方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一系列有序活動的整體規(guī)劃。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。以下是小編為大家整理的一份詳細的方案范文，供大家參考借鑒。
小學二年級體育教學方案實用方案篇一
一：教學目標和要求：
1、通過“立定跳遠”的學習，初步掌握“立定跳遠”的技術動作，形成正確的概念。
2、增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。
3、通過游戲，培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展奔跑能力。
二：教學內(nèi)容和活動：
1、跳遠：(立定跳遠)2、游戲《換物接力》。
(1)準備部分：
1、整隊，報告人數(shù)，師生問好，
要求：集隊要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動作正確、整齊。
2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習生。
3、準備運動。
(2)基本部份。
一、立定跳遠：
動作要領：兩腳自然左右開立，上體稍前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時以腳跟先著地。
重點：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點：動作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點。
2、學生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習。
3、學生做擺臂向上跳起的練習。
4、在教師的指導下做擺臂向前上方跳躍的練習。
5、教師指出易犯錯誤，并進行糾正。
6、學生進行對比練習，分組練習。
二、游戲：(換物接力)：
游戲方法：在場上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個圓圈，間隔3米，圈內(nèi)一個實心球。學生分成人數(shù)相等的四路縱隊，正對圓圈站在起跑線后，各隊排頭手持一個小皮球。發(fā)令后，各隊排頭迅速跑向本隊前面的小圓圈，將皮球放在圈內(nèi)，拿起實心球往回跑交第二人，第二人按上述方法進行，用實心球換回小皮球。如此依次進行，以先跑的隊為勝。
游戲規(guī)則：交換物必須放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回放好再跑。
要求：認真游戲，聽從指揮，注意安全。
(3)結(jié)束部分。
一、集隊。
二、整理運動：原地踏步。
三、小結(jié)。
四、解散。
反思：增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。通過游戲，培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展奔跑能力。
小學二年級體育教學方案實用方案篇二
教學目標：俗話說的好禍從口入病從口出，身為二年級的小豆包難免會因為自律性不強，導致吃完飯之后不進行刷牙漱口，從而危及到自身的健康安全。通過刷牙知識的講解，可以督促孩子們在愛護牙齒的問題上，引起重視和關注。
教學準備：準備一個牙齒的模型，一支牙膏以及一個牙刷。然后將玻璃杯當中倒?jié)M溫開水，有利于孩子們更直觀的認識到刷牙水溫應該掌握的溫度，對于牙齒的保護是有所幫助的。
教學過程：
1、老師可以提供一些蛀牙的圖片，讓孩子們認識到如果自己不刷牙，也會在牙齒內(nèi)壁形成蟲牙，影響自身的美觀和健康成長。
2、然后老師將牙齒的模型拿出來，教導孩子們?nèi)邕M行刷牙，刷牙期間牙膏的數(shù)量不宜過多，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護。
3、用溫開水刷牙不僅不會刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會起到顯著的功效，所以此時老師能夠拿一杯溫開水讓每一位孩子進行輪流的觸摸，更直觀的掌握好水的溫度，對于日后的刷牙在水溫的調(diào)節(jié)上帶來方便。
4、最后老師要督促學生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進行刷牙，這是一種愛護牙齒的好習慣，希望同學們可以遵守和選擇。
結(jié)束：通過刷牙的健康教育課程的講解，可以讓學生們在潛意識當中培養(yǎng)出刷牙的好習慣，這對于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。
“二期課改”中提出的“以學生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學習活動中，而且更要體現(xiàn)在對教學的內(nèi)容安排上，給學生提供的學習活動空間。包括學習活動時間、內(nèi)容、方法要使學生意識得到的張揚，本課的教學內(nèi)容是按照二年級的學生的身心特點來設計的。在教學中要求學生積極參與，通過教師引導學生開動腦筋積極的動起來，激發(fā)學生的活動能力和活動興趣，在快樂的活動中學到知識。
二、相關分析。
1、內(nèi)容的分析。
本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學內(nèi)容，走是體育運動中最簡單最基礎的運動，正確的走路姿勢能提高自信心，小學生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強的。加強正確姿勢的要求能有效的提高學生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運動對于小學生來說是他們喜歡的項目，小學生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團結(jié)向上的精神。使他們在游戲中學到知識。
2、學生情況分析。
本課授課對象是二年級(1)，該班的學生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設幾何圖形活動前，設計了一個小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運用小足球式的黑白兩種小沙包進行擲遠練習，通過新奇的器材提高學生的學習活動的興趣。
三、教學目標。
1、通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學生的動腦思維的能力。
2、學習快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學生投得更快更遠的欲望。
3、在愉快的學習中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。
三、教學的過程。
我一上課就給學生們設計了一個懸念并沒有直接告訴學生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂進入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”，在一陣歡快的拳操結(jié)束后，進入我們的第二個版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學上學了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進行創(chuàng)想圍繞標志物能走出什么圖形，進行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學生在音樂的配合下進行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領，表揚個別的學生做的不錯、很好、挺棒的，每一個學生都希望老師的表揚進而提高他們的學習興趣。接下來進行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢，進行走、跑、停等練習。在走與跑的游戲的形式中提高學生的反應及協(xié)調(diào)能力。第三個版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學生對小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進行動作模仿，然后就是分組進行投擲，學生討論、互相幫助投沙包，最后進行投擲比賽，同學中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設計了健身秧歌，讓同學們在愉快的舞蹈中結(jié)束，最后讓學生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學到的知識。
四、結(jié)束語。
在整課堂中教師通過個種游戲的形式進行活動，讓學生掌握一定的技能，并在練習過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗成功樂趣。
本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學實踐使我深深體會到，教學工作不盡是是一門科學，更是一門藝術。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學工作的客觀規(guī)律，又要進行創(chuàng)造性的設計構(gòu)思，以次充分調(diào)動學生的學習興趣，提高學習的積極性，以限度的提高教學效益。
小學二年級體育教學方案實用方案篇三
教學目標：1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案。2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
教學步驟：
一、開始部分(6-5`)。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(25`)。
(一)行進間隊列(齊步走)。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
(二)游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領學生練一遍。
3、進行游戲。
_注意安全。
_
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇四
教學目標：1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務。
教學步驟：
一、開始部分(10-9`)。
1、散點站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布。
3、象形走。
二、基本部分(20`)(一)各種姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點：反應靈敏，起動快)。
(二)游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領學生練一遍。
3、分組練習。
4、進行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊。
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復習本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇五
教學目標1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢。
2.發(fā)展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對游戲的興趣。
3.培養(yǎng)學生機智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。
教學重點反應靈敏，啟動快。
教學難點迅速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動。
教學準備。
教學過程。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
集合站隊，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學內(nèi)容和要求。
二、準備活動。
1.隊列隊形。
2.模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑。
三、自然站立式起跑。
1.教師示范。
2.教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，互登地兩臂用力擺動。
3.分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。
1.教師示范、講解各種姿勢。
2.組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等。
3.對學生的起跑進行簡要評價。
4.組織學生用的起跑姿勢。
五、小結(jié)講評，鼓勵表揚，下課，師生告別。
小學二年級體育教學方案實用方案篇六
一、引出(體育課堂的要求?)。
二、課堂常規(guī)的教育(學生)。
1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條(事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明)。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。
6、愛護場地器材;未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
四、師生互相討論。
五、拍手游戲:。
分組進行練習(同桌)。
五、歸納小結(jié)下課。
小學二年級體育教學方案實用方案篇七
1、體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。
2、柔韌性練習(壓肩)。
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的.協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、學習1—2報數(shù)。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
(一)體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。
1、復習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇八
教學目標使學生形成站立、行進的'正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
教學重點動作要舒展，挺拔。
教學難點體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平。
教學準備。
教學過程。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好2.宣布本課內(nèi)容提出要求。
3.檢查人數(shù)4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉(zhuǎn)彎走。
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領，并示范。
2..學生學習向左轉(zhuǎn)彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結(jié)課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3、師生再見。
小學二年級體育教學方案實用方案篇九
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案。
2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。
3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
一、開始部分(6-5`)。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(25`)。
(一)行進間隊列(齊步走)。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
(二)游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領學生練一遍。
3、進行游戲。
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇十
1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。
2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。
3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的`精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。
順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強。
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、廣播操。
3、專項準備活動。組織：
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節(jié)。
一、隊列：
原地的轉(zhuǎn)法：
重點：轉(zhuǎn)體；
難點：腿要靠攏不要外掃。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領。
2學生集體練習。
3學生分組練習。
順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強。
一、復習：
（廣播操）。
第八套廣播操（全套）。
重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。
難點：動作準確，優(yōu)美大方，精神飽滿。
組織：
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致。
1、學生認真聽講游戲規(guī)則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
小學二年級體育教學方案實用方案篇十一
1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的.良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
動作要舒展，挺拔。
體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內(nèi)容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉(zhuǎn)彎走。
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉(zhuǎn)彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結(jié)課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級體育教學方案實用方案篇十二
1、使學生形成站立、行進的`正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
動作要舒展，挺拔。
體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內(nèi)容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉(zhuǎn)彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級體育教學方案實用方案篇一
一：教學目標和要求：
1、通過“立定跳遠”的學習，初步掌握“立定跳遠”的技術動作，形成正確的概念。
2、增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。
3、通過游戲，培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展奔跑能力。
二：教學內(nèi)容和活動：
1、跳遠：(立定跳遠)2、游戲《換物接力》。
(1)準備部分：
1、整隊，報告人數(shù)，師生問好，
要求：集隊要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動作正確、整齊。
2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習生。
3、準備運動。
(2)基本部份。
一、立定跳遠：
動作要領：兩腳自然左右開立，上體稍前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時以腳跟先著地。
重點：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。
難點：動作連貫，蹬擺配合。
1、教師講解示范，提出重難點。
2、學生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習。
3、學生做擺臂向上跳起的練習。
4、在教師的指導下做擺臂向前上方跳躍的練習。
5、教師指出易犯錯誤，并進行糾正。
6、學生進行對比練習，分組練習。
二、游戲：(換物接力)：
游戲方法：在場上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個圓圈，間隔3米，圈內(nèi)一個實心球。學生分成人數(shù)相等的四路縱隊，正對圓圈站在起跑線后，各隊排頭手持一個小皮球。發(fā)令后，各隊排頭迅速跑向本隊前面的小圓圈，將皮球放在圈內(nèi)，拿起實心球往回跑交第二人，第二人按上述方法進行，用實心球換回小皮球。如此依次進行，以先跑的隊為勝。
游戲規(guī)則：交換物必須放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回放好再跑。
要求：認真游戲，聽從指揮，注意安全。
(3)結(jié)束部分。
一、集隊。
二、整理運動：原地踏步。
三、小結(jié)。
四、解散。
反思：增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。通過游戲，培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展奔跑能力。
小學二年級體育教學方案實用方案篇二
教學目標：俗話說的好禍從口入病從口出，身為二年級的小豆包難免會因為自律性不強，導致吃完飯之后不進行刷牙漱口，從而危及到自身的健康安全。通過刷牙知識的講解，可以督促孩子們在愛護牙齒的問題上，引起重視和關注。
教學準備：準備一個牙齒的模型，一支牙膏以及一個牙刷。然后將玻璃杯當中倒?jié)M溫開水，有利于孩子們更直觀的認識到刷牙水溫應該掌握的溫度，對于牙齒的保護是有所幫助的。
教學過程：
1、老師可以提供一些蛀牙的圖片，讓孩子們認識到如果自己不刷牙，也會在牙齒內(nèi)壁形成蟲牙，影響自身的美觀和健康成長。
2、然后老師將牙齒的模型拿出來，教導孩子們?nèi)邕M行刷牙，刷牙期間牙膏的數(shù)量不宜過多，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護。
3、用溫開水刷牙不僅不會刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會起到顯著的功效，所以此時老師能夠拿一杯溫開水讓每一位孩子進行輪流的觸摸，更直觀的掌握好水的溫度，對于日后的刷牙在水溫的調(diào)節(jié)上帶來方便。
4、最后老師要督促學生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進行刷牙，這是一種愛護牙齒的好習慣，希望同學們可以遵守和選擇。
結(jié)束：通過刷牙的健康教育課程的講解，可以讓學生們在潛意識當中培養(yǎng)出刷牙的好習慣，這對于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。
“二期課改”中提出的“以學生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學習活動中，而且更要體現(xiàn)在對教學的內(nèi)容安排上，給學生提供的學習活動空間。包括學習活動時間、內(nèi)容、方法要使學生意識得到的張揚，本課的教學內(nèi)容是按照二年級的學生的身心特點來設計的。在教學中要求學生積極參與，通過教師引導學生開動腦筋積極的動起來，激發(fā)學生的活動能力和活動興趣，在快樂的活動中學到知識。
二、相關分析。
1、內(nèi)容的分析。
本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學內(nèi)容，走是體育運動中最簡單最基礎的運動，正確的走路姿勢能提高自信心，小學生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強的。加強正確姿勢的要求能有效的提高學生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運動對于小學生來說是他們喜歡的項目，小學生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團結(jié)向上的精神。使他們在游戲中學到知識。
2、學生情況分析。
本課授課對象是二年級(1)，該班的學生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設幾何圖形活動前，設計了一個小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運用小足球式的黑白兩種小沙包進行擲遠練習，通過新奇的器材提高學生的學習活動的興趣。
三、教學目標。
1、通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學生的動腦思維的能力。
2、學習快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學生投得更快更遠的欲望。
3、在愉快的學習中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。
三、教學的過程。
我一上課就給學生們設計了一個懸念并沒有直接告訴學生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂進入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”，在一陣歡快的拳操結(jié)束后，進入我們的第二個版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學上學了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進行創(chuàng)想圍繞標志物能走出什么圖形，進行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學生在音樂的配合下進行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領，表揚個別的學生做的不錯、很好、挺棒的，每一個學生都希望老師的表揚進而提高他們的學習興趣。接下來進行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢，進行走、跑、停等練習。在走與跑的游戲的形式中提高學生的反應及協(xié)調(diào)能力。第三個版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學生對小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進行動作模仿，然后就是分組進行投擲，學生討論、互相幫助投沙包，最后進行投擲比賽，同學中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設計了健身秧歌，讓同學們在愉快的舞蹈中結(jié)束，最后讓學生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學到的知識。
四、結(jié)束語。
在整課堂中教師通過個種游戲的形式進行活動，讓學生掌握一定的技能，并在練習過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗成功樂趣。
本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學實踐使我深深體會到，教學工作不盡是是一門科學，更是一門藝術。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學工作的客觀規(guī)律，又要進行創(chuàng)造性的設計構(gòu)思，以次充分調(diào)動學生的學習興趣，提高學習的積極性，以限度的提高教學效益。
小學二年級體育教學方案實用方案篇三
教學目標：1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案。2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
教學步驟：
一、開始部分(6-5`)。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(25`)。
(一)行進間隊列(齊步走)。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
(二)游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領學生練一遍。
3、進行游戲。
_注意安全。
_
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇四
教學目標：1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務。
教學步驟：
一、開始部分(10-9`)。
1、散點站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布。
3、象形走。
二、基本部分(20`)(一)各種姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點：反應靈敏，起動快)。
(二)游戲：迎面接力。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領學生練一遍。
3、分組練習。
4、進行游戲。
5、注：分組站成一路縱隊。
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復習本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇五
教學目標1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢。
2.發(fā)展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對游戲的興趣。
3.培養(yǎng)學生機智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。
教學重點反應靈敏，啟動快。
教學難點迅速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動。
教學準備。
教學過程。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
集合站隊，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學內(nèi)容和要求。
二、準備活動。
1.隊列隊形。
2.模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑。
三、自然站立式起跑。
1.教師示范。
2.教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，互登地兩臂用力擺動。
3.分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。
1.教師示范、講解各種姿勢。
2.組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等。
3.對學生的起跑進行簡要評價。
4.組織學生用的起跑姿勢。
五、小結(jié)講評，鼓勵表揚，下課，師生告別。
小學二年級體育教學方案實用方案篇六
一、引出(體育課堂的要求?)。
二、課堂常規(guī)的教育(學生)。
1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條(事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明)。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。
6、愛護場地器材;未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
四、師生互相討論。
五、拍手游戲:。
分組進行練習(同桌)。
五、歸納小結(jié)下課。
小學二年級體育教學方案實用方案篇七
1、體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。
2、柔韌性練習(壓肩)。
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的.協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、學習1—2報數(shù)。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
(一)體操基本動作(側(cè)舉、上舉)。
1、復習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇八
教學目標使學生形成站立、行進的'正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
教學重點動作要舒展，挺拔。
教學難點體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平。
教學準備。
教學過程。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好2.宣布本課內(nèi)容提出要求。
3.檢查人數(shù)4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉(zhuǎn)彎走。
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領，并示范。
2..學生學習向左轉(zhuǎn)彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結(jié)課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3、師生再見。
小學二年級體育教學方案實用方案篇九
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案。
2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。
3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
一、開始部分(6-5`)。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(25`)。
(一)行進間隊列(齊步走)。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
(二)游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領學生練一遍。
3、進行游戲。
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學二年級體育教學方案實用方案篇十
1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。
2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。
3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的`精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。
順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強。
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、廣播操。
3、專項準備活動。組織：
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節(jié)。
一、隊列：
原地的轉(zhuǎn)法：
重點：轉(zhuǎn)體；
難點：腿要靠攏不要外掃。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領。
2學生集體練習。
3學生分組練習。
順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強。
一、復習：
（廣播操）。
第八套廣播操（全套）。
重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。
難點：動作準確，優(yōu)美大方，精神飽滿。
組織：
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致。
1、學生認真聽講游戲規(guī)則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
小學二年級體育教學方案實用方案篇十一
1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的.良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
動作要舒展，挺拔。
體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內(nèi)容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉(zhuǎn)彎走。
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉(zhuǎn)彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結(jié)課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級體育教學方案實用方案篇十二
1、使學生形成站立、行進的`正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
動作要舒展，挺拔。
體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內(nèi)容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉(zhuǎn)彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。