每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
校長春季開學(xué)典禮講話 校長秋季開學(xué)講話篇一
開學(xué)了，歡迎大家回家，同時，我代表全體師生員工歡迎新的同學(xué)和新老師加入到石竹這個大家庭來，石竹歡迎你們!
今天是個特殊的日子，對于絕大多數(shù)的師生而言，很遺憾不能與家人團聚。好在有老師和同學(xué)相伴，也不失為一件樂事。還是借用蘇軾的話來聊以自慰吧——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 回顧2105，雖然緊張忙累，但我們倍感充實;我們播種了希望，也收獲了累累碩果;我們總結(jié)十年辦學(xué)成果，令人欣慰，我們展望未來十年的發(fā)展前景，信心百倍;今天，經(jīng)過短暫的休整，我們又踏著早春的步伐開始了新的旅程，值此開學(xué)典禮之際講五個故事，提出五點希望。
第一個故事：對不起：
王后上絞刑架時，不甚踩了劊子手的腳，她下意識地說“對不起”?？吹竭@個故事，讓我想到一個詞，那就是“教養(yǎng)”——一種根植于家庭的持續(xù)修養(yǎng)。我們常說：孩子是父母的影子，學(xué)生是老師的影子，孩子的一顰一笑，一舉手一投足，折射的是家庭的教養(yǎng)和學(xué)校的教育。
因此，我希望同學(xué)們，新學(xué)期積極進取，努力學(xué)習(xí)，為老師爭氣，為父母爭光，為學(xué)校添彩，20__做最好的自己。
第二個故事：不是“叫”，是“請”
我國著名的文學(xué)家、電影、喜劇作家和社會活動家夏衍臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫。”正在他開門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請。”隨后昏迷過去，再也沒有醒來。初看此故事，心中想先生是否太較真，仔細一想，豎然起敬!
夏衍已到彌留之際，重病將要死亡，還在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，讓我們這些活著的人汗顏。讓我們口出臟話、俗話、大話，說著不尊重他人、自以為是話的人無地自容。語言是生命的一部分，語言的質(zhì)量會影響生命的質(zhì)量。因此，新學(xué)期希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，努力讀書，讓自己的語言更加準(zhǔn)確、流暢、生動、新穎、深刻。
第三個故事：半分鐘猶豫：
尼爾和弗拉茨是美國一所小學(xué)的老師，她們和南非一個貧困小鎮(zhèn)的一所小學(xué)建立了友誼幫帶關(guān)系。
有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶著幾位美國學(xué)生來到了那所南非的學(xué)校?？釥柡透ダ臎Q定帶南非的孩子們?nèi)ド缴咸剿髯匀粖W秘。正當(dāng)他們來到半山腰的時候，意外發(fā)生了：弗拉茨因為想拉一位南非黑人少年，結(jié)果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝里，血流不止。
醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她失血過多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型并不多見，卡尼爾和那些美國學(xué)生沒有一個和她的血型相匹配。這時，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因為想拉他才摔下山溝的?？釥栕哌^去對他說：“試試你的血吧!”
那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫(yī)生想要拉過他的手臂抽血時，他把手一縮，怯怯地問：“你們是要抽我的血嗎?”
“是的!因為只有你的血才能救弗拉茨老師!”醫(yī)生告訴他說。
“我想考慮一下!”黑人少年輕聲說著，把頭低了下去。
卡尼爾看著那位黑人少年，在心里近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因為幫你才摔下山溝去的，你為她輸點血也表示猶豫?”
那位黑人少年低著頭考慮了足有半分鐘，然后他慢慢地抬起頭來，讓所有人沒有想到的是，他的眼眶里竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴唇，把目光投向了卡尼爾說：“我同意輸血，但是我想提一個請求!”
“輸血救人還要講條件?這簡直太讓人憤怒了!”卡尼爾心里想著?！拔抑幌Ｍ銈円院竽艹砦覀兊膶W(xué)校!”
“這還用說嗎!我們當(dāng)然會這樣做!”卡尼爾說。黑人少年似乎得到了一個滿意的答復(fù)，他把手伸向了醫(yī)生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼里流了出來。
幾分鐘后，那位黑人少年抽完血后被醫(yī)生安排坐在長椅上休息。他輕輕地問卡尼爾：“我想知道，我將在什么時候死去?”
“死?你并不會死去啊!你只是輸出一點血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫(yī)生幾乎同時回答他說。
那一刻，包括卡尼爾和醫(yī)生在內(nèi)的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，并不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻出生命。更加讓人無法想像的是，他作出那個在他看來是要獻出生命的決定時，只用了半分鐘!
試想，如不等待和傾聽，便不知真相;如不等待和傾聽，很有可能誤判——文中險些錯怪一個天真善良的孩子;如不等待和傾聽，將會喪失了一次重要的近乎偉大的抉擇的發(fā)現(xiàn)機會。由此看出，等待和傾聽是多么的重要!
等待和傾聽是尊重——對說話者話語權(quán)的尊重;等待和傾聽是修養(yǎng)——有修養(yǎng)的人方可知情;等待和傾聽是喚醒——此時無聲勝有聲。
學(xué)會等待和傾聽——讓事實說話，真理自明;學(xué)會傾聽和等待它會讓我們避免傲慢偏見或人云亦云，因而逐漸變得客觀公正。
第四個故事：聰明
夫妻兩人遇到了死神，死神告訴他們，兩個人必須得死一個，但得通過劃拳(就是剪刀石頭布)決定輸贏，結(jié)果丈夫輸了，妻子贏了。因為丈夫出了“布”，妻子出了“剪刀”。妻子抱著丈夫哭著說不是說好了嗎，兩個人都出“拳頭”!
故事中丈夫很聰明，算計怎么能贏，結(jié)果輸了;妻子也很聰明想著怎么輸，結(jié)果贏了。而二者的區(qū)別在于一個狡猾，一個善良。善有善報，時間老人是公平的!希望同學(xué)們不要“長大”，永遠的善良下去，將來你一定能贏!
第五個故事：冷庫
一個女士在一家肉類加工廠工作，一天在下班前到冷酷例行檢查，不小心被反鎖在冷庫里，五個小時后，在他瀕臨死亡的時候，保安帶人把門打開救了她。醒來后，女士問你問什么能救我，保安笑著說，每天上下班幾百人來來往往，只有您上班問候，下班道別，今天您沒道別，巡查場內(nèi)又無人，我擔(dān)心會有什么事，便叫人查看，原來如此。其實問候和道別很簡單，也很平常，但在關(guān)鍵時刻卻救了這位女士的命。仔細想來，也并非偶然。廠內(nèi)幾百人只有她每天禮貌的向保安道別，保安獲得一種尊重，自然會心存感激。后面的營救自然是感激后的一種回報。其實，尊重不僅是品質(zhì)，也是一種習(xí)慣。希望她永遠與你我相伴。
同學(xué)們，我選擇的故事講完了，新學(xué)期開始了，20__讓我們一起出發(fā)，攜手同行，希望你們在老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，發(fā)奮圖強，努力向上!
校長春季開學(xué)典禮講話 校長秋季開學(xué)講話篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好!
春回大地，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，一派生機。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對新學(xué)期的美好憧憬，開始了新的學(xué)習(xí)和工作。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問候，祝你們虎年吉祥，事業(yè)有成。
老師們、同學(xué)們，剛剛過去的一年，全校師生員工在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，克難攻堅，取得了最大的教育效益。學(xué)校榮獲中國傳統(tǒng)文化教育實踐研究先進單位、20-----20--年全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、20--年初中教育主題網(wǎng)站--省一等獎、20-----20--學(xué)年度--市級文明學(xué)校、20--年語數(shù)外物四科綜合素質(zhì)測評總積分第一名、--市初中教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎、--市廉政文化建設(shè)示范點、--市第八界新華美育節(jié)優(yōu)勝獎，這一系列榮譽，充分展示了實驗中學(xué)的名校風(fēng)采。
昨天，我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，今天，我們需要繼續(xù)開拓進取，再展宏圖。在新的學(xué)期，我們期待全校師生弘揚實中人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，再創(chuàng)新的輝煌!
深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望老師們在新的學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。人民教師，應(yīng)該做團結(jié)協(xié)作的模范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)兵，學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規(guī)律，精心備課，認(rèn)真上課，悉心輔導(dǎo)，努力提高教育質(zhì)量，為每一個學(xué)生的成長成功成才而盡力。
新學(xué)期新的希望，借此機會，我想給同學(xué)們提出幾點希望。
一、學(xué)會做人，做一個尊重他人的人
尊重他人是文明交往的基本要求，是一種美的品質(zhì)。中學(xué)生尊重他人，要從平時的交往做起，從身邊做起。首先要尊重老師，尊重老師的勞動。老師為了上好一節(jié)課，往往花數(shù)倍于45分鐘的時間來備課，尊重老師應(yīng)該上課注意聽講，積極動腦思考，一絲不茍地完成作業(yè)，要克服那種上課精力不集中、思想開小差，或者打鬧談笑，作業(yè)馬虎潦草等不良行為。尊重老師，應(yīng)履行老師提出的要求。老師對學(xué)生的情況比較熟悉也比較了解，因此，對你們的教誨比較中肯，要求也比較切合實際。有的學(xué)生把老師的要求當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至對老師的正確批評頂撞或強詞奪理,這都是不尊重老師的表現(xiàn)。老師有時也會出差錯，尊重老師應(yīng)有禮貌地提出意見，熱情幫助老師改進。
二、學(xué)會學(xué)習(xí)，做一個熱愛讀書的人
讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書成才的，比如說數(shù)學(xué)家華羅庚吧。華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)后他開始頑強的看書，每天達10個小時以上。他當(dāng)時條件很差，自學(xué)所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)，一本解析幾何，一本五十頁的微積分。他站在柜臺前，顧客來了，就幫父親做生意，記賬。顧客一走就有埋頭看數(shù)學(xué)書，鉆研數(shù)學(xué)難題。有時思考數(shù)學(xué)題入迷，竟忘記做生意，怠慢顧客的事情常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說他看“天書”看呆了。他用5年時間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。正是因為他熱愛讀書，勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國著名數(shù)學(xué)家。人的天賦不是最重要的，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也一事無成。
三、學(xué)會生活，做一個充滿自信的人。
蕭伯納有句名言：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！笔裁词亲孕?自信，就是相信自己的力量。自信就是確信自己所追求的目標(biāo)是正確的，并堅信自己有力量與能力去實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個人自信心的建立不是天生的，更不是隨心而得。一個人的自信心與他的成功概率成正比。自信心越強，越能夠產(chǎn)生強大的精神動力和進取激情，排除一切障礙去實施自己目標(biāo)。
四、學(xué)會節(jié)儉，做一個品行高潔的人
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，努力建設(shè)節(jié)約型校園，應(yīng)該成為我們的共識。讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣，對個人來說，既是一種健康的生活方式，也是一種文明行為;對學(xué)校來說，則是一種文化，更是一種文明程度的體現(xiàn)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并非是一朝一夕的事情，需要有持之以恒的決心和耐心。要堅持從日常生活小事做起，從身邊的點點滴滴做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧。但在我們身邊，一些不良現(xiàn)象仍時有發(fā)生：亂丟紙屑，教室里的燈白天不關(guān)，水龍頭滴水，這些現(xiàn)象，看起來是“小事”，如果形成為習(xí)慣，則危害極大。
校長春季開學(xué)典禮講話 校長秋季開學(xué)講話篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
春回大地，萬象更新，伴著新春的氣息，踏著初春的腳步，在度過了一個平安、祥和的寒假后，我們又迎來了新的學(xué)期。
回首過去的一年是我們值得驕傲的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，學(xué)校各方面工作都取得了顯著的成績。成績的取得凝聚了全體新力惠中師生勤勞的智慧和辛勤的汗水，是大家共同努力的結(jié)果。
新的學(xué)期是新的起點、新的希望，我們將迎接新的機遇和新的挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里我們要繼續(xù)發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，修德博學(xué)、務(wù)實拓新，樣樣落實、天天堅持。
老師們，我們要不斷追求，不斷超越自己。在教育教學(xué)、科研、管理等方面都要精益求精。本學(xué)期我們要進一步推進精細化管理，打造高效課堂，提升現(xiàn)代化建設(shè)水平，把我校建設(shè)成為一所真正的好品牌、有特色的學(xué)校。
同學(xué)們，新年新氣象，新的挑戰(zhàn)，新的夢想，我們每位同學(xué)，又站在了新的起跑線上。在此，我對大家提出四點期望。
第一，養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格學(xué)生。是否有好的習(xí)慣不僅是一個人重要素質(zhì)的體現(xiàn)，它還決定著一個人的命運，決定著他是否有大未來。做一個現(xiàn)代文明人，一個合格的新力人，要著重養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、秩序習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣。習(xí)慣是大問題，但要從小事做起，從一言一行做起，從一點一滴做起。
第二，珍惜時光，用心學(xué)習(xí)?；ㄓ兄亻_時，人無再少年。大家所處的年齡，正是最能安下心來學(xué)習(xí)，靜下心來思考的黃金時期，因此，我希望大家珍惜每一天求知和受教育的美好時光，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，享受汲取知識的快樂和幸福。
第三，反思過去，不斷超越。反思自己昨天的成功或失敗，調(diào)整好心態(tài)，正確面對現(xiàn)實，積極迎接未來，在困難面前不低頭，不彎腰;在挫折之后不氣餒，不放棄;在成功之時，不驕傲，不放松。我們要以樣樣落實、天天堅持的態(tài)度，用實干加巧干的方法，不斷提高，不斷進步。
第四，注意安全，確保平安。同學(xué)們要認(rèn)真掌握安全知識，不斷強化安全意識，嚴(yán)格遵守安全法規(guī)，努力提高自護能力，切實注意活動安全、交通安全、住宿安全等。只有同學(xué)們每一天都平平安安，家長才會幸福，老師才會放心。
初三、高三的同學(xué)們再有三個多月就要踏進中高考的考場，三個多月在多年寒窗苦讀的歲月中是短暫的片段，在人生的長河中是轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花。然而，對于我們初三、高三的同學(xué)來講，三個月的容量卻很大。三個月是一種機遇，可以重塑自信的靈魂，創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌。希望初三高三同學(xué)用扎扎實實的行動，去放飛自己的希望，去追逐自己的夢想，去書寫燦爛的青春!
老師們，同學(xué)們，邁入新學(xué)期、站在新起點、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越，我們有理由相信，只要我們團結(jié)一致、甘于奉獻、克難攻堅、頑強拼搏，我們一定會在新的學(xué)期里做出新的更大的成績，我們也相信新力惠中的明天一定會更加燦爛美好!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們在新學(xué)期快樂成長，學(xué)習(xí)進步!祝初三高三同學(xué)20__年中高考順利，夢想成真!
謝謝大家!
校長春季開學(xué)典禮講話 校長秋季開學(xué)講話篇一
開學(xué)了，歡迎大家回家，同時，我代表全體師生員工歡迎新的同學(xué)和新老師加入到石竹這個大家庭來，石竹歡迎你們!
今天是個特殊的日子，對于絕大多數(shù)的師生而言，很遺憾不能與家人團聚。好在有老師和同學(xué)相伴，也不失為一件樂事。還是借用蘇軾的話來聊以自慰吧——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 回顧2105，雖然緊張忙累，但我們倍感充實;我們播種了希望，也收獲了累累碩果;我們總結(jié)十年辦學(xué)成果，令人欣慰，我們展望未來十年的發(fā)展前景，信心百倍;今天，經(jīng)過短暫的休整，我們又踏著早春的步伐開始了新的旅程，值此開學(xué)典禮之際講五個故事，提出五點希望。
第一個故事：對不起：
王后上絞刑架時，不甚踩了劊子手的腳，她下意識地說“對不起”?？吹竭@個故事，讓我想到一個詞，那就是“教養(yǎng)”——一種根植于家庭的持續(xù)修養(yǎng)。我們常說：孩子是父母的影子，學(xué)生是老師的影子，孩子的一顰一笑，一舉手一投足，折射的是家庭的教養(yǎng)和學(xué)校的教育。
因此，我希望同學(xué)們，新學(xué)期積極進取，努力學(xué)習(xí)，為老師爭氣，為父母爭光，為學(xué)校添彩，20__做最好的自己。
第二個故事：不是“叫”，是“請”
我國著名的文學(xué)家、電影、喜劇作家和社會活動家夏衍臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫。”正在他開門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請。”隨后昏迷過去，再也沒有醒來。初看此故事，心中想先生是否太較真，仔細一想，豎然起敬!
夏衍已到彌留之際，重病將要死亡，還在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，讓我們這些活著的人汗顏。讓我們口出臟話、俗話、大話，說著不尊重他人、自以為是話的人無地自容。語言是生命的一部分，語言的質(zhì)量會影響生命的質(zhì)量。因此，新學(xué)期希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，努力讀書，讓自己的語言更加準(zhǔn)確、流暢、生動、新穎、深刻。
第三個故事：半分鐘猶豫：
尼爾和弗拉茨是美國一所小學(xué)的老師，她們和南非一個貧困小鎮(zhèn)的一所小學(xué)建立了友誼幫帶關(guān)系。
有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶著幾位美國學(xué)生來到了那所南非的學(xué)校?？釥柡透ダ臎Q定帶南非的孩子們?nèi)ド缴咸剿髯匀粖W秘。正當(dāng)他們來到半山腰的時候，意外發(fā)生了：弗拉茨因為想拉一位南非黑人少年，結(jié)果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝里，血流不止。
醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她失血過多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型并不多見，卡尼爾和那些美國學(xué)生沒有一個和她的血型相匹配。這時，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因為想拉他才摔下山溝的?？釥栕哌^去對他說：“試試你的血吧!”
那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫(yī)生想要拉過他的手臂抽血時，他把手一縮，怯怯地問：“你們是要抽我的血嗎?”
“是的!因為只有你的血才能救弗拉茨老師!”醫(yī)生告訴他說。
“我想考慮一下!”黑人少年輕聲說著，把頭低了下去。
卡尼爾看著那位黑人少年，在心里近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因為幫你才摔下山溝去的，你為她輸點血也表示猶豫?”
那位黑人少年低著頭考慮了足有半分鐘，然后他慢慢地抬起頭來，讓所有人沒有想到的是，他的眼眶里竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴唇，把目光投向了卡尼爾說：“我同意輸血，但是我想提一個請求!”
“輸血救人還要講條件?這簡直太讓人憤怒了!”卡尼爾心里想著?！拔抑幌Ｍ銈円院竽艹砦覀兊膶W(xué)校!”
“這還用說嗎!我們當(dāng)然會這樣做!”卡尼爾說。黑人少年似乎得到了一個滿意的答復(fù)，他把手伸向了醫(yī)生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼里流了出來。
幾分鐘后，那位黑人少年抽完血后被醫(yī)生安排坐在長椅上休息。他輕輕地問卡尼爾：“我想知道，我將在什么時候死去?”
“死?你并不會死去啊!你只是輸出一點血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫(yī)生幾乎同時回答他說。
那一刻，包括卡尼爾和醫(yī)生在內(nèi)的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，并不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻出生命。更加讓人無法想像的是，他作出那個在他看來是要獻出生命的決定時，只用了半分鐘!
試想，如不等待和傾聽，便不知真相;如不等待和傾聽，很有可能誤判——文中險些錯怪一個天真善良的孩子;如不等待和傾聽，將會喪失了一次重要的近乎偉大的抉擇的發(fā)現(xiàn)機會。由此看出，等待和傾聽是多么的重要!
等待和傾聽是尊重——對說話者話語權(quán)的尊重;等待和傾聽是修養(yǎng)——有修養(yǎng)的人方可知情;等待和傾聽是喚醒——此時無聲勝有聲。
學(xué)會等待和傾聽——讓事實說話，真理自明;學(xué)會傾聽和等待它會讓我們避免傲慢偏見或人云亦云，因而逐漸變得客觀公正。
第四個故事：聰明
夫妻兩人遇到了死神，死神告訴他們，兩個人必須得死一個，但得通過劃拳(就是剪刀石頭布)決定輸贏，結(jié)果丈夫輸了，妻子贏了。因為丈夫出了“布”，妻子出了“剪刀”。妻子抱著丈夫哭著說不是說好了嗎，兩個人都出“拳頭”!
故事中丈夫很聰明，算計怎么能贏，結(jié)果輸了;妻子也很聰明想著怎么輸，結(jié)果贏了。而二者的區(qū)別在于一個狡猾，一個善良。善有善報，時間老人是公平的!希望同學(xué)們不要“長大”，永遠的善良下去，將來你一定能贏!
第五個故事：冷庫
一個女士在一家肉類加工廠工作，一天在下班前到冷酷例行檢查，不小心被反鎖在冷庫里，五個小時后，在他瀕臨死亡的時候，保安帶人把門打開救了她。醒來后，女士問你問什么能救我，保安笑著說，每天上下班幾百人來來往往，只有您上班問候，下班道別，今天您沒道別，巡查場內(nèi)又無人，我擔(dān)心會有什么事，便叫人查看，原來如此。其實問候和道別很簡單，也很平常，但在關(guān)鍵時刻卻救了這位女士的命。仔細想來，也并非偶然。廠內(nèi)幾百人只有她每天禮貌的向保安道別，保安獲得一種尊重，自然會心存感激。后面的營救自然是感激后的一種回報。其實，尊重不僅是品質(zhì)，也是一種習(xí)慣。希望她永遠與你我相伴。
同學(xué)們，我選擇的故事講完了，新學(xué)期開始了，20__讓我們一起出發(fā)，攜手同行，希望你們在老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，發(fā)奮圖強，努力向上!
校長春季開學(xué)典禮講話 校長秋季開學(xué)講話篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好!
春回大地，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，一派生機。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對新學(xué)期的美好憧憬，開始了新的學(xué)習(xí)和工作。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問候，祝你們虎年吉祥，事業(yè)有成。
老師們、同學(xué)們，剛剛過去的一年，全校師生員工在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，克難攻堅，取得了最大的教育效益。學(xué)校榮獲中國傳統(tǒng)文化教育實踐研究先進單位、20-----20--年全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、20--年初中教育主題網(wǎng)站--省一等獎、20-----20--學(xué)年度--市級文明學(xué)校、20--年語數(shù)外物四科綜合素質(zhì)測評總積分第一名、--市初中教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎、--市廉政文化建設(shè)示范點、--市第八界新華美育節(jié)優(yōu)勝獎，這一系列榮譽，充分展示了實驗中學(xué)的名校風(fēng)采。
昨天，我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，今天，我們需要繼續(xù)開拓進取，再展宏圖。在新的學(xué)期，我們期待全校師生弘揚實中人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，再創(chuàng)新的輝煌!
深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望老師們在新的學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。人民教師，應(yīng)該做團結(jié)協(xié)作的模范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)兵，學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規(guī)律，精心備課，認(rèn)真上課，悉心輔導(dǎo)，努力提高教育質(zhì)量，為每一個學(xué)生的成長成功成才而盡力。
新學(xué)期新的希望，借此機會，我想給同學(xué)們提出幾點希望。
一、學(xué)會做人，做一個尊重他人的人
尊重他人是文明交往的基本要求，是一種美的品質(zhì)。中學(xué)生尊重他人，要從平時的交往做起，從身邊做起。首先要尊重老師，尊重老師的勞動。老師為了上好一節(jié)課，往往花數(shù)倍于45分鐘的時間來備課，尊重老師應(yīng)該上課注意聽講，積極動腦思考，一絲不茍地完成作業(yè)，要克服那種上課精力不集中、思想開小差，或者打鬧談笑，作業(yè)馬虎潦草等不良行為。尊重老師，應(yīng)履行老師提出的要求。老師對學(xué)生的情況比較熟悉也比較了解，因此，對你們的教誨比較中肯，要求也比較切合實際。有的學(xué)生把老師的要求當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至對老師的正確批評頂撞或強詞奪理,這都是不尊重老師的表現(xiàn)。老師有時也會出差錯，尊重老師應(yīng)有禮貌地提出意見，熱情幫助老師改進。
二、學(xué)會學(xué)習(xí)，做一個熱愛讀書的人
讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書成才的，比如說數(shù)學(xué)家華羅庚吧。華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)后他開始頑強的看書，每天達10個小時以上。他當(dāng)時條件很差，自學(xué)所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)，一本解析幾何，一本五十頁的微積分。他站在柜臺前，顧客來了，就幫父親做生意，記賬。顧客一走就有埋頭看數(shù)學(xué)書，鉆研數(shù)學(xué)難題。有時思考數(shù)學(xué)題入迷，竟忘記做生意，怠慢顧客的事情常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說他看“天書”看呆了。他用5年時間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。正是因為他熱愛讀書，勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國著名數(shù)學(xué)家。人的天賦不是最重要的，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也一事無成。
三、學(xué)會生活，做一個充滿自信的人。
蕭伯納有句名言：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！笔裁词亲孕?自信，就是相信自己的力量。自信就是確信自己所追求的目標(biāo)是正確的，并堅信自己有力量與能力去實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個人自信心的建立不是天生的，更不是隨心而得。一個人的自信心與他的成功概率成正比。自信心越強，越能夠產(chǎn)生強大的精神動力和進取激情，排除一切障礙去實施自己目標(biāo)。
四、學(xué)會節(jié)儉，做一個品行高潔的人
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，努力建設(shè)節(jié)約型校園，應(yīng)該成為我們的共識。讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣，對個人來說，既是一種健康的生活方式，也是一種文明行為;對學(xué)校來說，則是一種文化，更是一種文明程度的體現(xiàn)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并非是一朝一夕的事情，需要有持之以恒的決心和耐心。要堅持從日常生活小事做起，從身邊的點點滴滴做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧。但在我們身邊，一些不良現(xiàn)象仍時有發(fā)生：亂丟紙屑，教室里的燈白天不關(guān)，水龍頭滴水，這些現(xiàn)象，看起來是“小事”，如果形成為習(xí)慣，則危害極大。
校長春季開學(xué)典禮講話 校長秋季開學(xué)講話篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
春回大地，萬象更新，伴著新春的氣息，踏著初春的腳步，在度過了一個平安、祥和的寒假后，我們又迎來了新的學(xué)期。
回首過去的一年是我們值得驕傲的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，學(xué)校各方面工作都取得了顯著的成績。成績的取得凝聚了全體新力惠中師生勤勞的智慧和辛勤的汗水，是大家共同努力的結(jié)果。
新的學(xué)期是新的起點、新的希望，我們將迎接新的機遇和新的挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里我們要繼續(xù)發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，修德博學(xué)、務(wù)實拓新，樣樣落實、天天堅持。
老師們，我們要不斷追求，不斷超越自己。在教育教學(xué)、科研、管理等方面都要精益求精。本學(xué)期我們要進一步推進精細化管理，打造高效課堂，提升現(xiàn)代化建設(shè)水平，把我校建設(shè)成為一所真正的好品牌、有特色的學(xué)校。
同學(xué)們，新年新氣象，新的挑戰(zhàn)，新的夢想，我們每位同學(xué)，又站在了新的起跑線上。在此，我對大家提出四點期望。
第一，養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格學(xué)生。是否有好的習(xí)慣不僅是一個人重要素質(zhì)的體現(xiàn)，它還決定著一個人的命運，決定著他是否有大未來。做一個現(xiàn)代文明人，一個合格的新力人，要著重養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、秩序習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣。習(xí)慣是大問題，但要從小事做起，從一言一行做起，從一點一滴做起。
第二，珍惜時光，用心學(xué)習(xí)?；ㄓ兄亻_時，人無再少年。大家所處的年齡，正是最能安下心來學(xué)習(xí)，靜下心來思考的黃金時期，因此，我希望大家珍惜每一天求知和受教育的美好時光，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，享受汲取知識的快樂和幸福。
第三，反思過去，不斷超越。反思自己昨天的成功或失敗，調(diào)整好心態(tài)，正確面對現(xiàn)實，積極迎接未來，在困難面前不低頭，不彎腰;在挫折之后不氣餒，不放棄;在成功之時，不驕傲，不放松。我們要以樣樣落實、天天堅持的態(tài)度，用實干加巧干的方法，不斷提高，不斷進步。
第四，注意安全，確保平安。同學(xué)們要認(rèn)真掌握安全知識，不斷強化安全意識，嚴(yán)格遵守安全法規(guī)，努力提高自護能力，切實注意活動安全、交通安全、住宿安全等。只有同學(xué)們每一天都平平安安，家長才會幸福，老師才會放心。
初三、高三的同學(xué)們再有三個多月就要踏進中高考的考場，三個多月在多年寒窗苦讀的歲月中是短暫的片段，在人生的長河中是轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花。然而，對于我們初三、高三的同學(xué)來講，三個月的容量卻很大。三個月是一種機遇，可以重塑自信的靈魂，創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌。希望初三高三同學(xué)用扎扎實實的行動，去放飛自己的希望，去追逐自己的夢想，去書寫燦爛的青春!
老師們，同學(xué)們，邁入新學(xué)期、站在新起點、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越，我們有理由相信，只要我們團結(jié)一致、甘于奉獻、克難攻堅、頑強拼搏，我們一定會在新的學(xué)期里做出新的更大的成績，我們也相信新力惠中的明天一定會更加燦爛美好!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們在新學(xué)期快樂成長，學(xué)習(xí)進步!祝初三高三同學(xué)20__年中高考順利，夢想成真!
謝謝大家!