沒(méi)有總結(jié)，我們只能在經(jīng)歷中迷失，總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)。制定總結(jié)的時(shí)間計(jì)劃，以提高效率和質(zhì)量。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，提升自己的寫(xiě)作水平。
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇一
    敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
    我知道在座的各位剛剛告別了一段不堪回首的日子，告別了家人、老師、同學(xué)、小伙伴，也可能不得不告別初戀，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就帶著幾分興奮、幾分期待和幾分忐忑選擇在山東工商學(xué)院開(kāi)始一段新的美妙征程，而你們這一生，可能再也不會(huì)有比這四年更飽滿、更豐潤(rùn)的經(jīng)歷了。所以首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東工商學(xué)院全體教師向新同學(xué)們說(shuō)一句：祝賀你們開(kāi)啟美麗新世界，歡迎你們加入山商大家庭!
    我個(gè)人覺(jué)得大家至少應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
    第一，做一個(gè)正直的人。
    過(guò)去幾年教學(xué)生涯，讓我非常深刻地體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生的種種迷惘和困惑，有一些學(xué)生從一進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就焦慮自己的職場(chǎng)和未來(lái)，非常功利地規(guī)劃自己的每一步，精明算計(jì)、亦步亦趨。還有一些學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦慮于為什么周?chē)耐瑢W(xué)如此目標(biāo)明確，為什么自己依舊懵懵懂懂，于是出于某種補(bǔ)償心理，他們會(huì)一方面不停地參加各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，另一方面又強(qiáng)求自己在考試時(shí)門(mén)門(mén)得優(yōu)，這種全方位惡性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，很可能造就徹底的贏家和徹底的輸家。都說(shuō)大學(xué)教育正在墮落成為一種“失去靈魂的卓越”，但是在我看來(lái)那些所謂的贏家并不因此成就“卓越”，反倒可能因?yàn)槭熘O了各種潛規(guī)則而變成蠅營(yíng)茍且的現(xiàn)實(shí)主義者，與此相對(duì)，那些輸家則因?yàn)樵庥龃煺刍虿还蔀閼嵤兰邓渍呋蛘呷逯髁x者。但無(wú)論是哪一種結(jié)果，都以喪失品性和格調(diào)為代價(jià)。而我想和大家說(shuō)的是，參與競(jìng)爭(zhēng)是你人生的一部分，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使得你們?nèi)嫣岣?，只是老師要提醒大家，?jìng)爭(zhēng)也要公平競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中也要像個(gè)優(yōu)雅的騎士，懂得取舍，懂得珍惜，懂得與人為謙，與人為善，在競(jìng)爭(zhēng)中要守住底線。作為一個(gè)18歲的成年人，你有權(quán)利選擇你的人生，youdefineyourself,notanyoneelse.你定義你自己，不是其他任何人，所以，努力讓自己做一個(gè)正直的人。
    第二，做一個(gè)勇敢的人。
    同學(xué)們，我不想說(shuō)，一個(gè)美好的世界等待著你們放馬過(guò)去，這不現(xiàn)實(shí)。不公平無(wú)處不在，你們要記得努力學(xué)著改變，憤怒與咒罵是最卑微無(wú)力的應(yīng)對(duì)。
    這個(gè)世界的變化正在越來(lái)越深刻地打擊我們的理解能力，我想正在經(jīng)受失戀的人或者像你們的父母如果正在承受股票的起伏和波動(dòng)對(duì)這句話會(huì)有更深刻的感悟。世界越來(lái)越兇險(xiǎn)，我們每個(gè)人的心靈歷程也越來(lái)越艱險(xiǎn)，而這些艱險(xiǎn)，讓我們還未起步就感到彷徨和不安?？晌矣X(jué)得，之所以不安，那是因?yàn)槲覀冞€不愿意俯就這個(gè)世界的陰暗的規(guī)則(或者潛規(guī)則)。那么，勇敢似乎就是唯一的出路了。怎么做呢?在我看來(lái)，你們要做的就是在課堂上勇敢地站起來(lái)告訴我：老師，我覺(jué)得你說(shuō)錯(cuò)了;勇敢地從人群中站出來(lái)，對(duì)那個(gè)橫沖直撞的人說(shuō)：請(qǐng)你停下來(lái);勇敢地走到你喜歡的她面前說(shuō)出那三個(gè)字。
    當(dāng)然，要做到這些并不容易，你們只有像德國(guó)古典哲學(xué)家康德說(shuō)的那樣，在步入大學(xué)殿堂時(shí)先期被一種“神圣的戰(zhàn)栗”所充塞，然后將這種持續(xù)的“戰(zhàn)栗”不間斷地調(diào)整為對(duì)于學(xué)業(yè)的“莊嚴(yán)的注意”，那么你才能勇敢的說(shuō)出別人錯(cuò)在什么地方;瑜伽、籃球、普拉提或者長(zhǎng)跑，大學(xué)堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，擁有健康體魄，只有這樣你才有能力保護(hù)自己和他人免受那個(gè)無(wú)禮的人沖撞;也只有當(dāng)你不斷提升自己，改變自己，讓自己變得足夠睿智，聰慧，幽默，那個(gè)時(shí)候你才可以對(duì)她說(shuō)說(shuō)出我愛(ài)你。如果你們做不到這些，那么勇敢就只能是一時(shí)的沖動(dòng)和魯莽，所以這四年你們要做的就是去學(xué)習(xí)，去運(yùn)動(dòng)，去改變。
    第三，做一個(gè)堅(jiān)韌的人。
    我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，出發(fā)的時(shí)候我們都在朝著理想走，但這一路上，有阻力，有誘惑，有焦慮，更有岔路，我們走著，走著，就走散了。沒(méi)有人一開(kāi)始就想成為利己主義者，可太多的人無(wú)法走出現(xiàn)實(shí)約束的怪圈，最終變成了精致的利己主義者。就像現(xiàn)在，我們說(shuō)著振奮人心的話，說(shuō)些美好，說(shuō)些讓人向往的愿景，但事實(shí)上陪伴我們接下來(lái)的四年，都是一些再微小不過(guò)的喜樂(lè)悲歡。當(dāng)然，這很可能是因?yàn)槲覀€(gè)人的眼界還不夠開(kāi)闊，但我確實(shí)和很多人一樣，感受著生活中無(wú)處不在的瑣碎焦慮，稍有不慎我們就會(huì)迷失方向。因此，我們要時(shí)刻警醒自己不忘初心，不斷地錘煉自己的品格，不斷地磨練自己的心性，不斷地鍛煉自己的體魄。所以從現(xiàn)在開(kāi)始你們要忘掉自己的高考成績(jī)，那已經(jīng)成為過(guò)去了，要記住優(yōu)秀，作為一種自發(fā)的社會(huì)秩序，從來(lái)都更加青睞于新的證明，要做好規(guī)劃，每天都要進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我們做到這些的時(shí)候，我們才能沿著夢(mèng)想繼續(xù)前行。
    非常抱歉，我今天的發(fā)言可能略有些沉重了，不過(guò)對(duì)于大一的新生，我想說(shuō)的是，從現(xiàn)在開(kāi)始你們可以盡情享受大學(xué)的時(shí)光，盡可能地去過(guò)一種豐沛高遠(yuǎn)的生活，你們要去圖書(shū)館學(xué)會(huì)與人類(lèi)歷史上最偉大的思想家進(jìn)行對(duì)話，去聆聽(tīng)一次跟你的專(zhuān)業(yè)風(fēng)牛馬不相及的講座;去和不同性格的同學(xué)去相處;去看看自己能為同學(xué)、學(xué)校、社區(qū)做點(diǎn)什么，去看一場(chǎng)精彩的話劇演出，去參加一些公益活動(dòng)，當(dāng)然你也要和喜歡的她一起去聽(tīng)一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
    好吧，今天我就說(shuō)這些，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位多多包涵。
    最后我要祝福大家，祝福你們的青春年華，純凈而燦爛。
    祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，祝愿各位及每個(gè)家庭幸福、吉祥、安康。
    謝謝大家!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇二
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好!
    今天，是20__學(xué)年度開(kāi)學(xué)的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
    新的學(xué)期迎著涼爽的春風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
    同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)風(fēng)是讀書(shū)做人的要求，以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：
    首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
    第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
    第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
    第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字;能寫(xiě)一篇好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放，歡迎同學(xué)們積極借閱;每天做一件好事，積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園的活動(dòng)，同時(shí)把書(shū)香帶給社會(huì)，形成整個(gè)書(shū)香社會(huì)。。
    同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們學(xué)校為中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
    老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位趙莊小學(xué)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)我們小相伴，讓我們共同的家園趙莊小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
    最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇三
    向?qū)W生宣揚(yáng)“文明的魅力，知識(shí)的力量”是我的工作，因此我有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮耀感，但更多的是緊迫感，因?yàn)槲叶媒逃虒W(xué)在不斷發(fā)展。
    作為教師，我當(dāng)然懂得知識(shí)在不斷更新，學(xué)生也在不斷進(jìn)步，如果自己頭腦中的知識(shí)不更新，方法不改進(jìn)，自然就會(huì)在工作面前無(wú)能為力，甚至成為學(xué)生厭惡的人，因此在新學(xué)期中我要不斷學(xué)習(xí)。
    開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能更充分地體現(xiàn)“高效益輕負(fù)擔(dān)”的教學(xué)理念!因此在新學(xué)期中我需要改革我的教育教學(xué)方法。
    愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灑向每位學(xué)生的心田!以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表，才能在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。因此我要在新學(xué)期里我要一如既往地付出我的愛(ài)心。
    最后我還需要得到你們的關(guān)愛(ài)。
    當(dāng)我在工作中遭遇失敗時(shí)，我需要關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@時(shí)你們的關(guān)愛(ài)像吹在冰上的春風(fēng)，可以讓小河快樂(lè)地流淌;當(dāng)我在事業(yè)上遇到困難時(shí)，我需要關(guān)愛(ài)，這時(shí)你們的關(guān)愛(ài)雖然不能直接解決問(wèn)題，但是，可以像春天的'泉水，讓智慧的鮮花開(kāi)放，;當(dāng)我在生活中遇到煩惱時(shí)，我需要關(guān)愛(ài)，這時(shí)你們的關(guān)愛(ài)就像一副靈丹妙藥，可以讓我的煩惱化解，可以讓我的生活充滿幸福。
    從教十七年來(lái)我覺(jué)得我是幸福的。你們的精神打動(dòng)了我，你們的愛(ài)心溫暖著我。讓一個(gè)在工作之初老想“跳槽”的我，成了這一方綠色希望的守望者。
    最后我想說(shuō)：
    我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)。
    我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫(xiě)全面發(fā)展的動(dòng)人旋律。
    新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇四
    尊敬領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好!
    很高興此刻能站在這里代表所有的老師跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。首先，我代表全體老師，對(duì)剛剛跨入一中校園的全體新生表示熱烈的歡迎!
    我是一中的一名普通的教師，不管別人是怎樣看我們一中，反正我自己為此感到很自豪。我們一中的領(lǐng)導(dǎo)是正直、干事業(yè)的，我們一中的老師是最講奉獻(xiàn)、最講實(shí)干的!雖然我們的教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境不是第一流的，但是，我們所有老師對(duì)教育的熱愛(ài)是最真誠(chéng)的!
    我常常舉目四眺，看著近一年來(lái)我們校園的一點(diǎn)一滴的變化，我的心充滿了感激。三年前，剛來(lái)到這個(gè)地方，我是困惑的，我是猶豫的，我是幼稚的。我任著自己的性子生活、教書(shū)、處事、做人。是領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷，同事們熱心的幫助，更有同學(xué)們真誠(chéng)的支持和諒解，驅(qū)除了我心底的陰霾，使我的心澄清如水，明亮如鏡，使我的生活灑滿陽(yáng)光，使我的知識(shí)日趨豐富，使我在不斷的教與學(xué)中逐漸成長(zhǎng)。慢慢地我清楚了自己的方向，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)詩(shī)意的王國(guó)，是一方創(chuàng)造的樂(lè)土，是一座智慧的殿堂。
    三年來(lái)，雖然也有過(guò)坎坷，有過(guò)委屈，有過(guò)打擊，可當(dāng)我站在學(xué)生們面前，這所有的委屈和打擊同學(xué)生的領(lǐng)悟、學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)生的成績(jī)帶來(lái)的喜悅相比，又算得了什么?選擇做教師，同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的種種委屈和不如意，我不會(huì)畏縮，也不會(huì)屈服!既然選擇了遠(yuǎn)方，我就一定會(huì)風(fēng)雨兼程!這是我的誓言，這也是我們?nèi)w教師的承諾!
    同學(xué)們，擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?
    新的學(xué)期，新的打算。我們不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有。
    更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的, 風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
    同學(xué)們，讓我們昂首挺胸，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為我們的夢(mèng)想而努力吧!希望你們牢記自己身上的重大責(zé)任和使命，發(fā)揚(yáng)勤奮拼搏的精神。希望每一位同學(xué)都能想一想“我為什么而來(lái)?我該怎樣去安排這三年的初中生活?”對(duì)美好前途的向往，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，更要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要做到兩個(gè)字，那就是勤奮。希望你們能用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力去譜寫(xiě)你們的青春樂(lè)章。我也深信，今天未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹，在幾經(jīng)努力之后，最終將會(huì)擁有整片藍(lán)天，自由飛翔。
    十年寒窗磨一劍，這新的一學(xué)年對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年，這需要我們初三同學(xué)加倍努力和付出。始終堅(jiān)信一句話，苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成!衷心的預(yù)祝我們初三畢業(yè)生在明年的中考中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
    七年級(jí)的新生們，你們是一中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!
    最后祝愿我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在以后的日子里工作順利，事事順心。
    中學(xué)開(kāi)學(xué)國(guó)旗下教師講話稿【二】
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們迎著飄揚(yáng)的彩旗，仰望冉冉升起的國(guó)旗，踏入了新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息和調(diào)整，全校師生，正以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌投入到了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
    一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)******校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
    同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。
    同學(xué)們，我們帶著美好的希冀和憧憬踏進(jìn)鋼城小學(xué)的校門(mén)，這是我們?nèi)松?方-案范文庫(kù)整-理#中最重要的時(shí)刻之一。我們將怎樣度過(guò)生命中最寶貴、最值得回憶的小學(xué)時(shí)光，我們將從這里揚(yáng)帆啟航，披荊斬棘， “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，現(xiàn)在我們又站在新的起跑線上。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的駕馭者，做知識(shí)的主人!
    最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!祝老師們身體健康、工作順利!
    謝謝大家!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇五
    各位老師，各位同學(xué)，大家上午好。上周的升旗儀式既然提到了夢(mèng)想，那么本周，我就來(lái)講講現(xiàn)實(shí)。
    對(duì)于高中的我們而言，毫無(wú)疑問(wèn)，高考是最敏感的詞匯。那么它到底意味著什么?一場(chǎng)籌備了12年最后用三天來(lái)完成的考驗(yàn)?還是能夠影響人一生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?我們耳邊永遠(yuǎn)都是老師家長(zhǎng)的叮囑——高考是一輩子的事情。不得不承認(rèn)，高考不能代表一切，卻切切實(shí)實(shí)影響著我們。結(jié)交朋友如何，眼界如何，取決于填完志愿后奔向何處。當(dāng)然可能我們也聽(tīng)到過(guò)這樣一些例子，功課很差或沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的一些人最終還是在某些領(lǐng)域取得了成功，可是請(qǐng)注意，這僅僅只是一些人。我們看到了帶著光環(huán)的成功人士，卻沒(méi)有注意到更多社會(huì)的底層者。只有成功的人才有發(fā)言權(quán)，可他們僅僅是1%。。，1%。。。，我們卻想當(dāng)然的以為不努力學(xué)習(xí)也可以成為他們。問(wèn)問(wèn)自己，你有這個(gè)能力么?如果沒(méi)有，那么請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。
    一路上我們或許會(huì)聽(tīng)到很多鼓勵(lì)，或客套或真誠(chéng)，但是他人的鼓勵(lì)真的不意味著什么。不是說(shuō)所有人告訴你你一定能進(jìn)好大學(xué)就真的可以被錄取，考試是自己經(jīng)歷的，未來(lái)是自己決定的，沒(méi)有人可以代替你完成這一切。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們或許還沒(méi)有太多感觸，但是慢慢的你們會(huì)自己感悟到所有。所以趁現(xiàn)在還在路上，請(qǐng)將每一步走好走踏實(shí)，將來(lái)才不會(huì)感到遺憾。
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇六
    像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。下面本站小編為你整理了幾篇開(kāi)學(xué)國(guó)旗下新教師。
    講話稿。
    范文，希望對(duì)你有幫助。
    各位老師、各位同學(xué)：
    大家好!
    俗語(yǔ)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期要有新的規(guī)劃、新的起點(diǎn)，新的學(xué)期對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，將是收獲的季節(jié)。九年級(jí)的同學(xué)6月份就要進(jìn)行中考，我們更要力爭(zhēng)取得好成績(jī)。因此，我建議大家做到如下要求：
    1、開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，我們要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，把全副精力投入到學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。
    2、要樹(shù)立自信心。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘一分收獲。
    3、要勇于挑戰(zhàn)自我。我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育我們?nèi)绱说匦量?，那么我們?bào)恩的方式也就是要認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)!拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。
    最后，祝全體同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    我的講話完了，謝謝大家。
    一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
    也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!
    尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
    今天，伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
    同學(xué)們，作為三十五中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
    同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來(lái)，那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
    同學(xué)們，加油吧，我們的明天會(huì)更好!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，以我?！傲⒌隆⒘W(xué)、力行、立新”八字校訓(xùn)為行動(dòng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
    老師們、同學(xué)們，三十五中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)三十五中學(xué)的美好明天而共同努力!
    最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇七
    尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!我致辭的題目是《新學(xué)期新起點(diǎn)》。
    金秋送爽，碩果飄香，在這酷夏的暑氣還沒(méi)有消退之時(shí)，我們已迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
    學(xué)校里來(lái)了新的面孔，為學(xué)校注入了新鮮的血液。
    我們也是一樣，度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)美好的暑期，懷著無(wú)比喜悅的心情又回到了熟悉而又親切的菁菁校園。
    經(jīng)過(guò)了烈日烤灼的校園更是煥然一新，
    新學(xué)期，新氣象。
    新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。
    在新的學(xué)校，在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。
    因?yàn)榻逃浅Ｐ碌模?2中學(xué)是常新的，12中學(xué)的每一個(gè)學(xué)子都是常新的。
    新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的前進(jìn)動(dòng)力。
    而新的學(xué)期也不僅僅意味著新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是一次新的旅程與考驗(yàn)。
    新的學(xué)期的到來(lái)，同樣讓我們都迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新的挑戰(zhàn)。
    剛剛進(jìn)校的高一新生，你們準(zhǔn)備好了嗎，你們將會(huì)迎接高中的第一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
    已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一年的磨練，請(qǐng)穩(wěn)住前進(jìn)的腳步，勇于突破，打好根基，為高中學(xué)業(yè)水平考試做準(zhǔn)備。
    高三的同學(xué)，回首三年即將一晃而過(guò)，最后一學(xué)年，請(qǐng)全力以赴吧，以實(shí)力選擇人生的最重要的道路，把握好自己，交上一份無(wú)愧于母校，無(wú)愧于家人，無(wú)愧于自己的滿意答卷。
    同學(xué)們，新的征程就要起航，呼吸著校園中新鮮的空氣，你們是否都已經(jīng)進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)了呢?我們豪情滿懷地走進(jìn)新的學(xué)期，新的學(xué)期就是我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺(tái)。
    讓我們從今天起樹(shù)立為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創(chuàng)造每一次機(jī)會(huì)。
    新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的前進(jìn)動(dòng)力。
    我們也要以新的面貌去面對(duì)，做一個(gè)超越于以前的自己，做一個(gè)嶄新的自己。
    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”讓我們以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫(xiě)人生的輝煌謝謝大家!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇八
    各位老師、同學(xué)們：
    新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階：
    一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果。
    1、用心備課。
    備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同，開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些，學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等)。
    備課不僅要做到全冊(cè)、單元、課題、課時(shí)備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)、面向全體，同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
    2、全心上課。
    有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測(cè)必備(這一點(diǎn)我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的，個(gè)體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的)。
    課堂是焦點(diǎn)、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn)，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線，讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì)為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜。
    牧民說(shuō)：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。
    3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
    作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對(duì)性，杜絕無(wú)效作業(yè)。——這是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。(2)要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制?！@是對(duì)作業(yè)量的控制。(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯(cuò)題的糾誤，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對(duì)批改的規(guī)定。
    教師要博讀書(shū)、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來(lái)自教師做后的精選。
    4、潛心檢測(cè)。
    每課必測(cè)和單元必測(cè)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究。做到有測(cè)必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
    5、用心反思。
    教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實(shí)”，尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
    二、求根固本，豐富活動(dòng)，促質(zhì)量提升。
    質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī)，每學(xué)期各個(gè)年級(jí)推薦適合學(xué)生讀的圖書(shū)，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書(shū)漂流;做讀書(shū)筆記、閱讀記錄、讀書(shū)分享、好書(shū)推介，小書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
    另外，我校豐富活動(dòng)形式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，舉行“我是小小書(shū)法家”“繪畫(huà)展覽評(píng)比活動(dòng)”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、朗誦比賽”等，這些活動(dòng)既迎合學(xué)生興趣，又開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)了知識(shí)與技能，在活動(dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
    三、加強(qiáng)信念教育，調(diào)動(dòng)內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力。
    1、加強(qiáng)理想信念教育。
    要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
    我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進(jìn)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
    3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié)，也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)日記。
    4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)熱情。
    營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示，體驗(yàn)成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進(jìn)行勵(lì)志教育。
    四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)。
    教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(zhǎng)不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機(jī)會(huì)和資源。
    1、挖掘家長(zhǎng)的教育資源。
    利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，通過(guò)工作在不同部門(mén)、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性知識(shí)，讓學(xué)生從小了解社會(huì)，接近社會(huì)，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱情和自豪感。
    2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，特別是有形成果的收集與積累，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(zhǎng)變化。家長(zhǎng)會(huì)上，教師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長(zhǎng)交流時(shí)做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
    3、拓寬合作路徑，注重合作實(shí)效。
    隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，老師每天都把好的文章分享到班級(jí)qq群，提醒家長(zhǎng)督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
    班級(jí)qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長(zhǎng)分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生用心，對(duì)家長(zhǎng)用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信分享給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏得家長(zhǎng)的信任和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流溝通，拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
    新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇九
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好，今天是9月7日星期一，再過(guò)兩天便是9月10日，我們將一起迎來(lái)我國(guó)的第31個(gè)教師節(jié)。所以，今天我演講的題目是《尊師重教》。
    尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書(shū)，有許多關(guān)于尊師的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。在___，永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著烈陽(yáng)走進(jìn)課堂，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進(jìn)寢室，待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯?。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。
    尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，___以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步，我們作為_(kāi)_的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī);同老師談話，要集中精神，姿勢(shì)端正，雙目凝視老師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教、探討;虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師;見(jiàn)到老師應(yīng)問(wèn)好或鞠躬行禮;上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意;在老師辦公室、寢室不能亂翻動(dòng)老師的物品等等。
    重教即重視教育。教育從一定意義上來(lái)說(shuō)決定著國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實(shí)踐的主體，是教育活動(dòng)的原動(dòng)力，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)著整個(gè)教育過(guò)程的發(fā)展和教育目的的實(shí)施。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。___的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，才能成為新時(shí)代真正的人民教師，才能肩負(fù)起為國(guó)家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān)。
    老師教育人，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為_(kāi)_的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹(shù)立良好的__形象，。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做到真正意義的尊師重校。最后，我代表學(xué)校提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，正因?yàn)槟銈冃燎诘母冻霾庞衉_的今天，正因?yàn)槟銈冏巫蔚慕陶d才會(huì)有__學(xué)子美好的明天。謝謝大家!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    我曾千百次的回眸，凝望校園的青蔥歲月，我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。
    ~~年前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，從那里，我開(kāi)始憧憬未來(lái)。但我沒(méi)有想到的是，在我走出大學(xué)校園~年之后，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
    現(xiàn)在的你們，與~~年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母铩⑷?chuàng)造。懷揣著同樣的感受，我走過(guò)了四年的大學(xué)時(shí)光，走過(guò)了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來(lái)到了這里，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因?yàn)槟銈?，讓我享受做教師的快?lè)。
    有句話叫“英雄不問(wèn)出處”。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越信奉這句話。很多成大事者的人生履歷告訴我們，無(wú)論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過(guò)程。我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，跟同齡人是沒(méi)有區(qū)別的，是什么讓我們?cè)谒哪旰蟀l(fā)生了很大的區(qū)別?是度過(guò)這四年時(shí)光的過(guò)程。學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不如說(shuō)是讓你們習(xí)慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。未來(lái)成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書(shū)是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離成功，也就是咫尺之遙。
    我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束，不然是對(duì)自己的不尊重，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對(duì)得起這四年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們?cè)敢飧冻龊顾鞘斋@的一定會(huì)是碩果累累。
    同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒(méi)有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是遺憾的。多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨?？傊械木识紒?lái)自于付出，如果沒(méi)有付出，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。
    我不得不說(shuō)我羨慕你們，真的很羨慕你們。你們站在我夢(mèng)開(kāi)始的地方，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥?lái)的天空。
    是你們，活力奔放!
    是你們，才情蕩漾!
    是你們，融聚希望!
    是你們，飛揚(yáng)榮光!
    最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十一
    敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)消費(fèi)，學(xué)會(huì)生活》。
    現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢(qián)，這錢(qián)包里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作，我們要體貼家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)合理地安排好自己的零用錢(qián)，將其中一部分用于購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲(chǔ)備資金。我們每個(gè)人都是消費(fèi)者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒(méi)有正確的消費(fèi)觀念，喜歡在那些小商販攤上買(mǎi)零食。要知道，那些小商販的商品很多不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)影響身體健康。作為學(xué)生倡議做一個(gè)綠色、科學(xué)、理性的消費(fèi)者。
    同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)生活，為做一個(gè)節(jié)約型的學(xué)生努力吧!
    謝謝大家!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好!
    九月的涓水河邊，秋風(fēng)送爽;九月的八斗丘上，書(shū)聲瑯瑯。九月的今天，我很榮幸代表新教師在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
    親愛(ài)的20xx級(jí)學(xué)子們，你們能進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，你們是幸運(yùn)的;而作為新教師，能進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，更是我們的大幸運(yùn)。因?yàn)榻晫?shí)驗(yàn)學(xué)校給了我們一個(gè)"得天下英才而教之"的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
    走入江聲，是我們新教師的新起點(diǎn)。作為江聲的新教師，應(yīng)當(dāng)在自己人生新篇章的扉頁(yè)上寫(xiě)下這兩句：
    第一句，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的江聲人。走入江聲的時(shí)間并不長(zhǎng)，我卻深深被江聲老師以奉獻(xiàn)為榮、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的精神所折服。每天清晨，當(dāng)學(xué)校里起床鈴聲響起，校歌飄揚(yáng)，我們的老師已經(jīng)來(lái)到同學(xué)們的宿舍樓前，細(xì)心叮囑同學(xué)們搞好內(nèi)務(wù)，吃好早飯;每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學(xué)們來(lái)到寢室就寢，孩子們抓緊時(shí)間找老師撒撒嬌，跟老師開(kāi)開(kāi)玩笑，一起分享就寢前的快樂(lè)時(shí)光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強(qiáng)大的精神力量?我想只有樂(lè)于奉獻(xiàn)，才是唯一答案。
    第二句，做一個(gè)追求卓越的江聲人。走入江聲的新教師做的第一件事，就是了解江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校的光輝歷程。八斗丘上的教育奇跡是如何鑄就的呢?我看到了江聲老師們?cè)诩w備課時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。老師們?yōu)榱艘黄贪?，?huì)逐字逐句地推敲;為了一堂課，會(huì)翻來(lái)覆去地琢磨;為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，會(huì)嘔心瀝血地付出。這就是江聲的教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領(lǐng)著我們新教師去經(jīng)受磨煉，向上而生。
    在這里，我要代表新教師莊嚴(yán)宣誓：我們將貫徹"向上向善，求知求真"的育人理念，傳承"樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求卓越"的江聲精神，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，用心上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作!虛心地向資深教師學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力立足!盡快成長(zhǎng)為具有獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀教師!
    最后，真誠(chéng)地祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師盲作向上，生活向上;祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)向上，天天向上;祝愿我們的大江聲今天更優(yōu)秀，明天更美好!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十三
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
    大家早上好!
    今天我演講的題目是《師恩難忘》。
    金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
    您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
    同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
    祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
    謝謝!我的發(fā)言完畢。
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十四
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
    大家早上好!新年好!
    新春伊始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了開(kāi)心愉快的寒假，帶著美好的祝福，今天，我們莞外中學(xué)部全體師生又如約相聚，在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上里共同暢想美好的明天。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向我們的老師們、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里安康、快樂(lè)、進(jìn)步、幸福!
    過(guò)去的__年，對(duì)于我們莞外來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是收獲的一年。在過(guò)去的一年里，我們的老師們心懷教育夢(mèng)想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，努力拼搏，成就了最美的莞外。我們的同學(xué)們陽(yáng)光自信，彬彬有禮，在文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)嘉年華、演講比賽、英文歌曲大賽、成人禮、寒暑假到美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)家插班游學(xué)等活動(dòng)中展示了最美的自己。我們的學(xué)生干部自我管理，自我教育，在廣大師生中產(chǎn)生了廣泛的影響。我們的志愿者利用周末走出學(xué)校，深入社區(qū)，用他們的關(guān)愛(ài)和熱情溫暖了一批批有需要的人。值得一提的還有，上學(xué)期，我們中學(xué)部進(jìn)行了富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們初一年級(jí)的同學(xué)遠(yuǎn)赴河源體驗(yàn)農(nóng)耕文化、初二年級(jí)到東莞市德育基地進(jìn)行培訓(xùn)、初三年級(jí)到惠州進(jìn)行海島拓展和財(cái)商素養(yǎng)提升活動(dòng)、高一年級(jí)到梅州探尋客家文化和進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、高二年級(jí)到惠州雙月灣進(jìn)行戶(hù)外露營(yíng)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們的同學(xué)互助互愛(ài)，團(tuán)隊(duì)合作，很好地表現(xiàn)出了我們莞外學(xué)子的精神風(fēng)貌。
    __年，同樣還是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的一年。我們第一屆中考成績(jī)優(yōu)異，排在全市前列，成為東莞市公辦學(xué)校的領(lǐng)頭羊。我們第一屆高考一炮打響，創(chuàng)造了輝煌。四成以上的高三同學(xué)考入重點(diǎn)大學(xué)，不少同學(xué)考取了國(guó)內(nèi)外名校。競(jìng)賽方面，我們同學(xué)們的表現(xiàn)同樣精彩。我們的同學(xué)在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)地理奧林匹克競(jìng)賽、廣東省中小學(xué)天文觀測(cè)大賽、東莞市英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、東莞市中小學(xué)生舞蹈比賽、東莞市中小學(xué)生健美操啦啦操比賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)比賽中表現(xiàn)突出，屢獲嘉獎(jiǎng)(具體見(jiàn)后)。
    當(dāng)然，過(guò)去一年，我們也還是有一些地方可以做得更好。如我們的學(xué)生干部在自我管理、自我教育方面還可以做得更好，個(gè)別班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還可以更濃厚一些，個(gè)別同學(xué)規(guī)則意識(shí)還可以再?gòu)?qiáng)一些。我希望，在新學(xué)期里，這些可以做得更好。
    以上是我今天想講的第一方面——和同學(xué)們一起簡(jiǎn)要回顧__年的我們。今天是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，作為校長(zhǎng)，我有三點(diǎn)思考和大家分享：
    第一，希望同學(xué)們要重視“修身”。
    什么是“修身”?修身這個(gè)詞出自《禮記?大學(xué)》，它的內(nèi)涵是指“陶冶身心、涵養(yǎng)德性、修持身性”。通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，所謂修身，就是要努力提高我們的道德修養(yǎng)水平，做一個(gè)有良好道德修養(yǎng)和良好品格的人。要成為這樣的人，我們要做的有很多。
    首先，我們要懂得思考，懂得明辨是非。也就是在日常生活中，對(duì)我們身邊和社會(huì)上的一些現(xiàn)象，我們要去思考：哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。哪些是道德的，哪些是不道德的。甚至，我們還要去思考，究竟什么才是善，什么才是惡?什么是真正的誠(chéng)實(shí)，什么又是真正的勇敢?什么是正直，什么是堅(jiān)毅等。
    其次，要踐行。也就是，在知道什么是對(duì)、什么是錯(cuò)之后，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去踐行它。對(duì)于道德的事，我們要堅(jiān)持做。對(duì)于不道德的事，堅(jiān)決不做。這其中，意志很重要，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑很重要，這也是修身很重要的一個(gè)方面。中國(guó)古代儒家講“正心誠(chéng)意”、“知行合一”也就是這個(gè)意思。
    再次，要懂得“慎獨(dú)”。什么叫“慎獨(dú)”?就是在沒(méi)有人監(jiān)督和約束我們的時(shí)候，當(dāng)我們單獨(dú)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我們?nèi)阅車(chē)?yán)格要求自己，遵守規(guī)則。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，也就是要把提高道德修養(yǎng)作為我們內(nèi)在的一種追求，而不是因?yàn)橥庠诘募s束或?yàn)榱怂说暮迷u(píng)去提升修養(yǎng)。修身的根本目的是讓我們自己的心靈得到平靜，讓我們自己過(guò)得幸福和快樂(lè)，做最美的自己。
    最后，要著力培養(yǎng)自我良好的品格。如剛才提到的誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、堅(jiān)毅，又如自信、樂(lè)觀、善良、仁愛(ài)、尊重、包容等。
    第二，希望同學(xué)們要重視“學(xué)習(xí)”。
    學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。當(dāng)然，我這里的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)。既包含了學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，也包含了其它方面的學(xué)習(xí)。
    首先，希望同學(xué)們要重視學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，重視成績(jī)。我們認(rèn)為，學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)最少有三個(gè)方面的意義：讓我們掌握必備的知識(shí)、培養(yǎng)基本的學(xué)術(shù)能力、提升我們的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);有利于我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造良好的意志品質(zhì)、培養(yǎng)自我反思和自我調(diào)整的能力;日后升學(xué)、就業(yè)的基礎(chǔ)?？v觀世界發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家不重視成績(jī)。放眼現(xiàn)實(shí)，當(dāng)今中國(guó)很多成功人士都是高學(xué)歷、都是學(xué)霸(比如搜狐創(chuàng)始人張朝陽(yáng)，__大學(xué)物理系，美國(guó)麻省理工博士;百度創(chuàng)始人李彥宏，北京大學(xué)信息學(xué)專(zhuān)業(yè);比如京東集團(tuán)劉強(qiáng)東，中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè);再比如小米科技創(chuàng)始人雷軍，武漢大學(xué)畢業(yè);華為創(chuàng)始人任正非，重慶大學(xué)畢業(yè))。所以，我希望我們莞外的學(xué)生要高度重視學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，重視成績(jī)。當(dāng)然，作為莞外的學(xué)子，我們希望同學(xué)們是在有效的方法基礎(chǔ)上提升成績(jī)，而不是單純靠低效益的擠時(shí)間來(lái)提升成績(jī)，那不是我們的方向。
    其次，希望同學(xué)們要廣泛學(xué)習(xí)、多元學(xué)習(xí)。比如我們要學(xué)會(huì)交友、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)相處(包括學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)從他人角度考慮問(wèn)題、學(xué)會(huì)管控自己的情緒、學(xué)會(huì)妥協(xié)處理矛盾和分歧、學(xué)會(huì)溝通交流等)。比如我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)快樂(lè)。比如我們要學(xué)會(huì)演講、學(xué)會(huì)寫(xiě)作、學(xué)會(huì)表達(dá)。還比如我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。等等。
    第三，希望同學(xué)們要重視“奮斗”。
    有這么一句話：“請(qǐng)不要在該拼搏的年齡選擇了安逸，請(qǐng)不要在該吃苦的年紀(jì)選擇了享受”。還有這么一句話，“少年安逸，中老年會(huì)吃苦;少年奮斗，中老年會(huì)幸福。”也還有這么一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們，你們正處于人生黃金時(shí)期，是身體最好、領(lǐng)悟力最強(qiáng)，同時(shí)也是沒(méi)有什么家庭和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的時(shí)期，這正是我們?nèi)松顟?yīng)該奮斗拼搏、提升自我的時(shí)期。我希望同學(xué)們能珍惜美好年華，抵制誘惑，堅(jiān)持努力，努力，再努力。正如毛澤東所說(shuō)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意義，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。我希望，我們同學(xué)們的青春是這樣的青春。
    老師們、同學(xué)們，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生!”新的一年來(lái)到了，新的一學(xué)期開(kāi)始了，讓我們謹(jǐn)記我們心中最初的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，努力吧，奮斗吧，我想，我們的人生將一定是幸福的人生!
    老師們、同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記，“奮斗的青春才是最美的青春!”讓我們一起努力，一起奮斗，做最美的自己，做最好的自己，為自己、為社會(huì)、為民族、為國(guó)家創(chuàng)造美好的明天!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十五
    尊敬的老師們、同學(xué)們：
    我們?nèi)Ｋ那в嗝麕熒R聚校園，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。同時(shí)也是慶祝全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)大會(huì)。新的學(xué)年，我校迎來(lái)了高一1500余名新同學(xué)和6位新老師，還有32名可愛(ài)的新疆同學(xué)。我們真誠(chéng)接納新同學(xué)和新老師的到來(lái)，是你們讓育才的校園增添了活力，更加朝氣蓬勃。
    過(guò)去的一學(xué)年，全體育才人始終堅(jiān)守“普育英才”的核心理念，努力打造“辦令全社會(huì)尊重的學(xué)?！保黜?xiàng)工作取得了很大成績(jī)，近兩年高考本科錄取率接近70%，位居全市前列。尤其是文科高考成績(jī)由以前的中下等，提升到今年本科錄取總數(shù)、錄取率均居全市第一的好成績(jī)。大家常說(shuō)，“一中文育才理”，今天，我們可以自豪地說(shuō)：育才中學(xué)理科、文科都最強(qiáng)!我校首期國(guó)際班高三學(xué)生全部收到美國(guó)名校錄取通知書(shū)。用實(shí)力說(shuō)話，我們不比生源比進(jìn)步，做到相同基礎(chǔ)的學(xué)生在育才發(fā)展得最好，譜寫(xiě)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的新輝煌。
    學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主成立了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)都有活動(dòng)章程、工作計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施方案。社團(tuán)為學(xué)生搭建了一個(gè)挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)、展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。舉幾個(gè)例子，“新語(yǔ)講協(xié)”辯論隊(duì)連續(xù)兩年赴臺(tái)灣參加“海峽兩岸中學(xué)生辯論賽”，均取得優(yōu)異成績(jī)，李智賢、時(shí)孝夫等獲得“最佳辯手”、“優(yōu)秀辯士”稱(chēng)號(hào);21名同學(xué)先后在山東省“金話筒”主持人大賽、第五屆“全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示”活動(dòng)、山東省“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽濟(jì)寧賽區(qū)比賽、全市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，有的晉級(jí)山東省總決賽、入圍全國(guó)總決賽?！澳M聯(lián)合國(guó)社團(tuán)”今年五月份剛剛成立，八月參加在山東大學(xué)舉行的山東省第一屆青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)，高一7班左正禹同學(xué)一舉奪得“最佳演說(shuō)獎(jiǎng)”，我校被授予“最佳組織獎(jiǎng)”，多名隊(duì)員獲得了明年參加紐約國(guó)際青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)的名額。郭珩同學(xué)榮獲第十四屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品比賽二等獎(jiǎng)，取得20__年高考加分資格。
    育才中學(xué)于1995年由濟(jì)寧市人民政府興建，18年來(lái)，辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，屢創(chuàng)濟(jì)寧高中教育發(fā)展的奇跡。學(xué)校先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省文明單位等省級(jí)以上榮譽(yù)46項(xiàng);北京大學(xué)、清華大學(xué)等26所全國(guó)名牌重點(diǎn)高校授予我校為優(yōu)秀生源基地。有35名同學(xué)被清華和北大錄取，其中1名省狀元、4名市狀元。
    育才中學(xué)始終堅(jiān)守“普育英才”的教學(xué)管理理念。提出了“辦令全社會(huì)尊重的學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景。我們堅(jiān)信每一位學(xué)生都是學(xué)校的驕傲、祖國(guó)的未來(lái)。讓育才中學(xué)4000多名學(xué)生都能充分的發(fā)展和提升正是我們的責(zé)任和義務(wù)。
    我們努力培植獨(dú)特的育才文化，建立師生共同的信念和價(jià)值觀，形成學(xué)校文化“場(chǎng)”，一個(gè)學(xué)校影響最長(zhǎng)久、最醉人的莫過(guò)于獨(dú)特的校園文化。育才是一個(gè)做學(xué)問(wèn)的地方，走進(jìn)育才令人肅然起敬。育才的校園每天都是新的，每天都在演繹著動(dòng)人的故事。步入校園，你可以感受到一股激情迸發(fā)的發(fā)展氣場(chǎng);走進(jìn)課堂，你可以感悟到師生互動(dòng)的生命對(duì)話，教育本真自然流露，帶給你的是視覺(jué)的沖擊和情感的震撼。作為校長(zhǎng)，我一直思考如何為師生盡可能提供更多的喜歡學(xué)校和學(xué)習(xí)的理由。
    同學(xué)們，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，生命與人生在我們面前展出了無(wú)限的豐富性與所有的可能性。面對(duì)新的人生旅程坐標(biāo)，我們應(yīng)該嚴(yán)肅地追問(wèn)自己：我要成為怎樣的人?我如何才能成為這樣的人?今天我和新高一的學(xué)生見(jiàn)面，總要講幾句話，有三段話想和大家交流。
    首先希望同學(xué)們鍛煉“吃苦耐勞”的能力。我認(rèn)為這是我們育才人為人做事的基本功。中學(xué)的青春浪漫不是一帆風(fēng)順，你們要準(zhǔn)備經(jīng)受學(xué)習(xí)上和生活中的種種困難和挫折，只有當(dāng)你們能夠以樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)學(xué)習(xí)和生活的壓力，并能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和合作克服困難時(shí)，才能真正享受到中學(xué)生活的美好和愉悅。如果你中考考出高分，請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)樯酵庥猩?，人外有人，?yōu)秀不是一次的成功，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣還需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力;如果你中考考出低分，請(qǐng)不要?dú)怵H，學(xué)校會(huì)為你提供發(fā)展的空間。理性的人們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)最大的悲劇不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不是恐怖的地震，而是不知道在我們的生命中潛藏著巨大的潛能，去開(kāi)發(fā)它，卻在抱怨聲中虛度生命。
    其次，同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)，和你們最親的就是身邊的同學(xué)，不僅要有良師，更要有益友。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。同學(xué)們要珍惜難得的同門(mén)之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個(gè)同學(xué)的家庭背景和生活方式，尊重少數(shù)民族習(xí)慣。各民族的同學(xué)，都是我們中華民族的兒女，真正做到友愛(ài)相處，誠(chéng)信相待，志趣相投，道義相助。要見(jiàn)賢思齊，在學(xué)習(xí)、生活中多交一些志同道合的人生摯友!
    我第三次在開(kāi)學(xué)典禮上引用兩位大學(xué)校長(zhǎng)的話“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方?！薄笆裁词悄感＃褪悄莻€(gè)左看右看不順眼，但還要回來(lái)看的地方!”穿上育才的校服，成為一名育才人是無(wú)上光榮的，因?yàn)橛心阍?，育才更精彩。?ài)我們的育才，肩負(fù)起育才人的使命。三年中你們要發(fā)生許多變化，不僅是你們身體要長(zhǎng)高，身體要變得強(qiáng)壯。而且要從這里走向大學(xué)，走向社會(huì)。你們要在育才度過(guò)一生中重要的時(shí)光，把握好每一天，期待你們努力刻苦，一心向?qū)W。我莊嚴(yán)地承諾：三年的高中時(shí)光，你會(huì)因選擇育才而自豪。我同樣堅(jiān)定地相信：三十年后，育才中學(xué)將因你的優(yōu)秀而驕傲!希望你們拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力，以“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，為心中的夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)燦爛的人生華章!
    最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)!
    老師們：
    大家新年好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20__---20__學(xué)年下期年。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康!
    在這里，首先要對(duì)寒假中為學(xué)校發(fā)展辛勤工作的老師們同志們，表示衷心的感謝!對(duì)新年剛過(guò)就投入教育教學(xué)工作的高三年級(jí)的老師們表示衷心的感謝!對(duì)新年剛過(guò)就投入到學(xué)?！拔迨偾痉丁惫こ痰耐緜?、老師們表示衷心感謝!尤其是高三年級(jí)的老師和同學(xué)們顧大局，服從學(xué)校工作安排，停下補(bǔ)課，將整個(gè)校園徹底整治得干干凈凈表示衷心感謝!
    老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!
    指導(dǎo)思想：
    20__年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。
    “抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。
    “求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    “抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。
    “打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
    一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
    二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專(zhuān)業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。)。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專(zhuān)業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。
    三是教育的和諧。
    (1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學(xué)、各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。(2)學(xué)科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無(wú)抽查統(tǒng)測(cè)，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。(3)學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學(xué)科教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)方法的獲得，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤?shù)立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。
    學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
    學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比獲得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。
    總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
    主要工作：做明白的人(對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)、對(duì)學(xué)生狀況、對(duì)工作要求等必須明白);做明白的事(對(duì)教育教學(xué)大綱、工作措施、工作狀態(tài)等必須明白);結(jié)明白的果(用實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)話，講成績(jī)、講效果、講質(zhì)量、以德和才樹(shù)立自己的形象)。
    一、德育工作要有新的思路。
    1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門(mén)學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效;針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展德育的專(zhuān)題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
    二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
    教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。
    教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。
    在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
    三、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
    上學(xué)期，我們各年級(jí)取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
    1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
    2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
    3、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
    4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類(lèi)教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
    5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤(pán)棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
    四、招生工作要有新思路、新提高。
    20__年學(xué)校各類(lèi)招生工作要早策劃、早安排。在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上，質(zhì)量要有新提高。在堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)招生政策(比如繼續(xù)采取行政行為)的前提下，吃透精神、用夠政策。
    宏志生招生要突破現(xiàn)有規(guī)模、提高現(xiàn)有質(zhì)量(向500大關(guān)邁進(jìn)，高出省市校錄取分?jǐn)?shù)線50分的學(xué)生向100大關(guān)邁進(jìn))。
    留守兒童助讀班在保證質(zhì)量的前提下適當(dāng)擴(kuò)大規(guī)模。
    補(bǔ)習(xí)班招生在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步注重質(zhì)量。
    無(wú)論是高中擇校生還是初中捐資助學(xué)收費(fèi)總量要有新增長(zhǎng)。
    老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
    學(xué)校一定兌現(xiàn)20__年要重點(diǎn)辦好十件實(shí)事：一是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)評(píng)估教師工作;二是繼續(xù)排憂解難，每天為上班教師提供一頓免費(fèi)工作餐;三是配齊教育教學(xué)資源，為教師順利實(shí)施教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);四是加大教育交流力度，組織部分教師外出學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;五是完善質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)高考、中考和非畢業(yè)年級(jí)及行政管理等各類(lèi)人員的工作熱情;六是完善校園建設(shè)，確保校本部和分校建設(shè)全面完成;七是提升服務(wù)質(zhì)量，改造、改善學(xué)生生活條件;八是完善四中網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加大宣傳四中的力度;九是堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，出臺(tái)節(jié)水節(jié)電等方案;十是豐富校園文化，開(kāi)展十大感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)。
    五、開(kāi)學(xué)工作安排。
    (一)、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作:。
    2月18日下午2：30～5：30七、八、九年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)繳費(fèi)(七年級(jí)在分校，八、九年級(jí)在本部)。
    高20__級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)于補(bǔ)課期間完成。
    (二)、“五十百千工程”迎檢工作(整治、鞏固、提高)。
    (三)、開(kāi)學(xué)工作檢查(環(huán)境、師生返校情況、安全工作、師生精神面貌等)。
    (四)、安全工作。
    (五)、開(kāi)學(xué)典禮。
    2、分校。會(huì)場(chǎng)在操場(chǎng)。時(shí)間：20__年2月20日上午10：00。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家晚上好!
    伴隨著兔年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿機(jī)遇的兔年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福!
    回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
    本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)(即校園安全零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位;建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
    在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
    一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師。“學(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
    二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
    三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
    老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章!
    謝謝大家!
    新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階：
    一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果。
    1、用心備課。
    備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同，開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些，學(xué)習(xí)策略)、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等)。
    備課不僅要做到全冊(cè)、單元、課題、課時(shí)備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)、面向全體，同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
    2、全心上課。
    有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測(cè)必備(這一點(diǎn)我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的，個(gè)體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的)。
    課堂是焦點(diǎn)、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn)，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線，讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì)為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜。
    牧民說(shuō)：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著(或引領(lǐng)著)學(xué)生走向資源。
    3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
    (1)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對(duì)性，杜絕無(wú)效作業(yè)。——這是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。(2)要嚴(yán)格按照教育部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的控制。——這是對(duì)作業(yè)量的控制。(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯(cuò)題的糾誤，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對(duì)批改的規(guī)定。
    教師要博讀書(shū)、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來(lái)自教師做后的精選。
    4、潛心檢測(cè)。
    每課必測(cè)和單元必測(cè)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)研究。做到有測(cè)必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
    5、用心反思。
    教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實(shí)”，尤其還要對(duì)教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行反思。因?yàn)榻處熃虒W(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
    二、求根固本，豐富活動(dòng)，促質(zhì)量提升。
    質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書(shū)香校園為契機(jī)，每學(xué)期各個(gè)年級(jí)推薦適合學(xué)生讀的圖書(shū)，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合;各班舉行圖書(shū)漂流;做讀書(shū)筆記、閱讀記錄、讀書(shū)分享、好書(shū)推介，小書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
    另外，我校豐富活動(dòng)形式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，舉行“我是小小書(shū)法家”“繪畫(huà)展覽評(píng)比活動(dòng)”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、朗誦比賽”等，這些活動(dòng)既迎合學(xué)生興趣，又開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)了知識(shí)與技能，在活動(dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
    三、加強(qiáng)信念教育，調(diào)動(dòng)內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力。
    1、加強(qiáng)理想信念教育。
    要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
    我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進(jìn)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
    3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié)，也就是說(shuō)學(xué)生對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)日記。
    4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)熱情。
    營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng)造各種條件，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。繼續(xù)在班級(jí)里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)自我展示，體驗(yàn)成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進(jìn)行勵(lì)志教育。
    四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)。
    教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(zhǎng)不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機(jī)會(huì)和資源。
    1、挖掘家長(zhǎng)的教育資源。
    利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，通過(guò)工作在不同部門(mén)、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性知識(shí)，讓學(xué)生從小了解社會(huì)，接近社會(huì)，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱情和自豪感。
    2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，特別是有形成果的收集與積累，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(zhǎng)變化。家長(zhǎng)會(huì)上，教師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長(zhǎng)交流時(shí)做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
    3、拓寬合作路徑，注重合作實(shí)效。
    隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，老師每天都把好的文章分享到班級(jí)qq群，提醒家長(zhǎng)督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
    班級(jí)qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長(zhǎng)分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生用心，對(duì)家長(zhǎng)用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信分享給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏得家長(zhǎng)的信任和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流溝通，拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
    新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!
    各位老師：
    大家好!
    度過(guò)了輕松、愉快的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
    過(guò)去的學(xué)期既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期，又是我們工作取得豐碩成果的學(xué)期;又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。
    老師們，新的學(xué)期，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
    當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
    1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想;。
    2、新時(shí)期德育工作針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng);。
    3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下;。
    4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重;。
    5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想;。
    6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局不服從領(lǐng)導(dǎo);。
    8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
    新的學(xué)期，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
    為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談。
    第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。
    首先，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實(shí)，按照學(xué)校精細(xì)化管理要求，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從細(xì)微做起。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。
    精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化，無(wú)異于放任自流，聽(tīng)之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的干部隊(duì)伍。年級(jí)組長(zhǎng)以上的干部要認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！傲逅娜弧备刹抗芾硪螅訌?qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。
    在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。堅(jiān)決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對(duì)工作生活的熱愛(ài)，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。
    作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢(qián)的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。
    第二，堅(jiān)定信仰，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
    第三，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。
    全體老師要努力做到：
    一講“人本”。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言，這“赤子之心”，就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著。
    愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當(dāng)不好教師。從愛(ài)出發(fā)，以愛(ài)為歸宿”
    此外，我們必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識(shí)”，家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校來(lái)，我必須為學(xué)生服務(wù)，教他們以知識(shí)和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長(zhǎng)是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長(zhǎng)滿意。除此之外，沒(méi)有別的標(biāo)準(zhǔn)。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評(píng)，甚至可以起訴。這種契約意識(shí)應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看，講奉獻(xiàn)，講愛(ài)心，必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)，但既然是服務(wù)，那就有規(guī)則，這個(gè)規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準(zhǔn)則，必須無(wú)條件地人人執(zhí)行。
    二講秩序。這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛(ài)護(hù)同事。做一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)的人。
    四講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
    樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    五講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘c教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專(zhuān)家的對(duì)話，多一些改革創(chuàng)新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語(yǔ)言……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
    浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習(xí)的大敵。患有此癥者，輕則心緒不寧，無(wú)所事事，重則善惡不分，誤入歧途。力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng)，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來(lái)審視，有所執(zhí)著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會(huì)松懈;如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請(qǐng)人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。
    六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷。
    因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“四個(gè)氣”：
    第一，正氣。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;。
    第二，朝氣。對(duì)我們新老教師來(lái)說(shuō)，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;。
    第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性;。
    第四，大氣。要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較;。
    六講實(shí)績(jī)。要形成這樣一種風(fēng)氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。在教師的評(píng)功選模、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有高質(zhì)量工作業(yè)績(jī)就無(wú)法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時(shí)混不了一世。國(guó)家對(duì)事業(yè)單位的改革已經(jīng)啟動(dòng)，傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻就要到來(lái)。我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jī)，就會(huì)被淘汰，這決不是駭人視聽(tīng)。因此要求老師們一定要認(rèn)清形勢(shì)，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。特別是那些工作質(zhì)量、教學(xué)成績(jī)始終不高同志必須要認(rèn)真反思，千方百計(jì)迎頭趕上。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好。當(dāng)清晨的會(huì)收獲成功與輝煌!希望你們能憑“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，鋪就未來(lái)的錦繡前程;希望你們擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風(fēng)雨，所有的__中老師，都愿用最熱情的雙手和最堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航!
    同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識(shí)就擁有了美好的未來(lái)。所以我們每一位同學(xué)都應(yīng)為自己的未來(lái)著想，為祖國(guó)的前途分擔(dān)一份責(zé)任。你們是父母心中的渴望，你們是老師心中的期望，你們更是祖國(guó)未來(lái)的希望。此時(shí)，你是否想起了嚴(yán)父在你身上留下的恨鐵不成鋼的的掌印?是否憶起了慈母望子成龍的嘮叨?是否記起了爺爺奶奶的千叮嚀萬(wàn)囑咐?是否把老師的諄諄教導(dǎo)掛在了心頭?面對(duì)著新的學(xué)年，踏在新的起跑線上，你將朝哪個(gè)方向起步?借此機(jī)會(huì)，老師想對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著__中學(xué)中考再創(chuàng)輝煌的重任，明年你們將走進(jìn)中考考場(chǎng)，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
    初二、年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們學(xué)習(xí)初三學(xué)哥學(xué)姐們的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，努力拼搏;做好初一新生的榜樣，使我校的教學(xué)成績(jī)，一年更比一年好!初一的新同學(xué)們，你們是__中的新鮮血液;希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一個(gè)輝煌的__中將在你們的努力下崛起。
    大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，展望未來(lái)，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)__中美好的明天!
    謝謝大家!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十六
    各位老師、同學(xué)們：
    你們好!
    “感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
    萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
    人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的`愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
    愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
    古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
    讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
    祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
    老師、同學(xué)們：
    金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體/教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
    大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
    再過(guò)幾天，就是第22個(gè)教師節(jié)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)取!
    陳村職校走過(guò)的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，大江南北，為了陳村的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)，科長(zhǎng)，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?
    老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
    老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)! 謝謝!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十七
    同學(xué)們，大家好!剛剛過(guò)去的這個(gè)假期，是你們聞所未聞的假期，豈止你們，我們這一輩人，我們的上一輩人也從聞所未聞。你們正是這個(gè)重大歷史時(shí)刻的見(jiàn)證者，你們親身體驗(yàn)了人類(lèi)在未知領(lǐng)域前的無(wú)助，親歷了人與自然和諧共處的必要，同時(shí)也見(jiàn)證了祖國(guó)在重大災(zāi)難面前的應(yīng)對(duì)能力，這前無(wú)古人，希望也是后無(wú)來(lái)者的行動(dòng)證明我們國(guó)家的組織能力和協(xié)同能力。
    也許，從某種意義上來(lái)說(shuō)，你們這一代人也是幸運(yùn)的，在尚處學(xué)習(xí)和求知的青蔥歲月，你們就有機(jī)會(huì)去面對(duì)和思考人類(lèi)社會(huì)的一些關(guān)鍵命題，這有助于你們的成長(zhǎng)，有助于你們?nèi)ダ斫鈱W(xué)習(xí)的價(jià)值，有助于你們?cè)诳梢?jiàn)的未來(lái)學(xué)業(yè)有成后，如何去面對(duì)人與事，如何去面對(duì)我們生存的自然，如何在人類(lèi)社會(huì)中去理解、協(xié)同、調(diào)和社會(huì)關(guān)系。
    世界擾擾，眾人熙熙，在隔離的日子里，其實(shí)我們有了難得的機(jī)會(huì)呆在家里，坐著書(shū)桌前，靜一靜、停一停，思考下我們生活的軌跡，我們成長(zhǎng)的價(jià)值，我們學(xué)習(xí)的目的。
    我們生活的這個(gè)世界，是不平等的，不要奢望那些關(guān)于平等的偉大愿景會(huì)在我們有生之年清晰可見(jiàn)。大多數(shù)情況下，精英還是精英，窮人還是窮在底層。在目前的中國(guó)，讀書(shū)上大學(xué)依舊是大多數(shù)人實(shí)現(xiàn)逆襲成為精英階層的唯一渠道。而其他人則經(jīng)歷著輟學(xué)、打工、早婚、失業(yè)等一系列風(fēng)險(xiǎn)，生活隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況而飄忽不定。你在什么樣的階層意味著你的人生是怎么樣的狀態(tài)!如果你還有對(duì)生活有欲望，那就不要相信“讀書(shū)無(wú)用論”。如果你依舊相信未來(lái)，那就不要放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意味著生產(chǎn)力，生產(chǎn)力可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以帶給你詩(shī)和遠(yuǎn)方，你想要的健康、自由、快樂(lè)都是建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的。在社會(huì)上生存，就必須接受這樣的現(xiàn)實(shí)。所以趁年輕竭盡全力去學(xué)習(xí)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，給世間你最珍惜的情感最充足的物質(zhì)保障，這是你們的責(zé)任。
    同時(shí)學(xué)習(xí)本身的意義就是：我們的平凡生活，除了吃喝拉撒以外，還有先賢們可以交流，還有精神的彼岸可漫溯，還有不朽的可能可以追求。這是精神上的自由，也是給了你們與歷史上那些精英們平等交流的機(jī)會(huì)。平等需要你們?nèi)プ分?，自由需要你們?nèi)?chuàng)造，而這一切的開(kāi)端就在當(dāng)下，就在你們面臨的中考，社會(huì)不會(huì)有足夠的資源為所有人免費(fèi)提供平等自由的條件，只有敢于挑戰(zhàn)自我、極度自律的人才有資本贏得世界。
    也許大家覺(jué)得這是老生常談，但即便我這樣的年齡，我仍然不知道未來(lái)是什么樣子，可我知道我并不甘心做一個(gè)尋常人，我不想在未來(lái)做決定的時(shí)候，后悔曾經(jīng)應(yīng)該努力的時(shí)光。
    這次疫情，我們看見(jiàn)了一個(gè)不完美的世界，請(qǐng)?jiān)忂@個(gè)世界在你們?nèi)绱四贻p時(shí)就展示了它殘忍的一面。驚濤駭浪，對(duì)弱者是致命的打擊，而對(duì)強(qiáng)者卻是刻骨銘心的激勵(lì)。我們威武班的同學(xué)們應(yīng)該要對(duì)得起“威武”二字，在你們?nèi)松谝粋€(gè)重大考驗(yàn)關(guān)口，去展示你們的力量，去擁抱你們的自由，以決然的勇氣成為精英!興許，將來(lái)精英的你們會(huì)威武地去改善這個(gè)不完美的世界!
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十八
    老師們,同學(xué)們：
    大家好！今天我演講的題目是“為青春點(diǎn)贊”。
    喜慶祥和的新春佳節(jié)已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的春天。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到了美麗的校園。
    在這新的一學(xué)期內(nèi)，高三的學(xué)長(zhǎng)們，我們將會(huì)看到你們?cè)鯓拥娘L(fēng)采呢？你們揮灑的汗水又會(huì)灌溉出怎樣燦爛的花朵呢？你們走過(guò)漫漫征途：課堂上條理的筆記，課后密密麻麻地演算，課間整齊的隊(duì)列，慷慨激昂的口號(hào)......在這不足一百天的時(shí)間里，你們不應(yīng)吐槽管理的嚴(yán)格，更不應(yīng)吐槽學(xué)業(yè)的緊張。你們要更加努力，絕不能放棄一分一秒，迎接即將到來(lái)的高考，為青春點(diǎn)贊。
    高一、高二的同學(xué)們，面對(duì)高三的學(xué)長(zhǎng)，我們?cè)趯?duì)他們深深祝福的同時(shí)，也要清楚地認(rèn)識(shí)自己，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手中，面對(duì)沒(méi)有走完的路，我們需要勇氣，更需要堅(jiān)持。
    高一的同學(xué)們，你們?cè)诓讲降睦鄯e中，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。你們見(jiàn)證了自己向一個(gè)合格忻中人接近的成長(zhǎng)蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。你們確確實(shí)實(shí)感受到了自己的付出和努力。這半年，你們收獲了許多；這半年，你們懂得了許多。你們要不斷奮斗，在高中的一年，點(diǎn)贊你們的青春。！
    高二的同學(xué)們，我們正處在重要的過(guò)渡期，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，將直接影響我們最后的沖刺結(jié)果。不要不以為然，高二在高中的地位就相當(dāng)于初二在初中的地位，甚至尤有過(guò)之。在這里，我想告訴大家：只有注重過(guò)程，才有好的結(jié)果。在追夢(mèng)的道路上，每一步都必須踏踏實(shí)實(shí)，不得有絲毫馬虎。基礎(chǔ)就如萬(wàn)丈高樓的地基，十分重要。虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度、刻苦鉆研的恒心、踏實(shí)懇干的毅力，以及堅(jiān)定不移的信念，也是至關(guān)重要的。在這高中的關(guān)鍵時(shí)期，點(diǎn)贊我們的青春！
    同學(xué)們，今天的我們又一次站在新起點(diǎn)上，無(wú)需張望，無(wú)需等待，即刻出發(fā)，讓我們?cè)趭^斗的歷程中點(diǎn)贊青春！點(diǎn)贊青春，從兩操開(kāi)始：我們的口號(hào)可以更加響亮，我們的動(dòng)作可以更加整齊；點(diǎn)贊青春，從預(yù)習(xí)開(kāi)始：我們的態(tài)度可以更加積極，我們的討論可以更加激烈；點(diǎn)贊青春，從課堂開(kāi)始：我們的注意力可以更加集中，我們的筆記可以更加條理；點(diǎn)贊青春，從考練開(kāi)始：我們的字跡可以更加美觀，我們的準(zhǔn)確率可以越來(lái)越高；點(diǎn)贊青春，從細(xì)節(jié)開(kāi)始：彎腰撿紙，舉手之勞，我們能做的還有許多。
    行動(dòng)永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天與明天，只有我們正在經(jīng)歷的今天。過(guò)去無(wú)法更改，未來(lái)可以創(chuàng)造，我們要把今天把握在我們手中。點(diǎn)贊青春，為青春點(diǎn)贊，為我們的青春點(diǎn)贊，從自己開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始！我的演講完畢，謝謝大家。
    488班全體同學(xué)。
    20xx年3月9日。
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇十九
    尊敬的老師們、同學(xué)們：
    我們?nèi)Ｋ那в嗝麕熒R聚校園，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。同時(shí)也是慶祝全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)大會(huì)。新的學(xué)年，我校迎來(lái)了高一1500余名新同學(xué)和6位新老師，還有32名可愛(ài)的新疆同學(xué)。我們真誠(chéng)接納新同學(xué)和新老師的到來(lái)，是你們讓育才的校園增添了活力，更加朝氣蓬勃。
    過(guò)去的一學(xué)年，全體育才人始終堅(jiān)守“普育英才”的核心理念，努力打造“辦令全社會(huì)尊重的學(xué)?！?，各項(xiàng)工作取得了很大成績(jī)，近兩年高考本科錄取率接近70%，位居全市前列。尤其是文科高考成績(jī)由以前的中下等，提升到今年本科錄取總數(shù)、錄取率均居全市第一的好成績(jī)。大家常說(shuō)，“一中文育才理”，今天，我們可以自豪地說(shuō)：育才中學(xué)理科、文科都最強(qiáng)!我校首期國(guó)際班高三學(xué)生全部收到美國(guó)名校錄取通知書(shū)。用實(shí)力說(shuō)話，我們不比生源比進(jìn)步，做到相同基礎(chǔ)的學(xué)生在育才發(fā)展得最好，譜寫(xiě)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的新輝煌。
    學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主成立了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)都有活動(dòng)章程、工作計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施方案。社團(tuán)為學(xué)生搭建了一個(gè)挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)、展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。舉幾個(gè)例子，“新語(yǔ)講協(xié)”辯論隊(duì)連續(xù)兩年赴臺(tái)灣參加“海峽兩岸中學(xué)生辯論賽”，均取得優(yōu)異成績(jī)，李智賢、時(shí)孝夫等獲得“最佳辯手”、“優(yōu)秀辯士”稱(chēng)號(hào);21名同學(xué)先后在山東省“金話筒”主持人大賽、第五屆“全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示”活動(dòng)、山東省“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽濟(jì)寧賽區(qū)比賽、全市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，有的晉級(jí)山東省總決賽、入圍全國(guó)總決賽?！澳M聯(lián)合國(guó)社團(tuán)”今年五月份剛剛成立，八月參加在山東大學(xué)舉行的山東省第一屆青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)，高一7班左正禹同學(xué)一舉奪得“最佳演說(shuō)獎(jiǎng)”，我校被授予“最佳組織獎(jiǎng)”，多名隊(duì)員獲得了明年參加紐約國(guó)際青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)的名額。郭珩同學(xué)榮獲第十四屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品比賽二等獎(jiǎng)，取得20__年高考加分資格。
    育才中學(xué)于1995年由濟(jì)寧市人民政府興建，18年來(lái)，辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，屢創(chuàng)濟(jì)寧高中教育發(fā)展的奇跡。學(xué)校先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省文明單位等省級(jí)以上榮譽(yù)46項(xiàng);北京大學(xué)、清華大學(xué)等26所全國(guó)名牌重點(diǎn)高校授予我校為優(yōu)秀生源基地。有35名同學(xué)被清華和北大錄取，其中1名省狀元、4名市狀元。
    育才中學(xué)始終堅(jiān)守“普育英才”的教學(xué)管理理念。提出了“辦令全社會(huì)尊重的學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景。我們堅(jiān)信每一位學(xué)生都是學(xué)校的驕傲、祖國(guó)的未來(lái)。讓育才中學(xué)4000多名學(xué)生都能充分的發(fā)展和提升正是我們的責(zé)任和義務(wù)。
    我們努力培植獨(dú)特的育才文化，建立師生共同的信念和價(jià)值觀，形成學(xué)校文化“場(chǎng)”，一個(gè)學(xué)校影響最長(zhǎng)久、最醉人的莫過(guò)于獨(dú)特的校園文化。育才是一個(gè)做學(xué)問(wèn)的地方，走進(jìn)育才令人肅然起敬。育才的校園每天都是新的，每天都在演繹著動(dòng)人的故事。步入校園，你可以感受到一股激情迸發(fā)的發(fā)展氣場(chǎng);走進(jìn)課堂，你可以感悟到師生互動(dòng)的生命對(duì)話，教育本真自然流露，帶給你的是視覺(jué)的沖擊和情感的震撼。作為校長(zhǎng)，我一直思考如何為師生盡可能提供更多的喜歡學(xué)校和學(xué)習(xí)的理由。
    同學(xué)們，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，生命與人生在我們面前展出了無(wú)限的豐富性與所有的可能性。面對(duì)新的人生旅程坐標(biāo)，我們應(yīng)該嚴(yán)肅地追問(wèn)自己：我要成為怎樣的人?我如何才能成為這樣的人?今天我和新高一的學(xué)生見(jiàn)面，總要講幾句話，有三段話想和大家交流。
    首先希望同學(xué)們鍛煉“吃苦耐勞”的能力。我認(rèn)為這是我們育才人為人做事的基本功。中學(xué)的青春浪漫不是一帆風(fēng)順，你們要準(zhǔn)備經(jīng)受學(xué)習(xí)上和生活中的種種困難和挫折，只有當(dāng)你們能夠以樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)學(xué)習(xí)和生活的壓力，并能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和合作克服困難時(shí)，才能真正享受到中學(xué)生活的美好和愉悅。如果你中考考出高分，請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)樯酵庥猩?，人外有人，?yōu)秀不是一次的成功，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣還需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力;如果你中考考出低分，請(qǐng)不要?dú)怵H，學(xué)校會(huì)為你提供發(fā)展的空間。理性的人們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)最大的悲劇不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不是恐怖的地震，而是不知道在我們的生命中潛藏著巨大的潛能，去開(kāi)發(fā)它，卻在抱怨聲中虛度生命。
    其次，同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)，和你們最親的就是身邊的同學(xué)，不僅要有良師，更要有益友。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。同學(xué)們要珍惜難得的同門(mén)之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個(gè)同學(xué)的家庭背景和生活方式，尊重少數(shù)民族習(xí)慣。各民族的同學(xué)，都是我們中華民族的兒女，真正做到友愛(ài)相處，誠(chéng)信相待，志趣相投，道義相助。要見(jiàn)賢思齊，在學(xué)習(xí)、生活中多交一些志同道合的人生摯友!
    我第三次在開(kāi)學(xué)典禮上引用兩位大學(xué)校長(zhǎng)的話“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方?！薄笆裁词悄感?，就是那個(gè)左看右看不順眼，但還要回來(lái)看的地方!”穿上育才的校服，成為一名育才人是無(wú)上光榮的，因?yàn)橛心阍冢鸥?。?ài)我們的育才，肩負(fù)起育才人的使命。三年中你們要發(fā)生許多變化，不僅是你們身體要長(zhǎng)高，身體要變得強(qiáng)壯。而且要從這里走向大學(xué)，走向社會(huì)。你們要在育才度過(guò)一生中重要的時(shí)光，把握好每一天，期待你們努力刻苦，一心向?qū)W。我莊嚴(yán)地承諾：三年的高中時(shí)光，你會(huì)因選擇育才而自豪。我同樣堅(jiān)定地相信：三十年后，育才中學(xué)將因你的優(yōu)秀而驕傲!希望你們拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力，以“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，為心中的夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)燦爛的人生華章!
    最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家晚上好!
    伴隨著兔年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿機(jī)遇的兔年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福!
    回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
    本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)(即校園安全零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位;建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
    在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
    一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師。“學(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
    二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
    三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
    老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章!
    謝謝大家!
    同學(xué)們，老師們：
    迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
    我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教學(xué)成績(jī)畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列。在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
    責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
    責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
    好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
    同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
    謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好!
    在這金秋送爽、丹桂飄香，農(nóng)民喜迎豐收碩果，舉國(guó)上下歡慶教師節(jié)的美好時(shí)刻，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年，迎來(lái)了我校的開(kāi)學(xué)典禮盛會(huì)。今天，能榮幸地代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到分外地激動(dòng)與自豪。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)向521名七年級(jí)新生表示熱烈的歡迎，向今天獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的八年級(jí)、九年級(jí)同學(xué)表示衷心的祝賀!
    我由衷地感謝__一中，是這所美麗的學(xué)校給我提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái);我也感謝__一中的各位領(lǐng)導(dǎo)，是您們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我的支持，也是您們給了我這份榮譽(yù)的桂冠;我感謝我身邊的許多優(yōu)秀的教育同仁，是您們讓我知道了自己的渺小，更深地領(lǐng)悟到了“天外有天，人外有人”的內(nèi)涵，是您們給了我許多無(wú)私的幫助，引領(lǐng)我一步步走向成功;我也要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的理解與支持，是你們的真誠(chéng)與渴求知識(shí)的美好心靈促使我一步步成長(zhǎng)和成熟;我還要感謝我的父母和老師，是他們賦予了我聰慧的大腦和健康的身體，教給了我豐富的知識(shí)，是他們給了我搏擊生活的源源不斷的動(dòng)力。
    如今，我雖然取得了一丁點(diǎn)的成績(jī)，但我知道，人生如爬山，每一點(diǎn)成就的取得，都要付出艱辛的代價(jià)。而要取得更大的成績(jī)，必須付出更多的辛勞。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己，未來(lái)成就輝煌。
    同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)永遠(yuǎn)都是與你們聯(lián)系在一起的。你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我相信，只要我們?nèi)w師生眾志成城，共同奮斗，城關(guān)一中的未來(lái)一定會(huì)更加美好!
    老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，去打拼和創(chuàng)造南鄭教育的新篇章，鑄就__中學(xué)的新輝煌!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活甜美!
    謝謝大家!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩、同志們：
    新化__中學(xué)自1931年創(chuàng)辦以來(lái)，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同努力下，以愛(ài)國(guó)、求實(shí)、勤奮、上進(jìn)為治校宗旨，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了近三萬(wàn)多名人才，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和千萬(wàn)家庭的幸福做出了巨大貢獻(xiàn)。在__中學(xué)的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷和享受過(guò)幾度輝煌時(shí)期，那時(shí)全縣人民對(duì)__中學(xué)交口稱(chēng)贊，學(xué)生以就讀__中學(xué)為榮，__中學(xué)師生以身為_(kāi)_人而無(wú)比驕傲和自豪。近幾年來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)管理方面，制度建設(shè)方面，更有新的起色，特別是成功創(chuàng)建了市級(jí)示范性高中，真是功不可滅。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)班子，向?yàn)開(kāi)_中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長(zhǎng)，表示最誠(chéng)摯的感謝。
    當(dāng)前，我們正面臨教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的時(shí)代，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，二是高考升學(xué)率。而決定這兩個(gè)指標(biāo)的深層次因素，在于學(xué)校上下和不和諧，在于全體同志工作務(wù)不務(wù)實(shí)。如果我們還不為學(xué)校的未來(lái)敲響警鐘，如果還在為個(gè)人恩怨?jié)M懷委屈，如果還在為個(gè)人“高見(jiàn)”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環(huán)且最終淘汰出局的命運(yùn)。__中學(xué)人會(huì)被社會(huì)視為最無(wú)能最瀆職最不爭(zhēng)氣的一群人，那我們就可能尊嚴(yán)掃地、顏面無(wú)光，甚至生計(jì)堪憂。因此，需要我們?nèi)w同志認(rèn)真思考、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。只有齊心協(xié)力，才能構(gòu)建和諧校園；只有求實(shí)創(chuàng)新，才能快速提升辦學(xué)質(zhì)量；只有奮勇趕超，才能重振__中學(xué)雄風(fēng)。
    下一步全校工作的指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指針，以教育教學(xué)為中心，抓好一個(gè)提升：領(lǐng)導(dǎo)班子整體戰(zhàn)斗力提升；實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變，社會(huì)形象轉(zhuǎn)變；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教師聽(tīng)課評(píng)課，培優(yōu)補(bǔ)差，師生人身安全；實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：高考上線人數(shù)較大增加，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)滿意率更加提升，校園和諧指數(shù)更加提高，辦好人民滿意的教育。
    具體做法是：
    第一、在教育教學(xué)上，狠抓五個(gè)重點(diǎn)：即：
    一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，要求教師在“計(jì)劃、教案、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、聽(tīng)課”八方面認(rèn)真履職。
    二是狠抓高效課堂，要求教師擔(dān)當(dāng)好三個(gè)課堂角色：引領(lǐng)者、激勵(lì)者、商量者，把握好四個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、講解、探究、練習(xí)。
    三是狠抓教師素質(zhì)提高，要求教師通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、認(rèn)真分析教參等方式提高業(yè)務(wù)水平。
    四是要加強(qiáng)與縣教研室合作。
    五是要培優(yōu)補(bǔ)差。要求教師對(duì)學(xué)生多談心、多鼓勵(lì)。
    第二、在對(duì)待學(xué)生上，搞好五項(xiàng)教育。
    一是勵(lì)志教育。
    二是習(xí)慣教育，其中良好坐姿是第一習(xí)慣。
    三是方法教育，其中預(yù)習(xí)是第一方法。
    四是法制安全教育，
    五是孝心與為人教育。在教育中，一定要通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行。
    第三，在和諧振校園構(gòu)建上，要抓好五項(xiàng)工作。
    一是共青團(tuán)學(xué)生會(huì)工作。
    二是婦女、計(jì)育工作。
    三是老年人及關(guān)工工作。
    四是豐富多彩的活動(dòng)。
    五是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè)。
    第四，在思想作風(fēng)建方面，倡導(dǎo)五種精神。
    一是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
    二是居安思危精神。
    三是刻苦務(wù)實(shí)精神。
    四是換位思考精神。
    五是廉潔節(jié)約精神。
    一、緊緊咬住“培優(yōu)補(bǔ)差”這個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)信真真提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)與考試、輔導(dǎo)、聽(tīng)課”等七個(gè)方面，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。要建立教案、作業(yè)雙周檢查制，試卷批閱不過(guò)夜制。特別強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)前要切實(shí)抓好有關(guān)學(xué)生的兩個(gè)方面工作，一是抓預(yù)習(xí)，二是抓坐姿。預(yù)習(xí)，是爭(zhēng)取好成績(jī)的第一張入場(chǎng)券；端正的坐姿，是爭(zhēng)取好成績(jī)的第一臺(tái)助推器。
    2、抓好高效課堂是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。什么是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識(shí)、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個(gè)中心，兩個(gè)信息，三個(gè)角色，四個(gè)環(huán)節(jié)。所謂“一個(gè)中心”，就是一切以學(xué)生為中心，一切以學(xué)生自主為準(zhǔn)則。自主的標(biāo)準(zhǔn)是什么，就是學(xué)生能夠自己做主和自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探究、合作、交流；所謂“兩個(gè)信息”，即課標(biāo)中的關(guān)鍵詞和知識(shí)點(diǎn)，這是我們授課的目的所在，所以教師要說(shuō)有力度的話、要說(shuō)有份量的話、要說(shuō)關(guān)乎知識(shí)和思想的話；所以“三個(gè)角色”，就是教師要把握好自己的3個(gè)角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵(lì)者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨(dú)唱者；所謂“四個(gè)環(huán)節(jié)”，就是預(yù)習(xí)、講解、自主探究與展示、練習(xí)。總之，我們倡導(dǎo)的高效課堂，應(yīng)該是師生良性互動(dòng)的課堂、師生展現(xiàn)享受的課堂、學(xué)生自主探究的課堂。而良好的班級(jí)氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學(xué)習(xí)外地。要與省內(nèi)外高中名校和市縣教研室多聯(lián)系多合作，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學(xué)校。
    3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差是提高質(zhì)量的利器。大力實(shí)行“450沖鋒戰(zhàn)略”，及時(shí)解決學(xué)生心理、經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)問(wèn)題。還要抓好藝體武特長(zhǎng)生培養(yǎng)。要建立差生進(jìn)好班的準(zhǔn)入制度和開(kāi)放式辦班機(jī)制。要盡早確立高考目標(biāo)，盡早召開(kāi)高三動(dòng)員會(huì)。同時(shí)，要抓好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的指導(dǎo)。千萬(wàn)不要傷學(xué)生的自尊與自信，傷學(xué)生自尊與自信，就是犯罪！
    4、抓好教師素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展高效課示范課活動(dòng)、組際擂臺(tái)賽活動(dòng)、新秀課活動(dòng)，獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)到組。還要建立論文、成果、輔導(dǎo)、押題、信息貢獻(xiàn)獎(jiǎng)制度。我校高效課堂的研做與推廣，要采取集體研做、錄相、改進(jìn)，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。班主任是學(xué)校工作的主角，班主任就是一個(gè)小校長(zhǎng)，是鍛煉教師、提高教師的重要崗位，好的班主任必須有一個(gè)好的理念，一個(gè)學(xué)生如果能遇上一個(gè)好優(yōu)秀班主任，真是一生的幸運(yùn)。學(xué)校一定要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，通過(guò)多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛(ài)心、守職責(zé)、重合作、好上進(jìn)的教師擔(dān)任班主任。
    二、緊緊盯住“勵(lì)志教育”這個(gè)根本，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    1、狠抓“五項(xiàng)教育。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級(jí)活動(dòng)，推行班級(jí)活動(dòng)觀摩、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題，開(kāi)展好各類(lèi)主題性德育活動(dòng)。
    2、優(yōu)化學(xué)生行為。對(duì)學(xué)生實(shí)行“十二個(gè)嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁上網(wǎng)、游泳、抽煙吸毒、戀愛(ài)、玩手機(jī)、帶兇器、與社會(huì)人聯(lián)合打架、爬墻、坐“三無(wú)”車(chē)、玩火玩電、吃不衛(wèi)生食品，亂丟亂棄），為保證學(xué)生安全，中餐在學(xué)校就餐，簽訂責(zé)任狀，實(shí)行班級(jí)就餐獎(jiǎng)勵(lì)，抓好保安履責(zé)。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生安全自治三人組、建立安全責(zé)任當(dāng)班責(zé)任制及班主任負(fù)責(zé)制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學(xué)品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。
    3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班、情景劇表演、勵(lì)志演講、才藝展示、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚辦。
    4、搞好文明創(chuàng)建。利用全縣創(chuàng)文契機(jī)，全面開(kāi)創(chuàng)做文明學(xué)生、建文明班、室活動(dòng)。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)地衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂丟亂棄。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明用語(yǔ)，禮貌待人，上街上車(chē)尊守秩序，為_(kāi)_中學(xué)增光。
    5、凝聚辦學(xué)合力。建立家長(zhǎng)協(xié)會(huì)，培訓(xùn)家長(zhǎng)，溝通家長(zhǎng)。發(fā)揮校友與社會(huì)力量作用，實(shí)行冠名辦班。建立初中校長(zhǎng)友好聯(lián)盟，打好招生基礎(chǔ)。
    三、緊緊抓住“開(kāi)源節(jié)流”這個(gè)法寶，穩(wěn)穩(wěn)妥妥理好學(xué)校家當(dāng)。
    1、要完善規(guī)章。財(cái)務(wù)工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因?yàn)楸仨殗?yán)格按制度、按文件辦事。包括請(qǐng)假時(shí)的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購(gòu)制度，維修制度、工程建設(shè)制度、發(fā)票審批制度等。學(xué)校公務(wù)接待由辦公室統(tǒng)管，并定人定標(biāo)。開(kāi)具接待單，資料及物資采購(gòu)統(tǒng)商統(tǒng)管。大型項(xiàng)目實(shí)行公平公正招投標(biāo)、所有基建、維修項(xiàng)目實(shí)行報(bào)告討論制。
    2、要整合資源。加強(qiáng)校園店面管理。搞好商店、打字店、醫(yī)務(wù)室、食堂管理，嚴(yán)禁不衛(wèi)生不安全食品藥品進(jìn)入校園。
    3、要改進(jìn)服務(wù)。后勤部門(mén)的同志，包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、人事、食堂工作人員要提高素養(yǎng)，熱忱為教職工排憂解難，千萬(wàn)不要傷師生的自尊。同時(shí)，也要對(duì)外界人士樹(shù)好形象。
    4、要厲行節(jié)約。特別是要防止水、電、紙浪費(fèi)和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。
    四、緊緊把住“幸福校園”這個(gè)基調(diào)，真真切切提升學(xué)校品位。
    1、倡導(dǎo)師德領(lǐng)先。開(kāi)展好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，搞好廉潔治校。要通過(guò)多種形式表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德優(yōu)良者。實(shí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁教師在外兼課，嚴(yán)禁私自引進(jìn)資料，嚴(yán)禁私自買(mǎi)賣(mài)生源，嚴(yán)禁隨便排擠勸退學(xué)生，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂經(jīng)營(yíng)。
    2、倡導(dǎo)民主治校。聽(tīng)民聲、重民意，聚民力。定期開(kāi)展學(xué)校發(fā)展大家談活動(dòng)。學(xué)校發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，在抓好上述工作的同時(shí)，我們還要認(rèn)真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學(xué)校的落實(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；抓好工會(huì)工作，凝聚發(fā)展智慧和合力；抓好共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作，健全好團(tuán)、會(huì)班子，建好校園網(wǎng)、校園廣播站、?？蛐?bào)，發(fā)揮學(xué)生的自治作用，激發(fā)校園青春活力；抓好老年人和婦女工作、_工作，綜合治理和雙創(chuàng)工作，抓好困難學(xué)生的助學(xué)工作和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)工作，構(gòu)建和諧校園。
    3、倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)刻苦的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、寬容換位的精神、勤儉節(jié)約的精神、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神、敢為人先的精神。鼓勵(lì)各部門(mén)及個(gè)人爭(zhēng)榮譽(yù)及在崗進(jìn)修深造。要抓好學(xué)校檔案工作，各部門(mén)要每半年一次將有關(guān)檔案移交到辦公室。學(xué)生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門(mén)工作及教師表現(xiàn)與業(yè)績(jī)量化制度，建立教師對(duì)部門(mén)工作的年底評(píng)議制度，真正讓優(yōu)秀教師舞臺(tái)更寬、獲利更多、進(jìn)步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學(xué)校黨總支、學(xué)校工會(huì)，要掌握信息，強(qiáng)化監(jiān)督，敢抓敢管，杜絕歪風(fēng)邪氣發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校持續(xù)常態(tài)的宣傳。鼓勵(lì)在報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)正面宣傳學(xué)校形象。優(yōu)化與政府部門(mén)及社會(huì)合作。
    4、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)。搞教學(xué)，關(guān)鍵在于一個(gè)實(shí)字，這是萬(wàn)變不離其宗的真理。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率，樹(shù)好形象。要建立好行政領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。24小時(shí)關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài)，通過(guò)對(duì)師生的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、記載問(wèn)題、通報(bào)問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)于我本人，我一定保證：扎實(shí)工作、公平待人、堅(jiān)持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。
    5、倡導(dǎo)交心通氣。建立好學(xué)校及各部門(mén)、年級(jí)會(huì)議制度。定期開(kāi)會(huì)部署、研究、總結(jié)工作。各部門(mén)要定期向?qū)W校匯報(bào)工作、向教師通報(bào)情況。這是化解誤會(huì)、營(yíng)造和諧的基礎(chǔ)。同時(shí)，要定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)與職業(yè)道德培訓(xùn)。
    同志們，每一個(gè)學(xué)生都是值得敬畏的生命，牽系著一個(gè)家庭的憂樂(lè)與未來(lái)，教師要發(fā)自?xún)?nèi)心付出尊重與愛(ài)，千萬(wàn)不要做學(xué)生信心和前途的毀滅者，要做學(xué)生前進(jìn)的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛(ài)善待生命，用美德開(kāi)啟心靈，用良知鑄造未來(lái)?？串?dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，前有標(biāo)兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人，實(shí)現(xiàn)__中學(xué)的復(fù)興、重振__中學(xué)的雄風(fēng)的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，為了__中學(xué)的前途，為了近三百多個(gè)教師家庭的生計(jì)，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。我完全堅(jiān)信，__中學(xué)人是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從來(lái)不服輸，不示弱、不甘落后，一定會(huì)同心同德，向德育要?jiǎng)恿Γ蛘n堂要效力，向創(chuàng)新要活力，向和諧要魅力，爭(zhēng)取讓學(xué)校早日成為具有鮮明特色的新化最好學(xué)校。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的一定能達(dá)到！
    教師開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話篇二十
    老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”!
    當(dāng)我們朗誦一首詩(shī)歌、閱讀一篇小說(shuō)時(shí)，我們知道，這是藝術(shù);當(dāng)我們唱起一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲、欣賞一幅畫(huà)作時(shí)，我們知道，這也是藝術(shù);當(dāng)我們跳起華爾茲、奏起樂(lè)器時(shí)，我們知道，這同樣是藝術(shù)。
    藝術(shù)無(wú)處不在，藝術(shù)就在我們的生活中。在這里，老師想和大家分享兩個(gè)畫(huà)家的故事。
    二、享受藝術(shù)。
    畢加索這個(gè)名字許多高年級(jí)的同學(xué)都熟悉，他是西班牙著名的現(xiàn)代派畫(huà)家，終年92歲。畢加索一生喜歡體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作。他熱愛(ài)大自然，常常一個(gè)人背著畫(huà)板，帶著繪畫(huà)工具到鄉(xiāng)村、山野去寫(xiě)生，欣賞大自然的美景，搜集繪畫(huà)創(chuàng)作素材。作為西班牙人，他熟悉斗牛的情況，并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作了一套別開(kāi)生面的斗牛舞作品，工作之余他還和妻子兒女表演斗牛舞。既給生活增添了樂(lè)趣，又活動(dòng)了筋骨，起到了休息大腦、鍛煉身體的作用。注重鍛煉、享受藝術(shù)可以說(shuō)是畢加索的長(zhǎng)壽經(jīng)。
    在生活當(dāng)中，當(dāng)我們打開(kāi)mp3播放器，聽(tīng)一首我們喜歡的歌曲時(shí);當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)長(zhǎng)廊，欣賞一幅幅精美的畫(huà)作時(shí)，我們是不是感到高興、快樂(lè)、亢奮、心潮澎湃?此時(shí)，我們就會(huì)切身感受到：藝術(shù)到底帶給了我們什么。所以，老師向說(shuō)：同學(xué)們，享受藝術(shù)吧!
    三、體驗(yàn)藝術(shù)。
    第二個(gè)畫(huà)家的名字也是耳熟能詳?shù)?，他就是達(dá)?芬奇。達(dá)芬奇從小就表現(xiàn)出卓越的繪畫(huà)天賦，于是父親就把他送到老師那里學(xué)畫(huà)畫(huà)。最初，老師拿來(lái)一個(gè)雞蛋讓他畫(huà)。達(dá)?芬奇很快就畫(huà)了幾張，可是老師讓他繼續(xù)畫(huà)，一連幾天都是如此。老師看出了他的煩躁，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)蛋可不簡(jiǎn)單，世上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的蛋，即使是同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊?！边_(dá)?芬奇恍然大悟，原來(lái)老師是為了培養(yǎng)他觀察事物和把握形象的能力呀!從此以后，他廢寢忘食地訓(xùn)練繪畫(huà)基本功，學(xué)習(xí)各類(lèi)藝術(shù)與科學(xué)知識(shí)，為他以后在繪畫(huà)和其它方面取得卓著的成就，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因達(dá)?芬奇用心體驗(yàn)藝術(shù)，才創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》這為世人驚嘆的作品。
    同學(xué)們，只有我們不斷地去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去嘗試，我們才能發(fā)現(xiàn)美，從而不斷地去體驗(yàn)藝術(shù)、享受藝術(shù)，用藝術(shù)點(diǎn)亮我們的生活!謝謝大家!