總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。如何處理人際關(guān)系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵?？梢圆殚喌膶?xiě)作經(jīng)典案例。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇一
發(fā)言稿一般由稱(chēng)呼、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分組成。
1、稱(chēng)呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱(chēng)呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)，稱(chēng)呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長(zhǎng)。
2、開(kāi)場(chǎng)白：發(fā)言稿的開(kāi)場(chǎng)白要注意感染力，語(yǔ)言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開(kāi)場(chǎng)白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開(kāi)場(chǎng)白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場(chǎng)的到場(chǎng)人員，而若是被邀請(qǐng)方，開(kāi)場(chǎng)白通常表明身份，并為參加此次活動(dòng)感到榮幸。
3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗(yàn)需要重點(diǎn)展開(kāi)介紹。
(2)開(kāi)幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動(dòng)精神，介紹活動(dòng)主題以及活動(dòng)流程等。
(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)以及重申活動(dòng)的意義精神。
(4)獲獎(jiǎng)感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。
4、結(jié)尾。
發(fā)言稿結(jié)尾對(duì)全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語(yǔ)。如：開(kāi)幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過(guò)希望下次活動(dòng)舉辦更好。一般經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評(píng)指正，并表示感謝。
提醒大家，發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意體現(xiàn)極強(qiáng)的情境性，并關(guān)注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內(nèi)容。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)言的感染力，面對(duì)不同的發(fā)言對(duì)象，使用不同的語(yǔ)言。發(fā)言稿在不論在公職類(lèi)考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫(xiě)法對(duì)日后工作有一定積極意義。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇二
2019年國(guó)考（地市）卷第二題：“省里召開(kāi)扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)‘給定資料2’，請(qǐng)為小趙寫(xiě)一份發(fā)言提綱。（20分）要求：（1）緊扣材料，內(nèi)容具體；（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有邏輯性；（3）不超過(guò)400字?！?BR> （二）試題簡(jiǎn)析。
發(fā)言稿，就是講話稿，發(fā)言提綱就是講話提綱。這是一道發(fā)言提綱寫(xiě)作題，發(fā)言提綱不是完整的發(fā)言稿，而是要寫(xiě)出發(fā)言的“要點(diǎn)”，即發(fā)言的“綱目”。本題要求“介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”，是回答“經(jīng)驗(yàn)是什么”，即“怎么做的”?？忌鶕?jù)“給定資料2”，深刻理解省派駐村干部如何通過(guò)發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)“脫貧攻堅(jiān)”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，從中有條理地歸納出每條“經(jīng)驗(yàn)”，形成不超過(guò)400字的發(fā)言提綱。
（三）參考例文。
關(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱。
1．走訪調(diào)研，了解村中情況。村中有的人家很窮，房子沒(méi)門(mén)，屋里沒(méi)家具、家電，也沒(méi)有像樣的被褥；村里地薄，種糧收成低，只夠糊口；石甸山上1000多畝地已荒了十幾年。
3．結(jié)合實(shí)際，地域優(yōu)勢(shì)突破。從十里八村家家都用花椒制作花椒醬得到啟示，決定以此地域優(yōu)勢(shì)作為突破口，做成產(chǎn)品投入市場(chǎng)，形成產(chǎn)業(yè)化。
4．創(chuàng)辦公司，創(chuàng)出地方品牌。經(jīng)對(duì)省內(nèi)大型超市、批發(fā)市場(chǎng)、省食品研究院調(diào)研論證后，統(tǒng)一思想，創(chuàng)辦公司，創(chuàng)出石甸花椒醬品牌。
5．多方合作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收致富。村民可在公司入股，享受績(jī)效分紅。與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)合作，共同開(kāi)發(fā)推廣石甸花椒醬，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)收致富。
6．開(kāi)發(fā)資源，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。申請(qǐng)“惠農(nóng)貸款”，利用本地資源，開(kāi)發(fā)石甸山，種植花椒樹(shù)500多畝，使石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，造福百姓。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇三
為推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)，a市政府將召開(kāi)市民代表、專(zhuān)家學(xué)者參加的座談會(huì)，市長(zhǎng)將在會(huì)上作開(kāi)篇講話，結(jié)合給定材料，請(qǐng)你為市長(zhǎng)草擬一份會(huì)議講話提綱。
要求：切合主題，內(nèi)容具體；條理清楚，層次分明；不超過(guò)500字。
一、標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會(huì)議講話提綱。
二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得很大發(fā)展，人們?cè)诙燃俜绞缴?，重視享受閑適。這種觀念也正是社會(huì)更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代的幸福導(dǎo)向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們會(huì)有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：（一）可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣(mài)點(diǎn)贏得游客青睞；（二）可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過(guò)上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：（一）成立工作專(zhuān)組，明確職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。（二）深入調(diào)查研究，系統(tǒng)地提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。（三）倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)響應(yīng)。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇四
在國(guó)考及各省市的公務(wù)員申論考試中，所要求寫(xiě)作的講話稿，一般不是實(shí)際意義上的完整的講話稿，考生作答時(shí)只要列出講話（發(fā)言）的提綱即可，重在突出講話的內(nèi)容要點(diǎn)，作答字?jǐn)?shù)一般限定在300~500字，以考核考生的閱讀能力、歸納概括能力以及貫徹執(zhí)行能力為目的。但也有些省市的公務(wù)員考試，尤其是一些公務(wù)員遴選考試則是要求寫(xiě)作比較完整的講話稿，其字?jǐn)?shù)常常要求在500~1000字左右，主要是對(duì)考生多種能力的綜合考查，考生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成講話稿的標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款等幾個(gè)部分的寫(xiě)作。
（一）設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。講話稿標(biāo)題的寫(xiě)法。
很多，比較靈活，但申論考試中講話稿的標(biāo)題以直觀明確為好，沒(méi)有必要過(guò)于繁瑣。標(biāo)題直接點(diǎn)明在什么會(huì)議上的講話（或發(fā)言）即可，如《在××務(wù)虛會(huì)上的講話（或發(fā)言）》《在××經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話（或發(fā)言）》。
（二）寫(xiě)出符合特定場(chǎng)合的稱(chēng)謂用語(yǔ)。稱(chēng)謂用語(yǔ)是指講話人對(duì)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼，面對(duì)不同的受眾對(duì)象就應(yīng)使用不同的稱(chēng)呼。如向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的講話稿中，一般用尊稱(chēng)，以表示尊重，通常用“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”；面向同行的或者學(xué)生的發(fā)言稿中，通常用“同志們”“同學(xué)們”“青年朋友們”等。有時(shí)也可以省略稱(chēng)謂用語(yǔ)，要視具體情況而定。
（三）撰寫(xiě)內(nèi)容集中、觀點(diǎn)鮮明、層次清晰的正文。正文一般由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
1．開(kāi)頭。開(kāi)頭要引出話題，日常工作中講話稿有多種開(kāi)頭方式，但申論考試中的講話稿受時(shí)間或篇幅的限制，一般應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接提出問(wèn)題或概括講話內(nèi)容，也可說(shuō)明講話的指導(dǎo)思想，闡明講話的背景、目的和意義等。開(kāi)頭的行文要簡(jiǎn)潔有力，以吸引聽(tīng)眾。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下兩種：
一是單刀直入式。這種開(kāi)頭不曲不繞，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。常見(jiàn)的模式是“……問(wèn)題，是當(dāng)前最重要的問(wèn)題，它關(guān)系到……，甚至直接影響……，作為基層工作人員，我想根據(jù)自己的思考，提出以下幾點(diǎn)看法和建議?！?BR> 【例1】改變工作作風(fēng)問(wèn)題，是當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)中非常重要的問(wèn)題，它既關(guān)系到機(jī)關(guān)的工作效率，也關(guān)系到機(jī)關(guān)的形象建設(shè)，甚至直接影響全市精準(zhǔn)扶貧工作和全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程。在這次會(huì)上，作為基層扶貧干部，我想根據(jù)自己工作實(shí)際的思考，提出以下幾點(diǎn)看法和建議。
向大家匯報(bào)如下?！?BR> 【例2】今天，臨近年終歲尾，在這里召開(kāi)弘揚(yáng)工匠精神大會(huì)，我們機(jī)關(guān)工作人員深受鼓舞，為了響應(yīng)省委的號(hào)召，落實(shí)×號(hào)文件精神，圓滿完成全年工作任務(wù)，我們決心牢記使命，積極弘揚(yáng)工匠精神和勞模精神，在有限的時(shí)間內(nèi)，全力以赴，積極攻堅(jiān)，啃下今年工作中的“兩塊硬骨頭”?，F(xiàn)將我們的攻堅(jiān)工作舉措向大家匯報(bào)如下。
2．主體。主體是講話的核心部分，是寫(xiě)作的重點(diǎn)，要圍繞講話的主旨安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，展開(kāi)話題。行文形式不拘一格，可分成幾個(gè)段落，層層遞進(jìn)，給人以一氣呵成之勢(shì)，也可列出幾個(gè)方面問(wèn)題分別進(jìn)行論述，并提出行之有效的解決措施或?qū)Σ?，有理有?jù)，突出中心，達(dá)到令人信服的目的。申論考試中講話稿主體部分寫(xiě)作，要根據(jù)對(duì)給定資料進(jìn)行整合，按照一定的合理邏輯列出幾個(gè)方面的問(wèn)題，然后分別進(jìn)行論述，其一般格式如下“：第一，……。第二，……。第三，……?！?BR> 3．結(jié)尾。總結(jié)全文，結(jié)束講話。好的結(jié)尾能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、強(qiáng)化主題的作用。申論考試中講話稿的結(jié)尾，常見(jiàn)的有以下兩種：
一是收束扣題式。常見(jiàn)的寫(xiě)法如“由此可見(jiàn)，……問(wèn)題非常重要，它涉及……，因此，我們必須堅(jiān)持……為指導(dǎo)，采取……，保護(hù)……，做到……，實(shí)現(xiàn)……?！?BR> 【例3】由此可見(jiàn)，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題非常重要，它涉及到我們的子孫后代和民族復(fù)興。因此，我們必須堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，采取多種有效措施，萬(wàn)眾一心，保護(hù)好我們的生存環(huán)境，保護(hù)好我們的美麗家園，做到尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。
二是展望未來(lái)式。常見(jiàn)的寫(xiě)法如“同志們，我們堅(jiān)信，有……，有……，……共同攻堅(jiān)，……就一定能……?！?BR> 【例4】同志們，我們堅(jiān)信，有鄉(xiāng)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有精準(zhǔn)扶貧駐村工作隊(duì)的指導(dǎo)和幫扶，加上村委會(huì)委員們的帶頭和廣大村民的共同努力攻堅(jiān)，我們這個(gè)貧困村就一定能夠按上級(jí)的要求精準(zhǔn)脫貧，同全市的所有鄉(xiāng)村一道，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
（四）落款寫(xiě)出準(zhǔn)確日期和署名。申論考試中，工作人員講話稿的署名是按照設(shè)定的虛擬身份來(lái)進(jìn)行的，一般情況下用×××代替，在實(shí)際應(yīng)試中考生切記不要寫(xiě)上自己的真實(shí)姓名。
在作答區(qū)域出現(xiàn)考生真實(shí)姓名會(huì)被認(rèn)定為違反考試紀(jì)律，作答無(wú)效。日期一般寫(xiě)在講話人署名后，寫(xiě)清年月日即可，也可用××××年×月×日代替。這一部分內(nèi)容根據(jù)試題的具體要求而定，若是發(fā)言提綱、報(bào)告要點(diǎn)等，則不需要寫(xiě)作此部分內(nèi)容。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇五
下面提供了兩種講話情境，請(qǐng)任選一種，為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿。要求：根據(jù)選定情境，自擬標(biāo)題。講話稿不少于1000字。(50分)情境之二：給定資料b(1～6)中某個(gè)事故調(diào)查和善后處理期間，作為上一級(jí)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)專(zhuān)題節(jié)目中的講話。
電視講話稿。
安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。
各位觀眾、朋友們、同志們：
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府，對(duì)在義寺山金礦五坑特大co中毒事故中不幸去世的職工表示沉痛哀悼，對(duì)在事故中中毒的職工和各位死難者家屬表示深切的慰問(wèn)。2001年3月7日，三門(mén)峽靈寶市義寺山金礦五坑發(fā)生了一起嚴(yán)重中毒事故，造成10人死亡，21人中毒。觸目驚心的礦難、逝者家屬的慘痛，狠狠敲擊著我們的神經(jīng)，同時(shí)也在警醒我們：安全生產(chǎn)人命關(guān)天，必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
這起特大中毒事故雖然發(fā)生在義寺山金礦五坑，但是從對(duì)事故原因的調(diào)查情況看，它的發(fā)生卻不是偶然的，在事故發(fā)生、救援處理的過(guò)程中暴露出了許多帶有普遍性的問(wèn)題，其中的原因值得我們深思。
首先，執(zhí)法不嚴(yán)格、監(jiān)管不到位，是事故頻發(fā)的根本原因。許多地方和部門(mén)官僚主義嚴(yán)重，對(duì)安全生產(chǎn)的三令五申僅僅停留在發(fā)文件、開(kāi)會(huì)議上，企業(yè)自然更是置若罔聞、我行我素。有關(guān)法律嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包礦山開(kāi)采經(jīng)營(yíng)權(quán)，而義寺山金礦五坑就是一家經(jīng)過(guò)層層轉(zhuǎn)包的非法礦井，其現(xiàn)任經(jīng)營(yíng)者陜西省山陽(yáng)工程處甚至沒(méi)有法人資格。由于無(wú)證開(kāi)采，最終釀成慘禍。
私，不投入任何安全資金，不采取任何防范措施，終于引發(fā)惡性事故。這些礦主無(wú)疑是礦難的幫兇。
再次，企業(yè)沒(méi)有切實(shí)的應(yīng)急預(yù)案，礦工不具備危機(jī)自救能力。義寺山金礦五坑遭遇突發(fā)事故時(shí)，企業(yè)和礦工不能科學(xué)救援，由于盲目施救，從而導(dǎo)致事故災(zāi)難進(jìn)一步擴(kuò)大。
分析原因我們不難發(fā)現(xiàn)，此次中毒事故的發(fā)生不是天災(zāi)，而是人禍，是完全可以避免的。生命重于泰山，安全高于一切。為了抓好安全生產(chǎn)，防止悲劇重演，我們必須采取切實(shí)有效的措施。
其一要加強(qiáng)監(jiān)督管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要實(shí)行安全監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)企業(yè)特別是私營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管，進(jìn)一步加大關(guān)閉整頓非法小礦井的工作力度。對(duì)違反安全規(guī)定造成重大事故的責(zé)任人要依法查處。其二要建立安全保障制度，確保安全經(jīng)費(fèi)的投入。要確保安全資金到位，切實(shí)改善安全生產(chǎn)條件。同時(shí)，建立長(zhǎng)效的安全檢查制度，實(shí)行定期檢查，及時(shí)消除安全隱患，從而最大限度地減少安全生產(chǎn)事故。
其三要建立企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，普及科學(xué)自救常識(shí)。要制定切實(shí)地應(yīng)急措施，培訓(xùn)、提高職工的危機(jī)自救能力，從而有條不紊地處理突發(fā)事故，保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。
同志們，安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)這起特大中毒事件，我們一定要舉一反三，吸取教訓(xùn)。只要我們堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就一定能夠抓好安全生產(chǎn)，防止悲劇重演，開(kāi)創(chuàng)我市安全生產(chǎn)工作的新局面！
要類(lèi)型：強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概括地描述場(chǎng)面（慶祝大會(huì)比較多的采用這種引言）；表示慰問(wèn)和祝賀（上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言）；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題（傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言）。若是發(fā)言致辭，則是陳述背景，論述意義；若是坐鎮(zhèn)指揮，則是分析問(wèn)題，統(tǒng)籌安排。示例如下：
完善農(nóng)村社會(huì)救助體系構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)隨著我國(guó)生產(chǎn)力的日益發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,絕大多數(shù)人的生活都有了翻天覆地的變化,但是還有一些人的基本生活尚無(wú)法保證。在大部分農(nóng)村,社會(huì)救助還存在諸如農(nóng)村社會(huì)集體能力差,個(gè)人支付能力差等許多問(wèn)題?，F(xiàn)行的社會(huì)救助缺失已嚴(yán)重影響農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定,完善農(nóng)村社會(huì)救助體系有利于減少社會(huì)不和諧因素，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，此外，構(gòu)建一個(gè)體制健全、機(jī)制完善、內(nèi)容多樣性、覆蓋城鄉(xiāng)的新型社會(huì)救助體系，不僅是我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且也是當(dāng)前主義新農(nóng)村的題中之義。要完善農(nóng)村社會(huì)救助體系，維護(hù)就業(yè)人員的切身利益，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就要做到以下幾點(diǎn)：
第一，擴(kuò)大低保對(duì)象覆蓋面。在農(nóng)村弱勢(shì)群體中尚有一部分人未解決溫飽問(wèn)題。擴(kuò)大低保對(duì)象覆蓋面，使社會(huì)救助幫助那些處在社會(huì)結(jié)構(gòu)中最底層的弱勢(shì)群體。
第二，進(jìn)一步加強(qiáng)救災(zāi)、減災(zāi)工作。在冬令期間是受災(zāi)群眾困難最大的季節(jié)，政府應(yīng)組織幫助災(zāi)民安全過(guò)冬，切實(shí)解決受災(zāi)群眾面臨的口糧、衣服和住房等方面的困難。
第三，加強(qiáng)法制建設(shè)。使農(nóng)村公民基本上得到憲法所規(guī)定的物質(zhì)保障權(quán)利，讓我國(guó)農(nóng)村社會(huì)救助進(jìn)入一種有法可依，有程序可循的有序狀態(tài)。
申論中“講話稿”的寫(xiě)作。
【題解】講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。有廣義和狹義之分。
廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、
總結(jié)。
性質(zhì)講話的文稿。
【分類(lèi)】。
按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類(lèi)講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類(lèi)講話稿，表彰會(huì)議類(lèi)講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類(lèi)講話稿。
此類(lèi)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類(lèi)會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)氣堅(jiān)定，針對(duì)性強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。
慶祝、紀(jì)念會(huì)議類(lèi)講話稿。
1.內(nèi)容的針對(duì)性。
為了便于講話者表達(dá)，易于聽(tīng)眾理解和接受，講話稿的語(yǔ)言既要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場(chǎng)性，因此撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合。
4.起草的集智性。
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書(shū)代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門(mén)還專(zhuān)設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫(xiě)作的目的、背景、寫(xiě)作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過(guò)程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動(dòng)性。
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語(yǔ)習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時(shí)與聽(tīng)眾形成良好的互動(dòng)，善于把抽象的道理具體化。
【格式】。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題。
講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上的講話》；另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來(lái)概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》。
正文。
講話稿的正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。（1）開(kāi)頭部分。首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來(lái)確定適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)謂，如“同志們”、“各位專(zhuān)家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體；然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說(shuō)明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會(huì)文件、指示、會(huì)議精神；可以通過(guò)分析形勢(shì)和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級(jí)指示的意見(jiàn)；可以對(duì)前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補(bǔ)充講話；也可以圍繞會(huì)議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點(diǎn)看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見(jiàn)或建議等等。
【例文】。
在全市“掃黃”“打非”會(huì)議上的講話。
同志們：
剛才，大家收聽(tīng)收看了全國(guó)、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會(huì)議。這次會(huì)議很重要，對(duì)2004年工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。對(duì)2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會(huì)議貫徹落實(shí)好，下面根據(jù)這次會(huì)議的要求，著重講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。
去年以來(lái)，市委、市政府把“掃黃”“打非”工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，我市“掃黃”“打非”工作又取得了新的成績(jī)，整個(gè)出版物市場(chǎng)呈現(xiàn)出健康、有序、平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一是始終把查繳政治性非法出版物作為“掃黃”“打非”工作的重中之重來(lái)抓。對(duì)各種政治性非法出版物堅(jiān)決予以封堵查繳，沒(méi)有出現(xiàn)干擾大局和影響濰坊總體形象的問(wèn)題。二是重點(diǎn)抓了重大節(jié)日，重要政治活動(dòng)期間出版物市場(chǎng)的集中檢查清理。三是圍繞落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，開(kāi)展了校園周邊地區(qū)出版物市場(chǎng)的清理整頓等多項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)治理。2004年，全市共出動(dòng)檢查人員6284人次，取締非法店（書(shū)攤）95個(gè)，查繳政治性非法出版物363本，淫穢色情音像制品27666盤(pán)，查繳非法圖書(shū)205682冊(cè)，非法音像制品96729盤(pán)，非法電子出版物10795盤(pán)，非法“口袋本”圖書(shū)16876本。必須清醒的看到，我們面臨的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，任務(wù)仍很艱巨。西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒(méi)有改變，利用出版物干擾我們的大局是他們的慣用手法。各種非法出版物，特別是宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信的文化垃圾，嚴(yán)重破壞我們的文化環(huán)境。各種印刷、復(fù)制技術(shù)的不斷提高以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給“掃黃”“打非”工作帶來(lái)了新的問(wèn)題，提出了新的挑戰(zhàn)。要充分認(rèn)識(shí)“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，艱巨性和復(fù)雜性，繼續(xù)深入持久開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。
二、突出重點(diǎn)，繼續(xù)保持“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)的高壓態(tài)勢(shì)。
今年的“掃黃”“打非”工作主要抓好以下五個(gè)重點(diǎn)：
（一）嚴(yán)厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作為重中之重，對(duì)此類(lèi)非法出版物的查堵收繳要作為政治任務(wù)、政治紀(jì)律來(lái)對(duì)待，不能有絲毫的麻痹和懈待。絕不能讓這些東西在濰坊印制、發(fā)行、在市場(chǎng)上出現(xiàn)。
（三）嚴(yán)厲打擊非法批銷(xiāo)窩點(diǎn)。各有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，采取有效措施，深挖隱藏的地下非法批銷(xiāo)窩點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊和清理不法書(shū)商、書(shū)販，清除其儲(chǔ)存、發(fā)行、運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，打掉非法發(fā)行團(tuán)伙，徹底清除非法出版活動(dòng)的環(huán)境條件。
（四）深入開(kāi)展打擊盜版教材、教輔讀物的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。治理的重點(diǎn)是：各類(lèi)中小學(xué)。
教學(xué)。
用書(shū)發(fā)行機(jī)構(gòu)及教育系統(tǒng)的圖書(shū)代辦站、發(fā)行部，推銷(xiāo)非法教學(xué)用書(shū)的不法書(shū)商，有圖書(shū)印刷能力的印刷企業(yè)。對(duì)正在使用的盜版教材、教輔讀物，要堅(jiān)決予以收繳，并做好善后工作。對(duì)利用教材、教輔讀物謀取不義之財(cái)?shù)膯挝缓蛡€(gè)人要堅(jiān)決依法依紀(jì)予以查處。
（五）嚴(yán)厲打擊非法報(bào)刊，進(jìn)一步整頓報(bào)刊市場(chǎng)秩序。整頓的重點(diǎn)是：利用盜用境外注冊(cè)刊號(hào)在境內(nèi)非法出版的報(bào)刊。未經(jīng)新聞出版行政管理部門(mén)批準(zhǔn)，擅自非法出版的報(bào)刊。非法進(jìn)口的境外報(bào)刊。堅(jiān)決取締擅自設(shè)立的非法報(bào)刊記者站、編輯部等辦事機(jī)構(gòu)。
三、
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把“掃黃”“打非”工作提高到新水平2005年，全市的“掃黃”“打非”工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，各級(jí)黨委、政府要重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門(mén)密切配合，執(zhí)法隊(duì)伍強(qiáng)化監(jiān)管，社會(huì)力量共同參與的新格局。
申論答題技巧。
（二）。
———申論寫(xiě)作題型之演講稿。
申論考試，也就是時(shí)政考試，應(yīng)用文寫(xiě)作。寫(xiě)作題型包括報(bào)告、講話稿、演講稿、開(kāi)幕詞、公開(kāi)信、意見(jiàn)以及通知等幾種形式。下面，中公教育就結(jié)合不同的題目類(lèi)型，為大家進(jìn)行分析概括。
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一、演講稿的分類(lèi)。
演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說(shuō)明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細(xì)講解。
二、演講稿的特點(diǎn)1.針對(duì)性2.可講性。
演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
三、演講稿的格式。
演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。好的結(jié)尾可以深化主題，讓聽(tīng)眾回味無(wú)窮。結(jié)尾的寫(xiě)法多種多樣，常見(jiàn)的有以下幾種：
(1)總結(jié)全文，再次點(diǎn)明演講的主旨。(2)鼓動(dòng)人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動(dòng)性極強(qiáng)，容易使演講進(jìn)入高潮。(3)用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
(4)以哲理性的語(yǔ)言結(jié)尾。哲理性的語(yǔ)言往往深刻、精辟，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使聽(tīng)眾得到深刻的啟示。
(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。
四、演講稿的寫(xiě)作要求1.了解對(duì)象，有的放矢。
演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題等。不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
2.觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
3.行文變化，富有波瀾。
要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。
演講稿也叫演說(shuō)詞，是在較隆重的集會(huì)和會(huì)議上發(fā)表的講話稿?？梢杂脕?lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、建議，具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用。專(zhuān)家介紹演講稿的寫(xiě)法如下：1.要做到結(jié)構(gòu)清晰完整，開(kāi)頭部分，提出主題；主題部分，列舉事實(shí)，分析論證；結(jié)尾部分，強(qiáng)調(diào)結(jié)論，提出號(hào)召。2.講演稿可采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)的方法，也可以用發(fā)問(wèn)方式吸引聽(tīng)眾的思考興趣。一開(kāi)始就要吸引住聽(tīng)眾。3.講演進(jìn)行中，可以用“首先”、“然后”等提示，區(qū)分演講的層次。4.演講結(jié)束時(shí)，可用含蓄的話語(yǔ)發(fā)人深思。
形式方面要注意以下幾個(gè)方面：1.需要抬頭。抬頭可以根據(jù)情境寫(xiě)具聽(tīng)眾，諸如“尊敬的各位來(lái)賓”、“尊敬的女士們、先生們、朋友們”等。2.問(wèn)候語(yǔ)，例如：大家好。3.正文主體部分層次分明，邏輯清晰。4.語(yǔ)言方面，豐富靈活，生動(dòng)。5.感謝語(yǔ)，例如：謝謝大家演講稿無(wú)需落款。
例：
問(wèn)題：假如你是一名公務(wù)員，應(yīng)邀參加“文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合給定資料，以“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們共同的使命”為主題，自擬題目，擬寫(xiě)一篇演講稿。(50分)要求：
(1)緊扣主題，格式規(guī)范；(2)結(jié)構(gòu)完整，層次分明；(3)總字?jǐn)?shù)1200左右。
題目分析：
這是一篇演講稿，演講稿屬于公文寫(xiě)作。
形式方面：有格式上的要求，不過(guò)格式要求比較簡(jiǎn)單。在這個(gè)演講稿中我們只要注意標(biāo)題、稱(chēng)呼、結(jié)尾的感謝語(yǔ)三個(gè)部分就可以了。
內(nèi)容方面：相對(duì)于很多公文來(lái)說(shuō)，演講稿屬于比較開(kāi)放和靈活的公文。我們可以有重點(diǎn)的講，也可以全面的講，可以高度概括的講，也可以深入細(xì)致的講。這篇材料為演講提供了大量的素材，因?yàn)轭}干沒(méi)有對(duì)借鑒材料有什么限制，我們可以盡可能的利用材料，尤其是解讀“材料一”的內(nèi)容。
參考答案：
文化遺產(chǎn)保護(hù)轉(zhuǎn)變要觀念先行。
同志們、朋友們：
大家好！
今天是文化遺產(chǎn)日，大家能夠抽出自己的時(shí)間來(lái)探討文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題讓我深受感動(dòng)，感謝大家對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)注和支持。我很榮幸能在這里發(fā)言，希望我們的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用。
文化遺產(chǎn)的保護(hù)我們已經(jīng)講得很多了，今天在這里我主要講一個(gè)問(wèn)題——對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
我們需要轉(zhuǎn)變的第一個(gè)觀念是把文化遺產(chǎn)當(dāng)作我們這一代人所有的財(cái)產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是我們的傳家寶，她絕不是哪一代人的私產(chǎn)，對(duì)于文化遺產(chǎn)，守產(chǎn)有責(zé)，我們要為子孫萬(wàn)代留下文脈。四大文明古國(guó)中就中國(guó)的文明還得以延續(xù)，這正是我們的先輩們重視文化的結(jié)果。天不喪斯文，人喪之？我們今天為我們有幾千年的文明而驕傲，明天我們的子孫的驕傲有何在呢？對(duì)文化的破壞和拋棄將使我們成為千古罪人。保護(hù)文化遺產(chǎn)我們要有高度的歷史使命感！這使我想起北宋理學(xué)家張載的一句話：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。人之所以異與禽獸，有文化之最重要的特征，她是人安身立命的基礎(chǔ)。文化不僅關(guān)乎個(gè)人的利益還關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀文化的保護(hù)和傳承就是為萬(wàn)世開(kāi)太平！我們需要轉(zhuǎn)變的第二個(gè)觀念是將文化遺產(chǎn)=經(jīng)濟(jì)效益。我們一些地方大搞文化與經(jīng)濟(jì)嫁接，試圖把文化遺產(chǎn)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。這樣的做法是可以理解的，并且如果能夠做到文化與經(jīng)濟(jì)共同繁榮和發(fā)展也是皆大歡喜的事情。但是在一些地區(qū)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的態(tài)度走向極端，將文化當(dāng)作發(fā)展經(jīng)濟(jì)工具，甚至以破壞文化的方式來(lái)?yè)Q取商業(yè)利益。一些旅游景點(diǎn)一年四季，日復(fù)一日地為游客表演少數(shù)民族婚禮儀式，送荷包，喝交杯酒等。這類(lèi)嘩眾取寵般粗俗淺表的表演，不僅把民間傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)搞得面目全非，而且敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，是對(duì)我們的先人，對(duì)我們文化的一種褻瀆！
文化的商業(yè)化并不是不可以，只是需要我們多一些耐心，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋，找到一條既不破壞文化又帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的效益的中間路線。廣西桂林的《印象·劉三姐》雖然遇到了很多批評(píng)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是在文化保護(hù)和商業(yè)運(yùn)作上雙贏的一個(gè)典范。對(duì)于文化遺產(chǎn)中的那些觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化我們可以進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，對(duì)于一些高深、邊緣、小眾的文化我們要以保護(hù)為主。號(hào)稱(chēng)“難學(xué)、易忘、少人知”的智化寺京音樂(lè)就屬于這樣的文化。對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)我們要一視同仁，絕對(duì)不能嫌貧愛(ài)富，“抓大放小”，而要堅(jiān)持“保護(hù)為主、搶救第一、合作利用、傳承發(fā)展”的指導(dǎo)方針。
對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)，要轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)大事情、難事情。我們的革命先行者孫中山先生曾經(jīng)提出過(guò)知難行易的學(xué)說(shuō)，觀念轉(zhuǎn)變之難可見(jiàn)一般。要轉(zhuǎn)變觀念就要深化我們的認(rèn)識(shí)，端正我們的態(tài)度，發(fā)揮我們能動(dòng)性，這是我們保護(hù)好文化遺產(chǎn)，繼承好文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)好文化遺產(chǎn)的首要任務(wù)！
謝謝大家！2016國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)：申論-發(fā)言稿寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥2010年起，國(guó)考申論已經(jīng)連續(xù)四年無(wú)論是省級(jí)以上還是地市以下都考察了貫徹執(zhí)行題，可見(jiàn)貫徹執(zhí)行題在國(guó)考申論中的重要性。分析貫徹執(zhí)行題的出題規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，已考題型中撰寫(xiě)發(fā)言稿類(lèi)的題目至少考過(guò)三次，而很多考生對(duì)于此種題型的作答思路、寫(xiě)作語(yǔ)氣還是把握不到位，所以在此中公教育專(zhuān)家重點(diǎn)和大家分享關(guān)于此類(lèi)題的作答方法。
一、考題形式展現(xiàn)。
我們將要求在一個(gè)特定場(chǎng)合發(fā)言的內(nèi)容以書(shū)面形式呈現(xiàn)的文種，無(wú)論是否要求寫(xiě)格式，統(tǒng)稱(chēng)為寫(xiě)發(fā)言稿類(lèi)的題目，比如在一個(gè)大會(huì)上或是一個(gè)講座中，或是公眾場(chǎng)合的一次講話，總之這類(lèi)文體在實(shí)際應(yīng)用中一定是以講話的形式傳遞出來(lái)的。比如之前考過(guò)的真題有以下幾種形式：
二、作答思路梳理。
第一步需要先審題，尤其抓住身份、場(chǎng)合和主題這三大要素，這是突破口。清楚了身份和發(fā)言稿所應(yīng)用的場(chǎng)合，考生需要思考在這種場(chǎng)合下發(fā)言要達(dá)到什么目的，或者要起一個(gè)什么作用。比如2014國(guó)考申論省級(jí)以上這道題，作為省教育廳的工作人員，來(lái)到一所大學(xué)參與一次活動(dòng)，應(yīng)該是代表上級(jí)單位來(lái)觀摩和考察，現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束，你需要做一個(gè)總結(jié)發(fā)言，此時(shí)，無(wú)非是對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，如何評(píng)價(jià)，都需要向聽(tīng)眾說(shuō)明是什么樣的活動(dòng)，有什么樣的意義。
第二步通過(guò)閱讀材料把握要點(diǎn)?；氐綄?duì)應(yīng)的給定資料三，材料只介紹了s大學(xué)這次心理健康節(jié)活動(dòng)的具體內(nèi)容，以及給學(xué)生帶來(lái)了怎樣的收獲。那么在這個(gè)發(fā)言稿中，對(duì)于不同的活動(dòng)內(nèi)容及取得的意義肯定要做出介紹，但是這道題只寫(xiě)這些內(nèi)容就夠了嗎?第三步結(jié)合審題和材料要點(diǎn)確定最終作答思路。審題時(shí)通過(guò)身份關(guān)鍵詞可以知道考生在作答時(shí)需要代表上級(jí)單位發(fā)言，那么這個(gè)發(fā)言除了對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，還應(yīng)該有什么內(nèi)容能和你的身份相符?也就是在發(fā)言結(jié)束時(shí)需要提出對(duì)學(xué)校師生的期望，這樣才能使發(fā)言有高度。所以結(jié)合身份、場(chǎng)合和材料本身的要點(diǎn)我們就可以確定這道題的作答思路，即分別介紹活動(dòng)的內(nèi)容和意義，并在最后提到對(duì)學(xué)生的期望。
最后一步就是規(guī)范書(shū)寫(xiě)了，同時(shí)要注意這道題作答要求中有語(yǔ)言生動(dòng)、有感染力的要求，也就是不能只摘抄原文的句子，需對(duì)材料概括提煉，并用不同材料的表述方式，流暢生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。
按照這樣的思路依次分析2013國(guó)考申論省級(jí)以上和地市的兩道題，會(huì)發(fā)現(xiàn)這類(lèi)題目的本質(zhì)，其實(shí)就是對(duì)本身材料內(nèi)容的概括，也就是在一個(gè)發(fā)言的場(chǎng)合，材料中所提到的要點(diǎn)基本上都是我們發(fā)言要提到的內(nèi)容，就相當(dāng)于歸納概括給定材料的內(nèi)容，接下來(lái)考生就可以按照“好現(xiàn)象+問(wèn)題+原因+影響+對(duì)策”這個(gè)思路來(lái)安排行文邏輯，只不過(guò)不同的題在側(cè)重點(diǎn)上不同。比如媽祖文化的講解稿更多的是介紹現(xiàn)狀，基本沒(méi)有對(duì)策方面的要點(diǎn)，即使有對(duì)策也是以祈使的語(yǔ)氣提出。而在培訓(xùn)班講座上的發(fā)言肯定要有對(duì)策，但材料中沒(méi)有對(duì)策方面的要點(diǎn)，需要間接推對(duì)策或是自創(chuàng)對(duì)策。以上就是發(fā)言稿類(lèi)的貫徹執(zhí)行題的作答技巧。中公教育專(zhuān)家建議各位考生一定要仔細(xì)研讀，并運(yùn)用到備考中。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇六
發(fā)言稿是參加會(huì)議或活動(dòng)的人為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己的意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。
二、書(shū)寫(xiě)格式。
發(fā)言稿一般由稱(chēng)呼、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分組成。
1、稱(chēng)呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱(chēng)呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)，稱(chēng)呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長(zhǎng)。
2、開(kāi)場(chǎng)白：發(fā)言稿的開(kāi)場(chǎng)白要注意感染力，語(yǔ)言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開(kāi)場(chǎng)白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開(kāi)場(chǎng)白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場(chǎng)的到場(chǎng)人員，而若是被邀請(qǐng)方，開(kāi)場(chǎng)白通常表明身份，并為參加此次活動(dòng)感到榮幸。
3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗(yàn)需要重點(diǎn)展開(kāi)介紹。
(2)開(kāi)幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動(dòng)精神，介紹活動(dòng)主題以及活動(dòng)流程等。
(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通?？偨Y(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)以及重申活動(dòng)的意義精神。
(4)獲獎(jiǎng)感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。
4、結(jié)尾。
發(fā)言稿結(jié)尾對(duì)全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語(yǔ)。如：開(kāi)幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過(guò)希望下次活動(dòng)舉辦更好。一般經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評(píng)指正，并表示感謝。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇七
貫徹執(zhí)行題目作為公考中的“大戶”，不論從考察數(shù)量、題目分值再到文種類(lèi)別，所占比重、所涉范圍都是很可觀的。本質(zhì)是對(duì)考生歸納概括能力考查的再升級(jí)，即以應(yīng)用文、公文寫(xiě)作等形式考查考生對(duì)于材料的處理能力。實(shí)際感受來(lái)看，很多考生在備考中對(duì)于“文種”是犯愁甚至是“崩潰”的，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行的文種豐富，宣傳稿、講話稿、倡議書(shū)、建議書(shū)、編者按、短文、短評(píng)，再到材料、要點(diǎn)、提綱、調(diào)查報(bào)告，甚至是辯詞、活動(dòng)方案。文種千變?nèi)f化?！皳艿拿造F見(jiàn)云開(kāi)”，透過(guò)能力考查本質(zhì)，其實(shí)我們是可以通過(guò)分析題干、結(jié)合材料，對(duì)文種的格式、語(yǔ)言和行文思路有所歸納的。
(一)行文的邏輯結(jié)構(gòu)。
發(fā)文緣由：一般是通過(guò)引入題干關(guān)鍵詞信息，結(jié)合實(shí)際，表達(dá)觀點(diǎn)，以引入主題。常見(jiàn)方法可以亮明身份、表明觀點(diǎn)、結(jié)合題干與實(shí)際引出正文。
正文：運(yùn)用歸納概括的方法操作即可。即圍繞題干關(guān)鍵詞，總結(jié)材料中各段與之相關(guān)的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，將各要點(diǎn)核心關(guān)鍵詞前置更加，保證要點(diǎn)按照一定邏輯順序排列，做到條理清楚，即為優(yōu)化。
發(fā)出呼吁：宣傳性文書(shū)需要起到呼吁、動(dòng)員作用。即在文章結(jié)尾可以重申主題，總結(jié)講話要點(diǎn)，發(fā)出總動(dòng)員號(hào)召，適當(dāng)可加入語(yǔ)氣助詞。
(二)基本格式。
申論不僅要多做題，更要善于總結(jié)。貫徹執(zhí)行文種靈活，更要引起注意。發(fā)言稿格式主要由格式由標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文三部分構(gòu)成，由于其以講話形式且非公文形式出現(xiàn)，所以發(fā)文單位、發(fā)文日期可以不必書(shū)寫(xiě)。
(三)注意事項(xiàng)。
發(fā)言稿本身“姿態(tài)不高”，大家生活中接觸較多。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，大家在作答發(fā)言稿這類(lèi)題目中，除了把握住“材料為王”的原則外，還可以融入現(xiàn)實(shí)生活中具體體驗(yàn)，增進(jìn)情景感和語(yǔ)言的感染力，在發(fā)文緣由和發(fā)出呼吁中，注意運(yùn)用情感，可以很好的起到吸引聽(tīng)眾，達(dá)到發(fā)言目的的作用。在正文部分，妥善組織語(yǔ)言亦可增進(jìn)真實(shí)感。
(四)范文示例。
【真題示例】“給定資料3”介紹了s大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。(20分)。
要求：
(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;。
(2)目的明確，切合主題;。
(3)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;。
(4)不超過(guò)500字。
【范文】。
關(guān)于s大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)情況的發(fā)言稿。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!作為省教育廳的代表，我非常高興能夠參加s大學(xué)第六屆“迎校慶、健心靈、獻(xiàn)愛(ài)心、促成長(zhǎng)”心理健康節(jié)活動(dòng)，在此，我代表教育局向全體師生致以最誠(chéng)摯的祝賀!本次心理健康節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極、團(tuán)結(jié)、向善的健康心態(tài)。我們從活動(dòng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
相聲愉悅廣大師生。相聲藝術(shù)為大家?guī)?lái)了笑聲笑語(yǔ)，也連接了你我心聲。順境時(shí)，我們用笑聲分享喜悅;逆境中，我們用笑容積聚奮進(jìn)前行的勇氣!
運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在心理運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們創(chuàng)新無(wú)限、創(chuàng)意不斷。精彩紛呈的體育活動(dòng)，展現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)人能力，也彰顯了團(tuán)隊(duì)配合的重要作用。
講座追求知行合一。討論是開(kāi)展心理健康教育的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是行之有效的方式。通過(guò)開(kāi)展講座，師生們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)、工作、生活中，調(diào)節(jié)自我，服務(wù)大家。
籌款情系災(zāi)區(qū)同胞。健康節(jié)籌備期間，四川雅安發(fā)生了7級(jí)地震，師生們主動(dòng)發(fā)起“天佑雅安、心系災(zāi)民”捐資賑災(zāi)活動(dòng)。在募捐活動(dòng)中，我們體會(huì)和感悟到到愛(ài)心、向善，積淀了我們心理健康的底蘊(yùn)。
最后，心理健康節(jié)活動(dòng)收效頗豐。為促進(jìn)大考生健康成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用!希望s大學(xué)今后能夠?qū)⑦@項(xiàng)活動(dòng)更好地延續(xù)下去，持之以恒，再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們攜手共同修建愛(ài)的長(zhǎng)城，鑄就情的堤壩!
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！能夠作為20xx年xx市新錄用公務(wù)員代表進(jìn)行發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸與激動(dòng)。
20xx年xx市公務(wù)員統(tǒng)一考試錄取工作秉持著公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家與河南省的相關(guān)法律及規(guī)定，依次進(jìn)行了筆試、面試、體檢、考察、公示等工作。每一環(huán)節(jié)都周密安排，認(rèn)真執(zhí)行，各項(xiàng)信息及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布?？荚噧?nèi)容全面嚴(yán)謹(jǐn)，考試過(guò)程細(xì)致周到，嚴(yán)防舞弊。給我留下深刻記憶的是面試時(shí)多位領(lǐng)導(dǎo)親自到候考場(chǎng)鼓勵(lì)大家安心準(zhǔn)備，輕松上陣。公務(wù)員局的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們用他們的辛勤工作與汗水給予了參加此次公務(wù)員錄取考試的所有考生們一次圓滿的經(jīng)歷。在此，我謹(jǐn)代表所有此次新錄用公務(wù)員們對(duì)公務(wù)員局的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝。
作為新錄用的公務(wù)員，我們來(lái)自不同的地方，畢業(yè)于不同的學(xué)校專(zhuān)業(yè)，有著不同的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度。因積極響應(yīng)國(guó)家公務(wù)員政策并經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和不懈努力，我們都非常幸運(yùn)地考入了國(guó)家公務(wù)員的隊(duì)伍中。這使我們相聚在一起，擁有了一個(gè)共同的目標(biāo)。
時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。當(dāng)今的世界正處在一個(gè)多變、復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中，20xx年作為我國(guó)十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，對(duì)國(guó)家今后的發(fā)展起著重要作用，可以說(shuō)我們一進(jìn)入到國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍當(dāng)中就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯?、去解答。為此，我?jǐn)代表全體新錄取公務(wù)員決心做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)是人立身的根本。雖然我們都在學(xué)校接受了高等教育，在社會(huì)上也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。但是公務(wù)員的工作職責(zé)有其特殊性，工作內(nèi)容中例如法律法規(guī)、政策理論、業(yè)務(wù)流程等都是我們不太熟悉但是必須掌握的。為此，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髋c生活中一方面要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)。另一方面要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、老同事們學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高我們的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前的工作需要。
二、積極轉(zhuǎn)變角色，爭(zhēng)做合格公仆。公務(wù)員工作的基礎(chǔ)是為人民服務(wù)，這點(diǎn)上與我們很多人之前的工作經(jīng)歷會(huì)有不同。我們即將走上工作崗位，要積極的轉(zhuǎn)變自身角色，樹(shù)立起為全新全意為人民服務(wù)的意識(shí)，在工作中做到心里裝著群眾，凡事想著群眾、工作依靠群眾，一切為了群眾，以做一名合格的人名公仆為自己的目標(biāo)。
三、廉潔自律，團(tuán)結(jié)奮斗。廉潔自律是對(duì)公務(wù)員的起碼要求，我們要把考錄上公務(wù)員作為我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)，更加嚴(yán)格的要求自己。在工作中秉持廉潔從政的思想，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。同時(shí)要樹(shù)立起大局意識(shí)，堅(jiān)決做到個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，互相支持，互相配合。
同事們，今天能夠進(jìn)入到公務(wù)員隊(duì)伍當(dāng)中，我們是幸運(yùn)的；能夠從事為人民服務(wù)的工作，我們是自豪的。讓我們倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷的完善自我，超越自我，為xx這座美麗城市的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們?cè)谛碌囊荒曛泄ぷ黜樌眢w健康。謝謝大家！
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇九
身為一名公務(wù)員，要立足崗位，不斷提升自我，積累工作經(jīng)驗(yàn)，踐行許下的諾言，努力成為社會(huì)綜合治理的尖兵，為社會(huì)治安的穩(wěn)定和社會(huì)和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。下面是本站小編整理公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流。
發(fā)言稿。
的范文，歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是來(lái)自政法委的周蔚。首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個(gè)這么好的平臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己進(jìn)入公務(wù)員單位兩個(gè)月來(lái)的感受，與其他新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同其他人一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個(gè)溫暖的大家庭。一方面，區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們精心組織了培訓(xùn)，使我們了解了區(qū)情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了能力，另一方面，我所在的政法委領(lǐng)導(dǎo)和老同志們從工作上和生活上給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早渡過(guò)磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎医窈蟮拇蛩恪?BR> 我今天發(fā)言的題目是：立足崗位提升自我努力成為綜合治理戰(zhàn)線的尖兵。
新性的事情。作為一名新進(jìn)的公務(wù)員的我，只有一步一個(gè)腳印，立足崗位，不斷提升自我，踐行我許下的諾言，努力成為社會(huì)綜合治理的尖兵，為社會(huì)治安的穩(wěn)定和社會(huì)和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。具體而言，我覺(jué)得應(yīng)從“大、能、細(xì)”上下功夫：
一是要服從一個(gè)“大”。
“大”就是工作中要樹(shù)立大局意識(shí)。大局觀這個(gè)詞看似比較空洞，但是我感覺(jué)在工作中是非常需要的。比如就我現(xiàn)在所承擔(dān)的社會(huì)治安綜合治理工作而言，對(duì)在社會(huì)矛盾的化解時(shí)，選擇什么樣的工作方式，通過(guò)什么樣的途徑，都應(yīng)該站在大局角度上。社會(huì)綜合治理是一個(gè)政治性很強(qiáng)的工作。什么話可以說(shuō)，什么要求可以答應(yīng)，實(shí)際都是需要從我們長(zhǎng)寧區(qū)甚至整個(gè)上海市的大局來(lái)考慮。增強(qiáng)大局意識(shí)，首先要多看電視多看報(bào)，把握時(shí)代脈搏，及時(shí)領(lǐng)會(huì)中央市委區(qū)委的精神。
二是培養(yǎng)一個(gè)“能”
我踏入社會(huì)六年有余，以前工作中接觸過(guò)形形色色的社會(huì)人，可以說(shuō)也是個(gè)“老江湖”了，但是做群眾工作卻是零起點(diǎn)。進(jìn)政法委滿打滿算二個(gè)月，我卻感到與群眾前所未有的貼近，看著辦公室老同志和風(fēng)細(xì)雨化解矛盾，利用剛性與柔性管控的結(jié)合調(diào)解矛盾，協(xié)調(diào)著條塊的關(guān)系，調(diào)動(dòng)條塊的積極性，依靠群眾進(jìn)行社會(huì)防控，同時(shí)我也驚訝單位領(lǐng)導(dǎo)親自接訪人民群眾時(shí)，平易近人地與群眾拉家?；?。我打心底佩服他們有這套本事，他們長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的第一線，工作十分辛苦，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，身心非常疲憊，但是他們面對(duì)群眾總是一臉笑容，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，拉下面子，放下架子，俯下身子，問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民。作為一名社會(huì)綜合治理站線上的新兵，要努力培養(yǎng)自己做群眾工作的能力，可以先從一句客氣的話語(yǔ)、一點(diǎn)真誠(chéng)的笑容、一次體貼的問(wèn)候、一個(gè)尊敬的手勢(shì)、一杯清淡的茶水、一次得體的舉手投足做起來(lái)贏得被服務(wù)、被接觸、被尊敬者的滿意。平時(shí)適當(dāng)多用幾個(gè)“請(qǐng)”字，多叫幾聲“老師”，多顯示些“商量”之意，處處體現(xiàn)為群眾服務(wù)的情懷。
三是講究一個(gè)“細(xì)”
我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于一些本該注意到、處理好而沒(méi)有真正當(dāng)回事兒、真正處理好的“細(xì)節(jié)”，自身如果不能有清醒的自省認(rèn)識(shí)，如果不能經(jīng)常自我反思并注重提高，說(shuō)不定會(huì)在另外的什么時(shí)間、地點(diǎn)產(chǎn)生相當(dāng)不小的負(fù)面影響，甚至?xí)⒄`大事。我們要強(qiáng)化把握好細(xì)節(jié)的意識(shí)，注意發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的包括“細(xì)節(jié)”方面的問(wèn)題，干工作要“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)”。九層之臺(tái)，起于壘土。在日常工作中，上班、開(kāi)會(huì)，包括約人見(jiàn)面，都要早到一會(huì)兒。這既體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)集體活動(dòng)守時(shí)、守紀(jì)，同時(shí)也是對(duì)組織和會(huì)見(jiàn)人的尊重，體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。在接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，有未明白或有擔(dān)心、有疑惑、把握不準(zhǔn)的需辦之事，要多問(wèn)幫教老師一句。承辦的事項(xiàng)不要掐著鐘點(diǎn)去完成，盡可能早辦一天。自己寫(xiě)的文字材料在給領(lǐng)導(dǎo)前要再認(rèn)認(rèn)真真多看幾遍，防止出現(xiàn)錯(cuò)別字和格式錯(cuò)誤。對(duì)上級(jí)指示、待辦事項(xiàng)，要勤動(dòng)手、勤動(dòng)筆多記一點(diǎn)。經(jīng)常帶上筆和本，把會(huì)議的情況特別是會(huì)議對(duì)工作的部署、要求及時(shí)記錄下來(lái)，以利會(huì)后的落實(shí)。在每天下班前，寫(xiě)一寫(xiě)工作日志，整理一下工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把第二天的工作事項(xiàng)，排一排，理一理。通過(guò)這些小細(xì)節(jié)，個(gè)人的執(zhí)行力才會(huì)大大提升，我們所擔(dān)承工作的成功機(jī)率才會(huì)大大增加。
最后，我借用世博會(huì)的目標(biāo)“成功，精彩，難忘”來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，我希望在實(shí)現(xiàn)“成功”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)身后，在工作中不斷創(chuàng)造更多的“精彩”，在退休的若干年以后還有人民群眾對(duì)我的“難忘”回味。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!我是.x年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個(gè)這么好的平臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己進(jìn)入單位十個(gè)月來(lái)的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個(gè)溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過(guò)磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無(wú)疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛(ài)崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對(duì)待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國(guó)家和社會(huì)的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的。
崗位職責(zé)。
出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的雙贏。愛(ài)崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專(zhuān)注于自己手頭的工作，熱愛(ài)自己的工作崗位，通過(guò)做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會(huì)價(jià)值，在無(wú)私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動(dòng)力，是個(gè)人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長(zhǎng)途徑、一種終身追求。靜下心來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我叫劉，20xx年底通過(guò)省公務(wù)員考試進(jìn)入xx鎮(zhèn)，現(xiàn)在在社會(huì)事務(wù)辦工作。在這近三年的基層工作中，我感觸很多，收獲很多，自己總結(jié)了三句話：
1、實(shí)踐長(zhǎng)才干;2、行勝于言3、不要放棄最初的夢(mèng)想。
首先是實(shí)踐長(zhǎng)才干：自己從一名支教到一名基層公務(wù)員，之前，其實(shí)我也是做了充分的心理準(zhǔn)備，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的心理預(yù)期。特別是我們熊河是產(chǎn)業(yè)園的主戰(zhàn)場(chǎng)，任務(wù)相對(duì)較多，在這幾年里，我除了信訪辦公室沒(méi)有呆過(guò)，其他四大辦公室我基本都輪換過(guò)，忙起來(lái)的時(shí)候身兼多個(gè)任務(wù)，比起以前的老師職業(yè)，節(jié)假日少了、工作環(huán)境差了、任務(wù)是一件接一件，責(zé)任也是越來(lái)越大，有時(shí)候群眾的不理解和對(duì)家庭的愧疚也會(huì)讓我感到沮喪,但是回頭想想這幾年來(lái)在黨辦寫(xiě)作和協(xié)調(diào)能力的提高、在產(chǎn)業(yè)園與老百姓打交道能力的提升、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦對(duì)農(nóng)田水利工作的了解，在社會(huì)事務(wù)辦對(duì)國(guó)家政策和相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，覺(jué)得這一切都值得，相對(duì)于做人民教師來(lái)說(shuō)，我掌握了更多的技能和才干。只有充分實(shí)踐才能挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再就是行勝與言：這方面我覺(jué)得書(shū)記是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，很欣慰在黨辦工作了一年，書(shū)記的執(zhí)行力我是深有感受，書(shū)記基本上都是每天早上6點(diǎn)多就起來(lái)了布置工作任務(wù)、撰寫(xiě)調(diào)研文章發(fā)到黨辦，讓黨辦當(dāng)天傳閱，下班前去黨辦了解落實(shí)情況;周末經(jīng)常是在村里搞調(diào)研，在產(chǎn)業(yè)園克難攻堅(jiān);工作日志是每天是雷打不動(dòng)，每年年底幫黃書(shū)記裝訂的四本厚厚的工作日志，自己也在反省自己的執(zhí)行力，自己老是在說(shuō)，從來(lái)沒(méi)沉下心來(lái)總結(jié)、找原因，言行不同步，進(jìn)步的速度就慢了。我們黃書(shū)記經(jīng)常說(shuō)：意志和信念是克難攻堅(jiān)的法寶，我覺(jué)得我們年輕人要做到行勝于言就要在意志和信念上多磨練自己，讓自己的執(zhí)行力永遠(yuǎn)在前面。
最后就是不要放棄最初的夢(mèng)想：談到夢(mèng)想，身邊也有同事都會(huì)選擇加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考出基層，去市里、省里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在剛來(lái)熊河時(shí)，我也有相同的想法。但是經(jīng)過(guò)這幾年的基層歷練，我才真正明白基層才是最好的學(xué)校，身邊的老百姓、經(jīng)驗(yàn)豐富的基層領(lǐng)導(dǎo)和同事才是最好的老師。作為一名年輕的基層公務(wù)員就更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)扎根基層，服務(wù)基層，在基層學(xué)得硬本領(lǐng)，將來(lái)更好的服務(wù)老百姓，這也是我當(dāng)初選擇支教、選擇基層公務(wù)員的初衷。
我的發(fā)言結(jié)束了，說(shuō)的不對(duì)的地方也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。困難方面：主要是工資不高，養(yǎng)不起小孩;家離的不近，家庭照顧不過(guò)來(lái)。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十
2006公務(wù)員考試申論押題首先談一下思路，也就是今年申論命題所圍繞的中心議題?！叭齻€(gè)代表”重要思想自十六大上被確定為黨的指導(dǎo)思想后，就成為一切工作的指針，公務(wù)員申論命題也是要貫徹這個(gè)方針。2002年秋冬召開(kāi)十六大，2003年11月份舉行的2004年公務(wù)員考試中申論的交通問(wèn)題和汽車(chē)工業(yè)相關(guān)材料就體現(xiàn)了“先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向”，要知道汽車(chē)和汽車(chē)工業(yè)是2003年內(nèi)最熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)話題，也是中華民族工業(yè)中最薄弱、加入wto后壓力最大、最需要加強(qiáng)的龍頭產(chǎn)業(yè)，而交通問(wèn)題則是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的最貼近普通民眾生活的問(wèn)題。該材料是“11模式”，即“先進(jìn)生產(chǎn)力最廣大人民的根本利益的模式”。2005年公務(wù)員考試中的申論“三農(nóng)問(wèn)題”材料則是最能體現(xiàn)“最廣大人民的根本利益”，要知道13億中國(guó)人中有9億是農(nóng)民，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問(wèn)題是國(guó)家最關(guān)心也是最頭疼的問(wèn)題，并且還提出了扶貧工作和農(nóng)民增收的問(wèn)題，其中第6段材料真實(shí)地反映了開(kāi)發(fā)式扶貧的方針，而這個(gè)方針是什么呢？實(shí)際上圍繞的也是一個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)力方面的問(wèn)題，解決農(nóng)民問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是用先進(jìn)生產(chǎn)力來(lái)改造農(nóng)村！所以該材料也是個(gè)“11模式”即最廣大人民的根本利益先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向模式。2006年申論出什么題目呢？應(yīng)圍繞的中心則是“先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，并且一定和先進(jìn)生產(chǎn)力結(jié)合起來(lái)，所以這里面還要摻合進(jìn)來(lái)文化產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題。今年的申論材料里面的出現(xiàn)的內(nèi)容很多，給大家羅列幾個(gè)關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)上的另類(lèi)偶像，芙蓉姐姐，超級(jí)女生，電視節(jié)目的庸俗化大批判，歷史劇熱炒之風(fēng)，清宮戲，風(fēng)靡一時(shí)的韓劇，《大長(zhǎng)今》，國(guó)內(nèi)詩(shī)歌和戲劇的不景氣，近幾年中國(guó)電影的繁榮，電影產(chǎn)業(yè)鏈，馮小剛和他的“賀歲片”，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的改革和更新?lián)Q代，北京的小劇場(chǎng)的發(fā)展模式利弊談，中國(guó)文學(xué)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，李長(zhǎng)春同志提出的文化工作的“三貼近”方針，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育中的'收獲。為了避免大家“大網(wǎng)撈魚(yú)”的盲目性，給大家提幾個(gè)思考題，大家要結(jié)合生活結(jié)合實(shí)際提出自己的看法：1、網(wǎng)絡(luò)上的另類(lèi)偶像接二連三的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？2、電視節(jié)目庸俗化大批判的方針應(yīng)該是什么？超級(jí)女生節(jié)目庸俗嗎？3、為什么《大長(zhǎng)今》能這么紅？能否就《大長(zhǎng)今》和《還珠格格》從思想性和藝術(shù)性方面作比較？4、國(guó)內(nèi)詩(shī)歌和戲劇不景氣的根源在哪里？電影為什么這樣紅？5、中國(guó)人永遠(yuǎn)得不到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)嗎？6、馮小剛的“賀歲片”每一部都能引起轟動(dòng)，奧妙何在？7、中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的改革利弊何在？北京小劇場(chǎng)的發(fā)展模式給我們什么啟迪？8、“三貼近”方針的內(nèi)涵和意義是什么？怎樣貫徹這個(gè)方針？9、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，從文化角度看，你有什么收獲？10、發(fā)展民族文化產(chǎn)業(yè)你有什么高招？上面的問(wèn)題請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?，相信這對(duì)你的考試應(yīng)該很有幫助的。
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公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
面對(duì)手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨！我深知自己與“勞模”這一光榮稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)！在座各位當(dāng)中還有更好的同志做得比我更好、工作的比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對(duì)我提出了更高的要求！此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝同事們的支持和鼓勵(lì)！我只是一個(gè)平凡的人，我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。我做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?。有一些朋友?wèn)我：“你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)?一種相對(duì)安定的生活?一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣我也說(shuō)不清楚?？墒?，我知道，身為一名教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈?？粗鴱淖约菏种蟹棚w的希望在天空中勾畫(huà)出一道道七彩虹，那將是我一生最幸福的時(shí)刻！
第二個(gè)詞是自豪。身為一中的一員我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師幫扶制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到學(xué)校的溫情;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和你們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。今天，站在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是一中的希望，我們自身的發(fā)展與一中將來(lái)的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。一中為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為一中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接一中希望的明天。只有這樣，一中的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，一中的明天才會(huì)更加輝煌。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，一中是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，一中是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)，是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給一中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家早上（下午）好！
金秋九月，丹桂飄香。這是豐收的季節(jié)，也是收獲喜悅的季節(jié)。今天我們迎來(lái)了xx縣20xx年新錄用公務(wù)員宣誓儀式會(huì)的隆重召開(kāi)，很榮幸我能成為一名公務(wù)員并代表新錄用的公務(wù)員在這里發(fā)言，相信這次有幸進(jìn)入到公務(wù)員隊(duì)伍的十七位同學(xué)現(xiàn)在的心情和我一樣非常的激動(dòng)，從我們決定報(bào)考公務(wù)員開(kāi)始我們就不斷地在努力，不斷地通過(guò)書(shū)本、通過(guò)實(shí)踐充實(shí)自己、豐富自己。一分耕耘一分收獲，我們的努力換來(lái)了收獲的喜悅，終于今天我們能夠自豪地參加這個(gè)會(huì)議，并加入到公務(wù)員隊(duì)伍中來(lái)。我們應(yīng)該感謝父母一直以來(lái)對(duì)我們的支持，感謝朋友的幫助，同時(shí)我也代表全體新錄用公務(wù)員對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)表示衷心的感謝?。ň瞎?。
這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，更是一個(gè)激情燃燒鑄造輝煌的時(shí)代！為早日成為一名黨和人民滿意的公務(wù)員，在此我代表全體新錄用公務(wù)員決心做到以下幾點(diǎn)：
一是服從分配，轉(zhuǎn)變角色。首先我們將堅(jiān)決服從組織安排，不論在什么崗位，都始終保持飽滿的精神狀態(tài)，安心基層，扎根基層，熱情工作，服務(wù)人民。并及時(shí)調(diào)整心態(tài)，把握角色定位，盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)踐鍛煉中盡快成長(zhǎng)。二是刻苦學(xué)習(xí)，提高能力。我們當(dāng)中大多數(shù)是剛畢業(yè)的大學(xué)生，步入社會(huì)時(shí)間較短，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為缺乏。所以在基層工作，提高個(gè)人素質(zhì)，是我們每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的必修課。我們要把握機(jī)遇做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向老同志請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)做一名符合時(shí)代要求的公務(wù)員。三是勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)。逝水如斯，時(shí)不我待，我們將以飽滿的工作熱情和積極的態(tài)度全身心地投入到每一天的工作之中，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。時(shí)刻以一名公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地履行好崗位職責(zé)，少講條件、多作奉獻(xiàn)，少說(shuō)空話、多做實(shí)事，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔。工作中，我們將自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人的習(xí)慣，做到言行一致，表里如一，公道正派、誠(chéng)實(shí)守信。生活中我們將自覺(jué)抵制極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義和拜金主義的侵蝕和誘惑，嚴(yán)于律己，廉潔從政。自覺(jué)遵守公務(wù)員職業(yè)道德、行為規(guī)范和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)準(zhǔn)則，堂堂正正做人，清清白白做事，做一名經(jīng)得起考驗(yàn)的公務(wù)員。
通海是我們的家鄉(xiāng)，素有“禮樂(lè)名邦”之美譽(yù)，這里不僅是聚集人才的洼地，也是砥礪人才的賽場(chǎng)，更是優(yōu)秀人才施展才華、干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。今天的通海正處在大投入、大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通海的未來(lái)大有可為。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷，有老同志的傳經(jīng)送寶，我們一定不會(huì)辜負(fù)黨和人民的信任和期望，早日成為一名政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的合格公務(wù)員，為通海的美好明天作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言完了。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
剛才會(huì)上宣布了組織對(duì)我的任命，在此我衷心感謝組織對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重和厚愛(ài)。這次任職對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種認(rèn)同和接受，更是一份希望和重托，讓我有機(jī)會(huì)在一個(gè)更高、更廣的平臺(tái)上，為饒河鎮(zhèn)百姓服務(wù)，為饒河鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)努力奮斗。同時(shí)，對(duì)我也是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，盡快進(jìn)入新角色，勤勉盡職，扎實(shí)工作，有所作為。在此，我做三方面表態(tài)：
第一方面，以德為本，修身為上。力爭(zhēng)做到勤學(xué)、務(wù)實(shí)、廉潔。一是勤學(xué)。向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向在座的同志們學(xué)，以最快的速度熟悉工作業(yè)務(wù)，掌握工作要領(lǐng)，不斷提高實(shí)際工作能力和水平，解決工作中突出問(wèn)題。二是務(wù)實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合饒河鎮(zhèn)各項(xiàng)工作實(shí)際，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和實(shí)效性，察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、多干實(shí)事，多創(chuàng)業(yè)績(jī)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是廉潔。自覺(jué)遵守反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇干事，清清白白任職，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)接受大家監(jiān)督。
第二方面，以人為本，修和為上。力爭(zhēng)做到三個(gè)維護(hù)：一是維護(hù)黨委權(quán)威，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，為全鎮(zhèn)整體工作著想，協(xié)助書(shū)記抓好各項(xiàng)工作，保證黨委的決策不折不扣貫徹執(zhí)行。與班子其他成員坦誠(chéng)相待、有功不居、遇過(guò)不推、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，盡心竭力抓好分管工作。二是維護(hù)全鎮(zhèn)發(fā)展的良好局面。珍惜我鎮(zhèn)的每一項(xiàng)成果、每一項(xiàng)榮譽(yù)，珍惜與大家共事創(chuàng)業(yè)的寶貴緣分。三是維護(hù)干部群眾的整體利益。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾生活，多為群眾辦好事，辦實(shí)事，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
第三方面，以勤為本，修業(yè)為上。力爭(zhēng)做到三個(gè)有：一是有方。帶好隊(duì)伍，鉆研工作，尋求良方，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策，結(jié)合實(shí)際解決好具體問(wèn)題。二是有效。工作中注重效果，不說(shuō)空話，不唱高調(diào)，真抓實(shí)干，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)。三是有為。珍惜組織給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，恪盡職守，與全鎮(zhèn)干部職工群眾齊心合力，圓滿完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，向組織交上一份滿意的答卷。
同時(shí)，對(duì)于我個(gè)人的一些不足，希望大家隨時(shí)批評(píng)提醒，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)，絕不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任、希望和重托。
謝謝大家！
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇一
發(fā)言稿一般由稱(chēng)呼、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分組成。
1、稱(chēng)呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱(chēng)呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)，稱(chēng)呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長(zhǎng)。
2、開(kāi)場(chǎng)白：發(fā)言稿的開(kāi)場(chǎng)白要注意感染力，語(yǔ)言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開(kāi)場(chǎng)白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開(kāi)場(chǎng)白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場(chǎng)的到場(chǎng)人員，而若是被邀請(qǐng)方，開(kāi)場(chǎng)白通常表明身份，并為參加此次活動(dòng)感到榮幸。
3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗(yàn)需要重點(diǎn)展開(kāi)介紹。
(2)開(kāi)幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動(dòng)精神，介紹活動(dòng)主題以及活動(dòng)流程等。
(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)以及重申活動(dòng)的意義精神。
(4)獲獎(jiǎng)感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。
4、結(jié)尾。
發(fā)言稿結(jié)尾對(duì)全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語(yǔ)。如：開(kāi)幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過(guò)希望下次活動(dòng)舉辦更好。一般經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評(píng)指正，并表示感謝。
提醒大家，發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意體現(xiàn)極強(qiáng)的情境性，并關(guān)注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內(nèi)容。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)言的感染力，面對(duì)不同的發(fā)言對(duì)象，使用不同的語(yǔ)言。發(fā)言稿在不論在公職類(lèi)考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫(xiě)法對(duì)日后工作有一定積極意義。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇二
2019年國(guó)考（地市）卷第二題：“省里召開(kāi)扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)‘給定資料2’，請(qǐng)為小趙寫(xiě)一份發(fā)言提綱。（20分）要求：（1）緊扣材料，內(nèi)容具體；（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有邏輯性；（3）不超過(guò)400字?！?BR> （二）試題簡(jiǎn)析。
發(fā)言稿，就是講話稿，發(fā)言提綱就是講話提綱。這是一道發(fā)言提綱寫(xiě)作題，發(fā)言提綱不是完整的發(fā)言稿，而是要寫(xiě)出發(fā)言的“要點(diǎn)”，即發(fā)言的“綱目”。本題要求“介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”，是回答“經(jīng)驗(yàn)是什么”，即“怎么做的”?？忌鶕?jù)“給定資料2”，深刻理解省派駐村干部如何通過(guò)發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)“脫貧攻堅(jiān)”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，從中有條理地歸納出每條“經(jīng)驗(yàn)”，形成不超過(guò)400字的發(fā)言提綱。
（三）參考例文。
關(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱。
1．走訪調(diào)研，了解村中情況。村中有的人家很窮，房子沒(méi)門(mén)，屋里沒(méi)家具、家電，也沒(méi)有像樣的被褥；村里地薄，種糧收成低，只夠糊口；石甸山上1000多畝地已荒了十幾年。
3．結(jié)合實(shí)際，地域優(yōu)勢(shì)突破。從十里八村家家都用花椒制作花椒醬得到啟示，決定以此地域優(yōu)勢(shì)作為突破口，做成產(chǎn)品投入市場(chǎng)，形成產(chǎn)業(yè)化。
4．創(chuàng)辦公司，創(chuàng)出地方品牌。經(jīng)對(duì)省內(nèi)大型超市、批發(fā)市場(chǎng)、省食品研究院調(diào)研論證后，統(tǒng)一思想，創(chuàng)辦公司，創(chuàng)出石甸花椒醬品牌。
5．多方合作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收致富。村民可在公司入股，享受績(jī)效分紅。與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)合作，共同開(kāi)發(fā)推廣石甸花椒醬，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)收致富。
6．開(kāi)發(fā)資源，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。申請(qǐng)“惠農(nóng)貸款”，利用本地資源，開(kāi)發(fā)石甸山，種植花椒樹(shù)500多畝，使石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，造福百姓。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇三
為推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)，a市政府將召開(kāi)市民代表、專(zhuān)家學(xué)者參加的座談會(huì)，市長(zhǎng)將在會(huì)上作開(kāi)篇講話，結(jié)合給定材料，請(qǐng)你為市長(zhǎng)草擬一份會(huì)議講話提綱。
要求：切合主題，內(nèi)容具體；條理清楚，層次分明；不超過(guò)500字。
一、標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會(huì)議講話提綱。
二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得很大發(fā)展，人們?cè)诙燃俜绞缴?，重視享受閑適。這種觀念也正是社會(huì)更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代的幸福導(dǎo)向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們會(huì)有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：（一）可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣(mài)點(diǎn)贏得游客青睞；（二）可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過(guò)上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：（一）成立工作專(zhuān)組，明確職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。（二）深入調(diào)查研究，系統(tǒng)地提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。（三）倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)響應(yīng)。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇四
在國(guó)考及各省市的公務(wù)員申論考試中，所要求寫(xiě)作的講話稿，一般不是實(shí)際意義上的完整的講話稿，考生作答時(shí)只要列出講話（發(fā)言）的提綱即可，重在突出講話的內(nèi)容要點(diǎn)，作答字?jǐn)?shù)一般限定在300~500字，以考核考生的閱讀能力、歸納概括能力以及貫徹執(zhí)行能力為目的。但也有些省市的公務(wù)員考試，尤其是一些公務(wù)員遴選考試則是要求寫(xiě)作比較完整的講話稿，其字?jǐn)?shù)常常要求在500~1000字左右，主要是對(duì)考生多種能力的綜合考查，考生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成講話稿的標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款等幾個(gè)部分的寫(xiě)作。
（一）設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。講話稿標(biāo)題的寫(xiě)法。
很多，比較靈活，但申論考試中講話稿的標(biāo)題以直觀明確為好，沒(méi)有必要過(guò)于繁瑣。標(biāo)題直接點(diǎn)明在什么會(huì)議上的講話（或發(fā)言）即可，如《在××務(wù)虛會(huì)上的講話（或發(fā)言）》《在××經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話（或發(fā)言）》。
（二）寫(xiě)出符合特定場(chǎng)合的稱(chēng)謂用語(yǔ)。稱(chēng)謂用語(yǔ)是指講話人對(duì)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼，面對(duì)不同的受眾對(duì)象就應(yīng)使用不同的稱(chēng)呼。如向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的講話稿中，一般用尊稱(chēng)，以表示尊重，通常用“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”；面向同行的或者學(xué)生的發(fā)言稿中，通常用“同志們”“同學(xué)們”“青年朋友們”等。有時(shí)也可以省略稱(chēng)謂用語(yǔ)，要視具體情況而定。
（三）撰寫(xiě)內(nèi)容集中、觀點(diǎn)鮮明、層次清晰的正文。正文一般由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
1．開(kāi)頭。開(kāi)頭要引出話題，日常工作中講話稿有多種開(kāi)頭方式，但申論考試中的講話稿受時(shí)間或篇幅的限制，一般應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接提出問(wèn)題或概括講話內(nèi)容，也可說(shuō)明講話的指導(dǎo)思想，闡明講話的背景、目的和意義等。開(kāi)頭的行文要簡(jiǎn)潔有力，以吸引聽(tīng)眾。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下兩種：
一是單刀直入式。這種開(kāi)頭不曲不繞，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。常見(jiàn)的模式是“……問(wèn)題，是當(dāng)前最重要的問(wèn)題，它關(guān)系到……，甚至直接影響……，作為基層工作人員，我想根據(jù)自己的思考，提出以下幾點(diǎn)看法和建議?！?BR> 【例1】改變工作作風(fēng)問(wèn)題，是當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)中非常重要的問(wèn)題，它既關(guān)系到機(jī)關(guān)的工作效率，也關(guān)系到機(jī)關(guān)的形象建設(shè)，甚至直接影響全市精準(zhǔn)扶貧工作和全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程。在這次會(huì)上，作為基層扶貧干部，我想根據(jù)自己工作實(shí)際的思考，提出以下幾點(diǎn)看法和建議。
向大家匯報(bào)如下?！?BR> 【例2】今天，臨近年終歲尾，在這里召開(kāi)弘揚(yáng)工匠精神大會(huì)，我們機(jī)關(guān)工作人員深受鼓舞，為了響應(yīng)省委的號(hào)召，落實(shí)×號(hào)文件精神，圓滿完成全年工作任務(wù)，我們決心牢記使命，積極弘揚(yáng)工匠精神和勞模精神，在有限的時(shí)間內(nèi)，全力以赴，積極攻堅(jiān)，啃下今年工作中的“兩塊硬骨頭”?，F(xiàn)將我們的攻堅(jiān)工作舉措向大家匯報(bào)如下。
2．主體。主體是講話的核心部分，是寫(xiě)作的重點(diǎn)，要圍繞講話的主旨安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，展開(kāi)話題。行文形式不拘一格，可分成幾個(gè)段落，層層遞進(jìn)，給人以一氣呵成之勢(shì)，也可列出幾個(gè)方面問(wèn)題分別進(jìn)行論述，并提出行之有效的解決措施或?qū)Σ?，有理有?jù)，突出中心，達(dá)到令人信服的目的。申論考試中講話稿主體部分寫(xiě)作，要根據(jù)對(duì)給定資料進(jìn)行整合，按照一定的合理邏輯列出幾個(gè)方面的問(wèn)題，然后分別進(jìn)行論述，其一般格式如下“：第一，……。第二，……。第三，……?！?BR> 3．結(jié)尾。總結(jié)全文，結(jié)束講話。好的結(jié)尾能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、強(qiáng)化主題的作用。申論考試中講話稿的結(jié)尾，常見(jiàn)的有以下兩種：
一是收束扣題式。常見(jiàn)的寫(xiě)法如“由此可見(jiàn)，……問(wèn)題非常重要，它涉及……，因此，我們必須堅(jiān)持……為指導(dǎo)，采取……，保護(hù)……，做到……，實(shí)現(xiàn)……?！?BR> 【例3】由此可見(jiàn)，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題非常重要，它涉及到我們的子孫后代和民族復(fù)興。因此，我們必須堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，采取多種有效措施，萬(wàn)眾一心，保護(hù)好我們的生存環(huán)境，保護(hù)好我們的美麗家園，做到尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。
二是展望未來(lái)式。常見(jiàn)的寫(xiě)法如“同志們，我們堅(jiān)信，有……，有……，……共同攻堅(jiān)，……就一定能……?！?BR> 【例4】同志們，我們堅(jiān)信，有鄉(xiāng)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有精準(zhǔn)扶貧駐村工作隊(duì)的指導(dǎo)和幫扶，加上村委會(huì)委員們的帶頭和廣大村民的共同努力攻堅(jiān)，我們這個(gè)貧困村就一定能夠按上級(jí)的要求精準(zhǔn)脫貧，同全市的所有鄉(xiāng)村一道，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
（四）落款寫(xiě)出準(zhǔn)確日期和署名。申論考試中，工作人員講話稿的署名是按照設(shè)定的虛擬身份來(lái)進(jìn)行的，一般情況下用×××代替，在實(shí)際應(yīng)試中考生切記不要寫(xiě)上自己的真實(shí)姓名。
在作答區(qū)域出現(xiàn)考生真實(shí)姓名會(huì)被認(rèn)定為違反考試紀(jì)律，作答無(wú)效。日期一般寫(xiě)在講話人署名后，寫(xiě)清年月日即可，也可用××××年×月×日代替。這一部分內(nèi)容根據(jù)試題的具體要求而定，若是發(fā)言提綱、報(bào)告要點(diǎn)等，則不需要寫(xiě)作此部分內(nèi)容。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇五
下面提供了兩種講話情境，請(qǐng)任選一種，為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿。要求：根據(jù)選定情境，自擬標(biāo)題。講話稿不少于1000字。(50分)情境之二：給定資料b(1～6)中某個(gè)事故調(diào)查和善后處理期間，作為上一級(jí)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)專(zhuān)題節(jié)目中的講話。
電視講話稿。
安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。
各位觀眾、朋友們、同志們：
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府，對(duì)在義寺山金礦五坑特大co中毒事故中不幸去世的職工表示沉痛哀悼，對(duì)在事故中中毒的職工和各位死難者家屬表示深切的慰問(wèn)。2001年3月7日，三門(mén)峽靈寶市義寺山金礦五坑發(fā)生了一起嚴(yán)重中毒事故，造成10人死亡，21人中毒。觸目驚心的礦難、逝者家屬的慘痛，狠狠敲擊著我們的神經(jīng)，同時(shí)也在警醒我們：安全生產(chǎn)人命關(guān)天，必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
這起特大中毒事故雖然發(fā)生在義寺山金礦五坑，但是從對(duì)事故原因的調(diào)查情況看，它的發(fā)生卻不是偶然的，在事故發(fā)生、救援處理的過(guò)程中暴露出了許多帶有普遍性的問(wèn)題，其中的原因值得我們深思。
首先，執(zhí)法不嚴(yán)格、監(jiān)管不到位，是事故頻發(fā)的根本原因。許多地方和部門(mén)官僚主義嚴(yán)重，對(duì)安全生產(chǎn)的三令五申僅僅停留在發(fā)文件、開(kāi)會(huì)議上，企業(yè)自然更是置若罔聞、我行我素。有關(guān)法律嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包礦山開(kāi)采經(jīng)營(yíng)權(quán)，而義寺山金礦五坑就是一家經(jīng)過(guò)層層轉(zhuǎn)包的非法礦井，其現(xiàn)任經(jīng)營(yíng)者陜西省山陽(yáng)工程處甚至沒(méi)有法人資格。由于無(wú)證開(kāi)采，最終釀成慘禍。
私，不投入任何安全資金，不采取任何防范措施，終于引發(fā)惡性事故。這些礦主無(wú)疑是礦難的幫兇。
再次，企業(yè)沒(méi)有切實(shí)的應(yīng)急預(yù)案，礦工不具備危機(jī)自救能力。義寺山金礦五坑遭遇突發(fā)事故時(shí)，企業(yè)和礦工不能科學(xué)救援，由于盲目施救，從而導(dǎo)致事故災(zāi)難進(jìn)一步擴(kuò)大。
分析原因我們不難發(fā)現(xiàn)，此次中毒事故的發(fā)生不是天災(zāi)，而是人禍，是完全可以避免的。生命重于泰山，安全高于一切。為了抓好安全生產(chǎn)，防止悲劇重演，我們必須采取切實(shí)有效的措施。
其一要加強(qiáng)監(jiān)督管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。要實(shí)行安全監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)企業(yè)特別是私營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管，進(jìn)一步加大關(guān)閉整頓非法小礦井的工作力度。對(duì)違反安全規(guī)定造成重大事故的責(zé)任人要依法查處。其二要建立安全保障制度，確保安全經(jīng)費(fèi)的投入。要確保安全資金到位，切實(shí)改善安全生產(chǎn)條件。同時(shí)，建立長(zhǎng)效的安全檢查制度，實(shí)行定期檢查，及時(shí)消除安全隱患，從而最大限度地減少安全生產(chǎn)事故。
其三要建立企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，普及科學(xué)自救常識(shí)。要制定切實(shí)地應(yīng)急措施，培訓(xùn)、提高職工的危機(jī)自救能力，從而有條不紊地處理突發(fā)事故，保障生命和財(cái)產(chǎn)安全。
同志們，安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，必須常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)這起特大中毒事件，我們一定要舉一反三，吸取教訓(xùn)。只要我們堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就一定能夠抓好安全生產(chǎn)，防止悲劇重演，開(kāi)創(chuàng)我市安全生產(chǎn)工作的新局面！
要類(lèi)型：強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概括地描述場(chǎng)面（慶祝大會(huì)比較多的采用這種引言）；表示慰問(wèn)和祝賀（上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言）；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題（傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言）。若是發(fā)言致辭，則是陳述背景，論述意義；若是坐鎮(zhèn)指揮，則是分析問(wèn)題，統(tǒng)籌安排。示例如下：
完善農(nóng)村社會(huì)救助體系構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)隨著我國(guó)生產(chǎn)力的日益發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,絕大多數(shù)人的生活都有了翻天覆地的變化,但是還有一些人的基本生活尚無(wú)法保證。在大部分農(nóng)村,社會(huì)救助還存在諸如農(nóng)村社會(huì)集體能力差,個(gè)人支付能力差等許多問(wèn)題?，F(xiàn)行的社會(huì)救助缺失已嚴(yán)重影響農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定,完善農(nóng)村社會(huì)救助體系有利于減少社會(huì)不和諧因素，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，此外，構(gòu)建一個(gè)體制健全、機(jī)制完善、內(nèi)容多樣性、覆蓋城鄉(xiāng)的新型社會(huì)救助體系，不僅是我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且也是當(dāng)前主義新農(nóng)村的題中之義。要完善農(nóng)村社會(huì)救助體系，維護(hù)就業(yè)人員的切身利益，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就要做到以下幾點(diǎn)：
第一，擴(kuò)大低保對(duì)象覆蓋面。在農(nóng)村弱勢(shì)群體中尚有一部分人未解決溫飽問(wèn)題。擴(kuò)大低保對(duì)象覆蓋面，使社會(huì)救助幫助那些處在社會(huì)結(jié)構(gòu)中最底層的弱勢(shì)群體。
第二，進(jìn)一步加強(qiáng)救災(zāi)、減災(zāi)工作。在冬令期間是受災(zāi)群眾困難最大的季節(jié)，政府應(yīng)組織幫助災(zāi)民安全過(guò)冬，切實(shí)解決受災(zāi)群眾面臨的口糧、衣服和住房等方面的困難。
第三，加強(qiáng)法制建設(shè)。使農(nóng)村公民基本上得到憲法所規(guī)定的物質(zhì)保障權(quán)利，讓我國(guó)農(nóng)村社會(huì)救助進(jìn)入一種有法可依，有程序可循的有序狀態(tài)。
申論中“講話稿”的寫(xiě)作。
【題解】講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。有廣義和狹義之分。
廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、
總結(jié)。
性質(zhì)講話的文稿。
【分類(lèi)】。
按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類(lèi)講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類(lèi)講話稿，表彰會(huì)議類(lèi)講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類(lèi)講話稿。
此類(lèi)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類(lèi)會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)氣堅(jiān)定，針對(duì)性強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。
慶祝、紀(jì)念會(huì)議類(lèi)講話稿。
1.內(nèi)容的針對(duì)性。
為了便于講話者表達(dá)，易于聽(tīng)眾理解和接受，講話稿的語(yǔ)言既要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場(chǎng)性，因此撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合。
4.起草的集智性。
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書(shū)代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門(mén)還專(zhuān)設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫(xiě)作的目的、背景、寫(xiě)作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過(guò)程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動(dòng)性。
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語(yǔ)習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時(shí)與聽(tīng)眾形成良好的互動(dòng)，善于把抽象的道理具體化。
【格式】。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題。
講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上的講話》；另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來(lái)概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》。
正文。
講話稿的正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。（1）開(kāi)頭部分。首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來(lái)確定適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)謂，如“同志們”、“各位專(zhuān)家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體；然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說(shuō)明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會(huì)文件、指示、會(huì)議精神；可以通過(guò)分析形勢(shì)和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級(jí)指示的意見(jiàn)；可以對(duì)前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補(bǔ)充講話；也可以圍繞會(huì)議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點(diǎn)看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見(jiàn)或建議等等。
【例文】。
在全市“掃黃”“打非”會(huì)議上的講話。
同志們：
剛才，大家收聽(tīng)收看了全國(guó)、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會(huì)議。這次會(huì)議很重要，對(duì)2004年工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。對(duì)2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會(huì)議貫徹落實(shí)好，下面根據(jù)這次會(huì)議的要求，著重講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。
去年以來(lái)，市委、市政府把“掃黃”“打非”工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，我市“掃黃”“打非”工作又取得了新的成績(jī)，整個(gè)出版物市場(chǎng)呈現(xiàn)出健康、有序、平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一是始終把查繳政治性非法出版物作為“掃黃”“打非”工作的重中之重來(lái)抓。對(duì)各種政治性非法出版物堅(jiān)決予以封堵查繳，沒(méi)有出現(xiàn)干擾大局和影響濰坊總體形象的問(wèn)題。二是重點(diǎn)抓了重大節(jié)日，重要政治活動(dòng)期間出版物市場(chǎng)的集中檢查清理。三是圍繞落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，開(kāi)展了校園周邊地區(qū)出版物市場(chǎng)的清理整頓等多項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)治理。2004年，全市共出動(dòng)檢查人員6284人次，取締非法店（書(shū)攤）95個(gè)，查繳政治性非法出版物363本，淫穢色情音像制品27666盤(pán)，查繳非法圖書(shū)205682冊(cè)，非法音像制品96729盤(pán)，非法電子出版物10795盤(pán)，非法“口袋本”圖書(shū)16876本。必須清醒的看到，我們面臨的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，任務(wù)仍很艱巨。西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒(méi)有改變，利用出版物干擾我們的大局是他們的慣用手法。各種非法出版物，特別是宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信的文化垃圾，嚴(yán)重破壞我們的文化環(huán)境。各種印刷、復(fù)制技術(shù)的不斷提高以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給“掃黃”“打非”工作帶來(lái)了新的問(wèn)題，提出了新的挑戰(zhàn)。要充分認(rèn)識(shí)“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，艱巨性和復(fù)雜性，繼續(xù)深入持久開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。
二、突出重點(diǎn)，繼續(xù)保持“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)的高壓態(tài)勢(shì)。
今年的“掃黃”“打非”工作主要抓好以下五個(gè)重點(diǎn)：
（一）嚴(yán)厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作為重中之重，對(duì)此類(lèi)非法出版物的查堵收繳要作為政治任務(wù)、政治紀(jì)律來(lái)對(duì)待，不能有絲毫的麻痹和懈待。絕不能讓這些東西在濰坊印制、發(fā)行、在市場(chǎng)上出現(xiàn)。
（三）嚴(yán)厲打擊非法批銷(xiāo)窩點(diǎn)。各有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，采取有效措施，深挖隱藏的地下非法批銷(xiāo)窩點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊和清理不法書(shū)商、書(shū)販，清除其儲(chǔ)存、發(fā)行、運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，打掉非法發(fā)行團(tuán)伙，徹底清除非法出版活動(dòng)的環(huán)境條件。
（四）深入開(kāi)展打擊盜版教材、教輔讀物的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。治理的重點(diǎn)是：各類(lèi)中小學(xué)。
教學(xué)。
用書(shū)發(fā)行機(jī)構(gòu)及教育系統(tǒng)的圖書(shū)代辦站、發(fā)行部，推銷(xiāo)非法教學(xué)用書(shū)的不法書(shū)商，有圖書(shū)印刷能力的印刷企業(yè)。對(duì)正在使用的盜版教材、教輔讀物，要堅(jiān)決予以收繳，并做好善后工作。對(duì)利用教材、教輔讀物謀取不義之財(cái)?shù)膯挝缓蛡€(gè)人要堅(jiān)決依法依紀(jì)予以查處。
（五）嚴(yán)厲打擊非法報(bào)刊，進(jìn)一步整頓報(bào)刊市場(chǎng)秩序。整頓的重點(diǎn)是：利用盜用境外注冊(cè)刊號(hào)在境內(nèi)非法出版的報(bào)刊。未經(jīng)新聞出版行政管理部門(mén)批準(zhǔn)，擅自非法出版的報(bào)刊。非法進(jìn)口的境外報(bào)刊。堅(jiān)決取締擅自設(shè)立的非法報(bào)刊記者站、編輯部等辦事機(jī)構(gòu)。
三、
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把“掃黃”“打非”工作提高到新水平2005年，全市的“掃黃”“打非”工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，各級(jí)黨委、政府要重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門(mén)密切配合，執(zhí)法隊(duì)伍強(qiáng)化監(jiān)管，社會(huì)力量共同參與的新格局。
申論答題技巧。
（二）。
———申論寫(xiě)作題型之演講稿。
申論考試，也就是時(shí)政考試，應(yīng)用文寫(xiě)作。寫(xiě)作題型包括報(bào)告、講話稿、演講稿、開(kāi)幕詞、公開(kāi)信、意見(jiàn)以及通知等幾種形式。下面，中公教育就結(jié)合不同的題目類(lèi)型，為大家進(jìn)行分析概括。
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一、演講稿的分類(lèi)。
演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說(shuō)明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細(xì)講解。
二、演講稿的特點(diǎn)1.針對(duì)性2.可講性。
演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
三、演講稿的格式。
演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。好的結(jié)尾可以深化主題，讓聽(tīng)眾回味無(wú)窮。結(jié)尾的寫(xiě)法多種多樣，常見(jiàn)的有以下幾種：
(1)總結(jié)全文，再次點(diǎn)明演講的主旨。(2)鼓動(dòng)人心、展示前景。這種結(jié)尾方式鼓動(dòng)性極強(qiáng)，容易使演講進(jìn)入高潮。(3)用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
(4)以哲理性的語(yǔ)言結(jié)尾。哲理性的語(yǔ)言往往深刻、精辟，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使聽(tīng)眾得到深刻的啟示。
(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。
四、演講稿的寫(xiě)作要求1.了解對(duì)象，有的放矢。
演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題等。不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
2.觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
3.行文變化，富有波瀾。
要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。
演講稿也叫演說(shuō)詞，是在較隆重的集會(huì)和會(huì)議上發(fā)表的講話稿?？梢杂脕?lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、建議，具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用。專(zhuān)家介紹演講稿的寫(xiě)法如下：1.要做到結(jié)構(gòu)清晰完整，開(kāi)頭部分，提出主題；主題部分，列舉事實(shí)，分析論證；結(jié)尾部分，強(qiáng)調(diào)結(jié)論，提出號(hào)召。2.講演稿可采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)的方法，也可以用發(fā)問(wèn)方式吸引聽(tīng)眾的思考興趣。一開(kāi)始就要吸引住聽(tīng)眾。3.講演進(jìn)行中，可以用“首先”、“然后”等提示，區(qū)分演講的層次。4.演講結(jié)束時(shí)，可用含蓄的話語(yǔ)發(fā)人深思。
形式方面要注意以下幾個(gè)方面：1.需要抬頭。抬頭可以根據(jù)情境寫(xiě)具聽(tīng)眾，諸如“尊敬的各位來(lái)賓”、“尊敬的女士們、先生們、朋友們”等。2.問(wèn)候語(yǔ)，例如：大家好。3.正文主體部分層次分明，邏輯清晰。4.語(yǔ)言方面，豐富靈活，生動(dòng)。5.感謝語(yǔ)，例如：謝謝大家演講稿無(wú)需落款。
例：
問(wèn)題：假如你是一名公務(wù)員，應(yīng)邀參加“文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合給定資料，以“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們共同的使命”為主題，自擬題目，擬寫(xiě)一篇演講稿。(50分)要求：
(1)緊扣主題，格式規(guī)范；(2)結(jié)構(gòu)完整，層次分明；(3)總字?jǐn)?shù)1200左右。
題目分析：
這是一篇演講稿，演講稿屬于公文寫(xiě)作。
形式方面：有格式上的要求，不過(guò)格式要求比較簡(jiǎn)單。在這個(gè)演講稿中我們只要注意標(biāo)題、稱(chēng)呼、結(jié)尾的感謝語(yǔ)三個(gè)部分就可以了。
內(nèi)容方面：相對(duì)于很多公文來(lái)說(shuō)，演講稿屬于比較開(kāi)放和靈活的公文。我們可以有重點(diǎn)的講，也可以全面的講，可以高度概括的講，也可以深入細(xì)致的講。這篇材料為演講提供了大量的素材，因?yàn)轭}干沒(méi)有對(duì)借鑒材料有什么限制，我們可以盡可能的利用材料，尤其是解讀“材料一”的內(nèi)容。
參考答案：
文化遺產(chǎn)保護(hù)轉(zhuǎn)變要觀念先行。
同志們、朋友們：
大家好！
今天是文化遺產(chǎn)日，大家能夠抽出自己的時(shí)間來(lái)探討文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題讓我深受感動(dòng)，感謝大家對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)注和支持。我很榮幸能在這里發(fā)言，希望我們的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用。
文化遺產(chǎn)的保護(hù)我們已經(jīng)講得很多了，今天在這里我主要講一個(gè)問(wèn)題——對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
我們需要轉(zhuǎn)變的第一個(gè)觀念是把文化遺產(chǎn)當(dāng)作我們這一代人所有的財(cái)產(chǎn)。文化遺產(chǎn)是我們的傳家寶，她絕不是哪一代人的私產(chǎn)，對(duì)于文化遺產(chǎn)，守產(chǎn)有責(zé)，我們要為子孫萬(wàn)代留下文脈。四大文明古國(guó)中就中國(guó)的文明還得以延續(xù)，這正是我們的先輩們重視文化的結(jié)果。天不喪斯文，人喪之？我們今天為我們有幾千年的文明而驕傲，明天我們的子孫的驕傲有何在呢？對(duì)文化的破壞和拋棄將使我們成為千古罪人。保護(hù)文化遺產(chǎn)我們要有高度的歷史使命感！這使我想起北宋理學(xué)家張載的一句話：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。人之所以異與禽獸，有文化之最重要的特征，她是人安身立命的基礎(chǔ)。文化不僅關(guān)乎個(gè)人的利益還關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀文化的保護(hù)和傳承就是為萬(wàn)世開(kāi)太平！我們需要轉(zhuǎn)變的第二個(gè)觀念是將文化遺產(chǎn)=經(jīng)濟(jì)效益。我們一些地方大搞文化與經(jīng)濟(jì)嫁接，試圖把文化遺產(chǎn)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。這樣的做法是可以理解的，并且如果能夠做到文化與經(jīng)濟(jì)共同繁榮和發(fā)展也是皆大歡喜的事情。但是在一些地區(qū)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的態(tài)度走向極端，將文化當(dāng)作發(fā)展經(jīng)濟(jì)工具，甚至以破壞文化的方式來(lái)?yè)Q取商業(yè)利益。一些旅游景點(diǎn)一年四季，日復(fù)一日地為游客表演少數(shù)民族婚禮儀式，送荷包，喝交杯酒等。這類(lèi)嘩眾取寵般粗俗淺表的表演，不僅把民間傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)搞得面目全非，而且敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，是對(duì)我們的先人，對(duì)我們文化的一種褻瀆！
文化的商業(yè)化并不是不可以，只是需要我們多一些耐心，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋，找到一條既不破壞文化又帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的效益的中間路線。廣西桂林的《印象·劉三姐》雖然遇到了很多批評(píng)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是在文化保護(hù)和商業(yè)運(yùn)作上雙贏的一個(gè)典范。對(duì)于文化遺產(chǎn)中的那些觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化我們可以進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，對(duì)于一些高深、邊緣、小眾的文化我們要以保護(hù)為主。號(hào)稱(chēng)“難學(xué)、易忘、少人知”的智化寺京音樂(lè)就屬于這樣的文化。對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)我們要一視同仁，絕對(duì)不能嫌貧愛(ài)富，“抓大放小”，而要堅(jiān)持“保護(hù)為主、搶救第一、合作利用、傳承發(fā)展”的指導(dǎo)方針。
對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)，要轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)大事情、難事情。我們的革命先行者孫中山先生曾經(jīng)提出過(guò)知難行易的學(xué)說(shuō)，觀念轉(zhuǎn)變之難可見(jiàn)一般。要轉(zhuǎn)變觀念就要深化我們的認(rèn)識(shí)，端正我們的態(tài)度，發(fā)揮我們能動(dòng)性，這是我們保護(hù)好文化遺產(chǎn)，繼承好文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)好文化遺產(chǎn)的首要任務(wù)！
謝謝大家！2016國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)：申論-發(fā)言稿寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥2010年起，國(guó)考申論已經(jīng)連續(xù)四年無(wú)論是省級(jí)以上還是地市以下都考察了貫徹執(zhí)行題，可見(jiàn)貫徹執(zhí)行題在國(guó)考申論中的重要性。分析貫徹執(zhí)行題的出題規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，已考題型中撰寫(xiě)發(fā)言稿類(lèi)的題目至少考過(guò)三次，而很多考生對(duì)于此種題型的作答思路、寫(xiě)作語(yǔ)氣還是把握不到位，所以在此中公教育專(zhuān)家重點(diǎn)和大家分享關(guān)于此類(lèi)題的作答方法。
一、考題形式展現(xiàn)。
我們將要求在一個(gè)特定場(chǎng)合發(fā)言的內(nèi)容以書(shū)面形式呈現(xiàn)的文種，無(wú)論是否要求寫(xiě)格式，統(tǒng)稱(chēng)為寫(xiě)發(fā)言稿類(lèi)的題目，比如在一個(gè)大會(huì)上或是一個(gè)講座中，或是公眾場(chǎng)合的一次講話，總之這類(lèi)文體在實(shí)際應(yīng)用中一定是以講話的形式傳遞出來(lái)的。比如之前考過(guò)的真題有以下幾種形式：
二、作答思路梳理。
第一步需要先審題，尤其抓住身份、場(chǎng)合和主題這三大要素，這是突破口。清楚了身份和發(fā)言稿所應(yīng)用的場(chǎng)合，考生需要思考在這種場(chǎng)合下發(fā)言要達(dá)到什么目的，或者要起一個(gè)什么作用。比如2014國(guó)考申論省級(jí)以上這道題，作為省教育廳的工作人員，來(lái)到一所大學(xué)參與一次活動(dòng)，應(yīng)該是代表上級(jí)單位來(lái)觀摩和考察，現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束，你需要做一個(gè)總結(jié)發(fā)言，此時(shí)，無(wú)非是對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，如何評(píng)價(jià)，都需要向聽(tīng)眾說(shuō)明是什么樣的活動(dòng)，有什么樣的意義。
第二步通過(guò)閱讀材料把握要點(diǎn)?；氐綄?duì)應(yīng)的給定資料三，材料只介紹了s大學(xué)這次心理健康節(jié)活動(dòng)的具體內(nèi)容，以及給學(xué)生帶來(lái)了怎樣的收獲。那么在這個(gè)發(fā)言稿中，對(duì)于不同的活動(dòng)內(nèi)容及取得的意義肯定要做出介紹，但是這道題只寫(xiě)這些內(nèi)容就夠了嗎?第三步結(jié)合審題和材料要點(diǎn)確定最終作答思路。審題時(shí)通過(guò)身份關(guān)鍵詞可以知道考生在作答時(shí)需要代表上級(jí)單位發(fā)言，那么這個(gè)發(fā)言除了對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，還應(yīng)該有什么內(nèi)容能和你的身份相符?也就是在發(fā)言結(jié)束時(shí)需要提出對(duì)學(xué)校師生的期望，這樣才能使發(fā)言有高度。所以結(jié)合身份、場(chǎng)合和材料本身的要點(diǎn)我們就可以確定這道題的作答思路，即分別介紹活動(dòng)的內(nèi)容和意義，并在最后提到對(duì)學(xué)生的期望。
最后一步就是規(guī)范書(shū)寫(xiě)了，同時(shí)要注意這道題作答要求中有語(yǔ)言生動(dòng)、有感染力的要求，也就是不能只摘抄原文的句子，需對(duì)材料概括提煉，并用不同材料的表述方式，流暢生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。
按照這樣的思路依次分析2013國(guó)考申論省級(jí)以上和地市的兩道題，會(huì)發(fā)現(xiàn)這類(lèi)題目的本質(zhì)，其實(shí)就是對(duì)本身材料內(nèi)容的概括，也就是在一個(gè)發(fā)言的場(chǎng)合，材料中所提到的要點(diǎn)基本上都是我們發(fā)言要提到的內(nèi)容，就相當(dāng)于歸納概括給定材料的內(nèi)容，接下來(lái)考生就可以按照“好現(xiàn)象+問(wèn)題+原因+影響+對(duì)策”這個(gè)思路來(lái)安排行文邏輯，只不過(guò)不同的題在側(cè)重點(diǎn)上不同。比如媽祖文化的講解稿更多的是介紹現(xiàn)狀，基本沒(méi)有對(duì)策方面的要點(diǎn)，即使有對(duì)策也是以祈使的語(yǔ)氣提出。而在培訓(xùn)班講座上的發(fā)言肯定要有對(duì)策，但材料中沒(méi)有對(duì)策方面的要點(diǎn)，需要間接推對(duì)策或是自創(chuàng)對(duì)策。以上就是發(fā)言稿類(lèi)的貫徹執(zhí)行題的作答技巧。中公教育專(zhuān)家建議各位考生一定要仔細(xì)研讀，并運(yùn)用到備考中。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇六
發(fā)言稿是參加會(huì)議或活動(dòng)的人為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己的意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。
二、書(shū)寫(xiě)格式。
發(fā)言稿一般由稱(chēng)呼、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分組成。
1、稱(chēng)呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱(chēng)呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)，稱(chēng)呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長(zhǎng)。
2、開(kāi)場(chǎng)白：發(fā)言稿的開(kāi)場(chǎng)白要注意感染力，語(yǔ)言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開(kāi)場(chǎng)白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開(kāi)場(chǎng)白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場(chǎng)的到場(chǎng)人員，而若是被邀請(qǐng)方，開(kāi)場(chǎng)白通常表明身份，并為參加此次活動(dòng)感到榮幸。
3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。
(1)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗(yàn)需要重點(diǎn)展開(kāi)介紹。
(2)開(kāi)幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動(dòng)精神，介紹活動(dòng)主題以及活動(dòng)流程等。
(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通?？偨Y(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)以及重申活動(dòng)的意義精神。
(4)獲獎(jiǎng)感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。
4、結(jié)尾。
發(fā)言稿結(jié)尾對(duì)全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語(yǔ)。如：開(kāi)幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過(guò)希望下次活動(dòng)舉辦更好。一般經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評(píng)指正，并表示感謝。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇七
貫徹執(zhí)行題目作為公考中的“大戶”，不論從考察數(shù)量、題目分值再到文種類(lèi)別，所占比重、所涉范圍都是很可觀的。本質(zhì)是對(duì)考生歸納概括能力考查的再升級(jí)，即以應(yīng)用文、公文寫(xiě)作等形式考查考生對(duì)于材料的處理能力。實(shí)際感受來(lái)看，很多考生在備考中對(duì)于“文種”是犯愁甚至是“崩潰”的，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行的文種豐富，宣傳稿、講話稿、倡議書(shū)、建議書(shū)、編者按、短文、短評(píng)，再到材料、要點(diǎn)、提綱、調(diào)查報(bào)告，甚至是辯詞、活動(dòng)方案。文種千變?nèi)f化?！皳艿拿造F見(jiàn)云開(kāi)”，透過(guò)能力考查本質(zhì)，其實(shí)我們是可以通過(guò)分析題干、結(jié)合材料，對(duì)文種的格式、語(yǔ)言和行文思路有所歸納的。
(一)行文的邏輯結(jié)構(gòu)。
發(fā)文緣由：一般是通過(guò)引入題干關(guān)鍵詞信息，結(jié)合實(shí)際，表達(dá)觀點(diǎn)，以引入主題。常見(jiàn)方法可以亮明身份、表明觀點(diǎn)、結(jié)合題干與實(shí)際引出正文。
正文：運(yùn)用歸納概括的方法操作即可。即圍繞題干關(guān)鍵詞，總結(jié)材料中各段與之相關(guān)的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，將各要點(diǎn)核心關(guān)鍵詞前置更加，保證要點(diǎn)按照一定邏輯順序排列，做到條理清楚，即為優(yōu)化。
發(fā)出呼吁：宣傳性文書(shū)需要起到呼吁、動(dòng)員作用。即在文章結(jié)尾可以重申主題，總結(jié)講話要點(diǎn)，發(fā)出總動(dòng)員號(hào)召，適當(dāng)可加入語(yǔ)氣助詞。
(二)基本格式。
申論不僅要多做題，更要善于總結(jié)。貫徹執(zhí)行文種靈活，更要引起注意。發(fā)言稿格式主要由格式由標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文三部分構(gòu)成，由于其以講話形式且非公文形式出現(xiàn)，所以發(fā)文單位、發(fā)文日期可以不必書(shū)寫(xiě)。
(三)注意事項(xiàng)。
發(fā)言稿本身“姿態(tài)不高”，大家生活中接觸較多。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，大家在作答發(fā)言稿這類(lèi)題目中，除了把握住“材料為王”的原則外，還可以融入現(xiàn)實(shí)生活中具體體驗(yàn)，增進(jìn)情景感和語(yǔ)言的感染力，在發(fā)文緣由和發(fā)出呼吁中，注意運(yùn)用情感，可以很好的起到吸引聽(tīng)眾，達(dá)到發(fā)言目的的作用。在正文部分，妥善組織語(yǔ)言亦可增進(jìn)真實(shí)感。
(四)范文示例。
【真題示例】“給定資料3”介紹了s大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。(20分)。
要求：
(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;。
(2)目的明確，切合主題;。
(3)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;。
(4)不超過(guò)500字。
【范文】。
關(guān)于s大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)情況的發(fā)言稿。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!作為省教育廳的代表，我非常高興能夠參加s大學(xué)第六屆“迎校慶、健心靈、獻(xiàn)愛(ài)心、促成長(zhǎng)”心理健康節(jié)活動(dòng)，在此，我代表教育局向全體師生致以最誠(chéng)摯的祝賀!本次心理健康節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極、團(tuán)結(jié)、向善的健康心態(tài)。我們從活動(dòng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
相聲愉悅廣大師生。相聲藝術(shù)為大家?guī)?lái)了笑聲笑語(yǔ)，也連接了你我心聲。順境時(shí)，我們用笑聲分享喜悅;逆境中，我們用笑容積聚奮進(jìn)前行的勇氣!
運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在心理運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們創(chuàng)新無(wú)限、創(chuàng)意不斷。精彩紛呈的體育活動(dòng)，展現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)人能力，也彰顯了團(tuán)隊(duì)配合的重要作用。
講座追求知行合一。討論是開(kāi)展心理健康教育的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是行之有效的方式。通過(guò)開(kāi)展講座，師生們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)、工作、生活中，調(diào)節(jié)自我，服務(wù)大家。
籌款情系災(zāi)區(qū)同胞。健康節(jié)籌備期間，四川雅安發(fā)生了7級(jí)地震，師生們主動(dòng)發(fā)起“天佑雅安、心系災(zāi)民”捐資賑災(zāi)活動(dòng)。在募捐活動(dòng)中，我們體會(huì)和感悟到到愛(ài)心、向善，積淀了我們心理健康的底蘊(yùn)。
最后，心理健康節(jié)活動(dòng)收效頗豐。為促進(jìn)大考生健康成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用!希望s大學(xué)今后能夠?qū)⑦@項(xiàng)活動(dòng)更好地延續(xù)下去，持之以恒，再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們攜手共同修建愛(ài)的長(zhǎng)城，鑄就情的堤壩!
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！能夠作為20xx年xx市新錄用公務(wù)員代表進(jìn)行發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸與激動(dòng)。
20xx年xx市公務(wù)員統(tǒng)一考試錄取工作秉持著公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家與河南省的相關(guān)法律及規(guī)定，依次進(jìn)行了筆試、面試、體檢、考察、公示等工作。每一環(huán)節(jié)都周密安排，認(rèn)真執(zhí)行，各項(xiàng)信息及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布?？荚噧?nèi)容全面嚴(yán)謹(jǐn)，考試過(guò)程細(xì)致周到，嚴(yán)防舞弊。給我留下深刻記憶的是面試時(shí)多位領(lǐng)導(dǎo)親自到候考場(chǎng)鼓勵(lì)大家安心準(zhǔn)備，輕松上陣。公務(wù)員局的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們用他們的辛勤工作與汗水給予了參加此次公務(wù)員錄取考試的所有考生們一次圓滿的經(jīng)歷。在此，我謹(jǐn)代表所有此次新錄用公務(wù)員們對(duì)公務(wù)員局的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝。
作為新錄用的公務(wù)員，我們來(lái)自不同的地方，畢業(yè)于不同的學(xué)校專(zhuān)業(yè)，有著不同的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度。因積極響應(yīng)國(guó)家公務(wù)員政策并經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和不懈努力，我們都非常幸運(yùn)地考入了國(guó)家公務(wù)員的隊(duì)伍中。這使我們相聚在一起，擁有了一個(gè)共同的目標(biāo)。
時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。當(dāng)今的世界正處在一個(gè)多變、復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中，20xx年作為我國(guó)十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，對(duì)國(guó)家今后的發(fā)展起著重要作用，可以說(shuō)我們一進(jìn)入到國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍當(dāng)中就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯?、去解答。為此，我?jǐn)代表全體新錄取公務(wù)員決心做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)是人立身的根本。雖然我們都在學(xué)校接受了高等教育，在社會(huì)上也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。但是公務(wù)員的工作職責(zé)有其特殊性，工作內(nèi)容中例如法律法規(guī)、政策理論、業(yè)務(wù)流程等都是我們不太熟悉但是必須掌握的。為此，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髋c生活中一方面要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)。另一方面要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、老同事們學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高我們的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前的工作需要。
二、積極轉(zhuǎn)變角色，爭(zhēng)做合格公仆。公務(wù)員工作的基礎(chǔ)是為人民服務(wù)，這點(diǎn)上與我們很多人之前的工作經(jīng)歷會(huì)有不同。我們即將走上工作崗位，要積極的轉(zhuǎn)變自身角色，樹(shù)立起為全新全意為人民服務(wù)的意識(shí)，在工作中做到心里裝著群眾，凡事想著群眾、工作依靠群眾，一切為了群眾，以做一名合格的人名公仆為自己的目標(biāo)。
三、廉潔自律，團(tuán)結(jié)奮斗。廉潔自律是對(duì)公務(wù)員的起碼要求，我們要把考錄上公務(wù)員作為我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)，更加嚴(yán)格的要求自己。在工作中秉持廉潔從政的思想，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。同時(shí)要樹(shù)立起大局意識(shí)，堅(jiān)決做到個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，互相支持，互相配合。
同事們，今天能夠進(jìn)入到公務(wù)員隊(duì)伍當(dāng)中，我們是幸運(yùn)的；能夠從事為人民服務(wù)的工作，我們是自豪的。讓我們倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷的完善自我，超越自我，為xx這座美麗城市的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們?cè)谛碌囊荒曛泄ぷ黜樌眢w健康。謝謝大家！
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇九
身為一名公務(wù)員，要立足崗位，不斷提升自我，積累工作經(jīng)驗(yàn)，踐行許下的諾言，努力成為社會(huì)綜合治理的尖兵，為社會(huì)治安的穩(wěn)定和社會(huì)和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。下面是本站小編整理公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流。
發(fā)言稿。
的范文，歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是來(lái)自政法委的周蔚。首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個(gè)這么好的平臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己進(jìn)入公務(wù)員單位兩個(gè)月來(lái)的感受，與其他新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同其他人一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個(gè)溫暖的大家庭。一方面，區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們精心組織了培訓(xùn)，使我們了解了區(qū)情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了能力，另一方面，我所在的政法委領(lǐng)導(dǎo)和老同志們從工作上和生活上給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早渡過(guò)磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎医窈蟮拇蛩恪?BR> 我今天發(fā)言的題目是：立足崗位提升自我努力成為綜合治理戰(zhàn)線的尖兵。
新性的事情。作為一名新進(jìn)的公務(wù)員的我，只有一步一個(gè)腳印，立足崗位，不斷提升自我，踐行我許下的諾言，努力成為社會(huì)綜合治理的尖兵，為社會(huì)治安的穩(wěn)定和社會(huì)和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。具體而言，我覺(jué)得應(yīng)從“大、能、細(xì)”上下功夫：
一是要服從一個(gè)“大”。
“大”就是工作中要樹(shù)立大局意識(shí)。大局觀這個(gè)詞看似比較空洞，但是我感覺(jué)在工作中是非常需要的。比如就我現(xiàn)在所承擔(dān)的社會(huì)治安綜合治理工作而言，對(duì)在社會(huì)矛盾的化解時(shí)，選擇什么樣的工作方式，通過(guò)什么樣的途徑，都應(yīng)該站在大局角度上。社會(huì)綜合治理是一個(gè)政治性很強(qiáng)的工作。什么話可以說(shuō)，什么要求可以答應(yīng)，實(shí)際都是需要從我們長(zhǎng)寧區(qū)甚至整個(gè)上海市的大局來(lái)考慮。增強(qiáng)大局意識(shí)，首先要多看電視多看報(bào)，把握時(shí)代脈搏，及時(shí)領(lǐng)會(huì)中央市委區(qū)委的精神。
二是培養(yǎng)一個(gè)“能”
我踏入社會(huì)六年有余，以前工作中接觸過(guò)形形色色的社會(huì)人，可以說(shuō)也是個(gè)“老江湖”了，但是做群眾工作卻是零起點(diǎn)。進(jìn)政法委滿打滿算二個(gè)月，我卻感到與群眾前所未有的貼近，看著辦公室老同志和風(fēng)細(xì)雨化解矛盾，利用剛性與柔性管控的結(jié)合調(diào)解矛盾，協(xié)調(diào)著條塊的關(guān)系，調(diào)動(dòng)條塊的積極性，依靠群眾進(jìn)行社會(huì)防控，同時(shí)我也驚訝單位領(lǐng)導(dǎo)親自接訪人民群眾時(shí)，平易近人地與群眾拉家?；?。我打心底佩服他們有這套本事，他們長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的第一線，工作十分辛苦，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，身心非常疲憊，但是他們面對(duì)群眾總是一臉笑容，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，拉下面子，放下架子，俯下身子，問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民。作為一名社會(huì)綜合治理站線上的新兵，要努力培養(yǎng)自己做群眾工作的能力，可以先從一句客氣的話語(yǔ)、一點(diǎn)真誠(chéng)的笑容、一次體貼的問(wèn)候、一個(gè)尊敬的手勢(shì)、一杯清淡的茶水、一次得體的舉手投足做起來(lái)贏得被服務(wù)、被接觸、被尊敬者的滿意。平時(shí)適當(dāng)多用幾個(gè)“請(qǐng)”字，多叫幾聲“老師”，多顯示些“商量”之意，處處體現(xiàn)為群眾服務(wù)的情懷。
三是講究一個(gè)“細(xì)”
我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于一些本該注意到、處理好而沒(méi)有真正當(dāng)回事兒、真正處理好的“細(xì)節(jié)”，自身如果不能有清醒的自省認(rèn)識(shí)，如果不能經(jīng)常自我反思并注重提高，說(shuō)不定會(huì)在另外的什么時(shí)間、地點(diǎn)產(chǎn)生相當(dāng)不小的負(fù)面影響，甚至?xí)⒄`大事。我們要強(qiáng)化把握好細(xì)節(jié)的意識(shí)，注意發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的包括“細(xì)節(jié)”方面的問(wèn)題，干工作要“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)”。九層之臺(tái)，起于壘土。在日常工作中，上班、開(kāi)會(huì)，包括約人見(jiàn)面，都要早到一會(huì)兒。這既體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)集體活動(dòng)守時(shí)、守紀(jì)，同時(shí)也是對(duì)組織和會(huì)見(jiàn)人的尊重，體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。在接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，有未明白或有擔(dān)心、有疑惑、把握不準(zhǔn)的需辦之事，要多問(wèn)幫教老師一句。承辦的事項(xiàng)不要掐著鐘點(diǎn)去完成，盡可能早辦一天。自己寫(xiě)的文字材料在給領(lǐng)導(dǎo)前要再認(rèn)認(rèn)真真多看幾遍，防止出現(xiàn)錯(cuò)別字和格式錯(cuò)誤。對(duì)上級(jí)指示、待辦事項(xiàng)，要勤動(dòng)手、勤動(dòng)筆多記一點(diǎn)。經(jīng)常帶上筆和本，把會(huì)議的情況特別是會(huì)議對(duì)工作的部署、要求及時(shí)記錄下來(lái)，以利會(huì)后的落實(shí)。在每天下班前，寫(xiě)一寫(xiě)工作日志，整理一下工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把第二天的工作事項(xiàng)，排一排，理一理。通過(guò)這些小細(xì)節(jié)，個(gè)人的執(zhí)行力才會(huì)大大提升，我們所擔(dān)承工作的成功機(jī)率才會(huì)大大增加。
最后，我借用世博會(huì)的目標(biāo)“成功，精彩，難忘”來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，我希望在實(shí)現(xiàn)“成功”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)身后，在工作中不斷創(chuàng)造更多的“精彩”，在退休的若干年以后還有人民群眾對(duì)我的“難忘”回味。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!我是.x年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個(gè)這么好的平臺(tái)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己進(jìn)入單位十個(gè)月來(lái)的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個(gè)溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過(guò)磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無(wú)疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛(ài)崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對(duì)待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國(guó)家和社會(huì)的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的。
崗位職責(zé)。
出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的雙贏。愛(ài)崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專(zhuān)注于自己手頭的工作，熱愛(ài)自己的工作崗位，通過(guò)做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會(huì)價(jià)值，在無(wú)私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動(dòng)力，是個(gè)人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長(zhǎng)途徑、一種終身追求。靜下心來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我叫劉，20xx年底通過(guò)省公務(wù)員考試進(jìn)入xx鎮(zhèn)，現(xiàn)在在社會(huì)事務(wù)辦工作。在這近三年的基層工作中，我感觸很多，收獲很多，自己總結(jié)了三句話：
1、實(shí)踐長(zhǎng)才干;2、行勝于言3、不要放棄最初的夢(mèng)想。
首先是實(shí)踐長(zhǎng)才干：自己從一名支教到一名基層公務(wù)員，之前，其實(shí)我也是做了充分的心理準(zhǔn)備，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的心理預(yù)期。特別是我們熊河是產(chǎn)業(yè)園的主戰(zhàn)場(chǎng)，任務(wù)相對(duì)較多，在這幾年里，我除了信訪辦公室沒(méi)有呆過(guò)，其他四大辦公室我基本都輪換過(guò)，忙起來(lái)的時(shí)候身兼多個(gè)任務(wù)，比起以前的老師職業(yè)，節(jié)假日少了、工作環(huán)境差了、任務(wù)是一件接一件，責(zé)任也是越來(lái)越大，有時(shí)候群眾的不理解和對(duì)家庭的愧疚也會(huì)讓我感到沮喪,但是回頭想想這幾年來(lái)在黨辦寫(xiě)作和協(xié)調(diào)能力的提高、在產(chǎn)業(yè)園與老百姓打交道能力的提升、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦對(duì)農(nóng)田水利工作的了解，在社會(huì)事務(wù)辦對(duì)國(guó)家政策和相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，覺(jué)得這一切都值得，相對(duì)于做人民教師來(lái)說(shuō)，我掌握了更多的技能和才干。只有充分實(shí)踐才能挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再就是行勝與言：這方面我覺(jué)得書(shū)記是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，很欣慰在黨辦工作了一年，書(shū)記的執(zhí)行力我是深有感受，書(shū)記基本上都是每天早上6點(diǎn)多就起來(lái)了布置工作任務(wù)、撰寫(xiě)調(diào)研文章發(fā)到黨辦，讓黨辦當(dāng)天傳閱，下班前去黨辦了解落實(shí)情況;周末經(jīng)常是在村里搞調(diào)研，在產(chǎn)業(yè)園克難攻堅(jiān);工作日志是每天是雷打不動(dòng)，每年年底幫黃書(shū)記裝訂的四本厚厚的工作日志，自己也在反省自己的執(zhí)行力，自己老是在說(shuō)，從來(lái)沒(méi)沉下心來(lái)總結(jié)、找原因，言行不同步，進(jìn)步的速度就慢了。我們黃書(shū)記經(jīng)常說(shuō)：意志和信念是克難攻堅(jiān)的法寶，我覺(jué)得我們年輕人要做到行勝于言就要在意志和信念上多磨練自己，讓自己的執(zhí)行力永遠(yuǎn)在前面。
最后就是不要放棄最初的夢(mèng)想：談到夢(mèng)想，身邊也有同事都會(huì)選擇加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考出基層，去市里、省里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在剛來(lái)熊河時(shí)，我也有相同的想法。但是經(jīng)過(guò)這幾年的基層歷練，我才真正明白基層才是最好的學(xué)校，身邊的老百姓、經(jīng)驗(yàn)豐富的基層領(lǐng)導(dǎo)和同事才是最好的老師。作為一名年輕的基層公務(wù)員就更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)扎根基層，服務(wù)基層，在基層學(xué)得硬本領(lǐng)，將來(lái)更好的服務(wù)老百姓，這也是我當(dāng)初選擇支教、選擇基層公務(wù)員的初衷。
我的發(fā)言結(jié)束了，說(shuō)的不對(duì)的地方也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。困難方面：主要是工資不高，養(yǎng)不起小孩;家離的不近，家庭照顧不過(guò)來(lái)。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十
2006公務(wù)員考試申論押題首先談一下思路，也就是今年申論命題所圍繞的中心議題?！叭齻€(gè)代表”重要思想自十六大上被確定為黨的指導(dǎo)思想后，就成為一切工作的指針，公務(wù)員申論命題也是要貫徹這個(gè)方針。2002年秋冬召開(kāi)十六大，2003年11月份舉行的2004年公務(wù)員考試中申論的交通問(wèn)題和汽車(chē)工業(yè)相關(guān)材料就體現(xiàn)了“先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向”，要知道汽車(chē)和汽車(chē)工業(yè)是2003年內(nèi)最熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)話題，也是中華民族工業(yè)中最薄弱、加入wto后壓力最大、最需要加強(qiáng)的龍頭產(chǎn)業(yè)，而交通問(wèn)題則是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的最貼近普通民眾生活的問(wèn)題。該材料是“11模式”，即“先進(jìn)生產(chǎn)力最廣大人民的根本利益的模式”。2005年公務(wù)員考試中的申論“三農(nóng)問(wèn)題”材料則是最能體現(xiàn)“最廣大人民的根本利益”，要知道13億中國(guó)人中有9億是農(nóng)民，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問(wèn)題是國(guó)家最關(guān)心也是最頭疼的問(wèn)題，并且還提出了扶貧工作和農(nóng)民增收的問(wèn)題，其中第6段材料真實(shí)地反映了開(kāi)發(fā)式扶貧的方針，而這個(gè)方針是什么呢？實(shí)際上圍繞的也是一個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)力方面的問(wèn)題，解決農(nóng)民問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是用先進(jìn)生產(chǎn)力來(lái)改造農(nóng)村！所以該材料也是個(gè)“11模式”即最廣大人民的根本利益先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向模式。2006年申論出什么題目呢？應(yīng)圍繞的中心則是“先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，并且一定和先進(jìn)生產(chǎn)力結(jié)合起來(lái)，所以這里面還要摻合進(jìn)來(lái)文化產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題。今年的申論材料里面的出現(xiàn)的內(nèi)容很多，給大家羅列幾個(gè)關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)上的另類(lèi)偶像，芙蓉姐姐，超級(jí)女生，電視節(jié)目的庸俗化大批判，歷史劇熱炒之風(fēng)，清宮戲，風(fēng)靡一時(shí)的韓劇，《大長(zhǎng)今》，國(guó)內(nèi)詩(shī)歌和戲劇的不景氣，近幾年中國(guó)電影的繁榮，電影產(chǎn)業(yè)鏈，馮小剛和他的“賀歲片”，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的改革和更新?lián)Q代，北京的小劇場(chǎng)的發(fā)展模式利弊談，中國(guó)文學(xué)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，李長(zhǎng)春同志提出的文化工作的“三貼近”方針，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育中的'收獲。為了避免大家“大網(wǎng)撈魚(yú)”的盲目性，給大家提幾個(gè)思考題，大家要結(jié)合生活結(jié)合實(shí)際提出自己的看法：1、網(wǎng)絡(luò)上的另類(lèi)偶像接二連三的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？2、電視節(jié)目庸俗化大批判的方針應(yīng)該是什么？超級(jí)女生節(jié)目庸俗嗎？3、為什么《大長(zhǎng)今》能這么紅？能否就《大長(zhǎng)今》和《還珠格格》從思想性和藝術(shù)性方面作比較？4、國(guó)內(nèi)詩(shī)歌和戲劇不景氣的根源在哪里？電影為什么這樣紅？5、中國(guó)人永遠(yuǎn)得不到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)嗎？6、馮小剛的“賀歲片”每一部都能引起轟動(dòng)，奧妙何在？7、中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的改革利弊何在？北京小劇場(chǎng)的發(fā)展模式給我們什么啟迪？8、“三貼近”方針的內(nèi)涵和意義是什么？怎樣貫徹這個(gè)方針？9、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，從文化角度看，你有什么收獲？10、發(fā)展民族文化產(chǎn)業(yè)你有什么高招？上面的問(wèn)題請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?，相信這對(duì)你的考試應(yīng)該很有幫助的。
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公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
面對(duì)手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨！我深知自己與“勞模”這一光榮稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)！在座各位當(dāng)中還有更好的同志做得比我更好、工作的比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對(duì)我提出了更高的要求！此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝同事們的支持和鼓勵(lì)！我只是一個(gè)平凡的人，我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。我做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?。有一些朋友?wèn)我：“你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)?一種相對(duì)安定的生活?一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣我也說(shuō)不清楚?？墒?，我知道，身為一名教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈?？粗鴱淖约菏种蟹棚w的希望在天空中勾畫(huà)出一道道七彩虹，那將是我一生最幸福的時(shí)刻！
第二個(gè)詞是自豪。身為一中的一員我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年教師幫扶制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到學(xué)校的溫情;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和你們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。今天，站在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是一中的希望，我們自身的發(fā)展與一中將來(lái)的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。一中為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為一中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接一中希望的明天。只有這樣，一中的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，一中的明天才會(huì)更加輝煌。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，一中是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，一中是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)，是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給一中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家早上（下午）好！
金秋九月，丹桂飄香。這是豐收的季節(jié)，也是收獲喜悅的季節(jié)。今天我們迎來(lái)了xx縣20xx年新錄用公務(wù)員宣誓儀式會(huì)的隆重召開(kāi)，很榮幸我能成為一名公務(wù)員并代表新錄用的公務(wù)員在這里發(fā)言，相信這次有幸進(jìn)入到公務(wù)員隊(duì)伍的十七位同學(xué)現(xiàn)在的心情和我一樣非常的激動(dòng)，從我們決定報(bào)考公務(wù)員開(kāi)始我們就不斷地在努力，不斷地通過(guò)書(shū)本、通過(guò)實(shí)踐充實(shí)自己、豐富自己。一分耕耘一分收獲，我們的努力換來(lái)了收獲的喜悅，終于今天我們能夠自豪地參加這個(gè)會(huì)議，并加入到公務(wù)員隊(duì)伍中來(lái)。我們應(yīng)該感謝父母一直以來(lái)對(duì)我們的支持，感謝朋友的幫助，同時(shí)我也代表全體新錄用公務(wù)員對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)表示衷心的感謝?。ň瞎?。
這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，更是一個(gè)激情燃燒鑄造輝煌的時(shí)代！為早日成為一名黨和人民滿意的公務(wù)員，在此我代表全體新錄用公務(wù)員決心做到以下幾點(diǎn)：
一是服從分配，轉(zhuǎn)變角色。首先我們將堅(jiān)決服從組織安排，不論在什么崗位，都始終保持飽滿的精神狀態(tài)，安心基層，扎根基層，熱情工作，服務(wù)人民。并及時(shí)調(diào)整心態(tài)，把握角色定位，盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)踐鍛煉中盡快成長(zhǎng)。二是刻苦學(xué)習(xí)，提高能力。我們當(dāng)中大多數(shù)是剛畢業(yè)的大學(xué)生，步入社會(huì)時(shí)間較短，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為缺乏。所以在基層工作，提高個(gè)人素質(zhì)，是我們每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的必修課。我們要把握機(jī)遇做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向老同志請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)做一名符合時(shí)代要求的公務(wù)員。三是勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)。逝水如斯，時(shí)不我待，我們將以飽滿的工作熱情和積極的態(tài)度全身心地投入到每一天的工作之中，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。時(shí)刻以一名公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地履行好崗位職責(zé)，少講條件、多作奉獻(xiàn)，少說(shuō)空話、多做實(shí)事，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔。工作中，我們將自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人的習(xí)慣，做到言行一致，表里如一，公道正派、誠(chéng)實(shí)守信。生活中我們將自覺(jué)抵制極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義和拜金主義的侵蝕和誘惑，嚴(yán)于律己，廉潔從政。自覺(jué)遵守公務(wù)員職業(yè)道德、行為規(guī)范和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)準(zhǔn)則，堂堂正正做人，清清白白做事，做一名經(jīng)得起考驗(yàn)的公務(wù)員。
通海是我們的家鄉(xiāng)，素有“禮樂(lè)名邦”之美譽(yù)，這里不僅是聚集人才的洼地，也是砥礪人才的賽場(chǎng)，更是優(yōu)秀人才施展才華、干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。今天的通海正處在大投入、大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通海的未來(lái)大有可為。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷，有老同志的傳經(jīng)送寶，我們一定不會(huì)辜負(fù)黨和人民的信任和期望，早日成為一名政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的合格公務(wù)員，為通海的美好明天作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的發(fā)言完了。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
公務(wù)員申論發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
剛才會(huì)上宣布了組織對(duì)我的任命，在此我衷心感謝組織對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重和厚愛(ài)。這次任職對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種認(rèn)同和接受，更是一份希望和重托，讓我有機(jī)會(huì)在一個(gè)更高、更廣的平臺(tái)上，為饒河鎮(zhèn)百姓服務(wù)，為饒河鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)努力奮斗。同時(shí)，對(duì)我也是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，盡快進(jìn)入新角色，勤勉盡職，扎實(shí)工作，有所作為。在此，我做三方面表態(tài)：
第一方面，以德為本，修身為上。力爭(zhēng)做到勤學(xué)、務(wù)實(shí)、廉潔。一是勤學(xué)。向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向在座的同志們學(xué)，以最快的速度熟悉工作業(yè)務(wù)，掌握工作要領(lǐng)，不斷提高實(shí)際工作能力和水平，解決工作中突出問(wèn)題。二是務(wù)實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合饒河鎮(zhèn)各項(xiàng)工作實(shí)際，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和實(shí)效性，察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、多干實(shí)事，多創(chuàng)業(yè)績(jī)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是廉潔。自覺(jué)遵守反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇干事，清清白白任職，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)接受大家監(jiān)督。
第二方面，以人為本，修和為上。力爭(zhēng)做到三個(gè)維護(hù)：一是維護(hù)黨委權(quán)威，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，為全鎮(zhèn)整體工作著想，協(xié)助書(shū)記抓好各項(xiàng)工作，保證黨委的決策不折不扣貫徹執(zhí)行。與班子其他成員坦誠(chéng)相待、有功不居、遇過(guò)不推、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，盡心竭力抓好分管工作。二是維護(hù)全鎮(zhèn)發(fā)展的良好局面。珍惜我鎮(zhèn)的每一項(xiàng)成果、每一項(xiàng)榮譽(yù)，珍惜與大家共事創(chuàng)業(yè)的寶貴緣分。三是維護(hù)干部群眾的整體利益。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾生活，多為群眾辦好事，辦實(shí)事，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
第三方面，以勤為本，修業(yè)為上。力爭(zhēng)做到三個(gè)有：一是有方。帶好隊(duì)伍，鉆研工作，尋求良方，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策，結(jié)合實(shí)際解決好具體問(wèn)題。二是有效。工作中注重效果，不說(shuō)空話，不唱高調(diào)，真抓實(shí)干，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)。三是有為。珍惜組織給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，恪盡職守，與全鎮(zhèn)干部職工群眾齊心合力，圓滿完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，向組織交上一份滿意的答卷。
同時(shí)，對(duì)于我個(gè)人的一些不足，希望大家隨時(shí)批評(píng)提醒，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)，絕不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任、希望和重托。
謝謝大家！