在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對前文的歸納和概括。對于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況，我們應(yīng)該如何對待？總結(jié)范文僅供參考，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行思考和撰寫。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇一
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好。
女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：學(xué)做講做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。
女：禮儀是人類文明的標(biāo)志，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)，人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。
男：讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來的詩歌朗誦。
女：自從孔子“仁禮”開始撥開之層，照耀大地的時候，經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。
男：同學(xué)們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。
（請、您好、謝謝、對不起、再見。）
男：華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。
女：作為一個有理想，有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，要在學(xué)習(xí)禮儀，運(yùn)用禮儀中，對儀容，舉止，表情，服飾，談吐和待人待事2個方面，都能展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)，只有做到“舉止文明，處事得體”，方可“有禮走遍天下”。
男：自從職高提倡文明禮儀以來，同學(xué)們就開始改變自己了哦，這不連包青天，包大人都驚動了，讓我們來看看是怎么回事吧！
（小品）
女：感謝這幾位同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我們在個人行為上，要注重文明禮儀，在小組合作中也應(yīng)該注重文明禮儀。
男：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮儀為“國之大柄”到現(xiàn)代“五講四美?！睆能髯拥摹皣於Y則不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。
女：那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？
（采訪回答）
男：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟。
女：是啊，隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來，讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念，發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的事情。
（學(xué)校不文明現(xiàn)象回答）
男：說了這么久，同學(xué)們也累了，那么我們做個小游戲，由嘉欣為大家讀下規(guī)則。
女：規(guī)則（口不對心）
女：不知道大家是否知道，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。
男：對呀！在一些地方看到許多不文明的行為習(xí)慣，每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。
女：接下來欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來的歌曲
男：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。
女：禮，天之地也，地之義也，民之行也。
男：我相信經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
女：那么我們的素質(zhì)也將大大提高。
合：09計算機(jī)文明禮儀班會到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇二
甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
乙：我們要做21世紀(jì)的文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
請聽詩朗誦《文明少年》 文明少年
女1：文明是一朵花，絢麗芬芳。
男1：文明是一團(tuán)火，暖人心房。
女2：文明是一座山，四季常青。
男2：文明是一首歌，熱情奔放。
主合： 我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。
女1：雨露下，我們播撒文明的種子；
男1：陽光里，我們裝扮心中的春天。
女2：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
男2：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天。
女3：送給別人一片真誠，別人給你深深的思念。
男3：送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
男女合：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。
女1：文明是一片海，匯聚百川。
男1：文明是一條河，源遠(yuǎn)流長。
女2：文明是一面旗，指引方向。
男2：文明是一艘船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
女合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，敲響時代的鼓點。
告訴祖國， 告訴媽媽，文明禮儀在心中，中華美德永相伴。
男合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。
告訴太陽， 告訴月亮，我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。
男女合： 陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。
女合：一聲親切的問好
一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮
文明禮貌的舉動
高尚精神的行為
展現(xiàn)了鵑湖學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌
男合： 順手撿起的是一片紙，
純潔的是自己的精神
有意擦去的是一塊污漬，
凈化的是自己的靈魂
手邊留情花似錦，
腳下留情草如茵
文明禮儀的芬芳
彌漫在校園的每一個角落
而這芳香
來源于你，來源于我
來源于鵑湖學(xué)校的每一個成員
合： 為著同一個目標(biāo)，
為著同一個愿望，
我們聚集在一起
挑起傳承文明的使命，
我們昂首闊步，
追趕文明的春潮，
無負(fù)于未來，
無負(fù)于我們美麗的校園。
甲：我國是文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一位中華兒女引以為自豪的。
乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華文明禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)。
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
合：讓文明之花在我們校園長盛不衰。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們，大家早上好!
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一聲親切的問好。
一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。
高尚精神的體現(xiàn)。
文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立。
第一項：出旗。
第二項，升國旗、唱國歌，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人，我愛我的祖國，我們要繼承革命先列的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準(zhǔn)備著)宣誓人(馮幸子)。
一首煥發(fā)向上的歌;。
一首沒有結(jié)尾的詩;。
一股清澈透亮的泉;。
學(xué)會文明禮貌，說明你正走向成熟。
接下來請欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!
宣布英才小學(xué)"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇四
甲：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”；禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”；禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。
乙：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
甲：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，
乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
合：“講文明 樹新風(fēng)”主題班會現(xiàn)在開始！
1：我們四個臺上站
2：要把文明禮儀講
3：大家聽我說一說
合：講禮儀！
1：紅領(lǐng)巾胸前天天戴
2：英姿颯颯夠氣派。
3：《守則》《規(guī)范》記心中，
合：真不賴！
1：同學(xué)們，看過來，
2：按時上學(xué)不遲到。
3：遇到師長問個好，
合：有禮貌！
1：課間休息不亂跑，
2: 不追逐來不打鬧。
3：上下樓梯靠右走，
合：要記牢！
1：預(yù)備鈴響進(jìn)教室，
2：學(xué)習(xí)用品擺放好，
3：合作探究勤思考
合：效率高！
1：儀表端莊素質(zhì)高，
2：勤奮學(xué)習(xí)熱情高
3：胸懷祖國理想高
合：樣樣高！
1：五星紅旗迎風(fēng)飄，
2：升降國旗要站好。
3：高唱國歌要整齊，
合：敬禮！
1：清潔衛(wèi)生天天搞，
2: 廢紙果殼都放好 。
3：每天保持真清潔，
合：習(xí)慣好！
1：書香校園是我家，
2：我把老師夸一夸。
3：盡職盡責(zé)來教導(dǎo)，
合：真勤勞！
1：書香校園是我家，
2：書香校園是你家。
3：文明校園光榮花,
合：人人夸！
（略）
乙：同學(xué)們，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
甲：現(xiàn)在我就要來考考大家啦！每大組派一名同學(xué)上臺抽取題目，下面的同學(xué)則負(fù)責(zé)回答。答對加一分，答錯不加分，最后得分最高的同學(xué)將獲得獎勵。
乙：與人相見說“您好”
問姓氏說“貴姓”
問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰”
長期未見說“久違”
求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問”
求人辦事說“拜托”
麻煩別人說“打擾”
請人解答說“請教”
求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝”
祝人健康說“保重”
向人祝賀說“恭喜”
歡迎購買說“惠顧”
迎接客人說“歡迎”
中途先走說“失陪”
賓客來到說“光臨”
臨分別時說“再見”
請人勿送說“留步”
甲：同學(xué)們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。
乙：作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
甲：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。
乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。
合：“講文明 樹新風(fēng)” 主題班會到此結(jié)束！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇五
合：大家上午好!
男：歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的`道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚(yáng)社會公德”。
男：這節(jié)課共七個環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女：禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標(biāo)志之一。
男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
男：接下來，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則，被譽(yù)為步入社會的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男：下面，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女：經(jīng)典語錄凈化我們的心靈，經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,。
男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。
女：下面，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,。
合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男：第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】，
合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。
合：本次道德講堂到此結(jié)束，謝謝!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇六
【主持人】：聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力量。在座的各位老師、同學(xué)們，大家好。歡迎來到高三（4）班的道德講堂，本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚(yáng)社會公德”。
“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修。” 文明是一個國家對外良好形象的必備要素，同時文明之于我們每一個人也都有著修養(yǎng)身心，完善自我的積極意義。文明這個詞很大，但文明這件事，做起來卻可以很小。
它可以是路上相遇時一個點頭的微笑，是他人有難時一個伸出的援手，一句溫暖的問候；它還可以是公眾場合遵守道德，顧及他人的貼心。我們每一個人，每一天，每件事都能體現(xiàn)出文明的真義，關(guān)鍵就看我們怎么去對待。
第一個環(huán)節(jié)：唱首歌
【主持人】：首先我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。請大家起立，讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱：略。
第二個環(huán)節(jié)：學(xué)模范
【主持人】：大家請坐。文明禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標(biāo)志之一，我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)時間可能只有短短的兩個多月了，不管在學(xué)校還是在社會，我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來，讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：學(xué)模范。讓我們一起來學(xué)習(xí)一些日常的文明禮儀。
（播放視頻）
際關(guān)系的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅需要在學(xué)校中傳播，對以后進(jìn)入社會的我們來說更為重要。
第三個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典
【主持人】：下面，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)---誦讀經(jīng)典。古往今來，人們總結(jié)了很多文明禮儀的名言警句，下面我們誦讀其中幾句來學(xué)習(xí)禮儀的重要性。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧
有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
第四個環(huán)節(jié)，我反思
【主持人】：所以，接下來我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)：“我反思”
反思是一面鏡子 ，它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會。 請大家反思：
在課堂上，自己有沒有不尊重老師的勞動，不認(rèn)真聽講？
平時跟同學(xué)、老師交流時，文明用語有沒有注意？
日常生活中，是否能夠舉止得體，措辭恰當(dāng)，文明有禮 ？
若我們出國也把這些壞習(xí)慣帶出國門，對國家的形象有何影響？
在日常生活中，我們還有什么做得不好的地方呢？請大家反思三分鐘。 （反省思索三分鐘）
有哪位同學(xué)愿意交流下你的所思所想？（請同學(xué)談感想）
過渡：謝謝這幾位同學(xué)的回答。
第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。
【主持人】：接下來，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。
希望今天走進(jìn)道德講堂的每一個人，能夠從今天開始，做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話，主動向?qū)Ψ降纻€歉。
第六個環(huán)節(jié)，送吉祥。
【主持人】：我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)，每個同學(xué)給自己旁邊的同學(xué)寫一句激勵的話，鼓勵、幫助他做一個更文明的人。
第七個環(huán)節(jié)：向德字敬禮。
【主持人】：我們以承諾向“德”字敬禮！
大家起立，并舉起右手，齊聲承諾。
我承諾：做一個文明的人，做一個有道德的人，做一個對國家、對社會有用的人。
請 坐。
第八各環(huán)節(jié)：做善事。
【主持人】：文明禮儀要付諸行動，那么我們可以做一些小小的善事來提升自己，大家可以這樣做：
1、不在課室及校園內(nèi)亂扔垃圾，保持校園環(huán)境的整潔。
2、每天睡覺前做一次反思，反思自己一天的學(xué)習(xí)、言行、思想，經(jīng)常提醒自己。
無論你以前做得怎樣，希望各位同學(xué)，從今天開始，從點滴做起，從身邊的小事做起，做個講文明、懂禮儀的人。
本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇七
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我要演講的主題是：《做一個文明的大學(xué)生》。
寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個很好的平臺，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會，在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長歷史的見證者。而我們，四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心，對同學(xué)們有信心，對自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣，越變越美，越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧，因為我也沒有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身，做一個文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。
文明是營造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們在校園里共同生活，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先，那我們可以大方承認(rèn)錯誤，說聲對不起，請求原諒。若責(zé)任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會在想，“誰叫他惹我來著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會是輕松而愉快的，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
演講稿：文明禮儀之尊重為本
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
? ? 謝謝大家!?
文明禮儀主持稿大學(xué)篇八
女：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。
如果人生是船，那么美德就是槳。
男：文明的舉止使事情變得容易，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣，改掉不文明的壞習(xí)慣。
合： 我們知道，和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里？》
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更美麗。
女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。請2號選手做好準(zhǔn)備。
男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準(zhǔn)備。
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準(zhǔn)備。
女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負(fù)面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準(zhǔn)備。
男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現(xiàn)在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情相助，是見到師長、同學(xué)、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明，懂禮儀的小學(xué)生》。請6號同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的5號選手！現(xiàn)在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準(zhǔn)備。
男：謝謝6號參賽選手！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。 男：同學(xué)們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團(tuán)結(jié)、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準(zhǔn)備。
女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝！現(xiàn)在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準(zhǔn)備。 男： 至此，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀！
女：現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準(zhǔn)備。
男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現(xiàn)在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女： 爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風(fēng)采。精彩繼續(xù)，讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué)，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男：愿禮儀永遠(yuǎn)與我們同行！下面，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準(zhǔn)備。男：禮儀是一首優(yōu)美的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們。現(xiàn)在，我公布10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在，我公布11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準(zhǔn)備。
男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學(xué)們，身為學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是
文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手?，F(xiàn)在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學(xué)們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的15號選手！現(xiàn)在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準(zhǔn)備。
女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現(xiàn)在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇九
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現(xiàn)在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
男：下面，哪位同學(xué)愿意來讀一讀這段話。
女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?
男：請同學(xué)來讀一讀。
女：來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎?請大家仔細(xì)看大屏幕。女：現(xiàn)在知道了吧。
男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。
男：都不錯，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
女：請大家來判斷一下，你認(rèn)為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男：請大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。
女：下面請欣賞同學(xué)帶來的《文明乘車歌》。
男：請大家一起朗讀文明格言。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
男：下面請欣賞同學(xué)帶來的小品《》。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女：下面請大家認(rèn)真觀看生活中的不文明行為。
男：如果你看到有人在做不文明的事，你會怎么做?
女：下面，請大家跟同學(xué)一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。
男：你們假如在平時遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的?
女：同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!下面全體起立，一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十
大家下午好：
一、開場白：在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子，在這藍(lán)天上的白云悠悠唱歌的日子，我們端華分校中三級和專修級的領(lǐng)導(dǎo)師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂，舉行“講文明，懂禮貌”為主題的演講比賽。
我們相信，通過師生們精心的準(zhǔn)備和真誠的演講，我們的儀表更美，我們的語言更美，我們的行為更美，我們的思想更美。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：尊敬的李校長、符主任、楊x主任、黃x主任。
三、介紹評委。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：
中三級的陳xx老師、閉xx老師、韋xx老師、薛xx老師。
四、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。
五、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：(中三級)。
首先上場的是1號選手，來自中三上(2)班的何，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的學(xué)生》。
(不要說文明離我們很遠(yuǎn)，其實文明觸手可及。)。
接下來請2號選手上臺演講，她是來自中三下(4)的孫，她演講的題目是《談禮貌美德》。
(講理，讓人人共享國泰民安之福。)。
下面，請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳，她演講的題目是《談團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)是力量》。
(團(tuán)結(jié)是一種文明，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明，正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明。)。
4號選手：中三下(4)林《講文明、講禮貌》。
(不講文明，會名聲掃地。)。
5號選手：中三下(2)林x《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。
(林x同學(xué)是端華學(xué)校的才子，他的中國書法寫的特別地棒!)。
6號選手：中三下(2)葉x《做文明禮貌的學(xué)生》。
7號選手：中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》。
(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧x同學(xué)。感謝可愛的陸x。)。
8號選手：中三上(4)區(qū)x《講文明、論團(tuán)結(jié)》。
(團(tuán)結(jié)是一種文明，這種文明助我們走向成功。)。
專修級：
1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片。
(禮貌不用花錢，卻能贏得一切。)。
2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本。
(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一，所以文明禮貌是做人的根本。)。
3、專一下(2)李x講文明要從小事做起。
(得之則興，失之則亡。)。
4、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福。
(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑，是同學(xué)有困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)。
(下面有請有文學(xué)家氣質(zhì)的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)。
6、專二上(2)林x文明要從小事做起。
(世界因文明而進(jìn)步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪，不讓世界心酸，不讓森林惆悵，不讓花兒擔(dān)憂。有請具有詩人氣質(zhì)的林x同學(xué)。謝謝林x同學(xué)非常精彩的演講。)。
(中國欲存爭于天下，其首在立人，人力而后凡事舉)。
8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園。
(陳x是個以班為家的好班長，林主任說，他管班管到哭。謝謝陳x同學(xué)激情澎湃的演講。)。
五、結(jié)束語。
16位選手的演講都已結(jié)束，下面請16名選手走上領(lǐng)獎臺，我們尊敬的李校長將給選手們頒發(fā)紀(jì)念品……在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學(xué)們!今天的上午的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十一
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊活動
合：現(xiàn)在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個語言凈、行為美的好學(xué)生!
男：下面請欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。
(同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。)
女：同學(xué)的歌謠朗讀的真好，我們女同學(xué)有點不服氣，你瞧，那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………
(學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：都不錯，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
請欣賞《文明乘車歌》
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。)
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十二
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。
甲：我是四.二班的xx，
乙：我是四.二班的xx。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)
甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)
乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為“禮儀之邦”。
禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布“文明禮儀—從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立
出旗，本周升旗班級八年級四班，
升旗手：xx護(hù)旗手：xxxx
升國旗、唱國歌，全體師生行注目禮
國旗下宣誓：宣誓人（xx）
接下來請欣賞xxx同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
青云中學(xué)“文明禮儀、從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十四
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)
主持甲(機(jī)長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。
主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)
甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧!
乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?
問6：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?
甲：同學(xué)們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?BR> 乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。下面我提議，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。
(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠實，不說謊，知錯就改，愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學(xué)生。
甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結(jié)束
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十五
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好!歡迎大家來到東聯(lián)小學(xué)的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環(huán)節(jié)：分別是作反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。
第一環(huán)節(jié)：作反省。
請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學(xué)、是否關(guān)愛學(xué)生、是否落實師德?”，下面進(jìn)入自身反省階段，根據(jù)我剛才提的問題自我反省。
第二環(huán)節(jié)：唱歌曲。
好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范(觀看視頻)。
現(xiàn)在進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“學(xué)模范”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片。
第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。
第五個環(huán)節(jié)：談感悟。
唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經(jīng)典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)：談感悟，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。
感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關(guān)系，我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
第六個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。
下面我們就進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預(yù)備，起。謝謝大家，請坐。
第七個環(huán)節(jié)：送吉祥。
最后一個環(huán)節(jié)“送吉祥”，今天帶來韋唯的一著經(jīng)典歌曲《愛的奉獻(xiàn)》送給大家。請大家輕聲跟唱。
結(jié)束語：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發(fā)芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠(yuǎn)地盛開!本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為“禮儀之邦”。
禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布“文明禮儀—從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立。
出旗，本周升旗班級八年級四班，
升旗手：xx護(hù)旗手：xxxx。
升國旗、唱國歌，全體師生行注目禮。
國旗下宣誓：宣誓人（xx）。
接下來請欣賞xxx同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
青云中學(xué)“文明禮儀、從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十七
合：大家——晚——上——好！
女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大。
男：身有禮則身修，心有禮則心泰。
女：五千年的歷史積淀，造就了不朽的中華文明，
男：幾千年的燦爛文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，
女：孔子曾說過，不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美稱。
男：文明禮儀并非個人生活小事，而是一個國家和社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。
女：禮儀是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
男：禮儀是人際交往中必備的一種藝術(shù)。
女：禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達(dá)方式。
男：為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養(yǎng)，今天，我們在這里舉行中職生文明禮儀形象展示大賽。
女：我們相信，這定是一場美的盛會，
男：我們相信，這更是一場素質(zhì)與魅力的競技。
女：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，
男：去感受時代的節(jié)拍，
女：去領(lǐng)略古韻的驛動，
男：去暢想美好的未來！
女：讓我們走進(jìn)藝術(shù)，感受文明。
男：讓我們展示特長，提升素質(zhì)。
合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術(shù)節(jié)文明禮儀形象展示大賽，現(xiàn)——在——開——始。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十八
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家，下午好！
讓每一粒種子，深深播進(jìn)我們的心房；今天，我們熱情飛揚(yáng)，
讓每一米陽光，暖暖灑在我們的身上。
從我做起，讓文明之花處處盛開；
從小做起，讓禮儀之光更加輝煌！
1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會現(xiàn)在開始！
禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
希望我們都能插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！ 1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會到此結(jié)束， 謝謝大家！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十九
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。
涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?BR> 這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。
禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
乙：禮儀隊規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念。
“禮”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
乙：在中國古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來，因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。
覃：時至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”乙：這對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價值。
現(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。
由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。
孟子說：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶”。
“慶”就是賞賜。
古代這種傳統(tǒng)禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過去和現(xiàn)代，都起著重要作用。
乙：說到尊老，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主、士族到整個官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。
覃：今天我們提倡發(fā)揚(yáng)古代“敬賢之禮”，須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容，就是要尊重知識，尊重人才。
當(dāng)今社會，各種競爭越來越激烈。
種種競爭，歸根到底是人才的競爭。
大至國家民族，小到公司企業(yè)，要在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位，都必須擁有強(qiáng)大的人才隊伍。
只有從思想觀念到具體行動上尊重、愛護(hù)人才，使全社會形成一個尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境，形成足夠強(qiáng)大的人才隊伍，才能立于不敗之地。
乙：二、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式，表達(dá)人們內(nèi)心豐富的情感。
遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要歡歌慶賀;遭到災(zāi)禍，要祈求神靈保佑。
久而久之，就形成許多節(jié)慶及禮儀形式，如春節(jié)、元宵、中秋、重陽等等，幾乎每個節(jié)日，都有特定的禮俗。
覃：在古代，婚、喪和節(jié)慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的，其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密，從服飾、器皿到規(guī)格、程序和舉止的方位，都有具體的規(guī)定。
今天，我們要保持和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀文明，最重要的一點，就是貴在適宜。
乙：三、禮貌待人任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因為禮貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。
它標(biāo)志著一個社會的文明程序，反映一個民族的`精神面貌。
中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。
其中許多耐人尋味的經(jīng)驗之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。
覃：四、容儀有整一個人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。
古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。
古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸;人失去儀禮，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面，是我國傳統(tǒng)禮儀的精華。
雖說時代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的。
覃：下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”乙：一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。
因為擁有文明，也就擁有了美好的一切!覃：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。
因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
乙：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
覃：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇二十
（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，“我與文明禮儀做朋友”隊會正式開始。
（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
（女）我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
（男）讓每一粒種子，播進(jìn)每一個兒童的心房。
（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開。
（女）她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長。
（男）可有的人，卻沒這樣做。
節(jié)目一小品
（女）相信我們的校園也會變得更加美麗！
節(jié)目二
（男）親愛的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。
節(jié)目三
（男）現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。
（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五
（男）文明的語言使人暖意融融。
（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；
（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇二十一
合：大家好!
男：中國自古以來就是禮儀之邦。
女：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，四年(4)班《文明禮儀伴我成長》主題節(jié)目現(xiàn)在開始。
男：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)該做個講文明、懂禮貌的好孩子。
女:我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(一)請欣賞相聲《說話》。
甲：嗨，好久不見，您好!
乙：哎!你說我會說話嗎?
甲：你怎么不會說話?
乙：我……我不是啞巴吧!
甲：誰說你是啞巴啦!
乙：可有人說我呀!
甲：誰呀!
乙：咱們鄰居趙爺爺。
甲：他怎么說的呀。
乙：挺機(jī)靈的孩子不會說話。
甲：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
乙：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!
甲：你是不會說話。
乙：怎么不會說話?
甲：你說的話都是橫著出來的。
乙：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!
甲：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
乙：比喻?
甲：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
乙：那我應(yīng)該怎么說呀?
甲：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
乙：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!
甲：哼!是個有禮貌的孩子。
乙：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!
甲：你說誰呢!
女主持：聽了相聲之后，以后我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?
男：見到長輩要稱“您”，請聽文明用語拍手歌。
(二)集體拍手歌。
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說“謝謝”，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
女：我希望同學(xué)們能把兒歌里說的文明禮貌用語牢記心中。
男：是呀!禮貌用語暖人心。下面請聽三句半《假如》。
(三)請欣賞三句半《假如》。
1：假如我是小顧客，買東西，按先后，說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座，車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
女：下面請欣賞書畫作品。
男：下面請他們分別來介紹介紹他們的作品。
(四)書畫作品，剪紙作品欣賞。
女：謝謝!同學(xué)們用手中的筆，寄托了他們美好的愿望。
男：我希望所有的同學(xué)都能成為文明的使者。
女：下面請聽詩朗誦《文明的使者》。
(五)詩朗誦《文明的使者》。
禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌;。
禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩;。
禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;。
遵守禮儀，是你生活中的亮點;。
學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟。
如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么。
用真誠去澆灌，
用熱情去哺育，
用理解去培養(yǎng)!
在它茁壯成長的同時，你也在成長!!
中國禮儀代代傳，黃香暖被敬父母，孔融讓梨教育人，
中國禮儀不能忘。
男：是呀!禮儀是歌，禮儀是詩，愿禮儀伴同學(xué)們健康成長。
女：許多偉人在文明禮儀方面也為我們樹立了榜樣。下面請聽故事《》。
(六)講故事。
男：偉人的故事就像一盞明燈，指引著我們努力的方向。
女：作為一名小學(xué)生，我們在日常的生活中該怎么做呢?下面請聽《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》聯(lián)唱。
(七)《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》聯(lián)唱。
男：同學(xué)們，讓我們按照小學(xué)生一日常規(guī)歌謠嚴(yán)格要求自己，從點滴做起，將自己培養(yǎng)成為一個有修養(yǎng)的人。
女：下面請聽吉他獨奏《歡樂頌》。
(八)吉他獨奏《歡樂頌》。
男：謝謝蘇巖松同學(xué)的吉他演奏。下面請聽快板《校園文明禮儀三字經(jīng)》。
男：我們是祖國的小雛鷹，
女：文明之花在心中開放，
男：我們是21世紀(jì)的主人，
女：我們要做21世紀(jì)文明人。
男女合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
男：下面讓我們在悠揚(yáng)的長笛聲中結(jié)束今天的節(jié)目。
(十)長笛獨奏。
男女合：四年四班《文明禮儀伴我成長》主題節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家!再見!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇一
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好。
女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：學(xué)做講做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。
女：禮儀是人類文明的標(biāo)志，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)，人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。
男：讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來的詩歌朗誦。
女：自從孔子“仁禮”開始撥開之層，照耀大地的時候，經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。
男：同學(xué)們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。
（請、您好、謝謝、對不起、再見。）
男：華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。
女：作為一個有理想，有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，要在學(xué)習(xí)禮儀，運(yùn)用禮儀中，對儀容，舉止，表情，服飾，談吐和待人待事2個方面，都能展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)，只有做到“舉止文明，處事得體”，方可“有禮走遍天下”。
男：自從職高提倡文明禮儀以來，同學(xué)們就開始改變自己了哦，這不連包青天，包大人都驚動了，讓我們來看看是怎么回事吧！
（小品）
女：感謝這幾位同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我們在個人行為上，要注重文明禮儀，在小組合作中也應(yīng)該注重文明禮儀。
男：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮儀為“國之大柄”到現(xiàn)代“五講四美?！睆能髯拥摹皣於Y則不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。
女：那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？
（采訪回答）
男：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟。
女：是啊，隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來，讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念，發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的事情。
（學(xué)校不文明現(xiàn)象回答）
男：說了這么久，同學(xué)們也累了，那么我們做個小游戲，由嘉欣為大家讀下規(guī)則。
女：規(guī)則（口不對心）
女：不知道大家是否知道，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。
男：對呀！在一些地方看到許多不文明的行為習(xí)慣，每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。
女：接下來欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來的歌曲
男：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。
女：禮，天之地也，地之義也，民之行也。
男：我相信經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
女：那么我們的素質(zhì)也將大大提高。
合：09計算機(jī)文明禮儀班會到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇二
甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
乙：我們要做21世紀(jì)的文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
請聽詩朗誦《文明少年》 文明少年
女1：文明是一朵花，絢麗芬芳。
男1：文明是一團(tuán)火，暖人心房。
女2：文明是一座山，四季常青。
男2：文明是一首歌，熱情奔放。
主合： 我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。
女1：雨露下，我們播撒文明的種子；
男1：陽光里，我們裝扮心中的春天。
女2：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
男2：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天。
女3：送給別人一片真誠，別人給你深深的思念。
男3：送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
男女合：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。
女1：文明是一片海，匯聚百川。
男1：文明是一條河，源遠(yuǎn)流長。
女2：文明是一面旗，指引方向。
男2：文明是一艘船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
女合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，敲響時代的鼓點。
告訴祖國， 告訴媽媽，文明禮儀在心中，中華美德永相伴。
男合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。
告訴太陽， 告訴月亮，我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。
男女合： 陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。
女合：一聲親切的問好
一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮
文明禮貌的舉動
高尚精神的行為
展現(xiàn)了鵑湖學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌
男合： 順手撿起的是一片紙，
純潔的是自己的精神
有意擦去的是一塊污漬，
凈化的是自己的靈魂
手邊留情花似錦，
腳下留情草如茵
文明禮儀的芬芳
彌漫在校園的每一個角落
而這芳香
來源于你，來源于我
來源于鵑湖學(xué)校的每一個成員
合： 為著同一個目標(biāo)，
為著同一個愿望，
我們聚集在一起
挑起傳承文明的使命，
我們昂首闊步，
追趕文明的春潮，
無負(fù)于未來，
無負(fù)于我們美麗的校園。
甲：我國是文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一位中華兒女引以為自豪的。
乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華文明禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)。
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
合：讓文明之花在我們校園長盛不衰。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們，大家早上好!
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一聲親切的問好。
一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。
高尚精神的體現(xiàn)。
文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立。
第一項：出旗。
第二項，升國旗、唱國歌，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人，我愛我的祖國，我們要繼承革命先列的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準(zhǔn)備著)宣誓人(馮幸子)。
一首煥發(fā)向上的歌;。
一首沒有結(jié)尾的詩;。
一股清澈透亮的泉;。
學(xué)會文明禮貌，說明你正走向成熟。
接下來請欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!
宣布英才小學(xué)"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇四
甲：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”；禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”；禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。
乙：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
甲：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，
乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
合：“講文明 樹新風(fēng)”主題班會現(xiàn)在開始！
1：我們四個臺上站
2：要把文明禮儀講
3：大家聽我說一說
合：講禮儀！
1：紅領(lǐng)巾胸前天天戴
2：英姿颯颯夠氣派。
3：《守則》《規(guī)范》記心中，
合：真不賴！
1：同學(xué)們，看過來，
2：按時上學(xué)不遲到。
3：遇到師長問個好，
合：有禮貌！
1：課間休息不亂跑，
2: 不追逐來不打鬧。
3：上下樓梯靠右走，
合：要記牢！
1：預(yù)備鈴響進(jìn)教室，
2：學(xué)習(xí)用品擺放好，
3：合作探究勤思考
合：效率高！
1：儀表端莊素質(zhì)高，
2：勤奮學(xué)習(xí)熱情高
3：胸懷祖國理想高
合：樣樣高！
1：五星紅旗迎風(fēng)飄，
2：升降國旗要站好。
3：高唱國歌要整齊，
合：敬禮！
1：清潔衛(wèi)生天天搞，
2: 廢紙果殼都放好 。
3：每天保持真清潔，
合：習(xí)慣好！
1：書香校園是我家，
2：我把老師夸一夸。
3：盡職盡責(zé)來教導(dǎo)，
合：真勤勞！
1：書香校園是我家，
2：書香校園是你家。
3：文明校園光榮花,
合：人人夸！
（略）
乙：同學(xué)們，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
甲：現(xiàn)在我就要來考考大家啦！每大組派一名同學(xué)上臺抽取題目，下面的同學(xué)則負(fù)責(zé)回答。答對加一分，答錯不加分，最后得分最高的同學(xué)將獲得獎勵。
乙：與人相見說“您好”
問姓氏說“貴姓”
問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰”
長期未見說“久違”
求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問”
求人辦事說“拜托”
麻煩別人說“打擾”
請人解答說“請教”
求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝”
祝人健康說“保重”
向人祝賀說“恭喜”
歡迎購買說“惠顧”
迎接客人說“歡迎”
中途先走說“失陪”
賓客來到說“光臨”
臨分別時說“再見”
請人勿送說“留步”
甲：同學(xué)們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。
乙：作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
甲：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。
乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。
合：“講文明 樹新風(fēng)” 主題班會到此結(jié)束！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇五
合：大家上午好!
男：歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的`道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚(yáng)社會公德”。
男：這節(jié)課共七個環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女：禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標(biāo)志之一。
男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
男：接下來，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準(zhǔn)則，被譽(yù)為步入社會的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男：下面，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女：經(jīng)典語錄凈化我們的心靈，經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,。
男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。
女：下面，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,。
合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男：第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】，
合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。
合：本次道德講堂到此結(jié)束，謝謝!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇六
【主持人】：聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力量。在座的各位老師、同學(xué)們，大家好。歡迎來到高三（4）班的道德講堂，本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚(yáng)社會公德”。
“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修。” 文明是一個國家對外良好形象的必備要素，同時文明之于我們每一個人也都有著修養(yǎng)身心，完善自我的積極意義。文明這個詞很大，但文明這件事，做起來卻可以很小。
它可以是路上相遇時一個點頭的微笑，是他人有難時一個伸出的援手，一句溫暖的問候；它還可以是公眾場合遵守道德，顧及他人的貼心。我們每一個人，每一天，每件事都能體現(xiàn)出文明的真義，關(guān)鍵就看我們怎么去對待。
第一個環(huán)節(jié)：唱首歌
【主持人】：首先我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。請大家起立，讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱：略。
第二個環(huán)節(jié)：學(xué)模范
【主持人】：大家請坐。文明禮儀是人類文化的結(jié)晶，是社會文明的標(biāo)志之一，我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)時間可能只有短短的兩個多月了，不管在學(xué)校還是在社會，我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來，讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：學(xué)模范。讓我們一起來學(xué)習(xí)一些日常的文明禮儀。
（播放視頻）
際關(guān)系的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅需要在學(xué)校中傳播，對以后進(jìn)入社會的我們來說更為重要。
第三個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典
【主持人】：下面，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)---誦讀經(jīng)典。古往今來，人們總結(jié)了很多文明禮儀的名言警句，下面我們誦讀其中幾句來學(xué)習(xí)禮儀的重要性。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧
有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
第四個環(huán)節(jié)，我反思
【主持人】：所以，接下來我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)：“我反思”
反思是一面鏡子 ，它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會。 請大家反思：
在課堂上，自己有沒有不尊重老師的勞動，不認(rèn)真聽講？
平時跟同學(xué)、老師交流時，文明用語有沒有注意？
日常生活中，是否能夠舉止得體，措辭恰當(dāng)，文明有禮 ？
若我們出國也把這些壞習(xí)慣帶出國門，對國家的形象有何影響？
在日常生活中，我們還有什么做得不好的地方呢？請大家反思三分鐘。 （反省思索三分鐘）
有哪位同學(xué)愿意交流下你的所思所想？（請同學(xué)談感想）
過渡：謝謝這幾位同學(xué)的回答。
第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。
【主持人】：接下來，我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。
希望今天走進(jìn)道德講堂的每一個人，能夠從今天開始，做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話，主動向?qū)Ψ降纻€歉。
第六個環(huán)節(jié)，送吉祥。
【主持人】：我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)，每個同學(xué)給自己旁邊的同學(xué)寫一句激勵的話，鼓勵、幫助他做一個更文明的人。
第七個環(huán)節(jié)：向德字敬禮。
【主持人】：我們以承諾向“德”字敬禮！
大家起立，并舉起右手，齊聲承諾。
我承諾：做一個文明的人，做一個有道德的人，做一個對國家、對社會有用的人。
請 坐。
第八各環(huán)節(jié)：做善事。
【主持人】：文明禮儀要付諸行動，那么我們可以做一些小小的善事來提升自己，大家可以這樣做：
1、不在課室及校園內(nèi)亂扔垃圾，保持校園環(huán)境的整潔。
2、每天睡覺前做一次反思，反思自己一天的學(xué)習(xí)、言行、思想，經(jīng)常提醒自己。
無論你以前做得怎樣，希望各位同學(xué)，從今天開始，從點滴做起，從身邊的小事做起，做個講文明、懂禮儀的人。
本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇七
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我要演講的主題是：《做一個文明的大學(xué)生》。
寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個很好的平臺，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會，在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長歷史的見證者。而我們，四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心，對同學(xué)們有信心，對自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣，越變越美，越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧，因為我也沒有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身，做一個文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。
文明是營造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們在校園里共同生活，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先，那我們可以大方承認(rèn)錯誤，說聲對不起，請求原諒。若責(zé)任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會在想，“誰叫他惹我來著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會是輕松而愉快的，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
演講稿：文明禮儀之尊重為本
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
? ? 謝謝大家!?
文明禮儀主持稿大學(xué)篇八
女：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。
如果人生是船，那么美德就是槳。
男：文明的舉止使事情變得容易，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣，改掉不文明的壞習(xí)慣。
合： 我們知道，和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里？》
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更美麗。
女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。請2號選手做好準(zhǔn)備。
男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準(zhǔn)備。
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準(zhǔn)備。
女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負(fù)面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準(zhǔn)備。
男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現(xiàn)在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情相助，是見到師長、同學(xué)、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明，懂禮儀的小學(xué)生》。請6號同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的5號選手！現(xiàn)在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準(zhǔn)備。
男：謝謝6號參賽選手！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分。 男：同學(xué)們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團(tuán)結(jié)、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準(zhǔn)備。
女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝！現(xiàn)在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準(zhǔn)備。 男： 至此，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀！
女：現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準(zhǔn)備。
男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現(xiàn)在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女： 爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風(fēng)采。精彩繼續(xù)，讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué)，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男：愿禮儀永遠(yuǎn)與我們同行！下面，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準(zhǔn)備。男：禮儀是一首優(yōu)美的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們。現(xiàn)在，我公布10號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在，我公布11號選手演講得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準(zhǔn)備。
男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學(xué)們，身為學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是
文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手?，F(xiàn)在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學(xué)們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的15號選手！現(xiàn)在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準(zhǔn)備。
女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現(xiàn)在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇九
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現(xiàn)在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
男：下面，哪位同學(xué)愿意來讀一讀這段話。
女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?
男：請同學(xué)來讀一讀。
女：來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎?請大家仔細(xì)看大屏幕。女：現(xiàn)在知道了吧。
男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。
男：都不錯，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
女：請大家來判斷一下，你認(rèn)為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男：請大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。
女：下面請欣賞同學(xué)帶來的《文明乘車歌》。
男：請大家一起朗讀文明格言。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
男：下面請欣賞同學(xué)帶來的小品《》。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女：下面請大家認(rèn)真觀看生活中的不文明行為。
男：如果你看到有人在做不文明的事，你會怎么做?
女：下面，請大家跟同學(xué)一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。
男：你們假如在平時遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的?
女：同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!下面全體起立，一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十
大家下午好：
一、開場白：在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子，在這藍(lán)天上的白云悠悠唱歌的日子，我們端華分校中三級和專修級的領(lǐng)導(dǎo)師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂，舉行“講文明，懂禮貌”為主題的演講比賽。
我們相信，通過師生們精心的準(zhǔn)備和真誠的演講，我們的儀表更美，我們的語言更美，我們的行為更美，我們的思想更美。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：尊敬的李校長、符主任、楊x主任、黃x主任。
三、介紹評委。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：
中三級的陳xx老師、閉xx老師、韋xx老師、薛xx老師。
四、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。
五、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：(中三級)。
首先上場的是1號選手，來自中三上(2)班的何，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的學(xué)生》。
(不要說文明離我們很遠(yuǎn)，其實文明觸手可及。)。
接下來請2號選手上臺演講，她是來自中三下(4)的孫，她演講的題目是《談禮貌美德》。
(講理，讓人人共享國泰民安之福。)。
下面，請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳，她演講的題目是《談團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)是力量》。
(團(tuán)結(jié)是一種文明，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明，正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明。)。
4號選手：中三下(4)林《講文明、講禮貌》。
(不講文明，會名聲掃地。)。
5號選手：中三下(2)林x《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。
(林x同學(xué)是端華學(xué)校的才子，他的中國書法寫的特別地棒!)。
6號選手：中三下(2)葉x《做文明禮貌的學(xué)生》。
7號選手：中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》。
(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧x同學(xué)。感謝可愛的陸x。)。
8號選手：中三上(4)區(qū)x《講文明、論團(tuán)結(jié)》。
(團(tuán)結(jié)是一種文明，這種文明助我們走向成功。)。
專修級：
1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片。
(禮貌不用花錢，卻能贏得一切。)。
2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本。
(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一，所以文明禮貌是做人的根本。)。
3、專一下(2)李x講文明要從小事做起。
(得之則興，失之則亡。)。
4、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福。
(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑，是同學(xué)有困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)。
(下面有請有文學(xué)家氣質(zhì)的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)。
6、專二上(2)林x文明要從小事做起。
(世界因文明而進(jìn)步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起，從身邊的善事做起，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪，不讓世界心酸，不讓森林惆悵，不讓花兒擔(dān)憂。有請具有詩人氣質(zhì)的林x同學(xué)。謝謝林x同學(xué)非常精彩的演講。)。
(中國欲存爭于天下，其首在立人，人力而后凡事舉)。
8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園。
(陳x是個以班為家的好班長，林主任說，他管班管到哭。謝謝陳x同學(xué)激情澎湃的演講。)。
五、結(jié)束語。
16位選手的演講都已結(jié)束，下面請16名選手走上領(lǐng)獎臺，我們尊敬的李校長將給選手們頒發(fā)紀(jì)念品……在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學(xué)們!今天的上午的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十一
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊活動
合：現(xiàn)在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個語言凈、行為美的好學(xué)生!
男：下面請欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。
(同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。)
女：同學(xué)的歌謠朗讀的真好，我們女同學(xué)有點不服氣，你瞧，那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………
(學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：都不錯，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
請欣賞《文明乘車歌》
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關(guān)系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。)
學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十二
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。
甲：我是四.二班的xx，
乙：我是四.二班的xx。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)
甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)
乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為“禮儀之邦”。
禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布“文明禮儀—從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立
出旗，本周升旗班級八年級四班，
升旗手：xx護(hù)旗手：xxxx
升國旗、唱國歌，全體師生行注目禮
國旗下宣誓：宣誓人（xx）
接下來請欣賞xxx同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
青云中學(xué)“文明禮儀、從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十四
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)
主持甲(機(jī)長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。
主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)
甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧!
乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?
問6：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?
甲：同學(xué)們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?BR> 乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。下面我提議，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。
(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠實，不說謊，知錯就改，愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學(xué)生。
甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結(jié)束
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十五
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好!歡迎大家來到東聯(lián)小學(xué)的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環(huán)節(jié)：分別是作反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。
第一環(huán)節(jié)：作反省。
請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學(xué)、是否關(guān)愛學(xué)生、是否落實師德?”，下面進(jìn)入自身反省階段，根據(jù)我剛才提的問題自我反省。
第二環(huán)節(jié)：唱歌曲。
好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范(觀看視頻)。
現(xiàn)在進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“學(xué)模范”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片。
第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。
第五個環(huán)節(jié)：談感悟。
唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經(jīng)典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)：談感悟，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。
感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關(guān)系，我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
第六個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。
下面我們就進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)：發(fā)善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預(yù)備，起。謝謝大家，請坐。
第七個環(huán)節(jié)：送吉祥。
最后一個環(huán)節(jié)“送吉祥”，今天帶來韋唯的一著經(jīng)典歌曲《愛的奉獻(xiàn)》送給大家。請大家輕聲跟唱。
結(jié)束語：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發(fā)芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠(yuǎn)地盛開!本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來，我們偉大的祖國就被稱為“禮儀之邦”。
禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
下面宣布“文明禮儀—從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立。
出旗，本周升旗班級八年級四班，
升旗手：xx護(hù)旗手：xxxx。
升國旗、唱國歌，全體師生行注目禮。
國旗下宣誓：宣誓人（xx）。
接下來請欣賞xxx同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
青云中學(xué)“文明禮儀、從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十七
合：大家——晚——上——好！
女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大。
男：身有禮則身修，心有禮則心泰。
女：五千年的歷史積淀，造就了不朽的中華文明，
男：幾千年的燦爛文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，
女：孔子曾說過，不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美稱。
男：文明禮儀并非個人生活小事，而是一個國家和社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。
女：禮儀是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
男：禮儀是人際交往中必備的一種藝術(shù)。
女：禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達(dá)方式。
男：為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養(yǎng)，今天，我們在這里舉行中職生文明禮儀形象展示大賽。
女：我們相信，這定是一場美的盛會，
男：我們相信，這更是一場素質(zhì)與魅力的競技。
女：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，
男：去感受時代的節(jié)拍，
女：去領(lǐng)略古韻的驛動，
男：去暢想美好的未來！
女：讓我們走進(jìn)藝術(shù)，感受文明。
男：讓我們展示特長，提升素質(zhì)。
合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術(shù)節(jié)文明禮儀形象展示大賽，現(xiàn)——在——開——始。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十八
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家，下午好！
讓每一粒種子，深深播進(jìn)我們的心房；今天，我們熱情飛揚(yáng)，
讓每一米陽光，暖暖灑在我們的身上。
從我做起，讓文明之花處處盛開；
從小做起，讓禮儀之光更加輝煌！
1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會現(xiàn)在開始！
禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
希望我們都能插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！ 1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會到此結(jié)束， 謝謝大家！
文明禮儀主持稿大學(xué)篇十九
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。
涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?BR> 這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。
禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
乙：禮儀隊規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念。
“禮”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
乙：在中國古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來，因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。
覃：時至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”乙：這對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價值。
現(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。
由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。
孟子說：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶”。
“慶”就是賞賜。
古代這種傳統(tǒng)禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過去和現(xiàn)代，都起著重要作用。
乙：說到尊老，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主、士族到整個官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。
覃：今天我們提倡發(fā)揚(yáng)古代“敬賢之禮”，須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容，就是要尊重知識，尊重人才。
當(dāng)今社會，各種競爭越來越激烈。
種種競爭，歸根到底是人才的競爭。
大至國家民族，小到公司企業(yè)，要在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位，都必須擁有強(qiáng)大的人才隊伍。
只有從思想觀念到具體行動上尊重、愛護(hù)人才，使全社會形成一個尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境，形成足夠強(qiáng)大的人才隊伍，才能立于不敗之地。
乙：二、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式，表達(dá)人們內(nèi)心豐富的情感。
遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要歡歌慶賀;遭到災(zāi)禍，要祈求神靈保佑。
久而久之，就形成許多節(jié)慶及禮儀形式，如春節(jié)、元宵、中秋、重陽等等，幾乎每個節(jié)日，都有特定的禮俗。
覃：在古代，婚、喪和節(jié)慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的，其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密，從服飾、器皿到規(guī)格、程序和舉止的方位，都有具體的規(guī)定。
今天，我們要保持和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀文明，最重要的一點，就是貴在適宜。
乙：三、禮貌待人任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因為禮貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。
它標(biāo)志著一個社會的文明程序，反映一個民族的`精神面貌。
中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。
其中許多耐人尋味的經(jīng)驗之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。
覃：四、容儀有整一個人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。
古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。
古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸;人失去儀禮，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面，是我國傳統(tǒng)禮儀的精華。
雖說時代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的。
覃：下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”乙：一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。
因為擁有文明，也就擁有了美好的一切!覃：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。
因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
乙：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
覃：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇二十
（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，“我與文明禮儀做朋友”隊會正式開始。
（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
（女）我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
（男）讓每一粒種子，播進(jìn)每一個兒童的心房。
（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開。
（女）她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長。
（男）可有的人，卻沒這樣做。
節(jié)目一小品
（女）相信我們的校園也會變得更加美麗！
節(jié)目二
（男）親愛的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。
節(jié)目三
（男）現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。
（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五
（男）文明的語言使人暖意融融。
（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；
（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
（女）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
文明禮儀主持稿大學(xué)篇二十一
合：大家好!
男：中國自古以來就是禮儀之邦。
女：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，四年(4)班《文明禮儀伴我成長》主題節(jié)目現(xiàn)在開始。
男：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)該做個講文明、懂禮貌的好孩子。
女:我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(一)請欣賞相聲《說話》。
甲：嗨，好久不見，您好!
乙：哎!你說我會說話嗎?
甲：你怎么不會說話?
乙：我……我不是啞巴吧!
甲：誰說你是啞巴啦!
乙：可有人說我呀!
甲：誰呀!
乙：咱們鄰居趙爺爺。
甲：他怎么說的呀。
乙：挺機(jī)靈的孩子不會說話。
甲：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
乙：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!
甲：你是不會說話。
乙：怎么不會說話?
甲：你說的話都是橫著出來的。
乙：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!
甲：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
乙：比喻?
甲：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
乙：那我應(yīng)該怎么說呀?
甲：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
乙：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!
甲：哼!是個有禮貌的孩子。
乙：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!
甲：你說誰呢!
女主持：聽了相聲之后，以后我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?
男：見到長輩要稱“您”，請聽文明用語拍手歌。
(二)集體拍手歌。
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說“謝謝”，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
女：我希望同學(xué)們能把兒歌里說的文明禮貌用語牢記心中。
男：是呀!禮貌用語暖人心。下面請聽三句半《假如》。
(三)請欣賞三句半《假如》。
1：假如我是小顧客，買東西，按先后，說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座，車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
女：下面請欣賞書畫作品。
男：下面請他們分別來介紹介紹他們的作品。
(四)書畫作品，剪紙作品欣賞。
女：謝謝!同學(xué)們用手中的筆，寄托了他們美好的愿望。
男：我希望所有的同學(xué)都能成為文明的使者。
女：下面請聽詩朗誦《文明的使者》。
(五)詩朗誦《文明的使者》。
禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌;。
禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩;。
禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;。
遵守禮儀，是你生活中的亮點;。
學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟。
如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么。
用真誠去澆灌，
用熱情去哺育，
用理解去培養(yǎng)!
在它茁壯成長的同時，你也在成長!!
中國禮儀代代傳，黃香暖被敬父母，孔融讓梨教育人，
中國禮儀不能忘。
男：是呀!禮儀是歌，禮儀是詩，愿禮儀伴同學(xué)們健康成長。
女：許多偉人在文明禮儀方面也為我們樹立了榜樣。下面請聽故事《》。
(六)講故事。
男：偉人的故事就像一盞明燈，指引著我們努力的方向。
女：作為一名小學(xué)生，我們在日常的生活中該怎么做呢?下面請聽《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》聯(lián)唱。
(七)《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》聯(lián)唱。
男：同學(xué)們，讓我們按照小學(xué)生一日常規(guī)歌謠嚴(yán)格要求自己，從點滴做起，將自己培養(yǎng)成為一個有修養(yǎng)的人。
女：下面請聽吉他獨奏《歡樂頌》。
(八)吉他獨奏《歡樂頌》。
男：謝謝蘇巖松同學(xué)的吉他演奏。下面請聽快板《校園文明禮儀三字經(jīng)》。
男：我們是祖國的小雛鷹，
女：文明之花在心中開放，
男：我們是21世紀(jì)的主人，
女：我們要做21世紀(jì)文明人。
男女合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
男：下面讓我們在悠揚(yáng)的長笛聲中結(jié)束今天的節(jié)目。
(十)長笛獨奏。
男女合：四年四班《文明禮儀伴我成長》主題節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家!再見!