有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，可以避免盲目性和無效率的行動(dòng)。做好計(jì)劃的同時(shí)，也要注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，以便更好地改進(jìn)和完善計(jì)劃。計(jì)劃是一種行動(dòng)的導(dǎo)向，也是一種自我管理和成長(zhǎng)的方式。
健康課工作計(jì)劃篇一
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生正處在身心飛速發(fā)展的時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、升學(xué)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。為促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)。
提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能。
(二)具體目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生自重、自愛、自尊、自信的獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力;能以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化。
首先：適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識(shí)能力;。
再次：形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)和就業(yè)方面做出合適的決定。
三、學(xué)生基本情況分析。
學(xué)生的心理問題從大類上分為障礙性問題和發(fā)展性問題。障礙性問題在學(xué)生中極少出現(xiàn);發(fā)展性問題是伴隨學(xué)生心理發(fā)展階段和交際范圍擴(kuò)大出現(xiàn)的問題，主要表現(xiàn)為不適應(yīng)。
學(xué)生的心理問題多表現(xiàn)在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自我認(rèn)識(shí)等方面，如師生關(guān)系、親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系緊張;學(xué)習(xí)上出現(xiàn)焦慮、緊張、厭學(xué)情緒;自我感覺、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)失當(dāng)?shù)取?BR> 我校學(xué)生的心理問題具體表現(xiàn)為：
1、學(xué)生由于學(xué)習(xí)適應(yīng)不良而產(chǎn)生的苦惱。
學(xué)生經(jīng)歷著許多變化，如環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)、人際交往以及角色的轉(zhuǎn)化等變化，有了變化就要適應(yīng)而學(xué)習(xí)適應(yīng)不良是困擾學(xué)生的主要問題。
2、學(xué)生的緊張和焦慮情緒。
這種不良情緒大致有以下情況：對(duì)前途和未來過分擔(dān)憂，自信心下降;出現(xiàn)消極情緒不知如何宣泄，導(dǎo)致自己長(zhǎng)時(shí)間處于壓抑狀態(tài)，影響學(xué)習(xí)的效果和人際交往。
3、與同學(xué)交往特別是與異性交往出現(xiàn)的困惑。
4、由于家庭因素的影響而產(chǎn)生的不良情緒。
四、基本原則。
心理健康教育除了遵循中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：
(一)發(fā)展性原則。
面向全體，通過普遍的活動(dòng)教育，使學(xué)生對(duì)心理健康有積極的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(二)差異性原則。
注意個(gè)性教育，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。
(三)主動(dòng)性原則。
采取積極主動(dòng)的方式，幫助學(xué)習(xí)排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒，真正做到防微杜漸。
(四)活動(dòng)性原則。
以活動(dòng)為主，注重活動(dòng)過程的教育作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)與發(fā)展。
(五)尊重與理解原則。
尊重學(xué)生的人格、需要和情感，營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
另外還要遵循保密性和助人自助原則。
五、教學(xué)內(nèi)容。
普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面常識(shí)。
幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法;把握擇業(yè)方向，了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。
六、途徑和方法。
(一)以心理健康課為載體，采用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、故事、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
(二)個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。
采用與學(xué)生一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，排解困擾。
(三)發(fā)揮全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關(guān)系，在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、班主任工作中滲透心理健康教育。
健康課工作計(jì)劃篇二
在本學(xué)期的工作中，我會(huì)認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
健康課工作計(jì)劃篇三
通過職業(yè)病防治工作的深入開展，建立健全企業(yè)職業(yè)健康管理制度,全面落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位責(zé)任主體及“一報(bào)兩檢”工作，最大限度保護(hù)勞動(dòng)者的職業(yè)健康權(quán)益，形成“用人單位負(fù)責(zé)，政府依法監(jiān)管、行業(yè)依法自律、職工群眾監(jiān)督”的職業(yè)病防治工作長(zhǎng)效機(jī)制。
具體指標(biāo)：職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)率達(dá)80%以上；工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)率達(dá)60%以上；從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動(dòng)者的職業(yè)健康體檢率達(dá)50%以上；對(duì)用人單位負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)率達(dá)80%以上。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)健康監(jiān)督管理工作事關(guān)廣大勞動(dòng)者的生命健康權(quán)益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、各有關(guān)部門和企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)做好職業(yè)健康管理工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感和緊迫感。要從深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾根本利益的高度，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)健康管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)職業(yè)健康管理工作責(zé)任，把職業(yè)健康管理工作貫穿整個(gè)安全生產(chǎn)工作抓好抓實(shí)，職業(yè)健康監(jiān)管工作完成情況納入年度安全生產(chǎn)重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門年度目標(biāo)考核。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和企業(yè)要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，大力開展職業(yè)健康宣傳教育，普及職業(yè)危害防治知識(shí)，增強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位職業(yè)危害防治觀念，提高勞動(dòng)者的職業(yè)健康自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳教育和輿論監(jiān)督作用，及時(shí)宣傳報(bào)道職業(yè)病防治工作先進(jìn)典型，對(duì)經(jīng)查證屬實(shí)的職業(yè)危害典型案例予以曝光。廣泛發(fā)動(dòng)群眾，積極支持和參與職業(yè)健康監(jiān)管工作，切實(shí)把職業(yè)健康工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。
（三）強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格責(zé)任追究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要切實(shí)履行職業(yè)健康監(jiān)管職責(zé)，采取有效措施，加大職業(yè)健康監(jiān)管執(zhí)法力度，指導(dǎo)和督促企業(yè)加強(qiáng)職業(yè)健康管理工作，特別是落實(shí)好職業(yè)病危害防治措施。要針對(duì)本轄區(qū)職業(yè)病危害特點(diǎn)，加大對(duì)職業(yè)危害突出的重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)人群的監(jiān)督檢查，針對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)下達(dá)整改意見書，限期進(jìn)行整改，對(duì)到期未整改和整改未到位的企業(yè)要按照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定嚴(yán)格處罰。要嚴(yán)格責(zé)任追究制，落實(shí)職業(yè)健康監(jiān)管工作行政問責(zé)制，對(duì)不履行職業(yè)健康監(jiān)管職責(zé)而導(dǎo)致職業(yè)病危害事故的發(fā)生，將依法嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
（一）建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。所有存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位都必須以文件的形式，確定本單位職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)、管理部門和具體負(fù)責(zé)人，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置或者指定本單位職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職的職業(yè)健康管理人員，細(xì)化管理責(zé)任。
（二）健全管理制度。所有存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定和要求，建立健全符合本行業(yè)、本單位的13項(xiàng)職業(yè)健康監(jiān)督管理制度。在建立和完善職業(yè)健康監(jiān)督管理制度過程中，要把企業(yè)內(nèi)部各級(jí)職業(yè)病防治責(zé)任進(jìn)行分解，落實(shí)到具體車間、班組，并要簽訂相應(yīng)的職業(yè)病防治責(zé)任書。
（三）加大摸底申報(bào)工作力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、各有關(guān)部門要在基礎(chǔ)上，加大職業(yè)危害較重（機(jī)械加工、汽修、加油站、建筑以及使用高毒物品）的中小企業(yè)的申報(bào)力度。要嚴(yán)格申報(bào)程序,確保申報(bào)質(zhì)量。對(duì)存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要按照縣安監(jiān)局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害“一報(bào)兩檢”工作的緊急通知》（安監(jiān)〔〕55號(hào)）文件要求，認(rèn)真摸排本轄區(qū)內(nèi)可能產(chǎn)生職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所底數(shù)，登記建檔，并依據(jù)《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》的規(guī)定，督促企業(yè)及時(shí)、如實(shí)進(jìn)行職業(yè)危害申報(bào)，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。已申報(bào)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位如無生產(chǎn)工藝和接觸職業(yè)危害人數(shù)的變化,將不再申報(bào)，但生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)工藝改變和接觸職業(yè)危害人數(shù)、職工體檢、檢測(cè)數(shù)據(jù)等信息發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)更新相應(yīng)申報(bào)資料。對(duì)拒不申報(bào)的企業(yè)和申報(bào)虛假信息的企業(yè)，要嚴(yán)格按照《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
（四）推進(jìn)“兩檢”工作的全面落實(shí)。職業(yè)健康體檢和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)是職業(yè)健康監(jiān)管的經(jīng)常性工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦要嚴(yán)格按照市、縣安監(jiān)局關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害“一報(bào)兩檢”工作的文件要求,采取強(qiáng)有力的措施,抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作。
所有存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要按照《職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù)規(guī)范》等法律法規(guī)規(guī)范的規(guī)定組織對(duì)接觸職業(yè)危害的職工到有職業(yè)健康檢查資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行上崗前、在崗期間、離崗時(shí)職業(yè)健康體檢，及時(shí)掌握本企業(yè)職工的身體健康狀況，對(duì)檢查出職業(yè)禁忌證、疑似職業(yè)病患者的職工要按規(guī)定及時(shí)調(diào)離原崗位，并進(jìn)一步確診，結(jié)果報(bào)縣安監(jiān)局備案。
所有存在職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所必須按照《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)的要求，委托具有職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)每年至少做1次場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果公示和告知，檢測(cè)報(bào)告報(bào)縣安監(jiān)局備案。凡檢測(cè)職業(yè)危害因素濃度超標(biāo)的作業(yè)場(chǎng)所,必須限期整改。
職業(yè)健康體檢和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)具體時(shí)間安排見附表，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和企業(yè)要按照本附表規(guī)定提前做好工作安排。
（五）加強(qiáng)職業(yè)健康宣傳培訓(xùn)。一是抓好國(guó)家法律法規(guī)的宣傳工作。新修改的《職業(yè)病防治法》已于12月31日正式頒布并實(shí)施。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、各有關(guān)部門和企業(yè)要將《職業(yè)病防治法》等法律、法規(guī)的宣傳列為重要工作，采取各種行之有效的措施進(jìn)行宣傳，做到人人皆知。二是繼續(xù)做好對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人或負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康監(jiān)督管理人員的培訓(xùn)教育?？h安監(jiān)局將繼續(xù)組織對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人或負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康監(jiān)督管理人員分批次進(jìn)行培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。三是各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要把職工的職業(yè)健康培訓(xùn)作為重要的基礎(chǔ)工作，通過培訓(xùn)提高職工的自我防護(hù)意識(shí)。要制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，做好相應(yīng)的培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案。
（六）強(qiáng)化職業(yè)健康“三同時(shí)”的監(jiān)管。，我們要把職業(yè)健康“三同時(shí)”作為職業(yè)健康監(jiān)管的重要工作，力爭(zhēng)從源頭上控制或減少職業(yè)危害。
按照規(guī)定，凡新建、改建、擴(kuò)建的工程建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目，可能產(chǎn)生職業(yè)危害的，建設(shè)單位都要按照相關(guān)法律法規(guī)要求，在可行性論證階段委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行預(yù)評(píng)價(jià)，并且要在初步設(shè)計(jì)階段編制職業(yè)危害防治專篇，在工程竣工驗(yàn)收階段，要進(jìn)行職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)。職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告、職業(yè)危害防治專篇、職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)報(bào)縣安監(jiān)局審查并驗(yàn)收。
（七）加大執(zhí)法監(jiān)督力度。，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦要積極配合縣安監(jiān)局做好職業(yè)健康監(jiān)管工作，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，分階段、分行業(yè)結(jié)合專項(xiàng)治理工作，把冶金、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、建材、化工、木質(zhì)家具制造、印刷、制鞋等職業(yè)危害嚴(yán)重的行業(yè)作為監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，尤其對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位責(zé)任主體落實(shí)、制度建設(shè)、作業(yè)場(chǎng)所警示標(biāo)識(shí)（標(biāo)志）、告知牌、個(gè)人防護(hù)用品、“一報(bào)兩檢”、健康監(jiān)護(hù)檔案情況進(jìn)行重點(diǎn)督查，對(duì)企業(yè)存在的職業(yè)危害隱患或問題要提出整改意見，限期整改；對(duì)拒不執(zhí)行規(guī)定和整改的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位堅(jiān)決予以處罰。
健康課工作計(jì)劃篇四
高段學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，在心理方面有以下特點(diǎn)：
（一）自主意識(shí)發(fā)展迅速。
逐漸強(qiáng)烈，自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定并且開始關(guān)注異性。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
（二）情感情緒日益豐富。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和持久性迅速增長(zhǎng)并出現(xiàn)高峰，行為很容易受情緒的影響或支配。他們具有強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，對(duì)人對(duì)事都極為敏感。學(xué)生的性格發(fā)展處于一種非常矛盾、變化無常的狀態(tài)之中。他們對(duì)他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展，進(jìn)入了較為穩(wěn)定的正確辨認(rèn)階段，已經(jīng)能夠正確辨認(rèn)他人的情緒狀態(tài)，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。
（三）、自制力下降。
六年級(jí)的學(xué)生求知欲發(fā)展很快，但自制力顯著下降。心理發(fā)展中的獨(dú)立性與幼稚型的矛盾日益突出，容易固執(zhí)己見，盲目拒絕他人的勸告和建議。隨著年級(jí)的升高，他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進(jìn)一步增強(qiáng)。
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課可以從情緒、學(xué)習(xí)、健康上網(wǎng)、人際交往，自我意識(shí)、青春期教育等方面進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的心理輔導(dǎo)。
（一）自我意識(shí)：
培養(yǎng)健康的自我概念，發(fā)展健康的理想自我。學(xué)習(xí)明星的積極面，克服盲目追星的思想。
（二）情緒輔導(dǎo)：
通過技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的情緒自控能力，能運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力、自我放松、換位思考等方法來調(diào)節(jié)情緒。
（三）人際交往：
通過人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)與父母、老師溝通，學(xué)會(huì)尊重父母、老師、同學(xué)，形成正確的集體意識(shí)和友誼觀，克服不良的小團(tuán)體意識(shí)。
（四）青春期輔導(dǎo)：
進(jìn)行初步的青春期教育，初步形成正確的性健康意識(shí)以及與異性交往的技能。
（五）生活輔導(dǎo)：
矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康上網(wǎng)、合理休閑的意識(shí)和習(xí)慣。
（一）讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人，就人從小立志，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，付出許多代價(jià)，還要具備良好的心理素質(zhì)。
（二）讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。
（三）讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友，而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友。
（四）讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人，珍惜生命。讓學(xué)生明白上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)。
（一）堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
（二）立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
（三）提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
（四）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
健康課工作計(jì)劃篇五
在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。
1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠(chéng)實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校有國(guó)家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展。
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
（3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。
本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
健康課工作計(jì)劃篇六
湖北理工學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康部心理健康部9月份工作計(jì)劃天氣漸寒，暑假已經(jīng)結(jié)束，伴隨著新生陸續(xù)到來，告別了2個(gè)月的暑假生活之后，本部門的工作也即將進(jìn)入緊張忙碌的狀態(tài)。下面我就將就本部門9月份的工作安排做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
一、 迎新工作的開展
9月份初，新生報(bào)到時(shí)間，我們將積極配合心教中心和團(tuán)委安排給我們的工作，在司機(jī)休息處負(fù)責(zé)各學(xué)院車輛的有序、安全運(yùn)行。新生秩序報(bào)道這段期間的正常秩序離不開每個(gè)崗位的辛勤工作，而我們也必定會(huì)堅(jiān)守崗位，做好自己分內(nèi)的工作。
二、 招新工作的開展
眾所周知，9月份的一個(gè)重點(diǎn)工作就是各部門的招新工作，一個(gè)部門的持續(xù)健康發(fā)展離不開新鮮血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團(tuán)委的安排下，本部門也會(huì)在軍訓(xùn)期間有條不紊的開展新生報(bào)名、面試等工作，爭(zhēng)取為部門招納更多的人才。以上就是本部門9月份的主要工作，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我們也定會(huì)一如既往的投入熱情，爭(zhēng)取把工作做得更好。
三、做好心理危機(jī)干預(yù)工作
秋季開學(xué)初是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期，各教學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康，重點(diǎn)做好12類人群的排查及心理危機(jī)干預(yù)工作，同時(shí)積極關(guān)注新生的心理健康動(dòng)態(tài)，做好防御和疏導(dǎo)，并根據(jù)工作需要及時(shí)與心理健康教育中心聯(lián)系。
四、學(xué)院展板的評(píng)比
以教學(xué)院為單位，利用板報(bào)、海報(bào)、橫幅、標(biāo)語、院報(bào)等形式對(duì)新生進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳；校心理部將對(duì)各教學(xué)院迎新專題板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，并記入年度考核。心理健康教育中心將印制專業(yè)宣傳資料對(duì)新生進(jìn)行宣傳。
五、做好前期準(zhǔn)備工作
各教學(xué)院積極配合心理健康教育中心做好在14級(jí)新生中開設(shè)心理健康教育必修課程的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
健康課工作計(jì)劃篇七
認(rèn)真做好我局機(jī)關(guān)辦公室的綠化、美化、凈化和健康教育工作，提高全局干部職工的健康知識(shí)水平，營(yíng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生、整潔的工作環(huán)境。
1、以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，在干部職工中不斷加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生和健康教育，為統(tǒng)計(jì)工作創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
2、及時(shí)學(xué)習(xí)、觀看愛國(guó)衛(wèi)生方面的資料、圖片，定期進(jìn)行健康知識(shí)的測(cè)試，提高干部、職工衛(wèi)生文明辦公意識(shí)，把愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)納入機(jī)關(guān)日常工作的議事日程，定期開展健康教育活動(dòng)。
3、積極完成市愛衛(wèi)會(huì)分配的各項(xiàng)愛衛(wèi)工作任務(wù)。堅(jiān)決制止隨地吐痰、亂扔果皮、雜物，亂吐瓜子皮，口香糖等不良社會(huì)行為，不在禁煙區(qū)抽煙，保持環(huán)境的整潔干凈。
4、搞好單位的“凈化、綠化、美化”工作，每個(gè)辦公室物品擺放整齊有序、規(guī)范，不留衛(wèi)生死角，窗明幾凈，空氣清新。司機(jī)出車歸來要及時(shí)清洗車輛，保持車輛內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
5、工作人員要精神飽滿，著裝整潔，舉止大方文明，無奇裝異服。言談優(yōu)雅、禮貌，無粗語穢言。
6、開展滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂工作，積極進(jìn)行防病除害。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部職工對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生和健康教育工作的認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，區(qū)委、政府及區(qū)愛衛(wèi)辦有關(guān)文件。提高干部職工思想覺悟和對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生及健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子把衛(wèi)生及健康教育工作作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺上重要日程。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生及健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，局長(zhǎng)、局愛國(guó)衛(wèi)生及健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)親自抓，支部書記具體負(fù)責(zé)全局衛(wèi)生及健康教育工作。指定專人負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生工作檢查記錄和收集衛(wèi)生及健康教育資料工作。
3、建章立制，完善措施，把環(huán)境衛(wèi)生的整潔保持變?yōu)榻?jīng)常性的工作。對(duì)衛(wèi)生及健康教育制度進(jìn)行修改、完善，明確每個(gè)部位、每個(gè)人員的職責(zé)，用制度來規(guī)范人們的行為，保證全局衛(wèi)生及健康教育邁上新臺(tái)階。
4、抓好制度的落實(shí)工作，繼續(xù)堅(jiān)持衛(wèi)生輪流值日制度，并進(jìn)行定期檢查、督促，把制度落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上，形成人人重視衛(wèi)生，上下齊抓共管衛(wèi)生的良好局面。
5、堅(jiān)持每天一小掃，元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”等重大節(jié)日前集中整理辦公室制度，并不定期地進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果記載，作為年終“雙文明”考核的依據(jù)之一。努力做到地面干凈、無痰跡、煙頭、紙屑、雜物，門窗玻璃、墻壁、室頂無積塵、無蛛網(wǎng)，不留臟亂死角。
6、認(rèn)真組織開展以環(huán)境整治為內(nèi)容的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，做好綠化、美化工作。4月份是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月，我局將以創(chuàng)衛(wèi)工作為載體，采取集中整治與日常管理相結(jié)合的方法，開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，整治責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。完善落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常管理，健全制度，做到每間辦公室置放花卉不少于3盆，室內(nèi)物品擺放整齊、美觀，做到窗明幾凈、空氣清新。通過經(jīng)?；墓ぷ鳎瑸楦刹柯毠?chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，使他們以飽滿的熱情投入到工作中。
7、把健康教育工作納入干部職工的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期組織干部職工學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生知識(shí)，開展以除害防病，環(huán)境衛(wèi)生與疾病防治，健康與保健等主要內(nèi)容的健康教育，引導(dǎo)干部職工樹立自我保健意識(shí)和衛(wèi)生觀念，使他們講文明，講衛(wèi)生，自覺改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)社會(huì)環(huán)境。并進(jìn)行健康教育測(cè)試，提高干部職工的衛(wèi)生保健知識(shí)水平。
8、教育干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和保健習(xí)慣，戒除不良嗜好，建立局書記室、會(huì)議室等七個(gè)無煙辦公室。
9、將衛(wèi)生及健康教育工作納入單位“雙文明”考核內(nèi)容，與業(yè)務(wù)工作同安排、同布置、同檢查、同考核、同總結(jié)，使愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)成為干部職工的自覺行動(dòng)，使全局衛(wèi)生及健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
健康課工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：
以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(zhǎng)，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。
我校心理健康工作由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負(fù)責(zé)人：
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：
陽光信箱負(fù)責(zé)人：
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：
心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：
教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì)自主管理。
搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告；
4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；
5、心理健康教育小組單周例會(huì)，開展心理健康教育工作與理論研討；
7、舉辦教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)。
(一)學(xué)生版塊。
1、課程的設(shè)置。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。
開設(shè)班級(jí)心理健康教育課。
心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)；
一、二年級(jí)：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級(jí)：《勇于面對(duì)》--挫折教育。
五、六年級(jí)：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
個(gè)體咨詢。
電話咨詢。
信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長(zhǎng)班主任負(fù)責(zé)全面推行：
輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作共2頁。
(二)教師版塊。
1、開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；
2、開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng)；
3、設(shè)立"教師心理成長(zhǎng)樂園"活動(dòng)。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議，交流輔導(dǎo)心得。
(三)家長(zhǎng)版塊。
1、講座。
低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；
2、咨詢。
具體的方式有：
個(gè)體咨詢。
電話咨詢。
書信咨詢。
家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學(xué)生家長(zhǎng)的交流、溝通。
(四)校園文化版塊。
1、辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報(bào)；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長(zhǎng)信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動(dòng)。
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。
根據(jù)市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。
九月：1、制定心理健康教育計(jì)劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報(bào)；
3、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：
低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設(shè)立校長(zhǎng)信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報(bào)；
3、聘請(qǐng)專家講座；
4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動(dòng)。
十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2、心理小報(bào)稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)(一)；
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課；
2、開展教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)(二)；
一月：1、心理教育論文評(píng)比；；
2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累。
健康課工作計(jì)劃篇九
碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計(jì)劃：
二、利用國(guó)旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；
四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn)，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有知識(shí)檢測(cè)試卷。
五、各班開展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。
六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)，使教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。
七、開展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買加碘鹽。
八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。
九、5.15宣傳日的活動(dòng)，我校做兩方面的工作：
二、是開展形式多樣的防治知識(shí)競(jìng)賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報(bào)比賽，防治碘缺乏病主題班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽等。
健康課工作計(jì)劃篇十
新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的`生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。增進(jìn)“健康意識(shí)”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護(hù)”能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識(shí)的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、幫助孩子了解夏季保健常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防夏季常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。
2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長(zhǎng)。
五、健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
六、教學(xué)原則。
我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：
1、針對(duì)性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;。
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對(duì)求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。
七、教學(xué)措施。
健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：
2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。
4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語言；
5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；
6、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；
7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生。
自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
八、教學(xué)安排。
第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二課：青春期的健康飲食。
第三課：保證充足的睡眠。
第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識(shí)。
第五課：乙型腦炎的預(yù)防。
第六課：肝炎的預(yù)防。
健康課工作計(jì)劃篇十一
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》、《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)條例規(guī)定，對(duì)從事接觸職業(yè)危害人員，組織上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，特制訂本年度職業(yè)健康檢查計(jì)劃如下：
1、成立礦職業(yè)健康檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管礦長(zhǎng)任組長(zhǎng)、職業(yè)衛(wèi)生科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各單位負(fù)責(zé)人為成員。職業(yè)健康檢查領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定職業(yè)健康檢查計(jì)劃、制度，并組織實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)全礦職工預(yù)防職業(yè)病基本知識(shí)的教育工作，增強(qiáng)職工的自我防護(hù)意識(shí)。
2、上崗前健康檢查。其目的是掌握接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、發(fā)現(xiàn)職業(yè)病禁忌、分清責(zé)任。新錄用、變更工作崗位或工作內(nèi)容的接觸職業(yè)危害人員再上崗前，根據(jù)檢查結(jié)果，評(píng)價(jià)接觸職業(yè)危害人員是否適合從事該工種作業(yè)，為接觸職業(yè)危害人員的崗位安排提供依據(jù)。
3、在崗期間每年12月的定期健康檢查。檢查結(jié)果應(yīng)與上崗前進(jìn)行對(duì)照、比較，以便判定是否適應(yīng)繼續(xù)從事接觸職業(yè)危害工作。如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)根據(jù)情況，增加檢查頻率及檢查項(xiàng)目。對(duì)需要復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察的接觸職業(yè)危害人員，應(yīng)當(dāng)按照體檢機(jī)構(gòu)要求的時(shí)間，安排其復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察。發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)危害工作相關(guān)的健康損害的工作人員，應(yīng)及時(shí)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置。
4、離崗健康檢查。接觸職業(yè)危害人員因故調(diào)離工作崗位時(shí)，單位組織離崗者進(jìn)行職業(yè)健康檢查，了解勞動(dòng)者離崗時(shí)的健康狀況、分清損害責(zé)任。根據(jù)健康檢查結(jié)果評(píng)價(jià)接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、健康變化是否與職業(yè)病危害因素有關(guān)。對(duì)診斷為職業(yè)病性殘者，按國(guó)家有關(guān)政策標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定傷殘等級(jí)并發(fā)放給傷殘撫恤金。
山西澤州天泰岳南煤業(yè)。
20xx年3月1日。
健康課工作計(jì)劃篇十二
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅(jiān)持預(yù)防為主,學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況,加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神,提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià),確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
4、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí),尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見病的防治工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
1、繼續(xù)開展防近工作,及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
以黨的十八大精神為指導(dǎo),貫徹“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生,提高學(xué)生身體素質(zhì),保障健康的宗旨,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例,大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人,沒有責(zé)任盲區(qū)。
做到教材人手一冊(cè),課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn):兩周一課時(shí),教師認(rèn)真?zhèn)湔n,合理使用教具,學(xué)期結(jié)束后要有考核,要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育,提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我防病意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用,要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng),每周結(jié)分評(píng)定并公布。
4、積極開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),堅(jiān)持一日兩掃,經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評(píng)比,每月對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,匯總,由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理,保證師生飲水衛(wèi)生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> 建立健全健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、校長(zhǎng)室聯(lián)系,相互配合,合理安排課時(shí),加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
健康課工作計(jì)劃篇十三
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。
為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育，使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識(shí)，根據(jù)國(guó)家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。
5、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
一年級(jí)
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級(jí)
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的'方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。
健康課工作計(jì)劃篇十四
xx年，我局健康教育工作緊緊圍繞我縣城區(qū)健康教育“三提高一降低”，既提高健康知識(shí)普及率、健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，降低疾病發(fā)生率為目標(biāo)，采取多種形式開展健康教育工作。促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，特制定我局健康教育工作計(jì)劃：
健康教育是衛(wèi)生的重要組成部分，是公司素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要建立健全健康教育工作機(jī)制，進(jìn)一步普及衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使廣大職工形成科學(xué)文明健康的生活方式，進(jìn)一步提高職工的健康知識(shí)水平，創(chuàng)建一個(gè)良好的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)機(jī)關(guān)干職健康教育培訓(xùn)和宣傳工作，使廣大干職的健康教育和衛(wèi)生知知曉率和健康行為形成率分別達(dá)90%。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
2.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，主要是學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、衛(wèi)生制度等。
3.加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)和局直單位健康教育的工作力度，大力開展健康教育活動(dòng)。
4.加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)工作，開辟宣傳欄，每?jī)稍乱黄?，舉辦健康教育知識(shí)培訓(xùn)，開展各項(xiàng)健康奇偶阿姨活動(dòng)。
5.縣局配備健康教育宣傳員，負(fù)責(zé)上門入戶向家屬區(qū)傳播健康教育知識(shí)，積極組織形式多樣的健康教育活動(dòng)。
6.積極開展控?zé)煿ぷ?，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，推進(jìn)機(jī)關(guān)辦公樓各部門室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁煙。認(rèn)真組織世界無煙日活動(dòng)等控?zé)熜麄骰顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)吸煙和被動(dòng)吸煙危害的宣傳，努力營(yíng)造全體干部職工支持控?zé)煹牧己梅諊?BR>
健康課工作計(jì)劃篇一
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生正處在身心飛速發(fā)展的時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、升學(xué)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。為促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)。
提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能。
(二)具體目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生自重、自愛、自尊、自信的獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力;能以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化。
首先：適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識(shí)能力;。
再次：形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)和就業(yè)方面做出合適的決定。
三、學(xué)生基本情況分析。
學(xué)生的心理問題從大類上分為障礙性問題和發(fā)展性問題。障礙性問題在學(xué)生中極少出現(xiàn);發(fā)展性問題是伴隨學(xué)生心理發(fā)展階段和交際范圍擴(kuò)大出現(xiàn)的問題，主要表現(xiàn)為不適應(yīng)。
學(xué)生的心理問題多表現(xiàn)在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自我認(rèn)識(shí)等方面，如師生關(guān)系、親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系緊張;學(xué)習(xí)上出現(xiàn)焦慮、緊張、厭學(xué)情緒;自我感覺、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)失當(dāng)?shù)取?BR> 我校學(xué)生的心理問題具體表現(xiàn)為：
1、學(xué)生由于學(xué)習(xí)適應(yīng)不良而產(chǎn)生的苦惱。
學(xué)生經(jīng)歷著許多變化，如環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)、人際交往以及角色的轉(zhuǎn)化等變化，有了變化就要適應(yīng)而學(xué)習(xí)適應(yīng)不良是困擾學(xué)生的主要問題。
2、學(xué)生的緊張和焦慮情緒。
這種不良情緒大致有以下情況：對(duì)前途和未來過分擔(dān)憂，自信心下降;出現(xiàn)消極情緒不知如何宣泄，導(dǎo)致自己長(zhǎng)時(shí)間處于壓抑狀態(tài)，影響學(xué)習(xí)的效果和人際交往。
3、與同學(xué)交往特別是與異性交往出現(xiàn)的困惑。
4、由于家庭因素的影響而產(chǎn)生的不良情緒。
四、基本原則。
心理健康教育除了遵循中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：
(一)發(fā)展性原則。
面向全體，通過普遍的活動(dòng)教育，使學(xué)生對(duì)心理健康有積極的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(二)差異性原則。
注意個(gè)性教育，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。
(三)主動(dòng)性原則。
采取積極主動(dòng)的方式，幫助學(xué)習(xí)排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒，真正做到防微杜漸。
(四)活動(dòng)性原則。
以活動(dòng)為主，注重活動(dòng)過程的教育作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)與發(fā)展。
(五)尊重與理解原則。
尊重學(xué)生的人格、需要和情感，營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
另外還要遵循保密性和助人自助原則。
五、教學(xué)內(nèi)容。
普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面常識(shí)。
幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法;把握擇業(yè)方向，了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。
六、途徑和方法。
(一)以心理健康課為載體，采用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、故事、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
(二)個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。
采用與學(xué)生一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，排解困擾。
(三)發(fā)揮全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關(guān)系，在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、班主任工作中滲透心理健康教育。
健康課工作計(jì)劃篇二
在本學(xué)期的工作中，我會(huì)認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
健康課工作計(jì)劃篇三
通過職業(yè)病防治工作的深入開展，建立健全企業(yè)職業(yè)健康管理制度,全面落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位責(zé)任主體及“一報(bào)兩檢”工作，最大限度保護(hù)勞動(dòng)者的職業(yè)健康權(quán)益，形成“用人單位負(fù)責(zé)，政府依法監(jiān)管、行業(yè)依法自律、職工群眾監(jiān)督”的職業(yè)病防治工作長(zhǎng)效機(jī)制。
具體指標(biāo)：職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)率達(dá)80%以上；工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)率達(dá)60%以上；從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動(dòng)者的職業(yè)健康體檢率達(dá)50%以上；對(duì)用人單位負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)率達(dá)80%以上。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)健康監(jiān)督管理工作事關(guān)廣大勞動(dòng)者的生命健康權(quán)益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、各有關(guān)部門和企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)做好職業(yè)健康管理工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感和緊迫感。要從深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾根本利益的高度，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)健康管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)職業(yè)健康管理工作責(zé)任，把職業(yè)健康管理工作貫穿整個(gè)安全生產(chǎn)工作抓好抓實(shí)，職業(yè)健康監(jiān)管工作完成情況納入年度安全生產(chǎn)重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門年度目標(biāo)考核。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和企業(yè)要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，大力開展職業(yè)健康宣傳教育，普及職業(yè)危害防治知識(shí)，增強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位職業(yè)危害防治觀念，提高勞動(dòng)者的職業(yè)健康自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳教育和輿論監(jiān)督作用，及時(shí)宣傳報(bào)道職業(yè)病防治工作先進(jìn)典型，對(duì)經(jīng)查證屬實(shí)的職業(yè)危害典型案例予以曝光。廣泛發(fā)動(dòng)群眾，積極支持和參與職業(yè)健康監(jiān)管工作，切實(shí)把職業(yè)健康工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。
（三）強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格責(zé)任追究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要切實(shí)履行職業(yè)健康監(jiān)管職責(zé)，采取有效措施，加大職業(yè)健康監(jiān)管執(zhí)法力度，指導(dǎo)和督促企業(yè)加強(qiáng)職業(yè)健康管理工作，特別是落實(shí)好職業(yè)病危害防治措施。要針對(duì)本轄區(qū)職業(yè)病危害特點(diǎn)，加大對(duì)職業(yè)危害突出的重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)人群的監(jiān)督檢查，針對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)下達(dá)整改意見書，限期進(jìn)行整改，對(duì)到期未整改和整改未到位的企業(yè)要按照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定嚴(yán)格處罰。要嚴(yán)格責(zé)任追究制，落實(shí)職業(yè)健康監(jiān)管工作行政問責(zé)制，對(duì)不履行職業(yè)健康監(jiān)管職責(zé)而導(dǎo)致職業(yè)病危害事故的發(fā)生，將依法嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
（一）建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。所有存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位都必須以文件的形式，確定本單位職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)、管理部門和具體負(fù)責(zé)人，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置或者指定本單位職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職的職業(yè)健康管理人員，細(xì)化管理責(zé)任。
（二）健全管理制度。所有存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定和要求，建立健全符合本行業(yè)、本單位的13項(xiàng)職業(yè)健康監(jiān)督管理制度。在建立和完善職業(yè)健康監(jiān)督管理制度過程中，要把企業(yè)內(nèi)部各級(jí)職業(yè)病防治責(zé)任進(jìn)行分解，落實(shí)到具體車間、班組，并要簽訂相應(yīng)的職業(yè)病防治責(zé)任書。
（三）加大摸底申報(bào)工作力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、各有關(guān)部門要在基礎(chǔ)上，加大職業(yè)危害較重（機(jī)械加工、汽修、加油站、建筑以及使用高毒物品）的中小企業(yè)的申報(bào)力度。要嚴(yán)格申報(bào)程序,確保申報(bào)質(zhì)量。對(duì)存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要按照縣安監(jiān)局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害“一報(bào)兩檢”工作的緊急通知》（安監(jiān)〔〕55號(hào)）文件要求，認(rèn)真摸排本轄區(qū)內(nèi)可能產(chǎn)生職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所底數(shù)，登記建檔，并依據(jù)《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》的規(guī)定，督促企業(yè)及時(shí)、如實(shí)進(jìn)行職業(yè)危害申報(bào)，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。已申報(bào)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位如無生產(chǎn)工藝和接觸職業(yè)危害人數(shù)的變化,將不再申報(bào)，但生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)工藝改變和接觸職業(yè)危害人數(shù)、職工體檢、檢測(cè)數(shù)據(jù)等信息發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)更新相應(yīng)申報(bào)資料。對(duì)拒不申報(bào)的企業(yè)和申報(bào)虛假信息的企業(yè)，要嚴(yán)格按照《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
（四）推進(jìn)“兩檢”工作的全面落實(shí)。職業(yè)健康體檢和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)是職業(yè)健康監(jiān)管的經(jīng)常性工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦要嚴(yán)格按照市、縣安監(jiān)局關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害“一報(bào)兩檢”工作的文件要求,采取強(qiáng)有力的措施,抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作。
所有存在職業(yè)危害的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要按照《職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù)規(guī)范》等法律法規(guī)規(guī)范的規(guī)定組織對(duì)接觸職業(yè)危害的職工到有職業(yè)健康檢查資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行上崗前、在崗期間、離崗時(shí)職業(yè)健康體檢，及時(shí)掌握本企業(yè)職工的身體健康狀況，對(duì)檢查出職業(yè)禁忌證、疑似職業(yè)病患者的職工要按規(guī)定及時(shí)調(diào)離原崗位，并進(jìn)一步確診，結(jié)果報(bào)縣安監(jiān)局備案。
所有存在職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所必須按照《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)的要求，委托具有職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)每年至少做1次場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果公示和告知，檢測(cè)報(bào)告報(bào)縣安監(jiān)局備案。凡檢測(cè)職業(yè)危害因素濃度超標(biāo)的作業(yè)場(chǎng)所,必須限期整改。
職業(yè)健康體檢和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)具體時(shí)間安排見附表，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和企業(yè)要按照本附表規(guī)定提前做好工作安排。
（五）加強(qiáng)職業(yè)健康宣傳培訓(xùn)。一是抓好國(guó)家法律法規(guī)的宣傳工作。新修改的《職業(yè)病防治法》已于12月31日正式頒布并實(shí)施。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、各有關(guān)部門和企業(yè)要將《職業(yè)病防治法》等法律、法規(guī)的宣傳列為重要工作，采取各種行之有效的措施進(jìn)行宣傳，做到人人皆知。二是繼續(xù)做好對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人或負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康監(jiān)督管理人員的培訓(xùn)教育?？h安監(jiān)局將繼續(xù)組織對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人或負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康監(jiān)督管理人員分批次進(jìn)行培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。三是各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要把職工的職業(yè)健康培訓(xùn)作為重要的基礎(chǔ)工作，通過培訓(xùn)提高職工的自我防護(hù)意識(shí)。要制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，做好相應(yīng)的培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案。
（六）強(qiáng)化職業(yè)健康“三同時(shí)”的監(jiān)管。，我們要把職業(yè)健康“三同時(shí)”作為職業(yè)健康監(jiān)管的重要工作，力爭(zhēng)從源頭上控制或減少職業(yè)危害。
按照規(guī)定，凡新建、改建、擴(kuò)建的工程建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目，可能產(chǎn)生職業(yè)危害的，建設(shè)單位都要按照相關(guān)法律法規(guī)要求，在可行性論證階段委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行預(yù)評(píng)價(jià)，并且要在初步設(shè)計(jì)階段編制職業(yè)危害防治專篇，在工程竣工驗(yàn)收階段，要進(jìn)行職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)。職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告、職業(yè)危害防治專篇、職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)報(bào)縣安監(jiān)局審查并驗(yàn)收。
（七）加大執(zhí)法監(jiān)督力度。，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦要積極配合縣安監(jiān)局做好職業(yè)健康監(jiān)管工作，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，分階段、分行業(yè)結(jié)合專項(xiàng)治理工作，把冶金、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、建材、化工、木質(zhì)家具制造、印刷、制鞋等職業(yè)危害嚴(yán)重的行業(yè)作為監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，尤其對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位責(zé)任主體落實(shí)、制度建設(shè)、作業(yè)場(chǎng)所警示標(biāo)識(shí)（標(biāo)志）、告知牌、個(gè)人防護(hù)用品、“一報(bào)兩檢”、健康監(jiān)護(hù)檔案情況進(jìn)行重點(diǎn)督查，對(duì)企業(yè)存在的職業(yè)危害隱患或問題要提出整改意見，限期整改；對(duì)拒不執(zhí)行規(guī)定和整改的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位堅(jiān)決予以處罰。
健康課工作計(jì)劃篇四
高段學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，在心理方面有以下特點(diǎn)：
（一）自主意識(shí)發(fā)展迅速。
逐漸強(qiáng)烈，自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定并且開始關(guān)注異性。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
（二）情感情緒日益豐富。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和持久性迅速增長(zhǎng)并出現(xiàn)高峰，行為很容易受情緒的影響或支配。他們具有強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，對(duì)人對(duì)事都極為敏感。學(xué)生的性格發(fā)展處于一種非常矛盾、變化無常的狀態(tài)之中。他們對(duì)他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展，進(jìn)入了較為穩(wěn)定的正確辨認(rèn)階段，已經(jīng)能夠正確辨認(rèn)他人的情緒狀態(tài)，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。
（三）、自制力下降。
六年級(jí)的學(xué)生求知欲發(fā)展很快，但自制力顯著下降。心理發(fā)展中的獨(dú)立性與幼稚型的矛盾日益突出，容易固執(zhí)己見，盲目拒絕他人的勸告和建議。隨著年級(jí)的升高，他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進(jìn)一步增強(qiáng)。
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課可以從情緒、學(xué)習(xí)、健康上網(wǎng)、人際交往，自我意識(shí)、青春期教育等方面進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的心理輔導(dǎo)。
（一）自我意識(shí)：
培養(yǎng)健康的自我概念，發(fā)展健康的理想自我。學(xué)習(xí)明星的積極面，克服盲目追星的思想。
（二）情緒輔導(dǎo)：
通過技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的情緒自控能力，能運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力、自我放松、換位思考等方法來調(diào)節(jié)情緒。
（三）人際交往：
通過人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)與父母、老師溝通，學(xué)會(huì)尊重父母、老師、同學(xué)，形成正確的集體意識(shí)和友誼觀，克服不良的小團(tuán)體意識(shí)。
（四）青春期輔導(dǎo)：
進(jìn)行初步的青春期教育，初步形成正確的性健康意識(shí)以及與異性交往的技能。
（五）生活輔導(dǎo)：
矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康上網(wǎng)、合理休閑的意識(shí)和習(xí)慣。
（一）讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人，就人從小立志，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，付出許多代價(jià)，還要具備良好的心理素質(zhì)。
（二）讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。
（三）讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友，而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友。
（四）讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人，珍惜生命。讓學(xué)生明白上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)。
（一）堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
（二）立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
（三）提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
（四）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
健康課工作計(jì)劃篇五
在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。
1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠(chéng)實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校有國(guó)家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展。
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
（3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。
本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
健康課工作計(jì)劃篇六
湖北理工學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康部心理健康部9月份工作計(jì)劃天氣漸寒，暑假已經(jīng)結(jié)束，伴隨著新生陸續(xù)到來，告別了2個(gè)月的暑假生活之后，本部門的工作也即將進(jìn)入緊張忙碌的狀態(tài)。下面我就將就本部門9月份的工作安排做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
一、 迎新工作的開展
9月份初，新生報(bào)到時(shí)間，我們將積極配合心教中心和團(tuán)委安排給我們的工作，在司機(jī)休息處負(fù)責(zé)各學(xué)院車輛的有序、安全運(yùn)行。新生秩序報(bào)道這段期間的正常秩序離不開每個(gè)崗位的辛勤工作，而我們也必定會(huì)堅(jiān)守崗位，做好自己分內(nèi)的工作。
二、 招新工作的開展
眾所周知，9月份的一個(gè)重點(diǎn)工作就是各部門的招新工作，一個(gè)部門的持續(xù)健康發(fā)展離不開新鮮血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團(tuán)委的安排下，本部門也會(huì)在軍訓(xùn)期間有條不紊的開展新生報(bào)名、面試等工作，爭(zhēng)取為部門招納更多的人才。以上就是本部門9月份的主要工作，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我們也定會(huì)一如既往的投入熱情，爭(zhēng)取把工作做得更好。
三、做好心理危機(jī)干預(yù)工作
秋季開學(xué)初是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期，各教學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康，重點(diǎn)做好12類人群的排查及心理危機(jī)干預(yù)工作，同時(shí)積極關(guān)注新生的心理健康動(dòng)態(tài)，做好防御和疏導(dǎo)，并根據(jù)工作需要及時(shí)與心理健康教育中心聯(lián)系。
四、學(xué)院展板的評(píng)比
以教學(xué)院為單位，利用板報(bào)、海報(bào)、橫幅、標(biāo)語、院報(bào)等形式對(duì)新生進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳；校心理部將對(duì)各教學(xué)院迎新專題板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，并記入年度考核。心理健康教育中心將印制專業(yè)宣傳資料對(duì)新生進(jìn)行宣傳。
五、做好前期準(zhǔn)備工作
各教學(xué)院積極配合心理健康教育中心做好在14級(jí)新生中開設(shè)心理健康教育必修課程的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
健康課工作計(jì)劃篇七
認(rèn)真做好我局機(jī)關(guān)辦公室的綠化、美化、凈化和健康教育工作，提高全局干部職工的健康知識(shí)水平，營(yíng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生、整潔的工作環(huán)境。
1、以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，在干部職工中不斷加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生和健康教育，為統(tǒng)計(jì)工作創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
2、及時(shí)學(xué)習(xí)、觀看愛國(guó)衛(wèi)生方面的資料、圖片，定期進(jìn)行健康知識(shí)的測(cè)試，提高干部、職工衛(wèi)生文明辦公意識(shí)，把愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)納入機(jī)關(guān)日常工作的議事日程，定期開展健康教育活動(dòng)。
3、積極完成市愛衛(wèi)會(huì)分配的各項(xiàng)愛衛(wèi)工作任務(wù)。堅(jiān)決制止隨地吐痰、亂扔果皮、雜物，亂吐瓜子皮，口香糖等不良社會(huì)行為，不在禁煙區(qū)抽煙，保持環(huán)境的整潔干凈。
4、搞好單位的“凈化、綠化、美化”工作，每個(gè)辦公室物品擺放整齊有序、規(guī)范，不留衛(wèi)生死角，窗明幾凈，空氣清新。司機(jī)出車歸來要及時(shí)清洗車輛，保持車輛內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
5、工作人員要精神飽滿，著裝整潔，舉止大方文明，無奇裝異服。言談優(yōu)雅、禮貌，無粗語穢言。
6、開展滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂工作，積極進(jìn)行防病除害。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部職工對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生和健康教育工作的認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，區(qū)委、政府及區(qū)愛衛(wèi)辦有關(guān)文件。提高干部職工思想覺悟和對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生及健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子把衛(wèi)生及健康教育工作作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺上重要日程。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生及健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，局長(zhǎng)、局愛國(guó)衛(wèi)生及健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)親自抓，支部書記具體負(fù)責(zé)全局衛(wèi)生及健康教育工作。指定專人負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生工作檢查記錄和收集衛(wèi)生及健康教育資料工作。
3、建章立制，完善措施，把環(huán)境衛(wèi)生的整潔保持變?yōu)榻?jīng)常性的工作。對(duì)衛(wèi)生及健康教育制度進(jìn)行修改、完善，明確每個(gè)部位、每個(gè)人員的職責(zé)，用制度來規(guī)范人們的行為，保證全局衛(wèi)生及健康教育邁上新臺(tái)階。
4、抓好制度的落實(shí)工作，繼續(xù)堅(jiān)持衛(wèi)生輪流值日制度，并進(jìn)行定期檢查、督促，把制度落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上，形成人人重視衛(wèi)生，上下齊抓共管衛(wèi)生的良好局面。
5、堅(jiān)持每天一小掃，元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”等重大節(jié)日前集中整理辦公室制度，并不定期地進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果記載，作為年終“雙文明”考核的依據(jù)之一。努力做到地面干凈、無痰跡、煙頭、紙屑、雜物，門窗玻璃、墻壁、室頂無積塵、無蛛網(wǎng)，不留臟亂死角。
6、認(rèn)真組織開展以環(huán)境整治為內(nèi)容的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，做好綠化、美化工作。4月份是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月，我局將以創(chuàng)衛(wèi)工作為載體，采取集中整治與日常管理相結(jié)合的方法，開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，整治責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。完善落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常管理，健全制度，做到每間辦公室置放花卉不少于3盆，室內(nèi)物品擺放整齊、美觀，做到窗明幾凈、空氣清新。通過經(jīng)?；墓ぷ鳎瑸楦刹柯毠?chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，使他們以飽滿的熱情投入到工作中。
7、把健康教育工作納入干部職工的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期組織干部職工學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生知識(shí)，開展以除害防病，環(huán)境衛(wèi)生與疾病防治，健康與保健等主要內(nèi)容的健康教育，引導(dǎo)干部職工樹立自我保健意識(shí)和衛(wèi)生觀念，使他們講文明，講衛(wèi)生，自覺改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)社會(huì)環(huán)境。并進(jìn)行健康教育測(cè)試，提高干部職工的衛(wèi)生保健知識(shí)水平。
8、教育干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和保健習(xí)慣，戒除不良嗜好，建立局書記室、會(huì)議室等七個(gè)無煙辦公室。
9、將衛(wèi)生及健康教育工作納入單位“雙文明”考核內(nèi)容，與業(yè)務(wù)工作同安排、同布置、同檢查、同考核、同總結(jié)，使愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)成為干部職工的自覺行動(dòng)，使全局衛(wèi)生及健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
健康課工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：
以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(zhǎng)，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。
我校心理健康工作由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負(fù)責(zé)人：
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：
陽光信箱負(fù)責(zé)人：
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：
心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：
教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì)自主管理。
搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告；
4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；
5、心理健康教育小組單周例會(huì)，開展心理健康教育工作與理論研討；
7、舉辦教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)。
(一)學(xué)生版塊。
1、課程的設(shè)置。
積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。
開設(shè)班級(jí)心理健康教育課。
心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)；
一、二年級(jí)：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級(jí)：《勇于面對(duì)》--挫折教育。
五、六年級(jí)：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢。
具體的方式有：
個(gè)體咨詢。
電話咨詢。
信箱咨詢。
辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長(zhǎng)班主任負(fù)責(zé)全面推行：
輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作共2頁。
(二)教師版塊。
1、開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；
2、開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng)；
3、設(shè)立"教師心理成長(zhǎng)樂園"活動(dòng)。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議，交流輔導(dǎo)心得。
(三)家長(zhǎng)版塊。
1、講座。
低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；
2、咨詢。
具體的方式有：
個(gè)體咨詢。
電話咨詢。
書信咨詢。
家校聯(lián)系本交流。
3、親子教育--與學(xué)生家長(zhǎng)的交流、溝通。
(四)校園文化版塊。
1、辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報(bào)；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長(zhǎng)信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動(dòng)。
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。
根據(jù)市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。
九月：1、制定心理健康教育計(jì)劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報(bào)；
3、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：
低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設(shè)立校長(zhǎng)信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報(bào)；
3、聘請(qǐng)專家講座；
4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動(dòng)。
十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2、心理小報(bào)稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)(一)；
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課；
2、開展教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)(二)；
一月：1、心理教育論文評(píng)比；；
2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累。
健康課工作計(jì)劃篇九
碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計(jì)劃：
二、利用國(guó)旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；
四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn)，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有知識(shí)檢測(cè)試卷。
五、各班開展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。
六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)，使教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。
七、開展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買加碘鹽。
八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。
九、5.15宣傳日的活動(dòng)，我校做兩方面的工作：
二、是開展形式多樣的防治知識(shí)競(jìng)賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報(bào)比賽，防治碘缺乏病主題班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽等。
健康課工作計(jì)劃篇十
新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的`生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。“六大行為習(xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。增進(jìn)“健康意識(shí)”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護(hù)”能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識(shí)的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、幫助孩子了解夏季保健常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防夏季常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。
2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長(zhǎng)。
五、健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
六、教學(xué)原則。
我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：
1、針對(duì)性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;。
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對(duì)求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。
七、教學(xué)措施。
健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：
2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。
4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語言；
5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；
6、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；
7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生。
自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
八、教學(xué)安排。
第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二課：青春期的健康飲食。
第三課：保證充足的睡眠。
第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識(shí)。
第五課：乙型腦炎的預(yù)防。
第六課：肝炎的預(yù)防。
健康課工作計(jì)劃篇十一
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》、《煤礦安全規(guī)程》等有關(guān)條例規(guī)定，對(duì)從事接觸職業(yè)危害人員，組織上崗前、在崗期間、離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，特制訂本年度職業(yè)健康檢查計(jì)劃如下：
1、成立礦職業(yè)健康檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管礦長(zhǎng)任組長(zhǎng)、職業(yè)衛(wèi)生科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各單位負(fù)責(zé)人為成員。職業(yè)健康檢查領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定職業(yè)健康檢查計(jì)劃、制度，并組織實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)全礦職工預(yù)防職業(yè)病基本知識(shí)的教育工作，增強(qiáng)職工的自我防護(hù)意識(shí)。
2、上崗前健康檢查。其目的是掌握接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、發(fā)現(xiàn)職業(yè)病禁忌、分清責(zé)任。新錄用、變更工作崗位或工作內(nèi)容的接觸職業(yè)危害人員再上崗前，根據(jù)檢查結(jié)果，評(píng)價(jià)接觸職業(yè)危害人員是否適合從事該工種作業(yè)，為接觸職業(yè)危害人員的崗位安排提供依據(jù)。
3、在崗期間每年12月的定期健康檢查。檢查結(jié)果應(yīng)與上崗前進(jìn)行對(duì)照、比較，以便判定是否適應(yīng)繼續(xù)從事接觸職業(yè)危害工作。如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)根據(jù)情況，增加檢查頻率及檢查項(xiàng)目。對(duì)需要復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察的接觸職業(yè)危害人員，應(yīng)當(dāng)按照體檢機(jī)構(gòu)要求的時(shí)間，安排其復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察。發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)危害工作相關(guān)的健康損害的工作人員，應(yīng)及時(shí)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置。
4、離崗健康檢查。接觸職業(yè)危害人員因故調(diào)離工作崗位時(shí)，單位組織離崗者進(jìn)行職業(yè)健康檢查，了解勞動(dòng)者離崗時(shí)的健康狀況、分清損害責(zé)任。根據(jù)健康檢查結(jié)果評(píng)價(jià)接觸職業(yè)危害人員的健康狀況、健康變化是否與職業(yè)病危害因素有關(guān)。對(duì)診斷為職業(yè)病性殘者，按國(guó)家有關(guān)政策標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定傷殘等級(jí)并發(fā)放給傷殘撫恤金。
山西澤州天泰岳南煤業(yè)。
20xx年3月1日。
健康課工作計(jì)劃篇十二
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅(jiān)持預(yù)防為主,學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況,加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神,提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià),確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
4、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí),尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見病的防治工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
1、繼續(xù)開展防近工作,及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
以黨的十八大精神為指導(dǎo),貫徹“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生,提高學(xué)生身體素質(zhì),保障健康的宗旨,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例,大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人,沒有責(zé)任盲區(qū)。
做到教材人手一冊(cè),課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn):兩周一課時(shí),教師認(rèn)真?zhèn)湔n,合理使用教具,學(xué)期結(jié)束后要有考核,要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育,提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我防病意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用,要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng),每周結(jié)分評(píng)定并公布。
4、積極開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),堅(jiān)持一日兩掃,經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評(píng)比,每月對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,匯總,由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理,保證師生飲水衛(wèi)生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> 建立健全健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、校長(zhǎng)室聯(lián)系,相互配合,合理安排課時(shí),加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
健康課工作計(jì)劃篇十三
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。
為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育，使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識(shí)，根據(jù)國(guó)家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。
5、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
一年級(jí)
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級(jí)
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的'方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。
健康課工作計(jì)劃篇十四
xx年，我局健康教育工作緊緊圍繞我縣城區(qū)健康教育“三提高一降低”，既提高健康知識(shí)普及率、健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，降低疾病發(fā)生率為目標(biāo)，采取多種形式開展健康教育工作。促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，特制定我局健康教育工作計(jì)劃：
健康教育是衛(wèi)生的重要組成部分，是公司素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要建立健全健康教育工作機(jī)制，進(jìn)一步普及衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使廣大職工形成科學(xué)文明健康的生活方式，進(jìn)一步提高職工的健康知識(shí)水平，創(chuàng)建一個(gè)良好的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)機(jī)關(guān)干職健康教育培訓(xùn)和宣傳工作，使廣大干職的健康教育和衛(wèi)生知知曉率和健康行為形成率分別達(dá)90%。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
2.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，主要是學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、衛(wèi)生制度等。
3.加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)和局直單位健康教育的工作力度，大力開展健康教育活動(dòng)。
4.加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)工作，開辟宣傳欄，每?jī)稍乱黄?，舉辦健康教育知識(shí)培訓(xùn)，開展各項(xiàng)健康奇偶阿姨活動(dòng)。
5.縣局配備健康教育宣傳員，負(fù)責(zé)上門入戶向家屬區(qū)傳播健康教育知識(shí)，積極組織形式多樣的健康教育活動(dòng)。
6.積極開展控?zé)煿ぷ?，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，推進(jìn)機(jī)關(guān)辦公樓各部門室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁煙。認(rèn)真組織世界無煙日活動(dòng)等控?zé)熜麄骰顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)吸煙和被動(dòng)吸煙危害的宣傳，努力營(yíng)造全體干部職工支持控?zé)煹牧己梅諊?BR>