關注身邊的小細節(jié)，體會生活中的點滴滋味。在撰寫總結時，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗。以下是小編為大家整理的一些總結寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
學習林秀貞體會篇一
學習后的體會杭州的美景，是一種誘惑；“千課萬人”的課堂，更是一種向往。2012年4月，帶著滿臉的幸福，滿眼的期待，我和蔡老師參加了“千課萬人”全國小學數(shù)學第二屆學導課堂。
教學。
研討觀摩活動。這次觀摩會以學導課堂的建構作為研討主題，11場報告、32節(jié)示范課、7個互動評點環(huán)節(jié)，全方位、多元化對學導課堂的理念作了深入的探究與詮釋。讓我們滿載而歸，受益匪淺。此次活動不僅帶給我們新的啟示與思考，更為我們以后的工作注入新的思維和動力……走進浙江大學華家池逸夫體育館，放眼望去，“聚英千課萬人共語學導事關千秋萬代，翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；跋涉千山萬水聚錢塘觀摩千家萬派，風風雨雨年年暮暮朝朝?！薄耙?qū)W設教曲曲層層皆入畫，循導而學晴晴雨雨總伊人?！薄皩W海浩瀚道做舟楫架鋪路橋，書山崢嶸學為人梯搭登攀路?！薄喾鶎β?lián)讓偌大一個體育館靜靜地散發(fā)出陣陣書卷氣息，也把本次研討主題及教學理念凸顯出來。
學導課堂其教學理念：以學論教；教學內(nèi)容：因?qū)W設教；教學過程：先學后教；教學方法：循學施教；教學要求：多學少教；教學評價：量學析教。
老師上課時揮灑自如，神采飛揚，幽默風趣，情思激蕩，魅力十足，一種享受課堂教學的幸福滋味，充盈在課堂的每個環(huán)節(jié)，處處都顯現(xiàn)出師生對話的藝術與巧妙。兩個故事與大家分享。
故事一：師生對話的策略（與孩子說話要專業(yè)）1、把握對話時機2、用話題引導思維3、話題最好是孩子喜歡的4、適時評價。故事二：蹲下來，和孩子說話。蹲下來，把握教學的起點；慢下來，關注學習的過程；靜下來，期待孩子的成長。
這道豐盛的教育文化大餐不僅使我們享受到了優(yōu)質(zhì)的豐富營養(yǎng)，更促使自己更新教育觀念，重新審視數(shù)學課堂教學的本質(zhì)，在課堂教學中更多地關注學生的生命價值和生活世界！讓每個孩子都能在充滿親和的智慧課堂上學習和成長。
武昌區(qū)丁字橋小學劉俊嶺4月25日。
學習林秀貞體會篇二
3月4日，經(jīng)過多日籌備，今天終于成行了。我們青少年活動中心全體人員、優(yōu)秀學員代表及部分家長代表，一行30多人乘車前往棗強縣南臣贊村，去參觀林秀貞事跡展覽館，學習這位我們身邊的活雷鋒。
近1個小時的顛簸，車停在林秀貞展覽館門前，我第一個走下車，往車后一看，一個熟悉的身影正向我們快步走來，這不是林秀貞同志嗎，雖然我是第一次見到她，但從電視、網(wǎng)絡等媒體上她的形象已深深扎根于我的心中，沒錯，就是她！
我連忙跑向她，捧住她那雙滿是滄桑的雙手，“林大媽，您不是去北京開會了嗎？”。
“我中午1點趕回來的，專門接待你們，我在門口等了半小時了?！?BR> 要不是強忍著，眼淚早就流出來了。林秀貞現(xiàn)在太忙了，開會、做報告、經(jīng)營生意，照顧老人，當聽說我們來時，居然從北京專程趕回來接待我們，真是讓我們有些承受不起呀。
林秀貞與前來的同志們一一握手，與每一位小學員們或拉拉手，或摸摸頭，或拍拍背，或親熱的貼貼面，還不時問著：“冷不冷”、“累不累？”。
在講解員講解完后，林奶奶又向孩子們祥細講述了他們感興趣的一張張照片、一件件物品背后的故事，孩子們聽的津津有味，動人之處更是令現(xiàn)場的人們哽咽。
因為家中有事，家人多次催促她回家，她還是在滿足了一行人一個個合影的愿望后，才與我們依依惜別。
我為我們衡水市出現(xiàn)這樣的模范人物而驕傲，更是由衷地感到自豪。正如毛主席所說的那樣“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，而林秀貞同志就是“一輩子做好事”的那種人，她三十年如一日地照顧孤寡老人，幫助殘疾人和困難群眾，她不愧為是時代的楷模，不愧為是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從她身上看到的不僅僅是一顆扶貧濟困的善良的心，更是一名共產(chǎn)黨員的崇高信仰。
林秀貞同志的先進事跡告訴我們一個道理：做好事做善事不分職位高低，不分條件好壞，不管收入多少。林秀貞能做的，很多人也能做到，正如她所說的，人人都幫人，世上沒窮人；人人管閑事，世上無難事。我們的國家，需要千千萬萬像林秀貞這樣的人；我們的社會，需要大力弘揚林秀貞身上體現(xiàn)的時代精神。
林秀貞同志不愧為是保持共產(chǎn)黨員先進性的杰出代表，不愧為是社會主義榮辱觀的自覺踐行者。她以服務為榮、以奉獻為榮，從自己做起，從點滴小事做起，將全部感情傾注給了他人，社會主義榮辱觀已經(jīng)化為她自覺的道德追求，在她身上充分展示了共產(chǎn)黨員的崇高道德境界。()偉大與平凡在林秀貞同志身上得到了完美詮釋，她沒有轟轟烈烈的壯舉，做的每件事看似平凡，卻在平凡中孕育著偉大。傳統(tǒng)美德與時代精神在她身上得到了和諧統(tǒng)一，她的事跡，既是中華文明中尊老愛幼、扶貧濟困、助人為樂優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，同時又是社會主義時代精神的生動反映，林秀貞同志以自己的'實際行動，實現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的有機結合。繼承和發(fā)揚在她身上得到全面展示，林秀貞繼承了母親的正直和善良，又把這種善良發(fā)揚廣大，傳遞給了兒女，傳遞給了村民，傳遞給了社會，她的人格魅力產(chǎn)生了巨大的影響力和帶動力，她的精神已經(jīng)成為整個社會寶貴的道德資源。
提倡“有私奉獻”是8月7日和8月24日兩篇時評的新觀點。時評云：“我們習慣講無私奉獻的志愿精神，而人們在幫助別人時還在追求自己想要的東西，并非完全無私”?！拔覀儚娬{(diào)無私奉獻，恰恰是講‘有私奉獻’”。（見新華網(wǎng)8月7日）而今天，在拜讀了新華網(wǎng)記者采寫的長篇通訊《普通共產(chǎn)黨員林秀貞：無私心底照亮他人》（見新華網(wǎng)208月28日電）后，筆者被林秀貞這位“凡人俗女”“無私心底”的感人事跡深深震撼，同時看到在我們的國度，無私奉獻大有人在，“有私奉獻”不能概括一切，更不能代替無私奉獻。
林秀貞，河北省棗強縣王常鄉(xiāng)南臣贊村的普通農(nóng)民，一個普通共產(chǎn)黨員，一個60歲的農(nóng)村婦女，她30年如一日，先后贍養(yǎng)了6位孤寡老人。記者在描述林秀貞這一事跡時這樣稱：那是如親生兒女一般的贍養(yǎng)，是日復一日的洗衣做飯，是病榻前的端屎端尿，是不知多少次的尋醫(yī)問藥，是下葬時候為老人打幡摔瓦，是老人臨終前74個日日夜夜寸步不離的陪伴。更加難得的是，“因為怕朱淑芬老人吃不上中午飯，趕著去做飯，卻耽誤了見自己病重的母親最后一面?！?BR> 按“有私奉獻”的觀點，林秀貞是想到給自己臉上貼金嗎？是想給自己家庭，給兒女掙點名譽資本嗎？恐怕得到的將是當?shù)厝罕姺穸ǖ幕卮?。熟悉林秀貞的村民清楚，林秀貞心里只有別人，沒有自己。因為沒想到自己，所以林秀貞30年做好事從不聲張。比如，“她資助14名上不起大學的孩子卻從來未公開過”。即使后來由于“失密”暴露一些蛛絲蟻跡，當記者上門“求證”時，林秀貞也婉言拒絕：孩子都長大了，就別采訪他們了。14名孩子上學，林秀貞到底資助了他們多少錢，只能是她及孩子家長知道?！耙驗樗辉缸寗e人知道，她不求回報”。只講奉獻不求回報是林秀貞最可貴的品德，也是最引人注目之處。我們應將其與那些“有私奉獻觀”區(qū)別開來。在林秀貞身上，體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著全心全意為人民服務的時代光輝。
其實，林秀貞的無私奉獻并非是第一個，也不是最后一個。她只是奉獻花叢中燦爛的一朵。之前媒體報道的廣東藝人叢飛同樣譜寫了一曲無私奉獻的感人頌歌。假若再往前數(shù)，從60年代的縣委書記焦裕祿，大慶的鐵人王進喜，掏糞工人時傳祥到時下的任長霞等等，都是人們耳熟能詳?shù)臒o私奉獻的典型。提倡無私奉獻精神，毛澤東在抗日戰(zhàn)爭時期1939年12月21日寫下的《紀念白求恩》一文中有著膾炙人口的名句：白求恩同志毫不利己、專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作極端的負責任，對同志、對人民極端的熱忱。無私奉獻就是毫不利己專門利人，就是對工作極端負責任，對人民極端熱忱。一個具備無私奉獻品格的人，就是一個高尚的人，一個受到人民大眾歡迎擁護的人，一個能為時代作出貢獻的人。
誠然，弘揚無私奉獻，并非一概排斥制止“有私奉獻”。時下，畢竟是處在社會主義初級階段，人們的思想覺悟仍未達到較高的層次。事實上，每個地方，每個社會都存在著先進與落后的區(qū)別，正如手指有長有短才能合攏成拳一樣，要求個個手指一般長，要求人人都講無私奉獻是不客觀的。因此，歷屆中央領導集體在弘揚無私奉獻精神這個主旋律的同時，總是要求人們注意保護不同階層人們的合法利益。但是，照顧人們的利益并不等于不遺余力推廣“有私奉獻”。畢竟“有私奉獻”的基礎仍然是“私”，即私欲、私利、私心。而一旦“私”字膨脹，“奉獻”也不會長久。而在一定情況下，某些“有私奉獻”恐怕比那些赤裸裸的“人為財死”更可怕。因為，“有私奉獻”披上了“奉獻”的外衣，具有某些迷惑性。
廓清無私奉獻與“有私奉獻”的界限，其實是要求人們在正視“有私奉獻”的同時，千萬不要忘記推動社會文明的主流是無私奉獻。
林秀貞，一面無私奉獻的旗幟，也是向“有私奉獻”叫板的活教材。
學習林秀貞體會篇三
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學校黨委組織部的學習安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院”的網(wǎng)絡在線學習。十個月來，我在十類課程中，重點選學了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟建設、黨的建設及省情省策等類課程，已學完41門課程中，必修課為27門，已獲學分41.8，完成了規(guī)定的學習任務。此外，還有8門正在學習的課程。通過這次網(wǎng)絡在線學習，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，其學習心得體會歸納如下：
一、做到工作學習兩不誤，較好地解決了“工學”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時間可用于學習的時間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時間。網(wǎng)絡在線學習時間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時以外的時間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學習的矛盾。
二、隨心隨意選學，做到了“學與需”相結合。
湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院現(xiàn)設有10大類，240門課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學者可以根據(jù)自身的知識結構，有目的地選擇相關課程學習，實現(xiàn)所學課程與自身知識的良性互補。且課程都由名家學者、專家教授、行政領導等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀點鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識精華，短短的1小時左右就可學到許多知識點，真正做到了“按需學習”。
學習林秀貞體會篇四
“知識用時方恨少”，這是我的感慨。通過干部在線網(wǎng)絡學習，深刻認識到開展國民終身學習的重要性，明顯感覺自己積累的知識量增加，在處理一些具體事情時，考慮的比較細、比較全，依法辦事意思增強，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會到：學習，不是一種負擔與付出，而是一種樂趣與收獲，知識可以使人聰慧，知識可以使國強盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學好以下幾個方面的知識：
一是哲學知識，做到辯證唯物。哲學是智慧的學說，是讓人聰明的學說。從事管理工作，應學點馬克思主義哲學，以提高自己觀察事物、認識事物，分析問題、解決問題的能力。我在網(wǎng)絡學院學習了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認識論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念，從學習角度談思想政治，主要就是加強對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學習。在線學習中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學習了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導思想、共產(chǎn)黨員的權利與義務;重點學習了《中國政黨政治研究的幾個問題》、《科學發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學習政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀律，也是黨的原則，是我們黨實現(xiàn)統(tǒng)一領導，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項任務的保障。
三是歷史知識，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結。學習中，不能不學點黨的歷史知識。毛主席說過，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導沖動”，就能少做錯事，少走彎路?！爸挥兄v歷史才能說服人”。在網(wǎng)絡在線學習中，我重點學習了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設30年成就與經(jīng)驗》等課程，通過學習，知曉中國現(xiàn)實的經(jīng)驗可以說服人，世界歷史的經(jīng)驗同樣可以說服人，中外歷史知識中，有很多值得我們學習借鑒的經(jīng)驗和教訓。
四是法律法規(guī)知識，做到知規(guī)守紀。我們要建設法治社會，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學生，培養(yǎng)對國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學課程時，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權法的基本知識和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會直接關系到政權的鞏固問題。我作為高校中層管理人員，重點選學了《遏制權力腐敗，加強制度建設》、《新時期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學習目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡在線學習只是學習的一種手段和方式，學用結合才是學習的目的，“學以致用”就是要實現(xiàn)從學習到實踐的完美轉(zhuǎn)化。學習、實踐、再學習、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華，讓能力在實踐中提高。
建議：一是增加文學類課程，二是多設史學類課程。
學習林秀貞體會篇五
學習是人生中一種非常重要的行為。通過學習，我們可以提升自己的知識水平，拓寬自己的視野，實現(xiàn)自己的理想和目標。在學習的過程中，我們可以選擇不同的方式和方法。而學習榜樣則是我們學習的重要途徑之一。在這篇文章中，我將分享我學習榜樣的心得體會。
學習榜樣首先讓我看到了成功的道路。榜樣是指那些在某一領域取得顯著成就并且能夠?qū)ζ渌水a(chǎn)生積極影響的人物。當我看到榜樣們通過不斷的努力和堅持取得成功時，我深刻地意識到成功并非來自偶然，而是來自于不懈的努力和持之以恒的追求。例如，我特別喜歡看李嘉誠先生的勵志故事。他從一個小販起步，通過自己的努力和智慧，創(chuàng)立了一個全球知名的企業(yè)帝國。他的成功給了我很大的鼓舞，讓我相信只要我努力，也可以取得自己想要的成功。
其次，學習榜樣讓我明白了努力是成功的關鍵。榜樣們的成功并不是輕而易舉得來的，而是通過一步一個腳印的努力而取得的。他們克服了各種困難和挫折，堅持不懈地追求自己的目標。正是因為他們的努力才使得他們成為了榜樣，給了我和其他人以學習的動力和信心。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，但是我成功了一千零一次?！边@句話深深鼓舞著我，告訴我只要我努力不懈，堅持追求自己的目標，我一定能夠成功。
Moreover，學習榜樣讓我學到了如何應對挫折和失敗。沒有人可以一直保持勝利，沒有人可以一帆風順地走向成功。生活中難免會遇到阻力和失敗，但是學習榜樣們的經(jīng)歷告訴我，挫折和失敗并不代表終點。與其被困擾和沮喪，不如從中吸取經(jīng)驗教訓，重新站起來繼續(xù)前行。正如尼爾·阿姆斯特朗所說：“挫折是成功的墊腳石?！泵看问《际且淮螌氋F的經(jīng)驗，讓我在以后的路上更加堅定和明確自己的目標。
最后，通過學習榜樣，我也學會了如何設立目標和規(guī)劃自己的學習。榜樣們不僅在自己的領域做出了很大的成就，而且他們都有自己堅定的目標和清晰的規(guī)劃。他們知道自己想要什么，也知道怎樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。這樣的榜樣給了我很大的啟示，使我明確了自己的學習方向和目標，并制定了實現(xiàn)目標的具體計劃。通過設立目標和規(guī)劃，我能夠更好地組織自己的學習，使學習變得更加有針對性和高效。
總之，學習榜樣為我提供了學習的方向和動力。通過學習他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，我明白了成功的道路并懂得如何通過努力實現(xiàn)目標。同時，學習榜樣還教會了我如何應對挫折和失敗，并且?guī)椭以O立目標和規(guī)劃自己的學習。通過不斷地學習和借鑒榜樣們的經(jīng)驗，我相信自己一定能夠取得自己想要的成功。
學習林秀貞體會篇六
隨著新冠疫情的全球蔓延，抗疫學習成為了每個人的必修課。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭讓我們真切感受到了知識的重要性和學習的力量。在這場戰(zhàn)斗中，我深刻體會到了堅持學習的重要性、合理安排學習時間的必要性以及利用學習改變自己實現(xiàn)自我提升的價值。在抗疫學習的過程中，不僅豐富了自己的知識儲備，而且也提升了自己的綜合素質(zhì)。以下是我在抗疫學習中的學習心得體會。
首先，堅持學習是抗疫的關鍵。面對未知的病毒，學習成為了我們增加對疫情認知的途徑。通過學習，我了解了新冠病毒的來源、傳播方式、病癥表現(xiàn)以及預防措施等相關知識。這讓我有能力更好地防范病毒入侵，減少感染的風險。學習還可以增強我們對于危機的應對能力，提高了自我保護意識。正是因為堅持學習，我能夠了解到最新的疫情防控政策和新的科學研究成果，使我在疫情期間保持了科學合理的防護措施，提高了自身的免疫能力。
其次，學習需要合理安排學習時間。在家隔離期間，由于沒有固定的學習時間表，容易陷入迷茫和懶散的狀態(tài)。因此，我制定了一份合理的學習計劃，科學地安排每天的學習任務。這不僅能夠幫助我充分利用時間，提高學習效率，還能夠讓我保持對目標的堅定，增強自我的學習動力。在學習計劃中，我合理地安排了休息時間和娛樂時間，以保持精力充沛和身心健康。通過合理地安排學習時間，我在家隔離期間能夠高效地學習，并取得了良好的學習效果。
再次，利用學習改變自己實現(xiàn)自我提升。抗疫期間，我們不能出門，但是我們卻可以利用時間來提升自己。我通過學習各類在線課程，提升了自己的專業(yè)技能。此外，我還利用時間充分閱讀各類書籍，提高了自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)。通過不斷學習，我拓寬了自己的知識面，增強了自己的綜合能力，提高了自己的競爭力。盡管疫情嚴重影響了社會，但是我相信通過不斷學習，并在實踐中將所學知識運用到實際中去，我一定能夠在未來的社會競爭中脫穎而出。
最后，抗疫學習讓我深刻體會到了學習的價值。疫情使我們不得不停下腳步，然而這并不意味著我們的學習停滯不前。恰恰相反，抗疫學習可以讓我們更加深刻地認識到學習的重要性，以及學習對于我們的未來發(fā)展的無限可能性。在這個信息爆炸的時代，只有不斷學習，才能跟上時代的發(fā)展。學習是一種持續(xù)的過程，它可以為我們提供知識、技能和思維方式，使我們具備解決問題的能力和獨立思考的能力。在抗疫學習中，我看到了學習的價值，懂得了學習對于自身成長和整個社會的重要性。
總而言之，抗疫學習不僅是為了應對當前疫情，更是為了我們的未來。通過堅持學習、合理安排學習時間、利用學習改變自己以及深入體會學習的價值，我們能夠在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，也能夠在未來的競爭中贏得更多的機會。因此，在抗疫學習的道路上，讓我們和時代同步，與時俱進，不斷學習，努力進取。
學習林秀貞體會篇七
黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的章程。下面是本站帶來的學習黨章學習的。
僅供參考。
最近我學習了《中國共產(chǎn)黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對新黨章反復地學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質(zhì)，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻。
通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作而做好準備。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習(向群眾學習、向?qū)嵺`學習、向同行學習)，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。不斷實踐，不斷反思，尤其是我擔任渠口村婦女主任工作，更加需要自己廣泛學習、研究理論知識，只有不斷的學習、實踐和反思，才能積累豐富的農(nóng)村計生經(jīng)驗，與時俱進，提高自己的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯?，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。擔任了渠口村婦女主任工作，更加要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大群眾，全面提高計劃生育工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一名村民婦女主任，我始終堅持學習來完善提高自己，同時，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，又系統(tǒng)的學習了黨在農(nóng)村的一系列相關政策和會議精神，通過學習，進一步堅定了自己的理想和信念，使自己在大是大非問題上立場更加堅定，態(tài)度更加鮮明，在服務我村經(jīng)濟發(fā)展上有了更高的政策指導。
通過學習《中國共產(chǎn)黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。指出，總結我們黨自身建設包括黨風廉政建設和反腐敗工作的實踐經(jīng)驗，可以得出一個重要結論，就是要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為全黨的一項重大任務抓緊抓好。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量為實現(xiàn)黨的理想和目標而共同奮斗。
我們黨是一個有著8000多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律和統(tǒng)一的行為規(guī)范作保證，就會成為一盤散沙，就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。在80多年的奮斗歷程中，我們黨之所以多次戰(zhàn)勝困難，取得勝利，除了靠正確的理論和路線外，就是靠嚴格的紀律作保證。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就親自為工農(nóng)紅軍制定了“三大紀律、八項主義”，并譜寫成歌曲，在共產(chǎn)黨員中傳唱，成為我們黨和黨領導的革命軍隊的基本行為準則，它是革命戰(zhàn)爭年代我們黨和人民軍隊保持鐵的紀律、克敵制勝的法寶，也是保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。
正如鄧小平同志強調(diào)的，我們事業(yè)的成功，“一靠理想，二靠紀律?！秉h的十三屆四中全會以來，我們黨為加強紀律，采取了一系列重要措施。1999年，在中央紀委全會上專題作了《堅決維護黨的紀律的嚴肅性》的重要講話，強調(diào)嚴密黨的組織制度和鐵的紀律，是我們黨必須長期堅持和發(fā)揚的。實踐表明，嚴肅黨的紀律，加強對黨員干部的紀律教育，增強紀律觀念，是推動黨的事業(yè)前進的銳利武器，也是維護黨的團結統(tǒng)一、保證黨的隊伍純潔性的銳利武器。黨的xx大確立了我國全面建設小康社會的奮斗目標，要實現(xiàn)這個偉大的目標，必須有鐵的紀律作保證。因此，黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。其主要內(nèi)容有政治紀律、組織紀律、群眾紀律、經(jīng)濟工作紀律和保密紀律。任何一條紀律都是不容褻瀆的，必須嚴格遵守。黨的任何一項紀律都是在黨員或者通過其代表進行充分自由討論和批評的基礎上制定的，它既符合黨的根本利益，也集中體現(xiàn)了大多數(shù)黨員個人的意志。堅決擁護黨的紀律，是黨的每個組織和黨員的重要責任。黨的紀律是建立在自覺基礎上的鐵的紀律，是自覺的紀律和鐵的紀律的統(tǒng)一。這種自覺性與強制性的辯證統(tǒng)一，是中國共產(chǎn)黨的紀律的最基本的特征，也是同其他政黨的紀律相區(qū)別的重要標志。
遵守政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致。作為黨員要懂得，在黨的紀律中，政治紀律是根本的紀律;嚴明黨的政治紀律是新形勢下保證黨在思想上、政治上、組織上統(tǒng)一的基本條件，是實現(xiàn)黨的綱領和任務的重要保證，也是從嚴治黨的中心環(huán)節(jié)。作為黨員教師我們要帶頭遵紀守法，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。嚴格執(zhí)行黨章和各項。
規(guī)章制度。
凡是禁止做的堅決不做凡是提倡做的以身作則帶頭做好。在日常工作中時刻我們也要牢記第一身份堅定信念明確責任。帶頭關心國家大事學習黨的理論政策在教工政治學習和組室內(nèi)學習上帶頭發(fā)言。時刻注意維護黨的利益和榮譽在加強自我思想修養(yǎng)的過程中進一步堅定思想信念。
遵守組織紀律，堅持民主集中制。加強組織紀律，提高黨的戰(zhàn)斗力，是我們黨員教師必須嚴格遵守黨的組織紀律。民主集中制的組織原則是保證黨在組織上的統(tǒng)一和行動上的一致，實現(xiàn)黨的綱領和任務，提高黨的戰(zhàn)斗力的有力武器。必須按照黨章的規(guī)定，認真執(zhí)行個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央的組織原則。不論任何時候、任何情況下，黨員必須在政治上同黨保持一致，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持用黨的路線、方針、政策規(guī)范自己的言論和行動。黨員干部必須以身作則，嚴于律己，堅持在黨紀面前人人平等，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
遵守黨的經(jīng)濟工作紀律，正確行使權利。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下，嚴格黨的經(jīng)濟工作紀律，對于建立社會主義市場經(jīng)濟秩序，正確處理各種利益關系，拒腐防變，保持黨的先進性和純潔性至關重要。作為一名黨員教師，我要加強自我約束，保持廉潔自律。堅決執(zhí)行領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，用法律準則規(guī)范自己的行為。求真務實，恪盡職守，執(zhí)政為民;堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費;堅持潔身自好，不以權謀私，坦蕩做人，清白做事。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。
遵守群眾紀律工作紀律，保持黨同人民群眾密切聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾;嚴明群眾工作紀律，保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。只有紀律嚴明，才能維護黨的團結統(tǒng)一，才能形成強大的戰(zhàn)斗力，紀律是否嚴明，直接關系到黨的團結乃至前途命運。作為一名黨員教師，我平時要密切聯(lián)系和團結群眾，在工作中踏實肯干，勇于奉獻。在關鍵時刻，當組織需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。平時心系群眾，主動關心群眾，多做實事，好事，經(jīng)得起批評，經(jīng)得起誤解，能吃虧，吃得起虧。要做到為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
學習了新黨章，我們更明白了要從講政治的高度看待遵守黨的紀律問題，要以“三個代表”重要思想為指導，加強黨性修養(yǎng)，增強識別是非的能力，善于從政治上觀察和處理問題，始終保持堅定的政治信念和清醒的政治頭腦;要充分認識境內(nèi)外敵對勢力編造種種政治謠言的嚴重危害，不聽不信，不為所惑，不為所動;堅持求真務實，講真話，辦實事，言行一致，表里如一，反對當面一套、背后一套，保持對黨的忠誠。只要全黨堅決執(zhí)行黨的紀律，認真實踐“三個代表”重要思想，我們的各項工作就能不斷取得階段性的成果，就能充分發(fā)揮黨在社會主義現(xiàn)代化建設和全面建設小康社會中的領導核心作用，并永遠立于不敗之地!作為一名一線的黨員教師，我們要學黨章、守紀律，立足崗位，不斷學習，不斷進取，要做樹立崇高理想信念的表率;做勤奮學習的表率;做密切聯(lián)系群眾的表率;做愛崗敬業(yè)的表率;做遵紀守法的表率。在求真務實中提高才干，業(yè)務上要精益求精，掌握教改新理念，實踐新方法，力爭成為教學和科研的帶頭人。在年級組、教研組和備課組中帶頭，發(fā)揮先鋒模范作用;在教育、管理教學和中勇于探索，聚焦課堂;做好學生個案研究，成為科研教學相結合的示范者;帶頭開公開課，在自己的領域內(nèi)發(fā)揮骨干作用。作為黨員教師，要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。做到學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現(xiàn)崇高師德。只要我們共產(chǎn)黨人牢記自己是人民的公仆，誠心誠意為人民謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
最近我學習了《中國共產(chǎn)黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。
通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規(guī)定，黨員的義務和權利，新黨章立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強黨的建設指明了方向。
關于黨員的八項義務規(guī)定增加了認真學習三個代表重要思想的內(nèi)容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規(guī)定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產(chǎn)黨員先進性的前提條件和根本保證。
在黨的干部一章中，對領導干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。
大力加強黨的執(zhí)政能力建設，是我們黨帶領全國各族人民實現(xiàn)三大歷史任務的現(xiàn)實需要。進入新世紀新時代，面對新形勢和新的任務，我們既面臨著難得的發(fā)展機遇，同時又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。在機遇和挑戰(zhàn)并存的條件下，大力加強黨的執(zhí)政能力建設，是我們黨帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務的現(xiàn)實需要。
從國際局勢看，政局正發(fā)生新的深刻變化。和平與發(fā)展仍是當今時代的主題：維護和平、謀求發(fā)展是各國人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流。但整個世界處在大變動之中，影響和平與發(fā)展的不確定因素在增加，天下并不安寧。面對復雜多變的國際局勢，我們黨必須以寬廣的眼界觀察世界，不斷提高應對國際局勢和處理國際事務的能力，在激烈的國際競爭中做到審時度勢、因勢利導、趨利避害，牢牢掌握主動權。
人生在世，都肩負著一定的責任。工人要做好工，農(nóng)民要種好地，學生要讀好書，軍人要衛(wèi)好國，這是天經(jīng)地義之理，是人之良心所在。作為教育工作者，我們將以什么樣的精神風貌引領學生乘風破浪?作為黨員教師我們又該怎樣和老師們一起解決改革中遇到的各種困難?也許每個人都有自己的答案，也許每個人的答案不一樣，但是我堅信共產(chǎn)黨的熾熱之心是一樣的，對教育事業(yè)的忠誠之心是一樣的，為黨旗增輝的決心是一樣的。我們決不應該把自己等同于一般的老百姓，應該保持黨員的先進性。
總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹立“以人為本”的觀念，工作中要以促進學生全面和諧發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。
一個人的力量也許微不足道，但是整個共產(chǎn)黨的形象和威信就是靠我們在座的每一位黨員來維護的，人民群眾就是靠他們身邊黨員的一言一行來認識黨的。這不僅使我想起兩個人來，一個是張思德，一名普通的共產(chǎn)黨員，他不計個人得失默默奉獻，最終獻出了自己年輕的生命;雷鋒，短暫的一生也沒有做過驚天動地的大事，但是就連美國西點軍校也懸掛著他的巨幅畫像，這說明了什么?他們都不是身居要位，但是他們的名字卻久遠流傳，就是因為他們時刻把為人民服務放在心中，立足崗位，踏實工作，把簡單的工作做到完美，把平凡的事情做到不平凡，真正展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員的風采。面對黨旗，我們都應該時刻牢記：共產(chǎn)黨員，不僅僅是一種榮譽，一種驕傲，更代表了一種責任，一種將我們的一切獻給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責任。
讓我們每個黨員都行動起來吧，將這次。
先進性教育。
的意義落到實處，真正做到從思想上入黨，從行動上入黨，始終保持黨員先進性，發(fā)揮模范帶頭作用，在建設有中國特色社會主義事業(yè)的道路上貢獻我們畢生的力量!
學習林秀貞體會篇八
學習是一種不斷探索和追求的過程，人在這個過程中獲得新的知識，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的學習體會，希望能夠?qū)ζ渌麑W習者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探索自我。
在我看來，學習的第一步是探索自我，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。只有了解自己的經(jīng)驗、能力和短板，我們才能選擇適合我們的學習方法和課程。在學習過程中，我們還需要不斷地反思自己，調(diào)整學習策略和方法，以更有效地提高自己的學習效率。
第三段：融匯貫通。
學習并不是單個學科之間的孤立的過程，而是各學科之間相互滲透、融匯貫通的過程。如果我們能夠?qū)⒍鄠€學科知識融合起來，不僅能夠幫助我們更好地理解單個學科，而且能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，我認為，學習只有在不斷拓展知識邊界，跨學科交叉的基礎上才能提高。
第四段：鍛煉自我。
學習不僅僅是獲取新知識的過程，更是一種鍛煉自我的過程。在學習過程中，我們會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，這些困難會對我們的認知和思維方式提出更高的要求。通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，不斷提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：結語。
學習是一個反復探索和實踐的過程。正是通過不斷地探索和實踐，我們才能不斷提高自己的水平和能力。因此，我們應該保持一個積極的心態(tài)，持續(xù)學習，積極探索、實踐。只有這樣，我們才能在未來的工作和生活中獲得更多的機會和成功。
學習林秀貞體會篇九
學習是每個人成長道路上必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)，而學習方法則直接影響到學習效果與學習質(zhì)量。在我多年的學習經(jīng)歷中，我逐漸認識到了正確的學習方法對于成功學習的重要性。今天，我想分享一下我的學習心得，以期能夠幫助更多的人掌握正確的學習方法，提高學習效果。
第二段：理清學習目標。
在學習前，我意識到理清學習目標的重要性。不同的學習目標需要采用不同的學習方法。比如說學習一門新語言，就需要先從基礎語法和單詞積累開始，而學習課本上的一章內(nèi)容，則需要注重歸納總結和實際練習。因此，我們要在學習前對自己的學習目標有一個清晰的認識，然后采取符合這個目標的學習方式。
第三段：采用對自己有效的學習方式。
不同人有不同的學習方式，需要找到對自己有效的方法。個人感覺，我們首先需要的是明確學習內(nèi)容，這樣可以避免花費太多時間在不必要的細節(jié)上。其次，不要過分依賴一種學習方法，應該多嘗試不同的學習方式，在比較中找到適合自己的學習方法。我們可以通過多種途徑進行學習，如閱讀、聽講座、刷題等，這些方法在不同的學習場景下各有優(yōu)勢。
第四段：不斷運用所學知識。
只有將所學知識運用到實踐中，才能夠真正掌握所學。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷：在學習編程語言時，我百思不得其解，始終搞不懂語法的運用方法。后來通過動手編寫代碼，才逐漸理解了語法的運用方式，并最終掌握了這門語言。因此，我們要在學習中時刻想著如何運用所學，將所學知識與現(xiàn)實結合起來，加深對知識的理解和掌握。
第五段：總結。
總所周知，學習方法對于學習效果和學習品質(zhì)有著直接、重要的影響。通過制定明確的學習目標、采用適合自己的學習方法、不斷運用所學知識，我們能夠更好地掌握所學，并在實際生活中靈活應用。這是提高學習效果的關鍵，也是我們在成長過程中必不可少的重要經(jīng)驗。我希望大家能夠根據(jù)自身情況，結合我的經(jīng)驗，選擇適合自己的學習方法，提高學習效果，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習林秀貞體會篇十
夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。這句話是習近平總書記寫在“學習強國”里的一句話，非常鼓舞人心。談起“學習強國”，我感悟頗深，以下是我的學習體會：
學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈收益。本著“學懂弄通做實”的原則，我每天堅持完成平臺積分學習，截止目前，學習積分已達到1700多分。學習強國內(nèi)容豐富，提供了大量的學習內(nèi)容，不僅有重大會議精神和重要講話文件，還包括了全國各個方面的時事要聞，更有音樂、影視等傳統(tǒng)文化模塊，具有很高的思想性、新聞性和很強的綜合性、服務性。
學貴有恒，學須崇實。通過每天的登錄學習，學習的平臺里的內(nèi)容吸引到了我，竟改掉了無事就刷小視頻的壞習慣。尤其是習總書記的“每日金句”以及“一帶一路”有關外事演講，每一篇都精彩紛呈，總有很多印象深刻的話，我都會隨手記在學習筆記上。有人說“思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中得到收獲”，確實如此，日積月累的不單單是記在筆記本上的字句，還有自己思想上的進步和思維方式的優(yōu)化，無論是在生活還是工作上都起到了很好的指引作用。
學而時習之不亦說乎。學習是要有樂趣的，學到的知識要善于、樂于實踐，就像“學習強國”不是為了攢積分刷人氣，而是為了讓我們通過學習堅定信仰、增加知識才干，學習的目的就是為了實踐。堅持學習、總結凝練、主動踐行，是作為新時代青年的我們必須要有的品質(zhì)，把學到的新思想、新經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的人生理想和工作方法，提高做人修為和做事功力，這樣才真正算得上是學以致用，錘煉自我。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。此句出自荀子《勸學篇》，常用來論說學習做事貴在堅持和積累，在學習這條路上我會持之以恒的走下去，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
學習林秀貞體會篇十一
作為一名學生，學習是我們無法避免的任務。無論是考試、畢業(yè)還是事業(yè)，我們都需要不斷學習來提高自己的能力。而在這個過程中，每個人都會有自己的學習體會和心得，下面我將分享一些我學習的體會和感悟。
第一段：勤奮與毅力。
學習是一項需要長時間投入和不斷努力的過程。只有不斷地學習并保持毅力，才能取得較好的成績。在我學習的過程中，我不斷地告誡自己：“沒有付出就沒有回報”，這讓我在著手學習任務時更加專注和努力。同時，在學習過程中我也逐漸發(fā)現(xiàn)，勤奮乃是取得好成績的最根本因素之一。只有在不斷的學習和練習中堅持不懈，才能得到自己想要的成果。
第二段：自主學習。
學習并非僅僅在老師的講解和督導下進行，更是一項個人的自主行為。在我學習的過程中，我意識到，自主學習有著至關重要的作用。自主學習意味著學生必須學會自我管理自己的學習時間和精力，通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等獲得更多信息和知識。這種學習方式可以更加發(fā)揮學生的主觀能動性和自主性，有助于形成學生主動學習的習慣，并提高學生學習的積極性和效果。
第三段：合理的學習計劃。
在我認為，精心制定合理的學習計劃也是成功學習的一個重要因素。學習過程中可能發(fā)生許多不可預測的事情，需要合理安排時間，才能充分利用時間，提高學習效率。制定合理的學習計劃有助于更好地安排時間和提高學習效率。比如，在整個學期先規(guī)劃好自己需要學習的知識和每天需要完成的任務，根據(jù)自身的情況預測學習進度并及時調(diào)整學習計劃，這不僅提高了我的學習效率，也讓我收獲了更好的學習體驗。
第四段：課堂積極參與。
課堂是學科知識學習的首要場所，只有積極參與，才能更好地理解學科知識，把深刻理解運用到實際學習中。在我上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂參與可以幫助我更好的解決疑惑和掌握更多的知識。不僅能提高個人的學習效率，也讓我構建了更加緊密的與教師之間的關系。
第五段：堅持學習不斷提升。
正所謂，“十年樹木，百年樹人”，學習是一個長期不斷提升的過程。在學習的道路上，我們會遇到困難和挫折，但如果能堅持不懈，定能達到自己想要的成果。學會不斷自我提升，把握自身的優(yōu)勢和劣勢，在學好自己的專業(yè)課程的同時，積極地開拓自己的知識面，準備更好地迎接未來。從這個角度出發(fā)，我相信，不斷的學習也是不斷提升自己的過程。
總之，通過自己的學習經(jīng)歷，我認為，學習是一項耐心而又細致的過程，需要不斷地努力和投入。在學習過程中，我們要學會自主學習，制定好學習計劃，并積極參與課堂。相信只要堅持下去，我們就能在學習的路上走得更遠、更遠。
學習林秀貞體會篇十二
“學習強國”讓我的學習變得更有組織、更多樣、更個性、更便捷，更加生動有趣，而且內(nèi)容也非常豐富。它集合了理論、黨史、紀實、用典、時評、思考、軍事等近五十個大欄目，有文字有視頻，形式多樣，生動活潑，為我們打造了一個隨時隨地高效學習、了解時事、博覽古今的移動平臺。
“學習強國”提高了碎片化學習效果。我可以在清晨醒來時點一份新聞早餐，可以在午后看一段提振精神的視頻，也可以是在晚睡前誦讀一首“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。”體味詩中的大美意境，這些都讓我每天的生活變得更加充實。無形中培養(yǎng)我的良好的學習習慣，不管每天有多忙，都不會忘了它。
“不忘初心，繼續(xù)前進”“將改革進行到底”“理響新時代”，打開“學習強國”滿屏都是正能量。通過看“中國文化很有味”，可以感受祖國五千年文化的博大精深，心中油然而生作為一個中國人的無限自豪之情;看“中國山水很養(yǎng)眼”，可以充分領略祖國的大好河山，讓我來一次不出家門的美妙之旅，心潮澎湃，恨不得馬上來一場說走就走的旅行;看“中國共產(chǎn)黨為什么能”，進一步加深了對黨的認識，明白了為什么我們的黨能夠披荊斬棘走過近百年的歷史，為什么能夠逢山開路、遇水搭橋，帶領十三億多中國人民闊步走在民族復興的康莊大道上。
我們常說，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。一天一點的學習，一點一滴的積累，就像每天我們都會吃飯穿衣一樣，雖然平常，但漸漸地，就會發(fā)現(xiàn)，這樣的學習它或多或少會影響著我們的價值觀，會左右著我們的判斷力;或多或少會觸碰著我們的心弦，發(fā)出讓人心醉的共鳴;或多或少會帶給我們新鮮的空氣，水和營養(yǎng)，時間久了，就會沉淀，醞釀，散發(fā)出醇香。
當我拿著手機，聚精會神時，我可以自豪地告訴我的孩子或是我的愛人和朋友，我不是在玩一款新潮的游戲，更不是在追一部心動的韓劇，而是在欣賞一篇美文，領略它帶給我的美妙意境，抑或在看一部“必由之路”的專題片，感受改革開放四十年的滄桑巨變，這種感覺很不錯。
“學習強國”帶給我的不僅僅是知識的海洋，也在潛移默化間培育著我向善向美的因子，激發(fā)著我向陽向火的激情，讓我始終對工作充滿新鮮，對生活飽含熱情。
學習林秀貞體會篇十三
9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關和兵馬俑收費站進行了為期兩天的對標學習。這次學習，令我受益匪淺，讓我對堵漏增收、站品建設、現(xiàn)場管理、站務管理和星級考評等工作有了更進一步的認識。
寧陜收費站在后臺稽查方面精準有力，使得堵漏增收成效顯著。通過交流探討，我了解到后臺稽查對堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責任心、規(guī)范化的工作流程也是必不可少的，在科技進步的今天，堵漏增收工作更需要創(chuàng)新性，我們要充分利用后臺和日?；椋㈤L效工作機制，加強可疑車輛、偷逃漏費車輛監(jiān)管核查，加強特情車操作及黑名單車輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費顆粒歸倉。
富平收費站的品牌建設亮點紛呈，在站務管理方面基礎扎實，尤其是“柿子紅”品牌建設更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng)建思路，還是創(chuàng)建工作經(jīng)驗都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門在品牌創(chuàng)建上更應該有自己的`特色，我們應依托地理位置，融入地域文化，學習借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。
潼關收費站作為陜西業(yè)務量最大的收費站，在現(xiàn)場管理方面非常規(guī)范，通行秩序高效安全。在整個參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然工作量大，但是員工們表現(xiàn)出來的是認真工作的態(tài)度和洋溢著青春的笑臉，讓我感受到這是一個充滿著正能量的隊伍。從簡單的交接班流程再到復雜的特情車處理，他們都能迅速反應、靈活處理，表現(xiàn)出了極高的工作效率。
兵馬俑收費站作為兵馬俑旅游線路上的窗口收費站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻。他們熱情周到的便民服務深得當?shù)卣陀慰偷姆Q贊，這與他們的內(nèi)訓師團隊有著密不可分的關系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動服務、精致服務，我們要繼續(xù)加強內(nèi)訓師團隊建設，強化文明服務日常監(jiān)督管理，建立系統(tǒng)完備、作風優(yōu)良的一支內(nèi)訓師隊伍。
為期兩天的實地學習緊湊而高效，也充實了自身的管理經(jīng)驗，我也清醒的認識到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負責的工作態(tài)度、昂揚的精神面貌，不斷積累和總結工作經(jīng)驗，細化管理措施，夯實基礎管理，擦亮窗口形象，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡自己最大的努力，推動陜西南鄭、喜神壩收費站的各項工作再上新臺階。
學習林秀貞體會篇十四
3月18日至19日，經(jīng)理帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的'橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內(nèi)部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
學習林秀貞體會篇十五
我很感謝我們園長給我這次外出學習的時機，雖然只有短暫的3天學習時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次穴道的東西對我今后的工作有借鑒之處。7月22日—7月24日的學習安排時間：22日，參觀濱河幼兒園并觀摩濱河幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課；23日上午，廣州二幼的體育老師（彭老師）給我們戰(zhàn)士了2節(jié)體育課，劉老師給我沒戰(zhàn)士了一節(jié)音樂課；下午，彭老師給我們進行了講座《幼兒園體育教學》；24日上午，廣州二幼的張園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。
當我邁進濱河幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺，洗手，體育活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的'內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。
進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比擬新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師的個人簡介”，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。
在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等?！吧L樹”能將每個區(qū)域的內(nèi)容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比擬明確。
教師走廊的吊飾比擬漂亮，有的把一中植物或動物的生長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動。每走一段路，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。
在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時我也聽了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動操引入主題，他在上課時會根據(jù)幼兒的開展水平差異而調(diào)整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感。在體育教學中，教師一頂要備好課，而且備課應做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。
廣州二幼的張園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質(zhì)幼教》，非常生動，張院長是讓我們在有西中去明白她所講的內(nèi)容，會讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團隊。在賓和幼兒園的老師中，我看到了這一點。
時間過的很快，在3天里我學到了許多在自己幼兒園里沒有學到過的知識。
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學習林秀貞體會篇十六
康復學習是指在康復過程中，通過學習和掌握相關的知識和技能，幫助患者恢復功能，提升生活質(zhì)量。在現(xiàn)代社會，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展和人們對健康的重視，康復學習變得越來越重要。無論是因為疾病、事故或其他原因?qū)е碌纳眢w損害，僅靠醫(yī)療手段往往無法完全恢復。康復學習的出現(xiàn)填補了這一空白，為患者提供了一種全方位的治療方式。
第二段：描述個人的康復學習經(jīng)歷。
作為一個受傷康復的患者，我親身體會到了康復學習的重要性。在開始進行康復治療時，我剛開始并不理解為什么需要學習。然而，隨著時間的推移，我漸漸明白了康復學習的作用。通過學習相關的知識和技能，我不僅更加了解了自己的病情，也學會了一些自我管理和康復訓練的方法。這些學習幫助我在康復過程中更加主動地參與，提高了治療效果。同時，通過與醫(yī)生和其他患者的交流學習，我還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。
第三段：講述康復學習對個人康復的積極影響。
康復學習對個人康復起到了積極的作用。首先，康復學習讓患者更加積極主動地對待康復過程，培養(yǎng)起自我康復的意識。通過了解康復的原理和方法，患者能夠更好地參與治療計劃，并在康復訓練中感受到進步的喜悅。其次，康復學習提供了專業(yè)的知識和技能，患者可以借此提高自身康復能力。不僅可以學習如何正確進行康復鍛煉，還可以了解到如何調(diào)整日常生活習慣以促進康復效果。最后，康復學習還讓患者了解到自身的康復潛力，激發(fā)起積極向上的康復動力。通過學習他人的康復經(jīng)歷，患者可以看到更多的成功案例，從而增強信心并堅持康復訓練。
第四段：探討康復學習的挑戰(zhàn)和應對策略。
盡管康復學習對康復過程有著重要的意義，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，康復學習需要持續(xù)的時間和精力投入，對患者來說可能會增加負擔。在治療期間，患者可能需要面對大量的閱讀和學習任務，加上康復訓練本身的勞動耗費，可能會使患者感到壓力。其次，康復學習還需要適應新的環(huán)境和交流方式?；颊呖赡苄枰褂眯碌膶W習工具，面對不同的康復機構和專業(yè)人員。對于一些老年患者來說，這可能是一個額外的挑戰(zhàn)。針對這些挑戰(zhàn)，患者可以通過合理規(guī)劃時間和任務，尋求幫助和支持，并保持積極樂觀的態(tài)度來應對。
第五段：總結康復學習的意義和提出展望。
總而言之，康復學習對個人康復過程有著重要的影響。通過學習康復知識和技能，患者可以更主動地參與康復過程，并提高自身康復能力。盡管康復學習存在一些挑戰(zhàn)，但通過合理的時間和任務管理，患者可以克服這些問題。未來，隨著科技的發(fā)展和康復學習的不斷完善，相信康復學習將在康復領域發(fā)揮更大的作用，為患者提供更加個性化和有效的康復治療。
學習林秀貞體會篇十七
xx年xx月xx日到xx日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經(jīng)刻不容緩。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。
在東北師大自學時，深入細致謁見教師日常工作記述資料，每一事每一字都彰顯出來兩校教師細致的工作作風的崇高的敬業(yè)精神。
校園文化建設就是學校育人工作的重要一環(huán)，跑在東北師大及附屬學校的校園中，看見奢華的高樓林立，但感慨至的就是一種井然的秩序美感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不繁雜，卻別具匠心，文化走廊里列舉影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程熱蒙堡縣中國當代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，使學生們感慨古老、美好的中華文明，這些展現(xiàn)無疑喚起學生猛烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“快樂我學校”為主題，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)出于學生眼前，每一個細節(jié)都突顯著他們獨有的視角。
在實地考察自學時，不僅親眼目睹他們的管理實效，還匯報了多位校長的工作經(jīng)驗了解。學校若想在良性軌道上運轉(zhuǎn)和不斷發(fā)展，依賴于學校領導層的.管理理念與否更新、決策與否內(nèi)斂、繼續(xù)執(zhí)行與否有力。從各方面看看，校領導的管理工作就是實事求是、銳意進取的，用自身的工作弘揚著科學發(fā)展的理念。
新課程理念說我們，在自學活動中必須獨立自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記述中彰顯得十分妥當。他們的理念都十分一流，他們在獨立自主自學意識上為了許多卓有成效地工作。
作為一名教師,任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。
在短短的幾天參觀自學里，參觀了6文言，充份展現(xiàn)了他們相同的課堂教學思路。相同的老師，相同的理念，相同的設計思路使我二要感受到了他們的堅實的教學功底和濃厚的文化底蘊。課堂教學就是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，相同的教師詮釋相同的風采，卻展現(xiàn)出同樣的精彩。
他們設計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力。課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的數(shù)學課堂應該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
短短的課堂四十五分鐘，真正就是教學“無痕”，精彩“存有痕”！
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設應該為學生學習數(shù)學服務，應該讓學生用數(shù)學的眼光關注情境，應該為數(shù)學知識、技能、數(shù)學思維的發(fā)展提供土壤?，F(xiàn)在的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢？就是教師并沒有順應新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間。有人比喻說：教學過程是一個流程，它應該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領者的角色，他們始終把學生看做服務的對象。
學習林秀貞體會篇十八
首先，我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能干！接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的xx建寧教授，強調(diào)要關注孩子心靈的成長?！恳淮螌W習就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。
8月26日至30日我隨局考察團到達南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區(qū)和新農(nóng)村等地，透過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社區(qū)建設、社會主義新農(nóng)村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經(jīng)驗。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經(jīng)濟之發(fā)達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經(jīng)濟發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。
透過考察學習，我認為學習蘇浙等地的先進經(jīng)驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發(fā)展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調(diào)整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。
透過參觀學習，我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發(fā)展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰(zhàn)中抓機遇，腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)。透過這次為期五天的考察學習，使我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動力，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平，為實現(xiàn)鄒平民政的大開放、大建設、大發(fā)展做出應有貢獻。
學習林秀貞體會篇十九
尊敬的校領導、各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。
20xx年10月11日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行10人從學校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關懷。
在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約10分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學知識訓練案或下一節(jié)課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的`集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"請享受無法回避的痛苦"，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
濟寧一中的亮點之一就是出操，下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼！
有高中部教師對校領導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優(yōu)異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!外出學習學習心得體會篇觀摩了國際學區(qū)之間的同上一節(jié)課之后，我感觸很深。給我們展課的年輕的王慧娟老師，出色的課堂駕馭能力與親和力，使我們不禁佩服她的老道。劉婷老師獨具匠心的教學設計，通過一個自制的模擬小實驗，將本節(jié)的一個個難點巧妙的化解，給了我茅塞頓開的沖擊力。
這兩位老師，授課的內(nèi)容雖然不同，但卻有很多的相同點。例如課堂教學的“面向全體，學生主動發(fā)展”，充分發(fā)揮了學生的主動性和積極參與精神。教師利用了一切資源、道具，來給學生提供大量有價值的信息，使學生們在課堂上有發(fā)揮自己才能的空間。鼓勵每一個學生充分參與學習，教師改變以自我為中心的課堂教學模式，創(chuàng)造出一個人人都能參與學習的環(huán)境。在這個環(huán)境中教師尊重學生的各種不同見解、技能和經(jīng)驗，保護學生的創(chuàng)造性和好奇心，鼓勵學生對他人的觀點持合理的懷疑態(tài)度，為學生提供多種表達自己想法的機會，允許學生提出不同的（可能是錯誤的）觀點。這一點，在王老師的課上表現(xiàn)的尤為突出。另外，教師也要鼓勵學生之間的交流與合作學習，可根據(jù)不同的教學內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生提出問題、回答質(zhì)疑的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。
集體的力量是偉大的，通過這兩節(jié)課的觀摩學習，能夠看出國際學區(qū)老師的那份嚴謹?shù)慕田L，勇于創(chuàng)新的學風，互幫互助的團隊精神。
正是因為這些，使他們的課堂充滿了精彩，師與生之間拉近距離，幾乎做到了“無縫”的課堂。這正是我們向這些優(yōu)秀老師應該學習的地方。在今后的課堂中，我會繼續(xù)努力，從自身意識上提醒自己，多向王老師和劉老師學習，拉近自己與學生的距離，最大限度的發(fā)揮學生的自主能力，使自己的教育教學水平不斷的得以完善和提高。
學習林秀貞體會篇二十
學習是我們一生都在進行的活動，無論是在求學階段，還是在職場生涯中，我們都需要不斷地學習、成長、進步。在學習的過程中，我們不僅能夠獲取知識、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領導能力。下面我將分享我在學習中所得到的一些心得和體會。
一、自我激勵和目標規(guī)劃的重要性。
學習需要不斷地給自己增加積極的動力，而自我激勵是學習中非常重要的一種動力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過學習中的低谷期，感覺不知道該怎么辦，不能集中注意力，學習意愿也不強。后來我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標、制訂具體的學習計劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵的方式。只有有了目標和計劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進。
二、堅持學習的艱難與必要。
學習沒有捷徑，要想取得好的成績，必須要付出相應的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅持不懈。但是，當學習的難度逐漸增加，當我們遇到困難和挫折時，堅持學習會變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過無數(shù)的挫折，有時候我會打退堂鼓，但是后來我明白只有堅持下去，才會看到學習的結果。而且學習能夠讓我們更有競爭力，不斷地提高自身的知識水平和技能能夠讓我們在職場上搶占先機。因此，堅持學習雖然困難，但卻是必須的。
三、目標實現(xiàn)的過程是需要一步一步來的。
有時候我們會陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無法理解自己的成長處于一個怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過磨礪和成長才能夠?qū)崿F(xiàn)目標。我曾經(jīng)也有過這樣的狀況，覺得自己永遠也達不到別人的水平，結果失去了自信。后來我想通了，要理解自己是誰，要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，然后一步一步地去實現(xiàn)目標。
四、多看書多學習文獻。
在學習中對文獻進行閱讀是非常有益的，文獻不僅可以為我們提供學習材料，還能讓我們了解學科的研究歷程和發(fā)展趨勢。而且通過文獻閱讀，我們也能夠擴大知識面并豐富自己的思維方式。在我學習中，大量的文獻閱讀幫助我懂得了學科發(fā)展的方向和趨勢，范圍也得到了擴大。
五、學習的意義不僅在知識和技能上。
學習不僅僅是為了獲得知識和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學習方式。隨著我們在學習中的成長，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會在思考和反思的過程中，獲得更加廣闊的視野和領導能力。通過學習，我們也逐漸發(fā)展出自己獨特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關系。
總而言之，學習的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時也鍛煉我們的各種能力。學習不僅僅在于獲取知識和技能，更重要的是學習的場景和經(jīng)驗，學習中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們在學習中面對挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?BR>
學習林秀貞體會篇一
學習后的體會杭州的美景，是一種誘惑；“千課萬人”的課堂，更是一種向往。2012年4月，帶著滿臉的幸福，滿眼的期待，我和蔡老師參加了“千課萬人”全國小學數(shù)學第二屆學導課堂。
教學。
研討觀摩活動。這次觀摩會以學導課堂的建構作為研討主題，11場報告、32節(jié)示范課、7個互動評點環(huán)節(jié)，全方位、多元化對學導課堂的理念作了深入的探究與詮釋。讓我們滿載而歸，受益匪淺。此次活動不僅帶給我們新的啟示與思考，更為我們以后的工作注入新的思維和動力……走進浙江大學華家池逸夫體育館，放眼望去，“聚英千課萬人共語學導事關千秋萬代，翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；跋涉千山萬水聚錢塘觀摩千家萬派，風風雨雨年年暮暮朝朝?！薄耙?qū)W設教曲曲層層皆入畫，循導而學晴晴雨雨總伊人?！薄皩W海浩瀚道做舟楫架鋪路橋，書山崢嶸學為人梯搭登攀路?！薄喾鶎β?lián)讓偌大一個體育館靜靜地散發(fā)出陣陣書卷氣息，也把本次研討主題及教學理念凸顯出來。
學導課堂其教學理念：以學論教；教學內(nèi)容：因?qū)W設教；教學過程：先學后教；教學方法：循學施教；教學要求：多學少教；教學評價：量學析教。
老師上課時揮灑自如，神采飛揚，幽默風趣，情思激蕩，魅力十足，一種享受課堂教學的幸福滋味，充盈在課堂的每個環(huán)節(jié)，處處都顯現(xiàn)出師生對話的藝術與巧妙。兩個故事與大家分享。
故事一：師生對話的策略（與孩子說話要專業(yè)）1、把握對話時機2、用話題引導思維3、話題最好是孩子喜歡的4、適時評價。故事二：蹲下來，和孩子說話。蹲下來，把握教學的起點；慢下來，關注學習的過程；靜下來，期待孩子的成長。
這道豐盛的教育文化大餐不僅使我們享受到了優(yōu)質(zhì)的豐富營養(yǎng)，更促使自己更新教育觀念，重新審視數(shù)學課堂教學的本質(zhì)，在課堂教學中更多地關注學生的生命價值和生活世界！讓每個孩子都能在充滿親和的智慧課堂上學習和成長。
武昌區(qū)丁字橋小學劉俊嶺4月25日。
學習林秀貞體會篇二
3月4日，經(jīng)過多日籌備，今天終于成行了。我們青少年活動中心全體人員、優(yōu)秀學員代表及部分家長代表，一行30多人乘車前往棗強縣南臣贊村，去參觀林秀貞事跡展覽館，學習這位我們身邊的活雷鋒。
近1個小時的顛簸，車停在林秀貞展覽館門前，我第一個走下車，往車后一看，一個熟悉的身影正向我們快步走來，這不是林秀貞同志嗎，雖然我是第一次見到她，但從電視、網(wǎng)絡等媒體上她的形象已深深扎根于我的心中，沒錯，就是她！
我連忙跑向她，捧住她那雙滿是滄桑的雙手，“林大媽，您不是去北京開會了嗎？”。
“我中午1點趕回來的，專門接待你們，我在門口等了半小時了?！?BR> 要不是強忍著，眼淚早就流出來了。林秀貞現(xiàn)在太忙了，開會、做報告、經(jīng)營生意，照顧老人，當聽說我們來時，居然從北京專程趕回來接待我們，真是讓我們有些承受不起呀。
林秀貞與前來的同志們一一握手，與每一位小學員們或拉拉手，或摸摸頭，或拍拍背，或親熱的貼貼面，還不時問著：“冷不冷”、“累不累？”。
在講解員講解完后，林奶奶又向孩子們祥細講述了他們感興趣的一張張照片、一件件物品背后的故事，孩子們聽的津津有味，動人之處更是令現(xiàn)場的人們哽咽。
因為家中有事，家人多次催促她回家，她還是在滿足了一行人一個個合影的愿望后，才與我們依依惜別。
我為我們衡水市出現(xiàn)這樣的模范人物而驕傲，更是由衷地感到自豪。正如毛主席所說的那樣“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，而林秀貞同志就是“一輩子做好事”的那種人，她三十年如一日地照顧孤寡老人，幫助殘疾人和困難群眾，她不愧為是時代的楷模，不愧為是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從她身上看到的不僅僅是一顆扶貧濟困的善良的心，更是一名共產(chǎn)黨員的崇高信仰。
林秀貞同志的先進事跡告訴我們一個道理：做好事做善事不分職位高低，不分條件好壞，不管收入多少。林秀貞能做的，很多人也能做到，正如她所說的，人人都幫人，世上沒窮人；人人管閑事，世上無難事。我們的國家，需要千千萬萬像林秀貞這樣的人；我們的社會，需要大力弘揚林秀貞身上體現(xiàn)的時代精神。
林秀貞同志不愧為是保持共產(chǎn)黨員先進性的杰出代表，不愧為是社會主義榮辱觀的自覺踐行者。她以服務為榮、以奉獻為榮，從自己做起，從點滴小事做起，將全部感情傾注給了他人，社會主義榮辱觀已經(jīng)化為她自覺的道德追求，在她身上充分展示了共產(chǎn)黨員的崇高道德境界。()偉大與平凡在林秀貞同志身上得到了完美詮釋，她沒有轟轟烈烈的壯舉，做的每件事看似平凡，卻在平凡中孕育著偉大。傳統(tǒng)美德與時代精神在她身上得到了和諧統(tǒng)一，她的事跡，既是中華文明中尊老愛幼、扶貧濟困、助人為樂優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，同時又是社會主義時代精神的生動反映，林秀貞同志以自己的'實際行動，實現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的有機結合。繼承和發(fā)揚在她身上得到全面展示，林秀貞繼承了母親的正直和善良，又把這種善良發(fā)揚廣大，傳遞給了兒女，傳遞給了村民，傳遞給了社會，她的人格魅力產(chǎn)生了巨大的影響力和帶動力，她的精神已經(jīng)成為整個社會寶貴的道德資源。
提倡“有私奉獻”是8月7日和8月24日兩篇時評的新觀點。時評云：“我們習慣講無私奉獻的志愿精神，而人們在幫助別人時還在追求自己想要的東西，并非完全無私”?！拔覀儚娬{(diào)無私奉獻，恰恰是講‘有私奉獻’”。（見新華網(wǎng)8月7日）而今天，在拜讀了新華網(wǎng)記者采寫的長篇通訊《普通共產(chǎn)黨員林秀貞：無私心底照亮他人》（見新華網(wǎng)208月28日電）后，筆者被林秀貞這位“凡人俗女”“無私心底”的感人事跡深深震撼，同時看到在我們的國度，無私奉獻大有人在，“有私奉獻”不能概括一切，更不能代替無私奉獻。
林秀貞，河北省棗強縣王常鄉(xiāng)南臣贊村的普通農(nóng)民，一個普通共產(chǎn)黨員，一個60歲的農(nóng)村婦女，她30年如一日，先后贍養(yǎng)了6位孤寡老人。記者在描述林秀貞這一事跡時這樣稱：那是如親生兒女一般的贍養(yǎng)，是日復一日的洗衣做飯，是病榻前的端屎端尿，是不知多少次的尋醫(yī)問藥，是下葬時候為老人打幡摔瓦，是老人臨終前74個日日夜夜寸步不離的陪伴。更加難得的是，“因為怕朱淑芬老人吃不上中午飯，趕著去做飯，卻耽誤了見自己病重的母親最后一面?！?BR> 按“有私奉獻”的觀點，林秀貞是想到給自己臉上貼金嗎？是想給自己家庭，給兒女掙點名譽資本嗎？恐怕得到的將是當?shù)厝罕姺穸ǖ幕卮?。熟悉林秀貞的村民清楚，林秀貞心里只有別人，沒有自己。因為沒想到自己，所以林秀貞30年做好事從不聲張。比如，“她資助14名上不起大學的孩子卻從來未公開過”。即使后來由于“失密”暴露一些蛛絲蟻跡，當記者上門“求證”時，林秀貞也婉言拒絕：孩子都長大了，就別采訪他們了。14名孩子上學，林秀貞到底資助了他們多少錢，只能是她及孩子家長知道?！耙驗樗辉缸寗e人知道，她不求回報”。只講奉獻不求回報是林秀貞最可貴的品德，也是最引人注目之處。我們應將其與那些“有私奉獻觀”區(qū)別開來。在林秀貞身上，體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著全心全意為人民服務的時代光輝。
其實，林秀貞的無私奉獻并非是第一個，也不是最后一個。她只是奉獻花叢中燦爛的一朵。之前媒體報道的廣東藝人叢飛同樣譜寫了一曲無私奉獻的感人頌歌。假若再往前數(shù)，從60年代的縣委書記焦裕祿，大慶的鐵人王進喜，掏糞工人時傳祥到時下的任長霞等等，都是人們耳熟能詳?shù)臒o私奉獻的典型。提倡無私奉獻精神，毛澤東在抗日戰(zhàn)爭時期1939年12月21日寫下的《紀念白求恩》一文中有著膾炙人口的名句：白求恩同志毫不利己、專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作極端的負責任，對同志、對人民極端的熱忱。無私奉獻就是毫不利己專門利人，就是對工作極端負責任，對人民極端熱忱。一個具備無私奉獻品格的人，就是一個高尚的人，一個受到人民大眾歡迎擁護的人，一個能為時代作出貢獻的人。
誠然，弘揚無私奉獻，并非一概排斥制止“有私奉獻”。時下，畢竟是處在社會主義初級階段，人們的思想覺悟仍未達到較高的層次。事實上，每個地方，每個社會都存在著先進與落后的區(qū)別，正如手指有長有短才能合攏成拳一樣，要求個個手指一般長，要求人人都講無私奉獻是不客觀的。因此，歷屆中央領導集體在弘揚無私奉獻精神這個主旋律的同時，總是要求人們注意保護不同階層人們的合法利益。但是，照顧人們的利益并不等于不遺余力推廣“有私奉獻”。畢竟“有私奉獻”的基礎仍然是“私”，即私欲、私利、私心。而一旦“私”字膨脹，“奉獻”也不會長久。而在一定情況下，某些“有私奉獻”恐怕比那些赤裸裸的“人為財死”更可怕。因為，“有私奉獻”披上了“奉獻”的外衣，具有某些迷惑性。
廓清無私奉獻與“有私奉獻”的界限，其實是要求人們在正視“有私奉獻”的同時，千萬不要忘記推動社會文明的主流是無私奉獻。
林秀貞，一面無私奉獻的旗幟，也是向“有私奉獻”叫板的活教材。
學習林秀貞體會篇三
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學校黨委組織部的學習安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院”的網(wǎng)絡在線學習。十個月來，我在十類課程中，重點選學了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟建設、黨的建設及省情省策等類課程，已學完41門課程中，必修課為27門，已獲學分41.8，完成了規(guī)定的學習任務。此外，還有8門正在學習的課程。通過這次網(wǎng)絡在線學習，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，其學習心得體會歸納如下：
一、做到工作學習兩不誤，較好地解決了“工學”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時間可用于學習的時間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時間。網(wǎng)絡在線學習時間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時以外的時間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學習的矛盾。
二、隨心隨意選學，做到了“學與需”相結合。
湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院現(xiàn)設有10大類，240門課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學者可以根據(jù)自身的知識結構，有目的地選擇相關課程學習，實現(xiàn)所學課程與自身知識的良性互補。且課程都由名家學者、專家教授、行政領導等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀點鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識精華，短短的1小時左右就可學到許多知識點，真正做到了“按需學習”。
學習林秀貞體會篇四
“知識用時方恨少”，這是我的感慨。通過干部在線網(wǎng)絡學習，深刻認識到開展國民終身學習的重要性，明顯感覺自己積累的知識量增加，在處理一些具體事情時，考慮的比較細、比較全，依法辦事意思增強，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會到：學習，不是一種負擔與付出，而是一種樂趣與收獲，知識可以使人聰慧，知識可以使國強盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學好以下幾個方面的知識：
一是哲學知識，做到辯證唯物。哲學是智慧的學說，是讓人聰明的學說。從事管理工作，應學點馬克思主義哲學，以提高自己觀察事物、認識事物，分析問題、解決問題的能力。我在網(wǎng)絡學院學習了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認識論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念，從學習角度談思想政治，主要就是加強對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學習。在線學習中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學習了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導思想、共產(chǎn)黨員的權利與義務;重點學習了《中國政黨政治研究的幾個問題》、《科學發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學習政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀律，也是黨的原則，是我們黨實現(xiàn)統(tǒng)一領導，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項任務的保障。
三是歷史知識，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結。學習中，不能不學點黨的歷史知識。毛主席說過，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導沖動”，就能少做錯事，少走彎路?！爸挥兄v歷史才能說服人”。在網(wǎng)絡在線學習中，我重點學習了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設30年成就與經(jīng)驗》等課程，通過學習，知曉中國現(xiàn)實的經(jīng)驗可以說服人，世界歷史的經(jīng)驗同樣可以說服人，中外歷史知識中，有很多值得我們學習借鑒的經(jīng)驗和教訓。
四是法律法規(guī)知識，做到知規(guī)守紀。我們要建設法治社會，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學生，培養(yǎng)對國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學課程時，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權法的基本知識和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會直接關系到政權的鞏固問題。我作為高校中層管理人員，重點選學了《遏制權力腐敗，加強制度建設》、《新時期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學習目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡在線學習只是學習的一種手段和方式，學用結合才是學習的目的，“學以致用”就是要實現(xiàn)從學習到實踐的完美轉(zhuǎn)化。學習、實踐、再學習、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華，讓能力在實踐中提高。
建議：一是增加文學類課程，二是多設史學類課程。
學習林秀貞體會篇五
學習是人生中一種非常重要的行為。通過學習，我們可以提升自己的知識水平，拓寬自己的視野，實現(xiàn)自己的理想和目標。在學習的過程中，我們可以選擇不同的方式和方法。而學習榜樣則是我們學習的重要途徑之一。在這篇文章中，我將分享我學習榜樣的心得體會。
學習榜樣首先讓我看到了成功的道路。榜樣是指那些在某一領域取得顯著成就并且能夠?qū)ζ渌水a(chǎn)生積極影響的人物。當我看到榜樣們通過不斷的努力和堅持取得成功時，我深刻地意識到成功并非來自偶然，而是來自于不懈的努力和持之以恒的追求。例如，我特別喜歡看李嘉誠先生的勵志故事。他從一個小販起步，通過自己的努力和智慧，創(chuàng)立了一個全球知名的企業(yè)帝國。他的成功給了我很大的鼓舞，讓我相信只要我努力，也可以取得自己想要的成功。
其次，學習榜樣讓我明白了努力是成功的關鍵。榜樣們的成功并不是輕而易舉得來的，而是通過一步一個腳印的努力而取得的。他們克服了各種困難和挫折，堅持不懈地追求自己的目標。正是因為他們的努力才使得他們成為了榜樣，給了我和其他人以學習的動力和信心。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，但是我成功了一千零一次?！边@句話深深鼓舞著我，告訴我只要我努力不懈，堅持追求自己的目標，我一定能夠成功。
Moreover，學習榜樣讓我學到了如何應對挫折和失敗。沒有人可以一直保持勝利，沒有人可以一帆風順地走向成功。生活中難免會遇到阻力和失敗，但是學習榜樣們的經(jīng)歷告訴我，挫折和失敗并不代表終點。與其被困擾和沮喪，不如從中吸取經(jīng)驗教訓，重新站起來繼續(xù)前行。正如尼爾·阿姆斯特朗所說：“挫折是成功的墊腳石?！泵看问《际且淮螌氋F的經(jīng)驗，讓我在以后的路上更加堅定和明確自己的目標。
最后，通過學習榜樣，我也學會了如何設立目標和規(guī)劃自己的學習。榜樣們不僅在自己的領域做出了很大的成就，而且他們都有自己堅定的目標和清晰的規(guī)劃。他們知道自己想要什么，也知道怎樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。這樣的榜樣給了我很大的啟示，使我明確了自己的學習方向和目標，并制定了實現(xiàn)目標的具體計劃。通過設立目標和規(guī)劃，我能夠更好地組織自己的學習，使學習變得更加有針對性和高效。
總之，學習榜樣為我提供了學習的方向和動力。通過學習他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，我明白了成功的道路并懂得如何通過努力實現(xiàn)目標。同時，學習榜樣還教會了我如何應對挫折和失敗，并且?guī)椭以O立目標和規(guī)劃自己的學習。通過不斷地學習和借鑒榜樣們的經(jīng)驗，我相信自己一定能夠取得自己想要的成功。
學習林秀貞體會篇六
隨著新冠疫情的全球蔓延，抗疫學習成為了每個人的必修課。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭讓我們真切感受到了知識的重要性和學習的力量。在這場戰(zhàn)斗中，我深刻體會到了堅持學習的重要性、合理安排學習時間的必要性以及利用學習改變自己實現(xiàn)自我提升的價值。在抗疫學習的過程中，不僅豐富了自己的知識儲備，而且也提升了自己的綜合素質(zhì)。以下是我在抗疫學習中的學習心得體會。
首先，堅持學習是抗疫的關鍵。面對未知的病毒，學習成為了我們增加對疫情認知的途徑。通過學習，我了解了新冠病毒的來源、傳播方式、病癥表現(xiàn)以及預防措施等相關知識。這讓我有能力更好地防范病毒入侵，減少感染的風險。學習還可以增強我們對于危機的應對能力，提高了自我保護意識。正是因為堅持學習，我能夠了解到最新的疫情防控政策和新的科學研究成果，使我在疫情期間保持了科學合理的防護措施，提高了自身的免疫能力。
其次，學習需要合理安排學習時間。在家隔離期間，由于沒有固定的學習時間表，容易陷入迷茫和懶散的狀態(tài)。因此，我制定了一份合理的學習計劃，科學地安排每天的學習任務。這不僅能夠幫助我充分利用時間，提高學習效率，還能夠讓我保持對目標的堅定，增強自我的學習動力。在學習計劃中，我合理地安排了休息時間和娛樂時間，以保持精力充沛和身心健康。通過合理地安排學習時間，我在家隔離期間能夠高效地學習，并取得了良好的學習效果。
再次，利用學習改變自己實現(xiàn)自我提升。抗疫期間，我們不能出門，但是我們卻可以利用時間來提升自己。我通過學習各類在線課程，提升了自己的專業(yè)技能。此外，我還利用時間充分閱讀各類書籍，提高了自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)。通過不斷學習，我拓寬了自己的知識面，增強了自己的綜合能力，提高了自己的競爭力。盡管疫情嚴重影響了社會，但是我相信通過不斷學習，并在實踐中將所學知識運用到實際中去，我一定能夠在未來的社會競爭中脫穎而出。
最后，抗疫學習讓我深刻體會到了學習的價值。疫情使我們不得不停下腳步，然而這并不意味著我們的學習停滯不前。恰恰相反，抗疫學習可以讓我們更加深刻地認識到學習的重要性，以及學習對于我們的未來發(fā)展的無限可能性。在這個信息爆炸的時代，只有不斷學習，才能跟上時代的發(fā)展。學習是一種持續(xù)的過程，它可以為我們提供知識、技能和思維方式，使我們具備解決問題的能力和獨立思考的能力。在抗疫學習中，我看到了學習的價值，懂得了學習對于自身成長和整個社會的重要性。
總而言之，抗疫學習不僅是為了應對當前疫情，更是為了我們的未來。通過堅持學習、合理安排學習時間、利用學習改變自己以及深入體會學習的價值，我們能夠在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，也能夠在未來的競爭中贏得更多的機會。因此，在抗疫學習的道路上，讓我們和時代同步，與時俱進，不斷學習，努力進取。
學習林秀貞體會篇七
黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的章程。下面是本站帶來的學習黨章學習的。
僅供參考。
最近我學習了《中國共產(chǎn)黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對新黨章反復地學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質(zhì)，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻。
通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作而做好準備。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習(向群眾學習、向?qū)嵺`學習、向同行學習)，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。不斷實踐，不斷反思，尤其是我擔任渠口村婦女主任工作，更加需要自己廣泛學習、研究理論知識，只有不斷的學習、實踐和反思，才能積累豐富的農(nóng)村計生經(jīng)驗，與時俱進，提高自己的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯?，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。擔任了渠口村婦女主任工作，更加要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大群眾，全面提高計劃生育工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一名村民婦女主任，我始終堅持學習來完善提高自己，同時，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，又系統(tǒng)的學習了黨在農(nóng)村的一系列相關政策和會議精神，通過學習，進一步堅定了自己的理想和信念，使自己在大是大非問題上立場更加堅定，態(tài)度更加鮮明，在服務我村經(jīng)濟發(fā)展上有了更高的政策指導。
通過學習《中國共產(chǎn)黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。指出，總結我們黨自身建設包括黨風廉政建設和反腐敗工作的實踐經(jīng)驗，可以得出一個重要結論，就是要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為全黨的一項重大任務抓緊抓好。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量為實現(xiàn)黨的理想和目標而共同奮斗。
我們黨是一個有著8000多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律和統(tǒng)一的行為規(guī)范作保證，就會成為一盤散沙，就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。在80多年的奮斗歷程中，我們黨之所以多次戰(zhàn)勝困難，取得勝利，除了靠正確的理論和路線外，就是靠嚴格的紀律作保證。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就親自為工農(nóng)紅軍制定了“三大紀律、八項主義”，并譜寫成歌曲，在共產(chǎn)黨員中傳唱，成為我們黨和黨領導的革命軍隊的基本行為準則，它是革命戰(zhàn)爭年代我們黨和人民軍隊保持鐵的紀律、克敵制勝的法寶，也是保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。
正如鄧小平同志強調(diào)的，我們事業(yè)的成功，“一靠理想，二靠紀律?！秉h的十三屆四中全會以來，我們黨為加強紀律，采取了一系列重要措施。1999年，在中央紀委全會上專題作了《堅決維護黨的紀律的嚴肅性》的重要講話，強調(diào)嚴密黨的組織制度和鐵的紀律，是我們黨必須長期堅持和發(fā)揚的。實踐表明，嚴肅黨的紀律，加強對黨員干部的紀律教育，增強紀律觀念，是推動黨的事業(yè)前進的銳利武器，也是維護黨的團結統(tǒng)一、保證黨的隊伍純潔性的銳利武器。黨的xx大確立了我國全面建設小康社會的奮斗目標，要實現(xiàn)這個偉大的目標，必須有鐵的紀律作保證。因此，黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。其主要內(nèi)容有政治紀律、組織紀律、群眾紀律、經(jīng)濟工作紀律和保密紀律。任何一條紀律都是不容褻瀆的，必須嚴格遵守。黨的任何一項紀律都是在黨員或者通過其代表進行充分自由討論和批評的基礎上制定的，它既符合黨的根本利益，也集中體現(xiàn)了大多數(shù)黨員個人的意志。堅決擁護黨的紀律，是黨的每個組織和黨員的重要責任。黨的紀律是建立在自覺基礎上的鐵的紀律，是自覺的紀律和鐵的紀律的統(tǒng)一。這種自覺性與強制性的辯證統(tǒng)一，是中國共產(chǎn)黨的紀律的最基本的特征，也是同其他政黨的紀律相區(qū)別的重要標志。
遵守政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致。作為黨員要懂得，在黨的紀律中，政治紀律是根本的紀律;嚴明黨的政治紀律是新形勢下保證黨在思想上、政治上、組織上統(tǒng)一的基本條件，是實現(xiàn)黨的綱領和任務的重要保證，也是從嚴治黨的中心環(huán)節(jié)。作為黨員教師我們要帶頭遵紀守法，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。嚴格執(zhí)行黨章和各項。
規(guī)章制度。
凡是禁止做的堅決不做凡是提倡做的以身作則帶頭做好。在日常工作中時刻我們也要牢記第一身份堅定信念明確責任。帶頭關心國家大事學習黨的理論政策在教工政治學習和組室內(nèi)學習上帶頭發(fā)言。時刻注意維護黨的利益和榮譽在加強自我思想修養(yǎng)的過程中進一步堅定思想信念。
遵守組織紀律，堅持民主集中制。加強組織紀律，提高黨的戰(zhàn)斗力，是我們黨員教師必須嚴格遵守黨的組織紀律。民主集中制的組織原則是保證黨在組織上的統(tǒng)一和行動上的一致，實現(xiàn)黨的綱領和任務，提高黨的戰(zhàn)斗力的有力武器。必須按照黨章的規(guī)定，認真執(zhí)行個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央的組織原則。不論任何時候、任何情況下，黨員必須在政治上同黨保持一致，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持用黨的路線、方針、政策規(guī)范自己的言論和行動。黨員干部必須以身作則，嚴于律己，堅持在黨紀面前人人平等，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
遵守黨的經(jīng)濟工作紀律，正確行使權利。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下，嚴格黨的經(jīng)濟工作紀律，對于建立社會主義市場經(jīng)濟秩序，正確處理各種利益關系，拒腐防變，保持黨的先進性和純潔性至關重要。作為一名黨員教師，我要加強自我約束，保持廉潔自律。堅決執(zhí)行領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，用法律準則規(guī)范自己的行為。求真務實，恪盡職守，執(zhí)政為民;堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費;堅持潔身自好，不以權謀私，坦蕩做人，清白做事。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。
遵守群眾紀律工作紀律，保持黨同人民群眾密切聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾;嚴明群眾工作紀律，保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。只有紀律嚴明，才能維護黨的團結統(tǒng)一，才能形成強大的戰(zhàn)斗力，紀律是否嚴明，直接關系到黨的團結乃至前途命運。作為一名黨員教師，我平時要密切聯(lián)系和團結群眾，在工作中踏實肯干，勇于奉獻。在關鍵時刻，當組織需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。平時心系群眾，主動關心群眾，多做實事，好事，經(jīng)得起批評，經(jīng)得起誤解，能吃虧，吃得起虧。要做到為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
學習了新黨章，我們更明白了要從講政治的高度看待遵守黨的紀律問題，要以“三個代表”重要思想為指導，加強黨性修養(yǎng)，增強識別是非的能力，善于從政治上觀察和處理問題，始終保持堅定的政治信念和清醒的政治頭腦;要充分認識境內(nèi)外敵對勢力編造種種政治謠言的嚴重危害，不聽不信，不為所惑，不為所動;堅持求真務實，講真話，辦實事，言行一致，表里如一，反對當面一套、背后一套，保持對黨的忠誠。只要全黨堅決執(zhí)行黨的紀律，認真實踐“三個代表”重要思想，我們的各項工作就能不斷取得階段性的成果，就能充分發(fā)揮黨在社會主義現(xiàn)代化建設和全面建設小康社會中的領導核心作用，并永遠立于不敗之地!作為一名一線的黨員教師，我們要學黨章、守紀律，立足崗位，不斷學習，不斷進取，要做樹立崇高理想信念的表率;做勤奮學習的表率;做密切聯(lián)系群眾的表率;做愛崗敬業(yè)的表率;做遵紀守法的表率。在求真務實中提高才干，業(yè)務上要精益求精，掌握教改新理念，實踐新方法，力爭成為教學和科研的帶頭人。在年級組、教研組和備課組中帶頭，發(fā)揮先鋒模范作用;在教育、管理教學和中勇于探索，聚焦課堂;做好學生個案研究，成為科研教學相結合的示范者;帶頭開公開課，在自己的領域內(nèi)發(fā)揮骨干作用。作為黨員教師，要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。做到學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現(xiàn)崇高師德。只要我們共產(chǎn)黨人牢記自己是人民的公仆，誠心誠意為人民謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
最近我學習了《中國共產(chǎn)黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。
通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規(guī)定，黨員的義務和權利，新黨章立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強黨的建設指明了方向。
關于黨員的八項義務規(guī)定增加了認真學習三個代表重要思想的內(nèi)容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規(guī)定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產(chǎn)黨員先進性的前提條件和根本保證。
在黨的干部一章中，對領導干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代要求。
大力加強黨的執(zhí)政能力建設，是我們黨帶領全國各族人民實現(xiàn)三大歷史任務的現(xiàn)實需要。進入新世紀新時代，面對新形勢和新的任務，我們既面臨著難得的發(fā)展機遇，同時又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。在機遇和挑戰(zhàn)并存的條件下，大力加強黨的執(zhí)政能力建設，是我們黨帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務的現(xiàn)實需要。
從國際局勢看，政局正發(fā)生新的深刻變化。和平與發(fā)展仍是當今時代的主題：維護和平、謀求發(fā)展是各國人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流。但整個世界處在大變動之中，影響和平與發(fā)展的不確定因素在增加，天下并不安寧。面對復雜多變的國際局勢，我們黨必須以寬廣的眼界觀察世界，不斷提高應對國際局勢和處理國際事務的能力，在激烈的國際競爭中做到審時度勢、因勢利導、趨利避害，牢牢掌握主動權。
人生在世，都肩負著一定的責任。工人要做好工，農(nóng)民要種好地，學生要讀好書，軍人要衛(wèi)好國，這是天經(jīng)地義之理，是人之良心所在。作為教育工作者，我們將以什么樣的精神風貌引領學生乘風破浪?作為黨員教師我們又該怎樣和老師們一起解決改革中遇到的各種困難?也許每個人都有自己的答案，也許每個人的答案不一樣，但是我堅信共產(chǎn)黨的熾熱之心是一樣的，對教育事業(yè)的忠誠之心是一樣的，為黨旗增輝的決心是一樣的。我們決不應該把自己等同于一般的老百姓，應該保持黨員的先進性。
總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹立“以人為本”的觀念，工作中要以促進學生全面和諧發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。
一個人的力量也許微不足道，但是整個共產(chǎn)黨的形象和威信就是靠我們在座的每一位黨員來維護的，人民群眾就是靠他們身邊黨員的一言一行來認識黨的。這不僅使我想起兩個人來，一個是張思德，一名普通的共產(chǎn)黨員，他不計個人得失默默奉獻，最終獻出了自己年輕的生命;雷鋒，短暫的一生也沒有做過驚天動地的大事，但是就連美國西點軍校也懸掛著他的巨幅畫像，這說明了什么?他們都不是身居要位，但是他們的名字卻久遠流傳，就是因為他們時刻把為人民服務放在心中，立足崗位，踏實工作，把簡單的工作做到完美，把平凡的事情做到不平凡，真正展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員的風采。面對黨旗，我們都應該時刻牢記：共產(chǎn)黨員，不僅僅是一種榮譽，一種驕傲，更代表了一種責任，一種將我們的一切獻給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責任。
讓我們每個黨員都行動起來吧，將這次。
先進性教育。
的意義落到實處，真正做到從思想上入黨，從行動上入黨，始終保持黨員先進性，發(fā)揮模范帶頭作用，在建設有中國特色社會主義事業(yè)的道路上貢獻我們畢生的力量!
學習林秀貞體會篇八
學習是一種不斷探索和追求的過程，人在這個過程中獲得新的知識，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的學習體會，希望能夠?qū)ζ渌麑W習者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探索自我。
在我看來，學習的第一步是探索自我，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。只有了解自己的經(jīng)驗、能力和短板，我們才能選擇適合我們的學習方法和課程。在學習過程中，我們還需要不斷地反思自己，調(diào)整學習策略和方法，以更有效地提高自己的學習效率。
第三段：融匯貫通。
學習并不是單個學科之間的孤立的過程，而是各學科之間相互滲透、融匯貫通的過程。如果我們能夠?qū)⒍鄠€學科知識融合起來，不僅能夠幫助我們更好地理解單個學科，而且能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，我認為，學習只有在不斷拓展知識邊界，跨學科交叉的基礎上才能提高。
第四段：鍛煉自我。
學習不僅僅是獲取新知識的過程，更是一種鍛煉自我的過程。在學習過程中，我們會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，這些困難會對我們的認知和思維方式提出更高的要求。通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，不斷提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：結語。
學習是一個反復探索和實踐的過程。正是通過不斷地探索和實踐，我們才能不斷提高自己的水平和能力。因此，我們應該保持一個積極的心態(tài)，持續(xù)學習，積極探索、實踐。只有這樣，我們才能在未來的工作和生活中獲得更多的機會和成功。
學習林秀貞體會篇九
學習是每個人成長道路上必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)，而學習方法則直接影響到學習效果與學習質(zhì)量。在我多年的學習經(jīng)歷中，我逐漸認識到了正確的學習方法對于成功學習的重要性。今天，我想分享一下我的學習心得，以期能夠幫助更多的人掌握正確的學習方法，提高學習效果。
第二段：理清學習目標。
在學習前，我意識到理清學習目標的重要性。不同的學習目標需要采用不同的學習方法。比如說學習一門新語言，就需要先從基礎語法和單詞積累開始，而學習課本上的一章內(nèi)容，則需要注重歸納總結和實際練習。因此，我們要在學習前對自己的學習目標有一個清晰的認識，然后采取符合這個目標的學習方式。
第三段：采用對自己有效的學習方式。
不同人有不同的學習方式，需要找到對自己有效的方法。個人感覺，我們首先需要的是明確學習內(nèi)容，這樣可以避免花費太多時間在不必要的細節(jié)上。其次，不要過分依賴一種學習方法，應該多嘗試不同的學習方式，在比較中找到適合自己的學習方法。我們可以通過多種途徑進行學習，如閱讀、聽講座、刷題等，這些方法在不同的學習場景下各有優(yōu)勢。
第四段：不斷運用所學知識。
只有將所學知識運用到實踐中，才能夠真正掌握所學。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷：在學習編程語言時，我百思不得其解，始終搞不懂語法的運用方法。后來通過動手編寫代碼，才逐漸理解了語法的運用方式，并最終掌握了這門語言。因此，我們要在學習中時刻想著如何運用所學，將所學知識與現(xiàn)實結合起來，加深對知識的理解和掌握。
第五段：總結。
總所周知，學習方法對于學習效果和學習品質(zhì)有著直接、重要的影響。通過制定明確的學習目標、采用適合自己的學習方法、不斷運用所學知識，我們能夠更好地掌握所學，并在實際生活中靈活應用。這是提高學習效果的關鍵，也是我們在成長過程中必不可少的重要經(jīng)驗。我希望大家能夠根據(jù)自身情況，結合我的經(jīng)驗，選擇適合自己的學習方法，提高學習效果，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習林秀貞體會篇十
夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。這句話是習近平總書記寫在“學習強國”里的一句話，非常鼓舞人心。談起“學習強國”，我感悟頗深，以下是我的學習體會：
學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈收益。本著“學懂弄通做實”的原則，我每天堅持完成平臺積分學習，截止目前，學習積分已達到1700多分。學習強國內(nèi)容豐富，提供了大量的學習內(nèi)容，不僅有重大會議精神和重要講話文件，還包括了全國各個方面的時事要聞，更有音樂、影視等傳統(tǒng)文化模塊，具有很高的思想性、新聞性和很強的綜合性、服務性。
學貴有恒，學須崇實。通過每天的登錄學習，學習的平臺里的內(nèi)容吸引到了我，竟改掉了無事就刷小視頻的壞習慣。尤其是習總書記的“每日金句”以及“一帶一路”有關外事演講，每一篇都精彩紛呈，總有很多印象深刻的話，我都會隨手記在學習筆記上。有人說“思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中得到收獲”，確實如此，日積月累的不單單是記在筆記本上的字句，還有自己思想上的進步和思維方式的優(yōu)化，無論是在生活還是工作上都起到了很好的指引作用。
學而時習之不亦說乎。學習是要有樂趣的，學到的知識要善于、樂于實踐，就像“學習強國”不是為了攢積分刷人氣，而是為了讓我們通過學習堅定信仰、增加知識才干，學習的目的就是為了實踐。堅持學習、總結凝練、主動踐行，是作為新時代青年的我們必須要有的品質(zhì)，把學到的新思想、新經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的人生理想和工作方法，提高做人修為和做事功力，這樣才真正算得上是學以致用，錘煉自我。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。此句出自荀子《勸學篇》，常用來論說學習做事貴在堅持和積累，在學習這條路上我會持之以恒的走下去，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
學習林秀貞體會篇十一
作為一名學生，學習是我們無法避免的任務。無論是考試、畢業(yè)還是事業(yè)，我們都需要不斷學習來提高自己的能力。而在這個過程中，每個人都會有自己的學習體會和心得，下面我將分享一些我學習的體會和感悟。
第一段：勤奮與毅力。
學習是一項需要長時間投入和不斷努力的過程。只有不斷地學習并保持毅力，才能取得較好的成績。在我學習的過程中，我不斷地告誡自己：“沒有付出就沒有回報”，這讓我在著手學習任務時更加專注和努力。同時，在學習過程中我也逐漸發(fā)現(xiàn)，勤奮乃是取得好成績的最根本因素之一。只有在不斷的學習和練習中堅持不懈，才能得到自己想要的成果。
第二段：自主學習。
學習并非僅僅在老師的講解和督導下進行，更是一項個人的自主行為。在我學習的過程中，我意識到，自主學習有著至關重要的作用。自主學習意味著學生必須學會自我管理自己的學習時間和精力，通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等獲得更多信息和知識。這種學習方式可以更加發(fā)揮學生的主觀能動性和自主性，有助于形成學生主動學習的習慣，并提高學生學習的積極性和效果。
第三段：合理的學習計劃。
在我認為，精心制定合理的學習計劃也是成功學習的一個重要因素。學習過程中可能發(fā)生許多不可預測的事情，需要合理安排時間，才能充分利用時間，提高學習效率。制定合理的學習計劃有助于更好地安排時間和提高學習效率。比如，在整個學期先規(guī)劃好自己需要學習的知識和每天需要完成的任務，根據(jù)自身的情況預測學習進度并及時調(diào)整學習計劃，這不僅提高了我的學習效率，也讓我收獲了更好的學習體驗。
第四段：課堂積極參與。
課堂是學科知識學習的首要場所，只有積極參與，才能更好地理解學科知識，把深刻理解運用到實際學習中。在我上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂參與可以幫助我更好的解決疑惑和掌握更多的知識。不僅能提高個人的學習效率，也讓我構建了更加緊密的與教師之間的關系。
第五段：堅持學習不斷提升。
正所謂，“十年樹木，百年樹人”，學習是一個長期不斷提升的過程。在學習的道路上，我們會遇到困難和挫折，但如果能堅持不懈，定能達到自己想要的成果。學會不斷自我提升，把握自身的優(yōu)勢和劣勢，在學好自己的專業(yè)課程的同時，積極地開拓自己的知識面，準備更好地迎接未來。從這個角度出發(fā)，我相信，不斷的學習也是不斷提升自己的過程。
總之，通過自己的學習經(jīng)歷，我認為，學習是一項耐心而又細致的過程，需要不斷地努力和投入。在學習過程中，我們要學會自主學習，制定好學習計劃，并積極參與課堂。相信只要堅持下去，我們就能在學習的路上走得更遠、更遠。
學習林秀貞體會篇十二
“學習強國”讓我的學習變得更有組織、更多樣、更個性、更便捷，更加生動有趣，而且內(nèi)容也非常豐富。它集合了理論、黨史、紀實、用典、時評、思考、軍事等近五十個大欄目，有文字有視頻，形式多樣，生動活潑，為我們打造了一個隨時隨地高效學習、了解時事、博覽古今的移動平臺。
“學習強國”提高了碎片化學習效果。我可以在清晨醒來時點一份新聞早餐，可以在午后看一段提振精神的視頻，也可以是在晚睡前誦讀一首“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。”體味詩中的大美意境，這些都讓我每天的生活變得更加充實。無形中培養(yǎng)我的良好的學習習慣，不管每天有多忙，都不會忘了它。
“不忘初心，繼續(xù)前進”“將改革進行到底”“理響新時代”，打開“學習強國”滿屏都是正能量。通過看“中國文化很有味”，可以感受祖國五千年文化的博大精深，心中油然而生作為一個中國人的無限自豪之情;看“中國山水很養(yǎng)眼”，可以充分領略祖國的大好河山，讓我來一次不出家門的美妙之旅，心潮澎湃，恨不得馬上來一場說走就走的旅行;看“中國共產(chǎn)黨為什么能”，進一步加深了對黨的認識，明白了為什么我們的黨能夠披荊斬棘走過近百年的歷史，為什么能夠逢山開路、遇水搭橋，帶領十三億多中國人民闊步走在民族復興的康莊大道上。
我們常說，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。一天一點的學習，一點一滴的積累，就像每天我們都會吃飯穿衣一樣，雖然平常，但漸漸地，就會發(fā)現(xiàn)，這樣的學習它或多或少會影響著我們的價值觀，會左右著我們的判斷力;或多或少會觸碰著我們的心弦，發(fā)出讓人心醉的共鳴;或多或少會帶給我們新鮮的空氣，水和營養(yǎng)，時間久了，就會沉淀，醞釀，散發(fā)出醇香。
當我拿著手機，聚精會神時，我可以自豪地告訴我的孩子或是我的愛人和朋友，我不是在玩一款新潮的游戲，更不是在追一部心動的韓劇，而是在欣賞一篇美文，領略它帶給我的美妙意境，抑或在看一部“必由之路”的專題片，感受改革開放四十年的滄桑巨變，這種感覺很不錯。
“學習強國”帶給我的不僅僅是知識的海洋，也在潛移默化間培育著我向善向美的因子，激發(fā)著我向陽向火的激情，讓我始終對工作充滿新鮮，對生活飽含熱情。
學習林秀貞體會篇十三
9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關和兵馬俑收費站進行了為期兩天的對標學習。這次學習，令我受益匪淺，讓我對堵漏增收、站品建設、現(xiàn)場管理、站務管理和星級考評等工作有了更進一步的認識。
寧陜收費站在后臺稽查方面精準有力，使得堵漏增收成效顯著。通過交流探討，我了解到后臺稽查對堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責任心、規(guī)范化的工作流程也是必不可少的，在科技進步的今天，堵漏增收工作更需要創(chuàng)新性，我們要充分利用后臺和日?；椋㈤L效工作機制，加強可疑車輛、偷逃漏費車輛監(jiān)管核查，加強特情車操作及黑名單車輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費顆粒歸倉。
富平收費站的品牌建設亮點紛呈，在站務管理方面基礎扎實，尤其是“柿子紅”品牌建設更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng)建思路，還是創(chuàng)建工作經(jīng)驗都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門在品牌創(chuàng)建上更應該有自己的`特色，我們應依托地理位置，融入地域文化，學習借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。
潼關收費站作為陜西業(yè)務量最大的收費站，在現(xiàn)場管理方面非常規(guī)范，通行秩序高效安全。在整個參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然工作量大，但是員工們表現(xiàn)出來的是認真工作的態(tài)度和洋溢著青春的笑臉，讓我感受到這是一個充滿著正能量的隊伍。從簡單的交接班流程再到復雜的特情車處理，他們都能迅速反應、靈活處理，表現(xiàn)出了極高的工作效率。
兵馬俑收費站作為兵馬俑旅游線路上的窗口收費站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻。他們熱情周到的便民服務深得當?shù)卣陀慰偷姆Q贊，這與他們的內(nèi)訓師團隊有著密不可分的關系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動服務、精致服務，我們要繼續(xù)加強內(nèi)訓師團隊建設，強化文明服務日常監(jiān)督管理，建立系統(tǒng)完備、作風優(yōu)良的一支內(nèi)訓師隊伍。
為期兩天的實地學習緊湊而高效，也充實了自身的管理經(jīng)驗，我也清醒的認識到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負責的工作態(tài)度、昂揚的精神面貌，不斷積累和總結工作經(jīng)驗，細化管理措施，夯實基礎管理，擦亮窗口形象，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡自己最大的努力，推動陜西南鄭、喜神壩收費站的各項工作再上新臺階。
學習林秀貞體會篇十四
3月18日至19日，經(jīng)理帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的'橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內(nèi)部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
學習林秀貞體會篇十五
我很感謝我們園長給我這次外出學習的時機，雖然只有短暫的3天學習時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次穴道的東西對我今后的工作有借鑒之處。7月22日—7月24日的學習安排時間：22日，參觀濱河幼兒園并觀摩濱河幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課；23日上午，廣州二幼的體育老師（彭老師）給我們戰(zhàn)士了2節(jié)體育課，劉老師給我沒戰(zhàn)士了一節(jié)音樂課；下午，彭老師給我們進行了講座《幼兒園體育教學》；24日上午，廣州二幼的張園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。
當我邁進濱河幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺，洗手，體育活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的'內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。
進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比擬新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師的個人簡介”，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。
在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等?！吧L樹”能將每個區(qū)域的內(nèi)容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比擬明確。
教師走廊的吊飾比擬漂亮，有的把一中植物或動物的生長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動。每走一段路，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。
在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時我也聽了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動操引入主題，他在上課時會根據(jù)幼兒的開展水平差異而調(diào)整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感。在體育教學中，教師一頂要備好課，而且備課應做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。
廣州二幼的張園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質(zhì)幼教》，非常生動，張院長是讓我們在有西中去明白她所講的內(nèi)容，會讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團隊。在賓和幼兒園的老師中，我看到了這一點。
時間過的很快，在3天里我學到了許多在自己幼兒園里沒有學到過的知識。
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學習林秀貞體會篇十六
康復學習是指在康復過程中，通過學習和掌握相關的知識和技能，幫助患者恢復功能，提升生活質(zhì)量。在現(xiàn)代社會，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展和人們對健康的重視，康復學習變得越來越重要。無論是因為疾病、事故或其他原因?qū)е碌纳眢w損害，僅靠醫(yī)療手段往往無法完全恢復。康復學習的出現(xiàn)填補了這一空白，為患者提供了一種全方位的治療方式。
第二段：描述個人的康復學習經(jīng)歷。
作為一個受傷康復的患者，我親身體會到了康復學習的重要性。在開始進行康復治療時，我剛開始并不理解為什么需要學習。然而，隨著時間的推移，我漸漸明白了康復學習的作用。通過學習相關的知識和技能，我不僅更加了解了自己的病情，也學會了一些自我管理和康復訓練的方法。這些學習幫助我在康復過程中更加主動地參與，提高了治療效果。同時，通過與醫(yī)生和其他患者的交流學習，我還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。
第三段：講述康復學習對個人康復的積極影響。
康復學習對個人康復起到了積極的作用。首先，康復學習讓患者更加積極主動地對待康復過程，培養(yǎng)起自我康復的意識。通過了解康復的原理和方法，患者能夠更好地參與治療計劃，并在康復訓練中感受到進步的喜悅。其次，康復學習提供了專業(yè)的知識和技能，患者可以借此提高自身康復能力。不僅可以學習如何正確進行康復鍛煉，還可以了解到如何調(diào)整日常生活習慣以促進康復效果。最后，康復學習還讓患者了解到自身的康復潛力，激發(fā)起積極向上的康復動力。通過學習他人的康復經(jīng)歷，患者可以看到更多的成功案例，從而增強信心并堅持康復訓練。
第四段：探討康復學習的挑戰(zhàn)和應對策略。
盡管康復學習對康復過程有著重要的意義，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，康復學習需要持續(xù)的時間和精力投入，對患者來說可能會增加負擔。在治療期間，患者可能需要面對大量的閱讀和學習任務，加上康復訓練本身的勞動耗費，可能會使患者感到壓力。其次，康復學習還需要適應新的環(huán)境和交流方式?；颊呖赡苄枰褂眯碌膶W習工具，面對不同的康復機構和專業(yè)人員。對于一些老年患者來說，這可能是一個額外的挑戰(zhàn)。針對這些挑戰(zhàn)，患者可以通過合理規(guī)劃時間和任務，尋求幫助和支持，并保持積極樂觀的態(tài)度來應對。
第五段：總結康復學習的意義和提出展望。
總而言之，康復學習對個人康復過程有著重要的影響。通過學習康復知識和技能，患者可以更主動地參與康復過程，并提高自身康復能力。盡管康復學習存在一些挑戰(zhàn)，但通過合理的時間和任務管理，患者可以克服這些問題。未來，隨著科技的發(fā)展和康復學習的不斷完善，相信康復學習將在康復領域發(fā)揮更大的作用，為患者提供更加個性化和有效的康復治療。
學習林秀貞體會篇十七
xx年xx月xx日到xx日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經(jīng)刻不容緩。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。
在東北師大自學時，深入細致謁見教師日常工作記述資料，每一事每一字都彰顯出來兩校教師細致的工作作風的崇高的敬業(yè)精神。
校園文化建設就是學校育人工作的重要一環(huán)，跑在東北師大及附屬學校的校園中，看見奢華的高樓林立，但感慨至的就是一種井然的秩序美感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不繁雜，卻別具匠心，文化走廊里列舉影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程熱蒙堡縣中國當代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，使學生們感慨古老、美好的中華文明，這些展現(xiàn)無疑喚起學生猛烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“快樂我學校”為主題，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)出于學生眼前，每一個細節(jié)都突顯著他們獨有的視角。
在實地考察自學時，不僅親眼目睹他們的管理實效，還匯報了多位校長的工作經(jīng)驗了解。學校若想在良性軌道上運轉(zhuǎn)和不斷發(fā)展，依賴于學校領導層的.管理理念與否更新、決策與否內(nèi)斂、繼續(xù)執(zhí)行與否有力。從各方面看看，校領導的管理工作就是實事求是、銳意進取的，用自身的工作弘揚著科學發(fā)展的理念。
新課程理念說我們，在自學活動中必須獨立自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記述中彰顯得十分妥當。他們的理念都十分一流，他們在獨立自主自學意識上為了許多卓有成效地工作。
作為一名教師,任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。
在短短的幾天參觀自學里，參觀了6文言，充份展現(xiàn)了他們相同的課堂教學思路。相同的老師，相同的理念，相同的設計思路使我二要感受到了他們的堅實的教學功底和濃厚的文化底蘊。課堂教學就是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，相同的教師詮釋相同的風采，卻展現(xiàn)出同樣的精彩。
他們設計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力。課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的數(shù)學課堂應該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
短短的課堂四十五分鐘，真正就是教學“無痕”，精彩“存有痕”！
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設應該為學生學習數(shù)學服務，應該讓學生用數(shù)學的眼光關注情境，應該為數(shù)學知識、技能、數(shù)學思維的發(fā)展提供土壤?，F(xiàn)在的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢？就是教師并沒有順應新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間。有人比喻說：教學過程是一個流程，它應該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領者的角色，他們始終把學生看做服務的對象。
學習林秀貞體會篇十八
首先，我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能干！接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的xx建寧教授，強調(diào)要關注孩子心靈的成長?！恳淮螌W習就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。
8月26日至30日我隨局考察團到達南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區(qū)和新農(nóng)村等地，透過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社區(qū)建設、社會主義新農(nóng)村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經(jīng)驗。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經(jīng)濟之發(fā)達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經(jīng)濟發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。
透過考察學習，我認為學習蘇浙等地的先進經(jīng)驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發(fā)展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調(diào)整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。
透過參觀學習，我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發(fā)展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰(zhàn)中抓機遇，腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)。透過這次為期五天的考察學習，使我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動力，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平，為實現(xiàn)鄒平民政的大開放、大建設、大發(fā)展做出應有貢獻。
學習林秀貞體會篇十九
尊敬的校領導、各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。
20xx年10月11日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行10人從學校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關懷。
在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約10分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學知識訓練案或下一節(jié)課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的`集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"請享受無法回避的痛苦"，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
濟寧一中的亮點之一就是出操，下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼！
有高中部教師對校領導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優(yōu)異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!外出學習學習心得體會篇觀摩了國際學區(qū)之間的同上一節(jié)課之后，我感觸很深。給我們展課的年輕的王慧娟老師，出色的課堂駕馭能力與親和力，使我們不禁佩服她的老道。劉婷老師獨具匠心的教學設計，通過一個自制的模擬小實驗，將本節(jié)的一個個難點巧妙的化解，給了我茅塞頓開的沖擊力。
這兩位老師，授課的內(nèi)容雖然不同，但卻有很多的相同點。例如課堂教學的“面向全體，學生主動發(fā)展”，充分發(fā)揮了學生的主動性和積極參與精神。教師利用了一切資源、道具，來給學生提供大量有價值的信息，使學生們在課堂上有發(fā)揮自己才能的空間。鼓勵每一個學生充分參與學習，教師改變以自我為中心的課堂教學模式，創(chuàng)造出一個人人都能參與學習的環(huán)境。在這個環(huán)境中教師尊重學生的各種不同見解、技能和經(jīng)驗，保護學生的創(chuàng)造性和好奇心，鼓勵學生對他人的觀點持合理的懷疑態(tài)度，為學生提供多種表達自己想法的機會，允許學生提出不同的（可能是錯誤的）觀點。這一點，在王老師的課上表現(xiàn)的尤為突出。另外，教師也要鼓勵學生之間的交流與合作學習，可根據(jù)不同的教學內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生提出問題、回答質(zhì)疑的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。
集體的力量是偉大的，通過這兩節(jié)課的觀摩學習，能夠看出國際學區(qū)老師的那份嚴謹?shù)慕田L，勇于創(chuàng)新的學風，互幫互助的團隊精神。
正是因為這些，使他們的課堂充滿了精彩，師與生之間拉近距離，幾乎做到了“無縫”的課堂。這正是我們向這些優(yōu)秀老師應該學習的地方。在今后的課堂中，我會繼續(xù)努力，從自身意識上提醒自己，多向王老師和劉老師學習，拉近自己與學生的距離，最大限度的發(fā)揮學生的自主能力，使自己的教育教學水平不斷的得以完善和提高。
學習林秀貞體會篇二十
學習是我們一生都在進行的活動，無論是在求學階段，還是在職場生涯中，我們都需要不斷地學習、成長、進步。在學習的過程中，我們不僅能夠獲取知識、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領導能力。下面我將分享我在學習中所得到的一些心得和體會。
一、自我激勵和目標規(guī)劃的重要性。
學習需要不斷地給自己增加積極的動力，而自我激勵是學習中非常重要的一種動力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過學習中的低谷期，感覺不知道該怎么辦，不能集中注意力，學習意愿也不強。后來我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標、制訂具體的學習計劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵的方式。只有有了目標和計劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進。
二、堅持學習的艱難與必要。
學習沒有捷徑，要想取得好的成績，必須要付出相應的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅持不懈。但是，當學習的難度逐漸增加，當我們遇到困難和挫折時，堅持學習會變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過無數(shù)的挫折，有時候我會打退堂鼓，但是后來我明白只有堅持下去，才會看到學習的結果。而且學習能夠讓我們更有競爭力，不斷地提高自身的知識水平和技能能夠讓我們在職場上搶占先機。因此，堅持學習雖然困難，但卻是必須的。
三、目標實現(xiàn)的過程是需要一步一步來的。
有時候我們會陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無法理解自己的成長處于一個怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過磨礪和成長才能夠?qū)崿F(xiàn)目標。我曾經(jīng)也有過這樣的狀況，覺得自己永遠也達不到別人的水平，結果失去了自信。后來我想通了，要理解自己是誰，要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，然后一步一步地去實現(xiàn)目標。
四、多看書多學習文獻。
在學習中對文獻進行閱讀是非常有益的，文獻不僅可以為我們提供學習材料，還能讓我們了解學科的研究歷程和發(fā)展趨勢。而且通過文獻閱讀，我們也能夠擴大知識面并豐富自己的思維方式。在我學習中，大量的文獻閱讀幫助我懂得了學科發(fā)展的方向和趨勢，范圍也得到了擴大。
五、學習的意義不僅在知識和技能上。
學習不僅僅是為了獲得知識和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學習方式。隨著我們在學習中的成長，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會在思考和反思的過程中，獲得更加廣闊的視野和領導能力。通過學習，我們也逐漸發(fā)展出自己獨特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關系。
總而言之，學習的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時也鍛煉我們的各種能力。學習不僅僅在于獲取知識和技能，更重要的是學習的場景和經(jīng)驗，學習中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們在學習中面對挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?BR>