總結是對過去一段時間的經驗和成果進行概括和總結的重要環(huán)節(jié)?？偨Y的語言要簡潔明了，表達準確，避免出現(xiàn)文句啰嗦和重復的問題?，F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞以下總結范文，相信它們會給我們帶來不同的啟示和思考。
書法社工作總結篇一
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
書法社工作總結篇二
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，下文就是書法社團的新。
資料，一起來看看吧。
本學期我繼續(xù)帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：
在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人參加書法社團，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓,至今已有一年時間。
本學期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。
本學期的書法社團成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法社團個別同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每周四下午中午進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在今后的教學工作中，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇三
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
書法社工作總結篇四
“興趣是最好的老師”，是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發(fā)產生的，它有賴于教師采用恰當?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必須注重激發(fā)學生的興趣，提升學生的寫字熱情，增強學生的自信心，培養(yǎng)克服困難的毅力。
1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學校寫字教學的窗口。便能營造一種書法藝術氛圍。注目觀賞，深受感染，燃起學生心中對寫字的渴望之火，讓學生喜歡寫字，樂于寫字，把寫字當成快樂的事去做。
2、故事激勵。寫字課上，老師經常穿插一些古代書法家學書的故事，如東晉書法家王羲之，為了洗筆方便，天天到門口的小池塘邊去練寫，天長日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒，因買不起筆墨，竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事，不僅能向學生傳授古人勤學苦練的精神，而且大大激發(fā)了學生寫字的積極性。
3、活動激趣。小學生天性好勝，成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中，適當開展一些活動，如，展覽習字本，開展寫字比賽，有利于激發(fā)學生的寫字興趣，使寫字教學收到事半功倍的效果。在開展活動之前，表揚上次作業(yè)或比賽寫得好的同學，并把他們的本子或作品在班上傳閱，發(fā)現(xiàn)書寫差的同學有點滴進步，展示其取得進步的作業(yè)，使他們感到自己在進步。通過開展活動，全班出現(xiàn)了你追我趕的生動場面。
播種習慣，收獲個性。小學生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質量，養(yǎng)成不良習慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學生的健康成長。為了達到這一目的，要時刻注意全班每一個學生的寫字姿勢，發(fā)動同學互相督促，互相檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題得到糾正。我的做法是：
1、明確要求。小學寫字教學主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧，以便于日常。因此有幾個要求：
（1）正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫錯別字，不改變字形、不多筆少畫。
（2）端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結構比例適當，筆畫清楚。
（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。
（4）速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度，但要與潦草有嚴格區(qū)別?？傊?，寫字要求就是要做到“對、好、快”三者結合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結構正確、端正、行款清楚整齊，就是小學寫字教學總要求。
2、編寫兒歌?！缎抡n程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導?！卑颜_坐姿及握筆的.要點編成兒歌。如：“寫字時，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳?！齻€一’，要做到，字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦。
3、學生體驗。對于學生中出現(xiàn)的問題采取反復抓，抓反復，尤其應引導學生親體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”，學生就不得而知了，常常難以堅持，現(xiàn)在，我把工作做到細微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學生在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學給予鼓勵，并讓大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學生。
5、家長配合。學生在家寫家庭作業(yè)的時候，讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管，能收到了良好的效果。
葉圣陶先生曾說過：“咱們天天為了實際需要而寫字，其實天天在練字”。為此，我在寫字課上，對學生反復強調，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進學生的發(fā)展。學生在寫語文作業(yè)時，我總是認真巡視，糾正坐姿，執(zhí)筆姿勢，發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時，給學生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導力度（做作業(yè)時邊寫邊玩；不認真書寫的）因為我發(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫，認真書寫，我一走開他們的筆就會在作業(yè)本上飛起來，不是他們不想把作業(yè)寫好，是他們還不能自覺地認真地進行書寫，這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正，既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點樹立自信，又能讓他們認真書寫培養(yǎng)習慣。
書法社工作總結篇五
一、前言：
宣傳部作為書畫協(xié)會的喉舌部門，同時也是協(xié)會的心靈的窗戶，雖然是工作中的基層部門，但它關系到整個書協(xié)在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。時間的飛逝，宣傳部的這學期工作也將告于一個段落。回顧這學期的工作，取得的成功，離不開各部門對宣傳部的支持，同時感謝大家為書畫協(xié)會做的點點滴滴。這期間充滿了酸甜苦辣，俗話說：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，所以堅信在書畫協(xié)會的這些日子以來，我們各個部門的收獲是很大的，宣傳部也從中得到了充分的鍛煉，彌補了工作中的很多不足之處。在大家的共同努力與支持下，對各項工作活動幫助，才能很順利的開展，取得很好的效果。
二、部門各項工作：
對各項活動的宣傳，這是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這些都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。這個學期我們部門做的主要工作有：1、協(xié)助其他部門出展板、海報、通知、喜報等，做宣傳；2、承辦院書畫大賽．3、協(xié)助組織部與靈心居手工社舉辦花燈書畫展，在這些方面我們根據不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
（一）、海報、展板的工作：
出海報和展板是我們宣傳部的主要工作，我們出的第一張海報 、展板。可能不是非常的成功。但都是我們盡了自己最大力量，在這里我們感受到了自己創(chuàng)作宣傳海報、展板的快樂。發(fā)揮了宣傳部的工作特色，將藝術才能充分體現(xiàn)出來，利用各項活動展現(xiàn)宣傳部的絢麗一面，并從中得到能力的提升與充分的鍛煉。
工作效率還可以，但是存在很多不足之處。有時候任務集中在一個人身上，導致工作壓力大，其他人員未得到鍛煉。有時人員個人能力有限，畫稿文字銜接不合適。宣傳不到位，導致一些活動不能順利的開展等。還有很多，望在以后的工作中發(fā)現(xiàn)不足，加以改正，為書畫協(xié)會出一份力。
（二）、書畫大賽：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，充分發(fā)揮學生的藝術素質、創(chuàng)新精神，提高學生的審美能力和審美格調，加強聯(lián)誼與溝通，促進彼此間的和諧與發(fā)展，吸收新的書畫元素，打造協(xié)會品牌，拓展協(xié)會文化內涵。更好的將書畫協(xié)會的形象推廣出去，擴大我們在合肥學院的影響力，同時增進協(xié)會與學生之間的交流，使學生對書畫協(xié)會有更深入的了解。
這次活動以書畫的形式，為協(xié)會熱愛書畫的同學展開一個展示自我，發(fā)掘自我的平臺，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)大學生對祖國的熱愛，對社會的關注，對學校的熱愛。以藝載德、以藝促智、充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使大學生全面發(fā)展。
本次書畫大賽是一次面向全校學生進行的以書畫自我展示為途徑的創(chuàng)作大賽,書畫作品分為:書法（軟筆、硬筆）,設計,色彩,素描、速寫,漫畫，插圖等，涵蓋了當前書畫藝術發(fā)展的傳統(tǒng)與潮流,要求大膽創(chuàng)新，與校園生活相結合，比賽形式多樣，擴大學生參與面。
我們除了在社團內做好宣傳活動，同時將其擴展到全院各系的同學，并配合其他部門的人一起組織這次的活動。
從初期活動內容的確定到聯(lián)系相關部門，宣傳部委員進行明確分工，一直到活動的后期整理總結討論，充分做到了在比賽中的公平、公正，在活動中每個委員都參與到其中，體驗活動中的快樂。增強了我們的團隊精神，讓我們了解了活動的流程。
活動的流程：
1、前期宣傳：
主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳，建立活動咨詢小組，并聯(lián)系彩虹橋、廣播臺、記者團為活動做進一步宣傳。
2、作品征集：
在院東門口展出展板，安排人員輪流值班并征收書畫作品（值班人員負責解釋活動有關信息，和登記參賽人員信息，并保管好交上來的作品）
3、書法組初賽、繪畫組初賽評選：
邀請老師對參賽作品進行評審，挑選出書法、設計組入圍決賽的作品，并評選出繪畫組的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。
4、書法組決賽賽前準備
a．通知入圍同學關于總決賽的有關信息，如時間、地點、創(chuàng)作范圍等；
b．安排比賽場地；
c．準備比賽所需材料：如筆、墨、紙、桌椅等；
d．邀請評委老師，發(fā)送邀請函等。
5、決賽作品的評選；
6、比賽結果公布：利用各種宣傳手段，做好活動后期宣傳工作，擴大活動影響力。
本次大賽翰墨情緣書畫協(xié)會各成員都積極地投入自己的角色中，相互之間協(xié)調積極配合安排，使大賽各項工作有組織性和系統(tǒng)性，在大賽的籌備工作中協(xié)會各部工作落實迅速，保證大賽順利完成。
書畫協(xié)會宣傳部各成員都積極地投入自己的角色中，相互之間協(xié)調積極配合安排，使協(xié)會各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證協(xié)會活動順利完成。在各項活動的籌備工作中，書畫協(xié)會各部工作落實迅速，從中可以觀出書畫協(xié)會理事會成員的領導能力。但是我們也有活動的不足點：1、活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。2、分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚堅定、果敢、積極的精神，做好積極的帶頭作用，同時做好和其他各部門的協(xié)調工作。希望在以后的工作中能夠杜絕以上問題，及時解決新問題。同時要不斷的善于總結自己，在不斷地吸取經驗和教訓中不斷的進步，這樣我們在以后開展工作的過程中能做得更好。
在這些平凡的日子里，我們做了很多不平凡的事，我們成功舉辦了書畫大賽，這次活動，以溝通感情、增入交流、增強集體凝聚力和豐富我院學生的校園生活為宗旨，提高校園莘莘學子的創(chuàng)造性，激發(fā)學子的表現(xiàn)的積極性，期望下一屆翰墨情緣書畫協(xié)會書畫大賽再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
（三）、花燈書畫展：
4月28日我們舉辦了意義非凡的花燈書畫展，花燈書畫展可以說是我們協(xié)會一學年的最后一個活動了吧。
在這個相聚又快樂的的日子里，這個花燈書畫展給我們帶來了很多快樂，也給緊張的學習、工作生活中帶來了一縷輕松愉快。同樣我們知道了花燈書畫展的工作流程，我學到了好多知識?；粽拐w能夠彰顯大學生的青春活力，同時在活動過程中也增加了我們委員的凝聚力。同時我們查漏補缺。只有盡可能的多的發(fā)現(xiàn)工作過程中的不足與失誤，才能夠更好的總結經驗，杜絕不合理的活動過程不在以后的活動中出現(xiàn)。
在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚堅定、果敢、積極的精神，做好積極的帶頭作用，同時做好和其他各部門的協(xié)調工作。
最后花燈書畫展完美的謝幕了，看到觀眾滿意的離場，我相信這是給我們沒個人最好的回報了。
這次活動使我知道了作什么事都要在穩(wěn)中求勝?；顒尤〉昧藞A滿的成功，深化了校園精神文明建設，營造了和諧校園文化氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。能有效地將體育精神與學院良好氛圍緊密結合，強有力地增強書畫協(xié)會榮譽感。讓更多的師生通過此次活動加深對翰墨情緣書畫協(xié)會的理解。
三、總結：
本學期的工作充分體現(xiàn)了宣傳部的文藝特色，使我部技有所長、人有所值，在舉辦活動的同時使每個成員得到不同程度的鍛煉，我部取得了不小的成績。
勞逸結合，每次活動都能體現(xiàn)出部內的團結、分工與合作精神。在協(xié)會兩位會長的總帶領下，我部堅持創(chuàng)新精神，不斷提高部內綜合能力。在發(fā)展中創(chuàng)造新績，在創(chuàng)造中不斷發(fā)展。在團結合作的前提下，使每一次活動輕松落幕。
回想一年來協(xié)會的工作，我們取得過優(yōu)秀的成績，這些成果離不開書畫協(xié)會理事會每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。最后愿我們書畫協(xié)會越辦越好。
翰墨情緣書畫協(xié)會
宣傳部
2011年5月15日
站在這一學期，透視將要過去的半年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。而匆匆的一個學期又在不經意間從你的指尖劃過，這一學期的學習工作也在緊張而有序中將要告一段落，回首宣傳部的成績不禁長嘆一口氣，自納新至總結一路走來宣傳部馬不停蹄。在這一學期里，我認識了很多志同道合的朋友，收獲了許多，也成長了不少。
本學期圍繞本協(xié)會宗旨核心，舉辦了許多活動，我宣傳部度過了繁忙而充實的一個學期，下面就宣傳部在本學期開展的工作，進行總結： 一活動記事：
1、2011年3月20日統(tǒng)計調研協(xié)會第一期干事培訓會。
2、2011年4月17日統(tǒng)計調研協(xié)會iebook培訓活動。
3、2011年4月24日統(tǒng)計調研協(xié)會iebook大賽。
二常規(guī)工作：
1.納新工作：由于協(xié)會今年剛剛成立，納新是一個必不可少的步驟。一個部門的發(fā)展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長久更富有生命力。通過納新使各種力量實現(xiàn)優(yōu)化重組，以發(fā)展壯大本部門力量，更好地為同學們服務。通過報名、面試我部選取了幾名書法、繪畫的特長生加入了宣傳部，為宣傳部后續(xù)工作提供了有力保證。
2、新干事培訓工作：進入協(xié)會很重要的一個方面就是鍛煉并調高自己的能力，我們很注重對干事工作能力的培養(yǎng)，首先使干事充分認識到本部門的職能，盡量讓他們更多更快的學到相應的工作技能，有針對性的對通訊，書法，繪畫 等進行重點培訓。
3、傳達上級通知和協(xié)助其他部門開展活動：我部是以服務性為主的部門，負責配合協(xié)會各個時期中心工作的宣傳，積極配合其他部門做好活動宣傳和活動開展，處理好與其他部門的工作關系，加深與各部的感情，擴大彼此的合作空間，及時通知活動的時間、地點，保證活動的順利進行，本學期協(xié)助組織策劃部舉辦iebook大賽。
4、寫通訊和宣傳板：這是宣傳部最主要的工作，宣傳部在活動之前積極調動本部成員策劃展板方案，拓展宣傳方案，力求我們的活動成為同學們視野的焦點，及時反映活動主題的重要思想，給同學們留下深刻的印象。每次活動之后，宣傳部積極的撰寫本次活動的通訊讓同學們及時了解活動的開展情況。
5、負責本部門內部工作的管理：主要是負責本部門的文件、資料、工作記錄和工作總結的立卷歸檔工作，向協(xié)會提交工作總結及下一學年的工作計劃，并且制定本部門 的管理制度。
三工作經驗：
宣傳部作為本協(xié)會的一個展示窗口，為協(xié)會各項工作、文娛活動的宣傳與開展提供了良好的前提保障。我們以全心全意為協(xié)會服務為工作理念，及時有效的開展各種宣傳活動，組織會員充分利用學院的宣傳媒體和宣傳場地，對協(xié)會進行全面宣傳，擴大協(xié)會影響，提高協(xié)會知名度。我們盡力完成各項分配下來的任務，用心將每張宣傳板和海報做好，以求達到預期的宣傳效果，讓更多的同學參與到活動中來。在這短短的一學期里，我們收獲很多，也覺得這些收獲是我們不可多得的經驗：
1、團隊凝聚力：通過本學期的工作，大家彼此之間 也有了一定的了解，相互之間建立了一種比平時的學習和生活中更特別的友誼，宣傳部就像一個大家庭，每一個人都是其中的一份子，我們每個人都在不斷的成長，團隊的凝聚力也在逐步增強。本學期宣傳部內部的主要活動是聚餐，聚會，部員之間的關系也更加融洽，大家庭也變得更加和睦。
2、責任心：無論是宣傳板還是其他對外宣傳活動，我們都會用心完成，這些都是為了更好的宣傳我們協(xié)會，準確及時的向同學們傳達我們協(xié)會的活動信息。雖然都是一些瑣碎事，但是仍需要我們很強的責任心和耐心。
3、創(chuàng)新性：及時的總結前一段時間的工作，對宣傳途徑進行拓寬，全方位多層次的對活動開展宣傳工作。
四工作的不足：
傳工作時人手不夠，部分干事承擔的工作過重，造成一定的不平衡。
2、部門之間交流過少：由于時間的問題，整個協(xié)會一起舉辦的活動不是很多，這就為部門之間的交流造成了不便，導致一些通知或活動不能及時傳達。
3、會員的積極性不是很高：宣傳部負責10級數(shù)學3班的會員，雖然每次活動都會及時的通知，但是參加的人數(shù)不是很多。
4、非常規(guī)性的活動開展上有些拖拉感覺，不能及時的完成。部員有其一定的責任，但部長在監(jiān)督、督促方面沒有作好工作，對協(xié)會的形象及工作開展方面有影響。
由于工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中我想我們的認真和責任心會就是我們的品牌，能夠填補我們的不足。我們宣傳部打算下學期至少策劃一次精品活動。
五新學期工作展望： 回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，我們部還有很多的不足，我們準備在新學期的工作中做到如下幾點：
1、擴招有特長的同學：充分挖掘同學們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。及時的注入新鮮血液，提高成員間的協(xié)調和互助意識，提高自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。
2、完善部門制度：宣傳部這個年輕的部門在一年的發(fā)展中沒有形成自己的部門制度，因而在工作上面會出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，完善的部門制度能夠保證一個高效率的團隊。
4、細化人員分工：細化人員分工，形成小組管理的模式，并積極配合其他部門人員迅速投入到工作當中。
5、擴大對外交流力度： 宣傳部的的特殊性質決定了交流的特殊意義，我部盡力爭取機會讓會員進行部門間、部門與其他社團，在讓會員熟悉部門工作的同時鍛煉其社交能力。
6、進行專項技能培訓：在培訓方面，我部在制定合理的部門培訓計劃的同時，進行正式與非正式的培訓，每學期要進行正式的專項技能培訓專題，而每一次的例會可以進行非正式的討論和交流。
總結這一個學期的工作，我們宣傳部與各部之間保持密切的聯(lián)系，保證時間，地點，內容的準確，為活動的順利進行提供了先決條件；并且我們積極，我們熱情，我們團結一致，以最好的狀態(tài)與高質量的宣傳板展示著我們協(xié)會的各項活動；另外，我們在這半個學期的工作中也暴露的不少的問題，出了一些錯誤，在后半個學期中我們會認真總結吸取教訓，全力改正，將宣傳工作做到最好，將我們部建立成為一個強大的團隊！回顧之前做的工作，無論時好時壞，那還都不是高-潮。宣傳部依然會保持現(xiàn)在的工作熱情，開拓創(chuàng)新，加強各部之間的交流合作，為了更好的為協(xié)會服務而努力。
總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。
書法社工作總結篇六
結合學生的實際情況，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫習慣。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇七
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法社工作總結篇八
時間飛逝，轉眼一學年即將過去，我們xxx書法協(xié)會本學年的各頂工作也基本結束。在這里非常感謝我們的指導老師xx老師，xx老師為我們各項工作開展提出的寶貴意見，感謝社團聯(lián)合會為我們社團的發(fā)展創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，感謝各部門干部，各會員積極幫助支持我們的工作，感謝所有關心支持我們社團工作的團體和個人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會本學年從招新到現(xiàn)在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問題。
本社團從20xx年x月x日起開始了新學年的招新工作，根據學院團委指批我們計劃招xx名新會員，在上一屆干部二天的宣傳招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門干部積極的參與。現(xiàn)代新型科技較發(fā)達，絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成，造成大部分大學生對書法這門藝術缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們如開了新老會員見面會，讓所有的老會員做了簡單的自我介紹，介紹了協(xié)會x個部門的職責和一些具體的工作，讓新會員對協(xié)會有了進一步的了解，同時會長還向大家說明了本學年的活動計劃，課程安排，協(xié)會章程及活動紀律。
本學年我們共參與興辦了x個針對全校性的大型書藝術類活動。分別是20xx下學期：第x屆金秋書法大賽，對聯(lián)義賣。20xx年上學期：第三屆藝術聯(lián)展，社團風采展，藝術講座，社團發(fā)展論壇，文曲杯知識競賽。
1、金秋書法大賽。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的綜合素養(yǎng)，發(fā)掘同學們的潛能，培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美，認識美，創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學們將有限的時間投入到更加積極有益的興趣愛好中去，建立學校的優(yōu)秀學風，本協(xié)會特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供了一個平臺，本屆書法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會的監(jiān)督下，組織部宣傳部及其他部門的共同努力下，書法愛號者積極的參與，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會本著公平公正的原則，評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書法大賽受到廣大書法興趣愛號者的喜愛，取得了令人可喜的成績。
頒獎晚會現(xiàn)場座無虛席，在先贊美聲驚訝聲和掌聲下，頒發(fā)了xx多個獎，從而進一步增強了同學們對書法的興趣，我們協(xié)會也得到進一步的提高。
2、聯(lián)義賣。
為了豐富大學生的校園文化活動，增強大學生對我國古典文化內涵的了解，促進學院第二課堂建設，我們協(xié)會特舉辦此次對聯(lián)義賣迎接春節(jié)的到來。為使此次活動成功舉辦，我們協(xié)會準備了長達兩個星期，在本協(xié)會各成員的積極參與下，這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進步加強了對中國傳統(tǒng)文化內涵的認識。
3、第x屆藝術聯(lián)展。
為豐富校園的文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，全面展現(xiàn)理工學院學生的青春風采和精神面貌，舉辦第三屆藝術聯(lián)展，在幾個社團的大力宣傳征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過本次活動，展現(xiàn)了我院學生的藝術水平，以本次活動為契機，給喜歡藝術的同學提供了個交流的平臺，并增強了各社團的合作，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人和諧的高度統(tǒng)一，進一步宣傳校園文化，弘揚理工學院深厚的文化底蘊。
4、社團風采展。
為了社團能夠有更好的發(fā)展前景，社聯(lián)和各社團精心準備了本次社團風采展，xx學院各社團各展風采，體現(xiàn)了各社團獨特的一面，我們xx書法協(xié)會在本次風采展中以社團近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書法作品為主，讓同學們親自感受書法帶來的樂趣，和如何真正達到修身養(yǎng)性的效果，此次活動書法展區(qū)受到同學的好評。
5、藝術講座。
為了加強會員對藝術多方面的了解，我們協(xié)會特舉辦藝術講座，同時很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會員對藝術的了解，也讓我們的學到了不少東西。此次活動取得了圓滿的成功。老師主要以藝術為主題，同時也涉及大學生活如何度過才有意義，這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的大學生活也有新的認識。
6、社團發(fā)展論壇。
xx學院社團發(fā)展論壇在社聯(lián)的領導下成功舉辦，本次社團發(fā)展論壇主要是相互交流各社團在最近幾年所取得的成績單，所存在的問題和發(fā)展的方向。在各社團的積極探討下總結出了許多的問題，主要是活動缺少資金，各領導干部活動積極性不高，活動場地受到限制，協(xié)會內部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法，xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”知識競賽。
此次“文曲杯”知識競賽是由xx文學社主辦，xx書法協(xié)會協(xié)辦的，活動以“誠信與安全”為主題，分為三個步驟進行，有獎戶外競猜，“誠信與安全”講座，室內知識競賽。在兩個社團的共同努力和合作下，活動取得了圓滿成功，在全樣同學的參與下，戶外有獎競猜測活動開展得十分火熱，同學們參與的熱情十分高，室內知識競賽的比賽現(xiàn)場氣氛也很熱烈，各社團代表都積極參與，活動舉辦圓滿。
8、表彰大會。
總結表彰大會上，會長作了工作總結，同時對我們下學期工作提出了要求，希望我們協(xié)會越辦越好，對本學年各部門干部和會員進行表揚，頒發(fā)榮譽證書，同時確定了下一屆理事會成員?；顒颖容^順利，但部分會員的參與積極性不高，有待于提高。
為加深與團委、社聯(lián)、各社團的友好關系，我們還積極參加他們舉辦的活動，如大理的人生會客廳，xx周年紀念日晚會，社聯(lián)的端午節(jié)聯(lián)歡晚會……干部會員的積極參與，得到他們的好評。這些活動進一步豐富了我們協(xié)會會員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書法興趣愛好進提供了個良好的學習交流平臺，在我們的積極指導教學下，為一些社團各部門培養(yǎng)了書法水平較高的人才。
本學年開學至今我們遇到過多方面的困難，如書法知識講座缺少多媒體教室，社團內部也不時出現(xiàn)管理上的問題，同學們加社團一時心血來潮，沒過多久，就干不下去，有的會員做事態(tài)度不端正，有的同學抱怨活動太少，自己卻很少來參加活動，協(xié)會里有特色的活動少。
總體來講我們社團本學年發(fā)展狀況良好，所取得的成績得到了指導老師、社團聯(lián)合會，及其他社團和會員的肯定。好些活動內容豐富，讓我們大學生有充分展現(xiàn)自己的舞臺，擴展了高校社團活動影響力，豐富了高校校園生活，引導和幫助大學生成長，加強學校與社會的藝術交流，從而體現(xiàn)大學生潛在的內涵和藝術造詣。
書法社工作總結篇九
1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。
3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。
實物投影、鉛筆、米字格教學時數(shù)：1課時。
1、指名上臺書寫：你保很行快怕。
2、今天，我們接著學習第十課。（板書課題）。
1、指名讀兩點水書寫分析。
2、指名上臺書寫，并講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習。
5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然后在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。
1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
書法社工作總結篇十
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，我校成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期開學初，組建了我校的書法興趣小組，在學生中以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課余時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生練習良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學。書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇十一
本學期我繼續(xù)帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：
在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人參加書法社團，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓,至今已有一年時間。
本學期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。
本學期的書法社團成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法社團個別同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
書法社工作總結篇十二
本學年以來，在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，我社團各項工作進展順利。多年來xx人一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng)，提高學生藝術修養(yǎng)，服務廣大師生”的根本宗旨，積極學習，努力進取。
現(xiàn)將20xx-20xx學年xx協(xié)會的工作主要總結為以下幾點：
1、納新工作。
20xx年x月的納新工作，在遵循社團規(guī)章前提下積極展開。xx同學深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約xx名書畫愛好者加入了xx大家庭。
2、干事選舉。
在新社員中挑選出了xx名新干事，為xx的工作注入了新的活力。
3、換屆選舉。
20xx年x月進行換屆選舉，秉著“公平、公開、公正”的原則，由社員和校團委領導投票，現(xiàn)場公布結果。
xx現(xiàn)開設書法、國畫、漫畫三方面的課程。
1、書法課每周日晚由當代書法家xxx老師現(xiàn)場授課，指導。此外我們每月都開展月競書活動，有老師對學生作品進行點評并挑選出優(yōu)秀作品展出。
2、國畫課每周六晚有美術老師xxx老師授課、指導。
3、漫畫課每周六晚由本校美術系xxx老師授課、指導。
本學年xx組織了大量的活動，充分調動了社員們的積極性，增強了社員的凝聚力。其中影響最大的為20xx年x月份的“xxx影院”杯書法比賽和x月份的“xxx書畫協(xié)會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開，全校同學積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎晚會，燃起了同學們學習書法的熱情。書畫展展出了xxx社員以及書法比賽中的優(yōu)秀書法作品。同時展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評。此外我們社團還組織社員參觀了xx美術館，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業(yè)老師進行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“xx山春游”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。
xxx下設秘書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯(lián)部、網絡部、宣傳部和財務部九個部門，各部門相互獨立卻有密切聯(lián)系。每周召開例會，對工作進行總結。xxx對每個干部及社員嚴格要求，執(zhí)行嚴格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴謹有序的進行。按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規(guī)章行事。
在全社成員的共同努下，我社團對校內外建立了一個良好的合作環(huán)境，對外有xxx影院，xx導游培訓機構及xxx四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團有請到xxx書法社與xxx書法社代表作“xxx影院杯”頒獎嘉賓，他們給我們進行了現(xiàn)場揮毫，并提出要與xxx建立長久的友好聯(lián)系，并把我們的書法進行推廣，使我們的社團更加強大。
這一年中在校領導和老師的關懷和指導下，在各兄弟社團的大力支持下，在社員團結努力下，xxx取得了很多大的進步。但我們清醒的知道，xx仍舊有不足之處需要我們去完善如：
1、社員流失的問題，由于對社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計劃下學期對新成員進行分組管理，有相應負責人督促其成員堅持上課。
2、社員資料沒能合理利用，每個人都帶著自己的好奇與興趣參加社團的，對此我們要通過關注社員資料，了解他們加入社團的目的，并采取相應措施激發(fā)他們的學習熱情，使他們對xxx產生感情因此能在我社團長期學習下去。
3、本學期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團決定采取相應措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動的機會，并舉行更多的書法比賽設立相應獎勵，舉行頒獎儀式，使課堂氣氛達到最佳！
相信在團委老師的正確領導下，在我社團社員的共同努力下，xxx的明天會越來越好！
書法社工作總結篇十三
“書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的”。書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時，書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑，它有利于學生個性發(fā)展和提高藝術修養(yǎng)。書法教育是：“全面普及書法教育，從雙姿抓起，達到人人都能‘規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人，人人都在書法教育中受益”。下面，根據本人一學期書法課的教學實踐，作如下總結：
優(yōu)化課堂教學。
課堂教學是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化課堂教學，提高書法教學非常重要。在日常教學工作上，要重視備課、上課及學生訓練等環(huán)節(jié)，積極運用多種教學手段，優(yōu)化課堂結構，改進教學方法。
書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學習態(tài)度、學習習慣、意志品質等，所以，我把抓雙姿作為書法教切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習慣，寫好字，促發(fā)展”的，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項來抓。書法教育陶冶了學生的情操，磨練了堅強的意志，培養(yǎng)了良好的學習習慣，促進了“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質的形成，促進了良好學風的形成。
在教學中我們常常遇到一些小問題，比如學生不愛護筆，打翻筆盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中震動同學的桌子二年級學生年齡較小，會頻頻出現(xiàn)這些小問題。這表明在寫字的時候，學生沒有完全把心放進去，如果用心投入了，又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權有句“心正則筆正”，問題的.出現(xiàn)跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。因此，我在教學生練習寫字時，要求學生做到：“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導學生努力改正不良習慣。學生養(yǎng)成了良好書寫習慣后，他們的字都有了進步。
另外，我還要求學生在書寫前，平心靜氣，書寫時，意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化；將嚴謹認真、精益求精的意識內化；將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時，培養(yǎng)了學生為人做不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質；培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。我發(fā)現(xiàn)書法認真．端正的學生，無論是在校、在家里、在上，大都處事認真，有較強的毅力和健康的心理素質。
情感體驗在小學低年級書法教學實踐中，我無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生；豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。
學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是決定能否成功的關鍵。事實上，在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢？當然也是可以在書法教學中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學書，比如“墨池”這些故事可以觸動學生，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時，我就在課上練字時講一講這些故事，既有知識性，也有趣味性，一方面是提高學生積極性，一方面也是提醒學生注意，在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質。二年級原有幾位同學基礎較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進行空洞的說教，而是通過講述書法家學書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進步很大。在書法教學中，教師如果注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質，這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。
總之，書法是一門課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析，而應盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用，使學生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強道德修養(yǎng)。我們既要重視在書法教學中嚴格要求、嚴格訓練、培養(yǎng)學生的書寫技能和良好的書寫習慣，又要重視各學科教學齊抓共管，形成合力，使學生在書法教學到的技能、養(yǎng)成的習慣得到鞏固發(fā)展。
書法社工作總結篇十四
教學要求：
1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。
3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。
教學準備：
實物投影、鉛筆、米字格 教學時數(shù)：1課時
教學過程：
1、指名上臺書寫：你 保 很 行 快 怕
2、今天，我們接著學習第十課。（板書課題）
1、指名讀兩點水書寫分析。
2、指名上臺書寫，并講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習
5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然后在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。
1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
書法社工作總結篇十五
寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。一手好字，具有很搞的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對于小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志力、只能素質、審美情操的培養(yǎng)。
1、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平。胸部挺起，頭部要端正，身子微微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有比切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，如要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點、提、折、勾等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊，右上或里邊的點先寫等。
（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
（4）漢字的偏旁部首
刂彳口見斤耂毛木牛日氏礻白癶甘瓜禾彑立疒等3、對小學生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。
1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。
2、教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。
3、關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。 4。發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣，教師的板書要給學生一種規(guī)范，漂亮的印象。
6、開展“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆即是練字的習慣。
7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。
8、班內開辟書法展覽角，定期展覽學生書法作品，三、進度安排
第一課
教學要求：
1、使學生掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6個單子的書寫要領。 2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。 3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。教學用具：
實物投影、鉛筆、米字格教學時數(shù)：1課時教學過程：
1、指名上臺書寫：點黑怎想盆孟
2、今天，我們練習寫好左偏旁的合體字。（出示課題）
1、指名讀單人旁書寫分析。
2、指名上臺書寫，并講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習。
5、生默讀“你”和“?！钡臅鴮懛治觯呑x邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然后在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。
1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
3、生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。
選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。
書法社工作總結篇十六
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
3、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
2、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
1、創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導方法：
在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
3、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫范本為唐楷。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
第5～6周毛筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法。
第7～8周筆畫書寫——撇、捺的寫法。
第9～10周筆畫書寫——點、提的寫法。
第11～12周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。
第13～14周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。
第15～16周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。
第17～18周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。
書法社工作總結篇十七
金秋時節(jié)，載著夢想。我們墨池書法協(xié)會舉行了一次登敬亭山活動，為了促進社團內部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的夢想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們墨池書法協(xié)會取得圓滿成功。
一 思想積極，踴躍參加
當墨池書法協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。..。..。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視。
二 介紹歷史，了解歷史
在會長的帶領下，我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點------敬亭山，剛進大門，墨池書法協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導游的帶領下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點---竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
三 開展活動，展現(xiàn)才藝。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經過調整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內部也做了充分的準備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發(fā)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
四 敬亭之巔，俯瞰宣城
主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們仍然堅持著，最終達到了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
通過本次登山活動，墨池書法協(xié)會取得了圓滿成功，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，墨池書法協(xié)會的社委們與社員們要加以改進，在以后的活動中社委們與社員們要積極主動交流。讓彼此之間更加了解，增進友誼，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協(xié)會的明天更加美好，“越中國，越時尚”！
二零xx年九月二十日
書法社工作總結篇十八
書法，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術。今天本站小編給大家找來了書法社團。
希望能夠幫助到大家。
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，我校成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期開學初，組建了我校的書法興趣小組，在學生中以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課余時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生練習良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學。書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
一、扎扎實實打基礎，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
二、以興趣為導向，落實學習制度。
學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的書法興趣小組，在班級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課外活動進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。
三、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。并評選具有一定基礎的學生參加了學校書畫作品展示，在本學期，積極給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下學年，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更加有聲有色。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法社工作總結篇十九
結合同學的實際狀況，在五班級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓同學在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)。培育同學審美文化素養(yǎng)，提高審美力氣，陶冶情操，啟迪才智。我在書法教學中，本著“以人為本”的教8/11學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了確定的成果，為我校其次課堂的進一步豐富和進展起到了確定的推動作用。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五班級里以自愿報名的形式選擇了在書法方面有特長，體美感較好的同學參預了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓舞同學進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給同學正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；把握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓同學把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培育，在平常訓練中嚴格依據標準督促同學。另外，還要求同學留意寫衛(wèi)生，不任憑丟紙屑等。通過嚴格的.學習訓練，使同學養(yǎng)成良好的寫習慣。
為讓同學能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開頭，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓同學先學習基本筆畫的書寫，再學習9/11一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢，最終依據同學把握的書寫水平，學習一些有訓練意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務必選擇實行切實有效的措施，加以認真爭論和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調動同學的學習主動性、主動性。
其次，再有就是同學到位的狀況不是很好，部分同學因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來確定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以主動的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇二十
時間飛逝，轉瞬一學年即將過去，我們xxx書法協(xié)會本學年的各頂工作也基本結束。在這里特殊感謝我們的指導老師xx老師，xx老師為我們各項工作開展提出的寶貴看法，感謝社團聯(lián)合會為我們社團的進展締造了寬松的環(huán)境，感謝各部門干部，各會員主動關懷支持我們的工作，感謝全部關懷支持我們社團工作的團體和個人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會本學年從招新到現(xiàn)在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問題。
本社團從20xx年xx月xx日起開頭了新學年的招新工作，依據學院團委指批我們方案招xx名新會員，在上一屆干部二天的宣布傳達招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門干部主動的參預?，F(xiàn)代新型科技較發(fā)達，絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成，造成大部分高校生對書法這門藝術缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們如開了新老會員見面會，讓全部的老會員做了簡潔的自我介紹，介紹了協(xié)會x個部門的職責和一些具體的工作，讓新會員對協(xié)會有了進一步的了解，同時會長還向大家說明白本學年的活動方案，課程支配，協(xié)會章程及活動紀律。
本學年我們共參預興辦了x個針對全校性的大型書藝術類活動。分別是20xx下學期：第x屆金秋書法大賽，對聯(lián)義賣。20xx年上學期：第三屆藝術聯(lián)展，社團風采展，藝術講座，社團進展論壇，文曲杯學問競賽。
1、金秋書法大賽。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的綜合素養(yǎng)，發(fā)掘同學們的潛能，培育同學們發(fā)覺美，熟識美，締造美的力氣，鼓舞同學們將有限的時間投入到更加主動有益的興趣愛好中去，建立學校的優(yōu)秀學風，本協(xié)會特舉辦本次書法大賽，為同學們呈現(xiàn)自我水平供應了一個平臺，本屆書法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會的監(jiān)督下，組織部宣布傳達部及其他部門的共同努力下，書法愛號者主動的參預，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會本著公正公正的原則，評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書法大賽受到寬闊書法興趣愛號者的寵愛，取得了令人可喜的成果。
頒獎晚會現(xiàn)場座無虛席，在先贊美聲驚異聲和掌聲下，頒發(fā)了xx多個獎，從而進一步增加了同學們對書法的興趣，我們協(xié)會也得到進一步的提高。
2、聯(lián)義賣。
為了豐富高校生的校內文化活動，增加高校生對我國古典文化內涵的了解，促進學院其次課堂建設，我們協(xié)會特舉辦此次對聯(lián)義賣迎接春節(jié)的到來。為使此次活動成功舉辦，我們協(xié)會預備了長達兩個星期，在本協(xié)會各成員的主動參預下，這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進步加強了對中國傳統(tǒng)文化內涵的熟識。
3、第x屆藝術聯(lián)展。
為豐富校內的文化生活，營造主動向上，清爽高雅，健康文明的校內文化氛圍，全面呈現(xiàn)理工學院同學的青春風采和精神面貌，舉辦第三屆藝術聯(lián)展，在幾個社團的大力宣布傳達征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過本次活動，呈現(xiàn)了我院同學的藝術水平，以本次活動為契機，給寵愛藝術的同學供應了個相互溝通的平臺，并增加了各社團的合作，全面構建和諧校內，達到藝術和諧與人和諧的高度統(tǒng)一，進一步宣布傳達校內文化，弘揚理工學院深厚的文化底蘊。
4、社團風采展。
為了社團能夠有更好的進展前景，社聯(lián)和各社團細心預備了本次社團風采展，xx學院各社團各展風采，體現(xiàn)了各社團獨特的一面，我們xx書法協(xié)會在本次風采展中以社團近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書法作品為主，讓同學們親自感受書法帶來的樂趣，和如何真正達到修身養(yǎng)性的效果，此次活動書法展區(qū)受到同學的好評。
5、藝術講座。
為了加強會員對藝術多方面的了解，我們協(xié)會特舉辦藝術講座，同時很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會員對藝術的了解，也讓我們的學到了不少東西。此次活動取得了圓滿的`成功。老師主要以藝術為主題，同時也涉及高校生活如何度過才有意義，這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的高校生活也有新的熟識。
6、社團進展論壇。
xx學院社團進展論壇在社聯(lián)的領導下成功舉辦，本次社團進展論壇主要是相相互互溝通各社團在最近幾年所取得的成果單，所存在的問題和進展的方向。在各社團的主動探討下總結出了許多的問題，主要是活動缺少資金，各領導干部活動主動性不高，活動場地受到限制，協(xié)會內部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法，xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”學問競賽。
此次“文曲杯”學問競賽是由xx文學社主辦，xx書法協(xié)會協(xié)辦的，活動以“誠信與平安”為主題，分為三個步驟進行，有獎戶外競猜，“誠信與平安”講座，室內學問競賽。在兩個社團的共同努力和合作下，活動取得了圓滿成功，在全樣同學的參預下，戶外有獎競猜度揣測活動開展得特別火熱，同學們參預的熱忱特別高，室內學問競賽的角逐現(xiàn)場氣氛也很喧鬧，各社團代表都主動參預，活動舉辦圓滿。
8、表彰大會。
總結表彰大會上，會長作了工作總結，同時對我們下學期工作提出了要求，希望我們協(xié)會越辦越好，對本學年各部門干部和會員進行表揚，頒發(fā)榮譽證書，同時確定了下一屆理事會成員?；顒颖容^順當，但部分會員的參預主動性不高，有待于提高。
為加深與團委、社聯(lián)、各社團的友好關系，我們還主動參預他們舉辦的活動，如大理的人生會客廳，xx周年紀念日晚會，社聯(lián)的端午節(jié)聯(lián)歡晚會……干部會員的主動參預，得到他們的好評。這些活動進一步豐富了我們協(xié)會會員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書法興趣愛好進供應了個良好的學習相互溝通平臺，在我們的主動指導教學下，為一些社團各部門培育了書法水平較高的人才。
本學年開學至今我們遇到過多方面的困難，如書法學問講座缺少多媒體教室，社團內部也不時消逝管理上的問題，同學們加社團一時心血來潮，沒過多久，就干不下去，有的會員做事態(tài)度不端正，有的同學埋怨活動太少，自己卻很少來參預活動，協(xié)會里有特色的活動少。
總體來講我們社團本學年進展狀況良好，所取得的成果得到了指導老師、社團聯(lián)合會，及其他社團和會員的確定。好些活動內容豐富，讓我們高校生有充分呈現(xiàn)自己的舞臺，擴展了高校社團活動影響力，豐富了高校校內生活，引導和關懷高校生成長，加強學校與社會的藝術相互溝通，從而體現(xiàn)高校生潛在的內涵和藝術造詣。
書法社工作總結篇一
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
書法社工作總結篇二
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，下文就是書法社團的新。
資料，一起來看看吧。
本學期我繼續(xù)帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：
在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人參加書法社團，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓,至今已有一年時間。
本學期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。
本學期的書法社團成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法社團個別同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每周四下午中午進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在今后的教學工作中，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇三
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
書法社工作總結篇四
“興趣是最好的老師”，是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發(fā)產生的，它有賴于教師采用恰當?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必須注重激發(fā)學生的興趣，提升學生的寫字熱情，增強學生的自信心，培養(yǎng)克服困難的毅力。
1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學校寫字教學的窗口。便能營造一種書法藝術氛圍。注目觀賞，深受感染，燃起學生心中對寫字的渴望之火，讓學生喜歡寫字，樂于寫字，把寫字當成快樂的事去做。
2、故事激勵。寫字課上，老師經常穿插一些古代書法家學書的故事，如東晉書法家王羲之，為了洗筆方便，天天到門口的小池塘邊去練寫，天長日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒，因買不起筆墨，竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事，不僅能向學生傳授古人勤學苦練的精神，而且大大激發(fā)了學生寫字的積極性。
3、活動激趣。小學生天性好勝，成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中，適當開展一些活動，如，展覽習字本，開展寫字比賽，有利于激發(fā)學生的寫字興趣，使寫字教學收到事半功倍的效果。在開展活動之前，表揚上次作業(yè)或比賽寫得好的同學，并把他們的本子或作品在班上傳閱，發(fā)現(xiàn)書寫差的同學有點滴進步，展示其取得進步的作業(yè)，使他們感到自己在進步。通過開展活動，全班出現(xiàn)了你追我趕的生動場面。
播種習慣，收獲個性。小學生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質量，養(yǎng)成不良習慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學生的健康成長。為了達到這一目的，要時刻注意全班每一個學生的寫字姿勢，發(fā)動同學互相督促，互相檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題得到糾正。我的做法是：
1、明確要求。小學寫字教學主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧，以便于日常。因此有幾個要求：
（1）正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫錯別字，不改變字形、不多筆少畫。
（2）端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結構比例適當，筆畫清楚。
（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。
（4）速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度，但要與潦草有嚴格區(qū)別?？傊?，寫字要求就是要做到“對、好、快”三者結合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結構正確、端正、行款清楚整齊，就是小學寫字教學總要求。
2、編寫兒歌?！缎抡n程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導?！卑颜_坐姿及握筆的.要點編成兒歌。如：“寫字時，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳?！齻€一’，要做到，字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦。
3、學生體驗。對于學生中出現(xiàn)的問題采取反復抓，抓反復，尤其應引導學生親體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”，學生就不得而知了，常常難以堅持，現(xiàn)在，我把工作做到細微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學生在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學給予鼓勵，并讓大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學生。
5、家長配合。學生在家寫家庭作業(yè)的時候，讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管，能收到了良好的效果。
葉圣陶先生曾說過：“咱們天天為了實際需要而寫字，其實天天在練字”。為此，我在寫字課上，對學生反復強調，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進學生的發(fā)展。學生在寫語文作業(yè)時，我總是認真巡視，糾正坐姿，執(zhí)筆姿勢，發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時，給學生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導力度（做作業(yè)時邊寫邊玩；不認真書寫的）因為我發(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫，認真書寫，我一走開他們的筆就會在作業(yè)本上飛起來，不是他們不想把作業(yè)寫好，是他們還不能自覺地認真地進行書寫，這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正，既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點樹立自信，又能讓他們認真書寫培養(yǎng)習慣。
書法社工作總結篇五
一、前言：
宣傳部作為書畫協(xié)會的喉舌部門，同時也是協(xié)會的心靈的窗戶，雖然是工作中的基層部門，但它關系到整個書協(xié)在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。時間的飛逝，宣傳部的這學期工作也將告于一個段落。回顧這學期的工作，取得的成功，離不開各部門對宣傳部的支持，同時感謝大家為書畫協(xié)會做的點點滴滴。這期間充滿了酸甜苦辣，俗話說：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，所以堅信在書畫協(xié)會的這些日子以來，我們各個部門的收獲是很大的，宣傳部也從中得到了充分的鍛煉，彌補了工作中的很多不足之處。在大家的共同努力與支持下，對各項工作活動幫助，才能很順利的開展，取得很好的效果。
二、部門各項工作：
對各項活動的宣傳，這是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這些都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。這個學期我們部門做的主要工作有：1、協(xié)助其他部門出展板、海報、通知、喜報等，做宣傳；2、承辦院書畫大賽．3、協(xié)助組織部與靈心居手工社舉辦花燈書畫展，在這些方面我們根據不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
（一）、海報、展板的工作：
出海報和展板是我們宣傳部的主要工作，我們出的第一張海報 、展板。可能不是非常的成功。但都是我們盡了自己最大力量，在這里我們感受到了自己創(chuàng)作宣傳海報、展板的快樂。發(fā)揮了宣傳部的工作特色，將藝術才能充分體現(xiàn)出來，利用各項活動展現(xiàn)宣傳部的絢麗一面，并從中得到能力的提升與充分的鍛煉。
工作效率還可以，但是存在很多不足之處。有時候任務集中在一個人身上，導致工作壓力大，其他人員未得到鍛煉。有時人員個人能力有限，畫稿文字銜接不合適。宣傳不到位，導致一些活動不能順利的開展等。還有很多，望在以后的工作中發(fā)現(xiàn)不足，加以改正，為書畫協(xié)會出一份力。
（二）、書畫大賽：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，充分發(fā)揮學生的藝術素質、創(chuàng)新精神，提高學生的審美能力和審美格調，加強聯(lián)誼與溝通，促進彼此間的和諧與發(fā)展，吸收新的書畫元素，打造協(xié)會品牌，拓展協(xié)會文化內涵。更好的將書畫協(xié)會的形象推廣出去，擴大我們在合肥學院的影響力，同時增進協(xié)會與學生之間的交流，使學生對書畫協(xié)會有更深入的了解。
這次活動以書畫的形式，為協(xié)會熱愛書畫的同學展開一個展示自我，發(fā)掘自我的平臺，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)大學生對祖國的熱愛，對社會的關注，對學校的熱愛。以藝載德、以藝促智、充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使大學生全面發(fā)展。
本次書畫大賽是一次面向全校學生進行的以書畫自我展示為途徑的創(chuàng)作大賽,書畫作品分為:書法（軟筆、硬筆）,設計,色彩,素描、速寫,漫畫，插圖等，涵蓋了當前書畫藝術發(fā)展的傳統(tǒng)與潮流,要求大膽創(chuàng)新，與校園生活相結合，比賽形式多樣，擴大學生參與面。
我們除了在社團內做好宣傳活動，同時將其擴展到全院各系的同學，并配合其他部門的人一起組織這次的活動。
從初期活動內容的確定到聯(lián)系相關部門，宣傳部委員進行明確分工，一直到活動的后期整理總結討論，充分做到了在比賽中的公平、公正，在活動中每個委員都參與到其中，體驗活動中的快樂。增強了我們的團隊精神，讓我們了解了活動的流程。
活動的流程：
1、前期宣傳：
主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳，建立活動咨詢小組，并聯(lián)系彩虹橋、廣播臺、記者團為活動做進一步宣傳。
2、作品征集：
在院東門口展出展板，安排人員輪流值班并征收書畫作品（值班人員負責解釋活動有關信息，和登記參賽人員信息，并保管好交上來的作品）
3、書法組初賽、繪畫組初賽評選：
邀請老師對參賽作品進行評審，挑選出書法、設計組入圍決賽的作品，并評選出繪畫組的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。
4、書法組決賽賽前準備
a．通知入圍同學關于總決賽的有關信息，如時間、地點、創(chuàng)作范圍等；
b．安排比賽場地；
c．準備比賽所需材料：如筆、墨、紙、桌椅等；
d．邀請評委老師，發(fā)送邀請函等。
5、決賽作品的評選；
6、比賽結果公布：利用各種宣傳手段，做好活動后期宣傳工作，擴大活動影響力。
本次大賽翰墨情緣書畫協(xié)會各成員都積極地投入自己的角色中，相互之間協(xié)調積極配合安排，使大賽各項工作有組織性和系統(tǒng)性，在大賽的籌備工作中協(xié)會各部工作落實迅速，保證大賽順利完成。
書畫協(xié)會宣傳部各成員都積極地投入自己的角色中，相互之間協(xié)調積極配合安排，使協(xié)會各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證協(xié)會活動順利完成。在各項活動的籌備工作中，書畫協(xié)會各部工作落實迅速，從中可以觀出書畫協(xié)會理事會成員的領導能力。但是我們也有活動的不足點：1、活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。2、分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚堅定、果敢、積極的精神，做好積極的帶頭作用，同時做好和其他各部門的協(xié)調工作。希望在以后的工作中能夠杜絕以上問題，及時解決新問題。同時要不斷的善于總結自己，在不斷地吸取經驗和教訓中不斷的進步，這樣我們在以后開展工作的過程中能做得更好。
在這些平凡的日子里，我們做了很多不平凡的事，我們成功舉辦了書畫大賽，這次活動，以溝通感情、增入交流、增強集體凝聚力和豐富我院學生的校園生活為宗旨，提高校園莘莘學子的創(chuàng)造性，激發(fā)學子的表現(xiàn)的積極性，期望下一屆翰墨情緣書畫協(xié)會書畫大賽再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
（三）、花燈書畫展：
4月28日我們舉辦了意義非凡的花燈書畫展，花燈書畫展可以說是我們協(xié)會一學年的最后一個活動了吧。
在這個相聚又快樂的的日子里，這個花燈書畫展給我們帶來了很多快樂，也給緊張的學習、工作生活中帶來了一縷輕松愉快。同樣我們知道了花燈書畫展的工作流程，我學到了好多知識?；粽拐w能夠彰顯大學生的青春活力，同時在活動過程中也增加了我們委員的凝聚力。同時我們查漏補缺。只有盡可能的多的發(fā)現(xiàn)工作過程中的不足與失誤，才能夠更好的總結經驗，杜絕不合理的活動過程不在以后的活動中出現(xiàn)。
在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚堅定、果敢、積極的精神，做好積極的帶頭作用，同時做好和其他各部門的協(xié)調工作。
最后花燈書畫展完美的謝幕了，看到觀眾滿意的離場，我相信這是給我們沒個人最好的回報了。
這次活動使我知道了作什么事都要在穩(wěn)中求勝?；顒尤〉昧藞A滿的成功，深化了校園精神文明建設，營造了和諧校園文化氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。能有效地將體育精神與學院良好氛圍緊密結合，強有力地增強書畫協(xié)會榮譽感。讓更多的師生通過此次活動加深對翰墨情緣書畫協(xié)會的理解。
三、總結：
本學期的工作充分體現(xiàn)了宣傳部的文藝特色，使我部技有所長、人有所值，在舉辦活動的同時使每個成員得到不同程度的鍛煉，我部取得了不小的成績。
勞逸結合，每次活動都能體現(xiàn)出部內的團結、分工與合作精神。在協(xié)會兩位會長的總帶領下，我部堅持創(chuàng)新精神，不斷提高部內綜合能力。在發(fā)展中創(chuàng)造新績，在創(chuàng)造中不斷發(fā)展。在團結合作的前提下，使每一次活動輕松落幕。
回想一年來協(xié)會的工作，我們取得過優(yōu)秀的成績，這些成果離不開書畫協(xié)會理事會每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。最后愿我們書畫協(xié)會越辦越好。
翰墨情緣書畫協(xié)會
宣傳部
2011年5月15日
站在這一學期，透視將要過去的半年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。而匆匆的一個學期又在不經意間從你的指尖劃過，這一學期的學習工作也在緊張而有序中將要告一段落，回首宣傳部的成績不禁長嘆一口氣，自納新至總結一路走來宣傳部馬不停蹄。在這一學期里，我認識了很多志同道合的朋友，收獲了許多，也成長了不少。
本學期圍繞本協(xié)會宗旨核心，舉辦了許多活動，我宣傳部度過了繁忙而充實的一個學期，下面就宣傳部在本學期開展的工作，進行總結： 一活動記事：
1、2011年3月20日統(tǒng)計調研協(xié)會第一期干事培訓會。
2、2011年4月17日統(tǒng)計調研協(xié)會iebook培訓活動。
3、2011年4月24日統(tǒng)計調研協(xié)會iebook大賽。
二常規(guī)工作：
1.納新工作：由于協(xié)會今年剛剛成立，納新是一個必不可少的步驟。一個部門的發(fā)展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長久更富有生命力。通過納新使各種力量實現(xiàn)優(yōu)化重組，以發(fā)展壯大本部門力量，更好地為同學們服務。通過報名、面試我部選取了幾名書法、繪畫的特長生加入了宣傳部，為宣傳部后續(xù)工作提供了有力保證。
2、新干事培訓工作：進入協(xié)會很重要的一個方面就是鍛煉并調高自己的能力，我們很注重對干事工作能力的培養(yǎng)，首先使干事充分認識到本部門的職能，盡量讓他們更多更快的學到相應的工作技能，有針對性的對通訊，書法，繪畫 等進行重點培訓。
3、傳達上級通知和協(xié)助其他部門開展活動：我部是以服務性為主的部門，負責配合協(xié)會各個時期中心工作的宣傳，積極配合其他部門做好活動宣傳和活動開展，處理好與其他部門的工作關系，加深與各部的感情，擴大彼此的合作空間，及時通知活動的時間、地點，保證活動的順利進行，本學期協(xié)助組織策劃部舉辦iebook大賽。
4、寫通訊和宣傳板：這是宣傳部最主要的工作，宣傳部在活動之前積極調動本部成員策劃展板方案，拓展宣傳方案，力求我們的活動成為同學們視野的焦點，及時反映活動主題的重要思想，給同學們留下深刻的印象。每次活動之后，宣傳部積極的撰寫本次活動的通訊讓同學們及時了解活動的開展情況。
5、負責本部門內部工作的管理：主要是負責本部門的文件、資料、工作記錄和工作總結的立卷歸檔工作，向協(xié)會提交工作總結及下一學年的工作計劃，并且制定本部門 的管理制度。
三工作經驗：
宣傳部作為本協(xié)會的一個展示窗口，為協(xié)會各項工作、文娛活動的宣傳與開展提供了良好的前提保障。我們以全心全意為協(xié)會服務為工作理念，及時有效的開展各種宣傳活動，組織會員充分利用學院的宣傳媒體和宣傳場地，對協(xié)會進行全面宣傳，擴大協(xié)會影響，提高協(xié)會知名度。我們盡力完成各項分配下來的任務，用心將每張宣傳板和海報做好，以求達到預期的宣傳效果，讓更多的同學參與到活動中來。在這短短的一學期里，我們收獲很多，也覺得這些收獲是我們不可多得的經驗：
1、團隊凝聚力：通過本學期的工作，大家彼此之間 也有了一定的了解，相互之間建立了一種比平時的學習和生活中更特別的友誼，宣傳部就像一個大家庭，每一個人都是其中的一份子，我們每個人都在不斷的成長，團隊的凝聚力也在逐步增強。本學期宣傳部內部的主要活動是聚餐，聚會，部員之間的關系也更加融洽，大家庭也變得更加和睦。
2、責任心：無論是宣傳板還是其他對外宣傳活動，我們都會用心完成，這些都是為了更好的宣傳我們協(xié)會，準確及時的向同學們傳達我們協(xié)會的活動信息。雖然都是一些瑣碎事，但是仍需要我們很強的責任心和耐心。
3、創(chuàng)新性：及時的總結前一段時間的工作，對宣傳途徑進行拓寬，全方位多層次的對活動開展宣傳工作。
四工作的不足：
傳工作時人手不夠，部分干事承擔的工作過重，造成一定的不平衡。
2、部門之間交流過少：由于時間的問題，整個協(xié)會一起舉辦的活動不是很多，這就為部門之間的交流造成了不便，導致一些通知或活動不能及時傳達。
3、會員的積極性不是很高：宣傳部負責10級數(shù)學3班的會員，雖然每次活動都會及時的通知，但是參加的人數(shù)不是很多。
4、非常規(guī)性的活動開展上有些拖拉感覺，不能及時的完成。部員有其一定的責任，但部長在監(jiān)督、督促方面沒有作好工作，對協(xié)會的形象及工作開展方面有影響。
由于工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中我想我們的認真和責任心會就是我們的品牌，能夠填補我們的不足。我們宣傳部打算下學期至少策劃一次精品活動。
五新學期工作展望： 回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，我們部還有很多的不足，我們準備在新學期的工作中做到如下幾點：
1、擴招有特長的同學：充分挖掘同學們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。及時的注入新鮮血液，提高成員間的協(xié)調和互助意識，提高自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。
2、完善部門制度：宣傳部這個年輕的部門在一年的發(fā)展中沒有形成自己的部門制度，因而在工作上面會出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，完善的部門制度能夠保證一個高效率的團隊。
4、細化人員分工：細化人員分工，形成小組管理的模式，并積極配合其他部門人員迅速投入到工作當中。
5、擴大對外交流力度： 宣傳部的的特殊性質決定了交流的特殊意義，我部盡力爭取機會讓會員進行部門間、部門與其他社團，在讓會員熟悉部門工作的同時鍛煉其社交能力。
6、進行專項技能培訓：在培訓方面，我部在制定合理的部門培訓計劃的同時，進行正式與非正式的培訓，每學期要進行正式的專項技能培訓專題，而每一次的例會可以進行非正式的討論和交流。
總結這一個學期的工作，我們宣傳部與各部之間保持密切的聯(lián)系，保證時間，地點，內容的準確，為活動的順利進行提供了先決條件；并且我們積極，我們熱情，我們團結一致，以最好的狀態(tài)與高質量的宣傳板展示著我們協(xié)會的各項活動；另外，我們在這半個學期的工作中也暴露的不少的問題，出了一些錯誤，在后半個學期中我們會認真總結吸取教訓，全力改正，將宣傳工作做到最好，將我們部建立成為一個強大的團隊！回顧之前做的工作，無論時好時壞，那還都不是高-潮。宣傳部依然會保持現(xiàn)在的工作熱情，開拓創(chuàng)新，加強各部之間的交流合作，為了更好的為協(xié)會服務而努力。
總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。
書法社工作總結篇六
結合學生的實際情況，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫習慣。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇七
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法社工作總結篇八
時間飛逝，轉眼一學年即將過去，我們xxx書法協(xié)會本學年的各頂工作也基本結束。在這里非常感謝我們的指導老師xx老師，xx老師為我們各項工作開展提出的寶貴意見，感謝社團聯(lián)合會為我們社團的發(fā)展創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，感謝各部門干部，各會員積極幫助支持我們的工作，感謝所有關心支持我們社團工作的團體和個人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會本學年從招新到現(xiàn)在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問題。
本社團從20xx年x月x日起開始了新學年的招新工作，根據學院團委指批我們計劃招xx名新會員，在上一屆干部二天的宣傳招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門干部積極的參與。現(xiàn)代新型科技較發(fā)達，絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成，造成大部分大學生對書法這門藝術缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們如開了新老會員見面會，讓所有的老會員做了簡單的自我介紹，介紹了協(xié)會x個部門的職責和一些具體的工作，讓新會員對協(xié)會有了進一步的了解，同時會長還向大家說明了本學年的活動計劃，課程安排，協(xié)會章程及活動紀律。
本學年我們共參與興辦了x個針對全校性的大型書藝術類活動。分別是20xx下學期：第x屆金秋書法大賽，對聯(lián)義賣。20xx年上學期：第三屆藝術聯(lián)展，社團風采展，藝術講座，社團發(fā)展論壇，文曲杯知識競賽。
1、金秋書法大賽。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的綜合素養(yǎng)，發(fā)掘同學們的潛能，培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美，認識美，創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學們將有限的時間投入到更加積極有益的興趣愛好中去，建立學校的優(yōu)秀學風，本協(xié)會特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供了一個平臺，本屆書法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會的監(jiān)督下，組織部宣傳部及其他部門的共同努力下，書法愛號者積極的參與，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會本著公平公正的原則，評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書法大賽受到廣大書法興趣愛號者的喜愛，取得了令人可喜的成績。
頒獎晚會現(xiàn)場座無虛席，在先贊美聲驚訝聲和掌聲下，頒發(fā)了xx多個獎，從而進一步增強了同學們對書法的興趣，我們協(xié)會也得到進一步的提高。
2、聯(lián)義賣。
為了豐富大學生的校園文化活動，增強大學生對我國古典文化內涵的了解，促進學院第二課堂建設，我們協(xié)會特舉辦此次對聯(lián)義賣迎接春節(jié)的到來。為使此次活動成功舉辦，我們協(xié)會準備了長達兩個星期，在本協(xié)會各成員的積極參與下，這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進步加強了對中國傳統(tǒng)文化內涵的認識。
3、第x屆藝術聯(lián)展。
為豐富校園的文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，全面展現(xiàn)理工學院學生的青春風采和精神面貌，舉辦第三屆藝術聯(lián)展，在幾個社團的大力宣傳征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過本次活動，展現(xiàn)了我院學生的藝術水平，以本次活動為契機，給喜歡藝術的同學提供了個交流的平臺，并增強了各社團的合作，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人和諧的高度統(tǒng)一，進一步宣傳校園文化，弘揚理工學院深厚的文化底蘊。
4、社團風采展。
為了社團能夠有更好的發(fā)展前景，社聯(lián)和各社團精心準備了本次社團風采展，xx學院各社團各展風采，體現(xiàn)了各社團獨特的一面，我們xx書法協(xié)會在本次風采展中以社團近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書法作品為主，讓同學們親自感受書法帶來的樂趣，和如何真正達到修身養(yǎng)性的效果，此次活動書法展區(qū)受到同學的好評。
5、藝術講座。
為了加強會員對藝術多方面的了解，我們協(xié)會特舉辦藝術講座，同時很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會員對藝術的了解，也讓我們的學到了不少東西。此次活動取得了圓滿的成功。老師主要以藝術為主題，同時也涉及大學生活如何度過才有意義，這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的大學生活也有新的認識。
6、社團發(fā)展論壇。
xx學院社團發(fā)展論壇在社聯(lián)的領導下成功舉辦，本次社團發(fā)展論壇主要是相互交流各社團在最近幾年所取得的成績單，所存在的問題和發(fā)展的方向。在各社團的積極探討下總結出了許多的問題，主要是活動缺少資金，各領導干部活動積極性不高，活動場地受到限制，協(xié)會內部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法，xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”知識競賽。
此次“文曲杯”知識競賽是由xx文學社主辦，xx書法協(xié)會協(xié)辦的，活動以“誠信與安全”為主題，分為三個步驟進行，有獎戶外競猜，“誠信與安全”講座，室內知識競賽。在兩個社團的共同努力和合作下，活動取得了圓滿成功，在全樣同學的參與下，戶外有獎競猜測活動開展得十分火熱，同學們參與的熱情十分高，室內知識競賽的比賽現(xiàn)場氣氛也很熱烈，各社團代表都積極參與，活動舉辦圓滿。
8、表彰大會。
總結表彰大會上，會長作了工作總結，同時對我們下學期工作提出了要求，希望我們協(xié)會越辦越好，對本學年各部門干部和會員進行表揚，頒發(fā)榮譽證書，同時確定了下一屆理事會成員?；顒颖容^順利，但部分會員的參與積極性不高，有待于提高。
為加深與團委、社聯(lián)、各社團的友好關系，我們還積極參加他們舉辦的活動，如大理的人生會客廳，xx周年紀念日晚會，社聯(lián)的端午節(jié)聯(lián)歡晚會……干部會員的積極參與，得到他們的好評。這些活動進一步豐富了我們協(xié)會會員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書法興趣愛好進提供了個良好的學習交流平臺，在我們的積極指導教學下，為一些社團各部門培養(yǎng)了書法水平較高的人才。
本學年開學至今我們遇到過多方面的困難，如書法知識講座缺少多媒體教室，社團內部也不時出現(xiàn)管理上的問題，同學們加社團一時心血來潮，沒過多久，就干不下去，有的會員做事態(tài)度不端正，有的同學抱怨活動太少，自己卻很少來參加活動，協(xié)會里有特色的活動少。
總體來講我們社團本學年發(fā)展狀況良好，所取得的成績得到了指導老師、社團聯(lián)合會，及其他社團和會員的肯定。好些活動內容豐富，讓我們大學生有充分展現(xiàn)自己的舞臺，擴展了高校社團活動影響力，豐富了高校校園生活，引導和幫助大學生成長，加強學校與社會的藝術交流，從而體現(xiàn)大學生潛在的內涵和藝術造詣。
書法社工作總結篇九
1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。
3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。
實物投影、鉛筆、米字格教學時數(shù)：1課時。
1、指名上臺書寫：你保很行快怕。
2、今天，我們接著學習第十課。（板書課題）。
1、指名讀兩點水書寫分析。
2、指名上臺書寫，并講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習。
5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然后在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。
1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
書法社工作總結篇十
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，我校成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期開學初，組建了我校的書法興趣小組，在學生中以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課余時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生練習良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學。書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇十一
本學期我繼續(xù)帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：
在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人參加書法社團，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓,至今已有一年時間。
本學期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。
本學期的書法社團成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法社團個別同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
書法社工作總結篇十二
本學年以來，在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，我社團各項工作進展順利。多年來xx人一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng)，提高學生藝術修養(yǎng)，服務廣大師生”的根本宗旨，積極學習，努力進取。
現(xiàn)將20xx-20xx學年xx協(xié)會的工作主要總結為以下幾點：
1、納新工作。
20xx年x月的納新工作，在遵循社團規(guī)章前提下積極展開。xx同學深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約xx名書畫愛好者加入了xx大家庭。
2、干事選舉。
在新社員中挑選出了xx名新干事，為xx的工作注入了新的活力。
3、換屆選舉。
20xx年x月進行換屆選舉，秉著“公平、公開、公正”的原則，由社員和校團委領導投票，現(xiàn)場公布結果。
xx現(xiàn)開設書法、國畫、漫畫三方面的課程。
1、書法課每周日晚由當代書法家xxx老師現(xiàn)場授課，指導。此外我們每月都開展月競書活動，有老師對學生作品進行點評并挑選出優(yōu)秀作品展出。
2、國畫課每周六晚有美術老師xxx老師授課、指導。
3、漫畫課每周六晚由本校美術系xxx老師授課、指導。
本學年xx組織了大量的活動，充分調動了社員們的積極性，增強了社員的凝聚力。其中影響最大的為20xx年x月份的“xxx影院”杯書法比賽和x月份的“xxx書畫協(xié)會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開，全校同學積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎晚會，燃起了同學們學習書法的熱情。書畫展展出了xxx社員以及書法比賽中的優(yōu)秀書法作品。同時展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評。此外我們社團還組織社員參觀了xx美術館，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請專業(yè)老師進行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“xx山春游”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。
xxx下設秘書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯(lián)部、網絡部、宣傳部和財務部九個部門，各部門相互獨立卻有密切聯(lián)系。每周召開例會，對工作進行總結。xxx對每個干部及社員嚴格要求，執(zhí)行嚴格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴謹有序的進行。按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規(guī)章行事。
在全社成員的共同努下，我社團對校內外建立了一個良好的合作環(huán)境，對外有xxx影院，xx導游培訓機構及xxx四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團有請到xxx書法社與xxx書法社代表作“xxx影院杯”頒獎嘉賓，他們給我們進行了現(xiàn)場揮毫，并提出要與xxx建立長久的友好聯(lián)系，并把我們的書法進行推廣，使我們的社團更加強大。
這一年中在校領導和老師的關懷和指導下，在各兄弟社團的大力支持下，在社員團結努力下，xxx取得了很多大的進步。但我們清醒的知道，xx仍舊有不足之處需要我們去完善如：
1、社員流失的問題，由于對社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計劃下學期對新成員進行分組管理，有相應負責人督促其成員堅持上課。
2、社員資料沒能合理利用，每個人都帶著自己的好奇與興趣參加社團的，對此我們要通過關注社員資料，了解他們加入社團的目的，并采取相應措施激發(fā)他們的學習熱情，使他們對xxx產生感情因此能在我社團長期學習下去。
3、本學期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團決定采取相應措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動的機會，并舉行更多的書法比賽設立相應獎勵，舉行頒獎儀式，使課堂氣氛達到最佳！
相信在團委老師的正確領導下，在我社團社員的共同努力下，xxx的明天會越來越好！
書法社工作總結篇十三
“書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的”。書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時，書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑，它有利于學生個性發(fā)展和提高藝術修養(yǎng)。書法教育是：“全面普及書法教育，從雙姿抓起，達到人人都能‘規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人，人人都在書法教育中受益”。下面，根據本人一學期書法課的教學實踐，作如下總結：
優(yōu)化課堂教學。
課堂教學是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化課堂教學，提高書法教學非常重要。在日常教學工作上，要重視備課、上課及學生訓練等環(huán)節(jié)，積極運用多種教學手段，優(yōu)化課堂結構，改進教學方法。
書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學習態(tài)度、學習習慣、意志品質等，所以，我把抓雙姿作為書法教切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習慣，寫好字，促發(fā)展”的，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項來抓。書法教育陶冶了學生的情操，磨練了堅強的意志，培養(yǎng)了良好的學習習慣，促進了“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質的形成，促進了良好學風的形成。
在教學中我們常常遇到一些小問題，比如學生不愛護筆，打翻筆盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中震動同學的桌子二年級學生年齡較小，會頻頻出現(xiàn)這些小問題。這表明在寫字的時候，學生沒有完全把心放進去，如果用心投入了，又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權有句“心正則筆正”，問題的.出現(xiàn)跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。因此，我在教學生練習寫字時，要求學生做到：“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導學生努力改正不良習慣。學生養(yǎng)成了良好書寫習慣后，他們的字都有了進步。
另外，我還要求學生在書寫前，平心靜氣，書寫時，意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化；將嚴謹認真、精益求精的意識內化；將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時，培養(yǎng)了學生為人做不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質；培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。我發(fā)現(xiàn)書法認真．端正的學生，無論是在校、在家里、在上，大都處事認真，有較強的毅力和健康的心理素質。
情感體驗在小學低年級書法教學實踐中，我無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生；豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。
學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是決定能否成功的關鍵。事實上，在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢？當然也是可以在書法教學中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學書，比如“墨池”這些故事可以觸動學生，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時，我就在課上練字時講一講這些故事，既有知識性，也有趣味性，一方面是提高學生積極性，一方面也是提醒學生注意，在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質。二年級原有幾位同學基礎較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進行空洞的說教，而是通過講述書法家學書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進步很大。在書法教學中，教師如果注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質，這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。
總之，書法是一門課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析，而應盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用，使學生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強道德修養(yǎng)。我們既要重視在書法教學中嚴格要求、嚴格訓練、培養(yǎng)學生的書寫技能和良好的書寫習慣，又要重視各學科教學齊抓共管，形成合力，使學生在書法教學到的技能、養(yǎng)成的習慣得到鞏固發(fā)展。
書法社工作總結篇十四
教學要求：
1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。
3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。
教學準備：
實物投影、鉛筆、米字格 教學時數(shù)：1課時
教學過程：
1、指名上臺書寫：你 保 很 行 快 怕
2、今天，我們接著學習第十課。（板書課題）
1、指名讀兩點水書寫分析。
2、指名上臺書寫，并講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習
5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然后在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。
1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
書法社工作總結篇十五
寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。一手好字，具有很搞的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對于小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志力、只能素質、審美情操的培養(yǎng)。
1、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平。胸部挺起，頭部要端正，身子微微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有比切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，如要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點、提、折、勾等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊，右上或里邊的點先寫等。
（3）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
（4）漢字的偏旁部首
刂彳口見斤耂毛木牛日氏礻白癶甘瓜禾彑立疒等3、對小學生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。
1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。
2、教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。
3、關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。 4。發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣，教師的板書要給學生一種規(guī)范，漂亮的印象。
6、開展“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆即是練字的習慣。
7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。
8、班內開辟書法展覽角，定期展覽學生書法作品，三、進度安排
第一課
教學要求：
1、使學生掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6個單子的書寫要領。 2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。 3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。教學用具：
實物投影、鉛筆、米字格教學時數(shù)：1課時教學過程：
1、指名上臺書寫：點黑怎想盆孟
2、今天，我們練習寫好左偏旁的合體字。（出示課題）
1、指名讀單人旁書寫分析。
2、指名上臺書寫，并講解要領。
3、生關上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。
4、生完成練習。
5、生默讀“你”和“?！钡臅鴮懛治觯呑x邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。
7、對比找問題，然后在書上完成練習。
8、總結學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。
1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。
2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。
3、生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。
選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。
書法社工作總結篇十六
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
3、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
2、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
1、創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導方法：
在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
3、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫范本為唐楷。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
第5～6周毛筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法。
第7～8周筆畫書寫——撇、捺的寫法。
第9～10周筆畫書寫——點、提的寫法。
第11～12周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。
第13～14周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。
第15～16周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。
第17～18周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。
書法社工作總結篇十七
金秋時節(jié)，載著夢想。我們墨池書法協(xié)會舉行了一次登敬亭山活動，為了促進社團內部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的夢想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們墨池書法協(xié)會取得圓滿成功。
一 思想積極，踴躍參加
當墨池書法協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。..。..。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視。
二 介紹歷史，了解歷史
在會長的帶領下，我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點------敬亭山，剛進大門，墨池書法協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導游的帶領下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點---竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
三 開展活動，展現(xiàn)才藝。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經過調整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內部也做了充分的準備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發(fā)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
四 敬亭之巔，俯瞰宣城
主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們仍然堅持著，最終達到了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
通過本次登山活動，墨池書法協(xié)會取得了圓滿成功，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，墨池書法協(xié)會的社委們與社員們要加以改進，在以后的活動中社委們與社員們要積極主動交流。讓彼此之間更加了解，增進友誼，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協(xié)會的明天更加美好，“越中國，越時尚”！
二零xx年九月二十日
書法社工作總結篇十八
書法，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術。今天本站小編給大家找來了書法社團。
希望能夠幫助到大家。
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，我校成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期開學初，組建了我校的書法興趣小組，在學生中以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課余時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生練習良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學。書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
一、扎扎實實打基礎，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
二、以興趣為導向，落實學習制度。
學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的書法興趣小組，在班級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課外活動進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。
三、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。并評選具有一定基礎的學生參加了學校書畫作品展示，在本學期，積極給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下學年，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更加有聲有色。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法社工作總結篇十九
結合同學的實際狀況，在五班級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓同學在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)。培育同學審美文化素養(yǎng)，提高審美力氣，陶冶情操，啟迪才智。我在書法教學中，本著“以人為本”的教8/11學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了確定的成果，為我校其次課堂的進一步豐富和進展起到了確定的推動作用。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五班級里以自愿報名的形式選擇了在書法方面有特長，體美感較好的同學參預了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓舞同學進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
在書法教學中教給同學正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；把握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓同學把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培育，在平常訓練中嚴格依據標準督促同學。另外，還要求同學留意寫衛(wèi)生，不任憑丟紙屑等。通過嚴格的.學習訓練，使同學養(yǎng)成良好的寫習慣。
為讓同學能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開頭，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓同學先學習基本筆畫的書寫，再學習9/11一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢，最終依據同學把握的書寫水平，學習一些有訓練意義的名人名言、警句及古詩等。
在總結成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務必選擇實行切實有效的措施，加以認真爭論和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調動同學的學習主動性、主動性。
其次，再有就是同學到位的狀況不是很好，部分同學因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來確定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以主動的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社工作總結篇二十
時間飛逝，轉瞬一學年即將過去，我們xxx書法協(xié)會本學年的各頂工作也基本結束。在這里特殊感謝我們的指導老師xx老師，xx老師為我們各項工作開展提出的寶貴看法，感謝社團聯(lián)合會為我們社團的進展締造了寬松的環(huán)境，感謝各部門干部，各會員主動關懷支持我們的工作，感謝全部關懷支持我們社團工作的團體和個人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會本學年從招新到現(xiàn)在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問題。
本社團從20xx年xx月xx日起開頭了新學年的招新工作，依據學院團委指批我們方案招xx名新會員，在上一屆干部二天的宣布傳達招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門干部主動的參預?，F(xiàn)代新型科技較發(fā)達，絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成，造成大部分高校生對書法這門藝術缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們如開了新老會員見面會，讓全部的老會員做了簡潔的自我介紹，介紹了協(xié)會x個部門的職責和一些具體的工作，讓新會員對協(xié)會有了進一步的了解，同時會長還向大家說明白本學年的活動方案，課程支配，協(xié)會章程及活動紀律。
本學年我們共參預興辦了x個針對全校性的大型書藝術類活動。分別是20xx下學期：第x屆金秋書法大賽，對聯(lián)義賣。20xx年上學期：第三屆藝術聯(lián)展，社團風采展，藝術講座，社團進展論壇，文曲杯學問競賽。
1、金秋書法大賽。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的綜合素養(yǎng)，發(fā)掘同學們的潛能，培育同學們發(fā)覺美，熟識美，締造美的力氣，鼓舞同學們將有限的時間投入到更加主動有益的興趣愛好中去，建立學校的優(yōu)秀學風，本協(xié)會特舉辦本次書法大賽，為同學們呈現(xiàn)自我水平供應了一個平臺，本屆書法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會的監(jiān)督下，組織部宣布傳達部及其他部門的共同努力下，書法愛號者主動的參預，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會本著公正公正的原則，評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書法大賽受到寬闊書法興趣愛號者的寵愛，取得了令人可喜的成果。
頒獎晚會現(xiàn)場座無虛席，在先贊美聲驚異聲和掌聲下，頒發(fā)了xx多個獎，從而進一步增加了同學們對書法的興趣，我們協(xié)會也得到進一步的提高。
2、聯(lián)義賣。
為了豐富高校生的校內文化活動，增加高校生對我國古典文化內涵的了解，促進學院其次課堂建設，我們協(xié)會特舉辦此次對聯(lián)義賣迎接春節(jié)的到來。為使此次活動成功舉辦，我們協(xié)會預備了長達兩個星期，在本協(xié)會各成員的主動參預下，這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進步加強了對中國傳統(tǒng)文化內涵的熟識。
3、第x屆藝術聯(lián)展。
為豐富校內的文化生活，營造主動向上，清爽高雅，健康文明的校內文化氛圍，全面呈現(xiàn)理工學院同學的青春風采和精神面貌，舉辦第三屆藝術聯(lián)展，在幾個社團的大力宣布傳達征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過本次活動，呈現(xiàn)了我院同學的藝術水平，以本次活動為契機，給寵愛藝術的同學供應了個相互溝通的平臺，并增加了各社團的合作，全面構建和諧校內，達到藝術和諧與人和諧的高度統(tǒng)一，進一步宣布傳達校內文化，弘揚理工學院深厚的文化底蘊。
4、社團風采展。
為了社團能夠有更好的進展前景，社聯(lián)和各社團細心預備了本次社團風采展，xx學院各社團各展風采，體現(xiàn)了各社團獨特的一面，我們xx書法協(xié)會在本次風采展中以社團近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書法作品為主，讓同學們親自感受書法帶來的樂趣，和如何真正達到修身養(yǎng)性的效果，此次活動書法展區(qū)受到同學的好評。
5、藝術講座。
為了加強會員對藝術多方面的了解，我們協(xié)會特舉辦藝術講座，同時很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會員對藝術的了解，也讓我們的學到了不少東西。此次活動取得了圓滿的`成功。老師主要以藝術為主題，同時也涉及高校生活如何度過才有意義，這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的高校生活也有新的熟識。
6、社團進展論壇。
xx學院社團進展論壇在社聯(lián)的領導下成功舉辦，本次社團進展論壇主要是相相互互溝通各社團在最近幾年所取得的成果單，所存在的問題和進展的方向。在各社團的主動探討下總結出了許多的問題，主要是活動缺少資金，各領導干部活動主動性不高，活動場地受到限制，協(xié)會內部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法，xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”學問競賽。
此次“文曲杯”學問競賽是由xx文學社主辦，xx書法協(xié)會協(xié)辦的，活動以“誠信與平安”為主題，分為三個步驟進行，有獎戶外競猜，“誠信與平安”講座，室內學問競賽。在兩個社團的共同努力和合作下，活動取得了圓滿成功，在全樣同學的參預下，戶外有獎競猜度揣測活動開展得特別火熱，同學們參預的熱忱特別高，室內學問競賽的角逐現(xiàn)場氣氛也很喧鬧，各社團代表都主動參預，活動舉辦圓滿。
8、表彰大會。
總結表彰大會上，會長作了工作總結，同時對我們下學期工作提出了要求，希望我們協(xié)會越辦越好，對本學年各部門干部和會員進行表揚，頒發(fā)榮譽證書，同時確定了下一屆理事會成員?；顒颖容^順當，但部分會員的參預主動性不高，有待于提高。
為加深與團委、社聯(lián)、各社團的友好關系，我們還主動參預他們舉辦的活動，如大理的人生會客廳，xx周年紀念日晚會，社聯(lián)的端午節(jié)聯(lián)歡晚會……干部會員的主動參預，得到他們的好評。這些活動進一步豐富了我們協(xié)會會員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書法興趣愛好進供應了個良好的學習相互溝通平臺，在我們的主動指導教學下，為一些社團各部門培育了書法水平較高的人才。
本學年開學至今我們遇到過多方面的困難，如書法學問講座缺少多媒體教室，社團內部也不時消逝管理上的問題，同學們加社團一時心血來潮，沒過多久，就干不下去，有的會員做事態(tài)度不端正，有的同學埋怨活動太少，自己卻很少來參預活動，協(xié)會里有特色的活動少。
總體來講我們社團本學年進展狀況良好，所取得的成果得到了指導老師、社團聯(lián)合會，及其他社團和會員的確定。好些活動內容豐富，讓我們高校生有充分呈現(xiàn)自己的舞臺，擴展了高校社團活動影響力，豐富了高校校內生活，引導和關懷高校生成長，加強學校與社會的藝術相互溝通，從而體現(xiàn)高校生潛在的內涵和藝術造詣。