每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇一
古往今來，“松”被賦予了“堅(jiān)貞不屈”的稱號(hào)，博得徐霞客的獨(dú)愛。正如同他的游歷生涯一樣。白雪皚皚的日子，容不得一絲絲鮮嫩的生命綻放，而“松，竹，梅”卻格外靚麗，其中數(shù)梅最顯眼了。于死寂的絕望中，能看見一抹鮮紅，人便在這嚴(yán)寒中感受到生命的存在。而竹顯得十分高傲，一叢叢的扎堆，雖不如紅梅艷麗，卻在明亮中多了一絲清新，一絲古樸的氣質(zhì)。
古人多次將“梅”、“竹”比作君子。蘇東坡曾在自己的竹園里說過：“無肉使人瘦，無竹使人俗”，將竹作為自己的精神榜樣。千古佳句中，不乏對(duì)“梅，竹”的描，為何徐霞客獨(dú)愛“松”？松和它們比起來便沒有那么顯眼了，它多了一絲蒼勁，在春夏秋冬都無別樣，依舊是墨綠的針葉與一棵歷經(jīng)滄桑的軀干?？耧L(fēng)來了，唯“松”不動(dòng)搖，松是懂得寬容的：你將一棵竹子撇倒了，它會(huì)毫不留情的給予還擊，而松被撇下軀干后，只會(huì)朝一開始的位置返回，穩(wěn)如當(dāng)初；當(dāng)一株藤蔓攀上梅枝的時(shí)候，梅會(huì)毫不留情的搶走藤的養(yǎng)料，而松則任其發(fā)展，毫不插足。這樣說來，“松”顯得更加成熟、穩(wěn)重了。徐霞客或許正將人生的歷練與松相媲美，于是對(duì)松便多加褒獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，“松”更像一位女俠。雖飽經(jīng)風(fēng)霜，也不乏一絲秀氣和嬌弱。在大雪覆蓋時(shí)，她們也難免會(huì)彎下腰拋去頭上的.累贅，然后保持挺拔，宛如一個(gè)少女將自己的自己衣裳講究的打理平整。
當(dāng)人類沒有能力來到山頂?shù)乃闪?，是否能夠想象蒼松艱難的跋涉？我們無法追溯他們的歷程，卻終要銘記他們挑戰(zhàn)自然那不屈不撓的驍勇精神，正如千年來它們演變而來的文化如傷疤一直保存至今。那一陣文化的靈風(fēng)終究是拂過了，而一陣陣仙靈氣息正如蒼松的氣質(zhì)一樣埋藏在它亙古不朽的韻味之中。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇二
知識(shí)的概念是哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域最為重要的一個(gè)概念。柏拉圖認(rèn)為：知識(shí)必須滿足三個(gè)條件，它一定是被驗(yàn)證過的，正確的，被人們相信的。教養(yǎng)指的是人從小就應(yīng)該習(xí)得的一種規(guī)矩，待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度，人若沒有教養(yǎng)，便是家長(zhǎng)、老師的失職。很多時(shí)候，我以為知識(shí)和教養(yǎng)是有一些必然的關(guān)系的，慢慢地我覺得也許關(guān)系沒有我想的那么密切。就如同富與貴，有錢的人不一定高貴。
醫(yī)院的候診室里在播放《西游記》，大家都在看，有一個(gè)戴眼鏡的`媽媽和一個(gè)7、8歲的孩子也在看，媽媽不斷地高聲給孩子講述里邊的故事，孩子也大聲地回答他，戴眼鏡的媽媽看來對(duì)《西游記》還是比較熟悉的， 這方面的知識(shí)不少，可是她如入無人之境，完全不顧及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共場(chǎng)合不能喧嘩的基本禮儀。她的知識(shí)和她的教養(yǎng)完全不搭。
大街上一個(gè)媽媽領(lǐng)著孩子，孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不遠(yuǎn)處就是垃圾箱。年輕的媽媽對(duì)孩子說：“怎樣亂扔？”然后領(lǐng)著孩子走開了！這個(gè)媽媽是懂禮儀的，她認(rèn)為孩子亂扔是不對(duì)的，可是，沒有行動(dòng)，淡淡的說一句就走了，孩子的教養(yǎng)如何養(yǎng)成？
每次看到這樣的父母，這樣的老師，我都很絕望。希望不要經(jīng)常遇見這樣的父母，這樣的老師。
反思我們的教育，不論是學(xué)校教育還是家庭教育，是不是太偏重知識(shí)的獲得而忽視了教養(yǎng)的生成？缺乏待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度 ，這種敬重包括對(duì)人類自己、人類生存的環(huán)境、動(dòng)物和植物。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇三
你坐在我旁邊，我們本是一對(duì)普通的同桌，但卻因?yàn)槟?，備受“非議”。
你，個(gè)子很高，比我高出一頭還多。備受非議并不是因?yàn)槟愣嗝锤咛簦∏∠喾?，“虎背熊腰”，是某些人提及你是最常用的形容詞。還有一個(gè)很重要的原因，是聲音，真的像黃鸝一樣清脆，像易碎的玻璃，輕柔得一觸就破。
所以，你一直是焦點(diǎn)，跟你坐一起，我……總之不是沒有什么好心情。
下課，你雷打不動(dòng)地去接水，有些人踏著你的背影來到我旁邊一臉惋惜地為我默哀。彼時(shí)我對(duì)你存在偏見，打著“哈哈”半肯定的妄圖糊弄過去。沒等我送走他們，你就回來了。一切如常的坐下，好像沒看到那些人，沒聽到那些話。
你的漫不經(jīng)心，讓我無比尷尬。
有些人更加過分，當(dāng)面開展了成語大賽，一個(gè)接一個(gè)蹦出了各種各樣的四字詞語，越來越不堪入耳。還進(jìn)行著很滑稽的表演，但是很無趣，無非總是那幾個(gè)花樣。我有些緊張的看著你，你黝黑的臉上沒一點(diǎn)表情。翻開語文書，擰開杯蓋喝了幾杯水，不慎漏到書上幾滴，撕了截兒衛(wèi)生紙，輕輕擦拭著。
見狀，那些人夸張的大叫，踏著上課鈴回到座位。你依然沉默，擰上杯蓋，也不理我，一言不發(fā)。
那是一個(gè)早晨，窗簾沒拉好，向陽的教室不免射進(jìn)一縷強(qiáng)光。窗外的.太空并不藍(lán)，灰蒙蒙的，沒有活物飛過，萬里無云，只是一片蒼白。不知道是像我的心情還是更像她你的。
“看什么？”你揚(yáng)眉發(fā)問，聽語氣不像生氣。
“沒怎么，挺意外的。”說完，突然想打自己。我平時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣的，說話只說一半，會(huì)噎死的。
“我知道，很正常。我給你講……”喊過上課，你粗壯的胳膊搗了搗我，好像滿是善意的再次主動(dòng)搭話。似乎對(duì)我的半句話習(xí)以為常，我知道你聽到了他們的嘲笑，可不知道你怎么想，我很好奇，卻并未惡意。
“初一的時(shí)候，我們班數(shù)學(xué)老師特別好。有次我們班兩個(gè)人打架，打架的動(dòng)機(jī)很無聊，老師忍無可忍，扔了盒兒粉筆使我們安靜下來，她說：‘狗咬你一口你還要蹲下去還一口嗎？干嘛不能讓互相體諒一下？原始動(dòng)物？’我們?cè)谙旅嫣貏e想笑，但只能憋著。我都知道，但我覺得沒必要在意?！?BR> 我知道你都知道，我知道你很樂觀。我想知道的是，你會(huì)不會(huì)難過，你迫使自己不在意，真的不在意就不會(huì)想理由安慰自己。
我不知道你會(huì)不會(huì)采取什么行動(dòng)，緩解流言蜚語。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇四
山是美的，白天被陽光照耀著，仿佛穿上金燦燦的裙子。
山是活的，微風(fēng)吹過，一草一木像聽了誰的命令，馬上跳起舞來。
山是黃的，夜晚月光照耀著，樹木披上了黃紗，昆蟲在美麗的月光下舉行大合唱，這美妙的歌聲更能襯托出月亮的美，夜晚的美。
白天的.山很美，但夜晚的山更美。我透過窗戶看見披上金紗的樹木不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在給昆蟲伴奏呢！一陣微風(fēng)吹過，池塘里的水劃起一層層金色的漣漪，似乎月亮在水中微笑著。
啊，多么美麗的景色??！我的心里不由發(fā)出這樣的感慨，我被這么美麗的景色陶醉了，看著看著……。在不知不覺中，我閉上了眼睛。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇五
"你今天又怎么了，鞋子這么臟！"不用說又是媽媽在罵我了。
我低著頭，眼睛向上翻，望著媽媽。媽媽看著我這副樣子，就更生氣了，又用衣架打我，還一邊罵："我和你說了多少遍了，你怎么總是聽不進(jìn)去，你看看跟你玩的那些朋友，身上都是干干凈凈的，你就不能學(xué)學(xué)他們那些好習(xí)慣？你真是太讓我生氣了！"
我被媽媽一罵，頭埋得更低了，聲音又小又嘶啞地說："媽媽，我是被一個(gè)人推了一下，才被推到濕土里去了，才……"
誰知媽媽大發(fā)雷霆，邊打我邊說："你好大的膽子，還敢狡辯！看我今天怎么收拾你！"
媽媽又準(zhǔn)備打我的時(shí)候，忽然，聽著一聲門響，爸爸從門口走了進(jìn)來。爸爸把手機(jī)一放，把包往沙發(fā)上一丟，走過來問發(fā)生了什么事，媽媽就如實(shí)地告訴了爸爸。
爸爸一把將衣架一搶，丟到沙發(fā)上說："這事兒也不能怪他，因?yàn)槭莿e人推了他，他才會(huì)沾得一鞋子的泥巴，這次你就放過他吧！"
媽媽聽了爸爸的話，才松口說："好吧，我就饒你這一次，如果還有下次，你就好自為之吧！"
隨后，我被爸爸叫到房間，爸爸語重心長(zhǎng)地跟我說："媽媽天天很忙，你最好不要讓她生氣好嗎？"我大聲地答應(yīng)說："好！"
于是，我就去廚房幫著媽媽一起做飯了。
這就是我最喜歡的`好爸爸，因?yàn)樗看味甲屛倚姆诜?BR> 初中的作文600字 剛步入初中的作文篇六
我是個(gè)極其張揚(yáng)的女孩子，從小學(xué)到初中，性格一直保持著活潑開朗、積極樂觀這兩個(gè)準(zhǔn)則，我欣賞并喜愛著我的性格，也正是這種姣好的性格，創(chuàng)就了我廣泛的人際交涉圈--不管年齡大或小，到我這兒一律“通吃”。
收過的徒弟有多少已記不清了。小學(xué)時(shí)，為了學(xué)到那令我神魂顛倒的乒乓球技也不知曾拜過多少師傅，到頭來則是青出于藍(lán)于半眾師傅而有所不及于另一部分師傅。拜過的師傅列在大操場(chǎng)上可以其一大半，拜師多，藝自然也就愈練愈精，到后來，自己便開始獨(dú)立，收了不下于整個(gè)學(xué)校1/3的學(xué)生作為徒弟，將我乒乓之師、口舌之師、跑步之師……的技藝發(fā)揚(yáng)光大。說實(shí)在的。在我?guī)煾祩兡且淮鷷r(shí)，其技藝已然瀕臨滅絕的'危機(jī)，他們應(yīng)當(dāng)慶幸有我這個(gè)徒弟，這些五花八門的東西才不至于失傳。
提到自己麾下的眾多徒弟，那自然又是得意的一筆。
小學(xué)時(shí)收入囊中的徒兒們，無可大體之用，學(xué)的最精的、造詣最高的仍是同班的幾位仁兄。他們的師傅：我，在本?？墒亲焐瞎Ψ?、手上功夫、腳上功夫都芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的。手下的徒弟也自然都是些根紅苗正，不可小覷的好家伙。小學(xué)的徒弟是以嘴上功夫揚(yáng)名的，他們以及她們的聲譽(yù)是可以與其師傅我相媲美的，雖說未到一針見血、爐火純青的境界，但只要其嘴唇開啟，你便可震撼到心悸地見識(shí)到，為師我親手栽培出來的弟子到底是有多么強(qiáng)悍了?！拌F齒銅牙”，“三寸不爛之舌”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于用來描述他（她）口齒之高超境界。雙唇一開啟，你便會(huì)自心底感到顏面掃地，無地自容，心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。他（她）們就是在其這樣一種心理感受下完全將其折服的，絕不會(huì)給對(duì)方任何思考和還嘴的時(shí)間與余地。唉~名師出高徒，這完全是為我們量身定做的嘛！
至于初中，初一時(shí)倒是拜過一個(gè)八年級(jí)學(xué)長(zhǎng)為師父，可不過多久，我便以同樣飆升水平完成又一次青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的壯舉，重復(fù)著我小學(xué)踏過的光輝歷史，再一次于初一時(shí)收了兩個(gè)徒弟。
這兩個(gè)徒弟，不必我多說，天賦著實(shí)不如以前的徒弟高，并且性子倔，這不，成了為師的徒弟后卻不常稱為師“師父”，臉皮薄是咋地？就連為師也不敢認(rèn)了？這算怎么回事？
兩徒弟皆朱氏，大弟子名曰：朱正飛，綽號(hào)也滿天飛，多的不知該叫那個(gè)好。他個(gè)子小小的，人卻十分帥氣，是班里頭數(shù)一數(shù)二的小帥仔。脾性也不錯(cuò)，很會(huì)為他人著想，心思也十分細(xì)膩，一丁點(diǎn)小事兒他都能以他那雙精明的火眼金睛把你看個(gè)通透，可有時(shí)卻又不管用了！這個(gè)大徒弟我很是喜愛，也時(shí)常“寵幸”于他，一些高難度的球總留給他來挑戰(zhàn)，充滿童真稚氣的他若專心致志地做起某事來，那種嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、全神貫注的態(tài)度是十分讓我欣賞的。
二徒弟簡(jiǎn)明的說就是個(gè)悶葫蘆，他心里想什么事總不會(huì)讓其他人知道，一個(gè)人憋在心里高興或難受。他為人處世沉著穩(wěn)重，斯斯文文的書生氣將他里三層外三層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我那大徒弟的綽號(hào)尚可以一一辨明，只是花點(diǎn)時(shí)間的問題，可我這兒徒弟就不一樣了：朱哥、朱爺、朱大腸、朱仙女……哎呦，五花八門的外號(hào)被一些亂七八糟的人亂叫一通，聽了不免有點(diǎn)頭蒙。這個(gè)二徒弟，搞得為師哭也不得，笑也不是，真實(shí)……唔~二徒弟總的來說一些方面都要比大徒弟優(yōu)秀：成績(jī)更好，還是慢熱型；膽子應(yīng)大則大，又很聽話……嘖嘖嘖，真是一個(gè)好徒弟呀--朱鑫宇。
最后，給為師麾下所有徒弟都贈(zèng)上一句話：望徒兒們能再接再厲，步為師后塵，完成宏圖大業(yè)--青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇七
天色已晚，窗外又下著大雨，可媽媽還沒有回來，打她手機(jī)沒人接，爸爸和我焦急地在客廳等待。
“第一場(chǎng)雪下起的午后，想和你分享感動(dòng)，卻只沉默對(duì)著話筒，轉(zhuǎn)眼一年又悄然走過，對(duì)你的留戀占滿心中，‘是寂寞’喃喃對(duì)自己說……”突然，我給爸爸設(shè)置的手機(jī)鈴聲“初雪”響了起來。爸爸疑惑地看了我一眼，馬上把手機(jī)從口袋里拿了出來，看了一下，激動(dòng)地說：“是媽媽！”我擦了擦剛才被爸爸盯著而冒出來的冷汗，連忙說了聲“快接”。爸爸按下接聽鍵，只聽見手機(jī)那邊傳來了媽媽急促的聲音：“喂，喂？有人嗎？”爸爸馬上把手機(jī)放到耳邊，說了幾句：“有，什么？哦，好，馬上?！薄霸趺戳耍俊蔽壹鼻械貑?，“發(fā)生什么事了？”爸爸鄭重其事地拍了拍我的肩膀，并說：“我有事要出去，或許到明天才會(huì)回來，你今晚在家里幫我接一個(gè)重要的電話吧！”“保證完成任務(wù)！”我話一說出口就后悔了，一個(gè)人在家多害怕??！可是，說出去的話就像潑出去的水，現(xiàn)在話已說出口，收不回來了。
爸爸走了，我硬著頭皮拿起書，坐在電話旁等那個(gè)重要的'電話，但一直沒有變的頁數(shù)和拿反的書出賣了我內(nèi)心的恐懼。真希望下一秒電話就響起來呀！我盯著盯著就累了，對(duì)了，書看不下去可以看電視??！
我拿起遙控器，對(duì)著電視機(jī)一按，“唰”地一聲，電視開了，“為什么今晚撥的是恐怖片啊！”我一邊咆哮一邊換著臺(tái)，十分苦惱。沒辦法，只好把電視關(guān)了。
“嘩嘩嘩”，窗外的雨更大了，我趴在沙發(fā)上開始胡思亂想：會(huì)不會(huì)有鬼??？到時(shí)候我該怎么辦？會(huì)不會(huì)被鬼吃了？會(huì)不會(huì)……“砰砰，砰砰”可能是因?yàn)轱L(fēng)太大了，使窗戶響個(gè)不停?！肮硌?！”我尖叫著，馬上從沙發(fā)跳進(jìn)了床上的被窩里。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。不知不覺中，我在床上睡著了，還說著夢(mèng)話：“妖怪別吃……別吃我啊……我……沒有……肉……”
“叮叮……”我家的電話響了，把還在睡夢(mèng)中的我吵醒了，“叮?！扁徛曉俅雾懫?，“午夜兇鈴！”我嚇得從床上跳了起來，發(fā)現(xiàn)天已放曉，原來是電話響了啊。
“喂？爸爸，那個(gè)重要電話怎么還不打來呀？”我問，這一個(gè)晚上真是嚇了我一個(gè)心驚肉跳。電話那頭說：“這不就是那個(gè)重要電話嗎？你沒逃到同學(xué)家去吧？”“沒有！晚上嚇?biāo)牢伊?，你們快回來！”氣死我了，現(xiàn)在是聽明白了，爸爸媽媽合起伙兒來騙我！來鍛煉我的勇氣和毅力的！他們真是大壞蛋?。?！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇八
我的家鄉(xiāng)在烏魯木齊，它位于天山腳下，這里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，物資豐富，氣候怡人，是個(gè)美麗的城市。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。山上像蛋糕一樣的雪融化了，它成為條條小溪，嘩嘩的流進(jìn)這美麗的城市，各種小動(dòng)物紛紛來到了小溪邊嬉耍，追逐著塊塊像鏡子似的冰塊，欣賞著各自的嬌姿。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的.，嫩綠的樹葉，把寬闊的馬路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。早晨，每當(dāng)我醒來推開窗戶時(shí)，清香的空氣撲鼻而來?；▔餇?zhēng)奇斗艷的鮮花和五顏六色的蝴蝶，看到這些迷人的景色，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姑娘帶著神筆，把烏魯木齊點(diǎn)綴的那更是美呀！隨風(fēng)飛舞的金色葉子，飄啊飄，伴隨著蘋果、桃子、橙子、柿子、各種果香充滿了天空。
冬天，北風(fēng)呼呼，戶外鵝毛大雪，戶內(nèi)春意濃濃，美麗好客的新疆人拿出最香最美的食品，唱歌跳舞，歡聚一堂，好一派塞外風(fēng)光。
每當(dāng)夜幕降臨，烏魯木齊更是美，道路兩邊樹木披滿彩燈，銀光閃爍，像在唱什么；高大建筑物燈火輝煌；它張開雙臂，整個(gè)城市在向世人說著：歡迎您，來烏魯木齊。
來吧，投入烏魯木齊的懷抱，來感受烏魯木齊的美麗！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇九
歲月伸了伸了他的頭，撩開了文字的遮羞布，在時(shí)光的長(zhǎng)廊里留下了一片飛白。
那冒著長(zhǎng)煙的土丘，似乎正要隨風(fēng)而逝，卻意外地埋藏了這份斷了帶的傳說。
塵封的記憶已經(jīng)被打開，在這失落的世界里，愛恨情愁被拉得太長(zhǎng)。天塹地壑般的溝溝坎坎暴露了那份撕心裂肺的憂傷，卻只因沾上了墨水的情緣而變得難舍難分。
情深深、意綿綿的文字像常青藤一樣包裹住了這份憂傷，經(jīng)過歲月的風(fēng)化，續(xù)寫著催人淚下的悲傷。
于是，上帝的圣殿里下起了小雨，嚼著文字的味道，凡人開始流淚了，只為了那感天動(dòng)地的憂傷。
在歷史的長(zhǎng)河邊，我們拿著文字的器皿，喝了幾口文明之湯，于是凈化的黑水頓時(shí)充滿了我們的心靈，思想便開始靜靜流淌。
野性與蠻荒成為了歷史的煙云，走在紅塵中的我們不再流淚與憂傷，知識(shí)與文明成了現(xiàn)在的依靠。
于是，在生命的征程上，文字能幫助我們吃掉絕望，那份憂傷，恐怕要被永遠(yuǎn)忘記在深深的苦海上，無助地飄蕩，一直流浪?；蛘咚涝诮^望的灘頭，再也卷不起大風(fēng)大浪。
人與文字的平行線終于走到了一起，世界開始變得形象、夸張。情感不再華麗與精致，平行線也會(huì)刻在美人的臉上，稀世珍寶、天生麗質(zhì)也逃不過文字的鐮刀。
文字的力量開始盤根錯(cuò)節(jié)，文明的天空劃過了一道道的閃電，那是權(quán)力在囂張。渺小的.我們?cè)缫呀?jīng)目瞪口呆，像綿羊一樣，虔誠(chéng)地在威嚴(yán)的寺廟前贖罪。
這五千多年的罪名一下爬到了我們的頭上，一個(gè)巨人的脊梁開始彎曲了。這摧枯拉朽的氣勢(shì)嚇壞了許多生靈，卻動(dòng)搖不了我們那顆堅(jiān)定的心。
于是，在蚱蜢飛過去時(shí)，從它不屑的眼神中，我們讀出了這個(gè)世界沒有彷徨。沉默等待中，終于有人跳出了虔誠(chéng)的深淵，放出了反抗的斗士。在創(chuàng)作的征程上，砍倒了一片又一片的幽暗森林。
許多人倒了下去，卻又有許多人站了起來。在文字的革命中，我們都在戰(zhàn)斗。在革命的風(fēng)雨之中，我們又時(shí)刻幻想著油紙傘下的另一個(gè)人。但在現(xiàn)實(shí)的背影前，我們又失去了自動(dòng)告白的勇氣，只希望愛情的紅絲帶快點(diǎn)兒打結(jié)，把我們同文字緊緊地系在一起，化為永恒。
當(dāng)紅絲帶打完紅結(jié)，我們都知道戰(zhàn)斗結(jié)束了。在這寂靜的戰(zhàn)場(chǎng)上，清風(fēng)吹散了恬淡，流露出了滿目的憂傷，卻怎么也掩蓋不了和平的氣息。
文字終于吹散了歷史的煙云，訴說著過去的蒼涼，卻找不到記錄的銘文，只能在凡人的心中留下悲涼，讓寒風(fēng)獨(dú)唱惆悵。
又回到那歷史的河邊，光滑的小樹已經(jīng)變成了凹凸不平的老樹，那是時(shí)間的腳印。面對(duì)蒼涼，我們已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，準(zhǔn)備接過時(shí)代的使命，雖然肩膀依然稚嫩。
清風(fēng)徐徐，萬物沐浴在春風(fēng)之中，感受著大自然的教化。我們與文字終于走上了文明的地毯，但又注定了會(huì)有一生一世的糾纏。
浮在時(shí)間的悠閑溪流上，我的心靈移動(dòng)著，凝望著夕陽一步步邁下對(duì)面的山崗，暮色逐漸抹去這最后的微光，夜臨了，靜了，涼了。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”收音機(jī)里的歌聲競(jìng)掠盡了我所有的思想。我的心，也被軟禁在歌曲的馨香中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”羊、鴉猶能如此，人何以堪？擁有一顆感恩的心，生命也因此而洋溢著和諧的光輝。
古有豫讓為感謝智伯的知遇之恩，而決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。今有朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。偉人之所以偉大，名人之所以有名，是因?yàn)樗麄儞碛幸活w善于感恩的心。
感恩不一定要感謝別人的大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美的道德情操。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇一
古往今來，“松”被賦予了“堅(jiān)貞不屈”的稱號(hào)，博得徐霞客的獨(dú)愛。正如同他的游歷生涯一樣。白雪皚皚的日子，容不得一絲絲鮮嫩的生命綻放，而“松，竹，梅”卻格外靚麗，其中數(shù)梅最顯眼了。于死寂的絕望中，能看見一抹鮮紅，人便在這嚴(yán)寒中感受到生命的存在。而竹顯得十分高傲，一叢叢的扎堆，雖不如紅梅艷麗，卻在明亮中多了一絲清新，一絲古樸的氣質(zhì)。
古人多次將“梅”、“竹”比作君子。蘇東坡曾在自己的竹園里說過：“無肉使人瘦，無竹使人俗”，將竹作為自己的精神榜樣。千古佳句中，不乏對(duì)“梅，竹”的描，為何徐霞客獨(dú)愛“松”？松和它們比起來便沒有那么顯眼了，它多了一絲蒼勁，在春夏秋冬都無別樣，依舊是墨綠的針葉與一棵歷經(jīng)滄桑的軀干?？耧L(fēng)來了，唯“松”不動(dòng)搖，松是懂得寬容的：你將一棵竹子撇倒了，它會(huì)毫不留情的給予還擊，而松被撇下軀干后，只會(huì)朝一開始的位置返回，穩(wěn)如當(dāng)初；當(dāng)一株藤蔓攀上梅枝的時(shí)候，梅會(huì)毫不留情的搶走藤的養(yǎng)料，而松則任其發(fā)展，毫不插足。這樣說來，“松”顯得更加成熟、穩(wěn)重了。徐霞客或許正將人生的歷練與松相媲美，于是對(duì)松便多加褒獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，“松”更像一位女俠。雖飽經(jīng)風(fēng)霜，也不乏一絲秀氣和嬌弱。在大雪覆蓋時(shí)，她們也難免會(huì)彎下腰拋去頭上的.累贅，然后保持挺拔，宛如一個(gè)少女將自己的自己衣裳講究的打理平整。
當(dāng)人類沒有能力來到山頂?shù)乃闪?，是否能夠想象蒼松艱難的跋涉？我們無法追溯他們的歷程，卻終要銘記他們挑戰(zhàn)自然那不屈不撓的驍勇精神，正如千年來它們演變而來的文化如傷疤一直保存至今。那一陣文化的靈風(fēng)終究是拂過了，而一陣陣仙靈氣息正如蒼松的氣質(zhì)一樣埋藏在它亙古不朽的韻味之中。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇二
知識(shí)的概念是哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域最為重要的一個(gè)概念。柏拉圖認(rèn)為：知識(shí)必須滿足三個(gè)條件，它一定是被驗(yàn)證過的，正確的，被人們相信的。教養(yǎng)指的是人從小就應(yīng)該習(xí)得的一種規(guī)矩，待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度，人若沒有教養(yǎng)，便是家長(zhǎng)、老師的失職。很多時(shí)候，我以為知識(shí)和教養(yǎng)是有一些必然的關(guān)系的，慢慢地我覺得也許關(guān)系沒有我想的那么密切。就如同富與貴，有錢的人不一定高貴。
醫(yī)院的候診室里在播放《西游記》，大家都在看，有一個(gè)戴眼鏡的`媽媽和一個(gè)7、8歲的孩子也在看，媽媽不斷地高聲給孩子講述里邊的故事，孩子也大聲地回答他，戴眼鏡的媽媽看來對(duì)《西游記》還是比較熟悉的， 這方面的知識(shí)不少，可是她如入無人之境，完全不顧及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共場(chǎng)合不能喧嘩的基本禮儀。她的知識(shí)和她的教養(yǎng)完全不搭。
大街上一個(gè)媽媽領(lǐng)著孩子，孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不遠(yuǎn)處就是垃圾箱。年輕的媽媽對(duì)孩子說：“怎樣亂扔？”然后領(lǐng)著孩子走開了！這個(gè)媽媽是懂禮儀的，她認(rèn)為孩子亂扔是不對(duì)的，可是，沒有行動(dòng)，淡淡的說一句就走了，孩子的教養(yǎng)如何養(yǎng)成？
每次看到這樣的父母，這樣的老師，我都很絕望。希望不要經(jīng)常遇見這樣的父母，這樣的老師。
反思我們的教育，不論是學(xué)校教育還是家庭教育，是不是太偏重知識(shí)的獲得而忽視了教養(yǎng)的生成？缺乏待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度 ，這種敬重包括對(duì)人類自己、人類生存的環(huán)境、動(dòng)物和植物。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇三
你坐在我旁邊，我們本是一對(duì)普通的同桌，但卻因?yàn)槟?，備受“非議”。
你，個(gè)子很高，比我高出一頭還多。備受非議并不是因?yàn)槟愣嗝锤咛簦∏∠喾?，“虎背熊腰”，是某些人提及你是最常用的形容詞。還有一個(gè)很重要的原因，是聲音，真的像黃鸝一樣清脆，像易碎的玻璃，輕柔得一觸就破。
所以，你一直是焦點(diǎn)，跟你坐一起，我……總之不是沒有什么好心情。
下課，你雷打不動(dòng)地去接水，有些人踏著你的背影來到我旁邊一臉惋惜地為我默哀。彼時(shí)我對(duì)你存在偏見，打著“哈哈”半肯定的妄圖糊弄過去。沒等我送走他們，你就回來了。一切如常的坐下，好像沒看到那些人，沒聽到那些話。
你的漫不經(jīng)心，讓我無比尷尬。
有些人更加過分，當(dāng)面開展了成語大賽，一個(gè)接一個(gè)蹦出了各種各樣的四字詞語，越來越不堪入耳。還進(jìn)行著很滑稽的表演，但是很無趣，無非總是那幾個(gè)花樣。我有些緊張的看著你，你黝黑的臉上沒一點(diǎn)表情。翻開語文書，擰開杯蓋喝了幾杯水，不慎漏到書上幾滴，撕了截兒衛(wèi)生紙，輕輕擦拭著。
見狀，那些人夸張的大叫，踏著上課鈴回到座位。你依然沉默，擰上杯蓋，也不理我，一言不發(fā)。
那是一個(gè)早晨，窗簾沒拉好，向陽的教室不免射進(jìn)一縷強(qiáng)光。窗外的.太空并不藍(lán)，灰蒙蒙的，沒有活物飛過，萬里無云，只是一片蒼白。不知道是像我的心情還是更像她你的。
“看什么？”你揚(yáng)眉發(fā)問，聽語氣不像生氣。
“沒怎么，挺意外的。”說完，突然想打自己。我平時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣的，說話只說一半，會(huì)噎死的。
“我知道，很正常。我給你講……”喊過上課，你粗壯的胳膊搗了搗我，好像滿是善意的再次主動(dòng)搭話。似乎對(duì)我的半句話習(xí)以為常，我知道你聽到了他們的嘲笑，可不知道你怎么想，我很好奇，卻并未惡意。
“初一的時(shí)候，我們班數(shù)學(xué)老師特別好。有次我們班兩個(gè)人打架，打架的動(dòng)機(jī)很無聊，老師忍無可忍，扔了盒兒粉筆使我們安靜下來，她說：‘狗咬你一口你還要蹲下去還一口嗎？干嘛不能讓互相體諒一下？原始動(dòng)物？’我們?cè)谙旅嫣貏e想笑，但只能憋著。我都知道，但我覺得沒必要在意?！?BR> 我知道你都知道，我知道你很樂觀。我想知道的是，你會(huì)不會(huì)難過，你迫使自己不在意，真的不在意就不會(huì)想理由安慰自己。
我不知道你會(huì)不會(huì)采取什么行動(dòng)，緩解流言蜚語。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇四
山是美的，白天被陽光照耀著，仿佛穿上金燦燦的裙子。
山是活的，微風(fēng)吹過，一草一木像聽了誰的命令，馬上跳起舞來。
山是黃的，夜晚月光照耀著，樹木披上了黃紗，昆蟲在美麗的月光下舉行大合唱，這美妙的歌聲更能襯托出月亮的美，夜晚的美。
白天的.山很美，但夜晚的山更美。我透過窗戶看見披上金紗的樹木不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在給昆蟲伴奏呢！一陣微風(fēng)吹過，池塘里的水劃起一層層金色的漣漪，似乎月亮在水中微笑著。
啊，多么美麗的景色??！我的心里不由發(fā)出這樣的感慨，我被這么美麗的景色陶醉了，看著看著……。在不知不覺中，我閉上了眼睛。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇五
"你今天又怎么了，鞋子這么臟！"不用說又是媽媽在罵我了。
我低著頭，眼睛向上翻，望著媽媽。媽媽看著我這副樣子，就更生氣了，又用衣架打我，還一邊罵："我和你說了多少遍了，你怎么總是聽不進(jìn)去，你看看跟你玩的那些朋友，身上都是干干凈凈的，你就不能學(xué)學(xué)他們那些好習(xí)慣？你真是太讓我生氣了！"
我被媽媽一罵，頭埋得更低了，聲音又小又嘶啞地說："媽媽，我是被一個(gè)人推了一下，才被推到濕土里去了，才……"
誰知媽媽大發(fā)雷霆，邊打我邊說："你好大的膽子，還敢狡辯！看我今天怎么收拾你！"
媽媽又準(zhǔn)備打我的時(shí)候，忽然，聽著一聲門響，爸爸從門口走了進(jìn)來。爸爸把手機(jī)一放，把包往沙發(fā)上一丟，走過來問發(fā)生了什么事，媽媽就如實(shí)地告訴了爸爸。
爸爸一把將衣架一搶，丟到沙發(fā)上說："這事兒也不能怪他，因?yàn)槭莿e人推了他，他才會(huì)沾得一鞋子的泥巴，這次你就放過他吧！"
媽媽聽了爸爸的話，才松口說："好吧，我就饒你這一次，如果還有下次，你就好自為之吧！"
隨后，我被爸爸叫到房間，爸爸語重心長(zhǎng)地跟我說："媽媽天天很忙，你最好不要讓她生氣好嗎？"我大聲地答應(yīng)說："好！"
于是，我就去廚房幫著媽媽一起做飯了。
這就是我最喜歡的`好爸爸，因?yàn)樗看味甲屛倚姆诜?BR> 初中的作文600字 剛步入初中的作文篇六
我是個(gè)極其張揚(yáng)的女孩子，從小學(xué)到初中，性格一直保持著活潑開朗、積極樂觀這兩個(gè)準(zhǔn)則，我欣賞并喜愛著我的性格，也正是這種姣好的性格，創(chuàng)就了我廣泛的人際交涉圈--不管年齡大或小，到我這兒一律“通吃”。
收過的徒弟有多少已記不清了。小學(xué)時(shí)，為了學(xué)到那令我神魂顛倒的乒乓球技也不知曾拜過多少師傅，到頭來則是青出于藍(lán)于半眾師傅而有所不及于另一部分師傅。拜過的師傅列在大操場(chǎng)上可以其一大半，拜師多，藝自然也就愈練愈精，到后來，自己便開始獨(dú)立，收了不下于整個(gè)學(xué)校1/3的學(xué)生作為徒弟，將我乒乓之師、口舌之師、跑步之師……的技藝發(fā)揚(yáng)光大。說實(shí)在的。在我?guī)煾祩兡且淮鷷r(shí)，其技藝已然瀕臨滅絕的'危機(jī)，他們應(yīng)當(dāng)慶幸有我這個(gè)徒弟，這些五花八門的東西才不至于失傳。
提到自己麾下的眾多徒弟，那自然又是得意的一筆。
小學(xué)時(shí)收入囊中的徒兒們，無可大體之用，學(xué)的最精的、造詣最高的仍是同班的幾位仁兄。他們的師傅：我，在本?？墒亲焐瞎Ψ?、手上功夫、腳上功夫都芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的。手下的徒弟也自然都是些根紅苗正，不可小覷的好家伙。小學(xué)的徒弟是以嘴上功夫揚(yáng)名的，他們以及她們的聲譽(yù)是可以與其師傅我相媲美的，雖說未到一針見血、爐火純青的境界，但只要其嘴唇開啟，你便可震撼到心悸地見識(shí)到，為師我親手栽培出來的弟子到底是有多么強(qiáng)悍了?！拌F齒銅牙”，“三寸不爛之舌”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于用來描述他（她）口齒之高超境界。雙唇一開啟，你便會(huì)自心底感到顏面掃地，無地自容，心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。他（她）們就是在其這樣一種心理感受下完全將其折服的，絕不會(huì)給對(duì)方任何思考和還嘴的時(shí)間與余地。唉~名師出高徒，這完全是為我們量身定做的嘛！
至于初中，初一時(shí)倒是拜過一個(gè)八年級(jí)學(xué)長(zhǎng)為師父，可不過多久，我便以同樣飆升水平完成又一次青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的壯舉，重復(fù)著我小學(xué)踏過的光輝歷史，再一次于初一時(shí)收了兩個(gè)徒弟。
這兩個(gè)徒弟，不必我多說，天賦著實(shí)不如以前的徒弟高，并且性子倔，這不，成了為師的徒弟后卻不常稱為師“師父”，臉皮薄是咋地？就連為師也不敢認(rèn)了？這算怎么回事？
兩徒弟皆朱氏，大弟子名曰：朱正飛，綽號(hào)也滿天飛，多的不知該叫那個(gè)好。他個(gè)子小小的，人卻十分帥氣，是班里頭數(shù)一數(shù)二的小帥仔。脾性也不錯(cuò)，很會(huì)為他人著想，心思也十分細(xì)膩，一丁點(diǎn)小事兒他都能以他那雙精明的火眼金睛把你看個(gè)通透，可有時(shí)卻又不管用了！這個(gè)大徒弟我很是喜愛，也時(shí)常“寵幸”于他，一些高難度的球總留給他來挑戰(zhàn)，充滿童真稚氣的他若專心致志地做起某事來，那種嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、全神貫注的態(tài)度是十分讓我欣賞的。
二徒弟簡(jiǎn)明的說就是個(gè)悶葫蘆，他心里想什么事總不會(huì)讓其他人知道，一個(gè)人憋在心里高興或難受。他為人處世沉著穩(wěn)重，斯斯文文的書生氣將他里三層外三層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我那大徒弟的綽號(hào)尚可以一一辨明，只是花點(diǎn)時(shí)間的問題，可我這兒徒弟就不一樣了：朱哥、朱爺、朱大腸、朱仙女……哎呦，五花八門的外號(hào)被一些亂七八糟的人亂叫一通，聽了不免有點(diǎn)頭蒙。這個(gè)二徒弟，搞得為師哭也不得，笑也不是，真實(shí)……唔~二徒弟總的來說一些方面都要比大徒弟優(yōu)秀：成績(jī)更好，還是慢熱型；膽子應(yīng)大則大，又很聽話……嘖嘖嘖，真是一個(gè)好徒弟呀--朱鑫宇。
最后，給為師麾下所有徒弟都贈(zèng)上一句話：望徒兒們能再接再厲，步為師后塵，完成宏圖大業(yè)--青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇七
天色已晚，窗外又下著大雨，可媽媽還沒有回來，打她手機(jī)沒人接，爸爸和我焦急地在客廳等待。
“第一場(chǎng)雪下起的午后，想和你分享感動(dòng)，卻只沉默對(duì)著話筒，轉(zhuǎn)眼一年又悄然走過，對(duì)你的留戀占滿心中，‘是寂寞’喃喃對(duì)自己說……”突然，我給爸爸設(shè)置的手機(jī)鈴聲“初雪”響了起來。爸爸疑惑地看了我一眼，馬上把手機(jī)從口袋里拿了出來，看了一下，激動(dòng)地說：“是媽媽！”我擦了擦剛才被爸爸盯著而冒出來的冷汗，連忙說了聲“快接”。爸爸按下接聽鍵，只聽見手機(jī)那邊傳來了媽媽急促的聲音：“喂，喂？有人嗎？”爸爸馬上把手機(jī)放到耳邊，說了幾句：“有，什么？哦，好，馬上?！薄霸趺戳耍俊蔽壹鼻械貑?，“發(fā)生什么事了？”爸爸鄭重其事地拍了拍我的肩膀，并說：“我有事要出去，或許到明天才會(huì)回來，你今晚在家里幫我接一個(gè)重要的電話吧！”“保證完成任務(wù)！”我話一說出口就后悔了，一個(gè)人在家多害怕??！可是，說出去的話就像潑出去的水，現(xiàn)在話已說出口，收不回來了。
爸爸走了，我硬著頭皮拿起書，坐在電話旁等那個(gè)重要的'電話，但一直沒有變的頁數(shù)和拿反的書出賣了我內(nèi)心的恐懼。真希望下一秒電話就響起來呀！我盯著盯著就累了，對(duì)了，書看不下去可以看電視??！
我拿起遙控器，對(duì)著電視機(jī)一按，“唰”地一聲，電視開了，“為什么今晚撥的是恐怖片啊！”我一邊咆哮一邊換著臺(tái)，十分苦惱。沒辦法，只好把電視關(guān)了。
“嘩嘩嘩”，窗外的雨更大了，我趴在沙發(fā)上開始胡思亂想：會(huì)不會(huì)有鬼??？到時(shí)候我該怎么辦？會(huì)不會(huì)被鬼吃了？會(huì)不會(huì)……“砰砰，砰砰”可能是因?yàn)轱L(fēng)太大了，使窗戶響個(gè)不停?！肮硌?！”我尖叫著，馬上從沙發(fā)跳進(jìn)了床上的被窩里。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。不知不覺中，我在床上睡著了，還說著夢(mèng)話：“妖怪別吃……別吃我啊……我……沒有……肉……”
“叮叮……”我家的電話響了，把還在睡夢(mèng)中的我吵醒了，“叮?！扁徛曉俅雾懫?，“午夜兇鈴！”我嚇得從床上跳了起來，發(fā)現(xiàn)天已放曉，原來是電話響了啊。
“喂？爸爸，那個(gè)重要電話怎么還不打來呀？”我問，這一個(gè)晚上真是嚇了我一個(gè)心驚肉跳。電話那頭說：“這不就是那個(gè)重要電話嗎？你沒逃到同學(xué)家去吧？”“沒有！晚上嚇?biāo)牢伊?，你們快回來！”氣死我了，現(xiàn)在是聽明白了，爸爸媽媽合起伙兒來騙我！來鍛煉我的勇氣和毅力的！他們真是大壞蛋?。?！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇八
我的家鄉(xiāng)在烏魯木齊，它位于天山腳下，這里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，物資豐富，氣候怡人，是個(gè)美麗的城市。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。山上像蛋糕一樣的雪融化了，它成為條條小溪，嘩嘩的流進(jìn)這美麗的城市，各種小動(dòng)物紛紛來到了小溪邊嬉耍，追逐著塊塊像鏡子似的冰塊，欣賞著各自的嬌姿。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的.，嫩綠的樹葉，把寬闊的馬路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。早晨，每當(dāng)我醒來推開窗戶時(shí)，清香的空氣撲鼻而來?；▔餇?zhēng)奇斗艷的鮮花和五顏六色的蝴蝶，看到這些迷人的景色，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姑娘帶著神筆，把烏魯木齊點(diǎn)綴的那更是美呀！隨風(fēng)飛舞的金色葉子，飄啊飄，伴隨著蘋果、桃子、橙子、柿子、各種果香充滿了天空。
冬天，北風(fēng)呼呼，戶外鵝毛大雪，戶內(nèi)春意濃濃，美麗好客的新疆人拿出最香最美的食品，唱歌跳舞，歡聚一堂，好一派塞外風(fēng)光。
每當(dāng)夜幕降臨，烏魯木齊更是美，道路兩邊樹木披滿彩燈，銀光閃爍，像在唱什么；高大建筑物燈火輝煌；它張開雙臂，整個(gè)城市在向世人說著：歡迎您，來烏魯木齊。
來吧，投入烏魯木齊的懷抱，來感受烏魯木齊的美麗！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇九
歲月伸了伸了他的頭，撩開了文字的遮羞布，在時(shí)光的長(zhǎng)廊里留下了一片飛白。
那冒著長(zhǎng)煙的土丘，似乎正要隨風(fēng)而逝，卻意外地埋藏了這份斷了帶的傳說。
塵封的記憶已經(jīng)被打開，在這失落的世界里，愛恨情愁被拉得太長(zhǎng)。天塹地壑般的溝溝坎坎暴露了那份撕心裂肺的憂傷，卻只因沾上了墨水的情緣而變得難舍難分。
情深深、意綿綿的文字像常青藤一樣包裹住了這份憂傷，經(jīng)過歲月的風(fēng)化，續(xù)寫著催人淚下的悲傷。
于是，上帝的圣殿里下起了小雨，嚼著文字的味道，凡人開始流淚了，只為了那感天動(dòng)地的憂傷。
在歷史的長(zhǎng)河邊，我們拿著文字的器皿，喝了幾口文明之湯，于是凈化的黑水頓時(shí)充滿了我們的心靈，思想便開始靜靜流淌。
野性與蠻荒成為了歷史的煙云，走在紅塵中的我們不再流淚與憂傷，知識(shí)與文明成了現(xiàn)在的依靠。
于是，在生命的征程上，文字能幫助我們吃掉絕望，那份憂傷，恐怕要被永遠(yuǎn)忘記在深深的苦海上，無助地飄蕩，一直流浪?；蛘咚涝诮^望的灘頭，再也卷不起大風(fēng)大浪。
人與文字的平行線終于走到了一起，世界開始變得形象、夸張。情感不再華麗與精致，平行線也會(huì)刻在美人的臉上，稀世珍寶、天生麗質(zhì)也逃不過文字的鐮刀。
文字的力量開始盤根錯(cuò)節(jié)，文明的天空劃過了一道道的閃電，那是權(quán)力在囂張。渺小的.我們?cè)缫呀?jīng)目瞪口呆，像綿羊一樣，虔誠(chéng)地在威嚴(yán)的寺廟前贖罪。
這五千多年的罪名一下爬到了我們的頭上，一個(gè)巨人的脊梁開始彎曲了。這摧枯拉朽的氣勢(shì)嚇壞了許多生靈，卻動(dòng)搖不了我們那顆堅(jiān)定的心。
于是，在蚱蜢飛過去時(shí)，從它不屑的眼神中，我們讀出了這個(gè)世界沒有彷徨。沉默等待中，終于有人跳出了虔誠(chéng)的深淵，放出了反抗的斗士。在創(chuàng)作的征程上，砍倒了一片又一片的幽暗森林。
許多人倒了下去，卻又有許多人站了起來。在文字的革命中，我們都在戰(zhàn)斗。在革命的風(fēng)雨之中，我們又時(shí)刻幻想著油紙傘下的另一個(gè)人。但在現(xiàn)實(shí)的背影前，我們又失去了自動(dòng)告白的勇氣，只希望愛情的紅絲帶快點(diǎn)兒打結(jié)，把我們同文字緊緊地系在一起，化為永恒。
當(dāng)紅絲帶打完紅結(jié)，我們都知道戰(zhàn)斗結(jié)束了。在這寂靜的戰(zhàn)場(chǎng)上，清風(fēng)吹散了恬淡，流露出了滿目的憂傷，卻怎么也掩蓋不了和平的氣息。
文字終于吹散了歷史的煙云，訴說著過去的蒼涼，卻找不到記錄的銘文，只能在凡人的心中留下悲涼，讓寒風(fēng)獨(dú)唱惆悵。
又回到那歷史的河邊，光滑的小樹已經(jīng)變成了凹凸不平的老樹，那是時(shí)間的腳印。面對(duì)蒼涼，我們已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，準(zhǔn)備接過時(shí)代的使命，雖然肩膀依然稚嫩。
清風(fēng)徐徐，萬物沐浴在春風(fēng)之中，感受著大自然的教化。我們與文字終于走上了文明的地毯，但又注定了會(huì)有一生一世的糾纏。
浮在時(shí)間的悠閑溪流上，我的心靈移動(dòng)著，凝望著夕陽一步步邁下對(duì)面的山崗，暮色逐漸抹去這最后的微光，夜臨了，靜了，涼了。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”收音機(jī)里的歌聲競(jìng)掠盡了我所有的思想。我的心，也被軟禁在歌曲的馨香中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”羊、鴉猶能如此，人何以堪？擁有一顆感恩的心，生命也因此而洋溢著和諧的光輝。
古有豫讓為感謝智伯的知遇之恩，而決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。今有朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。偉人之所以偉大，名人之所以有名，是因?yàn)樗麄儞碛幸活w善于感恩的心。
感恩不一定要感謝別人的大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美的道德情操。