無論是學(xué)習(xí)還是工作，寫心得體會都是提升自己的一種有效方法。寫心得體會應(yīng)該注重自我反思和自我剖析，不斷提高自己的認(rèn)識和思考能力。在下面的范文中，我們可以看到不同角度對同一問題的思考和理解。
學(xué)生講普通話心得體會篇一
普通話，作為中國的國家通用語言，不僅僅是一種交流工具，更是一個國家文化的代表。隨著社會的發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始學(xué)習(xí)普通話，并嘗試用普通話進(jìn)行交流。在學(xué)生中，這種嘗試引起了廣泛的討論和思考。作為一名學(xué)生，我也曾嘗試用普通話進(jìn)行交流，并對此有著自己的一些心得和體會。
首先，學(xué)生講普通話能夠增強(qiáng)中國文化的自信心。作為具有幾千年文明歷史的國家，中國有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文化瑰寶。然而，在西化程度日益加深的今天，我們的中國文化逐漸被外來文化所沖淡。而學(xué)生講普通話就是一種傳承和弘揚(yáng)中國文化的方式。只有我們自己都能夠用普通話自如地交流，才能對外展示出我們中國人固守傳統(tǒng)、熱愛自己文化的自信心。
其次，學(xué)生講普通話有助于提高自身的口語表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，學(xué)生需要加強(qiáng)對語音、詞匯和表達(dá)方法的學(xué)習(xí)，從而能夠更加準(zhǔn)確、流利地和他人進(jìn)行交流。通過與他人交流，我們可以更好地理解他人的觀點，從而提高自身思維的開放性和溝通的能力。同時，在學(xué)習(xí)普通話的過程中，學(xué)生也能夠提高自身的語言敏感度，更加有利于學(xué)習(xí)其他語言。
此外，學(xué)生講普通話還有助于加強(qiáng)全國范圍內(nèi)的交流。我們身處一個多民族、多文化的大國，而普通話作為全國通用語言，能夠讓全國各地的人民能夠更加便利地進(jìn)行交流。每一次我們不再使用方言進(jìn)行交流，而是使用普通話，就增加了與其他地區(qū)人群的共同話題和感情紐帶。這有助于促進(jìn)全國人民的團(tuán)結(jié)與合作，為國家的發(fā)展和進(jìn)步建設(shè)起積極的作用。
最后，學(xué)生講普通話能夠培養(yǎng)自身愛國情懷。普通話不僅僅是一種語言，更是一種愛國主義的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和使用普通話，學(xué)生們能夠更好地領(lǐng)會到中華文化的博大精深，更好地理解和傳承祖國的優(yōu)秀文明，從而培養(yǎng)出強(qiáng)烈的愛國情懷。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會逐漸領(lǐng)悟到努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)普通話的意義，體會到作為一名中國人的自豪感和責(zé)任感。
總結(jié)而言，學(xué)生講普通話不僅僅是一種交流方式，更是一種文化的傳承和弘揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)和使用普通話，學(xué)生們能夠增強(qiáng)中國文化的自信心，提高口語表達(dá)能力，促進(jìn)全國范圍內(nèi)的交流，培養(yǎng)愛國情懷。因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與到普通話的學(xué)習(xí)和交流中去，為我們祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生講普通話心得體會篇二
普通話作為中國的國家語言，對于每個小學(xué)生來說都是必須掌握的一項能力。近年來，隨著國家推行普通話教育的重要性不斷提升，越來越多的小學(xué)生開始學(xué)習(xí)普通話。我也是其中之一，并且在過程中收獲了很多心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
要想學(xué)好普通話，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，必須養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。我經(jīng)常聽國家廣播電臺和中央電視臺的普通話節(jié)目，特別是標(biāo)準(zhǔn)的普通話新聞廣播，通過反復(fù)聽、模仿，提高了我的聽力水平。此外，經(jīng)常閱讀普通話材料，擴(kuò)大詞匯量也是學(xué)好普通話的重要方法。我會每天讀一些中文報紙，或者閱讀一些適合我水平的中文故事書，這樣既能提高閱讀理解能力，又能增加詞匯量。
第三段：練習(xí)口語。
熟練的口語能力是學(xué)好普通話的關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我會選擇一些和語音、語調(diào)相關(guān)的任務(wù)來進(jìn)行練習(xí)。比如，通過跟隨普通話教學(xué)視頻模仿老師的發(fā)音和語調(diào)，我逐漸改正了自己的口音問題。此外，與同學(xué)進(jìn)行口語對話練習(xí)也是提高口語能力的好辦法。我們會互相糾正發(fā)音錯誤，幫助彼此提高普通話水平。
第四段：塑造自信。
學(xué)好普通話不僅僅是掌握一種語言能力，更是培養(yǎng)自信心的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但是我從不輕易放棄。我相信通過努力學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑵胀ㄔ拰W(xué)好，并且能夠自信地與他人進(jìn)行溝通。有一次，我在全校的朗讀比賽中獲得了一等獎，這給了我很大的鼓勵，也增強(qiáng)了我的自信心。
第五段：用普通話更好地交流。
學(xué)好普通話的最終目的是為了能夠更好地與他人進(jìn)行交流。我發(fā)現(xiàn)，通過使用普通話，我能夠與不同地區(qū)的小朋友更好地交流，增加了我們的友誼。面對不同的文化背景和方言差異，我們可以共同使用普通話，消除交流中的障礙，增進(jìn)了解與友誼。在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)，掌握了正確的普通話發(fā)音和表達(dá)方式，我更容易吸收老師所教授的知識，提高了學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了語言技能，更提升了自信心和交流能力。學(xué)習(xí)普通話需要堅持不懈的努力和正確的學(xué)習(xí)方法。我希望更多的小學(xué)生能夠意識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，并且通過學(xué)習(xí)普通話，提高自己的語言水平，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生講普通話心得體會篇三
大學(xué)生普通話課是大學(xué)教育中一門十分重要的課程。它不僅有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和社交能力，還對大學(xué)生將來的就業(yè)、學(xué)習(xí)和發(fā)展起到重要的引導(dǎo)作用。在這門課程中，我受益匪淺，有了一些深刻的體會和收獲。
第二段：堅定了與人溝通的信心。
大學(xué)生普通話課對我最大的幫助是讓我堅定了與人溝通的信心。在這門課上，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行自我介紹、小組討論和演講等活動，不僅鍛煉了我們使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的能力，還培養(yǎng)了我們與人溝通的能力。通過與同學(xué)們的交流和互動，我逐漸擺脫了害羞、緊張的狀態(tài)，變得更加自信，能夠流利地和他人交流，這對我今后的學(xué)習(xí)和人際交往都非常有幫助。
第三段：提升了語言表達(dá)的能力。
大學(xué)生普通話課還提升了我語言表達(dá)的能力。在課堂上，老師會給我們提供大量與日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，要求我們進(jìn)行口頭表達(dá)。通過這些練習(xí)，我的詞匯量得到了不斷的擴(kuò)充，懂得了如何用更準(zhǔn)確、生動的語言來表達(dá)自己的觀點和思想。同時，老師還會進(jìn)行語音和發(fā)音的糾正，讓我們逐步擺脫方言口音的影響，提高語音的準(zhǔn)確性。這些訓(xùn)練對我今后的職業(yè)發(fā)展和社交交往都非常重要。
第四段：培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大學(xué)生普通話課培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。普通話課不僅僅是一門語言課程，更是一門綜合的教育課程。在這門課程中，我們需要閱讀相關(guān)教材，做筆記，還要進(jìn)行小組討論和演講。這要求我們養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，課程中也要求我們學(xué)會團(tuán)隊合作、分享和傾聽他人的觀點，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和人際交往的能力。
第五段：對未來發(fā)展的啟示。
大學(xué)生普通話課給我?guī)砹嗽S多啟示。在這門課程中，我深刻認(rèn)識到語言的力量和重要性。良好的語言表達(dá)能力不僅能幫助我們更好地和他人溝通交流，也能提升我們在社會競爭中的競爭力。此外，普通話課還讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地去努力學(xué)習(xí)和提高自己。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的語言表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。
總結(jié)：大學(xué)生普通話課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示，不僅提高了我的語言表達(dá)能力和人際交往能力，還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這門課程對我個人的發(fā)展非常重要，也為我將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)。我相信通過不斷努力學(xué)習(xí)和提高，我一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
學(xué)生講普通話心得體會篇四
大學(xué)生普通話課是一門為大學(xué)生提供規(guī)范、地道的普通話教學(xué)的課程。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，良好的語言表達(dá)能力成為大學(xué)生就業(yè)和社會交往的重要素養(yǎng)。因此，大學(xué)生普通話課成為大學(xué)校園教育的一項必修課程，也是提高大學(xué)生語言能力的關(guān)鍵一環(huán)。
第二段：認(rèn)識到普通話的重要性。
在大學(xué)生普通話課上，我深刻認(rèn)識到普通話是現(xiàn)代社會中的重要交際工具。通過學(xué)習(xí)普通話，我的語言表達(dá)能力得到了大幅度的提高。在課堂上，我學(xué)習(xí)了正確的發(fā)音、語調(diào)、語音語調(diào)的變化和表達(dá)技巧。同時，也學(xué)會了如何處理語音語調(diào)的錯誤，以避免給他人帶來困擾和誤解。在這個全球化的時代，良好的普通話能力使我更加自信地與他人進(jìn)行交流，增強(qiáng)了我與他人的互動和溝通能力。
大學(xué)生普通話課所教授的是規(guī)范的普通話，這對我們的就業(yè)起到了重要的幫助。在職場中，流利而地道的普通話不僅能提升我們的職業(yè)形象，還能贏得他人的認(rèn)可和信任。通過普通話課的學(xué)習(xí)，我了解了不同場合下合適的語言表達(dá)方式，掌握了各種會話技巧和應(yīng)對策略。這些能力的提升極大地增加了我在面試、演講和商務(wù)交流等方面的競爭力，為我今后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了對就業(yè)的幫助外，大學(xué)生普通話課還能提高我們的個人素質(zhì)。在課堂上，老師定期組織演講比賽和模擬面試，通過這些活動鍛煉了我們的自信和表達(dá)能力。同時，普通話課也注重培養(yǎng)我們的語言修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，教授我們一些社交場合中的禮儀知識和交際技巧。這些都是我們成長為一個完善人格的重要方面，對于提高全面素質(zhì)具有積極意義。
第五段：總結(jié)感悟。
通過大學(xué)生普通話課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到普通話的重要性，不僅為就業(yè)打下了基礎(chǔ)，還提高了個人素質(zhì)。在接下來的大學(xué)生活和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)普通話，不斷提高自己的語言表達(dá)能力，并將普通話運(yùn)用到實際生活中，展現(xiàn)自己的魅力和實力。通過不斷努力，我相信我的普通話能力將會與時俱進(jìn)，為我未來的發(fā)展帶來更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)生講普通話心得體會篇五
普通話作為中國的國語，是我們交流、學(xué)習(xí)和工作的基本工具。學(xué)好普通話不僅可以提高我們的語言水平，還能增強(qiáng)我們的交際能力和競爭力。在日常生活中，流利的普通話可以讓我們更好地與他人溝通，更加自信地表達(dá)自己的觀點，更容易融入社會。因此，學(xué)好普通話對于現(xiàn)代學(xué)生來說至關(guān)重要，并給我們帶來了許多啟示和體會。
學(xué)好普通話首先要有正確的學(xué)習(xí)方法。我們可以通過課堂學(xué)習(xí)、書籍閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源等多種途徑提高自己的聽、說、讀、寫能力。在課堂上，我們要積極參與，勤于思考，注重口語的訓(xùn)練。通過與老師和同學(xué)的互動，我們可以更好地糾正和改進(jìn)發(fā)音問題。此外，平時的閱讀和聽力訓(xùn)練也是非常重要的。通過閱讀書籍和雜志，觀看新聞和電視節(jié)目，我們可以提高自己的詞匯量和語感，培養(yǎng)自己的語言能力。
學(xué)好普通話不僅可以提高我們的語言水平，還可以拓寬我們的視野。通過學(xué)習(xí)普通話，我們可以更好地了解中國的歷史和文化，增強(qiáng)我們的民族自豪感。普通話是漢族文化的重要組成部分，是溝通全國各地人民的紐帶。在中國的多民族國家中，學(xué)好普通話可以促進(jìn)不同地區(qū)、不同民族之間的交流和交流。學(xué)好普通話也有利于我們的就業(yè)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，普通話是各個行業(yè)通用的語言，掌握普通話可以為我們的求職以及工作提供更多機(jī)會和競爭優(yōu)勢。
學(xué)好普通話需要付出努力和耐心，也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話的發(fā)音是一個重要的方面，它需要我們細(xì)心、耐心地操練，糾正發(fā)音錯誤。另外，普通話的詞匯和語法也是一個挑戰(zhàn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累。此外，普通話的學(xué)習(xí)需要環(huán)境的支持和鼓勵。在學(xué)校和家庭中，我們應(yīng)該營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供更多的機(jī)會和資源，鼓勵我們學(xué)習(xí)普通話。
通過學(xué)習(xí)普通話，我深刻地體會到了其重要性和影響。首先，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的思想和觀點，增強(qiáng)了自信心。在課堂上，我敢于積極參與討論和發(fā)表自己的見解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我的普通話水平提高時，我與老師和同學(xué)之間的交流更加順暢和愉快，我在班級和校園活動中也更加活躍和自信。其次，通過學(xué)習(xí)普通話，我了解到了中國的豐富文化和悠久歷史，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)。當(dāng)我掌握了更多的詞匯和表達(dá)方式時，我能夠更好地欣賞文學(xué)作品，更好地理解中國傳統(tǒng)文化。最后，通過學(xué)習(xí)普通話，我明白了語言的力量和影響。普通話是我們與他人溝通交流的橋梁，通過學(xué)好普通話，我可以更好地與他人交流，更好地傳遞自己的想法和理念，建立更多的人際關(guān)系。
總結(jié)：
學(xué)好普通話對于我們來說是至關(guān)重要的。通過正確的學(xué)習(xí)方法和努力，我們可以提高自己的普通話水平，增加自己的語言能力。通過學(xué)好普通話，我們可以拓寬自己的視野，了解中國的歷史和文化，增強(qiáng)自己的民族自豪感。同時，學(xué)好普通話也為我們的就業(yè)和發(fā)展提供更多機(jī)會和競爭優(yōu)勢。但是學(xué)好普通話也存在困難和挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力和耐心來克服。通過學(xué)好普通話，我體會到了其重要性和影響，并受益匪淺。我學(xué)會了更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)了自信心，拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)，體會到了語言的力量和影響。因此，我堅信，學(xué)好普通話是我們的必修課，也是我們成長和發(fā)展的重要一環(huán)。
學(xué)生講普通話心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
作為一名大學(xué)生，掌握良好的普通話是非常重要的。在大學(xué)期間，我深入研究了普通話的學(xué)習(xí)方法以及對自己的未來職業(yè)發(fā)展的積極影響。通過與其他同學(xué)的交流和自我反思，我累積了一些寶貴的普通話學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：培養(yǎng)語感和發(fā)音（250字）。
要提高普通話水平，首先需要培養(yǎng)語感和糾正發(fā)音。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我經(jīng)常利用大學(xué)里的語音實驗室，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行聽力、模仿和自我檢查。此外，我還善于觀察身邊的模范人物，不斷借鑒他們的語調(diào)和語言表達(dá)方式。通過這些不斷反復(fù)的訓(xùn)練，我逐漸對普通話學(xué)習(xí)發(fā)展了一種敏銳的語感，并且能夠糾正并改善自己的發(fā)音。
第三段：提高口語表達(dá)能力（300字）。
除了正確的發(fā)音，流利的口語表達(dá)同樣重要。為了提高口語表達(dá)能力，我積極參加學(xué)校舉辦的演講比賽和口才訓(xùn)練營。通過這些活動，我學(xué)會了如何用流暢的語言和準(zhǔn)確的表達(dá)來講述自己的觀點和想法。此外，我還主動參與各種討論和交流，與其他同學(xué)進(jìn)行碰撞和交流，不斷提升自己的口才能力。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中的表達(dá)能力和自信程度大大提升，對普通話學(xué)習(xí)也更加感興趣和投入。
第四段：提高閱讀和寫作能力（300字）。
在大學(xué)期間，我不僅注重口語能力的培養(yǎng)，還重視閱讀和寫作能力的提高。每天我都會堅持讀經(jīng)典書籍、期刊、報紙等，并輔以課外閱讀。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力，還學(xué)會了如何運(yùn)用規(guī)范的普通話進(jìn)行寫作。此外，我還參加了一些寫作培訓(xùn)班和寫作比賽，通過書寫和與他人的交流，強(qiáng)化了自己的寫作技巧。通過這些實踐，我逐漸成長為一名善于用規(guī)范準(zhǔn)確的普通話進(jìn)行思考、寫作和表達(dá)的大學(xué)生。
第五段：總結(jié)（250字）。
在整個學(xué)習(xí)普通話的過程中，我收獲的不僅是良好的語言技能，更是一種提升自我的過程。通過學(xué)習(xí)普通話，我培養(yǎng)了自己的語感和發(fā)音，提高了口語表達(dá)能力，同時也不斷提升了閱讀和寫作水平。這些方面的提升不僅讓我能夠在交流中更加自信地表達(dá)自己的觀點，還讓我在各種學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域中具備了更多的競爭優(yōu)勢。即使在未來工作中，我依然會堅持練習(xí)普通話并不斷提高自己的語言能力。體驗到了普通話學(xué)習(xí)對個人發(fā)展的積極影響，我由衷鼓勵其他大學(xué)生也能夠重視普通話學(xué)習(xí)，提升自己的語言能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過培養(yǎng)語感和發(fā)音，提高口語表達(dá)能力，以及加強(qiáng)閱讀和寫作能力，大學(xué)生們能夠不斷提升普通話水平，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)中取得更好的發(fā)展機(jī)會。正如我自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)普通話不僅是一種語言技能的提升，更是一種提升自我的過程。因此，我們應(yīng)該重視普通話學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的語言能力,為自己的個人發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃提供更多機(jī)會與優(yōu)勢。
學(xué)生講普通話心得體會篇七
第一段：普通話的重要性及意義（200字）。
普通話是中國的國家通用語言，也是我們與他人交流的基礎(chǔ)。學(xué)好普通話對于每個學(xué)生來說都是非常重要的，它不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力，還可以增加我們的溝通效率。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國際交流的增多，普通話已經(jīng)成為了一種重要的工具。掌握良好的普通話不僅對于我們未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能夠讓我們更好地理解和融入中國的文化，為我們打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)普通話的策略與方法（300字）。
學(xué)好普通話并不是一朝一夕的事情，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)策略和方法。首先，我們可以通過多聽多說來提升我們的口語能力。可以參加普通話角色扮演活動，與他人進(jìn)行對話，增加言語表達(dá)的機(jī)會。其次，我們還可以通過模仿優(yōu)秀的普通話者來提高發(fā)音、語調(diào)等方面的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要注重練習(xí)和實踐，相信只有在實踐中才能真正理解和掌握普通話的精髓。
第三段：學(xué)習(xí)普通話的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
學(xué)習(xí)普通話雖然很重要，但也充滿了困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話的發(fā)音相對來說比較難，需要我們不斷地練習(xí)和糾正。其次，在口語表達(dá)上，我們也需要注意語法的運(yùn)用和詞語的豐富。最后，普通話會有一些地域性的差異，需要我們了解并適應(yīng)各個地方的口音和用詞。
第四段：克服困難的方法和建議（300字）。
要克服學(xué)習(xí)普通話的困難，我們需要持之以恒。首先，我們要樹立信心，相信自己能夠?qū)W好普通話。其次，要制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，并且堅持練習(xí)。我們可以通過和他人多交流、多實踐來提高自己的語言能力。此外，我們還可以利用各種資源來豐富自己的普通話知識，如聽普通話廣播、觀看普通話電視節(jié)目等。最重要的是要保持積極的心態(tài)，對于困難和挑戰(zhàn)保持樂觀的態(tài)度，相信只要有恒心和努力，就一定能夠?qū)W好普通話。
第五段：學(xué)習(xí)普通話的收獲和意義（200字）。
通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅掌握了一門語言，還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力和溝通能力。我能夠更加自信地與他人交流，表達(dá)自己的觀點和想法。同時，學(xué)習(xí)普通話還讓我更好地理解了中國文化，增加了我的文化底蘊(yùn)。我相信，掌握良好的普通話對于我的未來發(fā)展有著重要的意義，我將繼續(xù)努力學(xué)好普通話，并將其應(yīng)用到實際生活中去。
總結(jié)：
學(xué)好普通話是每個學(xué)生的基本素質(zhì)之一，也是提高溝通能力和文化修養(yǎng)的重要途徑。雖然學(xué)習(xí)普通話會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，克服困難，相信自己能夠?qū)W好普通話，就一定會收獲更多的成功和成長。讓我們努力學(xué)好普通話，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生講普通話心得體會篇八
近年來，普通話水平成為大學(xué)生就業(yè)的一項重要指標(biāo)。為了提高普通話水平，許多大學(xué)開設(shè)了普通話實踐課程。通過參加這些課程，我深深體會到普通話的重要性，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，參加普通話實踐課程使我意識到，規(guī)范的普通話不僅影響到我們的言談舉止，也影響到我們的形象和交流能力。在大學(xué)期間，我們將來往于各種社交場合，與不同背景和地域的人們進(jìn)行交流。良好的語言表達(dá)能力是我們在交流中展現(xiàn)自己魅力和個性的窗口。通過參加普通話實踐課程，我深刻認(rèn)識到，只有通過規(guī)范的普通話表達(dá)，才能更好地與他人進(jìn)行有效溝通和交流。
其次，普通話實踐課程不僅提高了我的口語表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我對古代文化、傳統(tǒng)習(xí)俗的了解。課程中，老師們不僅講授普通話的基本發(fā)音、語調(diào)和語法規(guī)則，還介紹了一些古代詩詞和典故。通過學(xué)習(xí)這些，我意識到普通話背后蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵。古代文化是我們民族的瑰寶，而普通話則是這一瑰寶的載體。只有通過學(xué)習(xí)和使用規(guī)范的普通話，我們才能更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。
此外，普通話實踐課程還為我提供了一個鍛煉自己的平臺。在課程中，我與同學(xué)們進(jìn)行了許多口語練習(xí)和演講比賽。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)用規(guī)范的普通話表達(dá)自己的觀點，也培養(yǎng)了自信心和從容應(yīng)對壓力的能力。如今，我在課堂上或社交場合中能夠自如地表達(dá)自己的意思，不再有唐突和緊張感。
最后，普通話實踐課程讓我深切感受到語言環(huán)境對普通話水平提高的重要性。在大學(xué)中，我們與各地同學(xué)交流，接觸到不同的方言和口音。有時候我們會被方言迷惑，學(xué)會使用方言表達(dá)自己，進(jìn)而忽視了普通話的練習(xí)。實踐課程讓我認(rèn)識到，良好的語言環(huán)境對普通話的學(xué)習(xí)和提高至關(guān)重要。我們需要刻意營造與他人用普通話交流的環(huán)境，加強(qiáng)口語練習(xí)，與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。
總之，參加普通話實踐課程是我大學(xué)生活中一次有益的經(jīng)歷。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我意識到普通話是提升自身形象和交流能力的重要方式，也是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要工具。同時，還培養(yǎng)了我自信與應(yīng)對壓力的能力，并提醒我普通話學(xué)習(xí)需要營造良好的語言環(huán)境。我相信，通過不斷實踐和努力，我會在普通話水平上取得進(jìn)一步的提高，充分展示大學(xué)生的自信和魅力。
學(xué)生講普通話心得體會篇九
隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步，普通話的普及已逐漸成為一種趨勢。然而，在有些中小學(xué)校中，由于地區(qū)差異和教育資源限制，學(xué)生學(xué)說普通話仍然存在一定的困難。作為一名在農(nóng)村學(xué)校長大的學(xué)生，我也曾經(jīng)歷過這樣的過程。下面，我將分享我學(xué)說普通話的心得體會。
初中時代，我邁入了學(xué)習(xí)普通話的大門。一開始，我會感覺有些困難，因為農(nóng)村學(xué)校的普通話環(huán)境相對較差，同學(xué)們普遍使用方言交流，而平時也很少使用普通話。這使我感到無從下手，開始時產(chǎn)生了一些抵觸情緒。然而，我明白要想與外界交流更順暢，普通話是必不可少的。于是，我決心克服困難，努力學(xué)說普通話。
我的第一步是培養(yǎng)自己的聽力和語感。我開始傾聽普通話的廣播和電視，模仿里面人們的口音和語調(diào)。同時，我還堅持做一些聽力練習(xí)，通過聽錄音模仿并糾正自己的發(fā)音。雖然最初效果不顯著，但我相信只要堅持下去，就一定能取得進(jìn)步。通過一段時間的努力后，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力有所提高，可以更準(zhǔn)確地理解普通話，這讓我更有信心繼續(xù)學(xué)下去。
接下來，我開始注重提高自己的口語表達(dá)能力。我嘗試在平時的交流中使用普通話，無論與同學(xué)們、老師還是其他人交流，都盡量用普通話進(jìn)行對話。當(dāng)初同學(xué)們對此很有些異樣眼光，但我沒有理會他們的想法。我相信只有勇于開口，才能提高自己的口語能力。同時，我還積極參加學(xué)校的普通話演講比賽，與其他同學(xué)互相切磋，提高自己的表達(dá)能力。在不知不覺中，我的口語水平不斷提高，交流也變得更加自如。
除了聽力和口語，我還意識到寫作在學(xué)習(xí)普通話中的重要性。我多讀一些優(yōu)秀的文章和作文，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和用詞技巧。同時，我也勤加練習(xí)，多寫作文，時常請老師批改，改進(jìn)自己的寫作水平。通過這樣的努力，我的寫作能力得到了很大的提升，我也更加有信心使用普通話進(jìn)行寫作和表達(dá)。
總結(jié)來說，學(xué)生學(xué)說普通話是一個漸進(jìn)的過程，需要持之以恒的努力。我通過注重聽力、口語和寫作的練習(xí)，逐漸提高了自己的普通話水平。學(xué)說普通話不僅僅是為了與他人更好地交流，也是為了更好地融入社會和拓寬自己的眼界。作為一名學(xué)生，學(xué)說普通話已成為必不可少的能力，我相信只要堅持下去，不斷努力，一定能夠在這個領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。
學(xué)生講普通話心得體會篇十
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。
普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。
因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。
因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)生講普通話心得體會篇十一
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓(xùn)我對學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會：
（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內(nèi)就會有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習(xí)，時間長了肯定會有進(jìn)步，一定能把普通話說好。
學(xué)生講普通話心得體會篇十二
第一段：背景介紹（100字）。
隨著社會發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，普通話的地位逐漸提升。小學(xué)生講普通話作為現(xiàn)代教育的一項重要內(nèi)容，對培養(yǎng)學(xué)生良好的語言表達(dá)能力和提高綜合素質(zhì)有著重要作用。本文將從小學(xué)生講普通話的目的、過程、體會等方面進(jìn)行探討。
小學(xué)生講普通話的目的是為了規(guī)范學(xué)生的口語表達(dá)，培養(yǎng)良好的語音、語調(diào)和語言習(xí)慣。通過講普通話，學(xué)生能更好地溝通交流，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的社交能力。此外，講普通話也有利于打破方言的局限，讓全國各地的學(xué)生在溝通中增進(jìn)了解和友誼。
小學(xué)生講普通話的過程分為課堂訓(xùn)練和日常實踐兩個階段。在課堂上，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等方式進(jìn)行普通話的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)正確的音標(biāo)和發(fā)音技巧，提高語言組織和表達(dá)能力。教師還會開展口語操練、角色扮演等活動，讓學(xué)生感受到講普通話的樂趣和重要性。在日常生活中，學(xué)生會在校內(nèi)外的各種場合繼續(xù)使用普通話，與同學(xué)、老師和家長之間進(jìn)行交流。
通過講普通話，我們小學(xué)生獲得了許多體會。首先，講普通話讓我們的表達(dá)更加清晰，準(zhǔn)確。以前我們可能經(jīng)常會因為表達(dá)不清而遭人誤解，現(xiàn)在我們掌握了更多的詞匯和表達(dá)方式，可以更好地傳達(dá)自己的想法和意見。其次，講普通話讓我們更自信。在以前，我們可能會因為自己的方言而覺得不好意思和自卑，但現(xiàn)在我們學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與他人交流，變得更加自信和開朗。再次，講普通話還讓我們增進(jìn)了解和了解他人。不同地方的小伙伴們通過講普通話，可以更好地互相了解，增進(jìn)友誼。
小學(xué)生講普通話不僅僅是為了修養(yǎng)和表現(xiàn)，它還具有更深遠(yuǎn)的意義。首先，小學(xué)生講普通話是為了我們中國尊重和傳承自己的文化。作為中國人，學(xué)會講好普通話，是我們中華民族文化傳播的一種表現(xiàn)方式。其次，小學(xué)生講普通話是為了與世界接軌。在全球化時代，英語已成為國際交流的工具，但漢語作為世界上使用人數(shù)最多的語言之一，也應(yīng)該被更多人所了解和使用。通過講普通話，我們有機(jī)會與世界各地的人進(jìn)行交流，在世界舞臺上展示中國的魅力。
總結(jié)（100字）。
小學(xué)生講普通話是當(dāng)前教育改革的一項重要內(nèi)容，對于提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)具有重要意義。通過講普通話，小學(xué)生能夠規(guī)范口語表達(dá)，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，并增進(jìn)了解、溝通和友誼。在全球化時代，講普通話還可以使我們更好地代表中國與世界交流。因此，小學(xué)生講普通話不僅僅是一門課程，更是一種責(zé)任和使命。
學(xué)生講普通話心得體會篇十三
普通話心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的普通話心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學(xué)好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認(rèn)識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的。
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認(rèn)識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
通過本次學(xué)習(xí)，我感覺說好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，李娟老師說：要把說普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說普通話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學(xué)生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉(zhuǎn)到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語文老師還有電臺播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來我一個從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會崩潰，最后導(dǎo)致口語測試受影響，萬幸還是堅強(qiáng)挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。
有時候機(jī)會和機(jī)遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務(wù)重，不知道會被導(dǎo)師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest!晚安。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
學(xué)生講普通話心得體會篇十四
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)生講普通話心得體會篇十五
中華民族是一個語言文化博大精深的民族，普通話作為中國的官方語言，是溝通國內(nèi)外的橋梁，也是增進(jìn)全國人民交流的紐帶。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，學(xué)生講普通話成為一個熱門話題。近年來，學(xué)校紛紛開展普通話輔導(dǎo)和口語比賽，以提高學(xué)生的語言修養(yǎng)和表達(dá)能力。在這個背景下，學(xué)生講普通話的心得體會顯得尤為重要。
第二段：重視普通話的重要性。
提高學(xué)生講普通話的水平有助于提升學(xué)生的語言文化修養(yǎng)。普通話是漢族文化的重要組成部分，學(xué)好普通話不僅是對漢字、漢語的學(xué)習(xí)，更是對中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。普通話是國家的法定語言，掌握普通話對學(xué)生未來的發(fā)展具有重要意義。另外，隨著社會的不斷發(fā)展，普通話已經(jīng)成為各行各業(yè)的基本要求。一個能言善辯的學(xué)生無疑在校園和社會中都更具競爭力。
在學(xué)生講普通話的過程中，他們常常面臨著各種困惑，也付出了努力。普通話發(fā)音的問題是學(xué)生們最常碰到的困難。尤其是那些來自方言區(qū)的學(xué)生，他們的母語習(xí)慣了各具特色的方言，對普通話的發(fā)音產(chǎn)生了一定的干擾。此外，學(xué)生們口語表達(dá)能力的薄弱也影響了他們的普通話水平。然而，他們在講普通話的過程中不斷努力，積極參加各種普通話訓(xùn)練和比賽，不斷提升自己的發(fā)音和表達(dá)能力。
雖然讓學(xué)生從方言轉(zhuǎn)換到普通話并不容易，但是很多學(xué)生在講普通話上已經(jīng)取得了令人矚目的進(jìn)步。通過訓(xùn)練，他們逐漸改掉了方言發(fā)音的“毛病”，發(fā)音更加準(zhǔn)確地接近普通話的標(biāo)準(zhǔn)音。同時，他們掌握了普通話的基本語法，自然流暢的表達(dá)能力讓他們的口語成為魅力。一些學(xué)生還通過各種普通話比賽取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。這些成就的取得是學(xué)生們不斷努力學(xué)習(xí)普通話的結(jié)果，也是他們未來發(fā)展的基石。
第五段：展望未來。
學(xué)生講普通話已經(jīng)成為學(xué)校教育的一個重要組成部分，讓學(xué)生掌握這門官方語言是學(xué)校的責(zé)任和使命。在未來，學(xué)生們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，不斷提高自己的語言能力。同時，學(xué)校也應(yīng)提供更多的機(jī)會和平臺，鼓勵學(xué)生參加普通話比賽和活動，為學(xué)生發(fā)展普通話創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生講普通話不僅是為了考試和比賽，更是為了將來在工作和生活中得心應(yīng)手，與他人更好地交流和合作。
總結(jié)：
學(xué)生講普通話對提高學(xué)生的語言修養(yǎng)、適應(yīng)社會發(fā)展具有重要意義。盡管學(xué)生們在講普通話的過程中面臨著各種困難，但他們通過努力取得了一定的成績。學(xué)生們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，并參加各種普通話比賽和活動，為自己的未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校也應(yīng)提供更多的支持和機(jī)會，讓學(xué)生在普通話上有更好的發(fā)展空間。學(xué)生講普通話不僅是提高學(xué)生語言能力的方式，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。
學(xué)生講普通話心得體會篇十六
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
學(xué)生講普通話心得體會篇十七
經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實經(jīng)過一段時間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
學(xué)生講普通話心得體會篇一
普通話，作為中國的國家通用語言，不僅僅是一種交流工具，更是一個國家文化的代表。隨著社會的發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始學(xué)習(xí)普通話，并嘗試用普通話進(jìn)行交流。在學(xué)生中，這種嘗試引起了廣泛的討論和思考。作為一名學(xué)生，我也曾嘗試用普通話進(jìn)行交流，并對此有著自己的一些心得和體會。
首先，學(xué)生講普通話能夠增強(qiáng)中國文化的自信心。作為具有幾千年文明歷史的國家，中國有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文化瑰寶。然而，在西化程度日益加深的今天，我們的中國文化逐漸被外來文化所沖淡。而學(xué)生講普通話就是一種傳承和弘揚(yáng)中國文化的方式。只有我們自己都能夠用普通話自如地交流，才能對外展示出我們中國人固守傳統(tǒng)、熱愛自己文化的自信心。
其次，學(xué)生講普通話有助于提高自身的口語表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，學(xué)生需要加強(qiáng)對語音、詞匯和表達(dá)方法的學(xué)習(xí)，從而能夠更加準(zhǔn)確、流利地和他人進(jìn)行交流。通過與他人交流，我們可以更好地理解他人的觀點，從而提高自身思維的開放性和溝通的能力。同時，在學(xué)習(xí)普通話的過程中，學(xué)生也能夠提高自身的語言敏感度，更加有利于學(xué)習(xí)其他語言。
此外，學(xué)生講普通話還有助于加強(qiáng)全國范圍內(nèi)的交流。我們身處一個多民族、多文化的大國，而普通話作為全國通用語言，能夠讓全國各地的人民能夠更加便利地進(jìn)行交流。每一次我們不再使用方言進(jìn)行交流，而是使用普通話，就增加了與其他地區(qū)人群的共同話題和感情紐帶。這有助于促進(jìn)全國人民的團(tuán)結(jié)與合作，為國家的發(fā)展和進(jìn)步建設(shè)起積極的作用。
最后，學(xué)生講普通話能夠培養(yǎng)自身愛國情懷。普通話不僅僅是一種語言，更是一種愛國主義的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和使用普通話，學(xué)生們能夠更好地領(lǐng)會到中華文化的博大精深，更好地理解和傳承祖國的優(yōu)秀文明，從而培養(yǎng)出強(qiáng)烈的愛國情懷。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會逐漸領(lǐng)悟到努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)普通話的意義，體會到作為一名中國人的自豪感和責(zé)任感。
總結(jié)而言，學(xué)生講普通話不僅僅是一種交流方式，更是一種文化的傳承和弘揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)和使用普通話，學(xué)生們能夠增強(qiáng)中國文化的自信心，提高口語表達(dá)能力，促進(jìn)全國范圍內(nèi)的交流，培養(yǎng)愛國情懷。因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與到普通話的學(xué)習(xí)和交流中去，為我們祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生講普通話心得體會篇二
普通話作為中國的國家語言，對于每個小學(xué)生來說都是必須掌握的一項能力。近年來，隨著國家推行普通話教育的重要性不斷提升，越來越多的小學(xué)生開始學(xué)習(xí)普通話。我也是其中之一，并且在過程中收獲了很多心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
要想學(xué)好普通話，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，必須養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。我經(jīng)常聽國家廣播電臺和中央電視臺的普通話節(jié)目，特別是標(biāo)準(zhǔn)的普通話新聞廣播，通過反復(fù)聽、模仿，提高了我的聽力水平。此外，經(jīng)常閱讀普通話材料，擴(kuò)大詞匯量也是學(xué)好普通話的重要方法。我會每天讀一些中文報紙，或者閱讀一些適合我水平的中文故事書，這樣既能提高閱讀理解能力，又能增加詞匯量。
第三段：練習(xí)口語。
熟練的口語能力是學(xué)好普通話的關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我會選擇一些和語音、語調(diào)相關(guān)的任務(wù)來進(jìn)行練習(xí)。比如，通過跟隨普通話教學(xué)視頻模仿老師的發(fā)音和語調(diào)，我逐漸改正了自己的口音問題。此外，與同學(xué)進(jìn)行口語對話練習(xí)也是提高口語能力的好辦法。我們會互相糾正發(fā)音錯誤，幫助彼此提高普通話水平。
第四段：塑造自信。
學(xué)好普通話不僅僅是掌握一種語言能力，更是培養(yǎng)自信心的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但是我從不輕易放棄。我相信通過努力學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑵胀ㄔ拰W(xué)好，并且能夠自信地與他人進(jìn)行溝通。有一次，我在全校的朗讀比賽中獲得了一等獎，這給了我很大的鼓勵，也增強(qiáng)了我的自信心。
第五段：用普通話更好地交流。
學(xué)好普通話的最終目的是為了能夠更好地與他人進(jìn)行交流。我發(fā)現(xiàn)，通過使用普通話，我能夠與不同地區(qū)的小朋友更好地交流，增加了我們的友誼。面對不同的文化背景和方言差異，我們可以共同使用普通話，消除交流中的障礙，增進(jìn)了解與友誼。在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)，掌握了正確的普通話發(fā)音和表達(dá)方式，我更容易吸收老師所教授的知識，提高了學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了語言技能，更提升了自信心和交流能力。學(xué)習(xí)普通話需要堅持不懈的努力和正確的學(xué)習(xí)方法。我希望更多的小學(xué)生能夠意識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，并且通過學(xué)習(xí)普通話，提高自己的語言水平，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生講普通話心得體會篇三
大學(xué)生普通話課是大學(xué)教育中一門十分重要的課程。它不僅有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和社交能力，還對大學(xué)生將來的就業(yè)、學(xué)習(xí)和發(fā)展起到重要的引導(dǎo)作用。在這門課程中，我受益匪淺，有了一些深刻的體會和收獲。
第二段：堅定了與人溝通的信心。
大學(xué)生普通話課對我最大的幫助是讓我堅定了與人溝通的信心。在這門課上，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行自我介紹、小組討論和演講等活動，不僅鍛煉了我們使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的能力，還培養(yǎng)了我們與人溝通的能力。通過與同學(xué)們的交流和互動，我逐漸擺脫了害羞、緊張的狀態(tài)，變得更加自信，能夠流利地和他人交流，這對我今后的學(xué)習(xí)和人際交往都非常有幫助。
第三段：提升了語言表達(dá)的能力。
大學(xué)生普通話課還提升了我語言表達(dá)的能力。在課堂上，老師會給我們提供大量與日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，要求我們進(jìn)行口頭表達(dá)。通過這些練習(xí)，我的詞匯量得到了不斷的擴(kuò)充，懂得了如何用更準(zhǔn)確、生動的語言來表達(dá)自己的觀點和思想。同時，老師還會進(jìn)行語音和發(fā)音的糾正，讓我們逐步擺脫方言口音的影響，提高語音的準(zhǔn)確性。這些訓(xùn)練對我今后的職業(yè)發(fā)展和社交交往都非常重要。
第四段：培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大學(xué)生普通話課培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。普通話課不僅僅是一門語言課程，更是一門綜合的教育課程。在這門課程中，我們需要閱讀相關(guān)教材，做筆記，還要進(jìn)行小組討論和演講。這要求我們養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，課程中也要求我們學(xué)會團(tuán)隊合作、分享和傾聽他人的觀點，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和人際交往的能力。
第五段：對未來發(fā)展的啟示。
大學(xué)生普通話課給我?guī)砹嗽S多啟示。在這門課程中，我深刻認(rèn)識到語言的力量和重要性。良好的語言表達(dá)能力不僅能幫助我們更好地和他人溝通交流，也能提升我們在社會競爭中的競爭力。此外，普通話課還讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地去努力學(xué)習(xí)和提高自己。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的語言表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。
總結(jié)：大學(xué)生普通話課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示，不僅提高了我的語言表達(dá)能力和人際交往能力，還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這門課程對我個人的發(fā)展非常重要，也為我將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)。我相信通過不斷努力學(xué)習(xí)和提高，我一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
學(xué)生講普通話心得體會篇四
大學(xué)生普通話課是一門為大學(xué)生提供規(guī)范、地道的普通話教學(xué)的課程。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，良好的語言表達(dá)能力成為大學(xué)生就業(yè)和社會交往的重要素養(yǎng)。因此，大學(xué)生普通話課成為大學(xué)校園教育的一項必修課程，也是提高大學(xué)生語言能力的關(guān)鍵一環(huán)。
第二段：認(rèn)識到普通話的重要性。
在大學(xué)生普通話課上，我深刻認(rèn)識到普通話是現(xiàn)代社會中的重要交際工具。通過學(xué)習(xí)普通話，我的語言表達(dá)能力得到了大幅度的提高。在課堂上，我學(xué)習(xí)了正確的發(fā)音、語調(diào)、語音語調(diào)的變化和表達(dá)技巧。同時，也學(xué)會了如何處理語音語調(diào)的錯誤，以避免給他人帶來困擾和誤解。在這個全球化的時代，良好的普通話能力使我更加自信地與他人進(jìn)行交流，增強(qiáng)了我與他人的互動和溝通能力。
大學(xué)生普通話課所教授的是規(guī)范的普通話，這對我們的就業(yè)起到了重要的幫助。在職場中，流利而地道的普通話不僅能提升我們的職業(yè)形象，還能贏得他人的認(rèn)可和信任。通過普通話課的學(xué)習(xí)，我了解了不同場合下合適的語言表達(dá)方式，掌握了各種會話技巧和應(yīng)對策略。這些能力的提升極大地增加了我在面試、演講和商務(wù)交流等方面的競爭力，為我今后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了對就業(yè)的幫助外，大學(xué)生普通話課還能提高我們的個人素質(zhì)。在課堂上，老師定期組織演講比賽和模擬面試，通過這些活動鍛煉了我們的自信和表達(dá)能力。同時，普通話課也注重培養(yǎng)我們的語言修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，教授我們一些社交場合中的禮儀知識和交際技巧。這些都是我們成長為一個完善人格的重要方面，對于提高全面素質(zhì)具有積極意義。
第五段：總結(jié)感悟。
通過大學(xué)生普通話課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到普通話的重要性，不僅為就業(yè)打下了基礎(chǔ)，還提高了個人素質(zhì)。在接下來的大學(xué)生活和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)普通話，不斷提高自己的語言表達(dá)能力，并將普通話運(yùn)用到實際生活中，展現(xiàn)自己的魅力和實力。通過不斷努力，我相信我的普通話能力將會與時俱進(jìn)，為我未來的發(fā)展帶來更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)生講普通話心得體會篇五
普通話作為中國的國語，是我們交流、學(xué)習(xí)和工作的基本工具。學(xué)好普通話不僅可以提高我們的語言水平，還能增強(qiáng)我們的交際能力和競爭力。在日常生活中，流利的普通話可以讓我們更好地與他人溝通，更加自信地表達(dá)自己的觀點，更容易融入社會。因此，學(xué)好普通話對于現(xiàn)代學(xué)生來說至關(guān)重要，并給我們帶來了許多啟示和體會。
學(xué)好普通話首先要有正確的學(xué)習(xí)方法。我們可以通過課堂學(xué)習(xí)、書籍閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源等多種途徑提高自己的聽、說、讀、寫能力。在課堂上，我們要積極參與，勤于思考，注重口語的訓(xùn)練。通過與老師和同學(xué)的互動，我們可以更好地糾正和改進(jìn)發(fā)音問題。此外，平時的閱讀和聽力訓(xùn)練也是非常重要的。通過閱讀書籍和雜志，觀看新聞和電視節(jié)目，我們可以提高自己的詞匯量和語感，培養(yǎng)自己的語言能力。
學(xué)好普通話不僅可以提高我們的語言水平，還可以拓寬我們的視野。通過學(xué)習(xí)普通話，我們可以更好地了解中國的歷史和文化，增強(qiáng)我們的民族自豪感。普通話是漢族文化的重要組成部分，是溝通全國各地人民的紐帶。在中國的多民族國家中，學(xué)好普通話可以促進(jìn)不同地區(qū)、不同民族之間的交流和交流。學(xué)好普通話也有利于我們的就業(yè)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，普通話是各個行業(yè)通用的語言，掌握普通話可以為我們的求職以及工作提供更多機(jī)會和競爭優(yōu)勢。
學(xué)好普通話需要付出努力和耐心，也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話的發(fā)音是一個重要的方面，它需要我們細(xì)心、耐心地操練，糾正發(fā)音錯誤。另外，普通話的詞匯和語法也是一個挑戰(zhàn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累。此外，普通話的學(xué)習(xí)需要環(huán)境的支持和鼓勵。在學(xué)校和家庭中，我們應(yīng)該營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供更多的機(jī)會和資源，鼓勵我們學(xué)習(xí)普通話。
通過學(xué)習(xí)普通話，我深刻地體會到了其重要性和影響。首先，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的思想和觀點，增強(qiáng)了自信心。在課堂上，我敢于積極參與討論和發(fā)表自己的見解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我的普通話水平提高時，我與老師和同學(xué)之間的交流更加順暢和愉快，我在班級和校園活動中也更加活躍和自信。其次，通過學(xué)習(xí)普通話，我了解到了中國的豐富文化和悠久歷史，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)。當(dāng)我掌握了更多的詞匯和表達(dá)方式時，我能夠更好地欣賞文學(xué)作品，更好地理解中國傳統(tǒng)文化。最后，通過學(xué)習(xí)普通話，我明白了語言的力量和影響。普通話是我們與他人溝通交流的橋梁，通過學(xué)好普通話，我可以更好地與他人交流，更好地傳遞自己的想法和理念，建立更多的人際關(guān)系。
總結(jié)：
學(xué)好普通話對于我們來說是至關(guān)重要的。通過正確的學(xué)習(xí)方法和努力，我們可以提高自己的普通話水平，增加自己的語言能力。通過學(xué)好普通話，我們可以拓寬自己的視野，了解中國的歷史和文化，增強(qiáng)自己的民族自豪感。同時，學(xué)好普通話也為我們的就業(yè)和發(fā)展提供更多機(jī)會和競爭優(yōu)勢。但是學(xué)好普通話也存在困難和挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力和耐心來克服。通過學(xué)好普通話，我體會到了其重要性和影響，并受益匪淺。我學(xué)會了更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)了自信心，拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了自己的文化素養(yǎng)，體會到了語言的力量和影響。因此，我堅信，學(xué)好普通話是我們的必修課，也是我們成長和發(fā)展的重要一環(huán)。
學(xué)生講普通話心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
作為一名大學(xué)生，掌握良好的普通話是非常重要的。在大學(xué)期間，我深入研究了普通話的學(xué)習(xí)方法以及對自己的未來職業(yè)發(fā)展的積極影響。通過與其他同學(xué)的交流和自我反思，我累積了一些寶貴的普通話學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：培養(yǎng)語感和發(fā)音（250字）。
要提高普通話水平，首先需要培養(yǎng)語感和糾正發(fā)音。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我經(jīng)常利用大學(xué)里的語音實驗室，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行聽力、模仿和自我檢查。此外，我還善于觀察身邊的模范人物，不斷借鑒他們的語調(diào)和語言表達(dá)方式。通過這些不斷反復(fù)的訓(xùn)練，我逐漸對普通話學(xué)習(xí)發(fā)展了一種敏銳的語感，并且能夠糾正并改善自己的發(fā)音。
第三段：提高口語表達(dá)能力（300字）。
除了正確的發(fā)音，流利的口語表達(dá)同樣重要。為了提高口語表達(dá)能力，我積極參加學(xué)校舉辦的演講比賽和口才訓(xùn)練營。通過這些活動，我學(xué)會了如何用流暢的語言和準(zhǔn)確的表達(dá)來講述自己的觀點和想法。此外，我還主動參與各種討論和交流，與其他同學(xué)進(jìn)行碰撞和交流，不斷提升自己的口才能力。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中的表達(dá)能力和自信程度大大提升，對普通話學(xué)習(xí)也更加感興趣和投入。
第四段：提高閱讀和寫作能力（300字）。
在大學(xué)期間，我不僅注重口語能力的培養(yǎng)，還重視閱讀和寫作能力的提高。每天我都會堅持讀經(jīng)典書籍、期刊、報紙等，并輔以課外閱讀。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力，還學(xué)會了如何運(yùn)用規(guī)范的普通話進(jìn)行寫作。此外，我還參加了一些寫作培訓(xùn)班和寫作比賽，通過書寫和與他人的交流，強(qiáng)化了自己的寫作技巧。通過這些實踐，我逐漸成長為一名善于用規(guī)范準(zhǔn)確的普通話進(jìn)行思考、寫作和表達(dá)的大學(xué)生。
第五段：總結(jié)（250字）。
在整個學(xué)習(xí)普通話的過程中，我收獲的不僅是良好的語言技能，更是一種提升自我的過程。通過學(xué)習(xí)普通話，我培養(yǎng)了自己的語感和發(fā)音，提高了口語表達(dá)能力，同時也不斷提升了閱讀和寫作水平。這些方面的提升不僅讓我能夠在交流中更加自信地表達(dá)自己的觀點，還讓我在各種學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域中具備了更多的競爭優(yōu)勢。即使在未來工作中，我依然會堅持練習(xí)普通話并不斷提高自己的語言能力。體驗到了普通話學(xué)習(xí)對個人發(fā)展的積極影響，我由衷鼓勵其他大學(xué)生也能夠重視普通話學(xué)習(xí)，提升自己的語言能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過培養(yǎng)語感和發(fā)音，提高口語表達(dá)能力，以及加強(qiáng)閱讀和寫作能力，大學(xué)生們能夠不斷提升普通話水平，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)中取得更好的發(fā)展機(jī)會。正如我自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)普通話不僅是一種語言技能的提升，更是一種提升自我的過程。因此，我們應(yīng)該重視普通話學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的語言能力,為自己的個人發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃提供更多機(jī)會與優(yōu)勢。
學(xué)生講普通話心得體會篇七
第一段：普通話的重要性及意義（200字）。
普通話是中國的國家通用語言，也是我們與他人交流的基礎(chǔ)。學(xué)好普通話對于每個學(xué)生來說都是非常重要的，它不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力，還可以增加我們的溝通效率。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國際交流的增多，普通話已經(jīng)成為了一種重要的工具。掌握良好的普通話不僅對于我們未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能夠讓我們更好地理解和融入中國的文化，為我們打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)普通話的策略與方法（300字）。
學(xué)好普通話并不是一朝一夕的事情，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)策略和方法。首先，我們可以通過多聽多說來提升我們的口語能力。可以參加普通話角色扮演活動，與他人進(jìn)行對話，增加言語表達(dá)的機(jī)會。其次，我們還可以通過模仿優(yōu)秀的普通話者來提高發(fā)音、語調(diào)等方面的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要注重練習(xí)和實踐，相信只有在實踐中才能真正理解和掌握普通話的精髓。
第三段：學(xué)習(xí)普通話的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
學(xué)習(xí)普通話雖然很重要，但也充滿了困難和挑戰(zhàn)。首先，普通話的發(fā)音相對來說比較難，需要我們不斷地練習(xí)和糾正。其次，在口語表達(dá)上，我們也需要注意語法的運(yùn)用和詞語的豐富。最后，普通話會有一些地域性的差異，需要我們了解并適應(yīng)各個地方的口音和用詞。
第四段：克服困難的方法和建議（300字）。
要克服學(xué)習(xí)普通話的困難，我們需要持之以恒。首先，我們要樹立信心，相信自己能夠?qū)W好普通話。其次，要制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，并且堅持練習(xí)。我們可以通過和他人多交流、多實踐來提高自己的語言能力。此外，我們還可以利用各種資源來豐富自己的普通話知識，如聽普通話廣播、觀看普通話電視節(jié)目等。最重要的是要保持積極的心態(tài)，對于困難和挑戰(zhàn)保持樂觀的態(tài)度，相信只要有恒心和努力，就一定能夠?qū)W好普通話。
第五段：學(xué)習(xí)普通話的收獲和意義（200字）。
通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅掌握了一門語言，還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力和溝通能力。我能夠更加自信地與他人交流，表達(dá)自己的觀點和想法。同時，學(xué)習(xí)普通話還讓我更好地理解了中國文化，增加了我的文化底蘊(yùn)。我相信，掌握良好的普通話對于我的未來發(fā)展有著重要的意義，我將繼續(xù)努力學(xué)好普通話，并將其應(yīng)用到實際生活中去。
總結(jié)：
學(xué)好普通話是每個學(xué)生的基本素質(zhì)之一，也是提高溝通能力和文化修養(yǎng)的重要途徑。雖然學(xué)習(xí)普通話會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，克服困難，相信自己能夠?qū)W好普通話，就一定會收獲更多的成功和成長。讓我們努力學(xué)好普通話，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生講普通話心得體會篇八
近年來，普通話水平成為大學(xué)生就業(yè)的一項重要指標(biāo)。為了提高普通話水平，許多大學(xué)開設(shè)了普通話實踐課程。通過參加這些課程，我深深體會到普通話的重要性，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，參加普通話實踐課程使我意識到，規(guī)范的普通話不僅影響到我們的言談舉止，也影響到我們的形象和交流能力。在大學(xué)期間，我們將來往于各種社交場合，與不同背景和地域的人們進(jìn)行交流。良好的語言表達(dá)能力是我們在交流中展現(xiàn)自己魅力和個性的窗口。通過參加普通話實踐課程，我深刻認(rèn)識到，只有通過規(guī)范的普通話表達(dá)，才能更好地與他人進(jìn)行有效溝通和交流。
其次，普通話實踐課程不僅提高了我的口語表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我對古代文化、傳統(tǒng)習(xí)俗的了解。課程中，老師們不僅講授普通話的基本發(fā)音、語調(diào)和語法規(guī)則，還介紹了一些古代詩詞和典故。通過學(xué)習(xí)這些，我意識到普通話背后蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵。古代文化是我們民族的瑰寶，而普通話則是這一瑰寶的載體。只有通過學(xué)習(xí)和使用規(guī)范的普通話，我們才能更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。
此外，普通話實踐課程還為我提供了一個鍛煉自己的平臺。在課程中，我與同學(xué)們進(jìn)行了許多口語練習(xí)和演講比賽。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)用規(guī)范的普通話表達(dá)自己的觀點，也培養(yǎng)了自信心和從容應(yīng)對壓力的能力。如今，我在課堂上或社交場合中能夠自如地表達(dá)自己的意思，不再有唐突和緊張感。
最后，普通話實踐課程讓我深切感受到語言環(huán)境對普通話水平提高的重要性。在大學(xué)中，我們與各地同學(xué)交流，接觸到不同的方言和口音。有時候我們會被方言迷惑，學(xué)會使用方言表達(dá)自己，進(jìn)而忽視了普通話的練習(xí)。實踐課程讓我認(rèn)識到，良好的語言環(huán)境對普通話的學(xué)習(xí)和提高至關(guān)重要。我們需要刻意營造與他人用普通話交流的環(huán)境，加強(qiáng)口語練習(xí)，與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。
總之，參加普通話實踐課程是我大學(xué)生活中一次有益的經(jīng)歷。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我意識到普通話是提升自身形象和交流能力的重要方式，也是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要工具。同時，還培養(yǎng)了我自信與應(yīng)對壓力的能力，并提醒我普通話學(xué)習(xí)需要營造良好的語言環(huán)境。我相信，通過不斷實踐和努力，我會在普通話水平上取得進(jìn)一步的提高，充分展示大學(xué)生的自信和魅力。
學(xué)生講普通話心得體會篇九
隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步，普通話的普及已逐漸成為一種趨勢。然而，在有些中小學(xué)校中，由于地區(qū)差異和教育資源限制，學(xué)生學(xué)說普通話仍然存在一定的困難。作為一名在農(nóng)村學(xué)校長大的學(xué)生，我也曾經(jīng)歷過這樣的過程。下面，我將分享我學(xué)說普通話的心得體會。
初中時代，我邁入了學(xué)習(xí)普通話的大門。一開始，我會感覺有些困難，因為農(nóng)村學(xué)校的普通話環(huán)境相對較差，同學(xué)們普遍使用方言交流，而平時也很少使用普通話。這使我感到無從下手，開始時產(chǎn)生了一些抵觸情緒。然而，我明白要想與外界交流更順暢，普通話是必不可少的。于是，我決心克服困難，努力學(xué)說普通話。
我的第一步是培養(yǎng)自己的聽力和語感。我開始傾聽普通話的廣播和電視，模仿里面人們的口音和語調(diào)。同時，我還堅持做一些聽力練習(xí)，通過聽錄音模仿并糾正自己的發(fā)音。雖然最初效果不顯著，但我相信只要堅持下去，就一定能取得進(jìn)步。通過一段時間的努力后，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力有所提高，可以更準(zhǔn)確地理解普通話，這讓我更有信心繼續(xù)學(xué)下去。
接下來，我開始注重提高自己的口語表達(dá)能力。我嘗試在平時的交流中使用普通話，無論與同學(xué)們、老師還是其他人交流，都盡量用普通話進(jìn)行對話。當(dāng)初同學(xué)們對此很有些異樣眼光，但我沒有理會他們的想法。我相信只有勇于開口，才能提高自己的口語能力。同時，我還積極參加學(xué)校的普通話演講比賽，與其他同學(xué)互相切磋，提高自己的表達(dá)能力。在不知不覺中，我的口語水平不斷提高，交流也變得更加自如。
除了聽力和口語，我還意識到寫作在學(xué)習(xí)普通話中的重要性。我多讀一些優(yōu)秀的文章和作文，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和用詞技巧。同時，我也勤加練習(xí)，多寫作文，時常請老師批改，改進(jìn)自己的寫作水平。通過這樣的努力，我的寫作能力得到了很大的提升，我也更加有信心使用普通話進(jìn)行寫作和表達(dá)。
總結(jié)來說，學(xué)生學(xué)說普通話是一個漸進(jìn)的過程，需要持之以恒的努力。我通過注重聽力、口語和寫作的練習(xí)，逐漸提高了自己的普通話水平。學(xué)說普通話不僅僅是為了與他人更好地交流，也是為了更好地融入社會和拓寬自己的眼界。作為一名學(xué)生，學(xué)說普通話已成為必不可少的能力，我相信只要堅持下去，不斷努力，一定能夠在這個領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。
學(xué)生講普通話心得體會篇十
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。
普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。
因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。
因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)生講普通話心得體會篇十一
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓(xùn)我對學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會：
（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內(nèi)就會有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習(xí)，時間長了肯定會有進(jìn)步，一定能把普通話說好。
學(xué)生講普通話心得體會篇十二
第一段：背景介紹（100字）。
隨著社會發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，普通話的地位逐漸提升。小學(xué)生講普通話作為現(xiàn)代教育的一項重要內(nèi)容，對培養(yǎng)學(xué)生良好的語言表達(dá)能力和提高綜合素質(zhì)有著重要作用。本文將從小學(xué)生講普通話的目的、過程、體會等方面進(jìn)行探討。
小學(xué)生講普通話的目的是為了規(guī)范學(xué)生的口語表達(dá)，培養(yǎng)良好的語音、語調(diào)和語言習(xí)慣。通過講普通話，學(xué)生能更好地溝通交流，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的社交能力。此外，講普通話也有利于打破方言的局限，讓全國各地的學(xué)生在溝通中增進(jìn)了解和友誼。
小學(xué)生講普通話的過程分為課堂訓(xùn)練和日常實踐兩個階段。在課堂上，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等方式進(jìn)行普通話的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)正確的音標(biāo)和發(fā)音技巧，提高語言組織和表達(dá)能力。教師還會開展口語操練、角色扮演等活動，讓學(xué)生感受到講普通話的樂趣和重要性。在日常生活中，學(xué)生會在校內(nèi)外的各種場合繼續(xù)使用普通話，與同學(xué)、老師和家長之間進(jìn)行交流。
通過講普通話，我們小學(xué)生獲得了許多體會。首先，講普通話讓我們的表達(dá)更加清晰，準(zhǔn)確。以前我們可能經(jīng)常會因為表達(dá)不清而遭人誤解，現(xiàn)在我們掌握了更多的詞匯和表達(dá)方式，可以更好地傳達(dá)自己的想法和意見。其次，講普通話讓我們更自信。在以前，我們可能會因為自己的方言而覺得不好意思和自卑，但現(xiàn)在我們學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與他人交流，變得更加自信和開朗。再次，講普通話還讓我們增進(jìn)了解和了解他人。不同地方的小伙伴們通過講普通話，可以更好地互相了解，增進(jìn)友誼。
小學(xué)生講普通話不僅僅是為了修養(yǎng)和表現(xiàn)，它還具有更深遠(yuǎn)的意義。首先，小學(xué)生講普通話是為了我們中國尊重和傳承自己的文化。作為中國人，學(xué)會講好普通話，是我們中華民族文化傳播的一種表現(xiàn)方式。其次，小學(xué)生講普通話是為了與世界接軌。在全球化時代，英語已成為國際交流的工具，但漢語作為世界上使用人數(shù)最多的語言之一，也應(yīng)該被更多人所了解和使用。通過講普通話，我們有機(jī)會與世界各地的人進(jìn)行交流，在世界舞臺上展示中國的魅力。
總結(jié)（100字）。
小學(xué)生講普通話是當(dāng)前教育改革的一項重要內(nèi)容，對于提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)具有重要意義。通過講普通話，小學(xué)生能夠規(guī)范口語表達(dá)，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，并增進(jìn)了解、溝通和友誼。在全球化時代，講普通話還可以使我們更好地代表中國與世界交流。因此，小學(xué)生講普通話不僅僅是一門課程，更是一種責(zé)任和使命。
學(xué)生講普通話心得體會篇十三
普通話心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的普通話心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學(xué)好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅持,貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認(rèn)識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的。
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認(rèn)識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
通過本次學(xué)習(xí)，我感覺說好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。
多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，李娟老師說：要把說普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說普通話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學(xué)生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，希望對大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉(zhuǎn)到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語文老師還有電臺播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來我一個從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會崩潰，最后導(dǎo)致口語測試受影響，萬幸還是堅強(qiáng)挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。
有時候機(jī)會和機(jī)遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務(wù)重，不知道會被導(dǎo)師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest!晚安。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
學(xué)生講普通話心得體會篇十四
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)生講普通話心得體會篇十五
中華民族是一個語言文化博大精深的民族，普通話作為中國的官方語言，是溝通國內(nèi)外的橋梁，也是增進(jìn)全國人民交流的紐帶。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，學(xué)生講普通話成為一個熱門話題。近年來，學(xué)校紛紛開展普通話輔導(dǎo)和口語比賽，以提高學(xué)生的語言修養(yǎng)和表達(dá)能力。在這個背景下，學(xué)生講普通話的心得體會顯得尤為重要。
第二段：重視普通話的重要性。
提高學(xué)生講普通話的水平有助于提升學(xué)生的語言文化修養(yǎng)。普通話是漢族文化的重要組成部分，學(xué)好普通話不僅是對漢字、漢語的學(xué)習(xí)，更是對中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。普通話是國家的法定語言，掌握普通話對學(xué)生未來的發(fā)展具有重要意義。另外，隨著社會的不斷發(fā)展，普通話已經(jīng)成為各行各業(yè)的基本要求。一個能言善辯的學(xué)生無疑在校園和社會中都更具競爭力。
在學(xué)生講普通話的過程中，他們常常面臨著各種困惑，也付出了努力。普通話發(fā)音的問題是學(xué)生們最常碰到的困難。尤其是那些來自方言區(qū)的學(xué)生，他們的母語習(xí)慣了各具特色的方言，對普通話的發(fā)音產(chǎn)生了一定的干擾。此外，學(xué)生們口語表達(dá)能力的薄弱也影響了他們的普通話水平。然而，他們在講普通話的過程中不斷努力，積極參加各種普通話訓(xùn)練和比賽，不斷提升自己的發(fā)音和表達(dá)能力。
雖然讓學(xué)生從方言轉(zhuǎn)換到普通話并不容易，但是很多學(xué)生在講普通話上已經(jīng)取得了令人矚目的進(jìn)步。通過訓(xùn)練，他們逐漸改掉了方言發(fā)音的“毛病”，發(fā)音更加準(zhǔn)確地接近普通話的標(biāo)準(zhǔn)音。同時，他們掌握了普通話的基本語法，自然流暢的表達(dá)能力讓他們的口語成為魅力。一些學(xué)生還通過各種普通話比賽取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。這些成就的取得是學(xué)生們不斷努力學(xué)習(xí)普通話的結(jié)果，也是他們未來發(fā)展的基石。
第五段：展望未來。
學(xué)生講普通話已經(jīng)成為學(xué)校教育的一個重要組成部分，讓學(xué)生掌握這門官方語言是學(xué)校的責(zé)任和使命。在未來，學(xué)生們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，不斷提高自己的語言能力。同時，學(xué)校也應(yīng)提供更多的機(jī)會和平臺，鼓勵學(xué)生參加普通話比賽和活動，為學(xué)生發(fā)展普通話創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生講普通話不僅是為了考試和比賽，更是為了將來在工作和生活中得心應(yīng)手，與他人更好地交流和合作。
總結(jié)：
學(xué)生講普通話對提高學(xué)生的語言修養(yǎng)、適應(yīng)社會發(fā)展具有重要意義。盡管學(xué)生們在講普通話的過程中面臨著各種困難，但他們通過努力取得了一定的成績。學(xué)生們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，并參加各種普通話比賽和活動，為自己的未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校也應(yīng)提供更多的支持和機(jī)會，讓學(xué)生在普通話上有更好的發(fā)展空間。學(xué)生講普通話不僅是提高學(xué)生語言能力的方式，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。
學(xué)生講普通話心得體會篇十六
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
學(xué)生講普通話心得體會篇十七
經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實經(jīng)過一段時間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。