總結能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認知水平?？偨Y要突出成果和收獲，評估自己在學習和工作中表現(xiàn)出的進步和成就。這是一份精選的總結文集，希望對你的總結寫作有所幫助。
大學生安全教育策劃書篇一
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什么?什么可以讓我們的未來走的更加堅定?我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題。
將知識作為武器，與安全并肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的。
1：為電子系學子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩(wěn)的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，并且學習到團隊協(xié)作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。
四：活動時間。
__.3.11—__.3.17。
五：活動地點。
教學樓，文化墻。
六：活動面向對象。
電子系__,__,__級全體同學。
七：參賽隊伍。
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設置：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀(個人)。
二等獎一隊：獎金90元+獎狀(個人)。
三等獎一隊：獎金60元+獎狀(個人)。
優(yōu)秀獎三隊：小禮物+獎狀(個人)。
九：活動流程。
1：各班發(fā)放策劃書進行傳閱。
2：在文化墻搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽。
初賽為筆試。
注意：_初試成績取三人平均分。
_試題形式為選擇題30道(60分)，判斷題20道(20分)。
簡答題兩道(20分)。
_試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
_答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為臺賽。
注意：_比賽由必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分構成。
_進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式。
_遵守比賽秩序。
十：活動細節(jié)：
1前期準備工作:。
時間:__年3月11日。
地點：各班班級，宿舍樓下。
內容：1：在二區(qū)一，四區(qū)三，四區(qū)四，四區(qū)五樓下分別張貼海報。
2：印制宣傳橫幅和宣傳單，用于文化墻。
3：發(fā)放策劃書至各個班級。
2文化墻擺點宣傳。
時間：__年3月12日。
地點：文化墻。
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅。
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得。
禮品。
3：對經過的本系同學發(fā)放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現(xiàn)場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品(筆，本子，筆芯，糖果)若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅(電子系第二屆安全教育及百科知識競賽)。
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
3初賽。
時間：__年3月14日，18:00—20:00。
形式：筆試，閉卷，最終成績保留六組選手。
地點：教學樓。
注意：
1：提前做好試卷的打印。
2：教室的申請要有批條。
3：提前安排好考試座位，做相應的編號，貼上名字。
4：由干事維持現(xiàn)場秩序。
5：做好拍照工作。
6：盡快得出考試成績，短信通知入圍同學，讓大家做好決賽的準備。
物資準備：
1：打印好的參賽選手姓名。
2：試卷，及其答案。份數(shù)由參賽人數(shù)決定。
4決賽。
時間：__年3月18日18:30。
形式：入圍的六組選手進行臺賽。
地點：教學樓。
人物：各年級輔導員。
六支參賽隊伍(每對須帶親友團，5人以上)。
內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環(huán)節(jié)：
1：知識闖關，放松心情。
必答題環(huán)節(jié)(個人必答題，小組必答題)。
_個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
_小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，并肩同行。
選答題環(huán)節(jié)。
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技，美食，旅游，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復。
_每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。
為現(xiàn)場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵。
搶答題環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)有20道題目。
在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現(xiàn)場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低。
風險題環(huán)節(jié)。
通過“三人五足”游戲將現(xiàn)場的六組分為三組。
本環(huán)節(jié)分為10,20,30三等分值。
每對答題的分值現(xiàn)場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
注：三人五足游戲規(guī)則。
1：隊員同時上場。
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發(fā)號施令后，開始向標志物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
注：若比賽分數(shù)相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規(guī)則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發(fā)獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束后，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水(老師，選手，主持人)。
比賽規(guī)則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規(guī)則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽場。隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統(tǒng)一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據各隊答題情況累加(減)，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
十、決賽最后以分數(shù)從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎3名。
十一：經費預算。
大學生安全教育策劃書篇二
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據上級文件精神及要求，結合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
一、活動主題：學習安全知識，防范安全事故。
二、活動時間：2015年9月5—7日。
三、活動內容：安全教育與法制教育相結合，圍繞以下六個主題進行：
5.防拐騙防詐騙教育;。
6.防溺水教育。
四、具體活動安排及要求。
(一)認真宣傳，強化師生安全意識。
通過校園網、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。
(三)加強學校安全隱患排查整改工作。
1.學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3、加強校園環(huán)境建設，室內衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
(四)嚴格管理，保證學校安全。
1.教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。
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大學生安全教育策劃書篇三
活動地點：403教室。
主辦單位：__系__級__1班。
參加人員：__系__級__1班全體成員。
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
(1)安全教育主題班級活動申報材料。
(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現(xiàn)場秩序負責人：
教室衛(wèi)生負責人：
大學生安全教育策劃書篇四
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。本文由本站編輯整理，轉載自本站/轉載請保留出處。
活動對象：全體學生。
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例。
活動過程：
一.導入。
1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。
二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
二、猜猜這些警示牌是什么意思。
1在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災時，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時()。
大學生安全教育策劃書篇五
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
二、活動主題
大學生安全生活教育，未雨綢繆，常備不懈。
三、活動宗旨
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
四、活動意義
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
五、活動時間及地點及主持人
時間:10月23日
地點:教學樓22205
主持人: 張慧彬
六、主辦單位
主辦單位: 2012屆信息工程系
承辦單位：信息工程系12511002班
七、活動對象
活動對象:12511002班全體同學。
八、活動策劃及前期準備工作
(1) 主要負責人：
(2) 活動策劃：胡藝佳
(3) 大學生安全事例收集：陳玥瑋
（4 拍照：詹子翀
2）前期準備工作
a申請教室
b宣傳工作：班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。
c收集學生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例
九、安全教育主題班會流程
2、由寫好發(fā)言稿的同學進行發(fā)言；
6、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現(xiàn)象，并向有關人員匯報。
十、活動要求
1、組織同學對班會現(xiàn)場進行布置，書寫班會主題；
2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;
3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發(fā)言稿并積極進行發(fā)言。
4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
十一、活動具體實施方案
第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規(guī)定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育。
第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率用電器的要求，說明檢查處理辦法。
第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
第五，防范火災。
十二、注意事項
1、在管理紀律的同時注意文明禮貌；
2、各班委各司其職，協(xié)調配合；
4、會場秩序維持由班級組織委員負責，會場的清理交給班班委負責；
5、攝影人員注意全程攝影與拍照；
預祝本次活動取得圓滿成功！
活動主題：安全教育，防范于未然
活動時間：10月30日
活動地點：b408教室
主辦單位：智建1201班、暖通1201班
參加人員：智建1201班、暖通1201班全體成員
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
各個工作分配：
主持人：宣傳委員；拍照負責人：組織委員；現(xiàn)場秩序負責人：體育委員；教室衛(wèi)生負責人:生活委員。
活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；二、主持人引入導語
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命財產丟失的原因，措施等；
五、介紹各類安全事例
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
二、活動主題
大學生安全生活教育，未雨綢繆，常備不懈。
三、活動時間、地點：2015年4月15日 12410教室
三、活動宗旨
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
四、活動意義
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
五、活動流程；
1．活動準備：
主持人準備ppt、主持詞，搜集相關視頻資料
宣傳委員布置教室，在微博微信上宣傳活動
2．活動流程：
1．主持人介紹活動主題
2．觀看大學生安全視頻
3. 請同學談談對大學生安全問題的看法
4. 輔導員劉梅老師發(fā)言，對同學們人身安全提出建議
大學生安全教育策劃書篇六
安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的.安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展！
全院在校大學生
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太原工業(yè)學院****
將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提
問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。
海報等宣傳費用****
微電影拍攝及制作費用****
“安全達人”獎品費用****
以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。
大學生安全教育策劃書篇七
活動背景:。
一、活動主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”
二、活動時間。
20____年5月1日--5月31日。
三、主辦單位。
體育學院。
四、承辦單位體育學院心理健康權益部。
五、活動對象體院全體學生(主要針對11級、10級、09級同學)。
六、活動內容心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)。
七、活動宣傳方式。
1、橫幅:兩條橫幅掛于教學樓前。
2、海報:以心理健康活動月主題出海報。
3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。
4、我手攜我心:將本學期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。
八、活動安排。
1、主題簽名活動。
活動時間:5月6日--5月7日。
活動地點:電信路口。
活動形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學生參與簽名，積極響應本次健康月活動。
2、心理健康教育主題班會。
活動時間:5月12日--5月20日。
活動地點:各班教室。
活動形式:為普及心理健康知識，引導學生樹立科學的心理健康理念，教育學生學會增強自信心的方法，提高全校學生心理素質，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。
3、心理趣味游戲。
活動時間:5月12日--5月20日。
活動地點新田徑場。
活動形式:以游戲的方式進行。
4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)。
活動時間:20____年5月19日。
活動背景:從全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接-班人的高度來開展大學生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進我院德育的整體構建。經研究決定，在我院舉辦大學生心理健康知識競賽活動。
活動目的:引導廣大同學積極關注自身和他人的心理健康，學習心理健康的基本知識，學會心理調適的基本技巧，提高個人心理素質。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學生的情操。增強同學們的相互關懷與支持意識，提高溝通能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。促使同學們更加積極的參與學校心理健康教育活動，促進我校心理健康教育工作的開展。
競賽規(guī)則:。
初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據每班八名選手的平均成績決定取分數(shù)較高的前六個班進入決賽。
決賽階段:每班指派三名選手代表班進行比賽?；A分100分。比賽試題分三階段作答。
必答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯減10分。
搶答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。
抽題作答階段:此階段大屏幕上會出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊獲得最先抽題的機會，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應的分、答錯減一半分。有關搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。
最后，在競賽結束時我們將決出第一名一個，第二名兩個，第三名三個。(獎勵細則:第一名的每位參賽選手獲得價值40元得獎品，第二名的每位參賽選手獲得價值25元的獎品，第三名的每位參賽選手獲得價值15元的獎品，)。
一、活動背景。
當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。
二、活動名稱和主題。
班級心理健康知識交流座談會。
三、活動目的。
四、活動內容：
1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。
2、由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。
3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。
4、最后組織者進行總結。
五、活動負責人與參與者。
負責人：孫李娜。
參與者：11級英語教育一班全體成員。
六、活動時間。
____年5月27日晚7:oo。
七、活動地點。
博學南樓教室401。
大學生安全教育策劃書篇八
活動時間：____年_月_日(具體時間待定)。
策劃承辦單位：廣科宣保處。
活動地點：具體地點待定。
一、活動主旨：
1.為了喚起同學們的安全防衛(wèi)意識;。
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識;。
3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;。
4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環(huán)境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話;。
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準。
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
四、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛(wèi)部負責人會議，通知有關比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規(guī)定人員負責簽到。
(5)為了使現(xiàn)場氣氛達到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出20名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
主持人：文藝部外援一男一女。
多媒體控制：___。
出海報：宣傳部負責。
現(xiàn)場簽到：秘書組。
后勤服務：___。
分數(shù)統(tǒng)計：___&___。
會場秩序：新區(qū)各系治保部抽調一人參加現(xiàn)場維持秩序。
(三)獎項評選。
(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。
(2)優(yōu)秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風尚獎、優(yōu)秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。
五、活動效果評估。
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
大學生安全教育策劃書篇九
識與衛(wèi)生意識。
二、目的。
在宿舍中普及有關消防安全，用電安全，網絡安全，人身安全等方面的知識。提高大學生的安全防范意識和自救、救人的素質和能力。與此同時，提高大學生的衛(wèi)生意識和健康意識，建設和諧文明宿舍。
三、組織人員。
四、活動時間。
五、具體活動內容。
為了號召全校學生參與到關注安全，愛護衛(wèi)生的活動中來，以及結合學校對學生安全教育、安全防護，衛(wèi)生意識的要求和精神。環(huán)境與能源工程學院特組織一些宣傳教育和學習安全，衛(wèi)生方面知識的活動。根據我專業(yè)的實際情況，我們將在本專業(yè)宿舍內開展以“愛護衛(wèi)生，提高安全意識”為主題的宿舍文明創(chuàng)建活動?；顒觾热萑缦拢?BR> 1.準備工作：
(1)班干及黨員干部內部開展一次會議，為在專業(yè)內開主題班會做準備工作。以及將宿舍分配到每個班干及黨員，實行責任承包制。
(2由班干及黨員干部一起組織一次班會，把這次衛(wèi)生安全活動的目的、思想以及工作安排向整個專業(yè)的同學傳達。讓大家有意識開展準備工作以及有意識的開始接受這次活動的思想和目的，從身邊做起。
(3)班長負責組織班上人員負責宿舍內走廊宣傳標語的制作，宿舍標語要貼切宿舍衛(wèi)生以及安全消防的倡導。
(4)各宿舍仔細的檢查宿舍在安全方面的漏洞,并在宿舍樓下張貼一直安全警惕通知書。
2.活動開展。
(1)各宿舍進行一次衛(wèi)生大掃除，把宿舍清理干凈。并統(tǒng)一回收廢棄物品，回收費用作為班費。
(2)各宿舍各派一代表清理走廊。把走廊天花板的灰塵和蜘蛛網清理干凈。
(3)班干和黨員干部負責張貼好衛(wèi)生和安全消防的宣傳標語。
3.活動結束后，班上開展一次總結班會，表揚先進宿舍以及積極分子，并且讓班上的同學發(fā)言談及活動感想。
大學生安全教育策劃書篇十
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
時間:12月中旬。
地點:6c。
主持人:會計2班劉盈盈、會計6班葉建東。
會計3班鄧韻竹會計3班張?zhí)煊睢?BR> 主辦單位:20xx屆會計系。
活動對象:20xx屆會計系全體學生。
學院領導及老師。
校醫(yī)院、保衛(wèi)處和心理健康教育中心相關領導及老師。
校園媒體。
(1)主要負責人：
閆金峰、易玫岑、尹瀟、宋慧彥、潘又萌。
(2)活動策劃：向海粟。
(3)大學生安全事例收集：各班生活委員。
(4)ppt制作與現(xiàn)場電腦控制：向海粟。
(5)教室申請：蔡老師。
(6)考核表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳委員。
(7)海報制作：4、5、6班宣傳委員臺簽：3班宣傳委員。
(8)節(jié)目監(jiān)督與彩排：各班團支書、班長和文娛委員。
(9)道具購買與制作：1、2班同學獎品購買：向海粟。
(10)會場布置：1-2班班委。
(11)禮儀安排：6班、8班禮儀。
(12)攝影安排：
2）前期準備工作。
a申請教室。
b宣傳工作：每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。
c準備宣傳海報（三張：一張粘貼于銀一，一張粘貼于銀四，一張粘貼于活動教室外面）、準備橫幅（大學生安全教育主題班會）。
d收集學生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例。
eppt制作：包括活動所需有關歌曲和圖片。
f準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
g簽到表、流程表應準備齊全。
1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白。
2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始（5分鐘）。
3、歌曲（5分鐘）。
4、舞蹈（7分鐘）。
5、學校校醫(yī)院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。
大學生安全教育策劃書篇十一
暴雨天氣停車是個很重要的'問題，停車也要用心停，不要不過腦子的找個位置停了就算。
停車的重要性。
1、決不可停在大樹的下面，樹大并不代表不會倒;。
2、決不可以停在廣告牌子的下面，道理同上;。
3、盡可能不要停在樓房下面，破碎的玻璃和樓頂?shù)墓温湮飼p傷你的車輛;。
5、停車不要妨礙別人(尤其是妨礙了他人的安全進出)，這是基本的道德問題。
行車問題。
行車就更要注意了，汽車之家的編輯普遍喜歡大雨天開車，自然有著自己的安全心得了。
行車燈光很重要。
1、上路前檢查雨刷器是否正常;。
3、下雨的時候雙手緊握方向盤，這樣可以防止單側輪胎壓過局部積水造成的失控;。
4、和前車保持合適的距離，保持良好的視線;。
6、并線一定要打轉向燈，讓平常該死的臭毛病不要變成自己找死的原因。
積水問題。
通過積水路面是司機們最怕的問題，這個一定要百分之一百的注意。
3、過積水的時候不要完全收油，需要減速時候的時候也要緩慢收油;。
6、用心觀察，不要冒險，用腦子分析狀況，盡可能走別人走過的正確道路，不要做探險家。
保險問題。
由于暴雨造成的損失，保險公司是會承擔的，只要你上了車損險。但是由于你的錯誤操作造成的車輛損失的加大，保險公司是不負責的，比如車輛進水以后再次啟動造成的發(fā)動機損壞。
帶上你的保險卡，當車輛出了問題以后，第一時間聯(lián)系你的保險公司，并注意汽車之家給你的建議，你就可以平平安安放心的度過暴雨的天氣了。
大學生安全教育策劃書篇十二
活動背景：
20xx年5月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學們閱讀之后，深有感觸。在日常學習和生活中，我們不可避免地會與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會目的就是引領學生理智藝術地處理同學之間的矛盾和沖突。
活動宗旨：
高中是我們學習的圣地，是造就人才的殿堂。營造更好的學習環(huán)境，就要使同學們明白怎樣妥當?shù)靥幚砗米约旱氖虑椤８咧惺俏覀內松霓D折點，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團結同學，創(chuàng)建和諧班級，構建和諧校園。
前期工作：
（1）安全教育主題班級活動申報材料。
（2）收集有關學生處理矛盾不當所引發(fā)違反校紀的安全案例。
（3）準備《相逢是首歌》的歌曲。
（4）分配人員的工作。
活動流程：
一、導語。
同學們，這節(jié)課我們開個班會，主標題為“如何處理同學之間的矛盾”，副標題為“法制安全教育主題班會”。
學生是學校生活的主要參與者，是為了一個共同的目標而走進學校的。我們擁有美好的夢想，具有鮮明的個性，同時也肩負著家長和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進步，一起面對挫折，共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。然而，校園內一些不和諧的因素總是時刻威脅著我們。今天借這次班會，讓我們一起認識校園暴力的危害，共同為良好的學習環(huán)境而奮斗。
二、課件出示關于“如何處理同學之間的矛盾”的案例，看后讓同學談體會，談感受。
小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。面對沖突問題，保證冷靜對待，理智分析。
三、以小組為單位進行對這次班會的主題進行討論。
四、學生代表發(fā)言（以如何處理同學們之間的矛盾，避免校園暴力的發(fā)生為主題）。
五、現(xiàn)場解決同學們之間的矛盾。
六、介紹學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請班主任上臺致辭。
在校園中，同學之間難免起一些矛盾。但是，我們要認識到，在一個班級里就是一家人，在一個學校里就是一個集體，我們應該互相幫助、榮辱與共，每個同學都應該本著寬容的心去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人啊！
八、齊唱“相逢是首歌”，班會結束。
活動預期效果：
認知：通過這次班會，我們可以提高同學對同學之間各種矛盾的認識，豐富同學關于處理同學之間關系的知識。
能力：通過這次班會，我們教會同學關于處理同學之間矛盾的方法，使同學們掌握了同學之間交往的一些重要的技巧。
情感：通過這次班會，我們可以使同學們更加珍惜同學之間的寶貴友誼，增強班級集體觀，形成一個團結和諧的班級。
大學生安全教育策劃書篇十三
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；
以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。
多功能室
xx年6月
1、ppt課件首頁“安安全全無小事”幾個美術字。
2、活動前收集因不注意安全造成事故的事例、安全標志圖片并制作ppt。
3、收集有關校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
1、整隊——全體立正!
2、出旗，少先隊員敬隊禮。
3、唱隊歌。
（一）、引言：
（二）、導入：
主持人1：中小學生校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。
主持人2：據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！
觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!
（三）、看圖片、聽新聞、談感受：
xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學幾個調皮的男生在晚自修結束后將樓梯口堵住，導致一起傷亡慘重的校園踩*事件的發(fā)生，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
xx年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實驗學校上午放學時，位于三樓的小學三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生涌向樓梯口時，慘劇發(fā)生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷。
主持人2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？請同學生舉手發(fā)言。
學生1：在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的.安全
學生2：下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
學生3：不能玩上下樓梯游戲。
學生4：上下樓梯時，靠右側行走。
（四）、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
主持人1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？請同學生舉手發(fā)言。
學生1：用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
學生2：在教室里互相追趕和打鬧。
學生3：下課時爬籃球架、足球門。
如：（爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時推搡同學……）
（五）、總結校園安全注意點
主持人1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什么呢？讓我們一起來看一看吧?。◣Т蠹乙黄鹂磒pt）
（六）、交通安全
主持人２：其實，大家可以發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中安全隱患無處不在，除了在校園里注意安全，在其他一些方面，我們也要保證自己的安全，如交通安全。
（七）、安全知識問答
主持人2：
下面我們來進行安全選擇題問答。（提出問題讓學生舉手發(fā)言。）
（八）、小品《在家中遇到壞人怎么辦》人物：媽媽，孩子，姥姥，壞蛋，警察，警犬
道具：椅子，電視機（用紙板畫一個），警犬頭飾，電話機，墨鏡，工具包
（緩和的背景音樂）
情景模擬------《在家中遇到壞人怎么辦》
同學們如果遇到陌生人和事要提高警惕，放學時如果家長不來接送，同學們不要和陌生人說話，不要走偏僻小路，盡量走大路，最好相互結伴而行。
主持人1：同學們已經掌握了很多安全知識，在今后的生活中努力增強安全防范意識，不斷提高防范自救能力。最后，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位。
主持人1：下面，我們請李老師對我們今天的班會活動做個簡短的評價和總結吧！
李老師：今天的這次中隊會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
老師：四年級《安安全全無小事》安全教育中隊會到此結束!
謝謝老師和同學們！
大學生安全教育策劃書篇十四
為了響應學校關于“安全教育”及“文明禮儀”的活動方案，本專業(yè)準備開展關于安全及禮儀的相關活動，以全面落實學校政策。本次活動以保障學生生命安全及道德禮儀為根本，全面增強學生的安全意識及禮儀素質，讓學生能夠加強安全防范意識以及為人處事的道德修養(yǎng)，這對于大學生能夠在大學里安全地生活學習有重要意義。
時間：20xx年月日。
地點：604課室。
本次活動圍繞著“安全禮儀兼容，全面發(fā)展的新時代大學生”主題，主要通過播放安全教育及文明禮儀宣傳片、老師講解指導、主題會等方式，讓學生有深入的認識。五、活動開展：
（一）活動準備階段：
1、老師。
2、相關文件準備。
4、板書策劃、拍照、電腦，投影儀。
（二）活動開展階段：
1、主持人開場白。
2、老師進行發(fā)言。
4、學生進行安全防范及文明禮儀的討論。
5、學生發(fā)表個人關于安全防范的小妙招及文明修養(yǎng)的認知。
6、主持人總結活動。
（三）活動后續(xù)階段：
1、全體團學成員負責會場整理清掃。
2、宣傳部負責作活動總結。
3、全體團學成員進一步落實安全教育及文明修養(yǎng)的宣傳。
六、會場注意事項：
1、活動進行期間請同學們將手機調到震動狀態(tài)。
2、活動進行期間團學成員應維護好秩序。
3、會議結束后同學們須有序離場。
大學生安全教育策劃書篇十五
為進一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識二十條》，切實提高全市中小學師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，杜絕重大火災事故發(fā)生，市公安消防局、市教育局決定聯(lián)合開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動。現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、活動時間：即日起至3月31日。
二、活動對象：全市中小學校師生。
三、活動內容。
(一)開展消防主題班會。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓中心、社會消防志愿者擔任學校校外輔導員;各消防大隊要組織每名監(jiān)督員深入轄區(qū)至少一所列管學校,向師生發(fā)放《消防安全十大公約》漫畫并開展消防安全主題授課，教授師生消防安全常識;各消防中隊要進行隊站開放，向參觀師生全面展示消防隊站風采，同時要進行消防技能演示，組織師生進行滅火救助等實戰(zhàn)體驗，增強師生火災事故防范、處置意識，切實提高師生自防自救能力。各級教育部門要組織師生開展消防主題班會，以觀看消防微電影，參觀消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識二十條》等消防知識。
(二)開展消防疏散演練。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要指導轄區(qū)內的中小學校制定和完善消防應急疏散逃生預案，到場協(xié)助學校開展消防應急疏散演練。學校要根據老師和不同年齡段學生的各自特點，設置多種類、分梯度的演練科目，將消防主題班會和消防隊站開放成果學為師生所用。市公安消防局將挑選部分學校開展大型消防應急疏散演練，各區(qū)市縣消防大隊也要至少組織一所學校開展一次較大規(guī)模的消防應急疏散演練。各級教育部門要督促全市中小學校進一步完善火災事故應急處置預案，組織師生開展消防應急疏散演練和滅火演習，切實提高廣大師生的火場逃生能力和應對突發(fā)事件的自救能力。
(三)開展火災隱患查找。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊監(jiān)督員要深入轄區(qū)學校，一方面結合自身經驗，向學校教職人員講授、普及火災隱患特點及情況，分層級明確教職人員消防安全責任;一方面要帶領學校師生實地查找、改正身邊存在的火災隱患，加強學生對火災隱患的了解和認識程度，要為師生播放火災警示片、消防安全公益廣告，結合生動的火災案例，使師生明確火災危險性，切實提高師生消防安全責任意識。查找活動中，要倡議學校師生關注“遼寧省公安消防總隊”、“大連消防”微信公共平臺，并在微信上進行注冊登記;要引導學校師生在發(fā)現(xiàn)火災隱患時，利用“隨手拍”的方式將火災隱患情況通過微信、微博舉報給市公安消防局，群策群力，消除火患。各級教育部門要將消防安全“四個能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內考核的一項重點內容，通過加強考核，切實樹立、提高教職員工消防安全責任意識，促進師生隊伍整體消防安全意識的提高，確保學校消防的絕對安全。
(四)開展實地行走疏散通道。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要以“致學生家長的一封信”形式，向學生家長闡述實地行走疏散通道的作用和重要意義，列管監(jiān)督員要至少實地進入一戶家庭，帶領、指導家庭人員實地行走疏散通道。全市各中小學校要號召學生和家長開展活動，居住在高層住宅的學生和家長要通過行走疏散通道，熟記所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路線;假期旅游外出的學生和家長要在賓館飯店實地行走疏散通道，了解危險來臨時應急處置方式。在行走疏散通道的過程中，本站學生和家長要留心了解消防應急指示標識的含義，及時消除堵塞消防通道等火災隱患，確保發(fā)生火災時能夠有序疏散。
四、有關要求。
(一)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要認真履行消防監(jiān)督管理職責，列管監(jiān)督員要切實對中、小學校開展消防安全檢查及宣傳教育，并對學校開展的消防應急疏散演練給予技術支持和專業(yè)指導;公安派出所消防專兼職民警要加大對轄區(qū)內中小學校的消防宣傳教育力度，真正走進學校進行授課，指導學校利用宣傳欄、校園廣播、電教設備開展消防常識教育。
(二)各區(qū)(市、縣)教育行政部門要充分認識在中小學校開展“開學第一課”消防安全主題教育的重要意義，落實消防安全教育責任，督促中小學校按照既定方案開展消防安全宣傳教育活動，確?！皫熧Y、課時、場地”三落實。同時，要把此次活動作為服務中小學生健康成長、創(chuàng)建平安校園的示范項目抓緊抓好，通過寓教于樂的方式，組織開展各類宣傳教育活動，在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質。防止出現(xiàn)搞形式、走過場、比排場的現(xiàn)象，務求工作取得實效。
(三)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊、教育行政部門要認真總結“開學第一課”消防安全主題教育經驗，于3月30日前，將活動開展影像及文字資料分別報市公安消防局、市教育局。
大學生安全教育策劃書篇十六
安全問題是每個人在公共生活中都容易遇到的問題，直接影響到每一個人。為了擴大同學們的視野，增加同學們的安全知識，確保學生們的.人身和財產安全。特此我機械系團總支外聯(lián)部組織開展本次知識競賽活動，以促進全院學生的安全意識。具體規(guī)劃如下：
xxx。
xxx。
xxx。
xx年12月初。
一棟教學樓1-103多媒體教室。
機械系團總支所有成員，具體名單詳見。
采取分組搶答形式，每組4人，按所學專業(yè)分組等主持人叫“開始”后，每組代表方可舉手搶答答對者加20分，答錯有扣10分。
第一名：一組（4×20）：80元。
第二名：一組（4×15）：60元。
第三名：一組（4×10）：40元。
紀念獎：二組（5×8）：40元。
計：220元。
礦泉水（一桶）：22元。
資料打印：20元。
報名卡：8元。
攝影費用：50元。
計：100元。
本次活動費用總計：320元（叁佰貳拾圓）。
希望各參賽選手按照各項規(guī)則，沉著應戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最佳水平，各裁判也必須采取公正、公平的態(tài)度來對待。最后預祝我們的活動取得圓滿成功，大家賽出最好的水平。
大學生安全教育策劃書篇十七
為不斷提高中小學生（幼兒）安全素養(yǎng)，進一步完善家長（監(jiān)護人）安全責任提醒落實機制，減少中小學生（幼兒）意外傷亡事故，切實保障中小學生（幼兒）安全健康成長，全面貫徹落實國務院、教育部等相關的精神和要求，縣教育局決定通過xx市學校安全教育平臺開展蒼南縣中小學生（幼兒）20xx年平安暑假安全教育專項活動?，F(xiàn)就有關事項提出如下要求：
一、活動主題：拒絕網絡沉迷健康快樂成長。
二、活動對象：全縣中小學生（幼兒）及家長。
三、開展時間：20xx年7月日—20xx年8月1日。
四、開展內容。
模塊一：看視頻。
學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發(fā)生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調安全明上網、拒絕網絡沉迷，旨在提高學生的安全素養(yǎng)，減少學生意外傷亡事的發(fā)生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學生安全素養(yǎng)測評。
學生安全素養(yǎng)測評分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
幼兒段和小學（1-年級）完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評。
小學（4-6年級）、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
模塊三：建立家校安全提醒機制。
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責任。
五、組織辦法。
由學校布置為20xx年暑假安全教育專項活動，登錄“xx市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養(yǎng)測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與（參與流程詳見附）。
六、組織要求。
1．精心組織：各學校（幼兒園）要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20xx年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2．加強督查：各學校（幼兒園）要對各班級的開展情況進行督查。
七、數(shù)據反饋。
各學校（幼兒園）在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各班級、學生及家長的詳細完成情況。
大學生安全教育策劃書篇十八
即將迎來第十七個全國中小學生“安全教育日”，希望可以通過安全教育活動的開展，增強學生的安全意識，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧的學習和生活環(huán)境。、活動主題：攜手志愿者，安全伴我行。
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動時間：2012年3月30日下午14：50。
活動地點：黃石港區(qū)老虎頭小學。
活動組織單位：湖北師范學院地理科學學院。
活動承辦單位：地理科學學院1002班青年志愿者小分隊。
數(shù)學與統(tǒng)計學院1103班青年志愿者小分隊。
活動流程：
1、到場的十六個志愿分成四個組，每四個人負責一個班級，分別向學生講解關于防火、防震、安全用電以及交通安全知識。
2、3、每個班級的活動同時各自進行。所有志愿者向大家問好并組織好紀律，讓學生明確本次活動的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。
4、舉出一些事例來敲響交通安全的警鐘，跟隨交警一起識別常見的交通標識，并選取一部分同學跟隨志愿者一起向交警學習一些交通手勢。
5、選取若干同學來玩游戲——情景模擬。如：當?shù)卣鹁瘓舐曧懫饡r，由志愿者帶領學生先在教室做臨時的防震措施，再有序安全的從樓梯撤退，然后對演習時的注意事項進行補充并以兒歌的形式總結。
6、知識競答。就火災、水災、防震、交通安全等方面設置不同的場景題目，讓同學們在競答過程中增長知識，學會更多。
7、安全知識征集。同學們可以寫下自己關于安全方面的感想或新學到的安全知識，然后由志愿者收集起來，以展板形式在湖師大道上展出，或投稿到《東楚晚報》。
8、請各班老師總結發(fā)言，給出一些安全方面的忠告。一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的一片深情。成長的道路上，老師總是給我們很多教誨，在安全方面，老師應該有更好的發(fā)言權。
9、聯(lián)系外聯(lián)：
黃石港區(qū)交警大隊。
東楚晚報。
湖師廣播臺在《祝你平安》的歌聲中致謝及謝幕。
大學生安全教育策劃書篇十九
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
主持人：
同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
舞蹈小品《我們去郊游》。
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。
處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的.尾端對半剪開，而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……。
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
(三)主持人：
小品表演：劇2。
c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]。
c1：(開門，讓d進來)。
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)。
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(四)結束語。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
大學生安全教育策劃書篇一
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什么?什么可以讓我們的未來走的更加堅定?我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題。
將知識作為武器，與安全并肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的。
1：為電子系學子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩(wěn)的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，并且學習到團隊協(xié)作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。
四：活動時間。
__.3.11—__.3.17。
五：活動地點。
教學樓，文化墻。
六：活動面向對象。
電子系__,__,__級全體同學。
七：參賽隊伍。
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設置：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀(個人)。
二等獎一隊：獎金90元+獎狀(個人)。
三等獎一隊：獎金60元+獎狀(個人)。
優(yōu)秀獎三隊：小禮物+獎狀(個人)。
九：活動流程。
1：各班發(fā)放策劃書進行傳閱。
2：在文化墻搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽。
初賽為筆試。
注意：_初試成績取三人平均分。
_試題形式為選擇題30道(60分)，判斷題20道(20分)。
簡答題兩道(20分)。
_試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
_答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為臺賽。
注意：_比賽由必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分構成。
_進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式。
_遵守比賽秩序。
十：活動細節(jié)：
1前期準備工作:。
時間:__年3月11日。
地點：各班班級，宿舍樓下。
內容：1：在二區(qū)一，四區(qū)三，四區(qū)四，四區(qū)五樓下分別張貼海報。
2：印制宣傳橫幅和宣傳單，用于文化墻。
3：發(fā)放策劃書至各個班級。
2文化墻擺點宣傳。
時間：__年3月12日。
地點：文化墻。
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅。
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得。
禮品。
3：對經過的本系同學發(fā)放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現(xiàn)場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品(筆，本子，筆芯，糖果)若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅(電子系第二屆安全教育及百科知識競賽)。
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
3初賽。
時間：__年3月14日，18:00—20:00。
形式：筆試，閉卷，最終成績保留六組選手。
地點：教學樓。
注意：
1：提前做好試卷的打印。
2：教室的申請要有批條。
3：提前安排好考試座位，做相應的編號，貼上名字。
4：由干事維持現(xiàn)場秩序。
5：做好拍照工作。
6：盡快得出考試成績，短信通知入圍同學，讓大家做好決賽的準備。
物資準備：
1：打印好的參賽選手姓名。
2：試卷，及其答案。份數(shù)由參賽人數(shù)決定。
4決賽。
時間：__年3月18日18:30。
形式：入圍的六組選手進行臺賽。
地點：教學樓。
人物：各年級輔導員。
六支參賽隊伍(每對須帶親友團，5人以上)。
內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環(huán)節(jié)：
1：知識闖關，放松心情。
必答題環(huán)節(jié)(個人必答題，小組必答題)。
_個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
_小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，并肩同行。
選答題環(huán)節(jié)。
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技，美食，旅游，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復。
_每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。
為現(xiàn)場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵。
搶答題環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)有20道題目。
在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現(xiàn)場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低。
風險題環(huán)節(jié)。
通過“三人五足”游戲將現(xiàn)場的六組分為三組。
本環(huán)節(jié)分為10,20,30三等分值。
每對答題的分值現(xiàn)場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
注：三人五足游戲規(guī)則。
1：隊員同時上場。
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發(fā)號施令后，開始向標志物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
注：若比賽分數(shù)相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規(guī)則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發(fā)獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束后，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水(老師，選手，主持人)。
比賽規(guī)則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規(guī)則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽場。隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統(tǒng)一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據各隊答題情況累加(減)，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
十、決賽最后以分數(shù)從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎3名。
十一：經費預算。
大學生安全教育策劃書篇二
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據上級文件精神及要求，結合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
一、活動主題：學習安全知識，防范安全事故。
二、活動時間：2015年9月5—7日。
三、活動內容：安全教育與法制教育相結合，圍繞以下六個主題進行：
5.防拐騙防詐騙教育;。
6.防溺水教育。
四、具體活動安排及要求。
(一)認真宣傳，強化師生安全意識。
通過校園網、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。
(三)加強學校安全隱患排查整改工作。
1.學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3、加強校園環(huán)境建設，室內衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
(四)嚴格管理，保證學校安全。
1.教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。
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大學生安全教育策劃書篇三
活動地點：403教室。
主辦單位：__系__級__1班。
參加人員：__系__級__1班全體成員。
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
(1)安全教育主題班級活動申報材料。
(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現(xiàn)場秩序負責人：
教室衛(wèi)生負責人：
大學生安全教育策劃書篇四
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。本文由本站編輯整理，轉載自本站/轉載請保留出處。
活動對象：全體學生。
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例。
活動過程：
一.導入。
1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。
二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
二、猜猜這些警示牌是什么意思。
1在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災時，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時()。
大學生安全教育策劃書篇五
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
二、活動主題
大學生安全生活教育，未雨綢繆，常備不懈。
三、活動宗旨
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
四、活動意義
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
五、活動時間及地點及主持人
時間:10月23日
地點:教學樓22205
主持人: 張慧彬
六、主辦單位
主辦單位: 2012屆信息工程系
承辦單位：信息工程系12511002班
七、活動對象
活動對象:12511002班全體同學。
八、活動策劃及前期準備工作
(1) 主要負責人：
(2) 活動策劃：胡藝佳
(3) 大學生安全事例收集：陳玥瑋
（4 拍照：詹子翀
2）前期準備工作
a申請教室
b宣傳工作：班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。
c收集學生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例
九、安全教育主題班會流程
2、由寫好發(fā)言稿的同學進行發(fā)言；
6、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現(xiàn)象，并向有關人員匯報。
十、活動要求
1、組織同學對班會現(xiàn)場進行布置，書寫班會主題；
2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;
3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發(fā)言稿并積極進行發(fā)言。
4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
十一、活動具體實施方案
第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規(guī)定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育。
第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率用電器的要求，說明檢查處理辦法。
第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
第五，防范火災。
十二、注意事項
1、在管理紀律的同時注意文明禮貌；
2、各班委各司其職，協(xié)調配合；
4、會場秩序維持由班級組織委員負責，會場的清理交給班班委負責；
5、攝影人員注意全程攝影與拍照；
預祝本次活動取得圓滿成功！
活動主題：安全教育，防范于未然
活動時間：10月30日
活動地點：b408教室
主辦單位：智建1201班、暖通1201班
參加人員：智建1201班、暖通1201班全體成員
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
各個工作分配：
主持人：宣傳委員；拍照負責人：組織委員；現(xiàn)場秩序負責人：體育委員；教室衛(wèi)生負責人:生活委員。
活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；二、主持人引入導語
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命財產丟失的原因，措施等；
五、介紹各類安全事例
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
二、活動主題
大學生安全生活教育，未雨綢繆，常備不懈。
三、活動時間、地點：2015年4月15日 12410教室
三、活動宗旨
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
四、活動意義
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
五、活動流程；
1．活動準備：
主持人準備ppt、主持詞，搜集相關視頻資料
宣傳委員布置教室，在微博微信上宣傳活動
2．活動流程：
1．主持人介紹活動主題
2．觀看大學生安全視頻
3. 請同學談談對大學生安全問題的看法
4. 輔導員劉梅老師發(fā)言，對同學們人身安全提出建議
大學生安全教育策劃書篇六
安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的.安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展！
全院在校大學生
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********
太原工業(yè)學院****
將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提
問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。
海報等宣傳費用****
微電影拍攝及制作費用****
“安全達人”獎品費用****
以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。
大學生安全教育策劃書篇七
活動背景:。
一、活動主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”
二、活動時間。
20____年5月1日--5月31日。
三、主辦單位。
體育學院。
四、承辦單位體育學院心理健康權益部。
五、活動對象體院全體學生(主要針對11級、10級、09級同學)。
六、活動內容心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)。
七、活動宣傳方式。
1、橫幅:兩條橫幅掛于教學樓前。
2、海報:以心理健康活動月主題出海報。
3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。
4、我手攜我心:將本學期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。
八、活動安排。
1、主題簽名活動。
活動時間:5月6日--5月7日。
活動地點:電信路口。
活動形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學生參與簽名，積極響應本次健康月活動。
2、心理健康教育主題班會。
活動時間:5月12日--5月20日。
活動地點:各班教室。
活動形式:為普及心理健康知識，引導學生樹立科學的心理健康理念，教育學生學會增強自信心的方法，提高全校學生心理素質，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。
3、心理趣味游戲。
活動時間:5月12日--5月20日。
活動地點新田徑場。
活動形式:以游戲的方式進行。
4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)。
活動時間:20____年5月19日。
活動背景:從全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接-班人的高度來開展大學生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進我院德育的整體構建。經研究決定，在我院舉辦大學生心理健康知識競賽活動。
活動目的:引導廣大同學積極關注自身和他人的心理健康，學習心理健康的基本知識，學會心理調適的基本技巧，提高個人心理素質。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學生的情操。增強同學們的相互關懷與支持意識，提高溝通能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。促使同學們更加積極的參與學校心理健康教育活動，促進我校心理健康教育工作的開展。
競賽規(guī)則:。
初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據每班八名選手的平均成績決定取分數(shù)較高的前六個班進入決賽。
決賽階段:每班指派三名選手代表班進行比賽?；A分100分。比賽試題分三階段作答。
必答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯減10分。
搶答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。
抽題作答階段:此階段大屏幕上會出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊獲得最先抽題的機會，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應的分、答錯減一半分。有關搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。
最后，在競賽結束時我們將決出第一名一個，第二名兩個，第三名三個。(獎勵細則:第一名的每位參賽選手獲得價值40元得獎品，第二名的每位參賽選手獲得價值25元的獎品，第三名的每位參賽選手獲得價值15元的獎品，)。
一、活動背景。
當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。
二、活動名稱和主題。
班級心理健康知識交流座談會。
三、活動目的。
四、活動內容：
1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。
2、由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。
3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。
4、最后組織者進行總結。
五、活動負責人與參與者。
負責人：孫李娜。
參與者：11級英語教育一班全體成員。
六、活動時間。
____年5月27日晚7:oo。
七、活動地點。
博學南樓教室401。
大學生安全教育策劃書篇八
活動時間：____年_月_日(具體時間待定)。
策劃承辦單位：廣科宣保處。
活動地點：具體地點待定。
一、活動主旨：
1.為了喚起同學們的安全防衛(wèi)意識;。
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識;。
3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;。
4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環(huán)境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話;。
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準。
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
四、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛(wèi)部負責人會議，通知有關比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規(guī)定人員負責簽到。
(5)為了使現(xiàn)場氣氛達到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出20名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
主持人：文藝部外援一男一女。
多媒體控制：___。
出海報：宣傳部負責。
現(xiàn)場簽到：秘書組。
后勤服務：___。
分數(shù)統(tǒng)計：___&___。
會場秩序：新區(qū)各系治保部抽調一人參加現(xiàn)場維持秩序。
(三)獎項評選。
(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。
(2)優(yōu)秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風尚獎、優(yōu)秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。
五、活動效果評估。
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
大學生安全教育策劃書篇九
識與衛(wèi)生意識。
二、目的。
在宿舍中普及有關消防安全，用電安全，網絡安全，人身安全等方面的知識。提高大學生的安全防范意識和自救、救人的素質和能力。與此同時，提高大學生的衛(wèi)生意識和健康意識，建設和諧文明宿舍。
三、組織人員。
四、活動時間。
五、具體活動內容。
為了號召全校學生參與到關注安全，愛護衛(wèi)生的活動中來，以及結合學校對學生安全教育、安全防護，衛(wèi)生意識的要求和精神。環(huán)境與能源工程學院特組織一些宣傳教育和學習安全，衛(wèi)生方面知識的活動。根據我專業(yè)的實際情況，我們將在本專業(yè)宿舍內開展以“愛護衛(wèi)生，提高安全意識”為主題的宿舍文明創(chuàng)建活動?；顒觾热萑缦拢?BR> 1.準備工作：
(1)班干及黨員干部內部開展一次會議，為在專業(yè)內開主題班會做準備工作。以及將宿舍分配到每個班干及黨員，實行責任承包制。
(2由班干及黨員干部一起組織一次班會，把這次衛(wèi)生安全活動的目的、思想以及工作安排向整個專業(yè)的同學傳達。讓大家有意識開展準備工作以及有意識的開始接受這次活動的思想和目的，從身邊做起。
(3)班長負責組織班上人員負責宿舍內走廊宣傳標語的制作，宿舍標語要貼切宿舍衛(wèi)生以及安全消防的倡導。
(4)各宿舍仔細的檢查宿舍在安全方面的漏洞,并在宿舍樓下張貼一直安全警惕通知書。
2.活動開展。
(1)各宿舍進行一次衛(wèi)生大掃除，把宿舍清理干凈。并統(tǒng)一回收廢棄物品，回收費用作為班費。
(2)各宿舍各派一代表清理走廊。把走廊天花板的灰塵和蜘蛛網清理干凈。
(3)班干和黨員干部負責張貼好衛(wèi)生和安全消防的宣傳標語。
3.活動結束后，班上開展一次總結班會，表揚先進宿舍以及積極分子，并且讓班上的同學發(fā)言談及活動感想。
大學生安全教育策劃書篇十
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
時間:12月中旬。
地點:6c。
主持人:會計2班劉盈盈、會計6班葉建東。
會計3班鄧韻竹會計3班張?zhí)煊睢?BR> 主辦單位:20xx屆會計系。
活動對象:20xx屆會計系全體學生。
學院領導及老師。
校醫(yī)院、保衛(wèi)處和心理健康教育中心相關領導及老師。
校園媒體。
(1)主要負責人：
閆金峰、易玫岑、尹瀟、宋慧彥、潘又萌。
(2)活動策劃：向海粟。
(3)大學生安全事例收集：各班生活委員。
(4)ppt制作與現(xiàn)場電腦控制：向海粟。
(5)教室申請：蔡老師。
(6)考核表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳委員。
(7)海報制作：4、5、6班宣傳委員臺簽：3班宣傳委員。
(8)節(jié)目監(jiān)督與彩排：各班團支書、班長和文娛委員。
(9)道具購買與制作：1、2班同學獎品購買：向海粟。
(10)會場布置：1-2班班委。
(11)禮儀安排：6班、8班禮儀。
(12)攝影安排：
2）前期準備工作。
a申請教室。
b宣傳工作：每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。
c準備宣傳海報（三張：一張粘貼于銀一，一張粘貼于銀四，一張粘貼于活動教室外面）、準備橫幅（大學生安全教育主題班會）。
d收集學生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例。
eppt制作：包括活動所需有關歌曲和圖片。
f準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
g簽到表、流程表應準備齊全。
1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白。
2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始（5分鐘）。
3、歌曲（5分鐘）。
4、舞蹈（7分鐘）。
5、學校校醫(yī)院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。
大學生安全教育策劃書篇十一
暴雨天氣停車是個很重要的'問題，停車也要用心停，不要不過腦子的找個位置停了就算。
停車的重要性。
1、決不可停在大樹的下面，樹大并不代表不會倒;。
2、決不可以停在廣告牌子的下面，道理同上;。
3、盡可能不要停在樓房下面，破碎的玻璃和樓頂?shù)墓温湮飼p傷你的車輛;。
5、停車不要妨礙別人(尤其是妨礙了他人的安全進出)，這是基本的道德問題。
行車問題。
行車就更要注意了，汽車之家的編輯普遍喜歡大雨天開車，自然有著自己的安全心得了。
行車燈光很重要。
1、上路前檢查雨刷器是否正常;。
3、下雨的時候雙手緊握方向盤，這樣可以防止單側輪胎壓過局部積水造成的失控;。
4、和前車保持合適的距離，保持良好的視線;。
6、并線一定要打轉向燈，讓平常該死的臭毛病不要變成自己找死的原因。
積水問題。
通過積水路面是司機們最怕的問題，這個一定要百分之一百的注意。
3、過積水的時候不要完全收油，需要減速時候的時候也要緩慢收油;。
6、用心觀察，不要冒險，用腦子分析狀況，盡可能走別人走過的正確道路，不要做探險家。
保險問題。
由于暴雨造成的損失，保險公司是會承擔的，只要你上了車損險。但是由于你的錯誤操作造成的車輛損失的加大，保險公司是不負責的，比如車輛進水以后再次啟動造成的發(fā)動機損壞。
帶上你的保險卡，當車輛出了問題以后，第一時間聯(lián)系你的保險公司，并注意汽車之家給你的建議，你就可以平平安安放心的度過暴雨的天氣了。
大學生安全教育策劃書篇十二
活動背景：
20xx年5月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學們閱讀之后，深有感觸。在日常學習和生活中，我們不可避免地會與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會目的就是引領學生理智藝術地處理同學之間的矛盾和沖突。
活動宗旨：
高中是我們學習的圣地，是造就人才的殿堂。營造更好的學習環(huán)境，就要使同學們明白怎樣妥當?shù)靥幚砗米约旱氖虑椤８咧惺俏覀內松霓D折點，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團結同學，創(chuàng)建和諧班級，構建和諧校園。
前期工作：
（1）安全教育主題班級活動申報材料。
（2）收集有關學生處理矛盾不當所引發(fā)違反校紀的安全案例。
（3）準備《相逢是首歌》的歌曲。
（4）分配人員的工作。
活動流程：
一、導語。
同學們，這節(jié)課我們開個班會，主標題為“如何處理同學之間的矛盾”，副標題為“法制安全教育主題班會”。
學生是學校生活的主要參與者，是為了一個共同的目標而走進學校的。我們擁有美好的夢想，具有鮮明的個性，同時也肩負著家長和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進步，一起面對挫折，共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。然而，校園內一些不和諧的因素總是時刻威脅著我們。今天借這次班會，讓我們一起認識校園暴力的危害，共同為良好的學習環(huán)境而奮斗。
二、課件出示關于“如何處理同學之間的矛盾”的案例，看后讓同學談體會，談感受。
小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。面對沖突問題，保證冷靜對待，理智分析。
三、以小組為單位進行對這次班會的主題進行討論。
四、學生代表發(fā)言（以如何處理同學們之間的矛盾，避免校園暴力的發(fā)生為主題）。
五、現(xiàn)場解決同學們之間的矛盾。
六、介紹學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請班主任上臺致辭。
在校園中，同學之間難免起一些矛盾。但是，我們要認識到，在一個班級里就是一家人，在一個學校里就是一個集體，我們應該互相幫助、榮辱與共，每個同學都應該本著寬容的心去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人啊！
八、齊唱“相逢是首歌”，班會結束。
活動預期效果：
認知：通過這次班會，我們可以提高同學對同學之間各種矛盾的認識，豐富同學關于處理同學之間關系的知識。
能力：通過這次班會，我們教會同學關于處理同學之間矛盾的方法，使同學們掌握了同學之間交往的一些重要的技巧。
情感：通過這次班會，我們可以使同學們更加珍惜同學之間的寶貴友誼，增強班級集體觀，形成一個團結和諧的班級。
大學生安全教育策劃書篇十三
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；
以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。
多功能室
xx年6月
1、ppt課件首頁“安安全全無小事”幾個美術字。
2、活動前收集因不注意安全造成事故的事例、安全標志圖片并制作ppt。
3、收集有關校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
1、整隊——全體立正!
2、出旗，少先隊員敬隊禮。
3、唱隊歌。
（一）、引言：
（二）、導入：
主持人1：中小學生校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。
主持人2：據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！
觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!
（三）、看圖片、聽新聞、談感受：
xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學幾個調皮的男生在晚自修結束后將樓梯口堵住，導致一起傷亡慘重的校園踩*事件的發(fā)生，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
xx年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實驗學校上午放學時，位于三樓的小學三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生涌向樓梯口時，慘劇發(fā)生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷。
主持人2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？請同學生舉手發(fā)言。
學生1：在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的.安全
學生2：下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
學生3：不能玩上下樓梯游戲。
學生4：上下樓梯時，靠右側行走。
（四）、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
主持人1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？請同學生舉手發(fā)言。
學生1：用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
學生2：在教室里互相追趕和打鬧。
學生3：下課時爬籃球架、足球門。
如：（爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時推搡同學……）
（五）、總結校園安全注意點
主持人1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什么呢？讓我們一起來看一看吧?。◣Т蠹乙黄鹂磒pt）
（六）、交通安全
主持人２：其實，大家可以發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中安全隱患無處不在，除了在校園里注意安全，在其他一些方面，我們也要保證自己的安全，如交通安全。
（七）、安全知識問答
主持人2：
下面我們來進行安全選擇題問答。（提出問題讓學生舉手發(fā)言。）
（八）、小品《在家中遇到壞人怎么辦》人物：媽媽，孩子，姥姥，壞蛋，警察，警犬
道具：椅子，電視機（用紙板畫一個），警犬頭飾，電話機，墨鏡，工具包
（緩和的背景音樂）
情景模擬------《在家中遇到壞人怎么辦》
同學們如果遇到陌生人和事要提高警惕，放學時如果家長不來接送，同學們不要和陌生人說話，不要走偏僻小路，盡量走大路，最好相互結伴而行。
主持人1：同學們已經掌握了很多安全知識，在今后的生活中努力增強安全防范意識，不斷提高防范自救能力。最后，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位。
主持人1：下面，我們請李老師對我們今天的班會活動做個簡短的評價和總結吧！
李老師：今天的這次中隊會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
老師：四年級《安安全全無小事》安全教育中隊會到此結束!
謝謝老師和同學們！
大學生安全教育策劃書篇十四
為了響應學校關于“安全教育”及“文明禮儀”的活動方案，本專業(yè)準備開展關于安全及禮儀的相關活動，以全面落實學校政策。本次活動以保障學生生命安全及道德禮儀為根本，全面增強學生的安全意識及禮儀素質，讓學生能夠加強安全防范意識以及為人處事的道德修養(yǎng)，這對于大學生能夠在大學里安全地生活學習有重要意義。
時間：20xx年月日。
地點：604課室。
本次活動圍繞著“安全禮儀兼容，全面發(fā)展的新時代大學生”主題，主要通過播放安全教育及文明禮儀宣傳片、老師講解指導、主題會等方式，讓學生有深入的認識。五、活動開展：
（一）活動準備階段：
1、老師。
2、相關文件準備。
4、板書策劃、拍照、電腦，投影儀。
（二）活動開展階段：
1、主持人開場白。
2、老師進行發(fā)言。
4、學生進行安全防范及文明禮儀的討論。
5、學生發(fā)表個人關于安全防范的小妙招及文明修養(yǎng)的認知。
6、主持人總結活動。
（三）活動后續(xù)階段：
1、全體團學成員負責會場整理清掃。
2、宣傳部負責作活動總結。
3、全體團學成員進一步落實安全教育及文明修養(yǎng)的宣傳。
六、會場注意事項：
1、活動進行期間請同學們將手機調到震動狀態(tài)。
2、活動進行期間團學成員應維護好秩序。
3、會議結束后同學們須有序離場。
大學生安全教育策劃書篇十五
為進一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識二十條》，切實提高全市中小學師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，杜絕重大火災事故發(fā)生，市公安消防局、市教育局決定聯(lián)合開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動。現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、活動時間：即日起至3月31日。
二、活動對象：全市中小學校師生。
三、活動內容。
(一)開展消防主題班會。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓中心、社會消防志愿者擔任學校校外輔導員;各消防大隊要組織每名監(jiān)督員深入轄區(qū)至少一所列管學校,向師生發(fā)放《消防安全十大公約》漫畫并開展消防安全主題授課，教授師生消防安全常識;各消防中隊要進行隊站開放，向參觀師生全面展示消防隊站風采，同時要進行消防技能演示，組織師生進行滅火救助等實戰(zhàn)體驗，增強師生火災事故防范、處置意識，切實提高師生自防自救能力。各級教育部門要組織師生開展消防主題班會，以觀看消防微電影，參觀消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識二十條》等消防知識。
(二)開展消防疏散演練。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要指導轄區(qū)內的中小學校制定和完善消防應急疏散逃生預案，到場協(xié)助學校開展消防應急疏散演練。學校要根據老師和不同年齡段學生的各自特點，設置多種類、分梯度的演練科目，將消防主題班會和消防隊站開放成果學為師生所用。市公安消防局將挑選部分學校開展大型消防應急疏散演練，各區(qū)市縣消防大隊也要至少組織一所學校開展一次較大規(guī)模的消防應急疏散演練。各級教育部門要督促全市中小學校進一步完善火災事故應急處置預案，組織師生開展消防應急疏散演練和滅火演習，切實提高廣大師生的火場逃生能力和應對突發(fā)事件的自救能力。
(三)開展火災隱患查找。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊監(jiān)督員要深入轄區(qū)學校，一方面結合自身經驗，向學校教職人員講授、普及火災隱患特點及情況，分層級明確教職人員消防安全責任;一方面要帶領學校師生實地查找、改正身邊存在的火災隱患，加強學生對火災隱患的了解和認識程度，要為師生播放火災警示片、消防安全公益廣告，結合生動的火災案例，使師生明確火災危險性，切實提高師生消防安全責任意識。查找活動中，要倡議學校師生關注“遼寧省公安消防總隊”、“大連消防”微信公共平臺，并在微信上進行注冊登記;要引導學校師生在發(fā)現(xiàn)火災隱患時，利用“隨手拍”的方式將火災隱患情況通過微信、微博舉報給市公安消防局，群策群力，消除火患。各級教育部門要將消防安全“四個能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內考核的一項重點內容，通過加強考核，切實樹立、提高教職員工消防安全責任意識，促進師生隊伍整體消防安全意識的提高，確保學校消防的絕對安全。
(四)開展實地行走疏散通道。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要以“致學生家長的一封信”形式，向學生家長闡述實地行走疏散通道的作用和重要意義，列管監(jiān)督員要至少實地進入一戶家庭，帶領、指導家庭人員實地行走疏散通道。全市各中小學校要號召學生和家長開展活動，居住在高層住宅的學生和家長要通過行走疏散通道，熟記所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路線;假期旅游外出的學生和家長要在賓館飯店實地行走疏散通道，了解危險來臨時應急處置方式。在行走疏散通道的過程中，本站學生和家長要留心了解消防應急指示標識的含義，及時消除堵塞消防通道等火災隱患，確保發(fā)生火災時能夠有序疏散。
四、有關要求。
(一)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要認真履行消防監(jiān)督管理職責，列管監(jiān)督員要切實對中、小學校開展消防安全檢查及宣傳教育，并對學校開展的消防應急疏散演練給予技術支持和專業(yè)指導;公安派出所消防專兼職民警要加大對轄區(qū)內中小學校的消防宣傳教育力度，真正走進學校進行授課，指導學校利用宣傳欄、校園廣播、電教設備開展消防常識教育。
(二)各區(qū)(市、縣)教育行政部門要充分認識在中小學校開展“開學第一課”消防安全主題教育的重要意義，落實消防安全教育責任，督促中小學校按照既定方案開展消防安全宣傳教育活動，確?！皫熧Y、課時、場地”三落實。同時，要把此次活動作為服務中小學生健康成長、創(chuàng)建平安校園的示范項目抓緊抓好，通過寓教于樂的方式，組織開展各類宣傳教育活動，在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質。防止出現(xiàn)搞形式、走過場、比排場的現(xiàn)象，務求工作取得實效。
(三)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊、教育行政部門要認真總結“開學第一課”消防安全主題教育經驗，于3月30日前，將活動開展影像及文字資料分別報市公安消防局、市教育局。
大學生安全教育策劃書篇十六
安全問題是每個人在公共生活中都容易遇到的問題，直接影響到每一個人。為了擴大同學們的視野，增加同學們的安全知識，確保學生們的.人身和財產安全。特此我機械系團總支外聯(lián)部組織開展本次知識競賽活動，以促進全院學生的安全意識。具體規(guī)劃如下：
xxx。
xxx。
xxx。
xx年12月初。
一棟教學樓1-103多媒體教室。
機械系團總支所有成員，具體名單詳見。
采取分組搶答形式，每組4人，按所學專業(yè)分組等主持人叫“開始”后，每組代表方可舉手搶答答對者加20分，答錯有扣10分。
第一名：一組（4×20）：80元。
第二名：一組（4×15）：60元。
第三名：一組（4×10）：40元。
紀念獎：二組（5×8）：40元。
計：220元。
礦泉水（一桶）：22元。
資料打印：20元。
報名卡：8元。
攝影費用：50元。
計：100元。
本次活動費用總計：320元（叁佰貳拾圓）。
希望各參賽選手按照各項規(guī)則，沉著應戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最佳水平，各裁判也必須采取公正、公平的態(tài)度來對待。最后預祝我們的活動取得圓滿成功，大家賽出最好的水平。
大學生安全教育策劃書篇十七
為不斷提高中小學生（幼兒）安全素養(yǎng)，進一步完善家長（監(jiān)護人）安全責任提醒落實機制，減少中小學生（幼兒）意外傷亡事故，切實保障中小學生（幼兒）安全健康成長，全面貫徹落實國務院、教育部等相關的精神和要求，縣教育局決定通過xx市學校安全教育平臺開展蒼南縣中小學生（幼兒）20xx年平安暑假安全教育專項活動?，F(xiàn)就有關事項提出如下要求：
一、活動主題：拒絕網絡沉迷健康快樂成長。
二、活動對象：全縣中小學生（幼兒）及家長。
三、開展時間：20xx年7月日—20xx年8月1日。
四、開展內容。
模塊一：看視頻。
學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發(fā)生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調安全明上網、拒絕網絡沉迷，旨在提高學生的安全素養(yǎng)，減少學生意外傷亡事的發(fā)生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學生安全素養(yǎng)測評。
學生安全素養(yǎng)測評分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
幼兒段和小學（1-年級）完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評。
小學（4-6年級）、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
模塊三：建立家校安全提醒機制。
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責任。
五、組織辦法。
由學校布置為20xx年暑假安全教育專項活動，登錄“xx市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養(yǎng)測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與（參與流程詳見附）。
六、組織要求。
1．精心組織：各學校（幼兒園）要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20xx年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2．加強督查：各學校（幼兒園）要對各班級的開展情況進行督查。
七、數(shù)據反饋。
各學校（幼兒園）在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各班級、學生及家長的詳細完成情況。
大學生安全教育策劃書篇十八
即將迎來第十七個全國中小學生“安全教育日”，希望可以通過安全教育活動的開展，增強學生的安全意識，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧的學習和生活環(huán)境。、活動主題：攜手志愿者，安全伴我行。
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動時間：2012年3月30日下午14：50。
活動地點：黃石港區(qū)老虎頭小學。
活動組織單位：湖北師范學院地理科學學院。
活動承辦單位：地理科學學院1002班青年志愿者小分隊。
數(shù)學與統(tǒng)計學院1103班青年志愿者小分隊。
活動流程：
1、到場的十六個志愿分成四個組，每四個人負責一個班級，分別向學生講解關于防火、防震、安全用電以及交通安全知識。
2、3、每個班級的活動同時各自進行。所有志愿者向大家問好并組織好紀律，讓學生明確本次活動的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。
4、舉出一些事例來敲響交通安全的警鐘，跟隨交警一起識別常見的交通標識，并選取一部分同學跟隨志愿者一起向交警學習一些交通手勢。
5、選取若干同學來玩游戲——情景模擬。如：當?shù)卣鹁瘓舐曧懫饡r，由志愿者帶領學生先在教室做臨時的防震措施，再有序安全的從樓梯撤退，然后對演習時的注意事項進行補充并以兒歌的形式總結。
6、知識競答。就火災、水災、防震、交通安全等方面設置不同的場景題目，讓同學們在競答過程中增長知識，學會更多。
7、安全知識征集。同學們可以寫下自己關于安全方面的感想或新學到的安全知識，然后由志愿者收集起來，以展板形式在湖師大道上展出，或投稿到《東楚晚報》。
8、請各班老師總結發(fā)言，給出一些安全方面的忠告。一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的一片深情。成長的道路上，老師總是給我們很多教誨，在安全方面，老師應該有更好的發(fā)言權。
9、聯(lián)系外聯(lián)：
黃石港區(qū)交警大隊。
東楚晚報。
湖師廣播臺在《祝你平安》的歌聲中致謝及謝幕。
大學生安全教育策劃書篇十九
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
主持人：
同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
舞蹈小品《我們去郊游》。
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。
處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的.尾端對半剪開，而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……。
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
(三)主持人：
小品表演：劇2。
c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]。
c1：(開門，讓d進來)。
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)。
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(四)結束語。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。