溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)?？偨Y(jié)要注重語(yǔ)言的流暢與得體，使讀者能夠易于理解和接受。借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇一
1、要教書(shū)，先育人。
聽(tīng)了張金麗老師解講《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(版)》以后，我們深有感觸，我們深刻了解了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課標(biāo)上突出了“德育為先，能力為重”的理念。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為先”，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入數(shù)學(xué)教育當(dāng)中。其實(shí)有高智商、高水平的人，如果沒(méi)有道德做基礎(chǔ)，那么智力水平越高，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的危害也就越大。因此，我們要教書(shū)，先育人。我們要堅(jiān)持以德育為首，把數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的德育教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，真正體現(xiàn)出德育為先的教育理念。
2、“學(xué)”是為了能更好地“教”。
隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)在不斷地更新，獲取知識(shí)的渠道也很廣泛，這使得當(dāng)前的學(xué)生在很多方面有可能已經(jīng)擁有超過(guò)教師的知識(shí)。具有先進(jìn)教育觀念、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能培養(yǎng)出知識(shí)豐富、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。因此教師必須要更新教育觀念，明確“學(xué)”是為了能更好地“教”，我們要爭(zhēng)取每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的成果，要通過(guò)多種途徑、多種方式不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)知識(shí);同時(shí)教師要加強(qiáng)自身職業(yè)修養(yǎng)，不斷提高自身的意識(shí)和個(gè)人師德素養(yǎng);探索更好的教學(xué)方法，注重現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，注重小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合;善于在教學(xué)中進(jìn)行改革和創(chuàng)新，具備較強(qiáng)的科研能力。只有全面發(fā)展、全面提高才能更好地服務(wù)新時(shí)代的學(xué)生，才能為培養(yǎng)出更新、更好的人才。
3、“教”向“導(dǎo)”轉(zhuǎn)變。
通過(guò)張金麗老師對(duì)新課標(biāo)解讀，我們意識(shí)到：必須徹底轉(zhuǎn)變以“教”為中心的舊觀念，樹(shù)立教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新思想。新課程的改革要求教師的教學(xué)重點(diǎn)不再是知識(shí)本身，教師在課堂中通過(guò)不斷的引導(dǎo)，使學(xué)生積極、主動(dòng)、自覺(jué)地參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力，去感知、理解、評(píng)價(jià)、應(yīng)用所學(xué)的新知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)。同時(shí)，我們要明確“過(guò)程與結(jié)果同等重要”。在課堂教學(xué)中，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生參與到知識(shí)來(lái)源的整個(gè)過(guò)程，學(xué)生通過(guò)自主探究，合作研討，實(shí)驗(yàn)操作等方法得出結(jié)果或結(jié)論，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)的能力與習(xí)慣。
鄧小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”。隨著時(shí)代的進(jìn)步，新課程標(biāo)準(zhǔn)也給我們教師提出了更高的要求，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的探討，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能更好地為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇二
1、把原來(lái)音樂(lè)課中過(guò)分強(qiáng)調(diào)的專(zhuān)業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動(dòng)、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂(lè)教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自主權(quán)。
4、十年的音樂(lè)改革，促使音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
6、教育專(zhuān)家不再高高在上，深入到一線來(lái)體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫(xiě)更加的有的放矢。
二、注重雙基教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣是可以有機(jī)融合的。
原來(lái)的教學(xué)中，總有一個(gè)誤區(qū)，那就是覺(jué)得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會(huì)失去學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)聆聽(tīng)金教授對(duì)課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識(shí)的掌握可以通過(guò)很多的方式方法來(lái)達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)又可以對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生持久的興趣。
三、課標(biāo)中新增、刪減、調(diào)整的內(nèi)容，體現(xiàn)了專(zhuān)家們更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動(dòng)，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂(lè)審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂(lè)文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識(shí)技能的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂(lè)基本要素，更加注重了對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了民族音樂(lè)的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有中國(guó)民歌1-2首……這些變動(dòng)，經(jīng)過(guò)了專(zhuān)家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中好好去體會(huì)、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂(lè)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇三
這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇四
教育是培育人才、傳承文明的重要途徑，在我們的人生道路中扮演著重要的角色。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面，我將分享我對(duì)于教育收獲的心得體會(huì)。
第一段：心態(tài)決定一切。
在教育過(guò)程中，合理的心態(tài)十分重要。在我學(xué)習(xí)自考的過(guò)程中，我遇到了很多挫折，曾經(jīng)想過(guò)放棄。但是，在教育的過(guò)程中，我懂得了心態(tài)的重要性。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在遇到挫折時(shí)不輕易放棄，都需要我們?nèi)ゲ粩嗟劐憻捄蛯?shí)踐。正是因?yàn)橛辛苏_的心態(tài)，我才能夠順利地完成學(xué)業(yè)，做好其他方面的工作。
第二段：自我認(rèn)知的意義。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自我認(rèn)知十分重要。因?yàn)橹挥星宄亓私庾约海覀儾拍芨訙?zhǔn)確地了解我們所需的知識(shí)和實(shí)踐技能，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且針對(duì)自己的特點(diǎn)去制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)不斷自我調(diào)整，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能夠在學(xué)習(xí)中取得一定的成果，更加了解自己。
第三段：探索的力量。
教育的過(guò)程也是不斷探索的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到未知的領(lǐng)域，需要我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)。探索不一定是去追尋一種未知事物，也可以是去嘗試新的方法、新的思維方式。正是因?yàn)椴粩嗟靥剿鳎覍W(xué)會(huì)了大量的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，從而能夠達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
第四段：分享的重要性。
在教育的過(guò)程中，我們需要與他人進(jìn)行交流和分享學(xué)習(xí)成果。不僅可以加深我們對(duì)某一領(lǐng)域的了解，還可以幫助他人彌補(bǔ)自己的不足，和他人共同提高。正是因?yàn)榕c朋友進(jìn)行分享，我不僅有了更多的思路，還和他們一起攻克學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，從而能夠更加豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第五段：長(zhǎng)期效益。
教育的過(guò)程不僅只有短期的效益，更重要的是其長(zhǎng)期的價(jià)值。在學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧，會(huì)在今后的工作和生活中帶來(lái)不斷的收益。我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積累了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的、長(zhǎng)期的影響。
總之，教育是一場(chǎng)全方位的旅程。在這場(chǎng)旅程中，我們既可以學(xué)到知識(shí)，更重要的是能夠獲得種種的收獲。心態(tài)的影響、自我認(rèn)知和探索、分享以及長(zhǎng)期的收益，都將對(duì)我們今后的人生發(fā)揮不可估量的作用。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇五
隨著我不斷成長(zhǎng)，我理解到教育不只是在校園中學(xué)習(xí)一堆知識(shí)，而是一趟人生旅程，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，認(rèn)清自我，洞察周?chē)?，獲取和積累知識(shí)。在這篇文章中，我愿與讀者分享我的教育收獲心得體會(huì)。
第一段：教育從需求的發(fā)掘開(kāi)始。
我學(xué)會(huì)了從需求中發(fā)掘教育，不固執(zhí)于只在書(shū)本學(xué)習(xí)，而尋找實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，我對(duì)戶外拓展活動(dòng)著迷，我從中學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和如何處理壓力等重要技能。隨著需求不斷變化，我不停尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不止于課堂授課，更要通過(guò)突破常規(guī)來(lái)發(fā)現(xiàn)和探索。
第二段：教育來(lái)源于反思與總結(jié)。
我意識(shí)到教育將自己的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自己的理解，在經(jīng)歷的啟示和教訓(xùn)中突破自我，在追求個(gè)人甚至世界觀的過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié)。例如，我通過(guò)反思自己的行為和言語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)可以更好地處理與他人的關(guān)系，可以更加靈活、善于合作。教育幫助我認(rèn)識(shí)到，反思和總結(jié)是自我修正的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的必要部分。
第三段：教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑。
教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力。不只是創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的過(guò)程，更是連接和融合不同的元素以創(chuàng)造新的、有意義的東西的過(guò)程。例如，我可以將我的金融知識(shí)與我的藝術(shù)才能相結(jié)合，來(lái)開(kāi)發(fā)一個(gè)獨(dú)特的應(yīng)用程序來(lái)促進(jìn)藝術(shù)家的投資。通過(guò)創(chuàng)造力，我不斷探索新的一面，從新角度看待世界，并且獲得新的機(jī)會(huì)。
第四段：教育培養(yǎng)個(gè)性。
我了解到，在教育過(guò)程中，培養(yǎng)個(gè)性是至關(guān)重要的。教育的目的是幫助有個(gè)性的個(gè)體成長(zhǎng)。例如，我可以發(fā)掘自己的激情和興趣，并將它們轉(zhuǎn)化為快樂(lè)和生產(chǎn)力，同時(shí)體現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)和風(fēng)格，否則，自己的才華和優(yōu)勢(shì)將無(wú)法顯示。借此機(jī)會(huì)，我可以成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的積極貢獻(xiàn)者，并充分發(fā)揮個(gè)人的生產(chǎn)力和才能。
第五段：教育是為了社會(huì)。
最后，教育是為了整個(gè)社會(huì)的利益。在教育中，我們學(xué)習(xí)了不只是所謂的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了生存技巧、社交技巧和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教育，我們可以更好地理解世界上的問(wèn)題，為人類(lèi)的共同未來(lái)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我對(duì)于世界上的各種危機(jī)和問(wèn)題產(chǎn)生了越來(lái)越大的興趣和關(guān)注，并嘗試著加入到有益的社會(huì)活動(dòng)和志愿者行動(dòng)中，幫助支持世界可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)。
總之，教育幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的特點(diǎn)和特質(zhì)，支持我們善于思考、優(yōu)秀的判斷和決策能力，并成為獨(dú)立的思考者和有價(jià)值的世界公民。我感謝教育，讓我成為一個(gè)更有價(jià)值的人，也歡迎同行者共同探討這個(gè)重要話題。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇六
美術(shù)教學(xué)是一個(gè)預(yù)設(shè)和開(kāi)放并存的系統(tǒng)，很多時(shí)候我們的教學(xué)都屬于“封閉教學(xué)”，按部就班，缺少開(kāi)拓精神，隨著新課標(biāo)的落實(shí)，由“封閉教學(xué)”走向“開(kāi)放教學(xué)”已是一種必然，在一個(gè)輕松、活潑的情境中，讓學(xué)生樂(lè)于嘗試，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到了美術(shù)的知識(shí)和技能，并獲得了豐富多彩的體驗(yàn)，品嘗到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，身心得到舒展，情感得到釋放，同時(shí)，他們的個(gè)性化創(chuàng)意得到了體現(xiàn)和展示，盡管他們的作品還不夠成熟，但是每件作品都蘊(yùn)含著極其豐富的情感、理想和創(chuàng)造性。
二、“合作互動(dòng)”的學(xué)習(xí)方式。
課堂教學(xué)是重點(diǎn)，“合作互動(dòng)”的學(xué)習(xí)，是一種同伴之間為達(dá)到一定的教育目標(biāo)而展開(kāi)的學(xué)習(xí)方式，可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，第一、根據(jù)課型“合作互動(dòng)”，通過(guò)互助互動(dòng)有利于解決問(wèn)題。第二、根據(jù)重難點(diǎn)，“合作互動(dòng)”，抓住課中的難點(diǎn)展開(kāi)并提出問(wèn)題：通過(guò)小組合作討論，應(yīng)用集體的智慧，較輕松地解決了難點(diǎn)。第三、結(jié)合作業(yè)，“合作互動(dòng)”，美術(shù)作業(yè)與其他作業(yè)不同，每個(gè)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力不同，對(duì)同一題材的表現(xiàn)也不同，因此，作業(yè)的完成應(yīng)從封閉走向開(kāi)放，由個(gè)體走向合作，共同完成作品可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流，提高作品的質(zhì)量。
“合作互動(dòng)”的評(píng)價(jià)，同伴之間進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。
通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂(lè)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇七
為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了，怎么說(shuō)呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué)，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來(lái)回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會(huì)兒第二批又來(lái)了，等他們吃好我們又要開(kāi)始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會(huì)像第一天那么累了。
在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開(kāi)心，第三就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平時(shí)讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇八
昨天下午，跟豬婷去了東聯(lián)小學(xué)義教，是三年級(jí)的小孩子，他們很熱情，很有禮貌，很可愛(ài)。
上課啦~~~看！豬婷在認(rèn)真地給孩子們講解“的、地、得”的用法。
接下來(lái)，到我上場(chǎng)啦！
由于我一直在動(dòng)，所以照片都看不到我的臉。
很快下課了，快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去嘛~孩子們跟我們說(shuō)老師再見(jiàn)~謝謝老師~。
突然覺(jué)得，當(dāng)老師挺不錯(cuò)的，不過(guò)要當(dāng)孩子們喜歡的老師才不錯(cuò)。
很開(kāi)心的一次課~第一次覺(jué)得當(dāng)老師不麻煩的課，第一次讓我有想要再一次的課~。
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勞動(dòng)教育的心得和收獲篇九
9月11日，本人非常榮幸能夠來(lái)到湛江市第十二小學(xué)聆聽(tīng)了湛江市教育局教研室張金麗老師對(duì)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。在本次新課標(biāo)解讀培訓(xùn)中，張金麗老師主要從課程理念、課程目標(biāo)和課程內(nèi)容等方面著手分析，這次對(duì)新課標(biāo)的解讀使我受益匪淺。
教育要與時(shí)俱進(jìn)。
張金麗老師從現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和更新速度著手，引起眾多老師的思考，從而對(duì)新課標(biāo)層層分析與解讀，讓我對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，更加清楚的理解和明白教育必須跟上現(xiàn)實(shí)的要求，它不是僅僅只局限于知識(shí)的傳播，技能的傳授，更重要的是探索精神的培養(yǎng)，這是現(xiàn)代教育的核心理念，同時(shí)也必須要培養(yǎng)一種終身學(xué)習(xí)的能力。人工智能能夠代替我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式，所以教育更需我們與時(shí)俱進(jìn)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十
教育是人類(lèi)進(jìn)步的基石。在學(xué)校、家庭等地方接受教育，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在我的成長(zhǎng)歷程中，教育對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的是讓我明白“努力造就成功”的真諦。以下是我的教育收獲心得體會(huì)。
一、努力是成功的基礎(chǔ)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)感到無(wú)助和困惑，但我始終不會(huì)放棄。我明白優(yōu)秀的成績(jī)是有條件的，要想擁有它，就必須靠自己的努力去獲得。這也讓我明白了成功并不是沒(méi)有失敗，而是從失敗中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)校和家庭的教育，我更加堅(jiān)信只要我們肯努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
二、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在學(xué)校里，我學(xué)到了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。老師說(shuō)：“知道不是學(xué)習(xí)的目的，目的是要學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)踐中去?！边@讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)才能夠變成力量的。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好習(xí)慣，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、尊重和信任別人。
敬重和信任是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本上的知識(shí)，還有人際交往的技巧。老師教了我們?nèi)绾闻c人溝通、如何尊重別人，并在察覺(jué)到別人的錯(cuò)誤時(shí)給與恰當(dāng)?shù)膸椭?。這些都在我日常的生活中體現(xiàn)出來(lái)，使我和周?chē)娜硕寄軌虻玫胶芎玫南嗵帯?BR> 四、積極參與社會(huì)活動(dòng)。
在未來(lái)的社會(huì)，我們將不僅僅是可以掌握知識(shí)和技能的人，更是需要具有社會(huì)責(zé)任感的人。在學(xué)校和社區(qū)里，我積極參與了很多社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)。通過(guò)這樣的方式，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處、如何提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我樹(shù)立起一個(gè)與社會(huì)和諧共處的心態(tài)。
五、永不停步的追求。
人類(lèi)是復(fù)雜的生物，我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是一種永不停步的追求。教育教會(huì)我們有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力，做人要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己。成績(jī)好不代表一切，我們要在不斷的探索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多更廣闊的可能性。
總之，教育對(duì)我的影響是很大的。教育讓我明白了什么是真正的拼搏，學(xué)會(huì)了如何自律與自我進(jìn)化，成為了一個(gè)勇于探索、愿意自我提升、不斷向前的人。無(wú)論在哪里，我都會(huì)恭敬地感激美好的教育給我?guī)?lái)的一切，也一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，追求更加美好和平等的未來(lái)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十一
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)中最基本、最重要的活動(dòng)之一。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以創(chuàng)造財(cái)富、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在勞動(dòng)中，我們不僅收獲物質(zhì)上的回報(bào)，也收獲著心靈的滿足和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在勞動(dòng)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)使我獲得了物質(zhì)上的收獲。勞動(dòng)帶給我經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和生活品質(zhì)提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)努力工作，我得到了一份穩(wěn)定的工作，不僅能夠滿足自己的基本生活需求，還能夠有余力去追求更高層次的需求。例如，我可以購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的物品，去旅游、看電影等享受生活的樂(lè)趣。勞動(dòng)使我擁有了更多的選擇權(quán)，也增加了我的生活安全感。
其次，勞動(dòng)讓我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技能，提升自我能力。我相信努力工作會(huì)有所回報(bào)，勞動(dòng)使我更加體會(huì)到勇往直前的動(dòng)力和奮斗的意義。通過(guò)勞動(dòng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決問(wèn)題，如何克服困難等等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能不僅在工作中幫助我取得進(jìn)步，也在日常生活中讓我更加從容和自信。
再次，勞動(dòng)滿足了我個(gè)人的成就感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。憑借自己的努力，我可以看到自己在工作中的成果，這種成果的積累讓我感到滿足和幸福。并且，勞動(dòng)也讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義和目標(biāo)。在工作中，我遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難激發(fā)了我追求進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)，勞動(dòng)也使我體會(huì)到了與他人共同努力的樂(lè)趣，和同事們的友情和支持相互牽動(dòng)。
最后，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了珍惜和感恩。通過(guò)勞動(dòng)，我看到了那些為我們的生活默默奉獻(xiàn)的人們。他們的勞動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了物質(zhì)上的財(cái)富，也讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了付出和回報(bào)的關(guān)系，只有付出努力，才能有收獲。因此，我要時(shí)刻珍惜并感激所有人們的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也要更加珍惜和努力。
總而言之，勞動(dòng)不僅讓我在物質(zhì)上有所收獲，也使我在精神上得到滿足和成長(zhǎng)。勞動(dòng)不僅是一種賺錢(qián)的方式，更是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和追求幸福的途徑。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識(shí)到了許多道理。勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該去嘗試和努力的活動(dòng)，它會(huì)給你帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。因此，讓我們用雙手去勞動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好！
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十二
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十三
勞動(dòng)是人類(lèi)生活的一部分，也是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，人們創(chuàng)造出了物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。然而，勞動(dòng)并不僅僅是為了追求物質(zhì)收獲，它也能給人帶來(lái)精神上的滿足和成長(zhǎng)。在我多年的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我獲得了許多關(guān)于勞動(dòng)收獲的心得體會(huì)。
努力付出是勞動(dòng)收獲的前提。勞動(dòng)并非輕松愉快的事情，而是需要付出艱辛努力的。茶農(nóng)如果不勤于照料茶樹(shù)，農(nóng)民如果不勤于耕種，工人如果不勤于工作，都將無(wú)法獲得任何收獲。在我的工作中，我曾遇到過(guò)許多苦難和困境，但我始終相信，只要勤勞付出，就一定能夠收獲相應(yīng)的回報(bào)。正如母親常說(shuō)的一句話：“天道酬勤”。只有真正去努力付出，才能獲得真正的收獲。
勞動(dòng)最大的收獲是對(duì)自己的成長(zhǎng)和提升。每一次勞動(dòng)都是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了專(zhuān)注、細(xì)心，學(xué)會(huì)了與人合作、溝通和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)是一種學(xué)習(xí)，只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正了解和掌握某種技能。我曾經(jīng)在一家工廠做過(guò)一段時(shí)間的機(jī)械操作工，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了各種機(jī)械的操作技巧，提高了自己的技能水平。這種努力和付出帶給了我巨大的成就感和自豪感。
勞動(dòng)帶來(lái)的收獲并不僅僅是物質(zhì)上的。勞動(dòng)也能給人帶來(lái)精神上的滿足和享受。這種滿足源于對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)成果的認(rèn)同。當(dāng)我們以自己的雙手創(chuàng)造出一份作品，或是完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，內(nèi)心會(huì)充滿滿足感和自豪感。在我的工作中，我曾負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品，在艱辛卻充滿樂(lè)趣的過(guò)程中，每一次設(shè)計(jì)成功都讓我收獲了無(wú)限的喜悅和滿足。
勞動(dòng)收獲的同時(shí)，也要意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是社會(huì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)進(jìn)步。勞動(dòng)者通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。勞動(dòng)是一種社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在我的勞動(dòng)生涯中，我意識(shí)到自己的工作不僅僅是為了賺錢(qián)，更重要的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)收獲的心得體會(huì)是努力付出、自身成長(zhǎng)和提升、精神滿足、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也能得到精神上的滿足和成就感。勞動(dòng)是一種鍛煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有用心投入，才能收獲豐碩。讓我們珍惜勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十四
一說(shuō)到“勞模”這個(gè)字眼，很多人也許會(huì)想到許振超、陳剛。
毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了腳踏實(shí)地、埋頭苦干、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫(xiě)了如歌如泣的動(dòng)人贊歌。今天，我給大家介紹的就是和我們共同工作、共同生活、共同奮斗值得學(xué)習(xí)的楷模，他就是榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌匿以垂范螜C(jī)修班班長(zhǎng)------妥文山同志。提到他的名字，只要是在湟源公路總段工作的同志沒(méi)有幾個(gè)不知道的，三十六個(gè)春秋，他以工作間為伴、與公路為伍，把自己的一生和全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他所熱愛(ài)的公路事業(yè)。路，伴隨著他的人生，路，占據(jù)著他的心靈，在他的身上充分體現(xiàn)了高原公路人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神。
妥文山1972年參加工作，在祁連公路段野牛溝工區(qū)，他擔(dān)任了看起來(lái)又臟、又苦、又累、又危險(xiǎn)，而且又沒(méi)有什么前途的養(yǎng)路工人，整天和沙子，水泥打交道，一干就是6年，在這6年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他克服了許多常人難以想象的困難，以誠(chéng)實(shí)，耐勞的秉性，把情、把心、把魂都系在了公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)上，把自己的命運(yùn)和公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)聯(lián)系在一起。1978年，風(fēng)華正茂的妥文山走進(jìn)了湟源公路段機(jī)修班，當(dāng)時(shí)湟源段經(jīng)費(fèi)十分緊張，技術(shù)人才極其匱乏，眼前擺著一大堆活兒，卻無(wú)從下手，不知所措。妥文山出身農(nóng)民家庭，文化水平不高，卻繼承了農(nóng)民質(zhì)樸、堅(jiān)韌的性格，只要他認(rèn)準(zhǔn)的事，他就堅(jiān)持干好。在巨大的考驗(yàn)面前，生性不怕吃苦不愿服輸?shù)耐孜纳?，決心再苦再難也要挑戰(zhàn)眼前的困難。妥文山的叔叔是個(gè)木匠，年少時(shí)耳濡目染，受之啟蒙，對(duì)木匠技術(shù)多少有所了解，于是他便選擇從木匠開(kāi)始。為了盡快掌握木工手藝，他在虛心向叔叔和老一輩木匠請(qǐng)教的同時(shí)，找來(lái)一些木工技術(shù)的書(shū)籍，工作間隙認(rèn)真閱讀，邊干邊琢磨并常抽時(shí)間到一些干木匠活的地方暗自觀察。就這樣，在很短時(shí)間內(nèi)，他憑著一股拼命精神和聰慧之氣將木工的各種技術(shù)掌握的得心應(yīng)手。段里修建職工宿舍樓，為了節(jié)省成本，他將制作門(mén)窗的活兒全部攬下，還捎帶給職工家屬義務(wù)加工家具。在完成了加工門(mén)窗的艱巨任務(wù)后，他又為單位工程施工制作了大、中、小橋、涵洞等模型40余套，制作辦公桌、椅60余套，節(jié)約資金10余萬(wàn)元，還為其他施工單位制作模型創(chuàng)收34萬(wàn)元。那些日子，他沉溺其中，樂(lè)此不疲，真可謂是披星戴月，廢寢忘食。每天至少干十三、四個(gè)小時(shí)，晚上回家已精疲力竭，倒在床上再也不想動(dòng)彈。家里人看到他這個(gè)樣子，抱怨他傻，說(shuō)又不多拿錢(qián)，圖個(gè)啥?他卻不以為然地說(shuō)：只要能給段里省下一分錢(qián)，我認(rèn)為值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。作為一名公路人，深知自己肩上那副膽子的重量，腳下的路依然很漫長(zhǎng)，在他的心目中，路永遠(yuǎn)是他人生的主旋律。為了節(jié)省年審車(chē)輛需要重新噴漆這項(xiàng)開(kāi)支，妥文山又開(kāi)始苦練噴漆技術(shù)，從此，每年年審集中噴漆，他都不分晝夜地裹挾在濃烈的油漆氣味中，常常被嗆得頭暈?zāi)垦＃瑦盒牟恢?，但他還是咬牙挺了下來(lái)，從未因懈怠延誤養(yǎng)護(hù)工作。30多年來(lái)，他先后為本單位車(chē)輛噴漆超過(guò)200多臺(tái)(輛)，節(jié)約資金7萬(wàn)余元。為外單位車(chē)輛噴漆800余臺(tái)(輛)，為單位創(chuàng)收20余萬(wàn)元。
如果說(shuō)，他身上有什么特別引人注目的地方，首先是他用自己的實(shí)際行動(dòng)為大家樹(shù)立了知識(shí)創(chuàng)新的榜樣。他勤奮好學(xué)，自覺(jué)接受新理念的挑戰(zhàn)，在攻克噴漆技術(shù)的難關(guān)后，他并不滿足。他看到段里的汽車(chē)出現(xiàn)故障送進(jìn)修理廠被耽擱了時(shí)間而不能及時(shí)完成養(yǎng)護(hù)任務(wù)時(shí)，心急如焚，一個(gè)公路人巨大的責(zé)任感和使命感促使他又挑戰(zhàn)汽車(chē)修理技術(shù)。一有空，他就捧著本書(shū)，有時(shí)還拎著圖紙，一聲不響地學(xué)習(xí)技術(shù)，除了閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，無(wú)論酷暑寒冬，人們都能看見(jiàn)他鉆在車(chē)下仔細(xì)研究汽車(chē)的構(gòu)造和各個(gè)零件。功夫不負(fù)有心人，他終于又掌握了汽車(chē)修理技術(shù)，此后段部的汽車(chē)修理任務(wù)就又落到了他肩上，僅此一項(xiàng)，就為本段節(jié)約機(jī)械修理費(fèi)20多萬(wàn)元。
如果說(shuō)作曲家用七個(gè)音符描繪著高山流水和陽(yáng)春白雪，述盡了人間的悲歡離合，成就著輝煌的音樂(lè)人生。那么養(yǎng)路工則是用真情揭示著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，描繪著人類(lèi)社會(huì)的希望與未來(lái)，同時(shí)也書(shū)寫(xiě)著自己酸、甜、苦、辣的公路人生。當(dāng)我們用敬仰的目光凝視他付出的智慧和汗水時(shí)，我們知道，每一項(xiàng)工作里，不僅凝聚著他殷殷的心血，而且還浸透他對(duì)事業(yè)的忠貞和熱愛(ài)，他以勤勞、樸實(shí)的風(fēng)格展現(xiàn)出了平凡而又偉岸的“老黃?！毙蜗?。
11月初的一天凌晨，段里一輛油車(chē)突然出現(xiàn)故障，他從夢(mèng)中被人叫醒，毫不猶豫披上衣服趕赴施工現(xiàn)場(chǎng)。搶修過(guò)程中，滾燙的瀝青噴濺出來(lái)，灼傷了他的臉和脖子，他強(qiáng)忍傷痛，直到排除故障才去上藥。第二天，他的面部腫脹得不成樣子，可他忙的連醫(yī)院也沒(méi)顧上去。到9月，湟源公路段所轄路段的大部分橋梁和涵洞出現(xiàn)了不同程度的橋面板裂縫、斷板，涵洞塌陷，他主動(dòng)放棄節(jié)假日，加班加點(diǎn)、披星戴月，不辭辛苦地做著各類(lèi)模型，并預(yù)制橋面板，涵洞蓋板，現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝，在最繁忙的時(shí)候，他和大家一起，吃住在工地，近在咫尺的家他一個(gè)星期也顧不上回去一兩回，每天的午飯就是吃上點(diǎn)自己帶的饅頭、餅子，有時(shí)晚上加班到10點(diǎn)，他也從未說(shuō)過(guò)一句牢騷話一心只想把工程保質(zhì)保量的完成。
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易。但，妥文山做到了。
“三十六載風(fēng)雨路，平凡磨礪精彩出。業(yè)務(wù)技能超群豪，創(chuàng)字當(dāng)先不服輸”。妥班長(zhǎng)就這樣在平凡的工作中鑄造著生命的精彩。
做過(guò)公路養(yǎng)護(hù)工作的同志們都很清楚，每年夏季，路肩上雜草叢生，嚴(yán)重影響公路的暢、潔、美，可鏟除路肩高草，卻是每個(gè)養(yǎng)路工都會(huì)感覺(jué)到頭痛的事，因?yàn)殓P除高草勞動(dòng)強(qiáng)度大，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，對(duì)此妥文山看在眼里急在心里，暗下決心一定要研制出一種既能降低勞動(dòng)強(qiáng)度又可以提高工作效率的鏟草工具。并將自己的想法大膽的向段領(lǐng)導(dǎo)提了出來(lái)，段對(duì)他的意見(jiàn)進(jìn)行了進(jìn)一步研究，對(duì)他的設(shè)想給予了大力支持。1993年7月，單位成立了“路肩鏟草機(jī)試制攻關(guān)qc小組”，妥文山承擔(dān)技術(shù)制作工作。但是研究制作鏟草機(jī)對(duì)于試制攻關(guān)小組來(lái)說(shuō)這是一個(gè)全新的課題，同志們都埋怨妥文山說(shuō)“你這個(gè)人，鏟草機(jī)咱們有哪個(gè)見(jiàn)過(guò)，憑空制作，如何下手”，妥文山鼓勵(lì)大家說(shuō)：“他山之石可以攻玉，我們可以參照農(nóng)林部門(mén)除草機(jī)的原理，結(jié)合路肩除草的實(shí)際進(jìn)行制作”，1994年7月，由妥文山親自焊接，攻關(guān)小組集體努力，終于研制出tc-1型路肩鏟草機(jī)并正式投入試用。試用的結(jié)果十分喜人，比人工每日鏟草的工效整整提高了40倍。它所具有的易操作、輕便實(shí)用等特點(diǎn)，大大減輕了養(yǎng)路工的勞動(dòng)強(qiáng)度，降低了勞動(dòng)成本，深受職工的歡迎和稱(chēng)贊。妥文山和機(jī)修班的突出貢獻(xiàn)有目共睹。1997年，湟源公路段機(jī)修班被省交通廳評(píng)為“八五”科技進(jìn)步“先進(jìn)集體”，被中國(guó)交通技協(xié)授予“第二屆交通職工技協(xié)先進(jìn)集體”，他個(gè)人也在同年被省交通廳評(píng)為“八五”科技進(jìn)步“先進(jìn)生產(chǎn)者”。
1993年下半年，機(jī)修班又接到公路局下達(dá)的一項(xiàng)新任務(wù)，要求他們?cè)跇O有限的時(shí)間里制作出若干臺(tái)小型瀝青灑布車(chē)。妥文山二話沒(méi)說(shuō)就爽快地答應(yīng)了，他帶領(lǐng)職工查閱資料，設(shè)計(jì)方案，很快就投入生產(chǎn)。早出晚歸，加班加點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地制作成功并投入使用。看到此項(xiàng)成果給段里帶來(lái)了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，妥文山露出了欣慰的笑容。此時(shí)，他已全然忘記了自己和職工們?yōu)榇烁冻龅陌嘿F代價(jià)。1998年湟源公路段從山東濰坊購(gòu)買(mǎi)了2臺(tái)保溫瀝青灑布車(chē)，由于氣候差異，該車(chē)在青海地區(qū)根本無(wú)法使用。為了不使之變成一堆廢鐵，單位財(cái)產(chǎn)蒙受損失，妥文山主動(dòng)請(qǐng)纓，要求由機(jī)修班來(lái)改造這2臺(tái)瀝青灑布車(chē)，段領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的大膽探索精神給予積極的支持與鼓勵(lì)。為了確保改造方案萬(wàn)無(wú)一失，他苦思冥想精心設(shè)計(jì)，幾經(jīng)反復(fù)后，終于成功地改造了原有的結(jié)構(gòu)。改造后的瀝青灑布車(chē)不但提高了工作效率，保溫性能也大大改良，極大地方便了一線職工的勞動(dòng)操作。4月，省公路局又把制作安裝4塊大型宣傳牌的艱巨任務(wù)交給了湟源公路段，其中2塊還要到果洛、玉樹(shù)安裝。由于路途遠(yuǎn)，牌子重，僅雇用吊車(chē)就得花費(fèi)4萬(wàn)元，在接受任務(wù)后，妥文山就在如何省這筆吊車(chē)費(fèi)上開(kāi)動(dòng)腦筋。經(jīng)過(guò)琢磨，一個(gè)用焊接制作拆裝式宣傳牌的想法漸漸成熟。但采用此種方法的技術(shù)含量很高，對(duì)尺寸和下料必須計(jì)算的十分精確。妥文山并不畏難，他精密計(jì)算，大膽下料，硬是將4噸多重的大型宣傳牌用5噸的倒鏈準(zhǔn)確無(wú)誤地一次安裝成功，加上精致的制作工藝，宣傳牌受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，大型宣傳牌的成功安裝，一下子創(chuàng)收12萬(wàn)元，大大緩解了公路段經(jīng)費(fèi)的不足。上半年，湟源公路段在完成整治環(huán)湖四線病害任務(wù)的施工中，為調(diào)用壓路機(jī)、攤鋪機(jī)等大型機(jī)械，不得不租用機(jī)械租賃公司的吊車(chē)，每天費(fèi)用高達(dá)元。妥文山悉知這一情況，又在短時(shí)間內(nèi)自行研制出了移動(dòng)式裝卸車(chē)臺(tái)，為工程施工每月節(jié)省租車(chē)費(fèi)6萬(wàn)元。
“妥文山就是一塊磚，哪需要往哪搬，就是這樣一塊磚，一塊閃閃發(fā)光的金磚，在不同的崗位上，發(fā)出了耀眼的光芒”。
一份耕耘、一份收獲。正是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年孜孜不倦的探索與實(shí)干，鑄就了他堪稱(chēng)一流的生產(chǎn)技術(shù)技能，更堅(jiān)定了他一絲不茍的工作態(tài)度、勇于開(kāi)拓的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神品質(zhì)及甘于奉獻(xiàn)的“老黃?！本?，連年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，被評(píng)為全省交通系統(tǒng)“十五”創(chuàng)新立功活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”、“全省知識(shí)型職工標(biāo)兵”、“優(yōu)秀高技能人才”、“全國(guó)交通行業(yè)文明職工標(biāo)兵”等，今年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，被全國(guó)總工會(huì)授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)榮譽(yù)的花環(huán)降落在他的身上，當(dāng)攝象機(jī)聚焦的一剎那，妥班長(zhǎng)的臉上只微微一笑，此時(shí)此刻，往日工作的艱辛與委屈，卻被他悄悄地藏起。5月1日清晨，剛剛從西寧載譽(yù)歸來(lái)，他便顧不上休息，又出現(xiàn)在自己的工作車(chē)間，那堅(jiān)實(shí)的步子又踏遍了機(jī)修班的各個(gè)角落。
每當(dāng)他獲得榮譽(yù)、得到別人贊揚(yáng)時(shí)，他總是說(shuō)：“做好工作是自己的本份，職工對(duì)我的信任，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的放心，就是我最大的榮譽(yù)”。
利用自己的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，妥文山還年年自己制作、預(yù)制、安裝公路段轄區(qū)內(nèi)損壞的橋欄桿、立柱、里程碑、百米樁等公路沿線設(shè)施，也給單位節(jié)約經(jīng)費(fèi)達(dá)幾十萬(wàn)元。電線斷了，找妥班長(zhǎng);水管爛了，找妥班長(zhǎng);油車(chē)壞了，找妥班長(zhǎng);墻倒塌了，找妥班長(zhǎng)……。了解妥文山的人都知道，他為人做事的最大特點(diǎn)就是“實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地做事。職工們經(jīng)常由衷地說(shuō)：“要知道妥班長(zhǎng)干了多少活，看看那雙手就知道了”。長(zhǎng)期干機(jī)修的活兒，大家再也看不見(jiàn)他穿過(guò)整潔的衣服和光亮的皮鞋，在職工的印象中，妥文山一年四季就是那件滿是油污的工作服，雙手的掌紋中也浸滿了黑色的油污，再也無(wú)法洗凈。每當(dāng)別人要和他握手時(shí)，他總是本能地把自己的手縮在身后，憨厚的笑笑。
36年的公路生涯中，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生之歌，也留下了一串串閃光的足跡。正是由于他不斷努力，積極進(jìn)取，先后攻克了木工、油漆、電焊、鋼筋、修理、泥瓦等種.種技術(shù)難關(guān)，干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行精一行，成為了一名工作能手，不分晝夜，不計(jì)得失，為湟源公路段節(jié)約和創(chuàng)收累計(jì)資金200多萬(wàn)元。
作為一名公路人，“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”我們要時(shí)刻銘記在心中，時(shí)刻鞭策我們不斷努力，為喜愛(ài)的公路事業(yè)奉獻(xiàn)青春。讓我們從現(xiàn)在做起，從你、從我做起，不論干什么，干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，不斷超越自我，把每一滴汗，都灑在我們光榮而艱巨的公路養(yǎng)管事業(yè)中去，再創(chuàng)公路養(yǎng)管事業(yè)新的輝煌，做出新的更大的貢獻(xiàn)!謝謝!
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十五
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分，通過(guò)勞動(dòng)我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。勞動(dòng)收獲是勞動(dòng)的重要結(jié)果，不僅體現(xiàn)了我們的勞動(dòng)成果，也對(duì)我們的態(tài)度和心態(tài)產(chǎn)生著巨大的影響。在勞動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)收獲的重要性和對(duì)心態(tài)的影響。以下將從勞動(dòng)收獲的喜悅、勞動(dòng)收獲的成就感、勞動(dòng)收獲的智慧、勞動(dòng)收獲的啟示和勞動(dòng)收獲的心態(tài)調(diào)整等方面展開(kāi)論述。
首先，勞動(dòng)收獲帶給人們的喜悅是無(wú)法言表的。每當(dāng)我們勞動(dòng)辛勤，付出汗水，見(jiàn)到自己辛苦努力的成果時(shí)，心中難免會(huì)有一種自豪和喜悅的感覺(jué)。曾經(jīng)，我參與了一次農(nóng)田的耕種，經(jīng)歷了整整一個(gè)季度的辛勞，最終看到莊稼茁壯成長(zhǎng)，收獲豐收，那種喜悅讓我難以忘懷。這種喜悅激勵(lì)著我更加努力地投入到勞動(dòng)中，享受著勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
其次，勞動(dòng)收獲帶來(lái)的成就感讓人們倍感滿足。勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性的行為，通過(guò)勞動(dòng)我們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。每一次勞動(dòng)收獲都是對(duì)自己努力的回報(bào)，也是一種成就感的體現(xiàn)。比如，我曾經(jīng)在一家公司擔(dān)任銷(xiāo)售員，每當(dāng)我成功地完成一個(gè)銷(xiāo)售任務(wù)時(shí)，那種成就感讓我覺(jué)得自己是一個(gè)有價(jià)值的人。這種成就感推動(dòng)著我不斷地發(fā)展自己，不斷追求更高的勞動(dòng)收獲。
勞動(dòng)收獲不僅是對(duì)勞動(dòng)的成果，還是智慧的結(jié)晶。通過(guò)勞動(dòng)，我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技能，同時(shí)也提升了我們的智慧。在我參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組成員的不同才能和技能，大家通過(guò)合作相互借鑒，共同解決問(wèn)題。這種智慧的結(jié)晶讓我明白勞動(dòng)是一種全面發(fā)展的過(guò)程，不僅要注重實(shí)際操作能力，還要注重智慧的培養(yǎng)。
勞動(dòng)收獲帶給我們的不僅僅是對(duì)物質(zhì)的收獲，更是對(duì)生活的啟示。勞動(dòng)讓我們更加珍惜生活，懂得付出和收獲之間的關(guān)系。在我參加志愿者活動(dòng)時(shí)，我看到了有些貧困地區(qū)的孩子們不畏辛勞，在貧困的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，追求自己更好的未來(lái)。這樣的勞動(dòng)啟示我們要勇敢面對(duì)困難，不斷努力，用自己的勞動(dòng)去改變生活。
最后，勞動(dòng)收獲也需要我們有良好的心態(tài)去調(diào)整。在勞動(dòng)中我們難免遇到挫折和困難，但是正確的心態(tài)能幫助我們戰(zhàn)勝困難，享受勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。比如，在我一次創(chuàng)業(yè)失敗之后，我一度陷入低谷，但是通過(guò)不斷努力和調(diào)整心態(tài)，我最終找到了新的創(chuàng)業(yè)方向，并取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，正確的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，只有擁有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，我們才能應(yīng)對(duì)困難，迎接勞動(dòng)收獲的喜悅。
總之，勞動(dòng)收獲是勞動(dòng)的重要結(jié)果，通過(guò)勞動(dòng)收獲我們不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅、成就感和智慧的結(jié)晶。同時(shí)，勞動(dòng)收獲也給我們帶來(lái)了對(duì)生活的啟示和對(duì)心態(tài)的調(diào)整的重要認(rèn)識(shí)。在今后的勞動(dòng)中，我將繼續(xù)努力，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，享受勞動(dòng)收獲的喜悅。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十六
這天是五一節(jié)，又叫勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)?是誰(shuí)的節(jié)日呢?有什么來(lái)歷嗎?我上網(wǎng)一查。哦，原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。是勞動(dòng)者的節(jié)日。來(lái)歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱難的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動(dòng)節(jié)。
走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門(mén)，街上有好多人。往日，人們臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開(kāi)心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來(lái)，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
他們讓我想起了：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可看見(jiàn)老師的汗水，知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無(wú)比。當(dāng)你一切融入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予的。勞動(dòng)，是每個(gè)人都要的。
勞動(dòng)，讓萬(wàn)丈高樓拔地起;勞動(dòng)，筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的不朽神奇;勞動(dòng)，搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);勞動(dòng)，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動(dòng)，把祖國(guó)的大好河山變得更加錦繡如畫(huà)……只要?jiǎng)趧?dòng)，就可以使生活更美好。
財(cái)富，是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。如果沒(méi)有勞動(dòng)，財(cái)富是不會(huì)輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，蛙鳴鳥(niǎo)啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢(mèng)想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽(yáng)光與溫情的五月，我們要對(duì)所有勞動(dòng)者道一聲真情的問(wèn)候：勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十七
一、引言（200字）。
勞動(dòng)是人們?yōu)榱双@取物質(zhì)財(cái)富而付出的辛勤努力。隨著勞動(dòng)的不斷進(jìn)行，勞動(dòng)者最終能夠通過(guò)收獲來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與愿望。而這種勞動(dòng)的收獲不僅僅局限于物質(zhì)方面，更體現(xiàn)在勞動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與心得上。下文將以個(gè)人的勞動(dòng)經(jīng)歷為例，探討勞動(dòng)收獲以及在其中獲得的心得體會(huì)。
勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲是多方面的。首先，勞動(dòng)可以獲得物質(zhì)財(cái)富，例如工資、獎(jiǎng)金和福利等，這些可以滿足人們的基本生活需求，并提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。其次，勞動(dòng)還可以培養(yǎng)個(gè)人的技能和能力，提高勞動(dòng)者的自我價(jià)值。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勞動(dòng)者不僅能夠掌握工作技能，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。最后，勞動(dòng)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感和自我價(jià)值的途徑。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)過(guò)努力工作后，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)，他會(huì)感到滿足和驕傲，這種成就感會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)他繼續(xù)奮斗。
勞動(dòng)不僅僅是為了獲取物質(zhì)，更是一種精神的追求和修養(yǎng)。在我的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，勞動(dòng)是一種挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我不斷面臨各種問(wèn)題和困難，需要思考和尋找解決方法。這種鍛煉提高了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。其次，勞動(dòng)也是一種團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)中，我與同事們共同努力，互相支持和協(xié)作。這種合作和互助的精神使我感到身心愉悅，并塑造了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。最后，勞動(dòng)還是一種品質(zhì)的磨礪。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)不僅有助于勞動(dòng)本身的順利進(jìn)行，也對(duì)我人生的其他方面有積極的影響。
四、勞動(dòng)中的感悟（200字）。
勞動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了付出的重要性。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，但不僅僅是對(duì)物質(zhì)的回報(bào)，更重要的是對(duì)內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅獲得了物質(zhì)財(cái)富，還擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到了許多知識(shí)。勞動(dòng)讓我體會(huì)到了努力工作和堅(jiān)持的力量，只有經(jīng)歷了辛勤的付出，才能夠享受到最終的成果。因此，我深信勞動(dòng)使人成長(zhǎng)，勞動(dòng)是人生的一部分，也是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑之一。
五、結(jié)論（200字）。
勞動(dòng)收獲及心得體會(huì)有著重要的意義和價(jià)值。勞動(dòng)的收獲不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更重要的是在經(jīng)驗(yàn)和心得上。通過(guò)勞動(dòng)，人們不僅獲得物質(zhì)財(cái)富，還能夠培養(yǎng)技能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就和提升自我價(jià)值。勞動(dòng)的心得體會(huì)也豐富了我們的人生經(jīng)歷，并讓我們更加懂得珍惜和感恩。因此，我們應(yīng)該積極投入勞動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。只有這樣，我們才能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)更好的人生。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十八
根據(jù)上級(jí)黨組織及黨總支對(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排，對(duì)照專(zhuān)題民主生活會(huì)安排計(jì)劃，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，聚焦“不忘初心，牢記使命”專(zhuān)題教育，以正確的理論武裝頭腦，以道路自信指明前進(jìn)方向，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為。堅(jiān)決服從和服務(wù)上級(jí)黨組織改革與發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)題教育深入開(kāi)展，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，為開(kāi)好此次民主生活會(huì)筑牢了思想根基。下面我對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)及收獲、存在的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析和改進(jìn)措施等幾個(gè)方面，認(rèn)真剖析以利今后明確努力的方向和整改措施。
中共中央決定在全黨范圍內(nèi)自上而下開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，范圍廣，影響大，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過(guò)了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次全體黨員再學(xué)習(xí)、在認(rèn)識(shí)、再改進(jìn)、再提高的過(guò)程。作為一名普通黨員，一名教育工作者，在這次主題教育中，通過(guò)參加總支、支部組織的各種形式的教育活動(dòng)，我思想上深受洗禮，更加明確了方向，也意識(shí)到了自己的責(zé)任，堅(jiān)定了自己的信心和意志，堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員。
作為一名普通黨員，在這次主題教育中，通過(guò)總支組織的各種形式的教育活動(dòng)，自覺(jué)用黨性嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，工作中能做到不弄虛作假，不欺瞞組織。
二、對(duì)照“初心”自己存在的問(wèn)題和不足。
通過(guò)“不忘初心，牢記使命”主題教育，結(jié)合對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例找差距中的“18個(gè)是否”要求，我本人自查存在的主要問(wèn)題和不足如下：
1、自我要求不高，理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。通過(guò)這次主題教育，參加學(xué)院、總支、支部組織學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了一定的了解，但也是浮于表面，學(xué)習(xí)上存在著形式主義，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，對(duì)理論學(xué)習(xí)投入的時(shí)間不夠，理論學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)，不夠深入，理解的不透徹。更沒(méi)有做到持之以恒的投入時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)。只滿足于做好自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。對(duì)跟自己無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的事不夠關(guān)心，常常求穩(wěn)怕亂，怕出錯(cuò)，對(duì)一些工作有畏難情緒，擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺乏。
3、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。今年由于自身的原因，工作熱情不強(qiáng)，自我要求降低，未能做到廣大教師想什么、要什么，沒(méi)有真正和教師打成一片，缺乏全心全意的服務(wù)意識(shí)。
4、模范作用方面。在同一個(gè)崗位工作久了，思想上出現(xiàn)了懈怠情緒，工作熱情減少，工作積極主動(dòng)性減少，工作惰性漸強(qiáng)。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有充分起到模范榜樣的作用，為此深表慚愧。
5、創(chuàng)新方面。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。
6、學(xué)榜樣方面。對(duì)照身邊先進(jìn)典型和榜樣，自己無(wú)論是在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)上還有差距。雖然能認(rèn)識(shí)到差距，也想奮起直追，但是付諸行動(dòng)的時(shí)候少。
三、個(gè)人思想剖析。
通過(guò)“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真反思以上自己存在問(wèn)題，綜合支部組織生活會(huì)同志們給我提出的意見(jiàn)和建議，究其原因主要有以下幾個(gè)方面。
1、是本人對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，從而放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，宗旨觀念淡薄，群眾觀念不強(qiáng)。
2、是自我感覺(jué)工作做了很多，只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的就很少過(guò)問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
3、是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，覺(jué)得把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。
四、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措。始終圍繞學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，通過(guò)此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和多方面的問(wèn)題，我將正視問(wèn)題，深入查找，在今后的工作中，將進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施，落實(shí)整改內(nèi)容，努力使自己在各方面均有所提高。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十九
勞動(dòng)是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，人們獲得物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也獲得了一種深刻的精神收獲。本文將探討勞動(dòng)的收獲以及我個(gè)人在勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)的收獲不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，更重要的是精神層面。通過(guò)辛勤勞動(dòng)，人們能夠創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)財(cái)富，這為個(gè)人的生活提供了保障。勞動(dòng)讓我們能夠充實(shí)自己，獲得一定的物質(zhì)回報(bào)。例如，打工賺取的工資可以用來(lái)滿足日常生活物質(zhì)需求，買(mǎi)到自己喜歡的物品等等。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)，人們也能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)積累和財(cái)富增值的機(jī)會(huì)，為個(gè)人的更高追求提供了支持。
其次，勞動(dòng)也給人們帶來(lái)了樂(lè)趣和成就感。眾所周知，勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人智慧和能力的一次全面鍛煉。在勞動(dòng)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，解決各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)面對(duì)困難和挫折，我們能夠不斷攀升自己的能力，提升自己的價(jià)值。當(dāng)我們完成了一項(xiàng)看似不可能的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到極大的自豪和滿足。這種成就感和樂(lè)趣可以激發(fā)我們努力工作的積極性，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第三，勞動(dòng)也帶來(lái)了與他人合作的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。在勞動(dòng)中，我們需要與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我們不僅能夠?qū)W到更多知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到共同目標(biāo)。這種合作精神不僅能夠促進(jìn)工作效率的提高，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。
第四，勞動(dòng)使我們更加珍惜擁有的一切。通過(guò)勞動(dòng)，我們經(jīng)歷了一段辛苦的過(guò)程，體驗(yàn)到了付出的努力和汗水。這種經(jīng)歷讓我們更加理解和珍惜自己所擁有的一切。我們開(kāi)始更加感恩和珍惜家人的支持和關(guān)愛(ài)，感謝自己所擁有的健康和能力。同時(shí)，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)節(jié)約和理性消費(fèi)，不再浪費(fèi)資源和時(shí)間。勞動(dòng)讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)并逐漸塑造了我們的價(jià)值觀。
最后，勞動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。無(wú)論是從事管理工作，還是從事基層一線工作，每個(gè)人都在各自的崗位上默默貢獻(xiàn)著自己的力量。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，勞動(dòng)不僅給予了我們物質(zhì)上的收獲，更給予了我們精神上的滿足。在勞動(dòng)中，我們通過(guò)充實(shí)自己、感受樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，珍惜所擁有的一切以及為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，全面發(fā)展個(gè)人的能力和素質(zhì)。勞動(dòng)是一種有意義的活動(dòng)，為我們帶來(lái)了豐富的收獲和成就感。因此，我們應(yīng)該用心去勞動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇一
1、要教書(shū)，先育人。
聽(tīng)了張金麗老師解講《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(版)》以后，我們深有感觸，我們深刻了解了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課標(biāo)上突出了“德育為先，能力為重”的理念。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為先”，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入數(shù)學(xué)教育當(dāng)中。其實(shí)有高智商、高水平的人，如果沒(méi)有道德做基礎(chǔ)，那么智力水平越高，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的危害也就越大。因此，我們要教書(shū)，先育人。我們要堅(jiān)持以德育為首，把數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的德育教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，真正體現(xiàn)出德育為先的教育理念。
2、“學(xué)”是為了能更好地“教”。
隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)在不斷地更新，獲取知識(shí)的渠道也很廣泛，這使得當(dāng)前的學(xué)生在很多方面有可能已經(jīng)擁有超過(guò)教師的知識(shí)。具有先進(jìn)教育觀念、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能培養(yǎng)出知識(shí)豐富、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。因此教師必須要更新教育觀念，明確“學(xué)”是為了能更好地“教”，我們要爭(zhēng)取每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的成果，要通過(guò)多種途徑、多種方式不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)知識(shí);同時(shí)教師要加強(qiáng)自身職業(yè)修養(yǎng)，不斷提高自身的意識(shí)和個(gè)人師德素養(yǎng);探索更好的教學(xué)方法，注重現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，注重小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合;善于在教學(xué)中進(jìn)行改革和創(chuàng)新，具備較強(qiáng)的科研能力。只有全面發(fā)展、全面提高才能更好地服務(wù)新時(shí)代的學(xué)生，才能為培養(yǎng)出更新、更好的人才。
3、“教”向“導(dǎo)”轉(zhuǎn)變。
通過(guò)張金麗老師對(duì)新課標(biāo)解讀，我們意識(shí)到：必須徹底轉(zhuǎn)變以“教”為中心的舊觀念，樹(shù)立教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新思想。新課程的改革要求教師的教學(xué)重點(diǎn)不再是知識(shí)本身，教師在課堂中通過(guò)不斷的引導(dǎo)，使學(xué)生積極、主動(dòng)、自覺(jué)地參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力，去感知、理解、評(píng)價(jià)、應(yīng)用所學(xué)的新知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)。同時(shí)，我們要明確“過(guò)程與結(jié)果同等重要”。在課堂教學(xué)中，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生參與到知識(shí)來(lái)源的整個(gè)過(guò)程，學(xué)生通過(guò)自主探究，合作研討，實(shí)驗(yàn)操作等方法得出結(jié)果或結(jié)論，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)的能力與習(xí)慣。
鄧小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”。隨著時(shí)代的進(jìn)步，新課程標(biāo)準(zhǔn)也給我們教師提出了更高的要求，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的探討，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能更好地為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇二
1、把原來(lái)音樂(lè)課中過(guò)分強(qiáng)調(diào)的專(zhuān)業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動(dòng)、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂(lè)教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自主權(quán)。
4、十年的音樂(lè)改革，促使音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
6、教育專(zhuān)家不再高高在上，深入到一線來(lái)體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫(xiě)更加的有的放矢。
二、注重雙基教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣是可以有機(jī)融合的。
原來(lái)的教學(xué)中，總有一個(gè)誤區(qū)，那就是覺(jué)得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會(huì)失去學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)聆聽(tīng)金教授對(duì)課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識(shí)的掌握可以通過(guò)很多的方式方法來(lái)達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)又可以對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生持久的興趣。
三、課標(biāo)中新增、刪減、調(diào)整的內(nèi)容，體現(xiàn)了專(zhuān)家們更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動(dòng)，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂(lè)審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂(lè)文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識(shí)技能的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂(lè)基本要素，更加注重了對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了民族音樂(lè)的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有中國(guó)民歌1-2首……這些變動(dòng)，經(jīng)過(guò)了專(zhuān)家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中好好去體會(huì)、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂(lè)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇三
這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇四
教育是培育人才、傳承文明的重要途徑，在我們的人生道路中扮演著重要的角色。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面，我將分享我對(duì)于教育收獲的心得體會(huì)。
第一段：心態(tài)決定一切。
在教育過(guò)程中，合理的心態(tài)十分重要。在我學(xué)習(xí)自考的過(guò)程中，我遇到了很多挫折，曾經(jīng)想過(guò)放棄。但是，在教育的過(guò)程中，我懂得了心態(tài)的重要性。如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在遇到挫折時(shí)不輕易放棄，都需要我們?nèi)ゲ粩嗟劐憻捄蛯?shí)踐。正是因?yàn)橛辛苏_的心態(tài)，我才能夠順利地完成學(xué)業(yè)，做好其他方面的工作。
第二段：自我認(rèn)知的意義。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自我認(rèn)知十分重要。因?yàn)橹挥星宄亓私庾约海覀儾拍芨訙?zhǔn)確地了解我們所需的知識(shí)和實(shí)踐技能，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且針對(duì)自己的特點(diǎn)去制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)不斷自我調(diào)整，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能夠在學(xué)習(xí)中取得一定的成果，更加了解自己。
第三段：探索的力量。
教育的過(guò)程也是不斷探索的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到未知的領(lǐng)域，需要我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)。探索不一定是去追尋一種未知事物，也可以是去嘗試新的方法、新的思維方式。正是因?yàn)椴粩嗟靥剿鳎覍W(xué)會(huì)了大量的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，從而能夠達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
第四段：分享的重要性。
在教育的過(guò)程中，我們需要與他人進(jìn)行交流和分享學(xué)習(xí)成果。不僅可以加深我們對(duì)某一領(lǐng)域的了解，還可以幫助他人彌補(bǔ)自己的不足，和他人共同提高。正是因?yàn)榕c朋友進(jìn)行分享，我不僅有了更多的思路，還和他們一起攻克學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，從而能夠更加豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第五段：長(zhǎng)期效益。
教育的過(guò)程不僅只有短期的效益，更重要的是其長(zhǎng)期的價(jià)值。在學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧，會(huì)在今后的工作和生活中帶來(lái)不斷的收益。我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積累了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的、長(zhǎng)期的影響。
總之，教育是一場(chǎng)全方位的旅程。在這場(chǎng)旅程中，我們既可以學(xué)到知識(shí)，更重要的是能夠獲得種種的收獲。心態(tài)的影響、自我認(rèn)知和探索、分享以及長(zhǎng)期的收益，都將對(duì)我們今后的人生發(fā)揮不可估量的作用。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇五
隨著我不斷成長(zhǎng)，我理解到教育不只是在校園中學(xué)習(xí)一堆知識(shí)，而是一趟人生旅程，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，認(rèn)清自我，洞察周?chē)?，獲取和積累知識(shí)。在這篇文章中，我愿與讀者分享我的教育收獲心得體會(huì)。
第一段：教育從需求的發(fā)掘開(kāi)始。
我學(xué)會(huì)了從需求中發(fā)掘教育，不固執(zhí)于只在書(shū)本學(xué)習(xí)，而尋找實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，我對(duì)戶外拓展活動(dòng)著迷，我從中學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和如何處理壓力等重要技能。隨著需求不斷變化，我不停尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不止于課堂授課，更要通過(guò)突破常規(guī)來(lái)發(fā)現(xiàn)和探索。
第二段：教育來(lái)源于反思與總結(jié)。
我意識(shí)到教育將自己的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自己的理解，在經(jīng)歷的啟示和教訓(xùn)中突破自我，在追求個(gè)人甚至世界觀的過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié)。例如，我通過(guò)反思自己的行為和言語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)可以更好地處理與他人的關(guān)系，可以更加靈活、善于合作。教育幫助我認(rèn)識(shí)到，反思和總結(jié)是自我修正的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的必要部分。
第三段：教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑。
教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力。不只是創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的過(guò)程，更是連接和融合不同的元素以創(chuàng)造新的、有意義的東西的過(guò)程。例如，我可以將我的金融知識(shí)與我的藝術(shù)才能相結(jié)合，來(lái)開(kāi)發(fā)一個(gè)獨(dú)特的應(yīng)用程序來(lái)促進(jìn)藝術(shù)家的投資。通過(guò)創(chuàng)造力，我不斷探索新的一面，從新角度看待世界，并且獲得新的機(jī)會(huì)。
第四段：教育培養(yǎng)個(gè)性。
我了解到，在教育過(guò)程中，培養(yǎng)個(gè)性是至關(guān)重要的。教育的目的是幫助有個(gè)性的個(gè)體成長(zhǎng)。例如，我可以發(fā)掘自己的激情和興趣，并將它們轉(zhuǎn)化為快樂(lè)和生產(chǎn)力，同時(shí)體現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)和風(fēng)格，否則，自己的才華和優(yōu)勢(shì)將無(wú)法顯示。借此機(jī)會(huì)，我可以成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的積極貢獻(xiàn)者，并充分發(fā)揮個(gè)人的生產(chǎn)力和才能。
第五段：教育是為了社會(huì)。
最后，教育是為了整個(gè)社會(huì)的利益。在教育中，我們學(xué)習(xí)了不只是所謂的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了生存技巧、社交技巧和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教育，我們可以更好地理解世界上的問(wèn)題，為人類(lèi)的共同未來(lái)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我對(duì)于世界上的各種危機(jī)和問(wèn)題產(chǎn)生了越來(lái)越大的興趣和關(guān)注，并嘗試著加入到有益的社會(huì)活動(dòng)和志愿者行動(dòng)中，幫助支持世界可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)。
總之，教育幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的特點(diǎn)和特質(zhì)，支持我們善于思考、優(yōu)秀的判斷和決策能力，并成為獨(dú)立的思考者和有價(jià)值的世界公民。我感謝教育，讓我成為一個(gè)更有價(jià)值的人，也歡迎同行者共同探討這個(gè)重要話題。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇六
美術(shù)教學(xué)是一個(gè)預(yù)設(shè)和開(kāi)放并存的系統(tǒng)，很多時(shí)候我們的教學(xué)都屬于“封閉教學(xué)”，按部就班，缺少開(kāi)拓精神，隨著新課標(biāo)的落實(shí)，由“封閉教學(xué)”走向“開(kāi)放教學(xué)”已是一種必然，在一個(gè)輕松、活潑的情境中，讓學(xué)生樂(lè)于嘗試，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到了美術(shù)的知識(shí)和技能，并獲得了豐富多彩的體驗(yàn)，品嘗到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，身心得到舒展，情感得到釋放，同時(shí)，他們的個(gè)性化創(chuàng)意得到了體現(xiàn)和展示，盡管他們的作品還不夠成熟，但是每件作品都蘊(yùn)含著極其豐富的情感、理想和創(chuàng)造性。
二、“合作互動(dòng)”的學(xué)習(xí)方式。
課堂教學(xué)是重點(diǎn)，“合作互動(dòng)”的學(xué)習(xí)，是一種同伴之間為達(dá)到一定的教育目標(biāo)而展開(kāi)的學(xué)習(xí)方式，可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，第一、根據(jù)課型“合作互動(dòng)”，通過(guò)互助互動(dòng)有利于解決問(wèn)題。第二、根據(jù)重難點(diǎn)，“合作互動(dòng)”，抓住課中的難點(diǎn)展開(kāi)并提出問(wèn)題：通過(guò)小組合作討論，應(yīng)用集體的智慧，較輕松地解決了難點(diǎn)。第三、結(jié)合作業(yè)，“合作互動(dòng)”，美術(shù)作業(yè)與其他作業(yè)不同，每個(gè)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力不同，對(duì)同一題材的表現(xiàn)也不同，因此，作業(yè)的完成應(yīng)從封閉走向開(kāi)放，由個(gè)體走向合作，共同完成作品可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流，提高作品的質(zhì)量。
“合作互動(dòng)”的評(píng)價(jià)，同伴之間進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。
通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂(lè)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇七
為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了，怎么說(shuō)呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué)，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來(lái)回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會(huì)兒第二批又來(lái)了，等他們吃好我們又要開(kāi)始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會(huì)像第一天那么累了。
在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開(kāi)心，第三就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平時(shí)讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇八
昨天下午，跟豬婷去了東聯(lián)小學(xué)義教，是三年級(jí)的小孩子，他們很熱情，很有禮貌，很可愛(ài)。
上課啦~~~看！豬婷在認(rèn)真地給孩子們講解“的、地、得”的用法。
接下來(lái)，到我上場(chǎng)啦！
由于我一直在動(dòng)，所以照片都看不到我的臉。
很快下課了，快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去嘛~孩子們跟我們說(shuō)老師再見(jiàn)~謝謝老師~。
突然覺(jué)得，當(dāng)老師挺不錯(cuò)的，不過(guò)要當(dāng)孩子們喜歡的老師才不錯(cuò)。
很開(kāi)心的一次課~第一次覺(jué)得當(dāng)老師不麻煩的課，第一次讓我有想要再一次的課~。
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勞動(dòng)教育的心得和收獲篇九
9月11日，本人非常榮幸能夠來(lái)到湛江市第十二小學(xué)聆聽(tīng)了湛江市教育局教研室張金麗老師對(duì)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。在本次新課標(biāo)解讀培訓(xùn)中，張金麗老師主要從課程理念、課程目標(biāo)和課程內(nèi)容等方面著手分析，這次對(duì)新課標(biāo)的解讀使我受益匪淺。
教育要與時(shí)俱進(jìn)。
張金麗老師從現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和更新速度著手，引起眾多老師的思考，從而對(duì)新課標(biāo)層層分析與解讀，讓我對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，更加清楚的理解和明白教育必須跟上現(xiàn)實(shí)的要求，它不是僅僅只局限于知識(shí)的傳播，技能的傳授，更重要的是探索精神的培養(yǎng)，這是現(xiàn)代教育的核心理念，同時(shí)也必須要培養(yǎng)一種終身學(xué)習(xí)的能力。人工智能能夠代替我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式，所以教育更需我們與時(shí)俱進(jìn)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十
教育是人類(lèi)進(jìn)步的基石。在學(xué)校、家庭等地方接受教育，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在我的成長(zhǎng)歷程中，教育對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的是讓我明白“努力造就成功”的真諦。以下是我的教育收獲心得體會(huì)。
一、努力是成功的基礎(chǔ)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)感到無(wú)助和困惑，但我始終不會(huì)放棄。我明白優(yōu)秀的成績(jī)是有條件的，要想擁有它，就必須靠自己的努力去獲得。這也讓我明白了成功并不是沒(méi)有失敗，而是從失敗中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)校和家庭的教育，我更加堅(jiān)信只要我們肯努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
二、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在學(xué)校里，我學(xué)到了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。老師說(shuō)：“知道不是學(xué)習(xí)的目的，目的是要學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)踐中去?！边@讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)才能夠變成力量的。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好習(xí)慣，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、尊重和信任別人。
敬重和信任是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本上的知識(shí)，還有人際交往的技巧。老師教了我們?nèi)绾闻c人溝通、如何尊重別人，并在察覺(jué)到別人的錯(cuò)誤時(shí)給與恰當(dāng)?shù)膸椭?。這些都在我日常的生活中體現(xiàn)出來(lái)，使我和周?chē)娜硕寄軌虻玫胶芎玫南嗵帯?BR> 四、積極參與社會(huì)活動(dòng)。
在未來(lái)的社會(huì)，我們將不僅僅是可以掌握知識(shí)和技能的人，更是需要具有社會(huì)責(zé)任感的人。在學(xué)校和社區(qū)里，我積極參與了很多社會(huì)服務(wù)和志愿活動(dòng)。通過(guò)這樣的方式，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處、如何提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我樹(shù)立起一個(gè)與社會(huì)和諧共處的心態(tài)。
五、永不停步的追求。
人類(lèi)是復(fù)雜的生物，我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是一種永不停步的追求。教育教會(huì)我們有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力，做人要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己。成績(jī)好不代表一切，我們要在不斷的探索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多更廣闊的可能性。
總之，教育對(duì)我的影響是很大的。教育讓我明白了什么是真正的拼搏，學(xué)會(huì)了如何自律與自我進(jìn)化，成為了一個(gè)勇于探索、愿意自我提升、不斷向前的人。無(wú)論在哪里，我都會(huì)恭敬地感激美好的教育給我?guī)?lái)的一切，也一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，追求更加美好和平等的未來(lái)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十一
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)中最基本、最重要的活動(dòng)之一。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以創(chuàng)造財(cái)富、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在勞動(dòng)中，我們不僅收獲物質(zhì)上的回報(bào)，也收獲著心靈的滿足和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在勞動(dòng)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)使我獲得了物質(zhì)上的收獲。勞動(dòng)帶給我經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和生活品質(zhì)提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)努力工作，我得到了一份穩(wěn)定的工作，不僅能夠滿足自己的基本生活需求，還能夠有余力去追求更高層次的需求。例如，我可以購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的物品，去旅游、看電影等享受生活的樂(lè)趣。勞動(dòng)使我擁有了更多的選擇權(quán)，也增加了我的生活安全感。
其次，勞動(dòng)讓我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技能，提升自我能力。我相信努力工作會(huì)有所回報(bào)，勞動(dòng)使我更加體會(huì)到勇往直前的動(dòng)力和奮斗的意義。通過(guò)勞動(dòng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決問(wèn)題，如何克服困難等等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能不僅在工作中幫助我取得進(jìn)步，也在日常生活中讓我更加從容和自信。
再次，勞動(dòng)滿足了我個(gè)人的成就感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。憑借自己的努力，我可以看到自己在工作中的成果，這種成果的積累讓我感到滿足和幸福。并且，勞動(dòng)也讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義和目標(biāo)。在工作中，我遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難激發(fā)了我追求進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)，勞動(dòng)也使我體會(huì)到了與他人共同努力的樂(lè)趣，和同事們的友情和支持相互牽動(dòng)。
最后，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了珍惜和感恩。通過(guò)勞動(dòng)，我看到了那些為我們的生活默默奉獻(xiàn)的人們。他們的勞動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了物質(zhì)上的財(cái)富，也讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了付出和回報(bào)的關(guān)系，只有付出努力，才能有收獲。因此，我要時(shí)刻珍惜并感激所有人們的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也要更加珍惜和努力。
總而言之，勞動(dòng)不僅讓我在物質(zhì)上有所收獲，也使我在精神上得到滿足和成長(zhǎng)。勞動(dòng)不僅是一種賺錢(qián)的方式，更是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和追求幸福的途徑。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識(shí)到了許多道理。勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該去嘗試和努力的活動(dòng)，它會(huì)給你帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。因此，讓我們用雙手去勞動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好！
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十二
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十三
勞動(dòng)是人類(lèi)生活的一部分，也是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，人們創(chuàng)造出了物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。然而，勞動(dòng)并不僅僅是為了追求物質(zhì)收獲，它也能給人帶來(lái)精神上的滿足和成長(zhǎng)。在我多年的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我獲得了許多關(guān)于勞動(dòng)收獲的心得體會(huì)。
努力付出是勞動(dòng)收獲的前提。勞動(dòng)并非輕松愉快的事情，而是需要付出艱辛努力的。茶農(nóng)如果不勤于照料茶樹(shù)，農(nóng)民如果不勤于耕種，工人如果不勤于工作，都將無(wú)法獲得任何收獲。在我的工作中，我曾遇到過(guò)許多苦難和困境，但我始終相信，只要勤勞付出，就一定能夠收獲相應(yīng)的回報(bào)。正如母親常說(shuō)的一句話：“天道酬勤”。只有真正去努力付出，才能獲得真正的收獲。
勞動(dòng)最大的收獲是對(duì)自己的成長(zhǎng)和提升。每一次勞動(dòng)都是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了專(zhuān)注、細(xì)心，學(xué)會(huì)了與人合作、溝通和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)是一種學(xué)習(xí)，只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正了解和掌握某種技能。我曾經(jīng)在一家工廠做過(guò)一段時(shí)間的機(jī)械操作工，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了各種機(jī)械的操作技巧，提高了自己的技能水平。這種努力和付出帶給了我巨大的成就感和自豪感。
勞動(dòng)帶來(lái)的收獲并不僅僅是物質(zhì)上的。勞動(dòng)也能給人帶來(lái)精神上的滿足和享受。這種滿足源于對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)成果的認(rèn)同。當(dāng)我們以自己的雙手創(chuàng)造出一份作品，或是完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，內(nèi)心會(huì)充滿滿足感和自豪感。在我的工作中，我曾負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品，在艱辛卻充滿樂(lè)趣的過(guò)程中，每一次設(shè)計(jì)成功都讓我收獲了無(wú)限的喜悅和滿足。
勞動(dòng)收獲的同時(shí)，也要意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是社會(huì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)進(jìn)步。勞動(dòng)者通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。勞動(dòng)是一種社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在我的勞動(dòng)生涯中，我意識(shí)到自己的工作不僅僅是為了賺錢(qián)，更重要的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)收獲的心得體會(huì)是努力付出、自身成長(zhǎng)和提升、精神滿足、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也能得到精神上的滿足和成就感。勞動(dòng)是一種鍛煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有用心投入，才能收獲豐碩。讓我們珍惜勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十四
一說(shuō)到“勞模”這個(gè)字眼，很多人也許會(huì)想到許振超、陳剛。
毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了腳踏實(shí)地、埋頭苦干、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫(xiě)了如歌如泣的動(dòng)人贊歌。今天，我給大家介紹的就是和我們共同工作、共同生活、共同奮斗值得學(xué)習(xí)的楷模，他就是榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌匿以垂范螜C(jī)修班班長(zhǎng)------妥文山同志。提到他的名字，只要是在湟源公路總段工作的同志沒(méi)有幾個(gè)不知道的，三十六個(gè)春秋，他以工作間為伴、與公路為伍，把自己的一生和全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他所熱愛(ài)的公路事業(yè)。路，伴隨著他的人生，路，占據(jù)著他的心靈，在他的身上充分體現(xiàn)了高原公路人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神。
妥文山1972年參加工作，在祁連公路段野牛溝工區(qū)，他擔(dān)任了看起來(lái)又臟、又苦、又累、又危險(xiǎn)，而且又沒(méi)有什么前途的養(yǎng)路工人，整天和沙子，水泥打交道，一干就是6年，在這6年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他克服了許多常人難以想象的困難，以誠(chéng)實(shí)，耐勞的秉性，把情、把心、把魂都系在了公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)上，把自己的命運(yùn)和公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)聯(lián)系在一起。1978年，風(fēng)華正茂的妥文山走進(jìn)了湟源公路段機(jī)修班，當(dāng)時(shí)湟源段經(jīng)費(fèi)十分緊張，技術(shù)人才極其匱乏，眼前擺著一大堆活兒，卻無(wú)從下手，不知所措。妥文山出身農(nóng)民家庭，文化水平不高，卻繼承了農(nóng)民質(zhì)樸、堅(jiān)韌的性格，只要他認(rèn)準(zhǔn)的事，他就堅(jiān)持干好。在巨大的考驗(yàn)面前，生性不怕吃苦不愿服輸?shù)耐孜纳?，決心再苦再難也要挑戰(zhàn)眼前的困難。妥文山的叔叔是個(gè)木匠，年少時(shí)耳濡目染，受之啟蒙，對(duì)木匠技術(shù)多少有所了解，于是他便選擇從木匠開(kāi)始。為了盡快掌握木工手藝，他在虛心向叔叔和老一輩木匠請(qǐng)教的同時(shí)，找來(lái)一些木工技術(shù)的書(shū)籍，工作間隙認(rèn)真閱讀，邊干邊琢磨并常抽時(shí)間到一些干木匠活的地方暗自觀察。就這樣，在很短時(shí)間內(nèi)，他憑著一股拼命精神和聰慧之氣將木工的各種技術(shù)掌握的得心應(yīng)手。段里修建職工宿舍樓，為了節(jié)省成本，他將制作門(mén)窗的活兒全部攬下，還捎帶給職工家屬義務(wù)加工家具。在完成了加工門(mén)窗的艱巨任務(wù)后，他又為單位工程施工制作了大、中、小橋、涵洞等模型40余套，制作辦公桌、椅60余套，節(jié)約資金10余萬(wàn)元，還為其他施工單位制作模型創(chuàng)收34萬(wàn)元。那些日子，他沉溺其中，樂(lè)此不疲，真可謂是披星戴月，廢寢忘食。每天至少干十三、四個(gè)小時(shí)，晚上回家已精疲力竭，倒在床上再也不想動(dòng)彈。家里人看到他這個(gè)樣子，抱怨他傻，說(shuō)又不多拿錢(qián)，圖個(gè)啥?他卻不以為然地說(shuō)：只要能給段里省下一分錢(qián)，我認(rèn)為值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。作為一名公路人，深知自己肩上那副膽子的重量，腳下的路依然很漫長(zhǎng)，在他的心目中，路永遠(yuǎn)是他人生的主旋律。為了節(jié)省年審車(chē)輛需要重新噴漆這項(xiàng)開(kāi)支，妥文山又開(kāi)始苦練噴漆技術(shù)，從此，每年年審集中噴漆，他都不分晝夜地裹挾在濃烈的油漆氣味中，常常被嗆得頭暈?zāi)垦＃瑦盒牟恢?，但他還是咬牙挺了下來(lái)，從未因懈怠延誤養(yǎng)護(hù)工作。30多年來(lái)，他先后為本單位車(chē)輛噴漆超過(guò)200多臺(tái)(輛)，節(jié)約資金7萬(wàn)余元。為外單位車(chē)輛噴漆800余臺(tái)(輛)，為單位創(chuàng)收20余萬(wàn)元。
如果說(shuō)，他身上有什么特別引人注目的地方，首先是他用自己的實(shí)際行動(dòng)為大家樹(shù)立了知識(shí)創(chuàng)新的榜樣。他勤奮好學(xué)，自覺(jué)接受新理念的挑戰(zhàn)，在攻克噴漆技術(shù)的難關(guān)后，他并不滿足。他看到段里的汽車(chē)出現(xiàn)故障送進(jìn)修理廠被耽擱了時(shí)間而不能及時(shí)完成養(yǎng)護(hù)任務(wù)時(shí)，心急如焚，一個(gè)公路人巨大的責(zé)任感和使命感促使他又挑戰(zhàn)汽車(chē)修理技術(shù)。一有空，他就捧著本書(shū)，有時(shí)還拎著圖紙，一聲不響地學(xué)習(xí)技術(shù)，除了閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，無(wú)論酷暑寒冬，人們都能看見(jiàn)他鉆在車(chē)下仔細(xì)研究汽車(chē)的構(gòu)造和各個(gè)零件。功夫不負(fù)有心人，他終于又掌握了汽車(chē)修理技術(shù)，此后段部的汽車(chē)修理任務(wù)就又落到了他肩上，僅此一項(xiàng)，就為本段節(jié)約機(jī)械修理費(fèi)20多萬(wàn)元。
如果說(shuō)作曲家用七個(gè)音符描繪著高山流水和陽(yáng)春白雪，述盡了人間的悲歡離合，成就著輝煌的音樂(lè)人生。那么養(yǎng)路工則是用真情揭示著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，描繪著人類(lèi)社會(huì)的希望與未來(lái)，同時(shí)也書(shū)寫(xiě)著自己酸、甜、苦、辣的公路人生。當(dāng)我們用敬仰的目光凝視他付出的智慧和汗水時(shí)，我們知道，每一項(xiàng)工作里，不僅凝聚著他殷殷的心血，而且還浸透他對(duì)事業(yè)的忠貞和熱愛(ài)，他以勤勞、樸實(shí)的風(fēng)格展現(xiàn)出了平凡而又偉岸的“老黃?！毙蜗?。
11月初的一天凌晨，段里一輛油車(chē)突然出現(xiàn)故障，他從夢(mèng)中被人叫醒，毫不猶豫披上衣服趕赴施工現(xiàn)場(chǎng)。搶修過(guò)程中，滾燙的瀝青噴濺出來(lái)，灼傷了他的臉和脖子，他強(qiáng)忍傷痛，直到排除故障才去上藥。第二天，他的面部腫脹得不成樣子，可他忙的連醫(yī)院也沒(méi)顧上去。到9月，湟源公路段所轄路段的大部分橋梁和涵洞出現(xiàn)了不同程度的橋面板裂縫、斷板，涵洞塌陷，他主動(dòng)放棄節(jié)假日，加班加點(diǎn)、披星戴月，不辭辛苦地做著各類(lèi)模型，并預(yù)制橋面板，涵洞蓋板，現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝，在最繁忙的時(shí)候，他和大家一起，吃住在工地，近在咫尺的家他一個(gè)星期也顧不上回去一兩回，每天的午飯就是吃上點(diǎn)自己帶的饅頭、餅子，有時(shí)晚上加班到10點(diǎn)，他也從未說(shuō)過(guò)一句牢騷話一心只想把工程保質(zhì)保量的完成。
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易。但，妥文山做到了。
“三十六載風(fēng)雨路，平凡磨礪精彩出。業(yè)務(wù)技能超群豪，創(chuàng)字當(dāng)先不服輸”。妥班長(zhǎng)就這樣在平凡的工作中鑄造著生命的精彩。
做過(guò)公路養(yǎng)護(hù)工作的同志們都很清楚，每年夏季，路肩上雜草叢生，嚴(yán)重影響公路的暢、潔、美，可鏟除路肩高草，卻是每個(gè)養(yǎng)路工都會(huì)感覺(jué)到頭痛的事，因?yàn)殓P除高草勞動(dòng)強(qiáng)度大，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，對(duì)此妥文山看在眼里急在心里，暗下決心一定要研制出一種既能降低勞動(dòng)強(qiáng)度又可以提高工作效率的鏟草工具。并將自己的想法大膽的向段領(lǐng)導(dǎo)提了出來(lái)，段對(duì)他的意見(jiàn)進(jìn)行了進(jìn)一步研究，對(duì)他的設(shè)想給予了大力支持。1993年7月，單位成立了“路肩鏟草機(jī)試制攻關(guān)qc小組”，妥文山承擔(dān)技術(shù)制作工作。但是研究制作鏟草機(jī)對(duì)于試制攻關(guān)小組來(lái)說(shuō)這是一個(gè)全新的課題，同志們都埋怨妥文山說(shuō)“你這個(gè)人，鏟草機(jī)咱們有哪個(gè)見(jiàn)過(guò)，憑空制作，如何下手”，妥文山鼓勵(lì)大家說(shuō)：“他山之石可以攻玉，我們可以參照農(nóng)林部門(mén)除草機(jī)的原理，結(jié)合路肩除草的實(shí)際進(jìn)行制作”，1994年7月，由妥文山親自焊接，攻關(guān)小組集體努力，終于研制出tc-1型路肩鏟草機(jī)并正式投入試用。試用的結(jié)果十分喜人，比人工每日鏟草的工效整整提高了40倍。它所具有的易操作、輕便實(shí)用等特點(diǎn)，大大減輕了養(yǎng)路工的勞動(dòng)強(qiáng)度，降低了勞動(dòng)成本，深受職工的歡迎和稱(chēng)贊。妥文山和機(jī)修班的突出貢獻(xiàn)有目共睹。1997年，湟源公路段機(jī)修班被省交通廳評(píng)為“八五”科技進(jìn)步“先進(jìn)集體”，被中國(guó)交通技協(xié)授予“第二屆交通職工技協(xié)先進(jìn)集體”，他個(gè)人也在同年被省交通廳評(píng)為“八五”科技進(jìn)步“先進(jìn)生產(chǎn)者”。
1993年下半年，機(jī)修班又接到公路局下達(dá)的一項(xiàng)新任務(wù)，要求他們?cè)跇O有限的時(shí)間里制作出若干臺(tái)小型瀝青灑布車(chē)。妥文山二話沒(méi)說(shuō)就爽快地答應(yīng)了，他帶領(lǐng)職工查閱資料，設(shè)計(jì)方案，很快就投入生產(chǎn)。早出晚歸，加班加點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地制作成功并投入使用。看到此項(xiàng)成果給段里帶來(lái)了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，妥文山露出了欣慰的笑容。此時(shí)，他已全然忘記了自己和職工們?yōu)榇烁冻龅陌嘿F代價(jià)。1998年湟源公路段從山東濰坊購(gòu)買(mǎi)了2臺(tái)保溫瀝青灑布車(chē)，由于氣候差異，該車(chē)在青海地區(qū)根本無(wú)法使用。為了不使之變成一堆廢鐵，單位財(cái)產(chǎn)蒙受損失，妥文山主動(dòng)請(qǐng)纓，要求由機(jī)修班來(lái)改造這2臺(tái)瀝青灑布車(chē)，段領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的大膽探索精神給予積極的支持與鼓勵(lì)。為了確保改造方案萬(wàn)無(wú)一失，他苦思冥想精心設(shè)計(jì)，幾經(jīng)反復(fù)后，終于成功地改造了原有的結(jié)構(gòu)。改造后的瀝青灑布車(chē)不但提高了工作效率，保溫性能也大大改良，極大地方便了一線職工的勞動(dòng)操作。4月，省公路局又把制作安裝4塊大型宣傳牌的艱巨任務(wù)交給了湟源公路段，其中2塊還要到果洛、玉樹(shù)安裝。由于路途遠(yuǎn)，牌子重，僅雇用吊車(chē)就得花費(fèi)4萬(wàn)元，在接受任務(wù)后，妥文山就在如何省這筆吊車(chē)費(fèi)上開(kāi)動(dòng)腦筋。經(jīng)過(guò)琢磨，一個(gè)用焊接制作拆裝式宣傳牌的想法漸漸成熟。但采用此種方法的技術(shù)含量很高，對(duì)尺寸和下料必須計(jì)算的十分精確。妥文山并不畏難，他精密計(jì)算，大膽下料，硬是將4噸多重的大型宣傳牌用5噸的倒鏈準(zhǔn)確無(wú)誤地一次安裝成功，加上精致的制作工藝，宣傳牌受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，大型宣傳牌的成功安裝，一下子創(chuàng)收12萬(wàn)元，大大緩解了公路段經(jīng)費(fèi)的不足。上半年，湟源公路段在完成整治環(huán)湖四線病害任務(wù)的施工中，為調(diào)用壓路機(jī)、攤鋪機(jī)等大型機(jī)械，不得不租用機(jī)械租賃公司的吊車(chē)，每天費(fèi)用高達(dá)元。妥文山悉知這一情況，又在短時(shí)間內(nèi)自行研制出了移動(dòng)式裝卸車(chē)臺(tái)，為工程施工每月節(jié)省租車(chē)費(fèi)6萬(wàn)元。
“妥文山就是一塊磚，哪需要往哪搬，就是這樣一塊磚，一塊閃閃發(fā)光的金磚，在不同的崗位上，發(fā)出了耀眼的光芒”。
一份耕耘、一份收獲。正是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年孜孜不倦的探索與實(shí)干，鑄就了他堪稱(chēng)一流的生產(chǎn)技術(shù)技能，更堅(jiān)定了他一絲不茍的工作態(tài)度、勇于開(kāi)拓的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神品質(zhì)及甘于奉獻(xiàn)的“老黃?！本?，連年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，被評(píng)為全省交通系統(tǒng)“十五”創(chuàng)新立功活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”、“全省知識(shí)型職工標(biāo)兵”、“優(yōu)秀高技能人才”、“全國(guó)交通行業(yè)文明職工標(biāo)兵”等，今年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，被全國(guó)總工會(huì)授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)榮譽(yù)的花環(huán)降落在他的身上，當(dāng)攝象機(jī)聚焦的一剎那，妥班長(zhǎng)的臉上只微微一笑，此時(shí)此刻，往日工作的艱辛與委屈，卻被他悄悄地藏起。5月1日清晨，剛剛從西寧載譽(yù)歸來(lái)，他便顧不上休息，又出現(xiàn)在自己的工作車(chē)間，那堅(jiān)實(shí)的步子又踏遍了機(jī)修班的各個(gè)角落。
每當(dāng)他獲得榮譽(yù)、得到別人贊揚(yáng)時(shí)，他總是說(shuō)：“做好工作是自己的本份，職工對(duì)我的信任，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的放心，就是我最大的榮譽(yù)”。
利用自己的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，妥文山還年年自己制作、預(yù)制、安裝公路段轄區(qū)內(nèi)損壞的橋欄桿、立柱、里程碑、百米樁等公路沿線設(shè)施，也給單位節(jié)約經(jīng)費(fèi)達(dá)幾十萬(wàn)元。電線斷了，找妥班長(zhǎng);水管爛了，找妥班長(zhǎng);油車(chē)壞了，找妥班長(zhǎng);墻倒塌了，找妥班長(zhǎng)……。了解妥文山的人都知道，他為人做事的最大特點(diǎn)就是“實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地做事。職工們經(jīng)常由衷地說(shuō)：“要知道妥班長(zhǎng)干了多少活，看看那雙手就知道了”。長(zhǎng)期干機(jī)修的活兒，大家再也看不見(jiàn)他穿過(guò)整潔的衣服和光亮的皮鞋，在職工的印象中，妥文山一年四季就是那件滿是油污的工作服，雙手的掌紋中也浸滿了黑色的油污，再也無(wú)法洗凈。每當(dāng)別人要和他握手時(shí)，他總是本能地把自己的手縮在身后，憨厚的笑笑。
36年的公路生涯中，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生之歌，也留下了一串串閃光的足跡。正是由于他不斷努力，積極進(jìn)取，先后攻克了木工、油漆、電焊、鋼筋、修理、泥瓦等種.種技術(shù)難關(guān)，干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行精一行，成為了一名工作能手，不分晝夜，不計(jì)得失，為湟源公路段節(jié)約和創(chuàng)收累計(jì)資金200多萬(wàn)元。
作為一名公路人，“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”我們要時(shí)刻銘記在心中，時(shí)刻鞭策我們不斷努力，為喜愛(ài)的公路事業(yè)奉獻(xiàn)青春。讓我們從現(xiàn)在做起，從你、從我做起，不論干什么，干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，不斷超越自我，把每一滴汗，都灑在我們光榮而艱巨的公路養(yǎng)管事業(yè)中去，再創(chuàng)公路養(yǎng)管事業(yè)新的輝煌，做出新的更大的貢獻(xiàn)!謝謝!
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十五
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分，通過(guò)勞動(dòng)我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。勞動(dòng)收獲是勞動(dòng)的重要結(jié)果，不僅體現(xiàn)了我們的勞動(dòng)成果，也對(duì)我們的態(tài)度和心態(tài)產(chǎn)生著巨大的影響。在勞動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)收獲的重要性和對(duì)心態(tài)的影響。以下將從勞動(dòng)收獲的喜悅、勞動(dòng)收獲的成就感、勞動(dòng)收獲的智慧、勞動(dòng)收獲的啟示和勞動(dòng)收獲的心態(tài)調(diào)整等方面展開(kāi)論述。
首先，勞動(dòng)收獲帶給人們的喜悅是無(wú)法言表的。每當(dāng)我們勞動(dòng)辛勤，付出汗水，見(jiàn)到自己辛苦努力的成果時(shí)，心中難免會(huì)有一種自豪和喜悅的感覺(jué)。曾經(jīng)，我參與了一次農(nóng)田的耕種，經(jīng)歷了整整一個(gè)季度的辛勞，最終看到莊稼茁壯成長(zhǎng)，收獲豐收，那種喜悅讓我難以忘懷。這種喜悅激勵(lì)著我更加努力地投入到勞動(dòng)中，享受著勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
其次，勞動(dòng)收獲帶來(lái)的成就感讓人們倍感滿足。勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性的行為，通過(guò)勞動(dòng)我們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。每一次勞動(dòng)收獲都是對(duì)自己努力的回報(bào)，也是一種成就感的體現(xiàn)。比如，我曾經(jīng)在一家公司擔(dān)任銷(xiāo)售員，每當(dāng)我成功地完成一個(gè)銷(xiāo)售任務(wù)時(shí)，那種成就感讓我覺(jué)得自己是一個(gè)有價(jià)值的人。這種成就感推動(dòng)著我不斷地發(fā)展自己，不斷追求更高的勞動(dòng)收獲。
勞動(dòng)收獲不僅是對(duì)勞動(dòng)的成果，還是智慧的結(jié)晶。通過(guò)勞動(dòng)，我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技能，同時(shí)也提升了我們的智慧。在我參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組成員的不同才能和技能，大家通過(guò)合作相互借鑒，共同解決問(wèn)題。這種智慧的結(jié)晶讓我明白勞動(dòng)是一種全面發(fā)展的過(guò)程，不僅要注重實(shí)際操作能力，還要注重智慧的培養(yǎng)。
勞動(dòng)收獲帶給我們的不僅僅是對(duì)物質(zhì)的收獲，更是對(duì)生活的啟示。勞動(dòng)讓我們更加珍惜生活，懂得付出和收獲之間的關(guān)系。在我參加志愿者活動(dòng)時(shí)，我看到了有些貧困地區(qū)的孩子們不畏辛勞，在貧困的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，追求自己更好的未來(lái)。這樣的勞動(dòng)啟示我們要勇敢面對(duì)困難，不斷努力，用自己的勞動(dòng)去改變生活。
最后，勞動(dòng)收獲也需要我們有良好的心態(tài)去調(diào)整。在勞動(dòng)中我們難免遇到挫折和困難，但是正確的心態(tài)能幫助我們戰(zhàn)勝困難，享受勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。比如，在我一次創(chuàng)業(yè)失敗之后，我一度陷入低谷，但是通過(guò)不斷努力和調(diào)整心態(tài)，我最終找到了新的創(chuàng)業(yè)方向，并取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，正確的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，只有擁有積極、樂(lè)觀的心態(tài)，我們才能應(yīng)對(duì)困難，迎接勞動(dòng)收獲的喜悅。
總之，勞動(dòng)收獲是勞動(dòng)的重要結(jié)果，通過(guò)勞動(dòng)收獲我們不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅、成就感和智慧的結(jié)晶。同時(shí)，勞動(dòng)收獲也給我們帶來(lái)了對(duì)生活的啟示和對(duì)心態(tài)的調(diào)整的重要認(rèn)識(shí)。在今后的勞動(dòng)中，我將繼續(xù)努力，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，享受勞動(dòng)收獲的喜悅。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十六
這天是五一節(jié)，又叫勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)?是誰(shuí)的節(jié)日呢?有什么來(lái)歷嗎?我上網(wǎng)一查。哦，原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。是勞動(dòng)者的節(jié)日。來(lái)歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱難的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動(dòng)節(jié)。
走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門(mén)，街上有好多人。往日，人們臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開(kāi)心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來(lái)，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
他們讓我想起了：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可看見(jiàn)老師的汗水，知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無(wú)比。當(dāng)你一切融入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予的。勞動(dòng)，是每個(gè)人都要的。
勞動(dòng)，讓萬(wàn)丈高樓拔地起;勞動(dòng)，筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的不朽神奇;勞動(dòng)，搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);勞動(dòng)，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動(dòng)，把祖國(guó)的大好河山變得更加錦繡如畫(huà)……只要?jiǎng)趧?dòng)，就可以使生活更美好。
財(cái)富，是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。如果沒(méi)有勞動(dòng)，財(cái)富是不會(huì)輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，蛙鳴鳥(niǎo)啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢(mèng)想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽(yáng)光與溫情的五月，我們要對(duì)所有勞動(dòng)者道一聲真情的問(wèn)候：勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十七
一、引言（200字）。
勞動(dòng)是人們?yōu)榱双@取物質(zhì)財(cái)富而付出的辛勤努力。隨著勞動(dòng)的不斷進(jìn)行，勞動(dòng)者最終能夠通過(guò)收獲來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與愿望。而這種勞動(dòng)的收獲不僅僅局限于物質(zhì)方面，更體現(xiàn)在勞動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與心得上。下文將以個(gè)人的勞動(dòng)經(jīng)歷為例，探討勞動(dòng)收獲以及在其中獲得的心得體會(huì)。
勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲是多方面的。首先，勞動(dòng)可以獲得物質(zhì)財(cái)富，例如工資、獎(jiǎng)金和福利等，這些可以滿足人們的基本生活需求，并提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。其次，勞動(dòng)還可以培養(yǎng)個(gè)人的技能和能力，提高勞動(dòng)者的自我價(jià)值。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勞動(dòng)者不僅能夠掌握工作技能，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。最后，勞動(dòng)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感和自我價(jià)值的途徑。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)過(guò)努力工作后，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)，他會(huì)感到滿足和驕傲，這種成就感會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)他繼續(xù)奮斗。
勞動(dòng)不僅僅是為了獲取物質(zhì)，更是一種精神的追求和修養(yǎng)。在我的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，勞動(dòng)是一種挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我不斷面臨各種問(wèn)題和困難，需要思考和尋找解決方法。這種鍛煉提高了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。其次，勞動(dòng)也是一種團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)中，我與同事們共同努力，互相支持和協(xié)作。這種合作和互助的精神使我感到身心愉悅，并塑造了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。最后，勞動(dòng)還是一種品質(zhì)的磨礪。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)不僅有助于勞動(dòng)本身的順利進(jìn)行，也對(duì)我人生的其他方面有積極的影響。
四、勞動(dòng)中的感悟（200字）。
勞動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了付出的重要性。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，但不僅僅是對(duì)物質(zhì)的回報(bào)，更重要的是對(duì)內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅獲得了物質(zhì)財(cái)富，還擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到了許多知識(shí)。勞動(dòng)讓我體會(huì)到了努力工作和堅(jiān)持的力量，只有經(jīng)歷了辛勤的付出，才能夠享受到最終的成果。因此，我深信勞動(dòng)使人成長(zhǎng)，勞動(dòng)是人生的一部分，也是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑之一。
五、結(jié)論（200字）。
勞動(dòng)收獲及心得體會(huì)有著重要的意義和價(jià)值。勞動(dòng)的收獲不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更重要的是在經(jīng)驗(yàn)和心得上。通過(guò)勞動(dòng)，人們不僅獲得物質(zhì)財(cái)富，還能夠培養(yǎng)技能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就和提升自我價(jià)值。勞動(dòng)的心得體會(huì)也豐富了我們的人生經(jīng)歷，并讓我們更加懂得珍惜和感恩。因此，我們應(yīng)該積極投入勞動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。只有這樣，我們才能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)更好的人生。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十八
根據(jù)上級(jí)黨組織及黨總支對(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排，對(duì)照專(zhuān)題民主生活會(huì)安排計(jì)劃，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，聚焦“不忘初心，牢記使命”專(zhuān)題教育，以正確的理論武裝頭腦，以道路自信指明前進(jìn)方向，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為。堅(jiān)決服從和服務(wù)上級(jí)黨組織改革與發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)題教育深入開(kāi)展，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，為開(kāi)好此次民主生活會(huì)筑牢了思想根基。下面我對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)及收獲、存在的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析和改進(jìn)措施等幾個(gè)方面，認(rèn)真剖析以利今后明確努力的方向和整改措施。
中共中央決定在全黨范圍內(nèi)自上而下開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，范圍廣，影響大，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過(guò)了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次全體黨員再學(xué)習(xí)、在認(rèn)識(shí)、再改進(jìn)、再提高的過(guò)程。作為一名普通黨員，一名教育工作者，在這次主題教育中，通過(guò)參加總支、支部組織的各種形式的教育活動(dòng)，我思想上深受洗禮，更加明確了方向，也意識(shí)到了自己的責(zé)任，堅(jiān)定了自己的信心和意志，堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員。
作為一名普通黨員，在這次主題教育中，通過(guò)總支組織的各種形式的教育活動(dòng)，自覺(jué)用黨性嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，工作中能做到不弄虛作假，不欺瞞組織。
二、對(duì)照“初心”自己存在的問(wèn)題和不足。
通過(guò)“不忘初心，牢記使命”主題教育，結(jié)合對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例找差距中的“18個(gè)是否”要求，我本人自查存在的主要問(wèn)題和不足如下：
1、自我要求不高，理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。通過(guò)這次主題教育，參加學(xué)院、總支、支部組織學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了一定的了解，但也是浮于表面，學(xué)習(xí)上存在著形式主義，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，對(duì)理論學(xué)習(xí)投入的時(shí)間不夠，理論學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)，不夠深入，理解的不透徹。更沒(méi)有做到持之以恒的投入時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)。只滿足于做好自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。對(duì)跟自己無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的事不夠關(guān)心，常常求穩(wěn)怕亂，怕出錯(cuò)，對(duì)一些工作有畏難情緒，擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺乏。
3、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。今年由于自身的原因，工作熱情不強(qiáng)，自我要求降低，未能做到廣大教師想什么、要什么，沒(méi)有真正和教師打成一片，缺乏全心全意的服務(wù)意識(shí)。
4、模范作用方面。在同一個(gè)崗位工作久了，思想上出現(xiàn)了懈怠情緒，工作熱情減少，工作積極主動(dòng)性減少，工作惰性漸強(qiáng)。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有充分起到模范榜樣的作用，為此深表慚愧。
5、創(chuàng)新方面。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。
6、學(xué)榜樣方面。對(duì)照身邊先進(jìn)典型和榜樣，自己無(wú)論是在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)上還有差距。雖然能認(rèn)識(shí)到差距，也想奮起直追，但是付諸行動(dòng)的時(shí)候少。
三、個(gè)人思想剖析。
通過(guò)“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真反思以上自己存在問(wèn)題，綜合支部組織生活會(huì)同志們給我提出的意見(jiàn)和建議，究其原因主要有以下幾個(gè)方面。
1、是本人對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，從而放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，宗旨觀念淡薄，群眾觀念不強(qiáng)。
2、是自我感覺(jué)工作做了很多，只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的就很少過(guò)問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
3、是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，覺(jué)得把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。
四、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措。始終圍繞學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，通過(guò)此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和多方面的問(wèn)題，我將正視問(wèn)題，深入查找，在今后的工作中，將進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施，落實(shí)整改內(nèi)容，努力使自己在各方面均有所提高。
勞動(dòng)教育的心得和收獲篇十九
勞動(dòng)是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，人們獲得物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也獲得了一種深刻的精神收獲。本文將探討勞動(dòng)的收獲以及我個(gè)人在勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)的收獲不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，更重要的是精神層面。通過(guò)辛勤勞動(dòng)，人們能夠創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)財(cái)富，這為個(gè)人的生活提供了保障。勞動(dòng)讓我們能夠充實(shí)自己，獲得一定的物質(zhì)回報(bào)。例如，打工賺取的工資可以用來(lái)滿足日常生活物質(zhì)需求，買(mǎi)到自己喜歡的物品等等。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)，人們也能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)積累和財(cái)富增值的機(jī)會(huì)，為個(gè)人的更高追求提供了支持。
其次，勞動(dòng)也給人們帶來(lái)了樂(lè)趣和成就感。眾所周知，勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人智慧和能力的一次全面鍛煉。在勞動(dòng)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，解決各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)面對(duì)困難和挫折，我們能夠不斷攀升自己的能力，提升自己的價(jià)值。當(dāng)我們完成了一項(xiàng)看似不可能的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到極大的自豪和滿足。這種成就感和樂(lè)趣可以激發(fā)我們努力工作的積極性，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第三，勞動(dòng)也帶來(lái)了與他人合作的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。在勞動(dòng)中，我們需要與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我們不僅能夠?qū)W到更多知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到共同目標(biāo)。這種合作精神不僅能夠促進(jìn)工作效率的提高，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。
第四，勞動(dòng)使我們更加珍惜擁有的一切。通過(guò)勞動(dòng)，我們經(jīng)歷了一段辛苦的過(guò)程，體驗(yàn)到了付出的努力和汗水。這種經(jīng)歷讓我們更加理解和珍惜自己所擁有的一切。我們開(kāi)始更加感恩和珍惜家人的支持和關(guān)愛(ài)，感謝自己所擁有的健康和能力。同時(shí)，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)節(jié)約和理性消費(fèi)，不再浪費(fèi)資源和時(shí)間。勞動(dòng)讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)并逐漸塑造了我們的價(jià)值觀。
最后，勞動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。無(wú)論是從事管理工作，還是從事基層一線工作，每個(gè)人都在各自的崗位上默默貢獻(xiàn)著自己的力量。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，勞動(dòng)不僅給予了我們物質(zhì)上的收獲，更給予了我們精神上的滿足。在勞動(dòng)中，我們通過(guò)充實(shí)自己、感受樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，珍惜所擁有的一切以及為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，全面發(fā)展個(gè)人的能力和素質(zhì)。勞動(dòng)是一種有意義的活動(dòng)，為我們帶來(lái)了豐富的收獲和成就感。因此，我們應(yīng)該用心去勞動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。