心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的展望。在寫心得體會(huì)時(shí)，要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟，避免平鋪直敘。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇一
從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國(guó)第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡價(jià)值的奮斗故事深深感染了觀影師生。
作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”。
職業(yè)院校的學(xué)生是“大國(guó)工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過(guò)各類教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生練就精湛的專業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇二
“工匠精神”是一種“笨”精神。
其實(shí)，世界上沒(méi)有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過(guò)是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
有人問(wèn)德國(guó)的菲仕樂(lè)鍋具負(fù)責(zé)人：“你們德國(guó)人造的鍋說(shuō)要用100年，賣出一口鍋，也就失去了一位顧客。因?yàn)闆](méi)多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來(lái)，顧客就得經(jīng)常來(lái)買。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢嗎?”
聽(tīng)聽(tīng)很有道理，“菲仕樂(lè)”似乎有點(diǎn)笨。事實(shí)也是如此，甚至國(guó)內(nèi)外很多好的產(chǎn)品，都預(yù)設(shè)了一定的使用期限，也吸引了回頭客，擴(kuò)大了產(chǎn)品銷量。
這位菲仕樂(lè)鍋具負(fù)責(zé)人卻這樣回答：“正因?yàn)樗匈I了我們鍋的人都不用再買第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì)吸引更多人來(lái)買?！?BR> 為什么一個(gè)8000萬(wàn)人口的德國(guó)，竟然會(huì)有2300多個(gè)世界名牌?西門子公司總裁維爾納·馮·西門子說(shuō)：“這靠的是我們德國(guó)人的工作態(tài)度，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)技術(shù)細(xì)節(jié)的重視。我們承擔(dān)著要生產(chǎn)一流產(chǎn)品的義務(wù)?！?BR> “工匠精神”是一種“軸”精神。
北京人形容一個(gè)人“軸”，說(shuō)的就是他鉆牛角尖，不懂變通。用浙江人的話來(lái)說(shuō)，就是腦子“一根筋”，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星大廚，在日本被稱為“壽司之神”。許多來(lái)自世界各地的饕客慕名而來(lái)，只為品嘗“壽司第一人”超過(guò)50年的精湛技藝。讓人驚訝的是，他的餐廳只有10個(gè)座位，小小的店面也從來(lái)沒(méi)有擴(kuò)張過(guò)，堅(jiān)持“一根筋”半個(gè)多世紀(jì)。
“軸”不“軸”?可是，慕名而來(lái)的顧客都得提前幾個(gè)月預(yù)定。但凡吃過(guò)的人都會(huì)感嘆，這是“值得一生等待的壽司”。
所謂的“軸”，就是一種追求極致的精神，專業(yè)專注的精神。一生專注做一事，珍視“身后名”，不貪“眼前利”。
“工匠精神”是一種“苦”精神。
在具有“工匠精神”的人看來(lái)，工作是修行，產(chǎn)品是修煉，不浮不殆，不急不躁，篳路藍(lán)縷，久久為功。
在最珍視“工匠精神”的德國(guó)，沒(méi)有哪家企業(yè)是一夜暴富的。他們往往是專注于某個(gè)領(lǐng)域、某項(xiàng)產(chǎn)品的“小公司”“慢公司”，極少有“差公司”，更沒(méi)有“假公司”。
尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來(lái)，更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話。要在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品，堅(jiān)持“工匠精神”，殊為不易。
其實(shí)，世界上沒(méi)有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過(guò)是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇三
我的家鄉(xiāng)古林鎮(zhèn)，有一家包子鋪的生意總是很火爆，要是肚子餓了，大伙總會(huì)去那兒買兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子來(lái)吃。
這天清晨，我又來(lái)到了鋪前?！靶⊥跄阌謥?lái)吃包子啊，今天要吃幾個(gè)?”和藹的老板微笑著問(wèn)。
“老樣子啊，一碗紫菜湯，兩只肉包子?！?BR> “好嘞，紫菜湯先給你沖泡好，包子再稍等5分鐘哦。”老板一邊忙著手上的活，一邊樂(lè)呵呵地說(shuō)著。
我環(huán)顧四周，已經(jīng)有不少人坐在這簡(jiǎn)陋的小鋪?zhàn)永锪?。有的已?jīng)快吃完了，有的則伸長(zhǎng)脖子翹首企盼，眼巴巴地盯著正在冒白汽的蒸籠。
其中一個(gè)面生的客人不耐煩地埋怨起來(lái)：“你這老板太不會(huì)做生意，開(kāi)這店這么久了，早就知道這個(gè)時(shí)間段的生意會(huì)這么好，應(yīng)該多做一些包子備著啊，你瞧這么多人等著你的包子出籠，等得心急啊!”
老板聽(tīng)聞依然憨笑。不等他開(kāi)口說(shuō)話，一位熟客已經(jīng)接上話：“這位朋友，這你就不知道了，這包子啊，吃的就是剛出籠的那新鮮味道，要是事先做好備著，就沒(méi)有這么美味了?！?BR> 老板也笑著補(bǔ)充：“這包子打包回去吃和到我這小鋪現(xiàn)場(chǎng)吃相比，味道就會(huì)差很多嘞?！?BR> 這顧客還是不依不饒沖著老板喊：“你看你這么久了才包這么幾個(gè)，我們等的人這么多，這一籠出來(lái)肯定不夠分，你開(kāi)店這么久，想必賺得也可以，應(yīng)該搞幾臺(tái)自動(dòng)和面機(jī)來(lái)提高效率嘛。”
旁邊的客人也覺(jué)得有道理，紛紛點(diǎn)頭稱是。
這時(shí)老板挺了挺腰，不緊不慢地說(shuō)道：“我知道用機(jī)器和面更快更輕松，但是你們也知道，我這里的包子好吃不僅是因?yàn)轲W料新鮮，更重要的是包子的面皮比別人的更勁道、有嚼勁，這老底子的味道，一定要用手工做出來(lái)的，機(jī)器是絕不能代替雙手的?！?BR> “出籠了，出籠了!”這時(shí)耳邊傳來(lái)老板娘高亢又略帶嘶啞的喊聲?！皝?lái)拿包子嘞!”老板娘手腳利索是出了名的，而且多年的經(jīng)驗(yàn)練就了她超常的記性，你是先來(lái)的還是后到的，你提前付了錢還是沒(méi)付，她都不會(huì)記錯(cuò)。
于是這小小的包子鋪，白汽彌漫，一眾老小吃貨圍坐在簡(jiǎn)陋的桌子上吃吃笑笑。倒霉的我因?yàn)槭呛蟮降?，只能垂涎三尺地繼續(xù)等待著下一籠包子了。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇四
很多人都想得很簡(jiǎn)單：工作就是為了養(yǎng)家活口，圖生存。當(dāng)然這是基礎(chǔ)的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無(wú)法體會(huì)工作的樂(lè)趣和成功喜悅，無(wú)法獲得更多的提升，成為一個(gè)“上班奴”。俗話說(shuō)的好：立志要如山、行道要如水，讓賺錢的目標(biāo)與自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，也不至于虛度光陰。在工作過(guò)程中還要解決好“心”的問(wèn)題。高爾基曾說(shuō)，“工作是快樂(lè)時(shí)，人生便是幸福;工作是義務(wù)時(shí)，人生便是苦役”。在工作中我們會(huì)碰到形形色色的人和事情，有時(shí)候我們會(huì)受到挫折，讓我們體會(huì)“進(jìn)退”的深意，有時(shí)候有貴人相助，助我們錦上添花，這些都是我們?nèi)松谋匦拚n，要從容去面對(duì)。
工匠之道就是把理想變成價(jià)值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開(kāi)始。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語(yǔ)雙關(guān)：“人對(duì)了，世界就對(duì)了”。歲月悠悠，人要實(shí)實(shí)在在地做成幾件事情并不容易，堂堂正正做好一個(gè)人更不容易，做事先做人，做人先立德，要善于把“會(huì)做人”和“能做事”有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
時(shí)下，社會(huì)上一些人對(duì)工匠嗤之以鼻，認(rèn)為工匠是傻子。他們覺(jué)得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動(dòng);但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學(xué)習(xí)大國(guó)工匠，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)、創(chuàng)造更大價(jià)值。就像央視新聞推出的《大國(guó)工匠》系列，講述不同崗位勞動(dòng)者用靈巧雙手匠心筑夢(mèng)的故事，這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，這是一種值得社會(huì)尊重的職業(yè)精神，也是當(dāng)今社會(huì)最稀缺的品質(zhì)。
通用10篇當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì)如......
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇五
“根底不牢，地動(dòng)山搖?！碧摂M經(jīng)濟(jì)固然光鮮亮麗，倘假設(shè)沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為支撐，面臨金融危機(jī)的沖擊，也只能化為泡沫。正在邁向高質(zhì)量開(kāi)展的新階段，做實(shí)做強(qiáng)做優(yōu)實(shí)體經(jīng)濟(jì)是不可缺失的一環(huán)。實(shí)體經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展壯大，必須有一大批高素質(zhì)的技能型人才支撐?！爸袊?guó)制造”要升級(jí)，“大國(guó)工匠”不可缺。
以工匠精神修養(yǎng)職業(yè)道德。工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。職業(yè)學(xué)校應(yīng)從經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的全局、從國(guó)家戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要意義，摒棄急躁的社會(huì)風(fēng)氣，從遵照職業(yè)準(zhǔn)那么、遵守職業(yè)道德做起，著重培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、精益、專注、的素養(yǎng)，修養(yǎng)學(xué)生不忘初心、踐行使命的品格，樹(shù)立“涓流雖寡、浸成江河，爝火雖微、卒成燎原”的堅(jiān)決信念，造就“大國(guó)工匠”層出不窮的`場(chǎng)面，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供職業(yè)技能人才支撐。
以工匠精神提升創(chuàng)新能力。隨著生產(chǎn)制造領(lǐng)域的智能化和自動(dòng)化水平越來(lái)越高，機(jī)器取代人力勞動(dòng)的進(jìn)程也在逐漸加快，但處理復(fù)雜、創(chuàng)造性的工作仍舊呼喚創(chuàng)造精神。繁瑣復(fù)雜的工作是培育創(chuàng)新的土壤，追求完美是助推創(chuàng)新的動(dòng)力。職業(yè)教育要深入理解工匠精神的內(nèi)涵，把培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于創(chuàng)造的能力放在重要位置；企業(yè)更必須發(fā)揚(yáng)工匠精神，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新等，改良工作方式，提高工作效率，從細(xì)微處著手贏得消費(fèi)者的青睞。
弘揚(yáng)工匠精神，功在當(dāng)代，利在千秋。但讓工匠精神成為廣闊職工特別是青年職工的職業(yè)精神，當(dāng)下還需厚植土壤：要實(shí)施好職業(yè)技能提升行動(dòng)，緊扣需求開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育、辦好技工院校，使更多社會(huì)需要的技能人才、大國(guó)工匠不斷涌現(xiàn)；要著力營(yíng)造尊重技術(shù)工人的社會(huì)文化氣氛，健全技能人才使用、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)制度，讓工匠們有尊嚴(yán)、有保障、有信心；要著力培育有工匠精神的企業(yè)，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起挑剔目光檢驗(yàn)的產(chǎn)品，讓“中國(guó)制造”成為通行世界的“優(yōu)質(zhì)制造”。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇六
靜心品讀《工匠精神》這本書(shū)，被書(shū)中傳遞的思想吸引，使我有了很深的體會(huì)，讓我進(jìn)一步深刻了解工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，受益匪淺。在這本書(shū)中我學(xué)到了一種精神，一種在工作中每一名員工都應(yīng)該具備的精神，這是一種信仰與力量。這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，這是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神。
工匠精神真正的價(jià)值是在于一種對(duì)工作心無(wú)雜念、心無(wú)旁騖的專注態(tài)度，體現(xiàn)了對(duì)自己所從事事業(yè)的一種全身心的熱愛(ài)和真正的敬業(yè)精神，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦，這就是工匠精神，也是追求極致的精神。它不只是一種付出，更是一種獲得。
下面分享我的一些感悟：
一是工匠精神就是要持之以恒。我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的情況，甚至許多困難，但不要選擇逃避，而是迎難而上，堅(jiān)持尋找各種辦法解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而圓滿完成工作任務(wù)。同時(shí)通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最終成就個(gè)人，也為企業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二是工匠精神就是精通專業(yè)。對(duì)專業(yè)的不懈追求，在實(shí)踐中磨煉出精湛的技能，把工作做到完美精致。這需要不斷學(xué)習(xí)不斷積累充實(shí)自已的專業(yè)知識(shí)，勤于思考，追求對(duì)工作ji藝方法的提升，進(jìn)一步提身自已的專業(yè)水平，使得所做的每一件工作都會(huì)顯得盡善盡美。
三是工匠精神就是做事要認(rèn)真仔細(xì)。在工作中要帶著一絲不茍的態(tài)度去做事，不能只因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)，馬馬虎虎的工作，更不能有“湊和”的想法去完成任務(wù)。做一個(gè)具有工匠精神的員工，要把心靜下來(lái)，腳踏實(shí)地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造更多的利益。
四是工匠精神就是要愛(ài)崗敬業(yè)。作為企業(yè)的一名員工，以一個(gè)工匠的心態(tài)去工作，去為企業(yè)添磚添瓦才能實(shí)現(xiàn)自我。工作是一個(gè)積累自己能力、施展自己才能的舞臺(tái)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上，以積極主動(dòng)的精神，在工作中的尋找樂(lè)趣，熱愛(ài)自己從事的職業(yè)崗位，從而為企業(yè)創(chuàng)建價(jià)值，也會(huì)為個(gè)人贏得發(fā)展空間和榮譽(yù)。
當(dāng)前，集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的高速時(shí)期，作為一名新徐匯人，我將繼承和發(fā)揚(yáng)工匠精神，以“匠人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心，砥礪前行，百折不撓，永不放棄，爭(zhēng)做一流員工，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為集團(tuán)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇七
工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。
人們都在詢問(wèn)，什么是工匠精神，在究竟來(lái)自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說(shuō)，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實(shí)不然，我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運(yùn)，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說(shuō)道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來(lái)到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問(wèn)了第一個(gè)正在砌墻的人說(shuō)：“你在干什么?”“難道你看不見(jiàn)嗎?我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧](méi)好氣的回答道。顯然，對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問(wèn)道：“你在干什么?”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說(shuō)，我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了，豬都能上天，但要長(zhǎng)久飛天，還得能御風(fēng)而行，而這御風(fēng)的本事，就得靠“工匠精神”了。
對(duì)于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個(gè)核心元素不可或缺：精雕細(xì)刻、精益求精。放眼當(dāng)下，真正創(chuàng)造時(shí)代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。
日本以精細(xì)化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的"哭泣聲"。”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，注重用戶體驗(yàn)、提高用戶黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶以擁有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說(shuō)，“工匠精神”。
以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起?所不同的，也許就是對(duì)工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度。顯然，對(duì)具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō)，工作不只是眼前的茍且，自有詩(shī)和遠(yuǎn)方。古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的.不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的古代名匠。同樣，對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏，就會(huì)把平凡的工作當(dāng)作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計(jì)出極致的作品乃至非凡的成就。
如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們?cè)诟吆啊霸昶饋?lái)”的時(shí)代“想靜靜”，“靜靜”是誰(shuí)?“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇八
從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國(guó)第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡價(jià)值的奮斗故事深深感染了觀影師生。
作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”。
職業(yè)院校的學(xué)生是“大國(guó)工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過(guò)各類教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生練就精湛的專業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇九
奢談一知半解的理念，執(zhí)迷于建構(gòu)教育派流或教學(xué)模式，輕視學(xué)科教學(xué)知識(shí)打磨和積淀，最終將導(dǎo)致教學(xué)荒蕪。
教師教育：重拾“工匠精神”
_總理在今年政府工作報(bào)告談及“供給側(cè)”改革時(shí)，指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被寫入政府工作報(bào)告，成為眾多媒體的關(guān)注熱點(diǎn)。其實(shí)，不僅是經(jīng)濟(jì)改革需要培養(yǎng)工匠精神，教師教育改革也要重拾工匠精神。
輕視工匠精神將導(dǎo)致“教學(xué)荒蕪”
幾千年來(lái)，工匠生活在社會(huì)底層，他們賴以生存的技藝經(jīng)驗(yàn)與“知識(shí)”“真理”無(wú)緣，他們精益求精的工匠精神被精英文化輕視。中國(guó)傳統(tǒng)思想中，孔子對(duì)“學(xué)稼、學(xué)圃”不以為然。孟子更將它稱為“勞力”，斷言其被“勞心”者統(tǒng)治。這并非“中國(guó)特色”。杜威曾說(shuō)，柏拉圖和亞里士多德的思想相差很大，卻共同地貶低技藝。柏拉圖把手藝人安置于“理想國(guó)”的金字塔底層。亞里士多德把技藝稱為“制作”，認(rèn)為只是達(dá)成外部目的的手段。隨著近現(xiàn)代理性主義和科學(xué)主義日益興盛，人們對(duì)工匠技藝經(jīng)驗(yàn)的批判，就愈演愈烈了。
在此背景下，“教書(shū)匠”幾乎成了教育領(lǐng)域的“過(guò)街老鼠”?！敖虝?shū)匠”和“教育家”間的虛假對(duì)立，誘使“要教育家，不要教書(shū)匠”之類口號(hào)出爐。在它們的誤導(dǎo)下，有些一線中小學(xué)教師，如宗健梅所言，“不去做具體的實(shí)際的教育教學(xué)工作和研究，甚至鄙視常規(guī)教育教學(xué)工作，把扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)輕蔑地稱之為‘教死書(shū)’，把實(shí)實(shí)在在的教育工作者輕蔑地稱之為‘教書(shū)匠’，卻進(jìn)行宏觀的、不切實(shí)際的理論研究，說(shuō)一些專家們常說(shuō)的話，寫一些學(xué)者們已經(jīng)寫過(guò)的文章?！鄙菡勔恢虢獾睦砟?，執(zhí)迷于建構(gòu)教育流派或教學(xué)模式，輕視學(xué)科教學(xué)知識(shí)打磨和積淀，最終將導(dǎo)致教學(xué)荒蕪。
故而，教師要重拾工匠精神。這是我國(guó)時(shí)代精神的需要，也得到了當(dāng)代學(xué)術(shù)研究的印證。上世紀(jì)哲學(xué)研究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向及其對(duì)社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的影響，都為技藝經(jīng)驗(yàn)的合法性、奠基性和重要性做了“背書(shū)”。這些學(xué)術(shù)思想資源包括：存在論層面，海德格爾對(duì)“用具透明性”的現(xiàn)象學(xué)描述;認(rèn)識(shí)論層面，波蘭尼對(duì)緘默知識(shí)與名言知識(shí)之關(guān)系的“冰山比喻”;語(yǔ)言哲學(xué)領(lǐng)域，賴爾對(duì)“知道什么”和“知道怎么做”的區(qū)分和維特根斯坦的“相似的看待”“相似的處理”;在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，布迪厄揭示的“實(shí)踐邏輯”;在教育學(xué)領(lǐng)域，康納利的“教師個(gè)人實(shí)踐知識(shí)”和范梅南的“教學(xué)機(jī)智”等。
簡(jiǎn)言之，教育教學(xué)不僅是科學(xué)，而且是藝術(shù)。作為藝術(shù)，它總有一些地方?jīng)]有道理，總有一些地方不講道理，也總有一些地方講不出道理，教師只能靠技藝經(jīng)驗(yàn)。
重拾工匠精神，先要為“教書(shū)匠”正名。匠，在漢語(yǔ)中并非只是墨守成規(guī)，而且有一絲不茍、精益求精、一以貫之之義。我們反對(duì)墨守成規(guī)的教書(shū)匠，歡迎精益求精的教書(shū)匠，即具有工匠精神的教師。何謂工匠精神?付守永的《工匠精神：向價(jià)值型員工進(jìn)化》說(shuō)，它的核心是“不僅僅把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生成的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。”具有工匠精神的人視工作為修行，視品質(zhì)如生命，視產(chǎn)品為作品，努力戒除功利心、浮躁心和投機(jī)心。
由此可見(jiàn)，具有工匠精神的教師將教育作為終身事業(yè)，專注、執(zhí)著于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的精細(xì)、極致，并在此過(guò)程中體驗(yàn)幸福。工匠精神在教育領(lǐng)域是有傳統(tǒng)的。于漪“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，是工匠精神。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中提到一位歷史老師“對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課”，是工匠精神。甚至于那些擁有某項(xiàng)絕技，如在黑板上反手畫(huà)圓、隨手畫(huà)地圖、能用二十種語(yǔ)氣說(shuō)“你好”、能在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)記住所有學(xué)生的姓名等，也體現(xiàn)了工匠精神。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十
工匠精神是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，它代表了一種精益求精、追求卓越的態(tài)度和精神。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，弘揚(yáng)工匠精神尤為重要。我深深地感受到，只有通過(guò)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高自身專業(yè)技能和勤奮工作，才能真正弘揚(yáng)工匠精神。
一、追求卓越。
作為一名從事設(shè)計(jì)工作的年輕人，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題而返工，這時(shí)我就常常想起“精益求精、追求卓越”的工匠精神，這一點(diǎn)一線的精神傳遞著如何用心做好每一個(gè)零件，將不起眼的零件打造成精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w，這種追求卓越的精神鞭策著我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，讓我們不斷的提高自己的能力，不斷的創(chuàng)造出更好的作品。
二、認(rèn)真?zhèn)鞒小?BR> 我認(rèn)為，弘揚(yáng)工匠精神只有通過(guò)口耳相傳才能徹底實(shí)現(xiàn)。作為年輕一代，我們需要認(rèn)真?zhèn)鞒泄そ尘?，不斷的學(xué)習(xí)并重視傳統(tǒng)技藝的重要性，發(fā)揚(yáng)傳承，以此縮小工匠精神和當(dāng)下年輕人的距離。只有不斷強(qiáng)調(diào)這些傳統(tǒng)精神，才能將其深入人心，讓更多的人理解和認(rèn)同它的價(jià)值，甚至努力為此做出貢獻(xiàn)。
三、腳踏實(shí)地。
工匠精神之所以能成為文化傳承，更在于腳踏實(shí)地的思想。在不斷完善自身技能的同時(shí)，我們需要真正的了解生產(chǎn)過(guò)程，了解每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)出這一件產(chǎn)品的辛苦和付出。這個(gè)過(guò)程中，我們的勞動(dòng)價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們的技能被更好的施展了出來(lái)，更重要的是我們?cè)谀_踏實(shí)地中，找到了屬于我們自己產(chǎn)值，找到了行業(yè)內(nèi)的位置。
四、自我激勵(lì)。
作為一名設(shè)計(jì)師，我需要不斷挑戰(zhàn)自己，吸取不同的設(shè)計(jì)靈感和技巧。這需要一種高度的自我激勵(lì)，即追求自我提高的動(dòng)力和熱情。在追求創(chuàng)新的同時(shí)，我們也要繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀兊奈幕侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的延續(xù)。我們應(yīng)該保持一種堅(jiān)持不懈的努力和奉獻(xiàn)精神，不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)自我，為中國(guó)造就出更多優(yōu)秀的代表人物。
五、實(shí)踐出真知。
作為一名年輕的設(shè)計(jì)師，我深深體會(huì)到了工匠精神的價(jià)值，我們需要不斷地實(shí)踐、提高自己的技能。紙上得來(lái)，終覺(jué)淺薄。通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為真正的經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能真正體會(huì)到工匠精神背后蘊(yùn)涵的常人無(wú)法理解的價(jià)值與信念，進(jìn)而成為一名不可或缺的精悍設(shè)計(jì)師。
結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)世界上，弘揚(yáng)工匠精神的人，都會(huì)走得比其他人更遠(yuǎn)、更高。他們都將自己的一生投入到追求卓越的事業(yè)中，不斷進(jìn)取。工匠精神凝聚了多少人的努力和奉獻(xiàn)，有著我們千辛萬(wàn)苦的支撐，有著我們不斷創(chuàng)新的推動(dòng)。對(duì)這樣的精神，我們應(yīng)該保持崇敬之心，也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)它。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十一
4月25日去參加付g守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團(tuán)同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機(jī)會(huì)，受益匪淺。
態(tài)度的根本是：我是誰(shuí)不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來(lái)的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。
做工作就是做結(jié)果。
其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費(fèi)的還是自己的人生?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑樱疾粫?huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí)，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。作為一個(gè)工作多年的我，其中一些核心的語(yǔ)句對(duì)我影響至深，行成于思，行勝于言。我也將在以后的工作和生活中，將這些語(yǔ)句借以自勉。
愿我們都能理解工作的含義，也能在工作中找到工作的意義。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，工匠精神在我國(guó)逐漸興起，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。工匠精神不僅是一種積極向上的價(jià)值觀，更是一種對(duì)工作精益求精的態(tài)度和對(duì)自我價(jià)值的追求。在實(shí)踐中，我深刻感受到了工匠精神的重要性和魅力。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和社會(huì)層面三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)弘揚(yáng)工匠精神的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人學(xué)習(xí)是培養(yǎng)工匠精神的基礎(chǔ)。在我個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深感學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷追求進(jìn)步和完善自我。工匠精神就是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)的，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要保持用心態(tài)度和持之以恒的努力。每一門課程都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不只是為了拿高分，更要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升自己的能力和水平。而且，我們要廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力，這樣才能有更廣闊的視野和更高的素養(yǎng)。正如陶淵明所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覀円獣r(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，才能不斷提升自己，培養(yǎng)出真正的工匠精神。
其次，工作實(shí)踐是工匠精神得以體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)的重要場(chǎng)所。在工作實(shí)踐中，我深感到工匠精神對(duì)于提升工作水平和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性。無(wú)論是什么工作，都要做到心無(wú)旁騖、全身心投入。只有以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和過(guò)硬的工作能力，才能為工作的質(zhì)量和效果提供保障。與此同時(shí)，我們也要不斷追求技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，做到精益求精，不滿足于過(guò)去的成果，勇于創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，工匠精神還要表現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)，比如嚴(yán)格按照操作規(guī)范、細(xì)心做好每一道工序等等。只有全面嚴(yán)格的要求自己，才能真正發(fā)揚(yáng)工匠精神，做到業(yè)務(wù)精湛、品質(zhì)卓越。
最后，弘揚(yáng)工匠精神不僅僅是個(gè)人的事情，也是社會(huì)層面的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)建設(shè)和發(fā)展中去，用工匠精神來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注民生，用自己的能力和努力做出貢獻(xiàn)。在班里，我們可以組織一些公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體伸出援手；在社會(huì)上，我們可以積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。利用我們的專業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我們也要努力傳播工匠精神，引導(dǎo)更多的人培養(yǎng)和弘揚(yáng)這種精神。可以通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展討論等形式，讓更多人了解和了解工匠精神，從而培養(yǎng)起廣泛的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
綜上所述，工匠精神是一種對(duì)工作追求卓越和自我價(jià)值追求的態(tài)度，也是一種社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在個(gè)人學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和社會(huì)層面，我們都應(yīng)該努力培養(yǎng)和弘揚(yáng)工匠精神。只有將工匠精神內(nèi)化為行動(dòng)準(zhǔn)則，并貫徹于實(shí)際工作和生活中，才能真正成為一名合格的工匠。我相信，在我們每個(gè)人都能用工匠的眼光和態(tài)度去面對(duì)工作和生活的時(shí)候，工匠精神定能在我們國(guó)家得到更好的弘揚(yáng)。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十三
弘揚(yáng)工匠精神，是當(dāng)前時(shí)代提出的重要議題。工匠精神是傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。在現(xiàn)代社會(huì)，我們要在快節(jié)奏的生活中，追尋工匠精神的價(jià)值，才能不斷提高自身的素質(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)踐與工作，我深感弘揚(yáng)工匠精神的重要性，也得出了一些心得體會(huì)。
首先，弘揚(yáng)工匠精神需要保持敬業(yè)精神。工匠精神要求工人不僅把工作當(dāng)成一種職業(yè)，更要將其視為一種責(zé)任和使命，全身心投入其中。我曾在一家制藥公司實(shí)習(xí)，那里的工人從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)都在工作，他們對(duì)待工作充滿了敬畏之心。我曾問(wèn)一個(gè)工人，為什么要這么拼命地工作，他告訴我：“我們的產(chǎn)品是關(guān)乎人民生命安全的，只有專注和負(fù)責(zé)任的態(tài)度才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和安全?！蔽覍?duì)這位工人的回答非常感動(dòng)，他們的工作不僅是為了謀生，更是無(wú)私地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
其次，弘揚(yáng)工匠精神需要追求卓越品質(zhì)。工匠精神注重細(xì)節(jié)，追求品質(zhì)，一絲不茍的態(tài)度也成為了工匠精神的重要體現(xiàn)。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我所在公司的研發(fā)部門對(duì)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)要求非常嚴(yán)格，工人們每天都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行多次檢驗(yàn)與測(cè)試。我曾參與一項(xiàng)新產(chǎn)品的研發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討和試驗(yàn)，即使微小的問(wèn)題也要及時(shí)解決。我深深感受到，工匠精神需要在追求卓越品質(zhì)的道路上不斷前進(jìn)，不容忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀。
再次，弘揚(yáng)工匠精神需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，很少有工作可以獨(dú)自完成。弘揚(yáng)工匠精神需要擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。我曾經(jīng)在一個(gè)汽車制造公司實(shí)習(xí)，在每一個(gè)車型的生產(chǎn)線上，有來(lái)自不同崗位的工人們共同協(xié)作，大家密切配合，各司其職。團(tuán)隊(duì)成員之間互相幫助，互相支持。正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的汽車。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，弘揚(yáng)工匠精神需要勇于創(chuàng)新。工匠精神并不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)工藝的傳承和繼承，更是對(duì)于創(chuàng)新的要求。我曾在一家電子科技公司實(shí)習(xí)，那里的工人們不斷研發(fā)和改進(jìn)產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新。有一次，我參與了一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，我們成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)技術(shù)上的突破。這次經(jīng)歷讓我明白，弘揚(yáng)工匠精神不僅要追求技術(shù)的精益求精，還要勇于創(chuàng)造和創(chuàng)新。只有不斷地接受新事物、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，才能不被時(shí)代淘汰，不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，弘揚(yáng)工匠精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的素養(yǎng)。在我們繁忙的生活和工作中，應(yīng)當(dāng)保持敬業(yè)精神，追求卓越品質(zhì)，注重團(tuán)隊(duì)合作，勇于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在自己的事業(yè)上獲得成功，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，弘揚(yáng)工匠精神將成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也將引領(lǐng)我們共同走向未來(lái)。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十四
“工匠精神”一詞，通過(guò)蘇州工藝美術(shù)學(xué)院副教授李新宇的解釋，可以簡(jiǎn)述為“注重細(xì)節(jié)、精益求精、講究工藝和追求卓越的工作態(tài)度和理念”。工匠精神優(yōu)良的品質(zhì)在許多領(lǐng)域都有很好的體現(xiàn)，比如，制造業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)療業(yè)和娛樂(lè)業(yè)，都離不開(kāi)工匠精神。然而，在當(dāng)今社會(huì)中，工匠精神的價(jià)值卻被忽略或者淡化了。因此，我們需要弘揚(yáng)工匠精神，遵循其原則，讓其在我們的日常生活以及工作中得到應(yīng)有的尊重和重視。
弘揚(yáng)工匠精神，不僅是為了在制造業(yè)中提高生產(chǎn)效率和品質(zhì)，而且是為了在各領(lǐng)域促進(jìn)質(zhì)量與服務(wù)，提高品牌的知名度和市場(chǎng)占有率。工匠精神無(wú)處不在，可以是一個(gè)小小的修腳師傅的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，或者是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的日復(fù)一日的高質(zhì)量產(chǎn)品生產(chǎn)。在這些小細(xì)節(jié)中，工匠精神總是不斷提升著人們的生活質(zhì)量和幸福感。
第三段：實(shí)踐與體悟。
通過(guò)在實(shí)際工作中的體驗(yàn)，我體會(huì)到了工匠精神的重要性和實(shí)踐技巧。作為一名服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我應(yīng)該時(shí)刻考慮到顧客的需求和期望，盡可能的為他們提供更好的體驗(yàn)。而在做到這一點(diǎn)時(shí)，好的工匠精神表現(xiàn)出來(lái)，就是注重細(xì)節(jié)，追求完美。比如，在接待顧客時(shí)，要注意言行舉止以及個(gè)人形象，細(xì)心地聽(tīng)取顧客需求以及不斷反饋，針對(duì)不同顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。雖然表面看來(lái)這些做法不起眼，但是細(xì)節(jié)決定一切，只有注重細(xì)節(jié)才能真正讓顧客滿意，打造自己的品牌形象。
弘揚(yáng)工匠精神有很多具體的方法和技巧，其中最基本的方法就是要注重細(xì)節(jié)、追求卓越，并致力于持續(xù)改進(jìn)。在實(shí)際工作中，要堅(jiān)定信念和信心，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)和了解自己所處領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展方向，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。
第五段：結(jié)論。
正是因?yàn)楣そ尘竦闹匾院蛢r(jià)值，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視這一品質(zhì)的提高和完善。弘揚(yáng)工匠精神不僅僅是提供更好的服務(wù)，更是引領(lǐng)生產(chǎn)效率和品質(zhì)的提高，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持這種高尚的品質(zhì)，將其運(yùn)用到我們的日常生活和工作中，從細(xì)節(jié)做起，為我們的行業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十五
有幸品讀了羅永浩先生力薦湛廬文化的《工匠精神：締造偉大傳奇的重要力量》一書(shū)，讀后使我眼前一亮，對(duì)工匠精神本質(zhì)有很深的感觸。本書(shū)沒(méi)有采用教科書(shū)的_定義工匠精神是什么，如何培養(yǎng)工匠精神，而是采用了講故事的方法，以美國(guó)在20世紀(jì)的崛起和21世紀(jì)發(fā)展的時(shí)間軸為主線，以工匠精神的代表人物為核心，從他們身上的故事和性格來(lái)探究工匠精神的本質(zhì)，更適合工匠精神發(fā)展的土壤是什么。下面是我讀此書(shū)的一點(diǎn)心得，與大家共勉。
此書(shū)講解的工匠精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別。之前認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技能做出可預(yù)見(jiàn)的產(chǎn)品，屬于熟練工種，而本書(shū)定義的工匠是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。他們不是一成不變的生產(chǎn)線上的工人。本書(shū)中介紹的大多數(shù)工匠都有這樣一種精神：他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)有強(qiáng)烈的好奇心和極大的熱情，永遠(yuǎn)在尋找更好的解決辦法，辦求更精，利用現(xiàn)有的技術(shù)工具進(jìn)行資源整合，所以作者說(shuō)工匠精神是一種思維狀態(tài)，是一種信仰。這種精神不僅體現(xiàn)在像技術(shù)這種硬技能方面，也體現(xiàn)在各種軟技能上，比如在人際溝通、納稅服務(wù)等;不僅在實(shí)體行業(yè)內(nèi)，在金融這些虛擬行業(yè)內(nèi)也有體現(xiàn)。
工匠精神，是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。其價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。美國(guó)當(dāng)代最的發(fā)明家迪恩?？ㄩT曾說(shuō)：“工匠的本質(zhì)—收集改裝可利用的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題或創(chuàng)造解決問(wèn)題的方法從而創(chuàng)造財(cái)富，并不僅僅是這個(gè)國(guó)家的一部分，更是讓這個(gè)國(guó)家生生不息的源泉?！焙?jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，任何人只要有好點(diǎn)子并且去努力實(shí)現(xiàn)，他就可以被稱為工匠。書(shū)中精彩的案例告訴我們什么表人是真正的工匠，并提示了美國(guó)的工匠們?nèi)绾斡绊懥苏麄€(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)環(huán)境，以及未來(lái)他們將扮演怎樣的角色。從歷看，美國(guó)的工匠們是一幫不拘一格，依靠純粹的意志和拼搏的勁頭，搞出了足以改變世界的發(fā)明創(chuàng)新的人。工匠精神中的典型代表人物中有單打獨(dú)斗的英雄，也有共同協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，甚至產(chǎn)生了資助發(fā)明家的專門企業(yè)，企業(yè)的核心就是尋找并創(chuàng)造一批發(fā)明家，吸引風(fēng)投資金，以出售專利獲取專利費(fèi)為盈利模式，可以想見(jiàn)這種企業(yè)的利潤(rùn)必定比不上自己使用專利生產(chǎn)出產(chǎn)品的企業(yè)利潤(rùn)，有些利潤(rùn)比例甚至達(dá)不到萬(wàn)分之一，正是因?yàn)閷?duì)利潤(rùn)的追逐，規(guī)模性企業(yè)或者說(shuō)大型企業(yè)并不是培養(yǎng)工匠精神的良好土壤。
工匠精神是一種職業(yè)態(tài)度和精神理念，是從業(yè)人員的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)，與其人生觀和價(jià)值觀緊密相連。它更是一種信仰，一種力量，這種精神和力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直到造就我們事業(yè)的成功，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。如果你希望改變現(xiàn)狀，打造一個(gè)與眾不同的自己，成為被需要、被尊重、眾望所歸的成功者，就從當(dāng)下的事情做起，成為一個(gè)充滿魅力的工匠，擁有工匠精神，擁有內(nèi)外豐盛的人生。我的體會(huì)是從以下三個(gè)方面著手：一是把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師。工作是我們自己的事，不是領(lǐng)導(dǎo)的事，工作的目的不是向領(lǐng)導(dǎo)交差，而是提升自己能力，領(lǐng)導(dǎo)只是你學(xué)習(xí)和求助的對(duì)象。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”帶來(lái)的即時(shí)利益，這種心態(tài)讓人失去了學(xué)習(xí)的熱情和力量，只有知道工作是為自己做的，我們才能在工作崗位上縷建奇功，成為專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。二是把崗位當(dāng)舞臺(tái)。把自己的全部能量用到本職工作中去，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，要做就要做到，一個(gè)人的工作只有做到別人無(wú)法替代的程度，才能算是工作成功。工作崗位就是你的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己人生秀的演員。三是把任務(wù)當(dāng)作品。在工作中，做到盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，發(fā)揮自己能量。工匠精神強(qiáng)調(diào)要把工作品質(zhì)看作生命，把每一次的任務(wù)都當(dāng)做生命中的作品，要相信自己，隨著能力的提高，機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)到你身邊;隨著能力的積累，屬于你的回報(bào)總會(huì)降臨在你身邊。我們每個(gè)人無(wú)論身處任何環(huán)境，只有保持良好的心態(tài)，不懈追求，才能把事情做得，才會(huì)實(shí)現(xiàn)完美的人生。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，工匠精神成為了一個(gè)熱門話題，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并弘揚(yáng)工匠精神。工匠精神源于古代的工匠文化，強(qiáng)調(diào)精益求精、追求卓越。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論從事何種職業(yè)，都可以借鑒工匠精神，追求卓越，追求自我價(jià)值的最大化。在我日常生活與工作中，我深深感受到了工匠精神的力量與價(jià)值。通過(guò)這次的體會(huì)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到了弘揚(yáng)工匠精神的重要性與意義。
第一段：卓越來(lái)自細(xì)致。
工匠精神強(qiáng)調(diào)的是精益求精、一絲不茍。每一件作品都將花費(fèi)工匠許多心血與努力。正是因?yàn)樗麄兛炭嚆@研、不斷改進(jìn)，才能將一個(gè)個(gè)精美的作品面世。就如同古代的建筑工人修筑一座宏偉的城市，他們必須仔細(xì)研究每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每一根磚塊都能在正確的位置。正是這種精益求精的精神，才使得每一項(xiàng)工作都能取得卓越的成就。
第二段：堅(jiān)持追求更高的目標(biāo)。
工藝品的制作需要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)琢磨，每一次的調(diào)整都是為了更高的標(biāo)準(zhǔn)。在追求卓越的道路上，工匠們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。正是因?yàn)檫@種不斷追求更高目標(biāo)的精神，才造就了那些聞名世界的名牌產(chǎn)品。我們生活中的許多行業(yè)也能借鑒這種精神，通過(guò)不斷追求更高的目標(biāo)來(lái)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。
第三段：心力結(jié)合成就世界。
工匠精神強(qiáng)調(diào)一種勤奮與聰明的結(jié)合。很多人認(rèn)為只有靠努力拼搏才能獲得成功，但是單純的勤奮往往會(huì)遇到瓶頸。真正的工匠精神應(yīng)該是勤奮與聰明的結(jié)合。世界上有很多智商很高的人，但是如果沒(méi)有付出努力，那么他們就很難取得突出的成就。同樣地，只有勤奮而沒(méi)有智慧的人也很難有卓越的表現(xiàn)。只有將勤奮和智慧結(jié)合起來(lái)，我們才能在工作中取得成功。
第四段：追求價(jià)值并將之傳承。
工匠精神注重追求個(gè)人價(jià)值與事業(yè)的最大化。工匠為了完美的作品，付出了大量的心血與努力。在現(xiàn)代社會(huì)，許多人為了生計(jì)而工作，只把工作當(dāng)成一份賺錢的工具，而忽視了為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的意義。如果每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)工匠精神，無(wú)論做什么工作都將做到盡善盡美，這將會(huì)使我們的社會(huì)更加進(jìn)步。
縱觀歷史與現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)工匠精神對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展有著重要的意義。我們的成功不僅僅是靠機(jī)遇與運(yùn)氣，更重要的是我們自己在日常工作與生活中，是否能夠扎實(shí)的去做好每一件事情。通過(guò)學(xué)習(xí)與嚴(yán)格要求自己，我們能夠培養(yǎng)出一種精益求精、追求卓越的工匠精神。這種精神不僅僅能夠讓我們?cè)诠ぷ髦蝎@得更好的成績(jī)，更能夠幫助我們提高自我，追求個(gè)人價(jià)值的最大化。
通過(guò)這次對(duì)工匠精神的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深刻認(rèn)識(shí)到工匠精神的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我將不斷努力學(xué)習(xí)，錘煉自己的工匠精神，力求在每一個(gè)崗位上都能表現(xiàn)出精益求精的精神。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠發(fā)揚(yáng)工匠精神，勇于追求卓越，努力實(shí)踐，將會(huì)為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十七
如何做好國(guó)家重大工程項(xiàng)目“提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)、踐行工匠精神、黨員爭(zhēng)做先鋒”實(shí)踐活動(dòng)?中鐵十一局南龍鐵路項(xiàng)目部以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，在施工生產(chǎn)和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。
自中鐵十一局各企業(yè)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，中鐵十一局南龍鐵路項(xiàng)目部黨員深入學(xué)習(xí)《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》，以及系列重要講話。一是深入發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳。5月20日，項(xiàng)目部召開(kāi)黨支部大會(huì)，傳達(dá)公司、集團(tuán)公司“兩學(xué)一做”系列文件精神，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署，向150人次發(fā)放了學(xué)習(xí)教材，正式啟動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激發(fā)了全體黨員干部的學(xué)習(xí)熱情。二是制定計(jì)劃，規(guī)范運(yùn)行。根據(jù)集團(tuán)公司、公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案、學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃、措施，項(xiàng)目部根據(jù)公司學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，圍繞施工生產(chǎn)同步制定了學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，不折不扣，確保節(jié)點(diǎn)時(shí)間，完成“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作。三是學(xué)習(xí)教育，形成常態(tài)。自開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，先后召開(kāi)了學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話的學(xué)習(xí)和考試，召開(kāi)“兩學(xué)一做”專題黨課，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。舉辦了“講政治、有信念、做合格黨員”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，以及開(kāi)展了迎‘七一’慶祝建黨95周年”暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，重溫入黨誓詞活動(dòng)、觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育片等活動(dòng)，使“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)化。四是碩果初現(xiàn)，向黨獻(xiàn)禮。在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，項(xiàng)目部以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，向建黨95周年獻(xiàn)禮”。
6月份，項(xiàng)目部資坑隧道順利貫通、坪下隧道貫通、西洋大橋跨泉三高速公路連續(xù)梁順利合攏，為建黨95周年獻(xiàn)上了一份特殊禮物。
兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，通過(guò)做“合格黨員，永葆黨員本色”活動(dòng)，廣大黨員在學(xué)習(xí)中，真正做到將學(xué)到的內(nèi)化于心、外化于行。通過(guò)“兩學(xué)一做”，武裝了黨員頭腦，堅(jiān)定了黨員信念，提升了黨員認(rèn)知;通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育使全體黨員進(jìn)一步提高了政治理論水平和思想政治素質(zhì)，做到尊崇黨章、遵守黨規(guī)，保持共產(chǎn)黨員本色，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十八
幾十年前，中國(guó)發(fā)生了震驚中外的“五四”運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)的洗禮，中國(guó)人民進(jìn)一步覺(jué)醒了。
“五四”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵(lì)了一代又一代的有志青年。
中國(guó)青年從來(lái)就有敢為天下先的傳統(tǒng)，“五四”運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。
創(chuàng)新精神既是中國(guó)青年的`光榮傳統(tǒng)，又是時(shí)代的要求，尤其是21世紀(jì)對(duì)青年一代的要求當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)要在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動(dòng)地位，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。青年是國(guó)家的未來(lái)，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力，形成國(guó)家的創(chuàng)新體系。
發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標(biāo)新立異而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要取得工作的權(quán)力靠學(xué)習(xí)，作出成績(jī)靠學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟隨上時(shí)代步伐而不是被時(shí)代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時(shí)代前列就更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打開(kāi)廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時(shí)發(fā)揚(yáng)“五四”精神也就是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，但時(shí)至今日，愛(ài)國(guó)主義不能只停留在喊口號(hào)上也不能動(dòng)輒就叫“打”。當(dāng)北約炸彈“誤中”我駐南大使館時(shí)，當(dāng)美國(guó)蟲(chóng)子偵察機(jī)公然闖入我領(lǐng)空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)，當(dāng)我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無(wú)音信時(shí)，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個(gè)高科技的時(shí)代，我們只有用知識(shí)武裝自己，用科技振興祖國(guó)，因此一個(gè)二十一世紀(jì)的中學(xué)生必須是一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的時(shí)代新人。
作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在了解中國(guó)的歷史，堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)21世紀(jì)中國(guó)青年的時(shí)代風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)中華民族在二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的愿望。
五四精神必將在新世紀(jì)里發(fā)揚(yáng)光大!
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇一
從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國(guó)第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡價(jià)值的奮斗故事深深感染了觀影師生。
作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”。
職業(yè)院校的學(xué)生是“大國(guó)工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過(guò)各類教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生練就精湛的專業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇二
“工匠精神”是一種“笨”精神。
其實(shí)，世界上沒(méi)有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過(guò)是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
有人問(wèn)德國(guó)的菲仕樂(lè)鍋具負(fù)責(zé)人：“你們德國(guó)人造的鍋說(shuō)要用100年，賣出一口鍋，也就失去了一位顧客。因?yàn)闆](méi)多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來(lái)，顧客就得經(jīng)常來(lái)買。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢嗎?”
聽(tīng)聽(tīng)很有道理，“菲仕樂(lè)”似乎有點(diǎn)笨。事實(shí)也是如此，甚至國(guó)內(nèi)外很多好的產(chǎn)品，都預(yù)設(shè)了一定的使用期限，也吸引了回頭客，擴(kuò)大了產(chǎn)品銷量。
這位菲仕樂(lè)鍋具負(fù)責(zé)人卻這樣回答：“正因?yàn)樗匈I了我們鍋的人都不用再買第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì)吸引更多人來(lái)買?！?BR> 為什么一個(gè)8000萬(wàn)人口的德國(guó)，竟然會(huì)有2300多個(gè)世界名牌?西門子公司總裁維爾納·馮·西門子說(shuō)：“這靠的是我們德國(guó)人的工作態(tài)度，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)技術(shù)細(xì)節(jié)的重視。我們承擔(dān)著要生產(chǎn)一流產(chǎn)品的義務(wù)?！?BR> “工匠精神”是一種“軸”精神。
北京人形容一個(gè)人“軸”，說(shuō)的就是他鉆牛角尖，不懂變通。用浙江人的話來(lái)說(shuō)，就是腦子“一根筋”，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
小野二郎是全球最年長(zhǎng)的米其林三星大廚，在日本被稱為“壽司之神”。許多來(lái)自世界各地的饕客慕名而來(lái)，只為品嘗“壽司第一人”超過(guò)50年的精湛技藝。讓人驚訝的是，他的餐廳只有10個(gè)座位，小小的店面也從來(lái)沒(méi)有擴(kuò)張過(guò)，堅(jiān)持“一根筋”半個(gè)多世紀(jì)。
“軸”不“軸”?可是，慕名而來(lái)的顧客都得提前幾個(gè)月預(yù)定。但凡吃過(guò)的人都會(huì)感嘆，這是“值得一生等待的壽司”。
所謂的“軸”，就是一種追求極致的精神，專業(yè)專注的精神。一生專注做一事，珍視“身后名”，不貪“眼前利”。
“工匠精神”是一種“苦”精神。
在具有“工匠精神”的人看來(lái)，工作是修行，產(chǎn)品是修煉，不浮不殆，不急不躁，篳路藍(lán)縷，久久為功。
在最珍視“工匠精神”的德國(guó)，沒(méi)有哪家企業(yè)是一夜暴富的。他們往往是專注于某個(gè)領(lǐng)域、某項(xiàng)產(chǎn)品的“小公司”“慢公司”，極少有“差公司”，更沒(méi)有“假公司”。
尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來(lái)，更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話。要在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品，堅(jiān)持“工匠精神”，殊為不易。
其實(shí)，世界上沒(méi)有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過(guò)是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇三
我的家鄉(xiāng)古林鎮(zhèn)，有一家包子鋪的生意總是很火爆，要是肚子餓了，大伙總會(huì)去那兒買兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子來(lái)吃。
這天清晨，我又來(lái)到了鋪前?！靶⊥跄阌謥?lái)吃包子啊，今天要吃幾個(gè)?”和藹的老板微笑著問(wèn)。
“老樣子啊，一碗紫菜湯，兩只肉包子?！?BR> “好嘞，紫菜湯先給你沖泡好，包子再稍等5分鐘哦。”老板一邊忙著手上的活，一邊樂(lè)呵呵地說(shuō)著。
我環(huán)顧四周，已經(jīng)有不少人坐在這簡(jiǎn)陋的小鋪?zhàn)永锪?。有的已?jīng)快吃完了，有的則伸長(zhǎng)脖子翹首企盼，眼巴巴地盯著正在冒白汽的蒸籠。
其中一個(gè)面生的客人不耐煩地埋怨起來(lái)：“你這老板太不會(huì)做生意，開(kāi)這店這么久了，早就知道這個(gè)時(shí)間段的生意會(huì)這么好，應(yīng)該多做一些包子備著啊，你瞧這么多人等著你的包子出籠，等得心急啊!”
老板聽(tīng)聞依然憨笑。不等他開(kāi)口說(shuō)話，一位熟客已經(jīng)接上話：“這位朋友，這你就不知道了，這包子啊，吃的就是剛出籠的那新鮮味道，要是事先做好備著，就沒(méi)有這么美味了?！?BR> 老板也笑著補(bǔ)充：“這包子打包回去吃和到我這小鋪現(xiàn)場(chǎng)吃相比，味道就會(huì)差很多嘞?！?BR> 這顧客還是不依不饒沖著老板喊：“你看你這么久了才包這么幾個(gè)，我們等的人這么多，這一籠出來(lái)肯定不夠分，你開(kāi)店這么久，想必賺得也可以，應(yīng)該搞幾臺(tái)自動(dòng)和面機(jī)來(lái)提高效率嘛。”
旁邊的客人也覺(jué)得有道理，紛紛點(diǎn)頭稱是。
這時(shí)老板挺了挺腰，不緊不慢地說(shuō)道：“我知道用機(jī)器和面更快更輕松，但是你們也知道，我這里的包子好吃不僅是因?yàn)轲W料新鮮，更重要的是包子的面皮比別人的更勁道、有嚼勁，這老底子的味道，一定要用手工做出來(lái)的，機(jī)器是絕不能代替雙手的?！?BR> “出籠了，出籠了!”這時(shí)耳邊傳來(lái)老板娘高亢又略帶嘶啞的喊聲?！皝?lái)拿包子嘞!”老板娘手腳利索是出了名的，而且多年的經(jīng)驗(yàn)練就了她超常的記性，你是先來(lái)的還是后到的，你提前付了錢還是沒(méi)付，她都不會(huì)記錯(cuò)。
于是這小小的包子鋪，白汽彌漫，一眾老小吃貨圍坐在簡(jiǎn)陋的桌子上吃吃笑笑。倒霉的我因?yàn)槭呛蟮降?，只能垂涎三尺地繼續(xù)等待著下一籠包子了。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇四
很多人都想得很簡(jiǎn)單：工作就是為了養(yǎng)家活口，圖生存。當(dāng)然這是基礎(chǔ)的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無(wú)法體會(huì)工作的樂(lè)趣和成功喜悅，無(wú)法獲得更多的提升，成為一個(gè)“上班奴”。俗話說(shuō)的好：立志要如山、行道要如水，讓賺錢的目標(biāo)與自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，也不至于虛度光陰。在工作過(guò)程中還要解決好“心”的問(wèn)題。高爾基曾說(shuō)，“工作是快樂(lè)時(shí)，人生便是幸福;工作是義務(wù)時(shí)，人生便是苦役”。在工作中我們會(huì)碰到形形色色的人和事情，有時(shí)候我們會(huì)受到挫折，讓我們體會(huì)“進(jìn)退”的深意，有時(shí)候有貴人相助，助我們錦上添花，這些都是我們?nèi)松谋匦拚n，要從容去面對(duì)。
工匠之道就是把理想變成價(jià)值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開(kāi)始。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語(yǔ)雙關(guān)：“人對(duì)了，世界就對(duì)了”。歲月悠悠，人要實(shí)實(shí)在在地做成幾件事情并不容易，堂堂正正做好一個(gè)人更不容易，做事先做人，做人先立德，要善于把“會(huì)做人”和“能做事”有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。
時(shí)下，社會(huì)上一些人對(duì)工匠嗤之以鼻，認(rèn)為工匠是傻子。他們覺(jué)得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動(dòng);但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學(xué)習(xí)大國(guó)工匠，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)、創(chuàng)造更大價(jià)值。就像央視新聞推出的《大國(guó)工匠》系列，講述不同崗位勞動(dòng)者用靈巧雙手匠心筑夢(mèng)的故事，這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，這是一種值得社會(huì)尊重的職業(yè)精神，也是當(dāng)今社會(huì)最稀缺的品質(zhì)。
通用10篇當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì)如......
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇五
“根底不牢，地動(dòng)山搖?！碧摂M經(jīng)濟(jì)固然光鮮亮麗，倘假設(shè)沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為支撐，面臨金融危機(jī)的沖擊，也只能化為泡沫。正在邁向高質(zhì)量開(kāi)展的新階段，做實(shí)做強(qiáng)做優(yōu)實(shí)體經(jīng)濟(jì)是不可缺失的一環(huán)。實(shí)體經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展壯大，必須有一大批高素質(zhì)的技能型人才支撐?！爸袊?guó)制造”要升級(jí)，“大國(guó)工匠”不可缺。
以工匠精神修養(yǎng)職業(yè)道德。工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。職業(yè)學(xué)校應(yīng)從經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的全局、從國(guó)家戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要意義，摒棄急躁的社會(huì)風(fēng)氣，從遵照職業(yè)準(zhǔn)那么、遵守職業(yè)道德做起，著重培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、精益、專注、的素養(yǎng)，修養(yǎng)學(xué)生不忘初心、踐行使命的品格，樹(shù)立“涓流雖寡、浸成江河，爝火雖微、卒成燎原”的堅(jiān)決信念，造就“大國(guó)工匠”層出不窮的`場(chǎng)面，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供職業(yè)技能人才支撐。
以工匠精神提升創(chuàng)新能力。隨著生產(chǎn)制造領(lǐng)域的智能化和自動(dòng)化水平越來(lái)越高，機(jī)器取代人力勞動(dòng)的進(jìn)程也在逐漸加快，但處理復(fù)雜、創(chuàng)造性的工作仍舊呼喚創(chuàng)造精神。繁瑣復(fù)雜的工作是培育創(chuàng)新的土壤，追求完美是助推創(chuàng)新的動(dòng)力。職業(yè)教育要深入理解工匠精神的內(nèi)涵，把培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于創(chuàng)造的能力放在重要位置；企業(yè)更必須發(fā)揚(yáng)工匠精神，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新等，改良工作方式，提高工作效率，從細(xì)微處著手贏得消費(fèi)者的青睞。
弘揚(yáng)工匠精神，功在當(dāng)代，利在千秋。但讓工匠精神成為廣闊職工特別是青年職工的職業(yè)精神，當(dāng)下還需厚植土壤：要實(shí)施好職業(yè)技能提升行動(dòng)，緊扣需求開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育、辦好技工院校，使更多社會(huì)需要的技能人才、大國(guó)工匠不斷涌現(xiàn)；要著力營(yíng)造尊重技術(shù)工人的社會(huì)文化氣氛，健全技能人才使用、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)制度，讓工匠們有尊嚴(yán)、有保障、有信心；要著力培育有工匠精神的企業(yè)，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起挑剔目光檢驗(yàn)的產(chǎn)品，讓“中國(guó)制造”成為通行世界的“優(yōu)質(zhì)制造”。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇六
靜心品讀《工匠精神》這本書(shū)，被書(shū)中傳遞的思想吸引，使我有了很深的體會(huì)，讓我進(jìn)一步深刻了解工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，受益匪淺。在這本書(shū)中我學(xué)到了一種精神，一種在工作中每一名員工都應(yīng)該具備的精神，這是一種信仰與力量。這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，這是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神。
工匠精神真正的價(jià)值是在于一種對(duì)工作心無(wú)雜念、心無(wú)旁騖的專注態(tài)度，體現(xiàn)了對(duì)自己所從事事業(yè)的一種全身心的熱愛(ài)和真正的敬業(yè)精神，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦，這就是工匠精神，也是追求極致的精神。它不只是一種付出，更是一種獲得。
下面分享我的一些感悟：
一是工匠精神就是要持之以恒。我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的情況，甚至許多困難，但不要選擇逃避，而是迎難而上，堅(jiān)持尋找各種辦法解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而圓滿完成工作任務(wù)。同時(shí)通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最終成就個(gè)人，也為企業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二是工匠精神就是精通專業(yè)。對(duì)專業(yè)的不懈追求，在實(shí)踐中磨煉出精湛的技能，把工作做到完美精致。這需要不斷學(xué)習(xí)不斷積累充實(shí)自已的專業(yè)知識(shí)，勤于思考，追求對(duì)工作ji藝方法的提升，進(jìn)一步提身自已的專業(yè)水平，使得所做的每一件工作都會(huì)顯得盡善盡美。
三是工匠精神就是做事要認(rèn)真仔細(xì)。在工作中要帶著一絲不茍的態(tài)度去做事，不能只因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)，馬馬虎虎的工作，更不能有“湊和”的想法去完成任務(wù)。做一個(gè)具有工匠精神的員工，要把心靜下來(lái)，腳踏實(shí)地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造更多的利益。
四是工匠精神就是要愛(ài)崗敬業(yè)。作為企業(yè)的一名員工，以一個(gè)工匠的心態(tài)去工作，去為企業(yè)添磚添瓦才能實(shí)現(xiàn)自我。工作是一個(gè)積累自己能力、施展自己才能的舞臺(tái)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上，以積極主動(dòng)的精神，在工作中的尋找樂(lè)趣，熱愛(ài)自己從事的職業(yè)崗位，從而為企業(yè)創(chuàng)建價(jià)值，也會(huì)為個(gè)人贏得發(fā)展空間和榮譽(yù)。
當(dāng)前，集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的高速時(shí)期，作為一名新徐匯人，我將繼承和發(fā)揚(yáng)工匠精神，以“匠人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心，砥礪前行，百折不撓，永不放棄，爭(zhēng)做一流員工，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為集團(tuán)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇七
工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。
人們都在詢問(wèn)，什么是工匠精神，在究竟來(lái)自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會(huì)到它的真正內(nèi)涵。有人說(shuō)，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實(shí)不然，我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運(yùn)，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說(shuō)道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來(lái)到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問(wèn)了第一個(gè)正在砌墻的人說(shuō)：“你在干什么?”“難道你看不見(jiàn)嗎?我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧](méi)好氣的回答道。顯然，對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問(wèn)道：“你在干什么?”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說(shuō)，我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了，豬都能上天，但要長(zhǎng)久飛天，還得能御風(fēng)而行，而這御風(fēng)的本事，就得靠“工匠精神”了。
對(duì)于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個(gè)核心元素不可或缺：精雕細(xì)刻、精益求精。放眼當(dāng)下，真正創(chuàng)造時(shí)代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。
日本以精細(xì)化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的"哭泣聲"。”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，注重用戶體驗(yàn)、提高用戶黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶以擁有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說(shuō)，“工匠精神”。
以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起?所不同的，也許就是對(duì)工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度。顯然，對(duì)具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō)，工作不只是眼前的茍且，自有詩(shī)和遠(yuǎn)方。古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的.不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的古代名匠。同樣，對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏，就會(huì)把平凡的工作當(dāng)作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計(jì)出極致的作品乃至非凡的成就。
如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們?cè)诟吆啊霸昶饋?lái)”的時(shí)代“想靜靜”，“靜靜”是誰(shuí)?“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇八
從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國(guó)第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡價(jià)值的奮斗故事深深感染了觀影師生。
作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”。
職業(yè)院校的學(xué)生是“大國(guó)工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過(guò)各類教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生練就精湛的專業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇九
奢談一知半解的理念，執(zhí)迷于建構(gòu)教育派流或教學(xué)模式，輕視學(xué)科教學(xué)知識(shí)打磨和積淀，最終將導(dǎo)致教學(xué)荒蕪。
教師教育：重拾“工匠精神”
_總理在今年政府工作報(bào)告談及“供給側(cè)”改革時(shí)，指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被寫入政府工作報(bào)告，成為眾多媒體的關(guān)注熱點(diǎn)。其實(shí)，不僅是經(jīng)濟(jì)改革需要培養(yǎng)工匠精神，教師教育改革也要重拾工匠精神。
輕視工匠精神將導(dǎo)致“教學(xué)荒蕪”
幾千年來(lái)，工匠生活在社會(huì)底層，他們賴以生存的技藝經(jīng)驗(yàn)與“知識(shí)”“真理”無(wú)緣，他們精益求精的工匠精神被精英文化輕視。中國(guó)傳統(tǒng)思想中，孔子對(duì)“學(xué)稼、學(xué)圃”不以為然。孟子更將它稱為“勞力”，斷言其被“勞心”者統(tǒng)治。這并非“中國(guó)特色”。杜威曾說(shuō)，柏拉圖和亞里士多德的思想相差很大，卻共同地貶低技藝。柏拉圖把手藝人安置于“理想國(guó)”的金字塔底層。亞里士多德把技藝稱為“制作”，認(rèn)為只是達(dá)成外部目的的手段。隨著近現(xiàn)代理性主義和科學(xué)主義日益興盛，人們對(duì)工匠技藝經(jīng)驗(yàn)的批判，就愈演愈烈了。
在此背景下，“教書(shū)匠”幾乎成了教育領(lǐng)域的“過(guò)街老鼠”?！敖虝?shū)匠”和“教育家”間的虛假對(duì)立，誘使“要教育家，不要教書(shū)匠”之類口號(hào)出爐。在它們的誤導(dǎo)下，有些一線中小學(xué)教師，如宗健梅所言，“不去做具體的實(shí)際的教育教學(xué)工作和研究，甚至鄙視常規(guī)教育教學(xué)工作，把扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)輕蔑地稱之為‘教死書(shū)’，把實(shí)實(shí)在在的教育工作者輕蔑地稱之為‘教書(shū)匠’，卻進(jìn)行宏觀的、不切實(shí)際的理論研究，說(shuō)一些專家們常說(shuō)的話，寫一些學(xué)者們已經(jīng)寫過(guò)的文章?！鄙菡勔恢虢獾睦砟?，執(zhí)迷于建構(gòu)教育流派或教學(xué)模式，輕視學(xué)科教學(xué)知識(shí)打磨和積淀，最終將導(dǎo)致教學(xué)荒蕪。
故而，教師要重拾工匠精神。這是我國(guó)時(shí)代精神的需要，也得到了當(dāng)代學(xué)術(shù)研究的印證。上世紀(jì)哲學(xué)研究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向及其對(duì)社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的影響，都為技藝經(jīng)驗(yàn)的合法性、奠基性和重要性做了“背書(shū)”。這些學(xué)術(shù)思想資源包括：存在論層面，海德格爾對(duì)“用具透明性”的現(xiàn)象學(xué)描述;認(rèn)識(shí)論層面，波蘭尼對(duì)緘默知識(shí)與名言知識(shí)之關(guān)系的“冰山比喻”;語(yǔ)言哲學(xué)領(lǐng)域，賴爾對(duì)“知道什么”和“知道怎么做”的區(qū)分和維特根斯坦的“相似的看待”“相似的處理”;在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，布迪厄揭示的“實(shí)踐邏輯”;在教育學(xué)領(lǐng)域，康納利的“教師個(gè)人實(shí)踐知識(shí)”和范梅南的“教學(xué)機(jī)智”等。
簡(jiǎn)言之，教育教學(xué)不僅是科學(xué)，而且是藝術(shù)。作為藝術(shù)，它總有一些地方?jīng)]有道理，總有一些地方不講道理，也總有一些地方講不出道理，教師只能靠技藝經(jīng)驗(yàn)。
重拾工匠精神，先要為“教書(shū)匠”正名。匠，在漢語(yǔ)中并非只是墨守成規(guī)，而且有一絲不茍、精益求精、一以貫之之義。我們反對(duì)墨守成規(guī)的教書(shū)匠，歡迎精益求精的教書(shū)匠，即具有工匠精神的教師。何謂工匠精神?付守永的《工匠精神：向價(jià)值型員工進(jìn)化》說(shuō)，它的核心是“不僅僅把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生成的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。”具有工匠精神的人視工作為修行，視品質(zhì)如生命，視產(chǎn)品為作品，努力戒除功利心、浮躁心和投機(jī)心。
由此可見(jiàn)，具有工匠精神的教師將教育作為終身事業(yè)，專注、執(zhí)著于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的精細(xì)、極致，并在此過(guò)程中體驗(yàn)幸福。工匠精神在教育領(lǐng)域是有傳統(tǒng)的。于漪“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，是工匠精神。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中提到一位歷史老師“對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課”，是工匠精神。甚至于那些擁有某項(xiàng)絕技，如在黑板上反手畫(huà)圓、隨手畫(huà)地圖、能用二十種語(yǔ)氣說(shuō)“你好”、能在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)記住所有學(xué)生的姓名等，也體現(xiàn)了工匠精神。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十
工匠精神是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，它代表了一種精益求精、追求卓越的態(tài)度和精神。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，弘揚(yáng)工匠精神尤為重要。我深深地感受到，只有通過(guò)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高自身專業(yè)技能和勤奮工作，才能真正弘揚(yáng)工匠精神。
一、追求卓越。
作為一名從事設(shè)計(jì)工作的年輕人，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題而返工，這時(shí)我就常常想起“精益求精、追求卓越”的工匠精神，這一點(diǎn)一線的精神傳遞著如何用心做好每一個(gè)零件，將不起眼的零件打造成精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w，這種追求卓越的精神鞭策著我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，讓我們不斷的提高自己的能力，不斷的創(chuàng)造出更好的作品。
二、認(rèn)真?zhèn)鞒小?BR> 我認(rèn)為，弘揚(yáng)工匠精神只有通過(guò)口耳相傳才能徹底實(shí)現(xiàn)。作為年輕一代，我們需要認(rèn)真?zhèn)鞒泄そ尘?，不斷的學(xué)習(xí)并重視傳統(tǒng)技藝的重要性，發(fā)揚(yáng)傳承，以此縮小工匠精神和當(dāng)下年輕人的距離。只有不斷強(qiáng)調(diào)這些傳統(tǒng)精神，才能將其深入人心，讓更多的人理解和認(rèn)同它的價(jià)值，甚至努力為此做出貢獻(xiàn)。
三、腳踏實(shí)地。
工匠精神之所以能成為文化傳承，更在于腳踏實(shí)地的思想。在不斷完善自身技能的同時(shí)，我們需要真正的了解生產(chǎn)過(guò)程，了解每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)出這一件產(chǎn)品的辛苦和付出。這個(gè)過(guò)程中，我們的勞動(dòng)價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們的技能被更好的施展了出來(lái)，更重要的是我們?cè)谀_踏實(shí)地中，找到了屬于我們自己產(chǎn)值，找到了行業(yè)內(nèi)的位置。
四、自我激勵(lì)。
作為一名設(shè)計(jì)師，我需要不斷挑戰(zhàn)自己，吸取不同的設(shè)計(jì)靈感和技巧。這需要一種高度的自我激勵(lì)，即追求自我提高的動(dòng)力和熱情。在追求創(chuàng)新的同時(shí)，我們也要繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀兊奈幕侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的延續(xù)。我們應(yīng)該保持一種堅(jiān)持不懈的努力和奉獻(xiàn)精神，不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)自我，為中國(guó)造就出更多優(yōu)秀的代表人物。
五、實(shí)踐出真知。
作為一名年輕的設(shè)計(jì)師，我深深體會(huì)到了工匠精神的價(jià)值，我們需要不斷地實(shí)踐、提高自己的技能。紙上得來(lái)，終覺(jué)淺薄。通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為真正的經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能真正體會(huì)到工匠精神背后蘊(yùn)涵的常人無(wú)法理解的價(jià)值與信念，進(jìn)而成為一名不可或缺的精悍設(shè)計(jì)師。
結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)世界上，弘揚(yáng)工匠精神的人，都會(huì)走得比其他人更遠(yuǎn)、更高。他們都將自己的一生投入到追求卓越的事業(yè)中，不斷進(jìn)取。工匠精神凝聚了多少人的努力和奉獻(xiàn)，有著我們千辛萬(wàn)苦的支撐，有著我們不斷創(chuàng)新的推動(dòng)。對(duì)這樣的精神，我們應(yīng)該保持崇敬之心，也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)它。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十一
4月25日去參加付g守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團(tuán)同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機(jī)會(huì)，受益匪淺。
態(tài)度的根本是：我是誰(shuí)不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來(lái)的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。
做工作就是做結(jié)果。
其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費(fèi)的還是自己的人生?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑樱疾粫?huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí)，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。作為一個(gè)工作多年的我，其中一些核心的語(yǔ)句對(duì)我影響至深，行成于思，行勝于言。我也將在以后的工作和生活中，將這些語(yǔ)句借以自勉。
愿我們都能理解工作的含義，也能在工作中找到工作的意義。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，工匠精神在我國(guó)逐漸興起，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。工匠精神不僅是一種積極向上的價(jià)值觀，更是一種對(duì)工作精益求精的態(tài)度和對(duì)自我價(jià)值的追求。在實(shí)踐中，我深刻感受到了工匠精神的重要性和魅力。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和社會(huì)層面三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)弘揚(yáng)工匠精神的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人學(xué)習(xí)是培養(yǎng)工匠精神的基礎(chǔ)。在我個(gè)人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深感學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷追求進(jìn)步和完善自我。工匠精神就是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)的，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要保持用心態(tài)度和持之以恒的努力。每一門課程都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不只是為了拿高分，更要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升自己的能力和水平。而且，我們要廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力，這樣才能有更廣闊的視野和更高的素養(yǎng)。正如陶淵明所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覀円獣r(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，才能不斷提升自己，培養(yǎng)出真正的工匠精神。
其次，工作實(shí)踐是工匠精神得以體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)的重要場(chǎng)所。在工作實(shí)踐中，我深感到工匠精神對(duì)于提升工作水平和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性。無(wú)論是什么工作，都要做到心無(wú)旁騖、全身心投入。只有以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和過(guò)硬的工作能力，才能為工作的質(zhì)量和效果提供保障。與此同時(shí)，我們也要不斷追求技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，做到精益求精，不滿足于過(guò)去的成果，勇于創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，工匠精神還要表現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)，比如嚴(yán)格按照操作規(guī)范、細(xì)心做好每一道工序等等。只有全面嚴(yán)格的要求自己，才能真正發(fā)揚(yáng)工匠精神，做到業(yè)務(wù)精湛、品質(zhì)卓越。
最后，弘揚(yáng)工匠精神不僅僅是個(gè)人的事情，也是社會(huì)層面的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)建設(shè)和發(fā)展中去，用工匠精神來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注民生，用自己的能力和努力做出貢獻(xiàn)。在班里，我們可以組織一些公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體伸出援手；在社會(huì)上，我們可以積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。利用我們的專業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我們也要努力傳播工匠精神，引導(dǎo)更多的人培養(yǎng)和弘揚(yáng)這種精神。可以通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展討論等形式，讓更多人了解和了解工匠精神，從而培養(yǎng)起廣泛的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
綜上所述，工匠精神是一種對(duì)工作追求卓越和自我價(jià)值追求的態(tài)度，也是一種社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在個(gè)人學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和社會(huì)層面，我們都應(yīng)該努力培養(yǎng)和弘揚(yáng)工匠精神。只有將工匠精神內(nèi)化為行動(dòng)準(zhǔn)則，并貫徹于實(shí)際工作和生活中，才能真正成為一名合格的工匠。我相信，在我們每個(gè)人都能用工匠的眼光和態(tài)度去面對(duì)工作和生活的時(shí)候，工匠精神定能在我們國(guó)家得到更好的弘揚(yáng)。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十三
弘揚(yáng)工匠精神，是當(dāng)前時(shí)代提出的重要議題。工匠精神是傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。在現(xiàn)代社會(huì)，我們要在快節(jié)奏的生活中，追尋工匠精神的價(jià)值，才能不斷提高自身的素質(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)踐與工作，我深感弘揚(yáng)工匠精神的重要性，也得出了一些心得體會(huì)。
首先，弘揚(yáng)工匠精神需要保持敬業(yè)精神。工匠精神要求工人不僅把工作當(dāng)成一種職業(yè)，更要將其視為一種責(zé)任和使命，全身心投入其中。我曾在一家制藥公司實(shí)習(xí)，那里的工人從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)都在工作，他們對(duì)待工作充滿了敬畏之心。我曾問(wèn)一個(gè)工人，為什么要這么拼命地工作，他告訴我：“我們的產(chǎn)品是關(guān)乎人民生命安全的，只有專注和負(fù)責(zé)任的態(tài)度才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和安全?！蔽覍?duì)這位工人的回答非常感動(dòng)，他們的工作不僅是為了謀生，更是無(wú)私地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
其次，弘揚(yáng)工匠精神需要追求卓越品質(zhì)。工匠精神注重細(xì)節(jié)，追求品質(zhì)，一絲不茍的態(tài)度也成為了工匠精神的重要體現(xiàn)。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我所在公司的研發(fā)部門對(duì)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)要求非常嚴(yán)格，工人們每天都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行多次檢驗(yàn)與測(cè)試。我曾參與一項(xiàng)新產(chǎn)品的研發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討和試驗(yàn)，即使微小的問(wèn)題也要及時(shí)解決。我深深感受到，工匠精神需要在追求卓越品質(zhì)的道路上不斷前進(jìn)，不容忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀。
再次，弘揚(yáng)工匠精神需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，很少有工作可以獨(dú)自完成。弘揚(yáng)工匠精神需要擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。我曾經(jīng)在一個(gè)汽車制造公司實(shí)習(xí)，在每一個(gè)車型的生產(chǎn)線上，有來(lái)自不同崗位的工人們共同協(xié)作，大家密切配合，各司其職。團(tuán)隊(duì)成員之間互相幫助，互相支持。正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的汽車。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，弘揚(yáng)工匠精神需要勇于創(chuàng)新。工匠精神并不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)工藝的傳承和繼承，更是對(duì)于創(chuàng)新的要求。我曾在一家電子科技公司實(shí)習(xí)，那里的工人們不斷研發(fā)和改進(jìn)產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新。有一次，我參與了一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，我們成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)技術(shù)上的突破。這次經(jīng)歷讓我明白，弘揚(yáng)工匠精神不僅要追求技術(shù)的精益求精，還要勇于創(chuàng)造和創(chuàng)新。只有不斷地接受新事物、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，才能不被時(shí)代淘汰，不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，弘揚(yáng)工匠精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的素養(yǎng)。在我們繁忙的生活和工作中，應(yīng)當(dāng)保持敬業(yè)精神，追求卓越品質(zhì)，注重團(tuán)隊(duì)合作，勇于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在自己的事業(yè)上獲得成功，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，弘揚(yáng)工匠精神將成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也將引領(lǐng)我們共同走向未來(lái)。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十四
“工匠精神”一詞，通過(guò)蘇州工藝美術(shù)學(xué)院副教授李新宇的解釋，可以簡(jiǎn)述為“注重細(xì)節(jié)、精益求精、講究工藝和追求卓越的工作態(tài)度和理念”。工匠精神優(yōu)良的品質(zhì)在許多領(lǐng)域都有很好的體現(xiàn)，比如，制造業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)療業(yè)和娛樂(lè)業(yè)，都離不開(kāi)工匠精神。然而，在當(dāng)今社會(huì)中，工匠精神的價(jià)值卻被忽略或者淡化了。因此，我們需要弘揚(yáng)工匠精神，遵循其原則，讓其在我們的日常生活以及工作中得到應(yīng)有的尊重和重視。
弘揚(yáng)工匠精神，不僅是為了在制造業(yè)中提高生產(chǎn)效率和品質(zhì)，而且是為了在各領(lǐng)域促進(jìn)質(zhì)量與服務(wù)，提高品牌的知名度和市場(chǎng)占有率。工匠精神無(wú)處不在，可以是一個(gè)小小的修腳師傅的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，或者是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的日復(fù)一日的高質(zhì)量產(chǎn)品生產(chǎn)。在這些小細(xì)節(jié)中，工匠精神總是不斷提升著人們的生活質(zhì)量和幸福感。
第三段：實(shí)踐與體悟。
通過(guò)在實(shí)際工作中的體驗(yàn)，我體會(huì)到了工匠精神的重要性和實(shí)踐技巧。作為一名服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我應(yīng)該時(shí)刻考慮到顧客的需求和期望，盡可能的為他們提供更好的體驗(yàn)。而在做到這一點(diǎn)時(shí)，好的工匠精神表現(xiàn)出來(lái)，就是注重細(xì)節(jié)，追求完美。比如，在接待顧客時(shí)，要注意言行舉止以及個(gè)人形象，細(xì)心地聽(tīng)取顧客需求以及不斷反饋，針對(duì)不同顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。雖然表面看來(lái)這些做法不起眼，但是細(xì)節(jié)決定一切，只有注重細(xì)節(jié)才能真正讓顧客滿意，打造自己的品牌形象。
弘揚(yáng)工匠精神有很多具體的方法和技巧，其中最基本的方法就是要注重細(xì)節(jié)、追求卓越，并致力于持續(xù)改進(jìn)。在實(shí)際工作中，要堅(jiān)定信念和信心，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)和了解自己所處領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展方向，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。
第五段：結(jié)論。
正是因?yàn)楣そ尘竦闹匾院蛢r(jià)值，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視這一品質(zhì)的提高和完善。弘揚(yáng)工匠精神不僅僅是提供更好的服務(wù)，更是引領(lǐng)生產(chǎn)效率和品質(zhì)的提高，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持這種高尚的品質(zhì)，將其運(yùn)用到我們的日常生活和工作中，從細(xì)節(jié)做起，為我們的行業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十五
有幸品讀了羅永浩先生力薦湛廬文化的《工匠精神：締造偉大傳奇的重要力量》一書(shū)，讀后使我眼前一亮，對(duì)工匠精神本質(zhì)有很深的感觸。本書(shū)沒(méi)有采用教科書(shū)的_定義工匠精神是什么，如何培養(yǎng)工匠精神，而是采用了講故事的方法，以美國(guó)在20世紀(jì)的崛起和21世紀(jì)發(fā)展的時(shí)間軸為主線，以工匠精神的代表人物為核心，從他們身上的故事和性格來(lái)探究工匠精神的本質(zhì)，更適合工匠精神發(fā)展的土壤是什么。下面是我讀此書(shū)的一點(diǎn)心得，與大家共勉。
此書(shū)講解的工匠精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別。之前認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技能做出可預(yù)見(jiàn)的產(chǎn)品，屬于熟練工種，而本書(shū)定義的工匠是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。他們不是一成不變的生產(chǎn)線上的工人。本書(shū)中介紹的大多數(shù)工匠都有這樣一種精神：他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)有強(qiáng)烈的好奇心和極大的熱情，永遠(yuǎn)在尋找更好的解決辦法，辦求更精，利用現(xiàn)有的技術(shù)工具進(jìn)行資源整合，所以作者說(shuō)工匠精神是一種思維狀態(tài)，是一種信仰。這種精神不僅體現(xiàn)在像技術(shù)這種硬技能方面，也體現(xiàn)在各種軟技能上，比如在人際溝通、納稅服務(wù)等;不僅在實(shí)體行業(yè)內(nèi)，在金融這些虛擬行業(yè)內(nèi)也有體現(xiàn)。
工匠精神，是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。其價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。美國(guó)當(dāng)代最的發(fā)明家迪恩?？ㄩT曾說(shuō)：“工匠的本質(zhì)—收集改裝可利用的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題或創(chuàng)造解決問(wèn)題的方法從而創(chuàng)造財(cái)富，并不僅僅是這個(gè)國(guó)家的一部分，更是讓這個(gè)國(guó)家生生不息的源泉?！焙?jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，任何人只要有好點(diǎn)子并且去努力實(shí)現(xiàn)，他就可以被稱為工匠。書(shū)中精彩的案例告訴我們什么表人是真正的工匠，并提示了美國(guó)的工匠們?nèi)绾斡绊懥苏麄€(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)環(huán)境，以及未來(lái)他們將扮演怎樣的角色。從歷看，美國(guó)的工匠們是一幫不拘一格，依靠純粹的意志和拼搏的勁頭，搞出了足以改變世界的發(fā)明創(chuàng)新的人。工匠精神中的典型代表人物中有單打獨(dú)斗的英雄，也有共同協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，甚至產(chǎn)生了資助發(fā)明家的專門企業(yè)，企業(yè)的核心就是尋找并創(chuàng)造一批發(fā)明家，吸引風(fēng)投資金，以出售專利獲取專利費(fèi)為盈利模式，可以想見(jiàn)這種企業(yè)的利潤(rùn)必定比不上自己使用專利生產(chǎn)出產(chǎn)品的企業(yè)利潤(rùn)，有些利潤(rùn)比例甚至達(dá)不到萬(wàn)分之一，正是因?yàn)閷?duì)利潤(rùn)的追逐，規(guī)模性企業(yè)或者說(shuō)大型企業(yè)并不是培養(yǎng)工匠精神的良好土壤。
工匠精神是一種職業(yè)態(tài)度和精神理念，是從業(yè)人員的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)，與其人生觀和價(jià)值觀緊密相連。它更是一種信仰，一種力量，這種精神和力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直到造就我們事業(yè)的成功，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。如果你希望改變現(xiàn)狀，打造一個(gè)與眾不同的自己，成為被需要、被尊重、眾望所歸的成功者，就從當(dāng)下的事情做起，成為一個(gè)充滿魅力的工匠，擁有工匠精神，擁有內(nèi)外豐盛的人生。我的體會(huì)是從以下三個(gè)方面著手：一是把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師。工作是我們自己的事，不是領(lǐng)導(dǎo)的事，工作的目的不是向領(lǐng)導(dǎo)交差，而是提升自己能力，領(lǐng)導(dǎo)只是你學(xué)習(xí)和求助的對(duì)象。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”帶來(lái)的即時(shí)利益，這種心態(tài)讓人失去了學(xué)習(xí)的熱情和力量，只有知道工作是為自己做的，我們才能在工作崗位上縷建奇功，成為專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。二是把崗位當(dāng)舞臺(tái)。把自己的全部能量用到本職工作中去，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，要做就要做到，一個(gè)人的工作只有做到別人無(wú)法替代的程度，才能算是工作成功。工作崗位就是你的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己人生秀的演員。三是把任務(wù)當(dāng)作品。在工作中，做到盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，發(fā)揮自己能量。工匠精神強(qiáng)調(diào)要把工作品質(zhì)看作生命，把每一次的任務(wù)都當(dāng)做生命中的作品，要相信自己，隨著能力的提高，機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)到你身邊;隨著能力的積累，屬于你的回報(bào)總會(huì)降臨在你身邊。我們每個(gè)人無(wú)論身處任何環(huán)境，只有保持良好的心態(tài)，不懈追求，才能把事情做得，才會(huì)實(shí)現(xiàn)完美的人生。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，工匠精神成為了一個(gè)熱門話題，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并弘揚(yáng)工匠精神。工匠精神源于古代的工匠文化，強(qiáng)調(diào)精益求精、追求卓越。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論從事何種職業(yè)，都可以借鑒工匠精神，追求卓越，追求自我價(jià)值的最大化。在我日常生活與工作中，我深深感受到了工匠精神的力量與價(jià)值。通過(guò)這次的體會(huì)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到了弘揚(yáng)工匠精神的重要性與意義。
第一段：卓越來(lái)自細(xì)致。
工匠精神強(qiáng)調(diào)的是精益求精、一絲不茍。每一件作品都將花費(fèi)工匠許多心血與努力。正是因?yàn)樗麄兛炭嚆@研、不斷改進(jìn)，才能將一個(gè)個(gè)精美的作品面世。就如同古代的建筑工人修筑一座宏偉的城市，他們必須仔細(xì)研究每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每一根磚塊都能在正確的位置。正是這種精益求精的精神，才使得每一項(xiàng)工作都能取得卓越的成就。
第二段：堅(jiān)持追求更高的目標(biāo)。
工藝品的制作需要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)琢磨，每一次的調(diào)整都是為了更高的標(biāo)準(zhǔn)。在追求卓越的道路上，工匠們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。正是因?yàn)檫@種不斷追求更高目標(biāo)的精神，才造就了那些聞名世界的名牌產(chǎn)品。我們生活中的許多行業(yè)也能借鑒這種精神，通過(guò)不斷追求更高的目標(biāo)來(lái)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。
第三段：心力結(jié)合成就世界。
工匠精神強(qiáng)調(diào)一種勤奮與聰明的結(jié)合。很多人認(rèn)為只有靠努力拼搏才能獲得成功，但是單純的勤奮往往會(huì)遇到瓶頸。真正的工匠精神應(yīng)該是勤奮與聰明的結(jié)合。世界上有很多智商很高的人，但是如果沒(méi)有付出努力，那么他們就很難取得突出的成就。同樣地，只有勤奮而沒(méi)有智慧的人也很難有卓越的表現(xiàn)。只有將勤奮和智慧結(jié)合起來(lái)，我們才能在工作中取得成功。
第四段：追求價(jià)值并將之傳承。
工匠精神注重追求個(gè)人價(jià)值與事業(yè)的最大化。工匠為了完美的作品，付出了大量的心血與努力。在現(xiàn)代社會(huì)，許多人為了生計(jì)而工作，只把工作當(dāng)成一份賺錢的工具，而忽視了為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的意義。如果每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)工匠精神，無(wú)論做什么工作都將做到盡善盡美，這將會(huì)使我們的社會(huì)更加進(jìn)步。
縱觀歷史與現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)工匠精神對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展有著重要的意義。我們的成功不僅僅是靠機(jī)遇與運(yùn)氣，更重要的是我們自己在日常工作與生活中，是否能夠扎實(shí)的去做好每一件事情。通過(guò)學(xué)習(xí)與嚴(yán)格要求自己，我們能夠培養(yǎng)出一種精益求精、追求卓越的工匠精神。這種精神不僅僅能夠讓我們?cè)诠ぷ髦蝎@得更好的成績(jī)，更能夠幫助我們提高自我，追求個(gè)人價(jià)值的最大化。
通過(guò)這次對(duì)工匠精神的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深刻認(rèn)識(shí)到工匠精神的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我將不斷努力學(xué)習(xí)，錘煉自己的工匠精神，力求在每一個(gè)崗位上都能表現(xiàn)出精益求精的精神。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠發(fā)揚(yáng)工匠精神，勇于追求卓越，努力實(shí)踐，將會(huì)為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十七
如何做好國(guó)家重大工程項(xiàng)目“提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)、踐行工匠精神、黨員爭(zhēng)做先鋒”實(shí)踐活動(dòng)?中鐵十一局南龍鐵路項(xiàng)目部以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，在施工生產(chǎn)和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。
自中鐵十一局各企業(yè)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，中鐵十一局南龍鐵路項(xiàng)目部黨員深入學(xué)習(xí)《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》，以及系列重要講話。一是深入發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳。5月20日，項(xiàng)目部召開(kāi)黨支部大會(huì)，傳達(dá)公司、集團(tuán)公司“兩學(xué)一做”系列文件精神，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署，向150人次發(fā)放了學(xué)習(xí)教材，正式啟動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激發(fā)了全體黨員干部的學(xué)習(xí)熱情。二是制定計(jì)劃，規(guī)范運(yùn)行。根據(jù)集團(tuán)公司、公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案、學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃、措施，項(xiàng)目部根據(jù)公司學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，圍繞施工生產(chǎn)同步制定了學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，不折不扣，確保節(jié)點(diǎn)時(shí)間，完成“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作。三是學(xué)習(xí)教育，形成常態(tài)。自開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，先后召開(kāi)了學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會(huì)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話的學(xué)習(xí)和考試，召開(kāi)“兩學(xué)一做”專題黨課，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。舉辦了“講政治、有信念、做合格黨員”專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，以及開(kāi)展了迎‘七一’慶祝建黨95周年”暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，重溫入黨誓詞活動(dòng)、觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育片等活動(dòng)，使“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)化。四是碩果初現(xiàn)，向黨獻(xiàn)禮。在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，項(xiàng)目部以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，向建黨95周年獻(xiàn)禮”。
6月份，項(xiàng)目部資坑隧道順利貫通、坪下隧道貫通、西洋大橋跨泉三高速公路連續(xù)梁順利合攏，為建黨95周年獻(xiàn)上了一份特殊禮物。
兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，通過(guò)做“合格黨員，永葆黨員本色”活動(dòng)，廣大黨員在學(xué)習(xí)中，真正做到將學(xué)到的內(nèi)化于心、外化于行。通過(guò)“兩學(xué)一做”，武裝了黨員頭腦，堅(jiān)定了黨員信念，提升了黨員認(rèn)知;通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育使全體黨員進(jìn)一步提高了政治理論水平和思想政治素質(zhì)，做到尊崇黨章、遵守黨規(guī)，保持共產(chǎn)黨員本色，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。
弘揚(yáng)傳承工匠精神心得體會(huì)篇十八
幾十年前，中國(guó)發(fā)生了震驚中外的“五四”運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)的洗禮，中國(guó)人民進(jìn)一步覺(jué)醒了。
“五四”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵(lì)了一代又一代的有志青年。
中國(guó)青年從來(lái)就有敢為天下先的傳統(tǒng)，“五四”運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。
創(chuàng)新精神既是中國(guó)青年的`光榮傳統(tǒng)，又是時(shí)代的要求，尤其是21世紀(jì)對(duì)青年一代的要求當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)要在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動(dòng)地位，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。青年是國(guó)家的未來(lái)，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力，形成國(guó)家的創(chuàng)新體系。
發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標(biāo)新立異而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要取得工作的權(quán)力靠學(xué)習(xí)，作出成績(jī)靠學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟隨上時(shí)代步伐而不是被時(shí)代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時(shí)代前列就更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打開(kāi)廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時(shí)發(fā)揚(yáng)“五四”精神也就是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，但時(shí)至今日，愛(ài)國(guó)主義不能只停留在喊口號(hào)上也不能動(dòng)輒就叫“打”。當(dāng)北約炸彈“誤中”我駐南大使館時(shí)，當(dāng)美國(guó)蟲(chóng)子偵察機(jī)公然闖入我領(lǐng)空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)，當(dāng)我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無(wú)音信時(shí)，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個(gè)高科技的時(shí)代，我們只有用知識(shí)武裝自己，用科技振興祖國(guó)，因此一個(gè)二十一世紀(jì)的中學(xué)生必須是一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的時(shí)代新人。
作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在了解中國(guó)的歷史，堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，展現(xiàn)21世紀(jì)中國(guó)青年的時(shí)代風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)中華民族在二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的愿望。
五四精神必將在新世紀(jì)里發(fā)揚(yáng)光大!