無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中作文成長的快樂篇一
我們先討論做法。我靈機(jī)一動(dòng)搶著說：“先折出12個(gè)正五邊形，然后再折出24個(gè)正六邊形，最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起，就能得到一個(gè)足球。”本以為我的想法會(huì)被我的組員認(rèn)可，但是他們都表示反對，并且各有各的主張，沒有達(dá)成共識(shí)。但我在傷心之余，仍然堅(jiān)定自己的方案。
時(shí)間過得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒有確定下來!看到這種情形，我著急了，一拍桌子，對大家說：“我們要團(tuán)結(jié)一致，這次制作足球可不是個(gè)人項(xiàng)目，我們來投票決定!”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當(dāng)時(shí)我特別興奮，但是沒表現(xiàn)出來，而是馬上投入到了制作中。
這次，由于我們大家團(tuán)結(jié)一致，才過去了半小時(shí)左右，我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意，我們特意用了五花八門的顏色來渲染足球，而且還寫上了“熱烈慶祝祖國70周年”這幾個(gè)字。當(dāng)足球做好的時(shí)候，大家都高興極了，我覺得那簡直就是一個(gè)完美的作品!評委們一看到我們做的足球，就大力贊賞連連說好。聽到這句話我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿分一定非我們莫屬!
比分出來了，我們組沒有拿到滿分，但是老師表揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神。這次制作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方，這也讓我提高了自己的思維能力。
我想：成長的路上，我還會(huì)經(jīng)歷很多，韓式不管我干什么事情，只要拿出制作足球的精神，一定有一個(gè)接著一個(gè)的好成績。
初一作文成長的快樂2
在我那成長的小河里，有快樂、也有煩惱，他倆鬧的不可開交，但我覺得在我的生活里，還試那快樂占了一大半。
不知是哪位名人說過生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而快樂也是一樣的，它無處不在，它無時(shí)無刻不穿插在我的生活中，我們和它也無時(shí)無刻不在一起。
快樂有時(shí)來自一件事，有時(shí)來自于某個(gè)人，有時(shí)來自于某個(gè)東西?，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下一件讓我覺得最有趣的一件事吧!
事情是這樣的：
我時(shí)?？匆妺寢屌c市場上的菜販子討價(jià)還價(jià)，時(shí)間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價(jià)還價(jià)的滋味，終于有一天，機(jī)會(huì)來了。一個(gè)收廢品的人來到了我們家的院子里，我央求媽媽讓我單獨(dú)和收廢品的叔叔單獨(dú)完成交易，媽媽無奈的答應(yīng)了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱了一稱，叔叔說：兩斤，一斤二毛五吧!我心里一想：二毛有點(diǎn)貴啊。就開口說：叔叔兩毛錢行嗎?我正盤算著如果叔叔不答應(yīng)怎么辦!沒想到叔叔爽快的答應(yīng)了：兩毛就兩毛。我心里又一想：既然第一次壓價(jià)就成功了，何不一壓到底呢!于是我又對叔叔說：一毛錢行嗎?他好像明白了什么，想笑卻沒笑出來，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的回到家里，對媽媽講了一遍事情的經(jīng)過。媽媽笑得前俯后仰，笑著對我說：你沒弄明白，他是買主，你是賣主。我恍然大悟，的確虧了兩毛錢啊。
以后每次想起這件事我總會(huì)開懷大笑。
生活中處處充滿著快樂，我相信快樂在我身邊。
初一作文成長的快樂3
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無比投入。這個(gè)不說媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!
成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂!
初一作文成長的快樂4
成長，說他長也不長，說他短也不短，但有可能只是那么一瞬間，你就能體會(huì)到成長的快樂。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我成了這個(gè)家的當(dāng)家的人了，這可正是我夢寐以求的事情啊。
我們家有一片小花園，我便在花園中搗起亂來了，我將呲水槍攢夠了足夠的壓力時(shí)，對著爸爸的西紅柿就是一槍，一瞬間西紅柿就倒了。
我自知闖了大禍，連忙回了屋。
下午，爸爸回來了，爸爸看見了倒霉的西紅柿，但爸爸并沒有罵我，而是對我說：濤濤，我給你講一個(gè)故事吧，很久很久以前，父親送給小孩一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦!他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，一下，兩下櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會(huì)兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治："是你砍倒了我的櫻桃樹嗎?"小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦!可他從來不愛說謊，就對父親說："爸爸!是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。"父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說："我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。"小喬治望著父親，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。濤濤，你知道這個(gè)小喬治是誰嗎?
我搖了搖頭。
爸爸說：他就是美國的前總統(tǒng)喬治華盛頓啊，孩子，只有誠實(shí)并且敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，在將來才可以有大出息。
爸爸說完這些話，低頭看著我。
那時(shí)我明白了，爸爸是在告訴我，要誠實(shí)。
我低著頭說：爸爸，我錯(cuò)了。
那是我體會(huì)到了成長的快樂。
初一作文成長的快樂5
有人說，成長是艱辛的;有人說，成長是漫長的，而我卻認(rèn)為成長是快樂的，是幸福的。
當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛說話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過程都是快樂的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長是快樂的。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫第一次的作文。我拿起了鋼筆開始了我的作文之旅，誰也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫作文。也不知道是為什么，我的作文越寫越長，我竟然喜歡上了寫作文，每一次寫完之后，我總要細(xì)細(xì)的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長是美好的。
我還在成長，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了?，F(xiàn)在的成長是快樂的。
成長需要快樂，因?yàn)榭鞓房梢允钩砷L更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長，我體會(huì)到了成長的快樂，猶如細(xì)流匯成大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。
其實(shí)，成長的快樂無處不在……
初中作文成長的快樂篇一
我們先討論做法。我靈機(jī)一動(dòng)搶著說：“先折出12個(gè)正五邊形，然后再折出24個(gè)正六邊形，最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起，就能得到一個(gè)足球。”本以為我的想法會(huì)被我的組員認(rèn)可，但是他們都表示反對，并且各有各的主張，沒有達(dá)成共識(shí)。但我在傷心之余，仍然堅(jiān)定自己的方案。
時(shí)間過得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒有確定下來!看到這種情形，我著急了，一拍桌子，對大家說：“我們要團(tuán)結(jié)一致，這次制作足球可不是個(gè)人項(xiàng)目，我們來投票決定!”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當(dāng)時(shí)我特別興奮，但是沒表現(xiàn)出來，而是馬上投入到了制作中。
這次，由于我們大家團(tuán)結(jié)一致，才過去了半小時(shí)左右，我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意，我們特意用了五花八門的顏色來渲染足球，而且還寫上了“熱烈慶祝祖國70周年”這幾個(gè)字。當(dāng)足球做好的時(shí)候，大家都高興極了，我覺得那簡直就是一個(gè)完美的作品!評委們一看到我們做的足球，就大力贊賞連連說好。聽到這句話我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿分一定非我們莫屬!
比分出來了，我們組沒有拿到滿分，但是老師表揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神。這次制作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方，這也讓我提高了自己的思維能力。
我想：成長的路上，我還會(huì)經(jīng)歷很多，韓式不管我干什么事情，只要拿出制作足球的精神，一定有一個(gè)接著一個(gè)的好成績。
初一作文成長的快樂2
在我那成長的小河里，有快樂、也有煩惱，他倆鬧的不可開交，但我覺得在我的生活里，還試那快樂占了一大半。
不知是哪位名人說過生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而快樂也是一樣的，它無處不在，它無時(shí)無刻不穿插在我的生活中，我們和它也無時(shí)無刻不在一起。
快樂有時(shí)來自一件事，有時(shí)來自于某個(gè)人，有時(shí)來自于某個(gè)東西?，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下一件讓我覺得最有趣的一件事吧!
事情是這樣的：
我時(shí)?？匆妺寢屌c市場上的菜販子討價(jià)還價(jià)，時(shí)間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價(jià)還價(jià)的滋味，終于有一天，機(jī)會(huì)來了。一個(gè)收廢品的人來到了我們家的院子里，我央求媽媽讓我單獨(dú)和收廢品的叔叔單獨(dú)完成交易，媽媽無奈的答應(yīng)了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱了一稱，叔叔說：兩斤，一斤二毛五吧!我心里一想：二毛有點(diǎn)貴啊。就開口說：叔叔兩毛錢行嗎?我正盤算著如果叔叔不答應(yīng)怎么辦!沒想到叔叔爽快的答應(yīng)了：兩毛就兩毛。我心里又一想：既然第一次壓價(jià)就成功了，何不一壓到底呢!于是我又對叔叔說：一毛錢行嗎?他好像明白了什么，想笑卻沒笑出來，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的回到家里，對媽媽講了一遍事情的經(jīng)過。媽媽笑得前俯后仰，笑著對我說：你沒弄明白，他是買主，你是賣主。我恍然大悟，的確虧了兩毛錢啊。
以后每次想起這件事我總會(huì)開懷大笑。
生活中處處充滿著快樂，我相信快樂在我身邊。
初一作文成長的快樂3
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無比投入。這個(gè)不說媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!
成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂!
初一作文成長的快樂4
成長，說他長也不長，說他短也不短，但有可能只是那么一瞬間，你就能體會(huì)到成長的快樂。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我成了這個(gè)家的當(dāng)家的人了，這可正是我夢寐以求的事情啊。
我們家有一片小花園，我便在花園中搗起亂來了，我將呲水槍攢夠了足夠的壓力時(shí)，對著爸爸的西紅柿就是一槍，一瞬間西紅柿就倒了。
我自知闖了大禍，連忙回了屋。
下午，爸爸回來了，爸爸看見了倒霉的西紅柿，但爸爸并沒有罵我，而是對我說：濤濤，我給你講一個(gè)故事吧，很久很久以前，父親送給小孩一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦!他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，一下，兩下櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會(huì)兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治："是你砍倒了我的櫻桃樹嗎?"小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦!可他從來不愛說謊，就對父親說："爸爸!是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。"父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說："我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。"小喬治望著父親，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。濤濤，你知道這個(gè)小喬治是誰嗎?
我搖了搖頭。
爸爸說：他就是美國的前總統(tǒng)喬治華盛頓啊，孩子，只有誠實(shí)并且敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，在將來才可以有大出息。
爸爸說完這些話，低頭看著我。
那時(shí)我明白了，爸爸是在告訴我，要誠實(shí)。
我低著頭說：爸爸，我錯(cuò)了。
那是我體會(huì)到了成長的快樂。
初一作文成長的快樂5
有人說，成長是艱辛的;有人說，成長是漫長的，而我卻認(rèn)為成長是快樂的，是幸福的。
當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛說話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過程都是快樂的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長是快樂的。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫第一次的作文。我拿起了鋼筆開始了我的作文之旅，誰也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫作文。也不知道是為什么，我的作文越寫越長，我竟然喜歡上了寫作文，每一次寫完之后，我總要細(xì)細(xì)的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長是美好的。
我還在成長，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了?，F(xiàn)在的成長是快樂的。
成長需要快樂，因?yàn)榭鞓房梢允钩砷L更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長，我體會(huì)到了成長的快樂，猶如細(xì)流匯成大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。
其實(shí)，成長的快樂無處不在……