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        學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思(精選14篇)

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            總結(jié)不僅是對過去的一種回顧,更是對未來的一種規(guī)劃和展望。在寫總結(jié)時,我們可以先列出一份大綱,以幫助我們組織好思路和內(nèi)容??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇一
            為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時更好的采取應(yīng)急措施,根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會議精神。在20__年2月17日組織我校全體師生進行了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練。
            此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了以校長楊文任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對學(xué)生進行安全意識教育,抓住這次地震演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時校長還強調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全,以確保這次演練活動順利進行。
            在地震疏散演練方案中,就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項做了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育學(xué)生,聽到哨聲加鈴聲之后,全校學(xué)生必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
            2月17日上午9時,當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號后,不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位,各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的地方,有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后,教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶,到達安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),組織學(xué)生小手抱頭,蹲在地上,并立刻向操場負責(zé)教師匯報情況,校長隨后宣布結(jié)束演練活動,并對此次活動進行簡要總結(jié),各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。
            此次演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校安全工作的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了全體師生實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師及學(xué)生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。我們將會在這一次的演練過程中總結(jié)不足,促進安全工作的進一步發(fā)展。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇二
            為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育,提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能,我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。
            這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時,如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶進行躲避。
            今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求,參與演練的老師能夠及時到位,堅守崗位,履行職責(zé),同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離,整個演練過程安全迅速有序。
            但在演練中還存在一些問題,比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢,姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,動作遲緩。這些問題今后一定要糾正,大家要記住,這不是游戲,這是保命,每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
            老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動起來,防患于未然,每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識,當(dāng)真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,幸福。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇三
            為提高學(xué)生應(yīng)急避險、逃生自救的能力,我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)20__年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計劃》文件精神于20__年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?,F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié):首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員,并制定了詳細的、符合學(xué)校實際的安全應(yīng)急演練方案,指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。
            此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加,共用時2分10秒,完成比較順利。
            1、在開展演練活動之前,我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案,并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會,對學(xué)生進行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項。
            2、準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
            3、演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后,學(xué)生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
            4、演練結(jié)束后,校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的'地震知識教育。然后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
            這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識,對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇四
            為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時更好的采取應(yīng)急措施,根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會議精神。在20xx年2月17日組織我校全體師生進行了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練。
            此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了以校長楊文任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對學(xué)生進行安全意識教育,抓住這次地震演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時校長還強調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全,以確保這次演練活動順利進行。
            在地震疏散演練方案中,就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項做了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育學(xué)生,聽到哨聲加鈴聲之后,全校學(xué)生必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
            2月17日上午9時,當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號后,不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位,各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的'地方,有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后,教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶,到達安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),組織學(xué)生小手抱頭,蹲在地上,并立刻向操場負責(zé)教師匯報情況,校長隨后宣布結(jié)束演練活動,并對此次活動進行簡要總結(jié),各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。
            此次演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校安全工作的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了全體師生實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師及學(xué)生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。我們將會在這一次的演練過程中總結(jié)不足,促進安全工作的進一步發(fā)展。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇五
            老師、同學(xué)們:
            為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育,提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能,我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。
            這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時,如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶進行躲避。
            今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求,參與演練的老師能夠及時到位,堅守崗位,履行職責(zé),同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離,整個演練過程安全迅速有序。
            但在演練中還存在一些問題,比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢,姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,動作遲緩。這些問題今后一定要糾正,大家要記住,這不是游戲,這是保命,每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
            老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動起來,防患于未然,每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識,當(dāng)真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,幸福。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇六
            為了進一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問,提高師生的緊急避險、自救自護實力,駕馭地震降臨時最有效的逃命方法,我園于20xx年5月6日下午3:30分組織了地震逃命應(yīng)急演練,在演練中,老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果非常良好。反思這次演練的.勝利經(jīng)歷,主要有以下三個方面:
            為了確保演練活動落到實處,我園成立了由園長任組長,行政領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任為組員的地震逃命應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于地震逃命的相關(guān)學(xué)問,學(xué)習(xí)演練方案的詳細內(nèi)容。
            我園制定的演練方案就演練時間、路途、哪個人在哪個崗位都有詳細的支配,并對當(dāng)班教師提出了詳細的平安要求:要求在聽到宣布后不驚惶、馬上快速指導(dǎo)疏散,兩位教師一前一后愛護幼兒,保育教師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子,疏散時做到不擁擠、不推搡,有序逃離危急地,確保每位孩子的平安。
            總指揮下達吩咐后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員馬上各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達目的地后,各班主任立刻清點人數(shù),向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了2分30秒鐘,整個演練過程既驚慌又有序。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇七
            通過這次演練,全體干警進一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識,知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶,演練效果顯著?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
            為了確保演練活動落到實處,我局成立了由局長任總指揮,全體班子成員為副指揮、各股室負責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開全局干警職工大會,部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視,增強安全意識,在干警和家屬中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
            在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,5月2日上午,局機關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議進行再次強調(diào),要求聽到警報后,全體干警必須服從指揮,聽從命令,立即迅速、安全進行疏散,排好隊有秩序地下樓,各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
            上午10點整,總指揮下達命令:“全體干警請注意,現(xiàn)在進行地震應(yīng)急疏散演練,請大家不要恐慌,一切聽從指揮員的指揮,馬上有秩序地進行疏散演練?!痹诟鳂菍又笓]員的指導(dǎo)下,在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域,到達樓下停車坪集合。到達目的地后,各股室負責(zé)人馬上清點人數(shù),向指揮員匯報。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強干警們的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇八
            按照上級文件精神,結(jié)合“5、12”防震減災(zāi)日,我校于5月11日開展了地震避險和應(yīng)急疏散演練活動?,F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下:
            演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我校成立了由徐大良校長任組長,相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進行。
            在方案中就演練的、時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
            總指揮通過廣播通知演練開始,參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護頭具保護頭部,3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,馬上清點人數(shù),向校長匯報,校長對演練活動進行簡要總結(jié)。這次活動全校1007人參加,參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
            雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗,但是在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,應(yīng)該引起我們的重視,并在以后的演練中加以改進。
            今天是國家安全教育日,為了加強全體師生的安全意識,增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū),最大限度地減少事故帶來的損害,切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排,于4月15日進行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練,現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:。
            為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,同時也是為了“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”,使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,使安全事故損失降到最低范圍。
            1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組,全面負責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
            2、學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
            3、演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間,我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間,整個學(xué)校都沸騰起來,雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案,樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行。在學(xué)校的精心組織下,全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。
            返回教室后發(fā)出“地震警報”,上課教師立即停止了授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌,服從安排。
            1、全體同學(xué)在班主任有序、負責(zé)的組織下,服從命令,聽從指揮,行動統(tǒng)一,步調(diào)一致,圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
            2、在本次演練中,盡管撤離迅速,時間較短,但全校師生安全到達指定地點,無一人出現(xiàn)意外,公物未受一點損失,這充分說明了班主任負責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
            3、本次演練,充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下,任課教師全員參與,維護學(xué)生安全,作現(xiàn)場撤離指導(dǎo),他們就好比學(xué)生的定心丸,在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
            4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案,作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,保證了活動的順利進行。
            5、全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護的措施,知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
            1、一些同學(xué)對此項活動的意義認識不足,疏散過程中嘻嘻哈哈,有說有笑,缺乏現(xiàn)場緊張感。
            2、還有些同學(xué)可能認為此項活動毫無意義,認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴重后果,應(yīng)該知道安全疏散的重要性。
            通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練,有效增強了廣大師生的安全意識,我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力,今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導(dǎo),加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇九
            為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制,增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于安全教育工作地要求,結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃,我校于20xx年10月25日下午(第三節(jié)課),成功進行了地震疏散演練活動。演練中,從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
            為進行這次演練活動,學(xué)校成立了以劉紀校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
            1、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。
            2、10月25日上午,學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案,第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白自身責(zé)任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
            3、10月25日下午第三節(jié)課,隨著副組長蔣衛(wèi)軍老師發(fā)出三聲長笛的號令,蘭家寨小學(xué)地震疏散演練隨即開始,參加演練人員各就各位,班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”,疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分二十秒,做到快速、安全、有序。
            1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
            2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
            3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費時間比較多,共用時3′45′,
            4、當(dāng)?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。
            此次演練達到了要求,按規(guī)定時間完成。
            1、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
            2、仍有個別學(xué)生不按要求去做,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。
            從總體來講,本次演練效果較好,達到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇十
            為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制,增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力,根據(jù)縣教育局安全教育工作地要求,結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃,我校于20xx年3月27日下午(第二節(jié)課),成功進行了地震疏散演練活動。演練中,從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
            為進行這次演練活動,學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
            演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。
            3月25日上午,學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案,第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白自身責(zé)任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
            各班老師于3月26日上午第四節(jié)課,結(jié)合安全教育的要求,做好安全知識宣傳,并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。3月27日下午第三節(jié)課,隨著鳴警組長王實友出三聲長笛的號令,坪山小學(xué)地震疏散演練隨即開始,參加演練人員各就各位,班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”,疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分二十秒,做到快速、安全、有序。演練結(jié)束后,組長郭文做了總結(jié)性發(fā)言和點評。
            本次地震演練活動增強了師生的安全意識,對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇十一
            為全面貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,有效提高應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的水平和地震應(yīng)急救援能力,提高小廟政府應(yīng)對地震突發(fā)事件的能力,增強民眾防震減災(zāi)意識,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在市防震減災(zāi)局的大力指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過精心準(zhǔn)備和扎實細致的工作,20xx年5月12日,小廟鄉(xiāng)成功舉行了地震應(yīng)急疏散演練。本次演練持續(xù)30分鐘,整個過程組織嚴密、銜接合理、嚴肅緊張、井然有序?,F(xiàn)將本次演練情況總結(jié)如下:
            (一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視
            小廟政府高度重視此次應(yīng)急演練活動,成立了以_為組長、鄉(xiāng)長楊雨非、副鄉(xiāng)長趙興亮為副組長的地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織此次地震應(yīng)急演練活動。_高度重視此次應(yīng)急演練活動,多次召集領(lǐng)導(dǎo)小組討論、制定應(yīng)急演練方案,并在演練現(xiàn)場親自指揮,使應(yīng)急演練活動成功舉行。
            (二)認真策劃,精心組織
            1、認真制訂方案。本次演練活動是由小廟政府牽頭,企業(yè)、學(xué)校、村組配合,從領(lǐng)導(dǎo)到參演人員做到了思想統(tǒng)一、認識到位,積極參與到演練活動中,明確了各自承擔(dān)的工作職責(zé),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求地把工作做細做實。小廟政府成立了演練策劃工作組,制定了演練總體方案,確定演練科目和內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,先后編寫了小廟鄉(xiāng)地震應(yīng)急疏散演練腳本和實戰(zhàn)演練實施細則,并多方征求意見,進行修改完善指導(dǎo)演練工作。
            2、把握好細節(jié)。細節(jié)決定成敗,在演練工作的準(zhǔn)備和實施過程中,我鄉(xiāng)十分注重本次演練的細節(jié)問題。在演練準(zhǔn)備階段,基本確定了演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設(shè)置、觀摩人員,制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場地時,充分考慮了場地的規(guī)模,車輛的停放,演練道具的布置,天氣的影響等。演練科目的設(shè)置上考慮了地震災(zāi)害發(fā)生后的各種情景,嚴格按照邏輯順序進行。前期準(zhǔn)備認真仔細,提前制定了各種保障和應(yīng)急方案,按照倒排序時間表一步一步抓落實。
            3、活動嚴謹有序。本次演練活動嚴格按照方案執(zhí)行,做到了嚴謹有序。依次進行了緊急避震演練和緊急疏散演練,全鄉(xiāng)200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內(nèi)全部安全有序地撤離,秩序井然。為了增強鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工、學(xué)生及村民的抗震減災(zāi)意識和知識技能,_對參加演練的鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工代表、學(xué)校老師、村干部及村民代表進行了地震應(yīng)急知識宣講,并要求各參演人員起好帶頭作用,掌握地震應(yīng)急知識,回去后認真總結(jié)本次演練的經(jīng)驗,做好宣講工作,提高全鄉(xiāng)的抗震減災(zāi)意識。活動中全體人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。
            (三)團結(jié)協(xié)作,各負其責(zé)
            本次活動團結(jié)協(xié)作、各負其責(zé)的精神得到充分體現(xiàn)。在活動方案的制訂上,演練策劃工作組進行了充分討論,使方案制訂得嚴謹而周密。在各自負責(zé)的領(lǐng)域內(nèi),鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng)造性,使活動的質(zhì)效得到極大的提升。
            (一)檢驗了鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案,熟悉了工作流程,明確了資源需求和人員職責(zé),理順了關(guān)系,綜合檢驗了政府應(yīng)急處置能力,是地震應(yīng)急工作的一次大練兵。
            (二)既是對全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的一次培訓(xùn),也是對地震應(yīng)急管理工作的有效宣傳,提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大民眾的防震減災(zāi)意識,將對全鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作的開展起到積極的推動作用。
            (三)這次演練產(chǎn)生了重要的社會影響。體現(xiàn)了鄉(xiāng)政府堅持以人為本、高度關(guān)注民生、推進科學(xué)發(fā)展和全面構(gòu)建和諧社會的理念。提升了鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作的正面影響,得到了廣大民眾對鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作更多的理解和支持。
            本次地震應(yīng)急疏散演練雖然圓滿結(jié)束,但在前期準(zhǔn)備和演練過程中還存在一些不足的地方,比如,在某些方面靈活變動的余地留得不夠,個別工作考慮的太晚,增加了協(xié)調(diào)的難度,在某些方面職責(zé)劃分不夠清楚等等,這些都要在以后的工作中加以總結(jié)和改進。下一步,我們要采取更加符合我鄉(xiāng)實際的演練形式,注重演練實際效果,推進全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的演練;建立完善的演練評估機制,發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進,完善預(yù)案,提高水平;我們將以這次地震應(yīng)急演練為契機,加大工作力度,推動我鄉(xiāng)防震減災(zāi)事業(yè)不斷深入,為構(gòu)建和諧社會做出一份貢獻。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇十二
            在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。
            為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
            為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的'任務(wù)。
            5月11日下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。隨后,校長又給師生介紹了滅火器的使用方法,并現(xiàn)場演示了滅火器的使用。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
            這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到校園(安全區(qū)域)只用了不到50秒鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇十三
            5月12日,四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震。在這次地震中,很多師生因沒有及時撤離而喪生;也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命,這給我們敲響了警鐘。為了增強全體師生的防震意識,提高面對突發(fā)事件的應(yīng)對逃生能力,我校于2010年3月29日上午10點組織師生開展地震安全逃生演練。
            為了演練活動有效的開展,學(xué)校事先做了詳細的安排,在每層教學(xué)樓都有教師負責(zé),在操場上安排教師清點人數(shù)以及記錄人員受傷情況。校園響起警報聲,廣播傳出緊急通知:“地震了,全體師生馬上保護好頭部,迅速躲到課桌底下避震。”強震過去后,同學(xué)們在老師的指引下,快速撤離教室跑到操場上。在演練活動結(jié)束時,張校長表揚了同學(xué)們沉著冷靜的態(tài)度,并且,指出不足之處。
            演習(xí)成功之處:
            1、防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。
            2、第一波大地震過去之后,老師能組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負其責(zé),維護秩序,使學(xué)生安全跑到操場。
            3、這次安全防范演習(xí),全校師生齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。
            4、通過演習(xí),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于地震小知識的掌握很好,并能夠?qū)⒄莆盏闹R運用到實際生活中去。
            存在不足之處:
            在演習(xí)中學(xué)生間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴肅認真;下樓次序與路徑要進一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢。
            在本次演練活動中,從地震發(fā)生到全體師生到達安全地帶共用時1分45秒,充分表現(xiàn)了全體師生面對突發(fā)事件時的冷靜態(tài)度以及應(yīng)變能力。這次演習(xí)達到了預(yù)期的目的,增強了同學(xué)們安全意識,提高了全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力!
            學(xué)校地震演練活動總結(jié)與反思篇十四
            為貫徹落實《關(guān)于在“5.12汶川地震紀念日”期間開展校園地震應(yīng)急演練活動的通知》的精神,進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳,提高師生緊急避險自救能力,確保師生生命安全,我校于5月10日開展地震演練工作,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
            為了確?;顒勇涞綄嵦帲倚3闪⒘擞尚iL麻清任總指揮,書記李天世任副總指揮,各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開專門會議,部署演習(xí)工作。全體師生思想上高度重視。以主題班會的形式對學(xué)生進行防震安全意識教育。抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這次活動,校長要求一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班級屋屋落實,以確保這次演習(xí)活動順利進行。
            根據(jù)要求,我校制定了《眉縣城關(guān)中校防震應(yīng)急演練方案》,為了使得演習(xí)方案安全可行,我們對這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,各年級進一步明確疏散集合地點,疏散順序和注意事項,要求班主任教育學(xué)生,聽到警報聲后,全體師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速,安全進行疏散,不得擁擠,推拉,不得重返教室,更不得喧嘩,開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地,到達規(guī)定的安全位置。
            按照學(xué)校的安排,5月10日下午4點10分,全校開始演習(xí)活動,演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級檢查此項工作,在活動中,各班級都能高度重視此項工作,都能在規(guī)定時間內(nèi)到達規(guī)定地點集結(jié),整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)(全過程用時1分15秒)。
            (一)、存在的問題
            1、緊急疏散時,個別學(xué)生跑到圍墻下躲避,缺少防震常識。
            2、防震演練時,部分學(xué)生態(tài)度不端正,防震知識不規(guī)范。
            (二)、改進措施
            1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳,高度認識,明確責(zé)任,各科任教育結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的知識及方法。
            2、堅持進行防震演練,提高防震避險能力。