心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明的心得體會(huì)篇一
為全面提高鄲城聯(lián)社臨柜人員文明禮儀服務(wù)水平，提升客戶滿意度，打造優(yōu)質(zhì)鄲城農(nóng)信服務(wù)品牌形象。8月26—27日，鄲城聯(lián)社特邀資深講師牛箐在聯(lián)社六樓會(huì)議室分兩期對(duì)全轄營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理及全體臨柜人員共計(jì)160余人進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)提升培訓(xùn)。
培訓(xùn)中牛箐老師分別從儀容儀表、職場(chǎng)服務(wù)禮儀、7+7文明規(guī)范服務(wù)禮儀、6s定位管理、改變心態(tài)、提升服務(wù)溫度等方面進(jìn)行精彩授課。整個(gè)培訓(xùn)采用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、形象展示、舞臺(tái)演練等方式進(jìn)行，過程幽默風(fēng)趣、深入淺出、通俗易懂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，不僅使廣大員工從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)行為上有所提高而且從心靈深處對(duì)柜面服務(wù)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義有了更深入的理解和把握。
在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)于我們銀行來說有著非常重要的作用。如今，我在基層網(wǎng)點(diǎn)工作已近十年，十年的工作讓我深深明白，柜臺(tái)是銀行的對(duì)外服務(wù)的窗口，是單位形象的代表，服務(wù)的好壞，直接影響到單位的形象，而臨柜人員崗則是每天面對(duì)面接觸客戶最多的崗位，臨柜人員做好服務(wù)尤其重要，為此，我總結(jié)了“三聲服務(wù)”、“五個(gè)一樣”和“五心服務(wù)”。
三聲服務(wù)，聲聲入人心。大家都明白，隨著服務(wù)業(yè)的`完善與提升，“三聲服務(wù)”愈來愈被大家重視，尤其在我們服務(wù)至上的銀行業(yè)來說，對(duì)“三聲服務(wù)”的要求和規(guī)范也越來越嚴(yán)格?！叭暦?wù)”就是：來有迎聲，問有答聲，走有送聲。可不要小看這三聲，做與不做的差距是非常大的，起到的作用也是截然不同的。所以，為了做到并做好三聲服務(wù)，我們時(shí)刻都要提醒自己要注意語氣、語調(diào)和說話時(shí)的姿態(tài)，持之以恒，形成習(xí)慣。
六個(gè)一樣，服務(wù)至上。作為綜合柜員，我們不僅僅要以最快的速度去熟悉最新業(yè)務(wù)和操作，還要有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。在沒有督促的狀況下，依然做到“六個(gè)一樣”：領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣；忙與不忙一個(gè)樣；業(yè)務(wù)繁瑣與簡單一個(gè)樣；所存錢多錢少一個(gè)樣；新老客戶一個(gè)樣；自我情緒好與不好一個(gè)樣?？此坪唵?，但要持之以恒確實(shí)是難事，所以時(shí)常需要自我安慰、自我鼓勵(lì)，我們每天下班后，都要做自我小結(jié)，為自己每天的一點(diǎn)進(jìn)步感到欣慰，為顧客對(duì)我們的認(rèn)可而感到高興。
五心服務(wù)，真情你我他。作為銀行業(yè)的工作人員，對(duì)待客戶真的就要像對(duì)待我們的親人一樣，需要有五心：細(xì)心，愛心，耐心，熱心，責(zé)任心。對(duì)待辦業(yè)務(wù)的顧客要熱心，讓顧客感受到熱情。對(duì)于不明白業(yè)務(wù)的顧客要耐心，耐心解釋和宣傳最新的業(yè)務(wù)和活動(dòng)。而對(duì)于每一個(gè)顧客都要有愛心，不要用不一樣的眼光分別對(duì)待不一樣的顧客。當(dāng)然，在整個(gè)業(yè)務(wù)服務(wù)和操作過程中要做到細(xì)心，更需要有責(zé)任心，這樣才能做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱，這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就能使你的工作成為樂趣，只有這樣你才能真心實(shí)意的善待每一位客戶?！彼晕覀兌家嬲龢淞ⅰ耙钥蛻魹橹行摹钡姆?wù)理念，學(xué)會(huì)換位思考和感恩。
文明的心得體會(huì)篇二
文明班是各大高校推行的一項(xiàng)行動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和文明素養(yǎng)。我所在的班級(jí)也加入了文明班的行列，通過一系列的活動(dòng)，我體會(huì)到了許多，深感益處。
次段：班級(jí)活動(dòng)
文明班的活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在課堂上的規(guī)范，還有許多課外活動(dòng)。例如為學(xué)生的飲食生活做出貢獻(xiàn)，班級(jí)可以參與義務(wù)植樹、義務(wù)打掃宿舍，為老師節(jié)日送上祝福等等。這些活動(dòng)的開展，使我們班級(jí)的氛圍更加溫馨，帶給我們班級(jí)充滿愛和正能量的氛圍。
第三段：文明的意義
文明班教育對(duì)于我們的成長和發(fā)展毫無疑問是十分重要的。參加文明班的活動(dòng)可以讓我們更多意識(shí)到自身的責(zé)任、身份、習(xí)慣等等，培養(yǎng)起公民意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。只有具備了高度的文明素養(yǎng)，我們才能更好的融入社會(huì)，畢竟“文明是一種習(xí)慣”。
第四段：文明班的成果
我們班級(jí)通過嚴(yán)格的管理，各項(xiàng)文明班活動(dòng)都開展的十分成功。針對(duì)冬天用電高峰期，我們班級(jí)開展勤儉用電的宣傳活動(dòng)，不僅僅是讓同學(xué)們節(jié)約用電，更讓同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任。此外，我們班級(jí)還參與農(nóng)村義務(wù)勞動(dòng)，十幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)同去，村民們得到了實(shí)惠，我們班級(jí)獲得了很多社會(huì)的認(rèn)可。
第五段：收獲
經(jīng)過一學(xué)期的文明班教育，我積累了很多，收獲也很多。首先，我對(duì)于文明班的意義更加深入理解，懂得了如何將文明的行為理念落實(shí)到平時(shí)的個(gè)人習(xí)慣中；其次，在班級(jí)活動(dòng)中與大家親密互動(dòng)，拉近了兩人之間的距離；再次，我逐漸形成了勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)，這對(duì)以后的生活十分有幫助。
總結(jié)：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，文明班教育也成為了大學(xué)教育重要的一環(huán)。我在文明班的過程中，深深體會(huì)到了文明行為的重要性以及文明班教育對(duì)于我們的成長和發(fā)展的意義。我相信，只要我們積極參加這方面的活動(dòng)，堅(jiān)持文明行為，將推廣文明行為的理念貫穿到平時(shí)的生活中，我們將變得更好，學(xué)校也將變得更加文明。
文明的心得體會(huì)篇三
文明不僅是一種道德，更是一種生活方式。在日常生活中，文明化的思維和行為很重要。文明禮儀是人類文明的重要標(biāo)志，是生活中最基本、最富含人情味的一面。在常態(tài)的生活中，需要我們珍惜、維護(hù)和弘揚(yáng)。這里，我想分享一下我的文明篇心得體會(huì)。
第一段：文明要從我做起
文明不只是我們?cè)谛袆?dòng)和語言上的舉止表現(xiàn)，還表現(xiàn)在內(nèi)心深處。我在日常生活中踐行文明，從自己身上做起，不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾。每次進(jìn)出公共場(chǎng)所，我都會(huì)主動(dòng)尋找垃圾桶扔掉自己的垃圾，讓環(huán)境更加整潔。同時(shí)，我也會(huì)遵守高峰期和非高峰期的乘車規(guī)則，避免在高峰期或火車上拉開窗戶等行為，這樣可以更好地照顧他人的需要。
第二段：多角度談文明
文明課堂在日常生活中比比皆是，這不僅要求我們自身文明、禮貌，也要注重對(duì)他人和社會(huì)的尊重。例如，在與他人交談時(shí)，即使我們與其有分歧或意見不同，也要為對(duì)方著想和表達(dá)的適當(dāng)性，以避免傷害對(duì)方的自尊心。此外，我們?cè)诜窒碜约焊形驎r(shí)，也應(yīng)避免講述不適當(dāng)?shù)氖虑?，以避免影響他人。我們?yīng)該盡可能地在日常生活中編織文明禮儀的細(xì)節(jié)。
第三段：交流時(shí)需言之有理
在我們交流的過程中，不能僅注重表達(dá)，而忽略了語言的禮貌性和對(duì)他人權(quán)利的尊重。在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)注意語氣的溫和，不使用攻擊性語言，不用不適當(dāng)?shù)姆Q呼代替對(duì)方的名字。同時(shí)，我們還要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并從對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題，以避免產(chǎn)生誤解。交流時(shí)講究溝通中尊重對(duì)方的權(quán)利，這是文明交流的重要體現(xiàn)。
第四段：細(xì)節(jié)處彰顯文明
社會(huì)作為一個(gè)大家庭，每個(gè)人的職責(zé)相應(yīng)地增加。很多時(shí)候，區(qū)別文明和不文明的差異就在于一些小的細(xì)節(jié)。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該注意到許多平凡又重要的細(xì)微之處，例如如何用好公共設(shè)施，從而讓它們更加耐用、更加經(jīng)濟(jì)。尊重他人權(quán)利與尊重公共財(cái)產(chǎn)權(quán)利并存，這既是一種道德傳承，也是一種生活習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意落實(shí)并促進(jìn)廣泛推廣。
第五段：闡述文明的意義
文明行為，除了影響到生活質(zhì)量和社會(huì)和諧外，還有許多實(shí)際的意義。一方面，文明行為可以讓我們得到他人的尊重和信任，從而更加容易取得信任和成功。另一方面，文明行為還可以既節(jié)省開銷又減輕了財(cái)政壓力，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的目的。在心靈上，文明是崇高的，是美麗的，是令人向往的。
結(jié)論：全球化、多元化和信息時(shí)代的到來為文明的實(shí)踐和拓展提供了可能性。我們應(yīng)當(dāng)利用各種途徑，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升文明的偏好意識(shí)和生活品質(zhì)，從而逐漸廣泛地推廣和實(shí)現(xiàn)文明的生活方式。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的愿望和夢(mèng)想，營造更加美好的未來。
文明的心得體會(huì)篇四
在我所參加的文明班中，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。通過參加文明班的相關(guān)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我對(duì)“文明”這個(gè)詞有了更深刻的理解，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的文明班心得和體會(huì)。
第一段：了解文明班的目的
文明班是為了使我們通過參與文明行動(dòng)，了解和掌握正確的文明素養(yǎng)和道德規(guī)范，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和自我約束力的課程。這樣可以提升我們的品格素質(zhì)和社交技能，為我們未來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在參加文明班的過程中，我們不僅學(xué)到了做人的道理和生活常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處并承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。
第二段：體驗(yàn)文明班的魅力
文明班不僅僅是一個(gè)冷冰冰的課程，它更是一個(gè)充滿活力和趣味的體驗(yàn)。在每次文明班活動(dòng)中，我們一起參觀紀(jì)念館，探索歷史文化；一起到社區(qū)進(jìn)行文明巡邏活動(dòng)，維護(hù)公共秩序；一起進(jìn)行義工活動(dòng)，感受公益的快樂與意義。在這個(gè)過程中，我們會(huì)感到有趣、有意義，同時(shí)也會(huì)因?yàn)榕c其他同學(xué)的互動(dòng)而更好地融入團(tuán)隊(duì)和班級(jí)。
第三段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)
文明班不僅可以為我們帶來外在世界的改變和影響，也會(huì)因?yàn)槲覀儍?nèi)心的變化而發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。在文明班的課程中，我們學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，如何做一個(gè)有禮貌的人，如何尊重他人的權(quán)利和財(cái)產(chǎn)等。這些修養(yǎng)的培養(yǎng)，會(huì)影響我們很多的行為和語言，從而讓我們成為一個(gè)更好的人。
第四段：建立正確的價(jià)值觀
通過文明班的學(xué)習(xí)，我們能夠建立正確的價(jià)值觀。我們意識(shí)到了禮儀、誠信、友善、勇氣等高尚的品質(zhì)對(duì)我們的成長和人際關(guān)系的重要性。我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤行為的危害性，例如虛偽、貪婪、自私、謊言等劣質(zhì)素養(yǎng)。由此，我們將會(huì)做出更加明智和正確的選擇，幫助我們成為一個(gè)有引領(lǐng)力和正能量的人。
第五段：展望未來的發(fā)展
文明班的學(xué)習(xí)并不僅僅是在學(xué)校期間受益，而是會(huì)對(duì)我們未來的發(fā)展起到很大的影響。文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)在社會(huì)的“硬通貨”，它們決定著我們的生活和工作，甚至影響著我們的社會(huì)地位和聲譽(yù)。做好文明班的學(xué)習(xí)，將為我們未來的發(fā)展打開更多的機(jī)會(huì)和門路。
綜上所述，文明班是一個(gè)極富意義的課程。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了做人的道理和生活常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處并承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。過程中體驗(yàn)到了文明班的魅力、培養(yǎng)了自我修養(yǎng)、建立了正確的價(jià)值觀和展望了未來的發(fā)展，這些經(jīng)歷將如同一筆巨大的財(cái)富，陪伴我們?cè)谖磥砣松贸讨胁粩嗲靶小?BR> 文明的心得體會(huì)篇五
進(jìn)入一高學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，今年開展文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團(tuán)體，各個(gè)班級(jí)，都相應(yīng)地開展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名學(xué)生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)，落到實(shí)處。
從我校開展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫心得體會(huì)，我們開一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫心得寫體會(huì)開會(huì)議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
事實(shí)上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實(shí)際的事情，開展一些實(shí)在一點(diǎn)的活動(dòng)，把“文明修身”的精神，融入進(jìn)去。如清理校園，像這樣的文明修身活動(dòng)，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動(dòng)，同時(shí)卻也是一個(gè)渠道，讓我們學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。同時(shí)，我想，這也可以發(fā)展成為我們學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦;更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值;更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼裕蚁胛拿餍奚?，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來說的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!
文明的心得體會(huì)篇六
近年來，中國以高速度持續(xù)發(fā)展，國際地位不斷提升，文明與禮儀也成為廣大人民所關(guān)注的話題。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，禮儀文明的重要性日益凸顯。本文將從自我認(rèn)知、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面闡述個(gè)人在文明方面的心得體會(huì)。
自我認(rèn)知層面上，個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹立起文明禮儀的意識(shí)，這是所有文明禮儀的開端。然而，這并不僅僅是對(duì)外的一種表現(xiàn)，更是內(nèi)在的一種修養(yǎng)。通過修行，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，懂得感恩之情，在與人打交道之時(shí)慢慢地學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)幫助別人，用言談舉止和優(yōu)秀的行動(dòng)進(jìn)行表達(dá)。因此，我們必須以自我要求為前提，提升自己的修養(yǎng)，從而讓我們自己擁有很好的品德和文明素質(zhì)。在工作和生活中，有時(shí)不僅代表一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，也代表了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司的形象。
社會(huì)交往方面上，維護(hù)良好的文明交際是非常必要且不可缺少的。在人類的交流中，言語和行為是交流中不可或缺的重要部分。為了推進(jìn)文明交往，我們應(yīng)該根據(jù)一定的規(guī)則舉止，特別是在與不熟悉的人、陌生人和外商等更需要注意細(xì)節(jié)和問題的方面。對(duì)待每一個(gè)同事、朋友和陌生人，我們應(yīng)該體現(xiàn)出真誠、和善、禮貌、尊重的態(tài)度，并運(yùn)用一定的禮儀來迎接、招待和應(yīng)對(duì)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面上，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作模式，其文明禮儀是一個(gè)人成功的重要因素。在團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的言行不規(guī)矩往往容易導(dǎo)致其他成員的不安，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和前景帶來影響。如果你希望在團(tuán)隊(duì)中生存、發(fā)展并取得成功，那就必須要學(xué)會(huì)適應(yīng)并遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)定、互相尊重、團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合，不做引起不必要麻煩和矛盾的行為。
總結(jié)來說，文明禮儀作為一種人們生活普遍受到關(guān)注的現(xiàn)象，在我們的一生中發(fā)揮著非常重要的作用。無論是在個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、還是國家的發(fā)展，文明禮儀表現(xiàn)出來的意義和價(jià)值都是不可忽略的。因此，我們應(yīng)該從自我身上開始去提升，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我們的觀念、行為和心態(tài)。盡管這是一個(gè)漫長而艱難的過程，但是我們必須相信，通過長期的努力，我們一定能夠順利地跨越這一難關(guān)，成為一個(gè)真正具有文明素質(zhì)和禮儀的人。
文明的心得體會(huì)篇七
針對(duì)一名高一新生而言，很多同學(xué)們?nèi)堑谝淮斡兄摇陨韱为?dú)的家。這一家獨(dú)特，它是由不一樣姓式的青春年少者相互構(gòu)成的大伙兒性格迥異，生活，文化的特點(diǎn)也不同樣，可是即然走到了一起，生活到了一起，大家都期待它溫暖，干凈整潔，也期待它是青春綻放的角落里，因而，針對(duì)那么一個(gè)大家族里說，我認(rèn)為舍友中間的和睦相處是最重要的。
俗話說得好不是一家人，不是進(jìn)門，在普通高中，宿舍意味著家，也許每個(gè)人都結(jié)束了對(duì)真愛的關(guān)懷，不知道在這里每個(gè)人都體驗(yàn)到了家的溫暖。宿舍是個(gè)集中體現(xiàn)個(gè)性化的場(chǎng)地。在學(xué)生們眼里，它不但是一個(gè)棲息之地，也是個(gè)無限風(fēng)光的地區(qū)。
一個(gè)取得成功人的身后是血和淚，一個(gè)出色宿舍的身后只由于一個(gè)好的習(xí)慣并且，宿舍便是一個(gè)反映學(xué)員生活外貌最真正也是最形象化的場(chǎng)地，每一個(gè)人都應(yīng)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活習(xí)慣性，如同美國著名的心理學(xué)大師斯伯里詹姆士所言：
撒下一個(gè)行動(dòng)，獲得一種習(xí)慣性，在大家宿舍舍友們都十分團(tuán)結(jié)友愛，相親相爰。大伙兒長期性生活在一起，個(gè)人行為相互之間危害，歷經(jīng)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)看做自身的特點(diǎn)。大家5。12宿舍心齊，總體氛圍好，全部宿舍都會(huì)勤奮。大伙兒互相幫助，揚(yáng)長補(bǔ)短，長此以往，全部宿舍就產(chǎn)生里一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛。
實(shí)際上，宿舍是我們家，人人熱愛惜她。在小小的世界里，生活生活起居，交流學(xué)習(xí)，能夠絕不浮夸地說，宿舍是大家人體與內(nèi)心的心靈的港灣，使大家真實(shí)的佳園。認(rèn)真呵護(hù)她。
在本次文明行為宿舍的建立中培養(yǎng)的良好的習(xí)慣，大家將長期的維持下來，再次發(fā)揚(yáng)。
512宿舍成員：徐淑玲、劉洋、韓金月、劉斌、孟雨、張靜、郭現(xiàn)燕、馬培。
文明的心得體會(huì)篇八
最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話題——文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì)到了自然的和諧。
我曾經(jīng)很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的“嘰喳”聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅。背上書包踏上上學(xué)的路途，看見同學(xué)們騎著自行車開心地上學(xué)，時(shí)常聽到甜甜的一句“早上好!”;看見道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每天重復(fù)上演的情景中，我體會(huì)到平凡的和諧。
還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕——一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)間只隔了短短10來秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì)大力號(hào)召創(chuàng)建全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美。
參加了這次的創(chuàng)建活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽，讓我們積極行動(dòng)起來，參與創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì)的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)創(chuàng)造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì)被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽的和諧、文明旋律，我們會(huì)共同擁有更美好、燦爛的明天!
祝：身體健康，工作順利!
文明的心得體會(huì)篇九
隨著我們的社會(huì)不斷進(jìn)步，文明也逐漸成為了人們珍視的品質(zhì)之一，而對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，我們也需要在日常生活中不斷做出努力。最近，我在看完一些有關(guān)文明的文章后，深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和做出的改變。下面是我對(duì)文明篇的一些體會(huì)和思考。
第一段：對(duì)文明的定義與研究
文明這個(gè)詞語可以追溯到五千年前的中國古代，它的概念已經(jīng)歷經(jīng)了多個(gè)朝代的演變和發(fā)展。在現(xiàn)代的社會(huì)里，文明早已經(jīng)成為了人們生活中的一部分，與自然、與社會(huì)、與人類都密不可分。為了更好地思考、研究和實(shí)踐文明的意義，我們需要先了解它的基本定義和概念。文明是指人類社會(huì)發(fā)展到一定程度后所達(dá)到的一種文化高度，它是人類智慧的結(jié)晶，是人類對(duì)于生存和發(fā)展的不斷探索和實(shí)踐。文明的范疇十分廣泛，涵蓋了人類的各個(gè)方面，如道德、法律、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等。文明不僅僅是一種文化現(xiàn)象，更是一種認(rèn)知和實(shí)踐的過程，是一個(gè)集人文、社會(huì)和歷史于一體的現(xiàn)象。
第二段：文明與教育的關(guān)系
文明不僅僅是一種觀念，更是一種行為，它的存在離不開教育。教育是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，它涵蓋了知識(shí)、技能、情感、價(jià)值觀等方面。只有通過教育，人們才能夠?qū)W習(xí)、領(lǐng)悟和實(shí)踐文明的知識(shí)和行為準(zhǔn)則。教育不僅教育人們的智力，還教育人們的品德和禮儀。文明的實(shí)踐需要以教育為基礎(chǔ)，只有通過教育，我們才能夠了解和認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵與價(jià)值，才能夠更好地理解和應(yīng)用文明的行為準(zhǔn)則。
第三段：文明的表現(xiàn)與行為
文明作為一種觀念和行為準(zhǔn)則，具體體現(xiàn)在人們的言行舉止和思想意識(shí)中。文明的行為準(zhǔn)則包括禮儀、道德、法律等方面的規(guī)范，而這些規(guī)范都要求人們遵循公共利益和和諧之道。我們要強(qiáng)調(diào)的是，文明行為的核心不僅在于遵守法律和規(guī)則，還要求人們?cè)趦r(jià)值觀上的提升，尊重他人、愛護(hù)環(huán)境、注重衛(wèi)生等等行為都是文明行為的體現(xiàn)。在日常的生活中，我們可以從小處入手，比如養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、遵守公共場(chǎng)所的秩序等等。文明的實(shí)踐需要長期的努力和堅(jiān)持，這樣才能夠成為我們生活的一部分。
第四段：文明與社會(huì)形象
文明不僅是一種行為，還是一種社會(huì)形象。文明的實(shí)踐與社會(huì)的整體形象息息相關(guān)。社會(huì)的文明程度直接反映了國民素質(zhì)和民族形象，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該將自己視為文明的代表，在自己的生活中為社會(huì)整體形象做出積極的貢獻(xiàn)。只有我們每個(gè)人對(duì)自身的文明意識(shí)有一定的追求，而且在實(shí)際的行動(dòng)中不斷堅(jiān)持，才會(huì)使我們的社會(huì)文明程度不斷提升。
第五段：總結(jié)及展望
文明篇的核心在于擴(kuò)大自身的文明視野和實(shí)踐能力，通過實(shí)際的行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。文明的實(shí)踐需要我們不斷努力和探索，只有這樣，我們才能夠享受到文明帶來的種種美好與喜悅。通過學(xué)習(xí)和探索文明，我深深感受到了自身的不足之處，發(fā)現(xiàn)了很多可以改變和提升的地方。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和實(shí)踐文明，為社會(huì)的整體發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
文明的心得體會(huì)篇十
通過了文明禮儀活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
在生活中我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場(chǎng)所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護(hù)公物;在學(xué)校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。
總而言之，我要對(duì)照《文明禮儀教育讀本》，嚴(yán)格要求自己，改正自己的`缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。
文明的心得體會(huì)篇十一
20xx年8月29日，國務(wù)院第215次常務(wù)會(huì)議通過了《教育督導(dǎo)條例》，自20xx年10月1日起頒布施行。我們學(xué)校接到教委的學(xué)習(xí)通知后，組織了我們教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和分組討論。通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)教育督導(dǎo)從陌生到熟悉，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
通過學(xué)習(xí)，我明確了《教育督導(dǎo)條例》頒布的目的是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)包括了縣級(jí)以上人民政府對(duì)下級(jí)人民政府的督導(dǎo)，和縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)。實(shí)施教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律”等五條原則。
通過學(xué)習(xí)，我知道了我們國家實(shí)行督學(xué)制度，以及作為督學(xué)應(yīng)該具備的各項(xiàng)條件。我最感興趣的是“督導(dǎo)的實(shí)施”，因?yàn)檫@是與我們學(xué)校和教師的工作密切相關(guān)的?！稐l例》中規(guī)定了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)哪些事項(xiàng)實(shí)施教育督導(dǎo)，以及督導(dǎo)的方式，讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作，不管是老師的日常教學(xué)，還是后勤財(cái)務(wù)工作，都要一絲不茍的完成，才能更好地完成上級(jí)交給我們的教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
《條例》中還規(guī)定了被督導(dǎo)單位及其工作人員，督學(xué)或者教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。任何人員或相關(guān)機(jī)構(gòu)違反了《條例》中的規(guī)定，都將受到處分，構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。所以，作為學(xué)校的一員，我們要遵守《條例》中的規(guī)定，認(rèn)真做好本職工作，虛心接受督導(dǎo)部門對(duì)我們學(xué)校工作的檢查督導(dǎo)，不斷地改進(jìn)我校的工作，不斷提高教育質(zhì)量。
總之，通過這次的學(xué)習(xí)討論，我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任，明確了教育督導(dǎo)的目的任務(wù)、工作原則、機(jī)構(gòu)設(shè)置、督導(dǎo)內(nèi)容、工作程序、法律責(zé)任等。我將努力做好本職工作，完成好學(xué)校交給的任務(wù)，為我校今后順利通過每三年一次的教育督導(dǎo)檢查，盡自己的力量。
文明的心得體會(huì)篇十二
近年來，我國積極推行文明城市建設(shè)，提倡文明禮儀，形成了全社會(huì)關(guān)注文明的良好氛圍。我校也積極響應(yīng)，將每年的9月定為“文明月”，舉辦各種宣傳教育活動(dòng)，營造以文明為主旋律的校園氛圍。在這個(gè)特殊的月份里，我深刻感受到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明是一種態(tài)度。從小事做起，保持良好的儀容儀表、禮貌待人，是做一個(gè)文明人的基本要求。在文明月期間，學(xué)校組織了許多主題活動(dòng)，讓我們更加關(guān)注自己的言行舉止。我意識(shí)到，即使是平日里看似不重要的細(xì)節(jié)，也可能影響他人的情緒和感受。因此，我要從自己做起，時(shí)刻保持文明的態(tài)度。
其次，文明是一種行為。參與各類志愿者活動(dòng)，我深刻體會(huì)到文明不只是口號(hào)，更需要付諸行動(dòng)。在社區(qū)清潔活動(dòng)中，我和許多同學(xué)一起撿拾垃圾，清理環(huán)境。這場(chǎng)景令我感動(dòng)，我看到了那些工地白領(lǐng)、家庭主婦、大學(xué)生都積極投身其中，用自己的行動(dòng)改變了環(huán)境，提升了社會(huì)文明。這讓我明白，文明是一種力量，只有通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能真正地落地生根。
再次，文明是一種習(xí)慣。每天從課間操開始，老師都會(huì)提醒我們?cè)谛@中保持文明規(guī)范。我沒有意識(shí)到這種警示的重要性，直到有一天我在食堂插隊(duì)被老師指出時(shí)。之后我開始留意這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也有類似的行為。于是我主動(dòng)和同學(xué)討論，要求大家做到有序排隊(duì)，努力培養(yǎng)文明的習(xí)慣。通過不斷提醒和督促，我們已經(jīng)看到了一些改變，人們好像開始更多地關(guān)注自己的行為習(xí)慣了。
最后，文明是一種素養(yǎng)。在校園的各個(gè)角落，我看到了許多文明的標(biāo)語和倡議，老師們通過多種形式宣傳文明禮儀，提醒我們從小事做起。這使我意識(shí)到，文明并不是一個(gè)人的事情，而是需要社會(huì)的共同努力。只有通過教育和提升文明素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，提升整個(gè)國家的軟實(shí)力。
通過參與“文明月”的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于社會(huì)的重要意義。文明不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我將把文明之光帶回家，以自己的言行舉止影響他人。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)更多的朋友加入到文明的行動(dòng)中，共同倡導(dǎo)文明，傳遞文明，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明的心得體會(huì)篇十三
文明是一個(gè)國家、社會(huì)甚至個(gè)人發(fā)展的重要標(biāo)志，而文明條則是文明建設(shè)的基石。作為公民，我們必須堅(jiān)守文明條，始終保持良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在實(shí)踐中，我深刻感受到遵守文明條的重要性，這不僅使我個(gè)人得益良多，也為社會(huì)健康發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第二段：注重公共場(chǎng)所的文明行為
在公共場(chǎng)所，文明行為顯得尤為重要。我始終保持謙和有禮的態(tài)度，注意尊重他人的權(quán)益和感受。排隊(duì)時(shí)，我不插隊(duì)，耐心等待。上公共交通工具時(shí)，我積極讓座給有需求的人，提醒他人保持文明素質(zhì)。無論在地鐵、公交車還是火車上，我不隨地吐痰或亂扔垃圾，保持車廂的整潔與衛(wèi)生。在商場(chǎng)、超市等購物場(chǎng)合，我不爭(zhēng)搶商品，不隨意更換價(jià)簽，保持秩序，為商家提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。
第三段：關(guān)注環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約
文明條中強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。我盡可能少使用一次性物品，如塑料袋、餐具等，選擇環(huán)保袋和可降解材料。在戶外活動(dòng)時(shí)，我將自己的垃圾分類并帶回家處理，不隨地丟棄。同時(shí)，我積極參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，推動(dòng)身邊的人一起關(guān)注環(huán)境保護(hù)與資源的有限性。
第四段：堅(jiān)持誠實(shí)守信，樹立良好的行為規(guī)范
誠實(shí)守信是文明條的核心要求，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，在日常生活中遵守承諾，不說謊言，不散播謠言。在學(xué)習(xí)和工作中，我嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德與職業(yè)操守，不抄襲作業(yè)，不作弊考試。我相信，只有通過自身的言行樹立良好的行為規(guī)范，才能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著正向發(fā)展。
第五段：文明條的重要意義與結(jié)語
文明條是社會(huì)文明發(fā)展的重要準(zhǔn)則，遵守文明條不僅使個(gè)人受益良多，也有助于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。通過堅(jiān)守文明條，我們能夠樹立良好的行為榜樣，積極影響他人，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。文明行為不僅關(guān)乎個(gè)人形象，更放射出一個(gè)個(gè)小小的“陽光與溫暖”，讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)守文明條，以積極的態(tài)度去面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過遵守文明條，我深刻體會(huì)到了文明行為的重要性。在公共場(chǎng)所保持文明行為，關(guān)注環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，誠實(shí)守信并樹立良好的行為規(guī)范，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。文明條的重要意義在于引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀，提倡公民的道德責(zé)任與行為規(guī)范。只有每個(gè)人都能夠堅(jiān)守文明條，我們的社會(huì)才能夠更加和諧與穩(wěn)定，發(fā)展的面貌才能更加美好。
文明的心得體會(huì)篇十四
文明校園是我們的共同目標(biāo)和使命，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于文明校園的要求也越來越高。我在學(xué)校參加了一些文明校園活動(dòng)，深深地感受到了文明校園的意義和重要性。通過這些活動(dòng)，我從多個(gè)方面反思和總結(jié)了自己的一些體會(huì)和感受。
第一段：積極參與文明校園活動(dòng)
在學(xué)校的文明校園建設(shè)活動(dòng)中，我積極參與了一些活動(dòng)。比如，校園清潔日，我們一起打掃校園衛(wèi)生區(qū)，清理各個(gè)角落的垃圾，讓我們的校園更加整潔美麗。在文明校車活動(dòng)中，我們?cè)谲囕v上張貼了溫馨提示，宣傳文明乘車，提醒每位同學(xué)保持秩序和文明禮儀。這些活動(dòng)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)美好的校園建設(shè)需要每一個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，積極參與到文明校園的建設(shè)中。
第二段：自覺遵守校規(guī)校紀(jì)
文明校園的建設(shè)離不開大家的共同努力，而每一個(gè)人都要自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，遵守紀(jì)律。在學(xué)校生活中，我自覺遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，尊重老師，修身養(yǎng)性。有一次同桌在課堂上用手機(jī)玩游戲，我提醒他不要影響聽課，因?yàn)檫@不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，也會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校生活中，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，共同營造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。
第三段：文明禮儀從我做起
學(xué)校里每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們遵守文明禮儀，做一個(gè)有素質(zhì)、有品德的好學(xué)生。我們需要注意自己的言行舉止，遵守禮儀，尊重師長和同學(xué)。例如，在同學(xué)的生日聚會(huì)上，我們需遵守禮儀，禮讓他人，在食堂用餐時(shí)，始終保持禮貌和文明的行為。參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)時(shí)，也同樣要遵守禮儀，切勿任性妄為，擾亂秩序。只有尊重他人，遵守禮儀，我們才能獲得他人的認(rèn)可，才能更好地與他人相處。
第四段：從自己做起，傳遞文明
文明校園不僅僅是個(gè)人的自覺遵守，更是散布在人群中的力量。每一個(gè)人都要以身作則，傳遞文明，提高自身素質(zhì)。在宿舍生活中，有同學(xué)經(jīng)常大聲說話影響他人，我就會(huì)提醒他注意言辭和聲音，不要影響別人。我們要時(shí)刻提醒自己，做個(gè)遵守紀(jì)律，尊重他人的有素質(zhì)的好學(xué)生，用自己的行動(dòng)影響周圍的人，以示導(dǎo)向。
第五段：共建文明校園，從我做起
建設(shè)文明校園是我們所有人共同的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們要共建文明校園，在傳遞文明的同時(shí)，為校園的改建和文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我們可以通過各種活動(dòng)，宣傳文明校園，讓更多人加入到校園建設(shè)的隊(duì)伍中來，一起營造一個(gè)和諧、宜居、文明、干凈的校園環(huán)境。
總之，文明校園建設(shè)需要每一個(gè)人的共同努力，從我做起，遵守校規(guī)，遵循社會(huì)公德，維護(hù)公共環(huán)境，傳遞正能量，使整個(gè)校園更加整潔、美麗，成為培養(yǎng)出中國優(yōu)秀知識(shí)分子的搖籃。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，樹立良好的行為榜樣，以身作則，共同營造一個(gè)文明校園。
文明的心得體會(huì)篇一
為全面提高鄲城聯(lián)社臨柜人員文明禮儀服務(wù)水平，提升客戶滿意度，打造優(yōu)質(zhì)鄲城農(nóng)信服務(wù)品牌形象。8月26—27日，鄲城聯(lián)社特邀資深講師牛箐在聯(lián)社六樓會(huì)議室分兩期對(duì)全轄營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理及全體臨柜人員共計(jì)160余人進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)提升培訓(xùn)。
培訓(xùn)中牛箐老師分別從儀容儀表、職場(chǎng)服務(wù)禮儀、7+7文明規(guī)范服務(wù)禮儀、6s定位管理、改變心態(tài)、提升服務(wù)溫度等方面進(jìn)行精彩授課。整個(gè)培訓(xùn)采用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、形象展示、舞臺(tái)演練等方式進(jìn)行，過程幽默風(fēng)趣、深入淺出、通俗易懂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，不僅使廣大員工從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)行為上有所提高而且從心靈深處對(duì)柜面服務(wù)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義有了更深入的理解和把握。
在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)于我們銀行來說有著非常重要的作用。如今，我在基層網(wǎng)點(diǎn)工作已近十年，十年的工作讓我深深明白，柜臺(tái)是銀行的對(duì)外服務(wù)的窗口，是單位形象的代表，服務(wù)的好壞，直接影響到單位的形象，而臨柜人員崗則是每天面對(duì)面接觸客戶最多的崗位，臨柜人員做好服務(wù)尤其重要，為此，我總結(jié)了“三聲服務(wù)”、“五個(gè)一樣”和“五心服務(wù)”。
三聲服務(wù)，聲聲入人心。大家都明白，隨著服務(wù)業(yè)的`完善與提升，“三聲服務(wù)”愈來愈被大家重視，尤其在我們服務(wù)至上的銀行業(yè)來說，對(duì)“三聲服務(wù)”的要求和規(guī)范也越來越嚴(yán)格?！叭暦?wù)”就是：來有迎聲，問有答聲，走有送聲。可不要小看這三聲，做與不做的差距是非常大的，起到的作用也是截然不同的。所以，為了做到并做好三聲服務(wù)，我們時(shí)刻都要提醒自己要注意語氣、語調(diào)和說話時(shí)的姿態(tài)，持之以恒，形成習(xí)慣。
六個(gè)一樣，服務(wù)至上。作為綜合柜員，我們不僅僅要以最快的速度去熟悉最新業(yè)務(wù)和操作，還要有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。在沒有督促的狀況下，依然做到“六個(gè)一樣”：領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣；忙與不忙一個(gè)樣；業(yè)務(wù)繁瑣與簡單一個(gè)樣；所存錢多錢少一個(gè)樣；新老客戶一個(gè)樣；自我情緒好與不好一個(gè)樣?？此坪唵?，但要持之以恒確實(shí)是難事，所以時(shí)常需要自我安慰、自我鼓勵(lì)，我們每天下班后，都要做自我小結(jié)，為自己每天的一點(diǎn)進(jìn)步感到欣慰，為顧客對(duì)我們的認(rèn)可而感到高興。
五心服務(wù)，真情你我他。作為銀行業(yè)的工作人員，對(duì)待客戶真的就要像對(duì)待我們的親人一樣，需要有五心：細(xì)心，愛心，耐心，熱心，責(zé)任心。對(duì)待辦業(yè)務(wù)的顧客要熱心，讓顧客感受到熱情。對(duì)于不明白業(yè)務(wù)的顧客要耐心，耐心解釋和宣傳最新的業(yè)務(wù)和活動(dòng)。而對(duì)于每一個(gè)顧客都要有愛心，不要用不一樣的眼光分別對(duì)待不一樣的顧客。當(dāng)然，在整個(gè)業(yè)務(wù)服務(wù)和操作過程中要做到細(xì)心，更需要有責(zé)任心，這樣才能做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱，這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就能使你的工作成為樂趣，只有這樣你才能真心實(shí)意的善待每一位客戶?！彼晕覀兌家嬲龢淞ⅰ耙钥蛻魹橹行摹钡姆?wù)理念，學(xué)會(huì)換位思考和感恩。
文明的心得體會(huì)篇二
文明班是各大高校推行的一項(xiàng)行動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和文明素養(yǎng)。我所在的班級(jí)也加入了文明班的行列，通過一系列的活動(dòng)，我體會(huì)到了許多，深感益處。
次段：班級(jí)活動(dòng)
文明班的活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在課堂上的規(guī)范，還有許多課外活動(dòng)。例如為學(xué)生的飲食生活做出貢獻(xiàn)，班級(jí)可以參與義務(wù)植樹、義務(wù)打掃宿舍，為老師節(jié)日送上祝福等等。這些活動(dòng)的開展，使我們班級(jí)的氛圍更加溫馨，帶給我們班級(jí)充滿愛和正能量的氛圍。
第三段：文明的意義
文明班教育對(duì)于我們的成長和發(fā)展毫無疑問是十分重要的。參加文明班的活動(dòng)可以讓我們更多意識(shí)到自身的責(zé)任、身份、習(xí)慣等等，培養(yǎng)起公民意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。只有具備了高度的文明素養(yǎng)，我們才能更好的融入社會(huì)，畢竟“文明是一種習(xí)慣”。
第四段：文明班的成果
我們班級(jí)通過嚴(yán)格的管理，各項(xiàng)文明班活動(dòng)都開展的十分成功。針對(duì)冬天用電高峰期，我們班級(jí)開展勤儉用電的宣傳活動(dòng)，不僅僅是讓同學(xué)們節(jié)約用電，更讓同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任。此外，我們班級(jí)還參與農(nóng)村義務(wù)勞動(dòng)，十幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)同去，村民們得到了實(shí)惠，我們班級(jí)獲得了很多社會(huì)的認(rèn)可。
第五段：收獲
經(jīng)過一學(xué)期的文明班教育，我積累了很多，收獲也很多。首先，我對(duì)于文明班的意義更加深入理解，懂得了如何將文明的行為理念落實(shí)到平時(shí)的個(gè)人習(xí)慣中；其次，在班級(jí)活動(dòng)中與大家親密互動(dòng)，拉近了兩人之間的距離；再次，我逐漸形成了勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)，這對(duì)以后的生活十分有幫助。
總結(jié)：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，文明班教育也成為了大學(xué)教育重要的一環(huán)。我在文明班的過程中，深深體會(huì)到了文明行為的重要性以及文明班教育對(duì)于我們的成長和發(fā)展的意義。我相信，只要我們積極參加這方面的活動(dòng)，堅(jiān)持文明行為，將推廣文明行為的理念貫穿到平時(shí)的生活中，我們將變得更好，學(xué)校也將變得更加文明。
文明的心得體會(huì)篇三
文明不僅是一種道德，更是一種生活方式。在日常生活中，文明化的思維和行為很重要。文明禮儀是人類文明的重要標(biāo)志，是生活中最基本、最富含人情味的一面。在常態(tài)的生活中，需要我們珍惜、維護(hù)和弘揚(yáng)。這里，我想分享一下我的文明篇心得體會(huì)。
第一段：文明要從我做起
文明不只是我們?cè)谛袆?dòng)和語言上的舉止表現(xiàn)，還表現(xiàn)在內(nèi)心深處。我在日常生活中踐行文明，從自己身上做起，不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩、亂扔垃圾。每次進(jìn)出公共場(chǎng)所，我都會(huì)主動(dòng)尋找垃圾桶扔掉自己的垃圾，讓環(huán)境更加整潔。同時(shí)，我也會(huì)遵守高峰期和非高峰期的乘車規(guī)則，避免在高峰期或火車上拉開窗戶等行為，這樣可以更好地照顧他人的需要。
第二段：多角度談文明
文明課堂在日常生活中比比皆是，這不僅要求我們自身文明、禮貌，也要注重對(duì)他人和社會(huì)的尊重。例如，在與他人交談時(shí)，即使我們與其有分歧或意見不同，也要為對(duì)方著想和表達(dá)的適當(dāng)性，以避免傷害對(duì)方的自尊心。此外，我們?cè)诜窒碜约焊形驎r(shí)，也應(yīng)避免講述不適當(dāng)?shù)氖虑?，以避免影響他人。我們?yīng)該盡可能地在日常生活中編織文明禮儀的細(xì)節(jié)。
第三段：交流時(shí)需言之有理
在我們交流的過程中，不能僅注重表達(dá)，而忽略了語言的禮貌性和對(duì)他人權(quán)利的尊重。在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)注意語氣的溫和，不使用攻擊性語言，不用不適當(dāng)?shù)姆Q呼代替對(duì)方的名字。同時(shí)，我們還要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并從對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題，以避免產(chǎn)生誤解。交流時(shí)講究溝通中尊重對(duì)方的權(quán)利，這是文明交流的重要體現(xiàn)。
第四段：細(xì)節(jié)處彰顯文明
社會(huì)作為一個(gè)大家庭，每個(gè)人的職責(zé)相應(yīng)地增加。很多時(shí)候，區(qū)別文明和不文明的差異就在于一些小的細(xì)節(jié)。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該注意到許多平凡又重要的細(xì)微之處，例如如何用好公共設(shè)施，從而讓它們更加耐用、更加經(jīng)濟(jì)。尊重他人權(quán)利與尊重公共財(cái)產(chǎn)權(quán)利并存，這既是一種道德傳承，也是一種生活習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意落實(shí)并促進(jìn)廣泛推廣。
第五段：闡述文明的意義
文明行為，除了影響到生活質(zhì)量和社會(huì)和諧外，還有許多實(shí)際的意義。一方面，文明行為可以讓我們得到他人的尊重和信任，從而更加容易取得信任和成功。另一方面，文明行為還可以既節(jié)省開銷又減輕了財(cái)政壓力，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的目的。在心靈上，文明是崇高的，是美麗的，是令人向往的。
結(jié)論：全球化、多元化和信息時(shí)代的到來為文明的實(shí)踐和拓展提供了可能性。我們應(yīng)當(dāng)利用各種途徑，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升文明的偏好意識(shí)和生活品質(zhì)，從而逐漸廣泛地推廣和實(shí)現(xiàn)文明的生活方式。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的愿望和夢(mèng)想，營造更加美好的未來。
文明的心得體會(huì)篇四
在我所參加的文明班中，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。通過參加文明班的相關(guān)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我對(duì)“文明”這個(gè)詞有了更深刻的理解，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的文明班心得和體會(huì)。
第一段：了解文明班的目的
文明班是為了使我們通過參與文明行動(dòng)，了解和掌握正確的文明素養(yǎng)和道德規(guī)范，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和自我約束力的課程。這樣可以提升我們的品格素質(zhì)和社交技能，為我們未來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在參加文明班的過程中，我們不僅學(xué)到了做人的道理和生活常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處并承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。
第二段：體驗(yàn)文明班的魅力
文明班不僅僅是一個(gè)冷冰冰的課程，它更是一個(gè)充滿活力和趣味的體驗(yàn)。在每次文明班活動(dòng)中，我們一起參觀紀(jì)念館，探索歷史文化；一起到社區(qū)進(jìn)行文明巡邏活動(dòng)，維護(hù)公共秩序；一起進(jìn)行義工活動(dòng)，感受公益的快樂與意義。在這個(gè)過程中，我們會(huì)感到有趣、有意義，同時(shí)也會(huì)因?yàn)榕c其他同學(xué)的互動(dòng)而更好地融入團(tuán)隊(duì)和班級(jí)。
第三段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)
文明班不僅可以為我們帶來外在世界的改變和影響，也會(huì)因?yàn)槲覀儍?nèi)心的變化而發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。在文明班的課程中，我們學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，如何做一個(gè)有禮貌的人，如何尊重他人的權(quán)利和財(cái)產(chǎn)等。這些修養(yǎng)的培養(yǎng)，會(huì)影響我們很多的行為和語言，從而讓我們成為一個(gè)更好的人。
第四段：建立正確的價(jià)值觀
通過文明班的學(xué)習(xí)，我們能夠建立正確的價(jià)值觀。我們意識(shí)到了禮儀、誠信、友善、勇氣等高尚的品質(zhì)對(duì)我們的成長和人際關(guān)系的重要性。我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤行為的危害性，例如虛偽、貪婪、自私、謊言等劣質(zhì)素養(yǎng)。由此，我們將會(huì)做出更加明智和正確的選擇，幫助我們成為一個(gè)有引領(lǐng)力和正能量的人。
第五段：展望未來的發(fā)展
文明班的學(xué)習(xí)并不僅僅是在學(xué)校期間受益，而是會(huì)對(duì)我們未來的發(fā)展起到很大的影響。文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)在社會(huì)的“硬通貨”，它們決定著我們的生活和工作，甚至影響著我們的社會(huì)地位和聲譽(yù)。做好文明班的學(xué)習(xí)，將為我們未來的發(fā)展打開更多的機(jī)會(huì)和門路。
綜上所述，文明班是一個(gè)極富意義的課程。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了做人的道理和生活常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處并承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。過程中體驗(yàn)到了文明班的魅力、培養(yǎng)了自我修養(yǎng)、建立了正確的價(jià)值觀和展望了未來的發(fā)展，這些經(jīng)歷將如同一筆巨大的財(cái)富，陪伴我們?cè)谖磥砣松贸讨胁粩嗲靶小?BR> 文明的心得體會(huì)篇五
進(jìn)入一高學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，今年開展文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團(tuán)體，各個(gè)班級(jí)，都相應(yīng)地開展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名學(xué)生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)，落到實(shí)處。
從我校開展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫心得體會(huì)，我們開一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫心得寫體會(huì)開會(huì)議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
事實(shí)上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實(shí)際的事情，開展一些實(shí)在一點(diǎn)的活動(dòng)，把“文明修身”的精神，融入進(jìn)去。如清理校園，像這樣的文明修身活動(dòng)，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動(dòng)，同時(shí)卻也是一個(gè)渠道，讓我們學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。同時(shí)，我想，這也可以發(fā)展成為我們學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦;更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值;更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼裕蚁胛拿餍奚?，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來說的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!
文明的心得體會(huì)篇六
近年來，中國以高速度持續(xù)發(fā)展，國際地位不斷提升，文明與禮儀也成為廣大人民所關(guān)注的話題。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，禮儀文明的重要性日益凸顯。本文將從自我認(rèn)知、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面闡述個(gè)人在文明方面的心得體會(huì)。
自我認(rèn)知層面上，個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹立起文明禮儀的意識(shí)，這是所有文明禮儀的開端。然而，這并不僅僅是對(duì)外的一種表現(xiàn)，更是內(nèi)在的一種修養(yǎng)。通過修行，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，懂得感恩之情，在與人打交道之時(shí)慢慢地學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)幫助別人，用言談舉止和優(yōu)秀的行動(dòng)進(jìn)行表達(dá)。因此，我們必須以自我要求為前提，提升自己的修養(yǎng)，從而讓我們自己擁有很好的品德和文明素質(zhì)。在工作和生活中，有時(shí)不僅代表一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，也代表了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司的形象。
社會(huì)交往方面上，維護(hù)良好的文明交際是非常必要且不可缺少的。在人類的交流中，言語和行為是交流中不可或缺的重要部分。為了推進(jìn)文明交往，我們應(yīng)該根據(jù)一定的規(guī)則舉止，特別是在與不熟悉的人、陌生人和外商等更需要注意細(xì)節(jié)和問題的方面。對(duì)待每一個(gè)同事、朋友和陌生人，我們應(yīng)該體現(xiàn)出真誠、和善、禮貌、尊重的態(tài)度，并運(yùn)用一定的禮儀來迎接、招待和應(yīng)對(duì)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面上，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作模式，其文明禮儀是一個(gè)人成功的重要因素。在團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的言行不規(guī)矩往往容易導(dǎo)致其他成員的不安，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和前景帶來影響。如果你希望在團(tuán)隊(duì)中生存、發(fā)展并取得成功，那就必須要學(xué)會(huì)適應(yīng)并遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)定、互相尊重、團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合，不做引起不必要麻煩和矛盾的行為。
總結(jié)來說，文明禮儀作為一種人們生活普遍受到關(guān)注的現(xiàn)象，在我們的一生中發(fā)揮著非常重要的作用。無論是在個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、還是國家的發(fā)展，文明禮儀表現(xiàn)出來的意義和價(jià)值都是不可忽略的。因此，我們應(yīng)該從自我身上開始去提升，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我們的觀念、行為和心態(tài)。盡管這是一個(gè)漫長而艱難的過程，但是我們必須相信，通過長期的努力，我們一定能夠順利地跨越這一難關(guān)，成為一個(gè)真正具有文明素質(zhì)和禮儀的人。
文明的心得體會(huì)篇七
針對(duì)一名高一新生而言，很多同學(xué)們?nèi)堑谝淮斡兄摇陨韱为?dú)的家。這一家獨(dú)特，它是由不一樣姓式的青春年少者相互構(gòu)成的大伙兒性格迥異，生活，文化的特點(diǎn)也不同樣，可是即然走到了一起，生活到了一起，大家都期待它溫暖，干凈整潔，也期待它是青春綻放的角落里，因而，針對(duì)那么一個(gè)大家族里說，我認(rèn)為舍友中間的和睦相處是最重要的。
俗話說得好不是一家人，不是進(jìn)門，在普通高中，宿舍意味著家，也許每個(gè)人都結(jié)束了對(duì)真愛的關(guān)懷，不知道在這里每個(gè)人都體驗(yàn)到了家的溫暖。宿舍是個(gè)集中體現(xiàn)個(gè)性化的場(chǎng)地。在學(xué)生們眼里，它不但是一個(gè)棲息之地，也是個(gè)無限風(fēng)光的地區(qū)。
一個(gè)取得成功人的身后是血和淚，一個(gè)出色宿舍的身后只由于一個(gè)好的習(xí)慣并且，宿舍便是一個(gè)反映學(xué)員生活外貌最真正也是最形象化的場(chǎng)地，每一個(gè)人都應(yīng)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活習(xí)慣性，如同美國著名的心理學(xué)大師斯伯里詹姆士所言：
撒下一個(gè)行動(dòng)，獲得一種習(xí)慣性，在大家宿舍舍友們都十分團(tuán)結(jié)友愛，相親相爰。大伙兒長期性生活在一起，個(gè)人行為相互之間危害，歷經(jīng)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)看做自身的特點(diǎn)。大家5。12宿舍心齊，總體氛圍好，全部宿舍都會(huì)勤奮。大伙兒互相幫助，揚(yáng)長補(bǔ)短，長此以往，全部宿舍就產(chǎn)生里一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛。
實(shí)際上，宿舍是我們家，人人熱愛惜她。在小小的世界里，生活生活起居，交流學(xué)習(xí)，能夠絕不浮夸地說，宿舍是大家人體與內(nèi)心的心靈的港灣，使大家真實(shí)的佳園。認(rèn)真呵護(hù)她。
在本次文明行為宿舍的建立中培養(yǎng)的良好的習(xí)慣，大家將長期的維持下來，再次發(fā)揚(yáng)。
512宿舍成員：徐淑玲、劉洋、韓金月、劉斌、孟雨、張靜、郭現(xiàn)燕、馬培。
文明的心得體會(huì)篇八
最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話題——文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì)到了自然的和諧。
我曾經(jīng)很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的“嘰喳”聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅。背上書包踏上上學(xué)的路途，看見同學(xué)們騎著自行車開心地上學(xué)，時(shí)常聽到甜甜的一句“早上好!”;看見道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每天重復(fù)上演的情景中，我體會(huì)到平凡的和諧。
還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕——一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)間只隔了短短10來秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì)大力號(hào)召創(chuàng)建全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美。
參加了這次的創(chuàng)建活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽，讓我們積極行動(dòng)起來，參與創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì)的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)創(chuàng)造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì)被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽的和諧、文明旋律，我們會(huì)共同擁有更美好、燦爛的明天!
祝：身體健康，工作順利!
文明的心得體會(huì)篇九
隨著我們的社會(huì)不斷進(jìn)步，文明也逐漸成為了人們珍視的品質(zhì)之一，而對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，我們也需要在日常生活中不斷做出努力。最近，我在看完一些有關(guān)文明的文章后，深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和做出的改變。下面是我對(duì)文明篇的一些體會(huì)和思考。
第一段：對(duì)文明的定義與研究
文明這個(gè)詞語可以追溯到五千年前的中國古代，它的概念已經(jīng)歷經(jīng)了多個(gè)朝代的演變和發(fā)展。在現(xiàn)代的社會(huì)里，文明早已經(jīng)成為了人們生活中的一部分，與自然、與社會(huì)、與人類都密不可分。為了更好地思考、研究和實(shí)踐文明的意義，我們需要先了解它的基本定義和概念。文明是指人類社會(huì)發(fā)展到一定程度后所達(dá)到的一種文化高度，它是人類智慧的結(jié)晶，是人類對(duì)于生存和發(fā)展的不斷探索和實(shí)踐。文明的范疇十分廣泛，涵蓋了人類的各個(gè)方面，如道德、法律、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等。文明不僅僅是一種文化現(xiàn)象，更是一種認(rèn)知和實(shí)踐的過程，是一個(gè)集人文、社會(huì)和歷史于一體的現(xiàn)象。
第二段：文明與教育的關(guān)系
文明不僅僅是一種觀念，更是一種行為，它的存在離不開教育。教育是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，它涵蓋了知識(shí)、技能、情感、價(jià)值觀等方面。只有通過教育，人們才能夠?qū)W習(xí)、領(lǐng)悟和實(shí)踐文明的知識(shí)和行為準(zhǔn)則。教育不僅教育人們的智力，還教育人們的品德和禮儀。文明的實(shí)踐需要以教育為基礎(chǔ)，只有通過教育，我們才能夠了解和認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵與價(jià)值，才能夠更好地理解和應(yīng)用文明的行為準(zhǔn)則。
第三段：文明的表現(xiàn)與行為
文明作為一種觀念和行為準(zhǔn)則，具體體現(xiàn)在人們的言行舉止和思想意識(shí)中。文明的行為準(zhǔn)則包括禮儀、道德、法律等方面的規(guī)范，而這些規(guī)范都要求人們遵循公共利益和和諧之道。我們要強(qiáng)調(diào)的是，文明行為的核心不僅在于遵守法律和規(guī)則，還要求人們?cè)趦r(jià)值觀上的提升，尊重他人、愛護(hù)環(huán)境、注重衛(wèi)生等等行為都是文明行為的體現(xiàn)。在日常的生活中，我們可以從小處入手，比如養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、遵守公共場(chǎng)所的秩序等等。文明的實(shí)踐需要長期的努力和堅(jiān)持，這樣才能夠成為我們生活的一部分。
第四段：文明與社會(huì)形象
文明不僅是一種行為，還是一種社會(huì)形象。文明的實(shí)踐與社會(huì)的整體形象息息相關(guān)。社會(huì)的文明程度直接反映了國民素質(zhì)和民族形象，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該將自己視為文明的代表，在自己的生活中為社會(huì)整體形象做出積極的貢獻(xiàn)。只有我們每個(gè)人對(duì)自身的文明意識(shí)有一定的追求，而且在實(shí)際的行動(dòng)中不斷堅(jiān)持，才會(huì)使我們的社會(huì)文明程度不斷提升。
第五段：總結(jié)及展望
文明篇的核心在于擴(kuò)大自身的文明視野和實(shí)踐能力，通過實(shí)際的行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。文明的實(shí)踐需要我們不斷努力和探索，只有這樣，我們才能夠享受到文明帶來的種種美好與喜悅。通過學(xué)習(xí)和探索文明，我深深感受到了自身的不足之處，發(fā)現(xiàn)了很多可以改變和提升的地方。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和實(shí)踐文明，為社會(huì)的整體發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
文明的心得體會(huì)篇十
通過了文明禮儀活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
在生活中我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場(chǎng)所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護(hù)公物;在學(xué)校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。
總而言之，我要對(duì)照《文明禮儀教育讀本》，嚴(yán)格要求自己，改正自己的`缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。
文明的心得體會(huì)篇十一
20xx年8月29日，國務(wù)院第215次常務(wù)會(huì)議通過了《教育督導(dǎo)條例》，自20xx年10月1日起頒布施行。我們學(xué)校接到教委的學(xué)習(xí)通知后，組織了我們教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和分組討論。通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)教育督導(dǎo)從陌生到熟悉，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
通過學(xué)習(xí)，我明確了《教育督導(dǎo)條例》頒布的目的是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。教育督導(dǎo)包括了縣級(jí)以上人民政府對(duì)下級(jí)人民政府的督導(dǎo)，和縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)。實(shí)施教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律”等五條原則。
通過學(xué)習(xí)，我知道了我們國家實(shí)行督學(xué)制度，以及作為督學(xué)應(yīng)該具備的各項(xiàng)條件。我最感興趣的是“督導(dǎo)的實(shí)施”，因?yàn)檫@是與我們學(xué)校和教師的工作密切相關(guān)的?！稐l例》中規(guī)定了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)哪些事項(xiàng)實(shí)施教育督導(dǎo)，以及督導(dǎo)的方式，讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作，不管是老師的日常教學(xué)，還是后勤財(cái)務(wù)工作，都要一絲不茍的完成，才能更好地完成上級(jí)交給我們的教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
《條例》中還規(guī)定了被督導(dǎo)單位及其工作人員，督學(xué)或者教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。任何人員或相關(guān)機(jī)構(gòu)違反了《條例》中的規(guī)定，都將受到處分，構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。所以，作為學(xué)校的一員，我們要遵守《條例》中的規(guī)定，認(rèn)真做好本職工作，虛心接受督導(dǎo)部門對(duì)我們學(xué)校工作的檢查督導(dǎo)，不斷地改進(jìn)我校的工作，不斷提高教育質(zhì)量。
總之，通過這次的學(xué)習(xí)討論，我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任，明確了教育督導(dǎo)的目的任務(wù)、工作原則、機(jī)構(gòu)設(shè)置、督導(dǎo)內(nèi)容、工作程序、法律責(zé)任等。我將努力做好本職工作，完成好學(xué)校交給的任務(wù)，為我校今后順利通過每三年一次的教育督導(dǎo)檢查，盡自己的力量。
文明的心得體會(huì)篇十二
近年來，我國積極推行文明城市建設(shè)，提倡文明禮儀，形成了全社會(huì)關(guān)注文明的良好氛圍。我校也積極響應(yīng)，將每年的9月定為“文明月”，舉辦各種宣傳教育活動(dòng)，營造以文明為主旋律的校園氛圍。在這個(gè)特殊的月份里，我深刻感受到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明是一種態(tài)度。從小事做起，保持良好的儀容儀表、禮貌待人，是做一個(gè)文明人的基本要求。在文明月期間，學(xué)校組織了許多主題活動(dòng)，讓我們更加關(guān)注自己的言行舉止。我意識(shí)到，即使是平日里看似不重要的細(xì)節(jié)，也可能影響他人的情緒和感受。因此，我要從自己做起，時(shí)刻保持文明的態(tài)度。
其次，文明是一種行為。參與各類志愿者活動(dòng)，我深刻體會(huì)到文明不只是口號(hào)，更需要付諸行動(dòng)。在社區(qū)清潔活動(dòng)中，我和許多同學(xué)一起撿拾垃圾，清理環(huán)境。這場(chǎng)景令我感動(dòng)，我看到了那些工地白領(lǐng)、家庭主婦、大學(xué)生都積極投身其中，用自己的行動(dòng)改變了環(huán)境，提升了社會(huì)文明。這讓我明白，文明是一種力量，只有通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能真正地落地生根。
再次，文明是一種習(xí)慣。每天從課間操開始，老師都會(huì)提醒我們?cè)谛@中保持文明規(guī)范。我沒有意識(shí)到這種警示的重要性，直到有一天我在食堂插隊(duì)被老師指出時(shí)。之后我開始留意這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也有類似的行為。于是我主動(dòng)和同學(xué)討論，要求大家做到有序排隊(duì)，努力培養(yǎng)文明的習(xí)慣。通過不斷提醒和督促，我們已經(jīng)看到了一些改變，人們好像開始更多地關(guān)注自己的行為習(xí)慣了。
最后，文明是一種素養(yǎng)。在校園的各個(gè)角落，我看到了許多文明的標(biāo)語和倡議，老師們通過多種形式宣傳文明禮儀，提醒我們從小事做起。這使我意識(shí)到，文明并不是一個(gè)人的事情，而是需要社會(huì)的共同努力。只有通過教育和提升文明素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，提升整個(gè)國家的軟實(shí)力。
通過參與“文明月”的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于社會(huì)的重要意義。文明不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我將把文明之光帶回家，以自己的言行舉止影響他人。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)更多的朋友加入到文明的行動(dòng)中，共同倡導(dǎo)文明，傳遞文明，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明的心得體會(huì)篇十三
文明是一個(gè)國家、社會(huì)甚至個(gè)人發(fā)展的重要標(biāo)志，而文明條則是文明建設(shè)的基石。作為公民，我們必須堅(jiān)守文明條，始終保持良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在實(shí)踐中，我深刻感受到遵守文明條的重要性，這不僅使我個(gè)人得益良多，也為社會(huì)健康發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第二段：注重公共場(chǎng)所的文明行為
在公共場(chǎng)所，文明行為顯得尤為重要。我始終保持謙和有禮的態(tài)度，注意尊重他人的權(quán)益和感受。排隊(duì)時(shí)，我不插隊(duì)，耐心等待。上公共交通工具時(shí)，我積極讓座給有需求的人，提醒他人保持文明素質(zhì)。無論在地鐵、公交車還是火車上，我不隨地吐痰或亂扔垃圾，保持車廂的整潔與衛(wèi)生。在商場(chǎng)、超市等購物場(chǎng)合，我不爭(zhēng)搶商品，不隨意更換價(jià)簽，保持秩序，為商家提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。
第三段：關(guān)注環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約
文明條中強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。我盡可能少使用一次性物品，如塑料袋、餐具等，選擇環(huán)保袋和可降解材料。在戶外活動(dòng)時(shí)，我將自己的垃圾分類并帶回家處理，不隨地丟棄。同時(shí)，我積極參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，推動(dòng)身邊的人一起關(guān)注環(huán)境保護(hù)與資源的有限性。
第四段：堅(jiān)持誠實(shí)守信，樹立良好的行為規(guī)范
誠實(shí)守信是文明條的核心要求，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，在日常生活中遵守承諾，不說謊言，不散播謠言。在學(xué)習(xí)和工作中，我嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德與職業(yè)操守，不抄襲作業(yè)，不作弊考試。我相信，只有通過自身的言行樹立良好的行為規(guī)范，才能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著正向發(fā)展。
第五段：文明條的重要意義與結(jié)語
文明條是社會(huì)文明發(fā)展的重要準(zhǔn)則，遵守文明條不僅使個(gè)人受益良多，也有助于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。通過堅(jiān)守文明條，我們能夠樹立良好的行為榜樣，積極影響他人，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。文明行為不僅關(guān)乎個(gè)人形象，更放射出一個(gè)個(gè)小小的“陽光與溫暖”，讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)守文明條，以積極的態(tài)度去面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過遵守文明條，我深刻體會(huì)到了文明行為的重要性。在公共場(chǎng)所保持文明行為，關(guān)注環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約，誠實(shí)守信并樹立良好的行為規(guī)范，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。文明條的重要意義在于引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀，提倡公民的道德責(zé)任與行為規(guī)范。只有每個(gè)人都能夠堅(jiān)守文明條，我們的社會(huì)才能夠更加和諧與穩(wěn)定，發(fā)展的面貌才能更加美好。
文明的心得體會(huì)篇十四
文明校園是我們的共同目標(biāo)和使命，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于文明校園的要求也越來越高。我在學(xué)校參加了一些文明校園活動(dòng)，深深地感受到了文明校園的意義和重要性。通過這些活動(dòng)，我從多個(gè)方面反思和總結(jié)了自己的一些體會(huì)和感受。
第一段：積極參與文明校園活動(dòng)
在學(xué)校的文明校園建設(shè)活動(dòng)中，我積極參與了一些活動(dòng)。比如，校園清潔日，我們一起打掃校園衛(wèi)生區(qū)，清理各個(gè)角落的垃圾，讓我們的校園更加整潔美麗。在文明校車活動(dòng)中，我們?cè)谲囕v上張貼了溫馨提示，宣傳文明乘車，提醒每位同學(xué)保持秩序和文明禮儀。這些活動(dòng)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)美好的校園建設(shè)需要每一個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，積極參與到文明校園的建設(shè)中。
第二段：自覺遵守校規(guī)校紀(jì)
文明校園的建設(shè)離不開大家的共同努力，而每一個(gè)人都要自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，遵守紀(jì)律。在學(xué)校生活中，我自覺遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，尊重老師，修身養(yǎng)性。有一次同桌在課堂上用手機(jī)玩游戲，我提醒他不要影響聽課，因?yàn)檫@不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，也會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校生活中，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，共同營造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。
第三段：文明禮儀從我做起
學(xué)校里每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們遵守文明禮儀，做一個(gè)有素質(zhì)、有品德的好學(xué)生。我們需要注意自己的言行舉止，遵守禮儀，尊重師長和同學(xué)。例如，在同學(xué)的生日聚會(huì)上，我們需遵守禮儀，禮讓他人，在食堂用餐時(shí)，始終保持禮貌和文明的行為。參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)時(shí)，也同樣要遵守禮儀，切勿任性妄為，擾亂秩序。只有尊重他人，遵守禮儀，我們才能獲得他人的認(rèn)可，才能更好地與他人相處。
第四段：從自己做起，傳遞文明
文明校園不僅僅是個(gè)人的自覺遵守，更是散布在人群中的力量。每一個(gè)人都要以身作則，傳遞文明，提高自身素質(zhì)。在宿舍生活中，有同學(xué)經(jīng)常大聲說話影響他人，我就會(huì)提醒他注意言辭和聲音，不要影響別人。我們要時(shí)刻提醒自己，做個(gè)遵守紀(jì)律，尊重他人的有素質(zhì)的好學(xué)生，用自己的行動(dòng)影響周圍的人，以示導(dǎo)向。
第五段：共建文明校園，從我做起
建設(shè)文明校園是我們所有人共同的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們要共建文明校園，在傳遞文明的同時(shí)，為校園的改建和文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我們可以通過各種活動(dòng)，宣傳文明校園，讓更多人加入到校園建設(shè)的隊(duì)伍中來，一起營造一個(gè)和諧、宜居、文明、干凈的校園環(huán)境。
總之，文明校園建設(shè)需要每一個(gè)人的共同努力，從我做起，遵守校規(guī)，遵循社會(huì)公德，維護(hù)公共環(huán)境，傳遞正能量，使整個(gè)校園更加整潔、美麗，成為培養(yǎng)出中國優(yōu)秀知識(shí)分子的搖籃。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，樹立良好的行為榜樣，以身作則，共同營造一個(gè)文明校園。