無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級我的心兒怦怦跳作文字篇一
“兩、兩遍。”那個同學聲音細弱，抖得如秋風中的落葉。
轟隆一聲巨響，姚老師將英語書猛地砸向金屬講臺：“再給你一次機會，背了幾遍?”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來的同學，仿佛一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現(xiàn)：“不說就放學留下來，留到七點鐘!坐下!下一個——”
緊接著那雙凌厲的黑眼睛又開始在同學們之間搜尋，被掃過的無一不打一個哆嗦。有一個瞬間，姚老師似乎在緊盯著我，觀察著我的一舉一動，觀察著我臉上每一個細微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動。我感覺我的身體仿佛在下墜、下墜，就像要從夢中醒來那一刻感覺掉進無盡深淵的錯覺一般。姚老師的臉仿佛無比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。
接著，姚老師的目光越過我，又轉到其他同學那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經(jīng)并沒有放松。即使我已經(jīng)背熟了，可每到抽查背誦時還是抑制不住地心驚膽戰(zhàn)，生怕姚老師給我來個措手不及。
我的手心已經(jīng)沁出了細密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動不動地坐著，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學都克制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來。
仿佛在死寂中過去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個世紀般，窗外的鳥鳴與嬉鬧聲早已離我們遠去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天說地、嬉笑玩鬧，都仿佛是幾年前的故事了。空氣也不再流動，就像化成了透明的琥珀。
“ok。翻到cartoon time，我們來讀一遍?！蹦曃覀儙酌牒螅蠋熗蝗唤Y束了抽查，滿臉冷峻瞬間切換到笑語盈盈。姚老師點擊鼠標，云淡風輕開始上新課。同一時間，所有人都無聲地松了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。
唉!真是“作業(yè)千萬條，背書第一條。抽查不過關，學生兩行淚”呀!
四年級我的心兒怦怦跳作文字篇二
每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘!
記得我還在上幼兒園的時候，并不是一個多么開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做游戲還是會玩得很開心。
時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了?！薄皼]問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現(xiàn)問題的?！薄罢美眠@個機會，讓他們鍛煉一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神圣任務。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了?！甭犞蠋煖睾偷脑捳Z，我的內心充滿了驕傲與興奮?！疤昧?我終于當上升旗儀式上的護旗手了!”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍著!剩下的幾天時間里，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多么盼望著能快點到星期一，快點站上升旗臺上，親手護送著國旗升上天空。
終于熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的周一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動聽。
終于等到了升旗的時間，看著操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張!這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺。
“升國旗儀式現(xiàn)在正式開始!”莊嚴的時刻到來了。伴隨著《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節(jié)奏地把國旗護送到升旗臺下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動著，我的心中涌出無比的神圣、自豪與驕傲!
下了主席臺，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次!
四年級我的心兒怦怦跳作文字篇一
“兩、兩遍。”那個同學聲音細弱，抖得如秋風中的落葉。
轟隆一聲巨響，姚老師將英語書猛地砸向金屬講臺：“再給你一次機會，背了幾遍?”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來的同學，仿佛一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現(xiàn)：“不說就放學留下來，留到七點鐘!坐下!下一個——”
緊接著那雙凌厲的黑眼睛又開始在同學們之間搜尋，被掃過的無一不打一個哆嗦。有一個瞬間，姚老師似乎在緊盯著我，觀察著我的一舉一動，觀察著我臉上每一個細微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動。我感覺我的身體仿佛在下墜、下墜，就像要從夢中醒來那一刻感覺掉進無盡深淵的錯覺一般。姚老師的臉仿佛無比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。
接著，姚老師的目光越過我，又轉到其他同學那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經(jīng)并沒有放松。即使我已經(jīng)背熟了，可每到抽查背誦時還是抑制不住地心驚膽戰(zhàn)，生怕姚老師給我來個措手不及。
我的手心已經(jīng)沁出了細密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動不動地坐著，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學都克制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來。
仿佛在死寂中過去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個世紀般，窗外的鳥鳴與嬉鬧聲早已離我們遠去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天說地、嬉笑玩鬧，都仿佛是幾年前的故事了。空氣也不再流動，就像化成了透明的琥珀。
“ok。翻到cartoon time，我們來讀一遍?！蹦曃覀儙酌牒螅蠋熗蝗唤Y束了抽查，滿臉冷峻瞬間切換到笑語盈盈。姚老師點擊鼠標，云淡風輕開始上新課。同一時間，所有人都無聲地松了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。
唉!真是“作業(yè)千萬條，背書第一條。抽查不過關，學生兩行淚”呀!
四年級我的心兒怦怦跳作文字篇二
每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘!
記得我還在上幼兒園的時候，并不是一個多么開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做游戲還是會玩得很開心。
時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了?！薄皼]問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現(xiàn)問題的?！薄罢美眠@個機會，讓他們鍛煉一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神圣任務。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了?！甭犞蠋煖睾偷脑捳Z，我的內心充滿了驕傲與興奮?！疤昧?我終于當上升旗儀式上的護旗手了!”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍著!剩下的幾天時間里，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多么盼望著能快點到星期一，快點站上升旗臺上，親手護送著國旗升上天空。
終于熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的周一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動聽。
終于等到了升旗的時間，看著操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張!這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺。
“升國旗儀式現(xiàn)在正式開始!”莊嚴的時刻到來了。伴隨著《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節(jié)奏地把國旗護送到升旗臺下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動著，我的心中涌出無比的神圣、自豪與驕傲!
下了主席臺，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次!