當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
紅色實踐心得體會篇一
寒假是學(xué)生們放松身心、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的時間，然而，在紅色江山的熏陶下，仍有許多同學(xué)選擇堅守紅色實踐崗位，繼續(xù)著一份特別的寒假。紅色實踐是對我們愛國主義教育的細化和具體化，是培養(yǎng)我們?yōu)閲液腿嗣穹?wù)的意識的重要體驗。本文將分享我在寒假紅色實踐中獲得的心得和體會。
第二段：認真履行崗位職責(zé)
本次寒假，我被分配到社區(qū)志愿服務(wù)站擔(dān)任志愿者，負責(zé)每天清晨為愛干凈的社區(qū)擦拭美化，為老年居民提供生活幫助。剛開始，我覺得這份工作很簡單，但是實踐中卻并不這樣。為保證社區(qū)的環(huán)境整潔，我與同學(xué)每天早上六點就開始工作。擦拭路面，清理垃圾，打掃公共設(shè)施，很快，我的身上就被汗水浸濕。不過，我始終堅持不懈，認真履行自己的職責(zé)。
第三段：與人溝通合作
志愿服務(wù)站的工作同學(xué)們是來自不同學(xué)校、不同年級的，我們幾乎沒有任何交集，但是，在這里，大家都是志愿者，都有為社區(qū)做自己的一份貢獻的心意。我和同學(xué)們一起合作，互幫互助，一起完成了很多任務(wù)。另外，服務(wù)站老師的指導(dǎo)和教育也讓我有了更好的完成工作的方法和技巧。
第四段：體驗社會實踐中的收獲
除了進行實際工作之外，我還參加了一些紅色實踐教育活動。例如走進紅色教育基地，參觀紅色歷史文化展覽、革命老區(qū)， 感受祖國光輝的歷史和孕育了無數(shù)英雄人物的智慧之地。在活動中，我不僅了解了許多紅色文化知識，更深刻地領(lǐng)悟到了革命先輩們?yōu)槲覀儬幦〉男腋Ｉ顏碇灰住?BR> 第五段：總結(jié)與感悟
整個寒假紅色實踐中，我學(xué)到了很多生活和學(xué)習(xí)中不能感受到的知識和經(jīng)驗，也提高了團結(jié)協(xié)作的能力，一份簡單的志愿服務(wù)也讓我充滿了成就感。 我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷會讓我們變得更加堅韌和自信，更加熱愛和珍惜生活，也更加珍惜我們的祖國。我會把這種服務(wù)于人民的良好精神和行為一直保持下去，把所學(xué)所得用于實踐中，做到達到實踐成功的階段，為實現(xiàn)國家強大和民族復(fù)興而努力奮發(fā)！
結(jié)論：
通過本次寒假紅色實踐，我更加深刻地感受到了自己作為一名偉大中華兒女應(yīng)該肩負的責(zé)任和使命。作為一名青年志愿者，我將會繼續(xù)堅定地走下去。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會以更加飽滿的熱情和無比的精神投入到紅色實踐中去，不斷創(chuàng)新，不斷完善，不斷提高自己的思想水平，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
紅色實踐心得體會篇二
第一段：延安紅色實踐的背景和重要性（簡述延安紅色實踐的背景，熱土培育英杰，理論與實踐相得益彰，對中國革命起到了重要推動作用）
延安紅色實踐作為中國革命的一個重要階段，承載著中國共產(chǎn)黨在極端困難的局勢下進行自身建設(shè)和反抗日本帝國主義的歷史責(zé)任。延安的土地肥沃，熱情好客的山區(qū)人民為革命事業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。紅軍戰(zhàn)士和黨員們用自己的鮮血和犧牲為延安鋪出了一條道路，使理論與實踐相得益彰，為中國革命的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。
第二段：紅色實踐的重要探索和成果（總結(jié)紅色實踐在農(nóng)村、軍事、文化、黨建以及國際交往方面的重要探索和成果）
延安紅色實踐在農(nóng)村方面，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行農(nóng)村合作社，改良農(nóng)具，培訓(xùn)農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，為解決農(nóng)村問題提供了有力的思路與方法。在軍事方面，奪取了長征根據(jù)地勝利，建立了堅實的部隊，形成了一套靈活機動的戰(zhàn)術(shù)與指揮方法。在文化方面，延安形成了一種獨特的革命文化，培育了一大批文化工作者，用文藝作品宣傳和弘揚了共產(chǎn)主義的理想。黨建方面，延安高舉馬克思主義的旗幟，積極開展黨內(nèi)斗爭，完善黨的組織制度，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)力量。在國際交往方面，延安為建立以獨立自主為原則的國際關(guān)系做出了重要貢獻，派出了擔(dān)任重要國際職務(wù)的革命家，使中國共產(chǎn)黨在國際舞臺上發(fā)揮了積極作用。
第三段：對延安紅色實踐的體會（自身在研究延安紅色實踐中的收獲和體會）
延安紅色實踐為我提供了一個寶貴的歷史經(jīng)驗，使我深刻認識到革命的艱辛，理論與實踐相輔相成的重要性。紅軍在艱苦的條件下進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決實際問題，這種務(wù)實精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。在軍事方面，紅軍艱苦奮斗，為革命事業(yè)建立了堅實基礎(chǔ)，這種頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。紅軍不僅在軍事上勝利，更在文化上取得突破，用大量的文藝作品宣傳革命理想，這種用文化戰(zhàn)勝敵人的方法給我留下了深刻印象。此外，在黨建和國際交往方面，延安的經(jīng)驗也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很多借鑒。
第四段：紅色實踐的現(xiàn)實意義和啟示（分析紅色實踐的現(xiàn)實意義和對當(dāng)代中國有何啟示）
延安紅色實踐對當(dāng)代中國有著重要的現(xiàn)實意義和啟示。延安實踐積極探索實踐的規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，這對于我們今天的科研學(xué)習(xí)和工作實踐有著重要的指導(dǎo)意義。延安紅色實踐強調(diào)改良農(nóng)具，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，對今天的糧食安全和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有啟示意義。另外，紅軍在艱苦的條件下進行軍事斗爭，堅持頑強拼搏，對于我們今天的工作和奮斗態(tài)度具有重要的啟示意義。紅軍在文化戰(zhàn)線上的突出表現(xiàn)，使我深刻認識到文化對于一個國家的重要性，對于我們在當(dāng)今信息時代如何宣傳黨的理念、思想也有著積極的影響。
第五段：對延安紅色實踐的展望（對延安紅色實踐的歷史地位進行總結(jié)，并展望其對今后中國革命和建設(shè)的重要意義）
延安紅色實踐是中國革命史上的一個重要篇章，為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。它以其歷史地位和重要成果，為我們今后的奮斗提供了重要的啟示和借鑒。延安紅色實踐使我們明白了理論與實踐相輔相成的重要性，激勵我們在實際工作中更加注重實踐的積累與總結(jié)。延安紅色實踐的歷史地位不僅是一個歷史的事實，更是一面映照著勝利的鏡子。展望未來，我們應(yīng)秉承延安紅色實踐的精神，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強實踐的創(chuàng)新，為中國革命和建設(shè)事業(yè)貢獻新的力量。
紅色實踐心得體會篇三
8月20日，霏霏細雨中，阜陽十一中部分黨員赴金寨縣烈士紀念館和革命博物館開展“不忘初心，砥礪前行”革命傳統(tǒng)主題教育活動，追尋革命先輩光輝足跡，緬懷先烈，接受革命傳統(tǒng)和黨史教育。
被稱為“紅軍故鄉(xiāng)、將軍搖籃”的金寨縣，是著名的革命老區(qū)、全國第二將軍縣。在革命戰(zhàn)爭年代，是鄂豫皖革命根據(jù)地的核心區(qū)、紅四方面軍的主要發(fā)源地、劉鄧大軍挺進大別山的重要后方根據(jù)地，從這里先后走出了洪學(xué)智、皮定均、丁世方等59位金寨籍共和國將軍。
黨員們心懷敬仰，集體參觀了金寨縣革命博物館、洪學(xué)智將軍紀念館、金寨縣紅軍紀念堂等處，重溫了金寨紅軍將領(lǐng)和先烈不怕犧牲、勇往直前、百折不撓的革命歷史。
在位于金寨縣城西南邊的紅軍廣場，大家一邊拾級而上，一邊聽取講解，追溯歷史緬懷先烈。
在金寨革命烈士紀念塔前靜穆肅立、向革命先烈敬獻花籃后，大家面對著鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞。鏗鏘有力的宣誓聲在紀念園內(nèi)回蕩，充分表達了大家對革命先烈的崇敬，以及傳遞革命精神，勇?lián)鷼v史使命的決心。
隨后，大家先后走進金寨縣烈士紀念館和革命博物館，參觀洪學(xué)智將軍墓園和紅軍烈士陵園，學(xué)習(xí)了解金寨革命歷史。在每一個展臺前，在每一件實物邊，在每一張張定格的歷史照片周圍，大家認真地聽取講解，讓歷史的畫面在腦海里重演，讓烈士的精神在思想中穿越激蕩。
在習(xí)近平主席“一寸山河一寸血，一抔黃土一抔魂……”的題詞前，黨員們久久佇立，細細品味著主席題詞的豐富內(nèi)涵，仿佛當(dāng)面聆聽了主席的諄諄教誨，把紅色江山代代傳下去的使命感油然而生。
通過參觀追思那段浸透著血與火的崢嶸歲月，大家心靈上受到了一次深刻地教育和精神洗禮，對革命先烈們信仰堅定、不畏艱險、不怕犧牲的精神有了更深刻的認識，在新時期牢記使命、教書育人、艱苦奮斗愿望更加強烈。廣大黨員紛紛表示，一定會不忘初心、奮發(fā)有為、銳意進取、為潁東教育事業(yè)發(fā)展做出新貢獻、譜寫新輝煌。
紅色實踐心得體會篇四
近年來，作為中國共產(chǎn)黨一員，我深切感受到了紅色黨性實踐的重要性和意義。紅色黨性實踐不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部成長提升的必由之路。在這個過程中，我有了很多心得體會，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談?wù)剬t色黨性實踐的理解和感悟。
首先，紅色黨性實踐是始終堅守共產(chǎn)主義信念的必然要求。中國共產(chǎn)黨是一個馬克思主義政黨，我們的立黨初心就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想。身為黨員，我們要始終堅定共產(chǎn)主義信仰，不忘初心，牢記使命。在實踐中，我們要用馬克思主義的世界觀和方法論看待和解決問題，堅持公有制、國家主導(dǎo)，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好愿景而奮斗。
其次，紅色黨性實踐是堅守黨的紀律的關(guān)鍵。作為黨員干部，我們有著更高的政治要求和更嚴格的黨紀黨規(guī)。紀律是黨的生命線，也是我們黨員的底線。在實踐中，我們要自覺踐行“三嚴三實”要求，自覺遵守黨章黨規(guī)，時刻保持清醒頭腦，自覺接受黨組織的監(jiān)督，不斷加強自身的紀律觀念和紀律意識。只有通過嚴格的自律，才能做到言行一致、言必行、行必果，真正做到言行合一、信念堅定。
第三，紅色黨性實踐是始終保持先進性的根本要求。紅色黨性實踐要求我們始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高政治覺悟、理論素養(yǎng)和實踐能力。在實踐中，我們要嚴格自律，不斷學(xué)習(xí)新知識、獲取新技能，注重提升自身綜合素質(zhì)。同時，我們要積極參與黨組織的各項活動，團結(jié)同志，帶領(lǐng)群眾，經(jīng)常開展思想交流與學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，始終保持先進性，以實際行動為黨和人民作出貢獻。
第四，紅色黨性實踐是積極服務(wù)人民群眾的重要方式。中國共產(chǎn)黨的初心是為人民，我們的最高利益就是為人民謀幸福。作為黨員干部，我們要時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，時刻從人民群眾的需要出發(fā)，為他們提供更好的服務(wù)和幫助。在實踐中，我們要積極參與群眾工作，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾心聲，積極解決實際問題，做到真正為人民服務(wù)。只有深入基層、貼近群眾，才能更好地不負黨和人民的期望。
最后，紅色黨性實踐是不斷創(chuàng)新和進取的基礎(chǔ)。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是黨員干部不斷成長提升的必然途徑。在實踐中，我們要勇敢創(chuàng)新，不斷發(fā)展壯大黨的事業(yè)。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，及時調(diào)整和完善工作計劃，勇于擔(dān)當(dāng)，善于創(chuàng)新思維，敢于突破自我，以實際行動推動工作的進步和黨的事業(yè)的發(fā)展。
總之，紅色黨性實踐是我們作為中國共產(chǎn)黨員必須堅守和踐行的基本要求。通過紅色黨性實踐，我們可以更好地堅守初心信念，嚴守黨紀黨規(guī)，提高自身素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，推動黨的事業(yè)的發(fā)展。在今后的實踐中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的紅色黨性意識和夯實基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)不懈奮斗。
紅色實踐心得體會篇五
很幸運能作為井岡山支隊的一員參加暑期“兩課”社會實踐。說實話，自進大學(xué)校園以來，我已多次參加過校系組織的社會實踐活動，但這樣歷時久、路程遠的社會實踐，我還是生平第一次參加。隨著日歷一頁頁地被撕下，我的心越來越激動，井岡山的模樣不時地在腦海里構(gòu)筑。當(dāng)踏上由杭州駛往南昌的列車，我們心潮澎湃，徹夜難眠，因為無數(shù)個為什么都將在一夜之后徹底解開。
南昌古城尋槍聲
火車在南昌站還未停穩(wěn)，我們的心早已飛向了八一大道、八一南昌起義紀念碑和八一起義紀念館。打點好行裝，準備接受革命的“洗禮”。盡管從中學(xué)到大學(xué)我們都在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨_、中國革命史，總認為對這段歷史的了解是比較全面的，但在參觀之后才發(fā)現(xiàn)自己掌握的都是些只言片語，只知其然而不知其所以然。盡管提起毛澤東、朱德、八一南昌起義，我們都能說上幾句，但這僅僅局限于感性認識，未能從書本課堂轉(zhuǎn)到實地實景。而在這里，我們實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)我們走在八一大道上，我們仿佛聽到了起義軍震天的號角，聽到了打響中國革命的第一槍;我們也仿佛看到了戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕、奮勇殺敵的場景，看到了奮死拼搏、前仆后繼的身影。當(dāng)我們站在八一南昌起義紀念碑下，歷史向我們講述了一段不同尋常可歌可泣的故事。踏著起義將士們在大炮、槍支下留下的血的足跡，我們總有一種想穿越時間的隧道與革命運動面對面的沖動，因為我們已經(jīng)好久沒有這樣親近過歷史了。當(dāng)我們走進八一起義紀念館，我們仿佛聽到了朱老總在天心坪軍人大會上的講話：“同志們……，大革命是失敗了，我們的起義軍也失敗了，但是，我們還是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暫時的，中國也會有像俄國一樣的‘一九一七年’的，只要能保證有實力，革命就有辦法，你們應(yīng)該相信這一點”!回到“大本營”，我們的心久久不能平靜，總覺得“別有一番滋味在心頭”。
煙雨蒙蒙上井岡
次日，我們特地起了個大早，盡管下著蒙蒙細雨，但我們的心跟著車在飛奔，只為趕往那綿延五百里井岡。從南昌奔波了近八個小時，我們終于到達了歇腳地——井岡山市，并以此為根據(jù)地，四處“打游擊”進行實地參觀、考察、學(xué)習(xí)。毛主席舊居內(nèi)，人頭攢動，卻大都比較安靜，不像在別的旅游景點，喧嘩不止。到了此地，似乎人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情。繼而參觀的革命博物館，記載著年代末至年代初這一段驚心動魄的歷史。大大小小的七個展廳講述著同樣一個故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井岡山》不禁讓人思緒萬千;看著陳列在博物館內(nèi)的件件遺物，讓人真正體味到了毛主席“世上無難事，只要肯攀登”的話語。
黃洋界上謁先烈
早已聽說過毛主席曾經(jīng)詩興如潮對黃洋界發(fā)出的“過了黃洋界，險處不須看”的感慨。菲菲細雨中，我們一睹了黃洋界的“芳容”，陰霾的天氣使五百里井岡籠罩在薄薄的霧氣之中，但我們依稀可見當(dāng)年紅軍構(gòu)筑的工事。繚繞升騰的云霧似昔日鏖戰(zhàn)的硝煙;陣陣松濤，似當(dāng)年兩軍激戰(zhàn)時的隆隆炮聲。在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀念碑下，我們高唱《國際歌》，體會當(dāng)年紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，感受紅軍革命樂觀主義的精神內(nèi)涵。黃洋界哨口，地勢險要，防守森嚴，當(dāng)年紅軍在這兒以不足一個營擊潰敵軍兩個團。如今的黃洋界，再也看不見飄動的戰(zhàn)旗，聽不見震天的吶喊聲，但心目中的黃洋界，還承載著厚重的歷史滄桑。我們在當(dāng)年毛委員朱老總挑糧上山時曾歇息過的樹旁休息了片刻，追尋毛委員那濃濃的湖南鄉(xiāng)音和朱老總那根三尺長的青竹扁擔(dān)。正是那根扁擔(dān)，挑起了中國革命的前途，挑起了全國人民的命運。
八角樓里上黨課
從黃洋界下來，我們開始朝其他的革命遺址“進軍”。在茅坪八角樓里，我們輕撫著紅軍將領(lǐng)們用過的簡陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆聽著年代久遠的紅軍歌曲，思考著一個又一個的為什么：為什么在艱苦卓絕、歷經(jīng)坎坷的歲月里，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家堅信中國革命必定勝利，對中國革命作出“星星之火，可以燎原”的判斷?為什么紅軍在四面白色恐怖包圍的環(huán)境中，仍然保持著英雄的革命樂觀主義精神和頑強的革命意志，一次又一次地粉碎敵人的進攻和“圍剿”。章越松老師的一堂生動的黨課解開了我們心中的結(jié)。雖然僅僅講了一個多小時，但我們的收獲頗大。為緬懷先烈，黨員、預(yù)備黨員們在中國紅軍湘贛邊界第一次代表大會召開的會場重溫了入黨宣誓。當(dāng)我們舉起右手時，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用井岡山精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說的那樣，做一名合格的黨員，以積極的姿態(tài)迎接黨的“十六大”。
烈士陵園祭英雄
井岡之行只剩下最后一天了，我們不能留下任何遺憾，于是冒雨去了烈士陵園。
井岡山革命烈士陵園距我們住的旅館不遠，步行十幾分鐘就到了。這里是一座山，郁郁蔥蔥;雨滴松林，發(fā)出了細微的聲響?！按猴L(fēng)南岸留暉遠，秋雨韶山灑淚多”，井岡山的雨莫非也是為烈士灑的。陵園以階梯修筑，走進園門，便是幾十級臺階，高聳而凝重，我們急促的心情隨之放慢。英烈堂前上書的“井岡山根據(jù)地革命先烈永垂不朽”十四個醒目的大字，讓人頓生浩然正氣凜然涌動、陽剛之力震懾靈肉之感。堂內(nèi)懸掛著井岡山革命斗爭時期犧牲的英烈照片，擺放著江澤民、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人敬獻的花圈……置身其中，一種心眼濕潤的感覺油然在心底升起。我們懷著一顆虔誠的心，將花圈獻給在井岡山斗爭中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆離開這個世界的無名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們在艱難困苦的革命年代，為了締造“共和國第一塊奠基石”而獻身的精神。井岡山的松柏為什么四季常青?一定是先烈的身軀所化成!井岡山的杜鵑花為什么這樣紅，一定是先烈的鮮血所染紅!黨魂浩然，英魂長存，死難烈士猶如火中的鳳凰，得到永生。
紅色實踐心得體會篇六
紅色黨性實踐是我們黨最重要的理論傳承和行動指南，是我們黨永葆先進性和純潔性的重要保證。在長期的黨性修養(yǎng)和實踐中，我深刻體會到紅色黨性實踐的重要性，對如何踐行紅色黨性形成了一定的心得體會。
第二段：堅持理論武裝
作為一名黨員，堅持理論武裝是實踐黨性的基本要求。我通過不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，不僅增強了對黨的旗幟、綱領(lǐng)和方針政策的認同感，也在現(xiàn)實工作中有條不紊地完成各項任務(wù)。黨性修養(yǎng)不僅是對黨的思想信仰的堅定，也是對馬克思主義和黨的路線方針政策的深入理解。只有在理論的武裝下，才能更好地堅持正確的價值觀和道德底線，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
第三段：筑牢思想防線
在紅色黨性實踐中，筑牢思想防線是至關(guān)重要的。社會主義是我們黨的立黨之本，而堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們黨的生命線。我們黨要立足現(xiàn)代化建設(shè)的需要，保持先進性和純潔性，就必須筑牢思想防線。在日常工作中，我時刻保持警醒，不受外界誘惑，不受個人私利左右。同時，我也積極參與學(xué)習(xí)活動，加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)和思想境界。只有思想立場堅定，才能始終保持充滿紅色工作者的信念和激情。
第四段：嚴明黨的紀律
黨性修養(yǎng)的一個重要方面就是嚴明黨的紀律。我們黨的紀律是紅色黨性實踐的保障和約束。作為一名黨員，我時刻遵守黨的紀律要求，自覺接受組織的約束。在日常工作中，我嚴格遵守工作紀律，不違反組織的規(guī)定，主動保持與黨組織的密切聯(lián)系。對于違紀違法行為，我堅決不妥協(xié)，始終做到保持頭腦清醒，維護黨的利益和形象。只有嚴明黨的紀律，才能保證我們黨的方向正確，紅色黨性得以長期保持。
第五段：服務(wù)人民群眾
紅色黨性實踐的根本目的是為了服務(wù)人民群眾。我們黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。在實踐中，我深感只有把群眾的利益放在首位，才能不負黨員的稱號，不辜負人民的期望。作為一名黨員，我積極參與社區(qū)服務(wù)活動，并與群眾保持良好的互動關(guān)系。我努力做到為人民解決實際問題，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。只有真正地服務(wù)好人民群眾，才能贏得人民的支持和擁護，實現(xiàn)黨的使命和目標。
結(jié)語：
紅色黨性實踐是我們黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴財富。在長期的黨性修養(yǎng)過程中，我深刻感受到這一實踐對于我們黨的重要意義和要求。通過堅持理論武裝、筑牢思想防線、嚴明黨的紀律以及服務(wù)人民群眾，我逐漸認識到紅色黨性實踐對于忠誠黨的事業(yè)、保持黨員先進性和純潔性的重要作用。作為一名黨員，我將不斷豐富自己的黨性實踐經(jīng)驗，堅守黨的綱領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
紅色實踐心得體會篇七
很幸運能作為井岡山支隊的一員參加暑期“兩課”社會實踐。說實話，自進大學(xué)校園以來，我已多次參加過校系組織的社會實踐活動，但這樣歷時久、路程遠的社會實踐，我還是生平第一次參加。隨著日歷一頁頁地被撕下，我的心越來越激動，井岡山的模樣不時地在腦海里構(gòu)筑。當(dāng)踏上由杭州駛往南昌的列車，我們心潮澎湃，徹夜難眠，因為無數(shù)個為什么都將在一夜之后徹底解開。
南昌古城尋槍聲
火車在南昌站還未停穩(wěn)，我們的心早已飛向了八一大道、八一南昌起義紀念碑和八一起義紀念館。打點好行裝，準備接受革命的“洗禮”。盡管從中學(xué)到大學(xué)我們都在學(xué)習(xí)中共黨史、中國革命史，總認為對這段歷史的了解是比較全面的，但在參觀之后才發(fā)現(xiàn)自己掌握的都是些只言片語，只知其然而不知其所以然。盡管提起毛澤東、朱德、八一南昌起義，我們都能說上幾句，但這僅僅局限于感性認識，未能從書本課堂轉(zhuǎn)到實地實景。而在這里，我們實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)我們走在八一大道上，我們仿佛聽到了起義軍震天的號角，聽到了打響中國革命的第一槍；我們也仿佛看到了戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕、奮勇殺敵的場景，看到了奮死拼搏、前仆后繼的身影。當(dāng)我們站在八一南昌起義紀念碑下，歷史向我們講述了一段不同尋?？筛杩善墓适隆Ｌぶ鹆x將士們在大炮、槍支下留下的血的足跡，我們總有一種想穿越時間的隧道與革命運動面對面的沖動，因為我們已經(jīng)好久沒有這樣親近過歷史了。當(dāng)我們走進八一起義紀念館，我們仿佛聽到了朱老總在天心坪軍人大會上的講話：“同志們……，大革命是失敗了，我們的起義軍也失敗了，但是，我們還是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暫時的，中國也會有像俄國一樣的‘一九一七年’的，只要能保證有實力，革命就有辦法，你們應(yīng)該相信這一點”！回到“大本營”，我們的心久久不能平靜，總覺得“別有一番滋味在心頭”。
煙雨蒙蒙上井岡
次日，我們特地起了個大早，盡管下著蒙蒙細雨，但我們的心跟著車在飛奔，只為趕往那綿延五百里井岡。從南昌奔波了近八個小時，我們終于到達了歇腳地——井岡山市，并以此為根據(jù)地，四處“打游擊”進行實地參觀、考察、學(xué)習(xí)。毛**舊居內(nèi)，人頭攢動，卻大都比較安靜，不像在別的旅游景點，喧嘩不止。到了此地，似乎人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情。繼而參觀的革命博物館，記載著年代末至年代初這一段驚心動魄的歷史。大大小小的七個展廳講述著同樣一個故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井岡山》不禁讓人思緒萬千；看著陳列在博物館內(nèi)的件件遺物，讓人真正體味到了毛**“世上無難事，只要肯攀登”的話語。
黃洋界上謁先烈
早已聽說過毛**曾經(jīng)詩興如潮對黃洋界發(fā)出的“過了黃洋界，險處不須看”的感慨。菲菲細雨中，我們一睹了黃洋界的“芳容”，陰霾的天氣使五百里井岡籠罩在薄薄的霧氣之中，但我們依稀可見當(dāng)年紅軍構(gòu)筑的工事。繚繞升騰的云霧似昔日鏖戰(zhàn)的硝煙；陣陣松濤，似當(dāng)年兩軍激戰(zhàn)時的隆隆炮聲。在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀念碑下，我們高唱《國際歌》，體會當(dāng)年紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，感受紅軍革命樂觀主義的精神內(nèi)涵。黃洋界哨口，地勢險要，防守森嚴，當(dāng)年紅軍在這兒以不足一個營擊潰敵軍兩個團。如今的黃洋界，再也看不見飄動的戰(zhàn)旗，聽不見震天的吶喊聲，但心目中的黃洋界，還承載著厚重的歷史滄桑。我們在當(dāng)年毛委員朱老總挑糧上山時曾歇息過的樹旁休息了片刻，追尋毛委員那濃濃的湖南鄉(xiāng)音和朱老總那根三尺長的青竹扁擔(dān)。正是那根扁擔(dān)，挑起了中國革命的前途，挑起了全國人民的命運。
八角樓里上黨課
從黃洋界下來，我們開始朝其他的革命遺址“進軍”。在茅坪八角樓里，我們輕撫著紅軍將領(lǐng)們用過的簡陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆聽著年代久遠的紅軍歌曲，思考著一個又一個的為什么：為什么在艱苦卓絕、歷經(jīng)坎坷的歲月里，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家堅信中國革命必定勝利，對中國革命作出“星星之火，可以燎原”的判斷？為什么紅軍在四面白色恐怖包圍的環(huán)境中，仍然保持著英雄的革命樂觀主義精神和頑強的革命意志，一次又一次地粉碎敵人的進攻和“圍剿”。章越松老師的一堂生動的黨課解開了我們心中的結(jié)。雖然僅僅講了一個多小時，但我們的收獲頗大。為緬懷先烈，黨員、預(yù)備黨員們在中國紅軍湘贛邊界第一次代表大會召開的會場重溫了入黨宣誓。當(dāng)我們舉起右手時，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用井岡山精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說的那樣，做一名合格的黨員，以積極的姿態(tài)迎接黨的“十六大”。
烈士陵園祭英雄
井岡之行只剩下最后一天了，我們不能留下任何遺憾，于是冒雨去了烈士陵園。
井岡山革命烈士陵園距我們住的旅館不遠，步行十幾分鐘就到了。這里是一座山，郁郁蔥蔥；雨滴松林，發(fā)出了細微的聲響?！按猴L(fēng)南岸留暉遠，秋雨韶山灑淚多”，井岡山的雨莫非也是為烈士灑的。陵園以階梯修筑，走進園門，便是幾十級臺階，高聳而凝重，我們急促的心情隨之放慢。英烈堂前上書的“井岡山根據(jù)地革命先烈永垂不朽”十四個醒目的大字，讓人頓生浩然正氣凜然涌動、陽剛之力震懾靈肉之感。堂內(nèi)懸掛著井岡山革命斗爭時期犧牲的英烈照片，擺放著江澤民、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人敬獻的花圈……置身其中，一種心眼濕潤的感覺油然在心底升起。我們懷著一顆虔誠的心，將花圈獻給在井岡山斗爭中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆離開這個世界的無名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們在艱難困苦的革命年代，為了締造“共和國第一塊奠基石”而獻身的精神。井岡山的松柏為什么四季常青？一定是先烈的身軀所化成！井岡山的杜鵑花為什么這樣紅，一定是先烈的鮮血所染紅！黨魂浩然，英魂長存，死難烈士猶如火中的鳳凰，得到永生。
紅色實踐心得體會篇八
因此，一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)?！袄斫饨逃惫ぷ鹘Y(jié)合起來。通過系列的教育活動，使學(xué)生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來，把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中。在這一年的工作中，我校取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報如下。
(一)綠色運營，創(chuàng)設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園
1、確立綠色運營的目標
20_年度我校在08年度創(chuàng)建工作的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，在08年度創(chuàng)建工作的收獲之中，對綠色學(xué)校有了更深層次的理解，進而也確立了更高的目標，將綠色理念滲透到學(xué)校管理的各個層面，提出了綠色運營的新目標。并在原校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上完善了綠色校園主頁的建設(shè)，充分開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的宣傳，普及綠色文明的理念。
2、構(gòu)建資源可持續(xù)發(fā)展體系學(xué)?！熬G色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)部門，根據(jù)20_年度的工作計劃，更好地節(jié)約了寶貴的水資源。并啟動了垃圾減量化和資源化，力爭使廢紙、飲料瓶全部分類回收，資源化處理，白色垃圾減量化，從而使資源得到充分的利用，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)造和諧校園環(huán)境
在我校同仁的努力下，順利完成科學(xué)樓垂直綠化工程和和平樓前的綠化工程，學(xué)校圍墻透綠工程等基建項目，為我校增添了約220_多m2的綠化面積。09年的基建項目充分考慮了室內(nèi)裝修污染控制問題、噪聲和揚塵控制問題，將基建對教學(xué)、對環(huán)境的'影響降到最低，和諧的校園環(huán)境為我校帶來了眾多生態(tài)效應(yīng)。
(二)多形式的綠色學(xué)校環(huán)境教育
綠色教育課程滲透評價體系的完善
我校教師在教學(xué)過程中，已逐漸將環(huán)保教育、綠色教育的理念滲透到各基礎(chǔ)性課程的教學(xué)中，把國家關(guān)于環(huán)保教育的精神貫徹于各科課堂教學(xué)中，學(xué)校教導(dǎo)處完成了評價指標的制定，這更好地推動了各科教學(xué)中綠色學(xué)校內(nèi)容的落實。
而在綠色教育課程不斷滲透的過程中，我校的教師、學(xué)生都在逐步受到綠色理念的影響，在拓展型、研究型課程中，在各類生態(tài)環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動中，在環(huán)保社團活動中，在環(huán)保領(lǐng)域的專利申請和管理問題中，都有著豐碩的成果。
(三)反思在這一年的創(chuàng)建工作中，我校在綠色理念的把握上有了很大的提高，師生的環(huán)保意識、綠色教育意識有了明顯的提高。
我校的全體教職員工以及學(xué)生，都以積極的熱情投入到了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作中，同時在綠色教育的各個領(lǐng)域都取得了豐碩的成果和收獲，也讓我們有了許多的體會和經(jīng)驗。但是我們同時也還存在著一些不足，例如我校節(jié)電方面做得還不夠，三產(chǎn)的用電較多，還需要改進工藝，進一步提高其節(jié)電意識，從而更好的達到我校綠色運營的目標。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。上面就是給大家整理的7篇創(chuàng)建紅色營地心得體會范本紅色基地社會實踐心得體會，希望可以加深您對于寫作紅色營地的相關(guān)認知。
紅色實踐心得體會篇九
近年來，“紅色實踐教育”逐漸成為一種流行的教育方式，以傳承紅色基因、弘揚革命傳統(tǒng)為目的，通過親身參與紅色教育基地的實地考察、實踐活動等形式，讓學(xué)生們深入了解和感受中國革命的歷史，增強了他們的愛國情操和社會責(zé)任感。在這次紅色實踐教育中，我印象最深的有以下五個方面：
首先，紅色實踐教育激發(fā)了我對先烈的敬意和追思之情。在紅色教育基地，我親眼見到了革命先烈為了理想和信仰付出的巨大犧牲和頑強拼搏。在革命烈士陵園的碑文前，我默默地為他們祈禱，為他們深深鞠躬。這些先烈們用鮮血與生命給予了我們今天美好的生活，我們要永遠牢記他們的付出和犧牲，以此作為我們努力奮斗的動力和目標。
其次，紅色實踐教育增強了我對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念。在參觀革命歷史博物館時，我看到了中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)所進行的艱苦卓絕的斗爭。毛主席的詩詞和對于共產(chǎn)主義的無限信仰，使我感受到共產(chǎn)主義的偉大理想和精神力量。我深信，在共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民將能夠?qū)崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，實現(xiàn)社會的公平與正義。
第三，紅色實踐教育讓我領(lǐng)悟到了黨的輝煌成就的艱辛過程。通過參觀農(nóng)村革命根據(jù)地，我了解到了當(dāng)年革命農(nóng)民的掏糞運動，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，甘愿放棄個人利益，毫不猶豫地投入到革命的洪流中。他們用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)主義的理想，讓我深感共產(chǎn)黨的偉大和光輝。
第四，紅色實踐教育還讓我明白了青年必須有革命意志和擔(dān)當(dāng)精神。革命先烈們的壯烈犧牲，飽經(jīng)磨難的革命歷程，都是鞭策我們這一代青年理應(yīng)繼續(xù)革命、不忘初心的重要原因。作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚革命先烈們的英勇斗爭精神，為實現(xiàn)中國夢不斷努力奮斗。
最后，在這次紅色實踐教育中，我深刻認識到了歷史的重要性。歷史是我們砥礪前行的底氣所在，也是我們塑造未來的基石。唯有深入學(xué)習(xí)和了解歷史，才能從過去中總結(jié)經(jīng)驗，從中汲取智慧。紅色實踐教育為我們提供了實踐和體驗歷史的機會，增強了我們對歷史的敬畏和對未來的追求。
通過這次紅色實踐教育，我對先烈們的敬意和追思之情更加深沉，對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念更加堅定，對黨的輝煌成就的艱苦過程更加了解，對青年必須有革命意志和擔(dān)當(dāng)精神的要求更加明確，對歷史的重要性也更加深刻理解。這次紅色實踐教育讓我真切感受到了先烈們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢不斷努力奮斗的壯麗畫卷，也使我對未來充滿信心和希望。我相信，只要我們繼承和發(fā)揚紅色基因，堅定理想信念，勇于肩負責(zé)任，我們一定能夠奪取更加輝煌的成就，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量！
紅色實踐心得體會篇十
為深入貫徹黨的十九屆四中全會和省、市有關(guān)會議精神，切實加強****中心黨支部建設(shè)，不斷提高****中心黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)各園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照分公司黨委關(guān)于開展黨建+創(chuàng)建工作的部署，****中心黨支部開展黨建+品牌特色創(chuàng)建活動，結(jié)合工作實際，制定本工作方案。
幼兒園黨建+品牌特色活動以加強黨的先進性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務(wù)為目標，以服務(wù)師幼為重點，以加強組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進黨的先進性建設(shè)，努力把****中心黨支部建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
“打造三張品牌，創(chuàng)建文化特色”
三張品牌：****品牌、服務(wù)品牌、放心品牌
文化特色：管理文化、課程文化、教師文化、環(huán)境文化、制度文化
(一)打造三張品牌
1.開展品牌形象設(shè)計活動
根據(jù)“打造三張品牌，創(chuàng)建文化特色”黨建品牌名稱，發(fā)動各幼兒園全體教職員工對品牌標識進行設(shè)計活動，并將設(shè)計方案面向教師進行討論；收集意見后進行修改，確定后公開發(fā)布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進行廣泛的宣傳報道，打造****品牌。
2.開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動
老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊帶動教師全面貫徹黨的****方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為核心園訓(xùn)，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質(zhì)，打造家長放心品牌。
3.各幼兒園開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動
在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開展“教學(xué)示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動。以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強素質(zhì)，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
(二)創(chuàng)建文化特色
1.管理文化建設(shè)
(1)服務(wù)于人；確立“管理即服務(wù)”的理念，并將這一理念落實到行動，真心誠意為幼兒、家長和教師服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。使幼兒和家長如沐春風(fēng)，心靈相通；要開放心態(tài)，與社會共商共享教育。做到真誠做人、真誠為人，真誠為幼兒和家長服務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變觀念，主動服務(wù)。首先，確立在改革中需要明確一個理念，即，明確為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展的理念。第二，轉(zhuǎn)變兩個關(guān)系，a.要轉(zhuǎn)變“師幼”關(guān)系，樹立正確的教育觀和兒童觀，以溫馨良好的師幼關(guān)系吸引家長；b.轉(zhuǎn)變“家園”關(guān)系，從滿足家長的合理化需要做起，為家長服務(wù)好。第三，提出三項精細服務(wù)，a.允許家長隨時接送幼兒；b.拓寬與家長聯(lián)系的n種方式，供家長依據(jù)方便自由選擇；c.運用信息化手段與家長建立溝通與聯(lián)系，使交流更為便捷與通暢。用優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的信賴。
(2)優(yōu)質(zhì)服務(wù)：管理者與被管理者、教育者與受教育者遇事要多協(xié)商，做到尊重、平等和信任。做到“關(guān)注人、發(fā)展人、成就人”，使之樂于接受管理，建立主人翁意識。
一方面，服務(wù)的民主和有效要以制度為基礎(chǔ)，做到“制度面前人人平等”。實踐中重視幼兒園的各項制度建設(shè)和落實，并使這些制度不流于形式，切實成為收集職工意見、提高工作質(zhì)量的保障。另一方面，關(guān)注每一個教職工的發(fā)展，尊重他們的真實需要，幫助每一名教職工找到適合自己的位置。
第一，進行聘任制度的徹底改革，實行聘任合同制，建立競爭上崗機制，打破身份界限，使不同崗位之間可以流動。第二，建立評價機制，組織教師們學(xué)習(xí)教師考核評價標準，了解不同崗位入職要求，引入教師自我評價機制，以評價結(jié)果作為崗位聘任和工作調(diào)整的依據(jù)。第三，注重評價過程，在評聘過程中，把評價標準當(dāng)作職工日常工作的基本要求，使目標貼近常態(tài)，并引導(dǎo)職工朝著常態(tài)化工作去努力。讓“努力、能力和成績”成為衡量優(yōu)秀員工的標準，充分地實現(xiàn)服務(wù)的民主和有效，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
(3)共同服務(wù)：讓“服務(wù)”成為管理團隊的愿景，一是開放心態(tài)，承認和接納差異。不同部門，工作性質(zhì)不同，差異肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能夠獨當(dāng)一面，不怕因為犯錯誤而束縛了手腳。鼓勵干部做出自己的特色與高質(zhì)量。二是澄清認識，牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)”的思想。讓職工們知道無論從事何種工作，無論如何開展工作，必須牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)，以孩子利益優(yōu)先”的思想。全體干部形成“服務(wù)”的共同愿景，相互之間溝通融合，管理質(zhì)量不斷提高。三是掌握方法，提升服務(wù)能力。為干部們提供服務(wù)，通過批閱管理筆記、與干部定期談話等給他們指出方向，分享管理故事和經(jīng)驗。鼓勵干部站在服務(wù)的角度判斷問題，深入實際，切實幫助教師解決問題，滿足教師的需要。四是民主監(jiān)督，科學(xué)規(guī)范干部。重視干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，通過民主監(jiān)督制度、座談會、問卷調(diào)查等形式民主評議干部，促使干部自省、自警、自勵，嚴格要求自己，不把干部的身份看作是一種權(quán)力，而更多是一種責(zé)任。
2.課程文化建設(shè)
課程文化是幼兒園的立園之本，是幼兒園形成自身辦園特色的基石，在認真審視社會大環(huán)境及幼兒園內(nèi)部發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本理念為指導(dǎo)，以價值觀和教育理念的變革為核心，以幼兒行為方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，實事求是，因時、因地、因事制宜。
1.構(gòu)建園本課程文化
在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年建設(shè)和積淀所形成的內(nèi)化的、獨特的、穩(wěn)定的辦學(xué)特征、品質(zhì)和風(fēng)貌。以及在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出的與眾不同的風(fēng)格。
文化的發(fā)展以繼承性，即以文化的過去狀態(tài)和隨后狀態(tài)的聯(lián)系為前提。每一所幼兒園都有自身的歷史文化，形成了一套獨特的課程開發(fā)、活動實施、幼兒成長記錄與評價的課程體系，并具有一定的持續(xù)性和穩(wěn)定性。在建設(shè)各幼兒園優(yōu)質(zhì)課程文化時，首先要認清本園的課程文化實際，了解本園的歷史文化，審視本園的課程歷史，在繼承、利用已經(jīng)積累的文化價值的基礎(chǔ)上批判性地分析和創(chuàng)造性地改造這些文化，以形成符合優(yōu)質(zhì)幼兒園需要的課程文化。其次，要結(jié)合本園的當(dāng)下文化，創(chuàng)新園本課程文化。幼兒園的當(dāng)下文化融合了自身歷史文化、周圍文化資源和當(dāng)代學(xué)前教育理念，具有較強的時代性和個性化特征。要隨時根據(jù)社會文化的時代要求、幼兒園文化主體的內(nèi)在要求以及課程改革的客觀要求，不斷調(diào)整、充實與完善園本課程文化。
2.統(tǒng)整幼兒園課程文化資源
目前，各幼兒園均以一套《快樂與發(fā)展》作為幼兒園教育教學(xué)工作的主要依托，按照教材內(nèi)容按部就班地實施教學(xué)，忽略了對傳統(tǒng)文化和民俗文化以及社區(qū)文化的開發(fā)與利用。要進一步拓展教材的思想性和科學(xué)性，依托優(yōu)質(zhì)文化資源，豐富教材的文化意蘊，課程文化不應(yīng)也不能脫離本國、本民族、本地區(qū)的文化特質(zhì)，課程文化的內(nèi)容和表現(xiàn)形式總是要與特定地區(qū)的自然條件、社會生活緊密相關(guān)，無法脫離民俗文化的影響。民間美術(shù)、民間音樂、民間文學(xué)、民間游戲等民俗文化往往生動活潑，通俗易懂，寓教于樂，具有很強的生命力與感染力。要充分利用健康的民俗文化，這是課程文化建設(shè)的內(nèi)核之一。
要對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民俗文化課程實踐以及瑞吉歐課程、蒙臺梭利教學(xué)、多元智能理論等國外優(yōu)秀學(xué)前教育理念進行提煉與轉(zhuǎn)化，使其貼近幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒提供多種感官學(xué)習(xí)的可能性。應(yīng)考慮不同地域、不同層次、不同水平幼兒的需要，鼓勵教師編寫、采用和實施鄉(xiāng)土教材、地方教材等民族文化底蘊深厚的教材，有效實現(xiàn)幼兒園課程體系對世界先進文化、本民族和本地區(qū)優(yōu)秀文化的接納與融合。
在統(tǒng)整優(yōu)質(zhì)文化資源的基礎(chǔ)上實現(xiàn)園本文化認同，內(nèi)化為優(yōu)質(zhì)幼兒園自身的課程文化體系。
3.培育幼兒園課程文化的領(lǐng)導(dǎo)者與實踐者
園長是幼兒園發(fā)展與課程文化建設(shè)的領(lǐng)軍人物，是辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園的關(guān)鍵人物，是教師投身課程文化建設(shè)的榜樣和向?qū)АＷ鳛橛變簣@課程文化的引領(lǐng)者，園長的思想境界、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、性格、興趣、知識能力結(jié)構(gòu)等對幼兒園課程文化的形成起著關(guān)鍵作用。園長要以身作則，注重個人修養(yǎng)，清醒地意識到自己在幼兒園課程文化建構(gòu)中的作用，擴大正確的文化價值觀對幼兒園課程文化的影響。
教師要自覺和富有成效地提高建設(shè)和實施課程文化的能力，教師要“成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，要為幼兒創(chuàng)造適合其認知特點的體驗機會，為幼兒創(chuàng)造藝術(shù)化、形象化的體驗環(huán)境，支持和欣賞幼兒的體驗活動。在課程實施過程中，要與幼兒平等對話，在對話中理解幼兒及幼兒的文化，在尊重幼兒生命規(guī)律的基礎(chǔ)上，自覺創(chuàng)造與幼兒生命相和諧的幼兒園課程文化，從而更好地完成保護和促進幼兒健康成長的使命。
3.教師文化建設(shè)
堅持“以人為本”的理念，根據(jù)教師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓(xùn)方式，立足“園本研訓(xùn)”，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺，加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。
(1)豐富教師專業(yè)底蘊
以讀書豐富校園文化，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每期讀一本以上的****專著。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。
(2)促教師專業(yè)素質(zhì)的提高
積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型的組織，發(fā)展學(xué)習(xí)型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，堅持先進的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合的教育素養(yǎng)。
(3)更新教師的教育理念
樹立全新的教育理念，從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒，加強教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導(dǎo)能力等教育實踐智慧基本功的訓(xùn)練。結(jié)合教育、教學(xué)的需要，要求教師努力做到“心中有目標，眼中有孩子，時時有教育，”在孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)、心理需要、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。
(4)促新教師發(fā)展
對新教師重點進行教學(xué)基本功和技能的培訓(xùn)，并且要求她們根據(jù)自身的特點，制定個人成長計劃，增強自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù)、經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師，鼓勵她們適度超前，向前發(fā)展。
4.環(huán)境文化建設(shè)
(1)優(yōu)化幼兒園外部環(huán)境
不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化幼兒園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計各景點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。音響系統(tǒng)也在不斷優(yōu)化中，結(jié)合重大事件進行溫馨提示，入園、離園時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
(2)優(yōu)化形象標識
園內(nèi)各種提示牌；綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；園務(wù)公開宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言；圍墻上的大型壁畫等不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
(3)讓每一面墻壁都會說話
要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處；寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念，如“今天你高興嗎？”“從一點一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等，這些語句如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念。幼兒園應(yīng)形成：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
5.制度文化建設(shè)
在制度文化建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學(xué)的相融，建立以科學(xué)管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。
(1)營造良好氛圍
努力營造良好的人際氛圍，引導(dǎo)教師用“愛心、細心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團隊，以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。
(2)激發(fā)主體意識
以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認可、自覺遵守的制度，注重激發(fā)教師的主體意識，增強教師自我管理能力。
(3)實施互動管理
加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為，認真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導(dǎo)教師，從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思，以此達到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補短和共同進步的效果。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量
成立黨建+品牌特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)品牌特色建設(shè)任務(wù)。把品牌特色建設(shè)列入重點議事日程，制定領(lǐng)導(dǎo)小組名單。在創(chuàng)建黨建+品牌特色過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結(jié)合各幼兒園具體情況，在制度上保證品牌特色建設(shè)的有效開展。
2.宣傳動員，明確目的意義
統(tǒng)一思想，加強政治學(xué)習(xí)和宣傳，不斷增強全體師生對品牌特色建設(shè)重要性的認識，就品牌特色建設(shè)的基本內(nèi)容和目標措施等向廣大教師進行宣傳。做好黨建+品牌特色的學(xué)習(xí)宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建+品牌特色是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高各幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。
3.創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個性
在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。****中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
第一階段：準備階段。
學(xué)習(xí)黨建+品牌特色方案精神，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念。
第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
部署動員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。
第三階段：發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng)建過程中，進一步完善監(jiān)督保障制度與機制，加強監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況；著眼于長遠，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入；持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
紅色實踐心得體會篇十一
近年來，“紅色實踐教育”在我國教育改革中逐漸嶄露頭角。從南京大屠殺紀念館到延安革命圣地，從紅軍長征的足跡到抗日戰(zhàn)爭勝利的紀念碑，這一系列的紅色實踐教育項目更加深化了我們對歷史的認知。通過實地參觀和體驗，我們不僅將書本知識與實際情況相結(jié)合，更是在親身感受中培養(yǎng)了優(yōu)良的道德品質(zhì)。在這些紅色實踐教育體驗中，我體會到了堅定的信念、嚴謹?shù)募o律、團結(jié)的力量以及無私奉獻等精神，下面我將從這幾個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
在紅色實踐教育中，我深刻體會到了堅定的信念對于個人成長的重要性。紅色教育讓我見識到了許多英雄人物，他們以自己的鮮血和生命捍衛(wèi)著共產(chǎn)主義的理想。他們之所以能夠視死如歸，是因為他們對于共產(chǎn)主義的信念是如此堅定。例如，參觀南京大屠殺紀念館時，介紹八路軍烈士的紀錄片中，有一位烈士在任敵人槍殺時仍高舉著黨旗，并堅決不放。這深深觸動了我，使我想要追隨他們的腳步，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標而不懈努力。
此外，在紅色實踐教育中，我也領(lǐng)悟到了嚴謹?shù)募o律對于團隊合作的重要性。紅色革命時期，紅軍以及其他抗日隊伍在長征過程中遭受了重重困難，但他們始終堅守嚴苛的紀律，保持了隊伍的整齊和團結(jié)。這種紀律對于戰(zhàn)勝困難、取得勝利至關(guān)重要。在我參觀紅軍長征紀念館時，向?qū)Ц嬖V我們紅軍的紀律要求十分嚴格，任何人一旦違反紀律都將受到懲處。這使我深刻認識到只有團結(jié)一心、嚴守紀律，我們才能完成任何的任務(wù)。
另外，紅色實踐教育還教給了我團結(jié)的力量。在延安革命圣地參觀時，我看到了無數(shù)革命英雄的事跡，他們不畏強敵、無私奉獻，為了共同的信念，團結(jié)一致，奮勇向前。這種團結(jié)的力量使我深深感動，也激發(fā)了我的內(nèi)心潛能。我明白了一個道理，那就是在面對困難時，只有團結(jié)起來，互相幫助，才能迎難而上，取得勝利。
最后，我在紅色實踐教育中體會到了無私奉獻的精神。紅色革命時期，紅軍為了國家的獨立和人民的幸福，付出了巨大的代價。他們犧牲個人的利益，把人民的利益放在第一位。參觀抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑時，我深深感受到了他們的無私奉獻精神。這讓我明白了個人的力量是微小的，只有為了大眾的利益而奉獻，我們才能夠成就真正的英雄。
總之，紅色實踐教育對于培養(yǎng)我們的信念、團結(jié)、紀律和奉獻精神起到了重要的作用。通過親身體驗和參與，我們更加深入地理解了歷史，也激發(fā)了我們的斗志和愛國情懷。這些寶貴的經(jīng)歷將伴隨我們一生，并在我們走向未來的道路上指引著我們。我相信，只有通過紅色實踐教育，我們才能真正了解紅色精神的深層內(nèi)涵，才能為實現(xiàn)中國夢而努力。
紅色實踐心得體會篇十二
活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些
心得
和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的
領(lǐng)導(dǎo)
下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項
工作
，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
紅色實踐心得體會篇一
寒假是學(xué)生們放松身心、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的時間，然而，在紅色江山的熏陶下，仍有許多同學(xué)選擇堅守紅色實踐崗位，繼續(xù)著一份特別的寒假。紅色實踐是對我們愛國主義教育的細化和具體化，是培養(yǎng)我們?yōu)閲液腿嗣穹?wù)的意識的重要體驗。本文將分享我在寒假紅色實踐中獲得的心得和體會。
第二段：認真履行崗位職責(zé)
本次寒假，我被分配到社區(qū)志愿服務(wù)站擔(dān)任志愿者，負責(zé)每天清晨為愛干凈的社區(qū)擦拭美化，為老年居民提供生活幫助。剛開始，我覺得這份工作很簡單，但是實踐中卻并不這樣。為保證社區(qū)的環(huán)境整潔，我與同學(xué)每天早上六點就開始工作。擦拭路面，清理垃圾，打掃公共設(shè)施，很快，我的身上就被汗水浸濕。不過，我始終堅持不懈，認真履行自己的職責(zé)。
第三段：與人溝通合作
志愿服務(wù)站的工作同學(xué)們是來自不同學(xué)校、不同年級的，我們幾乎沒有任何交集，但是，在這里，大家都是志愿者，都有為社區(qū)做自己的一份貢獻的心意。我和同學(xué)們一起合作，互幫互助，一起完成了很多任務(wù)。另外，服務(wù)站老師的指導(dǎo)和教育也讓我有了更好的完成工作的方法和技巧。
第四段：體驗社會實踐中的收獲
除了進行實際工作之外，我還參加了一些紅色實踐教育活動。例如走進紅色教育基地，參觀紅色歷史文化展覽、革命老區(qū)， 感受祖國光輝的歷史和孕育了無數(shù)英雄人物的智慧之地。在活動中，我不僅了解了許多紅色文化知識，更深刻地領(lǐng)悟到了革命先輩們?yōu)槲覀儬幦〉男腋Ｉ顏碇灰住?BR> 第五段：總結(jié)與感悟
整個寒假紅色實踐中，我學(xué)到了很多生活和學(xué)習(xí)中不能感受到的知識和經(jīng)驗，也提高了團結(jié)協(xié)作的能力，一份簡單的志愿服務(wù)也讓我充滿了成就感。 我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷會讓我們變得更加堅韌和自信，更加熱愛和珍惜生活，也更加珍惜我們的祖國。我會把這種服務(wù)于人民的良好精神和行為一直保持下去，把所學(xué)所得用于實踐中，做到達到實踐成功的階段，為實現(xiàn)國家強大和民族復(fù)興而努力奮發(fā)！
結(jié)論：
通過本次寒假紅色實踐，我更加深刻地感受到了自己作為一名偉大中華兒女應(yīng)該肩負的責(zé)任和使命。作為一名青年志愿者，我將會繼續(xù)堅定地走下去。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會以更加飽滿的熱情和無比的精神投入到紅色實踐中去，不斷創(chuàng)新，不斷完善，不斷提高自己的思想水平，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
紅色實踐心得體會篇二
第一段：延安紅色實踐的背景和重要性（簡述延安紅色實踐的背景，熱土培育英杰，理論與實踐相得益彰，對中國革命起到了重要推動作用）
延安紅色實踐作為中國革命的一個重要階段，承載著中國共產(chǎn)黨在極端困難的局勢下進行自身建設(shè)和反抗日本帝國主義的歷史責(zé)任。延安的土地肥沃，熱情好客的山區(qū)人民為革命事業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。紅軍戰(zhàn)士和黨員們用自己的鮮血和犧牲為延安鋪出了一條道路，使理論與實踐相得益彰，為中國革命的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。
第二段：紅色實踐的重要探索和成果（總結(jié)紅色實踐在農(nóng)村、軍事、文化、黨建以及國際交往方面的重要探索和成果）
延安紅色實踐在農(nóng)村方面，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行農(nóng)村合作社，改良農(nóng)具，培訓(xùn)農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，為解決農(nóng)村問題提供了有力的思路與方法。在軍事方面，奪取了長征根據(jù)地勝利，建立了堅實的部隊，形成了一套靈活機動的戰(zhàn)術(shù)與指揮方法。在文化方面，延安形成了一種獨特的革命文化，培育了一大批文化工作者，用文藝作品宣傳和弘揚了共產(chǎn)主義的理想。黨建方面，延安高舉馬克思主義的旗幟，積極開展黨內(nèi)斗爭，完善黨的組織制度，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)力量。在國際交往方面，延安為建立以獨立自主為原則的國際關(guān)系做出了重要貢獻，派出了擔(dān)任重要國際職務(wù)的革命家，使中國共產(chǎn)黨在國際舞臺上發(fā)揮了積極作用。
第三段：對延安紅色實踐的體會（自身在研究延安紅色實踐中的收獲和體會）
延安紅色實踐為我提供了一個寶貴的歷史經(jīng)驗，使我深刻認識到革命的艱辛，理論與實踐相輔相成的重要性。紅軍在艱苦的條件下進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決實際問題，這種務(wù)實精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。在軍事方面，紅軍艱苦奮斗，為革命事業(yè)建立了堅實基礎(chǔ)，這種頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。紅軍不僅在軍事上勝利，更在文化上取得突破，用大量的文藝作品宣傳革命理想，這種用文化戰(zhàn)勝敵人的方法給我留下了深刻印象。此外，在黨建和國際交往方面，延安的經(jīng)驗也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很多借鑒。
第四段：紅色實踐的現(xiàn)實意義和啟示（分析紅色實踐的現(xiàn)實意義和對當(dāng)代中國有何啟示）
延安紅色實踐對當(dāng)代中國有著重要的現(xiàn)實意義和啟示。延安實踐積極探索實踐的規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，這對于我們今天的科研學(xué)習(xí)和工作實踐有著重要的指導(dǎo)意義。延安紅色實踐強調(diào)改良農(nóng)具，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，對今天的糧食安全和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有啟示意義。另外，紅軍在艱苦的條件下進行軍事斗爭，堅持頑強拼搏，對于我們今天的工作和奮斗態(tài)度具有重要的啟示意義。紅軍在文化戰(zhàn)線上的突出表現(xiàn)，使我深刻認識到文化對于一個國家的重要性，對于我們在當(dāng)今信息時代如何宣傳黨的理念、思想也有著積極的影響。
第五段：對延安紅色實踐的展望（對延安紅色實踐的歷史地位進行總結(jié)，并展望其對今后中國革命和建設(shè)的重要意義）
延安紅色實踐是中國革命史上的一個重要篇章，為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。它以其歷史地位和重要成果，為我們今后的奮斗提供了重要的啟示和借鑒。延安紅色實踐使我們明白了理論與實踐相輔相成的重要性，激勵我們在實際工作中更加注重實踐的積累與總結(jié)。延安紅色實踐的歷史地位不僅是一個歷史的事實，更是一面映照著勝利的鏡子。展望未來，我們應(yīng)秉承延安紅色實踐的精神，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強實踐的創(chuàng)新，為中國革命和建設(shè)事業(yè)貢獻新的力量。
紅色實踐心得體會篇三
8月20日，霏霏細雨中，阜陽十一中部分黨員赴金寨縣烈士紀念館和革命博物館開展“不忘初心，砥礪前行”革命傳統(tǒng)主題教育活動，追尋革命先輩光輝足跡，緬懷先烈，接受革命傳統(tǒng)和黨史教育。
被稱為“紅軍故鄉(xiāng)、將軍搖籃”的金寨縣，是著名的革命老區(qū)、全國第二將軍縣。在革命戰(zhàn)爭年代，是鄂豫皖革命根據(jù)地的核心區(qū)、紅四方面軍的主要發(fā)源地、劉鄧大軍挺進大別山的重要后方根據(jù)地，從這里先后走出了洪學(xué)智、皮定均、丁世方等59位金寨籍共和國將軍。
黨員們心懷敬仰，集體參觀了金寨縣革命博物館、洪學(xué)智將軍紀念館、金寨縣紅軍紀念堂等處，重溫了金寨紅軍將領(lǐng)和先烈不怕犧牲、勇往直前、百折不撓的革命歷史。
在位于金寨縣城西南邊的紅軍廣場，大家一邊拾級而上，一邊聽取講解，追溯歷史緬懷先烈。
在金寨革命烈士紀念塔前靜穆肅立、向革命先烈敬獻花籃后，大家面對著鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞。鏗鏘有力的宣誓聲在紀念園內(nèi)回蕩，充分表達了大家對革命先烈的崇敬，以及傳遞革命精神，勇?lián)鷼v史使命的決心。
隨后，大家先后走進金寨縣烈士紀念館和革命博物館，參觀洪學(xué)智將軍墓園和紅軍烈士陵園，學(xué)習(xí)了解金寨革命歷史。在每一個展臺前，在每一件實物邊，在每一張張定格的歷史照片周圍，大家認真地聽取講解，讓歷史的畫面在腦海里重演，讓烈士的精神在思想中穿越激蕩。
在習(xí)近平主席“一寸山河一寸血，一抔黃土一抔魂……”的題詞前，黨員們久久佇立，細細品味著主席題詞的豐富內(nèi)涵，仿佛當(dāng)面聆聽了主席的諄諄教誨，把紅色江山代代傳下去的使命感油然而生。
通過參觀追思那段浸透著血與火的崢嶸歲月，大家心靈上受到了一次深刻地教育和精神洗禮，對革命先烈們信仰堅定、不畏艱險、不怕犧牲的精神有了更深刻的認識，在新時期牢記使命、教書育人、艱苦奮斗愿望更加強烈。廣大黨員紛紛表示，一定會不忘初心、奮發(fā)有為、銳意進取、為潁東教育事業(yè)發(fā)展做出新貢獻、譜寫新輝煌。
紅色實踐心得體會篇四
近年來，作為中國共產(chǎn)黨一員，我深切感受到了紅色黨性實踐的重要性和意義。紅色黨性實踐不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部成長提升的必由之路。在這個過程中，我有了很多心得體會，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談?wù)剬t色黨性實踐的理解和感悟。
首先，紅色黨性實踐是始終堅守共產(chǎn)主義信念的必然要求。中國共產(chǎn)黨是一個馬克思主義政黨，我們的立黨初心就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想。身為黨員，我們要始終堅定共產(chǎn)主義信仰，不忘初心，牢記使命。在實踐中，我們要用馬克思主義的世界觀和方法論看待和解決問題，堅持公有制、國家主導(dǎo)，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好愿景而奮斗。
其次，紅色黨性實踐是堅守黨的紀律的關(guān)鍵。作為黨員干部，我們有著更高的政治要求和更嚴格的黨紀黨規(guī)。紀律是黨的生命線，也是我們黨員的底線。在實踐中，我們要自覺踐行“三嚴三實”要求，自覺遵守黨章黨規(guī)，時刻保持清醒頭腦，自覺接受黨組織的監(jiān)督，不斷加強自身的紀律觀念和紀律意識。只有通過嚴格的自律，才能做到言行一致、言必行、行必果，真正做到言行合一、信念堅定。
第三，紅色黨性實踐是始終保持先進性的根本要求。紅色黨性實踐要求我們始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高政治覺悟、理論素養(yǎng)和實踐能力。在實踐中，我們要嚴格自律，不斷學(xué)習(xí)新知識、獲取新技能，注重提升自身綜合素質(zhì)。同時，我們要積極參與黨組織的各項活動，團結(jié)同志，帶領(lǐng)群眾，經(jīng)常開展思想交流與學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，始終保持先進性，以實際行動為黨和人民作出貢獻。
第四，紅色黨性實踐是積極服務(wù)人民群眾的重要方式。中國共產(chǎn)黨的初心是為人民，我們的最高利益就是為人民謀幸福。作為黨員干部，我們要時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，時刻從人民群眾的需要出發(fā)，為他們提供更好的服務(wù)和幫助。在實踐中，我們要積極參與群眾工作，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾心聲，積極解決實際問題，做到真正為人民服務(wù)。只有深入基層、貼近群眾，才能更好地不負黨和人民的期望。
最后，紅色黨性實踐是不斷創(chuàng)新和進取的基礎(chǔ)。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是黨員干部不斷成長提升的必然途徑。在實踐中，我們要勇敢創(chuàng)新，不斷發(fā)展壯大黨的事業(yè)。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，及時調(diào)整和完善工作計劃，勇于擔(dān)當(dāng)，善于創(chuàng)新思維，敢于突破自我，以實際行動推動工作的進步和黨的事業(yè)的發(fā)展。
總之，紅色黨性實踐是我們作為中國共產(chǎn)黨員必須堅守和踐行的基本要求。通過紅色黨性實踐，我們可以更好地堅守初心信念，嚴守黨紀黨規(guī)，提高自身素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，推動黨的事業(yè)的發(fā)展。在今后的實踐中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的紅色黨性意識和夯實基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)不懈奮斗。
紅色實踐心得體會篇五
很幸運能作為井岡山支隊的一員參加暑期“兩課”社會實踐。說實話，自進大學(xué)校園以來，我已多次參加過校系組織的社會實踐活動，但這樣歷時久、路程遠的社會實踐，我還是生平第一次參加。隨著日歷一頁頁地被撕下，我的心越來越激動，井岡山的模樣不時地在腦海里構(gòu)筑。當(dāng)踏上由杭州駛往南昌的列車，我們心潮澎湃，徹夜難眠，因為無數(shù)個為什么都將在一夜之后徹底解開。
南昌古城尋槍聲
火車在南昌站還未停穩(wěn)，我們的心早已飛向了八一大道、八一南昌起義紀念碑和八一起義紀念館。打點好行裝，準備接受革命的“洗禮”。盡管從中學(xué)到大學(xué)我們都在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨_、中國革命史，總認為對這段歷史的了解是比較全面的，但在參觀之后才發(fā)現(xiàn)自己掌握的都是些只言片語，只知其然而不知其所以然。盡管提起毛澤東、朱德、八一南昌起義，我們都能說上幾句，但這僅僅局限于感性認識，未能從書本課堂轉(zhuǎn)到實地實景。而在這里，我們實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)我們走在八一大道上，我們仿佛聽到了起義軍震天的號角，聽到了打響中國革命的第一槍;我們也仿佛看到了戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕、奮勇殺敵的場景，看到了奮死拼搏、前仆后繼的身影。當(dāng)我們站在八一南昌起義紀念碑下，歷史向我們講述了一段不同尋常可歌可泣的故事。踏著起義將士們在大炮、槍支下留下的血的足跡，我們總有一種想穿越時間的隧道與革命運動面對面的沖動，因為我們已經(jīng)好久沒有這樣親近過歷史了。當(dāng)我們走進八一起義紀念館，我們仿佛聽到了朱老總在天心坪軍人大會上的講話：“同志們……，大革命是失敗了，我們的起義軍也失敗了，但是，我們還是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暫時的，中國也會有像俄國一樣的‘一九一七年’的，只要能保證有實力，革命就有辦法，你們應(yīng)該相信這一點”!回到“大本營”，我們的心久久不能平靜，總覺得“別有一番滋味在心頭”。
煙雨蒙蒙上井岡
次日，我們特地起了個大早，盡管下著蒙蒙細雨，但我們的心跟著車在飛奔，只為趕往那綿延五百里井岡。從南昌奔波了近八個小時，我們終于到達了歇腳地——井岡山市，并以此為根據(jù)地，四處“打游擊”進行實地參觀、考察、學(xué)習(xí)。毛主席舊居內(nèi)，人頭攢動，卻大都比較安靜，不像在別的旅游景點，喧嘩不止。到了此地，似乎人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情。繼而參觀的革命博物館，記載著年代末至年代初這一段驚心動魄的歷史。大大小小的七個展廳講述著同樣一個故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井岡山》不禁讓人思緒萬千;看著陳列在博物館內(nèi)的件件遺物，讓人真正體味到了毛主席“世上無難事，只要肯攀登”的話語。
黃洋界上謁先烈
早已聽說過毛主席曾經(jīng)詩興如潮對黃洋界發(fā)出的“過了黃洋界，險處不須看”的感慨。菲菲細雨中，我們一睹了黃洋界的“芳容”，陰霾的天氣使五百里井岡籠罩在薄薄的霧氣之中，但我們依稀可見當(dāng)年紅軍構(gòu)筑的工事。繚繞升騰的云霧似昔日鏖戰(zhàn)的硝煙;陣陣松濤，似當(dāng)年兩軍激戰(zhàn)時的隆隆炮聲。在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀念碑下，我們高唱《國際歌》，體會當(dāng)年紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，感受紅軍革命樂觀主義的精神內(nèi)涵。黃洋界哨口，地勢險要，防守森嚴，當(dāng)年紅軍在這兒以不足一個營擊潰敵軍兩個團。如今的黃洋界，再也看不見飄動的戰(zhàn)旗，聽不見震天的吶喊聲，但心目中的黃洋界，還承載著厚重的歷史滄桑。我們在當(dāng)年毛委員朱老總挑糧上山時曾歇息過的樹旁休息了片刻，追尋毛委員那濃濃的湖南鄉(xiāng)音和朱老總那根三尺長的青竹扁擔(dān)。正是那根扁擔(dān)，挑起了中國革命的前途，挑起了全國人民的命運。
八角樓里上黨課
從黃洋界下來，我們開始朝其他的革命遺址“進軍”。在茅坪八角樓里，我們輕撫著紅軍將領(lǐng)們用過的簡陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆聽著年代久遠的紅軍歌曲，思考著一個又一個的為什么：為什么在艱苦卓絕、歷經(jīng)坎坷的歲月里，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家堅信中國革命必定勝利，對中國革命作出“星星之火，可以燎原”的判斷?為什么紅軍在四面白色恐怖包圍的環(huán)境中，仍然保持著英雄的革命樂觀主義精神和頑強的革命意志，一次又一次地粉碎敵人的進攻和“圍剿”。章越松老師的一堂生動的黨課解開了我們心中的結(jié)。雖然僅僅講了一個多小時，但我們的收獲頗大。為緬懷先烈，黨員、預(yù)備黨員們在中國紅軍湘贛邊界第一次代表大會召開的會場重溫了入黨宣誓。當(dāng)我們舉起右手時，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用井岡山精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說的那樣，做一名合格的黨員，以積極的姿態(tài)迎接黨的“十六大”。
烈士陵園祭英雄
井岡之行只剩下最后一天了，我們不能留下任何遺憾，于是冒雨去了烈士陵園。
井岡山革命烈士陵園距我們住的旅館不遠，步行十幾分鐘就到了。這里是一座山，郁郁蔥蔥;雨滴松林，發(fā)出了細微的聲響?！按猴L(fēng)南岸留暉遠，秋雨韶山灑淚多”，井岡山的雨莫非也是為烈士灑的。陵園以階梯修筑，走進園門，便是幾十級臺階，高聳而凝重，我們急促的心情隨之放慢。英烈堂前上書的“井岡山根據(jù)地革命先烈永垂不朽”十四個醒目的大字，讓人頓生浩然正氣凜然涌動、陽剛之力震懾靈肉之感。堂內(nèi)懸掛著井岡山革命斗爭時期犧牲的英烈照片，擺放著江澤民、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人敬獻的花圈……置身其中，一種心眼濕潤的感覺油然在心底升起。我們懷著一顆虔誠的心，將花圈獻給在井岡山斗爭中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆離開這個世界的無名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們在艱難困苦的革命年代，為了締造“共和國第一塊奠基石”而獻身的精神。井岡山的松柏為什么四季常青?一定是先烈的身軀所化成!井岡山的杜鵑花為什么這樣紅，一定是先烈的鮮血所染紅!黨魂浩然，英魂長存，死難烈士猶如火中的鳳凰，得到永生。
紅色實踐心得體會篇六
紅色黨性實踐是我們黨最重要的理論傳承和行動指南，是我們黨永葆先進性和純潔性的重要保證。在長期的黨性修養(yǎng)和實踐中，我深刻體會到紅色黨性實踐的重要性，對如何踐行紅色黨性形成了一定的心得體會。
第二段：堅持理論武裝
作為一名黨員，堅持理論武裝是實踐黨性的基本要求。我通過不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，不僅增強了對黨的旗幟、綱領(lǐng)和方針政策的認同感，也在現(xiàn)實工作中有條不紊地完成各項任務(wù)。黨性修養(yǎng)不僅是對黨的思想信仰的堅定，也是對馬克思主義和黨的路線方針政策的深入理解。只有在理論的武裝下，才能更好地堅持正確的價值觀和道德底線，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
第三段：筑牢思想防線
在紅色黨性實踐中，筑牢思想防線是至關(guān)重要的。社會主義是我們黨的立黨之本，而堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們黨的生命線。我們黨要立足現(xiàn)代化建設(shè)的需要，保持先進性和純潔性，就必須筑牢思想防線。在日常工作中，我時刻保持警醒，不受外界誘惑，不受個人私利左右。同時，我也積極參與學(xué)習(xí)活動，加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)和思想境界。只有思想立場堅定，才能始終保持充滿紅色工作者的信念和激情。
第四段：嚴明黨的紀律
黨性修養(yǎng)的一個重要方面就是嚴明黨的紀律。我們黨的紀律是紅色黨性實踐的保障和約束。作為一名黨員，我時刻遵守黨的紀律要求，自覺接受組織的約束。在日常工作中，我嚴格遵守工作紀律，不違反組織的規(guī)定，主動保持與黨組織的密切聯(lián)系。對于違紀違法行為，我堅決不妥協(xié)，始終做到保持頭腦清醒，維護黨的利益和形象。只有嚴明黨的紀律，才能保證我們黨的方向正確，紅色黨性得以長期保持。
第五段：服務(wù)人民群眾
紅色黨性實踐的根本目的是為了服務(wù)人民群眾。我們黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。在實踐中，我深感只有把群眾的利益放在首位，才能不負黨員的稱號，不辜負人民的期望。作為一名黨員，我積極參與社區(qū)服務(wù)活動，并與群眾保持良好的互動關(guān)系。我努力做到為人民解決實際問題，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。只有真正地服務(wù)好人民群眾，才能贏得人民的支持和擁護，實現(xiàn)黨的使命和目標。
結(jié)語：
紅色黨性實踐是我們黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴財富。在長期的黨性修養(yǎng)過程中，我深刻感受到這一實踐對于我們黨的重要意義和要求。通過堅持理論武裝、筑牢思想防線、嚴明黨的紀律以及服務(wù)人民群眾，我逐漸認識到紅色黨性實踐對于忠誠黨的事業(yè)、保持黨員先進性和純潔性的重要作用。作為一名黨員，我將不斷豐富自己的黨性實踐經(jīng)驗，堅守黨的綱領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
紅色實踐心得體會篇七
很幸運能作為井岡山支隊的一員參加暑期“兩課”社會實踐。說實話，自進大學(xué)校園以來，我已多次參加過校系組織的社會實踐活動，但這樣歷時久、路程遠的社會實踐，我還是生平第一次參加。隨著日歷一頁頁地被撕下，我的心越來越激動，井岡山的模樣不時地在腦海里構(gòu)筑。當(dāng)踏上由杭州駛往南昌的列車，我們心潮澎湃，徹夜難眠，因為無數(shù)個為什么都將在一夜之后徹底解開。
南昌古城尋槍聲
火車在南昌站還未停穩(wěn)，我們的心早已飛向了八一大道、八一南昌起義紀念碑和八一起義紀念館。打點好行裝，準備接受革命的“洗禮”。盡管從中學(xué)到大學(xué)我們都在學(xué)習(xí)中共黨史、中國革命史，總認為對這段歷史的了解是比較全面的，但在參觀之后才發(fā)現(xiàn)自己掌握的都是些只言片語，只知其然而不知其所以然。盡管提起毛澤東、朱德、八一南昌起義，我們都能說上幾句，但這僅僅局限于感性認識，未能從書本課堂轉(zhuǎn)到實地實景。而在這里，我們實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)我們走在八一大道上，我們仿佛聽到了起義軍震天的號角，聽到了打響中國革命的第一槍；我們也仿佛看到了戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕、奮勇殺敵的場景，看到了奮死拼搏、前仆后繼的身影。當(dāng)我們站在八一南昌起義紀念碑下，歷史向我們講述了一段不同尋?？筛杩善墓适隆Ｌぶ鹆x將士們在大炮、槍支下留下的血的足跡，我們總有一種想穿越時間的隧道與革命運動面對面的沖動，因為我們已經(jīng)好久沒有這樣親近過歷史了。當(dāng)我們走進八一起義紀念館，我們仿佛聽到了朱老總在天心坪軍人大會上的講話：“同志們……，大革命是失敗了，我們的起義軍也失敗了，但是，我們還是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暫時的，中國也會有像俄國一樣的‘一九一七年’的，只要能保證有實力，革命就有辦法，你們應(yīng)該相信這一點”！回到“大本營”，我們的心久久不能平靜，總覺得“別有一番滋味在心頭”。
煙雨蒙蒙上井岡
次日，我們特地起了個大早，盡管下著蒙蒙細雨，但我們的心跟著車在飛奔，只為趕往那綿延五百里井岡。從南昌奔波了近八個小時，我們終于到達了歇腳地——井岡山市，并以此為根據(jù)地，四處“打游擊”進行實地參觀、考察、學(xué)習(xí)。毛**舊居內(nèi)，人頭攢動，卻大都比較安靜，不像在別的旅游景點，喧嘩不止。到了此地，似乎人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情。繼而參觀的革命博物館，記載著年代末至年代初這一段驚心動魄的歷史。大大小小的七個展廳講述著同樣一個故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井岡山》不禁讓人思緒萬千；看著陳列在博物館內(nèi)的件件遺物，讓人真正體味到了毛**“世上無難事，只要肯攀登”的話語。
黃洋界上謁先烈
早已聽說過毛**曾經(jīng)詩興如潮對黃洋界發(fā)出的“過了黃洋界，險處不須看”的感慨。菲菲細雨中，我們一睹了黃洋界的“芳容”，陰霾的天氣使五百里井岡籠罩在薄薄的霧氣之中，但我們依稀可見當(dāng)年紅軍構(gòu)筑的工事。繚繞升騰的云霧似昔日鏖戰(zhàn)的硝煙；陣陣松濤，似當(dāng)年兩軍激戰(zhàn)時的隆隆炮聲。在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀念碑下，我們高唱《國際歌》，體會當(dāng)年紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，感受紅軍革命樂觀主義的精神內(nèi)涵。黃洋界哨口，地勢險要，防守森嚴，當(dāng)年紅軍在這兒以不足一個營擊潰敵軍兩個團。如今的黃洋界，再也看不見飄動的戰(zhàn)旗，聽不見震天的吶喊聲，但心目中的黃洋界，還承載著厚重的歷史滄桑。我們在當(dāng)年毛委員朱老總挑糧上山時曾歇息過的樹旁休息了片刻，追尋毛委員那濃濃的湖南鄉(xiāng)音和朱老總那根三尺長的青竹扁擔(dān)。正是那根扁擔(dān)，挑起了中國革命的前途，挑起了全國人民的命運。
八角樓里上黨課
從黃洋界下來，我們開始朝其他的革命遺址“進軍”。在茅坪八角樓里，我們輕撫著紅軍將領(lǐng)們用過的簡陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆聽著年代久遠的紅軍歌曲，思考著一個又一個的為什么：為什么在艱苦卓絕、歷經(jīng)坎坷的歲月里，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家堅信中國革命必定勝利，對中國革命作出“星星之火，可以燎原”的判斷？為什么紅軍在四面白色恐怖包圍的環(huán)境中，仍然保持著英雄的革命樂觀主義精神和頑強的革命意志，一次又一次地粉碎敵人的進攻和“圍剿”。章越松老師的一堂生動的黨課解開了我們心中的結(jié)。雖然僅僅講了一個多小時，但我們的收獲頗大。為緬懷先烈，黨員、預(yù)備黨員們在中國紅軍湘贛邊界第一次代表大會召開的會場重溫了入黨宣誓。當(dāng)我們舉起右手時，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用井岡山精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說的那樣，做一名合格的黨員，以積極的姿態(tài)迎接黨的“十六大”。
烈士陵園祭英雄
井岡之行只剩下最后一天了，我們不能留下任何遺憾，于是冒雨去了烈士陵園。
井岡山革命烈士陵園距我們住的旅館不遠，步行十幾分鐘就到了。這里是一座山，郁郁蔥蔥；雨滴松林，發(fā)出了細微的聲響?！按猴L(fēng)南岸留暉遠，秋雨韶山灑淚多”，井岡山的雨莫非也是為烈士灑的。陵園以階梯修筑，走進園門，便是幾十級臺階，高聳而凝重，我們急促的心情隨之放慢。英烈堂前上書的“井岡山根據(jù)地革命先烈永垂不朽”十四個醒目的大字，讓人頓生浩然正氣凜然涌動、陽剛之力震懾靈肉之感。堂內(nèi)懸掛著井岡山革命斗爭時期犧牲的英烈照片，擺放著江澤民、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人敬獻的花圈……置身其中，一種心眼濕潤的感覺油然在心底升起。我們懷著一顆虔誠的心，將花圈獻給在井岡山斗爭中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆離開這個世界的無名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們在艱難困苦的革命年代，為了締造“共和國第一塊奠基石”而獻身的精神。井岡山的松柏為什么四季常青？一定是先烈的身軀所化成！井岡山的杜鵑花為什么這樣紅，一定是先烈的鮮血所染紅！黨魂浩然，英魂長存，死難烈士猶如火中的鳳凰，得到永生。
紅色實踐心得體會篇八
因此，一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)?！袄斫饨逃惫ぷ鹘Y(jié)合起來。通過系列的教育活動，使學(xué)生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來，把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中。在這一年的工作中，我校取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報如下。
(一)綠色運營，創(chuàng)設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園
1、確立綠色運營的目標
20_年度我校在08年度創(chuàng)建工作的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，在08年度創(chuàng)建工作的收獲之中，對綠色學(xué)校有了更深層次的理解，進而也確立了更高的目標，將綠色理念滲透到學(xué)校管理的各個層面，提出了綠色運營的新目標。并在原校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上完善了綠色校園主頁的建設(shè)，充分開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的宣傳，普及綠色文明的理念。
2、構(gòu)建資源可持續(xù)發(fā)展體系學(xué)?！熬G色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)部門，根據(jù)20_年度的工作計劃，更好地節(jié)約了寶貴的水資源。并啟動了垃圾減量化和資源化，力爭使廢紙、飲料瓶全部分類回收，資源化處理，白色垃圾減量化，從而使資源得到充分的利用，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)造和諧校園環(huán)境
在我校同仁的努力下，順利完成科學(xué)樓垂直綠化工程和和平樓前的綠化工程，學(xué)校圍墻透綠工程等基建項目，為我校增添了約220_多m2的綠化面積。09年的基建項目充分考慮了室內(nèi)裝修污染控制問題、噪聲和揚塵控制問題，將基建對教學(xué)、對環(huán)境的'影響降到最低，和諧的校園環(huán)境為我校帶來了眾多生態(tài)效應(yīng)。
(二)多形式的綠色學(xué)校環(huán)境教育
綠色教育課程滲透評價體系的完善
我校教師在教學(xué)過程中，已逐漸將環(huán)保教育、綠色教育的理念滲透到各基礎(chǔ)性課程的教學(xué)中，把國家關(guān)于環(huán)保教育的精神貫徹于各科課堂教學(xué)中，學(xué)校教導(dǎo)處完成了評價指標的制定，這更好地推動了各科教學(xué)中綠色學(xué)校內(nèi)容的落實。
而在綠色教育課程不斷滲透的過程中，我校的教師、學(xué)生都在逐步受到綠色理念的影響，在拓展型、研究型課程中，在各類生態(tài)環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動中，在環(huán)保社團活動中，在環(huán)保領(lǐng)域的專利申請和管理問題中，都有著豐碩的成果。
(三)反思在這一年的創(chuàng)建工作中，我校在綠色理念的把握上有了很大的提高，師生的環(huán)保意識、綠色教育意識有了明顯的提高。
我校的全體教職員工以及學(xué)生，都以積極的熱情投入到了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作中，同時在綠色教育的各個領(lǐng)域都取得了豐碩的成果和收獲，也讓我們有了許多的體會和經(jīng)驗。但是我們同時也還存在著一些不足，例如我校節(jié)電方面做得還不夠，三產(chǎn)的用電較多，還需要改進工藝，進一步提高其節(jié)電意識，從而更好的達到我校綠色運營的目標。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。上面就是給大家整理的7篇創(chuàng)建紅色營地心得體會范本紅色基地社會實踐心得體會，希望可以加深您對于寫作紅色營地的相關(guān)認知。
紅色實踐心得體會篇九
近年來，“紅色實踐教育”逐漸成為一種流行的教育方式，以傳承紅色基因、弘揚革命傳統(tǒng)為目的，通過親身參與紅色教育基地的實地考察、實踐活動等形式，讓學(xué)生們深入了解和感受中國革命的歷史，增強了他們的愛國情操和社會責(zé)任感。在這次紅色實踐教育中，我印象最深的有以下五個方面：
首先，紅色實踐教育激發(fā)了我對先烈的敬意和追思之情。在紅色教育基地，我親眼見到了革命先烈為了理想和信仰付出的巨大犧牲和頑強拼搏。在革命烈士陵園的碑文前，我默默地為他們祈禱，為他們深深鞠躬。這些先烈們用鮮血與生命給予了我們今天美好的生活，我們要永遠牢記他們的付出和犧牲，以此作為我們努力奮斗的動力和目標。
其次，紅色實踐教育增強了我對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念。在參觀革命歷史博物館時，我看到了中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)所進行的艱苦卓絕的斗爭。毛主席的詩詞和對于共產(chǎn)主義的無限信仰，使我感受到共產(chǎn)主義的偉大理想和精神力量。我深信，在共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民將能夠?qū)崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，實現(xiàn)社會的公平與正義。
第三，紅色實踐教育讓我領(lǐng)悟到了黨的輝煌成就的艱辛過程。通過參觀農(nóng)村革命根據(jù)地，我了解到了當(dāng)年革命農(nóng)民的掏糞運動，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，甘愿放棄個人利益，毫不猶豫地投入到革命的洪流中。他們用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)主義的理想，讓我深感共產(chǎn)黨的偉大和光輝。
第四，紅色實踐教育還讓我明白了青年必須有革命意志和擔(dān)當(dāng)精神。革命先烈們的壯烈犧牲，飽經(jīng)磨難的革命歷程，都是鞭策我們這一代青年理應(yīng)繼續(xù)革命、不忘初心的重要原因。作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚革命先烈們的英勇斗爭精神，為實現(xiàn)中國夢不斷努力奮斗。
最后，在這次紅色實踐教育中，我深刻認識到了歷史的重要性。歷史是我們砥礪前行的底氣所在，也是我們塑造未來的基石。唯有深入學(xué)習(xí)和了解歷史，才能從過去中總結(jié)經(jīng)驗，從中汲取智慧。紅色實踐教育為我們提供了實踐和體驗歷史的機會，增強了我們對歷史的敬畏和對未來的追求。
通過這次紅色實踐教育，我對先烈們的敬意和追思之情更加深沉，對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念更加堅定，對黨的輝煌成就的艱苦過程更加了解，對青年必須有革命意志和擔(dān)當(dāng)精神的要求更加明確，對歷史的重要性也更加深刻理解。這次紅色實踐教育讓我真切感受到了先烈們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢不斷努力奮斗的壯麗畫卷，也使我對未來充滿信心和希望。我相信，只要我們繼承和發(fā)揚紅色基因，堅定理想信念，勇于肩負責(zé)任，我們一定能夠奪取更加輝煌的成就，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量！
紅色實踐心得體會篇十
為深入貫徹黨的十九屆四中全會和省、市有關(guān)會議精神，切實加強****中心黨支部建設(shè)，不斷提高****中心黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)各園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照分公司黨委關(guān)于開展黨建+創(chuàng)建工作的部署，****中心黨支部開展黨建+品牌特色創(chuàng)建活動，結(jié)合工作實際，制定本工作方案。
幼兒園黨建+品牌特色活動以加強黨的先進性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務(wù)為目標，以服務(wù)師幼為重點，以加強組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進黨的先進性建設(shè)，努力把****中心黨支部建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
“打造三張品牌，創(chuàng)建文化特色”
三張品牌：****品牌、服務(wù)品牌、放心品牌
文化特色：管理文化、課程文化、教師文化、環(huán)境文化、制度文化
(一)打造三張品牌
1.開展品牌形象設(shè)計活動
根據(jù)“打造三張品牌，創(chuàng)建文化特色”黨建品牌名稱，發(fā)動各幼兒園全體教職員工對品牌標識進行設(shè)計活動，并將設(shè)計方案面向教師進行討論；收集意見后進行修改，確定后公開發(fā)布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進行廣泛的宣傳報道，打造****品牌。
2.開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動
老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊帶動教師全面貫徹黨的****方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為核心園訓(xùn)，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質(zhì)，打造家長放心品牌。
3.各幼兒園開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動
在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開展“教學(xué)示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動。以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強素質(zhì)，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
(二)創(chuàng)建文化特色
1.管理文化建設(shè)
(1)服務(wù)于人；確立“管理即服務(wù)”的理念，并將這一理念落實到行動，真心誠意為幼兒、家長和教師服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。使幼兒和家長如沐春風(fēng)，心靈相通；要開放心態(tài)，與社會共商共享教育。做到真誠做人、真誠為人，真誠為幼兒和家長服務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變觀念，主動服務(wù)。首先，確立在改革中需要明確一個理念，即，明確為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展的理念。第二，轉(zhuǎn)變兩個關(guān)系，a.要轉(zhuǎn)變“師幼”關(guān)系，樹立正確的教育觀和兒童觀，以溫馨良好的師幼關(guān)系吸引家長；b.轉(zhuǎn)變“家園”關(guān)系，從滿足家長的合理化需要做起，為家長服務(wù)好。第三，提出三項精細服務(wù)，a.允許家長隨時接送幼兒；b.拓寬與家長聯(lián)系的n種方式，供家長依據(jù)方便自由選擇；c.運用信息化手段與家長建立溝通與聯(lián)系，使交流更為便捷與通暢。用優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的信賴。
(2)優(yōu)質(zhì)服務(wù)：管理者與被管理者、教育者與受教育者遇事要多協(xié)商，做到尊重、平等和信任。做到“關(guān)注人、發(fā)展人、成就人”，使之樂于接受管理，建立主人翁意識。
一方面，服務(wù)的民主和有效要以制度為基礎(chǔ)，做到“制度面前人人平等”。實踐中重視幼兒園的各項制度建設(shè)和落實，并使這些制度不流于形式，切實成為收集職工意見、提高工作質(zhì)量的保障。另一方面，關(guān)注每一個教職工的發(fā)展，尊重他們的真實需要，幫助每一名教職工找到適合自己的位置。
第一，進行聘任制度的徹底改革，實行聘任合同制，建立競爭上崗機制，打破身份界限，使不同崗位之間可以流動。第二，建立評價機制，組織教師們學(xué)習(xí)教師考核評價標準，了解不同崗位入職要求，引入教師自我評價機制，以評價結(jié)果作為崗位聘任和工作調(diào)整的依據(jù)。第三，注重評價過程，在評聘過程中，把評價標準當(dāng)作職工日常工作的基本要求，使目標貼近常態(tài)，并引導(dǎo)職工朝著常態(tài)化工作去努力。讓“努力、能力和成績”成為衡量優(yōu)秀員工的標準，充分地實現(xiàn)服務(wù)的民主和有效，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
(3)共同服務(wù)：讓“服務(wù)”成為管理團隊的愿景，一是開放心態(tài)，承認和接納差異。不同部門，工作性質(zhì)不同，差異肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能夠獨當(dāng)一面，不怕因為犯錯誤而束縛了手腳。鼓勵干部做出自己的特色與高質(zhì)量。二是澄清認識，牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)”的思想。讓職工們知道無論從事何種工作，無論如何開展工作，必須牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)，以孩子利益優(yōu)先”的思想。全體干部形成“服務(wù)”的共同愿景，相互之間溝通融合，管理質(zhì)量不斷提高。三是掌握方法，提升服務(wù)能力。為干部們提供服務(wù)，通過批閱管理筆記、與干部定期談話等給他們指出方向，分享管理故事和經(jīng)驗。鼓勵干部站在服務(wù)的角度判斷問題，深入實際，切實幫助教師解決問題，滿足教師的需要。四是民主監(jiān)督，科學(xué)規(guī)范干部。重視干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，通過民主監(jiān)督制度、座談會、問卷調(diào)查等形式民主評議干部，促使干部自省、自警、自勵，嚴格要求自己，不把干部的身份看作是一種權(quán)力，而更多是一種責(zé)任。
2.課程文化建設(shè)
課程文化是幼兒園的立園之本，是幼兒園形成自身辦園特色的基石，在認真審視社會大環(huán)境及幼兒園內(nèi)部發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本理念為指導(dǎo)，以價值觀和教育理念的變革為核心，以幼兒行為方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，實事求是，因時、因地、因事制宜。
1.構(gòu)建園本課程文化
在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年建設(shè)和積淀所形成的內(nèi)化的、獨特的、穩(wěn)定的辦學(xué)特征、品質(zhì)和風(fēng)貌。以及在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出的與眾不同的風(fēng)格。
文化的發(fā)展以繼承性，即以文化的過去狀態(tài)和隨后狀態(tài)的聯(lián)系為前提。每一所幼兒園都有自身的歷史文化，形成了一套獨特的課程開發(fā)、活動實施、幼兒成長記錄與評價的課程體系，并具有一定的持續(xù)性和穩(wěn)定性。在建設(shè)各幼兒園優(yōu)質(zhì)課程文化時，首先要認清本園的課程文化實際，了解本園的歷史文化，審視本園的課程歷史，在繼承、利用已經(jīng)積累的文化價值的基礎(chǔ)上批判性地分析和創(chuàng)造性地改造這些文化，以形成符合優(yōu)質(zhì)幼兒園需要的課程文化。其次，要結(jié)合本園的當(dāng)下文化，創(chuàng)新園本課程文化。幼兒園的當(dāng)下文化融合了自身歷史文化、周圍文化資源和當(dāng)代學(xué)前教育理念，具有較強的時代性和個性化特征。要隨時根據(jù)社會文化的時代要求、幼兒園文化主體的內(nèi)在要求以及課程改革的客觀要求，不斷調(diào)整、充實與完善園本課程文化。
2.統(tǒng)整幼兒園課程文化資源
目前，各幼兒園均以一套《快樂與發(fā)展》作為幼兒園教育教學(xué)工作的主要依托，按照教材內(nèi)容按部就班地實施教學(xué)，忽略了對傳統(tǒng)文化和民俗文化以及社區(qū)文化的開發(fā)與利用。要進一步拓展教材的思想性和科學(xué)性，依托優(yōu)質(zhì)文化資源，豐富教材的文化意蘊，課程文化不應(yīng)也不能脫離本國、本民族、本地區(qū)的文化特質(zhì)，課程文化的內(nèi)容和表現(xiàn)形式總是要與特定地區(qū)的自然條件、社會生活緊密相關(guān)，無法脫離民俗文化的影響。民間美術(shù)、民間音樂、民間文學(xué)、民間游戲等民俗文化往往生動活潑，通俗易懂，寓教于樂，具有很強的生命力與感染力。要充分利用健康的民俗文化，這是課程文化建設(shè)的內(nèi)核之一。
要對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民俗文化課程實踐以及瑞吉歐課程、蒙臺梭利教學(xué)、多元智能理論等國外優(yōu)秀學(xué)前教育理念進行提煉與轉(zhuǎn)化，使其貼近幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒提供多種感官學(xué)習(xí)的可能性。應(yīng)考慮不同地域、不同層次、不同水平幼兒的需要，鼓勵教師編寫、采用和實施鄉(xiāng)土教材、地方教材等民族文化底蘊深厚的教材，有效實現(xiàn)幼兒園課程體系對世界先進文化、本民族和本地區(qū)優(yōu)秀文化的接納與融合。
在統(tǒng)整優(yōu)質(zhì)文化資源的基礎(chǔ)上實現(xiàn)園本文化認同，內(nèi)化為優(yōu)質(zhì)幼兒園自身的課程文化體系。
3.培育幼兒園課程文化的領(lǐng)導(dǎo)者與實踐者
園長是幼兒園發(fā)展與課程文化建設(shè)的領(lǐng)軍人物，是辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園的關(guān)鍵人物，是教師投身課程文化建設(shè)的榜樣和向?qū)АＷ鳛橛變簣@課程文化的引領(lǐng)者，園長的思想境界、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、性格、興趣、知識能力結(jié)構(gòu)等對幼兒園課程文化的形成起著關(guān)鍵作用。園長要以身作則，注重個人修養(yǎng)，清醒地意識到自己在幼兒園課程文化建構(gòu)中的作用，擴大正確的文化價值觀對幼兒園課程文化的影響。
教師要自覺和富有成效地提高建設(shè)和實施課程文化的能力，教師要“成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，要為幼兒創(chuàng)造適合其認知特點的體驗機會，為幼兒創(chuàng)造藝術(shù)化、形象化的體驗環(huán)境，支持和欣賞幼兒的體驗活動。在課程實施過程中，要與幼兒平等對話，在對話中理解幼兒及幼兒的文化，在尊重幼兒生命規(guī)律的基礎(chǔ)上，自覺創(chuàng)造與幼兒生命相和諧的幼兒園課程文化，從而更好地完成保護和促進幼兒健康成長的使命。
3.教師文化建設(shè)
堅持“以人為本”的理念，根據(jù)教師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓(xùn)方式，立足“園本研訓(xùn)”，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺，加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。
(1)豐富教師專業(yè)底蘊
以讀書豐富校園文化，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每期讀一本以上的****專著。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。
(2)促教師專業(yè)素質(zhì)的提高
積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型的組織，發(fā)展學(xué)習(xí)型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，堅持先進的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合的教育素養(yǎng)。
(3)更新教師的教育理念
樹立全新的教育理念，從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒，加強教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導(dǎo)能力等教育實踐智慧基本功的訓(xùn)練。結(jié)合教育、教學(xué)的需要，要求教師努力做到“心中有目標，眼中有孩子，時時有教育，”在孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)、心理需要、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。
(4)促新教師發(fā)展
對新教師重點進行教學(xué)基本功和技能的培訓(xùn)，并且要求她們根據(jù)自身的特點，制定個人成長計劃，增強自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù)、經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師，鼓勵她們適度超前，向前發(fā)展。
4.環(huán)境文化建設(shè)
(1)優(yōu)化幼兒園外部環(huán)境
不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化幼兒園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計各景點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。音響系統(tǒng)也在不斷優(yōu)化中，結(jié)合重大事件進行溫馨提示，入園、離園時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
(2)優(yōu)化形象標識
園內(nèi)各種提示牌；綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；園務(wù)公開宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言；圍墻上的大型壁畫等不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
(3)讓每一面墻壁都會說話
要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處；寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念，如“今天你高興嗎？”“從一點一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等，這些語句如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念。幼兒園應(yīng)形成：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
5.制度文化建設(shè)
在制度文化建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學(xué)的相融，建立以科學(xué)管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。
(1)營造良好氛圍
努力營造良好的人際氛圍，引導(dǎo)教師用“愛心、細心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團隊，以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。
(2)激發(fā)主體意識
以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認可、自覺遵守的制度，注重激發(fā)教師的主體意識，增強教師自我管理能力。
(3)實施互動管理
加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為，認真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導(dǎo)教師，從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思，以此達到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補短和共同進步的效果。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量
成立黨建+品牌特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)品牌特色建設(shè)任務(wù)。把品牌特色建設(shè)列入重點議事日程，制定領(lǐng)導(dǎo)小組名單。在創(chuàng)建黨建+品牌特色過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結(jié)合各幼兒園具體情況，在制度上保證品牌特色建設(shè)的有效開展。
2.宣傳動員，明確目的意義
統(tǒng)一思想，加強政治學(xué)習(xí)和宣傳，不斷增強全體師生對品牌特色建設(shè)重要性的認識，就品牌特色建設(shè)的基本內(nèi)容和目標措施等向廣大教師進行宣傳。做好黨建+品牌特色的學(xué)習(xí)宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建+品牌特色是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高各幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。
3.創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個性
在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。****中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
第一階段：準備階段。
學(xué)習(xí)黨建+品牌特色方案精神，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念。
第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
部署動員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。
第三階段：發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng)建過程中，進一步完善監(jiān)督保障制度與機制，加強監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況；著眼于長遠，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入；持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
紅色實踐心得體會篇十一
近年來，“紅色實踐教育”在我國教育改革中逐漸嶄露頭角。從南京大屠殺紀念館到延安革命圣地，從紅軍長征的足跡到抗日戰(zhàn)爭勝利的紀念碑，這一系列的紅色實踐教育項目更加深化了我們對歷史的認知。通過實地參觀和體驗，我們不僅將書本知識與實際情況相結(jié)合，更是在親身感受中培養(yǎng)了優(yōu)良的道德品質(zhì)。在這些紅色實踐教育體驗中，我體會到了堅定的信念、嚴謹?shù)募o律、團結(jié)的力量以及無私奉獻等精神，下面我將從這幾個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
在紅色實踐教育中，我深刻體會到了堅定的信念對于個人成長的重要性。紅色教育讓我見識到了許多英雄人物，他們以自己的鮮血和生命捍衛(wèi)著共產(chǎn)主義的理想。他們之所以能夠視死如歸，是因為他們對于共產(chǎn)主義的信念是如此堅定。例如，參觀南京大屠殺紀念館時，介紹八路軍烈士的紀錄片中，有一位烈士在任敵人槍殺時仍高舉著黨旗，并堅決不放。這深深觸動了我，使我想要追隨他們的腳步，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標而不懈努力。
此外，在紅色實踐教育中，我也領(lǐng)悟到了嚴謹?shù)募o律對于團隊合作的重要性。紅色革命時期，紅軍以及其他抗日隊伍在長征過程中遭受了重重困難，但他們始終堅守嚴苛的紀律，保持了隊伍的整齊和團結(jié)。這種紀律對于戰(zhàn)勝困難、取得勝利至關(guān)重要。在我參觀紅軍長征紀念館時，向?qū)Ц嬖V我們紅軍的紀律要求十分嚴格，任何人一旦違反紀律都將受到懲處。這使我深刻認識到只有團結(jié)一心、嚴守紀律，我們才能完成任何的任務(wù)。
另外，紅色實踐教育還教給了我團結(jié)的力量。在延安革命圣地參觀時，我看到了無數(shù)革命英雄的事跡，他們不畏強敵、無私奉獻，為了共同的信念，團結(jié)一致，奮勇向前。這種團結(jié)的力量使我深深感動，也激發(fā)了我的內(nèi)心潛能。我明白了一個道理，那就是在面對困難時，只有團結(jié)起來，互相幫助，才能迎難而上，取得勝利。
最后，我在紅色實踐教育中體會到了無私奉獻的精神。紅色革命時期，紅軍為了國家的獨立和人民的幸福，付出了巨大的代價。他們犧牲個人的利益，把人民的利益放在第一位。參觀抗日戰(zhàn)爭勝利紀念碑時，我深深感受到了他們的無私奉獻精神。這讓我明白了個人的力量是微小的，只有為了大眾的利益而奉獻，我們才能夠成就真正的英雄。
總之，紅色實踐教育對于培養(yǎng)我們的信念、團結(jié)、紀律和奉獻精神起到了重要的作用。通過親身體驗和參與，我們更加深入地理解了歷史，也激發(fā)了我們的斗志和愛國情懷。這些寶貴的經(jīng)歷將伴隨我們一生，并在我們走向未來的道路上指引著我們。我相信，只有通過紅色實踐教育，我們才能真正了解紅色精神的深層內(nèi)涵，才能為實現(xiàn)中國夢而努力。
紅色實踐心得體會篇十二
活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些
心得
和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的
領(lǐng)導(dǎo)
下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項
工作
，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風(fēng)，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。