)展的趨勢與方向，以及當前的熱點和難點問題。我們需要從中找到啟示，明確自己的職責，為做好工作提供理論支持和思路指引。比如，在面對城市交通擁堵問題時，可以思考如何優(yōu)化路線、提高公交運行效率，預測未來的發(fā)展方向等。
三、深化對行業(yè)和公司的認識。
形勢教育讓我們更深入認識公交行業(yè)和公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標，以及目前所處的挑戰(zhàn)和機遇。只有全面了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀，才能更好地將自己的工作與公司發(fā)展有效聯(lián)動，為公司發(fā)展出一份力，更好地實現(xiàn)個人價值。
四、拓寬思維視野。
通過形勢教育，我們了解到世界各地的交通發(fā)展狀況和經(jīng)驗。這讓我們開拓了視野，了解到不同地區(qū)的交通管理和運營理念，可以借鑒、學習借鑒，適應不同的乘客需求，提供更好的服務。
形勢教育不僅僅是理論的提高，更重要的是如何將學到的東西運用到實際工作中。為了做好公司的各項工作，我們需要充分汲取知識和智慧，并將其運用到實際操作中不斷創(chuàng)新改進，提高公交服務的質(zhì)量水平，打造品牌形象，為實現(xiàn)公交事業(yè)的跨越式發(fā)展作出積極的貢獻。
總之，形勢教育是我們實現(xiàn)自身發(fā)展的一個重要途徑，充分認識和提高形勢意識，更好地服務社會和乘客，也是我們作為一名公交員工應該秉持的使命。
形勢教育學習的心得體會篇十六
為進一步分析講解采油行業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，近日華北油田采油五廠黨委書記陳繁華參加了深州采油作業(yè)區(qū)征求意見會議，就員工提出的薪酬待遇、原油產(chǎn)量、工農(nóng)協(xié)調(diào)、隊伍年齡結(jié)構(gòu)、一線環(huán)境工程等問題進行了政策解釋。針對該廠20如何實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、低成本發(fā)展瓶頸、負重輕跑實現(xiàn)質(zhì)量效益雙提升等系列問題，華北油田采油五廠形勢教育提前“開講”。
據(jù)了解，該廠自去年12月17日從油田公司領回52.5萬噸的年生產(chǎn)任務后，接連召開了多次工作會議，對油田公司、采油廠面臨的形勢和挑戰(zhàn)進行講解，緊鑼密鼓的安排部署2021年重點工作。近日來，該廠領導班子成員既當“指導員”，又當“宣傳員”，借助領導班子及干部下基層考核之際，深入一線走訪員工，面對面地幫助廣大干部員工認清形勢，實打?qū)嵉胤治鲈搹S面臨的挑戰(zhàn)和機遇，零距離地感受基層干部員工的心聲。
生產(chǎn)任務指標下達后，該廠各基層單位也充分利用干部會、早點名、網(wǎng)頁、微信等多種多樣的方式講形勢，明任務，鼓干勁。其中高邑作業(yè)區(qū)結(jié)合生產(chǎn)任務，提前細化指標、分解任務、傳遞責任，并積極謀劃2021年原油生產(chǎn)工作;輸油作業(yè)區(qū)也通過召開員工大會、生產(chǎn)會、早點名等形式，向員工層層傳遞壓力，細化任務指標，進一步增強了干部員工的責任感、緊迫感。
在形勢任務教育活動的強力推動下，華北油田采油五廠干部員工聚焦發(fā)展形勢，聚力生產(chǎn)任務，聚心大干快上，確保2021年穩(wěn)起步、開好局。目前，該廠以奪油上產(chǎn)勞動競賽為“號角”，在老井穩(wěn)產(chǎn)、產(chǎn)能建設、新井投產(chǎn)、作業(yè)措施等方面掀起了上產(chǎn)攻勢。
形勢教育學習的心得體會篇十七
在新疆，反恐形勢日益嚴峻，為了保護國家的安全穩(wěn)定以及人民的生命財產(chǎn)，各級政府采取了一系列的措施，如加強警務隊伍建設、推進宗教現(xiàn)代化、加大社會穩(wěn)定力量培育等。這些舉措非常有效地打擊了各類恐怖分子和極端組織的違法犯罪活動，為新疆的社會安全穩(wěn)定作出了積極貢獻。在參加新疆反恐形勢教育中，我深刻認識到了反恐是全社會共同責任的意義，也認識到了我作為一名普通公民應該如何參與到反恐斗爭中來。
第二段：強化法治觀念，增強法律意識。
在反恐斗爭中，大力弘揚法治精神，堅決維護國家的法律尊嚴是非常重要的。參加新疆反恐形勢教育后，我更加明確地認識到只有按照法律的規(guī)定行事，才能有序地處置恐怖分子和極端分子的犯罪行為，也才能保證依法保護公民的權益。同時，我也意識到個人的法律意識的培養(yǎng)是參與反恐斗爭的基礎，只有每個人都不違法，才能減少恐怖活動的發(fā)生。
第三段：宣傳教育，增強社會共識。
在新疆反恐形勢教育中，我了解到了恐怖主義和極端主義的危害性，增強了對于這類違法犯罪活動的警覺性。我們應該廣泛宣傳反恐斗爭的重要意義，倡導和傳播正確的價值觀和思想觀念，同時，也要加強對公民的法制教育。只有讓每個人都明白反恐斗爭是我們整個社會都要參與的，才能形成全社會共同打擊恐怖主義和極端主義的強大力量。
第四段：鞏固國家安全意識，提高防范能力。
新疆反恐形勢教育還讓我深刻認識到，每個人都是反恐斗爭的參與者和推動者，我們應該不斷提高國家安全意識，增強預防恐怖活動的能力。比如，在個人生活中，要警惕不法人員的滲透，嚴防在網(wǎng)絡、社交媒體等準入渠道上進行恐怖主義、極端主義宣傳的侵蝕，保護好個人信息和網(wǎng)絡安全。
第五段：積極參與反恐斗爭，傳遞正能量。
新疆反恐形勢教育使我認識到，參與到反恐斗爭中來不僅是一種責任，也是一種義務。只有每個公民都積極參與到反恐斗爭中來，共同構(gòu)筑起一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會。我們可以通過舉報可疑人員、及時報警、參與志愿者組織等方式主動參與，傳遞正能量，凝聚社會共識，共同為反恐斗爭貢獻自己的力量。
總結(jié)段：反恐形勢教育對于我們每個人來說都是必不可少的，只有通過教育的方式，提高我們的安全意識，增強法律意識，才能更好地保護自己，保護社會。參與到反恐斗爭中來，不僅是我們的責任和義務，也是我們?yōu)閲邑暙I自己力量的一種方式。只有全社會共同合作，才能取得反恐斗爭的勝利，保障國家的安全和人民的利益。
形勢教育學習的心得體會篇十八
近年來，中國鋁業(yè)面臨著諸多形勢，如經(jīng)濟下行、市場競爭激烈、環(huán)保壓力增大等。在這樣的背景下，如何應對形勢變化、提高企業(yè)競爭力，成為了所有鋁業(yè)企業(yè)必須面對的問題。本文就是筆者在參加“中國鋁業(yè)形勢教育”課程后，對鋁業(yè)形勢的一些心得和體會的總結(jié)。
第二段：形勢分析。
當前，中國鋁業(yè)面臨的最大問題就是市場競爭激烈。隨著國內(nèi)經(jīng)濟逐漸放緩，市場需求下降，鋁業(yè)企業(yè)之間的競爭越來越激烈。此外，環(huán)保壓力也在逐漸加大，政策不斷升級，鋁業(yè)企業(yè)必須加強環(huán)保意識，對企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行全面規(guī)范、嚴格管控，以保障自身可持續(xù)發(fā)展。
第三段：挑戰(zhàn)和機遇。
盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但中國鋁業(yè)也有許多機遇。其中最大的機遇是國家“一帶一路”政策的實施，國內(nèi)鋁業(yè)企業(yè)可以借助政策的紅利，進一步擴大市場空間、開拓境外市場。另外，中國發(fā)展電動汽車和軌道交通等新能源行業(yè)，對鋁工業(yè)提出了更高的需求，這也為鋁業(yè)企業(yè)創(chuàng)造了新的市場機遇。
第四段：應對策略。
面對復雜、嚴峻的市場形勢，鋁業(yè)企業(yè)必須采取一系列的措施應對。首先，加強技術研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，增強市場競爭力。其次，增強環(huán)保意識，優(yōu)化生產(chǎn)工藝，減少浪費，積極響應國家的環(huán)境保護政策。最后，加強合作和創(chuàng)新，與各方面建立良好的合作關系，推進產(chǎn)學研合作，積極引進各類優(yōu)秀人才，推動企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總的來說，當前的中國鋁業(yè)形勢雖然嚴峻，但并非沒有機遇。鋁業(yè)企業(yè)必須正視困難和挑戰(zhàn)，采取一系列的措施，來對問題進行解決，提升產(chǎn)品質(zhì)量與競爭力，同時也要加強與各方面的合作與創(chuàng)新，去尋找發(fā)展的新的突破口。只有如此，中國鋁業(yè)才有可能迎接挑戰(zhàn)，在競爭中占據(jù)自己的優(yōu)勢地位。
形勢教育學習的心得體會篇十九
練兵備戰(zhàn)是一項永恒的主題，對于任何一個國家來說都是至關重要的。在我們中華民族的歷史上，國之存亡、興衰成敗往往取決于軍隊的強弱以及練兵備戰(zhàn)的水平。作為一名現(xiàn)代軍人，參加練兵備戰(zhàn)形勢教育是我們職責所在。本文將探討在此次形勢教育中的心得體會。
第二段：加強訓練意識。
形勢教育中，最重要的是加強訓練意識。在實際的軍事訓練中，我們經(jīng)常面臨的問題是效率不高、質(zhì)量不高。這主要是因為我們訓練意識不夠強，訓練計劃分配不合理、訓練形式不豐富、訓練方法不科學，這些問題都會影響我們的訓練效果。通過形勢教育，我們明確了這些問題的根源，并針對這些問題提出了一些實際可行的解決辦法，這讓我受益匪淺。
第三段：提高綜合素質(zhì)。
練兵備戰(zhàn)，不僅僅是磨練戰(zhàn)斗技能，更是全方位加強自身素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我想，這是此次形勢教育中最有價值的體驗。通過這次教育，我意識到，除了高超的戰(zhàn)斗技能外，還需要具備良好的心理素質(zhì)、人際交往能力、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力等等。我們要做好自我管理和積極提高自身素養(yǎng)，同時要認真參加各種文化課程、綜合訓練和各類社會實踐活動，從而更加全面地提高自身素質(zhì)。
第四段：加強部隊作風建設。
作風建設是一項系統(tǒng)工程，它從多個方面滲透到我們的思想和行動中。美好的軍營環(huán)境和優(yōu)良的部隊作風對于快速提升部隊實力至關重要。從此次形勢教育中我深刻體會到，在訓練場上，我們必須做到誠實守信、自尊自強、團結(jié)合作、勇于擔當，同時還要加強約束管理，保持高度紀律性。
第五段：總結(jié)。
練兵備戰(zhàn)形勢教育結(jié)束了，但對于我們每一個軍人來說，它的意義遠未結(jié)束。我相信，在今后的訓練和實踐中，我們將更可靠、更強大，更堅定地走向未來。我們會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和軍委主席質(zhì)詢精神為指導，不斷提高我軍練兵備戰(zhàn)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗。
形勢教育學習的心得體會篇二十
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，鋁業(yè)成為了國家重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。在這個領域內(nèi)，中國鋁業(yè)以其在技術創(chuàng)新、市場占有和企業(yè)規(guī)模等方面的優(yōu)勢，具備了一定的競爭力。但同時，中國鋁業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)保制約、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理和國際市場壓力等。在參加中國鋁業(yè)形勢教育實踐中，我深深感受到中國鋁業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并認為未來發(fā)展的關鍵是創(chuàng)新和協(xié)同。以下是我對這次形勢教育的幾點心得體會。
一、認清形勢，看待機遇和挑戰(zhàn)。
中國鋁業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境在近年來發(fā)生了巨大變化，帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，政策的支持和環(huán)境保護要求的提高，為企業(yè)提供了更廣闊的市場空間和發(fā)展機遇；另一方面，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場競爭加劇，則給企業(yè)帶來了極大的壓力。我們要通過對當前形勢的分析和研判，看到機遇和挑戰(zhàn)的雙重性，科學制定企業(yè)戰(zhàn)略，并采取切實可行的措施加以應對。
二、強化技術創(chuàng)新，提升核心競爭力。
技術是企業(yè)發(fā)展的核心動力，尤其在鋁業(yè)領域，科技創(chuàng)新更是一個支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。中國鋁業(yè)要加強技術創(chuàng)新，不斷加強硬實力，掌握關鍵技術。同時，要注重申請和保護自主知識產(chǎn)權，努力推進技術創(chuàng)新向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度轉(zhuǎn)化，這是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。
三、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是企業(yè)發(fā)展的必由之路。中國鋁業(yè)要加速結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提高產(chǎn)業(yè)鏈效益。拓寬產(chǎn)業(yè)鏈，加強產(chǎn)業(yè)協(xié)同，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時，強化品牌建設，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強市場競爭力。
四、加強安全環(huán)保，落實文明生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)和環(huán)境保護是企業(yè)的基本職責，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。中國鋁業(yè)要加大安全生產(chǎn)和環(huán)境保護的投入，強化管理，落實文明執(zhí)法。加強安全生產(chǎn)和環(huán)保設施建設，采取科學、合理、環(huán)保的生產(chǎn)工藝和經(jīng)營模式，切實保障員工安全和生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展。
五、深化改革創(chuàng)新，推動鋁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
改革創(chuàng)新是推動鋁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。中國鋁業(yè)應該積極探索新的模式、新的領域，增強內(nèi)生動力，開拓新的市場。同時，通過深化與企業(yè)、政府、社會和整個產(chǎn)業(yè)鏈的合作，實現(xiàn)全方位、多層次、高效率的協(xié)同創(chuàng)新，推動鋁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
總之，中國鋁業(yè)面臨著很多的機遇和挑戰(zhàn)，但同時也充滿希望。只有在堅持創(chuàng)新驅(qū)動、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、落實安全環(huán)保、深化改革創(chuàng)新的基礎上，才能不斷提升自身實力，開創(chuàng)更加美好的未來。
形勢教育學習的心得體會篇二十一
第一段：引言（200字）。
形勢教育是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，它借助各種方式向?qū)W生傳達社會信息和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和國際視野。在我的教學實踐中，我深刻認識到形勢教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過分享這些心得體會，我希望能夠進一步促進形勢教育的發(fā)展。
第二段：提高學生社會責任感（200字）。
形勢教育的核心目標之一是培養(yǎng)學生的社會責任感。在課堂上，我鼓勵學生參與討論和辯論，讓他們了解社會問題的存在和影響。同時，我引導學生思考如何為社會做出貢獻。例如，在講述環(huán)境問題的課程中，我組織學生進行小組研討，讓他們提出解決環(huán)境問題的方案。通過這樣的活動，學生們可以從理論上和實踐中感受到自己對社會的影響力，從而培養(yǎng)起對社會的責任感。
第三段：拓寬學生國際視野（200字）。
形勢教育的另一個重要目標是拓寬學生的國際視野。我注重讓學生了解不同國家和地區(qū)的社會制度、文化傳統(tǒng)等方面的信息。一方面，我通過引進國際經(jīng)典文獻，展示不同國家的文化風貌，讓學生領略多元文化的魅力；另一方面，我將全球性的社會問題作為教學素材，啟發(fā)學生思考國際間的關系和相互依存。這樣的教學模式不僅能夠擴大學生的眼界，還能夠激發(fā)他們的國際意識。
第四段：培養(yǎng)學生的分析思維（200字）。
形勢教育旨在培養(yǎng)學生的綜合分析能力和思考能力。在教學中，我鼓勵學生主動收集信息，獨立思考并進行判斷。例如，在講述社會熱點話題的課程中，我鼓勵學生通過調(diào)查研究、閱讀相關報道等方式，全面了解真相，并分析問題的背后原因和影響。通過這樣的過程，學生不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，還能夠提高信息處理能力，使其在未來面對復雜的社會問題時能夠做出準確的判斷和決策。
第五段：結(jié)語（200字）。
形勢教育是教育的一種重要形式，通過培養(yǎng)學生的社會責任感、拓寬國際視野、提高分析思維等方式，為學生的成長提供了良好的支持。作為教師，我堅信形勢教育的重要性，并致力于通過創(chuàng)新的教學方式來推動形勢教育的發(fā)展。相信通過我們的共同努力，形勢教育將會在未來發(fā)揮更加重要的作用，培養(yǎng)出更多具有社會責任感和國際競爭力的優(yōu)秀學生。
形勢教育學習的心得體會篇二十二
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，公司發(fā)展形勢也在不斷變化。為了適應這種變化，員工們需要不斷學習、提高自己的素質(zhì)和能力。在公司發(fā)展形勢教育中，我深深感受到了這一點，同時也領悟到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。
公司發(fā)展形勢教育是一種基于員工實際情況和公司實際需要進行的知識普及和能力提升活動。這一教育的目的在于讓員工們深入了解公司的發(fā)展動態(tài)和市場運營情況，從而為公司發(fā)展提供更為有力的支持。在接受這種教育時，我們必須要認真學習，深刻體悟，從中汲取營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)，以便更好地為公司發(fā)展做出貢獻。
第二段：關于公司戰(zhàn)略的認識。
在公司發(fā)展形勢教育中，我們了解到公司的戰(zhàn)略是公司發(fā)展的基礎和保障。戰(zhàn)略的制定需要考慮公司的競爭力、資源分布、行業(yè)趨勢等因素，并且必須符合公司的整體定位。正確的戰(zhàn)略使公司能夠在市場中立于不敗之地，并引領行業(yè)的潮流。而我們作為公司的員工，需要深入理解公司的戰(zhàn)略，全力支持和執(zhí)行公司的發(fā)展計劃。
第三段：關于顧客的認識。
公司的發(fā)展和繁榮關鍵在于顧客。在公司發(fā)展形勢教育中，我們了解到了顧客對公司發(fā)展的影響和重要性。只有了解顧客的需求和喜好，才能更好地提供產(chǎn)品和服務，確保顧客的滿意度和忠誠度。此外，積極解決顧客的問題和反饋，能夠提高顧客的滿意度和信任感，增加公司的市場占有率和品牌影響力。
第四段：關于創(chuàng)新的認識。
在公司發(fā)展形勢教育中，我們的老師強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是公司發(fā)展的原動力，它能夠產(chǎn)生新的產(chǎn)品、服務、技術和商業(yè)模式，創(chuàng)造市場機會和競爭優(yōu)勢。同時，創(chuàng)新也能夠提高公司的資源利用效率、降低成本、增強員工的競爭力和創(chuàng)造價值。我們作為年輕一代的員工，應該勇于嘗試新的思路和方法，在工作中不斷追求創(chuàng)新，為公司的發(fā)展注入新的動力。
第五段：我的體會和感悟。
在公司發(fā)展形勢教育中，我深刻體會到了作為公司一員的責任和義務，也領悟到了公司如何保持持續(xù)的發(fā)展。我認為，要想為公司的發(fā)展作出貢獻，首先必須要做好自己的本職工作，認真對待每一個工作細節(jié)，做到盡善盡美。其次，要積極學習和掌握新的知識和技能，提高個人素質(zhì)和能力，為公司發(fā)展注入新的動力。最后，要關注公司發(fā)展的大趨勢和戰(zhàn)略，積極參與公司的工作和決策，為公司的發(fā)展獻計獻策，助力公司打造更加美好的未來。
總之，在公司發(fā)展形勢教育中，我們從中汲取了豐富的知識和經(jīng)驗，進一步提高了自己的能力和素質(zhì)，更加明確了為公司發(fā)展做出貢獻的責任和義務。我相信，在公司的共同努力下，必將實現(xiàn)更好的發(fā)展，實現(xiàn)我們的共同夢想。
形勢教育學習的心得體會篇二十三
“創(chuàng)和諧、謀發(fā)展，形勢任務很重要……”2月25日上午，大港油田采油三廠段六撥油田春寒料峭，一支宣講小分隊正在用快板書宣教。連日來，采油三廠一場場現(xiàn)場宣教，為穩(wěn)健發(fā)展聚合起催人奮進的力量。
“面對低油價寒冬，我們基層崗位員工如何應對?我們必須從點滴做起，挖掘身邊的節(jié)支創(chuàng)效潛力，聚沙成塔……”2月26日，作業(yè)四區(qū)管理四站黨支部書記卲明洋在宣講會上這樣說道。
春節(jié)剛過，采油三廠通過中心組學習、專題研討會等方式，組織干部員工深入學習中國石油集團、油田公司以及采油廠有關會議精神，充分認清集團公司、油田公司和采油廠面臨的主要形勢、工作目標和重點任務。
在此基礎上，他們重點宣講2021年采油廠面臨的挑戰(zhàn)和潛力，引導員工積極適應發(fā)展新常態(tài)。各基層單位分別編寫一份宣教材料、舉辦一次主題宣講，宣教提綱既體現(xiàn)集團公司、大港油田公司、采油廠“大形勢”，又體現(xiàn)本單位“小形勢”，還把政策法規(guī)、規(guī)章制度等內(nèi)容編入宣講提綱，通過舉辦形勢報告會、政策大講堂，及時把形勢目標任務傳遞給每一位干部員工。
各基層班組采取舉辦演講會、故事會、圖片展覽、文藝演出等方式，利用微信、微博、qq群等載體，增強了主題教育的吸引力和感染力。作業(yè)五區(qū)充分發(fā)揮“小喇叭”宣講團作用，將宣講內(nèi)容劃分為表演類、典故類、采訪類和故事類四種，由各基層根據(jù)員工的喜好和關注的焦點進行點單，作業(yè)區(qū)入基層進行宣講，讓員工在輕松的氛圍中，樹立與作業(yè)區(qū)同呼吸、共命運的憂患意識。作業(yè)三區(qū)利用每日早會、員工大會、午間學習的時間進行宣講，讓每名員工都清楚了解2021年公司面臨的嚴峻形勢和存在的機遇與挑戰(zhàn)，宣講覆蓋率達到100%，實現(xiàn)了人人知目標、人人明形勢、人人有壓力。
討論堅定信心。
2月下旬，作業(yè)一區(qū)管理四站連續(xù)召開了“2021年我該怎么干?”“你嚴守勞動紀律了嗎?”“標準化隊站建設我有妙招”3個專題討論會。討論會上，大家結(jié)合自己的工作崗位剖析工作質(zhì)量不高、夜間值崗不嚴、節(jié)約意識不夠等問題35個，收集改進建議28條。
采油三廠在全體員工中，采取專題研討、主題實踐、征求意見等各種形式，組織開展一次以轉(zhuǎn)變觀念、增強意識為主題的大討論活動，認真分析梳理提高發(fā)展質(zhì)量效益工作的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛征求職工群眾關于提高發(fā)展質(zhì)量效益的意見建議，分析影響采油廠和本單位提高發(fā)展質(zhì)量效益的根本原因，提出改進措施，組織引導干部員工積極為提高發(fā)展質(zhì)量效益建言獻策。
作業(yè)四區(qū)針對夜班工崗位特殊、大學生工作動力不足的現(xiàn)狀，分批組織大學生座談會和夜班工座談會，由大學生對自己的現(xiàn)狀進行分析，制定發(fā)展規(guī)劃。與夜班工交流思想，及時了解存在困難，及時釋疑解惑、解決問題。各基層支部發(fā)揮閃光臺、曝光臺作用，通過個人糾錯、他人找錯，每周將員工粗放行為進行曝光，同時借助早班會、月度會等時間，進行“我說我的粗放行為”，讓員工自己查找差距，反思不足，從而促進廣大干部員工增強盡責意識，堅定完成各項任務的信心。
實踐彰顯成效。
“為了實現(xiàn)抽油機井平衡調(diào)整精細化、提高機采效率。我們計劃對以下9口不平衡井結(jié)合作業(yè)、二保等機會調(diào)整抽油機平衡度……”“今年將以節(jié)電、降摻及低效井治理等工作為突破口，強化成本計劃與過程管理……”，為積極應對低油價挑戰(zhàn)，作業(yè)三區(qū)管理一站開展了“節(jié)能降耗我做主”大討論。
連日來，采油三廠各級黨組織發(fā)動廣大黨員增強責任心，提升工作能力,提高工作實效，發(fā)揮模范帶頭作用，立足本職工作，千方百計解決制采油廠制約質(zhì)量效益發(fā)展的難點問題，努力探索攻堅克難的新途徑。
各級工會組織針對生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在質(zhì)量、效益方面的問題，組織員工提建議、搞革新、獻良策，進一步調(diào)動崗位員工提升質(zhì)量、挖潛增效的工作熱情。
各級共青團組織則采取項目攻關等形式，組織團員青年開展質(zhì)量提升、節(jié)支增效活動，充分發(fā)揮團員青年在質(zhì)量效益發(fā)展中的生力軍和突擊隊作用。作業(yè)二區(qū)管理三站通過開展上產(chǎn)增油及節(jié)支降耗勞動競賽，僅2月就征集實施上產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、節(jié)支創(chuàng)效合建28條，增油102噸，節(jié)支達5500元。
采油三廠動員組織全廠干部員工深入開展以提升質(zhì)量效益為主題的工作實踐，向創(chuàng)新思維、技術進步、嚴格管理、安全環(huán)保、群眾挖潛要效益。
作業(yè)四區(qū)努力克服雙高區(qū)塊注采矛盾加劇遞減加大、低滲透區(qū)塊遞減難控制等困難，不斷探索以低產(chǎn)低效油井挖潛、長停井恢復、低效水井轉(zhuǎn)采為主的上產(chǎn)措施，官7-7-1k補層自噴初期增加能力15噸，單月累增油400噸，由不足1噸的“雞肋井”變成“寶貝井”。
集輸作業(yè)區(qū)根據(jù)天氣變化關停運采暖3.5小時，實現(xiàn)了節(jié)約天然氣80立方米。