人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇一
今年《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”說到這兒，凡是中國人就無不會想到中國古代四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，此乃中華瑰寶。但五千年五千年華夏文明孕育的并不是如此，源遠流長的中國歷史長河中，漢字站在了中華文化的最頂端。
節(jié)目請來了漢字研究學(xué)家王寧先生，向我們展示了漢字文化的博大精深，妙趣橫生。尤為“正直”二字，讓我們無不感受到古人的'構(gòu)思之巧妙，意蘊之深刻?！澳坎恍币暎枷蚰繕恕北闶钦?。癡迷于漢字的還有美國友人——漢字叔叔，他研究古漢字的演變歷程，已經(jīng)有數(shù)十年之久，然而他身患惡疾，確鍥而不舍，他散盡家財建立漢字研究網(wǎng)站，他對漢字的熱愛執(zhí)著，追求不僅值得我們贊頌，而且也是令我們汗顏的。
人工智能將取代人類，這是人類社會的擔憂，圍棋世界冠軍柯潔，也在人工智能面前遺憾落敗，但是他沒有因此放棄，他雖然承認了失敗，卻沒有感到自卑，因為他認為，人工智能終究只是機器，沒有任何情感，他根本無法享受下棋樂趣，贏琪對阿爾法來說只是勝率表上跳動的數(shù)字。
接下來世界鋼琴演奏大師郎朗同8歲的鋼琴少年和人工智能機器人——特奧共同演奏了一曲。同樣，機器人能夠準確無誤的彈著每一個音，但是它改變不了機器人的本質(zhì)——模仿。世界藝術(shù)的巔峰也是由智慧的人類創(chuàng)造，而人工智能只會模仿，他們可以完美的再現(xiàn)巔峰之作，卻不會創(chuàng)造。以我所見，人工智能終有一天會超越人類卻永遠不能代替人類，因為人類締造科技。
感謝《開學(xué)第一課》讓我見證了許多從未見過的東西，也讓我不由得感嘆中華民族的文明，智慧是有多么深奧。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇二
可以說美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉；美在生活中無處不在，它隨時等待著我們的留心發(fā)現(xiàn)。
——題記
美可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個微笑。還記得嗎？法國雕塑藝術(shù)家奧古斯特·羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
是的，生活中從不缺少美，也不缺少令人感動的東西，只是缺少我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。當你已經(jīng)習(xí)慣周圍的一切，任何的事物都不再帶給你驚喜的時候，你是否試著用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待那些平凡里的驚喜？
探索美
探索美，相信探索能找到美。
神九女航天員劉洋微笑著走上臺給大家敬了個禮。說到航天員，大家一定會想到遼闊的太空吧？太空是多么的奇妙，又是多么的富有神秘感。劉洋姐姐告訴我們，到了蒼茫的宇宙才能真正體會到什么叫做寬廣，什么叫做無限。這讓我興味盎然，幻想著當自己穿上宇航服，踏著宇宙飛船來到太空；在無限的空間里雙腳騰空；用輕盈的步伐在空中自由穿梭；這是多么美妙有趣的事??！也許就是這樣，在我們遠離了地球后，才更能體會到地球的美麗與珍貴，祖國的溫暖與燦爛。劉洋姐姐還說，當他們從太空返回地面時，她迫不急待地想從返回艙出來，將自己的雙腳盡快的踏在我們祖國的土地上，快活地呼吸一下地球上新鮮的空氣，痛快地喝兩口甘甜的泉水，還想要和每一個人握手擁抱。當時，她的心情是十分激動和欣喜的，對她來說，回到家的感覺真是太好了！
探索美，就要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的生機勃勃，擁抱世界的'美麗。
創(chuàng)造美
美也需要自己來創(chuàng)造。
當兩位奧運冠軍——焦劉洋和葉詩文氣宇軒昂地站在臺上時，你能想象到她們在水中如蛟龍一般的身姿嗎？為了成功，焦劉洋與葉詩文每天都要游一萬米左右，要知道一萬米可不是輕輕松松就能隨便游完的。正是這樣，焦劉洋與葉詩文才能取得今天這樣驕人的成績。焦劉洋姐姐說，她為了實現(xiàn)這個夢想，已經(jīng)游了十五年。盡管5歲的她剛接觸游泳時也會懼怕，可是經(jīng)過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)她愛上了游泳。夢想雖然是焦劉洋姐姐的一個動力，但卻不是她持之以恒的動力。因為當一個人遇到困難的時候，真的很難去堅持。
最美教師鄧麗在海拔1800米的高原小學(xué)教書，因為師資力量匱乏，所以她是高原小學(xué)唯一的一名女老師。在那所偏遠的山區(qū)小學(xué)，鄧老師用自己的知識教育孩子們，用自己的愛心幫助著孩子們，用自己的能力讓孩子們感受從未有過的新奇與快樂。她教孩子們升國旗，唱國歌，教孩子們學(xué)英語，畫畫，教孩子們跳舞，唱歌……在孩子們的心目中，她簡直就是上帝派來的天使，是他們心目中最美的老師。
大成哥哥是個善于創(chuàng)造的人。他能夠在生活當中發(fā)現(xiàn)不同的東西，把它用自己的聰明才智變成樂器，吹出各種優(yōu)美的旋律。他只要在花生上扎幾個孔，在小藥瓶上鉆幾個洞，就能吹出音樂來。這又何嘗不是一種創(chuàng)造美呢？
創(chuàng)造美，就要聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
傳遞美
聲音可以無限傳播，信仰可以無限傳承，而美，也可以無限傳遞。也許，把你知道的美告訴另一個人，無所謂是什么美，無所謂是風(fēng)景美、道德美，還是生活美，告訴別人就是傳遞美。也許別人會把你告訴他的說給另一個人，相信另一個人還會繼續(xù)傳遞美。讓生活因為某一種美而更美。
徐莉佳姐姐是一位優(yōu)秀的航海員。她奮勇拼搏拿到了中國乃至全亞洲帆船史上的第一枚奧運會金牌，為國爭了光對她來說，美，就是相互幫助和傳遞快樂。
今年5月29日，在滬宜高速上，客車司機吳斌本應(yīng)該像往常一樣，帶著一車又一車的人在杭州與無錫之間來來回回。可就在那天的11點39分24秒，一塊重達七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。在這么危機的時刻，吳斌并沒有慌，他在第一時間控制方向，在25秒內(nèi)減速剎住車停穩(wěn)，解開安全帶，28秒內(nèi)完成制動，拉手剎，45秒內(nèi)打開雙閃警示后車，之后起身告訴乘客不要亂走。他在最不正常的情況下完成最正常的停車動作，雖然所有乘客都沒受傷，但他卻倒下了。他熱愛他的崗位，他用點點滴滴證明他真的熱愛他的崗位，哪怕是在生命的盡頭，他也沒有放棄。后來，由一個人感動一座城，變成了一座城送別一個人。
于丹老師也來到了現(xiàn)場，她給我們舉了個例子。在三鍋滾燙的水里，扔一個生雞蛋，一根生的胡蘿卜，和一把干茶葉。蓋上蓋子，用同樣的時間沸騰它們。揭開以后，生雞蛋會被煮熟，變得硬邦邦，這就好比生活中有些只固守著自己的內(nèi)心，自己的利益，不肯和社會融合的人，它們最后就會變得里里外外鐵石心腸，只因他沒有融合的力量。第二鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過煎熬煮的軟塌塌，成了一團胡蘿卜泥。這是被生活煮得沒了自己的人。這些人因為沒有生命的堅持，不能夠帶給社會自己的力量。他失去了自我，這是被生活煮軟的人?？墒?，第三鍋里的茶葉，他在沸騰中自己舒展了，豐美了，滋潤了，它更是把無色的水改變成了一鍋香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的愛，它的美傳遞出去，改變了社會和別人?，F(xiàn)在，我們開學(xué)了，在班上有沒有茶葉進入開學(xué)的融合力呢？
傳遞美，心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
和諧美
許多時候，和諧帶來的美給人的感覺是自然的、是圓潤的。
陳一冰、鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽，他們團結(jié)一致、迎難而上，在最后時刻以零失誤的完美表現(xiàn)摘得了奧運會男子體操團體金牌。他們之所以能拿到金牌，是因為他們團隊之間有不斷的溝通，以這種溝通，建立起來互相的信任。雖然他們在預(yù)賽的成績不是很好，很多人都不相信他們能拿冠軍。但是他們沒有放棄，沒有相互責怪，更沒有被外界的流言蜚語所干擾，把他們最出色的一面展示在了決賽。誰會想到中國男子體操隊能在預(yù)賽失利的情況下在決賽獲得金牌呢？可見和諧也需要相互體諒，相互信任，相互合作。
來自內(nèi)蒙古大草原的孩子們給我們展示了他們的大合唱。想象一下，四個聲部組成的大合唱，和諧美是不是就體現(xiàn)出來了？那些孩子們熱愛唱歌、能歌也善舞，喜歡在大草原上盡情地跳舞，在馬背上自在地歌唱。千里迢迢來到北京，他們才知道，大家在一起唱出一個聲音，并不是件容易的事。但他們堅持著、努力著，把他們對生活的熱愛，對唱歌的喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。這是很多人難以做到的。
和諧美，沒有完美的個人，卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
光是眼睛發(fā)現(xiàn)美不行，還要向其學(xué)習(xí)，向其效仿，更重要的是讓別人也了解這種美，讓整個世界都充滿美。
時光荏苒，我尚采采。美麗就在身邊，它不曾走遠。
實驗中學(xué)（原文昌中學(xué)）1106班 張丹琪
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇三
9月6日，我們班觀看了《開學(xué)第一課》，由于時間關(guān)系我們只看了一半兒，我卻也是感慨良多。我一共看了五六個節(jié)目，其中，我最喜歡三個節(jié)目。
第一個，我喜歡滑翔飛機。它是提高飛機和板之間所產(chǎn)生的氣流來讓沖浪飛機平穩(wěn)行駛的。
第二個，我喜歡那位跳傘小高手，她和她的同伴們每天都要接受各種各樣的艱苦訓(xùn)練。比如挺凳子，我看的'時候心里充滿擔憂和同情之心。我看著他們做的那一個個標準的動作，心里萌生了一個念頭，我回到家里也要試一試。說做就做，回到家我搬來一樣小板凳。我輕輕一趴，手伸平，腳向上翹，也做了一個標準的跳傘動作。我在凳子上整整堅持了一分鐘，下來時我腰酸背痛，特別是肚子上酸酸的，我發(fā)現(xiàn)，跳傘運動員們是多么的不易和艱辛。
第三個，我喜歡那位失去雙腳的卻又再次頑強的站立起來的舞蹈家。她在汶川大地震中失去了雙腿，那時的她的夢想幾乎毀于一旦。可她卻頑強的站立起來。忍著疼痛戴著假肢，又重新在賽場上翩翩起舞。
此次的從《開學(xué)第一課》包涵了機智、勇敢和頑強，給我的啟發(fā)甚多。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇四
這天，我抱著滿懷的好心情，觀看了《開學(xué)第一課》。而這一課，讓我的心靈受到了巨大的觸動，令我受益匪淺。
這次，《開學(xué)第一課》的主題是：美就在你身邊。隨著玖月奇跡演唱的《我的太陽》：“還有太陽，比它更美……”眾人偶像——姚明，便在屏幕上出現(xiàn)了。他現(xiàn)正在非洲大草原。他說，他在2006年當上了野生救援協(xié)會的形象大使。因為這個機會，他接觸到了更多的野生動物，更深地了解到它們。姚明告訴我們：我們要意識到保護這些有靈性與美的動物的重要性，體驗到自然之美。
是呀！每一種動物，都有著它獨特的魅力。它們形態(tài)各異，品種繁多。獅子，森林之王，處處都能體現(xiàn)出它們的高大威武；猴子，活潑聰明，愛搗蛋，惡作劇中看出它們的機靈；百靈鳥，嗓子最好的歌星，唱起歌，娓娓動聽，這是因為它們心靈美。無論是哪一種，甚至哪一只動物，都能散發(fā)出屬于它們、它的，那種獨一無二的氣質(zhì)與美。這種美，是自然之美，是一種用心靈才能感受到的美，用獨特目光才能欣賞到的美。
動物們，讓大自然變得生機勃勃，充滿奇跡與神秘。但，我們?nèi)祟悈s不懂得去珍惜這份美。我們?nèi)祟惖?種種行為，使多少動物受到傷害？使多少動物瀕臨滅絕？使多少動物滅絕？就拿剛果瓜蘭巴的北部白犀牛來說。本來，世界上有成千上萬只，但現(xiàn)在，全中國，全亞洲，甚至全世界，都是僅剩下25只了！??！人類啊，看看自己曾經(jīng)做過的事，有沒有點局促不安？?。∥覀儾粌H沒有去珍惜美，還去破壞美！不！不！我們要拒絕破壞美，要去保護美。我們要在荒山上植樹，讓動物有更好的生活環(huán)境；我們要拆除破壞生態(tài)環(huán)境的工廠，讓動物們不因壞境被污染而死去；我們要加建野生動物保護站，以免有不懷好意的人來獵害動物。我們一定會珍惜自然之美，保護自然之美！
法國著名雕塑家羅丹曾說過：我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是呀！大自然是如此的美。我希望，大家可以到野外去體驗一下大自然，去享受自然之情，自然之物，自然之美。去感受，去欣賞，去珍惜，去保護自然之美！
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇五
看完了今年的開學(xué)第一課節(jié)目，我的腦海被兩個字所占據(jù)——家風(fēng)。今年的主題是“父母教會我”，父母教會我們一言一行，難道不就是家風(fēng)嗎？是爸爸媽媽用他們的言傳身教教會了我們?nèi)绾翁幨伦鋈耍绾巫鹁撮L輩，如何堅強勇敢，如何文明禮貌……這些已經(jīng)蔚然成風(fēng)，成為了每個家庭的特色——家風(fēng)。
第一講的童話大王鄭淵潔用自己的實際行動教會了孩子一個“孝”字。鄭淵潔說，當時帶著兒子給父母送彩電，跟兒子說“爺爺奶奶年紀大了，咱們將來還有看原子彈電視的'機會?！边^了幾天，他們吃蝦，為了讓兒子多吃點，鄭淵潔謊稱自己吃蝦過敏，他的兒子卻說“你吃吧，我將來吃原子彈蝦的機會都有！”這個對話讓我印象深刻，難以忘懷。是鄭淵潔的一片孝子之心感染了自己的兒子，收獲到了兒子的另一份孝子之心。這樣的一件小事讓我們明白了，他們的家風(fēng)中很重要的一個字——孝！
第二講的容祖兒告訴了我們一個字——禮。是容祖兒的母親教導(dǎo)她要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規(guī)矩，家里等長輩來了才能吃飯，不能翻來翻去，要考慮別人的感受，要做一個文明禮貌的人。母親從小的教導(dǎo)和要求讓容祖兒成為了一個注重文明禮貌的人，讓屬于他們的文明禮貌的家風(fēng)在家里每個人的心中根深蒂固。
第三節(jié)第四節(jié)的老師教會了我們愛和堅強。這都是父母所教會我們的，我們應(yīng)該感恩父母所為我們付出的點點滴滴，不是嗎？
在我家，父母從小就教導(dǎo)我要獨立。上小學(xué)的時候媽媽對我說，“你已經(jīng)讀小學(xué)了，自己的事情就應(yīng)該自己做?！睘榱四茏屛腋营毩?，爸爸媽媽從小就開始教我做家務(wù)，因為小，有的家務(wù)不會做，媽媽就分步驟、手把手地教我。這樣的家風(fēng)讓我漸漸地學(xué)會了獨立和堅強。
每個家庭都有一種家風(fēng)，這種家風(fēng)影響著我們。家風(fēng)是如何形成的，是父母用他們的言行和教導(dǎo)影響我們，讓我們懂得的。謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們成就了一個禮貌懂事，堅強獨立的我！
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇六
曾經(jīng)有許多人問我：“幸福是什么？”我只是笑而不答。也許是貓吃老鼠，也許是奧特曼大戰(zhàn)怪獸，也許是美滋滋地舔著棒棒糖……而《開學(xué)第一課》讓我真正明白了幸福的含義。
一個雙目失明的男孩——劉浩，他特別喜愛彈鋼琴，可因為他看不見琴鍵和琴譜，求學(xué)四處碰壁。此時他沒有放棄，而是撫摸著那浸透一針針偉大母愛的盲譜，彈奏著那爛熟于心的琴鍵勤學(xué)苦練，最終遇到了好老師，考入一所盲童音樂學(xué)校。他說：“幸福就在身邊，前途是光明的！”哦，如此自信，如此堅強，幸福之光怎能不眷顧他？
世界舞王邁克爾杰克遜的太空舞步想必大家都不陌生吧？可鄉(xiāng)村版的太空舞步就鮮為人知了，這是由一位山區(qū)教師——王忠華改編而成的。每天他和篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們一起跳太空舞，張張臉上都洋溢著天真無邪的笑容，這由衷的笑容堪比春天的花兒，那爽朗的笑聲仿佛能把雪融化。這成長中的快樂時光，將是學(xué)生們心中永遠的溫馨回憶。哦，品味快樂，分享快樂是幸福的！
一位從8歲起照顧癱瘓養(yǎng)母的女孩——孟佩杰，每天幫養(yǎng)母伸腿150下，每天背著養(yǎng)母上大學(xué)，餓了就啃饃饃。在那艱苦的`日子里，卻有相依為命的快樂。哦，內(nèi)心有愛，就有幸福！
生活中，幸福無處不在。當早晨吃著荷包蛋時，有人會遞給你一滿杯的鮮奶；當放學(xué)到家時，桌上總會放著一盤水果；當睡相不好時，總有人悄悄替你蓋好被子，小心翼翼地關(guān)上房門……幸福就在這點點滴滴中。
關(guān)愛也能體會到幸福哦！當小倉鼠用小爪不停地抓籠子，“吱吱”亂叫時，那渴望自由的心聲令我怦然心動。我打開籠子，小倉鼠一蹦一蹦地跑向林中，它有重獲自由的幸福，我有放生的甜蜜。
成龍說：“付出的汗水越多，得到的幸福也就越多！”我何嘗不是如此呢？彈奏古箏，我曾抱怨，我曾煩躁，可對音樂的喜愛，對琴弦的不舍，令我堅持不懈，汗水的滑落，手腕的疼痛都被悠揚的琴聲所淹沒，享受其中，放松心情，還贏得了九級證書。真是一份耕耘，一份收獲，苦盡甘來，幸福滿心！
其實微小的幸福就在身邊，只要你用心體會，你就永遠會生活在天堂里！
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇七
昨天晚上我吃過晚飯就一溜煙地跑到了電視機前，準備看中央一套綜合頻道的《開學(xué)第一課》，沒想到才七點，我就看了會新聞，我等啊等，終于節(jié)目開始了。
今年的《開學(xué)第一課》是以中國夢為主題的，一共分為三個篇章。第一篇章是有夢想就有動力；第二個篇章是有夢想就要堅持；第三個篇章是有夢想就能出彩。在節(jié)目里，我看到了鄭亞波、廖智、潘其華等一些平凡而又普通的人，航天員王亞平、鋼琴家郎朗、影星章子怡……
其中給我印象最深的是鋼琴家郎朗；最讓我感動的是鄭亞波。
郎朗給大家講述著他的故事。在他三歲時，有一次看《貓和老鼠》的動畫片，被片中的湯姆貓吸引住了，吸引他的不是湯姆貓的搞笑而是因為它穿著燕尾服彈鋼琴的樣子非常帥，他希望自己也可以像它一樣穿上燕尾服彈鋼琴，因此他就勤奮的練琴。在十五歲時到國外去演出，國外的人很瞧不起他，認為一個小孩子琴不會彈得太好。有一個光頭大師就用英語問他會彈什么曲子，結(jié)果郎朗反問他想聽什么曲子。第二天有人打電話給他讓他去參加演出，當郎朗演奏完，全場的.觀眾立刻鼓起掌來，掌聲如潮水一樣熱烈，那場演出郎朗只是一個替補，可就是因為那場替補卻讓郎朗走紅了。郎朗講述完他的故事，還在現(xiàn)場為大家表演了精彩的節(jié)目。他用橙子和香瓜為大家彈奏鋼琴，除此之外，他還能用胳膊彈，真讓我羨慕不已！
鄭亞波是一個加油站的普通員工，她有一個兒子，在兒子很小的時候被查出患有智力低下和自閉癥。鄭亞波帶著兒子四處求醫(yī)，醫(yī)生都勸她放棄，但是她沒有。她聽人說彈琴可以幫助兒子提高智力走出自閉，于是就帶著兒子去學(xué)鋼琴。老師看到她兒子的樣子不愿意教，也勸她放棄，但她沒有。她自己利用空閑的時間先學(xué)，學(xué)會了再手把手的教她兒子，可是她兒子怎么也學(xué)不會。正當她想放棄的時候一個念頭浮現(xiàn)在她的腦海里：如果我死了誰來教他、誰來照顧他、誰來保護他、就這樣她堅持下來了?，F(xiàn)在她的兒子可以彈很多曲子、說很多話，開學(xué)也要上中學(xué)了。聽了這個故事，我的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)了，多偉大的母親啊！
在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)郎朗的勤奮刻苦，學(xué)習(xí)鄭亞波那永不放棄的精神。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇八
9月1號的晚上我和父母一起圍坐在電視機前觀看了開學(xué)第一課，這個節(jié)目。開學(xué)第一課，每年都會有新的內(nèi)容，有新的驚喜等著我們。這個節(jié)目通過學(xué)生們易于接受的方式，在潛移默化中陶冶學(xué)生，幫助學(xué)生增加愛國情懷，更好的展望未來。
2017年開學(xué)第一課的主題為中華驕傲，讓我們穿越5000年時光，領(lǐng)略民族自強之魂的風(fēng)采，延續(xù)薪火代代相傳的精神。
開學(xué)第一課富有創(chuàng)意的將節(jié)目分成了四個板塊：字以溯源，武以振魂，文以載道，絲綢新路。
在字以溯源這一板塊中，邀請到了漢字叔叔：理查德西爾斯講述與漢字之間的不解之緣，作為一個只身來到中國的異鄉(xiāng)人，他滿懷著對中國漢字的熱愛，與朋友一起創(chuàng)建了一個追隨漢字淵源，極其詳細的漢字網(wǎng)站，其中的挫折與困難，可想而知。當我看到一個外國學(xué)者埋頭于研究中國漢字時，我心中涌起了一絲羞愧的情感，作為一個中國人，我都不曾對中國漢字有如此強烈的求知，外國的漢字叔叔竟然不僅學(xué)會了用中文流利地交流，還去研究每個中國漢字的發(fā)展、進化史。
漢字是中國悠久文化的源頭活水，學(xué)好漢字才能領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。并且我們時刻要秉承將中國文化帶向世界的精神，讓世界看到我們中華民族的風(fēng)采，讓世界為我們而驕傲。
前一段時間剛通過戰(zhàn)狼二創(chuàng)造票房奇跡的吳京叔叔也為我們發(fā)來了一段演講。呼吁每個中國的孩子傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做一個真正有擔當，有骨氣的'中國人，以自強精神振奮民族之魂。
在生活富足的今天，我們不該只沉迷于安逸享樂。將自身那種中華民族的骨氣所消磨。無論在何時，無論在何地中華民族的這種自強精神將永遠銘記在我們心中，因為無論發(fā)生什么，我們的身后都有一個強大的祖國。
在學(xué)校的生活中，我們學(xué)習(xí)各種各樣的知識，而在今天節(jié)目中，我們的精神得以陶冶，中華驕傲這一主題契合如今的24字核心價值觀，讓每一個中國的學(xué)生在本身學(xué)好豐富的文化知識同時，永遠不忘中華民族的民族之魂。這是需要銘記在我們每個人心中的。也許將來某一天，我們將通過自身的力量，將這種美好的品質(zhì)帶向世界。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇九
我們總是在追尋著，等候著；追尋著它留下的腳印，等候著它悄悄地到來。它的出現(xiàn)總是讓我們驚喜，它的消失卻又讓我們落寞。于是，尋找，便成了我們頻繁忙于的事。
我們總是習(xí)慣接受一切，認為理所當然，在呵護下心安理得地度過一個又一個春夏秋冬，總是期盼它可以時常來光顧我們，坐享我們所得的，熟不知，已在不經(jīng)意間迷失了自己，改變了人生——它消失了，消失得那樣了無蹤跡。所享所得的，卻成所尋所失的。
于是，我們又開始喜歡急于追求結(jié)果的美好，卻忽略的沿途的美景，在匆匆忙忙的人生旅途中將它遺失，或許，它早已和你擦肩而過，也曾在你身邊駐足停留，只是，你忽略了過程，更忽略了它。
直到失去后，我們又回味所忽略的，珍惜所失去的.。在它不知不覺地消失后，才拾起地上曾被自己忽略和不屑的曾經(jīng)，恍然發(fā)覺：原來，它來過。
其實，它并沒有那么來之不易，關(guān)鍵是看你懂不懂得，珍不珍惜。它或許只是一聲叮嚀，一句問候，它似幸福，可同時又只是最平凡的溫暖。它，其實時刻圍繞在我們身邊——幸福，其實一直在我們身邊，那么，它又是什么？它是一個謎，不同的人，有不同的境遇，就有不同的答案。
也許你會問：幸福于你來說是什么？我會說：所謂幸福，就是可以“遙望洞庭山水翠”，品味“白銀盤里一青螺”。
所謂幸福，就是觀賞“接天蓮葉無窮碧”，贊嘆“映日荷花別樣紅”。
所謂幸福，就是思考“不知細葉誰裁出”，想象“二月春風(fēng)似剪刀”。
所謂幸福，就是沐浴“春風(fēng)又綠江南岸”，哀嘆“明月何時照我還”。
幸福，有時就像一杯白開水，平淡無味，卻滋潤心扉。
幸福，有時就如周圍的空氣，無形無影，卻非它不可。
幸福，有時就似清晨的陽光，溫暖心田，卻捉摸不透。
我無法給它一個準確的定義，或許是奢華，或許是平淡，一千個人可以有一千種解釋，也可以只有一種解釋，于我來說，或者：活著便是一種幸福，最簡單的幸福。
我要的幸福，很簡單，面朝大海，彼岸花開。
漳州五中初二:楊也亦蘇
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇一
今年《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”說到這兒，凡是中國人就無不會想到中國古代四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，此乃中華瑰寶。但五千年五千年華夏文明孕育的并不是如此，源遠流長的中國歷史長河中，漢字站在了中華文化的最頂端。
節(jié)目請來了漢字研究學(xué)家王寧先生，向我們展示了漢字文化的博大精深，妙趣橫生。尤為“正直”二字，讓我們無不感受到古人的'構(gòu)思之巧妙，意蘊之深刻?！澳坎恍币暎枷蚰繕恕北闶钦?。癡迷于漢字的還有美國友人——漢字叔叔，他研究古漢字的演變歷程，已經(jīng)有數(shù)十年之久，然而他身患惡疾，確鍥而不舍，他散盡家財建立漢字研究網(wǎng)站，他對漢字的熱愛執(zhí)著，追求不僅值得我們贊頌，而且也是令我們汗顏的。
人工智能將取代人類，這是人類社會的擔憂，圍棋世界冠軍柯潔，也在人工智能面前遺憾落敗，但是他沒有因此放棄，他雖然承認了失敗，卻沒有感到自卑，因為他認為，人工智能終究只是機器，沒有任何情感，他根本無法享受下棋樂趣，贏琪對阿爾法來說只是勝率表上跳動的數(shù)字。
接下來世界鋼琴演奏大師郎朗同8歲的鋼琴少年和人工智能機器人——特奧共同演奏了一曲。同樣，機器人能夠準確無誤的彈著每一個音，但是它改變不了機器人的本質(zhì)——模仿。世界藝術(shù)的巔峰也是由智慧的人類創(chuàng)造，而人工智能只會模仿，他們可以完美的再現(xiàn)巔峰之作，卻不會創(chuàng)造。以我所見，人工智能終有一天會超越人類卻永遠不能代替人類，因為人類締造科技。
感謝《開學(xué)第一課》讓我見證了許多從未見過的東西，也讓我不由得感嘆中華民族的文明，智慧是有多么深奧。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇二
可以說美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉；美在生活中無處不在，它隨時等待著我們的留心發(fā)現(xiàn)。
——題記
美可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個微笑。還記得嗎？法國雕塑藝術(shù)家奧古斯特·羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
是的，生活中從不缺少美，也不缺少令人感動的東西，只是缺少我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。當你已經(jīng)習(xí)慣周圍的一切，任何的事物都不再帶給你驚喜的時候，你是否試著用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待那些平凡里的驚喜？
探索美
探索美，相信探索能找到美。
神九女航天員劉洋微笑著走上臺給大家敬了個禮。說到航天員，大家一定會想到遼闊的太空吧？太空是多么的奇妙，又是多么的富有神秘感。劉洋姐姐告訴我們，到了蒼茫的宇宙才能真正體會到什么叫做寬廣，什么叫做無限。這讓我興味盎然，幻想著當自己穿上宇航服，踏著宇宙飛船來到太空；在無限的空間里雙腳騰空；用輕盈的步伐在空中自由穿梭；這是多么美妙有趣的事??！也許就是這樣，在我們遠離了地球后，才更能體會到地球的美麗與珍貴，祖國的溫暖與燦爛。劉洋姐姐還說，當他們從太空返回地面時，她迫不急待地想從返回艙出來，將自己的雙腳盡快的踏在我們祖國的土地上，快活地呼吸一下地球上新鮮的空氣，痛快地喝兩口甘甜的泉水，還想要和每一個人握手擁抱。當時，她的心情是十分激動和欣喜的，對她來說，回到家的感覺真是太好了！
探索美，就要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的生機勃勃，擁抱世界的'美麗。
創(chuàng)造美
美也需要自己來創(chuàng)造。
當兩位奧運冠軍——焦劉洋和葉詩文氣宇軒昂地站在臺上時，你能想象到她們在水中如蛟龍一般的身姿嗎？為了成功，焦劉洋與葉詩文每天都要游一萬米左右，要知道一萬米可不是輕輕松松就能隨便游完的。正是這樣，焦劉洋與葉詩文才能取得今天這樣驕人的成績。焦劉洋姐姐說，她為了實現(xiàn)這個夢想，已經(jīng)游了十五年。盡管5歲的她剛接觸游泳時也會懼怕，可是經(jīng)過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)她愛上了游泳。夢想雖然是焦劉洋姐姐的一個動力，但卻不是她持之以恒的動力。因為當一個人遇到困難的時候，真的很難去堅持。
最美教師鄧麗在海拔1800米的高原小學(xué)教書，因為師資力量匱乏，所以她是高原小學(xué)唯一的一名女老師。在那所偏遠的山區(qū)小學(xué)，鄧老師用自己的知識教育孩子們，用自己的愛心幫助著孩子們，用自己的能力讓孩子們感受從未有過的新奇與快樂。她教孩子們升國旗，唱國歌，教孩子們學(xué)英語，畫畫，教孩子們跳舞，唱歌……在孩子們的心目中，她簡直就是上帝派來的天使，是他們心目中最美的老師。
大成哥哥是個善于創(chuàng)造的人。他能夠在生活當中發(fā)現(xiàn)不同的東西，把它用自己的聰明才智變成樂器，吹出各種優(yōu)美的旋律。他只要在花生上扎幾個孔，在小藥瓶上鉆幾個洞，就能吹出音樂來。這又何嘗不是一種創(chuàng)造美呢？
創(chuàng)造美，就要聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
傳遞美
聲音可以無限傳播，信仰可以無限傳承，而美，也可以無限傳遞。也許，把你知道的美告訴另一個人，無所謂是什么美，無所謂是風(fēng)景美、道德美，還是生活美，告訴別人就是傳遞美。也許別人會把你告訴他的說給另一個人，相信另一個人還會繼續(xù)傳遞美。讓生活因為某一種美而更美。
徐莉佳姐姐是一位優(yōu)秀的航海員。她奮勇拼搏拿到了中國乃至全亞洲帆船史上的第一枚奧運會金牌，為國爭了光對她來說，美，就是相互幫助和傳遞快樂。
今年5月29日，在滬宜高速上，客車司機吳斌本應(yīng)該像往常一樣，帶著一車又一車的人在杭州與無錫之間來來回回。可就在那天的11點39分24秒，一塊重達七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。在這么危機的時刻，吳斌并沒有慌，他在第一時間控制方向，在25秒內(nèi)減速剎住車停穩(wěn)，解開安全帶，28秒內(nèi)完成制動，拉手剎，45秒內(nèi)打開雙閃警示后車，之后起身告訴乘客不要亂走。他在最不正常的情況下完成最正常的停車動作，雖然所有乘客都沒受傷，但他卻倒下了。他熱愛他的崗位，他用點點滴滴證明他真的熱愛他的崗位，哪怕是在生命的盡頭，他也沒有放棄。后來，由一個人感動一座城，變成了一座城送別一個人。
于丹老師也來到了現(xiàn)場，她給我們舉了個例子。在三鍋滾燙的水里，扔一個生雞蛋，一根生的胡蘿卜，和一把干茶葉。蓋上蓋子，用同樣的時間沸騰它們。揭開以后，生雞蛋會被煮熟，變得硬邦邦，這就好比生活中有些只固守著自己的內(nèi)心，自己的利益，不肯和社會融合的人，它們最后就會變得里里外外鐵石心腸，只因他沒有融合的力量。第二鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過煎熬煮的軟塌塌，成了一團胡蘿卜泥。這是被生活煮得沒了自己的人。這些人因為沒有生命的堅持，不能夠帶給社會自己的力量。他失去了自我，這是被生活煮軟的人?？墒?，第三鍋里的茶葉，他在沸騰中自己舒展了，豐美了，滋潤了，它更是把無色的水改變成了一鍋香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的愛，它的美傳遞出去，改變了社會和別人?，F(xiàn)在，我們開學(xué)了，在班上有沒有茶葉進入開學(xué)的融合力呢？
傳遞美，心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
和諧美
許多時候，和諧帶來的美給人的感覺是自然的、是圓潤的。
陳一冰、鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽，他們團結(jié)一致、迎難而上，在最后時刻以零失誤的完美表現(xiàn)摘得了奧運會男子體操團體金牌。他們之所以能拿到金牌，是因為他們團隊之間有不斷的溝通，以這種溝通，建立起來互相的信任。雖然他們在預(yù)賽的成績不是很好，很多人都不相信他們能拿冠軍。但是他們沒有放棄，沒有相互責怪，更沒有被外界的流言蜚語所干擾，把他們最出色的一面展示在了決賽。誰會想到中國男子體操隊能在預(yù)賽失利的情況下在決賽獲得金牌呢？可見和諧也需要相互體諒，相互信任，相互合作。
來自內(nèi)蒙古大草原的孩子們給我們展示了他們的大合唱。想象一下，四個聲部組成的大合唱，和諧美是不是就體現(xiàn)出來了？那些孩子們熱愛唱歌、能歌也善舞，喜歡在大草原上盡情地跳舞，在馬背上自在地歌唱。千里迢迢來到北京，他們才知道，大家在一起唱出一個聲音，并不是件容易的事。但他們堅持著、努力著，把他們對生活的熱愛，對唱歌的喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。這是很多人難以做到的。
和諧美，沒有完美的個人，卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
光是眼睛發(fā)現(xiàn)美不行，還要向其學(xué)習(xí)，向其效仿，更重要的是讓別人也了解這種美，讓整個世界都充滿美。
時光荏苒，我尚采采。美麗就在身邊，它不曾走遠。
實驗中學(xué)（原文昌中學(xué)）1106班 張丹琪
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇三
9月6日，我們班觀看了《開學(xué)第一課》，由于時間關(guān)系我們只看了一半兒，我卻也是感慨良多。我一共看了五六個節(jié)目，其中，我最喜歡三個節(jié)目。
第一個，我喜歡滑翔飛機。它是提高飛機和板之間所產(chǎn)生的氣流來讓沖浪飛機平穩(wěn)行駛的。
第二個，我喜歡那位跳傘小高手，她和她的同伴們每天都要接受各種各樣的艱苦訓(xùn)練。比如挺凳子，我看的'時候心里充滿擔憂和同情之心。我看著他們做的那一個個標準的動作，心里萌生了一個念頭，我回到家里也要試一試。說做就做，回到家我搬來一樣小板凳。我輕輕一趴，手伸平，腳向上翹，也做了一個標準的跳傘動作。我在凳子上整整堅持了一分鐘，下來時我腰酸背痛，特別是肚子上酸酸的，我發(fā)現(xiàn)，跳傘運動員們是多么的不易和艱辛。
第三個，我喜歡那位失去雙腳的卻又再次頑強的站立起來的舞蹈家。她在汶川大地震中失去了雙腿，那時的她的夢想幾乎毀于一旦。可她卻頑強的站立起來。忍著疼痛戴著假肢，又重新在賽場上翩翩起舞。
此次的從《開學(xué)第一課》包涵了機智、勇敢和頑強，給我的啟發(fā)甚多。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇四
這天，我抱著滿懷的好心情，觀看了《開學(xué)第一課》。而這一課，讓我的心靈受到了巨大的觸動，令我受益匪淺。
這次，《開學(xué)第一課》的主題是：美就在你身邊。隨著玖月奇跡演唱的《我的太陽》：“還有太陽，比它更美……”眾人偶像——姚明，便在屏幕上出現(xiàn)了。他現(xiàn)正在非洲大草原。他說，他在2006年當上了野生救援協(xié)會的形象大使。因為這個機會，他接觸到了更多的野生動物，更深地了解到它們。姚明告訴我們：我們要意識到保護這些有靈性與美的動物的重要性，體驗到自然之美。
是呀！每一種動物，都有著它獨特的魅力。它們形態(tài)各異，品種繁多。獅子，森林之王，處處都能體現(xiàn)出它們的高大威武；猴子，活潑聰明，愛搗蛋，惡作劇中看出它們的機靈；百靈鳥，嗓子最好的歌星，唱起歌，娓娓動聽，這是因為它們心靈美。無論是哪一種，甚至哪一只動物，都能散發(fā)出屬于它們、它的，那種獨一無二的氣質(zhì)與美。這種美，是自然之美，是一種用心靈才能感受到的美，用獨特目光才能欣賞到的美。
動物們，讓大自然變得生機勃勃，充滿奇跡與神秘。但，我們?nèi)祟悈s不懂得去珍惜這份美。我們?nèi)祟惖?種種行為，使多少動物受到傷害？使多少動物瀕臨滅絕？使多少動物滅絕？就拿剛果瓜蘭巴的北部白犀牛來說。本來，世界上有成千上萬只，但現(xiàn)在，全中國，全亞洲，甚至全世界，都是僅剩下25只了！??！人類啊，看看自己曾經(jīng)做過的事，有沒有點局促不安？?。∥覀儾粌H沒有去珍惜美，還去破壞美！不！不！我們要拒絕破壞美，要去保護美。我們要在荒山上植樹，讓動物有更好的生活環(huán)境；我們要拆除破壞生態(tài)環(huán)境的工廠，讓動物們不因壞境被污染而死去；我們要加建野生動物保護站，以免有不懷好意的人來獵害動物。我們一定會珍惜自然之美，保護自然之美！
法國著名雕塑家羅丹曾說過：我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是呀！大自然是如此的美。我希望，大家可以到野外去體驗一下大自然，去享受自然之情，自然之物，自然之美。去感受，去欣賞，去珍惜，去保護自然之美！
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇五
看完了今年的開學(xué)第一課節(jié)目，我的腦海被兩個字所占據(jù)——家風(fēng)。今年的主題是“父母教會我”，父母教會我們一言一行，難道不就是家風(fēng)嗎？是爸爸媽媽用他們的言傳身教教會了我們?nèi)绾翁幨伦鋈耍绾巫鹁撮L輩，如何堅強勇敢，如何文明禮貌……這些已經(jīng)蔚然成風(fēng)，成為了每個家庭的特色——家風(fēng)。
第一講的童話大王鄭淵潔用自己的實際行動教會了孩子一個“孝”字。鄭淵潔說，當時帶著兒子給父母送彩電，跟兒子說“爺爺奶奶年紀大了，咱們將來還有看原子彈電視的'機會?！边^了幾天，他們吃蝦，為了讓兒子多吃點，鄭淵潔謊稱自己吃蝦過敏，他的兒子卻說“你吃吧，我將來吃原子彈蝦的機會都有！”這個對話讓我印象深刻，難以忘懷。是鄭淵潔的一片孝子之心感染了自己的兒子，收獲到了兒子的另一份孝子之心。這樣的一件小事讓我們明白了，他們的家風(fēng)中很重要的一個字——孝！
第二講的容祖兒告訴了我們一個字——禮。是容祖兒的母親教導(dǎo)她要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規(guī)矩，家里等長輩來了才能吃飯，不能翻來翻去，要考慮別人的感受，要做一個文明禮貌的人。母親從小的教導(dǎo)和要求讓容祖兒成為了一個注重文明禮貌的人，讓屬于他們的文明禮貌的家風(fēng)在家里每個人的心中根深蒂固。
第三節(jié)第四節(jié)的老師教會了我們愛和堅強。這都是父母所教會我們的，我們應(yīng)該感恩父母所為我們付出的點點滴滴，不是嗎？
在我家，父母從小就教導(dǎo)我要獨立。上小學(xué)的時候媽媽對我說，“你已經(jīng)讀小學(xué)了，自己的事情就應(yīng)該自己做?！睘榱四茏屛腋营毩?，爸爸媽媽從小就開始教我做家務(wù)，因為小，有的家務(wù)不會做，媽媽就分步驟、手把手地教我。這樣的家風(fēng)讓我漸漸地學(xué)會了獨立和堅強。
每個家庭都有一種家風(fēng)，這種家風(fēng)影響著我們。家風(fēng)是如何形成的，是父母用他們的言行和教導(dǎo)影響我們，讓我們懂得的。謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們成就了一個禮貌懂事，堅強獨立的我！
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇六
曾經(jīng)有許多人問我：“幸福是什么？”我只是笑而不答。也許是貓吃老鼠，也許是奧特曼大戰(zhàn)怪獸，也許是美滋滋地舔著棒棒糖……而《開學(xué)第一課》讓我真正明白了幸福的含義。
一個雙目失明的男孩——劉浩，他特別喜愛彈鋼琴，可因為他看不見琴鍵和琴譜，求學(xué)四處碰壁。此時他沒有放棄，而是撫摸著那浸透一針針偉大母愛的盲譜，彈奏著那爛熟于心的琴鍵勤學(xué)苦練，最終遇到了好老師，考入一所盲童音樂學(xué)校。他說：“幸福就在身邊，前途是光明的！”哦，如此自信，如此堅強，幸福之光怎能不眷顧他？
世界舞王邁克爾杰克遜的太空舞步想必大家都不陌生吧？可鄉(xiāng)村版的太空舞步就鮮為人知了，這是由一位山區(qū)教師——王忠華改編而成的。每天他和篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們一起跳太空舞，張張臉上都洋溢著天真無邪的笑容，這由衷的笑容堪比春天的花兒，那爽朗的笑聲仿佛能把雪融化。這成長中的快樂時光，將是學(xué)生們心中永遠的溫馨回憶。哦，品味快樂，分享快樂是幸福的！
一位從8歲起照顧癱瘓養(yǎng)母的女孩——孟佩杰，每天幫養(yǎng)母伸腿150下，每天背著養(yǎng)母上大學(xué)，餓了就啃饃饃。在那艱苦的`日子里，卻有相依為命的快樂。哦，內(nèi)心有愛，就有幸福！
生活中，幸福無處不在。當早晨吃著荷包蛋時，有人會遞給你一滿杯的鮮奶；當放學(xué)到家時，桌上總會放著一盤水果；當睡相不好時，總有人悄悄替你蓋好被子，小心翼翼地關(guān)上房門……幸福就在這點點滴滴中。
關(guān)愛也能體會到幸福哦！當小倉鼠用小爪不停地抓籠子，“吱吱”亂叫時，那渴望自由的心聲令我怦然心動。我打開籠子，小倉鼠一蹦一蹦地跑向林中，它有重獲自由的幸福，我有放生的甜蜜。
成龍說：“付出的汗水越多，得到的幸福也就越多！”我何嘗不是如此呢？彈奏古箏，我曾抱怨，我曾煩躁，可對音樂的喜愛，對琴弦的不舍，令我堅持不懈，汗水的滑落，手腕的疼痛都被悠揚的琴聲所淹沒，享受其中，放松心情，還贏得了九級證書。真是一份耕耘，一份收獲，苦盡甘來，幸福滿心！
其實微小的幸福就在身邊，只要你用心體會，你就永遠會生活在天堂里！
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇七
昨天晚上我吃過晚飯就一溜煙地跑到了電視機前，準備看中央一套綜合頻道的《開學(xué)第一課》，沒想到才七點，我就看了會新聞，我等啊等，終于節(jié)目開始了。
今年的《開學(xué)第一課》是以中國夢為主題的，一共分為三個篇章。第一篇章是有夢想就有動力；第二個篇章是有夢想就要堅持；第三個篇章是有夢想就能出彩。在節(jié)目里，我看到了鄭亞波、廖智、潘其華等一些平凡而又普通的人，航天員王亞平、鋼琴家郎朗、影星章子怡……
其中給我印象最深的是鋼琴家郎朗；最讓我感動的是鄭亞波。
郎朗給大家講述著他的故事。在他三歲時，有一次看《貓和老鼠》的動畫片，被片中的湯姆貓吸引住了，吸引他的不是湯姆貓的搞笑而是因為它穿著燕尾服彈鋼琴的樣子非常帥，他希望自己也可以像它一樣穿上燕尾服彈鋼琴，因此他就勤奮的練琴。在十五歲時到國外去演出，國外的人很瞧不起他，認為一個小孩子琴不會彈得太好。有一個光頭大師就用英語問他會彈什么曲子，結(jié)果郎朗反問他想聽什么曲子。第二天有人打電話給他讓他去參加演出，當郎朗演奏完，全場的.觀眾立刻鼓起掌來，掌聲如潮水一樣熱烈，那場演出郎朗只是一個替補，可就是因為那場替補卻讓郎朗走紅了。郎朗講述完他的故事，還在現(xiàn)場為大家表演了精彩的節(jié)目。他用橙子和香瓜為大家彈奏鋼琴，除此之外，他還能用胳膊彈，真讓我羨慕不已！
鄭亞波是一個加油站的普通員工，她有一個兒子，在兒子很小的時候被查出患有智力低下和自閉癥。鄭亞波帶著兒子四處求醫(yī)，醫(yī)生都勸她放棄，但是她沒有。她聽人說彈琴可以幫助兒子提高智力走出自閉，于是就帶著兒子去學(xué)鋼琴。老師看到她兒子的樣子不愿意教，也勸她放棄，但她沒有。她自己利用空閑的時間先學(xué)，學(xué)會了再手把手的教她兒子，可是她兒子怎么也學(xué)不會。正當她想放棄的時候一個念頭浮現(xiàn)在她的腦海里：如果我死了誰來教他、誰來照顧他、誰來保護他、就這樣她堅持下來了?，F(xiàn)在她的兒子可以彈很多曲子、說很多話，開學(xué)也要上中學(xué)了。聽了這個故事，我的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)了，多偉大的母親啊！
在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)郎朗的勤奮刻苦，學(xué)習(xí)鄭亞波那永不放棄的精神。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇八
9月1號的晚上我和父母一起圍坐在電視機前觀看了開學(xué)第一課，這個節(jié)目。開學(xué)第一課，每年都會有新的內(nèi)容，有新的驚喜等著我們。這個節(jié)目通過學(xué)生們易于接受的方式，在潛移默化中陶冶學(xué)生，幫助學(xué)生增加愛國情懷，更好的展望未來。
2017年開學(xué)第一課的主題為中華驕傲，讓我們穿越5000年時光，領(lǐng)略民族自強之魂的風(fēng)采，延續(xù)薪火代代相傳的精神。
開學(xué)第一課富有創(chuàng)意的將節(jié)目分成了四個板塊：字以溯源，武以振魂，文以載道，絲綢新路。
在字以溯源這一板塊中，邀請到了漢字叔叔：理查德西爾斯講述與漢字之間的不解之緣，作為一個只身來到中國的異鄉(xiāng)人，他滿懷著對中國漢字的熱愛，與朋友一起創(chuàng)建了一個追隨漢字淵源，極其詳細的漢字網(wǎng)站，其中的挫折與困難，可想而知。當我看到一個外國學(xué)者埋頭于研究中國漢字時，我心中涌起了一絲羞愧的情感，作為一個中國人，我都不曾對中國漢字有如此強烈的求知，外國的漢字叔叔竟然不僅學(xué)會了用中文流利地交流，還去研究每個中國漢字的發(fā)展、進化史。
漢字是中國悠久文化的源頭活水，學(xué)好漢字才能領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。并且我們時刻要秉承將中國文化帶向世界的精神，讓世界看到我們中華民族的風(fēng)采，讓世界為我們而驕傲。
前一段時間剛通過戰(zhàn)狼二創(chuàng)造票房奇跡的吳京叔叔也為我們發(fā)來了一段演講。呼吁每個中國的孩子傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做一個真正有擔當，有骨氣的'中國人，以自強精神振奮民族之魂。
在生活富足的今天，我們不該只沉迷于安逸享樂。將自身那種中華民族的骨氣所消磨。無論在何時，無論在何地中華民族的這種自強精神將永遠銘記在我們心中，因為無論發(fā)生什么，我們的身后都有一個強大的祖國。
在學(xué)校的生活中，我們學(xué)習(xí)各種各樣的知識，而在今天節(jié)目中，我們的精神得以陶冶，中華驕傲這一主題契合如今的24字核心價值觀，讓每一個中國的學(xué)生在本身學(xué)好豐富的文化知識同時，永遠不忘中華民族的民族之魂。這是需要銘記在我們每個人心中的。也許將來某一天，我們將通過自身的力量，將這種美好的品質(zhì)帶向世界。
觀《開學(xué)第一課》有感作文篇九
我們總是在追尋著，等候著；追尋著它留下的腳印，等候著它悄悄地到來。它的出現(xiàn)總是讓我們驚喜，它的消失卻又讓我們落寞。于是，尋找，便成了我們頻繁忙于的事。
我們總是習(xí)慣接受一切，認為理所當然，在呵護下心安理得地度過一個又一個春夏秋冬，總是期盼它可以時常來光顧我們，坐享我們所得的，熟不知，已在不經(jīng)意間迷失了自己，改變了人生——它消失了，消失得那樣了無蹤跡。所享所得的，卻成所尋所失的。
于是，我們又開始喜歡急于追求結(jié)果的美好，卻忽略的沿途的美景，在匆匆忙忙的人生旅途中將它遺失，或許，它早已和你擦肩而過，也曾在你身邊駐足停留，只是，你忽略了過程，更忽略了它。
直到失去后，我們又回味所忽略的，珍惜所失去的.。在它不知不覺地消失后，才拾起地上曾被自己忽略和不屑的曾經(jīng)，恍然發(fā)覺：原來，它來過。
其實，它并沒有那么來之不易，關(guān)鍵是看你懂不懂得，珍不珍惜。它或許只是一聲叮嚀，一句問候，它似幸福，可同時又只是最平凡的溫暖。它，其實時刻圍繞在我們身邊——幸福，其實一直在我們身邊，那么，它又是什么？它是一個謎，不同的人，有不同的境遇，就有不同的答案。
也許你會問：幸福于你來說是什么？我會說：所謂幸福，就是可以“遙望洞庭山水翠”，品味“白銀盤里一青螺”。
所謂幸福，就是觀賞“接天蓮葉無窮碧”，贊嘆“映日荷花別樣紅”。
所謂幸福，就是思考“不知細葉誰裁出”，想象“二月春風(fēng)似剪刀”。
所謂幸福，就是沐浴“春風(fēng)又綠江南岸”，哀嘆“明月何時照我還”。
幸福，有時就像一杯白開水，平淡無味，卻滋潤心扉。
幸福，有時就如周圍的空氣，無形無影，卻非它不可。
幸福，有時就似清晨的陽光，溫暖心田，卻捉摸不透。
我無法給它一個準確的定義，或許是奢華，或許是平淡，一千個人可以有一千種解釋，也可以只有一種解釋，于我來說，或者：活著便是一種幸福，最簡單的幸福。
我要的幸福，很簡單，面朝大海，彼岸花開。
漳州五中初二:楊也亦蘇