當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀后感三年級作文300字篇1
《教育小語》一書所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結(jié)晶，更是他們教育人生的心聲。輕輕地誦讀這些教育格言，細(xì)細(xì)品味這些教育格言，不難發(fā)現(xiàn)，它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈：有的富有哲理，有的新穎獨(dú)創(chuàng)，有的寓意精深，有的耐人尋味，正因?yàn)槿绱耍闪艘槐臼澜缃逃枷氲膶毜洹?BR> 在第四編向我們闡述了學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和讀書，這給了我很大的啟示。正如盧梭在《愛彌兒》一書中提到“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。為了使他對你所教的東西發(fā)生興趣，那就不應(yīng)該使他的腦筋對你所說的話是那樣的默從，就不應(yīng)該使他除了聽你說話意外，便無事可做?！?BR> 這不禁讓我想到了我們幼兒園的集體教學(xué)活動(dòng)，幼兒在園的絕大部分時(shí)間都是在游戲中渡過的，游戲是他們最好一個(gè)學(xué)習(xí)途徑，那么我們的集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該讓幼兒獲得什么呢?我覺得有以下幾個(gè)方面
第一、集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容是應(yīng)是對幼兒所感興趣的，并且既是符合幼兒的當(dāng)前的知識經(jīng)驗(yàn)水平，但在某一方面又對幼兒來說是有一定的挑戰(zhàn)性的，能讓幼兒有足夠“跳躍”的空間，為將來幼兒的可發(fā)展性提供了一定的平臺,它并不是一個(gè)知識的終結(jié)、完成，而是一個(gè)新的開始。
第二、集體教學(xué)活動(dòng)中老師并不是一個(gè)出題人，而是一個(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒去學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)習(xí)一種思維的方式，通過這種思維習(xí)慣的培養(yǎng)來為幼兒在日后的生活遇到類似問題時(shí)提供好的解決方法。
第三、發(fā)揮好集體教學(xué)中的后續(xù)性教育，一個(gè)活動(dòng)中并不是每個(gè)幼兒都能夠去主動(dòng)地參與解決問題，因?yàn)橛變褐g的個(gè)體差異使得我們集體教學(xué)中的后續(xù)性教育顯得尤為重要，老師應(yīng)充分利用游戲的時(shí)間來為一些個(gè)別的幼兒進(jìn)行后續(xù)的引導(dǎo)與教育，更好地發(fā)揮集體教學(xué)的價(jià)值。
游戲是幼兒園的一日生活的重要內(nèi)容，而想在這短短幾十分鐘的集體教學(xué)中發(fā)揮更好的教育作用的話，那我們老師就更應(yīng)該去提高教學(xué)的有效性，做好充分的準(zhǔn)備!
讀后感三年級作文300字篇2
這周，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因?yàn)槲吹讲遏~時(shí)間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個(gè)道理，那就是：從小受到嚴(yán)格的教育是十分重要的，每個(gè)人都應(yīng)有道德實(shí)踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學(xué)習(xí)時(shí)，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發(fā)現(xiàn)了許多問題。比如，我有時(shí)就會(huì)
在寫作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書，使我做事的效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文，我決定改正缺點(diǎn)：無論有沒有人監(jiān)督，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學(xué)們就開始瘋玩打鬧;自習(xí)課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥;甚至有同學(xué)通過不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實(shí)際，我對那兩句話的理解是：要做一個(gè)有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人啊!”
讀后感三年級作文300字篇3
最近，我讀了一本書——《拇指班長》，非常有趣。
里面寫的是孔東東用一杯古怪味兒的朱古力珍珠奶茶把孔西西變小了的故事?？孜魑骱涂讝|東不是一家人，這也太湊巧了吧，但孔東東在班里最大的“敵人”就是班長孔西西，所以孔東東做了一個(gè)惡作劇——在一杯朱古力珍珠奶茶里加入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……(我真懷疑這杯奶茶能不能喝)沒想到孔西西喝下這杯“特殊調(diào)制”的珍珠奶茶之后，竟然變成了拇指一般大小的小人兒!太不可思議了，這杯奶茶有那么神奇嗎?嗯，可能是童話?？孜魑骱軅模罂讝|東當(dāng)她的保姆。(她爸爸媽媽都出差了)孔東東沒辦法，誰讓他把孔西西變小了呢?這樣孔西西便開始了小人兒之旅。
孔西西“消失”了之后，孔東東就成了代理班長。一次，幾位同學(xué)都發(fā)生了“豆沙面包失蹤事件”。他們把豆沙面包放在抽屜里出去玩，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)面包不見了，裝面包的袋子里卻多了兩元錢。這件事我覺得很蹊蹺，小偷偷(也不算是偷吧)走了面包，應(yīng)該什么都不會(huì)留下，可是這里的小偷卻留下了錢，這肯定是在買面包!躲在孔東東衣兜里孔西西想出了一個(gè)妙計(jì)——引蛇出洞。就是把面包放在桌子上，孔東東拿著飛碟遙控器去體育場，因?yàn)榭孜魑鲿?huì)開飛碟，她躲在電視機(jī)的后面，發(fā)現(xiàn)小偷就發(fā)信號。不一會(huì)兒就見分曉了。
我覺得孔西西好聰明呀，不好的事情一件接著一件，她都能圓滿解決。而且，我也好想變小啊，變小了的滋味會(huì)是怎么樣呢?恐怕橡皮都能當(dāng)床睡了，嘻嘻，想想就知道一定很有趣。變小了怎樣上廁所呢?怎樣刷牙呢?怎樣吃東西呢……不過都是不可能的呀!我要是孔西西就好了。不過還是得問問孔東東，秘訣是什么。我想變小也小的苦衷啊，比如，力氣變小了，連牙簽也搬不動(dòng)了;速度慢了，正常人的速度是變小了的人的好幾倍呢……
讀后感三年級作文300字篇4
死，我們害怕;即使碰到了它的衣角我們也驚慌不已，所以我們盡可能地遠(yuǎn)離，希望一直不會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)彎路口，碰見它。
生，我們留戀;在年輕時(shí)，我們忘卻關(guān)注這個(gè)世界;年老后，我們多想一直睜著眼睛，多想看看這我即將遠(yuǎn)去的花花世界。
可人總是這樣，在失去之時(shí)才后悔當(dāng)初沒有好好珍惜眼前美景，只留下唉聲嘆氣，抱怨當(dāng)時(shí)的無知。
文中作者在蘭亭集會(huì)上心情愉悅，此時(shí)的他卻突然領(lǐng)悟到，快樂時(shí)光的短暫?！八郎啻笠印北砻髁送豸酥畬θ松木鞈俸蜔釔?。我想每個(gè)人都期望“好景常在，好花常開”，王羲之也不例外，他也想留住現(xiàn)在，盡情地享受在“生”的樂趣中，和志同道合的人暢談志趣抱負(fù);可是同時(shí)代有的人卻隨著自己的性情、愛好，不受拘束，放縱無羈的生活，這是他們所追求的。當(dāng)他們沉浸在自得、愉悅時(shí)，衰老卻在背后不知不覺地到來，于是，人們感嘆人生無常。有心智生活的作者更是感到悲痛，他知道只有珍惜此刻的生命，因?yàn)樗麩o法改變下一刻的事態(tài)變遷。
對人生的倔強(qiáng)執(zhí)著，對死的厭惡排斥是人所共有的感情，我們痛恨時(shí)間的一去不復(fù)返。哪怕是回頭看看走過的足跡的機(jī)會(huì)都沒有，它無情地朝著沒有盡頭的終點(diǎn)走去，一路上，留下多少人傷心的淚水，痛苦的呻吟，它也不聞不問，只是冷酷的走著，把我們甩在一邊。
為什么人會(huì)有生老病死?為什么我們不可以掌控命運(yùn)?好想永遠(yuǎn)停留在此刻，這幸福的瞬間，然后把所以令人煩惱的東西都趕走，只留下美好的。
但我們只有無奈地?fù)u頭。
有所觀察、品味、感悟，就足可充實(shí)我的人生!
讀后感三年級作文300字篇5
我很喜歡讀童話故事，公主的、動(dòng)物的……我吸收著故事中的智慧和力量，我的心靈也被凈化了，像天空一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的，像湖水一樣碧綠碧綠的。
暑假里，媽媽送給我一本書，是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的名叫《了不起的狐貍爸爸》。書中提到的三個(gè)農(nóng)場主分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們都是最卑鄙、最小氣的人，三個(gè)貪得無厭的家伙為了抓住偷吃他們東西的狐貍先生，不顧一切地離開了自己富有的飼養(yǎng)場，連把森林里的山谷都移成了平地。而了不起的狐貍爸爸正帶著他們?nèi)摇偺秃倢殞殏?，千辛萬苦地挖開了博吉斯、邦斯和比恩的農(nóng)場，幫助被捆在洞里的朋友們找到了食物，可三個(gè)可惡的家伙們還是很愚蠢地守在洞口，等待著狐貍的出現(xiàn)。難道就不能想辦法么?我們不能向邦斯他們那樣一味的等待，要想辦法，要向狐貍爸爸那樣做一個(gè)有責(zé)任心的人，靠自己的聰明才智保護(hù)家人，保護(hù)自己生存的家園。
書中的狐貍爸爸聰明、善良、勇敢，生活中我的爸爸也一樣的了不起，我敬佩我的爸爸。去年春節(jié)，爸爸、媽媽和我一起去了桂林，在騎單車游陽朔時(shí)，我們迷路了，連GPS都沒有一點(diǎn)信號，看著眼前幾乎荒無一人的山路，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦子里，一直不聽使喚地蹦出這幾個(gè)字“怎么辦?怎么辦?”我非常著急地對爸爸說：“爸爸，我們還是原路返回吧!”可是，了不起的爸爸比GPS還厲害，很自信地回答我和媽媽：“只要方向?qū)Φ?，就一定能騎到我們來的地方，不用害怕，跟我走。”在爸爸的帶領(lǐng)與鼓勵(lì)下，我們沿著山路騎啊騎，看到了綠油油的田野、看到了老農(nóng)牽著老牛過馬路、還看到了河邊上一排排整齊的鳳尾竹。慢慢地，看到了越來越多的人來車往，我們終于歡呼著抵達(dá)了陽朔西街。爸爸面對困難時(shí)不忘動(dòng)腦筋，堅(jiān)持不懈地精神打動(dòng)了我。
了不起的狐貍爸爸，了不起的我的爸爸。
讀后感三年級作文300字篇1
《教育小語》一書所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結(jié)晶，更是他們教育人生的心聲。輕輕地誦讀這些教育格言，細(xì)細(xì)品味這些教育格言，不難發(fā)現(xiàn)，它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈：有的富有哲理，有的新穎獨(dú)創(chuàng)，有的寓意精深，有的耐人尋味，正因?yàn)槿绱耍闪艘槐臼澜缃逃枷氲膶毜洹?BR> 在第四編向我們闡述了學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和讀書，這給了我很大的啟示。正如盧梭在《愛彌兒》一書中提到“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。為了使他對你所教的東西發(fā)生興趣，那就不應(yīng)該使他的腦筋對你所說的話是那樣的默從，就不應(yīng)該使他除了聽你說話意外，便無事可做?！?BR> 這不禁讓我想到了我們幼兒園的集體教學(xué)活動(dòng)，幼兒在園的絕大部分時(shí)間都是在游戲中渡過的，游戲是他們最好一個(gè)學(xué)習(xí)途徑，那么我們的集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該讓幼兒獲得什么呢?我覺得有以下幾個(gè)方面
第一、集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容是應(yīng)是對幼兒所感興趣的，并且既是符合幼兒的當(dāng)前的知識經(jīng)驗(yàn)水平，但在某一方面又對幼兒來說是有一定的挑戰(zhàn)性的，能讓幼兒有足夠“跳躍”的空間，為將來幼兒的可發(fā)展性提供了一定的平臺,它并不是一個(gè)知識的終結(jié)、完成，而是一個(gè)新的開始。
第二、集體教學(xué)活動(dòng)中老師并不是一個(gè)出題人，而是一個(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒去學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)習(xí)一種思維的方式，通過這種思維習(xí)慣的培養(yǎng)來為幼兒在日后的生活遇到類似問題時(shí)提供好的解決方法。
第三、發(fā)揮好集體教學(xué)中的后續(xù)性教育，一個(gè)活動(dòng)中并不是每個(gè)幼兒都能夠去主動(dòng)地參與解決問題，因?yàn)橛變褐g的個(gè)體差異使得我們集體教學(xué)中的后續(xù)性教育顯得尤為重要，老師應(yīng)充分利用游戲的時(shí)間來為一些個(gè)別的幼兒進(jìn)行后續(xù)的引導(dǎo)與教育，更好地發(fā)揮集體教學(xué)的價(jià)值。
游戲是幼兒園的一日生活的重要內(nèi)容，而想在這短短幾十分鐘的集體教學(xué)中發(fā)揮更好的教育作用的話，那我們老師就更應(yīng)該去提高教學(xué)的有效性，做好充分的準(zhǔn)備!
讀后感三年級作文300字篇2
這周，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因?yàn)槲吹讲遏~時(shí)間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個(gè)道理，那就是：從小受到嚴(yán)格的教育是十分重要的，每個(gè)人都應(yīng)有道德實(shí)踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學(xué)習(xí)時(shí)，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發(fā)現(xiàn)了許多問題。比如，我有時(shí)就會(huì)
在寫作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書，使我做事的效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文，我決定改正缺點(diǎn)：無論有沒有人監(jiān)督，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學(xué)們就開始瘋玩打鬧;自習(xí)課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥;甚至有同學(xué)通過不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實(shí)際，我對那兩句話的理解是：要做一個(gè)有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人啊!”
讀后感三年級作文300字篇3
最近，我讀了一本書——《拇指班長》，非常有趣。
里面寫的是孔東東用一杯古怪味兒的朱古力珍珠奶茶把孔西西變小了的故事?？孜魑骱涂讝|東不是一家人，這也太湊巧了吧，但孔東東在班里最大的“敵人”就是班長孔西西，所以孔東東做了一個(gè)惡作劇——在一杯朱古力珍珠奶茶里加入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……(我真懷疑這杯奶茶能不能喝)沒想到孔西西喝下這杯“特殊調(diào)制”的珍珠奶茶之后，竟然變成了拇指一般大小的小人兒!太不可思議了，這杯奶茶有那么神奇嗎?嗯，可能是童話?？孜魑骱軅模罂讝|東當(dāng)她的保姆。(她爸爸媽媽都出差了)孔東東沒辦法，誰讓他把孔西西變小了呢?這樣孔西西便開始了小人兒之旅。
孔西西“消失”了之后，孔東東就成了代理班長。一次，幾位同學(xué)都發(fā)生了“豆沙面包失蹤事件”。他們把豆沙面包放在抽屜里出去玩，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)面包不見了，裝面包的袋子里卻多了兩元錢。這件事我覺得很蹊蹺，小偷偷(也不算是偷吧)走了面包，應(yīng)該什么都不會(huì)留下，可是這里的小偷卻留下了錢，這肯定是在買面包!躲在孔東東衣兜里孔西西想出了一個(gè)妙計(jì)——引蛇出洞。就是把面包放在桌子上，孔東東拿著飛碟遙控器去體育場，因?yàn)榭孜魑鲿?huì)開飛碟，她躲在電視機(jī)的后面，發(fā)現(xiàn)小偷就發(fā)信號。不一會(huì)兒就見分曉了。
我覺得孔西西好聰明呀，不好的事情一件接著一件，她都能圓滿解決。而且，我也好想變小啊，變小了的滋味會(huì)是怎么樣呢?恐怕橡皮都能當(dāng)床睡了，嘻嘻，想想就知道一定很有趣。變小了怎樣上廁所呢?怎樣刷牙呢?怎樣吃東西呢……不過都是不可能的呀!我要是孔西西就好了。不過還是得問問孔東東，秘訣是什么。我想變小也小的苦衷啊，比如，力氣變小了，連牙簽也搬不動(dòng)了;速度慢了，正常人的速度是變小了的人的好幾倍呢……
讀后感三年級作文300字篇4
死，我們害怕;即使碰到了它的衣角我們也驚慌不已，所以我們盡可能地遠(yuǎn)離，希望一直不會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)彎路口，碰見它。
生，我們留戀;在年輕時(shí)，我們忘卻關(guān)注這個(gè)世界;年老后，我們多想一直睜著眼睛，多想看看這我即將遠(yuǎn)去的花花世界。
可人總是這樣，在失去之時(shí)才后悔當(dāng)初沒有好好珍惜眼前美景，只留下唉聲嘆氣，抱怨當(dāng)時(shí)的無知。
文中作者在蘭亭集會(huì)上心情愉悅，此時(shí)的他卻突然領(lǐng)悟到，快樂時(shí)光的短暫?！八郎啻笠印北砻髁送豸酥畬θ松木鞈俸蜔釔?。我想每個(gè)人都期望“好景常在，好花常開”，王羲之也不例外，他也想留住現(xiàn)在，盡情地享受在“生”的樂趣中，和志同道合的人暢談志趣抱負(fù);可是同時(shí)代有的人卻隨著自己的性情、愛好，不受拘束，放縱無羈的生活，這是他們所追求的。當(dāng)他們沉浸在自得、愉悅時(shí)，衰老卻在背后不知不覺地到來，于是，人們感嘆人生無常。有心智生活的作者更是感到悲痛，他知道只有珍惜此刻的生命，因?yàn)樗麩o法改變下一刻的事態(tài)變遷。
對人生的倔強(qiáng)執(zhí)著，對死的厭惡排斥是人所共有的感情，我們痛恨時(shí)間的一去不復(fù)返。哪怕是回頭看看走過的足跡的機(jī)會(huì)都沒有，它無情地朝著沒有盡頭的終點(diǎn)走去，一路上，留下多少人傷心的淚水，痛苦的呻吟，它也不聞不問，只是冷酷的走著，把我們甩在一邊。
為什么人會(huì)有生老病死?為什么我們不可以掌控命運(yùn)?好想永遠(yuǎn)停留在此刻，這幸福的瞬間，然后把所以令人煩惱的東西都趕走，只留下美好的。
但我們只有無奈地?fù)u頭。
有所觀察、品味、感悟，就足可充實(shí)我的人生!
讀后感三年級作文300字篇5
我很喜歡讀童話故事，公主的、動(dòng)物的……我吸收著故事中的智慧和力量，我的心靈也被凈化了，像天空一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的，像湖水一樣碧綠碧綠的。
暑假里，媽媽送給我一本書，是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的名叫《了不起的狐貍爸爸》。書中提到的三個(gè)農(nóng)場主分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們都是最卑鄙、最小氣的人，三個(gè)貪得無厭的家伙為了抓住偷吃他們東西的狐貍先生，不顧一切地離開了自己富有的飼養(yǎng)場，連把森林里的山谷都移成了平地。而了不起的狐貍爸爸正帶著他們?nèi)摇偺秃倢殞殏?，千辛萬苦地挖開了博吉斯、邦斯和比恩的農(nóng)場，幫助被捆在洞里的朋友們找到了食物，可三個(gè)可惡的家伙們還是很愚蠢地守在洞口，等待著狐貍的出現(xiàn)。難道就不能想辦法么?我們不能向邦斯他們那樣一味的等待，要想辦法，要向狐貍爸爸那樣做一個(gè)有責(zé)任心的人，靠自己的聰明才智保護(hù)家人，保護(hù)自己生存的家園。
書中的狐貍爸爸聰明、善良、勇敢，生活中我的爸爸也一樣的了不起，我敬佩我的爸爸。去年春節(jié)，爸爸、媽媽和我一起去了桂林，在騎單車游陽朔時(shí)，我們迷路了，連GPS都沒有一點(diǎn)信號，看著眼前幾乎荒無一人的山路，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦子里，一直不聽使喚地蹦出這幾個(gè)字“怎么辦?怎么辦?”我非常著急地對爸爸說：“爸爸，我們還是原路返回吧!”可是，了不起的爸爸比GPS還厲害，很自信地回答我和媽媽：“只要方向?qū)Φ?，就一定能騎到我們來的地方，不用害怕，跟我走。”在爸爸的帶領(lǐng)與鼓勵(lì)下，我們沿著山路騎啊騎，看到了綠油油的田野、看到了老農(nóng)牽著老牛過馬路、還看到了河邊上一排排整齊的鳳尾竹。慢慢地，看到了越來越多的人來車往，我們終于歡呼著抵達(dá)了陽朔西街。爸爸面對困難時(shí)不忘動(dòng)腦筋，堅(jiān)持不懈地精神打動(dòng)了我。
了不起的狐貍爸爸，了不起的我的爸爸。