總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得，提高記憶和掌握知識(shí)的能力。總結(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
初中生森林防火題目篇一
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請(qǐng)你以翅膀?yàn)樵掝}，寫一篇文章。要求：
1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。
4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。
6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名.
三、根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通過。在現(xiàn)實(shí)生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。
請(qǐng)以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：
1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
四、話題作文：每一種草都會(huì)開花。
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草不會(huì)開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會(huì)開出自己的花朵。
要求：
1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。
2、除詩歌外，文體不限。
請(qǐng)以我因而自豪為題寫一篇作文。
要求：
(1)在橫線上填上一個(gè)詞語，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。
(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
六、中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識(shí)、作品，對(duì)后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績，走向成功的`，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過、激勵(lì)過，以至不能忘懷。
請(qǐng)以我在__________的引領(lǐng)下為題寫一篇文章.
要求：
1、先將題目補(bǔ)充完整.2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。
3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。
初中生森林防火題目篇二
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。
(2)記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對(duì)于成長的意義。請(qǐng)你以反省為話題，寫一篇文章。
要求：
1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
九、在吃的問題上，孔子曾有過這樣一些議論：
初中生森林防火題目篇三
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。
(2)記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。
一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長的意義。請(qǐng)你以反省為話題，寫一篇文章。
要求：
1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
初中生森林防火題目篇四
森林防火事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全、生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和國家的自然資源保護(hù)。不僅如此，防火還關(guān)系到森林的生長和生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此為了保護(hù)自然環(huán)境及其生態(tài)平衡，防火工作必不可少。
第二段：防火的資源調(diào)配和防火措施。
在森林防火工作中，需要配備專業(yè)的力量和必要的物資。人員方面，要保證防火人員的數(shù)量和素質(zhì)，以及各部門之間的協(xié)調(diào)合作。物資方面，在火場前線需要配備各種豐富的裝備，如高壓水槍、防火服、草帽等等，同時(shí)要掃除可燃物和采取種種措施預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生。
第三段：發(fā)生火災(zāi)盡快撲滅的必要性。
一旦森林火災(zāi)爆發(fā)，采取及時(shí)迅速的措施來控制火源，撲滅火勢，非常必要。警惕發(fā)現(xiàn)的火源或者是森林火災(zāi)的消息，及時(shí)報(bào)警、通知各有關(guān)部門采取緊急應(yīng)對(duì)措施。
居民對(duì)森林防火工作的參與也非常重要，因?yàn)橄啦块T不僅是要撲滅火勢和救援人員，同時(shí)也需要通過教育普及有效的防火常識(shí)、防火措施等等，從而提升居民的防火意識(shí)，減少火災(zāi)發(fā)生。
第五段：結(jié)尾。
隨著現(xiàn)代科技和人們意識(shí)的提高，森林防火工作日益趨于科學(xué)化，先進(jìn)技術(shù)已經(jīng)成為雅尚森林防火的一項(xiàng)重要手段。但“預(yù)防勝于救災(zāi)”，人類的行為對(duì)自然造成的影響是森林火災(zāi)的根本因素，防火意識(shí)的提高和生態(tài)文明的實(shí)踐仍是最有效的防止森林火災(zāi)和減少災(zāi)害。需要我們持續(xù)地開展宣傳、教育和培訓(xùn)，讓更多的人進(jìn)入森林，掌握防火常識(shí)，自覺遵守公共場所的規(guī)章制度，行動(dòng)起來，共同構(gòu)建一個(gè)美好的自然環(huán)境。
初中生森林防火題目篇五
某某鄉(xiāng)位于某某東北部，鄉(xiāng)政府所在地海拔某某米，全鄉(xiāng)總面積某某某平方公里，轄某某個(gè)行政村，某某個(gè)林果場，人口某某萬人，耕地面積某某萬畝，林地面積某某萬畝，其中有林地某某萬畝，生態(tài)林某某萬畝。
今年以來，我鄉(xiāng)的林業(yè)工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)林業(yè)站及廣大干部群眾的努力下取得了較大成效。下面我就森林防火工作作重點(diǎn)匯報(bào)。
森林火災(zāi)是一種突發(fā)性、毀滅性的災(zāi)害。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視森林防火工作。從去年火險(xiǎn)期到目前為止，我鄉(xiāng)共發(fā)生森林火災(zāi)某起，火警某起，過火面積某某畝，受災(zāi)面積某某畝。在森林防火工作中，我們的主要措施是：
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性、毀滅性的災(zāi)害。首先，我們從領(lǐng)導(dǎo)力量上給予加強(qiáng)。充實(shí)調(diào)整了森林防火指揮部，增加鄉(xiāng)供電所和電信站負(fù)責(zé)人作為森林防火指揮部成員，明確了由各掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所掛點(diǎn)村的森林防火工作。其次，我們制定和完善了《某某鄉(xiāng)森林火災(zāi)綜合整治方案》、《某某鄉(xiāng)森林防火指揮部關(guān)于處理重大森林火災(zāi)事故預(yù)案》等相關(guān)制度，下發(fā)了《某某鄉(xiāng)森林防火工作責(zé)任狀》，制定并實(shí)施《某某某鄉(xiāng)森林防火工作計(jì)劃》，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度措施。第三，我們多次召開班子會(huì)議和森林防火指揮部成員會(huì)議，并于某月某某日、某月某某日和某某月某某日分別召開了全鄉(xiāng)森林防火工作專題會(huì)議，并邀請(qǐng)縣林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)，對(duì)鄉(xiāng)撲火隊(duì)和護(hù)林員進(jìn)行多次培訓(xùn)，詳細(xì)安排部署森林防火各項(xiàng)工作。于某月某某日鄉(xiāng)政府下發(fā)《森林防火緊急通知》，要求各村、各單位要把森林防火工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治任務(wù)和中心工作，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，按照計(jì)劃生育大會(huì)戰(zhàn)的要求，動(dòng)員所有人員投入到森林防火工作中去，從而提高了思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了森林防火工作齊抓共管。
2、大力宣傳，強(qiáng)化火源管理。我們組織各村、各有關(guān)單位采取貼標(biāo)語、播放閉路電視、鳴鑼、開宣傳車、發(fā)宣傳單以及駐村工作隊(duì)挨家挨戶上門宣傳、發(fā)放致《學(xué)生家長的一封信》等形式，廣泛開展森林防火宣傳活動(dòng)，形成強(qiáng)大的宣傳聲勢，使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)違反野外用火規(guī)定可能造成的危害及其后果。同時(shí)，我們健全了鄉(xiāng)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和工作隊(duì)包村、村兩委干部包片包山、村級(jí)巡邏和鄉(xiāng)村24小時(shí)值班制度，鄉(xiāng)村兩級(jí)干部取消雙休日，按照包村包片職責(zé)，上午入戶宣傳，下午到田間地頭巡查野外用火，并對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行定人、定時(shí)巡護(hù)，對(duì)重點(diǎn)人頭實(shí)行跟蹤管理，嚴(yán)格落實(shí)禁火令。此外，我們還加大對(duì)野外用火人員處理力度。最近一段時(shí)間以來，通過不間斷的巡查，發(fā)現(xiàn)了某某起野外用火事件，根據(jù)村規(guī)民約和有關(guān)法規(guī)從嚴(yán)處理，我們對(duì)當(dāng)事人處以罰款、鳴鑼等，并對(duì)某某名當(dāng)事人報(bào)請(qǐng)縣公安局治安拘留，對(duì)廣大群眾起到了警示教育作用。
3、完善預(yù)案，科學(xué)撲救。我們調(diào)整并進(jìn)一步充實(shí)了鄉(xiāng)級(jí)森林撲火隊(duì)，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任隊(duì)長，某某名鄉(xiāng)干部組成的森林撲火隊(duì)。在各村，我們都成立了某某人以上，由有豐富撲火經(jīng)驗(yàn)且年輕力壯的群眾組成的村級(jí)應(yīng)急撲火隊(duì)。邀請(qǐng)了縣防火辦同志到鄉(xiāng)政府講授科學(xué)撲火知識(shí)，組織鄉(xiāng)村兩級(jí)所有撲火隊(duì)成員參加了培訓(xùn)，提高了科學(xué)撲火能力。同時(shí)，我們強(qiáng)化了撲火后勤保障。制定了完善的應(yīng)急撲火預(yù)案，在鄉(xiāng)財(cái)政十分緊張的情況下，還撥出了某某萬元作為防火專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備了較為充分的撲火物資，力爭在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，切實(shí)做到“打早、打孝打了”。此外，我們?cè)谶M(jìn)行撲火時(shí)堅(jiān)決杜絕組織老、弱、婦、幼上山撲火現(xiàn)象，確保撲火隊(duì)員生命安全，至今未發(fā)生一起撲火隊(duì)員傷亡事故。
初中生森林防火題目篇六
森林里，有挺拔的松樹，有彎彎曲曲地棗樹，有漂亮的柳樹，有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著，有紫色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的……把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因?yàn)槟抢锸撬麄兊募摇?BR> 森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣，是地球的忠實(shí)保護(hù)者。
假如森林發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)把花草樹木都快燒成一片灰燼，就破壞了動(dòng)物們的家；就會(huì)傷害了我們地球的忠實(shí)守護(hù)者。
我是一名小學(xué)生，我對(duì)大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。不要在森林里燃放爆竹、煙火；不要在森林里燒火取暖、燒烤食物；不要在森林里玩火取樂。保護(hù)好我們的森林，保護(hù)好我們的地球。
初中生森林防火題目篇七
是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的第一年，是我縣結(jié)合全市林業(yè)工作會(huì)議精神，做好林業(yè)新跨越得重要之年。對(duì)于深入貫徹黨得十七大精神，推動(dòng)“國際旅游勝地。生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市”具有十分重要得意義。今年上半年的安全生產(chǎn)工作，特別是森林防火工作在縣委、縣府和市森林防火指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門和街、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的協(xié)同配合下，以高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及我縣“解放思想找差距，認(rèn)清縣情促發(fā)展”主題活動(dòng)為指針，按《全市、全縣森林防火工作要點(diǎn)》認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、積極消滅”的森防方針，堅(jiān)持“打早、打孝打了”的原則，通過廣泛宣傳《森林法》《安全生產(chǎn)法》《森林防火條例》等法律、法規(guī)，深入發(fā)動(dòng)廣大干群，研究制定切實(shí)可行的措施，森林防火工作取得了較好成績，全縣杜絕了森林火災(zāi)的發(fā)生，消滅了森林火警。主要做了以下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常議常抓。進(jìn)入森林防火警戒期后，縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將森林防火工作納入議事日程，適時(shí)部署。3月29日在縣高升鎮(zhèn)召開了全縣二十四個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處，分管領(lǐng)導(dǎo)、林業(yè)站負(fù)責(zé)人，指揮部成員單位、涉及森林防火工作單位負(fù)責(zé)人參加的森林防火專題會(huì)，統(tǒng)一部署了全縣的森林防火工作，縣府副縣長、縣森林防火指揮部指揮長陳建華與各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)及涉及森林防火工作任務(wù)的部門簽訂了森林防火目標(biāo)責(zé)任書，具體明確了防火職責(zé)，并按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則實(shí)行森林防火工作層層負(fù)責(zé)制，同時(shí)明確必備的滅火器具，繳納森林防火風(fēng)險(xiǎn)抵押金。并針對(duì)森防工作問題，于4月3日縣政府下發(fā)森林防火戒嚴(yán)令，縣委辦、縣府辦專門下發(fā)森林防火工作緊急通知，森林防火指揮部下發(fā)“春節(jié)”“清明節(jié)”“五.一”期間的防火工作通知，副縣長陳建華率領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，深入林區(qū)進(jìn)行森林防火大檢查，解決防火中存在的問題。“清明節(jié)”期間，除制定實(shí)施方案外，縣目標(biāo)辦、文體廣播局、報(bào)社、縣森林防火指揮部等分別到林區(qū)檢查督促森林防火工作，各級(jí)各部門要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)防死守，切實(shí)抓好森林防火工作，沿山鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也相繼召開了森林防火專題會(huì)，層層簽訂責(zé)任書，并制訂了森林防火預(yù)案。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)森防意識(shí)。進(jìn)入森林防火警戒期，縣森林防火指揮部充分利用有線電視、廣播、標(biāo)語、大小會(huì)議等形式，廣泛宣傳《森林法》《安全生產(chǎn)法》《森林防火條例》《重慶市林業(yè)行政處罰條例》等法律、法規(guī)，縣森林防火指揮部、防火辦、林業(yè)局等組織全體森林公安民警，分成兩組，組織兩輛宣傳車，巡回沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點(diǎn)防火地區(qū)宣傳長達(dá)一月之久，印發(fā)宣傳冊(cè)資料10000余份，受教育干群達(dá)十萬人(次)，真正達(dá)到森林防火工作家喻戶曉、人人皆知、警鐘長鳴的效果。
三、加強(qiáng)火源管理，消除火災(zāi)隱患。縣森林防火指揮部針對(duì)林業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，在督促各級(jí)森林防火組織抓宣傳，訂措施合同的同時(shí)，由局主要領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，率森林公安民警對(duì)重點(diǎn)地區(qū)，火災(zāi)多發(fā)地段、林區(qū)內(nèi)公共聚集場所進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，共查視林內(nèi)企事業(yè)單位50個(gè)，查出森林火災(zāi)隱患6處，及時(shí)下發(fā)森林防火限期整改通知書，要求立即進(jìn)行整改，下發(fā)沿山六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以加強(qiáng)森林防火檢查力度。森林公安全體民警進(jìn)駐林區(qū)，做到守住重點(diǎn)，把住道口，抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化火源管理，并實(shí)行用火許可證制度。同時(shí)，對(duì)林區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位落實(shí)了防火責(zé)任制，實(shí)行“一溝兩嶺”負(fù)責(zé)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，更加明確了森林防火責(zé)任，以確保不發(fā)生森林火災(zāi)。
初中生森林防火題目篇八
火是神圣的，是一種威武、高尚、但愿的象徵，它賦予了人類吃熟食的權(quán)利，也被我們的先人對(duì)待為人類的珍愛神。
火是威武的，也是猙獰的，在人類酣醉與滿足火的降生的同時(shí)，誰又想過了多了層平安隱患。年光似箭日月如梭，火已經(jīng)傳到了我們這個(gè)年代，成為了人類必弗成少的緊張工具，也成為了人類百思不得其解的關(guān)鍵難題。
火是讓人贊嘆的，同時(shí)也是讓人唾棄的。此時(shí)目前，人類應(yīng)該擔(dān)任起動(dòng)物的護(hù)衛(wèi)者，叢林的護(hù)衛(wèi)者，大天然的護(hù)衛(wèi)者?；鹗侨祟愃喸欤匀祟愑胸?zé)任去掌握它對(duì)叢林的侵害。
初中生森林防火題目篇九
淘小氣為什么會(huì)平白無故變成白樺樹呢？其實(shí)，這是淘小氣的一個(gè)噩夢：那一夜，他夢見自己在森林里玩，忽然，從遠(yuǎn)處飄來了一個(gè)木炭，二話沒說，淘小氣就感到眼前一片漆黑。睜開眼睛，他看見自己，迪迪和樂樂在他旁邊野炊。“為什么會(huì)有兩個(gè)我呢？”他正納悶著。于是就向他們喊一聲，可是不管他怎么叫，一行人始終沒注意到他。他們離開了，可是木炭中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的火星，風(fēng)一吹，熊熊大火燒了起來。
火越燒越猛，所過之處，生靈涂炭。他想逃，卻怎么也逃不了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己成了一棵白樺樹?；?，燒到了他的腳邊。淘小氣只覺得腳上火辣辣地疼，猶如被刀割一般。他想高聲呼喊救火，可是他壓根發(fā)不出聲音來。一團(tuán)火焰燒到了葉子，他頭上還有兩只剛出世幾天的小鳥，鳥媽媽在絕望地叫著。
火，終于把淘小氣吞沒了，他痛得死去活來，心如刀絞。
一切都過去了，那根木炭又飄了過來：“你看見了沒，我就是你們野炊時(shí)身旁的那棵白樺樹，是你毀了我，也毀了整座森林?！薄皩?duì)不起，白樺樹哥哥?！薄艾F(xiàn)在說什么也遲了，人類辛辛苦苦地栽種了我們，可是無情的大火卻毀滅了我們。淘小氣，請(qǐng)你代表全世界的樹告訴所有的人：要注意林間用火安全不要隨便的把火種帶入森林。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打119，不要在落葉堆等易燃物體旁邊用火。野炊時(shí)要等火完全熄滅了再走……綠色是我們向往的，我們應(yīng)該盡全力守護(hù)它。”
淘小氣被驚醒。他決定成為一個(gè)森林護(hù)衛(wèi)員，他決定將林區(qū)用火安全的知識(shí)傳給每一個(gè)人：破壞森林就等于慢性自殺，讓我們的地球變得更加美麗，不要再破壞森林了，保護(hù)森林,人人有責(zé)。
從此以后，森林里再也沒發(fā)生過火災(zāi)。
初中生森林防火題目篇十
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史可中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)……森林帶給我們無窮無盡的好處！森林是整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ)，它在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈，森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林池內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定的危害和損失的林災(zāi)。森林火災(zāi)是一種火災(zāi)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助十分困難的自然災(zāi)害。
森林火災(zāi)的發(fā)生有很多種比如說某天親朋好友去山上游玩，想在某個(gè)地方野餐。于是生火燒飯，吃完后把明火撲滅人便離開了。但是，如果稍不留神，留下的一點(diǎn)兒火星經(jīng)大風(fēng)一吹，火星飛散，就會(huì)引起一場森林火災(zāi)，到那時(shí)可就后悔莫及了！
清明節(jié)期間也是森林火災(zāi)的高發(fā)時(shí)段。清明節(jié)人們?nèi)ド缴习菁雷嫦?，這時(shí)要點(diǎn)蠟燭，燒紙錢。只要稍不注意，燒著附近的一些花草樹木，那么，那又將上演一場“森林火災(zāi)”了！
火是我們的朋友，但是如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
初中生森林防火題目篇十一
閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。
在現(xiàn)代漢語里，“和”是一個(gè)多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會(huì)沒有戰(zhàn)爭配合適當(dāng)稱之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場合，它的含義不盡相同。中國人歷來十分注重“和”：和為貴、家和萬事興、和氣生財(cái)……一個(gè)“和”字可引發(fā)我們?cè)S許多多的聯(lián)想。請(qǐng)以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。
初中生森林防火題目篇十二
《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋惜：
惜別：舍不得離別。
惜陰：珍惜光陰。
惜福：指享受不肯過分。
惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。
惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干活不惜力。
惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。
請(qǐng)閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。
二、話題翅膀。
初中生森林防火題目篇十三
森林給人們提供了無數(shù)的寶藏，孕育了無數(shù)的生命，它讓我們的生活充滿希望。它在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色：它調(diào)節(jié)氣候，保護(hù)水土，阻擋沙塵暴，防止泥石流。許多中藥材都來自森林，珍稀動(dòng)物在它的保護(hù)下得以生存。我們?yōu)槭裁聪矚g到森林里，在森林里我們感覺舒暢，心情愉快，是我們的游樂場。
森林好像無比強(qiáng)大，其實(shí)不然。它也有強(qiáng)敵——火，火與森林不能零接觸。那怕是一點(diǎn)點(diǎn)火星也可能給森林及森林中的動(dòng)物帶來滅頂之災(zāi)。森林是我們的“家”，我們能讓森林受到這樣的傷害嗎?當(dāng)然不行。森林防火是我們義不容辭的責(zé)任，我們要?jiǎng)訂T全社會(huì)的人都來保護(hù)森林，防止森林火災(zāi)：
再次，加強(qiáng)監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)在森林里用火者進(jìn)行教育，教育不聽勸的報(bào)告森林公安進(jìn)行處理。
最主要的是一旦發(fā)生森林火災(zāi)，在火勢能控制的情況下及時(shí)就近組織滅火工作，把火與沒有燃的森林隔開，同時(shí)撥打119火警電話請(qǐng)求救援。
初中生森林防火題目篇十四
曾看到這樣一組圖，分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。前者呈現(xiàn)在人們眼前的是一片郁郁蔥蔥的森林，樹葉翠色欲流，葉片一層又一層地包圍在樹干上?？戳酥笫谷诵臅缟疋?，充滿快感。但當(dāng)把眼光由《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺起的眉頭，為之心寒。上面畫著：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹木通通不見了，留下來的僅是被焚毀后的不成樣的樹干，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來。由此可見，火不僅是給別人帶來光明的美好使者，也是一個(gè)吞噬美好的兇神惡煞。
一年一度的清明節(jié)即將到來，人們?yōu)榱吮硎静煌荆娂娞嶂阒?、爆竹，千里迢迢地趕來祭奠先人。他們?cè)趬灥攸c(diǎn)上香柱，放起爆竹，噼噼啪啪，一陣熱鬧后，便毫無顧忌地離開了，心里為沒有忘記祖先而備感欣慰。也許就在此時(shí)，那根未燃完的香柱就燒著旁邊的枯草，就著風(fēng)勢不停地蔓延，最終山上的大片草木被燒毀，給美好的鄉(xiāng)村又重重地烙上一個(gè)大傷疤。
這些絕非危言聳聽，一個(gè)鐵錚錚的事實(shí)就擺在我們面前。去年清明節(jié)期間，一個(gè)老爺爺上山去祭祖，他剛點(diǎn)著香柱，隨手便將火柴扔在一旁，可誰知，那根火柴還未熄滅，隨即就“呼呼”地?zé)烁刹?，老爺爺老眼昏花，竟然一概不知，依舊還在求神拜佛，待到周圍的火苗慢慢接近了他，老爺爺才慌了神，急忙脫下衣服來撲火。這時(shí)，火圈逐漸縮小，將老爺爺包圍了起來……結(jié)果是慘痛的，不僅燒毀了大片森林，老爺爺也喪失了生命。
據(jù)報(bào)導(dǎo)，中國的森林覆蓋率排在世界一百多位，這表明中國的森林資源極其短缺，其主要原因還是森林火災(zāi)頻繁，嚴(yán)重?fù)p害了樹木的繁衍，從而導(dǎo)致國家的森林覆蓋率位居末次。
有關(guān)的政府部門特別重視森林防火，在清明節(jié)前期間，人們燒香祭祖的行為很容易引起火災(zāi)的發(fā)生。因此政府部門都提前將森林防火的號(hào)令張貼上墻，并驅(qū)車巡回宣傳，目的是讓人們提高警惕，預(yù)防火災(zāi)。還鼓勵(lì)人們用新的方式來祭祀祖先。如給先人獻(xiàn)上一束花，送上一番真誠的禱告，這遠(yuǎn)比燒過之后變成灰燼要安全得多，實(shí)惠得多。為了避免后患，不防讓我們積極響應(yīng)這新型的傳神方式吧。
森林防火，警鐘長鳴。在清明節(jié)到來之際，我們每個(gè)人都要謹(jǐn)慎用火，讓森林遠(yuǎn)離火源，還人間一片綠!
初中生森林防火題目篇十五
有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時(shí)，曾將大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A作為幾何內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。
現(xiàn)在，請(qǐng)你大膽想像，用平實(shí)的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個(gè)300字左右的文字說明。
要求：
1、條理清楚，語言簡明。
2、可以圖文配合，相互印證。
初中生森林防火題目篇十六
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
3.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
4.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
5.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
6.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
7.題目：我的課余生活。
要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
8.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感。
9.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
初中生森林防火題目篇十七
教育目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過程：
一.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題。
2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1.出示小黑板：標(biāo)志分類。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的'標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.投影標(biāo)志。
說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。
3.師簡介消防栓。
三.代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)。
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4.交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結(jié)。
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
附件：
森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦。
1.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2.珍愛森林，放火于未“燃”。
3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責(zé)。
4.身在綠海中，防火在心中。
5.冬春草木干，防火要當(dāng)先。
6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7.火苗背后就是荒漠。
8.森林，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié)。
9.關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。
10.少上一次山，少點(diǎn)一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11.防火必嚴(yán)，玩火必究。
12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13.綠色孕育生命，防火重于泰山。
14.星火可燎原，此處禁吸煙。
15.一份責(zé)任心，保住萬重山。
——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過各種方式，收集的一些比較有代表性的宣傳標(biāo)語!
初中生森林防火題目篇十八
要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感。
3.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
5.題目：考試，我想對(duì)你說。
6.題目：一次難忘的實(shí)踐。
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
7.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
8.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
9.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
10.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
11.請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
12.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。
或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對(duì)待的?請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
13.閱讀下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，《中國青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?BR> 要求：聯(lián)系生活實(shí)際，不空談。說心里話，有真情實(shí)感。符合書信格式。
14.閱讀下列材料，然后按要求作文。
我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅酱笥?，?yīng)該怎么辦?”
登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?BR> “為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。
“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說，“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?BR> 要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“換位”這個(gè)話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
請(qǐng)以“回報(bào)”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實(shí)感。
17.我國以成功申辦奧運(yùn)會(huì)。北京奧運(yùn)的口號(hào)是“科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)”。如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名，在20北京奧運(yùn)來臨的那一刻，你會(huì)為北京奧運(yùn)做些什么?請(qǐng)以這一活動(dòng)為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?dòng)，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，請(qǐng)進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。
八年級(jí)開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，“我”說：“這是我的責(zé)任。”此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚(yáng)時(shí)，“我”還是說“這是我的責(zé)任”。
19.題目：假如我是教育部長。
話題作文：
20、承諾的故事。
21、媽媽，我為你感動(dòng)。
22、感動(dòng)我的一瞬間。
23、心靈的感動(dòng)。
24、尋找感動(dòng)。
25、都是感動(dòng)惹的禍。
26、感動(dòng)之后的思考。
27、感動(dòng)的力量。
28、為平凡而感動(dòng)。
29、拒絕感動(dòng)。
30、學(xué)會(huì)感動(dòng)。
31、今天，你感動(dòng)了嗎。
32、雷鋒出國了。
33、唐僧經(jīng)商記。
34、多個(gè)朋友多堵墻。
35、春天的故事。
36、我和春天有個(gè)約會(huì)。
37、拒絕春天。
38、小荷才露尖尖角。
39、化作泥土更護(hù)花。
40、秋日私語。
41、冬天里的故事。
42、合作。
43、發(fā)生在教室里的故事。
44、被遺忘的角落。
45、因你而精彩。
46、北國之秋。
47、交往——快樂。
48、雨停了，太陽就出來了。
49、今夜星光燦爛。
50、鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉。
51、學(xué)會(huì)寬容。
52、大自然，讓我陶醉。
53、學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。
54、拒絕誘-惑。
初中生森林防火題目篇十九
森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林就是氧氣制造廠、就是粉塵過濾器、就是天然蓄水庫、就是天然空調(diào)。接下來小編為你帶來森林防火。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
森林有地球之肺的美稱，它能夠大量地吸收二氧化碳，不斷制造我們?nèi)祟愃璧难鯕?。森林就是氧氣制造廠、就是粉塵過濾器、就是天然氧吧……森林帶給我們無窮無盡的好處!森林和人們的生活有著密切的聯(lián)系，可就是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的資源化為烏有!
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素比自然因素要發(fā)生得多。人為因素主要有玩鞭炮，抽煙亂丟煙頭等?；鹂蔁o情，不就是鬧著玩的，有句古話說得好：玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛!就是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性了。生活中關(guān)愛綠色活動(dòng)也越來越多了，那為什么環(huán)境還會(huì)遭到嚴(yán)重的損失呢?因?yàn)槲覀兩钪芯褪请x不開木材的。這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。
森林里的樹木就是人類生存的唯一希望，也就是動(dòng)植物需要的唯一家園。那我們?cè)鯓幼霾拍茏寴淠居肋h(yuǎn)造福人類呢?為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個(gè)美麗的家園，都要做到森林防火，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴(yán)重的損失，有時(shí)還會(huì)發(fā)生洪水或引起沙塵暴，給人類嚴(yán)重的懲罰。
保護(hù)環(huán)境。
從而保護(hù)森林從我做起從身邊的小事做起。就是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色就是生命的源泉綠色就是世界的希望。綠色就是人與自然的和諧綠色就是動(dòng)物和植物的家園綠色就是和平與安寧綠色就是實(shí)現(xiàn)與夢想!讓我們多一份綠色的環(huán)境少一份火災(zāi)的危害為我們的美好家園增一份綠色吧!
綠色的森林就是大自然母親的衣裳，那點(diǎn)點(diǎn)簇簇的野花、蘑菇，就是大自然母親美麗的裙擺，那奔跑的小動(dòng)物就是大自然母親的一個(gè)個(gè)孩子。大自然就是美麗的地方，而森林既幽美又神秘。有了綠色的森林，大自然才會(huì)顯得如此的美麗。
正因?yàn)樯值膶挻笮貞押兔利愶L(fēng)景，它成了人們旅游、渡假的好地方了。無數(shù)的人們紛至沓來，有的喜歡在森林中野炊、燒烤、宿營;有的喜歡在森林里爬山、攀巖、漂流……人類的足跡遍布了青山綠水。
正因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的過度光臨，加上一些不文明的行為，使森林火災(zāi)時(shí)有發(fā)生?；馂?zāi)成了森林的無手，它就是森林母親最危險(xiǎn)的敵人，也成了森林母親最大的痛。一根火柴，一個(gè)煙頭，一個(gè)鞭炮，一根蠟燭，只需一點(diǎn)點(diǎn)的火星就有可能毀滅一大片森林?；馂?zāi)給森林帶來最大的危害，具有毀滅性的后果。
森林火災(zāi)不只就是燒毀成片的森林，傷害森林內(nèi)的眾多動(dòng)物，而且可能連自己都會(huì)引火上身呢!去年發(fā)生在澳大利亞的火災(zāi)，據(jù)說也就是因?yàn)樾W(xué)生玩火引起的呢。森林火災(zāi)還會(huì)降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至還會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡的惡果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)在日新月異地向前發(fā)展，但就是，人類在制服森林火災(zāi)上，仍然尚未取得明顯的成效。要防止森林火災(zāi)，關(guān)鍵還就是要靠我們?nèi)祟愖约?。保護(hù)森林也成了我們的責(zé)任。
要做好綠色小衛(wèi)士，文明你我很重要，我們都要做一個(gè)文明的人。要文明開展活動(dòng)，盡量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的話，要聽從森林管理人員的安排，在沒有雜草的地方進(jìn)行，比如湖泊、溪水旁。這樣，即使發(fā)生了小火，也可以馬上用水撲滅了。清明節(jié)掃墓時(shí)，我要?jiǎng)裾f父母文明祭掃，用鮮花代表我們對(duì)已故親人的懷念。不在森林里燒香、點(diǎn)燭、放鞭炮、燒紙錢等不文明的祭掃，減少火災(zāi)隱患。
初中生森林防火題目篇一
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請(qǐng)你以翅膀?yàn)樵掝}，寫一篇文章。要求：
1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。
4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。
6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名.
三、根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通過。在現(xiàn)實(shí)生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。
請(qǐng)以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：
1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
四、話題作文：每一種草都會(huì)開花。
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草不會(huì)開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會(huì)開出自己的花朵。
要求：
1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。
2、除詩歌外，文體不限。
請(qǐng)以我因而自豪為題寫一篇作文。
要求：
(1)在橫線上填上一個(gè)詞語，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。
(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
六、中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識(shí)、作品，對(duì)后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績，走向成功的`，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過、激勵(lì)過，以至不能忘懷。
請(qǐng)以我在__________的引領(lǐng)下為題寫一篇文章.
要求：
1、先將題目補(bǔ)充完整.2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。
3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。
初中生森林防火題目篇二
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。
(2)記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對(duì)于成長的意義。請(qǐng)你以反省為話題，寫一篇文章。
要求：
1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
九、在吃的問題上，孔子曾有過這樣一些議論：
初中生森林防火題目篇三
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢比較。
(2)記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。
一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長的意義。請(qǐng)你以反省為話題，寫一篇文章。
要求：
1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
初中生森林防火題目篇四
森林防火事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全、生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和國家的自然資源保護(hù)。不僅如此，防火還關(guān)系到森林的生長和生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此為了保護(hù)自然環(huán)境及其生態(tài)平衡，防火工作必不可少。
第二段：防火的資源調(diào)配和防火措施。
在森林防火工作中，需要配備專業(yè)的力量和必要的物資。人員方面，要保證防火人員的數(shù)量和素質(zhì)，以及各部門之間的協(xié)調(diào)合作。物資方面，在火場前線需要配備各種豐富的裝備，如高壓水槍、防火服、草帽等等，同時(shí)要掃除可燃物和采取種種措施預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生。
第三段：發(fā)生火災(zāi)盡快撲滅的必要性。
一旦森林火災(zāi)爆發(fā)，采取及時(shí)迅速的措施來控制火源，撲滅火勢，非常必要。警惕發(fā)現(xiàn)的火源或者是森林火災(zāi)的消息，及時(shí)報(bào)警、通知各有關(guān)部門采取緊急應(yīng)對(duì)措施。
居民對(duì)森林防火工作的參與也非常重要，因?yàn)橄啦块T不僅是要撲滅火勢和救援人員，同時(shí)也需要通過教育普及有效的防火常識(shí)、防火措施等等，從而提升居民的防火意識(shí)，減少火災(zāi)發(fā)生。
第五段：結(jié)尾。
隨著現(xiàn)代科技和人們意識(shí)的提高，森林防火工作日益趨于科學(xué)化，先進(jìn)技術(shù)已經(jīng)成為雅尚森林防火的一項(xiàng)重要手段。但“預(yù)防勝于救災(zāi)”，人類的行為對(duì)自然造成的影響是森林火災(zāi)的根本因素，防火意識(shí)的提高和生態(tài)文明的實(shí)踐仍是最有效的防止森林火災(zāi)和減少災(zāi)害。需要我們持續(xù)地開展宣傳、教育和培訓(xùn)，讓更多的人進(jìn)入森林，掌握防火常識(shí)，自覺遵守公共場所的規(guī)章制度，行動(dòng)起來，共同構(gòu)建一個(gè)美好的自然環(huán)境。
初中生森林防火題目篇五
某某鄉(xiāng)位于某某東北部，鄉(xiāng)政府所在地海拔某某米，全鄉(xiāng)總面積某某某平方公里，轄某某個(gè)行政村，某某個(gè)林果場，人口某某萬人，耕地面積某某萬畝，林地面積某某萬畝，其中有林地某某萬畝，生態(tài)林某某萬畝。
今年以來，我鄉(xiāng)的林業(yè)工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)林業(yè)站及廣大干部群眾的努力下取得了較大成效。下面我就森林防火工作作重點(diǎn)匯報(bào)。
森林火災(zāi)是一種突發(fā)性、毀滅性的災(zāi)害。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視森林防火工作。從去年火險(xiǎn)期到目前為止，我鄉(xiāng)共發(fā)生森林火災(zāi)某起，火警某起，過火面積某某畝，受災(zāi)面積某某畝。在森林防火工作中，我們的主要措施是：
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性、毀滅性的災(zāi)害。首先，我們從領(lǐng)導(dǎo)力量上給予加強(qiáng)。充實(shí)調(diào)整了森林防火指揮部，增加鄉(xiāng)供電所和電信站負(fù)責(zé)人作為森林防火指揮部成員，明確了由各掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所掛點(diǎn)村的森林防火工作。其次，我們制定和完善了《某某鄉(xiāng)森林火災(zāi)綜合整治方案》、《某某鄉(xiāng)森林防火指揮部關(guān)于處理重大森林火災(zāi)事故預(yù)案》等相關(guān)制度，下發(fā)了《某某鄉(xiāng)森林防火工作責(zé)任狀》，制定并實(shí)施《某某某鄉(xiāng)森林防火工作計(jì)劃》，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度措施。第三，我們多次召開班子會(huì)議和森林防火指揮部成員會(huì)議，并于某月某某日、某月某某日和某某月某某日分別召開了全鄉(xiāng)森林防火工作專題會(huì)議，并邀請(qǐng)縣林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)，對(duì)鄉(xiāng)撲火隊(duì)和護(hù)林員進(jìn)行多次培訓(xùn)，詳細(xì)安排部署森林防火各項(xiàng)工作。于某月某某日鄉(xiāng)政府下發(fā)《森林防火緊急通知》，要求各村、各單位要把森林防火工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治任務(wù)和中心工作，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，按照計(jì)劃生育大會(huì)戰(zhàn)的要求，動(dòng)員所有人員投入到森林防火工作中去，從而提高了思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了森林防火工作齊抓共管。
2、大力宣傳，強(qiáng)化火源管理。我們組織各村、各有關(guān)單位采取貼標(biāo)語、播放閉路電視、鳴鑼、開宣傳車、發(fā)宣傳單以及駐村工作隊(duì)挨家挨戶上門宣傳、發(fā)放致《學(xué)生家長的一封信》等形式，廣泛開展森林防火宣傳活動(dòng)，形成強(qiáng)大的宣傳聲勢，使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)違反野外用火規(guī)定可能造成的危害及其后果。同時(shí)，我們健全了鄉(xiāng)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和工作隊(duì)包村、村兩委干部包片包山、村級(jí)巡邏和鄉(xiāng)村24小時(shí)值班制度，鄉(xiāng)村兩級(jí)干部取消雙休日，按照包村包片職責(zé)，上午入戶宣傳，下午到田間地頭巡查野外用火，并對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行定人、定時(shí)巡護(hù)，對(duì)重點(diǎn)人頭實(shí)行跟蹤管理，嚴(yán)格落實(shí)禁火令。此外，我們還加大對(duì)野外用火人員處理力度。最近一段時(shí)間以來，通過不間斷的巡查，發(fā)現(xiàn)了某某起野外用火事件，根據(jù)村規(guī)民約和有關(guān)法規(guī)從嚴(yán)處理，我們對(duì)當(dāng)事人處以罰款、鳴鑼等，并對(duì)某某名當(dāng)事人報(bào)請(qǐng)縣公安局治安拘留，對(duì)廣大群眾起到了警示教育作用。
3、完善預(yù)案，科學(xué)撲救。我們調(diào)整并進(jìn)一步充實(shí)了鄉(xiāng)級(jí)森林撲火隊(duì)，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任隊(duì)長，某某名鄉(xiāng)干部組成的森林撲火隊(duì)。在各村，我們都成立了某某人以上，由有豐富撲火經(jīng)驗(yàn)且年輕力壯的群眾組成的村級(jí)應(yīng)急撲火隊(duì)。邀請(qǐng)了縣防火辦同志到鄉(xiāng)政府講授科學(xué)撲火知識(shí)，組織鄉(xiāng)村兩級(jí)所有撲火隊(duì)成員參加了培訓(xùn)，提高了科學(xué)撲火能力。同時(shí)，我們強(qiáng)化了撲火后勤保障。制定了完善的應(yīng)急撲火預(yù)案，在鄉(xiāng)財(cái)政十分緊張的情況下，還撥出了某某萬元作為防火專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備了較為充分的撲火物資，力爭在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，切實(shí)做到“打早、打孝打了”。此外，我們?cè)谶M(jìn)行撲火時(shí)堅(jiān)決杜絕組織老、弱、婦、幼上山撲火現(xiàn)象，確保撲火隊(duì)員生命安全，至今未發(fā)生一起撲火隊(duì)員傷亡事故。
初中生森林防火題目篇六
森林里，有挺拔的松樹，有彎彎曲曲地棗樹，有漂亮的柳樹，有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著，有紫色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的……把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因?yàn)槟抢锸撬麄兊募摇?BR> 森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣，是地球的忠實(shí)保護(hù)者。
假如森林發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)把花草樹木都快燒成一片灰燼，就破壞了動(dòng)物們的家；就會(huì)傷害了我們地球的忠實(shí)守護(hù)者。
我是一名小學(xué)生，我對(duì)大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。不要在森林里燃放爆竹、煙火；不要在森林里燒火取暖、燒烤食物；不要在森林里玩火取樂。保護(hù)好我們的森林，保護(hù)好我們的地球。
初中生森林防火題目篇七
是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的第一年，是我縣結(jié)合全市林業(yè)工作會(huì)議精神，做好林業(yè)新跨越得重要之年。對(duì)于深入貫徹黨得十七大精神，推動(dòng)“國際旅游勝地。生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市”具有十分重要得意義。今年上半年的安全生產(chǎn)工作，特別是森林防火工作在縣委、縣府和市森林防火指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門和街、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的協(xié)同配合下，以高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及我縣“解放思想找差距，認(rèn)清縣情促發(fā)展”主題活動(dòng)為指針，按《全市、全縣森林防火工作要點(diǎn)》認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、積極消滅”的森防方針，堅(jiān)持“打早、打孝打了”的原則，通過廣泛宣傳《森林法》《安全生產(chǎn)法》《森林防火條例》等法律、法規(guī)，深入發(fā)動(dòng)廣大干群，研究制定切實(shí)可行的措施，森林防火工作取得了較好成績，全縣杜絕了森林火災(zāi)的發(fā)生，消滅了森林火警。主要做了以下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常議常抓。進(jìn)入森林防火警戒期后，縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將森林防火工作納入議事日程，適時(shí)部署。3月29日在縣高升鎮(zhèn)召開了全縣二十四個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處，分管領(lǐng)導(dǎo)、林業(yè)站負(fù)責(zé)人，指揮部成員單位、涉及森林防火工作單位負(fù)責(zé)人參加的森林防火專題會(huì)，統(tǒng)一部署了全縣的森林防火工作，縣府副縣長、縣森林防火指揮部指揮長陳建華與各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)及涉及森林防火工作任務(wù)的部門簽訂了森林防火目標(biāo)責(zé)任書，具體明確了防火職責(zé)，并按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則實(shí)行森林防火工作層層負(fù)責(zé)制，同時(shí)明確必備的滅火器具，繳納森林防火風(fēng)險(xiǎn)抵押金。并針對(duì)森防工作問題，于4月3日縣政府下發(fā)森林防火戒嚴(yán)令，縣委辦、縣府辦專門下發(fā)森林防火工作緊急通知，森林防火指揮部下發(fā)“春節(jié)”“清明節(jié)”“五.一”期間的防火工作通知，副縣長陳建華率領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，深入林區(qū)進(jìn)行森林防火大檢查，解決防火中存在的問題。“清明節(jié)”期間，除制定實(shí)施方案外，縣目標(biāo)辦、文體廣播局、報(bào)社、縣森林防火指揮部等分別到林區(qū)檢查督促森林防火工作，各級(jí)各部門要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)防死守，切實(shí)抓好森林防火工作，沿山鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也相繼召開了森林防火專題會(huì)，層層簽訂責(zé)任書，并制訂了森林防火預(yù)案。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)森防意識(shí)。進(jìn)入森林防火警戒期，縣森林防火指揮部充分利用有線電視、廣播、標(biāo)語、大小會(huì)議等形式，廣泛宣傳《森林法》《安全生產(chǎn)法》《森林防火條例》《重慶市林業(yè)行政處罰條例》等法律、法規(guī)，縣森林防火指揮部、防火辦、林業(yè)局等組織全體森林公安民警，分成兩組，組織兩輛宣傳車，巡回沿山鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點(diǎn)防火地區(qū)宣傳長達(dá)一月之久，印發(fā)宣傳冊(cè)資料10000余份，受教育干群達(dá)十萬人(次)，真正達(dá)到森林防火工作家喻戶曉、人人皆知、警鐘長鳴的效果。
三、加強(qiáng)火源管理，消除火災(zāi)隱患。縣森林防火指揮部針對(duì)林業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，在督促各級(jí)森林防火組織抓宣傳，訂措施合同的同時(shí)，由局主要領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，率森林公安民警對(duì)重點(diǎn)地區(qū)，火災(zāi)多發(fā)地段、林區(qū)內(nèi)公共聚集場所進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，共查視林內(nèi)企事業(yè)單位50個(gè)，查出森林火災(zāi)隱患6處，及時(shí)下發(fā)森林防火限期整改通知書，要求立即進(jìn)行整改，下發(fā)沿山六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以加強(qiáng)森林防火檢查力度。森林公安全體民警進(jìn)駐林區(qū)，做到守住重點(diǎn)，把住道口，抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化火源管理，并實(shí)行用火許可證制度。同時(shí)，對(duì)林區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位落實(shí)了防火責(zé)任制，實(shí)行“一溝兩嶺”負(fù)責(zé)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，更加明確了森林防火責(zé)任，以確保不發(fā)生森林火災(zāi)。
初中生森林防火題目篇八
火是神圣的，是一種威武、高尚、但愿的象徵，它賦予了人類吃熟食的權(quán)利，也被我們的先人對(duì)待為人類的珍愛神。
火是威武的，也是猙獰的，在人類酣醉與滿足火的降生的同時(shí)，誰又想過了多了層平安隱患。年光似箭日月如梭，火已經(jīng)傳到了我們這個(gè)年代，成為了人類必弗成少的緊張工具，也成為了人類百思不得其解的關(guān)鍵難題。
火是讓人贊嘆的，同時(shí)也是讓人唾棄的。此時(shí)目前，人類應(yīng)該擔(dān)任起動(dòng)物的護(hù)衛(wèi)者，叢林的護(hù)衛(wèi)者，大天然的護(hù)衛(wèi)者?；鹗侨祟愃喸欤匀祟愑胸?zé)任去掌握它對(duì)叢林的侵害。
初中生森林防火題目篇九
淘小氣為什么會(huì)平白無故變成白樺樹呢？其實(shí)，這是淘小氣的一個(gè)噩夢：那一夜，他夢見自己在森林里玩，忽然，從遠(yuǎn)處飄來了一個(gè)木炭，二話沒說，淘小氣就感到眼前一片漆黑。睜開眼睛，他看見自己，迪迪和樂樂在他旁邊野炊。“為什么會(huì)有兩個(gè)我呢？”他正納悶著。于是就向他們喊一聲，可是不管他怎么叫，一行人始終沒注意到他。他們離開了，可是木炭中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的火星，風(fēng)一吹，熊熊大火燒了起來。
火越燒越猛，所過之處，生靈涂炭。他想逃，卻怎么也逃不了。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己成了一棵白樺樹?；?，燒到了他的腳邊。淘小氣只覺得腳上火辣辣地疼，猶如被刀割一般。他想高聲呼喊救火，可是他壓根發(fā)不出聲音來。一團(tuán)火焰燒到了葉子，他頭上還有兩只剛出世幾天的小鳥，鳥媽媽在絕望地叫著。
火，終于把淘小氣吞沒了，他痛得死去活來，心如刀絞。
一切都過去了，那根木炭又飄了過來：“你看見了沒，我就是你們野炊時(shí)身旁的那棵白樺樹，是你毀了我，也毀了整座森林?！薄皩?duì)不起，白樺樹哥哥?！薄艾F(xiàn)在說什么也遲了，人類辛辛苦苦地栽種了我們，可是無情的大火卻毀滅了我們。淘小氣，請(qǐng)你代表全世界的樹告訴所有的人：要注意林間用火安全不要隨便的把火種帶入森林。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打119，不要在落葉堆等易燃物體旁邊用火。野炊時(shí)要等火完全熄滅了再走……綠色是我們向往的，我們應(yīng)該盡全力守護(hù)它。”
淘小氣被驚醒。他決定成為一個(gè)森林護(hù)衛(wèi)員，他決定將林區(qū)用火安全的知識(shí)傳給每一個(gè)人：破壞森林就等于慢性自殺，讓我們的地球變得更加美麗，不要再破壞森林了，保護(hù)森林,人人有責(zé)。
從此以后，森林里再也沒發(fā)生過火災(zāi)。
初中生森林防火題目篇十
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史可中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)……森林帶給我們無窮無盡的好處！森林是整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ)，它在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈，森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林池內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定的危害和損失的林災(zāi)。森林火災(zāi)是一種火災(zāi)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助十分困難的自然災(zāi)害。
森林火災(zāi)的發(fā)生有很多種比如說某天親朋好友去山上游玩，想在某個(gè)地方野餐。于是生火燒飯，吃完后把明火撲滅人便離開了。但是，如果稍不留神，留下的一點(diǎn)兒火星經(jīng)大風(fēng)一吹，火星飛散，就會(huì)引起一場森林火災(zāi)，到那時(shí)可就后悔莫及了！
清明節(jié)期間也是森林火災(zāi)的高發(fā)時(shí)段。清明節(jié)人們?nèi)ド缴习菁雷嫦?，這時(shí)要點(diǎn)蠟燭，燒紙錢。只要稍不注意，燒著附近的一些花草樹木，那么，那又將上演一場“森林火災(zāi)”了！
火是我們的朋友，但是如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
初中生森林防火題目篇十一
閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。
在現(xiàn)代漢語里，“和”是一個(gè)多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會(huì)沒有戰(zhàn)爭配合適當(dāng)稱之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場合，它的含義不盡相同。中國人歷來十分注重“和”：和為貴、家和萬事興、和氣生財(cái)……一個(gè)“和”字可引發(fā)我們?cè)S許多多的聯(lián)想。請(qǐng)以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。
初中生森林防火題目篇十二
《現(xiàn)代漢語詞典》這么解釋惜：
惜別：舍不得離別。
惜陰：珍惜光陰。
惜福：指享受不肯過分。
惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。
惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干活不惜力。
惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。
請(qǐng)閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。
二、話題翅膀。
初中生森林防火題目篇十三
森林給人們提供了無數(shù)的寶藏，孕育了無數(shù)的生命，它讓我們的生活充滿希望。它在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色：它調(diào)節(jié)氣候，保護(hù)水土，阻擋沙塵暴，防止泥石流。許多中藥材都來自森林，珍稀動(dòng)物在它的保護(hù)下得以生存。我們?yōu)槭裁聪矚g到森林里，在森林里我們感覺舒暢，心情愉快，是我們的游樂場。
森林好像無比強(qiáng)大，其實(shí)不然。它也有強(qiáng)敵——火，火與森林不能零接觸。那怕是一點(diǎn)點(diǎn)火星也可能給森林及森林中的動(dòng)物帶來滅頂之災(zāi)。森林是我們的“家”，我們能讓森林受到這樣的傷害嗎?當(dāng)然不行。森林防火是我們義不容辭的責(zé)任，我們要?jiǎng)訂T全社會(huì)的人都來保護(hù)森林，防止森林火災(zāi)：
再次，加強(qiáng)監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)在森林里用火者進(jìn)行教育，教育不聽勸的報(bào)告森林公安進(jìn)行處理。
最主要的是一旦發(fā)生森林火災(zāi)，在火勢能控制的情況下及時(shí)就近組織滅火工作，把火與沒有燃的森林隔開，同時(shí)撥打119火警電話請(qǐng)求救援。
初中生森林防火題目篇十四
曾看到這樣一組圖，分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。前者呈現(xiàn)在人們眼前的是一片郁郁蔥蔥的森林，樹葉翠色欲流，葉片一層又一層地包圍在樹干上?？戳酥笫谷诵臅缟疋?，充滿快感。但當(dāng)把眼光由《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺起的眉頭，為之心寒。上面畫著：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹木通通不見了，留下來的僅是被焚毀后的不成樣的樹干，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來。由此可見，火不僅是給別人帶來光明的美好使者，也是一個(gè)吞噬美好的兇神惡煞。
一年一度的清明節(jié)即將到來，人們?yōu)榱吮硎静煌荆娂娞嶂阒?、爆竹，千里迢迢地趕來祭奠先人。他們?cè)趬灥攸c(diǎn)上香柱，放起爆竹，噼噼啪啪，一陣熱鬧后，便毫無顧忌地離開了，心里為沒有忘記祖先而備感欣慰。也許就在此時(shí)，那根未燃完的香柱就燒著旁邊的枯草，就著風(fēng)勢不停地蔓延，最終山上的大片草木被燒毀，給美好的鄉(xiāng)村又重重地烙上一個(gè)大傷疤。
這些絕非危言聳聽，一個(gè)鐵錚錚的事實(shí)就擺在我們面前。去年清明節(jié)期間，一個(gè)老爺爺上山去祭祖，他剛點(diǎn)著香柱，隨手便將火柴扔在一旁，可誰知，那根火柴還未熄滅，隨即就“呼呼”地?zé)烁刹?，老爺爺老眼昏花，竟然一概不知，依舊還在求神拜佛，待到周圍的火苗慢慢接近了他，老爺爺才慌了神，急忙脫下衣服來撲火。這時(shí)，火圈逐漸縮小，將老爺爺包圍了起來……結(jié)果是慘痛的，不僅燒毀了大片森林，老爺爺也喪失了生命。
據(jù)報(bào)導(dǎo)，中國的森林覆蓋率排在世界一百多位，這表明中國的森林資源極其短缺，其主要原因還是森林火災(zāi)頻繁，嚴(yán)重?fù)p害了樹木的繁衍，從而導(dǎo)致國家的森林覆蓋率位居末次。
有關(guān)的政府部門特別重視森林防火，在清明節(jié)前期間，人們燒香祭祖的行為很容易引起火災(zāi)的發(fā)生。因此政府部門都提前將森林防火的號(hào)令張貼上墻，并驅(qū)車巡回宣傳，目的是讓人們提高警惕，預(yù)防火災(zāi)。還鼓勵(lì)人們用新的方式來祭祀祖先。如給先人獻(xiàn)上一束花，送上一番真誠的禱告，這遠(yuǎn)比燒過之后變成灰燼要安全得多，實(shí)惠得多。為了避免后患，不防讓我們積極響應(yīng)這新型的傳神方式吧。
森林防火，警鐘長鳴。在清明節(jié)到來之際，我們每個(gè)人都要謹(jǐn)慎用火，讓森林遠(yuǎn)離火源，還人間一片綠!
初中生森林防火題目篇十五
有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時(shí)，曾將大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A作為幾何內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。
現(xiàn)在，請(qǐng)你大膽想像，用平實(shí)的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫一個(gè)300字左右的文字說明。
要求：
1、條理清楚，語言簡明。
2、可以圖文配合，相互印證。
初中生森林防火題目篇十六
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
3.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
4.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
5.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
6.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
7.題目：我的課余生活。
要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
8.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感。
9.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
初中生森林防火題目篇十七
教育目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過程：
一.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題。
2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1.出示小黑板：標(biāo)志分類。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的'標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.投影標(biāo)志。
說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。
3.師簡介消防栓。
三.代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)。
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4.交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結(jié)。
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
附件：
森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦。
1.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2.珍愛森林，放火于未“燃”。
3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責(zé)。
4.身在綠海中，防火在心中。
5.冬春草木干，防火要當(dāng)先。
6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7.火苗背后就是荒漠。
8.森林，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié)。
9.關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。
10.少上一次山，少點(diǎn)一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11.防火必嚴(yán)，玩火必究。
12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13.綠色孕育生命，防火重于泰山。
14.星火可燎原，此處禁吸煙。
15.一份責(zé)任心，保住萬重山。
——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過各種方式，收集的一些比較有代表性的宣傳標(biāo)語!
初中生森林防火題目篇十八
要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
2.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感。
3.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
5.題目：考試，我想對(duì)你說。
6.題目：一次難忘的實(shí)踐。
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
7.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
8.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
9.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
10.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
11.請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
12.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。
或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對(duì)待的?請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
13.閱讀下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，《中國青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?BR> 要求：聯(lián)系生活實(shí)際，不空談。說心里話，有真情實(shí)感。符合書信格式。
14.閱讀下列材料，然后按要求作文。
我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅酱笥?，?yīng)該怎么辦?”
登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?BR> “為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。
“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說，“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！?BR> 要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“換位”這個(gè)話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
請(qǐng)以“回報(bào)”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實(shí)感。
17.我國以成功申辦奧運(yùn)會(huì)。北京奧運(yùn)的口號(hào)是“科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)”。如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名，在20北京奧運(yùn)來臨的那一刻，你會(huì)為北京奧運(yùn)做些什么?請(qǐng)以這一活動(dòng)為話題，自擬題目，寫一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?dòng)，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，請(qǐng)進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。
八年級(jí)開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，“我”說：“這是我的責(zé)任。”此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚(yáng)時(shí)，“我”還是說“這是我的責(zé)任”。
19.題目：假如我是教育部長。
話題作文：
20、承諾的故事。
21、媽媽，我為你感動(dòng)。
22、感動(dòng)我的一瞬間。
23、心靈的感動(dòng)。
24、尋找感動(dòng)。
25、都是感動(dòng)惹的禍。
26、感動(dòng)之后的思考。
27、感動(dòng)的力量。
28、為平凡而感動(dòng)。
29、拒絕感動(dòng)。
30、學(xué)會(huì)感動(dòng)。
31、今天，你感動(dòng)了嗎。
32、雷鋒出國了。
33、唐僧經(jīng)商記。
34、多個(gè)朋友多堵墻。
35、春天的故事。
36、我和春天有個(gè)約會(huì)。
37、拒絕春天。
38、小荷才露尖尖角。
39、化作泥土更護(hù)花。
40、秋日私語。
41、冬天里的故事。
42、合作。
43、發(fā)生在教室里的故事。
44、被遺忘的角落。
45、因你而精彩。
46、北國之秋。
47、交往——快樂。
48、雨停了，太陽就出來了。
49、今夜星光燦爛。
50、鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉。
51、學(xué)會(huì)寬容。
52、大自然，讓我陶醉。
53、學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。
54、拒絕誘-惑。
初中生森林防火題目篇十九
森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林就是氧氣制造廠、就是粉塵過濾器、就是天然蓄水庫、就是天然空調(diào)。接下來小編為你帶來森林防火。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
森林有地球之肺的美稱，它能夠大量地吸收二氧化碳，不斷制造我們?nèi)祟愃璧难鯕?。森林就是氧氣制造廠、就是粉塵過濾器、就是天然氧吧……森林帶給我們無窮無盡的好處!森林和人們的生活有著密切的聯(lián)系，可就是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的資源化為烏有!
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素比自然因素要發(fā)生得多。人為因素主要有玩鞭炮，抽煙亂丟煙頭等?；鹂蔁o情，不就是鬧著玩的，有句古話說得好：玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛!就是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性了。生活中關(guān)愛綠色活動(dòng)也越來越多了，那為什么環(huán)境還會(huì)遭到嚴(yán)重的損失呢?因?yàn)槲覀兩钪芯褪请x不開木材的。這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。
森林里的樹木就是人類生存的唯一希望，也就是動(dòng)植物需要的唯一家園。那我們?cè)鯓幼霾拍茏寴淠居肋h(yuǎn)造福人類呢?為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個(gè)美麗的家園，都要做到森林防火，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴(yán)重的損失，有時(shí)還會(huì)發(fā)生洪水或引起沙塵暴，給人類嚴(yán)重的懲罰。
保護(hù)環(huán)境。
從而保護(hù)森林從我做起從身邊的小事做起。就是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色就是生命的源泉綠色就是世界的希望。綠色就是人與自然的和諧綠色就是動(dòng)物和植物的家園綠色就是和平與安寧綠色就是實(shí)現(xiàn)與夢想!讓我們多一份綠色的環(huán)境少一份火災(zāi)的危害為我們的美好家園增一份綠色吧!
綠色的森林就是大自然母親的衣裳，那點(diǎn)點(diǎn)簇簇的野花、蘑菇，就是大自然母親美麗的裙擺，那奔跑的小動(dòng)物就是大自然母親的一個(gè)個(gè)孩子。大自然就是美麗的地方，而森林既幽美又神秘。有了綠色的森林，大自然才會(huì)顯得如此的美麗。
正因?yàn)樯值膶挻笮貞押兔利愶L(fēng)景，它成了人們旅游、渡假的好地方了。無數(shù)的人們紛至沓來，有的喜歡在森林中野炊、燒烤、宿營;有的喜歡在森林里爬山、攀巖、漂流……人類的足跡遍布了青山綠水。
正因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的過度光臨，加上一些不文明的行為，使森林火災(zāi)時(shí)有發(fā)生?；馂?zāi)成了森林的無手，它就是森林母親最危險(xiǎn)的敵人，也成了森林母親最大的痛。一根火柴，一個(gè)煙頭，一個(gè)鞭炮，一根蠟燭，只需一點(diǎn)點(diǎn)的火星就有可能毀滅一大片森林?；馂?zāi)給森林帶來最大的危害，具有毀滅性的后果。
森林火災(zāi)不只就是燒毀成片的森林，傷害森林內(nèi)的眾多動(dòng)物，而且可能連自己都會(huì)引火上身呢!去年發(fā)生在澳大利亞的火災(zāi)，據(jù)說也就是因?yàn)樾W(xué)生玩火引起的呢。森林火災(zāi)還會(huì)降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至還會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡的惡果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)在日新月異地向前發(fā)展，但就是，人類在制服森林火災(zāi)上，仍然尚未取得明顯的成效。要防止森林火災(zāi)，關(guān)鍵還就是要靠我們?nèi)祟愖约?。保護(hù)森林也成了我們的責(zé)任。
要做好綠色小衛(wèi)士，文明你我很重要，我們都要做一個(gè)文明的人。要文明開展活動(dòng)，盡量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的話，要聽從森林管理人員的安排，在沒有雜草的地方進(jìn)行，比如湖泊、溪水旁。這樣，即使發(fā)生了小火，也可以馬上用水撲滅了。清明節(jié)掃墓時(shí)，我要?jiǎng)裾f父母文明祭掃，用鮮花代表我們對(duì)已故親人的懷念。不在森林里燒香、點(diǎn)燭、放鞭炮、燒紙錢等不文明的祭掃，減少火災(zāi)隱患。