方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)，可以幫助我們適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。方案的可操作性和實(shí)施效果在這篇范文中得到了有效的展示和證明。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇一
    發(fā)證公示。
    一、策劃書名稱。
    二、二活動(dòng)背景。
    三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)。
    四、資源需要：人力物力財(cái)力。
    五、活動(dòng)開展：時(shí)間順序排列，都干啥。
    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    七、活中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
    八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:。
    九、宣傳。
    附：
    附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：
    一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
    二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。
    四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過(guò)分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！
    五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
    六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
    七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；
    八、進(jìn)行過(guò)程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。
    九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。
    十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無(wú)聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。
    一、策劃書名稱。
    二、活動(dòng)背景：
    這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
    三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
    四、資源需要：
    列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
    五、活動(dòng)開展：
    作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
    這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
    七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
    內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。
    性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
    八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
    注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
    注意：
    3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
    5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
    做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心，別把希望放到網(wǎng)上。當(dāng)然，不可否認(rèn)，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個(gè)做學(xué)生工作的老師，經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生們做一些策劃，設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會(huì)、電視節(jié)目、社會(huì)實(shí)踐等等?，F(xiàn)在，我會(huì)盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學(xué)們做一個(gè)參考。
    一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執(zhí)行時(shí)的價(jià)值感?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報(bào)。最后，特別指出我的一個(gè)觀點(diǎn)：如果你完全沒有經(jīng)驗(yàn)，你的策劃盡量做的中規(guī)中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，那么你的第一份策劃已經(jīng)成功了。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，讓人眼前一新。創(chuàng)新點(diǎn)不必多，一兩個(gè)足夠，關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí)。那么這個(gè)時(shí)候，你就是個(gè)成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認(rèn)可，獲得鮮花和掌聲。祝愿你的策劃書能成功。策劃書有幾種：
    一、廣告策劃、宣傳策劃。
    二、產(chǎn)品策劃、營(yíng)銷策劃。
    三、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷渠道策劃等等、總得來(lái)說(shuō)策劃書包括者幾個(gè)步驟：首先是策劃對(duì)象的分析，然后是時(shí)間、內(nèi)容等、如果是活動(dòng)還要考慮地域差異，以及當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。策劃書是你要實(shí)行某方面事情的指導(dǎo)思想和具體的策略。
    一、活動(dòng)目的及意義:。
    二、活動(dòng)主題:。
    三、主辦單位:。
    承辦單位:。
    贊助商:。
    四、活動(dòng)時(shí)間:。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):。
    七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:。
    八、活動(dòng)流程（如有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，請(qǐng)寫清楚相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定，包括獎(jiǎng)項(xiàng)的名額、金額、禮品、證書、以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）。
    九、前期工作安排:十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):。
    十一、活動(dòng)后期安排:。
    十二、要求與注意事項(xiàng):。
    十三、應(yīng)急預(yù)案:。
    十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(盡量采用表格形式)。
    十五、預(yù)期效果及展望:(此為。
    附:八人制足球賽計(jì)劃書八人制足球賽計(jì)劃書。
    (大標(biāo)題用小一號(hào)宋體,加粗)。
    活動(dòng)目的：舉行這項(xiàng)賽事的目的很明確，就是為建大學(xué)生提供一個(gè)展。
    現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富建大學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)在建大的足球氣氛越來(lái)越差，越來(lái)越少人關(guān)注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運(yùn)動(dòng)能夠在建大盛行，讓同學(xué)們感到足球的快樂(lè)，從而更加熱愛生活，為建大學(xué)生的課余生活增添一份精彩。
    (正文都用四號(hào)宋體,小標(biāo)題要加粗)。
    活動(dòng)主題：服務(wù)建大，以球會(huì)友，精彩生活。
    主辦單位：*****************。
    活動(dòng)對(duì)象：西安建筑科技大學(xué)全校師生。
    活動(dòng)形式：八人制足球賽。比賽球隊(duì)初定是16—24支球隊(duì)，分成四。
    個(gè)小組，每組6支隊(duì)。要求每支球隊(duì)都要有統(tǒng)一的球服和隊(duì)名。
    比賽方式：首先是四個(gè)小組分別循環(huán)比賽，前四名晉級(jí)16強(qiáng)淘汰賽。
    最終決出冠、亞、季軍。
    比賽規(guī)則：按照國(guó)際七人足球賽的比賽規(guī)則，再根據(jù)我們的實(shí)際情況。
    進(jìn)行一些改動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容：西安建筑科技大學(xué)全校師生自由組隊(duì)參加8人制足球賽?；顒?dòng)流程：（如時(shí)間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實(shí)際情況而定）。
    3月15日在各大院和各櫥窗黏貼a3宣傳單張，同時(shí)在食堂門前拉宣傳橫幅，并且制作兩份流動(dòng)宣傳板進(jìn)行流動(dòng)宣傳。3月16日至22日為報(bào)攤接受報(bào)名時(shí)間。
    3月25日召集各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)，進(jìn)行抽簽分組和說(shuō)明一些注意事項(xiàng)。4月1日比賽正式開幕。
    5月6日比賽落幕，舉行頒獎(jiǎng)儀式。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    團(tuán)體前三名獎(jiǎng)品分別為：
    冠軍1名：錦旗+***元；
    亞軍1名：錦旗+***元；
    季軍1名：錦旗+****元。
    最佳射手1名：獎(jiǎng)狀+***元。
    宣傳方案：
    放在食堂門口。
    (2).在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的消息，邀請(qǐng)廣播站和篤實(shí)新聞網(wǎng)為我們進(jìn)行宣傳。
    (3).制作一份積分表放在體育場(chǎng)，并附上賽程表，用于比賽期間發(fā)布各隊(duì)積分情況，以及各球隊(duì)的晉級(jí)情況。比賽期間在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布最新的比賽情況以及積分表，還將發(fā)一些相關(guān)圖片。
    （4）.服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。（根據(jù)拉贊助的情況而定）前期工作安排：
    （1）.向?qū)W校###申請(qǐng)東區(qū)足球場(chǎng)的使用權(quán)。
    （2）拉贊助：我們將會(huì)在下學(xué)期一開學(xué)就著手開始拉贊助，具體。
    計(jì)劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽的獎(jiǎng)品。
    （3）制作好宣傳畫和宣傳報(bào)名單張。
    （4）擺攤接受報(bào)名：我們將會(huì)在3月16日前制作好報(bào)名表，在3月16日——22日在食堂門口現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名在3月22日晚前收回所有的報(bào)名表。報(bào)名方式：到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，每隊(duì)限報(bào)14人，不能重復(fù)報(bào)名。
    （5）確定好參賽隊(duì)伍，編好賽程表。
    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：同時(shí)開始2場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽2個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)登記比賽，6。
    名場(chǎng)上裁判，另設(shè)2個(gè)第四裁判負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)：
    （1）.參賽隊(duì)員必須是在校的老師或?qū)W生，身心健康。（2）.各隊(duì)的所有隊(duì)員必需簽訂與主辦方的比賽協(xié)議書，并且上交****元的報(bào)名費(fèi)（視報(bào)名球隊(duì)的多少而定）。（收費(fèi)必須經(jīng)過(guò)校團(tuán)委同意）。
    （3）.參加比賽的隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守簽訂的比賽規(guī)則，服從主辦方和承辦方的安排。
    （4）.裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。
    應(yīng)急預(yù)案：
    (1).一旦報(bào)名球隊(duì)達(dá)不到預(yù)訂的24支，我們將向各個(gè)學(xué)院足球隊(duì)發(fā)邀請(qǐng)函。
    （2）.比賽期間遇到由于天氣或?qū)W校搞活動(dòng)等等原因而沒場(chǎng)地比賽時(shí)，我們將協(xié)調(diào)雙方球隊(duì)另定時(shí)間比賽。
    （3）.如果在比賽過(guò)程中球員有不文明的行為，經(jīng)警告或。
    教育后不改者經(jīng)主辦方與承辦方商量后上報(bào)到該隊(duì)員所屬的學(xué)院，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。
    十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(經(jīng)費(fèi)預(yù)算盡量采用表格形式)。
    （1）比賽前的宣傳：1、宣傳單和報(bào)名表400份每份*元，比賽登記用表格150份每份*元，共*元；2、宣傳板的宣傳畫*元每幅，共3幅*元；3、橫幅3條，每條*元，共*元；宣傳共用*元。
    （2）比賽用球4個(gè)，每個(gè)*元；共*元。
    （3）裁判用品：手表20個(gè)，*元/個(gè)；哨子20個(gè)，*元/個(gè)；裁判用品共*元。
    （4）比賽期間每次比賽有8個(gè)裁判，2個(gè)登記臺(tái)，10個(gè)人，每人一支水，一次比賽要*元水費(fèi)，共有76場(chǎng)，38次比賽，整個(gè)比賽期間共*元的飲水費(fèi)。
    （5）獎(jiǎng)品：3條錦旗，每條*元，共*元；獎(jiǎng)金：100+70+50+50=270元，獎(jiǎng)品共*元。
    經(jīng)費(fèi)圖表：
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇二
     1、標(biāo)題。工作方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡(jiǎn)明式兩種，全稱式：?jiǎn)挝?、事由、文種三要素構(gòu)成。簡(jiǎn)明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
     2、署名落款?？梢粤性跇?biāo)題之下、正文之上的特定位置。
     3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
     工作方案的開頭需要一段引言，要求簡(jiǎn)單明了并扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來(lái)過(guò)行表達(dá)的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡(jiǎn)明扼要地表述清楚。
     (1)基本情況的交待
     諸如重大活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時(shí)間、地點(diǎn)、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當(dāng);“主題”不等于標(biāo)題，也不等于主要內(nèi)容或活動(dòng)本身，而是活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值的集中概括表述。如《關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)工會(huì)法律專業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開展工會(huì)工作。如果是重要工作的'方案，基本情況的交待也可以是工作的時(shí)限、范圍、對(duì)象、內(nèi)容和重點(diǎn)?？傊?，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
     (2)對(duì)相關(guān)活動(dòng)、相關(guān)工作按階段或進(jìn)程做出具體的部署和安排。
     可以將所要做的活動(dòng)，按階段和進(jìn)程，逐個(gè)列出小標(biāo)題，達(dá)到眉目清楚，重點(diǎn)突出，并在每個(gè)標(biāo)題下具體展開說(shuō)明方案的實(shí)施時(shí)限、實(shí)施對(duì)象。而從總體上說(shuō)，要寫明在什么時(shí)間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時(shí)間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價(jià)值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴(yán)密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動(dòng)的順利開展，促成方案目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
     (3)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的處理與解決辦法
     重大活動(dòng)的開展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問(wèn)題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費(fèi)、財(cái)力物力的安排，有關(guān)矛盾和問(wèn)題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
     1.廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來(lái)看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。從工作方案的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
     2.具體性。工作方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開展、什么人來(lái)負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
     3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來(lái)，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇三
    活動(dòng)策劃是協(xié)會(huì)進(jìn)行活動(dòng)中很重要的一個(gè)部分，良好的活動(dòng)策劃對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)的展開將起到推波助瀾的作用，而一個(gè)可操作性強(qiáng)的策劃就需要一份可執(zhí)行性很強(qiáng)的策劃書，所以策劃書的寫作是很重要的。
    一份好的活動(dòng)策劃方案是協(xié)會(huì)活動(dòng)贊助的根本，同時(shí)也是贊助商家提高學(xué)生市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動(dòng)策劃案，無(wú)論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。最重要的是提高商家對(duì)我們的信任，會(huì)讓商家更好的支持我們以后的活動(dòng)。
    對(duì)于一些剛接觸策劃的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能他們?cè)跁鴮懟顒?dòng)策劃案的時(shí)候往往很難達(dá)到預(yù)期的效果，那么，怎么樣才能寫出一份理想的活動(dòng)策劃案呢？我覺得該需要注意幾點(diǎn)：
    活動(dòng)流程包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)控制，活動(dòng)后的安排。
    在執(zhí)行方案中，最關(guān)鍵的是小組的分工和成員的分配，將每個(gè)項(xiàng)目籌備一個(gè)準(zhǔn)備小組，安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行細(xì)致的分工，是在執(zhí)行方案中必須體現(xiàn)的。（例如每個(gè)部門該做什么等等）。
    在做執(zhí)行方案的時(shí)候，在制作者的頭腦中一定要把整個(gè)活動(dòng)模擬數(shù)遍，把各個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，有順序地安排各個(gè)階段的時(shí)間，做到有條不紊，工作總結(jié)《安全工作者家園》。其實(shí)執(zhí)行方案就是兩個(gè)方面的工作：物料的工作和人力資源的工作。將人和物有機(jī)的結(jié)合，那么這個(gè)執(zhí)行方案可以說(shuō)是成功的了。
    其實(shí)贊助商對(duì)活動(dòng)只會(huì)關(guān)心兩點(diǎn)：1.他需要贊助多少錢，2.他能得到什么回報(bào)；其他的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)意義不大，因此，在做贊助方案的過(guò)程中，大家可以圍繞這兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，比如，活動(dòng)的冠名權(quán)，活動(dòng)宣傳過(guò)程中，為贊助商提供多少多少的廣告等等，給他的權(quán)益越大，得到贊助的額度可能就越大。在這個(gè)過(guò)程中，還是要衡量給出的權(quán)益能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。另外有些需要你們的發(fā)現(xiàn)。
    總結(jié)：活活動(dòng)結(jié)束了并不代表活動(dòng)就完成了。
    在活動(dòng)過(guò)程中或許沒有達(dá)到預(yù)想的效果，但是后期的操作如果恰當(dāng)，能得到亡羊補(bǔ)牢的效果。
    可以這么說(shuō)，活動(dòng)的后期也是活動(dòng)一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，能起到一個(gè)鞏固活動(dòng)效果，提升商家對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)可度。就好像我們?cè)谶_(dá)到興奮的最高點(diǎn)后，不能馬上跌回現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該給自己一個(gè)緩沖期一樣的道理，在活動(dòng)結(jié)束后，不能讓商家形成一個(gè)落差，而應(yīng)該讓他們感覺到活動(dòng)還在繼續(xù)。在現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)操作中，有很多活動(dòng)都忽視這個(gè)過(guò)程。如果這個(gè)環(huán)節(jié)處理的好，完全可以帶來(lái)和活動(dòng)過(guò)程相同的`效果，甚至更好的效果。
    一般來(lái)說(shuō)，策劃人員在策劃案的寫作過(guò)程中往往會(huì)積累自己的一套經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這種經(jīng)驗(yàn)也表現(xiàn)在策劃書的寫作形式上，所以每個(gè)人的策劃書可能都會(huì)有自己的模式。但是往往是這樣的模式會(huì)限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點(diǎn)是不可能把握市場(chǎng)的。而在策劃書的內(nèi)容上也同樣應(yīng)該變換寫作風(fēng)格，因?yàn)槿绻粋€(gè)客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產(chǎn)生一種不信任的態(tài)度，而這種首因效應(yīng)有可能影響了創(chuàng)意的表現(xiàn)。因此變換寫作風(fēng)格也是挺重要的。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇四
    小班幼兒對(duì)自己的身體產(chǎn)生了極大的探索興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)結(jié)合小班“小腳和鞋子”的主題活動(dòng)要求，預(yù)成此活動(dòng)《可愛的小腳丫》。本次活動(dòng)的目的在于激發(fā)幼兒對(duì)自己身體注意的同時(shí)，產(chǎn)生一種探索自己身體奧秘的興趣和動(dòng)機(jī)。活動(dòng)將社會(huì)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合起來(lái)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)觸摸、觀察、游戲等形式。使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒感知能力、觀察能力、積極思維能力以及安全衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、通過(guò)摸一摸、看一看等游戲形式，幫助幼兒了解腳的結(jié)構(gòu)和用途，培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。
    2、教育幼兒保護(hù)小腳丫，增強(qiáng)保護(hù)腳的意思。
    觀察和觸摸認(rèn)識(shí)腳的結(jié)構(gòu)與功能。
    1、磁帶、
    2、課件。
    一、音樂(lè)游戲“小腳哪里去了”
    小朋友，現(xiàn)在讓聽著音樂(lè)一起找一找小腳哪里去了。
    二、了解小腳的結(jié)構(gòu)和用途。
    1、小朋友，坐下休息一會(huì)兒吧！說(shuō)說(shuō)看你的小腳在哪呢？教師與幼兒共同將左右腳抬起來(lái)認(rèn)識(shí)。
    2、那你的小腳上都有些什么？隨著幼兒的回答一一認(rèn)識(shí)腳趾、腳心、腳跟腳背。
    腳趾；數(shù)一數(shù)，原來(lái)我們有10個(gè)有用的腳趾。
    腳跟：摸一摸，腳跟長(zhǎng)的什么樣？來(lái)讓這兩個(gè)小腳跟碰碰頭吧！
    腳心：請(qǐng)小朋友把小眼睛蒙上，教師去撓撓幼兒的腳心，你有什么感覺？（癢癢）現(xiàn)在請(qǐng)你去撓一撓小朋友的小腳心玩一玩吧！
    3、小腳趾、小腳心、小腳跟、小腳背組成了我們能干的小腳丫，哪你知道我們的小腳能干什么？它有什么本領(lǐng)？教師邊引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作做出來(lái)。
    三、教育幼兒保護(hù)小腳。
    1、瞧，小腳丫怎么了？（觀看課件）所以，我們要穿軟軟的、合適的小鞋子，保護(hù)好我們的小腳丫。
    2、我們除了要保護(hù)好小腳丫，還要堅(jiān)持鍛讓它變得更健康，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)鍛煉鍛煉吧！
    3、音樂(lè)游戲“小腳踏踏“。
    四、幼兒穿好鞋子走出教室。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇五
    1、策劃書一般包括封面、目錄、活動(dòng)背景、主題和口號(hào)、活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象、前期準(zhǔn)備、活動(dòng)細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及備注、附件（如相關(guān)的簽到表、演講表等等）。
    一、策劃書名稱。
    二、活動(dòng)背景：
    這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。當(dāng)然也有一些套話，那就根據(jù)情況而定了。
    三、
    活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
    四、資源需要（前期準(zhǔn)備）：
    列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
    五、活動(dòng)開展：
    作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
    這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
    七、應(yīng)急預(yù)案：
    內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。
    性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
    八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
    注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
    九、附件（如相關(guān)的簽到表、演講表等等）。
    要求把相關(guān)表格、發(fā)言稿全部包括。表格等要求能夠立即使用。
    注意：
    3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
    5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
    附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：
    一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
    二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。
    四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過(guò)分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
    六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
    七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；
    八、進(jìn)行過(guò)程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。
    九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。
    十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無(wú)聞的人員致敬！
    注：
    一、策劃不同活動(dòng)，策劃書重點(diǎn)不一樣，各個(gè)流程的順序可以更改，可以根。
    據(jù)情況添加相應(yīng)的項(xiàng)目。例如晚會(huì)、大型比賽等需要大量宣傳的活動(dòng)，前期宣傳就必須作為工作需要特別作為一個(gè)項(xiàng)寫出來(lái)。
    一、晚會(huì)類。
    晚會(huì)類的策劃書在活動(dòng)目的上要注意凸顯晚會(huì)主題，晚會(huì)地點(diǎn)等重要信息也是必不可少的內(nèi)容。
    4、晚會(huì)流程要詳細(xì)：要把晚會(huì)從開始到結(jié)束的每個(gè)環(huán)節(jié)都寫上，包括開始。
    時(shí)間、嘉賓發(fā)言等等。
    二、比賽類。
    1、比賽內(nèi)容：介紹比賽方式等。
    2、比賽流程：寫清楚初賽干什么，復(fù)賽干什么，決賽干什么。3、檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
    5、刪除和添加文字6、撤銷和恢復(fù)操作7、內(nèi)容的復(fù)制。
    8、特殊符號(hào)的輸入9文檔文字統(tǒng)計(jì)。
    二、文檔格式的設(shè)置。
    1.設(shè)置字體、字號(hào)及字形2.設(shè)置字符間距3.使用格式刷4.對(duì)齊段落。
    5.設(shè)置段落縮進(jìn)6.設(shè)置段間距7.設(shè)置行間距8.分頁(yè)。
    9.設(shè)置邊框和底紋10.設(shè)置首字下沉。
    11.設(shè)置文檔內(nèi)容分欄12.使用分欄符13.設(shè)置頁(yè)邊邊框。
    14.設(shè)置頁(yè)面背景和水印15.設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳。
    三、表格處理1.插入表格2.選擇單元格。
    3.單元格的和并與拆分4.選擇行與列5.插入行與列6.刪除行與列。
    7.改變表格的行高與列寬8.對(duì)齊與環(huán)繞。
    四、圖文混排1.圖像的繪制。
    2.圖形格式的編輯3.插入圖片。
    4.設(shè)置圖片格式5.編輯圖片6.文本框。
    修訂版)】。
    上個(gè)學(xué)期，我發(fā)布了一篇大學(xué)活動(dòng)策劃書格式和樣例的文章，原意是給我的學(xué)生做個(gè)樣例，讓他們把活動(dòng)做得規(guī)范化些。未料到貼出來(lái)之后，在網(wǎng)上倒是引起一些反響，很多大學(xué)生朋友向我留言咨詢?？墒牵莻€(gè)時(shí)候時(shí)間實(shí)在太緊，只好硬著頭皮應(yīng)付過(guò)去?，F(xiàn)在暑假，時(shí)間充裕了，只好開始補(bǔ)課，希望還能不負(fù)網(wǎng)友所望。
    所謂的策劃書，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安。可能是這個(gè)詞眼讓人覺得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。
    策劃書其實(shí)并不難，胸有溝壑的人，他不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。但是，這并不代表著他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對(duì)現(xiàn)在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢(shì)目的，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。你雖然沒有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程，包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來(lái)，行了，你把所有的東西詳細(xì)完整地落實(shí)到紙上，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了。
    策劃書就是這個(gè)樣子，你可以理解策劃書是一個(gè)計(jì)劃，但比計(jì)劃要詳盡很多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書的問(wèn)題，我認(rèn)為，如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書想達(dá)到的效果，這就是一份成功的策劃書。比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫出來(lái)之后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書無(wú)疑就是成功的。
    上面所說(shuō)的，無(wú)非是個(gè)策劃書的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。這似乎有點(diǎn)理論化，與你著急要寫的策劃書無(wú)關(guān)——我倒是覺得恰恰相反。你要寫策劃書，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書的時(shí)候，通常就是這兩個(gè)問(wèn)題理解的不透徹。由于不明白“策劃書是怎么回事”，常常覺得沒有信心，不知怎么辦。然而弄明白了需要做什么的時(shí)候，大有茅塞頓開，原來(lái)如此的感覺——建立在這樣感覺上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫出一份比較實(shí)用的策劃。
    當(dāng)然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書很簡(jiǎn)單，在你有足夠自信的基礎(chǔ)上。
    注：1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；
    2、本格式主要參閱書目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書；
    寫策劃書，就是這么簡(jiǎn)單；也許有的同學(xué)看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導(dǎo)？如果是這個(gè)歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動(dòng)，當(dāng)然策劃書是不會(huì)出現(xiàn)在你的面前的。寫策劃書就是要你認(rèn)真思考一件事，認(rèn)真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不必到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜索，好的策劃書是搜不來(lái)的，而且據(jù)我所知，網(wǎng)絡(luò)上這類資源甚少，基本上你不會(huì)有什么收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心，別把希望放到網(wǎng)上。
    當(dāng)然，不可否認(rèn)，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個(gè)做學(xué)生工作的老師，經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生們做一些策劃，設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會(huì)、電視節(jié)目、社會(huì)實(shí)踐等等?，F(xiàn)在，我會(huì)盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學(xué)們做一個(gè)參考。
    祝愿你的策劃書能成功。
    附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：
    一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。
    四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過(guò)分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！
    五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
    六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
    七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；
    八、進(jìn)行過(guò)程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。
    九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。
    十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無(wú)聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。
    一次與電視臺(tái)做節(jié)目策劃書。
    “策”就是道破天機(jī)，也就是揭示事務(wù)本質(zhì)的意思；“劃”就是刻劃藍(lán)圖的意思，“策劃”合在一起就是“道破天機(jī)，導(dǎo)引潮流”的意思。
    其實(shí)“策劃”在中國(guó)有兩個(gè)組織，各有不同的含義，一個(gè)是以陳放等點(diǎn)子人士組成的中國(guó)策劃研究院，為土生的中國(guó)式策劃。另一個(gè)就是世界策劃聯(lián)合會(huì)中國(guó)分支機(jī)構(gòu)，以史憲文為首，主要培訓(xùn)世策聯(lián)認(rèn)證策劃師。我在此主要闡述一下世策聯(lián)認(rèn)可的策劃的含義。
    策劃是一種思維方式，是經(jīng)濟(jì)組織為了謀求自我生存的最佳環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必要優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行的創(chuàng)新或精密性的決策思維方式。
    這個(gè)定義突出了“決策思維方式”的主題。所以，電子商務(wù)也需要寫策劃書，因?yàn)樵谶@里策劃書已經(jīng)上升到了你的電子商務(wù)企業(yè)計(jì)劃的高度了。任何一個(gè)企業(yè)都是應(yīng)該有計(jì)劃的。策劃是計(jì)劃的高級(jí)形式。
    策劃屬于”智業(yè)”銷售，一般按照企業(yè)的需求，按照需求內(nèi)容，尋找所需的專業(yè)策劃公司購(gòu)買“外腦”，也就是協(xié)助企業(yè)客戶完成企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的相關(guān)工作領(lǐng)域內(nèi)容。策劃的第一步是明確顧客的需求，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查與分析，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案的過(guò)程，它是一個(gè)思維過(guò)程不是一個(gè)文本格式與形式。
    策劃書封面四種內(nèi)容構(gòu)成：
    策劃書的名稱：將策劃主題體現(xiàn)出來(lái)，讓使用者一目了然。
    策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來(lái)。
    策劃書制作時(shí)間：年、月、日。
    策劃書的編號(hào)。
    策劃書的正文。
    摘要：策劃目的以及對(duì)策劃內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    目錄。
    前言：策劃經(jīng)過(guò)的說(shuō)明。
    策劃內(nèi)容的詳細(xì)說(shuō)明。
    策劃實(shí)施步驟以及各項(xiàng)具體分工：時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等。
    策劃的期望效果與預(yù)測(cè)效果。
    策劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，策劃實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    策劃書的附錄。
    供參考的文獻(xiàn)與案例。
    如有第二、第三備選方案，列出其概要。
    其他與策劃內(nèi)容相關(guān)的事宜。
    關(guān)于策劃書：
    一、策劃書名稱。
    然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
    二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
    三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
    四、資源需要：
    列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
    五、活動(dòng)開展：
    作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
    這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
    七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
    內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
    八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
    注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。注意：
    3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
    5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇六
    “我消費(fèi)我快樂(lè)——蘭州圈子曬單有獎(jiǎng)”活動(dòng)策劃方案。
    一、活動(dòng)流程。
    1、報(bào)名；
    2、曬單；
    3、評(píng)獎(jiǎng)及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公示。
    4、領(lǐng)獎(jiǎng)。
    二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    1、曬單達(dá)人獎(jiǎng)：每人獎(jiǎng)勵(lì)50元安旗西餅會(huì)員儲(chǔ)值卡一張、圈幣200，并頒發(fā)。
    曬單達(dá)人勛章。
    2、參與獎(jiǎng)：報(bào)名參加此次活動(dòng)，并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣。
    獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)曬單達(dá)人勛章。
    三、活動(dòng)具體安排。
    1、報(bào)名：在論壇《社區(qū)公告》版塊發(fā)布報(bào)名帖，網(wǎng)友通過(guò)回復(fù)報(bào)名帖參加此次活動(dòng)；
    2、曬單：圈友報(bào)名后，將自己在任意商家的消費(fèi)過(guò)程通過(guò)照片和文字的形式整理成曬。
    單帖，發(fā)布在《美食圈美食分享》或《購(gòu)物圈圈友曬單》版塊，并將所發(fā)曬單帖的帖子名稱和網(wǎng)址發(fā)布至報(bào)名帖中自己的報(bào)名樓層。
    3、評(píng)獎(jiǎng)及結(jié)果公示：
    評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：【1】合格曬單帖質(zhì)量和數(shù)量；【2】曬單帖總有效回復(fù)量；【3】。
    曬單帖總點(diǎn)擊量。
    評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公示：最終評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將在報(bào)名帖二樓發(fā)布。
    4、獎(jiǎng)品領(lǐng)取：評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公示時(shí)同步公布獎(jiǎng)品領(lǐng)取時(shí)間及地點(diǎn)。
    四、報(bào)名帖。
    蘭州圈子在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀后，終于推出了“圈友互動(dòng)”版塊。這個(gè)版塊推出的用意是為了讓廣大圈友能夠?qū)⒆约喝粘Ｉ钪杏龅降暮贸缘模猛娴纳碳一蝽?xiàng)目分享出來(lái)，讓更多的圈友能夠便捷的找到自己中意的美味和商家。
    為了鼓勵(lì)廣大圈友積極曬單，無(wú)私分享，特舉辦此次“我消費(fèi)我快樂(lè)——蘭州圈子曬單有獎(jiǎng)”活動(dòng)。歡迎各位圈友參加活動(dòng)，曬單贏好禮！
    參與即有驚喜~！前20位成功報(bào)名并發(fā)布一條有效曬單帖的圈友可獲贈(zèng)玻尿酸面膜一個(gè)！
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    1、曬單達(dá)人獎(jiǎng)：每人獎(jiǎng)勵(lì)50元安旗西餅會(huì)員儲(chǔ)值卡一張、圈幣200，并頒發(fā)曬單達(dá)人勛章。
    2、參與獎(jiǎng)：報(bào)名參加此次活動(dòng)，并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)曬單達(dá)人勛章。
    1、報(bào)名：凡是想報(bào)名參加此次活動(dòng)的圈友只需回復(fù)本帖即可參加活動(dòng)?；貜?fù)內(nèi)容為：“我消費(fèi)我快樂(lè)——蘭州圈子曬單有獎(jiǎng)”。每人只能回復(fù)一次本帖，非報(bào)名回復(fù)將做刪除處理。
    少包含3張消費(fèi)實(shí)拍圖片和150字。
    3、評(píng)獎(jiǎng)及結(jié)果公示：
    評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：【1】合格曬單帖數(shù)量；【2】曬單帖總有效回復(fù)量；【3】曬單帖總點(diǎn)擊量。
    評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公示：最終評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將在報(bào)名帖二樓發(fā)布。同時(shí)公布領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間和。
    地點(diǎn)。
    注意事項(xiàng)：
    1、參加此次活動(dòng)的曬單帖必須為報(bào)名后發(fā)布；
    2、嚴(yán)禁惡意刷帖；
    3、曬單帖必須為原創(chuàng)，禁止轉(zhuǎn)載他人或其他網(wǎng)站作品；
    4、曬單帖中的圖片寬度必須在400至800像素之間，高不能小于400像素；
    5、曬單帖內(nèi)容必須真實(shí)反應(yīng)消費(fèi)過(guò)程，不能虛構(gòu)及惡意詆毀商家；
    6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸蘭州圈子所有。時(shí)事論壇活動(dòng)策劃方案。
    一、活動(dòng)目的：
    為了響應(yīng)我校深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的政策號(hào)召，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生黨員素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生間交流，進(jìn)一步促進(jìn)基層黨建。
    借以當(dāng)前熱點(diǎn)話題，師生面對(duì)面進(jìn)行討論，搭建師生全面交流平臺(tái)，在討論的過(guò)程中，幫助學(xué)院了解研究生當(dāng)前的思想狀況，為研究生管理提供一定的參考幫助，同時(shí)，創(chuàng)建渠道方便研究生了解學(xué)院和老師對(duì)研究生發(fā)展的關(guān)心，使雙方關(guān)系更加融洽。
    二、活動(dòng)時(shí)間：xx年。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：4月26日晚。
    四、活動(dòng)對(duì)象：材料學(xué)院老師黨員，研究生黨員。
    五、活動(dòng)安排:。
    1、前期策劃準(zhǔn)備。
    1）確定思辨話題：
    當(dāng)代研究生的婚姻愛情價(jià)值觀；是否支持裸婚？有房有車是否是結(jié)婚的必備條件，婚姻中門當(dāng)戶對(duì)重要還是兩情相悅重要。
    2）選擇雙方嘉賓。
    正反雙方各由至少三名學(xué)生組成邀請(qǐng)兩名老師組成討論組，全。
    場(chǎng)參與討論。
    3)選擇兩名主持人。
    4）兩個(gè)小組分別收集相關(guān)材料，并與討論會(huì)前兩天交給活動(dòng)組織者，由組織者轉(zhuǎn)交對(duì)方小組。雙方相互了解各方證明材料，做好討論的準(zhǔn)備。
    5)主持人充分準(zhǔn)備討論會(huì)小話題；
    2、活動(dòng)流程及規(guī)則。
    1)正方代表上臺(tái)，運(yùn)用ppt陳述本方觀點(diǎn)，列舉各種材料證明本方觀點(diǎn)，包括視頻案例，政府部門文件，相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)等。時(shí)間為5分鐘以上。
    2)反方代表上臺(tái)，運(yùn)用ppt陳述本方觀點(diǎn)，列舉各種材料證明本方觀點(diǎn)，證明材料可包括視頻材料，新聞材料，相關(guān)文獻(xiàn)等，形式不限。時(shí)間為5分鐘以上。
    3)針對(duì)正方所提供的證明材料，反方提出疑問(wèn)，正方進(jìn)行解答，雙方自由討論。主持人控制討論會(huì)節(jié)奏，隨機(jī)詢問(wèn)各嘉賓的觀點(diǎn)，引導(dǎo)嘉賓進(jìn)行討論。
    請(qǐng)兩位老師發(fā)表個(gè)人意見，對(duì)本方案例及材料進(jìn)行評(píng)論；
    4)針對(duì)反方所提供的證明材料，進(jìn)行自由討論。方式同(3);。
    6)全場(chǎng)觀眾投票，統(tǒng)計(jì)正反方的支持率，了解研究生通過(guò)本次討論對(duì)該話題的態(tài)度；
    7)主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，做出綜合評(píng)論。
    3、其他事項(xiàng)。
    1)本次活動(dòng)以交流談話形式為主，要求正反方觀點(diǎn)明確，立場(chǎng)堅(jiān)定；
    2)主持人要有較強(qiáng)的掌控討論過(guò)程的能力，在討論過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)嘉賓參與討論；
    3)本活動(dòng)要與觀眾進(jìn)行足夠的互動(dòng)，對(duì)于參與互動(dòng)的觀眾給予一定的獎(jiǎng)。
    勵(lì)；
    4)討論會(huì)上，尊重所有人的個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)文明用語(yǔ)，禮貌謙和；
    5173游戲論壇活動(dòng)策劃方案目錄游戲論壇,活動(dòng)策劃,目錄。
    方案為主題撰寫，由徐果萍本人撰寫。以下為本策劃書的主要內(nèi)容目錄導(dǎo)讀。
    封面。
    目錄。
    一、5173游戲討論區(qū)現(xiàn)狀分析。
    (一)社區(qū)功能不是很完善。
    (二)社區(qū)會(huì)員不是很活躍。
    (三)社區(qū)管理不是很到位。
    (四)社區(qū)其他存在的問(wèn)題。
    二、5173游戲討論區(qū)運(yùn)營(yíng)方案。
    (一)完善和增加社區(qū)功能細(xì)則。
    (二)引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)社區(qū)會(huì)員細(xì)則。
    (三)規(guī)范和有效社區(qū)管理細(xì)則。
    一、5173游戲討論區(qū)現(xiàn)狀分析。
    5173游戲討論區(qū)(下文均簡(jiǎn)稱為社區(qū))是中國(guó)游戲服務(wù)網(wǎng)()官方論壇，是游戲玩家交流的互動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)對(duì)比其他同類游戲論壇，結(jié)合現(xiàn)有的社區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，呈現(xiàn)以下幾大方面的問(wèn)題。
    (一)社區(qū)功能不是很完善。
    功能不是很完善主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。
    1、缺少獨(dú)立社區(qū)首頁(yè)。
    或公告，或精彩帖子，或熱門版塊，或優(yōu)秀會(huì)員等內(nèi)容展示匯總頁(yè)面就無(wú)法體現(xiàn)。
    2、缺少內(nèi)容互聯(lián)互通。
    目前社區(qū)每個(gè)版塊話題內(nèi)容的互通互聯(lián)不是很到位，版塊版主推薦精華功能沒有，社區(qū)主題頂樓右側(cè)活動(dòng)或公告帖的廣告位沒有，社區(qū)主題與回復(fù)之間帖間廣告也沒有，正因?yàn)檫@些地方?jīng)]有騰出位置來(lái)做宣傳社區(qū)活動(dòng)或版塊帖子，浪費(fèi)了很多宣傳與展示的機(jī)會(huì)。
    3、缺少論壇附加功能。
    目前社區(qū)附加功能還不夠完善，如管理版主考核(無(wú)管理員權(quán)限，不確定是否有考核)、會(huì)員勛章頒發(fā)、積分威望游戲幣互換等功能。這些功能缺少直接影響版主管理版塊的積極性，影響會(huì)員參與論壇交流的互動(dòng)性。
    (二)社區(qū)會(huì)員不是很活躍。
    社區(qū)游戲討論區(qū)在線用戶：283人在線，108會(huì)員，175游客，發(fā)帖量今日3268，昨日:8149(31日中午12時(shí)數(shù)據(jù))，很顯然可以看會(huì)員不是很活躍。導(dǎo)致社區(qū)會(huì)員不是很活躍的原因主要有：
    社區(qū)目前開展的《大家來(lái)灌水，5173幣免費(fèi)送》，獎(jiǎng)勵(lì)的措施是：每日主題回復(fù)支持率排行前30名，送5173幣10元。首先這個(gè)活動(dòng)細(xì)則不明確，前30名如何去考察與評(píng)定，沒有對(duì)每天的比賽結(jié)果進(jìn)行匯總性總結(jié)，其次這會(huì)引進(jìn)大量無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的水帖，再次目前已經(jīng)有很多會(huì)員發(fā)帖報(bào)怨說(shuō)此獎(jiǎng)勵(lì)被社區(qū)管理員或版主給拿了。這顯然沒有把這個(gè)活動(dòng)開展好，影響了會(huì)員的積極性與參與度。
    2、社區(qū)現(xiàn)有功能完善不夠。
    在社區(qū)功能不完善中已指出功能不完善存在三大方面，會(huì)直接影響著會(huì)員活躍度。像管理版主考核、會(huì)員勛章獎(jiǎng)勵(lì)、威望轉(zhuǎn)游戲幣等功能是對(duì)管理版主與會(huì)員一種認(rèn)可，有利于提高自身的積極性與參與度，同時(shí)也可以帶動(dòng)其他玩家的參與。
    3、社區(qū)開展活動(dòng)力度不夠。
    社區(qū)管理主要是由管理與版主來(lái)完成，不論是管理員，還是版主職責(zé)主要有維護(hù)論壇常規(guī)管理、組織活動(dòng)調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，解決版塊會(huì)員游戲問(wèn)題。目前社區(qū)管理層組織活動(dòng)的能力還是比較薄弱，可是是因?yàn)槿鄙偕鐓^(qū)大活動(dòng)策劃的引導(dǎo)，也有可能管理者的考核機(jī)制的獎(jiǎng)懲制度不明確有關(guān)。版主沒能帶好頭來(lái)發(fā)主題，或是引導(dǎo)會(huì)員參與討論的話，整個(gè)版塊就會(huì)很冷清，所有版塊都這樣的話，社區(qū)自然沒有了活躍度。
    (四)社區(qū)其他存在的問(wèn)題。
    社區(qū)其他的存在主要有：首先是社。
    區(qū)”幫助”手冊(cè)需要進(jìn)一步完善，缺少很多像版主職能、會(huì)員等級(jí)等內(nèi)容，其次是”社區(qū)論壇”或”游戲論壇”的百度優(yōu)化沒到位，搜索這兩個(gè)關(guān)鍵字在第一頁(yè)均沒有本社區(qū)的排名頁(yè)面。
    二、5173游戲討論區(qū)運(yùn)營(yíng)方案。
    從社區(qū)現(xiàn)狀分析中可知，社區(qū)主要存在著：社區(qū)功能不是很完善、社區(qū)會(huì)員不是很活躍、社區(qū)管理不是很到位以及其他社區(qū)其他問(wèn)題，如何改善這些問(wèn)題，這都?xì)w結(jié)為社區(qū)如何去運(yùn)營(yíng)。社區(qū)運(yùn)營(yíng)管理者要抓住社區(qū)功能、社區(qū)會(huì)員、社區(qū)管理三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能更好運(yùn)營(yíng)開展與發(fā)展整個(gè)社區(qū)。在社區(qū)現(xiàn)狀分析中已經(jīng)指出社區(qū)存在的問(wèn)題，只要有針對(duì)性去解決的話，同時(shí)可以把5173幣作為活動(dòng)與獎(jiǎng)勵(lì)的激發(fā)點(diǎn)。對(duì)于提高社區(qū)會(huì)員玩家的積極性會(huì)大的改觀。如何將社區(qū)運(yùn)營(yíng)成為高互動(dòng)的交流平臺(tái)呢？我認(rèn)為主要從以下三個(gè)方面具體細(xì)則要點(diǎn)去落實(shí)。
    (一)完善和增加社區(qū)各種功能細(xì)。
    則
    1、增加社區(qū)界面功能。
    增加社區(qū)獨(dú)立首頁(yè)，在該頁(yè)面體現(xiàn)社區(qū)重要活動(dòng)或公告，或精彩帖子，或熱門版塊，或優(yōu)秀會(huì)員等內(nèi)容。
    2、完善社區(qū)廣告功能。
    首先在每個(gè)版塊的版主推薦精華功能，此功能與單版置頂不同，其次在社區(qū)主題頂樓右。
    側(cè)增加廣告位，用于宣傳全站的活動(dòng)或公告或優(yōu)秀的精華帖，再則在社區(qū)主題與回復(fù)之間增加帖間廣告，這些都可以有效充分的位置來(lái)宣傳社區(qū)。
    3、研發(fā)論壇附加功能。
    都可以作為回報(bào)忠實(shí)社區(qū)會(huì)員和管理人員的認(rèn)可。積分威望游戲幣可以相互轉(zhuǎn)換，也可以吸引會(huì)員發(fā)表和回復(fù)主題，尤其是對(duì)于威望的管理，更加容易調(diào)用會(huì)員的積極性。
    引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)社區(qū)會(huì)員細(xì)則。
    1、社區(qū)活動(dòng)精確化。
    社區(qū)開展的活動(dòng)應(yīng)該本著公開、公正、公平的原則，每次活動(dòng)應(yīng)該盡可能把方案精確化，要考慮到活動(dòng)開展的突發(fā)問(wèn)題，活動(dòng)的參與、評(píng)比、頌獎(jiǎng)事宜等內(nèi)容，應(yīng)該以公告發(fā)布，如現(xiàn)在舉行的《大家來(lái)灌水，5173幣免費(fèi)送》活動(dòng)就應(yīng)該將名單公開化，并且讓未獎(jiǎng)會(huì)員可以查證是不是他的帖子有效回復(fù)支持率在前三十名以內(nèi)，這樣活動(dòng)的公信度增加了，會(huì)員也不會(huì)有所不平了。
    2、社區(qū)活動(dòng)多元化。
    社區(qū)活動(dòng)是社區(qū)賴以發(fā)展的必要條件，長(zhǎng)期不組織活動(dòng)，社區(qū)就會(huì)進(jìn)入死水一潭的狀態(tài)。社區(qū)活動(dòng)應(yīng)該多元化，兼顧會(huì)所有玩家的參與度。像目前組織的灌水活動(dòng)，從一定程度上會(huì)帶來(lái)惡性發(fā)展，即會(huì)員為了追求所謂的回復(fù)率最高的目標(biāo)，有可能會(huì)出現(xiàn)大量的純表情或簡(jiǎn)單的”沙發(fā)”、”頂”等無(wú)實(shí)在意義的帖子。社區(qū)活動(dòng)可采用主題性征文、有獎(jiǎng)金點(diǎn)子、月度精華帖等多種形式，以上活動(dòng)均以5173幣為獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)，可試情況增加其他獎(jiǎng)勵(lì)(具體活動(dòng)方案詳見5173游戲討論區(qū)活動(dòng)方案)。
    (三)規(guī)范和有效社區(qū)管理細(xì)則。
    1、社區(qū)管理制度化。
    社區(qū)管理主要是由管理與版主來(lái)完成，沒有詳細(xì)的制度難以完成有效的管理。管理制度包括著管理人員的權(quán)利與義務(wù)，明確規(guī)定版主哪些應(yīng)該做哪些事、必須要完成哪些事、享有社區(qū)區(qū)別于會(huì)員的待遇是什么、如何考核版主能力、版主如何就任與除名等等之類的問(wèn)題。有了管理制度才可以評(píng)定管理人員的工作能力與貢獻(xiàn)程度。
    2、版主錄用透明化。
    社區(qū)管理透明化，就是對(duì)所有版主的申請(qǐng)、任命和撤職應(yīng)該向所有社區(qū)玩家公開通報(bào)，版主申請(qǐng)盡可能做到寬進(jìn)嚴(yán)出，即玩家只要有時(shí)間，具備一定的社區(qū)操作能力，想要當(dāng)版主，均可以進(jìn)入一個(gè)月實(shí)習(xí)版主，考核后晉升為正式版主。錄用可以采用優(yōu)勝劣汰制度來(lái)管理。
    3、版主能力獎(jiǎng)罰化。
    銷職位。
    社區(qū)活動(dòng)可采用主題性征文、玩家播報(bào)員、有獎(jiǎng)金點(diǎn)子、月度精華帖等多種形式，以上活動(dòng)均以5173幣為獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)，可試情況增加其他獎(jiǎng)勵(lì)，下面是每個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)方案。
    主題性征文活動(dòng)是指定某個(gè)主題組織全社區(qū)進(jìn)行原創(chuàng)發(fā)帖征文活動(dòng)，可長(zhǎng)期組織，分為投放期、評(píng)選期、頒獎(jiǎng)期，可各種活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。
    主題組織可從常規(guī)的節(jié)日征文，如玩家的圣誕之夜的故事、玩家情人節(jié)的故事等，也可以從玩家的游戲角度考慮，如秀秀玩家裝備、人物造型pk、玩家新手上路攻略、升級(jí)打裝備經(jīng)驗(yàn)心得，也可以從其他角度去組織，如《我與客服mm之間發(fā)生的……》，《我網(wǎng)絡(luò)購(gòu)卡物的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗心得》等等。
    主題性征文為做到公開、公平、公正，評(píng)選分為初選和決選兩個(gè)階段，選。
    擇標(biāo)準(zhǔn)從帖子瀏覽量、帖子回復(fù)數(shù)、征文帖子內(nèi)容，分為大眾網(wǎng)絡(luò)評(píng)分和管理版員評(píng)分，這樣可能避免單純的刷票現(xiàn)象。
    主題性征文獎(jiǎng)勵(lì)按帖子評(píng)分高低為不同的名次，給予一定額度的獎(jiǎng)勵(lì)，包括積分與威望、勛章。
    有獎(jiǎng)金點(diǎn)子活動(dòng)是指玩家會(huì)員可以隨時(shí)發(fā)表有利于社區(qū)健康持續(xù)發(fā)展的有創(chuàng)意的點(diǎn)子的，入選點(diǎn)子表現(xiàn)為能夠從一定程序上給社區(qū)營(yíng)造更為和諧、更為活躍的內(nèi)容。
    改善社區(qū)功能或交易過(guò)程體驗(yàn)度的點(diǎn)子、營(yíng)造社區(qū)活躍氛圍的點(diǎn)子、帶動(dòng)玩友積極討論的點(diǎn)子、有創(chuàng)意并可操作實(shí)施的活動(dòng)點(diǎn)子，均可入選有獎(jiǎng)金點(diǎn)子進(jìn)行評(píng)定，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    性征文的形式進(jìn)行評(píng)選，可通過(guò)版主推薦與玩家自薦的形式，凡是精華帖均可推送社區(qū)獨(dú)立首頁(yè)進(jìn)行更大范圍的分享，精華帖加精可給予積分和威望的獎(jiǎng)勵(lì)。按月評(píng)選出來(lái)的帖子給予游戲幣的獎(jiǎng)勵(lì)。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇七
    沒有人不愛我們的母親，我們的成長(zhǎng)見證了母親青春的流逝，我們擁抱明天，母親卻在積累滄桑隨著年齡的增長(zhǎng)，我們似乎多了許多沉穩(wěn)，卻淡忘了真切表達(dá)我們內(nèi)心的情感，所以我們需要在這個(gè)特殊的日子里向那暖暖的三春陽(yáng)光頷首致意，對(duì)我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。
    二、活動(dòng)主題。
    感恩母愛，煙絲兒在行動(dòng)。
    三、活動(dòng)目的。
    為了活躍學(xué)院氛圍，同時(shí)為了迎接母親節(jié)，特此舉辦此次活動(dòng)，來(lái)提高大學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神，豐富大學(xué)生活，讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。
    四、活動(dòng)安排。
    活動(dòng)一：
    1.一封家書：以書信的形式寫封信表達(dá)我們對(duì)母親的思念和滿滿的感激。
    2.#煙絲兒的那些事兒#，以此為話題，在微博和微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)寫下給母親做過(guò)的感人小事，并附上與母親的合照。
    3.#媽媽，我想對(duì)您說(shuō)#，以此為話題，在微博和微信平臺(tái)宣傳，寫出自己心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話，并附上與母親的合照。
    活動(dòng)二：
    攝影展：將參加活動(dòng)一的同學(xué)與母親的合照，并配合進(jìn)行簽名活動(dòng)(在條幅上簽上名字和對(duì)母親的祝福)。
    注：1.參加活動(dòng)一的同學(xué)在3個(gè)模式中至少任選其一。
    2.參與2,3話題的同學(xué)要。
    五、作品要求。
    活動(dòng)一作品不作具體要求，書信字跡工整，附上的照片要清晰明了，并將照片洗成5寸。
    六、投稿方式。
    七、活動(dòng)時(shí)間。
    xx年5月10日到12日。
    八、評(píng)比要求。
    本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
    集體獎(jiǎng)：由新媒體中心統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的結(jié)果和書信收集情況，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的參與度。
    個(gè)人獎(jiǎng)：由新媒體中心和各班宣傳委員對(duì)各作品進(jìn)行篩選，評(píng)出優(yōu)秀的作品。
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎(jiǎng)2名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
    二等獎(jiǎng)3名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
    三等獎(jiǎng)4名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
    優(yōu)秀獎(jiǎng)5名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇八
    活動(dòng)策劃是提高市場(chǎng)占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動(dòng)策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽(yù)度。活動(dòng)策劃案是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言，嚴(yán)格說(shuō)它們同屬市場(chǎng)策劃的兄弟分支，活動(dòng)策劃、市場(chǎng)策劃是相輔相成、相互聯(lián)系的。市場(chǎng)策劃和活動(dòng)策劃都從屬于企業(yè)的整體營(yíng)銷思想，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和活動(dòng)策劃案才兼具整體性和延續(xù)性，也只有這樣，能夠有效的使受眾群體同意一個(gè)品牌的文化內(nèi)涵?；顒?dòng)策劃案應(yīng)遵從市場(chǎng)策劃案的整體思路，才能夠使企業(yè)保持一定的市場(chǎng)銷售額。
    活動(dòng)策劃方案是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動(dòng)策劃案，無(wú)論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。
    活動(dòng)策劃案是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言的，嚴(yán)格地說(shuō)它是從屬與市場(chǎng)策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場(chǎng)營(yíng)銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和活動(dòng)策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動(dòng)策劃案也只有遵從整體市場(chǎng)策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場(chǎng)銷售額。
    活動(dòng)策劃案形式多樣，一般而言，包括roadshow、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)（發(fā)布會(huì)）、節(jié)日促銷、新聞事件行銷等，而對(duì)于上述的任何一種方案，針對(duì)于不同的企業(yè)情況和市場(chǎng)分析，都可以衍變出無(wú)數(shù)的形式?；顒?dòng)策劃往往對(duì)于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。
    對(duì)于一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業(yè)內(nèi)朋友來(lái)說(shuō)，可能他們?cè)跁鴮懟顒?dòng)策劃案的時(shí)候往往很難達(dá)到預(yù)期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時(shí)候也難免犯錯(cuò)，那么，怎么樣才能寫出一份理想的活動(dòng)策劃案呢？我覺得需要注意以下幾點(diǎn)：
    主題要單一，繼承總的營(yíng)銷思想。
    在策劃活動(dòng)的時(shí)候，首先要根據(jù)企業(yè)本身的實(shí)際問(wèn)題（包括企業(yè)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)期投入的費(fèi)用等）和市場(chǎng)分析的情況（包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)前的廣告行為分析、目標(biāo)消費(fèi)群體分析、消費(fèi)者心理分析、產(chǎn)品特點(diǎn)分析等）做出準(zhǔn)確的判斷，并且在進(jìn)行swot分析之后，揚(yáng)長(zhǎng)避短地提取當(dāng)前最重要的，也是當(dāng)前最值得推廣的一個(gè)主題，而且也只能是一個(gè)主題。在一次活動(dòng)中，不能做所有的事情，只有把一個(gè)最重要的信息傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)群體，正所謂“有所為，有所不為”，這樣才能把最想傳達(dá)的信息最充分地傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)群體，才能引起受眾群關(guān)注，并且比較容易地記住你所要表達(dá)的信息。
    直接地說(shuō)明利益點(diǎn)。
    在確定了唯一的主題之后，受眾消費(fèi)群體也能夠接受我們所要傳達(dá)的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購(gòu)買沖動(dòng)，為什么呢？那是因?yàn)樗麄儧]有看到對(duì)他們有直接關(guān)系的利益點(diǎn)，因此，在活動(dòng)策劃中很重要的一點(diǎn)是直接地說(shuō)明利益點(diǎn)，如果是優(yōu)惠促銷，就應(yīng)該直接告訴消費(fèi)者你的優(yōu)惠額數(shù)量，而如果是產(chǎn)品說(shuō)明，就應(yīng)該販賣最引人注目的賣點(diǎn)，只有這樣，才能使目標(biāo)消費(fèi)者在接觸了直接的利益信息之后引起購(gòu)買沖動(dòng)，從而形成購(gòu)買。
    活動(dòng)要圍繞主題進(jìn)行并盡量精簡(jiǎn)。
    很多策劃文案在策劃活動(dòng)的時(shí)候往往希望執(zhí)行很多的活動(dòng)，認(rèn)為只有豐富多彩的活動(dòng)才能夠引起消費(fèi)者的注意，其實(shí)不然，其一，容易造成主次不分。很多市場(chǎng)活動(dòng)搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當(dāng)中，有多少人是企業(yè)的目標(biāo)消費(fèi)群體，而且即使是目標(biāo)消費(fèi)群體，他們?cè)趨⒓油昊顒?dòng)之后是否紛紛購(gòu)買產(chǎn)品？一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個(gè)問(wèn)題就是圍觀者的參與道德問(wèn)題，很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實(shí)這里的問(wèn)題就在于活動(dòng)的內(nèi)容和主題不符合，所以很難達(dá)到預(yù)期效果，市場(chǎng)策劃活動(dòng)中，有一些活動(dòng)既熱鬧，同時(shí)又能達(dá)到良好的效果，就是因?yàn)榛顒?dòng)都是僅僅圍繞主題進(jìn)行的。其二，提高活動(dòng)成本，執(zhí)行力。在一次策劃中，如果加入了太多活動(dòng)，不僅要投入更多的人力物力和財(cái)力，直接導(dǎo)致活動(dòng)成本的增加，而且還有一個(gè)問(wèn)題就是容易導(dǎo)致操作人員執(zhí)行不力，最終導(dǎo)致案子的失敗。
    具有良好的可執(zhí)行性。
    一個(gè)合適的產(chǎn)品，一則良好的創(chuàng)意策劃，再加上一支良好的執(zhí)行隊(duì)伍，才是成功的市場(chǎng)活動(dòng)。而執(zhí)行是否能成功，最直接和最根本地反映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執(zhí)行性，除了需要進(jìn)行周密的思考外，詳細(xì)的活動(dòng)安排也是必不可少的?；顒?dòng)的時(shí)間和方式必須考慮執(zhí)行地點(diǎn)和執(zhí)行人員的情況進(jìn)行仔細(xì)分析，在具體安排上應(yīng)該盡量周全，另外，還應(yīng)該考慮外部環(huán)境（如天氣、民俗）的影響。
    變換寫作風(fēng)格。
    一般來(lái)說(shuō)，策劃人員在策劃案的寫作過(guò)程中往往會(huì)積累自己的一套經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這種經(jīng)驗(yàn)也表現(xiàn)在策劃書的寫作形式上，所以每個(gè)人的策劃書可能都會(huì)有自己的模式。但是往往是這樣的模式會(huì)限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點(diǎn)是不可能把握市場(chǎng)的。而在策劃書的內(nèi)容上也同樣應(yīng)該變換寫作風(fēng)格，因?yàn)槿绻粋€(gè)客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產(chǎn)生一種不信任的態(tài)度，而這種首因效應(yīng)有可能影響了創(chuàng)意的表現(xiàn)。
    切忌主觀言論。
    劃案都沒有經(jīng)過(guò)實(shí)在的市場(chǎng)分析，只是主觀臆斷的結(jié)果。
    最后，一次促銷不可能達(dá)到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千萬(wàn)別想通過(guò)一次活動(dòng)解決所有的問(wèn)題，一次活動(dòng)只能主要解決一個(gè)問(wèn)題，在品牌的建設(shè)和商品的銷售上，只有堅(jiān)持正確的營(yíng)銷思想，并且在此思想下在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)，才能使企業(yè)更快更好地繼續(xù)發(fā)展下去。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇九
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的機(jī)制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在全校各班集中開展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。制定青年志愿者活動(dòng)方案如下：
    一、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型校園。
    二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：本校內(nèi)。
    五、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
    六、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。
    2、在教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。
    3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場(chǎng)所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。
    志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20xx年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。
    宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。所有工作人員都是義工，不從青協(xié)獲得任何報(bào)酬。
    活動(dòng)背景：
    作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們大學(xué)生應(yīng)該如何參與這項(xiàng)活動(dòng)是我們要深深思考的問(wèn)題，平常人能做到的節(jié)約行動(dòng)，我們大學(xué)生能做到，我們要從更深層次上參與這項(xiàng)活動(dòng)，節(jié)約不僅要從眼前考慮，更要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)。校園里每天產(chǎn)生大量各種各樣的垃圾，這些中包含著廢舊紙張，飲料瓶，各種包裝盒，這些其實(shí)是一筆資源。
    一、二、1985年x月x日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年x月x日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。
    二、活動(dòng)目的：
    弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
    三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
    院青協(xié)計(jì)劃于20xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20xx年x月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為信息工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
    宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：老校區(qū)西清苑門前、學(xué)校南門前，新區(qū)食堂及校門前。
    老校區(qū)負(fù)責(zé)人：
    新校區(qū)負(fù)責(zé)人：
    五、活動(dòng)步驟：
    (一)前期準(zhǔn)備。
    1.活動(dòng)申請(qǐng);。
    2.設(shè)計(jì)宣傳板利用現(xiàn)有的宣傳欄進(jìn)行宣傳，另外在新區(qū)也加大宣傳力度;。
    設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考其他。
    4.在校園網(wǎng)上發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;。
    6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;。
    7.為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如特制的書簽，愛心勛章等;。
    (二)活動(dòng)實(shí)施：
    4.書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到教育部門下受助學(xué)校。
    (三)注意事項(xiàng)：
    1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;。
    2.新校區(qū)與老校區(qū)的協(xié)調(diào)。
    3.圖書的管理和保存;。
    6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;。
    7.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
    六、活動(dòng)預(yù)算：
    橫幅2條xx元/條。
    宣傳板2塊xx元/塊。
    海報(bào)(a3紙張)元/份。
    宣傳單(a4紙張)元/份。
    書籍募集明細(xì)表(a4紙張)元/份。
    紀(jì)念書簽200份由zanzh費(fèi)用(鐵路慢運(yùn))300公斤費(fèi)用由ocef供給。
    合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)。
    七、預(yù)計(jì)影響：
    1、預(yù)計(jì)募書500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧;。
    2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十
    活動(dòng)目的：本次京劇文化體驗(yàn)活動(dòng)可以豐富外交官的在京生活，增進(jìn)他們對(duì)中國(guó)國(guó)粹藝術(shù)的理解和認(rèn)同。
    活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日（按照預(yù)定時(shí)間），具體活動(dòng)內(nèi)容控制在2小時(shí)左右。
    活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)戲曲學(xué)院（場(chǎng)地不宜過(guò)大，有可放茶品的坐席更好，盡量從場(chǎng)地布置上烘托出古色古香的藝術(shù)欣賞氛圍。）。
    參加人員：1、嘉賓其家屬朋友們，視報(bào)名人數(shù)而定。
    2、女主持人一名:需有主持經(jīng)驗(yàn)且英文表達(dá)流利，對(duì)京劇有一定了解。能夠調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，有場(chǎng)面控制能力，可以把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間、節(jié)奏。
    3、外籍男主持人一名：格法。格法學(xué)習(xí)京劇已有21年歷史，他熟練的英語(yǔ)和外籍面孔容易獲得外國(guó)人的熟悉感和親近感，同時(shí)能從局外人的視角來(lái)解讀中國(guó)京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場(chǎng)，然后配合女主持人進(jìn)行接下來(lái)的主持活動(dòng)。
    4、其他參加表演的京劇演員。
    5、中國(guó)戲曲學(xué)院陪同觀看演出的學(xué)生。學(xué)生人數(shù)根據(jù)場(chǎng)地大小而定，在十幾人到200人之間，不宜過(guò)多。因在演出過(guò)程中需要一些學(xué)生來(lái)喝彩和參加互動(dòng)。
    活動(dòng)收費(fèi)：所有外交官及其家屬朋友均是免費(fèi)參加，亦不向報(bào)名陪同觀看演出的學(xué)生收。
    取任何費(fèi)用。
    二、具體活動(dòng)步驟。
    （一）提前通知表演日期及相關(guān)準(zhǔn)備工作
    1、提前一個(gè)月向報(bào)名預(yù)約京劇體驗(yàn)活動(dòng)的外賓們發(fā)送活動(dòng)的邀請(qǐng)函，告知本次京劇文化體驗(yàn)活動(dòng)的相關(guān)情況，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)注意事項(xiàng)等；2、邀請(qǐng)函中附贈(zèng)介紹京劇文化的精美英文小冊(cè)子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨(dú)特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國(guó)人看戲的習(xí)慣等。精美的小冊(cè)子既可以激發(fā)老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問(wèn)題參與到活動(dòng)中，同時(shí)提前的知識(shí)預(yù)習(xí)也能增加其在活動(dòng)中的熟悉感和理解力，迅速融入活動(dòng)中。（如中國(guó)人品茶看戲、拍手叫好等習(xí)慣等。）。
    3、項(xiàng)目專員需在陪同外賓前來(lái)參加活動(dòng)的路上或開場(chǎng)前以聊天的方式對(duì)上述內(nèi)容做一簡(jiǎn)單的介紹，以避免一些外國(guó)人由于提前沒有做準(zhǔn)備而對(duì)文化差異感到生疏不適。
    項(xiàng)目專員可提前介紹活動(dòng)的環(huán)節(jié)，激發(fā)外交官親身體驗(yàn)京劇魅力的興趣。同時(shí)要考慮到不同地區(qū)外交官的不同風(fēng)俗和禁忌，如在京劇寫真環(huán)節(jié)前需提示阿拉伯外交官需要摘掉頭巾才能畫臉譜，在尊重異域風(fēng)俗的同時(shí)規(guī)避由于文化差異而引起的尷尬場(chǎng)面。
    （二）活動(dòng)內(nèi)容安排：
    1、開場(chǎng)（5分鐘）。
    觀眾落座后，女主持人出場(chǎng)，用流利的英語(yǔ)對(duì)參加活動(dòng)的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠(yuǎn)的世界影響力，并用生動(dòng)好奇的口氣引出將要出場(chǎng)的“洋猴王”格法。2、節(jié)目：《大鬧天宮》演員：格法（5分鐘）。
    從32歲飄洋過(guò)海、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和京劇，到如今的年過(guò)半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國(guó)京劇迷，他對(duì)京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動(dòng)了無(wú)數(shù)中外年輕人。從石猴出世、到菩提學(xué)藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國(guó)際京劇票友大賽最高獎(jiǎng)“金龍獎(jiǎng)”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國(guó)外觀眾的推崇，而且在動(dòng)作、念白、唱腔和打戲上也受到中國(guó)戲迷們的認(rèn)可和贊許。
    5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點(diǎn)選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項(xiàng)精彩看點(diǎn)，其生動(dòng)豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語(yǔ)言的隔閡，印入外國(guó)觀眾的內(nèi)心。3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）。
    女主持人上場(chǎng)，先跟觀眾進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)氣氛達(dá)到高點(diǎn)（此時(shí)格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺(tái)互動(dòng)的來(lái)賓可獲得美猴王紀(jì)念品一份，鼓勵(lì)外國(guó)來(lái)賓積極上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個(gè)動(dòng)作的含義和要領(lǐng)。之后各個(gè)新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學(xué)到的動(dòng)作片段。
    4、表演京劇串燒（20分鐘）。
    首先，以唱功為主的《說(shuō)唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時(shí)，屏幕上將滾動(dòng)出英文字幕以助于理解。選取《說(shuō)唱臉譜》，一方面因?yàn)橥饨还賯円褜?duì)京劇臉譜已有所熟悉，以京劇唱腔展現(xiàn)出來(lái)的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。
    其次，以演技細(xì)節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》，通過(guò)女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現(xiàn)出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間都交代得清清楚楚，讓外國(guó)人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀(jì)90年代通過(guò)電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來(lái)華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領(lǐng)略中國(guó)女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。5、京劇寫真與自由提問(wèn)：（30分鐘）。
    京劇寫真：
    邀請(qǐng)感興趣的外交官們到后臺(tái)親身體驗(yàn)畫臉譜、著戲服的獨(dú)特魅力。后臺(tái)化妝間為各位外賓們準(zhǔn)備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項(xiàng)目專員可為其講解各個(gè)角色的特點(diǎn)，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對(duì)各種配飾進(jìn)行講解，項(xiàng)目專員在一旁翻譯，讓外賓們?cè)谟H身文化體驗(yàn)中領(lǐng)悟到京劇的博大精深。
    外交官亦可反串角色，項(xiàng)目專員可向其解釋在中國(guó)古代由于女子社會(huì)地位底，沒有資格登臺(tái)演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵(lì)男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。
    后場(chǎng)配有五位左右專業(yè)老師，在洋演員們精心裝扮后，對(duì)其動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行指導(dǎo)，初步學(xué)習(xí)即可。自由提問(wèn)：
    與此同時(shí)，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過(guò)的演員們進(jìn)行提問(wèn)，亦可進(jìn)行同臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生與外交官一起在臺(tái)上學(xué)習(xí)各種步法、指法、念白、唱腔等等。
    6、“洋戲”展示（15分鐘）。
    頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”，在身段老師的指點(diǎn)下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場(chǎng)，于此同時(shí)，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關(guān)羽也將同臺(tái)競(jìng)技，將舞臺(tái)氣氛推至高潮。7、合影留念、卸妝及自由支配時(shí)間（20分鐘）。
    三、
    人員具體分工：
    拍照：一名。
    攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝主持：兩名。
    物品采購(gòu)及物資準(zhǔn)備：一名化妝師：八到十位燈光師：一名。
    項(xiàng)目專員：視報(bào)名參加活動(dòng)的外賓人數(shù)而定。
    記者：一名，負(fù)責(zé)記錄和后期撰稿。
    四、事前所需物資：
    瓜子、茶水、糕點(diǎn)、糖果等。
    十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
    五、后期。
    1、活動(dòng)結(jié)束后向每位外賓贈(zèng)送紀(jì)念品一份，凡是上臺(tái)參與互動(dòng)的每位中外來(lái)賓均可領(lǐng)取美猴王紀(jì)念品一份。
    2、后期我們將我們所拍攝下來(lái)的精彩寫真及合影制成相冊(cè)，將所錄視頻進(jìn)行剪輯加工，送給各位前來(lái)的外交官，留作紀(jì)念。3、對(duì)中國(guó)戲曲學(xué)院的老師同學(xué)們表示感謝。4、撰寫本次活動(dòng)的稿件并發(fā)表于《北京漢語(yǔ)網(wǎng)》。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十一
    通過(guò)組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。下面是x為大家收集整理的組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀。
    根據(jù)、和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神和一系列重要講話精神，以設(shè)立“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”為抓手，著力提升高新區(qū)(城南街道)各級(jí)黨組織和廣大黨員投身活動(dòng)的自覺性、積極性和實(shí)效性，為“打造高新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、建設(shè)產(chǎn)城融合示范區(qū)、建成宜居宜業(yè)新城區(qū)”提供精神動(dòng)力和組織保證。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    步夯實(shí)。
    三、活動(dòng)安排。
    堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同層級(jí)、領(lǐng)域、對(duì)象的特點(diǎn)，扎實(shí)開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)。
    1、黨政班子全體領(lǐng)導(dǎo)。黨政班子集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日定為每周周六(學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)容見附件)，要求全體黨政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，同時(shí)按照要求參加聯(lián)系點(diǎn)“黨員集中學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。
    2、機(jī)關(guān)各支部黨員干部。機(jī)關(guān)各支部每月組織開展一次“黨員集中學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定為每月最后一周的周六，參與對(duì)象延伸至非黨員的工作人員，黨政領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加所在黨支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    3、村(社區(qū))和企業(yè)黨組織及廣大黨員。村(社區(qū))、企事業(yè)單位等黨組織每月組織一次“黨員集中學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定為每月最后一周的周六。各黨組織可利用“三會(huì)一課”等集中開展學(xué)習(xí);“兩新”組織黨組織可結(jié)合實(shí)際采取小型、業(yè)余、分散的方式開展活動(dòng)。
    四、有關(guān)要求。
    1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。全體黨政領(lǐng)導(dǎo)和各基層黨組織主要負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭開展政治理論學(xué)習(xí)，帶頭參加組織生活，帶頭開展主題活動(dòng)，帶頭深入基層聯(lián)系群眾，以率先垂范的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)全區(qū)廣大黨員干部積極投身“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)。
    2.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要充分運(yùn)用村務(wù)公開欄、簡(jiǎn)報(bào)、手機(jī)、網(wǎng)站、微博、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等媒介，深入宣傳開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)的重要意義，及時(shí)宣傳、推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)，為“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍，引導(dǎo)廣大黨員把學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性、塑造形象的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。
    3.強(qiáng)化督促檢查。我區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將隨機(jī)抽查各級(jí)黨組織“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”開展活動(dòng)的情況，檢查領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)筆記，不定期組織開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流和研討活動(dòng)，將優(yōu)秀的心得體會(huì)刊登在活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)上。同時(shí)把各村(社區(qū))開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)納入基層黨建目標(biāo)考核內(nèi)容之一，通過(guò)多種形式，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，著力提升開展活動(dòng)的整體實(shí)效。
    4.強(qiáng)化求實(shí)務(wù)實(shí)。開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)是細(xì)化實(shí)化全區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，各基層黨組織要緊密結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，正確處理好活動(dòng)開展與推進(jìn)重點(diǎn)工作的關(guān)系，與單位所承擔(dān)的職能、開展的日常工作結(jié)合起來(lái)，確?！包h員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)取得實(shí)效。
    根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員干部集中學(xué)習(xí)教育提出如下建議方案。
    一、目標(biāo)任務(wù)。
    以“學(xué)以立德、知行合一”為主線，通過(guò)參觀教育基地、觀看教育視頻、交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，深入開展學(xué)習(xí)研討，學(xué)精神、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)典型，談思想、談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部從靈魂深處反省自問(wèn)、提升境界，切實(shí)提高對(duì)群眾路線的思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的群眾觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，自覺踐行“一線工作法”，以知促行，以行促知，做到知行合一，示范帶動(dòng)全鎮(zhèn)上下掀起學(xué)習(xí)研討熱潮，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)統(tǒng)一到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。
    二、學(xué)習(xí)對(duì)象。
    鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，下屬部門負(fù)責(zé)人，村(居)企事業(yè)單位黨組織書記。
    三、學(xué)習(xí)時(shí)間。
    20xx年3月至5月份，安排10個(gè)半天集中學(xué)習(xí)。
    四、具體安排。
    本次群眾路線專題學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、實(shí)地參觀相結(jié)合的方式，按照“一個(gè)主題、兩個(gè)專題、三個(gè)階段”進(jìn)行，即以“三學(xué)群眾路線圖、深化一線工作法”為主題，“群眾路線”和“一線工作法”兩個(gè)專題，“學(xué)精神、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)典型”三個(gè)階段扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，具體安排見附表：
    五、工作要求。
    各位黨員干部要安排好工作，務(wù)必全程參加本次集中學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)督促檢查，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。鎮(zhèn)黨政班子成員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會(huì)，為全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)放好樣子、作出示范。
    機(jī)關(guān)各科室、各直屬企事業(yè)單位，各基層黨組織：
    根據(jù)(皋委發(fā)〔20xx〕25號(hào))和(皋群組發(fā)〔20xx〕25號(hào))的精神，以及我局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件的精神，為扎實(shí)有序推進(jìn)我局教育實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)研究，現(xiàn)制定市住建局“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神和一系列講話精神，以設(shè)立“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”為抓手，著力提升全局黨員干部投身活動(dòng)的自覺性、積極性和實(shí)效性，為加快建設(shè)歷史文化與現(xiàn)代氣息交相輝映的宜居宜業(yè)現(xiàn)代化城市，全力打造長(zhǎng)三角宜居養(yǎng)生目的地提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和組織保證。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    通過(guò)開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)，引導(dǎo)系統(tǒng)各基。
    層黨組織和廣大黨員積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)查找和改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題的思想自覺和行動(dòng)自覺，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
    三、活動(dòng)安排。
    “黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”定于每周周六，主要采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合、“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合等方法，通過(guò)主題黨課、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)、赴愛國(guó)主義教育基地等黨史黨性教育實(shí)踐基地開展教育活動(dòng)，組織專題討論，觀看黨內(nèi)教育片、反腐倡廉紀(jì)錄片、學(xué)習(xí)交流會(huì)等形式多樣的方式，不斷增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng)。
    四、有關(guān)要求。
    開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”是細(xì)化實(shí)化我局群眾踐線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。機(jī)關(guān)各科室，各直屬企事業(yè)單位，各基層黨組織要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求工作實(shí)效。
    際行動(dòng)引領(lǐng)全系統(tǒng)黨員干部積極投身“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)。
    2.營(yíng)造良好氛圍。充分運(yùn)用各種宣傳媒體，大力宣傳我局開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型、工作經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，為開展好教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。各單位和各黨組織要明確專人負(fù)責(zé)信息收集、整理和上報(bào)，及時(shí)反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)和實(shí)際效果，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，形成強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，真正把活動(dòng)開展轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性、塑造形象的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)民的過(guò)程。
    3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)的督查和指導(dǎo)，形成一貫到底、上下聯(lián)動(dòng)、層層推進(jìn)的督導(dǎo)態(tài)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將隨機(jī)抽查各參學(xué)單位活動(dòng)開展情況，適時(shí)開展學(xué)習(xí)交流和理論研討活動(dòng)。局黨委將把開展“黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”活動(dòng)納入基層黨建目標(biāo)考核內(nèi)容之一，通過(guò)多種形式，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，著力提升開展活動(dòng)的整體實(shí)效。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十二
    __月x日是國(guó)家憲法宣傳日，也是全國(guó)法制宣傳日，為了進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民法制意識(shí)，提高居民群眾知法、懂法、用法的能力，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益，擬在__社區(qū)（待定）舉辦“憲法走進(jìn)社區(qū)，共建和諧家園”現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    __年__月x日（周五）。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    四、組織單位：
    主辦單位：
    承辦單位：
    協(xié)辦單位：
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    根據(jù)省廳通知文件指導(dǎo)精神，在“憲法進(jìn)社區(qū)”和“法律到家庭”兩個(gè)層面，進(jìn)行憲法知識(shí)宣傳，結(jié)合開福區(qū)地方特色，弘揚(yáng)法律精神，增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，按照現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)宣傳主體形式，開展法制宣傳展臺(tái)。
    六、具體內(nèi)容。
    1.擺好桌椅板凳（展臺(tái)的布置）。
    2.制作橫幅（兩條）。
    3.制作宣傳欄（一版民法典，一版憲法）。
    4.發(fā)放相關(guān)法律知識(shí)宣傳手冊(cè)。
    七、實(shí)施周期。
    根據(jù)開展“憲法走進(jìn)社區(qū)，共建和諧家園”主題宣傳活動(dòng)的服務(wù)需求，本次活動(dòng)運(yùn)用專業(yè)社會(huì)工作方法，以周期性服務(wù)形式開展。
    本項(xiàng)目實(shí)施周期為__年__月__日至__月x日，其中：
    __月__日至__月x日為協(xié)調(diào)溝通階段，主要包括資源整合與項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)等；
    __月x日為活動(dòng)執(zhí)行階段；
    __月x日至x日為該活動(dòng)總結(jié)、資料歸檔階段。
    八、活動(dòng)目標(biāo)。
    總目標(biāo)：通過(guò)社區(qū)與社會(huì)組織、社工聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)居民參與活動(dòng)，加強(qiáng)憲法知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)居民群眾自我保護(hù)的觀念，讓憲法走入基層社區(qū)、走入人民群眾，促進(jìn)“法治社區(qū)”的創(chuàng)建和平安社區(qū)的建設(shè)。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十三
    根據(jù)州、市總工會(huì)“關(guān)于開展全州長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)的實(shí)施意見”，為了積極開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教職工的專業(yè)發(fā)展，提高我校教師的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定龍井市五中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的***中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國(guó)的國(guó)情和各地區(qū)、各單位的實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù);堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo);堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。
    二、總體目標(biāo)。
    1、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力;2、營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、他程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制;3、努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才;4、促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。
    三、主要方法和途徑。
    1、開展形式多樣的主題教育。通過(guò)強(qiáng)化師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、甘奉獻(xiàn)的精神，使教職工端正教育思想、更新教育理念，規(guī)范教育行為，努力建設(shè)一支政治思想紅、工作作風(fēng)正、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，從而塑造人民教師良好形象。
    2、加強(qiáng)政治教育，增強(qiáng)從事教育工作者光榮感、責(zé)任感和使命感。以創(chuàng)辦人民滿意教育為目的，使廣大教職工樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育觀。通過(guò)開展理想、信念教育、引導(dǎo)廣大教職工樹立名校、名師意識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。
    3、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。力爭(zhēng)使廣大教職工利用在職培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，加快高素質(zhì)人才培養(yǎng)，努力提高教職工整體素質(zhì)。
    4、繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。要在新形勢(shì)下不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書活動(dòng)。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教職工緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際開展讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書活動(dòng)充實(shí)自己，提升自己。
    四、工作要求。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立以工會(huì)主席和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。
    2、落實(shí)教職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。建立教職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真制定，落實(shí)教職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施。工會(huì)加大監(jiān)督考核，努力實(shí)現(xiàn)全程參與。保證教職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。
    3、建立活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。工會(huì)與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，圍繞學(xué)校的中心議題，建立完善一整套協(xié)調(diào)高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，以促進(jìn)優(yōu)秀人才輩出。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十四
    活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的設(shè)計(jì)或計(jì)劃，下面小編給大家介紹關(guān)于設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
    活動(dòng)主題：
    《猜猜我是誰(shuí)》。
    活動(dòng)名稱：《相鄰數(shù)》。
    活動(dòng)領(lǐng)域:數(shù)學(xué)。
    執(zhí)筆：邵雪晴。
    個(gè)性策略：活動(dòng)反思：活動(dòng)目標(biāo)：
    1、了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系，知道一個(gè)數(shù)和它前后兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。
    2、學(xué)習(xí)根據(jù)已有條件尋找不一個(gè)數(shù)多1和少1的數(shù)。
    3、通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。
    活動(dòng)重點(diǎn)：
    享受創(chuàng)作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。
    活動(dòng)難點(diǎn)：
    能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長(zhǎng)短不同的線條，并運(yùn)用蠟筆和排水畫進(jìn)行創(chuàng)作。
    禮儀教育要點(diǎn)：
    學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)小朋友。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、復(fù)習(xí)倒數(shù)**數(shù)學(xué)說(shuō)順倒數(shù)，引出主題。
    師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲。
    要求：我說(shuō)倒數(shù)，小朋友們就說(shuō)順數(shù)。
    二、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關(guān)系。
    師：今天我們來(lái)猜一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，看看誰(shuí)猜的最快?
    師：說(shuō)它像花不是花，用火點(diǎn)燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?
    2.通過(guò)身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。
    師：你們猜的真準(zhǔn)確。你們想扮演禮花嗎?
    師：你們表演的禮花真棒，那誰(shuí)知道什么時(shí)候燃放禮花呢?你見過(guò)的禮花是什么樣子的?
    教師。
    總結(jié)。
    ：我們看到了五顏六色的禮花，它們?cè)僖箍罩星ё內(nèi)f化、形態(tài)各異，有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星，有的無(wú)光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。
    3.引導(dǎo)幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。
    師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?
    4.引導(dǎo)幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。
    師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發(fā)亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點(diǎn)點(diǎn)。
    用什么顏色來(lái)表現(xiàn)夜空呢?
    很好，下面就請(qǐng)小朋友用你們說(shuō)的顏色試一試。
    怎樣來(lái)做呢?
    5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
    師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準(zhǔn)備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!
    一、教材概述。
    本主題針對(duì)《專題教育》開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    本主題的內(nèi)容源自教材又在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，針對(duì)學(xué)生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問(wèn)題，設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)：青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因，青少年人受到的不法侵害及面對(duì)不法侵害的態(tài)度。要求學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報(bào)告，并提出合理建議。
    二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析。
    1.知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;。
    4.能夠樹立自我保護(hù)意識(shí)，運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
    三、學(xué)習(xí)者特征分析。
    1.青少年的學(xué)生，開始有主見，但往往看問(wèn)題又很片面。
    2.青少年的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動(dòng)。
    3.青少年的學(xué)生易受環(huán)境的影響。
    四、
    教學(xué)。
    策略選擇與設(shè)計(jì)。
    本次教學(xué)活動(dòng)采用自主探究策略，學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究以及必要的信息技術(shù)幫助進(jìn)行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性，教師是引導(dǎo)者;教學(xué)活動(dòng)之前的問(wèn)題設(shè)置，任務(wù)要明確;提前向?qū)W生呈現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)的量規(guī);在活動(dòng)過(guò)程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。
    五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)。
    1、人教課標(biāo)版《專題教育》教材。
    為本單元學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的主題探究課件。
    提出問(wèn)題：
    資料顯示，近年來(lái)全國(guó)青少年犯罪已占到全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%，其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，整個(gè)青少年犯罪中，18歲以下青少年犯罪達(dá)80%以上。
    青少年是國(guó)家的希望和未來(lái)，青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的前途和命運(yùn)。
    青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險(xiǎn)期，不良的心理如果不及時(shí)的矯治，就會(huì)形成心理障礙，而變態(tài)心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發(fā)犯罪。
    另一方面，侵犯青少年合法權(quán)益和破壞青少年成長(zhǎng)環(huán)境的違法犯罪也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢(shì)群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對(duì)象，因此，青少年不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自我防范能力，成長(zhǎng)為具有良好法律素質(zhì)的合格公民。
    所以，我們希望同學(xué)們多了解一些法律常識(shí)，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
    針對(duì)上述的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了《法律伴我成長(zhǎng)》的主題探究活動(dòng)。
    任務(wù)動(dòng)員：
    1.交待本主題探究活動(dòng)的目的、內(nèi)容。
    2.明確任務(wù)、要求：
    任務(wù)：
    查閱資料，了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因，并總結(jié)出較常見的違法犯罪類型和方式。
    調(diào)查本校學(xué)生是否存在這些可能導(dǎo)致違法犯罪的不良心理或行為，從具體個(gè)案入手，調(diào)查產(chǎn)生此心理或行為的深層原因。提出預(yù)防青少年犯罪的合理化建議。
    寫出調(diào)查報(bào)告。
    制作匯報(bào)課件。
    任務(wù)：
    從本校學(xué)生入手，調(diào)查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
    自行設(shè)計(jì)調(diào)查表，了解同學(xué)們?cè)谑艿椒欠ㄇ趾r(shí)的態(tài)度和反映。
    針對(duì)發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進(jìn)行分析，總結(jié)出未成年人在維護(hù)自己合法權(quán)益方面存在的問(wèn)題，并提出對(duì)策。
    寫出調(diào)查報(bào)告。
    制作匯報(bào)課件。
    3.教師提供視頻資源、與本探究活動(dòng)相關(guān)的網(wǎng)址。
    4.教師輔導(dǎo)調(diào)查采訪的技巧和方法。
    技巧包括：采訪時(shí)機(jī)和場(chǎng)合的選擇，提問(wèn)的基本要求，提問(wèn)的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實(shí)。
    方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網(wǎng)上采訪等。
    5.教師輔導(dǎo)調(diào)查報(bào)告的撰寫方法。
    調(diào)查研究：
    教師活動(dòng)：
    1.教師查詢關(guān)于法律的網(wǎng)站，下載必要的資料。
    2.教師制定對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的維度及評(píng)價(jià)量規(guī)框架。
    3.預(yù)計(jì)教學(xué)過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)策略。
    4.與學(xué)生保持密切聯(lián)系，通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生的探究過(guò)程予以指導(dǎo)。
    學(xué)生活動(dòng)：
    1.學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關(guān)資料、案例及保護(hù)自己合法權(quán)益的資料、案例和相關(guān)法律條文。比如上網(wǎng)查閱資料，到當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)采訪，尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。
    3.調(diào)查本校學(xué)生不良心理或行為時(shí)，先通過(guò)學(xué)校教導(dǎo)處、班主任了解概況，知道學(xué)生中主要存在的問(wèn)題。然后選取比較典型的問(wèn)題，采訪學(xué)生或老師，挖掘出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源。
    4.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)要事先了解情況，做到有的放矢，真正掌握學(xué)生不能依法維護(hù)自己權(quán)益的比例和原因。
    5.完成調(diào)查任務(wù)后，根據(jù)調(diào)查筆記撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要從實(shí)際的調(diào)查結(jié)果出發(fā)，數(shù)據(jù)、事例應(yīng)真實(shí)可信。在此基礎(chǔ)上，各組對(duì)這些現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)、分析，并深入思考、集思廣益，表明本組的觀點(diǎn)，為解決這些問(wèn)題提出切實(shí)可行的方法或?qū)τ嘘P(guān)部門的建議。
    交流匯報(bào)。
    1.教師先講明匯報(bào)的注意事項(xiàng)，包括時(shí)間。
    2.主持人可以由學(xué)生擔(dān)任。
    3.學(xué)生分組匯報(bào)，在交流會(huì)上扼要介紹調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容，并回答師生評(píng)委和其他同學(xué)就調(diào)查報(bào)告所提出的問(wèn)題。
    4.兩組分別向師生組成的評(píng)委會(huì)提交調(diào)查報(bào)告，評(píng)委會(huì)從報(bào)告的材料、數(shù)據(jù)、采訪范圍、觀點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    5.教師對(duì)每組的表現(xiàn)給予一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià)。然后用10分鐘左右的時(shí)間把整個(gè)主題的內(nèi)容再整理一遍，進(jìn)行一個(gè)歸納總結(jié)，讓學(xué)生的思路更清晰。
    六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。
    各組根據(jù)交流會(huì)的意見、建議，修改、補(bǔ)充、完善調(diào)查報(bào)告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布，引起大家的警醒。
    評(píng)價(jià)的維度：學(xué)生課前搜集材料和信息的投入程度;學(xué)生探究水平，小組合作精神，表達(dá)交流的能力;調(diào)查報(bào)告的完成情況;情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
    小組成員分工表:。
    組別探究任務(wù)。
    組長(zhǎng)小組成員。
    分工情況：
    成員調(diào)查情況說(shuō)明：
    進(jìn)度安排：
    成員收獲自評(píng)：
    小組匯報(bào)量化評(píng)分表。
    項(xiàng)目1分2分3分4分5分。
    收集信息情況沒有收集與主題相關(guān)的資料。收集與主題相關(guān)的資料很少。收集了一些與主題相關(guān)資料。收集了較多與主題相關(guān)資料。收集了很多與主題相關(guān)的資料。
    調(diào)查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一般，不夠深入。范圍較廣，有一定深度。范圍廣，調(diào)查深入。
    調(diào)查報(bào)告條理不夠清晰，數(shù)據(jù)、事例不夠翔實(shí)，觀點(diǎn)不明確，解決方法可行性小。條理較清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實(shí)，觀點(diǎn)不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實(shí)，觀點(diǎn)不夠明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實(shí)，觀點(diǎn)較明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實(shí)，觀點(diǎn)明確，解決方法有一定的可行性。
    完成所有工作情況未按時(shí)完成大部分完成按時(shí)完成能提前完成提前完成，且質(zhì)量較高。
    注：計(jì)算總分時(shí)，可以按照以下比例：完成者和同學(xué)的評(píng)分各占20%，評(píng)委會(huì)的評(píng)分占60%。
    七、總結(jié)和反思。
    通過(guò)本次主題班會(huì)的舉行，使同學(xué)們既學(xué)到一些關(guān)于法律常識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí)，又受到了很好的思想教育。廣大同學(xué)都紛紛表示要對(duì)照自己的思想和行為認(rèn)真反思，努力規(guī)范自己的言行，徹底革除不良習(xí)氣，爭(zhēng)做學(xué)法、守法、護(hù)法的文明學(xué)生。
    活動(dòng)一：集體舞《快樂(lè)圓舞曲》。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作，完整合拍地隨音樂(lè)舞蹈。
    2、利用已接觸過(guò)的簡(jiǎn)單動(dòng)作來(lái)提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作。
    3、注意避免在蹉步移動(dòng)時(shí)拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    手腕花、磁帶、錄音機(jī)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)。
    1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)。
    2、站成單圈，加入轉(zhuǎn)身、拍手動(dòng)作，再次復(fù)習(xí)律動(dòng)。
    二、學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作。
    1、教師示范蹉步移動(dòng)動(dòng)作。
    2、練習(xí)隨音樂(lè)的蹉步移動(dòng)。
    3、聽音樂(lè)完整練習(xí)a段動(dòng)作，理解準(zhǔn)備動(dòng)作將會(huì)怎樣提示舞蹈的動(dòng)作方向。
    4、兩兩結(jié)伴，探索擊掌和對(duì)轉(zhuǎn)方式。
    三、完整隨音樂(lè)舞蹈。
    1、隨音樂(lè)將動(dòng)作完整練習(xí)。
    2、加入姿態(tài)的要求完整練習(xí)。
    活動(dòng)二：打擊樂(lè)《解放軍進(jìn)行曲》。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在學(xué)會(huì)旗操的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂(lè)器演奏《解放軍進(jìn)行曲》。
    2、根據(jù)旗操的動(dòng)作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。
    3、向解放軍學(xué)習(xí)，能以飽滿的精神參加活動(dòng)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、聽樂(lè)曲《解放軍》進(jìn)行曲。
    1、今天，我請(qǐng)大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?
    2、解放軍是怎么走的?
    3、在教師帶領(lǐng)下，集體復(fù)習(xí)旗操。
    4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。
    5、老師做旗操動(dòng)作，幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏。
    二、使用樂(lè)器，幼兒看指揮練習(xí)。
    1、學(xué)習(xí)看老師的指揮。
    2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。
    3、小結(jié)幼兒演奏情況，引導(dǎo)幼兒解決困難之處。
    4、出示大鼓，探索應(yīng)該加在什么位置上。
    5、集體練習(xí)聽音樂(lè)拍大鼓節(jié)奏。
    6、請(qǐng)幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂(lè)器。
    7、出示指揮棒，全體。
    幼兒起立模仿軍樂(lè)隊(duì)演奏。
    活動(dòng)三：歌曲《兔子和狼》。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。
    2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。
    3、體驗(yàn)接納與被接納的快樂(lè)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。
    1、教師講述故事。
    2、通過(guò)提問(wèn)，回憶熟悉故事內(nèi)容。
    二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配。
    1、傾聽琴聲，了解旋律。
    2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。
    3、師生共同提煉歌詞。
    4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。
    三、邊唱邊表演，體驗(yàn)接納與被接納的快樂(lè)。
    1、分角色表演歌曲。
    2、小結(jié)相互接納的好處。
    活動(dòng)四：樂(lè)律活動(dòng)《捉螃蟹》。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、隨音樂(lè)合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。
    2、知道音樂(lè)變化的時(shí)候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂(lè)匹配的動(dòng)作。
    3、在做螃蟹橫行、躲藏的動(dòng)作時(shí)不影響同伴。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲講的是一個(gè)小動(dòng)物，是誰(shuí)?
    2、它有好多好多的腳?是誰(shuí)?
    二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動(dòng)作。
    1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動(dòng)作。
    2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動(dòng)作。
    3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動(dòng)作。
    4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂(lè)學(xué)習(xí)。
    三、探索幼兒規(guī)則。
    1、傾聽、捕捉音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)游戲情景。
    2、共同討論，確定游戲規(guī)則。
    四、聽音樂(lè)游戲。
    1、了解在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)可以提示自己動(dòng)作的方法。
    2、隨音樂(lè)游戲，注意不碰撞同伴。
    六、帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)舞蹈若干遍。
    設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十五
    展現(xiàn)全員良好精神面貌，豐富員工文化生活，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到來(lái)之際，內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑業(yè)協(xié)會(huì)和包頭建筑業(yè)協(xié)會(huì)決定聯(lián)合開展“慶中秋、迎國(guó)慶”團(tuán)建活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、活動(dòng)時(shí)間。
    9月29日(星期二)上午9:30時(shí)(一天)。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)。
    賽汗塔拉城中草原文化旅游中心(包頭市九原區(qū))。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    室內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)、戶外競(jìng)技活動(dòng)。
    四、報(bào)名方式。
    參加團(tuán)建活動(dòng)的單位于9月24日前將回執(zhí)名單發(fā)至包頭建筑業(yè)協(xié)會(huì)郵箱，請(qǐng)各會(huì)員單位積極踴躍報(bào)名，每家會(huì)員單位可報(bào)名3-5人參加活動(dòng)。
    五、其他。
    (二)中午賽汗塔拉城中草原文化旅游中心統(tǒng)一用餐;。
    (三)嚴(yán)格遵守場(chǎng)地安全規(guī)定，一切行動(dòng)聽指揮，確?；顒?dòng)安全順利。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十六
    在人力資源管理領(lǐng)域中，薪酬管理是最困難的管理任務(wù)。它的困難性在于：
    第一，員工對(duì)薪酬的極大關(guān)注和挑剔;。
    第二，薪酬管理根據(jù)實(shí)際情況的不同，沒有一個(gè)統(tǒng)一的模式。對(duì)多數(shù)員工而言，他們會(huì)非常關(guān)心自己的薪酬水平，因?yàn)檫@直接關(guān)系到他們的生存質(zhì)量薪酬設(shè)計(jì)，無(wú)外乎于固定工資+浮動(dòng)工資，而固定工資一般表現(xiàn)為基本工資，互動(dòng)工資一般表現(xiàn)為績(jī)效工資，工資設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)主要是美世倡導(dǎo)的3p.對(duì)于基本工資和績(jī)效工資占多少比例的話，要根據(jù)每個(gè)公司業(yè)務(wù)和發(fā)展階段及企業(yè)文化、人才類型的特點(diǎn)而定。
    一般可以參照：
    普通員工：基本工資和績(jī)效獎(jiǎng)金從比例為80%和20%;。
    中基層管理：基本工資和績(jī)效獎(jiǎng)金從比例為70%和30%~60%和40%;。
    高層管理：基本工資和績(jī)效獎(jiǎng)金從比例為60%和40%~40%和60%;。
    銷售人員：基層比績(jī)效工資占60%以上，中層和高層績(jī)效工資的比例要低一些。
    技術(shù)人員：基本工資+績(jī)效工資+項(xiàng)目獎(jiǎng)金的方式，一般前兩者基本工資比例要大些，后者額度要大些。
    優(yōu)秀薪酬設(shè)計(jì)的作用：
    讓人才脫穎而出，給優(yōu)秀者以獎(jiǎng)勵(lì)。
    優(yōu)質(zhì)資源永遠(yuǎn)向優(yōu)秀人才傾斜，好的薪酬機(jī)制要讓強(qiáng)者更強(qiáng)，鼓勵(lì)弱者跟上強(qiáng)者的步伐。很多企業(yè)都有工齡工資的設(shè)計(jì)，每年加個(gè)一二百元，以示對(duì)員工長(zhǎng)期服務(wù)的肯定，其實(shí)必要性真的不大。有能力的員工通過(guò)長(zhǎng)期在企業(yè)服務(wù)，必然已經(jīng)得到相應(yīng)的升遷、薪酬調(diào)整的機(jī)會(huì)，已經(jīng)獲得了相應(yīng)的回報(bào);剩下來(lái)平庸的、普通的員工都屬于市場(chǎng)替代性較強(qiáng)的員工，每年增加工齡工資最直接的是導(dǎo)致了普通崗位人工成本的上升，這批員工在企業(yè)里長(zhǎng)生不老，光聽話不做貢獻(xiàn)。不如考慮，對(duì)于長(zhǎng)期服務(wù)的員工，設(shè)立相應(yīng)的長(zhǎng)期服務(wù)獎(jiǎng)，以榮譽(yù)+適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式去體現(xiàn)。
    吸引關(guān)鍵人才。
    在薪酬體系設(shè)計(jì)時(shí)有三項(xiàng)基本原則：對(duì)外具備競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)內(nèi)具備公平性，對(duì)個(gè)體具備激勵(lì)性。比如工業(yè)品企業(yè)，一個(gè)核心技術(shù)人員外部市場(chǎng)水平普遍是20萬(wàn)年薪，那么我們5萬(wàn)年薪能不能挖過(guò)來(lái)?肯定不行，回報(bào)太低。在設(shè)計(jì)員工薪酬時(shí)，我們必須尊重市場(chǎng)的規(guī)律，以確定薪酬的標(biāo)準(zhǔn)。
    基本的安全保障。
    員工與企業(yè)的關(guān)系中，員工相對(duì)處于弱勢(shì)，是風(fēng)險(xiǎn)較大的一方，所以員工本身具備不安全感，所以員工希望企業(yè)能與其簽定合同，能給他買保險(xiǎn)，能及時(shí)發(fā)放工資，這都是源于安全的保障需求，做為企業(yè)管理者我們必須重視這種需求，特別是在營(yíng)銷人員的薪酬設(shè)計(jì)中，首先得讓員工有安全感，員工才會(huì)愿意去為企業(yè)打拼。
    價(jià)值肯定。
    很多企業(yè)的薪酬方案相當(dāng)簡(jiǎn)單，一共分為四級(jí)，員工一級(jí)、主管一級(jí)、經(jīng)理一級(jí)、總監(jiān)一級(jí)，這樣是有問(wèn)題的。同為部門經(jīng)理，技術(shù)研發(fā)的經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度是否一樣呢?肯定不一樣，但他們拿的薪酬卻一樣，肯定貢獻(xiàn)大的那個(gè)人會(huì)不平衡，這就是忽略了崗位的價(jià)值。我們給員工的薪酬絕對(duì)不是單純基于職級(jí)的，而是必須基于崗位價(jià)值，回歸到(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)該崗位對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)上來(lái)。
    結(jié)成利益共同體。
    很多企業(yè)的員工對(duì)公司是否掙錢并不在意和關(guān)心，因?yàn)椴还芄举嵍嗌馘X員工拿的工資都是一樣的。某公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，今年公司賺了萬(wàn)，他非常不高興，為什么呢?因?yàn)槿ツ旯举?00萬(wàn)時(shí)，他拿12萬(wàn)年薪;今年公司賺了2000萬(wàn)，他還是拿12萬(wàn)年薪，他覺得分紅不均，覺得嚴(yán)重心理不平衡，這就是利益共享出了問(wèn)題。員工在什么時(shí)候最拼命呢?只有在感覺為自己掙錢的時(shí)候。他如果老感覺錢都給企業(yè)掙走了，自己什么好處都沒有，是不會(huì)賣命工作的。所以，在設(shè)計(jì)高管人員薪酬時(shí)，我們要考慮分紅、甚至股份的設(shè)計(jì)，都是為了將中長(zhǎng)期的利益結(jié)合起來(lái)，形成利益共同體。
    薪酬設(shè)計(jì)六步走：
    薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬設(shè)計(jì)。
    基于職務(wù)說(shuō)明書和績(jī)效考評(píng)體系建立起來(lái)的薪酬制度，一般而言包括固定薪酬+業(yè)績(jī)薪酬+福利等形式。
    固定薪酬設(shè)計(jì)必須使員工薪酬水平保證相對(duì)的內(nèi)部公平與外部公平。
    內(nèi)部公平指薪酬能夠反映出各崗位對(duì)公司整體業(yè)績(jī)的價(jià)值貢獻(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)，人力資源部需要從三個(gè)方面對(duì)崗位進(jìn)行評(píng)估：1)崗位對(duì)知識(shí)技能的要求2)崗位對(duì)解決問(wèn)題能力的要求3)崗位承擔(dān)責(zé)任的大校人力資源部門利用分析的結(jié)果確定薪酬差異范圍，并設(shè)立崗位薪酬級(jí)別階梯。內(nèi)部公平隱含的意義之一，就是崗位之間的薪酬差距要體現(xiàn)出來(lái)。
    其次，公司制定固定薪酬時(shí)也需要考慮外部公平的問(wèn)題，即薪酬是否具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一方面，公司各崗位薪酬級(jí)別需要參考同行業(yè)薪酬水平進(jìn)行調(diào)整，確保此薪酬水平下公司能招到合適的人才;另一方面，人力資源部門還需定時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手薪酬變化情況，以確保公司薪酬水平保持動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力。
    但是，由于崗位價(jià)值評(píng)估不可能完全準(zhǔn)確，企業(yè)往往引入業(yè)績(jī)薪酬制度，目的是使薪酬結(jié)構(gòu)更公平、更具有競(jìng)爭(zhēng)力和靈活性，從而激發(fā)員工的積極性。業(yè)績(jī)薪酬主要指由員工業(yè)績(jī)考評(píng)成績(jī)確定的業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金從事相同工作的員工由于業(yè)績(jī)表現(xiàn)不同最終導(dǎo)致收入可能有較大差異。
    除此之外，公司也可能視年度效益情況決定是否發(fā)放年終獎(jiǎng)金。
    福利是薪酬體系的必要補(bǔ)充，能有效緩沖員工對(duì)固定薪酬和業(yè)績(jī)薪酬的相對(duì)不滿。舉例來(lái)說(shuō)，大多數(shù)外資企業(yè)就是通過(guò)提供優(yōu)惠的福利政策來(lái)降低員工流動(dòng)率，人力資源部門也應(yīng)參考其他企業(yè)的福利水平制定公司福利制度。
    員工發(fā)展和薪酬提升。
    合理的薪酬體系要能推動(dòng)員工薪酬水平不斷上升。人力資源部門必須明確不同崗位的職業(yè)發(fā)展路線，完善培訓(xùn)制度，為員工提供競(jìng)爭(zhēng)上崗或進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。
    我們一般將崗位分為技術(shù)類、管理類、業(yè)務(wù)類，不同崗位薪酬級(jí)別上升路線和所需能力也都不同。職業(yè)發(fā)展道路的明確可以使員工明確如何使自己的發(fā)展適應(yīng)公司的發(fā)展，將對(duì)薪酬的期望與自身職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)最大的激勵(lì)效果。
    同時(shí)，人力資源部門需要主動(dòng)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，給員工提高技能的機(jī)會(huì)。員工技能的提高往往伴隨著工資級(jí)別的提高和工作業(yè)績(jī)考評(píng)的上升，這在以考核獎(jiǎng)懲體系為核心的人力資源管理系統(tǒng)中顯得尤其重要。培訓(xùn)能大大提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工積極性，是一條重要的輔助性管理措施。
    另一方面，公司應(yīng)提供公平上崗的機(jī)會(huì)，使員工職業(yè)發(fā)展之路切實(shí)可行。公司可通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，推行輪崗，定期交流等制度賦予職工盡可能多的爭(zhēng)取高薪崗位的機(jī)會(huì)。如競(jìng)爭(zhēng)上崗，員工有能力上哪個(gè)崗位就競(jìng)聘哪個(gè)崗位，當(dāng)競(jìng)聘不上的時(shí)候，薪酬比別人拿得少，也就無(wú)話可說(shuō)。這種競(jìng)聘不應(yīng)是一次性的，而應(yīng)是定期的，這樣就給了每個(gè)員工均等的機(jī)會(huì)，也鼓勵(lì)每個(gè)員工奮發(fā)向上。顯然，這種做法不會(huì)影響好的員工工作的積極性。
    薪酬設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，在于“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力?！?BR>    建立一套“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的薪酬體系，是目前我國(guó)很多公司人事經(jīng)理和總經(jīng)理的當(dāng)務(wù)之急。
    不同的人對(duì)“薪酬”有不同的理解。有的人將“薪酬”理解為員工所獲得的一切有形的和無(wú)形的勞動(dòng)報(bào)酬，它既包括工資、獎(jiǎng)金等現(xiàn)金性收入，也包括各種形式的福利、獎(jiǎng)勵(lì)。我這里想重點(diǎn)談一談工資體系的設(shè)計(jì)問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)、福利方面的問(wèn)題將在后續(xù)文章中做更多介紹。
    要設(shè)計(jì)出合理科學(xué)的薪酬體系和薪酬制度，一般要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟：
    第一步：職位分析。
    正如在本刊上一期所提到的，職位分析是確定薪酬的基矗結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，公司管理層要在業(yè)務(wù)分析和人員分析的基礎(chǔ)上，明確部門職能和職位關(guān)系，人力資源部和各部門主管合作編寫職位說(shuō)明書。
    第二步：職位評(píng)價(jià)。
    職位評(píng)價(jià)重在解決薪酬的對(duì)內(nèi)公平性問(wèn)題。它有兩個(gè)目的，一是比較企業(yè)內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性，得出職位等級(jí)序列;二是為進(jìn)行薪酬調(diào)查建立統(tǒng)一的職位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，消除不同公司間由于職位名稱不同、或即使職位名稱相同但實(shí)際工作要求和工作內(nèi)容不同所導(dǎo)致的職位難度差異，使不同職位之間具有可比性，為確保工資的公平性奠定基矗它是職位分析的自然結(jié)果，同時(shí)又以職位說(shuō)明書為依據(jù)。
    職位評(píng)價(jià)的方法有許多種。比較復(fù)雜和科學(xué)的，是計(jì)分比較法。它首先要確定與薪酬分配有關(guān)的評(píng)價(jià)要素，并給這些要素定義不同的權(quán)重和分?jǐn)?shù)。在國(guó)際上，比較流行的如hay模式和crg模式，都是采用對(duì)職位價(jià)值進(jìn)行量化評(píng)估的辦法，從三大要素、若干個(gè)子因素方面對(duì)職位進(jìn)行全面評(píng)估。不同的咨詢公司對(duì)評(píng)價(jià)要素有不同的定義和相應(yīng)分值。
    科學(xué)的職位評(píng)價(jià)體系是通過(guò)綜合評(píng)價(jià)各方面因素得出工資級(jí)別，而不是簡(jiǎn)單地與職務(wù)掛鉤，這有助于解決“當(dāng)官”與“當(dāng)專家”的等級(jí)差異問(wèn)題。比如，高級(jí)研發(fā)工程師并不一定比技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理的等級(jí)低。前者注重于技術(shù)難度與創(chuàng)新能力，后者注重于管理難度與綜合能力，二者各有所長(zhǎng)。
    大型企業(yè)的職位等級(jí)有的多達(dá)17級(jí)以上，中小企業(yè)多采用11～15級(jí)。國(guó)際上有一種趨勢(shì)是減級(jí)增距，即企業(yè)內(nèi)的職位等級(jí)正逐漸減少，而工資級(jí)差變得更大。
    第三步：薪酬調(diào)查。
    薪酬調(diào)查重在解決薪酬的對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題。企業(yè)在確定工資水平時(shí)，需要參考勞動(dòng)力市場(chǎng)的工資水平。公司可以委托比較專業(yè)的咨詢公司進(jìn)行這方面的調(diào)查。外企在選擇薪酬調(diào)查咨詢公司時(shí)，往往集中在美國(guó)商會(huì)、williammercer、watsonwyatt、hewitt、德勤事務(wù)所等幾家身上。一些民營(yíng)的薪酬調(diào)查機(jī)構(gòu)正在興起，但調(diào)查數(shù)據(jù)的取樣和職位定義都還不夠完善。
    薪酬調(diào)查的對(duì)象，最好是選擇與自己有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的公司或同行業(yè)的類似公司，重點(diǎn)考慮員工的流失去向和招聘來(lái)源。薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)，要有上年度的薪資增長(zhǎng)狀況、不同薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)比、不同職位和不同級(jí)別的職位薪酬數(shù)據(jù)、獎(jiǎng)金和福利狀況、長(zhǎng)期激勵(lì)措施以及未來(lái)薪酬走勢(shì)分析等。
    只有采用相同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行職位評(píng)估，并各自提供真實(shí)的薪酬數(shù)據(jù)，才能保證薪酬調(diào)查的準(zhǔn)確性。在報(bào)紙和網(wǎng)站上，經(jīng)常能看到“xx職位薪酬大解密”之類的文章，其數(shù)據(jù)多含有隨機(jī)取樣的成分，準(zhǔn)確性很值得懷疑。即使是國(guó)家勞動(dòng)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，也不能取代薪酬調(diào)查用作定薪的依據(jù)。
    第四步：
    [用薪酬方案，留住優(yōu)秀人才]。
    大學(xué)如何寫活動(dòng)方案篇十七
    秋冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識(shí)和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本次消防安全宣傳教育活動(dòng)方案?，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：
    一、嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。
    消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實(shí)消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)和每一名老師。切實(shí)履行消防工作職責(zé)，對(duì)消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實(shí)，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    二、深入開展火災(zāi)隱患排查。
    1、排查時(shí)間：-月-日—-月-日。
    2、排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、平房、辦公室等場(chǎng)所。
    3、排查內(nèi)容：重點(diǎn)排查、微機(jī)室、教室等人群集中的公共場(chǎng)所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實(shí)，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
    4、排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實(shí)行派查、落實(shí)責(zé)任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認(rèn)真落實(shí)登記制度，做到誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)，絕不允許走過(guò)場(chǎng)、圖形式。
    三、具體工作安排。
    1、組織消防安全知識(shí)講座。學(xué)校聘請(qǐng)張溝派出所警官杜飛來(lái)校授課，講解有關(guān)消防知識(shí)，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對(duì)面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報(bào)刊宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。
    2、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計(jì)劃，演練分為動(dòng)員、籌備、演練、總結(jié)四個(gè)階段，組織成立疏散工作臨時(shí)指揮小組和報(bào)警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時(shí)進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)。
    3、召開一次消防主題班會(huì)。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會(huì)，進(jìn)一步普及消防知識(shí)。
    4、撰寫一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個(gè)主題，一個(gè)是“我的家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃”，另一個(gè)是“長(zhǎng)大我也要當(dāng)消防員”。
    5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識(shí)方面的家庭作業(yè)。
    四、活動(dòng)總結(jié)。
    學(xué)校要及時(shí)反饋消防宣傳月活動(dòng)信息，收集活動(dòng)期間的圖片、聲像、文字資料等，并于-月-日前將消防宣傳進(jìn)校園活動(dòng)開展總結(jié)上報(bào)市教育局綜治辦。