在實施方案之前，我們需要充分了解問題的背景和相關(guān)情況。在撰寫方案時，要注意語言簡練、思路清晰，使讀者易于理解和接受。接下來是一些實用的方案模板，供大家參考和使用。
幼兒園法制進校園活動方案篇一
提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。
自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。
（一）問題情景。
觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結(jié)。
（二）學生活動。
展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發(fā)生危險呢？
（不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。教師小結(jié)。
（三）教師講解：
（1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規(guī)則。
觀看事故視頻。
（2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學們：為使同學們進一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應(yīng)該如何去做。
（3）怎樣走路：
1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。
4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、學齡兒童應(yīng)當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
（4）怎樣乘車：
1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機動車道上攔乘機動車。
3、不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘座摩托車時，必須戴頭盔。
6、不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。
7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。
8、不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
（四）深入提高。
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規(guī)定，否則不但危險，你的行為也已經(jīng)觸犯了國家的法律。
2.對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？
（學生回答。）。
那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎？
駛?cè)碎_車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。
此外，還應(yīng)該注意以下幾點：
（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；
（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設(shè)計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時會引發(fā)對你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。
（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。
（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規(guī)嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關(guān)閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關(guān)閉而引發(fā)意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。
（五）認識交通標志。
（六）學習交通安全兒歌。
（七）教師總結(jié)。
幼兒園法制進校園活動方案篇二
“12.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，結(jié)合學校教育工作實際，現(xiàn)就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關(guān)事項安排如下：
弘揚憲法精神建設(shè)法治中國
12月1日至12月10日
在全校范圍內(nèi)，加強憲法的學習宣傳。結(jié)合教育實際，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。
學校專門成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監(jiān)督學校法制宣傳教育工作的開展。
1、利用周一(12月1日)國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。
2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、 12月2日的`班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”為主題的班會課，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。(德育處進班級拍照)
5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”黑板報。(可與好書為伴結(jié)合)
6、 12月10日前德育處及各班級做好“ 12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
(一)加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、校園網(wǎng)站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
幼兒園法制進校園活動方案篇三
根據(jù)學校法制教育規(guī)劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以科學發(fā)展觀為指導，以深化教育改革，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。結(jié)合學校實際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)為目的，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。
（一）健全組織領(lǐng)導，狠抓責任落實。
健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與校團委教育活動相結(jié)合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
（二）加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學。
1、確定年度學習重點：根據(jù)現(xiàn)階段社會政治經(jīng)濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：
要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)。
2、進一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的`領(lǐng)導。
3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結(jié)合。
通過學習，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
1、進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識和水平。
3、開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4、嚴格依法治校，規(guī)范辦學行為。構(gòu)建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
（一）進一步健全學校領(lǐng)導班子學法制度。
以學習型學校建設(shè)為平臺，首先加強領(lǐng)導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
（二）進一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。
著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，促進管理觀念轉(zhuǎn)變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識和依法執(zhí)教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設(shè)。進一步發(fā)揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發(fā)掘各學科教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
（三）創(chuàng)新法制教育形式。
豐富法制教育教學形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創(chuàng)新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。
（五）開展學生依法自治實踐。
將法制宣傳教育落實到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權(quán)機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
20xx年，學校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設(shè)。
幼兒園法制進校園活動方案篇四
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定本20xx年度12.4法制宣傳日活動方案。
認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊密區(qū)委、區(qū)政府的工作重心和區(qū)教育局工作實際，深入開展法制宣傳教育，為“六五”普法工作的順利開展營造氛圍；大力弘揚法治精神，培養(yǎng)廣大師生的法制意識和能力，為加快依法治校、建設(shè)法制校園夯實基礎(chǔ)；進一步推動平安郊區(qū)、和諧校園等各項工作的深入開展，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領(lǐng)導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
（一）成立領(lǐng)導小組：
組長：白海萍。
副組長：張慧琴。
組員：宿舍負責人、各班主任、校警。
（二）建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領(lǐng)導，將主題納入活動計劃。
（三）宣傳任務(wù)及責任分工。
1、將周一（12月05日）升旗國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，由學生發(fā)出活動倡議；活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。
2、教師的宣傳工作。通過法律培訓、配發(fā)資料，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校教師進行法制知識宣傳。
3、充分利用校園廣播、櫥窗，班級黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。
4、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班、隊會，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。政教處做好優(yōu)秀主題班會的評比工作。
（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
（三）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
（四）廣泛宣傳，形成聲勢。
（五）留存資料，建立檔案。
幼兒園法制進校園活動方案篇五
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
1、老師情況介紹。
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標。
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30——-8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問題。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿。
幼兒園法制進校園活動方案篇六
20xx年“12.4”是第xx個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用。
弘揚憲法。
20xx年12月1日至12月10日。
學校專門成立了以校長為組長。
1、利用周一(12月1日)國旗下。
2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、12月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法。
6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
(一)加強。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、校園。
幼兒園法制進校園活動方案篇七
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準備。
動物頭飾情景表演。
活動過程。
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制進校園活動方案篇八
為了創(chuàng)造良好的幼兒園衛(wèi)生環(huán)境，教育師生養(yǎng)成不吸煙的良好習慣，保障師生身體健康，提高園內(nèi)文明水平，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強學?？責煿ぷ鞯囊庖姟方Y(jié)合我園實際，制定本《方案》。
幼兒園內(nèi)為禁煙區(qū)域。
成立控煙工作領(lǐng)導小組：
組
長：
副組長：
成
員：
1、組織教職工認真學習《公共場所禁止吸煙規(guī)定》，傳達教育局文件和會議精神，統(tǒng)一思想，提高對控煙工作的認識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，自覺遵守《規(guī)定》。
2、開展控煙宣傳周活動。將開學第二周作為控煙宣傳周，大力開展控煙宣傳活動。
3、營造控煙氛圍。在園內(nèi)醒目位置張貼按照國際控煙協(xié)會統(tǒng)一使用的禁煙標識；張貼控煙宣傳畫；懸掛禁煙標語。
1、制定《仲山鄉(xiāng)中心幼兒園控煙制度》嚴格按《制度》落實控煙工作，對違反《制度》的教職工進行勸阻、教育、依照有關(guān)規(guī)定予以處罰并通報批評。教職工遵守《制度》情況，作為年終評比內(nèi)容之一。
2、建立考核機制：教職工遵守《制度》情況，作為年終評比內(nèi)容之一，同時作為文明組室考核的重要內(nèi)容。
3、建立自查制度：控煙工作小組定期對幼兒園的控煙工作情況進行自查，及時向校委會通報情況。
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、組織召開幼兒園控煙工作會議，布置幼兒園控煙工作，成立幼兒園控煙領(lǐng)導小組，制定幼兒園控煙工作實施方案。
2、幼兒園張貼倡議書、禁煙標識張貼及宣傳標語懸掛等工作。
第二階段：組織實施階段
1、集中開展控煙專項活動，全面實行幼兒園禁煙。
2、全面開展控煙宣傳活動。
3、廣泛開展吸煙有害健康宣傳。通過板報、櫥窗、廣播等途徑，運用講座、主題活動等形式，在幼兒中大力開展“吸煙有害健康”宣傳。
第三階段：鞏固完善階段
1、控煙工作小組組織人員對幼兒園控煙工作開展自查。
2、深入開展無煙幼兒園鞏固創(chuàng)建，積極創(chuàng)設(shè)良好的無煙氛圍。
幼兒園法制進校園活動方案篇九
為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據(jù)《縣依法治校領(lǐng)導小組關(guān)于“法治進校園”》的工作要求，結(jié)合學校工作實際，制定本實施方案。
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。
加強“法治進校園”的領(lǐng)導工作，成立學?！胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
1、根據(jù)“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。
2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設(shè)。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育。
3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，并根據(jù)不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。
4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與學生相關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。
5、結(jié)合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。
6、邀請法制副校長、派出所民警或關(guān)工委老干部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內(nèi)容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預(yù)防等，以實例來教育學生。
7、結(jié)合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》、等法規(guī)，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關(guān)的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。
8、舉辦法制圖片展活動。組織學生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，并寫一篇觀后感。
1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協(xié)調(diào)配合，形成合力。
2、根據(jù)工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結(jié)、反思，加強工作的實效性。
幼兒園法制進校園活動方案篇十
三．活動目的:。
1)為了培養(yǎng)優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境，讓同學們從自己內(nèi)心深處反省，增強文明意識，養(yǎng)成文明的良好習慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”進行到底。
2)通過本次活動，要能使學生充分認識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當從身邊小事做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。
3)通過本次活動，讓同學們意識到大學生在文明建設(shè)中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點，將主題宣傳活動、行為規(guī)范實踐以及學校的各項教學活動緊密結(jié)合，與社會實踐結(jié)合，達到教育的目的。
四．活動時間:2011年4月24日五．活動地點：南院一教學樓。
六．活動宣傳：電氣信息學院團總支學生會組織部及大二各班團支書七．活動對象：電氣信息學院大二年級各班團支部八．活動形式：主題班會,討論，趣味游戲。九．活動成效：
1)通過此次活動，使同學體會到文明——它不僅體現(xiàn)在口頭上或書面上，更重要的應(yīng)該放在日常的行為上，行為是否文明，直接代表了個人的文明程度。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標準更進一步。
2)通過豐富的活動形式，同學們都充分認識到，我們要倡導一種集物質(zhì)文明與精神相結(jié)合的學習氣氛，一種開拓創(chuàng)新的進取精神，將學風建設(shè)的目標指向“明德博學篤行創(chuàng)新”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的班風、校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前。
3)創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)，積極參與創(chuàng)建文明校園的活動中，無論你是學生干部還是普通學生，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，為創(chuàng)建文明校園出力。
十.活動照片：
1.同學們精彩的討論。
2.團支書在向同學講解文明知識；
3.宣傳畫美觀大方，寓意深刻。
總之，在湖南工程學院團總支學生會組織部和電氣信息學院團總支學生會組織部的領(lǐng)導和監(jiān)督下，電氣信息學院院此次團日獲得圓滿成功！我們電氣信息學院團總支學生會組織部全體成員一定會再接再勵，爭取在下一次團日活動中取得更加優(yōu)異的成績。
電氣信息學院團總支學生會組織部。
2011年4月25日。
幼兒園法制進校園活動方案篇十一
全面落實科學發(fā)展觀的一項重要工作。進一步貫徹落實依法治校方略，落實普法規(guī)劃。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設(shè)。
成立法制宣傳領(lǐng)導小組，由王勝軍校長擔任組長，少先大隊負責人和班主任為組員。聘請北楊寨派出所協(xié)警的周斌為法制宣傳員。
（一）加強陣地建設(shè)。
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教導處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學期不少于4課時，并組織授課教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實課堂教學外，還要在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。
2、積極開辟第二課堂，依托鄉(xiāng)派出所在村內(nèi)的機構(gòu)，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。
3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
依托家庭、社會和校內(nèi)及關(guān)工委、少先隊等組織，通過家長委員會及家長會活動等形式，加強學校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。
4、組織有關(guān)部門認真整治校園周邊的游戲廳、臺球場地等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
（二）加強法制教育師資隊伍建設(shè)。
抓好教師隊伍及班主任隊伍建設(shè)，并加強對他們的.培訓，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收進班主任隊伍，充分發(fā)揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規(guī)范法制副校長工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
（三）開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。
“法制進校園”活動是落實普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束。我校的“法制進校園”工作分三個階段：
（一）宣傳發(fā)動階段。（xx年5月）。
學校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。
（二）組織實施階段。（xx年6月至xx年12月）。
各教研組結(jié)合實際，根據(jù)學校制定的“法制進校園”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用，推動“法制進校園”活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。
（三）總結(jié)階段。（xx年12下旬至xx年1月上旬）。
學校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人予以表彰。
1、5月份：根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局的文件精神，制定“法制進校園”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制進校園”活動進行宣傳并作出部署要求。
2、6月份：邀請我校法制宣傳員(北楊寨派出所周斌)給全體師生作一場法制教育專題報告，結(jié)合暑期對學生進行交通安全教育、防溺水教育、法制宣傳。
3、7——8月份：安排學生自主研究、了解法律，調(diào)查收集、走近法律。組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護法》等，深入了解某項法律法規(guī)，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成法制學習資料、調(diào)查報告等。
4、9月份：開展“六個一”活動：致家長一封信、聽一次法制報告（請法制宣傳員作法制報告）；上街集中宣傳一次（由少先隊大隊部負責，）；制作一張法制小報（3-5年級各班交2份）；開展一次普法征文（3-5年級每班3篇），開展一次法制教育主題班會。
5、10月份：利用周一升國旗的時間，安排兩次以法制教育為主題的國旗下講話。（結(jié)合學校的常規(guī)檢查情況，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育）。
幼兒園法制進校園活動方案篇十二
為了進一步貫徹落實區(qū)委區(qū)政府辦公室的有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的具體情況，有計劃地推進我園“創(chuàng)建平安校園”工作，特制訂本創(chuàng)建活動計劃。
我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到幼兒園創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態(tài)度，處理好幼兒園創(chuàng)建平安校園工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入幼兒園重要議事日程，采取必要措施，保障幼兒園創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
通過 “平安校園”創(chuàng)建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我園教育教學工作的有序進行，確保幼兒園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。
（一）明確工作重點。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本園實際，我園把以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：
1、要對學生加強交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全等教育，增強自我安全意識和防范能力。
2、要加強教師思想道德建設(shè)，切實提高教師的遵紀守法觀念。
3、要加強對幼兒園和教學設(shè)施設(shè)備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。
4、對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進行定期維護，確保消防器材的完好。
5、加強飲食衛(wèi)生管理工作。
6、加強學生心理健康教育，創(chuàng)建民主、和諧的育人環(huán)境。
7、加強幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。
繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學?！氨０踩?、保穩(wěn)定、保發(fā)展”的重大舉措，事關(guān)幼兒園的穩(wěn)定和學校的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
（三）加強教育，提高安全防范能力。
各班級積極開展安全教育課程、對學生加強安全教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全園師生的安全防范能力。
（四）完善制度，安全工作有章可循。
結(jié)合幼兒園實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。使得相關(guān)工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
（五）排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，我園按照上級相關(guān)要求，幼兒園每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，做到不留死角、盲區(qū)。對存在的安全和衛(wèi)生隱患在幼兒園員工會議會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。
幼兒園將盡全力協(xié)調(diào)與當?shù)赜嘘P(guān)部門及幼兒園周邊居委會和居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。同時，注重協(xié)調(diào)與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。
（七）開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。
為促使全園師生積極參與創(chuàng)建工作，幼兒園擬在全校開展以下幾項活動：
1、交通安全教育系列活動。
2、應(yīng)急預(yù)案大演練。
３、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。
（八）加強領(lǐng)導，創(chuàng)建工作常抓不懈。
為切實加強對創(chuàng)建平安校園工作的領(lǐng)導，幼兒園成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由園長xxx任組長，其他行政班子成員為成員，具體負責對本項工作的組織領(lǐng)導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協(xié)作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。
（九）強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。
為了加強幼兒園對安全工作的管理指導、督促。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，明確幼兒園行政人員、班主任、副班、功能室負責人、食堂人員等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創(chuàng)建工作落實到位。
幼兒園法制進校園活動方案篇十三
萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié)，在每年的11月1日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日;而萬圣節(jié)前夜的10月31日是這個節(jié)日最熱鬧的時刻。在中文里，常常把萬圣節(jié)前夜訛譯為萬圣節(jié)。下面是范文站小編收集整理的幼兒園萬圣節(jié)校園活動方案范文，歡迎閱讀。
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1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4.展示學校品牌形象，提升學校知名度
10月30日(星期四)下午
操場、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
全園小朋友及部分家長
(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)
2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。
4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)
1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內(nèi)組織游戲。游戲內(nèi)容有：
游戲名稱
游戲道具及游戲規(guī)則
打怪獸
材料：成人怪獸服、報紙球、盒子
步驟：家長手持挖好孔的盒子，并從盒子兩邊或中間伸出頭來；幼兒用報紙球扔，扔中即可過關(guān)。
貼帽子
材料：黑板、巫婆的帽子、雙面膠
步驟：把巫婆的帽子貼在巫婆頭上即可。
吹面粉
材料：面粉
步驟：小孩一人抓一把用力吹到家長身上或臉上即可。
木乃伊餡餅
材料：長紗布
步驟：家長蹲下并拉住紗布的一頭，幼兒拉住另一頭以家長為中心打圈將家長包住即可。
trick or treat
材料提供：糖果，塑料筐。老師和家長要裝扮自己。
步驟：孩子敲門，并說出“trick or treat”
兒歌
就算過關(guān)并取得糖果
運南瓜接力賽 (pass the pumpkin)
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材料：兩個小南瓜。
步驟：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
“眼球”接力賽 (eyeball relay)
材料：每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。
步驟：將幼兒分成人數(shù)相同的幾隊，每隊的第一個幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個幼兒，最后完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續(xù)游戲。
妙投乒乓球(ping pong toss)
材料：掏空的南瓜，乒乓球三個。
步驟：將南瓜掏空并在上方開一個口，請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。
畫南瓜燈比賽(draw a jack-o’-lantern)
材料：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。
步驟：請幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
游戲之后是戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節(jié)快樂happy halloween”
1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。
2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4. 校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。
5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。
附：萬圣節(jié)相關(guān)用語：
幼兒必須會的討糖果朗詩：
幼兒園法制進校園活動方案篇十四
為推動法治宣傳教育工作進一步貼近實際，形成人人學法、守法、尊法的普法宣傳教育氛圍，石卡司法所決定在石卡高中開展“法律進校園”宣傳活動，方案如下：
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“偉大中國夢”思想為指導，大力宣傳社會主義法治理念和依法治國方略，廣泛宣傳國家基本法律,大力弘揚法治精神，不斷提高全社會法治意識和法律素養(yǎng)。使廣大人民群眾學習法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，運用法治思維和法治方式的能力顯著提高。
二、
弘揚憲法精神，建設(shè)法治政府。
三、
覃塘區(qū)司法局、石卡鎮(zhèn)人民政府、石卡司法所、xx正大五星律師事務(wù)所。
承辦單位：石卡高中。
宣傳單位：貴港電視臺。
(一)時間：20xx年9月28日上午8:30—9:30。
(二)地點：石卡高中。
(三)主持人：石卡高中負責人。
見安排表。
(一)石卡高中：負責活動會場的部署并召集學生列隊坐好。
(二)正大五星律師事務(wù)所安排好授課人員。
(三)宣傳資料由各自單位自行負責。
(四)貴港電視臺對活動進行拍照、宣傳。
(五)石卡司法所工作組負責后勤，包括拉橫幅、分發(fā)宣傳資料、維持秩序等。
幼兒園法制進校園活動方案篇十五
法律法規(guī)是規(guī)范我們生活的一條基準線，只要我們每一個人都自覺地遵守，不觸犯這條線，那我們的社會將會更加美好和諧。“遠離犯罪、珍愛生活”是對我們每一個人的基本要求，中學生處于青少年時期，身心發(fā)展還不夠成熟，為了預(yù)防和減少青少年犯罪，雙江派出所的教導員羅紹華，于2014年10月21日下午到雙江鎮(zhèn)民族中學開展了一堂以“遠離犯罪、珍愛生活”為主題的`法制教育講座。
在講座上，羅教員講述了關(guān)于青少年犯罪的相關(guān)法律知識，同時還舉了許多身邊青少年犯罪的例子，他以鮮明的事例讓學生親身感受到：青少年犯罪就在我們身邊，青少年犯罪對自己前途的影響、對父母的傷害、對社會的危害，讓學生們真正懂得——遠離犯罪、珍愛生活。
羅教員說：青少年時期是一個非常關(guān)鍵的時期，正處于人生觀和價值觀的形成時期，開展法制教育，有利于中學生樹立正確的人生價值觀，對青少年的成長具有十分重要的意義。最后，羅教員對學生三點要求：一是要好好學習，要養(yǎng)成良好的生活習慣；二是要敢于與犯罪分子作斗爭，維護校園的寧凈，讓犯罪分子遠離校園；三是遠離犯罪，珍愛現(xiàn)在美好的學習生活。
幼兒園法制進校園活動方案篇十六
從1985到，我們迎來了第33個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：9月9日下午4：00。
二、目標。
1。依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2。結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3。結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1。場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2。各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3。二幼我幸福的家牌子。
5。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。
7。鮮花1束。
8?！蹲非笳叩淖阚E》130本。
四、活動過程4：005：30。
第一章二幼我幸福的家。
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造好的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)。
登上領(lǐng)獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
幼兒園法制進校園活動方案篇十七
近年來，校園欺凌及學校學生參與社會閑散人員打架斗毆事件時有發(fā)生。根據(jù)鉛山縣委政法委《關(guān)于落實“廉潔鉛山建設(shè)”工作任務(wù)的實施方案》要求，為進一步預(yù)防青少年違法犯罪，特開展法治教育進校園活動。
一、領(lǐng)導重視，責任明確，切實加強對預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織實施。
為切實開展好法治教育進校園活動，鉛山縣教體局決定成立教體局開展法治進校園活動領(lǐng)導小組。
組長：陳柯教體局局長。
副組長：
成員：王定群、祝耿、翟貴民、楊榮清、熊小明、左尚輝。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教體局綜治辦。辦公室主任由龔志強同志兼任。
預(yù)防青少年違法犯罪和校園欺凌工作要嚴格依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、十一部門關(guān)于印發(fā)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知等法律、法規(guī)，堅持教育為本、預(yù)防為主，努力消除危害青少年健康成長的社會不良因素，切實維護青少年的合法權(quán)益，增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的和諧社會環(huán)境，努力開創(chuàng)預(yù)防青少年違法犯罪和校園欺凌工作的新局面。各地各校要高度重視加強法制教育預(yù)防青少年違法犯罪和校園欺凌工作，把這項工作作為維護社會治安和校園穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施，切實加強領(lǐng)導，從各方面給予支持和保障。要進一步健全完善法治副校長制度，各校要建立法治副校長工作臺帳，推動法治副校長工作的全面開展。同時，要把預(yù)防治理校園欺凌作為依法治校的頭等大事來抓，從細微和日常生活學習中觀察、了解、掌握學生欺凌的苗頭和隱患，健全完善學生申訴、投訴和欺凌事件的處理規(guī)范。
二、與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步研究在校學生法制教育工作措施，創(chuàng)新工作形式。
要根據(jù)不同年齡段青少年學生的生理、心理特點，將法制教育、紀律教育和防范校園欺凌教育納入學校教育教學計劃。要把課堂教學與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，通過組織學生參與各項法制教育活動，以及開設(shè)法制宣傳園地、主題班隊活動等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。學校要將法制教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，對在校學生中出現(xiàn)嚴重犯罪和影響較大的校園欺凌事件，在平安校園創(chuàng)建中一票否決。要充分發(fā)揮法治副校長職責，密切與學校的聯(lián)系，要進一步加強教育部門與公安等政法部門的信息聯(lián)動，指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作。并通過學?！獙W生——家長的循環(huán)鏈，促進我市法制宣傳教育的深度和廣度。
三、加強溝通，強化協(xié)作，深化學生在社區(qū)（村）、家庭的幫助、教育措施。
要主動協(xié)調(diào)司法、綜治、公安、法院、檢察院、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，加強和社區(qū)的配合，建立健全以社區(qū)（村）為依托的青少年學生校外教育工作網(wǎng)絡(luò)，共同做好學生“離校不離教”工作。充分利用社區(qū)內(nèi)各種文化、教育設(shè)施，在青少年學生放假、放學期間，組織他們開展健康有益的文體活動。同時，要進一步擴大社區(qū)（村）幫教隊伍，動員組織教師參加社區(qū)志愿者活動，開展預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌等普法教育，豐富社區(qū)教育內(nèi)容，增強社區(qū)教育吸引力。對社區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員中的學生，要建立檔案，納入管理范疇。
四、拓寬渠道，注重交流，充分發(fā)揮家庭對青少年的教育和管理作用。
通過舉辦家長學校、家教講座等形式，讓法治副校長和家長進行交流，指導家長做好子女的預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌等法制教育，教育和引導家長走出溺愛、縱容子女或“棍棒教育”等誤區(qū)，以自己的良好品行當好子女的第一任“教師”。同時家長相互之間也可以通過活動，交流家教經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)和家教能力。各學校要利用家長學校、家長會、家訪以及微信、短信、qq、電話、致家長信等各種形式，與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，開展家校共建活動，以學生為紐帶，實現(xiàn)學校預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌等法制教育與家庭法制教育聯(lián)動。
五、民意導向，綜合治理，努力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
要堅持以民意為導向，聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，凈化校園周邊社會環(huán)境。通過深入鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、學校、學生家庭走訪，了解學生、家長對加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境綜合治理的意見建議，對校園欺凌、侵害學校師生、危害校園治安的各類違法犯罪活動做好預(yù)防工作。進一步嚴格落實深入推進保安入駐校園工作，切實做好校園安保工作。積極組織開展“少年警?！?、“青少年維權(quán)崗”等活動，為青少年提供法律服務(wù)，維護青少年合法權(quán)益。家庭、學校和社會各方面要采取切實有效的措施，開展青少年自護教育、培訓和宣傳。學校要密切配合公安、團委等各相關(guān)部門積極開展青少年自護訓練活動，教育青少年樹立自尊、自律、自強意識，提高自身素質(zhì)，學會必要的自護知識和技能。
六、方法步驟。
1.成立機構(gòu)（20xx年5月15日前）。
各學校、幼兒園要成立法治教育進校園工作領(lǐng)導小組，負責學校法治教育工作開展，貫徹落實上級部門最新要求。
2.宣傳教育（20xx年5月15日開始并長期堅持）。
各學校、幼兒園要充分利用國家安全日、5.12防震減災(zāi)日、6.26禁毒宣傳日、11.9消防日、12.4法治宣傳日等契機，在廣大師生中廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法治教育。同時，積極組織廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動，進一步提供他們學法用法的能力。
3.第一階段（20xx年5月-20xx年底）。
對各校開展活動以來取得的成效進行評估?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，為下一步工作打基礎(chǔ)。
4.第二階段（20xx年初-20xx年底）。
在前一階段工作成果的基礎(chǔ)上，重點圍繞學校法治教育中存在的問題，制定整改方案，使法治教育進校園真正落到實處。
5.第三階段（20xx年初-20xx年底）。
總結(jié)開展法制教育進校園活動以來所取得的成果。推廣一批富有特色的經(jīng)驗和做法，形成長效機制，并加以堅持。
各學校、幼兒園結(jié)合學校實際，要制定切實可行的法治教育工作方案，并及時進行總結(jié)。工作方案于5月15前報教體局綜治辦!
幼兒園法制進校園活動方案篇一
提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。
自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。
（一）問題情景。
觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結(jié)。
（二）學生活動。
展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發(fā)生危險呢？
（不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。教師小結(jié)。
（三）教師講解：
（1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規(guī)則。
觀看事故視頻。
（2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學們：為使同學們進一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應(yīng)該如何去做。
（3）怎樣走路：
1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。
4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、學齡兒童應(yīng)當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
（4）怎樣乘車：
1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機動車道上攔乘機動車。
3、不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘座摩托車時，必須戴頭盔。
6、不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。
7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。
8、不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
（四）深入提高。
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規(guī)定，否則不但危險，你的行為也已經(jīng)觸犯了國家的法律。
2.對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？
（學生回答。）。
那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎？
駛?cè)碎_車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。
此外，還應(yīng)該注意以下幾點：
（2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；
（4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設(shè)計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時會引發(fā)對你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。
（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。
（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規(guī)嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關(guān)閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關(guān)閉而引發(fā)意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。
（五）認識交通標志。
（六）學習交通安全兒歌。
（七）教師總結(jié)。
幼兒園法制進校園活動方案篇二
“12.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，結(jié)合學校教育工作實際，現(xiàn)就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關(guān)事項安排如下：
弘揚憲法精神建設(shè)法治中國
12月1日至12月10日
在全校范圍內(nèi)，加強憲法的學習宣傳。結(jié)合教育實際，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。
學校專門成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監(jiān)督學校法制宣傳教育工作的開展。
1、利用周一(12月1日)國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。
2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、 12月2日的`班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”為主題的班會課，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。(德育處進班級拍照)
5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”黑板報。(可與好書為伴結(jié)合)
6、 12月10日前德育處及各班級做好“ 12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
(一)加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、校園網(wǎng)站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
幼兒園法制進校園活動方案篇三
根據(jù)學校法制教育規(guī)劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以科學發(fā)展觀為指導，以深化教育改革，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，辦人民滿意的學校，促進兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。結(jié)合學校實際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
以中國特色社會主義理論體系為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制宣傳教育為重點，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)為目的，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合我校實際和“六五”普法工作要求，不斷推進學校依法治校工作進程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。
（一）健全組織領(lǐng)導，狠抓責任落實。
健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由學校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。
政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與校團委教育活動相結(jié)合。
辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學校政教處、班級組織開展有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制宣傳教育工作的順利進行。
（二）加強對教職工宣傳教育，自覺運用法律手段管理教學。
1、確定年度學習重點：根據(jù)現(xiàn)階段社會政治經(jīng)濟情況和我校實際，明確本年度法制學習重點是：
要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)。
2、進一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的`領(lǐng)導。
3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學法制度，堅持集中學習與集中培訓結(jié)合。
通過學習，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
1、進一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強我校教師、學生的法制意識、法制觀念。
2、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識和水平。
3、開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4、嚴格依法治校，規(guī)范辦學行為。構(gòu)建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
（一）進一步健全學校領(lǐng)導班子學法制度。
以學習型學校建設(shè)為平臺，首先加強領(lǐng)導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。組織學習《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識，以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學習、撰寫學習心得等形式，加強普法學習與宣傳。通過集中學、集中培訓多種形式，營造學校法治氛圍。
（二）進一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。
著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，促進管理觀念轉(zhuǎn)變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識和依法執(zhí)教水平，進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進班集體民主文化建設(shè)。進一步發(fā)揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用。發(fā)掘各學科教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
（三）創(chuàng)新法制教育形式。
豐富法制教育教學形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善學生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動，創(chuàng)新學校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。
（五）開展學生依法自治實踐。
將法制宣傳教育落實到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實踐之中，落實到學校民主管理機制和校園師生維權(quán)機制的建立健全之中，滲透到學生的日常學習生活之中。推進學生依法自治，豐富學生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學生在親身體驗中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
20xx年，學校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強法制宣傳教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我提高，促進和諧校園建設(shè)。
幼兒園法制進校園活動方案篇四
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定本20xx年度12.4法制宣傳日活動方案。
認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，緊密區(qū)委、區(qū)政府的工作重心和區(qū)教育局工作實際，深入開展法制宣傳教育，為“六五”普法工作的順利開展營造氛圍；大力弘揚法治精神，培養(yǎng)廣大師生的法制意識和能力，為加快依法治校、建設(shè)法制校園夯實基礎(chǔ)；進一步推動平安郊區(qū)、和諧校園等各項工作的深入開展，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領(lǐng)導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
（一）成立領(lǐng)導小組：
組長：白海萍。
副組長：張慧琴。
組員：宿舍負責人、各班主任、校警。
（二）建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領(lǐng)導，將主題納入活動計劃。
（三）宣傳任務(wù)及責任分工。
1、將周一（12月05日）升旗國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，由學生發(fā)出活動倡議；活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。
2、教師的宣傳工作。通過法律培訓、配發(fā)資料，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校教師進行法制知識宣傳。
3、充分利用校園廣播、櫥窗，班級黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。
4、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班、隊會，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。政教處做好優(yōu)秀主題班會的評比工作。
（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
（三）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
（四）廣泛宣傳，形成聲勢。
（五）留存資料，建立檔案。
幼兒園法制進校園活動方案篇五
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
1、老師情況介紹。
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標。
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30——-8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問題。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿。
幼兒園法制進校園活動方案篇六
20xx年“12.4”是第xx個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用。
弘揚憲法。
20xx年12月1日至12月10日。
學校專門成立了以校長為組長。
1、利用周一(12月1日)國旗下。
2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、12月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法。
6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
(一)加強。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報、校園。
幼兒園法制進校園活動方案篇七
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準備。
動物頭飾情景表演。
活動過程。
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制進校園活動方案篇八
為了創(chuàng)造良好的幼兒園衛(wèi)生環(huán)境，教育師生養(yǎng)成不吸煙的良好習慣，保障師生身體健康，提高園內(nèi)文明水平，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強學?？責煿ぷ鞯囊庖姟方Y(jié)合我園實際，制定本《方案》。
幼兒園內(nèi)為禁煙區(qū)域。
成立控煙工作領(lǐng)導小組：
組
長：
副組長：
成
員：
1、組織教職工認真學習《公共場所禁止吸煙規(guī)定》，傳達教育局文件和會議精神，統(tǒng)一思想，提高對控煙工作的認識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，自覺遵守《規(guī)定》。
2、開展控煙宣傳周活動。將開學第二周作為控煙宣傳周，大力開展控煙宣傳活動。
3、營造控煙氛圍。在園內(nèi)醒目位置張貼按照國際控煙協(xié)會統(tǒng)一使用的禁煙標識；張貼控煙宣傳畫；懸掛禁煙標語。
1、制定《仲山鄉(xiāng)中心幼兒園控煙制度》嚴格按《制度》落實控煙工作，對違反《制度》的教職工進行勸阻、教育、依照有關(guān)規(guī)定予以處罰并通報批評。教職工遵守《制度》情況，作為年終評比內(nèi)容之一。
2、建立考核機制：教職工遵守《制度》情況，作為年終評比內(nèi)容之一，同時作為文明組室考核的重要內(nèi)容。
3、建立自查制度：控煙工作小組定期對幼兒園的控煙工作情況進行自查，及時向校委會通報情況。
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、組織召開幼兒園控煙工作會議，布置幼兒園控煙工作，成立幼兒園控煙領(lǐng)導小組，制定幼兒園控煙工作實施方案。
2、幼兒園張貼倡議書、禁煙標識張貼及宣傳標語懸掛等工作。
第二階段：組織實施階段
1、集中開展控煙專項活動，全面實行幼兒園禁煙。
2、全面開展控煙宣傳活動。
3、廣泛開展吸煙有害健康宣傳。通過板報、櫥窗、廣播等途徑，運用講座、主題活動等形式，在幼兒中大力開展“吸煙有害健康”宣傳。
第三階段：鞏固完善階段
1、控煙工作小組組織人員對幼兒園控煙工作開展自查。
2、深入開展無煙幼兒園鞏固創(chuàng)建，積極創(chuàng)設(shè)良好的無煙氛圍。
幼兒園法制進校園活動方案篇九
為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據(jù)《縣依法治校領(lǐng)導小組關(guān)于“法治進校園”》的工作要求，結(jié)合學校工作實際，制定本實施方案。
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。
加強“法治進校園”的領(lǐng)導工作，成立學?！胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
1、根據(jù)“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。
2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設(shè)。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育。
3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，并根據(jù)不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。
4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與學生相關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。
5、結(jié)合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。
6、邀請法制副校長、派出所民警或關(guān)工委老干部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內(nèi)容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預(yù)防等，以實例來教育學生。
7、結(jié)合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》、等法規(guī)，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關(guān)的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。
8、舉辦法制圖片展活動。組織學生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，并寫一篇觀后感。
1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協(xié)調(diào)配合，形成合力。
2、根據(jù)工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結(jié)、反思，加強工作的實效性。
幼兒園法制進校園活動方案篇十
三．活動目的:。
1)為了培養(yǎng)優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境，讓同學們從自己內(nèi)心深處反省，增強文明意識，養(yǎng)成文明的良好習慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”進行到底。
2)通過本次活動，要能使學生充分認識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當從身邊小事做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。
3)通過本次活動，讓同學們意識到大學生在文明建設(shè)中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點，將主題宣傳活動、行為規(guī)范實踐以及學校的各項教學活動緊密結(jié)合，與社會實踐結(jié)合，達到教育的目的。
四．活動時間:2011年4月24日五．活動地點：南院一教學樓。
六．活動宣傳：電氣信息學院團總支學生會組織部及大二各班團支書七．活動對象：電氣信息學院大二年級各班團支部八．活動形式：主題班會,討論，趣味游戲。九．活動成效：
1)通過此次活動，使同學體會到文明——它不僅體現(xiàn)在口頭上或書面上，更重要的應(yīng)該放在日常的行為上，行為是否文明，直接代表了個人的文明程度。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標準更進一步。
2)通過豐富的活動形式，同學們都充分認識到，我們要倡導一種集物質(zhì)文明與精神相結(jié)合的學習氣氛，一種開拓創(chuàng)新的進取精神，將學風建設(shè)的目標指向“明德博學篤行創(chuàng)新”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的班風、校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前。
3)創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)，積極參與創(chuàng)建文明校園的活動中，無論你是學生干部還是普通學生，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，為創(chuàng)建文明校園出力。
十.活動照片：
1.同學們精彩的討論。
2.團支書在向同學講解文明知識；
3.宣傳畫美觀大方，寓意深刻。
總之，在湖南工程學院團總支學生會組織部和電氣信息學院團總支學生會組織部的領(lǐng)導和監(jiān)督下，電氣信息學院院此次團日獲得圓滿成功！我們電氣信息學院團總支學生會組織部全體成員一定會再接再勵，爭取在下一次團日活動中取得更加優(yōu)異的成績。
電氣信息學院團總支學生會組織部。
2011年4月25日。
幼兒園法制進校園活動方案篇十一
全面落實科學發(fā)展觀的一項重要工作。進一步貫徹落實依法治校方略，落實普法規(guī)劃。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設(shè)。
成立法制宣傳領(lǐng)導小組，由王勝軍校長擔任組長，少先大隊負責人和班主任為組員。聘請北楊寨派出所協(xié)警的周斌為法制宣傳員。
（一）加強陣地建設(shè)。
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教導處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學期不少于4課時，并組織授課教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實課堂教學外，還要在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。
2、積極開辟第二課堂，依托鄉(xiāng)派出所在村內(nèi)的機構(gòu)，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。
3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
依托家庭、社會和校內(nèi)及關(guān)工委、少先隊等組織，通過家長委員會及家長會活動等形式，加強學校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。
4、組織有關(guān)部門認真整治校園周邊的游戲廳、臺球場地等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
（二）加強法制教育師資隊伍建設(shè)。
抓好教師隊伍及班主任隊伍建設(shè)，并加強對他們的.培訓，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收進班主任隊伍，充分發(fā)揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規(guī)范法制副校長工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
（三）開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。
“法制進校園”活動是落實普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束。我校的“法制進校園”工作分三個階段：
（一）宣傳發(fā)動階段。（xx年5月）。
學校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。
（二）組織實施階段。（xx年6月至xx年12月）。
各教研組結(jié)合實際，根據(jù)學校制定的“法制進校園”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用，推動“法制進校園”活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。
（三）總結(jié)階段。（xx年12下旬至xx年1月上旬）。
學校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人予以表彰。
1、5月份：根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局的文件精神，制定“法制進校園”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制進校園”活動進行宣傳并作出部署要求。
2、6月份：邀請我校法制宣傳員(北楊寨派出所周斌)給全體師生作一場法制教育專題報告，結(jié)合暑期對學生進行交通安全教育、防溺水教育、法制宣傳。
3、7——8月份：安排學生自主研究、了解法律，調(diào)查收集、走近法律。組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護法》等，深入了解某項法律法規(guī)，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成法制學習資料、調(diào)查報告等。
4、9月份：開展“六個一”活動：致家長一封信、聽一次法制報告（請法制宣傳員作法制報告）；上街集中宣傳一次（由少先隊大隊部負責，）；制作一張法制小報（3-5年級各班交2份）；開展一次普法征文（3-5年級每班3篇），開展一次法制教育主題班會。
5、10月份：利用周一升國旗的時間，安排兩次以法制教育為主題的國旗下講話。（結(jié)合學校的常規(guī)檢查情況，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育）。
幼兒園法制進校園活動方案篇十二
為了進一步貫徹落實區(qū)委區(qū)政府辦公室的有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的具體情況，有計劃地推進我園“創(chuàng)建平安校園”工作，特制訂本創(chuàng)建活動計劃。
我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到幼兒園創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態(tài)度，處理好幼兒園創(chuàng)建平安校園工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入幼兒園重要議事日程，采取必要措施，保障幼兒園創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
通過 “平安校園”創(chuàng)建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我園教育教學工作的有序進行，確保幼兒園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。
（一）明確工作重點。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本園實際，我園把以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：
1、要對學生加強交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全等教育，增強自我安全意識和防范能力。
2、要加強教師思想道德建設(shè)，切實提高教師的遵紀守法觀念。
3、要加強對幼兒園和教學設(shè)施設(shè)備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。
4、對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進行定期維護，確保消防器材的完好。
5、加強飲食衛(wèi)生管理工作。
6、加強學生心理健康教育，創(chuàng)建民主、和諧的育人環(huán)境。
7、加強幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。
繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學?！氨０踩?、保穩(wěn)定、保發(fā)展”的重大舉措，事關(guān)幼兒園的穩(wěn)定和學校的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
（三）加強教育，提高安全防范能力。
各班級積極開展安全教育課程、對學生加強安全教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全園師生的安全防范能力。
（四）完善制度，安全工作有章可循。
結(jié)合幼兒園實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。使得相關(guān)工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
（五）排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，我園按照上級相關(guān)要求，幼兒園每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，做到不留死角、盲區(qū)。對存在的安全和衛(wèi)生隱患在幼兒園員工會議會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。
幼兒園將盡全力協(xié)調(diào)與當?shù)赜嘘P(guān)部門及幼兒園周邊居委會和居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。同時，注重協(xié)調(diào)與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。
（七）開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。
為促使全園師生積極參與創(chuàng)建工作，幼兒園擬在全校開展以下幾項活動：
1、交通安全教育系列活動。
2、應(yīng)急預(yù)案大演練。
３、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。
（八）加強領(lǐng)導，創(chuàng)建工作常抓不懈。
為切實加強對創(chuàng)建平安校園工作的領(lǐng)導，幼兒園成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由園長xxx任組長，其他行政班子成員為成員，具體負責對本項工作的組織領(lǐng)導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協(xié)作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。
（九）強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。
為了加強幼兒園對安全工作的管理指導、督促。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，明確幼兒園行政人員、班主任、副班、功能室負責人、食堂人員等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創(chuàng)建工作落實到位。
幼兒園法制進校園活動方案篇十三
萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié)，在每年的11月1日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日;而萬圣節(jié)前夜的10月31日是這個節(jié)日最熱鬧的時刻。在中文里，常常把萬圣節(jié)前夜訛譯為萬圣節(jié)。下面是范文站小編收集整理的幼兒園萬圣節(jié)校園活動方案范文，歡迎閱讀。
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1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4.展示學校品牌形象，提升學校知名度
10月30日(星期四)下午
操場、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
全園小朋友及部分家長
(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)
2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。
4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)
1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內(nèi)組織游戲。游戲內(nèi)容有：
游戲名稱
游戲道具及游戲規(guī)則
打怪獸
材料：成人怪獸服、報紙球、盒子
步驟：家長手持挖好孔的盒子，并從盒子兩邊或中間伸出頭來；幼兒用報紙球扔，扔中即可過關(guān)。
貼帽子
材料：黑板、巫婆的帽子、雙面膠
步驟：把巫婆的帽子貼在巫婆頭上即可。
吹面粉
材料：面粉
步驟：小孩一人抓一把用力吹到家長身上或臉上即可。
木乃伊餡餅
材料：長紗布
步驟：家長蹲下并拉住紗布的一頭，幼兒拉住另一頭以家長為中心打圈將家長包住即可。
trick or treat
材料提供：糖果，塑料筐。老師和家長要裝扮自己。
步驟：孩子敲門，并說出“trick or treat”
兒歌
就算過關(guān)并取得糖果
運南瓜接力賽 (pass the pumpkin)
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材料：兩個小南瓜。
步驟：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
“眼球”接力賽 (eyeball relay)
材料：每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。
步驟：將幼兒分成人數(shù)相同的幾隊，每隊的第一個幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個幼兒，最后完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續(xù)游戲。
妙投乒乓球(ping pong toss)
材料：掏空的南瓜，乒乓球三個。
步驟：將南瓜掏空并在上方開一個口，請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。
畫南瓜燈比賽(draw a jack-o’-lantern)
材料：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。
步驟：請幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
游戲之后是戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節(jié)快樂happy halloween”
1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。
2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4. 校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。
5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。
附：萬圣節(jié)相關(guān)用語：
幼兒必須會的討糖果朗詩：
幼兒園法制進校園活動方案篇十四
為推動法治宣傳教育工作進一步貼近實際，形成人人學法、守法、尊法的普法宣傳教育氛圍，石卡司法所決定在石卡高中開展“法律進校園”宣傳活動，方案如下：
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“偉大中國夢”思想為指導，大力宣傳社會主義法治理念和依法治國方略，廣泛宣傳國家基本法律,大力弘揚法治精神，不斷提高全社會法治意識和法律素養(yǎng)。使廣大人民群眾學習法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，運用法治思維和法治方式的能力顯著提高。
二、
弘揚憲法精神，建設(shè)法治政府。
三、
覃塘區(qū)司法局、石卡鎮(zhèn)人民政府、石卡司法所、xx正大五星律師事務(wù)所。
承辦單位：石卡高中。
宣傳單位：貴港電視臺。
(一)時間：20xx年9月28日上午8:30—9:30。
(二)地點：石卡高中。
(三)主持人：石卡高中負責人。
見安排表。
(一)石卡高中：負責活動會場的部署并召集學生列隊坐好。
(二)正大五星律師事務(wù)所安排好授課人員。
(三)宣傳資料由各自單位自行負責。
(四)貴港電視臺對活動進行拍照、宣傳。
(五)石卡司法所工作組負責后勤，包括拉橫幅、分發(fā)宣傳資料、維持秩序等。
幼兒園法制進校園活動方案篇十五
法律法規(guī)是規(guī)范我們生活的一條基準線，只要我們每一個人都自覺地遵守，不觸犯這條線，那我們的社會將會更加美好和諧。“遠離犯罪、珍愛生活”是對我們每一個人的基本要求，中學生處于青少年時期，身心發(fā)展還不夠成熟，為了預(yù)防和減少青少年犯罪，雙江派出所的教導員羅紹華，于2014年10月21日下午到雙江鎮(zhèn)民族中學開展了一堂以“遠離犯罪、珍愛生活”為主題的`法制教育講座。
在講座上，羅教員講述了關(guān)于青少年犯罪的相關(guān)法律知識，同時還舉了許多身邊青少年犯罪的例子，他以鮮明的事例讓學生親身感受到：青少年犯罪就在我們身邊，青少年犯罪對自己前途的影響、對父母的傷害、對社會的危害，讓學生們真正懂得——遠離犯罪、珍愛生活。
羅教員說：青少年時期是一個非常關(guān)鍵的時期，正處于人生觀和價值觀的形成時期，開展法制教育，有利于中學生樹立正確的人生價值觀，對青少年的成長具有十分重要的意義。最后，羅教員對學生三點要求：一是要好好學習，要養(yǎng)成良好的生活習慣；二是要敢于與犯罪分子作斗爭，維護校園的寧凈，讓犯罪分子遠離校園；三是遠離犯罪，珍愛現(xiàn)在美好的學習生活。
幼兒園法制進校園活動方案篇十六
從1985到，我們迎來了第33個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：9月9日下午4：00。
二、目標。
1。依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2。結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3。結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1。場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2。各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3。二幼我幸福的家牌子。
5。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。
7。鮮花1束。
8?！蹲非笳叩淖阚E》130本。
四、活動過程4：005：30。
第一章二幼我幸福的家。
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造好的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)。
登上領(lǐng)獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
幼兒園法制進校園活動方案篇十七
近年來，校園欺凌及學校學生參與社會閑散人員打架斗毆事件時有發(fā)生。根據(jù)鉛山縣委政法委《關(guān)于落實“廉潔鉛山建設(shè)”工作任務(wù)的實施方案》要求，為進一步預(yù)防青少年違法犯罪，特開展法治教育進校園活動。
一、領(lǐng)導重視，責任明確，切實加強對預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織實施。
為切實開展好法治教育進校園活動，鉛山縣教體局決定成立教體局開展法治進校園活動領(lǐng)導小組。
組長：陳柯教體局局長。
副組長：
成員：王定群、祝耿、翟貴民、楊榮清、熊小明、左尚輝。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教體局綜治辦。辦公室主任由龔志強同志兼任。
預(yù)防青少年違法犯罪和校園欺凌工作要嚴格依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、十一部門關(guān)于印發(fā)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知等法律、法規(guī)，堅持教育為本、預(yù)防為主，努力消除危害青少年健康成長的社會不良因素，切實維護青少年的合法權(quán)益，增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的和諧社會環(huán)境，努力開創(chuàng)預(yù)防青少年違法犯罪和校園欺凌工作的新局面。各地各校要高度重視加強法制教育預(yù)防青少年違法犯罪和校園欺凌工作，把這項工作作為維護社會治安和校園穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施，切實加強領(lǐng)導，從各方面給予支持和保障。要進一步健全完善法治副校長制度，各校要建立法治副校長工作臺帳，推動法治副校長工作的全面開展。同時，要把預(yù)防治理校園欺凌作為依法治校的頭等大事來抓，從細微和日常生活學習中觀察、了解、掌握學生欺凌的苗頭和隱患，健全完善學生申訴、投訴和欺凌事件的處理規(guī)范。
二、與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步研究在校學生法制教育工作措施，創(chuàng)新工作形式。
要根據(jù)不同年齡段青少年學生的生理、心理特點，將法制教育、紀律教育和防范校園欺凌教育納入學校教育教學計劃。要把課堂教學與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，通過組織學生參與各項法制教育活動，以及開設(shè)法制宣傳園地、主題班隊活動等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。學校要將法制教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，對在校學生中出現(xiàn)嚴重犯罪和影響較大的校園欺凌事件，在平安校園創(chuàng)建中一票否決。要充分發(fā)揮法治副校長職責，密切與學校的聯(lián)系，要進一步加強教育部門與公安等政法部門的信息聯(lián)動，指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作。并通過學?！獙W生——家長的循環(huán)鏈，促進我市法制宣傳教育的深度和廣度。
三、加強溝通，強化協(xié)作，深化學生在社區(qū)（村）、家庭的幫助、教育措施。
要主動協(xié)調(diào)司法、綜治、公安、法院、檢察院、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，加強和社區(qū)的配合，建立健全以社區(qū)（村）為依托的青少年學生校外教育工作網(wǎng)絡(luò)，共同做好學生“離校不離教”工作。充分利用社區(qū)內(nèi)各種文化、教育設(shè)施，在青少年學生放假、放學期間，組織他們開展健康有益的文體活動。同時，要進一步擴大社區(qū)（村）幫教隊伍，動員組織教師參加社區(qū)志愿者活動，開展預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌等普法教育，豐富社區(qū)教育內(nèi)容，增強社區(qū)教育吸引力。對社區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員中的學生，要建立檔案，納入管理范疇。
四、拓寬渠道，注重交流，充分發(fā)揮家庭對青少年的教育和管理作用。
通過舉辦家長學校、家教講座等形式，讓法治副校長和家長進行交流，指導家長做好子女的預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌等法制教育，教育和引導家長走出溺愛、縱容子女或“棍棒教育”等誤區(qū)，以自己的良好品行當好子女的第一任“教師”。同時家長相互之間也可以通過活動，交流家教經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)和家教能力。各學校要利用家長學校、家長會、家訪以及微信、短信、qq、電話、致家長信等各種形式，與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，開展家校共建活動，以學生為紐帶，實現(xiàn)學校預(yù)防青少年違法犯罪、校園欺凌等法制教育與家庭法制教育聯(lián)動。
五、民意導向，綜合治理，努力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
要堅持以民意為導向，聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，凈化校園周邊社會環(huán)境。通過深入鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、學校、學生家庭走訪，了解學生、家長對加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境綜合治理的意見建議，對校園欺凌、侵害學校師生、危害校園治安的各類違法犯罪活動做好預(yù)防工作。進一步嚴格落實深入推進保安入駐校園工作，切實做好校園安保工作。積極組織開展“少年警?！?、“青少年維權(quán)崗”等活動，為青少年提供法律服務(wù)，維護青少年合法權(quán)益。家庭、學校和社會各方面要采取切實有效的措施，開展青少年自護教育、培訓和宣傳。學校要密切配合公安、團委等各相關(guān)部門積極開展青少年自護訓練活動，教育青少年樹立自尊、自律、自強意識，提高自身素質(zhì)，學會必要的自護知識和技能。
六、方法步驟。
1.成立機構(gòu)（20xx年5月15日前）。
各學校、幼兒園要成立法治教育進校園工作領(lǐng)導小組，負責學校法治教育工作開展，貫徹落實上級部門最新要求。
2.宣傳教育（20xx年5月15日開始并長期堅持）。
各學校、幼兒園要充分利用國家安全日、5.12防震減災(zāi)日、6.26禁毒宣傳日、11.9消防日、12.4法治宣傳日等契機，在廣大師生中廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法治教育。同時，積極組織廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動，進一步提供他們學法用法的能力。
3.第一階段（20xx年5月-20xx年底）。
對各校開展活動以來取得的成效進行評估?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，為下一步工作打基礎(chǔ)。
4.第二階段（20xx年初-20xx年底）。
在前一階段工作成果的基礎(chǔ)上，重點圍繞學校法治教育中存在的問題，制定整改方案，使法治教育進校園真正落到實處。
5.第三階段（20xx年初-20xx年底）。
總結(jié)開展法制教育進校園活動以來所取得的成果。推廣一批富有特色的經(jīng)驗和做法，形成長效機制，并加以堅持。
各學校、幼兒園結(jié)合學校實際，要制定切實可行的法治教育工作方案，并及時進行總結(jié)。工作方案于5月15前報教體局綜治辦!