總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇一
柳xx，面對(duì)國(guó)家安全工作的新形勢(shì)、新要求，他時(shí)刻把研究所職工的'健康、安全放在首位，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感積極組織規(guī)范開(kāi)展各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作。20xx年，他全面組織、協(xié)調(diào)整改安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)審、評(píng)審隱患問(wèn)題276項(xiàng)，修訂完善12個(gè)職業(yè)衛(wèi)生管理制度、2個(gè)應(yīng)急救援預(yù)案、76個(gè)崗位操作規(guī)程、151個(gè)設(shè)備操作規(guī)程，為順利通過(guò)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)評(píng)驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；全年組織開(kāi)展科研、生產(chǎn)、“三供一業(yè)”作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患排查工作50余次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改、消除作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)隱患，保障了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；建立了安全生產(chǎn)信息化數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)、分析存在的安全生產(chǎn)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，明確下一步工作方向思路，創(chuàng)新管理思路，不斷提高研究所本質(zhì)安全化。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇二
何xx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，現(xiàn)于xx市xx初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
那年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)xx市xx初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何xx來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書(shū)熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書(shū)都一樣，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但一直沒(méi)有上學(xué)。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了，趕緊把門(mén)關(guān)上。何老師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，干脆就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，門(mén)終于開(kāi)了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何老師的`不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開(kāi)心地笑了。
xxx村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都需要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇三
田xx，承擔(dān)研究所多個(gè)項(xiàng)目以及國(guó)家自然基金課題和天津市自然基金項(xiàng)目的管理。組織開(kāi)展軍委科技委創(chuàng)新特區(qū)項(xiàng)目的`立項(xiàng)，爭(zhēng)取批復(fù)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，積極爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)；承擔(dān)軍委科技委任命的項(xiàng)目專家組辦公室職責(zé)，承辦項(xiàng)目專家組的日常運(yùn)行、各類會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)及財(cái)務(wù)、檔案、保密等其他事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)研究所知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理工作，包括科技成果、專利、論文和gf報(bào)告等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理，先后參加裝備發(fā)展部、科工局和集團(tuán)公司組織的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)；被集團(tuán)公司授權(quán)代表本單位辦理知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)事務(wù)。榮獲xx集團(tuán)公司20xx-20xx年度科技成果管理工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)和xxgf報(bào)告工作優(yōu)秀工作者稱號(hào)。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇四
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長(zhǎng)期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實(shí)。
回憶xx的從教歷程，似乎并無(wú)壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學(xué)生之間，她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承當(dāng)著班主任的工作。由于學(xué)校離家缺乏300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，承當(dāng)著守校的.重任，這一守就是二十多年。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇五
王林泉老師1984年參加工作，1992年入黨，中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)書(shū)記、鄉(xiāng)團(tuán)委副書(shū)記、學(xué)校社政教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。
一、忠于事業(yè)，勇挑重?fù)?dān)26年默默無(wú)聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè),從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個(gè)多月，去年3月父親患腦梗癱瘓?jiān)诖?，為了教育工作，很少?qǐng)假。他愛(ài)校如家，經(jīng)常很早來(lái)到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報(bào)酬低、條件差、責(zé)任重，起早摸黑細(xì)心管好每個(gè)住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重?fù)?dān)，針對(duì)學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全，06學(xué)年兼任了初三3個(gè)班的社政教學(xué)任務(wù)，針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)一流一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時(shí)，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，如在14年區(qū)教研室組織的九年級(jí)社政老師單項(xiàng)技能競(jìng)賽中還榮獲一等獎(jiǎng)。最近四年撰寫(xiě)教學(xué)論文6篇，其中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2篇，主持完成區(qū)級(jí)課題1個(gè)。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干對(duì)于學(xué)校分配的工作，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，做實(shí)做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛(ài)心”辛勤耕耘著，工作細(xì)致扎實(shí)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，成績(jī)突出。如13年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中，有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn)，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績(jī)。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面,勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效，很抓落實(shí)，扎實(shí)的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn)。
26年來(lái)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地履行著“教書(shū)育人”的神圣職責(zé)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行的信任和尊重，多次評(píng)為區(qū)、校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇六
宋xx，女，漢族，1990年4月生，xx人，畢業(yè)于xx大理大學(xué)，本科學(xué)歷，現(xiàn)為xx市xx區(qū)xx街道小河灣小學(xué)教師。她熱心公益，樂(lè)于助人，工作中任勞任怨，生活中自立自強(qiáng)，三尺講臺(tái)培育桃李芬芳，日常點(diǎn)滴演繹凡人善舉，為貧困群眾捐款捐物，為殘疾兒童送教上門(mén)，攜“手”救火英雄并肩齊行，大愛(ài)無(wú)暇活出自信精彩人生。
她的人生滿載陽(yáng)光，xx省xx市xx區(qū)播樂(lè)鄉(xiāng)，是紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)地，有著長(zhǎng)征紀(jì)念碑、革命起義遺址、革命紀(jì)念館、烈士陵園、紅軍井等眾多紅色資源，宋xx就讀的播樂(lè)中學(xué)就建有“九五”起義紀(jì)念碑和紀(jì)念館，紅色基因浸潤(rùn)下成長(zhǎng)起來(lái)的宋xx，從小就種下了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、熱情陽(yáng)光的種子。心有陽(yáng)光，自帶光芒；心有所愛(ài)，愛(ài)人愛(ài)己。這是大家對(duì)宋xx的一致認(rèn)識(shí)，小兩歲的妹妹宋妍妃自嘲，從小到大都是姐姐的“跟屁蟲(chóng)”，姐姐在家主動(dòng)做家務(wù)和照顧生活難自理的奶奶，在校幫宋妍妃打好飯菜，督促她做作業(yè)。從大理大學(xué)畢業(yè)后，宋xx當(dāng)過(guò)導(dǎo)游，任過(guò)代課教師，做過(guò)社區(qū)義工，在同事眼里既是陽(yáng)光快樂(lè)的“開(kāi)心果”，更是樂(lè)于助人的“熱心腸”，主動(dòng)跑冷門(mén)旅游路線，搶著干急活累活，白天上課批改作業(yè)，下班義務(wù)輔導(dǎo)后進(jìn)生。
聽(tīng)了呂援雄的事跡，她的內(nèi)心有著太多的問(wèn)號(hào)，“那是怎樣的一種精神，讓他在火場(chǎng)與死神搏斗中九死一生，在住院與傷痛斗爭(zhēng)中一次次堅(jiān)挺過(guò)來(lái)?！睅е鴮?duì)軍人的尊崇，對(duì)英雄的敬仰，宋xx想方設(shè)法要到了呂援雄的qq，主動(dòng)添加為好友。宋xx的出現(xiàn)給滿是創(chuàng)傷的呂援雄心里播撒下了一縷陽(yáng)光。在宋xx積極樂(lè)觀心態(tài)感染和開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)下，呂援雄慢慢開(kāi)朗起來(lái)，每天最開(kāi)心的事就是能收到宋xx發(fā)來(lái)的信息和打來(lái)的電話。在相識(shí)10個(gè)月后，呂援雄揣著忐忑的心，鼓起勇氣向宋xx表達(dá)了愛(ài)意。面對(duì)家人、朋友的不理解及重重困難，宋xx回到xx老家，經(jīng)過(guò)慎重考慮，反復(fù)做通家人工作后，鄭重答應(yīng)做呂援雄的女朋友。此后，宋xx幾乎每個(gè)月都要往返xx和成都，細(xì)心陪伴照顧呂援雄，讓他快速?gòu)膫≈锌祻?fù)起來(lái)。畢業(yè)于旅游專業(yè)的宋xx，一有空就帶著呂援雄去旅游散心，爬青城山，上峨眉山，游都江堰，看麗江梅里雪山，去大理賞風(fēng)花雪月，帶著愛(ài)人重走求學(xué)之地。在交往中，宋xx漸漸讀懂了英雄的心路歷程，走進(jìn)了英雄的內(nèi)心世界。2016年12月，一對(duì)新人攜“手”步入婚姻殿堂，開(kāi)啟幸福生活。2019年4月，女兒出生，取名呂茁溪。在宋xx細(xì)心照顧和鼓勵(lì)下，呂援雄已經(jīng)可以獨(dú)自洗衣、做飯、拖地、帶娃，自習(xí)寫(xiě)字作畫(huà)，自學(xué)電腦操作。如今，宋xx聊起老公就特別驕傲自豪：“我們家援雄現(xiàn)在可是家里頂梁柱！”這種幸福是洋溢在臉上、體現(xiàn)在生活點(diǎn)滴之上的。翻看宋xx的朋友圈，滿屏是對(duì)家人的深愛(ài)。她常在朋友圈“秀恩愛(ài)”，曬娃、曬老公，大方曬結(jié)婚照，配文“我們結(jié)婚啦”，既有深情表白：“老公，在我眼里，你永遠(yuǎn)是最美”。也有土味情話：“好看的皮囊千篇一律，像我老公這樣有趣的靈魂那是萬(wàn)里挑一。
她的善行永不止步。對(duì)家人飽滿深愛(ài)，對(duì)他人同樣充滿熱心。日常工作中，宋xx主動(dòng)承擔(dān)額外教學(xué)任務(wù)，熱情幫助其他教師，為殘疾兒童送教上門(mén)。路上看到身體殘疾、生活艱難的群眾，她總會(huì)掏出身上的零錢(qián)給予援助。2016年8月，宋xx考取與貴州省交界的宣威市文興鄉(xiāng)銅店村完小，學(xué)校遠(yuǎn)離老家，教學(xué)條件較差，她就扎在學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，主動(dòng)包班帶隊(duì)，承擔(dān)營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、賬務(wù)管理等任務(wù)，周末又輾轉(zhuǎn)回xx市區(qū)和xx老家照顧呂援雄和臥床奶奶，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)牢騷有過(guò)抱怨。2018年9月，為了方便宋xx照顧家人，xx市政府主動(dòng)協(xié)調(diào)多個(gè)部門(mén)把宋xx調(diào)到xx市xx區(qū)xx街道小河灣小學(xué)，解決了她“三地奔波”問(wèn)題。2020年6月，xx市教育局與特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“送教上門(mén)”活動(dòng)，宋xx主動(dòng)認(rèn)教了學(xué)校所在社區(qū)一名13歲殘疾兒童，每月送教上門(mén)兩次，指導(dǎo)他寫(xiě)字識(shí)數(shù)，幫助他建立自信，鼓勵(lì)他走出家門(mén)。在教學(xué)上，作為學(xué)校最年輕的“90后”教師，她主動(dòng)挑重?fù)?dān)帶差生，把差班帶到全街道第5名，主動(dòng)跨科教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一肩挑。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇七
該教師于1998年從湛江師范學(xué)院畢業(yè)后，一直扎根于農(nóng)村教學(xué)。該教師平日里誠(chéng)實(shí)守信，是學(xué)生的'好榜樣。13年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，對(duì)本職工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中。在同事眼中，她是一位言語(yǔ)不多的實(shí)干家。在學(xué)生心中，她是位可敬的母親，真誠(chéng)地愛(ài)著自己的事業(yè)，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺(tái)上，在三尺講臺(tái)上編織自己的夢(mèng)想，編織學(xué)生的未來(lái)。
她十幾年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，以校為家，無(wú)怨無(wú)悔。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，她堅(jiān)持比學(xué)生要起的早，比學(xué)生睡的晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)。近年來(lái)，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。導(dǎo)致了孩子對(duì)父母的陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。還有的留守孩子為了渲泄煩惱，走上極端。對(duì)這些孩子她少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。她所教的學(xué)生都知道，餓了，可以到她家里吃；病了，她帶學(xué)生看病。讓學(xué)生從關(guān)愛(ài)中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從關(guān)愛(ài)中得到滿足和教育。該教師由于工作出色，多次被我校評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，而2010年更被江城區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
她認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實(shí)干巧干，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)上，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的要求，處理好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合各類型學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，有的放矢，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)效果好，深得學(xué)生的信任和喜愛(ài)。在她的努力下，其所任教的班級(jí)學(xué)生閱讀能力提高很快。教學(xué)一直是老師覺(jué)得頭痛的事情，學(xué)生無(wú)東西可寫(xiě)，不愿意寫(xiě)是通病，為了解決這一難題，平時(shí)她常指導(dǎo)學(xué)生從課外書(shū)籍中積累寫(xiě)作素材，指導(dǎo)學(xué)生正確的寫(xiě)作方法，使學(xué)生的寫(xiě)作水平不斷提高。她所授的語(yǔ)文課深受學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班語(yǔ)文成績(jī)合格率高，優(yōu)秀率高，得到同事的肯定，家長(zhǎng)的肯定。2002年、2009年、2011年專業(yè)人員考核被評(píng)為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅(jiān)持帶頭教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動(dòng)年青的其他教師。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇八
張帆，一個(gè)年輕組工干部，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門(mén)工作壓力大、強(qiáng)度高，為了較好地完成任務(wù)，他經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對(duì)任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，起早貪黑、通宵達(dá)旦成了常事，但他始終默默地堅(jiān)守在崗位上，沒(méi)有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當(dāng)愛(ài)好。短短三年從門(mén)外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計(jì)撰寫(xiě)信息200多篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達(dá)60多萬(wàn)字，工作匯報(bào)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用言行維護(hù)了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，踐行了為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求！
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇九
余霞是高縣勝天鎮(zhèn)共和村村民，從小父母離異，從16歲起，便與父親開(kāi)始了一段角色互換的人生。由于父親因突發(fā)性腦干出血，失去了說(shuō)話和自理的能力，從此她就是父親的眼、父親的耳、父親的拐杖。時(shí)隔五年，她逐漸地感到籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起，雖然現(xiàn)在父親依舊是不太會(huì)說(shuō)話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，但是對(duì)她而言父親就是她的全部，她將陪伴著父親繼續(xù)堅(jiān)持走下去。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一部可以書(shū)寫(xiě)的傳奇，而她的人生經(jīng)歷卻是一朵綻開(kāi)的鮮艷之花，不僅開(kāi)的靚麗，散放的花香也熏陶了人們的心靈，她就是高縣勝天鎮(zhèn)孝心女孩——余霞。
在她很小的時(shí)候父母就離異了，母親自離婚以后便再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，她只記得母親一些模糊的身影，和看不清的面龐，所以對(duì)于她來(lái)說(shuō)，母親只是一個(gè)稱呼，母愛(ài)也只是一個(gè)概念詞。
通常情況下，缺失母愛(ài)的孩子往往會(huì)性格孤僻，但生活中的余霞卻開(kāi)朗、樂(lè)觀。她是父親一手拉扯大的，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的父親讓余霞深深體會(huì)到了醇厚如山的父愛(ài)和溫潤(rùn)細(xì)膩的母愛(ài)。
當(dāng)父女倆的生活漸漸步入正軌，日子慢慢開(kāi)始有起色的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂降臨在這個(gè)平凡的家庭。20__年12月25日的那個(gè)夜晚，父親突然毫無(wú)征兆的倒在她的面前，當(dāng)時(shí)的她手足無(wú)措，好在有親戚朋友的幫忙，連夜把父親送到醫(yī)院。在趕往醫(yī)院的路途中，父親迷迷糊糊的醒來(lái)，看到嚇得臉色蒼白，渾身顫抖的女兒，他緊緊抓住了女兒的臂膀，一直沒(méi)有松開(kāi)。
到了醫(yī)院，父親被送到了重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救。在重癥監(jiān)護(hù)室里，看見(jiàn)父親滿身插滿了醫(yī)療器材、昏迷的父親緊皺著眉頭，眼角留下了眼淚，嘴里隱約有著模糊不清的囈語(yǔ)，像是在叫女兒的名字。當(dāng)醫(yī)生的檢查結(jié)果出來(lái)后，她感受到了人生當(dāng)中的第一次絕望。她覺(jué)得周圍安靜的可怕，只有幾臺(tái)醫(yī)療檢測(cè)的儀器不時(shí)傳出的滴滴聲伴隨著父親似有似無(wú)的呼吸聲，她突然感到渾身的血液都像是被凝固住了一樣。
接到病危通知書(shū)，醫(yī)生告知余霞，父親的腦干出血十分嚴(yán)重，可能離開(kāi)，就算搶救過(guò)來(lái)也可能是植物人，需要親屬簽字后再進(jìn)行下一步治療，讓家屬做好心理準(zhǔn)備。但只有16歲她，連為父親簽字的權(quán)力都沒(méi)有，內(nèi)心的恐慌，雜亂的思緒深深的圍繞著她，只有等著爺爺趕往醫(yī)院。
當(dāng)熬過(guò)了在重癥監(jiān)護(hù)室的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，父親終于從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出。但父親喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，不會(huì)說(shuō)話的父親所有事情都需要她去猜，長(zhǎng)期的相依為命已經(jīng)使她和父親有了某種默契，不管他想要喝水、翻身，還是要上廁所，她總能夠第一時(shí)間發(fā)覺(jué)，每天早上她都要給父親用熱毛巾熱敷，每天晚上都守在父親的身邊，看著父親輸液。好多個(gè)晚上都不敢閉眼，生怕一閉眼就再也看不到父親了，就算睡著、腦海里全是父親在重癥監(jiān)護(hù)室那一幕可怕的場(chǎng)景，心總是抽搐的發(fā)疼。
在醫(yī)院住院一年多，這對(duì)父女終于可以回家了。但回到家，父親依舊不會(huì)說(shuō)話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，需要人照顧。本該回到學(xué)校繼續(xù)上高中學(xué)習(xí)的她，毅然決定放棄學(xué)業(yè)，留在家里照顧父親。因?yàn)樗罓敔斈棠棠晔乱迅?，爺爺身體一直不好，本來(lái)就需要人照顧了，除了她再也找不到第二個(gè)適合照顧父親的人了。
父親剛出院的那2年多，她總是24小時(shí)在父親身邊陪護(hù)，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候父親就會(huì)小便，輪椅也總是坐不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)摔下來(lái)。她知道父親是一個(gè)很愛(ài)干凈的人。她幫父親修指甲，剪頭發(fā)，還一直幫助父親做康復(fù)訓(xùn)練。她在網(wǎng)上買(mǎi)了很多康復(fù)訓(xùn)練的器材和小黑板。有空的時(shí)候就教父親在黑板上寫(xiě)字，就像當(dāng)初父親手把手的教她寫(xiě)字一樣，陪著父親一起重新走過(guò)以前父親陪她走的路，雖然父親學(xué)一個(gè)字、走一步路都很費(fèi)勁，今天學(xué)的明天就忘了，今天走了明天依然不會(huì)走，但她發(fā)現(xiàn)父親臉上的笑容更多了。因?yàn)楦赣H行動(dòng)不便，很少出門(mén)，為了不讓父親無(wú)聊，她會(huì)每天把附近的新鮮事和街坊鄰居的變化講給父親聽(tīng)，她就是父親的耳朵和眼睛，代替父親去發(fā)現(xiàn)、去感受生活。也會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的菜品，做給父親吃，父親也會(huì)開(kāi)心的像個(gè)小孩子費(fèi)勁的為她豎起大拇指來(lái)。慢慢地以前喂飯一個(gè)多小時(shí)到現(xiàn)在的10多分鐘左右，令她欣慰的是一切狀況都在逐漸的走向好轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有朋友對(duì)她說(shuō)畢竟是女兒，很多時(shí)候都不方便，不如給父親找個(gè)男看護(hù)或者讓爺爺奶奶來(lái)幫忙照顧，這樣她還能出去上班。但在她看來(lái)，生命都是父親給的，沒(méi)有父親就沒(méi)有她。小時(shí)候父親也給她換尿片、洗衣服，三更半夜還要起來(lái)沖奶粉給她喝。那個(gè)時(shí)候父親都沒(méi)有嫌棄她、沒(méi)有放棄她，那么將心比心，如今輪到她照顧父親了，她會(huì)像父親當(dāng)初照顧她一樣，好好照顧父親。如今，不過(guò)是父親養(yǎng)她長(zhǎng)大，她照顧父親到老，只是角色互換了一下而已。
記得20__年6月的一次地震，抖動(dòng)得相當(dāng)厲害，當(dāng)時(shí)的她第一反應(yīng)就是背起父親趕快往外跑，到樓下的時(shí)候，她像父親當(dāng)初背她時(shí)逗她一樣對(duì)父親說(shuō)：“你看你再長(zhǎng)胖，我就背不動(dòng)你了”。父親聽(tīng)得咯咯發(fā)笑?；叵胫?jīng)在父親的關(guān)愛(ài)下提桶水回家都很困難的她，如今一口氣能背著父親跑下四樓，因?yàn)樗廊说纳谧匀粸?zāi)害面前是那么的脆弱，父親就是她的全部。
時(shí)隔五年，籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起。為了一家人的生活，也為了更好地照顧父親，現(xiàn)在的她選擇了離家進(jìn)的一個(gè)美容院上班，雖然每月只能領(lǐng)著1200元左右的工資，但她每天能回幾次家給父親做飯、喂飯、背父親睡覺(jué)、幫助父親上廁所等。她就這樣一直堅(jiān)持著，她也不再抱怨生活的不公平，反而感謝生命中的一切。
百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是角色對(duì)換，作為子女往往很多做不到像父母對(duì)子女那樣無(wú)私，有的人不孝敬父母，對(duì)父母不管不顧，甚至出現(xiàn)了拋棄父母，不贍養(yǎng)父母的情況，著實(shí)令人心寒。贍養(yǎng)父母，善待長(zhǎng)輩，不要在失去之后才后悔，希望通過(guò)余霞姑娘的故事，使更多人能早日明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待”的道理!
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十
這時(shí)塘邊圍起了人，大家翻找著工具施救。但墜塘面包車已滑入魚(yú)塘中央，并沒(méi)入水下，水塘情況不明，大家不敢貿(mào)然下水。趕來(lái)的潘平洋確認(rèn)車內(nèi)有司機(jī)后，右手抄起鐵錘游了過(guò)去。
深吸一口氣，潘平洋潛入水下，塘水渾濁看不到車內(nèi)情況，潘平洋用鐵錘砸了兩下駕駛側(cè)車門(mén)玻璃但未能破窗。浮出水面換了口氣，下去再砸，玻璃碎了，潘平洋把右手伸到駕駛位摸索并未發(fā)現(xiàn)司機(jī)。
出于對(duì)面包車車況的.熟悉，潘平洋想到“車尾是扣板玻璃，司機(jī)可能會(huì)爬到車尾自救”。再次浮出水面換氣后，潘平洋潛到車尾，摸到“扣板玻璃有縫隙，內(nèi)部鎖扣已經(jīng)打開(kāi)”。潘平洋腳踩車身，用右手搬開(kāi)了扣板玻璃。漸感體力不支的潘平洋，右手扒住車頂行李架，將一條腿伸進(jìn)車?yán)镌囂?，突然間感覺(jué)碰到了什么，隨之一雙手緊緊地抱住了他的腿。他手腳并用使勁將司機(jī)拖出了車子。在其他施救人員的幫助下，潘平洋和落水司機(jī)上了岸。
春寒料峭，潘平洋救人之后便拿起衣服回了家。母親看到渾身是水的潘平洋，責(zé)怪道：“這是什么月份，你就跑去游泳。”潘平洋回道：“媽，我是去救人了?！币慌缘呐畠郝?tīng)到后，攔住已近知天命之年的潘平洋嗔怪：“爸，你想過(guò)沒(méi)有，如果有意外，我們家怎么辦。”潘平洋疼愛(ài)地看著女兒說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去了，爸爸心里有底，放心吧?！?BR> 潘平洋的事跡傳開(kāi)后，他上街買(mǎi)菜、吃早餐，總有人跟他打招呼“救人的是你吧，真了不起”。潘平洋也總是笑一笑、淡淡地說(shuō)“算不得什么”，然后轉(zhuǎn)到別的話題。
“一只手確實(shí)不方便，但當(dāng)時(shí)就想救人，再說(shuō)我從小在湘江邊長(zhǎng)大，水性還是好的，對(duì)吧。”潘平洋笑著說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著平靜和自信。
被救的落水者一家事后登門(mén)致謝，看到對(duì)方完完整整的一家人，潘平洋感到由衷的欣慰。“謝不謝都沒(méi)關(guān)系，我的舉動(dòng)讓他們家庭完整了就值得?！迸似窖笳f(shuō)，社會(huì)是個(gè)大家庭，互幫互助會(huì)讓“家”更溫暖更美好更幸福。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十一
xxxx自從20xx年6月調(diào)到xxxx縣信訪局從事信訪工作以來(lái)，數(shù)年如一日，不計(jì)名，不計(jì)利，不攀比，任勞任怨，為黨分憂負(fù)重，為民解憂消愁。多年來(lái)一直從事人民來(lái)訪接待工作，始終站在接待群眾來(lái)訪的第一線，整天面對(duì)的是怨聲重重的上訪群眾，是生活困難需要扶助的來(lái)訪者，甚至是無(wú)家可歸的流浪漢，每天聽(tīng)到是嘆聲，罵聲，怨聲，在這樣的工作環(huán)境面前，沒(méi)有嫌工作環(huán)境差，沒(méi)有抱怨生活待遇低，仍孜孜不倦地工作著。在本局已有多名同志調(diào)動(dòng)到其他相對(duì)好的單位的情況下，仍堅(jiān)守崗位，無(wú)怨無(wú)悔，從未向組織上提出過(guò)要求調(diào)動(dòng)工作。每年接待來(lái)訪群眾一千多人次，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
信訪工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治工作中，尤其是接待來(lái)訪工作，更是有很強(qiáng)的原則性。在來(lái)訪人看來(lái)，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表著黨和政府。xxxx在接待處理群眾來(lái)訪中，做到打鐵須先自身硬，首先熟悉黨的.方針政策。
除了學(xué)習(xí)《信訪條例》等信訪法規(guī)外，還學(xué)習(xí)掌握其了法律法規(guī)政策，如計(jì)劃生育、土地管理、勞動(dòng)保障、企業(yè)改制等方面的政策法規(guī)。二是堅(jiān)持原則嚴(yán)格按照黨的政策辦事，參與接待處理重大疑難信訪問(wèn)題。近年來(lái)，隨著城市建設(shè)步伐的加快，反映房屋拆遷補(bǔ)償問(wèn)題上訪群眾日漸增多，在接待這類問(wèn)題的群眾上訪中，xxxx首先自己認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府制定的城市房屋拆遷實(shí)施細(xì)則，領(lǐng)會(huì)其精神，然后按照縣政府文件精神做出解答，對(duì)一些要求提高拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的，主動(dòng)告知信訪人縣里制訂的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)是合理合法有政策依據(jù)的，從而打消了部分群眾越級(jí)去市以上集訪的念頭。
xxxx在多年的接待群眾來(lái)訪中體會(huì)到，群眾上訪是因?yàn)橛行穆曇螯h和政府傾訴，有實(shí)際困難需要黨和政府幫助解決，是群眾相信黨、相信政府的表現(xiàn)。接訪工作作為黨和政府同人民群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶，作為信訪局這個(gè)大窗口中的一線窗口，直接同人民群眾打交道，更要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
在接待來(lái)訪中，xxxx總是認(rèn)真分析每一個(gè)信訪問(wèn)題產(chǎn)生的原因，癥結(jié)在哪里，從而找到解決問(wèn)題的突破口，將心比心地分析給群眾聽(tīng)，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情，積極地幫助解決。在群眾來(lái)訪反映的問(wèn)題中，有的是符合政策應(yīng)該解決但因種種原因沒(méi)有得到及時(shí)解決的，對(duì)這類問(wèn)題，xxxx總是熱情地聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和單位加以解決。
現(xiàn)在社會(huì)正處于各種矛盾的凸顯期，各種利益關(guān)系復(fù)雜，為了超前做好信訪穩(wěn)定工作，把矛盾化解在當(dāng)?shù)?，處理在基層，除了日常接待?lái)訪外，xxxx在工作中注意做好四個(gè)方面工作：
1、主動(dòng)分析排查不穩(wěn)定因素。對(duì)可能出現(xiàn)的信訪苗頭進(jìn)行排查，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)決策，包案處理到人，把矛盾處理在萌芽狀態(tài);一是定期排查;二是在重大節(jié)日和重大決策出臺(tái)前排查;三是在政策實(shí)施過(guò)程中排查。
2、及時(shí)提出對(duì)信訪事項(xiàng)的處理建議。
3、對(duì)群眾來(lái)訪反映的問(wèn)題，在問(wèn)清并記錄后，以交辦函的形式向有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行轉(zhuǎn)辦、交辦，提高了辦事效率。
4、建立信訪情況通報(bào)制度。為了使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠高度重視信訪工作，促進(jìn)信訪問(wèn)題的解決，建議領(lǐng)導(dǎo)建立信訪情況通報(bào)制度，按月對(duì)全縣上訪情況進(jìn)行定期通報(bào)，遇到重大情況，一事一通報(bào)。此舉有力地督促相關(guān)部門(mén)和單位加大處理信訪問(wèn)題的力度。
此外，xxxx還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好縣信訪局日常管理工作，工作深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們好評(píng)。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十二
農(nóng)加貴，男，壯族，1966年5月生，中共黨員，云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師。
農(nóng)加貴不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，一出校門(mén)就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)”教書(shū)育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，一個(gè)人支撐起一所學(xué)校，他用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書(shū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的誠(chéng)樸品質(zhì)。
落松地——上世紀(jì)50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風(fēng)病人的醫(yī)治點(diǎn)，被人們稱為“麻風(fēng)村”。1986年9月，農(nóng)加貴頂住世俗的冷言風(fēng)語(yǔ)和親戚朋友的苦苦相勸，選擇到落松地?fù)?dān)任第一任教師。最初，落松地小學(xué)只有一間土坯房教室、幾張學(xué)生從家里抬來(lái)高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板，孩子們既沒(méi)有課本也沒(méi)有書(shū)，農(nóng)加貴找來(lái)了一些舊課本、舊書(shū)教孩子們讀拼音、學(xué)數(shù)字，從此拉開(kāi)了他教學(xué)的序幕。
在這樣艱苦的條件下，農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過(guò)復(fù)式教學(xué)法，先后共培育9個(gè)教學(xué)班92名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生6屆62人?，F(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作，有教師、醫(yī)生、公務(wù)員、企業(yè)職工等。大家都說(shuō)，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們一生未能如愿的夢(mèng)想。
農(nóng)加貴與落松地村民30多年風(fēng)雨同舟。剛到落松地村時(shí)，農(nóng)加貴是村里唯一的知識(shí)分子，村民們讀信寫(xiě)信，買(mǎi)個(gè)農(nóng)用機(jī)械要看使用說(shuō)明書(shū)，都會(huì)找他幫忙。20xx年，廣南縣開(kāi)展“掃盲”攻堅(jiān)工作，落松地村開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班，農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學(xué)生上課，晚上教村民識(shí)字，講解實(shí)用技術(shù)，但他從沒(méi)叫一聲苦、說(shuō)一句累。
有人問(wèn)他，你要在落松地村小學(xué)教到什么時(shí)候?農(nóng)加貴回答道：“只要村民們需要，我就一直教下去?！彼讶松蠲篮玫那啻耗耆A、全部心血都奉獻(xiàn)給了這群特殊的孩子。
農(nóng)加貴榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)“最美職工”、云南省道德模范等稱號(hào)。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十三
吳斌，男，漢族，_3月生，生前系浙江省杭州長(zhǎng)運(yùn)運(yùn)輸集團(tuán)公司駕駛員。
短短76秒，吳斌突遭重創(chuàng)時(shí)臨危不亂，強(qiáng)忍劇痛將車停穩(wěn)，以極大毅力完成了一整套安全規(guī)范的操作，用生命踐行了“一切為了顧客”、“誠(chéng)信、愛(ài)崗、敬業(yè)”和忠于職守的職業(yè)道德觀，他被人們譽(yù)為“最美司機(jī)”。
_年5月29日中午，吳斌駕駛著載有乘客的大客車行駛于滬宜高速上，被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警，后吳斌被送往解放軍無(wú)錫101醫(yī)院搶救。_年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效離世，年僅48歲。
76秒，面對(duì)突發(fā)事件，吳斌沉著冷靜，在生命的最后時(shí)刻準(zhǔn)確完成一整套安全規(guī)范的操作。這些背后，離不開(kāi)他過(guò)硬的駕駛技術(shù)，離不開(kāi)他十年積淀的高超職業(yè)技能，更離不開(kāi)他崇高的職業(yè)道德。正是平時(shí)積淀的過(guò)硬操作技能，保證了他在遭受重創(chuàng)的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠及時(shí)、有效、規(guī)范的處置，保障了24名乘客的生命安全?！八鍪聲r(shí)，不管是坐姿，還是停車措施，都是完美無(wú)瑕的?！笔潞?，通過(guò)反復(fù)查看監(jiān)控錄像，吳斌生前的同事們一致認(rèn)為。
平時(shí)，吳斌立足平凡崗位，兢兢業(yè)業(yè)，十年如一日的堅(jiān)守鑄就了瞬間的偉大。吳斌自_年進(jìn)入杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司擔(dān)任班車駕駛員起，就視手中的方向盤(pán)為生命線。從業(yè)十年來(lái)，他安全行駛100多萬(wàn)公里，沒(méi)有發(fā)生一起交通事故，沒(méi)有一次違章記錄，沒(méi)有一起旅客投訴。_年春運(yùn)期間，杭州遭遇連日大雪冰凍天氣，出行非常困難，成千上萬(wàn)的旅客都在等著回家，吳斌第一個(gè)報(bào)名參加抗雪救災(zāi)。艱難的道路，他第一個(gè)出發(fā)，與同事們一起搶在春節(jié)之前把旅客平安送回家。吳斌在車內(nèi)一直放著一本安全手冊(cè)，得空時(shí)，他會(huì)拿出來(lái)翻看。他認(rèn)為，只有對(duì)車子有了相當(dāng)?shù)牧私?，面?duì)各種情況，才能從容應(yīng)對(duì)。雖然從業(yè)多年，但他始終把自己當(dāng)作新手，堅(jiān)持規(guī)范操作一絲不茍，將“安全第一”、“旅客生命財(cái)產(chǎn)第一”時(shí)刻放在心里。
吳斌生活節(jié)儉，在同事眼里，他除了買(mǎi)過(guò)幾件喜歡的運(yùn)動(dòng)服，平時(shí)穿的都是工作服。但他卻很大方，當(dāng)春風(fēng)行動(dòng)、5.12汶川地震捐款時(shí)，他捐得比別人都多。
許張氏，女，漢族，_4月生，安徽省亳州市譙城區(qū)西關(guān)社區(qū)居民。
她沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬(wàn)元的愛(ài)心捐款。許張氏，一位連名字都沒(méi)有的97歲老人，用自己的堅(jiān)持和無(wú)私書(shū)寫(xiě)著人世間最偉大的母愛(ài)。
因?yàn)樯谂f社會(huì)，17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。_年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識(shí)，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。_年，老伴去世，年過(guò)七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。_年，許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳?。此時(shí)，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng)，但是一想到兒子沒(méi)吃上口熱飯，心里就難受起來(lái)。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒(méi)有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語(yǔ)，但會(huì)用眼神與母親交流，完全沒(méi)有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說(shuō)把二哥接到家里照顧了。”女兒許長(zhǎng)榮說(shuō)。許張氏說(shuō)：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院，減輕老人的負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的'護(hù)理人員雖然不錯(cuò)，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶?，就帶著他一天。”老人眼神格外堅(jiān)毅。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來(lái)的錢(qián)物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來(lái)10萬(wàn)元愛(ài)心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí)，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”。
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擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十四
1999年9月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年的時(shí)間。從教十多年里，我扎根教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，把懂得變成熟悉的，把熟悉的變成擅長(zhǎng)的。在十多年間我為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛(ài)的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。
熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。多年來(lái)我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛(ài)。第一年，我所接的班級(jí)中有個(gè)叫張華的同學(xué)，從小父母離異，性格孤僻，愛(ài)動(dòng)手打人，惹是生非。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動(dòng)掏錢(qián)給他去買(mǎi)，有時(shí)還餓著肚子來(lái)上學(xué)，就買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)給他吃。有一次張華病了，家里沒(méi)人照顧他，他就又來(lái)上學(xué)，我?guī)ピ\所看病，給他買(mǎi)藥、營(yíng)養(yǎng)品。這時(shí)他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，你是最好的人，我要好好學(xué)習(xí)。”后來(lái)張華變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。而今，張華通過(guò)不斷努力，已走上了工作崗位?，F(xiàn)在，他會(huì)經(jīng)常給我寫(xiě)信、打電話問(wèn)候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來(lái)校看望我，并會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“李老師，謝謝您！如果不是您，我是不會(huì)有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生?。 蔽覍?duì)待每一種類型的差生從沒(méi)有頭痛，只有心痛，從沒(méi)有偏見(jiàn)，只有偏愛(ài)。
連續(xù)幾年的班主任工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開(kāi)時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)。只要教師請(qǐng)教幫助的事，只要是我能夠辦得到的，都會(huì)承諾并守信地辦好。譬如，老教師不會(huì)操作電腦，我就利用課余主動(dòng)教她們，幫助她們制作課件、實(shí)際操作等，時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事，真誠(chéng)待人，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。另外我經(jīng)常與同在一線的老師們共同探討有效教學(xué)模式，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。從不吝惜將寶貴的經(jīng)驗(yàn)授之予人。每次參加完培訓(xùn)，我都會(huì)將學(xué)習(xí)心得與同事們分享，與他們共同感受新課標(biāo)下的課程改革。并且近期輔導(dǎo)的兩名作為課改實(shí)驗(yàn)教師的我，為了不影響教學(xué)，我需要經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，將工作帶回家干到深夜。由于認(rèn)真的工作態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的付出，每學(xué)期我所帶班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。參加工作這么多年，我自認(rèn)為沒(méi)做出什么轟轟烈烈的成績(jī)，但我也感覺(jué)我這一生無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于教育，為什么這么說(shuō)呢？我這人凡事都要做到盡善盡美，力求完美的我總是做不懈的堅(jiān)持，記得20xx年年底，已有身孕八個(gè)多月的我參加了繼續(xù)教育，當(dāng)時(shí)已是十一月份，就這樣，我每周末都要到離家十多里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我當(dāng)時(shí)每次都騎著摩托車去。就這樣堅(jiān)持到學(xué)習(xí)結(jié)束，但到最后幾周，我最終還是沒(méi)有抵擋住風(fēng)寒的侵襲，得了重感冒，一直咳嗽不止，就這樣也沒(méi)請(qǐng)過(guò)一節(jié)假。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)習(xí)剛結(jié)束后的周一，其實(shí)夜里我就感覺(jué)不舒服，但我沒(méi)想到是臨產(chǎn)，早上忍受不住咳嗽折磨的我本是請(qǐng)假看病，由于當(dāng)時(shí)的課程也基本學(xué)結(jié)束，我記得就剩一節(jié)課，就這樣在上午十點(diǎn)多鐘時(shí)，我又堅(jiān)持把最后一節(jié)課給學(xué)生上完，才離開(kāi)學(xué)校。其實(shí)上課時(shí)我就感覺(jué)肚子隱隱約約有點(diǎn)痛，特像是臨產(chǎn)，回家后就急忙趕到幾里外的'周口市婦幼，去到后兩點(diǎn)多鐘頭孩子就出生了，由于之前的咳嗽沒(méi)治好，不只大人咳嗽，孩子出生幾天后也咳嗽，沒(méi)辦法又再次住進(jìn)了醫(yī)院。由于月子里陪孩子到醫(yī)院看病自己也落下了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，因?yàn)槲覀兡莾航煌ㄒ膊环奖?，?dāng)時(shí)又是冰天雪地的，月子里出門(mén)受風(fēng)寒是不可避免的。現(xiàn)如今我孩子已七歲多，感冒之后咳嗽特別難治，還動(dòng)不動(dòng)就咳嗽，幾年來(lái)孩子的咳嗽讓我非常頭痛，整日為給孩子看病而東奔西走，我也落下個(gè)咳嗽的毛病，就這樣我和孩子看病也沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課，這么多年來(lái)我和孩子為看病不只花去了多少錢(qián)，經(jīng)濟(jì)上的損失再大也比不上身心受到的傷害。說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)挺對(duì)不起孩子的。就去年冬天孩子又感冒咳嗽的特別厲害，醫(yī)生說(shuō)需要輸液，當(dāng)時(shí)我們家又正在蓋新房，建筑工人說(shuō)孩子有病，家里又蓋著房，你就不能請(qǐng)假嗎？就這樣我硬是沒(méi)耽擱學(xué)生一節(jié)課?，F(xiàn)在我的腿一入冬就痛的特別厲害，真是痛苦極了。這雖不是什么驚天動(dòng)地的事，但它是我真實(shí)而平凡的切身經(jīng)歷。
為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，我從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生。這樣的事例還有好多好多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛(ài)心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇一
柳xx，面對(duì)國(guó)家安全工作的新形勢(shì)、新要求，他時(shí)刻把研究所職工的'健康、安全放在首位，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感積極組織規(guī)范開(kāi)展各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作。20xx年，他全面組織、協(xié)調(diào)整改安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)審、評(píng)審隱患問(wèn)題276項(xiàng)，修訂完善12個(gè)職業(yè)衛(wèi)生管理制度、2個(gè)應(yīng)急救援預(yù)案、76個(gè)崗位操作規(guī)程、151個(gè)設(shè)備操作規(guī)程，為順利通過(guò)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)評(píng)驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；全年組織開(kāi)展科研、生產(chǎn)、“三供一業(yè)”作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患排查工作50余次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改、消除作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)隱患，保障了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；建立了安全生產(chǎn)信息化數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)、分析存在的安全生產(chǎn)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，明確下一步工作方向思路，創(chuàng)新管理思路，不斷提高研究所本質(zhì)安全化。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇二
何xx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，現(xiàn)于xx市xx初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
那年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)xx市xx初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何xx來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書(shū)熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書(shū)都一樣，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但一直沒(méi)有上學(xué)。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了，趕緊把門(mén)關(guān)上。何老師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，干脆就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，門(mén)終于開(kāi)了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何老師的`不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開(kāi)心地笑了。
xxx村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都需要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇三
田xx，承擔(dān)研究所多個(gè)項(xiàng)目以及國(guó)家自然基金課題和天津市自然基金項(xiàng)目的管理。組織開(kāi)展軍委科技委創(chuàng)新特區(qū)項(xiàng)目的`立項(xiàng)，爭(zhēng)取批復(fù)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，積極爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)；承擔(dān)軍委科技委任命的項(xiàng)目專家組辦公室職責(zé)，承辦項(xiàng)目專家組的日常運(yùn)行、各類會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)及財(cái)務(wù)、檔案、保密等其他事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)研究所知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理工作，包括科技成果、專利、論文和gf報(bào)告等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理，先后參加裝備發(fā)展部、科工局和集團(tuán)公司組織的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)；被集團(tuán)公司授權(quán)代表本單位辦理知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)事務(wù)。榮獲xx集團(tuán)公司20xx-20xx年度科技成果管理工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)和xxgf報(bào)告工作優(yōu)秀工作者稱號(hào)。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇四
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長(zhǎng)期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實(shí)。
回憶xx的從教歷程，似乎并無(wú)壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學(xué)生之間，她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承當(dāng)著班主任的工作。由于學(xué)校離家缺乏300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，承當(dāng)著守校的.重任，這一守就是二十多年。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇五
王林泉老師1984年參加工作，1992年入黨，中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)書(shū)記、鄉(xiāng)團(tuán)委副書(shū)記、學(xué)校社政教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任。
一、忠于事業(yè)，勇挑重?fù)?dān)26年默默無(wú)聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè),從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個(gè)多月，去年3月父親患腦梗癱瘓?jiān)诖?，為了教育工作，很少?qǐng)假。他愛(ài)校如家，經(jīng)常很早來(lái)到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況，從不嫌報(bào)酬低、條件差、責(zé)任重，起早摸黑細(xì)心管好每個(gè)住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重?fù)?dān)，針對(duì)學(xué)校教師編制緊、學(xué)科建設(shè)不全，06學(xué)年兼任了初三3個(gè)班的社政教學(xué)任務(wù)，針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)一流一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先，多次處于區(qū)前列。在做好教學(xué)工作同時(shí)，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，如在14年區(qū)教研室組織的九年級(jí)社政老師單項(xiàng)技能競(jìng)賽中還榮獲一等獎(jiǎng)。最近四年撰寫(xiě)教學(xué)論文6篇，其中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2篇，主持完成區(qū)級(jí)課題1個(gè)。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干對(duì)于學(xué)校分配的工作，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，做實(shí)做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛(ài)心”辛勤耕耘著，工作細(xì)致扎實(shí)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，成績(jī)突出。如13年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中，有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn)，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績(jī)。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為，在教學(xué)常規(guī)管理方面,勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效，很抓落實(shí)，扎實(shí)的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn)。
26年來(lái)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地履行著“教書(shū)育人”的神圣職責(zé)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行的信任和尊重，多次評(píng)為區(qū)、校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇六
宋xx，女，漢族，1990年4月生，xx人，畢業(yè)于xx大理大學(xué)，本科學(xué)歷，現(xiàn)為xx市xx區(qū)xx街道小河灣小學(xué)教師。她熱心公益，樂(lè)于助人，工作中任勞任怨，生活中自立自強(qiáng)，三尺講臺(tái)培育桃李芬芳，日常點(diǎn)滴演繹凡人善舉，為貧困群眾捐款捐物，為殘疾兒童送教上門(mén)，攜“手”救火英雄并肩齊行，大愛(ài)無(wú)暇活出自信精彩人生。
她的人生滿載陽(yáng)光，xx省xx市xx區(qū)播樂(lè)鄉(xiāng)，是紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)地，有著長(zhǎng)征紀(jì)念碑、革命起義遺址、革命紀(jì)念館、烈士陵園、紅軍井等眾多紅色資源，宋xx就讀的播樂(lè)中學(xué)就建有“九五”起義紀(jì)念碑和紀(jì)念館，紅色基因浸潤(rùn)下成長(zhǎng)起來(lái)的宋xx，從小就種下了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、熱情陽(yáng)光的種子。心有陽(yáng)光，自帶光芒；心有所愛(ài)，愛(ài)人愛(ài)己。這是大家對(duì)宋xx的一致認(rèn)識(shí)，小兩歲的妹妹宋妍妃自嘲，從小到大都是姐姐的“跟屁蟲(chóng)”，姐姐在家主動(dòng)做家務(wù)和照顧生活難自理的奶奶，在校幫宋妍妃打好飯菜，督促她做作業(yè)。從大理大學(xué)畢業(yè)后，宋xx當(dāng)過(guò)導(dǎo)游，任過(guò)代課教師，做過(guò)社區(qū)義工，在同事眼里既是陽(yáng)光快樂(lè)的“開(kāi)心果”，更是樂(lè)于助人的“熱心腸”，主動(dòng)跑冷門(mén)旅游路線，搶著干急活累活，白天上課批改作業(yè)，下班義務(wù)輔導(dǎo)后進(jìn)生。
聽(tīng)了呂援雄的事跡，她的內(nèi)心有著太多的問(wèn)號(hào)，“那是怎樣的一種精神，讓他在火場(chǎng)與死神搏斗中九死一生，在住院與傷痛斗爭(zhēng)中一次次堅(jiān)挺過(guò)來(lái)?！睅е鴮?duì)軍人的尊崇，對(duì)英雄的敬仰，宋xx想方設(shè)法要到了呂援雄的qq，主動(dòng)添加為好友。宋xx的出現(xiàn)給滿是創(chuàng)傷的呂援雄心里播撒下了一縷陽(yáng)光。在宋xx積極樂(lè)觀心態(tài)感染和開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)下，呂援雄慢慢開(kāi)朗起來(lái)，每天最開(kāi)心的事就是能收到宋xx發(fā)來(lái)的信息和打來(lái)的電話。在相識(shí)10個(gè)月后，呂援雄揣著忐忑的心，鼓起勇氣向宋xx表達(dá)了愛(ài)意。面對(duì)家人、朋友的不理解及重重困難，宋xx回到xx老家，經(jīng)過(guò)慎重考慮，反復(fù)做通家人工作后，鄭重答應(yīng)做呂援雄的女朋友。此后，宋xx幾乎每個(gè)月都要往返xx和成都，細(xì)心陪伴照顧呂援雄，讓他快速?gòu)膫≈锌祻?fù)起來(lái)。畢業(yè)于旅游專業(yè)的宋xx，一有空就帶著呂援雄去旅游散心，爬青城山，上峨眉山，游都江堰，看麗江梅里雪山，去大理賞風(fēng)花雪月，帶著愛(ài)人重走求學(xué)之地。在交往中，宋xx漸漸讀懂了英雄的心路歷程，走進(jìn)了英雄的內(nèi)心世界。2016年12月，一對(duì)新人攜“手”步入婚姻殿堂，開(kāi)啟幸福生活。2019年4月，女兒出生，取名呂茁溪。在宋xx細(xì)心照顧和鼓勵(lì)下，呂援雄已經(jīng)可以獨(dú)自洗衣、做飯、拖地、帶娃，自習(xí)寫(xiě)字作畫(huà)，自學(xué)電腦操作。如今，宋xx聊起老公就特別驕傲自豪：“我們家援雄現(xiàn)在可是家里頂梁柱！”這種幸福是洋溢在臉上、體現(xiàn)在生活點(diǎn)滴之上的。翻看宋xx的朋友圈，滿屏是對(duì)家人的深愛(ài)。她常在朋友圈“秀恩愛(ài)”，曬娃、曬老公，大方曬結(jié)婚照，配文“我們結(jié)婚啦”，既有深情表白：“老公，在我眼里，你永遠(yuǎn)是最美”。也有土味情話：“好看的皮囊千篇一律，像我老公這樣有趣的靈魂那是萬(wàn)里挑一。
她的善行永不止步。對(duì)家人飽滿深愛(ài)，對(duì)他人同樣充滿熱心。日常工作中，宋xx主動(dòng)承擔(dān)額外教學(xué)任務(wù)，熱情幫助其他教師，為殘疾兒童送教上門(mén)。路上看到身體殘疾、生活艱難的群眾，她總會(huì)掏出身上的零錢(qián)給予援助。2016年8月，宋xx考取與貴州省交界的宣威市文興鄉(xiāng)銅店村完小，學(xué)校遠(yuǎn)離老家，教學(xué)條件較差，她就扎在學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，主動(dòng)包班帶隊(duì)，承擔(dān)營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、賬務(wù)管理等任務(wù)，周末又輾轉(zhuǎn)回xx市區(qū)和xx老家照顧呂援雄和臥床奶奶，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)牢騷有過(guò)抱怨。2018年9月，為了方便宋xx照顧家人，xx市政府主動(dòng)協(xié)調(diào)多個(gè)部門(mén)把宋xx調(diào)到xx市xx區(qū)xx街道小河灣小學(xué)，解決了她“三地奔波”問(wèn)題。2020年6月，xx市教育局與特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“送教上門(mén)”活動(dòng)，宋xx主動(dòng)認(rèn)教了學(xué)校所在社區(qū)一名13歲殘疾兒童，每月送教上門(mén)兩次，指導(dǎo)他寫(xiě)字識(shí)數(shù)，幫助他建立自信，鼓勵(lì)他走出家門(mén)。在教學(xué)上，作為學(xué)校最年輕的“90后”教師，她主動(dòng)挑重?fù)?dān)帶差生，把差班帶到全街道第5名，主動(dòng)跨科教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一肩挑。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇七
該教師于1998年從湛江師范學(xué)院畢業(yè)后，一直扎根于農(nóng)村教學(xué)。該教師平日里誠(chéng)實(shí)守信，是學(xué)生的'好榜樣。13年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，對(duì)本職工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中。在同事眼中，她是一位言語(yǔ)不多的實(shí)干家。在學(xué)生心中，她是位可敬的母親，真誠(chéng)地愛(ài)著自己的事業(yè)，把自己所有的情結(jié)都深深傾注在那三尺講臺(tái)上，在三尺講臺(tái)上編織自己的夢(mèng)想，編織學(xué)生的未來(lái)。
她十幾年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，以校為家，無(wú)怨無(wú)悔。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，她堅(jiān)持比學(xué)生要起的早，比學(xué)生睡的晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)。近年來(lái)，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。導(dǎo)致了孩子對(duì)父母的陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。還有的留守孩子為了渲泄煩惱，走上極端。對(duì)這些孩子她少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。她所教的學(xué)生都知道，餓了，可以到她家里吃；病了，她帶學(xué)生看病。讓學(xué)生從關(guān)愛(ài)中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從關(guān)愛(ài)中得到滿足和教育。該教師由于工作出色，多次被我校評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，而2010年更被江城區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
她認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實(shí)干巧干，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)上，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的要求，處理好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合各類型學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，有的放矢，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)效果好，深得學(xué)生的信任和喜愛(ài)。在她的努力下，其所任教的班級(jí)學(xué)生閱讀能力提高很快。教學(xué)一直是老師覺(jué)得頭痛的事情，學(xué)生無(wú)東西可寫(xiě)，不愿意寫(xiě)是通病，為了解決這一難題，平時(shí)她常指導(dǎo)學(xué)生從課外書(shū)籍中積累寫(xiě)作素材，指導(dǎo)學(xué)生正確的寫(xiě)作方法，使學(xué)生的寫(xiě)作水平不斷提高。她所授的語(yǔ)文課深受學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班語(yǔ)文成績(jī)合格率高，優(yōu)秀率高，得到同事的肯定，家長(zhǎng)的肯定。2002年、2009年、2011年專業(yè)人員考核被評(píng)為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅(jiān)持帶頭教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動(dòng)年青的其他教師。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇八
張帆，一個(gè)年輕組工干部，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門(mén)工作壓力大、強(qiáng)度高，為了較好地完成任務(wù)，他經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對(duì)任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，起早貪黑、通宵達(dá)旦成了常事，但他始終默默地堅(jiān)守在崗位上，沒(méi)有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當(dāng)愛(ài)好。短短三年從門(mén)外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計(jì)撰寫(xiě)信息200多篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達(dá)60多萬(wàn)字，工作匯報(bào)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用言行維護(hù)了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，踐行了為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求！
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇九
余霞是高縣勝天鎮(zhèn)共和村村民，從小父母離異，從16歲起，便與父親開(kāi)始了一段角色互換的人生。由于父親因突發(fā)性腦干出血，失去了說(shuō)話和自理的能力，從此她就是父親的眼、父親的耳、父親的拐杖。時(shí)隔五年，她逐漸地感到籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起，雖然現(xiàn)在父親依舊是不太會(huì)說(shuō)話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，但是對(duì)她而言父親就是她的全部，她將陪伴著父親繼續(xù)堅(jiān)持走下去。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一部可以書(shū)寫(xiě)的傳奇，而她的人生經(jīng)歷卻是一朵綻開(kāi)的鮮艷之花，不僅開(kāi)的靚麗，散放的花香也熏陶了人們的心靈，她就是高縣勝天鎮(zhèn)孝心女孩——余霞。
在她很小的時(shí)候父母就離異了，母親自離婚以后便再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，她只記得母親一些模糊的身影，和看不清的面龐，所以對(duì)于她來(lái)說(shuō)，母親只是一個(gè)稱呼，母愛(ài)也只是一個(gè)概念詞。
通常情況下，缺失母愛(ài)的孩子往往會(huì)性格孤僻，但生活中的余霞卻開(kāi)朗、樂(lè)觀。她是父親一手拉扯大的，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的父親讓余霞深深體會(huì)到了醇厚如山的父愛(ài)和溫潤(rùn)細(xì)膩的母愛(ài)。
當(dāng)父女倆的生活漸漸步入正軌，日子慢慢開(kāi)始有起色的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂降臨在這個(gè)平凡的家庭。20__年12月25日的那個(gè)夜晚，父親突然毫無(wú)征兆的倒在她的面前，當(dāng)時(shí)的她手足無(wú)措，好在有親戚朋友的幫忙，連夜把父親送到醫(yī)院。在趕往醫(yī)院的路途中，父親迷迷糊糊的醒來(lái)，看到嚇得臉色蒼白，渾身顫抖的女兒，他緊緊抓住了女兒的臂膀，一直沒(méi)有松開(kāi)。
到了醫(yī)院，父親被送到了重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救。在重癥監(jiān)護(hù)室里，看見(jiàn)父親滿身插滿了醫(yī)療器材、昏迷的父親緊皺著眉頭，眼角留下了眼淚，嘴里隱約有著模糊不清的囈語(yǔ)，像是在叫女兒的名字。當(dāng)醫(yī)生的檢查結(jié)果出來(lái)后，她感受到了人生當(dāng)中的第一次絕望。她覺(jué)得周圍安靜的可怕，只有幾臺(tái)醫(yī)療檢測(cè)的儀器不時(shí)傳出的滴滴聲伴隨著父親似有似無(wú)的呼吸聲，她突然感到渾身的血液都像是被凝固住了一樣。
接到病危通知書(shū)，醫(yī)生告知余霞，父親的腦干出血十分嚴(yán)重，可能離開(kāi)，就算搶救過(guò)來(lái)也可能是植物人，需要親屬簽字后再進(jìn)行下一步治療，讓家屬做好心理準(zhǔn)備。但只有16歲她，連為父親簽字的權(quán)力都沒(méi)有，內(nèi)心的恐慌，雜亂的思緒深深的圍繞著她，只有等著爺爺趕往醫(yī)院。
當(dāng)熬過(guò)了在重癥監(jiān)護(hù)室的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，父親終于從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出。但父親喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，不會(huì)說(shuō)話的父親所有事情都需要她去猜，長(zhǎng)期的相依為命已經(jīng)使她和父親有了某種默契，不管他想要喝水、翻身，還是要上廁所，她總能夠第一時(shí)間發(fā)覺(jué)，每天早上她都要給父親用熱毛巾熱敷，每天晚上都守在父親的身邊，看著父親輸液。好多個(gè)晚上都不敢閉眼，生怕一閉眼就再也看不到父親了，就算睡著、腦海里全是父親在重癥監(jiān)護(hù)室那一幕可怕的場(chǎng)景，心總是抽搐的發(fā)疼。
在醫(yī)院住院一年多，這對(duì)父女終于可以回家了。但回到家，父親依舊不會(huì)說(shuō)話，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，需要人照顧。本該回到學(xué)校繼續(xù)上高中學(xué)習(xí)的她，毅然決定放棄學(xué)業(yè)，留在家里照顧父親。因?yàn)樗罓敔斈棠棠晔乱迅?，爺爺身體一直不好，本來(lái)就需要人照顧了，除了她再也找不到第二個(gè)適合照顧父親的人了。
父親剛出院的那2年多，她總是24小時(shí)在父親身邊陪護(hù)，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候父親就會(huì)小便，輪椅也總是坐不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)摔下來(lái)。她知道父親是一個(gè)很愛(ài)干凈的人。她幫父親修指甲，剪頭發(fā)，還一直幫助父親做康復(fù)訓(xùn)練。她在網(wǎng)上買(mǎi)了很多康復(fù)訓(xùn)練的器材和小黑板。有空的時(shí)候就教父親在黑板上寫(xiě)字，就像當(dāng)初父親手把手的教她寫(xiě)字一樣，陪著父親一起重新走過(guò)以前父親陪她走的路，雖然父親學(xué)一個(gè)字、走一步路都很費(fèi)勁，今天學(xué)的明天就忘了，今天走了明天依然不會(huì)走，但她發(fā)現(xiàn)父親臉上的笑容更多了。因?yàn)楦赣H行動(dòng)不便，很少出門(mén)，為了不讓父親無(wú)聊，她會(huì)每天把附近的新鮮事和街坊鄰居的變化講給父親聽(tīng)，她就是父親的耳朵和眼睛，代替父親去發(fā)現(xiàn)、去感受生活。也會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的菜品，做給父親吃，父親也會(huì)開(kāi)心的像個(gè)小孩子費(fèi)勁的為她豎起大拇指來(lái)。慢慢地以前喂飯一個(gè)多小時(shí)到現(xiàn)在的10多分鐘左右，令她欣慰的是一切狀況都在逐漸的走向好轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有朋友對(duì)她說(shuō)畢竟是女兒，很多時(shí)候都不方便，不如給父親找個(gè)男看護(hù)或者讓爺爺奶奶來(lái)幫忙照顧，這樣她還能出去上班。但在她看來(lái)，生命都是父親給的，沒(méi)有父親就沒(méi)有她。小時(shí)候父親也給她換尿片、洗衣服，三更半夜還要起來(lái)沖奶粉給她喝。那個(gè)時(shí)候父親都沒(méi)有嫌棄她、沒(méi)有放棄她，那么將心比心，如今輪到她照顧父親了，她會(huì)像父親當(dāng)初照顧她一樣，好好照顧父親。如今，不過(guò)是父親養(yǎng)她長(zhǎng)大，她照顧父親到老，只是角色互換了一下而已。
記得20__年6月的一次地震，抖動(dòng)得相當(dāng)厲害，當(dāng)時(shí)的她第一反應(yīng)就是背起父親趕快往外跑，到樓下的時(shí)候，她像父親當(dāng)初背她時(shí)逗她一樣對(duì)父親說(shuō)：“你看你再長(zhǎng)胖，我就背不動(dòng)你了”。父親聽(tīng)得咯咯發(fā)笑?；叵胫?jīng)在父親的關(guān)愛(ài)下提桶水回家都很困難的她，如今一口氣能背著父親跑下四樓，因?yàn)樗廊说纳谧匀粸?zāi)害面前是那么的脆弱，父親就是她的全部。
時(shí)隔五年，籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起。為了一家人的生活，也為了更好地照顧父親，現(xiàn)在的她選擇了離家進(jìn)的一個(gè)美容院上班，雖然每月只能領(lǐng)著1200元左右的工資，但她每天能回幾次家給父親做飯、喂飯、背父親睡覺(jué)、幫助父親上廁所等。她就這樣一直堅(jiān)持著，她也不再抱怨生活的不公平，反而感謝生命中的一切。
百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是角色對(duì)換，作為子女往往很多做不到像父母對(duì)子女那樣無(wú)私，有的人不孝敬父母，對(duì)父母不管不顧，甚至出現(xiàn)了拋棄父母，不贍養(yǎng)父母的情況，著實(shí)令人心寒。贍養(yǎng)父母，善待長(zhǎng)輩，不要在失去之后才后悔，希望通過(guò)余霞姑娘的故事，使更多人能早日明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止、子欲養(yǎng)而親不待”的道理!
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十
這時(shí)塘邊圍起了人，大家翻找著工具施救。但墜塘面包車已滑入魚(yú)塘中央，并沒(méi)入水下，水塘情況不明，大家不敢貿(mào)然下水。趕來(lái)的潘平洋確認(rèn)車內(nèi)有司機(jī)后，右手抄起鐵錘游了過(guò)去。
深吸一口氣，潘平洋潛入水下，塘水渾濁看不到車內(nèi)情況，潘平洋用鐵錘砸了兩下駕駛側(cè)車門(mén)玻璃但未能破窗。浮出水面換了口氣，下去再砸，玻璃碎了，潘平洋把右手伸到駕駛位摸索并未發(fā)現(xiàn)司機(jī)。
出于對(duì)面包車車況的.熟悉，潘平洋想到“車尾是扣板玻璃，司機(jī)可能會(huì)爬到車尾自救”。再次浮出水面換氣后，潘平洋潛到車尾，摸到“扣板玻璃有縫隙，內(nèi)部鎖扣已經(jīng)打開(kāi)”。潘平洋腳踩車身，用右手搬開(kāi)了扣板玻璃。漸感體力不支的潘平洋，右手扒住車頂行李架，將一條腿伸進(jìn)車?yán)镌囂?，突然間感覺(jué)碰到了什么，隨之一雙手緊緊地抱住了他的腿。他手腳并用使勁將司機(jī)拖出了車子。在其他施救人員的幫助下，潘平洋和落水司機(jī)上了岸。
春寒料峭，潘平洋救人之后便拿起衣服回了家。母親看到渾身是水的潘平洋，責(zé)怪道：“這是什么月份，你就跑去游泳。”潘平洋回道：“媽，我是去救人了?！币慌缘呐畠郝?tīng)到后，攔住已近知天命之年的潘平洋嗔怪：“爸，你想過(guò)沒(méi)有，如果有意外，我們家怎么辦。”潘平洋疼愛(ài)地看著女兒說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去了，爸爸心里有底，放心吧?！?BR> 潘平洋的事跡傳開(kāi)后，他上街買(mǎi)菜、吃早餐，總有人跟他打招呼“救人的是你吧，真了不起”。潘平洋也總是笑一笑、淡淡地說(shuō)“算不得什么”，然后轉(zhuǎn)到別的話題。
“一只手確實(shí)不方便，但當(dāng)時(shí)就想救人，再說(shuō)我從小在湘江邊長(zhǎng)大，水性還是好的，對(duì)吧。”潘平洋笑著說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著平靜和自信。
被救的落水者一家事后登門(mén)致謝，看到對(duì)方完完整整的一家人，潘平洋感到由衷的欣慰。“謝不謝都沒(méi)關(guān)系，我的舉動(dòng)讓他們家庭完整了就值得?！迸似窖笳f(shuō)，社會(huì)是個(gè)大家庭，互幫互助會(huì)讓“家”更溫暖更美好更幸福。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十一
xxxx自從20xx年6月調(diào)到xxxx縣信訪局從事信訪工作以來(lái)，數(shù)年如一日，不計(jì)名，不計(jì)利，不攀比，任勞任怨，為黨分憂負(fù)重，為民解憂消愁。多年來(lái)一直從事人民來(lái)訪接待工作，始終站在接待群眾來(lái)訪的第一線，整天面對(duì)的是怨聲重重的上訪群眾，是生活困難需要扶助的來(lái)訪者，甚至是無(wú)家可歸的流浪漢，每天聽(tīng)到是嘆聲，罵聲，怨聲，在這樣的工作環(huán)境面前，沒(méi)有嫌工作環(huán)境差，沒(méi)有抱怨生活待遇低，仍孜孜不倦地工作著。在本局已有多名同志調(diào)動(dòng)到其他相對(duì)好的單位的情況下，仍堅(jiān)守崗位，無(wú)怨無(wú)悔，從未向組織上提出過(guò)要求調(diào)動(dòng)工作。每年接待來(lái)訪群眾一千多人次，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
信訪工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治工作中，尤其是接待來(lái)訪工作，更是有很強(qiáng)的原則性。在來(lái)訪人看來(lái)，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表著黨和政府。xxxx在接待處理群眾來(lái)訪中，做到打鐵須先自身硬，首先熟悉黨的.方針政策。
除了學(xué)習(xí)《信訪條例》等信訪法規(guī)外，還學(xué)習(xí)掌握其了法律法規(guī)政策，如計(jì)劃生育、土地管理、勞動(dòng)保障、企業(yè)改制等方面的政策法規(guī)。二是堅(jiān)持原則嚴(yán)格按照黨的政策辦事，參與接待處理重大疑難信訪問(wèn)題。近年來(lái)，隨著城市建設(shè)步伐的加快，反映房屋拆遷補(bǔ)償問(wèn)題上訪群眾日漸增多，在接待這類問(wèn)題的群眾上訪中，xxxx首先自己認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府制定的城市房屋拆遷實(shí)施細(xì)則，領(lǐng)會(huì)其精神，然后按照縣政府文件精神做出解答，對(duì)一些要求提高拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的，主動(dòng)告知信訪人縣里制訂的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)是合理合法有政策依據(jù)的，從而打消了部分群眾越級(jí)去市以上集訪的念頭。
xxxx在多年的接待群眾來(lái)訪中體會(huì)到，群眾上訪是因?yàn)橛行穆曇螯h和政府傾訴，有實(shí)際困難需要黨和政府幫助解決，是群眾相信黨、相信政府的表現(xiàn)。接訪工作作為黨和政府同人民群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶，作為信訪局這個(gè)大窗口中的一線窗口，直接同人民群眾打交道，更要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
在接待來(lái)訪中，xxxx總是認(rèn)真分析每一個(gè)信訪問(wèn)題產(chǎn)生的原因，癥結(jié)在哪里，從而找到解決問(wèn)題的突破口，將心比心地分析給群眾聽(tīng)，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情，積極地幫助解決。在群眾來(lái)訪反映的問(wèn)題中，有的是符合政策應(yīng)該解決但因種種原因沒(méi)有得到及時(shí)解決的，對(duì)這類問(wèn)題，xxxx總是熱情地聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和單位加以解決。
現(xiàn)在社會(huì)正處于各種矛盾的凸顯期，各種利益關(guān)系復(fù)雜，為了超前做好信訪穩(wěn)定工作，把矛盾化解在當(dāng)?shù)?，處理在基層，除了日常接待?lái)訪外，xxxx在工作中注意做好四個(gè)方面工作：
1、主動(dòng)分析排查不穩(wěn)定因素。對(duì)可能出現(xiàn)的信訪苗頭進(jìn)行排查，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)決策，包案處理到人，把矛盾處理在萌芽狀態(tài);一是定期排查;二是在重大節(jié)日和重大決策出臺(tái)前排查;三是在政策實(shí)施過(guò)程中排查。
2、及時(shí)提出對(duì)信訪事項(xiàng)的處理建議。
3、對(duì)群眾來(lái)訪反映的問(wèn)題，在問(wèn)清并記錄后，以交辦函的形式向有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行轉(zhuǎn)辦、交辦，提高了辦事效率。
4、建立信訪情況通報(bào)制度。為了使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠高度重視信訪工作，促進(jìn)信訪問(wèn)題的解決，建議領(lǐng)導(dǎo)建立信訪情況通報(bào)制度，按月對(duì)全縣上訪情況進(jìn)行定期通報(bào)，遇到重大情況，一事一通報(bào)。此舉有力地督促相關(guān)部門(mén)和單位加大處理信訪問(wèn)題的力度。
此外，xxxx還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好縣信訪局日常管理工作，工作深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們好評(píng)。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十二
農(nóng)加貴，男，壯族，1966年5月生，中共黨員，云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師。
農(nóng)加貴不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，一出校門(mén)就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)”教書(shū)育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，一個(gè)人支撐起一所學(xué)校，他用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書(shū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的誠(chéng)樸品質(zhì)。
落松地——上世紀(jì)50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風(fēng)病人的醫(yī)治點(diǎn)，被人們稱為“麻風(fēng)村”。1986年9月，農(nóng)加貴頂住世俗的冷言風(fēng)語(yǔ)和親戚朋友的苦苦相勸，選擇到落松地?fù)?dān)任第一任教師。最初，落松地小學(xué)只有一間土坯房教室、幾張學(xué)生從家里抬來(lái)高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板，孩子們既沒(méi)有課本也沒(méi)有書(shū)，農(nóng)加貴找來(lái)了一些舊課本、舊書(shū)教孩子們讀拼音、學(xué)數(shù)字，從此拉開(kāi)了他教學(xué)的序幕。
在這樣艱苦的條件下，農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過(guò)復(fù)式教學(xué)法，先后共培育9個(gè)教學(xué)班92名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生6屆62人?，F(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作，有教師、醫(yī)生、公務(wù)員、企業(yè)職工等。大家都說(shuō)，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們一生未能如愿的夢(mèng)想。
農(nóng)加貴與落松地村民30多年風(fēng)雨同舟。剛到落松地村時(shí)，農(nóng)加貴是村里唯一的知識(shí)分子，村民們讀信寫(xiě)信，買(mǎi)個(gè)農(nóng)用機(jī)械要看使用說(shuō)明書(shū)，都會(huì)找他幫忙。20xx年，廣南縣開(kāi)展“掃盲”攻堅(jiān)工作，落松地村開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班，農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學(xué)生上課，晚上教村民識(shí)字，講解實(shí)用技術(shù)，但他從沒(méi)叫一聲苦、說(shuō)一句累。
有人問(wèn)他，你要在落松地村小學(xué)教到什么時(shí)候?農(nóng)加貴回答道：“只要村民們需要，我就一直教下去?！彼讶松蠲篮玫那啻耗耆A、全部心血都奉獻(xiàn)給了這群特殊的孩子。
農(nóng)加貴榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)“最美職工”、云南省道德模范等稱號(hào)。
擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十三
吳斌，男，漢族，_3月生，生前系浙江省杭州長(zhǎng)運(yùn)運(yùn)輸集團(tuán)公司駕駛員。
短短76秒，吳斌突遭重創(chuàng)時(shí)臨危不亂，強(qiáng)忍劇痛將車停穩(wěn)，以極大毅力完成了一整套安全規(guī)范的操作，用生命踐行了“一切為了顧客”、“誠(chéng)信、愛(ài)崗、敬業(yè)”和忠于職守的職業(yè)道德觀，他被人們譽(yù)為“最美司機(jī)”。
_年5月29日中午，吳斌駕駛著載有乘客的大客車行駛于滬宜高速上，被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警，后吳斌被送往解放軍無(wú)錫101醫(yī)院搶救。_年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效離世，年僅48歲。
76秒，面對(duì)突發(fā)事件，吳斌沉著冷靜，在生命的最后時(shí)刻準(zhǔn)確完成一整套安全規(guī)范的操作。這些背后，離不開(kāi)他過(guò)硬的駕駛技術(shù)，離不開(kāi)他十年積淀的高超職業(yè)技能，更離不開(kāi)他崇高的職業(yè)道德。正是平時(shí)積淀的過(guò)硬操作技能，保證了他在遭受重創(chuàng)的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠及時(shí)、有效、規(guī)范的處置，保障了24名乘客的生命安全?！八鍪聲r(shí)，不管是坐姿，還是停車措施，都是完美無(wú)瑕的?！笔潞?，通過(guò)反復(fù)查看監(jiān)控錄像，吳斌生前的同事們一致認(rèn)為。
平時(shí)，吳斌立足平凡崗位，兢兢業(yè)業(yè)，十年如一日的堅(jiān)守鑄就了瞬間的偉大。吳斌自_年進(jìn)入杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司擔(dān)任班車駕駛員起，就視手中的方向盤(pán)為生命線。從業(yè)十年來(lái)，他安全行駛100多萬(wàn)公里，沒(méi)有發(fā)生一起交通事故，沒(méi)有一次違章記錄，沒(méi)有一起旅客投訴。_年春運(yùn)期間，杭州遭遇連日大雪冰凍天氣，出行非常困難，成千上萬(wàn)的旅客都在等著回家，吳斌第一個(gè)報(bào)名參加抗雪救災(zāi)。艱難的道路，他第一個(gè)出發(fā)，與同事們一起搶在春節(jié)之前把旅客平安送回家。吳斌在車內(nèi)一直放著一本安全手冊(cè)，得空時(shí)，他會(huì)拿出來(lái)翻看。他認(rèn)為，只有對(duì)車子有了相當(dāng)?shù)牧私?，面?duì)各種情況，才能從容應(yīng)對(duì)。雖然從業(yè)多年，但他始終把自己當(dāng)作新手，堅(jiān)持規(guī)范操作一絲不茍，將“安全第一”、“旅客生命財(cái)產(chǎn)第一”時(shí)刻放在心里。
吳斌生活節(jié)儉，在同事眼里，他除了買(mǎi)過(guò)幾件喜歡的運(yùn)動(dòng)服，平時(shí)穿的都是工作服。但他卻很大方，當(dāng)春風(fēng)行動(dòng)、5.12汶川地震捐款時(shí)，他捐得比別人都多。
許張氏，女，漢族，_4月生，安徽省亳州市譙城區(qū)西關(guān)社區(qū)居民。
她沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬(wàn)元的愛(ài)心捐款。許張氏，一位連名字都沒(méi)有的97歲老人，用自己的堅(jiān)持和無(wú)私書(shū)寫(xiě)著人世間最偉大的母愛(ài)。
因?yàn)樯谂f社會(huì)，17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。_年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識(shí)，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。_年，老伴去世，年過(guò)七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。_年，許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳?。此時(shí)，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng)，但是一想到兒子沒(méi)吃上口熱飯，心里就難受起來(lái)。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒(méi)有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語(yǔ)，但會(huì)用眼神與母親交流，完全沒(méi)有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說(shuō)把二哥接到家里照顧了。”女兒許長(zhǎng)榮說(shuō)。許張氏說(shuō)：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院，減輕老人的負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的'護(hù)理人員雖然不錯(cuò)，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶?，就帶著他一天。”老人眼神格外堅(jiān)毅。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來(lái)的錢(qián)物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來(lái)10萬(wàn)元愛(ài)心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí)，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”。
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擁軍模范先進(jìn)事跡材料篇十四
1999年9月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年的時(shí)間。從教十多年里，我扎根教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，把懂得變成熟悉的，把熟悉的變成擅長(zhǎng)的。在十多年間我為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛(ài)的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。
熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。多年來(lái)我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛(ài)。第一年，我所接的班級(jí)中有個(gè)叫張華的同學(xué)，從小父母離異，性格孤僻，愛(ài)動(dòng)手打人，惹是生非。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動(dòng)掏錢(qián)給他去買(mǎi)，有時(shí)還餓著肚子來(lái)上學(xué)，就買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)給他吃。有一次張華病了，家里沒(méi)人照顧他，他就又來(lái)上學(xué)，我?guī)ピ\所看病，給他買(mǎi)藥、營(yíng)養(yǎng)品。這時(shí)他哭了，對(duì)我說(shuō)：“老師，你是最好的人，我要好好學(xué)習(xí)。”后來(lái)張華變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。而今，張華通過(guò)不斷努力，已走上了工作崗位?，F(xiàn)在，他會(huì)經(jīng)常給我寫(xiě)信、打電話問(wèn)候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來(lái)校看望我，并會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“李老師，謝謝您！如果不是您，我是不會(huì)有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生?。 蔽覍?duì)待每一種類型的差生從沒(méi)有頭痛，只有心痛，從沒(méi)有偏見(jiàn)，只有偏愛(ài)。
連續(xù)幾年的班主任工作使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開(kāi)時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)。只要教師請(qǐng)教幫助的事，只要是我能夠辦得到的，都會(huì)承諾并守信地辦好。譬如，老教師不會(huì)操作電腦，我就利用課余主動(dòng)教她們，幫助她們制作課件、實(shí)際操作等，時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事，真誠(chéng)待人，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。另外我經(jīng)常與同在一線的老師們共同探討有效教學(xué)模式，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。從不吝惜將寶貴的經(jīng)驗(yàn)授之予人。每次參加完培訓(xùn)，我都會(huì)將學(xué)習(xí)心得與同事們分享，與他們共同感受新課標(biāo)下的課程改革。并且近期輔導(dǎo)的兩名作為課改實(shí)驗(yàn)教師的我，為了不影響教學(xué)，我需要經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，將工作帶回家干到深夜。由于認(rèn)真的工作態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的付出，每學(xué)期我所帶班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。參加工作這么多年，我自認(rèn)為沒(méi)做出什么轟轟烈烈的成績(jī)，但我也感覺(jué)我這一生無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于教育，為什么這么說(shuō)呢？我這人凡事都要做到盡善盡美，力求完美的我總是做不懈的堅(jiān)持，記得20xx年年底，已有身孕八個(gè)多月的我參加了繼續(xù)教育，當(dāng)時(shí)已是十一月份，就這樣，我每周末都要到離家十多里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我當(dāng)時(shí)每次都騎著摩托車去。就這樣堅(jiān)持到學(xué)習(xí)結(jié)束，但到最后幾周，我最終還是沒(méi)有抵擋住風(fēng)寒的侵襲，得了重感冒，一直咳嗽不止，就這樣也沒(méi)請(qǐng)過(guò)一節(jié)假。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)習(xí)剛結(jié)束后的周一，其實(shí)夜里我就感覺(jué)不舒服，但我沒(méi)想到是臨產(chǎn)，早上忍受不住咳嗽折磨的我本是請(qǐng)假看病，由于當(dāng)時(shí)的課程也基本學(xué)結(jié)束，我記得就剩一節(jié)課，就這樣在上午十點(diǎn)多鐘時(shí)，我又堅(jiān)持把最后一節(jié)課給學(xué)生上完，才離開(kāi)學(xué)校。其實(shí)上課時(shí)我就感覺(jué)肚子隱隱約約有點(diǎn)痛，特像是臨產(chǎn)，回家后就急忙趕到幾里外的'周口市婦幼，去到后兩點(diǎn)多鐘頭孩子就出生了，由于之前的咳嗽沒(méi)治好，不只大人咳嗽，孩子出生幾天后也咳嗽，沒(méi)辦法又再次住進(jìn)了醫(yī)院。由于月子里陪孩子到醫(yī)院看病自己也落下了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，因?yàn)槲覀兡莾航煌ㄒ膊环奖?，?dāng)時(shí)又是冰天雪地的，月子里出門(mén)受風(fēng)寒是不可避免的。現(xiàn)如今我孩子已七歲多，感冒之后咳嗽特別難治，還動(dòng)不動(dòng)就咳嗽，幾年來(lái)孩子的咳嗽讓我非常頭痛，整日為給孩子看病而東奔西走，我也落下個(gè)咳嗽的毛病，就這樣我和孩子看病也沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課，這么多年來(lái)我和孩子為看病不只花去了多少錢(qián)，經(jīng)濟(jì)上的損失再大也比不上身心受到的傷害。說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)挺對(duì)不起孩子的。就去年冬天孩子又感冒咳嗽的特別厲害，醫(yī)生說(shuō)需要輸液，當(dāng)時(shí)我們家又正在蓋新房，建筑工人說(shuō)孩子有病，家里又蓋著房，你就不能請(qǐng)假嗎？就這樣我硬是沒(méi)耽擱學(xué)生一節(jié)課?，F(xiàn)在我的腿一入冬就痛的特別厲害，真是痛苦極了。這雖不是什么驚天動(dòng)地的事，但它是我真實(shí)而平凡的切身經(jīng)歷。
為了自己熱衷的事業(yè)，恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，我從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生。這樣的事例還有好多好多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛(ài)心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！