教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。最后，我們要對總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改，保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。對于寫總結(jié)的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇一
    二、活動意義。
    讓我們從細(xì)節(jié)小事做起，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。_大家的力量，共同保護(hù)地球母親。創(chuàng)造低碳生活，為地球環(huán)境出一份綿薄之力。這就是我們活動的意義所在。
    三、活動目的。
    珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從小做起。
    四、活動人員。
    勤工助學(xué)全體組_員。
    五、活動背景。
    「低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
    如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠_生活方式。
    簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
    從身邊做起，從生活做起。
    六、活動時間。
    世界環(huán)境日6月5日前夕及當(dāng)天。
    七、活動內(nèi)容。
    1、設(shè)計環(huán)保圖標(biāo)，使圖標(biāo)成為溫大城院的環(huán)保標(biāo)志。
    2、在寢室進(jìn)行宣傳，提倡同學(xué)們盡量減少能源的浪費。比如可以在樓道的開關(guān)旁貼上節(jié)能減排的標(biāo)志。
    3、在校園里進(jìn)行大力宣傳，制作海報。橫幅等。
    4、招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。比如我們可以去茶山小學(xué)等，從小就應(yīng)該給他們灌輸?shù)吞忌畹沫h(huán)保理念。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇二
    xx年，一群熱衷旅游，熱衷旅游事業(yè)的年輕人發(fā)起了“多背一公斤”民間旅游公益活動，呼吁出行旅游的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區(qū)的人。自發(fā)起以來，共有數(shù)千人參與了“多背一公斤”活動，影響人數(shù)超過百萬。
    公益之火，生生不息，啟夢支教團作為大學(xué)生自發(fā)組織起來的支教助學(xué)平臺，也將加入愛的浪潮，在xx年的暑假接力多背一公斤之火，踏上云南市麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎明希望小學(xué)的愛心之旅，為孩子們送去需要的學(xué)習(xí)和體育用品，并在過程中進(jìn)行走訪，收集學(xué)校和學(xué)生信息，及時反饋到社會，以期更多的人關(guān)注山區(qū)，更多的愛心人士參與到支持山區(qū)的活動中來。
    在那些遠(yuǎn)山深處，在那盛載著孩子們夢想的大山里，有著太多的心酸，太多的無奈，一支筆，一本書，一個簡單的讀書夢，在山里面有時候都是那么奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛是向日葵，終會向著陽光生長，盛開在大山里的陽光下，一公斤，對我們來說也許微不足道，但對山區(qū)孩子們來說，那不僅是一公斤的物品，更是一個個沉甸甸的夢，在愛心的匯聚下，孩子們也會像向日葵一樣，夢想綻放在陽光下。
    千里傳愛，為山區(qū)的孩子們送去遠(yuǎn)方的關(guān)懷。
    背包助學(xué)不僅是人生的一次重要經(jīng)歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團隊協(xié)作方面，都會受益匪淺。
    培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生以及社會人士的社會責(zé)任感，讓更多人關(guān)注到山區(qū)。
    今天您的行囊，明天，他們的希望。
    xx年7月20號到8月1號(暫定)。
    云南省麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉(xiāng)黎明村黎光新聞希望小學(xué)。
    本次多背一公斤活動，也是啟夢支教團的一次嘗試，在背包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來自山外的關(guān)心，在背包旅行的過程中，給他人一公斤的微愛，讓愛心陪伴整個旅途，花開一路。
    背包過程，辛苦異常，需要強健的體質(zhì)，身體素質(zhì)必須過硬，請謹(jǐn)慎報名，活動過程可能會風(fēng)餐露宿，長時間洗不了澡，所去的學(xué)校在山上，需要步行山路，再加上背包，艱難不言而喻，但這會是一次此生難忘的經(jīng)歷，背包過程中的風(fēng)景，背包的伙伴，背包過程里的人和事，都將會銘記于心。
    啟夢支教團是在xx年由各高校大學(xué)生自發(fā)組織的支教助學(xué)組織，從事于長短期支教和助學(xué)活動，旨在為山區(qū)的教育獻(xiàn)上自己的一份力量。啟夢，為夢執(zhí)著，與愛同行。
    xx年順利完成在貴州六盤水水溝小學(xué)的暑期支教活動，由愛心人士對水溝小學(xué)的2名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的一對一資助也已在寒假落實，一直資助到他們上高中。此外，在每日新報和天津貴賓食品公司的幫助下，順利將募集的xx件衣物送到了湖南湘西的鄉(xiāng)親們的手中。
    xx年的長期和暑期支教活動也在啟動進(jìn)行時，暖山活動也正在進(jìn)行。
    來自各高校的志愿者。
    實踐活動總計劃。
    前期工作。
    1.聯(lián)系學(xué)校，和學(xué)校商量好相關(guān)事宜，包括什么時候去學(xué)校，在學(xué)校的吃住問題，學(xué)生需要的物品，走訪的形式等。
    2.擬定詳細(xì)的實踐計劃。
    3.指定行為準(zhǔn)則和安全應(yīng)急方案。
    中期工作。
    2.確定背包助學(xué)名單，并確定具體的背包助學(xué)方案。
    后期工作。
    由隊員們發(fā)放物品，走訪學(xué)生家庭，和周邊學(xué)校，收集學(xué)校和學(xué)生的信息，并整理好后反饋給社會和公益機構(gòu)。
    總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇三
    近幾年，中國大學(xué)就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。
    一、活動主題。
    指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。
    二、活動目的與原則。
    1.活動目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
    宣傳推廣專家網(wǎng)項目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項目的開展。
    2.活動原則。
    由彭婷老師，何敏老師全程監(jiān)督，黃鏨書記總監(jiān)，大學(xué)生參與。
    三、活動時間與地點。
    2011年11月—2011年12月，t3-d101。
    四、組辦單位。
    主辦：湖南文理學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院。
    協(xié)辦：生科就業(yè)創(chuàng)業(yè)部。
    五、活動對象。
    生命科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
    六、宣傳口號與方式。
    1.宣傳口號。
    流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。
    理性創(chuàng)業(yè)，全程保障。
    以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
    創(chuàng)業(yè)我最強。
    我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。
    2.宣傳方式。
    條（橫）幅。
    海報(學(xué)院及各食堂前面)。
    網(wǎng)絡(luò)（qq群，新浪微博）。
    七、活動內(nèi)容。
    1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。
    2.個人生涯和自我行銷系列課程。
    3.創(chuàng)業(yè)論壇。
    4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶。
    5.創(chuàng)業(yè)的貼身感受。
    八、活動安排。
    前期準(zhǔn)備。
    （會場布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）。
    活動執(zhí)行。
    （彭婷全程主導(dǎo)實施1.場地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）。
    后期跟蹤。
    （備案參會人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團隊輔導(dǎo)等）。
    九、活動用品。
    根據(jù)活動情況而定。
    十、費用預(yù)算。
    生活部負(fù)責(zé)。
    十一、活動要求。
    1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計劃，合理利用各種資源。
    2.活動要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動過程中與學(xué)生保持互動。
    3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對接合作。
    十二、效果評估。
    通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項目，同時找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目也將會有一批團隊開始操作，再借助媒體的力量，把活動做的更好。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會優(yōu)質(zhì)資源。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇四
    態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為三個要素，一般來說，三者是相互協(xié)調(diào)作用的，當(dāng)三者發(fā)生矛盾時，是情感因素發(fā)生主要作用。情感因素在轉(zhuǎn)變?nèi)藗儜B(tài)度的作用上，恐懼等負(fù)面情緒比愉悅等正面情緒的效用更大。
    恐懼訴求的有效性原理在于它能激發(fā)起恐懼這樣一種受眾心理反應(yīng)?？謶质侨说呢?fù)面情緒中較強烈的一種，公益廣告的恐懼訴求是傳播者借用帶有能夠激發(fā)較強恐懼性情緒色彩的媒介信息去吸引受者注意力并說服受者接受勸服的一種策略。這種策略之所以極易引起受眾的注意和認(rèn)知，是因為實驗發(fā)現(xiàn)，在情緒刺激物的作用下，人恐懼時體內(nèi)會出現(xiàn)一系列相應(yīng)的變化，如呼吸上升、心跳加快、血壓增高，內(nèi)心產(chǎn)生某種心理壓力，令人緊張不安和感到壓抑。由于這種狀態(tài)的持續(xù)將會損害身心健康，人就會自然產(chǎn)生一種解除心理壓力的需要，這時也就更容易接受消除恐懼心理的指導(dǎo)。內(nèi)心壓力源于個兩方面，一是認(rèn)知不平衡，二是心理——生理的負(fù)面反應(yīng)。前者是更為基礎(chǔ)的，解決認(rèn)知的不平衡就能進(jìn)而消除恐懼心理。這也就是費斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論，當(dāng)認(rèn)知失調(diào)時，人們總是要想辦法重新協(xié)調(diào)，比如轉(zhuǎn)變態(tài)度或者改變行為。我們把吸煙者本身抽象成一支燃燒的煙，他在吸煙的同時不僅燃燒了自己，還點燃了妻子和孩子，表面上原本和睦溫馨快樂的家庭，身體里面卻因為吸煙漸漸灰飛煙滅。讓廣告受眾體驗到吸煙對自己的危害，以及二手煙對家人的危害，對吸煙產(chǎn)生恐懼情緒，與自己的吸煙行為產(chǎn)生矛盾，即吸煙者產(chǎn)生了認(rèn)知失調(diào)，這時為了重新協(xié)調(diào)就必須做出改變，要么改變認(rèn)知(我吸煙不會那么嚴(yán)重)要么改變行為(少吸或者直接戒煙)。隨著時間流逝，恐懼情緒可能會變淡，但是吸煙者會更加理性的認(rèn)識到吸煙的慢性危害，于是人們便更加傾向于改變行為即戒煙。
    態(tài)度形成之后，具有相對的穩(wěn)定性，但不是一成不變的，它會隨著各種條件的變化而變化，從而形成新的態(tài)度。
    影響態(tài)度形成與轉(zhuǎn)變的因素有許多，在這個戒煙廣告中，我們從社會文化和個性心理的家庭觀念對態(tài)度轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的影響入手，改變?nèi)藗儗τ谖鼰煹目捶ā?BR>    不同的家庭、學(xué)校及社會教育，不同的社會文化背景等，對個體態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變都會產(chǎn)生不同的影響。中國古代儒家思想對于男性的社會要求是：修身、齊家、治國、平天下，其中“齊家”是指男人為一家之主，對自己的家族和家庭負(fù)有責(zé)任。廣告的圖片呈現(xiàn)了一個其樂融融的家庭，但是由于丈夫吸煙導(dǎo)致了妻子和孩子都遭受了傷害。男人在家庭中原本應(yīng)該起著重要的作用，承擔(dān)著照顧家人的責(zé)任，在廣告中卻在傷害家人，影響家庭氛圍，這樣多少會激起人們的共鳴。
    個性心理是個體在后天的社會實踐活動中形成的比較穩(wěn)定的心理特征的總和，它對個體態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變的影響是比較廣泛的。個體的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等都影響著個體態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變。個體如果擁有比較濃厚的家庭觀念，一切以家庭為中心的思想，在看到這則廣告時，就會想到自己的痛快其實對自己和對家人來說都是一種傷害，進(jìn)而會減少自己的吸煙行為，塑造自己在家庭中的良好形象，同時也為孩子做出好的榜樣。
    自我意識由自我認(rèn)知、自我體驗和自我控制三部分組成的。個體的自我認(rèn)知應(yīng)該是對個體實際情況和潛在特點的反映，但由于各種主客觀因素的影響，個體對自己的某些特點可能知覺也可能沒有知覺，可能準(zhǔn)確知覺也可能有所偏向。這時就需要有效的信息幫助個體進(jìn)行正確的自我認(rèn)知。關(guān)于戒煙的公益廣告，有助于個體在看廣告或之后，對自己吸煙的行為進(jìn)行觀察：吸煙是否對自己的身體和他人造成影響、他人對吸煙的評價，進(jìn)而進(jìn)行自我反省。只有自己體驗到吸煙給自己帶來的不利之后才會采取相應(yīng)的措施進(jìn)行自我控制。
    廣告中帶有暗示作用，因為即使吸煙者不愿意接受吸煙有害的信息，但不能否認(rèn)這則公益廣告在不斷重復(fù)播放的同時也間接對人們的心理和行為產(chǎn)生了影響，從而讓人們接受關(guān)于吸煙的危害的信息。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇五
    2009年，中國大學(xué)就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網(wǎng)承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。
    一、活動主題。
    指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。
    二、活動目的與原則。
    1.活動目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
    宣傳推廣專家網(wǎng)項目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項目的開展。
    2.活動原則。
    華夏智業(yè)教科文基金指導(dǎo)，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學(xué)生參與。
    三、活動時間與地點。
    2009年7月—2010年1月，北京華夏智業(yè)大廈。
    四、組辦單位。
    主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網(wǎng)。
    協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專家網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網(wǎng)承辦：文清老師。
    五、活動對象。
    北京在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。
    六、宣傳口號與方式。
    1.宣傳口號。
    流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。
    理性創(chuàng)業(yè)，全程保障。
    以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
    創(chuàng)業(yè)我最強。
    我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。
    2.宣傳方式。
    條（橫）幅。
    宣傳手冊（電子版-課程介紹）。
    報刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）。
    網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）。
    七、活動內(nèi)容。
    1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。
    2.個人生涯和自我行銷系列課程。
    3.創(chuàng)業(yè)論壇。
    4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶。
    5.專家助理，或者是行長助理推薦。
    八、活動安排。
    前期準(zhǔn)備。
    （會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執(zhí)行。
    （文清老師全程主導(dǎo)實施1.場地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤。
    （備案參會人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團隊輔導(dǎo)等）。
    九、活動用品。
    根據(jù)活動情況而定。
    十、費用預(yù)算。
    （略）。
    十一、活動要求。
    1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計劃，合理利用各種資源。
    2.活動要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動過程中與學(xué)生保持互動。
    3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對接合作。
    十二、效果評估。
    作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會優(yōu)質(zhì)資源。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇六
    2010年，全國大學(xué)生就業(yè)形勢緊張，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難的問題。各地區(qū)大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)實踐活動。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和對創(chuàng)業(yè)的正確有效指導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。為了改善這一現(xiàn)狀，指導(dǎo)大學(xué)生更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，財政學(xué)院決定于本月12日舉辦一次大型的學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動，本次講座由—————主辦，——————承辦。講座邀請——————結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢，從根本上解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生有益的指導(dǎo)和幫助。
    一、活動主題。
    指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。
    二、活動目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
    幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)建議，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的開展。
    三、活動時間與地點。
    2010年6月12日，地滋樓b10。
    3四、組辦單位。
    主辦：
    協(xié)辦：
    承辦：
    五、活動對象。
    日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生及畢業(yè)生。
    六、宣傳口號。
    流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。
    理性創(chuàng)業(yè)，全程保障。
    以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
    創(chuàng)業(yè)我最強。
    我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。
    七、活動安排。
    八、費用預(yù)算。
    條幅：
    一次性水杯：
    九、活動要求。
    1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計劃，合理利用各種資源。
    2.活動要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動過程中與學(xué)生保持互動。
    3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，保證與會人員從本次講座中受益。
    十、效果評估。
    通過本次公益講座活動，給予大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，同時找到一條適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道路，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，積蓄一批社會優(yōu)質(zhì)資源。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇七
    策劃書。
    近年來，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，擇業(yè)壓力也在不斷加大。一方面是日益增長的大學(xué)生就業(yè)大軍，存在就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難的窘境，另一方面企業(yè)也普遍存在著選人難，選擇合適的人更難的困境。如何有效地解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與大學(xué)生的匹配問題，成為全社會高度關(guān)注也亟需解決的難題。為了探索推動大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新模式，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與人才的匹配效率，做好就業(yè)職位、創(chuàng)業(yè)資源的精準(zhǔn)對接服務(wù)，在整合政府、企業(yè)、社會三方資源的基礎(chǔ)上，中國兒童少年基金會聯(lián)合教育部教育管理信息中心，在社會愛心企業(yè)智聯(lián)招聘公司的支持下，啟動了“青春啟航計劃—大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”。為了確保項目的順利實施，特別是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的保障工作，特意邀請了中國人民大學(xué)、中國投資協(xié)會以及黃曉明工作室等作為項目的聯(lián)合發(fā)起單位。項目的實施主要是對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的免費測評、學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)老師的免費培訓(xùn)，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，特別是大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供精準(zhǔn)化服務(wù)，為有關(guān)教育行政部門、院系、學(xué)校乃至各級教育行政部門提供支撐決策的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)分析報告，從而為我國教育公益事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    8-10個省的普通高校、高職的大三、大四在校學(xué)生及畢業(yè)季的研究生。
    有條件的省份，可由省教育廳有關(guān)部門牽頭，成立省級工作小組，負(fù)責(zé)省內(nèi)的有關(guān)組織實施工作，具體工作與項目工作組對接。項目工作組會為省級工作小組設(shè)立管理賬號。省級工作小組可通過管理帳號登陸網(wǎng)上管理平臺(/gongyi)查看本省的學(xué)校和學(xué)生參與情況。
    有意向參與的學(xué)?？赏ㄟ^電子郵件或傳真將回執(zhí)表報送至省級工作小組或直接報送至項目工作組。收到學(xué)校回執(zhí)表后，學(xué)校將被設(shè)定為活動報名點，同時生成學(xué)校管理賬號。有關(guān)管理賬號和密碼通知給學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人。學(xué)?？赏ㄟ^管理賬號登陸網(wǎng)上管理平臺查看本校的學(xué)生參與情況。
    學(xué)?；貓?zhí)表報送的截止時間為20xx年6月20日。
    有條件的省份將在6月份組織召開項目省級籌備會。教育部教育管理信息中心、中國兒童少年基金會、省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、參與學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。會議主要內(nèi)容包括：
    (2)網(wǎng)上管理平臺的使用培訓(xùn);。
    (3)工作交流與討論。
    20xx年8月，由中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院組織參與學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)工作。全部培訓(xùn)課程考核成績合格，發(fā)放有關(guān)培訓(xùn)證書。有關(guān)師資培訓(xùn)的詳細(xì)事宜，另行通知。
    (1)時間范圍：20xx年6月-9月。
    (2)報名方式。
    學(xué)生自行登陸項目網(wǎng)上管理平臺，選擇所在學(xué)校報名，也可由學(xué)校統(tǒng)一注冊報名。
    (3)學(xué)生測評。
    學(xué)?？赏ㄟ^網(wǎng)上管理平臺設(shè)置考場、安排學(xué)生，生成考試鏈接等。學(xué)生可通過手機、pad、pc電腦等多種渠道完成測評。為保障測試的精準(zhǔn)性，同時為提高學(xué)校整體分析報告的有效性，有條件的學(xué)校應(yīng)采取集中時間、集中地點、集中監(jiān)考的方式進(jìn)行測評。學(xué)生在線測評如果是在統(tǒng)一監(jiān)考環(huán)境下完成，系統(tǒng)將根據(jù)院校的情況反饋做好標(biāo)記，并在個人分析報告中予以記錄。
    學(xué)生完成在線測評，系統(tǒng)將自動生成個人分析報告。學(xué)生可登陸系統(tǒng)查看，并通過關(guān)注智聯(lián)招聘公司的“net職通車”微信號完成就業(yè)崗位的精準(zhǔn)匹配。“net職通車”微信號，主要是依據(jù)學(xué)生個人分析報告等，采用大數(shù)據(jù)分析手段，不定期地將符合其個人能力要求的就業(yè)崗位信息推送給學(xué)生本人，同時將符合條件的學(xué)生信息推薦給相關(guān)企業(yè)，從而實現(xiàn)就業(yè)大學(xué)生與用人企業(yè)的無縫對接。
    20xx年9-11月，組織就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為有意愿的學(xué)校開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師巡講活動。
    項目設(shè)立專項扶持基金，用于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展。有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生都可以通過登陸網(wǎng)上管理平臺提交創(chuàng)業(yè)方案。通過組織專家團隊進(jìn)行評估和遴選，對具備潛力和市場空間的方案，給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資源整合、資金對接等服務(wù)，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的詳細(xì)事宜，另行通知。
    20xx年1月，組織召開項目總結(jié)大會，發(fā)布大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目整體分析報告。同時，根據(jù)活動組織情況的數(shù)據(jù)分析，將對優(yōu)秀的組織單位和個人予以表彰。主辦方及各省教育廳有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、有關(guān)企業(yè)、有關(guān)專家、媒體記者等出席大會。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇八
    活動宗旨：
    以推動學(xué)生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大了我校在社會上的影響力。
    活動目的：
    為了加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，德育處策劃1次公益實踐活動，使全體同學(xué)都能參與到關(guān)愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責(zé)任感。
    活動要求：
    學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
    活動時間：20xx年5月份。
    活動策劃人：政教處及德育處。
    1、活動背景：
    在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來自山區(qū)貧窮的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
    弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
    2、活動主題：
    “健康成長，快樂童年”
    3、活動時間：20xx年5月份。
    4、活動地點：增城市橫嶺學(xué)校。
    5、正式活動：
    指定人員負(fù)責(zé)圖片展的相關(guān)事宜（盡量號召更多的家長朋友來參看）。
    廣播站做好宣傳播報工作。
    值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料。
    活動結(jié)束后做好物資的收回，保管，資料整理工作（最后一班要積極耐心點）。
    6、活動反思：
    對活動流程掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
    橫嶺學(xué)校德育處20xx年5月。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇九
    為響應(yīng)省團委號召做好提高大學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作，也為迎接一年一度的“父親節(jié)”，豐富我院大學(xué)生的精神生活，加強我院精神文明建設(shè)，播撒感恩的種子，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)成才的熱情和動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，特此舉辦河南工程學(xué)院“大型公益電影”活動。
    感恩勵志激情。
    在我院階梯教室6j101放以“感恩”為主題的電影——《當(dāng)幸福來敲門》。
    擁有感恩之心是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名新時代的大學(xué)生更應(yīng)該懷著感恩之心，勇于完善自我，勇于承擔(dān)責(zé)任，對全院學(xué)生進(jìn)行感恩教育，播撒感恩種子，讓同學(xué)們學(xué)會用心感受愛，同時也激勵全體學(xué)生奮斗，成為社會主義合格接班人。
    主辦單位：河南工程學(xué)院院團委。
    承辦單位：院社團聯(lián)合會大學(xué)生成長俱樂部。
    6月10（周五）晚7點至9點。
    （1）院廣播記者站協(xié)助宣傳，活動啟動后由大學(xué)生成長俱樂部負(fù)責(zé)進(jìn)行外場宣傳。
    （2）外場宣傳：制作宣傳物品、宣傳板、海報等。
    a外場宣傳時間：20xx年6月9號早上8：00——晚上7：00。
    b外場宣傳地點：校本部a05宿舍樓下。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十
    為培養(yǎng)我校大學(xué)生公益意識和實踐能力，以催生承擔(dān)社會服務(wù)職能的非盈利社會企業(yè)為目的，進(jìn)一步活躍我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，校團委決定舉辦__年西安電子科技大學(xué)[星火杯"公益創(chuàng)業(yè)實踐賽:。
    一、競賽主題。
    公益創(chuàng)業(yè)(socialentrepreneurship)，指的是個人或團隊在社會使命的激發(fā)下，以創(chuàng)辦兼顧社會利益的非營利企業(yè)等為手段，向公眾提_品或服務(wù)的一種新型創(chuàng)業(yè)組織形式。公益創(chuàng)業(yè)競賽鼓勵大學(xué)生關(guān)注社會問題，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建公益企業(yè)，以商業(yè)運作的模式來做公益，參賽項目應(yīng)具有公益_、創(chuàng)業(yè)_和實踐_，以創(chuàng)辦非盈利_質(zhì)社會組織的計劃和實踐效果等作為主要評審內(nèi)容。
    二、組織機構(gòu)。
    主辦單位:共青團西安電子科技大學(xué)委員會。
    承辦單位:西安電子科技大學(xué)校團委實踐部。
    西安電子科技大學(xué)大學(xué)生科協(xié)。
    西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委。
    三、參賽資格。
    (一)凡是西安電子科技大學(xué)在校本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)，經(jīng)所在院(系)團委核定或推薦，均可報名參與競賽。
    (二)積極參與公益組織和活動，參加過各類公益創(chuàng)業(yè)實踐類競賽或有過公益實踐或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的同學(xué)優(yōu)先。
    四、競賽形式。
    (一)競賽以團隊形式開展，參賽者自行組隊，每隊不超過10名隊員，公益創(chuàng)業(yè)項目由參賽團隊自行籌備。
    (二)參賽項目可為正在運營的公益創(chuàng)業(yè)項目，也可為依據(jù)針對現(xiàn)有社會問題的公益創(chuàng)意擬定的計劃方案，但都須具備公益_、創(chuàng)業(yè)_及實踐_三個特點。
    (三)競賽評比要求:競賽分三個環(huán)節(jié)，初賽提交項目材料，復(fù)賽為秘密答辯，決賽為公開答辯。所有參賽團隊在初賽階段需提交公益創(chuàng)業(yè)項目書;通過復(fù)賽選拔的團隊可獲得競賽組委會提供的啟動資金，進(jìn)行項目實踐、調(diào)研及運營等工作，并需根據(jù)實踐對公益創(chuàng)業(yè)項目書修改完善、并完成執(zhí)行總結(jié)的撰寫。
    (四)若參賽團隊出現(xiàn)以下任一情況，則取消參賽資格:。
    1。提交的內(nèi)容不完整，或提供任何虛假信息;。
    2。提交的內(nèi)容違背相關(guān)法律、法規(guī);。
    3。涉嫌侵犯他人知識產(chǎn)權(quán);。
    4。參賽方案缺乏最基本的可行_。
    五、競賽流程。
    本屆競賽賽程為__年6月日至20__年3月，具體時間和學(xué)校__年暑期社會實踐安排同步。具體安排如下:。
    (一)6月，發(fā)布競賽通知，啟動項目報名，各院系分團委組織好相關(guān)宣傳工作。
    (二)7月5日前，各團隊尋找項目與團隊成員，完成初步的社會調(diào)研，提交團隊項目申報表(附件1)和公益創(chuàng)業(yè)項目書(策劃書附件3)。
    (三)7月6日-8日，團委初審團隊項目，組織競賽評委會對各參賽團隊的公益創(chuàng)業(yè)項目書進(jìn)行材料審定、項目分析、書面評審。
    (四)7月9日，組織對各入圍團隊參加公益創(chuàng)業(yè)賽復(fù)賽，形式為秘密答辯，入圍決賽的團隊將獲項目立項。
    (五)7月中旬，組織團隊培訓(xùn)。
    (六)7月25日，公益創(chuàng)業(yè)實踐出征儀式。
    (七)7月-8月，于暑期開展公益創(chuàng)業(yè)實踐活動，進(jìn)行項目實踐、調(diào)研及運營等工作。
    (八)9月上旬，各學(xué)院組織上報團隊和個人社會實踐材料。社會實踐征文、攝影、微電影大賽等活動征集作品，組織評選。
    (九)9月中、下旬:整理、匯總各類材料。向上級團組織推薦優(yōu)秀團隊和先進(jìn)個人。
    (十)9月下旬，參賽團隊根據(jù)實際情況修改并提交公益創(chuàng)業(yè)項目書和執(zhí)行總結(jié)，此次提交的材料為決賽評審的書面材料。
    (十一)10月上旬，組織各參賽團隊參加公益創(chuàng)業(yè)賽決賽，形式為公開答辯，評委將結(jié)合現(xiàn)場展示、答辯以及提交的書面材料，決定最終的獲獎團隊。
    組委會邀請創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對項目在實踐中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和建議。
    (十二)20__年3月，獲獎團隊參加[創(chuàng)青春"陜西省大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽。
    (十三)20__年6月，獲獎團隊參加[創(chuàng)青春"全國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽。
    六、獎勵設(shè)置。
    競賽將評選出金獎一項、銀獎兩項及銅獎三項。競賽組委會將綜合考慮各參賽團隊的成績與實際情況，選出三支參賽團隊參加20__年[創(chuàng)青春"全國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽并推薦參加其他大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)競賽。
    七、參賽作品要求及注意事項。
    (一)作品要求。
    參賽項目需滿足本賽事的基本要求，即公益_、創(chuàng)業(yè)_、實踐_，不分組別，統(tǒng)一進(jìn)行競賽。
    1。公益_。
    (1)參賽者應(yīng)以公益為目的，基于對社會的充分了解和關(guān)注，瞄準(zhǔn)某一具體社會問題進(jìn)行立項，進(jìn)而設(shè)計方案、付諸行動來加以解決。
    (2)賽事鼓勵參賽者瞄準(zhǔn)當(dāng)前尚未得到足夠關(guān)注或支持的社會問題或公益方向進(jìn)行立項。
    2。創(chuàng)業(yè)_。
    (1)參賽項目應(yīng)采用商業(yè)運作的方式來解決瞄準(zhǔn)的社會問題，應(yīng)運用組委會配給的相對少量的啟動資源，來撬動社會各界的相對大量的發(fā)展資源，以完成一項公益項目。
    (2)項目成型后，其運行狀態(tài)應(yīng)是在消耗資源的過程中通過某一商業(yè)模式不斷引入新的資源，使項目可自身維持、可持續(xù)發(fā)展，單純[花錢買公益"的方式將不被接受。
    (3)賽事將考慮投入資源、吸收資源以及所產(chǎn)生的社會效益的比例。
    (4)賽事鼓勵采用創(chuàng)新_的商業(yè)模式。
    (5)賽事鼓勵具有普適_、可推廣_的運作模式。
    3。實踐_:。
    (1)項目的設(shè)計應(yīng)充分考慮可行_，即需要考慮在預(yù)定的時間、人力、資源范圍內(nèi)，綜合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，設(shè)定切實可行的項目進(jìn)度及目標(biāo)。
    (2)賽事鼓勵項目在賽事后繼續(xù)運行。
    (二)注意事項。
    1。參賽報名要求。
    (1)以院(系)分團委為單位報送參賽項目;。
    (2)每個參賽團隊最多不超過10人，每團隊限報一個參賽項目;。
    (3)競賽組委會將對參賽作品相關(guān)資料在一定范圍公開，編入競賽作品匯編。
    2。作品報送時間和辦法。
    競賽組委會辦公室設(shè)在校團委實踐部。
    申報材料報送地址:大學(xué)生活動中心513室。
    競賽咨詢交流群:304631375。
    4。公益創(chuàng)業(yè)項目選擇參考分類。
    5。參考案例。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十一
    弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的”義工精神。通過本次活動，讓石浜山的環(huán)境變得更整潔，增強市民環(huán)保意識，帶動廣大市民參與到環(huán)保行列中來。
    6月23日（周日）上午5:30-8:00。
    路橋區(qū)石浜山。
    3、約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；
    4、7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續(xù)清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動負(fù)責(zé)人收回活動用品，隊伍自行解散，結(jié)束活動。
    1、路橋義工；
    2、環(huán)保公益人士。
    2、參加人員統(tǒng)計（總?cè)藬?shù)控制在30人左右），由陳秀萍負(fù)責(zé)；
    3、購買活動用品，由杜雪紅負(fù)責(zé)。
    1、活動務(wù)必準(zhǔn)時到場，義工應(yīng)佩戴義工帽，穿義工背心；
    2、如有特殊原因無法參與者，請?zhí)崆耙惶旄嬷顒勇?lián)絡(luò)人；
    3、活動開始時，活動負(fù)責(zé)人作簡短動員及說明；
    4、活動中如遇有問題，及時向活動負(fù)責(zé)人匯報；
    5、義工應(yīng)注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；
    6、活動負(fù)責(zé)人做好志愿服務(wù)的活動記錄。
    1、清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。
    2、礦泉水。
    3、防暑、防蟲蚊叮咬、防護(hù)藥品等活動總計費用：約300元。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十二
    2010年，中國大學(xué)就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于去年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由文法系傳播調(diào)研室主辦，翼啟工作室承辦，決定在這周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家xxx，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。
    一、活動主題。
    指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。
    二、活動目的與原則。
    1.活動目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
    宣傳推廣專家網(wǎng)項目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項目的開展。
    2.活動原則。
    傳播調(diào)研室指導(dǎo)，翼啟工作室全程實施，民政學(xué)院提供場地支持，組織協(xié)會參與互動，媒體報道，大學(xué)生參與。
    三、活動時間與地點。
    2010年10月x日，地點：影劇院（13棟）x教室。
    四、組辦單位。
    主辦：傳播調(diào)研室。
    協(xié)辦：翼啟工作室。
    承辦：講座老師。
    五、活動對象。
    長沙（民政）在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。
    六、宣傳口號與方式。
    1.宣傳口號。
    流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。
    理性創(chuàng)業(yè)，全程保障。
    以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
    創(chuàng)業(yè)我最強。
    我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。
    2.宣傳方式。
    條（橫）幅。
    宣傳手冊（電子版-課程介紹）。
    報刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）。
    網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）。
    七、活動內(nèi)容。
    1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。
    2.個人生涯和自我行銷系列課程。
    3.創(chuàng)業(yè)論壇。
    4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶。
    5.專家助理，或者是公司助理推薦。
    八、活動安排。
    前期準(zhǔn)備。
    （會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執(zhí)行。
    （講座老師全程主導(dǎo)實施1.場地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤。
    （備案參會人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團隊輔導(dǎo)等）。
    九、活動用品。
    根據(jù)活動情況而定。
    十、費用預(yù)算。
    （略）。
    十一、活動要求。
    1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計劃，合理利用各種資源。
    2.活動要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動過程中與學(xué)生保持互動。
    3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對接合作。
    十二、效果評估。
    作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會優(yōu)質(zhì)資源。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十三
    每年大四的畢業(yè)生離開校園時，除一部分自行車轉(zhuǎn)手賣掉外，還有很大一部分被遺棄在各宿舍樓下。在國家倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，這些廢棄在樓下的自行車無疑是一種資源的浪費，更重要的是這些無人使用的自行車占據(jù)了有限的空間。再者，年久失修的自行車放置在校道旁、宿舍樓下也有礙校園美觀。
    二、活動名稱“公益自行車”滿校園。
    三、活動意義。
    為了使校園的自行車資源能夠達(dá)到合理的空間調(diào)配，更是為了服務(wù)廣大同學(xué)，使得學(xué)生在需要自行車時都能如愿騎到車，我們推出“公益自行車”，這樣做不僅為我們的學(xué)生節(jié)省了時間，而且也緩解了校方的壓力和消除了有車但閑置的現(xiàn)象，此外，在一種無人監(jiān)管的狀況下，這些公用自行車也是將是對同學(xué)們誠信意識的試金石。
    四、活動時間。
    自行車募集時間主要集中在五月、六月，應(yīng)屆畢業(yè)生返校高峰期進(jìn)行，自行車投入使用的時間初定于六月中旬。
    五、活動地點。
    吉林大學(xué)珠海學(xué)院校園內(nèi)。
    六、活動對象。
    吉林大學(xué)珠海學(xué)院全體教職員工及學(xué)生。
    吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
    七、活動前期準(zhǔn)備。
    一）前期宣傳。
    1、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上初步宣傳，收集意見，見附件一；
    2、宣傳部負(fù)責(zé)活動海報的策劃；
    3、召開理事會，向各系分會傳達(dá)活動精神與內(nèi)容，安排具體的宣傳工作，如，配合完成本活動前期的信息采集。
    二）信息采集。
    此次公益活動的服務(wù)對象主要是在校的廣大學(xué)生群體及教職員工，為了更清楚地了解大家對活動的態(tài)度，需求等，進(jìn)行廣泛的信息采集是相當(dāng)必要的。信息采集的主要形式為問卷調(diào)查（見附件二），由秘書處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的排版印刷，監(jiān)察部負(fù)責(zé)問卷的收集，整合，分析。
    三）資金籌備。
    由外事部嘗試著向外界（校內(nèi)及南門外的單車維修點）尋求本活動的合作贊助。
    八、活動流程。
    一）宣傳工作。
    1、由宣傳部制做宣傳海報，并張貼到各宿舍樓下和各宣傳欄處，進(jìn)行大力宣傳；
    2、由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上更新活動的動態(tài)，進(jìn)行實時宣傳；
    3、召開理事會，各系分會配合，進(jìn)行宣傳；
    4、校園廣播宣傳，利用校園廣播向同學(xué)們宣傳；
    5、橫幅宣傳，在籃球場場邊護(hù)欄上拉橫幅宣傳。
    二）募集自行車。
    1、募集對象。
    a、向20xx級師兄師姐募集自行車。
    由各系分會獨立進(jìn)行募集工作，要求各系分會積極響應(yīng)，募集的方式無嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，各系可根據(jù)實際情況操作。
    b、向全體師生公開募集自行車。
    協(xié)會工作人員在人流高峰點（第四飯?zhí)瞄T前）設(shè)立咨詢點進(jìn)行宣傳，取得自愿募捐者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行車。
    2、募集形式：
    a、與志愿募捐者簽訂愛心協(xié)議，明確財產(chǎn)所屬權(quán)；
    b、贈予志愿募捐者一個標(biāo)有編碼的“愛心小書簽”，以作留戀；
    c、志愿募捐者在我們本次活動的宣傳海報上簽名留戀。
    3、募集所得的自行車統(tǒng)一擺放于梅六梅五樓下，上鎖，并由專門的保衛(wèi)工作人員負(fù)責(zé)看管。
    三）自行車的美容。
    規(guī)模依所募集的自行車數(shù)量為準(zhǔn)，分批次進(jìn)行。
    2、統(tǒng)一噴漆，顏色初定為綠色；
    3、根據(jù)各擺放點編碼，如竹園的公益自行車的編碼為：jzz0001。
    四）投入使用。
    在投入使用日于大學(xué)生活動中心旁的露天舞臺舉行公益自行車投入使用啟動儀式。見附件四。
    五）單車的維護(hù)。
    六）后期的.工作。
    1、捐贈者資料的整合；
    2、募集所得自行車數(shù)目的公示；
    3、自行車狀況的統(tǒng)計；
    4、及時分析、解決、反思存在的問題。
    九、活動所需。
    十、結(jié)束語。
    讓我們與青春作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們與歡樂同行，構(gòu)建和諧青協(xié)！讓我們提倡環(huán)保，踐行綠色理念。
    十一、附件。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十四
    充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，倡導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會實踐和公益事業(yè)，塑造我國大學(xué)生在社會上的良好形象。
    值此感恩節(jié)之際，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。在這個初冬，天氣越來越冷的時候，我們班響應(yīng)學(xué)校的號召開展這項活動——去養(yǎng)老院幫助老人，打掃衛(wèi)生，給他們送去溫暖，驅(qū)散他們精神上的孤獨；與此同時，另一部分學(xué)生去云龍湖清理垃圾和紙屑，使我們的云龍湖更加清澈，風(fēng)景更加美麗。我希望我們能盡自己的一份力量，讓云龍湖的風(fēng)景更加迷人，讓養(yǎng)老院的老人感到溫暖，不再孤獨，讓我們的同學(xué)體驗到為自己做志愿者的快樂。
    為了加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，豐富校園文化，我們班(數(shù)學(xué)11-2班)想策劃一次公益實踐活動，讓全班同學(xué)都能參與到幫助老人和孩子、保護(hù)環(huán)境、增加社會責(zé)任感、實現(xiàn)自我價值的公益活動中來。同時，在這個基礎(chǔ)上，我們學(xué)校在社會上的影響力也會擴大。
    大學(xué)生要結(jié)合公益文化，突出實效性、人文性和社會公德，營造科學(xué)優(yōu)雅的道德氛圍，讓大學(xué)生接受更多新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
    中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx-2班。
    (1)活動時間:。
    (2)地點:。
    云龍湖風(fēng)景區(qū)。
    (3)活動。
    全班分成三組。第一批學(xué)生去徐州養(yǎng)老院看望這位孤獨的老人；第二組學(xué)生去云龍湖清潔，宣傳環(huán)保；第三組做最后總結(jié)和宣傳。
    (4)活動人員安排:。
    第一組組長:石聞帶領(lǐng)五個人去養(yǎng)老院。
    第二組組長:石昊帶領(lǐng)其余同學(xué)去云龍湖。
    第三組組長:吳飛躍負(fù)責(zé)處理活動期間拍攝的照片，并將它們提交給學(xué)院。
    (5)活動控制:。
    1、如果下雨，活動將推遲到11月27日，活動期間將準(zhǔn)備一把雨傘防止突然下大雨。
    2、去云龍湖的學(xué)生要注意自身安全，不要亂跑。
    3、去養(yǎng)老院的同學(xué)一定要找到行車路線，防止迷路。
    (6)活動預(yù)算。
    預(yù)算:31、5元。
    中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系20xx-2班。
    中國礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十五
    一、活動簡介：
    支教是我校每年必舉辦的大型公益活動之一。我們將那些經(jīng)過層層選拔出的同學(xué)通過有關(guān)渠道送到經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，教育水平相對落后的地區(qū)。一方面，讓他們代表大學(xué)生感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解較貧困地區(qū)人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達(dá)我校學(xué)生對貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想和觀念。對我校學(xué)生而言，義務(wù)支教活動，既神圣又富有挑戰(zhàn)性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養(yǎng)與思想水平的機會。因此這次活動將會受到廣大學(xué)生強烈支持。因為本次活動是要帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)貧困地區(qū)去鍛煉自己，所以在本次活動之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動安全、順利、有效地進(jìn)行。
    二、活動背景：
    近年來，我省基礎(chǔ)教育取得了長足發(fā)展，但城鄉(xiāng)間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，貧困山區(qū)教育發(fā)展落后。
    三、活動流程：
    1、活動前的策劃、分工、統(tǒng)籌安排工作。
    2、活動前的`宣傳。
    3、聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)、組織、媒體、商家。
    4、義務(wù)支教人員的選拔及確定。
    5、支教人員的短期培訓(xùn)。
    6、工作總結(jié)。
    四、過程概要：
    （1）于12月17日前完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，并與此同時進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
    （2）于12月7日進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報，校園廣播），同時聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)組織和媒體。
    （3）于12月12日開始義務(wù)支教人員的選拔工作，具體準(zhǔn)則見附表。
    （4）于12月13日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單。
    （5）于12月15日進(jìn)行義務(wù)支教人員的培訓(xùn)工作。
    （6）于1月27日走進(jìn)教育局指定地區(qū)開展為期一周的義務(wù)支教活動。
    五、安全工作：
    飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。
    六、負(fù)責(zé)方：院學(xué)生會生活部。
    七、資金來源：
    （1）我校提供（2）贊助單位提供（3）學(xué)生自費。
    八、預(yù)算。
    生活費：5（元/人/天）*12（人）*7（天）*3（隊。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十六
    ‘益暖中華’，是以促進(jìn)促進(jìn)社會公益事業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會公益的大型活動。遼寧石油化工大學(xué)順華能源一直秉承：傳承寓新實踐知本的校訓(xùn)，具有良好的大學(xué)生風(fēng)貌。所以我校積極響應(yīng)‘益暖中華’，情系撫順，特舉辦大型公益愛心活動。
    孩子，是初生的嫩芽，是含苞的花蕾。而又有多少可憐的兒童在我們的中生活著。他們需要的不僅僅是物質(zhì)的關(guān)注，更是心靈上的關(guān)懷。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)回報社會，并且公益愛心活動還可以豐富我們的人生，感知深層的社會。
    1、溫暖孤殘兒童，益暖冬日撫順。
    2、為大學(xué)生實現(xiàn)自我價值，提供良好的平臺。
    3、提高大學(xué)生公益意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
    4、讓參與各方收獲利益，使本次活動具有深遠(yuǎn)影響。
    5、愛心傳遞，生生不息。
    關(guān)懷孤殘兒童，益暖大愛撫順
    待定
    1、遼寧石油化工大學(xué)順華能源
    2、撫順各繁華地段
    3、撫順兒童福利院
    遼寧石油化工大學(xué)順華能源大一全體師生
    1、前期策劃準(zhǔn)備：
    宣傳部：完成活動前期的展板、海報、橫幅及各班宣傳。
    文藝部：完成文藝晚會的節(jié)目篩選及彩排。
    外聯(lián)部：拉贊助。聯(lián)系攝影單位，聯(lián)系電視臺和報社。
    實踐部：招募大學(xué)生，對孤殘兒童實行一對一幫扶。
    2、活動內(nèi)容：
    舉辦大型公益愛心晚會，大一全體師生必須到場。xx晚會期間，各班派代表進(jìn)行詩朗誦，該班其他排成一字長隊上臺獻(xiàn)愛心，捐錢捐物均可。并根據(jù)表演節(jié)目的層次及獻(xiàn)愛心的程度評選一二三等獎。選出優(yōu)秀節(jié)目到兒童福利院演出。
    實踐部對同學(xué)們獻(xiàn)愛心的物資進(jìn)行整理，對不能夠直接捐給福利院兒童的物品在撫順各繁華路段進(jìn)行義賣，并接受社會上人們的愛心捐助。最后將所有物資統(tǒng)一送到撫順市兒童福利院。
    宣傳部負(fù)責(zé)人、文藝部演出人員、招募的一對一幫扶大學(xué)生、實踐部負(fù)責(zé)人、攝影單位、電視臺、報社等人員共同到福利院。進(jìn)行愛心文藝演出、愛心物資捐贈。因為對于孤殘兒童來說，照相是一件可欲而不可求的事。而由專業(yè)人士為其免費照相，稚嫩的笑臉，溫馨的全家福一定會給他們留下最深刻的回憶。
    3、后期活動：
    由宣傳部制成本次活動的照片、視頻，在網(wǎng)上進(jìn)行推廣。
    電視臺及報社對本次活動進(jìn)行報道，呼吁全社會更多的人投身到關(guān)懷孤殘兒童的隊伍中。并感謝對本次活動提供贊助的單位和個人。
    本校大學(xué)生確立一對一幫扶兒童，定期到兒童福利院對他們的生活學(xué)習(xí)予以幫助。
    晚會會場，相機，攝像機及活動的相關(guān)材料。
    遼寧石油化工大學(xué)順華能源
    杜一航
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十七
    為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻(xiàn)愛的陽光。
    1、 讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來。
    2、 幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
    3、 增強大學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神。
    4、提高物品利用率。
    5、感受參與公益活動帶來助人為樂的樂趣。
    7善款、幫助貧困孩子改善教育環(huán)境，提高知識吸收質(zhì)量。
    當(dāng)今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了大學(xué)生對社會強烈的責(zé)任感。
    1、 大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。2、 對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.
    3、 同時，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。
    4、 現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
    5、 公司與大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認(rèn)識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生眼中。
    6、 服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心；熱心介紹，讓顧客用得舒心。
    1、 由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
    2、 義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等；飾品類；衣服類；書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
    3、 義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負(fù)責(zé)資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。
    1、 宣傳工作：見策劃書附一頁
    2、 服務(wù)隊員的招募（由辦公室、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）
    義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
    （1） 對社會有強烈的責(zé)任感 （2） 能吃苦耐勞，有較好的交際能力
    （3） 能服從安排及管理
    3、 活動場地的聯(lián)系：在人流量大的地方，如：易家壩廣場
    4、 預(yù)計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，抽獎箱及獎品，電腦2臺，宣傳活動資料。
    1、 活動時間：（服務(wù)站申請通過后的第四個月）九月份 下午五點到九點半 連續(xù)三天
    2、 活動地點：廣鐵九棟樓下 慶豐廣場 展豐超市旁邊
    3、 活動對象：廣州市白云區(qū)全體人民
    4、 活動主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    活動承辦方：廣鐵學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社
    活動協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會
    1、 由組織部進(jìn)行場地的安排
    2、 由外聯(lián)部對個義賣商品進(jìn)行分類
    3、 協(xié)會全體成員及志愿者進(jìn)行宣傳并義賣并負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序管理
    4、 由組織部進(jìn)行抽獎環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)，凡購買義賣商品都有抽獎機會
    5、宣傳部負(fù)責(zé)拍攝和展示活動現(xiàn)場，并錄制視頻。
    6、 由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對未賣出物品進(jìn)行清點
    7、 在義賣活動結(jié)束后，由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進(jìn)行清理
    1、 體現(xiàn)大學(xué)生對社會的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。
    2、 推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
    3、 從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責(zé)任感需要我們共同來承擔(dān)，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻(xiàn)精神中來。
    4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。
    5、感受物質(zhì)的價值，引導(dǎo)學(xué)生支持公益事業(yè)。 九、經(jīng)費預(yù)算：備注：活動相關(guān)流程相同，可進(jìn)行3~4天。
    2、 橫幅宣傳：在學(xué)校及市中心人群密集的地方掛置關(guān)于活動幕布宣傳，橫幅內(nèi)容由辦公室擬定。
    3、 海報宣傳：在廣州各大高校張貼海報，海報內(nèi)容由宣傳部負(fù)責(zé)，在不影響活動宣傳本質(zhì)，商家不參與設(shè)計海報，并進(jìn)行宣傳。
    4、 刊物宣傳：在各大高校及廣州各大報刊上進(jìn)行相關(guān)報道（由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)聯(lián)系并選擇內(nèi)容進(jìn)行刊登）。
    5、 活動現(xiàn)場宣傳：以義賣公益活動為宗旨，在人流量大的地方進(jìn)行宣傳，主要以展板的形式，內(nèi)容可為：貧困地區(qū)照片，留守兒童，留守老人，殘疾人，孤寡老人等的照片。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十八
    關(guān)愛農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走。
    （二）項目背景。
    分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農(nóng)民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了xx經(jīng)濟的發(fā)展，城市的建設(shè)；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學(xué)有一定差距。
    正是看到了這種不平，也正因為大學(xué)生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。
    （三）目的。
    我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制，長久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動達(dá)到想要的目的！
    1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得！
    2、通過對志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。
    3、找到有權(quán)威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，再由志愿者分別對試點區(qū)小學(xué)生的家長進(jìn)行培訓(xùn)，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的`不正確的教育方式。
    4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，為打工子弟小學(xué)、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    （四）項目流程。
    前期準(zhǔn)備。
    前期準(zhǔn)備主要分為：
    2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué)，簡要制定出一學(xué)期的支教計劃。
    3、招募志愿者，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計劃，并對志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。
    4、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    項目開展。
    主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺的形式展出摒棄長期以來大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。
    具體活動流程：
    （1）首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：
    1、有較強、符合要求的教育能力。
    2、能夠支教的時間最少為一個學(xué)期。
    3、吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。
    4、對待孩子有耐心。
    此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學(xué)校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向?qū)I(yè)化。
    （2）然后，我們的團體會與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識：
    我們提供好的志愿者教師資源來幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計劃來安排我們的支教計劃。
    我們會在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等）來實施更好的教學(xué)計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學(xué)計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。
    在這個過程中，我們會根據(jù)項目實施進(jìn)度，建立一個學(xué)校的援助平臺：以“xx”計劃在其中充當(dāng)平臺，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。
    （3）教學(xué)期間，我們會廣泛收集各種教學(xué)時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學(xué)記錄，定期開展支教大會，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。
    （4）在一學(xué)期的支教活動結(jié)束后，我們會有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評價、學(xué)校意見、學(xué)生反饋、志愿者自我總結(jié)等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團體參考。
    同時，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。
    另外，我們會加大力度與高校社團、企業(yè)、社會個人、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現(xiàn)規(guī)范的支教活動在社會上擴展。
    （五）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺：
    編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時學(xué)校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個網(wǎng)絡(luò)平臺，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關(guān)注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇十九
    1. 晚會主題：預(yù)防艾滋，你我共同參與。
    2. 晚會背景：為了更好的在我校開展預(yù)防艾滋，禁毒防艾的活動，減少學(xué)生對艾滋病人的恐懼心理，提高大學(xué)生對艾滋病知識，紅十字會知識的了解，也為了更好弘揚志愿者精神，使我校志愿者工作做到專業(yè)化、系統(tǒng)化、品牌化，進(jìn)一步宣傳、組織、深化，我校志愿者服務(wù)工作，讓我校師生更加深刻地理解“志愿者精神”。同時， 為表彰先進(jìn)、樹立典型，使“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神深入人心，為志愿者工作注入動力，我校開展第一屆防艾主題晚會。
    3. 時間：11月30日晚7點到九點
    4. 地點：階六
    5. 主辦單位：北京人文大學(xué)校團委
    承辦單位：北京人文大學(xué)社會公益活動與志愿者管理部
    北京同心相隨文化傳播有限公司
    協(xié)辦單位：北京京京同心志愿者發(fā)展中心
    延慶縣疾病預(yù)防控制中心
    6. 晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術(shù)、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。
    7. 在晚會期間播放關(guān)于艾滋病的知識，以及預(yù)防艾滋病，中華骨髓庫的宣傳視頻。以及北京市各高校對我校紅十字會學(xué)生分會公益晚會的祝福視頻。
    8. 參加人員：面向全校師生
    1） 節(jié)目組：
    組長：刑晨，劉曦
    組員：社會公益活動與志愿者管理部全體部員
    任務(wù)：1.完成節(jié)目收集，節(jié)目彩排等晚會節(jié)目流程。
    2.主持人的選擇，形象設(shè)計等
    3. 準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲
    4.聯(lián)系后勤組，安排節(jié)目所需道具及出場順序等
    2）外聯(lián)組
    組長：樊文娟，劉文爽，刁發(fā)勛
    組員：紅十字會宣傳部
    任務(wù)：a.利用廣播，海報，易拉寶，展板等宣傳方式進(jìn)行宣傳。
    b.現(xiàn)場錄像，拍照及后期制作
    c.向主管學(xué)生事務(wù)的校長，團委書記，老師及各學(xué)部贈送邀請函并確定出席領(lǐng)導(dǎo)人員和學(xué)生人員。
    d.向各社團贈送邀請函，并邀請他們共同參與節(jié)目表演
    e:負(fù)責(zé)統(tǒng)計宣傳晚會所需物品，并交由后勤組購買。
    3）后勤組
    組長：孔令宇，徐楠
    組員：紅十字會活動部
    任務(wù)：a.晚會現(xiàn)場布置
    b. 負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
    c. 負(fù)責(zé)晚會前后會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù).
    d.購買晚會表演所需道具，礦泉水等。
    第一階段：
    1）10月25日至11月5日進(jìn)行節(jié)目的收集，主持人的確定
    2）晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（11月6日－11月20日）
    本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、物品購買。
    1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，聯(lián)系各社團選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。
    2、物品購買：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。
    第二階段：
    1）11月21日至11月26日
    本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、大力宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請等。
    a、晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次正式彩排。
    b、末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（抽獎券和節(jié)目單）設(shè)計和發(fā)放及晚會當(dāng)日抽獎券的收集。
    c、領(lǐng)導(dǎo)邀請及高校嘉賓確定：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。
    邀請嘉賓：主管學(xué)生事務(wù)工作的校長。學(xué)院方面：院長。書記，學(xué)院各處長書記，等領(lǐng)導(dǎo)，以及各社團。
    第三階段：
    1. 開始前進(jìn)行兩次節(jié)目最后彩排。
    2. 進(jìn)行燈光，音響，人員準(zhǔn)備等最后檢查。
    3. 由外聯(lián)組聯(lián)系禮儀隊安排人員引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，老師入場，并負(fù)責(zé)證書發(fā)放。
    4. 活動現(xiàn)場有其他突發(fā)情況，后勤組現(xiàn)場處理。
    1. 活動總結(jié)
    2. 做活動經(jīng)費使用詳荊
    3. vcr制作。
    1.給參與表演人員發(fā)放小禮品。
    2、報刊宣傳：聽雨軒社團
    3、網(wǎng)絡(luò)宣傳方面—校內(nèi)網(wǎng)，微博，微信等
    共計700元左右未盡事宜待定。
    以上當(dāng)否，敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。
    公益創(chuàng)業(yè)策劃書篇二十
    前言：為更好地發(fā)展公益慈善事業(yè)，著力培育有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的新東莞青年投身公益慈善事業(yè)，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻(xiàn)精神，讓社會資源與大學(xué)生創(chuàng)新能力相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。
    廣東獅子會豐澤服務(wù)隊聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院特舉辦首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽。方案如下：
    一、活動主題。
    “關(guān)愛生命，成就夢想”
    “安索杯”首屆大學(xué)生“生命文化”公益項目創(chuàng)新大賽。
    二、活動時間。
    _年10月—_年1月，具體時間安排為：
    宣傳發(fā)動：_年10月—11月;。
    大賽啟動儀式暨新聞發(fā)布會：_年10月下旬;。
    作品創(chuàng)作及評選：_年11月上旬—_年12月中旬;。
    頒獎儀式：_年1月3日(慈善答謝晚宴)。
    三、主辦單位。
    廣東醫(yī)學(xué)院。
    廣東獅子會豐澤服務(wù)隊。
    四、冠名單位。
    東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。
    五、承辦單位。
    東莞市米約文化傳播策劃有限公司。
    六、協(xié)辦單位。
    東莞市宏元堂國醫(yī)館。
    東莞市瑞格爾健康體檢中心。
    東莞恭本旅游文化傳播有限公司。
    東莞市莞香資本投資有限公司。
    莞商網(wǎng)。
    廣東法制盛邦律師事務(wù)所。
    東莞市量之信息科技有限公司。
    梵歌瑜伽。
    東莞市遠(yuǎn)大文化傳播有限公司。
    東莞市創(chuàng)信文化傳播有限公司。
    七、支持媒體。
    廣州日報。
    東莞日報。
    東莞陽光網(wǎng)。
    我愛競賽網(wǎng)。
    八、組織機構(gòu)。
    (一)組織委員會。
    成立“首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)，組成人員如下：
    主任：
    劉勝(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊13-_年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃)。
    副主任：
    雷鳴(廣東醫(yī)學(xué)院團委書記)。
    黃發(fā)隆(東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理)。
    陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊青少年關(guān)愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執(zhí)行董事)。
    (二)評審委員會。
    成立首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關(guān)機關(guān)單位人員、專家學(xué)者、企業(yè)家、愛心企業(yè)人員組成。評委會辦公室設(shè)在東莞市宏元堂國醫(yī)館，負(fù)責(zé)大賽評審工作的組織協(xié)調(diào)。
    九、參賽對象。
    廣東醫(yī)學(xué)院。
    十、活動內(nèi)容。
    1、比賽形式。
    以個人或團隊為單位，初賽時，撰寫一份創(chuàng)新項目簡述書;進(jìn)入復(fù)賽的團隊(個人)將撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書。
    參賽團隊項目成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。
    2、項目要求。
    參賽項目要求有實現(xiàn)意義，可行性和實操性強。項目的創(chuàng)新計劃書須重點闡述項目服務(wù)人群、現(xiàn)狀分析、活動方式、創(chuàng)新特點、財務(wù)預(yù)算，后續(xù)服務(wù)等。
    3、比賽流程。
    (1)海選(_年10月上旬—11月中旬)。
    海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽報名表》(見附件1)，到相關(guān)高校團委報名。高校團委根據(jù)報名情況，向大賽組委會推薦創(chuàng)新計劃項目。
    獲高校團委推薦參賽的團隊(個人)須填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》，見附2)，一式五份于_年10月20日前交組委會。同時，各參賽團隊(個人)要設(shè)計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網(wǎng)對項目進(jìn)行展示，開展網(wǎng)絡(luò)投票活動，根據(jù)票數(shù)高低評選出20個“最受歡迎青年創(chuàng)業(yè)計劃項目”。
    (2)初賽(_年11月中旬)。
    大賽評委會根據(jù)《項目簡述書》對項目進(jìn)行初評，篩選出20個左右的項目進(jìn)入復(fù)賽。
    (3)復(fù)賽(_年12月中旬)。
    初賽結(jié)束后，組委會組織公益組織負(fù)責(zé)人對進(jìn)行復(fù)賽的團隊(個人)進(jìn)行計劃書實操性培訓(xùn)。并邀請東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會。培訓(xùn)結(jié)束后，各項目團隊(個人)將著手撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書。
    評委會對20個創(chuàng)新項目的計劃書進(jìn)行書面評審，篩選出10個左右的項目進(jìn)入決賽。
    (4)決賽(_年12月下旬)。
    復(fù)賽結(jié)束后，組委會為每個團隊(個人)配備1—2名導(dǎo)師。導(dǎo)師對項目進(jìn)行深入指導(dǎo)，進(jìn)一步完善項目計劃書。
    決賽將以答辯形式進(jìn)行，分為團隊陳述、自由問答兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，每場限時35分鐘。先由參賽團隊結(jié)合ppt進(jìn)行15分鐘以內(nèi)的項目展示陳述，評審團接著就相關(guān)問題向團隊(個人)進(jìn)行詢問。評審團根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對項目進(jìn)行評分，評出相關(guān)獎項。
    (5)合作洽談(_年3月下旬)。
    第一部分：項目介紹。
    (一)、項目概述。
    1、項目主題。
    通過宣傳倡導(dǎo)，讓大家了解到真實的環(huán)衛(wèi)工群體，并積極倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工，隨手行動，給予他們力所能及的幫助。
    2、實施對象。
    洪家樓地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人(主要以洪家樓環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工為主)。
    3、實施區(qū)域。
    濟南市歷城區(qū)洪家樓地區(qū)。
    4、項目期限。
    5月12日-6月12日。
    5、希望改善的問題：
    社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度不高，環(huán)衛(wèi)工自身對職業(yè)的認(rèn)同感低和環(huán)衛(wèi)工面臨的眾多現(xiàn)實問題。
    6、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
    通過宣傳倡導(dǎo)，能夠使有關(guān)部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦，進(jìn)而提高對環(huán)衛(wèi)工問題的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。
    7、計劃的活動。
    1)、為環(huán)衛(wèi)工拍攝加油視頻，并放映給環(huán)衛(wèi)工觀看，時機成熟將會放到網(wǎng)絡(luò)上。
    2)、聯(lián)系人大，反映環(huán)衛(wèi)工的問題。
    3)、聯(lián)系媒體，反映環(huán)衛(wèi)工的現(xiàn)狀，并獲得媒體的宣傳倡導(dǎo)。
    4)、進(jìn)行募捐，開展“為環(huán)衛(wèi)工送清涼”活動。
    5)、利用自媒體平臺對環(huán)衛(wèi)工群體進(jìn)行宣傳。
    (二)、項目背景分析。
    洪家樓地處濟南市歷城區(qū)的中心地帶，經(jīng)濟發(fā)展水平較高。但是環(huán)衛(wèi)工人在生活、工作和社會認(rèn)可等方面面臨著各種問題，此種局面亟待解決，否則將對環(huán)衛(wèi)工人的工作和生活產(chǎn)生消極影響。社工學(xué)員旨在倡導(dǎo)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)人，讓環(huán)衛(wèi)工人的權(quán)益得到保障，并提高他們的職業(yè)認(rèn)同感。
    (三)、項目問題分析。
    1、希望解決的具體問題。
    1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度低。
    2)、環(huán)衛(wèi)工缺乏合理表達(dá)自己訴求的渠道。
    3)、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感較低。
    2、導(dǎo)致這些問題的關(guān)鍵原因。
    1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳太少，社會群眾普遍忙于自己的事業(yè)，缺少對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注。
    2)、環(huán)衛(wèi)工群體普遍年齡偏大，文化水平相對較低，對表達(dá)自己訴求的渠道并不了解。
    3)、環(huán)衛(wèi)工群體的待遇差，同時社會上部分認(rèn)識對環(huán)衛(wèi)工群體的不尊重降低了環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感。
    3、問題產(chǎn)生的不良后果。
    1)、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認(rèn)同感較低后，將會產(chǎn)生心理落差，降低對生活和工作的滿足感和幸福指數(shù)，影響環(huán)衛(wèi)工群體的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
    2)、缺少合理表達(dá)訴求的渠道，將直接影響環(huán)衛(wèi)工群體的訴求表達(dá)，使環(huán)衛(wèi)工群體的訴求得不到有效的解決。
    3)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關(guān)注度低，社會和有關(guān)部門等對環(huán)衛(wèi)工問題的重視程度減弱，環(huán)衛(wèi)工問題的解決將變得更加遲緩，環(huán)衛(wèi)工人的待遇也會在較長時間內(nèi)得不到有效地提升。
    (四)、項目預(yù)期目標(biāo)。
    1、目標(biāo)概述。
    通過宣傳倡導(dǎo)，能夠使有關(guān)部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦，進(jìn)而提高對環(huán)衛(wèi)工們的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。
    2、測量標(biāo)準(zhǔn)。
    1)、宣傳要到位，對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳要達(dá)到一定數(shù)量的要求。在一個月之內(nèi)環(huán)衛(wèi)工公眾平臺的關(guān)注人數(shù)要達(dá)到500人以上，微博話題量將持續(xù)會增加。
    2)、至少聯(lián)系到一位人大代表或者政協(xié)委員，并將環(huán)衛(wèi)工群體的現(xiàn)狀反映給他們，并獲取人大代表或政協(xié)委員的支持。
    3)、至少聯(lián)系到一家媒體，將環(huán)衛(wèi)工群體的現(xiàn)狀和問題反映給他們，并得到支持。
    4)、在洪家樓等地區(qū)舉行三次以上的募捐，并籌集400以上的善款，并在6月12號之前開展為環(huán)衛(wèi)工送清涼的活動。
    (五)、項目可能問題分析。
    1、團隊成員溝通出現(xiàn)分歧，影響項目計劃實行。
    2、小組成員缺少專業(yè)視頻剪輯知識，可能造成視頻質(zhì)量低下，降低預(yù)期的效果。
    3、小組成員無法聯(lián)系到人大代表或者政協(xié)委員，或者因某些因素他們暫時無法無法提供必要的支持。
    4、媒體方面可能會因環(huán)衛(wèi)工話題缺少關(guān)注度等因素而對環(huán)衛(wèi)工的關(guān)注減少。
    5、項目執(zhí)行時間與復(fù)習(xí)考試等時間沖突或者及天氣等原因影響項目進(jìn)度，項目的執(zhí)行將會延后。
    6、突然出現(xiàn)的不可抗拒的因素使項目中斷。
    第二部分：項目實施計劃。
    時間。
    工作內(nèi)容。
    分工。
    第一周。
    (3.18-3.22)。
    確定項目主題為：
    給老年人一份愛。
    組長：張子遠(yuǎn)。
    張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn)。
    李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。
    侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評估。
    第二周。
    (3.23-3.29)。
    更改項目主題為：
    倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人。
    組長：郝鈺。
    張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn)。
    李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。
    侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評估。
    第三周(3.30-4.5)。
    拍攝環(huán)衛(wèi)工人一天的生活。
    組長：侯志鵬。
    侯志鵬、郝鈺：拍攝視頻。
    張雨婷、段旭：整理視頻。
    張子遠(yuǎn)：整理ppt。
    第四周(4.6-4.18)。
    尋找相關(guān)理論。
    組長：張雨婷。
    郝鈺、李欣瑤：查找資料。
    張雨婷、段旭：整合ppt。
    張子遠(yuǎn)、侯志鵬：整理相關(guān)資料并補充。
    第五周(4.19-4.26)。
    項目邏輯框架。
    組長：段旭。
    侯志鵬、張子遠(yuǎn)：做方案。
    張雨婷、段旭：邏輯框架。
    郝鈺、李欣瑤：整合ppt。
    第六周(4.27-5.3)。
    改ppt、制作項目方案。
    組長：李欣瑤。
    侯志鵬、張子遠(yuǎn)：尋找人大代表。
    段旭、郝鈺：拍攝視頻。
    張雨婷、李欣瑤：剪輯視頻。
    第七周(5.4-5.10)。
    實施方案。
    組長：張子遠(yuǎn)。
    侯志鵬、張子遠(yuǎn)：拍攝視頻。
    張雨婷、郝鈺：整合ppt。
    段旭、李欣瑤：剪輯視頻。
    第八周(5.11-5.17)。
    5月11日晚小組進(jìn)行討論。
    13：00點出發(fā)。
    14：30到達(dá)洪樓廣場。
    找8~10個路人(居民)進(jìn)行采訪，錄制視頻。
    (14：45~17：00)。
    18：30回到山財圣井。
    19：00轉(zhuǎn)錄。
    5月13、14日。
    剪輯視頻。
    查文獻(xiàn)。
    制作ppt。
    組長：郝鈺。
    段旭李欣瑤：采訪。
    張雨婷：記錄者。
    郝鈺：錄制視頻。
    女生轉(zhuǎn)錄。
    第九周(5.18-5.24)。
    13：00點出發(fā)。
    14：30到達(dá)洪樓廣場。
    找8~10個商鋪，進(jìn)行采訪，錄制視頻;找環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督者。
    (14：45~17：00)。
    18：30回到山財圣井。
    19：00轉(zhuǎn)錄。
    5月20、21日。
    剪輯視頻。
    查文獻(xiàn)。
    制作ppt。
    進(jìn)行募捐。
    組長：
    采訪：
    錄制視頻：
    找監(jiān)督者：
    女生轉(zhuǎn)錄。
    視頻剪輯：
    查文獻(xiàn)制作ppt：
    第十周(5.25-5.31)。
    整合資料。
    制作、整理視頻。
    查文獻(xiàn)。
    制作ppt。
    組長：
    女生整理。
    女生查文獻(xiàn)制作ppt。
    第十一周(6.1-6.7)。
    小組成員給環(huán)衛(wèi)工人播放視頻。
    放視頻：
    拍攝：
    第十二周(6.8-6.14)。
    小組成員為環(huán)衛(wèi)工人送清涼。
    拍攝：
    記錄：
    拍照：
    第三部分：項目組織結(jié)構(gòu)。
    (一)、主辦方。
    山東財經(jīng)大學(xué)社會工作專業(yè)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工項目小組。
    (二)、協(xié)辦方。
    1、社會工作協(xié)會。
    2、社會工作專業(yè)學(xué)員。
    (三)、主要團隊成員簡介。
    姓名。
    性別。
    職務(wù)。
    在項目中的主要職責(zé)。
    備注。
    張健。
    男
    社工老師。
    專業(yè)項目督導(dǎo)。
    團隊成員間的主要職責(zé)相對模糊，主要依據(jù)每次活動的具體分工來做，在一般情況下，全體成員都會參與每一次的活動。
    段旭。
    女
    社工學(xué)員。
    女
    社工學(xué)員。
    男
    社工學(xué)員。
    女
    社工學(xué)員。
    女
    社工學(xué)員。
    男
    社工學(xué)員。
    第四部分：社會資源拓展。
    (一)、項目需整合的其他社會資源。
    1、歷城區(qū)洪家樓環(huán)衛(wèi)所。
    2、山東生活電視頻道《生活幫》欄目組。
    3、《齊魯晚報》欄目組。
    4、歷城區(qū)人大代表辦公室。
    5、歷城區(qū)政協(xié)辦公室。
    (二)、社會資源可提供的資源或發(fā)揮的作用。
    1、環(huán)衛(wèi)所允許環(huán)衛(wèi)工耽誤工作時間觀看鼓勵視頻。
    2、媒體關(guān)注環(huán)衛(wèi)工群體并進(jìn)行宣傳。
    3、從辦公室獲取相關(guān)的委員，代表的信息，并可能獲取他們的幫助。
    (三)、社會支持可能獲取的回報。
    1、環(huán)衛(wèi)所將獲得環(huán)衛(wèi)們們的感激，環(huán)衛(wèi)工群體將會更加努力工作。
    2、媒體的收視量或關(guān)注度可能會提高。
    3、有助于委員或代表相關(guān)議案的形成。
    第五部分：項目經(jīng)費預(yù)算。
    (一)、項目基本費用。
    注：基本項目主要為車費。
    時間(_年)。
    人數(shù)/往返次數(shù)/價格。
    (6元)。
    預(yù)計支出(元)。
    實際支出(元)。
    備注。
    第一周(3.18-3.22)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第二周(3.23-3.29)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第三周(3.30-4.5)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第四周(4.6-4.18)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第五周(4.19-4.26)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第六周(4.27-5.3)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第七周(5.4-5.10)。
    3人/1。
    18。
    18。
    第八周(5.11-5.17)。
    6人/1。
    36。
    36。
    第九周(5.18-5.24)。
    6人/1。
    36。
    36。
    第十周(5.25-5.31)。
    6人/2。
    72。
    72。
    第十一周(6.1-6.7)。
    6人/2。
    72。
    第十二周(6.8-6.14)。
    6人/2。
    72。
    合計。
    69人次。
    414。
    (二)、宣傳及材料制作費。
    品名。
    用途。
    數(shù)量。
    規(guī)格。
    總計(元)。
    備注。
    紅紙。
    制作募捐箱，宣傳。
    3
    a1。
    3
    紙
    印制材料。
    10。
    a4。
    2
    膠帶。
    粘貼宣傳材料。
    1
    最小的。
    2
    合計。
    14。
    7
    預(yù)算總計：421元。