一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和具體的行動步驟。在制定方案時(shí)，我們需要充分了解現(xiàn)有資源和條件的限制以及可能面臨的問題。不同領(lǐng)域和行業(yè)都會有各自的方案實(shí)踐，可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。
六年級校園安全班會活動方案篇一
活動地點(diǎn)：一年級二班教室。
活動時(shí)間：年月日。
活動目的：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。
2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
班會重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)過程：
二、安全事故展示。
幻燈片展示安全事故圖片并說明。
三、如何預(yù)防事故發(fā)生。
1、學(xué)生討論。
2、教師指導(dǎo)歸納。
(1)、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防。
衛(wèi)心理。
(2)、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
(3)采取的應(yīng)對措施：
第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹(jǐn)慎交友。
(4)、緊急情況下的逃生策略。
平時(shí)要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù);“要”遇事保持沉著冷靜;“要”警惕煙毒的侵害。
(5)要遵守交通規(guī)則。
四、安全訓(xùn)練。
事故(1)：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手…。
處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
五、安全倡議。
倡議：
1、我們要樹立安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全，在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。
結(jié)束語：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
六年級校園安全班會活動方案篇二
國以民為本，民以食為天，食以安為先，安以質(zhì)為本，質(zhì)以誠為根。為了積極響應(yīng)全縣“省級食品安全先進(jìn)縣”創(chuàng)建活動號召，商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)根據(jù)縣委、縣政府以及教育局等相關(guān)部門的指示要求，緊密圍繞“校園食品安全”，以“創(chuàng)食品安全，建平安校園”為中心，以創(chuàng)建“省級食品先進(jìn)縣”為目標(biāo)，開展了一系列的創(chuàng)建活動。
為了使全校每一名師生都參與到創(chuàng)建活動中，自縣委縣政府發(fā)出號召以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)部門，多次開會部署，傳達(dá)上級指示與要求。我校通過校訊通、班級微信群等多種方式進(jìn)行創(chuàng)建宣傳活動，每周向家長推送一條安全衛(wèi)生示范縣宣傳口號，提高家長對食品安全的重視程度。
“省級食品安全先進(jìn)縣”的創(chuàng)建是東平縣縣委縣政府今年的重點(diǎn)工作之一。學(xué)校的食品安全也是我校的頭等大事，關(guān)系到數(shù)千家庭的幸福與和諧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我校將以這次創(chuàng)建活動為契機(jī)，不斷深化細(xì)化我校各項(xiàng)安全工作，守一方凈土，保一方平安，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!
六年級校園安全班會活動方案篇三
為迎接省級食品縣檢查驗(yàn)收，強(qiáng)化學(xué)生食品安全教育，10月10日，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)各班級組織召開了創(chuàng)建省級食品安全縣主題班會。
主題班會上，老師們通過動畫小視頻等多種形式向?qū)W生講解了飲食的相關(guān)知識，并如何防止食物中毒，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。
通過本次主題班會，學(xué)生能夠有意識關(guān)注“有效期”和“保質(zhì)期”，不購買食用過期食品;有效甄別假冒品牌、假冒標(biāo)簽的食品及被污染的食品等，并向有關(guān)機(jī)構(gòu)檢舉揭發(fā);注意食物的正確存儲，養(yǎng)成飯前洗手和飯后及時(shí)清洗餐具的好習(xí)慣，樹立不吃風(fēng)險(xiǎn)食物，不暴飲暴食，不接觸有垃圾食品等意識。
六年級校園安全班會活動方案篇四
時(shí)間：20xx.3.13。
班會目的：
通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
班會準(zhǔn)備：
1、寫“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復(fù)印新聞資料。
一.導(dǎo)入。
二、聽新聞、談感受：
學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：
學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?
學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。(出示)。
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?BR> a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()。
a、110b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四、結(jié)尾。
1、對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的`輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎!
班主任老師總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
六年級校園安全班會活動方案篇五
為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識，普及食品衛(wèi)生安全知識，讓學(xué)生安全、健康地成長，10月10日下午，東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“食品安全教育”為主題的班會活動。
活動圍繞學(xué)生實(shí)際生活中的食品安全具體展開。首先老師給學(xué)生們講解了什么是垃圾食品，同時(shí)講解了這些垃圾食品給身體帶來的種.種危害。接著各班通過豐富的圖片、視頻等資料揭露不法廠家生產(chǎn)的小零食過程，向同學(xué)們講解長期食用零食的危害，以詳實(shí)的事例結(jié)合學(xué)生實(shí)際，教育學(xué)生如何正確選擇食品以及慎食垃圾食品。最后老師們對學(xué)生在校園周邊購買小食品的行為進(jìn)行安全提醒。
本次主題班會活動對學(xué)生開展了一次全面的食品安全知識宣傳教育，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到“食品安全無小事”，提高了學(xué)生的食品安全自我保護(hù)能力。
六年級校園安全班會活動方案篇六
校園安全主題班會活動計(jì)劃活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。
活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例。
活動過程：
一．導(dǎo)入。
請同學(xué)給大家讀搜集到的發(fā)生在校園里的慘案。
二．討論一下這些事例能給我們哪些啟示。
1、為什么會發(fā)生這樣的慘案？
2、一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？
三．校園安全知多少（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1．校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
2．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?BR> 3．請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
4．還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景。
5．在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
6．像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
四.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他c、去勸阻。
d、告訴老師。
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120。
d、121。
（6）在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四．結(jié)尾。
1．同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
2．是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一跤，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。
3．播放歌曲《祝你平安》。
六年級校園安全班會活動方案篇七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，游泳安全意識，公共場合安全意識，使他們從小養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)、遵守公共秩序的良好行為，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度的預(yù)防和減少小學(xué)生意外傷亡事故，保證孩子們能健康成長，我們開發(fā)了校本課程《生活安全abc》。
《生活安全abc》主要從交通安全，游泳安全，公共場合安全三方面提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生樹立安全意識，能珍愛生命。
播放有關(guān)交通知識的錄象。
師：同學(xué)們，從這段錄象中你有哪些發(fā)現(xiàn)呢？
生1：走路要走人行道。
生2：過街請走斑馬線，或人行天橋。
生3：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等。
生4：不可以在街上瘋追嬉戲。
生5：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校也應(yīng)該有安全保障措施。
（下面的同學(xué)開始議論紛紛。）
生6：我不同意他的意見。學(xué)校在樓梯上畫了一條黃線，這就相當(dāng)于馬路上的“雙黃線”，就是要我們上下樓梯時(shí)要靠右行，這樣才不會相撞，以免發(fā)生意外。
生7：在每一層樓梯旁都掛了“輕聲慢步靠右行”的宣傳牌，提醒我們遵守規(guī)則。
生8：課間有老師、值日生巡視，放學(xué)時(shí)門口有護(hù)送路隊(duì)的通道，學(xué)校還請了交通警察。
師：同學(xué)們真細(xì)心！發(fā)現(xiàn)了這么多有關(guān)安全的事。那么，我們不妨一起來討論討論，一起來解決我們發(fā)現(xiàn)的安全問題。
同學(xué)討論。
生9：我們可以在交通擁擠的地方設(shè)置紅綠燈。
生10：我覺得校值日生應(yīng)該學(xué)習(xí)交警的手勢，用打手勢的方式來指揮學(xué)生放學(xué)時(shí)的交通。
生11：我覺得更重要的還是要我們自覺遵守交通規(guī)則，要有安全意識。還有我們的家長，也應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，放學(xué)時(shí)就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，站到校門口50米處接孩子，給學(xué)生一個(gè)安全的通道。
（一陣掌聲……）
當(dāng)我們還沉浸在學(xué)生激情的掌聲中時(shí)，當(dāng)我們還在為學(xué)生敏銳的觀察力而稱贊時(shí)，在我們內(nèi)心涌動的不僅僅是學(xué)生精彩的發(fā)言，和大膽的表現(xiàn)，更多的是對學(xué)生那種善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、敢于解決、勇于創(chuàng)新的精神的嘆服。
人們常說課堂應(yīng)該成為學(xué)生智慧產(chǎn)生靈感的地方，教師就是那一次又一次奏響學(xué)生心靈之音的琴師。這個(gè)教學(xué)片段中，我們清楚地看到，教師脫離了交通知識的傳授與講解，而是利用錄相這種直觀的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，將交通法規(guī)滲透貫穿于其中，使學(xué)生在輕松、自由、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)知識和法規(guī)。正因如此，學(xué)生的思維才上升到了一個(gè)新的高度，學(xué)生并不滿足于知識的學(xué)習(xí)與掌握，而是關(guān)注自身的行為、周圍的環(huán)境以及社會現(xiàn)象，并主動將所學(xué)知識與生活實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)生的大膽創(chuàng)新中體現(xiàn)了交通安全的靠右意識、紅綠燈意識、雙黃線意識，這種知識的強(qiáng)化和根植于心的效果，來源于教師看似無聲勝有聲的引導(dǎo)，以及“還學(xué)生自主以時(shí)空”的教學(xué)理念。
從學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題中，也有值得我們深思的地方。盡管我們平時(shí)采取了很多措施，但這些措施是不是真的能落實(shí)呢？“一切為了孩子，為了孩子的一切”這句話不只是掛在嘴邊，而應(yīng)深深刻在心里，我們把學(xué)生安全放在首位的同時(shí)，還應(yīng)建立完備的制度，可以落實(shí)的措施，更重要的是我們的家長、社會應(yīng)給予最大的支持。
六年級校園安全班會活動方案篇八
今年3月30日，是第14個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕9號）精神，推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展20xx年“中小學(xué)生安全教育日”活動。
1.讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。
2.提高學(xué)生的預(yù)防、自護(hù)和自救能力，樹立安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（一）中小學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會，許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中存在哪些安全隱患？
（1）交通安全方面。
（2）消防安全方面。
（3）衛(wèi)生防病方面。
（4）網(wǎng)絡(luò)交友安全方面。
2、談?wù)撝黝}。
安全事故是否可以避免。
（1）討論（2）辯論。
1、中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？
在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構(gòu)安全教育主題班會事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法？
在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。
(1)爭取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。
(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。
（3）爭取時(shí)間，等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號?；蛴檬謾C(jī)、電話同外界聯(lián)系。
3、游戲時(shí)如何保證安全？
1．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
4、如何注意交通安全？
1、禁止校園內(nèi)任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀(jì)處理。
2、校內(nèi)自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機(jī)動車。
4、出校門向西學(xué)生應(yīng)觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側(cè)路邊騎行，向東學(xué)生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側(cè)騎行。
5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學(xué)生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道，無人行便道的靠右邊側(cè)行，不準(zhǔn)逆行或馬路中間行走。
向?qū)W生普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會，通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報(bào)、寫安全作文等形式，向?qū)W生重點(diǎn)普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識，提高學(xué)生的自主安全意識。孩子們在主題中隊(duì)上總結(jié)出很多安全警示語，“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險(xiǎn)多”“校園是我家，平安靠大家”等等。
六年級校園安全班會活動方案篇九
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，明確個(gè)人與集體的關(guān)系。要關(guān)心集體，熱愛集體，為集體做貢獻(xiàn)，要以實(shí)際行動為集體爭光，添彩，只有這樣才能形成一個(gè)有凝聚力的集體，讓學(xué)生明白“一個(gè)優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的發(fā)展具有極其重要的影響作用”。
2、學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)不單是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)如何做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、集體觀。
3、通過活動，正確處理好自我、他人與集體的關(guān)系，能夠分享到集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
1、活動時(shí)間：xxxx年4月10日。
2、活動地點(diǎn)：六（1）班教室。
3、參加人員：全體學(xué)生50人、班主任1人。
4、活動材料：
（1）教師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩歌朗誦、小品。
（2）主持人女生：孟彤男生：李強(qiáng)班主任。
體驗(yàn)、討論、表演、交流。
主持人上場。
男：星空是星星的家，樹林是樹木的家；
女：花園是花朵的家，大海是水滴的家；
男：劉曹埠小學(xué)六（1）班是我們的家；
女：我們要關(guān)心、愛護(hù)她。
男：在這個(gè)大家里，我們要搞好自我、他人與集體的關(guān)系。
男女：六（1）班自我、他人與集體主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章認(rèn)識自我、他人、集體。
2、全班分為6各小組，組內(nèi)討論表演。
3、小組自愿表演，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生認(rèn)識到自己在班級中的地位，他人比自己強(qiáng)，就讓最強(qiáng)勢的代表去代表班集體，為班級爭光。
男女主持人根據(jù)現(xiàn)場情況總結(jié)。
第二篇章回歸班級成績激發(fā)自豪之情。
1、憶往事：男主持人帶領(lǐng)大家回顧六年來《我家大事記》，大家明白班級成績的取得與每一位同學(xué)的努力分不開，以激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感。
2、男女生合唱《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，再次強(qiáng)化學(xué)生的自豪之情。
第三篇章問題大調(diào)查教會怎樣愛集體。
1、“班級內(nèi)你最不滿意的事”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，集中反映班級內(nèi)的目前存在的幾個(gè)問題：
（1）周一升國旗時(shí)，有人在下面竊竊私語，被校長點(diǎn)名。
（2）自習(xí)課時(shí)，有部分學(xué)生不完成作業(yè)，大聲喧嘩。
（3）課間10分鐘有打架斗毆現(xiàn)象。
（4）早讀時(shí)，有人不讀書，在桌肚里看小說。
2、樂于助人：幫幫有上述情況的同學(xué)，建言獻(xiàn)策。
主持人小結(jié)：其實(shí)，愛我們的集體還有很多表達(dá)方式。比如：努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，上課認(rèn)真聽講等等。用一句話概括就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立“班級榮譽(yù)，人人有責(zé)”的意識。
第四篇章展望未來用行動珍惜集體榮譽(yù)。
播放背景音樂《讓愛住我家》，學(xué)生填寫心愿卡，把對“家”的美好愿望寫下來，也可以把以后的打算為“家”做的事寫下來，貼在這個(gè)愛心樹上。
第五篇章班主任小結(jié)。
我們每個(gè)人都生活在集體中，我們的成長離不開集體，我們要關(guān)心我們的集體，熱愛我們的集體。講衛(wèi)生、講禮貌、聽講認(rèn)真、同學(xué)之間互相幫助等等這些都是愛班集體的表現(xiàn)，老師相信，我班的孩子一定都會表現(xiàn)很棒的。
活動小結(jié)：
主持人男：是啊，我們班是個(gè)溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，
主持人女：有快樂共同分享，有困難共同承擔(dān)，攜手共進(jìn)，勇往直前，
主持人男女：讓我們共同行動起來，從我做起，從小事做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，用行動把我們的集體建設(shè)的更好?！蹲晕摇⑺伺c集體》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
六年級校園安全班會活動方案篇十
班會目的:。
1.通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.
2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，促進(jìn)其他學(xué)生像他們學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
活動準(zhǔn)備:。
1、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：你們會唱《上學(xué)歌》嗎?我們一起來唱一遍。
生齊唱《上學(xué)歌》。
生1：上學(xué)的時(shí)候不能遲到。
生2：要愛學(xué)習(xí)，愛勞動。
生3：要早早的起床，不能賴床。
師：你們說的真棒!是啊，背上書包你們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，不再是學(xué)前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學(xué)前班一樣了。
二、比較一年級與學(xué)前班的不同之處。
1.學(xué)生討論。
2.匯報(bào)結(jié)果，指名回答。
生1：學(xué)前班的時(shí)候，我有時(shí)早晨很遲才去學(xué)校。
生2：學(xué)前班的時(shí)候，上課經(jīng)常講小話，沒聽講。
生3：一年級了，上學(xué)不能遲到了。上課也不能講話了。
生4：一年級要認(rèn)真完成作業(yè)。
3.小結(jié)：是的。你們說的很好，一年級了和學(xué)前班有很大的不同。你們每個(gè)人都要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在你要做的事，不能像在學(xué)前班時(shí)一樣，天天玩，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意事項(xiàng)。
1.我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請學(xué)生自己說一說。
生1：認(rèn)真寫作業(yè)。生2：上課認(rèn)真聽講。
生3：積極舉手回答問題。
師：是的，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先就要做到下面幾點(diǎn)：1.上課專心聽，不講話，不搞小動作;2.積極舉手回答問題;3.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正。
2.你認(rèn)為我們班上哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好呢?
學(xué)生舉例分別說一說。
教師將表揚(yáng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，并給予適當(dāng)獎勵。
3.把優(yōu)秀作業(yè)給學(xué)生展示一下。
4.出示兒歌。
我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。
上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋;。
作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤;。
有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清;。
學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。
(邊念邊打節(jié)拍)。
5.請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，能舉個(gè)例子。
同學(xué)：__同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。
6.找一找我們自己有沒有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?BR> 學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。
四.小結(jié)：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。
六年級校園安全班會活動方案篇十一
在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做嬉戲，使同學(xué)感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的`魅力，感受新年的歡樂氣氛，感受大家庭的暖和。
滿天星教室。
三三班科任老師、全體同學(xué)、家委會成員、部分家長(15名)。
1.布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、嬉戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé))。
2、物品預(yù)備：
面粉(謝易庭媽媽);餃子餡(趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé));。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長供應(yīng));陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品(付煜、李華負(fù)責(zé))。
3、同學(xué)需帶物品：小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);潔凈的小圍裙、袖頭等。
4、同學(xué)自制新年賀卡。(同學(xué)和家長一起)。
5.全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(許娜老師)。
6、主持詞。(趙xx)。
7、制定活動嬉戲規(guī)章、競賽成果表、積分表、猜猜猜競賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(張琛、張志明、趙輝)。
主持人：趙xx。
1.張老師致新年賀詞。
2.團(tuán)體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。
3、團(tuán)體活動二：陀螺競賽。
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，其次名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團(tuán)體活動三：踢毽子競賽：
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，其次名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團(tuán)體活動四：猜猜猜。
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛我我愛家》.
主持：趙xx。
照相：郝祖曦。
錄像：牛宇星。
播放背景音樂：侯媛媛：
裁判：趙輝、張琛。
記分員：張志明。
發(fā)禮品：付煜、李華。
六年級校園安全班會活動方案篇十二
一、活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動過程：
(一)引入：
甲：同學(xué)們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.
(二)課件展示——幾例交通事故錄象。
1、暢所欲言，談?wù)動^后的感想。
2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。
(三)小品表演：
(人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)。
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的?
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在?
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個(gè)來回)。
a：看球!(球被踢到公路中間)。
b：怎么辦?我的球……。
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)。
主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)。
(四)全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》。
乙：我們的成長多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。
甲：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。
乙：她不像財(cái)富能失而復(fù)得。
甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。
乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》。
(五)討論：1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?
答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要怎樣注意交通安全?
答：1)要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
2)未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
(六)班主任總結(jié)。
同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
六年級校園安全班會活動方案篇十三
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
時(shí)間：20xx年3月7日。
地點(diǎn)：教室。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?
第一部分。
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。
2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5）老師氣憤而去。
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？
（介紹者——）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的`國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？
（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢？
（賈一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個(gè)《下課》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）。
同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。
主持人：今天有一位小記者聽說我班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：1、做自己介紹2、現(xiàn)場采訪。
大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）。
主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）。
六年級校園安全班會活動方案篇十四
1.通過本次活動懂得個(gè)人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
(一)、甲：同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!
乙：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)、甲：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?
乙：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
甲：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?
乙：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!
乙：不可能，你說!
甲：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
甲：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：
1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡。
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。
3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。
4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。
5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等。
(三)、甲：看了剛才的資料，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
甲：請欣賞小品《我這是怎么了?》。
(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。
此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：
一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
(四)、甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧!
(無)、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。
乙：(禮儀習(xí)慣)。
(1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
(2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。(住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說明去向)。
(3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
(4)上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
(5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。
(6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
(7)講話文明，不說臟話。
甲：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。
(1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
(3)上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
(4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
乙：(生活習(xí)慣)。
(1)按時(shí)起床，不睡懶覺。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
(4)講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。
(7)(注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
甲：(節(jié)儉習(xí)慣)。
(1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
(2)愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
(3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。
(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
(七)、小結(jié)反思(班主任)。
看了同學(xué)們在班會活動中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對剛才在活動中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等)。
英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
美國教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破?！?BR> 在我們班會活動即將結(jié)束的時(shí)候，老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”
甲：六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束!
六年級校園安全班會活動方案篇十五
從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn)，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、活動目標(biāo)。
1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。
2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
1、選擇有代表性的古今人物故事。
2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。
3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動。
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。
五、活動準(zhǔn)備。
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》。
《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊(duì)旗等)9人。
2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。
六、活動過程。
1、開始。
主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時(shí)候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人：預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞：我怎樣長大。
小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，
藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
2、過程。
請看屏幕，
第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。
第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德)。
第三題：這是一面什么旗?(國旗)。
第四題：這是一面什么旗?(少先隊(duì)旗)。
第五題：這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。
第六題：這是一面什么旗?(黨旗)。
第七題：這是一面什么旗?(軍旗)。
第八題：中華人民共和國國歌是：(義勇軍進(jìn)行曲)。
第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
(中間是五星照耀下的_，周圍是谷穗和齒輪)。
第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)。
第十一題：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。
第十二題：你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。
第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。
第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個(gè)方向走，左還是右?(右)。
第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。
主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個(gè)同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。
(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點(diǎn)，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬_，被_威脅報(bào)告老師)。
主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……。
小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時(shí)候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個(gè)小組派代表發(fā)言。)。
3、總結(jié)。
主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。
討論：通過今天的主題班會，你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎?
六年級校園安全班會活動方案篇一
活動地點(diǎn)：一年級二班教室。
活動時(shí)間：年月日。
活動目的：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。
2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
班會重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。
危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)過程：
二、安全事故展示。
幻燈片展示安全事故圖片并說明。
三、如何預(yù)防事故發(fā)生。
1、學(xué)生討論。
2、教師指導(dǎo)歸納。
(1)、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防。
衛(wèi)心理。
(2)、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
(3)采取的應(yīng)對措施：
第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹(jǐn)慎交友。
(4)、緊急情況下的逃生策略。
平時(shí)要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù);“要”遇事保持沉著冷靜;“要”警惕煙毒的侵害。
(5)要遵守交通規(guī)則。
四、安全訓(xùn)練。
事故(1)：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手…。
處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
五、安全倡議。
倡議：
1、我們要樹立安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全，在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。
結(jié)束語：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
六年級校園安全班會活動方案篇二
國以民為本，民以食為天，食以安為先，安以質(zhì)為本，質(zhì)以誠為根。為了積極響應(yīng)全縣“省級食品安全先進(jìn)縣”創(chuàng)建活動號召，商老莊鄉(xiāng)中心小學(xué)根據(jù)縣委、縣政府以及教育局等相關(guān)部門的指示要求，緊密圍繞“校園食品安全”，以“創(chuàng)食品安全，建平安校園”為中心，以創(chuàng)建“省級食品先進(jìn)縣”為目標(biāo)，開展了一系列的創(chuàng)建活動。
為了使全校每一名師生都參與到創(chuàng)建活動中，自縣委縣政府發(fā)出號召以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)部門，多次開會部署，傳達(dá)上級指示與要求。我校通過校訊通、班級微信群等多種方式進(jìn)行創(chuàng)建宣傳活動，每周向家長推送一條安全衛(wèi)生示范縣宣傳口號，提高家長對食品安全的重視程度。
“省級食品安全先進(jìn)縣”的創(chuàng)建是東平縣縣委縣政府今年的重點(diǎn)工作之一。學(xué)校的食品安全也是我校的頭等大事，關(guān)系到數(shù)千家庭的幸福與和諧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我校將以這次創(chuàng)建活動為契機(jī)，不斷深化細(xì)化我校各項(xiàng)安全工作，守一方凈土，保一方平安，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!
六年級校園安全班會活動方案篇三
為迎接省級食品縣檢查驗(yàn)收，強(qiáng)化學(xué)生食品安全教育，10月10日，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)各班級組織召開了創(chuàng)建省級食品安全縣主題班會。
主題班會上，老師們通過動畫小視頻等多種形式向?qū)W生講解了飲食的相關(guān)知識，并如何防止食物中毒，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。
通過本次主題班會，學(xué)生能夠有意識關(guān)注“有效期”和“保質(zhì)期”，不購買食用過期食品;有效甄別假冒品牌、假冒標(biāo)簽的食品及被污染的食品等，并向有關(guān)機(jī)構(gòu)檢舉揭發(fā);注意食物的正確存儲，養(yǎng)成飯前洗手和飯后及時(shí)清洗餐具的好習(xí)慣，樹立不吃風(fēng)險(xiǎn)食物，不暴飲暴食，不接觸有垃圾食品等意識。
六年級校園安全班會活動方案篇四
時(shí)間：20xx.3.13。
班會目的：
通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
班會準(zhǔn)備：
1、寫“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復(fù)印新聞資料。
一.導(dǎo)入。
二、聽新聞、談感受：
學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：
學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?
學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。(出示)。
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?BR> a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()。
a、110b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四、結(jié)尾。
1、對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的`輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎!
班主任老師總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
六年級校園安全班會活動方案篇五
為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識，普及食品衛(wèi)生安全知識，讓學(xué)生安全、健康地成長，10月10日下午，東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“食品安全教育”為主題的班會活動。
活動圍繞學(xué)生實(shí)際生活中的食品安全具體展開。首先老師給學(xué)生們講解了什么是垃圾食品，同時(shí)講解了這些垃圾食品給身體帶來的種.種危害。接著各班通過豐富的圖片、視頻等資料揭露不法廠家生產(chǎn)的小零食過程，向同學(xué)們講解長期食用零食的危害，以詳實(shí)的事例結(jié)合學(xué)生實(shí)際，教育學(xué)生如何正確選擇食品以及慎食垃圾食品。最后老師們對學(xué)生在校園周邊購買小食品的行為進(jìn)行安全提醒。
本次主題班會活動對學(xué)生開展了一次全面的食品安全知識宣傳教育，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到“食品安全無小事”，提高了學(xué)生的食品安全自我保護(hù)能力。
六年級校園安全班會活動方案篇六
校園安全主題班會活動計(jì)劃活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。
活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例。
活動過程：
一．導(dǎo)入。
請同學(xué)給大家讀搜集到的發(fā)生在校園里的慘案。
二．討論一下這些事例能給我們哪些啟示。
1、為什么會發(fā)生這樣的慘案？
2、一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？
三．校園安全知多少（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1．校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
2．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?BR> 3．請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
4．還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景。
5．在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
6．像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
四.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他c、去勸阻。
d、告訴老師。
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120。
d、121。
（6）在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行。
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四．結(jié)尾。
1．同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
2．是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一跤，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。
3．播放歌曲《祝你平安》。
六年級校園安全班會活動方案篇七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，游泳安全意識，公共場合安全意識，使他們從小養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)、遵守公共秩序的良好行為，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度的預(yù)防和減少小學(xué)生意外傷亡事故，保證孩子們能健康成長，我們開發(fā)了校本課程《生活安全abc》。
《生活安全abc》主要從交通安全，游泳安全，公共場合安全三方面提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生樹立安全意識，能珍愛生命。
播放有關(guān)交通知識的錄象。
師：同學(xué)們，從這段錄象中你有哪些發(fā)現(xiàn)呢？
生1：走路要走人行道。
生2：過街請走斑馬線，或人行天橋。
生3：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等。
生4：不可以在街上瘋追嬉戲。
生5：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校也應(yīng)該有安全保障措施。
（下面的同學(xué)開始議論紛紛。）
生6：我不同意他的意見。學(xué)校在樓梯上畫了一條黃線，這就相當(dāng)于馬路上的“雙黃線”，就是要我們上下樓梯時(shí)要靠右行，這樣才不會相撞，以免發(fā)生意外。
生7：在每一層樓梯旁都掛了“輕聲慢步靠右行”的宣傳牌，提醒我們遵守規(guī)則。
生8：課間有老師、值日生巡視，放學(xué)時(shí)門口有護(hù)送路隊(duì)的通道，學(xué)校還請了交通警察。
師：同學(xué)們真細(xì)心！發(fā)現(xiàn)了這么多有關(guān)安全的事。那么，我們不妨一起來討論討論，一起來解決我們發(fā)現(xiàn)的安全問題。
同學(xué)討論。
生9：我們可以在交通擁擠的地方設(shè)置紅綠燈。
生10：我覺得校值日生應(yīng)該學(xué)習(xí)交警的手勢，用打手勢的方式來指揮學(xué)生放學(xué)時(shí)的交通。
生11：我覺得更重要的還是要我們自覺遵守交通規(guī)則，要有安全意識。還有我們的家長，也應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，放學(xué)時(shí)就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，站到校門口50米處接孩子，給學(xué)生一個(gè)安全的通道。
（一陣掌聲……）
當(dāng)我們還沉浸在學(xué)生激情的掌聲中時(shí)，當(dāng)我們還在為學(xué)生敏銳的觀察力而稱贊時(shí)，在我們內(nèi)心涌動的不僅僅是學(xué)生精彩的發(fā)言，和大膽的表現(xiàn)，更多的是對學(xué)生那種善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、敢于解決、勇于創(chuàng)新的精神的嘆服。
人們常說課堂應(yīng)該成為學(xué)生智慧產(chǎn)生靈感的地方，教師就是那一次又一次奏響學(xué)生心靈之音的琴師。這個(gè)教學(xué)片段中，我們清楚地看到，教師脫離了交通知識的傳授與講解，而是利用錄相這種直觀的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，將交通法規(guī)滲透貫穿于其中，使學(xué)生在輕松、自由、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)知識和法規(guī)。正因如此，學(xué)生的思維才上升到了一個(gè)新的高度，學(xué)生并不滿足于知識的學(xué)習(xí)與掌握，而是關(guān)注自身的行為、周圍的環(huán)境以及社會現(xiàn)象，并主動將所學(xué)知識與生活實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)生的大膽創(chuàng)新中體現(xiàn)了交通安全的靠右意識、紅綠燈意識、雙黃線意識，這種知識的強(qiáng)化和根植于心的效果，來源于教師看似無聲勝有聲的引導(dǎo)，以及“還學(xué)生自主以時(shí)空”的教學(xué)理念。
從學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題中，也有值得我們深思的地方。盡管我們平時(shí)采取了很多措施，但這些措施是不是真的能落實(shí)呢？“一切為了孩子，為了孩子的一切”這句話不只是掛在嘴邊，而應(yīng)深深刻在心里，我們把學(xué)生安全放在首位的同時(shí)，還應(yīng)建立完備的制度，可以落實(shí)的措施，更重要的是我們的家長、社會應(yīng)給予最大的支持。
六年級校園安全班會活動方案篇八
今年3月30日，是第14個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕9號）精神，推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展20xx年“中小學(xué)生安全教育日”活動。
1.讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。
2.提高學(xué)生的預(yù)防、自護(hù)和自救能力，樹立安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（一）中小學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會，許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中存在哪些安全隱患？
（1）交通安全方面。
（2）消防安全方面。
（3）衛(wèi)生防病方面。
（4）網(wǎng)絡(luò)交友安全方面。
2、談?wù)撝黝}。
安全事故是否可以避免。
（1）討論（2）辯論。
1、中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？
在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構(gòu)安全教育主題班會事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法？
在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。
(1)爭取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。
(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。
（3）爭取時(shí)間，等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號?；蛴檬謾C(jī)、電話同外界聯(lián)系。
3、游戲時(shí)如何保證安全？
1．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
4、如何注意交通安全？
1、禁止校園內(nèi)任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀(jì)處理。
2、校內(nèi)自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機(jī)動車。
4、出校門向西學(xué)生應(yīng)觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側(cè)路邊騎行，向東學(xué)生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側(cè)騎行。
5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學(xué)生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道，無人行便道的靠右邊側(cè)行，不準(zhǔn)逆行或馬路中間行走。
向?qū)W生普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會，通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報(bào)、寫安全作文等形式，向?qū)W生重點(diǎn)普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識，提高學(xué)生的自主安全意識。孩子們在主題中隊(duì)上總結(jié)出很多安全警示語，“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險(xiǎn)多”“校園是我家，平安靠大家”等等。
六年級校園安全班會活動方案篇九
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，明確個(gè)人與集體的關(guān)系。要關(guān)心集體，熱愛集體，為集體做貢獻(xiàn)，要以實(shí)際行動為集體爭光，添彩，只有這樣才能形成一個(gè)有凝聚力的集體，讓學(xué)生明白“一個(gè)優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的發(fā)展具有極其重要的影響作用”。
2、學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)不單是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)如何做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、集體觀。
3、通過活動，正確處理好自我、他人與集體的關(guān)系，能夠分享到集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
1、活動時(shí)間：xxxx年4月10日。
2、活動地點(diǎn)：六（1）班教室。
3、參加人員：全體學(xué)生50人、班主任1人。
4、活動材料：
（1）教師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生準(zhǔn)備舞蹈、詩歌朗誦、小品。
（2）主持人女生：孟彤男生：李強(qiáng)班主任。
體驗(yàn)、討論、表演、交流。
主持人上場。
男：星空是星星的家，樹林是樹木的家；
女：花園是花朵的家，大海是水滴的家；
男：劉曹埠小學(xué)六（1）班是我們的家；
女：我們要關(guān)心、愛護(hù)她。
男：在這個(gè)大家里，我們要搞好自我、他人與集體的關(guān)系。
男女：六（1）班自我、他人與集體主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章認(rèn)識自我、他人、集體。
2、全班分為6各小組，組內(nèi)討論表演。
3、小組自愿表演，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生認(rèn)識到自己在班級中的地位，他人比自己強(qiáng)，就讓最強(qiáng)勢的代表去代表班集體，為班級爭光。
男女主持人根據(jù)現(xiàn)場情況總結(jié)。
第二篇章回歸班級成績激發(fā)自豪之情。
1、憶往事：男主持人帶領(lǐng)大家回顧六年來《我家大事記》，大家明白班級成績的取得與每一位同學(xué)的努力分不開，以激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感。
2、男女生合唱《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，再次強(qiáng)化學(xué)生的自豪之情。
第三篇章問題大調(diào)查教會怎樣愛集體。
1、“班級內(nèi)你最不滿意的事”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，集中反映班級內(nèi)的目前存在的幾個(gè)問題：
（1）周一升國旗時(shí)，有人在下面竊竊私語，被校長點(diǎn)名。
（2）自習(xí)課時(shí)，有部分學(xué)生不完成作業(yè)，大聲喧嘩。
（3）課間10分鐘有打架斗毆現(xiàn)象。
（4）早讀時(shí)，有人不讀書，在桌肚里看小說。
2、樂于助人：幫幫有上述情況的同學(xué)，建言獻(xiàn)策。
主持人小結(jié)：其實(shí)，愛我們的集體還有很多表達(dá)方式。比如：努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，上課認(rèn)真聽講等等。用一句話概括就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立“班級榮譽(yù)，人人有責(zé)”的意識。
第四篇章展望未來用行動珍惜集體榮譽(yù)。
播放背景音樂《讓愛住我家》，學(xué)生填寫心愿卡，把對“家”的美好愿望寫下來，也可以把以后的打算為“家”做的事寫下來，貼在這個(gè)愛心樹上。
第五篇章班主任小結(jié)。
我們每個(gè)人都生活在集體中，我們的成長離不開集體，我們要關(guān)心我們的集體，熱愛我們的集體。講衛(wèi)生、講禮貌、聽講認(rèn)真、同學(xué)之間互相幫助等等這些都是愛班集體的表現(xiàn)，老師相信，我班的孩子一定都會表現(xiàn)很棒的。
活動小結(jié)：
主持人男：是啊，我們班是個(gè)溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，
主持人女：有快樂共同分享，有困難共同承擔(dān)，攜手共進(jìn)，勇往直前，
主持人男女：讓我們共同行動起來，從我做起，從小事做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，用行動把我們的集體建設(shè)的更好?！蹲晕摇⑺伺c集體》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
六年級校園安全班會活動方案篇十
班會目的:。
1.通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.
2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，促進(jìn)其他學(xué)生像他們學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
活動準(zhǔn)備:。
1、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：你們會唱《上學(xué)歌》嗎?我們一起來唱一遍。
生齊唱《上學(xué)歌》。
生1：上學(xué)的時(shí)候不能遲到。
生2：要愛學(xué)習(xí)，愛勞動。
生3：要早早的起床，不能賴床。
師：你們說的真棒!是啊，背上書包你們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，不再是學(xué)前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學(xué)前班一樣了。
二、比較一年級與學(xué)前班的不同之處。
1.學(xué)生討論。
2.匯報(bào)結(jié)果，指名回答。
生1：學(xué)前班的時(shí)候，我有時(shí)早晨很遲才去學(xué)校。
生2：學(xué)前班的時(shí)候，上課經(jīng)常講小話，沒聽講。
生3：一年級了，上學(xué)不能遲到了。上課也不能講話了。
生4：一年級要認(rèn)真完成作業(yè)。
3.小結(jié)：是的。你們說的很好，一年級了和學(xué)前班有很大的不同。你們每個(gè)人都要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在你要做的事，不能像在學(xué)前班時(shí)一樣，天天玩，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意事項(xiàng)。
1.我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請學(xué)生自己說一說。
生1：認(rèn)真寫作業(yè)。生2：上課認(rèn)真聽講。
生3：積極舉手回答問題。
師：是的，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先就要做到下面幾點(diǎn)：1.上課專心聽，不講話，不搞小動作;2.積極舉手回答問題;3.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯主動來訂正。
2.你認(rèn)為我們班上哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好呢?
學(xué)生舉例分別說一說。
教師將表揚(yáng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，并給予適當(dāng)獎勵。
3.把優(yōu)秀作業(yè)給學(xué)生展示一下。
4.出示兒歌。
我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。
上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋;。
作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤;。
有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清;。
學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。
(邊念邊打節(jié)拍)。
5.請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，能舉個(gè)例子。
同學(xué)：__同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。
6.找一找我們自己有沒有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?BR> 學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。
四.小結(jié)：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。
六年級校園安全班會活動方案篇十一
在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做嬉戲，使同學(xué)感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的`魅力，感受新年的歡樂氣氛，感受大家庭的暖和。
滿天星教室。
三三班科任老師、全體同學(xué)、家委會成員、部分家長(15名)。
1.布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、嬉戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé))。
2、物品預(yù)備：
面粉(謝易庭媽媽);餃子餡(趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé));。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長供應(yīng));陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品(付煜、李華負(fù)責(zé))。
3、同學(xué)需帶物品：小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);潔凈的小圍裙、袖頭等。
4、同學(xué)自制新年賀卡。(同學(xué)和家長一起)。
5.全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(許娜老師)。
6、主持詞。(趙xx)。
7、制定活動嬉戲規(guī)章、競賽成果表、積分表、猜猜猜競賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(張琛、張志明、趙輝)。
主持人：趙xx。
1.張老師致新年賀詞。
2.團(tuán)體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。
3、團(tuán)體活動二：陀螺競賽。
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，其次名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團(tuán)體活動三：踢毽子競賽：
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，其次名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團(tuán)體活動四：猜猜猜。
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛我我愛家》.
主持：趙xx。
照相：郝祖曦。
錄像：牛宇星。
播放背景音樂：侯媛媛：
裁判：趙輝、張琛。
記分員：張志明。
發(fā)禮品：付煜、李華。
六年級校園安全班會活動方案篇十二
一、活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動過程：
(一)引入：
甲：同學(xué)們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.
(二)課件展示——幾例交通事故錄象。
1、暢所欲言，談?wù)動^后的感想。
2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。
(三)小品表演：
(人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)。
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的?
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在?
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個(gè)來回)。
a：看球!(球被踢到公路中間)。
b：怎么辦?我的球……。
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)。
主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)。
(四)全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》。
乙：我們的成長多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。
甲：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。
乙：她不像財(cái)富能失而復(fù)得。
甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。
乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》。
(五)討論：1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?
答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要怎樣注意交通安全?
答：1)要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
2)未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
(六)班主任總結(jié)。
同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
六年級校園安全班會活動方案篇十三
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。
時(shí)間：20xx年3月7日。
地點(diǎn)：教室。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?
第一部分。
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。
2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5）老師氣憤而去。
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？
（介紹者——）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的`國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？
（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢？
（賈一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個(gè)《下課》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）。
同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。
主持人：今天有一位小記者聽說我班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：1、做自己介紹2、現(xiàn)場采訪。
大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）。
主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）。
六年級校園安全班會活動方案篇十四
1.通過本次活動懂得個(gè)人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
(一)、甲：同學(xué)們大家好!我們有緣走進(jìn)了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!
乙：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)、甲：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?
乙：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
甲：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?
乙：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!
乙：不可能，你說!
甲：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
甲：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：
1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡。
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。
3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。
4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。
5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等。
(三)、甲：看了剛才的資料，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
甲：請欣賞小品《我這是怎么了?》。
(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。
此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：
一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
(四)、甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧!
(無)、進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。
乙：(禮儀習(xí)慣)。
(1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
(2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。(住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說明去向)。
(3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
(4)上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
(5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。
(6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
(7)講話文明，不說臟話。
甲：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。
(1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
(3)上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
(4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
乙：(生活習(xí)慣)。
(1)按時(shí)起床，不睡懶覺。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
(4)講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。
(7)(注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
甲：(節(jié)儉習(xí)慣)。
(1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
(2)愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
(3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。
(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
(七)、小結(jié)反思(班主任)。
看了同學(xué)們在班會活動中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對剛才在活動中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等)。
英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
美國教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破?！?BR> 在我們班會活動即將結(jié)束的時(shí)候，老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”
甲：六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束!
六年級校園安全班會活動方案篇十五
從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn)，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、活動目標(biāo)。
1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。
2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。
1、選擇有代表性的古今人物故事。
2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。
3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動。
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。
五、活動準(zhǔn)備。
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》。
《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊(duì)旗等)9人。
2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。
六、活動過程。
1、開始。
主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時(shí)候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人：預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞：我怎樣長大。
小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，
藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
不怕風(fēng)吹，不怕雨打，
經(jīng)過春、夏、秋、冬，
這樣就會長大。
2、過程。
請看屏幕，
第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。
第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德)。
第三題：這是一面什么旗?(國旗)。
第四題：這是一面什么旗?(少先隊(duì)旗)。
第五題：這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。
第六題：這是一面什么旗?(黨旗)。
第七題：這是一面什么旗?(軍旗)。
第八題：中華人民共和國國歌是：(義勇軍進(jìn)行曲)。
第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
(中間是五星照耀下的_，周圍是谷穗和齒輪)。
第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)。
第十一題：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。
第十二題：你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。
第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。
第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個(gè)方向走，左還是右?(右)。
第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。
主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個(gè)同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。
(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點(diǎn)，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬_，被_威脅報(bào)告老師)。
主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……。
小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時(shí)候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個(gè)小組派代表發(fā)言。)。
3、總結(jié)。
主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點(diǎn)評。
討論：通過今天的主題班會，你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎?